Tribunal de Justia do Estado de Minas Gerais

TJ-MG
Oficial Judicirio (Classe D)
Especialidade: Comissrio da Infncia e da Juventude

Edital N 1/2017
AB020-2017
 DADOS DA OBRA

Ttulo da obra: Tribunal de Justia do Estado de Minas Gerais

Cargo: Oficial Judicirio (Classe D)/Especialidade: Comissrio da Infncia e da Juventude

(Baseado no Edital N 1/2017)

Lngua Portuguesa
Noes de Informtica
Noes de Direito
Atos de Ofcio

Autores:
Zenaide Auxiliadora Pachegas Branco
Carlos Alexandre Quiqueto
Bruna Pinotti

Gesto de Contedos
Emanuela Amaral de Souza

Produo Editorial/Reviso
Elaine Cristina
Igor de Oliveira
Suelen Domenica Pereira

Capa
Rosa Thaina dos Santos

Editorao Eletrnica
Marlene Moreno

Gerente de Projetos
Bruno Fernandes
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 SUMRIO

Lngua Portuguesa

1. Ortografia: emprego das letras; diviso silbica; acentuao grfica; abreviaturas e siglas; sinnimos, antnimos, ho-
mnimos e parnimos; notaes lxicas.............................................................................................................................................................01
2. Pontuao.....................................................................................................................................................................................................................16
3. Substantivo: classificao, formao, flexo e emprego...........................................................................................................................19
4. Adjetivo: classificao, formao, flexo e emprego; locuo adjetiva; adjetivos que indicam nacionalidade (gentli-
cos).......................................................................................................................................................................................................................................24
5. Pronome: classificao, formao, flexo e emprego; colocao dos pronomes oblquos.......................................................27
6. Verbo: conjugao dos verbos regulares, irregulares e defectivos; verbos abundantes; classificao, formao, flexo
(modos, formas nominais, tempos, nmero, pessoa e voz); locuo verbal.........................................................................................35
7. Advrbio: classificao e emprego....................................................................................................................................................................48
8. Anlise sinttica: termos da orao; estrutura do perodo (coordenao e subordinao); oraes....................................49
9. Sintaxe: concordncia verbal e nominal; regncia verbal e nominal...................................................................................................59
10. Ocorrncia de crase...............................................................................................................................................................................................71
11. Interpretao de texto: informaes literais e inferncias possveis.................................................................................................75
12. Ponto de vista do autor........................................................................................................................................................................................82
13. Significao contextual de palavra e expresses.......................................................................................................................................83
14. Estruturao do texto: relaes entre ideias e recursos e coeso......................................................................................................84

Noes de Informtica

1. Equipamentos de microinformtica: computador, monitor de vdeo, teclado, mouse, impressora, escner (digitaliza-
o) e multifuncional; portas USB e dispositivos removveis; identificao e utilizao das teclas de digitao, Escape,
combinao, funo, navegao.............................................................................................................................................................................01
2. Sistema operacional Microsoft Windows 7 e Windows 10: operaes de iniciar, reiniciar, desligar, login, logoff, blo-
quear e desbloquear; rea de trabalho, cones e atalhos; barra de tarefas; menu iniciar; execuo de programas; Geren-
ciador de Tarefas do Windows; janelas; menus, faixa de opes (Ribbon UI) e barra de comandos e ferramentas; barra
de estado; menus de contexto e atalhos de teclado; resoluo de tela e configurao de mltiplos monitores de vdeo;
unidades locais e mapeamentos de rede; central de rede e compartilhamento; dispositivos e impressoras........................24
3. Arquivos e pastas (diretrios): nomes, extenses e tipos de arquivos; utilizao do Windows Explorer; operaes de
abrir, criar, renomear, mover, copiar e excluir arquivos e pastas; compactar e descompactar arquivos (ZIP); cpias de
segurana (backup).......................................................................................................................................................................................................34
4. Editor de texto LibreOffice Writer: criao e edio de documentos de texto; formatao de caractere, pargrafo, p-
gina, marcadores, numerao, estrutura de tpicos, cabealho e rodap; ortografia e gramtica, idioma e hifenizao;
tabelas; figuras e Galeria; visualizao e impresso; exportar como PDF...............................................................................................43
5. Planilha eletrnica LibreOffice Calc: criao e edio de pastas de trabalho (documentos) e planilhas de clculo (abas);
referncias a clulas; frmulas e funes matemticas, lgicas, de texto e de data e hora; formatao de clulas, condi-
cional, cabealho e rodap; importao de arquivos; visualizao e impresso; exportar como PDF.......................................65
6. Redes, Internet e intranet: noes bsicas redes de computadores, Internet e Intranet; web, navegadores; Mozilla Firefox,
janelas e abas, limpar dados de navegao (histrico, cookies, cache), plug-ins; reconhecimento e digitao de endereos
(URL), stios (sites), caminhos e pginas; identificao e navegao por ligaes (links); interao com controles e preen-
chimento de formulrios; reconhecimento de cadeado de segurana (https) e provveis golpes e fraudes............................95
7. Correio eletrnico (E-mail): identificao de nomes e endereos de correio eletrnico; remetente, destinatrios, cpias
e cpias ocultas; Webmail; receber e enviar mensagens; incluir, remover e salvar arquivos anexos; formatao; pesquisar
e classificar mensagens; regras e filtros de mensagens; organizao em pastas; catlogo de endereos; listas de discus-
so; tratamento de lixo eletrnico (spam), reconhecimento de provveis golpes, fraudes e boatos...................................... 131
8. Segurana da informao em tecnologia: conceitos fundamentais de segurana da informao, confidencialidade, inte-
gridade, disponibilidade, autenticidade, no-repdio e privacidade; ameaas em computadores e redes; conceitos e pre-
veno de cdigos maliciosos (malware, pragas virtuais, vrus etc.), uso de ferramentas antivrus e antimalware;................140
9. Certificao digital: conceitos fundamentais de certificado digital de pessoa fsica e jurdica; identificao de validade
e outros atributos de um certificado digital; ICP-Brasil, autoridade certificadora e cadeia de certificao; token e carto
inteligente como mdias de certificado digital; conceitos, uso e cuidado de PIN e PUK; assinatura digital em documentos
eletrnicos...................................................................................................................................................................................................................... 147
 SUMRIO

Noes de Direito

1. Constituio da Repblica Federativa do Brasil de 1988..............................................................................................................01

1.1. Dos princpios fundamentais (arts. 1 a 4)..............................................................................................................................01
1.2. Dos direitos e garantias fundamentais (arts. 5 ao 13).........................................................................................................06
1.3. Da organizao do Estado (arts.18 e 19, 37 a 41)...................................................................................................................33
1.4. Da organizao dos Poderes (arts. 44 a 47, 59,76 a 83, 92 a 135)....................................................................................48
1.5. Da famlia, da criana, do adolescente e do idoso (arts. 226 a 230)................................................................................68
2. Constituio do Estado de Minas Gerais de 1989...........................................................................................................................70
2.1. Dos servidores pblicos (art. 20 a 37).........................................................................................................................................70
2.2. Da organizao dos Poderes (arts. 52, 83, 96 a 118).............................................................................................................76
3. Lei de Organizao e Diviso Judicirias do Estado de Minas Gerais - Lei Complementar estadual n 59, de 18 de
janeiro de 2001.................................................................................................................................................................................................82
3.1. Das circunscries (arts. 1 a 8)...................................................................................................................................................82
3.2. Dos rgos de jurisdio (art. 9).................................................................................................................................................83
3.3. Do Tribunal de Justia (arts. 11 a 16, 23 a 26)..........................................................................................................................84
3.4. Da Jurisdio de Primeiro Grau (arts. 52 a 65, 74 a 85-B)....................................................................................................85
3.5. Da Magistratura da Justia Comum (art. 163)..........................................................................................................................91
3.6. Da discriminao dos rgos auxiliares (arts. 236 a 238)....................................................................................................91
3.7. Dos rgos auxiliares dos Tribunais (arts. 239 a 243)............................................................................................................91
3.8. Dos rgos auxiliares dos juzos (arts. 250 a 257)..................................................................................................................92
3.9. Dos direitos do servidor (arts. 258 a 266)..................................................................................................................................92
3.10. Da incompatibilidade, do impedimento e da suspeio (arts. 267 a 269)...................................................................93
3.11. Da substituio (arts. 270 a 272)................................................................................................................................................93
3.12. Do regime disciplinar dos servidores do Poder Judicirio (arts. 273 a 290)...............................................................94
3.13. Da sindicncia e do processo disciplinar (arts. 291 a 300)................................................................................................99
3.14. Disposies Gerais (art. 301)..................................................................................................................................................... 100
4. Regimento Interno do TJMG - Resoluo do Tribunal Pleno n 3, de 26 de julho de 2012........................................... 101
4.1. Prembulo (arts. 1 e 2)............................................................................................................................................................... 101
4.2. Da constituio, da organizao e do funcionamento dos rgos (arts. 3 a 9, 12 a 15, 25 a 34)................... 101
4.3. Dos recursos cveis (arts. 375 a 385)......................................................................................................................................... 109
4.4. Dos recursos criminais (arts. 486 a 498).................................................................................................................................. 113
5. Estatuto da Criana e do Adolescente - Lei 8.069, de 13 de julho de 1990 (arts. 7 ao 24, 53 ao 69, 141, 143, 144 ,
152 e 245 a 258C).........................................................................................................................................................................................121
6. Lei sobre a Informatizao do processo judicial - Lei n 11.419, de 19 de dezembro de 2006................................... 132
7. Sistema Processo Judicial Eletrnico - Pje - Resoluo do CNJ n 185, de 18 de dezembro de 2013...................... 136

Atos de Ofcio

1. Constituio da Repblica Federativa do Brasil de 1988:.................................................................................................................... 01

1.1. arts. 227 e 228................................................................................................................................................................................................... 01
2. Estatuto da Criana e do Adolescente (Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990). Parte Geral e Parte Especial.................. 04
3. Lei n 12.594, de 18 de janeiro de 2012 (Institui o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo - Sinase, re-
gulamenta a execuo das medidas socioeducativas destinadas a adolescente que pratique ato infracional, dentre
outros).................................................................................................................................................................................................................52
 LNGUA PORTUGUESA

1. Ortografia: emprego das letras; diviso silbica; acentuao grfica; abreviaturas e siglas; sinnimos, antnimos, ho-
mnimos e parnimos; notaes lxicas.............................................................................................................................................................01
2. Pontuao.....................................................................................................................................................................................................................16
3. Substantivo: classificao, formao, flexo e emprego...........................................................................................................................19
4. Adjetivo: classificao, formao, flexo e emprego; locuo adjetiva; adjetivos que indicam nacionalidade (gentli-
cos).......................................................................................................................................................................................................................................24
5. Pronome: classificao, formao, flexo e emprego; colocao dos pronomes oblquos.......................................................27
6. Verbo: conjugao dos verbos regulares, irregulares e defectivos; verbos abundantes; classificao, formao, flexo
(modos, formas nominais, tempos, nmero, pessoa e voz); locuo verbal.........................................................................................35
7. Advrbio: classificao e emprego....................................................................................................................................................................48
8. Anlise sinttica: termos da orao; estrutura do perodo (coordenao e subordinao); oraes....................................49
9. Sintaxe: concordncia verbal e nominal; regncia verbal e nominal...................................................................................................59
10. Ocorrncia de crase...............................................................................................................................................................................................71
11. Interpretao de texto: informaes literais e inferncias possveis.................................................................................................75
12. Ponto de vista do autor........................................................................................................................................................................................82
13. Significao contextual de palavra e expresses......................................................................................................................................83
14. Estruturao do texto: relaes entre ideias e recursos e coeso......................................................................................................84
 LNGUA PORTUGUESA
PROF. ZENAIDE AUXILIADORA
PACHEGAS BRANCO
Graduada pela Faculdade de Filosofia, Cincias e Le-
tras de Adamantina. Especialista pela Universidade Esta-
dual Paulista Unesp
1. ORTOGRAFIA: EMPREGO DAS LETRAS;
DIVISO SILBICA; ACENTUAO GRFICA;
ABREVIATURAS E SIGLAS; SINNIMOS,
ANTNIMOS, HOMNIMOS E PARNIMOS;
NOTAES LXICAS.
ORTOGRAFIA
A ortografia a parte da lngua responsvel pela grafia
correta das palavras. Essa grafia baseia-se no padro culto
da lngua.
As palavras podem apresentar igualdade total ou par-
cial no que se refere a sua grafia e pronncia, mesmo ten-
do significados diferentes. Essas palavras so chamadas
de homnimas (canto, do grego, significa ngulo / canto,
do latim, significa msica vocal). As palavras homnimas
dividem-se em homgrafas, quando tm a mesma grafia
(gosto, substantivo e gosto, 1 pessoa do singular do verbo
gostar) e homfonas, quando tm o mesmo som (pao, pa-
lcio ou passo, movimento durante o andar).
Quanto grafia correta em lngua portuguesa, devem-
se observar as seguintes regras:
O fonema s:
Escreve-se com S e no com C/ as palavras substan-
tivadas derivadas de verbos com radicais em nd, rg, rt, pel,
corr e sent: pretender - pretenso / expandir - expanso /
ascender - ascenso / inverter - inverso / aspergir asperso
/ submergir - submerso / divertir - diverso / impelir - im-
pulsivo / compelir - compulsrio / repelir - repulsa / recorrer
- recurso / discorrer - discurso / sentir - sensvel / consentir
- consensual
Escreve-se com SS e no com C e os nomes deri-
vados dos verbos cujos radicais terminem em gred, ced,
prim ou com verbos terminados por tir ou meter: agredir
- agressivo / imprimir - impresso / admitir - admisso /
ceder - cesso / exceder - excesso / percutir - percusso /
regredir - regresso / oprimir - opresso / comprometer -
compromisso / submeter - submisso
*quando o prefixo termina com vogal que se junta com
a palavra iniciada por s. Exemplos: a + simtrico - assim-
trico / re + surgir - ressurgir
*no pretrito imperfeito simples do subjuntivo. Exem-
plos: ficasse, falasse
Escreve-se com C ou e no com S e SS os vocbulos
de origem rabe: cetim, aucena, acar
*os vocbulos de origem tupi, africana ou extica: cip,
Juara, caula, cachaa, cacique
*os sufixos aa, ao, ao, ar, ecer, ia, na, ua, uu,
uo: barcaa, ricao, aguar, empalidecer, carnia, canio,
esperana, carapua, dentuo
*nomes derivados do verbo ter: abster - absteno / de-
ter - deteno / ater - ateno / reter - reteno
*aps ditongos: foice, coice, traio
*palavras derivadas de outras terminadas em te, to(r):
marte - marciano / infrator - infrao / absorto - absoro
O fonema z:
Escreve-se com S e no com Z:
*os sufixos: s, esa, esia, e isa, quando o radical subs-
tantivo, ou em gentlicos e ttulos nobilirquicos: fregus,
freguesa, freguesia, poetisa, baronesa, princesa, etc.
*os sufixos gregos: ase, ese, ise e ose: catequese, meta-
morfose.
*as formas verbais pr e querer: ps, pus, quisera, quis,
quiseste.
*nomes derivados de verbos com radicais terminados
em d: aludir - aluso / decidir - deciso / empreender -
empresa / difundir - difuso
*os diminutivos cujos radicais terminam com s: Lus -
Luisinho / Rosa - Rosinha / lpis - lapisinho
*aps ditongos: coisa, pausa, pouso
*em verbos derivados de nomes cujo radical termina
com s: anlis(e) + ar - analisar / pesquis(a) + ar - pesquisar
Escreve-se com Z e no com S:
*os sufixos ez e eza das palavras derivadas de adje-
tivo: macio - maciez / rico - riqueza
*os sufixos izar (desde que o radical da palavra de ori-
gem no termine com s): final - finalizar / concreto - con-
cretizar
*como consoante de ligao se o radical no terminar
com s: p + inho - pezinho / caf + al - cafezal lpis +
inho - lapisinho
O fonema j:
Escreve-se com G e no com J:
*as palavras de origem grega ou rabe: tigela, girafa,
gesso.
*estrangeirismo, cuja letra G originria: sargento, gim.
*as terminaes: agem, igem, ugem, ege, oge (com
poucas excees): imagem, vertigem, penugem, bege, foge.
Observao: Exceo: pajem
*as terminaes: gio, gio, gio, gio, ugio: sortilgio,
litgio, relgio, refgio.
*os verbos terminados em ger e gir: eleger, mugir.
*depois da letra r com poucas excees: emergir, sur-
gir.
*depois da letra a, desde que no seja radical termina-
do com j: gil, agente.
1
 LNGUA PORTUGUESA
Escreve-se com J e no com G:
*as palavras de origem latinas: jeito, majestade, hoje.
*as palavras de origem rabe, africana ou extica: jiboia,
manjerona.
*as palavras terminada com aje: aje, ultraje.
O fonema ch:
Escreve-se com X e no com CH:
*as palavras de origem tupi, africana ou extica: aba-
caxi, muxoxo, xucro.
*as palavras de origem inglesa (sh) e espanhola (J):
xampu, lagartixa.
*depois de ditongo: frouxo, feixe.
*depois de en: enxurrada, enxoval.
Observao: Exceo: quando a palavra de origem no
derive de outra iniciada com ch - Cheio - (enchente)
Escreve-se com CH e no com X:
*as palavras de origem estrangeira: chave, chumbo,
chassi, mochila, espadachim, chope, sanduche, salsicha.
As letras e e i:
*os ditongos nasais so escritos com e: me, pem.
Com i, s o ditongo interno cibra.
*os verbos que apresentam infinitivo em -oar, -uar so
escritos com e: caoe, tumultue. Escrevemos com i, os
verbos com infinitivo em -air, -oer e -uir: trai, di, possui.
- ateno para as palavras que mudam de sentido
quando substitumos a grafia e pela grafia i: rea (su-
perfcie), ria (melodia) / delatar (denunciar), dilatar (expan-
dir) / emergir (vir tona), imergir (mergulhar) / peo (de
estncia, que anda a p), pio (brinquedo).
Fonte: http://www.pciconcursos.com.br/aulas/portu-
gues/ortografia
Questes sobre Ortografia
01. (TRE/AP - TCNICO JUDICIRIO FCC/2011) Entre
as frases que seguem, a nica correta :
a) Ele se esqueceu de que?
b) Era to rum aquele texto, que no deu para distribui
-lo entre os presentes.
c) Embora devessemos, no fomos excessivos nas cr-
ticas.
d) O juz nunca negou-se a atender s reivindicaes
dos funcionrios.
e) No sei por que ele mereceria minha considerao.
02. (Escrevente TJ SP Vunesp/2013). Assinale a alter-
nativa cujas palavras se apresentam flexionadas de acordo
com a norma- -padro.
(A) Os tabelios devem preparar o documento.
(B) Esses cidades tinham autorizao para portar fuzis.
(C) Para autenticar as certidos, procure o cartrio local.
(D) Ao descer e subir escadas, segure-se nos corrimos.
(E) Cuidado com os degrais, que so perigosos!
2
03. (Agente de Vigilncia e Recepo VUNESP 2013).
Suponha-se que o cartaz a seguir seja utilizado para infor-
mar os usurios sobre o festival Sounderground.
Prezado Usurio
________ de oferecer lazer e cultura aos passageiros do
metr, ________ desta segunda-feira (25/02), ________ 17h30,
comea o Sounderground, festival internacional que presti-
gia os msicos que tocam em estaes do metr.
Confira o dia e a estao em que os artistas se apresen-
taro e divirta-se!
Para que o texto atenda norma-padro, devem-se
preencher as lacunas, correta e respectivamente, com as
expresses
A) A fim ...a partir ... as
B) A fim ... partir ... s
C) A fim ...a partir ... s
D) Afim ...a partir ... s
E) Afim ... partir ... as
04. (TRF - 1 REGIO - TCNICO JUDICIRIO -
FCC/2011) As palavras esto corretamente grafadas na se-
guinte frase:
(A) Que eles viajem sempre muito bom, mas no
boa a ansiedade com que enfrentam o excesso de passa-
geiros nos aeroportos.
(B) Comete muitos deslises, talvez por sua espontanei-
dade, mas nada que ponha em cheque sua reputao de
pessoa corts.
(C) Ele era rabugento e tinha ojeriza ao hbito do s-
cio de descanar aps o almoo sob a frondoza rvore do
ptio.
(D) No sei se isso influe, mas a persistncia dessa m-
goa pode estar sendo o grande impecilho na superao
dessa sua crise.
(E) O diretor exitou ao aprovar a reteno dessa alta
quantia, mas no quiz ser taxado de conivente na conces-
so de privilgios ilegtimos.
05.Em qual das alternativas a frase est corretamente
escrita?
A) O mindingo no depositou na cardeneta de poupan-
sa.
B) O mendigo no depositou na caderneta de poupan-
a.
C) O mindigo no depozitou na cardeneta de poupans-
sa.
D) O mendingo no depozitou na carderneta de pou-
pansa.
06.(IAMSPE/SP ATENDENTE [PAJEM] - CCI) VU-
NESP/2011) Assinale a alternativa em que o trecho Mas
ela cresceu ... est corretamente reescrito no plural, com o
verbo no tempo futuro.
(A) Mas elas cresceram...
(B) Mas elas cresciam...
(C) Mas elas cresam...
(D) Mas elas crescem...
(E) Mas elas crescero...
 LNGUA PORTUGUESA
07. (IAMSPE/SP ATENDENTE [PAJEM CCI] VU-
NESP/2011 - ADAPTADA) Assinale a alternativa em que o
trecho O teste decisivo e derradeiro para ele, cidado an-
sioso e sofredor... est escrito corretamente no plural.
(A) Os testes decisivo e derradeiros para eles, cidados
ansioso e sofredores...
(B) Os testes decisivos e derradeiros para eles, cidades
ansioso e sofredores...
(C) Os testes decisivos e derradeiros para eles, cidados
ansiosos e sofredores...
(D) Os testes decisivo e derradeiros para eles, cidades
ansioso e sofredores...
(E) Os testes decisivos e derradeiros para eles, cidades
ansiosos e sofredores...
08. (MPE/RJ TCNICO ADMINISTRATIVO FUJB/2011)
Assinale a alternativa em que a frase NO contraria a nor-
ma culta:
A) Entre eu e a vida sempre houve muitos infortnios,
por isso posso me queixar com razo.
B) Sempre houveram vrias formas eficazes para ultra-
passarmos os infortnios da vida.
C) Devemos controlar nossas emoes todas as vezes
que vermos a pobreza e a misria fazerem parte de nossa
vida.
D) difcil entender o por qu de tanto sofrimento,
principalmente daqueles que procuram viver com dignida-
de e simplicidade.
E) As dificuldades por que passamos certamente nos
fazem mais fortes e preparados para os infortnios da vida.
09.Assinale a alternativa cuja frase esteja incorreta:
A) Porque essa cara?
B) No vou porque no quero.
C) Mas por qu?
D) Voc saiu por qu?
10-) (GOVERNO DO ESTADO DE ALAGOAS TCNICO
FORENSE - CESPE/2013 - adaptada) Uma variante igual-
mente correta do termo autpsia autopsia. sa. = mendigo/caderneta/poupana
( ) Certo
( ) Errado
GABARITO
01.E 02. D 03. C 04. A 05. B
06. E 07. C 08. E 09. A 10. C
RESOLUO
1-)
(A) Ele se esqueceu de que? = qu?
(B) Era to rum (ruim) aquele texto, que no deu para
distribui-lo (distribu-lo) entre os presentes.
(C) Embora devssemos (devssemos) , no fomos ex-
cessivos nas crticas.
(D) O juz (juiz) nunca (se) negou a atender s reivindi-
caes dos funcionrios.
(E) No sei por que ele mereceria minha considerao.
2-)
(A) Os tabelios devem preparar o documento. = ta-
belies
(B) Esses cidades tinham autorizao para portar fuzis.
= cidados
(C) Para autenticar as certidos, procure o cartrio local.
= certides
(E) Cuidado com os degrais, que so perigosos = de-
graus
3-) Prezado Usurio
A fim de oferecer lazer e cultura aos passageiros do me-
tr, a partir desta segunda-feira (25/02), s 17h30, comea
o Sounderground, festival internacional que prestigia os m-
sicos que tocam em estaes do metr.
Confira o dia e a estao em que os artistas se apresen-
taro e divirta-se!
A fim = indica finalidade; a partir: sempre separado; an-
tes de horas: h crase
4-) Fiz a correo entre parnteses:
(A) Que eles viajem sempre muito bom, mas no
boa a ansiedade com que enfrentam o excesso de passa-
geiros nos aeroportos.
(B) Comete muitos deslises (deslizes), talvez por sua
espontaneidade, mas nada que ponha em cheque (xeque)
sua reputao de pessoa corts.
(C) Ele era rabugento e tinha ojeriza ao hbito do scio
de descanar (descansar) aps o almoo sob a frondoza
(frondosa) rvore do ptio.
(D) No sei se isso influe (influi), mas a persistncia des-
sa mgoa pode estar sendo o grande impecilho (empeci-
lho) na superao dessa sua crise.
(E) O diretor exitou (hesitou) ao aprovar a reteno des-
sa alta quantia, mas no quiz (quis) ser taxado de conivente
na concesso de privilgios ilegtimos.
5-)
A) O mindingo no depositou na cardeneta de poupan-
C) O mindigo no depozitou na cardeneta de poupans-
sa. = mendigo/caderneta/poupana
D) O mendingo no depozitou na carderneta de pou-
pansa. =mendigo/depositou/caderneta/poupana
6-) Futuro do verbo crescer: crescero. Teremos: mas
elas crescero...
7-) Como os itens apresentam o mesmo texto, a alter-
nativa correta j indica onde esto as inadequaes nos
demais itens.
8-) Fiz as correes entre parnteses:
A) Entre eu (mim) e a vida sempre houve muitos infor-
tnios, por isso posso me queixar com razo.
B) Sempre houveram (houve) vrias formas eficazes
para ultrapassarmos os infortnios da vida.
C) Devemos controlar nossas emoes todas as vezes
que vermos (virmos) a pobreza e a misria fazerem parte
de nossa vida.
3
 LNGUA PORTUGUESA
D) difcil entender o por qu (o porqu) de tanto so-
frimento, principalmente daqueles que procuram viver com
dignidade e simplicidade.
E) As dificuldades por que (= pelas quais; correto) pas-
samos certamente nos fazem mais fortes e preparados
para os infortnios da vida.
9-) Por que essa cara? = uma pergunta e o pronome
est longe do ponto de interrogao.
10-) autopsia s.f., autpsia s.f.; cf. autopsia
(fonte: http://www.academia.org.br/abl/cgi/cgilua.exe/
sys/start.htm?sid=23)
RESPOSTA: CERTO.
HFEN
O hfen um sinal diacrtico (que distingue) usado
para ligar os elementos de palavras compostas (couve-flor,
ex-presidente) e para unir pronomes tonos a verbos (ofe-
receram-me; v-lo-ei).
Serve igualmente para fazer a translineao de pala-
vras, isto , no fim de uma linha, separar uma palavra em
duas partes (ca-/sa; compa-/nheiro).
Uso do hfen que continua depois da Reforma Or-
togrfica:
1. Em palavras compostas por justaposio que formam
uma unidade semntica, ou seja, nos termos que se unem
para formar um novo significado: tio-av, porto-alegrense,
luso-brasileiro, tenente-coronel, segunda-feira, conta-gotas,
guarda-chuva, arco- -ris, primeiro-ministro, azul-escuro.
2. Em palavras compostas por espcies botnicas e
zoolgicas: couve-flor, bem-te-vi, bem-me-quer, abbora-
menina, erva-doce, feijo-verde.
3. Nos compostos com elementos alm, aqum, recm
e sem: alm-mar, recm-nascido, sem-nmero, recm-casa-
do, aqum- -fiar, etc.
4. No geral, as locues no possuem hfen, mas algu-
mas excees continuam por j estarem consagradas pelo
uso: cor- -de-rosa, arco-da-velha, mais-que-perfeito, p-
de-meia, gua-de- -colnia, queima-roupa, deus-dar.
5. Nos encadeamentos de vocbulos, como: ponte Rio-
Niteri, percurso Lisboa-Coimbra-Porto e nas combinaes
histricas ou ocasionais: ustria-Hungria, Angola-Brasil, Al-
scia-Lorena, etc.
6. Nas formaes com os prefixos hiper-, inter- e su-
per- quando associados com outro termo que iniciado
por r: hiper-resistente, inter-racial, super-racional, etc.
7. Nas formaes com os prefixos ex-, vice-: ex-diretor,
ex- -presidente, vice-governador, vice-prefeito.
8. Nas formaes com os prefixos ps-, pr- e pr-:
pr-natal, pr-escolar, pr-europeu, ps-graduao, etc.
4
9. Na nclise e mesclise: am-lo, deix-lo, d-se, abra-
a-o, lana-o e am-lo-ei, falar-lhe-ei, etc.
10. Nas formaes em que o prefixo tem como segun-
do termo uma palavra iniciada por h: sub-heptico, ele-
tro-higrmetro, geo-histria, neo-helnico, extra-humano,
semi-hospitalar, super- -homem.
11. Nas formaes em que o prefixo ou pseudo prefixo
termina na mesma vogal do segundo elemento: micro-on-
das, eletro-tica, semi-interno, auto-observao, etc.
Obs: O hfen suprimido quando para formar outros
termos: reaver, inbil, desumano, lobisomem, reabilitar.
- Lembre-se: ao separar palavras na translineao (mu-
dana de linha), caso a ltima palavra a ser escrita seja for-
mada por hfen, repita-o na prxima linha. Exemplo: escre-
verei anti-inflamatrio e, ao final, coube apenas anti-. Na
linha debaixo escreverei: -inflamatrio (hfen em ambas
as linhas).
No se emprega o hfen:
1. Nas formaes em que o prefixo ou falso prefixo
termina em vogal e o segundo termo inicia-se em r ou
s. Nesse caso, passa-se a duplicar estas consoantes: antir-
religioso, contrarregra, infrassom, microssistema, minissaia,
microrradiografia, etc.
2. Nas constituies em que o prefixo ou pseudopre-
fixo termina em vogal e o segundo termo inicia-se com
vogal diferente: antiareo, extraescolar, coeducao, autoes-
trada, autoaprendizagem, hidroeltrico, plurianual, autoes-
cola, infraestrutura, etc.
3. Nas formaes, em geral, que contm os prefixos
ds e in e o segundo elemento perdeu o h inicial: desu-
mano, inbil, desabilitar, etc.
4. Nas formaes com o prefixo co, mesmo quando
o segundo elemento comear com o: cooperao, coo-
brigao, coordenar, coocupante, coautor, coedio, coexistir,
etc.
5. Em certas palavras que, com o uso, adquiriram noo
de composio: pontap, girassol, paraquedas, paraquedis-
ta, etc.
6. Em alguns compostos com o advrbio bem: benfei-
to, benquerer, benquerido, etc.
Questes sobre Hfen
01.Assinale a alternativa em que o hfen, conforme o
novo Acordo, est sendo usado corretamente:
A) Ele fez sua auto-crtica ontem.
B) Ela muito mal-educada.
C) Ele tomou um belo ponta-p.
D) Fui ao super-mercado, mas no entrei.
E) Os raios infra-vermelhos ajudam em leses.
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02.Assinale a alternativa errada quanto ao emprego do
hfen:
A) Pelo interfone ele comunicou bem-humorado que
faria uma superalimentao.
B) Nas circunvizinhanas h uma casa malassombrada.
C) Depois de comer a sobrecoxa, tomou um anticido.
D) Nossos antepassados realizaram vrios anteproje-
tos.
E) O autodidata fez uma autoanlise.
03.Assinale a alternativa incorreta quanto ao emprego
do hfen, respeitando-se o novo Acordo.
A) O semi-analfabeto desenhou um semicrculo.
B) O meia-direita fez um gol de sem-pulo na semifinal
do campeonato.
C) Era um sem-vergonha, pois andava seminu.
D) O recm-chegado veio de alm-mar.
E) O vice-reitor est em estado ps-operatrio.
04.Segundo o novo Acordo, entre as palavras po duro
(avarento), copo de leite (planta) e p de moleque (doce) o
hfen obrigatrio:
A) em nenhuma delas.
B) na segunda palavra.
C) na terceira palavra.
D) em todas as palavras.
E) na primeira e na segunda palavra.
05.Fez um esforo __ para vencer o campeonato __.
Qual alternativa completa corretamente as lacunas?
A) sobreumano/interregional
B) sobrehumano-interregional
C) sobre-humano / inter-regional
D) sobrehumano/ inter-regional
E) sobre-humano /interegional
06. Suponha que voc tenha que agregar o prefixo
sub- s palavras que aparecem nas alternativas a seguir.
Assinale aquela que tem de ser escrita com hfen:
A) (sub) chefe
B) (sub) entender
C) (sub) solo
D) (sub) reptcio
E) (sub) liminar
07.Assinale a alternativa em que todas as palavras es-
to grafadas corretamente:
A) autocrtica, contramestre, extra-oficial
B) infra-assinado, infra-vermelho, infra-som
C) semi-crculo, semi-humano, semi-internato
D) supervida, superelegante, supermoda
E) sobre-saia, mini-saia, superssaia
08.Assinale o item em que o uso do hfen est incor-
reto.
A) infraestrutura / super-homem / autoeducao
B) bem-vindo / antessala /contra-regra
C) contramestre / infravermelho / autoescola
D) neoescolstico / ultrassom / pseudo-heri
E) extraoficial / infra-heptico /semirreta
09.Uma das alternativas abaixo apresenta incorreo
quanto ao emprego do hfen.
A) O pseudo-hermafrodita no tinha infraestrutura
para relacionamento extraconjugal.
B) Era extraoficial a notcia da vinda de um extraterre-
no.
C) Ele estudou lnguas neolatinas nas colnias ultrama-
rinas.
D) O anti-semita tomou um anti-bitico e vacina an-
tirrbica.
E) Era um suboficial de uma superpotncia.
10.Assinale a alternativa em que ocorre erro quanto ao
emprego do hfen.
A) Foi iniciada a campanha pr-leite.
B) O ex-aluno fez a sua autodefesa.
C) O contrarregra comeu um contra-fil.
D) Sua vida um verdadeiro contrassenso.
E) O meia-direita deu incio ao contra-ataque.
GABARITO
01. B 02. B 03. A 04. E 05. C
06. D 07. D 08. B 09. D 10. C
RESOLUO
1-)
A) autocrtica
C) pontap
D) supermercado
E) infravermelhos
2-)B) Nas circunvizinhanas h uma casa mal-assom-
brada.
3-) A) O semianalfabeto desenhou um semicrculo.
4-)
a) po-duro / b) copo-de-leite (planta) / c) p de mo-
leque (doce)
a) Usa-se o hfen nas palavras compostas que no
apresentam elementos de ligao.
b) Usa-se o hfen nos compostos que designam esp-
cies animais e botnicas (nomes de plantas, flores, frutos,
razes, sementes), tenham ou no elementos de ligao.
c) No se usa o hfen em compostos que apresentam
elementos de ligao.
5-) Fez um esforo sobre-humano para vencer o cam-
peonato inter-regional.
- Usa-se o hfen diante de palavra iniciada por h.
- Usa-se o hfen se o prefixo terminar com a mesma
letra com que se inicia a outra palavra
6-) Com os prefixos sub e sob, usa-se o hfen tambm
diante de palavra iniciada por r. : subchefe, subentender,
subsolo, sub- -reptcio (sem o hfen at a leitura da pala-
vra ser alterada; /subre/, ao invs de /sub re/), subliminar
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 LNGUA PORTUGUESA
7-)
A) autocrtica, contramestre, extraoficial
B) infra-assinado, infravermelho, infrassom
C) semicrculo, semi-humano, semi-internato
D) supervida, superelegante, supermoda = corretas
E) sobressaia, minissaia, supersaia
8-) B) bem-vindo / antessala / contrarregra
9-) D) O antissemita tomou um antibitico e vacina an-
tirrbica.
10-) C) O contrarregra comeu um contrafil.
DIVISO SILBICA
SLABA
A palavra amor est dividida em grupos de fonemas
pronunciados separadamente: a - mor. A cada um des-
ses grupos pronunciados numa s emisso de voz d-se
o nome de slaba. Em nossa lngua, o ncleo da slaba
sempre uma vogal: no existe slaba sem vogal e nunca
h mais do que uma vogal em cada slaba. Dessa forma,
para sabermos o nmero de slabas de uma palavra, deve-
mos perceber quantas vogais tem essa palavra. Ateno:
as letras i e u (mais raramente com as letras e e o) podem
representar semivogais.
Classificao das palavras quanto ao nmero de s-
labas
- Monosslabas: possuem apenas uma slaba. Exemplos:
me, flor, l, meu;
- Disslabas: possuem duas slabas. Exemplos: ca-f,
i-ra, a-, trans-por;
- Trisslabas: possuem trs slabas. Exemplos: ci-ne-ma,
pr-xi-mo, pers-pi-caz, O-da-ir;
- Polisslabas: possuem quatro ou mais slabas. Exem-
plos: a-ve-ni-da, li-te-ra-tu-ra, a-mi-ga-vel-men-te, o-tor
-ri-no-la-rin-go-lo-gis-ta.
Diviso Silbica
Na diviso silbica das palavras, cumpre observar as
seguintes normas:
- No se separam os ditongos e tritongos. Exemplos:
foi-ce, a-ve-ri-guou;
- No se separam os dgrafos ch, lh, nh, gu, qu. Exem-
plos: cha-ve, ba-ra-lho, ba-nha, fre-gus, quei-xa;
- No se separam os encontros consonantais que ini-
ciam slaba. Exemplos: psi-c-lo-go, re-fres-co;
- Separam-se as vogais dos hiatos. Exemplos: ca-a-tin-
ga, fi-el, sa--de;
- Separam-se as letras dos dgrafos rr, ss, sc, s xc.
Exemplos: car-ro, pas-sa-re-la, des-cer, nas-o, ex-ce-len-
te;
- Separam-se os encontros consonantais das slabas
internas, excetuando-se aqueles em que a segunda con-
soante l ou r. Exemplos: ap-to, bis-ne-to, con-vic-o,
a-brir, a-pli-car.
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Acento Tnico
Na emisso de uma palavra de duas ou mais slabas,
percebe-se que h uma slaba de maior intensidade sonora
do que as demais.
calor - a slaba lor a de maior intensidade.
faceiro - a slaba cei a de maior intensidade.
slido - a slaba s a de maior intensidade.
Obs.: a presena da slaba de maior intensidade nas
palavras, em meio slabas de menor intensidade, um
dos elementos que do melodia frase.
Classificao da slaba quanto a intensidade
-Tnica: a slaba pronunciada com maior intensidade.
- tona: a slaba pronunciada com menor intensida-
de.
- Subtnica: a slaba de intensidade intermediria.
Ocorre, principalmente, nas palavras derivadas, correspon-
dendo tnica da palavra primitiva.
Classificao das palavras quanto posio da s-
laba tnica
De acordo com a posio da slaba tnica, os vocbu-
los da lngua portuguesa que contm duas ou mais slabas
so classificados em:
- Oxtonos: so aqueles cuja slaba tnica a ltima.
Exemplos: av, urubu, parabns
- Paroxtonos: so aqueles cuja slaba tnica a penl-
tima. Exemplos: dcil, suavemente, banana
- Proparoxtonos: so aqueles cuja slaba tnica a an-
tepenltima. Exemplos: mximo, parbola, ntimo
Saiba que:
- So palavras oxtonas, entre outras: cateter, mister,
Nobel, novel, ruim, sutil, transistor, ureter.
- So palavras paroxtonas, entre outras: avaro, aziago,
bomia, caracteres, cartomancia, celtibero, circuito, decano,
filantropo, fluido, fortuito, gratuito, Hungria, ibero, impu-
dico, inaudito, intuito, maquinaria, meteorito, misantropo,
necropsia (alguns dicionrios admitem tambm necrpsia),
Normandia, pegada, policromo, pudico, quiromancia, rubri-
ca, subido(a).
- So palavras proparoxtonas, entre outras: aerlito,
bvaro, bmano, crisntemo, mprobo, nterim, lvedo, me-
ga, pntano, trnsfuga.
- As seguintes palavras, entre outras, admitem dupla
tonicidade: acrbata/acrobata, hierglifo/hieroglifo, Oce-
nia/Oceania, ortopia/ortoepia, projtil/projetil, rptil/reptil,
zngo/zango.
EXERCCIOS
1-Assinale o item em que a diviso silbica incorreta:
a) gra-tui-to;
b) ad-vo-ga-do;
c) tran-si-t-rio;
d) psi-co-lo-gi-a;
e) in-ter-st-cio.
 LNGUA PORTUGUESA
2-Assinale o item em que a separao silbica incor-
reta:
a) psi-c-ti-co;
b) per-mis-si-vi-da-de;
c) as-sem-ble-ia;
d) ob-ten-o;
e) fa-m-lia.
3-Assinale o item em que todos os vocbulos tm as
slabas corretamente separadas:
a) al-dei-a, caa-tin-ga , tran-si-o;
b) pro-sse-gui-a, cus-t-dia, trans-ver-sal;
c) a-bsur-do, pra-ia, in-cons-ci-n-cia;
d) o-ccip-tal, gra-tui-to, ab-di-car;
e) mis-t-rio, ap-ti-do, sus-ce-t-vel.
4-Assinale o item em que todas as slabas esto corre-
tamente separadas:
a) a-p-ti-do;
b) so-li-t-ri-o;
c) col-me-ia;
d) ar-mis-t-cio;
e) trans-a-tln-ti-co.
5- Assinale o item em que a diviso silbica est errada:
a) tran-sa-tln-ti-co / de-sin-fe-tar;
b) subs-ta-be-le-cer / de-su-ma-no;
c) cis-an-di-no / sub-es-ti-mar;
d) ab-di-ca-o / a-bla-ti-vo;
e) fri-is-si-mo / ma-ci-is-si-mo.
6- Existe erro de diviso silbica no item:
a) mei-a / pa-ra-noi-a / ba-lai-o;
b) oc-ci-pi-tal / ex-ces-so / pneu-m-ti-co;
c) subs-tn-cia / pers-pec-ti-va / felds-pa-to;
d) su-bli-nhar / su-blin-gual / a-brup-to;
e) tran-sa-tln-ti-co / trans-cen-der / tran-so-ce--ni-
co.
7- A nica alternativa correta quanto diviso silbica
: Oxtonas So aquelas cuja slaba tnica recai sobre a
a) ma-qui-na-ri-a / for-tui-to;
b) tun-gs-t-nio / ri-tmo; ;
c) an-do-rin-ha / sub-o-fi-ci-al;
d) bo--mi-a / ab-scis-sa;
e) coe-so / si-len-cio-so.
8- Indique a alternativa em que as palavras sussurro,
iguaizinhos e gnomo, esto corretamente divididas em
slabas:
a) sus - su - rro, igu - ai - zi - nhos, g - no - mo;
b) su - ssu - rro, i - guai - zi - nhos, gno - mo;
c) sus - su - rro, i - guai - zi - nhos, gno - mo;
d) su - ssur - ro, i - gu - ai - zi - nhos, gn - omo;
e) sus - sur - ro, i - guai - zi - nhos, gno - mo.
9- Na expresso A ictercia nada tem a ver com he-
modilise ou disenteria, as palavras grifadas apresentam-
se corretamente divididas em slabas na alternativa:
a) i-cte-r-cia, he-mo-di--li-se, di-sen-te-ria;
b) ic-te-r-ci-a, he-mo-di-li-se, dis-en-te-ria;
c) i-c-te-r-cia, he-mo-di--li-se, di-sen-te-ria;
d) ic-te-r-cia, he-mo-di--li-se, di-sen-te-ri-a;
e) ic-te-r-cia, he-mo-di--li-se, di-sen-te-ria.
10- Assinale a nica opo em que h, um vocbulo
cuja separao silbica no esta feita de acordo com a nor-
ma ortogrfica vigente:
a) es-cor-re-gou / in-cr-veis;
b) in-fn-cia / cres-ci-a;
c) i-dei-a / l-guas;
d) des-o-be-de-ceu / cons-tru--da;
e) vo-ou / sor-ri-em.
Respostas: 1-E / 2-C / 3-E / 4-D / 5-C / 6-D / 7-A /
8-E / 9-E / 10-D
ACENTUAO GRFICA
A acentuao um dos requisitos que perfazem as re-
gras estabelecidas pela Gramtica Normativa. Esta se com-
pe de algumas particularidades, s quais devemos estar
atentos, procurando estabelecer uma relao de familia-
ridade e, consequentemente, colocando-as em prtica na
linguagem escrita.
medida que desenvolvemos o hbito da leitura e a
prtica de redigir, automaticamente aprimoramos essas
competncias, e logo nos adequamos forma padro.
Regras bsicas Acentuao tnica
A acentuao tnica implica na intensidade com que
so pronunciadas as slabas das palavras. Aquela que se d
de forma mais acentuada, conceitua-se como slaba tnica.
As demais, como so pronunciadas com menos intensida-
de, so denominadas de tonas.
De acordo com a tonicidade, as palavras so classifi-
cadas como:
ltima slaba. Ex.: caf corao caj atum caju papel
Paroxtonas So aquelas em que a slaba tnica recai
na penltima slaba. Ex.: til trax txi leque retrato
passvel
Proparoxtonas - So aquelas em que a slaba tnica
est na antepenltima slaba. Ex.: lmpada cmara tm-
pano mdico nibus
Como podemos observar, os vocbulos possuem mais
de uma slaba, mas em nossa lngua existem aqueles com
uma slaba somente: so os chamados monosslabos que,
quando pronunciados, apresentam certa diferenciao
quanto intensidade.
Tal diferenciao s percebida quando os pronun-
ciamos em uma dada sequncia de palavras. Assim como
podemos observar no exemplo a seguir:
7
 LNGUA PORTUGUESA
Sei que no vai dar em nada,
Seus segredos sei de cor.
Os monosslabos classificam-se como tnicos; os de-
mais, como tonos (que, em, de).
Os acentos
acento agudo () Colocado sobre as letras a, i,
u e sobre o e do grupo em - indica que estas letras
representam as vogais tnicas de palavras como Amap,
ca, pblico, parabns. Sobre as letras e e o indica, alm
da tonicidade, timbre aberto.Ex.: heri mdico cu (di-
tongos abertos)
acento circunflexo (^) colocado sobre as letras a,
e e o indica, alm da tonicidade, timbre fechado: Ex.:
tmara Atlntico pssego sups
acento grave (`) indica a fuso da preposio a com
artigos e pronomes. Ex.: s quelas queles
trema ( ) De acordo com a nova regra, foi total-
mente abolido das palavras. H uma exceo: utilizado
em palavras derivadas de nomes prprios estrangeiros. Ex.:
mlleriano (de Mller)
til (~) indica que as letras a e o representam vo-
gais nasais. Ex.: corao melo rgo m
Regras fundamentais:
Palavras oxtonas:
Acentuam-se todas as oxtonas terminadas em: a, e,
o, em, seguidas ou no do plural(s): Par caf(s) ci-
p(s) armazm(s)
Essa regra tambm aplicada aos seguintes casos:
Monosslabos tnicos terminados em a, e, o, se-
guidos ou no de s. Ex.: p p d h
Formas verbais terminadas em a, e, o tnicos, se-
guidas de lo, la, los, las. Ex. respeit-lo perceb-lo com-
p-lo
Paroxtonas:
Acentuam-se as palavras paroxtonas terminadas em:
- i, is : txi lpis jri
- us, um, uns : vrus lbuns frum
- l, n, r, x, ps : automvel eltron - cadver trax
frceps
- , s, o, os : m ms rfo rgos * Cuidado! H o verbo vir:
-- Dica da Z!: Memorize a palavra LINURXO. Para
qu? Repare que essa palavra apresenta as terminaes
das paroxtonas que so acentuadas: L, I N, U (aqui inclua
UM = frum), R, X, , O. Assim ficar mais fcil a memo-
rizao!
-ditongo oral, crescente ou decrescente, seguido ou
no de s: gua pnei mgoa jquei
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Regras especiais:
Os ditongos de pronncia aberta ei, oi (ditongos
abertos), que antes eram acentuados, perderam o acento
de acordo com a nova regra, mas desde que estejam em
palavras paroxtonas.
* Cuidado: Se os ditongos abertos estiverem em uma
palavra oxtona (heri) ou monosslaba (cu) ainda so
acentuados. Ex.: heri, cu, di, escarcu.
Antes Agora
assemblia assembleia
idia ideia
gelia geleia
jibia jiboia
apia (verbo apoiar) apoia
paranico paranoico
Quando a vogal do hiato for i ou u tnicos, acom-
panhados ou no de s, haver acento. Ex.: sada fasca
ba pas Lus
Observao importante:
No sero mais acentuados i e u tnicos, formando
hiato quando vierem depois de ditongo: Ex.:
Antes Agora
bocaiva bocaiuva
feira feiura
Saupe Sauipe
O acento pertencente aos encontros oo e ee foi
abolido. Ex.:
Antes Agora
crem creem
lem leem
vo voo
enjo enjoo
- Agora memorize a palavra CREDELEV. So os verbos
que, no plural, dobram o e, mas que no recebem mais
acento como antes: CRER, DAR, LER e VER.
Repare:
1-) O menino cr em voc
Os meninos creem em voc.
2-) Elza l bem!
Todas leem bem!
3-) Espero que ele d o recado sala.
Esperamos que os garotos deem o recado!
4-) Rubens v tudo!
Eles veem tudo!
Ele vem tarde!
Eles vm tarde!
No se acentuam o i e o u que formam hiato quan-
do seguidos, na mesma slaba, de l, m, n, r ou z. Ra-ul, ru
-im, con-tri-bu-in-te, sa-ir, ju-iz
No se acentuam as letras i e u dos hiatos se esti-
verem seguidas do dgrafo nh. Ex: ra-i-nha, ven-to-i-nha.
 LNGUA PORTUGUESA
No se acentuam as letras i e u dos hiatos se vierem
precedidas de vogal idntica: xi-i-ta, pa-ra-cu-u-ba
As formas verbais que possuam o acento tnico na
raiz, com u tnico precedido de g ou q e seguido de
e ou i no sero mais acentuadas. Ex.:
Antes Depois
apazige (apaziguar) apazigue
averige (averiguar) averigue
argi (arguir) argui
Acentuam-se os verbos pertencentes terceira pessoa do
plural de: ele tem eles tm / ele vem eles vm (verbo vir)
A regra prevalece tambm para os verbos conter, ob-
ter, reter, deter, abster.
ele contm eles contm
ele obtm eles obtm
ele retm eles retm
ele convm eles convm
No se acentuam mais as palavras homgrafas que
antes eram acentuadas para diferenci-las de outras seme-
lhantes (regra do acento diferencial). Apenas em algumas
excees, como:
A forma verbal pde (terceira pessoa do singular do
pretrito perfeito do modo indicativo) ainda continua sen-
do acentuada para diferenciar-se de pode (terceira pessoa
do singular do presente do indicativo). Ex:
Ela pode fazer isso agora.
Elvis no pde participar porque sua mo no deixou...
O mesmo ocorreu com o verbo pr para diferenciar da
preposio por.
- Quando, na frase, der para substituir o por por co-
locar, estaremos trabalhando com um verbo, portanto:
pr; nos outros casos, por preposio. Ex:
Fao isso por voc.
Posso pr (colocar) meus livros aqui?
Questes sobre Acentuao Grfica
01. (TJ/SP AGENTE DE FISCALIZAO JUDICIRIA
VUNESP/2010) Assinale a alternativa em que as palavras
so acentuadas graficamente pelos mesmos motivos que
justificam, respectivamente, as acentuaes de: dcada,
relgios, suos.
(A) flexveis, cartrio, tnis.
(B) inferncia, provvel, sada.
(C) bvio, aps, pases.
(D) islmico, cenrio, props.
(E) repblica, empresria, grada.
02. (TRIBUNAL DE JUSTIA DO ESTADO DE SO PAU-
LO - ESCREVENTE TCNICO JUDICIRIO VUNESP/2013)
Assinale a alternativa com as palavras acentuadas segundo
as regras de acentuao, respectivamente, de intercmbio
e antropolgico.
(A) Distrbio e acrdo.
(B) Mquina e jil.
(C) Alvar e Vndalo.
(D) Conscincia e caractersticas.
(E) rgo e rfs.
03. (TRIBUNAL DE JUSTIA DO ESTADO DO ACRE
TCNICO EM MICROINFORMTICA - CESPE/2012) As pa-
lavras contedo, calnia e injria so acentuadas de
acordo com a mesma regra de acentuao grfica.
( ) CERTO ( ) ERRADO
04. (TRIBUNAL DE JUSTIA DO ESTADO DE MINAS
GERAIS OFICIAL JUDICIRIO FUNDEP/2010) Assinale a
afirmativa em que se aplica a mesma regra de acentuao.
A) tev pde v
B) nicas histrias saudveis
C) indivduo sria noticirios
D) dirio mximo satlite
05. (ANATEL TCNICO ADMINISTRATIVO CES-
PE/2012) Nas palavras anlise e mnimos, o emprego
do acento grfico tem justificativas gramaticais diferentes.
(...) CERTO ( ) ERRADO
06. (ANCINE TCNICO ADMINISTRATIVO CES-
PE/2012) Os vocbulos indivduo, diria e pacincia
recebem acento grfico com base na mesma regra de
acentuao grfica.
(...) CERTO ( ) ERRADO
07. (BACEN TCNICO DO BANCO CENTRAL CES-
GRANRIO/2010) As palavras que se acentuam pelas mes-
mas regras de conferncia, razovel, pases e ser,
respectivamente, so
a) trajetria, intil, caf e ba.
b) exerccio, balastre, nveis e sof.
c) necessrio, tnel, infindveis e s.
d) mdio, nvel, razes e voc.
e) ter, hfen, props e sada.
08. (CORREIOS CARTEIRO CESPE/2011) So acen-
tuados graficamente de acordo com a mesma regra de
acentuao grfica os vocbulos
A) tambm e coincidncia.
B) quilmetros e tivssemos.
C) jog-la e incrvel.
D) Esccia e ns.
E) correspondncia e trs.
09. (IBAMA TCNICO ADMINISTRATIVO CES-
PE/2012) As palavras p, s e cu so acentuadas de
acordo com a mesma regra de acentuao grfica.
(...) CERTO ( ) ERRADO
GABARITO
01. E 02. D 03. E 04. C 05. E
06. C 07. D 08. B 09. E
RESOLUO
1-) Dcada = proparoxtona / relgios = paroxtona
terminada em ditongo / suos = regra do hiato
(A) flexveis e cartrio = paroxtonas terminadas em
ditongo / tnis = paroxtona terminada em i (seguida
de s)
9
 LNGUA PORTUGUESA
(B) inferncia = paroxtona terminada em ditongo /
provvel = paroxtona terminada em l / sada = regra do
hiato
(C) bvio = paroxtona terminada em ditongo / aps
= oxtona terminada em o + s / pases = regra do hiato
(D) islmico = proparoxtona / cenrio = paroxtona ter-
minada em ditongo / props = oxtona terminada em o
+ s
(E) repblica = proparoxtona / empresria = paroxtona
terminada em ditongo / grada = regra do hiato
2-) Para que saibamos qual alternativa assinalar, primei-
ro temos que classificar as palavras do enunciado quanto
posio de sua slaba tnica:
Intercmbio = paroxtona terminada em ditongo; An-
tropolgico = proparoxtona (todas so acentuadas). Agora,
vamos anlise dos itens apresentados:
(A) Distrbio = paroxtona terminada em ditongo; acr-
do = paroxtona terminada em o
(B) Mquina = proparoxtona; jil = oxtona terminada
em o
(C) Alvar = oxtona terminada em a; Vndalo = pro-
paroxtona
(D) Conscincia = paroxtona terminada em ditongo; ca-
ractersticas = proparoxtona
(E) rgo e rfs = ambas: paroxtona terminada em
o e , respectivamente.
3-) Contedo acentuada seguindo a regra do hiato;
calnia = paroxtona terminada em ditongo; injria = paro-
xtona terminada em ditongo.
RESPOSTA: ERRADO.
4-)
A) tev pde v
Tev = oxtona terminada em e; pde (pretrito perfei-
to do Indicativo) = acento diferencial (que ainda prevalece
aps o Novo Acordo Ortogrfico) para diferenciar de pode
presente do Indicativo; v = monosslaba terminada em e
B) nicas histrias saudveis
nicas = proparoxtona; histria = paroxtona terminada
em ditongo; saudveis = paroxtona terminada em ditongo.
C) indivduo sria noticirios
Indivduo = paroxtona terminada em ditongo; sria =
paroxtona terminada em ditongo; noticirios = paroxtona
terminada em ditongo.
D) dirio mximo satlite
Dirio = paroxtona terminada em ditongo; mximo =
proparoxtona; satlite = proparoxtona.
5-) Anlise = proparoxtona / mnimos = proparoxto-
na. Ambas so acentuadas pela mesma regra (antepenlti-
ma slaba tnica, mais forte).
RESPOSTA: ERRADO.
6-) Indivduo = paroxtona terminada em ditongo; diria
= paroxtona terminada em ditongo; pacincia = paroxtona
terminada em ditongo. Os trs vocbulos so acentuados
devido mesma regra.
RESPOSTA: CERTO.
10
7-) Vamos classificar as palavras do enunciado:
1-) Conferncia = paroxtona terminada em ditongo
2-) razovel = paroxtona terminada em l
3-) pases = regra do hiato
4-) ser = oxtona terminada em a
a) trajetria, intil, caf e ba.
Trajetria = paroxtona terminada em ditongo; intil =
paroxtona terminada em l; caf = oxtona terminada em
e
b) exerccio, balastre, nveis e sof.
Exerccio = paroxtona terminada em ditongo; balas-
tre = regra do hiato; nveis = paroxtona terminada em i +
s; sof = oxtona terminada em a.
c) necessrio, tnel, infindveis e s.
Necessrio = paroxtona terminada em ditongo; tnel
= paroxtona terminada em l; infindveis = paroxtona
terminada em i + s; s = monosslaba terminada em o.
d) mdio, nvel, razes e voc.
Mdio = paroxtona terminada em ditongo; nvel = pa-
roxtona terminada em l; razes = regra do hiato; ser =
oxtona terminada em a.
e) ter, hfen, props e sada.
ter = paroxtona terminada em r; hfen = paroxtona
terminada em n; props = oxtona terminada em o + s;
sada = regra do hiato.
8-)
A) tambm e coincidncia.
Tambm = oxtona terminada em e + m; coincidncia
= paroxtona terminada em ditongo
B) quilmetros e tivssemos.
Quilmetros = proparoxtona; tivssemos = proparo-
xtona
C) jog-la e incrvel.
Oxtona terminada em a; incrvel = paroxtona termi-
nada em l
D) Esccia e ns.
Esccia = paroxtona terminada em ditongo; ns =
monosslaba terminada em o + s
E) correspondncia e trs.
Correspondncia = paroxtona terminada em ditongo;
trs = monosslaba terminada em e + s
9-) P = monosslaba terminada em o; s = monos-
slaba terminada em o; cu = monosslaba terminada em
ditongo aberto u.
RESPOSTA: ERRADO.
SIGNIFICAO CONTEXTUAL DE
PALAVRAS E EXPRESSES
Consideremos as seguintes frases:
Paula tem uma mo para cozinhar que d inveja!
Vamos! Coloque logo a mo na massa!
As crianas esto com as mos sujas.
Passaram a mo na minha bolsa e nem percebi.
 LNGUA PORTUGUESA
Chegamos concluso de que se trata de palavras idn-
ticas no que se refere grafia, mas ser que possuem o mes-
mo significado?
Existe uma parte da gramtica normativa denominada
Semntica. Ela trabalha a questo dos diferentes significados
que uma mesma palavra apresenta de acordo com o contex-
to em que se insere.
Tomando como exemplo as frases j mencionadas, ana-
lisaremos os vocbulos de mesma grafia, de acordo com seu
sentido denotativo, isto , aquele retratado pelo dicionrio.
Na primeira, a palavra mo significa habilidade, efi-
cincia diante do ato praticado. Nas outras que seguem o
significado de: participao, interao mediante a uma
tarefa realizada; mo como parte do corpo humano e por
ltimo simboliza o roubo, visto de maneira pejorativa.
Reportando-nos ao conceito de Polissemia, logo perce-
bemos que o prefixo poli significa multiplicidade de algo.
Possibilidades de vrias interpretaes levando-se em con-
siderao as situaes de aplicabilidade.
H uma infinidade de outros exemplos em que pode-
mos verificar a ocorrncia da polissemia, como por exemplo:
O rapaz um tremendo gato.
O gato do vizinho peralta.
Precisei fazer um gato para que a energia voltasse.
Pedro costuma fazer alguns bicos para garantir sua so-
brevivncia
O passarinho foi atingido no bico.
Polissemia e homonmia
A confuso entre polissemia e homonmia bastante
comum. Quando a mesma palavra apresenta vrios signi-
ficados, estamos na presena da polissemia. Por outro lado,
quando duas ou mais palavras com origens e significados
distintos tm a mesma grafia e fonologia, temos uma ho-
monmia.
A palavra manga um caso de homonmia. Ela pode
significar uma fruta ou uma parte de uma camisa. No
polissemia porque os diferentes significados para a palavra
manga tm origens diferentes, e por isso alguns estudiosos
mencionam que a palavra manga deveria ter mais do que
uma entrada no dicionrio.
Letra uma palavra polissmica. Letra pode significar
o elemento bsico do alfabeto, o texto de uma cano ou a
caligrafia de um determinado indivduo. Neste caso, os dife-
rentes significados esto interligados porque remetem para
o mesmo conceito, o da escrita.
Polissemia e ambiguidade
Polissemia e ambiguidade tm um grande impacto na
interpretao. Na lngua portuguesa, um enunciado pode
ser ambguo, ou seja, apresenta mais de uma interpreta-
o. Essa ambiguidade pode ocorrer devido colocao
especfica de uma palavra (por exemplo, um advrbio) em
uma frase. Vejamos a seguinte frase: Pessoas que tm uma
alimentao equilibrada frequentemente so felizes. Neste
caso podem existir duas interpretaes diferentes. As pes-
soas tm alimentao equilibrada porque so felizes ou so to.
felizes porque tm uma alimentao equilibrada.
De igual forma, quando uma palavra polissmica, ela
pode induzir uma pessoa a fazer mais do que uma inter-
pretao. Para fazer a interpretao correta muito impor-
tante saber qual o contexto em que a frase proferida.
Na lngua portuguesa, uma PALAVRA (do latim parabo-
la, que por sua vez deriva do grego parabol) pode ser de-
finida como sendo um conjunto de letras ou sons de uma
lngua, juntamente com a ideia associada a este conjunto.
Sentido Prprio e Figurado das Palavras
Pela prpria definio acima destacada podemos per-
ceber que a palavra composta por duas partes, uma delas
relacionada a sua forma escrita e os seus sons (denominada
significante) e a outra relacionada ao que ela (palavra) ex-
pressa, ao conceito que ela traz (denominada significado).
Em relao ao seu SIGNIFICADO as palavras subdivi-
dem-se assim:
- Sentido Prprio - o sentido literal, ou seja, o senti-
do comum que costumamos dar a uma palavra.
- Sentido Figurado - o sentido simblico, figura-
do, que podemos dar a uma palavra.
Vamos analisar a palavra cobra utilizada em diferentes
contextos:
1. A cobra picou o menino. (cobra = rptil peonhento)
2. A sogra dele uma cobra. (cobra = pessoa desagra-
dvel, que adota condutas pouco apreciveis)
3. O cara cobra em Fsica! (cobra = pessoa que co-
nhece muito sobre alguma coisa, expert)
No item 1 aplica-se o termo cobra em seu sentido co-
mum (ou literal); nos itens 2 e 3 o termo cobra aplicado
em sentido figurado.
Podemos ento concluir que um mesmo significante
(parte concreta) pode ter vrios significados (conceitos).
Denotao e Conotao
- Denotao: verifica-se quando utilizamos a palavra
com o seu significado primitivo e original, com o sentido
do dicionrio; usada de modo automatizado; linguagem
comum. Veja este exemplo: Cortaram as asas da ave para
que no voasse mais.
Aqui a palavra em destaque utilizada em seu sentido
prprio, comum, usual, literal.
MINHA DICA - Procure associar Denotao com Di-
cionrio: trata-se de definio literal, quando o termo uti-
lizado em seu sentido dicionarstico.
- Conotao: verifica-se quando utilizamos a palavra
com o seu significado secundrio, com o sentido amplo (ou
simblico); usada de modo criativo, figurado, numa lingua-
gem rica e expressiva. Veja este exemplo:
Seria aconselhvel cortar as asas deste menino, antes
que seja tarde demais.
J neste caso o termo (asas) empregado de forma
figurada, fazendo aluso ideia de restrio e/ou controle
de aes; disciplina, limitao de conduta e comportamen-
11
 LNGUA PORTUGUESA
Fonte:
http://www.tecnolegis.com/estudo-dirigido/oficial-de-
justica-tjm-sp/lingua-portuguesa-sentido-proprio-e-figu-
rado-das-palavras.html
Questes sobre Denotao e Conotao
1-) (TRIBUNAL DE JUSTIA DO ESTADO DE SO PAU-
LO - ESCREVENTE TCNICO JUDICIRIO VUNESP/2013) O
sentido de marmreo (adjetivo) equivale ao da expresso
de mrmore. Assinale a alternativa contendo as expresses
com sentidos equivalentes, respectivamente, aos das pala-
vras gneo e ptreo.
(A) De corda; de plstico.
(B) De fogo; de madeira.
(C) De madeira; de pedra.
(D) De fogo; de pedra.
(E) De plstico; de cinza.
2-) (TRIBUNAL DE JUSTIA DO ESTADO DE SO PAU-
LO - ESCREVENTE TCNICO JUDICIRIO VUNESP/2013
- ADAPTADO) Para responder questo, considere a se-
guinte passagem: Sem querer estereotipar, mas j estereoti-
pando: trata-se de um ser cujas interaes sociais terminam,
99% das vezes, diante da pergunta dbito ou crdito?.
Nesse contexto, o verbo estereotipar tem sentido de
(A) considerar ao acaso, sem premeditao.
(B) aceitar uma ideia mesmo sem estar convencido
dela.
(C) adotar como referncia de qualidade.
(D) julgar de acordo com normas legais.
(E) classificar segundo ideias preconcebidas.
3-) (TRIBUNAL DE JUSTIA DO ESTADO DE SO PAU-
LO - ESCREVENTE TCNICO JUDICIRIO VUNESP/2013 -
ADAPTADA) Para responder a esta questo, considere as
palavras destacadas nas seguintes passagens do texto:
Desde o surgimento da ideia de hipertexto...
... informaes ligadas especialmente pesquisa aca-
dmica,
... uma mquina potica, algo que funcionasse por
analogia e associao...
Quando o cientista Vannevar Bush [...] concebeu a
ideia de hipertexto...
... 20 anos depois de seu artigo fundador...
As palavras destacadas que expressam ideia de tempo
so:
(A) algo, especialmente e Quando.
(B) Desde, especialmente e algo.
(C) especialmente, Quando e depois.
(D) Desde, Quando e depois.
(E) Desde, algo e depois.
4-) (TRF - 5 REGIO - TCNICO JUDICIRIO - FCC/2012)
A importncia de Rodolfo Coelho Cavalcante para o mo-
vimento cordelista pode ser comparada de outros dois
grandes nomes...
12
Sem qualquer outra alterao da frase acima e sem pre-
juzo da correo, o elemento grifado pode ser substitudo
por:
(A) contrastada.
(B) confrontada.
(C) ombreada.
(D) rivalizada.
(E) equiparada.
5-) (PREFEITURA DE SERTOZINHO AGENTE COMU-
NITRIO DE SADE VUNESP/2012) No verso No te
abras com teu amigo o verbo em destaque foi empregado
em sentido figurado.
Assinale a alternativa em que esse mesmo verbo abrir
continua sendo empregado em sentido figurado.
(A) Ao abrir a porta, no havia ningum.
(B) Ele no pde abrir a lata porque no tinha um abri-
dor.
(C) Para aprender, preciso abrir a mente.
(D) Pela manh, quando abri os olhos, j estava em casa.
(E) Os ladres abriram o cofre com um maarico.
6-) (SABESP/SP ATENDENTE A CLIENTES 01 FCC/2014
- ADAPTADA) Ateno: Para responder questo, considere
o texto abaixo.
A marca da solido
Deitado de bruos, sobre as pedras quentes do cho de
paraleleppedos, o menino espia. Tem os braos dobrados e a
testa pousada sobre eles, seu rosto formando uma tenda de
penumbra na tarde quente.
Observa as ranhuras entre uma pedra e outra. H, den-
tro de cada uma delas, um diminuto caminho de terra, com
pedrinhas e tufos minsculos de musgos, formando pequenas
plantas, nfimos bonsais s visveis aos olhos de quem capaz
de parar de viver para, apenas, ver. Quando se tem a marca
da solido na alma, o mundo cabe numa fresta.
(SEIXAS, Helosa. Contos mais que mnimos. Rio de Ja-
neiro: Tinta negra bazar, 2010. p. 47)
No primeiro pargrafo, a palavra utilizada em sentido
figurado
(A) menino.
(B) cho.
(C) testa.
(D) penumbra.
(E) tenda.
7-) (UFTM/MG AUXILIAR DE BIBLIOTECA VU-
NESP/2013 - ADAPTADA) Leia o texto para responder
questo.
RIO DE JANEIRO A Prefeitura do Rio est lanando a
Operao Lixo Zero, que vai multar quem emporcalhar a ci-
dade. Em primeira instncia, a campanha educativa. Equi-
pes da Companhia Municipal de Limpeza Urbana esto per-
correndo as ruas para flagrar maus cidados jogando coisas
onde no devem e alert-los para o que os espera. Em breve,
com guardas municipais, policiais militares e 600 fiscais em
ao, as multas comearo a chegar para quem tratar a via
pblica como a casa da sogra.
 LNGUA PORTUGUESA
Imagina-se que, quando essa lei comear para valer, os
recordistas de multas sero os cerca de 300 jovens golpistas
que, nas ltimas semanas, se habituaram a tomar as ruas,
pichar monumentos, vandalizar prdios pblicos, quebrar
orelhes, arrancar postes, apedrejar vitrines, depredar ban-
cos, saquear lojas e, por uma estranha compulso, destruir
lixeiras, jogar o lixo no asfalto e armar barricadas de fogo
com ele.
verdade que, no seu bullying poltico, eles no esto
nem a para a cidade, que de todos e que, por algum
motivo, parecem querer levar ao colapso.
Pois, j que a lei no permite prend-los por vandalis-
mo, saque, formao de quadrilha, desacato autoridade,
resistncia priso e nem mesmo por ataque aos rgos
pblicos, talvez seja possvel enquadr-los por sujar a rua.
(Ruy Castro, Por sujar a rua. Folha de S.Paulo, 21.08.2013.
Adaptado)
Na orao ... parecem querer levar ao colapso. (3.
pargrafo), o termo em destaque sinnimo de
(A) progresso.
(B) descaso.
(C) vitria.
(D) tdio.
(E) runa.
8-) (BNDES TCNICO ADMINISTRATIVO BN-
DES/2012) Considere o emprego do verbo levar no trecho:
Uma competio no dura apenas alguns minutos. Leva
anos. A frase em que esse verbo est usado com o mesmo
sentido :
(A) O menino leva o material adequado para a escola.
(B) Joo levou uma surra da me.
(C) A enchente leva todo o lixo rua abaixo.
(D) O trabalho feito com empenho leva ao sucesso.
(E) O atleta levou apenas dez segundos para terminar
a prova.
RESOLUO
1-)
Questo que pode ser resolvida usando a lgica ou as-
sociao de palavras! Veja: a ignio do carro lembra-nos
fogo, combusto... Pedra, petrificado. Encontrou a respos-
ta?
RESPOSTA: D.
2-)
Classificar conforme regras conhecidas, mas no con-
firmadas se verdadeiras.
RESPOSTA: E.
3-)
As palavras que nos do a noo, ideia de tempo so:
desde, quando e depois.
RESPOSTA: D.
4-)
Ao participar de um concurso, no temos acesso a di-
cionrios para que verifiquemos o significado das palavras,
por isso, caso no saibamos o que significam, devemos
analis-las dentro do contexto em que se encontram. No
exerccio acima, a que se encaixa equiparada.
RESPOSTA: E.
5-)
Em todas as alternativas o verbo abrir est empre-
gado em seu sentido denotativo. No item C, conotativo
(abrir a mente = aberto a mudanas, novas ideias).
RESPOSTA: C.
6-)
Novamente, responderemos com frase do texto: seu
rosto formando uma tenda.
RESPOSTA: E.
7-)
Pela leitura do texto, compreende-se que a inteno
do autor ao utilizar a expresso levar ao colapso refere-se
queda, ao fim, runa da cidade.
RESPOSTA: E.
8-)
No enunciado, o verbo levar est empregado com o
sentido de durao/tempo
(A) O menino leva o material adequado para a escola.
= carrega
(B) Joo levou uma surra da me. = apanhou
(C) A enchente leva todo o lixo rua abaixo. = arrasta
(D) O trabalho feito com empenho leva ao sucesso. =
direciona
(E) O atleta levou apenas dez segundos para terminar a
prova = durao/tempo
RESPOSTA: E.
- Sinnimos
So palavras de sentido igual ou aproximado: alfabeto
- abecedrio; brado, grito - clamor; extinguir, apagar - abolir.
Observao: A contribuio greco-latina responsvel
pela existncia de numerosos pares de sinnimos: adver-
srio e antagonista; translcido e difano; semicrculo e he-
miciclo; contraveneno e antdoto; moral e tica; colquio e
dilogo; transformao e metamorfose; oposio e anttese.
- Antnimos
So palavras de significao oposta: ordem - anarquia;
soberba - humildade; louvar - censurar; mal - bem.
Observao: A antonmia pode originar-se de um pre-
fixo de sentido oposto ou negativo: bendizer e maldizer;
simptico e antiptico; progredir e regredir; concrdia e dis-
crdia; ativo e inativo; esperar e desesperar; comunista e an-
ticomunista; simtrico e assimtrico.
13
 LNGUA PORTUGUESA
O que so Homnimos e Parnimos:
- Homnimos
a) Homgrafos: so palavras iguais na escrita e diferen-
tes na pronncia:
rego (subst.) e rego (verbo);
colher (verbo) e colher (subst.);
jogo (subst.) e jogo (verbo);
denncia (subst.) e denuncia (verbo);
providncia (subst.) e providencia (verbo).
b) Homfonos: so palavras iguais na pronncia e di-
ferentes na escrita:
acender (atear) e ascender (subir);
concertar (harmonizar) e consertar (reparar);
cela (compartimento) e sela (arreio);
censo (recenseamento) e senso ( juzo);
pao (palcio) e passo (andar).
c) Homgrafos e homfonos simultaneamente: So
palavras iguais na escrita e na pronncia:
caminho (subst.) e caminho (verbo);
cedo (verbo) e cedo (adv.);
livre (adj.) e livre (verbo).
- Parnimos
So palavras parecidas na escrita e na pronncia: coro
e couro; cesta e sesta; eminente e iminente; osso e ouo; sede
e cede; comprimento e cumprimento; tetnico e titnico; au-
tuar e atuar; degradar e degredar; infligir e infringir; deferir
e diferir; suar e soar.
http://www.coladaweb.com/portugues/sinonimos,-an-
tonimos,-homonimos-e-paronimos
Questes sobre Significao das Palavras
01. Assinale a alternativa que preenche corretamente
as lacunas da frase abaixo:
Da mesma forma que os italianos e japoneses _________
para o Brasil no sculo passado, hoje os brasileiros ________
para a Europa e para o Japo, busca de uma vida melhor;
internamente, __________ para o Sul, pelo mesmo motivo.
a) imigraram - emigram - migram
b) migraram - imigram - emigram
c) emigraram - migram - imigram.
d) emigraram - imigram - migram.
e) imigraram - migram emigram
Agente de Apoio Microinformtica VUNESP 2013
- Leia o texto para responder s questes de nmeros 02
e 03.
Alunos de colgio fazem robs com sucata eletrnica
Voc comprou um smartphone e acha que aquele seu
celular antigo imprestvel? No se engane: o que lixo
para alguns pode ser matria-prima para outros. O CMID
Centro Marista de Incluso Digital , que funciona junto
ao Colgio Marista de Santa Maria, no Rio Grande do Sul,
ensina os alunos do colgio a fazer robs a partir de lixo
eletrnico.
14
Os alunos da turma avanada de robtica, por exemplo,
constroem carros com sensores de movimento que respon-
dem aproximao das pessoas. A fonte de energia vem de
baterias de celular. Tirando alguns sensores, que precisa-
mos comprar, tudo reciclagem, comentou o instrutor de
robtica do CMID, Leandro Schneider. Esses alunos tambm
aprendem a consertar computadores antigos. O nosso pro-
jeto s funciona por causa do lixo eletrnico. Se tivssemos
que comprar tudo, no seria vivel, completou.
Em uma poca em que celebridades do mundo digital
fazem campanha a favor do ensino de programao nas es-
colas, inspirador o relato de Dionatan Gabriel, aluno da
turma avanada de robtica do CMID que, aos 16 anos, j
sabe qual ser sua profisso. Quero ser programador. No
incio das aulas, eu achava meio chato, mas depois fui me
interessando, disse.
(Giordano Tronco, www.techtudo.com.br, 07.07.2013.
Adaptado)
02. A palavra em destaque no trecho Tirando alguns
sensores, que precisamos comprar, tudo reciclagem...
pode ser substituda, sem alterao do sentido da mensa-
gem, pela seguinte expresso:
A) Pelo menos
B) A contar de
C) Em substituio a
D) Com exceo de
E) No que se refere a
03. Assinale a alternativa que apresenta um antnimo
para o termo destacado em No incio das aulas, eu
achava meio chato, mas depois fui me interessando, disse.
A) Estimulante.
B) Cansativo.
C) Irritante.
D) Confuso.
E) Improdutivo.
04. (Agente de Escolta e Vigilncia Penitenciria VU-
NESP 2013). Analise as afirmaes a seguir.
I. Em H sete anos, Fransley Lapavani Silva est preso
por homicdio. o termo em destaque pode ser substitu-
do, sem alterao do sentido do texto, por faz.
II. A frase Todo preso deseja a libertao. pode ser
reescrita da seguinte forma Todo preso aspira liberta-
o.
III. No trecho ... estou sendo olhado de forma dife-
rente aqui no presdio devido ao bom comportamento.
pode-se substituir a expresso em destaque por em razo
do, sem alterar o sentido do texto.
De acordo com a norma-padro da lngua portuguesa,
est correto o que se afirma em
A) I, II e III.
B) III, apenas.
C) I e III, apenas.
D) I, apenas.
E) I e II, apenas.
05. Leia as frases abaixo:
 LNGUA PORTUGUESA
1 - Assisti ao ________ do bal Bolshoi;
2 - Daqui ______ pouco vo dizer que ______ vida em
Marte.
3 - As _________ da cmara so verdadeiros programas
de humor.
4 - ___________ dias que no falo com Alfredo.
Escolha a alternativa que oferece a sequncia correta
de vocbulos para as lacunas existentes:
a) concerto h a cesses h;
b) conserto a h sesses h;
c) concerto a h sees a; por homicdio. o termo em destaque pode ser substitu-
d) concerto a h sesses h; do, sem alterao do sentido do texto, por faz. = correta
e) conserto h a sesses a .
06. (Agente de Escolta e Vigilncia Penitenciria VU-
NESP 2013-adap.). Considere o seguinte trecho para res-
ponder questo.
Adolescentes vivendo em famlias que no lhes trans-
mitiram valores sociais altrusticos, formao moral e no
lhes impuseram limites de disciplina.
O sentido contrrio (antnimo) de altrusticos, nesse
trecho, :
A) de desprendimento.
B) de responsabilidade.
C) de abnegao.
D) de amor.
E) de egosmo.
07. Assinale o nico exemplo cuja lacuna deve ser
preenchida com a primeira alternativa da srie dada nos
parnteses:
A) Estou aqui _______ de ajudar os flagelados das en-
chentes. (afim- a fim).
B) A bandeira est ________. (arreada - arriada).
C) Sero punidos os que ________ o regulamento. (in-
flingirem - infringirem).
D) So sempre valiosos os ________ dos mais velhos.
(concelhos - conselhos).
E) Moro ________ cem metros da praa principal. (a cer-
ca de - acerca de).
08. Assinale a alternativa correta, considerando que
direita de cada palavra h um sinnimo.
a) emergir = vir tona; imergir = mergulhar
b) emigrar = entrar (no pas); imigrar = sair (do pas)
c) delatar = expandir; dilatar = denunciar
d) deferir = diferenciar; diferir = conceder
e) dispensa = cmodo; despensa = desobrigao
GABARITO
01. A 02. D 03. A 04. A
05. D 06. E 07. E 08. A arreio no cavalo)
RESOLUO
1-) Da mesma forma que os italianos e japoneses
imigraram para o Brasil no sculo passado, hoje os bra-
sileiros emigram para a Europa e para o Japo, busca
de uma vida melhor; internamente, migram para o
Sul, pelo mesmo motivo.
2-) Com exceo de alguns sensores, que precisamos
comprar, tudo reciclagem...
3-) antnimo para o termo destacado : No incio das
aulas, eu achava meio chato, mas depois fui me interes-
sando
No incio das aulas, eu achava meio estimulante, mas
depois fui me interessando
4-)
I. Em H sete anos, Fransley Lapavani Silva est preso
II. A frase Todo preso deseja a libertao. pode ser
reescrita da seguinte forma Todo preso aspira liberta-
o. = correta
III. No trecho ... estou sendo olhado de forma dife-
rente aqui no presdio devido ao bom comportamento.
pode-se substituir a expresso em destaque por em razo
do, sem alterar o sentido do texto. = correta
5-)
1 - Assisti ao concerto do bal Bolshoi;
2 - Daqui a pouco vo dizer que h (= existe)
vida em Marte.
3 As sesses da cmara so verdadeiros pro-
gramas de humor.
4- H dias que no falo com Alfredo. (=
tempo passado)
6-) Adolescentes vivendo em famlias que no lhes
transmitiram valores sociais altrusticos, formao moral e
no lhes impuseram limites de disciplina.
O sentido contrrio (antnimo) de altrusticos, nesse
trecho, de egosmo
Altrusmo um tipo de comportamento encontrado
nos seres humanos e outros seres vivos, em que as aes
de um indivduo beneficiam outros. sinnimo de filan-
tropia. No sentido comum do termo, muitas vezes per-
cebida, tambm, como sinnimo de solidariedade. Esse
conceito ope-se, portanto, ao egosmo, que so as incli-
naes especfica e exclusivamente individuais (pessoais ou
coletivas).
7-)
A) Estou aqui a fim de de ajudar os flagelados das
enchentes. (afim = O adjetivo afim empregado para in-
dicar que uma coisa tem afinidade com a outra. H pessoas
que tm temperamentos afins, ou seja, parecidos)
B) A bandeira est arriada . (arrear = colocar
C) Sero punidos os que infringirem o regulamen-
to. (inflingirem = aplicarem a pena)
D) So sempre valiosos os conselhos dos mais ve-
lhos; (concelhos= Poro territorial ou parte administrativa
de um distrito).
E) Moro a cerca de cem metros da praa principal.
(acerca de = Acerca de sinnimo de a respeito de.).
15
 LNGUA PORTUGUESA

8-) 4- Em frases de estilo direto

b) emigrar = entrar (no pas); imigrar = sair (do pas) = Maria perguntou:
significados invertidos - Por que voc no toma uma deciso?
c) delatar = expandir; dilatar = denunciar = signifi- Ponto de Exclamao
cados invertidos 1- Usa-se para indicar entonao de surpresa, clera,
d) deferir = diferenciar; diferir = conceder = signifi- susto, splica, etc.
cados invertidos - Sim! Claro que eu quero me casar com voc!
e) dispensa = cmodo; despensa = desobrigao = 2- Depois de interjeies ou vocativos
significados invertidos - Ai! Que susto!
- Joo! H quanto tempo!

Ponto de Interrogao
2. PONTUAO. Usa-se nas interrogaes diretas e indiretas livres.
- Ento? Que isso? Desertaram ambos? (Artur Aze-
vedo)
Os sinais de pontuao so marcaes grficas que
Reticncias
servem para compor a coeso e a coerncia textual, alm
1- Indica que palavras foram suprimidas.
de ressaltar especificidades semnticas e pragmticas. Ve- - Comprei lpis, canetas, cadernos...
jamos as principais funes dos sinais de pontuao co-
nhecidos pelo uso da lngua portuguesa. 2- Indica interrupo violenta da frase.
- No... quero dizer... verdad... Ah!
Ponto
1- Indica o trmino do discurso ou de parte dele. 3- Indica interrupes de hesitao ou dvida
- Faamos o que for preciso para tir-la da situao em - Este mal... pega doutor?
que se encontra.
- Gostaria de comprar po, queijo, manteiga e leite. 4- Indica que o sentido vai alm do que foi dito
- Acordei. Olhei em volta. No reconheci onde estava. - Deixa, depois, o corao falar...
2- Usa-se nas abreviaes - V. Ex. - Sr.
Vrgula
Ponto e Vrgula ( ; )
1- Separa vrias partes do discurso, que tm a mesma No se usa vrgula
importncia. *separando termos que, do ponto de vista sinttico, li-
- Os pobres do pelo po o trabalho; os ricos do pelo gam-se diretamente entre si:
po a fazenda; os de espritos generosos do pelo po a vida; - entre sujeito e predicado.
os de nenhum esprito do pelo po a alma... (VIEIRA) Todos os alunos da sala foram advertidos.
Sujeito predicado
2- Separa partes de frases que j esto separadas por
vrgulas. - entre o verbo e seus objetos.
- Alguns quiseram vero, praia e calor; outros, monta- O trabalho custou sacrifcio aos realiza-
nhas, frio e cobertor. dores.
V.T.D.I. O.D. O.I.
3- Separa itens de uma enumerao, exposio de mo-
Usa-se a vrgula:
tivos, decreto de lei, etc.
- Para marcar intercalao:
- Ir ao supermercado;
a) do adjunto adverbial: O caf, em razo da sua abun-
- Pegar as crianas na escola; dncia, vem caindo de preo.
- Caminhada na praia; b) da conjuno: Os cerrados so secos e ridos. Esto
- Reunio com amigos. produzindo, todavia, altas quantidades de alimentos.
c) das expresses explicativas ou corretivas: As inds-
Dois pontos trias no querem abrir mo de suas vantagens, isto , no
1- Antes de uma citao querem abrir mo dos lucros altos.
- Vejamos como Afrnio Coutinho trata este assunto:
- Para marcar inverso:
2- Antes de um aposto a) do adjunto adverbial (colocado no incio da orao):
- Trs coisas no me agradam: chuva pela manh, frio Depois das sete horas, todo o comrcio est de portas fe-
tarde e calor noite. chadas.
b) dos objetos pleonsticos antepostos ao verbo: Aos
3- Antes de uma explicao ou esclarecimento pesquisadores, no lhes destinaram verba alguma.
- L estava a deplorvel famlia: triste, cabisbaixa, viven- c) do nome de lugar anteposto s datas: Recife, 15 de
do a rotina de sempre. maio de 1982.

16
 LNGUA PORTUGUESA
- Para separar entre si elementos coordenados (dispos-
tos em enumerao):
Era um garoto de 15 anos, alto, magro.
A ventania levou rvores, e telhados, e pontes, e animais.
- Para marcar elipse (omisso) do verbo:
Ns queremos comer pizza; e vocs, churrasco.
- Para isolar:
- o aposto: So Paulo, considerada a metrpole brasilei-
ra, possui um trnsito catico.
- o vocativo: Ora, Thiago, no diga bobagem.
Fontes:
http://www.infoescola.com/portugues/pontuacao/
http://www.brasilescola.com/gramatica/uso-da-virgu-
la.htm
Questes sobre Pontuao
01. (Agente Policial Vunesp 2013). Assinale a alter-
nativa em que a pontuao est corretamente empregada,
de acordo com a norma-padro da lngua portuguesa.
(A) Diante da testemunha, o homem abriu a bolsa e,
embora, experimentasse, a sensao de violar uma intimi-
dade, procurou a esmo entre as coisinhas, tentando en-
contrar algo que pudesse ajudar a revelar quem era a sua
dona.
(B) Diante, da testemunha o homem abriu a bolsa e,
embora experimentasse a sensao, de violar uma intimi-
dade, procurou a esmo entre as coisinhas, tentando en-
contrar algo que pudesse ajudar a revelar quem era a sua
dona.
(C) Diante da testemunha, o homem abriu a bolsa e,
embora experimentasse a sensao de violar uma intimida-
de, procurou a esmo entre as coisinhas, tentando encontrar
algo que pudesse ajudar a revelar quem era a sua dona.
(D) Diante da testemunha, o homem, abriu a bolsa e,
embora experimentasse a sensao de violar uma intimi-
dade, procurou a esmo entre as coisinhas, tentando, en-
contrar algo que pudesse ajudar a revelar quem era a sua
dona.
(E) Diante da testemunha, o homem abriu a bolsa e,
embora, experimentasse a sensao de violar uma intimi-
dade, procurou a esmo entre as coisinhas, tentando, en-
contrar algo que pudesse ajudar a revelar quem era a sua
dona.
02. (CNJ TCNICO JUDICIRIO CESPE/2013 - ADAP-
TADA) Jogadores de futebol de diversos times entraram em
campo em prol do programa Pai Presente, nos jogos do
Campeonato Nacional em apoio campanha que visa 4 re-
duzir o nmero de pessoas que no possuem o nome do pai
em sua certido de nascimento. (...)
A orao subordinada que no possuem o nome do
pai em sua certido de nascimento no antecedida por
vrgula porque tem natureza restritiva.
( ) Certo ( ) Errado
03.(BNDES TCNICO ADMINISTRATIVO BN-
DES/2012) Em que perodo a vrgula pode ser retirada,
mantendo-se o sentido e a obedincia norma-padro?
(A) Quando o tcnico chegou, a equipe comeou o
treino.
(B) Antnio, quer saber as ltimas novidades dos es-
portes?
(C) As Olimpadas de 2016 ocorrero no Rio, que se
prepara para o evento.
(D) Atualmente, vrias reas contribuem para o apri-
moramento do desportista.
(E) Eis alguns esportes que a Cincia do Esporte ajuda:
jud, natao e canoagem.
04. (BANPAR/PA TCNICO BANCRIO ESPP/2012)
Assinale a alternativa em que a pontuao est correta.
a) Meu grande amigo Pedro, esteve aqui ontem!
b) Foi solicitado, pelo diretor o comprovante da tran-
sao.
c) Maria, voc trouxe os documentos?
d) O garoto de culos leu, em voz alta o poema.
e) Na noite de ontem o vigia percebeu, uma movimen-
tao estranha.
05. (Papiloscopista Policial Vunesp 2013 adap.).
Assinale a alternativa em que a frase mantm-se correta
aps o acrscimo das vrgulas.
(A) Se a criana se perder, quem encontr-la, ver na
pulseira instrues para que envie, uma mensagem eletr-
nica ao grupo ou acione o cdigo na internet.
(B) Um geolocalizador tambm, avisar, os pais de
onde o cdigo foi acionado.
(C) Assim que o cdigo digitado, familiares cadastra-
dos, recebem automaticamente, uma mensagem dizendo
que a criana foi encontrada.
(D) De fabricao chinesa, a nova pulseirinha, chega
primeiro s, areias do Guaruj.
(E) O sistema permite, ainda, cadastrar o nome e o te-
lefone de quem a encontrou e informar um ponto de re-
ferncia
06. (DNIT TCNICO ADMINISTRATIVO ESAF/2013)
Para que o fragmento abaixo seja coerente e gramatical-
mente correto, necessrio inserir sinais de pontuao.
Assinale a posio em que no deve ser usado o sinal de
ponto, e sim a vrgula, para que sejam respeitadas as re-
gras gramaticais. Desconsidere os ajustes nas letras iniciais
minsculas.
O projeto Escola de Bicicleta est distribuindo bicicletas
de bambu para 4600 alunos da rede pblica de So Pau-
lo(A) o programa desenvolve ainda oficinas e cursos para as
crianas utilizarem a bicicleta de forma segura e correta(B)
os alunos ajudam a traar ciclorrotas e participam de ati-
vidades sobre cidadania e reciclagem(C) as escolas partici-
pantes se tornam tambm centros de descarte de garrafas
PET(D) destinadas depois para reciclagem(E) o programa
possibilitar o retorno das bicicletas pela sade das crian-
as e transformao das comunidades em lugares melhores
para se viver.
(Adaptado de Vida Simples, abril de 2012, edio 117)
17
 LNGUA PORTUGUESA
a) A
b) B
c) C
d) D
e) E
07. (DETRAN - OFICIAL ESTADUAL DE TRNSITO VU-
NESP/2013) Assinale a alternativa correta quanto ao uso da
pontuao.
(A) Segundo alguns psiclogos, possvel, em certas cir-
cunstncias, ceder frustrao para que a raiva seja aliviada.
(B) Dirigir pode aumentar, nosso nvel de estresse, por-
que voc est junto; com os outros motoristas cujos com-
portamentos, so desconhecidos.
(C) Os motoristas, devem saber, que os carros podem
ser uma extenso de nossa personalidade.
(D) A ira de trnsito pode ocasionar, acidentes e; aumen-
tar os nveis de estresse em alguns motoristas.
(E) Os congestionamentos e o nmero de motoristas na
rua, so as principais causas da ira de trnsito.
08. (ACADEMIA DE POLCIA DO ESTADO DE MINAS
GERAIS TCNICO ASSISTENTE DA POLCIA CIVIL - FU-
MARC/2013) Pacincia, minha filha, este apenas um ciclo
econmico e a nossa gerao foi escolhida para este vexame,
voc a desse tamanho pedindo esmola e eu aqui sem nada
para te dizer, agora afasta que abriu o sinal.
No perodo acima, as vrgulas foram empregadas em
Pacincia, minha filha, este [...], para separar
(A) aposto.
(B) vocativo.
(C) adjunto adverbial.
(D) expresso explicativa.
GABARITO
01. C 02. C 03. D 04. C 05. E
06. D 07. A 08. B
RESOLUO
1- Assinalei com um (X) as pontuaes inadequadas
(A) Diante da testemunha, o homem abriu a bolsa e,
embora, (X) experimentasse , (X) a sensao de violar uma
intimidade, procurou a esmo entre as coisinhas, tentando
encontrar algo que pudesse ajudar a revelar quem era a sua
dona.
(B) Diante , (X) da testemunha o homem abriu a bolsa
e, embora experimentasse a sensao , (X) de violar uma
intimidade, procurou a esmo entre as coisinhas, tentando
encontrar algo que pudesse ajudar a revelar quem era a sua
dona.
(D) Diante da testemunha, o homem , (X) abriu a bolsa
e, embora experimentasse a sensao de violar uma intimi-
dade, procurou a esmo entre as coisinhas, tentando , (X) en-
contrar algo que pudesse ajudar a revelar quem era a sua
dona.
(E) Diante da testemunha, o homem abriu a bolsa e, em-
bora , (X) experimentasse a sensao de violar uma intimi-
dade, procurou a esmo entre as coisinhas, tentando , (X)
encontrar algo que pudesse ajudar a revelar quem era a
sua dona.
18
2-) A orao restringe o grupo que participar da cam-
panha (apenas os que no tm o nome do pai na certido
de nascimento). Se colocarmos uma vrgula, a orao tor-
nar-se- explicativa, generalizando a informao, o que
dar a entender que TODAS as pessoa no tm o nome do
pai na certido.
RESPOSTA: CERTO.
3-)
(A) Quando o tcnico chegou, a equipe comeou o
treino. = mant-la (termo deslocado)
(B) Antnio, quer saber as ltimas novidades dos es-
portes? = mant-la (vocativo)
(C) As Olimpadas de 2016 ocorrero no Rio, que se
prepara para o evento.
= mant-la (explicao)
(D) Atualmente, vrias reas contribuem para o apri-
moramento do desportista.
= pode retir-la (advrbio de tempo)
(E) Eis alguns esportes que a Cincia do Esporte ajuda:
jud, natao e canoagem.
= mant-la (enumerao)
4-) Assinalei com (X) a pontuao inadequada ou fal-
tante:
a) Meu grande amigo Pedro, (X) esteve aqui ontem!
b) Foi solicitado, (X) pelo diretor o comprovante da
transao.
c) Maria, voc trouxe os documentos?
d) O garoto de culos leu, em voz alta (X) o poema.
e) Na noite de ontem (X) o vigia percebeu, (X) uma mo-
vimentao estranha.
5-) Assinalei com (X) onde esto as pontuaes inade-
quadas
(A) Se a criana se perder, quem encontr-la , (X) ver
na pulseira instrues para que envie , (X) uma mensagem
eletrnica ao grupo ou acione o cdigo na internet.
(B) Um geolocalizador tambm , (X) avisar , (X) os
pais de onde o cdigo foi acionado.
(C) Assim que o cdigo digitado, familiares cadastra-
dos , (X) recebem ( , ) automaticamente, uma mensagem
dizendo que a criana foi encontrada.
(D) De fabricao chinesa, a nova pulseirinha , (X) che-
ga primeiro s , (X) areias do Guaruj.
6-)
O projeto Escola de Bicicleta est distribuindo bicicletas
de bambu para 4600 alunos da rede pblica de So Pau-
lo(A). O programa desenvolve ainda oficinas e cursos para
as crianas utilizarem a bicicleta de forma segura e corre-
ta(B). Os alunos ajudam a traar ciclorrotas e participam de
atividades sobre cidadania e reciclagem(C). As escolas parti-
cipantes se tornam tambm centros de descarte de garrafas
PET(D), destinadas depois para reciclagem(E). O programa
possibilitar o retorno das bicicletas pela sade das crian-
as e transformao das comunidades em lugares melhores
para se viver.
A vrgula deve ser colocada aps a palavra PET, posi-
o (D), pois antecipa um termo explicativo.
 LNGUA PORTUGUESA
7-) Fiz as indicaes (X) das pontuaes inadequadas:
(A) Segundo alguns psiclogos, possvel, em certas
circunstncias, ceder frustrao para que a raiva seja ali- prio: aquele que designa os seres de uma mesma espcie
viada.
(B) Dirigir pode aumentar, (X) nosso nvel de estresse,
porque voc est junto; (X) com os outros motoristas cujos
comportamentos, (X) so desconhecidos.
(C) Os motoristas, (X) devem saber, (X) que os carros po-
dem ser uma extenso de nossa personalidade.
(D) A ira de trnsito pode ocasionar, (X) acidentes e; (X)
aumentar os nveis de estresse em alguns motoristas.
(E) Os congestionamentos e o nmero de motoristas na
rua, (X) so as principais causas da ira de trnsito.
8-) Pacincia, minha filha, este ... = o termo usado
para se dirigir ao interlocutor, ou seja, um vocativo.
3. SUBSTANTIVO: CLASSIFICAO,
FORMAO, FLEXO E EMPREGO.
Tudo o que existe ser e cada ser tem um nome. Subs-
tantivo a classe gramatical de palavras variveis, as quais
denominam os seres. Alm de objetos, pessoas e fenmenos,
os substantivos tambm nomeiam:
-lugares: Alemanha, Porto Alegre...
-sentimentos: raiva, amor...
-estados: alegria, tristeza...
-qualidades: honestidade, sinceridade...
-aes: corrida, pescaria...
Morfossintaxe do substantivo
Nas oraes de lngua portuguesa, o substantivo em
geral exerce funes diretamente relacionadas com o ver-
bo: atua como ncleo do sujeito, dos complementos verbais
(objeto direto ou indireto) e do agente da passiva. Pode ain-
da funcionar como ncleo do complemento nominal ou do
aposto, como ncleo do predicativo do sujeito, do objeto ou
como ncleo do vocativo. Tambm encontramos substan-
tivos como ncleos de adjuntos adnominais e de adjuntos
adverbiais - quando essas funes so desempenhadas por
grupos de palavras.
Classificao dos Substantivos
1- Substantivos Comuns e Prprios
Observe a definio: s.f. 1: Povoao maior que vila, com
muitas casas e edifcios, dispostos em ruas e avenidas (no Bra-
sil, toda a sede de municpio cidade). 2. O centro de uma
cidade (em oposio aos bairros).
Qualquer povoao maior que vila, com muitas casas e
edifcios, dispostos em ruas e avenidas ser chamada cidade.
Isso significa que a palavra cidade um substantivo comum.
Substantivo Comum aquele que designa os seres de
uma mesma espcie de forma genrica: cidade, menino,
homem, mulher, pas, cachorro.
Estamos voando para Barcelona.
O substantivo Barcelona designa apenas um ser da es-
pcie cidade. Esse substantivo prprio. Substantivo Pr-
de forma particular: Londres, Paulinho, Pedro, Tiet, Brasil.
2 - Substantivos Concretos e Abstratos
LMPADA MALA
Os substantivos lmpada e mala designam seres com
existncia prpria, que so independentes de outros seres.
So substantivos concretos.
Substantivo Concreto: aquele que designa o ser que
existe, independentemente de outros seres.
Obs.: os substantivos concretos designam seres do
mundo real e do mundo imaginrio.
Seres do mundo real: homem, mulher, cadeira, cobra,
Braslia, etc.
Seres do mundo imaginrio: saci, me-dgua, fantas-
ma, etc.
Observe agora:
Beleza exposta
Jovens atrizes veteranas destacam-se pelo visual.
O substantivo beleza designa uma qualidade.
Substantivo Abstrato: aquele que designa seres que
dependem de outros para se manifestar ou existir.
Pense bem: a beleza no existe por si s, no pode ser
observada. S podemos observar a beleza numa pessoa
ou coisa que seja bela. A beleza depende de outro ser para
se manifestar. Portanto, a palavra beleza um substantivo
abstrato.
Os substantivos abstratos designam estados, qualida-
des, aes e sentimentos dos seres, dos quais podem ser
abstrados, e sem os quais no podem existir: vida (estado),
rapidez (qualidade), viagem (ao), saudade (sentimento).
3 - Substantivos Coletivos
Ele vinha pela estrada e foi picado por uma abelha, ou-
tra abelha, mais outra abelha.
Ele vinha pela estrada e foi picado por vrias abelhas.
Ele vinha pela estrada e foi picado por um enxame.
Note que, no primeiro caso, para indicar plural, foi ne-
cessrio repetir o substantivo: uma abelha, outra abelha,
mais outra abelha...
No segundo caso, utilizaram-se duas palavras no plu-
ral.
No terceiro caso, empregou-se um substantivo no
singular (enxame) para designar um conjunto de seres da
mesma espcie (abelhas).
O substantivo enxame um substantivo coletivo.
Substantivo Coletivo: o substantivo comum que,
mesmo estando no singular, designa um conjunto de seres
da mesma espcie.
19
 LNGUA PORTUGUESA
Substantivo Conjunto de:
coletivo
assembleia pessoas reunidas
alcateia lobos
acervo livros
antologia trechos literrios selecionados
arquiplago ilhas
banda msicos
bando desordeiros ou malfeitores
banca examinadores
batalho soldados
cardume peixes
caravana viajantes peregrinos
cacho frutas
cfila camelos
cancioneiro canes, poesias lricas
colmeia abelhas
chusma gente, pessoas
conclio bispos
congresso parlamentares, cientistas.
elenco atores de uma pea ou filme
esquadra navios de guerra
enxoval roupas
falange soldados, anjos
fauna animais de uma regio
feixe lenha, capim
flora vegetais de uma regio
frota navios mercantes, nibus
girndola fogos de artifcio
horda bandidos, invasores
junta mdicos, bois, credores, examinadores
jri jurados
legio soldados, anjos, demnios
leva presos, recrutas
malta malfeitores ou desordeiros
manada bfalos, bois, elefantes,
matilha ces de raa
molho chaves, verduras
multido pessoas em geral
ninhada pintos
nuvem insetos (gafanhotos, mosquitos, etc.)
penca bananas, chaves
pinacoteca pinturas, quadros
quadrilha ladres, bandidos
ramalhete flores
rebanho ovelhas
rcua bestas de carga, cavalgadura
repertrio peas teatrais, obras musicais
rstia alhos ou cebolas
romanceiro poesias narrativas
revoada pssaros
snodo procos
talha lenha
tropa muares, soldados
turma estudantes, trabalhadores
vara porcos
20
Formao dos Substantivos
Substantivos Simples e Compostos
Chuva - subst. Fem. 1 - gua caindo em gotas sobre a
terra.
O substantivo chuva formado por um nico elemento
ou radical. um substantivo simples.
Substantivo Simples: aquele formado por um nico
elemento.
Outros substantivos simples: tempo, sol, sof, etc. Veja
agora: O substantivo guarda-chuva formado por dois ele-
mentos (guarda + chuva). Esse substantivo composto.
Substantivo Composto: aquele formado por dois ou
mais elementos. Outros exemplos: beija-flor, passatempo.
Substantivos Primitivos e Derivados
Meu limo meu limoeiro,
meu p de jacarand...
O substantivo limo primitivo, pois no se originou
de nenhum outro dentro de lngua portuguesa.
Substantivo Primitivo: aquele que no deriva de
nenhuma outra palavra da prpria lngua portuguesa. O
substantivo limoeiro derivado, pois se originou a partir
da palavra limo.
Substantivo Derivado: aquele que se origina de ou-
tra palavra.
Flexo dos substantivos
O substantivo uma classe varivel. A palavra vari-
vel quando sofre flexo (variao). A palavra menino, por
exemplo, pode sofrer variaes para indicar:
Plural: meninos Feminino: menina
Aumentativo: menino Diminutivo: menininho
Flexo de Gnero
Gnero a propriedade que as palavras tm de indicar
sexo real ou fictcio dos seres. Na lngua portuguesa, h
dois gneros: masculino e feminino. Pertencem ao gnero
masculino os substantivos que podem vir precedidos dos
artigos o, os, um, uns. Veja estes ttulos de filmes:
O velho e o mar
Um Natal inesquecvel
Os reis da praia
Pertencem ao gnero feminino os substantivos que
podem vir precedidos dos artigos a, as, uma, umas:
A histria sem fim
Uma cidade sem passado
As tartarugas ninjas
Substantivos Biformes e Substantivos Uniformes
Substantivos Biformes (= duas formas): ao indicar no-
mes de seres vivos, geralmente o gnero da palavra est
relacionado ao sexo do ser, havendo, portanto, duas for-
mas, uma para o masculino e outra para o feminino. Obser-
ve: gato gata, homem mulher, poeta poetisa, prefeito
- prefeita
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Substantivos Uniformes: so aqueles que apresentam
uma nica forma, que serve tanto para o masculino quanto
para o feminino. Classificam-se em:
- Epicenos: tm um s gnero e nomeiam bichos: a
cobra macho e a cobra fmea, o jacar macho e o jacar
fmea.
- Sobrecomuns: tm um s gnero e nomeiam pes-
soas: a criana, a testemunha, a vtima, o cnjuge, o gnio,
o dolo, o indivduo.
- Comuns de Dois Gneros: indicam o sexo das pes-
soas por meio do artigo: o colega e a colega, o doente e a
doente, o artista e a artista.
Saiba que: Substantivos de origem grega terminados
em ema ou oma, so masculinos: o fonema, o poema, o
sistema, o sintoma, o teorema.
- Existem certos substantivos que, variando de gne-
ro, variam em seu significado: o rdio (aparelho receptor)
e a rdio (estao emissora) o capital (dinheiro) e a capital
(cidade)
Formao do Feminino dos Substantivos Biformes
- Regra geral: troca-se a terminao -o por a: aluno
- aluna.
- Substantivos terminados em -s: acrescenta-se -a ao
masculino: fregus - freguesa
- Substantivos terminados em -o: fazem o feminino
de trs formas:
- troca-se -o por -oa. = patro patroa
- troca-se -o por -. = campeo - campe
-troca-se -o por ona. = solteiro - solteirona
Excees: baro baronesa ladro- ladra sulto o colega - a colega; o imigrante - a imigrante; um jovem - uma
- sultana
- Substantivos terminados em -or:
- acrescenta-se -a ao masculino = doutor doutora
- troca-se -or por -triz: = imperador - imperatriz
- Substantivos com feminino em -esa, -essa, -isa: cn-
sul - consulesa / abade - abadessa / poeta - poetisa / duque
- duquesa / conde - condessa / profeta - profetisa
- Substantivos que formam o feminino trocando o -e
final por -a: elefante - elefanta
- Substantivos que tm radicais diferentes no masculi-
no e no feminino: bode cabra / boi - vaca
- Substantivos que formam o feminino de maneira es-
pecial, isto , no seguem nenhuma das regras anteriores:
czar czarina ru - r
Formao do Feminino dos Substantivos Uniformes
Epicenos:
Novo jacar escapa de policiais no rio Pinheiros.
No possvel saber o sexo do jacar em questo. Isso
ocorre porque o substantivo jacar tem apenas uma forma
para indicar o masculino e o feminino.
Alguns nomes de animais apresentam uma s forma
para designar os dois sexos. Esses substantivos so chama-
dos de epicenos. No caso dos epicenos, quando houver a ne-
cessidade de especificar o sexo, utilizam-se palavras macho
e fmea.
A cobra macho picou o marinheiro.
A cobra fmea escondeu-se na bananeira.
Sobrecomuns:
Entregue as crianas natureza.
A palavra crianas refere-se tanto a seres do sexo mas-
culino, quanto a seres do sexo feminino. Nesse caso, nem o
artigo nem um possvel adjetivo permitem identificar o sexo
dos seres a que se refere a palavra. Veja:
A criana chorona chamava-se Joo.
A criana chorona chamava-se Maria.
Outros substantivos sobrecomuns:
a criatura = Joo uma boa criatura. Maria uma boa
criatura.
o cnjuge = O cnjuge de Joo faleceu. O cnjuge de Mar-
cela faleceu
Comuns de Dois Gneros:
Motorista tem acidente idntico 23 anos depois.
Quem sofreu o acidente: um homem ou uma mulher?
impossvel saber apenas pelo ttulo da notcia, uma vez
que a palavra motorista um substantivo uniforme.
A distino de gnero pode ser feita atravs da anlise
do artigo ou adjetivo, quando acompanharem o substantivo:
jovem; artista famoso - artista famosa; reprter francs - repr-
ter francesa
- A palavra personagem usada indistintamente nos dois
gneros.
a) Entre os escritores modernos nota-se acentuada pre-
ferncia pelo masculino: O menino descobriu nas nuvens os
personagens dos contos de carochinha.
b) Com referncia a mulher, deve-se preferir o feminino:
O problema est nas mulheres de mais idade, que no aceitam
a personagem.
- Diz-se: o (ou a) manequim Marcela, o (ou a) modelo fo-
togrfico Ana Belmonte.
Observe o gnero dos substantivos seguintes:
Masculinos: o tapa, o eclipse, o lana-perfume, o d
(pena), o sanduche, o clarinete, o champanha, o ssia, o mara-
caj, o cl, o hosana, o herpes, o pijama, o suter, o soprano, o
proclama, o pernoite, o pbis.
Femininos: a dinamite, a derme, a hlice, a omoplata, a
cataplasma, a pane, a mascote, a gnese, a entorse, a libido, a
cal, a faringe, a clera (doena), a ub (canoa).
- So geralmente masculinos os substantivos de origem
grega terminados em -ma: o grama (peso), o quilograma, o
plasma, o apostema, o diagrama, o epigrama, o telefonema, o
estratagema, o dilema, o teorema, o trema, o eczema, o ede-
ma, o magma, o estigma, o axioma, o tracoma, o hematoma.
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Excees: a cataplasma, a celeuma, a fleuma, etc.
Gnero dos Nomes de Cidades:
Com raras excees, nomes de cidades so femininos.
A histrica Ouro Preto.
A dinmica So Paulo.
A acolhedora Porto Alegre.
Uma Londres imensa e triste. duas maneiras:
Excees: o Rio de Janeiro, o Cairo, o Porto, o Havre.
Gnero e Significao:
Muitos substantivos tm uma significao no masculi-
no e outra no feminino. Observe: o baliza (soldado que, que
frente da tropa, indica os movimentos que se deve realizar
em conjunto; o que vai frente de um bloco carnavalesco,
manejando um basto), a baliza (marco, estaca; sinal que
marca um limite ou proibio de trnsito), o cabea (chefe),
a cabea (parte do corpo), o cisma (separao religiosa, dissi-
dncia), a cisma (ato de cismar, desconfiana), o cinza (a cor
cinzenta), a cinza (resduos de combusto), o capital (dinhei-
ro), a capital (cidade), o coma (perda dos sentidos), a coma
(cabeleira), o coral (plipo, a cor vermelha, canto em coro),
a coral (cobra venenosa), o crisma (leo sagrado, usado na
administrao da crisma e de outros sacramentos), a crisma
(sacramento da confirmao), o cura (proco), a cura (ato de
curar), o estepe (pneu sobressalente), a estepe (vasta plancie
de vegetao), o guia (pessoa que guia outras), a guia (docu-
mento, pena grande das asas das aves), o grama (unidade de
peso), a grama (relva), o caixa (funcionrio da caixa), a caixa
(recipiente, setor de pagamentos), o lente (professor), a lente
(vidro de aumento), o moral (nimo), a moral (honestidade,
bons costumes, tica), o nascente (lado onde nasce o Sol), a
nascente (a fonte), o maria-fumaa (trem como locomotiva
a vapor), maria-fumaa (locomotiva movida a vapor), o pala
(poncho), a pala (parte anterior do bon ou quepe, antepa-
ro), o rdio (aparelho receptor), a rdio (estao emissora), o
voga (remador), a voga (moda, popularidade).
Flexo de Nmero do Substantivo
Em portugus, h dois nmeros gramaticais: o singular,
que indica um ser ou um grupo de seres, e o plural, que
indica mais de um ser ou grupo de seres. A caracterstica
do plural o s final.
Plural dos Substantivos Simples
- Os substantivos terminados em vogal, ditongo oral e
n fazem o plural pelo acrscimo de s: pai pais; m formados de:
ms; hfen - hifens (sem acento, no plural). Exceo: cnon
- cnones.
- Os substantivos terminados em m fazem o plural
em ns: homem - homens.
- Os substantivos terminados em r e z fazem o plu-
ral pelo acrscimo de es: revlver revlveres; raiz - razes.
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Ateno: O plural de carter caracteres.
- Os substantivos terminados em al, el, ol, ul flexionam-
se no plural, trocando o l por is: quintal - quintais; cara-
col caracis; hotel - hotis. Excees: mal e males, cnsul
e cnsules.
- Os substantivos terminados em il fazem o plural de
- Quando oxtonos, em is: canil - canis
- Quando paroxtonos, em eis: mssil - msseis.
Obs.: a palavra rptil pode formar seu plural de duas
maneiras: rpteis ou reptis (pouco usada).
- Os substantivos terminados em s fazem o plural de
duas maneiras:
- Quando monossilbicos ou oxtonos, mediante o
acrscimo de es: s ases / retrs - retroses
- Quando paroxtonos ou proparoxtonos, ficam inva-
riveis: o lpis - os lpis / o nibus - os nibus.
- Os substantivos terminados em ao fazem o plural
de trs maneiras.
- substituindo o -o por -es: ao - aes
- substituindo o -o por -es: co - ces
- substituindo o -o por -os: gro - gros
- Os substantivos terminados em x ficam invariveis:
o ltex - os ltex.
Plural dos Substantivos Compostos
-A formao do plural dos substantivos compostos de-
pende da forma como so grafados, do tipo de palavras
que formam o composto e da relao que estabelecem en-
tre si. Aqueles que so grafados sem hfen comportam-se
como os substantivos simples: aguardente/aguardentes,
girassol/girassis, pontap/pontaps, malmequer/malme-
queres.
O plural dos substantivos compostos cujos elementos
so ligados por hfen costuma provocar muitas dvidas e
discusses. Algumas orientaes so dadas a seguir:
- Flexionam-se os dois elementos, quando formados
de:
substantivo + substantivo = couve-flor e couves-flores
substantivo + adjetivo = amor-perfeito e amores-per-
feitos
adjetivo + substantivo = gentil-homem e gentis-ho-
mens
numeral + substantivo = quinta-feira e quintas-feiras
- Flexiona-se somente o segundo elemento, quando
verbo + substantivo = guarda-roupa e guarda-roupas
palavra invarivel + palavra varivel = alto-falante e
alto- -falantes
palavras repetidas ou imitativas = reco-reco e reco-re-
cos
- Flexiona-se somente o primeiro elemento, quando
formados de:
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substantivo + preposio clara + substantivo = gua-
de-colnia e guas-de-colnia
substantivo + preposio oculta + substantivo = cava-
lo-vapor e cavalos-vapor
substantivo + substantivo que funciona como deter-
minante do primeiro, ou seja, especifica a funo ou o tipo
do termo anterior: palavra-chave - palavras-chave, bomba
-relgio - bombas-relgio, notcia-bomba - notcias-bomba,
homem-r - homens-r, peixe-espada - peixes-espada.
- Permanecem invariveis, quando formados de:
verbo + advrbio = o bota-fora e os bota-fora
verbo + substantivo no plural = o saca-rolhas e os sa-
ca-rolhas
- Casos Especiais
o louva-a-deus e os louva-a-deus
o bem-te-vi e os bem-te-vis
o bem-me-quer e os bem-me-queres
o joo-ningum e os joes-ningum.
Plural das Palavras Substantivadas
As palavras substantivadas, isto , palavras de outras
classes gramaticais usadas como substantivo, apresentam,
no plural, as flexes prprias dos substantivos.
Pese bem os prs e os contras.
O aluno errou na prova dos noves.
Oua com a mesma serenidade os sins e os nos.
Obs.: numerais substantivados terminados em s ou
z no variam no plural: Nas provas mensais consegui mui-
tos seis e alguns dez.
Plural dos Diminutivos
Flexiona-se o substantivo no plural, retira-se o s final
e acrescenta-se o sufixo diminutivo.
pe(s) + zinhos = pezinhos
animai(s) + zinhos = animaizinhos
bote(s) + zinhos = botezinhos
chapu(s) + zinhos = chapeuzinhos
fari(s) + zinhos = faroizinhos
tren(s) + zinhos = trenzinhos
colhere(s) + zinhas = colherezinhas
flore(s) + zinhas = florezinhas - H substantivos que s se usam no singular: o sul, o
mo(s) + zinhas = mozinhas
papi(s) + zinhos = papeizinhos
nuven(s) + zinhas = nuvenzinhas
funi(s) + zinhos = funizinhos
tnei(s) + zinhos = tuneizinhos
pai(s) + zinhos = paizinhos
p(s) + zinhos = pezinhos
p(s) + zitos = pezitos
Plural dos Nomes Prprios Personativos
Devem-se pluralizar os nomes prprios de pessoas
sempre que a terminao preste-se flexo.
Os Napolees tambm so derrotados.
As Raquis e Esteres.
Plural dos Substantivos Estrangeiros
Substantivos ainda no aportuguesados devem ser es-
critos como na lngua original, acrescentando-se s (exce-
to quando terminam em s ou z): os shows, os shorts, os
jazz.
Substantivos j aportuguesados flexionam-se de acor-
do com as regras de nossa lngua: os clubes, os chopes, os
jipes, os esportes, as toaletes, os bibels, os garons, os r-
quiens.
Observe o exemplo:
Este jogador faz gols toda vez que joga.
O plural correto seria gois (), mas no se usa.
Plural com Mudana de Timbre
Certos substantivos formam o plural com mudana de
timbre da vogal tnica (o fechado / o aberto). um fato
fontico chamado metafonia (plural metafnico).
Singular Plural
corpo () corpos ()
esforo esforos
fogo fogos
forno fornos
fosso fossos
imposto impostos
olho olhos
osso () ossos ()
ovo ovos
poo poos
porto portos
posto postos
tijolo tijolos
Tm a vogal tnica fechada (): adornos, almoos, bol-
sos, esposos, estojos, globos, gostos, polvos, rolos, soros, etc.
Obs.: distinga-se molho () = caldo (molho de carne),
de molho () = feixe (molho de lenha).
Particularidades sobre o Nmero dos Substantivos
norte, o leste, o oeste, a f, etc.
- Outros s no plural: as npcias, os vveres, os psames,
as espadas/os paus (naipes de baralho), as fezes.
- Outros, enfim, tm, no plural, sentido diferente do
singular: bem (virtude) e bens (riquezas), honra (probidade,
bom nome) e honras (homenagem, ttulos).
- Usamos s vezes, os substantivos no singular, mas
com sentido de plural:
Aqui morreu muito negro.
Celebraram o sacrifcio divino muitas vezes em capelas
improvisadas.
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Flexo de Grau do Substantivo
Grau a propriedade que as palavras tm de exprimir
as variaes de tamanho dos seres. Classifica-se em:
- Grau Normal - Indica um ser de tamanho considera-
do normal. Por exemplo: casa
- Grau Aumentativo - Indica o aumento do tamanho
do ser. Classifica-se em:
Analtico = o substantivo acompanhado de um adje-
tivo que indica grandeza. Por exemplo: casa grande.
Sinttico = acrescido ao substantivo um sufixo indi-
cador de aumento. Por exemplo: casaro.
- Grau Diminutivo - Indica a diminuio do tamanho
do ser. Pode ser:
Analtico = substantivo acompanhado de um adjetivo
que indica pequenez. Por exemplo: casa pequena.
Sinttico = acrescido ao substantivo um sufixo indi-
cador de diminuio. Por exemplo: casinha.
4. ADJETIVO: CLASSIFICAO, FORMAO,
FLEXO E EMPREGO; LOCUO ADJETIVA;
ADJETIVOS QUE INDICAM NACIONALIDADE
(GENTLICOS).
Adjetivo a palavra que expressa uma qualidade ou
caracterstica do ser e se relaciona com o substantivo.
Ao analisarmos a palavra bondoso, por exemplo, per-
cebemos que, alm de expressar uma qualidade, ela pode
ser colocada ao lado de um substantivo: homem bondoso,
moa bondosa, pessoa bondosa.
J com a palavra bondade, embora expresse uma qua-
lidade, no acontece o mesmo; no faz sentido dizer: ho-
mem bondade, moa bondade, pessoa bondade. Bondade,
portanto, no adjetivo, mas substantivo.
Morfossintaxe do Adjetivo:
O adjetivo exerce sempre funes sintticas (funo
dentro de uma orao) relativas aos substantivos, atuando
como adjunto adnominal ou como predicativo (do sujeito
ou do objeto).
Adjetivo Ptrio (ou gentlico)
Indica a nacionalidade ou o lugar de origem do ser.
Observe alguns deles:
Estados e cidades brasileiros:
Alagoas alagoano
Amap amapaense
Aracaju aracajuano ou aracajuense
Amazonas amazonense ou bar
Belo Horizonte belo-horizontino
Braslia brasiliense
Cabo Frio cabo-friense
Campinas campineiro ou campinense
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Adjetivo Ptrio Composto
Na formao do adjetivo ptrio composto, o primeiro
elemento aparece na forma reduzida e, normalmente, erudi-
ta. Observe alguns exemplos:
frica afro- / Cultura afro-americana
Alemanha germano- ou teuto-/Competies
teuto-inglesas
Amrica amrico- / Companhia amrico-africana
Blgica belgo- / Acampamentos belgo-franceses
China sino- / Acordos sino-japoneses
Espanha hispano- / Mercado hispano-portugus
Europa euro- / Negociaes euro-americanas
Frana franco- ou galo- / Reunies franco-italia-
nas
Grcia greco- / Filmes greco-romanos
Inglaterra anglo- / Letras anglo-portuguesas
Itlia talo- / Sociedade talo-portuguesa
Japo nipo- / Associaes nipo-brasileiras
Portugal luso- / Acordos luso-brasileiros
Flexo dos adjetivos
O adjetivo varia em gnero, nmero e grau.
Gnero dos Adjetivos
Os adjetivos concordam com o substantivo a que se
referem (masculino e feminino). De forma semelhante aos
substantivos, classificam-se em:
Biformes - tm duas formas, sendo uma para o mascu-
lino e outra para o feminino. Por exemplo: ativo e ativa, mau
e m, judeu e judia.
Se o adjetivo composto e biforme, ele flexiona no femi-
nino somente o ltimo elemento. Por exemplo: o moo norte
-americano, a moa norte-americana.
Exceo: surdo-mudo e surda-muda.
Uniformes - tm uma s forma tanto para o masculino
como para o feminino. Por exemplo: homem feliz e mulher
feliz.
Se o adjetivo composto e uniforme, fica invarivel no
feminino. Por exemplo: conflito poltico-social e desavena po-
ltico-social.
Nmero dos Adjetivos
Plural dos adjetivos simples
Os adjetivos simples flexionam-se no plural de acor-
do com as regras estabelecidas para a flexo numrica dos
substantivos simples. Por exemplo: mau e maus, feliz e felizes,
ruim e ruins boa e boas
Caso o adjetivo seja uma palavra que tambm exera
funo de substantivo, ficar invarivel, ou seja, se a palavra
que estiver qualificando um elemento for, originalmente, um
substantivo, ela manter sua forma primitiva. Exemplo: a pa-
lavra cinza originalmente um substantivo; porm, se es-
tiver qualificando um elemento, funcionar como adjetivo.
Ficar, ento, invarivel. Logo: camisas cinza, ternos cinza.
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Veja outros exemplos:
Motos vinho (mas: motos verdes)
Paredes musgo (mas: paredes brancas).
Comcios monstro (mas: comcios grandiosos).
Adjetivo Composto
aquele formado por dois ou mais elementos. Nor-
malmente, esses elementos so ligados por hfen. Apenas
o ltimo elemento concorda com o substantivo a que se
refere; os demais ficam na forma masculina, singular. Caso
um dos elementos que formam o adjetivo composto seja
um substantivo adjetivado, todo o adjetivo composto fica-
r invarivel. Por exemplo: a palavra rosa originalmente
um substantivo, porm, se estiver qualificando um elemen-
to, funcionar como adjetivo. Caso se ligue a outra pala-
vra por hfen, formar um adjetivo composto; como um
substantivo adjetivado, o adjetivo composto inteiro ficar
invarivel. Por exemplo:
Camisas rosa-claro.
Ternos rosa-claro.
Olhos verde-claros.
Calas azul-escuras e camisas verde-mar.
Telhados marrom-caf e paredes verde-claras.
Obs.: - Azul-marinho, azul-celeste, ultravioleta e qual-
quer adjetivo composto iniciado por cor-de-... so sempre
invariveis.
- Os adjetivos compostos surdo-mudo e pele-vermelha
tm os dois elementos flexionados.
Grau do Adjetivo
Os adjetivos flexionam-se em grau para indicar a inten-
sidade da qualidade do ser. So dois os graus do adjetivo:
o comparativo e o superlativo.
Comparativo
Nesse grau, comparam-se a mesma caracterstica atri-
buda a dois ou mais seres ou duas ou mais caractersti-
cas atribudas ao mesmo ser. O comparativo pode ser de
igualdade, de superioridade ou de inferioridade. Observe
os exemplos abaixo:
Sou to alto como voc. = Comparativo de Igualdade
No comparativo de igualdade, o segundo termo da
comparao introduzido pelas palavras como, quanto ou
quo.
Sou mais alto (do) que voc. = Comparativo de Supe-
rioridade Analtico
No comparativo de superioridade analtico, entre os
dois substantivos comparados, um tem qualidade supe-
rior. A forma analtica porque pedimos auxlio a mais...do
que ou mais...que.
O Sol maior (do) que a Terra. = Comparativo de Supe-
rioridade Sinttico
Alguns adjetivos possuem, para o comparativo de su-
perioridade, formas sintticas, herdadas do latim. So eles:
bom /melhor, pequeno/menor, mau/pior, alto/superior, gran-
de/maior, baixo/inferior.
Observe que:
a) As formas menor e pior so comparativos de superio-
ridade, pois equivalem a mais pequeno e mais mau, respec-
tivamente.
b) Bom, mau, grande e pequeno tm formas sintticas
(melhor, pior, maior e menor), porm, em comparaes feitas
entre duas qualidades de um mesmo elemento, deve-se usar
as formas analticas mais bom, mais mau,mais grande e mais
pequeno. Por exemplo:
Pedro maior do que Paulo - Comparao de dois ele-
mentos.
Pedro mais grande que pequeno - comparao de duas
qualidades de um mesmo elemento.
Sou menos alto (do) que voc. = Comparativo de Infe-
rioridade
Sou menos passivo (do) que tolerante.
Superlativo
O superlativo expressa qualidades num grau muito ele-
vado ou em grau mximo. O grau superlativo pode ser abso-
luto ou relativo e apresenta as seguintes modalidades:
Superlativo Absoluto: ocorre quando a qualidade de
um ser intensificada, sem relao com outros seres. Apre-
senta-se nas formas:
Analtica: a intensificao se faz com o auxlio de pala-
vras que do ideia de intensidade (advrbios). Por exemplo:
O secretrio muito inteligente.
Sinttica: a intensificao se faz por meio do acrscimo
de sufixos. Por exemplo: O secretrio inteligentssimo.
Observe alguns superlativos sintticos:
benfico beneficentssimo
bom bonssimo ou timo
comum comunssimo
cruel crudelssimo
difcil dificlimo
doce dulcssimo
fcil faclimo
fiel fidelssimo
Superlativo Relativo: ocorre quando a qualidade de um
ser intensificada em relao a um conjunto de seres. Essa
relao pode ser:
De Superioridade: Clara a mais bela da sala.
De Inferioridade: Clara a menos bela da sala.
Note bem:
1) O superlativo absoluto analtico expresso por meio
dos advrbios muito, extremamente, excepcionalmente, etc.,
antepostos ao adjetivo.
2) O superlativo absoluto sinttico apresenta-se sob duas
formas : uma erudita, de origem latina, outra popular, de ori-
gem verncula. A forma erudita constituda pelo radical do
adjetivo latino + um dos sufixos -ssimo, -imo ou rrimo.
Por exemplo: fidelssimo, faclimo, pauprrimo. A forma po-
pular constituda do radical do adjetivo portugus + o
sufixo -ssimo: pobrssimo, agilssimo.
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 LNGUA PORTUGUESA

3) Em vez dos superlativos normais serissimo, preca-
rissimo, necessarissimo, preferem-se, na linguagem atual,
as formas serssimo, precarssimo, necessarssimo, sem o de-
sagradvel hiato i-.
Artigo a palavra que, vindo antes de um substantivo,
indica se ele est sendo empregado de maneira definida ou
indefinida. Alm disso, o artigo indica, ao mesmo tempo, o
gnero e o nmero dos substantivos.
Classificao dos Artigos
Artigos Definidos: determinam os substantivos de
maneira precisa: o, a, os, as. Por exemplo: Eu matei o animal.
Artigos Indefinidos: determinam os substantivos de
maneira vaga: um, uma, uns, umas. Por exemplo: Eu matei
um animal.
Combinao dos Artigos
- Usa-se o artigo depois do pronome indefinido to-
do(a) para conferir uma ideia de totalidade. Sem o uso dele
(o artigo), o pronome assume a noo de qualquer.
Toda a classe parabenizou o professor. (a sala toda)
Toda classe possui alunos interessados e desinteressa-
dos. (qualquer classe)
- Antes de pronomes possessivos, o uso do artigo
facultativo:
Adoro o meu vestido longo. Adoro meu vestido longo.
- A utilizao do artigo indefinido pode indicar uma
ideia de aproximao numrica: O mximo que ele deve ter
uns vinte anos.
- O artigo tambm usado para substantivar palavras
oriundas de outras classes gramaticais: No sei o porqu de
tudo isso.

muito presente a combinao dos artigos definidos - Nunca deve ser usado artigo depois do pronome re-
e indefinidos com preposies. Veja a forma assumida por lativo cujo (e flexes).
essas combinaes: Este o homem cujo amigo desapareceu.
Este o autor cuja obra conheo.
Preposies Artigos
o, os - No se deve usar artigo antes das palavras casa ( no
a ao, aos sentido de lar, moradia) e terra ( no sentido de cho firme),
de do, dos a menos que venham especificadas.
em no, nos Eles estavam em casa.
por (per) pelo, pelos Eles estavam na casa dos amigos.
a, as um, uns uma, umas Os marinheiros permaneceram em terra.
, s - - Os marinheiros permanecem na terra dos anes.
da, das dum, duns duma, dumas
na, nas num, nuns numa, numas - No se emprega artigo antes dos pronomes de trata-
pela, pelas - - mento, com exceo de senhor(a), senhorita e dona: Vossa
excelncia resolver os problemas de Sua Senhoria.
- As formas e s indicam a fuso da preposio a
com o artigo definido a. Essa fuso de vogais idnticas - No se une com preposio o artigo que faz parte do
conhecida por crase. nome de revistas, jornais, obras literrias: Li a notcia em O
Estado de S. Paulo.
Constatemos as circunstncias em que os artigos se
manifestam: Morfossintaxe
- Considera-se obrigatrio o uso do artigo depois do
Para definir o que artigo preciso mencionar suas
numeral ambos: Ambos os garotos decidiram participar
relaes com o substantivo. Assim, nas oraes da lngua
das olimpadas.
portuguesa, o artigo exerce a funo de adjunto adnominal
- Nomes prprios indicativos de lugar admitem o uso do substantivo a que se refere. Tal funo independe da
do artigo, outros no: So Paulo, O Rio de Janeiro, Veneza, funo exercida pelo substantivo:
A Bahia... A existncia uma poesia.
Uma existncia a poesia.
- Quando indicado no singular, o artigo definido pode
indicar toda uma espcie: O trabalho dignifica o homem.

- No caso de nomes prprios personativos, denotando

a ideia de familiaridade ou afetividade, facultativo o uso
do artigo: O Pedro o xod da famlia.

- No caso de os nomes prprios personativos estarem

no plural, so determinados pelo uso do artigo: Os Maias,
os Incas, Os Astecas...

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5. PRONOME: CLASSIFICAO, FORMAO,
FLEXO E EMPREGO; COLOCAO DOS
PRONOMES OBLQUOS.
Pronome a palavra que se usa em lugar do nome, ou
a ele se refere, ou que acompanha o nome, qualificando-o
de alguma forma.
A moa era mesmo bonita. Ela morava nos meus so-
nhos!
[substituio do nome]
A moa que morava nos meus sonhos era mesmo bo-
nita!
[referncia ao nome]
Essa moa morava nos meus sonhos!
[qualificao do nome]
Grande parte dos pronomes no possuem significados
fixos, isto , essas palavras s adquirem significao dentro
de um contexto, o qual nos permite recuperar a refern-
cia exata daquilo que est sendo colocado por meio dos
pronomes no ato da comunicao. Com exceo dos pro-
nomes interrogativos e indefinidos, os demais pronomes
tm por funo principal apontar para as pessoas do dis-
curso ou a elas se relacionar, indicando-lhes sua situao
no tempo ou no espao. Em virtude dessa caracterstica,
os pronomes apresentam uma forma especfica para cada
pessoa do discurso.
Minha carteira estava vazia quando eu fui assaltada.
[minha/eu: pronomes de 1 pessoa = aquele que fala]
Tua carteira estava vazia quando tu foste assaltada?
[tua/tu: pronomes de 2 pessoa = aquele a quem se
fala]
A carteira dela estava vazia quando ela foi assaltada.
[dela/ela: pronomes de 3 pessoa = aquele de quem
se fala]
Em termos morfolgicos, os pronomes so palavras
variveis em gnero (masculino ou feminino) e em nme-
ro (singular ou plural). Assim, espera-se que a referncia
atravs do pronome seja coerente em termos de gnero
e nmero (fenmeno da concordncia) com o seu objeto,
mesmo quando este se apresenta ausente no enunciado.
Fala-se de Roberta. Ele quer participar do desfile da nos-
sa escola neste ano.
[nossa: pronome que qualifica escola = concordncia
adequada]
[neste: pronome que determina ano = concordncia
adequada]
[ele: pronome que faz referncia Roberta = concor-
dncia inadequada]
Existem seis tipos de pronomes: pessoais, possessivos,
demonstrativos, indefinidos, relativos e interrogativos.
Pronomes Pessoais
So aqueles que substituem os substantivos, indicando
diretamente as pessoas do discurso. Quem fala ou escreve
assume os pronomes eu ou ns, usa os pronomes tu,
vs, voc ou vocs para designar a quem se dirige e
ele, ela, eles ou elas para fazer referncia pessoa
ou s pessoas de quem fala.
Os pronomes pessoais variam de acordo com as fun-
es que exercem nas oraes, podendo ser do caso reto
ou do caso oblquo.
Pronome Reto
Pronome pessoal do caso reto aquele que, na sen-
tena, exerce a funo de sujeito ou predicativo do sujeito.
Ns lhe ofertamos flores.
Os pronomes retos apresentam flexo de nmero, g-
nero (apenas na 3 pessoa) e pessoa, sendo essa ltima a
principal flexo, uma vez que marca a pessoa do discurso.
Dessa forma, o quadro dos pronomes retos assim confi-
gurado:
- 1 pessoa do singular: eu
- 2 pessoa do singular: tu
- 3 pessoa do singular: ele, ela
- 1 pessoa do plural: ns
- 2 pessoa do plural: vs
- 3 pessoa do plural: eles, elas
Ateno: esses pronomes no costumam ser usados
como complementos verbais na lngua-padro. Frases
como Vi ele na rua, Encontrei ela na praa, Trouxeram
eu at aqui, comuns na lngua oral cotidiana, devem ser
evitadas na lngua formal escrita ou falada. Na lngua for-
mal, devem ser usados os pronomes oblquos correspon-
dentes: Vi-o na rua, Encontrei-a na praa, Trouxeram-
me at aqui.
Obs.: frequentemente observamos a omisso do pro-
nome reto em Lngua Portuguesa. Isso se d porque as pr-
prias formas verbais marcam, atravs de suas desinncias,
as pessoas do verbo indicadas pelo pronome reto: Fizemos
boa viagem. (Ns)
Pronome Oblquo
Pronome pessoal do caso oblquo aquele que, na
sentena, exerce a funo de complemento verbal (objeto
direto ou indireto) ou complemento nominal.
Ofertaram-nos flores. (objeto indireto)
Obs.: em verdade, o pronome oblquo uma forma
variante do pronome pessoal do caso reto. Essa variao
indica a funo diversa que eles desempenham na orao:
pronome reto marca o sujeito da orao; pronome oblquo
marca o complemento da orao.
Os pronomes oblquos sofrem variao de acordo com
a acentuao tnica que possuem, podendo ser tonos ou
tnicos.
27
 LNGUA PORTUGUESA
Pronome Oblquo tono
So chamados tonos os pronomes oblquos que no
so precedidos de preposio. Possuem acentuao tnica
fraca: Ele me deu um presente.
O quadro dos pronomes oblquos tonos assim con-
figurado:
- 1 pessoa do singular (eu): me
- 2 pessoa do singular (tu): te
- 3 pessoa do singular (ele, ela): o, a, lhe
- 1 pessoa do plural (ns): nos
- 2 pessoa do plural (vs): vos
- 3 pessoa do plural (eles, elas): os, as, lhes
Observaes:
O lhe o nico pronome oblquo tono que j se
apresenta na forma contrada, ou seja, houve a unio en-
tre o pronome o ou a e preposio a ou para. Por
acompanhar diretamente uma preposio, o pronome
lhe exerce sempre a funo de objeto indireto na orao.
Os pronomes me, te, nos e vos podem tanto ser objetos
diretos como objetos indiretos.
Os pronomes o, a, os e as atuam exclusivamente como
objetos diretos.
Os pronomes me, te, lhe, nos, vos e lhes podem combi-
nar-se com os pronomes o, os, a, as, dando origem a for-
mas como mo, mos , ma, mas; to, tos, ta, tas; lho, lhos, lha,
lhas; no-lo, no-los, no-la, no-las, vo-lo, vo-los, vo-la, vo-las.
Observe o uso dessas formas nos exemplos que seguem:
- Trouxeste o pacote?
- Sim, entreguei-to ainda h pouco. - A combinao da preposio com e alguns prono-
- No contaram a novidade a vocs?
- No, no-la contaram.
No portugus do Brasil, essas combinaes no so
usadas; at mesmo na lngua literria atual, seu emprego
muito raro.
Ateno: Os pronomes o, os, a, as assumem formas
especiais depois de certas terminaes verbais. Quando o
verbo termina em -z, -s ou -r, o pronome assume a forma
lo, los, la ou las, ao mesmo tempo que a terminao verbal
suprimida. Por exemplo:
fiz + o = fi-lo
fazeis + o = fazei-lo
dizer + a = diz-la
Quando o verbo termina em som nasal, o pronome as-
sume as formas no, nos, na, nas. Por exemplo:
viram + o: viram-no
repe + os = repe-nos
retm + a: retm-na
tem + as = tem-nas
Pronome Oblquo Tnico
Os pronomes oblquos tnicos so sempre precedidos
por preposies, em geral as preposies a, para, de e com.
Por esse motivo, os pronomes tnicos exercem a funo
de objeto indireto da orao. Possuem acentuao tnica
forte.
28
O quadro dos pronomes oblquos tnicos assim con-
figurado:
- 1 pessoa do singular (eu): mim, comigo
- 2 pessoa do singular (tu): ti, contigo
- 3 pessoa do singular (ele, ela): ele, ela
- 1 pessoa do plural (ns): ns, conosco
- 2 pessoa do plural (vs): vs, convosco
- 3 pessoa do plural (eles, elas): eles, elas
Observe que as nicas formas prprias do pronome t-
nico so a primeira pessoa (mim) e segunda pessoa (ti). As
demais repetem a forma do pronome pessoal do caso reto.
- As preposies essenciais introduzem sempre prono-
mes pessoais do caso oblquo e nunca pronome do caso
reto. Nos contextos interlocutivos que exigem o uso da
lngua formal, os pronomes costumam ser usados desta
forma:
No h mais nada entre mim e ti.
No se comprovou qualquer ligao entre ti e ela.
No h nenhuma acusao contra mim.
No v sem mim.
Ateno: H construes em que a preposio, apesar
de surgir anteposta a um pronome, serve para introduzir
uma orao cujo verbo est no infinitivo. Nesses casos, o
verbo pode ter sujeito expresso; se esse sujeito for um pro-
nome, dever ser do caso reto.
Trouxeram vrios vestidos para eu experimentar.
No v sem eu mandar.
mes originou as formas especiais comigo, contigo, consigo,
conosco e convosco. Tais pronomes oblquos tnicos fre-
quentemente exercem a funo de adjunto adverbial de
companhia.
Ele carregava o documento consigo.
- As formas conosco e convosco so substitudas
por com ns e com vs quando os pronomes pessoais
so reforados por palavras como outros, mesmos, prprios,
todos, ambos ou algum numeral.
Voc ter de viajar com ns todos.
Estvamos com vs outros quando chegaram as ms
notcias.
Ele disse que iria com ns trs.
Pronome Reflexivo
So pronomes pessoais oblquos que, embora funcio-
nem como objetos direto ou indireto, referem-se ao sujeito
da orao. Indicam que o sujeito pratica e recebe a ao
expressa pelo verbo.
O quadro dos pronomes reflexivos assim configura-
do:
- 1 pessoa do singular (eu): me, mim.
Eu no me vanglorio disso.
Olhei para mim no espelho e no gostei do que vi.
- 2 pessoa do singular (tu): te, ti.
Assim tu te prejudicas.
Conhece a ti mesmo.
 LNGUA PORTUGUESA

- 3 pessoa do singular (ele, ela): se, si, consigo.

Guilherme j se preparou.
Ela deu a si um presente.
Antnio conversou consigo mesmo.
- 1 pessoa do plural (ns): nos.
Lavamo-nos no rio.

- 2 pessoa do plural (vs): vos.

Vs vos beneficiastes com a esta conquista.

- 3 pessoa do plural (eles, elas): se, si, consigo.

Eles se conheceram.
Elas deram a si um dia de folga.

A Segunda Pessoa Indireta

A chamada segunda pessoa indireta manifesta-se quando utilizamos pronomes que, apesar de indicarem nosso inter-
locutor (portanto, a segunda pessoa), utilizam o verbo na terceira pessoa. o caso dos chamados pronomes de tratamento,
que podem ser observados no quadro seguinte:
Pronomes de Tratamento

Vossa Alteza V. A. prncipes, duques

Vossa Eminncia V. Ema.(s) cardeais
Vossa Reverendssima V. Revma.(s) sacerdotes e bispos
Vossa Excelncia V. Ex. (s) altas autoridades e
oficiais-generais
Vossa Magnificncia V. Mag. (s) reitores
de universidades
Vossa Majestade V. M. reis e rainhas
Vossa Majestade Imperial V. M. I. Imperadores
Vossa Santidade V. S. Papa
Vossa Senhoria V. S. (s) tratamento
cerimonioso
Vossa Onipotncia V. O. Deus

Tambm so pronomes de tratamento o senhor, a senhora e voc, vocs. O senhor e a senhora so empregados no
tratamento cerimonioso; voc e vocs, no tratamento familiar. Voc e vocs so largamente empregados no portugus
do Brasil; em algumas regies, a forma tu de uso frequente; em outras, pouco empregada. J a forma vs tem uso restrito
linguagem litrgica, ultraformal ou literria.

Observaes:
a) Vossa Excelncia X Sua Excelncia : os pronomes de tratamento que possuem Vossa (s) so empregados em rela-
o pessoa com quem falamos: Espero que V. Ex., Senhor Ministro, comparea a este encontro.

*Emprega-se Sua (s) quando se fala a respeito da pessoa.
Todos os membros da C.P.I. afirmaram que Sua Excelncia, o Senhor Presidente da Repblica, agiu com propriedade.

- Os pronomes de tratamento representam uma forma indireta de nos dirigirmos aos nossos interlocutores. Ao tratar-
mos um deputado por Vossa Excelncia, por exemplo, estamos nos endereando excelncia que esse deputado suposta-
mente tem para poder ocupar o cargo que ocupa.

- 3 pessoa: embora os pronomes de tratamento dirijam-se 2 pessoa, toda a concordncia deve ser feita com a
3 pessoa. Assim, os verbos, os pronomes possessivos e os pronomes oblquos empregados em relao a eles devem ficar
na 3 pessoa.
Basta que V. Ex. cumpra a tera parte das suas promessas, para que seus eleitores lhe fiquem reconhecidos.

- Uniformidade de Tratamento: quando escrevemos ou nos dirigimos a algum, no permitido mudar, ao longo do
texto, a pessoa do tratamento escolhida inicialmente. Assim, por exemplo, se comeamos a chamar algum de voc, no
poderemos usar te ou teu. O uso correto exigir, ainda, verbo na terceira pessoa.

29
 LNGUA PORTUGUESA
Quando voc vier, eu te abraarei e enrolar-me-ei nos
teus cabelos. (errado)
Quando voc vier, eu a abraarei e enrolar-me-ei nos
seus cabelos. (correto)
Quando tu vieres, eu te abraarei e enrolar-me-ei nos
teus cabelos. (correto)
Pronomes Possessivos
So palavras que, ao indicarem a pessoa gramatical
(possuidor), acrescentam a ela a ideia de posse de algo
(coisa possuda).
Este caderno meu. (meu = possuidor: 1 pessoa do
singular)
NMERO PESSOA PRONOME
singular primeira meu(s), minha(s)
singular segunda teu(s), tua(s)
singular terceira seu(s), sua(s)
plural primeira nosso(s), nossa(s)
plural segunda vosso(s), vossa(s)
plural terceira seu(s), sua(s)
Note que: A forma do possessivo depende da pessoa
gramatical a que se refere; o gnero e o nmero concor-
dam com o objeto possudo: Ele trouxe seu apoio e sua con-
tribuio naquele momento difcil.
Observaes:
1 - A forma seu no um possessivo quando resul-
tar da alterao fontica da palavra senhor: Muito obrigado,
seu Jos.
2 - Os pronomes possessivos nem sempre indicam
posse. Podem ter outros empregos, como:
a) indicar afetividade: No faa isso, minha filha.
b) indicar clculo aproximado: Ele j deve ter seus 40
anos.
c) atribuir valor indefinido ao substantivo: Marisa tem
l seus defeitos, mas eu gosto muito dela.
3- Em frases onde se usam pronomes de tratamento,
o pronome possessivo fica na 3 pessoa: Vossa Excelncia
trouxe sua mensagem?
4- Referindo-se a mais de um substantivo, o possessi-
vo concorda com o mais prximo: Trouxe-me seus livros e
anotaes.
5- Em algumas construes, os pronomes pessoais
oblquos tonos assumem valor de possessivo: Vou seguir-
lhe os passos. (= Vou seguir seus passos.)
Pronomes Demonstrativos
Os pronomes demonstrativos so utilizados para ex-
plicitar a posio de uma certa palavra em relao a outras
ou ao contexto. Essa relao pode ocorrer em termos de
espao, no tempo ou discurso.
30
No espao:
Compro este carro (aqui). O pronome este indica que o
carro est perto da pessoa que fala.
Compro esse carro (a). O pronome esse indica que o
carro est perto da pessoa com quem falo, ou afastado da
pessoa que fala.
Compro aquele carro (l). O pronome aquele diz que
o carro est afastado da pessoa que fala e daquela com
quem falo.
Ateno: em situaes de fala direta (tanto ao vivo
quanto por meio de correspondncia, que uma moda-
lidade escrita de fala), so particularmente importantes o
este e o esse - o primeiro localiza os seres em relao ao
emissor; o segundo, em relao ao destinatrio. Troc-los
pode causar ambiguidade.
Dirijo-me a essa universidade com o objetivo de solicitar
informaes sobre o concurso vestibular. (trata-se da univer-
sidade destinatria).
Reafirmamos a disposio desta universidade em parti-
cipar no prximo Encontro de Jovens. (trata-se da universi-
dade que envia a mensagem).
No tempo:
Este ano est sendo bom para ns. O pronome este se
refere ao ano presente.
Esse ano que passou foi razovel. O pronome esse se
refere a um passado prximo.
Aquele ano foi terrvel para todos. O pronome aquele
est se referindo a um passado distante.
- Os pronomes demonstrativos podem ser variveis ou
invariveis, observe:
Variveis: este(s), esta(s), esse(s), essa(s), aquele(s), aque-
la(s).
Invariveis: isto, isso, aquilo.
- Tambm aparecem como pronomes demonstrativos:
- o(s), a(s): quando estiverem antecedendo o que e
puderem ser substitudos por aquele(s), aquela(s), aquilo.
No ouvi o que disseste. (No ouvi aquilo que disseste.)
Essa rua no a que te indiquei. (Esta rua no aquela
que te indiquei.)
- mesmo(s), mesma(s): Estas so as mesmas pessoas
que o procuraram ontem.
- prprio(s), prpria(s): Os prprios alunos resolveram
o problema.
- semelhante(s): No compre semelhante livro.
- tal, tais: Tal era a soluo para o problema.
Note que:
- No raro os demonstrativos aparecem na frase, em
construes redundantes, com finalidade expressiva, para
salientar algum termo anterior. Por exemplo: Manuela, essa
que dera em cheio casando com o Jos Afonso. Desfrutar
das belezas brasileiras, isso que sorte!
 LNGUA PORTUGUESA
- O pronome demonstrativo neutro ou pode represen-
tar um termo ou o contedo de uma orao inteira, caso
em que aparece, geralmente, como objeto direto, predi-
cativo ou aposto: O casamento seria um desastre. Todos o
pressentiam.
- Para evitar a repetio de um verbo anteriormente
expresso, comum empregar-se, em tais casos, o verbo
fazer, chamado, ento, verbo vicrio (= que substitui, que
faz as vezes de): Ningum teve coragem de falar antes que
ela o fizesse.
- Em frases como a seguinte, este se refere pessoa
mencionada em ltimo lugar; aquele, mencionada em
primeiro lugar: O referido deputado e o Dr. Alcides eram
amigos ntimos; aquele casado, solteiro este. [ou ento: este
solteiro, aquele casado]
- O pronome demonstrativo tal pode ter conotao
irnica: A menina foi a tal que ameaou o professor?
- Pode ocorrer a contrao das preposies a, de, em
com pronome demonstrativo: quele, quela, deste, desta,
disso, nisso, no, etc: No acreditei no que estava vendo. (no
= naquilo)
Pronomes Indefinidos
So palavras que se referem terceira pessoa do dis-
curso, dando-lhe sentido vago (impreciso) ou expressando
quantidade indeterminada.
Algum entrou no jardim e destruiu as mudas recm
-plantadas.
No difcil perceber que algum indica uma pessoa
de quem se fala (uma terceira pessoa, portanto) de forma
imprecisa, vaga. uma palavra capaz de indicar um ser hu-
mano que seguramente existe, mas cuja identidade des-
conhecida ou no se quer revelar. Classificam-se em:
- Pronomes Indefinidos Substantivos: assumem o lu-
gar do ser ou da quantidade aproximada de seres na frase.
So eles: algo, algum, fulano, sicrano, beltrano, nada, nin-
gum, outrem, quem, tudo.
Algo o incomoda?
Quem avisa amigo .
- Pronomes Indefinidos Adjetivos: qualificam um ser
expresso na frase, conferindo-lhe a noo de quantidade
aproximada. So eles: cada, certo(s), certa(s).
Cada povo tem seus costumes.
Certas pessoas exercem vrias profisses.
Note que: Ora so pronomes indefinidos substantivos,
ora pronomes indefinidos adjetivos:
algum, alguns, alguma(s), bastante(s) (= muito, muitos),
demais, mais, menos, muito(s), muita(s), nenhum, nenhuns,
nenhuma(s), outro(s), outra(s), pouco(s), pouca(s), qualquer,
quaisquer, qual, que, quanto(s), quanta(s), tal, tais, tanto(s),
tanta(s), todo(s), toda(s), um, uns, uma(s), vrios, vrias.
Menos palavras e mais aes.
Alguns se contentam pouco.
Os pronomes indefinidos podem ser divididos em va-
riveis e invariveis. Observe:
Variveis = algum, nenhum, todo, muito, pouco, vrio,
tanto, outro, quanto, alguma, nenhuma, toda, muita, pouca,
vria, tanta, outra, quanta, qualquer, quaisquer, alguns, ne-
nhuns, todos, muitos, poucos, vrios, tantos, outros, quantos,
algumas, nenhumas, todas, muitas, poucas, vrias, tantas,
outras, quantas.
Invariveis = algum, ningum, outrem, tudo, nada,
algo, cada.
So locues pronominais indefinidas:
cada qual, cada um, qualquer um, quantos quer (que),
quem quer (que), seja quem for, seja qual for, todo aquele
(que), tal qual (= certo), tal e qual, tal ou qual, um ou outro,
uma ou outra, etc.
Cada um escolheu o vinho desejado.
Indefinidos Sistemticos
Ao observar atentamente os pronomes indefinidos,
percebemos que existem alguns grupos que criam oposi-
o de sentido. o caso de: algum/algum/algo, que tm
sentido afirmativo, e nenhum/ningum/nada, que tm
sentido negativo; todo/tudo, que indicam uma totalidade
afirmativa, e nenhum/nada, que indicam uma totalidade
negativa; algum/ningum, que se referem pessoa, e
algo/nada, que se referem coisa; certo, que particulariza,
e qualquer, que generaliza.
Essas oposies de sentido so muito importantes na
construo de frases e textos coerentes, pois delas muitas
vezes dependem a solidez e a consistncia dos argumen-
tos expostos. Observe nas frases seguintes a fora que os
pronomes indefinidos destacados imprimem s afirmaes
de que fazem parte:
Nada do que tem sido feito produziu qualquer resultado
prtico.
Certas pessoas conseguem perceber sutilezas: no so
pessoas quaisquer.
Pronomes Relativos
So aqueles que representam nomes j mencionados
anteriormente e com os quais se relacionam. Introduzem
as oraes subordinadas adjetivas.
O racismo um sistema que afirma a superioridade de
um grupo racial sobre outros.
(afirma a superioridade de um grupo racial sobre ou-
tros = orao subordinada adjetiva).
O pronome relativo que refere-se palavra sistema
e introduz uma orao subordinada. Diz-se que a palavra
sistema antecedente do pronome relativo que.
O antecedente do pronome relativo pode ser o prono-
me demonstrativo o, a, os, as.
No sei o que voc est querendo dizer.
31
 LNGUA PORTUGUESA
s vezes, o antecedente do pronome relativo no vem
expresso.
Quem casa, quer casa.
Observe:
Pronomes relativos variveis = o qual, cujo, quanto, os
quais, cujos, quantos, a qual, cuja, quanta, as quais, cujas,
quantas.
Pronomes relativos invariveis = quem, que, onde.
Note que:
- O pronome que o relativo de mais largo emprego,
sendo por isso chamado relativo universal. Pode ser subs-
titudo por o qual, a qual, os quais, as quais, quando seu
antecedente for um substantivo.
O trabalho que eu fiz refere-se corrupo. (= o qual)
A cantora que acabou de se apresentar pssima. (= a
qual)
Os trabalhos que eu fiz referem-se corrupo. (= os
quais)
As cantoras que se apresentaram eram pssimas. (= as
quais)
- O qual, os quais, a qual e as quais so exclusivamente
pronomes relativos: por isso, so utilizados didaticamente
para verificar se palavras como que, quem, onde (que
podem ter vrias classificaes) so pronomes relativos.
Todos eles so usados com referncia pessoa ou coisa
por motivo de clareza ou depois de determinadas preposi-
es: Regressando de So Paulo, visitei o stio de minha tia,
o qual me deixou encantado. (O uso de que, neste caso,
geraria ambiguidade.)
Essas so as concluses sobre as quais pairam mui-
tas dvidas? (No se poderia usar que depois de sobre.)
- O relativo que s vezes equivale a o que, coisa que, e
se refere a uma orao: No chegou a ser padre, mas deixou
de ser poeta, que era a sua vocao natural.
- O pronome cujo no concorda com o seu antece-
dente, mas com o consequente. Equivale a do qual, da qual,
dos quais, das quais.
Este o caderno cujas folhas esto rasgadas.
(antecedente) (consequente) 2. Maria foi embora para casa, pois no sabia se devia
- Quanto pronome relativo quando tem por antece-
dente um pronome indefinido: tanto (ou variaes) e tudo:
Emprestei tantos quantos foram necessrios.
(antecedente) reto. J na segunda orao, observamos o pronome lhe
Ele fez tudo quanto havia falado.
(antecedente) Os pronomes pessoais indicam as pessoas do discurso,
- O pronome quem se refere a pessoas e vem sempre
precedido de preposio.
um professor a quem muito devemos.
(preposio) Importante: Em observao segunda orao, o em-
- Onde, como pronome relativo, sempre possui an-
tecedente e s pode ser utilizado na indicao de lugar: A
casa onde morava foi assaltada.
32
- Na indicao de tempo, deve-se empregar quando
ou em que.
Sinto saudades da poca em que (quando) morvamos
no exterior.
- Podem ser utilizadas como pronomes relativos as pa-
lavras:
- como (= pelo qual): No me parece correto o modo
como voc agiu semana passada.
- quando (= em que): Bons eram os tempos quando po-
damos jogar videogame.
- Os pronomes relativos permitem reunir duas oraes
numa s frase.
O futebol um esporte.
O povo gosta muito deste esporte.
O futebol um esporte de que o povo gosta muito.
- Numa srie de oraes adjetivas coordenadas, pode
ocorrer a elipse do relativo que: A sala estava cheia de
gente que conversava, (que) ria, (que) fumava.
Pronomes Interrogativos
So usados na formulao de perguntas, sejam elas di-
retas ou indiretas. Assim como os pronomes indefinidos,
referem- -se 3 pessoa do discurso de modo
impreciso. So pronomes interrogativos: que, quem, qual
(e variaes), quanto (e variaes).
Quem fez o almoo?/ Diga-me quem fez o almoo.
Qual das bonecas preferes? / No sei qual das bonecas
preferes.
Quantos passageiros desembarcaram? / Pergunte quan-
tos passageiros desembarcaram.
Sobre os pronomes:
O pronome pessoal do caso reto quando tem funo
de sujeito na frase. O pronome pessoal do caso oblquo
quando desempenha funo de complemento. Vamos en-
tender, primeiramente, como o pronome pessoal surge na
frase e que funo exerce. Observe as oraes:
1. Eu no sei essa matria, mas ele ir me ajudar.
lhe ajudar.
Na primeira orao os pronomes pessoais eu e ele
exercem funo de sujeito, logo, so pertencentes ao caso
exercendo funo de complemento, e, consequentemente,
do caso oblquo.
o pronome oblquo lhe, da segunda orao, aponta para
a segunda pessoa do singular (tu/voc): Maria no sabia se
devia ajudar.... Ajudar quem? Voc (lhe).
prego do pronome oblquo lhe justificado antes do ver-
bo intransitivo ajudar porque o pronome oblquo pode
estar antes, depois ou entre locuo verbal, caso o verbo
principal (no caso ajudar) esteja no infinitivo ou gerndio.
 LNGUA PORTUGUESA
Eu desejo lhe perguntar algo.
Eu estou perguntando-lhe algo.
Os pronomes pessoais oblquos podem ser tonos ou
tnicos: os primeiros no so precedidos de preposio,
diferentemente dos segundos que so sempre precedidos
de preposio.
- Pronome oblquo tono: Joana me perguntou o que
eu estava fazendo.
- Pronome oblquo tnico: Joana perguntou para mim
o que eu estava fazendo.
A colocao pronominal a posio que os prono-
mes pessoais oblquos tonos ocupam na frase em relao
ao verbo a que se referem. So pronomes oblquos tonos:
me, te, se, o, os, a, as, lhe, lhes, nos e vos.
O pronome oblquo tono pode assumir trs posies
na orao em relao ao verbo:
1. prclise: pronome antes do verbo
2. nclise: pronome depois do verbo
3. mesclise: pronome no meio do verbo
Prclise
A prclise aplicada antes do verbo quando temos:
- Palavras com sentido negativo:
Nada me faz querer sair dessa cama.
No se trata de nenhuma novidade.
- Advrbios:
Nesta casa se fala alemo.
Naquele dia me falaram que a professora no veio.
- Pronomes relativos:
A aluna que me mostrou a tarefa no veio hoje.
No vou deixar de estudar os contedos que me falaram.
- Pronomes indefinidos:
Quem me disse isso?
Todos se comoveram durante o discurso de despedida.
- Pronomes demonstrativos:
Isso me deixa muito feliz!
Aquilo me incentivou a mudar de atitude!
- Preposio seguida de gerndio:
Em se tratando de qualidade, o Brasil Escola o site mais
indicado pesquisa escolar.
- Conjuno subordinativa:
Vamos estabelecer critrios, conforme lhe avisaram.
nclise
A nclise empregada depois do verbo. A norma culta
no aceita oraes iniciadas com pronomes oblquos to-
nos. A nclise vai acontecer quando:
- O verbo estiver no imperativo afirmativo:
Amem-se uns aos outros.
Sigam-me e no tero derrotas.
- O verbo iniciar a orao:
Diga-lhe que est tudo bem.
Chamaram-me para ser scio.
- O verbo estiver no infinitivo impessoal regido da pre-
posio a:
Naquele instante os dois passaram a odiar-se.
Passaram a cumprimentar-se mutuamente.
- O verbo estiver no gerndio:
No quis saber o que aconteceu, fazendo-se de despreo-
cupada.
Despediu-se, beijando-me a face.
- Houver vrgula ou pausa antes do verbo:
Se passar no concurso em outra cidade, mudo-me no
mesmo instante.
Se no tiver outro jeito, alisto-me nas foras armadas.
Mesclise
A mesclise acontece quando o verbo est flexionado
no futuro do presente ou no futuro do pretrito:
A prova realizar-se- neste domingo pela manh. (= ela
se realizar)
Far-lhe-ei uma proposta irrecusvel. (= eu farei uma
proposta a voc)
Questes sobre Pronome
01. (Escrevente TJ SP Vunesp/2012).
Restam dvidas sobre o crescimento verde. Primeiro, no
est claro at onde pode realmente chegar uma poltica ba-
seada em melhorar a eficincia sem preos adequados para
o carbono, a gua e (na maioria dos pases pobres) a terra.
verdade que mesmo que a ameaa dos preos do carbono
e da gua faa em si diferena, as companhias no podem
suportar ter de pagar, de repente, digamos, 40 dlares por
tonelada de carbono, sem qualquer preparao. Portanto,
elas comeam a usar preos-sombra. Ainda assim, ningum
encontrou at agora uma maneira de quantificar adequada-
mente os insumos bsicos. E sem eles a maioria das polticas
de crescimento verde sempre ser a segunda opo.
(Carta Capital, 27.06.2012. Adaptado)
Os pronomes elas e eles, em destaque no texto, re-
ferem- -se, respectivamente, a
(A) dvidas e preos.
(B) dvidas e insumos bsicos.
(C) companhias e insumos bsicos.
(D) companhias e preos do carbono e da gua.
(E) polticas de crescimento e preos adequados.
02. (Agente de Apoio Administrativo FCC 2013-
adap.). Fazendo-se as alteraes necessrias, o trecho gri-
fado est corretamente substitudo por um pronome em:
A) ...sei tratar tipos como o senhor. sei trat-lo
B) ...erguendo os braos desalentado... erguendo-
lhes desalentado
33
 LNGUA PORTUGUESA
C) ...que tem de conhecer as leis do pas? que tem
de conhec-lo?
D) ...no parecia ser um importante industrial... no
parecia ser-lhe
E) incomodaram o general... incomodaram-no
03.(Agente de Defensoria Pblica FCC 2013-adap.).
A substituio do elemento grifado pelo pronome cor-
respondente, com os necessrios ajustes, foi realizada de
modo INCORRETO em:
A) mostrando o rio= mostrando-o.
B) como escolher stio= como escolh-lo.
C) transpor [...] as matas espessas= transpor-lhes.
D) s estreitas veredas[...] nada acrescentariam =
nada lhes acrescentariam.
E) viu uma dessas marcas= viu uma delas.
04. (Papiloscopista Policial Vunesp 2013). Assinale a
alternativa em que o pronome destacado est posicionado
de acordo com a norma-padro da lngua.
(A) Ela no lembrava-se do caminho de volta.
(B) A menina tinha distanciado-se muito da famlia.
(C) A garota disse que perdeu-se dos pais.
(D) O pai alegrou-se ao encontrar a filha.
(E) Ningum comprometeu-se a ajudar a criana.
05. (Escrevente TJ SP Vunesp 2011). Assinale a alter-
nativa cujo emprego do pronome est em conformidade
com a norma padro da lngua.
(A) No autorizam-nos a ler os comentrios sigilosos.
(B) Nos falaram que a diplomacia americana est aba-
lada.
(C) Ningum o informou sobre o caso WikiLeaks.
(D) Conformado, se rendeu s punies.
(E) Todos querem que combata-se a corrupo.
06. (Papiloscopista Policial = Vunesp - 2013). Assinale
a alternativa correta quanto colocao pronominal, de
acordo com a norma-padro da lngua portuguesa.
(A) Para que se evite perder objetos, recomenda-se
que eles sejam sempre trazidos junto ao corpo.
(B) O passageiro ao lado jamais imaginou-se na situa-
o de ter de procurar a dona de uma bolsa perdida.
(C) Nos sentimos impotentes quando no consegui-
mos restituir um objeto pessoa que o perdeu.
(D) O homem se indignou quando propuseram-lhe
que abrisse a bolsa que encontrara.
(E) Em tratando-se de objetos encontrados, h uma
tendncia natural das pessoas em devolv-los a seus do-
nos.
07. (Agente de Apoio Operacional VUNESP 2013).
H pessoas que, mesmo sem condies, compram produ-
tos______ no necessitam e______ tendo de pagar tudo______
prazo.
Assinale a alternativa que preenche as lacunas, correta
e respectivamente, considerando a norma culta da lngua.
A) a que acaba B) com que acabam neira de quantificar adequadamente os insumos bsicos.
C) de que acabam a D) em que acaba a
E) dos quais acaba
34
08. (Agente de Apoio Socioeducativo VUNESP
2013-adap.). Assinale a alternativa que substitui, correta e
respectivamente, as lacunas do trecho.
______alguns anos, num programa de televiso, uma jo-
vem fazia referncia______ violncia______ o brasileiro estava
sujeito de forma cmica.
A) Fazem... a ... de que
B) Faz ...a ... que
C) Fazem ... ... com que
D) Faz ... ... que
E) Faz ... ... a que
09. (TRF 3 regio- Tcnico Judicirio - /2014)
As sereias ento devoravam impiedosamente os tripu-
lantes.
... ele conseguiu impedir a tripulao de perder a ca-
bea...
... e fez de tudo para convencer os tripulantes...
Fazendo-se as alteraes necessrias, os segmentos
grifados acima foram corretamente substitudos por um
pronome, na ordem dada, em:
(A) devoravam-nos impedi-la convenc-los
(B) devoravam-lhe impedi-las convencer-lhes
(C) devoravam-no impedi-las convencer-lhes
(D) devoravam-nos impedir-lhe convenc-los
(E) devoravam-lhes impedi-la convenc-los
10. (Agente de Vigilncia e Recepo VUNESP 2013-
adap.). No trecho, Em ambos os casos, as cmeras dos es-
tabelecimentos felizmente comprovam os acontecimentos,
e testemunhas vo ajudar a polcia na investigao. de
acordo com a norma-padro, os pronomes que substi-
tuem, corretamente, os termos em destaque so:
A) os comprovam ajud-la.
B) os comprovam ajudar-la.
C) os comprovam ajudar-lhe.
D) lhes comprovam ajudar-lhe.
E) lhes comprovam ajud-la.
GABARITO
01. C 02. E 03. C 04. D 05. C
06. A 07. C 08. E 09. A 10. A
RESOLUO
1-) Restam dvidas sobre o crescimento verde. Primei-
ro, no est claro at onde pode realmente chegar uma
poltica baseada em melhorar a eficincia sem preos ade-
quados para o carbono, a gua e (na maioria dos pases
pobres) a terra. verdade que mesmo que a ameaa dos
preos do carbono e da gua faa em si diferena, as com-
panhias no podem suportar ter de pagar, de repente, di-
gamos, 40 dlares por tonelada de carbono, sem qualquer
preparao. Portanto, elas comeam a usar preos-som-
bra. Ainda assim, ningum encontrou at agora uma ma-
E sem eles a maioria das polticas de crescimento verde
sempre ser a segunda opo.
 LNGUA PORTUGUESA
2-)
A) ...sei tratar tipos como o senhor. sei trat-los
B) ...erguendo os braos desalentado... erguendo-os
desalentado
C) ...que tem de conhecer as leis do pas? que tem de
conhec-las ?
D) ...no parecia ser um importante industrial... no
parecia s-lo
3-) transpor [...] as matas espessas= transp-las
4-)
(A) Ela no se lembrava do caminho de volta.
(B) A menina tinha se distanciado muito da famlia.
(C) A garota disse que se perdeu dos pais.
(E) Ningum se comprometeu a ajudar a criana
5-)
(A) No nos autorizam a ler os comentrios sigilosos.
(B) Falaram-nos que a diplomacia americana est aba-
lada.
(D) Conformado, rendeu-se s punies.
(E) Todos querem que se combata a corrupo.
6-)
(B) O passageiro ao lado jamais se imaginou na situa-
o de ter de procurar a dona de uma bolsa perdida.
(C) Sentimo-nos impotentes quando no conseguimos
restituir um objeto pessoa que o perdeu.
(D) O homem indignou-se quando lhe propuseram
que abrisse a bolsa que encontrara.
(E) Em se tratando de objetos encontrados, h uma
tendncia natural das pessoas em devolv-los a seus do-
nos.
7-) H pessoas que, mesmo sem condies, compram
produtos de que no necessitam e acabam tendo
de pagar tudo a prazo.
8-) Faz alguns anos, num programa de televiso, uma
jovem fazia referncia violncia a que o brasileiro
estava sujeito de forma cmica.
Faz, no sentido de tempo passado = sempre no sin-
gular
9-)
devoravam - verbo terminado em m = pronome
oblquo no/na (fizeram-na, colocaram-no)
impedir - verbo transitivo direto = pede objeto direto;
lhe para objeto indireto
convencer - verbo transitivo direto = pede objeto dire-
to; lhe para objeto indireto
(A) devoravam-nos impedi-la convenc-los
10-) Em ambos os casos, as cmeras dos estabeleci-
mentos felizmente comprovam os acontecimentos, e teste-
munhas vo ajudar a polcia na investigao.
felizmente os comprovam ... ajud-la
(advrbio)
6. VERBO: CONJUGAO DOS VERBOS
REGULARES, IRREGULARES E DEFECTIVOS;
VERBOS ABUNDANTES; CLASSIFICAO,
FORMAO, FLEXO
(MODOS, FORMAS NOMINAIS,
TEMPOS, NMERO, PESSOA E VOZ);
LOCUO VERBAL.
Verbo a classe de palavras que se flexiona em pessoa,
nmero, tempo, modo e voz. Pode indicar, entre outros
processos: ao (correr); estado (ficar); fenmeno (chover);
ocorrncia (nascer); desejo (querer).
O que caracteriza o verbo so as suas flexes, e no
os seus possveis significados. Observe que palavras como
corrida, chuva e nascimento tm contedo muito prximo
ao de alguns verbos mencionados acima; no apresentam,
porm, todas as possibilidades de flexo que esses verbos
possuem.
Estrutura das Formas Verbais
Do ponto de vista estrutural, uma forma verbal pode
apresentar os seguintes elementos:
- Radical: a parte invarivel, que expressa o significa-
do essencial do verbo. Por exemplo: fal-ei; fal-ava; fal-am.
(radical fal-)
- Tema: o radical seguido da vogal temtica que in-
dica a conjugao a que pertence o verbo. Por exemplo:
fala-r
So trs as conjugaes: 1 - Vogal Temtica - A - (fa-
lar), 2 - Vogal Temtica - E - (vender), 3 - Vogal Temtica
- I - (partir).
- Desinncia modo-temporal: o elemento que de-
signa o tempo e o modo do verbo. Por exemplo:
falvamos ( indica o pretrito imperfeito do indicativo.)
falasse ( indica o pretrito imperfeito do subjuntivo.)
- Desinncia nmero-pessoal: o elemento que de-
signa a pessoa do discurso ( 1, 2 ou 3) e o nmero (sin-
gular ou plural):
falamos (indica a 1 pessoa do plural.)
falavam (indica a 3 pessoa do plural.)
Observao: o verbo pr, assim como seus derivados
(compor, repor, depor, etc.), pertencem 2 conjugao,
pois a forma arcaica do verbo pr era poer. A vogal e,
apesar de haver desaparecido do infinitivo, revela-se em
algumas formas do verbo: pe, pes, pem, etc.
Formas Rizotnicas e Arrizotnicas
Ao combinarmos os conhecimentos sobre a estrutura
dos verbos com o conceito de acentuao tnica, perce-
bemos com facilidade que nas formas rizotnicas o acento
tnico cai no radical do verbo: opino, aprendam, nutro, por
exemplo. Nas formas arrizotnicas, o acento tnico no cai
no radical, mas sim na terminao verbal: opinei, aprende-
ro, nutriramos.
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 LNGUA PORTUGUESA
Classificao dos Verbos
Classificam-se em:
- Regulares: so aqueles que possuem as desinncias
normais de sua conjugao e cuja flexo no provoca alte-
raes no radical: canto cantei cantarei cantava
cantasse.
- Irregulares: so aqueles cuja flexo provoca altera-
es no radical ou nas desinncias: fao fiz farei fi-
zesse.
- Defectivos: so aqueles que no apresentam conju-
gao completa. Classificam-se em impessoais, unipessoais
e pessoais:
* Impessoais: so os verbos que no tm sujeito. Nor-
malmente, so usados na terceira pessoa do singular. Os
principais verbos impessoais so:
** haver, quando sinnimo de existir, acontecer, reali-
zar-se ou fazer (em oraes temporais).
Havia poucos ingressos venda. (Havia = Existiam)
Houve duas guerras mundiais. (Houve = Aconteceram)
Haver reunies aqui. (Haver = Realizar-se-o)
Deixei de fumar h muitos anos. (h = faz)
** fazer, ser e estar (quando indicam tempo)
Faz invernos rigorosos no Sul do Brasil.
Era primavera quando a conheci.
Estava frio naquele dia.
** Todos os verbos que indicam fenmenos da natu-
reza so impessoais: chover, ventar, nevar, gear, trovejar,
amanhecer, escurecer, etc. Quando, porm, se constri,
Amanheci mal- -humorado, usa-se o verbo ama-
nhecer em sentido figurado. Qualquer verbo impessoal,
empregado em sentido figurado, deixa de ser impessoal
para ser pessoal.
Amanheci mal-humorado. (Sujeito desinencial: eu)
Choveram candidatos ao cargo. (Sujeito: candidatos)
Fiz quinze anos ontem. (Sujeito desinencial: eu)
** So impessoais, ainda:
1. o verbo passar (seguido de preposio), indicando
tempo: J passa das seis.
2. os verbos bastar e chegar, seguidos da preposio
de, indicando suficincia: Basta de tolices. Chega de blas-
fmias.
3. os verbos estar e ficar em oraes tais como Est
bem, Est muito bem assim, No fica bem, Fica mal, sem re-
ferncia a sujeito expresso anteriormente. Podemos, ainda,
nesse caso, classificar o sujeito como hipottico, tornando-
se, tais verbos, ento, pessoais.
4. o verbo deu + para da lngua popular, equivalente
de ser possvel. Por exemplo:
No deu para chegar mais cedo.
D para me arrumar uns trocados?
* Unipessoais: so aqueles que, tendo sujeito, conju-
gam-se apenas nas terceiras pessoas, do singular e do
plural.
A fruta amadureceu.
As frutas amadureceram.
36
Obs.: os verbos unipessoais podem ser usados como
verbos pessoais na linguagem figurada: Teu irmo amadu-
receu bastante.
Entre os unipessoais esto os verbos que significam
vozes de animais; eis alguns: bramar: tigre, bramir: crocodi-
lo, cacarejar: galinha, coaxar: sapo, cricrilar: grilo
Os principais verbos unipessoais so:
1. cumprir, importar, convir, doer, aprazer, parecer, ser
(preciso, necessrio, etc.):
Cumpre trabalharmos bastante. (Sujeito: trabalharmos
bastante.)
Parece que vai chover. (Sujeito: que vai chover.)
preciso que chova. (Sujeito: que chova.)
2. fazer e ir, em oraes que do ideia de tempo, segui-
dos da conjuno que.
Faz dez anos que deixei de fumar. (Sujeito: que deixei de
fumar.)
Vai para (ou Vai em ou Vai por) dez anos que no vejo
Cludia. (Sujeito: que no vejo Cludia)
Obs.: todos os sujeitos apontados so oracionais.
* Pessoais: no apresentam algumas flexes por moti-
vos morfolgicos ou eufnicos. Por exemplo:
- verbo falir. Este verbo teria como formas do presente
do indicativo falo, fales, fale, idnticas s do verbo falar - o
que provavelmente causaria problemas de interpretao
em certos contextos.
- verbo computar. Este verbo teria como formas do
presente do indicativo computo, computas, computa - for-
mas de sonoridade considerada ofensiva por alguns ouvi-
dos gramaticais. Essas razes muitas vezes no impedem o
uso efetivo de formas verbais repudiadas por alguns gra-
mticos: exemplo disso o prprio verbo computar, que,
com o desenvolvimento e a popularizao da informtica,
tem sido conjugado em todos os tempos, modos e pes-
soas.
- Abundantes: so aqueles que possuem mais de uma
forma com o mesmo valor. Geralmente, esse fenmeno
costuma ocorrer no particpio, em que, alm das formas re-
gulares terminadas em -ado ou -ido, surgem as chamadas
formas curtas (particpio irregular). Observe:
 LNGUA PORTUGUESA

INFINITIVO PARTICPIO REGULAR PARTICPIO IRREGULAR

Anexar Anexado Anexo
Dispersar Dispersado Disperso
Eleger Elegido Eleito
Envolver Envolvido Envolto
Imprimir Imprimido Impresso
Matar Matado Morto
Morrer Morrido Morto
Pegar Pegado Pego
Soltar Soltado Solto

- Anmalos: so aqueles que incluem mais de um radical em sua conjugao. Por exemplo: Ir, Pr, Ser, Saber (vou, vais,
ides, fui, foste, pus, ps, punha, sou, s, fui, foste, seja).

- Auxiliares: So aqueles que entram na formao dos tempos compostos e das locues verbais. O verbo principal,
quando acompanhado de verbo auxiliar, expresso numa das formas nominais: infinitivo, gerndio ou particpio.
Vou espantar as moscas.
(verbo auxiliar) (verbo principal no infinitivo)

Est chegando a hora do debate.

(verbo auxiliar) (verbo principal no gerndio)

Os noivos foram cumprimentados por todos os presentes.

(verbo auxiliar) (verbo principal no particpio)

Obs.: os verbos auxiliares mais usados so: ser, estar, ter e haver.

Conjugao dos Verbos Auxiliares

SER - Modo Indicativo

Presente Pret.Perfeito Pretrito Imp. Pret.Mais-Que-Perf. Fut.do Pres. Fut. Do Pretrito

sou fui era fora serei seria
s foste eras foras sers serias
foi era fora ser seria
somos fomos ramos framos seremos seramos
sois fostes reis freis sereis sereis
so foram eram foram sero seriam
SER - Modo Subjuntivo

Presente Pretrito Imperfeito Futuro

que eu seja se eu fosse quando eu for
que tu sejas se tu fosses quando tu fores
que ele seja se ele fosse quando ele for
que ns sejamos se ns fssemos quando ns formos
que vs sejais se vs fsseis quando vs fordes
que eles sejam se eles fossem quando eles forem

SER - Modo Imperativo

Afirmativo Negativo
s tu no sejas tu
seja voc no seja voc
sejamos ns no sejamos ns
sede vs no sejais vs
sejam vocs no sejam vocs

37
 LNGUA PORTUGUESA

SER - Formas Nominais

Infinitivo Impessoal Infinitivo Pessoal Gerndio Particpio

ser ser eu sendo sido
seres tu
ser ele
sermos ns
serdes vs
serem eles

ESTAR - Modo Indicativo

Presente Pret. perf. Pret. Imperf. Pret.Mais-Que-Perf. Fut.doPres. Fut.do Pret.
estou estive estava estivera estarei estaria
ests estiveste estavas estiveras estars estarias
est esteve estava estivera estar estaria
estamos estivemos estvamos estivramos estaremos estaramos
estais estivestes estveis estivreis estareis estareis
esto estiveram estavam estiveram estaro estariam

ESTAR - Modo Subjuntivo e Imperativo

Presente Pretrito Imperfeito Futuro Afirmativo Negativo

esteja estivesse estiver
estejas estivesses estiveres est estejas
esteja estivesse estiver esteja esteja
estejamos estivssemos estivermos estejamos estejamos
estejais estivsseis estiverdes estai estejais
estejam estivessem estiverem estejam estejam

ESTAR - Formas Nominais

Infinitivo Impessoal Infinitivo Pessoal Gerndio Particpio

estar estar estando estado
estares
estar
estarmos
estardes
estarem

HAVER - Modo Indicativo

Presente Pret. Perf. Pret. Imper. Pret.Mais-Que-Perf. Fut. Do Pres. Fut. Do Pret.
hei houve havia houvera haverei haveria
hs houveste havias houveras havers haverias
h houve havia houvera haver haveria
havemos houvemos havamos houvramos haveremos haveramos
haveis houvestes haveis houvreis havereis havereis
ho houveram haviam houveram havero haveriam

HAVER - Modo Subjuntivo e Imperativo

Presente Pretrito Imperfeito Futuro Afirmativo Negativo

haja houvesse houver
hajas houvesses houveres h hajas
haja houvesse houver haja haja
hajamos houvssemos houvermos hajamos hajamos
hajais houvsseis houverdes havei hajais
hajam houvessem houverem hajam hajam

38
 LNGUA PORTUGUESA

HAVER - Formas Nominais

Infinitivo Impessoal Infinitivo Pessoal Gerndio Particpio

haver haver havendo havido
haveres
haver
havermos
haverdes
haverem

TER - Modo Indicativo

Presente Pret. Perf. Pret. Imper. Pret.Mais-Que-Perf. Fut. Do Pres. Fut. Do Pret.
Tenho tive tinha tivera terei teria
tens tiveste tinhas tiveras ters terias
tem teve tinha tivera ter teria
temos tivemos tnhamos tivramos teremos teramos
tendes tivestes tnheis tivreis tereis tereis
tm tiveram tinham tiveram tero teriam

TER - Modo Subjuntivo e Imperativo

Presente Pretrito Imperfeito Futuro Afirmativo Negativo

Tenha tivesse tiver
tenhas tivesses tiveres tem tenhas
tenha tivesse tiver tenha tenha
tenhamos tivssemos tivermos tenhamos tenhamos
tenhais tivsseis tiverdes tende tenhais
tenham tivessem tiverem tenham tenham

- Pronominais: So aqueles verbos que se conjugam com os pronomes oblquos tonos me, te, se, nos, vos, se, na
mesma pessoa do sujeito, expressando reflexibilidade (pronominais acidentais) ou apenas reforando a ideia j implcita no
prprio sentido do verbo (reflexivos essenciais). Veja:
- 1. Essenciais: so aqueles que sempre se conjugam com os pronomes oblquos me, te, se, nos, vos, se. So poucos: abs-
ter-se, ater- -se, apiedar-se, atrever-se, dignar-se, arrepender-se, etc. Nos verbos pronominais essenciais a reflexibilidade
j est implcita no radical do verbo. Por exemplo: Arrependi-me de ter estado l.
A ideia de que a pessoa representada pelo sujeito (eu) tem um sentimento (arrependimento) que recai sobre ela
mesma, pois no recebe ao transitiva nenhuma vinda do verbo; o pronome oblquo tono apenas uma partcula inte-
grante do verbo, j que, pelo uso, sempre conjugada com o verbo. Diz-se que o pronome apenas serve de reforo da ideia
reflexiva expressa pelo radical do prprio verbo.
Veja uma conjugao pronominal essencial (verbo e respectivos pronomes):
Eu me arrependo
Tu te arrependes
Ele se arrepende
Ns nos arrependemos
Vs vos arrependeis
Eles se arrependem

- 2. Acidentais: so aqueles verbos transitivos diretos em que a ao exercida pelo sujeito recai sobre o objeto repre-
sentado por pronome oblquo da mesma pessoa do sujeito; assim, o sujeito faz uma ao que recai sobre ele mesmo. Em
geral, os verbos transitivos diretos ou transitivos diretos e indiretos podem ser conjugados com os pronomes mencionados,
formando o que se chama voz reflexiva. Por exemplo: Maria se penteava.
A reflexibilidade acidental, pois a ao reflexiva pode ser exercida tambm sobre outra pessoa. Por exemplo:
Maria penteou-me.

