RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

LP2I BRAWIJAYA
JL. I GUSTI NGURAH RAI 32 A TULUNGAGUNG

Nama Lembaga : LP2i BRAWIJAYA

Standar Kompetensi : Mengoperasikan Perangkat Lunak Pengolah Kata
Pertemuan : 1
Alokasi waktu : 2 x 45 menit

A. KOMPETENSI DASAR
1. Menunjukan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata
B. INDIKATOR
1. Mengidentifikasi kegunaan program pengolah kata
2. Mengaktifkan program
3. Mengakses menu pada program pengolah kata
4. Mengidentifikasi menu dan ikon pengolah kata
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah proses belajar mengajar diharapkan Peserta Didik dapat:
1. Mengaktifkan program pengolah kata sesuai dengan prosedur yang telah dipelajari pada
pertemuan sebelumnya.
2. Mengidentifikasi bagian-bagian dari lembar kerja pengolah kata MS. Word
3. Mengaktifkan beberapa menu pengolah kata MS. Word
4. Menggunakan beberapa menu yang ada pada pengolah kata Microsoft Word.
D. MATERI PEMBELAJARAN
1. Identifikasi Menu dan icon pada MS.Word
2. Menggunakan Menu dan Icon pada MS.Word
3. Menggunakan dan mengaktifkan menu dan ikon MS.Word
E. . KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Pendahuluan
1. Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran
2. Apersepsi
3. Motivasi
b. Kegiatan Inti
1. Peserta Didik diminta untuk mengaktifkan Program Pengolah kata MS.Word
dari menu Start
2. Peserta Didik diminta untuk mengindefikasi bagian lembar keja Judul, Menu,
Tools menu, ruller, tempat pengetikan, dan tampilan-tampilan yang lain
3. Peserta Didik diminta untuk membuat tulisan berupa data pribadi
4. Peserta Didik diminta untuk menyimpan dokumen dengan nama BIODATA
5. Peserta Didik dminta untuk menutup dokumen dengan menggunakan menu File
kemudian Close
6. Peserta Didik diminta untuk keluar dari MS.Word kembali ke DEFAULT
7. Instruktur mendemontrasikan cara membuat dokumen dari MS.Word secara
langsung dan menutup dokumen dengan
8. Peserta Didik diminta untuk mengikuti apa yang telah dilakukan Instruktur
9. Instruktur mengontrol Peserta Didik satu persatu dan mengecek pengetahuan
yang telah diperolah
c. Penutup
1. Instruktur mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
LP2I BRAWIJAYA
JL. I GUSTI NGURAH RAI 32 A TULUNGAGUNG

F. PENILAIAN
1. Pertanyaan secara lisan
2. Pengamatan langsung Peserta Didik selama melakukan praktek.

G. MEDIA SUMBER BELAJAR

1. Modul Microsoft Word
2. Seperangkat computer lengkap dengam program under windows

Tulungagung,
Mengetahui,
Pimpinan Lembaga Instruktur

ANIK SRIYANI, SE ..
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
LP2I BRAWIJAYA
JL. I GUSTI NGURAH RAI 32 A TULUNGAGUNG

Nama Lembaga : LP2i BRAWIJAYA

Standar Kompetensi : Mengoperasikan Perangkat Lunak Pengolah Kata
Pertemuan : 2
Alokasi waktu : 2 x 45 menit

