Anda di halaman 1dari 42

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMK GLOBE NATIONAL PLUS


Mata Pelajaran : Administrasi Pajak
Kelas/Semester : XI AK/2
Alokasi Waktu : 18 x 45 menit

I. Standard Kompetensi : Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak


II. Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi dasar perpajakan
III. Indikator :
Menyediakan peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan administrasi
pajak
Mendeskripsikan defenisi pajak
Mendeskripsikan pungutan lain selain pajak
Mendeskripsikan jenis-jenis pajak
Mengidentifikasi tata cara penmungutan pajak
Mendeskripsikan tarif pajak
IV. Tujuan Pembelajaran :
Siswa diharapkan mampu menjelaskan pengertian pajak dan perpajakan
Siswa diharapkan mampu menerangkan perbedaan pajak dan retribusi
Siswa diharapkan mampu mengemukakan asas pungutan pajak di Indonesia
Siswa diharapkan mampu menjelaskan falsafah dan dasar hukum pajak di
Indonesia
Siswa diharapkan mampu menjelaskan Undang-undang dan hukum
perpajakan di Indonesia
Siswa diharapkan mampu menjelaskan unsur-unsur pajak
Siswa diharapkan mampu mengemukakan asas pungutan pajak di Indonesia
Siswa diharapkan mampu menguraikan fungsi pajak
Siswa diharapkan mampu menguraikan timbul dan terhapusnya utang pajak
Siswa diharapkan mampu menerangkan macam-maca pajak
V. Materi Pembelajaran :
1. Pengertian pajak dan perpajakan
Pajak ialah iuran rakyat kepada kas Negara berdasarkan Undang-Undang yang
dapat dipaksakan dengan tidak mendapat jasa timbal yang lansung dapat
ditunjukkan dan yang digunakan untuk membayar pengeluaran umum. Perpajakan
adalah segala sesuatu yang berkaitan dengan sistem dan permasalahan pelaksanaan
pajak.
2. Perbedaan pajak dan Retribusi
Retribusi ialah pungutan yang dilakukan oleh pemerintah kepada masyarakat
karena menggunakan fasilitas Negara.
3. Azas Pungutan Pajak di Indonesia
- Asas domisili
- Asas sumber
- Asas kebangsaan
4. Falsafah dan Dasar Hukum Pajak di Indonesia
Falsafah pajak di Indonesia adalah Pancasila dan dasar hukum pajak adalah UUD
1945 Pasal 23 ayat 2 yaitu segala pajak untuk keperluan Negara berdasarkan
undang-undang.
5. Undang-Undang dan Hukum Perpajakan di Indonesia
- UU No 28 tahun 2007
- UU No 36 tahun 2008
- UU No 18 tahun 2000
- UU No 20 tahun 2000
- UU No 13 tahu 1985
Hukum pajak:
- Hukum pajak material
- Hukum pajak formal
6. Sistem Pemungutan Pajak di Indonesia
- Official Assesment System
- Self Assesment System
- Official Assesment System
- With Holding System
7. Unsur-unsur Pajak
- Subjek pajak adalah wajib pajak orang pribadi atau badan yang menurut
ketentuan peraturan perundang-undangan perpajakan ditentukan untuk
melakukan kewajiban perpajakan termasuk pemungut pajak dan pemotong
pajak tertentu.
- Objek pajak adalah hal yang dikenakan pajak dan dasar untuk menghitung
pajak yang terutang
- Tarif pajak adalah dasar pengenaan pajak yang harus dibayar subjek pajak
terhadap objek pajak yang menjadi tanggungannya.
8. Fungsi Pajak
- Fungsi anggaran
- Fungsi mengatur
- Fungsi memeratakan pendapatan
9. Timbul dan Hapusnya Utang Pajak
Utang pajak ialah sejumlah uang yang harus dibayar oleh masyarkat akibat adanya
keadaan,perbuatan atau peristiwa yang harus dilunasi dengan mekanisme yang
berlaku dalam jangka waktu yang telah ditetapkan.
10. Macam-macam Pajak
- Pajak menurut pihak yang menanggung yakni pajak langsung dan pajak tidak
langsung
- Pajak menurut lembaga pemungutnya yakni pajak Negara dan pajak daerah
- Pajak menurut sifatnya yakni pajak subjektif dan pajak objektif
VI. METODE PEMBELAJARAN
a. Ceramah
b. Tanya Jawab
c. Pemberian Tugas
VII. KEGIATAN PEMBELAJARAN :
Pertemuan 1 - 3
KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Kegiatan Awal
Salam Pembuka
Doa
Absensi Siswa 7
Guru melakukan motivasi dan apersepsi terhadap siswa tentang
pengertian pajak,perpajakan,retribusi dan asas dan pungutan pajak di
Indonesia
Kegiatan Inti
Eksplorasi
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan
tanggapan dan pendapat mereka tentang pengertian pengertian
pajak,perpajakan,retribusi dan asas dan pungutan pajak di Indonesia
sebagai materi pelajaran yang akan di bahas (nilai yang
ditanamkan: Toleransi, Disiplin, Kerja Keras, Demokratis, Rasa
Ingin Tahu, Menghargai restasi dan Tanggung Jawab
Elaborasi
Guru menyajikan / menyampaikan materi pelajaran tentang 60
pengertian pajak,perpajakan,retribusi dan asas dan pungutan pajak di
Indonesia (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Komunikatif,
Kerja Sama, Menghargai Prestasi dan kreatif).
Konfirmasi
Memfasilitasi siswa untuk memperoleh pengalaman yang
bermakna dalam pencapaian kompetensi dasar.
Menjelaskan kembali materi pelajaran yang belum diketahui siswa
dan memberikan motivasi kepada siswa yang kurang dan belum
berpartisipasi aktif
Kegiatan Akhir
Guru bersama-sama siswa menyimpulkan materi pelajaran yang telah
disampaikan (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Disiplin,
Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai prestasi, gemar
membaca dan Tanggung jawab).
Melakukan penilaian dan refleksi terhadap kegiatan yang sudah di
laksanakan secara konsisten dan memberikan umpan balik terhadap
proses dan hasil pelajaran (nilai yang ditanamkan: komunikatif,
Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu,
Menghargai prestasi, gemar membaca dan Tanggung jawab).
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya (soal pengertian 13
pajak,perpajakan,retribusi dan asas dan pungutan pajak di Indonesia
(nilai yang ditanamkan: Jujur, Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa
ingin tahu, Menghargai prestasi, dan Tanggung jawab).
Memberikan gambaran materi yang akan disampaikan pada
pertemuan berikutnya.
Pertemuan 4-5
KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Kegiatan Awal
Salam Pembuka
Doa
Absensi Siswa 7
Guru melakukan motivasi dan apersepsi terhadap siswa tentang
falsafah dan dasr hukum pajak,Undang-undang perpajakan dan
sistem pemungutan pajak di Indonesia
Kegiatan Inti
Eksplorasi
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan
tanggapan dan pendapat mereka tentang falsafah dan dasr hukum
pajak,Undang-undang perpajakan dan sistem pemungutan pajak di
Indonesia sebagai materi pelajaran yang akan di bahas (nilai yang
ditanamkan: Toleransi, Disiplin, Kerja Keras, Demokratis, Rasa
Ingin Tahu, Menghargai restasi dan Tanggung Jawab
Elaborasi
Guru menyajikan / menyampaikan materi pelajaran tentang falsafah 60
dan dasr hukum pajak,Undang-undang perpajakan dan sistem
pemungutan pajak di Indonesia (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin
tahu, Komunikatif, Kerja Sama, Menghargai Prestasi dan kreatif).
Konfirmasi
Memfasilitasi siswa untuk memperoleh pengalaman yang
bermakna dalam pencapaian kompetensi dasar.
Menjelaskan kembali materi pelajaran yang belum diketahui siswa
dan memberikan motivasi kepada siswa yang kurang dan belum
berpartisipasi aktif
Kegiatan Akhir
Guru bersama-sama siswa menyimpulkan materi pelajaran yang telah
disampaikan (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Disiplin,
Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai prestasi, gemar
membaca dan Tanggung jawab).
Melakukan penilaian dan refleksi terhadap kegiatan yang sudah di
laksanakan secara konsisten dan memberikan umpan balik terhadap 13
proses dan hasil pelajaran (nilai yang ditanamkan: komunikatif,
Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu,
Menghargai prestasi, gemar membaca dan Tanggung jawab).
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya( mengerjakan soal
tentang falsafah dan dasr hukum pajak,Undang-undang perpajakan
dan sistem pemungutan pajak di Indonesia (nilai yang ditanamkan:
Jujur, Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai
prestasi, dan Tanggung jawab).
Memberikan gambaran materi yang akan disampaikan pada
pertemuan berikutnya.
Pertemuan 6-7
KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Kegiatan Awal
Salam Pembuka
Doa 7
Absensi Siswa
Guru melakukan motivasi dan apersepsi terhadap siswa tentang
unsur-unsur pajak dan fungsi pajak
Kegiatan Inti
Eksplorasi
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan
tanggapan dan pendapat mereka tentang unsur-unsur pajak dan
fungsi pajak sebagai materi pelajaran yang akan di bahas (nilai yang
ditanamkan: Toleransi, Disiplin, Kerja Keras, Demokratis, Rasa
Ingin Tahu, Menghargai restasi dan Tanggung Jawab 60
Elaborasi
Guru menyajikan / menyampaikan materi pelajaran tentang unsur-
unsur pajak dan fungsi pajak (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin
tahu, Komunikatif, Kerja Sama, Menghargai Prestasi dan kreatif).
Konfirmasi
Memfasilitasi siswa untuk memperoleh pengalaman yang bermakna
dalam pencapaian kompetensi dasar.
Menjelaskan kembali materi pelajaran yang belum diketahui siswa
dan memberikan motivasi kepada siswa yang kurang dan belum
berpartisipasi aktif
Kegiatan Akhir
Guru bersama-sama siswa menyimpulkan materi pelajaran
yang telah disampaikan (nilai yang ditanamkan: Jujur,
Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu,
Menghargai prestasi, gemar membaca dan Tanggung jawab).
Melakukan penilaian dan refleksi terhadap kegiatan yang sudah
di laksanakan secara konsisten dan memberikan umpan balik
terhadap proses dan hasil pelajaran (nilai yang ditanamkan:
komunikatif, Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa
ingin tahu, Menghargai prestasi, gemar membaca dan 13
Tanggung jawab).
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya( mengerjakan
soal tentang unsur-unsur pajak dan fungsi pajak) (nilai yang
ditanamkan: Jujur, , Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin
tahu, Menghargai prestasi, dan Tanggung jawab).
Memberikan gambaran materi yang akan disampaikan pada
pertemuan berikutnya.
Pertemuan 8-10
KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Kegiatan Awal
Salam Pembuka
Doa 7
Absensi Siswa
Guru melakukan motivasi dan apersepsi terhadap siswa tentang
timbul dan hapusnya utang pajak dan macam-macam pajak
Kegiatan Inti
Eksplorasi
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan
tanggapan dan pendapat mereka tentang timbul dan hapusnya utang
pajak dan macam-macam pajak sebagai materi pelajaran yang akan
di bahas (nilai yang ditanamkan: Toleransi, Disiplin, Kerja Keras,
Demokratis, Rasa Ingin Tahu, Menghargai restasi dan Tanggung 60
Jawab
Elaborasi
Guru menyajikan / menyampaikan materi pelajaran tentang timbul
dan hapusnya utang pajak dan macam-macam pajak (nilai yang
ditanamkan: Rasa ingin tahu, Komunikatif, Kerja Sama,
Menghargai Prestasi dan kreatif).
Konfirmasi
Memfasilitasi siswa untuk memperoleh pengalaman yang bermakna
dalam pencapaian kompetensi dasar.
Menjelaskan kembali materi pelajaran yang belum diketahui siswa
dan memberikan motivasi kepada siswa yang kurang dan belum
berpartisipasi aktif
Kegiatan Akhir
Guru bersama-sama siswa menyimpulkan materi pelajaran
yang telah disampaikan (nilai yang ditanamkan: Jujur,
Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu,
Menghargai prestasi, gemar membaca dan Tanggung jawab).
Melakukan penilaian dan refleksi terhadap kegiatan yang sudah
di laksanakan secara konsisten dan memberikan umpan balik
terhadap proses dan hasil pelajaran (nilai yang ditanamkan:
komunikatif, Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa
ingin tahu, Menghargai prestasi, gemar membaca dan 13
Tanggung jawab).
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya( mengerjakan
soal tentang timbul dan hapusnya utang pajak dan macam-
macam pajak) (nilai yang ditanamkan: Jujur, , Disiplin, Kerja
keras, Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai prestasi, dan
Tanggung jawab).
Memberikan gambaran materi yang akan disampaikan pada
pertemuan berikutnya.
VIII. Alat dan Sumber Belajar

