Anda di halaman 1dari 5

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN KENAIKAN KELAS

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Alokasi Waktu : 120menit

Kelas/Komp. Keahlian : X TKP Jumlah Soal : 45

Tahun Pelajaran : 2016/2017 Bentuk Soal : 40 PG 5 Essay

Nomor Ranah Kognitif Tingkat


Soal Kesukaran
No SK / KD Uraian Materi Indikator Soal Kunci Jawaban
C1 C2 C3 C4 C5 C6
PG ESY Md Sd Sk

Memecahkan masalah berkaitan


I dengan konsep operasi bilangan
riil
Dua atau lebih bilangan bulat dioperasikan
1 Menerapkan operasi pada bilangan riil operasi bilangan riil (dijumlah, dikurang, dikali, dibagi) sesuai dengan
prosedur
Dua atau lebih bilangan pecahan, dioperasikan
(dijumlah, dikurang, dikali, dibagi) sesuai dengan 1 D
prosedur
Bilangan pecahan dikonversi ke bentuk persen,
2 1 A
atau pecahan desimal, sesuai prosedur
Konsep perbandingan (senilai dan berbalik nilai),
skala, dan persen digunakan dalam pe- 3 B, D
nyelesaian masalah program keahlian
Menerapkan operasi pada bilangan Bilangan berpangkat dioperasikan sesuai dengan
2 operasi bilangan ber-pangkat 4 D
ber-pangkat sifat-sifatnya.
Bilangan berpangkat disederhanakan atau
ditentukan nilainya dengan menggunakan sifat- 5 A
sifat bilangan berpangkat
Konsep bilangan berpangkat diterapkan dalam
penyelesaian masalah
Menerapkan operasi pada bilangan Bilangan bentuk akar dioperasikan sesuai
3 operasi bilangan irasional 6 E
irasional dengan sifat-sifatnya.
Bilangan bentuk akar disederhanakan atau
ditentukan nilainya dengan menggunakan sifat- 7 B
sifat bentuk akar

Operasi logaritma diselesaikan sesuai dengan


4 Menerapkan konsep logaritma konsep logaritma 8 D
sifat-sifatnya.
Soal-soal logaritma diselesaikan dengan
menggunakan tabel dan tanpa tabel

Memecahkan masalah berkaitan


II dengan konsep aproksimasi
kesalahan
Menerapkan konsep kesalahan Hasil membilang dan mengukur dibedakan
1 kesalahan pengukuran
pengukuran berdasar pengertiannya
Hasil pengukuran ditentukan salah mutlak dan
9 A
salah relatifnya
Persentase kesalahan dihitung berdasar hasil
10 C
pengukurannya
Toleransi dihitung berdasar hasil pengukurannya

Jumlah dan selisih hasil pengukuran dihitung


Menerapkan konsep operasi hasil
2 operasi hasil pengukuran untuk menentukan hasil maksimum dan hasil 11 C
pengukuran
minimumnya
Hasil kali pengukuran dihitung untuk menentukan
hasil maksimum dan hasil minimumnya

Memecahkan masalah berkaitan


III sistem persamaan dan
pertidaksamaan linier dan kuadrat
Menentukan himpunan penyelesaian Persamaan dan pertidaksamaan
1 Persamaan linier ditentukan penyelesaiannya 12 2 E
persamaan dan pertidaksamaan linier linier serta penyelesaiannya
Pertidaksamaan linier ditentukan
13 D
penyelesaiannya
Menentukan himpunan penyelesaian himpunan penyelesaian
2 persamaan dan pertidaksamaan persamaan dan pertidaksamaan Persamaan kuadrat ditentukan penyelesaiannya 14 A
kuadrat kuadrat
Pertidaksamaan kuadrat ditentukan
15 B
penyelesaiannya
Penerapan persamaan dan
Menerapkan persamaan dan Persamaan kuadrat disusun berdasarkan akar-
3 pertidaksamaan kuadrat dalam 16 A
pertidaksamaan kuadrat akar yang diketahui
program keahlian
Persamaan kuadrat baru disusun berdasarkan
17 B
akar-akar persamaan kuadrat lain
Persamaan dan pertidaksamaan kuadrat
diterapkan dalam menyelesaikan masalah 18 D
program keahlian
Sistem persamaan linier dua dan tiga variabel
4 Menyelesaikan sistem persamaan Persamaan linier 19 E
dapat ditentukan penyelesaiannya
Sistem persamaan dengan dua variabel, satu
linier dan satu kuadrat dapat ditentukan 20 B
penyelesaiannya

