ADMISTRASI PEMBELAJARAN

SEMESTER GANJIL

NAMA : ULY ROSITA RAMLY, S.Kom

MATA PELAJARAN : KKPI
KELAS/PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SMK NEGERI 2 PINGGIR

KABUPATEN BENGKALIS
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
 PERINCIAN MINGGU EFEKTIF

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Pinggir

Mata Pelajaran : KKPI
Kelas / Semester : XII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

A. Jumlah Minggu

No Bulan Banyak Minggu

1 Juli 4
2 Agustus 5
3 September 4
4 Oktober 4
5 November 5
6 Desember 5
Jumlah 26 minggu

B. Minggu Tidak Efektif

No Keterangan Banyak Minggu

1 Libur Akhir Ramadhan & Idul Fitri 1437 H 1

2 Ujian Mid Semester Ganjil TP. 2016/2017 1

3 Ujian Semester Ganjil TP. 2016/2017 2

4 Class Meeting, Pengolahan Nilai & Pengisian Rapor 1

5 Libur Semester Ganjil TP. 2016/2017 1

Jumlah 6 minggu

C. Minggu Efektif
Minggu efektif = Jumlah minggu minggu tidak efektif
= 26 minggu 6 minggu
= 20 minggu
D. Jam efektif
Jam efektif = Minggu efektif Jumlah jam per minggu
= 20 2 = 40 jam pelajaran
E. Jumlah pertemuan (tatap muka)
40 jam pelajaran
= 20 pertemuan (tatap muka)
Jumlah pertemuan = 2

Diketahui, Pinggir, Juli 2016

Kepala SMK Negeri 2 Pinggir Guru Mata Pelajaran

ELMI SUHAIMI, S.Pd ULY ROSITA RAMLY, S.Kom

NIP. 19731121 200312 1 005 NIP.
 PROGRAM TAHUNAN
Semester No Materi Pokok / Kompotenni Dasar Alokasi waktu
Ganjil 1 Jaringan Komputer 16
- menginstal software jaringan
2 Memasang komponen jaringan computer 20
- mengoperasikan jaringan PC dengan sistem operasi
Jumlah 36
Genap 3 Pengoperasan web browser 14
- mengoperasian web browser
4 Aplikasi e-mail 14
- mengoperasian softwre e-mail client
Jumlah 28

Diketahui, Pinggir, Juli 2017

Kepala SMK Negeri 2 Pinggir Guru Mata Pelajaran

ELMI SUHAIMI, S.Pd ULY ROSITA RAMLY, S.Kom

NIP. 19731121 200312 1 005 NIP.
 PROGRAM SEMESTER (PROSEM )

Jumlah Bulan
No Materi Pokok Jam Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

1 Jaringan Komputer 16

- menginstal software jaringan

2 Memasang komponen jaringan computer 20

- mengoperasikan jaringan PC dengan sistem
operasi

Keterangan
libur hari raya dan semester
Ujian Tengah Semester
Latihan ulangan
ujian semester
clas meeting

Diketahui, Pinggir, Juli 2017

Kepala SMK Negeri 2 Pinggir Guru Mata Pelajaran

ELMI SUHAIMI, S.Pd ULY ROSITA RAMLY, S.Kom

NIP. 19731121 200312 1 005 NIP.
 PEMETAAN

RUANG ALOK
SK KD THP INDIKATOR THP MATERI POKOK
LINGKUP WKT
Mengoperasikan PC
Menginstal software jaringan C3 C2 2 16 X 45
dalam jaringan Menjelaskan konsep dasar jaringan Jaringan computer
Menjelaskan jenis-jenis topologi jaringan C2
Menjelaskan protocol jaringan C2
Menjelaskan system pengkabelan pada
C2
jaringan

Mengoperasikan jaringan PC Menginstal Ethernet card pada computer Memasang

C3 C2 2 20 X 45
dengan sistem operasi komponen jaringan
Memberikan identitas computer
Melakukan uji koneksi dengan perintah ping C2
Melakukan searching computer pada jaringan
sesuai prosedur
Malakukan install program melalui jaringan
C2
computer sesuai denga prosedur