A. KOMPETENSI DASAR
1. Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata
B. INDIKATOR
1. Membuat dan menyimpan dokumen baru
2. Mengatur ukuran halaman
3. Mengatur format teks dan spasi paragraf
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah proses belajar mengajar diharapkan Peserta Didik dapat:
1. Membuat dokumen, menyimpan dokumen dengan beberapa metoda seperti menyimpan
ulang, menyimpan dengan nama yang baru dan lain-lain
2. Mengatur format halaman sebuah dokumen untuk kuarfo, folio atau A4
3. Mengatur Format Teks , Spasi, Paragraph
D. MATERI PEMBELAJARAN
1. Menggunakan menu dan ikon pada ms. Word
2. Perintah pengaturan ukuran kertas dan margin (menu home, page setup)
3. Menggunakan menu Font, Paragraph
E. . KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Pendahuluan
1. Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran
2. Apersepsi
3. Motivasi
b. Kegiatan Inti
1. Menjelaskan dan mempraktekkan fungsi dari perintah-perintah sederhana yang
terdapat dalam toollbar home
2. Menjelaskan dan mempraktekkan fungsi dari perintah-perintah sederhana yang
terdapat dalam toollbar formating teks, font, paragraph
3. Peserta Didik mempraktekkan fungsi dari perintah-perintah sederhana yang
terdapat dalam toollbar standar toollbar formating teks, font, paragraph
c. Penutup
1. Instruktur mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator
F. PENILAIAN
1. Pertanyaan secara lisan
2. Pengamatan langsung Peserta Didik selama melakukan praktek.
G. MEDIA SUMBER BELAJAR
1. Modul Microsoft Word
2. Seperangkat computer lengkap dengam program under windows

Tulungagung,
Mengetahui,
Pimpinan Lembaga Instruktur

ANIK SRIYANI, SE ..
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
LP2I BRAWIJAYA
JL. I GUSTI NGURAH RAI 32 A TULUNGAGUNG

Nama Lembaga : LP2i BRAWIJAYA

Standar Kompetensi : Mengoperasikan Perangkat Lunak Pengolah Kata
Pertemuan : 3
Alokasi waktu : 2 x 45 menit

A. KOMPETENSI DASAR
1. Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata
B. INDIKATOR
1. Menggunakan bullet dan numbering
2. Menggunakan huruf berbagai jenis font dan ukuran
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah proses belajar mengajar diharapkan Peserta Didik dapat:
1. Mengatur Format bullet numbering
2. memperagakan cara untuk, mengubah jenis dan ukuran font
D. MATERI PEMBELAJARAN
1. Menggunakan menu dan ikon pada ms. Word
2. Menggunakan menu Font, Paragraph
E. . KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Pendahuluan
1. Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran
2. Apersepsi
3. Motivasi
b. Kegiatan Inti
1. Menjelaskan dan mempraktekkan fungsi dari perintah-perintah sederhana yang
terdapat dalam toolbar bullet numbering
2. Peserta Didik mempraktekkan fungsi dari perintah-perintah sederhana yang
terdapat dalam toolbar jenis dan ukuran font
c. Penutup
1. Instruktur mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator
F. PENILAIAN
1. Pertanyaan secara lisan
2. Pengamatan langsung Peserta Didik selama melakukan praktek.
G. MEDIA SUMBER BELAJAR
1. Modul Microsoft Word
2. Seperangkat computer lengkap dengam program under windows

Tulungagung,
Mengetahui,
Pimpinan Lembaga Instruktur

ANIK SRIYANI, SE ..
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
LP2I BRAWIJAYA
JL. I GUSTI NGURAH RAI 32 A TULUNGAGUNG

Nama Lembaga : LP2i BRAWIJAYA

Standar Kompetensi : Mengoperasikan Perangkat Lunak Pengolah Kata
Pertemuan : 4
Alokasi waktu : 2 x 45 menit

