Isu- Isu berkaitan dengan 1. Masih terdapat pelajar yang tidak menguasai konsep asas prestasi 2016 dengan baik . 2. Sebilangan pelajar tiada sikap ingin mencuba dan berusaha. 3. Sikap pelajar yang tiada motivasi untuk belajar dan menganggap mata pelajaran Matematik Tambahan terlalu sukar. 4. Sebilangan pelajar lemah dalam bahagian B dan C yang terdapat pada kertas 2 Matematik Tambahan 5. Kuantiti pelajar yang mendapat gred cemerlang masih rendah.
Program yang akan dijalankan 2017 Keberkesanan / Impak ke atas pencapaian
1. Program Pecutan Silibus
2. Program Strive For As 3. Program Prefect Score 4. Program Guru Muda
S1 Guru yang berinovasi dan berusaha gigih.
Kekuatan S2 Guru boleh menggunakan konsep Head Count untuk mengenalpasti prestasi murid. S3 Bahan Bantu Mengajar yang mencukupi. S4 Mempunyai pembantu makmal yang berdedikasi dalam tugas Analisis SWOT mereka Calon SPM S5 Mempunyai bilangan murid yang tidak ramai memudahkan 2017 proses Pengajaran .
W1 Guru mengejar masa untuk menghabiskan sukatan pelajaran tanpa
Kelemahan melihat masalah murid. W2 Tahap perbezaan pencapaian murid amat ketara antara murid cemerlang dengan murid galus. W3 Murid terlalu bergantung kepada guru untuk menyelesaikan masalah
O1 Mendapat sokongan daripada pihak pentadbir dan PIBG
Peluang sekolah. O2 Mendapat sokongan penuh dari PPD dan JPNS. O3 Guru berpeluang mengikuti kursus yang berkaitan dengan kurikulum dan pedagogi yang dianjurkan oleh PPD. Lampiran A BIDANG SAINS & MATEMATIK
T1 Pelajar mudah terpengaruh dengan rakan sebaya.
Ancaman T2 Kewangan atau PCG yang tidak mencukupi untuk kegunaan panitia. Lampiran A BIDANG SAINS & MATEMATIK
Program Intervensi 2017
KUMPULAN ISU PRGRAM
SASARAN CEMERLANG Pelajar kurang Program Prefect menguasai soalan Score berbentuk KBAT Program Strive For As
SEDERHANA Pelajar kurang Program Strive For
menguasai kertas 2, As bahagian B dan C Program Pecutan Pelajar kurang Silibus menguasai Soalan berbentuk Program Prefect KBAT Score
- Pelajar tidak memahami konsep dengan jelas
GALUS - Pelajar lemah dalam
kertas 1 dan kertas 2 Program Strive For As - Tidak dapat menguasai format -Menggunakan modul dengan baik. yang bersesuai dengan tahap murid . -.Tidak mahir menjawab soalan -Mengadakan bengkel berbentuk KBAT latih tubi
- Pelajar menghafal langkah-langkah penyelesaian dan tidak memahami konsep
- Pelajar kurang penguasaan bagi topik- topik tingkatan 4
- Pelajar kurang membuat latihan sendiri di rumah . Lampiran A BIDANG SAINS & MATEMATIK
PROGRAM INTERVENSI 2017
BIL NAMA PROGRAM PENERANGAN TETANG PROGRAM
1 Program Pecutan Silibus Program ini bertujuan untuk menggalakkan persediaan awal murid sebelum dan selepas proses pengajaran dan pembelajaran. Di samping itu untuk meningkatkan penguasaan Matematik Tambahan secara menyuluruh. Guru menggunakan modul aras rendah selepas selesai setiap bab. Murid akan didedahkan dengan soalan-soalan aras rendah.
2 Program Strive For As Program ini dirancang bertujuan meningkatkan jumlah
pelajar lulus dalam mata pelajaran Matematik Tambahan di samping memastikan semua pelajar lulus dan meningkatkan pencapaian. Program ini dijalankan selama dua hari dan dipenuhkan dengan slot-slot yang telah dibincangkan dalam mesyuarat panitia. Murid didedahkan dengan soalan berbentuk KBAT. Murid dibekalkan dengan modul aras sederhana dan aras tinggi.
3 Program Prefect Score Program ini bertujuan untuk mendedahkan murid dengan pelbagai bentuk soalan Matematik Tambahan yang berformat SPM sebenar. Di samping itu, program ini adalah ingin memastikan murid dapat meningkatkan pencapaian mereka secara berterusan dari semasa ke semasa. Murid dibekalkan modul yang mempunyai soalan-soalan sebenar SPM pada tahun- tahun sebelumnya.
Disediakan oleh,
.. ( ZAIHASRA BINTI AHMAD) Ketua Panitia Matematik Tambahan SMK Datuk Muhammad Yusof
Dokumen Serupa dengan Post Mortem Spm 2016 Matematik Tambahan