Diketahui, Pinggir, Juli 2017

Kepala SMK Negeri 2 Pinggir Guru Mata Pelajaran

ELMI SUHAIMI, S.Pd ULY ROSITA RAMLY, S.Kom

NIP. 19731121 200312 1 005 NIP.
 SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 PINGGIR

MATA PELAJARAN : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
KELAS/SEMESTER : XII / Ganjil
STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan PC dalam jaringan

MATERI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN BELAJAR

1.1 Menginstal Menjelaskan Jaringan Dengan Tanya jawab peserta Tugas individu 16x45 Modul
software konsep dasar computer didik menjelaskan sejarah latar menit MENTARI
jaringan jaringan belakang dan sejarah jaringan Tugas kelompok
Buku paket
Menjelaskan jenis- Dengan metode inkuiri, peserta Ulangan
jenis topologi didk mengenal jaeis-jenis Buu
Bentuk instrument :
jaringan jaringan refrensi
Tes tertulis lain
Menjelaskan Dengan diskusi peserta didik
protocol jaringan mampu menjelaskan topologi Test pilihan
jaringan, protocol jarinaag dan ganda
Menjelaskan
pengkabelan
system
pengkabelan pada Dengan membaca peserta didik
jaringan megetahui IP address,
pembagian kelasIP dan DNS
Mengaktifkan
jaringan computer Dengan metode inkuiri, peserta
didik menjelaskan tipe jaringan
computer dan perangkat jaringan
komputer
 MATERI WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN BELAJAR

1.2 Mengoper Menginstal - Memasang Melalui praktek peserta didik Jenis : 20 x Modul
asikan Ethernet card pada komponen jaringan mampu memperagakan cara 45 MENTARI
Tugas individu
jaringan PC computer install driver Ethernet card pada menit
Buku paket
dengan Memberikan
computer Tugas kelompok
sistem identitas computer Dengan diskusi dan tang jawab Buu
Ulangan
operasi peserta didik memahami dan refrensi
Melakukan uji Bentuk instrument lain
menjelaskan cara menguji
koneksi dengan
jaringan Tes tertulis PG
perintah ping
Dengan praktek peserta didik Tes tertulis uraian
Melakukan
melakukan paktek sharing device
searching
computer pada
jaringan sesuai
prosedur
Malakukan install
program melalui
jaringan computer
sesuai denga
prosedur
 PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Mata Pelajaran : KKPI (Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi)

Kelas / Semester : XII / Ganjil
Standar Kompetensi : Mengoperasikan PC dalam jaringan

Sumber daya pendukung

Ketuntasan
Kompetensi Dasar Kompleksitas Rata- Intake
Pendidik SarPras KD
rata
1. Mengoperasikan PC dalam
jaringan
80 90 50 70 75 75
- Menginstal software
jaringan

- Mengoperasikan jaringan
80 90 50 70 70 75
PC dengan system operasi

Jumlah 150

150
KKM KKPI Kelas XII Semester Ganjil= =75
2
Keterangan :
Rentang nilai antara 40 100, merupakan nilai yang dapat ditentukan oleh sekolah untuk menentukan
berapa besar kekuatan untuk masing-masing aspek/komponen.
Rentang Nilai:
80-100 : Tinggi
60-79 : Sedang
40-59 : Rendah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMK NEGERI 2 PINGGIR
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester : XII / Ganjil
Alokasi Waktu : 16 Jam x 10 pertemuan
Standar Kompetensi : Mengoperasikan PC dalam jaringan
Kompetensi Dasar : Menginstalasi software jaringan
Indikator :
Menjelaskan konsep dasar jaringan
Menjelaskan jenis-jenis topologi jaringan
Menjelaskan protocol jaringan
Menjelaskan system pengkabelan pada jaringan
Mengaktifkan jaringan computer

A. Tujuan Pembelajaran :
Peserta didik dapat menjelaskan konsep dasar jaringan
Peserta didik dapat menjelaskan jenis-jenis topologi jaringan
Peserta didik dapat menjelaskan protocol jaringan
Peserta didik dapat menjelaskan system pengkabelan pada jaringan
Pesera didik dapat mengaktifkan jaringan computer

