C. Materi Pembelajaran:
Siswa SMP mempelajari sifat sifat segi tiga pada Kompetensi Dasar (KD) ini. Khusus untuk materi segi tiga
ini dipelajari dalam satu kali pertemuan melalui pemberian pengalaman belajar sebagai berikut :
1. Penyajian awal materi berupa memperhatikan tayangan materi segi tiga berupa software
pembelajaran;
2. Kegiatan utama berupa diskusi kelompok yang diakhiri pembuatan poster sebagai hasil laporan
diskusi;
3. Menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan konsep nyata segi tiga secara berkelompok;
4. Diakhiri dengan quiz.
Materi ajar yang dipelajari siswa selama pertemuan pelaksanaan pembelajaran yang menggunakan RPP
ini adalah: Pengertian konsep, sifat-sifat, pemecahan masalah tentang konsep segi tiga..
1. Konsep: Berupa tayangan software pembelajaran berikut:
D. Metode Pembelajaran
Tanya jawab dan Diskusi kelompok.
E. Media Pembelajaran
1. Perangkat komputer dan LCD
2. Papan tulis berpetak
F. Sumber Belajar:
1. Buku Siswa DIknas Sesuai Kurikulum 2013 Halaman 232 - 235
2. Sofwer pembelajaran
3. Gambar gambar segi tiga
G. Langkah-langkah Pembelajaran
A B D E P
8. Siswa diberi waktu untuk melihat seluruh poster hasil kerja kelompok-
kelompok yang di pajang di dalam kelas dan memberi saran atau koreksi
terhadapnya;
9. Siswa mengerjakan quiz (tes kecil)
Penutup 10. Siswa dan guru merangkum isi pembelajaran yaitu tentang pengertian 5
dan sifat-sifat segi tiga. menit
11. Siswa melakukan refleksi dengan dipandu oleh Guru;
12. Guru memberi pekerjaan rumah dari buku siswa halaman 246 no 1 dan 2
2. Instrumen penilaian:
KUIS (Waktu: maksimal 12 menit)
Petunjuk:
1. Baca soal di bawah dengan seksama kemudian jawablah soal-soal di bawah ini dengan
menguraikannya selengkap mungkin.
2. Kerjakan soal berikut secara individu, tidak boleh bekerjasama.
Soal:
a. Mungkinkah sebuah segi tiga mempunyai dua sudut siku siku ? Jelaskan !
b. Mungkinkah sebuah segi tiga mempunyai dua sudut tumpul ? Jelaskan !
2. Kerangka Penilaian
a. Aspek Pengetahuan
b. Aspek Sikap
Sikap yang dikembangkan dalam proses pembelajaran adalah rasa ingin tahu dan tanggung jawab dalam
kelompok.
...
35
SB = sangat baik B = baik KB = kurang baik
Jakarta, 12 Juli 2013
Pengamat
(..............................)