PERANCANGAN AKTIVITI SEPANJANG TAHUN 2017

KELAB RUKUN NEGARA DAN ALAM SEKITAR

PERJUMPAAN PROGRAM/AKTIVITI OBJEKTIF PERINCIAN AKTIVITI CATATAN

1.1 Mengetahui sejarah Kelab Rukun
Negara dan Alam Sekitar
1 Mesyuarat Agung 1.2 Memahami struktur organisasi
Kelab Rukun Negara Rukun Negara dan Alam Sekitar
dan Alam Sekitar 1.3 Mengetahui bidang tugas ahli
Kelab Rukun Negara dan Alam
Sekitar
1.4 Mengetahui tatacara perjumpaan
1.5 Mengetahui sejarah Rukun Negara
1.6 Mengetahui maksud alam sekitar
1. Pembubaran AJK Tahun 2016
2. Perlantikan AJK Tahun 2017
3. Penerangan tentang bidang tugas ahli
jawatankuasa Kelab Rukun Negara
4. Penerangan berkaitan tatacara perjumpaan
Kelab Rukun Negara kepada ahli baru
5. Penerangan berkaitan sejarah Rukun Negara
6. Perbincangan tentang Alam Sekitar

1.1 Supaya murid sentiasa menghayati 1. Guru mengedarkan lirik lagu Negaraku,
falsafah serta prinsip-prinsip Rukun Melaka Maju Jaya dan 5 Prinsip Rukun Negara
Negara kepada ahli-ahli baru.
2 Sebab pengenalan 1.2 Supaya murid sentiasa mengingati 2. Menerangkan tatacara perjumpaan yang
Rukun Negara dan 5 prinsip prinsip Rukun Negara. dikehendaki dilakukan setiap kali perjumpaan
Prinsip Rukun Negara 1.3 Menyemai rasa cinta dan bangga 3. Penerangan tentang sebab-sebab pengenalan
terhadap raja dan Negara Rukun Negara dan prinsip-prinsip Rukun
Negara
4. Membaca 5 Prinsip Rukun Negara secara
beramai-ramai
5. Rumusan

1
 1.1 Memahami definisi sisa pepejal
1.2 Memahami hierarki pengurusan sisa
3 Asas pengurusan sisa pepejal
pepejal 1.3 Memahami komponen-komponen
pengurusan sisa pepejal
1.4 Mengetahui jenis jenis sisa
pepejal yang dijana
1.1 Supaya murid sentiasa menghayati
prinsip-prinsip Rukun Negara
4 Pertandingan melafaz 1.2 Supaya murid sentiasa mengingati
dan menulis ikrar prinsip prinsip Rukun Negara.
Rukun Negara 1.3 Melahirkan warganegara yang
sayang akan negaranya.
1. Mengedarkan nota ringkas kepada semua
ahli.
2. Penerangan guru berkaitan dengan :
-definisi sisa pepejal
-hierarki pengurusan sisa pepejal
-komponen-komponen pengurusan sisa
pepejal
-jenis-jenis sisa pepejal yang dijana
3. Soal jawab antara guru dan murid berkaitan
dengan penerangan yang telah diberikan.
4. Semua ahli dikehendaki menampal nota
ringkas yang diberikan didalam buku log
masing-masing
1. Tatacara perjumpaan
-nyanyian lagu Negaraku
-nyanyian lagu Melaka Maju Jaya
-nyanyian lagu 5 Prinsip Rukun Negara
-bacaan ikrar Rukun Negara
2. Ahli dibahagikan kepada beberapa
kumpulan kecil
3. Setiap kumpulan diberikan masa untuk
membaca dan mengingati ikrar Rukun
Negara
4. Pertandingan melafaz dan menulis ikrar
Rukun Negara dijalankan
5. Mengumumkan kumpulan yang memenangi
pertandingan tersebut
6. Rumusan
2
 1.1 Mempelajari maksud 3R
1.2 Membezakan elemen reduce, reuse
5 3R dan recycle
1.3 Mempelajari amalan-amalan 3R
yang dapat dipraktikkan di sekolah
dan di rumah
1.1 Mengenali secara lebih dekat
amalan ibadah penganut agama
6 Kepercayaan Kepada lain.
Tuhan 1.2 Menyemai perasaan/sikap
menghormati prinsip kebebasan
beragama di kalangan setiap
warganegara.
1.3 Memupuk sikap mencintai dan
menghargai anugerah Tuhan di
kalangan murid.
1.4 Memberi kesedaran dan keinsafan
kepada murid tentang kesan
terhadap alam sekitar akibat
daripada perbuatan manusia.
1. Penerangan 3R
-definisi 3R
-elemen-elemen 3R
2. Menonton video/gambar yang
menerangkan elemen 3R.
3. Berdasarkan video/gambar yang
ditunjukkan, guru akan memberikan kuiz
secara lisan kepada ahli
4. Menghasilkan nota ringkas (peta i-think)
5. Mengedarkan logo 3R kepada semua ahli
dan mereka dikehendaki mewarna logo
tersebut dan menampal dalam buku log
masing-masing
6. Rumusan
1. Tatacara perjumpaan
-nyanyian lagu Negaraku
-nyanyian lagu Melaka Maju Jaya
-nyanyian lagu 5 Prinsip Rukun Negara
-bacaan ikrar Rukun Negara
2. Penerangan guru berkaitan dengan konsep
kepercayaan kepada Tuhan iaitu prinsip
pertama Rukun Negara.
3. Soal jawab berkaitan dengan tempat-tempat
ibadah bagi setiap kaum
4. Menghasilkan peta minda berkaitan dengan
tempat-tempat ibadah bagi setiap kaum
5. Rumusan
3
 1.1 Mengenal pasti bahan yang boleh 1. Mendapat penerangan daripada guru
dikitar semula dan yang tidak boleh berkaitan dengan bahan yang boleh dikitar
7 3R dikitar semula semula dan yang tidak boleh dikitar semula.
Gotong-royong 1.2 Pengalaman amali selain daripada 2. Soal jawab antara guru dan murid berkaitan
dengan pembelajaran di dalam bilik darjah topik yang telah diterangkan
menerapkan sahaja 3. Membuat nota ringkas
elemen 4. Dibahagikan kepada beberapa kumpulan
pengasingan sisa dan setiap kumpulan diberikan plastik
sampah, penyapu dan bakul sampah
5. Mengambil bahagian dalam aktiviti gotong-
royong dengan penerapan elemen
pengasingan sisa

