Passos de Formatao:
Os artigos escritos a partir desse modelo j contero a formatao padronizada. No
caso dos textos serem copiados de outro arquivo, para que seu artigo fique
formatado exatamente como esse documento-modelo, siga os passos abaixo:
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4. Clicando levemente nesse cone aparecero diversas opes.
5. Clique na opo fazer correspondncia com a formatao destino que seu
texto ficar formatado exatamente como esse modelo.
6. Siga as mesmas instrues para os ttulos, subttulos e, assim, para toda e
qualquer redao que faz parte desse documento.
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Resumo
INTRODUO
A teoria da relatividade geral, como o prprio nome indica, complementa e
generaliza a teoria da relatividade restrita. No entanto, dada a complexidade
conceitual e terica dessa teoria, o seu estudo, no nvel do Ensino Mdio, s pode
ser feito de modo introdutrio, simplificado e qualitativo. A elaborao da proposta
metodolgica dentro desse artigo consiste em um estudo dirigido elementar que
servir para a criao do produto educacional mais completo dentro do Mestrado
Profissional em Ensino de Fsica (MNPEF) Polo 60: UNEB - Universidade do Estado
da Bahia. Uma das metas desse programa contribuir para a melhoria do ensino de
Fsica no que diz respeito ao domnio de contedos da disciplina e de tcnicas
atuais de ensino para aplicao em sala de aula.
O estudo dirigido ter como objetivo ilustrar de forma mais fcil e focalizar
algumas das ideias mais importantes da teoria da Relatividade Geral, e em particular
o Princpio da Equivalncia de Einstein, tendo como critrio principal o interesse que
possam despertar no aluno do Ensino Mdio.
Concordamos com Medeiros (2005) no que diz respeito de buscamos novas
e mais eficientes formas de ensino e de aprendizagem da Fsica atravs da
ludicidade que realcem questes conceituais e imagticas e que no se atenham
apenas aos aspectos mais formais principalmente na apresentao de assuntos
cientficos mais complexos.
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O Texto do artigo deve ser em Arial tamanho 12, espao simples, justificado,
com recuo de 1,50cm na primeira linha, ou seja, pargrafo de 1,50cm. O
espaamento antes deve ser 0pt (zero) e depois 6pt.
Para formatao do texto a ser colado siga as instrues iniciais.
Estudo dirigido
Desde algum tempo existe uma concordncia entre diversos autores para se
colocar contedos de Fsica Moderna e Contempornea no currculo do Ensino
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Proposta metodolgica
Betinho ser o garoto que lhe ajudar a entender uma das Teorias mais
revolucionrias de Einstein.
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Figura 01
No momento das imagens abaixo, o elevador est parado aqui na Terra.
Betinho tenta dar um maior salto possvel. Ele se prepara e pula, mas volta logo ao
piso do elevador. Qual o motivo da volta de Betinho ao piso do elevador?
Figura 02
Agora Betinho resolve pegar uma balana e colocar no elevador.
Figura 03
a) Quantas foras agem no Betinho quando ele sobe na balana?
b) Qual a causa de cada fora exercida sobre Betinho?
c) Qual a indicao da balana? E o que ela informa para Betinho?
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d) Betinho se sente: (i) mais pesado (ii) mais leve (iii) com peso normal?
Justifique
Figura 04
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O professor pode pedir aos alunos para se imaginar nas situaes acima, no
lugar de Betinho e analisar as respostas dadas dos quesitos acima. Esse o
momento para discutir e avaliar as respostas e concepes alternativas dos alunos.
Consideraes Finais
Subttulo 2
Referncias
Apresentao Grfica
Tabelas, Quadros e Figuras
Devem conter um ttulo sucinto e objetivo e sua numerao deve ser seqencial, em
algarismos arbicos, para facilitar a consulta, sempre que necessria.
A seguir so disponibilizados exemplos para ilustrar a diferena entre uma tabela e um quadro:
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Ilustraes
Grficos e Figuras devero constar na prpria folha do texto e devem vir acompanhados de
uma legenda numerada sequencialmente com algarismos arbicos. A legenda deve seguir o
seguinte padro:
Citaes de autores
As citaes de trechos de outros autores devem ser formatadas em Arial
10pt, espao simples, alinhamento justificado, com um grande recuo de 4cm
esquerda e um espaamento de 6pt ao final do texto .
Citaes de sujeitos de pesquisa
A citao dos sujeitos da pesquisa tem praticamente a mesma formatao usada
para as citaes de outros autores, a diferena, nesse caso, que a fonte deve ser
em itlico.
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