Evaluaciones 1234primero

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACA
DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA GENERAL

JEFATURA DE SECTOR ESCOLAR No. 20
SUPERVISIN ESCOLAR No. 028
ESCUELA PRIMARIA GENERAL IGNACIO ZARAGOZA
CLAVE: 20DPR1234F
PRIMERA EVALUACIN DEL PROGRAMA NACIONAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA

LECTURA Y LA ESCRITURA.
PERIODO ESCOLAR: 2010 2011 PRIMER GRADO GRUPO: __________
ALUMNO (A): ______________________________________________________________________________
ESCUELA: ________________________________________________________________________________
CONCEPTUALIZACIN: PRESILBICO: _____ SILBICO: _____ SILBICO ALFABTICO: _____
ALFABTICO: ____ ALFABTICO NO CONVENCIONAL ____ ALFABTICO CONVENCIONAL: _____
LUGAR Y FECHA: __________________________________________________________________________
EL (A) MAESTRO (A) DE GRUPO. EL (A) DIRECTOR (A) DE LA ESCUELA.
PROFRA. JAZMIN FERIA CRUZ PROFRA.NINFA AVILA MONJARAS

CLAVE: 20DPR1234F
SEGUNDA EVALUACIN DEL PROGRAMA NACIONAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA

ALUMNO (A): ______________________________________________________________________________
ESCUELA: ________________________________________________________________________________
LUGAR Y FECHA: __________________________________________________________________________

CLAVE: 20DPR1234F
TERCERA EVALUACIN DEL PROGRAMA NACIONAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA

ALUMNO (A): ______________________________________________________________________________
ESCUELA: ________________________________________________________________________________
LUGAR Y FECHA: __________________________________________________________________________

CLAVE: 20DPR1234F
CUARTA EVALUACIN DEL PROGRAMA NACIONAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA

ALUMNO (A): ______________________________________________________________________________
ESCUELA: ________________________________________________________________________________
LUGAR Y FECHA: __________________________________________________________________________

Evaluaciones 1, 2, 3 y 4 de escritura primer grado
PRIMERA EVALUACIN.
DICTADO DE PALABRAS
pez
rana
conejo
ganso
almeja
gaviota
cocodrilo
DICTADO DE ENUNCIADOS
La rana brinca mucho
ESCRITURA LIBRE
El maestro propone a los nios que escriban acerca del juego que ms les guste.
SEGUNDA EVALUACIN.
DICTADO DE PALABRAS
tren
trompo
barco
pista
pelota
bicicleta
papalote
El nio perdi su pelota
ESCRITURA LIBRE
El maestro propone a los nios que escriban acerca de lo que les gustara hacer durante el recreo
TERCERA EVALUACIN.
DICTADO DE PALABRAS
dulce
chile
pan
naranja
almendra
chilaquiles
tamarindo
PALABRAS CORRESPONDIENTES A LA EVALUACIN ANTERIOR QUE VUELVEN A DICTARSE
barco
bicicleta
Lupe come pan
Miguel juega con su trompo
ESCRITURA LIBRE
El maestro propone a los nios que escriban acerca de lo que sucede en la primavera.
CUARTA EVALUACIN.
DICTADO DE PALABRAS
gis
lapiz
libro
cuaderno
tijeras
pegamento
escritorio
PALABRAS CORRESPONDIENTES A LA EVALUACIN ANTERIOR QUE VUELVEN A DICTARSE

dulce
naranja
Mnica busca su gis
La maestra trajo un paquete azul y blanco
ESCRITURA LIBRE
El maestro propone a los nios que escriban acerca de lo que ms les gusta de la escuela
En el proceso de aprendizaje interactan:
CLAVE: 20DPR1234F

PRIMERA EVALUACIN DE LECTURA
ALUMNO (A): ______________________________________________________________________________
ESCUELA: ________________________________________________________________________________
GRADO:____________________________ GRUPO:____________________________
LA VACA COME PASTO
1.- Dir PASTO en alguna

parte? U
(Sealando toda la oracin)
2.-Sealando COME, pregunta:

P
Y aqu, qu crees qu dice?
3.-Dir VACA en alguna parte?

U
4.- Sealando PASTO pregunta:

P
Y aqu qu crees qu dice?
5.-Dir LA en alguna parte? U

(Sealando en toda la oracin)
6.- Sealando VACA pregunta: P

Y aqu, qu crees que dice?
7.-Dir COME en alguna parte?

