Cruces metodolégicos: La obra art ‘como relato de vida. Carmen Cares Mardones Universidad carmencares@amei.con Las histories de vida, sus experienc lore ofrece una excelente pot |e importance atribvide a la imagen en lo sods con, end the urge for academic eduelidad, la necesidad de sumar herramientas fo embrace the Knowledge emerged lave 12, cuerpo, wet, metodologios de eo. ‘emerged peneral: Benavides, N. (2008), 8/1, Grabado, El encuentro con Natl Usgué @ Nadia @ través de un amigo, buscando ren geercarme © la problemétice mujeres en el medio socloclwel cheno. Nos eomunicamosviamall por algdnempe de esa manera de conocer parte de as vida y w trabal,vnetado Princpaimente @ cvestones de wexlldad y génera Hobie decide antkipadamants no emplaar we obras como recite de andl sno wv sora de vido las fexperenclas que evidercon sv relaclén de eon los poicas educativos y de greta En parte porque he pretendide excaper dela Ineémode del arte, y de los endl estos © Han sido i pos 4 webeje de manera consensuade y la conversacone prev ‘en torn a trebale y no os ores, ‘algo ave he podido hostel momento slo on ela, De manera puntval, y conretomente para responder @ las preguntes que me ingueton desde ue lil ml nvestigacén ssn es obres de esata un relato de vide &Céme pedames emplearlas dentro de la conflguracion de svt Nsoras da vide in hacer lo riqueza de we relator orales se proyecto, hasta ef memento, come una fuente propia pore covsenca de sus bes, pues en ellos encvent ls nudes problemas en ue me interesa Indagar. Sn embargo, le deda pers en torno la radielzecén de un posienamiente.metodoligico eve pod, en elgin moment, Inpedieme oleorzer ores feos de compresin, Pr ello, altemadameate la constrvcin des Nstrla de vida, deci reoler plimaremerte esta inguieud. Con muchos pregunes Y on las obras de Nada ntrpelando mis deciles Imetodoligleas, deal empre Je hecla la zone autre de Cie aa la de Para Ia creacén de ls Piuras trabale dot meses sn perar Hie toes reclectétlas,tuequid' medeves pore los bastidores, lord de soledad todo el Parolelomente sala @recorter la cal busca de neboja. Mi dice compel eran tres pers calljeras y un belo palsole, pero sin contencn de cemigas/os fama, y con ne nevie ftegrate del Glare lee, sin tempo y con un miedo absurdo a que supleran ave drames poreja. Me eacont con geate Ge ccttud muy lent y con un rechezo 0 dascenfenza hacia los efueins/os. La pasd muy mal. Relate de edie, 2013) Su obra es divers dete al taller ta call, de fe pinta de caballete la fotografia elas cones de eécter socal colectvo y urbane, Sin embargo hay elgo que no cambia, ue etreviesa y condense toda la fueraa de w duce: El everpo, Como elemento secializade, contvido y que costivye, como dia lo de inericcén de Io Su propo erp, 10s y oto, "come vn obstécla™ 0 vn “b fue hemos consruide pore escaper de aI” (Serte, 1993:353), y que manifesta gros un enhelo de execha, Eeerpo nos comune, noe permite peri, os comprine ¥ nos expande, pero sobre todo nos presenta onte el rst, eunque no necesaremante nos Identifies © nos representa. La sujecion del everpo- a dualidad entre lo feo y el pensomiento, como le! pare fuse el envose del segunde. Como dice Dome Haraway (199574), *Examoe fempezomes @ seber que su promese esté on nests vidos ectale”, yo que w comprensin no puede ester cenrada selomente ene freonamiato orgie de les everpes6 eaerpo, como herranienta, porace dimiout pare come lade lo idea. ‘asain snes plnteamos desde les psiiones eles de Parker, .y Pollock, G. (En Mayaye,®, 2003: que maniistan su dsconformided cone tlizalén del verpo (de les mujeres) come recutso para desafar les