39
 LNGUA PORTUGUESA
Observaes:
- Por fazerem parte integrante do verbo, os pronomes
oblquos tonos dos verbos pronominais no possuem
funo sinttica.
- H verbos que tambm so acompanhados de pro-
nomes oblquos tonos, mas que no so essencialmente
pronominais, so os verbos reflexivos. Nos verbos refle-
xivos, os pronomes, apesar de se encontrarem na pessoa
idntica do sujeito, exercem funes sintticas. Por exem-
plo:
Eu me feri. = Eu(sujeito) - 1 pessoa do singular me
(objeto direto) - 1 pessoa do singular
Modos Verbais
D-se o nome de modo s vrias formas assumidas
pelo verbo na expresso de um fato. Em Portugus, exis-
tem trs modos:
Indicativo - indica uma certeza, uma realidade: Eu
sempre estudo.
Subjuntivo - indica uma dvida, uma possibilidade:
Talvez eu estude amanh.
Imperativo - indica uma ordem, um pedido: Estuda
agora, menino.
Formas Nominais
Alm desses trs modos, o verbo apresenta ainda for-
mas que podem exercer funes de nomes (substantivo,
adjetivo, advrbio), sendo por isso denominadas formas
nominais. Observe:
- Infinitivo Impessoal: exprime a significao do ver-
bo de modo vago e indefinido, podendo ter valor e funo
de substantivo. Por exemplo:
Viver lutar. (= vida luta)
indispensvel combater a corrupo. (= combate )
O infinitivo impessoal pode apresentar-se no presen-
te (forma simples) ou no passado (forma composta). Por
exemplo:
preciso ler este livro.
Era preciso ter lido este livro.
- Infinitivo Pessoal: o infinitivo relacionado s trs
pessoas do discurso. Na 1 e 3 pessoas do singular, no
apresenta desinncias, assumindo a mesma forma do im-
pessoal; nas demais, flexiona-se da seguinte maneira:
2 pessoa do singular: Radical + ES Ex.: teres(tu)
1 pessoa do plural: Radical + MOS Ex.: termos (ns)
2 pessoa do plural: Radical + DES Ex.: terdes (vs)
3 pessoa do plural: Radical + EM Ex.: terem (eles)
Por exemplo: Foste elogiado por teres alcanado uma
boa colocao.
- Gerndio: o gerndio pode funcionar como adjetivo
ou advrbio. Por exemplo:
Saindo de casa, encontrei alguns amigos. (funo de ad-
vrbio)
40
Nas ruas, havia crianas vendendo doces. (funo de
adjetivo)
Na forma simples, o gerndio expressa uma ao em
curso; na forma composta, uma ao concluda. Por exem-
plo:
Trabalhando, aprenders o valor do dinheiro.
Tendo trabalhado, aprendeu o valor do dinheiro.
- Particpio: quando no empregado na formao
dos tempos compostos, o particpio indica geralmente o
resultado de uma ao terminada, flexionando-se em g-
nero, nmero e grau. Por exemplo:
Terminados os exames, os candidatos saram.
Quando o particpio exprime somente estado, sem
nenhuma relao temporal, assume verdadeiramente a
funo de adjetivo (adjetivo verbal). Por exemplo: Ela foi a
aluna escolhida para representar a escola.
Tempos Verbais
Tomando-se como referncia o momento em que se
fala, a ao expressa pelo verbo pode ocorrer em diversos
tempos. Veja:
1. Tempos do Indicativo
- Presente - Expressa um fato atual: Eu estudo neste
colgio.
- Pretrito Imperfeito - Expressa um fato ocorrido
num momento anterior ao atual, mas que no foi comple-
tamente terminado: Ele estudava as lies quando foi inter-
rompido.
- Pretrito Perfeito - Expressa um fato ocorrido num
momento anterior ao atual e que foi totalmente terminado:
Ele estudou as lies ontem noite.
- Pretrito-Mais-Que-Perfeito - Expressa um fato
ocorrido antes de outro fato j terminado: Ele j tinha es-
tudado as lies quando os amigos chegaram. (forma com-
posta) Ele j estudara as lies quando os amigos chegaram.
(forma simples).
- Futuro do Presente - Enuncia um fato que deve
ocorrer num tempo vindouro com relao ao momento
atual: Ele estudar as lies amanh.
- Futuro do Pretrito - Enuncia um fato que pode
ocorrer posteriormente a um determinado fato passado:
Se eu tivesse dinheiro, viajaria nas frias.
2. Tempos do Subjuntivo
- Presente - Enuncia um fato que pode ocorrer no mo-
mento atual: conveniente que estudes para o exame.
- Pretrito Imperfeito - Expressa um fato passado,
mas posterior a outro j ocorrido: Eu esperava que ele ven-
cesse o jogo.
Obs.: o pretrito imperfeito tambm usado nas cons-
trues em que se expressa a ideia de condio ou desejo.
Por exemplo: Se ele viesse ao clube, participaria do cam-
peonato.
 LNGUA PORTUGUESA

- Futuro do Presente - Enuncia um fato que pode ocorrer num momento futuro em relao ao atual: Quando ele vier
loja, levar as encomendas.
Obs.: o futuro do presente tambm usado em frases que indicam possibilidade ou desejo. Por exemplo: Se ele vier
loja, levar as encomendas.

Presente do Indicativo

1 conjugao 2 conjugao 3 conjugao Desinncia pessoal

CANTAR VENDER PARTIR
cantO vendO partO O
cantaS vendeS parteS S
canta vende parte -
cantaMOS vendeMOS partiMOS MOS
cantaIS vendeIS partIS IS
cantaM vendeM parteM M

Pretrito Perfeito do Indicativo

1 conjugao 2 conjugao 3 conjugao Desinncia pessoal

CANTAR VENDER PARTIR
canteI vendI partI I
cantaSTE vendeSTE partISTE STE
cantoU vendeU partiU U
cantaMOS vendeMOS partiMOS MOS
cantaSTES vendeSTES partISTES STES
cantaRAM vendeRAM partiRAM RAM

Pretrito mais-que-perfeito

1 conjugao 2 conjugao 3 conjugao Des. temporal Desinncia pessoal

1/2 e 3 conj.
CANTAR VENDER PARTIR
cantaRA vendeRA partiRA RA
cantaRAS vendeRAS partiRAS RA S
cantaRA vendeRA partiRA RA
cantRAMOS vendRAMOS partRAMOS RA MOS
cantREIS vendREIS partREIS RE IS
cantaRAM vendeRAM partiRAM RA M

Pretrito Imperfeito do Indicativo

1 conjugao 2 conjugao 3 conjugao

CANTAR VENDER PARTIR
cantAVA vendIA partIA
cantAVAS vendIAS partAS
CantAVA vendIA partIA
cantVAMOS vendAMOS partAMOS
cantVEIS vendEIS partEIS
cantAVAM vendIAM partIAM

Futuro do Presente do Indicativo

1 conjugao 2 conjugao 3 conjugao

CANTAR VENDER PARTIR
cantar ei vender ei partir ei
cantar s vender s partir s
cantar vender partir
cantar emos vender emos partir emos
cantar eis vender eis partir eis
cantar o vender o partir o

41
 LNGUA PORTUGUESA

Futuro do Pretrito do Indicativo

1 conjugao 2 conjugao 3 conjugao

CANTAR VENDER PARTIR
cantarIA venderIA partirIA
cantarIAS venderIAS partirIAS
cantarIA venderIA partirIA
cantarAMOS venderAMOS partirAMOS
cantarEIS venderEIS partirEIS
cantarIAM venderIAM partirIAM

Presente do Subjuntivo
Para se formar o presente do subjuntivo, substitui-se a desinncia -o da primeira pessoa do singular do presente do
indicativo pela desinncia -E (nos verbos de 1 conjugao) ou pela desinncia -A (nos verbos de 2 e 3 conjugao).

1 conjug. 2 conjug. 3 conju. Des. temporal Des.temporal Desinn. pessoal

1 conj. 2/3 conj.
CANTAR VENDER PARTIR
cantE vendA partA E A
cantES vendAS partAS E A S
cantE vendA partA E A
cantEMOS vendAMOS partAMOS E A MOS
cantEIS vendAIS partAIS E A IS
cantEM vendAM partAM E A M

Pretrito Imperfeito do Subjuntivo

Para formar o imperfeito do subjuntivo, elimina-se a desinncia -STE da 2 pessoa do singular do pretrito perfeito, ob-
tendo-se, assim, o tema desse tempo. Acrescenta-se a esse tema a desinncia temporal -SSE mais a desinncia de nmero
e pessoa correspondente.

1 conjugao 2 conjugao 3 conjugao Des. temporal Desinncia pessoal

1 /2 e 3 conj.
CANTAR VENDER PARTIR
cantaSSE vendeSSE partiSSE SSE
cantaSSES vendeSSES partiSSES SSE S
cantaSSE vendeSSE partiSSE SSE
cantSSEMOS vendSSEMOS partSSEMOS SSE MOS
cantSSEIS vendSSEIS partSSEIS SSE IS
cantaSSEM vendeSSEM partiSSEM SSE M

Futuro do Subjuntivo

Para formar o futuro do subjuntivo elimina-se a desinncia -STE da 2 pessoa do singular do pretrito perfeito, ob-
tendo-se, assim, o tema desse tempo. Acrescenta-se a esse tema a desinncia temporal -R mais a desinncia de nmero e
pessoa correspondente.

1 conjugao 2 conjugao 3 conjugao Des. temporal Desinncia pessoal

1 /2 e 3 conj.
CANTAR VENDER PARTIR
cantaR vendeR partiR
cantaRES vendeRES partiRES R ES
cantaR vendeR partiR R
cantaRMOS vendeRMOS partiRMOS R MOS
cantaRDES vendeRDES partiRDES R DES
cantaREM vendeREM PartiREM R EM

Modo Imperativo

42
 LNGUA PORTUGUESA

Imperativo Afirmativo
Para se formar o imperativo afirmativo, toma-se do presente do indicativo a 2 pessoa do singular (tu) e a segunda
pessoa do plural (vs) eliminando-se o S final. As demais pessoas vm, sem alterao, do presente do subjuntivo. Veja:

Presente do Indicativo Imperativo Afirmativo Presente do Subjuntivo

Eu canto --- Que eu cante
Tu cantas CantA tu Que tu cantes
Ele canta Cante voc Que ele cante
Ns cantamos Cantemos ns Que ns cantemos
Vs cantais CantAI vs Que vs canteis
Eles cantam Cantem vocs Que eles cantem

Imperativo Negativo
Para se formar o imperativo negativo, basta antecipar a negao s formas do presente do subjuntivo.

Presente do Subjuntivo Imperativo Negativo

Que eu cante ---
Que tu cantes No cantes tu
Que ele cante No cante voc
Que ns cantemos No cantemos ns
Que vs canteis No canteis vs
Que eles cantem No cantem eles

Observaes:
- No modo imperativo no faz sentido usar na 3 pessoa (singular e plural) as formas ele/eles, pois uma ordem, pedido
ou conselho s se aplicam diretamente pessoa com quem se fala. Por essa razo, utiliza-se voc/vocs.
- O verbo SER, no imperativo, faz excepcionalmente: s (tu), sede (vs).

Infinitivo Pessoal
1 conjugao 2 conjugao 3 conjugao
CANTAR VENDER PARTIR
cantar vender partir
cantarES venderES partirES
cantar vender partir
cantarMOS venderMOS partirMOS
cantarDES venderDES partirDES
cantarEM venderEM partirEM

Questes sobre Verbo

01. (Agente Polcia Vunesp 2013) Considere o trecho a seguir.

comum que objetos ___________ esquecidos em locais pblicos. Mas muitos transtornos poderiam ser evitados se as pes-
soas _____________ a ateno voltada para seus pertences, conservando-os junto ao corpo.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto.
(A) sejam mantesse
(B) sejam mantivessem
(C) sejam mantm
(D) seja mantivessem
(E) seja mantm

02. (Escrevente TJ SP Vunesp 2012-adap.) Na frase os nveis de pessoas sem emprego esto apresentando quedas
sucessivas de 2005 para c. , a locuo verbal em destaque expressa ao
(A) concluda.
(B) atemporal.
(C) contnua.
(D) hipottica.
(E) futura.

03. (Escrevente TJ SP Vunesp 2013-adap.) Sem querer estereotipar, mas j estereotipando: trata-se de um ser cujas inte-
raes sociais terminam, 99% das vezes, diante da pergunta dbito ou crdito?.

43
 LNGUA PORTUGUESA
Nesse contexto, o verbo estereotipar tem sentido de
(A) considerar ao acaso, sem premeditao.
(B) aceitar uma ideia mesmo sem estar convencido dela.
(C) adotar como referncia de qualidade.
(D) julgar de acordo com normas legais.
(E) classificar segundo ideias preconcebidas.
04. (Escrevente TJ SP Vunesp 2013) Assinale a alterna-
tiva contendo a frase do texto na qual a expresso verbal
destacada exprime possibilidade.
(A) ... o cientista Theodor Nelson sonhava com um sis-
tema capaz de disponibilizar um grande nmero de obras
literrias...
(B) Funcionando como um imenso sistema de informa-
o e arquivamento, o hipertexto deveria ser um enorme
arquivo virtual.
(C) Isso acarreta uma textualidade que funciona por
associao, e no mais por sequncias fixas previamente
estabelecidas.
(D) Desde o surgimento da ideia de hipertexto, esse
conceito est ligado a uma nova concepo de textuali-
dade...
(E) Criou, ento, o Xanadu, um projeto para disponi-
bilizar toda a literatura do mundo...
05.(POLCIA MILITAR DO ESTADO DO ACRE ALUNO
SOLDADO COMBATENTE FUNCAB/2012) No trecho: O
crescimento econmico, se associado ampliao do empre-
go, PODE melhorar o quadro aqui sumariamente descrito.,
se passarmos o verbo destacado para o futuro do pretrito
do indicativo, teremos a forma:
A) puder.
B) poderia.
C) pde.
D) poder.
E) pudesse.
06. (Escrevente TJ SP Vunesp 2013) Assinale a alterna-
tiva em que todos os verbos esto empregados de acordo
com a norma- -padro.
(A) Enviaram o texto, para que o revssemos antes da
impresso definitiva.
(B) No haver prova do crime se o ru se manter em
silncio.
(C) Vo pagar horas-extras aos que se disporem a tra-
balhar no feriado.
(D) Ficaro surpresos quando o verem com a toga...
(E) Se voc quer a promoo, necessrio que a reque-
ra a seu superior.
07. (Papiloscopista Policial Vunesp 2013-adap.) Assina-
le a alternativa que substitui, corretamente e sem alterar o
sentido da frase, a expresso destacada em Se a crian-
a se perder, quem encontr-la ver na pulseira instrues
para que envie uma mensagem eletrnica ao grupo ou
acione o cdigo na internet.
(A) Caso a criana se havia perdido
(B) Caso a criana perdeu
(C) Caso a criana se perca
(D) Caso a criana estivera perdida
(E) Caso a criana se perda
44
08. (Agente de Apoio Operacional VUNESP 2013-
adap.). Assinale a alternativa em que o verbo destacado
est no tempo futuro.
A) Os consumidores so assediados pelo marketing
B) somente eles podem decidir se iro ou no com-
prar.
C) como se abrissem em ns uma caixa de neces-
sidades
D) de onde vem o produto?
E) Uma pesquisa mostrou que 55,4% das pessoas
09. (Papiloscopista Policial VUNESP 2013). Assina-
le a alternativa em que a concordncia das formas verbais
destacadas se d em conformidade com a norma-padro
da lngua.
(A) Chegou, para ajudar a famlia, vrios amigos e vi-
zinhos.
(B) Haviam vrias hipteses acerca do que poderia ter
acontecido com a criana.
(C) Fazia horas que a criana tinha sado e os pais j
estavam preocupados.
(D) Era duas horas da tarde, quando a criana foi en-
contrada.
(E) Existia vrias maneiras de voltar para casa, mas a
criana se perdeu mesmo assim.
10. (Agente de Escolta e Vigilncia Penitenciria VU-
NESP 2013-adap.). Leia as frases a seguir.
I. Havia onze pessoas jogando pedras e pedaos de ma-
deira no animal.
II. Existiam muitos ferimentos no boi.
III. Havia muita gente assustando o boi numa avenida
movimentada.
Substituindo-se o verbo Haver pelo verbo Existir e este
pelo verbo Haver, nas frases, tm-se, respectivamente:
A) Existia Haviam Existiam
B) Existiam Havia Existiam
C) Existiam Haviam Existiam
D) Existiam Havia Existia
E) Existia Havia Existia
GABARITO
01. B 02. C 03. E 04. B 05. B
06. A 07. C 08. B 09. C 10. D
RESOLUO
1-) comum que objetos sejam esquecidos em
locais pblicos. Mas muitos transtornos poderiam ser evi-
tados se as pessoas mantivessem a ateno voltada para
seus pertences, conservando-os junto ao corpo.
2-) os nveis de pessoas sem emprego esto apresen-
tando quedas sucessivas de 2005 para c. , a locuo ver-
bal em destaque expressa ao contnua (= no concluda)
3-) Sem querer estereotipar, mas j estereotipando:
trata-se de um ser cujas interaes sociais terminam, 99%
das vezes, diante da pergunta dbito ou crdito?.
 LNGUA PORTUGUESA
Nesse contexto, o verbo estereotipar tem sentido de
classificar segundo ideias preconcebidas.
4-) (B) Funcionando como um imenso sistema de infor-
mao e arquivamento, o hipertexto deveria ser um enor-
me arquivo virtual. = verbo no futuro do pretrito
5-) Conjugando o verbo poder no futuro do pretrito
do Indicativo: eu poderia, tu poderias, ele poderia, ns po-
deramos, vs podereis, eles poderiam. O sujeito da orao
crescimento econmico (singular), portanto, terceira pes-
soa do singular (ele) = poderia.
6-)
(B) No haver prova do crime se o ru se mantiver em
silncio.
(C) Vo pagar horas-extras aos que se dispuserem a
trabalhar no feriado.
(D) Ficaro surpresos quando o virem com a toga...
(E) Se voc quiser a promoo, necessrio que a re-
queira a seu superior.
7-) Caso a criana se perca(perda = substantivo:
Houve uma grande perda salarial...)
8-)
A) Os consumidores so assediados pelo marketing =
presente
C) como se abrissem em ns uma caixa de necessi-
dades = pretrito do Subjuntivo
D) de onde vem o produto? = presente
E) Uma pesquisa mostrou que 55,4% das pessoas =
pretrito perfeito
9-)
(A) Chegaram, para ajudar a famlia, vrios amigos e
vizinhos.
(B) Havia vrias hipteses acerca do que poderia ter
acontecido com a criana.
(D) Eram duas horas da tarde, quando a criana foi en-
contrada.
(E) Existiam vrias maneiras de voltar para casa, mas a
criana se perdeu mesmo assim.
10-) I. Havia onze pessoas jogando pedras e pedaos
de madeira no animal.
II. Existiam muitos ferimentos no boi.
III. Havia muita gente assustando o boi numa avenida
movimentada.
Haver sentido de existir= invarivel, impessoal;
existir = varivel. Portanto, temos:
I Existiam onze pessoas...
II Havia muitos ferimentos...
III Existia muita gente...
Vozes do Verbo
D-se o nome de voz forma assumida pelo verbo
para indicar se o sujeito gramatical agente ou paciente
da ao. So trs as vozes verbais:
- Ativa: quando o sujeito agente, isto , pratica a
ao expressa pelo verbo. Por exemplo:
Ele fez o trabalho.
sujeito agente ao objeto (paciente)
- Passiva: quando o sujeito paciente, recebendo a
ao expressa pelo verbo. Por exemplo:
O trabalho foi feito por ele.
sujeito paciente ao agente da passiva
- Reflexiva: quando o sujeito ao mesmo tempo agen-
te e paciente, isto , pratica e recebe a ao. Por exemplo:
O menino feriu-se.
Obs.: no confundir o emprego reflexivo do verbo com
a noo de reciprocidade: Os lutadores feriram-se. (um ao
outro)
Formao da Voz Passiva
A voz passiva pode ser formada por dois processos:
analtico e sinttico.
1- Voz Passiva Analtica
Constri-se da seguinte maneira: Verbo SER + partic-
pio do verbo principal. Por exemplo:
A escola ser pintada.
O trabalho feito por ele.
Obs.: o agente da passiva geralmente acompanhado
da preposio por, mas pode ocorrer a construo com a
preposio de. Por exemplo: A casa ficou cercada de solda-
dos.
- Pode acontecer ainda que o agente da passiva no
esteja explcito na frase: A exposio ser aberta amanh.
- A variao temporal indicada pelo verbo auxiliar
(SER), pois o particpio invarivel. Observe a transforma-
o das frases seguintes:
a) Ele fez o trabalho. (pretrito perfeito do indicativo)
O trabalho foi feito por ele. (pretrito perfeito do indi-
cativo)
b) Ele faz o trabalho. (presente do indicativo)
O trabalho feito por ele. (presente do indicativo)
c) Ele far o trabalho. (futuro do presente)
O trabalho ser feito por ele. (futuro do presente)
- Nas frases com locues verbais, o verbo SER assume
o mesmo tempo e modo do verbo principal da voz ativa.
Observe a transformao da frase seguinte:
O vento ia levando as folhas. (gerndio)
As folhas iam sendo levadas pelo vento. (gerndio)
Obs.: menos frequente a construo da voz passi-
va analtica com outros verbos que podem eventualmente
funcionar como auxiliares. Por exemplo: A moa ficou mar-
cada pela doena.
45
 LNGUA PORTUGUESA

2- Voz Passiva Sinttica - Os verbos chamar-se, batizar-se, operar-se (no senti-

A voz passiva sinttica ou pronominal constri-se com do cirrgico) e vacinar-se so considerados passivos, logo o
o verbo na 3 pessoa, seguido do pronome apassivador SE. sujeito paciente.
Por exemplo: Chamo-me Lus.
Abriram-se as inscries para o concurso. Batizei-me na Igreja do Carmo.
Destruiu-se o velho prdio da escola. Operou-se de hrnia.
Obs.: o agente no costuma vir expresso na voz passiva Vacinaram-se contra a gripe.
sinttica.
Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/
Curiosidade: A palavra passivo possui a mesma raiz la- morf54.php
tina de paixo (latim passio, passionis) e ambas se relacio-
nam com o significado sofrimento, padecimento. Da vem Questes sobre Vozes dos Verbos
o significado de voz passiva como sendo a voz que expres- 01. (COLGIO PEDRO II/RJ ASSISTENTE EM ADMINIS-
TRAO AOCP/2010) Em Os dados foram divulgados ontem
sa a ao sofrida pelo sujeito. Na voz passiva temos dois
pelo Instituto Sou da Paz., a expresso destacada
elementos que nem sempre aparecem: SUJEITO PACIENTE
(A) adjunto adnominal.
e AGENTE DA PASSIVA.
(B) sujeito paciente.
(C) objeto indireto.
Converso da Voz Ativa na Voz Passiva (D) complemento nominal.
(E) agente da passiva.
Pode-se mudar a voz ativa na passiva sem alterar subs-
tancialmente o sentido da frase. 02. (FCC-COPERGS Auxiliar Tcnico Administrativo -
Gutenberg inventou a imprensa (Voz Ativa) 2011) Um dia um tufo furibundo abateu-o pela raiz. Trans-
Sujeito da Ativa objeto Direto pondo- -se a frase acima para a voz passiva, a forma verbal
resultante ser:
A imprensa foi inventada por Gutenberg (Voz Passiva) (A) era abatido.
Sujeito da Passiva Agente da Passiva (B) fora abatido.
(C) abatera-se.
Observe que o objeto direto ser o sujeito da passiva, o (D) foi abatido.
sujeito da ativa passar a agente da passiva e o verbo ativo (E) tinha abatido
assumir a forma passiva, conservando o mesmo tempo.
Observe mais exemplos: 03. (TRE/AL TCNICO JUDICIRIO FCC/2010)
- Os mestres tm constantemente aconselhado os alu- ... valores e princpios que sejam percebidos pela sociedade
nos. como tais.
Os alunos tm sido constantemente aconselhados pelos Transpondo para a voz ativa a frase acima, o verbo passa-
mestres. r a ser, corretamente,
(A) perceba.
- Eu o acompanharei. (B) foi percebido.
Ele ser acompanhado por mim. (C) tenham percebido.
(D) devam perceber.
Obs.: quando o sujeito da voz ativa for indeterminado, (E) estava percebendo.
no haver complemento agente na passiva. Por exemplo:
04. (TJ/RJ TCNICO DE ATIVIDADE JUDICIRIA SEM
Prejudicaram-me. / Fui prejudicado.
ESPECIALIDADE FCC/2012) As ruas estavam ocupadas pela
multido...
Saiba que: A forma verbal resultante da transposio da frase acima
- Aos verbos que no so ativos nem passivos ou refle- para a voz ativa :
xivos, so chamados neutros. (A) ocupava-se.
O vinho bom. (B) ocupavam.
Aqui chove muito. (C) ocupou.
(D) ocupa.
- H formas passivas com sentido ativo: (E) ocupava.
chegada a hora. (= Chegou a hora.)
Eu ainda no era nascido. (= Eu ainda no tinha nas- 05. (TRF - 5 REGIO - TCNICO JUDICIRIO - FCC/2012) A
cido.) frase que NO admite transposio para a voz passiva est em:
s um homem lido e viajado. (= que leu e viajou) (A) Quando Rodolfo surgiu...
(B) ... adquiriu as impressoras...
- Inversamente, usamos formas ativas com sentido (C) ... e sustentar, s vezes, famlia numerosa.
passivo: (D) ... acolheu-o como patrono.
H coisas difceis de entender. (= serem entendidas) (E) ... que montou [...] a primeira grande folhetaria do
Mandou-o lanar na priso. (= ser lanado) Recife ...

46
 LNGUA PORTUGUESA

06. (TRF - 4 REGIO TCNICO JUDICIRIO GABARITO

FCC/2010) O engajamento moral e poltico no chegou a
constituir um deslocamento da ateno intelectual de Said ... 01. E 02. D 03. A 04. E 05. A
Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, a for- 06. B 07. C 08. D 09. A 10. D
ma verbal resultante :
a) se constituiu. RESOLUO
b) chegou a ser constitudo.
c) teria chegado a constituir. 1-) No enunciado temos uma orao com a voz passiva
d) chega a se constituir. do verbo. Transformando-a em ativa, teremos: O Instituto
e) chegaria a ser constitudo. Sou da Paz divulgou dados. Nessa, Instituto Sou da Paz
funciona como sujeito da orao, ou seja, na passiva sua
07. (METR/SP TCNICO SISTEMAS METROVIRIOS funo a de agente da passiva. O sujeito paciente os
dados.
CIVIL FCC/2014 - ADAPTADA) ...sertanejo indicava indis-
tintamente as msicas produzidas no interior do pas...
2-) Um dia um tufo furibundo abateu-o pela raiz. = Ele
Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, a for-
foi abatido...
ma verbal resultante ser:
(A) vinham indicadas. 3-) ... valores e princpios que sejam percebidos pela so-
(B) era indicado. ciedade como tais = dois verbos na voz passiva, ento te-
(C) eram indicadas. remos um na ativa: que a sociedade perceba os valores e
(D) tinha indicado. princpios...
(E) foi indicada.
4-) As ruas estavam ocupadas pela multido = dois ver-
08. (GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO bos na passiva, um verbo na ativa:
PROCON AGENTE ADMINISTRATIVO CEPERJ/2012 - A multido ocupava as ruas.
adaptada) Um exemplo de construo na voz passiva est
em: 5-)
B = as impressoras foram adquiridas...
(A) A Gulliver recolher 6 mil brinquedos C = famlia numerosa sustentada...
(B) o consumidor pode solicitar a devoluo do di- D foi acolhido como patrono...
nheiro E a primeira grande folhetaria do Recife foi montada...
(C) enviar o brinquedo por sedex
(D) A empresa tambm obrigada pelo Cdigo de 6-) O engajamento moral e poltico no chegou a cons-
Defesa do Consumidor tituir um deslocamento da ateno intelectual de Said = dois
(E) A empresa fez campanha para recolher verbos na voz ativa, mas com presena de preposio e, um
deles, no infinitivo, ento o verbo auxiliar ser ficar no in-
09. (METR/SP SECRETRIA PLENO FCC/2010) finitivo (na voz passiva) e o verbo principal (constituir) ficar
Transpondo-se para a voz passiva a construo Mais tarde no particpio: Um deslocamento da ateno intelectual de
vim a entender a traduo completa, a forma verbal resul- Said no chegou a ser constitudo pelo engajamento...
tante ser:
7-)sertanejo indicava indistintamente as msicas pro-
(A) veio a ser entendida.
duzidas no interior do pas.
(B) teria entendido.
As msicas produzidas no pas eram indicadas pelo ser-
(C) fora entendida.
tanejo, indistintamente.
(D) ter sido entendida.
(E) t-la-ia entendido. 8-)
(A) A Gulliver recolher 6 mil brinquedos = voz ativa
10. (INFRAERO CADASTRO RESERVA OPERACIONAL (B) o consumidor pode solicitar a devoluo do dinhei-
PROFISSIONAL DE TRFEGO AREO FCC/2011 - ADAP- ro = voz ativa
TADA) (C) enviar o brinquedo por sedex = voz ativa
... ele empreende, de maneira quase clandestina, a srie (D) A empresa tambm obrigada pelo Cdigo de De-
Mulheres. fesa do Consumidor = voz passiva
Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, a for- (E) A empresa fez campanha para recolher = voz ativa
ma verbal resultante ser:
(A) foi empreendida. 9-)Mais tarde vim a entender a traduo completa...
(B) so empreendidos. A traduo completa veio a ser entendida por mim.
(C) foi empreendido.
(D) empreendida. 10-) ele empreende, de maneira quase clandestina, a s-
(E) so empreendidas. rie Mulheres.
A srie de mulheres empreendida por ele, de maneira
quase clandestina.

47
 LNGUA PORTUGUESA
7. ADVRBIO: CLASSIFICAO E EMPREGO.
O advrbio, assim como muitas outras palavras exis-
tentes na Lngua Portuguesa, advm de outras lnguas.
Assim sendo, tal qual o adjetivo, o prefixo ad- indica a
ideia de proximidade, contiguidade. Essa proximidade faz
referncia ao processo verbal, no sentido de caracteriz-lo,
ou seja, indicando as circunstncias em que esse processo
se desenvolve.
O advrbio relaciona-se aos verbos da lngua, no sen-
tido de caracterizar os processos expressos por ele. Contu-
do, ele no modificador exclusivo desta classe (verbos),
pois tambm modifica o adjetivo e at outro advrbio. Se-
guem alguns exemplos:
Para quem se diz distantemente alheio a esse assunto,
voc est at bem informado.
Temos o advrbio distantemente que modifica o ad-
jetivo alheio, representando uma qualidade, caracterstica.
O artista canta muito mal.
Nesse caso, o advrbio de intensidade muito modifi-
ca outro advrbio de modo mal. Em ambos os exemplos
pudemos verificar que se tratava de somente uma palavra
funcionando como advrbio. No entanto, ele pode estar
demarcado por mais de uma palavra, que mesmo assim
no deixar de ocupar tal funo. Temos a o que chama-
mos de locuo adverbial, representada por algumas ex-
presses, tais como: s vezes, sem dvida, frente a frente, de
modo algum, entre outras.
Dependendo das circunstncias expressas pelos advr-
bios, eles se classificam em distintas categorias, uma vez
expressas por:
de modo: Bem, mal, assim, depressa, devagar, s pres-
sas, s claras, s cegas, toa, vontade, s escondidas, aos
poucos, desse jeito, desse modo, dessa maneira, em geral,
frente a frente, lado a lado, a p, de cor, em vo, e a maior
parte dos que terminam em -mente: calmamente, triste-
mente, propositadamente, pacientemente, amorosamente,
docemente, escandalosamente, bondosamente, generosa-
mente
de intensidade: Muito, demais, pouco, to, menos, em
excesso, bastante, pouco, mais, menos, demasiado, quanto,
quo, tanto, que(equivale a quo), tudo, nada, todo, quase,
de todo, de muito, por completo.
de tempo: Hoje, logo, primeiro, ontem, tarde outrora,
amanh, cedo, dantes, depois, ainda, antigamente, antes,
doravante, nunca, ento, ora, jamais, agora, sempre, j, en-
fim, afinal, breve, constantemente, entrementes, imediata-
mente, primeiramente, provisoriamente, sucessivamente, s
vezes, tarde, noite, de manh, de repente, de vez em
quando, de quando em quando, a qualquer momento, de
tempos em tempos, em breve, hoje em dia
48
de lugar: Aqui, antes, dentro, ali, adiante, fora, acol,
atrs, alm, l, detrs, aqum, c, acima, onde, perto, a,
abaixo, aonde, longe, debaixo, algures, defronte, nenhures,
adentro, afora, alhures, nenhures, aqum, embaixo, exter-
namente, a distncia, distancia de, de longe, de perto, em
cima, direita, esquerda, ao lado, em volta
de negao : No, nem, nunca, jamais, de modo algum,
de forma nenhuma, tampouco, de jeito nenhum
de dvida: Acaso, porventura, possivelmente, provavel-
mente, qui, talvez, casualmente, por certo, quem sabe
de afirmao: Sim, certamente, realmente, decerto, efe-
tivamente, certo, decididamente, realmente, deveras, indubi-
tavelmente (=sem dvida).
de excluso: Apenas, exclusivamente, salvo, seno, so-
mente, simplesmente, s, unicamente
de incluso: Ainda, at, mesmo, inclusivamente, tam-
bm
de ordem: Depois, primeiramente, ultimamente
de designao: Eis
de interrogao: onde? (lugar), como? (modo), quan-
do? (tempo), por qu? (causa), quanto? (preo e intensidade),
para qu? (finalidade)
Locuo adverbial
reunio de duas ou mais palavras com valor de ad-
vrbio. Exemplo:
Carlos saiu s pressas. (indicando modo)
Maria saiu tarde. (indicando tempo)
H locues adverbiais que possuem advrbios corres-
pondentes. Exemplo: Carlos saiu s pressas. = Carlos saiu
apressadamente.
Apenas os advrbios de intensidade, de lugar e de
modo so flexionados, sendo que os demais so todos in-
variveis. A nica flexo propriamente dita que existe na
categoria dos advrbios a de grau:
Superlativo: aumenta a intensidade. Exemplos: longe
- longssimo, pouco - pouqussimo, inconstitucionalmente -
inconstitucionalissimamente, etc.;
Diminutivo: diminui a intensidade. Exemplos: perto -
pertinho, pouco - pouquinho, devagar - devagarinho.
 LNGUA PORTUGUESA
8. ANLISE SINTTICA: TERMOS DA
ORAO; ESTRUTURA DO PERODO
(COORDENAO E SUBORDINAO);
ORAES.
O princpio o verbo.
Essa a premissa fundamental da Sintaxe, que a parte
da gramtica que estuda as palavras enquanto elementos
de uma frase, as suas relaes de concordncia, de subor-
dinao e de ordem. Significa que, ao se realizar a anlise
sinttica de uma orao, sempre se inicia pelo verbo. a
partir dele que se descobre qual o sujeito da orao, se h a
indicao de qualidade, estado ou modo de ser do sujeito,
se ele pratica uma ao ou se a sofre, se h complemento
verbal, se h circunstncia (adjunto adverbial), etc.
Nem sempre o verbo se apresenta sozinho em uma
orao. Em muitos casos, surgem dois ou mais verbos jun-
tos, para indicar que se pratica ou se sofre uma ao, ou
que o sujeito possui uma qualidade. A essa juno, d-se
o nome de locuo verbal. Toda locuo verbal formada
por um verbo auxiliar (ou mais de um) e um verbo principal
(somente um).
O verbo auxiliar o que se relaciona com o sujeito,
por isso concorda com este, ou seja, se o sujeito estiver
no singular, o verbo auxiliar tambm ficar no singular; se
o sujeito estiver no plural, o verbo auxiliar tambm ficar
no plural. Na Lngua Portuguesa os verbos auxiliares so os
seguintes: ser, estar, ter, haver, dever, poder, ir, dentre outros.
O verbo principal o que indica se o sujeito possui uma
qualidade, se ele pratica uma ao ou se a sofre. o mais
importante da locuo. Na Lngua Portuguesa, o verbo
principal surge sempre no infinitivo (terminado em ar, -er,
ou ir), no gerndio (terminado em ndo) ou no particpio
(terminado em ado ou ido, dentre outras terminaes).
Veja alguns exemplos de locues verbais:
Os funcionrios FORAM CONVOCADOS pelo diretor.
(aux.: SER; princ.: CONVOCAR)
Os estudantes ESTO RESPONDENDO s questes.
(aux.: ESTAR; princ.: RESPONDER)
Os trabalhadores TM ENFRENTADO muitos proble-
mas.(aux.: TER; princ.: ENFRENTAR)
O vereador HAVIA DENUNCIADO seus companheiros.
(aux.: HAVER; princ.: DENUNCIAR)
Os alunos DEVEM ESTUDAR todos os dias. (aux.: DEVER;
princ.: ESTUDAR)
Sujeito:
Para se descobrir qual o sujeito do verbo (ou da locu-
o verbal), deve-se perguntar a ele (ou a ela) o seguinte:
Que(m) que ..........? A resposta ser o sujeito. Por exemplo,
analisemos a primeira frase dentre as apresentadas acima:
Os funcionrios foram convocados pelo diretor.
O princpio o verbo. Procura-se, portanto, o verbo:
a locuo verbal foram convocados. - - Pergunta-se a ela:
Que(m) que foi convocado?
- Resposta: Os funcionrios.
- O sujeito da orao, ento, o seguinte: os funcion-
rios.
Encontrado o sujeito, parte-se para a anlise do verbo:
Se ele indicar que o sujeito possui uma qualidade, um
estado ou um modo de ser, sem praticar ao alguma, ser
denominado de VERBO DE LIGAO. Os verbos de ligao
mais comuns so os seguintes: ser, estar, parecer, ficar, per-
manecer e continuar. No se esquea, porm, de que s
ser verbo de ligao o que indicar qualidade, estado ou
modo de ser do sujeito, sem praticar ao alguma. Observe
as seguintes frases:
O poltico continuou seu discurso mesmo com todas as
vaias recebidas.
Continuar, nesta frase, no de ligao j que no indi-
ca qualidade do sujeito, e sim ao.
A professora estava na sala de aula.
Estar, nesta frase, no de ligao j que no indica
qualidade do sujeito, e sim fato.
A garota estava muito alegre.
Estar verbo de ligao porque indica qualidade do
sujeito.
Se o verbo indicar que o sujeito pratica uma ao, ou
que participa ativamente de um fato, ser denominado de
VERBO INTRANSITIVO ou VERBO TRANSITIVO, de acordo
com o seguinte:
- Quem ............ , ................. : Todo verbo que se encaixar
nessa frase ser INTRANSITIVO. Por exemplo, o verbo cor-
rer: Quem corre, corre.
- Quem ............ , ................. algo/algum: Todo verbo
que se encaixar nessa frase ser TRANSITIVO DIRETO. Por
exemplo, o verbo comer: Quem come, come algo; ou o ver-
bo amar: Quem ama, ama algum.
- Quem ............ , ................. + prep. + algo/algum: Todo
verbo que se encaixar nessa frase ser TRANSITIVO INDI-
RETO. Por exemplo, o verbo gostar: Quem gosta, gosta de
algo ou de algum. As preposies mais comuns so as
seguintes: a, de, em, por, para, sem e com.
- Quem ............ , ................. algo/algum + prep. + algo/
algum: Todo verbo que se encaixar nessa frase ser TRAN-
SITIVO DIRETO E INDIRETO - tambm denominado de BI-
TRANSITIVO. Por exemplo, o verbo mostrar: Quem mostra,
mostra algo a algum; ou o verbo informar: Quem informa,
informa algum de algo ou Quem informa, informa algo a
algum.
importante salientar que um verbo s ser TRAN-
SITIVO se houver complemento (objeto direto ou objeto
indireto). A anlise de um verbo depende, portanto, do
ambiente sinttico em que ele se encontra. Um verbo que
aparentemente seja transitivo direto pode ser, na realida-
de, intransitivo, caso no haja complemento. Por exemplo,
observe a seguinte frase:
49
 LNGUA PORTUGUESA

O pior cego aquele que no quer ver. 04. (ESPM-SP) Em esta lhe deu cem mil contos, o ter-
O verbo ver , aparentemente, transitivo direto, uma mo destacado :
vez que se encaixa na frase Quem v, v algo. Ocorre, po- A) pronome possessivo
rm, que no h o algo. O pior cego aquele que no B) complemento nominal
quer ver o qu? No aparece na orao; no h, portanto, C) objeto indireto
o objeto direto. Como no o h, o verbo no pode ser tran- D) adjunto adnominal
sitivo direto, e sim intransitivo. E) objeto direto
Observe, agora, esta frase: Quem d aos pobres, empres-
ta a Deus. 05. Assinale a alternativa correta e identifique o sujeito
Os verbos dar e emprestar so, aparentemente, das seguintes oraes em relao aos verbos destacados:
transitivos diretos e indiretos, uma vez que se encaixam nas - Amanh teremos uma palestra sobre qualidade de
frases Quem d, d algo a algum e Quem empresta, em- vida.
presta algo a algum. Ocorre, porm, que no h o algo. - Neste ano, quero prestar servio voluntrio.
Quem d o que aos pobres empresta o que a Deus? No
aparece na orao; no h, portanto, o objeto direto. Como A)Tu vs
no o h, os verbos no podem ser transitivos diretos e B)Ns eu
indiretos, e sim somente transitivos indiretos. C)Vs ns
FONTE: http://www.gramaticaonline.com.br/texto/1231 D) Ele - tu

Questes sobre Anlise Sinttica 06. Classifique o sujeito das oraes destacadas no tex-
to seguinte e, a seguir, assinale a sequncia correta.
01. (Agente de Apoio Administrativo FCC 2013). Os notvel, nos textos picos, a participao do sobrenatu-
trabalhadores passaram mais tempo na escola... ral. frequente a mistura de assuntos relativos ao naciona-
O segmento grifado acima possui a mesma funo sin- lismo com o carter maravilhoso. Nas epopeias, os deuses
ttica que o destacado em: tomam partido e interferem nas aventuras dos heris, aju-
A) ...o que reduz a mdia de ganho da categoria. dando-os ou atrapalhando- -os.
B) ...houve mais ofertas de trabalhadores dessa classe. A)simples, composto
C) O crescimento da escolaridade tambm foi impul- B)indeterminado, composto
sionado... C)simples, simples
D) ...elevando a fatia dos brasileiros com ensino m- D) oculto, indeterminado
dio...
E) ...impulsionado pelo aumento do nmero de uni- 07. (ESPM-SP) Surgiram fotgrafos e reprteres.
versidades... Identifique a alternativa que classifica corretamente a fun-
o sinttica e a classe morfolgica dos termos destacados:
02.(Agente de Defensoria Pblica FCC 2013). Donos A) objeto indireto substantivo
de uma capacidade de orientao nas brenhas selvagens [...], B) objeto direto - substantivo
sabiam os paulistas como... C) sujeito adjetivo
O segmento em destaque na frase acima exerce a mes- D) objeto direto adjetivo
ma funo sinttica que o elemento grifado em: E) sujeito - substantivo
A) Nas expedies breves serviam de balizas ou mos-
tradores para a volta. GABARITO
B) s estreitas veredas e atalhos [...], nada acrescenta-
riam aqueles de considervel... 01. C 02. D 03. B 04. C 05. B 06. C 07. E
C) S a um olhar muito exercitado seria perceptvel o
sinal. RESOLUO
D) Uma sequncia de tais galhos, em qualquer flores-
ta, podia significar uma pista. 1-) Os trabalhadores passaram mais tempo na escola
E) Alguns mapas e textos do sculo XVII apresentam- = SUJEITO
nos a vila de So Paulo como centro... A) ...o que reduz a mdia de ganho da categoria. = ob-
jeto direto
03. H complemento nominal em: B) ...houve mais ofertas de trabalhadores dessa classe.
A)Voc devia vir c fora receber o beijo da madrugada. = objeto direto
B)... embora fosse quase certa a sua possibilidade de C) O crescimento da escolaridade tambm foi impulsio-
ganhar a vida. nado... = sujeito paciente
C)Ela estava na janela do edifcio. D) ...elevando a fatia dos brasileiros com ensino mdio...
D)... sem saber ao certo se gostvamos dele. = objeto direto
E)Pouco depois comearam a brincar de bandido e mo- E) ...impulsionado pelo aumento do nmero de univer-
cinho de cinema. sidades... = agente da passiva

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 LNGUA PORTUGUESA
2-) Donos de uma capacidade de orientao nas bre-
nhas selvagens [...], sabiam os paulistas como... = SUJEITO
A) Nas expedies breves = ADJUNTO ADVERBIAL
B) nada acrescentariam aqueles de considervel...= ad-
junto adverbial
C) seria perceptvel o sinal. = predicativo
D) Uma sequncia de tais galhos = sujeito
E) apresentam-nos a vila de So Paulo como = objeto
direto
3-)
A) o beijo da madrugada. = adjunto adnominal
B)a sua possibilidade de ganhar a vida. = complemento
nominal (possibilidade de qu?)
C)na janela do edifcio. = adjunto adnominal
D)... sem saber ao certo se gostvamos dele. = objeto
indireto
E) a brincar de bandido e mocinho de cinema = objeto
indireto
4-) esta lhe deu cem mil contos = o verbo DAR bitran-
sitivo, ou seja, transitivo direto e indireto, portanto precisa
de dois complementos dois objetos: direto e indireto.
Deu o qu? = cem mil contos (direto)
Deu a quem? lhe (=a ele, a ela) = indireto
5-) - Amanh ( ns ) teremos uma palestra sobre qua-
lidade de vida.
- Neste ano, ( eu ) quero prestar servio voluntrio.
6-) notvel, nos textos picos, a participao do so-
brenatural. frequente a mistura de assuntos relativos ao
nacionalismo com o carter maravilhoso. Nas epopeias, os
deuses tomam partido e interferem nas aventuras dos he-
ris, ajudando-os ou atrapalhando-os.
Ambos os termos apresentam sujeito simples
7-) Surgiram fotgrafos e reprteres.
O sujeito est deslocado, colocado na ordem indireta
(final da orao). Portanto: funo sinttica: sujeito (com-
posto); classe morfolgica (classe de palavras): substanti-
vos.
Perodos Compostos
O perodo composto caracteriza-se por possuir mais de
uma orao em sua composio. Sendo Assim:
- Eu irei praia. (Perodo Simples = um verbo, uma ora-
o)
- Estou comprando um protetor solar, depois irei praia.
(Perodo Composto =locuo verbal, verbo, duas oraes)
- J me decidi: s irei praia, se antes eu comprar um
protetor solar. (Perodo Composto = trs verbos, trs ora-
es).
Cada verbo ou locuo verbal sublinhada acima corres-
ponde a uma orao. Isso implica que o primeiro exemplo
um perodo simples, pois tem apenas uma orao, os
dois outros exemplos so perodos compostos, pois tm
mais de uma orao.
H dois tipos de relaes que podem se estabelecer en-
tre as oraes de um perodo composto: uma relao de
coordenao ou uma relao de subordinao.
Duas oraes so coordenadas quando esto juntas em
um mesmo perodo (ou seja, em um mesmo bloco de infor-
maes, marcado pela pontuao final), mas tm, ambas,
estruturas individuais, como o exemplo de:
- Estou comprando um protetor solar, depois irei praia.
(Perodo Composto)
Podemos dizer:
1. Estou comprando um protetor solar.
2. Irei praia.
Separando as duas, vemos que elas so independentes.
esse tipo de perodo que veremos: o Perodo Com-
posto por Coordenao.
Quanto classificao das oraes coordenadas, temos
dois tipos: Coordenadas Assindticas e Coordenadas Sin-
dticas.
Coordenadas Assindticas
So oraes coordenadas entre si e que no so ligadas
atravs de nenhum conectivo. Esto apenas justapostas.
Coordenadas Sindticas
Ao contrrio da anterior, so oraes coordenadas en-
tre si, mas que so ligadas atravs de uma conjuno coor-
denativa. Esse carter vai trazer para esse tipo de orao
uma classificao. As oraes coordenadas sindticas so
classificadas em cinco tipos: aditivas, adversativas, alterna-
tivas, conclusivas e explicativas.
Oraes Coordenadas Sindticas Aditivas: suas prin-
cipais conjunes so: e, nem, no s... mas tambm, no
s... como, assim... como.
- No s cantei como tambm dancei.
- Nem comprei o protetor solar, nem fui praia.
- Comprei o protetor solar e fui praia.
Oraes Coordenadas Sindticas Adversativas: suas
principais conjunes so: mas, contudo, todavia, entretan-
to, porm, no entanto, ainda, assim, seno.
- Fiquei muito cansada, contudo me diverti bastante.
- Ainda que a noite acabasse, ns continuaramos dan-
ando.
- No comprei o protetor solar, mas mesmo assim fui
praia.
Oraes Coordenadas Sindticas Alternativas: suas
principais conjunes so: ou... ou; ora...ora; quer...quer;
seja...seja.
- Ou uso o protetor solar, ou uso o leo bronzeador.
- Ora sei que carreira seguir, ora penso em vrias carrei-
ras diferentes.
- Quer eu durma quer eu fique acordado, ficarei no quar-
to.
Oraes Coordenadas Sindticas Conclusivas: suas
principais conjunes so: logo, portanto, por fim, por con-
seguinte, consequentemente, pois (posposto ao verbo)
- Passei no vestibular, portanto irei comemorar.
- Conclui o meu projeto, logo posso descansar.
- Tomou muito sol, consequentemente ficou adoentada.
- A situao delicada; devemos, pois, agir
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 LNGUA PORTUGUESA
Oraes Coordenadas Sindticas Explicativas: suas
principais conjunes so: isto , ou seja, a saber, na verda-
de, pois (anteposto ao verbo).
- S passei na prova porque me esforcei por muito tempo.
- S fiquei triste por voc no ter viajado comigo.
- No fui praia, pois queria descansar durante o Do-
mingo.
Fonte: http://www.infoescola.com/portugues/oracoes-
coordenadas-assindeticas-e-sindeticas/
Questes sobre Oraes Coordenadas
01. A orao No se verificou, todavia, uma transplan-
tao integral de gosto e de estilo tem valor:
A) conclusivo
B) adversativo
C) concessivo
D) explicativo
E) alternativo
02. Estudamos, logo deveremos passar nos exames.
A orao em destaque :
a) coordenada explicativa
b) coordenada adversativa
c) coordenada aditiva
d) coordenada conclusiva
e) coordenada assindtica
03. (Agente Educacional VUNESP 2013-adap.) Releia
o seguinte trecho:
Joyce e Mozart so timos, mas eles, como quase toda a
cultura humanstica, tm pouca relevncia para nossa vida
prtica.
Sem que haja alterao de sentido, e de acordo com a
norma- -padro da lngua portuguesa, ao se substituir o
termo em destaque, o trecho estar corretamente reescrito
em:
A) Joyce e Mozart so timos, portanto eles, como qua-
se toda a cultura humanstica, tm pouca relevncia para
nossa vida prtica.
B) Joyce e Mozart so timos, conforme eles, como
quase toda a cultura humanstica, tm pouca relevncia
para nossa vida prtica.
C) Joyce e Mozart so timos, assim eles, como quase
toda a cultura humanstica, tm pouca relevncia para nos-
sa vida prtica.
D) Joyce e Mozart so timos, todavia eles, como quase
toda a cultura humanstica, tm pouca relevncia para nos-
sa vida prtica.
E) Joyce e Mozart so timos, pois eles, como quase
toda a cultura humanstica, tm pouca relevncia para nos-
sa vida prtica.
04. (Analista Administrativo VUNESP 2013-adap.)
Em ...fruto no s do novo acesso da populao ao auto-
mvel mas tambm da necessidade de maior nmero de
viagens... , os termos em destaque estabelecem relao de
52
A) explicao.
B) oposio.
C) alternncia.
D) concluso.
E) adio.
05. Analise a orao destacada: No se desespere, que
estaremos a seu lado sempre.
Marque a opo correta quanto sua classificao:
A) Coordenada sindtica aditiva.
B) Coordenada sindtica alternativa.
C) Coordenada sindtica conclusiva.
D) Coordenada sindtica explicativa.
06. A frase abaixo em que o conectivo E tem valor ad-
versativo :
A) O gesto fcil E no ajuda em nada.
B )O que vemos na esquina E nos sinais de trnsito....
C) ..adultos submetem crianas E adolescentes tarefa
de pedir esmola.
D) Quem d esmola nas ruas contribui para a manu-
teno da misria E prejudica o desenvolvimento da so-
ciedade.
E) A vida dessas pessoas marcada pela falta de di-
nheiro, de moradia digna, emprego, segurana, lazer, cul-
tura, acesso sade E educao.
07. Assinale a alternativa em que o sentido da conjun-
o sublinhada est corretamente indicado entre parnte-
ses.
A) Meu primo formou-se em Direito, porm no pre-
tende trabalhar como advogado. (explicao)
B) No fui ao cinema nem assisti ao jogo. (adio)
C) Voc est preparado para a prova; por isso, no se
preocupe. (oposio)
D) V dormir mais cedo, pois o vestibular ser amanh.
(alternncia)
E) Os meninos deviam correr para casa ou apanhariam
toda a chuva. (concluso)
08. Analise sintaticamente as duas oraes destacadas
no texto O assaltante pulou o muro, mas no penetrou na
casa, nem assustou seus habitantes. A seguir, classifique
-as, respectivamente, como coordenadas:
A) adversativa e aditiva.
B) explicativa e aditiva.
C) adversativa e alternativa.
D) aditiva e alternativa.
09. Um livro de receita um bom presente porque aju-
da as pessoas que no sabem cozinhar. A palavra porque
pode ser substituda, sem alterao de sentido, por
A) entretanto.
B) ento.
C) assim.
D) pois.
E) porm.
10- Na orao Pedro no joga E NEM ASSISTE, te-
mos a presena de uma orao coordenada que pode ser
classificada em:
 LNGUA PORTUGUESA
A) Coordenada assindtica;
B) Coordenada assindtica aditiva;
C) Coordenada sindtica alternativa;
D) Coordenada sindtica aditiva.
GABARITO
01. B 02. E 03. D 04. E 05. D
06. A 07. B 08. A 09. D 10. D
RESOLUO
1-) No se verificou, todavia, uma transplantao inte-
gral de gosto e de estilo = conjuno adversativa, portan-
to: orao coordenada sindtica adversativa
2-) Estudamos, logo deveremos passar nos exames =
a orao em destaque no introduzida por conjuno,
ento: coordenada assindtica
3-) Joyce e Mozart so timos, mas eles... = conjuno
(e ideia) adversativa
A) Joyce e Mozart so timos, portanto eles, como qua-
se toda a cultura humanstica, tm pouca relevncia para
nossa vida prtica. = conclusiva
B) Joyce e Mozart so timos, conforme eles, como
quase toda a cultura humanstica, tm pouca relevncia
para nossa vida prtica. = conformativa
C) Joyce e Mozart so timos, assim eles, como quase
toda a cultura humanstica, tm pouca relevncia para nos-
sa vida prtica. = conclusiva
E) Joyce e Mozart so timos, pois eles, como quase
toda a cultura humanstica, tm pouca relevncia para nos-
sa vida prtica. = explicativa
Dica: conjuno pois como explicativa = d para eu
substituir por porque; como conclusiva: substituo por por-
tanto.
4-) fruto no s do novo acesso da populao ao auto-
mvel mas tambm da necessidade de maior nmero de
viagens... estabelecem relao de adio de ideias, de fatos
5-) No se desespere, que estaremos a seu lado sem-
pre.
= conjuno explicativa (= porque) - coordenada sin-
dtica explicativa
6-)
A) O gesto fcil E no ajuda em nada. = mas no
ajuda (ideia contrria)
B )O que vemos na esquina E nos sinais de trnsito....
= adio
C) ..adultos submetem crianas E adolescentes tarefa
de pedir esmola. = adio
D) Quem d esmola nas ruas contribui para a manu-
teno da misria E prejudica o desenvolvimento da socie-
dade. = adio
E) A vida dessas pessoas marcada pela falta de di-
nheiro, de moradia digna, emprego, segurana, lazer, cul-
tura, acesso sade E educao. = adio
7-)
A) Meu primo formou-se em Direito, porm no pre-
tende trabalhar como advogado. = adversativa
C) Voc est preparado para a prova; por isso, no se
preocupe. = concluso
D) V dormir mais cedo, pois o vestibular ser amanh.
= explicativa
E) Os meninos deviam correr para casa ou apanhariam
toda a chuva. = alternativa
8-) - mas no penetrou na casa = conjuno adversativa
- nem assustou seus habitantes = conjuno aditiva
9-) Um livro de receita um bom presente porque aju-
da as pessoas que no sabem cozinhar.
= conjuno explicativa: pois
10-) E NEM ASSISTE= conjuno aditiva (ideia de adi-
o, soma de fatos) = Coordenada sindtica aditiva.
Observe o exemplo abaixo de Vincius de Moraes:
Eu sinto que em meu gesto existe o
teu gesto.
Orao Principal Orao Subordinada
Observe que na orao subordinada temos o verbo
existe, que est conjugado na terceira pessoa do singular
do presente do indicativo. As oraes subordinadas que
apresentam verbo em qualquer dos tempos finitos (tem-
pos do modo do indicativo, subjuntivo e imperativo), so
chamadas de oraes desenvolvidas ou explcitas. Pode-
mos modificar o perodo acima. Veja:
Eu sinto existir em meu gesto o teu gesto.
Orao Principal Orao Subordinada
A anlise das oraes continua sendo a mesma: Eu
sinto a orao principal, cujo objeto direto a orao
subordinada existir em meu gesto o teu gesto. Note que
a orao subordinada apresenta agora verbo no infinitivo.
Alm disso, a conjuno que, conectivo que unia as duas
oraes, desapareceu. As oraes subordinadas cujo verbo
surge numa das formas nominais (infinitivo - flexionado ou
no -, gerndio ou particpio) chamamos oraes reduzi-
das ou implcitas.
Obs.: as oraes reduzidas no so introduzidas por
conjunes nem pronomes relativos. Podem ser, eventual-
mente, introduzidas por preposio.
1) ORAES SUBORDINADAS
SUBSTANTIVAS
A orao subordinada substantiva tem valor de subs-
tantivo e vem introduzida, geralmente, por conjuno in-
tegrante (que, se).
Suponho que voc foi biblioteca hoje.
Orao Subordinada Substantiva
53
 LNGUA PORTUGUESA

Voc sabe se o presidente j chegou? Todos querem sua aprovao no concurso.

Orao Subordinada Substantiva Objeto Direto

Os pronomes interrogativos (que, quem, qual) tambm Todos querem que voc seja aprovado. (= Todos
introduzem as oraes subordinadas substantivas, bem querem isso)
como os advrbios interrogativos (por que, quando, onde, Orao Principal orao Subordinada Substantiva
como). Veja os exemplos: Objetiva Direta
O garoto perguntou qual era o telefone da
moa. As oraes subordinadas substantivas objetivas diretas
Orao Subordinada Substantiva desenvolvidas so iniciadas por:

No sabemos por que a vizinha se mudou.
Orao Subordinada Substantiva
Classificao das Oraes Subordinadas
Substantivas
De acordo com a funo que exerce no perodo, a ora-
o subordinada substantiva pode ser:
- Conjunes integrantes que (s vezes elptica) e
se:
A professora verificou se todos alunos estavam presentes.
- Pronomes indefinidos que, quem, qual, quanto (s
vezes regidos de preposio), nas interrogaes indiretas:
O pessoal queria saber quem era o dono do carro im-
portado.

a) Subjetiva - Advrbios como, quando, onde, por que, quo (s

subjetiva quando exerce a funo sinttica de sujeito
do verbo da orao principal. Observe:
fundamental o seu comparecimento reunio.
Sujeito
fundamental que voc comparea reunio.
Orao Principal Orao Subordinada Substantiva
Subjetiva
Ateno: Observe que a orao subordinada substanti-
va pode ser substituda pelo pronome isso. Assim, temos
um perodo simples:
fundamental isso. ou Isso fundamental.
Dessa forma, a orao correspondente a isso exercer
a funo de sujeito
Veja algumas estruturas tpicas que ocorrem na orao
principal:
1- Verbos de ligao + predicativo, em construes
do tipo: bom - til - conveniente - certo - Parece certo
- claro - Est evidente - Est comprovado
bom que voc comparea minha festa.
2- Expresses na voz passiva, como: Sabe-se - Soube-
se - Conta-se - Diz-se - Comenta-se - sabido - Foi anun-
ciado - Ficou provado
Sabe-se que Aline no gosta de Pedro.
=3- Verbos como: convir - cumprir - constar - admirar -
importar - ocorrer - acontecer
Convm que no se atrase na entrevista.
Obs.: quando a orao subordinada substantiva sub-
jetiva, o verbo da orao principal est sempre na 3. pes-
soa do singular.
b) Objetiva Direta
A orao subordinada substantiva objetiva direta exer-
ce funo de objeto direto do verbo da orao principal.
vezes regidos de preposio), nas interrogaes indiretas:
Eu no sei por que ela fez isso.
c) Objetiva Indireta
A orao subordinada substantiva objetiva indireta atua
como objeto indireto do verbo da orao principal. Vem
precedida de preposio.
Meu pai insiste em meu estudo.
Objeto Indireto
Meu pai insiste em que eu estude. (= Meu pai insiste
nisso)
Orao Subordinada Substantiva Objetiva
Indireta
Obs.: em alguns casos, a preposio pode estar elptica
na orao.
Marta no gosta (de) que a chamem de senhora.
Orao Subordinada Substantiva Objetiva Indireta
d) Completiva Nominal
A orao subordinada substantiva completiva nominal
completa um nome que pertence orao principal e tam-
bm vem marcada por preposio.
Sentimos orgulho de seu comportamento.
Complemento Nominal
de que voc se comportou. (= Sen-
timos orgulho disso.)
Orao Subordinada Substantiva Completiva
Nominal
Lembre-se: as oraes subordinadas substantivas ob-
jetivas indiretas integram o sentido de um verbo, enquanto
que oraes subordinadas substantivas completivas nomi-
nais integram o sentido de um nome. Para distinguir uma
da outra, necessrio levar em conta o termo complemen-
tado. Essa , alis, a diferena entre o objeto indireto e o
complemento nominal: o primeiro complementa um verbo,
o segundo, um nome.

54
 LNGUA PORTUGUESA
e) Predicativa
A orao subordinada substantiva predicativa exerce
papel de predicativo do sujeito do verbo da orao princi-
pal e vem sempre depois do verbo ser.
Nosso desejo era sua desistncia.
Predicativo do Sujeito
Nosso desejo era que ele desistisse. (= Nosso desejo
era isso)
Orao Subordinada Substantiva Predicativa
Obs.: em certos casos, usa-se a preposio expletiva
de para realce. Veja o exemplo: A impresso de que no
fui bem na prova.
f) Apositiva
A orao subordinada substantiva apositiva exerce fun-
o de aposto de algum termo da orao principal.
Fernanda tinha um grande sonho: a chegada do dia de
seu casamento. Aposto
(Fernanda tinha um grande sonho: isso.)
Fernanda tinha um grande sonho: que o dia do seu
casamento chegasse.
Orao Subordinada Substantiva Apositiva
2) ORAES SUBORDINADAS ADJETIVAS
Uma orao subordinada adjetiva aquela que possui
valor e funo de adjetivo, ou seja, que a ele equivale. As
oraes vm introduzidas por pronome relativo e exercem
a funo de adjunto adnominal do antecedente. Observe
o exemplo:
Esta foi uma redao bem-sucedida.
Substantivo Adjetivo (Adjunto Adnominal)
Note que o substantivo redao foi caracterizado pelo
adjetivo bem-sucedida. Nesse caso, possvel formarmos
outra construo, a qual exerce exatamente o mesmo pa-
pel. Veja:
Esta foi uma redao que fez sucesso.
Orao Principal Orao Subordinada Ad-
jetiva
Perceba que a conexo entre a orao subordinada ad-
jetiva e o termo da orao principal que ela modifica feita
pelo pronome relativo que. Alm de conectar (ou relacio-
nar) duas oraes, o pronome relativo desempenha uma
funo sinttica na orao subordinada: ocupa o papel que
seria exercido pelo termo que o antecede.
Obs.: para que dois perodos se unam num perodo
composto, altera-se o modo verbal da segunda orao.
Ateno: Vale lembrar um recurso didtico para re-
conhecer o pronome relativo que: ele sempre pode ser
substitudo por: o qual - a qual - os quais - as quais
Refiro-me ao aluno que estudioso.
Essa orao equivalente a:
Refiro-me ao aluno o qual estuda.
Forma das Oraes Subordinadas Adjetivas
Quando so introduzidas por um pronome relativo e
apresentam verbo no modo indicativo ou subjuntivo, as
oraes subordinadas adjetivas so chamadas desenvolvi-
das. Alm delas, existem as oraes subordinadas adjetivas
reduzidas, que no so introduzidas por pronome relativo
(podem ser introduzidas por preposio) e apresentam o
verbo numa das formas nominais (infinitivo, gerndio ou
particpio).
Ele foi o primeiro aluno que se apresentou.
Ele foi o primeiro aluno a se apresentar.
No primeiro perodo, h uma orao subordinada ad-
jetiva desenvolvida, j que introduzida pelo pronome
relativo que e apresenta verbo conjugado no pretrito
perfeito do indicativo. No segundo, h uma orao subor-
dinada adjetiva reduzida de infinitivo: no h pronome re-
lativo e seu verbo est no infinitivo.
Classificao das Oraes Subordinadas Adjetivas
Na relao que estabelecem com o termo que caracte-
rizam, as oraes subordinadas adjetivas podem atuar de
duas maneiras diferentes. H aquelas que restringem ou
especificam o sentido do termo a que se referem, indivi-
dualizando-o. Nessas oraes no h marcao de pausa,
sendo chamadas subordinadas adjetivas restritivas. Existem
tambm oraes que realam um detalhe ou amplificam
dados sobre o antecedente, que j se encontra suficiente-
mente definido, as quais denominam-se subordinadas ad-
jetivas explicativas.
Exemplo 1:
Jamais teria chegado aqui, no fosse a gentileza de um
homem que passava naquele momento.
Orao Subordinada Adjetiva Restritiva
Nesse perodo, observe que a orao em destaque res-
tringe e particulariza o sentido da palavra homem: trata-
se de um homem especfico, nico. A orao limita o uni-
verso de homens, isto , no se refere a todos os homens,
mas sim quele que estava passando naquele momento.
Exemplo 2:
O homem, que se considera racional, muitas vezes age
animalescamente.
Orao Subordinada Adjetiva Explicativa
Nesse perodo, a orao em destaque no tem sentido
restritivo em relao palavra homem; na verdade, essa
orao apenas explicita uma ideia que j sabemos estar
contida no conceito de homem.
Saiba que:
A orao subordinada adjetiva explicativa separada
da orao principal por uma pausa, que, na escrita, repre-
sentada pela vrgula. comum, por isso, que a pontuao
seja indicada como forma de diferenciar as oraes expli-
cativas das restritivas; de fato, as explicativas vm sempre
isoladas por vrgulas; as restritivas, no.
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 LNGUA PORTUGUESA
3) ORAES SUBORDINADAS ADVERBIAIS
Uma orao subordinada adverbial aquela que exerce
a funo de adjunto adverbial do verbo da orao principal.
Dessa forma, pode exprimir circunstncia de tempo, modo,
fim, causa, condio, hiptese, etc. Quando desenvolvida,
vem introduzida por uma das conjunes subordinativas
(com excluso das integrantes). Classifica-se de acordo
com a conjuno ou locuo conjuntiva que a introduz.
Durante a madrugada, eu olhei voc dormindo.
Orao Subordinada Adverbial
Observe que a orao em destaque agrega uma cir-
cunstncia de tempo. , portanto, chamada de orao
subordinada adverbial temporal. Os adjuntos adverbiais
so termos acessrios que indicam uma circunstncia refe-
rente, via de regra, a um verbo. A classificao do adjunto
adverbial depende da exata compreenso da circunstncia
que exprime. Observe os exemplos abaixo:
Naquele momento, senti uma das maiores emoes de
minha vida.
Quando vi a esttua, senti uma das maiores emoes de
minha vida.
No primeiro perodo, naquele momento um adjunto
adverbial de tempo, que modifica a forma verbal senti.
No segundo perodo, esse papel exercido pela orao
Quando vi a esttua, que , portanto, uma orao su-
bordinada adverbial temporal. Essa orao desenvolvi-
da, pois introduzida por uma conjuno subordinativa
(quando) e apresenta uma forma verbal do modo indicati-
vo (vi, do pretrito perfeito do indicativo). Seria possvel
reduzi-la, obtendo-se:
Ao ver a esttua, senti uma das maiores emoes de
minha vida.
A orao em destaque reduzida, pois apresenta uma
das formas nominais do verbo (ver no infinitivo) e no
introduzida por conjuno subordinativa, mas sim por uma
preposio (a, combinada com o artigo o).
Obs.: a classificao das oraes subordinadas adver-
biais feita do mesmo modo que a classificao dos ad-
juntos adverbiais. Baseia-se na circunstncia expressa pela
orao.
Circunstncias Expressas
pelas Oraes Subordinadas Adverbiais
a) Causa
A ideia de causa est diretamente ligada quilo que
provoca um determinado fato, ao motivo do que se decla-
ra na orao principal. aquilo ou aquele que determina
um acontecimento.
Principal conjuno subordinativa causal: PORQUE
Outras conjunes e locues causais: como (sempre in-
troduzido na orao anteposta orao principal), pois, pois
que, j que, uma vez que, visto que.
As ruas ficaram alagadas porque a chuva foi muito forte.
Como ningum se interessou pelo projeto, no houve al-
ternativa a no ser cancel-lo.
J que voc no vai, eu tambm no vou.
56
b) Consequncia
As oraes subordinadas adverbiais consecutivas expri-
mem um fato que consequncia, que efeito do que se
declara na orao principal. So introduzidas pelas conjun-
es e locues: que, de forma que, de sorte que, tanto que,
etc., e pelas estruturas to...que, tanto...que, tamanho...que.
Principal conjuno subordinativa consecutiva: QUE
(precedido de tal, tanto, to, tamanho)
feio que di. ( to feio que, em consequncia, causa
dor.)
Nunca abandonou seus ideais, de sorte que acabou con-
cretizando-os.
No consigo ver televiso sem bocejar. (Orao Reduzida
de Infinitivo)
c) Condio
Condio aquilo que se impe como necessrio para
a realizao ou no de um fato. As oraes subordinadas
adverbiais condicionais exprimem o que deve ou no ocor-
rer para que se realize ou deixe de se realizar o fato expres-
so na orao principal.
Principal conjuno subordinativa condicional: SE
Outras conjunes condicionais: caso, contanto que,
desde que, salvo se, exceto se, a no ser que, a menos que,
sem que, uma vez que (seguida de verbo no subjuntivo).
Se o regulamento do campeonato for bem elaborado,
certamente o melhor time ser campeo.
Uma vez que todos aceitem a proposta, assinaremos o
contrato.
Caso voc se case, convide-me para a festa.
d) Concesso
As oraes subordinadas adverbiais concessivas in-
dicam concesso s aes do verbo da orao principal,
isto , admitem uma contradio ou um fato inesperado. A
ideia de concesso est diretamente ligada ao contraste,
quebra de expectativa.
Principal conjuno subordinativa concessiva: EMBORA
Utiliza-se tambm a conjuno: conquanto e as locu-
es ainda que, ainda quando, mesmo que, se bem que, pos-
to que, apesar de que.
S irei se ele for.
A orao acima expressa uma condio: o fato de eu ir
s se realizar caso essa condio seja satisfeita. Compare
agora com:
Irei mesmo que ele no v.
A distino fica ntida; temos agora uma concesso: irei
de qualquer maneira, independentemente de sua ida. A
orao destacada , portanto, subordinada adverbial con-
cessiva. Observe outros exemplos:
Embora fizesse calor, levei agasalho.
Conquanto a economia tenha crescido, pelo menos me-
tade da populao continua margem do mercado de con-
sumo.
Foi aprovado sem estudar (= sem que estudasse / em-
bora no estudasse). (reduzida de infinitivo)
 LNGUA PORTUGUESA
e) Comparao
As oraes subordinadas adverbiais comparativas esta-
belecem uma comparao com a ao indicada pelo verbo
da orao principal.
Principal conjuno subordinativa comparativa: COMO
Ele dorme como um urso.
Saiba que: comum a omisso do verbo nas oraes
subordinadas adverbiais comparativas. Por exemplo:
Agem como crianas. (agem)
Orao Subordinada Adverbial Comparativa
No entanto, quando se comparam aes diferentes, isso
no ocorre. Por exemplo: Ela fala mais do que faz. (compa-
rao do verbo falar e do verbo fazer).
f) Conformidade
As oraes subordinadas adverbiais conformativas indi-
cam ideia de conformidade, ou seja, exprimem uma regra,
um modelo adotado para a execuo do que se declara na
orao principal.
Principal conjuno subordinativa conformativa: CON-
FORME
Outras conjunes conformativas: como, consoante e
segundo (todas com o mesmo valor de conforme).
Fiz o bolo conforme ensina a receita.
Consoante reza a Constituio, todos os cidados tm
direitos iguais.
g) Finalidade
As oraes subordinadas adverbiais finais indicam a in-
teno, a finalidade daquilo que se declara na orao prin-
cipal.
Principal conjuno subordinativa final: A FIM DE QUE
Outras conjunes finais: que, porque (= para que) e a
locuo conjuntiva para que.
Aproximei-me dela a fim de que ficssemos amigos.
Felipe abriu a porta do carro para que sua namorada
entrasse.
h) Proporo
As oraes subordinadas adverbiais proporcionais ex-
primem ideia de proporo, ou seja, um fato simultneo ao
expresso na orao principal.
Principal locuo conjuntiva subordinativa proporcio-
nal: PROPORO QUE
Outras locues conjuntivas proporcionais: medida
que, ao passo que. H ainda as estruturas: quanto maior...
(maior), quanto maior...(menor), quanto menor...(maior),
quanto menor...(menor), quanto mais...(mais), quanto mais...
(menos), quanto menos...(mais), quanto menos...(menos).
proporo que estudvamos, acertvamos mais ques-
tes.
Visito meus amigos medida que eles me convidam.
Quanto maior for a altura, maior ser o tombo.
i) Tempo
As oraes subordinadas adverbiais temporais acres-
centam uma ideia de tempo ao fato expresso na orao
principal, podendo exprimir noes de simultaneidade, an-
terioridade ou posterioridade.
Principal conjuno subordinativa temporal: QUANDO
Outras conjunes subordinativas temporais: enquanto,
mal e locues conjuntivas: assim que, logo que, todas as
vezes que, antes que, depois que, sempre que, desde que, etc.
Quando voc foi embora, chegaram outros convidados.
Sempre que ele vem, ocorrem problemas.
Mal voc saiu, ela chegou.
Terminada a festa, todos se retiraram. (= Quando termi-
nou a festa) (Orao Reduzida de Particpio)
Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/
sint29.php
Questes sobre Oraes Subordinadas
01. (Papiloscopista Policial Vunesp/2013).
Mais denso, menos trnsito
As grandes cidades brasileiras esto congestionadas e
em processo de deteriorao agudizado pelo crescimento
econmico da ltima dcada. Existem deficincias evidentes
em infraestrutura, mas importante tambm considerar o
planejamento urbano.
Muitas grandes cidades adotaram uma abordagem de
desconcentrao, incentivando a criao de diversos centros
urbanos, na viso de que isso levaria a uma maior facilidade
de deslocamento.
Mas o efeito tem sido o inverso. A criao de diversos
centros e o aumento das distncias multiplicam o nmero de
viagens, dificultando o investimento em transporte coletivo e
aumentando a necessidade do transporte individual.
Se olharmos Los Angeles como a regio que levou a des-
concentrao ao extremo, ficam claras as consequncias.
Numa regio rica como a Califrnia, com enorme investi-
mento virio, temos engarrafamentos gigantescos que vira-
ram caracterstica da cidade.
Os modelos urbanos bem-sucedidos so aqueles com
elevado adensamento e predominncia do transporte coleti-
vo, como mostram Manhattan e Tquio.
O centro histrico de So Paulo a regio da cidade
mais bem servida de transporte coletivo, com infraestrutura
de telecomunicao, gua, eletricidade etc. Como em outras
grandes cidades, essa deveria ser a regio mais adensada da
metrpole. Mas no o caso. Temos, hoje, um esvaziamento
gradual do centro, com deslocamento das atividades para
diversas regies da cidade.
A viso de adensamento com uso abundante de trans-
porte coletivo precisa ser recuperada. Desse modo, ser pos-
svel reverter esse processo de uso cada vez mais intenso do
transporte individual, fruto no s do novo acesso da popu-
lao ao automvel, mas tambm da necessidade de maior
nmero de viagens em funo da distncia cada vez maior
entre os destinos da populao.
(Henrique Meirelles, Folha de S.Paulo, 13.01.2013. Adap-
tado)
As expresses mais denso e menos trnsito, no ttulo,
estabelecem entre si uma relao de
(A) comparao e adio.
(B) causa e consequncia.
(C) conformidade e negao.
(D) hiptese e concesso.
(E) alternncia e explicao
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 LNGUA PORTUGUESA

02. (Agente de Escolta e Vigilncia Penitenciria VU-
NESP 2013). No trecho Tem surtido um efeito positi-
vo por eles se tornarem uma referncia positiva dentro da
unidade, j que cumprem melhor as regras, respeitam o
prximo e pensam melhor nas suas aes, refletem antes
de tomar uma atitude. o termo em destaque estabelece
entre as oraes uma relao de
A) condio.
B) causa.
C) comparao.
D) tempo.
E) concesso.
03. (UFV-MG) As oraes subordinadas substantivas
que aparecem nos perodos abaixo so todas subjetivas,
exceto:
A) Decidiu-se que o petrleo subiria de preo.
B) muito bom que o homem, vez por outra, reflita
sobre sua vida.
C) Ignoras quanto custou meu relgio?
D) Perguntou-se ao diretor quando seramos recebidos.
E) Convinha-nos que voc estivesse presente reunio
04. (Agente de Vigilncia e Recepo VUNESP 2013).
Considere a tirinha em que se v Honi conversando com
seu Namorado Lute.
C) tempo, pois ambos ainda so adolescentes, mas j
pensam em casamento.
D) condio, pois Lute sabe que exercendo a profisso
de msico provavelmente ganhar pouco.
E) finalidade, pois Honi espera que seu futuro marido
torne-se um artista famoso.
05. (Analista Administrativo VUNESP 2013). Em
Apesar da desconcentrao e do aumento da extenso
urbana verificados no Brasil, importante desenvolver
e adensar ainda mais os diversos centros j existentes... ,
sem que tenha seu sentido alterado, o trecho em destaque
est corretamente reescrito em:
A) Mesmo com a desconcentrao e o aumento da Ex-
tenso urbana verificados no Brasil, importante desenvol-
ver e adensar ainda mais os diversos centros j existentes...
B) Uma vez que se verifica a desconcentrao e o au-
mento da extenso urbana no Brasil, importante desen-
volver e adensar ainda mais os diversos centros j existen-
tes...
C) Assim como so verificados a desconcentrao e o
aumento da extenso urbana no Brasil, importante de-
senvolver e adensar ainda mais os diversos centros j exis-
tentes...
D) Visto que com a desconcentrao e o aumento da
extenso urbana verificados no Brasil, importante desen-
volver e adensar ainda mais os diversos centros j existen-
tes...
E) De maneira que, com a desconcentrao e o aumen-
to da extenso urbana verificados no Brasil, importante
desenvolver e adensar ainda mais os diversos centros j
existentes...

06. (Analista Administrativo VUNESP 2013). Em

fundamental que essa viso de adensamento com uso
abundante de transporte coletivo seja recuperada para
que possamos reverter esse processo de uso , a expres-
so em destaque estabelece entre as oraes relao de
A) consequncia.
B) condio.
C) finalidade.
D) causa.
E) concesso.

07. (Analista de Sistemas VUNESP 2013 adap.).

(Dik Browne, Folha de S. Paulo, 26.01.2013)
correto afirmar que a expresso contanto que estabe-
lece entre as oraes relao de
A) causa, pois Honi quer ter filhos e no deseja traba-
lhar depois de casada.
B) comparao, pois o namorado espera ter sucesso
como cantor romntico.
Considere o trecho: Como as msicas eram de protesto,
naquele mesmo ano foi enquadrado na lei de segurana na-
cional pela ditadura militar e exilado. O termo Como, em
destaque na primeira parte do enunciado, expressa ideia
de
A) contraste e tem sentido equivalente a porm.
B) concesso e tem sentido equivalente a mesmo que.
C) conformidade e tem sentido equivalente a conforme.
D) causa e tem sentido equivalente a visto que.
E) finalidade e tem sentido equivalente a para que.

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 LNGUA PORTUGUESA
08. (Analista em Planejamento, Oramento e Finanas
Pblicas VUNESP 2013-adap.) No trecho Fio, disjun-
tor, tomada, tudo!, insiste o motorista, com tanto orgulho
que chega a contaminar-me. , a construo tanto ... que
estabelece entre as construes [com tanto orgulho] e [que
chega a contaminar-me] uma relao de
A) condio e finalidade.
B) conformidade e proporo.
C) finalidade e concesso.
D) proporo e comparao.
E) causa e consequncia.
09. Os Estados Unidos so considerados hoje um pas
bem mais fechado embora em doze dias recebam o mes-
mo nmero de imigrantes que o Brasil em um ano. A alter-
nativa que substitui a expresso em negrito, sem prejuzo
ao contedo, :
A) j que.
B) todavia.
C) ainda que.
D) entretanto.
E) talvez.
10. (Escrevente TJ SP Vunesp 2013) Assinale a alter-
nativa que substitui o trecho em destaque na frase Assi-
narei o documento, contanto que garantam sua autenti-
cidade. sem que haja prejuzo de sentido.
(A) desde que garantam sua autenticidade.
(B) no entanto garantam sua autenticidade.
(C) embora garantam sua autenticidade.
(D) portanto garantam sua autenticidade.
(E) a menos que garantam sua autenticidade.
GABARITO
01. B 02. B 03. C 04. D 05. A
06. C 07. D 08. E 09. C 10. A
RESOLUO
1-) mais denso e menos trnsito = mais denso, conse-
quentemente, menos trnsito, ento: causa e consequncia
2-) j que cumprem melhor as regras = estabelece en-
tre as oraes uma relao de causa com a consequncia
de tem um efeito positivo.
3-) Ignoras quanto custou meu relgio? = orao su-
bordinada substantiva objetiva direta
A orao no atende aos requisitos de tais oraes, ou
seja, no se inicia com verbo de ligao, tampouco pelos
verbos convir, parecer, importar, constar etc., e tam-
bm no inicia com as conjunes integrantes que e se.
4-) a expresso contanto que estabelece uma relao
de condio (condicional)
5-) Apesar da desconcentrao e do aumento da ex-
tenso urbana verificados no Brasil = conjuno concessiva
B) Uma vez que se verifica a desconcentrao e o au-
mento da extenso urbana no Brasil, = causal
C) Assim como so verificados a desconcentrao e o
aumento da extenso urbana no Brasil = comparativa
D) Visto que com a desconcentrao e o aumento da
extenso urbana verificados no Brasil = causal
E) De maneira que, com a desconcentrao e o aumen-
to da extenso urbana verificados no Brasil = consecutivas
6-) para que possamos = conjuno final (finalidade)
7-) Como as msicas eram de protesto = expressa
ideia de causa da consequncia foi enquadrado = causa
e tem sentido equivalente a visto que.
8-) com tanto orgulho que chega a contaminar-me. a
construo estabelece uma relao de causa e consequn-
cia. (a causa da contaminao consequncia)
9-) Os Estados Unidos so considerados hoje um pas
bem mais fechado embora em doze dias recebam o mes-
mo nmero de imigrantes que o Brasil em um ano. =
conjuno concessiva: ainda que
10-) contanto que garantam sua autenticidade. = con-
juno condicional = desde que
9. SINTAXE: CONCORDNCIA VERBAL E
NOMINAL; REGNCIA VERBAL E NOMINAL.
CONCORDNCIA
Ao falarmos sobre a concordncia verbal, estamos
nos referindo relao de dependncia estabelecida entre
um termo e outro mediante um contexto oracional. Desta
feita, os agentes principais desse processo so representa-
dos pelo sujeito, que no caso funciona como subordinante;
e o verbo, o qual desempenha a funo de subordinado.
Dessa forma, temos que a concordncia verbal carac-
teriza-se pela adaptao do verbo, tendo em vista os que-
sitos nmero e pessoa em relao ao sujeito. Exemplifi-
cando, temos: O aluno chegou atrasado. Temos que o verbo
apresenta-se na terceira pessoa do singular, pois faz refe-
rncia a um sujeito, assim tambm expresso (ele). Como
poderamos tambm dizer: os alunos chegaram atrasados.
Casos referentes a sujeito simples
1) Em caso de sujeito simples, o verbo concorda com
o ncleo em nmero e pessoa: O aluno chegou atrasado.
2) Nos casos referentes a sujeito representado por
substantivo coletivo, o verbo permanece na terceira pes-
soa do singular: A multido, apavorada, saiu aos gritos.
Observao:
- No caso de o coletivo aparecer seguido de adjunto
adnominal no plural, o verbo permanecer no singular ou
poder ir para o plural:
Uma multido de pessoas saiu aos gritos.
Uma multido de pessoas saram aos gritos.
59
 LNGUA PORTUGUESA
3) Quando o sujeito representado por expresses
partitivas, representadas por a maioria de, a maior parte
de, a metade de, uma poro de entre outras, o verbo tanto
pode concordar com o ncleo dessas expresses quanto
com o substantivo que a segue: A maioria dos alunos resol-
veu ficar. A maioria dos alunos resolveram ficar.
4) No caso de o sujeito ser representado por expres-
ses aproximativas, representadas por cerca de, perto de,
o verbo concorda com o substantivo determinado por elas:
Cerca de mil candidatos se inscreveram no concurso.
5) Em casos em que o sujeito representado pela ex-
presso mais de um, o verbo permanece no singular: Mais
de um candidato se inscreveu no concurso de piadas.
Observao:
- No caso da referida expresso aparecer repetida ou
associada a um verbo que exprime reciprocidade, o verbo,
necessariamente, dever permanecer no plural:
Mais de um aluno, mais de um professor contriburam
na campanha de doao de alimentos.
Mais de um formando se abraaram durante as soleni-
dades de formatura.
6) Quando o sujeito for composto da expresso um
dos que, o verbo permanecer no plural: Esse jogador foi
um dos que atuaram na Copa Amrica.
7) Em casos relativos concordncia com locues
pronominais, representadas por algum de ns, qual de vs,
quais de vs, alguns de ns, entre outras, faz-se necessrio
nos atermos a duas questes bsicas:
- No caso de o primeiro pronome estar expresso no
plural, o verbo poder com ele concordar, como poder
tambm concordar com o pronome pessoal: Alguns de ns
o receberemos. / Alguns de ns o recebero.
- Quando o primeiro pronome da locuo estiver ex-
presso no singular, o verbo permanecer, tambm, no sin-
gular: Algum de ns o receber.
8) No caso de o sujeito aparecer representado pelo
pronome quem, o verbo permanecer na terceira pessoa
do singular ou poder concordar com o antecedente desse
pronome: Fomos ns quem contou toda a verdade para
ela. / Fomos ns quem contamos toda a verdade para ela.
9) Em casos nos quais o sujeito aparece realado pela
palavra que, o verbo dever concordar com o termo que
antecede essa palavra: Nesta empresa somos ns que toma-
mos as decises. / Em casa sou eu que decido tudo.
10) No caso de o sujeito aparecer representado por ex-
presses que indicam porcentagens, o verbo concordar
com o numeral ou com o substantivo a que se refere essa
porcentagem: 50% dos funcionrios aprovaram a deciso
da diretoria. / 50% do eleitorado apoiou a deciso.
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Observaes:
- Caso o verbo aparea anteposto expresso de por-
centagem, esse dever concordar com o numeral: Aprova-
ram a deciso da diretoria 50% dos funcionrios.
- Em casos relativos a 1%, o verbo permanecer no sin-
gular: 1% dos funcionrios no aprovou a deciso da dire-
toria.
- Em casos em que o numeral estiver acompanhado de
determinantes no plural, o verbo permanecer no plural:
Os 50% dos funcionrios apoiaram a deciso da diretoria.
11) Nos casos em que o sujeito estiver representado
por pronomes de tratamento, o verbo dever ser empre-
gado na terceira pessoa do singular ou do plural: Vossas
Majestades gostaram das homenagens. Vossa Majestade
agradeceu o convite.
12) Casos relativos a sujeito representado por substan-
tivo prprio no plural se encontram relacionados a alguns
aspectos que os determinam:
- Diante de nomes de obras no plural, seguidos do ver-
bo ser, este permanece no singular, contanto que o predi-
cativo tambm esteja no singular: Memrias pstumas de
Brs Cubas uma criao de Machado de Assis.
- Nos casos de artigo expresso no plural, o verbo tam-
bm permanece no plural: Os Estados Unidos so uma po-
tncia mundial.
- Casos em que o artigo figura no singular ou em que
ele nem aparece, o verbo permanece no singular: Estados
Unidos uma potncia mundial.
Casos referentes a sujeito composto
1) Nos casos relativos a sujeito composto de pessoas
gramaticais diferentes, o verbo dever ir para o plural, es-
tando relacionado a dois pressupostos bsicos:
- Quando houver a 1 pessoa, esta prevalecer sobre as
demais: Eu, tu e ele faremos um lindo passeio.
- Quando houver a 2 pessoa, o verbo poder flexio-
nar na 2 ou na 3 pessoa: Tu e ele sois primos. Tu e ele so
primos.
2) Nos casos em que o sujeito composto aparecer an-
teposto ao verbo, este permanecer no plural: O pai e seus
dois filhos compareceram ao evento.
3) No caso em que o sujeito aparecer posposto ao ver-
bo, este poder concordar com o ncleo mais prximo ou
permanecer no plural: Compareceram ao evento o pai e seus
dois filhos. Compareceu ao evento o pai e seus dois filhos.
4) Nos casos relacionados a sujeito simples, porm
com mais de um ncleo, o verbo dever permanecer no
singular: Meu esposo e grande companheiro merece toda a
felicidade do mundo.
5) Casos relativos a sujeito composto de palavras sin-
nimas ou ordenado por elementos em gradao, o verbo
poder permanecer no singular ou ir para o plural: Minha
vitria, minha conquista, minha premiao so frutos de
meu esforo. / Minha vitria, minha conquista, minha pre-
miao fruto de meu esforo.
 LNGUA PORTUGUESA
Concordncia nominal o ajuste que fazemos aos
demais termos da orao para que concordem em gnero
e nmero com o substantivo. Teremos que alterar, portan-
to, o artigo, o adjetivo, o numeral e o pronome. Alm disso,
temos tambm o verbo, que se flexionar sua maneira.
Regra geral: O artigo, o adjetivo, o numeral e o prono-
me concordam em gnero e nmero com o substantivo.
- A pequena criana uma gracinha.
- O garoto que encontrei era muito gentil e simptico.
Casos especiais: Veremos alguns casos que fogem
regra geral mostrada acima.
a) Um adjetivo aps vrios substantivos
- Substantivos de mesmo gnero: adjetivo vai para o
plural ou concorda com o substantivo mais prximo.
- Irmo e primo recm-chegado estiveram aqui.
- Irmo e primo recm-chegados estiveram aqui.
- Substantivos de gneros diferentes: vai para o plural
masculino ou concorda com o substantivo mais prximo.
- Ela tem pai e me louros.
- Ela tem pai e me loura.
- Adjetivo funciona como predicativo: vai obrigatoria-
mente para o plural.
- O homem e o menino estavam perdidos.
- O homem e sua esposa estiveram hospedados aqui.
b) Um adjetivo anteposto a vrios substantivos
- Adjetivo anteposto normalmente concorda com o
mais prximo.
Comi delicioso almoo e sobremesa.
Provei deliciosa fruta e suco.
- Adjetivo anteposto funcionando como predicativo:
concorda com o mais prximo ou vai para o plural.
Estavam feridos o pai e os filhos.
Estava ferido o pai e os filhos.
c) Um substantivo e mais de um adjetivo
- antecede todos os adjetivos com um artigo.
Falava fluentemente a lngua inglesa e a espanhola.
- coloca o substantivo no plural.
Falava fluentemente as lnguas inglesa e espanhola.
d) Pronomes de tratamento
- sempre concordam com a 3 pessoa.
Vossa Santidade esteve no Brasil.
e) Anexo, incluso, prprio, obrigado
- Concordam com o substantivo a que se referem.
As cartas esto anexas.
A bebida est inclusa.
Precisamos de nomes prprios.
Obrigado, disse o rapaz.
f) Um(a) e outro(a), num(a) e noutro(a)
- Aps essas expresses o substantivo fica sempre no
singular e o adjetivo no plural.
Renato advogou um e outro caso fceis.
Pusemos numa e noutra bandeja rasas o peixe.
g) bom, necessrio, proibido
- Essas expresses no variam se o sujeito no vier pre-
cedido de artigo ou outro determinante.
Canja bom. / A canja boa.
necessrio sua presena. / necessria a sua presena.
proibido entrada de pessoas no autorizadas. / A en-
trada proibida.
h) Muito, pouco, caro
- Como adjetivos: seguem a regra geral.
Comi muitas frutas durante a viagem.
Pouco arroz suficiente para mim.
Os sapatos estavam caros.
- Como advrbios: so invariveis.
Comi muito durante a viagem.
Pouco lutei, por isso perdi a batalha.
Comprei caro os sapatos.
i) Mesmo, bastante
- Como advrbios: invariveis
Preciso mesmo da sua ajuda.
Fiquei bastante contente com a proposta de emprego.
- Como pronomes: seguem a regra geral.
Seus argumentos foram bastantes para me convencer.
Os mesmos argumentos que eu usei, voc copiou.
j) Menos, alerta
- Em todas as ocasies so invariveis.
Preciso de menos comida para perder peso.
Estamos alerta para com suas chamadas.
k) Tal Qual
- Tal concorda com o antecedente, qual concorda
com o consequente.
As garotas so vaidosas tais qual a tia.
Os pais vieram fantasiados tais quais os filhos.
l) Possvel
- Quando vem acompanhado de mais, menos, me-
lhor ou pior, acompanha o artigo que precede as ex-
presses.
A mais possvel das alternativas a que voc exps.
Os melhores cargos possveis esto neste setor da em-
presa.
As piores situaes possveis so encontradas nas fave-
las da cidade.
m) Meio
- Como advrbio: invarivel.
Estou meio (um pouco) insegura.
- Como numeral: segue a regra geral.
Comi meia (metade) laranja pela manh.
61
 LNGUA PORTUGUESA
n) S
- apenas, somente (advrbio): invarivel.
S consegui comprar uma passagem.
- sozinho (adjetivo): varivel.
Estiveram ss durante horas.
Fonte:
http://www.brasilescola.com/gramatica/concordancia-
verbal.htm
Questes sobre Concordncia Nominal e Verbal
01.(TRE/AL TCNICO JUDICIRIO FCC/2010) A con-
cordncia verbal e nominal est inteiramente correta na
frase:
(A) A sociedade deve reconhecer os princpios e va-
lores que determinam as escolhas dos governantes, para
conferir legitimidade a suas decises.
(B) A confiana dos cidados em seus dirigentes devem
ser embasados na percepo dos valores e princpios que
regem a prtica poltica.
(C) Eleies livres e diretas garantia de um verdadeiro
regime democrtico, em que se respeita tanto as liberda-
des individuais quanto as coletivas.
(D) As instituies fundamentais de um regime demo-
crtico no pode estar subordinado s ordens indiscrimi-
nadas de um nico poder central.
(E) O interesse de todos os cidados esto voltados
para o momento eleitoral, que expem as diferentes opi-
nies existentes na sociedade.
02. (Agente Tcnico FCC 2013). As normas de con-
cordncia verbal e nominal esto inteiramente respeitadas
em:
A) Alguns dos aspectos mais desejveis de uma boa
leitura, que satisfaa aos leitores e seja veculo de aprimo-
ramento intelectual, esto na capacidade de criao do au-
tor, mediante palavras, sua matria-prima.
B) Obras que se considera clssicas na literatura sem-
pre delineia novos caminhos, pois capaz de encantar o
leitor ao ultrapassar os limites da poca em que vivem seus
autores, gnios no domnio das palavras, sua matria-pri-
ma.
C) A palavra, matria-prima de poetas e romancistas,
lhe permitem criar todo um mundo de fico, em que per-
sonagens se transformam em seres vivos a acompanhar os
leitores, numa verdadeira interao com a realidade.
D) As possibilidades de comunicao entre autor e lei-
tor somente se realiza plenamente caso haja afinidade de
ideias entre ambos, o que permite, ao mesmo tempo, o
crescimento intelectual deste ltimo e o prazer da leitura.
E) Consta, na literatura mundial, obras-primas que
constitui leitura obrigatria e se tornam referncias por seu
contedo que ultrapassa os limites de tempo e de poca.
03. (Escrevente TJ-SP Vunesp/2012) Leia o texto para
responder questo.
62
_________dvidas sobre o crescimento verde. Primeiro,
no est claro at onde pode realmente chegar uma polti-
ca baseada em melhorar a eficincia sem preos adequados
para o carbono, a gua e (na maioria dos pases pobres) a
terra. verdade que mesmo que a ameaa dos preos do
carbono e da gua em si ___________diferena, as compa-
nhias no podem suportar ter de pagar, de repente, digamos,
40 dlares por tonelada de carbono, sem qualquer prepara-
o. Portanto, elas comeam a usar preos- -sombra.
Ainda assim, ningum encontrou at agora uma maneira
de quantificar adequadamente os insumos bsicos. E sem
eles a maioria das polticas de crescimento verde sempre
___________ a segunda opo.
(Carta Capital, 27.06.2012. Adaptado)
De acordo com a norma-padro da lngua portuguesa,
as lacunas do texto devem ser preenchidas, correta e res-
pectivamente, com:
(A) Restam faa ser
(B) Resta faz ser
(C) Restam faz... sero
(D) Restam faam sero
(E) Resta fazem ser
04 (Escrevente TJ SP Vunesp/2012) Assinale a alterna-
tiva em que o trecho
Ainda assim, ningum encontrou at agora uma ma-
neira de quantificar adequadamente os insumos bsicos.
est corretamente reescrito, de acordo com a norma-pa-
dro da lngua portuguesa.
(A) Ainda assim, temos certeza que ningum encon-
trou at agora uma maneira adequada de se quantificar os
insumos bsicos.
(B) Ainda assim, temos certeza de que ningum encon-
trou at agora uma maneira adequada de os insumos bsi-
cos ser quantificados.
(C) Ainda assim, temos certeza que ningum encontrou
at agora uma maneira adequada para que os insumos b-
sicos sejam quantificado.
(D) Ainda assim, temos certeza de que ningum encon-
trou at agora uma maneira adequada para que os insu-
mos bsicos seja quantificado.
(E) Ainda assim, temos certeza de que ningum encon-
trou at agora uma maneira adequada de se quantificarem
os insumos bsicos.
05. (FUNDAO CASA/SP - AGENTE ADMINISTRATIVO
- VUNESP/2011 - ADAPTADA) Observe as frases do texto:
I. Cerca de 75 por cento dos pases obtm nota nega-
tiva...
II. ... Venezuela, de Chvez, que obtm a pior classi-
ficao do continente americano (2,0)...
Assim como ocorre com o verbo obter nas frases I e
II, a concordncia segue as mesmas regras, na ordem dos
exemplos, em:
(A) Todas as pessoas tm boas perspectivas para o
prximo ano. Ser que algum tem opinio diferente da
maioria?
(B) Vem muita gente prestigiar as nossas festas juninas.
Vm pessoas de muito longe para brincar de quadrilha.
 LNGUA PORTUGUESA
(C) Pouca gente quis voltar mais cedo para casa. Quase
todos quiseram ficar at o nascer do sol na praia.
(D) Existem pessoas bem intencionadas por aqui, mas
tambm existem umas que no merecem nossa ateno.
(E) Aqueles que no atrapalham muito ajudam.
06. (TRF - 5 REGIO - TCNICO JUDICIRIO - FCC/2012)
Os folheteiros vivem em feiras, mercados, praas e locais de
peregrinao.
O verbo da frase acima NO pode ser mantido no plu-
ral caso o segmento grifado seja substitudo por:
(A) H folheteiros que
(B) A maior parte dos folheteiros
(C) O folheteiro e sua famlia
(D) O grosso dos folheteiros
(E) Cada um dos folheteiros
07. (TRF - 5 REGIO - TCNICO JUDICIRIO - FCC/2012)
Todas as formas verbais esto corretamente flexionadas
em:
(A) Enquanto no se disporem a considerar o cordel
sem preconceitos, as pessoas no sero capazes de fruir
dessas criaes poticas to originais.
(B) Ainda que nem sempre detenha o mesmo status
atribudo arte erudita, o cordel vem sendo estudado hoje
nas melhores universidades do pas.
(C) Rodolfo Coelho Cavalcante deve ter percebido que
a situao dos cordelistas no mudaria a no ser que eles
mesmos requizessem o respeito que faziam por merecer.
(D) Se no proveem do preconceito, a desvalorizao e
a pouca visibilidade dessa arte popular to rica s pode ser
resultado do puro e simples desconhecimento.
(E) Rodolfo Coelho Cavalcante entreveu que os proble-
mas dos cordelistas estavam diretamente ligados falta de
representatividade.
08. (TRF - 4 REGIO TCNICO JUDICIRIO
FCC/2010) Observam-se corretamente as regras de con-
cordncia verbal e nominal em:
a) O desenraizamento, no s entre intelectuais como
entre os mais diversos tipos de pessoas, das mais sofistica-
das s mais humildes, so cada vez mais comuns nos dias
de hoje.
b) A importncia de intelectuais como Edward Said e
Tony Judt, que no se furtaram ao debate sobre questes
polmicas de seu tempo, no esto apenas nos livros que
escreveram.
c) Nada indica que o conflito no Oriente Mdio entre
rabes e judeus, responsvel por tantas mortes e tanto so-
frimento, estejam prximos de serem resolvidos ou pelo
menos de terem alguma trgua.
d) Intelectuais que tm compromisso apenas com a
verdade, ainda que conscientes de que esta at certo
ponto relativa, costumam encontrar muito mais detratores
que admiradores.
e) No final do sculo XX j no se via muitos intelec-
tuais e escritores como Edward Said, que no apenas era
notcia pelos livros que publicavam como pelas posies
que corajosamente assumiam.
09. (TRF - 2 REGIO - TCNICO JUDICIRIO - FCC/2012)
O verbo que, dadas as alteraes entre parnteses propos-
tas para o segmento grifado, dever ser colocado no plural,
est em:
(A) No h dvida de que o estilo de vida... (dvidas)
(B) O que no se sabe... (ningum nas regies do pla-
neta)
(C) O consumo mundial no d sinal de trgua... (O
consumo mundial de barris de petrleo)
(D) Um aumento elevado no preo do leo reflete-se
no custo da matria-prima... (Constantes aumentos)
(E) o tema das mudanas climticas pressiona os es-
foros mundiais... (a preocupao em torno das mudanas
climticas)
10. (CETESB/SP ESCRITURRIO - VUNESP/2013) Assi-
nale a alternativa em que a concordncia das formas ver-
bais destacadas est de acordo com a norma-padro da
lngua.
(A) Fazem dez anos que deixei de trabalhar em higie-
nizao subterrnea.
(B) Ainda existe muitas pessoas que discriminam os
trabalhadores da rea de limpeza.
(C) No trabalho em meio a tanta sujeira, havia altos
riscos de se contrair alguma doena.
(D) Eu passava a manh no subterrneo: quando era
sete da manh, eu j estava fazendo meu servio.
(E) As companhias de limpeza, apenas recentemente,
comeou a adotar medidas mais rigorosas para a proteo
de seus funcionrios.
GABARITO
01. A 02. A 03. A 04. E 05. A
06. E 07. |B 08. D 09. D 10. C
RESOLUO
1-) Fiz os acertos entre parnteses:
(A) A sociedade deve reconhecer os princpios e va-
lores que determinam as escolhas dos governantes, para
conferir legitimidade a suas decises.
(B) A confiana dos cidados em seus dirigentes de-
vem (deve) ser embasados (embasada) na percepo dos
valores e princpios que regem a prtica poltica.
(C) Eleies livres e diretas (so) garantia de um ver-
dadeiro regime democrtico, em que se respeita (respei-
tam) tanto as liberdades individuais quanto as coletivas.
(D) As instituies fundamentais de um regime demo-
crtico no pode (podem) estar subordinado (subordina-
das) s ordens indiscriminadas de um nico poder central.
(E) O interesse de todos os cidados esto (est) vol-
tados (voltado) para o momento eleitoral, que expem (ex-
pe) as diferentes opinies existentes na sociedade.
2-)
A) Alguns dos aspectos mais desejveis de uma boa
leitura, que satisfaa aos leitores e seja veculo de aprimo-
ramento intelectual, esto na capacidade de criao do au-
tor, mediante palavras, sua matria-prima. = correta
63
 LNGUA PORTUGUESA
B) Obras que se consideram clssicas na literatura sem-
pre delineiam novos caminhos, pois so capazes de encan-
tar o leitor ao ultrapassarem os limites da poca em que
vivem seus autores, gnios no domnio das palavras, sua
matria-prima.
C) A palavra, matria-prima de poetas e romancistas,
lhes permite criar todo um mundo de fico, em que per-
sonagens se transformam em seres vivos a acompanhar os
leitores, numa verdadeira interao com a realidade.
D) As possibilidades de comunicao entre autor e lei-
tor somente se realizam plenamente caso haja afinidade
de ideias entre ambos, o que permite, ao mesmo tempo, o
crescimento intelectual deste ltimo e o prazer da leitura.
E) Constam, na literatura mundial, obras-primas que
constituem leitura obrigatria e se tornam referncias por
seu contedo que ultrapassa os limites de tempo e de po-
ca.
3-) _Restam___dvidas
mesmo que a ameaa dos preos do carbono e da
gua em si __faa __diferena
a maioria das polticas de crescimento verde sempre
____ser_____ a segunda opo.
Em a maioria de, a concordncia pode ser dupla: tan-
to no plural quanto no singular. Nas alternativas no h
restam/faa/sero, portanto a A que apresenta as op-
es adequadas.
4-)
(A) Ainda assim, temos certeza de que ningum encon-
trou at agora uma maneira adequada de se quantificar os
insumos bsicos.
(B) Ainda assim, temos certeza de que ningum encon-
trou at agora uma maneira adequada de os insumos bsi-
cos serem quantificados.
(C) Ainda assim, temos certeza de que ningum encon-
trou at agora uma maneira adequada para que os insu-
mos bsicos sejam quantificados.
(D) Ainda assim, temos certeza de que ningum encon-
trou at agora uma maneira adequada para que os insu-
mos bsicos sejam quantificados.
(E) Ainda assim, temos certeza de que ningum encon-
trou at agora uma maneira adequada de se quantificarem
os insumos bsicos. = correta
5-) Em I, obtm est no plural; em II, no singular. Vamos
aos itens:
(A) Todas as pessoas tm (plural) ... Ser que algum
tem (singular)
(B) Vem (singular) muita gente... Vm pessoas (plural)
(C) Pouca gente quis (singular)... Quase todos quise-
ram (plural)
(D) Existem (plural) pessoas ... mas tambm existem
umas (plural)
(E) Aqueles que no atrapalham muito ajudam (ambas
as formas esto no plural)
64
6-)
A - H folheteiros que vivem (concorda com o objeto
folheterios)
B A maior parte dos folheteiros vivem/vive (opcional)
C O folheteiro e sua famlia vivem (sujeito composto)
D O grosso dos folheteiros vive/vivem (opcional)
E Cada um dos folheteiros vive = somente no singular
7-) Coloquei entre parnteses a forma verbal correta:
(A) Enquanto no se disporem (dispuserem) a conside-
rar o cordel sem preconceitos, as pessoas no sero capa-
zes de fruir dessas criaes poticas to originais.
(B) Ainda que nem sempre detenha o mesmo status
atribudo arte erudita, o cordel vem sendo estudado hoje
nas melhores universidades do pas.
(C) Rodolfo Coelho Cavalcante deve ter percebido que
a situao dos cordelistas no mudaria a no ser que eles
mesmos requizessem (requeressem) o respeito que faziam
por merecer.
(D) Se no proveem (provm) do preconceito, a desva-
lorizao e a pouca visibilidade dessa arte popular to rica
s pode (podem) ser resultado do puro e simples desco-
nhecimento.
(E) Rodolfo Coelho Cavalcante entreveu (entreviu) que
os problemas dos cordelistas estavam diretamente ligados
falta de representatividade.
8-) Fiz as correes entre parnteses:
a) O desenraizamento, no s entre intelectuais como
entre os mais diversos tipos de pessoas, das mais sofis-
ticadas s mais humildes, so () cada vez mais comuns
(comum) nos dias de hoje.
b) A importncia de intelectuais como Edward Said e
Tony Judt, que no se furtaram ao debate sobre questes
polmicas de seu tempo, no esto (est) apenas nos livros
que escreveram.
c) Nada indica que o conflito no Oriente Mdio en-
tre rabes e judeus, responsvel por tantas mortes e tanto
sofrimento, estejam (esteja) prximos (prximo) de serem
(ser) resolvidos (resolvido) ou pelo menos de terem (ter)
alguma trgua.
d) Intelectuais que tm compromisso apenas com a
verdade, ainda que conscientes de que esta at certo
ponto relativa, costumam encontrar muito mais detratores
que admiradores.
e) No final do sculo XX j no se via (viam) muitos
intelectuais e escritores como Edward Said, que no apenas
era (eram) notcia pelos livros que publicavam como pelas
posies que corajosamente assumiam.
9-)
(A) No h dvida de que o estilo de vida... (dvidas) =
h permaneceria no singular
(B) O que no se sabe ... (ningum nas regies do pla-
neta) = sabe permaneceria no singular
(C) O consumo mundial no d sinal de trgua ... (O
consumo mundial de barris de petrleo) = d permane-
ceria no singular
 LNGUA PORTUGUESA
(D) Um aumento elevado no preo do leo reflete-se
no custo da matria-prima... Constantes aumentos) = re-
flete passaria para refletem-se
(E) o tema das mudanas climticas pressiona os es-
foros mundiais... (a preocupao em torno das mudanas
climticas) = pressiona permaneceria no singular
10-) Fiz as correes:
(A) Fazem dez anos = faz (sentido de tempo = singular)
(B) Ainda existe muitas pessoas = existem
(C) No trabalho em meio a tanta sujeira, havia altos
riscos
(D) Eu passava a manh no subterrneo: quando era
sete da manh = eram
(E) As companhias de limpeza, apenas recentemente,
comeou = comearam
REGNCIA
D-se o nome de regncia relao de subordinao
que ocorre entre um verbo (ou um nome) e seus comple-
mentos. Ocupa-se em estabelecer relaes entre as pala-
vras, criando frases no ambguas, que expressem efetiva-
mente o sentido desejado, que sejam corretas e claras.
Regncia Verbal
Termo Regente: VERBO
A regncia verbal estuda a relao que se estabelece
entre os verbos e os termos que os complementam (obje-
tos diretos e objetos indiretos) ou caracterizam (adjuntos
adverbiais).
O estudo da regncia verbal permite-nos ampliar nos-
sa capacidade expressiva, pois oferece oportunidade de
conhecermos as diversas significaes que um verbo pode
assumir com a simples mudana ou retirada de uma pre-
posio. Observe:
A me agrada o filho. -> agradar significa acariciar,
contentar.
A me agrada ao filho. -> agradar significa causar
agrado ou prazer, satisfazer.
Logo, conclui-se que agradar algum diferente de
agradar a algum.
Saiba que:
O conhecimento do uso adequado das preposies
um dos aspectos fundamentais do estudo da regncia ver-
bal (e tambm nominal). As preposies so capazes de
modificar completamente o sentido do que se est sendo
dito. Veja os exemplos:
Cheguei ao metr.
Cheguei no metr.
No primeiro caso, o metr o lugar a que vou; no se-
gundo caso, o meio de transporte por mim utilizado. A
orao Cheguei no metr, popularmente usada a fim de
indicar o lugar a que se vai, possui, no padro culto da ln-
gua, sentido diferente. Alis, muito comum existirem di-
vergncias entre a regncia coloquial, cotidiana de alguns
verbos, e a regncia culta.
Para estudar a regncia verbal, agruparemos os verbos
de acordo com sua transitividade. A transitividade, porm,
no um fato absoluto: um mesmo verbo pode atuar de
diferentes formas em frases distintas.
Verbos Intransitivos
Os verbos intransitivos no possuem complemento.
importante, no entanto, destacar alguns detalhes relativos
aos adjuntos adverbiais que costumam acompanh-los.
- Chegar, Ir
Normalmente vm acompanhados de adjuntos adver-
biais de lugar. Na lngua culta, as preposies usadas para
indicar destino ou direo so: a, para.
Fui ao teatro.
Adjunto Adverbial de Lugar
Ricardo foi para a Espanha.
Adjunto Adverbial de Lugar
- Comparecer
O adjunto adverbial de lugar pode ser introduzido por
em ou a.
Comparecemos ao estdio (ou no estdio) para ver o
ltimo jogo.
Verbos Transitivos Diretos
Os verbos transitivos diretos so complementados por
objetos diretos. Isso significa que no exigem preposio
para o estabelecimento da relao de regncia. Ao em-
pregar esses verbos, devemos lembrar que os pronomes
oblquos o, a, os, as atuam como objetos diretos. Esses pro-
nomes podem assumir as formas lo, los, la, las (aps formas
verbais terminadas em -r, -s ou -z) ou no, na, nos, nas (aps
formas verbais terminadas em sons nasais), enquanto lhe e
lhes so, quando complementos verbais, objetos indiretos.
So verbos transitivos diretos, dentre outros: abando-
nar, abenoar, aborrecer, abraar, acompanhar, acusar, ad-
mirar, adorar, alegrar, ameaar, amolar, amparar, auxiliar,
castigar, condenar, conhecer, conservar,convidar, defender,
eleger, estimar, humilhar, namorar, ouvir, prejudicar, prezar,
proteger, respeitar, socorrer, suportar, ver, visitar.
Na lngua culta, esses verbos funcionam exatamente
como o verbo amar:
Amo aquele rapaz. / Amo-o.
Amo aquela moa. / Amo-a.
Amam aquele rapaz. / Amam-no.
Ele deve amar aquela mulher. / Ele deve am-la.
Obs.: os pronomes lhe, lhes s acompanham esses ver-
bos para indicar posse (caso em que atuam como adjuntos
adnominais).
Quero beijar-lhe o rosto. (= beijar seu rosto)
Prejudicaram-lhe a carreira. (= prejudicaram sua car-
reira)
Conheo-lhe o mau humor! (= conheo seu mau hu-
mor)
65
 LNGUA PORTUGUESA
Verbos Transitivos Indiretos
Os verbos transitivos indiretos so complementados
por objetos indiretos. Isso significa que esses verbos exi-
gem uma preposio para o estabelecimento da relao de
regncia. Os pronomes pessoais do caso oblquo de ter-
ceira pessoa que podem atuar como objetos indiretos so
o lhe, o lhes, para substituir pessoas. No se utilizam
os pronomes o, os, a, as como complementos de verbos
transitivos indiretos. Com os objetos indiretos que no re-
presentam pessoas, usam-se pronomes oblquos tnicos
de terceira pessoa (ele, ela) em lugar dos pronomes tonos
lhe, lhes.
Os verbos transitivos indiretos so os seguintes:
- Consistir - Tem complemento introduzido pela pre-
posio em: A modernidade verdadeira consiste em direi-
tos iguais para todos.
- Obedecer e Desobedecer - Possuem seus comple-
mentos introduzidos pela preposio a:
Devemos obedecer aos nossos princpios e ideais.
Eles desobedeceram s leis do trnsito.
- Responder - Tem complemento introduzido pela pre-
posio a. Esse verbo pede objeto indireto para indicar a
quem ou ao que se responde.
Respondi ao meu patro.
Respondemos s perguntas.
Respondeu-lhe altura.
Obs.: o verbo responder, apesar de transitivo indireto
quando exprime aquilo a que se responde, admite voz pas-
siva analtica. Veja:
O questionrio foi respondido corretamente.
Todas as perguntas foram respondidas satisfatoriamen-
te.
- Simpatizar e Antipatizar - Possuem seus complemen-
tos introduzidos pela preposio com.
Antipatizo com aquela apresentadora.
Simpatizo com os que condenam os polticos que gover-
nam para uma minoria privilegiada.
Verbos Transitivos Diretos e Indiretos
Os verbos transitivos diretos e indiretos so acompa-
nhados de um objeto direto e um indireto. Merecem desta-
que, nesse grupo: Agradecer, Perdoar e Pagar. So verbos
que apresentam objeto direto relacionado a coisas e obje-
to indireto relacionado a pessoas. Veja os exemplos:
Agradeo aos ouvintes a audincia.
Objeto Indireto Objeto Direto
Paguei o dbito ao cobrador.
Objeto Direto Objeto Indireto
- O uso dos pronomes oblquos tonos deve ser feito
com particular cuidado. Observe:
66
Agradeci o presente. / Agradeci-o.
Agradeo a voc. / Agradeo-lhe.
Perdoei a ofensa. / Perdoei-a.
Perdoei ao agressor. / Perdoei-lhe.
Paguei minhas contas. / Paguei-as.
Paguei aos meus credores. / Paguei-lhes.
Informar
- Apresenta objeto direto ao se referir a coisas e objeto
indireto ao se referir a pessoas, ou vice-versa.
Informe os novos preos aos clientes.
Informe os clientes dos novos preos. (ou sobre os novos
preos)
- Na utilizao de pronomes como complementos, veja
as construes:
Informei-os aos clientes. / Informei-lhes os novos preos.
Informe-os dos novos preos. / Informe-os deles. (ou so-
bre eles)
Obs.: a mesma regncia do verbo informar usada
para os seguintes: avisar, certificar, notificar, cientificar, pre-
venir.
Comparar
Quando seguido de dois objetos, esse verbo admite as
preposies a ou com para introduzir o complemento
indireto.
Comparei seu comportamento ao (ou com o) de uma
criana.
Pedir
Esse verbo pede objeto direto de coisa (geralmente na
forma de orao subordinada substantiva) e indireto de
pessoa.
Pedi-lhe favores.
Objeto Indireto Objeto Direto
Pedi-lhe que se mantivesse em silncio.
Objeto Indireto Orao Subordinada Substantiva
Objetiva Direta
Saiba que:
- A construo pedir para, muito comum na lingua-
gem cotidiana, deve ter emprego muito limitado na lngua
culta. No entanto, considerada correta quando a palavra
licena estiver subentendida.
Peo (licena) para ir entregar-lhe os catlogos em casa.
Observe que, nesse caso, a preposio para introduz
uma orao subordinada adverbial final reduzida de infini-
tivo (para ir entregar-lhe os catlogos em casa).
- A construo dizer para, tambm muito usada po-
pularmente, igualmente considerada incorreta.
Preferir
Na lngua culta, esse verbo deve apresentar objeto in-
direto introduzido pela preposio a. Por Exemplo:
Prefiro qualquer coisa a abrir mo de meus ideais.
Prefiro trem a nibus.
 LNGUA PORTUGUESA
Obs.: na lngua culta, o verbo preferir deve ser usado
sem termos intensificadores, tais como: muito, antes, mil
vezes, um milho de vezes, mais. A nfase j dada pelo
prefixo existente no prprio verbo (pre).
Mudana de Transitividade X Mudana de Signifi-
cado
H verbos que, de acordo com a mudana de transitivi-
dade, apresentam mudana de significado. O conhecimen-
to das diferentes regncias desses verbos um recurso lin-
gustico muito importante, pois alm de permitir a correta
interpretao de passagens escritas, oferece possibilidades
expressivas a quem fala ou escreve. Dentre os principais,
esto:
AGRADAR
- Agradar transitivo direto no sentido de fazer cari-
nhos, acariciar.
Sempre agrada o filho quando o rev. / Sempre o agrada
quando o rev.
Cludia no perde oportunidade de agradar o gato. /
Cludia no perde oportunidade de agrad-lo.
- Agradar transitivo indireto no sentido de causar
agrado a, satisfazer, ser agradvel a. Rege complemento
introduzido pela preposio a.
O cantor no agradou aos presentes.
O cantor no lhes agradou.
ASPIRAR
- Aspirar transitivo direto no sentido de sorver, inspi-
rar (o ar), inalar: Aspirava o suave aroma. (Aspirava-o)
- Aspirar transitivo indireto no sentido de desejar, ter
como ambio: Aspirvamos a melhores condies de vida. por pessoa. Observe:
(Aspirvamos a elas)
Obs.: como o objeto direto do verbo aspirar no
pessoa, mas coisa, no se usam as formas pronominais to-
nas lhe e lhes e sim as formas tnicas a ele (s), a ela
(s). Veja o exemplo: Aspiravam a uma existncia melhor. (=
Aspiravam a ela)
ASSISTIR
- Assistir transitivo direto no sentido de ajudar, pres-
tar assistncia a, auxiliar. Por exemplo:
As empresas de sade negam-se a assistir os idosos.
As empresas de sade negam-se a assisti-los.
- Assistir transitivo indireto no sentido de ver, presen-
ciar, estar presente, caber, pertencer. Exemplos:
Assistimos ao documentrio.
No assisti s ltimas sesses.
Essa lei assiste ao inquilino.
Obs.: no sentido de morar, residir, o verbo assistir
intransitivo, sendo acompanhado de adjunto adverbial de
lugar introduzido pela preposio em: Assistimos numa
conturbada cidade.
CHAMAR
- Chamar transitivo direto no sentido de convocar,
solicitar a ateno ou a presena de.
Por gentileza, v chamar sua prima. / Por favor, v cha-
m-la.
Chamei voc vrias vezes. / Chamei-o vrias vezes.
- Chamar no sentido de denominar, apelidar pode
apresentar objeto direto e indireto, ao qual se refere predi-
cativo preposicionado ou no.
A torcida chamou o jogador mercenrio.
A torcida chamou ao jogador mercenrio.
A torcida chamou o jogador de mercenrio.
A torcida chamou ao jogador de mercenrio.
CUSTAR
- Custar intransitivo no sentido de ter determinado
valor ou preo, sendo acompanhado de adjunto adverbial:
Frutas e verduras no deveriam custar muito.
- No sentido de ser difcil, penoso, pode ser intransitivo
ou transitivo indireto.
Muito custa viver to longe da famlia.
Verbo Orao Subordinada Substantiva
Subjetiva
Intransitivo Reduzida de Infinitivo
Custa-me (a mim) crer que tomou realmente aquela
atitude.
Objeto Orao Subordinada Substantiva
Subjetiva
Indireto Reduzida de Infinitivo
Obs.: a Gramtica Normativa condena as construes
que atribuem ao verbo custar um sujeito representado
Custei para entender o problema.
Forma correta: Custou-me entender o problema.
IMPLICAR
- Como transitivo direto, esse verbo tem dois sentidos:
a) dar a entender, fazer supor, pressupor: Suas atitudes
implicavam um firme propsito.
b) Ter como consequncia, trazer como consequncia,
acarretar, provocar: Liberdade de escolha implica amadure-
cimento poltico de um povo.
- Como transitivo direto e indireto, significa compro-
meter, envolver: Implicaram aquele jornalista em questes
econmicas.
Obs.: no sentido de antipatizar, ter implicncia, tran-
sitivo indireto e rege com preposio com: Implicava com
quem no trabalhasse arduamente.
PROCEDER
- Proceder intransitivo no sentido de ser decisivo, ter
cabimento, ter fundamento ou portar-se, comportar-se,
agir. Nessa segunda acepo, vem sempre acompanhado
de adjunto adverbial de modo.
67
 LNGUA PORTUGUESA

As afirmaes da testemunha procediam, no havia SIMPATIZAR

como refut-las. Transitivo indireto e exige a preposio com: No
Voc procede muito mal. simpatizei com os jurados.
- Nos sentidos de ter origem, derivar-se (rege a prepo-
sio de) e fazer, executar (rege complemento introduzi- NAMORAR
do pela preposio a) transitivo indireto. transitivo direto, ou seja, no admite preposio: Ma-
O avio procede de Macei. ria namora Joo.
Procedeu-se aos exames.
O delegado proceder ao inqurito. Obs: No correto dizer: Maria namora com Joo.

QUERER OBEDECER
- Querer transitivo direto no sentido de desejar, ter transitivo indireto, ou seja, exige complemento com
vontade de, cobiar. a preposio a (obedecer a): Devemos obedecer aos pais.
Querem melhor atendimento.
Queremos um pas melhor. Obs: embora seja transitivo indireto, esse verbo pode
ser usado na voz passiva: A fila no foi obedecida.
- Querer transitivo indireto no sentido de ter afeio,
estimar, amar.
VER
Quero muito aos meus amigos.
transitivo direto, ou seja, no exige preposio: Ele
Ele quer bem linda menina.
Despede-se o filho que muito lhe quer. viu o filme.

VISAR Regncia Nominal

- Como transitivo direto, apresenta os sentidos de mi-
rar, fazer pontaria e de pr visto, rubricar.
O homem visou o alvo.
O gerente no quis visar o cheque.
- No sentido de ter em vista, ter como meta, ter como
objetivo, transitivo indireto e rege a preposio a.
O ensino deve sempre visar ao progresso social.
Prometeram tomar medidas que visassem ao bem-estar
pblico.
ESQUECER LEMBRAR
- Lembrar algo esquecer algo
- Lembrar-se de algo esquecer-se de algo (prono-
minal)
No 1 caso, os verbos so transitivos diretos, ou seja,
exigem complemento sem preposio: Ele esqueceu o livro.
No 2 caso, os verbos so pronominais (-se, -me, etc) e
exigem complemento com a preposio de. So, portan-
to, transitivos indiretos:
- Ele se esqueceu do caderno.
- Eu me esqueci da chave.
- Eles se esqueceram da prova.
- Ns nos lembramos de tudo o que aconteceu.
o nome da relao existente entre um nome (subs-
tantivo, adjetivo ou advrbio) e os termos regidos por esse
nome. Essa relao sempre intermediada por uma prepo-
sio. No estudo da regncia nominal, preciso levar em
conta que vrios nomes apresentam exatamente o mesmo
regime dos verbos de que derivam. Conhecer o regime de
um verbo significa, nesses casos, conhecer o regime dos
nomes cognatos. Observe o exemplo: Verbo obedecer e os
nomes correspondentes: todos regem complementos in-
troduzidos pela preposio a. Veja:
Obedecer a algo/ a algum.
Obediente a algo/ a algum.
Apresentamos a seguir vrios nomes acompanhados
da preposio ou preposies que os regem. Observe-os
atentamente e procure, sempre que possvel, associar es-
ses nomes entre si ou a algum verbo cuja regncia voc
conhece.

H uma construo em que a coisa esquecida ou lem-

brada passa a funcionar como sujeito e o verbo sofre leve
alterao de sentido. uma construo muito rara na ln-
gua contempornea, porm, fcil encontr-la em textos
clssicos tanto brasileiros como portugueses. Machado de
Assis, por exemplo, fez uso dessa construo vrias vezes.
- Esqueceu-me a tragdia. (cair no esquecimento)
- Lembrou-me a festa. (vir lembrana)

O verbo lembrar tambm pode ser transitivo direto e

indireto (lembrar alguma coisa a algum ou algum de al-
guma coisa).

68
 LNGUA PORTUGUESA

Substantivos
Admirao a, por Devoo a, para, com, por Medo a, de
Averso a, para, por Doutor em Obedincia a
Atentado a, contra Dvida acerca de, em, sobre Ojeriza a, por
Bacharel em Horror a Proeminncia sobre
Capacidade de, para Impacincia com Respeito a, com, para com, por

Adjetivos
Acessvel a Diferente de Necessrio a
Acostumado a, com Entendido em Nocivo a
Afvel com, para com Equivalente a Paralelo a
Agradvel a Escasso de Parco em, de
Alheio a, de Essencial a, para Passvel de
Anlogo a Fcil de Prefervel a
Ansioso de, para, por Fantico por Prejudicial a
Apto a, para Favorvel a Prestes a
vido de Generoso com Propcio a
Benfico a Grato a, por Prximo a
Capaz de, para Hbil em Relacionado com
Compatvel com Habituado a Relativo a
Contemporneo a, de Idntico a Satisfeito com, de, em, por
Contguo a Imprprio para Semelhante a
Contrrio a Indeciso em Sensvel a
Curioso de, por Insensvel a Sito em
Descontente com Liberal com Suspeito de
Desejoso de Natural de Vazio de

Advrbios
Longe de Perto de

Obs.: os advrbios terminados em -mente tendem a seguir o regime dos adjetivos de que so formados: paralela a;
paralelamente a; relativa a; relativamente a.

Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint61.php

Questes sobre Regncia Nominal e Verbal

01. (Administrador FCC 2013-adap.).

... a que ponto a astronomia facilitou a obra das outras cincias ...
O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima est empregado em:
A) ...astros que ficam to distantes ...
B) ...que a astronomia uma das cincias ...
C) ...que nos proporcionou um esprito ...
D) ...cuja importncia ningum ignora ...
E) ...onde seu corpo no passa de um ponto obscuro ...

02.(Agente de Apoio Administrativo FCC 2013-adap.).

... pediu ao delegado do bairro que desse um jeito nos filhos do sueco.
O verbo que exige, no contexto, o mesmo tipo de complementos que o grifado acima est empregado em:
A) ...que existe uma coisa chamada exrcito...
B) ...como se isso aqui fosse casa da sogra?
C) ...compareceu em companhia da mulher delegacia...
D) Eu ensino o senhor a cumprir a lei, ali no duro...
E) O delegado apenas olhou-a espantado com o atrevimento.

03.(Agente de Defensoria Pblica FCC 2013-adap.).

... constava simplesmente de uma vareta quebrada em partes desiguais...
O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima est empregado em:

69
 LNGUA PORTUGUESA
A) Em campos extensos, chegavam em alguns casos a
extremos de sutileza.
B) ...eram comumente assinalados a golpes de macha-
do nos troncos mais robustos.
C) Os toscos desenhos e os nomes estropiados deso-
rientam, no raro, quem...
D) Koch-Grnberg viu uma dessas marcas de caminho
na serra de Tunu...
E) ...em que to bem se revelam suas afinidades com o
gentio, mestre e colaborador...
04. (Agente Tcnico FCC 2013-adap.).
... para lidar com as mltiplas vertentes da justia...
O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que
o da frase acima se encontra em:
A) A palavra direito, em portugus, vem de directum,
do verbo latino dirigere...
B) ...o Direito tem uma complexa funo de gesto das
sociedades...
C) ...o de que o Direito [...] esteja permeado e regulado
pela justia.
D) Essa problematicidade no afasta a fora das aspi-
raes da justia...
E) Na dinmica dessa tenso tem papel relevante o
sentimento de justia.
05. (Escrevente TJ SP Vunesp 2012) Assinale a alter-
nativa em que o perodo, adaptado da revista Pesquisa
Fapesp de junho de 2012, est correto quanto regncia
nominal e pontuao.
(A) No h dvida que as mulheres ampliam, rapida-
mente, seu espao na carreira cientfica ainda que o avano
seja mais notvel em alguns pases, o Brasil um exemplo,
do que em outros.
(B) No h dvida de que, as mulheres, ampliam ra-
pidamente seu espao na carreira cientfica; ainda que o
avano seja mais notvel, em alguns pases, o Brasil um
exemplo!, do que em outros.
(C) No h dvida de que as mulheres, ampliam ra-
pidamente seu espao, na carreira cientfica, ainda que o
avano seja mais notvel, em alguns pases: o Brasil um
exemplo, do que em outros.
(D) No h dvida de que as mulheres ampliam rapida-
mente seu espao na carreira cientfica, ainda que o avano
seja mais notvel em alguns pases o Brasil um exemplo
do que em outros.
(E) No h dvida que as mulheres ampliam rapida-
mente, seu espao na carreira cientfica, ainda que, o avan-
o seja mais notvel em alguns pases (o Brasil um exem-
plo) do que em outros.
06. (Papiloscopista Policial VUNESP 2013). Assina-
le a alternativa correta quanto regncia dos termos em
destaque.
(A) Ele tentava convencer duas senhoras a assumir a
responsabilidade pelo problema.
(B) A menina tinha o receio a levar uma bronca por ter
se perdido.
70
(C) A garota tinha apenas a lembrana pelo desenho
de um ndio na porta do prdio.
(D) A menina no tinha orgulho sob o fato de ter se
perdido de sua famlia.
(E) A famlia toda se organizou para realizar a procura
garotinha.
GABARITO
01. D 02. D 03. A 04. A 05. D 06. A
RESOLUO
1-) ... a que ponto a astronomia facilitou a obra das
outras cincias ...
Facilitar verbo transitivo direto
A) ...astros que ficam to distantes ... = verbo de li-
gao
B) ...que a astronomia uma das cincias ... = verbo
de ligao
C) ...que nos proporcionou um esprito ... = verbo tran-
sitivo direto e indireto
E) ...onde seu corpo no passa de um ponto obscuro =
verbo transitivo indireto
2-) ... pediu ao delegado do bairro que desse um jeito
nos filhos do sueco.
Pedir = verbo transitivo direto e indireto
A) ...que existe uma coisa chamada EXRCITO... = tran-
sitivo direto
B) ...como se isso aqui fosse casa da sogra? =verbo de
ligao
C) ...compareceu em companhia da mulher delega-
cia... =verbo intransitivo
E) O delegado apenas olhou-a espantado com o atrevi-
mento. =transitivo direto
3-) ... constava simplesmente de uma vareta quebrada
em partes desiguais...
Constar = verbo intransitivo
B) ...eram comumente assinalados a golpes de macha-
do nos troncos mais robustos. =ligao
C) Os toscos desenhos e os nomes estropiados deso-
rientam, no raro, quem... =transitivo direto
D) Koch-Grnberg viu uma dessas marcas de caminho
na serra de Tunu... = transitivo direto
E) ...em que to bem se revelam suas afinidades com o
gentio, mestre e colaborador...=transitivo direto
4-) ... para lidar com as mltiplas vertentes da justia...
Lidar = transitivo indireto
B) ...o Direito tem uma complexa funo de gesto das
sociedades... =transitivo direto
C) ...o de que o Direito [...] esteja permeado e regulado
pela justia. =ligao
D) Essa problematicidade no afasta a fora das aspira-
es da justia... =transitivo direto e indireto
E) Na dinmica dessa tenso tem papel relevante o
sentimento de justia. =transitivo direto
 LNGUA PORTUGUESA
5-) A correo do item deve respeitar as regras de pon-
tuao tambm. Assinalei apenas os desvios quanto re-
gncia (pontuao encontra-se em tpico especfico)
(A) No h dvida de que as mulheres ampliam,
(B) No h dvida de que (erros quanto pon-
tuao)
(C) No h dvida de que as mulheres, (erros quanto
pontuao)
(E) No h dvida de que as mulheres ampliam rapi-
damente, seu espao na carreira cientfica, ainda que, o
avano seja mais notvel em alguns pases (o Brasil um
exemplo) do que em outros.
6-)
(B) A menina tinha o receio de levar uma bronca por
ter se perdido.
(C) A garota tinha apenas a lembrana do desenho de
um ndio na porta do prdio.
(D) A menina no tinha orgulho do fato de ter se per-
dido de sua famlia.
(E) A famlia toda se organizou para realizar a procura
pela garotinha.
10. OCORRNCIA DE CRASE.
A palavra crase de origem grega e significa fuso,
mistura. Na lngua portuguesa, o nome que se d jun- senhor.)
o de duas vogais idnticas. de grande importncia a
crase da preposio a com o artigo feminino a (s), com o prprio Cludio para sair mais cedo.)
a inicial dos pronomes aquele(s), aquela (s), aquilo e com
o a do relativo a qual (as quais). Na escrita, utilizamos o
acento grave ( ` ) para indicar a crase. O uso apropriado do
acento grave depende da compreenso da fuso das duas
vogais. fundamental tambm, para o entendimento da
crase, dominar a regncia dos verbos e nomes que exigem
a preposio a. Aprender a usar a crase, portanto, consis-
te em aprender a verificar a ocorrncia simultnea de uma
preposio e um artigo ou pronome. Observe:
Vou a + a igreja.
Vou igreja.
No exemplo acima, temos a ocorrncia da preposio
a, exigida pelo verbo ir (ir a algum lugar) e a ocorrncia do
artigo a que est determinando o substantivo feminino
igreja. Quando ocorre esse encontro das duas vogais e elas
se unem, a unio delas indicada pelo acento grave. Obser-
ve os outros exemplos:
Conheo a aluna.
Refiro-me aluna.
No primeiro exemplo, o verbo transitivo direto (co-
nhecer algo ou algum), logo no exige preposio e a
crase no pode ocorrer. No segundo exemplo, o verbo
transitivo indireto (referir--se a algo ou a algum) e exige
a preposio a. Portanto, a crase possvel, desde que o
termo seguinte seja feminino e admita o artigo feminino
a ou um dos pronomes j especificados.
Casos em que a crase NO ocorre:
- diante de substantivos masculinos:
Andamos a cavalo.
Fomos a p.
Passou a camisa a ferro.
Fazer o exerccio a lpis.
Compramos os mveis a prazo.
- diante de verbos no infinitivo:
A criana comeou a falar.
Ela no tem nada a dizer.
Obs.: como os verbos no admitem artigos, o a dos
exemplos acima apenas preposio, logo no ocorrer
crase.
- diante da maioria dos pronomes e das expresses
de tratamento, com exceo das formas senhora, se-
nhorita e dona:
Diga a ela que no estarei em casa amanh.
Entreguei a todos os documentos necessrios.
Ele fez referncia a Vossa Excelncia no discurso de on-
tem.Peo a Vossa Senhoria que aguarde alguns minutos.
Os poucos casos em que ocorre crase diante dos pro-
nomes podem ser identificados pelo mtodo: troque a pa-
lavra feminina por uma masculina, caso na nova construo
surgir a forma ao, ocorrer crase. Por exemplo:
Refiro-me mesma pessoa. (Refiro-me ao mesmo in-
divduo.)
Informei o ocorrido senhora. (Informei o ocorrido ao
Pea prpria Cludia para sair mais cedo. (Pea ao
- diante de numerais cardinais:
Chegou a duzentos o nmero de feridos.
Daqui a uma semana comea o campeonato.
Casos em que a crase SEMPRE ocorre:
- diante de palavras femininas:
Amanh iremos festa de aniversrio de minha colega.
Sempre vamos praia no vero.
Ela disse irm o que havia escutado pelos corredores.
Sou grata populao.
Fumar prejudicial sade.
Este aparelho posterior inveno do telefone.
- diante da palavra moda, com o sentido de
moda de (mesmo que a expresso moda de fique suben-
tendida):
O jogador fez um gol (moda de) Pel.
Usava sapatos (moda de) Lus XV.
Estava com vontade de comer frango (moda de) pas-
sarinho.
O menino resolveu vestir-se (moda de) Fidel Castro.
- na indicao de horas:
Acordei s sete horas da manh.
Elas chegaram s dez horas.
Foram dormir meia-noite.
71
 LNGUA PORTUGUESA

- em locues adverbiais, prepositivas e conjuntivas de que participam palavras femininas. Por exemplo:
tarde s ocultas s pressas medida que
noite s claras s escondidas fora
vontade bea larga escuta
s avessas revelia exceo de imitao de
esquerda s turras s vezes chave
direita procura deriva toa
luz sombra de frente de proporo que
semelhana de s ordens beira de
Crase diante de Nomes de Lugar

Alguns nomes de lugar no admitem a anteposio do artigo a. Outros, entretanto, admitem o artigo, de modo que
diante deles haver crase, desde que o termo regente exija a preposio a. Para saber se um nome de lugar admite ou no
a anteposio do artigo feminino a, deve-se substituir o termo regente por um verbo que pea a preposio de ou em.
A ocorrncia da contrao da ou na prova que esse nome de lugar aceita o artigo e, por isso, haver crase. Por exemplo:
Vou Frana. (Vim da [de+a] Frana. Estou na [em+a] Frana.)
Cheguei Grcia. (Vim da Grcia. Estou na Grcia.)
Retornarei Itlia. (Vim da Itlia. Estou na Itlia)
Vou a Porto Alegre. (Vim de Porto Alegre. Estou em Porto Alegre.)

*- Dica da Z!: use a regrinha Vou A volto DA, crase H; vou A volto DE, crase PRA QU?
Ex: Vou a Campinas. = Volto de Campinas.
Vou praia. = Volto da praia.

- ATENO: quando o nome de lugar estiver especificado, ocorrer crase. Veja:

Retornarei So Paulo dos bandeirantes. = mesmo que, pela regrinha acima, seja a do VOLTO DE
Irei Salvador de Jorge Amado.

Crase diante dos Pronomes Demonstrativos Aquele (s), Aquela (s), Aquilo

Haver crase diante desses pronomes sempre que o termo regente exigir a preposio a. Por exemplo:
Refiro-me a + aquele atentado.
Preposio Pronome
Refiro-me quele atentado.

O termo regente do exemplo acima o verbo transitivo indireto referir (referir-se a algo ou algum) e exige preposio,
portanto, ocorre a crase. Observe este outro exemplo:
Aluguei aquela casa.

O verbo alugar transitivo direto (alugar algo) e no exige preposio. Logo, a crase no ocorre nesse caso. Veja
outros exemplos:
Dediquei quela senhora todo o meu trabalho.
Quero agradecer queles que me socorreram.
Refiro-me quilo que aconteceu com seu pai.
No obedecerei quele sujeito.
Assisti quele filme trs vezes.
Espero aquele rapaz.
Fiz aquilo que voc disse.
Comprei aquela caneta.

Crase com os Pronomes Relativos A Qual, As Quais

A ocorrncia da crase com os pronomes relativos a qual e as quais depende do verbo. Se o verbo que rege esses pro-
nomes exigir a preposio a, haver crase. possvel detectar a ocorrncia da crase nesses casos utilizando a substituio
do termo regido feminino por um termo regido masculino. Por exemplo:
A igreja qual me refiro fica no centro da cidade.
O monumento ao qual me refiro fica no centro da cidade.

72
 LNGUA PORTUGUESA
Caso surja a forma ao com a troca do termo, ocorrer a
crase. Veja outros exemplos:
So normas s quais todos os alunos devem obedecer.
Esta foi a concluso qual ele chegou.
Vrias alunas s quais ele fez perguntas no souberam
responder nenhuma das questes.
A sesso qual assisti estava vazia.
Crase com o Pronome Demonstrativo a
A ocorrncia da crase com o pronome demonstrativo
a tambm pode ser detectada atravs da substituio do
termo regente feminino por um termo regido masculino.
Veja:
Minha revolta ligada do meu pas.
Meu luto ligado ao do meu pas.
As oraes so semelhantes s de antes.
Os exemplos so semelhantes aos de antes.
Suas perguntas so superiores s dele.
Seus argumentos so superiores aos dele.
Sua blusa idntica de minha colega.
Seu casaco idntico ao de minha colega.
A Palavra Distncia
Se a palavra distncia estiver especificada, determina-
da, a crase deve ocorrer. Por exemplo: Sua casa fica dis-
tncia de 100km daqui. (A palavra est determinada)
Todos devem ficar distncia de 50 metros do palco. (A
palavra est especificada.)
Se a palavra distncia no estiver especificada, a crase
no pode ocorrer. Por exemplo:
Os militares ficaram a distncia.
Gostava de fotografar a distncia.
Ensinou a distncia.
Dizem que aquele mdico cura a distncia.
Reconheci o menino a distncia.
Observao: por motivo de clareza, para evitar ambi-
guidade, pode-se usar a crase. Veja:
Gostava de fotografar distncia.
Ensinou distncia.
Dizem que aquele mdico cura distncia.
Casos em que a ocorrncia da crase FACULTATIVA
- diante de nomes prprios femininos:
Observao: facultativo o uso da crase diante de no-
mes prprios femininos porque facultativo o uso do ar-
tigo. Observe:
Paula muito bonita. Laura minha amiga.
A Paula muito bonita. A Laura minha amiga.
Como podemos constatar, facultativo o uso do artigo
feminino diante de nomes prprios femininos, ento pode-
mos escrever as frases abaixo das seguintes formas:
Entreguei o carto a Paula. Entreguei o carto a Roberto.
Entreguei o carto Paula. Entreguei o carto ao Ro-
berto.
- diante de pronome possessivo feminino:
Observao: facultativo o uso da crase diante de pro-
nomes possessivos femininos porque facultativo o uso do
artigo. Observe:
Minha av tem setenta anos. Minha irm est esperan-
do por voc.
A minha av tem setenta anos. A minha irm est es-
perando por voc.
Sendo facultativo o uso do artigo feminino diante de
pronomes possessivos femininos, ento podemos escrever
as frases abaixo das seguintes formas:
Cedi o lugar a minha av. Cedi o lugar a meu av.
Cedi o lugar minha av. Cedi o lugar ao meu av.
- depois da preposio at:
Fui at a praia. ou Fui at praia.
Acompanhe-o at a porta. ou Acompanhe-o
at porta.
A palestra vai at as cinco horas da tarde. ou A
palestra vai at s cinco horas da tarde.
Questes sobre Crase
01.( Escrevente TJ SP Vunesp/2012) No Brasil, as dis-
cusses sobre drogas parecem limitar-se ______aspectos ju-
rdicos ou policiais. como se suas nicas consequncias
estivessem em legalismos, tecnicalidades e estatsticas cri-
minais. Raro ler ____respeito envolvendo questes de sade
pblica como programas de esclarecimento e preveno, de
tratamento para dependentes e de reintegrao desses____
vida. Quantos de ns sabemos o nome de um mdico ou
clnica ____quem tentar encaminhar um drogado da nossa
prpria famlia?
(Ruy Castro, Da nossa prpria famlia. Folha de S.Paulo,
17.09.2012. Adaptado)
As lacunas do texto devem ser preenchidas, correta e
respectivamente, com:
(A) aos a a
(B) aos a a
(C) a a
(D)
(E) a a a a
02. (Agente de Apoio Administrativo FCC 2013).Leia
o texto a seguir.
Foi por esse tempo que Rita, desconfiada e medrosa, cor-
reu ______ cartomante para consult-la sobre a verdadeira
causa do procedimento de Camilo. Vimos que ______ carto-
mante restituiu--lhe ______ confiana, e que o rapaz repreen-
deu-a por ter feito o que fez.
(Machado de Assis. A cartomante. In: Vrias histrias.
Rio de Janeiro: Globo, 1997, p. 6)
Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na
ordem dada:
A) a a
B) a a
C) a
D) a
E) a
73
 LNGUA PORTUGUESA
03 (POLCIA CIVIL/SP AGENTE POLICIAL - VU-
NESP/2013) De acordo com a norma-padro da lngua
portuguesa, o acento indicativo de crase est corretamente
empregado em:
(A) A populao, de um modo geral, est espera de
que, com o novo texto, a lei seca possa coibir os acidentes.
(B) A nova lei chega para obrigar os motoristas re-
pensarem a sua postura.
(C) A partir de agora os motoristas estaro sujeitos
punies muito mais severas.
(D) ningum dado o direito de colocar em risco a
vida dos demais motoristas e de pedestres.
(E) Cabe todos na sociedade zelar pelo cumprimento
da nova lei para que ela possa funcionar.
04. (Agente Tcnico FCC 2013-adap.) Claro que no me es-
tou referindo a essa vulgar comunicao festiva e efervescente.
O vocbulo a dever receber o sinal indicativo de crase
se o segmento grifado for substitudo por:
A) leitura apressada e sem profundidade.
B) cada um de ns neste formigueiro.
C) exemplo de obras publicadas recentemente.
D) uma comunicao festiva e virtual.
E) respeito de autores reconhecidos pelo pblico.
05. (Agente de Escolta e Vigilncia Penitenciria VU-
NESP 2013).
O Instituto Nacional de Administrao Prisional (INAP)
tambm desenvolve atividades ldicas de apoio______ res-
socializao do indivduo preso, com o objetivo de prepar-
-lo para o retorno______ sociedade. Dessa forma, quando em
liberdade, ele estar capacitado______ ter uma profisso e
uma vida digna.
(Disponvel em: www.metropolitana.com.br/blog/
qual_e_a_importancia_da_ressocializacao_de_presos. Aces-
so em: 18.08.2012. Adaptado)
Assinale a alternativa que preenche, correta e respecti-
vamente, as lacunas do texto, de acordo com a norma-pa-
dro da lngua portuguesa.
A)
B) a a
C) a
D) ... a
E) a a
06. (TRIBUNAL DE JUSTIA DO ESTADO DE SO PAU-
LO - ESCREVENTE TCNICO JUDICIRIO VUNESP/2013)
Assinale a alternativa que completa as lacunas do trecho a
seguir, empregando o sinal indicativo de crase de acordo
com a norma-padro.
No nos sujeitamos ____ corrupo; tampouco cedere-
mos espao ____ nenhuma ao que se proponha ____ preju-
dicar nossas instituies.
(A)
(B) a
(C) a a
(D) a
(E) a a
74
07. (Agente de Escolta e Vigilncia Penitenciria VU-
NESP 2013-adap) O acento indicativo de crase est cor-
retamente empregado em:
A) Tendncias agressivas comeam ser relacionadas
com as dificuldades para lidar com as frustraes de seus
desejos.
B) A agressividade impulsiva deve-se perturbaes
nos mecanismos biolgicos de controle emocional.
C) A violncia urbana comparada uma enfermidade.
D) Condies de risco aliadas exemplo de impunida-
de alimentam a violncia crescente nas cidades.
E) Um ambiente desfavorvel formao da personali-
dade atinge os mais vulnerveis.
08. (Agente de Vigilncia e Recepo VUNESP 2013).
O sinal indicativo de crase est correto em:
A) Este cientista tem se dedicado uma pesquisa na
rea de biotecnologia.
B) Os pais no podem ser omissos e devem se dedicar
educao dos filhos.
C) Nossa sndica dedica-se integralmente conservar
as instalaes do prdio.
D) O bombeiro deve dedicar sua ateno qualquer
detalhe que envolva a segurana das pessoas.
E) funo da poltica dedicar-se todo problema
que comprometa o bem-estar do cidado.
GABARITO
01. B 02. A 03. A 04. A 05. D
06.C 07. E 08. B
RESOLUO
1-) limitar-se _aos _aspectos jurdicos ou policiais.
Raro ler __a__respeito (antes de palavra masculina
no h crase)
de reintegrao desses__ vida. (reintegrar a + a
vida = )
o nome de um mdico ou clnica __a_quem tentar en-
caminhar um drogado da nossa prpria famlia? (antes de
pronome indefinido/relativo)
2-) correu _ (= para a ) cartomante para consult-la
sobre a verdadeira causa do procedimento de Camilo. Vi-
mos que _a__cartomante (objeto direto)restituiu-lhe ___a___
confiana (objeto direto), e que o rapaz repreendeu-a por
ter feito o que fez.
3-)
(A) A populao, de um modo geral, est espera (d
para substituir por esperando) de que
(B) A nova lei chega para obrigar os motoristas re-
pensarem (antes de verbo)
(C) A partir de agora os motoristas estaro sujeitos
punies (generalizando, palavra no plural)
(D) ningum (pronome indefinido)
(E) Cabe todos (pronome indefinido)
4-) Claro que no me estou referindo leitura apressa-
da e sem profundidade.
a cada um de ns neste formigueiro. (antes de prono-
me indefinido)
 LNGUA PORTUGUESA
a exemplo de obras publicadas recentemente. (palavra
masculina)
a uma comunicao festiva e virtual. (artigo indefini-
do)
a respeito de autores reconhecidos pelo pblico. (pa-
lavra masculina)
5-) O Instituto Nacional de Administrao Prisional
(INAP) tambm desenvolve atividades ldicas de apoio_____
ressocializao do indivduo preso, com o objetivo de prepa-
r--lo para o retorno_____ sociedade. Dessa forma, quando
em liberdade, ele estar capacitado__a___ ter uma profisso
e uma vida digna.
- Apoio a ? Regncia nominal pede preposio;
- retorno a? regncia nominal pede preposio;
- antes de verbo no infinitivo no h crase.
6-) Vamos por partes!
- Quem se sujeita, sujeita-se A algo ou A algum, por-
tanto: pede preposio;
- quem cede, cede algo A algum, ento teremos ob-
jeto direto e indireto;
- quem se prope, prope-se A alguma coisa.
Vejamos:
No nos sujeitamos corrupo; tampouco cedere-
mos espao A nenhuma ao que se proponha A prejudi-
car nossas instituies.
* Sujeitar A + A corrupo;
* ceder espao (objeto direto) A nenhuma ao (objeto
indireto. No h acento indicativo de crase, pois nenhu-
ma pronome indefinido);
* que se proponha A prejudicar (objeto indireto, no
caso, orao subordinada com funo de objeto indireto.
No h acento indicativo de crase porque temos um verbo
no infinitivo prejudicar).
7-)
A) Tendncias agressivas comeam ser relacionadas
com as dificuldades para lidar com as frustraes de seus
desejos. (antes de verbo no infinitivo no h crase)
B) A agressividade impulsiva deve-se perturbaes
nos mecanismos biolgicos de controle emocional. (se
o a est no singular e antecede palavra no plural, no h
crase)
C) A violncia urbana comparada uma enfermidade.
(artigo indefinido)
D) Condies de risco aliadas exemplo de impunida-
de alimentam a violncia crescente nas cidades. (palavra
masculina)
E) Um ambiente desfavorvel formao da personali-
dade atinge os mais vulnerveis. = correta (regncia nomi-
nal: desfavorvel a?)
8-)
A) Este cientista tem se dedicado uma pesquisa na
rea de biotecnologia. (artigo indefinido)
B) Os pais no podem ser omissos e devem se dedicar
educao dos filhos. = correta (regncia verbal: dedicar
a)
C) Nossa sndica dedica-se integralmente conservar
as instalaes do prdio. (verbo no infinitivo)
D) O bombeiro deve dedicar sua ateno qualquer
detalhe que envolva a segurana das pessoas. (pronome
indefinido)
E) funo da poltica dedicar-se todo problema
que comprometa o bem-estar do cidado. (pronome in-
definido)
11. INTERPRETAO DE TEXTO:
INFORMAES LITERAIS E INFERNCIAS
POSSVEIS.
muito comum, entre os candidatos a um cargo pbli-
co, a preocupao com a interpretao de textos. Por isso,
vo aqui alguns detalhes que podero ajudar no momento
de responder s questes relacionadas a textos.
Texto um conjunto de ideias organizadas e relacio-
nadas entre si, formando um todo significativo capaz de
produzir interao comunicativa (capacidade de codificar
e decodificar ).
Contexto um texto constitudo por diversas frases.
Em cada uma delas, h uma certa informao que a faz
ligar-se com a anterior e/ou com a posterior, criando con-
dies para a estruturao do contedo a ser transmitido.
A essa interligao d-se o nome de contexto. Nota-se que
o relacionamento entre as frases to grande que, se uma
frase for retirada de seu contexto original e analisada se-
paradamente, poder ter um significado diferente daquele
inicial.
Intertexto - comumente, os textos apresentam refern-
cias diretas ou indiretas a outros autores atravs de cita-
es. Esse tipo de recurso denomina-se intertexto.
Interpretao de texto - o primeiro objetivo de uma
interpretao de um texto a identificao de sua ideia
principal. A partir da, localizam-se as ideias secundrias,
ou fundamentaes, as argumentaes, ou explicaes,
que levem ao esclarecimento das questes apresentadas
na prova.
Normalmente, numa prova, o candidato convidado a:
- Identificar reconhecer os elementos fundamen-
tais de uma argumentao, de um processo, de uma poca
(neste caso, procuram-se os verbos e os advrbios, os quais
definem o tempo).
- Comparar descobrir as relaes de semelhana ou
de diferenas entre as situaes do texto.
- Comentar - relacionar o contedo apresentado
com uma realidade, opinando a respeito.
- Resumir concentrar as ideias centrais e/ou secun-
drias em um s pargrafo.
- Parafrasear reescrever o texto com outras palavras.
75
 LNGUA PORTUGUESA
Condies bsicas para interpretar
Fazem-se necessrios:
- Conhecimento histricoliterrio (escolas e gneros
literrios, estrutura do texto), leitura e prtica;
- Conhecimento gramatical, estilstico (qualidades do
texto) e semntico;
Observao na semntica (significado das palavras)
incluem--se: homnimos e parnimos, denotao e cono-
tao, sinonmia e antonmia, polissemia, figuras de lingua-
gem, entre outros.
- Capacidade de observao e de sntese e
- Capacidade de raciocnio.
Interpretar X compreender
Interpretar significa
- Explicar, comentar, julgar, tirar concluses, deduzir.
- Atravs do texto, infere-se que...
- possvel deduzir que...
- O autor permite concluir que...
- Qual a inteno do autor ao afirmar que...
Compreender significa
- inteleco, entendimento, ateno ao que realmente
est escrito.
- o texto diz que...
- sugerido pelo autor que...
- de acordo com o texto, correta ou errada a afirma-
o...
- o narrador afirma...
Erros de interpretao
muito comum, mais do que se imagina, a ocorrncia
de erros de interpretao. Os mais frequentes so:
- Extrapolao (viagem): Ocorre quando se sai do con-
texto, acrescentado ideias que no esto no texto, quer por
conhecimento prvio do tema quer pela imaginao.
- Reduo: o oposto da extrapolao. D-se ateno
apenas a um aspecto, esquecendo que um texto um con-
junto de ideias, o que pode ser insuficiente para o total do
entendimento do tema desenvolvido.
- Contradio: No raro, o texto apresenta ideias con-
trrias s do candidato, fazendo-o tirar concluses equivo-
cadas e, consequentemente, errando a questo.
Observao - Muitos pensam que h a tica do escritor
e a tica do leitor. Pode ser que existam, mas numa prova
de concurso, o que deve ser levado em considerao o
que o autor diz e nada mais.
Coeso - o emprego de mecanismo de sintaxe que
relaciona palavras, oraes, frases e/ou pargrafos entre si.
Em outras palavras, a coeso d-se quando, atravs de um
pronome relativo, uma conjuno (NEXOS), ou um prono-
me oblquo tono, h uma relao correta entre o que se
vai dizer e o que j foi dito.
76
OBSERVAO So muitos os erros de coeso no dia
-a-dia e, entre eles, est o mau uso do pronome relativo e
do pronome oblquo tono. Este depende da regncia do
verbo; aquele do seu antecedente. No se pode esquecer
tambm de que os pronomes relativos tm, cada um, valor
semntico, por isso a necessidade de adequao ao ante-
cedente.
Os pronomes relativos so muito importantes na in-
terpretao de texto, pois seu uso incorreto traz erros de
coeso. Assim sendo, deve-se levar em considerao que
existe um pronome relativo adequado a cada circunstncia,
a saber:
- que (neutro) - relaciona-se com qualquer antecedente,
mas depende das condies da frase.
- qual (neutro) idem ao anterior.
- quem (pessoa)
- cujo (posse) - antes dele aparece o possuidor e depois
o objeto possudo.
- como (modo)
- onde (lugar)
quando (tempo)
quanto (montante)
Exemplo:
Falou tudo QUANTO queria (correto)
Falou tudo QUE queria (errado - antes do QUE, deveria
aparecer o demonstrativo O ).
Dicas para melhorar a interpretao de textos
- Ler todo o texto, procurando ter uma viso geral do
assunto;
- Se encontrar palavras desconhecidas, no interrompa
a leitura;
- Ler, ler bem, ler profundamente, ou seja, ler o texto
pelo menos duas vezes;
- Inferir;
- Voltar ao texto quantas vezes precisar;
- No permitir que prevaleam suas ideias sobre as do
autor;
- Fragmentar o texto (pargrafos, partes) para melhor
compreenso;
- Verificar, com ateno e cuidado, o enunciado de cada
questo;
- O autor defende ideias e voc deve perceb-las.
Fonte:
http://www.tudosobreconcursos.com/materiais/portu-
gues/como-interpretar-textos
QUESTES
1-) (SABESP/SP ATENDENTE A CLIENTES 01 FCC/2014
- ADAPTADA) Ateno: Para responder questo, considere
o texto abaixo.
 LNGUA PORTUGUESA
A marca da solido
Deitado de bruos, sobre as pedras quentes do cho de pa-
raleleppedos, o menino espia. Tem os braos dobrados e a testa
pousada sobre eles, seu rosto formando uma tenda de penum-
bra na tarde quente.
Observa as ranhuras entre uma pedra e outra. H, den-
tro de cada uma delas, um diminuto caminho de terra, com
pedrinhas e tufos minsculos de musgos, formando pequenas
plantas, nfimos bonsais s visveis aos olhos de quem capaz
de parar de viver para, apenas, ver. Quando se tem a marca da
solido na alma, o mundo cabe numa fresta.
(SEIXAS, Helosa. Contos mais que mnimos. Rio de Janei-
ro: Tinta negra bazar, 2010. p. 47)
No texto, o substantivo usado para ressaltar o universo
reduzido no qual o menino detm sua ateno
(A) fresta.
(B) marca.
(C) alma.
(D) solido.
(E) penumbra.
Texto para a questo 2:
DA DISCRIO
Mrio Quintana
No te abras com teu amigo
Que ele um outro amigo tem.
E o amigo do teu amigo
Possui amigos tambm...
(http://pensador.uol.com.br/poemas_de_amizade)
2-) (PREFEITURA DE SERTOZINHO AGENTE COMUNI-
TRIO DE SADE VUNESP/2012) De acordo com o poema,
correto afirmar que
(A) no se deve ter amigos, pois criar laos de amizade
algo ruim.
(B) amigo que no guarda segredos no merece respeito.
(C) o melhor amigo aquele que no possui outros amigos.
(D) revelar segredos para o amigo pode ser arriscado.
(E) entre amigos, no devem existir segredos.
3-) (GOVERNO DO ESTADO DO ESPRITO SANTO SECRE-
TARIA DE ESTADO DA JUSTIA AGENTE PENITENCIRIO
VUNESP/2013) Leia o poema para responder questo.
Casamento
H mulheres que dizem:
Meu marido, se quiser pescar, pesque,
mas que limpe os peixes.
Eu no. A qualquer hora da noite me levanto,
ajudo a escamar, abrir, retalhar e salgar.
to bom, s a gente sozinhos na cozinha,
de vez em quando os cotovelos se esbarram,
ele fala coisas como este foi difcil
prateou no ar dando rabanadas
e faz o gesto com a mo.
O silncio de quando nos vimos a primeira vez
atravessa a cozinha como um rio profundo.
Por fim, os peixes na travessa,
vamos dormir.
Coisas prateadas espocam:
somos noivo e noiva.
(Adlia Prado, Poesia Reunida)
A ideia central do poema de Adlia Prado mostrar que
(A) as mulheres que amam valorizam o cotidiano e no
gostam que os maridos frequentem pescarias, pois acham di-
fcil limpar os peixes.
(B) o eu lrico do poema pertence ao grupo de mulheres
que no gostam de limpar os peixes, embora valorizem os
esbarres de cotovelos na cozinha.
(C) h mulheres casadas que no gostam de ficar sozinhas
com seus maridos na cozinha, enquanto limpam os peixes.
(D) as mulheres que amam valorizam os momentos mais
simples do cotidiano vividos com a pessoa amada.
(E) o casamento exige levantar a qualquer hora da noite,
para limpar, abrir e salgar o peixe.
4-) (ANCINE TCNICO ADMINISTRATIVO CESPE/2012)
O riso to universal como a seriedade; ele abarca a to-
talidade do universo, toda a sociedade, a histria, a concepo
de mundo. uma verdade que se diz sobre o mundo, que se
estende a todas as coisas e qual nada escapa. , de alguma
maneira, o aspecto festivo do mundo inteiro, em todos os seus
nveis, uma espcie de segunda revelao do mundo.
Mikhail Bakhtin. A cultura popular na Idade Mdia e o Re-
nascimento: o contexto de Franois Rabelais. So Paulo: Huci-
tec, 1987, p. 73 (com adaptaes).
Na linha 1, o elemento ele tem como referente textual
O riso.
(...) CERTO ( ) ERRADO
5-) (ANEEL TCNICO ADMINISTRATIVO CESPE/2010)
S agora, quase cinco meses depois do apago que atingiu
pelo menos 1.800 cidades em 18 estados do pas, surge uma ex-
plicao oficial satisfatria para o corte abrupto e generalizado
de energia no final de 2009.
Segundo relatrio da Agncia Nacional de Energia Eltrica
(ANEEL), a responsabilidade recai sobre a empresa estatal Fur-
nas, cujas linhas de transmisso cruzam os mais de 900 km que
separam Itaipu de So Paulo.
Equipamentos obsoletos, falta de manuteno e de inves-
timentos e tambm erros operacionais conspiraram para pro-
duzir a mais sria falha do sistema de gerao e distribuio
de energia do pas desde o traumtico racionamento de 2001.
Folha de S.Paulo, Editorial, 30/3/2010 (com adaptaes).
Considerando os sentidos e as estruturas lingusticas
do texto acima apresentado, julgue os prximos itens.
A orao que atingiu pelo menos 1.800 cidades em 18
estados do pas tem, nesse contexto, valor restritivo.
(...) CERTO ( ) ERRADO
6-) (COLGIO PEDRO II/RJ ASSISTENTE EM ADMINIS-
TRAO AOCP/2010) A carga foi desviada e a viatura, com
os vigilantes, abandonada em Pirituba, na zona norte de So
Paulo.
77
 LNGUA PORTUGUESA
Pela leitura do fragmento acima, correto afirmar que,
em sua estrutura sinttica, houve supresso da expresso
a) vigilantes.
b) carga.
c) viatura.
d) foi.
e) desviada.
7-) (CORREIOS CARTEIRO CESPE/2011)
Um carteiro chega ao porto do hospcio e grita:
Carta para o 9.326!!!
Um louco pega o envelope, abre-o e v que a carta est em
branco, e um outro pergunta:
Quem te mandou essa carta?
Minha irm.
Mas por que no est escrito nada?
Ah, porque ns brigamos e no estamos nos falando!
Internet: <www.humortadela.com.br/piada> (com adap-
taes).
O efeito surpresa e de humor que se extrai do texto acima
decorre
A) da identificao numrica atribuda ao louco.
B) da expresso utilizada pelo carteiro ao entregar a carta
no hospcio.
C) do fato de outro louco querer saber quem enviou a
carta.
D) da explicao dada pelo louco para a carta em branco.
E) do fato de a irm do louco ter brigado com ele.
8-) (CORREIOS CARTEIRO CESPE/2011)
Um homem se dirige recepcionista de uma clnica:
Por favor, quero falar com o dr. Pedro.
O senhor tem hora?
O sujeito olha para o relgio e diz:
Sim. So duas e meia.
No, no... Eu quero saber se o senhor paciente.
O que a senhora acha? Faz seis meses que ele no me
paga o aluguel do consultrio...
Internet: <www.humortadela.com.br/piada> (com adaptaes).
No texto acima, a recepcionista dirige-se duas vezes ao
homem para saber se ele
A) verificou o horrio de chegada e est sob os cuidados
do dr. Pedro.
B) pode indicar-lhe as horas e decidiu esperar o paga-
mento do aluguel.
C) tem relgio e sabe esperar.
D) marcou consulta e est calmo.
E) marcou consulta para aquele dia e est sob os cui-
dados do dr. Pedro.
(GOVERNO DO ESTADO DE SO PAULO TCNICO DA
FAZENDA ESTADUAL FCC/2010 - ADAPTADA) Ateno: As
questes de nmeros 09 a 12 referem-se ao texto abaixo.
Liderana uma palavra frequentemente associada a fei-
tos e realizaes de grandes personagens da histria e da vida
social ou, ento, a uma dimenso mgica, em que algumas
poucas pessoas teriam habilidades inatas ou o dom de trans-
formar-se em grandes lderes, capazes de influenciar outras e,
assim, obter e manter o poder.
78
Os estudos sobre o tema, no entanto, mostram que a maio-
ria das pessoas pode tornar-se lder, ou pelo menos desenvolver
consideravelmente as suas capacidades de liderana.
Paulo Roberto Motta diz: lderes so pessoas comuns que
aprendem habilidades comuns, mas que, no seu conjunto, for-
mam uma pessoa incomum. De fato, so necessrias algumas
habilidades, mas elas podem ser aprendidas tanto atravs das
experincias da vida, quanto da formao voltada para essa
finalidade.
O fenmeno da liderana s ocorre na inter-relao; en-
volve duas ou mais pessoas e a existncia de necessidades para
serem atendidas ou objetivos para serem alcanados, que re-
querem a interao cooperativa dos membros envolvidos. No
pressupe proximidade fsica ou temporal: pode-se ter a mente
e/ou o comportamento influenciado por um escritor ou por um
lder religioso que nunca se viu ou que viveu noutra poca. [...]
Se a legitimidade da liderana se baseia na aceitao do
poder de influncia do lder, implica dizer que parte desse poder
encontra-se no prprio grupo. nessa premissa que se funda-
menta a maioria das teorias contemporneas sobre liderana.
Da definirem liderana como a arte de usar o poder que
existe nas pessoas ou a arte de liderar as pessoas para fazerem
o que se requer delas, da maneira mais efetiva e humana pos-
svel. [...]
(Augusta E.E.H. Barbosa do Amaral e Sandra Souza Pinto.
Gesto de pessoas, in Desenvolvimento gerencial na Adminis-
trao pblica do Estado de So Paulo, org. Lais Macedo de
Oliveira e Maria Cristina Pinto Galvo, Secretaria de Gesto
pblica, So Paulo: Fundap, 2. ed., 2009, p. 290 e 292, com
adaptaes)
09-) (GOVERNO DO ESTADO DE SO PAULO TCNICO
DA FAZENDA ESTADUAL FCC/2010) De acordo com o texto,
liderana
(A) a habilidade de chefiar outras pessoas que no pode
ser desenvolvida por aqueles que somente executam tarefas
em seu ambiente de trabalho.
(B) tpica de pocas passadas, como qualidades de he-
ris da histria da humanidade, que realizaram grandes feitos
e se tornaram poderosos atravs deles.
(C) vem a ser a capacidade, que pode ser inata ou at
mesmo adquirida, de conseguir resultados desejveis daque-
les que constituem a equipe de trabalho.
(D) torna-se legtima se houver consenso em todos os
grupos quanto escolha do lder e ao modo como ele ir
mobilizar esses grupos em torno de seus objetivos pes-
soais.
10-) (GOVERNO DO ESTADO DE SO PAULO TC-
NICO DA FAZENDA ESTADUAL FCC/2010) O texto deixa
claro que
(A) a importncia do lder baseia-se na valorizao de
todo o grupo em torno da realizao de um objetivo comum.
(B) o lder o elemento essencial dentro de uma organi-
zao, pois sem ele no se poder atingir qualquer meta ou
objetivo.
(C) pode no haver condies de liderana em algumas
equipes, caso no se estabeleam atividades especficas para
cada um de seus membros.
(D) a liderana um dom que independe da participao
dos componentes de uma equipe em um ambiente de trabalho.
 LNGUA PORTUGUESA
11-) (GOVERNO DO ESTADO DE SO PAULO TCNICO
DA FAZENDA ESTADUAL FCC/2010) O fenmeno da lideran-
a s ocorre na inter-relao ... (4 pargrafo)
No contexto, inter-relao significa
(A) o respeito que os membros de uma equipe devem
demonstrar ao acatar as decises tomadas pelo lder, por re-
sultarem em benefcio de todo o grupo.
(B) a igualdade entre os valores dos integrantes de um
grupo devidamente orientado pelo lder e aqueles propostos
pela organizao a que prestam servio.
(C) o trabalho que dever sempre ser realizado em equi-
pe, de modo que os mais capacitados colaborem com os de
menor capacidade.
(D) a criao de interesses mtuos entre membros de
uma equipe e de respeito s metas que devem ser alcanadas
por todos.
12-) (GOVERNO DO ESTADO DE SO PAULO TCNICO
DA FAZENDA ESTADUAL FCC/2010) No pressupe proximi-
dade fsica ou temporal ... (4 pargrafo)
A afirmativa acima quer dizer, com outras palavras, que
(A) a presena fsica de um lder natural fundamental
para que seus ensinamentos possam ser divulgados e aceitos.
(B) um lder verdadeiramente capaz aquele que sempre
se atualiza, adquirindo conhecimentos de fontes e de autores
diversos.
(C) o aprendizado da liderana pode ser produtivo, mes-
mo se houver distncia no tempo e no espao entre aquele
que influencia e aquele que influenciado.
(D) as influncias recebidas devem ser bem analisadas e
postas em prtica em seu devido tempo e na ocasio mais
propcia.
13-) (DETRAN/RN VISTORIADOR/EMPLACADOR FGV
PROJETOS/2010)
Painel do leitor (Carta do leitor)
Resgate no Chile
Assisti ao maior espetculo da Terra numa operao de
salvamento de vidas, aps 69 dias de permanncia no fundo
de uma mina de cobre e ouro no Chile.
Um a um os mineiros soterrados foram iados com suces-
so, mostrando muita calma, sade, sorrindo e cumprimentando
seus companheiros de trabalho. No se pode esquecer a ajuda
tcnica e material que os Estados Unidos, Canad e China ofe-
receram equipe chilena de salvamento, num gesto humani-
trio que s enobrece esses pases. E, tambm, dos dois mdicos
e dois socorristas que, demonstrando coragem e desprendi-
mento, desceram na mina para ajudar no salvamento.
(Douglas Jorge; So Paulo, SP; www.folha.com.br painel
do leitor 17/10/2010)
Considerando o tipo textual apresentado, algumas ex-
presses demonstram o posicionamento pessoal do leitor
diante do fato por ele narrado. Tais marcas textuais podem
ser encontradas nos trechos a seguir, EXCETO:
A) Assisti ao maior espetculo da Terra...
B) ... aps 69 dias de permanncia no fundo de uma mina
de cobre e ouro no Chile.
C) No se pode esquecer a ajuda tcnica e material...
D) ... gesto humanitrio que s enobrece esses pases.
E) ... demonstrando coragem e desprendimento, desce-
ram na mina...
(DCTA TCNICO 1 SEGURANA DO TRABALHO
VUNESP/2013 - ADAPTADA) Leia o texto para responder s
questes de nmeros 14 a 16.
Frias na Ilha do Nanja
Meus amigos esto fazendo as malas, arrumando as ma-
las nos seus carros, olhando o cu para verem que tempo faz,
pensando nas suas estradas barreiras, pedras soltas, fissuras*
sem falar em bandidos, milhes de bandidos entre as fissuras,
as pedras soltas e as barreiras...
Meus amigos partem para as suas frias, cansados de tanto
trabalho; de tanta luta com os motoristas da contramo; enfim,
cansados, cansados de serem obrigados a viver numa grande
cidade, isto que j est sendo a negao da prpria vida.
E eu vou para a Ilha do Nanja.
Eu vou para a Ilha do Nanja para sair daqui. Passarei as f-
rias l, onde, beira das lagoas verdes e azuis, o silncio cresce
como um bosque. Nem preciso fechar os olhos: j estou vendo
os pescadores com suas barcas de sardinha, e a moa janela
a namorar um moo na outra janela de outra ilha.
(Ceclia Meireles, O que se diz e o que se entende. Adap-
tado)
*fissuras: fendas, rachaduras
14-) (DCTA TCNICO 1 SEGURANA DO TRABALHO
VUNESP/2013) No primeiro pargrafo, ao descrever a ma-
neira como se preparam para suas frias, a autora mostra que
seus amigos esto
(A) serenos.
(B) descuidados.
(C) apreensivos.
(D) indiferentes.
(E) relaxados.
15-) (DCTA TCNICO 1 SEGURANA DO TRABALHO
VUNESP/2013) De acordo com o texto, pode-se afirmar
que, assim como seus amigos, a autora viaja para
(A) visitar um lugar totalmente desconhecido.
(B) escapar do lugar em que est.
(C) reencontrar familiares queridos.
(D) praticar esportes radicais.
(E) dedicar-se ao trabalho.
16-) Ao descrever a Ilha do Nanja como um lugar onde,
beira das lagoas verdes e azuis, o silncio cresce como um
bosque (ltimo pargrafo), a autora sugere que viajar para
um lugar
(A) repulsivo e populoso.
(B) sombrio e desabitado.
(C) comercial e movimentado.
(D) buclico e sossegado.
(E) opressivo e agitado.
79
 LNGUA PORTUGUESA
17) (POLCIA MILITAR/TO SOLDADO CONSUL-
PLAN/2013 - ADAPTADA) Texto para responder questo.
(Adail et al II. Antologia brasileira de humor. Volume 1.
Porto Alegre: L&PM, 1976. p. 95.)
A charge anterior de Luiz Carlos Coutinho, cartunista
mineiro mais conhecido como Caulos. correto afirmar que o
tema apresentado
(A) a oposio entre o modo de pensar e agir.
(B) a rapidez da comunicao na Era da Informtica.
(C) a comunicao e sua importncia na vida das pessoas.
(D) a massificao do pensamento na sociedade moder-
na.
RESOLUO
1-)
Com palavras do prprio texto responderemos: o mundo
cabe numa fresta.
RESPOSTA: A.
2-)
Pela leitura do poema identifica-se, apenas, a informao
contida na alternativa: revelar segredos para o amigo pode
ser arriscado.
RESPOSTA: D.
3-)
Pela leitura do texto percebe-se, claramente, que a autora
narra um momento simples, mas que prazeroso ao casal.
RESPOSTA: D.
4-)
Vamos ao texto: O riso to universal como a serie-
dade; ele abarca a totalidade do universo (...). Os termos
relacionam-se. O pronome ele retoma o sujeito riso.
RESPOSTA: CERTO.
5-)
Voltemos ao texto: depois do apago que atingiu pelo
menos 1.800 cidades. O que pode ser substitudo por o cia e aquele que influenciado.
qual, portanto, trata-se de um pronome relativo (orao su-
bordinada adjetiva). Quando h presena de vrgula, temos
uma adjetiva explicativa (generaliza a informao da orao
principal. A construo seria: do apago, que atingiu pelo
menos 1800 cidades em 18 estados do pas); quando no h,
temos uma adjetiva restritiva (restringe, delimita a informao
como no caso do exerccio).
RESPOSTA: CERTO.
80
6-)
A carga foi desviada e a viatura, com os vigilantes, aban-
donada em Pirituba, na zona norte de So Paulo. Trata-se
da figura de linguagem (de construo ou sintaxe) zeugma,
que consiste na omisso de um termo j citado anteriormente
(diferente da elipse, que o termo no citado, mas facilmente
identificado). No enunciado temos a narrao de que a carga
foi desviada e de que a viatura foi abandonada.
RESPOSTA: D.
7-)
Geralmente o efeito de humor desses gneros textuais
aparece no desfecho da histria, ao final, como nesse: Ah,
porque ns brigamos e no estamos nos falando.
RESPOSTA: D.
8-)
O senhor tem hora? (...) No, no... Eu quero saber se o
senhor paciente = a recepcionista quer saber se ele marcou
horrio e se paciente do Dr. Pedro.
RESPOSTA: E.
9-)
Utilizando trechos do prprio texto, podemos chegar
concluso: O fenmeno da liderana s ocorre na inter-rela-
o; envolve duas ou mais pessoas e a existncia de necessi-
dades para serem atendidas ou objetivos para serem alcan-
ados, que requerem a interao cooperativa dos membros
envolvidos = equipe
RESPOSTA: C.
10-)
O texto deixa claro que a importncia do lder baseia-se
na valorizao de todo o grupo em torno da realizao de um
objetivo comum.
RESPOSTA: A.
11-)
Pela leitura do texto, dentre as alternativas apresentadas,
a que est coerente com o sentido dado palavra inter-re-
lao : a criao de interesses mtuos entre membros de
uma equipe e de respeito s metas que devem ser alcanadas
por todos.
RESPOSTA: D.
12-)
No pressupe proximidade fsica ou temporal = o
aprendizado da liderana pode ser produtivo, mesmo se hou-
ver distncia no tempo e no espao entre aquele que influen-
RESPOSTA: C.
13-)
Em todas as alternativas h expresses que representam
a opinio do autor: Assisti ao maior espetculo da Terra / No
se pode esquecer / gesto humanitrio que s enobrece / de-
monstrando coragem e desprendimento.
RESPOSTA: B.
 LNGUA PORTUGUESA

14-)
pensando nas suas estradas barreiras, pedras soltas,
fissuras sem falar em bandidos, milhes de bandidos entre
as fissuras, as pedras soltas e as barreiras... = pensar nessas
coisas, certamente, deixa-os apreensivos.
RESPOSTA: C.

15-)
Eu vou para a Ilha do Nanja para sair daqui = resposta da
prpria autora! Placas de trnsito proibido andar de bicicleta
RESPOSTA: B.

16-)
Pela descrio realizada, o lugar no tem nada de ruim.
RESPOSTA: D.

17-)
Questo que envolve interpretao visual! Fcil. Basta
observar o que as personagens dizem e o que pensam.
RESPOSTA: A.