B. Materi Pembelajaran :
Jaringan computer
Kegiatan belajar ke 1 dan 2
1. Konsep jaringan computer lahir pada tahun 1940-an di Amerika dari sebuah proyek
pengembangan computer MODEL I di Laboratorium Bell dan grup riset Harvard University yang
di pimpin oleh Profesor H. Aiken
2. Manfaat jaringan computer, antara lain dapat saling Local Area Network (LAN), Metropolitan
Area Network (MAN), Wide Area Network (WAN), dan internet
Kegiatan Belajar ke 3 dan 4
1. Topologi adalah suatu cara menghubungkan computer yang satu dengan computer yang lainnya
sehingga membentuk jaringan
2. Topologi star merupakan control terpusat, semua link harus melewati pusat yang menyalurkan
data tersebut kesemua simpul atau client yang di pilihnya
3. Topologi peer to peer network merupakan jaringan yang terdiri dari beberapa computer dimana
setiap computer dapat bertindak sebagai client atau bertindak sebagai server
4. Protocol jaringan adalah aturan atau tata cara yang digunakan alam melaksanakan pertukaran
data dalam sebuah jaringan
5. Kabel twisted pair berbagi menjadi dua jenis yaitu, Shielded Twisted Pair (STP), dan Unshielded
Pair (UTP). STP adalah jenis kabel yang memiliki selubung pembungkus sedangkan UTP tidak
mempunyai selubug pembungkus
Kegiatan Belajar ke 5 dan 6
 1. IP address adalah alamat yang di berikan pada jeringan computer dan peralatan jaringan yang
menggunakan protocol TCP/IP. IP address terdirin 32 bit angka biner yang dapat di tuliskan
sebagai empat kelompok angka desimal yang di pisahkan oleh tanda titik.
2. DNS (DOMAIN NAME SYSTEM, bahasa Indonesia : system penamaan domain) adalah sebuah
system yang menyimpan informasi tentang nama host maupun nama domain dalam bentuk
basis data tersebar ( distributed database ) di dalam jaringan computer , misalkan internet . DSN
menyediakan alamat IP untuk setiap nama host dan mendata setiap nama host dan mendata
setiap server trasmini surat ( mail exchange server yang menerima surat elektronik (e- mail )
untuk setiap domain.
Kegiatan belajar ke 7 dan 8
1. Server adalah komputear yang menyediakan fasilitas bagi computer computer lain di dalam
jaringan dan client adalah computer computer yang menerima atau menggunakan fasilitas
yang di sediakan oleh server.
2. LAN tersusun dari beberapa elemen dasar yang meliputi komponen hardware dan software.
Komponen hardware meliputi personal computer (pc), network interface card (nic), dan kabel.
Sedangkan komponen software maliputi system operasi jaringan network adapter driver , dan
protocol jaringan.
3. Ada tiga hal yang harus anda perhatikan dari suatu NIC, yaitu tipe kantu , jenis protocol, dan
tipe kabel yang di dukung .
4. Network interface card adalah kartu/ papan elektronika yang di tanam pada setiap computer
yang terhubung ke jaringan