A. KOMPETENSI DASAR
1. Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata
B. INDIKATOR
1. Menggunakan border and shading
2. Menggunakan identasi
3. Menggunakan menu tabs
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah proses belajar mengajar diharapkan Peserta Didik dapat:
1. memperagakan cara untuk membuat border dan shading, mengubah jenis dan ukuran fond
2. membuat indentasi, tabulasi dan mengoperasikan ikon pada pengolah kata
D. MATERI PEMBELAJARAN
1. Menggunakan menu dan ikon pada ms. Word
2. Menggunakan menu Indentasi, Page Layout
E. . KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Pendahuluan
1. Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran
2. Apersepsi
3. Motivasi
b. Kegiatan Inti
1. Menjelaskan dan mempraktekkan fungsi dari perintah-perintah tabulasi,
indentasi, page layout,
2. Peserta Didik Mempraktekkan perintah tabulasi, indentasi, page layout
c. Penutup
1. Instruktur mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator
F. PENILAIAN
1. Pertanyaan secara lisan
2. Pengamatan langsung Peserta Didik selama melakukan praktek.
G. MEDIA SUMBER BELAJAR
1. Modul Microsoft Word
2. Seperangkat computer lengkap dengam program under windows
Tulungagung,
Mengetahui,
Pimpinan Lembaga Instruktur

ANIK SRIYANI, SE ..
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
LP2I BRAWIJAYA
JL. I GUSTI NGURAH RAI 32 A TULUNGAGUNG

Nama Lembaga : LP2i BRAWIJAYA

Standar Kompetensi : Mengoperasikan Perangkat Lunak Pengolah Kata
Pertemuan : 5
Alokasi waktu : 2x 45 menit

G. KOMPETENSI DASAR
1. Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata
H. INDIKATOR
1. Mengoperasikan menu dan ikon pada program pengolah kata
2. Mengedit dokumen
3. Mengatur tata letak dokumen dengan berbagai ukuran kertas
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah proses belajar mengajar diharapkan Peserta Didik dapat:
1. Peserta didik diminta untuk memperbaiki dokumen yang pernah dibuat
2. Peserta didik diminta untuk melakukan perubahan Pada dokumen
J. MATERI PEMBELAJARAN
1. Menggunakan menu dan ikon pada ms. Word
2. Menggunakan menu Indentasi, Page Layout
K. . KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Pendahuluan
1. Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran
2. Apersepsi
3. Motivasi
b. Kegiatan Inti
1. Instruktur Menjelaskan dan mempraktekkan Pengeditan Dokumen
2. Peserta Didik Mempraktekkan Pengeditan dan Perubahan Dokumen
c. Penutup
1. Instruktur mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator
L. PENILAIAN
1. Pertanyaan secara lisan
2. Pengamatan langsung Peserta Didik selama melakukan praktek.
G. MEDIA SUMBER BELAJAR
3. Modul Microsoft Word
4. Seperangkat computer lengkap dengam program under windows
Tulungagung,
Mengetahui,
Pimpinan Lembaga Instruktur

ANIK SRIYANI, SE ..
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
LP2I BRAWIJAYA
JL. I GUSTI NGURAH RAI 32 A TULUNGAGUNG

Nama Lembaga : LP2i BRAWIJAYA

Standar Kompetensi : Mengoperasikan Perangkat Lunak Pengolah Kata
Pertemuan : 6
Alokasi waktu : 2 x 45 menit

A. KOMPETENSI DASAR
1. Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata
B. INDIKATOR
1. Mengolah file (menggabungkan dua dokumen atau lebih)
2. Membuat dan menghapus header dan footer
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah proses belajar mengajar diharapkan Peserta Didik dapat:
1. melakukan perubahan Pada dokumen
2. Melakukan Penghapusan Header dan footer
D. MATERI PEMBELAJARAN
1. Menggunakan Ikon Pada MS Word
2. Menggunakan menu header footer
3. Mengedit dokumen dengn menu find, replace
E. . KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Pendahuluan
1. Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran
2. Apersepsi
3. Motivasi
b. Kegiatan Inti
1. Menjelaskan dan mempraktekkan melakukan perubahan Pada dokumen
2. Peserta Didik Mempraktekkan perubahan pada dokumen
3. Menjelaskan dan mempraktekkan mengoperasikan find, replace, goto
4. Peserta Didik Mempraktekkan Pengoperasian menu find, replace, goto
c. Penutup
1. Instruktur mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator
F. PENILAIAN
1. Pertanyaan secara lisan
2. Pengamatan langsung Peserta Didik selama melakukan praktek.
G. MEDIA SUMBER BELAJAR
1. Modul Microsoft Word
2. Seperangkat computer lengkap dengam program under windows