Linguagem Verbal e No Verbal Smbolo que se coloca na porta para indicar sanitrio
O que linguagem? o uso da lngua como forma de masculino.
expresso e comunicao entre as pessoas. A linguagem no
somente um conjunto de palavras faladas ou escritas, mas
tambm de gestos e imagens. Afinal, no nos comunicamos
apenas pela fala ou escrita, no verdade?
Ento, a linguagem pode ser verbalizada, e da vem a ana-
logia ao verbo. Voc j tentou se pronunciar sem utilizar o ver-
bo? Se no, tente, e ver que impossvel se ter algo funda-
mentado e coerente! Assim, a linguagem verbal a que utiliza
palavras quando se fala ou quando se escreve.
A linguagem pode ser no verbal, ao contrrio da verbal, no
utiliza vocbulo, palavras para se comunicar. O objetivo, neste caso,
no de expor verbalmente o que se quer dizer ou o que se est
pensando, mas se utilizar de outros meios comunicativos, como: Imagem indicativa de silncio.
placas, figuras, gestos, objetos, cores, ou seja, dos signos visuais.
Vejamos:
- um texto narrativo, uma carta, o dilogo, uma entrevis-
ta, uma reportagem no jornal escrito ou televisionado, um
bilhete? = Linguagem verbal!
Agora: o semforo, o apito do juiz numa partida de fu-
tebol, o carto vermelho, o carto amarelo, uma dana, o
aviso de no fume ou de silncio, o bocejo, a identificao
de feminino e masculino atravs de figuras na porta do
banheiro, as placas de trnsito? = Linguagem no verbal!
Semforo com sinal amarelo advertindo ateno.
A linguagem pode ser ainda verbal e no verbal ao
mesmo tempo, como nos casos das charges, cartoons e
Fonte: http://www.brasilescola.com/redacao/linguagem.
anncios publicitrios.
htm
Observe alguns exemplos: Linguagem Literria e no Literria

Sabemos que a matria-prima da literatura so as pala-

Carto vermelho denncia de falta grave no futebol.
vras. No entanto, necessrio fazer uma distino entre a lin-
guagem literria e a linguagem no literria, isto , aquela
que no caracteriza a literatura.
Embora um mdico faa suas prescries em determinado
idioma, as palavras utilizadas por ele no podem ser consi-
deradas literrias porque se tratam de um vocabulrio espe-
cializado e de um contexto de uso especfico. Agora, quando

81
 LNGUA PORTUGUESA
analisamos a literatura, vemos que o escritor dispensa um
cuidado diferente com a linguagem escrita, e que os leitores
dispensam uma ateno diferenciada ao que foi produzido.
Outra diferena importante com relao ao tratamento
do contedo: ao passo que, nos textos no literrios (jornals-
ticos, cientficos, histricos, etc.) as palavras servem para vei-
cular uma srie de informaes, o texto literrio funciona de
maneira a chamar a ateno para a prpria lngua (FARACO &
MOURA, 1999) no sentido de explorar vrios aspectos como
a sonoridade, a estrutura sinttica e o sentido das palavras.
Veja abaixo alguns exemplos de expresses na linguagem
no literria ou corriqueira e um exemplo de uso da mesma
expresso, porm, de acordo com alguns escritores, na lin-
guagem literria:
Linguagem no literria:
- Anoitece.
- Teus cabelos loiros brilham. e dor) e serve-se ainda de contrastes que acabam dando graa
- Uma nuvem cobriu parte do cu. ...
Linguagem literria:
- A mo da noite embrulha os horizontes. (Alvarenga Pei-
xoto)
- Os clarins de ouro dos teus cabelos cantam na luz! (Mrio
Quintana)
- Um sujo de nuvem emporcalhou o luar em sua nascena.
(Jos Cndido de Carvalho)
Como distinguir, na prtica, a linguagem literria da no
literria?
- A linguagem literria conotativa, utiliza figuras (pala-
vras de sentido figurado) em que as palavras adquirem senti-
dos mais amplos do que geralmente possuem.
- Na linguagem literria h uma preocupao com a esco-
lha e a disposio das palavras, que acabam dando vida e
beleza a um texto.
- Na linguagem literria muito importante a maneira ori-
ginal de apresentar o tema escolhido.
- A linguagem no literria objetiva, denotativa, preocu-
pa-se em transmitir o contedo, utiliza a palavra em seu sen-
tido prprio, utilitrio, sem preocupao artstica. Geralmente, do texto confirmada pelo novo texto, a aluso ocorre para
recorre ordem direta (sujeito, verbo, complementos).
Leia com ateno os textos a seguir e compare as lingua-
gens utilizadas neles.
Texto A
Amor (). [Do lat. amore.] S. m. 1. Sentimento que predis-
pe algum a desejar o bem de outrem, ou de alguma coisa:
amor ao prximo; amor ao patrimnio artstico de sua terra.
2. Sentimento de dedicao absoluta de um ser a outro ser ou
a uma coisa; devoo, culto; adorao: amor Ptria; amor a
uma causa. 3. Inclinao ditada por laos de famlia: amor fi-
lial; amor conjugal. 4. Inclinao forte por pessoa de outro sexo,
geralmente de carter sexual, mas que apresenta grande varie-
dade e comportamentos e reaes.
Aurlio Buarque de Holanda Ferreira. Novo Dicionrio da
Lngua Portuguesa, Nova Fronteira.
82
Texto B
Amor fogo que arde sem se ver;
ferida que di e no se sente;
um contentamento descontente;
dor que desatina sem doer.
Lus de Cames. Lrica, Cultrix.
Voc deve ter notado que os textos tratam do mesmo
assunto, porm os autores utilizam linguagens diferentes.
No texto A, o autor preocupou-se em definir amor,
usando uma linguagem objetiva, cientfica, sem preocupao
artstica.
No texto B, o autor trata do mesmo assunto, mas com
preocupao literria, artstica. De fato, o poeta entra no cam-
po subjetivo, com sua maneira prpria de se expressar, utiliza
comparaes (compara amor com fogo, ferida, contentamento
e fora expressiva ao poema (contentamento descontente, dor
sem doer, ferida que no se sente, fogo que no se v).
12. PONTO DE VISTA DO AUTOR.
Intertextualidade acontece quando h uma referncia
explcita ou implcita de um texto em outro. Tambm pode
ocorrer com outras formas alm do texto, msica, pintura, fil-
me, novela etc. Toda vez que uma obra fizer aluso outra
ocorre a intertextualidade.
Apresenta-se explicitamente quando o autor informa o
objeto de sua citao. Num texto cientfico, por exemplo, o au-
tor do texto citado indicado; j na forma implcita, a indicao
oculta. Por isso importante para o leitor o conhecimento
de mundo, um saber prvio, para reconhecer e identificar
quando h um dilogo entre os textos. A intertextualidade
pode ocorrer afirmando as mesmas ideias da obra citada ou
contestando-as. H duas formas: a Parfrase e a Pardia.
Parfrase
Na parfrase as palavras so mudadas, porm a ideia
atualizar, reafirmar os sentidos ou alguns sentidos do texto
citado. dizer com outras palavras o que j foi dito. Temos um
exemplo citado por Affonso Romano SantAnna em seu livro
Pardia, parfrase & Cia (p. 23):
Texto Original
Minha terra tem palmeiras
Onde canta o sabi,
As aves que aqui gorjeiam
No gorjeiam como l.
(Gonalves Dias, Cano do exlio).
Parfrase
Meus olhos brasileiros se fecham saudosos
Minha boca procura a Cano do Exlio.
Como era mesmo a Cano do Exlio?
Eu to esquecido de minha terra...
Ai terra que tem palmeiras
Onde canta o sabi!
(Carlos Drummond de Andrade, Europa, Frana e Bahia).
 LNGUA PORTUGUESA
Este texto de Gonalves Dias, Cano do Exlio, muito
utilizado como exemplo de parfrase e de pardia. Aqui o
poeta Carlos Drummond de Andrade retoma o texto primiti-
vo conservando suas ideias, no h mudana do sentido prin-
cipal do texto, que a saudade da terra natal.
Pardia
A pardia uma forma de contestar ou ridicularizar ou-
tros textos, h uma ruptura com as ideologias impostas e por
isso objeto de interesse para os estudiosos da lngua e das
artes. Ocorre, aqui, um choque de interpretao, a voz do tex-
to original retomada para transformar seu sentido, leva o
leitor a uma reflexo crtica de suas verdades incontestadas
anteriormente. Com esse processo h uma indagao sobre
os dogmas estabelecidos e uma busca pela verdade real, con-
cebida atravs do raciocnio e da crtica. Os programas hu-
morsticos fazem uso contnuo dessa arte. Frequentemente
os discursos de polticos so abordados de maneira cmica
e contestadora, provocando risos e tambm reflexo a res-
peito da demagogia praticada pela classe dominante. Com
o mesmo texto utilizado anteriormente, teremos, agora, uma
pardia.
Texto Original
Minha terra tem palmeiras
Onde canta o sabi,
As aves que aqui gorjeiam
No gorjeiam como l.
(Gonalves Dias, Cano do exlio).
Pardia
Minha terra tem palmares
onde gorjeia o mar
os passarinhos daqui
no cantam como os de l.
(Oswald de Andrade, Canto de regresso ptria).
O nome Palmares, escrito com letra minscula, substitui
a palavra palmeiras, h um contexto histrico, social e racial
neste texto, Palmares o quilombo liderado por Zumbi, foi
dizimado em 1695, h uma inverso do sentido do texto pri-
mitivo que foi substitudo pela crtica escravido existente
no Brasil.
Diferena entre fato e opinio
Distinguir fato de opinio fundamental na hora de
desenvolver um texto dissertativo. A dissertao assim ca-
racterizada por apresentar a predominncia da opinio. Deixar
que o fato prevalea num texto que se quer opinativo co-
meter um srio equvoco, pois isso levar produo de outra
tipologia textual. No caso, uma narrao, motivo de sobra para
se eliminar o candidato. Ou seja, trocar fato por opinio tro-
car dissertao por narrao. Leia atentamente os exemplos
abaixo e veja que no to difcil fazer essa diferenciao.
Conceituao
Fato: algo cuja existncia independe de quem escreve.
Opinio: maneira pessoal de ver o fato. A depreenso de
conceitos e valores a partir de algo pr-existente, que o fato
Alguns exemplos de fato e opinio:
Fato:
A educao brasileira patina no atraso e na defasagem, em
relao dos pases desenvolvidos.
Opinio:
Equacionar a problemtica da educao no pas inadi-
vel.
Fato:
Novamente, a discusso acerca da reduo da maioridade
penal ocupa lugar de destaque no congresso.
Opinio:
Como em todo tema polmico, discutir a maioridade penal
requer, pela gama de aspectos envolvidos, sensatez e muita res-
ponsabilidade dos legisladores.
Fato:
Volta pauta de discusses da cmara a possibilidade de
se liberar a maconha.
Opinio:
A liberao da maconha, no Brasil, no pode ser levada a
cabo antes de se promover um amplo, objetivo e transparente
debate com toda a sociedade brasileira.
Fato:
O progresso clere e a qualquer custo tem levado exaus-
to dos recursos naturais do planeta.
Opinio:
O homem moderno, sempre vido por progresso, preci-
sa, agora mais do que nunca, rever sua postura no tocante
maneira como lida com os recursos naturais ainda dispo-
nveis no planeta, sob pena de colocar em xeque o prprio
futuro da humanidade.
Fato: Vive-se um momento de um crescente e irrefrevel
consumismo.
Opinio: As pessoas so levadas a acreditar que s podero
ser plenamente felizes se consumirem cada vez mais. No per-
cebem que a felicidade e a realizao pessoal nada tm a ver
com a posse material e o ter mais e mais.
Fonte: http://lingua-agem.blogspot.com.br/2011/06/fato
-algo-cuja-existencia-independe-de.html
13. SIGNIFICAO CONTEXTUAL DE
PALAVRA E EXPRESSES.
CARO CANDIDATO, O TPICO ACIMA FOI
ABORDADO NO DECORER DA MATRIA
83
 LNGUA PORTUGUESA
14. ESTRUTURAO DO TEXTO: RELAES
ENTRE IDEIAS E RECURSOS E COESO.
Primeiramente, o que nos faz produzir um texto a capaci-
dade que temos de pensar. Por meio do pensamento, elabora-
mos todas as informaes que recebemos e orientamos as aes
que interferem na realidade e organizao de nossos escritos. O
que lemos produto de um pensamento transformado em texto.
Logo, como cada um de ns tem seu modo de pensar, quan-
do escrevemos sempre procuramos uma maneira organizada do
leitor compreender as nossas ideias. A finalidade da escrita dire-
cionar totalmente o que voc quer dizer, por meio da comunicao.
Para isso, os elementos que compem o texto se subdi-
videm em: introduo, desenvolvimento e concluso. Todos
eles devem ser organizados de maneira equilibrada.
Introduo
Caracterizada pela entrada no assunto e a argumentao
inicial. A ideia central do texto apresentada nessa etapa. En-
tretanto, essa apresentao deve ser direta, sem rodeios. O
seu tamanho raramente excede a 1/5 de todo o texto. Porm,
em textos mais curtos, essa proporo no equivalente. Ne-
les, a introduo pode ser o prprio ttulo. J nos textos mais
longos, em que o assunto exposto em vrias pginas, ela
pode ter o tamanho de um captulo ou de uma parte prece-
dida por subttulo. Nessa situao, pode ter vrios pargrafos.
Em redaes mais comuns, que em mdia tm de 25 a 80
linhas, a introduo ser o primeiro pargrafo.
Desenvolvimento
A maior parte do texto est inserida no desenvolvimento.
Ele responsvel por estabelecer uma ligao entre a introdu-
o e a concluso. nessa etapa que so elaboradas as ideias,
os dados e os argumentos que sustentam e do base s expli-
caes e posies do autor. caracterizado por uma ponte
formada pela organizao das ideias em uma sequncia que
permite formar uma relao equilibrada entre os dois lados.
O autor do texto revela sua capacidade de discutir um
determinado tema no desenvolvimento. Nessa parte, ele se
torna capaz de defender seus pontos de vista, alm de dirigir
a ateno do leitor para a concluso. As concluses so fun-
damentadas a partir daqui.
Para que o desenvolvimento cumpra seu objetivo, o es-
critor j deve ter uma ideia clara de como vai ser a concluso.
Por isso a importncia do planejamento de texto.
Em mdia, ocupa 3/5 do texto, no mnimo. J nos textos
mais longos, pode estar inserido em captulos ou trechos des-
tacados por subttulos. Dever se apresentar no formato de
pargrafos medianos e curtos.
Os principais erros cometidos no desenvolvimento so
o desvio e a desconexo da argumentao. O primeiro est
relacionado ao autor tomar um argumento secundrio que
se distancia da discusso inicial, ou quando se concentra em
apenas um aspecto do tema e esquece o seu todo. O segun-
do caso acontece quando quem redige tem muitas ideias ou
informaes sobre o que est sendo discutido, no conse-
guindo estrutur-las. Surge tambm a dificuldade de organi-
zar seus pensamentos e definir uma linha lgica de raciocnio.
84
Concluso
Considerada como a parte mais importante do texto, o
ponto de chegada de todas as argumentaes elaboradas. As
ideias e os dados utilizados convergem para essa parte, em
que a exposio ou discusso se fecha.
Em uma estrutura normal, ela no deve deixar uma bre-
cha para uma possvel continuidade do assunto; ou seja, pos-
sui atributos de sntese. A discusso no deve ser encerrada
com argumentos repetitivos, sendo evitados na medida do
possvel. Alguns exemplos: Portanto, como j dissemos an-
tes..., Concluindo..., Em concluso....
Sua proporo em relao totalidade do texto deve ser
equivalente ao da introduo: de 1/5. Essa uma das caracte-
rsticas de textos bem redigidos.
Os seguintes erros aparecem quando as concluses ficam
muito longas:
O problema aparece quando no ocorre uma explora-
o devida do desenvolvimento. Logo, acontece uma invaso
das ideias de desenvolvimento na concluso.
Outro fator consequente da insuficincia de funda-
mentao do desenvolvimento est na concluso precisar de
maiores explicaes, ficando bastante vazia.
Enrolar e encher linguia so muito comuns no texto
em que o autor fica girando em torno de ideias redundantes
ou paralelas.
Uso de frases vazias que, por vezes, so perfeita-
mente dispensveis.
Quando no tem clareza de qual a melhor con-
cluso, o autor acaba se perdendo na argumentao final.
Em relao abertura para novas discusses, a conclu-
so no pode ter esse formato, exceto pelos seguintes fatores:
Para no influenciar a concluso do leitor sobre temas
polmicos, o autor deixa a concluso em aberto.
Para estimular o leitor a ler uma possvel continuidade
do texto, ou autor no fecha a discusso de propsito.
Por apenas apresentar dados e informaes sobre o
tema a ser desenvolvido, o autor no deseja concluir o assunto.
Para que o leitor tire suas prprias concluses, o autor
enumera algumas perguntas no final do texto.
A maioria dessas falhas pode ser evitada se antes o autor
fizer um esboo de todas as suas ideias. Essa tcnica um ro-
teiro, em que esto presentes os planejamentos. Nele devem
estar indicadas as melhores sequncias a serem utilizadas na
redao. O roteiro deve ser o mais enxuto possvel.
Fonte: http://producao-de-textos.info/mos/view/Carac-
ter%C3%ADsticas_e_Estruturas_do_Texto/
No basta conhecer o contedo das partes de um traba-
lho: introduo, desenvolvimento e concluso. Alm de saber
o que se deve (e o que no se deve) escrever em cada parte
constituinte do texto, preciso saber escrever obedecendo s
normas de coerncia e coeso. Antes de mais nada, neces-
srio definir os termos: coerncia diz respeito articulao do
texto, compatibilidade das ideias, lgica do raciocnio, a seu
contedo. Coeso refere-se expresso lingustica, ao nvel
gramatical, s estruturas frasais e ao emprego do vocabulrio.
Coerncia e coeso relacionam-se com o processo de
produo e compreenso do texto. A coeso contribui para
a coerncia, mas nem sempre um texto coerente apresenta
coeso. Pode ocorrer que o texto sem coerncia apresente
 LNGUA PORTUGUESA
coeso, ou que um texto tenha coeso sem coerncia. Em
outras palavras: um texto pode ser gramaticalmente bem
construdo, com frases bem estruturadas, vocabulrio correto,
mas apresentar ideias sem nexo, sem uma sequncia lgica:
h coeso, mas no coerncia. Por outro lado, um texto pode
apresentar ideias coerentes e bem encadeadas, sem que no
plano da expresso as estruturas frasais sejam gramatical-
mente aceitveis: h coerncia, mas no coeso.
A coerncia textual subjaz ao texto e responsvel pela
hierarquizao dos elementos textuais, ou seja, ela tem ori-
gem nas estruturas profundas, no conhecimento do mundo
de cada pessoa, aliada competncia lingustica. Deduz-se
que difcil ensinar coerncia textual, intimamente ligada
viso de mundo, origem das ideias no pensamento. A coe-
so, porm, refere-se expresso lingustica, aos processos
sintticos e gramaticais do texto.
O seguinte resumo caracteriza coerncia e coeso:
Coerncia: rede de sintonia entre as partes e o todo de
um texto. Conjunto de unidades sistematizadas numa ade-
quada relao semntica, que se manifesta na compatibilida-
de entre as ideias. (Na linguagem popular: dizer coisa com
coisa ou uma coisa bate com outra).
Coeso: conjunto de elementos posicionados ao longo
do texto, numa linha de sequncia e com os quais se estabe-
lece um vnculo ou conexo sequencial. Se o vnculo coesivo
faz-se via gramtica, fala-se em coeso gramatical. Se se faz
por meio do vocabulrio, tem-se a coeso lexical.
Coerncia
- assenta-se no plano cognitivo, da inteligibilidade do texto;
- situa-se na subjacncia do texto; estabelece conexo
conceitual;
- relaciona-se com a macroestrutura; trabalha com o
todo, com o aspecto global do texto;
- estabelece relaes de contedo entre palavras e frases.
Coeso
- assenta-se no plano gramatical e no nvel frasal;
- situa-se na superfcie do texto, estabelece conexo se-
quencial;
- relaciona-se com a microestrutura, trabalha com as par-
tes componentes do texto;
- Estabelece relaes entre os vocbulos no interior das frases.
Coerncia e coeso so responsveis pela inteligibilidade
ou compreenso do texto. Um texto bem redigido tem pa-
rgrafos bem estruturados e articulados pelo encadeamento
das ideias neles contidas. As estruturas frasais devem ser coe-
rentes e gramaticalmente corretas, no que diz respeito sin-
taxe. O vocabulrio precisa ser adequado e essa adequao
s se consegue pelo conhecimento dos significados possveis
de cada palavra. Talvez os erros mais comuns de redao se-
jam devidos impropriedade do vocabulrio e ao mau em-
prego dos conectivos (conjunes, que tm por funo ligar
uma frase ou perodo a outro). Eis alguns exemplos de impro-
priedade do vocabulrio, colhidos em redaes sobre censura
e os meios de comunicao e outras.
Nosso direito frisado na Constituio.
Nosso direito assegurado pela Constituio. = correta
Estabelecer os limites as quais a programao deveria es-
tar exposta.
Estabelecer os limites aos quais a programao deveria es-
tar sujeita. = correta
A censura deveria punir as notcias sensacionalistas.
A censura deveria proibir (ou coibir) as notcias sensacio-
nalistas ou punir os meios de comunicao que veiculam tais
notcias. = correta
Retomada das rdeas da programao.
Retomada das rdeas dos meios de comunicao, no que
diz respeito programao. = correta
O emprego de vocabulrio inadequado prejudica mui-
tas vezes a compreenso das ideias. importante, ao redigir,
empregar palavras cujo significado seja conhecido pelo enun-
ciador, e cujo emprego faa parte de seus conhecimentos lin-
gusticos. Muitas vezes, quem redige conhece o significado de
determinada palavra, mas no sabe empreg-la adequadamen-
te, isso ocorre frequentemente com o emprego dos conectivos
(preposies e conjunes). No basta saber que as preposies
ligam nomes ou sintagmas nominais no interior das frases e que
as conjunes ligam frases dentro do perodo; necessrio em-
pregar adequadamente tanto umas como outras. bem ver-
dade que, na maioria das vezes, o emprego inadequado dos
conectivos remete aos problemas de regncia verbal e nominal.
Exemplos:
Estar inteirada com os fatos significa participao, interao.
Estar inteirada dos fatos significa ter conhecimento dos
fatos, estar informada.
Ir de encontro significa divergir, no concordar.
Ir ao encontro quer dizer concordar.
Ameaa de liberdade de expresso e transmisso de ideias
significa a liberdade no ameaa;
Ameaa liberdade de expresso e transmisso de ideias,
isto , a liberdade fica ameaada.
Quanto regncia verbal, convm sempre consultar um
dicionrio de verbos, pois muitos deles admitem duas ou trs
regncias diferentes; cada uma, porm, tem um significado
especfico. Lembre-se, a propsito, de que as dvidas sobre
o emprego da crase decorrem do fato de considerar-se crase
como sinal de acentuao apenas, quando o problema refere-
se regncia nominal e verbal.
Exemplos:
O verbo assistir admite duas regncias:
assistir o/a (transitivo direto) significa dar ou prestar assis-
tncia (O mdico assiste o doente):
Assistir ao (transitivo indireto): ser espectador (Assisti ao
jogo da seleo).
Pedir o =n(transitivo direto) significa solicitar, pleitear
(Pedi o jornal do dia).
Pedir que =,contm uma ordem (A professora pediu que
fizessem silncio).
Pedir para = pedir permisso (Pediu para sair da classe);
significa tambm pedir em favor de algum (A Diretora pediu
ajuda para os alunos carentes) em favor dos alunos, pedir algo a
algum (para si): (Pediu ao colega para ajud-lo); pode significar
ainda exigir, reclamar (Os professores pedem aumento de salrio).
85
 LNGUA PORTUGUESA

O mau emprego dos pronomes relativos tambm pode le-

var falta de coeso gramatical. Frequentemente, emprega-se ANOTAES
no qual ou ao qual em lugar do que, com prejuzo da clareza do
texto; outras vezes, o emprego desnecessrio ou inadequado.
Pela manh o carteiro chegou com um envelope para __________________________________________________
mim no qual estava sem remetente. (Chegou com um enve-
lope que (o qual) estava sem remetente). ___________________________________________________

Encontrei apenas belas palavras o qual no duvido da ___________________________________________________

sensibilidade...
Encontrei belas palavras e no duvido da sensibilidade ___________________________________________________
delas (palavras cheias de sensibilidade). ___________________________________________________
Para evitar a falta de coerncia e coeso na articulao das
frases, aconselha-se levar em conta as seguintes sugestes ___________________________________________________
para o emprego correto dos articuladores sintticos (conjun-
es, preposies, locues prepositivas e locues conjuntivas). ___________________________________________________
- Para dar ideia de oposio ou contradio, a articulao
sinttica faz-se por meio de conjunes adversativas: mas, po- ___________________________________________________
rm, todavia, contudo, no entanto, entretanto. Podem tambm
___________________________________________________
ser empregadas as conjunes concessivas e locues prepo-
sitivas para introduzir a ideia de oposio aliada concesso: ___________________________________________________
embora, ou muito embora, apesar de, ainda que, conquanto,
posto que, a despeito de, no obstante. ___________________________________________________
- A articulao sinttica de causa pode ser feita por meio
de conjunes e locues conjuntivas: pois, porque, como, por ___________________________________________________
isso que, visto que, uma vez que, j que. Tambm podem ser
empregadas as preposies e locues prepositivas: por, por ___________________________________________________
causa de, em vista de, em virtude de, devido a, em consequn-
___________________________________________________
cia de, por motivo de, por razes de.
- O principal articulador sinttico de condio o se: ___________________________________________________
Se o time ganhar esse jogo, ser campeo. Pode-se tambm
expressar condio pelo emprego dos conectivos: caso, con- ___________________________________________________
tanto que, desde que, a menos que, a no ser que.
- O emprego da preposio para a maneira mais co- ___________________________________________________
mum de expressar finalidade. necessrio baixar as taxas de
juros para que a economia se estabilize ou para a economia ___________________________________________________
estabilizar-se. Teresa vai estudar bastante para fazer boa pro-
___________________________________________________
va. H outros articuladores que expressam finalidade: a fim
de, com o propsito de, na finalidade de, com a inteno de, ___________________________________________________
com o objetivo de, com o fito de, com o intuito de.
- A ideia de concluso pode ser introduzida por meio dos ___________________________________________________
articuladores: assim, desse modo, ento, logo, portanto, pois, por
isso, por conseguinte, de modo que, em vista disso. Para introduzir ___________________________________________________
mais um argumento a favor de determinada concluso emprega-
-se ainda. Os articuladores alis, alm do mais, alm dis- ___________________________________________________
so, alm de tudo, introduzem um argumento decisivo, cabal, ___________________________________________________
apresentado como um acrscimo, para justificar de forma in-
contestvel o argumento contrrio. ___________________________________________________
- Para introduzir esclarecimentos, retificaes ou desen-
volvimento do que foi dito empregam-se os articuladores: ___________________________________________________
isto , quer dizer, ou seja, em outras palavras. A conjuno aditi-
va e anuncia no a repetio, mas o desenvolvimento do dis- ___________________________________________________
curso, pois acrescenta uma informao nova, um dado novo,
e se no acrescentar nada, pura repetio e deve ser evitada. ___________________________________________________
- Alguns articuladores servem para estabelecer uma gra- ___________________________________________________
dao entre os correspondentes de determinada escala. No
alto dessa escala acham-se: mesmo, at, at mesmo; no plano ___________________________________________________
mais baixo: ao menos, pelo menos, no mnimo.
___________________________________________________

___________________________________________________

86
 NOES DE INFORMTICA

1. Equipamentos de microinformtica: computador, monitor de vdeo, teclado, mouse, impressora, escner (digitaliza-
o) e multifuncional; portas USB e dispositivos removveis; identificao e utilizao das teclas de digitao, Escape,
combinao, funo, navegao.............................................................................................................................................................................01
2. Sistema operacional Microsoft Windows 7 e Windows 10: operaes de iniciar, reiniciar, desligar, login, logoff, blo-
quear e desbloquear; rea de trabalho, cones e atalhos; barra de tarefas; menu iniciar; execuo de programas; Geren-
ciador de Tarefas do Windows; janelas; menus, faixa de opes (Ribbon UI) e barra de comandos e ferramentas; barra
de estado; menus de contexto e atalhos de teclado; resoluo de tela e configurao de mltiplos monitores de vdeo;
unidades locais e mapeamentos de rede; central de rede e compartilhamento; dispositivos e impressoras........................24
3. Arquivos e pastas (diretrios): nomes, extenses e tipos de arquivos; utilizao do Windows Explorer; operaes de
abrir, criar, renomear, mover, copiar e excluir arquivos e pastas; compactar e descompactar arquivos (ZIP); cpias de se-
gurana (backup)...........................................................................................................................................................................................................34
4. Editor de texto LibreOffice Writer: criao e edio de documentos de texto; formatao de caractere, pargrafo, p-
gina, marcadores, numerao, estrutura de tpicos, cabealho e rodap; ortografia e gramtica, idioma e hifenizao;
tabelas; figuras e Galeria; visualizao e impresso; exportar como PDF..............................................................................................43
5. Planilha eletrnica LibreOffice Calc: criao e edio de pastas de trabalho (documentos) e planilhas de clculo (abas);
referncias a clulas; frmulas e funes matemticas, lgicas, de texto e de data e hora; formatao de clulas, condi-
cional, cabealho e rodap; importao de arquivos; visualizao e impresso; exportar como PDF.......................................65
6. Redes, Internet e intranet: noes bsicas redes de computadores, Internet e Intranet; web, navegadores; Mozilla Firefox,
janelas e abas, limpar dados de navegao (histrico, cookies, cache), plug-ins; reconhecimento e digitao de endereos
(URL), stios (sites), caminhos e pginas; identificao e navegao por ligaes (links); interao com controles e preen-
chimento de formulrios; reconhecimento de cadeado de segurana (https) e provveis golpes e fraudes...........................95
7. Correio eletrnico (E-mail): identificao de nomes e endereos de correio eletrnico; remetente, destinatrios, cpias
e cpias ocultas; Webmail; receber e enviar mensagens; incluir, remover e salvar arquivos anexos; formatao; pesquisar e
classificar mensagens; regras e filtros de mensagens; organizao em pastas; catlogo de endereos; listas de discusso;
tratamento de lixo eletrnico (spam), reconhecimento de provveis golpes, fraudes e boatos.............................................. 131
8. Segurana da informao em tecnologia: conceitos fundamentais de segurana da informao, confidencialidade, inte-
gridade, disponibilidade, autenticidade, no-repdio e privacidade; ameaas em computadores e redes; conceitos e pre-
veno de cdigos maliciosos (malware, pragas virtuais, vrus etc.), uso de ferramentas antivrus e antimalware;................140
9. Certificao digital: conceitos fundamentais de certificado digital de pessoa fsica e jurdica; identificao de validade
e outros atributos de um certificado digital; ICP-Brasil, autoridade certificadora e cadeia de certificao; token e carto
inteligente como mdias de certificado digital; conceitos, uso e cuidado de PIN e PUK; assinatura digital em documentos
eletrnicos..................................................................................................................................................................................................................... 147
 NOES DE INFORMTICA

PROF. CARLOS ALEXANDRE QUIQUETO

Administrador, Analista de Sistemas e Consultor em TI.

Graduado em Adm. Emp. e Sist. Informao.
Ps-Graduando em Esp. Adm. TI.

1. EQUIPAMENTOS DE MICROINFORMTICA: MAINFRAMES

COMPUTADOR, MONITOR DE VDEO,
TECLADO, MOUSE, IMPRESSORA, ESCNER
(DIGITALIZAO) E MULTIFUNCIONAL;
PORTAS USB E DISPOSITIVOS REMOVVEIS;
IDENTIFICAO E UTILIZAO DAS TECLAS
DE DIGITAO, ESCAPE, COMBINAO,
FUNO, NAVEGAO.

HISTRICO

Os primeiros computadores construdos pelo homem

foram idealizados como mquinas para processar nmeros
(o que conhecemos hoje como calculadoras), porm, tudo
era feito fisicamente.
Existia ainda um problema, porque as mquinas pro-
cessavam os nmeros, faziam operaes aritmticas, mas
depois no sabiam o que fazer com o resultado, ou seja,
eram simplesmente mquinas de calcular, no recebiam
instrues diferentes e nem possuam uma memria. At
ento, os computadores eram utilizados para pouqussi-
mas funes, como calcular impostos e outras operaes.
Os computadores de uso mais abrangente apareceram
logo depois da Segunda Guerra Mundial. Os EUA desen-
volveram secretamente, durante o perodo o primei-
ro grande computador que calculava trajetrias balsticas.
A partir da, o computador comeou a evoluir num ritmo
cada vez mais acelerado, at chegar aos dias de hoje.
Cdigo Binrio, Bit e Byte
O sistema binrio (ou cdigo binrio) uma repre-
sentao numrica na qual qualquer unidade pode ser
demonstrada usando-se apenas dois dgitos: 0 e 1. Esta
a nica linguagem que os computadores entendem. Cada
um dos dgitos utilizados no sistema binrio chamado de
Binary Digit (Bit), em portugus, dgito binrio e representa
a menor unidade de informao do computador.
Os computadores geralmente operam com grupos de
bits. Um grupo de oito bits denominado Byte. Este pode
ser usado na representao de caracteres, como uma letra
(A-Z), um nmero (0-9) ou outro smbolo qualquer (#, %,
*,?, @), entre outros.
Assim como podemos medir distncias, quilos, tama-
nhos etc., tambm podemos medir o tamanho das infor-
maes e a velocidade de processamento dos computa-
dores. A medida padro utilizada o byte e seus mltiplos,
conforme demonstramos na tabela abaixo:
Os computadores podem ser classificados pelo porte.
Basicamente, existem os de grande porte mainframes
e os de pequeno porte microcomputadores sen-
do estes ltimos divididos em duas categorias: desktops ou
torres e portteis (notebooks, laptops, handhelds e smar-
tphones).
Conceitualmente, todos eles realizam funes internas
idnticas, mas em escalas diferentes.
Os mainframes se destacam por ter alto poder de pro-
cessamento, muita capacidade de memria e por controlar
atividades com grande volume de dados. Seu custo bas-
tante elevado. So encontrados, geralmente, em bancos,
grandes empresas e centros de pesquisa.
CLASSIFICAO DOS COMPUTADORES
A classificao de um computador pode ser feita de
diversas maneiras. Podem ser avaliados:
Capacidade de processamento;
Velocidade de processamento;
Capacidade de armazenamento das informaes;
Sofisticao do software disponvel e compatibi-
lidade;
Tamanho da memria e tipo de CPU (Central Pro-
cessing Uni), Unidade Central de Processamento.
TIPOS DE MICROCOMPUTADORES
Os microcomputadores atendem a uma infinidade de
aplicaes. So divididos em duas plataformas: PC (compu-
tadores pessoais) e Macintosh (Apple).

1
 NOES DE INFORMTICA
Os dois padres tm diversos modelos, configuraes
e opcionais. Alm disso, podemos dividir os microcompu-
tadores em desktops, que so os computadores de mesa,
com uma torre, teclado, mouse e monitor e portteis, que
podem ser levados a qualquer lugar.
DESKTOPS
So os computadores mais comuns. Geralmente dis-
pem de teclado, mouse, monitor e gabinete separados
fisicamente e no so movidos de lugar frequentemente,
uma vez que tm todos os componentes ligados por cabos.
So compostos por:
Monitor (vdeo)
Teclado
Mouse
Gabinete: Placa-me, CPU (processador), mem-
rias, drives, disco rgido (HD), modem, portas USB etc.
PORTTEIS
Os computadores portteis possuem todas as partes
integradas num s conjunto. Mouse, teclado, monitor e
gabinete em uma nica pea. Os computadores portteis
comearam a aparecer no incio dos anos 80, nos Estados
Unidos e hoje podem ser encontrados nos mais diferen-
tes formatos e tamanhos, destinados a diferentes tipos de
operaes.
LAPTOPS
Tambm chamados de notebooks, so computadores
portteis, leves e produzidos para serem transportados fa-
cilmente. Os laptops possuem tela, geralmente de Liquid
Crystal Display (LCD), teclado, mouse (touchpad), disco r-
gido, drive de CD/DVD e portas de conexo. Seu nome vem
da juno das palavras em ingls lap (colo) e top (em cima),
significando computador que cabe no colo de qualquer
pessoa.
NETBOOKS
So computadores portteis muito parecidos com o
notebook, porm, em tamanho reduzido, mais leves, mais
baratos e no possuem drives de CD/ DVD.
PDA
a abreviao do ingls Personal Digital Assistant e
tambm so conhecidos como palmtops. So computado-
res pequenos e, geralmente, no possuem teclado. Para a
entrada de dados, sua tela sensvel ao toque. um assis-
tente pessoal com boa quantidade de memria e diversos
programas para uso especfico.
SMARTPHONES
So telefones celulares de ltima gerao. Possuem
alta capacidade de processamento, grande potencial de
armazenamento, acesso Internet, reproduzem msicas,
vdeos e tm outras funcionalidades.
2
Sistema de Processamento de Dados
Quando falamos em Processamento de Dados trata-
mos de uma grande variedade de atividades que ocorre
tanto nas organizaes industriais e comerciais, quanto na
vida diria de cada um de ns.
Para tentarmos definir o que seja processamento de
dados temos de ver o que existe em comum em todas es-
tas atividades. Ao analisarmos, podemos perceber que em
todas elas so dadas certas informaes iniciais, as quais
chamamos de dados.
E que estes dados foram sujeitos a certas transforma-
es, com as quais foram obtidas as informaes.
O processamento de dados sempre envolve trs fases
essenciais: Entrada de Dados, Processamento e Sada da
Informao.
Para que um sistema de processamento de dados fun-
cione ao contento, faz-se necessrio que trs elementos
funcionem em perfeita harmonia, so eles:
Hardware
Hardware toda a parte fsica que compe o sistema
de processamento de dados: equipamentos e suprimentos
tais como: CPU, disquetes, formulrios, impressoras.
Software
toda a parte lgica do sistema de processamento de
dados. Desde os dados que armazenamos no hardware,
at os programas que os processam.
Peopleware
Esta a parte humana do sistema: usurios (aqueles
que usam a informtica como um meio para a sua ativi-
dade fim), programadores e analistas de sistemas (aqueles
que usam a informtica como uma atividade fim).
Embora no parea, a parte mais complexa de um sis-
tema de processamento de dados , sem dvida o People-
ware, pois por mais moderna que sejam os equipamentos,
por mais fartos que sejam os suprimentos, e por mais inte-
ligente que se apresente o software, de nada adiantar se
as pessoas (peopleware) no estiverem devidamente trei-
nadas a fazer e usar a informtica.
O alto e acelerado crescimento tecnolgico vem apri-
morando o hardware, seguido de perto pelo software.
Equipamentos que cabem na palma da mo, softwares que
transformam fantasia em realidade virtual no so mais
novidades. Entretanto ainda temos em nossas empresas
pessoas que sequer tocaram algum dia em um teclado de
computador.
Mesmo nas mais arrojadas organizaes, o relaciona-
mento entre as pessoas dificulta o trmite e consequente
processamento da informao, sucateando e subutilizando
equipamentos e softwares. Isto pode ser vislumbrado, so-
bretudo nas instituies pblicas.
 NOES DE INFORMTICA
POR DENTRO DO GABINETE
Identificaremos as partes internas do computador, lo-
calizadas no gabinete ou torre:
Motherboard (placa-me)
Processador
Memrias
Fonte de Energia
Cabos
Drivers
Portas de Entrada/Sada
MOTHERBOARD (PLACA-ME)
uma das partes mais importantes do computador. A
motherboard uma placa de circuitos integrados que ser-
ve de suporte para todas as partes do computador.
Praticamente, tudo fica conectado placa-me de al-
guma maneira, seja por cabos ou por meio de barramentos.
A placa me desenvolvida para atender s caracte-
rsticas especificas de famlias de processadores, incluindo
at a possibilidade de uso de processadores ainda no
lanados, mas que apresentem as mesmas caractersticas
previstas na placa.
A placa me determinante quanto aos componentes
que podem ser utilizados no micro e sobre as possibilida-
des de upgrade, influenciando diretamente na performan-
ce do micro.
Diversos componentes integram a placa-me, como:
Chipset
Denomina-se chipset os circuitos de apoio ao micro-
computador que gerenciam praticamente todo o funciona-
mento da placa-me (controle de memria cache, DRAM,
controle do buffer de dados, interface com a CPU, etc.).
O chipset composto internamente de vrios outros
pequenos chips, um para cada funo que ele executa. H
um chip controlador das interfaces IDE, outro controlador
das memrias, etc. Existem diversos modelos de chipsets,
cada um com recursos bem diferentes.
Devido complexidade das motherboards, da sofisti-
cao dos sistemas operacionais e do crescente aumento
do clock, o chipset o conjunto de CIs (circuitos integra-
dos) mais importante do microcomputador. Fazendo uma
analogia com uma orquestra, enquanto o processador o
maestro, o chipset seria o resto!
BIOS
O BIOS (Basic Input Output System), ou sistema bsico
de entrada e sada, a primeira camada de software do
micro, um pequeno programa que tem a funo de iniciar
o microcomputador. Durante o processo de inicializao, o
BIOS o responsvel pelo reconhecimento dos componen-
tes de hardware instalados, dar o boot, e prover informa-
es bsicas para o funcionamento do sistema.
O BIOS a camada (vide diagrama 1.1) que viabiliza a
utilizao de Sistemas Operacionais diferentes (Linux, Unix,
Hurd, BSD, Windows, etc.) no microcomputador. no BIOS
que esto descritos os elementos necessrios para ope-
racionalizar o Hardware, possibilitando aos diversos S.O.
acesso aos recursos independe de suas caractersticas es-
pecficas.
O BIOS gravado em um chip de memria do tipo
EPROM (Erased Programmable Read Only Memory). um
tipo de memria no voltil, isto , desligando o com-
putador no h a perda das informaes (programas) nela
contida. O BIOS contem 2 programas: POST (Power On
Self Test) e SETUP para teste do sistema e configurao dos
parmetros de inicializao, respectivamente, e de funes
bsicas para manipulao do hardware utilizadas pelo Sis-
tema Operacional.
Quando inicializamos o sistema, um programa chama-
do POST conta a memria disponvel, identifica dispositi-
vos plug-and-play e realiza uma checagem geral dos com-
ponentes instalados, verificando se existe algo de errado
com algum componente. Aps o trmino desses testes,
emitido um relatrio com vrias informaes sobre o hard-
ware instalado no micro. Este relatrio uma maneira fcil
e rpida de verificar a configurao de um computador.
Para paralisar a imagem tempo suficiente para conseguir
ler as informaes, basta pressionar a tecla pause/break
do teclado.
Caso seja constatado algum problema durante o POST,
sero emitidos sinais sonoros indicando o tipo de erro en-
contrado. Por isso, fundamental a existncia de um alto-
falante conectado placa me.
3
 NOES DE INFORMTICA
Atualmente algumas motherboards j utilizam chips de
memria com tecnologia flash. Memrias que podem ser
atualizadas por software e tambm no perdem seus da-
dos quando o computador desligado, sem necessidade
de alimentao permanente.
As BIOS mais conhecidas so: AMI, Award e Phoenix.
50% dos micros utilizam BIOS AMI.
Memria CMOS
CMOS (Complementary Metal-Oxide Semicondutor)
uma memria formada por circuitos integrados de bai-
xssimo consumo de energia, onde ficam armazenadas as
informaes do sistema (setup), acessados no momento
do BOOT. Estes dados so atribudos na montagem do mi-
crocomputador refletindo sua configurao (tipo de win-
chester, nmeros e tipo de drives, data e hora, configura-
es gerais, velocidade de memria, etc.) permanecendo
armazenados na CMOS enquanto houver alimentao da
bateria interna. Algumas alteraes no hardware (troca e/
ou incluso de novos componentes) podem implicar na al-
terao de alguns desses parmetros.
Muitos desses itens esto diretamente relacionados
com o processador e seu chipset e portanto recomen-
dvel usar os valores default sugerido pelo fabricante da
BIOS. Mudanas nesses parmetros pode ocasionar o tra-
vamento da mquina, intermitncia na operao, mau fun-
cionamento dos drives e at perda de dados do HD.
Slots para mdulos de memria
Na poca dos micros XT e 286, os chips de memria
eram encaixados (ou at soldados) diretamente na placa
me, um a um. O agrupamento dos chips de memria em
mdulos (pentes), inicialmente de 30 vias, e depois com 72
e 168 vias, permitiu maior versatilidade na composio dos
bancos de memria de acordo com as necessidades das
aplicaes e dos recursos financeiros disponveis.
Durante o perodo de transio para uma nova tecno-
logia comum encontrar placas me com slots para mais
de um modelo. Atualmente as placas esto sendo pro-
duzidas apenas com mdulos de 168 vias, mas algumas
comportam memrias de mais de um tipo (no simulta-
neamente): SDRAM, Rambus ou DDR-SDRAM.
Clock
Relgio interno baseado num cristal de Quartzo que
gera um pulso eltrico. A funo do clock sincronizar to-
dos os circuitos da placa me e tambm os circuitos inter-
nos do processador para que o sistema trabalhe harmoni-
camente.
Estes pulsos eltricos em intervalos regulares so me-
didos pela sua frequncia cuja unidade dada em hertz
(Hz). 1 MHz igual a 1 milho de ciclos por segundo. Nor-
malmente os processadores so referenciados pelo clock
ou frequncia de operao: Pentium IV 2.8 MHz.
4
PROCESSADOR
O microprocessador, tambm conhecido como pro-
cessador, consiste num circuito integrado construdo para
realizar clculos e operaes. Ele a parte principal do
computador, mas est longe de ser uma mquina completa
por si s: para interagir com o usurio necessrio mem-
ria, dispositivos de entrada e sada, conversores de sinais,
entre outros.
o processador quem determina a velocidade de pro-
cessamento dos dados na mquina. Os primeiros modelos
comerciais comearam a surgir no incio dos anos 80.
Clock Speed ou Clock Rate
a velocidade pela qual um microprocessador execu-
ta instrues. Quanto mais rpido o clock, mais instrues
uma CPU pode executar por segundo.
Usualmente, a taxa de clock uma caracterstica fixa do
processador. Porm, alguns computadores tm uma cha-
ve que permite 2 ou mais diferentes velocidades de clock.
Isto til porque programas desenvolvidos para trabalhar
em uma mquina com alta velocidade de clock podem no
trabalhar corretamente em uma mquina com velocidade
de clock mais lenta, e vice versa. Alm disso, alguns com-
ponentes de expanso podem no ser capazes de trabalhar
a alta velocidade de clock.
Assim como a velocidade de clock, a arquitetura inter-
na de um microprocessador tem influncia na sua perfor-
mance. Dessa forma, 2 CPUs com a mesma velocidade de
clock no necessariamente trabalham igualmente. Enquan-
to um processador Intel 80286 requer 20 ciclos para multi-
plicar 2 nmeros, um Intel 80486 (ou superior) pode fazer
o mesmo clculo em um simples ciclo. Por essa razo, estes
novos processadores poderiam ser 20 vezes mais rpido
que os antigos mesmo se a velocidade de clock fosse a
mesma. Alm disso, alguns microprocessadores so supe-
rescalar, o que significa que eles podem executar mais de
uma instruo por ciclo.
Como as CPUs, os barramentos de expanso tambm
tm a sua velocidade de clock. Seria ideal que as velocida-
des de clock da CPU e dos barramentos fossem a mesma
para que um componente no deixe o outro mais lento. Na
prtica, a velocidade de clock dos barramentos mais lenta
que a velocidade da CPU.
Overclock
Overclock o aumento da frequncia do processador
para que ele trabalhe mais rapidamente.
A frequncia de operao dos computadores domsti-
cos determinada por dois fatores:
 NOES DE INFORMTICA

A velocidade de operao da placa-me, conhecida 386 mais veloz era de 33 MHz, esse processador foi obra
tambm como velocidade de barramento, que nos compu- da AMD. Desde o lanamento da linha Pentium, a AMD foi
tadores Pentium pode ser de 50, 60 e 66 MHz. obrigada a criar tambm novas denominaes para seus
Um multiplicador de clock, criado a partir dos 486 processadores, sendo lanados modelos como K5, K6-2,
que permite ao processador trabalhar internamente a uma K7, Duron (fazendo concorrncia direta ideia do Celeron)
velocidade maior que a da placa-me. Vale lembrar que e os mais atuais como: Athlon, Turion, Opteron e Phenom.
os outros perifricos do computador (memria RAM, cache
L2, placa de vdeo, etc.) continuam trabalhando na veloci- MEMRIAS
dade de barramento.
Como exemplo, um computador Pentium 166 trabalha
com velocidade de barramento de 66 MHz e multiplica-
dor de 2,5x. Fazendo o clculo, 66 x 2,5 = 166, ou seja, o
processador trabalha a 166 MHz, mas se comunica com os
demais componentes do micro a 66 MHz.
Tendo um processador Pentium 166 (como o do exem-
plo acima), pode-se faz-lo trabalhar a 200 MHz, simples-
mente aumentando o multiplicador de clock de 2,5x para
3x. Caso a placa-me permita, pode-se usar um barramen-
to de 75 ou at mesmo 83 MHz (algumas placas mais mo-
dernas suportam essa velocidade de barramento). Neste
caso, mantendo o multiplicador de clock de 2,5x, o Pentium
166 poderia trabalhar a 187 MHz (2,5 x 75) ou a 208 MHz
(2,5 x 83). As frequncias de barramento e do multiplicador
podem ser alteradas simplesmente atravs de jumpers de
configurao da placa-me, o que torna indispensvel o Vamos chamar de memria o que muitos autores de-
manual da mesma. O aumento da velocidade de barramen- nominam memria primria, que a memria interna do
to da placa-me pode criar problemas caso algum perif- computador, sem a qual ele no funciona.
rico (como memria RAM, cache L2, etc.) no suporte essa A memria formada, geralmente, por chips e uti-
velocidade. lizada para guardar a informao para o processador num
Quando se faz um overclock, o processador passa a determinado momento, por exemplo, quando um progra-
trabalhar a uma velocidade maior do que ele foi projetado, ma est sendo executado.
fazendo com que haja um maior aquecimento do mesmo. As memrias ROM (Read Only Memory - Memria So-
Com isto, reduz-se a vida til do processador de cerca de mente de Leitura) e RAM (Random Access Memory - Me-
20 para 10 anos (o que no chega a ser um problema j mria de Acesso Randmico) ficam localizadas junto pla-
que os processadores rapidamente se tornam obsoletos). ca-me. A ROM so chips soldados placa-me, enquanto
Esse aquecimento excessivo pode causar tambm frequen- a RAM so pentes de memria.
tes crashes (travamento) do sistema operacional durante
o seu uso, obrigando o usurio a reiniciar a mquina. FONTE DE ENERGIA
Ao fazer o overclock, indispensvel a utilizao de um
cooler (ventilador que fica sobre o processador para redu-
zir seu aquecimento) de qualidade e, em alguns casos, uma
pasta trmica especial que passada diretamente sobre a
superfcie do processador.
Atualmente fala-se muito em CORE, seja dual, duo ou
quad, essa denominao refere-se na verdade ao ncleo
do processador, onde fica a ULA (Unidade Aritmtica e L-
gica). Nos modelos DUAL ou DUO, esse ncleo duplica-
do, o que proporciona uma execuo de duas instrues
efetivamente ao mesmo tempo, embora isto no acontea
o tempo todo. Basta uma instruo precisar de um dado
gerado por sua concorrente que a execuo paralela tor- um aparelho que transforma a corrente de eletricida-
na-se invivel, tendo uma instruo que esperar pelo tr- de alternada (que vem da rua), em corrente contnua, para
mino da outra. Os modelos QUAD CORE possuem o ncleo ser usada nos computadores. Sua funo alimentar todas
quadruplicado. as partes do computador com energia eltrica apropriada
Esses so os processadores fabricados pela INTEL, em- para seu funcionamento.
presa que foi pioneira nesse tipo de produto. Temos tam- Fica ligada placa-me e aos outros dispositivos por
bm alguns concorrentes famosos dessa marca, tais como meio de cabos coloridos com conectores nas pontas.
NEC, Cyrix e AMD; sendo que atualmente apenas essa lti-
ma marca mantm-se fazendo frente aos lanamentos da
INTEL no mercado. Por exemplo, um modelo muito popular
de 386 foi o de 40 MHz, que nunca foi feito pela INTEL, cujo

5
 NOES DE INFORMTICA
CABOS
Podemos encontrar diferentes tipos de cabos dentro
do gabinete: podem ser de energia ou de dados e co-
nectam dispositivos, como discos rgidos, drives de CDs e
DVDs, LEDs (luzes), boto liga/desliga, entre outros, pla-
ca-me.
Os tipos de cabos encontrados dentro do PC so: IDE,
SATA, SATA2, energia e som.
DRIVERS
So dispositivos de suporte para mdias - fixas ou re-
movveis - de armazenamento de dados, nos quais a in-
formao gravada por meio digital, tico, magntico ou
mecnico.
Hoje, os tipos mais comuns so o disco rgido ou HD,
os drives de CD/DVD e o pen drive. Os computadores mais
antigos ainda apresentam drives de disquetes, que so
bem pouco usados devido baixa capacidade de armaze-
namento. Todos os drives so ligados ao computador por
meio de cabos.
PORTAS DE ENTRADA/SADA
6
So as portas do computador nas quais se conectam
todos os perifricos. So utilizadas para entrada e sada de
dados. Os computadores de hoje apresentam normalmen-
te as portas USB, VGA, FireWire, HDMI, Ethernet e Modem.
Veja alguns exemplos de dispositivos ligados ao com-
putador por meio dessas Portas: modem, monitor, pen dri-
ve, HD externo, scanner, impressora, microfone, Caixas de
som, mouse, teclado etc.
Obs.: so dignas de citao portas ainda bastante
usadas, como as portas paralelas (impressoras e scan-
ners) e as portas PS/2(mouses e teclados).
MEMRIAS E DISPOSITIVOS
DE ARMAZENAMENTO
Memrias
Memria ROM
No microcomputador tambm se encontram as me-
mrias definidas como dispositivos eletrnicos respon-
sveis pelo armazenamento de informaes e instrues
utilizadas pelo computador.
Read Only Memory (ROM) um tipo de memria em
que os dados no se perdem quando o computador des-
ligado. Este tipo de memria ideal para guardar dados
da BIOS (Basic Input/Output System - Sistema Bsico de
Entrada/Sada) da placa-me e outros dispositivos.
Os tipos de ROM usados atualmente so:
Electrically-Erasable Programmable Read-Only
Memory (Eeprom)
um tipo de PROM que pode ser apagada simples-
mente com uma carga eltrica, podendo ser, posterior-
mente, gravada com novos dados. Depois da NVRAM o
tipo de memria ROM mais utilizado atualmente.
Non-Volatile Random Access Memory (Nvram)
Tambm conhecida como flash RAM ou memria flash,
a NVRAM um tipo de memria RAM que no perde os
dados quando desligada. Este tipo de memria o mais
usado atualmente para armazenar os dados da BIOS, no
s da placa-me, mas de vrios outros dispositivos, como
modems, gravadores de CD-ROM etc.
 NOES DE INFORMTICA
justamente o fato do BIOS da placa-me ser gravado
em memria flash que permite realizarmos upgrades de
BIOS. Na verdade essa no exatamente uma memria
ROM, j que pode ser reescrita, mas a substitui com van-
tagens.
Programmable Read-Only Memory (Prom)
um tipo de memria ROM, fabricada em branco, sen-
do programada posteriormente. Uma vez gravados os da-
dos, eles no podem ser alterados. Este tipo de memria
usado em vrios dispositivos, assim como em placas-me
antigas.
Memoria RAM
Random Access Memory (RAM) - Memria de acesso
aleatrio onde so armazenados dados em tempo de pro-
cessamento, isto , enquanto o computador est ligado e,
tambm, todas as informaes que estiverem sendo exe-
cutadas, pois essa memria mantida por pulsos eltricos.
Todo contedo dela apagado ao desligar-se a mquina,
por isso chamada tambm de voltil.
O mdulo de memria um componente adicionado
placa-me. composto de uma srie de pequenos circui-
tos integrados, chamados chip de RAM. A memria pode
ser aumentada, de acordo com o tipo de equipamento ou
das necessidades do usurio. O local onde os chips de me-
mria so instalados chama-se SLOT de memria.
A memria ganhou melhor desempenho com verses
mais poderosas, como DRAM (Dynamic RAM - RAM din-
mica), EDO (Extended Data Out - Sada Estendida Dados),
entre outras, que proporcionam um aumento no desempe-
nho de 10% a 30% em comparao RAM tradicional. Hoje,
as memrias mais utilizadas so do tipo DDR2 e DDR3.
Memria Cache
A memria cache um tipo de memria de acesso
rpido utilizada, exclusivamente, para armazenamento de
dados que provavelmente sero usados novamente.
Quando executamos algum programa, por exemplo,
parte das instrues fica guardada nesta memria para
que, caso posteriormente seja necessrio abrir o programa
novamente, sua execuo seja mais rpida.
Atualmente, a memria cache j estendida a outros
dispositivos, a fim de acelerar o processo de acesso aos
dados. Os processadores e os HDs, por exemplo, j utilizam
este tipo de armazenamento.
DISPOSITIVOS DE ARMAZENAMENTO
Disco Rgido (HD)
O disco rgido popularmente conhecido como HD
(Hard Disk Drive - HDD) e comum ser chamado, tambm,
de memria, mas ao contrrio da memria RAM, quando o
computador desligado, no perde as informaes.
O disco rgido , na verdade, o nico dispositivo para
armazenamento de informaes indispensvel ao funcio-
namento do computador. nele que ficam guardados to-
dos os dados e arquivos, incluindo o sistema operacional.
Geralmente ligado placa-me por meio de um cabo,
que pode ser padro IDE, SATA ou SATA2.
HD Externo
7
 NOES DE INFORMTICA

Os HDs externos so discos rgidos portteis com alta Blu-Ray

capacidade de armazenamento, chegando facilmente
casa dos Terabytes. Eles, normalmente, funcionam a partir
de qualquer entrada USB do computador.
As grandes vantagens destes dispositivos so:
Alta capacidade de armazenamento;
Facilidade de instalao;
Mobilidade, ou seja, pode-se lev-lo para qual-
quer lugar sem necessidade de abrir o computador.
CD, CD-R e CD-RW
O Compact Disc (CD) foi criado no comeo da dcada
de 80 e hoje um dos meios mais populares de armazenar
dados digitalmente.
Sua composio geralmente formada por quatro ca-
madas:
Uma camada de policarbonato (espcie de plsti-
co), onde ficam armazenados os dados
Uma camada refletiva metlica, com a finalidade
de refletir o laser
Uma camada de acrlico, para proteger os dados
Uma camada superficial, onde so impressos os
rtulos
Na camada de gravao existe uma grande espiral que
tem um relevo de partes planas e partes baixas que repre-
sentam os bits. Um feixe de laser l o relevo e converte a
informao. Temos hoje, no mercado, trs tipos principais
de CDs:
1. CD comercial
(que j vem gravado com msica ou dados)
2. CD-R
(que vem vazio e pode ser gravado uma nica vez)
3. CD-RW
(que pode ter seus dados apagados e regravados)
Atualmente, a capacidade dos CDs armazenar cerca
de 700 MB ou 80 minutos de msica.
DVD, DVD-R e DVD-RW
O Blu-Ray o sucessor do DVD. Sua capacidade varia
entre 25 e 50 GB. O de maior capacidade contm duas
camadas de gravao.
Seu processo de fabricao segue os padres do CD
e DVD comuns, com a diferena de que o feixe de laser
usado para leitura ainda menor que o do DVD, o que
possibilita armazenagem maior de dados no disco.
O nome do disco refere-se cor do feixe de luz do lei-
tor tico que, na verdade, para o olho humano, apresenta
uma cor violeta azulada. O e da palavra blue (azul) foi
retirado do nome por fins jurdicos, j que muitos pases
no permitem que se registre comercialmente uma palavra
comum. O Blu-Ray foi introduzido no mercado no ano de
2006.
Pen Drive
um dispositivo de armazenamento de dados em me-
mria flash e conecta-se ao computador por uma porta
USB. Ele combina diversas tecnologias antigas com baixo
custo, baixo consumo de energia e tamanho reduzido, gra-
as aos avanos nos microprocessadores. Funciona, ba-
sicamente, como um HD externo e quando conectado ao
computador pode ser visualizado como um drive. O pen
drive tambm conhecido como thumbdrive (por ter o ta-
manho aproximado de um dedo polegar - thumb), flashdri-
ve (por usar uma memria flash) ou, ainda, disco removvel.
Ele tem a mesma funo dos antigos disquetes e dos
CDs, ou seja, armazenar dados para serem transportados,
porm, com uma capacidade maior, chegando a 256 GB.
Carto de Memria

O Digital Vdeo Disc ou Digital Versatille Disc (DVD)

hoje o formato mais comum para armazenamento de vdeo
digital. Foi inventado no final dos anos 90, mas s se popu-
larizou depois do ano 2000. Assim como o CD, composto
por quatro camadas, com a diferena de que o feixe de
laser que l e grava as informaes menor, possibilitando
uma espiral maior no disco, o que proporciona maior capa-
cidade de armazenamento.
Tambm possui as verses DVD-R e DVD-RW, sendo
R de gravao nica e RW que possibilita a regravao de Assim como o pen drive, o carto de memria um
dados. A capacidade dos DVDs de 120 minutos de vdeo tipo de dispositivo de armazenamento de dados com me-
ou 4,7 GB de dados, existindo ainda um tipo de DVD cha- mria flash, muito encontrado em mquinas fotogrficas
mado Dual Layer, que contm duas camadas de gravao, digitais e aparelhos celulares smartphones.
cuja capacidade de armazenamento chega a 8,5 GB. Nas mquinas digitais registra as imagens capturadas
e nos telefones utilizado para armazenar vdeos, fotos,
ringtones, endereos, nmeros de telefone etc.

8
 NOES DE INFORMTICA

O carto de memria funciona, basicamente, como o Teclado

pen drive, mas, ao contrrio dele, nem sempre fica aparen-
te no dispositivo e bem mais compacto.
Os formatos mais conhecidos so:
Memory Stick Duo
SD (Secure Digital Card)
Mini SD
Micro SD

OS PERIFRICOS
Os perifricos so partes extremamente importantes
dos computadores. So eles que, muitas vezes, definem
sua aplicao.
o perifrico mais conhecido e utilizado para entrada
Entrada de dados no computador.
So dispositivos que possuem a funo de inserir da- Acompanha o PC desde suas primeiras verses e foi
dos ao computador, por exemplo: teclado, scanner, cane- pouco alterado. Possui teclas representando letras, nme-
ta ptica, leitor de cdigo de barras, mesa digitalizadora, ros e smbolos, bem como teclas com funes especficas
mouse, microfone, joystick, CD-ROM, DVD-ROM, cmera (F1... F12, ESC etc.).
fotogrfica digital, cmera de vdeo, webcam etc.
Mouse

Cmera Digital

utilizado para selecionar operaes dentro de uma

tela apresentada. Seu movimento controla a posio do
cursor na tela e apenas clicando (pressionando) um dos
botes sobre o que voc precisa, rapidamente a operao
estar definida.
O mouse surgiu com o ambiente grfico das famlias
Macintosh e Windows, tornando-se indispensvel para a
utilizao do microcomputador.
Cmera fotogrfica moderna que no usa mais filmes
Touchpad fotogrficos. As imagens so capturadas e gravadas numa
memria interna ou, ainda, mais comumente, em cartes
de memria.
O formato de arquivo padro para armazenar as fotos
o JPEG (.jpg) e elas podem ser transferidas ao compu-
tador por meio de um cabo ou, nos computadores mais
modernos, colocando-se o carto de memria diretamente
no leitor.

Cmeras de Vdeo

Existem alguns modelos diferentes de mouse para no-

tebooks, como o touchpad, que um item de fbrica na
maioria deles.
uma pequena superfcie sensvel ao toque e tem a
mesma funcionalidade do mouse. Para movimentar o cur-
sor na tela, passa-se o dedo levemente sobre a rea do
touchpad.

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 NOES DE INFORMTICA
As cmeras de vdeo, alm de utilizadas no lazer, so
tambm aplicadas no trabalho de multimdia. As cmeras
de vdeo digitais ligam-se ao microcomputador por meio
de cabos de conexo e permitem levar a ele as imagens em
movimento e alter-las utilizando um programa de edio
de imagens. Existe, ainda, a possibilidade de transmitir as
imagens por meio de placas de captura de vdeo, que po-
dem funcionar interna ou externamente no computador.
Scanner
um dispositivo utilizado para interpretar e enviar
memria do computador uma imagem desenhada, pintada
ou fotografada. Ele formado por minsculos sensores fo-
toeltricos, geralmente distribudos de forma linear. Cada
linha da imagem percorrida por um feixe de luz. Ao mes-
mo tempo, os sensores varrem (percorrem) esse espao e
armazenam a quantidade de luz refletida por cada um dos
pontos da linha.
A princpio, essas informaes so convertidas em car-
gas eltricas que, depois, ainda no scanner, so transforma-
das em valores numricos. O computador decodifica esses
nmeros, armazena-os e pode transform-los novamente
em imagem. Aps a imagem ser convertida para a tela,
pode ser gravada e impressa como qualquer outro arquivo.
10
Existem scanners que funcionam apenas em preto e
branco e outros, que reproduzem cores. No primeiro caso,
os sensores passam apenas uma vez por cada ponto da
imagem. Os aparelhos de fax possuem um scanner desse
tipo para captar o documento. Para capturar as cores pre-
ciso varrer a imagem trs vezes: uma registra o verde, outra
o vermelho e outra o azul.
H aparelhos que produzem imagens com maior ou
menor definio. Isso determinado pelo nmero de pon-
tos por polegada (ppp) que os sensores fotoeltricos po-
dem ler. As capacidades variam de 300 a 4800 ppp. Alguns
modelos contam, ainda, com softwares de reconhecimento
de escrita, denominados OCR.
Hoje em dia, existem diversos tipos de utilizao para
os scanners, que podem ser encontrados at nos caixas de
supermercados, para ler os cdigos de barras dos produtos
vendidos.
Webcam
uma cmera de vdeo que capta imagens e as trans-
fere instantaneamente para o computador. A maioria delas
no tem alta resoluo, j que as imagens tm a finalidade
de serem transmitidas a outro computador via Internet, ou
seja, no podem gerar um arquivo muito grande, para que
possam ser transmitidas mais rapidamente.
Hoje, muitos sites e programas possuem chats (bate
-papo) com suporte para webcam. Os participantes podem
conversar e visualizar a imagem um do outro enquanto
conversam. Nos laptops e notebooks mais modernos, a c-
mera j vem integrada ao computador.
Sada
So dispositivos utilizados para sada de dados do
computador, por exemplo: monitor, impressora, projetor,
caixa de som etc.
Monitor
um dispositivo fsico (semelhante a uma televiso)
que tem a funo de exibir a sada de dados.
A qualidade do que mostrado na tela depende da
resoluo do monitor, designada pelos pontos (pixels - Pic-
ture Elements), que podem ser representados na sua su-
perfcie.
 NOES DE INFORMTICA

Todas as imagens que voc v na tela so compostas Hoje, os monitores so vendidos nos mais diferentes
de centenas (ou milhares) de pontos grficos (ou pixels). formatos e tamanhos. As televises mais modernas apre-
Quanto mais pixels, maior a resoluo e mais detalhada sentam uma entrada VGA ou HDMI, para que computado-
ser a imagem na tela. Uma resoluo de 640 x 480 signi- res sejam conectados a elas.
fica 640 pixels por linha e 480 linhas na tela, resultando em
307.200 pixels. Impressora Jato de Tinta
A placa grfica permite que as informaes saiam do
computador e sejam apresentadas no monitor. A placa
determina quantas cores voc ver e qual a qualidade dos
grficos e imagens apresentadas.
Os primeiros monitores eram monocromticos, ou
seja, apresentavam apenas uma cor e suas tonalidades,
mostrando os textos em branco ou verde sobre um fun-
do preto. Depois, surgiram os policromticos, trabalhando
com vrias cores e suas tonalidades.
A tecnologia utilizada nos monitores tambm tem
acompanhado o mercado de informtica. Procurou-se re- Atualmente, as impressoras a jato de tinta ou inkjet
duzir o consumo de energia e a emisso de radiao ele- (como tambm so chamadas), so as mais populares do
tromagntica. Outras inovaes, como controles digitais, mercado. Silenciosas, elas oferecem qualidade de impres-
tela plana e recursos multimdia contriburam nas mudan- so e eficincia.
as. A impressora jato de tinta forma imagens lanando a
Nos desktops mais antigos, utilizava-se a Catodic Rays tinta diretamente sobre o papel, produzindo os caracteres
Tube (CRT), que usava o tubo de cinescpio (o mesmo como se fossem contnuos. Imprime sobre papis espe-
princpio da TV), em que um canho dispara por trs o fei- ciais e transparncias e so bastante versteis. Possuem
xe de luz e a imagem mostrada no vdeo. Uma grande fontes (tipos de letras) internas e aceitam fontes via soft-
evoluo foi o surgimento de uma tela especial, a Liquid ware. Tambm preparam documentos em preto e branco
Crystal Display (LCD) - Tela de Cristal Lquido. e possuem cartuchos de tinta independentes, um preto e
A tecnologia LCD troca o tubo de cinescpio por mi- outro colorido.
nsculos cristais lquidos na formao dos feixes de luz at
a montagem dos pixels. Com este recurso, pode-se aumen- Impressora Laser
tar a rea til da tela.
Os monitores LCD permitem qualidade na visibilidade
da imagem - dependendo do tipo de tela que pode ser:
Matriz ativa: maior contraste, nitidez e amplo cam-
po de viso
Matriz passiva: menor tempo de resposta nos mo-
vimentos de vdeo
Alm do CRT e do LCD, uma nova tecnologia esta ga-
nhando fora no mercado, o LED. A principal diferena en-
tre LED x LCD est diretamente ligado tela. Em vez de
clulas de cristal lquido, os LED possuem diodos emissores
de luz (Light Emitting Diode) que fornecem o conjunto de
luzes bsicas (verde, vermelho e azul). Eles no aquecem
para emitir luz e no precisam de uma luz branca por trs, As impressoras a laser apresentam elevada qualidade
o que permite iluminar apenas os pontos necessrios na de impresso, aliada a uma velocidade muito superior. Uti-
tela. Como resultado, ele consume at 40% menos energia. lizam folhas avulsas e so bastante silenciosas.
A definio de cores tambm superior, principalmen- Possuem fontes internas e tambm aceitam fontes via
te do preto, que possui fidelidade no encontrada em ne- software (dependendo da quantidade de memria). Algu-
nhuma das demais tecnologias disponveis no mercado. mas possuem um recurso que ajusta automaticamente as
Sem todo o aparato que o LCD precisa por trs, o LED configuraes de cor, eliminando a falta de preciso na im-
tambm pode ser mais fina, podendo chegar a apenas uma presso colorida, podendo atingir uma resoluo de 1.200
polegada de espessura. Isso resultado num monitor de de- dpi (dots per inch - pontos por polegada).
sign mais agradvel e bem mais leve.
Ainda possvel encontrar monitores CRT (que usavam Impressora a Cera
o tubo de cinescpio), mas os fabricantes, no entanto, no
deram continuidade produo dos equipamentos com Categoria de impressora criada para ter cor no impres-
tubo de imagem. so com qualidade de laser, porm o custo elevado de ma-
Os primeiros monitores tinham um tamanho de, geral- nuteno aliado ao surgimento da laser colorida fizeram
mente, 13 ou 14 polegadas. Com profissionais trabalhando essa tecnologia ser esquecida. A ideia aqui usar uma su-
com imagens, cores, movimentos e animaes multimdia, blimao de cera (aquela do lpis de cera) para fazer im-
sentiu-se a necessidade de produzir telas maiores. presso.

11
 NOES DE INFORMTICA
Plotters
Outro dispositivo utilizado para impresso a plotter,
que uma impressora destinada a imprimir desenhos em
grandes dimenses, com elevada qualidade e rigor, como
plantas arquitetnicas, mapas cartogrficos, projetos de
engenharia e grafismo, ou seja, a impressora plotter des-
tinada s artes grficas, editorao eletrnica e reas de
CAD/CAM.
Vrios modelos de impressora plotter tm resoluo
de 300 dpi, mas alguns podem chegar a 1.200 pontos por
polegada, permitindo imprimir, aproximadamente, 20 p-
ginas por minuto (no padro de papel utilizado em impres-
soras a laser).
Existe a plotter que imprime materiais coloridos com
largura de at trs metros (so usadas em empresas que
imprimem grandes volumes e utilizam vrios formatos de
papel).
Projetor
um equipamento muito utilizado em apresentaes
multimdia.
Antigamente, as informaes de uma apresentao
eram impressas em transparncias e ampliadas num retro-
projetor, mas, com o avano tecnolgico, os projetores tm
auxiliado muito nesta rea.
Quando conectados ao computador, esses equipa-
mentos reproduzem o que est na tela do computador em
dimenses ampliadas, para que vrias pessoas vejam ao
mesmo tempo.
Entrada/Sada
So dispositivos que possuem tanto a funo de inse-
rir dados, quanto servir de sada de dados. Exemplos: pen
drive, modem, CD-RW, DVD-RW, tela sensvel ao toque,
impressora multifuncional, etc.
IMPORTANTE: A impressora multifuncional pode ser
classificada como perifrico de Entrada/Sada, pois sua
principal caracterstica a de realizar os papeis de impres-
sora (Sada) e scanner (Entrada) no mesmo dispositivo.
BARRAMENTOS CONCEITOS GERAIS
Os barramentos, conhecidos como BUS em ingls, so
conjuntos de fios que normalmente esto presentes em to-
das as placas do computador.
12
Na verdade existe barramento em todas as placas de
produtos eletrnicos, porm em outros aparelhos os tc-
nicos referem-se aos barramentos simplesmente como o
impresso da placa.
Barramento um conjunto de 50 a 100 fios que fazem
a comunicao entre todos os dispositivos do computador:
UCP, memria, dispositivos de entrada e sada e outros. Os
sinais tpicos encontrados no barramento so: dados, clock,
endereos e controle.
Os dados trafegam por motivos claros de necessidade
de serem levados s mais diversas pores do computador.
Os endereos esto presentes para indicar a localiza-
o para onde os dados vo ou vm.
O clock trafega nos barramentos conhecidos como sn-
cronos, pois os dispositivos so obrigados a seguir uma
sincronia de tempo para se comunicarem.
O controle existe para informar aos dispositivos en-
volvidos na transmisso do barramento se a operao em
curso de escrita, leitura, reset ou outra qualquer. Alguns
sinais de controle so bastante comuns:
Memory Write - Causa a escrita de dados do barra-
mento de dados no endereo especificado no barramento
de endereos.
Memory Read - Causa dados de um dado endereo
especificado pelo barramento de endereo a ser posto no
barramento de dados.
I/O Write - Causa dados no barramento de dados se-
rem enviados para uma porta de sada (dispositivo de I/O).
I/O Read - Causa a leitura de dados de um dispositivo
de I/O, os quais sero colocados no barramento de dados.
Bus request - Indica que um mdulo pede controle
do barramento do sistema.
Reset - Inicializa todos os mdulos
Todo barramento implementado seguindo um con-
junto de regras de comunicao entre dispositivos conhe-
cido como BUS STANDARD, ou simplesmente PROTOCOLO
DE BARRAMENTO, que vem a ser um padro que qualquer
dispositivo que queira ser compatvel com este barramento
deva compreender e respeitar. Mas um ponto sempre
certeza: todo dispositivo deve ser nico no acesso ao bar-
ramento, porque os dados trafegam por toda a extenso
da placa-me ou de qualquer outra placa e uma mistura de
dados seria o caos para o funcionamento do computador.
Os barramentos tm como principais vantagens o fato
de ser o mesmo conjunto de fios que usado para todos os
perifricos, o que barateia o projeto do computador. Outro
ponto positivo a versatilidade, tendo em vista que toda
placa sempre tem alguns slots livres para a conexo de no-
vas placas que expandem as possibilidades do sistema.
A grande desvantagem dessa idia o surgimento de
engarrafamentos pelo uso da mesma via por muitos perif-
ricos, o que vem a prejudicar a vazo de dados (troughput).
Dispositivos conectados ao barramento
Ativos ou Mestres - dispositivos que comandam o
acesso ao barramento para leitura ou escrita de dados
Passivos ou Escravos - dispositivos que simplesmente
obedecem requisio do mestre.
 NOES DE INFORMTICA
Exemplo:
- CPU ordena que o controlador de disco leia ou escre-
va um bloco de dados.
A CPU o mestre e o controlador de disco o escravo.
Barramentos Comerciais
Sero listados aqui alguns barramentos que foram e
alguns que ainda so bastante usados comercialmente.
ISA Industry Standard Architeture
Foi lanado em 1984 pela IBM para suportar o novo
PC-AT. Tornou-se, de imediato, o padro de todos os PC-
compatveis. Era um barramento nico para todos os com-
ponentes do computador, operando com largura de 16 bits
e com clock de 8 MHz.
PCI Peripheral Components Interconnect
PCI um barramento sncrono de alta performance,
indicado como mecanismo entre controladores altamen-
te integrados, plug-in placas, sistemas de processadores/
memria.
Foi o primeiro barramento a incorporar o conceito plu-
g-and-play.
Seu lanamento foi em 1993, em conjunto com o pro-
cessador PENTIUM da Intel. Assim o novo processador
realmente foi revolucionrio, pois chegou com uma srie
de inovaes e um novo barramento. O PCI foi definido
com o objetivo primrio de estabelecer um padro da in-
dstria e uma arquitetura de barramento que oferea baixo
custo e permita diferenciaes na implementao.
Componente PCI ou PCI master
Funciona como uma ponte entre processador e barra-
mento PCI, no qual dispositivos add-in com interface PCI
esto conectados.
- Add-in cards interface
Possuem dispositivos que usam o protocolo PCI. So
gerenciados pelo PCI master e so totalmente program-
veis.
AGP Advanced Graphics Port
Esse barramento permite que uma placa controladora
grfica AGP substitua a placa grfica no barramento PCI.
O Chip controlador AGP substitui o controlador de E/S do
barramento PCI. O novo conjunto AGP continua com fun-
es herdadas do PCI. O conjunto faz a transferncia de
dados entre memria, o processador e o controlador ISA,
tudo, simultaneamente.
Permite acesso direto mais rpido memria. Pela por-
ta grfica aceleradora, a placa tem acesso direto RAM,
eliminando a necessidade de uma VRAM (vdeo RAM) na
prpria placa para armazenar grandes arquivos de bits
como mapas e textura.
O uso desse barramento iniciou-se atravs de placas-
me que usavam o chipset i440LX, da Intel, j que esse
chipset foi o primeiro a ter suporte ao AGP. A principal van-
tagem desse barramento o uso de uma maior quantidade
de memria para armazenamento de texturas para objetos
tridimensionais, alm da alta velocidade no acesso a essas
texturas para aplicao na tela.
O primeiro AGP (1X) trabalhava a 133 MHz, o que pro-
porciona uma velocidade 4 vezes maior que o PCI. Alm
disso, sua taxa de transferncia chegava a 266 MB por se-
gundo quando operando no esquema de velocidade X1, e
a 532 MB quando no esquema de velocidade 2X. Existem
tambm as verses 4X, 8X e 16X. Geralmente, s se en-
contra um nico slot nas placas-me, visto que o AGP s
interessa s placas de vdeo.
13
 NOES DE INFORMTICA
PCI Express
Na busca de uma soluo para algumas limitaes dos
barramentos AGP e PCI, a indstria de tecnologia trabalha
no barramento PCI Express, cujo nome inicial era 3GIO. Tra-
ta-se de um padro que proporciona altas taxas de transfe-
rncia de dados entre o computador em si e um dispositivo,
por exemplo, entre a placa-me e uma placa de vdeo 3D.
A tecnologia PCI Express conta com um recurso que
permite o uso de uma ou mais conexes seriais, tambm
chamados de lanes para transferncia de dados. Se um
determinado dispositivo usa um caminho, ento diz-se que
esse utiliza o barramento PCI Express 1X; se utiliza 4 lanes ,
sua denominao PCI Express 4X e assim por diante. Cada
lane pode ser bidirecional, ou seja, recebe e envia dados.
Cada conexo usada no PCI Express trabalha com 8 bits
por vez, sendo 4 em cada direo. A freqncia usada
de 2,5 GHz, mas esse valor pode variar. Assim sendo, o PCI
Express 1X consegue trabalhar com taxas de 250 MB por
segundo, um valor bem maior que os 132 MB do padro
PCI. Esse barramento trabalha com at 16X, o equivalente
a 4000 MB por segundo. A tabela abaixo mostra os valores
das taxas do PCI Express comparadas s taxas do padro
AGP:
AGP PCI Express
AGP 1X: 266 MB por PCI Express 1X: 250 MB por
segundo segundo
AGP 4X: 1064 MB por PCI Express 2X: 500 MB por
segundo segundo
AGP 8X: 2128 MB por PCI Express 8X: 2000 MB por
segundo segundo
PCI Express 16X: 4000 MB por
segundo
importante frisar que o padro 1X foi pouco utilizado
e, devido a isso, h empresas que chamam o PC I Express
2X de PCI Express 1X.
Assim sendo, o padro PCI Express 1X pode represen-
tar tambm taxas de transferncia de dados de 500 MB por
segundo.
A Intel uma das grandes precursoras de inovaes
tecnolgicas.
14
No incio de 2001, em um evento prprio, a empresa
mostrou a necessidade de criao de uma tecnologia capaz
de substituir o padro PCI: tratava-se do 3GIO (Third Ge-
neration I/O 3 gerao de Entrada e Sada). Em agosto
desse mesmo ano, um grupo de empresas chamado de
PCI-SIG (composto por companhias como IBM, AMD
e Microsoft) aprovou as primeiras especificaes do 3GIO.
Entre os quesitos levantados nessas especificaes,
esto os que se seguem: suporte ao barramento PCI, pos-
sibilidade de uso de mais de uma lane, suporte a outros
tipos de conexo de plataformas, melhor gerenciamento
de energia, melhor proteo contra erros, entre outros.
Esse barramento fortemente voltado para uso em
subsistemas de vdeo.
Interfaces Barramentos Externos
Os barramentos circulam dentro do computador, co-
brem toda a extenso da placa-me e servem para co-
nectar as placas menores especializadas em determinadas
tarefas do computador. Mas os dispositivos perifricos
precisam comunicarem-se com a UCP, para isso, historica-
mente foram desenvolvidas algumas solues de conexo
tais como: serial, paralela, USB e Firewire. Passando ainda
por algumas solues proprietrias, ou seja, que somente
funcionavam com determinado perifrico e de determina-
do fabricante.
Interface Serial
Conhecida por seu uso em mouse e modems, esta in-
terface no passado j conectou at impressoras. Sua carac-
terstica fundamental que os bits trafegam em fila, um
por vez, isso torna a comunicao mais lenta, porm o cabo
do dispositivo pode ser mais longo, alguns chegam at a
10 metros de comprimento. Isso til para usar uma baru-
lhenta impressora matricial em uma sala separada daquela
onde o trabalho acontece.
As velocidades de comunicao dessa interface variam
de 25 bps at 57.700 bps (modems mais recentes). Na par-
te externa do gabinete, essas interfaces so representadas
por conectores DB-9 ou DB-25 machos.
 NOES DE INFORMTICA
Interface Paralela
Criada para ser uma opo gil em relao serial, essa
interface transmite um byte de cada vez. Devido aos 8 bits
em paralelo existe um RISCo de interferncia na corrente
eltrica dos condutores que formam o cabo. Por esse moti-
vo os cabos de comunicao desta interface so mais cur-
tos, normalmente funcionam muito bem at a distncia de
1,5 metro, embora exista no mercado cabos paralelos de
at 3 metros de comprimento. A velocidade de transmisso
desta porta chega at a 1,2 MB por segundo.
Nos gabinetes dos computadores essa porta encon-
trada na forma de conectores DB-25 fmeas. Nas impres-
soras, normalmente, os conectores paralelos so conheci-
dos como interface centronics.
USB Universal Serial Bus
A tecnologia USB surgiu no ano de 1994 e, desde en-
to, foi passando por vrias revises. As mais populares so
as verses 1.1 e 2.0, sendo esta ltima ainda bastante utili-
zada. A primeira capaz de alcanar, no mximo, taxas de
transmisso de 12 Mb/s (megabits por segundo), enquanto
que a segunda pode oferecer at 480 Mb/s.
Como se percebe, o USB 2.0 consegue ser bem rpido,
afinal, 480 Mb/s correspondem a cerca de 60 megabytes
por segundo. No entanto, acredite, a evoluo da tecno-
logia acaba fazendo com que velocidades muito maiores
sejam necessrias.
No difcil entender o porqu: o nmero de conexes
internet de alta velocidade cresce rapidamente, o que faz
com que as pessoas queiram consumir, por exemplo, v-
deos, msicas, fotos e jogos em alta definio. Some a isso
ao fato de ser cada vez mais comum o surgimento de dis-
positivos como smartphones e cmeras digitais que aten-
dem a essas necessidades. A consequncia no poderia ser
outra: grandes volumes de dados nas mos de um nmero
cada vez maior de pessoas.
Com suas especificaes finais anunciadas em novem-
bro de 2008, o USB 3.0 surgiu para dar conta desta e da
demanda que est por vir. isso ou perder espao para
tecnologias como o FireWire ou Thunderbolt, por exem-
plo. Para isso, o USB 3.0 tem como principal caracterstica
a capacidade de oferecer taxas de transferncia de dados
de at4,8 Gb/s(gigabits por segundo). Mas no s isso...
O que USB 3.0?
Como voc viu no tpico acima, o USB 3.0 surgiu por-
que o padro precisou evoluir para atender novas neces-
sidades. Mas, no que consiste exatamente esta evoluo?
O que o USB 3.0 tem de diferente do USB 2.0? A principal
caracterstica voc j sabe: a velocidade de at 4,8 Gb/s (5
Gb/s, arredondando), que corresponde a cerca de 600 me-
gabytes por segundo, dez vezes mais que a velocidade do
USB 2.0. Nada mal, no?
Smbolo para dispositivos USB 3.0
Mas o USB 3.0 tambm se destaca pelo fator alimen-
tao eltrica: o USB 2.0 fornece at 500 miliampres, en-
quanto que o novo padro pode suportar 900 miliampres.
Isso significa que as portas USB 3.0 podem alimentar dis-
positivos que consomem mais energia (como determina-
dos HDs externos, por exemplo, cenrio quase impossvel
com o USB 2.0).
claro que o USB 3.0 tambm possui as caracters-
ticas que fizeram as verses anteriores to bem aceitas,
comoPlug and Play(plugar e usar), possibilidade de co-
nexo de mais de um dispositivo na mesma porta,hot-s-
wappable(capacidade de conectar e desconectar disposi-
tivos sem a necessidade de deslig-los) e compatibilidade
com dispositivos nos padres anteriores.
Conectores USB 3.0
Outro aspecto no qual o padro USB 3.0 difere do 2.0
diz respeito ao conector. Os conectores de ambos so bas-
tante parecidos, mas no so iguais.
Conector USB 3.0 A
Como voc ver mais adiante, os cabos da tecnologia
USB 3.0 so compostos por nove fios, enquanto que os
cabos USB 2.0 utilizam apenas 4. Isso acontece para que
o padro novo possa suportar maiores taxas de transmis-
so de dados. Assim, os conectores do USB 3.0 possuem
contatos para estes fios adicionais na parte do fundo. Caso
um dispositivo USB 2.0 seja utilizado, este usar apenas os
contatos da parte frontal do conector. As imagens a seguir
mostram um conector USB 3.0 do tipo A:
15
 NOES DE INFORMTICA
Estrutura interna de um conector USB 3.0 A
Conector USB 3.0 A
Voc deve ter percebido que possvel conectar dis-
positivos USB 2.0 ou 1.1 em portas USB 3.0. Este ltimo
compatvel com as verses anteriores. Fabricantes tambm
podem fazer dispositivos USB 3.0 compatveis com o pa-
dro 2.0, mas neste caso a velocidade ser a deste ltimo.
E claro: se voc quer interconectar dois dispositivos por
USB 3.0 e aproveitar a sua alta velocidade, o cabo precisa
ser deste padro.
Conector USB 3.0 B
Tal como acontece na verso anterior, o USB 3.0 tam-
bm conta com conectores diferenciados para se adequar
a determinados dispositivos. Um deles o conector do tipo
B, utilizado em aparelhos de porte maior, como impresso-
ras ou scanners, por exemplo.
Em relao ao tipo B do padro USB 2.0, a porta USB
3.0 possui uma rea de contatos adicional na parte supe-
rior. Isso significa que nela podem ser conectados tantos
dispositivosUSB 2.0 (que aproveitam s a parte inferior)
quanto USB 3.0. No entanto, dispositivos 3.0 no podero
ser conectados em portas B 2.0:
Conector USB 3.0 B - imagem por USB.org
16
Micro-USB 3.0
O conector micro-USB, utilizado em smartphones, por
exemplo, tambm sofreu modificaes: no padro USB 3.0
- com nome de micro-USB B -, passou a contar com uma
rea de contatos adicional na lateral, o que de certa forma
diminui a sua praticidade, mas foi a soluo encontrada
para dar conta dos contatos adicionais:
Conector micro-USB 3.0 B - imagem por USB.org
Para facilitar a diferenciao, fabricantes esto adotan-
do a cor azul na parte interna dos conectores USB 3.0 e,
algumas vezes, nos cabos destes. Note, no entanto, que
essa no uma regra obrigatria, portanto, sempre con-
veniente prestar ateno nas especificaes do produto
antes de adquiri-lo.
Sobre o funcionamento do USB 3.0
Como voc j sabe, cabos USB 3.0 trabalham com 9
fios, enquanto que o padro anterior utiliza 4: VBus (VCC),
D+, D- e GND. O primeiro o responsvel pela alimentao
eltrica, o segundo e o terceiro so utilizados na transmis-
so de dados, enquanto que o quarto atua como fio terra.
No padro USB 3.0, a necessidade de transmisso de
dados em alta velocidade fez com que, no incio, fosse
considerado o uso de fibra ptica para este fim, mas tal
caracterstica tornaria a tecnologia cara e de fabricao
mais complexa. A soluo encontrada para dar viabilidade
ao padro foi a adoo de mais fios. Alm daqueles uti-
lizados no USB 2.0, h tambm os seguintes: StdA_SSRX-
e StdA_SSRX+ para recebimento de dados, StdA_SSTX- e
StdA_SSTX+ para envio, e GND_DRAIN como fio terra
para o sinal.
O conector USB 3.0 B pode contar ainda com uma va-
riao (USB 3.0 B Powered) que utiliza um contato a mais
para alimentao eltrica e outro associado a este que ser-
ve como fio terra, permitindo o fornecimento de at 1000
miliampres a um dispositivo.
Quanto ao tamanho dos cabos, no h um limite defi-
nido, no entanto, testes efetuados por algumas entidades
especialistas (como a empresaCable Wholesale) recomen-
dam, no mximo, at 3 metros para total aproveitamento
da tecnologia, mas esta medida pode variar de acordo com
as tcnicas empregadas na fabricao.
 NOES DE INFORMTICA
No que se refere transmisso de dados em si, o USB
3.0 faz esse trabalho de maneira bidirecional, ou seja, entre
dispositivos conectados, possvel o envio e o recebimen-
to simultneo de dados. No USB 2.0, possvel apenas um
tipo de atividade por vez.
O USB 3.0 tambm consegue ser mais eficiente no con-
trole do consumo de energia. Para isso, o host, isto , a
mquina na qual os dispositivos so conectados, se comu-
nica com os aparelhos de maneira assncrona, aguardando
estes indicarem a necessidade de transmisso de dados.
No USB 2.0, h uma espcie de pesquisa contnua, onde
o host necessita enviar sinais constantemente para saber
qual deles necessita trafegar informaes.
Ainda no que se refere ao consumo de energia, tan-
to o host quanto os dispositivos conectados podem entrar
em um estado de economia em momentos de ociosidade.
Alm disso, no USB 2.0, os dados transmitidos acabam indo
do host para todos os dispositivos conectados. No USB 3.0,
essa comunicao ocorre somente com o dispositivo de
destino.
Como saber rapidamente se uma porta USB 3.0
Em determinados equipamentos, especialmente lap-
tops, comum encontrar, por exemplo, duas portas USB
2.0 e uma USB 3.0. Quando no houver nenhuma descrio
identificando-as, como saber qual qual? Pela cor existen-
te no conector.
Pode haver excees, claro, mas pelo menos boa par-
te dos fabricantes segue a recomendao de identificar os
conectores USB 3.0 com a sua parte plstica em azul, tal
como informado anteriormente. Nas portas USB 2.0, por
sua vez, os conectores so pretos ou, menos frequente-
mente, brancos.
USB 3.1: at 10 Gb/s
Em agosto de 2013, a USB.org anunciou as especifica-
es finais do USB 3.1 (tambm chamado deSuperSpeed
USB 10 Gbps), uma variao do USB 3.0 que se prope a
oferecer taxas de transferncia de dados de at 10 Gb/s (ou
seja, o dobro).
Na teoria, isso significa que conexes 3.1 podem alcan-
ar taxas de at 1,2 gigabyte por segundo! E no exagero,
afinal, h aplicaes que podem usufruir desta velocidade.
o caso de monitores de vdeo que so conectados ao
computador via porta USB, por exemplo.
Para conseguir taxas to elevadas, o USB 3.1 no faz
uso de nenhum artefato fsico mais elaborado. O segre-
do, essencialmente, est no uso de um mtodo de codi-
ficao de dados mais eficiente e que, ao mesmo tempo,
no torna a tecnologia significantemente mais cara.
Vale ressaltar que o USB 3.1 compatvel com conecto-
res e cabos das especificaes anteriores, assim como com
dispositivos baseados nestas verses.
Merece destaque ainda o aspecto da alimentao
eltrica: o USB 3.1 poder suportar at de 100 watts na
transferncia de energia, indicando que dispositivos mais
exigentes podero ser alimentados por portas do tipo. Mo-
nitores de vdeo e HDs externos so exemplos: no seria
timo ter um nico cabo saindo destes dispositivos?
A indstria trabalha com a possiblidade de os primei-
ros equipamentos baseados em USB 3.1 comearem a
chegar ao mercado no final de 2014. At l, mais detalhes
sero revelados.
Novo conector tipo C: uso dos dois lados
Em dezembro de 2013, a USB.org anunciou outra no-
vidade para a verso 3.1 da tecnologia: um conector cha-
mado (at agora, pelos menos) detipo Cque permitir que
voc conecte um cabo entrada a partir de qualquer lado.
Sabe aquelas situaes onde voc encaixa um cabo ou
pendrive de um jeito, nota que o dispositivo no funcionou
e somente ento percebe que o conectou incorretamente?
Com o novo conector, este problema ser coisa do passa-
do: qualquer lado far o dispositivo funcionar.
Trata-se de um plugue reversvel, portanto, semelhan-
te aos conectoresLightningexistentes nos produtos da
Apple. Tal como estes, o conector tipo C dever ter tam-
bm dimenses reduzidas, o que facilitar a sua adoo em
smartphones, tablets e outros dispositivos mveis.
Tamanha evoluo tem um preo: o conector tipo C
no ser compatvel com as portas dos padres anteriores,
exceto pelo uso de adaptadores. importante relembrar,
no entanto, que ser possvel utilizar os conectores j exis-
tentes com o USB 3.1.
A USB.org promete liberar mais informaes sobre esta
novidade em meados de 2014.
Firewire
O barramento firewire, tambm conhecido como IEEE
1394 ou como i.Link, um barramento de grande volu-
me de transferncia de dados entre computadores, peri-
fricos e alguns produtos eletrnicos de consumo. Foi de-
senvolvido inicialmente pela Apple como um barramento
serial de alta velocidade, mas eles estavam muito frente
da realidade, ainda mais com, na poca, a alternativa do
barramento USB que j possua boa velocidade, era barato
e rapidamente integrado no mercado. Com isso, a Apple,
mesmo incluindo esse tipo de conexo/portas no Mac por
algum tempo, a realidade de fato, era a no existncia de
utilidade para elas devido falta de perifricos para seu
uso. Porm o desenvolvimento continuou, sendo focado
principalmente pela rea de vdeo, que poderia tirar gran-
des proveitos da maior velocidade que ele oferecia.
Suas principais vantagens:
So similares ao padro USB;
Conexes sem necessidade de desligamento/boot do
micro (hot-plugable);
Capacidade de conectar muitos dispositivos (at 63
por porta);
Permite at 1023 barramentos conectados entre si;
Transmite diferentes tipos de sinais digitais:
vdeo, udio, MIDI, comandos de controle de disposi-
tivo, etc;
Totalmente Digital (sem a necessidade de converso-
res analgico-digital, e portanto mais seguro e rpido);
Devido a ser digital, fisicamente um cabo fino, flex-
vel, barato e simples;
17
 NOES DE INFORMTICA

Como um barramento serial, permite conexo bem comum encontrar monitores cujo cabo VGA possui
facilitada, ligando um dispositivo ao outro, sem a necessi- pinos faltantes. No se trata de um defeito: embora os co-
dade de conexo ao micro (somente uma ponta conec- nectores VGA utilizem um encaixe com 15 pinos, nem to-
tada no micro). dos so usados.

A distncia do cabo limitada a 4.5 metros antes de

haver distores no sinal, porm, restringindo a velocida-
de do barramento podem-se alcanar maiores distncias
de cabo (at 14 metros). Lembrando que esses valores so
para distncias ENTRE PERIFRICOS, e SEM A UTILIZAO
DE TRANSCEIVERS (com transceivers a previso chegar a
at 70 metros usando fibra tica).
O barramento firewire permite a utilizao de dispo-
sitivos de diferentes velocidades (100, 200, 400, 800, 1200
Mb/s) no mesmo barramento.
O suporte a esse barramento est nativamente em
Macs, e em PCs atravs de placas de expanso especficas
ou integradas com placas de captura de vdeo ou de som.
Os principais usos que esto sendo direcionados a essa Conector eplaca de vdeocom conexo VGA
interface, devido s caractersticas listadas, so na rea de
multimdia, especialmente na conexo de dispositivos de Conector DVI (Digital Video Interface)
vdeo (placas de captura, cmeras, TVs digitais, setup bo-
xes, home theather, etc). Os conectoresDVI so bem mais recentes e propor-
cionam qualidade de imagem superior, portanto, so con-
siderados substitutos do padro VGA. Isso ocorre porque,
conforme indica seu nome, as informaes das imagens
podem ser tratadas de maneira totalmente digital, o que
no ocorre com o padro VGA.

INTERFACE DE VIDEO

Conector VGA (Video Graphics Array)

Os conectoresVGAso bastante conhecidos, pois esto

presentes na maioria absoluta dos grandalhes monito-
res CRT (Cathode Ray Tube) e tambm em alguns modelos
que usam atecnologia LCD, alm de no ser raro encontr
-los emplacas de vdeos(como no poderia deixar de ser).
O conector desse padro, cujo nome D-Sub, composto
por trs fileiras de cinco pinos. Esses pinos soconecta-
dosa um cabo cujos fios transmitem, de maneira indepen-
dente, informaes sobre as cores vermelha (red), verde
(green) eazul (blue) - isto , o conhecido esquema RGB - e
sobre as frequncias verticais e horizontais. Em relao a
estes ltimos aspectos: frequncia horizontal consiste no
nmero de linhas da tela que o monitor consegue preen-
cher por segundo. Assim, se um monitor consegue varrer
60 mil linhas, dizemos que sua frequncia horizontal de
60 KHz. Frequncia vertical, por sua vez, consiste no tempo
em que o monitor leva para ir do canto superior esquerdo
da tela para o canto inferior direito. Assim, se a frequn-
cia horizontal indica a quantidade de vezes que o canho
consegue varrer linhas por segundo, a frequncia vertical
indica a quantidade de vezes que a tela toda percorrida
por segundo. Se percorrida, por exemplo, 56 vezes por
segundo, dizemos que a frequncia vertical do monitor
de 56 Hz.
Conector DVI-D
Quando, por exemplo, um monitor LCD trabalha com
conectores VGA, precisa converter o sinal que recebe para
digital. Esse processo faz com que a qualidade da imagem
diminua. Como o DVI trabalha diretamente com sinais di-
gitais, no necessrio fazer a converso, portanto, a qua-
lidade da imagem mantida. Por essa razo, a sada DVI
tima para ser usada em monitores LCD, DVDs, TVs de
plasma, entre outros.
necessrio frisar que existe mais de um tipo de co-
nector DVI:
DVI-A: um tipo que utiliza sinal analgico, porm ofe-
rece qualidade de imagem superior ao padro VGA;
DVI-D: um tipo similar ao DVI-A, mas utiliza sinal digi-
tal. tambm mais comum que seu similar, justamente por
ser usado em placas de vdeo;

18
 NOES DE INFORMTICA
DVI-I:esse padro consegue trabalhar tanto com DVI
-A como com DVI-D. o tipo mais encontrado atualmente.
H ainda conectores DVI que trabalham com as espe-
cificaesSingle LinkeDual Link. O primeiro suporta reso-
lues de at 1920x1080 e, o segundo, resolues de at
2048x1536, em ambos os casos usando uma frequncia de
60 Hz.
O cabo dos dispositivos que utilizam a tecnologia DVI
composto, basicamente, por quatro pares de fios trana-
dos, sendo um par para cada cor primria (vermelho, verde
e azul) e um para o sincronismo. Os conectores, por sua
vez, variam conforme o tipo do DVI, mas so parecidos en-
tre si, como mostra a imagem a seguir:
Atualmente, praticamente todas asplacas de vdeoe
monitores so compatveis com DVI. A tendncia a de
que o padro VGA caia, cada vez mais, em desuso.
Conector S-Video (Separated Video)
Padro S-Video
Para entender oS-Video, melhor compreender, pri-
meiramente, outro padro: oCompost Video, mais conhe-
cido comoVdeo Composto. Esse tipo utiliza conectores do
tipoRCAe comumente encontrado em TVs, aparelhos de
DVD, filmadoras, entre outros.
Geralmente, equipamentos com Vdeo Composto fa-
zem uso de trs cabos, sendo dois para udio (canal es-
querdo e canal direito) e o terceiro para o vdeo, sendo este
o que realmente faz parte do padro. Esse cabo constitu-
do de dois fios, um para a transmisso da imagem e outro
que atua como terra.
O S-Video, por sua vez, tem seu cabo formado com
trs fios: um transmite imagem em preto e branco; outro
transmite imagens em cores; o terceiro atua como terra.
essa distino que faz com que o S-Video receba essa de-
nominao, assim como essa uma das caractersticas que
faz esse padro ser melhor que o Vdeo Composto.
O conector do padro S-Video usado atualmente co-
nhecido comoMini-Dinde quatro pinos ( semelhante ao
usado em mouses do tipo PS/2). Tambm possvel en-
contrar conexes S-Video de sete pinos, o que indica que o
dispositivo tambm pode contar com Vdeo Componente
(visto adiante).
Muitas placas de vdeo oferecem conexo VGA ou DVI
com S-Video. Dependendo do caso, possvel encontrar os
trs tipos na mesma placa. Assim, se voc quiser assistir na
TV um vdeo armazenado em seu computador, basta usar
a conexo S-Video, desde que a televiso seja compatvel
com esse conector, claro.
Placa de vdeo com conectores S-Video, DVI e VGA
Component Video (Vdeo Componente)
O padro Component Video , na maioria das vezes,
usado em computadores para trabalhos profissionais - por
exemplo, para atividades de edio de vdeo. Seu uso mais
comum em aparelhos de DVD e em televisores de alta
definio (HDTV - High-Definition Television), sendo um
dos preferidos para sistemas dehome theater. Isso ocorre
justamente pelo fato de o Vdeo Componente oferecer ex-
celente qualidade de imagem.
Component Video
A conexo do Component Video feita atravs de um
cabo com trs fios, sendo que, geralmente, um indicado
pela cor verde, outro indicado pela cor azul e o terceiro
indicado pela cor vermelha, em um esquema conhecido
como Y-Pb-Pr (ou Y-Cb-Cr). O primeiro (de cor verde),
responsvel pela transmisso do vdeo em preto e branco,
isto , pela estrutura da imagem. Os demais conectores
trabalham com os dados das cores e com o sincronismo.
Como dito anteriormente, o padro S-Video cada vez
mais comum em placas de vdeo. No entanto, alguns mo-
delos so tambm compatveis com Vdeo Componente.
Nestes casos, o encaixe que fica na placa pode ser do tipo
que aceita sete pinos (pode haver mais). Mas, para ter cer-
teza dessa compatibilidade, necessrio consultar o ma-
nual do dispositivo.
19
 NOES DE INFORMTICA
Para fazer a conexo de um dispositivo ao computador
usando o Component Video, necessrio utilizar um cabo
especial (geralmente disponvel em lojas especializadas):
uma de suas extremidades contm os conectores Y-Pb-Pr,
enquanto a outra possui um encaixe nico, que deve ser
inserido na placa de vdeo.
MONITOR DE VDEO
Omonitor umdispositivo de sadadocomputador,
cuja funo transmitir informao ao utilizador atravs
da imagem.
Os monitores so classificados de acordo com a
tecnologia de amostragem de vdeo utilizada na for-
mao daimagem. Atualmente, essas tecnologias so
trs:CRT,LCDeplasma. superfcie do monitor sobre a
qual se projecta a imagem chamamostela,ecroucran.
Tecnologias
CRT
Monitor CRT da marca LG.
CRT(Cathodic Ray Tube), emingls, sigla de (Tubo de
raios catdicos) o monitor tradicional, em que a tela
repetidamente atingida por um feixe deeltrons, que
atuam no material fosforescenteque a reveste, assim for-
mando as imagens.
Este tipo de monitor tem como principaisvantagens:
longa vida til;
baixo custo de fabricao;
grande banda dinmica de cores e contrastes; e
grande versatilidade (uma vez que pode funcionar
em diversas resolues, sem que ocorram grandes distor-
es na imagem).
As maioresdesvantagensdeste tipo de monitor so:
suas dimenses (um monitor CRT de 20 polega-
daspode ter at 50cm de profundidade e pesar mais de
20kg);
o consumo elevado de energia;
seu efeito de cintilao (flicker); e
a possibilidade de emitir radiao que est fora
do espectro luminoso (raios x), danosa sade no caso de
longos perodos de exposio. Este ltimo problema mais
frequentemente constatado em monitores e televisores
antigos e desregulados, j que atualmente a composio
do vidro que reveste a tela dos monitores detm a emisso
dessas radiaes.
Distoro geomtrica.
20
LCD
Um monitor de cristal lquido.
LCD(Liquid Cristal Display, em ingls, sigla de tela de
cristal lquido) um tipo mais moderno de monitor. Nele, a
tela composta por cristais que sopolarizadospara gerar
ascores.
Tem comovantagens:
O baixo consumo de energia;
As dimenses e peso reduzidas;
A no-emisso deradiaesnocivas;
A capacidade de formar umaimagempraticamen-
te perfeita, estvel, sem cintilao, que cansa menos avi-
so- desde que esteja operando na resoluo nativa;
As maioresdesvantagensso:
o maior custo de fabricao (o que, porm, tende-
r a impactar cada vez menos no custo final do produto,
medida que o mesmo se for popularizando);
o fato de que, ao trabalhar em uma resoluo di-
ferente daquela para a qual foi projetado, o monitor LCD
utiliza vrios artifcios de composio de imagem que aca-
bam degradando a qualidade final da mesma; e
o preto que ele cria emite um pouco de luz, o
que confere ao preto um aspecto acinzentado ou azulado,
no apresentando desta forma um preto real similar aos
oferecidos nos monitores CRTs;
o contraste no muito bom como nos monitores
CRT ou de Plasma, assim a imagem fica com menos de-
finio, este aspecto vem sendo atenuado com os novos
paineis com iluminao por leds e a fidelidade de cores
nos monitores que usam paineis do tipo TN (monitores co-
muns) so bem ruins, os monitores com paineis IPS, mais
raros e bem mais caros, tem melhor fidelidade de cores,
chegando mais proximo da qualidade de imagem dos CRTs;
um fato no-divulgado pelos fabricantes: se o cris-
tal lquido da tela do monitor for danificado e ficar exposto
ao ar, pode emitir alguns compostos txicos, tais como o
xido de zinco e o sulfeto de zinco; este ser um problema
quando alguns dos monitores fabricados hoje em dia che-
garem ao fim de sua vida til (estimada em 20 anos).
 NOES DE INFORMTICA
ngulo de viso inferiores: Um monitor LCD, dife-
rente de um monitor CRT, apresenta limitao com relao
ao ngulo em que a imagem pode ser vista sem distoro.
Isto era mais sensvel tempos atrs quando os monitores
LCDs eram de tecnologia passiva, mas atualmente apresen-
tam valores melhores em torno de 160.
Apesar das desvantagens supra mencionadas, a venda
de monitores e televisores LCD vem crescendo bastante.
Principais caractersticas tcnicas
Para a especificao de um monitor de vdeo, as carac-
tersticas tcnicas mais relevantes so:
Luminncia;
Tamanho da tela;
Tamanho do ponto;
Temperatura da cor;
Relao de contraste;
Interface(DVI ou VGA, usualmente);
Frequncia de sincronismo horizontal;
Frequncia de sincronismo vertical;
Tempo de resposta; e
Frequncia de atualizao da imagem
LED
Painis LCD com retro iluminao LED, ou LED TVs, o
mesmo mecanismo bsico de um LCD, mas com ilumina-
o LED. Ao invs de uma nica luz branca que incide sobre
toda a superfcie da tela, encontra-se um painel com milha-
res de pequenas luzes coloridas que acendem de forma in-
dependente. Em outras palavras, aplica-se uma tecnologia
similar ao plasma a uma tela de LCD.
KIT MULTIMDIA
Multimdia nada mais do que a combinao de textos,
sons e vdeos utilizados para apresentar informaes de
maneira que, antes somente imaginvamos, praticamente
dando vida s suas apresentao comerciais e pessoais. A
multimdia mudou completamente a maneira como as pes-
soas utilizam seus computadores.
Kit multimdia nada mais do que o conjunto que
compem a parte fsica (hardwares) do computador rela-
cionados a udio e som do sistema operacional.
Podemos citar como exemplo de Kit Multimdia, uma
placa de som, um drive de CD-ROM, microfone e um par
de caixas acsticas.
As portas so, por definio, locais onde se entra e sai.
Em termos de tecnologia informtica no excepo. As
portas so tomadas existentes na face posterior da caixa
do computador, s quais se ligam dispositivos de entrada e
de sada, e que so directamente ligados motherboard .
Estas portas ou canais de comunicao podem ser:
* Porta Dim
* Porta PS/2
* Porta srie
* Porta Paralela
* Porta USB
* Porta FireWire
Porta DIM
uma porta em desuso, com 5 pinos, e a ela eram li-
gados os teclados dos computadores da gerao da Intel
80486, por exemplo. Como se tratava apenas de ligao
para teclados, existia s uma porta destas nas mother-
boards. Nos equipamentos mais recentes, os teclados so
ligados s portas PS/2.
Porta PS/2
Surgiram com os IBM PS/2 e nos respectivos teclados.
Tambm so designadas por mini-DIM de 6 pinos. Os te-
clados e ratos dos computadores actuais so, na maior par-
te dos casos, ligados atravs destes conectores. Nas mo-
therboards actuais existem duas portas deste tipo.
Porta Srie
A sada srie de um computador geralmente est lo-
calizada na placa MULTI-IDE e utilizada para diversos fins
como, por exemplo, ligar um fax modem externo, ligar um
rato srie, uma plotter, uma impressora e outros perifri-
cos. As portas cujas fichas tm 9 ou 25 pinos so tambm
designadas de COM1 e COM2. As motherboards possuem
uma ou duas portas deste tipo.
21
 NOES DE INFORMTICA
Porta Paralela
A porta paralela obedece norma Centronics. Nas por-
tas paralelas o sinal elctrico enviado em simultneo e,
como tal, tem um desempenho superior em relao s por-
tas srie. No caso desta norma, so enviados 8 bits de cada
vez, o que faz com que a sua capacidade de transmissso
atinja os 100 Kbps. Esta porta utilizada para ligar impres-
soras e scanners e possui 25 pinos em duas filas.
Porta USB (Universal Serial Bus)
Desenvolvida por 7 empresas (Compaq, DEC, IBM, In-
tel, Microsoft, NEC e Northern Telecom), vai permitir co-
nectar perifricos por fora da caixa do computador, sem
a necessidade de instalar placas e reconfigurar o sistema.
Computadores equipados com USB vo permitir que os
perifricos sejam automaticamente configurados assim
que estejam conectados fisicamente, sem a necessidade de
reboot ou programas de setup. O nmero de acessrios
ligados porta USB pode chegar a 127, usando para isso
um perifrico de expanso.
A conexo Plug & Play e pode ser feita com o com-
putador ligado. O barramento USB promete acabar com os
problemas de IRQs e DMAs.
O padro suportar acessrios como controles de mo-
nitor, acessrios de udio, telefones, modems, teclados,
mouses, drives de CD ROM, joysticks, drives de fitas e dis-
quetes, acessrios de imagem como scanners e impresso-
ras. A taxa de dados de 12 megabits/s da USB vai acomo-
dar uma srie de perifricos avanados, incluindo produtos
baseados em Vdeo MPEG-2, digitalizadores e interfaces
de baixo custo para ISDN (Integrated Services Digital Net-
work) e PBXs digital.
22
Porta FireWire
A porta FireWire assenta no barramento com o mesmo
nome, que representa um padro de comunicaes recen-
te e que tem vrias caractersticas em comum como o USB,
mas traz a vantagem de ser muito mais rpido, permitindo
transferncias a 400 Mbps e, pela norma IEEE 1394b, ir
permitir a transferncia de dados a velocidades a partir de
800 Mbps.
As ligaes FireWire so utilizadas para ligar discos
amovveis, Flash drives (Pen-Disks), Cmaras digitais, tele-
vises, impressoras, scanners, dispositivos de som, etc. .
Assim como na ligao USB, os dispositivos FireWire
podem ser conectados e desconectados com o computa-
dor ligado.
FAX/MODEM
Placa utilizada para coneco internet pela linha disca-
da (DIAL UP) geralmente opera com 56 Kbps(velocidade de
transmisso dos dados 56.000 bits por segundo( 1 byte = 8
bits).Usa interface PCI.
O SISTEMA OPERACIONAL E OS OUTROS SOFT-
WARES
Um sistema operacional (SO) um programa (softwa-
re) que controla milhares de operaes, faz a interface en-
tre o usurio e o computador e executa aplicaes.
Basicamente, o sistema operacional executado quan-
do ligamos o computador. Atualmente, os computadores
j so vendidos com o SO pr-instalado.
Os computadores destinados aos usurios individuais,
chamados de PCs (Personal Computer), vm com o sistema
operacional projetado para pequenos trabalhos. Um SO
projetado para controlar as operaes dos programas,
como navegadores, processadores de texto e programas
de e-mail.
Com o desenvolvimento dos processadores, os com-
putadores tornaram-se capazes de executar mais e mais
instrues por segundo. Estes avanos possibilitaram aos
sistemas operacionais executar vrias tarefas ao mesmo
tempo. Quando um computador necessita permitir usu-
rios simultneos e trabalhos mltiplos, os profissionais da
tecnologia de informao (TI) procuram utilizar computa-
dores mais rpidos e que tenham sistemas operacionais
robustos, um pouco diferente daqueles que os usurios
comuns usam.
 NOES DE INFORMTICA
Os Arquivos
O gerenciador do sistema de arquivos utilizado pelo
sistema operacional para organizar e controlar os arquivos.
Um arquivo uma coleo de dados gravados com um
nome lgico chamado nomedoarquivo (filename). Toda
informao que o computador armazena est na forma de
arquivos.
H muitos tipos de arquivos, incluindo arquivos de pro-
gramas, dados, texto, imagens e assim por diante. A manei-
ra que um sistema operacional organiza as informaes em
arquivos chamada sistema de arquivos.
A maioria dos sistemas operacionais usa um sistema de
arquivo hierrquico em que os arquivos so organizados
em diretrios sob a estrutura de uma rvore. O incio do
sistema de diretrio chamado diretrio raiz.
Funes do Sistema Operacional
No importa o tamanho ou a complexidade do compu-
tador: todos os sistemas operacionais executam as mesmas
funes bsicas.
- Gerenciador de arquivos e diretrios (pastas): um sis-
tema operacional cria uma estrutura de arquivos no disco
rgido (hard disk), de forma que os dados dos usurios pos-
sam ser armazenados e recuperados. Quando um arquivo
armazenado, o sistema operacional o salva, atribuindo a ele
um nome e local, para us-lo no futuro.
- Gerenciador de aplicaes: quando um usurio requi-
sita um programa (aplicao), o sistema operacional locali-
za-o e o carrega na memria RAM.
Quando muitos programas so carregados, trabalho
do sistema operacional alocar recursos do computador e
gerenciar a memria.
Programas Utilitrios do Sistema Operacional
Suporte para programas internos (vulto-in): os progra-
mas utilitrios so os programas que o sistema operacional
usa para se manter e se reparar. Estes programas ajudam
a identificar problemas, encontram arquivos perdidos, re-
param arquivos danificados e criam cpias de segurana
(backup).
Controle do hardware: o sistema operacional est si-
tuado entre os programas e o BIOS (Basic Input/Output Sys-
tem - Sistema Bsico de Entrada/Sada).
O BIOS faz o controle real do hardware. Todos os pro-
gramas que necessitam de recursos do hardware devem,
primeiramente, passar pelo sistema operacional que, por
sua vez, pode alcanar o hardware por meio do BIOS ou
dos drivers de dispositivos.
Todos os programas so escritos para um sistema ope-
racional especfico, o que os torna nicos para cada um.
Explicando: um programa feito para funcionar no Windows
no funcionar no Linux e vice-versa.
Termos Bsicos
Para compreender do que um sistema operacional
capaz, importante conhecer alguns termos bsicos. Os
termos abaixo so usados frequentemente ao comparar ou
descrever sistemas operacionais:
Multiusurio: dois ou mais usurios executando
programas e compartilhando, ao mesmo tempo, dispositi-
vos, como a impressora.
Multitarefa: capacidade do sistema operacional
em executar mais de um programa ao mesmo tempo.
Multiprocessamento: permite que um computa-
dor tenha duas ou mais unidades centrais de processa-
mento (CPU) que compartilhem programas.
Multithreading: capacidade de um programa
ser quebrado em pequenas partes podendo ser car-
regadas conforme necessidade do sistema operacional.
Multithreading permite que os programas individuais
sejam multitarefa.
Tipos de Sistemas Operacionais
Atualmente, quase todos os sistemas operacionais
so multiusurio, multitarefa e suportam multithreading.
Os mais utilizados so o Microsoft Windows, Mac OSX e
o Linux.
O Windows hoje o sistema operacional mais popu-
lar que existe e projetado para funcionar em PCs e para
ser usado em CPUs compatveis com processadores Intel e
AMD. Quase todos os sistemas operacionais voltados
ao consumidor domstico utilizam interfaces grficas para
realizar a ponte mquina-homem.
As primeiras verses dos sistemas operacionais
foram construdas para serem utilizadas por somente
uma pessoa em um nico computador. Com o decor-
rer do tempo, os fabricantes atenderam s necessidades
dos usurios e permitiram que seus softwares operassem
mltiplas funes com (e para) mltiplos usurios.
Sistemas Proprietrios e Sistemas Livres
O Windows, o UNIX e o Macintosh so sistemas
operacionais proprietrios. Isto significa que necess-
rio compr-los ou pagar uma taxa por seu uso s com-
panhias que registraram o produto em seu nome e cobram
pelo seu uso.
O Linux, por exemplo, pode ser distribudo livremen-
te e tem grande aceitao por parte dos profissionais
da rea, uma vez que, por possuir o cdigo aberto,
qualquer pessoa que entenda de programao pode
contribuir com o processo de melhoria dele.
Sistemas operacionais esto em constante evoluo
e hoje no so mais restritos aos computadores. Eles so
usados em PDAs, celulares, laptops etc.
23
 NOES DE INFORMTICA
2. SISTEMA OPERACIONAL MICROSOFT
WINDOWS 7 E WINDOWS 10: OPERAES
DE INICIAR, REINICIAR, DESLIGAR, LOGIN,
LOGOFF, BLOQUEAR E DESBLOQUEAR;
REA DE TRABALHO, CONES E ATALHOS;
BARRA DE TAREFAS; MENU INICIAR;
EXECUO DE PROGRAMAS; GERENCIADOR
DE TAREFAS DO WINDOWS; JANELAS;
MENUS, FAIXA DE OPES (RIBBON UI) E
BARRA DE COMANDOS E FERRAMENTAS;
BARRA DE ESTADO; MENUS DE CONTEXTO
E ATALHOS DE TECLADO; RESOLUO DE
TELA E CONFIGURAO DE MLTIPLOS
MONITORES DE VDEO; UNIDADES LOCAIS E
MAPEAMENTOS DE REDE; CENTRAL DE REDE
E COMPARTILHAMENTO; DISPOSITIVOS E
IMPRESSORAS.
O Windows o sistema operacional para computado-
res pessoais mais usado no mundo. Com certeza, se voc
no o est usando agora, j o usou em algum momento.
Embora nos ltimos anos, o Windows venha perdendo es-
pao para o Linux e para o Mac OS X, esse sistema opera-
cional ainda possui grande fatia do mercado de computa-
dores no mundo.
um sistema operacional, isto , um conjunto de pro-
gramas (softwares) que permite administrar os recursos de
um computador.
A principal novidade que o Windows trouxe desde as
suas origens foi o seu atrativo visual e a sua facilidade de
utilizao. Alis, o seu nome (traduzido da lngua inglesa
como janelas) deve-se precisamente forma sob a qual o
sistema apresenta ao utilizador os recursos do seu compu-
tador, o que facilita as tarefas dirias.
Uma janela uma rea visual contendo algum tipo de
interface do utilizador, exibindo a sada do sistema ou per-
mitindo a entrada de dados. Uma interface grfica do utili-
zador que use janelas como uma de suas principais met-
foras chamada sistema de janelas, como um gerenciador
de janela.
As janelas so geralmente apresentadas como objetos
bidimensionais e retangulares, organizados em uma rea
de trabalho. Normalmente um programa de computador
assume a forma de uma janela para facilitar a assimilao
pelo utilizador. Entretanto, o programa pode ser apresen-
tado em mais de uma janela, ou at mesmo sem uma res-
pectiva janela.
O Windows apresenta diversas verses atravs dos
anos e diferentes opes para o lar, empresa, dispositivos
mveis e de acordo com a variao no processador.
24
Windows 7
O Windows 7 foi lanado para empresas no dia 22 de
julho de 2009, e comeou a ser vendido livremente para
usurios comuns dia 22 de outubro de 2009.
Diferente do Windows Vista, que introduziu muitas no-
vidades, o Windows 7 uma atualizao mais modesta e
direcionada para a linha Windows, tem a inteno de tor-
n-lo totalmente compatvel com aplicaes e hardwares
com os quais o Windows Vista j era compatvel.
Apresentaes dadas pela companhia no comeo de
2008 mostraram que o Windows 7 apresenta algumas va-
riaes como uma barra de tarefas diferente, um sistema
de network chamada de HomeGroup, e aumento na
performance.
Interface grfica aprimorada, com nova barra de tare-
fas e suporte para telas touch screen e multi-tctil (multi-
touch)
Internet Explorer 8;
Novo menu Iniciar;
Nova barra de ferramentas totalmente reformulada;
Comando de voz (ingls);
Gadgets sobre o desktop;
Novos papis de parede, cones, temas etc.;
Conceito de Bibliotecas (Libraries), como no Windows
Media Player, integrado ao Windows Explorer;
Arquitetura modular, como no Windows Server 2008;
Faixas (ribbons) nos programas includos com o Win-
dows (Paint e WordPad, por exemplo), como no Office
2007;
Aceleradores no Internet Explorer 8;
Aperfeioamento no uso da placa de vdeo e memria
RAM;
Home Groups;
Melhor desempenho;
Windows Media Player 12;
Nova verso do Windows Media Center;
Gerenciador de Credenciais;
Instalao do sistema em VHDs;
Nova Calculadora, com interface aprimorada e com
mais funes;
Reedio de antigos jogos, como Espadas Internet,
Gamo Internet e Internet Damas;
Windows XP Mode;
Aero Shake;
Apesar do Windows 7 conter muitos novos recursos
o nmero de capacidades e certos programas que faziam
parte do Windows Vista no esto mais presentes ou mu-
daram, resultando na remoo de certas funcionalidades.
Mesmo assim, devido ao fato de ainda ser um sistema
operacional em desenvolvimento, nem todos os recursos
podem ser definitivamente considerados excludos. Fixar
navegador de internet e cliente de e-mail padro no menu
Iniciar e na rea de trabalho (programas podem ser fixados
manualmente).
Windows Photo Gallery, Windows Movie Maker, Win-
dows Mail e Windows
 NOES DE INFORMTICA

Calendar foram substitudos pelas suas respectivas O Touch Pack para Windows 7 um conjunto de apli-
contrapartes do Windows Live, com a perda de algumas cativos e jogos para telas sensveis ao toque. O Surface Col-
funcionalidades. O Windows 7, assim como o Windows Vis- lage um aplicativo para organizar e redimensionar fotos.
ta, estar disponvel em cinco diferentes edies, porm Nele possvel montar slide show de fotos e criar papeis de
apenas o Home Premium, Professional e Ultimate sero parede personalizados. Essas funes no so novidades,
vendidos na maioria dos pases, restando outras duas edi- mas por serem feitas para usar uma tela sensvel a mlti-
es que se concentram em outros mercados, como mer- plos toques as tornam novidades.
cados de empresas ou s para pases em desenvolvimento.
Cada edio inclui recursos e limitaes, sendo que s o
Ultimate no tem limitaes de uso. Segundo a Microsoft,
os recursos para todas as edies do Windows 7 so arma-
zenadas no computador.
Um dos principais objetivos da Microsoft com este
novo Windows proporcionar uma melhor interao e in-
tegrao do sistema com o usurio, tendo uma maior oti-
mizao dos recursos do Windows 7, como maior autono-
mia e menor consumo de energia, voltado a profissionais
ou usurios de internet que precisam interagir com clientes
e familiares com facilidade, sincronizando e compartilhan-
do facilmente arquivos e diretrios.

Recursos
Segundo o site da prpria Microsoft, os recursos en-
contrados no Windows 7 so fruto das novas necessidades Microsoft Surface Collage, desenvolvido para usar tela
encontradas pelos usurios. Muitos vm de seu antecessor, sensvel ao toque.
Windows Vista, mas existem novas funcionalidades exclusi-
vas, feitas para facilitar a utilizao e melhorar o desempe- Lista de Atalhos
nho do SO (Sistema Operacional) no computador.
Vale notar que, se voc tem conhecimentos em outras Novidade desta nova verso, agora voc pode abrir di-
verses do Windows, no ter que jogar todo o conheci- retamente um arquivo recente, sem nem ao menos abrir
mento fora. Apenas vai se adaptar aos novos caminhos e o programa que voc utilizou. Digamos que voc estava
aprender novos truques enquanto isso. editando um relatrio em seu editor de texto e precisou fe-
ch-lo por algum motivo. Quando quiser voltar a trabalhar
Tarefas Cotidianas nele, basta clicar com o boto direito sob o cone do editor
J faz tempo que utilizar um computador no dia a dia e o arquivo estar entre os recentes.
se tornou comum. No precisamos mais estar em alguma Ao invs de ter que abrir o editor e somente depois se
empresa enorme para precisar sempre de um computador preocupar em procurar o arquivo, voc pula uma etapa e
perto de ns. O Windows 7 vem com ferramentas e fun- vai diretamente para a informao, ganhando tempo.
es para te ajudar em tarefas comuns do cotidiano.
Grupo Domstico
Ao invs de um, digamos que voc tenha dois ou mais
computadores em sua casa. Permitir a comunicao entre
vrias estaes vai te poupar de ter que ir fisicamente aon-
de a outra mquina est para recuperar uma foto digital
armazenada apenas nele.
Com o Grupo Domstico, a troca de arquivos fica sim-
plificada e segura. Voc decide o que compartilhar e qual
os privilgios que os outros tero ao acessar a informao,
se apenas de visualizao, de edio e etc.

Tela sensvel ao toque

O Windows 7 est preparado para a tecnologia sens-

vel ao toque com opo a multitoque, recurso difundido
pelo iPhone.
O recurso multitoque percebe o toque em diversos
pontos da tela ao mesmo tempo, assim tornando poss-
vel dimensionar uma imagem arrastando simultaneamente
duas pontas da imagem na tela. Exemplo de arquivos recentes no Paint.

25
 NOES DE INFORMTICA

Pode, inclusive, fixar contedo que voc considere im-

portante. Se a edio de um determinado documento
constante, vale a pena deix-lo entre os favoritos, visto
que a lista de recentes se modifica conforme voc abre e
fecha novos documentos.

Snap
Ao se utilizar o Windows por muito tempo, comum
ver vrias janelas abertas pelo seu monitor. Com o recur-
so de Snap, voc pode posicion-las de um jeito prtico e
divertido. Basta apenas clicar e arrast-las pelas bordas da
tela para obter diferentes posicionamentos.
O Snap til tanto para a distribuio como para a
comparao de janelas. Por exemplo, jogue uma para a es-
querda e a outra na direita. Ambas ficaram abertas e divi-
dindo igualmente o espao pela tela, permitindo que voc
as veja ao mesmo tempo.

Windows Search
O sistema de buscas no Windows 7 est refinado e es-
tendido. Podemos fazer buscas mais simples e especficas
diretamente do menu iniciar, mas foi mantida e melhorada
a busca enquanto voc navega pelas pastas.
Menu iniciar
As pesquisas agora podem ser feitas diretamente do
menu iniciar. til quando voc necessita procurar, por
exemplo, pelo atalho de inicializao de algum programa
ou arquivo de modo rpido.
Diferente de buscas com as tecnologias anteriores do
Windows Search, a pesquisa do menu incio no olha ape-
nas aos nomes de pastas e arquivos.
Considera-se o contedo do arquivo, tags e proprieda-
des tambm (Jim Boyce; Windows 7 Bible, pg 770).
Os resultados so mostrados enquanto voc digita e
so divididos em categorias, para facilitar sua visualizao.
Ao digitar pai temos os itens que contm essas letras
em seu nome.
Windows Explorer
O que voc encontra pelo menu iniciar uma pequena
parte do total disponvel.
Fazendo a busca pelo Windows Explorer que acio-
nado automaticamente quando voc navega pelas pastas
do seu computador voc encontrar uma busca mais
abrangente.
Em verses anteriores, como no Windows XP, antes de
se fazer uma busca necessrio abrir a ferramenta de bus-
ca. No 7, precisamos apenas digitar os termos na caixa de
busca, que fica no canto superior direito.

Abaixo as categorias nas quais o resultado de sua bus-

ca pode ser dividido.

Programas
Painel de Controle
Documentos
Msica
Arquivos

Windows Explorer com a caixa de busca (Jim Boyce;

Windows 7 Bible, pg 774).
A busca no se limita a digitao de palavras. Voc
pode aplicar filtros, por exemplo, buscar, na pasta msicas,
todas as canes do gnero Rock. Existem outros, como
data, tamanho e tipo. Dependendo do arquivo que voc
procura, podem existir outras classificaes disponveis.
Imagine que todo arquivo de texto sem seu computa-
dor possui um autor. Se voc est buscando por arquivos
de texto, pode ter a opo de filtrar por autores.

26
 NOES DE INFORMTICA
Voc observar que o Windows Explorer traz a janela
dividida em duas partes.
Fonte: http://ead.go.gov.br/ficead/mod/book/tool/
print/index.php?id=53&chapterid=56
Controle dos pais
No uma tarefa fcil proteger os mais novos do que
visualizam por meio do computador. O Windows 7 ajuda
a limitar o que pode ser visualizado ou no. Para que essa
funcionalidade fique disponvel, importante que o com-
putador tenha uma conta de administrador, protegida por
senha, registrada. Alm disso, o usurio que se deseja res-
tringir deve ter sua prpria conta.
As restries bsicas que o 7 disponibiliza:
Limite de Tempo: Permite especificar quais horas do
dia que o PC pode ser utilizado.
Jogos: Bloqueia ou permite jogar, se baseando pelo
horrio e tambm pela classificao do jogo. Vale notar
que a classificao j vem com o prprio game.
Bloquear programas: possvel selecionar quais apli-
cativos esto autorizados a serem executados.
Fazendo download de add-ons possvel aumentar a
quantidade de restries, como controlar as pginas que
so acessadas, e at mesmo manter um histrico das ativi-
dades online do usurio.
Central de aes
A central de aes consolida todas as mensagens de
segurana e manuteno do Windows. Elas so classifica-
das em vermelho (importante deve ser resolvido rapida-
mente) e amarelas (tarefas recomendadas).
O painel tambm til caso voc sinta algo de estra-
nho no computador. Basta checar o painel e ver se o Win-
dows detectou algo de errado.
A central de aes e suas opes.
- Do seu jeito
O ambiente que nos cerca faz diferena, tanto para
nossa qualidade de vida quanto para o desempenho no
trabalho. O computador uma extenso desse ambiente.
O Windows 7 permite uma alta personalizao de cones,
cores e muitas outras opes, deixando um ambiente mais
confortvel, no importa se utilizado no ambiente profis-
sional ou no domstico.
Muitas opes para personalizar o Windows 7 esto
na pgina de Personalizao1, que pode ser acessada por
um clique com o boto direito na rea de trabalho e em
seguida um clique em Personalizar.
importante notar que algumas configuraes podem
deixar seu computador mais lento, especialmente efeitos
de transparncia. Abaixo esto algumas das opes de per-
sonalizao mais interessantes.
Papis de Parede
Os papis de parede no so tamanha novidade, virou
praticamente uma rotina entre as pessoas colocarem fotos
de dolos, paisagens ou qualquer outra figura que as agra-
de. Uma das novidades fica por conta das fotos que voc
encontra no prprio SO. Variam de uma foto focando uma
nica folha numa floresta at uma montanha.
A outra a possibilidade de criar um slide show com
vrias fotos. Elas ficaram mudando em sequncia, dando a
impresso que sua rea de trabalho est mais viva.
Gadgets
As bugigangas j so conhecidas do Windows Vista,
mas eram travadas no canto direito. Agora elas podem ficar
em qualquer local do desktop.
Servem para deixar sua rea de trabalho com ele-
mentos sortidos, desde coisas teis como uma pequena
agenda at as de gosto mais duvidosas como uma que
mostra o smbolo do Corinthians. Fica a critrio do usurio
o que e como utilizar.
O prprio sistema j vem com algumas, mas se sentir
necessidade, pode baixar ainda mais opes da internet.
27
 NOES DE INFORMTICA
Gadgets de calendrio e relgio.
Temas
Como nem sempre h tempo de modificar e deixar to-
das as configuraes exatamente do seu gosto, o Windows
7 disponibiliza temas, que mudam consideravelmente os
aspectos grficos, como em papis de parede e cores.
ClearType
Clear Type uma tecnologia que faz as fontes pare-
cerem mais claras e suaves no monitor. particularmente
efetivo para monitores LCD, mas tambm tem algum efeito
nos antigos modelos CRT(monitores de tubo). O Windows
7 d suporte a esta tecnologia (Jim Boyce; Windows 7 Bib-
le, pg 163, traduo nossa).
Novas possibilidades
Os novos recursos do Windows 7 abrem, por si s, no-
vas possibilidades de configurao, maior facilidade na na-
vega, dentre outros pontos. Por enquanto, essas novidades
foram diretamente aplicadas no computador em uso, mas
no 7 podemos tambm interagir com outros dispositivos.
Reproduzir em
Permitindo acessando de outros equipamentos a um
computador com o Windows 7, possvel que eles se comu-
niquem e seja possvel tocar, por exemplo, num aparelho de
som as msicas que voc tem no HD de seu computador.
apenas necessrio que o aparelho seja compatvel
com o Windows 7 geralmente indicado com um logotipo
Compatvel com o Windows 7.
Streaming de mdia remoto
Com o Reproduzir em possvel levar o contedo do
computador para outros lugares da casa. Se quiser levar
para fora dela, uma opo o Streaming de mdia remoto.
Com este novo recurso, dois computadores rodando
Windows 7 podem compartilhar msicas atravs do Win-
dows Media Player 12. necessrio que ambos estejam as-
sociados com um ID online, como a do Windows Live.
28
Personalizao
Voc pode adicionar recursos ao seu computador alte-
rando o tema, a cor, os sons, o plano de fundo da rea de
trabalho, a proteo de tela, o tamanho da fonte e a ima-
gem da conta de usurio. Voc pode tambm selecionar
gadgets especficos para sua rea de trabalho.
Ao alterar o tema voc inclui um plano de fundo na
rea de trabalho, uma proteo de tela, a cor da borda da
janela sons e, s vezes, cones e ponteiros de mouse.
Voc pode escolher entre vrios temas do Aero, que
um visual premium dessa verso do Windows, apresentan-
do um design como o vidro transparente com animaes
de janela, um novo menu Iniciar, uma nova barra de tarefas
e novas cores de borda de janela. Use o tema inteiro ou
crie seu prprio tema personalizado alterando as imagens,
cores e sons individualmente. Voc tambm pode locali-
zar mais temas online no site do Windows. Voc tambm
pode alterar os sons emitidos pelo computador quando,
por exemplo, voc recebe um e-mail, inicia o Windows ou
desliga o computador.
O plano de fundo da rea de trabalho, chamado de
papel de parede, uma imagem, cor ou design na rea de
trabalho que cria um fundo para as janelas abertas. Voc
pode escolher uma imagem para ser seu plano de fundo
de rea de trabalho ou pode exibir uma apresentao de
slides de imagens. Tambm pode ser usada uma proteo
de tela onde uma imagem ou animao aparece em sua
tela quando voc no utiliza o mouse ou o teclado por
determinado perodo de tempo. Voc pode escolher uma
variedade de protees de tela do Windows. Aumentando
o tamanho da fonte voc pode tornar o texto, os cones e
outros itens da tela mais fceis de ver. Tambm possvel
reduzir a escala DPI, escala de pontos por polegada, para
diminuir o tamanho do texto e outros itens na tela para que
caibam mais informaes na tela.
Outro recurso de personalizao colocar imagem de
conta de usurio que ajuda a identificar a sua conta em um
computador. A imagem exibida na tela de boas vindas e
no menu Iniciar. Voc pode alterar a imagem da sua conta
de usurio para uma das imagens includas no Windows
ou usar sua prpria imagem. E para finalizar voc pode
adicionar gadgets de rea de trabalho, que so minipro-
gramas personalizveis que podem exibir continuamente
informaes atualizadas como a apresentao de slides de
imagens ou contatos, sem a necessidade de abrir uma nova
janela.
Aplicativos novos
Uma das principais caractersticas do mundo Linux
suas verses virem com muitos aplicativos, assim o usurio
no precisa ficar baixando arquivos aps instalar o sistema,
o que no ocorre com as verses Windows.
O Windows 7 comea a mudar essa questo, agora
existe uma serie de aplicativos juntos com o Windows 7,
para que o usurio no precisa baixar programas para ati-
vidades bsicas.
Com o Sticky Notes pode-se deixar lembretes no desk-
top e tambm suportar entrada por caneta e toque.
No Math Input Center, utilizando recursos multitoque,
equaes matemticas escritas na tela so convertidas em
texto, para poder adicion-la em um processador de texto.
 NOES DE INFORMTICA

O print screen agora tem um aplicativo que permite

capturar de formas diferentes a tela, como por exemplo,
a tela inteira, partes ou reas desenhadas da tela com o
mouse.

WordPad remodelado

Requisitos
Apesar desta nova verso do Windows estar mais leve
em relao ao Vista, ainda exigido uma configurao de
hardware (peas) relativamente boa, para que seja utilizado
Aplicativo de copiar tela (boto print screen). sem problemas de desempenho.
Esta a configurao mnima:
O Paint foi reformulado, agora conta com novas ferra- Processador de 1 GHz (32-bit)
mentas e design melhorado, ganhou menus e ferramentas Memria (RAM) de 1 GB
que parecem do Office 2007. Placa de Vdeo compatvel com DirectX 9.0 e 32 MB de
memria (sem Windows Aero)
Paint com novos recursos. Espao requerido de 16GB
DVD-ROM
O WordPad tambm foi reformulado, recebeu novo vi- Sada de udio
sual mais prximo ao Word 2007, tambm ganhou novas
ferramentas, assim se tornando um bom editor para quem Se for desejado rodar o sistema sem problemas de len-
no tem o Word 2007. tido e ainda usufruir de recursos como o Aero, o reco-
A calculadora tambm sofreu mudanas, agora conta mendado a seguinte configurao.
com 2 novos modos, programador e estatstico. No modo Configurao Recomendada:
programador ela faz clculos binrios e tem opo de lge- Processador de 2 GHz (32 ou 64 bits)
bra booleana. A estatstica tem funes de clculos bsicos. Memria (RAM) de 2 GB
Tambm foi adicionado recurso de converso de uni- Espao requerido de disco rgido: 16 GB
dades como de ps para metros. Placa de vdeo com suporte a elementos grficos Di-
rectX 9 com 256 MB de memria (para habilitar o tema do
Windows Aero)
Unidade de DVD-R/W
Conexo com a Internet (para obter atualizaes)

Atualizar de um SO antigo

O melhor cenrio possvel para a instalao do Win-

dows 7 com uma mquina nova, com os requisitos apro-
priados. Entretanto, possvel utiliz-lo num computador
antigo, desde que atenda as especificaes mnimas.
Se o aparelho em questo possuir o Windows Vista
instalado, voc ter a opo de atualizar o sistema opera-
cional. Caso sua mquina utilize Windows XP, voc dever
fazer a re-instalao do sistema operacional.
Utilizando uma verso anterior a do XP, muito prova-
velmente seu computador no atende aos requisitos mni-
mos. Entretanto, nada impede que voc tente fazer a re-
Calculadora: 2 novos modos. instalao.

29
 NOES DE INFORMTICA

Atualizao PRINCIPAIS DIFERENAS ENTRE AS VERSES

Atualizar a forma mais conveniente de ter o Win-
dows 7 em seu computador, pois mantm os arquivos, as
configuraes e os programas do Windows Vista no lugar
(Site da Microsoft, http://windows.microsoft.com/pt-
BR/windows7/help/upgrading-from-windows-vista-
to-windows-7).
o mtodo mais adequado, se o usurio no possui
conhecimento ou tempo para fazer uma instalao do m-
todo tradicional. Optando por essa opo, ainda devesse
tomar cuidado com a compatibilidade dos programas, o
que funciona no Vista nem sempre funcionar no 7.
Instalao
Por qualquer motivo que a atualizao no possa ser
efetuada, a instalao completa se torna a opo mais vi-
vel.
Neste caso, necessrio fazer backup de dados que
se deseja utilizar, como drivers e documentos de texto,
pois todas as informaes no computador sero perdidas.
Quando iniciar o Windows 7, ele vai estar sem os progra-
mas que voc havia instalado e com as configuraes pa-
dro.
Desempenho
De nada adiantariam os novos recursos do Windows 7
se ele mantivesse a fama de lento e paranico, adquirida
por seu antecessor. Testes indicam que a nova verso tem
ganhou alguns pontos na velocidade.
O 7 te ajuda automaticamente com o desempenho:
Seu sistema operacional toma conta do gerenciamento do
processador e memria para voc (Jim Boyce; Windows 7
Bible, pg 1041, traduo nossa).
Alm disso, as tarefas recebem prioridades. Apesar
de no ajudar efetivamente no desempenho, o Windows
7 prioriza o que o usurio est interagindo (tarefas fore-
ground).
Outras, como uma impresso, tem baixa prioridade
pois so naturalmente lentas e podem ser executadas lon-
ge da viso do usurio, dando a impresso que o compu-
tador no est lento.
Essa caracterstica permite que o usurio no sinta uma
lentido desnecessria no computador.
Entretanto, no se pode ignorar o fato que, com cada
vez mais recursos e efeitos grficos, a tendncia que o
sistema operacional se torne um forte consumidor de me-
mria e processamento. O 7 disponibiliza vrios recursos
de ponta e mantm uma performance satisfatria.
Windows 7 Starter
Como o prprio ttulo acima sugere, esta verso do
Windows a mais simples e bsica de todas. A Barra de
Tarefas foi completamente redesenhada e no possui su-
porte ao famoso Aero Glass. Uma limitao da verso
que o usurio no pode abrir mais do que trs aplicativos
ao mesmo tempo.
Esta verso ser instalada em computadores novo ape-
nas nos pases em desenvolvimento, como ndia, Rssia e
Brasil. Disponvel apenas na verso de 32 bits.
Windows 7 Home Basic
Esta uma verso intermediria entre as edies Star-
ter e Home Premium (que ser mostrada logo abaixo). Ter
tambm a verso de 64 bits e permitir a execuo de mais
de trs aplicativos ao mesmo tempo.
Assim como a anterior, no ter suporte para o Aero
Glass nem para as funcionalidades sensveis ao toque,
fugindo um pouco da principal novidade do Windows 7.
Computadores novos podero contar tambm com a ins-
talao desta edio, mas sua venda ser proibida nos Es-
tados Unidos.
Windows 7 Home Premium
Edio que os usurios domsticos podem chamar de
completa, a Home Premium acumula todas as funciona-
lidades das edies citadas anteriormente e soma mais al-
gumas ao pacote.
Dentre as funes adicionadas, as principais so o su-
porte interface Aero Glass e tambm aos recursos Touch
Windows (tela sensvel ao toque) e Aero Background, que
troca seu papel de parede automaticamente no intervalo
de tempo determinado. Haver ainda um aplicativo nativo
para auxiliar no gerenciamento de redes wireless, conheci-
do como Mobility Center.

Monitor de desempenho
Apesar de no ser uma exclusividade do 7, uma fer-
ramenta poderosa para verificar como o sistema est se
portando. Podem-se adicionar contadores (alm do que j
existe) para colher ainda mais informaes e gerar relat-
rios.

Monitor de recursos Esta edio ser colocada venda em lojas de varejo e

Com o monitor de recursos, uma srie de abas mostra tambm poder ser encontrada em computadores novos.
informaes sobre o uso do processador, da memria, dis-
co e conexo rede. Windows 7 Professional, voltado s pequenas empresas

30
 NOES DE INFORMTICA

Mais voltada para as pequenas empresas, a verso
Professional do Windows 7 possuir diversos recursos que
visam facilitar a comunicao entre computadores e at
mesmo impressoras de uma rede corporativa.
Para isso foram desenvolvidos aplicativos como o
Domain Join, que ajuda os computadores de uma rede a
se enxergarem e conseguirem se comunicar. O Location
Aware Printing, por sua vez, tem como objetivo tornar mui-
to mais fcil o compartilhamento de impressoras.
Como empresas sempre esto procurando maneiras
para se proteger de fraudes, o Windows 7 Professional traz
o Encrypting File System, que dificulta a violao de dados.
Esta verso tambm ser encontrada em lojas de varejo ou
computadores novos.
Windows 7 Enterprise, apenas para vrios
Sim, apenas para vrios mesmo. Como esta uma
verso mais voltada para empresas de mdio e grande porte,
s poder ser adquirida com licenciamento para diversas m-
quinas. Acumula todas as funcionalidades citadas na edio
Professional e possui recursos mais sofisticados de segurana.
Dentre esses recursos esto o BitLocker, responsvel
pela criptografia de dados e o AppLocker, que impede a
execuo de programas no-autorizados. Alm disso, h
ainda o BrachCache, para turbinar transferncia de arqui-
vos grandes e tambm o DirectAccess, que d uma super
ajuda com a configurao de redes corporativas.
Para abrir a Ajuda e Suporte do Windows, clique no
botoIniciar e, em seguida, clique emAjuda e Suporte.
Obter o contedo mais recente da Ajuda
Se voc estiver conectado Internet, verifique se o
Centro de Ajuda e Suporte do Windows est configurado
comoAjuda Online. A Ajuda Online inclui novos tpicos da
Ajuda e as verses mais recentes dos tpicos existentes.
Clique no botoIniciar e emAjuda e Suporte.
Na barra de ferramentas Ajuda e Suporte do Windows,
clique emOpese emConfiguraes.
EmResultados da pesquisa, marque a caixa de sele-
oMelhorar os resultados de pesquisa usando a Ajuda
online (recomendado)e clique emOK. Quando voc estiver
conectado, as palavrasAjuda Onlinesero exibidas no can-
to inferior direito da janela Ajuda e Suporte.
Pesquisar na Ajuda
A maneira mais rpida de obter ajuda digitar uma
ou duas palavras na caixa de pesquisa. Por exemplo, para
obter informaes sobre rede sem fio, digiterede sem fioe
pressione Enter. Ser exibida uma lista de resultados, com
os mais teis na parte superior. Clique em um dos resulta-
dos para ler o tpico.

Windows 7 Ultimate, o mais completo e mais caro

Esta ser, provavelmente, a verso mais cara de todas,
A caixa de pesquisa na Ajuda e Suporte do Windows
pois contm todas as funcionalidades j citadas neste ar-
tigo e mais algumas. Apesar de sua venda no ser restrita
Pesquisar Ajuda
s empresas, o Microsoft disponibilizar uma quantidade
Voc pode pesquisar tpicos da Ajuda por assunto. Cli-
limitada desta verso do sistema.
que no botoPesquisar Ajuda e, em seguida, clique em
Isso porque grande parte dos aplicativos e recursos
um item na lista de ttulos de assuntos que ser exibida. Es-
presentes na Ultimate so dedicados s corporaes, no
interessando muito aos usurios comuns. ses ttulos podem conter tpicos da Ajuda ou outros ttulos
de assuntos. Clique em um tpico da Ajuda para abri-lo ou
clique em outro ttulo para investigar mais a fundo a lista
de assuntos.

Usando a Ajuda e Suporte do Windows

A Ajuda e Suporte do Windows um sistema de ajuda
interno do Windows, no qual voc obtm respostas rpidas
a dvidas comuns, sugestes para soluo de problemas e
instrues sobre diversos itens e tarefas. Caso precise de
ajuda com relao a um programa que no faz parte do
Windows, consulte a Ajuda desse programa (consulte Ob-
tendo ajuda sobre um programa, a seguir).

31
 NOES DE INFORMTICA
Navegando em tpicos da Ajuda por assunto
WINDOWS 10
Windows 10 a mais recente verso do sistema ope-
racional da Microsoft. Multiplataforma, o download do
software pode ser instalado em PCs (via ISO ou Windows
Update) e dispositivos mveis (Windows 10 mobile) como
smartphones e tablets. A verso liberada para computado-
res (Windows 10 e Windows 10 Pro) une a interface clssica
do Windows 7 com o design renovado do Windows 8 e 8.1,
criando um ambiente verstil capaz de se adaptar a telas
de todos os tamanhos e perfeito para uso com teclado e
mouse, como o tradicional desktop.
Podemos citar, dentre outras, as seguintes novidades:
Menu Iniciar
O Windows 8 introduziu uma tela inicial que ocupava
toda a rea do monitor. Muitos usurios no conseguiram
se adaptar muito bem e isto fez com que a Microsoft trou-
xesse o menu Iniciar de volta no Windows 10. Nesta nova
verso do menu Iniciar, os usurios podem fixar tanto os
aplicativos tradicionais como os aplicativos disponibiliza-
dos atravs da Windows Store.
O menu tambm pode ser expandido automaticamen-
te no modo Tablet para se comportar como a tela inicial do
Windows 8 e 8.1.
32
Cortana
A assistente pessoal Cortana foi introduzida pela Mi-
crosoft no Windows Phone 8.1. Com o Windows 10, ela
tambm estar presente nos PCs. A Cortana permitir que
os usurios faam chamadas no Skype, verifiquem o ca-
lendrio, agendem e verifiquem compromissos agendados,
definam lembretes, configurem o alarme, tomem notas e
muito mais. Infelizmente, sua disponibilidade no lana-
mento do Windows 10 em 29 de julho de 2015 deve variar
dependendo da regio.
Microsoft Edge
A terceira das 10 novidades no Windows 10 listadas
neste artigo o navegador Microsoft Edge. O navegador
substituir o Internet Explorer como o navegador padro
do Windows.
O novo navegador foi desenvolvido como um app Uni-
versal e receber novas atualizaes atravs da Windows
Store. Ele utiliza um novo mecanismo de renderizao de
pginas conhecido tambm pelo nome Edge, inclui supor-
te para HTML5, Dolby Audio e sua interface se ajusta me-
lhor a diferentes tamanhos de tela.
Com ele os usurios tambm podero fazer anotaes
em sites da Web (imagem abaixo) e at mesmo usar a Cor-
tana. Basicamente a ideia permitir que a Cortana navegue
na Web com voc e assim encontre informaes teis que
podem te ajudar.
 NOES DE INFORMTICA
Por exemplo, se voc visita o site de um restaurante, a
Cortana encontrar informaes como horrios de funcio-
namento, telefone, endereo e at mesmo reviews.
Voc tambm poder fazer perguntas para a Cortana
durante a navegao.
reas de trabalho virtuais
O suporte para reas de trabalho virtuais uma das
10 novidades no Windows 10 listadas neste artigo. Com
este recurso, os usurios podem manter mltiplas reas de
trabalho com programas especficos abertos em cada uma
delas. Por exemplo, voc pode deixar uma janela do In-
ternet Explorer visvel em uma rea de trabalho enquanto
trabalha no Word em outra.
Vale lembrar que este recurso j foi oferecido no Win-
dows XP atravs de umPower Toy chamado Virtual Desk-
top Manager. Um detalhe que este PowerToy suporta no
mximo de quatro reas de trabalho virtuais, enquanto que
no Windows 10 possvel criar muitas (20+).
Continuum
O modo Continuum foi criado para uso em aparelhos
hbridos que combinam tablet e notebook. Com este modo
o usurio pode alternar facilmente entre o uso do hbrido
como tablet e como notebook, basicamente combinando
a simplicidade do tablet com a experincia de uso tradi-
cional.
Quando o usurio usa um hbrido como o HP Pavillion
x360 ou o Lenovo YOGA, por exemplo, o Windows 10 pode
ser configurado para que entre no modo Tablet automati-
camente. Com isso no necessrio perder tempo mexen-
do nas configuraes quando for necessrio usar o hbrido
como tablet ou como notebook.
O modo Continuum tambm estar presente no Win-
dows 10 Mobile, a verso do novo sistema operacional da
Microsoft para smartphones e tablets pequenos.
Duranteuma demonstrao em abril, a Microsoft co-
nectou um smartphone Lumia a um monitor e a um teclado
Bluetooth para usar o aparelho em um modo que oferece
mais produtividade. Com isso o smartphone basicamente
se transformou em um PC com rea de trabalho e tudo.
Nova Windows Store
Alm de oferecer aplicativos Universais e jogos, a nova
Windows Store inclui a nova seo Filmes & TV. A Micro-
soft tambm j confirmou que ela tambm oferecer apli-
cativos Win32 tradicionais.
Outra novidade a nova Windows Store for Business,
que oferecer aplicativos para usurios finais e aplicativos
privados voltados para ambientes corporativos e organi-
zaes.
Por exemplo, uma escola poder definir um conjunto
especfico de aplicativos que sero instalados nos compu-
tadores disponveis para os alunos.
08 Central de Aes
A Central de Aes a nova central de notificaes
do Windows 10. Ele funciona de forma similar Central de
Aes do Windows Phone 8.1 e tambm oferece acesso
rpido a recursos como modo Tablet, Bloqueio de Rotao
e VPN.
Novos aplicativos Email e Calendrio
Os novos aplicativos Email e Calendrio trazem uma
interface melhorada e oferecem mais recursos do que as
atuais verses para Windows 8.1.
No caso do aplicativo Email, ele conta com um editor
de texto mais rico baseado no app Universal do Word para
Windows 10 e tambm permite que o usurio utilize um
plano de fundo personalizado para o app.
33
 NOES DE INFORMTICA
J o app Calendrio ganhou uma interface bem mais
intuitiva que a da verso para Windows 8.1, permitindo que
o usurio crie compromissos e alterne entre modos dia/
semana/ms mais facilmente.
Novo Painel de Controle moderno
A ltima das 10 novidades no Windows 10 listadas nes-
te artigo o novo Painel de Controle moderno do sistema
operacional. Ele oferece bem mais opes que a verso
moderna presente no Windows 8.1, o que uma boa not-
cia para os usurios.
Fonte: http://www.baboo.com.br/windows/10-novida-
des-no-windows-10/
34
3. ARQUIVOS E PASTAS (DIRETRIOS):
NOMES, EXTENSES E TIPOS DE ARQUIVOS;
UTILIZAO DO WINDOWS EXPLORER;
OPERAES DE ABRIR, CRIAR, RENOMEAR,
MOVER, COPIAR E EXCLUIR ARQUIVOS E
PASTAS; COMPACTAR E DESCOMPACTAR
ARQUIVOS (ZIP); CPIAS DE SEGURANA
(BACKUP).
Sobre o que Documento, encontramos na literatu-
ra diversos entendimentos. Primeiramente temos Houaiss,
Villar e Franco (2001) que, em seu Dicionrio, definem o
verbete documento como qualquer escrito usado para
esclarecer determinada coisa [...] qualquer objeto de valor
documental (fotografia, peas, papis, filmes, construes,
etc.) que elucide, instrua, prove ou comprove cientifica-
mente algum fato, acontecimento, dito etc.
No campo da Arquivologia, temos Schellenberg (2004,
p. 41) que define documento (records) da seguinte forma:
Todos os livros, papis, mapas, fotografias ou outras
espcies documentrias, independentemente de sua apre-
sentao fsica ou caractersticas, expedidos ou recebidos
por qualquer entidade pblica ou privada no exerccio de
seus encargos legais ou em funes das suas atividades e
preservados ou depositados para preservao por aquela
entidade ou por seus legtimos sucessores como prova de
suas funes, sua poltica, decises, mtodos, operaes
ou outras atividades, ou em virtude do valor informativo
dos dados neles contidos.
J Rondinelli (2004) cita a definio do Comit de Do-
cumentos Eletrnicos do Conselho Internacional de Arqui-
vos (CIA) onde a informao registrada, independente da
forma ou do suporte, produzida ou recebida no decorrer
da atividade de uma instituio ou pessoa e que possui
contedo, contexto e estrutura suficientes para servir de
evidncia dessa atividade.
Por meio destas definies podemos observar uma
unanimidade no que diz respeito importncia da infor-
mao contida no documento, independente do seu su-
porte, para as atividades humanas; isso devido sua na-
tureza comprobatria de fatos ocorridos ao longo de uma
atividade.
No tocante ao termo Arquivo, Schellenberg (2004, p.
41) define-o como Os documentos de qualquer institui-
o pblica ou privada que hajam sido considerados de
valor, merecendo preservao permanente para fins de re-
ferncia e de pesquisa e que hajam sido depositados ou
selecionados para depsito, num arquivo de custdia per-
manente.
Quando falamos de arquivos, devemos ter em mente
que existem dois tipos: o de carter privado e o pblico.
Ao se tratar de Arquivos Pblicos, podemos encontrar
sua definio no artigo 7 da Lei n 8159 de 1991, que dis-
pe que Os arquivos pblicos so os conjuntos de docu-
mentos produzidos e recebidos, no exerccio de suas ati-
 NOES DE INFORMTICA
vidades, por rgos pblicos de mbito federal, estadual,
do Distrito Federal e municipal, em decorrncia de suas
funes administrativas, legislativas e judicirias.
Ao analisarmos o verdadeiro objeto de um arquivo
conclumos que o contedo dos seus documentos ou o
prprio documento, e sua importncia est na forma com
que foi empregado dentro de um processo de tomada de
deciso. por sistema computacional. So exemplos de documen-
A organizao e gesto de acervos arquivsticos tor-
nou-se bastante problemtica para as instituies nas lti-
mas trs dcadas, devido rpida e ininterrupta evoluo
tecnolgica que a humanidade sofreu. Evoluo essa que
afetou todos os meios de produo existentes.
Segundo SANTOS (2002), as tecnologias desenvolvidas
para permitir essa evoluo tambm afetaram diretamente
a produo informacional e documental.
Para se ter uma ideia do volume de informao dis-
ponvel nos dias de hoje, ao fazer uma pesquisa sobre um
assunto de seu interesse na Internet, o pesquisador ir en-
contrar tanta informao que ser praticamente imposs-
vel ler todos os documentos encontrados sobre o assunto.
Tambm iremos encontrar documentos que, apesar de te-
rem sido indexados para um determinado assunto, ele no
contm nada sobre o termo indexado.
Uma das tecnologias que mais se destacaram nesse
desenvolvimento, foi a da rea da informtica essa tecnolo-
gia, onde acabou criando uma nova forma de documento:
o Arquivo Digital.
Para o Arquivo Nacional, em sua obra Subsdios para
um Dicionrio Brasileiro de Termos Arquivsticos, Arquivo
Digital um conjunto de Bits que formam uma unidade
lgica interpretvel por computador e armazenada em su-
porte apropriado.
A Wikipdia trata o termo Arquivo Digital como Arqui-
vo de Computador e o traduz da seguinte forma:
No disco rgido de um computador, os dados so guar-
dados na forma de arquivos (ou ficheiros, em Portugal). O
arquivo um agrupamento de registros que seguem uma
regra estrutural, e que contm informaes (dados) sobre
uma rea especfica.
Estes arquivos podem conter informaes de qualquer
tipo de dados que se possa encontrar em um computador:
textos, imagens, vdeos, programas, etc. Geralmente o tipo
de informao encontrada dentro de um arquivo pode ser
previsto observando-se os ltimos caracteres do seu nome,
aps o ltimo ponto (por exemplo, txt para arquivos de
texto sem formatao). Esse conjunto de caracteres cha-
mado de extenso do arquivo.
Como os arquivos em um computador so muitos (s
o sistema operacional costuma ter milhares deles), esses
arquivos so armazenados em diretrios (tambm conhe-
cidos como pastas).
No Brasil, o responsvel pela regulamentao e prti-
cas de gesto arquivstica no mbito do poder pblico o
Conselho Nacional de Arquivos CONARQ. Sua atribuio
definir a poltica nacional de arquivos pblicos e privados,
como rgo central de um Sistema Nacional de Arquivos,
bem como exercer orientao normativa visando a gesto
documental e a proteo especial aos documentos de ar-
quivo.
Para o CONARQ, o termo Documento Digital o mes-
mo que Documento em Meio Eletrnico, ou seja, aquele
que s legvel por computador.
O pargrafo 2, do artigo 1, da Resoluo do CONARQ
n 20, de 16 de julho de 2004, define Documento Arqui-
vstico Digital como: o documento arquivstico codificado
em dgitos binrios, produzido, tramitado e armazenado
tos arquivsticos digitais: planilhas eletrnicas, mensagens
de correio eletrnico, stios na internet, bases de dados e
tambm textos, imagens fixas, imagens em movimento e
gravaes sonoras, dentre outras possibilidades, em for-
mato digital.
Atualmente existe uma variedade muito grande de do-
cumentos digitais e os tipos mais comuns que podemos
encontrar so:
1) Textos: arquivos com a extenso .txt, .doc,
.pdf etc.;
2) Vdeos: arquivos com a extenso .avi, .mov,
.wmv etc.;
3) udio: arquivos com a extenso .wma, .mp3,
.midi etc.;
4) Fotografia: arquivos com a extenso .jpg, .bmp,
.tiff, .gif etc.;
5) Arquivos de planilhas: arquivos com a extenso
.pps etc.;
6) Arquivos da Internet: arquivos com a extenso
.htm, .html etc.
Porm, ao mesmo tempo em que este tipo de tecnolo-
gia vem nos ajudar a executar nossas tarefas dirias, a sua
veloz e constante evoluo tambm est nos criando um
problema muito srio no tocante sua preservao.
medida que a tecnologia avana, seus meios (hard-
ware e software) sofrem mutaes considerveis em suas
estruturas a ponto de criarem srios problemas de preser-
vao, principalmente quando se pretende abrir arquivos
de programas mais antigos ou de verses ultrapassadas.
No tocante preservao de acervos digitais, pode-
mos contar atualmente com a existncia de uma vasta e
rica literatura sobre o assunto.
No podemos nos bastar somente na forma de man-
ter o documento digital atravs da sua preservao, tam-
bm temos que organiz-lo para ter acesso s informaes
que ele contm.
Schellenberg (2004, p. 68) d uma ideia do que vem a
ser um modo de gesto de documentos quando nos diz
que documentos so eficientemente administrados quan-
do, uma vez necessrios, podem ser localizados com rapi-
dez e sem transtorno ou confuso
Segundo o autor, a maneira com que os documentos
so mantidos para uso corrente determina a exatido com
que podem ser fixados os valores da documentao reco-
lhida. Tambm nos diz que o uso dos documentos para fins
de pesquisa depende, igualmente, da maneira pela qual
foram originalmente ordenados (2004, p. 53).
Paes (1991, p. 17) diz que devemos ter por base a an-
lise das atividades da instituio e de como os documentos
so solicitados ao arquivo, para podermos definir o melhor
mtodo arquivstico a ser adotado pela instituio.
35
 NOES DE INFORMTICA

Para o CONARQ (Resoluo n 25. art. 1), gesto ar- A natureza dos documentos digitais est permitindo
quivstica de documentos o conjunto de procedimentos ampla produo e disseminao de informao no mun-
e operaes tcnicas referentes produo, tramitao, do atual. fato que na era da informao digital se est
uso, avaliao e arquivamento de documentos em fases dando muita nfase gerao e/ou aquisio de material
corrente e intermediria, visando sua eliminao ou reco- digital, em vez de manter a preservao e o acesso a longo
lhimento para guarda permanente. prazo aos acervos eletrnicos existentes. O suporte fsico
A caracterstica que o documento digital apresenta da informao, o papel e a superfcie metlica magneti-
pode comprometer a sua autenticidade pois est sujeito zada se desintegram ou podem se tornar irrecuperveis.
degradao fsica dos seus suportes, rpida obsolescn- Existem, ademais, os efeitos da temperatura, umidade, n-
cia tecnolgica e s intervenes que podem causar adul- vel de poluio do ar e das ameaas biolgicas; os danos
teraes e destruio. provocados pelo uso indevido e o uso regular, as catstro-
Na tentativa de se coibir estes tipos problemas, o CO- fes naturais e a obsolescncia tecnolgica. A aplicao de
NARQ, atravs da sua Cmara Tcnica de Documentos Ele- estratgias de preservao para documentos digitais uma
trnicos, editou a Resoluo n 25, de 27 de abril de 2007, prioridade, pois sem elas no existiria nenhuma garantia
onde recomenda aos rgos e instituies que adotem o de acesso, confiabilidade e integridade dos documentos a
Modelo de Requisitos para Sistemas Informatizados de longo prazo.
Gesto Arquivstica de Documentos e-ARQ Brasil, para de- Na Carta para a Preservao do Patrimnio Arquivstico
finir, documentar, instituir e manter polticas, procedimen- Digital (2004), o CONARQ diz que:
tos e prticas para a gesto arquivstica de documentos, As facilidades proporcionadas pelos meios e tecnolo-
com base nas diretrizes estabelecidas por ele. gias digitais de processamento, transmisso e armazena-
Para o CONARQ, somente com procedimentos de ges- mento de informaes reduziram custos e aumentaram a
to arquivstica possvel assegurar a autenticidade dos eficcia dos processos de criao, troca e difuso da infor-
documentos arquivsticos digitais. mao arquivstica. O incio do sculo XXI apresenta um
Para se ter sucesso na implantao deste Sistema nos mundo fortemente dependente do documento arquivstico
rgos pblicos e empresas privadas necessrio que to- digital como um meio para registrar as funes e ativida-
dos os funcionrios estejam envolvidos na poltica arquivs- des de indivduos, organizaes e governos.
tica de documentos e as responsabilidades devem ser dis- Porm, o CONARQ alerta sobre a importncia de vol-
tribudas de acordo com a funo e hierarquia de cada um.
tarmos nossas atenes para os meios de preservar este
A Constituio Federal de 1988 e, particularmente, a
tipo de acervo, pois essas tecnologias digitais sofrem uma
Lei n 8.159, de 8 de janeiro de 1991, que dispe sobre a
obsolescncia muito rpida pois a tecnologia digital
poltica nacional de arquivos pblicos e privados, delega-
comprovadamente um meio mais frgil e mais instvel de
ram ao Poder Pblico algumas responsabilidades, consubs-
armazenamento, comparado com os meios convencionais
tanciadas pelo Decreto n 4.073, de 3 de janeiro de 2002,
de registrar informaes.
que consolidou os decretos anteriores - ns 1.173, de 29 de
A Carta tambm nos alerta:
junho de 1994; 1.461, de 25 de abril de 1995, 2.182, de 20
A preservao da informao em formato digital no
de maro de 1997 e 2.942, de 18 de janeiro de 1999.
O artigo 3, da Lei n 8.159 de 08 de janeiro de 1991, se limita ao domnio tecnolgico, envolve tambm ques-
que dispe sobre a poltica nacional de arquivos pblicos tes administrativas, legais, polticas, econmico-financei-
e privados, diz que gesto de documentos o conjunto de ras e, sobretudo, de descrio dessa informao atravs de
procedimentos e operaes tcnicas sua produo, tra- estruturas de metadados que viabilizem o gerenciamento
mitao, uso, avaliao e arquivamento em fases corrente da preservao digital e o acesso no futuro. Desta forma,
e intermediria, visando sua eliminao ou recolhimento preservar exige compromissos de longo prazo entre os v-
para guarda permanente., e o seu artigo 17, do Captulo rios segmentos da sociedade: poderes pblicos, indstria
IV, afirma que a administrao da documentao pblica de tecnologia da informao, instituies de ensino e pes-
ou de carter pblico compete s instituies arquivsticas quisa, arquivos e bibliotecas nacionais e demais organiza-
federais, estaduais do Distrito Federal e municipais. es pblicas e privadas.
Tal dispositivo torna claro a importncia e a respon- O CONARQ reconhece a instabilidade da informao
sabilidade que devemos ter com o trato da documentao arquivstica digital e sobre a necessidade de estabeleci-
pblica. mento de polticas pblicas, diretrizes, programas e proje-
Dentre estas responsabilidades, a mais discutida pelos tos especficos, legislao, metodologias, normas, padres
autores de hoje a da preservao dos documentos. e protocolos que possam minimizar os efeitos da fragilida-
Hoje, encontramos uma vasta bibliografia que trata es- de e da obsolescncia de hardwares, softwares e formatos
pecificamente sobre o tema da preservao de documen- e que assegurem, ao longo do tempo, a autenticidade, a in-
tos, tanto em suporte de papel quanto em meios eletrni- tegridade, o acesso contnuo e o uso pleno da informao.
cos.
A guarda e a conservao dos documentos, visando Metadados
sua utilizao, so as funes bsicas de um arquivo (PAES, A definio mais simples de metadados que eles so
1991, p. 5). dados sobre dados mais especificamente, informaes
Para Arellano (2004): (dados) sobre um determinado contedo (os dados).

36
 NOES DE INFORMTICA
Os metadados so utilizados para facilitar o entendi-
mento, o uso e o gerenciamento de dados. Os metadados
necessrios para este fim variam conforme o tipo de dados
e o contexto de uso. Assim, no contexto de uma biblioteca,
onde os dados so o contedo dos ttulos em estoque, os
metadados a respeito de um ttulo normalmente incluem
uma descrio do contedo, o autor, a data de publicao de um programa no seu computador at mesmo execu-
e sua localizao fsica. No contexto de uma cmera, onde
os dados so a imagem fotogrfica, os metadados normal-
mente incluem a data na qual a foto foi tirada e detalhes
da configurao da cmera. No contexto de um sistema de
informaes, onde os dados so o contedo de arquivos
de computador, os metadados a respeito de um item de
dados individual normalmente incluem o nome do arquivo,
o tipo do arquivo e o nome do administrador dos dados.
Um registro de metadados consiste de alguns elemen-
tos pr-definidos que representam determinados atributos
de um recurso, sendo que cada elemento pode ter um ou
mais valores. Segue abaixo um exemplo de um registro de
metadados simples:
Nome do
Valor
Elemento
Ttulo Catlogo da Web
Criador Dagnija McAuliffe
Editora University of Queensland Library
http://www.library.uq.edu.au/iad/
Identificador
mainmenu.html
Formato Texto / html
Relao Website da Biblioteca
Os esquemas de metadados normalmente apresenta-
ro as seguintes caractersticas:
Um nmero limitado de elementos
O nome de cada elemento
O significado de cada elemento
Normalmente, a semntica descritiva do contedo,
localizao, atributos fsicos, tipo (texto ou imagem, mapa
ou modelo, por exemplo) e forma (folha impressa ou ar-
quivo eletrnico, por exemplo). Os principais elementos
de metadados que fornecem suporte para acesso a docu-
mentos publicados so o criador de uma obra, seu ttulo,
quando e onde ele foi publicado e as reas que ela abor-
da. Quando a informao publicada sob forma analgica,
como material impresso, so fornecidos metadados adicio-
nais para auxiliar na localizao das informaes, como os
nmeros de identificao utilizados nas bibliotecas.
Extenses de Arquivos
As extenses de arquivos so sufixos que distinguem
seu formato e principalmente a funo que cumprem no
computador. Cada extenso de arquivo possui funes e
aspectos prprios, por isso a maioria necessita de progra-
mas especficos para serem executadas.
Como tudo que h em um computador formado por
arquivos, existem diversos formatos, como de textos, sons,
imagens, planilhas, vdeos, slides entre diversos outros.
A principal
Sem dvida alguma, a principal extenso o EXE. A
extenso significa basicamente que o arquivo um exe-
cutvel, ou seja, pode ser executado e produzir efeitos em
computadores com sistema operacional Windows. Isso d
a ele inmeras possibilidades, desde realizar a instalao
tar um vrus dentro dele, pois ao se executar um arquivo
com a extenso EXE, o usurio est dando autorizao ao
sistema para executar todas as instrues contidas dentro
dele. Quando tal ficheiro de origem desconhecida ou
no confivel, como por exemplo o que vem anexado a
um e-mail de remetente desconhecido, possvel que este
ficheiro instrua o computador a realizar tarefas indesejadas
pelo usurio, tais como a instalao de vrus ou spywares.
Deve-se estar bastante atento ao clicar em arquivos com
esta extenso.
DLL
Tambm conhecida como biblioteca de vnculo din-
mico, um arquivo que usada geralmente junto como
EXE como parte complementar de um software.
Documentos
- Editores de texto
TXT um arquivo texto ou texto puro como mais
conhecido. Arquivos dos Word tambm so textos, mas ele
gera um texto com formatao. O TXT um formato que
indica um texto sem formatao, podendo ser aberto ou
criado no Bloco de Notas do Windows, por exemplo.
DOC O formato de arquivos DOC de propriedade
da Microsoft e usado no Microsoft Word como padro na
gravao de arquivos textos. As verses mais recentes do
Word incorporaram a extenso DOCX como evoluo do
DOC, isto aconteceu a partir da verso 2007 do Microsoft
Word.
ODT (Open document text) Extenso padro do edi-
tor de texto Writer contido no pacote LibreOffice.
- Planilhas Eletrnicas
XLS Este tipo de arquivo usado pelo Excel para criar
e editar planilhas. O XLS foi usado at a verso 2003, a par-
tir da verso 2007 passou a usar o formato XLSX
ODS (Open document spreadsheets) - Extenso padro
da planilha eletrnica Calc, contida no pacote LibreOffice.
- Apresentaes
PPT Esta extenso exclusiva para o Microsoft Po-
werpoint, aplicativo que permite criar apresentaes de sli-
des para palestrantes e situaes semelhantes.
ODP (Open document presentation) - Extenso padro
do criador/editor de apresentaes Impress, contida no
pacote LibreOffice.
PDF
Formato criado pela Adobe, atualmente um dos pa-
dres utilizados na informtica para documentos impor-
tantes, impresses de qualidade e outros aspectos. Pode
ser visualizado no Adobe Reader, aplicativo mais conheci-
do entre os usurios do formato.
37
 NOES DE INFORMTICA
udio
MP3 Esta atualmente a extenso para arquivos de
udio mais conhecida entre os usurios, devido ampla
utilizao dela para codificar msicas e lbuns de artistas.
O grande sucesso do formato deve-se ao fato dele reduzir
o tamanho natural de uma msica em at 90%, ao elimi-
nar freqncias que o ouvido humano no percebe em sua
grande maioria.
WMA Esta extenso, muito semelhante ao MP3, foi
criada pela Microsoft e ganhou espao dentro do mundo
da informtica por ser o formato especial para o Windows
Media Player. Ao passar msicas de um CD de udio para
o seu computador usando o programa, todos os arquivos
formados so criados em WMA. Hoje, praticamente todos
os players de msica reproduzem o formato sem compli-
caes.
AAC Sigla que significa codificao avanada de
udio, o AAC foi criado pela Apple a fim de concorrer di-
retamente com o MP3 e o WMA, visando super-los em
qualidade sem aumentar demasiadamente o tamanho dos
arquivos. Menos conhecido, o formato pode ser reprodu-
zido em iPods e similares, alm de players de mdia para
computador.
OGG Um dos formatos menos conhecidos entre os
usurios, orientado para o uso em streaming, que a
transmisso de dados diretamente da Internet para o com-
putador, com execuo em tempo real. Isso se deve ao fato
do OGG no precisar ser previamente carregado pelo com-
putador para executar as faixas.
AC3 Extenso que designa o formato Dolby Digi-
tal, amplamente utilizado em cinemas e filmes em DVD.
A grande diferena deste formato que as trilhas criadas
nele envolvem diversas sadas de udio com freqncias
bem divididas, criando a sensao de imerso que perce-
bemos ao fazer uso de home theaters ou quando vamos
ao cinema.
WAV Abreviao de WAVE, ou ainda WAVEForm au-
dio format, o formato de armazenamento mais comum
adotado pelo Windows. Ele serve somente para esta fun-
o, no podendo ser tocado em players de udio ou apa-
relhos de som, por exemplo.
Vdeo
AVI Abreviao de audio vdeo interleave, mencio-
na o formato criado pela Microsoft que combina trilhas de
udio e vdeo, podendo ser reproduzido na maioria dos
players de mdia e aparelhos de DVD, desde que sejam
compatveis com o codec DivX.
MPEG Um dos padres de compresso de udio e
vdeo de hoje, criado pelo Moving Picture Experts Group,
origem do nome da extenso. Atualmente, possvel en-
contrar diversas taxas de qualidade neste formato, que va-
ria de filmes para HDTV a transmisses simples.
MOV Formato de mdia especialmente desenhado
para ser reproduzido no player QuickTime. Por esse mo-
tivo, ficou conhecido atravs dos computadores da Apple,
que utilizam o QuickTime da mesma forma que o Windows
faz uso do seu Media Player.
38
RMVB - RealMedia Variable Bitrate, define o formato
de arquivos de vdeo desenvolvido para o Real Player, que
j foi um dos aplicativos mais famosos entre os players de
mdia para computador. Embora no seja to utilizado, ele
apresenta boa qualidade se comparado ao tamanho de
seus arquivos.
MKV Esta sigla denomina o padro de vdeo criado
pela Matroska, empresa de software livre que busca am-
pliar o uso do formato. Ele apresenta tima qualidade de
udio e vdeo e j est sendo adotado por diversos softwa-
res, em especial os de licena livre.
Imagem
BMP O Bitmap um dos formatos de imagem mais
conhecidos pelo usurio. Pode-se dizer que este formato
o que apresenta a ilustrao em sua forma mais crua, sem
perdas e compresses. No entanto, o tamanho das ima-
gens geralmente maior que em outros formatos. Nele,
cada pixel da imagem detalhado especificamente, o que
a torna ainda mais fiel.
GIF Sigla que significa Graphics Interchange Format,
um formato de imagem semelhante ao BMP, mas ampla-
mente utilizado pela Internet, em imagens de sites, progra-
mas de conversao e muitos outros. O maior diferencial
do GIF ele permitir a criao de pequenas animaes com
imagens seguidas, o que muito utilizado em emoticons,
blogs, fruns e outros locais semelhantes.
JPEG - Joint Photographic Experts Group a origem
da sigla, que um formato de compresso de imagens,
sacrificando dados para realizar a tarefa. Enganando o olho
humano, a compactao agrega blocos de 8X8 bits, tor-
nando o arquivo final muito mais leve que em um Bitmap.
JPG - basicamente o principal formato de arquivos
de imagens digitais atualmente. Alm do computador, este
tipo de arquivo usado tambm nas cmeras digitais ou
telefones com recurso de cmera. Ao tirar uma foto, o JPG
geralmente o formato que eles usam para gravar o ar-
quivo.
PNG Este formato surgiu em sua poca pelo fato dos
algoritmos utilizados pelo GIF serem patenteados, encare-
cendo a utilizao dele. O PNG suporta canais alga e apre-
senta maior gama de cores.
Alm destes formatos, h outros menos conhecidos
referentes grficos e ilustraes vetoriais, que so basea-
das em formas geomtricas aplicadas de forma repetida na
tela, evitando o desenho pixelado feito no padro Bitmap.
Algumas delas so o CRD, do Corel, e o AI, do Adobe Ilus-
trator.
Compactadores
ZIP A extenso do compactador Winzip se tornou to
famosa que j foi criado at o verbo zipar para mencionar
a compactao de arquivos. O programa um dos pionei-
ros em sua rea, sendo amplamente usado para a tarefa
desde sua criao.
RAR Este o segundo formato mais utilizado de
compactao, tido por muitos como superior ao ZIP. O
Winrar, programa que faz uso dele, um dos aplicativos
mais completos para o formato, alm de oferecer suporte
ao ZIP e a muitos outros.
 NOES DE INFORMTICA
7z Criado pelos desenvolvedores do 7-Zip, esta ex-
tenso faz meno aos arquivos compactados criados por
ele, que so de alta qualidade e taxa de diminuio de ta-
manho se comparado s pastas e arquivos originais inseri-
dos no compactado.
Onde ficam os documentos?
Qualquer coisa que exista no seu computador est ar-
mazenada em algum lugar e de maneira hierrquica. Em
cima de tudo, esto osdispositivosque so, basicamente,
qualquer pea fsica passvel de armazenar alguma coisa.
Os principais dispositivos so o disco rgido; CD; DVD; car-
tes de memria e pendrives.
Tais dispositivos tm uma quantidade de espao dispo-
nvel limitada, que pode ser dividida em pedaos chama-
dosparties. Assim, cada uma destas divises exibida
como umaunidadediferente no sistema. Para que a ideia
fique clara, oHD um armrioe asparties so as gave- dados. Existem dezenas deles e os principais so:
tas: no aumentam o tamanho do armrio, mas permitem
guardar coisas de forma independente e/ou organizada.
Em cada unidade esto aspastasque, por sua vez, con-
tmarquivosou outras pastas que, por sua vez, podem ter
mais arquivos... e assim, sucessivamente. A organizao de
tudo isso assim:
1. Dispositivos
So todos os meios fsicos possveis de gravar ou salvar
HD ou Disco Rgido: o crebro da mquina. Nele est
tudo: o sistema operacional, seus documentos, programas
e etc.
DVD:Um DVD permite que voc leia o contedo que
est gravado nele. H programas gravadores de DVDque
permitem criar DVDs de dados ou contedo multimdia.
CD:Como um DVD, mas sem a possibilidade de gravar
vdeos e com um espao disponvel menor.
Pendrive:So portteis e conectados ao PC por meio
de entradas USB. Tm como vantagem principal o tamanho
reduzido e, em alguns casos, a enorme capacidade de ar-
mazenamento.
Cartes de Memria: como o prprio nome diz, so
pequenos cartes em que voc grava dados e so prati-
camente iguais aos Pendrives. So muito usados em note-
books, cmeras digitais, celulares, MP3 players e ebooks.
Para acessar o seu contedo preciso ter um leitor insta-
lado na mquina. Os principais so os cartes SD, Memory
Stick, CF ou XD.
HD Externo ou Porttil: so discos rgidos portteis,
que se conectam ao PC por meio de entrada USB (geral-
mente) e tm uma grande capacidade de armazenamento.
Disquete: se voc ainda tem um deles, parabns! O
disquete faz parte da pr-histria no que diz respeito a
armazenamento de dados.EramSo pouco potentes e de
curta durabilidade.
2. Unidades e Parties
Para acessar tudo o que armazenado nos dispositivos
acima, o Windows usa unidades que, no computador, so
identificadas por letras. Assim, o HD corresponde aoC:; o
leitor de CD ou DVD D:e assim por diante. Tais letras po-
dem variar de um computador para outro.
Voc acessa cada uma destas unidades em Meu Com-
putador, como na figura abaixo:
39
 NOES DE INFORMTICA
A conta no fecha? Aparecem mais unidades do que
voc realmente tem? Ento, provavelmente, o seu HD est
particionado: o armrio e as gavetas, lembra? Uma parti-
o sounidades criadas a partir de pedaos de espao de
um disco. Para que voc tenha uma ideia, o grfico abaixo
mostra a diviso de espao entre trs parties diferentes:
3. Pastas
As pastas - que, h sculos eram conhecidas por di-
retrios - no contm informao propriamente dita e sim
arquivos ou mais pastas. A funo de uma pasta organi-
zar tudo o que est dentro de cada unidade.
4. Arquivos
Os arquivos so o computador. Sem mais, nem menos.
Qualquer dado salvo em seu arquivo correspondente.
Existem arquivos que so fotos, vdeos, imagens, progra-
mas, msicas e etc.
Tambm h arquivos que no nos dizem muito como,
por exemplo, as bibliotecas DLL ou outros arquivos, mas
que so muito importantes porque fazem com que o Win-
dows funcione. Neste caso,so como as peas do motor de
um carro: elas esto l para que o carango funcione bem.
40
5. Atalhos
O conceito fcil de entender: uma maneira rpida de
abrir um arquivo, pasta ou programa. Mas, como assim?
Um atalho no tem contedo algum e sua nica funo
chamar o arquivo que realmente queremos e que est
armazenado em outro lugar.
Podemos distinguir um atalho porque, alm de estar na
rea de trabalho, seu cone tem uma flecha que indicativa
se tratar de um caminho mais curto. Para que voc tenha
uma ideia, o menu Iniciar nada mais do que umaglo-
merado de atalhos.
Se voc apagar um atalho, no se preocupe: o arquivo
original fica intacto.
6. Bibliotecas do Windows 7
O Windows 7 trouxe um novo elemento para a lista b-
sica de arquivos e pastas: as bibliotecas. Elas servem ape-
nas paracolocar no mesmo lugar arquivos de vrias pastas.
Por exemplo, se voc tiver arquivos de msicas em C:\
Minha Msicae D:\MP3, poder exibir todos eles na bi-
blioteca de msica.
CPIAS DE SEGURANA (BACKUP)
Existem muitas maneiras de perder informaes em
um computador involuntariamente. Uma criana usando o
teclado como se fosse um piano, uma queda de energia,
um relmpago, inundaes. E algumas vezes o equipamen-
to simplesmente falha. Em modos gerais o backup uma
tarefa essencial para todos os que usam computadores e
/ ou outros dispositivos, tais como mquinas digitais de
fotografia, leitores de MP3, etc.
O termo backup tambm pode ser utilizado para hard-
ware significando um equipamento para socorro (funciona
como um pneu socorro do veculo) pode ser uma impres-
sora, cpu ou monitor etc.. que servir para substituir tem-
porariamente um desses equipamentos que estejam com
problemas.
 NOES DE INFORMTICA
Atualmente os mais conhecidos meios de backups
so: CD-ROM, DVD e Disco Rgido Externo, pendrives e
fitas magnticas. Na prtica existem inmeros softwares
para criao de backups e a posterior reposio. Como por
exemplo o Norton Ghost da Symantec.
Se voc costuma fazer cpias de backup dos seus ar-
quivos regularmente e os mantm em um local separado,
voc pode obter uma parte ou at todas as informaes
de volta caso algo acontea aos originais no computador.
A deciso sobre quais arquivos incluir no backup
muito pessoal. Tudo aquilo que no pode ser substitudo
facilmente deve estar no topo da sua lista. Antes de come-
ar, faa uma lista de verificao de todos os arquivos a
serem includos no backup. Isso o ajudar a determinar o
que precisa de backup, alm de servir de lista de referncia
para recuperar um arquivo de backup.
Eis algumas sugestes para ajud-lo a comear:
Dados bancrios e outras informaes financeiras
Fotografias digitais
Software comprado e baixado atravs da Internet
Projetos pessoais
Seu catlogo de endereos de e-mail
Seu calendrio do Microsoft Outlook
Seus favoritos do Internet Explorer
O detalhe mais importante antes de fazer um backup
formatar o dispositivo. Isso pode ser feito clicando com
o boto direito do mouse sobre o cone do dispositivo,
dentro do cone Meu Computador e selecionar a opo guardado?
formatar.
Para ter certeza que o dispositivo no est danificado,
escolha a formatao completa, que verificar cada setor
do disquete e mostrar para voc se o disquete tem algum
dano. Sempre que um disquete tiver problemas, no copie
arquivos de backups para ele.
Bem, agora que voc j sabe fazer cpias de segurana,
conhea os dois erros mais banais que voc pode cometer
e tornar o seu backup intil:
1- Fazer uma cpia do arquivo no mesmo disco. Isso
no backup, pois se acontecer algum problema no disco
voc vai perder os dois arquivos.
2- Fazer uma cpia e apagar o original. Isso tambm
no backup, por motivos bvios.
Procure utilizar arquivos compactados apenas como
backups secundrios, como imagens que geralmente ocu-
pam um espao muito grande.
Copiando Arquivos de um Disco Rgido (H.D.) para
um Dispositivo (Fazendo Backup)
Clique no boto Iniciar (canto inferior esquerdo);
Escolha Programas; e no menu que abre escolha
Windows Explorer.
O Windows Explorer dividido em duas partes. Do
lado esquerdo so exibidas as pastas (diretrios) e do lado
direito o contedo das pastas;
Para ver o contedo de uma pasta clique uma vez so-
bre a pasta desejada (no lado esquerdo), e ele ser exibido
do lado direito.
Para ver o contedo de uma subpasta (uma pasta
dentro de outra pasta) clique duas vezes sobre a pasta de-
sejada do lado direito do Windows Explorer;
Depois de visualizar os arquivos ou pastas que se
deseja copiar no lado direito do Windows Explorer, se-
lecione-os (clicando sobre o arquivo ou pasta, este ficar
destacado);
Clique com o boto direito do mouse sobre o arquivo
Copiar;
Clique na unidade correspondente ao dispositivo no
lado esquerdo do Windows Explorer;
Clique com o boto direito do mouse no espao em
branco do lado direito, e escolha Colar;
Selecionando Vrios Arquivos
Para selecionar vrios arquivos ou pastas, aps sele-
cionar o primeiro segure a tecla Ctrl e clique nos outros
arquivos ou pastas desejadas. Todos os arquivos (ou pas-
tas) selecionados ficaro destacados.
Fazendo Backup do seu Outlook
Todos sabem do risco que no termos backup dos
nossos dados, e dentre eles se inclui as informaes que
guardamos no OUTLOOK.
J imaginou ter que entrar com todos os contatos no-
vamente? E seus compromissos no calendrio? Pior, como
que vai recuperar as mensagens de e-mail que voc tinha
Como fazer o backup das informaes do Outlook, no
uma atividade muito simples (pelo menos no h nele
nada automatizado), listamos aqui algumas maneiras de
executar este backup e se garantir contra qualquer proble-
ma! Exemplo para Outlook.
1 - Copie todas as mensagens para uma pasta separa-
da (com isso voc ter feito o backup das mensagens)
2 - V em Ferramentas -> Contas l selecione todas as
contas que deseja salvar e selecione Exportar. Cada conta
ser salva com a extenso (IAF) na pasta que voc quiser.
3 - Para exportar todos os seus contatos, abra o seu
catlogo de endereos do seu Outlook, ento clique em
Arquivo -> Exportar -> Catlogo de endereos (WAB). Com
esse procedimento todos os seus contatos sero armaze-
nados num arquivo de extenso (WAB) com o nome que
voc quiser e na pasta que voc quiser.
4 - Para as assinaturas simples, basta copiar o con-
tedo de cada assinatura que voc utiliza em arquivos de
texto (TXT) separados. Depois voc poder utilizar as suas
assinaturas a partir dos arquivos que criou.
5 - Para as regras (ou filtros), voc dever ir em Ferra-
mentas -> Assistente de Regras -> Clicar em OPES ->
Clicar em Exportar Regras. Ser salvo um arquivo com a
extenso RWZ. Fazer todos esses procedimentos mais
trabalhoso, porm muito mais seguro.
Outra soluo, utilizar programas especficos para
backup do Outlook.
41
 NOES DE INFORMTICA
MEIOS DISPONVEIS PARA BACKUPS EM ARMA-
ZENAMENTO EXTERNO
Entende-se por armazenamento externo qualquer me-
canismo que no se encontre dentro do seu PC. Existem
vrias opes, e apresentamos uma tabela com os mais co-
muns, vantagens e desvantagens:
CD-RW
um CD em que pode guardar/gravar suas informa-
es. Arquivos realmente preciosos que precisam ser guar-
dados com 100% de certeza de que no sofrero danos
com o passar do tempo devem ser becapeados em CDs. A
maioria dos computadores atuais inclui uma unidade para
gravar em CD-RW. O CD-ROM a forma mais segura de
fazer grandes backups. Cada CD armazena at 700 Mb e,
por ser uma mdia tica, onde os dados so gravados de
maneira fsica, muito mais confivel que mdias magnti-
cas sujeitas a interferncias eltricas.
DVD-RW
A capacidade de armazenamento muito maior, nor-
malmente entre 4 e 5 gibabytes.
Pen Drive
So dispositivos bastante pequenos que se conectam a
uma porta USB do seu equipamento.
So muito portteis, frequentemente so do tipo cha-
veiro, ideais para backups rpidos e para mover arquivos
entre mquinas.
Voc deve escolher um modelo que no seja muito fr-
gil.
HD Externo
O HD externo funciona como um perifrico, como se
fosse um Pen Drive, s que com uma capacidade infinita-
mente maior.
Backups utilizando o Windows
Fazer backups de sua informao no tem que ser um
trabalho complicado. Voc pode simplesmente recorrer ao
mtodo Copiar e Colar, ou seja, aproveitar as ferramentas
dependendo da verso do Sistema Operacional (Windows,
Linux, etc.) que voc utiliza.
Cpias Manuais
Voc pode fazer backups da sua informao com estes
passos simples:
1. Clique com o boto direito sobre o arquivo ou pasta
de que seja fazer backup e depois clique na opo Copiar
no menu exibido. 2. Agora marque a unidade de backup,
clique com o boto direito sobre ela e escolha Colar no
menu exibido. Voc pode marcar a unidade de backup ao
localiz-la no cone Meu Computador, ou seja, como uma
das unidades do Windows Explorer.
42
Isso tudo. No se esquea de verificar o backup para
se certificar que ele coube na unidade de backup e o man-
tenha protegido.
Utilizando a ferramenta inclusa no Windows XP
Professional.
Se voc trabalha com o Windows XP Professional, voc
dispe de uma ferramenta muito til que se encarrega de
fazer os backups que voc marcar. Siga estes passos para
utiliz-la:
1. Clique em Iniciar e depois em Todos os Progra-
mas. 2. Dentro de Acessrios, aponte para Ferramentas
de Sistema. 3. Escolha a opo Backup.
Se for a primeira vez que voc utiliza essa ferramenta,
aparecer o Assistente de backup ou restaurao. Clique
em Avanar e siga as instrues na tela. Se voc deseja um
guia passo a passo de como usar essa ferramenta, pode
obt-lo em Backup do Windows XP Facilitado (em ingls).
Sugesto: Se voc no sabe qual verso de sistema
operacional utiliza, d um clique com o boto direito so-
bre o cone Meu Computador e escolha Propriedades.
Dentro da guia Sistema voc encontrar a verso do seu
sistema operacional.
Para utilizar a ferramenta de backups no Windows
XP Home Edition
Se seu PC tem o Windows XP Home Edition, voc pre-
cisa adicionar a ferramenta de backups que vem no seu CD
original seguindo estes passos:
1. Insira o CD do Windows XP (ou o que veio com seu
equipamento se ele foi pr-carregado) na unidade de CD.
Se a tela de apresentao no aparecer, d um clique duplo
sobre o cone da unidade de CD dentro de Meu Compu-
tador.
2. Na tela de apresentao, escolha a opo Executar
tarefas adicionais.
3. Clique em Explorar este CD.
4. O Windows Explorer se abrir. Localize a pasta
ValueAdd e d um clique duplo sobre ela, depois em Msft
e depois em NtBackup.
5. Agora, d um clique duplo sobre o arquivo NtBackup.
msi para instalar a ferramenta de backup.
Nota: Ao terminar a instalao, provvel que seja so-
licitado que voc reinicie seu equipamento.
Para utilizar a ferramenta, siga estes passos:
1. Clique em Iniciar e depois em Todos os Progra-
mas.
2. Dentro de Acessrios, aponte para Ferramentas
de Sistema.
3. Escolha a opo backup.
Se for a primeira vez que voc utiliza essa ferramenta,
aparecer o Assistente de backup ou restaurao. Clique
em Avanar e siga as instrues na tela. Se voc deseja um
guia passo a passo de como usar essa ferramenta, pode
obt-lo em Backup do Windows XP Facilitado (em ingls).
Sugesto: Se voc no sabe qual verso de sistema
operacional utiliza, d um clique com o boto direito so-
bre o cone Meu Computador e escolha Propriedades.
Dentro da guia Sistema voc encontrar a verso do seu
sistema operacional.
 NOES DE INFORMTICA

Recomendaes para proteger seus backups Janela Inicial

Fazer backups uma excelente prtica de segurana A Janela inicial aparece quando no houver documen-
bsica. Agora lhe damos conselhos simples para que voc tos abertos no LibreOffice. Ela dividida em dois painis.
esteja a salvo no dia em que precisar deles: Clique num dos cones para abrir um novo documento ou
1. Tenha seus backups fora do PC, em outro escritrio, para abrir uma caixa de dilogo de arquivo.
e, se for possvel, em algum recipiente prova de incn-
dios, como os cofres onde voc guarda seus documentos e
valores importantes.
2. Faa mais de uma cpia da sua informao e as man-
tenha em lugares separados.
3. Estabelea uma idade mxima para seus backups,
melhor comprimir os arquivos que j sejam muito antigos
(quase todos os programas de backup contam com essa
opo), assim voc no desperdia espao til.
4. Proteja seus backups com uma senha, de maneira
que sua informao fique criptografada o suficiente para
que ningum mais possa acess-la. Se sua informao
importante para seus entes queridos, implemente alguma
forma para que eles possam saber a senha se voc no
estiver presente.