Alat :Papan Tulis, alat tulis , dokumen


Sumber Belajar:
Modul perpajakan SMK Kelas XI : Yudisthira
IX. Evaluasi / Penilaian
1. Uraikan arti perpajakan!
2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan asas domisili!
3. Jelaskan apa perbedaan pajak langsung dan pajak tidak lansung!
4. Uraikan apa yang menjadi fungsi pajak!
5. Tuliskan UU yang mengatur perpajakan di Indonesia!
6. Jelaskan yang menjadi falsafah dan dasar hukum pajak di Indonesia!
7. Jelaskan hukum perpajakan di Indonesia!
8. Uraikan apa yang dimaksud dengan tarif progresif dan berikan contohya!
9. Jelaskan apa yang dimaksud dengan self Assesment System.
10. Uraikan bagaimana timbulnya utang pajak!

Rentang Penilaian Ketuntasan


0-75 : Tidak kompeten 0-75 : Tidak Tuntas
75-79 : Cukup kompeten 75-100 : Tuntas
80-89 : Kompeten
90-100 : Amat kompeten

Batam, Agustus 2015

Mengetahui
Kepala SMA Globe National Plus Guru Mata Pelajaran

Efvy Noyita, MM Ike Handayani Sinaga, S.Pd


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama Sekolah : SMK GLOBE NATIONAL PLUS


Mata Pelajaran : Administrasi Pajak
Kelas/Semester : XI AK/1
Alokasi Waktu : 10 x 45 menit

I. Standard Kompetensi : Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak


II. Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi ketentuan umum dan tata cara perpajakan

