Herramientas bsicas
MDULO 1:
Introduccin a las redes sociales. Redes sociales en el mbito educativo
Duracin: Una semana
A finales del S.XIX y principios del S. XX, desde las Ciencias Sociales, hubo
autores como mile Durkheim y Ferdinand Tnnies que comenzaron a estudiar
a los grupos sociales y los lazos que los vinculan.
Los siguieron otros que, desde los aos 50 y 60 fueron consolidando el anlisis
de redes sociales, definiendo elementos esenciales de la misma como los
NODOS que se interconectan
entre s a travs de las
RELACIONES y los GRAFOS
que los representan. Aparece
entonces la "teora de los seis
grados de separacin" que
expresa, bsicamente, que
cualquiera en la Tierra puede
estar conectado a cualquier
otra persona a travs de una
cadena de conocidos que no
tiene ms de seis
intermediarios.
Las redes sociales verticales son las que tienen un fin determinado, sus
miembros se relacionan por intereses en comn, como la msica, la fotografas,
los viajes y muchos ms. Ejemplo de este tipo de red social son Flickr,
Instagram, MySpace, Badoo, Akana, etc.
La red social a la que nos vamos a introducir en este curso es Facebook, por ser
la que se utiliza ms en Bolivia.
Resulta llamativo que mientras cerca del 80% utiliza Facebook para intercambiar
informacin sobre tecnologa, entretenimientos, deportes y actividades al aire
libre, el 67% en temas relacionados con compras y moda, el 63% con temas
relacionados a negocios e industria, no aparecen datos relevantes sobre el uso
en actividades vinculada a la educacin.
Este es un motivo ms para poner de relevancia la importancia de este curso, en
funcin de promover el empleo de Facebook como plataforma para la
construccin de redes de saberes y conocimientos.