*texto adaptado do material disponivel em:

https://www.vivaolinux.com.br/linux/
www.petropolis.rj.gov.br/intranet/images/intro_linux
http://www.paulobarbosa.com.br/downloads/grupos.
pdf
4. EDITOR DE TEXTO LIBREOFFICE WRITER:
CRIAO E EDIO DE DOCUMENTOS DE
TEXTO; FORMATAO DE CARACTERE,
PARGRAFO, PGINA, MARCADORES,
NUMERAO, ESTRUTURA DE TPICOS,
CABEALHO E RODAP; ORTOGRAFIA E
GRAMTICA, IDIOMA E HIFENIZAO;
TABELAS; FIGURAS E GALERIA;
VISUALIZAO E IMPRESSO; EXPORTAR
COMO PDF.
LIBREOFFICE
O LibreOffice uma uma sute de aplicativos livre para
escritrio disponvel para Windows, Unix, Solaris, Linux e
Mac OS X; sua interface limpa e suas poderosas ferramen-
tas libertam sua criatividade e melhoram sua produtivida-
de. LibreOffice incorpora vrias aplicaes que a tornam
a mais avanada suite office livre e de cdigo aberto do
mercado. O processador de textos Writer, a planilha Calc,
o editor de apresentaes Impress, a aplicao de desenho
e fluxogramas Draw, o banco de dados Base e o editor de
equaes Math so os componentes do LibreOffice.
Libre de liberdade, agora e para sempre.
O LibreOffice um software livre e de cdigo fonte
aberto. desenvolvido de forma colaborativa por todo de-
senvolvedor interessado em desenvolver seus talentos e
novas ideias. O software testado e usado diariamente por
uma ampla e dedicada comunidade de usurios. Voc tam-
bm pode participar e influenciar seu desenvolvimento.
Cada cone de documento abre um novo documento
do tipo especificado.
Documento de texto abre o LibreOffice Writer
Planilha abre o LibreOffice Calc
Apresentao abre o LibreOffice Impress
Desenho abre o LibreOffice Draw
Banco de dados abre o LibreOffice Base
Frmula abre o LibreOffice Math
O cone Modelos abre a caixa de dilogo Modelos
e documentos.
O cone Abrir um documento apresenta uma caixa
de dilogo para abrir arquivos.
O painel da direita contm miniaturas dos documentos
recm-abertos. Passe o mouse por cima da miniatura para
destacar o documento, exibir uma dica sobre o local onde
o documento reside e exibir um cone em cima direita
para excluir a miniatura do painel e da lista dos documen-
tos recentes. Clique na miniatura para abrir o documento
subjacente.
Obs,.: Nem todos os arquivos mostraro uma miniatura
do seu contedo. No lugar, pode ser mostrado um cone
grande que representa o tipo de arquivo.
Histrico
Uma empresa pequena e produtiva, chamada StarDi-
vision, da Alemanha, desenvolvia uma sute de aplicativos
para escritrio. A Sun, uma grande companhia de software,
antevendo a briga pelas sutes de escritrio, compra-a e
absorve o trabalho da sute, em 1999. Em 2000, a Sun li-
berou o cdigo-fonte da sute sob as licenas LGPL/SISSL,
com o nome comercial StarOffice 5.0. A comunidade Open
Source lana, ainda em 2000, a primeira verso livre do pa-
cote (sute) OpenOffice.org.

43
 NOES DE INFORMTICA
No Brasil, houveram problemas com a marca OpenOf-
fice.org. Em 1998, uma empresa do Rio de Janeiro (BWS
Informtica) registrou a marca Open Office junto ao INPI.
Dado o sucesso da marca / sute OpenOffice.org, a compa-
nhia carioca que havia registrado o nome Open Office per-
petrou uma campanha de ameaas de processos por uso
indevido da sua marca, obrigando a comunidade brasileira
a adotar um novo nome: BrOffice.org.
Surgimento da TDF (The Document Foundation)
Aps algum tempo, nova reviravolta: a Sun comprada
pela Oracle, a conhecida gigante do mundo dos Bancos de
Dados Corporativos. Com a aquisio da Sun, no que tan-
ge a SL e suas especificidades, a comunidade internacio-
nal se viu compelida a adotar uma nova marca para a sua
sute, ao mesmo tempo aproveitando todo o cdigo-fonte
existente do OpenOffice.org. Foi criada assim a OpenDocu-
ment Foundation, j contando com o aporte de importan-
tes programadores de companhias como a IBM, Canonical,
BrOffice.org, Collabora, FSF (Free Software Foundation),
dentre muitas outras, alm, claro, de toda ajuda desta e
de outras companhias em questes extradesenvolvimento,
como, por exemplo, questes jurdicas. Veja a relao com-
pleta de entidades endossantes do TDF em http://www.do-
cumentfoundation.org/supporters/.
Espere-se que o LibreOffice.org difira bastante, no de-
correr do seu longo e necessrio processo de desmembra-
mento e bifurcao (fork), pelas razes aqui elencadas. A
interface do LibreOffice.org j recebe, por ora, inmeras
sugestes de redesenho; o Projeto Renaissance, por exem-
plo, que prov para o LibreOffice.org uma interface similar
ao Ribbon, da sute da Microsoft (Office 2007 em diante).
Dizer que a fundao BrOffice.org apoia a TDF pou-
co preciso: o BrOffice.org, junto com a fundao respon-
svel pela sute OxigenOfice se fundem ao projeto TDF e
passam a ser o mesmo software. Se voc executar o cone
do BrOffice.org e vir, ao invs do logo do prprio, o logo
com a palavra LibreOffice.org, no se assuste, pois uma
questo meramente cosmtica. Na verdade, so ambos o
mesmo software.
Ao visitar o stio http://www.documentfoundation.org/
ver-se- o manifesto da fundao, que diz:
[TDF] uma organizao autnoma, independente e
meritocrtica, criada pelos lderes da Comunidade Ope-
nOffice.org (a fundao, no a Oracle).
Continuamos o trabalho de dez (10) anos da Comuni-
dade OpenOffice.org;
Fomos criados com a crena de que a cultura gerada
em uma organizao independente agrega que h de me-
lhor nos desenvolvedores e prov aos clientes o que h de
melhor em software;
Somos abertos a quem quiser colaborar com as nossas
atividades, dentro de nossos valores bsicos;
Aceitamos colaborao corporativa, por exemplo, para
nos ajudar no custeio de colaboradores dentro da comu-
nidade.
Pelos motivos aqui elencados, doravante adotaremos
LibreOffice.org para nos referimos ao pacote, salvo men-
o em contrrio.
44
Formato Open Document
O openDocument 1.0 foi publicado pelo grupo OASIS
(Organization for the Advancement of Structured Informa-
tion Standards), como um padro aberto e padronizado.
ODF significa Open Document Format (Formato de do-
cumento aberto) e um conjunto de regras para a criao
de diversos tipos de arquivos.
O ODF surgiu quando a Sun Microsystemas comprou
a Star Division, que fabricava a sute Star Office, e iniciou o
projeto do OpenOffice. Na poca, foi criado um subcomit
na OASIS, que incluiu profissionais de software livre e de
empresas privadas, para trabalhar com armazenamento de
documentos, baseado na linguagem aberta XML (eXten-
sible Markup Language) e tem suporte em pacotes como
OpenOffice / Br-Office.org, StarOffice, KOffice e IBM Wor-
kPlace.
Assim, qualquer empresa pode desenvolver produtos
com base nesse padro e atualmente h mais de 40 aplica-
tivos que podem manipular o ODF.
Como o ODF um conjunto de especificaes, para
cada situao utilizada uma parte delas. Assim, se aplica
a documentos de texto, gerando o formato odt, de clculo
(extenso ods) e de apresentaes ( terminao odp).
norma ISO 26300 e ABNT NBR-26300.
Extenses ODF
Um documento ODF pode ter as seguintes extenses:
odt: documentos de texto (text)
ott: documentos de texto modelo (template text)
ods: planilhas eletrnicas (spreadsheets)
ots: planilhas eletrnicas - modelo (template
spreadsheets)
odp: apresentaes (presentations)
otp: apresentaes - modelo (template presenta-
tions)
odg: desenhos vetoriais (draw)
otg: desenhos vetoriais - modelo (template draw)
odf: equaes (formulae)
odb: banco de dados (database)
odm: documentos mestre (document master)
Vantagens do ODF
A adoo do padro ODF uma garantia de preserva-
o de documentos eletrnicos sem restrio no tempo,
um item muito precioso na administrao pblica e priva-
da de longo prazo. s imaginar o que pode acontecer
se documentos no puderem ser lidos aps algum tempo,
simplesmente porque a empresa proprietria do tipo de
arquivo resolveu mudar algo na criao ou na leitura de
seus formatos.
Assim, daqui a 100 anos ou mais, certamente ser pos-
svel abrir documentos armazenados em ODF, o que pode
no ocorrer com arquivos binrios e proprietrios, que po-
dem se transformar em verdadeiros hierglifos, cujo cdi-
go pode no ser acessvel em alguns anos.
Paralelamente, o padro ODF possibilita a concorrn-
cia, pois permite adquirir software de mais de um fornece-
dor, j que o formato no propriedade de uma empresa.
 NOES DE INFORMTICA
Tambm possibilita que as pessoas tenham comuni-
cabilidade e interoperabilidade na troca de documentos.
Obviamente, quando se usa um padro aberto a sociedade
o maior beneficirio j que o texto digitado poder ser
lido por vrios programas.
Vrios governos esto aprovando a preferncia pelo
uso de formatos abertos para trocar informaes e textos.
O ODF o formato escolhido para documentos pela Co-
munidade Europeia.
Portanto, vrias outras empresas e instituies esto
adotando ou estudando adotar o formato ODF para escre-
ver documentos. Ou, pelo menos, suportar em seus pro-
gramas, evitando o favorecimento de qualquer fornecedor.
importante lembrar que os formatos de empresas
como a Microsoft ( .doc, docx, .xls, xlsx, .ppt, pptx) so fe-
chados, proprietrios, e seguem unicamente os desejos e
prioridades daquela empresa. E que, evidentemente, o mo-
noplio mundial de software contrrio ao padro aberto.
Assim, essas empresas tentam impedir que os governos,
instituies e quaisquer pessoas ou empresas adotem o
padro ODF.
Abrir um arquivo do Microsoft Office
Escolha Arquivo - Abrir. Selecione um arquivo do Mi-
crosoft Office na caixa de dilogo do LibreOffice.
O arquivo do MS Office... ...ser aberto no mdulo
do LibreOffice
MS Word, *.doc, *.docx = LibreOffice Writer
MS Excel, *.xls, *.xlsx = LibreOffice Calc
MS PowerPoint, *.ppt, *.pps, *.pptx = LibreOffice Im-
press
Salvar como arquivo do Microsoft Office
Escolha Arquivo - Salvar como.
Na caixa Tipo de arquivo, selecione um formato de ar-
quivo do Microsoft Office.
Sempre salvar documentos em formatos do Microsoft
Office
Selecione Ferramentas - Opes - Carregar / Salvar -
Geral.
Na rea Formato de arquivo padro e configuraes
ODF, selecione primeiro o tipo de documento e depois se-
lecione o tipo de arquivo para salvar.
De agora em diante, ao salvar um documento, o Tipo
de arquivo ser definido de acordo com sua escolha. Voc
ainda poder selecionar outro tipo de arquivo na caixa de
dilogo usada para salvar arquivos.
Converter vrios arquivos do Microsoft Office em ar-
quivos com o formato do OpenDocument
O Assistente de converso de documentos copiar e
converter todos os arquivos do Microsoft Office existen-
tes em uma pasta em documentos do LibreOffice no for-
mato de arquivo do OpenDocument. Voc pode especificar
a pasta a ser lida e a pasta em que os arquivos convertidos
sero salvos.
Escolha Arquivo - Assistentes - Conversor de docu-
mentos para iniciar o assistente.
LIBREOFFICE WRITER
O Writer um aplicativo de processamento de texto
que lhe permite criar documentos, como cartas, currcu-
los, livros ou formulrios online. Alternativa gratuita e open
source ao tradicional pacote Microsoft Office. Surgido a
partir de um fork do OpenOffice, o LibreOffice traz solu-
es completas para edio de texto, criao de planilhas,
apresentaes de slides, desenhos, base de dados e ainda
frmulas matemticas.
O Writer do LibreOffice suporta os seguintes formatos:
ODT, OTT, SXW, STW, DOC (Word), DOCX (Word 2007), RTF,
SDW, VOR, TXT, HTML, PDB, XML, PSW e UOT.
Formato Open Document
No Writer o formato padro dos arquivos passou de
sdw (formato do antigo StarWriter) para odt (Open docu-
ment text), que dota os arquivos de uma estrutura XML,
permitindo uma maior interoperabilidade entre as vrias
aplicaes.
Alis, este foi um dos principais motivos pelos quais
a Microsoft tem mantido o monoplio nas aplicaes de
escritrio: a compatibilidade ou a falta dela.
importante notar que verses mais antigas do Ope-
nOffice j abriam e gravavam arquivos com a terminao
doc. Entretanto, no havia compatibilidade de 100% e os
documentos perdiam algumas formataes.
A proposta da Sun, da IBM e de outras empresas foi
normalizar os tipos de documento, num formato conheci-
do por todos, o odt.
Layout
O Writer aparece sob a forma de uma janela genrica
de documento em branco, a tela de edio, que compos-
ta por vrios elementos:
Barra de Ttulo: Apresenta o nome do arquivo e o
nome do programa que est sendo usado nesse momento.
Usando-se os 3 botes no canto superior direito pode-se
minimizar, maximizar / restaurar ou fechar a janela do pro-
grama.
Barra de Menus: Apresenta os menus suspensos onde
esto as listas de todos os comandos e funes disponveis
do programa.
Barra de Formatao: Apresenta os atalhos que do
forma e cor aos textos e objetos.
45
 NOES DE INFORMTICA
rea para trabalho: Local para digitao de texto e in-
sero de imagens e sons.
Barra de Status: Apresenta o nmero de pginas / total
de pginas, o valor percentual do Zoom
e a funo inserir / sobrescrever est na parte inferior
e central da tela.
Rguas: Permite efetuar medies e configurar tabula-
es e recuos.
Barra de menus
Arquivo
Esses comandos se aplicam ao documento atual, abre
um novo documento ou fecha o aplicativo.
-Novo:
Cria um novo documento do LibreOffice.
EscolhaArquivo - Novo
coneNovona Barra de ferramentas(o cone mostra o
tipo do novo documento)
Novo
Tecla Ctrl+N
Para criar um documento a partir de um modelo, esco-
lhaNovo - Modelos.
Um modelo um arquivo que contm os elementos de
design para um documento, incluindo estilos de formata-
o, planos de fundo, quadros, figuras, campos, layout de
pgina e texto.
cone Nome Funo
Documento de Cria um novo documento de texto
texto (LibreOffice Writer).
Cria um novo documento de
Planilha
planilha (LibreOffice Calc).
Cria um novo documento de
apresentao (LibreOffice
Apresentao Impress). Se ativado, ser exibida
a caixa de dilogoAssistente de
apresentaes.
Cria um novo documento de
Desenho
desenho (LibreOffice Draw).
Abre oAssistente de Bancos de
Banco de dados dadospara criar umarquivo de
banco de dados.
Documento HTML Cria um novo documento HTML.
Documento de Cria um novo
formulrio XML documentoXForms.
Documento mestre Cria um novodocumento mestre.
Cria um novo documento de
Frmula
frmula (LibreOffice Math).
Abre a caixa de dilogoEtiquetas,
para definir as opes para suas
Etiquetas etiquetas e, em seguida, cria um
novo documento de texto para as
etiquetas (LibreOffice Writer).
46
Abre a caixa de dilogoCartes
de visitapara definir as opes
Cartes de visita para os cartes de visita e, em
seguida, criar um novo documento
de texto (LibreOffice Writer).
Criar um novo documento a partir
Modelos
de um modelo.
- Abrir
Abre ou importa um arquivo.
EscolhaArquivo - Abrir
Ctrl+O
Na Barra de ferramentas, clique em
Abrir arquivo
Locais: Mostra os locais favoritos. Por exemplo, os ata-
lhos das pastas locais ou remotas.
rea de exibio: Mostra os arquivos e pastas existen-
tes em que voc est. Para abrir um arquivo, selecione-o e
clique em Abrir.
Para abrir mais de um documento ao mesmo tempo,
cada um em sua prpria janela, pressione a tecla Ctrl ao
clicar nos arquivos e, em seguida, clique em Abrir.
Para classificar os arquivos, clique em um cabealho de
coluna. Para inverter a ordem de classificao, clique no-
vamente.
Para excluir um arquivo, clique com o boto direito do
mouse sobre ele e, em seguida, escolha Excluir.
Para renomear um arquivo, d um clique com o boto
direito do mouse sobre ele e, em seguida, escolha Reno-
mear.
Nome do arquivo: Insira um nome de arquivo ou um
caminho para o arquivo. Voc tambm pode inserir um URL
que comea com o nome de protocolo ftp, http, ou https.
Caso deseje, utilize caracteres curinga na caixa Nome
do arquivo para filtrar a lista de arquivos exibida.
Por exemplo, para listar todos os arquivos de texto em
uma pasta, insira o caractere asterisco (*) com a extenso
de arquivo de texto (*.txt) e, em seguida, clique em Abrir.
Utilize o caractere curinga ponto de interrogao (?) para
representar qualquer caractere, como em (??3*.txt), o que
s exibe arquivos de texto com um 3 como terceiro carac-
tere no nome do arquivo.
O LibreOffice possui uma funo autocompletar que
se ativa sozinha em alguns textos e caixas de listagem. Por
exemplo, entre ~/a no campo da URL e a funo autocom-
pletar exibe o primeiro arquivo ou o primeiro diretrio en-
contrado no seu diretrio de usurio que comea com a
letra a.
Utilize a seta para baixo para rolar para outros arquivos
e diretrios. Utilize a seta para a direita para exibir tam-
bm um subdiretrio existente no campo da URL. A funo
autocompletar rpida est disponvel se voc pressionar a
tecla End aps inserir parte da URL. Uma vez encontrado o
documento ou diretrio desejado, pressione Enter.
 NOES DE INFORMTICA

Verso: Se houver vrias verses do arquivo seleciona- - Fechar

do, selecione a verso que deseja abrir. Voc pode salvar Fecha o documento atual sem sair do programa.
e organizar vrias verses de um documento, escolhendo Escolha Arquivo - Fechar
Arquivo - Verses. As verses de um documento so aber- O comando Fechar fecha todas as janelas abertas do
tas em modo somente leitura. documento atual.
Tipo de arquivo: Selecione o tipo de arquivo que deseja Se foram efetuadas alteraes no documento atual,
abrir ou selecione Todos os arquivos(*) para exibir uma lista voc ser perguntado se deseja salvar as lteraes.
de todos os arquivos na pasta. Ao fechar a ltima janela de documento aberta, apare-
Abrir: Abre o(s) documento(s) selecionado(s). cer a Tela inicial.
Inserir: Se voc tiver aberto a caixa de dilogo esco-
lhendo Inserir - Arquivo, o boto Abrir ser rotulado Inserir.
- Salvar
Insere no documento atual, na posio do cursor, o arquivo
Salva o documento atual.
selecionado.
Somente leitura: Abre o arquivo no modo somente lei- EscolhaArquivo - Salvar
tura. Ctrl+S
Abrir documentos com modelos: O LibreOffice reco- Na Barra de ferramentas ou de tabela de dados, clique
nhece modelos localizados em qualquer uma das seguintes em
pastas:
Pasta de modelos compartilhados Salvar
Pasta de modelos do usurio em Documents and
Settingsno diretrio inicial do usurio
Salvar como: Salva o documento atual em outro local
Todas as pastas de modelos definidas em Ferra-
mentas - Opes - LibreOffice - Caminhos ou com um nome de arquivo ou tipo de arquivo diferente.
Ao utilizar Arquivo - Modelo - Salvar como mode- Escolha Arquivo - Salvar como
lo para salvar um modelo, o modelo ser armazenado na
sua pasta de modelos do usurio. Ao abrir um documento
baseado neste modelo, o documento ser verificado para
detectar uma mudana do modelo, como descrito abaixo.
O modelo associado com o documento e pode ser cha-
mado de modelo vinculado.
Ao utilizar Arquivo - Salvar como e selecionar um filtro
de modelo para salvar um modelo em qualquer outra pas-
ta que no esteja na lista, ento os documentos baseados
nesse modelo no sero verificados.
Ao abrir um documento criado a partir de um modelo
vinculado (definido acima), O LibreOffice verifica se o mo-
delo foi modificado desde a ltima vez que foi aberto. Se o
modelo tiver sido alterado, uma caixa de dilogo aparecer
para voc poder selecionar os estilos que devem ser apli-
cados ao documento.
Para aplicar os novos estilos do modelo ao documento,
clique em Sim.
Para manter os estilos que esto sendo usados no do-
cumento, clique em No.
Se um documento tiver sido criado por meio de um
modelo que no possa ser encontrado, ser mostrada uma
caixa de dilogo perguntando como proceder na prxima Nome do arquivo: Insira um nome de arquivo ou um
vez em que o documento for aberto. caminho para o arquivo. Voc tambm pode inserir um URL
Para quebrar o vnculo entre o documento e o modelo Tipo de arquivo: Selecione o formato de arquivo
que est faltando, clique em No; caso contrrio, o LibreOf- para o documento que voc est salvando. Na rea de exi-
fice procurar o modelo na prxima vez que voc abrir o bio, sero exibidos somente os documentos com esse
documento. tipo de arquivo.
Salvar com senha: Protege o arquivo com uma se-
- Documentos recentes nha que deve ser digitada para que o usurio possa abrir
Lista os arquivos abertos mais recentemente. Para abrir o arquivo.
um arquivo da lista, clique no nome dele.
Salvar tudo: Salva todos os documentos do LibreOffice
- Assistentes
que foram modificados.
Guia voc na criao de cartas comerciais e pessoais,
fax, agendas, apresentaes, etc.

47
 NOES DE INFORMTICA

- Recarregar
Substitui o documento atual pela ltima verso salva.
Todos as alteraes efetuadas aps o ltimo salvamen- Imprime o documento atual, a seleo ou as pginas
to sero perdidas. que voc especificar. Voc tambm pode definir as opes
Escolha Arquivo - Recarregar de impresso para o documento atual. Tais opes variam
de acordo com a impressora e com o sistema operacional
- Verses utilizado.
Salva e organiza vrias verses do documento atual no
mesmo arquivo. Voc tambm pode abrir, excluir e compa- EscolhaArquivo - Imprimir
rar verses anteriores. Ctrl+P
Escolha Arquivo - Verses Na Barra de ferramentas, clique em
Novas verses - Define as opes para salvar uma nova
verso do documento.
- Configurao da impressora
Salvar nova verso - Salva o estado atual do documen-
to como nova verso. Caso deseje, antes de salvar a nova
Selecione a impressora padro para o documento
verso, insira tambm comentrios na caixa de dilogo In- atual.
serir comentrio da verso. Escolha Arquivo - Imprimir - Configuraes da impres-
Inserir comentrio da verso - Insira um comentrio sora
aqui quando estiver salvando uma nova verso. Se voc Fecha todos os programas do LibreOffice e pede para
tiver clicado em Mostrar para abrir esta caixa de dilogo, salvar as modificaes.
no poder editar o comentrio.
Salvar sempre uma verso ao fechar - Se voc tiver fei-
to alteraes no documento, o LibreOffice salvar automa- - Sair
ticamente uma nova verso quando voc o fechar.
Se salvar o documento manualmente, e no alterar o Escolha Arquivo - Sair
documento aps salvar, no ser criada uma nova verso. Ctrl+Q
Verses existentes - Lista as verses existentes do do-
cumento atual, a data e a hora em que elas foram criadas, Editar
o autor e os comentrios associados.
- Exportar
Salva o documento atual com outro nome e formato
em um local a especificar.
Escolha Arquivo Exportar
- Exportar como PDF
Salva o arquivo atual no formato Portable Document
Format (PDF) verso 1.4. Um arquivo PDF pode ser visto e
impresso em qualquer plataforma com a formatao ori-
ginal intacta, desde que haja um software compatvel ins-
talado.
Escolha Arquivo - Exportar como PDF

- Visualizar impresso

Exibe uma visualizao da pgina impressa ou fecha a

visualizao.
Menu Arquivo - Visualizar impresso
Utilize os cones na barra Visualizao de impresso
para folhear as pginas do documento ou para imprimir o
documento.
Voc tambm pode pressionar as teclas Page Up e
Page Down para folhear as pginas.
Obs: No possvel editar seu documento enquanto
estiver na visualizao de impresso.
Este menu contm comandos para editar o contedo
do documento atual.
- Imprimir

48
 NOES DE INFORMTICA
- Desfazer
Desfaz o ltimo comando ou a ltima entrada digitada.
Para selecionar o comando que deseja desfazer, clique na
seta ao lado do cone Desfazer na barra de ferramentas
Padro.
- Refazer
Reverte a ao do ltimo comando Desfazer. Para sele-
cionar a etapa Desfazer que deseja reverter, clique na seta
ao lado do cone Refazer na barra de ferramentas Padro.
- Repetir
Repete o ltimo comando. Esse comando est dispon-
vel no Writer e no Calc.
- Recortar
Remove e copia a seleo para a rea de transferncia.
- Copiar
Copia a seleo para a rea de transferncia.
Escolha Editar - Copiar
Ctrl+C
- Colar
Insere o contedo da rea de transferncia no local do
cursor, e substitui qualquer texto ou objeto selecionado.
Escolha Editar - Colar
Ctrl+V
- Colar especial
Insere o contedo da rea de transferncia no arquivo
atual em um formato que voc pode especificar.
Escolha Editar - Colar especial
- Selecionar texto
Voc pode ativar um cursor de seleo em um texto
somente leitura ou na Ajuda. Escolha Editar - Selecionar
texto ou abra o menu de contexto de um documento so-
mente leitura e escolha Selecionar texto. O cursor de sele-
o no fica intermitente.
Use o cone Editar arquivo para ativar ou desativar o
modo de edio.
- Modo de seleo
Escolha o modo de seleo do submenu: modo de se-
leo normal, ou modo de seleo por bloco.
- Selecionar tudo
Seleciona todo o contedo do arquivo, quadro ou ob-
jeto de texto atual.
Escolha Editar - Selecionar tudo
Ctrl+A
- Alteraes
Lista os comandos que esto disponveis para rastrear
as alteraes em seu arquivo.
- Comparar documento
Compara o documento atual com um documento que
voc seleciona.
- Localizar e substituir
Procura ou substitui textos ou formatos no documento
atual.
Escolha Editar - Localizar e substituir
Ctrl+H
Na Barra de ferramentas, clique em
- Autotexto
Cria, edita ou insere Autotexto. Voc pode armazenar
texto formatado, texto com figuras, tabelas e campos como
Autotexto. Para inserir Autotexto rapidamente, digite o ata-
lho do Autotexto no documento e pressione F3.
Escolha Editar Autotexto
Ctrl+F3
- Trocar banco de dados
Altera a fonte de dados do documento atual. Para
exibir corretamente o contedo dos campos inseridos, o
banco de dados que foi substitudo deve conter nomes de
campos idnticos.
- Campos
Abre um caixa de dilogo na qual voc pode editar as
propriedades de um campo. Clique antes de um campo e
selecione este comando. Na caixa de dilogo, voc pode
usar as setas para ir para o prximo campo ou voltar para
o anterior.
- Notas de rodap
Edita a ncora de nota de rodap ou de nota de fim
selecionada. Clique na frente da nota de rodap ou da nota
de fim e, em seguida, escolha este comando.
- Entrada de ndice
Edita a entrada de ndice selecionada. Clique antes da
entrada de ndice ou na prpria entrada e, em seguida, es-
colha este comando.
- Entrada bibliogrfica
Edita a entrada bibliogrfica selecionada.
- Hiperlink
Abre uma caixa de dilogo que permite que voc crie
e edite hiperlinks.
- Vnculos
Permite a edio das propriedades de cada vnculo no
documento atual, incluindo o caminho para o arquivo de
origem. Este comando no estar disponvel se o docu-
mento atual no contiver vnculos para outros arquivos.
- Plug-in
Permite a edio de plug-ins no seu arquivo. Escolha
este comando para ativar ou desativar este recurso. Quan-
do ativado, aparecer uma marca de seleo ao lado do
comando, e voc ver comandos para editar o plug-in em
seu menu de contexto. Quando desativado, voc ver co-
mandos para controlar o plug-in no menu de contexto.
49
 NOES DE INFORMTICA

- Mapa de imagem - Rgua

Permite que voc anexe URLs a reas especficas, deno-
minadas pontos de acesso, em uma figura ou em um grupo
de figuras. Um Mapa de imagem um grupo com um ou
mais pontos de acesso.
- Objeto
Permite editar um objeto selecionado no arquivo, inse-
rido com o comando Inserir - Objeto.
Exibir
Este menu contm comandos para controlar a exibio
do documento na tela.
Mostra ou oculta a rgua horizontal, que utilizada
para ajustar as margens da pgina, paradas de tabulao,
recuos, bordas, clulas de tabela e para dispor objetos na
pgina. Para mostrar a rgua vertical, escolha Ferramentas
- Opes - LibreOffice Writer - Exibir, e selecione a caixa
Rgua vertical na rea Rguas.
- Limites do texto
Mostra ou oculta os limites da rea imprimvel da pgi-
na. As linhas de limite no so impressas.
- Sombreamentos de campos
Mostra ou oculta os sombreamentos de campos no
documento, incluindo espaos incondicionais, hifens per-
sonalizados, ndices e notas de rodap.

- Nomes de campos
Alterna a exibio entre o nome e o contedo do cam-
po. A presena de uma marca de seleo indica que os no-
mes dos campos so exibidos e a ausncia dessa marca
indica que o contedo exibido. O contedo de alguns
campos no pode ser exibido.

- Caracteres no-imprimveis
Mostra os caracteres no imprimveis no texto, como
marcas de pargrafo, quebras de linha, paradas de tabula-
o e espaos.

- Pargrafos ocultos
Mostra ou oculta pargrafos ocultos. Esta opo afeta
somente a exibio de pargrafos ocultos. Ela no afeta a
impresso desses pargrafos.

- Layout de impresso
Exibe a forma que ter o documento quando este for
impresso.
- Layout da Web
Exibe o documento como seria visualizado em um na-
vegador da Web. Esse recurso til ao criar documentos
HTML.
- Cdigo-fonte HTML
Exibe o cdigo fonte do documento HTML atual. Para
exibir o cdigo fonte HTML de um novo documento, ne-
cessrio primeiro salvar o novo documento como um do-
cumento HTML.
- Fontes de dados
Lista os bancos de dados registrados para o LibreOffice
e permite que voc gerencie o contedo deles.
- Navegador
Mostra ou oculta o Navegador. Voc pode us-lo para
acessar rapidamente diferentes partes do documento e
para inserir elementos do documento atual ou de outros
documentos abertos, bem como para organizar documen-
tos mestre. Para editar um item do Navegador, clique com
o boto direito do mouse no item e, em seguida, escolha
um comando do menu de contexto. Se preferir, voc pode
encaixar o Navegador na borda do espao de trabalho.
- Tela inteira
Exibe ou oculta os menus e as barras de ferramentas
no Writer ou no Calc. Para sair do modo de tela inteira,
clique no boto Ativar/Desativar tela inteira.

- Barra de status - Zoom

Mostra ou oculta a barra de status na borda inferior Reduz ou amplia a exibio de tela do LibreOffice.
da janela.
Inserir
- Status do mtodo de entrada O menu Inserir contm os comandos necessrios para
Mostra ou oculta a janela de status do IME (Input Me- inserir novos elementos no seu documento. Isso inclui se-
thod Engine). es, notas de rodap, anotaes, caracteres especiais, fi-
guras e objetos de outros aplicativos.

50
 NOES DE INFORMTICA
- Quebra manual
Insere uma quebra manual de linha, de coluna ou de
pgina na posio atual em que se encontra o cursor.
- Campos
Insere um campo na posio atual do cursor. O sub-
menu lista os tipos de campos mais comuns. Para exibir
todos os campos disponveis, escolha Outro.
- Caractere especial
Insere caracteres especiais a partir das fontes instala-
das.
- Marca de formatao
Abe um submenu para inserir marcas especiais de for-
matao. Ative o CTL para mais comandos.
- Seo
Insere uma seo de texto no mesmo local em que o
cursor est posicionado no documento. Tambm possvel
selecionar um bloco de texto e, em seguida, escolher esse
comando para criar uma seo. Use as sees para inserir
blocos de texto de outros documentos, para aplicar layouts
de colunas personalizados ou para proteger ou ocultar os
blocos de texto quando uma condio for atendida.
- Hiperlink
Abre uma caixa de dilogo que permite que voc crie
e edite hiperlinks.
- Cabealho
Adiciona ou remove um cabealho do estilo de pgina
que voc selecionar no submenu. O cabealho adiciona-
do a todas as pginas que usam o mesmo estilo de pgina.
Em um novo documento, listado apenas o estilo de pgi-
na Padro. Outros estilos de pginas sero adicionados
lista depois que voc aplic-los ao documento.
- Rodap
Adiciona ou remove um rodap do estilo de pgina se-
lecionado no submenu. O rodap adicionado a todas as
pginas que usam o mesmo estilo. Em um novo documen-
to, somente o estilo de pgina Padro listado. Outros
estilos sero adicionados lista depois que forem aplica-
dos ao documento.
- Nota de rodap / Nota de fim
Insere uma nota de rodap ou uma nota de fim no do-
cumento. A ncora para a nota ser inserida na posio
atual do cursor. Voc pode escolher entre numerao au-
tomtica ou um smbolo personalizado.
- Legenda
Adiciona uma legenda numerada figura, tabela, qua-
dro, quadro de texto ou objeto de desenho selecionado.
Voc tambm pode acessar este comando clicando com o
boto direito do mouse no item ao qual deseja adicionar
a legenda.
- Marcador
Insere um indicador na posio do cursor. Use o Na-
vegador para saltar rapidamente para a posio indicada
em outra hora. em um documento HTML, os indicadores
so convertidos em ncoras para voc navegar atravs de
hyperlinks.
- Referncia
Esta a posio em que voc insere as referncias ou
os campos referidos no documento atual. As referncias
so os campos referidos no mesmo documento ou em
subdocumentos de um documento mestre.
- Anotao
Insere uma anotao.
- Script
Insere um script na posio atual do cursor em um do-
cumento HTML ou de texto.
- ndices e ndices gerais
Abre um menu para inserir entradas de ndice e inserir
ndices e tabelas.
- Envelope
Cria um envelope. Nas trs guias, voc pode especificar
o destinatrio e o remetente, a posio e o formato de am-
bos os endereos, o tamanho e a orientao do envelope.
51
 NOES DE INFORMTICA
- Quadro
Insere um quadro que voc pode usar para criar um
layout com uma ou mais colunas de texto e objetos.
- Tabela
Insere uma tabela no documento. Voc tambm pode
clicar na seta, arrastar o mouse para selecionar o nmero
de linhas e colunas a serem includas na tabela e, em segui-
da, clicar na ltima clula.
- Figura
Selecione a origem da figura que deseja inserir.
- Objeto de desenho
Insere um objeto no documento. Para vdeo e udio
utilize Inserir - Multimdia - udio ou vdeo.
- Quadro flutuante
Insere um quadro flutuante no documento atual. Qua-
dros flutuantes so utilizados em documentos HTML para
exibir contedo de outro arquivo.
- udio ou vdeo
Insere um arquivo de vdeo ou udio no documento.
- Arquivo
Insere um arquivo de texto na posio atual do cursor.
Formatar
Contm comandos para formatar o layout e o conte-
do de seu documento.
- Limpar formatao direta
Remove a formatao direta e a formatao por estilos
de caracteres da seleo.
52
- Caractere
Muda a fonte e a formatao de fonte dos caracteres
selecionados.
- Pargrafo
Modifica o formato do pargrafo atual, por exemplo,
alinhamento e recuo.
- Marcadores e numerao
Adiciona marcadores ou numerao ao pargrafo atual
e permite que voc edite o formato da numerao ou dos
marcadores.
- Pgina
Especifique os estilos de formatao e o layout do es-
tilo de pgina atual, incluindo margens da pgina, cabea-
lhos, rodaps e o plano de fundo da pgina.
- Alterar caixa
Altera a caixa dos caracteres selecionados. Se o cursor
estiver no meio de uma palavra e no houver texto selecio-
nado, ento a palavra ser a seleo.
- Guia fontico asitico
Permite que voc adicione comentrios sobre carac-
teres asiticos para serem usados como manual de pro-
nncia.
- Colunas
Especifica o nmero de colunas e o layout de coluna
para um estilo de pgina, quadro ou seo.
- Sees
Altera as propriedades das sees definidas no docu-
mento. Para inserir uma seo, selecione o texto ou clique
no documento e, em seguida, escolha Inserir - Seo.
- Estilos e formatao
Use a janela Estilos e formatao para aplicar, criar, edi-
tar, adicionar e remover estilos de formatao. Clique duas
vezes para aplicar o estilo.
- Autocorreo
Formata automaticamente o arquivo de acordo com as
opes definidas em Ferramentas - Opes da autocorre-
o.
- Ancorar
Define as opes de ancoramento para o objeto sele-
cionado.
- Quebra Automtica
Define as opes de quebra automtica de texto para
figuras, objetos e quadros.
- Alinhar (objetos)
Alinha os objetos selecionados em relao a outro.
 NOES DE INFORMTICA

- Alinhamento (objetos de texto) Colunas

Define as opes de alinhamento para a seleo atual. Insere colunas.

- Dispor Linhas
Altera a ordem de empilhamento do(s) objeto(s) sele- Insere linhas.
cionado(s).
- Excluir
- Inverter Tabela
Inverte o objeto selecionado, horizontalmente ou ver- Exclui a tabela atual.
ticalmente.
Colunas
- Agrupar Exclui as colunas selecionadas.
Agrupa os objetos selecionados de forma que possam
Linhas
ser movidos ou formatados como um nico objeto.
Exclui as linhas selecionadas.
- Objeto Selecionar
Abre um submenu para editar propriedades do objeto Tabela
selecionado. Seleciona a tabela atual.
- Quadro Coluna
Insere um quadro que voc pode usar para criar um Seleciona a coluna atual.
layout com uma ou mais colunas de texto e objetos.
Linha
- Imagem Seleciona a linha atual.
Formata o tamanho, a posio e outras propriedades
da figura selecionada. Clula
Seleciona a clula atual.
Tabela - Mesclar clulas
Combina o contedo das clulas selecionadas da tabe-
la em uma nica clula.

- Dividir clulas
Divide a clula ou grupo de clulas horizontalmente ou
verticalmente em um nmero especificado de clulas.

- Mesclar tabela
Combina duas tabelas consecutivas em uma nica ta-
bela. As tabelas devem estar lado a lado, e no separadas
por um pargrafo vazio.

- Dividir tabela
Divide a tabela atual em duas tabelas separadas na po-
sio do cursor. Voc tambm pode clicar com o boto di-
reito do mouse em uma clula da tabela para acessar este
comando.

- Autoformatao de tabela
Aplica automaticamente formatos tabela atual, in-
cluindo fontes, sombreamento e bordas.

Autoajustar
Largura da coluna
Abre a caixa de dilogo Largura da coluna para alterar
a largura de uma coluna.

- Largura de coluna ideal

- Inserir Ajusta automaticamente a largura das colunas para coin-
Tabela cidir com o contedo das clulas. A alterao da largura de
Insere uma nova tabela. uma coluna no afeta a largura das outras colunas na tabela.
A largura da tabela no pode exceder a largura da pgina.

53
 NOES DE INFORMTICA

- Distribuir colunas uniformemente Ferramentas

Ajusta a largura das colunas selecionadas para a largu- Contm ferramentas de verificao ortogrfica, uma
ra da coluna mais larga da seleo. A largura total da tabela galeria de objetos artsticos que podem ser adicionados ao
no pode exceder a largura da pgina. documento, bem como ferramentas para configurar menus
e definir preferncias do programa.
Altura da linha
Abre a caixa de dilogo Altura da linha para alterar a
altura de uma linha.

- Altura de linha ideal

Ajusta automaticamente a altura das linhas para que
corresponda ao contedo das clulas. Esta a definio
padro para novas tabelas.

- Distribuir linhas uniformemente

Ajusta a altura das linhas selecionadas para a altura da
linha mais alta na seleo.

Permitir quebra de linha em pginas e colunas

Permite uma quebra de pgina na linha atual.

Repetir linhas de cabealho

Repete os cabealhos das tabelas nas pginas subse-
quentes quando a tabela se estende por uma ou mais p-
ginas.

Converter
Texto em tabela
Abre uma caixa de dilogo para poder converter em
tabela o texto selecionado.
- Verificao ortogrfica
Tabela para texto
Verifica a ortografia manualmente.
Abre uma caixa de dilogo para converter a tabela
atual em texto.
- Idioma
Abre um submenu para escolher comandos especficos
Classificar do idioma.
Classifica alfabeticamente ou numericamente os par-
grafos ou linhas de tabela selecionados. Voc pode definir - Contagem de palavras
at trs chaves de classificao bem como combinar chaves Conta as palavras e caracteres, com ou sem espaos,
alfabticas com numricas. na seleo atual, e em todo o documento. A contagem
mantida atualizada enquanto digita, ou altera a seleo.
Frmula
Abre a Barra de frmulas para inserir ou editar uma - Numerao da estrutura de tpicos
frmula. Especifica o formato de nmero e a hierarquia para a
numerao de captulos no documento atual.
Formato numrico
Abre uma caixa de dilogo para especificar o formato - Numerao de linhas
de nmeros na tabela. Adiciona ou remove e formata nmeros de linha no
documento atual. Para desativar a numerao de linhas em
Limites da tabela um pargrafo, clique no pargrafo, escolha Formatar - Pa-
Mostra ou oculta os limites em torno das clulas da ta- rgrafo, clique na guia Numerao e, em seguida, desmar-
bela. Os limites s so visveis na tela e no so impressos. que a caixa de seleo Incluir este pargrafo na numerao
de linhas
Propriedades da tabela
Especifica as propriedades da tabela selecionada, - Notas de rodap
como, por exemplo, nome, alinhamento, espaamento, lar- Especifica as configuraes de exibio de notas de ro-
gura da coluna, bordas e plano de fundo. dap e notas de fim.

54
 NOES DE INFORMTICA

- Galeria Contm comandos para manipulao e exibio de ja-

Abre a Galeria, onde voc poder selecionar figuras e nelas de documentos.
sons para inserir em seu documento.
- Nova janela
- Banco de dados bibliogrfico
Insira, exclua, edite e organize arquivos no banco de Abre uma nova janela que exibe os contedos da jane-
dados bibliogrfico. la atual. Voc pode agora ver diferentes partes do mesmo
documento ao mesmo tempo.
- Assistente de Mala Direta
Inicia o Assistente de Mala Direta para criar cartas-mo- - Fechar a janela
delo ou enviar mensagens de e-mail a vrios destinatrios.
Fecha a janela atual. Escolha Janela - Fechar janela,
- Classificar ou pressione Ctrl+F4. Na visualizao de impresso do Li-
Classifica alfabeticamente ou numericamente os par- breOffice Writer e Calc, voc pode fechar a janela ao clicar
grafos ou linhas de tabela selecionados. Voc pode definir
no boto Fechar visualizao.
at trs chaves de classificao bem como combinar chaves
alfabticas com numricas.
- Lista de documentos
- Calcular
Calcula a frmula selecionada e copia o resultado para Lista os documentos abertos no momento atual. Sele-
a rea de transferncia. cione o nome de um documento na lista para alternar para
esse documento.
- Atualizar
Atualiza os itens do documento atual com contedo Ajuda
dinmico, como campos e ndices.
O menu da Ajuda permite iniciar e controlar o sistema
- Player de mdia de Ajuda do LibreOffice.
Abre a janela do Player de mdia, para poder visualizar
arquivos de vdeo e udio e inseri-los no documento atual.

- Macros
Permite gravar, organizar e editar macros.
- Gerenciador de extenso
O Gerenciador de extenso adiciona, remove, desativa,
ativa e atualiza extenses do LibreOffice.

- Filtros XML
Abre a caixa de dilogo Configuraes do filtro XML,
onde voc pode criar, editar, excluir e testar filtros para im-
portar e exportar arquivos XML.
- Opes da Autocorreo
Configura as opes para substituir texto automatica-
mente ao digitar.
- Personalizar
Personaliza menus, teclas de atalho, barras de ferra-
mentas e atribuies de macros do LibreOffice para even-
tos.
- Opes
Este comando abre uma caixa de dilogo para configu-
rao personalizada do programa.
Barras de ferramentas
Barra de objetos de texto
Contm comandos de formatao para o texto de um
objeto de desenho. A barra Objetos de texto aparece quan-
do voc faz um duplo clique dentro de um objeto de de-
senho.
- Nome da fonte
Permite que voc selecione um nome de fonte na lista
ou digite um nome de fonte diretamente.
Voc pode inserir vrias fontes, separadas por ponto
-e-vrgulas. O LibreOffice usar cada fonte nomeada em
sucesso se as fontes anteriores no estiverem disponveis.

Janela
Nome da fonte

- Tamanho da fonte
Permite que voc escolha entre diferentes tamanhos
de fonte na lista ou que digite um tamanho manualmente.

55
 NOES DE INFORMTICA

- Negrito - Texto escrito da esquerda para a direita

Aplica o formato negrito ao texto selecionado. Se o Especifica a direo horizontal do texto.
cursor estiver sobre uma palavra, ela ficar toda em negri-
to. Se a seleo ou a palavra j estiver em negrito, a forma-
Direo do texto da esquerda para a direita
tao ser removida.
- Texto escrito de cima para baixo
Negrito Especifica a direo vertical do texto.

- Itlico
Texto escrito de cima para baixo
Aplica o formato itlico ao texto selecionado. Se o cur-
sor estiver sobre uma palavra, ela ficar toda em itlico. Se - Selecionar tudo
a seleo ou palavra j estiver em itlico, a formatao ser Seleciona todo o contedo do arquivo, quadro ou ob-
removida. jeto de texto atual.

Itlico Selecionar tudo

- Sublinhado - Caractere
Sublinha o texto selecionado ou remove o sublinhado Muda a fonte e a formatao de fonte dos caracteres
do texto selecionado. selecionados.

Sublinhado Caractere

- Sobrescrito - Pargrafo
Reduz o tamanho da fonte do texto selecionado e le- Aqui voc pode definir recuos, espaamento, alinha-
vanta o texto acima da linha de base. mento e espaamento de linha para o pargrafo selecio-
nado.
Sobrescrito
Pargrafo
- Subscrito
Reduz o tamanho da fonte do texto selecionado e po- Adicionando e editando texto
siciona o texto abaixo da linha de base.
Voc pode adicionar texto ao documento das seguin-
Subscrito tes maneiras:
Digitando texto com o teclado
- Esquerda Copiando e colando texto de outro documento
Alinha o pargrafo selecionado em relao margem Importando texto de outro arquivo
esquerda da pgina.
Digitando texto
Alinhar esquerda
A maneira mais fcil de inserir texto no documento
- Centralizar digitar o texto. Ao digit-lo, a ferramenta AutoCorreo
Centraliza na pgina os pargrafos selecionados. corrige automaticamente possveis erros de ortografia co-
muns, como catra em vez de carta.
- Direita Por padro, a ferramenta Completar palavras coleta
Alinha os pargrafos selecionados em relao mar- palavras longas enquanto voc digita. Ao comear a digitar
gem direita da pgina. novamente a mesma palavra, o
LibreOffice.org completa automaticamente a palavra.
Alinhar direita Para aceitar a palavra, pressione Enter ou continue digitan-
do.
- Justificar
Alinha os pargrafos selecionados s margens esquer-
da e direita da pgina. Se preferir, voc pode especificar as
opes de alinhamento para a ltima linha de um pargra-
fo, escolhendoFormatar - Pargrafo - Alinhamento.
Justificado
- Suporte a idiomas asiticos
Esses comandos s podem ser acessados aps ativar o
suporte para idiomas asiticos emFerramentas - Opes -
Configuraes de idioma - Idiomas.

56
 NOES DE INFORMTICA
Dica Para desativar as ferramentas de completar e
substituir automaticamente procure na ajuda on-line os
seguintes termos:
Funo de AutoCorreo
Funo de AutoEntrada
Completar palavras
Reconhecimento de nmeros
Funo de AutoFormatao
Selecionando texto
Voc pode selecionar texto com o mouse ou com o
teclado.
Selecionando texto com o mouse
Para selecionar um trecho de texto, clique no incio
do trecho, mantenha pressionado o boto esquerdo do
mouse e arraste o mouse at o fim do texto.
Pode tambm clicar na frente do trecho, mover o mou-
se at o fim do texto, manter pressionada a tecla Shift e
clicar novamente.
Para selecionar uma frase inteira, clique trs vezes em
qualquer lugar na frase.
Para selecionar uma nica palavra, clique duas vezes
em qualquer lugar na palavra.
Para acrescentar mais de um trecho a uma seleo,
selecione o trecho, mantenha pressionada a tecla Ctrl e se-
lecione outro trecho de texto.
Selecionando texto com o teclado
Para selecionar o documento inteiro, pressione Ctr-
l+A.
Para selecionar uma nica palavra em um dos lados
do cursor, mantenha pressionadas as teclas Ctrl+Shift e
pressione a seta para a esquerda <- ou a seta para a direita
->.
Para selecionar um nico caractere em um dos lados
do cursor, mantenha pressionada a tecla Shift e pressione
a seta para a esquerda <- ou a seta para a direita ->. Para
selecionar mais de um caractere, mantenha pressionada a
tecla Shift enquanto pressiona a tecla de direo.
Para selecionar o texto restante na linha esquerda
do cursor, mantenha pressionada a tecla Shift e pressione
a tecla Home.
Para selecionar o texto restante na linha direita do
cursor, mantenha pressionada a tecla Shift e pressione a
tecla End.
Copiando, colando e excluindo texto
Voc pode copiar texto de um lugar para outro no
mesmo documento ou de um documento para outro.
- Para copiar e colar texto
Etapas
1. Selecione o texto que deseja copiar e siga um destes
procedimentos:
Escolha Editar Copiar.
Pressione Ctrl+C.
Clique no cone Copiar na barra Padro.
Clique com o boto direito do mouse no texto sele-
cionado e escolha Copiar.
O texto continua na rea de transferncia at voc co-
piar outra seleo de texto ou item.
2. Clique ou mova o cursor para onde deseja colar o
texto. Siga um destes procedimentos:
Escolha Editar Colar.
Pressione Ctrl+V.
Clique no cone Colar na barra Padro.
Clique com o boto direito do mouse onde deseja
colar o texto e escolha Colar.
- Para excluir texto
Etapas
1. Selecione o texto que deseja excluir.
2. Siga um destes procedimentos:
Escolha Editar - Recortar ou pressione Ctrl+X.
O texto excludo do documento e adicionado rea
de transferncia, para voc colar o texto onde pretender.
Pressione a tecla Delete ou Backspace.
Observao Voc pode usar essas teclas para tam-
bm excluir caracteres individuais.
Se desejar desfazer uma excluso, escolha Editar - Des-
fazer ou pressione Ctrl+Z.
-Para inserir um documento de texto
Voc pode inserir o contedo de qualquer documento
de texto no documento do Writer, desde que o formato do
arquivo seja conhecido pelo LibreOffice.org.
Etapas
1. Clique no documento do Writer onde deseja inserir
o texto.
2. Escolha Inserir Arquivo.
3. Localize o arquivo que deseja inserir e clique em In-
serir.
Localizando e substituindo texto
Voc pode usar o recurso Localizar e substituir no Li-
breOffice.org Writer para procurar e substituir palavras em
um documento de texto.
57
 NOES DE INFORMTICA
- Para localizar e substituir texto
Etapas
1. Escolha Editar Localizar e substituir.
Abre-se a caixa de dilogo Localizar e substituir.
2. Na caixa Pesquisar por, digite o texto que voc dese-
ja localizar no documento.
Pode selecionar tambm a palavra ou a frase que dese-
ja procurar no documento de texto e escolher Editar - Lo-
calizar e substituir. O texto selecionado inserido automa-
ticamente na caixa Procurar.
3. Na caixa Substituir por, insira a palavra ou a frase de
substituio.
4. Clique em Localizar para iniciar a procura.
5. Quando o Writer localizar a primeira ocorrncia da
palavra ou frase, siga um destes procedimentos:
Para substituir a ocorrncia do texto encontrada pela
que voc inseriu na caixa Substituir por, clique em Substi-
tuir.
Para substituir todas as ocorrncias do texto encon-
tradas pela que voc inseriu na caixa Substituir por, clique
em Substituir tudo.
Para ignorar o texto encontrado e continuar a procu-
ra, clique em Localizar prxima.
6. Clique em Fechar quando concluir a procura.
Verificando ortografia
O Writer pode verificar possveis erros ortogrficos en-
quanto voc digita ou em um documento inteiro.
- Para verificar ortografia enquanto digita
O Writer pode avisar sobre possveis erros de ortogra-
fia enquanto voc digita.
Para ativar e desativar esse recurso, clique no cone Au-
toOrtografia e gramatica na barra de Ferramentas. Quando
esse recurso est ativado, uma linha vermelha ondulada
marca possveis erros ortogrficos.
58
1. Clique com o boto direito do mouse em uma pala-
vra com um sublinhado ondulado em vermelho.
2. Siga um destes procedimentos:
Escolha uma das palavras de substituio sugeridas
no alto do menu de contexto.
A palavra incorreta substituda pela palavra que voc
escolher.
Escolha uma das palavras de substituio no sub-
menu AutoCorreo.
A palavra incorreta substituda pela palavra que voc
escolher.
As duas palavras so acrescentadas automaticamen-
te lista de substituio da ferramenta AutoCorreo. Na
prxima vez que cometer o mesmo erro ortogrfico, o Wri-
ter far a correo ortogrfica automaticamente.
Escolha Ortografia e gramatica para abrir a caixa de
dilogo Ortografia e gramatica.
Para adicionar a palavra a um dos dicionrios, escolha
Adicionar e clique no nome do dicionrio.
Observao O nmero de entradas em um dicionrio
definido pelo usurio limitado, mas voc pode criar quan-
tos dicionrios definidos pelo usurio forem necessrios.
- Para verificar a ortografia em um documento inteiro
Se no deseja verificar a ortografia enquanto digita,
voc pode usar a ferramenta Ortografia e gramatica para
corrigir erros manualmente. A ferramenta Ortografia e gra-
matica comea a partir da posio atual do cursor ou a
partir do incio do texto selecionado.
Etapas
1. Clique no documento ou selecione o texto que de-
seja corrigir.
2. Escolha Ferramentas - Ortografia e gramatica.
3. Quando um possvel erro de ortografia localizado,
a caixa de dilogo Ortografia e gramatica sugere uma cor-
reo.
 NOES DE INFORMTICA

4. Siga um destes procedimentos:

Para aceitar uma correo, clique em Corrigir.
Substitua a palavra incorreta na caixa no alto pela palavra correta e clique em Alterar.
Para ignorar a palavra atual uma vez e continuar a Ortografia e gramatica, clique em Ignorar uma vez.
Para ignorar a palavra atual no documento inteiro e continuar a Ortografia e gramatica, clique em Ignorar sempre.

Formatando texto
O Writer permite-lhe formatar o texto manualmente ou ao usar estilos. Com os dois mtodos, voc controla tamanho,
tipo de fonte, cor, alinhamento e espaamento do texto. A principal diferena que a formatao manual aplica-se apenas
ao texto selecionado, enquanto a formatao de estilo aplica-se toda vez que o estilo usado no documento.

Formatando texto manualmente

Para uma formatao simples, como alterar o tamanho e a cor do texto, use os cones na barra Formatao. Se desejar,
pode tambm usar os comandos de menu no menu Formato, assim como teclas de atalho.

Selecione o texto que deseja alterar e siga um destes procedimentos:

Para alterar o tipo de fonte usado, selecione uma fonte diferente na caixa Nome da fonte.
Para alterar o tamanho do texto, selecione um tamanho na caixa Tamanho da fonte.
Para alterar o tipo de letra do texto, clique no cone Negrito, Itlico ou Sublinhado.
Pode tambm usar as seguintes teclas de atalho: Ctrl+B para negrito, Ctrl+I para itlico ou Ctrl+U para sublinhado. Para
restaurar o tipo de letra padro, selecione o texto novamente e clique no mesmo cone, ou pressione as mesmas teclas de
atalho.
Para alterar o alinhamento do texto, clique no cone Alinhar esquerda, Centralizar, Alinhar direita ou Justificado.
Para adicionar ou remover marcadores ou nmeros de uma lista, clique no cone Ativar/desativar numerao ou Ati-
var/desativar marcadores.
Para alterar um recuo do texto, use os cones de recuo.
Para alterar a cor do texto, clique no cone Cor da fonte.
Para alterar a cor do plano de fundo do texto, clique no cone Cor do plano de fundo ou no cone Realce.
Dica Consulte a ajuda on-line para obter informao sobre a diferena desses dois cones.

Formatando texto com estilos

No Writer, a formatao padro de caracteres, pargrafos, pginas, quadros e listas feita com estilos. Um estilo um
conjunto de opes de formatao, como tipo e tamanho da fonte. Um estilo define o aspecto geral do texto, assim como
o layout de um documento.

59
 NOES DE INFORMTICA

Voc pode selecionar alguns estilos comuns, e todos os

estilos aplicados, a partir da lista drop-down Aplicar estilo
na barra Formatar.

Uma maneira fcil de aplicar um estilo de formatao

com a janela Estilos e formatao. Para abrir a janela Estilos
e formatao, escolha Formatar Estilos e formatao.

Para visualizar o contedo de uma categoria, clique

no sinal de mais na frente do nome da categoria.
Para exibir o contedo de uma nica categoria no Na-
vegador, selecione a categoria e clique no cone Exibio
do contedo.

Observao Para exibir todo o contedo, clique nova-

mente no cone Exibio do contedo.
Para saltar rapidamente para o local no documento,
clique duas vezes em qualquer entrada na lista do Nave-
gador.
Para editar propriedades de um objeto, clique no ob-
jeto com o boto direito do mouse.
Voc pode encaixar o Navegador na borda de qualquer
janela do documento.
Para desanexar o Navegador da borda de uma janela,
Usando o navegador clique duas vezes na rea cinza do Navegador encaixado.
Para redimensionar o Navegador, arraste as bordas do Na-
O Navegador exibe as seguintes categorias de objetos vegador.
no documento: Dica Em um documento de texto, voc pode usar
Ttulos o modo Exibio do contedo para ttulos para arrastar
Folhas e soltar captulos inteiros em outras posies dentro do
Tabelas documento. Para obter mais informaes, consulte a ajuda
Quadros de texto on-line sobre o Navegador.
Grficos
Objetos OLE Usando tabelas em documentos do Writer
Sees Voc pode usar tabelas para apresentar e organizar
Hyperlinks informaes importantes em linhas e colunas, para as in-
Referncias formaes serem lidas com facilidade. A interseo de uma
ndices linha e uma coluna chamada de clula.
Notas - Para adicionar uma tabela a um documento do Writer

60
 NOES DE INFORMTICA

Etapas
1. Escolha Tabela - Inserir Tabela.
2. Na rea Tamanho, digite o nmero de linhas e colunas para a tabela.

3. (Opcional) Para usar um layout de tabela predefinido, clique em AutoFormatar, selecione o formato desejado e clique
em OK.

4. Na caixa de dilogo Inserir tabela, especifique opes adicionais, como o nome da tabela, e clique em OK.

- Para adicionar uma linha ou coluna a uma tabela

Etapas
1. Clique em qualquer linha ou coluna da tabela.
2. Clique no cone Inserir coluna ou Inserir linha na barra Tabela.

- Para excluir uma linha ou coluna de uma tabela

61
 NOES DE INFORMTICA

Etapas
1. Clique na linha ou coluna que deseja excluir.
2. Clique no cone Excluir coluna ou Excluir linha na
barra Tabela.

Cabealho e rodap

Cabealhos e rodaps so reas nas margens superior

e inferior das pginas para adiciona textos ou figuras. Os
cabealhos e rodaps so adicionados ao estilo de pgina
atual. Todas as pginas que usarem o mesmo estilo recebe-
ro automaticamente o cabealho ou rodap adicionado.
possvel inserir Campos, tais como nmeros de pginas e
ttulos de captulos, nos cabealhos e rodaps de um do-
cumento de texto.
Obs.: O estilo de pgina para a pgina atual ser exibi-
do na Barra de status.
Para adicionar um cabealho a uma pgina, escolha In-
serir - Cabealho e, em seguida, no submenu, selecione o
estilo de pgina para a pgina atual.
Para adicionar um rodap a uma pgina, escolha Inserir
- Rodap e, em seguida, selecione o estilo de pgina para a
pgina atual no submenu.
Voc tambm pode escolher Formatar - Pgina, clicar
na guia Cabealho ou Rodap, e selecionar Ativar cabea-
lho ou Ativar rodap. Desmarque a caixa de seleo Mesmo
contedo esquerda/direita se desejar definir cabealhos e
rodaps diferentes para pginas pares e mpares.
Para utilizar diferentes cabealhos e rodaps docu-
mento, adicione-os a diferentes estilos de pginas e, em
seguida, aplique os estilos s pginas nas deseja exibir os
cabealhos ou rodaps.
Marcadores e numerao
Para adicionar marcadores
Selecione o(s) pargrafo(s) ao(s) qual(is) deseja adicio-
nar marcadores.
Na barra de Formatao, clique no cone Ativar/desa-
tivar marcadores.
Por exemplo, para mudar o smbolo do marcador, cli-
que na guia Opes , clique no boto de seleo (...) perto
de Caractere, e selecione um caractere especial. Pode-se
tambm clicar na guia Figura, e clicar num estilo de smbo-
lo na rea Seleo.
Nmeros de pgina
No Writer, o nmero da pgina um campo que pode
ser inserido no texto.
Para inserir nmeros de pgina
Escolha Inserir - Campos - Nmero da pgina para in-
serir um nmero de pgina na posio atual do cursor.
Obs.: Se, em vez do nmero, aparecer o texto Nmero
da pgina, escolha Exibir - Nome de campos.
No entanto, esses campos mudaro de posio quan-
do um texto for adicionado ou removido. Assim, melhor
inserir o campo de nmero da pgina em um cabealho ou
rodap que se encontram na mesma posio e se repetem
em todas as pginas.
Escolha Inserir - Cabealho - (nome do estilo de pgi-
na) ou Inserir - Rodap - (nome do estilo de rodap) para
adicionar um cabealho ou um rodap em todas as pginas
com o estilo de pgina atual.

Para iniciar com um nmero de pgina definido

Para remover marcadores, selecione os pargrafos com
marcadores e, em seguida, clique no cone Ativar/Desativar
marcadores na barra Formatao.
Para formatar marcadores
Para alterar a formatao da lista com marcadores, es-
colha Formatar - Marcadores e numerao.
Agora voc que ter um pouco mais de controle sobre o
nmero da pgina. Voc est editando um documento de
texto que deve comear com o nmero de pgina 12.
Clique no primeiro pargrafo do documento.
Escolha Formatar - Pargrafo - Fluxo de texto.

Em Quebras, ative Inserir. Ative Com estilo de pgina

para poder definir o novo Nmero da pgina. Clique em
OK.

62
 NOES DE INFORMTICA

Dependendo do documento, melhor: utilizar a que-

bra de pgina inserida manualmente entre os estilos de
pgina, ou utilizar uma mudana automtica. Se for neces-
sria apenas uma pgina de ttulo com estilo diferente, o
mtodo automtico pode ser utilizado:

Para aplicar um estilo de pgina diferente na primeira

pgina
Clique na primeira pgina do documento.
Escolha Formatar - Estilos e formatao.
Na janela Estilos e formatao, clique no cone Estilos
de pgina.
Clique duas vezes no estilo Primeira pgina.
A pgina de ttulo apresentar o estilo Primeira pgi-
na e as pginas seguintes apresentaro automaticamente
o estilo Padro.
Voc pode agora por exemplo, inserir um rodap so-
mente para o estilo de pgina Padro, ou inserir rodaps
em ambos estilos de pgina, mas com os campos de n-
O novo nmero da pgina um atributo do primeiro mero de pgina formatados de modo diferente.
pargrafo da pgina.
Para aplicar uma alterao de estilo de pgina inserida
Para formatar o estilo dos nmeros de pgina manualmente
Voc deseja que os nmeros da pgina sejam em nu- Clique no incio do primeiro pargrafo da pgina onde
merais romanos: i, ii, iii, iv e assim por diante. ser aplicado um estilo de pgina diferente.
Clique duas vezes imediatamente na frente do campo Escolha Inserir - Quebra manual. A caixa de dilogo
de nmero da pgina. A caixa de dilogo Editar campos se Editar quebra se abrir.
abrir. Na caixa de listagem Estilo, selecione um estilo de p-
Selecione um formato de nmero e clique em OK. gina. Voc pode definir um novo nmero de pgina tam-
Utilizar diferentes estilos de nmero de pgina bm. Clique em OK.
Voc precisa que algumas pginas apresentem o es- O estilo de pgina selecionado ser usado a partir do
tilo em numerais romanos e o restante das pginas, outro pargrafo atual at a prxima quebra de pgina com estilo.
estilo. Voc pode precisar criar primeiro um novo estilo de pgina.
No Writer, sero necessrios vrios estilos de pgina.
O primeiro estilo de pgina apresenta um rodap com um Grfico em um documento de texto do Writer
campo de nmero de pgina formatado em numerais ro- Em um documento do Writer, voc pode inserir um
manos. O estilo de pgina seguinte apresenta um rodap grfico com valores provenientes de uma tabela do Wri-
com um campo de nmero de pgina formatado em outro ter.#Clique dentro da tabela do Writer.
estilo. Selecione Inserir Objeto Grfico.
Ambos estilos de pgina devem estar separados por
uma quebra de pgina. No Writer, possvel inserir que-
bras de pgina automtica ou manualmente.
Uma quebra de pgina automtica aparece no final de
uma pgina quando o estilo de pgina possui um prximo
estilo diferente.
Por exemplo, o estilo de pgina da Primeira pgina
apresenta Padro como prximo estilo. Para comprovar
essa possibilidade, pressione F11 para abrir a janela Estilos
e formatao, clique no cone Estilos de pgina e clique
com o boto direito do mouse na entrada Primeira pgina.
Escolha Modificar no menu de contexto. Na guia Organiza-
dor, pode ser visto o prximo estilo.
A quebra de pgina manual pode ser aplicada com ou
sem alteraes dos estilos de pgina.
Se pressionar Ctrl+Enter, ser aplicada a quebra de p-
gina sem alteraes nos estilos de pgina.
Se escolher Inserir - Quebra manual, a quebra de p-
gina pode ser inserida com ou sem alteraes no estilo ou
com alteraes no nmero da pgina.

63
 NOES DE INFORMTICA
Voc ver uma visualizao do grfico e o Assistente
de grfico.
Siga as instrues no Assistente de grfico para criar
um grfico.
Teclas de atalho do LibreOffice Writer
Voc pode utilizar teclas de atalho para executar rapi-
damente tarefas comuns no LibreOffice. Esta seo relacio-
na as teclas de atalho padro do LibreOffice Writer.
Teclas de funo para o LibreOffice Writer
Teclas de atalho - Efeito
F2 - Barra de frmulas
Ctrl+F2 - Insere campos
F3 - Completa o autotexto
Ctrl+F3 - Edita o autotexto
F4 - Abre a exibio da fonte de dados
Shift+F4 - Seleciona o prximo quadro
F5 - Ativar/Desativar o Navegador
Ctrl+Shift+F5 - Ativar Navegador, vai para nmero da
pgina
F7 - Verificao ortogrfica
Ctrl+F7 - Dicionrio de sinnimos
F8 - Modo de extenso
Ctrl+F8 - Ativar/Desativar sombreamentos de campos
Shift+F8 - Modo de seleo adicional
Ctrl+Shift+F8 - Modo de seleo por bloco
F9 - Atualiza os campos
Ctrl+F9 - Mostra os campos
Shift+F9 - Calcula a tabela
Ctrl+Shift+F9 - Atualiza os campos e as listas de en-
trada
Ctrl+F10 - Ativar/Desativar caracteres no imprimveis
F11 - Ativar/Desativar janela Estilos e formatao
Shift+F11 - Cria um estilo
Ctrl+F11 - Define o foco para a caixa Aplicar estilos
Ctrl+Shift+F11 - Atualiza o estilo
F12 - Ativar numerao
Ctrl+F12 - Insere ou edita a tabela
Shift+F12 - Ativa marcadores
Ctrl+Shift+F12 - Desativa Numerao / Marcadores
Teclas de atalho para o LibreOffice Writer
Teclas de atalho - Efeito
Ctrl+A - Selecionar tudo
Ctrl+J - Justificar
Ctrl+D - Sublinhado duplo
Ctrl+E - Centralizado
Ctrl+H - Localizar e substituir
Ctrl+Shift+P - Sobrescrito
Ctrl+L - Alinhar esquerda
Ctrl+R - Alinhar direita
Ctrl+Shift+B - Subscrito
Ctrl+Y - Refaz a ltima ao
Ctrl+0 (zero) - Aplica o estilo de pargrafo Padro
Ctrl+1 - Aplica o estilo de pargrafo Ttulo 1
Ctrl+2 - Aplica o estilo de pargrafo Ttulo 2
Ctrl+3 - Aplica o estilo de pargrafo Ttulo 3
Ctrl+4 - Aplica o estilo de pargrafo Ttulo 4
64
Ctrl+5 - Aplica o estilo de pargrafo Ttulo 5
Ctrl + tecla mais - Calcula o texto selecionado e copia
o resultado para a rea de transferncia.
Ctrl+Hfen(-) - Hifens personalizados; hifenizao defi-
nida pelo usurio.
Ctrl+Shift+sinal de menos (-) - Trao incondicional
(no utilizado na hifenizao)
Ctrl+sinal de multiplicao * (somente no teclado nu-
mrico) - Executar campo de macro
Ctrl+Shift+Espao - Espaos incondicionais. Esses
espaos no sero usados para hifenizao nem sero ex-
pandidos se o texto estiver justificado.
Shift+Enter - Quebra de linha sem mudana de par-
grafo
Ctrl+Enter - Quebra manual de pgina
Ctrl+Shift+Enter - Quebra de coluna em textos com
vrias colunas
Alt+Enter - Insere um novo pargrafo sem numerao
numa lista. No funciona se o cursor estiver no fim da lista.
Alt+Enter - Insere um novo pargrafo antes ou depois
de uma seo ou antes de uma tabela.
Seta para a esquerda - Move o cursor para a esquerda
Shift+Seta para a esquerda - Move o cursor para a es-
querda com seleo
Ctrl+Seta para a esquerda - Vai para o incio da palavra
Ctrl+Shift+Seta para a esquerda - Seleciona
esquerda, uma palavra de cada vez
Seta para a direita - Move o cursor para a direita
Shift+Seta para a direita - Move o cursor para a direita
com seleo
Ctrl+Seta para a direita - V para o incio da prxima
palavra
Ctrl+Shift+Seta para a direita - Seleciona direita, uma
palavra de cada vez
Seta para cima - Move o cursor uma linha acima
Shift+Seta para cima - Seleciona linhas de baixo para
cima
Ctrl+Seta para cima - Move o cursor para o comeo do
pargrafo anterior
CtrlShift+Seta para cima - Seleciona at o comeo do
pargrafo. Ao repetir, estende a seleo at o incio do pa-
rgrafo anterior
Seta para baixo - Move o cursor uma linha para baixo
Shift+Seta para baixo - Seleciona linhas de cima para
baixo
Ctrl+Seta para baixo - Move o cursor para o final do
pargrafo.
CtrlShift+Seta para baixo - Seleciona at o fim do pa-
rgrafo. Ao repetir, estende a seleo at o fim do prximo
pargrafo
Home - Vai at o incio da linha
Home+Shift - Vai e seleciona at o incio de uma linha
End - Vai at o fim da linha
End+Shift - Vai e seleciona at o fim da linha
Ctrl+Home - Vai para o incio do documento
Ctrl+Home+Shift - Vai e seleciona o texto at o incio
do documento
Ctrl+End - Vai para o fim do documento
Ctrl+End+Shift - Vai e seleciona o texto at o fim do
documento
 NOES DE INFORMTICA
Ctrl+PageUp - Alterna o cursor entre o texto e o ca-
bealho
Ctrl+PageDown - Alterna o cursor entre o texto e o
rodap
Insert - Ativa / Desativa modo de insero
PageUp - Move uma pgina da tela para cima
Shift+PageUp - Move uma pgina da tela para cima
com seleo
PageDown - Move uma pgina da tela para baixo
Shift+PageDown - Move uma pgina da tela para bai-
xo com seleo
Ctrl+Del - Exclui o texto at o fim da palavra
Ctrl+Backspace - Exclui o texto at o incio da palavra
Em uma lista: exclui um pargrafo vazio na frente do
pargrafo atual
Ctrl+Del+Shift - Exclui o texto at o fim da frase
Ctrl+Shift+Backspace - Exclui o texto at o incio da
frase
Ctrl+Tab - Prxima sugesto com Completar palavra
automaticamente
Ctrl+Shift+Tab - Utiliza a sugesto anterior com Com-
pletar palavra automaticamente
Ctrl+Alt+Shift+V - Cola o contedo da rea de transfe-
rncia como texto sem formatao.
Ctrl + clique duplo ou Ctrl + Shift + F10 - Utilize esta
combinao para encaixar ou desencaixar rapidamente a
janela do Navegador, a janela Estilos e Formatao ou ou-
tras janelas
5. PLANILHA ELETRNICA LIBREOFFICE
CALC: CRIAO E EDIO DE PASTAS DE
TRABALHO (DOCUMENTOS) E PLANILHAS
DE CLCULO (ABAS); REFERNCIAS
A CLULAS; FRMULAS E FUNES
MATEMTICAS, LGICAS, DE TEXTO E DE
DATA E HORA; FORMATAO DE CLULAS,
CONDICIONAL, CABEALHO E RODAP;
IMPORTAO DE ARQUIVOS; VISUALIZAO
E IMPRESSO; EXPORTAR COMO PDF.
LIBREOFFICE CALC
O LibreOffice Calc um programa de planilha que voc
pode usar para organizar e manipular dados que contm
texto, nmeros, valores de data e tempo, e mais, por exem-
plo para o oramento domstico.
O Calc nos permite:
Aplicar frmulas e funes a dados numricos e
efetuar clculos
Aplicao de uma muitas formataes, como tipo,
tamanho e colorao das fontes, impresso em colunas,
alinhamento automtico etc ...,
Utilizao de figuras, grficos e smbolos,
Movimentao e duplicao dos dados e frmulas
dentro das planilhas ou para outras planilhas,
Armazenamento de textos em arquivos, o que
permite us-los ou modific-los no futuro.
Fundamentos da planilha
Uma planilha (sheet) uma grande tabela, j prepa-
rada para efetuar clculos, operaes matemticas, proje-
es, anlise de tendncias, grficos ou qualquer tipo de
operao que envolva nmeros.
Cada planilha se compe de colunas e linhas, cuja in-
terseco delimita as clulas:
Colunas: Esto dispostas na posio vertical e so iden-
tificadas da esquerda para a direita, comeando com A at
Z. Depois de Z, so utilizadas 2 letras: AA at AZ, que so
seguidas por BA at BZ, e assim por diante, at a ltima (IV),
num total de 256 colunas.
Linhas: Esto dispostas na posio horizontal e so
numeradas. Portanto, a interseco entre linhas e colunas
gera milhes de clulas disponveis.
Cada planilha possui 1.048.576 linhas e as colunas vo
at AMJ.
Valores: Um valor pode representar um dado numrico
ou textual entrado pelo usurio ou pode ser resultado de
uma frmula ou funo.
Frmulas: A frmula uma expresso matemtica
dada ao computador (o usurio tem que montar a frmula)
para calcular um resultado, a parte inteligente da pla-
nilha; sem as frmulas a planilha seria um amontoado de
textos e nmeros.
Funes: So frmulas pr-definidas para pouparem
tempo e trabalho na criao de uma equao.
Uma clula identificada por uma referncia que con-
siste na letra da coluna a clula seguida do nmero da li-
nha da clula. Por exemplo, a referncia de uma clula na
interseo da coluna A e da linha 2 A2. Alm disso, a
referncia do intervalo de clulas nas colunas de A a C e
linhas 1 a 5 A1:C5.
Endereo ou Referncia: Cada planilha formada
porlinhas numeradase porcolunas ordenadas alfabetica-
mente, que se cruzam delimitando as clulas. Quando se
clica sobre uma delas, seleciona-se a clula.
Clula: corresponde unidade bsica da planilha, ou
seja, cada retngulo da rea de edio.
Clula Ativa: a clula onde os dados sero digitados,
ou seja, onde est o cursor no instante da entrada de da-
dos.
D-se o nomeEndereo ou Refernciaao conjunto das
coordenadas que uma clula ocupa em uma planilha. Por
exemplo, a interseco entre a colunaBe a linha3 exclu-
siva da caselaB3, portanto a sua referncia ou endereo.
A figura abaixo mostra a clula B3 ativa (ou atual, ou
selecionada), ou seja, o cursor est na interseco da linha
3 com a coluna B. (Notar que tanto a linha 3 como a coluna
B destacam-se em alto relevo).
65
 NOES DE INFORMTICA

A clula ativa ou clula atual a que est clicada, ou seja, aquela na qual sero digitadas os dados nesse mo-
mento.
Apenas uma clula pode ficar ativa de cada vez e a seleo representada pelas bordas da clula que ficamnegritadas.
Para mudar a posio da clula ativa pode-se usar o mouse ou as teclas de seta do teclado.
Observao - Voc pode tambm incluir o nome do arquivo e o nome da folha em uma referncia a uma clula ou
a um intervalo de clulas. Pode atribuir um nome a uma clula ou intervalo de clulas, para usar o nome em vez de uma
referncia coluna/nmero. Para obter detalhes, pesquise o termo eferncias na ajuda on-line.

Layout

Barra de ttulo
A barra de ttulo, localizada no alto da tela, mostra o nome da planilha atual. Quando a planilha for recm criada, seu
nome Sem ttulo X, onde X um nmero. Quando a planilha salva pela primeira vez, voc solicitado a dar um nome
a sua escolha.

Barra de Menus
A Barra de Menus composta por 9 menus, que so: Arquivo, Editar, Exibir, Inserir, Formatar, Tabela, Ferramentas, Ja-
nela e Ajuda. Onde encontra-se todos os comandos do Calc.
Menu Arquivo: Este menu contm os comandos para Criar uma planilha, salva-la, abrir os documentos j salvos e os
mais recentes e por fim fechar a planilha.
Menu Editar: Responsvel pelos comando de copiar, mover e excluir os dados, desfazer e refazer uma ao alm de
localizar e substituir dados.
Menu Exibir: Esse menu utilizado para estruturar a rea de trabalho. A partir de suas opes, podem ser exibidas ou
ocultadas as barras do LibreOffice.Calc. Ainda podem ser trabalhadas a aparncia e o tamanho da tela de trabalho.
Menu Inserir: responsvel pela insero de elementos como linhas, colunas, comentrios nas clulas, figuras, grficos,
frmulas msicas, vdeos entre outros.
Menu Formatar: responsvel pela formatao de fontes e nmeros, alinhamento dados nas clulas insero de bordas
nas clulas e alterao de cores tanto de fonte quanto de plano de fundo.

66
 NOES DE INFORMTICA

Menu Ferramentas: Possui comandos para proteger o documento impedindo que alteraes sejam feitas, personaliza
menus e as teclas de atalho, alm de possuir recurso Galeria, onde podemos selecionar figuras e sons do prprio LibreOf-
fice para inserir no documento.
Menu Dados: Seleciona um intervalo e Classifica as linhas selecionadas de acordo com as condies especificas alm
de outras funes.
Menu Janela: utilizado para Abrir uma nova janela, Fecha a janela atual, Dividir a janela atual e listar todas as janelas
do documento.
Menu Ajuda: Abre a pgina principal da Ajuda de OpenOffice.org.br para o aplicativo atual. Voc pode percorrer as
pginas da Ajuda e procurar pelos termos do ndice ou outro texto.
Voc pode personalizar a Barra de menu conforme as suas necessidades, para isso, v em Ferramentas Personalizar...
e v na guia Menu.

Barra de ferramentas
Trs barras de ferramentas esto localizadas abaixo da Barra de menus, por padro: A Barra de ferramentas padro, a
Barra de ferramentas de formatao, e a Barra de frmulas.
Na Barra de ferramentas padro esto vrias opes tais como, grficos, impresso, ajuda, salvar, outros.
Na Barra de ferramentas de formatao existem opes para alinhamento, numerao, recuo, cor da fonte e o outros.

Barra de frmulas

Apresentando a barra de frmulas.

direita da Caixa de nome esto os botes do Assistente de Funes, de Soma, e de Funo.
Clicando no boto do Assistente de Funes abre-se uma caixa de dilogo onde pode-se pesquisar em uma lista de
funes disponveis em vrias categorias como data e hora, matemtica, financeira, dados, texto e outras. Isso pode ser
muito til porque tambm mostra como as funes so formatadas.
Clicando no boto Soma insere-se uma frmula na clula selecionada que soma os valores numricos das clulas acima
dela. Se no houver nmeros acima da clula selecionada, a soma ser feita pelos valores das clulas esquerda.
Clicando no boto Funo insere-se um sinal de igual (=) na clula selecionada e na Linha de Entrada de dados, ati-
vando a clula para aceitar frmulas.
Quando voc digita novos dados numa clula, os botes de Soma e de Funo mudam para os botes Cancelar e
Aceitar.
O contedo da clula selecionada (dados, frmula, ou funo) so exibidos na Linha de Entrada de Dados, que um
lembrete da Barra de Frmulas. Voc pode editar o seu contedo na prpria Linha de Entrada de Dados. Para edit-la, cli-
que na Linha de Entrada de Dados e digite suas alteraes. Para editar dentro da clula selecionada, clique duas vezes nela.

Clulas individuais
A seo principal da tela exibe as clulas na forma de uma tabela, onde cada clula fica na interseo de uma coluna
com uma linha. nela que colocaremos valores, referncias e formatos.
No alto de cada coluna, e esquerda de cada linha, h uma clula cinza, contendo letras (colunas) e nmeros (linhas).
Esses so os cabealhos das colunas e linhas. As colunas comeam em A e seguem para a direita, e as linhas comeam em
1 e seguem para baixo.
Os cabealhos das colunas e linhas formam a referncia da clula que aparece na Caixa de Nome na Barra de Frmulas.
Voc pode desligar esses cabealhos em Exibir Cabealhos de Linhas e Colunas.
Abas de folhas
Abaixo da tabela com as clulas esto as abas das folhas. Essas abas permitem que voc acesse cada folha da planilha
individualmente, com a folha visvel (ativa) estando na cor branca. Voc pode escolher cores diferentes para cada folha.
Clicando em outra aba de folha exibe-se outra folha e sua aba fica branca. Voc tambm pode selecionar vrias folhas
de uma s vez, pressionando a tecla Ctrl ao mesmo tempo que clica nas abas.

67
 NOES DE INFORMTICA

Barra de estado
Na parte inferior da janela do Calc est a barra de estado, que mostra informaes sobre a planilha e maneiras con-
venientes de alterar algumas das suas funcionalidades. A maioria dos campos semelhante aos outros componentes do
LibreOffice.
Partes esquerda e direita da barra de estado, respectivamente:

Criando uma planilha

Para criar uma nova planilha a partir de qualquer programa do Libreoffice, escolha Arquivo - Novo Planilha.
Movendo-se em uma folha
Voc pode usar o mouse ou o teclado para mover-se em uma folha do Calc ou para selecionar itens na folha. Se sele-
cionou um intervalo de clulas, o cursor permanece no intervalo ao mover o cursor.

- Para mover-se em uma folha com o mouse

Etapa
Use a barra de rolagem horizontal ou vertical para mover para os lados ou para cima e para baixo em uma folha.
Clique na seta na barra de rolagem horizontal ou vertical.
Clique no espao vazio na barra de rolagem.
Arraste a barra na barra de rolagem.
Dica Para mover o cursor para uma clula especfica, clique na clula.

- Para mover-se em uma folha com o teclado

Etapa
Use as seguintes teclas e combinaes de teclas para mover-se em uma folha:
Para mover uma clula para baixo em uma coluna, pressione a tecla de seta para baixo ou Enter.
Para mover uma clula para cima em uma coluna, pressione a tecla de seta para cima.
Para mover uma clula para a direita, pressione a tecla de seta para a direita ou Tab.
Para mover uma clula para a esquerda, pressione a tecla de seta para a esquerda.
Dica Para mover para a ltima clula que contm dados em uma coluna ou linha, mantenha pressionada a tecla Ctrl
enquanto pressiona uma tecla de direo.

Selecionando clulas em uma folha

Voc pode usar o mouse ou o teclado para selecionar clulas em uma folha do Calc.
Para selecionar um intervalo de clulas com o mouse, clique em uma clula e arraste o mouse para outra clula.
Para selecionar um intervalo de clulas com o teclado, certifique-se de que o cursor esteja em uma clula, mantenha
pressionada a tecla Shift e pressione uma tecla de direo.

68
 NOES DE INFORMTICA
Digitando ou colando dados
A maneira mais simples de adicionar dados a uma fo-
lha digitar, ou copiar e colar dados de outra folha do Calc
ou de outro programa.
- Para digitar ou colar dados em uma planilha
Etapas
1. Clique na clula qual deseja adicionar dados.
2. Digite os dados.
Se desejar colar dados da rea de transferncia na c-
lula, escolha Editar - Colar.
3. Pressione Enter.
Voc pode tambm pressionar uma tecla de direo
para inserir os dados e mover a prxima clula na direo
da seta.
Dica Para digitar texto em mais de uma linha em uma
clula, pressione Ctrl+Return no fim de cada linha e, quan-
do concluir, pressione Return.
- Para inserir rapidamente datas e nmeros consecu-
tivos
O Calc oferece um recurso de preenchimento para
voc inserir rapidamente uma srie sucessiva de dados,
como datas, dias, meses e nmeros. O contedo de cada
clula sucessiva na srie incrementado por um. 1 incre-
mentado para 2, segunda-feira incrementada para tercei-
ra-feira, e assim por diante.
Etapas
1. Clique em uma clula e digite o primeiro item da
srie, por exemplo, segunda-feira. Pressione Return.
2. Clique na clula novamente para ver a ala de preen-
chimento a caixa preta pequena no canto direito inferior
da clula.
3. Arraste a ala de preenchimento at realar o inter-
valo de clulas no qual deseja inserir a srie.
4. Solte o boto do mouse.
Os itens consecutivos na srie so adicionados auto-
maticamente s clulas realadas.
Dica Para copiar sem alterar os valores em uma srie,
pressione a tecla Ctrl enquanto arrasta.
Editando e excluindo o contedo de clulas
Voc pode editar o contedo de uma clula ou interva-
lo de clulas em uma folha.
- Para editar o contedo de clulas em uma folha
Etapas
1. Clique em uma clula ou selecione um intervalo de
clulas.
Dica Para selecionar um intervalo de clulas, clique
em uma clula. Em seguida arraste o mouse at cobrir o
intervalo que deseja selecionar.
Para selecionar uma linha ou coluna inteira, clique no
rtulo da linha ou coluna.
2. Para editar o contedo de uma nica clula, clique
duas vezes na clula, faa as alteraes necessrias e pres-
sione Return.
Observao Pode tambm clicar na clula, digitar as
alteraes na caixa de Linha de entrada da barra Frmula e
clicar no cone verde da marca de seleo.
No entanto, no pode inserir quebras de linha na caixa
de Linha de entrada.
3. Para excluir o contedo da clula ou do intervalo de
clulas, pressione a tecla Backspace ou Delete.
a. Na caixa de dilogo Excluir contedo, selecione as
opes que deseja.
b. Clique em OK.
Formatando planilhas
O Calc permite-lhe formatar a folha manualmente ou
ao usar estilos. A diferena principal que a formatao
manual aplica-se apenas s clulas selecionadas. A forma-
tao de estilo aplica-se toda vez que o estilo usado no
documento de planilha.
Usando AutoFormatao
A maneira mais fcil de formatar um intervalo de clu-
las usar o recurso AutoFormatao do Calc.
69
 NOES DE INFORMTICA

- Para aplicar formatao automtica a um intervalo de clulas

Etapas
1. Selecione o intervalo de clulas que deseja formatar.
Selecione ao menos um intervalo de clulas 3 x 3.
2. Escolha Formatar - AutoFormatar.
Abre-se a caixa de dilogo AutoFormatao.
3. Na lista de formatos, clique no formato que deseja usar e clique em OK.

Formatando clulas manualmente

Para aplicar formatao simples ao contedo de uma clula, como alterar o tamanho do texto, use os cones na barra
Formatar objeto.
- Para formatar clulas com a barra Formatar objeto
A barra Formatar objetos permite-lhe aplicar formatos rapidamente a clulas individuais ou intervalos de clulas.
Etapas
1. Selecione a clula ou o intervalo de clulas que deseja formatar.
2. Na barra Formatar objeto, clique no cone que corresponde formatao que deseja aplicar.
Observao Pode tambm selecionar uma opo das caixas Nome da fonte ou Tamanho da fonte.

70
 NOES DE INFORMTICA

- Para aplicar formatao manual com a caixa de dilo-
go Formatar clulas
Se precisar de mais opes de formatao do que a
barra Objeto fornece, use a caixa de dilogo Formatar c-
lulas.
Formatando clulas e folhas com estilos
No Calc, a formatao padro de clulas e folhas fa-
z-se com estilos. Um estilo um conjunto de opes de
formatao que define o aspecto do contedo da clula,
assim como o layout de uma folha. Quando voc altera a
formatao de um estilo, as alteraes so aplicadas toda
vez que o estilo usado na planilha.

Etapas
1. Selecione a clula ou o intervalo de clulas que de-
seja formatar e escolha Formatar - Clulas.
Abre-se a caixa de dilogo Formatar clulas.
2. Clique em uma das guias e escolha as opes de
formatao.

Guia Nmeros
- Para aplicar formatao com a janela Estilos e forma-
Altera a formatao de nmeros nas clulas, como a
tao
alterao do nmero de casas decimais exibidas
Etapas
1. Escolha Formatar - Estilos e formatao.
Guia Fonte 2. Para alterar a formatao de clulas, clique em uma
Altera a fonte, o tamanho da fonte e o tipo de letra clula ou selecione um intervalo de clulas.
usado na clula a. Clique no cone Estilos de clula na parte superior da
janela Estilos e formatao.
Guia Efeitos de fonte b. Clique duas vezes em um estilo na lista.
Altera a cor da fonte e os efeitos de sublinhado, tacha- 3. Para alterar o layout de uma folha, clique em qual-
do ou alto-relevo do texto quer lugar na folha.
a. Clique no cone Estilos de pgina na parte superior
Guia Alinhamento da janela Estilos e formatao.
Altera o alinhamento do texto e a orientao do texto b. Clique duas vezes em um estilo na lista.
no interior das clulas
Usando frmulas e funes
Guia Bordas Voc pode inserir frmulas em uma planilha para efe-
Altera as opes de bordas das clulas tuar clculos.
Se a frmula contiver referncias a clulas, o resultado
Guia Plano de fundo ser atualizado automaticamente toda vez que voc alterar
Altera o preenchimento do plano de fundo das clulas o contedo das clulas. Voc pode tambm usar uma das
vrias frmulas ou funes pr-definidas que o Calc ofere-
Guia Proteo de clula ce para efetuar clculos.
Protege o contedo das clulas no interior de folhas
protegidas. Criando frmulas
Uma frmula comea com um sinal de igual (=) e pode
3. Clique em OK. conter valores, referncias a clulas, operadores, funes e
constantes.

71
 NOES DE INFORMTICA

- Para criar uma frmula

Etapas
1. Clique na clula qual deseja exibir o resultado da frmula.
2. Digite = e, a seguir, digite a frmula.
Por exemplo, se desejar adicionar o contedo da clula A1 ao contedo da clula A2, digite =A1+A2 em outra clula.
3. Pressione Return.

Usando operadores
Voc pode usar os seguintes operadores nas frmulas:

Exemplo de Frmulas do Calc

=A1+15
Exibe o resultado de adicionar 15 ao contedo da clulas A1
=A1*20%
Exibe 20 por cento do contedo da clula A1
=A1*A2

72
 NOES DE INFORMTICA

Exibe o resultado da multiplicao do contedo das clulas A1 e A2

Usando parnteses

O Calc segue a ordem de operaes ao calcular uma frmula. Multiplicao e diviso so feitas antes de adio e sub-
trao, independentemente de onde esses operadores aparecem na frmula. Por exemplo, para a frmula =2+5+5*2, o
Calc retorna o valor de 17 e no de 24.

Editando uma frmula

Uma clula que contm uma frmula exibe apenas o resultado da frmula. A frmula exibida na caixa de Linha de
entrada.

- Para editar uma frmula

Etapas
1. Clique em uma clula que contm uma frmula.
A frmula exibida na caixa de Linha de entrada da barra Frmula.

* Voc tambm pode editar uma clula pressionado F2 ou dando um clique duplo na clula
2. Clique na caixa de Linha de entrada e efetue as alteraes.
Para excluir parte da frmula, pressione a tecla Delete ou Backspace.
3. Pressione Return ou clique no cone na barra Frmula para confirmar as alteraes.
Para rejeitar as alteraes feitas, pressione Esc ou clique no cone na barra Frmula.

Usando funes
O Calc fornecido com vrias frmulas e funes predefinidas. Por exemplo, em vez de digitar =A2+A3+A4+A5, voc
pode digitar =SUM(A2:A5) .

73
 NOES DE INFORMTICA

- Para usar uma funo

Etapas
1. Clique na clula qual deseja adicionar uma funo.
2. Escolha Inserir Funo.
Abre-se a caixa de dilogo Assistente de funo.
3. Na caixa Categoria, selecione a categoria que contm o tipo de funo que voc deseja usar.
4. Na lista Funes, clique na funo que deseja usar.
5. Clique em Prximo.
6. Insira os valores necessrios ou clique nas clulas que contm os valores que voc deseja.
7. Clique em OK.

Usando grficos
Grficos podem ajudar a visualizar padres e tendncias nos dados numricos.
O LibreOffice fornece vrios estilos de grfico que voc pode usar para representar os nmeros.
Observao Grficos no se restringem a planilhas. Voc pode tambm inserir um grfico ao escolher Inserir - Objeto
- Grfico nos outros programas do LibreOffice.

- Para criar um grfico

Etapas
1. Selecione as clulas, inclusive os ttulos, que contm dados para o grfico.
2. Escolha Inserir Grfico.
Abre-se a caixa de dilogo Assistente de Graficos. O intervalo de clula selecionado exibido na caixa Intervalo.
Observao Se desejar especificar um intervalo de clula diferente para os dados, clique no boto Encolher ao lado
da caixa de texto Intervalo e selecione as clulas. Clique no boto Encolher novamente quando concluir.
3. Clique em Prximo.
4. Na caixa Escolher tipo de grfico, clique no tipo de grfico que deseja criar.
5. Clique em Prximo.
6. Na caixa Escolher variante, clique na variante que deseja usar.
7. Clique em Prximo.
8. Na caixa Ttulo do grfico, digite o nome do grfico.
9. Clique em Concluir.

74
 NOES DE INFORMTICA

Editando grficos
Depois de criar um grfico, poder voltar e alterar, mover, redimensionar ou excluir o grfico.
- Para redimensionar, mover ou excluir um grfico
Etapa
Clique no grfico e siga um destes procedimentos:
Para redimensionar o grfico, mova o ponteiro do mouse sobre uma das alas, pressione o boto do mouse e arraste
o mouse.
O Calc exibe uma linha pontilhada do novo tamanho do grfico enquanto voc arrasta.
Para mover o grfico, mova o ponteiro do mouse para dentro do grfico, pressione o boto do mouse e arraste o
mouse para um novo lugar.
Para excluir o grfico, pressione a tecla Delete.

- Para alterar a aparncia de um grfico

Voc pode usar os cones na barra de ferramentas Padro do grfico para alterar a aparncia do grfico.
Etapas
1. Clique duas vezes em um grfico para exibir a barra de ferramentas Padro do grfico.
A barra de ferramentas aparece ao lado da barra padro do Calc ou Writer.

2. Use os cones na barra de ferramentas para alterar as propriedades do grfico.

3. Para modificar outras opes do grfico voc pode dar um clique duplo sobre o respectivo elemento ou acessar as
opes atravs do menu Inserir e Formatar.

Navegando dentro das planilhas

O Calc oferece vrias maneiras para navegar dentro de uma planilha de uma clula para outra, e de uma folha para
outra. Voc pode utilizar a maneira que preferir.
Indo para uma clula especfica
Utilizando o mouse: posicione o ponteiro do mouse sobre a clula e clique.
Utilizando uma referncia de clula: clique no pequeno tringulo preto invertido na Caixa de nome. A referncia da
clula selecionada ficar destacada. Digite a referncia da clula que desejar e pressione a tecla Enter. Ou, clique na Caixa de
nome, pressione a tecla backspace para apagar a referncia da clula selecionada. Digite a referncia de clula que desejar
e pressione Enter.
Utilizando o Navegador: para abrir o Navegador, clique nesse cone na Barra de ferramentas padro, ou pressione
a tecla F5, ou clique em Exibir Navegador na Barra de menu, ou clique duas vezes no Nmero Sequencial das Folhas
na Barra de estado. Digite a referncia da clula nos dois campos na parte superior, identificados como Coluna e Linha, e
pressione Enter.
Voc pode embutir o Navegador em qualquer lado da janela principal do Calc, ou deix-lo flutuando. (Para embutir ou
fazer flutuar o navegador, pressione e segure a tecla Ctrl e clique duas vezes em uma rea vazia perto dos cones dentro
da caixa de dilogo do Navegador.)

75
 NOES DE INFORMTICA
Figura 5: Apresentando o navegador.
O Navegador exibe listas de todos os objetos em um
documento, agrupados em categorias. Se um indicador (si-
nal de mais (+) ou seta) aparece prximo a uma categoria,
pelo menos um objeto daquele tipo existe. Para abrir uma
categoria e visualizar a lista de itens, clique no indicador.
Para esconder a lista de categorias e exibir apenas os
cones, clique no cone de Contedo. Clique neste co-
ne de novo para exibir a lista.
Movendo-se de uma clula para outra
Em uma planilha, normalmente, uma clula possui uma
borda preta. Essa borda preta indica onde o foco est. Se
um grupo de clulas estiver selecionado, elas so desta-
cadas com a cor azul, enquanto a clula que possui o foco
ter uma borda preta.
Utilizando o mouse: para mover o foco utilizando o
mouse, simplesmente coloque o ponteiro dele sobre a c-
lula que deseja e clique com o boto esquerdo. Isso muda
o foco para a nova clula. Esse mtodo mais til quando
duas clulas esto distantes uma da outra.
Utilizando as teclas de Tabulao e Enter
Pressionando Enter ou Shift+Enter move-se o foco
para baixo ou para cima, respectivamente.
Pressionando Tab ou Shift+Tab move-se o foco para a
esquerda ou para a direita, respectivamente.
Utilizando as teclas de seta
Pressionando as teclas de seta do teclado move-se o
foco na direo das teclas.
Utilizando as teclas Home, End, Page Up e Page Down
A tecla Home move o foco para o incio de uma linha.
A tecla End move o foco para a ultima clula direita
que contenha dados.
76
A tecla Page Down move uma tela completa para baixo
e a tecla Page Up move uma tela completa para cima.
Combinaes da tecla Ctrl e da tecla Alt com as teclas
Home, End, Page Down, Page Up, e as teclas de seta mo-
vem o foco da clula selecionada de outras maneiras.
Localizao e substituio de dados
Este recurso muito til quando h a necessidade de
serem localizados e substitudos dados em planilhas.
Para localizar e substituir escolha o menu EditarLoca-
lizar e substituir ou pressione Ctrl + H; Voc pode somente
localizar, ou localizar e substituir;
Trabalhando com colunas e linhas
Inserindo colunas e linhas
Voc pode inserir colunas e linhas individualmente ou
em grupos.
Coluna ou linha nica
Utilizando o menu Inserir:
Selecione a clula, coluna ou linha onde voc quer in-
serir a nova coluna ou linha.
Clique em Inserir Colunas ou Inserir Linhas.
Utilizando o mouse:
Selecione a clula, coluna ou linha onde voc quer in-
serir a nova coluna ou linha.
Clique com o boto direito do mouse no cabealho da
coluna ou da linha.
Clique em Inserir Linhas ou Inserir Colunas.
Mltiplas colunas ou linhas
Voc pode inserir vrias colunas ou linhas de uma s
vez, ao invs de inseri-las uma por uma.
 NOES DE INFORMTICA
Selecione o nmero de colunas ou de linhas pressio-
nando e segurando o boto esquerdo do mouse na primei-
ra e arraste o nmero necessrio de identificadores.
Proceda da mesma forma, como fosse inserir uma ni-
ca linha ou coluna, descrito acima.
Inserindo 3 linhas abaixo da linha 1.
Apagando colunas e linhas
Colunas e linhas podem ser apagadas individualmente
ou em grupos.
Coluna ou linha nica
Uma nica coluna ou linha pode ser apagada utilizan-
do-se o mouse:
Selecione a coluna ou linha a ser apagada.
Clique com o boto direito do mouse no identificador
da coluna ou linha.
Selecione Excluir Colunas ou Excluir Linhas no menu
de contexto.
Mltiplas colunas e linhas
Voc pode apagar vrias colunas ou linhas de uma vez
ao invs de apag-las uma por uma.
Selecione as colunas que deseja apagar, pressionando
o boto esquerdo do mouse na primeira e arraste o nme-
ro necessrio de identificadores.
Proceda como fosse apagar uma nica coluna ou linha
acima.
Excluir 3 linhas abaixo da linha 1.
Trabalhando com folhas
Como qualquer outro elemento do Calc, as folhas po-
dem ser inseridas, apagadas ou renomeadas.
Inserindo novas folhas
H vrias maneiras de inserir uma folha. A mais rpida,
clicar com o boto Adicionar folha. Isso insere uma nova
folha naquele ponto, sem abrir a caixa de dilogo de Inserir
planilha. Utilize um dos outros mtodos para inserir mais
de uma planilha, para renome-las de uma s vez, ou para
inserir a folha em outro lugar da sequncia. O primeiro
passo para esses mtodos selecionar a folha, prxima da
qual, a nova folha ser inserida. Depois, utilize as seguintes
opes.
Clique em Inserir Planilha na Barra de menu.
Clique com o boto direito do mouse e escolha a op-
o Inserir Planilha no menu de contexto.
Clique em um espao vazio no final da fila de abas de
folhas.
Criando uma nova planilha.
Veja na imagem a seguir, a caixa de dilogo Inserir
Planilha. Nela voc pode escolher se as novas folhas sero
inseridas antes ou depois da folha selecionada, e quantas
folhas quer inserir. Se voc for inserir apenas uma folha,
existe a opo de dar-lhe um nome.
Apagando folhas
As folhas podem ser apagadas individualmente ou em
grupos.
Folha nica: clique com o boto direito na aba da folha
que quer apagar e clique em Excluir Planilha no menu de
contexto, ou clique em Editar Planilha Excluir na barra
de menu.
77
 NOES DE INFORMTICA

Mltiplas folhas: selecione-as como descrito anterior- Dividir clulas

mente, e clique com o boto direito do mouse sobre uma
das abas e escolha a opo Excluir Planilha no menu de Posicione o cursor na clula a ser dividida.
contexto, ou clique em Editar Planilha Excluir na barra Escolha Formatar - Mesclar clulas - Dividir clulas.
de menu. Boto direito do mouse/dividir clulas.

Renomeando folhas
O nome padro para uma folha nova PlanilhaX, onde
X um nmero. Apesar disso funcionar para pequenas
planilhas com poucas folhas, pode tornar-se complicado
quando temos muitas folhas.
Para colocar um nome mais conveniente a uma folha,
voc pode:
Digitar o nome na caixa Nome, quando voc criar a
folha, ou
Clicar com o boto direito do mouse e escolher a
opo Renomear Planilha no menu de contexto e trocar o
nome atual por um de sua escolha.
Clicar duas vezes na aba da folha para abrir a caixa de
dilogo Renomear Planilha.

Mesclando vrias clulas

Um recurso til do Calc a possibilidade de mesclar
vrias clulas contguas para formar um ttulo de uma fo-
lha de planilha, por exemplo. Para isso selecione as clulas
contguas a serem mescladas e v em Formatar Mesclar
clulas Mesclar ou Formatar Mesclar clulas Mes-
clar e centralizar clulas, para centralizar e mesclar ou ainda
boto diretito do mouse/mesclar clulas.
Inserir uma anotao (comentrio)
As clulas podem conter observaes de outros usu-
rios ou lembretes que ficam ocultos, isto , no so im-
pressos. Uma clula contendo uma anotao apresenta um
pequeno tringulo vermelho no canto superior direito.
Para inserir uma anotao clique com o boto direito
do mouse na clula que conter a anotao e selecione a
opo Inserir anotao ou pressione Ctrl + Alt + C. Em se-
guida digite o texto e clique fora da caixa de texto quando
tiver terminado.
Para visualizar a anotao, basta posicionar o ponteiro
do mouse em cima do tringulo vermelho. Voc pode ain-
da clicar com o boto direito sobre a clula que possui a
anotao e clicar em Mostrar anotao para deix-la sem-
pre a amostra ou clicar em Excluir anotao para exclu-la.

Formatando vrias linhas de texto

Mltiplas linhas de texto podem ser inseridas em uma
nica clula utilizando a quebra automtica de texto, ou
quebras manuais de linha. Cada um desses mtodos til
em diferentes situaes.

Utilizando a quebra automtica de texto

Ferramenta pincel de estilo
Serve para copiar a formatao para outras clulas da
mesma planilha ou para outras planilhas.
Para copiar o estilo de uma clula clique uma ou duas
vezes no cone . E clique na clula a ser formatada em
seguida.
Para configurar a quebra automtica no final da clula,
clique com o boto direito nela e selecione a opo Forma-
tar Clulas (ou clique em Formatar Clulas na barra de
menu, ou pressione Ctrl+1). Na aba Alinhamento embaixo
de Propriedades, selecione Quebra automtica de texto e
clique em OK. O resultado mostrado na figura abaixo.

78
 NOES DE INFORMTICA

Utilizando quebras manuais de linha

Para inserir uma quebra manual de linha enquanto digita dentro de uma clula, pressione Ctrl+Enter. Quando for editar
o texto, primeiro clique duas vezes na clula, depois um clique na posio onde voc quer quebrar a linha. Quando uma
quebra manual de linha inserida, a largura da clula no alterada.
Encolhendo o texto para caber na clula
O tamanho da fonte pode ser ajustado automaticamente para caber na clula. Para isso, clique com o boto direito na
clula a ser formatada e clique em Formatar Clulas na aba Alinhamento marque o campo Reduzir para caber na clula.
Formatando a largura ideal da coluna para exibir todo o contedo da clula
A largura da coluna pode ser ajustada automaticamente para que consigamos visualizar todo o contedo da clula.
Para isso, clique com o boto direito na coluna a ser formatada e clique em Largura ideal da coluna e aceite clicando em OK.

Largura ideal de coluna.

79
 NOES DE INFORMTICA

Resultado da figura anterior.

Congelando linhas e colunas
O congelamento trava um certo nmero de linhas no alto, ou de colunas esquerda de uma planilha, ou ambos. Assim,
quando se mover pela planilha, qualquer linha ou coluna congelada permanecer vista.
A Figura abaixo mostra algumas linhas e colunas congeladas. A linha horizontal mais forte entre as linhas 1 e 3 e entre
as colunas A e E, denotam reas congeladas. As linhas de 4 a 6 foram roladas para fora da pgina. As trs primeiras linhas
e colunas permaneceram porque esto congeladas.

Congelando clulas.
Congelando uma nica coluna ou linha
Clique no cabealho da linha abaixo, ou da coluna esquerda da qual quer congelar.
Clique em Janela Congelar.
Uma linha escura aparece, indicando onde o ponto de congelamento foi colocado.
Congelando uma coluna ou linha
Clique em uma clula que esteja imediatamente abaixo da linha, ou na coluna imediatamente direita da coluna que
quer congelar.
Clique em Janela Congelar.
Duas linhas aparecem na tela, uma horizontal sobre essa clula e outra vertical esquerda dela. Agora, quando voc
rolar a tela, tudo o que estiver acima, ou esquerda dessas linhas, permanecer vista.
Descongelando
Para descongelar as linhas ou colunas, clique em Janela Congelar. A marca de verificao da opo Congelar desa-
parecer.

Dividindo a tela
Outra maneira de alterar a visualizao dividir a janela, ou dividir a tela. A tela pode ser dividida, tanto na horizontal,
quanto na vertical, ou nas duas direes. possvel, alm disso, ter at quatro pores da tela da planilha vista, ao mesmo
tempo.
Por que fazer isso? Imagine que voc tenha uma planilha grande, e uma das clulas tem um nmero que utilizado em
outras clulas. Utilizando a tcnica de diviso da tela, voc pode alterar o valor da clula que contm o nmero e verificar
nas outras clulas as alteraes sem perder tempo rolando a barra.

Dividindo clulas.
Dividindo a tela horizontalmente
Mova o ponteiro do mouse para dentro da barra de rolagem vertical, na lateral direita da tela, e posicione-o sobre o
pequeno boto no alto com um tringulo preto. Imediatamente acima deste boto aparecer uma linha grossa preta.

80
 NOES DE INFORMTICA

Barra de diviso de tela na barra de rolagem vertical.

Mova o ponteiro do mouse sobre essa linha, e se transformar em uma linha com duas.
Pressione e segure o boto esquerdo do mouse. Uma linha cinza aparece cruzando a pgina na horizontal. Arraste o
mouse para baixo, e essa linha seguir o movimento.
Solte o boto do mouse e a tela ser dividida em duas partes, cada uma com sua prpria barra de rolagem vertical. Voc
pode rolar as partes inferior e superior independentemente.

Dividindo a tela verticalmente

Mova o ponteiro do mouse para dentro da barra de rolagem horizontal, na parte de baixo da tela, e posicione-o sobre
o pequeno boto direita, com um tringulo preto. Imediatamente, direita desse boto aparece uma linha preta grossa.

Barra de diviso de tela na barra de rolagem horizontal.

Mova o ponteiro do mouse sobre essa linha, e se transformar em uma linha com duas setas.
Pressione e segure o boto esquerdo do mouse, e uma linha cinza aparece cruzando a pgina na vertical. Arraste o
mouse para a esquerda, e essa linha seguir o movimento.
Solte o boto do mouse e a tela ser dividida em duas partes, cada uma com sua barra de rolagem horizontal. Voc
pode rolar as partes direita e esquerda independentemente.

Removendo as divises
Para remover as divises, siga uma das seguintes instrues:
Clique duas vezes na linha divisria.
Clique na linha divisria e arraste-a de volta ao seu lugar no final das barras de rolagem.
Clique em Janela Dividir para remover todas as linhas divisrias de uma s vez.

Sintaxe Universal de uma Planilha

Observe a seguinte frmula para efeito de exemplos de sintaxe:
=B2*(SE(SOMA(C2:C6)>=3;$H$1;SOMA(A3^A5)*5));
repare que h parenteses, sinais de Operadores de Comparao (>, = <, etc.), alm de ponto e vrgula e dois pontos.
Mesmo sendo possvel o uso de frmulas sofisticadas em planilhas, virtualmente qualquer tipo de planilha pode ser imple-
mentada utilizando-se das quatro operaes bsicas, por exemplo, seu oramento mensal (receitas x despesas). As quatro
operaes bsicas so:
Somar ( + ), Subtrair ( - ); Multiplicar ( * ), Dividir ( / ).
ndice de Referenciao Absoluto ( $ )
Para exponenciao utiliza-se o circunflexo (^).
As tabelas abaixo representam de forma sucinta, a funo de cada letra / smbolo / instruo para uma compreenso
bsica do significado destes.

Operadores Aritmticos

81
 NOES DE INFORMTICA

Operadores de Comparao

Comandos / Instrues

Comportamento das teclas Convencionais / Especiais

As teclas TAB, Enter e Setas de Cursor, quando utilizadas em edio de dados, apresentam comportamento um pouco
diferente do convencional. TAB, por exemplo, confirma a edio atual e avana lateralmente para a prxima clula. Neste
caso, pode-se pensar na prxima clula como o prximo campo, que e o comportamento natural de TAB, alm da possibi-
lidade de utiliz-la como tabuladora, claro.
Vemos abaixo uma pequena compilao do comportamento destas teclas:

82
 NOES DE INFORMTICA

Imprimindo
Imprimir no Calc bem parecido com imprimir nos ou-
tros componentes do LibreOffice, mas alguns detalhes so
diferentes, especialmente quanto a preparao do docu-
mento para a impresso.
Utilizando intervalos de impresso
Intervalos de impresso possuem vrias utilidades, in-
cluindo imprimir apenas uma parte especfica dos dados,
ou imprimir linhas ou colunas selecionadas de cada pgina.

Definindo um intervalo de impresso

Para definir um intervalo de impresso, ou alterar um
intervalo de impresso existente:
Selecione o conjunto de clulas que correspondam ao
intervalo de impresso.
Clique em Formatar Intervalo de impresso De-
finir.
As linhas de quebra de pgina so exibidas na tela.
Voc pode verificar o intervalo de impresso utilizando
Arquivo Visualizar pgina. O LibreOffice exibir apenas
as clulas no intervalo de impresso. Selecionando a ordem das pginas

Aumentando o intervalo de impresso Ordem das pginas

Depois de definir um intervalo de impresso, possvel Quando uma folha ser impressa em mais de uma p-
incluir mais clulas a ele. Isso permite a impresso de ml- gina, possvel ajustar a ordem na qual as pginas sero
tiplas reas separadas na mesma folha da planilha. Depois impressas. Isso especialmente til em documentos gran-
de definir um intervalo de impresso: des; por exemplo, controlar a ordem de impresso pode
Selecione um conjunto de clulas a ser includo ao in- economizar tempo de organizar o documento de uma ma-
tervalo de impresso. neira determinada. As duas opes disponveis so mos-
Clique em Formatar Intervalo de impresso Adi- tradas abaixo.
cionar. Isso adicionar as clulas extras ao intervalo de im-
presso.
As linhas de quebra de pgina no sero mais exibidas
na tela.
O intervalo de impresso ser impresso em uma pgi-
na separada, mesmo que ambos os intervalos estejam na
mesma folha.

Removendo um intervalo de impresso

Pode ser necessrio remover um intervalo de impres-
so definido anteriormente, por exemplo, se for necessrio
imprimir a pgina inteira mais tarde.
Clique em Formatar Intervalo de impresso Re-
mover. Isso removera todos os intervalos de impresso de- Ordem das pginas 2
finidos na folha. Feito isso, as quebras de pgina padro
aparecero na tela. Detalhes
Voc pode especificar os detalhes que sero impressos.
Editando um intervalo de impresso Os detalhes incluem:
A qualquer tempo, possvel editar diretamente um Cabealhos das linhas e colunas
intervalo de impresso, por exemplo, remov-lo ou redi- Grade da folhaimprime as bordas das clulas como
mensionar parte dele. Clique em Formatar Intervalo de uma grade
impresso Editar. Comentriosimprime os comentrios definidos na
Selecionando a ordem das pginas, detalhes e a escala sua planilha, em uma pgina separada, junto com a refe-
Para selecionar a ordem das pginas, detalhes e a es- rncia de clula correspondente
cala da impresso: Objetos e imagens
Clique em Formatar Pagina no menu principal Grficos
Selecione a aba Planilha Objetos de desenho
Faa as selees necessrias e clique em OK. Frmulasimprime as frmulas contidas nas clulas,
ao invs dos resultados

83
 NOES DE INFORMTICA

Valores zeroimprime as clulas com valor zero

Lembre-se que, uma vez que as opes de impresso dos detalhes so partes das propriedades da pgina, elas tam-
bm sero parte das propriedades do estilo da pgina. Portanto, diferentes estilos de pginas podem ser configurados para
alterar as propriedades das folhas na planilha.

Escala
Utilize as opes de escala para controlar o nmero de pginas que sero impressas. Isso pode ser til se uma grande
quantidade de dados precisa ser impressa de maneira compacta, ou se voc desejar que o texto seja aumentado para fa-
cilitar a leitura.
Reduzir/Aumentar a impressoredimensiona os dados na impresso tanto para mais, quanto para menos. Por exem-
plo, se uma folha for impressa, normalmente em quatro pginas (duas de altura e duas de largura), um redimensionamento
de 50% imprime-a em uma s pgina (tanto a altura, quanto a largura, so divididas na metade).
Ajustar intervalo(s) de impresso ao nmero de pginasdefine, exatamente, quantas pginas, a impresso ter. Essa
opo apenas reduzir o tamanho da impresso, mas no o aumentar. Para aumentar uma impresso, a opo Reduzir/
Aumentar deve ser utilizada.
Ajustar intervalo(s) de impresso para a largura/alturadefine o tamanho da altura e da largura da impresso, em
pginas.

Imprimindo linhas ou colunas em todas as pginas

Se uma folha for impressa em vrias pginas possvel configur-la para que certas linhas ou colunas sejam repetidas
em cada pgina impressa. Por exemplo, se as duas linhas superiores de uma folha, assim como a coluna A, precisam ser
impressas em todas as pginas, faa o seguinte:
Clique em Formatar Intervalo de impresso Editar. Na caixa de dilogo Editar Intervalo de Impresso, digite as
linhas na caixa de texto abaixo de Linhas a serem repetidas. Por exemplo, para repetir as linhas de 1 a 4, digite $1:$4. Isso
altera automaticamente as Linhas a serem repetidas de, - nenhum - para definido pelo usurio-.

Imprimindo linhas ou colunas

Para repetir, digite as colunas na caixa de texto abaixo de Colunas a serem repetidas. Por exemplo, para repetir a coluna
A, digite $A. Na lista de Colunas a serem repetidas, a palavra - nenhum - muda para - definido pelo usurio-.

Clique em OK.
No necessrio selecionar todo o intervalo de linhas a serem repetidas; selecionar uma clula de cada linha tambm
funciona.

Assistente de Funes

Na criao de frmulas podemos contar com o recurso de assistente de funes, situado na barra de frmulas do Calc,
onde encontramos todas as funes disponveis do programa e selecionamos as clulas que pertencer determinada fun-
o selecionada. Para acionar o assistente de funes execute os seguintes procedimentos:
Primeiramente deve-se selecione a clula a qual dever conter a frmula matemtica e que posteriormente exibir o
seu resultado, por exemplo, neste caso selecionaremos a clula F5.
Clique sobre o assistente de funes situado na barra de frmulas. Veja a figura abaixo.

84
 NOES DE INFORMTICA

Em seguida surgira a guia Assistente de funes nesta guia encontra-se todas a frmulas matemticas disponveis do
LibreOffice.org Calc. Para nosso exemplo criaremos uma funo de multiplicao, para isso clique na aba Funes e sele-
cione MULT para a multiplicao e clique em Prximo. Veja na figura a seguir.

Assistente de Funes 2
Selecione as clulas faro parte da multiplicao, neste caso as clulas D5 e E5. Para selecionar a clula volte para a
planilha, se preferir clique em cima da opo Encolher figura 34, para diminuir o tamanho da caixa e em seguida selecione
a clula de D5 e depois clique no campo abaixo, ou ento apenas digite o endereo da clula correspondente e clique em
OK e coloque o valor em formato Moeda.

Opo Encolher.
Repita esse procedimento com as clulas D6 e E6, D7 e E7, D8 e E8. Ao final a tabela estar conforme a figura abaixo.

Figura 35: Exemplo de tabela Controle de Estoque 3

85
 NOES DE INFORMTICA

Frmulas mais utilizadas do Assistente de Frmulas: A1+B1+C1+D1+E1+F1...

Existem vrios tipos de funes, que vo desde as mais
simples at mais complexas. Iremos mostrar as mais co-
Nome da frmula Operao Aritmtica
muns. Basicamente, todas elas oferecem o mesmo molde:
SOMA Adio e Subtrao = Nome da Funo (primeira clula a ser calculada: l-
tima clula a ser calculada ) Veja a figura a seguir e depois
MULT Multiplicao explicaremos o que est sendo feito:

QUOCIENTE Diviso

POTNCIA Potenciao

RAIZ Raiz Quadrada

Retorna a Mdia de uma

MDIA
sequncia de valores

Frmulas mais utilizadas do Assistente de Frmulas

Obs: a frmula Quociente retorna apenas a parte in-
teira de uma diviso, ou seja o resultado de 9 dividido por
2 segundo essa funo 4 e no 4,5. Neste caso reco-
mendado fazer a funo usando os operadores aritmticos
conforme o exemplo abaixo.
Nome da frmula Operao Aritmtica
Adio = D5+E 5
Subtrao = D5-E 5
Multiplicao = D5*E 5
Diviso = D5/E 5
Potenciao = D5^E 5
No h simbolo que represente essa
Raiz Quadrada operao aritmtica usamos =RAIZ( o
endereo da clula desejada)
Frmulas mais utilizadas da forma livre
Funes
As funes agregam muitos recursos ao software de
planilhas. Um software como o LibreOffice Calc contm
muitas funes nativas e o usurio livre para implementar
as suas prprias funes, h de se imaginar como sendo
quase ilimitado o poder do usurio em estender a funcio-
nalidade da planilha eletrnica. Exemplo de funo nativa
a funo SE, que contm a seguinte sintaxe: =SE(Condio
a Ser Testada;Valor_Ento;Valor_Seno). Decodificando, se
a Condio a Ser Testada for verdadeira, aloque na clula
atual o primeiro valor (Valor_Ento); caso contrario, aloque
o segundo valor da funo (Valor_Seno).
Funes I
Funes so na verdade uma maneira mais rpida de
obter resultados em clulas. Imagine voc ter que somar
todos os valores das peas de um veculo dispostos um
abaixo do outro...
Tabela de Preos 1
Primeiro foi digitado =soma(), depois foi pressionado e
arrastado sobre as clulas que faro parte da soma (B3:B7).
No h a necessidade de fechar o parntese, pois o Calc
far automaticamente este procedimento, mas aconse-
lhvel que voc sempre faa isto, pois haver funes que
se no fechar dar erro.
Aps selecionar as clulas, basta pressionar a tecla En-
ter.
Agora v para a clula D3. Digite =B3*C3. Pressione
a tecla Enter, que no caso voc j sabe que ir calcular as
clulas.
Selecione novamente a clula e observe que no can-
to inferior esquerdo da clula h um pequeno quadrado
preto. Este a Ala de Preenchimento. Coloque o cursor
sobre o mesmo, o cursor ir mudar para uma pequena cruz.
Pressione e arraste para baixo at a clula D7. Veja a figura
mais adiante.
Para checar se as frmulas calcularam corretamente,
basta selecionar uma clula que contenha o resultado e
pressionar a tecla F2. Isto bastante til quando se quer
conhecer as clulas que originaram o resultado.
Funes II
Vamos ver agora mais funes, bastando usar o molde
abaixo e no esquecendo de colocar os acentos nos nomes
das funes.
= Nome da Funo (primeira clula a ser calculada: l-
tima clula a ser calculada ) Mdia
Mxima
Mnima

86
 NOES DE INFORMTICA

Tabela de Preos 2
Funes III
Usaremos agora a funo SE. Como o nome j diz, a funo SE ser usada quando se deseja checar algo em uma clula.
Acompanhe o molde desta funo: =SE (Testar; Valor_ento; De outraforma_valor; ou se outra forma: = se (eu for de carro;
ento vou; se no... no vou )
Na clula E3 para descontar R$ 2,00 para produtos com a Quantidade maior que 20. Vamos juntar as informaes
para resolver esta funo:
Nome da funo: SE
Condio: Quantidade > 20
Valor Verdadeiro: Se a condio for verdadeira, o que dever ser descontado R$ 2, 00 Valor Falso: Se a condio for
falsa, no dever receber desconto.
Ento a nossa funo dever ficar assim:
= se (b3>20;d3-2;d 3)
Ou seja: Se a Quantidade for maior que 20, ento desconte R$ 2,00, seno mostre o valor sem desconto.

Figura 59: Tabela Demonstrativa

Classificao e filtragem de dados

Por mais que a nossa planilha seja bem organizada, geralmente nos deparamos com algum problema em relao a
ordem e a busca dos dados na tabela. Pensando nisso veremos agora algumas funes que o LibreOffice.org Calc oferece
afim de resolver esses e outros problemas de classificao e filtragem de dados.

Classificao de dados
Classificar dados numa planilha nada mais do que orden-los de acordo com os nossos critrios. Para que os dados
possam ser classificados, necessrio que estejam dispostos em uma tabela e que tenha sido desenvolvida na forma de
banco de dados, ou seja que cada coluna tenha informaes referentes h uma classe ou tipo, que dever estar descrita no
rotulo de cada coluna.

87
 NOES DE INFORMTICA

Exemplo de tabela desenvolvida na forma de banco de dados

Classificando
A classificao pode ser feita atravs dos critrios de ordem crescente ou decrescente , lembro que isto vale tanto para
os numero quanto para letras deixando-as em ordem alfabtica. Agora a partir da figura 64 que esta logo acima, iremos
realiza o procedimento de classificao de dados na ordem alfabtica na coluna Produto.
Para classificar os dados necessrio, antes de tudo, selecionar corretamente toda a rea de dados que ser classifi-
cada.
Abra o menu Dados e clique no comando Classificar, note que ser exibida a caixa Classificar.

Caixa classificar
No menu desdobrvel Classificar por, selecionamos o rotulo da coluna que queremos efetuar a classificao, neste caso
selecione o rotulo Produto.
Em seguida clique na opo Crescente, para efetuar o classificao na ordem crescente das letras, mais conhecida como
ordem alfabtica. 5- Por fim clique em OK.

Tabela classificada em ordem alfabtica

Classificao por at trs Critrios

Podemos tambm classificar os dados de uma tabela utilizando-se at de trs campos, onde cada campo representa
uma informao diferente, um exemplo bem bsico dessa funo quando queremos classificar os produtos em ordem
alfabtica, esta que realizamos anteriormente e se caso aparea produtos com o mesmo nome o critrio de classificao
valor total ou qualquer outro campo. Para exemplificar esta funo vamos utilizar a tabela abaixo.

88
 NOES DE INFORMTICA

Tabela exemplo para classificao por trs critrios

Agora iremos classificar a tabela nos seguintes critrios: Marca, Modelo e Valor. Para realizar esta classificao devemos
seguir os procedimentos abaixo.
Para classificar os dados necessrio, antes de tudo, selecionar corretamente toda a rea de dados que ser classifi-
cada.
Abra o menu Dados e clique no comando Classificar, note que ser exibida a caixa Classificar.

Classificao por trs critrios.

No menu desdobrvel Classificar por, selecione o rotulo Marca.

Em seguida clique na opo Crescente, para efetuar o classificao na ordem crescente.
Logo abaixo temos o campo Em seguida por, selecione o rotulo Modelo.
Em seguida clique na opo Crescente.
Logo abaixo temos outro campo Em seguida por, selecione o rotulo Valor total.
Em seguida clique na opo Crescente. 9- Por fim clique em OK.
O resultado final dever estar semelhante ao da figura abaixo.

89
 NOES DE INFORMTICA

Tabela aps classificao por trs critrios.

Opes de Classificao
A partir da caixa classificar figura abaixo, podemos definir algumas opes de classificao dos dados.

Opes de classificao
Distino entre maisculas e minsculas: esta opo considera diferentes as palavras que contenha as mesmas letras
porm com a forma maisculas e minsculas diferentes.
O intervalo contm rtulos de coluna/linh a: Omite da classificao a primeira linha ou a primeira coluna da seleo.
A opo Direo na parte inferior da caixa de dilogo define o nome e a funo dessa caixa de seleo.
Incluir formatos: Preserva a formatao da clula atual.
Copiar resultados de classificao em: Copia a lista classificada no intervalo de clulas que voc especificar. Ao ativar
esta opo
Ordem de classificao personalizada: Clique aqui e, em seguida, selecione a ordem de classificao personalizada que
deseja.
Idioma: Selecione o idioma para as regras de classificao.
Opes: Selecione uma opo de classificao para o idioma. Por exemplo, selecione a opo de lista telefnica para
o alemo a fim de incluir um caractere especial trema na classificao.
Direo: De cima para baixo (Classificao de linhas), Classifica as linhas por valores nas colunas ativas do intervalo sele-
cionado. Esquerda direita (Classificar colunas), Classifica as colunas por valores nas linhas ativas do intervalo selecionado.

90
 NOES DE INFORMTICA

Filtragem de dados
A filtragem de dados nada mais do que visualizar apenas os dados desejados de uma tabela. Existem trs mtodos
de filtragem: o Autofiltro, Fitro padro e o Filtro avanado. Suas principais diferenas so:
Autofiltro: Uma das utilizaes para a funo Auto-filtro a de rapidamente restringir a exibio de registros com en-
tradas idnticas em um campo de dados.
Filtro padro: Na caixa de dilogo Filtro, voc tambm pode definir intervalos que contenham os valores em determina-
dos campos de dados. possvel utilizar o filtro padro para conectar at trs condies com um operador lgico E ou OU.
Filtro avanado: excede a restrio de trs condies e permite um total de at oito condies de filtro. Com os filtros
avanados, voc insere as condies diretamente na planilha.

Aplicando o Autofiltro
O Autofiltro o tipo de filtragem mais simples e rpida de ser aplicada. Para uma maior compreenso desta funo
aplicar o autofiltro na tabela da figura 67 pgina 44 deste modulo. Nesta tabela execute os seguintes procedimentos:
Selecione qualquer clula da tabela desde que seja abaixo da linha do cabealhos.
Abra o menu Dados e posicione o mouse sobre Filtro.
Clique sobre o comando Autofiltro.
Note que foram inseridos botes de seta, que ao clica-los abra-se uma lista dos dados pertencentes a coluna, cuja a
filtragem pode ser aplicada.

Para filtrar os dados, basta clicar sobre a seta da coluna que contenha os dados que servir base para a filtragem. Por
exemplo agora faremos a seguinte filtragem, para que s os carros Volkswagen sejam exibidos. Ento clique sobre a seta
do cabealho Marca e na lista de dados que aparece, selecione a marca Volkswagen.

Lista de dados

91
 NOES DE INFORMTICA

Tabela aps filtragem de dados

Note que ao final desse procedimento a tabela ocultar a linhas que no pertence a filtragem e destacar a seta do
cabealho utilizada como base da filtragem. Caso queira realizar outra filtragem basta desfazer a filtragem anterior e repetir
este procedimento em outro cabealho.

Filtro padro
O filtro padro uma especializao do autofiltro, ele possui algumas funcionalidades a mais, muito utilizado quando
necessrio obedecer um critrio de filtragem muito especifico.
Para melhor exemplificar este procedimento iremos realizar a seguinte filtragem na tabela da figura 67, onde s deve-
ro conter os carros da Marca: Fiat, acima do Ano: 2005 e com o valor inferior a 29.000 mil reais.
Para criar um filtro padro basta executar os procedimentos a seguir:
Selecione qualquer clula da tabela desde que seja abaixo da linha do cabealhos.
Abra o menu Dados e posicione o mouse sobre Filtro.
Clique sobre o comando Filtro padro.
Na caixa Nome do campo onde define qual critrio dever ser comparado. Em nosso exemplo estamos comparando
a Marca, portanto devemo seleciona-la.
Na caixa seguinte definimos a condio ( maior, menor, igual e etc), neste caso selecione o operador = (igual).
A caixa Valor serve como valor de comparao, ou seja todas as clulas do campo
Marca por exemplo vo ser comparados segundo a condio estabelecida com esse Valor que precisa ser necessa-
riamente numrico e conforme for o resultado este campo ser ou no exibido.

A caixa Operador serve para adicionar mais condies na filtragem, atravs dos operadores ( E e OU), podendo
conter no mximo trs condicionais.
Preencha a Caixa Filtro padro conforme a figura 74 logo abaixo para ver este exemplo na pratica.

Se a tabela e a filtragem estiver conforme citadas acima o resultado ser igual ao da figura 75 logo abaixo.

Resultado da filtragem
Para Desfazer a filtragem, selecione a tabela, clique em Dados, v em filtros e clique sobre Remover filtro.
Filtro Avanado
A filtragem avanada nada mais do que definir os critrios em um determinado campo da planilha. Para uma boa
compreenso dessa funo Iremos repetir a filtragem utilizada no filtro padro que era a seguinte: de acordo com a tabela
da figura 67, realizar uma filtragem onde s devero conter os carros da Marca: Fiat, acima do Ano: 2005 e com o valor
inferior a 29.000 mil reais, para realizaremos os seguintes passos:
Copie os cabealhos de coluna dos intervalos de planilha a serem filtrados para uma rea vazia da planilha e, em segui-
da, insira os critrios para o filtro em uma linha abaixo dos cabealhos. Os dados dispostos horizontalmente em uma linha
sero sempre conectados logicamente com E e dados dispostos verticalmente em uma coluna sero sempre conectados
logicamente com OU.

92
 NOES DE INFORMTICA

Cpia dos cabealhos da planilha

Uma vez que voc criou uma matriz de filtro, selecione os intervalos de planilha a serem filtrados. Abra a caixa de di-
logo Filtro avanado escolhendo Dados - Filtro - Filtro avanado e defina as condies do filtro.

Intervalo de critrios de filtragem

Em seguida, clique em OK e voc ver que somente as linhas da planilha original nas quais o contedo satisfez os crit-
rios da pesquisa estaro visveis. Todas as outras linhas estaro temporariamente ocultas e podero reaparecer atravs do
comando Formatar - Linha Mostrar ou ento desfaa a filtragem.

Resultado da filtragem avanada

Teclas de atalho para planilhas

Navegar em planilhas
Teclas de atalho/Efeito
Ctrl+Home / Move o cursor para a primeira clula na planilha (A1).
Ctrl+End / Move o cursor para a ltima clula que contm dados na planilha.
Home / Move o cursor para a primeira clula da linha atual.
End / Move o cursor para a ltima clula da linha atual.
Shift+Home / Seleciona todas as clulas desde a atual at a primeira clula da linha.

93
 NOES DE INFORMTICA
Shift+End / Seleciona todas as clulas desde a atual at
a ltima clula da linha.
Shift+Page Up / Seleciona as clulas desde a atual at
uma pgina acima na coluna ou extende a seleo existen-
te uma pgina para cima.
Shift+Page Down / Seleciona as clulas desde a atual
at uma pgina abaixo na coluna ou estende a seleo
existente uma pgina para baixo.
Ctrl+Seta para a esquerda / Move o cursor para o
canto esquerdo do intervalo de dados atual. Se a coluna
esquerda da clula que contm o cursor estiver vazia, o
cursor se mover para a esquerda da prxima coluna que
contenha dados.
Ctrl+Seta para a direita / Move o cursor para o canto
direito do intervalo de dados atual. Se a coluna direita da
clula que contm o cursor estiver vazia, o cursor se mo-
ver para a direita da prxima coluna que contenha dados.
Ctrl+Seta para cima / Move o cursor para o canto su-
perior do intervalo de dados atual. Se a linha acima da c-
lula que contm o cursor estiver vazia, o cursor se mover
para cima da prxima linha que contenha dados.
Ctrl+Seta para cima / Move o cursor para o canto infe-
rior do intervalo de dados atual. Se a linha abaixo da clula
que contm o cursor estiver vazia, o cursor se mover para
baixo da prxima linha que contenha dados.
Ctrl+Shift+Seta / Seleciona todas as clulas contendo
dados da clula atual at o fim do intervalo contnuo das
clulas de dados, na direo da seta pressionada. Um in-
tervalo de clulas retangular ser selecionado se esse gru-
po de teclas for usado para selecionar linhas e colunas ao
mesmo tempo.
Ctrl+Page Up / Move uma planilha para a esquerda.
Na visualizao de impresso: Move para a pgina de
impresso anterior.
Ctrl+Page Down / Move uma planilha para a direita.
Na visualizao de impresso: Move para a pgina de
impresso seguinte.
Alt+Page Up / Move uma tela para a esquerda.
Alt+Page Down / Move uma pgina de tela para a di-
reita.
Shift+Ctrl+Page Up / Adiciona a planilha anterior se-
leo de planilhas atual. Se todas as planilhas de um do-
cumento de planilha forem selecionadas, esta combinao
de teclas de atalho somente selecionar a planilha anterior.
Torna atual a planilha anterior.
Shift+Ctrl+Page Down / Adiciona a prxima planilha
seleo de planilhas atual. Se todas as planilhas de um do-
cumento de planilha forem selecionadas, esta combinao
de teclas de atalho somente selecionar a prxima planilha.
Torna atual a prxima planilha.
Ctrl+ * onde (*) o sinal de multiplicao no teclado
numrico
Seleciona o intervalo de dados que contm o cursor.
Um intervalo um intervalo de clulas contguas que con-
tm dados e delimitado por linhas e colunas vazias.
Ctrl+ / onde (/) o sinal de diviso no teclado num-
rico
Seleciona o intervalo de frmulas de matriz que con-
tm o cursor.
94
Ctrl+tecla de adio / Insere clulas (como no menu
Inserir - Clulas)
Ctrl+tecla de subtrao / Exclui clulas (tal como no
menu Editar - Excluir clulas)
Enter ( num intervalo selecionado) / Move o cursor uma
clula para baixo no intervalo selecionado. Para especificar
a direo do movimento do cursor, selecione Ferramentas
- Opes - LibreOffice Calc - Geral.
Ctrl+ ` / Exibe ou oculta as frmulas em vez dos valores
em todas as clulas.
A tecla ` est ao lado da tecla 1 na maioria dos tecla-
dos em Ingls. Se seu teclado no possui essa tecla, voc
pode atribuir uma outra tecla: Selecione Ferramentas - Per-
sonalizar, clique na guia Teclado. Selecione a categoria Exi-
bir e a funo Exibir frmula.
Teclas de funo utilizadas em planilhas
Teclas de atalho / Efeito
Ctrl+F1 / Exibe a anotao anexada na clula atual
F2 / Troca para o modo de edio e coloca o cursor
no final do contedo da clula atual. Pressione novamente
para sair do modo de edio.
Se o cursor estiver em uma caixa de entrada de uma
caixa de dilogo que possui o boto Encolher, a caixa de
dilogo ficar oculta e a caixa de entrada permanecer vi-
svel. Pressione F2 novamente para mostrar a caixa de di-
logo inteira.
Ctrl+F2 / Abre o Assistente de funes.
Shift+Ctrl+F2 / Move o cursor para a Linha de entrada
onde voc pode inserir uma frmula para a clula atual.
Ctrl+F3 / Abre a caixa de dilogo Definir nomes.
F4 / Mostra ou oculta o Explorador de Banco de dados.
Shift+F4 / Reorganiza as referncias relativas ou ab-
solutas (por exemplo, A1, $A$1, $A1, A$1) no campo de
entrada.
F5 / Mostra ou oculta o Navegador.
Shift+F5 / Rastreia dependentes.
Shift+F7 / Rastreia precedentes.
Shift+Ctrl+F5 / Move o cursor da Linha de entrada para
a caixa rea da planilha.
F7 / Verifica a ortografia na planilha atual.
Ctrl+F7 / Abre o Dicionrio de sinnimos se a clula
atual contiver texto.
F8 / Ativa ou desativa o modo de seleo adicional.
Nesse modo, voc pode usar as teclas de seta para esten-
der a seleo. Voc tambm pode clicar em outra clula
para estender a seleo.
Ctrl+F8 / Reala clulas que contm valores.
F9 / Recalcula as frmulas modificadas na planilha
atual.
Ctrl+Shift+F9 / Recalcula todas as frmulas em todas
as planilhas.
Ctrl+F9 / Atualiza o grfico selecionado.
F11 Abre a janela Estilos e formatao para voc apli-
car um estilo de formatao ao contedo da clula ou
planilha atual.
Shift+F11 / Cria um modelo de documento.
Shift+Ctrl+F11 / Atualiza os modelos.
 NOES DE INFORMTICA
F12 / Agrupa o intervalo de dados selecionado.
Ctrl+F12 / Desagrupa o intervalo de dados seleciona-
do.
Alt+Seta para baixo / Aumenta a altura da linha atual
(somente no Modo de compatibilidade legada do OpenOf-
fice.org).
Alt+Seta para cima / Diminui a altura da linha atual (so-
mente no Modo de compatibilidade legada do OpenOffice.
org).
Alt+Seta para a direita / Aumenta a largura da coluna
atual.
Alt+Seta para a esquerda / Diminui a largura da coluna
atual.
Alt+Shift+Tecla de seta / Otimiza a largura da coluna
ou o tamanho da linha com base na clula atual.
Formatar clulas com as teclas de atalho
Os formatos de clula a seguir podem ser aplicados
com o teclado:
Teclas de atalho / Efeito
Ctrl+1 (no use o teclado numrico) / Abre a caixa de
dilogo Formatar clulas
Ctrl+Shift+1 (no use o teclado numrico) / Duas casas
decimais, separador de milhar
Ctrl+Shift+2 (no use o teclado numrico) / Formato
exponencial padro
Ctrl+Shift+3 (no use o teclado numrico) / Formato
de data padro
Ctrl+Shift+4 (no use o teclado numrico) / Formato
monetrio padro
Ctrl+Shift+5 (no use o teclado numrico) / Formato
de porcentagem padro (duas casas decimais)
Ctrl+Shift+6 (no use o teclado numrico) / Formato
padro
6. REDES, INTERNET E INTRANET: NOES
BSICAS REDES DE COMPUTADORES,
INTERNET E INTRANET; WEB,
NAVEGADORES; MOZILLA FIREFOX, JANELAS
E ABAS, LIMPAR DADOS DE NAVEGAO
(HISTRICO, COOKIES, CACHE), PLUG-
INS; RECONHECIMENTO E DIGITAO
DE ENDEREOS (URL), STIOS (SITES),
CAMINHOS E PGINAS; IDENTIFICAO
E NAVEGAO POR LIGAES (LINKS);
INTERAO COM CONTROLES E
PREENCHIMENTO DE FORMULRIOS;
RECONHECIMENTO DE CADEADO DE
SEGURANA (HTTPS) E PROVVEIS GOLPES
E FRAUDES.
REDES DE COMPUTADORES
As redes de computadores so interconexes de
sistemas de comunicao de dados que podem compartilhar
recursos de hardware e de software, assim, rede um
mecanismo atravs do qual computadores podem se
comunicar e/ou compartilhar hardware e software;
A tecnologia hoje disponvel permite que usurios se
liguem a um computador central, a qualquer distncia,
atravs de sistemas de comunicao de dados.
Um sistema de comunicao de dados consiste
em estaes, canais, equipamentos de comunicao e
programas especficos que unem os vrios elementos do
sistema, basicamente estaes, a um computador central.
Estao qualquer tipo de dispositivo capaz de se
comunicar com outro, atravs de um meio de transmisso,
incluindo computadores, terminais, dispositivos perifricos,
telefones, transmissores e receptores de imagem, entre
outros.
Os elementos bsicos de uma rede so:
Host: Equipamento conectado na rede;
N ou Processamento: Ponto de conexo e
comunicao de hosts;
Transporte ou Transmisso: Faz interligao dos ns
atravs da transmisso em longas distncias;
Acesso: Elemento que faz a interligao do usurio
ao n;
Tipos de Rede
Quanto ao alcance:
Rede Local (LAN Local Area Network);
Rede de abrangncia local e que geralmente no
ultrapassa o prdio onde a mesma se encontra, ou seja,
rede formada por um grupo de computadores conectados
entre si dentro de certa rea;
Rede Metropolitana (MAN Metropolitan Area
Network);
95
 NOES DE INFORMTICA

Rede de abrangncia maior e que geralmente no Switch

ultrapassa a rea de uma cidade;
Rede de Longa Distncia (WAN Wide Area Network);
Rede de longa distncia e que em sua maioria no
ultrapassa a rea do pas;
Rede Global (GAN Global Area Network)
Denominadas de redes globais pois abrangem mquinas
em conexo em qualquer rea do globo.
Quanto conexo:
Internet: Rede internacional de computadores.
Intranet: Rede interna de uma empresa. Equipamento de rede que divide uma rede de compu-
Extranet: Conexo de redes, que utilizam como meio tadores de modo a no torn-la lenta;
a internet.
Topologia Bridge
Estrela: Um computador central controla a rede;
Anel: Computadores conectados em forma circular;
Barramento: Conecta todos os ns em uma linha e
pode preservar a rede se um computador falhar.

As estruturas formadas pelos meios de conexo entre-

gam ao usurio o servio de comunicao que ele necessi-
ta. Esta estrutura pode ser formada por: Dispositivo de rede que liga uma ou mais redes que se
Cabo Coaxial: Utiliza cabos rgidos de cobre e na encontram com certa distncia;
atualidade utilizada em parceria com a fibra ptica para
distribuio de TV a cabo; Roteador
Onda de Rdio: Tambm conhecida por Wireless,
substitui o uso dos pares metlicos e das fibras, utilizando
o ar como meio de propagao dos dados;
Fibra ptica: Baseada na introduo do uso da fibra
ptica, substituindo o par metlico;
Par Metlico: Constituda pela rede de telefonia, po-
rm trafegando dados, voz e imagem; Equipamento que permite a comunicao entre com-
Satlite: O equipamento funciona como receptor, re- putadores e redes que se encontram distantes;
petidor e regenerador do sinal que se encontra no espao,
de modo que reenvia terra um sinal enviado de um ponto INTERNET
a outro que faz uso do satlite para conexo;
Rede Eltrica: Faz uso dos cabos de cobre da rede de Imagine que fosse descoberto um continente to
energia para a transmisso de voz, dados e imagens. vasto que suas dimenses no tivessem fim. Imagine
um mundo novo, com tantos recursos que a ganncia
Dispositivos do futuro no seria capaz de esgotar; com tantas oportuni-
Modem dades que os empreendedores seriam poucos para apro-
veit-las; e com um tipo peculiar de imvel que se
expandiria com o desenvolvimento.
John P. Barlow

Os Estados Unidos temiam que em um ataque nuclear

Converte um sinal analgico em digital e vice-versa;
Hub
Equipamento de rede indicado para conexo de pou-
cos terminais;
ficassem sem comunicao entre a Casa Branca e o Pent-
gono.
Este meio de comunicao infalvel, at o fim da d-
cada de 60, ficou em poder exclusivo do governo conec-
tando bases militares, em quatro localidades.
Nos anos 70, seu uso foi liberado para instituies
norte-americanas de pesquisa que desejassem aprimorar
a tecnologia, logo vinte e trs computadores foram conec-
tados, porm o padro de conversao entre as mquinas
se tornou imprprio pela quantidade de equipamentos.
Era necessrio criar um modelo padro e univer-
sal para que as mquinas continuassem trocando da-
dos, surgiu ento o Protocolo Padro TCP/IP, que permi-
tiria portanto que mais outras mquinas fossem inseridas
quela rede.

96
 NOES DE INFORMTICA
Com esses avanos, em 1972 criado o correio eletr-
nico, o E-mail, permitindo a troca de mensagens entre as
mquinas que compunham aquela rede de pesquisa, assim
no ano seguinte a rede se torna internacional.
Na dcada de 80, a Fundao Nacional de Cincia do
Brasil conectou sua grande rede ARPANET, gerando aqui-
lo que conhecemos hoje como internet, auxiliando portan-
to o processo de pesquisa em tecnologia e outras reas a
nvel mundial, alm de alimentar as foras armadas brasi-
leiras de informao de todos os tipos, at que em 1990
casse no domnio pblico.
Com esta popularidade e o surgimento de softwares
de navegao de interface amigvel, no fim da dcada de
90, pessoas que no tinham conhecimentos profundos de
informtica comearam a utilizar a rede internacional.
Acesso Internet
O ISP, Internet Service Provider, ou Provedor de Servio
de Internet, oferece principalmente servio de acesso In-
ternet, adicionando servios como e-mail, hospedagem de
sites ou blogs, ou seja, so instituies que se conectam
Internet com o objetivo de fornecer servios ela
relacionados, e em funo do servio classificam-se em:
Provedores de Backbone: So instituies que cons-
troem e administram backbones de longo alcance, ou seja,
estrutura fsica de conexo, com o objetivo de fornecer
acesso Internet para redes locais;
Provedores de Acesso: So instituies que se conec-
tam Internet via um ou mais acessos dedicados e disponi-
bilizam acesso terceiros a partir de suas instalaes;
Provedores de Informao: So instituies que dis-
ponibilizam informao atravs da Internet.
Endereo Eletrnico ou URL
Para se localizar um recurso na rede mundial, deve-se
conhecer o seu endereo.
Este endereo, que nico, tambm considerado sua
URL (Uniform Resource Locator), ou Localizador de Recur-
sos Universal. Boa parte dos endereos apresenta-se assim:
www.xxxx.com.br
Onde:
www = protocolo da World Wide Web
xxx = domnio
com = comercial
br = brasil
WWW = World Wide Web ou Grande Teia Mundial
um servio disponvel na Internet que possui um con-
junto de documentos espalhados por toda rede e disponi-
bilizados a qualquer um.
Estes documentos so escritos em hipertexto, que uti-
liza uma linguagem especial, chamada HTML.
Domnio
Designa o dono do endereo eletrnico em ques-
to, e onde os hipertextos deste empreendimento esto
localizados. Quanto ao tipo do domnio, existem:
.com = Instituio comercial ou provedor de servio
.edu = Instituio acadmica
.gov = Instituio governamental
.mil = Instituio militar norte-americana
.net = Provedor de servios em redes
.org = Organizao sem fins lucrativos
HTTP, Hyper Texto Transfer Protocol ou Protocolo de
Trasferncia em Hipertexto
um protocolo ou lngua especfica da internet, res-
ponsvel pela comunicao entre computadores.
Um hipertexto um texto em formato digital, e
pode levar a outros, fazendo o uso de elementos espe-
ciais (palavras, frases, cones, grficos) ou ainda um Mapa
Sensitivo o qual leva a outros conjuntos de informao na
forma de blocos de textos, imagens ou sons.
Assim, um link ou hiperlink, quando acionado com o
mouse, remete o usurio outra parte do documento ou
outro documento.
Home Page
Sendo assim, home page designa a pgina inicial, prin-
cipal do site ou web page.
muito comum os usurios confundirem um Blog ou
Perfil no Orkut com uma Home Page, porm so coisas dis-
tintas, aonde um Blog um dirio e um Perfil no Orkut
um Profile, ou seja um hipertexto que possui informaes
de um usurio dentro de uma comunidade virtual.
HTML, Hyper Text Markut language ou Linguagem de
Marcao de Hipertexto
a linguagem com a qual se cria as pginas para a
web.
Suas principais caractersticas so:
Portabilidade (Os documentos escritos em HTML de-
vem ter aparncia semelhante nas diversas plataformas de
trabalho);
Flexibilidade (O usurio deve ter a liberdade de cus-
tomizar diversos elementos do documento, como o tama-
nho padro da letra, as cores, etc);
Tamanho Reduzido (Os documentos devem ter
um tamanho reduzido, a fim de economizar tempo na
transmisso atravs da Internet, evitando longos pero-
dos de espera e congestionamento na rede).
Browser ou Navegador
o programa especfico para visualizar as pginas da
web.
O Browser l e interpreta os documentos escritos em
HTML, apresentando as pginas formatadas para os
usurios.
ARQUITETURAS DE REDES
As modernas redes de computadores so projetadas
de forma altamente estruturada. Nas sees seguintes exa-
minaremos com algum detalhe a tcnica de estruturao.
97
 NOES DE INFORMTICA
HIERARQUIAS DE PROTOCOLOS
Para reduzir a complexidade de projeto, a maioria das
redes organizada em camadas ou nveis, cada uma cons-
truda sobre sua predecessora. O nmero de camadas, o
nome, o contedo e a funo de cada camada diferem de
uma rede para outra. No entanto, em todas as redes, o pro-
psito de cada camada oferecer certos servios s cama-
das superiores, protegendo essas camadas dos detalhes de
como os servios oferecidos so de fato implementados.
A camada n em uma mquina estabelece uma con-
verso com a camada n em outra mquina. As regras e
convenes utilizadas nesta conversao so chamadas
coletivamente de protocolo da camada n, conforme ilus-
trado na Figura abaixo para uma rede com sete camadas.
As entidades que compem as camadas correspondentes
em mquinas diferentes so chamadas de processos par-
ceiros. Em outras palavras, so os processos parceiros que
se comunicam utilizando o protocolo.
Na verdade, nenhum dado transferido diretamente
da camada n em uma mquina para a camada n em outra
mquina. Em vez disso, cada camada passa dados e infor-
maes de controle para a camada imediatamente abaixo,
at que o nvel mais baixo seja alcanado. Abaixo do nvel
1 est o meio fsico de comunicao, atravs do qual a co-
municao ocorre. Na Figura abaixo, a comunicao virtual
mostrada atravs de linhas pontilhadas e a comunicao
fsica atravs de linhas slidas.
Entre cada par de camadas adjacentes h uma interfa-
ce. A interface define quais operaes primitivas e servios
a camada inferior oferece camada superior. Quando os
projetistas decidem quantas camadas incluir em uma rede
e o que cada camada deve fazer, uma das consideraes
mais importantes definir interfaces limpas entre as cama-
das. Isso requer, por sua vez, que cada camada desempe-
nhe um conjunto especfico de funes bem compreendi-
das. Alm de minimizar a quantidade de informaes que
deve ser passada de camada em camada, interfaces bem
definidas tambm tornam fcil a troca da implementao
de uma camada por outra implementao completamente
diferente (por exemplo, trocar todas as linhas telefnicas
por canais de satlite), pois tudo o que exigido da nova
implementao que ela oferea camada superior exa-
tamente os mesmos servios que a implementao antiga
oferecia.
98
O conjunto de camadas e protocolos chamado de
arquitetura de rede. A especificao de arquitetura deve
conter informaes suficientes para que um implementa-
dor possa escrever o programa ou construir o hardware de
cada camada de tal forma que obedea corretamente ao
protocolo apropriado. Nem os detalhes de implementao
nem a especificao das interfaces so parte da arquitetura,
pois esses detalhes esto escondidos dentro da mquina e
no so visveis externamente. No nem mesmo neces-
srio que as interfaces em todas as mquinas em uma rede
sejam as mesmas, desde que cada mquina possa usar cor-
retamente todos os protocolos.
O endereo IP
Quando voc quer enviar uma carta a algum, voc...
Ok, voc no envia mais cartas; prefere e-mail ou deixar um
recado no Facebook. Vamos ento melhorar este exemplo:
quando voc quer enviar um presente a algum, voc ob-
tm o endereo da pessoa e contrata os Correios ou uma
transportadora para entregar. graas ao endereo que
possvel encontrar exatamente a pessoa a ser presenteada.
Tambm graas ao seu endereo - nico para cada resi-
dncia ou estabelecimento - que voc recebe suas contas
de gua, aquele produto que voc comprou em uma loja
on-line, enfim.
Na internet, o princpio o mesmo. Para que o seu
computador seja encontrado e possa fazer parte da rede
mundial de computadores, necessita ter um endereo ni-
co. O mesmo vale para websites: este fica em um servidor,
que por sua vez precisa ter um endereo para ser localiza-
do na internet. Isto feito pelo endereo IP (IP Address),
recurso que tambm utilizado para redes locais, como a
existente na empresa que voc trabalha, por exemplo.
O endereo IP uma sequncia de nmeros composta
de 32 bits. Esse valor consiste em um conjunto de quatro
sequncias de 8 bits. Cada uma destas separada por um
ponto e recebe o nome de octeto ou simplesmente byte, j
que um byte formado por 8 bits. O nmero 172.31.110.10
um exemplo. Repare que cada octeto formado por n-
meros que podem ir de 0 a 255, no mais do que isso.
A diviso de um IP em quatro partes facilita a organi-
zao da rede, da mesma forma que a diviso do seu en-
dereo em cidade, bairro, CEP, nmero, etc, torna possvel
a organizao das casas da regio onde voc mora. Neste
sentido, os dois primeiros octetos de um endereo IP po-
dem ser utilizados para identificar a rede, por exemplo. Em
uma escola que tem, por exemplo, uma rede para alunos
e outra para professores, pode-se ter 172.31.x.x para uma
rede e 172.32.x.x para a outra, sendo que os dois ltimos
octetos so usados na identificao de computadores.
 NOES DE INFORMTICA
Classes de endereos IP
Neste ponto, voc j sabe que os endereos IP podem
ser utilizados tanto para identificar o seu computador den-
tro de uma rede, quanto para identific-lo na internet.
Se na rede da empresa onde voc trabalha o seu com-
putador tem, como exemplo, IP 172.31.100.10, uma m-
quina em outra rede pode ter este mesmo nmero, afinal,
ambas as redes so distintas e no se comunicam, sequer
sabem da existncia da outra. Mas, como a internet uma
rede global, cada dispositivo conectado nela precisa ter um
endereo nico. O mesmo vale para uma rede local: nesta,
cada dispositivo conectado deve receber um endereo ni-
co. Se duas ou mais mquinas tiverem o mesmo IP, tem-se
ento um problema chamado conflito de IP, que dificulta
a comunicao destes dispositivos e pode inclusive atrapa-
lhar toda a rede.
Para que seja possvel termos tanto IPs para uso em re-
des locais quanto para utilizao na internet, contamos com
um esquema de distribuio estabelecido pelas entidades
IANA (Internet Assigned Numbers Authority) e ICANN (In-
ternet Corporation for Assigned Names and Numbers) que,
basicamente, divide os endereos em trs classes principais
e mais duas complementares. So elas:
Classe A: 0.0.0.0 at 127.255.255.255 - permite at 128
redes, cada uma com at 16.777.214 dispositivos conecta-
dos;
Classe B: 128.0.0.0 at 191.255.255.255 - permite at
16.384 redes, cada uma com at 65.536 dispositivos;
Classe C: 192.0.0.0 at 223.255.255.255 - permite at
2.097.152 redes, cada uma com at 254 dispositivos;
Classe D: 224.0.0.0 at 239.255.255.255 - multicast;
Classe E: 240.0.0.0 at 255.255.255.255 - multicast re-
servado.
As trs primeiras classes so assim divididas para aten-
der s seguintes necessidades:
- Os endereos IP da classe A so usados em locais
onde so necessrias poucas redes, mas uma grande quan-
tidade de mquinas nelas. Para isso, o primeiro byte utili-
zado como identificador da rede e os demais servem como
identificador dos dispositivos conectados (PCs, impresso-
ras, etc);
- Os endereos IP da classe B so usados nos casos
onde a quantidade de redes equivalente ou semelhante
quantidade de dispositivos. Para isso, usam-se os dois
primeiros bytes do endereo IP para identificar a rede e os
restantes para identificar os dispositivos;
- Os endereos IP da classe C so usados em locais que
requerem grande quantidade de redes, mas com poucos
dispositivos em cada uma. Assim, os trs primeiros bytes
so usados para identificar a rede e o ltimo utilizado
para identificar as mquinas.
Quanto s classes D e E, elas existem por motivos es-
peciais: a primeira usada para a propagao de pacotes
especiais para a comunicao entre os computadores, en-
quanto que a segunda est reservada para aplicaes futu-
ras ou experimentais.
Vale frisar que h vrios blocos de endereos reserva-
dos para fins especiais. Por exemplo, quando o endereo
comea com 127, geralmente indica uma rede falsa, isto
, inexistente, utilizada para testes. No caso do endereo
127.0.0.1, este sempre se refere prpria mquina, ou seja,
ao prprio host, razo esta que o leva a ser chamado de
localhost. J o endereo 255.255.255.255 utilizado para
propagar mensagens para todos os hosts de uma rede de
maneira simultnea.
Endereos IP privados
H conjuntos de endereos das classes A, B e C que so
privados. Isto significa que eles no podem ser utilizados
na internet, sendo reservados para aplicaes locais. So,
essencialmente, estes:
-Classe A: 10.0.0.0 10.255.255.255;
-Classe B: 172.16.0.0 172.31.255.255;
-Classe C: 192.168.0.0 192.168.255.255.
Suponha ento que voc tenha que gerenciar uma rede
com cerca de 50 computadores. Voc pode alocar para es-
tas mquinas endereos de 192.168.0.1 at 192.168.0.50,
por exemplo. Todas elas precisam de acesso internet. O
que fazer? Adicionar mais um IP para cada uma delas? No.
Na verdade, basta conect-las a um servidor ou equipa-
mento de rede - como um roteador - que receba a cone-
xo internet e a compartilhe com todos os dispositivos
conectados a ele. Com isso, somente este equipamento
precisar de um endereo IP para acesso rede mundial
de computadores.
Mscara de sub-rede
As classes IP ajudam na organizao deste tipo de en-
dereamento, mas podem tambm representar desperd-
cio. Uma soluo bastante interessante para isso atende
pelo nome de mscara de sub-rede, recurso onde parte
dos nmeros que um octeto destinado a identificar dis-
positivos conectados (hosts) trocado para aumentar a
capacidade da rede. Para compreender melhor, vamos en-
xergar as classes A, B e C da seguinte forma:
- A: N.H.H.H;
- B: N.N.H.H;
- C: N.N.N.H.
N significa Network (rede) e H indica Host. Com o
uso de mscaras, podemos fazer uma rede do N.N.H.H se
transformar em N.N.N.H. Em outras palavras, as mscaras
de sub-rede permitem determinar quantos octetos e bits
so destinados para a identificao da rede e quantos so
utilizados para identificar os dispositivos.
Para isso, utiliza-se, basicamente, o seguinte esquema:
se um octeto usado para identificao da rede, este re-
ceber a mscara de sub-rede 255. Mas, se um octeto
aplicado para os dispositivos, seu valor na mscara de sub
-rede ser 0 (zero). A tabela a seguir mostra um exemplo
desta relao:
99
 NOES DE INFORMTICA
Identifica-
Identifica- Mscara de sub-
Classe Endereo IP dor do com-
dor da rede -rede
putador
A 10.2.68.12 10 2.68.12 255.0.0.0
B 172.31.101.25 172.31 101.25 255.255.0.0
C 192.168.0.10 192.168.0 10 255.255.255.0
Voc percebe ento que podemos ter redes com ms-
cara 255.0.0.0, 255.255.0.0 e 255.255.255.0, cada uma indi-
cando uma classe. Mas, como j informado, ainda pode ha-
ver situaes onde h desperdcio. Por exemplo, suponha
que uma faculdade tenha que criar uma rede para cada um
de seus cinco cursos. Cada curso possui 20 computadores.
A soluo seria ento criar cinco redes classe C? Pode ser
melhor do que utilizar classes B, mas ainda haver desper-
dcio. Uma forma de contornar este problema criar uma
rede classe C dividida em cinco sub-redes. Para isso, as
mscaras novamente entram em ao.
Ns utilizamos nmeros de 0 a 255 nos octetos, mas
estes, na verdade, representam bytes (linguagem binria).
255 em binrio 11111111. O nmero zero, por sua vez,
00000000. Assim, a mscara de um endereo classe C,
255.255.255.0, :
11111111.11111111.11111111.00000000
Perceba ento que, aqui, temos uma mscara forma-
da por 24 bits 1: 11111111 + 11111111 + 11111111. Para
criarmos as nossas sub-redes, temos que ter um esquema
com 25, 26 ou mais bits, conforme a necessidade e as pos-
sibilidades. Em outras palavras, precisamos trocar alguns
zeros do ltimo octeto por 1.
Suponha que trocamos os trs primeiros bits do lti-
mo octeto (sempre trocamos da esquerda para a direita),
resultando em:
11111111.11111111.11111111.11100000
Se fizermos o nmero 2 elevado pela quantidade de
bits trocados, teremos a quantidade possvel de sub-re-
des. Em nosso caso, temos 2^3 = 8. Temos ento a possi-
bilidade de criar at oito sub-redes. Sobrou cinco bits para
o endereamento dos host. Fazemos a mesma conta: 2^5
= 32. Assim, temos 32 dispositivos em cada sub-rede (esta-
mos fazendo estes clculos sem considerar limitaes que
possam impedir o uso de todos os hosts e sub-redes).
11100000 corresponde a 224, logo, a mscara resultan-
te 255.255.255.224.
Perceba que esse esquema de trocar bits pode ser
empregado tambm em endereos classes A e B, conforme
a necessidade. Vale ressaltar tambm que no possvel
utilizar 0.0.0.0 ou 255.255.255.255 como mscara.
IP esttico e IP dinmico
IP esttico (ou fixo) um endereo IP dado permanen-
temente a um dispositivo, ou seja, seu nmero no muda,
exceto se tal ao for executada manualmente. Como
exemplo, h casos de assinaturas de acesso internet via
ADSL onde o provedor atribui um IP esttico aos seus as-
sinantes. Assim, sempre que um cliente se conectar, usar
o mesmo IP.
100
O IP dinmico, por sua vez, um endereo que dado
a um computador quando este se conecta rede, mas que
muda toda vez que h conexo. Por exemplo, suponha que
voc conectou seu computador internet hoje. Quando
voc conect-lo amanh, lhe ser dado outro IP. Para en-
tender melhor, imagine a seguinte situao: uma empresa
tem 80 computadores ligados em rede. Usando IPs din-
micos, a empresa disponibiliza 90 endereos IP para tais
mquinas. Como nenhum IP fixo, um computador rece-
ber, quando se conectar, um endereo IP destes 90 que
no estiver sendo utilizado. mais ou menos assim que os
provedores de internet trabalham.
O mtodo mais utilizado na distribuio de IPs din-
micos o protocolo DHCP (Dynamic Host Configuration
Protocol).
IP nos sites
Voc j sabe que os sites na Web tambm necessitam
de um IP. Mas, se voc digitar em seu navegador www.in-
fowester.com, por exemplo, como que o seu computador
sabe qual o IP deste site ao ponto de conseguir encontr-lo?
Quando voc digitar um endereo qualquer de um site,
um servidor de DNS (Domain Name System) consultado.
Ele quem informa qual IP est associado a cada site. O sis-
tema DNS possui uma hierarquia interessante, semelhante
a uma rvore (termo conhecido por programadores). Se,
por exemplo, o site www.infowester.com requisitado, o
sistema envia a solicitao a um servidor responsvel por
terminaes .com. Esse servidor localizar qual o IP do
endereo e responder solicitao. Se o site solicitado
termina com .br, um servidor responsvel por esta termi-
nao consultado e assim por diante.
IPv6
O mundo est cada vez mais conectado. Se, em um
passado no muito distante, voc conectava apenas o PC
da sua casa internet, hoje o faz com o celular, com o seu
notebook em um servio de acesso Wi-Fi no aeroporto e
assim por diante. Somando este aspecto ao fato de cada
vez mais pessoas acessarem a internet no mundo inteiro,
nos deparamos com um grande problema: o nmero de
IPs disponveis deixa de ser suficiente para toda as (futuras)
aplicaes.
A soluo para este grande problema (grande mesmo,
afinal, a internet no pode parar de crescer!) atende pelo
nome de IPv6, uma nova especificao capaz de suportar at
- respire fundo - 340.282.366.920.938.463.463.374.607.431.7
68.211.456 de endereos, um nmero absurdamente alto!
 NOES DE INFORMTICA
O IPv6 no consiste, necessariamente, apenas no au-
mento da quantidade de octetos. Um endereo do tipo
pode ser, por exemplo:
FEDC:2D9D:DC28:7654:3210:FC57:D4C8:1FFF
Finalizando
Com o surgimento do IPv6, tem-se a impresso de que
a especificao tratada neste texto, o IPv4, vai sumir do
mapa. Isso at deve acontecer, mas vai demorar bastante.
Durante essa fase, que podemos considerar de transio,
o que veremos a convivncia entre ambos os padres.
No por menos, praticamente todos os sistemas operacio-
nais atuais e a maioria dos dispositivos de rede esto aptos
a lidar tanto com um quanto com o outro. Por isso, se voc
ou pretende ser um profissional que trabalha com redes
ou simplesmente quer conhecer mais o assunto, procure se
aprofundar nas duas especificaes.
A esta altura, voc tambm deve estar querendo des-
cobrir qual o seu IP. Cada sistema operacional tem uma
forma de mostrar isso. Se voc usurio de Windows, por
exemplo, pode faz-lo digitando cmd em um campo do
Menu Iniciar e, na janela que surgir, informar ipconfig /all
e apertar Enter. Em ambientes Linux, o comando ifconfig.
Perceba, no entanto, que se voc estiver conectado a
partir de uma rede local - tal como uma rede wireless -
visualizar o IP que esta disponibiliza sua conexo. Para
saber o endereo IP do acesso internet em uso pela rede,
voc pode visitar sites como whatsmyip.org.
Provedor
O provedor uma empresa prestadora de servios que
oferece acesso Internet. Para acessar a Internet, neces-
srio conectar-se com um computador que j esteja na In-
ternet (no caso, o provedor) e esse computador deve per-
mitir que seus usurios tambm tenham acesso a Internet.
No Brasil, a maioria dos provedores est conectada
Embratel, que por sua vez, est conectada com outros
computadores fora do Brasil. Esta conexo chama-se link,
que a conexo fsica que interliga o provedor de acesso
com a Embratel. Neste caso, a Embratel conhecida como
backbone, ou seja, a espinha dorsal da Internet no Bra-
sil. Pode-se imaginar o backbone como se fosse uma ave-
nida de trs pistas e os links como se fossem as ruas que
esto interligadas nesta avenida.
Tanto o link como o backbone possui uma velocidade
de transmisso, ou seja, com qual velocidade ele transmite
os dados. Esta velocidade dada em bps (bits por segun-
do). Deve ser feito um contrato com o provedor de acesso,
que fornecer um nome de usurio, uma senha de acesso
e um endereo eletrnico na Internet.
URL - Uniform Resource Locator
Tudo na Internet tem um endereo, ou seja, uma iden-
tificao de onde est localizado o computador e quais re-
cursos este computador oferece. Por exemplo, a URL:
http://www.novaconcursos.com.br
Ser mais bem explicado adiante.
Como descobrir um endereo na Internet?
Para que possamos entender melhor, vamos exempli-
ficar.
Voc estuda em uma universidade e precisa fazer algu-
mas pesquisas para um trabalho. Onde procurar as infor-
maes que preciso?
Para isso, existem na Internet os famosos sites de
procura, que so sites que possuem um enorme banco de
dados (que contm o cadastro de milhares de Home Pa-
ges), que permitem a procura por um determinado assun-
to. Caso a palavra ou o assunto que foi procurado exista
em alguma dessas pginas, ser listado toda esta relao
de pginas encontradas.
A pesquisa pode ser realizada com uma palavra, refe-
rente ao assunto desejado. Por exemplo, voc quer pesqui-
sar sobre amortecedores, caso no encontre nada como
amortecedores, procure como autopeas, e assim suces-
sivamente.
Barra de endereos
A Barra de Endereos possibilita que se possa navegar
em pginas da internet, bastando para isto digitar o ende-
reo da pgina.
Alguns sites interessantes:
www.diariopopular.com.br (Jornal Dirio Popular)
www.ufpel.tche.br (Ufpel)
www.cefetrs.tche.br (Cefet)
www.servidor.gov.br (Informaes sobre servidor p-
blico)
www.siapenet.gog.br (contracheque)
www.pelotas.com.br (Site Oficial de Pelotas)
www.mec.gov.br (Ministrio da Educao)
Identificao de endereos de um site
Exemplo: http://www.pelotas.com.br
http:// -> (Hiper Text Tranfer Protocol) protocolo de
comunicao
WWW -> (World Wide Web) Grande rede mundial
pelotas -> empresa ou organizao que mantm o site
.com -> tipo de organizao
......br -> identifica o pas
101
 NOES DE INFORMTICA
Tipos de Organizaes:
.edu -> instituies educacionais. Exemplo: michigam.
edu
.com -> institues comerciais. Exemplo: microsoft.com
.gov -> governamental. Exemplo: fazenda.gov
.mil -> instalao militar. Exemplo: af.mil
.net -> computadores com funes de administrar re-
des. Exemplo: embratel.net
.org -> organizaes no governamentais. Exemplo:
care.org
Home Page
Pela definio tcnica temos que uma Home Page
um arquivo ASCII (no formato HTML) acessado de compu-
tadores rodando um Navegador (Browser), que permite o
acesso s informaes em um ambiente grfico e multim-
dia. Todo em hipertexto, facilitando a busca de informaes
dentro das Home Pages.
O endereo de Home Pages tem o seguinte formato:
http://www.endereo.com/pgina.html
Por exemplo, a pgina principal da Pronag:
http://www.pronag.com.br/index.html
PLUG-INS
Os plug-ins so programas que expandem a capacida-
de do Browser em recursos especficos - permitindo, por
exemplo, que voc toque arquivos de som ou veja filmes em
vdeo dentro de uma Home Page. As empresas de software
vm desenvolvendo plug-ins a uma velocidade impressio-
nante. Maiores informaes e endereos sobre plug-ins so
encontradas na pgina:
http://www.yahoo.com/Computers_and_Internet/Soft-
ware/Internet/World_Wide_Web/Browsers/Plug_Ins/Indi-
ces/
Atualmente existem vrios tipos de plug-ins. Abaixo te-
mos uma relao de alguns deles:
- 3D e Animao (Arquivos VRML, MPEG, QuickTime,
etc.).
- udio/Vdeo (Arquivos WAV, MID, AVI, etc.).
- Visualizadores de Imagens (Arquivos JPG, GIF, BMP,
PCX, etc.).
- Negcios e Utilitrios
- Apresentaes
FTP - Transferncia de Arquivos
Permite copiar arquivos de um computador da Internet
para o seu computador.
Os programas disponveis na Internet podem ser:
Freeware: Programa livre que pode ser distribudo
e utilizado livremente, no requer nenhuma taxa para sua
utilizao, e no considerado pirataria a cpia deste pro- dios, apenas de hipertexto. Entretanto, em 1993, o projeto
grama.
Shareware: Programa demonstrao que pode ser
utilizado por um determinado prazo ou que contm alguns
limites, para ser utilizado apenas como um teste do progra-
ma. Se o usurio gostar ele compra, caso contrrio, no usa
mais o programa. Na maioria das vezes, esses programas
exibem, de tempos em tempos, uma mensagem avisando
que ele deve ser registrado. Outros tipos de shareware tm
tempo de uso limitado. Depois de expirado este tempo de
teste, necessrio que seja feito a compra deste programa.
102
Navegar nas pginas
Consiste percorrer as pginas na internet a partir de
um documento normal e de links das prprias pginas.
Como salvar documentos, arquivos e sites
Clique no menu Arquivo e na opo Salvar como.
Como copiar e colar para um editor de textos
Selecionar o contedo ou figura da pgina. Clicar com
o boto direito do mouse e escolha a opo Copiar.
Abra o editor de texto clique em colar
Navegadores
O navegador de WWW a ferramenta mais importante
para o usurio de Internet. com ele que se podem vi-
sitar museus, ler revistas eletrnicas, fazer compras e at
participar de novelas interativas. As informaes na Web
so organizadas na forma de pginas de hipertexto, cada
um com seu endereo prprio, conhecido como URL. Para
comear a navegar, preciso digitar um desses endereos
no campo chamado Endereo no navegador. O software
estabelece a conexo e traz, para a tela, a pgina corres-
pondente.
O navegador no precisa de nenhuma configurao
especial para exibir uma pgina da Web, mas necessrio
ajustar alguns parmetros para que ele seja capaz de enviar
e receber algumas mensagens de correio eletrnico e aces-
sar grupos de discusso (news).
O World Wide Web foi inicialmente desenvolvido no
Centro de Pesquisas da CERN (Conseil Europeen pour la
Recherche Nucleaire), Sua. Originalmente, o WWW era
um meio para fsicos da CERN trocar experincias sobre
suas pesquisas atravs da exibio de pginas de texto. Fi-
cou claro, desde o incio, o imenso potencial que o WWW
possua para diversos tipos de aplicaes, inclusive no
cientficas.
O WWW no dispunha de grficos em seus primr-
WWW ganhou fora extra com a insero de um visualiza-
dor (tambm conhecido como browser) de pginas capaz
no apenas de formatar texto, mas tambm de exibir gr-
ficos, som e vdeo. Este browser chamava-se Mosaic e foi
desenvolvido dentro da NCSA, por um time chefiado por
Mark Andreesen. O sucesso do Mosaic foi espetacular.
Depois disto, vrias outras companhias passaram a
produzir browsers que deveriam fazer concorrncia ao
Mosaic. Mark Andreesen partiu para a criao da Netscape
Communications, criadora do browser Netscape.
 NOES DE INFORMTICA

Surgiram ainda o Cello, o AIR Mosaic, o SPRY Mosaic,

o Microsoft Internet Explorer, o Mozilla Firefox e muitos
outros browsers.