bases normetives, pues la Imoginela perc lo hhbrla converse an un perpetvador de lo idemidad femenine inpuesta sexuementa Pro también rsuite eomplelo aceptar que nvestos cverpos no puedan generar un dicuso diferente al ye consid, y que deben Ie une y otra vez al debate de lo femenine le saxvel. Tal come dice Janet Walf (En Deepal, K, 1998: 47), no hay nade mole en las précieas anisicos “eslbretorias, que sen en primer plan le ‘expelenday el cverpe y los representon de menere paiva’, eungue para las Freldades fe ‘evsin de la construc de género que existe ded Sea ton cull que en ocasiones se torne normative, ‘Miriam Shepir y ludy Cicoge supieon de ‘40 sentido, y fron cosiderades come esendalitas por i dettadoras, cavséndoles de presumir ane “feminidad verdadera”o una Yenc comin a todas lox raves dervada de av conscén boligie” (Mayayo, P, 2003:109}, ode elo producto de ss ccconetrealzadas en ot aos 70 y a emergencla del creel cofe Lo verdadero ylonetura son también une ‘onetrvccén “ontiuid sstemeicamente en téminos de méqui copitalita y de mercado (Haraway, D, 995: 97) lo que se hace patente en las spits con respecte a lo que puede 6 no ser eorsiderado come femenine obleégico. 6 problema no race en ruese Incompetenla para enconttar lo nue! y verdadero, sino més bien en que eso proplomeate como tal no ‘exit, més que @ alvel de Implss nerviesos, bls, Y eseclacones morflégies. Por tanto representa etual, © idemifcarnes bolo pattones determinitas 1 una cha que @ estas auras podria considers Infrucvose. Luey Uppard (1995: 127), tampoco se queda ers en sv pon, y enctece ls evades del género femenino para proyectar in arte copaz de comunicarse con todas lat clos woiley, dedas los experincios de opreson sstemtica ojo las ‘ics hemes vivido, Si esto es © no tan generalizade fe alge que a ha sido expuette por eras teéleas, que se pregunin heste qué punto los descpcones tan celnizodores de lot feminists ccidetales las identfeon (come Guayati Chkravorty Spivak, 20 ‘ntregande no Sle un punto de ines de deren dent de fe diferencia sno también aportande @ la formuieda de un pasidenaniene feminists menos ioe explrar otras formes de i Figure 2: Benavi Se | +. (2005), 5/7, Fotogratiaopel del are y as razones por Fetome vn enigue idea robre a! ‘ctv un eotro pralifcs de idear y de occiones movilzade ‘cificciones que Ia rociedad ha hecho sobre el cverpo de lar mujer jo que pudiera yo hacer de ws obrer, dador mis extusior de ‘me dediqué odisfrtar de lo que ela pudiera coment procera croctiv, a intentar ex io evande invextigas cauntos que trasparan ur conocimientor, Debo reconocar que no‘qué punto proyectamos sobre y wolveran en ex0 acto‘que hablar de este concepte), porque ha dejado de comprenderse come un objet iamodifizeble y sobre tod perque si mismo no es aquivalante ninguna categoria de lreracelén socal. Con ello queremes decir que un cverpo, oun cvande ls establaciniantos del sciadad lo conlclonan y muchas veces lo fuercen,no es snénimo lrefuable de una deficién relacenal entre nosotvess): madre, cudadano, te (2007; 46 expone que el poder fo que representa, un fenclera wv hagemenia reguladora y que ai jto antes de la ley. Un 990; Haraway, D990; entre feminism, Los nuevas tebrcas que wrgieron en la década de 1990 trobolan, por lo tanto, de acverdo con une dad de varies que forman perte de la define de sub 3 preferencas sexvales lo ellos de vido, constiuyen ees exenciales de 2004.1 40}, Es Importane comantar que evn cuando contomos con elementos relevantes y revelador refund con ls estamentos socal es an axto de investiga to, los nerrogantes que comentamoe fn este texto hacen