III. Indikator :
Mengidentifikasi wajib pajak
Mengidentifikasi hak-hak dan kewajiban pajak)
Mendeskripsikan tata cara memperoleh NPWP
Mengidentifikasi penghapusan NPWP
Menyajikan Pengertian dan fungsi nomor Pengukuhan Pengusaha Kena Pajak
(PPKP)
Mengidentifikasi tempat dan jangka waktu peelaporan usaha
Mendeskripsikan peencabutan PPKP
IV. Tujuan Pembelajaran :
Siswa diharapkan mampu menguraikan syarat-syarat pendaftaran wajib pajak
Siswa diharapkan mampu menguraikan proses pelaporan pajak
Siswa diharapkan mampu menjelaskan penyelengaraan pembukuan pajak
Siswa diharapkan mampu menjelaskan tata cara pembayaran pajak
Siswa diharapkan mampu menguraikan prosedur penundaan pemasukan SPT
Siswa diharapkan mampu menjelaskan pembetulan SPT
Siswa diharapkan mampu mengemukakan ketentuan pengajuan banding
Siswa diharapkan mampu menyebutkan restitisi dan kompetensi
Siswa diharapkan mampu menerangkan penagihan Pajak
Siswa diharapkan mampu menyebutkan pemeriksaan terhadap wajib pajak
Siswa diharapkan mampu mengemukakan penyidikan terhadap wajib pajak
Siswa diharapkan mampu menjelaskan kewajiban umum dan khusus fiskus
Siswa diharapkan mampu menerangkan sanksi pajak
V. Materi Pembelajaran :
1. Kewajiban wajib pajak
- Mendaftarkan diri ke kantor DJP
- Melaporkan pajaknya
- Menyelenggarakan pembukuan pajak
- Memberikan keterangan pajak
- Membayar pajak
2. Hak-hak wajib pajak
- Penundaan pemasukan SPT
- Pembetulan SPT
- Keberatan
- Banding
- Restitusi dan kompensasi
3. Wewenang fiskus
- Menerbitkan ketetapan pajak
- Pemeriksaan dan penyidikan
- Penagihan
4. Kewajiban fiskus
- Kewajiban umum
- Kewajiban khusus
5. Sanksi pajak
- Sanksi administrasi
- Sanksi pidana
VI. METODE PEMBELAJARAN
a. Ceramah
b. Tanya Jawab
c. Pemberian Tugas
VII. KEGIATAN PEMBELAJARAN :
Pertemuan 11
KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Kegiatan Awal
Salam Pembuka
Doa
Absensi Siswa 7
Guru melakukan motivasi dan apersepsi terhadap siswa tentang
kewajiban wajib pajak
Kegiatan Inti
Eksplorasi
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan
tanggapan dan pendapat mereka tentang kewajiban wajib pajak
sebagai materi pelajaran yang akan di bahas (nilai yang
ditanamkan: Toleransi, Disiplin, Kerja Keras, Demokratis, Rasa
Ingin Tahu, Menghargai restasi dan Tanggung Jawab
Elaborasi
Guru menyajikan / menyampaikan materi pelajaran tentang
kewajiban wajib pajak (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, 60
Komunikatif, Kerja Sama, Menghargai Prestasi dan kreatif).
Konfirmasi
Memfasilitasi siswa untuk memperoleh pengalaman yang
bermakna dalam pencapaian kompetensi dasar.
Menjelaskan kembali materi pelajaran yang belum diketahui siswa
dan memberikan motivasi kepada siswa yang kurang dan belum
berpartisipasi aktif
Kegiatan Akhir
Guru bersama-sama siswa menyimpulkan materi pelajaran yang telah
disampaikan (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Disiplin,
Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai prestasi, gemar
membaca dan Tanggung jawab).
Melakukan penilaian dan refleksi terhadap kegiatan yang sudah di
laksanakan secara konsisten dan memberikan umpan balik terhadap
proses dan hasil pelajaran (nilai yang ditanamkan: komunikatif,
Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu,
Menghargai prestasi, gemar membaca dan Tanggung jawab).
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya (soal tentan g 13
kewajiban wajib pajak (nilai yang ditanamkan: Jujur, Disiplin,
Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai prestasi, dan
Tanggung jawab).
Memberikan gambaran materi yang akan disampaikan pada
pertemuan berikutnya.
Pertemuan 12
KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Kegiatan Awal
Salam Pembuka
Doa
Absensi Siswa 7
Guru melakukan motivasi dan apersepsi terhadap siswa tentang hak-
hak wajib pajak
Kegiatan Inti
Eksplorasi
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan
tanggapan dan pendapat mereka tentang hak-hak wajib pajak sebagai
materi pelajaran yang akan di bahas (nilai yang ditanamkan:
Toleransi, Disiplin, Kerja Keras, Demokratis, Rasa Ingin Tahu,
Menghargai restasi dan Tanggung Jawab
Elaborasi
Guru menyajikan / menyampaikan materi pelajaran tentang hak-hak
wajib pajak (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Komunikatif, 60
Kerja Sama, Menghargai Prestasi dan kreatif).
Konfirmasi
Memfasilitasi siswa untuk memperoleh pengalaman yang
bermakna dalam pencapaian kompetensi dasar.
Menjelaskan kembali materi pelajaran yang belum diketahui siswa
dan memberikan motivasi kepada siswa yang kurang dan belum
berpartisipasi aktif
Kegiatan Akhir
Guru bersama-sama siswa menyimpulkan materi pelajaran yang telah
disampaikan (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Disiplin,
Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai prestasi, gemar
membaca dan Tanggung jawab).
Melakukan penilaian dan refleksi terhadap kegiatan yang sudah di
laksanakan secara konsisten dan memberikan umpan balik terhadap 13
proses dan hasil pelajaran (nilai yang ditanamkan: komunikatif,
Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu,
Menghargai prestasi, gemar membaca dan Tanggung jawab).
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya( mengerjakan soal
tentang hak-hak wajib pajak (nilai yang ditanamkan: Jujur,
Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai prestasi,
dan Tanggung jawab).
Memberikan gambaran materi yang akan disampaikan pada
pertemuan berikutnya.
Pertemuan 13-14
KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Kegiatan Awal
Salam Pembuka
Doa 7
Absensi Siswa
Guru melakukan motivasi dan apersepsi terhadap siswa tentang
wewenang fiskus
Kegiatan Inti
Eksplorasi
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan
tanggapan dan pendapat mereka tentang wewenang fiskus sebagai
materi pelajaran yang akan di bahas (nilai yang ditanamkan:
Toleransi, Disiplin, Kerja Keras, Demokratis, Rasa Ingin Tahu,
Menghargai restasi dan Tanggung Jawab 60
Elaborasi
Guru menyajikan / menyampaikan materi pelajaran tentang
wewenang fiskus (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu,
Komunikatif, Kerja Sama, Menghargai Prestasi dan kreatif).
Konfirmasi
Memfasilitasi siswa untuk memperoleh pengalaman yang bermakna
dalam pencapaian kompetensi dasar.
Menjelaskan kembali materi pelajaran yang belum diketahui siswa
dan memberikan motivasi kepada siswa yang kurang dan belum
berpartisipasi aktif
Kegiatan Akhir
Guru bersama-sama siswa menyimpulkan materi pelajaran
yang telah disampaikan (nilai yang ditanamkan: Jujur,
Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu,
Menghargai prestasi, gemar membaca dan Tanggung jawab).
Melakukan penilaian dan refleksi terhadap kegiatan yang sudah
di laksanakan secara konsisten dan memberikan umpan balik
terhadap proses dan hasil pelajaran (nilai yang ditanamkan:
komunikatif, Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa
ingin tahu, Menghargai prestasi, gemar membaca dan 13
Tanggung jawab).
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya( mengerjakan
soal tentang wewenang fiskus) (nilai yang ditanamkan: Jujur,
Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai
prestasi, dan Tanggung jawab).
Memberikan gambaran materi yang akan disampaikan pada
pertemuan berikutnya.
Pertemuan 15
KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Kegiatan Awal
Salam Pembuka
Doa 7
Absensi Siswa
Guru melakukan motivasi dan apersepsi terhadap siswa tentang
kewajiban fiskus
Kegiatan Inti
Eksplorasi
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan
tanggapan dan pendapat mereka tentang kewajiban fiskus sebagai
materi pelajaran yang akan di bahas (nilai yang ditanamkan:
Toleransi, Disiplin, Kerja Keras, Demokratis, Rasa Ingin Tahu,
Menghargai restasi dan Tanggung Jawab 60
Elaborasi
Guru menyajikan / menyampaikan materi pelajaran tentang
kewajiban fiskus (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu,
Komunikatif, Kerja Sama, Menghargai Prestasi dan kreatif).
Konfirmasi
Memfasilitasi siswa untuk memperoleh pengalaman yang bermakna
dalam pencapaian kompetensi dasar.
Menjelaskan kembali materi pelajaran yang belum diketahui siswa
dan memberikan motivasi kepada siswa yang kurang dan belum
berpartisipasi aktif
Kegiatan Akhir
Guru bersama-sama siswa menyimpulkan materi pelajaran
yang telah disampaikan (nilai yang ditanamkan: Jujur,
Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu,
Menghargai prestasi, gemar membaca dan Tanggung jawab).
Melakukan penilaian dan refleksi terhadap kegiatan yang sudah
di laksanakan secara konsisten dan memberikan umpan balik
terhadap proses dan hasil pelajaran (nilai yang ditanamkan:
komunikatif, Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa
ingin tahu, Menghargai prestasi, gemar membaca dan 13
Tanggung jawab).
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya( mengerjakan
soal tentang kewajiban fiskus) (nilai yang ditanamkan: Jujur,
, Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai
prestasi, dan Tanggung jawab).
Memberikan gambaran materi yang akan disampaikan pada
pertemuan berikutnya.
Pertemuan 16-17
KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Kegiatan Awal
Salam Pembuka
Doa 7
Absensi Siswa
Guru melakukan motivasi dan apersepsi terhadap siswa tentang
sanksi pajak
Kegiatan Inti
Eksplorasi
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan
tanggapan dan pendapat mereka tentang sanksi pajak sebagai materi
pelajaran yang akan di bahas (nilai yang ditanamkan: Toleransi,
Disiplin, Kerja Keras, Demokratis, Rasa Ingin Tahu, Menghargai
restasi dan Tanggung Jawab 60
Elaborasi
Guru menyajikan / menyampaikan materi pelajaran tentang sanksi
pajak (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Komunikatif, Kerja
Sama, Menghargai Prestasi dan kreatif).
Konfirmasi
Memfasilitasi siswa untuk memperoleh pengalaman yang bermakna
dalam pencapaian kompetensi dasar.
Menjelaskan kembali materi pelajaran yang belum diketahui siswa
dan memberikan motivasi kepada siswa yang kurang dan belum
berpartisipasi aktif
Kegiatan Akhir
Guru bersama-sama siswa menyimpulkan materi pelajaran
yang telah disampaikan (nilai yang ditanamkan: Jujur,
Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu,
Menghargai prestasi, gemar membaca dan Tanggung jawab).
Melakukan penilaian dan refleksi terhadap kegiatan yang sudah
di laksanakan secara konsisten dan memberikan umpan balik
terhadap proses dan hasil pelajaran (nilai yang ditanamkan:
komunikatif, Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa
ingin tahu, Menghargai prestasi, gemar membaca dan 13
Tanggung jawab).
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya( mengerjakan
soal tentang sanksi pajak) (nilai yang ditanamkan: Jujur, ,
Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai
prestasi, dan Tanggung jawab).
Memberikan gambaran materi yang akan disampaikan pada
pertemuan berikutnya.
VIII. Alat dan Sumber Belajar