Tulungagung,
Mengetahui,
Pimpinan Lembaga Instruktur

ANIK SRIYANI, SE ..
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
LP2I BRAWIJAYA
JL. I GUSTI NGURAH RAI 32 A TULUNGAGUNG

Nama Lembaga : LP2i BRAWIJAYA

Standar Kompetensi : Mengoperasikan Perangkat Lunak Pengolah Kata
Pertemuan : 7
Alokasi waktu : 2 x 45 menit

A. KOMPETENSI DASAR
1. Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata
B. INDIKATOR
1. Menyisipkan simbol
2. Menyisipkan obyek
3. Memanfaatkan hyperlink
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah proses belajar mengajar diharapkan Peserta Didik dapat:
1. Menyisipkan Simbol sesuai dengan teks
2. Menyisipkan obyek sesuai dengan teks
3. Membuat dan Memanfaatkan tombol-tombol hyperlink

D. MATERI PEMBELAJARAN

E. . KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Pendahuluan
1. Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran
2. Apersepsi
3. Motivasi
b. Kegiatan Inti
5. Menjelaskan dan mempraktekkan melakukan perubahan Pada dokumen
6. Peserta Didik Mempraktekkan perubahan pada dokumen
7. Menjelaskan dan mempraktekkan mengoperasikan find, replace, goto
8. Peserta Didik Mempraktekkan Pengoperasian menu find, replace, goto
9. Menjelaskan dan mempraktekkan menyisipkan obyek sesuai dengan teks
10. Peserta Didik mempraktekkan menyisipkan obyek sesuai dengan teks
c. Penutup
1. Instruktur mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator
F. PENILAIAN
1. Pertanyaan secara lisan
2. Pengamatan langsung Peserta Didik selama melakukan praktek.
G. MEDIA SUMBER BELAJAR
3. Modul Microsoft Word
4. Seperangkat computer lengkap dengam program under windows

Tulungagung,
Mengetahui,
Pimpinan Lembaga Instruktur

ANIK SRIYANI, SE ..
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
LP2I BRAWIJAYA
JL. I GUSTI NGURAH RAI 32 A TULUNGAGUNG

Nama Lembaga : LP2i BRAWIJAYA

Standar Kompetensi : Mengoperasikan Perangkat Lunak Pengolah Kata
Pertemuan : 8
Alokasi waktu : x 45 menit

A. KOMPETENSI DASAR
1. Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram
B. INDIKATOR
1. Membuat dan menghapus tabel
2. Mengatur border dan shading tabel
3. Menyisipkan baris dan kolom
4. Menghapus baris dan kolom
5. Mengatur lebar baris / kolom
6. Menggabung / merubahkolom
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah proses belajar mengajar diharapkan Peserta Didik dapat:
1. membuat tabel
2. menghapus tabel seperti kolom, baris dan cel
3. memanipulasi panjang kolom, baris, menggabungkan sel, dan lain-lain
D. MATERI PEMBELAJARAN
1. Membuat Dokumen dengan tabel, termasuk menambah, menghapus, menggabung baris serta
kolom
E. . KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Pendahuluan
1. Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran
2. Apersepsi
3. Motivasi
b. Kegiatan Inti
1. Instruktur menjelaskan dan mempraktekkan membuat tabel
2. Instruktur menjelaskan dan mempraktekkan menghapus tabel seperti kolom,
baris dan cel
3. Instruktur menjelaskan dan mempraktekkan memanipulasi panjang kolom,
baris, menggabungkan sel, dan lain-lain
4. Siswa mempraktekkan teknik-teknik yang telah di jelaskan oleh instruktur
c. Penutup
1. Instruktur mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator
F. PENILAIAN
1. Pertanyaan secara lisan
2. Pengamatan langsung siswa selama melakukan praktek.
G. MEDIA SUMBER BELAJAR
1. Modul Microsoft Word
2. Seperangkat computer lengkap dengam program under windows