referencia exencaimante ala ullzacén de les obras relatos orales come datos, y no Felatos de vida y los rezonamlentos Tedricos parecen en ocesiones dstanclarse © aproximerse, denotando la consante tensién que se sscie cuando Ivestigames con otrs{as. Hemos intentade que las cbves tonsen a lo lergo del decumento de le risma manera que los relates eales, denotende cém el proceso de eserura se modifica yrefermula en cade dscuro contenido sobre cémo perclbimos + nerpretamos lo que ereemos ave ela realidad (Spence, S, 2011.97), ya no es sufclente preacupermes por la manera en la cual las imagenes se emplecn come dates, océmo el arte como préatca puede proporclonamos antecadentes de daterminadas avesione, sn ademés al tipo de informaciin odanos recoger. Benavides, N. (2012). ChiLevy (2009:228) al exponer sobre losmuevosmétodos de ivestigaién ontisica ve pragunte cémoestosmétodos pueden ayudarnos a i del mito nivel de Ia experiance ol macro nivel rocehstéricoy ol contexto ambi, Y recoge en esa pregunta la necesdad de crear las razones por las eva lo que pueda representer une alternative trabole de algunos ertsas puede se considerado com ‘odot los artistas nl todas las obras pueden nos no rferenciat las mimas eestones. Nod, A (2000), en los dlferenes datos que estas otorgan. En e caso de Serra se correspond con las reflexlones por nuestra propie percepelén de espacial y visvalidad frente a w obra urbene. ¥en Smith, lo ratemétia del espacio yw geometrizacié, no dela manara en la que experimentamos exe expaclo con S sino come ese espace es uilizado. Le duda se radicaprieipelmente en el semido de la experience y cbme @ pantie de chi ierpretames las ebres. Los obras (com todes os dates, ya sean Vsules v orles) est Ta razén experiencol de quien investiga l unto no est puesto enfonces sobre al proceso de Pertinente es hacer un alcance, en al momento en que lento de la lavestigacén. Hasta qué punto podemes homelogar una obra aristica 8 vn registro Wsvel y Somterlo al miso proceso de andlsi# Dentro de patones bésleas, una obra de arte perfecemeate puede ‘er conlderada como wn registro vival (0 malcal@ Ierarie),épere qué tipo de datos podanos exraer de ne obra sn hacer reference el rable de sgnificacénreclizado anterlormente por el creador 0 ceadarat Como dicen Barone, Py Eine, (2012:52) precsamente lo ve define ol arte exw cardcter evecadr, 10 rencia lal con cuolquer dato otta de indole. ¥ apelande a las acucle scat rece més que relevant plantea los compromisos que debemas adqulr eon le proceso cea de la lavestigadtén soca igacén Figura 8: Benavides, N. (2012). Carmen y Lupe. Acrlice sobre tea, 222 Sobbemos que la esziture es necesara en wn proceso de investigalé, principale para la comunicacin de lor resultados (lo evel no exclye nuevos peslldadey), pero ete no es en principle la iica fraldad de (201 einstes, este proceso, que Incuye iar fundamental para la confguracin ‘de un conocimiento que ax compartide, pere también stvadoy fundamentado ane valor de la experiencia y la Interpretcié. Leavy, P(2009:199] expone que podemos amoliar el conecnleno socio hiro de un contexto ‘al ivestigarstuaciones biogratasindividvales, x nos ampliomos @ na macro perspactva an la racogida de does. En ese sete, sn desconocer la relevance de les experiences Invidvales, para comprender el media ‘en cual se desorollon es precio enclar rues Indagetorla a puntos diecdenales puedan entregarnes lees sobre a procezo, Como lo seran as estructurat morales, religleraso pelea, por elemplo. Detde nite, y come muchas otras, rabolé con al formato de "dried vide", generalmente exrbic todo lo ‘ave no me