U
8.-Sealando LA pregunta: P
LUGAR Y FECHA: __________________________________________________________________________

CLAVE: 20DPR1234F

SEGUNDA EVALUACIN DE LECTURA
ALUMNO (A): ______________________________________________________________________________
ESCUELA: ________________________________________________________________________________
GRADO:____________________________ GRUPO:____________________________
LA NIA TRAJO SU MUECA
1.- Dir MUECA en alguna parte? U

2.-Sealando TRAJO, pregunta: P

3.-Dir NIA en alguna parte? U
4.- Sealando MUECA pregunta: P

5.-Dir TRAJO en alguna parte? U

6.- Sealando SU pregunta: P

7.-Dir LA en alguna parte? U
8.-Sealando NIA pregunta: P

9.-Dir SU en alguna parte? U
10.- Sealando LA pregunta: P

LUGAR Y FECHA: __________________________________________________________________________


CLAVE: 20DPR1234F

TERCERA EVALUACIN DE LECTURA
ALUMNO (A): ______________________________________________________________________________
ESCUELA: ________________________________________________________________________________
GRADO:____________________________ GRUPO:____________________________
LUIS JUEGA A LAS CANICAS
1.- Dir CANICAS en alguna parte? U

2.-Sealando JUEGA, pregunta: P

3.-Dir LUIS en alguna parte? U
4.- Sealando CANICAS pregunta: P

5.-Dir JUEGA en alguna parte? U

6.- Sealando A pregunta: P

7.-Dir LAS en alguna parte? U
8.-Sealando LUIS pregunta: P

9.-Dir A en alguna parte? U
10.- Sealando LAS pregunta: P

LUGAR Y FECHA: __________________________________________________________________________

CLAVE: 20DPR1234F

CUARTA EVALUACIN DE LECTURA
ALUMNO (A): ______________________________________________________________________________
ESCUELA: ________________________________________________________________________________
GRADO:____________________________ GRUPO:____________________________
PEDRO TOMA AGUA DE TAMARINDO
1.- Dir TAMARINDO en alguna parte? U

2.-Sealando TOMA, pregunta: P

3.-Dir PEDRO en alguna parte? U
4.- Sealando TAMARINDO pregunta: P

5.-Dir TOMA en alguna parte? U

6.- Sealando DE pregunta: P

7.-Dir AGUA en alguna parte? U
8.-Sealando PEDRO pregunta: P

9.-Dir DE en alguna parte? U
10.- Sealando AGUA pregunta: P

LUGAR Y FECHA: __________________________________________________________________________
Segundo
CLAVE: 20DPR1234F

PERIODO ESCOLAR: 2010 2011 SEGUNDO GRADO GRUPO: __________
ALUMNO (A): ______________________________________________________________________________
ESCUELA: ________________________________________________________________________________

LUGAR Y FECHA: __________________________________________________________________________
PROFRA. ARACELI BAUTISTA GARCA PROFRA.NINFA AVILA MONJARAS

CLAVE: 20DPR1234F

ALUMNO (A): ______________________________________________________________________________
ESCUELA: ________________________________________________________________________________

LUGAR Y FECHA: __________________________________________________________________________
PRIMERA EVALUACIN DE LECTURA Y ESCRITURA SEGUNDO

GRADO
DICTADO DE PALABRAS:
Ver
Alto
Unos
Tiempo
Cielo
Enrique
Viernes
Clavel
Cacahuate
Cuenta
DICTADO DE ENUNCIADOS:
Enrique compra unos cacahuates

En el rbol estn unos pajaritos
ESCRITURA LIBRE:
El maestro propone a los nios que escriban acerca de lo que ms les gust de las vacaciones.
PRIMERA EVALUACIN DE LECTURA
Cielo
Cacahuate
Enrique compr unos cacahuates
Dibuja un juguete
El colibr
El colibr es un pjaro muy pequeo, tan pequeo que en tu mano caben tres o
cuatro. Pero vuelan tan rpido que casi no se les ve, aunque sus plumas son muy
brillantes y de mucho color. Hace viajes muy largos en busca de flores y de buen
tiempo.
SEGUNDA EVALUACIN DE LECTURA Y ESCRITURA SEGUNDO
GRADO
Tren
Gigante
Tractor
Suea
Treinta
Andrs
Refrigerador
Membrillo
Ayer
Hueso
Andrs subi al tren

Comemos dulce de membrillo
REDACCIN LIBRE:
El maestro propone a los nios que escriban acerca de su familia.
SEGUNDA EVALUACIN DE LECTURA
Hueso
Refrigerador
Comemos dulce de membrillo
Escribe los nombres de tus amigos
Jess es abuelo de Genaro
El abuelo de Genaro cont como era su pueblo cuando era nio.