C. Metode Pembelajaran
Diskusi kelompok , tanyak jawab , inkuiri dan penugasan

D. Langkah langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan belajar ke 1 dan 2
Pendahuluan
Apersepsi
Peserta didik di beri pertanyaan terkait latar belakang , sejarah jaringan , dan system jaringan
motivasi
Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik agar peserta didik mampu
memahami tentang defenisi dan klasifikasi jaringan computer
Kegiatan inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
1. Guru memberikan informasi agar peserta didik dapat memahami pengertian jaringan computer
2. Guru memberikan informasi agar peserta didik dapat memahami manfaat jaringan computer
3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antar peserta didik serta antar peserta didik dengan guru
, lingkungan , dan sumber belajar lain nya secara bersahabat / komunikatif disiplin kreatif ,
mandiri , dan rasa ingin tahu.
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi:
1. Melalui diskusi dan tanyak jawab , peserta didik di mintak memahami klasifikasi jaringan
computer
2. Dengan praktik, peserta didik dapat meanyebut kan tentang klasifikasi jaringan computer
3. Peserta didik mengerjakan tugas latuhan soal soal tentang definisi dan klasifikasi jaringan
koputer pada modul MENTARI dan buku penunjang lainnya
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi :
1. Guru bertanyak jawab tentang hal hal yang belom di ketahui peserta didik
2. Guru bersama peserta didik bertanyak jawab meluruskan kesalahan pemahaman , memberikan
penguatan dan penyimpulan
Penutup
1. Dengan bimbingan guru peserta didik di mintak untuk membuat rangkuman materi
2. Peserta didik dan guaru melakukan refleksi
3. Guru memberi tugas rumah ( pr )
4. Guru merencanakan kegiatan tinda lanjutan dalam bentuk pembelajaran remidi , program
pengayaan , layanan konseling dan/atau member tugas , baik tugas individual maupun
kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik
5. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
Kegiatan belajar ke 3 dan 4
Pendahuluan
Apersepsi
Peserta didik di beri pemahaman tentang topologi jaringan , protocol jaringan , dan pengkabelan
Motivasi
Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik agar peserta didik mampu
memahami tentang topologi protocol jaringan , dan pengkabelan
Kegiatan inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi:
1. Guru memberikan informasi agar peserta didik dapat menjelaskan pengertian topologi dan
protocol jaringan
2. Guru memberikan informasi agar peserta didik dapat memahami tiga topologi beserta protocol
jaringan
3. Dengan diskusi, peserta didik dapat menyebutkan jenis kabel yang sering di gunakan dalam
jaringan computer
4. Guru mempasilitasi terjadinya interaksi antar peserta didik serta antar peserta didik dengan
guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya secara bersehabat/ komukatif, disiplin, mandiri,
dan rasa ingin tahu
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi :
1. Melalui diskusi dan tanyak jawab, peserta didik di mintak memahami tentang topologi dan
protocol jaringan
2. Dengan praktik, peserta didik dapat menjelaskan tentang jenis kabel yang sering di gunakan
dalam jaringan computer saat ini, yaitu : kabel koaksial, kabel twisted pair, dan fiber optic.
3. Peserta didik mengerjakan tugas latihan soal- soal tentang peran topologi dan model
pengkabelan jaringan pada modul mentari dan buku penunjang lainnya pada modul MENTARI
dan buku penunjang lainnya
Konfirmasi
Dalam kegiatan kompirmasi :
1. Guru bertanyak jawab tentang hal hal yang belum di ketahui peserta didik
2. Guru bersama peserta didik bertanyak jawab meluruskan kesalahan pemahaman , member
penguatan dan penyimpulan
Penutup
1. Dengan bimbingan guru peserta didik dimintak untuk membuat rangkuman materi
2. Peserta didik dan guru melakukan refleksi
3. Guru memberikan tugas / PR
Kegiatan belajar ke 5 dan 6
Pendahuluan
Apersepsi
Peserta didik diberi memahamami tentang IP address dan DNS
Motovasi
Memotivasi agar pentingnya mengusi materi dengan baik agar peserta didik mampu memahami
tentang protocol jaringan computer, defenisi IP dan DNS server
Kegiatan inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
1. Guru mampu memberikan informasi agar peserta didik dapat memahami protocol jaringan
2. Guru mampu memberikan informasi agar peserta didik dapat menjelaskan tentang IP Address
3. Guru mempasilitasi terjadinya interaksi antar peserta didik serta antar peserta didik dengan
guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya secara bersehabat/ komukatif, disiplin, mandiri,
dan rasa ingin tahu
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi :
1. Guru bertanyak jawab tentang hal hal yang belum di ketahui peserta didik
2. Guru bersama peserta didik bertanyak jawab meluruskan kesalahan pemahaman , member
penguatan dan penyimpulan
Penutup
1. Dengan bimbingan guru peserta didik dimintak untuk membuat rangkuman materi
2. Peserta didik dan guru melakukan refleksi
3. Guru memberikan tugas / PR
Kegiatan belajar ke 7 dan 8
 Pendahuluan
Apersepsi
Peserta didik diberi pemahaman tentang tipe jaringan dan perangkat jaringan computer
Motivasi
Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik agar peserta didik mampu
memahami tipe jaringan dan perangkat jaringan computer
Kegiatan inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
1. Guru memberikan informasi agar peserta didik dapat memahami tipe tipe jaringan dan
perangkat jaringan computer
2. Guru mempasilitasi terjadinya interaksi antar peserta didik serta antar peserta didik dengan
guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya secara bersehabat/ komukatif, disiplin, mandiri,
dan rasa ingin tahu
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi :
1. Melalaui diskusi dan Tanya jawab , peserta didik di minta menjelaskan tipe jaringan dan
perangkat jaringan computer
2. Dengan praktik , peserta didik dapat memahami dan menjelaskan definisi DNS server
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi :
1. Guru bertanyak jawab tentang hal hal yang belum di ketahui peserta didik
2. Guru bersama peserta didik bertanyak jawab meluruskan kesalahan pemahaman , member
penguatan dan penyimpulan
Penutup
1. Dengan bimbingan guru peserta didik dimintak untuk membuat rangkuman materi
2. Peserta didik dan guru melakukan refleksi
3. Guru memberikan tugas / PR
4. Guru merencanakn kegiatan berikutnya, dan menympaikan rencana pembelajaran pada
pertemuaan berikutnya

