Anda di halaman 1dari 9

LEMBAR PENGESAHAN

Dipertahankan di depan Tim Penguji Proposal Karya Tulis Ilmiah

Politeknik Kesehatan Kemenkes Mataram Jurusan Keperawatan dan

diterima untuk dilanjutkan ke penelitian sebagai salah satu syarat dalam

menyelesaikan Program Studi Diploma III Keperawatan Mataram

Tahun Akademik 2013/2014

Mengesahkan,

Ketua Jurusan Keperawatan

Dra. Sugijati, S.Kep.Ns., MMKes.


NIP. 195401231982032001

Tim Penguji,

1. Rusmini, S Kep.,Ns.,MM. Penguji I

2. H. Moh. Arip, S.Kp., M.Kes. Penguji II

3. Dewi Purnamawati, M.Kep. Penguji III

4
LEMBAR PERSETUJUAN

Karya Tulis Ilmiah dengan judul Pengetahuan Siswa Tentang Mencuci

Tangan Dengan Benar di SD Negeri 31 Mataram. telah mendapat

persetujuan untuk diseminarkan dihadapan Tim Penguji Politeknik

Kesehatan Kemenkes Mataram Jurusan Keperawatan Program Studi D III

Keperawatan Mataram Tahun Akademik 2013/2014.

Oleh:

DIRGA HAPRI
NIM P07120111 056

Mengetahui,

Pembimbing l

H. Moh.Arip, S.Kp., M Kes.


NIP: 196706071989031003

Pembimbing ll

Dewi Purnamawati, M Kep.


NIP. 197108071998032003

5
KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang

Maha Esa, karena atas rahmat karunia-Nya sehingga penulisan Karya

Tulis Ilmiah yang berjudul Pengetahuan Siswa Tentang Mencuci Tangan

Dengan Benar di SD Negeri 31 Mataram. dapat terselesaikan tepat pada

waktunya.

Penulisan Karya Tulis Ilmiah ini tidak terlepas dari bantuan,

bimbingan dan dukungan dari berbagai pihak. Untuk itu dengan segala

kerendahan hati penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang

sebesar-besarnya kepada:

1. Bapak H. Awan Dramawan, S.Pd., M.Kes, selaku Direktur Politeknik

Kesehatan Mataram.

2. Drs H. Zulkifli, S.Kep M,M.Kes, selaku Ketua Jurusan Keperawatan.

3. Ibu Rusmini, S.Kep.,Ns.,MM, selaku Ketua Program Studi DIII

Keperawatan Mataram sekaligus penguji Karya Tulis Ilmiah yang telah

memberikan saran dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini.

4. Ibu H. Jupenawati SPd, selaku Kepala Kepala Sekolah SD Negeri 31

Mataram yang telah memberikan izin penelitian dan informasi.

5. Bapak H. Moh. Arip, S.Kp., M.Kes, selaku Pembimbing Utama yang

telah memberikan bimbingan dan saran dalam penyusunan Karya

Tulis Ilmiah.

6. Ibu Dewi Purnamawati, M.Kep, selaku Pembimbing Pendamping yang

telah memberikan bimbingan dan saran dalam penyusunan Karya

Tulis Ilmiah.

6
7. Ibu, Bapak serta Kakak dan Adik-adikku tercinta yang telah

memberikan motivasi serta dukungan baik material maupun spiritual.

8. Semua pihak yang tak dapat penulis sebutkan satu persatu.

Penulis menyadari dalam menyusun Karya Tulis Ilmiah ini masih

belum sempurna, oleh karena itu saran dan kritik yang bersifat

membangun sangat penulis harapkan.

Mataram, Juni 2014

Penulis

7
DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL...............................................................................i
LEMBAR PENGESAHAN....................................................................ii
LEMBAR PERSETUJUAN..................................................................iii
ABSTRAK............................................................................................iv
KATA PENGANTAR.............................................................................vi
DAFTAR ISI..........................................................................................viii
DAFTAR TABEL...................................................................................ix
DAFTAR GAMBAR...............................................................................x
DAFTAR LAMPIRAN............................................................................xi
BAB I PENDAHULUAN.......................................................................1
A. Latar Belakang......................................................................1
B. Rumusan Masalah................................................................7
C. Tujuan penelitian...................................................................7
D. Manfaat Penelitian................................................................8
BAB II TINJAUAN PUSTAKA..............................................................9
A. Kerangka Teori ......................................................................9
1. Konsep Pengetahuan........................................................9
a. Pengertian.....................................................................9
b. Tingkat Pengetahuan....................................................9
c. Cara Memperoleh Pengetahuan..................................11
d. Proses Perilaku TAHU...............................................13
e. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pengetahuan.......14
f. Kriteria Tingkat Pengetahuan........................................16
2. Anak Usia Sekolah............................................................16
a. Definisi Anak Usia Sekolah..........................................16
b. Perkembangan Fisik Pada Anak Usia Sekolah............17
c. Ciri-Ciri Anak Usia Sekolah..........................................18
d. Tugas Perkembangan Usia Sekolah............................22
3. Konsep Mencuci Tangan..................................................23
a. Pengertian Mencuci Tangan.........................................23
b. Tujuan Mencuci Tangan...............................................25

8
c. Cara Mencuci Tangan Dengan Benar..........................26
d. Waktu Penting Mencuci Tangan Pakai Sabun.............28
4. Pendidikan Kesehatan Terhadap Peningkatan Perilaku
Mencuci Tangan....................................................................29
B. Kerangka Konsep.................................................................35
BAB III METODE PENELITIAN..........................................................36
A. Ruang Lingkup Penelitian....................................................36
B. Desain Penelitian..................................................................37
C. Populasi, Sampel dan Sampling..........................................37
D. Data Yang Dikumpulkan.......................................................38
E. Cara Pengumpulan Data......................................................38
F. Cara Pengolahan Data.........................................................39
G. Variabel Penelitian...............................................................40
H. Definisi Operasional.............................................................40
BAB IV HASIL PENELITIAN...............................................................42
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian.....................................42
B. Gambaran Karakteristik Responden.....................................43
C. Hasil Penelitian.....................................................................45
BAB V PEMBAHASAN........................................................................46
1. Pengetahuan Responden Tentang Mencuci Tangan
Dengan Benar Di SD Negeri 31 Mataram Tahun
2014....................................................................................46
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN..................................................49
A. Kesimpulan..........................................................................49
B. Saran...................................................................................49
DAFTAR PUSTAKA.............................................................................51
LAMPIRAN

9
DAFTAR TABEL

Tabel 1 : Definisi Operasional Pengetahuan Siswa Tentang


Mencuci Tangan Dengan Benar.........................................41

Tabel 2: Pengetahuan Responden Tentang Mencuci Tangan Dengan

Benar di SDN 31 Mataram Tahun 2014................................................45

10
DAFTAR GAMBAR

Gambar 1: Kerangka Konsep Pengetahuan Siswa Tentang


Mencuci Tangan Dengan Benar.......................................35

11
DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1: Permintaan Menjadi Responden Penelitian


Lampiran 2: Surat Pernyataan Kesediaan Menjadi Responden
Lampiran 3: Kuesioner
Lampiran 4: Jadwal Bimbingan Pengetahuan Siswa
Lampiran 5: Lembar Konsultasi
Lampiran 6: Jadwal Bimbingan Karya Tulis Ilmiah

12