Todos los caminos eran de tierra.
Casi todas las casas tenan geranios y dalias.
Rodeaban al pueblo sembrado de girasoles, chile, maz y jitomate.
Cuando el abuelo era chico se baaba con sus amigos en el arrollo y a veces
trepaban a los arboles.
CLAVE: 20DPR1234F

ALUMNO (A): ______________________________________________________________________________
ESCUELA: ________________________________________________________________________________

LUGAR Y FECHA: __________________________________________________________________________
TERCERA EVALUACIN DE LECTURA Y ESCRITURA SEGUNDO

GRADO
Ro
Pjaros
Agua
Arroyo
Piedra, trinar
Murmullo
Arboles
Aire
Golpear
Bosque
Tu hermano encontr una ardilla en el bosque.

Iremos al circo maana.
Hay mucha gente en las calles de la ciudad.
REDACCIN LIBRE:
El maestro propone a los nios que escriban acerca del deporte que
ms les gusta.
TERCERA EVALUACIN DE LECTURA
Tu hermana encontr una ardilla en el bosque.

Escribe un enunciado que tenga la palabra amigos.
Juanito
En el lugar donde viva Juanito haba muchos rboles y muchos pjaros, tambin
haba un arroyo que nunca se secaba.
A Juanito le gustaba escuchar el sonido del aire al mover las ramas de los arboles,
los trinos de los pjaros y el murmullo que hacia el agua del arroyo al golpear
contra las piedras.
CLAVE: 20DPR1234F

ALUMNO (A): ______________________________________________________________________________
ESCUELA: ________________________________________________________________________________

LUGAR Y FECHA: __________________________________________________________________________

CLAVE: 20DPR1234F

ALUMNO (A): ______________________________________________________________________________
ESCUELA: ________________________________________________________________________________
Dictado de enunciados:
Los nios comieron las nueces que les trajo su mam.

Los libros que trajeron ayer tienen historias bonitas
Algunos nios juegan y cantan en el patio.
Redaccin libre
El maestro propone a los nios que escriban acerca del lugar donde viven.
Los libros que trajeron ayer tienen historias bonitas

Para qu sirven los libros?
El ladrn
Un hombre sali corriendo de la casa gritando: - atrapen al ladrn!, atrapen al ladrn!

La gente lo rodeo y en cuanto se calm le preguntaron:
- Dnde est?
- En mi casa - dijo el hombre.
- Cmo era? pregunt la gente.
- No s, no lo vi respondi el hombre.
- Qu robo? pregunt la gente.
- Nada dijo el hombre.
- Entonces cmo sabe que entr a su casa un ladrn?
El hombre les explic:
Muy sencillo me acord que los ladrones entran en las casas de puntillas y sin hacer ruido. Y
como todo est tranquilo y no oa nada, supe que haba entrado un ladrn.

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INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACA

DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA GENERAL

PRIMERA EVALUACIN DEL PROGRAMA NACIONAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA

PERIODO ESCOLAR: 2010 2011 PRIMER GRADO GRUPO: __________

ALUMNO (A): ______________________________________________________________________________

CONCEPTUALIZACIN: PRESILBICO: _____ SILBICO: _____ SILBICO ALFABTICO: _____

ALFABTICO: ____ ALFABTICO NO CONVENCIONAL ____ ALFABTICO CONVENCIONAL: _____

LUGAR Y FECHA: __________________________________________________________________________

EL (A) MAESTRO (A) DE GRUPO. EL (A) DIRECTOR (A) DE LA ESCUELA.

PROFRA. JAZMIN FERIA CRUZ PROFRA.NINFA AVILA MONJARAS

SEGUNDA EVALUACIN DEL PROGRAMA NACIONAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA

PERIODO ESCOLAR: 2010 2011 PRIMER GRADO GRUPO: __________

ALUMNO (A): ______________________________________________________________________________

CONCEPTUALIZACIN: PRESILBICO: _____ SILBICO: _____ SILBICO ALFABTICO: _____

ALFABTICO: ____ ALFABTICO NO CONVENCIONAL ____ ALFABTICO CONVENCIONAL: _____

LUGAR Y FECHA: __________________________________________________________________________

EL (A) MAESTRO (A) DE GRUPO. EL (A) DIRECTOR (A) DE LA ESCUELA.