E. Alat dan bahan

1. Alat : seperangkat computer dan perlengkapan jaringan
2. Sumber belajar :
a. buku paket
b. Buku lain yang relevan
c. Modul MENTARI

F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis dan tugas individu
2. Bentuk instrument : pertanyaan lisan dan tes tertulis
 3. Instrument/soal :
1. Jelaskan lima lapisan layanan protocol TCP/IP!
2. Apa yang di maksud dengan topologi jaringan ?
3. Jelaskan maksud dari istilah collision!
4. Apa yang anda ketahui tentang istilah ip address dan domain?
5. Sebutkan tiga jaringan dengan adanya pembagian sumber daya pada jaringan
6. Jelaskan yang disebut dengan repeater!
7. Bagaimana reaksi pada system jaringan bila terjadi koneksi saat di lakukan pengecekan
8. Apa yang di maksud dengan system jaringan peer to peer
9. Apakah system jaringan lebih efektif bila disbanding dengan computer tanpa
menggunakan system jaringan ?jelaskan secara singkat
10. Jelaskan yang anda ketahui tentang network neighborhood
11. Jelaskan yang d maksud dengan server
12. Terkait erat dengan apakah tipe jaringan tu
13. Sebutkan dua tipe penyambung kabel UTP
14. Sebutkan komponet hadwareyang menyusun LAN
15. Sebutkan komponen software yang menyusun LAN

Mengetahui, Pinggir, Juli 2017

Kepala SMK Negeri 2 Pinggir Guru Mata Pelajaran

Elmi Suhaimi, S.Pd Uly Rosita Ramly, S.Kom

NIP. 19731121 200312 1 005

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMK NEGERI 2 PINGGIR
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)

Tingkat / Semester
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
: XII / Ganjil
: 20 Jam x 10 x pertemuan
: Mengoperasikan PC dalam jaringan
: Mengoperasikan Jaringan PC dengan Sistem Operasi
Menginstal Ethernet card pada computer
Menjelaskan perangkat jaringan yang digunakan
Memberikan identitas computer
Melakukan uji koneksi perintah ping
Melakukan searching computer pada jaringan sesuai prosedur
Melakukan install program melalui jaringan computer sesuai dengn prosedur
yang berlaku

A. Tujuan pembelajaran
Peserta didk dapat menginstal Ethernet card pada computer
Peserta didik dapat memberikan identitas komputer
Peserta didik dapat melakukan uji koneksi dengan perintah ping
Peserta didik dapat melakukan searching computer pada sesuai dengan prosedur yang
berlaku
Peserta didk dapat menginstal program melalui jaringan computer seaui dengan prosedur
yang berlaku

