1. Permen ttg SKL, SI, SP, SPP, KI-KD masih dalam proses pengesahan
2. Dokumen yg sudah dapat digunakan:
- Spektrum: Kep dirjen No: 4678/2016
- Struktur Kurikulum: Kep Dirjen No. 130/2017
4. Dalam susunan KD yg baru tidak lagi dibatasi per kelas. Sekolah memiliki keleluasaan untuk
menentukan jumlah KD per tingkat. Minimal 9 KD per tingkat
5. Dalam hal taksonomi dimensi kognitif dan dimensi pengetahuan tidak ada pembatasan per
tingkat (kelas X boleh sampai pada mencipta dan metakognitif)
7. Kesetaraan tingkat dalam taksonomi Keterampilan Abstrak dan keterampilan konkret tidak
mutlak.
8. Utk RPP: tunggu Permen Standar Proses utk SMK tapi format tidak berubah: Tujuan
Pembelajaran letaknya setelah IPK.
9. Masukan Kegiatan Literasi ke dalam kegiatan Inti di dalam RPP yaitu di bagian Mengumpulkan
data.
10. Dikegiatan inti: Tuliskan sintak dr model yg digunakan boleh ditambah dg langkah 5 M
Contoh: Pemberian stimulus (Mengamati) dst
12. Penekanan dalam pendampingan : peningkatan kemampuan membuat IPK, Indikator soal, Soal,
rubrik penilaian, RPP dan penentuan model pembelajaran
13. Untuk penentuan model pembelajaran: disarankan memakai model yg diberikan, tapi boleh
memakai model lain dg sintak yg sudah valid referensinya (dapat dipertanggungjawabkan) dan
tetap dalam koridor pendekatan saintifik
14. Silabus dikembangkan di tingkat Satuan Pendidikan dan akan disediakan model silabus utk tiap
mapel