Universidad abierta para adultos

(UAPA)

Asignatura

Espaol I

Tema

La lectura como estrategia de aprendizaje

Facilitador

Viotil Luna

Participante

Wilkin Hernndez Mndez

Matricula

17-1158

Recinto Cibao Oriental Mara Trinidad Snchez.

 1.- Presenta tres razones que privilegien la lectura como
recurso indispensable en la profesionalizacin del participante.

A- Desarrolla la capacidad de interpretar, captar y por ende entender lo

ledo.

B- Desarrolla la capacidad de poder escribir.

C- Facilita el proceso de aprendizaje.

2.- Indica por qu el resumen y la parfrasis se consideran

instrumentos que miden el grado de comprensin de una
lectura.

En el resumen se toman las ideas principales y se dice ms con menos,

se hace un entendimiento profundo del tema sintetizando de lo mucho a
lo poco.

En la parfrasis adems de resumir el texto se describe tal como fue

interpretado por lo que se necesita de una comprensin general del tema
para luego transformarlo en otro texto dicho con sus propias palabras, es
modificar el estilo sin afectar el contenido.

3.- Establece las semejanzas y diferencias entre el mapa

conceptual y el mapa semntico.

Mapa conceptual (tambin llamado "organigrama") es

una tcnica usada para la representacin grfica del conocimiento. Un
mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos
representan los conceptos, y los enlaces los relacionan entre los
conceptos.

Un mapa semntico es la representacin visual de una palabra o idea,

rodeada de palabras similares
 SEMEJANZAS
Representan ideas o conceptos
relacionados.
Muestran estructuras graficas.
Son recursos que facilitan tanto el
aprendizaje como la enseanza.
Revisan si estn presentes los
elementos ms importantes.
DIFERENCIAS
El mapa semntico muestra la relaci
que guardan las palabras entre si.
El mapa conceptual representa las idea
jerrquicamente.
El mapa semntico ubica la idea principa
como ncleo en el centro.
El mapa semntico tiene como uno de s
principal objeto el aumento del vocabulario.
El mapa conceptual es en base a un
estructura grafica, de nodos y flechas.
El mapa semntico se inicia con una lluvi
de ideas.
El mapa semntico clasifica los trmino
surgidos por su cercana con la palabra
estudiar.
El mapa semntico es en base a palabra
(trminos) y el Mapa conceptual es en base
conceptos (definiciones).
 4.- Explica la incidencia del uso del diccionario en la lectura
comprensiva y en el proceso de escritura.

El uso del diccionario nos permite aumentar el vocabulario y mejorar el

lxico, as como conocer el significado de las palabras desconocida por
lo que permite entender mejor el texto que leemos lo que nos permitir
dar mejor respuesta a las peticiones que se nos requieran. Al momento
de escribir gozaremos de mayores recursos y facilidades para expresar
lo que pensamos.

C- Haz una parfrasis con los textos siguientes (Fjate en las

palabras subrayadas, busca su significado y sustityelas por
sinnimos antes de comenzar.)

1.- En estos momentos, transitamos paulatinamente no slo hacia una

visin cientfica de la educacin, sino hacia una visin amplia, sin lmites,
que propugna por la formacin de sujetos crticos y libres.

Paulatinamente: Poco a poco, despacio, lentamente. Sinnimo:

despacio, lentamente, pausadamente, despaciosamente.
Propugna: defender, amparar.

Sinnimo: promover, defender, amparar, respaldar, apoyar, patrocinar,

mantener, abogar.

Crtico: perteneciente o relativo a la crtica.

Sinnimos: comentarista, periodista, informador, articulista.

Parfrasis: Actualmente caminamos poco a poco hacia una amplia y

sin lmite visin cientfica de la educacin que promueve la formacin de
sujetos que puedan emitir juicios constructivos capaces de liberar su
potencial.

2.- El hombre sabio conoce que la caducidad es ley de la vida y que la

inseguridad es lo nico seguro. Por eso disfruta a plenitud la fantstica belleza
de un cielo estrellado, que ahora es y dentro de unas horas ya no es; y ama la
serenidad de la efmera margarita cuya lozana apenas dura un da.

Caducidad: fecha lmite para el uso o consumo de un producto

alimenticio, de farmacia o cosmtico. / Terminacin de un proceso por
falta de actividad de la instancia.
 Sinnimo: extincin, conclusin, ruina.

Plenitud: totalidad, integridad o cualidad de pleno.

Sinnimo: totalidad, apogeo, auge, abundancia, cantidad.

Efmera: pasajero, de corta duracin.

Sinnimo: breve, fugaz, momentneo, pasajero, corto.

Lozana: viveza y gallarda nacidas de su vigor y robustez. / Orgullo,

altivez. En la planta: vigor y frondosidad.
Sinnimo: juventud, vigor, gallarda. Empata Afinidad Sujeto Animo
Mental.

Parfrasis: El hombre sabio sabe que la ley de la vida es que nada

dura para siempre y no hay nada seguro. Por eso disfruta en su totalidad
la belleza de la vida ya que entiende que todo es pasajero, contempla y
ama la serenidad de la margarita cuyo vigor sabe que dura poco.