Alat :Papan Tulis, alat tulis , dokumen


Sumber Belajar:
Modul perpajakan SMK Kelas XI : Yudisthira
IX. Evaluasi / Penilaian
1) Setiap wajib pajak mendaftarkan diri pada . Yang wilayah kerjanya meliputi
tempat tinggal atau tempat kdudukan wajib pajak dan kepadanya diberikan
NPWP.
a. Kantor kelurahan
b. Kantor kecamatan
c. Karton Dirgen Pajak
d. Kantor Dirjen Bea dan Cukai
e. Kantor Dirgen Moneter
2) Batas waktu penyampaian SPb Masa paling lambat 20 hari setelah akhir masa
pajak sedangkan untuk SPT selambat-lambatnya .. setelah akhir tahun pajak
yang bersangkutan.
a. 15 hari
b. 20 hari
c. 1 bulan
d. 3 bulan
e. 4 bulan
3) Sebutkan 4 macam hak wajib pajak!
4) Apa arti pembetulan SPT dan apa pula akibatnya?
5) Jelaskan apa perbedaan restitusi dan kompensasi!
6) Jelaskan makna dan fungsi SKP!
7) Tuliskan kewajiban umum fiskus!
8) Jelaskan apa yang diharapkan dengan diberikannya sanksi kepada wajib pajak!
9) Uraikan apa yang dimaksud dengan sanksi administrasi!
10) Apa perbedaan sanksi pidana pelanggaran dengan sanksi pidan kejahatan!
Rentang Penilaian Ketuntasan
0-75 : Tidak kompeten 0-75 : Tidak Tuntas
75-79 : Cukup kompeten 75-100 : Tuntas
80-89 : Kompeten
90-100 : Amat kompeten

Batam, Agustus 2015

Mengetahui
Kepala SMA Globe National Plus Guru Mata Pelajaran

Efvy Noyita, MM Ike Handayani Sinaga, S.Pd


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama Sekolah : SMK GLOBE NATIONAL PLUS


Mata Pelajaran : Administrasi Pajak
Kelas/Semester : XI AK/1
Alokasi Waktu : 10 x 45 menit

I. Standard Kompetensi : Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak


II. Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi Pajak Penghasilan
III. Indikator :
Mendeskripsikan pajak penghasilan
Mengidentifikasi subjek dan bukan subjek PPh
Mengidentifikasi objek dan bukan objek PPh
IV. Tujuan Pembelajaran :
Siswa diharapkan mampu mengemukakan penghasilan
Siswa diharapkan mampu menjelaskan pengertian pajak penghasilan
Siswa diharapkan mampu menerangkan subjek pajak penghasilan
Siswa diharapkan mampu menguraikan bukan subjek pajak penghasilan
Siswa diharapkan mampu menjelaskan objek pajak penghasilan
Siswa diharapkan mampu menguraikan bukan objek pajak penghasilan
V. Materi Pembelajaran :
1) Pengertian pajak penghasilan
Pajak penghasilan ialah pajak langsung yang dikenakan kepada badan atau
orang pribadi pada tingkat penghasilan tertentu.
2) Subjek dan bukan subjek PPh
Subjek pajak ialah pihak yang mempunyai kewajiban menghitung, melunasi, dan
melaporkan perhitungan pajak penghasilan apabila sudah memenuhi persyaratan
yang ditentukan oleh undang-undang.
3) Objek dan bukan objek PPh
VI. METODE PEMBELAJARAN
a. Ceramah
b. Tanya Jawab
c. Pemberian Tugas
VII. KEGIATAN PEMBELAJARAN :
Pertemuan 18-20
KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Kegiatan Awal
Salam Pembuka
Doa
Absensi Siswa 7
Guru melakukan motivasi dan apersepsi terhadap siswa tentang
pengertian PPh,subjek dan bukan subjek PPh
Kegiatan Inti
Eksplorasi
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan
pengertian PPh,subjek dan bukan subjek PPh sebagai materi
pelajaran yang akan di bahas (nilai yang ditanamkan: Toleransi,
Disiplin, Kerja Keras, Demokratis, Rasa Ingin Tahu, Menghargai
restasi dan Tanggung Jawab
Elaborasi
Guru menyajikan / menyampaikan materi pelajaran tentang
pengertian PPh,subjek dan bukan subjek PPh (nilai yang 60
ditanamkan: Rasa ingin tahu, Komunikatif, Kerja Sama,
Menghargai Prestasi dan kreatif).
Konfirmasi
Memfasilitasi siswa untuk memperoleh pengalaman yang
bermakna dalam pencapaian kompetensi dasar.
Menjelaskan kembali materi pelajaran yang belum diketahui siswa
dan memberikan motivasi kepada siswa yang kurang dan belum
berpartisipasi aktif
Kegiatan Akhir
Guru bersama-sama siswa menyimpulkan materi pelajaran yang telah
disampaikan (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Disiplin,
Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai prestasi, gemar
membaca dan Tanggung jawab).
Melakukan penilaian dan refleksi terhadap kegiatan yang sudah di
laksanakan secara konsisten dan memberikan umpan balik terhadap
proses dan hasil pelajaran (nilai yang ditanamkan: komunikatif,
Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu,
Menghargai prestasi, gemar membaca dan Tanggung jawab).
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya (soal tentang 13
pengertian PPh,subjek dan bukan subjek PPh) (nilai yang
ditanamkan: Jujur, Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu,
Menghargai prestasi, dan Tanggung jawab).
Memberikan gambaran materi yang akan disampaikan pada
pertemuan berikutnya.
Pertemuan 21-22
KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Kegiatan Awal
Salam Pembuka
Doa
Absensi Siswa 7
Guru melakukan motivasi dan apersepsi terhadap siswa tentang objek
dan bukan objek PPh
Kegiatan Inti
Eksplorasi
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan
tanggapan dan pendapat mereka tentang objek dan bukan objek PPh
sebagai materi pelajaran yang akan di bahas (nilai yang
ditanamkan: Toleransi, Disiplin, Kerja Keras, Demokratis, Rasa
Ingin Tahu, Menghargai restasi dan Tanggung Jawab
Elaborasi
Guru menyajikan / menyampaikan materi pelajaran tentang objek
dan bukan objek (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, 60
Komunikatif, Kerja Sama, Menghargai Prestasi dan kreatif).
Konfirmasi
Memfasilitasi siswa untuk memperoleh pengalaman yang
bermakna dalam pencapaian kompetensi dasar.
Menjelaskan kembali materi pelajaran yang belum diketahui siswa
dan memberikan motivasi kepada siswa yang kurang dan belum
berpartisipasi aktif
Kegiatan Akhir
Guru bersama-sama siswa menyimpulkan materi pelajaran yang telah
disampaikan (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Disiplin,
Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai prestasi, gemar
membaca dan Tanggung jawab).
Melakukan penilaian dan refleksi terhadap kegiatan yang sudah di
laksanakan secara konsisten dan memberikan umpan balik terhadap 13
proses dan hasil pelajaran (nilai yang ditanamkan: komunikatif,
Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu,
Menghargai prestasi, gemar membaca dan Tanggung jawab).
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya( mengerjakan soal
tentang objek dan bukan objek (nilai yang ditanamkan: Jujur,
Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai prestasi,
dan Tanggung jawab).
Memberikan gambaran materi yang akan disampaikan pada
pertemuan berikutnya.
VIII. Alat dan Sumber Belajar

Alat :Papan Tulis, alat tulis , dokumen


Sumber Belajar:
Modul perpajakan SMK Kelas XI : Yudisthira
IX. Evaluasi / Penilaian

1. Uraikan pengertian penghasilan dan jelaskan jenis-jenisnya bila dilihat


dari mengalirnya tambahan kemampuan ekonomis kepada wajib pajak!
2. Tuliskan pengertian pajak penghasilan dan undang=undang yang
mengaturnya!
3. Jelaskan apa saja yang menjadi subjek pajak orang pribadi!
4. Uraikan makna subjek pajak usaha tetap!
5. Penghasilan apa saja yang menjadi objek pajak?
Rentang Penilaian Ketuntasan
0-75 : Tidak kompeten 0-75 : Tidak Tuntas
75-79 : Cukup kompeten 75-100 : Tuntas
80-89 : Kompeten
90-100 : Amat kompeten