Busca e pesquisa na web

Os sites de busca servem para procurar por um deter-

minado assunto ou informao na internet.
Alguns sites interessantes:
www.google.com.br
http://br.altavista.com
http://cade.search.yahoo.com
http://br.bing.com/
Grupos: pesquisa nos grupos de discusso da Usenet.
Como fazer a pesquisa Exemplo:

Digite na barra de endereo o endereo do site de pes-

quisa. Por exemplo:
www.google.com.br

Diretrios: pesquisa o contedo da internet organiza-

dos por assunto em categorias. Exemplo:

Em pesquisar pode-se escolher onde ser feita a pes-

quisa. Como escolher palavra-chave

Busca com uma palavra: retorna pginas que in-

Os sites de pesquisa em geral no fazem distino na
pesquisa com letras maisculas e minsculas e nem pala-
vras com ou sem acento.
Opes de pesquisa
cluam a palavra digitada.
Busca entre aspas: a pesquisa s retorna pginas
que incluam todos os seus termos de busca, ou seja, toda a
sequncia de termos que foram digitadas.
Busca com sinal de mais (+): a pesquisa retorna
pginas que incluam todas
as palavras aleatoriamente na pgina.
Busca com sinal de menos (-): as palavras que fi-
cam antes do sinal de
menos so excludas da pesquisa.
Resultado de um clculo: pode ser efetuado um
clculo em um site de pesquisa.

Web: pesquisa em todos os sites Por exemplo: 3+4

Imagens: pesquisa por imagens anexadas nas pginas.
Exemplo do resultado se uma pesquisa.

Ir retornar:

O resultado da pesquisa
O resultado da pesquisa visualizado da seguinte for-
ma:

103
 NOES DE INFORMTICA
INTRANET
A Intranet ou Internet Corporativa a implantao de
uma Internet restrita apenas a utilizao interna de uma
empresa. As intranets ou Webs corporativas, so redes de
comunicao internas baseadas na tecnologia usada na In-
ternet. Como um jornal editado internamente, e que pode
ser acessado apenas pelos funcionrios da empresa.
A intranet cumpre o papel de conectar entre si filiais e
departamentos, mesclando (com segurana) as suas infor-
maes particulares dentro da estrutura de comunicaes
da empresa.
O grande sucesso da Internet, particularmente da
World Wide Web (WWW) que influenciou muita coisa na
evoluo da informtica nos ltimos anos.
Em primeiro lugar, o uso do hipertexto (documentos
interligados atravs de vnculos, ou links) e a enorme fa-
cilidade de se criar, interligar e disponibilizar documentos
multimdia (texto, grficos, animaes, etc.), democratiza-
ram o acesso informao atravs de redes de computa-
dores. Em segundo lugar, criou-se uma gigantesca base de
usurios, j familiarizados com conhecimentos bsicos de
informtica e de navegao na Internet. Finalmente, surgi-
ram muitas ferramentas de software de custo zero ou pe-
queno, que permitem a qualquer organizao ou empresa,
sem muito esforo, entrar na rede e comear a acessar e
colocar informao. O resultado inevitvel foi a impressio-
nante exploso na informao disponvel na Internet, que
segundo consta, est dobrando de tamanho a cada ms.
Assim, no demorou muito a surgir um novo conceito,
que tem interessado um nmero cada vez maior de em-
presas, hospitais, faculdades e outras organizaes interes-
sadas em integrar informaes e usurios: a intranet. Seu
advento e disseminao promete operar uma revoluo
to profunda para a vida organizacional quanto o apare-
cimento das primeiras redes locais de computadores, no
final da dcada de 80.
O que Intranet?
O termo intranet comeou a ser usado em meados de
1995 por fornecedores de produtos de rede para se refe-
rirem ao uso dentro das empresas privadas de tecnologias
projetadas para a comunicao por computador entre em-
presas. Em outras palavras, uma intranet consiste em uma
rede privativa de computadores que se baseia nos padres
de comunicao de dados da Internet pblica, baseadas na
tecnologia usada na Internet (pginas HTML, e-mail, FTP,
etc.) que vm, atualmente fazendo muito sucesso. Entre
as razes para este sucesso, esto o custo de implantao
relativamente baixo e a facilidade de uso propiciada pelos
programas de navegao na Web, os browsers.
104
Objetivo de construir uma Intranet
Organizaes constroem uma intranet porque ela
uma ferramenta gil e competitiva. Poderosa o suficiente
para economizar tempo, diminuir as desvantagens da dis-
tncia e alavancar sobre o seu maior patrimnio de capital-
funcionrios com conhecimentos das operaes e produ-
tos da empresa.
Aplicaes da Intranet
J ponto pacfico que apoiarmos a estrutura de comu-
nicaes corporativas em uma intranet d para simplificar o
trabalho, pois estamos virtualmente todos na mesma sala.
De qualquer modo, cedo para se afirmar onde a intranet
vai ser mais efetiva para unir (no sentido operacional) os
diversos profissionais de uma empresa. Mas em algumas
reas j se vislumbram benefcios, por exemplo:
Marketing e Vendas - Informaes sobre produ-
tos, listas de preos, promoes, planejamento de eventos;
Desenvolvimento de Produtos - OT (Orientao
de Trabalho), planejamentos, listas de responsabilidades
de membros das equipes, situaes de projetos;
Apoio ao Funcionrio - Perguntas e respostas, sis-
temas de melhoria contnua (Sistema de Sugestes), ma-
nuais de qualidade;
Recursos Humanos - Treinamentos, cursos, apos-
tilas, polticas da companhia, organograma, oportunidades
de trabalho, programas de desenvolvimento pessoal, be-
nefcios.
Para acessar as informaes disponveis na Web corpo-
rativa, o funcionrio praticamente no precisa ser treinado.
Afinal, o esforo de operao desses programas se resume
quase somente em clicar nos links que remetem s novas
pginas. No entanto, a simplicidade de uma intranet termi-
na a. Projetar e implantar uma rede desse tipo uma tarefa
complexa e exige a presena de profissionais especializa-
dos. Essa dificuldade aumenta com o tamanho da intranet,
sua diversidade de funes e a quantidade de informaes
nela armazenadas.
A intranet baseada em quatro conceitos:
Conectividade - A base de conexo dos computa-
dores ligados atravs de uma rede, e que podem transferir
qualquer tipo de informao digital entre si;
Heterogeneidade - Diferentes tipos de computa-
dores e sistemas operacionais podem ser conectados de
forma transparente;
Navegao - possvel passar de um documento a
outro atravs de referncias ou vnculos de hipertexto, que
facilitam o acesso no linear aos documentos;
Execuo Distribuda - Determinadas tarefas de
acesso ou manipulao na intranet s podem ocorrer gra-
as execuo de programas aplicativos, que podem es-
tar no servidor, ou nos microcomputadores que acessam a
rede (tambm chamados de clientes, da surgiu expres-
so que caracteriza a arquitetura da intranet: cliente-servi-
dor). A vantagem da intranet que esses programas so
ativados atravs da WWW, permitindo grande flexibilidade.
Determinadas linguagens, como Java, assumiram grande
importncia no desenvolvimento de softwares aplicativos
que obedeam aos trs conceitos anteriores.
 NOES DE INFORMTICA
Como montar uma Intranet
Basicamente a montagem de uma intranet consiste em
usar as estruturas de redes locais existentes na maioria das
empresas, e em instalar um servidor Web.
Servidor Web - a mquina que faz o papel de repo-
sitrio das informaes contidas na intranet. l que os
clientes vo buscar as pginas HTML, mensagens de e-mail
ou qualquer outro tipo de arquivo.
Protocolos - So os diferentes idiomas de comunica-
o utilizados. O servidor deve abrigar quatro protocolos.
O primeiro o HTTP, responsvel pela comunicao do
browser com o servidor, em seguida vem o SMTP ligado ao
envio de mensagens pelo e-mail, e o FTP usado na transfe-
rncia de arquivos. Independentemente das aplicaes uti-
lizadas na intranet, todas as mquinas nela ligadas devem
falar um idioma comum: o TCP/IP, protocolo da Internet.
Identificao do Servidor e das Estaes - Depois de
definidos os protocolos, o sistema j sabe onde achar as
informaes e como requisit-las. Falta apenas saber o
nome de quem pede e de quem solicita. Para isso existem
dois programas: o DNS que identifica o servidor e o DHCP
(Dinamic Host Configuration Protocol) que atribui nome s
estaes clientes.
Estaes da Rede - Nas estaes da rede, os funcio-
nrios acessam as informaes colocadas sua disposio
no servidor. Para isso usam o Web browser, software que
permite folhear os documentos.
Comparando Intranet com Internet
Na verdade as diferenas entre uma intranet e a In-
ternet, uma questo de semntica e de escala. Ambas
utilizam as mesmas tcnicas e ferramentas, os mesmos
protocolos de rede e os mesmos produtos servidores. O
contedo na Internet, por definio, fica disponvel em es-
cala mundial e inclui tudo, desde uma home-page de al-
gum com seis anos de idade at as previses do tempo.
A maior parte dos dados de uma empresa no se destina
ao consumo externo, na verdade, alguns dados, tais como
as cifras das vendas, clientes e correspondncias legais, de-
vem ser protegidos com cuidado. E, do ponto de vista da
escala, a Internet global, uma intranet est contida den-
tro de um pequeno grupo, departamento ou organizao
corporativa. No extremo, h uma intranet global, mas ela
ainda conserva a natureza privada de uma Internet menor.
A Internet e a Web ficaram famosas, com justa razo,
por serem uma mistura catica de informaes teis e ir-
relevantes, o meterico aumento da popularidade de sites
da Web dedicados a ndices e mecanismos de busca uma
medida da necessidade de uma abordagem organizada.
Uma intranet aproveita a utilidade da Internet e da Web
num ambiente controlado e seguro.
Vantagens e Desvantagens da Intranet
Alguns dos benefcios so:
Reduo de custos de impresso, papel, distribuio
de software, e-mail e processamento de pedidos;
Reduo de despesas com telefonemas e pessoal no
suporte telefnico;
Maior facilidade e rapidez no acesso as informaes
tcnicas e de marketing;
Maior rapidez e facilidade no acesso a localizaes
remotas;
Incrementando o acesso a informaes da concor-
rncia;
Uma base de pesquisa mais compreensiva;
Facilidade de acesso a consumidores (clientes) e par-
ceiros (revendas);
Aumento da preciso e reduo de tempo no acesso
informao;
Uma nica interface amigvel e consistente para
aprender e usar;
Informao e treinamento imediato (Just in Time);
As informaes disponveis so visualizadas com cla-
reza;
Reduo de tempo na pesquisa a informaes;
Compartilhamento e reutilizao de ferramentas e
informao;
Reduo no tempo de configurao e atualizao dos
sistemas;
Simplificao e/ou reduo das licenas de software
e outros;
Reduo de custos de documentao;
Reduo de custos de suporte;
Reduo de redundncia na criao e manuteno
de pginas;
Reduo de custos de arquivamento;
Compartilhamento de recursos e habilidade.
Alguns dos empecilhos so:
Aplicativos de Colaborao - Os aplicativos de cola-
borao, no so to poderosos quanto os oferecidos pe-
los programas para grupos de trabalho tradicionais. ne-
cessrio configurar e manter aplicativos separados, como
e-mail e servidores Web, em vez de usar um sistema unifi-
cado, como faria com um pacote de software para grupo
de trabalho;
Nmero Limitado de Ferramentas - H um nmero
limitado de ferramentas para conectar um servidor Web a
bancos de dados ou outros aplicativos back-end. As intra-
nets exigem uma rede TCP/IP, ao contrrio de outras solu-
es de software para grupo de trabalho que funcionam
com os protocolos de transmisso de redes local existentes;
Ausncia de Replicao Embutida As intranets no
apresentam nenhuma replicao embutida para usurios
remotos. A HMTL no poderosa o suficiente para desen-
volver aplicativos cliente/servidor.
Como a Intranet ligada Internet
105
 NOES DE INFORMTICA
Segurana da Intranet
Trs tecnologias fornecem segurana ao armazena-
mento e troca de dados em uma rede: autenticao, con-
trole de acesso e criptografia.
Autenticao - o processo que consiste em verificar
se um usurio realmente quem alega ser. Os documen-
tos e dados podem ser protegidos atravs da solicitao
de uma combinao de nome do usurio/senha, ou da ve-
rificao do endereo IP do solicitante, ou de ambas. Os
usurios autenticados tm o acesso autorizado ou negado
a recursos especficos de uma intranet, com base em uma
ACL (Access Control List) mantida no servidor Web;
Criptografia - a converso dos dados para um for-
mato que pode ser lido por algum que tenha uma chave
secreta de descriptografia. Um mtodo de criptografia am-
plamente utilizado para a segurana de transaes Web a
tecnologia de chave pblica, que constitui a base do HTTPS
- um protocolo Web seguro;
Firewall - Voc pode proporcionar uma comunicao
segura entre uma intranet e a Internet atravs de servi-
dores proxy, que so programas que residem no firewall
e permitem (ou no) a transmisso de pacotes com base
no servio que est sendo solicitado. Um proxy HTTP, por
exemplo, pode permitir que navegadores Webs internos
da empresa acessem servidores Web externos, mas no o
contrrio.
Dispositivos para realizao de Cpias de Segurana
Os dispositivos para a realizao de cpias de seguran-
a do(s) servidor(es) constituem uma das peas de especial
importncia. Por exemplo, unidades de disco amovveis
com grande capacidade de armazenamento, tapes...
Queremos ainda referir que para o funcionamento de
uma rede existem outros conceitos como topologias/con-
figuraes (rede linear, rede em estrela, rede em anel, rede
em rvore, rede em malha ), mtodos de acesso, tipos
de cabos, protocolos de comunicao, velocidade de trans-
misso
EXTRANET
A Extranet de uma empresa a poro de sua rede de
computadores que faz uso da Internet para partilhar com
segurana parte do seu sistema de informao.
106
A Extranet de uma empresa a poro de sua rede de
computadores que faz uso da Internet para partilhar com
segurana parte do seu sistema de informao.
Tomado o termo em seu sentido mais amplo, o concei-
to confunde-se com Intranet. Uma Extranet tambm pode
ser vista como uma parte da empresa que estendida a
usurios externos (rede extra-empresa), tais como repre-
sentantes e clientes. Outro uso comum do termo Extranet
ocorre na designao da parte privada de um site, onde
somente usurios registrados podem navegar, previa-
mente autenticados por sua senha (login).
Empresa estendida
O acesso intranet de uma empresa atravs de um
Portal (internet) estabelecido na web de forma que pessoas
e funcionrios de uma empresa consigam ter acesso in-
tranet atravs de redes externas ao ambiente da empresa.
Uma extranet uma intranet que pode ser acessada via
Web por clientes ou outros usurios autorizados. Uma in-
tranet uma rede restrita empresa que utiliza as mesmas
tecnologias presentes na Internet, como e-mail, webpages,
servidor FTP etc.
A ideia de uma extranet melhorar a comunicao en-
tre os funcionrios e parceiros alm de acumular uma base
de conhecimento que possa ajudar os funcionrios a criar
novas solues.
Exemplificando uma rede de conexes privadas, basea-
da na Internet, utilizada entre departamentos de uma em-
presa ou parceiros externos, na cadeia de abastecimento,
trocando informaes sobre compras, vendas, fabricao,
distribuio, contabilidade entre outros.
InternetExplorer1
O InternetExplorer facilita o acesso a sites e ajuda a ver
com o mximo de qualidade todo o contedo incrvel que
voc pode encontrar. Depois de aprender alguns gestos
e truques comuns, voc poder usar seu novo navegador
com todo o conforto e aproveitar ao mximo seus sites
favoritos.
Noes bsicas sobre navegao
Mos obra. Para abrir o InternetExplorer,toque ou
clique no bloco InternetExplorer na tela Inicial.
Uma barra de endereos, trs formas de usar
A barra de endereos o seu ponto de partida para
navegar pela Internet. Ela combina barra de endereos e
caixa de pesquisa para que voc possa navegar, pesquisar
ou receber sugestes em um s local. Ela permanece fora
do caminho quando no est em uso para dar mais espao
para os sites. Para que a barra de endereos aparea, passe
o dedo de baixo para cima na tela ou clique na barra na
parte inferior da tela se estiver usando um mouse. H trs
maneiras de utiliz-la:
Para navegar. Insira uma URL na barra de endereos
para ir diretamente para um site. Ou toque, ou clique, na
barra de endereos para ver os sites que mais visita (os
sites mais frequentes).
1 Fonte: Ajuda do Internet Explorer
 NOES DE INFORMTICA

Para pesquisar. Insira um termo na barra de endereos

e toque ou clique em Ir para pesquisar a Internet com o
mecanismo de pesquisa padro.
Para obter sugestes. No sabe para onde deseja ir?
Digite uma palavra na barra de endereos para ver suges-
tes de sites, aplicativos e pesquisa enquanto digita. Basta
tocar ou clicar em uma das sugestes acima da barra de
endereos.

Usando vrias janelas de navegao

Multitarefas com guias e janelas
Com as guias, voc pode ter muitos sites abertos em
uma s janela do navegador, para que seja mais fcil abrir,
fechar e alternar os sites. A barra de guias mostra todas
as guias ou janelas que esto abertas no InternetExplorer.
Para ver a barra de guias, passe o dedo de baixo para cima
(ou clique) na tela.
Tambm possvel abrir vrias janelas no InternetEx-
plorer11 e exibir duas delas lado a lado. Para abrir uma
nova janela, pressione e segure o bloco InternetExplorer
(ou clique nele com o boto direito do mouse) na tela Ini-
cial e, em seguida, toque ou clique em Abrir nova janela.
Duas janelas podem ser exibidas lado a lado na tela.
Abra uma janela e arraste-a de cima para baixo, para o lado
direito ou esquerdo da tela. Em seguida, arraste a outra
janela a partir do lado esquerdo da tela.
Dica
Voc pode manter a barra de endereos e as guias en-
caixadas na parte inferior da tela para abrir sites e fazer
pesquisas rapidamente. Abra o boto Configuraes, to-
que ou clique em Opes e, em Aparncia, altere Sempre
mostrar a barra de endereos e as guias para Ativado.
Personalizando sua navegao
Depois de ter aprendido as noes bsicas sobre o uso
do navegador, voc poder alterar suas home pages, adi-
cionar sites favoritos e fixar sites tela Inicial.
Para escolher suas home pages

Abrindo e alternando as guias

Abra uma nova guia tocando ou clicando no boto
Nova guia . Em seguida, insira uma URL ou um termo de
pesquisa ou selecione um de seus sites favoritos ou mais
visitados.
Alterne vrias guias abertas tocando ou clicando nelas
na barra de guias. Voc pode ter at 100 guias abertas em
uma s janela. Feche as guias tocando ou clicando em Fe-
char no canto de cada guia.

107
 NOES DE INFORMTICA

As home pages so os sites que se abrem sempre que

voc inicia uma nova sesso de navegao no InternetEx-
plorer. Voc pode escolher vrios sites, como seus sites de
notcias ou blogs favoritos, a serem carregados na abertura
do navegador. Dessa maneira, os sites que voc visita com
mais frequncia estaro prontos e esperando por voc.
Passe o dedo da borda direita da tela e toque em Con-
figuraes.

(Se voc estiver usando um mouse, aponte para o can-

to inferior direito da tela, mova o ponteiro do mouse para
cima e clique em Configuraes.)
Toque ou clique em Opes e, em Home pages, toque
ou clique em Gerenciar.
Insira a URL de um site que gostaria de definir como
home page ou toque ou clique em Adicionar site atual se
estiver em um site que gostaria de transformar em home
page.
Para salvar seus sites favoritos
Salvar um site como favorito uma forma simples de
memorizar os sites de que voc gosta e que deseja visitar
sempre. (Se voc tiver feito a atualizao para o Windo-
ws8.1 a partir do Windows8 e entrado usando sua conta
da Microsoft, todos os favoritos j existentes tero sido im-
portados automaticamente.)
V at um site que deseja adicionar.
Passe o dedo de baixo para cima (ou clique) para exibir
os comandos de aplicativos. Em seguida, toque ou clique
no boto Favoritos para mostrar a barra de favoritos.
Toque ou clique em Adicionar a favoritos e, em se-
guida, toque ou clique em Adicionar.
Para exibir os comandos de aplicativos, passe o dedo
de baixo para cima (ou clique).
Toque ou clique no boto Favoritos , toque ou clique
no boto Fixar site e, em seguida, toque ou clique em
Fixar na Tela Inicial.
Dica
Voc pode alternar rapidamente os favoritos e as guias
tocando ou clicando no boto Favoritos ou no boto
Guias nos comandos de aplicativos.
Lendo, salvando e compartilhando contedo da In-
ternet
Ao examinar seu contedo online favorito, procure
pelo cone Modo de exibio de leitura na barra de en-
dereos. O Modo de exibio de leitura retira quaisquer
itens desnecessrios, como anncios, para que as matrias
sejam destacadas. Toque ou clique no cone para abrir a
pgina no modo de exibio de leitura. Quando quiser re-
tornar navegao, basta tocar ou clicar no cone nova-
mente.

Para fixar um site na tela Inicial

A fixao de um site cria um bloco na tela Inicial, o
que fornece acesso com touch ao site em questo. Alguns Um artigo da Internet com o modo de exibio de lei-
sites fixados mostraro notificaes quando houver novo tura desativado
contedo disponvel. Voc pode fixar quantos sites quiser e
organiz-los em grupos na tela Inicial.

108
 NOES DE INFORMTICA
Um artigo da Internet com o modo de exibio de lei-
tura ativado
Para personalizar as configuraes do modo de exibi-
o de leitura
Passe o dedo da borda direita da tela e toque em Con-
figuraes.
(Se voc estiver usando um mouse, aponte para o can-
to inferior direito da tela, mova o ponteiro do mouse para
cima e clique em Configuraes.)
Toque ou clique em Opes e, em Modo de exibio de algumas das maneiras pela quais voc pode proteger me-
leitura, escolha um estilo de fonte e um tamanho de texto.
Estas so algumas opes de estilo que voc pode se-
lecionar.
Para salvar pginas na Lista de Leitura
Quando voc tiver um artigo ou outro contedo que
deseje ler mais tarde, basta compartilh-lo com sua Lista
de Leitura em vez de envi-lo por email para voc mesmo
ou de deixar mais guias de navegao abertas. A Lista de
Leitura a sua biblioteca pessoal de contedo. Voc pode
adicionar artigos, vdeos ou outros tipos de contedo a ela
diretamente do InternetExplorer, sem sair da pgina em
que voc est.
Passe o dedo desde a borda direita da tela e toque em
Compartilhar.
(Se usar um mouse, aponte para o canto superior direi-
to da tela, mova o ponteiro do mouse para baixo e clique
em Compartilhar.)
Toque ou clique em Lista de Leitura e, em seguida, em
Adicionar. O link para o contedo ser armazenado na Lista
de Leitura.
Ajudando a proteger sua privacidade
Interagir em redes sociais, fazer compras, estudar,
compartilhar e trabalhar: voc provavelmente faz tudo isso
diariamente na Internet, o que pode disponibilizar suas in-
formaes pessoais para outras pessoas. O InternetExplo-
rer ajuda voc a se proteger melhor com uma segurana
reforada e mais controle sobre sua privacidade. Estas so
lhor a sua privacidade durante a navegao:
Use a Navegao InPrivate. Os navegadores armaze-
nam informaes como o seu histrico de pesquisa para
ajudar a melhorar sua experincia. Quando voc usa uma
guia InPrivate, pode navegar normalmente, mas os dados
como senhas, o histrico de pesquisa e o histrico de p-
ginas da Internet so excludos quando o navegador fe-
chado. Para abrir uma nova guia InPrivate, passe o dedo
de baixo para cima na tela (ou clique nela) para mostrar
os comandos de aplicativos, ou toque ou clique no boto
Ferramentas de guia e em Nova guia InPrivate.
Use a Proteo contra Rastreamento e o recurso Do
Not Track para ajudar a proteger sua privacidade. O ras-
treamento refere-se maneira como os sites, os provedo-
res de contedo terceiros, os anunciantes, etc. aprendem
a forma como voc interage com eles. Isso pode incluir o
rastreamento das pginas que voc visita, os links em que
voc clica e os produtos que voc adquire ou analisa. No
InternetExplorer, voc pode usar a Proteo contra Ras-
treamento e o recurso Do Not Track para ajudar a limitar
as informaes que podem ser coletadas por terceiros so-
bre a sua navegao e para expressar suas preferncias de
privacidade para os sites que visita.
FIREFOX2
Firefox um navegador web de cdigo aberto e mul-
tiplataforma com verses para Windows, OS X (Mac), Linux
e Android, em variantes de 32 e 64 bits, dependendo da
plataforma. O Firefox possui suporte para extenses, nave-
gao por abas, alerta contra sites maliciosos, suporte para
sincronizao de informaes, gerenciador de senhas, blo-
queador de janelas pop-up, pesquisa integrada, corretor
ortogrfico, gerenciador de download, leitor de feeds RSS
e outros recursos.
2 Fonte: Ajuda do Firefox
109
 NOES DE INFORMTICA

Alm de ser multiplataforma, o Firefox tambm supor-
ta diferentes linguagens, incluindo o portugus do Brasil
(Pt Br).
Surgido de um projeto criado por Dave Hyatt e Blake
Ross em 2002, somente dois anos depois a plataforma de
navegao pela internet se desmembrou de outras ferra-
mentas e se tornou um browser independente. No comeo,
o Firefox se popularizou apenas entre o nicho de adeptos
do software livre, e mesmo assim j alcanou dezenas de
milhes de downloads.
No demorou muito para que o navegador comeasse
a receber melhorias relevantes e o seu potencial fosse ob-
servado por outros perfis de internautas. E foi basicamente
assim que o produto da Fundao Mozilla ganhou seu es-
pao e quase desbancou a hegemonia do Internet Explorer.
Seu sistema de abas permite que o usurio navegue
em diversos sites sem a necessidade de abrir vrias instn-
cias do programa. A funo de navegao privativa muito
til, pois com ela, o Mozilla Firefox no memoriza histrico,
dados fornecidos a pginas e ao campo de pesquisa, lista
de downloads, cookies e arquivos temporrios. Sero pre-
servados apenas arquivos salvos por downloads e novos
favoritos. Alm dessas opes, o navegador continua com
as funes bsicas de qualquer outro aplicativo semelhan-
te: gerenciador de favoritos, suporte a complementos e
sincronizao de dados na nuvem.
O Firefox pode se tornar o navegador mais adequado
para a sua necessidade:
Fcil utilizao;
Simples e intuitivo, mas repleto de recursos. O Firefox
tem todas as funes que voc est acostumado - favori-
tos, histrico, tela inteira, zoom de texto para tornar as p-
ginas mais fceis de ler, e diversas outras funcionalidades
intuitivas;
Compacto;
A maioria das distribuies est em torno dos 5MB.
Voc leva apenas alguns minutos para copiar o Firefox para
o seu computador em uma conexo discada e segunda em
uma conexo banda larga. A configurao simples e in-
tuitiva. Logo voc estar navegando com essa ferramenta.
Principais novidades
Tudo comea pelo novo e intuitivo menu
- As opes que voc mais acessa, todas no mesmo
lugar
- Pensado para facilitar o acesso
- Converse por vdeo com qualquer pessoa diretamen-
te do Firefox

Principais caractersticas
Navegao em abas;
A mesma janela pode conter diversas pginas. Abrin-
do os links em segundo plano
Eles j estaro carregados quando voc for ler;
Bloqueador de popups:
O Firefox j vem com um bloqueador embutido de
popups;
Pesquisa inteligente;
O campo de pesquisa pelo Google fica na direita na Conhea o Firefox Hello
barra de ferramentas e abre direto a pgina com os resul- - Converse por vdeo com qualquer pessoa, em qual-
tados, poupando o tempo de acesso pgina de pesquisa quer lugar
antes de ter que digitar as palavras chaves. O novo localiza- - grtis! No preciso ter conta ou baixar comple-
dor de palavras na pgina busca pelo texto na medida em mentos.
que voc as digita, agilizando a busca; - Escolha como voc quer pesquisar
Favoritos RSS;
A integrao do RSS nos favoritos permite que voc
fique sabendo das atualizaes e ltimas notcias dos seus
sites preferidos cadastrados. Essa funo disponibilizada
a partir do Firefox 2;
Downloads sem perturbao;
Os arquivos recebidos so salvos automaticamente na
rea de trabalho, onde so fceis de achar. Menos interrup-
es significam downloads mais rpidos. Claro, essa funo
pode ser personalizada sem problemas;
Voc decide como deve ser seu navegador;
O Firefox o navegador mais personalizvel que exis-
te. Coloque novos botes nas barras de ferramentas, ins-
tale extenses que adiciona novas funes, adicione temas
que modificam o visual do Firefox e coloque mais mecanis- Uma nova maneira de pesquisar, ainda mais inteligente
mos nos campos de pesquisa. - Sugestes de pesquisa aparecero conforme voc
digita

110
 NOES DE INFORMTICA
- Escolha o site certo para cada pesquisa
- Use a estrela para adicionar Favoritos
Seus sites favoritos esto mais perto do que nunca
- Adicione e visualize seus Favoritos rapidamente
- Salve qualquer site com apenas um clique
Como funcionam as sugestes de sites?
O Firefox exibe links de sites como miniaturas ou lo-
gotipos na pgina Nova Aba. Quando usar o Firefox pela
primeira vez, ver links para sites da Mozilla. Esses sites
sero eventualmente substitudos por sites visitados com
mais frequncia.
Ocultar ou exibir Sugestes na Nova Aba
Voc pode determinar sua pgina Nova Aba para exibir
seus sites mais visitados ou at mesmo nada. Para acessar
estes controles clique no cone da engrenagem no canto
superior direito da nova aba.
Exibir seus sites principais
Clique no cone de engrenagem na pgina Nova Aba e
marque Exibir os sites mais visitados.
Mostrar uma Nova Aba em branco
Para remover todos os sites da pgina Nova Aba, sele-
cione Exibir pgina em branco.
Desativar os controles da Nova Aba
Para ocultar tudo na sua pgina Nova Aba, incluindo os
controles da Nova Aba (ou para escolher a pgina que abre
em uma nova aba) voc pode instalar o complemento New
Tab Override (browser.newtab.url replacement).
Personalizar a pgina Nova aba
O comportamento padro do Firefox exibir os sites
em destaque em uma nova aba. Aprenda como personali-
zar, fixar, remover e reorganizar esses sites.
Fixar
111
 NOES DE INFORMTICA

Clique no cone no canto superior esquerdo da suges-
to para fix-la naquela posio na pgina.
Dica: Configure o Firefox Sync para sincronizar suas Su-
gestes fixadas entre os seus outros computadores.
Remover
Clique no X no canto superior direito do site para ex-
clu-lo da pgina.
Nota: Se acidentalmente remover um site, pode recu-
per-lo clicando em Desfazer no topo da pgina. Se muitos
sites foram removidos clique em Restaurar tudo.
Como fao para configurar o Sync no meu compu-
tador?
O Sync permite compartilhar seus dados e prefern-
cias (como favoritos, histrico, senhas, abas abertas, Lista
de Leitura e complementos instalados) com todos os seus
dispositivos. Aprenda como configurar o Firefox Sync.
Importante:OSyncrequer a verso mais recente do
Firefox. Certifique-se de que voc atualizou o Firefox em
quaisquercomputadoresoudispositivos Android.
Configurar o Sync requer duas partes: A criao de
uma conta no seu dispositivo principal e entrar nesta conta
usando outros dispositivos. Aqui esto os passos em de-
talhes:
- Crie uma conta do Sync
Clique no boto de menu e depois emEntrar no
Sync. A pgina de acesso ser aberta em uma nova aba.

Reorganizar

Nota: Se no visualizar uma seo do Sync no menu,

Clique e arraste uma Sugesto para dentro da posio
que desejar. Ela ser fixada nesse novo local.
Adicionar um dos seus favoritos
Voc tambm pode abrir a biblioteca de favoritos e ar-
rast-los para a pgina Nova Aba.
Antes de iniciar, configure o Firefox para lembrar o his-
trico.
Clique no boto favoritos e depois em Exibir todos
os favoritos para abrir a janela da Biblioteca.
Arraste um favorito para dentro da posio que voc
quiser.
voc ainda est usando uma verso antiga do Sync.
Clique no botoComear.
Preencha o formulrio para criar uma conta e clique
emSign Up. Anote o endereo de e-mail e a senha usada,
voc precisar disso mais tarde para entrar.
Verifique nas suas mensagens se recebeu o link de
verificao e clique nele para confirmar seu endereo de
e-mail. Voc j est pronto para comear a usar!
Conecte dispositivos adicionais ao Sync
Tudo que precisa fazer entrar e deixar o Sync fazer o
resto.Para entrar voc precisa do endereo de e-mail e a
senha que usou no comeo da configurao do sync.
Clique no boto de menu , e, em seguida, clique
emEntrar no Sync.
Clique no botoComearpara abrir a pginaCrie uma
conta Firefox.
Clique no linkAlready have an account? Sign inna par-
te inferior da pgina.

Insira o e-mail e a senha que voc usou para criar sua

nova conta do Sync.

112
 NOES DE INFORMTICA
Depois que voc tiver entrado, o Firefox Sync comear
a sincronizao de suas informaes atravs dos seus dis-
positivos conectados.
Remover um dispositivo do Sync
Clique no boto para expandir o Menu.
Clique no nome da sua conta no Sync (geralmente seu
endereo de e-mail) para abrir as preferncias do Sync.
Clique emDesconectar. Seu dispositivo no ser mais
sincronizado.
Crie favoritos para salvar suas pginas favoritas
Os favoritos so atalhos para as pginas da web que
voc mais gosta.
Como eu crio um favorito?
Fcil s clicar na estrela!
Para criar um favorito, clique no cone da estrela na
Barra de ferramentas. A estrela ficar azul e seu favorito
ser adicionado na pasta No organizados. Pronto!
Dica: Quer adicionar todas as abas de uma s vez?
Clique com o boto direito do mouse em qualquer aba e
selecione Adicionar todas as abas.... D um nome a pasta
e escolha onde quer guard-la. Clique adicionar favoritos
para finalizar.
Como eu mudo o nome ou onde fica guardado um
favorito?
Para editar os detalhes do seu favorito, clique nova-
mente na estrela e a caixa Propriedades do favorito apa-
recer.
Na janela Propriedades do favorito voc pode modifi-
car qualquer um dos seguintes detalhes:
Nome: O nome que o Firefox exibe para os favoritos
em menus.
Pasta: Escolha em que pasta guardar seu favorito sele-
cionando uma do menu deslizante (por exemplo, o Menu
Favoritos ou a Barra dos favoritos). Nesse menu, voc tam-
bm pode clicar em Selecionar... para exibir uma lista de
todas as pastas de favoritos.
Tags: Voc pode usar tags para ajud-lo a pesquisar e
organizar seus favoritos. Quando voc terminar suas modi-
ficaes, clique em Concluir para fechar a caixa.
Onde posso encontrar meus favoritos?
A forma mais fcil de encontrar um site para o qual
voc criou um favorito digitar seu nome na Barra de En-
dereos. Enquanto voc digita, uma lista de sites que j
voc visitou, adicionou aos favoritos ou colocou tags apa-
recer. Sites com favoritos tero uma estrela amarela ao
seu lado. Apenas clique em um deles e voc ser levado at
l instantaneamente.
Como eu organizo os meus favoritos?
Na Biblioteca, voc pode ver e organizar todos os seus
favoritos.
Clique no boto favoritos e depois em Exibir todos
os favoritos para abrir a janela da Biblioteca.
Por padro, os favoritos que voc cria estaro localiza-
dos na pasta No organizados. Selecione-a na barra late-
ral da janela Biblioteca para exibir os favoritos que voc
adicionou. D um clique duplo em um favorito para abri-lo.
Enquanto a janela da Biblioteca est aberta, voc tam-
bm pode arrastar favoritos para outras pastas como a
Menu Favoritos, que exibe seus favoritos no menu aberto
pelo boto Favoritos. Se voc adicionar favoritos pasta
Barra de favoritos, eles aparecero nela (embaixo da Bar-
ra de navegao).
113
 NOES DE INFORMTICA

Criando novas pastas

Clique no boto favoritos e depois em Exibir todos

os favoritos para abrir a janela da Biblioteca.
Clique com o boto direito do mouse na pasta que ir
conter a nova pasta, ento selecione Nova pasta....

Como eu ativo a Barra de favoritos?

Se voc gostaria de usar a Barra de Favoritos, faa o
seginte:
Clique no boto e escolhe Personalizar.
Clique na lista Exibir/ocultar barras e no final selecione
Barra dos favoritos.
Clique no boto verde Sair da personalizao.

Removendo apenas uma pgina dos Favoritos

Acesse a pgina que deseja remover nos Favoritos.
Clique no cone da estrela direita da sua barra de pes-
quisa.
Na janela Editar este favorito, clique Remover Favorito.
Na janela de nova pasta, digite o nome e (opcional-
mente) uma descrio para a pasta que voc deseja criar.
Adicionando favoritos em pastas
Clique no boto favoritos e depois em Exibir todos
os favoritos para abrir a janela da Biblioteca.
Clique na pasta que contm atualmente o favorito que
voc deseja mover.
Arraste o favorito sobre a pasta e solte o boto para
mover o favorito para a pasta.

Ordenando por nome

Clique no boto favoritos e depois em Exibir todos
os favoritos para abrir a janela da Biblioteca.
Removendo mais de uma pgina ou pasta dos Favo- Clique com o boto direito do mouse na pasta que de-
ritos seja ordenar e selecione Ordenar pelo nome. Os Favoritos
Clique no boto favoritos e depois em Exibir todos sero colocados em ordem alfabtica.
os favoritos para abrir a janela da Biblioteca.
No painel esquerdo da janela do gerenciador, clique na
pasta que deseja visualizar. Seu contedo ser mostrado
no painel direito.
No painel direito, selecione os itens que deseja remo-
ver.
Com os itens a serem removidos selecionado, clique no
boto Organizar e selecione Excluir.

As alteraes efetuadas na janela Biblioteca ser refle-

tido na barra lateral, no menu e no boto de favoritos.

114
 NOES DE INFORMTICA

Reorganizando manualmente
Clique no boto favoritos e depois em Exibir todos
os favoritos para abrir a janela da Biblioteca.
Clique na pasta que contm o favorito que voc deseja
mover para expandi-la.
Clique no favorito que voc quer mover e arraste-o
para a posio desejada.

Dica: Mais opes de configurao da pgina inicial es-

to disponveis na janela Opes .

Clique no boto menu e depois em Opes, na ja-

nela que foi aberta v para o painel Geral.
A partir do menu drop-down, selecione Abrir pgina
em branco na inicializao ou Restaurar janelas e abas an-
teriores.
Clicando em Usar as pginas abertas, as pginas que
estiverem abertas sero configuradas como pginas ini-
ciais, abrindo cada pgina em uma aba separada.

Para restaurar as configuraes da pgina inicial, siga

os seguintes passos:
Clique no boto , depois em Opes
Para mover um favorito para uma pasta diferente, ar- Selecione o painel Geral.
raste-o para cima da pasta. Clique no boto Restaurar o padro localizado logo
As alteraes efetuadas na janela Biblioteca sero re- abaixo do campo Pgina Inicial.
fletidas na barra lateral, no menu e no boto de favoritos.

Ordenar visualizaes na janela Biblioteca

Para ver os seus favoritos em vrias ordens de classifi-
cao, use a janela Biblioteca:
Clique no boto favoritos e depois em Exibir todos
os favoritos para abrir a janela da Biblioteca.
No painel esquerdo, clique na pasta que deseja visuali-
zar. O contedo ser exibido no painel da direita.
Clique no boto Exibir, selecione Ordenar e depois
escolha uma ordem de classificao.
A ordem de classificao na janela Biblioteca apenas
para visualizao, e no vai ser refletido na barra lateral, no
menu ou no boto de favoritos. Feche a janela about:preferences. Quaisquer alteraes
Definindo a Pgina Inicial feitas sero salvas automaticamente.
Veja como abrir automaticamente qualquer pgina
web na inicializao do Firefox ou clicando no boto Pgi- Sugestes de pesquisa no Firefox
na inicial . Muitos mecanismos de pesquisa (incluindo Yahoo,
Abra a pgina web que deseja definir como sua pgina Google, Bing e outros) fornecem sugestes de pesquisa,
inicial. as quais so baseadas em pesquisas populares que outras
Clique e arraste a aba para cima do boto Pgina Inicial pessoas fazem e que esto relacionadas com uma pala-
. vra ou palavras que voc inserir. Quando as Sugestes de
Pesquisa esto ativadas, o texto que voc digita em um
campo de pesquisa enviado para o mecanismo de busca,
o qual analisa as palavras e exibe uma lista de pesquisas
relacionadas.

Clique em Sim para definir esta pgina como sua p-

gina inicial.

115
 NOES DE INFORMTICA

Para ver sugestes de pesquisa na barra de endereos,

marque a opo Mostrar sugestes de pesquisa na barra
de localizao.

Usando a Barra de Pesquisa

Basta digitar na barra de Pesquisa na sua barra de fer-
ramentas ou na pgina de Nova Aba.

Como as sugestes de pesquisa funcionam

Se voc ver uma sugesto de pesquisa que correspon-
de ao que voc est procurando, clique nela para ver re-
sultados para aquele termo de pesquisa. Isso pode poupar
tempo e ajudar voc a encontrar o que est procurando
com menos digitao. Enquanto voc digita na busca da barra de ferramen-
Ativar as sugestes de pesquisa enviar as palavras- tas, o seu mecanismo de pesquisa padro mostra suges-
chave que voc digita num campo de busca para o me- tes para ajud-lo a procurar mais rpido. Essas sugestes
canismo de pesquisa padro - a menos que parea que so baseadas em pesquisas populares ou em suas pesqui-
voc est digitando uma URL ou hostname. Os campos de sas anteriores (se estiver ativado).
pesquisa incluem:
- a barra de pesquisa
- pginas iniciais (como mostrado na imagem acima)
- a barra de endereo (onde as Sugestes de Pesquisa
podem ser desativadas separadamente)

O mecanismo de pesquisa padro pode coletar essas

informaes de acordo com os termos da poltica de pri-
vacidade deles, e os usurios preocupados sobre essas in-
formaes sendo coletadas podem desejar no ativar as
sugestes de pesquisa. As sugestes de pesquisa esto de-
sativadas por padro no modo de Navegao Privada. Voc
deve ativ-las explicitamente em uma janela de navegao
privativa para ativ-las nesse modo.

Ativando ou desativando as sugestes de pesquisa

As sugestes de pesquisa podem ser ativadas ou de-
sativadas a qualquer momento marcando ou desmarcando
a caixa Fornecer sugestes de pesquisa na seo Pesquisar
das opes do Firefox:
Pressione Enter para pesquisar usando o seu mecanis-
mo de pesquisa padro, ou selecione outro mecanismo de
pesquisa clicando no logotipo.
Mecanismos de pesquisa disponveis
O Firefox vem com os seguintes mecanismos de pes-
quisa por padro:
- Google para pesquisar na web atravs do Google
Nota: O padro de busca do Google criptografado
para evitar espionagem.
- Yahoo para pesquisar na web atravs do Yahoo
- Bing para pesquisar na web atravs do Microsoft Bing
- BuscaP para procurar comparaes de preos, pro-
dutos e servios no site BuscaP.
- DuckDuckGo como mecanismo de pesquisa para
para usurios que no querem ser rastreados.

116
 NOES DE INFORMTICA

- Mercado Livre para procurar por itens venda ou em

leilo no Mercado Livre
- Twitter para procurar pessoas no Twitter
- Wikipdia (pt) para pesquisar na enciclopdia online
gratuita Wikipdia Portuguesa.

Gerenciador de Downloads

A Biblioteca e o painel de downloads controlam os ar-

quivos baixado pelo Firefox. Aprenda a gerenciar seus ar-
quivos e configurar as definies de download.

Como fao para acessar meus downloads?

Voc pode acessar seus downloads facilmente clicando
no icone download (a seta para baixo na barra de ferra-
mentas). A seta vai aparecer azul para que voc saiba
que existem arquivos baixados. A Biblioteca mostra essas informaes para todos os
seus arquivos baixados, a menos que voc tenha removido
Durante um download, o icone de download muda eles do seu histrico.
para um timer que mostra o progresso do seu download.
O timer volta a ser uma seta quando o download for con-
cludo.

Clique no icone download para abrir o painel de down- Como posso gerenciar meus arquivos baixados?
loads. O painel Downloads exibe os ltimos trs arquivos No painel Downloads e na sua Biblioteca, existe um
baixados, juntamente com o tempo, tamanho e fonte do boto icone a direita de cada arquivo que muda de acordo
download: com o progresso atual do download.

Pausar: Voc pode pausar qualquer download em

Para ver todos os seus downloads, acesse a Biblioteca
clicando em Exibir todos os downloads na parte inferior do
painel de Downloads.
progresso clicando com o boto direito no arquivo e se-
lecionando Pausar. Isto pode ser til, por exemplo, se voc
precisa abrir um pequeno download que comeou depois
de um download grande. A Pausa de downloads lhe d a
opo de decidir qual dos seus downloads so mais impor-
tantes.Quando voc quiser continuar o download desses
arquivos, clique com o boto direito no arquivo e selecione
Continue.
Cancelar : Se depois de iniciar o download voc de-
cidir que no precisa mais do arquivo, cancelar o download
simples: apenas clique no boto X ao lado do arquivo.
Este boto se transformar em um smbolo de atualizao,
clique novamente para reiniciar o download.

117
 NOES DE INFORMTICA
Abrir o arquivo: Quando o download acabar, voc pode
dar um clique no arquivo para abrir-lo.
Abrir pasta : Uma vez que o arquivo tenha concludo
o download, o cone direita da entrada do arquivo torna-
se uma pasta. Clique no cone da pasta para abrir a pasta
que contm esse arquivo.
Remover arquivo da lista: Se voc no quiser manter o
registro de um determinado download, simplesmente cli-
que com o boto direito no arquivo, ento selecione Excluir
da lista. Isto ir remover a arquivo da lista, mas no vai
apagar o arquivo em si.
Repetir um download : Se por qualquer razo um
download no completar, clique no boto a direita do ar-
quivo - um simbolo de atualizar - para reiniciar.
Limpar downloads: Clique no boto Limpar Downloads
no topo da janela da Biblioteca para limpar todo o histrico
de itens baixados.
Como deixar o Firefox em tela inteira
Tela inteira um recurso do Firefox que permite que
ele ocupe a tela toda, timo para aquelas telinhas aperta-
das de netbooks, aproveitando o mximo da sua HDTV ou
s porque quer!
Ative o modo Tela inteira
Maior melhor! Preencha sua tela com o Firefox.
Clique no boto menu no lado direito da barra de
ferramentas e selecione Tela inteira.
Desative o modo Tela inteira
Traga o meu computador de volta! Encolha o Firefox
para seu tamanho normal.
Mova o mouse para o topo da tela para fazer a barra de
ferramentas reaparecer
Clique no boto menu no lado direito da barra de
ferramentas e selecione Tela inteira.
Atalhos de teclado
Para aqueles de boa memria. Use a tela inteira atravs
do teclado.
118
Atalho para alternar o modo Tela inteira: Pressione a
tecla F11.
Nota: Em computadores com teclado compacto (como
netbooks e laptops), pode ser necessrio usar a combina-
o de teclas fn + F11.
Histrico
Toda vez que voc navega na internet o Firefox guarda
vrias informaes suas, como por exemplo: sites que voc
visitou, arquivos que voc baixou, logins ativos, dados de
formulrios, entre outros. Toda essa informao chamada
de histrico. No entanto, se estiver usando um computador
pblico ou compartilha um computador com algum, voc
pode no querer que outras pessoas vejam esses dados.
Que coisas esto includas no meu histrico?
Histrico de navegao e downloads: Histrico de na-
vegao a lista de sites que voc visitou que so exibidos
no menu Histrico, a lista do Histrico na janela Biblioteca
e a lista de endereos da funo de completar automati-
camente da Barra de endereos. Histrico dos downloads
a lista de arquivos que foram baixados por voc e so
exibidos na janela Downloads.
Dados memorizados de formulrios e Barra de Pesqui-
sa: O histrico de dados memorizados de formulrios inclui
os itens que voc preencheu em formulrios de pginas
web para a funcionalidade de Preenchimento Automtico
de Formulrios. O histrico da Barra de Pesquisa inclui os
itens que voc pesquisou na Barra de Pesquisa do Firefox.
Cookies: Cookies armazenam informaes sobre os
websites que voc visita, tais como o estado da sua auten-
ticao e preferncias do site. Tambm incluem informa-
es e preferncias do site armazenadas por plugins como
o Adobe Flash. Cookies podem tambm ser usados por
terceiros para rastre-lo entre pginas.
Nota: Para poder limpar cookies criados pelo Flash
voc precisa estar usando a verso mais recente do plugin.
Cache: O cache armazena arquivos temporariamente,
tais como pginas web e outras mdias online, que o Firefox
baixou da Internet para tornar o carregamento das pginas
e sites que voc j visitou mais rpido.
 NOES DE INFORMTICA

Logins ativos: Caso voc tenha se logado em um web- Clique no boto , depois em Opes
site que usa autenticao HTTP desde a vez mais recente
que voc abriu o Firefox, este site considerado ativo. Ao Selecione o painel Privacidade.
limpar estes registros voc sai destes sites. Defina O Firefox ir: para Usar minhas configuraes.
Dados offline de sites: Se voc permitir, um website
pode guardar informaes em seu computador para que
voc possa continuar a utiliz-lo mesmo sem estar conec-
tado Internet.
Preferncias de sites: Preferncias de sites, incluindo
o nvel de zoom salvo para cada pgina especfica, codi-
ficao de caracteres e as permisses de pginas (como
excesses para bloqueadores de anncios) esto descritas
em janela de Propriedades da Pgina.

Como limpo meu histrico?

Clique no boto de menu , selecione Histrico e, em
seguida, Limpar dados de navegao.
Selecione o quanto do histrico voc deseja limpar: Marque a opo Limpar histrico quando o Firefox fe-
Clique no menu suspenso ao lado de Intervalo de tem- char.
po a limpar para escolher quanto de seu histrico o Firefox
limpar.

Para especificar que tipos de histrico devem ser lim-

Em seguida, clique na seta ao lado de Detalhes para
selecionar exatamente quais informaes voc quer que
sejam limpas.
pos, clique no boto Configurar..., ao lado de Limpar hist-
rico quando o Firefox fechar.
Na janela Configuraes para a limpeza do histrico,
marque os itens que voc quer que sejam limpos automa-
ticamente sempre que voc sair do Firefox.

Aps selecionar os itens a serem limpos, clique em OK

Finalmente, clique no boto Limpar agora. A janela
ser fechada e os itens selecionados sero limpos.
Como fao para o Firefox limpar meu histrico auto-
maticamente?
Se voc precisa limpar seu histrico sempre que usar
o Firefox, voc pode configur-lo para que isso seja feito
automaticamente assim que voc sair, assim voc no es-
quece.
para fechar a janela Configuraes para a limpeza do his-
trico.
Feche a janela about:preferences. Quaisquer alteraes
feitas sero salvas automaticamente.
Como fao para remover um nico site do meu hist-
rico?
Clique no boto , depois em Histrico, em seguida,
clique no link no final da lista Exibir todo o histrico, para
abrir a janela da Biblioteca.

119
 NOES DE INFORMTICA

Use o campo Localizar no histrico no canto superior Imprimindo uma pgina web
direito e pressione a tecla Enter para procurar pelo site que
voc deseja remover do histrico. Clique no menu e depois em Imprimir.
Nos resultados da busca, clique com o boto direito no
site que voc deseja remover, e selecione Limpar tudo so-
bre este site. Ou simplesmente selecione o site que deseja
excluir e pressione a tecla Delete.
Todos os dados de histrico (histrico de navegao e
downloads, cookies, cache, logins ativos, senhas, dados de
formulrios, excees para cookies, imagens, pop-ups) do
site sero removidos.

Na janela de impresso que foi aberta, ajuste as con-

figuraes do que voc est prestes a imprimir, se for ne-
cessrio.
Clique em OK para iniciar a impresso.
Janela de configuraes de impresso
Finalmente, feche a janela Biblioteca.

O leitor de PDF
O visualizador de PDF integrado de maneira nativa ao
navegador. Isto significa que agora no mais necessrio
ter que instalar um plugin externo no Mozilla Firefox para
faz-lo visualizar um documento neste formato. Este visua-
lizador, inclusive, funciona da mesma forma como ocorre
no Google Chrome, que tambm suporta a visualizao de
arquivos PDF nativamente.
Agora, sempre que voc clicar em um documento PDF
no navegador, ele ser aberto diretamente na tela. Os con-
troles so exibidos na parte superior, com os quais voc
pode salvar ou imprimir o documento, bem como usar re-
cursos como zoom, ou ir diretamente para uma pgina es-
pecfica. Tambm possvel alternar para o modo de apre-
sentao e exibir o PDF em tela cheia.
Durante os testes realizados, conseguimos abrir vrios
PDFs em diversas abas sem nenhum problema, j que no
houve travamentos. O segredo por trs do leitor que ele
converte os PDFs para o HTML 5. Seo Impressoras:

Clique no menu drop-down ao lado de Name para mu-

dar qual a impressora imprimir a pgina que voc est
vendo.
Nota: A impressora padro a do Windows. Quando
uma pgina da web impressa com a impressora selecio-
nada, ela se torna a impressora padro do Firefox.
Cique em Propiedades... para mudar o tamanho do pa-
pel, qualidade de impresso e outras configuraes espe-
cficas da impressora.

120
 NOES DE INFORMTICA

Seo Intervalo de impresso - Especifique quais pgi- Formato e Opes

nas da pgina web atual ser impressa:
Selecione Tudo para imprimir tudo.
Selecione Pginas e coloque o intervalo de pginas
que voc quer imprimir. Por exemplo, selecionando de 1 a
1 imprimir somente a primeira pgina.
Selecione Seleo para imprimir somente a parte da
pgina que voc selecionou.
Seo Cpias - Especifique quantas cpias voc quer
imprimir.
Se colocar mais do que 1 no campo Nmero de cpias,
voc tambm pode escolher se quer agrup-las. Por exem-
plo, se voc escolheu fazer 2 cpias e selecionou Juntar,
elas sero impressas na ordem 1, 2, 3, 1, 2, 3. Caso contr-
rio, elas sero impressas na ordem 1, 1, 2, 2, 3, 3.
Nota: As seguintes configuraes so salvas como pre-
ferncias do Firefox em uma base por impressora.
SeoImprimir bordas - Se voc est vendo uma p-
gina web com bordas, poder selecionar como as bordas
sero impressas:

Na aba Formato e Opes voc pode alterar:

Formato:
Selecione Retrato para a maioria dos documentos e
pginas web.
Selecione Paisagem para pginas e imagens largas.
Escala: Para tentar uma pgina web em menos folhas
impressas, voc pode ajustar a escala. Reduzir para caber
ajusta automaticamente a escala.
Opes: Selecione Imprimir cores e imagens de fundo
para que o Firefox imprima as pginas com cor e imagens
de fundo como elas so mostradas na tela, caso contrrio,
Firefox imprimir com o fundo branco.
Margens e Cabealho/ Rodap

Como apresentado na tela ir imprimir da mesma for-

ma que voc v a pgina web no Firefox.
O campo selecionado ir imprimir somente o contedo
dentro da ltima borda que voc clicou.
Cada campo separadamente ir imprimir o contedo
de todas as bordas, mas em pginas separadas.
Mudando a configurao da pgina
Para alterar a orientao da pgina, alterar se as cores
e imagens de fundo so impressas, as margens da pgina,
o que incluir no cabealho e rodap das pginas impressas,
na parte superior da janela do Firefox, clique no boto Fi-
refox, veja mais em Imprimir... (menu Arquivo no Windows
XP) e selecione Configurar pgina.... A janela de configura-
o de pgina ir aparecer.
Nota: As seguintes configuraes so salvas como pre-
ferncias do Firefox em uma base por impressora.

121
 NOES DE INFORMTICA

Na aba Margens e Cabealhos/Rodap voc pode al-

terar:
Margens: Voc pode colocar a largura da margem se-
paradamente para cima, baixo, esquerda e direita.
Cabealho e Rodap: Use os menus dropdown para
selecionar o que ir aparecer na pgina impressa. O valor
do dropdown superior esquerdo aparece no canto superior
esquerdo da pgina; o valor do dropdown superior central
aparece na parte superior central da pgina, e assim por
diante. Voc pode escolher entre:
--em branco--: Nada ser impresso.
Ttulo: Imprime o ttulo das pginas web.
Endereo: Imprime o endereo das pginas web.
Data/Hora: Imprime a data e hora em que a pgina foi
impressa.
Pgina #: Imprime o nmero da pgina. Use as seguintes opes para convidar seus amigos:
Pgina # de #: Imprime o nmero da pgina e o total
de pginas.
Personalizar...: Coloque seu prprio texto de cabealho
ou rodap. Isso pode ser usado pra mostrar o nome da
empresa ou organizao no alto ou na parte de baixo de
toda pgina impressa.
Clique em OK para concluir as alteraes e fechar a
janela de configurao de pginas.

Visualizar impresso
Para ver como a pgina web que voc quer imprimir
ficar quando impressa, na parte superior da janela do Fire-
fox, clique no boto Firefox, veja mais em Imprimir...(menu
Arquivo no Windows XP), e selecione Visualizar impresso.
A janela de pr-visualizao permite mudar algumas
das opes descritas acima. Acesse a janela de impresso
clicando em Imprimir..., ou a janela de configurao de p- Copie e cole o link para a sua ferramenta de mensa-
gina clicando em Configurar pgina.... Clique nas setas ao gens preferida clicando em Copiar Link.
lado do campo Pgina: para trocar as pginas do docu- Envie o link por e-mail para o seu amigo clicando no
mento. As setas duplas mudam para a primeira ou ltima boto Enviar link por E-mail. Isso abrir sua aplicao de
pgina, as setas nicas vo para a prxima pgina ou a e-mail padro.
anterior. Voc tambm pode ajustar a escala e o formato
(veja acima). Compartilhar no Facebook.
Quando seu amigo se juntar conversa, voc ver um
alerta.
Para encerrar a chamada, clique em .
Se juntar a uma conversa
Clique em Fechar para sair da visualizao da impres-
so. Recebeu um convite? Se juntar a uma conversa fcil!
Firefox Hello - conversas por vdeo e voz online Apenas clique no link do seu convite e clique no boto na
O Firefox Hello lhe deixa navergar e discutir pginas pgina para entrar na conversa.
web com seus amigos diretamente no navegador. Tudo
que voc precisa uma webcam (opcional), um microfone, Controlar suas notificaes
e a verso mais recente do Firefox para ligar para os ami- Voc pode desligar as notificaes no Firefox se voc
gos que esto em navegadores suportados pelo WebRTC preferir no ser notificado quando um amigo se juntar:
como Firefox, Chrome, ou Opera.
Nota: O Firefox Hello no est disponvel na Navega- Clique no boto do Hello .
o Privada. Clique na engrenagem na parte de baixo do painel e
Iniciar uma conversa escolha Desligar notificaes.
Clique no boto Hello .
Clique em Navegar nessa pgina com um amigo.

122
 NOES DE INFORMTICA
Navegao Privativa
Quando navega na web, o Firefox lembra de varias in-
formao para voc - como os sites visitados. No entan-
to, pode haver momentos em que no deseja que outros
usurios tenham acesso a tais informaes, como quando
estiver comprando um presente de aniversrio. A navega-
o privativa permite que navegue na internet sem salvar
informaes sobre os sites e pginas visitadas.
A navegao privativa tambm inclui Proteo contra
rastreamento na navegao privada, a qual impede que
seja rastreado enquanto navega.
Mostraremos a voc como funciona.
Importante: A navegao privativa no o torna anni-
mo na Internet. Seu provedor de acesso a internet ou os
prprios sites ainda podem rastrear as pginas visitadas.
Alm disso, a navegao privativa no o protege de key-
loggers ou spywares que podem estar alojados em seu
computador
Como abrir uma nova janela privativa?
Existem duas maneiras de se abrir uma nova Janela Pri-
vativa.
Abrir uma nova Janela Privativa vazia
Clique no boto de menu e depois em Nova janela
privativa.
Abrir um link em nova janela privativa
Clique com o boto direito do mouse e escolha Abrir
link em uma nova janela privativa no menu contextual.
Dica: Janelas de navegao privativas tem uma msca-
ra roxa no topo.
O que a navegao privativa no salva?
Pginas visitadas: Nenhuma pgina ser adicionada
lista de sites no histrico, lista de histria da janela da Bi-
blioteca, ou na lista de endereos da Awesome Bar.
Entradas em formulrio e na barra de pesquisa: Nada
digitado em caixas de texto em pginas web ou na barra de
busca ser salvo para o autocomplete.
Senhas: Nenhuma senha ser salva.
Lista de arquivos baixados: os arquivos que voc baixar
no sero listados na Janela de Downloads depois de de-
sativar a Navegao Privativa.
Cookies: Cookies armazenam informaes sobre os si-
tes que voc visita como preferncias, status de login, e os
dados utilizados por plugins, como o Adobe Flash. Cookies
tambm podem ser utilizados por terceiros para rastre-lo
atravs dos sites.
Contedo web em Cache e Contedo Web off-line e
de dados do usurio : Nenhum arquivo temporrio da In-
ternet (cache) ou arquivos armazenados para o uso off-line
sero salvo.
Nota:
Favoritos criados ao usar a Navegao Privativa sero
salvos.
Todos os arquivos que voc baixar para o seu compu-
tador durante o uso de navegao privada sero salvos.
O Firefox Hello no est disponvel na navegao pri-
vativa.
Posso definir o Firefox para sempre usar a navegao
privativa?
O Firefox est definido para lembrar o histrico por
padro, mas voc pode alterar essa configurao de pri-
vacidade no Firefox Opes (clique no menu Firefox ,
escolha Opes e selecione o painel Privacidade). Quando
alterar a configurao do histrico para nunca lembrar o
histrico, isto equivale a estar sempre no modo de nave-
gao privativa.
Importante: Quando o firefox est definido para nunca
lembrar o histrico voc no ver uma mscara roxa na
parte superior de cada janela, mesmo que esteja efetiva-
mente no modo de navegao privativa. Para restaurar a
navegao normal, v para o painel privacidade Opes e
defina o Firefox para lembrar o histrico.
Outras formas de controlar as informaes que o Fire-
fox salva
Voc sempre pode remover a navegao recente, as
pesquisas e histrico de download depois de visitar um
site.
123
 NOES DE INFORMTICA
Como saber se a minha conexo com um site se-
gura?
O boto de Identidade do Site (um cadeado) aparece
na sua barra de endereo quando voc visita um site segu-
ro. Voc pode descobrir rapidamente se a conexo para o
site que estar visualizando criptografado. Isso deve lhe
ajudar a evitar sites maliciosos que esto tentando obter
sua informao pessoal.
O boto de Identidade do Site estar na barra de ende-
reo esquerda do endereo web. Mais comumente, quan-
do visualizando um site seguro, o boto de Identidade do
Site ser um cadeado verde.
No entanto, em algumas circunstncias raras, ele tam-
bm pode ser um cadeado verde com um tringulo de
alerta cinza, um cadeado cinza com um tringulo de alerta
amarelo, ou um cadeado cinza com uma linha vermelha.
Nota: Clicando no boto esquerda da barra de en-
dereo nos traz o Centro de Controle, o qual lhe permite
visualizar mais informaes detalhadas sobre o estado de
segurana da conexo e alterar algumas configuraes de
segurana e privacidade. Aviso: Voc nunca deve enviar
qualquer tipo de informao sensvel (informao banc-
ria, dados de carto de crdito, Nmeros de Seguridade
Social, etc.) para um site sem o cone de cadeado na barra
de endereo - neste caso no verificado que voc est se
comunicando com o site pretendido nem que seus dados
esto seguros contra espionagem!
Cadeado verde
Um cadeado verde (com ou sem um nome de organi-
zao) indica que:
Voc est realmente conectado ao website cujjo en-
dereo exibido na barra de endereo; a conexo no foi
interceptada.
A conexo entre o Firefox e o website criptografada
para evitar espionagem.
Um cadeado verde mais o nome da empresa ou or-
ganizao, tambm em verde, significa que o website est
usando um Certificado de Validao Avanada. Um certi-
ficado de Validao Avanada um tipo especial de cer-
tificado do site que requer um processo de verificao de
identidade significativamente mais rigoroso do que outros
tipos de certificados.
124
Para sites usando certificados VE, o boto de identida-
de do site exibe tanto um cadeado verde e o nome legal
da companhia ou organizao do website, ento voc sabe
quem est operando ele. Por exemplo, isto mostra que o
mozilla.org de propriedade da Fundao Mozilla.
Cadeado verde com um tringulo cinza de alerta
Um cadeado verde com um tringulo cinza de alerta
indica que o site seguro; no entanto, o firefox bloqueou
o contedo inseguro e, assim, o site pode no necessaria-
mente exibir ou funcionar inteiramente correto.
Cadeado cinza com um tringulo amarelo de alerta
Um cadeado cinza com um tringulo amarelo de alerta
indica que a conexo entre o Firefox e o website apenas
parcialmente criptografada e no impede espionagem.
Nota: No envie qualquer tipo de informao sensvel
(informao bancria, dados de carto de crdito, Nmeros
de Seguridade Social, etc.) para sites onde o boto de iden-
tidade do site tem o cone de tringulo de alerta amarelo.
Cadeado cinza com um trao vermelho
Um cadeado cinza com um trao vermelho indica que
a conexo entre o Firefox e o website apenas parcial-
mente criptografada e no previne contra espionagem ou
ataque man-in-the-middle.
Esse cone no aparecer a menos que voc manual-
mente desativou o bloqueio de contedo misto.
Nota: No envie qualquer tipo de informao sensvel
(informao bancria, dados de carto de crdito, nmeros
de seguridade social, etc.) para sites onde o boto de iden-
tidade do site tem o cone de um cadeado cinza com uma
listra vermelha.
Configuraes de segurana e senhas
Este artigo explica as configuraes disponveis no pai-
nel Segurana da janela Opes do Firefox.
O painel Segurana contm Opes relacionadas sua
segurana ao navegar na internet.
 NOES DE INFORMTICA
Configuraes de Segurana
Alertar se sites tentarem instalar extenses ou temas
O Firefox sempre pedir a sua confirmao para a ins-
talao de complementos. Para evitar que tentativas de
instalao no requisitadas resultem em instalaes aci- ou modificam as j existentes. Existem extenses que per-
dentais, o Firefox exibe um aviso quando um site tentar ins-
talar um complemento e bloqueia a tentativa de instalao.
Para permitir que sites especficos instalem complementos,
voc deve clicar em Excees, digitar o endereo do site
e clicar em Permitir. Desmarque essa opo para desativar
esse aviso para todos os sites.
Bloquear sites avaliados como focos de ataques: Mar-
que isso se voc quer que o Firefox verifique se o site que
voc est visitando pode ser uma tentativa de interfirir nas
funes normais do computador ou mandar dados pes-
soais sobre voc sem autorizao atravs da Internet.
A ausncia deste aviso no garante que o site seja con-
fivel.
Bloquear sites avaliados como falsos: Marque isso se
voc quer que o Firefox verifique ativamente se o site que
voc est visitando pode ser uma tentativa de enganar
voc fazendo com que passe suas informaes pessoais
(isto frequentemente chamado de phishing).
Logins
Memorizar logins de sites: I Firefox pode salvar com
segurana senhas que voc digita em formulrios web para
facilitar seu acesso aos websites. Desmarque essa opo
para impedir o Firefox de memorizar suas senhas. No en-
tanto, mesmo com isso marcado, voc ainda ser questio-
nado se deseja salvar ou no as senhas para um site quan-
do voc visit-lo pela primeira vez. Se voc selecionar Nun-
ca para este site, aquele site ser adicionado uma lista de
excees. Para acessar essa lista ou para remover sites dela,
clique no boto Excees.
Usar uma senha mestra: O Firefox pode proteger infor-
maes sensveis, como senhas salvas e certificados, crip-
tografando eles usando uma senha mestra. Se voc criar
uma senha mestra, cada vez que voc iniciar o Firefox, ser
solicitado que voc digite a senha na primeira vez que for
necessrio acessar um certificado ou uma senha salva. Voc
pode definir, alterar, ou remover a senha mestra marcando
ou desmarcando essa opo ou clicando no boto Modifi-
car senha mestra. Se uma senha mestra j estiver defini-
da, voc precisar digit-la para alterar ou remover a senha
mestra.
Voc pode gerenciar senhas salvas e excluir senhas in-
dividuais clicando no boto Logins salvos.
Encontrar e instalar complementos para adicionar
funcionalidades ao Firefox
Complementos so como os aplicativos que voc ins-
tala para adicionar sinos e assobios para o Firefox. Voc
pode obter complementos para comparar preos, verificar
o tempo, mudar o visual do Firefox, ouvir msica, ou mes-
mo atualizar o seu perfil no Facebook. Este artigo aborda
os diferentes tipos de complementos disponveis e como
encontrar e instal-los.
Existem trs tipos de complementos:
- Extenses
Extenses adicionam novas funcionalidades ao Firefox
mitem bloquear anncios, baixar vdeos de sites, integrar
o Firefox com sites, como o Facebook ou o Twitter, e at
mesmo adicionar recursos de outros navegadores.
- Aparncia
Existem dois tipos de complementos de aparncia:
temas completos, que mudam a aparncia de botes e
menus, e temas de fundo, que decoram a barra de menu e
faixa de abas com uma imagem de fundo
- Plugins
Plugins permitem adicionar suporte para todos os tipos
de contedo da Internet. Estes geralmente incluem forma-
tos patenteados como o Flash, QuickTime e Silverlight que
so usados para vdeo, udio, jogos on-line, apresentaes
e muito mais. Plugins so criados e distribudos por outras
empresas.
Para visualizar quais complementos esto instalados:
Clique no boto escolha complementos. A aba com-
plementos ir abrir.
Selecione o painel Extenses, Aparncia ou Plugins.
Como fao para encontrar e instalar complementos?
Aqui est um resumo para voc comear:
Clique no boto de menu e selecione Complemen-
tos para abrir a aba do gerenciador de complementos.
No gerenciador de complementos, selecione o painel
Get Add-ons.
Para ver mais informaes sobre um complemento ou
tema, clique nele. Voc pode em seguida clicar no boto
verde Adicionar ao Firefox para instal-lo.
Voc tambm pode pesquisar por complementos es-
pecficos usando a caixa de busca na parte superior. Po-
dendo ento instalar qualquer complemento que encon-
trar, com o boto Instalar.
125
 NOES DE INFORMTICA
O Firefox ir fazer o download do complemento e pode
pedir que voc confirme a sua instalao.
Clique em Reiniciar agora se ele aparecer. Seus abas
sero salvas e restauradas aps a reinicializao.
Algumas extenses colocam um boto na barra de fer-
ramentas aps a instalao..
Como desativar extenses e temas
Ao desativar um complemento ele deixar de funcio-
nar sem ser removido:
Clique no boto de menu e selecioneComplemen-
tospara abrir a aba do gerenciador de complementos.
No gerenciador de complementos, selecione o pai-
nelExtenses ou Aparncia.
Selecione o complemento que deseja desativar.
Clique no botoDesativar.
Se surgir uma mensagem em pop-up, clique emRei-
niciar agora. As suas abas sero salvas e restauradas ao
reiniciar.
Para reativar um complemento, encontre-o na lista de
complementos e clique emAtivar, ser solicitado reiniciar
o Firefox.
Como desativar plugins
Ao desativar um plugin ele ir deixar de funcionar sem
ser removido:
Clique no boto de menu e selecioneComplemen-
tospara abrir a aba do gerenciador de complementos.
No gerenciador de complementos, selecione o pai-
nelPlugins.
Selecione o plugin que deseja desativar.
SelecioneNunca Ativarno menu de seleo.
Para reativar um plugin, encontre-o na sua lista de plu-
gins e clique emSempre ativono menu de seleo.
Como remover extenses e temas
Clique no boto de menu e selecioneComplemen-
tospara abrir a aba do gerenciador de complementos.
No gerenciador de complementos, selecione o pai-
nelExtenses ou Aparncia.
Selecione o complemento que voc deseja remover.
Clique no botoExcluir.
Se surgir uma mensagem em pop-up, clique emRei-
niciar agora. As suas abas sero salvas e restauradas ao
reiniciar.
126
Como desinstalar plugins
Geralmente os plugins vem com seus prprios desins-
taladores. Se precisar de ajuda para desinstalar alguns dos
plugins mais populares, v paralista de artigos de pluginse
selecione o artigo do respectivo plugin que voc quer de-
sinstalar.
Configuraes de Contedo
DRM Content
Reproduzir contedo DRM: Por padro, o Firefox per-
mite a reproduo de contedo de udio e vdeo protegi-
do porGerencimento de Direitos Digitais(DRM). Ao des-
marcar esta opo essa funcionalidade ser desligada.
Notificaes
O Firefox lhe permite escolher quais websites tem
permisso para lhe enviar notificaes. Clique em Esco-
lherpara fazer alteraes na lista de sites permitidos.
No me perturbe: Selecione esta opo para suspen-
der temporariamente todas as notificaes at voc fechar
e reiniciar o Firefox.
Pop-ups
Bloquear janelaspopup: Por padro, o Firefox bloqueia
janelas popup inconvenientes em sites da web. Desmarque
essaopopara desativar o Bloqueador de Popups. Alguns
sites utilizam popups com funes importantes. Para per-
mitir que sites especficos utilizem popups, clique emExce-
es, digite o domnio do site e clique emPermitir. Para
excluir um site da lista de sites permitidos, selecione-o e
clique emExcluir o site. Para limpar a lista completamente,
clique emExcluir tudo.
Fontes e cores
Fonte padroeTamanho: Normalmente as pginas da
web so exibidas na fonte e tamanho especificados aqui.
Entretanto, pginas da web podem definir fontes diferen-
tes, que sero exibidos a no ser que voc especifique o
contrrio na janela Fontes. Clique no botoAvanadopara
acessar maisopesde fontes.
 NOES DE INFORMTICA

Dilogo de fontes Use atalhos do mouse para executar tarefas comuns

Na lista Fontes padro para, escolha um grupo de no Firefox
caracteres/idioma. Por exemplo, para configurar o grupo Esta uma lista dos atalhos do mouse mais comuns no
de fontes padro dos idiomas ocidentais (latinos), clique Mozilla Firefox.
emLatin.. Para um grupo de caracteres/idioma que no es-
teja na lista, clique emOutros Sistemas de Escrita. Comando Atalho
Escolha se a fonte proporcional dever ser com serifa
(como Times New Roman) ou sem serifa (como Arial), Voltar Shift+ Rolar para baixo
e ento especifique o tamanho padro da fonte propor- Avanar Shift+ Rolar para cima
cional. Aumentar Zoom Ctrl+ Rolar para cima
Especifique as fontes utilizadas para fontes com seri-
Diminuir Zoom Ctrl+ Rolar para baixo
fa, sem serifa e monoespaada (largura fixa). Voc tambm
pode especificar o tamanho para as fontes monoespaa- Clicar com boto do
Fechar Aba
das. meio na Aba
Voc tambm pode especificar o tamanho mnimo de Clicar com boto do
Abrir link em uma nova Aba
fonte que pode ser exibido na tela. Isso pode ser til em meio no link
sites que utilizam tamanhos de fonte muito pequenos e clicar com o boto do
pouco legveis. Nova aba
meio na barra de abas
Pginas podem usar outras fontes: Por padro, o Fi-
refox exibe as fontes especificadas pelo autor da pgina. Ctrl+ Clicar com boto
Desative essa opo para forar todos os sites a usar as Abrir em nova Aba em segun- esquerdo no link
fontes padro. do plano* Clicar com boto do
Codificao de texto para conteudo legado: A codifica- meio no link
o de caracteres selecionada nessa caixa ser a codifica- Ctrl+Shift+ Boto es-
Abrir em nova Aba em pri-
o padro utilizada para exibir pginas que no especifi- querdo
meiro plano*
quem uma codificao. Shift+ Boto do meio
Dilogo de cores Shift + Clicar com bo-
Cores padro: Aqui voc pode modificar as cores pa- Abrir em uma Nova Janela
to esquerdo no link
dro de texto e fundo que sero utilizadas nas pginas em
Duplicar Aba ou Favoritos Ctrl+ Arrastar Aba
que essas cores no foram especificadas por seu autor. Cli-
que nas amostras de cores para modific-las. Recarregar (ignorar cache) Shift+ Boto recarregar
Usar cores do sistema: Marque essaopopara usar as Salvar como... Alt+ Boto esquerdo
cores de fonte e fundo definidas pelo seu Sistema Opera-
cional em vez das cores definidas acima. * Os atalhos para abrir Abas em primeiro e segun-
Aparncia padro dos links: Aqui voc pode modificar do plano sero trocadas se a opoAo abrir um link em
as cores padro dos links das pginas. Clique nas amostras uma nova Aba, carreg-la em primeiro planoestiver ativa
de cores para modific-las. noPainel de configuraes geral..
Sublinhar: Por padro, o Firefox sublinha os links das
pginas. Desmarque essaopopara modificar esse com- Atalhos de teclado
portamento. Note que vrios sites especificam seus pr- Navegao
prios estilos de links e nesses sites essaopono tem
efeito.
Pginas podem usar outras cores: Por padro, o Firefox Comando Atalho
exibe as cores especificadas pelo autor da pgina. Desa- Alt +
tive essaopopara forar todos os sites a usar as cores Voltar
Backspace
padro.
Idiomas Alt +
Avanar
Algumas pginas oferecem mais de um idioma para Shift + Backspace
exibio. Clique no boto Selecionarpara especificar o Pgina inicial Alt + Home
idioma ou idiomas de sua preferncia.
Idiomas: Para adicionar um idioma lista de idiomas Abrir arquivo Ctrl + O
clique emSelecione um idioma para adicionar, clique so-
bre o idioma escolhido e clique no botoAdicionar. Exclua F5
Atualizar a pgina
um idioma da lista selecionando-o e clicando no botoEx- Ctrl + R
cluir. Voc tambm pode reordenar os idiomas usando os Ctrl + F5
Atualizar a pgina (ignorar o cache)
botesPara cimaePara baixopara determinar a ordem de Ctrl + Shift + R
preferncia no caso de haver mais de um idioma dispon-
Parar o carregamento Esc
vel.

127
 NOES DE INFORMTICA

Pgina atual 1. As setas so ferramentas bem conhecidas por to-

dos que j utilizaram um navegador. Elas permitem avanar
Comando Atalho ou voltar nas pginas em exibio, sem maiores detalhes.
Ao manter o boto pressionado sobre elas, voc far com
Ir uma tela para baixo Page Down que o histrico inteiro aparea na janela.
Ir uma tela para cima Page Up 2.Reenviar dados, atualizar ou recarregar a pgina.
Ir para o final da pgina End Todos so sinnimos desta funo, ideal para conferir no-
vamente o link em que voc se encontra, o que serve para
Ir para o incio da pgina Home situaes bem especficas links de download perdidos,
Ir para o prximo frame F6 imagens que no abriram, erros na diagramao da pgina.
Ir para o frame anterior Shift + F6 3.O cone remete palavra home (casa) e leva o na-
vegador pgina inicial do programa. Mais tarde ensinare-
Imprimir Ctrl + P mos voc a modificar esta pgina para qualquer endereo
Salvar pgina como Ctrl + S de sua preferncia.
Mais zoom Ctrl + + 4.A estrela adiciona a pgina em exibio aos favo-
ritos, que nada mais so do que sites que voc quer ter a
Menos zoom Ctrl + - disposio de um modo mais rpido e fcil de encontrar.
tamanho normal Ctrl + 0 5.Abre uma nova aba de navegao, o que permite
visitar outros sites sem precisar de duas janelas diferentes.
Editando 6.A barra de endereos o local em que se encontra
o link da pgina visitada. A funo adicional dessa parte no
Comando Atalho Chrome que ao digitar palavras-chave na lacuna, o me-
canismo de busca do Google automaticamente ativado e
Copiar Ctrl + C exibe os resultados em questo de poucos segundos.
Recortar Ctrl + X 7. Simplesmente ativa o link que voc digitar na la-
Apagar Del cuna esquerda.
8. Abre as opes especiais para a pgina aberta no
Colar Ctrl + V navegador. Falaremos um pouco mais sobre elas em se-
Colar (como texto simples) Ctrl + Shift + V guida.
Refazer Ctrl + Y 9. Abre as funes gerais do navegador, que sero me-
lhor detalhadas nos prximos pargrafos.
Selecionar tudo Ctrl + A
Desfazer Ctrl + Z Para Iniciantes

GOOGLE CHROME Se voc nunca utilizou um navegador ou ainda tem d-

O Chrome o mais novo dos grandes navegadores e
j conquistou legies de adeptos no mundo todo. O pro-
grama apresenta excelente qualidade em seu desenvolvi-
mento, como quase tudo o que leva a marca Google. O
browser no deve nada para os gigantes Firefox e Internet
Explorer e mostra que no est de brincadeira no mundo
dos softwares.
Confira nas linhas abaixo um pouco mais sobre o timo
Google Chrome.
Funes visveis
Antes de detalhar melhor os aspectos mais complica-
dos do navegador, vamos conferir todas as funes dis-
ponveis logo em sua janela inicial. Observe a numerao
na imagem abaixo e acompanhe sua explicao logo em
seguida:
vidas bsicas sobre essa categoria de programas, continue
lendo este pargrafo. Do contrrio, pule para o prximo e
poupe seu tempo. Aqui falaremos um pouco mais sobre os
conceitos e aes mais bsicas do programa.
Com o Google Chrome, voc acessa os sites da mesma
forma que seus semelhantes IE, Firefox, Opera. Ao exe-
cutar o programa, tudo o que voc precisa fazer digitar
o endereo do local que quer visitar. Para acessar o portal
Baixaki, por exemplo, basta escrever baixaki.com.br (hoje
possvel dispensar o famoso www, inserido automatica-
mente pelo programa.)
No entanto nem sempre sabemos exatamente o link
que queremos acessar. Para isso, digite o nome ou as pa-
lavras-chave do que voc procura na mesma lacuna. Desta
forma o Chrome acessa o site de buscas do Google e exibe
os resultados rapidamente. No exemplo utilizamos apenas
a palavra Baixaki.

128
 NOES DE INFORMTICA
Abas
A segunda tarefa importante para quem quer usar o
Chrome lidar com suas abas. Elas so ferramentas muito
teis e facilitam a navegao. Como citado anteriormente,
basta clicar no boto com um + para abrir uma nova guia.
Outra forma de abri-las clicar em qualquer link ao
pressionar a rodinha do mouse, o que torna tudo ainda
mais rpido. Tambm possvel utilizar o boto direito so-
bre o novo endereo e escolher a opo Abrir link em uma
nova guia.
Liberdade
muito fcil manipular as abas no Google Chrome.
possvel arrast-las e mudar sua ordem, alm de arrancar
a aba da janela e desta forma abrir outra independente.
Basta segurar a aba com o boto esquerdo do mouse para
testar suas funes. Clicar nelas com a rodinha do mouse
faz com que fechem automaticamente.
O boto direito abre o menu de contexto da aba, em
que possvel abrir uma nova, recarregar a atual, fechar
a guia ou cancelar todas as outras. No teclado voc pode
abrir uma nova aba com o comando Ctrl + T ou simples-
mente apertando o F1.
Fechei sem querer!
Quem nunca fechou uma aba importante acidental-
mente em um momento de distrao? Pensando nisso,
o Chrome conta com a funo Reabrir guia fechada no
menu de contexto (boto direito do mouse). Basta selecio-
n-la para que a ltima pgina retorne ao navegador.
Configurao
Antes de continuar com as outras funes do Google
Chrome legal deixar o programa com a sua cara. Para
isso, vamos s configuraes. V at o canto direito da tela
e procure o cone com uma chave de boca. Clique nele e
selecione Opes.
Bsicas
Inicializao: aqui possvel definir a pgina inicial do
navegador. Basta selecionar a melhor opo para voc e
configurar as pginas que deseja abrir.
Pgina inicial: caso esta tenha sido a sua escolha na aba
anterior, defina qual ser a pgina inicial do Chrome. Tam-
bm possvel escolher se o atalho para a home (aquele
em formato de casinha) aparecer na janela do navegador.
Pesquisa padro: como o prprio nome j deixa claro,
aqui voc escolhe o site de pesquisas utilizado ao digitar
na lacuna do programa. O boto Gerenciar mostra a lista
de mecanismos.
Navegador padro: aqui voc pode definir o aplicativo
como seu navegador padro. Se voc optar por isso, sem-
pre que algum software ou link for executado, o Chrome
ser automaticamente utilizado pelo sistema.
129
 NOES DE INFORMTICA

Coisas pessoais

Senhas: define basicamente se o programa salvar ou

no as senhas que voc digitar durante a navegao. A op-
o Mostrar senhas salvas exibe uma tabela com tudo o
que j foi inserido por voc.
Preenchimento automtico de formulrio: define se os
formulrios da internet (cadastros e aberturas de contas) Logo em seguida uma pequena aba aparecer embai-
sero sugeridos automaticamente aps a primeira digita- xo da janela, mostrando o progresso do download. Voc
o. pode clicar no canto dela e conferir algumas funes es-
Dados de navegao: durante o uso do computador, o peciais para a situao. Alm disso, ao selecionar a funo
Chrome salva os dados da sua navegao para encontrar Mostrar todos os downloads (Ctrl + J), uma nova aba
sites, links e contedos com mais facilidade. O boto Lim- exibida com ainda mais detalhes sobre os arquivos que
par dados de navegao apaga esse contedo, enquanto voc est baixando
a funo Importar dados coleta informaes de outros
navegadores.
Temas: possvel modificar as cores e todo o visual do
navegador. Para isso, clique em Obter temas e aplique
um de sua preferncia. Para retornar ao normal, selecione
Redefinir para o tema padro.

Pesquise dentro dos sites

Outra ferramenta muito prtica do navegador a pos-

sibilidade de realizar pesquisas diretamente dentro de al-
guns sites, como o prprio portal Baixaki. Depois de usar a
busca normalmente no nosso site pela primeira vez, tudo o
Configuraes avanadas que voc precisa fazer digitar baixaki e teclar o TAB para
Rede: configura um Proxy para a sua rede. (Indicado que a busca desejada seja feita diretamente na lacuna do
para usurios avanados) Chrome.
Privacidade: aqui h diversas funes de privacidade,
que podem ser marcadas ou desmarcadas de acordo com
suas preferncias.
Downloads: esta a opo mais importante da aba. Em
Local de download possvel escolher a pasta em que os
arquivos baixados sero salvos. Voc tambm pode definir Navegao annima
que o navegador pergunte o local para cada novo down-
load. Se voc quer entrar em alguns sites sem deixar rastros
ou histricos de navegao no computador, utilize a nave-
Downloads gao annima. Basta clicar no menu com o desenho da
Todos os navegadores mais famosos da atualidade chave de boca e escolher a funo Nova janela annima,
contam com pequenos gerenciadores de download, o que que tambm pode ser aberta com o comando Ctrl + Shift
facilita a vida de quem baixa vrias coisas ao mesmo tem- + N.
po. Com o Google Chrome no diferente. Ao clicar em
um link de download, muitas vezes o programa pergunta-
r se voc deseja mesmo baixar o arquivo, como ilustrado
abaixo:

Gerenciador de tarefas

130
 NOES DE INFORMTICA

Uma das funes mais teis do Chrome o pequeno
gerenciador de tarefas incluso no programa. Clique com o
boto direito no topo da pgina (como indicado na figura)
e selecione a funo Gerenciador de tarefas.
Desta forma, uma nova janela aparecer em sua tela.
Ela controla todas as abas e funes executadas pelo na-
vegador. Caso uma das guias apresente problemas voc
pode fech-la individualmente, sem comprometer todo o
programa. A funo muito til e evita diversas dores de
cabea.
A primeira coisa pelo custo. Voc no paga nada por uma
comunicao via e-mail, apenas os custos de conexo com
a Internet. Outro fator a rapidez, enquanto o correio tra-
dicional levaria dias para entregar uma mensagem, o ele-
trnico faz isso quase que instantaneamente e no utiliza
papel. Por ltimo, a mensagem vai direto ao destinatrio,
no precisa passa de mo-em-mo (funcionrio do correio,
carteiro, etc.), fica na sua caixa postal onde somente o dono
tem acesso e, apesar de cada pessoa ter seu endereo pr-
prio, voc pode acessar seu e-mail de qualquer computa-
dor conectado Internet.
Bem, o e-mail mesclou a facilidade de uso do correio
convencional com a velocidade do telefone, se tornando
um dos melhores e mais utilizado meio de comunicao.
Estrutura e Funcionalidade do e-mail
Como no primeiro e-mail criado por Tomlinson, todos
os endereos eletrnicos seguem uma estrutura padro,
nome do usurio + @ + host, onde:
Nome do Usurio o nome de login escolhido pelo
usurio na hora de fazer seu e-mail. Exemplo: sergiodecas-
tro.
@ - o smbolo, definido por Tomlinson, que separa
o nome do usurio do seu provedor.
Host o nome do provedor onde foi criado o ende-
reo eletrnico. Exemplo: click21.com.br .
Provedor o host, um computador dedicado ao
servio 24 horas por dia.

Vejamos um exemplo real: sergiodecastro@click21.

com.br
7. CORREIO ELETRNICO (E-MAIL):
IDENTIFICAO DE NOMES E ENDEREOS A caixa postal composta pelos seguintes itens:
DE CORREIO ELETRNICO; REMETENTE, Caixa de Entrada Onde ficam armazenadas as men-
DESTINATRIOS, CPIAS E CPIAS sagens recebidas.
OCULTAS; WEBMAIL; RECEBER E ENVIAR Caixa de Sada Armazena as mensagens ainda no
MENSAGENS; INCLUIR, REMOVER E SALVAR enviadas.
E-mails Enviados Como o nome diz, ficam os e-mails
ARQUIVOS ANEXOS; FORMATAO;
que foram enviados.
PESQUISAR E CLASSIFICAR MENSAGENS; Rascunho Guarda as mensagens que voc ainda
REGRAS E FILTROS DE MENSAGENS; no terminou de redigir.
ORGANIZAO EM PASTAS; CATLOGO Lixeira Armazena as mensagens excludas.
DE ENDEREOS; LISTAS DE DISCUSSO;
TRATAMENTO DE LIXO ELETRNICO (SPAM), Ao redigir mensagem, os seguintes campos esto pre-
RECONHECIMENTO DE PROVVEIS GOLPES, sentes:
FRAUDES E BOATOS. Para o campo onde ser inserido o endereo do
destinatrio.
Cc este campo utilizado para mandar cpias da
mesma mensagem, ao usar este campo os endereos apa-
recero para todos os destinatrios.
CORREIO ELETRNICO Cco sua funcionalidade igual ao campo anterior,
no entanto os endereos s aparecero para os respectivos
O correio eletrnico3 se parece muito com o correio donos.
tradicional. Todo usurio tem um endereo prprio e uma Assunto campo destinado ao assunto da mensa-
caixa postal, o carteiro a Internet. Voc escreve sua men- gem.
sagem, diz pra quem quer mandar e a Internet cuida do Anexos so dados que so anexados mensagem
resto. Mas por que o e-mail se popularizou to depressa? (imagens, programas, msica, arquivos de texto, etc.).
3 Fonte: http://juliobattisti.com.br/tutoriais/sergiocastro/correioeletronico- Corpo da Mensagem espao onde ser redigida a
ewebmail001.asp mensagem.

131
 NOES DE INFORMTICA
Alguns nomes podem mudar de servidor para servidor,
porm representando as mesmas funes. Alm dos destes
campos tem ainda os botes para EVIAR, ENCAMINHAR e
EXCLUIR as mensagens, este botes bem como suas funcio-
nalidades veremos em detalhes, mais frente.
Para receber seus e-mails voc no precisa estar co-
nectado Internet, pois o e-mail funciona com provedores.
Mesmo voc no estado com seu computador ligado, seus
e-mail so recebidos e armazenados na sua caixa postal,
localizada no seu provedor. Quando voc acessa sua caixa
postal, pode ler seus e-mail on-line (diretamente na Inter-
net, pelo WebMail) ou baixar todos para seu computador
atravs de programas de correio eletrnico. Um programa
muito conhecido o Outlook Express, o qual detalhar mais
frente.
A sua caixa postal identificada pelo seu endereo de
e-mail e qualquer pessoa que souber esse endereo, pode
enviar mensagens para voc. Tambm possvel enviar
mensagens para vrias pessoas ao mesmo tempo, para isto
basta usar os campos Cc e Cco descritos acima.
Atualmente, devido grande facilidade de uso, a maio-
ria das pessoas acessa seu e-mail diretamente na Internet
atravs do navegador. Este tipo de correio chamado de
WebMail. O WebMail responsvel pela grande populariza-
o do e-mail, pois mesmo as pessoas que no tem compu-
tador, podem acessar sua caixa postal de qualquer lugar (um
cyber, casa de um amigo, etc.). Para ter um endereo eletr-
nico basta querer e acessar a Internet, claro. Existe quase
que uma guerra por usurios. Os provedores, tambm, dis-
putam quem oferece maior espao em suas caixas postais.
H pouco tempo encontrar um e-mail com mais de 10 Mb,
grtis, no era fcil. Lembro que, quando a Embratel ofere-
ceu o Click21 com 30 Mb, achei que era muito espao, mas
logo o iBest ofereceu 120 Mb e no parou por ai, a guer-
ra continuo culminando com o anncio de que o Google
iria oferecer 1 Gb (1024 Mb). A ltima campanha do GMail,
e-mail do Google, de aumentar sua caixa postal constante-
mente, a ltima vez que acessei estava em 2663 Mb.
WebMail
O WebMail, como descrito acima, uma aplicao
acessada diretamente na Internet, sem a necessidade de
usar programa de correio eletrnico. Praticamente todos os
e-mails possuem aplicaes para acesso direto na Internet.
grande o nmero de provedores que oferecem correio ele-
trnico gratuitamente, logo abaixo segue uma lista dos mais
populares.
Outlook (antigo Hotmail) http://www.outlook.com
GMail http://www.gmail.com
Bol (Brasil on line) http://www.bol.com.br
iG Mail http://www.ig.com.br
Yahoo http://www.yahoo.com.br
Para criar seu e-mail basta visitar o endereo acima e
seguir as instrues do site. Outro importante fator a ser
observado o tamanho mximo permitido por anexo, este
foi outro fator que aumentou muito de tamanho, h pouco
tempo a maioria dos provedores permitiam em torno de 2
Mb, mas atualmente a maioria j oferecem em mdia 25
Mb. Alm de caixa postal os provedores costumam ofere-
cer servios de agenda e contatos.
132
Todos os WebMail acima so timos, ento fica a crit-
rio de cada um escolher o seu, ou at mesmo os seus, eu,
por exemplo, procuro aqueles que oferecem uma interface
com o menor propaganda possvel.
Criando seu e-mail
Fazer sua conta de e-mail uma tarefa extremamente
simples, eu escolhi o Outlook.com, pois a interface deste
WebMail no tem propagandas e isso ajudar muito os en-
tendimentos, no entanto voc pode acessar qualquer dos
endereos informados acima ou ainda qualquer outro que
voc conhea. O processo de cadastro muito simples,
basta preencher um formulrio e depois voc ter sua con-
ta de e-mail pronta para ser usada. Vamos aos passos:
1. Acesse a pgina do provedor (www.ibestmail.com.
br) ou qualquer outro de sua preferncia.
2. Clique no link No tem uma conta? Crie uma!, ser
aberto um formulrio, preencha-o observando todos os
campos. Os campos do formulrio tm suas particularida-
des de provedor para provedor, no entanto todos trazem
a mesma ideia, colher informaes do usurio. Este ser a
primeira parte do seu e-mail e igual a este em qualquer
cadastro, no exemplo temos @outlook.com. A juno do
nome de usurio com o nome do provedor que ser seu
endereo eletrnico. No exemplo ficaria o seguinte: seuno-
me@outlook.com.
3. Aps preencher todo o formulrio clique no boto
Criar conta, pronto seu cadastro estar efetivado.
Pelo fato de ser gratuito e ter muitos usurios co-
mum que muitos nomes j tenham sido cadastrados por
outros usurios, neste caso ser exibida uma mensagem
lhe informando do problema. Isso acontece porque den-
tro de um mesmo provedor no pode ter dois nomes de
usurios iguais. A soluo procurar outro nome que ainda
esteja livre, alguns provedores mostram sugestes como:
seunome2005; seunome28, etc. Se ocorrer isso com voc
(o que bem provvel que acontecer) escolha uma das
sugestes ou informe outro nome (no desista, voc vai
conseguir), finalize seu cadastro que seu e-mail vai est
pronto para ser usado.
Entendendo a Interface do WebMail
A interface a parte grfica do aplicativo de e-mail que
nos liga do mundo externo aos comandos do programa.
Estes conhecimentos vo lhe servir para qualquer WebMail
que voc tiver e tambm para o Outlook, que um progra-
ma de gerenciamento de e-mails, vamos ver este programa
mais adiante.
1. Chegou e-mail? Este boto serve para atualizar sua
caixa de entrar, verificando se h novas mensagens no ser-
vidor.
2. Escrever Ao clicar neste boto a janela de edio
de e-mail ser aberta. A janela de edio o espao no
qual voc vai redigir, responder e encaminhar mensagens.
Semelhante funo novo e-mail do Outlook.
3. Contatos Abre a seo de contatos. Aqui os seus
endereos de e-mail so previamente guardados para uti-
lizao futura, nesta seo tambm possvel criar grupos
para facilitar o gerenciamento dos seus contatos.
 NOES DE INFORMTICA
4. Configuraes Este boto abre (como o prprio
nome j diz) a janela de configuraes. Nesta janela podem
ser feitas diversas configuraes, tais como: mudar senha,
definir nmero de e-mail por pgina, assinatura, resposta
automtica, etc.
5. Ajuda Abre, em outra janela do navegador, uma
seo com vrios tpicos de ajuda.
6. Sair Este boto muito importante, pois atravs
dele que voc vai fechar sua caixa postal, muito recomen-
dado quando o uso de seu e-mail ocorrer em computado-
res de terceiros.
7. Espao Esta seo apenas informativa, exibe seu
endereo de e-mail; quantidade total de sua caixa posta;
parte utilizada em porcentagem e um pequeno grfico.
8. Seo atual Mostra o nome da seo na qual voc
est, no exemplo a Caixa de Entrada.
9. Nmero de Mensagens Exibe o intervalo de men-
sagens que esto na tela e tambm o total da seo sele-
cionada.
10. Caixa de Comandos Neste menu suspenso esto
todos os comandos relacionados com as mensagens exi-
bidas. Para usar estes comandos, selecione uma ou mais
mensagens o comando desejado e clique no boto OK. O
boto Bloquear, bloqueia o endereo de e-mail da men-
sagem, til para bloquear e-mails indesejados. J o boto
Contas externas abre uma seo para configurar outras
contas de e-mails que enviaro as mensagens a sua caixa
postal. Para o correto funcionamento desta opo preci-
so que a conta a ser acessada tenha servio POP3 e SMTP.
11. Lista de Pginas Este menu suspenso exibe a lista
de pgina, que aumenta conforme a quantidade de e-mails
na seo. Para acessar selecione a pgina desejada e clique
no boto OK. Veja que todos os comandos esto dispo-
nveis tambm na parte inferior, isto para facilitar o uso de
sua caixa postal.
12. Pastas do Sistema Exibe as pastas padres de um
correio eletrnico. Caixa de Entrada; Mensagens Enviadas;
Rascunho e Lixeira. Um detalhe importante o estilo do
nome, quando est normal significa que todas as mensa-
gens foram abertas, porm quando esto em negrito, acu-
sam que h uma ou mais mensagens que no foram lidas,
o nmero entre parntese indica a quantidade. Este deta-
lhe funciona para todas as pastas e mensagens do correio.
13. Painel de Visualizao Espao destinado a exibir
as mensagens. Por padro, ao abrir sua caixa postal, exi-
bido o contedo da Caixa de Entrada, mas este painel exibe
tambm as mensagens das diversas pastas existentes na
sua caixa postal. A observao feita no item anterior, sobre
negrito, tambm vlida para esta seo. Observe as caixas
de seleo localizadas do lado esquerdo de cada mensa-
gem, atravs delas que as mensagens so selecionadas. A
seleo de todos os itens ao mesmo tempo, tambm pode
ser feito pela caixa de seleo do lado esquerdo do ttulo
da coluna Remetente. O ttulo das colunas, alm de no-
me-las, tambm serve para classificar as mensagens que
por padro esto classificadas atravs da coluna Data,
para usar outra coluna na classificao basta clicar sobre
nome dela.
14. Gerenciador de Pastas Nesta seo possvel adi-
cionar, renomear e apagar as suas pastas. As pastas so
um modo de organizar seu contedo, armazenando suas
mensagens por temas. Quando seu e-mail criado no
existem pastas nesta seo, isso deve ser feito pelo usurio
de acordo com suas necessidades.
15. Contas Externas Este item um link que abrir a
seo onde pode ser feita uma configurao que permitir
voc acessar outras caixas postais diretamente da sua. O
prximo link, como o nome j diz, abre a janela de confi-
gurao dos e-mails bloqueados e mais abaixo o link para
baixar um plug-in que lhe permite fazer uma configurao
automtica do Outlook Express. Estes dois primeiros links
so os mesmos apresentados no item 10.
Outlook Express
O Outlook Express um programa, dentre vrios, para
a troca de mensagens entre pessoas que tenham acesso
Internet.
Por meio dele voc poder mandar e receber mensa-
gens (incluindo os e-mails com imagens, msica e diversos
efeitos) e tambm ingressar em grupos de notcias para
trocar ideias e informaes.
Para adicionar uma conta de e-mail, isto , para criar
sua caixa de correio eletrnico no Outlook Express, voc
precisa do nome da conta, da senha e dos nomes dos servi-
dores de e-mail de entrada (geralmente POP3 - Post Office
Protocol verso 3 - que o servidor onde ficam armazena-
das as mensagens enviadas a voc, at que voc as receba)
e de sada (geralmente SMTP - Simple Mail Transfer Pro-
tocol - que o servidor que armazena as mensagens e as
envia, aps voc escrev-las.).
Estas informaes so fornecidas pelo seu provedor de
servios de Internet ou do administrador da rede local.
Para adicionar um grupo de notcias, voc precisa do
nome do servidor de notcias ao qual deseja se conectar e,
se necessrio, do nome de sua conta e senha.
Abrir o Outlook
Para abrir o Outlook Express, clique no cone
que est em sua rea de Trabalho, ou na Barra de Tarefas.
Voc pode tambm clicar em Iniciar/Programas/
Outlook Express.
O programa ser aberto e voc pode comear a ler,
redigir e responder seus e-mails.
Barra de Ferramentas
A Barra de ferramentas do Outlook Express (mostrados
nas imagens da verso 6.0) apresenta basicamente os itens
numerados na figura abaixo:
133
 NOES DE INFORMTICA

Se voc quiser localizar uma mensagem em uma pasta

ou uma pessoa que faa parte de seu catlogo de ende-
1. Criar email: aqui voc clica quando quer redigir um reos, pode clicar na setinha que est ao lado da pasta e
e-mail e uma nova mensagem se abre. alguns itens especficos aparecem, como voc pode ver na
2. Responder: quando voc recebe uma mensagem e imagem abaixo:
quer mandar uma resposta, basta clicar aqui e escrever sua
resposta.
3. Responder a todos: quando voc recebe um e-mail
que foi endereado a voc e a outras pessoas (voc pode
saber se isto ocorreu olhando para o campo Cc que apare-
ce em seu painel de visualizao) e quer mandar uma res-
posta para todos que tambm receberam esta mensagem,
basta clicar em responder a todos.
4. Encaminhar: quando voc recebe um e-mail e quer
mand-lo para outra (s) pessoa(s), basta clicar em encami-
nhar e essa mensagem ser enviada para o(s) destinat-
rio(s) que voc enderear.
5. Imprimir: quando voc quiser imprimir um e-mail,
basta clicar nesse boto indicado que uma nova janela se
abre e nela voc define o que deseja que seja impresso.
6. Excluir: quando voc quiser excluir uma mensagem,
basta clicar na mensagem (em sua lista de mensagens) e Basta indicar o que voc quer localizar e uma nova ja-
usar o boto excluir da barra de ferramentas. Sua mensa- nela se abre e voc preenche com os dados que interessam
gem ir para a Pasta Itens excludos. para sua busca.
7. Enviar e receber: clicando nesse boto, as mensa- Obs.: Se voc passar o mouse sobre cada um dos bo-
gens que esto em sua Caixa de Sada sero enviadas e tes da barra de ferramentas, poder ver uma caixa de di-
as mensagens que esto em seu servidor chegaro a seu logo que descreve a funo do boto, conforme imagem
Outlook. abaixo:
8. Endereos: este boto faz com que seu Catlogo de
Endereos (seus contatos) se abra.
9. Localizar: este boto til quando voc quer encon-
trar uma mensagem que esteja em seu Outlook. Ao clicar
em Localizar, uma nova janela se abre e voc pode indicar
os critrios de sua busca, preenchendo os campos que es-
to em branco e clicando em localizar agora.

cones de listas de mensagens do Outlook Express

Os cones a seguir aparecem nos e-mails e indicam a
prioridade das mensagens, se as mensagens possuem ar-
quivos anexados ou ainda se as mensagens esto marca-
das como lidas ou no lidas.
Veja o que eles significam:

134
 NOES DE INFORMTICA

Como criar uma conta de e-mail

Para adicionar uma conta de e-mail em seu Outlook faa o seguinte:
Entre em contato com seu provedor de servios de Internet ou do administrador da rede local e informe-se sobre o tipo
de servidor de e-mail usado para a entrada e para a sada dos e-mails.
Voc precisar saber o tipo de servidor usado : POP3 (Post Office Protocol), IMAP (Internet Message Access Protocol)
ou HTTP (Hypertext Transfer Protocol). Precisa tambm saber o nome da conta e a senha, o nome do servidor de e-mail de
entrada e, para POP3 e IMAP, o nome de um servidor de e-mail de sada, geralmente SMTP (Simple Mail Transfer Protocol)

Vamos configurao:
No menu Ferramentas, clique em Contas.

Ir se abrir uma nova janela chamada Contas na Internet, clique em Adicionar.

135
 NOES DE INFORMTICA

Quando for mandar uma mensagem, ao clicar em

Para, esse catlogo se abre e fica bem mais fcil e rpido
localizar o destinatrio.
Para acrescentar contatos em sua lista de endereos
Para acrescentar endereos eletrnicos de pessoas
(contatos) em sua lista de endereos faa o seguinte:
Clique no boto Endereos.
Em seguida, selecione Novo e Novo Contato.
Escreva o nome e o novo endereo eletrnico (tipo:
nome@provedor.com.br).
Clique em OK.
Clique em Email e o Assistente para conexo com a In-
ternet ir se abrir. Basta seguir as instrues para estabele-
cer uma conexo com um servidor de e-mail ou de notcias
e ir preenchendo os campos de acordo com seus dados.
Observao: Cada usurio pode criar vrias contas de
e-mail, repetindo o procedimento descrito acima para cada
conta.

Criar um catlogo de endereos

Antes de mais nada, preciso definir um Catlogo de
Endereos contendo algumas pessoas e seus respectivos Obs.: Caso voc tenha recebido um e-mail de algum e
endereos de e-mail. queira adicionar esta pessoa a seu catlogo de endereos,
Para criar um catlogo de endereos no Outlook Ex- basta clicar (com o boto direito do mouse) sobre o nome
press (verso 5 e posteriores), faa o seguinte: do remetende e escolher a opo Adicionar remetente ao
Clique, no menu principal do Outlook, em Ferramentas catlogo de endereos.
/ Catlogo de Endereos. Pronto, esse contato j estar em seu catlogo de en-
Uma janela de nome: Catlogo de Endereos - identi- dereos.
dade principal se abrir.
Clique em Novo e escolha a opo: Novo Contato
Mais uma janela se abre: Propriedades de. Aqui voc
vai digitar todos os dados que deseja para cada um dos
contatos.

Voc pode tambm configurar o Outlook Express para

que seus destinatrios sejam adicionados automaticamen-
te ao catlogo de endereos quando voc responder a uma
mensagem. Para adicionar todos os destinatrios de res-
postas ao catlogo de endereos, faa o seguinte:
Clique em Ferramentas.
Clique em Opes.
Na guia Enviar, clique em Incluir automaticamente no
catlogo de endereos os destinatrios das minhas respos-
tas.

Aps digitar o Endereo de correio eletrnico, no Salvar um rascunho

campo correspondente, clique no boto Adicionar e em Para salvar um rascunho da mensagem para usar mais
OK. tarde, faa o seguinte:
Da mesma forma, voc vai acrescentando novos no- Com sua mensagem aberta, clique em Arquivo.
mes ao seu Catlogo de endereos. A seguir, clique em Salvar.

136
 NOES DE INFORMTICA
Voc tambm pode clicar em Salvar como para salvar
uma mensagem de e-mail em outros arquivos de seu com-
putador no formato de e-mail (.eml), texto (.txt) ou HTML
(.htm ou html).
Abrir anexos
Para ver um anexo de arquivo, faa o seguinte:
1. No painel de visualizao, clique no cone de clipe de
papel no cabealho da mensagem e, em seguida, clique no
nome do arquivo.
ou ento:
Na parte superior da janela da mensagem, clique duas
vezes no cone de anexo de arquivo no cabealho da men-
sagem.
(Quando uma mensagem tem um arquivo anexado,
um cone de clipe de papel exibido ao lado dela na lista
de mensagens.)
Salvar anexos
Para salvar um anexo de arquivo de seu e-mail, faa o
seguinte:
Clique na mensagem que tem o arquivo que voc quer
salvar.
No menu Arquivo, clique em Salvar anexos.
Uma nova janela se abre. Clique no(s) anexo(s) que
voc quer salvar.
Antes de clicar em Salvar, confira se o local indicado
na caixa abaixo onde voc quer salvar seus anexos. (Caso
no seja, clique em Procurar e escolha outra pasta ou ar-
quivo.)
Clique em Salvar.
Se voc preferir, pode salvar o anexo no painel de vi-
sualizao:
Clique no cone de clipe de papel
Clique em Salvar anexos.
137
 NOES DE INFORMTICA
Prioridade de uma mensagem
Ao enviar uma nova mensagem ou uma resposta a um
e-mail, voc pode atribuir uma prioridade mensagem,
para que o destinatrio saiba se deve l-la imediatamen-
te (prioridade alta) ou quando houver tempo (prioridade
baixa).
As mensagens com prioridade alta tm um ponto de
exclamao ao seu lado.
A prioridade baixa indicada por uma seta para baixo.
Se voc deixar marcada a opo Normal, nenhum co-
ne referente prioridade aparecer ao lado da mensagem.
Para indicar a prioridade de uma mensagem de um
e-mail que voc vai mandar, faa o seguinte:
Na janela Nova mensagem, clique em Prioridade na
barra de ferramentas, clique na setinha que est bem ao
lado e selecione a prioridade desejada.
Ou, se preferir, utilize o seguinte recurso:
No menu Mensagem, aponte para Definir prioridade e
selecione uma opo de prioridade.
Observao: Esta configurao atribui a prioridade so-
mente para a mensagem que voc est redigindo no mo-
mento.
Verificar novas mensagens
Para saber se chegaram novas mensagens, faa o se-
guinte:
Com seu Outlook aberto, clique em Enviar/receber na
barra de ferramentas.
138
Lembre-se de que todas as mensagens da caixa de sa-
da sero enviadas tambm.
Se preferir apenas receber ou apenas enviar mensa-
gens, voc pode usar o seguinte recurso:
Clique em Ferramentas / Enviar e receber, escolha a
opo que deseja e clique nela.
Voc pode deixar acionado um alarme que avisa
quando chegaram novas mensagens. Veja mais em Alar-
mes.
Navegar pelo Outlook
Usando a lista de mensagens e o painel de visualiza-
o, voc pode exibir a lista de mensagens e ler mensagens
individuais ao mesmo tempo.
A lista Pastas contm pastas de e-mail, servidores de
notcias e grupos de notcias e voc pode alternar facilmen-
te entre eles.
Voc tambm pode criar novas pastas para organizar e
classificar suas mensagens e configurar regras de mensa-
gens para colocar automaticamente em uma pasta espec-
fica o e-mail de acordo com o assunto, remetente, grupo,
enfim, da forma mais prtica para seu uso.
Voc tambm pode criar seus prprios modos de exibi-
o para personalizar a maneira como visualiza suas men-
sagens.
Pastas Padres
As pastas padres do Outlook no podem ser altera-
das. Voc poder criar outras pastas, mas no deve mexer
nas seguintes pastas:
1. Caixa de Entrada: local padro para onde vo as
mensagens que chegam ao seu Outlook. (Voc pode criar
pastas e regras para mudar o lugar para o qual suas men-
sagens devam ser encaminhadas.).
2. Caixa de Sada: aqui ficam os e-mails que voc j
escreveu e que vai mandar para o(s) destinatrio(s).
3. Itens Enviados: nesta pasta ficam guardados os
e-mails que voc j mandou.
 NOES DE INFORMTICA
4. Itens Excludos: aqui ficam as mensagens que voc
j excluiu de outra(s) pasta(s), mas continuam em seu
Outlook.
5. Rascunhos: as mensagens que voc est escrevendo
podem ficar guardadas aqui enquanto voc no as acaba
de compor definitivamente. Veja como salvar uma mensa-
gem na pasta Rascunhos.
Criar novas pastas
Para organizar seu Outlook, voc pode criar ou adicio-
nar quantas pastas quiser.
No menu Arquivo, clique em Pasta.
Clique em Nova.
Uma nova janela se abrir.
Na caixa de texto Nome da pasta, digite o nome que
deseja dar pasta e, em seguida, selecione o local para a
nova pasta.
Lembre-se de que o Outlook Express vai criar sua pasta
nova dentro daquela que estiver selecionada no momen-
to. Se voc selecionar, por exemplo, Caixa de Entrada e
solicitar uma nova pasta, esta ser posicionada dentro da
Caixa de Entrada.
Se o que voc quer uma nova pasta, independente
das que voc j criou, selecione sempre o item Pastas Lo-
cais .
D um nome e selecione o local onde quer que fique
esta nova pasta que voc acabou de criar.
Voc tambm pode fazer o seguinte:
Abra o Outlook.
Clique com o boto direito do mouse em Caixa de
entrada
Aparecer uma janela com alguns itens. Clique em
Nova Pasta.
Ir se abrir uma nova janela, assim
No campo Nome da Pasta, em que escrevi: Colocar
aqui o nome da nova... , voc escreve o nome que quer dar
sua pastinha.
Agora, basta clicar em OK e prontinho.
Desta mesma forma, voc poder fazer quantas pastas
quiser.
Se voc quiser, pode tambm criar uma pasta para ar-
quivo de e-mails fora do programa, dentro de Meus Do-
cumentos, por exemplo, ou em um disquete e nela salvar
todos os e-mails que que guardar.
Para salvar, basta clicar em Arquivo/Salvar como e es-
colher a pasta onde quer guardar seus e-mails (fora do
Outlook).
A mensagem ser salva com o nome que aparece no
assunto do e-mail. Se voc tiver vrias mensagens com o
mesmo assunto, e for guard-las em uma mesma pasta,
renomeie (preencha com um novo nome no espao que
aparece na caixa de dilogo, conforme imagem abaixo) na
hora de salvar.
Para manter a mensagem como a original, salve no for-
mato correio .eml.
Veja em Regras para mensagens, sobre como criar re-
gras para que suas mensagens sejam colocadas direta-
mente nas pastas em que voc criou.
139
 NOES DE INFORMTICA
8. SEGURANA DA INFORMAO EM
TECNOLOGIA: CONCEITOS FUNDAMENTAIS
DE SEGURANA DA INFORMAO,
CONFIDENCIALIDADE, INTEGRIDADE,
DISPONIBILIDADE, AUTENTICIDADE, NO-
REPDIO E PRIVACIDADE; AMEAAS EM
COMPUTADORES E REDES; CONCEITOS E
PREVENO DE CDIGOS MALICIOSOS
(MALWARE, PRAGAS VIRTUAIS, VRUS
ETC.), USO DE FERRAMENTAS ANTIVRUS E
ANTIMALWARE;
CONCEITOS DE SEGURANA
A Segurana da Informao refere-se proteo exis-
tente sobre as informaes de uma determinada empresa,
instituio governamental ou pessoa, isto , aplica-se tanto
as informaes corporativas quanto as pessoais.
Entende-se por informao todo e qualquer contedo
ou dado que tenha valor para alguma organizao ou pes-
soa. Ela pode estar guardada para uso restrito ou exposta
ao pblico para consulta ou aquisio.
Podem ser estabelecidas mtricas (com o uso ou no
de ferramentas) para a definio do nvel de segurana
existente e, com isto, serem estabelecidas as bases para
anlise da melhoria ou piora da situao de segurana exis-
tente.
A segurana de uma determinada informao pode ser
afetada por fatores comportamentais e de uso de quem
se utiliza dela, pelo ambiente ou infraestrutura que a cerca
ou por pessoas mal intencionadas que tem o objetivo de
furtar, destruir ou modificar a informao.
Antes de proteger, devemos saber:
O que proteger.
De quem proteger.
Pontos vulnerveis.
Processos a serem seguidos.
MECANISMOS DE SEGURANA
O suporte para as recomendaes de segurana pode
ser encontrado em:
CONTROLES FSICOS: so barreiras que limitam o
contato ou acesso direto a informao ou a infraestrutura
(que garante a existncia da informao) que a suporta.
Devemos atentar para ameaas sempre presentes, mas
nem sempre lembradas; incndios, desabamentos, relm-
pagos, alagamentos, problemas na rede eltrica, acesso
indevido de pessoas aos servidores ou equipamentos de
rede, treinamento inadequado de funcionrios, etc.
Medidas de proteo fsica, tais como servios de guar-
da, uso de nobreaks, alarmes e fechaduras, circuito interno
de televiso e sistemas de escuta so realmente uma parte
da segurana da informao. As medidas de proteo fsica
so frequentemente citadas como segurana computacio-
nal, visto que tm um importante papel tambm na pre-
veno dos itens citados no pargrafo acima.
140
O ponto-chave que as tcnicas de proteo de dados
por mais sofisticadas que sejam, no tm serventia nenhu-
ma se a segurana fsica no for garantida.
Instalao e Atualizao
A maioria dos sistemas operacionais, principalmente
as distribuies Linux, vem acompanhada de muitos apli-
cativos que so instalados opcionalmente no processo de
instalao do sistema.
Sendo assim, torna-se necessrio que vrios pontos se-
jam observados para garantir a segurana desde a instala-
o do sistema, dos quais podemos destacar:
Seja minimalista: Instale somente os aplicativos neces-
srios, aplicativos com problemas podem facilitar o acesso
de um atacante;
Devem ser desativados todos os servios de sistema
que no sero utilizados: Muitas vezes o sistema inicia au-
tomaticamente diversos aplicativos que no so necess-
rios, esses aplicativos tambm podem facilitar a vida de um
atacante;
Deve-se tomar um grande cuidado com as aplicaes
de rede: problemas nesse tipo de aplicao podem deixar o
sistema vulnervel a ataques remotos que podem ser reali-
zados atravs da rede ou Internet;
Use parties diferentes para os diferentes tipos de
dados: a diviso fsica dos dados facilita a manuteno da
segurana;
Remova todas as contas de usurios no utilizadas:
Contas de usurios sem senha, ou com a senha original de
instalao, podem ser facilmente exploradas para obter-se
acesso ao sistema.
Grande parte das invases na Internet acontece devido
a falhas conhecidas em aplicaes de rede, as quais os ad-
ministradores de sistemas no foram capazes de corrigir a
tempo. Essa afirmao pode ser confirmada facilmente pelo
simples fato de que quando uma nova vulnerabilidade
descoberta, um grande nmero de ataques realizado com
sucesso. Por isso extremamente importante que os admi-
nistradores de sistemas se mantenham atualizados sobre os
principais problemas encontrados nos aplicativos utilizados,
atravs dos sites dos desenvolvedores ou especficos sobre
segurana da Informao. As principais empresas comer-
ciais desenvolvedoras de software e as principais distribui-
es Linux possuem boletins peridicos informando sobre
as ltimas vulnerabilidades encontradas e suas devidas cor-
rees. Alguns sistemas chegam at a possuir o recurso de
atualizao automtica, facilitando ainda mais o processo.
Firewalls
Definimos o firewall como sendo uma barreira inteli-
gente entre duas redes, geralmente a rede local e a Internet,
atravs da qual s passa trfego autorizado. Este trfego
examinado pelo firewall em tempo real e a seleo feita
de acordo com um conjunto de regras de acesso Ele tipi-
camente um roteador (equipamento que liga as redes com
a Internet), um computador rodando filtragens de pacotes,
um software Proxy, um firewall-in-a-box (um hardware
proprietrio especfico para funo de firewall), ou um con-
junto desses sistemas.
 NOES DE INFORMTICA
Pode-se dizer que firewall um conceito ao invs de
um produto. Ele a soma de todas as regras aplicadas a
rede. Geralmente, essas regras so elaboradas consideran-
do as polticas de acesso da organizao.
Podemos observar que o firewall nico ponto de
entrada da rede, quando isso acontece o firewall tambm
pode ser designado como check point.
De acordo com os mecanismos de funcionamentos
dos firewalls podemos destacar trs tipos principais:
Filtros de pacotes
Stateful Firewalls
Firewalls em Nvel de Aplicao
- Filtros de Pacotes
Esse o tipo de firewall mais conhecido e utilizado. Ele
controla a origem e o destino dos pacotes de mensagens
da Internet. Quando uma informao recebida, o firewall
verifica as informaes sobre o endereo IP de origem e
destino do pacote e compara com uma lista de regras de
acesso para determinar se pacote est autorizado ou no a
ser repassado atravs dele.
Atualmente, a filtragem de pacotes implementada na
maioria dos roteadores e transparente aos usurios, po-
rm pode ser facilmente contornada com IP Spoofers. Por
isto, o uso de roteadores como nica defesa para uma rede
corporativa no aconselhvel.
Mesmo que filtragem de pacotes possa ser feita dire-
tamente no roteador, para uma maior performance e con-
trole, necessria a utilizao de um sistema especfico de
firewall. Quando um grande nmero de regras aplicado
diretamente no roteador, ele acaba perdendo performan-
ce. Alm disso, Firewall mais avanados podem defender a
rede contra spoofing e ataques do tipo DoS/DDoS.
- Stateful Firewalls
Outro tipo de firewall conhecido como Stateful Fire-
wall. Ele utiliza uma tcnica chamada Stateful Packet Ins-
pection, que um tipo avanado de filtragem de pacotes.
Esse tipo de firewall examina todo o contedo de um pa-
cote, no apenas seu cabealho, que contm apenas os en-
dereos de origem e destino da informao. Ele chamado
de stateful porque examina os contedos dos pacotes
para determinar qual o estado da conexo, Ex: Ele ga-
rante que o computador destino de uma informao tenha
realmente solicitado anteriormente a informao atravs
da conexo atual.
Alm de serem mais rigorosos na inspeo dos paco-
tes, os stateful firewalls podem ainda manter as portas fe-
chadas at que uma conexo para a porta especfica seja
requisitada. Isso permite uma maior proteo contra a
ameaa de port scanning.
- Firewalls em Nvel de Aplicao
Nesse tipo de firewall o controle executado por apli-
caes especficas, denominadas proxies, para cada tipo de
servio a ser controlado. Essas aplicaes interceptam todo
o trfego
recebido e o envia para as aplicaes correspondentes;
assim, cada aplicao pode controlar o uso de um servio.
Apesar desse tipo de firewall ter uma perda maior de
performance, j que ele analisa toda a comunicao uti-
lizando proxies, ele permite uma maior auditoria sobre o
controle no trfego, j que as aplicaes especficas podem
detalhar melhor os eventos associados a um dado servio.
A maior dificuldade na sua implementao a necessi-
dade de instalao e configurao de um proxy para cada
aplicao, sendo que algumas aplicaes no trabalham
corretamente com esses mecanismos.
Consideraes sobre o uso de Firewalls
Embora os firewalls garantam uma maior proteo, e
so inestimveis para segurana da informao, existem al-
guns ataques que os firewalls no podem proteger, como
a interceptao de trfego no criptografado, ex: Intercep-
tao de e-mail. Alm disso, embora os firewalls possam
prover um nico ponto de segurana e auditoria, eles tam-
bm podem se tornar um nico ponto de falha o que quer
dizer que os firewalls so a ltima linha de defesa. Significa
que se um atacante conseguir quebrar a segurana de um
firewall, ele vai ter acesso ao sistema, e pode ter a oportuni-
dade de roubar ou destruir informaes. Alm disso, os fire-
walls protegem a rede contra os ataques externos, mas no
contra os ataques internos. No caso de funcionrios mal
intencionados, os firewalls no garantem muita proteo.
Finalmente, como mencionado os firewalls de filtros de pa-
cotes so falhos em alguns pontos. - As tcnicas de Spoo-
fing podem ser um meio efetivo de anular a sua proteo.
Para uma proteo eficiente contra as ameaas de se-
gurana existentes, os firewalls devem ser usados em con-
junto com diversas outras medidas de segurana.
Existem, claro, outros mecanismos de segurana que
apoiam os controles fsicos: Portas / trancas / paredes / blin-
dagem / guardas / etc.
CONTROLES LGICOS: so barreiras que impedem
ou limitam o acesso informao, que est em ambiente
controlado, geralmente eletrnico, e que, de outro modo,
ficaria exposta a alterao no autorizada por elemento mal
intencionado.
Existem mecanismos de segurana que apoiam os con-
troles lgicos:
Mecanismos de encriptao
A criptografia vem, na sua origem, da fuso de duas
palavras gregas:
CRIPTO = ocultar, esconder.
GRAFIA = escrever
Criptografia arte ou cincia de escrever em cifra ou
em cdigos. ento um conjunto de tcnicas que tornam
uma mensagem incompreensvel permitindo apenas que o
destinatrio que conhea a chave de encriptao possa de-
criptar e ler a mensagem com clareza.
Permitem a transformao reversvel da informao de
forma a torn-la ininteligvel a terceiros. Utiliza-se para tal,
algoritmos determinados e uma chave secreta para, a partir
de um conjunto de dados no encriptados, produzir uma
sequncia de dados encriptados. A operao inversa a
desencriptao.
141
 NOES DE INFORMTICA
Assinatura digital
Um conjunto de dados encriptados, associados a um
documento do qual so funo, garantindo a integridade
do documento associado, mas no a sua confidencialidade.
A assinatura digital, portanto, busca resolver dois pro-
blemas no garantidos apenas com uso da criptografia
para codificar as informaes: a Integridade e a Procedn-
cia.
Ela utiliza uma funo chamada one-way hash function,
tambm conhecida como: compression function, crypto-
graphic checksum, message digest ou fingerprint. Essa fun-
o gera uma string nica sobre uma informao, se esse to que certificado. No caso de uma pessoa, isto pode in-
valor for o mesmo tanto no remetente quanto destinatrio,
significa que essa informao no foi alterada.
Mesmo assim isso ainda no garante total integridade,
pois a informao pode ter sido alterada no seu envio e um
novo hash pode ter sido calculado.
Para solucionar esse problema, utilizada a criptogra-
fia assimtrica com a funo das chaves num sentido inver-
so, onde o hash criptografado usando a chave privada do
remetente, sendo assim o destinatrio de posse da chave
pblica do remetente poder decriptar o hash. Dessa ma-
neira garantimos a procedncia, pois somente o remeten-
te possui a chave privada para codificar o hash que ser
aberto pela sua chave pblica. J o hash, gerado a partir da
informao original, protegido pela criptografia, garantir
a integridade da informao.
Mecanismos de garantia da integridade da informao
Usando funes de Hashing ou de checagem, con-
sistindo na adio.
Mecanismos de controle de acesso
Palavras-chave, sistemas biomtricos, firewalls, cartes
inteligentes.
Mecanismos de certificao
Atesta a validade de um documento. O Certificado Di-
gital, tambm conhecido como Certificado de Identidade
Digital associa a identidade de um titular a um par de cha-
ves eletrnicas (uma pblica e outra privada) que, usadas
em conjunto, fornecem a comprovao da identidade.
uma verso eletrnica (digital) de algo parecido a uma C-
dula de Identidade - serve como prova de identidade, reco-
nhecida diante de qualquer situao onde seja necessria a
comprovao de identidade.
O Certificado Digital pode ser usado em uma grande
variedade de aplicaes, como comrcio eletrnico, grou-
pware (Intranets e Internet) e transferncia eletrnica de
fundos.
Dessa forma, um cliente que compre em um shopping
virtual, utilizando um Servidor Seguro, solicitar o Certifi-
cado de Identidade Digital deste Servidor para verificar: a
identidade do vendedor e o contedo do Certificado por
ele apresentado. Da mesma forma, o servidor poder so-
licitar ao comprador seu Certificado de Identidade Digital,
para identific-lo com segurana e preciso.
142
Caso qualquer um dos dois apresente um Certificado
de Identidade Digital adulterado, ele ser avisado do fato, e
a comunicao com segurana no ser estabelecida.
O Certificado de Identidade Digital emitido e assi-
nado por uma Autoridade Certificadora Digital (Certificate
Authority). Para tanto, esta autoridade usa as mais avana-
das tcnicas de criptografia disponveis e de padres inter-
nacionais (norma ISO X.509 para Certificados Digitais), para
a emisso e chancela digital dos Certificados de Identidade
Digital.
Podemos destacar trs elementos principais:
- Informao de atributo: a informao sobre o obje-
cluir seu nome, nacionalidade e endereo e-mail, sua orga-
nizao e o departamento da organizao onde trabalha.
- Chave de informao pblica: a chave pblica da
entidade certificada. O certificado atua para associar a cha-
ve pblica informao de atributo, descrita acima. A cha-
ve pblica pode ser qualquer chave assimtrica, mas usual-
mente uma chave RSA.
- Assinatura da Autoridade em Certificao (CA): A CA
assina os dois primeiros elementos e, ento, adiciona cre-
dibilidade ao certificado. Quem recebe o certificado verifica
a assinatura e acreditar na informao de atributo e chave
pblica associadas se acreditar na Autoridade em Certifi-
cao.
Existem diversos protocolos que usam os certificados
digitais para comunicaes seguras na Internet:
Secure Socket Layer ou SSL;
Secured Multipurpose Mail Extensions - S/MIME;
Form Signing;
Authenticode / Objectsigning.
O SSL talvez a mais difundida aplicao para os cer-
tificados digitais e usado em praticamente todos os sites
que fazem comrcio eletrnico na rede (livrarias, lojas de
CD, bancos etc.). O SSL teve uma primeira fase de ado-
o onde apenas os servidores estavam identificados com
certificados digitais, e assim tnhamos garantido, alm da
identidade do servidor, o sigilo na sesso. Entretanto, ape-
nas com a chegada dos certificados para os browsers que
pudemos contar tambm com a identificao na ponta
cliente, eliminando assim a necessidade do uso de senhas
e logins.
O S/Mime tambm um protocolo muito popular, pois
permite que as mensagens de correio eletrnico trafeguem
encriptadas e/ou assinadas digitalmente. Desta forma os
e-mails no podem ser lidos ou adulterados por terceiros
durante o seu trnsito entre a mquina do remetente e a
do destinatrio. Alm disso, o destinatrio tem a garantia
da identidade de quem enviou o e-mail.
O Form Signing uma tecnologia que permite que os
usurios emitam recibos online com seus certificados di-
gitais. Por exemplo: o usurio acessa o seu Internet Ban-
king e solicita uma transferncia de fundos. O sistema do
banco, antes de fazer a operao, pede que o usurio as-
sine com seu certificado digital um recibo confirmando a
operao. Esse recibo pode ser guardado pelo banco para
servir como prova, caso o cliente posteriormente negue ter
efetuado a transao.
 NOES DE INFORMTICA
O Authenticode e o Object Signing so tecnologias que
permitem que um desenvolvedor de programas de com-
putador assine digitalmente seu software. Assim, ao baixar
um software pela Internet, o usurio tem certeza da identi-
dade do fabricante do programa e que o software se man-
teve ntegro durante o processo de download. Os certifica-
dos digitais se dividem em basicamente dois formatos: os
certificados de uso geral (que seriam equivalentes a uma
carteira de identidade) e os de uso restrito (equivalentes
a cartes de banco, carteiras de clube etc.). Os certificados
de uso geral so emitidos diretamente para o usurio final,
enquanto que os de uso restrito so voltados basicamente
para empresas ou governo.
Integridade: Medida em que um servio/informao
genuino, isto , esta protegido contra a personificao por
intrusos.
Honeypot: o nome dado a um software, cuja funo
detectar ou de impedir a ao de um cracker, de um spam-
mer, ou de qualquer agente externo estranho ao sistema,
enganando-o, fazendo-o pensar que esteja de fato explo-
rando uma vulnerabilidade daquele sistema.
AMEAAS SEGURANA
Ameaa algo que oferece um risco e tem como foco
algum ativo. Uma ameaa tambm pode aproveitar-se de
alguma vulnerabilidade do ambiente.
Identificar Ameaas de Segurana Identificar os Tipos
de Ataques a base para chegar aos Riscos. Lembre-se que
existem as prioridades; essas prioridades so os pontos que
podem comprometer o Negcio da Empresa, ou seja, o
que crucial para a sobrevivncia da Empresa crucial no
seu projeto de Segurana.
Abaixo temos um conjunto de ameaas, chamado de
FVRDNE:
Falsificao
Falsificao de Identidade quando se usa nome de
usurio e senha de outra pessoa para acessar recursos ou
executar tarefas. Seguem dois exemplos:
Falsificar mensagem de e-mail;
Executar pacotes de autenticao.
Um ataque de Falsificao pode ter incio em um PostIt
com sua senha, grudado no seu monitor.
Violao
A Violao ocorre quando os dados so alterados:
Alterar dados durante a transmisso;
Alterar dados em arquivos.
Repudiao
A Repudiao talvez seja uma das ltimas etapas de
um ataque bem sucedido, pois o ato de negar algo que
foi feito. Isso pode ser feito apagando as entradas do Log
aps um acesso indevido. Exemplos:
Excluir um arquivo crtico e negar que excluiu;
Comprar um produto e mais tarde negar que com-
prou.
Divulgao
A Divulgao das Informaes pode ser to grave e/
ou custar to caro quanto um ataque de Negao de Ser-
vio, pois informaes que no podiam ser acessadas por
terceiros, agora esto sendo divulgadas ou usadas para
obter vantagem em negcios.
Dependendo da informao ela pode ser usada como
objeto de chantagem. Abaixo exemplos de Divulgao:
Expor informaes em mensagens de erro;
Expor cdigo em sites.
Negao de Servio (DoS) (Denial of Service, DoS)
A forma mais conhecida de ataque que consiste na
perturbao de um servio, devido a danos fsicos ou l-
gicos causados no sistema que o suportam. Para provocar
um DoS, os atacantes disseminam vrus, geram grandes
volumes de trfego de forma artificial, ou muitos pedidos
aos servidores que causam subcarga e estes ltimos ficam
impedidos de processar os pedidos normais.
O objetivo deste ataque parar algum servio. Exem-
plo:
Inundar uma rede com pacotes SYN (Syn-Flood);
Inundar uma rede com pacotes ICPM forados.
O alvo deste tipo de ataque pode ser um Web Ser-
ver contendo o site da empresa, ou at mesmo inundar
o DHCP Server Local com solicitaes de IP, fazendo com
que nenhuma estao com IP dinmico obtenha endereo
IP.
Elevao de Privilgios
Acontece quando o usurio mal-intencionado quer
executar uma ao da qual no possui privilgios adminis-
trativos suficientes:
Explorar saturaes do buffer para obter privilgios
do sistema;
Obter privilgios de administrador de forma ilegtima.
Este usurio pode aproveitar-se que o Administrador
da Rede efetuou logon numa mquina e a deixou desblo-
queada, e com isso adicionar a sua prpria conta aos gru-
pos Domain Admins, e Remote Desktop Users. Com isso
ele faz o que quiser com a rede da empresa, mesmo que
esteja em casa.
Quem pode ser uma ameaa?
Quem ataca a rede/sistema so agentes maliciosos,
muitas vezes conhecidos como crackers, (hackers no so
agentes maliciosos, tentam ajudar a encontrar possveis
falhas). Estas pessoas so motivadas para fazer esta ilega-
lidade por vrios motivos. Os principais motivos so: noto-
riedade, autoestima, vingana e o dinheiro. sabido que
mais de 70% dos ataques partem de usurios legtimos de
sistemas de informao (Insiders) -- o que motiva corpora-
es a investir largamente em controles de segurana para
seus ambientes corporativos (intranet).
necessrio identificar quem pode atacar a minha
rede, e qual a capacidade e/ou objetivo desta pessoa.
143
 NOES DE INFORMTICA
Principiante no tem nenhuma experincia em pro-
gramao e usa ferramentas de terceiros. Geralmente no
tem noo do que est fazendo ou das consequncias da-
quele ato.
Intermedirio tem algum conhecimento de pro-
gramao e utiliza ferramentas usadas por terceiros. Esta
pessoa pode querer algo alm de testar um Programinha
Hacker.
Avanado Programadores experientes, possuem co-
nhecimento de Infraestrutura e Protocolos. Podem realizar
ataques estruturados. Certamente no esto s testando
os seus programas.
Estas duas primeiras pessoas podem ser funcionrios
da empresa, e provavelmente esto se aproveitando de al-
guma vulnerabilidade do seu ambiente.
VULNERABILIDADES
Os ataques com mais chances de dar certo so aqueles
que exploram vulnerabilidades, seja ela uma vulnerabilida-
de do sistema operacional, aplicativos ou polticas internas.
Veja algumas vulnerabilidades:
Roubo de senhas Uso de senhas em branco, senhas
previsveis ou que no usam requisitos mnimos de com-
plexidade. Deixar um Postit com a sua senha grudada no
monitor uma vulnerabilidade.
Software sem Patches Um gerenciamento de Service
Packs e HotFixes mal feito uma vulnerabilidade comum.
Veja casos como os ataques do Slammer e do Blaster, sen-
do que suas respectivas correes j estavam disponveis
bem antes dos ataques serem realizados.
Configurao Incorreta Aplicativos executados com
contas de Sistema Local, e usurios que possuem permis-
ses acima do necessrio.
Engenharia Social O Administrador pode alterar
uma senha sem verificar a identidade da chamada.
Segurana fraca no Permetro Servios desneces-
srios, portas no seguras. Firewall e Roteadores usados
incorretamente.
Transporte de Dados sem Criptografia Pacotes de
autenticao usando protocolos de texto simples, dados
importantes enviados em texto simples pela Internet.
Identifique, entenda como explor-las e mesmo que
no seja possvel elimin-las, monitore e gerencie o risco
de suas vulnerabilidades.
Nem todos os problemas de segurana possuem uma
soluo definitiva, a partir disso inicia-se o Gerenciamento
de Risco, analisando e balanceando todas as informaes
sobre Ativos, Ameaas, Vulnerabilidades, probabilidade e
impacto.
NVEL DE SEGURANA
Depois de identificado o potencial de ataque, as orga-
nizaes tm que decidir o nvel de segurana a estabele-
cer para um rede ou sistema os recursos fsicos e lgicos a
necessitar de proteo. No nvel de segurana devem ser
quantificados os custos associados aos ataques e os asso-
ciados implementao de mecanismos de proteo para
minimizar a probabilidade de ocorrncia de um ataque .
144
POLTICAS DE SEGURANA
De acordo com o RFC 2196 (The Site Security Han-
dbook), uma poltica de segurana consiste num conjunto
formal de regras que devem ser seguidas pelos usurios
dos recursos de uma organizao.
As polticas de segurana devem ter implementao
realista, e definir claramente as reas de responsabilidade
dos usurios, do pessoal de gesto de sistemas e redes e
da direo. Deve tambm adaptar-se a alteraes na orga-
nizao. As polticas de segurana fornecem um enquadra-
mento para a implementao de mecanismos de seguran-
a, definem procedimentos de segurana adequados, pro-
cessos de auditoria segurana e estabelecem uma base
para procedimentos legais na sequncia de ataques.
O documento que define a poltica de segurana deve
deixar de fora todos os aspetos tcnicos de implementao
dos mecanismos de segurana, pois essa implementao
pode variar ao longo do tempo. Deve ser tambm um do-
cumento de fcil leitura e compreenso, alm de resumido.
Algumas normas definem aspectos que devem ser le-
vados em considerao ao elaborar polticas de segurana.
Entre essas normas esto a BS 7799 (elaborada pela British
Standards Institution) e a NBR ISO/IEC 17799 (a verso bra-
sileira desta primeira).
Existem duas filosofias por trs de qualquer poltica
de segurana: a proibitiva (tudo que no expressamente
permitido proibido) e a permissiva (tudo que no proi-
bido permitido).
Enfim, implantar Segurana em um ambiente no de-
pende s da Tecnologia usada, mas tambm dos Proces-
sos utilizados na sua implementao e da responsabilidade
que as Pessoas tm neste conjunto. Estar atento ao surgi-
mento de novas tecnologias no basta, necessrio en-
tender as necessidades do ambiente, e implantar polticas
que conscientizem as pessoas a trabalhar de modo seguro.
Seu ambiente nunca estar seguro, no imagine que
instalando um bom Antivrus voc elimina as suas vulnera-
bilidades ou diminui a quantidade de ameaas. extrema-
mente necessrio conhecer o ambiente e fazer um estudo,
para depois poder implementar ferramentas e solues de
segurana.
NOES BSICAS A RESPEITO DE VRUS DE COM-
PUTADOR
DEFINIO E PROGRAMAS ANTIVRUS
O que so vrus de computador?
Os vrus representam um dos maiores problemas para
usurios de computador.
Consistem em pequenos programas criados para cau-
sar algum dano ao computador infectado, seja apagando
dados, seja capturando informaes, seja alterando o fun-
cionamento normal da mquina. Os usurios dos sistemas
operacionais Windows so vtimas quase que exclusivas
de vrus, j que os sistemas da Microsoft so largamente
usados no mundo todo. Existem vrus para sistemas ope-
racionais Mac e os baseados em Unix, mas estes so extre-
 NOES DE INFORMTICA
mamente raros e costumam ser bastante limitados. Esses
programas maliciosos receberam o nome vrus porque
possuem a caracterstica de se multiplicar facilmente, assim
como ocorre com os vrus reais, ou seja, os vrus biolgicos.
Eles se disseminam ou agem por meio de falhas ou limita-
es de determinados programas, se espalhando como em
uma infeco.
Para contaminarem os computadores, os vrus antiga-
mente usavam disquetes ou arquivos infectados. Hoje, os
vrus podem atingir em poucos minutos milhares de com-
putadores em todo mundo. Isso tudo graas Internet. O
mtodo de propagao mais comum o uso de e-mails,
onde o vrus usa um texto que tenta convencer o inter-
nauta a clicar no arquivo em anexo. nesse anexo que se
encontra o vrus. Os meios de convencimento so muitos e
costumam ser bastante criativos. O e-mail (e at o campo
assunto da mensagem) costuma ter textos que despertam
a curiosidade do internauta. Muitos exploram assuntos er-
ticos ou abordam questes atuais. Alguns vrus podem at
usar um remetente falso, fazendo o destinatrio do e-mail
acreditar que se trata de uma mensagem verdadeira. Mui-
tos internautas costumam identificar e-mails de vrus, mas
os criadores destas pragas digitais podem usar artifcios
inditos que no poupam nem o usurio mais experiente.
O computador (ou, melhor dizendo, o sistema opera-
cional), por si s, no tem como detectar a existncia deste
programinha. Ele no referenciado em nenhuma parte
dos seus arquivos, ningum sabe dele, e ele no costuma
se mostrar antes do ataque fatal.
Em linhas gerais, um vrus completo (entenda-se por
completo o vrus que usa todas as formas possveis de con-
taminar e se ocultar) chega at a memria do computador
de duas formas.
A primeira e a mais simples a seguinte: em qualquer
disco (tanto disquete quanto HD) existe um setor que
lido primeiro pelo sistema operacional quando o computa-
dor o acessa. Este setor identifica o disco e informa como
o sistema operacional (SO) deve agir. O vrus se aloja exa-
tamente neste setor, e espera que o computador o acesse.
A partir da ele passa para a memria do computador
e entra na segunda fase da infeco. Mas antes de falar-
mos da segunda fase, vamos analisar o segundo mtodo
de infeco: o
vrus se agrega a um arquivo executvel (fica pendura-
do mesmo nesse arquivo). Acessar o disco onde este arqui-
vo est no o suficiente para se contaminar.
preciso executar o arquivo contaminado. O vrus se
anexa, geralmente, em uma parte do arquivo onde no
interfira no seu funcionamento (do arquivo), pois assim o
usurio no vai perceber nenhuma alterao e vai conti-
nuar usando o programa infectado.
O vrus, aps ter sido executado, fica escondido agora
na memria do computador, e imediatamente infecta to-
dos os discos que esto ligados ao computador, colocando
uma cpia de si mesmo no tal setor que lido primeiro
(chamado setor de boot), e quando o disco for transferido
para outro computador, este ao acessar o disco contami-
nado (lendo o setor de boot), executar o vrus e o alocar
na sua memria, o que por sua vez ir infectar todos os
discos utilizados neste computador, e assim o vrus vai se
alastrando.
Os vrus que se anexam a arquivos infectam tambm
todos os arquivos que esto sendo ou e sero executados.
Alguns s vezes re-contaminam o mesmo arquivo tantas
vezes e ele fica to grande que passa a ocupar um espao
considervel (que sempre muito precioso) em seu disco.
Outros, mais inteligentes, se escondem entre os espaos do
programa original, para no dar a menor pista de sua exis-
tncia.
Cada vrus possui um critrio para comear o ataque
propriamente dito, onde os arquivos comeam a ser apa-
gados, o micro comea a travar, documentos que no so
salvos e vrias outras tragdias. Alguns apenas mostram
mensagens chatas, outros mais elaborados fazem estragos
muitos grandes.
TIPOS
Cavalo-de-Tria
A denominao Cavalo de Tria (Trojan Horse) foi
atribuda aos programas que permitem a invaso de um
computador alheio com espantosa facilidade. Nesse caso, o
termo anlogo ao famoso artefato militar fabricado pelos
gregos espartanos. Um amigo virtual presenteia o outro
com um presente de grego, que seria um aplicativo qual-
quer. Quando o leigo o executa, o programa atua de forma
diferente do que era esperado.
Ao contrrio do que erroneamente informado na m-
dia, que classifica o Cavalo de Tria como um vrus, ele no
se reproduz e no tem nenhuma comparao com vrus de
computador, sendo que seu objetivo totalmente diver-
so. Deve-se levar em considerao, tambm, que a maioria
dos antivrus faz a sua deteco e os classificam como tal.
A expresso Trojan deve ser usada, exclusivamente, como
definio para programas que capturam dados sem o co-
nhecimento do usurio.
O Cavalo de Tria um programa que se aloca como
um arquivo no computador da vtima. Ele tem o intuito de
roubar informaes como passwords, logins e quaisquer da-
dos, sigilosos ou no, mantidos no micro da vtima. Quando
a mquina contaminada por um Trojan conectar-se Inter-
net, poder ter todas as informaes contidas no HD visua-
lizadas e capturadas por um intruso qualquer. Estas visitas
so feitas imperceptivelmente. S quem j esteve dentro de
um computador alheio sabe as possibilidades oferecidas.
Worm
Os worms (vermes) podem ser interpretados como um
tipo de vrus mais inteligente que os demais. A principal di-
ferena entre eles est na forma de propagao: os worms
podem se propagar rapidamente para outros computado-
res, seja pela Internet, seja por meio de uma rede local. Ge-
ralmente, a contaminao ocorre de maneira discreta e o
usurio s nota o problema quando o computador apresen-
ta alguma anormalidade. O que faz destes vrus inteligentes
a gama de possibilidades de propagao. O worm pode
capturar endereos de e-mail em arquivos do usurio, usar
servios de SMTP (sistema de envio de e-mails) prprios
ou qualquer outro meio que permita a contaminao de
computadores (normalmente milhares) em pouco tempo.
145
 NOES DE INFORMTICA
Spywares, keyloggers e hijackers
Apesar de no serem necessariamente vrus, estes trs
nomes tambm representam perigo. Spywares so progra-
mas que ficam espionando as atividades dos internautas
ou capturam informaes sobre eles. Para contaminar um
computador, os spywares podem vir embutidos em soft-
wares desconhecidos ou serem baixados automaticamente
quando o internauta visita sites de contedo duvidoso.
Os keyloggers so pequenos aplicativos que podem
vir embutidos em vrus, spywares ou softwares suspeitos,
destinados a capturar tudo o que digitado no teclado. O
objetivo principal, nestes casos, capturar senhas.
Hijackers so programas ou scripts que sequestram
navegadores de Internet, principalmente o Internet Explo-
rer. Quando isso ocorre, o hijacker altera a pgina inicial do
browser e impede o usurio de mud-la, exibe propagan-
das em pop-ups ou janelas novas, instala barras de ferra-
mentas no navegador e podem impedir acesso a determi-
nados sites (como sites de software antivrus, por exemplo).
Os spywares e os keyloggers podem ser identificados
por programas anti-spywares. Porm, algumas destas pra-
gas so to perigosas que alguns antivrus podem ser pre-
parados para identific-las, como se fossem vrus. No caso
de hijackers, muitas vezes necessrio usar uma ferramen-
ta desenvolvida especialmente para combater aquela pra-
ga. Isso porque os hijackers podem se infiltrar no sistema
operacional de uma forma que nem antivrus nem anti-s-
pywares conseguem pegar.
Hoaxes, o que so?
So boatos espalhados por mensagens de correio ele-
trnico, que servem para assustar o usurio de computa-
dor. Uma mensagem no e-mail alerta para um novo vrus
totalmente destrutivo que est circulando na rede e que in-
fectar o micro do destinatrio enquanto a mensagem esti-
ver sendo lida ou quando o usurio clicar em determinada
tecla ou link. Quem cria a mensagem hoax normalmente
costuma dizer que a informao partiu de uma empresa
confivel, como IBM e Microsoft, e que tal vrus poder da-
nificar a mquina do usurio. Desconsidere a mensagem.
FIREWALL
Firewall um programa que monitora as conexes fei-
tas pelo seu computador para garantir que nenhum recur-
so do seu computador esteja sendo usado indevidamente.
So teis para a preveno de worms e trojans.
ANTIVRUS
Existe uma variedade enorme de softwares antivrus
no mercado. Independente de qual voc usa, mantenha-o
sempre atualizado. Isso porque surgem vrus novos todos
os dias e seu antivrus precisa saber da existncia deles
para proteger seu sistema operacional.
A maioria dos softwares antivrus possuem servios de
atualizao automtica. Abaixo h uma lista com os antiv-
rus mais conhecidos:
146
Norton AntiVirus - Symantec - www.symantec.com.br -
Possui verso de teste.
McAfee - McAfee - http://www.mcafee.com.br - Possui
verso de teste.
AVG - Grisoft - www.grisoft.com - Possui verso paga e
outra gratuita para uso no comercial (com menos funcio-
nalidades).
Panda Antivrus - Panda Software - www.pandasoftwa-
re.com.br - Possui verso de teste.
importante frisar que a maioria destes desenvolvedo-
res possuem ferramentas gratuitas destinadas a remover v-
rus especficos. Geralmente, tais softwares so criados para
combater vrus perigosos ou com alto grau de propagao.
PROTEO
A melhor poltica com relao proteo do seu com-
putador contra vrus possuir um bom software antivrus
original instalado e atualiz-lo com frequncia, pois surgem
vrus novos a cada dia. Portanto, a regra bsica com rela-
o a vrus (e outras infeces) : Jamais execute progra-
mas que no tenham sido obtidos de fontes absolutamente
confiveis. O tema dos vrus muito extenso e no se pode
pretender abord-lo aqui seno superficialmente, para dar
orientaes essenciais. Vamos a algumas recomendaes.
Os processos mais comuns de se receber arquivos so
como anexos de mensagens de e-mail, atravs de progra-
mas de FTP, ou por meio de programas de comunicao,
como o ICQ, o NetMeeting, etc.
Note que:
No existem vrus de e-mail. O que existem so vrus
escondidos em programas anexados ao e-mail. Voc no
infecta seu computador s de ler uma mensagem de cor-
reio eletrnico escrita em formato texto (.txt). Mas evite ler
o contedo de arquivos anexados sem antes certificar-se
de que eles esto livres de vrus. Salve-os em um diretrio
e passe um programa antivrus atualizado. S depois abra
o arquivo.
Cuidados que se deve tomar com mensagens de cor-
reio eletrnico Como j foi falado, simplesmente ler a
mensagem no causa qualquer problema. No entanto, se
a mensagem contm anexos (ou attachments, em Ingls),
preciso cuidado. O anexo pode ser um arquivo executvel
(programa) e, portanto, pode estar contaminado. A no ser
que voc tenha certeza absoluta da integridade do arquivo,
melhor ser precavido e suspeitar. No abra o arquivo sem
antes pass-lo por uma anlise do antivrus atualizado
Mas se o anexo no for um programa, for um arquivo
apenas de texto, possvel relaxar os cuidados?
No. Infelizmente, os criadores de vrus so muito ati-
vos, e existem hoje, disseminando-se rapidamente, vrus
que contaminam arquivos do MS Word ou do MS Excel. So
os chamados vrus de macro, que infectam os macros (exe-
cutveis) destes arquivos. Assim, no abra anexos deste tipo
sem prvia verificao.
possvel clicar no indicador de anexo para ver do que
se trata? E como fazer em seguida?
Apenas clicar no indicador (que no MS Outlook Express
uma imagem de um clip), sim. Mas cuidado para no dar
um clique duplo, ou clicar no nome do arquivo, pois se o
anexo for um programa, ser executado. Faa assim:
 NOES DE INFORMTICA
1- Abra a janela da mensagem (em que o anexo apare-
ce como um cone no rodap);
2- Salve o anexo em um diretrio sua escolha, o que
pode ser feito de dois modos:
a) clicar o anexo com o boto direito do mouse e em
seguida clicar em Salvar como...;
b) sequncia de comandos: Arquivo / Salvar anexos...
3- Passe um antivrus atualizado no anexo salvo para se
certificar de que este no est infectado.
Riscos dos downloads- Simplesmente baixar o pro-
grama para o seu computador no causa infeco, seja por
FTP, ICQ, ou o que for. Mas de modo algum execute o pro-
grama (de qualquer tipo, joguinhos, utilitrios, protetores
de tela, etc.) sem antes submet-lo a um bom antivrus.
O que acontece se ocorrer uma infeco?
Voc ficar merc de pessoas inescrupulosas quan-
do estiver conectado Internet. Elas podero invadir seu
computador e realizar atividades nocivas desde apenas ler
seus arquivos, at causar danos como apagar arquivos, e
at mesmo roubar suas senhas, causando todo o tipo de
prejuzos.
Como me proteger?
Em primeiro lugar, voltemos a enfatizar a atitude b-
sica de evitar executar programas desconhecidos ou de
origem duvidosa. Portanto, mais uma vez, Jamais execute
programas que no tenham sido obtidos de fontes absolu-
tamente confiveis.
Alm disto, h a questo das senhas. Se o seu micro
estiver infectado outras pessoas poderiam acessar as suas
senhas. E troca-las no seria uma soluo definitiva, pois
os invasores poderiam entrar no seu micro outra vez e
rouba-la novamente. Portanto, como medida extrema de
preveno, o melhor mesmo NO DEIXAR AS SENHAS
NO COMPUTADOR. Isto quer dizer que voc no deve usar,
ou deve desabilitar, se j usa, os recursos do tipo lembrar
senha. Eles gravam sua senha para evitar a necessidade
de digit-la novamente. S que, se a sua senha est grava-
da no seu computador, ela pode ser lida por um invasor.
Atualmente, altamente recomendvel que voc prefira
digitar a senha a cada vez que faz uma conexo. Abra mo
do conforto em favor da sua segurana.
9. CERTIFICAO DIGITAL: CONCEITOS
FUNDAMENTAIS DE CERTIFICADO
DIGITAL DE PESSOA FSICA E JURDICA;
IDENTIFICAO DE VALIDADE E OUTROS
ATRIBUTOS DE UM CERTIFICADO DIGITAL;
ICP-BRASIL, AUTORIDADE CERTIFICADORA
E CADEIA DE CERTIFICAO; TOKEN E
CARTO INTELIGENTE COMO MDIAS DE
CERTIFICADO DIGITAL; CONCEITOS, USO
E CUIDADO DE PIN E PUK; ASSINATURA
DIGITAL EM DOCUMENTOS ELETRNICOS.
O Certificado Digital uma assinatura com validade
jurdica que garante proteo s transaes eletrnicas e
outros servios via internet, permitindo que pessoas e em-
presas se identifiquem e assinem digitalmente de qualquer
lugar do mundo com mais segurana e agilidade.
Para aprofundar nossos estudos acerca do tema, va-
mos primeiramente conhecer um pouco sobre criptografia
A palavra criptografia tem origem grega e significa a
arte de escrever em cdigos de forma a esconder a infor-
mao na forma de um texto incompreensvel. A informa-
o codificada chamada de texto cifrado. O processo de
codificao ou ocultao chamado de cifragem, e o pro-
cesso inverso, ou seja, obter a informao original a partir
do texto cifrado, chama-se decifragem.
A cifragem e a decifragem so realizadas por progra-
mas de computador chamados de cifradores e decifrado-
res. Um programa cifrador ou decifrador, alm de receber
a informao a ser cifrada ou decifrada, recebe um nmero
chave que utilizado para definir como o programa ir se
comportar. Os cifradores e decifradores se comportam de
maneira diferente para cada valor da chave. Sem o conhe-
cimento da chave correta no possvel decifrar um dado
texto cifrado. Assim, para manter uma informao secreta,
basta cifrar a informao e manter em sigilo a chave.
Atualmente existem dois tipos de criptografia: a sim-
trica e a de chave pblica. A criptografia simtrica realiza
a cifragem e a decifragem de uma informao atravs de
algoritmos que utilizam a mesma chave, garantindo sigilo
na transmisso e armazenamento de dados. Como a mes-
ma chave deve ser utilizada na cifragem e na decifragem,
a chave deve ser compartilhada entre quem cifra e quem
decifra os dados. O processo de compartilhar uma chave
conhecido como troca de chaves. A troca de chaves deve
ser feita de forma segura, uma vez que todos que conhe-
cem a chave podem decifrar a informao cifrada ou mes-
mo reproduzir uma informao cifrada.
Os algoritmos de chave pblica operam com duas cha-
ves distintas: chave privada e chave pblica. Essas chaves
so geradas simultaneamente e so relacionadas entre si,
o que possibilita que a operao executada por uma seja
revertida pela outra. A chave privada deve ser mantida
em sigilo e protegida por quem gerou as chaves. A cha-
ve pblica disponibilizada e tornada acessvel a qualquer
indivduo que deseje se comunicar com o proprietrio da
chave privada correspondente.
147
 NOES DE INFORMTICA
ALGORITMOS CRIPTOGRFICOS DE CHAVE PBLICA
Os algoritmos criptogrficos de chave pblica permi-
tem garantir tanto a confidencialidade quanto a autentici-
dade das informaes por eles protegidas.
CONFIDENCIALIDADE
O emissor que deseja enviar uma informao sigilosa
deve utilizar a chave pblica do destinatrio para cifrar a
informao. Para isto importante que o destinatrio dis-
ponibilize sua chave pblica, utilizando, por exemplo, dire-
trios pblicos acessveis pela Internet.
Sigilo utilizando criptografia assimtrica
O sigilo garantido, j que somente o destinatrio que
possui a chave privada conseguir desfazer a operao de
cifragem, ou seja, decifrar e recuperar as informaes origi-
nais. Por exemplo, para Alice compartilhar uma informao
de forma secreta com Beto, ela deve cifrar a informao
usando a chave pblica de Beto. Somente Beto pode deci-
frar a informao pois somente Beto possui a chave privada
correspondente.
AUTENTICIDADE
No processo de autenticao, as chaves so aplicadas
no sentido inverso ao da confidencialidade. O autor de um
documento utiliza sua chave privada para cifr-lo de modo
a garantir a autoria em um documento ou a identificao
em uma transao. Esse resultado s obtido porque a
chave privada conhecida exclusivamente por seu proprie-
trio.
Autenticidade utilizando criptografia assimtrica
Assim, se Alice cifrar uma informao com sua chave
privada e enviar para Beto, ele poder decifrar esta infor-
mao pois tem acesso chave pblica de Alice. Alm dis-
to, qualquer pessoa poder decifrar a informao, uma vez
que todos conhecem a chave pblica de Alice. Por outro
lado, o fato de ser necessrio o uso da chave privada de
Alice para produzir o texto cifrado caracteriza uma opera-
o que somente Alice tem condies de realizar.
ASSINATURA DIGITAL
O mesmo mtodo de autenticao dos algoritmos de
criptografia de chave pblica operando em conjunto com
uma funo resumo, tambm conhecido como funo de
hash, chamada de assinatura digital.
O resumo criptogrfico o resultado retornado por
uma funo de hash. Este pode ser comparado a uma
impresso digital, pois cada documento possui um valor
nico de resumo e at mesmo uma pequena alterao no
documento, como a insero de um espao em branco, re-
sulta em um resumo completamente diferente.
Assinatura digital utilizando algoritmos de chave pbli-
ca
A vantagem da utilizao de resumos criptogrficos no
processo de autenticao o aumento de desempenho,
pois os algoritmos de criptografia assimtrica so muito
lentos. A submisso de resumos criptogrficos ao processo
148
de cifragem com a chave privada reduz o tempo de ope-
rao para gerar uma assinatura por serem os resumos,
em geral, muito menores que o documento em si. Assim,
consomem um tempo baixo e uniforme, independente do
tamanho do documento a ser assinado.
Na assinatura digital, o documento no sofre qualquer
alterao e o hash cifrado com a chave privada anexado
ao documento.
Conferncia da assinatura digital
Para comprovar uma assinatura digital necessrio ini-
cialmente realizar duas operaes: calcular o resumo crip-
togrfico do documento e decifrar a assinatura com a cha-
ve pblica do signatrio. Se forem iguais, a assinatura est
correta, o que significa que foi gerada pela chave privada
corresponde chave pblica utilizada na verificao e que
o documento est ntegro. Caso sejam diferentes, a assi-
natura est incorreta, o que significa que pode ter havido
alteraes no documento ou na assinatura pblica.
DOCUMENTO EM PAPEL X DOCUMENTO ELETRNICO
A semelhana da assinatura digital e da assinatura ma-
nuscrita restringe-se ao princpio de atribuio de autoria a
um documento. Na manuscrita, as assinaturas seguem um
padro, sendo semelhantes entre si e possuindo caracters-
ticas pessoais e biomtricas de cada indivduo. Ela feita
sobre algo tangvel, o papel, responsvel pela vinculao
da informao impressa assinatura. A veracidade da as-
sinatura manuscrita feita por uma comparao visual a
uma assinatura verdadeira tal como aquela do documento
de identidade oficial.
ASSINATURA MANUSCRITA
Nos documentos eletrnicos no existe um modo sim-
ples para relacionar o documento com a assinatura. Ambos
so compostos apenas pela representao eletrnica de
dados, ou seja, por uma sequncia de bits (0s e 1s), que
necessitam de um computador para a sua visualizao e
conferncia. Na assinatura digital, a assinatura gerada
diferente para cada documento, pois est relacionada ao
resumo do documento.
ASSINATURA DIGITAL
Apesar das diferenas, a tcnica de assinatura digital
uma forma eficaz de garantir autoria de documentos ele-
trnicos. Em agosto de 2001, a Medida Provisria 2.200
garantiu a validade jurdica de documentos eletrnicos e a
utilizao de certificados digitais para atribuir autenticida-
de e integridade aos documentos. Este fato tornou a assi-
natura digital um instrumento vlido juridicamente.
O texto acima demonstra que o provimento de auten-
ticao em documentos eletrnicos vivel tecnicamen-
te, mas ainda restam duas questes fundamentais: como
conseguir as chaves pblicas? Como garantir a identidade
do proprietrio do par de chaves? A resposta a ambas as
questes o certificado digital.
 NOES DE INFORMTICA

CERTIFICADO DIGITAL
O certificado digital um documento eletrnico assinado digitalmente e cumpre a funo de associar uma pessoa ou
entidade a uma chave pblica. As informaes pblicas contidas num certificado digital so o que possibilita coloc-lo em
repositrios pblicos.
Um Certificado Digital normalmente apresenta as seguintes informaes:
- nome da pessoa ou entidade a ser associada chave pblica
- perodo de validade do certificado
- chave pblica
- nome e assinatura da entidade que assinou o certificado
- nmero de srie.

Certificado Digital da Autoridade Certificadora Raiz Brasileira ICP Brasil

Um exemplo comum do uso de certificados digitais o servio bancrio provido via Internet. Os bancos possuem certi-
ficado para autenticar-se perante o cliente, assegurando que o acesso est realmente ocorrendo com o servidor do banco.
E o cliente, ao solicitar um servio, como por exemplo, acesso ao saldo da conta corrente, pode utilizar o seu certificado
para autenticar-se perante o banco.
Servios governamentais tambm tm sido implantados para suportar transaes eletrnicas utilizando certificao
digital, visando proporcionar aos cidados benefcios como agilidade nas transaes, reduo da burocracia, reduo de
custos, satisfao do usurio, entre outros. Alguns destes casos de uso so:
GOVERNO FEDERAL: o Presidente da Repblica e Ministros tm utilizado certificados digitais na tramitao eletrnica
de documentos oficiais, que sero publicados no Dirio Oficial da Unio. Um sistema faz o controle do fluxo dos documen-
tos de forma automtica, desde a origem dos mesmos at sua publicao e arquivamento.
ESTADO DE PERNAMBUCO: primeiro estado brasileiro a utilizar a Certificao Digital. A Secretaria de Fazenda de Per-
nambuco disponibilizou um conjunto de servios pela Internet com base na certificao digital que proporcionou diversos
benefcios como: entrega de diversos documentos em uma nica remessa; reduo drstica no volume de erros de clculo
involuntrios; apurao automtica dos impostos; minimizao de substituies de documentos e reduo de custos de
escriturao e armazenamento de livros fiscais obrigatrios.

149
 NOES DE INFORMTICA
IMPRESSA OFICIAL DO ESTADO DE SO PAULO: im-
plantou certificao digital de ponta a ponta em seu sis-
tema que automatiza o ciclo de publicaes na Internet,
permitindo a eliminao das ligaes interurbanas e dos
constantes congestionamentos telefnicos em horrios de
pico, uma vez que se utiliza a Internet com garantias de si-
gilo e privacidade, alm da obteno de garantia de autoria
por parte do autor das matrias.
POR QUE CONFIAR EM UM CERTIFICADO DIGITAL?
Entre os campos obrigatrios do certificado digital en-
contra-se a identificao e a assinatura da entidade que
o emitiu, os quais permitem verificar a autenticidade e a
integridade do certificado. A entidade emissora chamada
de Autoridade Certificadora ou simplesmente AC. A AC
o principal componente de uma Infraestrutura de Chaves
Pblicas e responsvel pela emisso dos certificados di-
gitais. O usurio de um certificado digital precisa confiar
na AC.
A escolha de confiar em uma AC similar ao que ocorre
em transaes convencionais, que no se utilizam do meio
eletrnico. Por exemplo, uma empresa que vende parce-
lado aceita determinados documentos para identificar o
comprador antes de efetuar a transao. Estes documentos
normalmente so emitidos pela Secretaria de Segurana de
Pblica e pela Secretaria da Receita Federal, como o RG e
o CPF. Existe, a, uma relao de confiana j estabelecida
com esses rgos. Da mesma forma, os usurios podem
escolher uma AC qual desejam confiar a emisso de seus
certificados digitais.
Para a emisso dos certificados, as ACs possuem de-
veres e obrigaes que so descritos em um documento
chamado de Declarao de Prticas de Certificao DPC.
A DPC dever ser pblica, para permitir que as pessoas
possam saber como foi emitido o certificado digital. Entre
as atividades de uma AC, a mais importante verificar a
identidade da pessoa ou da entidade antes da emisso do
certificado digital. O certificado digital emitido deve con-
ter informaes confiveis que permitam a verificao da vam em considerao as vulnerabilidades mais atuais;
identidade do seu titular.
Por estes motivos, quanto melhor definidos e mais
abrangentes os procedimentos adotados por uma AC,
maior sua confiabilidade. No Brasil, o Comit Gestor da ICP
-Brasil o rgo governamental que especifica os procedi-
mentos que devem ser adotados pelas ACs. Uma AC que se
submete s resolues do Comit Gestor pode ser creden-
ciada e com isso fazer parte da ICP-Brasil. O cumprimento
dos procedimentos auditado e fiscalizado, envolvendo,
por exemplo, exame de documentos, de instalaes tc-
nicas e dos sistemas envolvidos no servio de certificao,
bem como seu prprio pessoal. A no concordncia com
as regras acarreta em aplicaes de penalidades, que po-
dem ser inclusive o descredenciamento. As ACs credencia-
das so incorporadas estrutura hierrquica da ICP-Brasil
e representam a garantia de atendimento dos critrios es-
tabelecidos em prol da segurana de suas chaves privadas.
150
RESPONSABILIDADES
A certificao digital traz diversas facilidades, porm seu
uso no torna as transaes realizadas isenta de responsa-
bilidades. Ao mesmo tempo que o uso da chave privada
autentica uma transao ou um documento, ela confere o
atributo de no-repdio operao, ou seja, o usurio no
pode negar posteriormente a realizao daquela transao.
Por isto, importante que o usurio tenha condies de
proteger de forma adequada a sua chave privada.
Existem dispositivos que incrementam a proteo das
chaves, como os cartes inteligentes (smart cards). Eles se
assemelham em formato e tamanho a um carto de cr-
dito convencional. Os smart cards so um tipo de hardware
criptogrfico dotado de um microprocessador com mem-
ria capaz de armazenar e processar diversos tipos de infor-
maes. Com eles possvel gerar as chaves e mant-las
dentro de um ambiente seguro, uma vez que as operaes
criptogrficas podem ser realizadas dentro do prprio dis-
positivo.
Alguns usurios preferem manter suas chaves privadas
no prprio computador. Neste caso, so necessrias algu-
mas medidas preventivas para minimizar a possibilidade de
se comprometer a sua chave privada:
- caso o software de gerao do par de chaves oferea
a opo de proteo do acesso chave privada atravs de
senha, essa opo deve ser ativada, pois assim h a garantia
de que, na ocorrncia do furto da chave privada, a mesma
esteja cifrada;
- no compartilhar com ningum a senha de acesso
chave privada;
- no utilizar como senha dados pessoais, palavras que
existam em dicionrios ou somente nmeros, pois so se-
nhas facilmente descobertas. Procurar uma senha longa,
com caracteres mistos, maisculos e minsculos, nmeros
e pontuao;
- em ambiente acessvel a vrias pessoas, como em um
escritrio, usar produtos de controle de acesso ou recursos
de proteo ao sistema operacional, como uma senha de
sistema ou protetor de tela protegido por senha;
- manter atualizado o sistema operacional e os aplica-
tivos, pois verses mais recentes contm correes que le-
- no instalar o certificado com a chave privada em
computadores de uso pblico.
Em caso de suspeita de comprometimento da chave
privada, seja por uma invaso sofrida no computador ou
pelo surgimento de operaes associadas ao uso da cha-
ve que no sejam de conhecimento do seu proprietrio, a
revogao do certificado deve ser solicitada o mais rapida-
mente possvel AC responsvel pela sua emisso. Alm
disso, necessrio estar alerta s recomendaes da DPC
quanto aos procedimentos necessrios a revogao do cer-
tificado.
VALIDADE
O certificado digital, diferentemente dos documentos
utilizados usualmente para identificao pessoal como CPF
e RG, possui um perodo de validade. S possvel assinar
um documento enquanto o certificado vlido. possvel,
no entanto, conferir as assinaturas realizadas mesmo aps
o certificado expirar.
 NOES DE INFORMTICA
O certificado digital pode ser revogado antes do pe-
rodo definido para expirar. As solicitaes de revogao
devem ser encaminhadas AC que emitiu o certificado ou
para quem foi designada essa tarefa. As justificativas po-
dem ser por diversos fatores como comprometimento da
chave privada, alteraes de dados do certificado ou qual-
quer outro motivo.
A AC, ao receber e analisar o pedido, adiciona o nme-
ro de srie do certificado a um documento assinado cha-
mado Lista de Certificados Revogados (LCR) e a pblica.
O local de publicao das LCRs est declarado na DPC da
AC que emitiu o certificado, e em muitos casos o prprio
certificado possui um campo com apontador para um en-
dereo WEB que contm o arquivo com a LCR. As LCRs so
publicadas de acordo com a periodicidade que cada AC
definir. Essas listas so pblicas e podem ser consultadas a
qualquer momento para verificar se um certificado perma-
nece vlido ou no.
Aps a revogao ou expirao do certificado, todas as
assinaturas realizadas com este certificado tornam-se in-
vlidas, mas as assinaturas realizadas antes da revogao
do certificado continuam vlidas se houver uma forma de
garantir que esta operao foi realizada durante o perodo
de validade do certificado. Mas como obter essa caracters-
tica? Existem tcnicas para atribuir a indicao de tempo a
um documento, chamadas carimbo de tempo. Estes carim-
bos adicionam uma data e hora assinatura, permitindo
determinar quando o documento foi assinado.
Linha do tempo do certificado e assinatura digital
O usurio pode solicitar a renovao do certificado
para a AC aps a perda de validade deste. Na solicitao, o
usurio pode manter os dados do certificado e at mesmo
o par de chaves, se a chave privada no tiver sido compro-
metida. Mas, por que no emitir os certificados sem data
final de validade? Porque a cada renovao da validade do
certificado renova-se tambm a relao de confiana entre
seu titular e a AC.
Essa renovao pode ser necessria para a substituio
da chave privada por uma outra tecnologicamente mais
avanada ou devido a possveis mudanas ocorridas nos
dados do usurio. Essas alteraes tm como objetivo tor-
nar mais robusta a segurana em relao s tcnicas de
certificao e s informaes contidas no certificado.
Tipos
A diferena entre os produtos A1 e A3, no est no
certificado digital, e sim na forma de armazen-lo.
O certificado do tipo A1 emitido diretamente no com-
putador e fica armazenado em seu navegador de internet,
este tipo de certificado possibilita que seja feita cpia de
segurana e posterior instalao em outros computadores.
O prazo de validade do certificado do tipo A1 de 1 ano.
O certificado do tipo A3 fica armazenado em um dis-
positivo criptogrfico, podendo ser um carto inteligente
(necessita de uma leitora) ou token, ambos protegidos por
senha. O prazo de validade de um certificado do tipo A3
varia de 1, 2* ou 3 anos.
* O certificado do tipo A3 de 2 anos exclusivo para
certificados e-CNPJ.
O e-CPF a verso eletrnica do CPF. Esse documento
digital garante a autenticidade das transaes eletrnicas
de pessoas fsicas. Com ele possvel assinar contratos,
criar procuraes eletrnicas e ter acesso eletrnico ao site
da Receita Federal. O e-CPF torna possvel o acesso a um
nmero cada vez mais maior de servios em instituies
pblicas e privadas.
O e-CPF usa criptografia de dados, o que oferece segu-
rana em suas transaes eletrnicas e garante o sigilo e a
integridade dos dados .Ele pode ser emitido e armazenado
de duas formas, no computador: A1 ou por mdia cripto-
grfica, A3.
O e-CNPJ a verso em formato eletrnico do CNPJ e
garante a integridade e a autenticidade das transaes de
pessoas jurdicas em meio eletrnico. Com o e-CNPJ pos-
svel a empresa fazer procuraes e ter acesso ampliado no
site da Receita Federal. Todo certificado digital brasileiro
um documento intransfervel e para uso exclusivo do seu
titular.
Por exigncia da Receita Federal do Brasil, o respons-
vel pelo e-CNPJ sempre ser o responsvel pelo CNPJ da
empresa cadastrado junto a Receita. Assim como o e-CPFm
o certificado e-CNPJ tambm pode ser emitido e armaze-
nado nos formatos A1 e A3.
O e-CNPJ, assim como o e-CPF, pode ser usado junta
a SEFAZ ou ao Arquivei para a consulta e arquivamento da
NF-e.
O certificado digital NF-e foi criado exclusivamente
para emisso segura da Nota Fiscal Eletrnica. Esse certi-
ficado digital possibilita a garantia dos dados emitidos e
permite o acompanhamento em tempo real das NFes emi-
tidas. O certificado NF-e tambm pode ser emitido e arma-
zenado nos formatos: A1 ou A3.
Token e carto inteligente como mdias de certifi-
cado digital
Carto inteligente e/ou token so modelos de disposi-
tivos criptogrficos, ou seja, so dispositivos responsveis
por guardar e assegurar a integridade de seu certificado
digital do tipo A3, tanto o carto quanto o token so pro-
tegidos por senha, pessoal e intransfervel.
Ambos os dispositivos possuem alto nvel de seguran-
a e praticidade para emitir seu Certificado Digital. Alguns
clientes preferem o carto, pois ele tem a vantagem de po-
der ser usado em outras leitoras e tambm pode ser guar-
dado na carteira, juntamente com os outros cartes que j
possui.
Por outro lado, o token tambm muito prtico e tem
um dispositivo que lembra um pendrive, no sendo neces-
srio o uso da leitora, pois ele plugado diretamente na
porta USB do seu computador.
Para utilizar o Certificado Digital em Carto Inteligente,
necessrio efetuar a instalao dos softwares, conforme o
tipo de carto e sistema operacional utilizado.
Em seguida, instale tambm o software da Leitora.
* Para saber a marca do seu Carto Inteligente, veri-
fique no verso, no canto superior esquerdo a marca que
aparece.
151
 NOES DE INFORMTICA
Conceitos, uso e cuidado de PIN e PUK
Carto
No e-CNPJ A3 em carto inteligente (smart card), quem
controla o certificado digital so as senhas PIN e PUK. O
responsvel pelo certificado digital deve configurar e man-
ter o sigilo desses controles ou senhas.
PIN - funciona como bloqueio para restringir o uso do
certificado digital armazenado no carto inteligente.
Todos os certificados digitais emitidos em cartes saem
de fbrica com o mesmo PIN: 1234.
O titular do certificado deve alterar esse PIN para uma
senha de seu conhecimento exclusivo.
A Certisign recomenda a alterao imediata do PIN ori-
ginal para garantir a segurana do seu certificado digital.
sugerido ainda que o novo PIN seja guardado em
local seguro.
Para modificar o PIN, selecione no aplicativo Safesign
as opes Token > Alterar PIN.
Se voc digitar a senha PIN incorretamente por 3 vezes
consecutivas, o carto ser imediatamente bloqueado.
possvel o desbloqueio com o uso da senha PUK.
Se voc tambm digitar a senha PUK incorretamente
por 3 vezes consecutivas o carto ser imediatamente blo-
queado e inutilizado. ento necessrio a emisso de um
novo certificado e compra de um novo carto.
PUK - utilizado para resgatar seu PIN em caso de blo-
queio do carto.
Todos os certificados digitais emitidos em cartes saem
de fbrica com o mesmo PUK: 1234.
Assim, o PUK tambm deve ser alterado para uma se-
nha que somente voc conhea.
A Certisign recomenda que voc altere imediatamente
o PUK original para segurana de seu certificado digital.
Sugerimos ainda que o novo PUK seja guardado em
local seguro, pois sua perda inviabilizar o desbloqueio do
carto.
ATENO: se voc digitar a senha PIN incorretamente
por 3 vezes consecutivas, o carto ser imediatamente blo-
queado. possvel o desbloqueio com o uso da senha PUK.
Se voc tambm digitar a senha PUK incorretamente por 3
vezes consecutivas, o carto ser imediatamente bloquea-
do e inutilizado, e um novo carto com novo certificado
precisar ser adquirido e emitido.
Token
No e-CNPJ A3 em token, quem controla o certificado
digital a senha PIN. O responsvel pelo certificado digital
deve configurar e manter em sigilo o PIN.
Essa senha funciona como um mecanismo de bloqueio
para restringir o uso do certificado digital armazenado no
token.
Todos os certificados digitais emitidos em token tm
uma senha padro original, a saber:
Se o modelo do seu token o e-Token PRO da Aladdin,
a senha original, pr-existente 1234567890
Se o modelo do seu token o iKey 2032 da Safenet/
Rainbow, a senha original, pr-existente PASSWORD
O titular do certificado deve alterar esse PIN para uma
senha de seu conhecimento exclusivo.
152
A Certisign recomenda a alterao imediata da senha
original, para garantir a segurana do seu certificado em
token.
ATENO: se voc digitar a sua senha incorretamente
por 5* vezes (cinco - para o modelo e-Token PRO Aladdin)
ou 10* vezes (dez - para o modelo iKey 2032 da Safenet/
Rainbow) vezes consecutivas, o token ser imediatamente
bloqueado e um novo certificado precisar ser adquirido e
emitido. No ser necessrio adquirir um novo token: ele
poder ser reutilizado aps sua formatao.
Todos os atos realizados perante Receita Federal do
Brasil utilizando o Certificado Digital de responsabilidade
nica do titular.
Fonte:
https://www.oficioeletronico.com.br/Downloads/Carti-
lhaCertificacaoDigital.pdf
https://www.certisign.com.br/atendimento-suporte
https://serasa.certificadodigital.com.br/ajuda/
https://arquivei.com.br/blog/certificados-digitais-en-
tenda-e-saiba-como-escolher-o-certo-para-sua-empresa/
QUESTES GERAIS
1- Com relao ao sistema operacional Windows, assi-
nale a opo correta.
(A) A desinstalao de um aplicativo no Windows deve
ser feita a partir de opo equivalente do Painel de Con-
trole, de modo a garantir a correta remoo dos arquivos
relacionados ao aplicativo, sem prejuzo ao sistema opera-
cional.
(B) O acionamento simultneo das teclas CTRL, ALT e
DELETE constitui ferramenta poderosa de acesso direto aos
diretrios de programas instalados na mquina em uso.
(C) O Windows oferece acesso facilitado a usurios de
um computador, pois bastam o nome do usurio e a senha
da mquina para se ter acesso s contas dos demais usu-
rios possivelmente cadastrados nessa mquina.
(D) O Windows oferece um conjunto de acessrios
disponveis por meio da instalao do pacote Office, entre
eles, calculadora, bloco de notas, WordPad e Paint.
(E) O comando Fazer Logoff, disponvel a partir do bo-
to Iniciar do Windows, oferece a opo de se encerrar o
Windows, dar sada no usurio correntemente em uso na
mquina e, em seguida, desligar o computador.
Comentrios: Para desinstalar um programa de forma
segura deve-se acessar Painel de Controle / Adicionar ou
remover programas
Resposta Letra A
2- Nos sistemas operacionais como o Windows, as in-
formaes esto contidas em arquivos de vrios formatos,
que so armazenados no disco fixo ou em outros tipos de
mdias removveis do computador, organizados em:
 NOES DE INFORMTICA
(A) telas.
(B) pastas.
(C) janelas.
(D) imagens.
(E) programas.
Comentrios: O Windows Explorer, mostra de forma bem
clara a organizao por meio de PASTAS, que nada mais so
do que compartimentos que ajudam a organizar os arquivos
em endereos especficos, como se fosse um sistema de ar-
mrio e gavetas.
Resposta: Letra B
3- Um item selecionado do Windows pode ser excludo
permanentemente, sem coloc-Lo na Lixeira, pressionando-
se simultaneamente as teclas
(A) Ctrl + Delete.
(B) Shift + End.
(C) Shift + Delete.
(D) Ctrl + End.
(E) Ctrl + X.
Comentrio: Quando desejamos excluir permanente-
mente um arquivo ou pasta no Windows sem enviar antes
para a lixeira, basta pressionarmos a tecla Shift em conjunto
com a tecla Delete. O Windows exibir uma mensagem do
tipo Voc tem certeza que deseja excluir permanentemente
este arquivo? ao invs de Voc tem certeza que deseja en-
viar este arquivo para a lixeira?.
Resposta: C
4- Qual a tcnica que permite reduzir o tamanho de ar-
quivos, sem que haja perda de informao?
(A) Compactao
(B) Deleo
(C) Criptografia
(D) Minimizao
(E) Encolhimento adaptativo
Comentrios: A compactao de arquivos uma tcnica
amplamente utilizada. Alguns arquivos compactados podem
conter extenses ZIP, TAR, GZ, RAR e alguns exemplos de pro-
gramas compactadores so o WinZip, WinRar, SolusZip, etc.
Resposta: A
05. (TJ/BA Tcnico Judicirio - Tecnologia da Infor-
mao FGV/2015) Na suite LibreOffice, o componente Im-
press destina-se:
a) edio de frmulas matemticas para documentos;
b) ao gerenciamento de uma ou mais impressoras;
c) edio de imagens e arquivos congneres;
d) utilizao de algoritmos de programao linear em
planilhas;
e) edio de apresentaes de slides.
05. Resposta: E
O LibreOffice Impress um programa de apresentao
de slides similar ao Keynote, presente no iWork, e ao Power-
Point, encontrado na sute da Microsoft, e destina-se a criar e
a apresentar slides, sendo possvel inserir plano de fundo,
ttulos, marcadores, imagens, vdeos, efeitos de transio
de slides, dentre outras opes.
6- O correio eletrnico um mtodo que permite
compor, enviar e receber mensagens atravs de sistemas
eletrnicos de comunicao. So softwares gerenciadores
de email, EXCETO:
A) Mozilla Thunderbird.
B) Yahoo Messenger.
C) Outlook Express.
D) IncrediMail.
E) Microsoft Office Outlook 2003.
Comentrios: Podemos citar vrios gerenciadores de
e-mail (eletronic mail ou correio eletrnico), mas devemos
memorizar que os sistemas que trabalham o correio eletr-
nico podem funcionar por meio de um software instalado
em nosso computador local ou por meio de um progra-
ma que funciona dentro de um navegador, via acesso por
Internet. Este programa da Internet, que no precisa ser
instalado, e chamado de WEBMAIL, enquanto o software
local o gerenciador de e-mail citado pela questo.
Principais Vantagens do Gerenciador de e-mail:
Pode ler e escrever mensagens mesmo quando
est desconectado da Internet;
Permite armazenar as mensagens localmente (no
computador local);
Permite utilizar vrias caixas de e-mail ao mesmo
tempo;
Maiores Desvantagens:
Ocupam espao em disco;
Compatibilidade com os servidores de e-mail
(nem sempre so compatveis).
A seguir, uma lista de gerenciadores de e-mail (em ne-
grito os mais conhecidos e utilizados atualmente):
Microsoft Office Outlook
Microsoft Outlook Express;
Mozilla Thunderbird;
IcrediMail
Eudora
Pegasus Mail
Apple Mail (Apple)
Kmail (Linux)
Windows Mail
A questo cita o Yahoo Mail, mas este um WEBMAIL,
ou seja, no instalado no computador local. Logo, o
gabarito da questo.
Resposta: B.
7- Sobre os conceitos de utilizao da Internet e cor-
reio eletrnico, analise:
I. A URL digitada na barra de Endereo usada pelos
navegadores da Web (Internet Explorer, Mozilla e Goo-
gle Chrome) para localizar recursos e pginas da Internet
(Exemplo: http://www.google.com.br).
II. Download significa descarregar ou baixar; a trans-
ferncia de dados de um servidor ou computador remoto
para um computador local.
III. Upload a transferncia de dados de um computa-
dor local para um servidor ou computador remoto.
IV. Anexar um arquivo em mensagem de e-mail signifi-
ca mov-lo definitivamente da mquina local, para envio a
um destinatrio, com endereo eletrnico.
153
 NOES DE INFORMTICA
Esto corretas apenas as afirmativas:
A) I, II, III, IV
B) I, II
C) I, II, III
D) I, II, IV
E) I, III, IV
Comentrios: O URL o endereo (nico) de um recur-
so na Internet. A questo parece diferenciar um recurso de
pgina, mas na verdade uma pgina um recurso (o mais
conhecido, creio) da Web. Item verdadeiro.
comum confundir os itens II e III, por isso
memorize: down = baixo = baixar para sua m-
quina, descarregar. II e III so verdadeiros.
No item IV encontramos o item falso da questo, o que
nos leva ao gabarito letra C. Anexar um arquivo em men-
sagem de e-mail significa copiar e no mover!
Resposta: C.
08. (EMBASA Assistente de Saneamento - Tcni-
co em Segurana do Trabalho IBF/2015) Ao receber,
por e-mail, um arquivo com o nome resumo.xlsx pode-se
abrir esse arquivo, por padro, com os aplicativos:
a) Microsoft Office Excel e tambm com o LibreOffice
Calc.
b) Microsoft Office Access e tambm com o LibreOffice
Calc.
c) Microsoft Office Excel e tambm com o LibreOffice
Math.
d) Microsoft Office PowerPoint e tambm com o Li-
breOffice Math.
08. Resposta: A
No Libreoffice Calc:
Abrir um arquivo do Microsoft Office
Escolha Arquivo - Abrir. Selecione um arquivo do Mi-
crosoft Office na caixa de dilogo do LibreOffice.
O arquivo do MS Office... ...ser aberto no mdulo
do LibreOffice
MS Word, *.doc, *.docx = LibreOffice Writer
MS Excel, *.xls, *.xlsx = LibreOffice Calc
MS PowerPoint, *.ppt, *.pps, *.pptx = LibreOffice Im-
press
9- Com relao a conceitos de Internet eintranet, assi-
nale a opo correta.
154
(A) Domnio o nome dado a um servidor que controla
a entrada e a sada de contedo em uma rede, como ocorre
na Internet.
(B) A intranet s pode ser acessada por usurios da Inter-
net que possuam uma conexo http, ao digitarem na barra
de endereos do navegador: http://intranet.com.
(C) Um modem ADSL no pode ser utilizado em uma
rede local, pois sua funo conectar um computador rede
de telefonia fixa.
(D) O modelo cliente/servidor, em que uma mquina
denominada cliente requisita servios a outra, denominada
servidor, ainda o atual paradigma de acesso Internet.
(E) Um servidor de pginas web a mquina que ar-
mazena os nomes dos usurios que possuem permisso de
acesso a uma quantidade restrita de pginas da Internet.
Comentrios: O modelo cliente/servidor questionado
em termos de internet pois no to robusto quanto redes
P2P pois, enquanto no primeiro modelo uma queda do servi-
dor central impede o acesso aos usurios clientes, no segun-
do mesmo que um servidor caia outros servidores ainda
daro acesso ao mesmo contedo permitindo que o down-
load continue. Ex: programas torrent, Emule, Limeware, etc.
Em relao s outras letras:
letra A Incorreto Domnio um nome que serve para
localizar e identificar conjuntos de computadores na Internet
e corresponde ao endereo que digitamos no navegador.
letra B Incorreto A intranet acessada da mesma for-
ma que a internet, contudo, o ambiente de acesso a rede
restrito a uma rede local e no a internet como um todo.
letra C Incorreto O modem ADSL conecta o compu-
tador a internet, como o acesso a intranet se faz da mesma
forma s que de maneira local, o acesso via ADSL pode sim
acessar redes locais.
letra E Incorreto Um servidor um sistema de com-
putao que fornece servios a uma rede de computadores.
E no necessariamente armazena nomes de usurios e/ou
restringe acessos.
Resposta: D
10- Com relao Internet, assinale a opo correta.
(A) A URL o endereo fsico de uma mquina na In-
ternet, pois, por esse endereo, determina-se a cidade onde
est localizada tal mquina.
(B) O SMTP um servio que permite a vrios usurios se
conectarem a uma mesma mquina simultaneamente, como
no caso de salas de bate-papo.
(C) O servidor Pop o responsvel pelo envio e recebi-
mento de arquivos na Internet.
(D) Quando se digita o endereo de uma pgina web,
o termo http significa o protocolo de acesso a pginas em
formato HTML, por exemplo.
(E) O protocolo FTP utilizado quando um usurio de
correio eletrnico envia uma mensagem com anexo para ou-
tro destinatrio de correio eletrnico.
Comentrios: Os itens apresentados nessa questo esto
relacionados a protocolos de acesso. Segue abaixo os proto-
colos mais comuns:
- HTTP(Hypertext Transfer Protocol) Protocole de car-
regamento de pginas de Hipertexto HTML
- IP (Internet Protocol) Identificao lgica de uma
mquina na rede
 NOES DE INFORMTICA
- POP (Post Office Protocol) Protocolo de recebimen-
to de emails direto no PC via gerenciador de emails
- SMTP (Simple Mail Transfer Protocol) Protocolo pa-
dro de envio de emails
- IMAP(Internet Message Access Protocol) Semelhante
ao POP, no entanto, possui mais recursos e d ao usurio a
possibilidade de armazenamento e acesso a suas mensagens
de email direto no servidor.
- FTP(File Transfer Protocol) Protocolo para transfern-
cia de arquivos
Resposta: D
11- Quanto ao Windows Explorer, assinale a opo cor-
reta.
(A) O Windows Explorer utilizado para gerenciar pas-
tas e arquivos e por seu intermdio no possvel acessar o
Painel de Controle, o qual s pode ser acessado pelo boto
Iniciar do Windows.
(B) Para se obter a listagem completa dos arquivos salvos
em um diretrio, exibindo-se tamanho, tipo e data de modifi-
cao, deve-se selecionar Detalhes nas opes de Modos de
Exibio.
(C) No Windows Explorer, o item Meus Locais de Rede
oferece um histrico de pginas visitadas na Internet para
acesso direto a elas.
(D) Quando um arquivo estiver aberto no Windows e a
opo Renomear for acionada no Windows Explorer com o
boto direito do mouse,ser salva uma nova verso do arqui-
vo e a anterior continuar aberta com o nome antigo.
(E) Para se encontrar arquivos armazenados na estrutura
de diretrios do Windows, deve-se utilizar o stio de busca
Google, pois ele que d acesso a todos os diretrios de m-
quinas ligadas Internet.
Comentrios: Na opo Modos de Exibio, os arquivos
so mostrados de vrias formas como Listas, Miniaturas e De-
talhes.
Resposta: B
Ateno: Para responder s questes de nmeros 12 e
13, considere integralmente o texto abaixo:
Todos os textos produzidos no editor de textos padro de-
vero ser publicados em rede interna de uso exclusivo do rgo,
com tecnologia semelhante usada na rede mundial de com-
putadores.
Antes da impresso e/ou da publicao os textos devero
ser verificados para que no contenham erros. Alguns artigos
digitados devero conter a imagem dos resultados obtidos em
planilhas eletrnicas, ou seja, linhas, colunas, valores e totais.
Todo trabalho produzido dever ser salvo e cuidados de-
vem ser tomados para a recuperao em caso de perda e tam-
bm para evitar o acesso por pessoas no autorizadas s infor-
maes guardadas.
Os funcionrios sero estimulados a realizar pesquisas na
internet visando o atendimento do nvel de qualidade da infor-
mao prestada sociedade, pelo rgo.
O ambiente operacional de computao disponvel para
realizar estas operaes envolve o uso do MS-Windows, do MS
-Office, das ferramentas Internet Explorer e de correio eletr-
nico, em portugus e em suas verses padres mais utiliza-
das atualmente.
Observao: Entenda-se por mdia removvel disquetes,
CDs e DVDs gravveis, Pen Drives (mdia removvel acoplada
em portas do tipo USB) e outras funcionalmente semelhantes.
12- As clulas que contm clculos feitos na planilha ele-
trnica,
(A) quando coladas no editor de textos, apresentaro
resultados diferentes do original.
(B) no podem ser coladas no editor de textos.
(C) somente podem ser copiadas para o editor de textos
dentro de um limite mximo de dez linhas e cinco colunas.
(D) s podem ser copiadas para o editor de texto uma a
uma.
(E) quando integralmente selecionadas, copiadas e cola-
das no editor de textos, sero exibidas na forma de tabela.
Comentrios: Sempre que se copia clulas de uma plani-
lha eletrnica e cola-se no Word, estas se apresentam como
uma tabela simples, onde as frmulas so esquecidas e s os
nmeros so colados.
Resposta: E
13- O envio do arquivo que contm o texto, por meio do
correio eletrnico, deve considerar as operaes de
(A) anexao de arquivos e de insero dos endereos ele-
trnicos dos destinatrios no campo Cco.
(B) de desanexao de arquivos e de insero dos endere-
os eletrnicos dos destinatrios no campo Para.
(C) de anexao de arquivos e de insero dos endereos
eletrnicos dos destinatrios no campo Cc.
(D) de desanexao de arquivos e de insero dos endere-
os eletrnicos dos destinatrios no campo Cco.
(E) de anexao de arquivos e de insero dos endereos
eletrnicos dos destinatrios no campo Para.
Comentrios: Claro que, para se enviar arquivos pelo cor-
reio eletrnico deve-se recorrer ao uso de anexao, ou seja,
anexar o arquivo mensagem. Quando colocamos os endere-
os dos destinatrios no campo Cco, ou seja, no campo com
cpia oculta, um destinatrio no ficar sabendo quem mais
recebeu aquela mensagem, o que atende a segurana solici-
tada no enunciado.
Resposta: A
14. (Caixa Econmica Federal - Tcnico Bancrio Novo
- CESGRANRIO/2012) Usado para o manuseio de arqui-
vos em lotes, tambm denominados scripts, o shell de
comando um programa que fornece comunicao entre
o usurio e o sistema operacional de forma direta e in-
dependente. Nos sistemas operacionais Windows XP, esse
programa pode ser acessado por meio de um comando da
pasta Acessrios denominado
(A) Prompt de Comando
(B) Comandos de Sistema
(C) Agendador de Tarefas
(D) Acesso Independente
(E) Acesso Direto
Resposta: A
Comentrios
Prompt de Comando um recurso do Windows que ofe-
rece um ponto de entrada para a digitao de comandos do
MSDOS (Microsoft Disk Operating System) e outros coman-
155
 NOES DE INFORMTICA

dos do computador. O mais importante o fato de que, ao
digitar comandos, voc pode executar tarefas no computador
sem usar a interface grfica do Windows. O Prompt de Coman-
do normalmente usado apenas por usurios avanados.
15. (MF Todos os Cargos ESAF/2013) As sutes de escri-
trio oferecem funes de editorao de textos, planilha eletr-
nica, apresentao, editorao de desenhos e banco de dados.
Um exemplo de sute de escritrio baseada em software livre o:
a) LibreOffice
b) Microsoft Office
c) LinuxOffice
d) UBUNTU Office
e) BROfficex
15. Resposta: A
LibreOffice: uma sute de aplicativos livre multiplata-
forma para escritrio disponvel para Windows, Unix, Solaris,
Linux e Mac OS X. A sute utiliza o formato OpenDocument
(ODF) formato homologado como ISO/IEC 26300 e NBR
ISO/IEC 26300 e tambm compatvel com os formatos do
Microsoft Office, alm de outros formatos legados.
16. (Caixa Econmica Federal - Tcnico Bancrio Novo
- CESGRANRIO/2012) O envio e o recebimento de um
arquivo de textos ou de imagens na internet, entre um
servidor e um cliente, constituem, em relao ao cliente,
respectivamente, um
(A) download e um upload
(B) downgrade e um upgrade
(C) downfile e um upfile
(D) upgrade e um downgrade
(E) upload e um download
Resposta: E.
Comentrios:
Up Cima / Down baixo/ Load Carregar;
Upload Carregar para cima (enviar).
Download Carregar para baixo (receber ou baixar)
b) apresentam-se na tela os caracteres no imprimveis
do texto que est sendo editado.
c) alinha-se direita o texto todo ou o trecho selecio-
nado.
d) apresenta-se na tela o texto no formato em que ser
impresso.
18. Resposta: B
So os caracteres no imprimveis e marcas de forma-
tao, como espao em branco, mudana de linha manual,
quebras de seo, entre muitos.
19. (EMBASA Assistente de Saneamento - Tcnico
em Segurana do Trabalho IBFC/2015)
Ao receber, por e-mail, um arquivo com o nome re-
sumo.xlsx pode-se abrir esse arquivo, por padro, com os
aplicativos:
a) Microsoft Office Excel e tambm com o LibreOffice
Calc.
b) Microsoft Office Access e tambm com o LibreOffice
Calc.
c) Microsoft Office Excel e tambm com o LibreOffice
Math.
d) Microsoft Office PowerPoint e tambm com o Li-
breOffice Math.
Resposta: A
A compatibilidade total, ou seja, um documento cria-
do no Excel pode ser aberto no Calc e vice-versa.
20. (TRE-RO Tcnico Judicirio - rea Administra-
tiva FCC/2013)

17. (CLIN Auxiliar de Enfermagem do Trabalho CO-

SEAC/2015) So componentes do pacote LibreOffice:
a) Base, Calc, Draw, Impress, Math e Writer.
b) Draw, Math, Writer, Eudora, Impress e Calc.
c) Publisher, Base, Impress, Writer, Calc e Draw.
d) Paint, Writer, Impress, Math, Draw e Calc.