B. Materi pembelajaran
Memasang komponen jaringan komputer
Kegiatan belajar ke 9 s.d 13
1. Ethernet adalah teknologi jaringan computer berdsarkan pada kerangka jaringan area nework
(LAN). System komunikasi melalui Ethernet membagi aliran data kedalam paket individual yang
di sebut frame. Setiap frame, berisi alamat sumber dan tujuan serta pengecekan error data
sehingga data yang rusak dapat dideteksi dan di kirim kembali. Mudahnya Ethernet adalah
protol LAN yang memungkinkan setiap PC berlomba untuk mengakses network. Saat ini ,
Ethernet menjadi protocol LAN yang paling popular karena paling murah dan mudah diinstal
serta di tangani.
2. Agar anda bias mengakses internet , anda harus menginstal driver Ethernet card dan modem .
dua perangkat ini merupakan perangkat pokok yang menghubungkan computer dengan
internet.
3. Setelah menginstal driver , dalam sebuah jaringan yang sifatnya local anda perlu sebuah alamat
internet yang di sebut dengan IP
4. Akses internet secara instal artinya pengguna internet tidak perlu mendaftar ke ISP (internet
server provider ) dan membayar biaya langganan (abonemen). Biaya akses internet dibebankan
pada pemakaian pulsa telpon dan langsung di tagih melalui rekening telpon masing masing .
contoh ISP yang memberikan layanan akses internet instal, adalah telkomnet instal. Telkomnet
 instal diakses secara dial-up dengan menggunakan modem v.90 yang mampu memberikan
kecepatan internet 56 kbps.
5. Apabila telah selesai proses instalasi dan konfigurasi system jaringan (baik hardware maupun
software) , maka perlu di lakukan pengujian terhadap jaringan tersebut . hal ini dimaksudkan
untuk melihat apakah instalasi (mulai dari memasang kabel sampai dengan konfigurasi software
jaringan ) telah dilakukan dengan benar . untuk melihat TCP/ IP salah satu caranya dapat
dilakukan dengan instruksi ipconfig yang dijalankan pada program DOS.
Kegiatan belajar ke 14 s.d . 18
1. Sharing device adalah proses pemakaian bersama perangkat computer dalam suatu jaringan.
2. Untuk berbagi sumber daya yang di miliki masing masing computer dalam bentuk polder ,
perlu di lakukan sering folder.
3. Untuk mencetak hasil kerja anda dalam jaringan , cukup digunakan satu printer saja. Agar
printer dapat digunakan , printer tersebut harus di sharing terlebih dahulu.
4. File antau folder yang telah di sharing dapat di akses oleh computer lain dalam jaringan . file
atau folder yang telah di sharing tersebut dapat dilihat melalui jendela entire network pada
windows explore.