atrevia «hablar, @ preguntar. iventabe sinbolety desordenes an las palabras para que nadie abe queméndeles por miedo, en fir, comenes « 24, los muta que creaba ehi dente (Relate de Las mismas atrbuciones otorgades ol proceso de esc an ser emplladas alert (y también 6 las nes que se emplecn come parte de un dicuso es rvecon y relacion de slgnicader. Sin embarg, las diiadtade pretentadas paracen estar ain spedltadae a la cabal comprens’én de los procesos creatives. Pr sobre, ncso as exigencies que pademos encontrar enlosformatos acadéicos Sle creaclén ertisica construye cbsigos de representacin, de reconeciniento, de denuncla o de formulacién ‘de inquetudes, también requere de un Instrumente de decodificclén que nos permitaelaborar un signifeade ‘ave vaya més alla de las syposiones an tome al entomo. Exe razonamiento qve apicamos constantemente ‘la obra de arte, come una etilacion compleja de slgnificados,quizds puede tener on mayor alcance s ‘ultames os Implden ser una marfesteclén comprensible para otres y ors. De obi que jambidn estan importante lo que las y les arses pueden dle Figura 9: Benavides, N. (2006-2009). Cuerpos pines. Performance ariLos obras sufen inerpretacores veriades, dependiende la dpoca histéica o an el evel son creades wv observadas. Todo ese proces de signficaclén« poseior’ es fuente relevarte de Informacion, cunque durante proceso sma @ esto que dentro de vom ‘ol rewta neretonte para Invesigeciin sno tombién dentro de lar posblidades que lot propioe aria tar un camino desse lar beter del ere mismo, yo no come herramienta de ren come Invesigadoret no me quedaiba més que investigar ont en cosa donde in hisoresTusradlas de clgunes comunidades precolombinas de norte América eron semi desnodos pero ya era igo, Un dia, yo adolescents, encommré ercondida ona revita espofola pomogréfica, no lo ens clos voces y me la las. Todo lo que no habia vit del everpo sumade « la sexvolidad pdginay, desce ahi re me abriéradiealmente todo, y en cand 10 de Neda, 2013) Invertigar con ottorreprarenta una aiferenca fndomental en un proceso de ivesigacin, lo que no requere solamente de una recepcin de los datos entragador sno tombién de otcicha y reconocinionto hacia quien lor omite. fra diferencia ondamental necesita de una puto adaptable al abajo con persona; lor ialor fs ivestigadores, y aunque él ze detene proczamente en aquellos que carecen de lar facltader que permiten hocer de a investigacién un conocinionto comparice, er importante reconacer que una de lar prinipalar ‘at que existe en el conccinienta generado en la academia or ay imposed de regrera fen al que foe prodicdo. Hl conacmiento que gereramot en calaboracion con olor re dizeina enol expacio ‘cadémico, in, muchos veces, ser comportide @ otras erferas zciaes. Ero cure, en gran medida, con lot invesigasioner robre arte ortitar. De igual manera sucede con muchar de lar invertigacones realizadot con grupor cubvrales, éricos, ¢incliso protesionales. No silo estén ausenter en el procera de indagatora, como enter pentonter y capaces colaborer en la generocién de conocimiota, sino qve adem son exciidot {al momento'de exponer lar conclsiones de la nvertigacén. Yo see porque el lenguoje empleado se tonne inderctrable © porque sencilamerteranca pueden acceder a lor lugares donde fon expuesor lo reitador bien con una seevenca ftegréfed © con n trabajo vel generado con una organization temétic, epere qu sneede oon la obras eric que no sguen ina secvenia @ modo de relate, et suficente la ergenizacien ‘ronolégiee? spodemosatibur a as obras de arte una ergonizacié tee dle les mmas? Ene co de conocer parte de