17. Resposta: A
O LibreOffice uma potente suite office; sua interface
limpa e suas poderosas ferramentas libertam sua criatividade
e melhoram sua produtividade.O LibreOffice incorpora vrias
aplicaes que a tornam a mais avanada suite office livre e de
cdigo aberto do mercado. O processador de textos Writer, a
planilha Calc, o editor de apresentaes Impress, a aplicao
de desenho e fluxogramas Draw, o banco de dados Base e o
editor de equaes Math so os componentes do LibreOffice.

18. (UFMT Auxiliar em Administrao

UFMT/2014) No LibreOffice Writer, ao clicar-se no boto
, quando se est editando um texto,
Para realizar a tarefa 3, Paulo utilizou, respectivamente,
a) exporta-se diretamente o arquivo editado para o
os softwares
formato pdf.

156
 NOES DE INFORMTICA

a) Impress e Calc. a) As apresentaes criadas originalmente no MS Po-

b) Writer e Math. werPoint precisam ser convertidas para o formato ODF
c) Impress e Lotus. para poderem ser editadas no LibreOffice Impress.
d) Writer e Calc. b) Documentos criados no LibreOffice Writer para Li-
e) Libre Word e Libre Excel. nux s podem ser salvos no formato ODF e, por isso, no
podem ser abertos do ambiente Windows.
Resposta: D c) No MS Word para Linux, o atalho de teclado para
writer e calc , so correspondentes ao word e Excel do se executar a verificao ortogrfica e gramatical do texto
Windows. F7.
21- (SPPREV Tcnico Vunesp/2011 - II) No mbi- d) O recurso de Tabela Dinmica s existe no MS Excel,
to das URLs, considere o exemplo: protocolo://xxx.yyy. no tem similar no LibreOffice Calc.
zzz.br. O domnio de topo (ou TLD, conforme sigla em e) Planilhas criadas tanto no LibreOffice Calc quanto no
ingls) utilizado para classificar o tipo de instituio, no MS Excel podem ser gravadas/exportadas como arquivos
exemplo dado acima, o PDF.
a) protocolo. Resposta: E
b) xxx. Tanto o Calc quanto o excel, em suas verses mais re-
c) zzz. centes possuem o recurso de converso para PDF
d) yyy.
e) br. Considere a figura que mostra o Windows Explorer
Resposta: C do Microsoft Windows, em sua configurao original, e
Comentrios: responda s questes de nmeros 24 e 25.
a) protocolo. protocolo HTTP
b) xxx. o nome do domnio
c) zzz. o tipo de domnio
d) yyy. subdomnios
e) br. indicao do pas ao qual pertence o domnio

22. (TCE-SP Agente da Fiscalizao Financeira -

Sistemas, Gesto de Projetos e Governana de TI Vu-
nesp/2015)
O LibreOffice possui alguns aplicativos que apresen-
tam funcionalidades semelhantes s apresentadas pelos
aplicativos do MS-Office. O Writer do LibreOffice gera do-
cumentos com a extenso
a) .odb
b) .odp
c) .odt
d) .ots
e) .ppt
24. (TJ/SP Escrevente Tc. Jud. Vunesp/2012) O
arquivo zaSetup_en se encontra
Resposta: C
(A) no disquete.
Open Document Text (.odt)
(B) no DVD.
(C) em Meus documentos.
23. (DATAPREV Mdico do Trabalho Qua-
(D) no Desktop.
drix/2012)
(E) na raiz do disco rgido.
Nas questes que avaliam os conhecimentos de no-
Resposta: E
es de informtica, a menos que seja explicitamente in-
Comentrio:
formado o contrrio, considere que todos os programas
No Windows Explorer, voc pode ver a hierarquia das
mencionados esto em configurao padro, em portu-
pastas em seu computador e todos os arquivos e pastas loca-
gus, que o mouse est configurado para pessoas destras,
lizados em cada pasta selecionada. Ele especialmente til
que expresses como clicar, clique simples e clique duplo
para copiar e mover arquivos.
referem-se a cliques com o boto esquerdo do mouse e
Ele composto de uma janela dividida em dois painis:
que teclar corresponde operao de pressionar uma te-
O painel da esquerda uma rvore de pastas hierarquiza-
cla e, rapidamente, liber-la, acionando-a apenas uma vez.
da que mostra todas as unidades de disco, a Lixeira, a rea
Considere tambm que no h restries de proteo, de
de trabalho ou Desktop (tambm tratada como uma pasta);
funcionamento e de uso em relao aos programas, arqui-
O painel da direita exibe o contedo do item selecionado
vos, diretrios, recursos e equipamentos mencionados.
esquerda e funciona de maneira idntica s janelas do Meu
Considere os pacotes de escritrio LibreOffice e o MS
Computador (no Meu Computador, como padro ele traz a
Office, ambos em portugus do Brasil e em suas instala-
janela sem diviso, as possvel dividi-la tambm clicando
es padres. Assinale a alternativa correta.
no cone Pastas na Barra de Ferramentas)

157
 NOES DE INFORMTICA

25. (TJ/SP Escrevente Tc. Jud. Vunesp/2012) Ao No contexto dos bancos de dados relacionais, exemplos
se clicar em , localizado abaixo do menu Favoritos, de elementos de dados so tabelas, colunas, relacionamen-
ser fechado tos, ndices, entre outros. No DD so armazenados os nomes
(A) o Meu computador. das tabelas, os relacionamentos entre elas, bem como os no-
(B) o Disco Local (C:). mes das colunas, os tipos e os domnios de dados.
(C) o painel Pastas. Alm de informaes estruturais, o DD tambm arma-
(D) Meus documentos. zena informaes de segurana, que indicam as permisses
(E) o painel de arquivos. de acesso aos elementos de dados, assim como informaes
Resposta: C fsicas, indicando onde e como os dados so armazenados.
Elementos como funes e stored procedures tambm so
Comentrio: armazenados nos dicionrios de dados do SGBD.
As implementaes de dicionrio de dados podem variar
de acordo com a tecnologiado SGBD. No caso dos bancos de
dados relacionais, os dicionrios de dados, geralmente, so
implementados como tabelas. A forma como essas tabelas
so indexadas e organizadas em disco fator fundamental
para o desempenho do banco de dados, pois as mesmas so
acessadas em maior parte das operaes realizadas pelos
SGBD.

ANOTAES

__________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

Este boto, contido na barra de ferramentas, exibe/ ___________________________________________________

oculta o painel PASTAS.
___________________________________________________
26- O catlogo (ou dicionrio de dados) de um Sis- ___________________________________________________
tema Gerenciador de Bancos de Dados Relacional
(a). visa a propiciar o acesso rpido a dados com um ___________________________________________________
determinado valor.
(b). um item opcional do banco de dados, que ___________________________________________________
pode ser removido caso o usurio deseje.
___________________________________________________
(c). raramente utilizado, sendo sua organizao
pouco influente no desempenho do sistema. ___________________________________________________
(d). contm informaes descritivas sobre os diver-
sos objetos do sistema. ___________________________________________________
(e). tem seus dados organizados segundo um es-
quema hierrquico, para maior ecincia no acesso. ___________________________________________________
Resp.: D ___________________________________________________
Soluo: ___________________________________________________
O dicionrio de dados (DD) a parte do Sistema Geren-
ciador de Bancos de Dados(SGBD) responsvel por armaze- ___________________________________________________
nar informaes sobre a estrutura geral do banco de dados,
incluindo cada um dos seus elementos de dados. Tais infor- ___________________________________________________
maes so conhecidas como metadados. Diz-se que o DD ___________________________________________________
um banco de dados sobre o banco de dados.

158
 NOES DE DIREITO

1. Constituio da Repblica Federativa do Brasil de 1988:.............................................................................................................01

1.1. Dos princpios fundamentais (arts. 1 a 4)...............................................................................................................................01
1.2. Dos direitos e garantias fundamentais (arts. 5 ao 13).........................................................................................................06
1.3. Da organizao do Estado (arts.18 e 19, 37 a 41)...................................................................................................................33
1.4. Da organizao dos Poderes (arts. 44 a 47,59,76 a 83, 92 a 135).....................................................................................48
1.5. Da famlia, da criana, do adolescente e do idoso (arts. 226 a 230)................................................................................68
2. Constituio do Estado de Minas Gerais de 1989:..........................................................................................................................70
2.1. Dos servidores pblicos (art. 20 a 37).........................................................................................................................................70
2.2. Da organizao dos Poderes (arts. 52, 83, 96 a 118).............................................................................................................76
3. Lei de Organizao e Diviso Judicirias do Estado de Minas Gerais - Lei Complementar estadual n 59, de 18 de
janeiro de 2001:................................................................................................................................................................................................82
3.1. Das circunscries (arts. 1 a 8)...................................................................................................................................................82
3.2. Dos rgos de jurisdio (art. 9).................................................................................................................................................83
3.3. Do Tribunal de Justia (arts. 11 a 16, 23 a 26)..........................................................................................................................84
3.4. Da Jurisdio de Primeiro Grau (arts. 52 a 65, 74 a 85-B)....................................................................................................85
3.5. Da Magistratura da Justia Comum (art. 163)..........................................................................................................................91
3.6. Da discriminao dos rgos auxiliares (arts. 236 a 238)....................................................................................................91
3.7. Dos rgos auxiliares dos Tribunais (arts. 239 a 243)............................................................................................................91
3.8. Dos rgos auxiliares dos juzos (arts. 250 a 257)..................................................................................................................92
3.9. Dos direitos do servidor (arts. 258 a 266)..................................................................................................................................92
3.10. Da incompatibilidade, do impedimento e da suspeio (arts. 267 a 269)...................................................................93
3.11. Da substituio (arts. 270 a 272)................................................................................................................................................93
3.12. Do regime disciplinar dos servidores do Poder Judicirio (arts. 273 a 290)...............................................................94
3.13. Da sindicncia e do processo disciplinar (arts. 291 a 300)................................................................................................99
3.14. Disposies Gerais (art. 301)..................................................................................................................................................... 100
4. Regimento Interno do TJMG - Resoluo do Tribunal Pleno n 3, de 26 de julho de 2012:......................................... 101
4.1. Prembulo (arts. 1 e 2)............................................................................................................................................................... 101
4.2. Da constituio, da organizao e do funcionamento dos rgos (arts. 3 a 9, 12 a 15, 25 a 34)................... 101
4.3. Dos recursos cveis (arts. 375 a 385)......................................................................................................................................... 109
4.4. Dos recursos criminais (arts. 486 a 498).................................................................................................................................. 113
5. Lei dos Juizados Especiais - Lei n 9.099, de 26 de setembro de 1995:................................................................................ 114
5.1. Disposies gerais (arts. 1 e 2)................................................................................................................................................ 114
5.2. Dos Juizados Especiais Cveis (arts. 3 a 12, 14 a 19, 34, 42, 52, 54)............................................................................. 114
5.3. Dos Juizados Especiais Criminais (arts. 60 a 68, 78, 82, 84, 87)....................................................................................... 119
6. Lei dos Juizados Especiais da Fazenda Pblica - Lei n 12.153, de 22 de dezembro de 2009:..................................... 120
6.1. Arts. 1, 2 e 5 a 7........................................................................................................................................................................ 120
7. Estatuto da Criana e do Adolescente Lei 8.069, de 13 de julho de 1990 (arts. 141, 143, 144 e 152).................... 121
8. Estatuto do idoso - Lei n 10.741, de 1 de outubro de 2003:................................................................................................ 130
8.1. Disposies preliminares (arts. 1 e 2)................................................................................................................................... 131
8.2. Do acesso Justia (arts. 69 a 71)............................................................................................................................................. 132
9. Lei sobre a Informatizao do processo judicial - Lei n 11.419, de 19 de dezembro de 2006................................... 132
10. Sistema Processo Judicial Eletrnico - Pje - Resoluo do CNJ n 185, de 18 de dezembro de 2013.................... 136
 NOES DE DIREITO
PROF. M BRUNA PINOTTI GARCIA OLIVEIRA
Advogada e pesquisadora. Doutoranda em Direito,
Estado e Constituio pela Universidade de Braslia
UNB. Mestre em Teoria do Direito e do Estado pelo Cen-
tro Universitrio Eurpides de Marlia UNIVEM (bolsista
CAPES). Professora de curso preparatrio para concursos
e universitria na Universidade Federal de Gois UFG.
Autora de diversos trabalhos cientficos publicados em
revistas qualificadas, anais de eventos e livros, notada-
mente na rea do direito eletrnico, dos direitos huma-
nos e do direito constitucional.
1. CONSTITUIO DA REPBLICA
FEDERATIVA DO BRASIL DE 1988:
1.1. DOS PRINCPIOS FUNDAMENTAIS
(ARTS. 1 A 4).
1) Fundamentos da Repblica
O ttulo I da Constituio Federal trata dos princpios
fundamentais do Estado brasileiro e comea, em seu arti-
go 1, trabalhando com os fundamentos da Repblica Fe-
derativa brasileira, ou seja, com as bases estruturantes do
Estado nacional.
Neste sentido, disciplina:
Art. 1 A Repblica Federativa do Brasil, formada pela
unio indissolvel dos Estados e Municpios e do Distrito Fe-
deral, constitui-se em Estado Democrtico de Direito e tem
como fundamentos:
I - a soberania;
II - a cidadania;
III - a dignidade da pessoa humana;
IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;
V - o pluralismo poltico.
Pargrafo nico. Todo o poder emana do povo, que o
exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente,
nos termos desta Constituio.
Vale estudar o significado e a abrangncia de cada qual
destes fundamentos.
1.1) Soberania
Soberania significa o poder supremo que cada nao
possui de se autogovernar e se autodeterminar. Este con-
ceito surgiu no Estado Moderno, com a ascenso do ab-
solutismo, colocando o reina posio de soberano. Sendo
assim, poderia governar como bem entendesse, pois seu
poder era exclusivo, inabalvel, ilimitado, atemporal e divi-
no, ou seja, absoluto.
Neste sentido, Thomas Hobbes1, na obra Leviat, de-
fende que quando os homens abrem mo do estado na-
tural, deixa de predominar a lei do mais forte, mas para a
1 MALMESBURY, Thomas Hobbes de. Leviat. Traduo de
Joo Paulo Monteiro e Maria Beatriz Nizza da Silva. [s.c]: [s.n.], 1861.
consolidao deste tipo de sociedade necessria a pre-
sena de uma autoridade qual todos os membros devem
render o suficiente da sua liberdade natural, permitindo
que esta autoridade possa assegurar a paz interna e a de-
fesa comum. Este soberano, que poca da escrita da obra
de Hobbes se consolidava no monarca, deveria ser o Levia-
t, uma autoridade inquestionvel.
No mesmo direcionamento se encontra a obra de Ma-
quiavel2, que rejeitou a concepo de um soberano que
deveria ser justo e tico para com o seu povo, desde que
sempre tivesse em vista a finalidade primordial de manter
o Estado ntegro: na conduta dos homens, especialmente
dos prncipes, contra a qual no h recurso, os fins justi-
ficam os meios. Portanto, se um prncipe pretende con-
quistar e manter o poder, os meios que empregue sero
sempre tidos como honrosos, e elogiados por todos, pois
o vulgo atenta sempre para as aparncias e os resultados.
A concepo de soberania inerente ao monarca se
quebrou numa fase posterior, notadamente com a ascen-
so do iderio iluminista. Com efeito, passou-se a enxergar
a soberania como um poder que repousa no povo. Logo, a
autoridade absoluta da qual emana o poder o povo e a
legitimidade do exerccio do poder no Estado emana deste
povo.
Com efeito, no Estado Democrtico se garante a sobe-
rania popular, que pode ser conceituada como a qualidade
mxima do poder extrada da soma dos atributos de cada
membro da sociedade estatal, encarregado de escolher os
seus representantes no governo por meio do sufrgio uni-
versal e do voto direto, secreto e igualitrio3.
Neste sentido, liga-se diretamente ao pargrafo ni-
co do artigo 1, CF, que prev que todo o poder emana
do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos
ou diretamente, nos termos desta Constituio. O povo
soberano em suas decises e as autoridades eleitas que
decidem em nome dele, representando-o, devem estar
devidamente legitimadas para tanto, o que acontece pelo
exerccio do sufrgio universal.
Por seu turno, a soberania nacional princpio geral da
atividade econmica (artigo 170, I, CF), restando demons-
trado que no somente guia da atuao poltica do Esta-
do, mas tambm de sua atuao econmica. Neste senti-
do, deve-se preservar e incentivar a indstria e a economia
nacionais.
1.2) Cidadania
Quando se afirma no caput do artigo 1 que a Rep-
blica Federativa do Brasil um Estado Democrtico de Di-
reito, remete-se ideia de que o Brasil adota a democracia
como regime poltico.
Historicamente, nota-se que por volta de 800 a.C. as
comunidades de aldeias comearam a ceder lugar para
unidades polticas maiores, surgindo as chamadas cidades-
-estado ou polis, como Tebas, Esparta e Atenas. Inicialmen-
te eram monarquias, transformaram-se em oligarquias e,
2 MAQUIAVEL, Nicolau. O prncipe. Traduo Pietro Nassetti.
So Paulo: Martin Claret, 2007, p. 111.
3 BULOS, Uadi Lammngo. Constituio federal anotada.
So Paulo: Saraiva, 2000.
1
 NOES DE DIREITO
por volta dos sculos V e VI a.C., tornaram-se democracias.
Com efeito, as origens da chamada democracia se encon-
tram na Grcia antiga, sendo permitida a participao dire-
ta daqueles poucos que eram considerados cidados, por
meio da discusso na polis.
Democracia (do grego, demo+kratos) um regime po-
ltico em que o poder de tomar decises polticas est com
os cidados, de forma direta (quando um cidado se rene
com os demais e, juntos, eles tomam a deciso poltica) ou
indireta (quando ao cidado dado o poder de eleger um
representante).
Portanto, o conceito de democracia est diretamente
ligado ao de cidadania, notadamente porque apenas quem
possui cidadania est apto a participar das decises polti-
cas a serem tomadas pelo Estado.
Cidado o nacional, isto , aquele que possui o vn-
culo poltico-jurdico da nacionalidade com o Estado, que
goza de direitos polticos, ou seja, que pode votar e ser
votado (sufrgio universal).
Destacam-se os seguintes conceitos correlatos:
a) Nacionalidade: o vnculo jurdico-poltico que liga
um indivduo a determinado Estado, fazendo com que ele
passe a integrar o povo daquele Estado, desfrutando assim
de direitos e obrigaes.
b) Povo: conjunto de pessoas que compem o Estado,
unidas pelo vnculo da nacionalidade.
c) Populao: conjunto de pessoas residentes no Esta-
do, nacionais ou no.
Depreende-se que a cidadania um atributo conferido
aos nacionais titulares de direitos polticos, permitindo a
consolidao do sistema democrtico.
1.3) Dignidade da pessoa humana
A dignidade da pessoa humana o valor-base de inter-
pretao de qualquer sistema jurdico, internacional ou na-
cional, que possa se considerar compatvel com os valores
ticos, notadamente da moral, da justia e da democracia.
Pensar em dignidade da pessoa humana significa, acima de
tudo, colocar a pessoa humana como centro e norte para
qualquer processo de interpretao jurdico, seja na elabo-
rao da norma, seja na sua aplicao.
Sem pretender estabelecer uma definio fechada ou
plena, possvel conceituar dignidade da pessoa humana
como o principal valor do ordenamento tico e, por con-
sequncia, jurdico que pretende colocar a pessoa humana
como um sujeito pleno de direitos e obrigaes na or-
dem internacional e nacional, cujo desrespeito acarreta a
prpria excluso de sua personalidade.
Aponta Barroso4: o princpio da dignidade da pessoa
humana identifica um espao de integridade moral a ser
assegurado a todas as pessoas por sua s existncia no
mundo. um respeito criao, independente da crena
que se professe quanto sua origem. A dignidade rela-
ciona-se tanto com a liberdade e valores do esprito como
com as condies materiais de subsistncia.
4 BARROSO, Lus Roberto. Interpretao e aplicao da
Constituio. 7. ed. So Paulo: Saraiva, 2009, p. 382.
2
O Ministro Alberto Luiz Bresciani de Fontan Pereira, do
Tribunal Superior do Trabalho, trouxe interessante conceito
numa das decises que relatou: a dignidade consiste na
percepo intrnseca de cada ser humano a respeito dos
direitos e obrigaes, de modo a assegurar, sob o foco de
condies existenciais mnimas, a participao saudvel e
ativa nos destinos escolhidos, sem que isso importe des-
tilao dos valores soberanos da democracia e das liber-
dades individuais. O processo de valorizao do indivduo
articula a promoo de escolhas, posturas e sonhos, sem
olvidar que o espectro de abrangncia das liberdades in-
dividuais encontra limitao em outros direitos fundamen-
tais, tais como a honra, a vida privada, a intimidade, a ima-
gem. Sobreleva registrar que essas garantias, associadas ao
princpio da dignidade da pessoa humana, subsistem como
conquista da humanidade, razo pela qual auferiram pro-
teo especial consistente em indenizao por dano moral
decorrente de sua violao5.
Para Reale6, a evoluo histrica demonstra o domnio
de um valor sobre o outro, ou seja, a existncia de uma
ordem gradativa entre os valores; mas existem os valores
fundamentais e os secundrios, sendo que o valor fonte
o da pessoa humana. Nesse sentido, so os dizeres de
Reale7: partimos dessa ideia, a nosso ver bsica, de que a
pessoa humana o valor-fonte de todos os valores. O ho-
mem, como ser natural biopsquico, apenas um indivduo
entre outros indivduos, um ente animal entre os demais
da mesma espcie. O homem, considerado na sua obje-
tividade espiritual, enquanto ser que s realiza no sentido
de seu dever ser, o que chamamos de pessoa. S o ho-
mem possui a dignidade originria de ser enquanto deve
ser, pondo-se essencialmente como razo determinante do
processo histrico.
Quando a Constituio Federal assegura a dignidade
da pessoa humana como um dos fundamentos da Repbli-
ca, faz emergir uma nova concepo de proteo de cada
membro do seu povo. Tal ideologia de forte fulcro huma-
nista guia a afirmao de todos os direitos fundamentais
e confere a eles posio hierrquica superior s normas
organizacionais do Estado, de modo que o Estado que
est para o povo, devendo garantir a dignidade de seus
membros, e no o inverso.
1.4) Valores sociais do trabalho e da livre iniciativa
Quando o constituinte coloca os valores sociais do tra-
balho em paridade com a livre iniciativa fica clara a percep-
o de necessrio equilbrio entre estas duas concepes.
De um lado, necessrio garantir direitos aos trabalhado-
res, notadamente consolidados nos direitos sociais enume-
rados no artigo 7 da Constituio; por outro lado, estes
direitos no devem ser bice ao exerccio da livre iniciativa,
mas sim vetores que reforcem o exerccio desta liberdade
dentro dos limites da justia social, evitando o predomnio
do mais forte sobre o mais fraco.
5 BRASIL. Tribunal Superior do Trabalho. Recurso de Re-
vista n. 259300-59.2007.5.02.0202. Relator: Alberto Luiz Bresciani
de Fontan Pereira. Braslia, 05 de setembro de 2012j1. Disponvel em:
www.tst.gov.br. Acesso em: 17 nov. 2012.
6 REALE, Miguel. Filosofia do direito. 19. ed. So Paulo: Sa-
raiva, 2002, p. 228.
7 Ibid., p. 220.
 NOES DE DIREITO
Por livre iniciativa entenda-se a liberdade de iniciar
a explorao de atividades econmicas no territrio bra-
sileiro, coibindo-se prticas de truste (ex.: monoplio). O
constituinte no tem a inteno de impedir a livre inicia-
tiva, at mesmo porque o Estado nacional necessita dela
para crescer economicamente e adequar sua estrutura ao
atendimento crescente das necessidades de todos os que
nele vivem. Sem crescimento econmico, nem ao menos
possvel garantir os direitos econmicos, sociais e culturais
afirmados na Constituio Federal como direitos funda-
mentais.
No entanto, a explorao da livre iniciativa deve se dar
de maneira racional, tendo em vista os direitos inerentes
aos trabalhadores, no que se consolida a expresso valo-
res sociais do trabalho. A pessoa que trabalha para aquele
que explora a livre iniciativa deve ter a sua dignidade res-
peitada em todas as suas dimenses, no somente no que
tange aos direitos sociais, mas em relao a todos os direi-
tos fundamentais afirmados pelo constituinte.
A questo resta melhor delimitada no ttulo VI do texto
constitucional, que aborda a ordem econmica e financei-
ra: Art. 170. A ordem econmica, fundada na valorizao
do trabalho humano e na livre iniciativa, tem por fim
assegurar a todos existncia digna, conforme os ditames
da justia social, observados os seguintes princpios [...].
Nota-se no caput a repetio do fundamento republicano
dos valores sociais do trabalho e da livre iniciativa.
Por sua vez, so princpios instrumentais para a efeti-
vao deste fundamento, conforme previso do artigo 1 e
do artigo 170, ambos da Constituio, o princpio da livre
concorrncia (artigo 170, IV, CF), o princpio da busca do
pleno emprego (artigo 170, VIII, CF) e o princpio do tra-
tamento favorecido para as empresas de pequeno porte
constitudas sob as leis brasileiras e que tenham sua sede
e administrao no Pas (artigo 170, IX, CF). Ainda, assegu-
rando a livre iniciativa no exerccio de atividades econmi-
cas, o pargrafo nico do artigo 170 prev: assegurado Montesquieu e Rousseau, sendo que Montesquieu foi o
a todos o livre exerccio de qualquer atividade econmica,
independentemente de autorizao de rgos pblicos, Poderes.
salvo nos casos previstos em lei.
1.5) Pluralismo poltico
A expresso pluralismo remete ao reconhecimento da
multiplicidade de ideologias culturais, religiosas, econmi-
cas e sociais no mbito de uma nao. Quando se fala em
pluralismo poltico, afirma-se que mais do que incorporar
esta multiplicidade de ideologias cabe ao Estado nacional
fornecer espao para a manifestao poltica delas.
Sendo assim, pluralismo poltico significa no s res-
peitar a multiplicidade de opinies e ideias, mas acima de
tudo garantir a existncia dela, permitindo que os vrios
grupos que compem os mais diversos setores sociais pos-
sam se fazer ouvir mediante a liberdade de expresso, ma-
nifestao e opinio, bem como possam exigir do Estado
substrato para se fazerem subsistir na sociedade.
Pluralismo poltico vai alm do pluripartidarismo ou
multipartidarismo, que apenas uma de suas consequn-
cias e garante que mesmo os partidos menores e com pou-
cos representantes sejam ouvidos na tomada de decises
polticas, porque abrange uma verdadeira concepo de
multiculturalidade no mbito interno.
2) Separao dos Poderes
A separao de Poderes inerente ao modelo do Es-
tado Democrtico de Direito, impedindo a monopolizao
do poder e, por conseguinte, a tirania e a opresso. Resta
garantida no artigo 2 da Constituio Federal com o se-
guinte teor:
Art. 2 So Poderes da Unio, independentes e harmni-
cos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judicirio.
A separao de Poderes inerente ao modelo do Es-
tado Democrtico de Direito, impedindo a monopolizao
do poder e, por conseguinte, a tirania e a opresso. Resta
garantida no artigo 2 da Constituio Federal com o se-
guinte teor: Art. 2 So Poderes da Unio, independentes
e harmnicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judi-
cirio. Se, por um lado, o Estado uno, at mesmo por se
legitimar na soberania popular; por outro lado, necess-
ria a diviso de funes das atividades estatais de maneira
equilibrada, o que se faz pela diviso de Poderes.
O constituinte afirma que estes poderes so indepen-
dentes e harmnicos entre si. Independncia significa que
cada qual possui poder para se autogerir, notadamente
pela capacidade de organizao estrutural (criao de car-
gos e subdivises) e oramentria (diviso de seus recursos
conforme legislao por eles mesmos elaborada). Harmo-
nia significa que cada Poder deve respeitar os limites de
competncia do outro e no se imiscuir indevidamente em
suas atividades tpicas.
A noo de separao de Poderes comeou a tomar
forma com o iderio iluminista. Neste vis, o Iluminismo
lanou base para os dois principais eventos que ocorre-
ram no incio da Idade Contempornea, quais sejam as
Revolues Francesa e Industrial. Entre os pensadores que
lanaram as ideias que vieram a ser utilizadas no iderio
das Revolues Francesa e Americana se destacam Locke,
que mais trabalhou com a concepo de separao dos
Montesquieu (1689 1755) avanou nos estudos de
Locke, que tambm entendia necessria a separao dos
Poderes, e na obra O Esprito das Leis estabeleceu em de-
finitivo a clssica diviso de poderes: Executivo, Legislativo
e Judicirio. O pensador viveu na Frana, numa poca em
que o absolutismo estava cada vez mais forte.
O objeto central da principal obra de Montesquieu8
no a lei regida nas relaes entre os homens, mas as leis
e instituies criadas pelos homens para reger as relaes
entre os homens. Segundo Montesquieu9, as leis criam
costumes que regem o comportamento humano, sendo
influenciadas por diversos fatores, no apenas pela razo.
Quanto fonte do poder, diferencia-se, segundo Mon-
tesquieu10, do modo como se dar o seu exerccio, uma vez
que o poder emana do povo, apto a escolher mas inapto
a governar, sendo necessrio que seu interesse seja repre-
sentado conforme sua vontade.
8 MONTESQUIEU, Charles de Secondat. O Esprito das Leis.
Traduo Fernando Henrique Cardoso e Lencio Martins Rodrigues.2.
ed. So Paulo: Abril Cultural,1979, p.25.
9 Ibid., p.26.
10 Ibid., p.32.
3
 NOES DE DIREITO
Montesquieu11 estabeleceu como condio do Estado
de Direito a separao dos Poderes em Legislativo, Judi-
cirio e Executivo que devem se equilibrar , servindo o
primeiro para a elaborao, a correo e a ab-rogao de
leis, o segundo para a promoo da paz e da guerra e a
garantia de segurana, e o terceiro para julgar (mesmo os
prprios Poderes).
Ao modelo de repartio do exerccio de poder por in-
termdio de rgos ou funes distintas e independentes
de forma que um desses no possa agir sozinho sem ser
limitado pelos outros confere-se o nome de sistema de
freios e contrapesos (no ingls, checks and balances).
3) Objetivos fundamentais
O constituinte trabalha no artigo 3 da Constituio
Federal com os objetivos da Repblica Federativa do Brasil,
nos seguintes termos:
Art. 3 Constituem objetivos fundamentais da Repblica
Federativa do Brasil:
I - construir uma sociedade livre, justa e solidria;
II - garantir o desenvolvimento nacional;
III - erradicar a pobreza e a marginalizao e reduzir as
desigualdades sociais e regionais;
IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de ori-
gem, raa, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de dis-
criminao.
3.1) Construir uma sociedade livre, justa e solidria
O inciso I do artigo 3 merece destaque ao trazer a
expresso livre, justa e solidria, que corresponde trade
liberdade, igualdade e fraternidade. Esta trade consolida
as trs dimenses de direitos humanos: a primeira dimen-
so, voltada pessoa como indivduo, refere-se aos direitos
civis e polticos; a segunda dimenso, focada na promoo
da igualdade material, remete aos direitos econmicos, so-
ciais e culturais; e a terceira dimenso se concentra numa
perspectiva difusa e coletiva dos direitos fundamentais.
Sendo assim, a Repblica brasileira pretende garantir a
preservao de direitos fundamentais inatos pessoa hu-
mana em todas as suas dimenses, indissociveis e inter-
conectadas. Da o texto constitucional guardar espao de
destaque para cada uma destas perspectivas.
3.2) Garantir o desenvolvimento nacional
Para que o governo possa prover todas as condies
necessrias implementao de todos os direitos funda-
mentais da pessoa humana mostra-se essencial que o pas
se desenvolva, cresa economicamente, de modo que cada
indivduo passe a ter condies de perseguir suas metas.
3.3) Erradicar a pobreza e a marginalizao e redu-
zir as desigualdades sociais e regionais
Garantir o desenvolvimento econmico no basta para
a construo de uma sociedade justa e solidria. necess-
rio ir alm e nunca perder de vista a perspectiva da igual-
dade material. Logo, a injeo econmica deve permitir o
investimento nos setores menos favorecidos, diminuindo
as desigualdades sociais e regionais e paulatinamente er-
radicando a pobreza.
11 Ibid., p.148-149.
4
O impacto econmico deste objetivo fundamental
to relevante que o artigo 170 da Constituio prev em
seu inciso VII a reduo das desigualdades regionais e so-
ciais como um princpio que deve reger a atividade econ-
mica. A meno deste princpio implica em afirmar que as
polticas pblicas econmico-financeiras devero se guiar
pela busca da reduo das desigualdades, fornecendo in-
centivos especficos para a explorao da atividade econ-
mica em zonas economicamente marginalizadas.
3.4) Promover o bem de todos, sem preconceitos de
origem, raa, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas
de discriminao
Ainda no iderio de justia social, coloca-se o princpio
da igualdade como objetivo a ser alcanado pela Repblica
brasileira. Sendo assim, a repblica deve promover o prin-
cpio da igualdade e consolidar o bem comum. Em verda-
de, a promoo do bem comum pressupe a prevalncia
do princpio da igualdade.
Sobre o bem de todos, isto , o bem comum, o filsofo
Jacques Maritain12 ressaltou que o fim da sociedade o seu
bem comum, mas esse bem comum o das pessoas huma-
nas, que compem a sociedade. Com base neste iderio,
apontou as caractersticas essenciais do bem comum: re-
distribuio, pela qual o bem comum deve ser redistribudo
s pessoas e colaborar para o desenvolvimento delas; res-
peito autoridade na sociedade, pois a autoridade ne-
cessria para conduzir a comunidade de pessoas humanas
para o bem comum; moralidade, que constitui a retido de
vida, sendo a justia e a retido moral elementos essenciais
do bem comum.
4) Princpios de relaes internacionais (artigo 4)
O ltimo artigo do ttulo I trabalha com os princpios
que regem as relaes internacionais da Repblica brasi-
leira:
Art. 4 A Repblica Federativa do Brasil rege-se nas suas
relaes internacionais pelos seguintes princpios:
I - independncia nacional;
II - prevalncia dos direitos humanos;
III - autodeterminao dos povos;
IV - no-interveno;
V - igualdade entre os Estados;
VI - defesa da paz;
VII - soluo pacfica dos conflitos;
VIII - repdio ao terrorismo e ao racismo;
IX - cooperao entre os povos para o progresso da hu-
manidade;
X - concesso de asilo poltico.
Pargrafo nico. A Repblica Federativa do Brasil bus-
car a integrao econmica, poltica, social e cultural dos
povos da Amrica Latina, visando formao de uma comu-
nidade latino-americana de naes.
12 MARITAIN, Jacques. Os direitos do homem e a lei natural.
3. ed. Rio de Janeiro: Livraria Jos Olympio Editora, 1967, p. 20-22.
 NOES DE DIREITO
De maneira geral, percebe-se na Constituio Federal a
compreenso de que a soberania do Estado nacional bra-
sileiro no permite a sobreposio em relao soberania faa parte e dever ter sua opinio respeitada.
dos demais Estados, bem como de que necessrio respei-
tar determinadas prticas inerentes ao direito internacional
dos direitos humanos.
4.1) Independncia nacional
A formao de uma comunidade internacional no sig-
nifica a eliminao da soberania dos pases, mas apenas
uma relativizao, limitando as atitudes por ele tomadas
em prol da preservao do bem comum e da paz mun-
dial. Na verdade, o prprio compromisso de respeito aos
direitos humanos traduz a limitao das aes estatais, que
sempre devem se guiar por eles. Logo, o Brasil um pas in-
dependente, que no responde a nenhum outro, mas que
como qualquer outro possui um dever para com a huma-
nidade e os direitos inatos a cada um de seus membros.
4.2) Prevalncia dos direitos humanos
O Estado existe para o homem e no o inverso. Portan-
to, toda normativa existe para a sua proteo como pessoa
humana e o Estado tem o dever de servir a este fim de pre-
servao. A nica forma de fazer isso adotando a pessoa
humana como valor-fonte de todo o ordenamento, o que
somente possvel com a compreenso de que os direitos
humanos possuem uma posio prioritria no ordenamen-
to jurdico-constitucional.
Conceituar direitos humanos uma tarefa complicada,
mas, em sntese, pode-se afirmar que direitos humanos so
aqueles inerentes ao homem enquanto condio para sua
dignidade que usualmente so descritos em documentos
internacionais para que sejam mais seguramente garanti-
dos. A conquista de direitos da pessoa humana , na verda-
de, uma busca da dignidade da pessoa humana.
4.3) Autodeterminao dos povos
A premissa dos direitos polticos a autodeterminao
dos povos. Neste sentido, embora cada Estado tenha obri-
gaes de direito internacional que deve respeitar para a
adequada consecuo dos fins da comunidade internacio-
nal, tambm tem o direito de se autodeterminar, sendo que
tal autodeterminao feita pelo seu povo.
Se autodeterminar significa garantir a liberdade do
povo na tomada das decises polticas, logo, o direito
autodeterminao pressupe a excluso do colonialismo.
No se aceita a ideia de que um Estado domine o outro,
tirando a sua autodeterminao.
4.4) No-interveno
Por no-interveno entenda-se que o Estado brasilei-
ro ir respeitar a soberania dos demais Estados nacionais.
Sendo assim, adotar prticas diplomticas e respeitar as
decises polticas tomadas no mbito de cada Estado, eis
que so paritrios na ordem internacional.
4.5) Igualdade entre os Estados
Por este princpio se reconhece uma posio de pari-
dade, ou seja, de igualdade hierrquica, na ordem interna-
cional entre todos os Estados. Em razo disso, cada Estado
possuir direito de voz e voto na tomada de decises pol-
ticas na ordem internacional em cada organizao da qual
4.6) Defesa da paz
O direito paz vai muito alm do direito de viver num
mundo sem guerras, atingindo o direito de ter paz social,
de ver seus direitos respeitados em sociedade. Os direitos
e liberdades garantidos internacionalmente no podem
ser destrudos com fundamento nas normas que surgiram
para proteg-los, o que seria controverso. Em termos de
relaes internacionais, depreende-se que deve ser sempre
priorizada a soluo amistosa de conflitos.
4.7) Soluo pacfica dos conflitos
Decorrendo da defesa da paz, este princpio remete
necessidade de diplomacia nas relaes internacionais.
Caso surjam conflitos entre Estados nacionais, estes deve-
ro ser dirimidos de forma amistosa.
Negociao diplomtica, servios amistosos, bons of-
cios, mediao, sistema de consultas, conciliao e inqu-
rito so os meios diplomticos de soluo de controvrsias
internacionais, no havendo hierarquia entre eles. Somente
o inqurito um procedimento preliminar e facultativo
apurao da materialidade dos fatos, podendo servir de
base para qualquer meio de soluo de conflito13. Concei-
tua Neves14:
- Negociao diplomtica a forma de autocompo-
sio em que os Estados oponentes buscam resolver suas
divergncias de forma direta, por via diplomtica;
- Servios amistosos um meio de soluo pacfica de
conflito, sem aspecto oficial, em que o governo designa um
diplomada para sua concluso;
- Bons ofcios constituem o meio diplomtico de so-
luo pacfica de controvrsia internacional, em que um
Estado, uma organizao internacional ou at mesmo um
chefe de Estado apresenta-se como moderador entre os
litigantes;
- Mediao define-se como instituto por meio do qual
uma terceira pessoa estranha contenda, mas aceita pelos
litigantes, de forma voluntria ou em razo de estipulao
anterior, toma conhecimento da divergncia e dos argu-
mentos sustentados pelas partes, e prope uma soluo
pacfica sujeita aceitao destas;
- Sistema de Consultas constitui-se em meio diplom-
tico de soluo de litgios em que os Estados ou organiza-
es internacionais sujeitam-se, sem qualquer interferncia
pessoal externa, a encontros peridicos com o objetivo de
compor suas divergncias.
4.8) Repdio ao terrorismo e ao racismo
Terrorismo o uso de violncia atravs de ataques lo-
calizados a elementos ou instalaes de um governo ou
da populao civil, de modo a incutir medo, terror, e assim
obter efeitos psicolgicos que ultrapassem largamente o
crculo das vtimas, incluindo, antes, o resto da populao
do territrio.
13 NEVES, Gustavo Bregalda. Direito Internacional Pblico &
Direito Internacional Privado. 3. ed. So Paulo: Atlas, 2009, p. 123.
14 Ibid., p. 123-126.
5
 NOES DE DIREITO
Racismo a prtica de atos discriminatrios baseados
em diferenas tnico-raciais, que podem consistirem vio-
lncia fsica ou psicolgica direcionada a uma pessoa ou a
um grupo de pessoas pela simples questo biolgica her-
dada por sua raa ou etnia.
Sendo o Brasil um pas que prega o pacifismo e que
assumidamente pluralista, ambas prticas so considera-
das vis e devem ser repudiadas pelo Estado nacional.
4.9) Cooperao entre os povos para o progresso
da humanidade
A cooperao internacional deve ser especialmente
econmica e tcnica, a fim de conseguir progressivamente
a plena efetividade dos direitos humanos fundamentais in-
ternacionalmente reconhecidos.
Os pases devem colaborar uns com os outros, o que
possvel mediante a integrao no mbito de organizaes
internacionais especficas, regionais ou globais.
Em relao a este princpio, o artigo 4 se aprofunda
em seu pargrafo nico, destacando a importncia da coo-
perao brasileira no mbito regional: A Repblica Fede-
rativa do Brasil buscar a integrao econmica, poltica,
social e cultural dos povos da Amrica Latina, visando for-
mao de uma comunidade latino-americana de naes.
Neste sentido, o papel desempenhado no MERCOSUL.
4.10) Concesso de asilo poltico
Direito de asilo o direito de buscar abrigo em outro
pas quando naquele do qual for nacional estiver sofren-
do alguma perseguio. Tal perseguio no pode ter mo-
tivos legtimos, como a prtica de crimes comuns ou de
atos atentatrios aos princpios das Naes Unidas, o que
subverteria a prpria finalidade desta proteo. Em suma,
o que se pretende com o direito de asilo evitar a con-
solidao de ameaas a direitos humanos de uma pessoa
por parte daqueles que deveriam proteg-los isto , os
governantes e os entes sociais como um todo , e no pro-
teger pessoas que justamente cometeram tais violaes.
Sendo direito humano da pessoa refugiada, obriga-
o do Estado asilante conceder o asilo. Entretanto, preva-
lece o entendimento que o Estado no tem esta obrigao,
nem de fundamentar a recusa. A segunda parte deste ar-
tigo permite a interpretao no sentido de que o Estado
asilante que subjetivamente enquadra o refugiado como
asilado poltico ou criminoso comum15.
1.2. DOS DIREITOS E GARANTIAS
FUNDAMENTAIS (ARTS. 5 AO 13).
O ttulo II da Constituio Federal intitulado Direitos
e Garantias fundamentais, gnero que abrange as seguin-
tes espcies de direitos fundamentais: direitos individuais e
coletivos (art. 5, CF), direitos sociais (genericamente pre-
vistos no art. 6, CF), direitos da nacionalidade (artigos 12 e
13, CF) e direitos polticos (artigos 14 a 17, CF).
15 SANTOS FILHO, Oswaldo de Souza. Comentrios aos arti-
gos XIII e XIV. In: BALERA, Wagner (Coord.). Comentrios Declara-
o Universal dos Direitos do Homem. Braslia: Fortium, 2008, p. 83.
6
Em termos comparativos clssica diviso tridimen-
sional dos direitos humanos, os direitos individuais (maior
parte do artigo 5, CF), os direitos da nacionalidade e os
direitos polticos se encaixam na primeira dimenso (direi-
tos civis e polticos); os direitos sociais se enquadram na se-
gunda dimenso (direitos econmicos, sociais e culturais) e
os direitos coletivos na terceira dimenso. Contudo, a enu-
merao de direitos humanos na Constituio vai alm dos
direitos que expressamente constam no ttulo II do texto
constitucional.
Os direitos fundamentais possuem as seguintes carac-
tersticas principais:
a) Historicidade: os direitos fundamentais possuem
antecedentes histricos relevantes e, atravs dos tempos,
adquirem novas perspectivas. Nesta caracterstica se en-
quadra a noo de dimenses de direitos.
b) Universalidade: os direitos fundamentais perten-
cem a todos, tanto que apesar da expresso restritiva do
caput do artigo 5 aos brasileiros e estrangeiros residentes
no pas tem se entendido pela extenso destes direitos, na
perspectiva de prevalncia dos direitos humanos.
c) Inalienabilidade: os direitos fundamentais no
possuem contedo econmico-patrimonial, logo, so in-
transferveis, inegociveis e indisponveis, estando fora do
comrcio, o que evidencia uma limitao do princpio da
autonomia privada.
d) Irrenunciabilidade: direitos fundamentais no po-
dem ser renunciados pelo seu titular devido fundamenta-
lidade material destes direitos para a dignidade da pessoa
humana.
e) Inviolabilidade: direitos fundamentais no podem
deixar de ser observados por disposies infraconstitucio-
nais ou por atos das autoridades pblicas, sob pena de nu-
lidades.
f) Indivisibilidade: os direitos fundamentais compem
um nico conjunto de direitos porque no podem ser ana-
lisados de maneira isolada, separada.
g) Imprescritibilidade: os direitos fundamentais no
se perdem com o tempo, no prescrevem, uma vez que so
sempre exercveis e exercidos, no deixando de existir pela
falta de uso (prescrio).
h) Relatividade: os direitos fundamentais no po-
dem ser utilizados como um escudo para prticas ilcitas
ou como argumento para afastamento ou diminuio da
responsabilidade por atos ilcitos, assim estes direitos no
so ilimitados e encontram seus limites nos demais direitos
igualmente consagrados como humanos.
Direitos e deveres individuais e coletivos
O captulo I do ttulo II intitulado direitos e deveres
individuais e coletivos. Da prpria nomenclatura do cap-
tulo j se extrai que a proteo vai alm dos direitos do
indivduo e tambm abrange direitos da coletividade. A
maior parte dos direitos enumerados no artigo 5 do texto
constitucional de direitos individuais, mas so includos
alguns direitos coletivos e mesmo remdios constitucionais
prprios para a tutela destes direitos coletivos (ex.: manda-
do de segurana coletivo).
 NOES DE DIREITO
1) Brasileiros e estrangeiros
O caput do artigo 5 aparenta restringir a proteo
conferida pelo dispositivo a algumas pessoas, notadamen-
te, aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no Pas.
No entanto, tal restrio apenas aparente e tem sido in-
terpretada no sentido de que os direitos estaro protegi-
dos com relao a todas as pessoas nos limites da sobera-
nia do pas.
Em razo disso, por exemplo, um estrangeiro pode in-
gressar com habeas corpus ou mandado de segurana, ou
ento intentar ao reivindicatria com relao a imvel
seu localizado no Brasil (ainda que no resida no pas).
Somente alguns direitos no so estendidos a todas as
pessoas. A exemplo, o direito de intentar ao popular exi-
ge a condio de cidado, que s possuda por nacionais
titulares de direitos polticos.
2) Relao direitos-deveres
O captulo em estudo denominado direitos e garan-
tias deveres e coletivos, remetendo necessria relao
direitos-deveres entre os titulares dos direitos fundamen-
tais. Acima de tudo, o que se deve ter em vista a premissa
reconhecida nos direitos fundamentais de que no h di-
reito que seja absoluto, correspondendo-se para cada di-
reito um dever. Logo, o exerccio de direitos fundamentais
limitado pelo igual direito de mesmo exerccio por parte de
outrem, no sendo nunca absolutos, mas sempre relativos.
Explica Canotilho16 quanto aos direitos fundamentais:
a ideia de deveres fundamentais suscetvel de ser enten-
dida como o outro lado dos direitos fundamentais. Como
ao titular de um direito fundamental corresponde um de-
ver por parte de um outro titular, poder-se-ia dizer que o
particular est vinculado aos direitos fundamentais como
destinatrio de um dever fundamental. Neste sentido, um
direito fundamental, enquanto protegido, pressuporia um
dever correspondente. Com efeito, a um direito funda-
mental conferido pessoa corresponde o dever de respeito
ao arcabouo de direitos conferidos s outras pessoas.
3) Direitos e garantias
A Constituio vai alm da proteo dos direitos e esta-
belece garantias em prol da preservao destes, bem como
remdios constitucionais a serem utilizados caso estes di-
reitos e garantias no sejam preservados. Neste sentido,
dividem-se em direitos e garantias as previses do artigo
5: os direitos so as disposies declaratrias e as garan-
tias so as disposies assecuratrias.
O legislador muitas vezes rene no mesmo dispositivo
o direito e a garantia, como no caso do artigo 5, IX: livre
a expresso da atividade intelectual, artstica, cientfica e de
comunicao, independentemente de censura ou licena
o direito o de liberdade de expresso e a garantia a
vedao de censura ou exigncia de licena. Em outros ca-
sos, o legislador traz o direito num dispositivo e a garantia
em outro: a liberdade de locomoo, direito, colocada
no artigo 5, XV, ao passo que o dever de relaxamento da
priso ilegal de ofcio pelo juiz, garantia, se encontra no
artigo 5, LXV17.
16 CANOTILHO, Jos Joaquim Gomes. Direito constitucional
e teoria da constituio. 2. ed. Coimbra: Almedina, 1998, p. 479.
17 FARIA, Cssio Juvenal. Notas pessoais tomadas em telecon-
ferncia.
Em caso de ineficcia da garantia, implicando em vio-
lao de direito, cabe a utilizao dos remdios constitu-
cionais.
Ateno para o fato de o constituinte chamar os rem-
dios constitucionais de garantias, e todas as suas frmulas
de direitos e garantias propriamente ditas apenas de di-
reitos.
4) Direitos e garantias em espcie
Preconiza o artigo 5 da Constituio Federal em seu
caput:
Artigo 5, caput, CF. Todos so iguais perante a lei, sem
distino de qualquer natureza, garantindo-se aos brasilei-
ros e aos estrangeiros residentes no Pas a inviolabilidade
do direito vida, liberdade, igualdade, segurana e
propriedade, nos termos seguintes [...].
O caput do artigo 5, que pode ser considerado um
dos principais (seno o principal) artigos da Constituio
Federal, consagra o princpio da igualdade e delimita as
cinco esferas de direitos individuais e coletivos que mere-
cem proteo, isto , vida, liberdade, igualdade, segurana
e propriedade. Os incisos deste artigos delimitam vrios
direitos e garantias que se enquadram em alguma destas
esferas de proteo, podendo se falar em duas esferas es-
pecficas que ganham tambm destaque no texto consti-
tucional, quais sejam, direitos de acesso justia e direitos
constitucionais-penais.
- Direito igualdade
Abrangncia
Observa-se, pelo teor do caput do artigo 5, CF, que o
constituinte afirmou por duas vezes o princpio da igual-
dade:
Artigo 5, caput, CF. Todos so iguais perante a lei, sem
distino de qualquer natureza, garantindo-se aos brasilei-
ros e aos estrangeiros residentes no Pas a inviolabilidade
do direito vida, liberdade, igualdade, segurana e
propriedade, nos termos seguintes [...].
No obstante, refora este princpio em seu primeiro
inciso:
Artigo 5, I, CF. Homens e mulheres so iguais em direi-
tos e obrigaes, nos termos desta Constituio.
Este inciso especificamente voltado necessidade de
igualdade de gnero, afirmando que no deve haver ne-
nhuma distino sexo feminino e o masculino, de modo
que o homem e a mulher possuem os mesmos direitos e
obrigaes.
Entretanto, o princpio da isonomia abrange muito
mais do que a igualdade de gneros, envolve uma pers-
pectiva mais ampla.
O direito igualdade um dos direitos norteadores
de interpretao de qualquer sistema jurdico. O primeiro
enfoque que foi dado a este direito foi o de direito civil,
enquadrando-o na primeira dimenso, no sentido de que a
todas as pessoas deveriam ser garantidos os mesmos direi-
7
 NOES DE DIREITO
tos e deveres. Trata-se de um aspecto relacionado igual-
dade enquanto liberdade, tirando o homem do arbtrio dos
demais por meio da equiparao. Basicamente, estaria se
falando na igualdade perante a lei.
No entanto, com o passar dos tempos, se percebeu que
no bastava igualar todos os homens em direitos e deveres
para torn-los iguais, pois nem todos possuem as mesmas
condies de exercer estes direitos e deveres. Logo, no
suficiente garantir um direito igualdade formal, mas
preciso buscar progressivamente a igualdade material.
No sentido de igualdade material que aparece o direito
igualdade num segundo momento, pretendendo-se do Es-
tado, tanto no momento de legislar quanto no de aplicar e
executar a lei, uma postura de promoo de polticas go-
vernamentais voltadas a grupos vulnerveis.
Assim, o direito igualdade possui dois sentidos not-
veis: o de igualdade perante a lei, referindo-se aplicao
uniforme da lei a todas as pessoas que vivem em socieda-
de; e o de igualdade material, correspondendo necessi-
dade de discriminaes positivas com relao a grupos vul-
nerveis da sociedade, em contraponto igualdade formal.
Aes afirmativas
Neste sentido, desponta a temtica das aes
afirmativas,que so polticas pblicas ou programas priva-
dos criados temporariamente e desenvolvidos com a fina-
lidade de reduzir as desigualdades decorrentes de discri-
minaes ou de uma hipossuficincia econmica ou fsica,
por meio da concesso de algum tipo de vantagem com-
pensatria de tais condies.
Quem contra as aes afirmativas argumenta que,
em uma sociedade pluralista, a condio de membro de
um grupo especfico no pode ser usada como critrio de
incluso ou excluso de benefcios. Ademais, afirma-se que
elas desprivilegiam o critrio republicano do mrito (se-
gundo o qual o indivduo deve alcanar determinado cargo
pblico pela sua capacidade e esforo, e no por pertencer
a determinada categoria); fomentariam o racismo e o dio;
bem como ferem o princpio da isonomia por causar uma
discriminao reversa.
Por outro lado, quem favorvel s aes afirmativas
defende que elas representam o ideal de justia
compensatria (o objetivo compensar injustias passadas,
dvidas histricas, como uma compensao aos negros por
t-los feito escravos, p. ex.); representam o ideal de justia
distributiva (a preocupao, aqui, com o presente. Busca-
-se uma concretizao do princpio da igualdade material);
bem como promovem a diversidade.
Neste sentido, as discriminaes legais asseguram
a verdadeira igualdade, por exemplo, com as aes afir-
mativas, a proteo especial ao trabalho da mulher e do
menor, as garantias aos portadores de deficincia, entre
outras medidas que atribuam a pessoas com diferentes
condies, iguais possibilidades, protegendo e respeitando
suas diferenas18. Tem predominado em doutrina e juris-
prudncia, inclusive no Supremo Tribunal Federal, que as
aes afirmativas so vlidas.
18 SANFELICE, Patrcia de Mello. Comentrios aos artigos I e
II. In: BALERA, Wagner (Coord.). Comentrios Declarao Universal
dos Direitos do Homem. Braslia: Fortium, 2008, p. 08.
8
- Direito vida
Abrangncia
O caput do artigo 5 da Constituio assegura a prote-
o do direito vida. A vida humana o centro gravitacio-
nal em torno do qual orbitam todos os direitos da pessoa
humana, possuindo reflexos jurdicos, polticos, econmi-
cos, morais e religiosos. Da existir uma dificuldade em con-
ceituar o vocbulo vida. Logo, tudo aquilo que uma pessoa
possui deixa de ter valor ou sentido se ela perde a vida.
Sendo assim, a vida o bem principal de qualquer pessoa,
o primeiro valor moral inerente a todos os seres huma-
nos19.
No tpico do direito vida tem-se tanto o direito de
nascer/permanecer vivo, o que envolve questes como
pena de morte, eutansia, pesquisas com clulas-tronco e
aborto; quanto o direito de viver com dignidade, o que
engloba o respeito integridade fsica, psquica e moral,
incluindo neste aspecto a vedao da tortura, bem como
a garantia de recursos que permitam viver a vida com dig-
nidade.
Embora o direito vida seja em si pouco delimitado
nos incisos que seguem o caput do artigo 5, trata-se de
um dos direitos mais discutidos em termos jurisprudenciais
e sociolgicos. no direito vida que se encaixam polmi-
cas discusses como: aborto de anencfalo, pesquisa com
clulas tronco, pena de morte, eutansia, etc.
Vedao tortura
De forma expressa no texto constitucional destaca-se
a vedao da tortura, corolrio do direito vida, conforme
previso no inciso III do artigo 5:
Artigo 5, III, CF. Ningum ser submetido a tortura nem
a tratamento desumano ou degradante.
A tortura um dos piores meios de tratamento de-
sumano, expressamente vedada em mbito internacional,
como visto no tpico anterior. No Brasil, alm da disciplina
constitucional, a Lei n 9.455, de 7 de abril de 1997 define
os crimes de tortura e d outras providncias, destacando-
-se o artigo 1:
Art. 1 Constitui crime de tortura:
I - constranger algum com emprego de violncia ou
grave ameaa, causando-lhe sofrimento fsico ou mental:
a) com o fim de obter informao, declarao ou confis-
so da vtima ou de terceira pessoa;
b) para provocar ao ou omisso de natureza crimi-
nosa;
c) em razo de discriminao racial ou religiosa;
II - submeter algum, sob sua guarda, poder ou autori-
dade, com emprego de violncia ou grave ameaa, a intenso
sofrimento fsico ou mental, como forma de aplicar castigo
pessoal ou medida de carter preventivo.
Pena - recluso, de dois a oito anos.
19 BARRETO, Ana Carolina Rossi; IBRAHIM, Fbio Zambitte.
Comentrios aos Artigos III e IV. In: BALERA, Wagner (Coord.). Comen-
trios Declarao Universal dos Direitos do Homem. Braslia: For-
tium, 2008, p. 15.
 NOES DE DIREITO
1 Na mesma pena incorre quem submete pessoa
presa ou sujeita a medida de segurana a sofrimento fsico
ou mental, por intermdio da prtica de ato no previsto
em lei ou no resultante de medida legal.
2 Aquele que se omite em face dessas condutas,
quando tinha o dever de evit-las ou apur-las, incorre na
pena de deteno de um a quatro anos.
3 Se resulta leso corporal de natureza grave ou
gravssima, a pena de recluso de quatro a dez anos; se
resulta morte, a recluso de oito a dezesseis anos.
4 Aumenta-se a pena de um sexto at um tero:
I - se o crime cometido por agente pblico;
II se o crime cometido contra criana, gestante, por-
tador de deficincia, adolescente ou maior de 60 (sessenta)
anos;
III - se o crime cometido mediante sequestro.
5 A condenao acarretar a perda do cargo, funo
ou emprego pblico e a interdio para seu exerccio pelo
dobro do prazo da pena aplicada.
6 O crime de tortura inafianvel e insuscetvel de mento.
graa ou anistia.
7 O condenado por crime previsto nesta Lei, salvo
a hiptese do 2, iniciar o cumprimento da pena em
regime fechado.
- Direito liberdade
O caput do artigo 5 da Constituio assegura a pro-
teo do direito liberdade, delimitada em alguns incisos
que o seguem.
Liberdade e legalidade
Prev o artigo 5, II, CF:
Artigo 5, II, CF. Ningum ser obrigado a fazer ou dei-
xar de fazer alguma coisa seno em virtude de lei.
O princpio da legalidade se encontra delimitado nes-
te inciso, prevendo que nenhuma pessoa ser obrigada a
fazer ou deixar de fazer alguma coisa a no ser que a lei
assim determine. Assim, salvo situaes previstas em lei,
a pessoa tem liberdade para agir como considerar conve-
niente.
Portanto, o princpio da legalidade possui estrita rela-
o com o princpio da liberdade, posto que, a priori, tudo
pessoa lcito. Somente vedado o que a lei expres-
samente estabelecer como proibido. A pessoa pode fazer
tudo o que quiser, como regra, ou seja, agir de qualquer
maneira que a lei no proba.
Liberdade de pensamento e de expresso
O artigo 5, IV, CF prev:
Artigo 5, IV, CF. livre a manifestao do pensamen-
to, sendo vedado o anonimato.
Consolida-se a afirmao simultnea da liberdade de
pensamento e da liberdade de expresso.
Em primeiro plano tem-se a liberdade de pensamento.
Afinal, o ser humano, atravs dos processos internos de
reflexo, formula juzos de valor. Estes exteriorizam nada
mais do que a opinio de seu emitente. Assim, a regra
constitucional, ao consagrar a livre manifestao do pensa-
mento, imprime a existncia jurdica ao chamado direito de
opinio20. Em outras palavras, primeiro existe o direito de
ter uma opinio, depois o de express-la.
No mais, surge como corolrio do direito liberdade
de pensamento e de expresso o direito escusa por con-
vico filosfica ou poltica:
Artigo 5, VIII, CF. Ningum ser privado de direitos por
motivo de crena religiosa ou de convico filosfica ou
poltica, salvo se as invocar para eximir-se de obrigao
legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestao al-
ternativa, fixada em lei.
Trata-se de instrumento para a consecuo do direito
assegurado na Constituio Federal no basta permitir
que se pense diferente, preciso respeitar tal posiciona-
Com efeito, este direito de liberdade de expresso
limitado. Um destes limites o anonimato, que consiste na
garantia de atribuir a cada manifestao uma autoria cer-
ta e determinada, permitindo eventuais responsabilizaes
por manifestaes que contrariem a lei.
Tem-se, ainda, a seguinte previso no artigo 5, IX, CF:
Artigo 5, IX, CF. livre a expresso da atividade inte-
lectual, artstica, cientfica e de comunicao, indepen-
dentemente de censura ou licena.
Consolida-se outra perspectiva da liberdade de expres-
so, referente de forma especfica a atividades intelectuais,
artsticas, cientficas e de comunicao. Dispensa-se, com
relao a estas, a exigncia de licena para a manifestao
do pensamento, bem como veda-se a censura prvia.
A respeito da censura prvia, tem-se no cabe impe-
dir a divulgao e o acesso a informaes como modo de
controle do poder. A censura somente cabvel quando
necessria ao interesse pblico numa ordem democrtica,
por exemplo, censurar a publicao de um contedo de
explorao sexual infanto-juvenil adequado.
O direito resposta (artigo 5, V, CF) e o direito in-
denizao (artigo 5, X, CF) funcionam como a contrapar-
tida para aquele que teve algum direito seu violado (no-
tadamente inerentes privacidade ou personalidade)
em decorrncia dos excessos no exerccio da liberdade de
expresso.
Liberdade de crena/religiosa
Dispe o artigo 5, VI, CF:
Artigo 5, VI, CF. inviolvel a liberdade de conscin-
cia e de crena, sendo assegurado o livre exerccio dos
cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteo
aos locais de culto e a suas liturgias.
20 ARAJO, Luiz Alberto David; NUNES JNIOR, Vidal Serrano.
Curso de direito constitucional. 10. ed. So Paulo: Saraiva, 2006.
9
 NOES DE DIREITO
Cada pessoa tem liberdade para professar a sua f
como bem entender dentro dos limites da lei. No h uma
crena ou religio que seja proibida, garantindo-se que a
profisso desta f possa se realizar em locais prprios.
Nota-se que a liberdade de religio engloba 3 tipos
distintos, porm intrinsecamente relacionados de liberda-
des: a liberdade de crena; a liberdade de culto; e a liberda-
de de organizao religiosa.
Consoante o magistrio de Jos Afonso da Silva21, entra
na liberdade de crena a liberdade de escolha da religio,
a liberdade de aderir a qualquer seita religiosa, a liberdade
(ou o direito) de mudar de religio, alm da liberdade de
no aderir a religio alguma, assim como a liberdade de
descrena, a liberdade de ser ateu e de exprimir o agnos-
ticismo, apenas excluda a liberdade de embaraar o livre
exerccio de qualquer religio, de qualquer crena. A liber-
dade de culto consiste na liberdade de orar e de praticar
os atos prprios das manifestaes exteriores em casa ou
em pblico, bem como a de recebimento de contribuies
para tanto. Por fim, a liberdade de organizao religiosa
refere-se possibilidade de estabelecimento e organizao
de igrejas e suas relaes com o Estado.
Como decorrncia do direito liberdade religiosa, as-
segurando o seu exerccio, destaca-se o artigo 5, VII, CF:
Artigo 5, VII, CF. assegurada, nos termos da lei, a pres-
tao de assistncia religiosa nas entidades civis e mili-
tares de internao coletiva.
O dispositivo refere-se no s aos estabelecimentos
prisionais civis e militares, mas tambm a hospitais.
Ainda, surge como corolrio do direito liberdade reli-
giosa o direito escusa por convico religiosa:
Artigo 5, VIII, CF. Ningum ser privado de direitos por
motivo de crena religiosa ou de convico filosfica ou po-
ltica, salvo se as invocar para eximir-se de obrigao legal
a todos imposta e recusar-se a cumprir prestao alterna-
tiva, fixada em lei.
Sempre que a lei impe uma obrigao a todos, por
exemplo, a todos os homens maiores de 18 anos o alis-
tamento militar, no cabe se escusar, a no ser que tenha
fundado motivo em crena religiosa ou convico filos-
fica/poltica, caso em que ser obrigado a cumprir uma
prestao alternativa, isto , uma outra atividade que no
contrarie tais preceitos.
Liberdade de informao
O direito de acesso informao tambm se liga a uma
dimenso do direito liberdade. Neste sentido, prev o ar-
tigo 5, XIV, CF:
Artigo 5, XIV, CF. assegurado a todos o acesso in-
formao e resguardado o sigilo da fonte, quando neces-
srio ao exerccio profissional.
21 SILVA, Jos Afonso da. Curso de direito constitucional
positivo. 25. ed. So Paulo: Malheiros, 2006.
10
Trata-se da liberdade de informao, consistente na
liberdade de procurar e receber informaes e ideias por
quaisquer meios, independente de fronteiras, sem interfe-
rncia.
A liberdade de informao tem um carter passivo, ao
passo que a liberdade de expresso tem uma caracters-
tica ativa, de forma que juntas formam os aspectos ativo
e passivo da exteriorizao da liberdade de pensamento:
no basta poder manifestar o seu prprio pensamento,
preciso que ele seja ouvido e, para tanto, h necessidade
de se garantir o acesso ao pensamento manifestado para
a sociedade.
Por sua vez, o acesso informao envolve o direito de
todos obterem informaes claras, precisas e verdadeiras a
respeito de fatos que sejam de seu interesse, notadamente
pelos meios de comunicao imparciais e no monopoli-
zados (artigo 220, CF). No entanto, nem sempre possvel
que a imprensa divulgue com quem obteve a informao
divulgada, sem o que a segurana desta poderia ficar pre-
judicada e a informao inevitavelmente no chegaria ao
pblico.
Especificadamente quanto liberdade de informao
no mbito do Poder Pblico, merecem destaque algumas
previses.
Primeiramente, prev o artigo 5, XXXIII, CF:
Artigo 5, XXXIII, CF. Todos tm direito a receber dos
rgos pblicos informaes de seu interesse particular,
ou de interesse coletivo ou geral, que sero prestadas no pra-
zo da lei, sob pena de responsabilidade, ressalvadas aquelas
cujo sigilo seja imprescindvel segurana da sociedade e
do Estado.
A respeito, a Lei n 12.527, de 18 de novembro de 2011
regula o acesso a informaes previsto no inciso XXXIII do
art. 5, CF, tambm conhecida como Lei do Acesso Infor-
mao.
No obstante, estabelece o artigo 5, XXXIV, CF:
Artigo 5, XXXIV, CF. So a todos assegurados, indepen-
dentemente do pagamento de taxas:
a) o direito de petio aos Poderes Pblicos em defesa
de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder;
b) a obteno de certides em reparties pblicas,
para defesa de direitos e esclarecimento de situaes de in-
teresse pessoal.
Quanto ao direito de petio, de maneira prtica, cum-
pre observar que o direito de petio deve resultar em uma
manifestao do Estado, normalmente dirimindo (resol-
vendo) uma questo proposta, em um verdadeiro exerc-
cio contnuo de delimitao dos direitos e obrigaes que
regulam a vida social e, desta maneira, quando dificulta a
apreciao de um pedido que um cidado quer apresen-
tar (muitas vezes, embaraando-lhe o acesso Justia);
demora para responder aos pedidos formulados (admi-
nistrativa e, principalmente, judicialmente) ou impe res-
tries e/ou condies para a formulao de petio, traz
a chamada insegurana jurdica, que traz desesperana e
faz proliferar as desigualdades e as injustias.
 NOES DE DIREITO
Dentro do espectro do direito de petio se insere, por
exemplo, o direito de solicitar esclarecimentos, de solicitar
cpias reprogrficas e certides, bem como de ofertar de-
nncias de irregularidades. Contudo, o constituinte, talvez
na inteno de deixar clara a obrigao dos Poderes Pbli-
cos em fornecer certides, trouxe a letra b) do inciso, o que
gera confuses conceituais no sentido do direito de obter
certides ser dissociado do direito de petio.
Por fim, relevante destacar a previso do artigo 5, LX,
CF:
Artigo 5, LX, CF. A lei s poder restringir a publicida-
de dos atos processuais quando a defesa da intimidade ou
o interesse social o exigirem.
Logo,o processo, em regra, no ser sigiloso. Apenas
o ser quando a intimidade merecer preservao (ex: pro-
cesso criminal de estupro ou causas de famlia em geral) ou
quando o interesse social exigir (ex: investigaes que pos-
sam ser comprometidas pela publicidade). A publicidade
instrumento para a efetivao da liberdade de informao.
Liberdade de locomoo
Outra faceta do direito liberdade encontra-se no ar-
tigo 5, XV, CF:
Artigo 5, XV, CF. livre a locomoo no territrio
nacional em tempo de paz, podendo qualquer pessoa, nos
termos da lei, nele entrar, permanecer ou dele sair com seus
bens.
A liberdade de locomoo um aspecto bsico do di-
reito liberdade, permitindo pessoa ir e vir em todo o
territrio do pas em tempos de paz (em tempos de guerra
possvel limitar tal liberdade em prol da segurana). A
liberdade de sair do pas no significa que existe um direito
de ingressar em qualquer outro pas, pois caber ele, no
exerccio de sua soberania, controlar tal entrada.
Classicamente, a priso a forma de restrio da liber-
dade. Neste sentido, uma pessoa somente poder ser pre-
sa nos casos autorizados pela prpria Constituio Fede-
ral. A despeito da normativa especfica de natureza penal,
refora-se a impossibilidade de se restringir a liberdade de
locomoo pela priso civil por dvida.
Prev o artigo 5, LXVII, CF:
Artigo 5, LXVII, CF. No haver priso civil por dvi-
da, salvo a do responsvel pelo inadimplemento voluntrio
e inescusvel de obrigao alimentcia e a do depositrio
infiel.
Nos termos da Smula Vinculante n 25 do Supremo
Tribunal Federal, ilcita a priso civil de depositrio infiel,
qualquer que seja a modalidade do depsito. Por isso, a
nica exceo regra da priso por dvida do ordenamento
a que se refere obrigao alimentcia.
Liberdade de trabalho
O direito liberdade tambm mencionado no artigo
5, XIII, CF:
Artigo 5, XIII, CF. livre o exerccio de qualquer tra-
balho, ofcio ou profisso, atendidas as qualificaes
profissionais que a lei estabelecer.
O livre exerccio profissional garantido, respeitados
os limites legais. Por exemplo, no pode exercer a profisso
de advogado aquele que no se formou em Direito e no
foi aprovado no Exame da Ordem dos Advogados do Brasil;
no pode exercer a medicina aquele que no fez faculdade
de medicina reconhecida pelo MEC e obteve o cadastro no
Conselho Regional de Medicina.
Liberdade de reunio
Sobre a liberdade de reunio, prev o artigo 5, XVI, CF:
Artigo 5, XVI, CF. Todos podem reunir-se pacificamen-
te, sem armas, em locais abertos ao pblico, independen-
temente de autorizao, desde que no frustrem outra
reunio anteriormente convocada para o mesmo local, sen-
do apenas exigido prvio aviso autoridade competente.
Pessoas podem ir s ruas para reunirem-se com de-
mais na defesa de uma causa, apenas possuindo o dever
de informar tal reunio. Tal dever remonta-se a questes de
segurana coletiva. Imagine uma grande reunio de pes-
soas por uma causa, a exemplo da Parada Gay, que chega
a aglomerar milhes de pessoas em algumas capitais: seria
absurdo tolerar tal tipo de reunio sem o prvio aviso do
poder pblico para que ele organize o policiamento e a as-
sistncia mdica, evitando algazarras e socorrendo pessoas
que tenham algum mal-estar no local. Outro limite o uso
de armas, totalmente vedado, assim como de substncias
ilcitas (Ex: embora a Marcha da Maconha tenha sido auto-
rizada pelo Supremo Tribunal Federal, vedou-se que nela
tal substncia ilcita fosse utilizada).
Liberdade de associao
No que tange liberdade de reunio, traz o artigo 5,
XVII, CF:
Artigo 5, XVII, CF. plena a liberdade de associao
para fins lcitos, vedada a de carter paramilitar.
A liberdade de associao difere-se da de reunio por
sua perenidade, isto , enquanto a liberdade de reunio
exercida de forma sazonal, eventual, a liberdade de asso-
ciao implica na formao de um grupo organizado que
se mantm por um perodo de tempo considervel, dotado
de estrutura e organizao prprias.
Por exemplo, o PCC e o Comando vermelho so asso-
ciaes ilcitas e de carter paramilitar, pois possuem armas
e o ideal de realizar sua prpria justia paralelamente es-
tatal.
O texto constitucional se estende na regulamentao
da liberdade de associao.
O artigo 5, XVIII, CF, preconiza:
Artigo 5, XVIII, CF. A criao de associaes e, na for-
ma da lei, a de cooperativas independem de autorizao,
sendo vedada a interferncia estatal em seu funcionamento.
11
 NOES DE DIREITO
Neste sentido, associaes so organizaes resultan-
tes da reunio legal entre duas ou mais pessoas, com ou
sem personalidade jurdica, para a realizao de um obje-
tivo comum; j cooperativas so uma forma especfica de
associao, pois visam a obteno de vantagens comuns
em suas atividades econmicas.
Ainda, tem-se o artigo 5, XIX, CF:
Artigo 5, XIX, CF. As associaes s podero ser compul-
soriamente dissolvidas ou ter suas atividades suspensas por
deciso judicial, exigindo-se, no primeiro caso, o trnsito em
julgado.
O primeiro caso o de dissoluo compulsria, ou seja,
a associao deixar de existir para sempre. Obviamente,
preciso o trnsito em julgado da deciso judicial que assim
determine, pois antes disso sempre h possibilidade de re-
verter a deciso e permitir que a associao continue em
funcionamento. Contudo, a deciso judicial pode suspender
atividades at que o trnsito em julgado ocorra, ou seja, no
curso de um processo judicial.
Em destaque, a legitimidade representativa da associa-
o quanto aos seus filiados, conforme artigo 5, XXI, CF:
Artigo 5, XXI, CF. As entidades associativas, quando ex-
pressamente autorizadas, tm legitimidade para represen-
tar seus filiados judicial ou extrajudicialmente.
Trata-se de caso de legitimidade processual extraordi-
nria, pela qual um ente vai a juzo defender interesse de
outra(s) pessoa(s) porque a lei assim autoriza.
A liberdade de associao envolve no somente o direi-
to de criar associaes e de fazer parte delas, mas tambm
o de no associar-se e o de deixar a associao, conforme
artigo 5, XX, CF:
Artigo 5, XX, CF. Ningum poder ser compelido a as-
sociar-se ou a permanecer associado.
- Direitos privacidade e personalidade
Abrangncia
Prev o artigo 5, X, CF:
Artigo 5, X, CF. So inviolveis a intimidade, a vida
privada, a honra e a imagem das pessoas, assegurado o
direito a indenizao pelo dano material ou moral decorrente
de sua violao.
O legislador opta por trazer correlacionados no mesmo
dispositivo legal os direitos privacidade e personalidade.
Reforando a conexo entre a privacidade e a intimida-
de, ao abordar a proteo da vida privada que, em resu-
mo, a privacidade da vida pessoal no mbito do domiclio
e de crculos de amigos , Silva22 entende que o segredo
da vida privada condio de expanso da personalidade,
mas no caracteriza os direitos de personalidade em si.
22 SILVA, Jos Afonso da. Curso de direito constitucional
positivo. 25. ed. So Paulo: Malheiros, 2006.
12
A unio da intimidade e da vida privada forma a pri-
vacidade, sendo que a primeira se localiza em esfera mais
estrita. possvel ilustrar a vida social como se fosse um
grande crculo no qual h um menor, o da vida privada, e
dentro deste um ainda mais restrito e impenetrvel, o da
intimidade. Com efeito, pela Teoria das Esferas (ou Teoria
dos Crculos Concntricos), importada do direito alemo,
quanto mais prxima do indivduo, maior a proteo a ser
conferida esfera (as esferas so representadas pela intimi-
dade, pela vida privada, e pela publicidade).
O direito honra distancia-se levemente dos dois an-
teriores, podendo referir-se ao juzo positivo que a pessoa
tem de si (honra subjetiva) e ao juzo positivo que dela fa-
zem os outros (honra objetiva), conferindo-lhe respeitabi-
lidade no meio social. O direito imagem tambm pos-
sui duas conotaes, podendo ser entendido em sentido
objetivo, com relao reproduo grfica da pessoa, por
meio de fotografias, filmagens, desenhos, ou em sentido
subjetivo, significando o conjunto de qualidades cultivadas
pela pessoa e reconhecidas como suas pelo grupo social23.
Inviolabilidade de domiclio e sigilo de correspon-
dncia
Correlatos ao direito privacidade, aparecem a invio-
labilidade do domiclio e o sigilo das correspondncias e
comunicaes.
Neste sentido, o artigo 5, XI, CF prev:
Artigo 5, XI, CF. A casa asilo inviolvel do indivduo,
ningum nela podendo penetrar sem consentimento do mo-
rador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para
prestar socorro, ou, durante o dia, por determinao judicial.
O domiclio inviolvel, razo pela qual ningum pode
nele entrar sem o consentimento do morador, a no ser
EM QUALQUER HORRIO no caso de flagrante delito (o
morador foi flagrado na prtica de crime e fugiu para seu
domiclio) ou desastre (incndio, enchente, terremoto...) ou
para prestar socorro (morador teve ataque do corao, est
sufocado, desmaiado...), e SOMENTE DURANTE O DIA por
determinao judicial.
Quanto ao sigilo de correspondncia e das comunica-
es, prev o artigo 5, XII, CF:
Artigo 5, XII, CF. inviolvel o sigilo da correspondncia
e das comunicaes telegrficas, de dados e das comunica-
es telefnicas, salvo, no ltimo caso, por ordem judicial,
nas hipteses e na forma que a lei estabelecer para fins de
investigao criminal ou instruo processual penal.
O sigilo de correspondncia e das comunicaes est
melhor regulamentado na Lei n 9.296, de 1996.
Personalidade jurdica e gratuidade de registro
Quando se fala em reconhecimento como pessoa pe-
rante a lei desdobra-se uma esfera bastante especfica dos
direitos de personalidade, consistente na personalidade ju-
rdica. Basicamente, consiste no direito de ser reconhecido
como pessoa perante a lei.
23 MOTTA, Sylvio; BARCHET, Gustavo. Curso de direito cons-
titucional. Rio de Janeiro: Elsevier, 2007.
 NOES DE DIREITO
Para ser visto como pessoa perante a lei mostra-se
necessrio o registro. Por ser instrumento que serve como
pressuposto ao exerccio de direitos fundamentais, asse-
gura-se a sua gratuidade aos que no tiverem condio de
com ele arcar.
Aborda o artigo 5, LXXVI, CF:
Artigo 5, LXXVI, CF. So gratuitos para os reconheci-
damente pobres, na forma da lei: a) o registro civil de nas-
cimento; b) a certido de bito.
O reconhecimento do marco inicial e do marco final
da personalidade jurdica pelo registro direito individual,
no dependendo de condies financeiras. Evidente, seria
absurdo cobrar de uma pessoa sem condies a elabora-
o de documentos para que ela seja reconhecida como
viva ou morta, o que apenas incentivaria a indigncia dos
menos favorecidos.
Direito indenizao e direito de resposta
Com vistas proteo do direito privacidade, do di-
reito personalidade e do direito imagem, asseguram-se
dois instrumentos, o direito indenizao e o direito de
resposta, conforme as necessidades do caso concreto.
Com efeito, prev o artigo 5, V, CF:
Artigo 5, V, CF. assegurado o direito de resposta,
proporcional ao agravo, alm da indenizao por dano ma-
terial, moral ou imagem.
A manifestao do pensamento livre e garantida
em nvel constitucional, no aludindo a censura prvia em
diverses e espetculos pblicos. Os abusos porventura
ocorridos no exerccio indevido da manifestao do pensa-
mento so passveis de exame e apreciao pelo Poder Ju-
dicirio com a consequente responsabilidade civil e penal
de seus autores, decorrentes inclusive de publicaes inju-
riosas na imprensa, que deve exercer vigilncia e controle
da matria que divulga24.
Odireito de resposta o direito que uma pessoa tem
de se defender de crticas pblicas no mesmo meio em
que foram publicadas garantida exatamente a mesma
repercusso. Mesmo quando for garantido o direito de
resposta no possvel reverter plenamente os danos
causados pela manifestao ilcita de pensamento,
razo pela qual a pessoa inda far jus indenizao.
A manifestao ilcita do pensamento geralmente cau-
sa um dano, ou seja, um prejuzo sofrido pelo agente, que
pode ser individual ou coletivo, moral ou material, econ-
mico e no econmico.
Dano material aquele que atinge o patrimnio
(material ou imaterial) da vtima, podendo ser mensurado
financeiramente e indenizado.
Dano moral direto consiste na leso a um interesse
que visa a satisfao ou gozo de um bem jurdico extrapa-
trimonial contido nos direitos da personalidade (como a
vida, a integridade corporal, a liberdade, a honra, o decoro,
24 BONAVIDES, Paulo. Curso de direito constitucional. 26.
ed. So Paulo: Malheiros, 2011.
a intimidade, os sentimentos afetivos, a prpria imagem)
ou nos atributos da pessoa (como o nome, a capacidade, o
estado de famlia)25.
J o dano imagem delimitado no artigo 20 do C-
digo Civil:
Artigo 20, CC. Salvo se autorizadas, ou se necessrias
administrao da justia ou manuteno da ordem pbli-
ca, a divulgao de escritos, a transmisso da palavra, ou a
publicao, a exposio ou a utilizao da imagem de uma
pessoa podero ser proibidas, a seu requerimento e sem pre-
juzo da indenizao que couber, se lhe atingirem a honra,
a boa fama ou a respeitabilidade, ou se se destinarem a fins
comerciais.
- Direito segurana
O caput do artigo 5 da Constituio assegura a pro-
teo do direito segurana. Na qualidade de direito in-
dividual liga-se segurana do indivduo como um todo,
desde sua integridade fsica e mental, at a prpria segu-
rana jurdica.
No sentido aqui estudado, o direito segurana pes-
soal o direito de viver sem medo, protegido pela soli-
dariedade e liberto de agresses, logo, uma maneira de
garantir o direito vida.
Nesta linha, para Silva26, efetivamente, esse conjunto
de direitos aparelha situaes, proibies, limitaes e pro-
cedimentos destinados a assegurar o exerccio e o gozo de
algum direito individual fundamental (intimidade, liberda-
de pessoal ou a incolumidade fsica ou moral).
Especificamente no que tange segurana jurdica,
tem-se o disposto no artigo 5, XXXVI, CF:
Artigo 5, XXXVI, CF. A lei no prejudicar o direito ad-
quirido, o ato jurdico perfeito e a coisa julgada.
Pelo inciso restam estabelecidos limites retroativida-
de da lei.
Define o artigo 6 da Lei de Introduo s Normas do
Direito Brasileiro:
Artigo 6, LINDB. A Lei em vigor ter efeito imediato e
geral, respeitados o ato jurdico perfeito, o direito adquirido
e a coisa julgada.
1 Reputa-se ato jurdico perfeito o j consumado
segundo a lei vigente ao tempo em que se efetuou.
2 Consideram-se adquiridos assim os direitos que
o seu titular, ou algum por ele, possa exercer, como
aqueles cujo comeo do exerccio tenha termo pr-fixo, ou
condio pr-estabelecida inaltervel, a arbtrio de outrem.
3 Chama-se coisa julgada ou caso julgado a deciso
judicial de que j no caiba recurso.
- Direito propriedade
O caput do artigo 5 da Constituio assegura a prote-
o do direito propriedade, tanto material quanto intelec-
tual, delimitada em alguns incisos que o seguem.
25 ZANNONI, Eduardo. El dao en la responsabilidad civil.
Buenos Aires: Astrea, 1982.
26 SILVA, Jos Afonso da. Curso de direito constitucional
positivo... Op. Cit., p. 437.
13
 NOES DE DIREITO
Funo social da propriedade material
O artigo 5, XXII, CF estabelece:
Artigo 5, XXII, CF. garantido o direito de proprie-
dade.
A seguir, no inciso XXIII do artigo 5, CF estabelece o
principal fator limitador deste direito:
Artigo 5, XXIII, CF. A propriedade atender a sua fun-
o social.
A propriedade, segundo Silva27, [...] no pode mais ser
considerada como um direito individual nem como institui-
o do direito privado. [...] embora prevista entre os direitos
individuais, ela no mais poder ser considerada puro di-
reito individual, relativizando-se seu conceito e significado,
especialmente porque os princpios da ordem econmica
so preordenados vista da realizao de seu fim: assegu-
rar a todos existncia digna, conforme os ditames da jus-
tia social. Se assim, ento a propriedade privada, que,
ademais, tem que atender a sua funo social, fica vincula-
da consecuo daquele princpio.
Com efeito, a proteo da propriedade privada est li-
mitada ao atendimento de sua funo social, sendo este o
requisito que a correlaciona com a proteo da dignidade
da pessoa humana.
Uso temporrio
No mais, estabelece-se uma terceira limitao ao di-
reito de propriedade que no possui o carter definitivo
da desapropriao, mas temporria, conforme artigo 5,
XXV, CF:
Artigo 5, XXV, CF. No caso de iminente perigo pbli-
co, a autoridade competente poder usar de propriedade
particular, assegurada ao proprietrio indenizao ulterior,
se houver dano.
Se uma pessoa tem uma propriedade, numa situao
de perigo, o poder pblico pode se utilizar dela (ex: montar
uma base para capturar um fugitivo), pois o interesse da
coletividade maior que o do indivduo proprietrio.
Direito sucessrio
O direito sucessrio aparece como uma faceta do direi-
to propriedade, encontrando disciplina constitucional no
artigo 5, XXX e XXXI, CF:
Artigo 5, XXX, CF. garantido o direito de herana;
Artigo 5, XXXI, CF. A sucesso de bens de estrangei-
ros situados no Pas ser regulada pela lei brasileira em be-
nefcio do cnjuge ou dos filhos brasileiros, sempre que no
lhes seja mais favorvel a lei pessoal do de cujus.
27 SILVA, Jos Afonso da. Curso de direito constitucional
positivo. 25. ed. So Paulo: Malheiros, 2006.
14
O direito herana envolve o direito de receber seja
devido a uma previso legal, seja por testamento bens
de uma pessoa que faleceu. Assim, o patrimnio passa
para outra pessoa, conforme a vontade do falecido e/ou
a lei determine. A Constituio estabelece uma disciplina
especfica para bens de estrangeiros situados no Brasil, as-
segurando que eles sejam repassados ao cnjuge e filhos
brasileiros nos termos da lei mais benfica (do Brasil ou do
pas estrangeiro).
Direito do consumidor
Nos termos do artigo 5, XXXII, CF:
Artigo 5, XXXII, CF. O Estado promover, na forma da
lei, a defesa do consumidor.
O direito do consumidor liga-se ao direito proprieda-
de a partir do momento em que garante pessoa que ir
adquirir bens e servios que estes sejam entregues e pres-
tados da forma adequada, impedindo que o fornecedor se
enriquea ilicitamente, se aproveite de maneira indevida da
posio menos favorvel e de vulnerabilidade tcnica do
consumidor.
O Direito do Consumidor pode ser considerado um
ramo recente do Direito. No Brasil, a legislao que o re-
gulamentou foi promulgada nos anos 90, qual seja a Lei n
8.078, de 11 de setembro de 1990, conforme determinado
pela Constituio Federal de 1988, que tambm estabele-
ceu no artigo 48 do Ato das Disposies Constitucionais
Transitrias:
Artigo 48, ADCT. O Congresso Nacional, dentro de cento
e vinte dias da promulgao da Constituio, elaborar c-
digo de defesa do consumidor.
A elaborao do Cdigo de Defesa do Consumidor foi
um grande passo para a proteo da pessoa nas relaes
de consumo que estabelea, respeitando-se a condio de
hipossuficiente tcnico daquele que adquire um bem ou
faz uso de determinado servio, enquanto consumidor.
Propriedade intelectual
Alm da propriedade material, o constituinte protege
tambm a propriedade intelectual, notadamente no artigo
5, XXVII, XXVIII e XXIX, CF:
Artigo 5, XXVII, CF. Aos autores pertence o direito ex-
clusivo de utilizao, publicao ou reproduo de suas
obras, transmissvel aos herdeiros pelo tempo que a lei fixar;
Artigo 5, XXVIII, CF. So assegurados, nos termos da lei:
a) a proteo s participaes individuais em obras
coletivas e reproduo da imagem e voz humanas, in-
clusive nas atividades desportivas;
b) o direito de fiscalizao do aproveitamento eco-
nmico das obras que criarem ou de que participarem aos
criadores, aos intrpretes e s respectivas representaes
sindicais e associativas;
 NOES DE DIREITO
Artigo 5, XXIX, CF. A lei assegurar aos autores de in-
ventos industriais privilgio temporrio para sua utiliza-
o, bem como proteo s criaes industriais, proprie-
dade das marcas, aos nomes de empresas e a outros signos
distintivos, tendo em vista o interesse social e o desenvolvi-
mento tecnolgico e econmico do Pas.
Assim, a propriedade possui uma vertente intelectual
que deve ser respeitada, tanto sob o aspecto moral quanto
sob o patrimonial. No mbito infraconstitucional brasileiro,
a Lei n 9.610, de 19 de fevereiro de 1998, regulamenta os
direitos autorais, isto , os direitos de autor e os que lhes
so conexos.
O artigo 7 do referido diploma considera como obras
intelectuais que merecem a proteo do direito do autor
os textos de obras de natureza literria, artstica ou cientfi-
ca; as conferncias, sermes e obras semelhantes; as obras
cinematogrficas e televisivas; as composies musicais;
fotografias; ilustraes; programas de computador; colet-
neas e enciclopdias; entre outras.
Os direitos morais do autor, que so imprescritveis,
inalienveis e irrenunciveis, envolvem, basicamente, o di-
reito de reivindicar a autoria da obra, ter seu nome divul-
gado na utilizao desta, assegurar a integridade desta ou
modific-la e retir-la de circulao se esta passar a afron-
tar sua honra ou imagem.
J os direitos patrimoniais do autor, nos termos dos ar-
tigos 41 a 44 da Lei n 9.610/98, prescrevem em 70 anos
contados do primeiro ano seguinte sua morte ou do
falecimento do ltimo coautor, ou contados do primeiro
ano seguinte divulgao da obra se esta for de natureza
audiovisual ou fotogrfica. Estes, por sua vez, abrangem,
basicamente, o direito de dispor sobre a reproduo, edi-
o, adaptao, traduo, utilizao, incluso em bases de
dados ou qualquer outra modalidade de utilizao; sendo
que estas modalidades de utilizao podem se dar a ttulo
oneroso ou gratuito.
Os direitos autorais, tambm conhecidos como copyri-
ght (direito de cpia), so considerados bens mveis, po-
dendo ser alienados, doados, cedidos ou locados. Ressalte-
-se que a permisso a terceiros de utilizao de criaes
artsticas direito do autor. [...] A proteo constitucional
abrange o plgio e a contrafao. Enquanto que o primei-
ro caracteriza-se pela difuso de obra criada ou produzida
por terceiros, como se fosse prpria, a segunda configura
a reproduo de obra alheia sem a necessria permisso
do autor28.
- Direitos de acesso justia
A formao de um conceito sistemtico de acesso
justia se d com a teoria de Cappelletti e Garth, que apon-
taram trs ondas de acesso, isto , trs posicionamentos
bsicos para a realizao efetiva de tal acesso. Tais ondas
foram percebidas paulatinamente com a evoluo do Di-
reito moderno conforme implementadas as bases da onda
28 MORAES, Alexandre de. Direitos humanos fundamentais:
teoria geral, comentrios aos artigos 1 a 5 da Constituio da Rep-
blica Federativa do Brasil, doutrina e jurisprudncia. So Paulo: Atlas,
1997.
anterior, quer dizer, ficou evidente aos autores a emergn-
cia de uma nova onda quando superada a afirmao das
premissas da onda anterior, restando parcialmente imple-
mentada (visto que at hoje enfrentam-se obstculos ao
pleno atendimento em todas as ondas).
Primeiro, Cappelletti e Garth29 entendem que surgiu
uma onda de concesso de assistncia judiciria aos po-
bres, partindo-se da prestao sem interesse de remunera-
o por parte dos advogados e, ao final, levando criao
de um aparato estrutural para a prestao da assistncia
pelo Estado.
Em segundo lugar, no entender de Cappelletti e Gar-
th30, veio a onda de superao do problema na representa-
o dos interesses difusos, saindo da concepo tradicional
de processo como algo restrito a apenas duas partes indi-
vidualizadas e ocasionando o surgimento de novas institui-
es, como o Ministrio Pblico.
Finalmente, Cappelletti e Garth31 apontam uma terceira
onda consistente no surgimento de uma concepo mais
ampla de acesso justia, considerando o conjunto de ins-
tituies, mecanismos, pessoas e procedimentos utilizados:
[...] esse enfoque encoraja a explorao de uma ampla
variedade de reformas, incluindo alteraes nas formas de
procedimento, mudanas na estrutura dos tribunais ou a
criao de novos tribunais, o uso de pessoas leigas ou pa-
raprofissionais, tanto como juzes quanto como defensores,
modificaes no direito substantivo destinadas a evitar li-
tgios ou facilitar sua soluo e a utilizao de mecanismos
privados ou informais de soluo dos litgios. Esse enfoque,
em suma, no receia inovaes radicais e compreensivas,
que vo muito alm da esfera de representao judicial.
Assim, dentro da noo de acesso justia, diversos
aspectos podem ser destacados: de um lado, deve criar-se
o Poder Judicirio e se disponibilizar meios para que todas
as pessoas possam busc-lo; de outro lado, no basta ga-
rantir meios de acesso se estes forem insuficientes, j que
para que exista o verdadeiro acesso justia necessrio
que se aplique o direito material de maneira justa e clere.
Relacionando-se primeira onda de acesso justia,
prev a Constituio em seu artigo 5, XXXV:
Artigo 5, XXXV, CF. A lei no excluir da apreciao do
Poder Judicirio leso ou ameaa a direito.
O princpio da inafastabilidade da jurisdio o princ-
pio de Direito Processual Pblico subjetivo, tambm cunha-
do como Princpio da Ao, em que a Constituio garante
a necessria tutela estatal aos conflitos ocorrentes na vida
em sociedade. Sempre que uma controvrsia for levada ao
Poder Judicirio, preenchidos os requisitos de admissibili-
dade, ela ser resolvida, independentemente de haver ou
no previso especfica a respeito na legislao.
29 CAPPELLETTI, Mauro; GARTH, Bryant. Acesso Justia.
Traduo Ellen Grace Northfleet. Porto Alegre: Srgio Antnio Fabris
Editor, 1998, p. 31-32.
30 Ibid., p. 49-52
31 Ibid., p. 67-73
15
 NOES DE DIREITO
Tambm se liga primeira onda de acesso justia,
no que tange abertura do Judicirio mesmo aos menos
favorecidos economicamente, o artigo 5, LXXIV, CF:
Artigo 5, LXXIV, CF. O Estado prestar assistncia jur-
dica integral e gratuita aos que comprovarem insuficin-
cia de recursos.
O constituinte, ciente de que no basta garantir o aces-
so ao Poder Judicirio, sendo tambm necessria a efeti-
vidade processual, incluiu pela Emenda Constitucional n
45/2004 o inciso LXXVIII ao artigo 5 da Constituio:
Artigo 5, LXXVIII, CF. A todos, no mbito judicial e ad-
ministrativo, so assegurados a razovel durao do pro-
cesso e os meios que garantam a celeridade de sua trami-
tao.
Com o tempo se percebeu que no bastava garantir
o acesso justia se este no fosse clere e eficaz. No
significa que se deve acelerar o processo em detrimento
de direitos e garantias assegurados em lei, mas sim que
preciso proporcionar um trmite que dure nem mais e nem
menos que o necessrio para a efetiva realizao da justia
no caso concreto.
- Direitos constitucionais-penais
Juiz natural e vedao ao juzo ou tribunal de ex-
ceo
Quando o artigo 5, LIII, CF menciona:
Artigo 5, LIII, CF. Ningum ser processado nem sen-
tenciado seno pela autoridade competente, consolida o
princpio do juiz natural que assegura a toda pessoa o direito
de conhecer previamente daquele que a julgar no processo
em que seja parte, revestindo tal juzo em jurisdio com-
petente para a matria especfica do caso antes mesmo do
fato ocorrer.
Por sua vez, um desdobramento deste princpio encon-
tra-se no artigo 5, XXXVII, CF:
Artigo 5, XXXVII, CF. No haver juzo ou tribunal de
exceo.
Juzo ou Tribunal de Exceo aquele especialmente
criado para uma situao pretrita, bem como no reco-
nhecido como legtimo pela Constituio do pas.
Tribunal do jri
A respeito da competncia do Tribunal do jri, prev o
artigo 5, XXXVIII, CF:
Artigo 5, XXXVIII. reconhecida a instituio do jri,
com a organizao que lhe der a lei, assegurados:
a) a plenitude de defesa;
b) o sigilo das votaes;
c) a soberania dos veredictos;
16
d) a competncia para o julgamento dos crimes dolosos
contra a vida.
O Tribunal do Jri formado por pessoas do povo, que
julgam os seus pares. Entende-se ser direito fundamental
o de ser julgado por seus iguais, membros da sociedade e
no magistrados, no caso de determinados crimes que por
sua natureza possuem fortes fatores de influncia emocio-
nal.
Plenitude da defesa envolve tanto a autodefesa quanto
a defesa tcnica e deve ser mais ampla que a denominada
ampla defesa assegurada em todos os procedimentos judi-
ciais e administrativos.
Sigilo das votaes envolve a realizao de votaes
secretas, preservando a liberdade de voto dos que com-
pem o conselho que ir julgar o ato praticado.
A deciso tomada pelo conselho soberana. Contu-
do, a soberania dos veredictos veda a alterao das deci-
ses dos jurados, no a recorribilidade dos julgamentos do
Tribunal do Jri para que seja procedido novo julgamento
uma vez cassada a deciso recorrida, haja vista preservar
o ordenamento jurdico pelo princpio do duplo grau de
jurisdio.
Por fim, a competncia para julgamento dos crimes
dolosos (em que h inteno ou ao menos se assume o
risco de produo do resultado) contra a vida, que so: ho-
micdio, aborto, induzimento, instigao ou auxlio a sui-
cdio e infanticdio. Sua competncia no absoluta e
mitigada, por vezes, pela prpria Constituio (artigos 29,
X / 102, I, b) e c) / 105, I, a) / 108, I).
Anterioridade e irretroatividade da lei
O artigo 5, XXXIX, CF preconiza:
Artigo5, XXXIX, CF. No h crime sem lei anterior que
o defina, nem pena sem prvia cominao legal.
a consagrao da regra do nullum crimen nulla poena
sine praevia lege. Simultaneamente, se assegura o princpio
da legalidade (ou reserva legal), na medida em que no h
crime sem lei que o defina, nem pena sem prvia comina-
o legal, e o princpio da anterioridade, posto que no h
crime sem lei anterior que o defina.
Ainda no que tange ao princpio da anterioridade, tem-
-se o artigo 5, XL, CF:
Artigo 5, XL, CF. A lei penal no retroagir, salvo para
beneficiar o ru.
O dispositivo consolida outra faceta do princpio da
anterioridade: se, por um lado, necessrio que a lei tenha
definido um fato como crime e dado certo tratamento pe-
nal a este fato (ex.: pena de deteno ou recluso, tempo
de pena, etc.) antes que ele ocorra; por outro lado, se vier
uma lei posterior ao fato que o exclua do rol de crimes ou
que confira tratamento mais benfico (diminuindo a pena
ou alterando o regime de cumprimento, notadamente), ela
ser aplicada. Restam consagrados tanto o princpio da ir-
retroatividade da lei penal in pejus quanto o da retroativi-
dade da lei penal mais benfica.
 NOES DE DIREITO
Menes especficas a crimes
O artigo 5, XLI, CF estabelece:
Artigo 5, XLI, CF. A lei punir qualquer discriminao
atentatria dos direitos e liberdades fundamentais.
Sendo assim confere frmula genrica que remete ao
princpio da igualdade numa concepo ampla, razo pela
qual prticas discriminatrias no podem ser aceitas. No
entanto, o constituinte entendeu por bem prever tratamen-
to especfico a certas prticas criminosas.
Neste sentido, prev o artigo 5, XLII, CF:
Artigo 5, XLII, CF. A prtica do racismo constitui crime
inafianvel e imprescritvel, sujeito pena de recluso,
nos termos da lei.
A Lei n 7.716, de 5 de janeiro de 1989 define os crimes
resultantes de preconceito de raa ou de cor. Contra eles
no cabe fiana (pagamento de valor para deixar a priso
provisria) e no se aplica o instituto da prescrio (perda
de pretenso de se processar/punir uma pessoa pelo de-
curso do tempo).
No obstante, preconiza ao artigo 5, XLIII, CF:
Artigo 5, XLIII, CF. A lei considerar crimes inafian-
veis e insuscetveis de graa ou anistia a prtica da
tortura, o trfico ilcito de entorpecentes e drogas afins, o
terrorismo e os definidos como crimes hediondos, por eles
respondendo os mandantes, os executores e os que, podendo
evit-los, se omitirem.
Anistia, graa e indulto diferenciam-se nos seguintes
termos: a anistia exclui o crime, rescinde a condenao e
extingue totalmente a punibilidade, a graa e o indulto
apenas extinguem a punibilidade, podendo ser parciais; a
anistia, em regra, atinge crimes polticos, a graa e o in-
dulto, crimes comuns; a anistia pode ser concedida pelo
Poder Legislativo, a graa e o indulto so de competncia
exclusiva do Presidente da Repblica; a anistia pode ser
concedida antes da sentena final ou depois da condena-
o irrecorrvel, a graa e o indulto pressupem o trnsito
em julgado da sentena condenatria; graa e o indulto
apenas extinguem a punibilidade, persistindo os efeitos do
crime, apagados na anistia; graa em regra individual e
solicitada, enquanto o indulto coletivo e espontneo.
No cabe graa, anistia ou indulto (pode-se considerar
que o artigo o abrange, pela doutrina majoritria) contra
crimes de tortura, trfico, terrorismo (TTT) e hediondos
(previstos na Lei n 8.072 de 25 de julho de 1990). Alm
disso, so crimes que no aceitam fiana.
Por fim, prev o artigo 5, XLIV, CF:
Artigo 5, XLIV, CF. Constitui crime inafianvel e im-
prescritvel a ao de grupos armados, civis ou militares,
contra a ordem constitucional e o Estado Democrtico.
Personalidade da pena
A personalidade da pena encontra respaldo no artigo
5, XLV, CF:
Artigo 5, XLV, CF. Nenhuma pena passar da pessoa
do condenado, podendo a obrigao de reparar o dano e a
decretao do perdimento de bens ser, nos termos da lei, es-
tendidas aos sucessores e contra eles executadas, at o limite
do valor do patrimnio transferido.
O princpio da personalidade encerra o comando de o
crime ser imputado somente ao seu autor, que , por seu
turno, a nica pessoa passvel de sofrer a sano. Seria fla-
grante a injustia se fosse possvel algum responder pelos
atos ilcitos de outrem: caso contrrio, a reao, ao invs de
restringir-se ao malfeitor, alcanaria inocentes. Contudo, se
uma pessoa deixou patrimnio e faleceu, este patrimnio
responder pelas repercusses financeiras do ilcito.
Individualizao da pena
A individualizao da pena tem por finalidade concre-
tizar o princpio de que a responsabilizao penal sempre
pessoal, devendo assim ser aplicada conforme as peculia-
ridades do agente.
A primeira meno individualizao da pena se en-
contra no artigo 5, XLVI, CF:
Artigo 5, XLVI, CF. A lei regular a individualizao da
pena e adotar, entre outras, as seguintes:
a) privao ou restrio da liberdade;
b) perda de bens;
c) multa;
d) prestao social alternativa;
e) suspenso ou interdio de direitos.
Pelo princpio da individualizao da pena, a pena deve
ser individualizada nos planos legislativo, judicirio e exe-
cutrio, evitando-se a padronizao a sano penal. A in-
dividualizao da pena significa adaptar a pena ao conde-
nado, consideradas as caractersticas do agente e do delito.
A pena privativa de liberdade aquela que restringe,
com maior ou menor intensidade, a liberdade do condena-
do, consistente em permanecer em algum estabelecimento
prisional, por um determinado tempo.
A pena de multa ou patrimonial opera uma diminuio
do patrimnio do indivduo delituoso.
A prestao social alternativa corresponde s penas
restritivas de direitos, autnomas e substitutivas das penas
privativas de liberdade, estabelecidas no artigo 44 do C-
digo Penal.
Por seu turno, a individualizao da pena deve tambm
se fazer presente na fase de sua execuo, conforme se de-
preende do artigo 5, XLVIII, CF:
Artigo 5, XLVIII, CF. A pena ser cumprida em estabe-
lecimentos distintos, de acordo com a natureza do delito,
a idade e o sexo do apenado.
A distino do estabelecimento conforme a natureza
do delito visa impedir que a priso se torne uma faculdade
do crime. Infelizmente, o Estado no possui aparato sufi-
ciente para cumprir tal diretiva, diferenciando, no mximo,
o nvel de segurana das prises. Quanto idade, desta-
cam-se as Fundaes Casas, para cumprimento de medida
por menores infratores. Quanto ao sexo, prises costumam
ser exclusivamente para homens ou para mulheres.
17
 NOES DE DIREITO
Tambm se denota o respeito individualizao da
pena nesta faceta pelo artigo 5, L, CF:
Artigo 5, L, CF. s presidirias sero asseguradas con-
dies para que possam permanecer com seus filhos duran-
te o perodo de amamentao.
Preserva-se a individualizao da pena porque toma-
da a condio peculiar da presa que possui filho no pero-
do de amamentao, mas tambm se preserva a dignidade
da criana, no a afastando do seio materno de maneira
precria e impedindo a formao de vnculo pela amamen-
tao.
Vedao de determinadas penas
O constituinte viu por bem proibir algumas espcies de
penas, consoante ao artigo 5, XLVII, CF:
Artigo 5, XLVII, CF. no haver penas:
a) de morte, salvo em caso de guerra declarada, nos
termos do art. 84, XIX;
b) de carter perptuo;
c) de trabalhos forados;
d) de banimento;
e) cruis.
Em resumo, o inciso consolida o princpio da humani-
dade, pelo qual o poder punitivo estatal no pode aplicar
sanes que atinjam a dignidade da pessoa humana ou que
lesionem a constituio fsico-psquica dos condenados32 .
Quanto questo da pena de morte, percebe-se que o
constituinte no estabeleceu uma total vedao, autorizan-
do-a nos casos de guerra declarada. Obviamente, deve-se
respeitar o princpio da anterioridade da lei, ou seja, a le-
gislao deve prever a pena de morte ao fato antes dele ser
praticado. No ordenamento brasileiro, este papel cumpri-
do pelo Cdigo Penal Militar (Decreto-Lei n 1.001/1969),
que prev a pena de morte a ser executada por fuzilamento
nos casos tipificados em seu Livro II, que aborda os crimes
militares em tempo de guerra.
Por sua vez, esto absolutamente vedadas em quais-
quer circunstncias as penas de carter perptuo, de traba-
lhos forados, de banimento e cruis.
No que tange aos trabalhos forados, vale destacar
que o trabalho obrigatrio no considerado um trata-
mento contrrio dignidade do recluso, embora o trabalho
forado o seja. O trabalho obrigatrio, dentro das condi-
es do apenado, no podendo ser cruel ou menosprezar
a capacidade fsica e intelectual do condenado; como o
trabalho no existe independente da educao, cabe in-
centivar o aperfeioamento pessoal; at mesmo porque o
trabalho deve se aproximar da realidade do mundo exter-
no, ser remunerado; alm disso, condies de dignidade e
segurana do trabalhador, como descanso semanal e equi-
pamentos de proteo, devero ser respeitados.
32 BITENCOURT, Cezar Roberto. Tratado de direito penal. 16.
ed. So Paulo: Saraiva, 2011. v. 1.
18
Respeito integridade do preso
Prev o artigo 5, XLIX, CF:
Artigo 5, XLIX, CF. assegurado aos presos o respeito
integridade fsica e moral.
Obviamente, o desrespeito integridade fsica e mo-
ral do preso uma violao do princpio da dignidade da
pessoa humana.
Dois tipos de tratamentos que violam esta integridade
esto mencionados no prprio artigo 5 da Constituio
Federal. Em primeiro lugar, tem-se a vedao da tortura e
de tratamentos desumanos e degradantes (artigo 5, III,
CF), o que vale na execuo da pena.
No mais, prev o artigo 5, LVIII, CF:
Artigo 5, LVIII, CF. O civilmente identificado no ser
submetido a identificao criminal, salvo nas hipteses
previstas em lei.
Se uma pessoa possui identificao civil, no h por-
que fazer identificao criminal, colhendo digitais, fotos,
etc. Pensa-se que seria uma situao constrangedora des-
necessria ao suspeito, sendo assim, violaria a integridade
moral.
Devido processo legal, contraditrio e ampla defesa
Estabelece o artigo 5, LIV, CF:
Artigo 5, LIV, CF. Ningum ser privado da liberdade ou
de seus bens sem o devido processo legal.
Pelo princpio do devido processo legal a legislao
deve ser respeitada quando o Estado pretender punir al-
gum judicialmente. Logo, o procedimento deve ser livre
de vcios e seguir estritamente a legislao vigente, sob
pena de nulidade processual.
Surgem como corolrio do devido processo legal o
contraditrio e a ampla defesa, pois somente um procedi-
mento que os garanta estar livre dos vcios. Neste sentido,
o artigo 5, LV, CF:
Artigo 5, LV, CF. Aos litigantes, em processo judicial ou
administrativo, e aos acusados em geral so assegurados o
contraditrio e ampla defesa, com os meios e recursos a
ela inerentes.
O devido processo legal possui a faceta formal, pela
qual se deve seguir o adequado procedimento na aplica-
o da lei e, sendo assim, respeitar o contraditrio e a am-
pla defesa. No obstante, o devido processo legal tem sua
faceta material que consiste na tomada de decises justas,
que respeitem os parmetros da razoabilidade e da pro-
porcionalidade.
Vedao de provas ilcitas
Conforme o artigo 5, LVI, CF:
Artigo 5, LVI, CF. So inadmissveis, no processo, as pro-
vas obtidas por meios ilcitos.
 NOES DE DIREITO
Provas ilcitas, por fora da nova redao dada ao arti-
go 157 do CPP, so as obtidas em violao a normas cons-
titucionais ou legai, ou seja, prova ilcita a que viola regra
de direito material, constitucional ou legal, no momento da
sua obteno. So vedadas porque no se pode aceitar o
descumprimento do ordenamento para faz-lo cumprir: se-
ria paradoxal.
Presuno de inocncia
Prev a Constituio no artigo 5, LVII:
Artigo 5, LVII, CF. Ningum ser considerado culpado
at o trnsito em julgado de sentena penal condenatria.
Consolida-se o princpio da presuno de inocncia,
pelo qual uma pessoa no culpada at que, em definitivo,
o Judicirio assim decida, respeitados todos os princpios e
garantias constitucionais.
Ao penal privada subsidiria da pblica
Nos termos do artigo 5, LIX, CF:
Artigo 5, LIX, CF. Ser admitida ao privada nos cri-
mes de ao pblica, se esta no for intentada no prazo le-
gal.
A chamada ao penal privada subsidiria da pblica
encontra respaldo constitucional, assegurando que a omis-
so do poder pblico na atividade de persecuo criminal
no ser ignorada, fornecendo-se instrumento para que o
interessado a proponha.
Priso e liberdade
O constituinte confere espao bastante extenso no ar-
tigo 5 em relao ao tratamento da priso, notadamente
por se tratar de ato que vai contra o direito liberdade. Ob-
viamente, a priso no vedada em todos os casos, porque
prticas atentatrias a direitos fundamentais implicam na
tipificao penal, autorizando a restrio da liberdade da-
quele que assim agiu.
No inciso LXI do artigo 5, CF, prev-se:
Artigo 5, LXI, CF. Ningum ser preso seno em flagran-
te delito ou por ordem escrita e fundamentada de autori-
dade judiciria competente, salvo nos casos de transgresso
militar ou crime propriamente militar, definidos em lei.
Logo, a priso somente se dar em caso de flagrante
delito (necessariamente antes do trnsito em julgado), ou
em carter temporrio, provisrio ou definitivo (as duas pri-
meiras independente do trnsito em julgado, preenchidos
requisitos legais e a ltima pela irreversibilidade da conde-
nao).
Aborda-se no artigo 5, LXII o dever de comunicao ao
juiz e famlia ou pessoa indicada pelo preso:
Artigo 5, LXII, CF. A priso de qualquer pessoa e o local
onde se encontre sero comunicados imediatamente ao juiz
competente e famlia do preso ou pessoa por ele indi-
cada.
No obstante, o preso dever ser informado de todos
os seus direitos, inclusive o direito ao silncio, podendo
entrar em contato com sua famlia e com um advogado,
conforme artigo 5, LXIII, CF:
Artigo 5, LXIII, CF. O preso ser informado de seus di-
reitos, entre os quais o de permanecer calado, sendo-lhe
assegurada a assistncia da famlia e de advogado.
Estabelece-se no artigo 5, LXIV, CF:
Artigo 5, LXIV, CF. O preso tem direito identificao
dos responsveis por sua priso ou por seu interrogatrio
policial.
Por isso mesmo, o auto de priso em flagrante e a ata
do depoimento do interrogatrio so assinados pelas au-
toridades envolvidas nas prticas destes atos procedimen-
tais.
Ainda, a legislao estabelece inmeros requisitos para
que a priso seja validada, sem os quais cabe relaxamento,
tanto que assim prev o artigo 5, LXV, CF:
Artigo 5, LXV, CF. A priso ilegal ser imediatamente
relaxada pela autoridade judiciria.
Desta forma, como decorrncia lgica, tem-se a previ-
so do artigo 5, LXVI, CF:
Artigo 5, LXVI, CF. Ningum ser levado priso ou
nela mantido, quando a lei admitir a liberdade provisria,
com ou sem fiana.
Mesmo que a pessoa seja presa em flagrante, devido
ao princpio da presuno de inocncia, entende-se que
ela no deve ser mantida presa quando no preencher os
requisitos legais para priso preventiva ou temporria.
Indenizao por erro judicirio
A disciplina sobre direitos decorrentes do erro judici-
rio encontra-se no artigo 5, LXXV, CF:
Artigo 5, LXXV, CF. O Estado indenizar o condenado
por erro judicirio, assim como o que ficar preso alm do
tempo fixado na sentena.
Trata-se do erro em que incorre um juiz na apreciao
e julgamento de um processo criminal, resultando em con-
denao de algum inocente. Neste caso, o Estado inde-
nizar. Ele tambm indenizar uma pessoa que ficar presa
alm do tempo que foi condenada a cumprir.
5) Direitos fundamentais implcitos
Nos termos do 2 do artigo 5 da Constituio Fe-
deral:
Artigo 5, 2, CF. Os direitos e garantias expressos nesta
Constituio no excluem outros decorrentes do regime e
dos princpios por ela adotados, ou dos tratados internacio-
nais em que a Repblica Federativa do Brasil seja parte.
19
 NOES DE DIREITO
Da se depreende que os direitos ou garantias podem
estar expressos ou implcitos no texto constitucional. Sen-
do assim, o rol enumerado nos incisos do artigo 5 ape-
nas exemplificativo, no taxativo.
6) Tribunal Penal Internacional
Preconiza o artigo 5, CF em seu 4:
Artigo 5, 4, CF. O Brasil se submete jurisdio de
Tribunal Penal Internacional a cuja criao tenha manifes-
tado adeso.
O Estatuto de Roma do Tribunal Penal Internacional foi
promulgado no Brasil pelo Decreto n 4.388 de 25 de se-
tembro de 2002. Ele contm 128 artigos e foi elaborado em
Roma, no dia 17 de julho de 1998, regendo a competncia
e o funcionamento deste Tribunal voltado s pessoas res-
ponsveis por crimes de maior gravidade com repercusso
internacional (artigo 1, ETPI).
Ao contrrio da Corte Internacional de Justia, cuja ju-
risdio restrita a Estados, ao Tribunal Penal Internacional
compete o processo e julgamento de violaes contra indi-
vduos; e, distintamente dos Tribunais de crimes de guerra
da Iugoslvia e de Ruanda, criados para analisarem crimes
cometidos durante esses conflitos, sua jurisdio no est
restrita a uma situao especfica33.
Resume Mello34: a Conferncia das Naes Unidas so-
bre a criao de uma Corte Criminal Internacional, reunida
em Roma, em 1998, aprovou a referida Corte. Ela perma-
nente. Tem sede em Haia. A corte tem personalidade inter-
nacional. Ela julga: a) crime de genocdio; b) crime contra
a humanidade; c) crime de guerra; d) crime de agresso.
Para o crime de genocdio usa a definio da conveno
de 1948. Como crimes contra a humanidade so citados:
assassinato, escravido, priso violando as normas inter-
nacionais, violao tortura, apartheid, escravido sexual,
prostituio forada, esterilizao, etc. So crimes de guer-
ra: homicdio internacional, destruio de bens no justifi-
cada pela guerra, deportao, forar um prisioneiro a servir
nas foras inimigas, etc..
7) Remdios constitucionais
Remdios constitucionais so as espcies de aes ju-
dicirias que visam proteger os direitos fundamentais re-
conhecidos no texto constitucional quando a declarao e
a garantia destes no se mostrar suficiente. Assim, o Poder
Judicirio ser acionado para sanar o desrespeito a estes
direitos fundamentais, servindo cada espcie de ao para
uma forma de violao.
7.1) Habeas corpus
No que tange disciplina do habeas corpus, prev a
Constituio em seu artigo 5, LXVIII:
33 NEVES, Gustavo Bregalda. Direito Internacional Pblico &
Direito Internacional Privado. 3. ed. So Paulo: Atlas, 2009.
34 MELLO, Celso D. de Albuquerque. Curso de Direito Inter-
nacional Pblico. 14. ed. So Paulo: Saraiva, 2000.
20
Artigo 5, LXVIII, CF. Conceder-se- habeas corpus sem-
pre que algum sofrer ou se achar ameaado de sofrer vio-
lncia ou coao em sua liberdade de locomoo, por ilega-
lidade ou abuso de poder.
Trata-se de ao gratuita, nos termos do artigo 5,
LXXVII, CF.
a) Antecedentes histricos: A Magna Carta inglesa,
de 1215, foi o primeiro documento a mencionar este rem-
dio e o Habeas Corpus Act, de 1679, o regulamentou.
b) Escopo: ao que serve para proteger a liberdade
de locomoo. Antes de haver proteo no Brasil por ou-
tros remdios constitucionais de direitos que no este, o
habeas-corpus foi utilizado para proteg-los. Hoje, apenas
serve leso ou ameaa de leso ao direito de ir e vir.
c) Natureza jurdica: ao constitucional de cunho
predominantemente penal, pois protege o direito de ir e vir
e vai contra a restrio arbitrria da liberdade.
d) Espcies: preventivo, para os casos de ameaa de
violao ao direito de ir e vir, conferindo-se um salvo con-
duto, ou repressivo, para quando ameaa j tiver se mate-
rializado.
e) Legitimidade ativa: qualquer pessoa pode manej-
-lo, em prprio nome ou de terceiro, bem como o Minist-
rio Pblico (artigo 654, CPP). Impetrante o que ingressa
com a ao e paciente aquele que est sendo vtima da
restrio liberdade de locomoo. As duas figuras podem
se concentrar numa mesma pessoa.
f) Legitimidade passiva: pessoa fsica, agente pblico
ou privado.
g) Competncia: determinada pela autoridade coa-
tora, sendo a autoridade imediatamente superior a ela. Ex.:
Delegado de Polcia autoridade coatora, prope na Vara
Criminal Estadual; Juiz de Direito de uma Vara Criminal a
autoridade coatora, impetra no Tribunal de Justia.
h) Conceito de coao ilegal: encontra-se no artigo
648, CPP:
Artigo 648, CPP. A coao considerar-se- ilegal: I -
quando no houver justa causa; II - quando algum estiver
preso por mais tempo do que determina a lei; III - quando
quem ordenar a coao no tiver competncia para faz-lo;
IV - quando houver cessado o motivo que autorizou a coa-
o; V - quando no for algum admitido a prestar fiana,
nos casos em que a lei a autoriza; VI - quando o processo for
manifestamente nulo; VII - quando extinta a punibilidade.
i) Procedimento: regulamentado nos artigos 647 a
667 do Cdigo de Processo Penal.
7.2) Habeas data
O artigo 5, LXXII, CF prev:
Artigo 5, LXXII, CF. Conceder-se- habeas data: a) para
assegurar o conhecimento de informaes relativas pessoa
do impetrante, constantes de registros ou bancos de dados
de entidades governamentais ou de carter pblico; b) para
a retificao de dados, quando no se prefira faz-lo por
processo sigiloso, judicial ou administrativo.
 NOES DE DIREITO
Tal como o habeas corpus, trata-se de ao gratuita (ar-
tigo 5, LXXVII, CF).
a) Antecedente histrico: Freedom of Information Act,
de 1974.
b) Escopo: proteo do acesso a informaes pessoais
constantes de registros ou bancos de dados de entidades
governamentais ou de carter pblico, para o conhecimen-
to ou retificao (correo).
c) Natureza jurdica: ao constitucional que tutela o
acesso a informaes pessoais.
d) Legitimidade ativa: pessoa fsica, brasileira ou es-
trangeira, ou por pessoa jurdica, de direito pblico ou pri-
vado, tratando-se de ao personalssima os dados de-
vem ser a respeito da pessoa que a prope.
e) Legitimidade passiva: entidades governamentais
da Administrao Pblica Direta e Indireta nas trs esferas,
bem como instituies, rgos, entidades e pessoas jurdi-
cas privadas prestadores de servios de interesse pblico
que possuam dados relativos pessoa do impetrante.
f) Competncia: Conforme o caso, nos termos da
Constituio, do Supremo Tribunal Federal (art. 102, I, d),
do Superior Tribunal de Justia (art. 105, I, b), dos Tribu-
nais Regionais Federais (art. 108, I, c), bem como dos ju-
zes federais (art. 109, VIII).
g) Regulamentao especfica: Lei n 9.507, de 12 de
novembro de 1997.
h) Procedimento: artigos 8 a 19 da Lei n 9.507/1997.
7.3) Mandado de segurana individual
Dispe a Constituio no artigo 5, LXIX:
Artigo 5, LXIX, CF. Conceder-se- mandado de segu-
rana para proteger direito lquido e certo, no amparado
por habeas-corpus ou habeas-data, quando o responsvel
pela ilegalidade ou abuso de poder for autoridade pblica
ou agente de pessoa jurdica no exerccio de atribuies do
Poder Pblico.
a) Origem: Veio com a finalidade de preencher a lacu-
na decorrente da sistemtica do habeas corpus e das limi-
nares possessrias.
b) Escopo: Trata-se de remdio constitucional com
natureza subsidiria pelo qual se busca a invalidao de
atos de autoridade ou a suspenso dos efeitos da omisso
administrativa, geradores de leso a direito lquido e certo,
por ilegalidade ou abuso de poder. So protegidos todos
os direitos lquidos e certos exceo da proteo de direi- rio, j que, dada sua difcil individualizao, fica improvvel
tos humanos liberdade de locomoo e ao acesso ou re-
tificao de informaes relativas pessoa do impetrante,
constantes de registros ou bancos de dados de entidades
governamentais ou de carter pblico, ambos sujeitos a
instrumentos especficos.
c) Natureza jurdica: ao constitucional de natureza
civil, independente da natureza do ato impugnado (admi-
nistrativo, jurisdicional, eleitoral, criminal, trabalhista).
d) Espcies: preventivo, quando se estiver na iminncia
de violao a direito lquido e certo, ou reparatrio, quando
j consumado o abuso/ilegalidade.
e) Direito lquido e certo: aquele que pode ser de-
monstrado de plano mediante prova pr-constituda, sem
a necessidade de dilao probatria, isto devido natureza
clere e sumria do procedimento.
f) Legitimidade ativa: a mais ampla possvel, abran-
gendo no s a pessoa fsica como a jurdica, nacional ou
estrangeira, residente ou no no Brasil, bem como rgos
pblicos despersonalizados e universalidades/pessoas for-
mais reconhecidas por lei.
g) Legitimidade passiva: A autoridade coatora deve
ser autoridade pblica ou agente de pessoa jurdica no
exerccio de atribuies do Poder Pblico. Neste vis, o art.
6, 3, Lei n 12.016/09, preceitua que considera-se auto-
ridade coatora aquela que tenha praticado o ato impugna-
do ou da qual emane a ordem para a sua prtica.
h) Competncia: Fixada de acordo com a autoridade
coatora.
i) Regulamentao especfica: Lei n 12.016, de 07 de
agosto de 2009.
j) Procedimento: artigos 6 a 19 da Lei n 12.016/09.
7.4) Mandado de segurana coletivo
A Constituio Federal prev a possibilidade de ingres-
so com mandado de segurana coletivo, consoante ao ar-
tigo 5, LXX:
Artigo 5, LXX, CF. O mandado de segurana coletivo
pode ser impetrado por: a) partido poltico com representa-
o no Congresso Nacional; b) organizao sindical, entida-
de de classe ou associao legalmente constituda e em fun-
cionamento h pelo menos um ano, em defesa dos interesses
de seus membros ou associados.
a) Origem: Constituio Federal de 1988.
b) Escopo: preservao ou reparao de direito lqui-
do e certo relacionado a interesses transindividuais (indi-
viduais homogneos ou coletivos), e devido questo da
legitimidade ativa, pertencente a partidos polticos e deter-
minadas associaes.
c) Natureza jurdica: ao constitucional de natureza
civil, independente da natureza do ato, de carter coletivo.
d) Objeto: o objeto do mandado de segurana coleti-
vo so os direitos coletivos e os direitos individuais homo-
gneos. Tal instituto no se presta proteo dos direitos
difusos, conforme posicionamento amplamente majorit-
a verificao da ilegalidade ou do abuso do poder sobre tal
direito (art. 21, pargrafo nico, Lei n 12.016/09).
e) Legitimidade ativa: como se extrai da prpria disci-
plina constitucional, aliada ao artigo 21 da Lei n 12.016/09,
de partido poltico com representao no Congresso Na-
cional, bem como de organizao sindical, entidade de
classe ou associao legalmente constituda e em funcio-
namento h, pelo menos, 1 (um) ano, em defesa de direitos
lquidos e certos que atinjam diretamente seus interesses
ou de seus membros.
21
 NOES DE DIREITO
f) Disciplina especfica na Lei n 12.016/09:
Art. 22, Lei n 12.016/09. No mandado de segurana
coletivo, a sentena far coisa julgada limitadamente aos
membros do grupo ou categoria substitudos pelo impetran-
te.
1 O mandado de segurana coletivo no induz
litispendncia para as aes individuais, mas os efeitos
da coisa julgada no beneficiaro o impetrante a ttulo
individual se no requerer a desistncia de seu mandado de
segurana no prazo de 30 (trinta) dias a contar da cincia
comprovada da impetrao da segurana coletiva.
2 No mandado de segurana coletivo, a liminar s
poder ser concedida aps a audincia do representante
judicial da pessoa jurdica de direito pblico, que dever se
pronunciar no prazo de 72 (setenta e duas) horas.
7.5) Mandado de injuno
Regulamenta o artigo 5, LXXI, CF:
Artigo 5, LXXI, CF. Conceder-se- mandado de injun-
o sempre que a falta de norma regulamentadora torne
invivel o exerccio dos direitos e liberdades constitucionais
e das prerrogativas inerentes nacionalidade, soberania e
cidadania.
a) Escopo: os dois requisitos constitucionais para que
seja proposto o mandado de injuno so a existncia de
norma constitucional de eficcia limitada que prescreva di-
reitos, liberdades constitucionais e prerrogativas inerentes
nacionalidade, soberania e cidadania; alm da falta de
norma regulamentadores, impossibilitando o exerccio dos
direitos, liberdades e prerrogativas em questo. Assim, visa
curar o hbito que se incutiu no legislador brasileiro de no
regulamentar as normas de eficcia limitada para que elas
no sejam aplicveis.
b) Natureza jurdica: ao constitucional que objeti-
va a regulamentao de normas constitucionais de eficcia
limitada.
c) Legitimidade ativa: qualquer pessoa, nacional ou
estrangeira, fsica ou jurdica, capaz ou incapaz, que titula-
rize direito fundamental no materializvel por omisso le-
gislativa do Poder pblico, bem como o Ministrio Pblico
na defesa de seus interesses institucionais. No se aceita a
legitimidade ativa de pessoas jurdicas de direito pblico.
d) Competncia: Supremo Tribunal Federal, quando a
elaborao de norma regulamentadora for atribuio do
Presidente da Repblica, do Congresso Nacional, da Cma-
ra dos Deputados, do Senado Federal, das Mesas de uma
dessas Casas Legislativas, do Tribunal de Contas da Unio,
de um dos Tribunais Superiores, ou do prprio Supremo
Tribunal Federal (art. 102, I, q, CF); ao Superior Tribunal de
Justia, quando a elaborao da norma regulamentadora
for atribuio de rgo, entidade ou autoridade federal, da
administrao direta ou indireta, excetuados os casos da
competncia do Supremo Tribunal Federal e dos rgos da
Justia Militar, da Justia Eleitoral, da Justia do Trabalho e
da Justia Federal (art. 105, I, h, CF); ao Tribunal Superior
Eleitoral, quando as decises dos Tribunais Regionais Elei-
22
torais denegarem habeas corpus, mandado de segurana,
habeas data ou mandado de injuno (art. 121, 4, V, CF);
e aos Tribunais de Justia Estaduais, frente aos entes a ele
vinculados.
e) Procedimento: Regulamentado pela Lei n
13.300/2016.
7.6) Ao popular
Prev o artigo 5, LXXIII, CF:
Artigo 5, LXXIII, CF. Qualquer cidado parte legtima
para propor ao popular que vise a anular ato lesivo ao pa-
trimnio pblico ou de entidade de que o Estado participe,
moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrim-
nio histrico e cultural, ficando o autor, salvo comprovada
m-f, isento de custas judiciais e do nus da sucumbncia.
a) Origem: Constituio Federal de 1934.
b) Escopo: instrumento de exerccio direto da demo-
cracia, permitindo ao cidado que busque a proteo da
coisa pblica, ou seja, que vise assegurar a preservao dos
interesses transindividuais.
c) Natureza jurdica: trata-se de ao constitucional,
que visa anular ato lesivo ao patrimnio pblico ou de en-
tidade de que o Estado participe, moralidade administra-
tiva, ao meio ambiente e ao patrimnio histrico e cultural
d) Legitimidade ativa: deve ser cidado, ou seja, aque-
le nacional que esteja no pleno gozo dos direitos polticos.
e) Legitimidade passiva: ente da Administrao P-
blica, direta ou indireta, ou ento pessoa jurdica que de
algum modo lide com a coisa pblica.
f) Competncia: Ser fixada de acordo com a origem
do ato ou omisso a serem impugnados (artigo 5, Lei n
4.717/65).
g) Regulamentao especfica: Lei n 4.717, de 29 de
junho de 1965.
h) Procedimento: artigos 7 a 19, Lei n 4.717/65.
Direitos sociais
A Constituio Federal, dentro do Ttulo II, aborda no
captulo II a categoria dos direitos sociais, em sua maioria
normas programticas e que necessitam de uma postura
interventiva estatal em prol da implementao.
Os direitos assegurados nesta categoria encontram
meno genrica no artigo 6, CF:
Art. 6 So direitos sociais a educao, a sade, a ali-
mentao, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer,
a segurana, a previdncia social, a proteo materni-
dade e infncia, a assistncia aos desamparados, na
forma desta Constituio.
Trata-se de desdobramento da perspectiva do Estado
Social de Direito. Em suma, so elencados os direitos huma-
nos de 2 dimenso, notadamente conhecidos como direi-
tos econmicos, sociais e culturais. Em resumo, os direitos
sociais envolvem prestaes positivas do Estado (diferente
dos de liberdade, que referem-se postura de absteno
 NOES DE DIREITO
estatal), ou seja, polticas estatais que visem consolidar o
princpio da igualdade no apenas formalmente, mas ma-
terialmente (tratando os desiguais de maneira desigual).
Por seu turno, embora no captulo especfico do Ttulo
II que aborda os direitos sociais no se perceba uma intensa
regulamentao destes, exceo dos direitos trabalhistas, a clusula da reserva do possvel como argumento para a
o Ttulo VIII da Constituio Federal, que aborda a ordem
social, se concentra em trazer normativas mais detalhadas
a respeitos de direitos indicados como sociais.
1) Igualdade material e efetivao dos direitos so-
ciais
Independentemente da categoria de direitos que este-
ja sendo abordada, a igualdade nunca deve aparecer num
sentido meramente formal, mas necessariamente material.
Significa que discriminaes indevidas so proibidas, mas
existem certas distines que no s devem ser aceitas,
como tambm se mostram essenciais.
No que tange aos direitos sociais percebe-se que a
igualdade material assume grande relevncia. Afinal, esta
categoria de direitos pressupe uma postura ativa do Es-
tado em prol da efetivao. Nem todos podem arcar com
suas despesas de sade, educao, cultura, alimentao e entendendo o Poder Judicirio que no cabe ao Estado se
moradia, assim como nem todos se encontram na posio
de explorador da mo-de-obra, sendo a grande maioria da
populao de explorados. Estas pessoas esto numa clara
posio de desigualdade e caber ao Estado cuidar para
que progressivamente atinjam uma posio de igualdade
real, j que no por conta desta posio desfavorvel que que tem por fulcro limitar a discricionariedade poltico-ad-
se pode afirmar que so menos dignos, menos titulares de
direitos fundamentais.
Logo, a efetivao dos direitos sociais uma meta a ser
alcanada pelo Estado em prol da consolidao da igual-
dade material. Sendo assim, o Estado buscar o crescente
aperfeioamento da oferta de servios pblicos com quali-
dade para que todos os nacionais tenham garantidos seus
direitos fundamentais de segunda dimenso da maneira
mais plena possvel.
H se ressaltar tambm que o Estado no possui ape-
nas um papel direto na promoo dos direitos econmicos,
sociais e culturais, mas tambm um indireto, quando por
meio de sua gesto permite que os indivduos adquiram
condies para sustentarem suas necessidades pertencen-
tes a esta categoria de direitos.
2) Reserva do possvel e mnimo existencial
Os direitos sociais sero concretizados gradualmente,
notadamente porque esto previstos em normas progra-
mticas e porque a implementao deles gera um nus
para o Estado. Diferentemente dos direitos individuais, que
dependem de uma postura de absteno estatal, os direi-
tos sociais precisam que o Estado assuma um papel ativo
em prol da efetivao destes.
A previso excessiva de direitos sociais no bojo de uma
Constituio, a despeito de um instante bem-intencionado
de palavras promovido pelo constituinte, pode levar ne-
gativa, paradoxal e, portanto, inadmissvel consequn-
cia de uma Carta Magna cujas finalidades no condigam
com seus prprios prescritos, fato que deslegitima o Poder
Pblico como determinador de que particulares respeitem
os direitos fundamentais, j que sequer eles prprios, os
administradores, conseguem cumprir o que consta de seu
Estatuto Mximo35.
Tecnicamente, nos direitos sociais possvel invocar
no implementao de determinado direito social seja
pela absoluta ausncia de recursos (reserva do possvel f-
tica), seja pela ausncia de previso oramentria nos ter-
mos do artigo 167, CF (reserva do possvel jurdica).
O Ministro Celso de Mello afirmou em julgamento que
os direitos sociais no pode converter-se em promessa
constitucional inconsequente, sob pena de o Poder Pbli-
co, fraudando justas expectativas nele depositadas pela co-
letividade, substituir, de maneira ilegtima, o cumprimento
de seu impostergvel dever, por um gesto irresponsvel de
infidelidade governamental ao que determina a prpria Lei
Fundamental do Estado36.
Sendo assim, a invocao da clusula da reserva do
possvel, embora vivel, no pode servir de muleta para
que o Estado no arque com obrigaes bsicas. Neste
vis, geralmente, quando invocada a clusula afastada,
eximir de garantir direitos sociais com o simples argumen-
to de que no h oramento especfico para isso ele de-
veria ter reservado parcela suficiente de suas finanas para
atender esta demanda.
Com efeito, deve ser preservado o mnimo existencial,
ministrativa e estabelecer diretrizes oramentrias bsicas a
serem seguidas, sob pena de caber a interveno do Poder
Judicirio em prol de sua efetivao.
3) Princpio da proibio do retrocesso
Proibio do retrocesso a impossibilidade de que
uma conquista garantida na Constituio Federal sofra um
retrocesso, de modo que um direito social garantido no
pode deixar de o ser.
Conforme jurisprudncia, a proibio do retrocesso
deve ser tomada com reservas, at mesmo porque segun-
do entendimento predominante as normas do artigo 7,
CF no so clusula ptrea, sendo assim passveis de alte-
rao. Se for alterada normativa sobre direito trabalhista
assegurado no referido dispositivo, no sendo o prejuzo
evidente, entende-se vlida (por exemplo, houve alterao
do prazo prescricional diferenciado para os trabalhadores
agrcolas). O que, em hiptese alguma, pode ser aceito
um retrocesso evidente, seja excluindo uma categoria de
direitos (ex.: abolir o Sistema nico de Sade), seja dimi-
nuindo sensivelmente a abrangncia da proteo (ex.: ex-
cluindo o ensino mdio gratuito).
Questo polmica se refere proibio do retrocesso:
se uma deciso judicial melhorar a efetivao de um direito
social, ela se torna vinculante e impossvel ao legislador
alterar a Constituio para retirar este avano? Por um lado,
35 LAZARI, Rafael Jos Nadim de. Reserva do possvel e m-
nimo existencial: a pretenso de eficcia da norma constitucional em
face da realidade. Curitiba: Juru, 2012, p. 56-57.
36 RTJ 175/1212-1213, Rel. Min. CELSO DE MELLO.
23
 NOES DE DIREITO

a proibio do retrocesso merece ser tomada em conceito
amplo, abrangendo inclusive decises judiciais; por outro
lado, a deciso judicial no tem por fulcro alterar a norma,
o que somente feito pelo legislador, e ele teria o direito
de prever que aquela deciso judicial no est incorporada
na proibio do retrocesso. A questo polmica e no h de sua famlia. Em pesquisa que tomou por parmetro o
entendimento dominante.
4) Direito individual do trabalho
O artigo 7 da Constituio enumera os direitos indi-
viduais dos trabalhadores urbanos e rurais. So os direitos
individuais tipicamente trabalhistas, mas que no excluem
os demais direitos fundamentais (ex.: honra um direito no
espao de trabalho, sob pena de se incidir em prtica de
assdio moral).
lhe preservem o poder aquisitivo, sendo vedada sua vincula-
o para qualquer fim.
Trata-se de uma visvel norma programtica da Cons-
tituio que tem por pretenso um salrio mnimo que
atenda a todas as necessidades bsicas de uma pessoa e
preceito constitucional, detectou-se que o salrio mnimo
do trabalhador brasileiro deveria ter sido de R$ 2.892,47
em abril para que ele suprisse suas necessidades bsicas e
da famlia, segundo estudo divulgado nesta tera-feira, 07,
pelo Departamento Intersindical de Estatstica e Estudos
Socioeconmicos (Dieese)37.
Artigo 7, V, CF. Piso salarial proporcional extenso e
complexidade do trabalho.

Artigo 7, I, CF. Relao de emprego protegida contra
despedida arbitrria ou sem justa causa, nos termos de
lei complementar, que prever indenizao compensatria,
dentre outros direitos.
Significa que a demisso, se no for motivada por justa
causa, assegura ao trabalhador direitos como indenizao
compensatria, entre outros, a serem arcados pelo empre-
gador.
Artigo 7, II, CF. Seguro-desemprego, em caso de de-
semprego involuntrio.
Sem prejuzo de eventual indenizao a ser recebida
do empregador, o trabalhador que fique involuntariamente
desempregado entendendo-se por desemprego invo-
luntrio o que tenha origem num acordo de cessao do
contrato de trabalho tem direito ao seguro-desemprego,
a ser arcado pela previdncia social, que tem o carter de
assistncia financeira temporria.
Artigo 7, III, CF. Fundo de garantia do tempo de ser-
vio.
Cada trabalhador, dentro de sua categoria de empre-
go, seja ele professor, comercirio, metalrgico, bancrio,
construtor civil, enfermeiro, recebe um salrio base, chama-
do de Piso Salarial, que sua garantia de recebimento den-
tro de seu grau profissional. O Valor do Piso Salarial esta-
belecido em conformidade com a data base da categoria,
por isso ele definido em conformidade com um acordo,
ou ainda com um entendimento entre patro e trabalhador.
Artigo 7, VI, CF. Irredutibilidade do salrio, salvo o
disposto em conveno ou acordo coletivo.
O salrio no pode ser reduzido, a no ser que ano
reduo implique num prejuzo maior, por exemplo, demis-
so em massa durante uma crise, situaes que devem ser
negociadas em conveno ou acordo coletivo.
Artigo 7, VII, CF. Garantia de salrio, nunca inferior
ao mnimo, para os que percebem remunerao varivel.
O salrio mnimo direito de todos os trabalhadores,
mesmo daqueles que recebem remunerao varivel (ex.:
baseada em comisses por venda e metas);

Foi criado em 1967 pelo Governo Federal para pro-
teger o trabalhador demitido sem justa causa. O FGTS
constitudo de contas vinculadas, abertas em nome de
cada trabalhador, quando o empregador efetua o primeiro
depsito. O saldo da conta vinculada formado pelos de-
psitos mensais efetivados pelo empregador, equivalentes
a 8,0% do salrio pago ao empregado, acrescido de atua-
lizao monetria e juros. Com o FGTS, o trabalhador tem
a oportunidade de formar um patrimnio, que pode ser
sacado em momentos especiais, como o da aquisio da
casa prpria ou da aposentadoria e em situaes de dificul-
dades, que podem ocorrer com a demisso sem justa causa
ou em caso de algumas doenas graves.
Artigo 7, IV, CF. Salrio mnimo, fixado em lei, nacio-
nalmente unificado, capaz de atender a suas necessidades
vitais bsicas e s de sua famlia com moradia, alimenta-
o, educao, sade, lazer, vesturio, higiene, trans-
porte e previdncia social, com reajustes peridicos que
Artigo 7, VIII, CF. Dcimo terceiro salrio com base na
remunerao integral ou no valor da aposentadoria.
Tambm conhecido como gratificao natalina, foi ins-
tituda no Brasil pela Lei n 4.090/1962 e garante que o tra-
balhador receba o correspondente a 1/12 (um doze avos)
da remunerao por ms trabalhado, ou seja, consiste no
pagamento de um salrio extra ao trabalhador e ao apo-
sentado no final de cada ano.
Artigo 7, IX, CF. Remunerao do trabalho noturno
superior do diurno.
O adicional noturno devido para o trabalho exercido
durante a noite, de modo que cada hora noturna sofre a re-
duo de 7 minutos e 30 segundos, ou ainda, feito acrs-
cimo de 12,5% sobre o valor da hora diurna. Considera-se
37 http://exame.abril.com.br/economia/noticias/salario-mini-
mo-deveria-ter-sido-de-r-2-892-47-em-abril

24
 NOES DE DIREITO

noturno, nas atividades urbanas, o trabalho realizado entre A legislao trabalhista vigente estabelece que a du-
as 22:00 horas de um dia s 5:00 horas do dia seguinte; nas rao normal do trabalho, salvo os casos especiais, de
atividades rurais, considerado noturno o trabalho execu- 8 (oito) horas dirias e 44 (quarenta e quatro) semanais,
tado na lavoura entre 21:00 horas de um dia s 5:00 horas no mximo. Todavia, poder a jornada diria de trabalho
do dia seguinte; e na pecuria, entre 20:00 horas s 4:00 dos empregados maiores ser acrescida de horas suple-
horas do dia seguinte. mentares, em nmero no excedentes a duas, no mximo,
para efeito de servio extraordinrio, mediante acordo in-
Artigo 7, X, CF. Proteo do salrio na forma da lei, dividual, acordo coletivo, conveno coletiva ou sentena
constituindo crime sua reteno dolosa. normativa. Excepcionalmente, ocorrendo necessidade im-
periosa, poder ser prorrogada alm do limite legalmente
Quanto ao possvel crime de reteno de salrio, no permitido. A remunerao do servio extraordinrio, des-
h no Cdigo Penal brasileiro uma norma que determina a de a promulgao da Constituio Federal, dever cons-
ao de reteno de salrio como crime. Apesar do artigo tar, obrigatoriamente, do acordo, conveno ou sentena
7, X, CF dizer que crime a reteno dolosa de salrio, normativa, e ser, no mnimo, 50% (cinquenta por cento)
o dispositivo norma de eficcia limitada, pois depende superior da hora normal.
de lei ordinria, ainda mais porque qualquer norma penal
incriminadora regida pela legalidade estrita (artigo 5, Artigo 7, XIV, CF. Jornada de seis horas para o traba-
XXXIX, CF). lho realizado em turnos ininterruptos de revezamento,
salvo negociao coletiva.
Artigo 7, XI, CF. Participao nos lucros, ou resul-
tados, desvinculada da remunerao, e, excepcionalmente, O constituinte ao estabelecer jornada mxima de 6 ho-
participao na gesto da empresa, conforme definido em ras para os turnos ininterruptos de revezamento, expres-
lei. samente ressalvando a hiptese de negociao coletiva,
objetivou prestigiar a atuao da entidade sindical. Entre-
A Participao nos Lucros e Resultado (PLR), que tanto, a jurisprudncia evoluiu para uma interpretao res-
conhecida tambm por Programa de Participao nos Re- tritiva de seu teor, tendo como parmetro o fato de que
sultados (PPR), est prevista na Consolidao das Leis do o trabalho em turnos ininterruptos por demais desgas-
Trabalho (CLT) desde a Lei n 10.101, de 19 de dezembro tante, penoso, alm de trazer malefcios de ordem fisio-
de 2000. Ela funciona como um bnus, que ofertado pelo lgica para o trabalhador, inclusive distrbios no mbito
empregador e negociado com uma comisso de trabalha- psicossocial j que dificulta o convvio em sociedade e com
dores da empresa. A CLT no obriga o empregador a forne- a prpria famlia.
cer o benefcio, mas prope que ele seja utilizado.
Artigo 7, XV, CF. Repouso semanal remunerado, pre-
Artigo 7, XII, CF. Salrio-famlia pago em razo do ferencialmente aos domingos.
dependente do trabalhador de baixa renda nos termos da lei.
O Descanso Semanal Remunerado de 24 (vinte e
Salrio-famlia o benefcio pago na proporo do quatro) horas consecutivas, devendo ser concedido prefe-
respectivo nmero de filhos ou equiparados de qualquer rencialmente aos domingos, sendo garantido a todo traba-
condio at a idade de quatorze anos ou invlido de qual- lhador urbano, rural ou domstico. Havendo necessidade
quer idade, independente de carncia e desde que o sal- de trabalho aos domingos, desde que previamente auto-
rio-de-contribuio seja inferior ou igual ao limite mximo rizados pelo Ministrio do Trabalho, aos trabalhadores
permitido. De acordo com a Portaria Interministerial MPS/ assegurado pelo menos um dia de repouso semanal re-
MF n 19, de 10/01/2014, valor do salrio-famlia ser de munerado coincidente com um domingo a cada perodo,
R$ 35,00, por filho de at 14 anos incompletos ou invlido, dependendo da atividade (artigo 67, CLT).
para quem ganhar at R$ 682,50. J para o trabalhador que
receber de R$ 682,51 at R$ 1.025,81, o valor do salrio- Artigo 7, XVII, CF. Gozo de frias anuais remuneradas
-famlia por filho de at 14 anos de idade ou invlido de com, pelo menos, um tero a mais do que o salrio normal.
qualquer idade ser de R$ 24,66.
O salrio das frias deve ser superior em pelo menos
Artigo 7, XIII, CF. durao do trabalho normal no su- um tero ao valor da remunerao normal, com todos os
perior a oito horas dirias e quarenta e quatro semanais, adicionais e benefcios aos quais o trabalhador tem direi-
facultada a compensao de horrios e a reduo da jorna- to. A cada doze meses de trabalho denominado perodo
da, mediante acordo ou conveno coletiva de trabalho. aquisitivo o empregado ter direito a trinta dias corridos
de frias, se no tiver faltado injustificadamente mais de
Artigo 7, XVI, CF. Remunerao do servio extraor- cinco vezes ao servio (caso isso ocorra, os dias das frias
dinrio superior, no mnimo, em cinquenta por cento do sero diminudos de acordo com o nmero de faltas).
normal.