C. Metode pembelajaran
Diskusi kelompok, tanyak jawab , inkuiri, dan penugasan

D. Langkah langkah kegiatan pembelajaran

Kegiatan belajar ke 9 s.d. 13
Pendahuluan
Apersepsi
Peserta didik diberi pemahaman bagaimana melakukan instalasi driver Ethernet card dan
melakukan pengujian jaringan pada computer
Motivasi
Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik agar peserta didik mampu
memahami instalasi driver Ethernet card dan melakukan pengujian jaringan pada computer
Kegiatan inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan ini eksplorasi
1. Guru memberikan informasi agar peserta didik dapat memahami tipe tipe jaringan dan
perangkat jaringan computer
2. Guru mempasilitasi terjadinya interaksi antar peserta didik serta antar peserta didik dengan
guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya secara bersehabat/ komukatif, disiplin, mandiri,
dan rasa ingin tahu dan tanggung jawab
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi
1. Melalui diskusi dan tanyak jawab , peserta didik di mintak memahami klasifikasi jaringan
computer
 2. Melalui diskusi dan tanya jawab, peserta didk diminta memriksakoneksi PC pada jaringan
computer
3. Peserta didik mengerjakan tugas latuhan soal soal tentang definisi dan klasifikasi jaringan
koputer pada modul MENTARI dan buku penunjang lainnya
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi
1. Guru bertanyak jawab tentang hal hal yang belum di ketahui peserta didik
2. Guru bersama peserta didik bertanyak jawab meluruskan kesalahan pemahaman , member
penguatan dan penyimpulan
Penutup
1. Dengan bimbingan guru peserta didik dimintak untuk membuat rangkuman materi
2. Peserta didik dan guru melakukan refleksi
3. Guru memberikan tugas / PR
4. Guru merencanakn kegiatan berikutnya, dan menympaikan rencana pembelajaran pada
pertemuaan berikutnya
Kegiatan belajar ke 14 s.d 20
Pendahuluan
Apersepsi: peserta didik di beri pemahaman tentang pengertian dan manfaat resourse sharing .
Motivasi
Memotivasi akan penting nya menguasai materi ini dengan baik agar peserta didik mampu
memahami tentang resourse sharing
Kegiatan inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan ini eksplorasi
1. Guru memberikan informasi agar peserta didik dapat memahami tentang resourse sharing
2. Guru memberikan informasi agar peserta didik dapat melakukan dan mengatur sharing
3. Guru mempasilitasi terjadinya interaksi antar peserta didik serta antar peserta didik dengan
guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya secara bersehabat/ komukatif, disiplin,
mandiri, dan rasa ingin tahu dan tanggung jawab
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi
1. Dengan penugasan, peserta didik dapat mengatur sharing floppy disk drive
2. Melalui diskusi dan tanyak jawab , peserta didik di mintak memahami klasifikasi jaringan
computer
3. Melalui diskusi dan tanya jawab, peserta didik dapat mengatur sharing printer dari sisi server
4. Peserta didik mengerjakan tugas latuhan soal soal tentang definisi dan klasifikasi jaringan
koputer pada modul MENTARI dan buku penunjang lainnya
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi
1. Guru bertanyak jawab tentang hal hal yang belum di ketahui peserta didik
 2. Guru bersama peserta didik bertanyak jawab meluruskan kesalahan pemahaman , member
penguatan dan penyimpulan
Penutup
1. Dengan bimbingan guru peserta didik dimintak untuk membuat rangkuman materi
2. Peserta didik dan guru melakukan refleksi
3. Guru memberikan tugas / PR
4. Guru merencanakn kegiatan berikutnya, dan menympaikan rencana pembelajaran pada
pertemuaan berikutnya

E. Alat dan bahan

1. Alat : seperangkat computer dan perangkat jaringan
2. Sumber belajar : - buku paket
- Buku lain yang relevan
- Modul MENTARI
G. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis dan tugas individu
2. Bentuk instrument : pertanyaan lisan dan tes tertulis
3. Instrument/soal :
1. Jelaskan bagaimana cara penganturan TCP/IP!
2. Sebutkan langkah langkah yang dapat di lakukan dalam
mengidentifikasi computer dalam jaringan !
3. Sebutkan prosedur yang di lakukan untuk mengisikan IP address!
4. Sebutkan cara yang di gunakan untuk melihat NIC!
5. Bagaimanakah cara mencetak dokumen menggunakan fasilitas sharing
printer?
6. Bagaimanakah cara melakukan sharing folder?
7. Melakukan fasilitas apakah file dari suatu computer dapat di kopi
langsung ke computer yang lain dalam suatu jaringan ?
8. Diperlukan apakah untuk berbagai sumber daya yang di miliki masing
masing computer dalam bentuk folder ?
9. Dapatkah sebuah printer yang disharing diperintah oleh dua pemakai
dari computer yang berbeda ? kemukakan pendapat anda!
10. Sebutkan manfaat sharing printer pada suatu jaringan !
11. Sebutkan jenis jenis jaringan computer dan jelaskan secara singkat!
12. Apakah yang di maksud topologi jaringan ?
13. Apakah keunggulan dan kelemahan jaringan firtu fir
14. Sebutkan macam macam penggunaan perintah inconfig
15. Mengapa computer harus di beri kan nama dan nama nya harus unik.

Mengetahui, Pinggir, Juli 2017

Kepala SMK Negeri 2 Pinggir Guru Mata Pelajaran

Elmi Suhaimi, S.Pd Uly Rosita Ramly, S.Kom

NIP. 19731121 200312 1 005