Tulungagung,
Mengetahui,
Pimpinan Lembaga Instruktur

ANIK SRIYANI, SE ..
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
LP2I BRAWIJAYA
JL. I GUSTI NGURAH RAI 32 A TULUNGAGUNG

Nama Lembaga : LP2i BRAWIJAYA

Standar Kompetensi : Mengoperasikan Perangkat Lunak Pengolah Kata
Pertemuan : 9
Alokasi waktu : x 45 menit

A. KOMPETENSI DASAR
1. Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram
B. INDIKATOR
1. Mengoperasikan drawing
2. Menyisipkan gambar
3. Menyisipkan shapes dan dokumen
4. Menggunakan teks books
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah proses belajar mengajar diharapkan Peserta Didik dapat:
D. MATERI PEMBELAJARAN
1. Membuat dokumen dengan memasukkan gambar, drawing
2. Membuat dokumen dengan memasukkan shapes, textbook
E. . KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Pendahuluan
1. Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran
2. Apersepsi
3. Motivasi
b. Kegiatan Inti
1. Instruktur menjelaskan dan mempraktekkan Mengoperasikan drawing
2. Instruktur menjelaskan dan mempraktekkan Menyisipkan gambar
3. Instruktur menjelaskan dan mempraktekkan Menyisipkan shapes dan dokumen
4. Instruktur menjelaskan dan mempraktekkan Menggunakan teks books
5. Siswa mempraktekkan teknik-teknik yang telah di jelaskan oleh instruktur
c. Penutup
1. Instruktur mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator
F. PENILAIAN
1. Pertanyaan secara lisan
2. Pengamatan langsung siswa selama melakukan praktek.
G. MEDIA SUMBER BELAJAR
1. Modul Microsoft Word
2. Seperangkat computer lengkap dengam program under windows

Tulungagung,
Mengetahui,
Pimpinan Lembaga Instruktur

ANIK SRIYANI, SE ..
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
LP2I BRAWIJAYA
JL. I GUSTI NGURAH RAI 32 A TULUNGAGUNG

Nama Lembaga : LP2i BRAWIJAYA

Standar Kompetensi : Mengoperasikan Perangkat Lunak Pengolah Kata
Pertemuan : 10
Alokasi waktu : 2 x 45 menit

A. KOMPETENSI DASAR
1. Membuat mail marge dengan dokumen pengolah kata
B. INDIKATOR
1. Membuat dokumen induk
2. Membuat sumber data
3. Menggabungan dokumen induk dengan sumber data
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah proses belajar mengajar diharapkan Peserta Didik dapat:
1. Membuat dokumen induk,
2. Membuat dokumen data
3. Menggabungkan dokumen
D. MATERI PEMBELAJARAN
Membuat surat massal mail merge
E. . KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Pendahuluan
1. Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran
2. Apersepsi
3. Motivasi
b. Kegiatan Inti
1. Instruktur menjelaskan dan mempraktekkan membuat dokumen induk,
2. Instruktur menjelaskan dan mempraktekkan Membuat dokumen data
3. Instruktur menjelaskan dan mempraktekkan menggabungkan dokumen
4. Instruktur menjelaskan dan mempraktekkan mencetak mail merge baik dalam
dokumen maupun ke printer
5. Siswa dapat mempraktekkan apa yang telah dijelaskan oleh instruktur.
c. Penutup
1. Instruktur mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator
F. PENILAIAN
1. Pertanyaan secara lisan
2. Pengamatan langsung siswa selama melakukan praktek.
G. MEDIA SUMBER BELAJAR
1. Modul Microsoft Word
2. Seperangkat computer lengkap dengam program under windows