25
 NOES DE DIREITO
Artigo 7, XVIII, CF. Licena gestante, sem prejuzo
do emprego e do salrio, com a durao de cento e vinte
dias.
O salrio da trabalhadora em licena chamado de
salrio-maternidade, pago pelo empregador e por ele
descontado dos recolhimentos habituais devidos Previ-
dncia Social. A trabalhadora pode sair de licena a partir
do ltimo ms de gestao, sendo que o perodo de licen-
a de 120 dias. A Constituio tambm garante que, do
momento em que se confirma a gravidez at cinco meses
aps o parto, a mulher no pode ser demitida.
Artigo 7, XIX, CF. Licena-paternidade, nos termos fi-
xados em lei.
O homem tem direito a 5 dias de licena-paternidade
para estar mais prximo do beb recm-nascido e ajudar a
me nos processos ps-operatrios.
Artigo 7, XX, CF. Proteo do mercado de trabalho da
mulher, mediante incentivos especficos, nos termos da lei.
Embora as mulheres sejam maioria na populao de
10 anos ou mais de idade, elas so minoria na populao
ocupada, mas esto em maioria entre os desocupados.
Acrescenta-se ainda, que elas so maioria tambm na po-
pulao no economicamente ativa. Alm disso, ainda h
relevante diferena salarial entre homens e mulheres, sen-
do que os homens recebem mais porque os empregadores
entendem que eles necessitam de um salrio maior para
manter a famlia. Tais disparidades colocam em evidncia
que o mercado de trabalho da mulher deve ser protegido
de forma especial.
Artigo 7, XXI, CF. Aviso prvio proporcional ao tem-
po de servio, sendo no mnimo de trinta dias, nos termos
da lei.
Nas relaes de emprego, quando uma das partes de-
seja rescindir, sem justa causa, o contrato de trabalho por
prazo indeterminado, dever, antecipadamente, notificar
outra parte, atravs do aviso prvio. O aviso prvio tem
por finalidade evitar a surpresa na ruptura do contrato de
trabalho, possibilitando ao empregador o preenchimento
do cargo vago e ao empregado uma nova colocao no
mercado de trabalho, sendo que o aviso prvio pode ser
trabalhado ou indenizado.
Artigo 7, XXII, CF. Reduo dos riscos inerentes ao
trabalho, por meio de normas de sade, higiene e segu-
rana.
Trata-se ao direito do trabalhador a um meio ambiente
do trabalho salubre. Fiorillo38 destaca que o equilbrio do
meio ambiente do trabalho est sedimentado na salubri-
dade e na ausncia de agentes que possam comprometer
a incolumidade fsico-psquica dos trabalhadores.
38 FIORILLO, Celso Antonio Pacheco. Curso de Direito Am-
biental brasileiro. 10. ed. So Paulo: Saraiva, 2009, p. 21.
26
Artigo 7, XXIII, CF. Adicional de remunerao para as
atividades penosas, insalubres ou perigosas, na forma da
lei.
Penoso o trabalho acerbo, rduo, amargo, difcil, mo-
lesto, trabalhoso, incmodo, laborioso, doloroso, rude, que
no perigoso ou insalubre, mas penosa, exigindo ateno
e vigilncia acima do comum. Ainda no h na legislao
especfica previso sobre o adicional de penosidade.
So consideradas atividades ou operaes insalubres
as que se desenvolvem excesso de limites de tolerncia
para: rudo contnuo ou intermitente, rudos de impacto,
exposio ao calor e ao frio, radiaes, certos agentes qu-
micos e biolgicos, vibraes, umidade, etc. O exerccio de
trabalho em condies de insalubridade assegura ao traba-
lhador a percepo de adicional, incidente sobre o salrio
base do empregado (smula 228 do TST), ou previso mais
benfica em Conveno Coletiva de Trabalho, equivalen-
te a 40% (quarenta por cento), para insalubridade de grau
mximo; 20% (vinte por cento), para insalubridade de grau
mdio; 10% (dez por cento), para insalubridade de grau
mnimo.
O adicional de periculosidade um valor devido ao
empregado exposto a atividades perigosas. So conside-
radas atividades ou operaes perigosas, aquelas que, por
sua natureza ou mtodos de trabalho, impliquem risco
acentuado em virtude de exposio permanente do tra-
balhador a inflamveis, explosivos ou energia eltrica; e a
roubos ou outras espcies de violncia fsica nas atividades
profissionais de segurana pessoal ou patrimonial. O valor
do adicional de periculosidade ser o salrio do empre-
gado acrescido de 30%, sem os acrscimos resultantes de
gratificaes, prmios ou participaes nos lucros da em-
presa.
O Tribunal Superior do Trabalho ainda no tem enten-
dimento unnime sobre a possibilidade de cumulao des-
tes adicionais.
Artigo 7, XXIV, CF. Aposentadoria.
A aposentadoria um benefcio garantido a todo tra-
balhador brasileiro que pode ser usufrudo por aquele que
tenha contribudo ao Instituto Nacional de Seguridade
Social (INSS) pelos prazos estipulados nas regras da Previ-
dncia Social e tenha atingido as idades mnimas previstas.
Alis, o direito previdncia social considerado um direi-
to social no prprio artigo 6, CF.
Artigo 7, XXV, CF. Assistncia gratuita aos filhos e
dependentes desde o nascimento at 5 (cinco) anos de ida-
de em creches e pr-escolas.
Todo estabelecimento com mais de 30 funcionrias
com mais de 16 anos tem a obrigao de oferecer um es-
pao fsico para que as mes deixem o filho de 0 a 6 meses,
enquanto elas trabalham. Caso no ofeream esse espao
aos bebs, a empresa obrigada a dar auxlio-creche a mu-
lher para que ela pague uma creche para o beb de at 6
meses. O valor desse auxlio ser determinado conforme
negociao coletiva na empresa (acordo da categoria ou
 NOES DE DIREITO
conveno). A empresa que tiver menos de 30 funcionrias
registradas no tem obrigao de conceder o benefcio.
facultativo (ela pode oferecer ou no). Existe a possibilida-
de de o benefcio ser estendido at os 6 anos de idade e
incluir o trabalhador homem. A durao do auxlio-creche
e o valor envolvido variaro conforme negociao coletiva
na empresa.
Artigo 7, XXVI, CF. Reconhecimento das convenes e
acordos coletivos de trabalho.
Neste dispositivo se funda o direito coletivo do tra-
balho, que encontra regulamentao constitucional nos
artigo 8 a 11 da Constituio. Pelas convenes e acor-
dos coletivos, entidades representativas da categoria dos
trabalhadores entram em negociao com as empresas na
defesa dos interesses da classe, assegurando o respeito aos
direitos sociais;
Artigo 7, XXVII, CF. Proteo em face da automao,
na forma da lei.
Trata-se da proteo da substituio da mquina pelo
homem, que pode ser feita, notadamente, qualificando o
profissional para exercer trabalhos que no possam ser de-
sempenhados por uma mquina (ex.: se criada uma mqui-
na que substitui o trabalhador, deve ser ele qualificado para
que possa oper-la).
Artigo 7, XXVIII, CF. Seguro contra acidentes de tra-
balho, a cargo do empregador, sem excluir a indenizao
a que este est obrigado, quando incorrer em dolo ou culpa.
Atualmente, a Lei n 8.213/91 a responsvel por tratar
do assunto e em seus artigos 19, 20 e 21 apresenta a defi-
nio de doenas e acidentes do trabalho. No se trata de
legislao especfica sobre o tema, mas sim de uma norma
que dispe sobre as modalidades de benefcios da previ-
dncia social. Referida Lei, em seu artigo 19 da preceitua
que acidente do trabalho o que ocorre pelo exerccio do
trabalho a servio da empresa ou pelo exerccio do traba-
lho, provocando leso corporal ou perturbao funcional
que cause a morte ou a perda ou reduo, permanente ou
temporria, da capacidade para o trabalho.
Seguro de Acidente de Trabalho (SAT) uma contri-
buio com natureza de tributo que as empresas pagam
para custear benefcios do INSS oriundos de acidente de
trabalho ou doena ocupacional, cobrindo a aposentadoria
especial. A alquota normal de um, dois ou trs por cen-
to sobre a remunerao do empregado, mas as empresas
que expem os trabalhadores a agentes nocivos qumicos,
fsicos e biolgicos precisam pagar adicionais diferencia-
dos. Assim, quanto maior o risco, maior a alquota, mas
atualmente o Ministrio da Previdncia Social pode alterar
a alquota se a empresa investir na segurana do trabalho.
Neste sentido, nada impede que a empresa seja res-
ponsabilizada pelos acidentes de trabalho, indenizando
o trabalhador. Na atualidade entende-se que a possibili-
dade de cumulao do benefcio previdencirio, assim
compreendido como prestao garantida pelo Estado ao
trabalhador acidentado (responsabilidade objetiva) com
a indenizao devida pelo empregador em caso de culpa
(responsabilidade subjetiva), pacfica, estando ampla-
mente difundida na jurisprudncia do Tribunal Superior do
Trabalho;
Artigo 7, XXIX, CF. Ao, quanto aos crditos resultan-
tes das relaes de trabalho, com prazo prescricional de
cinco anos para os trabalhadores urbanos e rurais, at o
limite de dois anos aps a extino do contrato de tra-
balho.
Prescrio a perda da pretenso de buscar a tutela
jurisdicional para assegurar direitos violados. Sendo assim,
h um perodo de tempo que o empregado tem para re-
querer seu direito na Justia do Trabalho. A prescrio tra-
balhista sempre de 2 (dois) anos a partir do trmino do
contrato de trabalho, atingindo as parcelas relativas aos 5
(cinco) anos anteriores, ou de 05 (cinco) anos durante a
vigncia do contrato de trabalho.
Artigo 7, XXX, CF. Proibio de diferena de salrios,
de exerccio de funes e de critrio de admisso por motivo
de sexo, idade, cor ou estado civil.
H uma tendncia de se remunerar melhor homens
brancos na faixa dos 30 anos que sejam casados, sendo
patente a diferena remuneratria para com pessoas de
diferente etnia, faixa etria ou sexo. Esta distino atenta
contra o princpio da igualdade e no aceita pelo consti-
tuinte, sendo possvel inclusive invocar a equiparao sala-
rial judicialmente.
Artigo 7, XXXI, CF. Proibio de qualquer discrimina-
o no tocante a salrio e critrios de admisso do trabalha-
dor portador de deficincia.
A pessoa portadora de deficincia, dentro de suas li-
mitaes, possui condies de ingressar no mercado de
trabalho e no pode ser preterida meramente por conta de
sua deficincia.
Artigo 7, XXXII, CF. Proibio de distino entre traba-
lho manual, tcnico e intelectual ou entre os profissionais
respectivos.
Os trabalhos manuais, tcnicos e intelectuais so igual-
mente relevantes e contribuem todos para a sociedade,
no cabendo a desvalorizao de um trabalho apenas por
se enquadrar numa ou outra categoria.
Artigo 7, XXXIII, CF. proibio de trabalho noturno,
perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qual-
quer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na
condio de aprendiz, a partir de quatorze anos.
Trata-se de norma protetiva do adolescente, estabele-
cendo-se uma idade mnima para trabalho e proibindo-se
o trabalho em condies desfavorveis.
27
 NOES DE DIREITO
Artigo 7, XXXIV, CF. Igualdade de direitos entre o tra-
balhador com vnculo empregatcio permanente e o tra-
balhador avulso.
Avulso o trabalhador que presta servio a vrias em-
presas, mas contratado por sindicatos e rgos gestores
de mo-de-obra, possuindo os mesmos direitos que um
trabalhador com vnculo empregatcio permanente.
A Emenda Constitucional n 72/2013, conhecida como
PEC das domsticas, deu nova redao ao pargrafo nico
do artigo 7:
Artigo 7, pargrafo nico, CF. So assegurados cate-
goria dos trabalhadores domsticos os direitos previstos
nos incisos IV, VI, VII, VIII, X, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XXI,
XXII, XXIV, XXVI, XXX, XXXI e XXXIII e, atendidas as condies
estabelecidas em lei e observada a simplificao do cum-
primento das obrigaes tributrias, principais e acessrias,
decorrentes da relao de trabalho e suas peculiaridades, os
previstos nos incisos I, II, III, IX, XII, XXV e XXVIII, bem como
a sua integrao previdncia social.
5) Direito coletivo do trabalho
Os artigos 8 a 11 trazem os direitos sociais coletivos
dos trabalhadores, que so os exercidos pelos trabalha-
dores, coletivamente ou no interesse de uma coletivida-
de, quais sejam: associao profissional ou sindical, greve,
substituio processual, participao e representao clas-
sista39.
A liberdade de associao profissional ou sindical tem
escopo no artigo 8, CF:
Art. 8, CF. livre a associao profissional ou sindi-
cal, observado o seguinte:
I - a lei no poder exigir autorizao do Estado para
a fundao de sindicato, ressalvado o registro no rgo
competente, vedadas ao Poder Pblico a interferncia e a
interveno na organizao sindical;
II - vedada a criao de mais de uma organizao
sindical, em qualquer grau, representativa de categoria
profissional ou econmica, na mesma base territorial, que
ser definida pelos trabalhadores ou empregadores interes-
sados, no podendo ser inferior rea de um Municpio;
III - ao sindicato cabe a defesa dos direitos e interes-
ses coletivos ou individuais da categoria, inclusive em
questes judiciais ou administrativas;
IV - a assembleia geral fixar a contribuio que, em
se tratando de categoria profissional, ser descontada em
folha, para custeio do sistema confederativo da representa-
o sindical respectiva, independentemente da contribuio
prevista em lei;
V - ningum ser obrigado a filiar-se ou a manter-se
filiado a sindicato;
VI - obrigatria a participao dos sindicatos nas
negociaes coletivas de trabalho;
39 LENZA, Pedro. Curso de direito constitucional esquema-
tizado. 15. ed. So Paulo: Saraiva, 2011.
28
VII - o aposentado filiado tem direito a votar e ser vo-
tado nas organizaes sindicais;
VIII - vedada a dispensa do empregado sindicali-
zado a partir do registro da candidatura a cargo de direo
ou representao sindical e, se eleito, ainda que suplente,
at um ano aps o final do mandato, salvo se cometer falta
grave nos termos da lei.
Pargrafo nico. As disposies deste artigo aplicam-se
organizao de sindicatos rurais e de colnias de pes-
cadores, atendidas as condies que a lei estabelecer.
O direito de greve, por seu turno, est previsto no ar-
tigo 9, CF:
Art. 9 assegurado o direito de greve, competindo aos
trabalhadores decidir sobre a oportunidade de exerc-lo e
sobre os interesses que devam por meio dele defender.
1 A lei definir os servios ou atividades essenciais
e dispor sobre o atendimento das necessidades inadiveis
da comunidade.
2 Os abusos cometidos sujeitam os responsveis s
penas da lei.
A respeito, conferir a Lei n 7.783/89, que dispe so-
bre o exerccio do direito de greve, define as atividades es-
senciais, regula o atendimento das necessidades inadiveis
da comunidade, e d outras providncias. Enquanto no
for disciplinado o direito de greve dos servidores pblicos,
esta a legislao que se aplica, segundo o STF.
O direito de participao previsto no artigo 10, CF:
Artigo 10, CF. assegurada a participao dos traba-
lhadores e empregadores nos colegiados dos rgos p-
blicos em que seus interesses profissionais ou previdenci-
rios sejam objeto de discusso e deliberao.
Por fim, aborda-se o direito de representao classista
no artigo 11, CF:
Artigo 11, CF. Nas empresas de mais de duzentos em-
pregados, assegurada a eleio de um representante
destes com a finalidade exclusiva de promover-lhes o enten-
dimento direto com os empregadores.
Nacionalidade
O captulo III do Ttulo II aborda a nacionalidade, que
vem a ser corolrio dos direitos polticos, j que somente
um nacional pode adquirir direitos polticos.
Nacionalidade o vnculo jurdico-poltico que liga
um indivduo a determinado Estado, fazendo com que
ele passe a integrar o povo daquele Estado, desfrutando
assim de direitos e obrigaes.
Povo o conjunto de nacionais. Por seu turno, povo
no a mesma coisa que populao. Populao o con-
junto de pessoas residentes no pas inclui o povo, os es-
trangeiros residentes no pas e os aptridas.
 NOES DE DIREITO
1) Nacionalidade como direito humano fundamen-
tal
Os direitos humanos internacionais so completamen-
te contrrios ideia do aptrida ou heimatlos , que o
indivduo que no possui o vnculo da nacionalidade com
nenhum Estado. Logo, a nacionalidade um direito da pes-
soa humana, o qual no pode ser privado de forma arbitr-
ria. No h privao arbitrria quando respeitados os crit-
rios legais previstos no texto constitucional no que tange
perda da nacionalidade. Em outras palavras, o constituinte
brasileiro no admite a figura do aptrida.
Contudo, exatamente por ser um direito que a na-
cionalidade no pode ser uma obrigao, garantindo-se
pessoa o direito de deixar de ser nacional de um pas e
passar a s-lo de outro, mudando de nacionalidade, por
um processo conhecido como naturalizao.
Prev a Declarao Universal dos Direitos Humanos em
seu artigo 15: I) Todo homem tem direito a uma nacio-
nalidade. II) Ningum ser arbitrariamente privado de sua
nacionalidade, nem do direito de mudar de nacionalidade.
A Conveno Americana sobre Direitos Humanos apro-
funda-se em meios para garantir que toda pessoa tenha
uma nacionalidade desde o seu nascimento ao adotar o
critrio do jus solis, explicitando que ao menos a pessoa
ter a nacionalidade do territrio onde nasceu, quando no
tiver direito a outra nacionalidade por previses legais di-
versas.
Nacionalidade um direito fundamental da pessoa
humana. Todos a ela tm direito. A nacionalidade de um
indivduo no pode ficar ao mero capricho de um governo,
de um governante, de um poder desptico, de decises
unilaterais, concebidas sem regras prvias, sem o contra-
ditrio, a defesa, que so princpios fundamentais de todo
sistema jurdico que se pretenda democrtico. A questo
no pode ser tratada com relativismos, uma vez que mui-
to sria40.
No obstante, tem-se no mbito constitucional e in-
ternacional a previso do direito de asilo, consistente no
direito de buscar abrigo em outro pas quando naquele do
qual for nacional estiver sofrendo alguma perseguio. Tal
perseguio no pode ter motivos legtimos, como a prti-
ca de crimes comuns ou de atos atentatrios aos princpios
das Naes Unidas, o que subverteria a prpria finalidade
desta proteo. Em suma, o que se pretende com o direi-
to de asilo evitar a consolidao de ameaas a direitos
humanos de uma pessoa por parte daqueles que deve-
riam proteg-los isto , os governantes e os entes sociais
como um todo , e no proteger pessoas que justamente
cometeram tais violaes.
2) Naturalidade e naturalizao
O artigo 12 da Constituio Federal estabelece quem
so os nacionais brasileiros, dividindo-os em duas catego-
rias: natos e naturalizados. Percebe-se que naturalidade
diferente de nacionalidade naturalidade apenas o local
de nascimento, nacionalidade um efetivo vnculo com o
Estado.
40 VALVERDE, Thiago Pellegrini. Comentrios aos artigos XV e
XVI. In: BALERA, Wagner (Coord.). Comentrios Declarao Univer-
sal dos Direitos do Homem. Braslia: Fortium, 2008, p. 87-88.
Uma pessoa pode ser considerada nacional brasileira
tanto por ter nascido no territrio brasileiro quanto por
voluntariamente se naturalizar como brasileiro, como se
percebe no teor do artigo 12, CF. O estrangeiro, num con-
ceito tomado base de excluso, todo aquele que no
nacional brasileiro.
a) Brasileiros natos
Art. 12, CF. So brasileiros:
I - natos:
a) os nascidos na Repblica Federativa do Brasil,
ainda que de pais estrangeiros, desde que estes no estejam
a servio de seu pas;
b) os nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou
me brasileira, desde que qualquer deles esteja a servio
da Repblica Federativa do Brasil;
c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de
me brasileira, desde que sejam registrados em reparti-
o brasileira competente ou venham a residir na Rep-
blica Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo,
depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade bra-
sileira.
Tradicionalmente, so possveis dois critrios para a
atribuio da nacionalidade primria nacional nato ,
notadamente: ius soli, direito de solo, o nacional nascido
em territrio do pas independentemente da nacionalidade
dos pais; e ius sanguinis, direito de sangue, que no depen-
de do local de nascimento mas sim da descendncia de um
nacional do pas (critrio comum em pases que tiveram
xodo de imigrantes).
O brasileiro nato, primeiramente, aquele que nasce
no territrio brasileiro critrio do ius soli, ainda que fi-
lho de pais estrangeiros, desde que no sejam estrangeiros
que estejam a servio de seu pas ou de organismo inter-
nacional (o que geraria um conflito de normas). Contudo,
tambm possvel ser brasileiro nato ainda que no se te-
nha nascido no territrio brasileiro.
No entanto, a Constituio reconhece o brasileiro nato
tambm pelo critrio do ius sanguinis. Se qualquer dos pais
estiver a servio do Brasil, considerado brasileiro nato,
mesmo que nasa em outro pas. Se qualquer dos pais no
estiverem a servio do Brasil e a pessoa nascer no exte-
rior exigido que o nascido do exterior venha ao territrio
brasileiro e aqui resida ou que tenha sido registrado em
repartio competente, caso em que poder, aos 18 anos,
manifestar-se sobre desejar permanecer com a nacionali-
dade brasileira ou no.
b) Brasileiros naturalizados
Art. 12, CF. So brasileiros: [...]
II - naturalizados:
a) os que, na forma da lei, adquiram a nacionalida-
de brasileira, exigidas aos originrios de pases de lngua
portuguesa apenas residncia por um ano ininterrupto
e idoneidade moral;
b) os estrangeiros de qualquer nacionalidade, resi-
dentes na Repblica Federativa do Brasil h mais de quinze
anos ininterruptos e sem condenao penal, desde que
requeiram a nacionalidade brasileira.
29
 NOES DE DIREITO
A naturalizao deve ser voluntria e expressa.
O Estatuto do Estrangeiro, Lei n 6.815/1980, rege a
questo da naturalizao em mais detalhes, prevendo no
artigo 112:
Art. 112, Lei n 6.815/1980. So condies para a con-
cesso da naturalizao:
I - capacidade civil, segundo a lei brasileira;
II - ser registrado como permanente no Brasil;
III - residncia contnua no territrio nacional, pelo
prazo mnimo de quatro anos, imediatamente anteriores
ao pedido de naturalizao;
IV - ler e escrever a lngua portuguesa, consideradas as
condies do naturalizando;
V - exerccio de profisso ou posse de bens suficientes
manuteno prpria e da famlia;
VI - bom procedimento;
VII - inexistncia de denncia, pronncia ou condenao
no Brasil ou no exterior por crime doloso a que seja comi-
nada pena mnima de priso, abstratamente considerada,
superior a 1 (um) ano; e
VIII - boa sade.
Destaque vai para o requisito da residncia contnua.
Em regra, o estrangeiro precisa residir no pas por 4 anos
contnuos, conforme o inciso III do referido artigo 112. No
entanto, por previso constitucional do artigo 12, II, a, se
o estrangeiro foi originrio de pas com lngua portuguesa
o prazo de residncia contnua reduzido para 1 ano. Da
se afirmar que o constituinte estabeleceu a naturalizao
ordinria no artigo 12, II, b e a naturalizao extraordin-
ria no artigo 12, II, a.
Outra diferena sensvel que naturalizao ordinria
se aplica o artigo 121 do Estatuto do Estrangeiro, segun-
do o qual a satisfao das condies previstas nesta Lei
no assegura ao estrangeiro direito naturalizao. Logo,
na naturalizao ordinria no h direito subjetivo na-
turalizao, mesmo que preenchidos todos os requisitos.
Trata-se de ato discricionrio do Ministrio da Justia. O
mesmo no vale para a naturalizao extraordinria, quan-
do h direito subjetivo, cabendo inclusive a busca do Poder
Judicirio para faz-lo valer41.
c) Tratamento diferenciado
A regra que todo nacional brasileiro, seja ele nato ou
naturalizado, dever receber o mesmo tratamento. Neste
sentido, o artigo 12, 2, CF:
Artigo 12, 2, CF. A lei no poder estabelecer distin-
o entre brasileiros natos e naturalizados, salvo nos ca-
sos previstos nesta Constituio.
Percebe-se que a Constituio simultaneamente esta-
belece a no distino e se reserva ao direito de estabele-
cer as hipteses de distino.
Algumas destas hipteses de distino j se encontram
enumeradas no pargrafo seguinte.
41 FARIA, Cssio Juvenal. Notas pessoais tomadas em telecon-
ferncia.
30
Artigo 12, 3, CF. So privativos de brasileiro nato
os cargos:
I - de Presidente e Vice-Presidente da Repblica;
II - de Presidente da Cmara dos Deputados;
III - de Presidente do Senado Federal;
IV - de Ministro do Supremo Tribunal Federal;
V - da carreira diplomtica;
VI - de oficial das Foras Armadas;
VII - de Ministro de Estado da Defesa.
A lgica do dispositivo a de que qualquer pessoa no
exerccio da presidncia da Repblica ou de cargo que pos-
sa levar a esta posio provisoriamente deve ser natural do
pas (ausente o Presidente da Repblica, seu vice-presiden-
te desempenha o cargo; ausente este assume o Presiden-
te da Cmara; tambm este ausente, em seguida, exerce
o cargo o Presidente do Senado; e, por fim, o Presidente
do Supremo pode assumir a presidncia na ausncia dos
anteriores e como o Presidente do Supremo escolhido
num critrio de revezamento nenhum membro pode ser
naturalizado); ou a de que o cargo ocupado possui forte
impacto em termos de representao do pas ou de segu-
rana nacional.
Outras excees so: no aceitao, em regra, de brasi-
leiro naturalizado como membro do Conselho da Repbli-
ca (artigos 89 e 90, CF); impossibilidade de ser proprietrio
de empresa jornalstica, de radiodifuso sonora e imagens,
salvo se j naturalizado h 10 anos (artigo 222, CF); possi-
bilidade de extradio do brasileiro naturalizado que tenha
praticado crime comum antes da naturalizao ou, depois
dela, crime de trfico de drogas (artigo 5, LI, CF).
3) Quase-nacionalidade: caso dos portugueses
Nos termos do artigo 12, 1, CF:
Artigo 12, 1, CF. Aos portugueses com residncia
permanente no Pas, se houver reciprocidade em favor de
brasileiros, sero atribudos os direitos inerentes ao bra-
sileiro, salvo os casos previstos nesta Constituio.
uma regra que s vale se os brasileiros receberem o
mesmo tratamento, questo regulamentada pelo Tratado
de Amizade, Cooperao e Consulta entre a Repblica
Federativa do Brasil e a Repblica Portuguesa, assinado em
22 de abril de 2000 (Decreto n 3.927/2001).
As vantagens conferidas so: igualdade de direitos ci-
vis, no sendo considerado um estrangeiro; gozo de direi-
tos polticos se residir h 3 anos no pas, autorizando-se
o alistamento eleitoral. No caso de exerccio dos direitos
polticos nestes moldes, os direitos desta natureza ficam
suspensos no outro pas, ou seja, no exerce simultanea-
mente direitos polticos nos dois pases.
4) Perda da nacionalidade
Artigo 12, 4, CF. Ser declarada a perda da nacio-
nalidade do brasileiro que:
I - tiver cancelada sua naturalizao, por sentena ju-
dicial, em virtude de atividade nociva ao interesse nacional;
 NOES DE DIREITO
II - adquirir outra nacionalidade, salvo nos casos:
a) de reconhecimento de nacionalidade originria pela
lei estrangeira;
b) de imposio de naturalizao, pela norma estrangei-
ra, ao brasileiro residente em estado estrangeiro, como con-
dio para permanncia em seu territrio ou para o exerccio
de direitos civis.
A respeito do inciso I do 4 do artigo 12, a Lei n 818,
de 18 de setembro de 1949 regula a aquisio, a perda e
a reaquisio da nacionalidade, e a perda dos direitos po-
lticos. No processo deve ser respeitado o contraditrio e
a iniciativa de propositura do Procurador da Repblica.
No que tange ao inciso II do pargrafo em estudo,
percebe-se a aceitao da figura do poliptrida. Na alnea
a aceita-se que a pessoa tenha nacionalidade brasileira
e outra se ao seu nascimento tiver adquirido simultanea-
mente a nacionalidade do Brasil e outro pas; na alnea b
reconhecida a mesma situao se a aquisio da nacio-
nalidade do outro pas for uma exigncia para continuar
l permanecendo ou exercendo seus direitos civis, pois se
assim no o fosse o brasileiro seria forado a optar por uma
nacionalidade e, provavelmente, se ver privado da naciona-
lidade brasileira.
5) Deportao, expulso e entrega
A deportao representa a devoluo compulsria de
um estrangeiro que tenha entrado ou esteja de forma ir-
regular no territrio nacional, estando prevista na Lei n
6.815/1980, em seus artigos 57 e 58. Neste caso, no hou-
ve prtica de qualquer ato nocivo ao Brasil, havendo, pois,
mera irregularidade de visto.
A expulso a retirada fora do territrio brasi-
leiro de um estrangeiro que tenha praticado atos tipifica-
dos no artigo 65 e seu pargrafo nico, ambos da Lei n
6.815/1980:
Art. 65, Lei n 6.815/1980. passvel de expulso o es-
trangeiro que, de qualquer forma, atentar contra a seguran-
a nacional, a ordem poltica ou social, a tranquilidade ou
moralidade pblica e a economia popular, ou cujo proce-
dimento o torne nocivo convenincia e aos interesses na-
cionais.
Pargrafo nico. passvel, tambm, de expulso o es-
trangeiro que:
a) praticar fraude a fim de obter a sua entrada ou per-
manncia no Brasil;
b) havendo entrado no territrio nacional com infrao
lei, dele no se retirar no prazo que lhe for determinado
para faz-lo, no sendo aconselhvel a deportao;
c) entregar-se vadiagem ou mendicncia; ou
d) desrespeitar proibio especialmente prevista em lei
para estrangeiro.
A entrega (ou surrender) consiste na submisso de um
nacional a um tribunal internacional do qual o prprio pas
faz parte. o que ocorreria, por exemplo, se o Brasil en-
tregasse um brasileiro para julgamento pelo Tribunal Penal
Internacional (competncia reconhecida na prpria Consti-
tuio no artigo 5, 4).
6) Extradio
A extradio ato diverso da deportao, da expulso
e da entrega. Extradio um ato de cooperao interna-
cional que consiste na entrega de uma pessoa, acusada ou
condenada por um ou mais crimes, ao pas que a reclama.
O Brasil, sob hiptese alguma, extraditar brasileiros natos
mas quanto aos naturalizados assim permite caso tenham
praticado crimes comuns (exceto crimes polticos e/ou de
opinio) antes da naturalizao, ou, mesmo depois da na-
turalizao, em caso de envolvimento com o trfico ilcito
de entorpecentes (artigo 5, LI e LII, CF).
Aplicam-se os seguintes princpios extradio:
a) Princpio da Especialidade: Significa que o estrangei-
ro s pode ser julgado pelo Estado requerente pelo crime
objeto do pedido de extradio. O importante que o ex-
traditado s seja submetido s penas relativas aos crimes
que foram objeto do pedido de extradio.
b) Princpio da Dupla Punibilidade: O fato praticado
deve ser punvel no Estado requerente e no Brasil. Logo,
alm do fato ser tpico em ambos os pases, deve ser pun-
vel em ambos (se houve prescrio em algum dos pases, p.
ex., no pode ocorrer a extradio).
c) Princpio da Retroatividade dos Tratados: O fato de
um tratado de extradio entre dois pases ter sido cele-
brado aps a ocorrncia do crime no impede a extradio.
d) Princpio da Comutao da Pena (Direitos Humanos):
Se o crime for apenado por qualquer das penas vedadas
pelo artigo 5, XLVII da CF, a extradio no ser autoriza-
da, salvo se houver a comutao da pena, transformao
para uma pena aceita no Brasil.
Por ser tema incidente, vale observar a disciplina da Lei
n 6.815/1980 a respeito da extradio e de seu procedi-
mento:
Art. 76. A extradio poder ser concedida quando o go-
verno requerente se fundamentar em tratado, ou quando
prometer ao Brasil a reciprocidade.
Art. 77. No se conceder a extradio quando:
I - se tratar de brasileiro, salvo se a aquisio dessa
nacionalidade verificar-se aps o fato que motivar o pedido;
II - o fato que motivar o pedido no for considerado
crime no Brasil ou no Estado requerente;
III - o Brasil for competente, segundo suas leis, para jul-
gar o crime imputado ao extraditando;
IV - a lei brasileira impuser ao crime a pena de priso
igual ou inferior a 1 (um) ano;
V - o extraditando estiver a responder a processo ou j
houver sido condenado ou absolvido no Brasil pelo mes-
mo fato em que se fundar o pedido;
VI - estiver extinta a punibilidade pela prescrio se-
gundo a lei brasileira ou a do Estado requerente;
VII - o fato constituir crime poltico; e
VIII - o extraditando houver de responder, no Estado re-
querente, perante Tribunal ou Juzo de exceo.
1 A exceo do item VII no impedir a extradio
quando o fato constituir, principalmente, infrao da lei
penal comum, ou quando o crime comum, conexo ao
delito poltico, constituir o fato principal.
31
 NOES DE DIREITO
2 Caber, exclusivamente, ao Supremo Tribunal Fe-
deral, a apreciao do carter da infrao.
3 O Supremo Tribunal Federal poder deixar de
considerar crimes polticos os atentados contra Che-
fes de Estado ou quaisquer autoridades, bem assim os
atos de anarquismo, terrorismo, sabotagem, sequestro
de pessoa, ou que importem propaganda de guerra ou
de processos violentos para subverter a ordem poltica ou
social.
Art. 78. So condies para concesso da extradio: do previsto em tratado, ao Ministrio da Justia, que, aps
I - ter sido o crime cometido no territrio do Estado
requerente ou serem aplicveis ao extraditando as leis
penais desse Estado; e
II - existir sentena final de privao de liberdade, ou
estar a priso do extraditando autorizada por Juiz, Tri-
bunal ou autoridade competente do Estado requerente,
salvo o disposto no artigo 82.
Art. 79. Quando mais de um Estado requerer a extradi-
o da mesma pessoa, pelo mesmo fato, ter preferncia o
pedido daquele em cujo territrio a infrao foi come-
tida.
1 Tratando-se de crimes diversos, tero prefern-
cia, sucessivamente:
I - o Estado requerente em cujo territrio haja sido co-
metido o crime mais grave, segundo a lei brasileira;
II - o que em primeiro lugar houver pedido a entrega
do extraditando, se a gravidade dos crimes for idntica; e
III - o Estado de origem, ou, na sua falta, o domiciliar
do extraditando, se os pedidos forem simultneos.
2 Nos casos no previstos decidir sobre a prefern-
cia o Governo brasileiro.
3 Havendo tratado ou conveno com algum dos
Estados requerentes, prevalecero suas normas no que
disserem respeito preferncia de que trata este artigo.
Art. 80. A extradio ser requerida por via diplomti-
ca ou, quando previsto em tratado, diretamente ao Minis-
trio da Justia, devendo o pedido ser instrudo com a cpia
autntica ou a certido da sentena condenatria ou
deciso penal proferida por juiz ou autoridade competente.
1o O pedido dever ser instrudo com indicaes
precisas sobre o local, a data, a natureza e as circuns-
tncias do fato criminoso, a identidade do extraditando
e, ainda, cpia dos textos legais sobre o crime, a compe-
tncia, a pena e sua prescrio.
2o O encaminhamento do pedido pelo Ministrio da
Justia ou por via diplomtica confere autenticidade aos
documentos.
3o Os documentos indicados neste artigo sero
acompanhados de verso feita oficialmente para o idio-
ma portugus.
Art. 81. O pedido, aps exame da presena dos pressu-
postos formais de admissibilidade exigidos nesta Lei ou em
tratado, ser encaminhado pelo Ministrio da Justia ao
Supremo Tribunal Federal.
32
Pargrafo nico. No preenchidos os pressupostos de
que trata ocaput, o pedido ser arquivado mediante de-
ciso fundamentada do Ministro de Estado da Justia, sem
prejuzo de renovao do pedido, devidamente instrudo,
uma vez superado o bice apontado.
Art. 82. O Estado interessado na extradio poder,
em caso de urgncia e antes da formalizao do pedido de
extradio, ou conjuntamente com este, requerer a priso
cautelar do extraditando por via diplomtica ou, quan-
exame da presena dos pressupostos formais de admis-
sibilidade exigidos nesta Lei ou em tratado, representar
ao Supremo Tribunal Federal. (Redao dada pela Lei n
12.878, de 2013)
1o O pedido de priso cautelar noticiar o crime
cometido e dever ser fundamentado, podendo ser apre-
sentado por correio, fax, mensagem eletrnica ou qualquer
outro meio que assegure a comunicao por escrito. (Reda-
o dada pela Lei n 12.878, de 2013)
2o O pedido de priso cautelar poder ser apresentado
ao Ministrio da Justia por meio da Organizao Interna-
cional de Polcia Criminal (Interpol), devidamente instrudo
com a documentao comprobatria da existncia de ordem
de priso proferida por Estado estrangeiro. (Redao dada
pela Lei n 12.878, de 2013)
3o O Estado estrangeiro dever, no prazo de 90 (no-
venta) dias contado da data em que tiver sido cientificado
da priso do extraditando, formalizar o pedido de extradi-
o. (Redao dada pela Lei n 12.878, de 2013)
4o Caso o pedido no seja formalizado no prazo
previsto no 3o, o extraditando dever ser posto em liber-
dade, no se admitindo novo pedido de priso cautelar pelo
mesmo fato sem que a extradio haja sido devidamente
requerida. (Redao dada pela Lei n 12.878, de 2013)
Art. 83. Nenhuma extradio ser concedida sem pr-
vio pronunciamento do Plenrio do Supremo Tribunal
Federal sobre sua legalidade e procedncia, no cabendo
recurso da deciso.
Art. 84. Efetivada a priso do extraditando (artigo 81),
o pedido ser encaminhado ao Supremo Tribunal Federal.
Pargrafo nico. A priso perdurar at o julgamento
final do Supremo Tribunal Federal, no sendo admitidas a
liberdade vigiada, a priso domiciliar, nem a priso albergue.
Art. 85. Ao receber o pedido, o Relator designar dia e
hora para o interrogatrio do extraditando e, conforme
o caso, dar-lhe- curador ou advogado, se no o tiver, cor-
rendo do interrogatrio o prazo de dez dias para a defesa.
1 A defesa versar sobre a identidade da pessoa re-
clamada, defeito de forma dos documentos apresentados ou
ilegalidade da extradio.
2 No estando o processo devidamente instrudo, o
Tribunal, a requerimento do Procurador-Geral da Repblica,
poder converter o julgamento em diligncia para suprir
a falta no prazo improrrogvel de 60 (sessenta) dias, de-
corridos os quais o pedido ser julgado independentemente
da diligncia.
 NOES DE DIREITO
3 O prazo referido no pargrafo anterior correr da
data da notificao que o Ministrio das Relaes Exterio-
res fizer Misso Diplomtica do Estado requerente.
Art. 86. Concedida a extradio, ser o fato comuni-
cado atravs do Ministrio das Relaes Exteriores Misso
Diplomtica do Estado requerente que, no prazo de sessen-
ta dias da comunicao, dever retirar o extraditando do
territrio nacional.
Art. 87. Se o Estado requerente no retirar o extradi-
tando do territrio nacional no prazo do artigo anterior, ser
ele posto em liberdade, sem prejuzo de responder a pro-
cesso de expulso, se o motivo da extradio o recomendar.
Art. 88. Negada a extradio, no se admitir novo
pedido baseado no mesmo fato.
Art. 89. Quando o extraditando estiver sendo proces-
sado, ou tiver sido condenado, no Brasil, por crime punvel
com pena privativa de liberdade, a extradio ser exe-
cutada somente depois da concluso do processo ou do
cumprimento da pena, ressalvado, entretanto, o disposto
no artigo 67.
Pargrafo nico. A entrega do extraditando ficar igual-
mente adiada se a efetivao da medida puser em risco a
sua vida por causa de enfermidade grave comprovada por
laudo mdico oficial.
Art. 90. O Governo poder entregar o extraditando ain-
da que responda a processo ou esteja condenado por
contraveno.
Art. 91. No ser efetivada a entrega sem que o Esta-
do requerente assuma o compromisso:
I - de no ser o extraditando preso nem processado por
fatos anteriores ao pedido;
II - de computar o tempo de priso que, no Brasil, foi
imposta por fora da extradio;
III - de comutar em pena privativa de liberdade a
pena corporal ou de morte, ressalvados, quanto ltima,
os casos em que a lei brasileira permitir a sua aplicao;
IV - de no ser o extraditando entregue, sem consen-
timento do Brasil, a outro Estado que o reclame; e
V - de no considerar qualquer motivo poltico, para
agravar a pena.
Art. 92. A entrega do extraditando, de acordo com as leis
brasileiras e respeitado o direito de terceiro, ser feita com
os objetos e instrumentos do crime encontrados em seu
poder.
Pargrafo nico. Os objetos e instrumentos referidos
neste artigo podero ser entregues independentemente
da entrega do extraditando.
Art. 93. O extraditando que, depois de entregue ao Es-
tado requerente, escapar ao da Justia e homiziar-se
no Brasil, ou por ele transitar, ser detido mediante pedi-
do feito diretamente por via diplomtica, e de novo entre-
gue sem outras formalidades.
Art. 94. Salvo motivo de ordem pblica, poder ser per-
mitido, pelo Ministro da Justia, o trnsito, no territrio
nacional, de pessoas extraditadas por Estados estrangeiros,
bem assim o da respectiva guarda, mediante apresentao
de documentos comprobatrios de concesso da medida.
7) Idioma e smbolos
Art. 13, CF. A lngua portuguesa o idioma oficial da
Repblica Federativa do Brasil.
1 So smbolos da Repblica Federativa do Brasil a
bandeira, o hino, as armas e o selo nacionais.
2 Os Estados, o Distrito Federal e os Municpios
podero ter smbolos prprios.
Idioma a lngua falada pela populao, que confere
carter diferenciado em relao populao do resto do
mundo. Sendo assim, manifestao social e cultural de
uma nao.
Os smbolos, por sua vez, representam a imagem da
nao e permitem o seu reconhecimento nacional e inter-
nacionalmente.
Por esta intrnseca relao com a nacionalidade, a pre-
viso feito dentro do captulo do texto constitucional que
aborda o tema.
1.3. DA ORGANIZAO DO ESTADO
(ARTS.18 E 19, 37 A 41).
Da organizao poltico-administrativa
O artigo 18 da Constituio Federal tem carter genri-
co e regulamenta a organizao poltico-administrativa do
Estado. Basicamente, define os entes federados que iro
compor o Estado brasileiro.
Neste dispositivo se percebe o Pacto Federativo firma-
do entre os entes autnomos que compem o Estado brasi-
leiro. Na federao, todos os entes que compem o Estado
tm autonomia, cabendo Unio apenas concentrar esfor-
os necessrios para a manuteno do Estado uno.
O pacto federativo brasileiro se afirmou ao inverso do
que os Estados federados geralmente se formam. Trata-
-se de federalismo por desagregao tinha-se um Esta-
do uno, com a Unio centralizada em suas competncias, e
dividiu-se em unidades federadas. Difere-se do denomina-
do federalismo por agregao, no qual unidades federativas
autnomas se unem e formam um Poder federal no qual
se concentraro certas atividades, tornando o Estado mais
forte (ex.: Estados Unidos da Amrica).
No federalismo por agregao, por j vir tradicional-
mente das bases do Estado a questo da autonomia das
unidades federadas, percebe-se um federalismo real na
prtica. J no federalismo por desagregao nota-se uma
persistente tendncia centralizadora.
Prova de que nem mesmo o constituinte brasileiro en-
tendeu o federalismo que estava criando o fato de ter
colocado o municpio como entidade federativa autnoma.
No modelo tradicional, o pacto federativo se d apenas en-
tre Unio e estados-membros, motivo pelo qual a doutrina
afirma que o federalismo brasileiro atpico.
33
 NOES DE DIREITO
Alm disso, pelo que se desprende do modelo de di-
viso de competncias a ser estudado neste captulo, aca-
bou-se esvaziando a competncia dos estados-membros,
mantendo uma concentrao de poderes na Unio e distri-
buindo vasta gama de poderes aos municpios.
Art. 18, caput, CF. A organizao poltico-administra-
tiva da Repblica Federativa do Brasil compreende a Unio,
os Estados, o Distrito Federal e os Municpios, todos au-
tnomos, nos termos desta Constituio.
Ainda assim, inegvel, pela redao do caput do artigo
18, CF, que o Brasil adota um modelo de Estado Federado
no qual so considerados entes federados e, como tais, au-
tnomos, a Unio, os Estados, o Distrito Federal e os Muni-
cpios. Esta autonomia se reflete tanto numa capacidade de
auto-organizao (normatizao prpria) quanto numa ca-
pacidade de autogoverno (administrar-se pelos membros
eleitos pelo eleitorado da unidade federada).
Artigo 18, 1, CF. Braslia a Capital Federal.
Braslia a capital da Repblica Federativa do Brasil,
sendo um dos municpios que compem o Distrito Federal.
O Distrito Federal tem peculiaridades estruturais, no sen-
do nem um Municpio, nem um Estado, tanto que o caput
deste artigo 18 o nomeia em separado. Trata-se, assim, de
unidade federativa autnoma.
Artigo 18, 2, CF. Os Territrios Federais integram a
Unio, e sua criao, transformao em Estado ou reinte-
grao ao Estado de origem sero reguladas em lei comple-
mentar.
Apesar dos Territrios Federais integrarem a Unio, eles
no podem ser considerados entes da federao, logo no
fazem parte da organizao poltico-administrativa, no
dispem de autonomia poltica e no integram o Estado
Federal. So meras descentralizaes administrativo-ter-
ritoriais pertencentes Unio. A Constituio Federal de
1988 aboliu todos os territrios ento existentes: Fernando
de Noronha tornou-se um distrito estadual do Estado de
Pernambuco, Amap e Roraima ganham o status integral
de Estados da Federao.
Artigo 18, 3, CF. Os Estados podem incorporar-se en-
tre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem
a outros, ou formarem novos Estados ou Territrios Federais,
mediante aprovao da populao diretamente interessa-
da, atravs de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei
complementar.
Artigo 18, 4, CF. A criao, a incorporao, a fuso
e o desmembramento de Municpios, far-se-o por lei
estadual, dentro do perodo determinado por Lei Comple-
mentar Federal, e dependero de consulta prvia, mediante
plebiscito, s populaes dos Municpios envolvidos, aps
divulgao dos Estudos de Viabilidade Municipal, apresenta-
dos e publicados na forma da lei.
34
Como se percebe pelos dispositivos retro, possvel
criar, incorporar e desmembrar os Estados-membros e os
Municpios. No caso dos Estados, exige-se plebiscito e lei
federal. No caso dos municpios, exige-se plebiscito e lei
estadual.
Ressalta-se que aceita a subdiviso e o desmembra-
mento no mbito interno, mas no se permite que uma
parte do pas se separe do todo, o que atentaria contra o
pacto federativo.
Art. 19, CF. vedado Unio, aos Estados, ao Distrito
Federal e aos Municpios:
I - estabelecer cultos religiosos ou igrejas, subvencio-
n-los, embaraar-lhes o funcionamento ou manter com
eles ou seus representantes relaes de dependncia ou
aliana, ressalvada, na forma da lei, a colaborao de inte-
resse pblico;
II - recusar f aos documentos pblicos;
III - criar distines entre brasileiros ou preferncias en-
tre si.
Embora o artigo 19 traga algumas vedaes expressas
aos entes federados, fato que todo o sistema constitucio-
nal traz impedimento atuao das unidades federativas
e de seus administradores. Afinal, no possuem liberdade
para agirem como quiserem e somente podem fazer o que
a lei permite (princpio da legalidade aplicado Adminis-
trao Pblica).
Administrao pblica
1) Princpios da Administrao Pblica
Os valores ticos inerentes ao Estado, os quais permi-
tem que ele consolide o bem comum e garanta a preser-
vao dos interesses da coletividade, se encontram exte-
riorizados em princpios e regras. Estes, por sua vez, so
estabelecidos na Constituio Federal e em legislaes in-
fraconstitucionais, a exemplo das que sero estudadas nes-
te tpico, quais sejam: Decreto n 1.171/94, Lei n 8.112/90
e Lei n 8.429/92.
Todas as diretivas de leis especficas sobre a tica no
setor pblico partem da Constituio Federal, que estabe-
lece alguns princpios fundamentais para a tica no setor
pblico. Em outras palavras, o texto constitucional do ar-
tigo 37, especialmente o caput, que permite a compreen-
so de boa parte do contedo das leis especficas, porque
possui um carter amplo ao preconizar os princpios fun-
damentais da administrao pblica. Estabelece a Consti-
tuio Federal:
Artigo 37, CF. A administrao pblica direta e indireta
de qualquer dos Poderes da Unio, dos Estados, do Distrito
Federal e dos Municpios obedecer aos princpios de legali-
dade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficincia e,
tambm, ao seguinte: [...]
So princpios da administrao pblica, nesta ordem:
Legalidade
Impessoalidade
Moralidade
Publicidade
Eficincia
 NOES DE DIREITO
Para memorizar: veja que as iniciais das palavras for-
mam o vocbulo LIMPE, que remete limpeza esperada da
Administrao Pblica. de fundamental importncia um
olhar atento ao significado de cada um destes princpios,
posto que eles estruturam todas as regras ticas prescritas
no Cdigo de tica e na Lei de Improbidade Administrativa,
tomando como base os ensinamentos de Carvalho Filho42
e Spitzcovsky43:
a) Princpio da legalidade: Para o particular, legali-
dade significa a permisso de fazer tudo o que a lei no
probe. Contudo, como a administrao pblica representa
os interesses da coletividade, ela se sujeita a uma relao
de subordinao, pela qual s poder fazer o que a lei ex-
pressamente determina (assim, na esfera estatal, preciso
lei anterior editando a matria para que seja preservado o
princpio da legalidade). A origem deste princpio est na
criao do Estado de Direito, no sentido de que o prprio
Estado deve respeitar as leis que dita.
b) Princpio da impessoalidade: Por fora dos interes-
ses que representa, a administrao pblica est proibida
de promover discriminaes gratuitas. Discriminar tratar
algum de forma diferente dos demais, privilegiando ou
prejudicando. Segundo este princpio, a administrao p-
blica deve tratar igualmente todos aqueles que se encon-
trem na mesma situao jurdica (princpio da isonomia ou
igualdade). Por exemplo, a licitao reflete a impessoalida-
de no que tange contratao de servios. O princpio da
impessoalidade correlaciona-se ao princpio da finalidade,
pelo qual o alvo a ser alcanado pela administrao pbli-
ca somente o interesse pblico. Com efeito, o interesse
particular no pode influenciar no tratamento das pessoas,
j que deve-se buscar somente a preservao do interesse
coletivo.
c) Princpio da moralidade: A posio deste princ-
pio no artigo 37 da CF representa o reconhecimento de
uma espcie de moralidade administrativa, intimamente
relacionada ao poder pblico. A administrao pblica no
atua como um particular, de modo que enquanto o des-
cumprimento dos preceitos morais por parte deste parti-
cular no punido pelo Direito (a priori), o ordenamento
jurdico adota tratamento rigoroso do comportamento
imoral por parte dos representantes do Estado. O princpio
da moralidade deve se fazer presente no s para com os
administrados, mas tambm no mbito interno. Est indis-
sociavelmente ligado noo de bom administrador, que
no somente deve ser conhecedor da lei, mas tambm dos
princpios ticos regentes da funo administrativa. TODO
ATO IMORAL SER DIRETAMENTE ILEGAL OU AO MENOS
IMPESSOAL, da a intrnseca ligao com os dois princpios
anteriores.
d) Princpio da publicidade: A administrao pblica
obrigada a manter transparncia em relao a todos seus
atos e a todas informaes armazenadas nos seus ban-
cos de dados. Da a publicao em rgos da imprensa e
a afixao de portarias. Por exemplo, a prpria expresso
concurso pblico (art. 37, II, CF) remonta ao iderio de que
42 CARVALHO FILHO, Jos dos Santos. Manual de direito ad-
ministrativo. 23. ed. Rio de Janeiro: Lumen juris, 2010.
43 SPITZCOVSKY, Celso. Direito Administrativo. 13. ed. So
Paulo: Mtodo, 2011.
todos devem tomar conhecimento do processo seletivo de
servidores do Estado. Diante disso, como ser visto, se ne-
gar indevidamente a fornecer informaes ao administrado
caracteriza ato de improbidade administrativa.
No mais, prev o 1 do artigo 37, CF, evitando que
o princpio da publicidade seja deturpado em propaganda
poltico-eleitoral:
Artigo 37, 1, CF. A publicidade dos atos, programas,
obras, servios e campanhas dos rgos pblicos dever ter
carter educativo, informativo ou de orientao social,
dela no podendo constar nomes, smbolos ou imagens que
caracterizem promoo pessoal de autoridades ou servido-
res pblicos.
Somente pela publicidade os indivduos controlaro
a legalidade e a eficincia dos atos administrativos. Os
instrumentos para proteo so o direito de petio e as
certides (art. 5, XXXIV, CF), alm do habeas data e - resi-
dualmente - do mandado de segurana. Neste vis, ainda,
prev o artigo 37, CF em seu 3:
Artigo 37, 3, CF. A lei disciplinar as formas de par-
ticipao do usurio na administrao pblica direta e
indireta, regulando especialmente:
I- as reclamaes relativas prestao dos servios
pblicos em geral, asseguradas a manuteno de servios de
atendimento ao usurio e a avaliao peridica, externa e
interna, da qualidade dos servios;
II- o acesso dos usurios a registros administrativos e
a informaes sobre atos de governo, observado o disposto
noart. 5, XeXXXIII;
III- a disciplina da representao contra o exerccio ne-
gligente ou abusivo de cargo, emprego ou funo na admi-
nistrao pblica.
e) Princpio da eficincia: A administrao pblica
deve manter o ampliar a qualidade de seus servios com
controle de gastos. Isso envolve eficincia ao contratar pes-
soas (o concurso pblico seleciona os mais qualificados ao
exerccio do cargo), ao manter tais pessoas em seus cargos
(pois possvel exonerar um servidor pblico por ineficin-
cia) e ao controlar gastos (limitando o teto de remunera-
o), por exemplo. O ncleo deste princpio a procura
por produtividade e economicidade. Alcana os servios
pblicos e os servios administrativos internos, se referindo
diretamente conduta dos agentes.
Alm destes cinco princpios administrativo-constitu-
cionais diretamente selecionados pelo constituinte, podem
ser apontados como princpios de natureza tica relaciona-
dos funo pblica a probidade e a motivao:
a) Princpio da probidade: um princpio constitucio-
nal includo dentro dos princpios especficos da licitao,
o dever de todo o administrador pblico, o dever de ho-
nestidade e fidelidade com o Estado, com a populao, no
desempenho de suas funes. Possui contornos mais defi-
nidos do que a moralidade. Digenes Gasparini44 alerta que
44 GASPARINI, Digenes. Direito Administrativo. 9 ed. So
Paulo: Saraiva, 2004.
35
 NOES DE DIREITO
alguns autores tratam veem como distintos os princpios
da moralidade e da probidade administrativa, mas no h
caractersticas que permitam tratar os mesmos como pro-
cedimentos distintos, sendo no mximo possvel afirmar
que a probidade administrativa um aspecto particular da
moralidade administrativa.
b) Princpio da motivao: a obrigao conferida ao
administrador de motivar todos os atos que edita, gerais
ou de efeitos concretos. considerado, entre os demais
princpios, um dos mais importantes, uma vez que sem a
motivao no h o devido processo legal, uma vez que a
fundamentao surge como meio interpretativo da deciso
que levou prtica do ato impugnado, sendo verdadeiro
meio de viabilizao do controle da legalidade dos atos da
Administrao.
Motivar significa mencionar o dispositivo legal aplic-
vel ao caso concreto e relacionar os fatos que concreta-
mente levaram aplicao daquele dispositivo legal. Todos
os atos administrativos devem ser motivados para que o
Judicirio possa controlar o mrito do ato administrativo
quanto sua legalidade. Para efetuar esse controle, devem
ser observados os motivos dos atos administrativos.
Em relao necessidade de motivao dos atos ad-
ministrativos vinculados (aqueles em que a lei aponta um
nico comportamento possvel) e dos atos discricionrios
(aqueles que a lei, dentro dos limites nela previstos, aponta
um ou mais comportamentos possveis, de acordo com um
juzo de convenincia e oportunidade), a doutrina uns-
sona na determinao da obrigatoriedade de motivao
com relao aos atos administrativos vinculados; todavia,
diverge quanto referida necessidade quanto aos atos dis-
cricionrios.
Meirelles45 entende que o ato discricionrio, editado
sob os limites da Lei, confere ao administrador uma margem
de liberdade para fazer um juzo de convenincia e opor-
tunidade, no sendo necessria a motivao. No entanto,
se houver tal fundamentao, o ato dever condicionar-se
a esta, em razo da necessidade de observncia da Teoria
dos Motivos Determinantes. O entendimento majoritrio
da doutrina, porm, de que, mesmo no ato discricionrio,
necessria a motivao para que se saiba qual o caminho
adotado pelo administrador. Gasparini46, com respaldo no
art. 50 da Lei n. 9.784/98, aponta inclusive a superao de
tais discusses doutrinrias, pois o referido artigo exige a
motivao para todos os atos nele elencados, compreen-
dendo entre estes, tanto os atos discricionrios quanto os
vinculados.
2) Regras mnimas sobre direitos e deveres dos ser-
vidores
O artigo 37 da Constituio Federal estabelece os prin-
cpios da administrao pblica estudados no tpico ante-
rior, aos quais esto sujeitos servidores de quaisquer dos
Poderes em qualquer das esferas federativas, e, em seus
incisos, regras mnimas sobre o servio pblico:
45 MEIRELLES, Hely Lopes. Direito administrativo brasileiro.
So Paulo: Malheiros, 1993.
46 GASPARINI, Digenes. Direito Administrativo. 9 ed. So
Paulo: Saraiva, 2004.
36
Artigo 37, I, CF. Os cargos, empregos e funes pblicas
so acessveis aos brasileiros que preencham os requisi-
tos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na
forma da lei.
Aprofundando a questo, tem-se o artigo 5 da Lei n
8.112/1990, que prev:
Artigo 5, Lei n 8.112/1990. So requisitos bsicos para
investidura em cargo pblico:
I - a nacionalidade brasileira;
II - o gozo dos direitos polticos;
III - a quitao com as obrigaes militares e eleitorais;
IV - o nvel de escolaridade exigido para o exerccio do
cargo;
V - a idade mnima de dezoito anos;
VI - aptido fsica e mental.
1 As atribuies do cargo podem justificar a
exigncia de outros requisitos estabelecidos em lei. [...]
3 As universidades e instituies de pesquisa
cientfica e tecnolgica federais podero prover seus
cargos com professores, tcnicos e cientistas estrangeiros,
de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.
Destaca-se a exceo ao inciso I do artigo 5 da Lei n
8.112/1990 e do inciso I do artigo 37, CF, prevista no arti-
go 207 da Constituio, permitindo que estrangeiros as-
sumam cargos no ramo da pesquisa, cincia e tecnologia.
Artigo 37, II, CF. A investidura em cargo ou emprego p-
blico depende de aprovao prvia em concurso pblico
de provas ou de provas e ttulos, de acordo com a na-
tureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma
prevista em lei, ressalvadas as nomeaes para cargo em
comisso declarado em lei de livre nomeao e exonerao.
Preconiza o artigo 10 da Lei n 8.112/1990:
Artigo 10, Lei n 8.112/90. A nomeao para cargo de
carreira ou cargo isolado de provimento efetivo depende de
prvia habilitao em concurso pblico de provas ou de pro-
vas e ttulos, obedecidos a ordem de classificao e o prazo
de sua validade.
Pargrafo nico. Os demais requisitos para o ingresso
e o desenvolvimento do servidor na carreira, mediante pro-
moo, sero estabelecidos pela lei que fixar as diretrizes do
sistema de carreira na Administrao Pblica Federal e seus
regulamentos.
No concurso de provas o candidato avaliado ape-
nas pelo seu desempenho nas provas, ao passo que nos
concursos de provas e ttulos o seu currculo em toda sua
atividade profissional tambm considerado. Cargo em
comisso o cargo de confiana, que no exige concurso
pblico, sendo exceo regra geral.
Artigo 37, III, CF. O prazo de validade do concurso pbli-
co ser de at dois anos, prorrogvel uma vez, por igual
perodo.
 NOES DE DIREITO

Artigo 37, IV, CF. Durante o prazo improrrogvel previsto no edital de convocao, aquele aprovado em concurso pblico
de provas ou de provas e ttulos ser convocado com prioridade sobre novos concursados para assumir cargo ou emprego,
na carreira.

Prev o artigo 12 da Lei n 8.112/1990:

Artigo 12, Lei n 8.112/1990. O concurso pblico ter validade de at 2 (dois) anos, podendo ser prorrogado uma nica
vez, por igual perodo.
1 O prazo de validade do concurso e as condies de sua realizao sero fixados em edital, que ser publicado no
Dirio Oficial da Unio e em jornal dirio de grande circulao.
2 No se abrir novo concurso enquanto houver candidato aprovado em concurso anterior com prazo de validade
no expirado.

O edital delimita questes como valor da taxa de inscrio, casos de iseno, nmero de vagas e prazo de validade.
Havendo candidatos aprovados na vigncia do prazo do concurso, ele deve ser chamado para assumir eventual vaga e no
ser realizado novo concurso.
Destaca-se que o 2 do artigo 37, CF, prev:

Artigo 37, 2, CF. A no-observncia do disposto nosincisos IIeIIIimplicar a nulidade do ato e a punio da autori-
dade responsvel, nos termos da lei.

Com efeito, h tratamento rigoroso da responsabilizao daquele que viola as diretrizes mnimas sobre o ingresso no
servio pblico, que em regra se d por concurso de provas ou de provas e ttulos.

Artigo 37, V, CF. As funes de confiana, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os car-
gos em comisso, a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condies e percentuais mnimos previstos
em lei, destinam-se apenas s atribuies de direo, chefia e assessoramento.

Observa-se o seguinte quadro comparativo47:

Funo de Confiana Cargo em Comisso

Exercidas exclusivamente por servidores
ocupantes de cargo efetivo.
Com concurso pblico, j que somente pode
exerc-la o servidor de cargo efetivo, mas a
funo em si no prescindvel de concurso
pblico.
Somente so conferidas atribuies e
responsabilidade
Destinam-se apenas s atribuies de direo,
chefia e assessoramento
De livre nomeao e exonerao no que se refere
funo e no em relao ao cargo efetivo.
Qualquer pessoa, observado o percentual
mnimo reservado ao servidor de carreira.
Sem concurso pblico, ressalvado o percentual
mnimo reservado ao servidor de carreira.
atribudo posto (lugar) num dos quadros da
Administrao Pblica, conferida atribuies e
responsabilidade quele que ir ocup-lo
Destinam-se apenas s atribuies de direo,
chefia e assessoramento
De livre nomeao e exonerao

Artigo 37, VI, CF. garantido ao servidor pblico civil o direito livre associao sindical.

A liberdade de associao garantida aos servidores pblicos tal como garantida a todos na condio de direito
individual e de direito social.

Artigo 37, VII, CF. O direito de greve ser exercido nos termos e nos limites definidos em lei especfica.

O Supremo Tribunal Federal decidiu que os servidores pblicos possuem o direito de greve, devendo se atentar pela
preservao da sociedade quando exerc-lo. Enquanto no for elaborada uma legislao especfica para os funcionrios
pblicos, dever ser obedecida a lei geral de greve para os funcionrios privados, qual seja a Lei n 7.783/89 (Mandado de
Injuno n 20).
47 http://direitoemquadrinhos.blogspot.com.br/2011/03/quadro-comparativo-funcao-de-confianca.html

37
 NOES DE DIREITO
Artigo 37, VIII, CF. A lei reservar percentual dos car-
gos e empregos pblicos para as pessoas portadoras de
deficincia e definir os critrios de sua admisso.
Neste sentido, o 2 do artigo 5 da Lei n 8.112/1990:
Artigo 5, Lei n 8.112/90. s pessoas portadoras de de-
ficincia assegurado o direito de se inscrever em concurso
pblico para provimento de cargo cujas atribuies sejam
compatveis com a deficincia de que so portadoras; para
tais pessoas sero reservadas at 20% (vinte por cento) das
vagas oferecidas no concurso.
Prossegue o artigo 37, CF:
Artigo 37, IX, CF. A lei estabelecer os casos de contra-
tao por tempo determinado para atender a necessidade
temporria de excepcional interesse pblico.
A Lei n 8.745/1993 regulamenta este inciso da Cons-
tituio, definindo a natureza da relao estabelecida en-
tre o servidor contratado e a Administrao Pblica, para
atender necessidade temporria de excepcional interes-
se pblico.
Em se tratando de relao subordinada, isto , de rela-
o que comporta dependncia jurdica do servidor peran-
te o Estado, duas opes se ofereciam: ou a relao seria
trabalhista, agindo o Estado iure gestionis, sem usar das
prerrogativas de Poder Pblico, ou institucional, estatutria,
preponderando o ius imperii do Estado. Melhor dizendo:
o sistema preconizado pela Carta Poltica de 1988 o do
contrato, que tanto pode ser trabalhista (inserindo-se na
esfera do Direito Privado) quanto administrativo (situando-
-se no campo do Direito Pblico). [...] Uma soluo inter-
mediria no deixa, entretanto, de ser legtima. Pode-se,
com certeza, abonar um sistema hbrido, ecltico, no qual
coexistam normas trabalhistas e estatutrias, pondo-se em
contiguidade os vnculos privado e administrativo, no sen-
tido de atender s exigncias do Estado moderno, que pro-
cura alcanar os seus objetivos com a mesma eficcia dos
empreendimentos no-governamentais48.
Artigo 37, X, CF. A remunerao dos servidores pbli-
cos e o subsdio de que trata o 4 do art. 39somente
podero ser fixados ou alterados por lei especfica, ob-
servada a iniciativa privativa em cada caso, assegurada re-
viso geral anual, sempre na mesma data e sem distino
de ndices.
Artigo 37, XV, CF. O subsdio e os vencimentos dos
ocupantes de cargos e empregos pblicos so irredut-
veis, ressalvado o disposto nosincisos XIeXIVdeste artigo
e nosarts. 39, 4,150, II,153, III, e153, 2, I.
48 VOGEL NETO, Gustavo Adolpho. Contratao de servido-
res para atender a necessidade temporria de excepcional inte-
resse pblico. Disponvel em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/
revista/Rev_39/Artigos/Art_Gustavo.htm>. Acesso em: 23 dez. 2014.
38
Artigo 37, 10, CF. vedada a percepo simultnea
de proventos de aposentadoria decorrentes doart.
40ou dosarts. 42e142com a remunerao de cargo,
emprego ou funo pblica, ressalvados os cargos acu-
mulveis na forma desta Constituio, os cargos eletivos e
os cargos em comisso declarados em lei de livre nomea-
o e exonerao.
Sobre a questo, disciplina a Lei n 8.112/1990 nos ar-
tigos 40 e 41:
Art. 40. Vencimento a retribuio pecuniria pelo
exerccio de cargo pblico, com valor fixado em lei.
Art. 41. Remunerao o vencimento do cargo efetivo,
acrescido das vantagens pecunirias permanentes estabele-
cidas em lei.
1 A remunerao do servidor investido em funo
ou cargo em comisso ser paga na forma prevista no art.
62.
2 O servidor investido em cargo em comisso de
rgo ou entidade diversa da de sua lotao receber a
remunerao de acordo com o estabelecido no 1 do art.
93.
3 O vencimento do cargo efetivo, acrescido das
vantagens de carter permanente, irredutvel.
4 assegurada a isonomia de vencimentos para
cargos de atribuies iguais ou assemelhadas do mesmo
Poder, ou entre servidores dos trs Poderes, ressalvadas as
vantagens de carter individual e as relativas natureza ou
ao local de trabalho.
5 Nenhum servidor receber remunerao inferior
ao salrio mnimo.
Ainda, o artigo 37 da Constituio:
Artigo 37, XI, CF. A remunerao e o subsdio dos
ocupantes de cargos, funes e empregos pblicos da
administrao direta, autrquica e fundacional, dos
membros de qualquer dos Poderes da Unio, dos Esta-
dos, do Distrito Federal e dos Municpios, dos detentores
de mandato eletivo e dos demais agentes polticos e os
proventos, penses ou outra espcie remuneratria, per-
cebidos cumulativamente ou no, includas as vantagens
pessoais ou de qualquer outra natureza, no podero
exceder o subsdio mensal, em espcie, dos Ministros
do Supremo Tribunal Federal, aplicando-se como limite,
nos Municpios, o subsdio do Prefeito, e nos Estados e
no Distrito Federal, o subsdio mensal do Governador no
mbito do Poder Executivo, o subsdio dos Deputados Es-
taduais e Distritais no mbito do Poder Legislativo e o
subsdio dos Desembargadores do Tribunal de Justia, li-
mitado a noventa inteiros e vinte e cinco centsimos por
cento do subsdio mensal, em espcie, dos Ministros do
Supremo Tribunal Federal, no mbito do Poder Judicirio,
aplicvel este limite aos membros do Ministrio Pblico,
aos Procuradores e aos Defensores Pblicos.
 NOES DE DIREITO
Artigo 37, XII, CF. Os vencimentos dos cargos do Poder
Legislativo e do Poder Judicirio no podero ser superio-
res aos pagos pelo Poder Executivo.
Prev a Lei n 8.112/1990 em seu artigo 42:
Artigo 42, Lei n 8.112/90. Nenhum servidor poder per-
ceber, mensalmente, a ttulo de remunerao, importncia
superior soma dos valores percebidos como remunerao,
em espcie, a qualquer ttulo, no mbito dos respectivos Po-
deres, pelos Ministros de Estado, por membros do Congresso
Nacional e Ministros do Supremo Tribunal Federal. Pargra-
fo nico. Excluem-se do teto de remunerao as vantagens
previstas nos incisos II a VII do art. 61.
Com efeito, os 11 e 12 do artigo 37, CF tecem apro-
fundamentos sobre o mencionado inciso XI:
Artigo 37, 11, CF.No sero computadas, para efei-
to dos limites remuneratrios de que trata oinciso XI do
caput deste artigo, as parcelas de carter indenizatrio
previstas em lei.
Artigo 37, 12, CF.Para os fins do disposto noinciso
XI do caput deste artigo, fica facultado aos Estados e ao
Distrito Federal fixar, em seu mbito, mediante emenda s
respectivas Constituies e Lei Orgnica, como limite ni-
co, o subsdio mensal dos Desembargadores do respec-
tivo Tribunal de Justia, limitado a noventa inteiros e
vinte e cinco centsimos por cento do subsdio mensal dos
Ministros do Supremo Tribunal Federal, no se aplicando o
disposto neste pargrafo aos subsdios dos Deputados Esta-
duais e Distritais e dos Vereadores.
Por seu turno, o artigo 37 quanto vinculao ou equi-
parao salarial:
Artigo 37, XIII, CF. vedada a vinculao ou equipara-
o de quaisquer espcies remuneratrias para o efeito de
remunerao de pessoal do servio pblico.
Os padres de vencimentos so fixados por conselho
de poltica de administrao e remunerao de pessoal,
integrado por servidores designados pelos respectivos
Poderes (artigo 39, caput e 1), sem qualquer garantia
constitucional de tratamento igualitrio aos cargos que se
mostrem similares.
Artigo 37, XIV, CF. Os acrscimos pecunirios percebi-
dos por servidor pblico no sero computados nem acu-
mulados para fins de concesso de acrscimos ulteriores.
A preocupao do constituinte, ao implantar tal pre-
ceito, foi de que no eclodisse no sistema remuneratrio
dos servidores, ou seja, evitar que se utilize uma vantagem
como base de clculo de um outro benefcio. Dessa forma,
qualquer gratificao que venha a ser concedida ao servi-
dor s pode ter como base de clculo o prprio vencimen-
to bsico. inaceitvel que se leve em considerao outra
vantagem at ento percebida.
Artigo 37, XVI, CF. vedada a acumulao remune-
rada de cargos pblicos, exceto, quando houver com-
patibilidade de horrios, observado em qualquer caso o
disposto noinciso XI: a)a de dois cargos de professor;
b) a de um cargo de professor com outro, tcnico ou
cientfico; c)a de dois cargos ou empregos privativos
de profissionais de sade, com profisses regulamentadas.
Artigo 37, XVII, CF. A proibio de acumular estende-se
a empregos e funes e abrange autarquias, fundaes,
empresas pblicas, sociedades de economia mista, suas
subsidirias, e sociedades controladas, direta ou indire-
tamente, pelo poder pblico.
Segundo Carvalho Filho49, o fundamento da proibio
impedir que o cmulo de funes pblicas faa com que
o servidor no execute qualquer delas com a necessria efi-
cincia. Alm disso, porm, pode-se observar que o Cons-
tituinte quis tambm impedir a cumulao de ganhos em
detrimento da boa execuo de tarefas pblicas. [...] Nota-
-se que a vedao se refere acumulao remunerada. Em
consequncia, se a acumulao s encerra a percepo de
vencimentos por uma das fontes, no incide a regra cons-
titucional proibitiva.
A Lei n 8.112/1990 regulamenta intensamente a ques-
to:
Artigo118, Lei n 8.112/1990.Ressalvados os casos pre-
vistos na Constituio, vedada a acumulao remunera-
da de cargos pblicos.
1oA proibio de acumular estende-se a cargos,
empregos e funes em autarquias, fundaes pblicas,
empresas pblicas, sociedades de economia mista da
Unio, do Distrito Federal, dos Estados, dos Territrios e
dos Municpios.
2o A acumulao de cargos, ainda que lcita, fica
condicionada comprovao da compatibilidade de ho-
rrios.
3oConsidera-se acumulao proibida a percepo
de vencimento de cargo ou emprego pblico efetivo com
proventos da inatividade, salvo quando os cargos de que
decorram essas remuneraes forem acumulveis na
atividade.
Art. 119, Lei n 8.112/1990. O servidor no poder
exercer mais de um cargo em comisso, exceto no caso
previsto no pargrafo nico do art. 9o, nem ser remunerado
pela participao em rgo de deliberao coletiva.
Pargrafonico.O disposto neste artigo no se aplica
remunerao devida pela participao em conselhos de
administrao e fiscal das empresas pblicas e sociedades de
economia mista, suas subsidirias e controladas, bem como
quaisquer empresas ou entidades em que a Unio, direta ou
indiretamente, detenha participao no capital social, obser-
vado o que, a respeito, dispuser legislao especfica.
49 CARVALHO FILHO, Jos dos Santos. Manual de direito ad-
ministrativo. 23. ed. Rio de Janeiro: Lumen juris, 2010.
39
 NOES DE DIREITO
Art. 120, Lei n 8.112/1990. O servidor vinculado ao
regime desta Lei, que acumular licitamente dois cargos efeti-
vos, quando investido em cargo de provimento em comisso,
ficar afastado de ambos os cargos efetivos, salvo na hipte-
se em que houver compatibilidade de horrio e local com o
exerccio de um deles, declarada pelas autoridades mximas
dos rgos ou entidades envolvidos.
Os artigos 118 a 120 da Lei n 8.112/90 ao tratarem da
acumulao de cargos e funes pblicas, regulamentam,
no mbito do servio pblico federal a vedao genrica
constante do art. 37, incisos VXI e XVII, da Constituio da
Repblica. De fato, a acumulao ilcita de cargos pblicos
constitui uma das infraes mais comuns praticadas por
servidores pblicos, o que se constata observando o eleva-
do nmero de processos administrativos instaurados com
esse objeto. O sistema adotado pela Lei n 8.112/90 rela-
tivamente brando, quando cotejado com outros estatutos
de alguns Estados, visto que propicia ao servidor incurso
nessa ilicitude diversas oportunidades para regularizar sua
situao e escapar da pena de demisso. Tambm prev a
lei em comentrio, um processo administrativo simplifica-
do (processo disciplinar de rito sumrio) para a apurao
dessa infrao art. 133 50.
Artigo 37, XVIII, CF. A administrao fazendria e
seus servidores fiscais tero, dentro de suas reas de com-
petncia e jurisdio, precedncia sobre os demais setores
administrativos, na forma da lei.
Artigo 37, XXII, CF. As administraes tributrias da
Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios,
atividades essenciais ao funcionamento do Estado, exercidas
por servidores de carreiras especficas, tero recursos prio-
ritrios para a realizao de suas atividades e atuaro
de forma integrada, inclusive com o compartilhamento de
cadastros e de informaes fiscais, na forma da lei ou con-
vnio.
O Estado tem como finalidade essencial a garantia
do bem-estar de seus cidados, seja atravs dos servios
pblicos que disponibiliza, seja atravs de investimentos
na rea social (educao, sade, segurana pblica). Para
atingir esses objetivos primrios, deve desenvolver uma
atividade financeira, com o intuito de obter recursos indis-
pensveis s necessidades cuja satisfao se comprometeu
quando estabeleceu o pacto constitucional de 1988. [...]
A importncia da Administrao Tributria foi reconheci-
da expressamente pelo constituinte que acrescentou, no
artigo 37 da Carta Magna, o inciso XVIII, estabelecendo a
sua precedncia e de seus servidores sobre os demais se-
tores da Administrao Pblica, dentro de suas reas de
competncia51.
50 MORGATO, Almir. O Regime Disciplinar dos Servidores
Pblicos da Unio. Disponvel em: <http://www.canaldosconcursos.
com.br/artigos/almirmorgado_artigo1.pdf>. Acesso em: 11 ago. 2013.
51 http://www.sindsefaz.org.br/parecer_administracao_tribu-
taria_sao_paulo.htm
40
Artigo 37, XIX, CF. Somente por lei especfica pode-
r ser criada autarquia e autorizada a instituio de
empresa pblica, de sociedade de economia mista e de
fundao, cabendo lei complementar, neste ltimo caso,
definir as reas de sua atuao.
Artigo 37, XX, CF. Depende de autorizao legislati-
va, em cada caso, a criao de subsidirias das entidades
mencionadas no inciso anterior, assim como a participao
de qualquer delas em empresa privada.
rgos da administrao indireta somente podem
ser criados por lei especfica e a criao de subsidirias
destes dependem de autorizao legislativa (o Estado cria
e controla diretamente determinada empresa pblica ou
sociedade de economia mista, e estas, por sua vez, passam
a gerir uma nova empresa, denominada subsidiria.
Ex.: Transpetro, subsidiria da Petrobrs). Abrimos um
parntese para observar que quase todos os autores
que abordam o assunto afirmam categoricamente que, a
despeito da referncia no texto constitucional a subsidirias
das entidades mencionadas no inciso anterior, somente
empresas pblicas e sociedades de economia mista podem
ter subsidirias, pois a relao de controle que existe
entre a pessoa jurdica matriz e a subsidiria seria prpria
de pessoas com estrutura empresarial, e inadequada a
autarquias e fundaes pblicas. OUSAMOS DISCORDAR.
Parece-nos que, se o legislador de um ente federado
pretendesse, por exemplo, autorizar a criao de uma
subsidiria de uma fundao pblica, NO haveria base
constitucional para considerar invlida sua autorizao52.
Ainda sobre a questo do funcionamento da adminis-
trao indireta e de suas subsidirias, destaca-se o previsto
nos 8 e 9 do artigo 37, CF:
Artigo 37, 8, CF.A autonomia gerencial, oramen-
tria e financeira dos rgos e entidades da administrao
direta e indireta poder ser ampliada mediante contrato,
a ser firmado entre seus administradores e o poder pblico,
que tenha por objeto a fixao de metas de desempenho
para o rgo ou entidade, cabendo lei dispor sobre:
I- o prazo de durao do contrato;
II- os controles e critrios de avaliao de desempenho,
direitos, obrigaes e responsabilidade dos dirigentes;
III- a remunerao do pessoal.
Artigo 37, 9, CF.O disposto noinciso XI aplica-se s
empresas pblicas e s sociedades de economia mista
e suas subsidirias, que receberem recursos da Unio, dos
Estados, do Distrito Federal ou dos Municpios para paga-
mento de despesas de pessoal ou de custeio em geral.
Continua o artigo 37, CF:
Artigo 37, XXI, CF. Ressalvados os casos especificados
na legislao, as obras, servios, compras e alienaes sero
contratados mediante processo de licitao pblica que
52 ALEXANDRINO, Marcelo. Direito Administrativo Descom-
plicado. So Paulo: GEN, 2014.
 NOES DE DIREITO
assegure igualdade de condies a todos os concorrentes,
com clusulas que estabeleam obrigaes de pagamento,
mantidas as condies efetivas da proposta, nos termos da
lei, o qual somente permitir as exigncias de qualificao
tcnica e econmica indispensveis garantia do cumpri-
mento das obrigaes.
A Lei n 8.666, de 21 de junho de 1993, regulamenta
o art. 37, inciso XXI, da Constituio Federal, institui nor-
mas para licitaes e contratos da Administrao Pblica
e d outras providncias. Licitao nada mais que o con-
junto de procedimentos administrativos (administrativos
porque parte da administrao pblica) para as compras
ou servios contratados pelos governos Federal, Estadual
ou Municipal, ou seja todos os entes federativos. De forma
mais simples, podemos dizer que o governo deve comprar
e contratar servios seguindo regras de lei, assim a licita-
o um processo formal onde h a competio entre os
interessados.
Artigo 37, 5, CF. A lei estabelecer os prazos de pres-
crio para ilcitos praticados por qualquer agente, servidor
ou no, que causem prejuzos ao errio, ressalvadas as res-
pectivas aes de ressarcimento.
A prescrio dos ilcitos praticados por servidor encon-
tra disciplina especfica no artigo 142 da Lei n 8.112/1990:
Art.142, Lei n 8.112/1990.A ao disciplinar pres-
crever:
I-em 5 (cinco)anos, quanto s infraes punveis com
demisso, cassao de aposentadoria ou disponibilidade e
destituio de cargo em comisso;
II-em 2 (dois)anos, quanto suspenso;
III-em 180 (cento e oitenta)dias, quanto advertncia.
1oO prazo de prescrio comea a correr da data em
que o fato se tornou conhecido.
2oOs prazos de prescrio previstos na lei penal
aplicam-se s infraes disciplinares capituladas tambm
como crime.
3oA abertura de sindicncia ou a instaurao de
processo disciplinar interrompe a prescrio, at a deciso
final proferida por autoridade competente.
4oInterrompido o curso da prescrio, o prazo
comear a correr a partir do dia em que cessar a
interrupo.
Prescrio um instituto que visa regular a perda do
direito de acionar judicialmente. No caso, o prazo de 5
anos para as infraes mais graves, 2 para as de gravidade
intermediria (pena de suspenso) e 180 dias para as me-
nos graves (pena de advertncia), contados da data em que
o fato se tornou conhecido pela administrao pblica. Se
a infrao disciplinar for crime, valero os prazos prescri-
cionais do direito penal, mais longos, logo, menos favor-
veis ao servidor. Interrupo da prescrio significa parar a
contagem do prazo para que, retornando, comece do zero.
Da abertura da sindicncia ou processo administrativo dis-
ciplinar at a deciso final proferida por autoridade com-
petente no corre a prescrio. Proferida a deciso, o prazo
comea a contar do zero. Passado o prazo, no caber mais
propor ao disciplinar.
Artigo 37, 7, CF. A lei dispor sobre os requisitos e as
restries ao ocupante de cargo ou emprego da adminis-
trao direta e indireta que possibilite o acesso a informa-
es privilegiadas.
A Lei n 12.813, de 16 de maio de 2013 dispe sobre
o conflito de interesses no exerccio de cargo ou emprego
do Poder Executivo federal e impedimentos posteriores ao
exerccio do cargo ou emprego; e revoga dispositivos da
Lei n 9.986, de 18 de julho de 2000, e das Medidas Provi-
srias ns 2.216-37, de 31 de agosto de 2001, e 2.225-45,
de 4 de setembro de 2001.
Neste sentido, conforme seu artigo 1:
Artigo 1, Lei n 12.813/2013. As situaes que configu-
ram conflito de interesses envolvendo ocupantes de cargo ou
emprego no mbito do Poder Executivo federal, os requisitos
e restries a ocupantes de cargo ou emprego que tenham
acesso a informaes privilegiadas, os impedimentos poste-
riores ao exerccio do cargo ou emprego e as competncias
para fiscalizao, avaliao e preveno de conflitos de inte-
resses regulam-se pelo disposto nesta Lei.
3) Atos de improbidade administrativa
A Lei n 8.429/1992 trata da improbidade administra-
tiva, que uma espcie qualificada de imoralidade, sinni-
mo de desonestidade administrativa. A improbidade uma
leso ao princpio da moralidade, que deve ser respeita-
do estritamente pelo servidor pblico. O agente mprobo
sempre ser um violador do princpio da moralidade, pelo
qual a Administrao Pblica deve agir com boa-f, since-
ridade, probidade, lhaneza, lealdade e tica53.
A atual Lei de Improbidade Administrativa foi criada
devido ao amplo apelo popular contra certas vicissitudes
do servio pblico que se intensificavam com a ineficcia
do diploma ento vigente, o Decreto-Lei n 3240/41. De-
correu, assim, da necessidade de acabar com os atos aten-
tatrios moralidade administrativa e causadores de pre-
juzo ao errio pblico ou ensejadores de enriquecimento
ilcito, infelizmente to comuns no Brasil.
Com o advento da Lei n 8.429/1992, os agentes pbli-
cos passaram a ser responsabilizados na esfera civil pelos
atos de improbidade administrativa descritos nos artigos
9, 10 e 11, ficando sujeitos s penas do art. 12. A exis-
tncia de esferas distintas de responsabilidade (civil, penal
e administrativa) impede falar-se em bis in idem, j que,
ontologicamente, no se trata de punies idnticas, em-
bora baseadas no mesmo fato, mas de responsabilizao
em esferas distintas do Direito.
Destaca-se um conceito mais amplo de agente pbli-
co previsto pela lei n 8.429/1992 em seus artigos 1 e 2
porque o agente pblico pode ser ou no um servidor p-
blico. Ele poder estar vinculado a qualquer instituio ou
53 LENZA, Pedro. Curso de direito constitucional esquema-
tizado. 15. ed. So Paulo: Saraiva, 2011.
41
 NOES DE DIREITO
rgo que desempenhe diretamente o interesse do Estado.
Assim, esto includos todos os integrantes da administra-
o direta, indireta e fundacional, conforme o prembulo
da legislao. Pode at mesmo ser uma entidade privada
que desempenhe tais fins, desde que a verba de criao
ou custeio tenha sido ou seja pblica em mais de 50%
do patrimnio ou receita anual. Caso a verba pblica que
tenha auxiliado uma entidade privada a qual o Estado no
tenha concorrido para criao ou custeio, tambm have-
r sujeio s penalidades da lei. Em caso de custeio/cria-
o pelo Estado que seja inferior a 50% do patrimnio ou
receita anual, a legislao ainda se aplica. Entretanto, nes-
tes dois casos, a sano patrimonial se limitar ao que o
ilcito repercutiu sobre a contribuio dos cofres pblicos.
Significa que se o prejuzo causado for maior que a efetiva
contribuio por parte do poder pblico, o ressarcimento
ter que ser buscado por outra via que no a ao de im-
probidade administrativa.
A legislao em estudo, por sua vez, divide os atos de
improbidade administrativa em trs categorias:
a) Ato de improbidade administrativa que importe
enriquecimento ilcito (artigo 9, Lei n 8.429/1992)
O grupo mais grave de atos de improbidade adminis-
trativa se caracteriza pelos elementos: enriquecimento +
ilcito + resultante de uma vantagem patrimonial indevi-
da + em razo do exerccio de cargo, mandato, emprego,
funo ou outra atividade nas entidades do artigo 1 da
Lei n 8.429/1992.
O enriquecimento deve ser ilcito, afinal, o Estado no
se ope que o indivduo enriquea, desde que obedea aos
ditames morais, notadamente no desempenho de funo
de interesse estatal.
Exige-se que o sujeito obtenha vantagem patrimo-
nial ilcita. Contudo, dispensvel que efetivamente tenha
ocorrido dano aos cofres pblicos (por exemplo, quando
um policial recebe propina pratica ato de improbidade ad-
ministrativa, mas no atinge diretamente os cofres pbli-
cos).
Como fica difcil imaginar que algum possa se enri-
quecer ilicitamente por negligncia, imprudncia ou im-
percia, todas as condutas configuram atos dolosos (com
inteno). No cabe prtica por omisso.54
b) Ato de improbidade administrativa que importe
leso ao errio (artigo 10, Lei n 8.429/1992)
O grupo intermedirio de atos de improbidade admi-
nistrativa se caracteriza pelos elementos: causar dano ao
errio ou aos cofres pblicos + gerando perda patrimo-
nial ou dilapidao do patrimnio pblico. Assim como
o artigo anterior, o caput descreve a frmula genrica e
os incisos algumas atitudes especficas que exemplificam
o seu contedo55.
Perda patrimonial o gnero, do qual so espcies:
desvio, que o direcionamento indevido; apropriao, que
54 SPITZCOVSKY, Celso. Direito Administrativo. 13. ed. So
Paulo: Mtodo, 2011.
55 Ibid.
42
a transferncia indevida para a prpria propriedade; mal-
baratamento, que significa desperdcio; e dilapidao, que
se refere a destruio56.
O objeto da tutela a preservao do patrimnio p-
blico, em todos seus bens e valores. O pressuposto exigvel
a ocorrncia de dano ao patrimnio dos sujeitos passivos.
Este artigo admite expressamente a variante culpo-
sa, o que muitos entendem ser inconstitucional. O STJ, no
REsp n 939.142/RJ, apontou alguns aspectos da inconsti-
tucionalidade do artigo. Contudo, a jurisprudncia do STJ
consolidou a tese de que indispensvel a existncia de
dolo nas condutas descritas nos artigos 9 e 11 e ao menos
de culpa nas hipteses do artigo 10, nas quais o dano ao
errio precisa ser comprovado. De acordo com o ministro
Castro Meira, a conduta culposa ocorre quando o agente
no pretende atingir o resultado danoso, mas atua com ne-
gligncia, imprudncia ou impercia (REsp n 1.127.143)57.
Para Carvalho Filho58, no h inconstitucionalidade na mo-
dalidade culposa, lembrando que possvel dosar a pena
conforme o agente aja com dolo ou culpa.
O ponto central lembrar que neste artigo no se exi-
ge que o sujeito ativo tenha percebido vantagens indevi-
das, basta o dano ao errio. Se tiver recebido vantagem
indevida, incide no artigo anterior. Exceto pela no per-
cepo da vantagem indevida, os tipos exemplificados se
aproximam muito dos previstos nos incisos do art. 9.
c) Ato de Improbidade Administrativa Decorrentes
de Concesso ou Aplicao Indevida de Benefcio Fi-
nanceiro ou Tributrio (Includo pela Lei Complementar n
157, de 2016)
Uma das alteraes recentes disciplina do ISS visou
evitar a continuidade da guerra fiscal entre os municpios,
fixando-se a alquota mnima em 2%.
Com efeito, os municpios no podero fixar dentro de
sua competncia constitucional alquotas inferiores a 2%
para atrair e fomentar investimentos novos (incentivo fis-
cal), prejudicando os municpios vizinhos.
Em razo disso, tipifica-se como ato de improbidade
administrativa a eventual concesso do benefcio abaixo da
alquota mnima.
d) Ato de improbidade administrativa que atente
contra os princpios da administrao pblica (artigo
11, Lei n 8.429/1992)
Nos termos do artigo 11 da Lei n 8.429/1992, cons-
titui ato de improbidade administrativa que atenta contra
os princpios da administrao pblica qualquer ao ou
omisso que viole os deveres de honestidade, imparciali-
dade, legalidade, e lealdade s instituies [...]. O grupo
mais ameno de atos de improbidade administrativa se
caracteriza pela simples violao a princpios da admi-
nistrao pblica, ou seja, aplica-se a qualquer atitude do
56 CARVALHO FILHO, Jos dos Santos. Manual de direito ad-
ministrativo. 23. ed. Rio de Janeiro: Lumen juris, 2010.
57 BRASIL. Superior Tribunal de Justia. Improbidade admi-
nistrativa: desonestidade na gesto dos recursos pblicos. Dispon-
vel em: <http://www.stj.gov.br/portal_stj/publicacao/engine.wsp?tmp.
area=398&tmp.texto=103422>. Acesso em: 26 mar. 2013.
58 CARVALHO FILHO, Jos dos Santos. Manual de direito ad-
ministrativo. 23. ed. Rio de Janeiro: Lumen juris, 2010.
 NOES DE DIREITO
sujeito ativo que viole os ditames ticos do servio pblico.
Isto , o legislador pretende a preservao dos princpios
gerais da administrao pblica59.
O objeto de tutela so os princpios constitucionais.
Basta a vulnerao em si dos princpios, sendo dispensveis
o enriquecimento ilcito e o dano ao errio. Somente pos-
svel a prtica de algum destes atos com dolo (inteno),
embora caiba a prtica por ao ou omisso.
Ser preciso utilizar razoabilidade e proporcionalidade
para no permitir a caracterizao de abuso de poder, dian-
te do contedo aberto do dispositivo. Na verdade, trata-
-se de tipo subsidirio, ou seja, que se aplica quando o ato
de improbidade administrativa no tiver gerado obteno
de vantagem
Com efeito, os atos de improbidade administrativa no
so crimes de responsabilidade. Trata-se de punio na
esfera cvel, no criminal. Por isso, caso o ato configure
simultaneamente um ato de improbidade administrativa
desta lei e um crime previsto na legislao penal, o que
comum no caso do artigo 9, responder o agente por
ambos, nas duas esferas.
Em suma, a lei encontra-se estruturada da seguinte
forma: inicialmente, trata das vtimas possveis (sujeito pas-
sivo) e daqueles que podem praticar os atos de improbida-
de administrativa (sujeito ativo); ainda, aborda a reparao
do dano ao lesionado e o ressarcimento ao patrimnio p-
blico; aps, traz a tipologia dos atos de improbidade ad-
ministrativa, isto , enumera condutas de tal natureza; se-
guindo-se definio das sanes aplicveis; e, finalmente,
descreve os procedimentos administrativo e judicial.
No caso do art. 9, categoria mais grave, o agente ob-
tm um enriquecimento ilcito (vantagem econmica inde-
vida) e pode ainda causar dano ao errio, por isso, dever
no s reparar eventual dano causado mas tambm colo-
car nos cofres pblicos tudo o que adquiriu indevidamente.
Ou seja, poder pagar somente o que enriqueceu indevida-
mente ou este valor acrescido do valor do prejuzo causado
aos cofres pblicos (quanto o Estado perdeu ou deixou de
ganhar). No caso do artigo 10, no haver enriquecimento
ilcito, mas sempre existir dano ao errio, o qual ser re-
parado (eventualmente, ocorrer o enriquecimento ilcito,
devendo o valor adquirido ser tomado pelo Estado). Na hi-
ptese do artigo 10-A, no se denota nem enriquecimento
ilcito e nem dano ao errio, pois no mximo a prtica de
guerra fiscal pode gerar. J no artigo 11, o mximo que
pode ocorrer o dano ao errio, com o devido ressarci-
mento. Alm disso, em todos os casos h perda da funo
pblica. Nas trs categorias, so estabelecidas sanes de
suspenso dos direitos polticos, multa e vedao de con-
tratao ou percepo de vantagem, graduadas conforme
a gravidade do ato. o que se depreende da leitura do
artigo 12 da Lei n 8.929/1992 como 4 do artigo 37, CF,
que prev: Os atos de improbidade administrativa im-
portaro a suspenso dos direitos polticos, a perda da
funo pblica, a indisponibilidade dos bens e o ressar-
cimento ao errio, na forma e gradao previstas em lei,
sem prejuzo da ao penal cabvel.
59 SPITZCOVSKY, Celso. Direito Administrativo. 13. ed. So
Paulo: Mtodo, 2011.
A nica sano que se encontra prevista na Lei n
8.429/1992 mas no na Constituio Federal a de mul-
ta. (art. 37, 4, CF). No h nenhuma inconstitucionalidade
disto, pois nada impediria que o legislador infraconstitu-
cional ampliasse a relao mnima de penalidades da Cons-
tituio, pois esta no limitou tal possibilidade e porque a
lei o instrumento adequado para tanto60.
Carvalho Filho61 tece consideraes a respeito de algu-
mas das sanes:
- Perda de bens e valores: tal punio s incide sobre
os bens acrescidos aps a prtica do ato de improbidade.
Se alcanasse anteriores, ocorreria confisco, o que restaria
sem escora constitucional. Alm disso, o acrscimo deve
derivar de origem ilcita.
- Ressarcimento integral do dano: h quem entenda
que engloba dano moral. Cabe acrscimo de correo mo-
netria e juros de mora.
- Perda de funo pblica: se o agente titular de
mandato, a perda se processa pelo instrumento de cassa-
o. Sendo servidor estatutrio, sujeitar-se- demisso
do servio pblico. Havendo contrato de trabalho (servido-
res trabalhistas e temporrios), a perda da funo pblica
se consubstancia pela resciso do contrato com culpa do
empregado. No caso de exercer apenas uma funo pbli-
ca, fora de tais situaes, a perda se dar pela revogao
da designao. Lembra-se que determinadas autoridades
se sujeitam a procedimento especial para perda da funo
pblica, ponto em que no se aplica a Lei de Improbidade
Administrativa.
- Multa: a lei indica inflexibilidade no limite mximo,
mas flexibilidade dentro deste limite, podendo os julga-
dos nesta margem optar pela mais adequada. H ainda
variabilidade na base de clculo, conforme o tipo de ato
de improbidade (a base ser o valor do enriquecimento ou
o valor do dano ou o valor da remunerao do agente). A
natureza da multa de sano civil, no possuindo carter
indenizatrio, mas punitivo.
- Proibio de receber benefcios: no se incluem as
imunidades genricas e o agente punido deve ser ao me-
nos scio majoritrio da instituio vitimada.
- Proibio de contratar: o agente punido no pode
participar de processos licitatrios.
4) Responsabilidade civil do Estado e de seus ser-
vidores
O instituto da responsabilidade civil parte integran-
te do direito obrigacional, uma vez que a principal conse-
quncia da prtica de um ato ilcito a obrigao que gera
para o seu auto de reparar o dano, mediante o pagamen-
to de indenizao que se refere s perdas e danos. Afinal,
quem pratica um ato ou incorre em omisso que gere dano
deve suportar as consequncias jurdicas decorrentes, res-
taurando-se o equilbrio social.62
60 CARVALHO FILHO, Jos dos Santos. Manual de direito ad-
ministrativo. 23. ed. Rio de Janeiro: Lumen juris, 2010.
61 Ibid.
62 GONALVES, Carlos Roberto. Responsabilidade Civil. 9.
ed. So Paulo: Saraiva, 2005.
43
 NOES DE DIREITO
A responsabilidade civil, assim, difere-se da penal, po-
dendo recair sobre os herdeiros do autor do ilcito at os
limites da herana, embora existam reflexos na ao que
apure a responsabilidade civil conforme o resultado na es-
fera penal (por exemplo, uma absolvio por negativa de
autoria impede a condenao na esfera cvel, ao passo que
uma absolvio por falta de provas no o faz).
A responsabilidade civil do Estado acompanha o racio-
cnio de que a principal consequncia da prtica de um ato
ilcito a obrigao que gera para o seu auto de reparar o
dano, mediante o pagamento de indenizao que se re-
fere s perdas e danos. Todos os cidados se sujeitam s
regras da responsabilidade civil, tanto podendo buscar o
ressarcimento do dano que sofreu quanto respondendo
por aqueles danos que causar. Da mesma forma, o Estado
tem o dever de indenizar os membros da sociedade pelos
danos que seus agentes causem durante a prestao do
servio, inclusive se tais danos caracterizarem uma violao
aos direitos humanos reconhecidos.
Trata-se de responsabilidade extracontratual porque
no depende de ajuste prvio, basta a caracterizao de
elementos genricos pr-determinados, que perpassam
pela leitura concomitante do Cdigo Civil (artigos 186, 187
e 927) com a Constituio Federal (artigo 37, 6).
Genericamente, os elementos da responsabilidade civil
se encontram no art. 186 do Cdigo Civil:
Artigo 186, CC. Aquele que, por ao ou omisso vo-
luntria, negligncia ou imprudncia, violar direito e causar
dano a outrem, ainda que exclusivamente moral, comete ato
ilcito.
Este o artigo central do instituto da responsabilidade
civil, que tem como elementos: ao ou omisso voluntria
(agir como no se deve ou deixar de agir como se deve),
culpa ou dolo do agente (dolo a vontade de cometer uma
violao de direito e culpa a falta de diligncia), nexo
causal (relao de causa e efeito entre a ao/omisso e
o dano causado) e dano (dano o prejuzo sofrido pelo
agente, que pode ser individual ou coletivo, moral ou ma-
terial, econmico e no econmico).
1) Dano - somente indenizvel o dano certo, espe-
cial e anormal. Certo o dano real, existente. Especial
o dano especfico, individualizado, que atinge determina-
da ou determinadas pessoas. Anormal o dano que ul-
trapassa os problemas comuns da vida em sociedade (por
exemplo, infelizmente os assaltos so comuns e o Estado
no responde por todo assalto que ocorra, a no ser que
na circunstncia especfica possua o dever de impedir o
assalto, como no caso de uma viatura presente no local -
muito embora o direito segurana pessoal seja um direito
humano reconhecido).
2) Agentes pblicos - toda pessoa que trabalhe den-
tro da administrao pblica, tenha ingressado ou no por
concurso, possua cargo, emprego ou funo. Envolve os
agentes polticos, os servidores pblicos em geral (funcio-
nrios, empregados ou temporrios) e os particulares em
colaborao (por exemplo, jurado ou mesrio).
44
3) Dano causado quando o agente estava agindo nesta
qualidade - preciso que o agente esteja lanando mo
das prerrogativas do cargo, no agindo como um particu-
lar.
Sem estes trs requisitos, no ser possvel acionar o
Estado para responsabiliz-lo civilmente pelo dano, por
mais relevante que tenha sido a esfera de direitos atingida.
Assim, no qualquer dano que permite a responsabili-
zao civil do Estado, mas somente aquele que causado
por um agente pblico no exerccio de suas funes e que
exceda as expectativas do lesado quanto atuao do Es-
tado.
preciso lembrar que no o Estado em si que viola os
direitos humanos, porque o Estado uma fico formada
por um grupo de pessoas que desempenham as atividades
estatais diversas. Assim, viola direitos humanos no o Estado
em si, mas o agente que o representa, fazendo com que o
prprio Estado seja responsabilizado por isso civilmente,
pagando pela indenizao (reparao dos danos materiais
e morais). Sem prejuzo, com relao a eles, caber ao de
regresso se agiram com dolo ou culpa.
Prev o artigo 37, 6 da Constituio Federal:
Artigo 37, 6, CF. As pessoas jurdicas de direito pbli-
co e as de direito privado prestadoras de servios pblicos
respondero pelos danos que seus agentes, nessa quali-
dade, causarem a terceiros, assegurado o direito de re-
gresso contra o responsvel nos casos de dolo ou culpa.
Este artigo deixa clara a formao de uma relao jur-
dica autnoma entre o Estado e o agente pblico que cau-
sou o dano no desempenho de suas funes. Nesta rela-
o, a responsabilidade civil ser subjetiva, ou seja, caber
ao Estado provar a culpa do agente pelo dano causado, ao
qual foi anteriormente condenado a reparar. Direito de re-
gresso justamente o direito de acionar o causador direto
do dano para obter de volta aquilo que pagou vtima,
considerada a existncia de uma relao obrigacional que
se forma entre a vtima e a instituio que o agente com-
pe.
Assim, o Estado responde pelos danos que seu agen-
te causar aos membros da sociedade, mas se este agen-
te agiu com dolo ou culpa dever ressarcir o Estado do
que foi pago vtima. O agente causar danos ao praticar
condutas incompatveis com o comportamento tico dele
esperado.63
A responsabilidade civil do servidor exige prvio pro-
cesso administrativo disciplinar no qual seja assegurado
contraditrio e ampla defesa. Trata-se de responsabilida-
de civil subjetiva ou com culpa. Havendo ao ou omis-
so com culpa do servidor que gere dano ao errio (Ad-
ministrao) ou a terceiro (administrado), o servidor ter o
dever de indenizar.
No obstante, agentes pblicos que pratiquem atos
violadores de direitos humanos se sujeitam responsabi-
lidade penal e responsabilidade administrativa, todas
autnomas uma com relao outra e j mencionada
responsabilidade civil. Neste sentido, o artigo 125 da Lei
n 8.112/90:
63 SPITZCOVSKY, Celso. Direito Administrativo. 13. ed. So
Paulo: Mtodo, 2011.
 NOES DE DIREITO
Artigo 125, Lei n 8.112/1990. As sanes civis, penais
e administrativas podero cumular-se, sendo independentes
entre si.
No caso da responsabilidade civil, o Estado direta-
mente acionado e responde pelos atos de seus servido-
res que violem direitos humanos, cabendo eventualmente
ao de regresso contra ele. Contudo, nos casos da res-
ponsabilidade penal e da responsabilidade administrativa
aciona-se o agente pblico que praticou o ato.
So inmeros os exemplos de crimes que podem ser
praticados pelo agente pblico no exerccio de sua funo
que violam direitos humanos. A ttulo de exemplo, pecula-
to, consistente em apropriao ou desvio de dinheiro p-
blico (art. 312, CP), que viola o bem comum e o interesse
da coletividade; concusso, que a exigncia de vantagem
indevida (art. 316, CP), expondo a vtima a uma situao de
constrangimento e medo que viola diretamente sua digni-
dade; tortura, a mais cruel forma de tratamento humano,
cuja pena agravada quando praticada por funcionrio
pblico (art. 1, 4, I, Lei n 9.455/97); etc.
Quanto responsabilidade administrativa, menciona-
-se, a ttulo de exemplo, as penalidades cabveis descritas
no art. 127 da Lei n 8.112/90, que sero aplicadas pelo
funcionrio que violar a tica do servio pblico, como ad-
vertncia, suspenso e demisso.
Evidencia-se a independncia entre as esferas civil, pe-
nal e administrativa no que tange responsabilizao do
agente pblico que cometa ato ilcito.
Tomadas as exigncias de caractersticas dos danos
acima colacionadas, notadamente a anormalidade, consi-
dera-se que para o Estado ser responsabilizado por um
dano, ele deve exceder expectativas cotidianas, isto , no
cabe exigir do Estado uma excepcional vigilncia da so-
ciedade e a plena cobertura de todas as fatalidades que
possam acontecer em territrio nacional.
Diante de tal premissa, entende-se que a responsa-
bilidade civil do Estado ser objetiva apenas no caso de
aes, mas subjetiva no caso de omisses. Em outras
palavras, verifica-se se o Estado se omitiu tendo plenas
condies de no ter se omitido, isto , ter deixado de agir
quando tinha plenas condies de faz-lo, acarretando em
prejuzo dentro de sua previsibilidade.
So casos nos quais se reconheceu a responsabilidade
omissiva do Estado: morte de filho menor em creche mu-
nicipal, buracos no sinalizados na via pblica, tentativa de
assalto a usurio do metr resultando em morte, danos
provocados por enchentes e escoamento de guas plu-
viais quando o Estado sabia da problemtica e no tomou
providncia para evit-las, morte de detento em priso, in-
cndio em casa de shows fiscalizada com negligncia, etc.
Logo, no sempre que o Estado ser responsabiliza-
do. H excludentes da responsabilidade estatal, nota-
damente: a) caso fortuito (fato de terceiro) ou fora maior
(fato da natureza) fora dos alcances da previsibilidade do
dano; b) culpa exclusiva da vtima.
5) Exerccio de mandato eletivo por servidores p-
blicos
A questo do exerccio de mandato eletivo pelo servi-
dor pblico encontra previso constitucional em seu artigo
38, que notadamente estabelece quais tipos de mandatos
geram incompatibilidade ao servio pblico e regulamenta
a questo remuneratria:
Artigo38, CF.Ao servidor pblico da administrao
direta, autrquica e fundacional, no exerccio de mandato
eletivo, aplicam-se as seguintes disposies:
I - tratando-se de mandato eletivo federal, estadual ou
distrital, ficar afastado de seu cargo, emprego ou funo;
II- investido no mandato de Prefeito, ser afastado do
cargo, emprego ou funo, sendo-lhe facultado optar pela
sua remunerao;
III- investido no mandato de Vereador, havendo compa-
tibilidade de horrios, perceber as vantagens de seu cargo,
emprego ou funo, sem prejuzo da remunerao do cargo
eletivo, e, no havendo compatibilidade, ser aplicada a
norma do inciso anterior;
IV- em qualquer caso que exija o afastamento para o
exerccio de mandato eletivo, seu tempo de servio ser
contado para todos os efeitos legais, exceto para promo-
o por merecimento;
V- para efeito de benefcio previdencirio, no caso
de afastamento, os valores sero determinados como se no
exerccio estivesse.
6) Regime de remunerao e previdncia dos servi-
dores pblicos
Regulamenta-se o regime de remunerao e previdn-
cia dos servidores pblicos nos artigo 39 e 40 da Consti-
tuio Federal:
Artigo39, CF. A Unio, os Estados, o Distrito Federal e os
Municpios instituiro conselho de poltica de administra-
o e remunerao de pessoal, integrado por servidores
designados pelos respectivos Poderes. (Redao dada pela
Emenda Constitucional n 19, de 1998 e aplicao suspensa
pela ADIN n 2.135-4, destacando-se a redao anterior: A
Unio, os Estados, o Distrito Federal e os Municpios institui-
ro, no mbito de sua competncia, regime jurdico nico e
planos de carreira para os servidores da administrao p-
blica direta, das autarquias e das fundaes pblicas).
1A fixao dos padres de vencimento e dos demais
componentes do sistema remuneratrio observar:
I- a natureza, o grau de responsabilidade e a complexi-
dade dos cargos componentes de cada carreira;
II- os requisitos para a investidura;
III- as peculiaridades dos cargos.
2A Unio, os Estados e o Distrito Federal mantero
escolas de governo para a formao e o aperfeioamento
dos servidores pblicos, constituindo-se a participao
nos cursos um dos requisitos para a promoo na carreira,
facultada, para isso, a celebrao de convnios ou contratos
entre os entes federados.
45
 NOES DE DIREITO
3 Aplica-se aos servidores ocupantes de cargo
pblico o disposto no art. 7, IV, VII, VIII, IX, XII, XIII,
XV,XVI, XVII, XVIII, XIX, XX, XXII e XXX, podendo a
lei estabelecer requisitos diferenciados de admisso
quando a natureza do cargo o exigir.
4O membro de Poder, o detentor de mandato
eletivo, os Ministros de Estado e os Secretrios Estaduais
e Municipais sero remunerados exclusivamente por
subsdio fixado em parcela nica, vedado o acrscimo de
qualquer gratificao, adicional, abono, prmio, verba de
representao ou outra espcie remuneratria, obedecido,
em qualquer caso, o disposto noart. 37, XeXI.
5Lei da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e
dos Municpios poder estabelecer a relao entre a maior e
a menor remunerao dos servidores pblicos, obedecido,
em qualquer caso, o disposto noart. 37, XI.
6Os Poderes Executivo, Legislativo e Judicirio
publicaro anualmente os valores do subsdio e da
remunerao dos cargos e empregos pblicos.
7Lei da Unio, dos Estados, do Distrito Federal
e dos Municpios disciplinar a aplicao de recursos
oramentrios provenientes da economia com despesas
correntes em cada rgo, autarquia e fundao, para
aplicao no desenvolvimento de programas de qualidade
e produtividade, treinamento e desenvolvimento,
modernizao, reaparelhamento e racionalizao do servio
pblico, inclusive sob a forma de adicional ou prmio de
produtividade.
8A remunerao dos servidores pblicos organizados
em carreira poder ser fixada nos termos do 4.
Artigo 40, CF.Aos servidores titulares de cargos
efetivos da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e
dos Municpios, includas suas autarquias e fundaes,
assegurado regime de previdncia de carter contributivo
e solidrio, mediante contribuio do respectivo ente
pblico, dos servidores ativos e inativos e dos pensionistas,
observados critrios que preservem o equilbrio financeiro
e atuarial e o disposto neste artigo.
1Os servidores abrangidos pelo regime de
previdncia de que trata este artigo sero aposentados,
calculados os seus proventos a partir dos valores fixados
na forma dos 3e17: atividade na data do bito.
I- por invalidez permanente, sendo os proventos pro-
porcionais ao tempo de contribuio, exceto se decor-
rente de acidente em servio, molstia profissional ou
doena grave, contagiosa ou incurvel, na forma da lei;
II- compulsoriamente, com proventos proporcionais
ao tempo de contribuio, aos 70 (setenta) anos de idade,
ou aos 75 (setenta e cinco) anos de idade, na forma de lei
complementar;
III- voluntariamente, desde que cumprido tempo m-
nimo de dez anos de efetivo exerccio no servio pblico
e cinco anos no cargo efetivo em que se dar a aposenta-
doria, observadas as seguintes condies:
a) sessenta anos de idade e trinta e cinco de
contribuio, se homem, e cinquenta e cinco anos de idade
e trinta de contribuio, se mulher;
46
b)sessenta e cinco anos de idade, se homem, e ses-
senta anos de idade, se mulher, com proventos propor-
cionais ao tempo de contribuio.
2Os proventos de aposentadoria e as penses,
por ocasio de sua concesso, no podero exceder a
remunerao do respectivo servidor, no cargo efetivo em
que se deu a aposentadoria ou que serviu de referncia
para a concesso da penso.
3Para o clculo dos proventos de aposentadoria,
por ocasio da sua concesso, sero consideradas as
remuneraes utilizadas como base para as contribuies
do servidor aos regimes de previdncia de que tratam este
artigoe oart. 201, na forma da lei.
4 vedada a adoo de requisitos e critrios dife-
renciados para a concesso de aposentadoria aos abran-
gidos pelo regime de que trata este artigo, ressalvados, nos
termos definidos em leis complementares, os casos de ser-
vidores:
I- portadores de deficincia;
II- que exeram atividades de risco;
III- cujas atividades sejam exercidas sob condies es-
peciais que prejudiquem a sade ou a integridade fsica.
5Os requisitos de idade e de tempo de contribuio
sero reduzidos em cinco anos, em relao ao disposto no
1, III, a, para o professor que comprove exclusivamente
tempo de efetivo exerccio das funes de magistrio na
educao infantil e no ensino fundamental e mdio.
6Ressalvadas as aposentadorias decorrentes dos car-
gos acumulveis na forma desta Constituio, vedada
a percepo de mais de uma aposentadoria conta do
regime de previdncia previsto neste artigo.
7Lei dispor sobre a concesso do benefcio de
penso por morte, que ser igual:
I - ao valor da totalidade dos proventos do servidor fa-
lecido, at o limite mximo estabelecido para os benefcios
do regime geral de previdncia social de que trata o art. 201,
acrescido de setenta por cento da parcela excedente a este
limite, caso aposentado data do bito; ou
II - ao valor da totalidade da remunerao do servidor
no cargo efetivo em que se deu o falecimento, at o limite
mximo estabelecido para os benefcios do regime geral de
previdncia social de que trata o art. 201, acrescido de se-
tenta por cento da parcela excedente a este limite, caso em
8 assegurado o reajustamento dos benefcios para
preservar-lhes, em carter permanente, o valor real, confor-
me critrios estabelecidos em lei.
9 O tempo de contribuio federal, estadual ou mu-
nicipal ser contado para efeito de aposentadoria e o
tempo de servio correspondente para efeito de dispo-
nibilidade.
10. A lei no poder estabelecer qualquer forma de
contagem de tempo de contribuio fictcio.
11. Aplica-se o limite fixado no art. 37, XI, soma
total dos proventos de inatividade, inclusive quando de-
correntes da acumulao de cargos ou empregos pblicos,
bem como de outras atividades sujeitas a contribuio para
o regime geral de previdncia social, e ao montante resul-
tante da adio de proventos de inatividade com remunera-
 NOES DE DIREITO
o de cargo acumulvel na forma desta Constituio, cargo
em comisso declarado em lei de livre nomeao e exonera-
o, e de cargo eletivo.
12. Alm do disposto neste artigo, o regime de
previdncia dos servidores pblicos titulares de cargo
efetivo observar, no que couber, os requisitos e critrios
fixados para o regime geral de previdncia social.
13. Ao servidor ocupante, exclusivamente, de cargo
em comisso declarado em lei de livre nomeao e exone-
rao bem como de outro cargo temporrio ou de emprego
pblico, aplica-se o regime geral de previdncia social.
14. A Unio, os Estados, o Distrito Federal e os
Municpios, desde que instituam regime de previdncia
complementar para os seus respectivos servidores
titulares de cargo efetivo, podero fixar, para o valor das
aposentadorias e penses a serem concedidas pelo regime
de que trata este artigo, o limite mximo estabelecido
para os benefcios do regime geral de previdncia social
de que trata o art. 201.
15. O regime de previdncia complementar de que
trata o 14 ser institudo por lei de iniciativa do respectivo
Poder Executivo, observado o disposto no art. 202 e seus
pargrafos, no que couber, por intermdio de entidades
fechadas de previdncia complementar, de natureza
pblica, que oferecero aos respectivos participantes planos
de benefcios somente na modalidade de contribuio
definida.
16. Somente mediante sua prvia e expressa opo,
o disposto nos 14 e 15 poder ser aplicado ao servidor
que tiver ingressado no servio pblico at a data da
publicao do ato de instituio do correspondente regime
de previdncia complementar.
17. Todos os valores de remunerao considerados
para o clculo do benefcio previsto no 3 sero
devidamente atualizados, na forma da lei.
18. Incidir contribuio sobre os proventos de
aposentadorias e penses concedidas pelo regime de que
trata este artigo que superem o limite mximo estabeleci-
do para os benefcios do regime geral de previdncia social
de que trata o art. 201, com percentual igual ao estabelecido
para os servidores titulares de cargos efetivos.
19. O servidor de que trata este artigo que tenha
completado as exigncias para aposentadoria voluntria
estabelecidas no 1, III, a, e que opte por permanecer em
atividade far jus a um abono de permanncia equivalente
ao valor da sua contribuio previdenciria at completar
as exigncias para aposentadoria compulsria contidas no
1, II.
20. Fica vedada a existncia de mais de um regime
prprio de previdncia social para os servidores titula-
res de cargos efetivos, e de mais de uma unidade gesto-
ra do respectivo regime em cada ente estatal, ressalvado o
disposto no art. 142, 3, X.
21. A contribuio prevista no 18 deste artigo
incidir apenas sobre as parcelas de proventos de apo-
sentadoria e de penso que superem o dobro do limite
mximo estabelecido para os benefcios do regime geral de
previdncia social de que trata o art. 201 desta Constituio,
quando o beneficirio, na forma da lei, for portador de doen-
a incapacitante.
7) Estgio probatrio e perda do cargo
Estabelece a Constituio Federal em seu artigo 41, a
ser lido em conjunto com o artigo 20 da Lei n 8.112/1990:
Artigo41, CF.So estveis aps trs anos de efetivo
exerccio os servidores nomeados para cargo de provi-
mento efetivo em virtude de concurso pblico.
1O servidor pblico estvel s perder o cargo:
I- em virtude de sentena judicial transitada em jul-
gado;
II- mediante processo administrativo em que lhe
seja assegurada ampla defesa;
III- mediante procedimento de avaliao peridica
de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada
ampla defesa.
2Invalidada por sentena judicial a demisso do
servidor estvel, ser ele reintegrado, e o eventual ocupan-
te da vaga, se estvel, reconduzido ao cargo de origem, sem
direito a indenizao, aproveitado em outro cargo ou posto
em disponibilidade com remunerao proporcional ao tem-
po de servio.
3Extinto o cargo ou declarada a sua desnecessidade,
o servidor estvel ficar em disponibilidade, com remune-
rao proporcional ao tempo de servio, at seu adequado
aproveitamento em outro cargo.
4Como condio para a aquisio da estabilidade,
obrigatria a avaliao especial de desempenho por co-
misso instituda para essa finalidade.
Art. 20, Lei n 8.112/1990. Ao entrar em exerccio, o ser-
vidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficar su-
jeito a estgio probatrio por perodo de 24 (vinte e quatro)
meses, durante o qual a sua aptido e capacidade sero ob-
jeto de avaliao para o desempenho do cargo, observados
os seguinte fatores:
I - assiduidade;
II - disciplina;
III - capacidade de iniciativa;
IV - produtividade;
V - responsabilidade.
1 4 (quatro) meses antes de findo o perodo do
estgio probatrio, ser submetida homologao da
autoridade competente a avaliao do desempenho do
servidor, realizada por comisso constituda para essa
finalidade, de acordo com o que dispuser a lei ou o
regulamento da respectiva carreira ou cargo, sem prejuzo
da continuidade de apurao dos fatores enumerados nos
incisos I a V do caput deste artigo.
2 O servidor no aprovado no estgio probatrio
ser exonerado ou, se estvel, reconduzido ao cargo
anteriormente ocupado, observado o disposto no pargrafo
nico do art. 29.
3 O servidor em estgio probatrio poder exercer
quaisquer cargos de provimento em comisso ou funes
de direo, chefia ou assessoramento no rgo ou entidade
de lotao, e somente poder ser cedido a outro rgo ou
entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos
de provimento em comisso do Grupo-Direo e Assessora-
mento Superiores - DAS, de nveis 6, 5 e 4, ou equivalentes.
47
 NOES DE DIREITO
4 Ao servidor em estgio probatrio somente
podero ser concedidas as licenas e os afastamentos
previstos nos arts. 81, incisos I a IV, 94, 95 e 96, bem
assim afastamento para participar de curso de formao
decorrente de aprovao em concurso para outro cargo na
Administrao Pblica Federal.
5 O estgio probatrio ficar suspenso durante as
licenas e os afastamentos previstos nos arts. 83, 84, 1o,
86 e 96, bem assim na hiptese de participao em curso
de formao, e ser retomado a partir do trmino do
impedimento.
O estgio probatrio pode ser definido como um lapso
de tempo no qual a aptido e capacidade do servidor sero
avaliadas de acordo com critrios de assiduidade, discipli-
na, capacidade de iniciativa, produtividade e responsabili-
dade. O servidor no aprovado no estgio probatrio ser
exonerado ou, se estvel, reconduzido ao cargo anterior-
mente ocupado. No existe vedao para um servidor em
estgio probatrio exercer quaisquer cargos de provimen-
to em comisso ou funes de direo, chefia ou assesso- anterior s eleies, para que nenhuma daquelas unida-
ramento no rgo ou entidade de lotao.
Desde a Emenda Constitucional n 19 de 1998, a disci-
plina do estgio probatrio mudou, notadamente aumen-
tando o prazo de 2 anos para 3 anos. Tendo em vista que a
norma constitucional prevalece sobre a lei federal, mesmo
que ela no tenha sido atualizada, deve-se seguir o dispos-
to no artigo 41 da Constituio Federal.
Uma vez adquirida a aprovao no estgio probat-
rio, o servidor pblico somente poder ser exonerado nos
casos do 1 do artigo 40 da Constituio Federal, notada-
mente: em virtude de sentena judicial transitada em jul-
gado; mediante processo administrativo em que lhe seja
assegurada ampla defesa; ou mediante procedimento
de avaliao peridica de desempenho, na forma de lei
complementar, assegurada ampla defesa (sendo esta lei
complementar ainda inexistente no mbito federal.
1.4. DA ORGANIZAO DOS PODERES
(ARTS. 44 A 47, 59, 76 A 83, 92 A 135).
Do Congresso Nacional
O Legislativo Federal brasileiro adota um sistema bi-
cameral, contando com uma casa representativa do Povo
e uma casa representativa dos Estados-membros. No caso,
a Cmara dos Deputados desempenha um papel de re-
presentao do povo; ao passo que o Senado Federal
responsvel pela representao das unidades federadas da
espcie Estados-membros.
No Congresso Nacional se desempenham as ativida-
des legislativas e determinadas atividades fiscalizatrias.
Uma legislatura tem a durao de quatro anos, ao passo
que uma sesso legislativa tem durao de um ano, sen-
do esta dividida em dois perodos legislativos cada qual
com durao de 6 meses. Por seu turno, o Deputado Fe-
deral tem mandato equivalente a uma legislatura (4 anos),
ao passo que o Senador tem mandato equivalente a duas
legislaturas (8 anos).
48
A respeito, destaca-se o artigo 44 da Constituio Fe-
deral:
Artigo 44, CF. O Poder Legislativo exercido pelo Con-
gresso Nacional, que se compe da Cmara dos Deputa-
dos e do Senado Federal.
Pargrafo nico. Cada legislatura ter a durao de
quatro anos.
Por sua vez, o artigo 45 da Constituio Federal expe
como se d a composio da Cmara dos Deputados:
Artigo 45, CF. A Cmara dos Deputados compe-se de
representantes do povo, eleitos, pelo sistema proporcio-
nal, em cada Estado, em cada Territrio e no Distrito Federal.
1 O nmero total de Deputados, bem como a
representao por Estado e pelo Distrito Federal, ser
estabelecido por lei complementar, proporcionalmente
populao, procedendo-se aos ajustes necessrios, no ano
des da Federao tenha menos de oito ou mais de se-
tenta Deputados.
2 Cada Territrio eleger quatro Deputados.
Nota-se que na Cmara dos Deputados adotado um
sistema proporcional de composio quanto maior a po-
pulao de um Estado, maior o nmero de representantes
que ter, respeitado o limite de setenta deputados; quanto
menos a populao de um Estado, menor o nmero de re-
presentantes que ter, respeitado o limite mnimo de oito
deputados. O Distrito Federal recebe o mesmo tratamento
de um Estado e por ser menos populoso possui a represen-
tao mnima quatro deputados. J os Territrios, se exis-
tentes, teriam cada qual 4 deputados. No total, a Cmara
composta por 513 deputados.
O artigo 46 da Constituio Federal disciplina a com-
posio do Senado Federal nos seguintes termos:
Artigo 46, CF. O Senado Federal compe-se de represen-
tantes dos Estados e do Distrito Federal, eleitos segundo o
princpio majoritrio.
1 Cada Estado e o Distrito Federal elegero trs
Senadores, com mandato de oito anos.
2 A representao de cada Estado e do Distrito
Federal ser renovada de quatro em quatro anos, alter-
nadamente, por um e dois teros.
3 Cada Senador ser eleito com dois suplentes.
O Senado Federal composto por 81 Senadores, sen-
do que 78 representam cada um dos Estados brasileiros,
que so 26, e 3 representam o Distrito Federal. O manda-
to do Senador de duas legislaturas, ou seja, 8 anos. No
entanto, a cada 4 anos sempre so eleitos Senadores, ga-
rantindo a alternncia no Senado a cada novas eleies.
Por isso, nunca vagam as 3 cadeiras no Senado Federal de
um Estado para a mesma eleio; alternadamente, vagam 2
cadeiras ou 1 cadeira (ex.: nas eleies de 2014 vagou ape-
nas 1 cadeira no Senado para cada unidade federativa com
representao; nas eleies de 2010 vagaram 2 cadeiras).
 NOES DE DIREITO
Note que, diferente do que ocorre na Cmara dos De-
putados, no h um maior nmero de representantes por
ser a unidade federativa mais populosa, o nmero de ca-
deiras fixo por Estado/Distrito Federal. Adota-se, assim, o
princpio majoritrio e no o princpio proporcional.
Finalmente, o artigo 47 da Constituio prev:
Art. 47, CF. Salvo disposio constitucional em contrrio,
as deliberaes de cada Casa e de suas Comisses sero to-
madas por maioria dos votos, presente a maioria absolu-
ta de seus membros.
Logo, em regra, o qurum de instalao de sesso de
maioria absoluta dos membros da Casa ou Comisso (me-
tade mais um), ao passo que o qurum de deliberao de
maioria simples (metade mais um dos membros presentes).
Espcies normativas
O artigo 59 da Constituio Federal traz o rol de esp-
cies normativas, sendo que cada qual exige um processo le-
gislativo especfico. O processo legislativo pode adotar um
procedimento sumrio, ordinrio ( a regra, vlida como
base para todos os demais processos legislativos, aplicvel
s leis ordinrias) ou especial (ex.: emenda constitucional,
lei delegada, lei complementar estabelecem-se variaes
em relao ao procedimento ordinrio).
Destaca-se que a Lei Complementar n 95, de 26 de
fevereiro de 1998, dispe sobre a elaborao, a redao,
a alterao e a consolidao das leis, conforme determina
o pargrafo nico do artigo 59 da Constituio Federal, e
estabelece normas para a consolidao dos atos normativos
que menciona.
Artigo 59, CF. O processo legislativo compreende a ela-
borao de:
I - emendas Constituio;
II - leis complementares;
III - leis ordinrias;
IV - leis delegadas;
V - medidas provisrias;
VI - decretos legislativos;
VII - resolues.
Pargrafo nico. Lei complementar dispor sobre a ela-
borao, redao, alterao e consolidao das leis.
As leis ordinrias so denominadas na Constituio
como leis, de modo que o constituinte s utiliza a expres-
so lei ordinria quando quer trazer uma contraposio
com a lei complementar. Tanto assim que as leis ordi-
nrias do pas so denominadas apenas como leis (Lei n
X); enquanto que as leis complementares so denominadas
como tais (Lei complementar n Y).
A primeira lei ordinria foi elaborada a partir da pro-
mulgao da Constituio de 1946, enquanto que a primei-
ra lei complementar foi elaborada a partir da promulgao
da Constituio de 1967. No h problemas com o fato de
existirem leis anteriores Constituio Federal de 1988, eis
que se faz presente o fenmeno da recepo.
Aps enumerar as espcies normativas no artigo 59,
a Constituio Federal descreve as peculiaridades de cada
uma delas. Somente os decretos legislativos e as resolu-
es no so regulamentados no texto constitucional, mas
em regimento interno do Congresso Nacional e de suas
Casas.
Poder Executivo
O Poder Executivo tem por funo principal a de admi-
nistrar a coisa pblica, gerindo o patrimnio estatal em prol
do interesse comum da populao. Na esfera federal, este
papel desempenhado pelo Presidente da Repblica e por
seu Vice-Presidente, com auxlio dos Ministros de Estado. A
propsito, disciplina o artigo 76 da Constituio:
Artigo 76, CF. O Poder Executivo exercido pelo Presi-
dente da Repblica, auxiliado pelos Ministros de Estado.
Tendo em vista a adoo do sistema presidencialista
de governo, o Presidente ser eleito juntamente com seu
Vice-Presidente aps processo eleitoral com regras mni-
mas descritas no artigo 77 da Constituio:
Artigo 77, CF. A eleio do Presidente e do Vice-Presi-
dente da Repblica realizar-se-, simultaneamente, no pri-
meiro domingo de outubro, em primeiro turno, e no ltimo
domingo de outubro, em segundo turno, se houver, do ano
anterior ao do trmino do mandato presidencial vigente.
1 A eleio do Presidente da Repblica importar a
do Vice-Presidente com ele registrado.
2 Ser considerado eleito Presidente o candidato
que, registrado por partido poltico, obtiver a maioria ab-
soluta de votos, no computados os em branco e os nulos.
3 Se nenhum candidato alcanar maioria absoluta
na primeira votao, far-se- nova eleio em at vinte
dias aps a proclamao do resultado, concorrendo os dois
candidatos mais votados e considerando-se eleito aquele
que obtiver a maioria dos votos vlidos.
4 Se, antes de realizado o segundo turno, ocorrer
morte, desistncia ou impedimento legal de candidato,
convocar-se-, dentre os remanescentes, o de maior votao.
5 Se, na hiptese dos pargrafos anteriores,
remanescer, em segundo lugar, mais de um candidato com
a mesma votao, qualificar-se- o mais idoso.
Eleitos, o Presidente e o Vice-Presidente da Repblica
tomaro posse e prestaro compromisso perante o Con-
gresso Nacional:
Artigo 78, CF. O Presidente e o Vice-Presidente da Re-
pblica tomaro posse em sesso do Congresso Nacional,
prestando o compromisso de manter, defender e cumprir a
Constituio, observar as leis, promover o bem geral do povo
brasileiro, sustentar a unio, a integridade e a independn-
cia do Brasil.
Pargrafo nico. Se, decorridos dez dias da data fixa-
da para a posse, o Presidente ou o Vice-Presidente, salvo
motivo de fora maior, no tiver assumido o cargo, este
ser declarado vago.
49
 NOES DE DIREITO

O Vice-Presidente tem a funo de auxiliar o Presiden- Poder Judicirio: Disposies gerais

te da Repblica e poder substitu-lo temporariamente,
quando o Presidente estiver ausente do pas, ou definitiva-
mente, no caso de vacncia do cargo.
Artigo 79, CF. Substituir o Presidente, no caso de im-
pedimento, e suceder-lhe-, no de vaga, o Vice-Presidente.
Pargrafo nico. O Vice-Presidente da Repblica, alm
de outras atribuies que lhe forem conferidas por lei com-
plementar, auxiliar o Presidente, sempre que por ele con-
vocado para misses especiais.
possvel que tanto o Presidente quanto o Vice-
Presidente fiquem impedidos ou deixem seus cargos vagos,
questo regulada pelo artigo 80 da Constituio:
Artigo 80, CF. Em caso de impedimento do Presidente e
do Vice-Presidente, ou vacncia dos respectivos cargos, se-
ro sucessivamente chamados ao exerccio da Presidn-
cia o Presidente da Cmara dos Deputados, o do Senado
Federal e o do Supremo Tribunal Federal.
Neste caso de vacncia dupla, no entanto, a Presidn-
cia da Repblica no ser assumida em definitivo caber a Federal e Territrios.
realizao de novas eleies para que se complete o pero-
do do mandato, indiretas se a vacncia se der nos ltimos
dois anos de mandato, diretas se ocorrer nos dois primei-
ros anos de mandato, conforme artigo 81 da Constituio:
Artigo 81, CF. Vagando os cargos de Presidente e Vice-
-Presidente da Repblica, far-se- eleio noventa dias de-
pois de aberta a ltima vaga.
1 Ocorrendo a vacncia nos ltimos dois anos do
perodo presidencial, a eleio para ambos os cargos ser
feita trinta dias depois da ltima vaga, pelo Congresso
Nacional, na forma da lei.
2 Em qualquer dos casos, os eleitos devero com-
pletar o perodo de seus antecessores.
O mandato do Presidente da Repblica tem a durao
de quatro anos e sempre comea em 1 de janeiro do ano
seguinte eleio.
Artigo 82, CF. O mandato do Presidente da Repblica
de quatro anos e ter incio em primeiro de janeiro do
ano seguinte ao da sua eleio.
Por fim, o artigo 83 da Constituio regulamenta a au-
sncia do pas por parte do Presidente e do Vice-Presiden-
te.
Artigo 83, CF. O Presidente e o Vice-Presidente da Re-
pblica no podero, sem licena do Congresso Nacional,
ausentar-se do Pas por perodo superior a quinze dias,
sob pena de perda do cargo.
O Poder Judicirio tem por funo essencial aplicar a lei
ao caso concreto, julgar os casos levados sua apreciao.
O artigo 92 da Constituio disciplina os rgos que com-
pem o Poder Judicirio, sendo que os artigos posteriores
delimitam a competncia de cada um deles. Os rgos que
ficam no topo do sistema possuem sede na Capital Federal,
Braslia, e so dotados de jurisdio em todo o territrio
nacional.
Artigo 92, CF. So rgos do Poder Judicirio:
I - o Supremo Tribunal Federal;
I-A - o Conselho Nacional de Justia;
II - o Superior Tribunal de Justia;
II-A - o Tribunal Superior do Trabalho;
III - os Tribunais Regionais Federais e Juzes Fede-
rais;
IV - os Tribunais e Juzes do Trabalho;
V - os Tribunais e Juzes Eleitorais;
VI - os Tribunais e Juzes Militares;
VII - os Tribunais e Juzes dos Estados e do Distrito
1 O Supremo Tribunal Federal, o Conselho Nacional
de Justia e os Tribunais Superiores tm sede na Capital
Federal.
2 O Supremo Tribunal Federal e os Tribunais
Superiores tm jurisdio em todo o territrio nacional.
1) Estatuto da Magistratura
A Lei Complementar n 35, de 14 de maro de 1979,
dispe sobre a Lei Orgnica da Magistratura Nacional, que
faz as vezes de Estatuto da Magistratura. A lei foi recep-
cionada pela Constituio Federal no que for compatvel
com este artigo 93, que segue abaixo. Com efeito, a Lei
Complementar n 35/1979 foi sendo atualizada pelas Leis
Complementares n 37/1979, 54/1986 e 60/1989 e Resolu-
es do Senado Federal n 12/9031/93. Contudo, somente
com a edio da Constituio Federal de 1988 e, principal-
mente, com a Emenda Constitucional n 45/2004, abriu-se
um horizonte mais promissor.
A Associao dos Magistrados Brasileiros (AMB), inclu-
sive, elaborou em fevereiro de 2005 uma Proposta de Ante-
projeto de Lei Complementar versando sobre o Estatuto da
Magistratura Nacional (LOMAN) de forma mais compatvel
com o atual contexto da Constituio Federal. Mais recen-
temente, ao final de 2014, o Presidente do Supremo Tribu-
nal Federal divulgou minuta do Estatuto da Magistratura,
anteprojeto que pode ser apresentado ao Congresso Na-
cional no ano de 201564. A edio do Estatuto, entretanto,
vem tardando. Ainda assim, prevalece o entendimento pela
autoaplicabilidade do artigo 93 da Constituio Federal, o
que refora garantias essenciais ao exerccio da atividade
judicante.

64 http://jota.info/o-que-o-stf-quer-mudar-estatuto-da-ma-
gistratura

50
 NOES DE DIREITO
Artigo 93, CF. Lei complementar, de iniciativa do Supre-
mo Tribunal Federal, dispor sobre o Estatuto da Magistratu-
ra, observados os seguintes princpios:
I - ingresso na carreira, cujo cargo inicial ser o de juiz
substituto, mediante concurso pblico de provas e ttulos,
com a participao da Ordem dos Advogados do Brasil
em todas as fases, exigindo-se do bacharel em direito, no
mnimo, trs anos de atividade jurdica e obedecendo-se,
nas nomeaes, ordem de classificao;
II - promoo de entrncia para entrncia, alterna-
damente, por antiguidade e merecimento, atendidas as
seguintes normas:
a) obrigatria a promoo do juiz que figure por trs
vezes consecutivas ou cinco alternadas em lista de me-
recimento;
b) a promoo por merecimento pressupe dois anos
de exerccio na respectiva entrncia e integrar o juiz a
primeira quinta parte da lista de antiguidade desta,
salvo se no houver com tais requisitos quem aceite o lugar
vago;
c) aferio do merecimento conforme o desempenho
e pelos critrios objetivos de produtividade e presteza no
exerccio da jurisdio e pela frequncia e aproveitamento
em cursos oficiais ou reconhecidos de aperfeioamento;
d) na apurao de antiguidade, o tribunal somente po-
der recusar o juiz mais antigo pelo voto fundamentado
de dois teros de seus membros, conforme procedimento
prprio, e assegurada ampla defesa, repetindo-se a votao
at fixar-se a indicao;
e) no ser promovido o juiz que, injustificadamente,
retiver autos em seu poder alm do prazo legal, no
podendo devolv-los ao cartrio sem o devido despacho ou
deciso;
III - o acesso aos tribunais de segundo grau far-se-
por antiguidade e merecimento, alternadamente, apura-
dos na ltima ou nica entrncia;
IV - previso de cursos oficiais de preparao, aperfei-
oamento e promoo de magistrados, constituindo etapa
obrigatria do processo de vitaliciamento a participao
em curso oficial ou reconhecido por escola nacional de for-
mao e aperfeioamento de magistrados;
V - o subsdio dos Ministros dos Tribunais Superio-
res corresponder a noventa e cinco por cento do subsdio
mensal fixado para os Ministros do Supremo Tribunal Fe-
deral e os subsdios dos demais magistrados sero fixados
em lei e escalonados, em nvel federal e estadual, conforme
as respectivas categorias da estrutura judiciria nacional,
no podendo a diferena entre uma e outra ser superior a
dez por cento ou inferior a cinco por cento, nem exceder a
noventa e cinco por cento do subsdio mensal dos Ministros
dos Tribunais Superiores, obedecido, em qualquer caso, o
disposto nos arts. 37, XI, e 39, 4;
VI - a aposentadoria dos magistrados e a penso de
seus dependentes observaro o disposto no art. 40;
VII - o juiz titular residir na respectiva comarca, salvo
autorizao do tribunal;
VIII - o ato de remoo, disponibilidade e aposen-
tadoria do magistrado, por interesse pblico, fundar-se-
em deciso por voto da maioria absoluta do respectivo
tribunal ou do Conselho Nacional de Justia, assegurada
ampla defesa;
VIII-A - a remoo a pedido ou a permuta de ma-
gistrados de comarca de igual entrncia atender, no que
couber, ao disposto nas alneas a , b , c e e do inciso II;
IX - todos os julgamentos dos rgos do Poder Judici-
rio sero pblicos, e fundamentadas todas as decises,
sob pena de nulidade, podendo a lei limitar a presena,
em determinados atos, s prprias partes e a seus advoga-
dos, ou somente a estes, em casos nos quais a preserva-
o do direito intimidade do interessado no sigilo no
prejudique o interesse pblico informao;
X - as decises administrativas dos tribunais sero
motivadas e em sesso pblica, sendo as disciplinares
tomadas pelo voto da maioria absoluta de seus membros;
XI - nos tribunais com nmero superior a vinte e cin-
co julgadores, poder ser constitudo rgo especial, com
o mnimo de onze e o mximo de vinte e cinco membros,
para o exerccio das atribuies administrativas e juris-
dicionais delegadas da competncia do tribunal pleno,
provendo-se metade das vagas por antiguidade e a outra
metade por eleio pelo tribunal pleno;
XII - a atividade jurisdicional ser ininterrupta, sendo
vedado frias coletivas nos juzos e tribunais de segundo
grau, funcionando, nos dias em que no houver expediente
forense normal, juzes em planto permanente;
XIII - o nmero de juzes na unidade jurisdicional ser
proporcional efetiva demanda judicial e respectiva po-
pulao;
XIV - os servidores recebero delegao para a prtica
de atos de administrao e atos de mero expediente sem
carter decisrio;
XV - a distribuio de processos ser imediata, em to-
dos os graus de jurisdio.
2) Quinto constitucional
O artigo 94 da Constituio Federal regulamenta o de-
nominado quinto constitucional, que garante que 1/5 de
determinados Tribunais seja composto por membros do
Ministrio Pblico ou Advogados, exercentes h 10 anos
no mnimo, sendo lista trplice remetida ao Chefe do Exe-
cutivo, que far a nomeao.
Artigo 94, CF. Um quinto dos lugares dos Tribunais Re-
gionais Federais, dos Tribunais dos Estados, e do Distrito
Federal e Territrios ser composto de membros, do Mi-
nistrio Pblico, com mais de dez anos de carreira, e de
advogados de notrio saber jurdico e de reputao iliba-
da, com mais de dez anos de efetiva atividade profissio-
nal, indicados em lista sxtupla pelos rgos de represen-
tao das respectivas classes.
Pargrafo nico. Recebidas as indicaes, o tribunal
formar lista trplice, enviando-a ao Poder Executivo, que,
nos vinte dias subsequentes, escolher um de seus inte-
grantes para nomeao.
3) Garantias da magistratura
As garantias da magistratura encontram previso no
caput do artigo 95 da Constituio Federal, sendo elas vi-
taliciedade, inamovibilidade e irredutibilidade de subsdio.
51
 NOES DE DIREITO
Artigo 95, CF. Os juzes gozam das seguintes garantias:
I - vitaliciedade, que, no primeiro grau, s ser adquirida
aps dois anos de exerccio, dependendo a perda do cargo,
nesse perodo, de deliberao do tribunal a que o juiz estiver
vinculado, e, nos demais casos, de sentena judicial transi-
tada em julgado;
II - inamovibilidade, salvo por motivo de interesse pbli-
co, na forma do art. 93, VIII;
III - irredutibilidade de subsdio, ressalvado o disposto
nos artigos 37, X e XI, 39, 4, 150, II, 153, III, e 153, 2, I.
a) Vitaliciedade trata-se da garantia de que o ma-
gistrado no perder o cargo a no ser em caso de senten-
a judicial transitada em julgado. Nos primeiros dois anos
de exerccio, no se adquire a garantia da vitaliciedade, de
modo que caber a perda do cargo mesmo em caso de
deliberao do tribunal ao qual o juiz estiver vinculado.
b) Inamovibilidade o magistrado no pode ser
transferido da comarca ou seo na qual titular e nem
mesmo de sua vara, salvo motivo de interesse pblico,
exigindo-se no caso deciso por voto da maioria absoluta
do respectivo tribunal ou do Conselho Nacional de Justia,
assegurada ampla defesa.
c) Irredutibilidade de subsdio o subsdio do magis-
trado no pode ser reduzido, mas necessrio observar o
respeito aos limites de teto e demais limites financeiros e
oramentrios fixados na Constituio.
Prossegue o artigo 95 estabelecendo vedaes aos ju-
zes no exerccio de suas funes ou em decorrncia dele.
Artigo 95, pargrafo nico, CF. Aos juzes vedado:
I - exercer, ainda que em disponibilidade, outro cargo
ou funo, salvo uma de magistrio;
II - receber, a qualquer ttulo ou pretexto, custas ou par-
ticipao em processo;
III - dedicar-se atividade poltico-partidria.
IV - receber, a qualquer ttulo ou pretexto, auxlios ou
contribuies de pessoas fsicas, entidades pblicas ou
privadas, ressalvadas as excees previstas em lei;
V - exercer a advocacia no juzo ou tribunal do qual se
afastou, antes de decorridos trs anos do afastamento do
cargo por aposentadoria ou exonerao.
4) Competncia e organizao
O artigo 96 da Constituio Federal disciplina a ques-
to da competncia dos principais rgos do Poder Judi-
cirio, notadamente tribunais, deixando evidente a auto-
nomia organizacional e administrativa do Poder Judicirio,
questo reforada no artigo 99 da Constituio.
Artigo 96, CF. Compete privativamente:
I - aos tribunais:
a) eleger seus rgos diretivos e elaborar seus regi-
mentos internos, com observncia das normas de proces-
so e das garantias processuais das partes, dispondo sobre a
competncia e o funcionamento dos respectivos rgos juris-
dicionais e administrativos;
52
b) organizar suas secretarias e servios auxiliares e os
dos juzos que lhes forem vinculados, velando pelo exerccio
da atividade correicional respectiva;
c) prover, na forma prevista nesta Constituio, os car-
gos de juiz de carreira da respectiva jurisdio;
d) propor a criao de novas varas judicirias;
e) prover, por concurso pblico de provas, ou de provas
e ttulos, obedecido o disposto no art. 169, pargrafo nico,
os cargos necessrios administrao da Justia, exceto
os de confiana assim definidos em lei;
f) conceder licena, frias e outros afastamentos a
seus membros e aos juzes e servidores que lhes forem ime-
diatamente vinculados;
II - ao Supremo Tribunal Federal, aos Tribunais Supe-
riores e aos Tribunais de Justia propor ao Poder Legis-
lativo respectivo, observado o disposto no art. 169:
a) a alterao do nmero de membros dos tribunais
inferiores;
b) a criao e a extino de cargos e a remunerao
dos seus servios auxiliares e dos juzos que lhes forem vin-
culados, bem como a fixao do subsdio de seus membros
e dos juzes, inclusive dos tribunais inferiores, onde houver;
c) a criao ou extino dos tribunais inferiores;
d) a alterao da organizao e da diviso judici-
rias;
III - aos Tribunais de Justia julgar os juzes estaduais
e do Distrito Federal e Territrios, bem como os membros
do Ministrio Pblico, nos crimes comuns e de respon-
sabilidade, ressalvada a competncia da Justia Eleitoral.
Por seu turno, o artigo 97 da Constituio traz uma re-
gra j estudada quando do controle de constitucionalidade
referente ao qurum para a declarao de inconstitucio-
nalidade:
Artigo 97, CF. Somente pelo voto da maioria absoluta
de seus membros ou dos membros do respectivo rgo espe-
cial podero os tribunais declarar a inconstitucionalidade
de lei ou ato normativo do Poder Pblico.
J o artigo 98 da Constituio Federal prev questes
organizacionais, notadamente sobre rgos judicirios a
serem criados. Os juizados especiais so regidos na esfera
estadual pela Lei n 9.099/1995 e na esfera federal pela Lei
n 10.259/2001.
Artigo 98, CF. A Unio, no Distrito Federal e nos Territ-
rios, e os Estados criaro:
I - juizados especiais, providos por juzes togados, ou
togados e leigos, competentes para a conciliao, o julga-
mento e a execuo de causas cveis de menor complexidade
e infraes penais de menor potencial ofensivo, mediante os
procedimentos oral e sumarssimo, permitidos, nas hipteses
previstas em lei, a transao e o julgamento de recursos por
turmas de juzes de primeiro grau;
II - justia de paz, remunerada, composta de cidados
eleitos pelo voto direto, universal e secreto, com mandato de
quatro anos e competncia para, na forma da lei, celebrar
casamentos, verificar, de ofcio ou em face de impugnao
 NOES DE DIREITO
apresentada, o processo de habilitao e exercer atribuies
conciliatrias, sem carter jurisdicional, alm de outras pre-
vistas na legislao.
1 Lei federal dispor sobre a criao de juizados
especiais no mbito da Justia Federal.
2 As custas e emolumentos sero destinados exclu-
sivamente ao custeio dos servios afetos s atividades espe-
cficas da Justia.
O artigo 99 da Constituio detalha a questo da auto-
nomia administrativa e financeira do Poder Judicirio.
Artigo 99, CF. Ao Poder Judicirio assegurada autono-
mia administrativa e financeira.
1 Os tribunais elaboraro suas propostas oramen-
trias dentro dos limites estipulados conjuntamente com os
demais Poderes na lei de diretrizes oramentrias.
2 O encaminhamento da proposta, ouvidos os ou-
tros tribunais interessados, compete:
I - no mbito da Unio, aos Presidentes do Supremo
Tribunal Federal e dos Tribunais Superiores, com a apro-
vao dos respectivos tribunais;
II - no mbito dos Estados e no do Distrito Federal e
Territrios, aos Presidentes dos Tribunais de Justia, com
a aprovao dos respectivos tribunais.
3 Se os rgos referidos no 2 no encaminharem
as respectivas propostas oramentrias dentro do prazo
estabelecido na lei de diretrizes oramentrias, o Poder
Executivo considerar, para fins de consolidao da pro-
posta oramentria anual, os valores aprovados na lei
oramentria vigente, ajustados de acordo com os limites
estipulados na forma do 1 deste artigo.
4 Se as propostas oramentrias de que trata este
artigo forem encaminhadas em desacordo com os limites
estipulados na forma do 1, o Poder Executivo proceder
aos ajustes necessrios para fins de consolidao da pro-
posta oramentria anual.
5 Durante a execuo oramentria do exerccio, do exerccio seguinte, quando tero seus valores atualizados
no poder haver a realizao de despesas ou a assuno
de obrigaes que extrapolem os limites estabelecidos na
lei de diretrizes oramentrias, exceto se previamente au-
torizadas, mediante a abertura de crditos suplementares
ou especiais.
5) Precatrios
Precatrio o instrumento pelo qual o Poder Judicirio
requisita, Fazenda Pblica, o pagamento a que esta tenha
sido condenada em processo judicial. Grosso modo, o
documento pelo qual o Presidente de Tribunal, por solici-
tao do Juiz da causa, determina o pagamento de dvida
da Unio, de Estado, Distrito Federal ou do Municpio, por
meio da incluso do valor do dbito no oramento pblico.
O tratamento dos precatrios na Constituio Brasilei-
ra foi substancialmente alterado pela Emenda Constitucio-
nal n 62/2009, que conferiu nova redao ao artigo 100 do
texto da Constituio.
Artigo 100, CF. Os pagamentos devidos pelas Fazen-
das Pblicas Federal, Estaduais, Distrital e Municipais, em
virtude de sentena judiciria, far-se-o exclusivamente na
ordem cronolgica de apresentao dos precatrios e
conta dos crditos respectivos, proibida a designao de
casos ou de pessoas nas dotaes oramentrias e nos crdi-
tos adicionais abertos para este fim.
1 Os dbitos de natureza alimentcia compreen-
dem aqueles decorrentes de salrios, vencimentos, proven-
tos, penses e suas complementaes, benefcios previden-
cirios e indenizaes por morte ou por invalidez, fundadas
em responsabilidade civil, em virtude de sentena judicial
transitada em julgado, e sero pagos com preferncia sobre
todos os demais dbitos, exceto sobre aqueles referidos no
2 deste artigo.
2 Os dbitos de natureza alimentcia cujos titula-
res, originrios ou por sucesso hereditria, tenham 60
(sessenta) anos de idade, ou sejam portadores de doena
grave, ou pessoas com deficincia, assim definidos na forma
da lei, sero pagos com preferncia sobre todos os demais
dbitos, at o valor equivalente ao triplo fixado em lei para
os fins do disposto no 3 deste artigo, admitido o fraciona-
mento para essa finalidade, sendo que o restante ser pago
na ordem cronolgica de apresentao do precatrio..
3 O disposto no caput deste artigo relativamente
expedio de precatrios no se aplica aos pagamentos de
obrigaes definidas em leis como de pequeno valor que
as Fazendas referidas devam fazer em virtude de sentena
judicial transitada em julgado.
4 Para os fins do disposto no 3, podero ser
fixados, por leis prprias, valores distintos s entidades de
direito pblico, segundo as diferentes capacidades econmi-
cas, sendo o mnimo igual ao valor do maior benefcio do
regime geral de previdncia social.
5 obrigatria a incluso, no oramento das
entidades de direito pblico, de verba necessria ao pa-
gamento de seus dbitos, oriundos de sentenas transita-
das em julgado, constantes de precatrios judicirios apre-
sentados at 1 de julho, fazendo-se o pagamento at o final
monetariamente.
6 As dotaes oramentrias e os crditos abertos
sero consignados diretamente ao Poder Judicirio,
cabendo ao Presidente do Tribunal que proferir a deciso
exequenda determinar o pagamento integral e autorizar, a
requerimento do credor e exclusivamente para os casos de
preterimento de seu direito de precedncia ou de no alo-
cao oramentria do valor necessrio satisfao do seu
dbito, o sequestro da quantia respectiva.
7 O Presidente do Tribunal competente que, por ato
comissivo ou omissivo, retardar ou tentar frustrar a li-
quidao regular de precatrios incorrer em crime de res-
ponsabilidade e responder, tambm, perante o Conselho
Nacional de Justia.
8 vedada a expedio de precatrios complemen-
tares ou suplementares de valor pago, bem como o fra-
cionamento, repartio ou quebra do valor da execuo
para fins de enquadramento de parcela do total ao que dis-
pe o 3 deste artigo.
9 No momento da expedio dos precatrios,
independentemente de regulamentao, deles dever ser
abatido, a ttulo de compensao, valor correspondente
53
 NOES DE DIREITO
aos dbitos lquidos e certos, inscritos ou no em dvida
ativa e constitudos contra o credor original pela Fazenda
Pblica devedora, includas parcelas vincendas de parcela-
mentos, ressalvados aqueles cuja execuo esteja suspen-
sa em virtude de contestao administrativa ou judicial.
10. Antes da expedio dos precatrios, o Tribunal
solicitar Fazenda Pblica devedora, para resposta em at
30 (trinta) dias, sob pena de perda do direito de abatimento,
informao sobre os dbitos que preencham as condies
estabelecidas no 9, para os fins nele previstos.
11. facultada ao credor, conforme estabelecido em
lei da entidade federativa devedora, a entrega de crditos
em precatrios para compra de imveis pblicos do respec-
tivo ente federado.
12. A partir da promulgao desta Emenda
Constitucional, a atualizao de valores de requisitrios,
aps sua expedio, at o efetivo pagamento, indepen-
dentemente de sua natureza, ser feita pelo ndice oficial
de remunerao bsica da caderneta de poupana, e, para
fins de compensao da mora, incidiro juros simples no
mesmo percentual de juros incidentes sobre a caderneta de
poupana, ficando excluda a incidncia de juros com-
pensatrios.
13. O credor poder ceder, total ou parcialmente, seus
crditos em precatrios a terceiros, independentemente da
concordncia do devedor, no se aplicando ao cessionrio o
disposto nos 2 e 3.
14. A cesso de precatrios somente produzir efeitos
aps comunicao, por meio de petio protocolizada, ao
tribunal de origem e entidade devedora.
15. Sem prejuzo do disposto neste artigo, lei
complementar a esta Constituio Federal poder
estabelecer regime especial para pagamento de crdito
de precatrios de Estados, Distrito Federal e Municpios, dis-
pondo sobre vinculaes receita corrente lquida e forma e
prazo de liquidao.
16. A seu critrio exclusivo e na forma de lei, a Unio
poder assumir dbitos, oriundos de precatrios, de Estados,
Distrito Federal e Municpios, refinanciando-os diretamente.
17. A Unio, os Estados, o Distrito Federal e os
Municpios aferiro mensalmente, em base anual, o
comprometimento de suas respectivas receitas correntes
lquidas com o pagamento de precatrios e obrigaes de
pequeno valor.
18. Entende-se como receita corrente lquida, para os
fins de que trata o 17, o somatrio das receitas tributrias,
patrimoniais, industriais, agropecurias, de contribuies e
de servios, de transferncias correntes e outras receitas
correntes, incluindo as oriundas do 1 do art. 20 da
Constituio Federal, verificado no perodo compreendido
pelo segundo ms imediatamente anterior ao de referncia
e os 11 (onze) meses precedentes, excludas as duplicidades,
e deduzidas:
I - na Unio, as parcelas entregues aos Estados, ao Dis-
trito Federal e aos Municpios por determinao constitucio-
nal;
II - nos Estados, as parcelas entregues aos Municpios
por determinao constitucional;
54
III - na Unio, nos Estados, no Distrito Federal e nos Mu-
nicpios, a contribuio dos servidores para custeio de seu
sistema de previdncia e assistncia social e as receitas pro-
venientes da compensao financeira referida no 9 do art.
201 da Constituio Federal.
19. Caso o montante total de dbitos decorrentes
de condenaes judiciais em precatrios e obrigaes de
pequeno valor, em perodo de 12 (doze) meses, ultrapasse a
mdia do comprometimento percentual da receita corrente
lquida nos 5 (cinco) anos imediatamente anteriores, a
parcela que exceder esse percentual poder ser financiada,
excetuada dos limites de endividamento de que tratam
os incisos VI e VII do art. 52 da Constituio Federal e de
quaisquer outros limites de endividamento previstos, no
se aplicando a esse financiamento a vedao de vinculao
de receita prevista no inciso IV do art. 167 da Constituio
Federal.
20. Caso haja precatrio com valor superior a
15% (quinze por cento) do montante dos precatrios
apresentados nos termos do 5 deste artigo, 15% (quinze
por cento) do valor deste precatrio sero pagos at o
final do exerccio seguinte e o restante em parcelas iguais
nos cinco exerccios subsequentes, acrescidas de juros de
mora e correo monetria, ou mediante acordos diretos,
perante Juzos Auxiliares de Conciliao de Precatrios,
com reduo mxima de 40% (quarenta por cento) do valor
do crdito atualizado, desde que em relao ao crdito no
penda recurso ou defesa judicial e que sejam observados
os requisitos definidos na regulamentao editada pelo
ente federado.
rgos do poder judicirio
1) Supremo Tribunal Federal
O Supremo Tribunal Federal o rgo de cpula do
Poder Judicirio brasileiro e desempenha a funo de guar-
dio da Constituio e do sistema democrtico. Trata-se da
ltima instncia judiciria a qual se pode postular e a sua
deciso no pode ser questionada a nenhum outro rgo
interno.
Entre suas principais atribuies est a de julgar a
ao direta de inconstitucionalidade de lei ou ato norma-
tivo federal ou estadual, a ao declaratria de constitu-
cionalidade de lei ou ato normativo federal, a arguio de
descumprimento de preceito fundamental decorrente da
prpria Constituio e a extradio solicitada por Estado
estrangeiro.
Na rea penal, destaca-se a competncia para julgar,
nas infraes penais comuns, o Presidente da Repblica, o
Vice-Presidente, os membros do Congresso Nacional, seus
prprios Ministros e o Procurador-Geral da Repblica, en-
tre outros.
Em grau de recurso, sobressaem-se as atribuies de
julgar, em recurso ordinrio, o habeas corpus, o mandado
de segurana, o habeas data e o mandado de injuno de-
cididos em nica instncia pelos Tribunais Superiores, se
denegatria a deciso, e, em recurso extraordinrio, as cau-
sas decididas em nica ou ltima instncia, quando a deci-
so recorrida contrariar dispositivo da Constituio.
 NOES DE DIREITO
A composio est regulada no artigo 101 da Consti-
tuio Federal, ao passo que a competncia est prevista
no artigo 102 da mesma.
Artigo 101, CF. O Supremo Tribunal Federal compe-se
de onze Ministros, escolhidos dentre cidados com mais de
trinta e cinco e menos de sessenta e cinco anos de idade,
de notvel saber jurdico e reputao ilibada.
Pargrafo nico. Os Ministros do Supremo Tribunal
Federal sero nomeados pelo Presidente da Repblica,
depois de aprovada a escolha pela maioria absoluta do
Senado Federal.
Artigo 102, CF. Compete ao Supremo Tribunal Federal,
precipuamente, a guarda da Constituio, cabendo-lhe:
I - processar e julgar, originariamente:
a) a ao direta de inconstitucionalidade de lei ou ato
normativo federal ou estadual e a ao declaratria de cons-
titucionalidade de lei ou ato normativo federal;
b) nas infraes penais comuns, o Presidente da Rep-
blica, o Vice-Presidente, os membros do Congresso Nacional,
seus prprios Ministros e o Procurador-Geral da Repblica;
c) nas infraes penais comuns e nos crimes de res-
ponsabilidade, os Ministros de Estado e os Comandantes da
Marinha, do Exrcito e da Aeronutica, ressalvado o disposto
no art. 52, I, os membros dos Tribunais Superiores, os do Tri-
bunal de Contas da Unio e os chefes de misso diplomtica
de carter permanente;
d) o habeas corpus, sendo paciente qualquer das pes-
soas referidas nas alneas anteriores; o mandado de segu-
rana e o habeas data contra atos do Presidente da Rep-
blica, das Mesas da Cmara dos Deputados e do Senado Fe-
deral, do Tribunal de Contas da Unio, do Procurador-Geral
da Repblica e do prprio Supremo Tribunal Federal;
e) o litgio entre Estado estrangeiro ou organismo in-
ternacional e a Unio, o Es0tado, o Distrito Federal ou
o Territrio;
f) as causas e os conflitos entre a Unio e os Estados, a
Unio e o Distrito Federal, ou entre uns e outros, inclusi-
ve as respectivas entidades da administrao indireta;
g) a extradio solicitada por Estado estrangeiro;
h)(Revogado)
i) ohabeas corpus, quando o coator for Tribunal Su-
perior ou quando o coator ou o paciente for autoridade ou
funcionrio cujos atos estejam sujeitos diretamente juris-
dio do Supremo Tribunal Federal, ou se trate de crime
sujeito mesma jurisdio em uma nica instncia;
j) a reviso criminal e a ao rescisria de seus jul-
gados;
l) a reclamao para a preservao de sua competncia
e garantia da autoridade de suas decises;
m) a execuo de sentena nas causas de sua com-
petncia originria, facultada a delegao de atribuies
para a prtica de atos processuais;
n) a ao em que todos os membros da magistratura
sejam direta ou indiretamente interessados, e aquela em
que mais da metade dos membros do tribunal de origem
estejam impedidos ou sejam direta ou indiretamente inte-
ressados;
o) os conflitos de competncia entre o Superior Tri-
bunal de Justia e quaisquer tribunais, entre Tribunais Su-
periores, ou entre estes e qualquer outro tribunal;
p) o pedido de medida cautelar das aes diretas de
inconstitucionalidade;
q) o mandado de injuno, quando a elaborao da
norma regulamentadora for atribuio do Presidente da Re-
pblica, do Congresso Nacional, da Cmara dos Deputados,
do Senado Federal, das Mesas de uma dessas Casas Legisla-
tivas, do Tribunal de Contas da Unio, de um dos Tribunais
Superiores, ou do prprio Supremo Tribunal Federal;
r) as aes contra o Conselho Nacional de Justia e
contra o Conselho Nacional do Ministrio Pblico;
II - julgar, em recurso ordinrio:
a) o habeas corpus, o mandado de segurana, o habeas
data e o mandado de injuno decididos em nica instncia
pelos Tribunais Superiores, se denegatria a deciso;
b) o crime poltico;
III - julgar, mediante recurso extraordinrio, as cau-
sas decididas em nica ou ltima instncia, quando a
deciso recorrida:
a) contrariar dispositivo desta Constituio;
b) declarar a inconstitucionalidade de tratado ou lei
federal;
c) julgar vlida lei ou ato de governo local contestado
em face desta Constituio.
d) julgar vlida lei local contestada em face de lei fe-
deral.
1 A arguio de descumprimento de preceito fun-
damental, decorrente desta Constituio, ser apreciada
pelo Supremo Tribunal Federal, na forma da lei.
2 As decises definitivas de mrito, proferidas pelo
Supremo Tribunal Federal, nas aes diretas de inconstitu-
cionalidade e nas aes declaratrias de constitucionalida-
de produziro eficcia contra todos e efeito vinculante,
relativamente aos demais rgos do Poder Judicirio e
administrao pblica direta e indireta, nas esferas federal,
estadual e municipal.
3 No recurso extraordinrio o recorrente dever
demonstrar a repercusso geral das questes constitu-
cionais discutidas no caso, nos termos da lei, a fim de que o
Tribunal examine a admisso do recurso, somente podendo
recus-lo pela manifestao de dois teros de seus membros.
Ao direta de inconstitucionalidade
Controle de constitucionalidade um exerccio de ve-
rificao de compatibilidade entre um ato jurdico de qual-
quer natureza, mas principalmente normativo, com relao
Constituio Federal, de modo que a ausncia de ade-
quao deste ato jurdico quanto ao texto constitucional
gera a declarao de inconstitucionalidade e, por conse-
quncia, o afastamento de sua aplicabilidade.
O fundamento do controle de constitucionalidade
a supremacia da Constituio. Com efeito, a Constitui-
o Federal e os demais atos normativos que compem o
denominado bloco de constitucionalidade, notadamente,
emendas constitucionais e tratados internacionais de di-
reitos humanos aprovados com qurum especial aps a
Emenda Constitucional n 45/2004, esto no topo do or-
denamento jurdico.
55
 NOES DE DIREITO
Sendo assim, todos os atos abaixo deles devem guar-
dar uma estrita compatibilidade, sob pena de serem in-
constitucionais. O respeito a esta relao de compatibili-
dade vertical , assim, essencial para que um ato jurdico
adquira validade no ordenamento jurdico nacional.
O controle concentrado, no sistema brasileiro, reali-
zado pelo Supremo Tribunal Federal, mediante utilizao
de aes especficas previstas na Constituio Federal, as geral deve ser bem evidente.
quais tem por causa de pedir a prpria declarao de in-
constitucionalidade. A norma abstratamente considerada
atacada em sua constitucionalidade mediante ao espe-
cfica.
Logo, o controle feito por via de ao porque uma
ao prpria tem por objetivo nico e exclusivo a reali-
zao deste controle, decidindo pela constitucionalidade
ou inconstitucionalidade. No existe um interesse jurdico
subjacente ligado a uma pessoa, no existe algum espe-
cfico em relao ao qual os efeitos da deciso impactaro
de forma mais intensa. A nica finalidade assegurar a su-
premacia da Constituio. Uma vez reconhecido que a lei
inconstitucional, todas as pessoas sujeitas ao ordenamento
jurdico nacional sero atingidas efeito erga omnes da cao na imprensa oficial, ter efeito vinculante em rela-
deciso (artigo 28, pargrafo nico, Lei n 9.868/1999).
No mais, fala-se em controle concentrado porque se
concentra num nico rgo o Tribunal Pleno do Supremo
Tribunal Federal. Alis, no Tribunal Pleno do STF ser neces-
sria a maioria absoluta dos membros no julgamento deste
tipo de ao: logo, dos 11 ministros, ao menos 6 devem vo-
tar pela inconstitucionalidade para que ela seja declarada.
Recursos Extraordinrios
No controle de constitucionalidade difuso o controle
feito conforme o caso concreto para que aquele objeto
de discusso na relao jurdico-processual seja apreciado.
Logo, incidental, funcionando como uma questo pre-
judicial de mrito, que influenciar no objeto principal da
lide. Seus efeitos so inter partes, restritos s partes no
processo, mas existe uma tendncia de extenso de efeitos.
No Supremo Tribunal Federal um dos principais mecanis-
mos para que o rgo exera o controle difuso o dos
recursos extraordinrios.
Os recursos extraordinrios em geral no servem para
a pura manifestao de inconformismo, servem para o res-
guardo e a uniformidade de interpretao da Constituio
Federal e das leis federais. Por isso, so recursos de funda-
mentao restrita, a qual estabelecida pela Constituio
Federal (perante o STF, fundamentao em violao da CF)
artigo 102, III, CF.
Vale destacar a questo da repercusso geral nos re-
cursos extraordinrios. A repercusso geral um dos me-
canismos criado pelo Legislativo para restringir o nmero
de recursos no STF. Prevista no art. 102, 3, CF, desde a
Emenda Constitucional n 45/2004, passou a ser requisi-
to de admissibilidade do REXT, exigindo que a matria te-
nha relevante valor social, poltico, econmico ou jurdico,
transcendendo o interesse individual das partes. Nota-se
que a lei usa expresses um tanto quanto vagas, de modo
a deixar ao julgador, STF, a possibilidade de examinar cada
caso concreto, dizendo se h repercusso geral.
56
Aquele que interpe REXT deve dizer, primeiramente,
porque h repercusso geral. O REXT interposto perante
o rgo a quo, que far anlise dos requisitos de admissi-
bilidade, SALVO REPERCUSSO GERAL. S haver pronun-
ciamento sobre a repercusso geral se o recurso chegar de
fato ao STF. Dos 11 ministros, ao menos 8 (2/3) devem dizer
que no h repercusso geral. Logo, a falta de repercusso
Smula vinculante
A partir da Emenda Constitucional n. 45/2004, foi in-
troduzida a possibilidade de o Supremo Tribunal Federal
aprovar, aps reiteradas decises sobre matria constitu-
cional, smula com efeito vinculante em relao aos de-
mais rgos do Poder Judicirio e administrao pblica
direta e indireta, nas esferas federal, estadual e municipal,
questo regulada pelo artigo 103-A da Constituio.
Art. 103-A. CF. O Supremo Tribunal Federal poder, de
ofcio ou por provocao, mediante deciso de dois teros
dos seus membros, aps reiteradas decises sobre matria
constitucional, aprovar smula que, a partir de sua publi-
o aos demais rgos do Poder Judicirio e administrao
pblica direta e indireta, nas esferas federal, estadual e mu-
nicipal, bem como proceder sua reviso ou cancelamen-
to, na forma estabelecida em lei.
1 A smula ter por objetivo a validade, a inter-
pretao e a eficcia de normas determinadas, acerca das
quais haja controvrsia atual entre rgos judicirios ou
entre esses e a administrao pblica que acarrete grave in-
segurana jurdica e relevante multiplicao de proces-
sos sobre questo idntica.
2 Sem prejuzo do que vier a ser estabelecido em lei,
a aprovao, reviso ou cancelamento de smula poder
ser provocada por aqueles que podem propor a ao di-
reta de inconstitucionalidade.
3 Do ato administrativo ou deciso judicial que
contrariar a smula aplicvel ou que indevidamente a
aplicar, caber reclamao ao Supremo Tribunal Federal
que, julgando-a procedente, anular o ato administrativo
ou cassar a deciso judicial reclamada, e determinar
que outra seja proferida com ou sem a aplicao da smu-
la, conforme o caso.
2) Superior Tribunal de Justia
Criado pela Constituio Federal de 1988, o Superior
Tribunal de Justia (STJ) a corte responsvel por uniformi-
zar a interpretao da lei federal em todo o Brasil, seguindo
os princpios constitucionais e a garantia e defesa do Esta-
do de Direito.
O STJ a ltima instncia da Justia brasileira para as
causas infraconstitucionais, no relacionadas diretamente
Constituio. Como rgo de convergncia da Justia co-
mum, aprecia causas oriundas de todo o territrio nacional,
em todas as vertentes jurisdicionais no especializadas.
Sua competncia est prevista no art. 105 da Consti-
tuio Federal, que estabelece os processos que tm incio
no STJ (originrios) e os casos em que o Tribunal age como
rgo de reviso, inclusive nos julgamentos de recursos es-
peciais.
 NOES DE DIREITO
O STJ julga crimes comuns praticados por governado-
res dos estados e do Distrito Federal, crimes comuns e de
responsabilidade de desembargadores dos tribunais de
justia e de conselheiros dos tribunais de contas estaduais,
dos membros dos tribunais regionais federais, eleitorais e
do Trabalho.
Julga tambm habeas corpus que envolvam essas au-
toridades ou ministros de Estado, exceto em casos relativos
Justia eleitoral. Pode apreciar ainda recursos contra ha-
beas corpus concedidos ou negados por tribunais regionais
federais ou dos estados, bem como causas decididas nes-
sas instncias, sempre que envolverem lei federal.
Em 2005, como parte da reforma do Judicirio, o STJ
assumiu tambm a competncia para analisar a concesso
de cartas rogatrias e processar e julgar a homologao
de sentenas estrangeiras. At ento, a apreciao desses
pedidos era feita no Supremo Tribunal Federal (STF)65.
O artigo 104 da Constituio regula sua composio,
ao passo que o artigo 105 regula sua competncia.
Artigo 104, CF. O Superior Tribunal de Justia compe-se
de, no mnimo, trinta e trs Ministros.
Pargrafo nico. Os Ministros do Superior Tribunal de
Justia sero nomeados pelo Presidente da Repblica,
dentre brasileiros com mais de trinta e cinco e menos de
sessenta e cinco anos, de notvel saber jurdico e reputao
ilibada, depois de aprovada a escolha pela maioria absolu-
ta do Senado Federal, sendo:
I - um tero dentre juzes dos Tribunais Regionais
Federais e um tero dentre desembargadores dos Tribu-
nais de Justia, indicados em lista trplice elaborada pelo
prprio Tribunal;
II - um tero, em partes iguais, dentre advogados e
membros do Ministrio Pblico Federal, Estadual, do Dis-
trito Federal e Territrios, alternadamente, indicados na for-
ma do art. 94.
Artigo 105, CF. Compete ao Superior Tribunal de Justia:
I - processar e julgar, originariamente:
a) nos crimes comuns, os Governadores dos Estados
e do Distrito Federal, e, nestes e nos de responsabilidade,
os desembargadores dos Tribunais de Justia dos Estados
e do Distrito Federal, os membros dos Tribunais de Contas
dos Estados e do Distrito Federal, os dos Tribunais Regionais
Federais, dos Tribunais Regionais Eleitorais e do Trabalho,
os membros dos Conselhos ou Tribunais de Contas dos Mu-
nicpios e os do Ministrio Pblico da Unio que oficiem
perante tribunais;
b) os mandados de segurana e oshabeas datacontra
ato de Ministro de Estado, dos Comandantes da Marinha,
do Exrcito e da Aeronutica ou do prprio Tribunal;
c) oshabeas corpus, quando o coator ou paciente for
qualquer das pessoas mencionadas na alnea a, ou quan-
do o coator for tribunal sujeito sua jurisdio, Ministro de
Estado ou Comandante da Marinha, do Exrcito ou da Aero-
nutica, ressalvada a competncia da Justia Eleitoral;
65 http://www.stj.jus.br/sites/STJ/
d) os conflitos de competncia entre quaisquer tribu-
nais, ressalvado o disposto no art. 102, I, o, bem como entre
tribunal e juzes a ele no vinculados e entre juzes vincula-
dos a tribunais diversos;
e) as revises criminais e as aes rescisrias de seus
julgados;
f) a reclamao para a preservao de sua competn-
cia e garantia da autoridade de suas decises;
g) os conflitos de atribuies entre autoridades ad-
ministrativas e judicirias da Unio, ou entre autoridades
judicirias de um Estado e administrativas de outro ou do
Distrito Federal, ou entre as deste e da Unio;
h) o mandado de injuno, quando a elaborao da
norma regulamentadora for atribuio de rgo, entidade
ou autoridade federal, da administrao direta ou indireta,
excetuados os casos de competncia do Supremo Tribunal
Federal e dos rgos da Justia Militar, da Justia Eleitoral,
da Justia do Trabalho e da Justia Federal;
i) a homologao de sentenas estrangeiras e a con-
cesso de exequatur s cartas rogatrias;
II - julgar, em recurso ordinrio:
a) os habeas corpus decididos em nica ou ltima
instncia pelos Tribunais Regionais Federais ou pelos tribu-
nais dos Estados, do Distrito Federal e Territrios, quando a
deciso for denegatria;
b) os mandados de segurana decididos em nica ins-
tncia pelos Tribunais Regionais Federais ou pelos tribunais
dos Estados, do Distrito Federal e Territrios, quando dene-
gatria a deciso;
c) as causas em que forem partes Estado estrangeiro
ou organismo internacional, de um lado, e, do outro, Mu-
nicpio ou pessoa residente ou domiciliada no Pas;
III - julgar, em recurso especial, as causas decididas,
em nica ou ltima instncia, pelos Tribunais Regionais
Federais ou pelos tribunais dos Estados, do Distrito Fe-
deral e Territrios, quando a deciso recorrida:
a) contrariar tratado ou lei federal, ou negar-lhes vi-
gncia;
b) julgar vlido ato de governo local contestado em
face de lei federal;
c) der a lei federal interpretao divergente da que
lhe haja atribudo outro tribunal.
Pargrafo nico. Funcionaro junto ao Superior Tri-
bunal de Justia:
I - a Escola Nacional de Formao e Aperfeioamen-
to de Magistrados, cabendo-lhe, dentre outras funes, re-
gulamentar os cursos oficiais para o ingresso e promoo na
carreira;
II - o Conselho da Justia Federal, cabendo-lhe exer-
cer, na forma da lei, a superviso administrativa e oramen-
tria da Justia Federal de primeiro e segundo graus, como
rgo central do sistema e com poderes correicionais, cujas
decises tero carter vinculante.
3) Tribunais Regionais Federais e Juzes Federais
Os Tribunais Regionais Federais e os Juzes Federais
so os rgos que possuem competncia de julgamento
no mbito da Justia Federal, conforme delimitao feita
pelos artigos 108 e 109 da Constituio Federal. Por sua
57
 NOES DE DIREITO
vez, os artigos 106, 107 e 110 da Constituio voltam-se
ao estabelecimento de estrutura e composio da Justia
Federal.
Artigo 106, CF. So rgos da Justia Federal:
I - os Tribunais Regionais Federais;
II - os Juzes Federais.
Artigo 107, CF. Os Tribunais Regionais Federais com-
pem-se de, no mnimo, sete juzes, recrutados, quando
possvel, na respectiva regio e nomeados pelo Presiden-
te da Repblica dentre brasileiros com mais de trinta e
menos de sessenta e cinco anos, sendo:
I - um quinto dentre advogados com mais de dez anos
de efetiva atividade profissional e membros do Ministrio
Pblico Federal com mais de dez anos de carreira;
II - os demais, mediante promoo de juzes federais
com mais de cinco anos de exerccio, por antiguidade e me-
recimento, alternadamente.
1 A lei disciplinar a remoo ou a permuta de ju-
zes dos Tribunais Regionais Federais e determinar sua ju-
risdio e sede.
2 Os Tribunais Regionais Federais instalaro a jus-
tia itinerante, com a realizao de audincias e demais
funes da atividade jurisdicional, nos limites territoriais da
respectiva jurisdio, servindo-se de equipamentos pblicos
e comunitrios.
3 Os Tribunais Regionais Federais podero funcionar
descentralizadamente, constituindo Cmaras regionais, a
fim de assegurar o pleno acesso do jurisdicionado justia
em todas as fases do processo.
Artigo 108, CF. Compete aos Tribunais Regionais Fede-
rais:
I - processar e julgar, originariamente:
a) os juzes federais da rea de sua jurisdio, includos
os da Justia Militar e da Justia do Trabalho, nos crimes
comuns e de responsabilidade, e os membros do Minist-
rio Pblico da Unio, ressalvada a competncia da Justia
Eleitoral;
b) as revises criminais e as aes rescisrias de jul-
gados seus ou dos juzes federais da regio;
c) os mandados de segurana e os habeas data contra
ato do prprio Tribunal ou de juiz federal;
d) os habeas corpus, quando a autoridade coatora for
juiz federal;
e) os conflitos de competncia entre juzes federais
vinculados ao Tribunal;
II - julgar, em grau de recurso, as causas decididas
pelos juzes federais e pelos juzes estaduais no exerc-
cio da competncia federal da rea de sua jurisdio.
Artigo 109, CF. Aos juzes federais compete processar
e julgar:
I - as causas em que a Unio, entidade autrquica
ou empresa pblica federal forem interessadas na con-
dio de autoras, rs, assistentes ou oponentes, exceto as de
falncia, as de acidentes de trabalho e as sujeitas Justia
Eleitoral e Justia do Trabalho;
58
II - as causas entre Estado estrangeiro ou organismo
internacional e Municpio ou pessoa domiciliada ou re-
sidente no Pas;
III - as causas fundadas em tratado ou contrato da
Unio com Estado estrangeiro ou organismo internacio-
nal;
IV - os crimes polticos e as infraes penais prati-
cadas em detrimento de bens, servios ou interesse da
Unio ou de suas entidades autrquicas ou empresas pbli-
cas, excludas as contravenes e ressalvada a competncia
da Justia Militar e da Justia Eleitoral;
V - os crimes previstos em tratado ou conveno in-
ternacional, quando, iniciada a execuo no Pas, o resul-
tado tenha ou devesse ter ocorrido no estrangeiro, ou reci-
procamente;
V-A as causas relativas a direitos humanos a que se
refere o 5 deste artigo;
VI - os crimes contra a organizao do trabalho e,
nos casos determinados por lei, contra o sistema financeiro
e a ordem econmico-financeira;
VII - os habeas corpus, em matria criminal de sua
competncia ou quando o constrangimento provier de au-
toridade cujos atos no estejam diretamente sujeitos a outra
jurisdio;
VIII - os mandados de segurana e os habeas data
contra ato de autoridade federal, excetuados os casos de
competncia dos tribunais federais;
IX - os crimes cometidos a bordo de navios ou aero-
naves, ressalvada a competncia da Justia Militar;
X - os crimes de ingresso ou permanncia irregular
de estrangeiro, a execuo de carta rogatria, aps o
exequatur, e de sentena estrangeira, aps a homologa-
o, as causas referentes nacionalidade, inclusive a res-
pectiva opo, e naturalizao;
XI - a disputa sobre direitos indgenas.
1 As causas em que a Unio for autora sero aforadas
na seo judiciria onde tiver domiclio a outra parte.
2 As causas intentadas contra a Unio podero ser
aforadas na seo judiciria em que for domiciliado o
autor, naquela onde houver ocorrido o ato ou fato que deu
origem demanda ou onde esteja situada a coisa, ou, ainda,
no Distrito Federal.
3 Sero processadas e julgadas na justia esta-
dual, no foro do domiclio dos segurados ou beneficirios,
as causas em que forem parte instituio de previdncia
social e segurado, sempre que a comarca no seja sede
de vara do juzo federal, e, se verificada essa condio, a
lei poder permitir que outras causas sejam tambm proces-
sadas e julgadas pela justia estadual.
4 Na hiptese do pargrafo anterior, o recurso ca-
bvel ser sempre para o Tribunal Regional Federal na
rea de jurisdio do juiz de primeiro grau.
5 Nas hipteses de grave violao de direitos hu-
manos, o Procurador-Geral da Repblica, com a finalidade
de assegurar o cumprimento de obrigaes decorrentes de
tratados internacionais de direitos humanos dos quais o Bra-
sil seja parte, poder suscitar, perante o Superior Tribunal
de Justia, em qualquer fase do inqurito ou processo, inci-
dente de deslocamento de competncia para a Justia
Federal.
 NOES DE DIREITO
Artigo 110, CF. Cada Estado, bem como o Distrito Fe-
deral, constituir uma seo judiciria que ter por sede a vestidura, jurisdio, competncia, garantias e condi-
respectiva Capital, e varas localizadas segundo o estabele-
cido em lei.
Pargrafo nico. Nos Territrios Federais, a jurisdio e
as atribuies cometidas aos juzes federais cabero aos ju- cessar e julgar:
zes da justia local, na forma da lei.
4) Tribunal Superior do Trabalho, dos Tribunais Re-
gionais do Trabalho e dos Juzes do Trabalho
A Justia do Trabalho tem sua estrutura estabelecida
no artigo 111 da Constituio e possui como rgo de c-
pula o Tribunal Superior do Trabalho, embora ele no seja a
ltima instncia possvel em tese, ainda se pode ir ao Su-
premo Tribunal Federal. A composio deste Tribunal Supe-
rior est definida no artigo 111-A, CF. Ainda sobre questes
estruturais da Justia do Trabalho, tm-se os artigos 112,
113, 114 e 115 da Constituio Federal. Por seu turno, o ar-
tigo 114, CF define as competncias da Justia do Trabalho.
Artigo 111, CF. So rgos da Justia do Trabalho:
I - o Tribunal Superior do Trabalho;
II - os Tribunais Regionais do Trabalho;
III - Juzes do Trabalho.
Art. 111-A. O Tribunal Superior do Trabalho compor-se-
- de vinte e sete Ministros, escolhidos dentre brasileiros
com mais de trinta e cinco anos e menos de sessenta e
cinco anos, de notvel saber jurdico e reputao iliba-
da, nomeados pelo Presidente da Repblica aps apro-
vao pela maioria absoluta do Senado Federal, sendo:
I - um quinto dentre advogados com mais de dez anos
de efetiva atividade profissional e membros do Ministrio
Pblico do Trabalho com mais de dez anos de efetivo exer-
ccio, observado o disposto no art. 94;
II - os demais dentre juzes dos Tribunais Regionais do
Trabalho, oriundos da magistratura da carreira, indicados
pelo prprio Tribunal Superior.
1 A lei dispor sobre a competncia do Tribunal Su-
perior do Trabalho.
2 Funcionaro junto ao Tribunal Superior do Traba-
lho:
I - a Escola Nacional de Formao e Aperfeioamen-
to de Magistrados do Trabalho, cabendo-lhe, dentre ou-
tras funes, regulamentar os cursos oficiais para o ingresso
e promoo na carreira;
II - o Conselho Superior da Justia do Trabalho, ca-
bendo-lhe exercer, na forma da lei, a superviso adminis-
trativa, oramentria, financeira e patrimonial da Justia do
Trabalho de primeiro e segundo graus, como rgo central
do sistema, cujas decises tero efeito vinculante.
3 Compete ao Tribunal Superior do Trabalho proces-
sar e julgar, originariamente, a reclamao para a pre-
servao de sua competncia e garantia da autoridade
de suas decises.
Artigo 112, CF. A lei criar varas da Justia do Traba-
lho, podendo, nas comarcas no abrangidas por sua juris-
dio, atribu-la aos juzes de direito, com recurso para o
respectivo Tribunal Regional do Trabalho.
Artigo 113, CF. A lei dispor sobre a constituio, in-
es de exerccio dos rgos da Justia do Trabalho.
Artigo 114, CF. Compete Justia do Trabalho pro-
I - as aes oriundas da relao de trabalho, abran-
gidos os entes de direito pblico externo e da administrao
pblica direta e indireta da Unio, dos Estados, do Distrito
Federal e dos Municpios;
II - as aes que envolvam exerccio do direito de greve;
III - as aes sobre representao sindical, entre sindi-
catos, entre sindicatos e trabalhadores, e entre sindicatos e
empregadores;
IV - os mandados de segurana, habeas corpus e
habeas data, quando o ato questionado envolver matria
sujeita sua jurisdio;
V - os conflitos de competncia entre rgos com
jurisdio trabalhista, ressalvado o disposto no art. 102, I, o;
VI - as aes de indenizao por dano moral ou pa-
trimonial, decorrentes da relao de trabalho;
VII - as aes relativas s penalidades administrati-
vas impostas aos empregadores pelos rgos de fiscalizao
das relaes de trabalho;
VIII - a execuo, de ofcio, das contribuies sociais
previstas no art. 195, I, a, e II, e seus acrscimos legais, de-
correntes das sentenas que proferir;
IX - outras controvrsias decorrentes da relao de tra-
balho, na forma da lei.
1 Frustrada a negociao coletiva, as partes pode-
ro eleger rbitros.
2 Recusando-se qualquer das partes negociao
coletiva ou arbitragem, facultado s mesmas, de co-
mum acordo, ajuizar dissdio coletivo de natureza eco-
nmica, podendo a Justia do Trabalho decidir o conflito,
respeitadas as disposies mnimas legais de proteo ao
trabalho, bem como as convencionadas anteriormente.
3 Em caso de greve em atividade essencial, com
possibilidade de leso do interesse pblico, o Ministrio
Pblico do Trabalho poder ajuizar dissdio coletivo,
competindo Justia do Trabalho decidir o conflito.
Artigo 115, CF. Os Tribunais Regionais do Trabalho
compem-se de, no mnimo, sete juzes, recrutados, quan-
do possvel, na respectiva regio, e nomeados pelo Presi-
dente da Repblica dentre brasileiros com mais de trinta
e menos de sessenta e cinco anos, sendo:
I - um quinto dentre advogados com mais de dez anos
de efetiva atividade profissional e membros do Ministrio
Pblico do Trabalho com mais de dez anos de efetivo exer-
ccio, observado o disposto no art. 94;
II - os demais, mediante promoo de juzes do traba-
lho por antiguidade e merecimento, alternadamente.
1 Os Tribunais Regionais do Trabalho instalaro a
justia itinerante, com a realizao de audincias e demais
funes de atividade jurisdicional, nos limites territoriais da
respectiva jurisdio, servindo-se de equipamentos pblicos
e comunitrios.
59
 NOES DE DIREITO
2 Os Tribunais Regionais do Trabalho podero
funcionar descentralizadamente, constituindo Cmaras
regionais, a fim de assegurar o pleno acesso do jurisdiciona-
do justia em todas as fases do processo.
Artigo 116, CF. Nas Varas do Trabalho, a jurisdio ser
exercida por um juiz singular.
5) Tribunais e juzes eleitorais
A Justia Eleitoral composta pelos rgos descritos
no artigo 118 da Constituio Federal. Seu rgo de cpula
o Tribunal Superior Eleitoral, cuja composio est regu-
lada no artigo 119, CF. Por seu turno, os Tribunais Regionais
Eleitorais, rgos intermedirios, so regulados no artigo
120, CF. Finalizando a regulamentao da Justia Eleitoral
est o artigo 121 da Constituio, que remete a eventual lei
complementar ainda no existente. Contudo, h diversas
leis que regulamentam a questo eleitoral, destacando-se
o prprio Cdigo Eleitoral.
Artigo 118, CF. So rgos da Justia Eleitoral:
I - o Tribunal Superior Eleitoral;
II - os Tribunais Regionais Eleitorais;
III - os Juzes Eleitorais;
IV - as Juntas Eleitorais.
Artigo 119, CF. O Tribunal Superior Eleitoral compor-se-
-, no mnimo, de sete membros, escolhidos:
I - mediante eleio, pelo voto secreto:
a) trs juzes dentre os Ministros do Supremo Tribunal
Federal;
b) dois juzes dentre os Ministros do Superior Tribunal
de Justia;
II - por nomeao do Presidente da Repblica, dois
juzes dentre seis advogados de notvel saber jurdico e
idoneidade moral, indicados pelo Supremo Tribunal Fe-
deral.
Pargrafo nico. O Tribunal Superior Eleitoral eleger
seu Presidente e o Vice-Presidente dentre os Ministros do
Supremo Tribunal Federal, e o Corregedor Eleitoral den-
tre os Ministros do Superior Tribunal de Justia.
Artigo 120, CF. Haver um Tribunal Regional Eleitoral
na Capital de cada Estado e no Distrito Federal.
1 Os Tribunais Regionais Eleitorais compor-se-o:
I - mediante eleio, pelo voto secreto:
a) de dois juzes dentre os desembargadores do Tri-
bunal de Justia;
b) de dois juzes, dentre juzes de direito, escolhidos
pelo Tribunal de Justia;
II - de um juiz do Tribunal Regional Federal com sede
na Capital do Estado ou no Distrito Federal, ou, no haven-
do, de juiz federal, escolhido, em qualquer caso, pelo Tribu-
nal Regional Federal respectivo;
III - por nomeao, pelo Presidente da Repblica, de
dois juzes dentre seis advogados de notvel saber jurdi-
co e idoneidade moral, indicados pelo Tribunal de Justia.
2 O Tribunal Regional Eleitoral eleger seu Presi-
dente e o Vice-Presidente dentre os desembargadores.
60
Artigo 121, CF. Lei complementar dispor sobre a or-
ganizao e competncia dos tribunais, dos juzes de direi-
to e das juntas eleitorais.
1 Os membros dos tribunais, os juzes de direito e
os integrantes das juntas eleitorais, no exerccio de suas
funes, e no que lhes for aplicvel, gozaro de plenas ga-
rantias e sero inamovveis.
2 Os juzes dos tribunais eleitorais, salvo motivo
justificado, serviro por dois anos, no mnimo, e nunca
por mais de dois binios consecutivos, sendo os substitu-
tos escolhidos na mesma ocasio e pelo mesmo processo, em
nmero igual para cada categoria.
3 So irrecorrveis as decises do Tribunal Superior
Eleitoral, salvo as que contrariarem esta Constituio e as
denegatrias de habeas corpus ou mandado de segurana.
4 Das decises dos Tribunais Regionais Eleitorais
somente caber recurso quando:
I - forem proferidas contra disposio expressa desta
Constituio ou de lei;
II - ocorrer divergncia na interpretao de lei entre
dois ou mais tribunais eleitorais;
III - versarem sobre inelegibilidade ou expedio de
diplomas nas eleies federais ou estaduais;
IV - anularem diplomas ou decretarem a perda de
mandatos eletivos federais ou estaduais;
V - denegarem habeas corpus, mandado de segu-
rana, habeas data ou mandado de injuno.
6) Tribunais e juzes militares
A Justia Militar Federal tem competncia para pro-
cessar e julgar os militares integrantes das Foras Armadas,
Marinha de Guerra, Exrcito, Fora Area Brasileira, civis
e assemelhados. No Estado Democrtico de Direito, que
tem como fundamento a observncia de uma Constitui-
o estabelecida pela vontade popular por meio de uma
Assembleia Nacional Constituinte, no caso do Brasil um
Congresso Constituinte, no existe nenhum impedimento
para a realizao de um julgamento militar que tenha como
acusado um civil.
A Justia Militar Estadual tem competncia para proces-
sar e julgar os policiais militares e bombeiros militares nos
crimes militares definidos em lei. Os crimes militares esto
definidos no Cdigo Penal Militar, CPM, e nas Leis Militares
Especiais. Deve-se observar, que por fora de disposio
constitucional a Justia Militar Estadual tem competncia
apenas e to somente para julgar os militares estaduais,
que so os integrantes das Foras Auxiliares (Polcias Mili-
tares e Corpos de Bombeiros Militares).
A Justia Militar Federal e Estadual possui organizao
judiciria semelhante, com algumas particularidades. A 1
instncia da Justia Militar denomina-se Conselho de Justi-
a, que tem como sede uma auditoria militar.
A 2 instncia da Justia Militar Estadual nos Estado
de So Paulo, Rio Grande do Sul e Minas Gerais, exercida
pelo Tribunal de Justia Militar que possui competncia ori-
ginria e derivada para processar e julgar os recursos pro-
venientes das auditorias militares estaduais. Nos demais
Estados-membros da Federao, a 2 instncia da Justia
 NOES DE DIREITO
Militar exercida por uma Cmara Especializada do Tribu-
nal de Justia em atendimento ao Regimento Interno e Lei
de Organizao Judiciria66.
Artigo 122, CF. So rgos da Justia Militar:
I - o Superior Tribunal Militar;
II - os Tribunais e Juzes Militares institudos por lei.
Artigo 123, CF. O Superior Tribunal Militar compor-
-se- de quinze Ministros vitalcios, nomeados pelo Pre-
sidente da Repblica, depois de aprovada a indicao
pelo Senado Federal, sendo trs dentre oficiais-generais da
Marinha, quatro dentre oficiais-generais do Exrcito, trs
dentre oficiais-generais da Aeronutica, todos da ativa e
do posto mais elevado da carreira, e cinco dentre civis.
Pargrafo nico. Os Ministros civis sero escolhidos pelo
Presidente da Repblica dentre brasileiros maiores de
trinta e cinco anos, sendo:
I - trs dentre advogados de notrio saber jurdico e
conduta ilibada, com mais de dez anos de efetiva ativida-
de profissional;
II - dois, por escolha paritria, dentre juzes auditores e
membros do Ministrio Pblico da Justia Militar.
Artigo 124, CF. Justia Militar compete processar e
julgar os crimes militares definidos em lei.
Pargrafo nico. A lei dispor sobre a organizao, o
funcionamento e a competncia da Justia Militar.
Artigo 125, CF.
3 A lei estadual poder criar, mediante proposta do
Tribunal de Justia, a Justia Militar estadual, constituda,
em primeiro grau, pelos juzes de direito e pelos Conselhos
de Justia e, em segundo grau, pelo prprio Tribunal de Jus-
tia, ou por Tribunal de Justia Militar nos Estados em que o
efetivo militar seja superior a vinte mil integrantes.
4 Compete Justia Militar estadual processar
e julgar os militares dos Estados, nos crimes militares
definidos em lei e as aes judiciais contra atos discipli-
nares militares, ressalvada a competncia do jri quando
a vtima for civil, cabendo ao tribunal competente decidir
sobre a perda do posto e da patente dos oficiais e da gra-
duao das praas.
5 Compete aos juzes de direito do juzo militar
processar e julgar, singularmente, os crimes militares co-
metidos contra civis e as aes judiciais contra atos dis-
ciplinares militares, cabendo ao Conselho de Justia, sob
a presidncia de juiz de direito, processar e julgar os demais
crimes militares.
7) Tribunais e juzes dos Estados
A Justia Comum Estadual no regulamentada de
maneira extensa no texto constitucional por um motivo
bastante razovel: trata-se do soldado de reserva. Tudo
o que no for competncia de justia especializada ou da
66 ROSA, Paulo Tadeu Rodrigues. Competncia da Justia
Militar. Disponvel em: <http://www.advogado.adv.br/direitomilitar/
ano2003/pthadeu/competenciajusticamilitar.htm>. Acesso em: 14 jan.
2015.
Justia Federal, ser de competncia da Justia Comum Es-
tadual, afinal, o Judicirio no pode deixar de apreciar leso
ou ameaa de leso a direito algum.
Contudo, as Constituies estaduais e as leis estaduais
de organizao judiciria delimitam melhor a questo da
competncia e organizao de cada um dos rgos da
Justia Comum Estadual. Basicamente, em cada Judicirio
Comum Estadual se ter um Tribunal de Justia com diver-
sas Cmaras na qualidade de 2 instncia, alm de varas
com maior grau de especializao conforme a amplitude
da comarca em 1 instncia (uma comarca maior pode ter
varas criminais, varas cveis, varas de famlia e sucesses,
juizados especiais; uma comarca menor pode at mesmo
ter uma vara nica).
Artigo 125, CF. Os Estados organizaro sua Justia,
observados os princpios estabelecidos nesta Constituio.
1 A competncia dos tribunais ser definida na
Constituio do Estado, sendo a lei de organizao judi-
ciria de iniciativa do Tribunal de Justia.
2 Cabe aos Estados a instituio de representao
de inconstitucionalidade de leis ou atos normativos es-
taduais ou municipais em face da Constituio Estadual,
vedada a atribuio da legitimao para agir a um nico
rgo.
[...]
6 O Tribunal de Justia poder funcionar descentra-
lizadamente, constituindo Cmaras regionais, a fim de as-
segurar o pleno acesso do jurisdicionado justia em todas
as fases do processo.
7 O Tribunal de Justia instalar a justia itinerante,
com a realizao de audincias e demais funes da ati-
vidade jurisdicional, nos limites territoriais da respectiva
jurisdio, servindo-se de equipamentos pblicos e comu-
nitrios.
Artigo 126, CF. Para dirimir conflitos fundirios, o
Tribunal de Justia propor a criao de varas especiali-
zadas, com competncia exclusiva para questes agrrias.
Pargrafo nico. Sempre que necessrio eficiente
prestao jurisdicional, o juiz far-se- presente no local do
litgio.
8) Conselho Nacional de Justia (CNJ)
O Conselho Nacional de Justia um rgo que foi
criado para reformular quadros e meios de atuao do Po-
der Judicirio, promovendo transparncia administrativa
e processual. Foi criado em 31 de dezembro de 2004 e
instalado em 14 de junho de 2005, com sede em Braslia/
DF e atuao em todo o territrio nacional. Sua misso
contribuir para que a prestao jurisdicional seja realiza-
da com moralidade, eficincia e efetividade, beneficiando
a sociedade. Em sua viso, pretende ser um instrumen-
to efetivo de desenvolvimento do Poder Judicirio. Tem
por diretrizes, em linhas gerais, promover: planejamento
estratgico e proposio de polticas pblicas judicirias;
modernizao tecnolgica do Judicirio; ampliao do
acesso justia, pacificao e responsabilidade social; ga-
rantia de efetivo respeito s liberdades pblicas e execu-
es penais.
61
 NOES DE DIREITO
Entre seus principais rgos, destacam-se:
a) Corregedoria o rgo do CNJ que exerce o
controle disciplinar e promove a administrao da justia,
delegando atribuies e instrues. No pune os desvios
de conduta praticados por magistrados e servidores, mas
apura os fatos trazidos ao seu conhecimento e leva apre-
ciao do Plenrio do CNJ todas estas questes relaciona-
das atividade judiciria que se apresentem mais graves e
que possam macular a imagem do Judicirio na sociedade.
O cargo de corregedor ocupado por um ministro do Su-
perior Tribunal de Justia (STJ).
b) Ouvidoria o instrumento de comunicao da
sociedade com o CNJ. um servio posto disposio do
cidado para que esclarea dvidas, reclame, denuncie,
elogie ou apresente sugestes sobre os servios e as
atividades do CNJ.
c) Presidncia A presidncia do Conselho Nacional
de Justia ocupada pelo Presidente do Supremo Tribu-
nal Federal. Desempenha funes administrativas em geral,
como superintender a ordem e a disciplina do CNJ, aplicar
penalidades aos seus servidores, representar o CNJ peran-
te quaisquer rgos e autoridades, convocar e presidir as
sesses plenrias do CNJ, entre outras. Tambm se mani-
festa por diversos atos, como portarias, resolues, atas e
instrues normativas.
O CNJ tem promovido diversos projetos na sociedade
aproximando-a do Poder Judicirio, do conhecimento de
seus direitos e de uma maior conscincia social acerca dos
preconceitos existentes. Tambm promove projetos que vi-
sam dar maior celeridade atuao do Poder Judicirio, di-
minuindo o nmero de processos. So exatamente nestas
iniciativas que se encontram as maiores crticas ao CNJ, o
qual estaria se imiscuindo nas atribuies do Poder Judici-
rio de julgar seus processos.
Art. 103-B, CF. O Conselho Nacional de Justia compe-
-se de 15 (quinze) membros com mandato de 2 (dois)
anos, admitida 1 (uma) reconduo, sendo:
I - o Presidente do Supremo Tribunal Federal;
II - um Ministro do Superior Tribunal de Justia, indi-
cado pelo respectivo tribunal;
III - um Ministro do Tribunal Superior do Trabalho,
indicado pelo respectivo tribunal;
IV - um desembargador de Tribunal de Justia, indi-
cado pelo Supremo Tribunal Federal;
V - um juiz estadual, indicado pelo Supremo Tribunal
Federal;
VI - um juiz de Tribunal Regional Federal, indicado
pelo Superior Tribunal de Justia;
VII - um juiz federal, indicado pelo Superior Tribunal
de Justia;
VIII - um juiz de Tribunal Regional do Trabalho, indi-
cado pelo Tribunal Superior do Trabalho;
IX - um juiz do trabalho, indicado pelo Tribunal Supe-
rior do Trabalho;
X - um membro do Ministrio Pblico da Unio, in-
dicado pelo Procurador-Geral da Repblica;
62
XI - um membro do Ministrio Pblico estadual, es-
colhido pelo Procurador-Geral da Repblica dentre os nomes
indicados pelo rgo competente de cada instituio esta-
dual;
XII - dois advogados, indicados pelo Conselho Federal
da Ordem dos Advogados do Brasil;
XIII - dois cidados, de notvel saber jurdico e reputa-
o ilibada, indicados um pela Cmara dos Deputados e
outro pelo Senado Federal.
1 O Conselho ser presidido pelo Presidente do
Supremo Tribunal Federal e, nas suas ausncias e impedi-
mentos, pelo Vice-Presidente do Supremo Tribunal Federal.
2 Os demais membros do Conselho sero nomea-
dos pelo Presidente da Repblica, depois de aprovada a
escolha pela maioria absoluta do Senado Federal.
3 No efetuadas, no prazo legal, as indicaes
previstas neste artigo, caber a escolha ao Supremo Tri-
bunal Federal.
4 Compete ao Conselho o controle da atuao ad-
ministrativa e financeira do Poder Judicirio e do cum-
primento dos deveres funcionais dos juzes, cabendo-lhe,
alm de outras atribuies que lhe forem conferidas pelo
Estatuto da Magistratura:
I - zelar pela autonomia do Poder Judicirio e pelo
cumprimento do Estatuto da Magistratura, podendo ex-
pedir atos regulamentares, no mbito de sua competncia,
ou recomendar providncias;
II - zelar pela observncia do art. 37 e apreciar, de ofcio
ou mediante provocao, a legalidade dos atos adminis-
trativos praticados por membros ou rgos do Poder Judi-
cirio, podendo desconstitu-los, rev-los ou fixar prazo
para que se adotem as providncias necessrias ao exato
cumprimento da lei, sem prejuzo da competncia do Tribu-
nal de Contas da Unio;
III - receber e conhecer das reclamaes contra mem-
bros ou rgos do Poder Judicirio, inclusive contra seus
servios auxiliares, serventias e rgos prestadores de servi-
os notariais e de registro que atuem por delegao do poder
pblico ou oficializados, sem prejuzo da competncia dis-
ciplinar e correicional dos tribunais, podendo avocar pro-
cessos disciplinares em curso e determinar a remoo,
a disponibilidade ou a aposentadoria com subsdios ou
proventos proporcionais ao tempo de servio e aplicar outras
sanes administrativas, assegurada ampla defesa;
IV - representar ao Ministrio Pblico, no caso de crime
contra a administrao pblica ou de abuso de autori-
dade;
V - rever, de ofcio ou mediante provocao, os proces-
sos disciplinares de juzes e membros de tribunais julgados
h menos de um ano;
VI - elaborar semestralmente relatrio estatstico so-
bre processos e sentenas prolatadas, por unidade da Fede-
rao, nos diferentes rgos do Poder Judicirio;
VII - elaborar relatrio anual, propondo as providn-
cias que julgar necessrias, sobre a situao do Poder Ju-
dicirio no Pas e as atividades do Conselho, o qual deve
integrar mensagem do Presidente do Supremo Tribunal Fe-
deral a ser remetida ao Congresso Nacional, por ocasio da
abertura da sesso legislativa.
 NOES DE DIREITO
5 O Ministro do Superior Tribunal de Justia exer-
cer a funo de Ministro-Corregedor e ficar excludo da
distribuio de processos no Tribunal, competindo-lhe, alm
das atribuies que lhe forem conferidas pelo Estatuto da
Magistratura, as seguintes:
I - receber as reclamaes e denncias, de qualquer
interessado, relativas aos magistrados e aos servios judi-
cirios;
II - exercer funes executivas do Conselho, de inspe-
o e de correio geral;
III - requisitar e designar magistrados, delegando-
-lhes atribuies, e requisitar servidores de juzos ou tribu-
nais, inclusive nos Estados, Distrito Federal e Territrios.
6 Junto ao Conselho oficiaro o Procurador-Geral
da Repblica e o Presidente do Conselho Federal da Or-
dem dos Advogados do Brasil.
7 A Unio, inclusive no Distrito Federal e nos
Territrios, criar ouvidorias de justia, competentes para
receber reclamaes e denncias de qualquer interessado
contra membros ou rgos do Poder Judicirio, ou contra
seus servios auxiliares, representando diretamente ao Con-
selho Nacional de Justia.
Funes essenciais justia
1) Ministrio Pblico
Artigo 127, caput, CF. O Ministrio Pblico instituio
permanente, essencial funo jurisdicional do Estado,
incumbindo-lhe a defesa da ordem jurdica, do regime
democrtico e dos interesses sociais e individuais indis-
ponveis.
O Ministrio Pblico desempenha um papel impor-
tantssimo frente ao Poder Judicirio e, por isso, o artigo
127, caput da Constituio Federal o considera essencial
funo jurisdicional do Estado e o coloca como instituio
permanente.
O papel institucional, tambm descrito no caput do
artigo 127, envolve alguns aspectos, aqui estudados com
base no entendimento de Mazzilli67:
a) Defesa da ordem jurdica fazer valer o ordena-
mento jurdico ptrio, buscar a efetividade na aplicao de
suas normas, eventualmente, utilizar-se de princpios cons-
titucionais para buscar a efetividade da prpria Constitui-
o quanto aos direitos sem regulamentao extensa. O
Ministrio Pblico funciona como um guardio da lei e da
ordem, fazendo com que ela seja cumprida, notadamente
nos casos em que interesses da coletividade ou de indiv-
duos hipossuficientes esto em jogo.
Neste sentido, o Ministrio Pblico no atua em todos
os casos em que h violao da lei, ou seja, em que h
desrespeito ordem jurdica existe prestao jurisdicional
sem Ministrio Pblico. Nos casos mais graves de violao
da ordem jurdica o Ministrio Pblico atua, o que o cons-
67 MAZZILLI, Hugo Nigro. Aulas em teleconferncia minis-
tradas na Escola Superior do Ministrio Pblico. Disponvel: <ht-
tps://www.youtube.com/>.
tituinte define como toda situao em que est em jogo o
interesse social ou o interesse indisponvel. Ento, a defe-
sa da ordem jurdica depende da lei violada, pois ela deve
pertencer ao campo de atuao do Ministrio Pblico.
b) Defesa do regime democrtico O Ministrio P-
blico pode existir sem a democracia, num regime autorit-
rio, mas somente h efetiva autonomia e independncia do
Ministrio Pblico no regime democrtico. A manuteno
da ordem jurdica e do sistema democrtico condio
para a paz e a liberdade das pessoas, ou seja, do interesse
social, razo pela qual papel do Ministrio Pblico de-
fender o regime democrtico. Os direitos garantidos na
Constituio Federal so a base da democracia instituda
na Repblica brasileira e cabe ao Ministrio Pblico garan-
tir o respeito a estes direitos. Ex.: fiscalizao do processo
eleitoral, coibio de violaes aos direitos fundamentais,
buscar o respeito aos direitos das minorias, etc.
c) Defesa dos interesses sociais e individuais indis-
ponveis Mazzilli68 aprofunda o tema: Os direitos difusos
compreendem grupos menos determinados de pessoas
(melhor do que pessoas indeterminadas, so antes pessoas
indeterminveis), entre as quais inexiste vnculo jurdico ou
ftico preciso. So como feixe ou conjunto de interesses in-
dividuais, de objeto indivisvel, compartilhados por pessoas
indeterminveis, que se encontram unidas por circuns-
tncias de fato conexas. [...] Coletivos, em sentido estrito,
so interesses transindividuais indivisveis de um grupo
determinado ou determinvel de pessoas, reunidas por
uma relao jurdica bsica comum. [...] Em sentido lato, os
direitos individuais homogneos no deixam de ser tam-
bm interesses coletivos. Tanto os interesses individuais
homogneos como os difusos originaram-se de circuns-
tncias de fato comuns; entretanto, so indeterminveis os
titulares de interesses difusos e o objeto de seu interesse
indivisvel; j nos interesses individuais homogneos, os
titulares so determinados ou determinveis, e o objeto da
pretenso divisvel), isto , o dano ou a responsabilidade
se caracterizam por sua extenso divisvel ou individual-
mente varivel entre os integrantes do grupo).
Por seu turno, as funes institucionais do Ministrio
Pblico esto descritas de maneira mais discriminada no
artigo 129 da Constituio Federal:
Artigo 129, CF. So funes institucionais do Minis-
trio Pblico:
I - promover, privativamente, a ao penal pblica, na
forma da lei;
II - zelar pelo efetivo respeito dos Poderes Pblicos e
dos servios de relevncia pblica aos direitos assegura-
dos nesta Constituio, promovendo as medidas necessrias
a sua garantia;
III - promover o inqurito civil e a ao civil pblica,
para a proteo do patrimnio pblico e social, do meio
ambiente e de outros interesses difusos e coletivos;
IV - promover a ao de inconstitucionalidade ou re-
presentao para fins de interveno da Unio e dos Esta-
dos, nos casos previstos nesta Constituio;
68 MAZZILLI, Hugo Nigro. A defesa dos interesses difusos
em juzo. 22. ed. So Paulo: Saraiva, 2009, p. 53-56.
63
 NOES DE DIREITO
V - defender judicialmente os direitos e interesses das
populaes indgenas;
VI - expedir notificaes nos procedimentos adminis-
trativos de sua competncia, requisitando informaes e
documentos para instru-los, na forma da lei complementar
respectiva;
VII - exercer o controle externo da atividade policial,
na forma da lei complementar mencionada no artigo ante-
rior;
VIII - requisitar diligncias investigatrias e a ins-
taurao de inqurito policial, indicados os fundamentos
jurdicos de suas manifestaes processuais;
IX - exercer outras funes que lhe forem conferidas,
desde que compatveis com sua finalidade, sendo-lhe ve-
dada a representao judicial e a consultoria jurdica de en-
tidades pblicas.
1 A legitimao do Ministrio Pblico para as
aes civis previstas neste artigo no impede a de tercei-
ros, nas mesmas hipteses, segundo o disposto nesta Cons-
tituio e na lei.
2 As funes do Ministrio Pblico s podem ser exer-
cidas por integrantes da carreira, que devero residir na
comarca da respectiva lotao, salvo autorizao do chefe
da instituio.
3 O ingresso na carreira do Ministrio Pblico far-
se- mediante concurso pblico de provas e ttulos, as-
segurada a participao da Ordem dos Advogados do Brasil
em sua realizao, exigindo-se do bacharel em direito, no
mnimo, trs anos de atividade jurdica e observando-se,
nas nomeaes, a ordem de classificao.
4 Aplica-se ao Ministrio Pblico, no que couber, o
disposto no art. 9369.
5 A distribuio de processos no Ministrio Pblico
ser imediata.
Ainda sobre as funes institucionais do Ministrio
Pblico, a Lei Complementar n 75/1993 tece relevantes
aprofundamentos em seu artigo 5, aplicvel no somente
ao Ministrio Pblico da Unio, mas a todos os Ministrios
Pblicos atuantes no cenrio jurdico nacional:
Art. 5 So funes institucionais do Ministrio P-
blico da Unio:
I - a defesa da ordem jurdica, do regime democrtico,
dos interesses sociais e dos interesses individuais indispon-
veis, considerados, dentre outros, os seguintes fundamentos
e princpios:
a) a soberania e a representatividade popular;
b) os direitos polticos;
c) os objetivos fundamentais da Repblica Federativa do
Brasil;
d) a indissolubilidade da Unio;
e) a independncia e a harmonia dos Poderes da Unio;
f) a autonomia dos Estados, do Distrito Federal e dos
Municpios;
g) as vedaes impostas Unio, aos Estados, ao Distrito
Federal e aos Municpios;
69 Normas mnimas do Estatuto da Magistratura.
64
h) a legalidade, a impessoalidade, a moralidade e a pu-
blicidade, relativas administrao pblica direta, indireta
ou fundacional, de qualquer dos Poderes da Unio;
II - zelar pela observncia dos princpios constitucionais
relativos:
a) ao sistema tributrio, s limitaes do poder de tribu-
tar, repartio do poder impositivo e das receitas tribut-
rias e aos direitos do contribuinte;
b) s finanas pblicas;
c) atividade econmica, poltica urbana, agrcola,
fundiria e de reforma agrria e ao sistema financeiro na-
cional;
d) seguridade social, educao, cultura e ao des-
porto, cincia e tecnologia, comunicao social e ao
meio ambiente;
e) segurana pblica;
III - a defesa dos seguintes bens e interesses:
a) o patrimnio nacional;
b) o patrimnio pblico e social;
c) o patrimnio cultural brasileiro;
d) o meio ambiente;
e) os direitos e interesses coletivos, especialmente das
comunidades indgenas, da famlia, da criana, do adoles-
cente e do idoso;
IV - zelar pelo efetivo respeito dos Poderes Pblicos da
Unio, dos servios de relevncia pblica e dos meios de co-
municao social aos princpios, garantias, condies, direi-
tos, deveres e vedaes previstos na Constituio Federal e
na lei, relativos comunicao social;
V - zelar pelo efetivo respeito dos Poderes Pblicos da
Unio e dos servios de relevncia pblica quanto:
a) aos direitos assegurados na Constituio Federal rela-
tivos s aes e aos servios de sade e educao;
b) aos princpios da legalidade, da impessoalidade, da
moralidade e da publicidade;
VI - exercer outras funes previstas na Constituio Fe-
deral e na lei.
1 Os rgos do Ministrio Pblico da Unio devem
zelar pela observncia dos princpios e competncias da
Instituio, bem como pelo livre exerccio de suas funes.
2 Somente a lei poder especificar as funes
atribudas pela Constituio Federal e por esta Lei
Complementar ao Ministrio Pblico da Unio, observados
os princpios e normas nelas estabelecidos.
Por seu turno, os princpios institucionais do Ministrio
Pblico encontram-se no artigo 127, 1 da Constituio
Federal:
Artigo 127, 1, CF. So princpios institucionais do Mi-
nistrio Pblico a unidade, a indivisibilidade e a independn-
cia funcional.
Explica Mazzilli70:
a) Unidade Se tem chefia, uma pessoa que est na
cabea da estrutura institucional, tem-se unidade. Sendo
assim, unidade institucional relaciona-se ao princpio hie-
70 MAZZILLI, Hugo Nigro. Aulas em teleconferncia minis-
tradas na Escola Superior do Ministrio Pblico. Disponvel: <ht-
tps://www.youtube.com/>.
 NOES DE DIREITO
rrquico. Se existe hierarquia, existe o poder de avocar, de-
legar e designar (no Brasil, estes poderes so limitados).
Contudo, evidente que a hierarquia no tem fora absoluta
por conta da independncia funcional e por conta do pr-
prio modelo de federao adotado pelo Brasil trata-se
de hierarquia exclusivamente administrativa, na atividade-
-meio.
fcil falar em unidade e indivisibilidade num Estado
unitrio, onde o Ministrio Pblico s tem um chefe. No
Brasil, cada um dos Ministrios Pblicos tem o seu chefe.
A verdade que o constituinte brasileiro se inspirou
na doutrina francesa, aplicvel a um Estado unitrio, e a
incorporou Constituio Federal sem se atinar para as
consequncias prticas do conceito.
b) Indivisibilidade a rigor, significaria dizer que o
Ministrio Pblico seria uma nica instituio e os seus
membros poderiam se substituir por possurem as mes-
mas competncias. Este conceito da doutrina francesa no
pode ser transportado para o contexto jurdico-constitu-
cional brasileiro. Afinal, existem vrios Ministrios Pblicos
e o membro de um no pode exercer a atribuio do mem-
bro de outro um Ministrio Pblico no pode se imiscuir
na competncia do outro.
Como a finalidade do Ministrio Pblico uma s
servir ao interesse pblico pode-se afirmar a unidade e
a indivisibilidade enquanto uma caracterstica institucional.
Como instituio, o Ministrio Pblico uno e indivisvel.
No sentido orgnico, incorreto afirmar a unidade e a in-
divisibilidade.
Trata-se de um rgo com uma s chefia e uma s
funo dentro de cada rgo do Ministrio Pblico (MPU, proposta oramentria anual.
MPT, MPE, MPM, MPDFT) este o verdadeiro sentido de
unidade e indivisibilidade.
c) Independncia funcional a liberdade de escrita
e fala na tomada dos atos institucionais. A independncia
funcional uma prerrogativa conferida aos membros do
Ministrio Pblico que deve coexistir com a unidade e a in-
divisibilidade. Questiona-se at que ponto a hierarquia de-
corrente da unidade e da indivisibilidade limita a indepen-
dncia funcional, afinal, os prprios conceitos de unidade e
de indivisibilidade no so absolutos. Na prtica, a unidade
e a indivisibilidade so opostas independncia funcional.
Continuando o estudo do artigo 127 da Constituio
Federal, seu 2 estabelece a autonomia funcional e admi-
nistrativa do Ministrio Pblico nos seguintes termos:
Artigo 127, 2, CF. Ao Ministrio Pblico assegurada
autonomia funcional e administrativa, podendo, obser-
vado o disposto no art. 169, propor ao Poder Legislativo a
criao e extino de seus cargos e servios auxiliares,
provendo-os por concurso pblico de provas ou de provas
e ttulos, a poltica remuneratria e os planos de carrei-
ra; a lei dispor sobre sua organizao e funcionamento.
a) Autonomia funcional Para que um rgo tenha
autonomia funcional preciso que rena, em torno de si,
trs pressupostos bsicos, quais sejam, uma lei, conforme
os ditames da Constituio, que o institua juridicamente;
uma prpria dotao oramentria, que seja a ele designa-
da; e uma funo especfica que seja por ele desempenha-
da, isto , uma funo peculiar71.
b) Autonomia administrativa A autonomia adminis-
trativa significa a soma de poderes da pessoa ou entidade
para administrar os seus prprios negcios, sob qualquer
aspecto, consoante as normas e princpios institucionais de
sua existncia e dessa administrao. Neste sentido, o po-
der conferido ao Ministrio Pblico de elaborar sua prpria
proposta oramentria.
A questo oramentria do Ministrio Pblico encontra
aprofundamento nos 3 a 6 do artigo 127 da Consti-
tuio:
Artigo 127, 3, CF. O Ministrio Pblico elaborar sua
proposta oramentria dentro dos limites estabelecidos na
lei de diretrizes oramentrias.
Artigo 127, 4, CF. Se o Ministrio Pblico no enca-
minhar a respectiva proposta oramentria dentro do pra-
zo estabelecido na lei de diretrizes oramentrias, o Poder
Executivo considerar, para fins de consolidao da proposta
oramentria anual, os valores aprovados na lei ora-
mentria vigente, ajustados de acordo com os limites esti-
pulados na forma do 3.
Artigo 127, 5, CF. Se a proposta oramentria de que
trata este artigo for encaminhada em desacordo com os
limites estipulados na forma do 3, o Poder Executivo pro-
ceder aos ajustes necessrios para fins de consolidao da
Artigo 127, 6, CF. Durante a execuo oramentria
do exerccio, no poder haver a realizao de despesas ou
a assuno de obrigaes que extrapolem os limites es-
tabelecidos na lei de diretrizes oramentrias, exceto se pre-
viamente autorizadas, mediante a abertura de crditos
suplementares ou especiais.
Por seu turno, o artigo 128, CF traz a estrutura do Mi-
nistrio Pblico, dizendo quais rgos o compem e por
quem sero chefiados, alm de vedaes e garantias seme-
lhantes s impostas magistratura.
Artigo 128, CF. O Ministrio Pblico abrange:
I - o Ministrio Pblico da Unio, que compreende:
a) o Ministrio Pblico Federal;
b) o Ministrio Pblico do Trabalho;
c) o Ministrio Pblico Militar;
d) o Ministrio Pblico do Distrito Federal e Territ-
rios;
II - os Ministrios Pblicos dos Estados.
1 O Ministrio Pblico da Unio tem por chefe o
Procurador-Geral da Repblica, nomeado pelo Presiden-
te da Repblica dentre integrantes da carreira, maiores
71 AZEVEDO, Bernardo Montalvo Varjo de. Ministrio P-
blico por uma verdadeira autonomia funcional. Disponvel em:
<http://jus.com.br/artigos/3893/ministerio-publico>. Acesso em: 15
jan. 2015.
65
 NOES DE DIREITO
de trinta e cinco anos, aps a aprovao de seu nome pela
maioria absoluta dos membros do Senado Federal, para
mandato de dois anos, permitida a reconduo.
2 A destituio do Procurador-Geral da Repblica,
por iniciativa do Presidente da Repblica, dever ser pre-
cedida de autorizao da maioria absoluta do Senado
Federal.
3 Os Ministrios Pblicos dos Estados e o do Dis-
trito Federal e Territrios formaro lista trplice dentre
integrantes da carreira, na forma da lei respectiva, para
escolha de seu Procurador-Geral, que ser nomeado pelo
Chefe do Poder Executivo, para mandato de dois anos,
permitida uma reconduo.
4 Os Procuradores-Gerais nos Estados e no Distrito
Federal e Territrios podero ser destitudos por deliberao
da maioria absoluta do Poder Legislativo, na forma da lei
complementar respectiva.
5 Leis complementares da Unio e dos Estados,
cuja iniciativa facultada aos respectivos Procurado-
res-Gerais, estabelecero a organizao, as atribuies e
o estatuto de cada Ministrio Pblico, observadas, relati-
vamente a seus membros:
I - as seguintes garantias:
a) vitaliciedade, aps dois anos de exerccio, no po-
dendo perder o cargo seno por sentena judicial transi-
tada em julgado;
b) inamovibilidade, salvo por motivo de interesse p-
blico, mediante deciso do rgo colegiado competente do
Ministrio Pblico, pelo voto da maioria absoluta de seus
membros, assegurada ampla defesa;
c) irredutibilidade de subsdio, fixado na forma do art.
39, 4, e ressalvado o disposto nos arts. 37, X e XI, 150, II,
153, III, 153, 2, I;
II - as seguintes vedaes:
a) receber, a qualquer ttulo e sob qualquer pretexto, ho-
norrios, percentagens ou custas processuais;
b) exercer a advocacia;
c) participar de sociedade comercial, na forma da lei;
d) exercer, ainda que em disponibilidade, qualquer ou-
tra funo pblica, salvo uma de magistrio;
e) exercer atividade poltico-partidria;
f) receber, a qualquer ttulo ou pretexto, auxlios ou
contribuies de pessoas fsicas, entidades pblicas ou pri-
vadas, ressalvadas as excees previstas em lei.
6 Aplica-se aos membros do Ministrio Pblico o
disposto no art. 95, pargrafo nico, V72.
Artigo 130, CF. Aos membros do Ministrio Pblico junto
aos Tribunais de Contas aplicam-se as disposies desta
seo pertinentes a direitos, vedaes e forma de investi-
dura.
Por fim, tem-se o artigo 130-A da Constituio Federal,
que disciplina o Conselho Nacional do Ministrio Pblico,
includo pela Emenda Constitucional n 45/2004.
72 Exercer a advocacia no juzo ou tribunal do qual se afastou,
antes de decorridos trs anos do afastamento do cargo por aposenta-
doria ou exonerao
66
Artigo 130-A, CF. O Conselho Nacional do Minist-
rio Pblico compe-se de quatorze membros nomeados
pelo Presidente da Repblica, depois de aprovada a esco-
lha pela maioria absoluta do Senado Federal, para um
mandato de dois anos, admitida uma reconduo, sendo:
I - o Procurador-Geral da Repblica, que o preside;
II - quatro membros do Ministrio Pblico da Unio,
assegurada a representao de cada uma de suas carreiras;
III - trs membros do Ministrio Pblico dos Estados;
IV - dois juzes, indicados um pelo Supremo Tribunal
Federal e outro pelo Superior Tribunal de Justia;
V - dois advogados, indicados pelo Conselho Federal
da Ordem dos Advogados do Brasil;
VI - dois cidados de notvel saber jurdico e reputa-
o ilibada, indicados um pela Cmara dos Deputados e
outro pelo Senado Federal.
1 Os membros do Conselho oriundos do Minist-
rio Pblico sero indicados pelos respectivos Ministrios
Pblicos, na forma da lei.
2 Compete ao Conselho Nacional do Ministrio P-
blico o controle da atuao administrativa e financeira
do Ministrio Pblico e do cumprimento dos deveres fun-
cionais de seus membros, cabendo lhe:
I - zelar pela autonomia funcional e administrativa
do Ministrio Pblico, podendo expedir atos regulamenta-
res, no mbito de sua competncia, ou recomendar provi-
dncias;
II - zelar pela observncia do art. 37 e apreciar, de ofcio
ou mediante provocao, a legalidade dos atos adminis-
trativos praticados por membros ou rgos do Ministrio
Pblico da Unio e dos Estados, podendo desconstitu-los,
rev-los ou fixar prazo para que se adotem as providn-
cias necessrias ao exato cumprimento da lei, sem preju-
zo da competncia dos Tribunais de Contas;
III - receber e conhecer das reclamaes contra mem-
bros ou rgos do Ministrio Pblico da Unio ou dos Esta-
dos, inclusive contra seus servios auxiliares, sem prejuzo
da competncia disciplinar e correicional da instituio,
podendo avocar processos disciplinares em curso, deter-
minar a remoo, a disponibilidade ou a aposentadoria
com subsdios ou proventos proporcionais ao tempo de ser-
vio e aplicar outras sanes administrativas, assegurada
ampla defesa;
IV - rever, de ofcio ou mediante provocao, os pro-
cessos disciplinares de membros do Ministrio Pblico da
Unio ou dos Estados julgados h menos de um ano;
V - elaborar relatrio anual, propondo as providncias
que julgar necessrias sobre a situao do Ministrio Pblico
no Pas e as atividades do Conselho, o qual deve integrar a
mensagem prevista no art. 84, XI.
3 O Conselho escolher, em votao secreta, um
Corregedor nacional, dentre os membros do Ministrio
Pblico que o integram, vedada a reconduo, competin-
do-lhe, alm das atribuies que lhe forem conferidas pela
lei, as seguintes:
I - receber reclamaes e denncias, de qualquer in-
teressado, relativas aos membros do Ministrio Pblico e dos
seus servios auxiliares;
 NOES DE DIREITO
II - exercer funes executivas do Conselho, de inspe-
o e correio geral;
III - requisitar e designar membros do Ministrio P-
blico, delegando-lhes atribuies, e requisitar servidores de
rgos do Ministrio Pblico.
4 O Presidente do Conselho Federal da Ordem dos
Advogados do Brasil oficiar junto ao Conselho.
5 Leis da Unio e dos Estados criaro ouvidorias
do Ministrio Pblico, competentes para receber reclama-
es e denncias de qualquer interessado contra membros
ou rgos do Ministrio Pblico, inclusive contra seus servi-
os auxiliares, representando diretamente ao Conselho Na-
cional do Ministrio Pblico.
2) Advocacia Pblica
O caput do artigo 131 da Constituio traz as funes
institucionais da Advocacia-Geral da Unio: representao
judicial e extrajudicial da Unio, alm de consultoria e as-
sessoramento ao Poder Executivo Federal, conforme regu-
lamentao a ser elaborada em lei complementar. No caso,
a Lei Complementar n 73, de 10 de fevereiro de 1993 insti-
tui a Lei Orgnica da Advocacia-Geral da Unio e d outras
providncias.
O chefe da Advocacia-Geral da Unio o Advogado-
-Geral da Unio, livremente nomeado pelo Presidente da
Repblica, devendo possuir notvel saber jurdico, reputa-
o ilibada e menos de 35 anos. No entanto, os integrantes
da Advocacia-Geral da Unio de incio de carreira nela in-
gressam por concurso pblico de provas e ttulos.
No atribuio da Advocacia-Geral da Unio promo-
ver a execuo de dvida ativa de natureza tributria, o que
feito pela Procuradoria-Geral da Fazenda Nacional.
Respeitando uma relao de compatibilidade entre as
unidades federadas, estabelece-se nos Estados e no Distri-
to Federal uma Procuradoria em cada qual deles.
Artigo 131, CF. A Advocacia-Geral da Unio a ins-
tituio que, diretamente ou atravs de rgo vinculado,
representa a Unio, judicial e extrajudicialmente, cabendo-
-lhe, nos termos da lei complementar que dispuser sobre sua
organizao e funcionamento, as atividades de consultoria
e assessoramento jurdico do Poder Executivo.
1 A Advocacia-Geral da Unio tem por chefe o Ad-
vogado-Geral da Unio, de livre nomeao pelo Presi-
dente da Repblica dentre cidados maiores de trinta e
cinco anos, de notvel saber jurdico e reputao ilibada.
2 O ingresso nas classes iniciais das carreiras da
instituio de que trata este artigo far-se- mediante con-
curso pblico de provas e ttulos.
3 Na execuo da dvida ativa de natureza tri-
butria, a representao da Unio cabe Procuradoria-
-Geral da Fazenda Nacional, observado o disposto em lei.
Artigo 132, CF. Os Procuradores dos Estados e do Dis-
trito Federal, organizados em carreira, na qual o ingresso
depender de concurso pblico de provas e ttulos, com a
participao da Ordem dos Advogados do Brasil em to-
das as suas fases, exercero a representao judicial e a
consultoria jurdica das respectivas unidades federadas.
Pargrafo nico. Aos procuradores referidos neste artigo
assegurada estabilidade aps trs anos de efetivo exer-
ccio, mediante avaliao de desempenho perante os rgos
prprios, aps relatrio circunstanciado das corregedorias.
3) Advocacia
A Lei n 8.906, de 4 de julho de 1994, dispe sobre o
Estatuto da Advocacia e a Ordem dos Advogados do Bra-
sil (OAB), consubstanciando o previsto no artigo 133 da
Constituio Federal. Neste sentido, coloca-se o advogado
como indispensvel administrao da justia, afinal, sem
o advogado seria impossvel que o Poder Judicirio fun-
cionasse.
No exerccio de suas funes, o advogado necessita da
salvaguarda de seus atos e manifestaes, permitindo que
promova a defesa do seu cliente da maneira mais plena
possvel.
O primeiro conjunto normativo que assegura (e ao
mesmo tempo limita) a profisso do advogado vem dado
pelo prprio Estatuto da Advocacia (Lei n 8.906/1994), que
proclama, na esfera criminal, a imunidade material (penal)
em relao aos delitos de difamao e injria (quanto ao
desacato, como se sabe, o STF concedeu liminar para sus-
pender a validade do texto legal).
No exerccio da profisso o advogado conta tambm
com a chamada imunidade judiciria (CP, art. 142), no
respondendo criminalmente, em princpio, por difamao
ou injria. Trata-se de uma causa de excluso da tipicidade
material porque, respeitados os limites do art. 142, o ris-
co criado (quando do uso de expresses mais ofensivas)
permitido. No h que se falar em risco proibido (logo, no
existe desaprovao da conduta).
De outro lado, enquanto no so ultrapassados os li-
mites do exerccio da profisso, fora convir que a in-
violabilidade citada na CF no alcana somente os atos e
manifestaes do advogado, seno tambm seus meios
de atuao, seu local de trabalho, seu escritrio, arquivos,
pastas, computador, correspondncias etc., ou seja, tudo
isso est protegido pelo sigilo profissional (e pela inviolabi-
lidade constitucional e legal) (nos termos do art. 7, II, com
redao dada pela Lei n 11.767/2008). Tambm est pro-
tegido pela inviolabilidade e sigilo o local onde se localiza
o departamento jurdico dentro de uma empresa73.
Artigo 133, CF. O advogado indispensvel admi-
nistrao da justia, sendo inviolvel por seus atos e
manifestaes no exerccio da profisso, nos limites da
lei.
4) Defensoria Pblica
A Defensoria Pblica, colocada no texto constitucional
como instituio permanente e essencial funo jurisdi-
cional do Estado, tem sua funo institucional descrita no
caput do artigo 134 da Constituio Federal: orientao ju-
rdica, promoo dos direitos humanos e defesa dos inte-
resses individuais dos mais necessitados e coletivos como
um todo.
73 GOMES, Lus Flvio. Limites da inviolabilidade do advo-
gado - Lei n 11.767/2008. Disponvel em: <http://lfg.jusbrasil.com.
br/noticias/1076221/limites-da-inviolabilidade-do-advogado-lei-
-n-11767-2008>. Acesso em: 15 jan. 2015.
67
 NOES DE DIREITO
So princpios institucionais da Defensoria Pblica a
unidade, a indivisibilidade e a independncia funcional, os
mesmos que regem o Ministrio Pblico.
conferida a garantia da inamovibilidade aos
membros da Defensoria Pblica, ao mesmo tempo
em que vedado o exerccio da advocacia fora das
atribuies do cargo. Com efeito, o Defensor Pblico
um advogado, mas que deve se limitar ao exerccio das
atribuies institucionais a ele conferidas, submetendo-
se a um regime de dedicao exclusiva.
A Emenda Constitucional n 80/2014 alterou substan-
cialmente a disciplina da Defensoria Pblica na Constitui-
o Federal de 1988, mudando a redao do caput dos ar-
tigos 134 e 135, bem como incluindo ao primeiro os seus
pargrafos. Neste sentido, passou-se a uma disciplina mais
completa desta instituio que desempenha papel funda-
mental no cenrio jurdico nacional.
Por seu turno, a Lei Complementar n 80, de 12 de ja-
neiro de 1994, organiza a Defensoria Pblica da Unio, do
Distrito Federal e dos Territrios e prescreve normas gerais
para sua organizao nos Estados, e d outras providn-
cias. Sendo assim, confere-se liberdade para a devida re-
gulamentao no mbito dos Estados-membros, pois cada
qual ir instituir a sua Defensoria Pblica, guardada uma
relao de compatibilidade com a normativa mnima pre-
vista na Lei Complementar n 80/1994. Neste sentido, o
texto constitucional assegura a autonomia funcional e ad-
ministrativa, alm da iniciativa oramentria, a cada uma
das Defensorias Pblicas institudas.
Artigo 134, CF. A Defensoria Pblica instituio per-
manente, essencial funo jurisdicional do Estado,
incumbindo-lhe, como expresso e instrumento do regime
democrtico, fundamentalmente, a orientao jurdica, a
promoo dos direitos humanos e a defesa, em todos os
graus, judicial e extrajudicial, dos direitos individuais e co-
letivos, de forma integral e gratuita, aos necessitados, na
forma doinciso LXXIV do art. 5 desta Constituio Federal.
1 Lei complementar organizar a Defensoria Pblica
da Unio e do Distrito Federal e dos Territrios e prescrever
normas gerais para sua organizao nos Estados, em cargos
de carreira, providos, na classe inicial, mediante concurso
pblico de provas e ttulos, assegurada a seus integrantes
a garantia da inamovibilidade e vedado o exerccio da
advocacia fora das atribuies institucionais.
2 s Defensorias Pblicas Estaduais so asseguradas
autonomia funcional e administrativa e a iniciativa de
sua proposta oramentria dentro dos limites estabele-
cidos na lei de diretrizes oramentrias e subordinao ao
disposto no art. 99, 2.
3 Aplica-se o disposto no 2 s Defensorias Pbli-
cas da Unio e do Distrito Federal.
4 So princpios institucionais da Defensoria Pblica
a unidade, a indivisibilidade e a independncia funcio-
nal, aplicando-se tambm, no que couber, o disposto no art.
93 e no inciso II do art. 96 desta Constituio Federal.
Artigo 135, CF. Os servidores integrantes das carreiras
disciplinadas nas Sees II e III deste Captulo sero remu-
nerados na forma do art. 39, 4.
68
1.5. DA FAMLIA, DA CRIANA, DO
ADOLESCENTE E DO IDOSO (ARTS. 226 A 230).
CAPTULO VII
Da Famlia, da Criana, do Adolescente, do Jovem
e do Idoso
Art. 226. A famlia, base da sociedade, tem especial pro-
teo do Estado.
1 O casamento civil e gratuita a celebrao.
2 O casamento religioso tem efeito civil, nos termos
da lei.
3 Para efeito da proteo do Estado, reconhecida
a unio estvel entre o homem e a mulher como entidade
familiar, devendo a lei facilitar sua converso em casamento.
4 Entende-se, tambm, como entidade familiar
a comunidade formada por qualquer dos pais e seus
descendentes.
5 Os direitos e deveres referentes sociedade
conjugal so exercidos igualmente pelo homem e pela
mulher.
6 O casamento civil pode ser dissolvido pelo divrcio.
7 Fundado nos princpios da dignidade da pessoa
humana e da paternidade responsvel, o planejamento
familiar livre deciso do casal, competindo ao Estado
propiciar recursos educacionais e cientficos para o exerccio
desse direito, vedada qualquer forma coercitiva por parte
de instituies oficiais ou privadas.
8 O Estado assegurar a assistncia famlia na pessoa
de cada um dos que a integram, criando mecanismos para
coibir a violncia no mbito de suas relaes.
Art. 227. dever da famlia, da sociedade e do Estado as-
segurar criana, ao adolescente e ao jovem, com absoluta
prioridade, o direito vida, sade, alimentao, educa-
o, ao lazer, profissionalizao, cultura, dignidade, ao
respeito, liberdade e convivncia familiar e comunitria,
alm de coloc-los a salvo de toda forma de negligncia,
discriminao, explorao, violncia, crueldade e opresso.
1 O Estado promover programas de assistncia
integral sade da criana, do adolescente e do jovem,
admitida a participao de entidades no governamentais,
mediante polticas especficas e obedecendo aos seguintes
preceitos:
I - aplicao de percentual dos recursos pblicos desti-
nados sade na assistncia materno-infantil;
II - criao de programas de preveno e atendimento
especializado para as pessoas portadoras de deficincia fsi-
ca, sensorial ou mental, bem como de integrao social do
adolescente e do jovem portador de deficincia, mediante o
treinamento para o trabalho e a convivncia, e a facilitao
do acesso aos bens e servios coletivos, com a eliminao de
obstculos arquitetnicos e de todas as formas de discrimi-
nao.
 NOES DE DIREITO
2 A lei dispor sobre normas de construo dos
logradouros e dos edifcios de uso pblico e de fabricao
de veculos de transporte coletivo, a fim de garantir acesso
adequado s pessoas portadoras de deficincia.
3 O direito a proteo especial abranger os
seguintes aspectos:
I - idade mnima de quatorze anos para admisso ao
trabalho, observado o disposto no art. 7, XXXIII;
II - garantia de direitos previdencirios e trabalhistas;
III - garantia de acesso do trabalhador adolescente e jo-
vem escola;
IV - garantia de pleno e formal conhecimento da atri-
buio de ato infracional, igualdade na relao processual e
defesa tcnica por profissional habilitado, segundo dispuser
a legislao tutelar especfica;
V - obedincia aos princpios de brevidade, excepciona-
lidade e respeito condio peculiar de pessoa em desenvol-
vimento, quando da aplicao de qualquer medida privativa
da liberdade;
VI - estmulo do Poder Pblico, atravs de assistncia
jurdica, incentivos fiscais e subsdios, nos termos da lei, ao
acolhimento, sob a forma de guarda, de criana ou adoles-
cente rfo ou abandonado;
VII - programas de preveno e atendimento especia-
lizado criana, ao adolescente e ao jovem dependente de
entorpecentes e drogas afins.
4 A lei punir severamente o abuso, a violncia e a
explorao sexual da criana e do adolescente.
5 A adoo ser assistida pelo Poder Pblico, na
forma da lei, que estabelecer casos e condies de sua
efetivao por parte de estrangeiros.
6 Os filhos, havidos ou no da relao do casamento,
ou por adoo, tero os mesmos direitos e qualificaes,
proibidas quaisquer designaes discriminatrias relativas
filiao.
7 No atendimento dos direitos da criana e do
adolescente levar-se- em considerao o disposto no art.
204.
8 A lei estabelecer:
I - o estatuto da juventude, destinado a regular os direi-
tos dos jovens;
II - o plano nacional de juventude, de durao decenal,
visando articulao das vrias esferas do poder pblico
para a execuo de polticas pblicas.
Art. 228. So penalmente inimputveis os menores de
dezoito anos, sujeitos s normas da legislao especial.
Art. 229. Os pais tm o dever de assistir, criar e educar os
filhos menores, e os filhos maiores tm o dever de ajudar e
amparar os pais na velhice, carncia ou enfermidade.
Art. 230. A famlia, a sociedade e o Estado tm o dever
de amparar as pessoas idosas, assegurando sua participao
na comunidade, defendendo sua dignidade e bem-estar e
garantindo-lhes o direito vida.
1 Os programas de amparo aos idosos sero
executados preferencialmente em seus lares.
2 Aos maiores de sessenta e cinco anos garantida
a gratuidade dos transportes coletivos urbanos.
Em que pese o artigo 6, CF mencionar exclusivamente
a proteo maternidade e infncia, o constituinte deixa
clara sua inteno de proteger todos os ncleos vulner-
veis da famlia: a proteo da me envolve a proteo da
famlia, a proteo da infncia abrange tambm a do ado-
lescente e do jovem e, porque no dizer, dos idosos, j que
estes tambm esto numa idade em que cuidado especial
deve ser despendido. Em verdade, h associaes que tra-
balham com a proteo integrada de todos estes ncleos
vulnerveis.
1) Proteo maternidade e infncia
Envolve medidas de seguridade e assistncia social e
outras voltadas me e ao seu filho, para que ele cresa de
maneira saudvel e na presena do seio materno.
2) Proteo da famlia
O constituinte reconhece a famlia como base da so-
ciedade e a coloca como objeto de especial proteo do
Estado j no caput do artigo 226, CF.
A fundao tradicional da famlia se d pelo casamen-
to, de modo que os 1 e 2 do artigo 226 estabelecem:
1 O casamento civil e gratuita a celebrao. 2 O
casamento religioso tem efeito civil, nos termos da lei. O
fato do casamento ser gratuito facilita o acesso a ele. Por
seu turno, a previso do casamento civil, aceitando que o
religioso tenha o mesmo efeito, consolida a afirmao do
Estado laico. Alis, Lei n 1.110/1950 regula o reconheci-
mento dos efeitos civis ao casamento religioso.
Nos 5 e 6 do artigo 226, CF, mais uma vez, o cons-
tituinte aborda o casamento. Estabelece-se, primeiro, a
igualdade entre homem e mulher no casamento e depois
a possibilidade de dissoluo do vnculo conjugal. Quanto
dissoluo do vnculo conjugal, ressalta-se que no mais
se exige um lapso temporal entre a separao de fato ou
judicial para a concesso do divrcio, sendo que o divrcio
pode ser postulado desde logo ( o que decorre da Emen-
da Constitucional n 66/2010).
No entanto, o constituinte est ciente de que o casa-
mento no a nica forma de se constituir famlia, pre-
vendo no 3 o reconhecimento da unio estvel como
entidade familiar e no 4 o reconhecimento da famlia
monoparental.
O direito ao planejamento familiar abordado no 7
do artigo 226, CF.
Por fim, o constituinte denota preocupao com a vio-
lncia domstica, prevendo no 8 do artigo 226. Exemplo
de consolidao deste iderio a Lei n 11.340/2006, Lei
Maria da Penha, que cobe a violncia domstica e familiar
praticada contra a mulher.
3) Proteo da criana, do adolescente e do jovem
J no caput do artigo 227, CF se encontra uma das
principais diretrizes do direito da criana e do adolescente
que o princpio da prioridade absoluta. Significa que cada
criana e adolescente deve receber tratamento especial do
Estado e ser priorizado em suas polticas pblicas, pois so
o futuro do pas e as bases de construo da sociedade.
69
 NOES DE DIREITO
Explica Liberati74: Por absoluta prioridade, devemos
entender que a criana e o adolescente devero estar em
primeiro lugar na escala de preocupao dos governantes;
devemos entender que, primeiro, devem ser atendidas to-
das as necessidades das crianas e adolescentes [...]. Por
absoluta prioridade, entende-se que, na rea administra-
tiva, enquanto no existirem creches, escolas, postos de
sade, atendimento preventivo e emergencial s gestantes
dignas moradias e trabalho, no se deveria asfaltar ruas,
construir praas, sambdromos monumentos artsticos
etc., porque a vida, a sade, o lar, a preveno de doenas
so importantes que as obras de concreto que ficam par a
demonstrar o poder do governante.
A Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990 dispe sobre o
Estatuto da Criana e do Adolescente e d outras providn-
cias, seguindo em seus dispositivos a ideologia do princ-
pio da absoluta prioridade.
No 1 do artigo 227 aborda-se a questo da assistn-
cia sade da criana e do adolescente. Do inciso I se de-
preende a intrnseca relao entre a proteo da criana e
do adolescente com a proteo da maternidade e da infn-
cia, mencionada no artigo 6, CF. J do inciso II se depreen-
de a proteo de outro grupo vulnervel, que a pessoa
portadora de deficincia, valendo lembrar que o Decreto n
6.949, de 25 de agosto de 2009, que promulga a Conveno
Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficincia
e seu Protocolo Facultativo, assinados em Nova York, em
30 de maro de 2007, foi promulgado aps aprovao no
Congresso Nacional nos moldes da Emenda Constitucional
n 45/2004, tendo fora de norma constitucional e no de
lei ordinria. A preocupao com o direito da pessoa porta-
dora de deficincia se estende ao 2 do artigo 227, CF: a
lei dispor sobre normas de construo dos logradouros e
dos edifcios de uso pblico e de fabricao de veculos
de transporte coletivo, a fim de garantir acesso adequado
s pessoas portadoras de deficincia.
A proteo especial que decorre do princpio da prio-
ridade absoluta est prevista no 3 do artigo 227. Liga-se,
ainda, proteo especial, a previso do 4 do artigo 227:
A lei punir severamente o abuso, a violncia e a explora-
o sexual da criana e do adolescente.
Tendo em vista o direito de toda criana e adolescente
de ser criado no seio de uma famlia, o 5 do artigo 227 da
Constituio prev que a adoo ser assistida pelo Poder
Pblico, na forma da lei, que estabelecer casos e condi-
es de sua efetivao por parte de estrangeiros. Neste
sentido, a Lei n 12.010, de 3 de agosto de 2009, dispe
sobre a adoo.
A igualdade entre os filhos, quebrando o paradigma da
Constituio anterior e do at ento vigente Cdigo Civil
de 1916 consta no artigo 227, 6, CF: os filhos, havidos
ou no da relao do casamento, ou por adoo, tero os
mesmos direitos e qualificaes, proibidas quaisquer de-
signaes discriminatrias relativas filiao.
Quando o artigo 227 dispe no 7 que no atendi-
mento dos direitos da criana e do adolescente levar-se-
em considerao o disposto no art. 204 tem em vista a
adoo de prticas de assistncia social, com recursos da
seguridade social, em prol da criana e do adolescente.
74 LIBERATI, Wilson Donizeti. O Estatuto da Criana e do
Adolescente: Comentrios. So Paulo: IBPS.
70
Por seu turno, o artigo 227, 8, CF, preconiza: A lei es-
tabelecer: I - o estatuto da juventude, destinado a regular
os direitos dos jovens;II - o plano nacional de juventude,
de durao decenal, visando articulao das vrias esferas
do poder pblico para a execuo de polticas pblicas.A
Lei n 12.852, de 5 de agosto de 2013, institui o Estatuto da
Juventude e dispe sobre os direitos dos jovens, os princ-
pios e diretrizes das polticas pblicas de juventude e o Sis-
tema Nacional de Juventude - SINAJUVE. Mais informaes
sobre a Poltica mencionada no inciso II e sobre a Secretaria
e o Conselho Nacional de Juventude que direcionam a im-
plementao dela podem ser obtidas na rede75.
O artigo 228, CF dispe: so penalmente inimputveis
os menores de dezoito anos, sujeitos s normas da
legislao especial. Percebe-se que a normativa no est
no rol de clusulas ptreas, razo pela qual seria possvel
uma emenda constitucional que alterasse a menoridade
penal. Inclusive, h projetos de lei neste sentido.
4) Proteo do idoso
A segunda parte do artigo 229, CF preconiza que [...]
os filhos maiores tm o dever de ajudar e amparar os pais
na velhice, carncia ou enfermidade. Consolida o dever de
solidariedade familiar, compensando os pais que criaram
seus filhos quando tinham condies e que hoje se encon-
tram na posio de necessitados. Contudo, este dever de
amparo no exclusivo da famlia, conforme se extrai do
artigo 230, CF.
O fato de uma pessoa ter se tornado idosa no a trans-
forma numa parte dispensvel da sociedade, que merece
isolamento. Pelo contrrio, suas experincias devem ser va-
lorizadas e incorporadas nas prticas sociais, tornando-as
mais adequadas. Assim, Estado, famlia e sociedade pos-
suem o dever compartilhado de conferir assistncia aos
idosos.
2. CONSTITUIO DO ESTADO
DE MINAS GERAIS DE 1989:
2.1. DOS SERVIDORES PBLICOS
(ART. 20 A 37).
Seo V
Dos Servidores Pblicos
Subseo I
Disposies Gerais
Art. 20 A atividade administrativa permanente
exercida:
I na administrao direta de qualquer dos Poderes,
por servidor pblico ocupante de cargo pblico em ca-
rter efetivo ou em comisso, por empregado pblico
detentor de emprego pblico ou designado para funo de
confiana ou por detentor de funo pblica, na forma do
regime jurdico previsto em lei;
75 http://www.juventude.gov.br/politica