Memecahkan masalah berkaitan


IV
dengan konsep matriks
Mendeskripsikan macam-macam
1 Macam-macam matriks Matriks ditentukan unsur dan notasinya 21 C
matriks

Matriks dibedakan menurut jenis dan relasinya 22,23 B, B

Dua matriks atau lebih ditentukan hasil


2 Menyelesaikan operasi matriks Operasi matriks 24 D
penjumlahan atau pengurangannya

Dua matriks atau lebih ditentukan hasil kalinya 25 A

3 Menentukan determinan dan invers Determinan dan Invers matriks Matriks ditentukan determinannya 26 3 A

Matriks ditentukan inversnya 27 E

Menyelesaikan masalah program


V
linier
Membuat grafik himpunan Grafik himpunan penyelesaian
Pertidaksamaan linier ditentukan daerah
1 penyelesaian sistem pertidaksamaan sistem pertidaksamaan linier 28 D
penyelesaiannya
linier dengan 2 variabel

Sistem pertidaksamaan linier dengan 2 variabel


29 4 D
ditentukan daerah penyelesaiannya

Menentukan model matematika dari Soal ceritera (kalimat verbal) diterjemahkan ke


2 Model matematika 30,31 E, A
soal ceritera (kalimat verbal) kalimat matematika
Kalimat matematika ditentukan daerah
32 E
penyelesaiannya
Menentukan nilai optimum dari sistem nilai optimum dari sistem
3 Nilai optimum ditentukan berdasar fungsi obyektif 33 B
pertidaksamaan linier. pertidaksamaan linier
Nilai optimum ditentukan menggunakan garis
4 Menerapkan garis selidik garis selidik
selidik

Menerapkan logika matematika


dalam pemecahan masalah yang
VI berkaitan dengan pernyataan
majemuk dan pernyataan
berkuantor
Mendeskripsikan pernyataan dan pernyataan dan bukan
1 Pernyataan dan bukan pernyataan dibedakan 34 C
bukan pernyataan (kalimat terbuka) pernyataan
Mendeskripsikan ingkaran, konjungsi, ingkaran, konjungsi, disjungsi,
Ingkaran, konjungsi, disjungsi, implikasi, dan
2 disjungsi, implikasi, biimplikasi dan implikasi, biimplikasi dan 35 D
biimplikasi dibedakan
ingkarannya ingkaran
Ingkaran dari konjungsi, disjungsi, implikasi,
36 A
biimplikasi ditentukan nilai kebenarannya
Mendeskripsikan Invers, Konvers dan Invers, Konvers dan Invers, Konvers dan Kontraposisi ditentukan dari
3 37 E
Kontraposisi Kontraposisi suatu implikasi
Invers, Konvers dan Kontraposisi ditentukan dari
suatu implikasi dan ditentukan nilai 38 5 B
kebenarannya
Menerapkan modus panens, modus
modus panens, modus tollens Modus ponens, modus tollens dan silogisme
4 tollens dan prinsip silogisme dalam 39,40 B, E
dan prinsip silogisme digunakan untuk menarik kesimpulan
menarik kesimpulan

JUMLAH
PROSENTASE

Keterangan :
A : Pilihan Ganda Demak, April 2017
B : Essay Pemeriksa : Yang Membuat
Ranah Kognitif Tingkat Kesukaran Sie. Validasi Naskah Guru Mata Pelajaran
C1 : Ingatan Md : Mudah
C2 : Pemahaman Sd. : Sedang
C3 : Penerapan Sk : Sukar ..

C4 : Analisa NIP.
C5 : Sintesa
C6 : Evaluasi

Anda mungkin juga menyukai