Batam, Agustus 2015

Mengetahui
Kepala SMA Globe National Plus Guru Mata Pelajaran

Efvy Noyita, MM Ike Handayani Sinaga, S.Pd


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama Sekolah : SMK GLOBE NATIONAL PLUS


Mata Pelajaran : Administrasi Pajak
Kelas/Semester : XI AK/2
Alokasi Waktu : 10 x 45 menit

I. Standard Kompetensi : Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak


II. Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi Penghasilan Kena Pajak
III. Indikator :
Menyajikan pengertian PKP
Menyajikan penghasilan PTKP
Menyajikan penyusutan
Menyajikan amortisasi
Mendeskripsikan perhitungan PKP
IV. Tujuan Pembelajaran :
Siswa diharapkan mampu menjelaskan Penghasilan Kena Pajak
Siswa diharapkan mampu menerangkan biaya yang boleh dikurangkan dan
biaya yang tidak boleh dikurangkan
Siswa diharapkan mampu mengemukakan penghasilan tidak kena pajak
Siswa diharapkan mampu menjelaskan penyusutan
Siswa diharapkan mampu menjelaskan amortisasi
Siswa diharapkan mampu menghitung Penghasilan Kena Pajak
V. Materi Pembelajaran :
1. Pengertian Penghasilan Kena Pajak
PKP adalah penghasilan wajib pajak yang menjadi dasar untuk menghitung pajak
penghasilan.
2. Biaya yang boleh dan tidak boleh dikurangkan
- Biay untuk mendapatkan, menagih, dan memelihara penghasilan
- Biaya pmbelian bahan
- Kerugian atas penjualan
- Keerugian dari selisih kurs mata uang asing
- Biaya penelitian dan pengembangan perusahaan
- Biaya beasiswa,magang dann pelatihan
- Piutang yang nyata-nyata tidak dapat ditagih
- Sumbangan
- Biaya pembangunan infrastruktur social
Biaya yang tidak boleh dikurangkan:
- Pembagian laba
- Biaya yang dibebankan
- Pembentukan dan penumpukan dana
- Premi asuransi
- Penggantian atau imbalan
3. Penghasilan Tidak Kena Pajak
PTKP adalah pengurangan tambahan untuk mengurangi penghasilan bruto
dalam menghitung atau menentukan PKP yang diberikan kepada wajib pajak
orang pribadi dalam negeri.
4. Penyusutan
Penyusutan adalah alokasi harga perolehan aktiva tetap perusahaan kepada
periode yang menikmati jasanya.
5. Amortisasi
Amortisasi adalah alokasi harga perolehan harta tak berwujud kepada periode
yang menikmati jasanya.
6. Perhitungan PKP
- Perhitungan PKP dengan menggunakan pembukuan
- Perhitungan PKP dengan menggunakan norma perhitungan
VI. METODE PEMBELAJARAN
a. Ceramah
b. Tanya Jawab
c. Pemberian Tugas
VII. KEGIATAN PEMBELAJARAN :
Pertemuan 23-24
KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Kegiatan Awal
Salam Pembuka
Doa
Absensi Siswa 7
Guru melakukan motivasi dan apersepsi terhadap siswa tentang
Penghasilan Kena Pajak (PKP)
Kegiatan Inti
Eksplorasi
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan
pengertian Penghasilan Kena Pajak (PKP) sebagai materi pelajaran
yang akan di bahas (nilai yang ditanamkan: Toleransi, Disiplin,
Kerja Keras, Demokratis, Rasa Ingin Tahu, Menghargai restasi dan
Tanggung Jawab
Elaborasi
Guru menyajikan / menyampaikan materi pelajaran tentang
Penghasilan Kena Pajak (PKP) (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin 60
tahu, Komunikatif, Kerja Sama, Menghargai Prestasi dan kreatif).
Konfirmasi
Memfasilitasi siswa untuk memperoleh pengalaman yang
bermakna dalam pencapaian kompetensi dasar.
Menjelaskan kembali materi pelajaran yang belum diketahui siswa
dan memberikan motivasi kepada siswa yang kurang dan belum
berpartisipasi aktif
Kegiatan Akhir
Guru bersama-sama siswa menyimpulkan materi pelajaran yang telah
disampaikan (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Disiplin,
Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai prestasi, gemar
membaca dan Tanggung jawab).
Melakukan penilaian dan refleksi terhadap kegiatan yang sudah di
laksanakan secara konsisten dan memberikan umpan balik terhadap
proses dan hasil pelajaran (nilai yang ditanamkan: komunikatif,
Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu,
Menghargai prestasi, gemar membaca dan Tanggung jawab).
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya (soal tentang 13
Penghasilan Kena Pajak (PKP)) (nilai yang ditanamkan: Jujur,
Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai prestasi,
dan Tanggung jawab).
Memberikan gambaran materi yang akan disampaikan pada
pertemuan berikutnya.
Pertemuan 25-27
KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Kegiatan Awal
Salam Pembuka
Doa
Absensi Siswa 7
Guru melakukan motivasi dan apersepsi terhadap siswa tentang
Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP)
Kegiatan Inti
Eksplorasi
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan
tanggapan dan pendapat mereka tentang Penghasilan Tidak Kena
Pajak (PTKP) sebagai materi pelajaran yang akan di bahas (nilai
yang ditanamkan: Toleransi, Disiplin, Kerja Keras, Demokratis,
Rasa Ingin Tahu, Menghargai restasi dan Tanggung Jawab
Elaborasi
Guru menyajikan / menyampaikan materi pelajaran tentang
Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) (nilai yang ditanamkan: 60
Rasa ingin tahu, Komunikatif, Kerja Sama, Menghargai Prestasi dan
kreatif).
Konfirmasi
Memfasilitasi siswa untuk memperoleh pengalaman yang
bermakna dalam pencapaian kompetensi dasar.
Menjelaskan kembali materi pelajaran yang belum diketahui siswa
dan memberikan motivasi kepada siswa yang kurang dan belum
berpartisipasi aktif
Kegiatan Akhir
Guru bersama-sama siswa menyimpulkan materi pelajaran yang telah
disampaikan (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Disiplin,
Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai prestasi, gemar
membaca dan Tanggung jawab).
Melakukan penilaian dan refleksi terhadap kegiatan yang sudah di
laksanakan secara konsisten dan memberikan umpan balik terhadap 13
proses dan hasil pelajaran (nilai yang ditanamkan: komunikatif,
Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu,
Menghargai prestasi, gemar membaca dan Tanggung jawab).
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya( mengerjakan soal
tentang Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) (nilai yang
ditanamkan: Jujur, Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu,
Menghargai prestasi, dan Tanggung jawab).
Memberikan gambaran materi yang akan disampaikan pada
pertemuan berikutnya.
Pertemuan 28-31
KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Kegiatan Awal
Salam Pembuka
Doa
Absensi Siswa 7
Guru melakukan motivasi dan apersepsi terhadap siswa tentang
Penyusutan
Kegiatan Inti
Eksplorasi
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan
tanggapan dan pendapat mereka tentang Penyusutan sebagai materi
pelajaran yang akan di bahas (nilai yang ditanamkan: Toleransi,
Disiplin, Kerja Keras, Demokratis, Rasa Ingin Tahu, Menghargai
restasi dan Tanggung Jawab
Elaborasi
Guru menyajikan / menyampaikan materi pelajaran tentang
Penyusutan (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Komunikatif, 160
Kerja Sama, Menghargai Prestasi dan kreatif).
Konfirmasi
Memfasilitasi siswa untuk memperoleh pengalaman yang
bermakna dalam pencapaian kompetensi dasar.
Menjelaskan kembali materi pelajaran yang belum diketahui siswa
dan memberikan motivasi kepada siswa yang kurang dan belum
berpartisipasi aktif
Kegiatan Akhir
Guru bersama-sama siswa menyimpulkan materi pelajaran yang telah
disampaikan (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Disiplin,
Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai prestasi, gemar
membaca dan Tanggung jawab).
Melakukan penilaian dan refleksi terhadap kegiatan yang sudah di
laksanakan secara konsisten dan memberikan umpan balik terhadap 13
proses dan hasil pelajaran (nilai yang ditanamkan: komunikatif,
Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu,
Menghargai prestasi, gemar membaca dan Tanggung jawab).
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya( mengerjakan soal
tentang Penyusutan) (nilai yang ditanamkan: Jujur, Disiplin, Kerja
keras, Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai prestasi, dan Tanggung
jawab).
Memberikan gambaran materi yang akan disampaikan pada
pertemuan berikutnya.
Pertemuan 32
KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Kegiatan Awal
Salam Pembuka
Doa
Absensi Siswa 7
Guru melakukan motivasi dan apersepsi terhadap siswa tentang
Amortisasi
Kegiatan Inti
Eksplorasi
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan
tanggapan dan pendapat mereka tentang Amortisasi sebagai materi
pelajaran yang akan di bahas (nilai yang ditanamkan: Toleransi,
Disiplin, Kerja Keras, Demokratis, Rasa Ingin Tahu, Menghargai
restasi dan Tanggung Jawab
Elaborasi
Guru menyajikan / menyampaikan materi pelajaran tentang
Amortisasi (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Komunikatif, 160
Kerja Sama, Menghargai Prestasi dan kreatif).
Konfirmasi
Memfasilitasi siswa untuk memperoleh pengalaman yang
bermakna dalam pencapaian kompetensi dasar.
Menjelaskan kembali materi pelajaran yang belum diketahui siswa
dan memberikan motivasi kepada siswa yang kurang dan belum
berpartisipasi aktif
Kegiatan Akhir
Guru bersama-sama siswa menyimpulkan materi pelajaran yang telah
disampaikan (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Disiplin,
Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai prestasi, gemar
membaca dan Tanggung jawab).
Melakukan penilaian dan refleksi terhadap kegiatan yang sudah di
laksanakan secara konsisten dan memberikan umpan balik terhadap 13
proses dan hasil pelajaran (nilai yang ditanamkan: komunikatif,
Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu,
Menghargai prestasi, gemar membaca dan Tanggung jawab).
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya( mengerjakan soal
tentang Amortisasi) (nilai yang ditanamkan: Jujur, Disiplin, Kerja
keras, Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai prestasi, dan Tanggung
jawab).
Memberikan gambaran materi yang akan disampaikan pada
pertemuan berikutnya.
Pertemuan 33-35
KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Kegiatan Awal
Salam Pembuka
Doa
Absensi Siswa 7
Guru melakukan motivasi dan apersepsi terhadap siswa tentang
perhitungan PKP dengan menggunakan pembukuan
Kegiatan Inti
Eksplorasi
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan
tanggapan dan pendapat mereka tentang perhitungan PKP dengan
menggunakan pembukuan sebagai materi pelajaran yang akan di
bahas (nilai yang ditanamkan: Toleransi, Disiplin, Kerja Keras,
Demokratis, Rasa Ingin Tahu, Menghargai restasi dan Tanggung
Jawab
Elaborasi
Guru menyajikan / menyampaikan materi pelajaran tentang 60
perhitungan PKP dengan menggunakan pembukuan (nilai yang
ditanamkan: Rasa ingin tahu, Komunikatif, Kerja Sama,
Menghargai Prestasi dan kreatif).
Konfirmasi
Memfasilitasi siswa untuk memperoleh pengalaman yang
bermakna dalam pencapaian kompetensi dasar.
Menjelaskan kembali materi pelajaran yang belum diketahui siswa
dan memberikan motivasi kepada siswa yang kurang dan belum
berpartisipasi aktif
Kegiatan Akhir
Guru bersama-sama siswa menyimpulkan materi pelajaran yang telah
disampaikan (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Disiplin,
Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai prestasi, gemar
membaca dan Tanggung jawab).
Melakukan penilaian dan refleksi terhadap kegiatan yang sudah di
laksanakan secara konsisten dan memberikan umpan balik terhadap 13
proses dan hasil pelajaran (nilai yang ditanamkan: komunikatif,
Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu,
Menghargai prestasi, gemar membaca dan Tanggung jawab).
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya( mengerjakan soal
tentang perhitungan PKP dengan menggunakan pembukuan) (nilai
yang ditanamkan: Jujur, Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin
tahu, Menghargai prestasi, dan Tanggung jawab).
Memberikan gambaran materi yang akan disampaikan pada
pertemuan berikutnya.
Pertemuan 36
KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Kegiatan Awal
Salam Pembuka
Doa
Absensi Siswa 7
Guru melakukan motivasi dan apersepsi terhadap siswa tentang
perhitungan PKP dengan menggunakan norma perhitungan
Kegiatan Inti
Eksplorasi
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan
tanggapan dan pendapat mereka tentang perhitungan PKP dengan
menggunakan norma perhitungan sebagai materi pelajaran yang akan
di bahas (nilai yang ditanamkan: Toleransi, Disiplin, Kerja Keras,
Demokratis, Rasa Ingin Tahu, Menghargai restasi dan Tanggung
Jawab
Elaborasi
Guru menyajikan / menyampaikan materi pelajaran tentang 60
perhitungan PKP dengan menggunakan norma perhitungan (nilai
yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Komunikatif, Kerja Sama,
Menghargai Prestasi dan kreatif).
Konfirmasi
Memfasilitasi siswa untuk memperoleh pengalaman yang
bermakna dalam pencapaian kompetensi dasar.
Menjelaskan kembali materi pelajaran yang belum diketahui siswa
dan memberikan motivasi kepada siswa yang kurang dan belum
berpartisipasi aktif
Kegiatan Akhir
Guru bersama-sama siswa menyimpulkan materi pelajaran yang telah
disampaikan (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Disiplin,
Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai prestasi, gemar
membaca dan Tanggung jawab).
Melakukan penilaian dan refleksi terhadap kegiatan yang sudah di
laksanakan secara konsisten dan memberikan umpan balik terhadap 13
proses dan hasil pelajaran (nilai yang ditanamkan: komunikatif,
Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu,
Menghargai prestasi, gemar membaca dan Tanggung jawab).
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya( mengerjakan soal
tentang perhitungan PKP dengan menggunakan norma perhitungan)
(nilai yang ditanamkan: Jujur, Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa
ingin tahu, Menghargai prestasi, dan Tanggung jawab).
Memberikan gambaran materi yang akan disampaikan pada
pertemuan berikutnya.
VIII. Alat dan Sumber Belajar