PROFRA. JAZMIN FERIA CRUZ PROFRA.NINFA AVILA MONJARAS

TERCERA EVALUACIN DEL PROGRAMA NACIONAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA

PERIODO ESCOLAR: 2010 2011 PRIMER GRADO GRUPO: __________

ALUMNO (A): ______________________________________________________________________________

CONCEPTUALIZACIN: PRESILBICO: _____ SILBICO: _____ SILBICO ALFABTICO: _____

ALFABTICO: ____ ALFABTICO NO CONVENCIONAL ____ ALFABTICO CONVENCIONAL: _____

LUGAR Y FECHA: __________________________________________________________________________

EL (A) MAESTRO (A) DE GRUPO. EL (A) DIRECTOR (A) DE LA ESCUELA.

PROFRA. JAZMIN FERIA CRUZ PROFRA.NINFA AVILA MONJARAS

CUARTA EVALUACIN DEL PROGRAMA NACIONAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA

PERIODO ESCOLAR: 2010 2011 PRIMER GRADO GRUPO: __________

ALUMNO (A): ______________________________________________________________________________

CONCEPTUALIZACIN: PRESILBICO: _____ SILBICO: _____ SILBICO ALFABTICO: _____

ALFABTICO: ____ ALFABTICO NO CONVENCIONAL ____ ALFABTICO CONVENCIONAL: _____

LUGAR Y FECHA: __________________________________________________________________________

EL (A) MAESTRO (A) DE GRUPO. EL (A) DIRECTOR (A) DE LA ESCUELA.

PROFRA. JAZMIN FERIA CRUZ PROFRA.NINFA AVILA MONJARAS

La rana brinca mucho

El nio perdi su pelota

PALABRAS CORRESPONDIENTES A LA EVALUACIN ANTERIOR QUE VUELVEN A DICTARSE

PRIMERA EVALUACIN DEL PROGRAMA NACIONAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA

PRIMERA EVALUACIN DE LECTURA

ALUMNO (A): ______________________________________________________________________________

LA VACA COME PASTO

1.- Dir PASTO en alguna

2.-Sealando COME, pregunta:

3.-Dir VACA en alguna parte?

4.- Sealando PASTO pregunta:

5.-Dir LA en alguna parte? U

6.- Sealando VACA pregunta: P

7.-Dir COME en alguna parte?

LUGAR Y FECHA: __________________________________________________________________________

EL (A) MAESTRO (A) DE GRUPO. EL (A) DIRECTOR (A) DE LA ESCUELA.

PROFRA. JAZMIN FERIA CRUZ PROFRA.NINFA AVILA MONJARAS

SEGUNDA EVALUACIN DEL PROGRAMA NACIONAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA

SEGUNDA EVALUACIN DE LECTURA

ALUMNO (A): ______________________________________________________________________________

LA NIA TRAJO SU MUECA

1.- Dir MUECA en alguna parte? U

2.-Sealando TRAJO, pregunta: P

3.-Dir NIA en alguna parte? U

4.- Sealando MUECA pregunta: P

5.-Dir TRAJO en alguna parte? U

6.- Sealando SU pregunta: P

7.-Dir LA en alguna parte? U

8.-Sealando NIA pregunta: P

CONCEPTUALIZACIN: PRESILBICO: ___ SILBICO: _ SILBICO ALFABTICO: ___

ALFABTICO: ALFABTICO NO CONVENCIONAL ALFABTICO CONVENCIONAL: _

CONCEPTUALIZACIN: PRESILBICO: ___ SILBICO: _ SILBICO ALFABTICO: ___

ALFABTICO: ALFABTICO NO CONVENCIONAL ALFABTICO CONVENCIONAL: _

CONCEPTUALIZACIN: PRESILBICO: ___ SILBICO: _ SILBICO ALFABTICO: ___

ALFABTICO: ALFABTICO NO CONVENCIONAL ALFABTICO CONVENCIONAL: _

CONCEPTUALIZACIN: PRESILBICO: ___ SILBICO: _ SILBICO ALFABTICO: ___

ALFABTICO: ALFABTICO NO CONVENCIONAL ALFABTICO CONVENCIONAL: _

CONCEPTUALIZACIN: PRESILBICO: ___ SILBICO: _ SILBICO ALFABTICO: ___

ALFABTICO: ALFABTICO NO CONVENCIONAL ALFABTICO CONVENCIONAL: _

CONCEPTUALIZACIN: PRESILBICO: ___ SILBICO: _ SILBICO ALFABTICO: ___

ALFABTICO: ALFABTICO NO CONVENCIONAL ALFABTICO CONVENCIONAL: _

CONCEPTUALIZACIN: PRESILBICO: ___ SILBICO: _ SILBICO ALFABTICO: ___

ALFABTICO: ALFABTICO NO CONVENCIONAL ALFABTICO CONVENCIONAL: _