1.3 Memahami maksud kesetiaan 1. Tatacara perjumpaan

kepada Raja dan Negara
8 Kesetiaan Kepada 1.4 Menyatakan bidang kuasa Yang di-
Raja dan Negara Pertuan Agong
1.5 Mengetahui ketua negeri bagi
negeri-negeri di Malaysia
-nyanyian lagu Negaraku
-nyanyian lagu Melaka Maju Jaya
-nyanyian lagu 5 Prinsip Rukun Negara
-bacaan ikrar Rukun Negara
2. Guru memaparkan gambar Yang di-Pertuan
Agong
3. Soal jawab dengan murid
4. Mengaitkan jawapan murid dengan topik
pada hari ini
5. Penerangan guru berkaitan dengan konsep
Kesetiaan Kepada Raja dan Negara iaitu
prinsip kedua Rukun Negara.
6. Menghasilkan peta minda berkaitan dengan
bidang kuasa Yang di-Pertuan Agong
7. Penerangan berkaitan ketua negeri bagi
negeri-negeri di Malaysia
8. Lembaran kerja dan rumusan

4
 1.1 Mempelajari kitar semula
1.2 Mencari maklumat mengenai
9 Kitar Semula bahan-bahan yang boleh dikitar
semula
1.3 Mengetahui jenis-jenis tong kitar
semula
1.4 Cara-cara mengitar barangan
dengan betul
1.1 Mempertingkatkan kefahaman
murid mengenai sistem
10 Keluhuran Perundangan Negara.
Perlembagaan 1.2 Meningkatkan pengetahuan dan
perlembagaan murid tentang sistem
Dan perlembagaan negara.
1.3 Memupuk perpaduan dan nilai
Kedaulatan Undang- kerjasama.
Undang
1. Pengenalan mengenai maksud kitar semula
2. Bahan bahan yang boleh dikitar semula
- Tong kitar semula
- Langkah-langkah mengitarkan barangan
dengan betul
3. Mengenal pasti barang-barang di
persekitaran sama ada boleh dikitar semula
atau tidak
4. Kuiz berkaitan dengan kitar semula
5. Rumusan
1. Tatacara perjumpaan
-nyanyian lagu Negaraku
-nyanyian lagu Melaka Maju Jaya
-nyanyian lagu 5 Prinsip Rukun Negara
-bacaan ikrar Rukun Negara
2. Guru memaparkan gambar Parlimen dan
Polis
3. Soal jawab dengan murid
4. Mengaitkan jawapan murid dengan topik
pada hari ini
5. Penerangan guru berkaitan dengan konsep
Keluhuran Perlembagaan serta Kedaulatan
Undang-undang iaitu prinsip ketiga dan
keempat Rukun Negara.
6. Menghasilkan peta minda
7. Rumusan
5
 1.1 Mempelajari teknik teknik 1. Guru menunjukkanbeberapa kolaj yang
membuat kolaj telah siap (menggunakan bahan terbuang)
11 Kitar Semula 1.2 Merangsang daya reka cipta dan kepada ahli
-Mencipta kolaj kreativiti 2. Mendapat penerangan berkaitan dengan
langkah-langkah untuk menghasilkan lukisan
berasaskan bahan-bahan terbuang
3. Menghasilkan karya secara individu
4. Memaparkan hasil kerja dihadapan kelas

1.1 Mengetahui maksud Kesopanan 1. Tatacara perjumpaan

dan Kesusilaan -nyanyian lagu Negaraku
12 Kesopanan dan 1.2 Menyatakan kepentingan -nyanyian lagu Melaka Maju Jaya
Kesusilaan mengamalkan prinsip tersebut -nyanyian lagu 5 Prinsip Rukun Negara
dalam kehidupam -bacaan ikrar Rukun Negara
2. Guru menyoal murid berkaitan dengan
prinsip kelima Rukun Negara
3. Mengaitkan jawapan murid dengan topik
pada hari ini
4. Penerangan guru berkaitan dengan konsep
Kesopanan dan Kesusilaan iaitu prinsip
kelima Rukun Negara.
5. Perbincangan dalam kumpulan berkaitan
dengan kepentingan pengamalan prinsip
tersebut dalam kehidupan
6. Wakil dikehendaki datang kehadapan untuk
membentangkan hasil dapatan mereka
7. Rumusan