Alat :Papan Tulis, alat tulis , dokumen


Sumber Belajar:
Modul perpajakan SMK Kelas XI : Yudisthira
IX. Evaluasi / Penilaian

1. Dasar perhitungan untuk menentukan besarnya pajak penghasilan yang


terutang adalah
a. Laba perusahaan
b. Kerugian perusahaan
c. PTKP
d. PKP
e. Norma perhitungan
2. Rio telah menikah dan mempunyai anak 5 orang (K/5) maka besarnya
PKP-nya perbulan sebesar
a. Rp 120.000,-
b. Rp 240.000,-
c. Rp 720.000,-
d. Rp 1.440.000,-
e. Rp 2.880.000,-
3. Biaya yang boleh dikurangkan dari penghasilan bruto adalah
a. Biaya yang mempunyai hubungan istimewa
b. Deviden
c. Premi asuransi
d. Pajak penghasilan
e. Biaya yang mempunyai hubungan langsung dengan kegiatan usaha
4. Bapak Budi mempunyai usaha kerajinan sepatu di cibaduyut, ia sudah
beristri dan memiliki 3 orang anak yang msih kecil (K/3). Pada tahun 2010
peredaran bruto kerajinan sepatunya sebesar Rp 560.000.000,-. Hitunglah
penghasilan kena pajak bapak Budi tahun 2010. Jika dimisalkan norma
perhitungan untuk usaha kerajinan di Cibaduyut sebesar 16%.
Rentang Penilaian Ketuntasan
0-75 : Tidak kompeten 0-75 : Tidak Tuntas
75-79 : Cukup kompeten 75-100 : Tuntas
80-89 : Kompeten
90-100 : Amat kompeten

Batam, Agustus 2015

Mengetahui
Kepala SMA Globe National Plus Guru Mata Pelajaran

Efvy Noyita, MM Ike Handayani Sinaga, S.Pd


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama Sekolah : SMK GLOBE NATIONAL PLUS


Mata Pelajaran : Administrasi Pajak
Kelas/Semester : XI AK/2
Alokasi Waktu : 10 x 45 menit