Tulungagung,
Mengetahui,
Pimpinan Lembaga Instruktur

ANIK SRIYANI, SE ..
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
LP2I BRAWIJAYA
JL. I GUSTI NGURAH RAI 32 A TULUNGAGUNG

Nama Lembaga : LP2i BRAWIJAYA

Standar Kompetensi : Mengoperasikan Perangkat Lunak Pengolah Kata
Pertemuan : 11
Alokasi waktu : 2 x 45 menit

A. KOMPETENSI DASAR
1. Membuat mail marge dengan dokumen pengolah kata
B. INDIKATOR
1. Membuat dokumen induk
2. Membuat sumber data
3. Menggabungan dokumen induk dengan sumber data
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah proses belajar mengajar diharapkan Peserta Didik dapat:
1. Mencetak mail merge baik dalam dokumen maupun ke printer
D. MATERI PEMBELAJARAN
Membuat surat massal mail merge
E. . KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Pendahuluan
1. Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran
2. Apersepsi
3. Motivasi
b. Kegiatan Inti
1. Instruktur menjelaskan dan mempraktekkan mencetak mail merge baik dalam
dokumen maupun ke printer
2. Siswa dapat mempraktekkan apa yang telah dijelaskan oleh instruktur.
c. Penutup
1. Instruktur mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator
F. PENILAIAN
1. Pertanyaan secara lisan
2. Pengamatan langsung siswa selama melakukan praktek.
G. MEDIA SUMBER BELAJAR
1. Modul Microsoft Word
2. Seperangkat computer lengkap dengam program under windows

Tulungagung,
Mengetahui,
Pimpinan Lembaga Instruktur

ANIK SRIYANI, SE ..
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
LP2I BRAWIJAYA
JL. I GUSTI NGURAH RAI 32 A TULUNGAGUNG

Nama Lembaga : LP2i BRAWIJAYA

Standar Kompetensi : Mengoperasikan Perangkat Lunak Pengolah Kata
Pertemuan : 12
Alokasi waktu : 2 x 45 menit

A. KOMPETENSI DASAR
1. Mencetak dokumen
B. INDIKATOR
1. Mencetak dokumen dengan parameter standar, seperti seluruhnya, halaman tertentu saja,
halaman yang sedang diedit, urutan halaman pencetakan
2. Menggunakan fitur-fitur pencetakan, seperti page set up, page preview, printer set up
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah proses belajar mengajar diharapkan Peserta Didik dapat:
1. Mencetak file dokumen dengan benar
2. Megoperasikan Perintah-perintah pencetakan (print setup dan print preview)
3. Mengoperasikan perintah cetak pada software pengolah untuk mencetak semua halaman,
halaman tertentu, halaman yang sedang aktif/diedit
4. Mencetak file dokumen
D. MATERI PEMBELAJARAN
1. Menjelaskan fungsi dan mengoperasikan perintah pencetakan pada perangkat lunak pengolah
kata
2. Menggunakan berbagai fitur pencetakan
E. . KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Pendahuluan
1. Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran
2. Apersepsi
3. Motivasi
b. Kegiatan Inti
1. Instruktur Menjelaskan dan Mempraktekkan mencetak file dokumen dengan
benar
2. Siswa Mempraktekkan mencetak file dokumen dengan benar
c. Penutup
1. Instruktur mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator
F. PENILAIAN
1. Pertanyaan secara lisan
2. Pengamatan langsung siswa selama melakukan praktek.
G. MEDIA SUMBER BELAJAR
1. Modul Microsoft Word
2. Seperangkat computer lengkap dengam program under windows
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
LP2I BRAWIJAYA
JL. I GUSTI NGURAH RAI 32 A TULUNGAGUNG

Tulungagung,
Mengetahui,
Pimpinan Lembaga Instruktur

ANIK SRIYANI, SE ..