segmanta de texto spademes asegurar qu la rela igura 10: Benavides, N. (2007-2008). Flueresancas. Performance ortisica Ete traboje conjnt lo hemor realizado en rs fazer liferents. a primera iniciode con nuestra conversacin ‘la iela do Ching y on lo que nos propusimor dar respuerta« la pregunta ter la obra de arte un relato {vida En eta wt @ Chiles, Nadia ha reconstruidediferortes momentos de w vida para enlozarlt @ st ‘brat. Cada oxcén orice realzada merce un momento 9 una etapo, lor eales © w vex extn enmarcador ‘on shuaciones y contxtor sociales lames, que de una v otra manera inferen wn cordcter expecfeo © ‘0 producién, Con anteriridac o exe voje, Neca hobja comenzado a envcr parte de wr relatos pora le ‘consrucibn de ay historia de vido, por lo ue los antecedentes aren mando. La segunda etapa, marcade pot lo ditoncia frien y nestor proyectos independienter, ho otorgade el expacio para defi or marcot teéricor que aeompafarian ere proce. Fe iodo dialogomos virtvalmente sobre cémo onalizar lot {ator y el como organizar ona narratva a partir de las reflexions, lar obras y lo relator. Latina fare he ‘ido de generor una consi conjrto, a partir de lo que cada une ha podio obtener en este procera Lo ‘que queda nor queda e quien pora «misma, pare invertigar en torn ol erte, para nuestra vinelacén con lot ‘pacior acodémicor, pra comprometernos con uno ruptv de los borerar en la gonaracén de conocimiont, {y pora sequir hablonde de feminimos,paticar y eubro 1. Primeros pasos @ hecia una posible conclusién Dentro de las grandes upoticiones que exiten sabre lor otsarviuoes, ora de consideror que tienen ‘lgin tipo de incompetercia para exponer verbalmente tur conceptor sur procesor creafivor. Fn ctor lagi, la formocién profesional de lr arstas ol menor en Chi, no hace tanto ‘for que ha voleado sur progromr a fortlecer precizamente ctor deblidades del sistem. Aunque como hemes podido corstatr exo se corresponde més que nada a lo sleccién de lengvole determinade. Hemos ‘encontrado tombién alguns porto intererontes en nuestra indagotoria zobre los exudor de género, en cémo ‘a hon abordado los ierpretacionesartisicas de mujer cess los ciferenessectores través del tempo. Come el contexta parece haber tide capturado en el expeco,y como las voces de lot artiste continia send ‘llenciodo, an por lat propia femiitas. Eire tonto, como lenguaje feminist zea ido compleizando hasta volver conprenible silo para quienes compart lr sitioler ccadémicos,y come la dacs Bilégica te ha detplazad dela corporalidad reco! hart cai retraceder a lt Hlemporrarrionos en que # hablabo de ‘imo podemor ver lo que vemor 9 excuchar lo que excechomorarte, por su part, ha ablert wn camino através de las nvevas metodologlas de Investigacén. Paro exo es ‘igo que cin esté en proceso, que ol parecer va bien encaminade. Al menos parece habervedesenredade la semidica y le esd, pare aeerearse clos espacos concrete de ntereccén sod. También sebemos que elle hecho de evestonar el uo de ls indigenes dentro de un documento académieoforalace el camino hedla otres soportes donde ofrecer los resultados de una ivestigadén, ls que Inlso pedan colaborar ean esa necesaa comunicacén con ott esferassocleles. Aunque también, sin une buena y coherent ergenizedisn de los elementos, podia perpetvar los patron iitrativestradcionles © peor ain, volver al vewltado an complejo « Incomprenible pare ores y otras. Si bien las obras ertsicas son une fuente inacobable de dates, as eeles, si quliérames enazer belo Indtodes comunes (come pueden ser la Semitic ola leonegratia) podran dar ome resultado ntepretadiones tan variedas come ies