I. Standard Kompetensi : Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak


II. Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi Pajak Penghasilan
III. Indikator :
Menyajikan tarif PPh
Mendeskripsikan perhitungan PPh
IV. Tujuan Pembelajaran :
Siswa diharapkan mampu menjelaskan tarif umum pajak penghasilan
Siswa diharapkan mampu menerangkan tariff khusus pajak penghasilan
Siswa diharapkan mampu menjelaskan cara menghitung pajak penghasilan
Siswa diharapkan mampu menjelaskan laba pajak dan laba akuntansi
Siswa diharapkan mampu menjelaskan perbedaan permanen dan oerbedaan
waktu
Siswa diharapkan mampu menjelaskan koreksi fiskal
V. Materi Pembelajaran :
1. Tarif pajak penghasilan
- Tarif umum PPh
- Tarif khusus PPh
2. Laba pajak dan laba akuntansi
3. Koreksi fiscal
4. Kertas kerja perhitungan laba pajak
5. Akuntansi PPh
VI. METODE PEMBELAJARAN
d. Ceramah
e. Tanya Jawab
f. Pemberian Tugas
VII. KEGIATAN PEMBELAJARAN :
Pertemuan 25
KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Kegiatan Awal
Salam Pembuka
Doa
Absensi Siswa 7
Guru melakukan motivasi dan apersepsi terhadap siswa tentang tarif
pajak
Kegiatan Inti
Eksplorasi
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan
pengertian tarif pajak sebagai materi pelajaran yang akan di bahas
(nilai yang ditanamkan: Toleransi, Disiplin, Kerja Keras,
Demokratis, Rasa Ingin Tahu, Menghargai restasi dan Tanggung
Jawab
Elaborasi
Guru menyajikan / menyampaikan materi pelajaran tentang tarif
pajak (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Komunikatif, Kerja 60
Sama, Menghargai Prestasi dan kreatif).
Konfirmasi
Memfasilitasi siswa untuk memperoleh pengalaman yang
bermakna dalam pencapaian kompetensi dasar.
Menjelaskan kembali materi pelajaran yang belum diketahui siswa
dan memberikan motivasi kepada siswa yang kurang dan belum
berpartisipasi aktif
Kegiatan Akhir
Guru bersama-sama siswa menyimpulkan materi pelajaran yang telah
disampaikan (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Disiplin,
Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai prestasi, gemar
membaca dan Tanggung jawab).
Melakukan penilaian dan refleksi terhadap kegiatan yang sudah di
laksanakan secara konsisten dan memberikan umpan balik terhadap
proses dan hasil pelajaran (nilai yang ditanamkan: komunikatif,
Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu,
Menghargai prestasi, gemar membaca dan Tanggung jawab).
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya (soal tentang tarif 13
pajak) (nilai yang ditanamkan: Jujur, Disiplin, Kerja keras,
Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai prestasi, dan Tanggung
jawab).
Memberikan gambaran materi yang akan disampaikan pada
pertemuan berikutnya.
Pertemuan 26
KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Kegiatan Awal
Salam Pembuka
Doa
Absensi Siswa 7
Guru melakukan motivasi dan apersepsi terhadap siswa tentang
perhitungan PPh)
Kegiatan Inti
Eksplorasi
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan
tanggapan dan pendapat mereka tentang perhitungan PPh sebagai
materi pelajaran yang akan di bahas (nilai yang ditanamkan:
Toleransi, Disiplin, Kerja Keras, Demokratis, Rasa Ingin Tahu,
Menghargai restasi dan Tanggung Jawab
Elaborasi
Guru menyajikan / menyampaikan materi pelajaran tentang
perhitungan PPh (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, 60
Komunikatif, Kerja Sama, Menghargai Prestasi dan kreatif).
Konfirmasi
Memfasilitasi siswa untuk memperoleh pengalaman yang
bermakna dalam pencapaian kompetensi dasar.
Menjelaskan kembali materi pelajaran yang belum diketahui siswa
dan memberikan motivasi kepada siswa yang kurang dan belum
berpartisipasi aktif
Kegiatan Akhir
Guru bersama-sama siswa menyimpulkan materi pelajaran yang telah
disampaikan (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Disiplin,
Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai prestasi, gemar
membaca dan Tanggung jawab).
Melakukan penilaian dan refleksi terhadap kegiatan yang sudah di
laksanakan secara konsisten dan memberikan umpan balik terhadap 13
proses dan hasil pelajaran (nilai yang ditanamkan: komunikatif,
Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu,
Menghargai prestasi, gemar membaca dan Tanggung jawab).
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya( mengerjakan soal
tentang perhitungan PPh (nilai yang ditanamkan: Jujur, Disiplin,
Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai prestasi, dan
Tanggung jawab).
Memberikan gambaran materi yang akan disampaikan pada
pertemuan berikutnya.
Pertemuan 27
KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Kegiatan Awal
Salam Pembuka
Doa
Absensi Siswa 7
Guru melakukan motivasi dan apersepsi terhadap siswa tentang
koreksi fiscal
Kegiatan Inti
Eksplorasi
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan
tanggapan dan pendapat mereka tentang koreksi fiskal sebagai materi
pelajaran yang akan di bahas (nilai yang ditanamkan: Toleransi,
Disiplin, Kerja Keras, Demokratis, Rasa Ingin Tahu, Menghargai
restasi dan Tanggung Jawab
Elaborasi
Guru menyajikan / menyampaikan materi pelajaran tentang koreksi
fiskal (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Komunikatif, Kerja 160
Sama, Menghargai Prestasi dan kreatif).
Konfirmasi
Memfasilitasi siswa untuk memperoleh pengalaman yang
bermakna dalam pencapaian kompetensi dasar.
Menjelaskan kembali materi pelajaran yang belum diketahui siswa
dan memberikan motivasi kepada siswa yang kurang dan belum
berpartisipasi aktif
Kegiatan Akhir
Guru bersama-sama siswa menyimpulkan materi pelajaran yang telah
disampaikan (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Disiplin,
Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai prestasi, gemar
membaca dan Tanggung jawab).
Melakukan penilaian dan refleksi terhadap kegiatan yang sudah di
laksanakan secara konsisten dan memberikan umpan balik terhadap 13
proses dan hasil pelajaran (nilai yang ditanamkan: komunikatif,
Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu,
Menghargai prestasi, gemar membaca dan Tanggung jawab).
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya( mengerjakan soal
tentang koreksi fiskal) (nilai yang ditanamkan: Jujur, Disiplin,
Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai prestasi, dan
Tanggung jawab).
Memberikan gambaran materi yang akan disampaikan pada
pertemuan berikutnya.
Pertemuan 28
KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Kegiatan Awal
Salam Pembuka
Doa
Absensi Siswa 7
Guru melakukan motivasi dan apersepsi terhadap siswa tentang
Akuntansi PPh
Kegiatan Inti
Eksplorasi
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan
tanggapan dan pendapat mereka tentang Akuntansi PPh sebagai
materi pelajaran yang akan di bahas (nilai yang ditanamkan:
Toleransi, Disiplin, Kerja Keras, Demokratis, Rasa Ingin Tahu,
Menghargai restasi dan Tanggung Jawab
Elaborasi
Guru menyajikan / menyampaikan materi pelajaran tentang
Akuntansi PPh (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, 160
Komunikatif, Kerja Sama, Menghargai Prestasi dan kreatif).
Konfirmasi
Memfasilitasi siswa untuk memperoleh pengalaman yang
bermakna dalam pencapaian kompetensi dasar.
Menjelaskan kembali materi pelajaran yang belum diketahui siswa
dan memberikan motivasi kepada siswa yang kurang dan belum
berpartisipasi aktif
Kegiatan Akhir
Guru bersama-sama siswa menyimpulkan materi pelajaran yang telah
disampaikan (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Disiplin,
Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai prestasi, gemar
membaca dan Tanggung jawab).
Melakukan penilaian dan refleksi terhadap kegiatan yang sudah di
laksanakan secara konsisten dan memberikan umpan balik terhadap 13
proses dan hasil pelajaran (nilai yang ditanamkan: komunikatif,
Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu,
Menghargai prestasi, gemar membaca dan Tanggung jawab).
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya( mengerjakan soal
tentang Akuntansi PPh) (nilai yang ditanamkan: Jujur, Disiplin,
Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai prestasi, dan
Tanggung jawab).
Memberikan gambaran materi yang akan disampaikan pada
pertemuan berikutnya.
VIII. Alat dan Sumber Belajar

Alat :Papan Tulis, alat tulis , dokumen


Sumber Belajar:
Modul perpajakan SMK Kelas XI : Yudisthira
IX. Evaluasi / Penilaian

1. Apa yang dimaksud dengan tariff khusus pajakpenghasilan?


2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan laba akuntansi!
3. Uraikan makna koreksi fiscal. Jelaskan pula tujuannya!

Rentang Penilaian Ketuntasan


0-75 : Tidak kompeten 0-75 : Tidak Tuntas
75-79 : Cukup kompeten 75-100 : Tuntas
80-89 : Kompeten
90-100 : Amat kompeten

Batam, Agustus 2015

Mengetahui
Kepala SMA Globe National Plus Guru Mata Pelajaran

Efvy Noyita, MM Ike Handayani Sinaga, S.Pd


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama Sekolah : SMK GLOBE NATIONAL PLUS


Mata Pelajaran : Administrasi Pajak
Kelas/Semester : XI AK/2
Alokasi Waktu : 10 x 45 menit

I. Standard Kompetensi : Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak


II. Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi Pajak Penghasilan21
III. Indikator :
Menyajikan istilah-istilah dalam PPh pasal 21
Menyajikan objek PPh Pasal 21
Mendeskripsikan perhitungan PPh 21
IV. Tujuan Pembelajaran :
Siswa diharapkan mampu menjelaskan istilah PPh pasal 21
Siswa diharapkan mampu menerangkan objek dan bukan objek PPh pasal 21
Siswa diharapkan mampu menjelaskan lembaga pemotong PPh pasal 21
Siswa diharapkan mampu menjelaskan pengurangan PPh pasal 21
Siswa diharapkan mampu menghitung PPh Pasal 21
V. Materi Pembelajaran :
1. PPh pasal 21
PPh pasal 21meliputi pajak penghasilan, pejabat Negara, pegawai negeri sipil,
pegawai, pegawai tetap, pegawai dengan status pajak luar negeri, tenaga lepas,
penerima pension, penerima honorarium, penerima upah, upah, honorarium,
hadiah, magang, beasiswa, kegiatan, kegiatan multilevel marketing dan zakat
2. Objek PPh Pasal 21
3. Lembaga Pemotong PPh pasal 21
4. Perhitungna PPh pasal 21
VI. METODE PEMBELAJARAN
g. Ceramah
h. Tanya Jawab
i. Pemberian Tugas
VII. KEGIATAN PEMBELAJARAN :
Pertemuan 29
KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Kegiatan Awal
Salam Pembuka
Doa
Absensi Siswa 7
Guru melakukan motivasi dan apersepsi terhadap siswa tentang
istilah PPh pasl 21
Kegiatan Inti
Eksplorasi
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan
pengertian istilah PPh pasl 21 sebagai materi pelajaran yang akan di
bahas (nilai yang ditanamkan: Toleransi, Disiplin, Kerja Keras,
Demokratis, Rasa Ingin Tahu, Menghargai restasi dan Tanggung
Jawab
Elaborasi
Guru menyajikan / menyampaikan materi pelajaran tentang istilah
PPh pasl 21 (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, 60
Komunikatif, Kerja Sama, Menghargai Prestasi dan kreatif).
Konfirmasi
Memfasilitasi siswa untuk memperoleh pengalaman yang
bermakna dalam pencapaian kompetensi dasar.
Menjelaskan kembali materi pelajaran yang belum diketahui siswa
dan memberikan motivasi kepada siswa yang kurang dan belum
berpartisipasi aktif
Kegiatan Akhir
Guru bersama-sama siswa menyimpulkan materi pelajaran yang telah
disampaikan (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Disiplin,
Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai prestasi, gemar
membaca dan Tanggung jawab).
Melakukan penilaian dan refleksi terhadap kegiatan yang sudah di
laksanakan secara konsisten dan memberikan umpan balik terhadap
proses dan hasil pelajaran (nilai yang ditanamkan: komunikatif,
Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu,
Menghargai prestasi, gemar membaca dan Tanggung jawab).
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya (soal tentang istilah 13
PPh pasl 21) (nilai yang ditanamkan: Jujur, Disiplin, Kerja keras,
Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai prestasi, dan Tanggung
jawab).
Memberikan gambaran materi yang akan disampaikan pada
pertemuan berikutnya.
Pertemuan 30
KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Kegiatan Awal
Salam Pembuka
Doa
Absensi Siswa 7
Guru melakukan motivasi dan apersepsi terhadap siswa tentang
objekPPh pasal 21
Kegiatan Inti
Eksplorasi
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan
tanggapan dan pendapat mereka tentang objek PPh pasal 21 sebagai
materi pelajaran yang akan di bahas (nilai yang ditanamkan:
Toleransi, Disiplin, Kerja Keras, Demokratis, Rasa Ingin Tahu,
Menghargai restasi dan Tanggung Jawab
Elaborasi
Guru menyajikan / menyampaikan materi pelajaran tentang objek
PPh pasal 21 (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, 60
Komunikatif, Kerja Sama, Menghargai Prestasi dan kreatif).
Konfirmasi
Memfasilitasi siswa untuk memperoleh pengalaman yang
bermakna dalam pencapaian kompetensi dasar.
Menjelaskan kembali materi pelajaran yang belum diketahui siswa
dan memberikan motivasi kepada siswa yang kurang dan belum
berpartisipasi aktif
Kegiatan Akhir
Guru bersama-sama siswa menyimpulkan materi pelajaran yang telah
disampaikan (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Disiplin,
Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai prestasi, gemar
membaca dan Tanggung jawab).
Melakukan penilaian dan refleksi terhadap kegiatan yang sudah di
laksanakan secara konsisten dan memberikan umpan balik terhadap 13
proses dan hasil pelajaran (nilai yang ditanamkan: komunikatif,
Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu,
Menghargai prestasi, gemar membaca dan Tanggung jawab).
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya( mengerjakan soal
tentang objek PPh pasal 21 (nilai yang ditanamkan: Jujur, Disiplin,
Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai prestasi, dan
Tanggung jawab).
Memberikan gambaran materi yang akan disampaikan pada
pertemuan berikutnya.
Pertemuan 31-36
KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Kegiatan Awal
Salam Pembuka
Doa
Absensi Siswa 7
Guru melakukan motivasi dan apersepsi terhadap siswa tentang
perhitungan PPh Pasal 21
Kegiatan Inti
Eksplorasi
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan
tanggapan dan pendapat mereka tentang perhitungan PPh Pasal
21sebagai materi pelajaran yang akan di bahas (nilai yang
ditanamkan: Toleransi, Disiplin, Kerja Keras, Demokratis, Rasa
Ingin Tahu, Menghargai restasi dan Tanggung Jawab
Elaborasi
Guru menyajikan / menyampaikan materi pelajaran tentang
perhitungan PPh Pasal 21 (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, 160
Komunikatif, Kerja Sama, Menghargai Prestasi dan kreatif).
Konfirmasi
Memfasilitasi siswa untuk memperoleh pengalaman yang
bermakna dalam pencapaian kompetensi dasar.
Menjelaskan kembali materi pelajaran yang belum diketahui siswa
dan memberikan motivasi kepada siswa yang kurang dan belum
berpartisipasi aktif
Kegiatan Akhir
Guru bersama-sama siswa menyimpulkan materi pelajaran yang telah
disampaikan (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Disiplin,
Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai prestasi, gemar
membaca dan Tanggung jawab).
Melakukan penilaian dan refleksi terhadap kegiatan yang sudah di
laksanakan secara konsisten dan memberikan umpan balik terhadap 13
proses dan hasil pelajaran (nilai yang ditanamkan: komunikatif,
Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu,
Menghargai prestasi, gemar membaca dan Tanggung jawab).
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya( mengerjakan soal
tentang perhitungan PPh Pasal 21) (nilai yang ditanamkan: Jujur,
Disiplin, Kerja keras, Mandiri. Rasa ingin tahu, Menghargai prestasi,
dan Tanggung jawab).
Memberikan gambaran materi yang akan disampaikan pada
pertemuan berikutnya.
VIII. Alat dan Sumber Belajar

Alat :Papan Tulis, alat tulis , dokumen


Sumber Belajar:
Modul perpajakan SMK Kelas XI : Yudisthira
IX. Evaluasi / Penilaian

1. Tuliskan pengertian pajak penghasilan pasal 21!


2. Tuliskan dan jelaskan objek PPh pasal 21!
3. Tuliskan yang bukan pejabat Negara!
4. Tuliskn yang bukan objek pajak PPh Pasal 21!

Rentang Penilaian Ketuntasan


0-75 : Tidak kompeten 0-75 : Tidak Tuntas
75-79 : Cukup kompeten 75-100 : Tuntas
80-89 : Kompeten
90-100 : Amat kompeten

Batam, Agustus 2015

Mengetahui
Kepala SMA Globe National Plus Guru Mata Pelajaran

Efvy Noyita, MM Ike Handayani Sinaga, S.Pd