que +e han hacho dela obras de otros artistas alo large de la historia del ert; obtener ‘partir de alae antecedentes de los lugares que ha recorido,o las respuestas que a través de ue aclonet isleas he querldo entregar a le seceded pata denoter su posicin frente « los poltleasresatvas de nero y sexveldad. Sin emberge y cada vez més, nos parece iteresont presloner los punts de eneventro ‘que tenemos quianesinvestigamos temas relatives al arte con aquellas (s) que lo realizan Las obras de fe no son un complemento al relate ove de une erste, y sv eusenca dentro de la historia de su vides se rmanifista en que aun cuando le orlidad nos permite canacer muches detlles desu ides y relaconarls ean los aspects cruceles que denotan les experiencia, ol factor de interacelén, de felided y relacén de ellos rumas con al contexte socal no aparece, Es or ariular dentro de un formato académice la vox come investigadora y la vox/sbra de ta sta, nos he permite comprender que el puro clege de une nvestigacén atsica radica preclsomente en cue, un cvande podemos comunicarorelmente nuevas experlences ome mujeres, como estudiantes de a ‘come producorasciturales, les obras permiten revel de una manera mucho ma signlficetva la relacién de esas experincias cn as sveclones que han detonedo su creedén, Sestenemos que la obra de arte no puede ‘er analizada dentro de una invetigacin de fgval manera que otro dato; que una fotografia de regi oune fntrevista, pues aun cuando pueden representar un producto acabedo contlenen un proceso de significa Intamo qua no se evidenciay que necesita ser expuestey contrastado con al extrlr. Dentro de esta experiencia quehemescomparide,y en la formulaclén de esta propuesta,nohemospretendide entragar nveves punts matodolégicos tne rexcatr lnguaiesy formas de artioiclé, sobre todo x les posbldedes de generar cenociniento de manera compartida. ntetando ne supediter un cnelniento © ‘to, ¢Intentando contr el puzle que svpone al ver mujeres, lnvestigadoras y artistas, con inguetudes sobre ‘tnete y exvoldad, dentro de una lnvestigacén artisica Notes 1 Trueguir, de tueque o toque, Aco de combiar una cosa por ota. 2 Cost: Capital de la Provincia de Chios. 3 Las Yegues del Apocalipts desaroliaren ws actividades arises entre ls aos 1988 (ye fnalizande el periode dicetoray 1997, ounce at aclones +e concantraronprinipalmante entre le dot rimaros ‘os, época en la que srgen en Chile lot primeros movimantos de minors vexvales, Mayores referencias @ su ntervendones grisea se eneventtan ea Mesculina/ Femenino (1993) de Nelly Richard y E verbo hecho ‘carne (2009) de Juste Pestor Mellado,y tal come expone a texto Yeguas de Fernanda Carvel (2011: 18), favelon con w década de ditancla la poca otenlén torgada a este dco. Los regiror avdloviuoles del ttabaje realizado por las Yegvas del Apocaliptls sn etcats, pero as poulble encontrar parte de ellos ne siguiente lds bins /a youve com/watchPebhiCowt{TW2i (fecha de consult: 12/01/2014) 4 Pleilemu: Pequefialocalidad cosera vbicada en la zona central de Chile Matinee a “ore Ms kod 03). Ween making a. London Rote. ‘Montel, 5, Oboe A. (1999). Gwe y eieneogla, Sertiage de Ci Newbury, D.(2071). Making arguments ath imoge Pawwely Tha SAGE Honboak of Visual resorch mathe. lendom SAGE Pe Nes, A [2600}.Exparone and experiment in rt Join! of Conclounes Studs, Pollock, G. (2003). Vital and Diterance, New Yore Routledge (1993). everpa En Elser ya nada pp.30-38), Borin bier os nbethnod?Bercslnes Mev Ar Conlempo 1007). Pe Vise eholrhip ond academe publtng. En Marglly E. & 1,5. [2002]. Manifesto caniarerua.Préccr mbenvar de defied saa Mace ide