II nas autarquias e fundaes pblicas, por servidor
pblico ocupante de cargo pblico em carter efetivo
ou em comisso, por empregado pblico detentor de em-
prego pblico ou designado para funo de confiana ou por
detentor de funo pblica, na forma do regime jurdico
previsto em lei;
III nas sociedades de economia mista, empresas
pblicas e demais entidades de direito privado sob o con-
trole direto ou indireto do Estado, por empregado pblico
detentor de emprego pblico ou funo de confiana.
Pargrafo nico A lei dispor sobre os requisitos e as
restries a serem observados pelo ocupante de cargo ou
detentor de emprego ou funo que lhe possibilite acesso a
informaes privilegiadas.
Art. 21 Os cargos, funes e empregos pblicos so
acessveis aos brasileiros que preencham os requisitos
estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na for-
ma da lei.
1 A investidura em cargo ou emprego pblico de-
pende de aprovao prvia em concurso pblico de pro-
vas ou de provas e ttulos, ressalvadas as nomeaes para
cargo em comisso declarado em lei de livre nomeao e
exonerao.
2 O prazo de validade do concurso pblico de at
dois anos, prorrogvel, uma vez, por igual perodo.
3 Durante o prazo improrrogvel previsto no edital
de convocao, o aprovado em concurso pblico ser con-
vocado, observada a ordem de classificao, com prio-
ridade sobre novos concursados, para assumir o cargo ou
emprego na carreira.
4 A inobservncia do disposto nos 1, 2 e 3
deste artigo implica nulidade do ato e punio da autori-
dade responsvel, nos termos da lei.
Art. 22 A lei estabelecer os casos de contratao por
tempo determinado, para atender a necessidade tempo-
rria de excepcional interesse pblico.
Pargrafo nico O disposto neste artigo no se aplica
a funes de magistrio.
Agente pblico expresso que engloba todas as
pessoas lotadas na Administrao, isto , trata-se daqueles
que servem ao Poder Pblico. A expresso agente pblico
tem sentido amplo, significa o conjunto de pessoas que,
a qualquer ttulo, exercem uma funo pblica como pre-
postos do Estado. Essa funo, mister que se diga, pode
ser remunerada ou gratuita, definitiva ou transitria, po-
ltica ou jurdica. O que certo que, quando atuam no
mundo jurdico, tais agentes esto de alguma forma vin-
culados ao Poder Pblico. Como se sabe, o Estado s se
faz presente atravs das pessoas fsicas que em seu nome
manifestam determinada vontade, e por isso que essa
manifestao volitiva acaba por ser imputada ao prprio
Estado. So todas essas pessoas fsicas que constituem os
agentes pblicos76.
76 CARVALHO FILHO, Jos dos Santos. Manual de direito ad-
ministrativo. 23. ed. Rio de Janeiro: Lumen juris, 2010.
NOES DE DIREITO
Os agentes pblicos subdividem-se em:
a) agentes polticos so os titulares dos cargos es-
truturais organizao poltica do Pas [...], Presidente da
Repblica, Governadores, Prefeitos e respectivos vices, os
auxiliares imediatos dos chefes de Executivo, isto , Minis-
tros e Secretrios das diversas pastas, bem como os Sena-
dores, Deputados Federais e Estaduais e os Vereadores77.
O agente poltico aquele detentor de cargo eletivo, elei-
to por mandatos transitrios.
b) servidores pblicos, que se dividem em funcion-
rio pblico, empregado pblico e contratados em carter
temporrio. Os servidores pblicos formam a grande mas-
sa dos agentes do Estado, desenvolvendo variadas funes.
O funcionrio pblico o tipo de servidor pblico que
titular de um cargo, se sujeitando a regime estatutrio
(previsto em estatuto prprio, no na CLT). O empregado
pblico o tipo de servidor pblico que titular de um
emprego, sujeitando-se ao regime celetista (CLT). Tanto o
funcionrio pblico quanto o empregado pblico somen-
te se vinculam Administrao mediante concurso pbli-
co, sendo nomeados em carter efetivo. Contratados em
carter temporrio so servidores contratados por um
perodo certo e determinado, por fora de uma situao
de excepcional interesse pblico, no sendo nomeados em
carter efetivo, ocupando uma funo pblica.
c) particulares em colaborao com o Estado so
agentes que, embora sejam particulares, executam funes
pblicas especiais que podem ser qualificadas como p-
blicas. Ex.: mesrio, jurado, recrutados para servio militar.
Assim, os agentes pblicos podem ser agentes polti-
cos, particulares em colaborao com o Estado e servido-
res pblicos. Logo, o servidor pblico uma espcie do
gnero agente pblico.
Os servidores pblicos se dividem em funcionrio p-
blico, empregado pblico e contratados em carter tem-
porrio. Os servidores pblicos formam a grande massa
dos agentes do Estado, desenvolvendo variadas funes.
O funcionrio pblico o tipo de servidor pblico que
titular de um cargo, se sujeitando a regime estatutrio
(previsto em estatuto prprio, no na CLT). O empregado
pblico o tipo de servidor pblico que titular de um
emprego, sujeitando-se ao regime celetista (CLT). Tanto o
funcionrio pblico quanto o empregado pblico somen-
te se vinculam Administrao mediante concurso pbli-
co, sendo nomeados em carter efetivo. Contratados em
carter temporrio so servidores contratados por um
perodo certo e determinado, por fora de uma situao
de excepcional interesse pblico, no sendo nomeados em
carter efetivo, ocupando uma funo pblica.
Com efeito, funcionrio pblico uma espcie do
gnero servidor pblico, abrangendo apenas os servido-
res que se sujeitam a regime estatutrio.
Vale destacar que nos termos da Constituio minei-
ra, os vinculados Administrao direta e s autarquias e
fundaes podem se sujeitar a qualquer das espcies de
vnculo estatutrio ou celetista enquanto que os vincu-
lados a sociedades de econmica mista e empresas pbli-
cas apenas podem ser celetistas.
77 MELLO, Celso Antnio Bandeira de. Curso de Direito Ad-
ministrativo. 32. ed. So Paulo: Malheiros, 2015.
71
 NOES DE DIREITO
Art. 23 As funes de confiana, exercidas exclusiva-
mente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos
em comisso, a serem preenchidos por servidores de car-
reira nos casos, condies e percentuais mnimos pre-
vistos em lei, destinam-se apenas s atribuies de direo,
chefia e assessoramento.
1 Nas entidades da administrao indireta, pelo
menos um cargo ou funo de confiana de direo superior
ser provido por servidor ou empregado pblico de car-
reira da respectiva instituio.
2 Lei complementar dispor sobre as condies
para o provimento de cargos e empregos de direo nas
autarquias, fundaes, empresas pblicas e sociedades
de economia mista estaduais, vedada a nomeao ou a
designao daqueles inelegveis em razo de atos ilcitos,
nos termos da legislao federal.
Aqui vale tecer uma pequena observao: funo de
confiana no privativa de quem ocupa cargo em comis-
so. O cargo em comisso, que independe de concurso, de
fato confere uma funo de confiana, alis, sua essncia
faz-lo. Contudo, possvel que funes adicionais ao car-
go efetivo, em carter de confiana, sejam atribudas.
Art. 24 A remunerao dos servidores pblicos e o
subsdio de que trata o 7 deste artigo somente podero
ser fixados ou alterados por lei especfica, observada a
iniciativa privativa em cada caso, assegurada reviso geral
anual, sempre na mesma data e sem distino de ndices.
1 A remunerao e o subsdio dos ocupantes de
cargos, funes e empregos pblicos da administrao
direta, autrquica e fundacional dos Poderes do Estado, do
Ministrio Pblico, do Tribunal de Contas e da Defensoria
Pblica e os proventos, penses ou outra espcie
remuneratria, percebidos cumulativamente ou no,
includas as vantagens pessoais, no podero exceder o
subsdio mensal dos Desembargadores do Tribunal de
Justia, nos termos do 12 do art. 37 da Constituio da
Repblica e observado o disposto no 5 deste artigo.
2 Os vencimentos dos cargos do Poder Legislati-
vo e do Poder Judicirio no podem ser superiores aos
percebidos no Poder Executivo.
3 vedado vincular ou equiparar espcies remu-
neratrias para efeito de remunerao de pessoal do servio
pblico.
4 Os acrscimos pecunirios percebidos por servi-
dor pblico no sero computados nem acumulados para
o fim de concesso de acrscimo ulterior.
5 O subsdio e os vencimentos dos ocupantes
de cargos, funes e empregos pblicos so irredutveis,
ressalvado o disposto nos 1, 4 e 7 deste artigo e nos
arts. 150, caput, II, e 153, caput, III, e 2, I, da Constituio
da Repblica.
6 A lei estabelecer a relao entre a maior e a
menor remunerao dos servidores pblicos, obedecido,
em qualquer caso, o disposto no 1 deste artigo.
7 O membro de Poder, o detentor de manda-
to eletivo e os Secretrios de Estado sero remunerados
exclusivamente por subsdio fixado em parcela nica,
72
vedado o acrscimo de qualquer gratificao, adicional, abo-
no, prmio, verba de representao ou outra espcie remu-
neratria, e observado, em qualquer caso, o disposto no 1
deste artigo.
8 A remunerao dos servidores pblicos orga-
nizados em carreira poder ser fixada nos termos do 7
deste artigo.
9 No sero computadas, para efeito dos limites
remuneratrios de que trata o 1 deste artigo, as parcelas
de carter indenizatrio previstas em lei.
10 O disposto no 1 deste artigo aplica-se s
empresas pblicas e s sociedades de economia mista,
bem como s suas subsidirias, que recebam recursos do Es-
tado para pagamento de despesas de pessoal ou de custeio
em geral.
11 Os Poderes Executivo, Legislativo e Judicirio pu-
blicaro anualmente os valores do subsdio e da remu-
nerao dos cargos, funes e empregos pblicos.
Art. 25 vedada a acumulao remunerada de
cargos pblicos, permitida, se houver compatibilidade de
horrios e observado o disposto no 1 do art. 24:
I a de dois cargos de professor;
II a de um cargo de professor com outro tcnico ou
cientfico;
III a de dois cargos e empregos privativos de profis-
sionais de sade com profisses regulamentadas.
Pargrafo nico A proibio de acumular estende-se a
empregos e funes e abrange autarquias, fundaes e em-
presas pblicas, sociedades de economia mista, bem como
suas subsidirias, e sociedades controladas, direta ou indire-
tamente, pelo poder pblico.
Segundo Carvalho Filho78, o fundamento da proibio
impedir que o cmulo de funes pblicas faa com que
o servidor no execute qualquer delas com a necessria efi-
cincia. Alm disso, porm, pode-se observar que o Cons-
tituinte quis tambm impedir a cumulao de ganhos em
detrimento da boa execuo de tarefas pblicas. [...] Nota-
-se que a vedao se refere acumulao remunerada. Em
consequncia, se a acumulao s encerra a percepo de
vencimentos por uma das fontes, no incide a regra cons-
titucional proibitiva.
Art. 26 Ao servidor pblico da administrao direta,
autrquica e fundacional no exerccio de mandato eletivo
aplicam-se as seguintes disposies:
I tratando-se de mandato eletivo federal, estadual
ou distrital, ficar afastado do cargo, emprego ou funo;
II investido no mandato de Prefeito, ser afastado
do cargo, emprego ou funo, sendo-lhe facultado optar
por sua remunerao;
III investido no mandato de Vereador, se houver com-
patibilidade de horrios, perceber as vantagens de seu
cargo, emprego ou funo, sem prejuzo da remunerao
do cargo eletivo, e, se no houver, ser aplicada a norma
do inciso anterior;
78 CARVALHO FILHO, Jos dos Santos. Manual de direito ad-
ministrativo. 23. ed. Rio de Janeiro: Lumen juris, 2010.
 NOES DE DIREITO
IV em qualquer caso que exija o afastamento para
o exerccio de mandato eletivo, seu tempo de servio ser
contado para todos os efeitos legais, exceto para promo-
o por merecimento;
V para o efeito de benefcio previdencirio, no caso
de afastamento, os valores sero determinados como se no
exerccio estivesse.
Art. 27 A despesa com pessoal ativo e inativo do
Estado e dos Municpios no pode exceder os limites esta-
belecidos em lei complementar.
1 A concesso de vantagem ou o aumento de
remunerao, a criao de cargo, emprego e funo ou a
alterao de estrutura de carreira bem como a admisso
ou contratao de pessoal, a qualquer ttulo, por rgo ou
entidade da administrao direta ou indireta ficam condi-
cionados a:
I prvia dotao oramentria suficiente para aten-
der s projees de despesa de pessoal e aos acrscimos dela
decorrentes;
II autorizao especfica na Lei de Diretrizes Ora-
mentrias, ressalvadas as empresas pblicas e as sociedades
de economia mista.
2 Decorrido o prazo estabelecido em lei para a
adaptao aos parmetros por ela previstos, sero suspen-
sos os repasses de verbas estaduais aos Municpios que
no observarem os limites legalmente estabelecidos.
3 Para o cumprimento dos limites estabelecidos
com base neste artigo, dentro do prazo fixado na lei
complementar referida no caput, o Estado adotar as
seguintes providncias, sucessivamente:
I reduo de pelo menos 20% (vinte por cento) das
despesas com cargos em comisso e funes de confian-
a;
II dispensa ou exonerao de servidor pblico civil
no estvel, admitido em rgo da administrao direta ou
em entidade autrquica ou fundacional, que conte menos de
trs anos de efetivo exerccio no Estado;
III dispensa ou exonerao de servidor no estvel,
observados os critrios de menor tempo de efetivo servio
e de avaliao de desempenho, na forma da lei.
Art. 28 A lei reservar percentual dos cargos e empre-
gos pblicos para provimento com portador de deficincia
e definir os critrios de sua admisso.
Trata-se de reserva de cotas.
Art. 29 Os atos de improbidade administrativa im-
portam a suspenso dos direitos polticos, a perda de funo
pblica, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao
errio, na forma e na gradao estabelecidas em lei, sem
prejuzo da ao penal cabvel.
Subseo II
Dos Servidores Pblicos Civis
Art. 30 O Estado instituir conselho de poltica de
administrao e remunerao de pessoal, integrado por
servidores designados por seus Poderes, com a finalidade de
participar da formulao da poltica de pessoal.
1 A poltica de pessoal obedecer s seguintes
diretrizes:
I valorizao e dignificao da funo pblica e do
servidor pblico;
II profissionalizao e aperfeioamento do servidor
pblico;
III constituio de quadro dirigente, mediante forma-
o e aperfeioamento de administradores;
IV sistema do mrito objetivamente apurado para in-
gresso no servio e desenvolvimento na carreira;
V remunerao compatvel com a complexidade e a
responsabilidade das tarefas e com a escolaridade exigida
para seu desempenho.
2 Ao servidor pblico que, por acidente ou doena,
tornar-se inapto para exercer as atribuies especficas de
seu cargo, sero assegurados os direitos e vantagens a
ele inerentes, at seu definitivo aproveitamento em outro
cargo.
3 Para provimento de cargo de natureza tcnica,
exigir-se- a respectiva habilitao profissional.
4 Os recursos oramentrios provenientes
da economia na execuo de despesas correntes em
cada rgo, autarquia e fundao sero aplicados
no desenvolvimento de programas de qualidade e
produtividade, de treinamento e desenvolvimento, de
modernizao, reaparelhamento e racionalizao do
servio pblico ou no pagamento de adicional ou prmio
de produtividade, nos termos da lei.
5 O Estado instituir planos de carreira para os
servidores da administrao direta, das autarquias e das
fundaes pblicas.
6 O Estado manter escola de governo para a
formao e o aperfeioamento dos servidores pblicos,
constituindo a participao nos cursos um dos requisitos
para a promoo na carreira, facultada, para isso, a
celebrao de convnios ou contratos com os demais entes
federados.
Art. 31 O Estado assegurar ao servidor pblico civil
da Administrao Pblica direta, autrquica e fundacional
os direitos previstos no art. 7, incisos IV, VII, VIII, IX, XII,
XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX, XXII e XXX, da Cons-
tituio da Repblica e os que, nos termos da lei, visem
melhoria de sua condio social e da produtividade e da
eficincia no servio pblico, em especial o prmio por pro-
dutividade e o adicional de desempenho.
1 A lei dispor sobre o clculo e a periodicidade
do prmio por produtividade a que se refere o caput deste
artigo, o qual no se incorporar, em nenhuma hiptese, aos
proventos de aposentadoria e penses a que o servidor fizer
jus e cuja concesso depender de previso oramentria e
disponibilidade financeira do Estado.
2 O adicional de desempenho ser pago mensal-
mente, em valor varivel, calculado nos termos da lei, veda-
da sua concesso ao detentor, exclusivamente, de cargo em
comisso declarado em lei de livre nomeao e exonerao.
3 Para fins de promoo e progresso nas carreiras
ser adotado, alm dos critrios estabelecidos na legislao
pertinente, o sistema de avaliao de desempenho, que
ser disciplinado em lei, podendo ser prevista pontuao por
tempo de servio.
73
 NOES DE DIREITO
4 Sero concedidas ao servidor ocupante de cargo
de provimento efetivo e funo pblica frias-prmio com
durao de trs meses a cada cinco anos de efetivo exerc-
cio no servio pblico do Estado de Minas Gerais.
5 A avaliao de desempenho dos integrantes da
Polcia Civil, para efeito de promoo e progresso nas res-
pectivas carreiras, obedecer a regras especiais.
6 Fica assegurado ao servidor pblico civil o direito
a:
I assistncia e previdncia sociais, extensivas ao cn-
juge ou companheiro e aos dependentes;
II assistncia gratuita, em creche e pr-escola, aos
filhos e aos dependentes, desde o nascimento at seis anos
de idade;
III adicional de remunerao para as atividades pe-
nosas, insalubres ou perigosas.
Art. 32 A fixao dos padres de vencimento e dos
demais componentes do sistema remuneratrio observar:
I a natureza, o grau de responsabilidade e a comple-
xidade dos cargos que compem cada carreira;
II os requisitos para a investidura nos cargos;
III as peculiaridades dos cargos.
1 (Revogado)
2 (Revogado)
3 Observado o disposto no caput e incisos deste
artigo, a lei dispor sobre reajustes diferenciados nas ad-
ministraes direta, autrquica e fundacional dos trs Pode-
res do Estado, visando reestruturao do sistema remune-
ratrio de funes, cargos e carreiras.
Art. 33 O direito de greve ser exercido nos termos e
nos limites definidos em lei especfica.
Art. 34 garantida a liberao do servidor pblico
para exerccio de mandato eletivo em diretoria de enti-
dade sindical representativa de servidores pblicos, de
mbito estadual, sem prejuzo da remunerao e dos demais
direitos e vantagens do seu cargo.
1 Os servidores eleitos para cargos de direo ou
de representao sero liberados, na seguinte proporo,
para cada sindicato:
I de 1.000 (mil) a 3.000 (trs mil) filiados, 1 (um) repre-
sentante;
II de 3.001 (trs mil e um) a 6.000 (seis mil) filiados, 2
(dois) representantes;
III de 6.001 (seis mil e um) a 10.000 (dez mil) filiados, 3
(trs) representantes;
IV acima de 10.000 (dez mil) filiados, 4 (quatro) repre-
sentantes.
2 O Estado proceder ao desconto, em folha ou
ordem de pagamento, de consignaes autorizadas pelos
servidores pblicos civis das administraes direta e indi-
reta em favor dos sindicatos e associaes de classe, efe-
tuando o repasse s entidades at o quinto dia do ms subse-
quente ao ms de competncia do pagamento dos servidores,
observada a data do efetivo desconto.
Art. 35 estvel, aps trs anos de efetivo exerccio,
o servidor pblico nomeado para cargo de provimento efeti-
vo em virtude de concurso pblico.
74
1 O servidor pblico estvel s perder o cargo:
I em virtude de sentena judicial transitada em julga-
do;
II mediante processo administrativo em que lhe seja
assegurada ampla defesa;
III mediante procedimento de avaliao peridica de
desempenho, na forma de lei complementar, assegurada
ampla defesa.
2 Invalidada por sentena judicial a demisso do
servidor estvel, ser ele reintegrado, e o eventual ocupante
da vaga, se estvel, reconduzido ao cargo de origem, sem
direito a indenizao, aproveitado em outro cargo ou posto
em disponibilidade com remunerao proporcional ao
tempo de servio pblico federal, estadual e municipal.
3 Extinto o cargo ou declarada a sua desnecessidade,
o servidor estvel ficar em disponibilidade, com
remunerao proporcional ao tempo de servio
pblico federal, estadual e municipal, at seu adequado
aproveitamento em outro cargo.
4 Como condio para aquisio da estabilidade,
obrigatria a avaliao especial de desempenho por
comisso instituda para essa finalidade.
O estgio probatrio pode ser definido como um lapso
de tempo no qual a aptido e capacidade do servidor sero
avaliadas de acordo com critrios de assiduidade, discipli-
na, capacidade de iniciativa, produtividade e responsabili-
dade. O servidor no aprovado no estgio probatrio ser
exonerado ou, se estvel, reconduzido ao cargo anterior-
mente ocupado. No existe vedao para um servidor em
estgio probatrio exercer quaisquer cargos de provimen-
to em comisso ou funes de direo, chefia ou assesso-
ramento no rgo ou entidade de lotao.
Desde a Emenda Constitucional n 19 de 1998, a disci-
plina do estgio probatrio mudou, notadamente aumen-
tando o prazo de 2 anos para 3 anos. Tendo em vista que a
norma constitucional prevalece sobre a lei federal, mesmo
que ela no tenha sido atualizada, deve-se seguir o dispos-
to no artigo 41 da Constituio Federal.
Uma vez adquirida a aprovao no estgio probat-
rio, o servidor pblico somente poder ser exonerado nos
casos do 1 do artigo 40 da Constituio Federal, notada-
mente: em virtude de sentena judicial transitada em jul-
gado; mediante processo administrativo em que lhe seja
assegurada ampla defesa; ou mediante procedimento
de avaliao peridica de desempenho, na forma de lei
complementar, assegurada ampla defesa (sendo esta lei
complementar ainda inexistente no mbito federal.
Assim, o servidor pblico efetivo, aquele que foi pro-
vido em cargo mediante nomeao seguida da aprovao
em concurso pblico, est apto a adquirir estabilidade,
nos moldes do artigo 41, CF, aps trs anos de efetivo
exerccio.
Os primeiros 3 anos de servio correspondem ao est-
gio probatrio, perodo em que o servidor dever ser sub-
metido a uma avaliao especial de desempenho.
 NOES DE DIREITO
Nos moldes do artigo 41, 1, CF, o servidor apenas
perder o cargo em virtude de sentena judicial transitada
em julgado, mediante processo administrativo em que lhe
seja assegurada ampla defesa ou mediante procedimen-
to de avaliao peridica de desempenho, na forma de lei
complementar, assegurada ampla defesa. Logo, possvel
a perda do cargo mesmo aps adquirir a estabilidade, mas
h garantias quanto forma como isso pode ocorrer.
Alm das hipteses citadas, existe mais uma possibili-
dade de perda de cargo (sem carter punitivo), mesmo que
o seu detentor seja estvel no servio pblico. Trata-se da
perda de cargo para adequao dos gastos do Estado Lei
de Responsabilidade Fiscal LRF.
A Constituio Federal inicialmente impe que os en-
tes federativos, no caso de extrapolao dos limites de gas-
tos previstos na LRF, reduzam as despesas com servidores
pblicos comissionados e no estveis, conforme art. 169,
3, CF. Mas se as medidas previstas no 3 do art. 169
no forem suficientes para adequar e controlar as despe-
sas pblicas, a CF/88 prev, em seu 4, a perda do cargo
at mesmo na hiptese em que o seu ocupante detenha
estabilidade no servio pblico. Se ocorrer esta hiptese, o
servidor estvel que perder o cargo ter direito a indeniza-
o correspondente a 1 ms de remunerao por ano de exclusivamente tempo de efetivo exerccio de magistrio
servio pblico.
Existem alguns servidores pblicos efetivos que no
possuem apenas estabilidade, mas sim vitaliciedade. So
eles os membros do Poder Judicirio e do Ministrio Pbli-
co (artigo 95, I, CF; artigo 128, 5, I, a, CF).
Art. 36 Aos servidores titulares de cargos de provimen-
to efetivo do Estado, includas suas autarquias e fundaes,
assegurado regime prprio de previdncia de carter
contributivo e solidrio, mediante contribuio do Estado,
dos servidores ativos e inativos e dos pensionistas, observa-
dos critrios que preservem o equilbrio financeiro e atuarial
e o disposto neste artigo.
1 Os servidores abrangidos pelo regime de
previdncia de que trata este artigo sero aposentados
com proventos calculados a partir dos valores fixados na
forma dos 3 e 17:
I por invalidez permanente, com proventos propor-
cionais ao tempo de contribuio, exceto se a invalidez for
decorrente de acidente em servio, molstia profissional ou
doena grave, contagiosa ou incurvel, na forma da lei;
II compulsoriamente, aos setenta anos de idade,
com proventos proporcionais ao tempo de contribuio;
III voluntariamente, desde que cumprido tempo m-
nimo de dez anos de efetivo exerccio no servio pblico e
cinco anos no cargo efetivo em que se der a aposentadoria,
observadas as seguintes condies:
a) sessenta anos de idade e trinta e cinco de contribui-
o, se homem, e cinquenta e cinco anos de idade e trinta de
contribuio, se mulher;
b) sessenta e cinco anos de idade, se homem, e sessenta
anos de ida- de, se mulher, com proventos proporcionais ao
tempo de contribuio.
2 Os proventos de aposentadoria e as penses,
por ocasio de sua concesso, no podero exceder a re-
munerao do servidor no cargo efetivo em que se deu a
aposentadoria ou que serviu de referncia para a concesso
da penso.
3 Para o clculo dos proventos de aposentadoria,
por ocasio de sua concesso, sero consideradas as
remuneraes utilizadas como base para as contribuies
do servidor aos regimes de previdncia de que tratam este
artigo e os arts. 40 e 201 da Constituio da Repblica, na
forma da lei.
4 vedada a adoo de requisitos e critrios di-
ferenciados para a concesso de aposentadoria aos abran-
gidos pelo regime de que trata este artigo, ressalvados, nos
termos definidos em lei complementar, os casos de servido-
res:
I portadores de deficincia;
II que exeram atividades de risco;
III cujas atividades sejam exercidas sob condies es-
peciais que prejudiquem a sade ou a integridade fsica.
5 Os requisitos de idade e de tempo de contribuio
sero reduzi- dos em cinco anos, em relao ao disposto
no 1, III, a, deste artigo, para o professor que comprove
na educao infantil e no ensino fundamental e mdio.
6 vedada:
I a percepo de mais de uma aposentadoria pelos
regimes de previdncia a que se referem este artigo e o art.
40 da Constituio da Repblica, ressalvadas as aposentado-
rias decorrentes dos cargos acumulveis na forma prevista
nesta Constituio;
II a percepo simultnea de proventos de aposen-
tadoria pelos regimes de previdncia a que se referem este
artigo e o art. 39 desta Constituio, bem como os arts. 40,
42 e 142 da Constituio da Repblica, com a remunerao
de cargo, funo ou emprego pblicos, ressalvados os cargos
acumulveis na forma prevista nesta Constituio, os cargos
eletivos e os cargos em comisso declarados em lei de livre
nomeao e exonerao.
7 Lei dispor sobre a concesso do benefcio da
penso por morte, que ser igual:
I ao valor da totalidade dos proventos do servidor
falecido, at o limite mximo estabelecido para os bene-
fcios do regime geral de previdncia social de que trata o
art. 201 da Constituio da Repblica, acrescido de 70%
(setenta por cento) da parcela excedente a esse limite, caso
o servidor estivesse aposentado na data do bito;
II ao valor da totalidade da remunerao do servidor
no cargo efetivo em que se deu o falecimento, at o limite
mximo estabelecido para os benefcios do regime geral de
previdncia social de que trata o art. 201 da Constituio da
Repblica, acrescido de 70% (setenta por cento) da parcela
excedente a esse limite, caso o servidor estivesse em ativida-
de na data do bito.
8 assegurado o reajustamento dos benefcios
de penso e aposentadoria para preservar, em carter per-
manente, seu valor real, conforme critrios estabelecidos em
lei.
75
 NOES DE DIREITO
9 O tempo de contribuio federal, estadual, dis-
trital ou municipal ser contado para efeito de aposenta-
doria, e o tempo de servio correspondente, para efeito de
disponibilidade.
10 A lei no poder estabelecer nenhuma forma de
contagem de tempo de contribuio fictcio.
11 Aplica-se o limite fixado no art. 24, 1, me prprio de previdncia para os servidores ocupantes
soma total dos proventos de aposentadoria, inclusive quan-
do decorrentes da acumulao de cargos, funes ou em-
pregos pblicos, bem como de outras atividades sujeitas a
contribuio para o regime geral de previdncia social, e ao
montante resultante da adio de proventos de aposentado-
ria com remunerao de cargo acumulvel na forma desta
Constituio, de cargo em comisso declarado em lei de livre
nomeao e exonerao ou de cargo eletivo.
12 Alm do disposto neste artigo, o regime de
previdncia dos servidores pblicos titulares de cargo
efetivo observar, no que couber, os requisitos e critrios
fixados para o regime geral de previdncia social.
13 Ao servidor ocupante, exclusivamente, de cargo
em comisso declarado em lei de livre nomeao e exone-
rao, bem como de outro cargo temporrio ou de em-
prego pblico, aplica-se o regime geral de previdncia
social.
14 Lei de iniciativa do Governador do Estado poder
instituir regime de previdncia complementar para os
servidores de que trata este artigo, por intermdio de en-
tidade fechada de previdncia complementar, de natureza
pblica, que oferecer aos respectivos participantes planos
de benefcios somente na modalidade de contribuio de-
finida, observado, no que couber, o disposto no art. 202 da
Constituio da Repblica.
15 Aps a instituio do regime de previdncia nistrao pblica e na atividade privada, rural e urbana,
complementar a que se refere o 14, poder ser fixado
para o valor das aposentadorias e penses de que trata
este artigo o limite mximo estabelecido para os benef-
cios do regime geral de previdncia social de que trata o
art. 201 da Constituio da Repblica.
16 O disposto nos 14 e 15 poder ser aplicado
ao servidor que tiver ingressado no servio pblico at a
data da publicao do ato de instituio do regime de pre-
vidncia complementar, mediante sua prvia e expressa
opo.
17 Todos os valores de remunerao considerados
para o clculo dos proventos da aposentadoria previsto no
3 deste artigo sero devidamente atualizados, na for-
ma da lei.
18 Incidir contribuio, com percentual igual ao
estabelecido para os servidores titulares de cargo de
provimento efetivo, sobre a parcela dos proventos de apo-
sentadoria e das penses concedidos pelo regime de que tra-
ta este artigo que supere o limite mximo estabelecido para
os benefcios do regime geral de previdncia social de que
trata o art. 201 da Constituio da Repblica.
19 Quando o beneficirio, na forma da lei, for por-
tador de doena incapacitante, a contribuio prevista no
18 deste artigo incidir apenas sobre as parcelas de pro-
ventos de aposentadoria e de penso que superem o dobro
do limite mximo estabelecido para os benefcios do regime
geral de previdncia social de que trata o art. 201 da Cons-
tituio da Repblica.
76
20 O servidor de que trata este artigo que tenha
cumprido as exigncias para aposentadoria voluntria
estabelecidas no 1, III, a, e no 5 e que opte por per-
manecer em atividade far jus a abono de permanncia
equivalente ao valor da sua contribuio previdenciria.
21 Fica vedada a existncia de mais de um regi-
de cargos de provimento efetivo do Estado e de mais de um
rgo ou entidade gestora do respectivo regime, ressalvado
o disposto no 10 do art. 39.
22 O rgo ou entidade gestora do regime prprio
de previdncia social dos servidores do Estado contar
com colegiado, com participao paritria de represen-
tantes e de servidores dos Poderes do Estado, ao qual caber
acompanhar e fiscalizar a administrao do regime, na for-
ma do regulamento.
23 Com o objetivo de assegurar recursos para o
pagamento de proventos de aposentadorias e penses con-
cedidas aos servidores e seus dependentes, em adio aos
recursos do Tesouro, o Estado poder constituir fundos
integrados pelos recursos provenientes de contribuies
e por bens, direitos e ativos de qualquer natureza, me-
diante lei que dispor sobre a natureza e a administrao
desses fundos.
24 assegurado ao servidor afastar-se da ativida-
de a partir da data do requerimento de aposentadoria,
e a no concesso desta importar o retorno do requerente
para o cumprimento do tempo necessrio aquisio do di-
reito, na forma da lei.
25 Para efeito de aposentadoria, assegurada a
contagem recproca do tempo de contribuio na admi-
hiptese em que os diversos regimes de previdncia social se
compensaro financeiramente, segundo critrios estabeleci-
dos em lei.
Art. 37 (Revogado)
2.2. DA ORGANIZAO DOS PODERES
(ARTS. 52, 83, 96 A 118).
Seo I
Do Poder Legislativo
Subseo I
Da Assembleia Legislativa
Art. 52 O Poder Legislativo exercido pela Assem-
bleia Legislativa, que se compe de representantes do povo
mineiro, eleitos na forma da lei.
1 O nmero de Deputados corresponde ao triplo
da representao do Estado na Cmara dos Deputados e,
atingido o nmero de trinta e seis, ser acrescido de tantos
quantos forem os Deputados Federais acima de doze.
2 O nmero de Deputados no vigorar na legis-
latura em que for fixado.
3 Cada legislatura ter a durao de quatro anos.
 NOES DE DIREITO
Seo II
Do Poder Executivo
Subseo I
Disposies Gerais
Art. 83 O Poder Executivo exercido pelo Governa-
dor do Estado, auxiliado pelos Secretrios de Estado.
A mesma estrutura tripartite de poderes adotada no
mbito dos Estados. Quanto ao Poder Legislativo, a grande
diferena est no fato de que o sistema unicameral ape-
nas se tem uma Assembleia Legislativa e no bicameral.
Quanto ao Poder Executivo, exercido pelo governador do
Estado.
Seo III
Do Poder Judicirio
Subseo I
Disposies Gerais
Art. 96 So rgos do Poder Judicirio:
I o Tribunal de Justia;
II (Revogado)
III o Tribunal e os Conselhos de Justia Militar;
IV os Tribunais do Jri;
V os Juzes de Direito;
VI os Juizados Especiais.
Art. 97 Ao Poder Judicirio assegurada autonomia
administrativa e financeira.
1 Quando o regular exerccio das funes do Poder
Judicirio for impedido pela no satisfao oportuna das
dotaes que lhe correspondam, caber ao Tribunal de
Justia, pela maioria de seus membros, solicitar ao Supremo
Tribunal Federal interveno da Unio no Estado.
2 As custas e os emolumentos sero destinados
exclusivamente ao custeio dos servios afetos s atividades
especficas da Justia.
Art. 98 Compete ao Tribunal de Justia a iniciativa da
Lei de Organizao e Diviso Judicirias do Estado e de
suas alteraes, observados os seguintes princpios:
I o ingresso na carreira se dar no cargo inicial de
Juiz Substituto, mediante concurso pblico de provas e ttu-
los, com a participao da Ordem dos Advogados do Brasil,
Seo do Estado de Minas Gerais, em todas as fases, sendo
exigidos o ttulo de bacharel em Direito e, no mnimo, trs
anos de atividade jurdica, e obedecendo-se, nas nomeaes,
ordem de classificao;
II promoo de entrncia para entrncia, por an-
tiguidade e merecimento, alternadamente, observado o
seguinte:
a) na apurao de antiguidade, o Tribunal de Justia po-
der recusar o Juiz mais antigo pelo voto fundamentado de
dois teros de seus membros, conforme procedimento pr-
prio, assegurada a ampla defesa, repetindo-se a votao at
fixar-se a indicao;
b) a promoo por merecimento pressupe dois anos de
exerccio na respectiva entrncia, desde que integre o Juiz a
primeira quinta parte da lista de antiguidade desta, salvo se
no houver, com tais requisitos, quem aceite o lugar vago;
c) a promoo por merecimento, atendido o disposto
na alnea anterior, resultar de lista trplice organizada pelo
Tribunal de Justia, com- posta pelos nomes mais votados
dentre os que tenham obtido maioria de votos dos membros
do rgo, e se proceder, para alcan-la, a at trs vota-
es, examinados, em primeiro lugar, os remanescentes de
lista anterior;
d) a aferio do merecimento ser feita conforme o de-
sempenho, observados os critrios objetivos de produtivi-
dade e presteza no exerccio da jurisdio, a frequncia e o
aproveitamento em cursos de aperfeioamento, oficiais ou
reconhecidos, bem como o funcionamento regular dos servi-
os judiciais na comarca;
e) obrigatria a promoo do Juiz que figure por trs
vezes consecutivas ou cinco alternadas em lista de mereci-
mento;
f) no ser promovido ou removido a pedido o Juiz que
retiver, injustificadamente, autos em seu poder alm do pra-
zo legal, ou que mantiver processo paralisado, pendente de
despacho, deciso ou sentena de sua competncia, enquan-
to perdurar a paralisao;
III o acesso ao Tribunal de Justia e ao Tribunal de
Justia Militar far-se- alternadamente por antiguidade
e merecimento, apurados, respectivamente, entre os Juzes
de Direito da entrncia mais elevada e entre os Juzes Au-
ditores;
IV sero previstos cursos oficiais de preparao,
aperfeioamento e promoo de magistrados, constituin-
do etapa obrigatria do processo de vitaliciamento a par-
ticipao em curso oficial ou reconhecido por escola nacio-
nal de formao e aperfeioamento de magistrados;
V a aposentadoria dos magistrados e a penso de
seus dependentes observaro o disposto no art. 36 desta
Constituio;
VI o Juiz titular residir na respectiva comarca, sal-
vo autorizao do Tribunal;
VII a criao ou restaurao de comarca ou vara
importar a previso das respectivas estruturas adminis-
trativa, judiciria, notarial e de registro definidas na Lei de
Organizao e Diviso Judicirias;
VIII o ato de remoo, disponibilidade e aposenta-
doria do magistrado, por interesse pblico, fundar-se- em
deciso pelo voto da maioria absoluta dos membros do
Tribunal ou do Conselho Nacional de Justia, assegurada
a ampla defesa;
IX os julgamentos dos rgos do Poder Judicirio se-
ro pblicos, e as decises, fundamentadas, sob pena de
nulidade, podendo a lei limitar a presena, em determinados
atos, s prprias partes e a seus advogados ou somente a es-
tes, nos casos em que a preservao do direito intimidade
do interessado no sigilo no prejudique o interesse pblico
no que se refere informao;
X as decises administrativas dos tribunais sero mo-
tivadas e tomadas em sesso pblica, e as disciplinares,
tomadas pelo voto da maioria absoluta dos membros do
Tribunal ou do rgo especial, assegurada a ampla defesa;
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 NOES DE DIREITO
XI nos tribunais com nmero superior a vinte e cinco
julgadores, poder ser constitudo rgo especial, com o
mnimo de onze e o mximo de vinte e cinco membros,
para o exerccio de atribuies administrativas e jurisdicio-
nais delegadas da competncia do tribunal pleno, provendo-
-se metade das vagas por antiguidade, e a outra metade, por
eleio pelo tribunal pleno;
XII a remoo a pedido ou a permuta de magistrados
de comarca de igual entrncia atender, no que couber, ao
disposto nas alneas b, d, e e f do inciso II; nibilidade com subsdio integral at seu aproveitamento na
XIII a atividade jurisdicional ser ininterrupta, sen-
do vedadas frias coletivas nos juzos e tribunais de segundo
grau, e seu funcionamento ser garantido, nos dias em que
no houver expediente forense normal, por Juzes em plan-
to permanente;
XIV o nmero de Juzes na unidade jurisdicional ser
proporcional efetiva demanda judicial e respectiva
populao;
XV os servidores recebero delegao para a prtica
de atos de administrao e atos de mero expediente sem
carter decisrio;
XVI a distribuio de processos ser imediata, em
todos os graus de jurisdio.
Pargrafo nico (Revogado)
Art. 99 Um quinto dos lugares dos tribunais de segun-
do grau ser composto de membros do Ministrio Pblico
com mais de dez anos de carreira e de advogados de
notrio saber jurdico e de reputao ilibada, com mais
de dez anos de efetiva atividade profissional, indicados pe-
los rgos de representao das respectivas classes em lista
sxtupla.
Pargrafo nico Recebidas as indicaes, o Tribunal de
Justia formar lista trplice e a enviar ao Governador do
Estado, que, nos vinte dias subsequentes, escolher um de
seus integrantes para nomeao.
Art. 100 So garantias do Magistrado:
I vitaliciedade, que, no primeiro grau, s ser adqui-
rida aps o perodo de dois anos de exerccio;
II inamovibilidade, salvo a remoo por motivo de
interesse pblico, observado o disposto no inciso VIII do art.
98 desta Constituio;
III irredutibilidade do subsdio, ressalvado o disposto
no caput e nos 1 e 7 do art. 24 desta Constituio e nos
arts. 150, caput, II, e 153, caput, III, e 2, I, da Constituio
da Repblica.
1 O magistrado vitalcio somente perder o cargo
em decorrncia de sentena judicial transitada em jul-
gado.
2 Os tribunais estaduais podero, pelo voto da
maioria de seus membros e assegurada ampla defesa, de-
cidir pela exonerao, por ato ou por omisso ocorridos
durante o binio do estgio, do magistrado de carreira:
I manifestamente negligente no cumprimento dos
deveres do cargo;
II de procedimento incompatvel com a dignidade, a
honra e o decoro das suas funes; ou
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III de insuficiente capacidade de trabalho ou cujo
proceder funcional seja incompatvel com o bom desempe-
nho das atividades do Poder Judicirio.
3 Dar-se- exonerao, com automtico afasta-
mento das funes, ainda que o ato respectivo seja publica-
do aps o binio.
4 Em caso de extino da comarca ou mudana
de sede do juzo, ser facultado ao magistrado remover-se
para outra comarca de igual entrncia ou obter dispo-
magistratura.
Art. 101 O subsdio do magistrado ser fixado em lei,
com diferena no superior a 10% (dez por cento) nem
inferior a 5% (cinco por cento) de uma categoria da car-
reira para a subsequente, e no poder exceder a 90,25%
(noventa vrgula vinte e cinco por cento) do subsdio de Mi-
nistro do Supremo Tribunal Federal.
1 (Revogado)
2 (Revogado)
3 (Revogado)
4 (Revogado)
5 (Revogado)
Art. 102 Ao magistrado vedado:
I exercer, ainda que em disponibilidade, outro cargo
ou funo, salvo uma de magistrio;
II receber, a qualquer ttulo ou pretexto, custas ou
participao em processo;
III dedicar-se a atividade poltico-partidria;
IV receber, a qualquer ttulo ou pretexto, auxlio ou
contribuio de pessoa fsica ou de entidade pblica ou
privada, ressalvadas as excees previstas em lei;
V exercer a advocacia no juzo ou tribunal do qual
se afastou por aposentadoria ou exonerao, antes de de-
corridos trs anos do afastamento do cargo.
Art. 103 Compete privativamente:
I aos tribunais de segundo grau:
a) eleger seus rgos diretivos e elaborar seus regimen-
tos internos com observncia das normas de processo e das
garantias processuais das partes e dispondo sobre a compe-
tncia e o funcionamento dos respectivos rgos jurisdicio-
nais e administrativos;
b) organizar suas secretarias, seus servios auxiliares e
os dos juzos que lhes forem vinculados, velando pelo exerc-
cio da atividade correicional respectiva;
c) prover, por concurso pblico de provas, ou de provas
e ttulos, os cargos necessrios administrao da Justia,
exceto os de confiana assim definidos em lei; e
d) conceder licena, frias e outros afastamentos a seus
membros e aos juzes e servidores que lhes forem imediata-
mente vinculados.
II ao Tribunal de Justia:
a) prover os cargos de juiz de carreira da respectiva ju-
risdio;
b) expedir deciso normativa em matria administrativa
de economia interna do Poder Judicirio, ressalvada a auto-
nomia administrativa do Tribunal de Justia Militar;
 NOES DE DIREITO
c) por iniciativa de seu Presidente, elaborar o Regimento
Interno e organizar sua Secretaria e os servios auxiliares, e
os dos juzos que lhe forem vinculados.
Pargrafo nico Para a eleio a que se refere a alnea
a do inciso I, tero direito a voto todos os membros do
Tribunal.
Art. 104 Compete privativamente ao Tribunal de
Justia propor ao Poder Legislativo, observadas as limita-
es desta Constituio:
I a alterao do nmero de seus membros;
II a criao e a extino de cargo e a remunerao dos autoridade diretamente sujeita sua jurisdio;
seus servios auxiliares e dos juzos que lhe forem vincula-
dos, bem como a fixao do subsdio de seus membros e dos
juzes;
III (Revogado)
IV a reviso da organizao e da diviso judicirias,
bienalmente;
V a criao de novas varas.
So rgos que compem a justia estadual mineira:
tribunal de justia, tribunal e conselhos da justia militar,
tribunais do jri, juzes de direito e juizados especiais. Os
dispositivos que seguem fixao tm teor bastante se-
melhante s disposies gerais sobre o Poder Judicirio da
Constituio Federal, a que se faz remisso.
Subseo II
Do Tribunal de Justia
Art. 105 O Tribunal de Justia, com jurisdio em todo
o Estado e sede na Capital, compor-se- de desembarga-
dores em nmero fixado em lei de sua iniciativa, com
competncia definida nesta Constituio e na legislao per-
tinente.
1 O Tribunal de Justia poder funcionar descen-
tralizadamente, constituindo cmaras regionais, a fim de
assegurar o pleno acesso do jurisdicionado Justia em to-
das as fases do processo.
2 O Tribunal de Justia instalar a justia itine-
rante, com a realizao de audincias e demais funes da
atividade jurisdicional, nos limites territoriais da respectiva
jurisdio, servindo-se de equipamentos pblicos e comuni-
trios.
Art. 106 Compete ao Tribunal de Justia, alm das
atribuies previstas nesta Constituio:
I processar e julgar originariamente, ressalvada a
competncia das justias especializadas:
a) o Vice-Governador do Estado, o Deputado Esta-
dual, o Advogado-Geral do Estado e o Procurador-Geral
de Justia, nos crimes comuns;
b) o Secretrio de Estado, ressalvado o disposto no
2 do art. 93, os Juzes do Tribunal de Justia Militar, os
Juzes de Direito, os membros do Ministrio Pblico, o
Comandante-Geral da Polcia Militar e o do Corpo de
Bombeiros Militar, o Chefe da Polcia Civil e os Prefeitos
Municipais, nos crimes comuns e nos de responsabili-
dade;
c) o mandado de segurana contra ato do Governa-
dor do Estado, da Mesa e da Presidncia da Assembleia
Legislativa, do prprio Tribunal ou de seus rgos direti-
vos e colegiados, de Juiz de Direito, nas causas de sua com-
petncia recursal, de Secretrio de Estado, do Presidente
do Tribunal de Contas, do Procurador-Geral de Justia,
do Advogado-Geral do Estado e contra ato da Presidn-
cia de Cmara Municipal ou de suas comisses, quando se
tratar de processo de perda de mandato de Prefeito;
d) habeas corpus, nos processos cujos recursos forem
de sua competncia ou quando o coator ou paciente for
e) habeas data, contra ato de autoridade diretamen-
te sujeita sua jurisdio;
f) mandado de injuno, quando a elaborao da nor-
ma regulamentadora for atribuio de rgo, de entidade
ou de autoridade estadual da administrao direta ou in-
direta;
g) ao rescisria de julgado seu e reviso criminal
em processo de sua competncia;
h) ao direta de inconstitucionalidade de lei ou ato
normativo estadual ou municipal em face desta Constituio
e ao declaratria de constitucionalidade de lei ou ato nor-
mativo estadual em face desta Constituio;
i) conflito de competncia entre Juzes de Direito, em
matria de sua competncia recursal;
j) as causas e os conflitos entre o Estado e os muni-
cpios, entre estes e entre as respectivas entidades da admi-
nistrao indireta;
k) reclamao para a preservao de sua competncia
e a garantia da autoridade de suas decises, conforme esta-
belecido em lei;
II julgar, em grau de recurso as causas decididas
em primeira instncia, ressalvadas as de competncia de
Tribunal Federal, do Tribunal de Justia Militar ou de rgos
recursais dos juizados especiais;
III solicitar a interveno no Estado e em Municpio,
nos casos previstos nesta e na Constituio da Repblica.
1 (Revogado)
2 Compete ao Presidente do Tribunal de Justia
expedir ato de nomeao, remoo, promoo, dispo-
nibilidade e aposentadoria de magistrado de carreira da
respectiva jurisdio.
Subseo III
Dos Tribunais de Alada
Art. 107 (Revogado)
Art. 108 (Revogado)
Subseo IV
Da Justia Militar
Art. 109 A Justia Militar constituda, em primeiro
grau, pelos Juzes de Direito e pelos Conselhos de Justia
e, em segundo grau, pelo Tribunal de Justia Militar.
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 NOES DE DIREITO
Art. 110 O Tribunal de Justia Militar, com sede na
Capital e jurisdio em todo o territrio do Estado, com-
pe-se de juzes Oficiais da ativa, do mais alto posto da
Polcia Militar ou do Corpo de Bombeiros Militar, e de juzes
civis, em nmero mpar, fixado na Lei de Organizao e Di-
viso Judicirias, excedendo o nmero de juzes Oficiais ao
de juzes civis em uma unidade.
1 Os juzes Oficiais da ativa e os integrantes
do quinto constitucional sero nomeados por ato do
Governador do Estado, obedecendo-se a regra do art. 99.
2 O Juiz do Tribunal de Justia Militar e o Juiz
Auditor gozam, respectivamente, dos mesmos direitos e
vantagens do Desembargador e do Juiz de Direito de ent-
rncia mais elevada e sujeitam-se s mesmas vedaes.
3 O subsdio do Juiz do Tribunal de Justia Militar
e o do Juiz Auditor sero fixados em lei, observado o
disposto no art. 101 desta Constituio.
Art. 111 Compete Justia Militar processar e jul-
gar os militares do Estado, nos crimes militares definidos
em lei, e as aes contra atos administrativos disciplina-
res militares, ressalvada a competncia do jri quando
a vtima for civil, cabendo ao Tribunal de Justia Militar
decidir sobre a perda do posto e da patente de oficial e da
graduao de praa.
Pargrafo nico Compete aos Juzes de Direito do
Juzo Militar processar e julgar, singularmente, os crimes
militares cometidos contra civis e as aes judiciais
contra atos disciplinares militares, cabendo ao Conselho
de Justia, sob a presidncia de Juiz de Direito, processar e
julgar os demais crimes militares.
Subseo V
Do Tribunal do Jri
Art. 112 Em cada comarca funcionar pelo menos
um Tribunal do Jri, com a composio e a organizao sos, sero determinadas na Lei de Organizao e Diviso
que a lei federal determinar, assegurados o sigilo das vota-
es, a plenitude da defesa e a soberania dos vereditos,
e com competncia para julgar os crimes dolosos contra
a vida.
O Tribunal do Jri formado por pessoas do povo, que
julgam os seus pares. Entende-se ser direito fundamental
o de ser julgado por seus iguais, membros da sociedade e
no magistrados, no caso de determinados crimes que por
sua natureza possuem fortes fatores de influncia emocio-
nal.
Plenitude da defesa envolve tanto a autodefesa quanto
a defesa tcnica e deve ser mais ampla que a denominada
ampla defesa assegurada em todos os procedimentos judi-
ciais e administrativos.
Sigilo das votaes envolve a realizao de votaes
secretas, preservando a liberdade de voto dos que com-
pem o conselho que ir julgar o ato praticado.
A deciso tomada pelo conselho soberana. Contu-
do, a soberania dos veredictos veda a alterao das deci-
ses dos jurados, no a recorribilidade dos julgamentos do
Tribunal do Jri para que seja procedido novo julgamento
uma vez cassada a deciso recorrida, haja vista preservar
o ordenamento jurdico pelo princpio do duplo grau de
jurisdio.
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Por fim, a competncia para julgamento dos crimes
dolosos (em que h inteno ou ao menos se assume o ris-
co de produo do resultado) contra a vida, que so: homi-
cdio, aborto, induzimento, instigao ou auxlio a suicdio
e infanticdio.
Subseo VI
Do Juiz de Direito
Art. 113 O Juiz de Direito exerce a jurisdio comum
estadual de primeiro grau e integra a carreira da magis-
tratura nas comarcas e juzos e com a competncia que a
Lei de Organizao e Diviso Judicirias determinar.
Pargrafo nico Compete ao Juiz de Direito julgar
mandado de injuno quando a norma regulamentadora for
atribuio do Prefeito, da Cmara Municipal ou de sua Mesa
Diretora, ou de autarquia ou fundao pblica municipais.
Art. 114 O Tribunal de Justia propor a criao de
varas especializadas, com competncia exclusiva para
questes agrrias, para dirimir conflitos fundirios.
Pargrafo nico Sempre que necessrio eficiente
prestao jurisdicional, o juiz se far presente no local do
litgio.
Art. 115 O Tribunal de Justia avaliar, periodicamen-
te, as comarcas e o volume dos trabalhos forenses e pro-
por, se necessrio, a reavaliao das entrncias e a criao
de novas varas.
Subseo VII
Dos Juizados Especiais
Art. 116 A competncia e a composio dos juizados
especiais, inclusive dos rgos de julgamento de seus recur-
Judicirias, observado o disposto no art. 98, I, da Constitui-
o da Repblica, e, no que couber, no inciso VII do art. 98
desta Constituio.
Subseo VIII
Da Justia de Paz
Art. 117 Alei dispor sobre a Justia de Paz, remu-
nerada, composta de cidados eleitos pelo voto direto,
universal e secreto, com mandato de quatro anos e com-
petncia para celebrar casamento, verificar, de ofcio ou em
face de impugnao apresentada, o processo de habilita-
o e exercer atribuies conciliatrias, sem carter juris-
dicional, alm de outras previstas na legislao.
Pargrafo nico A eleio do Juiz de Paz, observado o
sistema majoritrio e a coincidncia com as eleies munici-
pais, ser disciplinada na lei.
Subseo IX
Do Controle de Constitucionalidade
Art. 118 So partes legtimas para propor ao
direta de inconstitucionalidade e ao declaratria de
constitucionalidade:
 NOES DE DIREITO
I o Governador do Estado;
II a Mesa da Assembleia;
III o Procurador-Geral de Justia;
IV o Prefeito ou a Mesa da Cmara Municipal;
V o Conselho da Ordem dos Advogados do Brasil,
Seo do Estado de Minas Gerais;
VI partido poltico com representao na Assembleia
Legislativa do Estado;
VII entidade sindical ou de classe com base territo-
rial no Estado;
VIII a Defensoria Pblica.
1 Aplica-se o disposto neste artigo ao direta de
inconstitucionalidade de lei ou ato normativo municipal em
face da Constituio da Repblica.
(Expresso em face da Constituio da Repblica de-
clarada inconstitucional em 12/2/2003 ADI 508. Acrdo
publicado no Dirio da Justia em 23/5/2003. evidente-
mente, se a violao se der para com a Constituio Federal
o Supremo Tribunal Federal que faz o controle)
2 O Procurador-Geral de Justia ser ouvido, pre-
viamente, nas aes diretas de inconstitucionalidade.
3 Declarada a inconstitucionalidade, a deciso ser
comunicada Assembleia Legislativa ou Cmara Mu-
nicipal.
4 Reconhecida a inconstitucionalidade por omis-
so de medida para tornar efetiva norma desta Constitui-
o, a deciso ser comunicada ao Poder competente para
adoo das providncias necessrias prtica do ato ou
incio do processo legislativo, e, em se tratando de rgo
administrativo, para faz-lo em trinta dias, sob pena de res-
ponsabilidade.
5 Quando o Tribunal de Justia apreciar a incons-
titucionalidade, em tese, de norma legal ou ato normativo
estadual, citar, previamente, o Advogado-Geral do Esta-
do e o Procurador-Geral da Assembleia Legislativa, que
defendero o ato ou texto impugnado, ou, no caso de norma
legal ou ato normativo municipal, o Prefeito e o Presidente
da Cmara Municipal, para a mesma finalidade.
6 Somente pelo voto da maioria de seus mem-
bros ou de seu rgo especial poder o Tribunal de Justia
declarar inconstitucionalidade de lei ou ato normativo es-
tadual ou municipal, incidentalmente ou como objeto de
ao direta, ou declarar a constitucionalidade de lei ou ato
normativo estadual ou municipal que seja objeto de ao
declaratria de constitucionalidade.
7 As decises definitivas de mrito proferidas pelo
Tribunal de Justia nas aes diretas de inconstitucionalidade
e nas aes declaratrias de constitucionalidade produziro
eficcia contra todos e efeito vinculante relativamente
aos demais rgos do Poder Judicirio e administrao p- em sua forma.
blica direta e indireta nas esferas estadual e municipal.
8 Em caso de necessidade de esclarecimento de
matria ou circunstncia de fato ou de notria insufi-
cincia das informaes existentes nos autos, poder o
relator requisitar informaes adicionais, designar perito ou
comisso de peritos para que emita parecer sobre a questo
ou fixar data para, em audincia pblica, ouvir depoimentos
de pessoas com experincia e autoridade na matria.
9 Na hiptese de processamento simultneo de
ao direta de inconstitucionalidade e de ao decla-
ratria de constitucionalidade que tenham identidade de
objeto, o Tribunal de Justia adotar as medidas necessrias
efetivao do princpio da economia processual, ouvindo-
-se todos os envolvidos nesses processos a fim de assegurar o
princpio do contraditrio e da ampla defesa.
Controle de constitucionalidade um exerccio de ve-
rificao de compatibilidade entre um ato jurdico de qual-
quer natureza, mas principalmente normativo, com relao
Constituio, de modo que a ausncia de adequao
deste ato jurdico quanto ao texto constitucional gera a de-
clarao de inconstitucionalidade e, por consequncia, o
afastamento de sua aplicabilidade.
Todos os atos abaixo da Constituio devem guardar
uma estrita compatibilidade, sob pena de serem incons-
titucionais. O respeito a esta relao de compatibilidade
vertical , assim, essencial para que um ato jurdico adquira
validade no ordenamento jurdico nacional.
1) Inconstitucionalidade material
H inconstitucionalidade material sempre que o ato
normativo infraconstitucional tratar determinada matria
de maneira incompatvel com o texto constitucional. Em
outras palavras, estabelecer uma restrio de direitos ou
uma ampliao de obrigaes que sejam incompatveis
com alguma norma do bloco de constitucionalidade.
2) Inconstitucionalidade formal
O problema, no caso da inconstitucionalidade formal,
no o contedo da norma, mas sim um vcio de compe-
tncia ou de regra de procedimento. Se a norma tivesse
sido proposta por algum que tivesse poder de iniciativa
e tivesse tramitado perante o rgo legislativo competen-
te para sua aprovao, obedecendo o processo legislativo
previsto na Constituio, no haveria nenhuma inconstitu-
cionalidade, pois o vcio no est em seu contedo, mas
O Brasil adota um sistema misto de controle de cons-
titucionalidade, de modo que mescla a forma concentrada
de controle com a forma difusa de controle, ou seja, adota
simultaneamente o mtodo reservado e o mtodo aberto.
Neste sentido, o mtodo reservado denota-se pela res-
trio do controle de constitucionalidade a um nico r-
go, com natureza de Tribunal constitucional, como ocorre
81
 NOES DE DIREITO
na ustria, ao passo que o mtodo aberto caracteriza-se
pela permisso de que todos os rgos judicirios faam
controle de constitucionalidade, a exemplo dos Estados
Unidos.
No Brasil, possvel que um juiz singular declare a in-
constitucionalidade, mas quando Tribunais o fazem ne-
cessrio invocar o pleno ou um rgo fracionrio constitu-
do com este fim.
Por outro lado, no Brasil tambm existem mecanismos
especficos voltados ao controle de constitucionalidade
que podem ser interpostos diretamente no Tribunal.
Com efeito, coexistem no Brasil, com as devidas adap-
taes, os mtodos reservado e aberto, isto , a Constitui-
o Federal brasileira prev simultaneamente a possibilida-
de de controle concentrado (por via de ao) e de controle
difuso (por via de exceo). Da se falar em um modelo
misto.
1) Controle concentrado Via de ao
O controle concentrado, no sistema brasileiro, rea-
lizado diretamente pelo Tribunal, mediante utilizao de
aes especficas previstas na Constituio, as quais tem
por causa de pedir a prpria declarao de inconstituciona-
lidade. A norma abstratamente considerada atacada em
sua constitucionalidade mediante ao especfica.
Logo, o controle feito por via de ao porque uma
ao prpria tem por objetivo nico e exclusivo a reali-
zao deste controle, decidindo pela constitucionalidade
ou inconstitucionalidade. No existe um interesse jurdico
subjacente ligado a uma pessoa, no existe algum espe-
cfico em relao ao qual os efeitos da deciso impactaro
de forma mais intensa. A nica finalidade assegurar a su-
premacia da Constituio.
2) Controle difuso Via de exceo
Trata-se da competncia conferida a todos os juzes
de 1 instncia e rgos jurisdicionais superiores de de-
clararem a inconstitucionalidade num processo que trami-
te perante eles de maneira incidental. O controle difuso
porque se espalha por diversos rgos do Poder Judicirio.
Alm disso, fala-se em via de exceo porque a declarao
de inconstitucionalidade se d de maneira acessria a uma
relao jurdico-processual formada como objeto principal
dentro de um processo. Sendo assim, a causa de pedir no
a declarao de inconstitucionalidade, mas um bem de
direito, de modo que esta declarao feita incidentalmente
influencia na concesso ou no deste bem.
O nico juiz que pode, sozinho, declarar a inconstitu-
cionalidade de uma lei o juiz de 1 instncia. Quando a
matria de declarao incidental de inconstitucionalidade
sobe para as instncias superiores, a deciso deve ser to-
mada pelo Tribunal Pleno ou, se isso no for possvel, por
um rgo colegiado especificadamente constitudo com
este fim.
Com efeito, no controle de constitucionalidade difu-
so o controle feito conforme o caso concreto para que
aquele objeto de discusso na relao jurdico-processual
seja apreciado. Logo, incidental, funcionando como uma
questo prejudicial de mrito, que influenciar no objeto
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principal da lide. Seus efeitos so inter partes, restritos s
partes no processo, mas existe uma tendncia de extenso
de efeitos.
O controle no mbito do TJ no se d pelo pleno. Neste
sentido, o artigo 93, XI, CF prev: nos tribunais com n-
mero superior a vinte e cinco julgadores, poder ser cons-
titudo rgo especial, com o mnimo de onze e o mximo
de vinte e cinco membros, para o exerccio das atribuies
administrativas e jurisdicionais delegadas da competncia
do tribunal pleno, provendo-se metade das vagas por anti-
guidade e a outra metade por eleio pelo tribunal pleno.
Imagine, por exemplo, o Tribunal de Justia do Estado
de So Paulo, que conta com 360 desembargadores se-
ria impossvel reunir o pleno sempre que incidentalmente
declarada a inconstitucionalidade. Ento, constitudo r-
go especial colegiado que tem por fim decidir sobre estas
declaraes (no qual deve se respeitar o quinto constitu-
cional).
3. LEI DE ORGANIZAO E DIVISO
JUDICIRIAS DO ESTADO DE MINAS GERAIS -
LEI COMPLEMENTAR ESTADUAL N 59, DE 18
DE JANEIRO DE 2001:
3.1. DAS CIRCUNSCRIES (ARTS. 1 A 8).
Art. 1 O territrio do Estado, para a administrao
da justia, em primeira instncia, divide-se em comarcas,
conforme as relaes constantes nos Anexos desta Lei Com-
plementar.
1 A prestao jurisdicional no Estado, em segunda
instncia, compete aos Desembargadores e Juzes
convocados do Tribunal de Justia e aos Juzes do Tribunal
de Justia Militar.
2 A fiscalizao contbil, financeira, oramentria,
operacional e patrimonial dos tribunais a que se refere o
1 ser exercida pela Assembleia Legislativa, na forma
definida em seu Regimento Interno.
3 (Vetado)
4 (Vetado).
Art. 2 O rgo competente do Tribunal de Justia, nas
condies e limites que estabelecer, poder estender a juris-
dio dos Juzes de primeiro grau para comarcas, contguas
ou no, visando aos seguintes objetivos:
I soluo para acmulo de servio que no enseje cria-
o de vara ou comarca; e
II produo mnima que justifique o cargo.
Art. 3 A comarca constitui-se de um ou mais munic-
pios, em rea contnua, sempre que possvel, e tem por sede
a do municpio que lhe der o nome.
1 As comarcas podero subdividir-se em distritos e
subdistritos judicirios.
 NOES DE DIREITO
2 A relao das comarcas e dos municpios que as
integram a constante no Anexo II desta lei.
Art. 4 O distrito e o subdistrito judicirios constituem-
-se de um ou mais distritos ou subdistritos administrativos,
assim criados em lei.
Pargrafo nico O Juiz poder transferir a realizao
de atos judiciais da sede para os distritos.
Art. 5 So requisitos:
I para a criao de comarca:
a) populao mnima de dezoito mil habitantes na co-
marca;
b) nmero de eleitores superior a treze mil na comarca;
c) movimento forense anual, nos municpios que com-
pem a comarca, de, no mnimo, quatrocentos feitos judi-
ciais, conforme estabelecer resoluo do rgo competente
do Tribunal de Justia;
II para a instalao de comarca:
a) edifcio pblico de domnio do Estado com capacidade
e condies para a instalao de frum, delegacia de polcia,
cadeia pblica e quartel do destacamento policial;
b) (Revogada)
Pargrafo nico O preenchimento dos requisitos a que
se refere este artigo ser comprovado por meio de certides
expedidas pelas reparties pblicas competentes ou, con-
forme o caso, por inspeo local pelo Corregedor-Geral de
Justia.
Art. 6 Entregue a documentao a que se refere o art.
5, o Corregedor-Geral de Justia far inspeo local e apre-
sentar relatrio circunstanciado, dirigido ao rgo compe-
tente do Tribunal de Justia, opinando sobre a criao ou a
instalao da comarca.
1 Se o rgo competente do Tribunal de Justia
decidir pela criao da comarca, elaborar projeto de lei
complementar e o encaminhar Assembleia Legislativa
ou, se decidir pela instalao, expedir resoluo,
determinando-a.
2 Determinada a instalao, o Presidente do Tribunal
de Justia designar data para a respectiva audincia
solene, que ser presidida por ele ou por Desembargador
especialmente designado.
3 Ser lavrada ata da audincia, em livro prprio,
e dela sero feitas cpias autenticadas para remessa ao
Tribunal de Justia, Corregedoria-Geral de Justia, ao
Tribunal Regional Eleitoral, ao Governador do Estado e
Assembleia Legislativa, destinando-se o livro lavratura de
termos de exerccio de magistrados da comarca.
4 Instalada a comarca e especificados seus distritos
judicirios, ficaro automaticamente criados os seus
servios notariais e de registro.
5 Haver, no distrito sede da comarca instalada, os
seguintes servios notariais e de registros:
I dois Servios de Tabelionato de Notas nas comarcas
de primeira e segunda entrncia, e, nas de entrncia espe-
cial, mais um Tabelionato de Notas por vara acima de dez,
at o mximo de dez Tabelionatos de Notas na comarca;
II um Servio de Registro de Imveis;
III um Servio de Registro das Pessoas Naturais, Inter-
dies e Tutelas;
IV um Servio de Protestos de Ttulos;
V um Servio de Ttulos e Documentos e das Pessoas
Jurdicas.
Art. 7 O rgo competente do Tribunal de Justia sus-
pender as atividades jurisdicionais da comarca que, por trs
anos consecutivos, segundo verificao dos assentamentos
da Corregedoria-Geral de Justia, deixar de atender aos re-
quisitos mnimos que justificaram a sua criao, anexando-
-se seu territrio ao de sua comarca de origem.
Pargrafo nico Aps a suspenso de que trata o ca-
put deste artigo, o Tribunal de Justia encaminhar ao Poder
Legislativo projeto de lei complementar que estabelea a ex-
tino da comarca.
Art. 8 As comarcas classificam-se como:
I de entrncia especial as que tm cinco ou mais varas
instaladas, nelas compreendidas as dos Juizados Especiais, e
populao igual ou superior a cento e trinta mil habitantes;
II de primeira entrncia as que tm apenas uma vara
instalada; e
III de segunda entrncia as que no se enquadram nos
incisos I e II deste artigo.
Pargrafo nico Para fins de classificao da comarca,
nos termos do inciso I do caput, a comprovao do nmero
de habitantes se dar por estimativa anual, publicada pela
Fundao Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica
IBGE, nos termos do art. 102 da Lei Federal n 8.443, de 16
de julho de 1992.
Art. 8- A So institudas nas comarcas do Estado as
Centrais de Conciliao, s quais competir, a critrio do Juiz
de Direito da Vara, promover a prvia conciliao entre as
partes, nas causas que versem sobre direitos que admitam
transao.
1 Compete ao rgo competente do Tribunal de
Justia, mediante resoluo, regulamentar o funcionamento
das Centrais de Conciliao e autorizar a sua instalao.
2 (Revogado)
3 Atuaro nas Centrais de Conciliao conciliadores
no remunerados escolhidos entre pessoas de reconhecida
capacidade e reputao ilibada, facultada a escolha entre
estagirios dos cursos de direito, de psicologia, de servio
social e de relaes pblicas.
3.2. DOS RGOS DE JURISDIO (ART. 9).
Art. 9 O Poder Judicirio exercido pelos seguintes
rgos:
I Tribunal de Justia;
II Tribunal de Justia Militar;
III (Revogado)
IV Juzes de Direito;
83
 NOES DE DIREITO
V Tribunais do Jri;
VI Conselhos e Juzes de Direito do Juzo Militar;
VII Juizados Especiais.
VIII Juzes de Direito Substitutos de Segundo Grau.
1 Os julgamentos dos rgos do Poder Judicirio
sero pblicos e as suas decises sero fundamentadas,
sob pena de nulidade, sem prejuzo de, em determinados
atos, a presena ser limitada aos advogados e Defensores
Pblicos e s partes, ou somente queles, nas hipteses
legais em que o interesse pblico o exigir.
2 As decises administrativas dos Tribunais sero
motivadas, e as disciplinares, tomadas pelo voto da maioria
absoluta de seus membros ou do respectivo rgo especial.
3 Ressalvado o disposto no art. 10 desta lei, em
cada comarca haver um Juiz de Direito, Tribunal do Jri e
outros rgos que a lei instituir.
4 O rgo competente do Tribunal de Justia
determinar a instalao dos rgos jurisdicionais de
primeiro e segundo graus institudos por Lei no Estado,
includos os dos Juizados Especiais.
5 Fica assegurada sustentao oral aos advogados,
aos Defensores Pblicos e, quando for o caso, aos
Procuradores de Justia, nas sesses de julgamento, nos
termos do regimento interno.
3.3. DO TRIBUNAL DE JUSTIA
(ARTS. 11 A 16, 23 A 26).
Livro II
Dos Tribunais e Dos Juzes Comuns
Ttulo I
Do Tribunal de Justia
Captulo I
Da Constituio
Art. 11 O Tribunal de Justia, rgo supremo do Poder
Judicirio do Estado de Minas Gerais, tem sede na Capital e
jurisdio em todo o territrio do Estado.
1 So cento e quarenta os cargos de Desembargador
do Tribunal de Justia, dos quais um ser o de Presidente;
trs, os de Vice-Presidentes; e um, o de Corregedor-Geral
de Justia.
2 Um quinto dos lugares do Tribunal de Justia
ser preenchido por advogados e membros do Ministrio
Pblico, em conformidade com o disposto na Constituio
Federal.
Art. 12 O acesso ao cargo de Desembargador dar-se-
mediante promoo por antiguidade e por merecimento, al-
ternadamente, apurados entre os Juzes de Direito integran-
tes da entrncia especial.
84
Captulo II
Da Direo
Art. 13 So cargos de direo o de Presidente, os de
Vice-Presidente e o de Corregedor-Geral de Justia.
1 O Presidente, os Vice-Presidentes e o Corregedor-
Geral de Justia tero mandato de dois anos, vedada a
reeleio, e sero eleitos entre os Desembargadores mais
antigos do Tribunal, pela maioria de seus membros.
2 obrigatria a aceitao do cargo, salvo recusa
manifestada antes da eleio.
3 No poder concorrer aos cargos de Presidente,
de Vice-Presidente e de Corregedor-Geral de Justia
nem ao de membro do Tribunal Regional Eleitoral o
Desembargador que no estiver com o servio em dia, e,
se votado, o voto ser considerado nulo.
4 O Desembargador que tiver exercido cargo de
direo por quatro anos no figurar entre os elegveis at
que se esgotem todos dos nomes na ordem de antiguidade.
5 Havendo renncia de cargo ou assuno no
eventual do titular a outro cargo de direo no curso do
mandato, considerar-se-o, para todos os efeitos, como
completados os mandatos para os quais foi eleito o
Desembargador.
6 (Revogado)
Art. 14 O Presidente, os Vice-Presidentes e o Correge-
dor-Geral de Justia no integraro as Cmaras, mas ficaro
vinculados ao julgamento dos processos que lhes tenham
sido distribudos at o dia da eleio, participando, tambm,
da votao nas questes administrativas.
Pargrafo nico (Revogado)
Art. 14-A O Presidente do Tribunal de Justia poder
convocar at quatro Juzes de Direito para servirem como
auxiliares da Presidncia e um para cada Vice-Presidncia,
os quais ficaro afastados de suas funes, sem prejuzo da
antiguidade e do direito promoo.
Pargrafo nico O Presidente do Tribunal poder con-
vocar Juzes Auxiliares acima do limite previsto no caput,
desde que se justifique a medida, aps autorizao do rgo
competente do TJMG e observada a legislao nacional per-
tinente.
Art. 15 A competncia e as atribuies do Presidente,
dos Vice-Presidentes e do Corregedor-Geral de Justia sero
estabelecidas no Regimento Interno do Tribunal de Justia.
Pargrafo nico (Revogado)
Captulo III
Da Organizao
Art. 16 So rgos do Tribunal de Justia:
I o Tribunal Pleno;
II o rgo Especial do Tribunal de Justia;
III a Corregedoria-Geral de Justia;
IV (Revogado)
V (Revogado)
VI as Comisses;
 NOES DE DIREITO
VII as cmaras e os demais rgos que forem previstos
em seu Regimento Interno.
Pargrafo nico Os rgos do Tribunal de Justia tero
sua composio, atribuies e competncias estabelecidas
no Regimento Interno.
[...]
Captulo VI
Da Corregedoria-Geral de Justia
Art. 23 A Corregedoria-Geral de Justia tem funes
administrativas, de orientao, de fiscalizao e disciplina-
res, a serem exercidas em sua secretaria, nos rgos de juris-
dio de primeiro grau, nos rgos auxiliares da Justia de
primeiro grau e nos servios de notas e de registro do Estado,
observado o disposto nesta Lei Complementar e, no que cou-
ber, no Regimento Interno do Tribunal de Justia.
Pargrafo nico A Corregedoria-Geral de Justia ter
funes fiscalizadora e disciplinar sobre os rgos auxiliares
do Tribunal de Justia.
Art. 24 O Corregedor-Geral de Justia fica dispensado
das funes jurisdicionais, exceto em declarao de incons-
titucionalidade.
Art. 25 So auxiliares do Corregedor-Geral de Justia:
I os Juzes Auxiliares da Corregedoria;
II os Juzes de Direito.
Art. 26 Os Juzes Auxiliares da Corregedoria exercero,
por delegao, as atribuies do Corregedor-Geral de Justia
relativamente aos Juzes de Direito, aos servidores do Poder
Judicirio e aos notrios e registradores e seus prepostos.
1 O Corregedor-Geral de Justia poder indicar
at dez Juzes de Direito titulares de varas, de unidades
jurisdicionais ou Auxiliares da Comarca de Belo Horizonte
para exercerem a funo de Juiz Auxiliar da Corregedoria,
os quais sero designados pelo Presidente do Tribunal de
Justia.
2 A designao ser feita para perodo
correspondente ao mandato do Corregedor-Geral de
Justia que fizer a indicao, permitida a reconduo,
ficando o Juiz Auxiliar da Corregedoria afastado das
funes jurisdicionais.
3 A vara ou o cargo da unidade jurisdicional de que
o Juiz designado for titular ou o cargo de Juiz de Direito
Auxiliar por ele ocupado permanecero vagos durante
o perodo de seu exerccio na funo de Juiz Auxiliar da
Corregedoria.
4 Cessado o exerccio da funo de Juiz Auxiliar da
Corregedoria, o Juiz de Direito reassumir, imediatamente,
o exerccio na vara ou no cargo da unidade jurisdicional
de que titular, e o Juiz de Direito Auxiliar retornar sua
funo anterior.
3.4. DA JURISDIO DE PRIMEIRO GRAU
(ARTS. 52 A 65, 74 A 85-B).
Ttulo III
Da Jurisdio de Primeiro Grau
Captulo I
Disposio Geral
Art. 52 A jurisdio de primeiro grau exercida por:
I Juiz de Direito;
II Tribunal do Jri;
III Juizados Especiais.
Captulo II
Dos rgos da Jurisdio de Primeiro Grau
Seo I
Do Juiz de Direito
Subseo I
Da Investidura
Art. 53 A investidura inicial ocorrer com a posse e o
exerccio nas funes do cargo de Juiz de Direito Substitu-
to, decorrente de nomeao pelo Presidente do Tribunal de
Justia.
Art. 54 O Juiz de Direito Substituto exercer as fun-
es que lhe forem atribudas pelo Presidente do Tribunal de
Justia, observada a convenincia e a oportunidade de sua
lotao em prol do interesse pblico.
Subseo II
Da Competncia
Art. 55 Compete ao Juiz de Direito:
I processar e julgar:
a) crime ou contraveno, dentro de sua atribuio;
b) causa civil, a fiscal e a proposta por autarquia, inclu-
sive;
c) ao relativa a estado e a capacidade das pessoas;
d) ao de acidente do trabalho;
e) suspeio de Juiz de Paz e, em causa de sua compe-
tncia, de servidor dos rgos auxiliares;
f) vacncia de bem de herana jacente;
g) aes cautelares;
h) Registro Torrens;
II processar recurso interposto de sua deciso;
III homologar sentena arbitral;
IV executar sentena ou acrdo em causa de sua
competncia ou do Juiz Criminal que condenar a indeniza-
o civil;
V proceder instruo criminal e preparar para julga-
mento processo-crime de competncia do Tribunal do Jri e
de outros tribunais de primeira instncia institudos em lei;
85
 NOES DE DIREITO
VI proceder anualmente organizao e efetiva re-
viso de lista de jurados;
VII convocar o jri e sortear os jurados para cada reu-
nio;
VIII conceder habeas corpus, exceto em caso de vio-
lncia ou coao provindas de autoridade judiciria de igual
ou superior jurisdio ou quando for de competncia priva-
tiva de Tribunal;
IX conceder fiana, nos termos da lei;
X punir testemunha faltosa ou desobediente;
XI impor pena disciplinar a servidor, nos termos desta
lei;
XII determinar remessa de prova de crime ao rgo do
Ministrio Pblico para que este promova a responsabiliza-
o do culpado;
XIII mandar riscar, de ofcio ou a requerimento da par-
te ofendida, expresso injuriosa encontrada em autos;
XIV dar a Juiz de Paz, a servidor do Poder Judicirio
e a delegatrio de servio de notas e de registro instrues
necessrias ao bom desempenho de seus deveres;
XV proceder, mensalmente, exceto na Comarca de Belo
Horizonte, fiscalizao dos registros, fsicos ou virtuais,
referentes ao servio judicirio da comarca, conferindo-os,
anotar irregularidade encontrada e cominar pena, na forma
da lei;
XVI proceder correio permanente da polcia judi-
ciria e dos presdios da comarca;
XVII comunicar ao rgo competente do Tribunal de
Justia as suspeies declaradas, dispensada a indicao da
razo quando se tratar de motivo ntimo;
XVIII conceder emancipao e suprimento de consen-
timento;
XIX autorizar venda de bem pertencente a menor;
XX nomear tutor a rfo e curador a interdito, ausente,
nascituro e herana jacente e remov-los no caso de negli-
gncia ou inobservncia de seus deveres;
XXI ordenar entrega de bem do rfo ou do ausente;
XXII abrir testamento e decidir sobre o seu cumpri-
mento, na forma da lei;
XXIII proceder arrecadao e ao inventrio de bens
vagos ou de ausentes;
XXIV tomar contas a tutor, curador, comissrio, sndico,
liquidante e associao ou corporao pia, nos casos previs-
tos em lei;
XXV conceder dispensa de impedimento de idade para
casamento da menor de dezesseis anos e do menor de dezoi-
to anos, na forma da lei;
XXVI decidir sobre impugnao de documento ou exi-
gncia de outro, formuladas pelo representante do Minist-
rio Pblico, em habilitao de casamento, quando com isso
no concordarem os nubentes;
XXVII resolver sobre dispensa de proclamao e justifi-
cao para fim matrimonial, quando for contrrio o parecer
do representante do Ministrio Pblico e com ele no se con-
formarem os nubentes;
XXVIII conceder prorrogao de prazo para o incio e o
encerramento de inventrio;
XXIX conceder os benefcios da gratuidade para acesso
ao Judicirio, nos termos da lei;
86
XXX exercer atribuies de Juiz Diretor de Foro, de
Vara da Infncia e da Juventude, de Vara de Idoso, de Vara
da Mulher e outras que venham a ser criadas e instaladas
ou, ainda, as que forem determinadas pelo Presidente do
Tribunal;
XXXI dirigir o Foro e administrar os edifcios forenses,
podendo delegar a atribuio pertinente atividade predial
a servidor efetivo;
XXXII cumprir e fazer cumprir requisio legal e preca-
tria ou rogatria;
XXXIII resolver reclamao relativa a ato de servidor
do Juzo;
XXXIV resolver dvida suscitada por servidor;
XXXV fiscalizar o pagamento de impostos, taxas, cus-
tas e emolumentos, nos processos em que funcionar;
XXXVI declarar, incidentalmente, inconstitucionalida-
de de lei ou de ato do poder pblico;
XXXVII requisitar passes para transporte de menor
acompanhado e de seu acompanhante;
XXXVIII conceder licena a Juiz de Paz;
XXXIX verificar, quinzenalmente, a sada de processos,
apondo visto nos atos de registros de carga e descarga, fsi-
cos ou virtuais, e tomar providncias para que os autos re-
tornem, quando ultrapassados os prazos legais;
XL exercer a fiscalizao dos atos dos notrios, dos ofi-
ciais de registro e dos seus prepostos, na forma da lei que
lhes regula as atividades, e disciplinar as responsabilidades;
XLI praticar ato no especificado neste artigo, mas de-
corrente de disposio legal ou regulamentar;
XLII assinar pessoalmente as correspondncias, as in-
formaes ou a consulta administrativa endereada au-
toridade judiciria de igual ou superior nvel, bem como s
demais autoridades dos Poderes Executivo e Legislativo.
Art. 56 Nas comarcas com mais de uma vara, as atri-
buies dos Juzes de Direito so exercidas mediante distri-
buio, respeitada a competncia das varas especializadas.
Art. 57 Compete a Juiz de Vara de Registros Pblicos:
I exercer as atribuies jurisdicionais conferidas aos
Juzes de Direito pela legislao concernente aos servios
notariais e de registro;
II exercer a incumbncia prevista no art. 2 da Lei Fe-
deral n 8.560, de 29 de dezembro de 1992.
III processar e julgar as aes relativas a usucapio.
Art. 58 Compete a Juiz de Vara de Falncias e Concor-
datas processar e julgar as causas atribudas ao juzo univer-
sal da falncia e da concordata.
Art. 59 Compete a Juiz de Vara de Fazenda Pblica e
Autarquias processar e julgar causas cveis em que interve-
nham, como autor, ru, assistente ou opoente, o Estado, os
municpios, suas autarquias, as empresas pblicas, as socie-
dades de economia mista e as fundaes pblicas, ressalva-
da a competncia dos Juizados Especiais Cveis e da Fazenda
Pblica, e, onde no houver vara da Justia Federal, as de-
correntes do 3 do art.109 da Constituio da Repblica,
respeitada a competncia de foro estabelecida na Lei pro-
cessual.
 NOES DE DIREITO
1 As Varas de Fazenda Pblica e Autarquias podero
ter competncia, na forma estabelecida em resoluo do
rgo competente do Tribunal de Justia, para o julgamento
das causas cveis que envolvam questes relacionadas com
o meio ambiente.
2 (Vetado).
Art. 60 Compete a Juiz de Vara de Famlia processar e
julgar as causas relativas ao estado das pessoas e ao Direito
de Famlia, respeitada a competncia do Juiz de Vara da In-
fncia e da Juventude.
Art. 61 Compete ao Juiz de Vara de Execues Crimi-
nais e Corregedor de Presdios:
I aplicar aos casos julgados lei posterior que, de qual-
quer modo, favorecer o condenado;
II declarar extinta a punibilidade;
III decidir sobre:
a) soma ou unificao de penas;
b) progresso ou regresso nos regimes;
c) detrao e remio da pena;
d) suspenso condicional da pena;
e) livramento condicional;
f) incidente de execuo;
g) fixao das condies do programa de regime aberto
e da suspenso condicional da pena, se a deciso penal con-
denatria for omissa;
h) realizao das audincias admonitrias, nas hipte-
ses de regime aberto ou suspenso condicional da pena; e
i) execuo provisria da pena, assim entendida aquela
que recaia sobre o reeducando preso, proveniente de deciso
condenatria, independentemente do trnsito em julgado
para qualquer das partes;
IV autorizar sadas temporrias;
V determinar:
a) a forma de cumprimento da pena restritiva de direitos
e fiscalizar sua execuo;
b) a converso da pena restritiva de direitos em privativa
de liberdade;
c) a converso da pena privativa de liberdade em restri-
tiva de direitos;
d) a aplicao da medida de segurana, bem como a
substituio da pena por medida de segurana;
e) a revogao da medida de segurana;
f) a desinternao e o restabelecimento da situao an-
terior;
g) o cumprimento de pena ou medida de segurana em
outra comarca, aps prvio consentimento do seu titular, sal-
vo nas penitencirias regionais;
h) a remoo do condenado, na hiptese prevista no 1 na Lei Federal n 10.741, de 1 de outubro de 2003, salvo
do art. 86 da Lei Federal n 7.210, de 11 de julho de 1984,
que institui a Lei de Execuo Penal;
VI zelar pelo correto cumprimento da pena e da medi-
da de segurana;
VII inspecionar, mensalmente, os estabelecimentos
penais, tomando providncias para seu adequado funciona-
mento, e promover, quando for o caso, a apurao de res-
ponsabilidade;
VIII interditar, no todo ou em parte, estabelecimento
penal que estiver funcionando em condies inadequadas
ou com infringncia aos dispositivos legais;
IX compor e instalar o Conselho da Comunidade, cuja
estruturao ser estabelecida em lei;
X proceder correio permanente da polcia judici-
ria e dos presdios da comarca.
Pargrafo nico Nas comarcas com mais de uma vara
onde no houver vara especializada de execues criminais
nem corregedoria de presdios, o Juiz-Corregedor de Pres-
dios ser designado pelo Corregedor-Geral de Justia por
perodo de at dois anos, proibida a reconduo.
Art. 62 Compete ao Juiz da Vara da Infncia e da Ju-
ventude exercer as atribuies definidas na legislao espe-
cial sobre criana e adolescente, bem como as de fiscaliza-
o, orientao e apurao de irregularidades de institui-
es, organizaes governamentais e no governamentais,
abrigos, instituies de atendimento e entidades congneres
que lidem com crianas e adolescentes, garantindo-lhes me-
didas de proteo.
Pargrafo nico Nas comarcas em que no houver
vara com competncia especfica para infncia e juventude,
cabe ao Corregedor-Geral de Justia designar, bienalmente,
o Juiz de Direito competente para tais atribuies, permitida
a reconduo e sua substituio, quando convier.
Art. 62-A A Vara Agrria de Minas Gerais tem sede
em Belo Horizonte e competncia em todo o Estado para
processar e julgar, com exclusividade, as aes que tratem de
questes agrrias envolvendo conflitos fundirios coletivos
por posse de terras rurais.
Pargrafo nico Sempre que considerar necessrio
eficiente prestao jurisdicional, o Juiz de Direito far-se-
presente no local ou regio do litgio.
Art. 62-B Compete a Juiz da Vara de Meio Ambiente,
Habitao e Urbanismo processar e julgar as causas e ques-
tes que envolvam essas matrias, especialmente em caso
de descumprimento da legislao e do direito ao meio am-
biente, moradia e cidade sustentvel.
Art. 62-C Compete a Juiz da Vara do Idoso exercer as
atribuies de fiscalizao, orientao e apurao de irre-
gularidades de instituies, organizaes governamentais e
no governamentais, abrigos, instituies de atendimento e
entidades congneres que lidem com idosos, garantindo-lhes
as medidas de proteo e atendimento prioritrio previstas
aquelas cuja competncia especfica couber aos demais ju-
zos do Poder Judicirio Estadual.
Pargrafo nico Nas comarcas em que no houver
vara com a competncia especfica a que se refere o caput,
cabe ao Corregedor-Geral de Justia designar, bienalmente,
o Juiz de Direito competente para tais atribuies, permitida
a reconduo e sua substituio, quando convier.
87
 NOES DE DIREITO
Art. 63 Compete a Juiz de Direito Auxiliar substituir
ou cooperar com os titulares da Comarca de Belo Horizonte.
Pargrafo nico Na hiptese de cooperao a que se dos servidores do foro;
refere o caput, no ato de designao dever constar a indica-
o genrica dos feitos em que atuar o cooperador.
Subseo III
Da Direo do Foro
Art. 64 A direo do Foro, sede privativa dos servi-
os judiciais, exercida, na Comarca de Belo Horizonte, pelo
Corregedor-Geral de Justia ou por Juiz Auxiliar da Corre-
gedoria por ele designado e, nas comarcas do interior, pelo
Juiz de Direito ou, havendo mais de um Juiz, pelo que for
designado bienalmente pelo Corregedor-Geral, permitida a
reconduo.
1 Nas comarcas do interior com duas ou mais varas,
se existir interesse pblico que recomende a dispensa do
Diretor do Foro antes de se completar o binio de sua
designao, o Corregedor-Geral de Justia o dispensar e
comunicar imediatamente a deciso ao rgo competente
do Tribunal de Justia.
2 O Diretor do Foro ser substitudo, nos seus
afastamentos, ausncias, impedimentos e suspeies, por
outro Juiz de Direito da mesma comarca ou de comarca
substituta, observado o disposto nos arts. 66 a 68 e 70 a 73
desta Lei Complementar.
Art. 65 Compete ao Diretor do Foro:
I exercer, em sua secretaria de juzo, nos servios au-
xiliares do Judicirio e nos servios notariais e de registro de
sua comarca, as funes administrativas, de orientao, de
fiscalizao e disciplinares;
II dar ordens e instrues guarda destacada para o
edifcio;
III determinar ou requisitar providncias necessrias
ao bom funcionamento do servio judicirio, inclusive, em
carter excepcional, sugerir forma e unidade para recebi-
mento de cooperao;
IV indicar ao Presidente do Tribunal de Justia os ser-
vidores aptos a serem nomeados para os cargos de provi-
mento em comisso, ressalvado o de Comissrio de Menores
Coordenador, cuja indicao ser feita pelo Juiz competente
para as questes definidas na legislao especial;
IV indicar ao Presidente do Tribunal de Justia os no-
mes daqueles que podem ser nomeados para os cargos de
provimento em comisso, ressalvado o de Comissrio de
Menores Coordenador, cuja indicao ser feita pelo Juiz
competente para as questes definidas na legislao sobre
menores;
V manter a ordem e o respeito entre os servidores, as
partes e seus procuradores e as demais pessoas presentes no
edifcio;
VI aplicar pena disciplinar a servidor subordinado a
sua autoridade e aos titulares e prepostos no optantes dos
servios notariais e de registro da comarca, na forma da lei;
VII dar exerccio a servidor do foro judicial, a delegat-
rio dos servios notariais e de registro e dar posse e exerccio
ao Juiz de Paz;
88
VIII remeter, at o dia vinte de cada ms, Secretaria
do Tribunal de Justia, com seu visto, o registro de frequncia
IX encaminhar as escalas de frias dos servidores do
foro judicial Secretaria do Tribunal de Justia at o ltimo
dia til do ms de outubro;
X averiguar incapacidade fsica ou mental de servi-
dor do foro judicial e do Servio de Notas e de Registros,
instaurando regular processo administrativo, comunicando
e requisitando o apoio da Secretaria do Tribunal de Justia;
XI proceder correio anual na comarca, nos termos
do 1 do art. 31 desta lei;
XII instaurar sindicncia e processo disciplinar contra
servidor do foro judicial ou titulares e prepostos no optan-
tes dos servios notariais e de registro;
XIII diligenciar pela guarda, pelo zelo e pela manu-
teno dos imveis em que estiverem instalados os servios
forenses, nos termos dos arts. 1 e 2 do Decreto n 32.255,
de 11 de dezembro de 1990, comunicando imediatamente
Presidncia do Tribunal de Justia qualquer ocorrncia rela-
cionada com a questo, bem como as providncias por ele
tomadas;
XIV fazer, anualmente, em formulrio prprio disponi-
bilizado pela Secretaria do Tribunal de Justia, o inventrio
dos bens mveis pertencentes ao Estado que existam na co-
marca, devolvendo-o devidamente preenchido;
XV praticar ato no especificado neste artigo, mas de-
corrente de disposio legal ou regulamentar.
1 Na Comarca de Belo Horizonte, o Diretor
do Foro regulamentar o funcionamento dos servios
administrativos, definindo as atribuies dos servidores, e
indicar ao Presidente do Tribunal os nomes daqueles que
podem ser nomeados para os cargos de provimento em
comisso.
2 Na Comarca de Belo Horizonte, o Corregedor-
Geral de Justia e Diretor do Foro poder delegara Juiz
Auxiliar da Corregedoria o exerccio das atribuies
previstas nos incisos II, III, V e VIII do caput.
3 O Diretor do Foro realizar, anualmente e in loco,
a correio nos servios sob suas ordens e nos de Notas e
de Registros Pblicos.
4 O Juiz designado para o exerccio da direo
do Foro tem a atribuio de responder s consultas
formuladas pelos servidores lotados nos servios auxiliares,
pelos demais Juzes e operadores do direito em referncia
administrao local da estrutura judicial, observados os
provimentos da Corregedoria-Geral de Justia e outras nor-
mas editadas ou ratificadas pelo Tribunal de Justia.
[...]
Seo II
Do Tribunal do Jri
Subseo I
Da Organizao e do Funcionamento
Art. 74 O Tribunal do Jri funcionar na sede da co-
marca e reunir-se- em sesso ordinria:
 NOES DE DIREITO
I mensalmente, na Comarca de Belo Horizonte;
II bimestralmente, nas demais comarcas.
1 Na Comarca de Belo Horizonte, as sesses
necessrias para julgar os processos preparados sero
realizadas em dias teis sucessivos, salvo justo impedimento.
2 Nas demais comarcas, quando, por motivo de
fora maior, no for convocado o Jri na poca determinada,
a reunio realizar-se- no ms seguinte.
Art. 75 Em circunstncias excepcionais, o Jri reunir-
-se- extraordinariamente, por convocao do Juiz de Direi-
to ou por determinao do Corregedor-Geral de Justia ou
de Cmara do Tribunal de Justia.
Art. 76 A convocao do Jri far-se- mediante edital,
depois de sorteio dos jurados que tiverem de servir na sesso.
1 O sorteio dos jurados ser realizado no perodo
de quinze a trinta dias antes da data designada para a
reunio.
2 No havendo processo a ser julgado, no ser
convocado o Jri, e, caso j o tenha sido, o Juiz de Direito
declarar sem efeito a convocao, por meio de edital
publicado pela imprensa, sempre que possvel.
3 O Presidente do Tribunal do Jri far anualmente
a reviso da lista de jurados na forma prevista na legislao
nacional per trinta dias contados da concluso do processo,
para o devido registro.
Subseo II
Da Competncia e da Atribuio
Art. 77 Compete ao Tribunal do Jri o julgamento dos
crimes dolosos contra a vida e de outros que lhes forem co-
nexos.
Art. 78 Compete aos jurados responder aos quesitos
que lhes forem formulados, e ao Presidente do Tribunal, apli-
car o Direito.
Subseo III
Do Juiz Sumariante e do Juiz Presidente
Art. 79 Compete ao Juiz Sumariante:
I receber ou rejeitar a denncia;
II dirigir a instruo;
III proferir a sentena de pronncia, de impronncia,
de desclassificao ou de absolvio sumria e processar o
recurso que for interposto.
Pargrafo nico Ficar preventa a competncia do Juiz
Sumariante na hiptese de impronncia com desclassifica-
o.
Art. 80 Compete ao Juiz Presidente:
I receber o libelo;
II preparar o processo para o julgamento;
III presidir a sesso do julgamento e proferir a senten-
a;
IV processar os recursos interpostos contra a deciso
que proferir;
V organizar anualmente a lista geral de jurados;
VI fazer o sorteio e a convocao dos vinte e um jura-
dos componentes do Jri para a sesso.
Art. 81 Ao Juiz Sumariante e ao Juiz Presidente, nas
fases do processo em que exercerem a competncia funcio-
nal, caber decretar, relaxar ou regular a priso do ru, bem
como conceder-lhe liberdade provisria.
Seo III
Dos Juizados Especiais
Subseo I
Da Estrutura do Sistema dos Juizados Especiais
Art. 82 So rgos que integram o Sistema dos Juiza-
dos Especiais:
I a Turma de Uniformizao de Jurisprudncia dos Jui-
zados Especiais;
II as Turmas Recursais; e
III os Juizados Especiais.
Subseo II
Da Superviso do Sistema dos Juizados Especiais
Art. 83 As atividades do Sistema dos Juizados Especiais
sero supervisionadas por rgo colegiado especfico do Tri-
bunal de Justia, com composio e atribuies previstas no
regimento interno deste.
Subseo III
Das Turmas Recursais
Art. 84 Para o julgamento dos recursos interpostos
contra decises dos Juizados Especiais, as comarcas podero
ser reunidas em grupos jurisdicionais, constitudos por uma
ou mais Turmas Recursais, mediante proposta e aprovao
dos rgos competentes do Tribunal de Justia.
1 Cada Turma Recursal ser composta por, no
mnimo, trs Juzes de Direito, escolhidos entre os que
atuam nas comarcas integrantes do respectivo grupo
jurisdicional e que, preferencialmente, pertenam ao
Sistema dos Juizados Especiais.
2 Os integrantes da Turma Recursal sero
designados para um perodo de dois anos, vedada a
reconduo, salvo quando no houver outro Juiz na sede
do respectivo grupo jurisdicional.
3 vedada ao Juiz de Direito indicado para
integrar Turma Recursal a recusa indicao e primeira
reconduo.
4 Mediante proposta e aprovao dos rgos
competentes do Tribunal de Justia, poder o Juiz de
Direito ser designado para atuar, de forma exclusiva, em
Turma Recursal, desde que o Presidente do Tribunal de
Justia previamente designe Juiz Auxiliar ou Substituto
para responder por suas atribuies enquanto durar o
afastamento.
89
 NOES DE DIREITO
5 Quando no houver designao para atuar de
forma exclusiva, o nmero de processos julgados pelo Juiz
de Direito como relator de Turma Recursal ser compensado
na distribuio de processos da sua vara de origem.
6 O Tribunal de Justia, por seus rgos
competentes, poder criar Turmas Recursais, definindo, no
ato da criao, sua sede e competncia territorial.
7 A designao dos Juzes de Turma Recursal ser
precedida de edital, obedecidos os critrios de antiguidade
e merecimento.
8 No havendo candidatos inscritos, a designao
dos Juzes de Turma Recursal prescindir da exigncia
prevista no 7.
9 Os processos em que o Juiz atuar como relator
sero contados no seu mapa de produtividade.
10 A cada grupo jurisdicional corresponder uma
Secretaria, na forma de ato normativo expedido pelo rgo
competente do Tribunal de Justia.
Art. 84-A Compete Turma Recursal processar e jul-
gar recursos, embargos de declarao de seus acrdos e
mandados de segurana contra atos de Juzes de Direito do
Sistema dos Juizados Especiais e contra seus prprios atos,
bem como o habeas corpus impetrado contra atos de Juzes
de Direito do Sistema, alm de outros previstos em lei.
Pargrafo nico Compete ao Juiz-Presidente de Turma
Recursal processar e exercer o juzo de admissibilidade de re-
cursos extraordinrios contra decises da Turma e presidir o
processamento do agravo de instrumento interposto contra
suas decises.
Art. 84-B Os servios de escrivania das Turmas Recur-
sais sero realizados na respectiva Secretaria de Juzo de
cada Turma Recursal da comarca-sede, conforme disposto
em ato expedido pelo Tribunal Justia.
Subseo IV
Dos Juizados Especiais e Suas Unidades Jurisdicio-
nais
Art. 84-C Os Juizados Especiais so constitudos de
unidades jurisdicionais compostas por, no mximo, trs Ju-
zes de Direito.
1 Nas comarcas onde houver um s cargo de Juiz
do Sistema dos Juizados Especiais, haver uma unidade
jurisdicional.
2 Nas comarcas onde houver dois ou mais cargos
de Juiz do Sistema dos Juizados Especiais, haver uma ou
mais unidades jurisdicionais, conforme dispuser o rgo
competente do Tribunal de Justia.
3 Nas comarcas onde houver apenas uma unidade
jurisdicional, a competncia ser plena e mista.
4 Nas comarcas onde houver mais de uma unidade
jurisdicional, o rgo competente do Tribunal de Justia
fixar a distribuio de competncia entre elas.
5 As unidades jurisdicionais de mesma competncia
sero numeradas ordinalmente.
90
6 Podero atuar nas unidades jurisdicionais,
quando necessrio, Juzes de Direito Auxiliares e Juzes de
Direito Substitutos, designados pelo Presidente do Tribunal
de Justia, com a mesma competncia dos titulares.
7 Cada unidade jurisdicional contar com uma
secretaria, cuja lotao ser definida pelo rgo competente
do Tribunal de Justia, mediante resoluo.
8 Na Comarca de Belo Horizonte, um dos Juzes de
Direito do Sistema dos Juizados Especiais ser designado
pelo Corregedor-Geral de Justia para exercer a funo
de Juiz-Coordenador dos Juizados Especiais da referida
Comarca.
9 A designao prevista no 8 deste artigo ser
feita para perodo correspondente, no mximo, ao mandato
do Corregedor-Geral de Justia que fizer a indicao,
permitida nova indicao.
10 O cargo de Juiz de Direito do Sistema dos
Juizados Especiais de que seja titular o Juiz designado nos
termos do 8 deste artigo permanecer vago durante o
perodo em que seu titular exercer a funo de Juiz-Coorde-
nador dos Juizados Especiais da Comarca de Belo Horizonte.
11 Cessado o exerccio da funo de Juiz-
Coordenador dos Juizados Especiais da Comarca de Belo
Horizonte, o Juiz reassumir, imediatamente, o exerccio do
cargo do Sistema dos Juizados Especiais de que titular.
12 A critrio do Tribunal de Justia, um dos Juzes
de Direito do Sistema dos Juizados Especiais poder,
temporariamente, ser dispensado de suas atividades
jurisdicionais, a fim de auxiliar o Juiz-Coordenador, na
hiptese de excesso de trabalho a cargo deste.
Art. 84-D Os cargos de Juiz de Direito que integram
o Sistema dos Juizados Especiais de uma mesma comarca
sero numerados ordinalmente.
1 A titularizao do Magistrado nos Juizados
Especiais dar-se-, em cada comarca, mediante promoo
ou remoo para um dos cargos a que se refere o caput
deste artigo.
2 Se o interesse da prestao jurisdicional o
recomendar, o Tribunal de Justia poder determinar
a movimentao do Juiz de Direito de uma para outra
unidade jurisdicional da mesma comarca.
Art. 84-E Atuaro nos Juizados Especiais, como auxi-
liares da Justia, conciliadores, sem vnculo estatutrio ou
empregatcio, escolhidos entre pessoas de reconhecida capa-
cidade e reputao ilibada.
Pargrafo nico As atividades do conciliador so con-
sideradas servio pblico honorrio de relevante valor.
Art. 84-F Os Juizados Especiais Cveis e Criminais tm
competncia para o processamento, a conciliao, o julga-
mento e a execuo por ttulo judicial ou extrajudicial das
causas cveis de menor complexidade e de infraes penais
de menor potencial ofensivo definidas na legislao federal
pertinente.
 NOES DE DIREITO
Art. 84-G Na comarca onde no existir ou onde no
tiver sido instalada unidade jurisdicional de Juizado Especial,
os feitos da competncia dos Juizados Especiais tramitaro
perante o Juiz de Direito com jurisdio comum e a respecti-
va secretaria, observado o procedimento especial estabeleci-
do na legislao nacional pertinente.
Art. 84-H Os Juizados Especiais da Fazenda Pblica
so competentes para processar, conciliar, julgar e executar
causas cveis de interesse do Estado e dos municpios, e das
autarquias, fundaes e empresas pblicas a eles vinculadas,
at o valor de sessenta salrios mnimos, nos termos da le-
gislao nacional pertinente.
Subseo V
Do Funcionamento dos Juizados Especiais
Art. 85 Os Juizados Especiais podero funcionar des-
centralizadamente, em unidades instaladas em municpios
ou distritos que compem as comarcas, bem como nos bair-
ros do municpio-sede, at mesmo de forma itinerante, con-
forme disposto em ato expedido pelo Tribunal de Justia.
Art. 85-A Os Juizados Especiais funcionaro em dois
ou mais turnos, conforme horrio fixado pelo rgo indicado
no Regimento Interno do Tribunal de Justia.
Art. 85-B Os Servios Auxiliares da Justia, previstos no
art. 252 desta Lei Complementar, sem prejuzo do desempe-
nho de suas atribuies, daro apoio aos Juizados Especiais.
3.5. DA MAGISTRATURA DA
JUSTIA COMUM (ART. 163).
Art. 163 A magistratura da justia comum compreende
os cargos de:
I Juiz de Direito Substituto;
II Juiz de Direito de Primeira Entrncia;
III Juiz de Direito de Segunda Entrncia;
IV Juiz de Direito de Entrncia Especial;
V (Revogado)
VI Desembargador.
3.6. DA DISCRIMINAO DOS RGOS
AUXILIARES (ARTS. 236 A 238).
Art. 236 Nos Tribunais e nos Fruns haver rgos au-
xiliares da Justia.
Art. 237 So rgos auxiliares dos Tribunais:
I a Secretaria do Tribunal de Justia;
II a Secretaria da Corregedoria-Geral de Justia;
III (Revogado)
IV a Secretaria do Tribunal de Justia Militar.
Art. 238 So rgos auxiliares dos Juzos:
I as Secretarias do Juzo;
II os Servios Auxiliares do Diretor do Foro;
III os Auxiliares de Encargo;
IV as Secretarias de Juzo Militar, previstas no art. 198
desta lei;
V as Secretarias das unidades jurisdicionais do Sistema
dos Juizados Especiais, previstas no art. 84-C, 7, desta Lei
Complementar.
VI as Secretarias dos grupos jurisdicionais de Turmas
Recursais.
3.7. DOS RGOS AUXILIARES DOS
TRIBUNAIS (ARTS. 239 A 243).
Captulo I
Da Secretaria do Tribunal de Justia
Art. 239 A organizao e as atribuies da Secretaria
do Tribunal de Justia sero fixadas em regulamento expe-
dido pelo Tribunal.
Art. 240 O Quadro dos Servidores da Secretaria fixa-
do em lei de iniciativa do Tribunal de Justia.
Art. 241 A nomeao para os cargos integrantes do
quadro a que se refere o art. 240 ser feita pelo Presidente
do Tribunal de Justia, de acordo com as condies e a forma
de provimento estabelecidas em lei.
Captulo II
Da Secretaria da Corregedoria-Geral de Justia
Art. 242 O Tribunal de Justia estabelecer, por meio
de regulamento, a organizao e as atribuies da Secre-
taria da Corregedoria-Geral de Justia, que ser integrada
administrativa e financeiramente Secretaria do Tribunal de
Justia e funcionar sob a superintendncia do Corregedor-
-Geral de Justia.
Art. 243 O Quadro dos Servidores da Secretaria da
Corregedoria-Geral de Justia ser fixado conforme o dis-
posto no art. 240, e a nomeao ser feita de acordo com o
art. 241.
91
 NOES DE DIREITO

Art. 255 Em qualquer modalidade de provimento de

3.8. DOS RGOS AUXILIARES DOS JUZOS cargo, atender-se- aos requisitos constantes na especifica-
(ARTS. 250 A 257) o da classe respectiva.

Art. 255-A requisito para a investidura em cargo de

Oficial de Justia a titularidade do grau de bacharel em Di-
Ttulo III reito.
Dos rgos Auxiliares dos Juzos
Captulo IV
Captulo I Dos Auxiliares de Encargo
Disposio Geral
Art. 256 So auxiliares de encargo:
Art. 250 O Quadro de Pessoal dos Servidores da Justia I o Perito;
de Primeira Instncia integrado: II o Depositrio;
I pelos cargos de provimento efetivo constantes na le- III o Sndico;
gislao que contm o plano de carreiras dos servidores do IV o Administrador;
Poder Judicirio; e V o Intrprete.
II pelos cargos de provimento em comisso previstos
na legislao especfica. Art. 257 Os auxiliares de encargo so nomeados pelo
1 A lotao e as atribuies dos cargos previstos Juiz da causa, para nela servirem, quando necessrio.
no caput sero estabelecidas em ato normativo do rgo
indicado no Regimento Interno do Tribunal de Justia.
2 O ingresso nas carreiras previstas no inciso I do 3.9. DOS DIREITOS DO SERVIDOR
caput far-se- mediante aprovao em concurso pblico, (ARTS. 258 A 266).
perante comisso examinadora nomeada e composta nos
termos estabelecidos no regimento interno do Tribunal de
Justia. Ttulo IV
3 Na realizao do concurso pblico a que se refere Disposies Especiais
o 2 deste artigo, sero observados os princpios da
centralizao, para a abertura do concurso e a elaborao Captulo I
das provas, e da regionalizao, para a aplicao das provas. Dos Direitos do Servidor
4 A nomeao para os cargos integrantes do
quadro a que se refere este artigo ser feita pelo Presidente Seo I
do Tribunal de Justia, de acordo com as condies e a Do Provimento de Cargos nas Secretarias do Juzo
forma de provimento estabelecidas em lei. e nos Servios Auxiliares da Justia

CAPTULO II Art. 258 (Revogado)

Das Secretarias do Juzo
Art. 259 (Revogado)
Art. 251 A cada vara, unidade jurisdicional dos Juiza-
dos Especiais e grupo jurisdicional de Turmas Recursais cor- Seo II
responde uma Secretaria de Juzo. Da Permuta e da Remoo dos Servidores do Foro
Judicial
Captulo III
Dos Servios Auxiliares da Justia Art. 260 Poder ocorrer permuta entre servidores do
foro judicial ocupantes de cargos com especialidades idnti-
Art. 252 So Servios Auxiliares da Justia os Servios cas e lotados em comarcas diferentes, mediante requerimen-
Auxiliares do Diretor do Foro. to dirigido ao Presidente do Tribunal de Justia, observada a
convenincia administrativa.
Art. 253 Os quadros de lotao dos Servios Auxiliares 1 A permuta de servidor titular do cargo de Oficial
da Justia sero fixados em ato normativo do rgo indicado de Apoio Judicial da classe B somente poder ocorrer com
no Regimento Interno do Tribunal de Justia. servidor de cargo idntico e da mesma classe.
2 A permuta de servidor titular do cargo de Tcnico
Art. 254 O provimento efetivo dos cargos far-se- por de Apoio Judicial somente poder ocorrer com servidor de
ato do Presidente do Tribunal de Justia e depender de cargo idntico, desde que lotados em comarcas de igual
aprovao prvia em concurso pblico de provas, ou de pro- entrncia.
vas e ttulos, realizado nos termos dos arts. 258 e 259 desta 3 O requerimento a que se refere o caput dever
lei, respeitando-se a ordem de classificao. conter manifestao dos Juzes de Direito Diretores de Foro
das comarcas envolvidas.

92
 NOES DE DIREITO
4 Ser motivada a manifestao do Diretor do Foro
contrria ao pedido de permuta de que trata o caput.
Art. 261 O servidor do foro judicial poder obter re-
moo para cargo com especialidades idnticas s do que
ocupa que se encontre vago em outra comarca, mediante
requerimento dirigido ao Presidente do Tribunal de Justia e
observada a convenincia administrativa.
1 A remoo de servidor titular do cargo de Oficial
de Apoio Judicial da Classe B somente poder ocorrer para
cargo idntico e da mesma classe.
2 O requerimento a que se refere o caput dever
conter manifestao dos Juzes de Direito Diretores de Foro
das comarcas envolvidas.
3 No caso de extino ou suspenso de comarca,
a remoo ser decretada, de ofcio, para a comarca
qual for anexada a extinta ou suspensa ou para outra
comarca, mediante ato do Tribunal de Justia e observada
a convenincia administrativa.
4 O disposto neste artigo aplica-se ao Tcnico de
Apoio Judicial, desde que as comarcas envolvidas sejam de
mesma entrncia.
5 Ser motivada a manifestao do Diretor do Foro
contrria ao pedido de remoo de que trata o caput.
6 Na hiptese do 3, o servidor removido far
jus ao reembolso das despesas de transporte e mudana,
na forma de resoluo do rgo competente do Tribunal
de Justia.
Seo III
Das Frias
Art. 262 vedada a acumulao de frias, salvo se
motivada por necessidade de servio.
Seo IV
Das Licenas
Art. 263 (Revogado)
Art. 264 A licena para tratar de interesses particula-
res, requerida por servidor, somente poder ser concedida
aps dois anos de efetivo exerccio e ter a durao mxima
de dois anos, vedada a prorrogao e a renovao dentro
dos trs anos seguintes ao seu trmino.
Art. 265 A licena para tratar de interesses particulares
poder ser revogada no interesse da justia, facultando-se,
outrossim, ao servidor licenciado retornar ao servio a qual-
quer tempo, mediante desistncia do restante da licena.
Pargrafo nico O requerente aguardar a concesso
da licena no exerccio do cargo.
Seo V
Das Frias-Prmio
Art. 266 Aps cada perodo de cinco anos de efetivo
exerccio no servio pblico do Estado de Minas Gerais, o
servidor ter direito a frias-prmio de trs meses.
1 Sero admitidas a converso em espcie das
frias-prmio adquiridas at 29 de fevereiro de 2004
e no gozadas, paga a ttulo de indenizao quando
da aposentadoria, ou a contagem em dobro, para fins
de concesso de aposentadoria, das frias-prmio no
gozadas e adquiridas at a data da publicao da Emenda
Constituio Federal n 20, de 15 de dezembro de 1998.
2 No caso de falecimento do servidor em atividade,
ser devida ao cnjuge ou ao companheiro por unio
estvel declarado por sentena ou, na falta desses, aos
herdeiros necessrios a indenizao correspondente aos
perodos pendentes de frias-prmio.
3.10. DA INCOMPATIBILIDADE, DO IMPEDIMEN-
TO E DA SUSPEIO (ARTS. 267 A 269).
Art. 267 No podem trabalhar na mesma Secretaria
do Juzo servidores que sejam cnjuges, companheiros por
unio estvel ou parentes consanguneos ou afins, em linha
reta ou na linha colateral, at o terceiro grau, salvo se apro-
vados em concurso pblico.
Art. 268 Ocorrendo incompatibilidade no que se referir
ao Escrivo Judicial e aos servidores dos Servios Auxiliares
do Diretor do Foro, aplicar-se- o disposto nos arts. 109 e
110 desta lei.
Art. 269 Ao servidor do foro judicial, defeso praticar
atos de seu ofcio em que for interessado ele prprio, seu
cnjuge, parente consanguneo ou afim em linha reta ou, na
linha colateral, at o terceiro grau.
3.11. DA SUBSTITUIO
(ARTS. 270 A 272).
Art. 270 A substituio de servidores do foro judicial
ser feita de acordo com critrios estabelecidos em ato nor-
mativo do rgo indicado no Regimento Interno do Tribunal
de Justia.
Art. 271 No caso de impedimento, suspeio ou falta
eventual de servidor, sua substituio se far com a designa-
o pelo Juiz da causa de um servidor para atuar no proces-
so em curso ou no ato a ser lavrado.
Art. 272 Na hiptese de vaga ou afastamento, o Di-
retor do Foro designar substituto para o exerccio do car-
go enquanto persistir a vacncia ou durar o afastamento,
observado o disposto no art. 270 desta Lei Complementar,
submetendo-se o ato aprovao do Presidente do Tribunal
de Justia.
93
 NOES DE DIREITO
3.12. DO REGIME DISCIPLINAR DOS SERVIDORES
DO PODER JUDICIRIO (ARTS. 273 A 290).
Ttulo V
Do Regime Disciplinar dos Servidores do Poder
Judicirio
O regime disciplinar do servidor pblico civil est esta-
belecido basicamente de duas maneiras: deveres e proibi-
es. Ontologicamente, so a mesma coisa: ambos deveres
e proibies so normas protetivas da boa Administrao.
Nas duas hipteses, violado o preceito, cabvel uma pu-
nio. Deve-se notar, porm, que os deveres constam da lei
como aes, como conduta positiva; as proibies, ao con-
trrio, so descritas como condutas vedadas ao servidor,
de modo que ele deve abster-se de pratic-las. Os deveres
esto inscritos no de modo exaustivo, porque o servidor
deve obedincia a todas as normas legais ou infralegais79.
Captulo I
Dos Deveres
Art. 273 So deveres comuns aos servidores dos rgos
auxiliares dos Tribunais e da Justia de Primeira Instncia:
I exercer com acuidade, dedicao e probidade as atri-
buies do cargo, mantendo conduta compatvel com a mo-
ralidade administrativa;
II ser assduo e pontual;
III manter o servio aberto, nele permanecendo, nos
dias teis, de segunda a sexta-feira, no horrio regulamen-
tar;
IV ser leal ao rgo a que servir;
V cumprir as ordens superiores, exceto quando mani-
festamente ilegais;
VI atender com presteza e urbanidade aos magistra-
dos, representantes do Ministrio Pblico e da Defensoria
Pblica, advogados e ao pblico em geral, prestando as
informaes requeridas e dando recibo de documentos ou
outros papis que lhes forem entregues em razo do ofcio,
ressalvadas as protegidas por sigilo;
VII fornecer aos interessados, no prazo mximo de
quarenta e oito horas, salvo motivo justificado, certido de
atos administrativos ou processuais;
VIII levar ao conhecimento de autoridade superior as
irregularidades de que tiverem conhecimento em razo do
cargo;
IX zelar pela economia do material de expediente e
pela conservao do material permanente e do patrimnio
pblico;
X guardar sigilo sobre assunto do servio;
XI guardar e conservar, com todos os requisitos de se-
gurana, autos judiciais, documentos, livros e papis em seu
poder;
79 LIMA, Fbio Lucas de Albuquerque. O regime disciplinar
dos servidores federais. Disponvel em: <http://www.sato.adm.br/
artigos/o_regime_disciplinar_dos_servidores_federais.htm>. Acesso
em: 11 ago. 2013.
94
XII renovar, prpria custa, ato ou diligncia invalida-
dos por culpa sua, sem prejuzo da penalidade em que possa
incorrer;
XIII observar as normas legais e regulamentares.
De maneira semelhante, tem-se o artigo 116, Lei n
8.112/90:
Art.116.So deveres do servidor:
Os deveres do servidor previstos na Lei n 8.112/90
so em muito compatveis com os previstos no Cdigo de
tica profissional do Servidor Pblico Civil do Poder Exe-
cutivo Federal (Decreto n 1.171/94). Descrevem algumas
das condutas esperadas do servidor pblico quando do
desempenho de suas funes. Em resumo, o servidor p-
blico deve desempenhar suas funes com cuidado, rapi-
dez e pontualidade, sendo leal instituio que compe,
respeitando as ordens de seus superiores que sejam ade-
quadas s funes que desempenhe e buscando conservar
o patrimnio do Estado. No tratamento do pblico, deve
ser prestativo e no negar o acesso a informaes que no
sejam sigilosas. Caso presencie alguma ilegalidade ou abu-
so de poder, deve denunciar. Tomam-se como base os en-
sinamentos de Lima80 a respeito destes deveres:
I-exercer com zelo e dedicao as atribuies do car-
go;
O primeiro dos deveres insculpidos no regime estatu-
trio o dever de zelo. O zelo diz respeito s atribuies
funcionais e tambm ao cuidado com a economia do ma-
terial, os bens da repartio e o patrimnio pblico. Sob o
prisma da disciplina e da conservao dos bens e materiais
da repartio, o servidor deve sempre agir com dedicao
no desempenho das funes do cargo que ocupa, e que
lhe foram atribudas desde o termo de posse. O servidor
no o dono do cargo. Dono do cargo o Estado que o
remunera. Se o referido cargo no lhe pertence, o servi-
dor deve exercer suas funes com o mximo de zelo que
estiver ao seu alcance. Sua eventual menor capacidade de
desempenho, para no configurar desdia ou insuficincia
de desempenho, dever ser compensada com um maior
esforo e dedicao de sua parte. Se um servidor altamen-
te preparado e capaz, vem a praticar atos que configurem
desdia ou mesmo falta mais grave, poder vir a ser punido.
Porque o que se julgar no a pessoa do servidor, mas a
conduta a ele imputvel. O zelo no deve se limitar apenas
s atribuies especficas de sua atividade. O servidor deve
ter zelo no somente com os bens e interesses imateriais
(a imagem, os smbolos, a moralidade, a pontualidade, o
sigilo, a hierarquia) como tambm para com os bens e in-
teresses patrimoniais do Estado.
II-ser leal s instituies a que servir;
O servidor que cumprir todos os deveres e normas
administrativas j positivadas, consequentemente, leal
instituio que lhe remunera. Sob o prisma constitucional
80 LIMA, Fbio Lucas de Albuquerque. O regime disciplinar
dos servidores federais. Disponvel em: <http://www.sato.adm.br/
artigos/o_regime_disciplinar_dos_servidores_federais.htm>. Acesso
em: 11 ago. 2013.
 NOES DE DIREITO
que devemos entender a norma hoje. Sendo assim, o dever
de lealdade est inserido no Estatuto como norma progra-
mtica, orientadora da conduta dos servidores.
III-observar as normas legais e regulamentares;
A funo desta norma de no deixar sem resposta
qualquer que seja a irregularidade cometida. Da a neces-
sria correlao nesses casos que temos de fazer do art.
116, inciso III, com a norma violada, e j prevista em outra
lei, decreto, instruo, ordem de servio ou portaria.
IV-cumprir as ordens superiores, exceto quando ma-
nifestamente ilegais;
O servidor integra a estrutura organizacional do r-
go em que presta suas atribuies funcionais. O Estado
se movimenta atravs dos seus diversos rgos. Dentro
dos rgos pblicos, h um escalonamento de cargos e
funes que servem ao cumprimento da vontade do ente
estatal. Este escalonamento, posto em movimento, o
que vimos at agora chamando de hierarquia. A hierarquia
existe para que do alto escalo at a prtica dos adminis-
trados as coisas funcionem. Disso decorre que quando
emitida uma ordem para o servidor subordinado, este deve
dar cumprimento ao comando. Porm quando a ordem
visivelmente ilegal, arbitrria, inconstitucional ou absurda,
o servidor no obrigado a dar seguimento ao que lhe
ordenado. Quando a ordem manifestamente ilegal? H
uma margem de interpretao, principalmente se o servi-
dor subordinado no tiver nenhuma formao de ordem
jurdica. Logo, o bom senso que ir margear o que fla-
grantemente inconstitucional.
V-atender com presteza:
a)ao pblico em geral, prestando as informaes reque-
ridas, ressalvadas as protegidas por sigilo;
b) expedio de certides requeridas para defesa de
direito ou esclarecimento de situaes de interesse pessoal;
c)s requisies para a defesa da Fazenda Pblica.
Este dever foi insculpido na lei para que o servidor
pblico trabalhe diuturnamente no sentido de desfazer a
imagem desagradvel que o mesmo possui perante a so-
ciedade. Exige-se que atue com presteza no atendimento a
informaes solicitadas pela Fazenda Pblica. Esta engloba
o fisco federal, estadual, municipal e distrital. O servidor
pblico tem que ser expedito, diligente, laborioso. No h
mais lugar para o burocrata que se afasta do administra-
do, dificultando a vida de quem necessita de atendimen-
to rpido e escorreito. Entretanto, h um longo caminho a
ser percorrido at que se atinja um mnimo ideal de aten-
dimento e de funcionamento dos rgos pblicos, o que
deve necessariamente passar por critrios de valorizao
dos servidores bons e de treinamento e qualificao per-
manente dos quadros de pessoal.
VI - levar as irregularidades de que tiver cincia em
razo do cargo ao conhecimento da autoridade superior ou,
quando houver suspeita de envolvimento desta, ao conheci-
mento de outra autoridade competente para apurao;
Todo servidor pblico obrigado a dar conhecimento
ao chefe da repartio acerca das irregularidades de que
toma conhecimento no exerccio de suas atribuies. Deve
levar ao conhecimento da chefia imediata pelo sistema hie-
rrquico. Supe-se que os titulares das chefias ou divises
detm um conhecimento maior de como corrigir o erro ou
comunicar aos rgos de controle para a devida apurao.
De nada adiantaria o servidor, ciente de um ato irregular,
ir comunicar ao pblico ou a terceiros. Alm do dever de
sigilo, h assuntos que exigem certas reservas, visando ao
bem do servio pblico, da segurana nacional e mesmo
da sociedade.
VII-zelar pela economia do material e a conservao
do patrimnio pblico;
Esse deve basilar. Se o agente no zelar pela econo-
mia e pela conservao dos bens pblicos presta um des-
servio nao que lhe remunera. E como se ver adiante
poder ser causa inclusive de demisso, se no cumprir o
presente dever, quando por descumprimento dele a gra-
vidade do fato implicar a infrao a normas mais graves.
VIII-guardar sigilo sobre assunto da repartio;
O agente pblico deve guardar sigilo sobre o que se
passa na repartio, principalmente quanto aos assuntos
oficiais. Pela Lei n 12.527, de 18 de novembro de 2011,
hoje est regulamentado o acesso s informaes. Porm,
o servidor deve ter cuidado, pois at mesmo o fornecimen-
to ou divulgao das informaes exigem um procedimen-
to. Maior cuidado h que se ter, quando a informao pos-
sa expor a intimidade da pessoa humana. As informaes
pessoais dos administrados em geral devem ser tratadas
forma transparente e com respeito intimidade, vida
privada, honra e imagem das pessoas, bem como s
liberdades e garantias individuais, segundo o artigo 31, da
Lei n 21.527, 2011. A exceo para o sigilo existe, pois, no
devemos tratar a questo em termos de clusula jurdica
de carter absoluto, podendo ter autorizada a divulgao
ou o acesso por terceiros quando haja previso legal. Outra
exceo quando h o consentimento expresso da pessoa
a que elas se referirem. No caso de cumprimento de or-
dem judicial, para a defesa de direitos humanos, e quando
a proteo do interesse pblico e geral preponderante o
exigir, tambm devem ser fornecidas as informaes. Por-
tanto, o servidor h que ter reserva no seu comportamento
e fala, esquivando-se de revelar o contedo do que se pas-
sa no seu trabalho. Se o assunto pululante uma irregula-
ridade absurda, deve ento reduzir a escrito e representar
para que se apure o caso. Deveriam diminuir as conversas
de corredor e se efetivar a apurao dos fatos atravs do
processo administrativo disciplinar. Os assuntos objeto do
servio merecem reserva. Devem ficar circunscritos aos ser-
vidores designados para o respectivo trabalho interno, no
devendo sair da seo ou setor de trabalho, sem o trmite
hierrquico do chefe imediato. Se o assunto ou o trabalho,
enfim, merecer divulgao mais ampla, deve ser contatado
o rgo de assessoria de comunicao social, que saber
proceder de forma oficial, obedecendo ao bom senso e s
leis vigentes.
95
 NOES DE DIREITO
IX-manter conduta compatvel com a moralidade ad-
ministrativa;
O ato administrativo no se satisfaz somente com o
ser legal. Para ser vlido o ato administrativo tem que ser
compatvel com a moralidade administrativa. O agente
deve se comportar em seus atos de maneira proba, escor-
reita, sria, no atuando com intenes escusas e desvir-
tuadas. Seu poder-dever no pode ser utilizado, por exem-
plo, para satisfao de interesses menores, como realizar a
prtica de determinado ato para beneficiar uma amante ou
um parente. Se o agente viola o dever de agir com com-
portamento incompatvel com a moralidade administrativa,
poder estar sujeito a sano disciplinar. Seu ato mpro-
bo ou imoral configura o chamado desvio de poder, que
totalmente abominvel no Direito Administrativo e poder
ser anulado interna corporis ou judicialmente atravs da
ao popular, ao de ressarcimento ao errio e ao civil servir a finalidades egosticas, poltico-partidrias, induzido
pblica se o ato violar direito coletivo ou transindividual.
X-ser assduo e pontual ao servio;
Dois conceitos diferentes, porm parecidos. Ser ass-
duo significa ser presente dentro do horrio do expedien-
te. O oposto do assduo o ausente, o faltoso. Pontual
aquele servidor que no atrasa seus compromissos. o que
comparece no horrio para as reunies de trabalho e de-
mais atividades relacionadas com o exerccio do cargo que
ocupa. Embora sejam conceitos diferentes, aqui o dever
violado, seja por impontualidade, seja por inassiduidade
(que ainda no aquela inassiduidade habitual de 60 dias
ensejadora de demisso), merece reprimenda de advertn-
cia, com fins educativos e de correo do servidor.
XI-tratar com urbanidade as pessoas;
No mundo moderno, e mxime em nossa civilizao
ocidental, o trato tem que ser o mais urbano possvel. Ur-
bano, nessa acepo, no quer dizer citadino ou oriundo
da urbe (cidade), mas, sim, educado, civilizado, cordato e
que no possa criar embaraos aos usurios dos servios
pblicos.
XII-representar contra ilegalidade, omisso ou abuso
de poder.
Pargrafonico.A representao de que trata o inciso de outrem, em detrimento da dignidade do exerccio do car-
XII ser encaminhada pela via hierrquica e apreciada pela
autoridade superior quela contra a qual formulada,
assegurando-se ao representando ampla defesa.
Caso o funcionrio pblico denuncie outro servidor,
esta representao ser encaminhada a algum que seja
superior hierarquicamente ao denunciado, que ter direito
ampla defesa.
O servidor tem obrigao legal de dar conhecimen-
to s autoridades de qualquer irregularidade de que tiver
cincia em razo do cargo, principalmente no processo
em que est atuando ou quando o fato aconteceu sob as
suas vistas. No concebvel que o servidor se defronte
com uma irregularidade administrativa e fique inerte. Deve
provocar quem de direito para que a irregularidade seja
sanada de imediato. Caso haja indiferena no seu crculo
de atuao, i.e., no seu setor ou seo, dever representar
96
aos rgos superiores. Assim que o dever de informar
acerca de irregularidades anda de brao dado com o dever
de representar. No surtindo efeito a notcia da irregulari-
dade, no corrigida esta, sobrevm o dever de representar.
O dever de representao no deixa de ser uma prerro-
gativa legal, investindo o servidor de um mnus pblico
importante, constituindo o servidor em um curador legal
do ente pblico. O mais humilde servidor passa a ser um
agente promotor de legalidade. claro o inciso XII do art.
116 quando diz que dever do servidor representar con-
tra ilegalidade, omisso ou abuso de poder. De modo que
tambm a omisso pode ensejar a representao. A omis-
so do agente que ilegalmente no pratica ato a que se
acha vinculado pode at configurar o ilcito penal de pre-
varicao. O dever de representao deve ser privilegiado,
mas deve ser usado com o devido equilbrio, no podendo
por inimizades de cunho pessoal, o que de pronto trespas-
sar o representante de autor a ru por prtica de abuso de
poder ou denunciao caluniosa.
Captulo II
Das Proibies
Art. 274 Aos servidores dos rgos auxiliares dos Tri-
bunais e da Justia de Primeira Instncia proibido:
I ausentar-se do servio durante o expediente, sem pr-
via autorizao do superior imediato;
II retirar, sem prvia anuncia da autoridade compe-
tente, quaisquer documentos ou materiais do servio;
III recusar f a documentos pblicos;
IV opor resistncia injustificada ao andamento de do-
cumentos, ao curso de processos ou execuo de servios;
V promover manifestaes de apreo ou desapreo e
fazer circular ou subscrever lista de donativos no recinto de
trabalho;
VI cometer a pessoa estranha repartio, fora dos
casos previstos em lei, o desempenho de atribuies de sua
responsabilidade ou de seu subordinado;
VII coagir ou aliciar subordinados a filiar-se a associa-
o profissional ou sindical ou a partido poltico;
VIII valer-se do cargo para lograr proveito pessoal ou
go ocupado;
IX participar de gerncia ou administrao de empresa
privada ou de sociedade civil; exercer comrcio, exceto como
acionista, cotista ou comanditrio, ou vincular-se a escritrio
de advocacia;
X praticar usura sob qualquer de suas formas;
XI aceitar ou receber propina, comisso, presente ou
vantagem de qualquer espcie, em razo de suas atribuies;
XII proceder de forma desidiosa;
XIII utilizar pessoal ou recursos materiais da repartio
em atividades ou trabalhos particulares;
XIV exercer a acumulao remunerada de cargos p-
blicos, ressalvados os casos constitucionalmente previstos;
XV exercer quaisquer atividades que sejam incompat-
veis com o exerccio do cargo ou da funo e com o horrio
de trabalho;
 NOES DE DIREITO
XVI recusar-se a atualizar seus dados cadastrais, quan-
do solicitado.
Captulo III
Das Responsabilidades
Art. 275 O servidor responde civil, penal e administra-
tivamente pelo exerccio irregular de suas atribuies.
Segundo Carvalho Filho81, a responsabilidade se origi-
na de uma conduta ilcita ou da ocorrncia de determinada
situao ftica prevista em lei e se caracteriza pela natureza
do campo jurdico em que se consuma. Desse modo, a res-
ponsabilidade pode ser civil, penal e administrativa. Cada
responsabilidade , em princpio, independente da outra.
possvel que o mesmo fato gere responsabilidade civil,
penal e administrativa, mas tambm possvel que este
gere apenas uma ou outra espcie de responsabilidade.
Da o fato das responsabilidades serem independentes: o
mesmo fato pode gerar a aplicao de qualquer uma delas,
cumulada ou isoladamente.
Art. 276 A responsabilidade civil decorre de ato omis-
sivo ou comissivo, doloso ou culposo que resulte em prejuzo
ao errio ou a terceiros.
O instituto da responsabilidade civil parte integran-
te do direito obrigacional, uma vez que a principal conse-
quncia da prtica de um ato ilcito a obrigao que gera
para o seu auto de reparar o dano, mediante o pagamen-
to de indenizao que se refere s perdas e danos. Afinal,
quem pratica um ato ou incorre em omisso que gere dano
deve suportar as consequncias jurdicas decorrentes, res-
taurando-se o equilbrio social.82
A responsabilidade civil, assim, difere-se da penal, po-
dendo recair sobre os herdeiros do autor do ilcito at os
limites da herana, embora existam reflexos na ao que
apure a responsabilidade civil conforme o resultado na es-
fera penal (por exemplo, uma absolvio por negativa de
autoria impede a condenao na esfera cvel, ao passo que
uma absolvio por falta de provas no o faz).
Genericamente, os elementos da responsabilidade civil
se encontram no art. 186 do Cdigo Civil: aquele que, por
ao ou omisso voluntria, negligncia ou imprudncia,
violar direito e causar dano a outrem, ainda que exclusiva-
mente moral, comete ato ilcito. Este o artigo central do
instituto da responsabilidade civil, que tem como elemen-
tos: ao ou omisso voluntria (agir como no se deve
ou deixar de agir como se deve), culpa ou dolo do agente
(dolo a vontade de cometer uma violao de direito e
culpa a falta de diligncia), nexo causal (relao de causa
e efeito entre a ao/omisso e o dano causado) e dano
(dano o prejuzo sofrido pelo agente, que pode ser in-
dividual ou coletivo, moral ou material, econmico e no
econmico).
Prev o artigo 37, 6 da Constituio Federal:
81 CARVALHO FILHO, Jos dos Santos. Manual de direito ad-
ministrativo. 23. ed. Rio de Janeiro: Lumen juris, 2010.
82 GONALVES, Carlos Roberto. Responsabilidade Civil. 9.
ed. So Paulo: Saraiva, 2005.
As pessoas jurdicas de direito pblico e as de direito pri-
vado prestadoras de servios pblicos respondero pelos da-
nos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros,
assegurado o direito de regresso contra o responsvel nos
casos de dolo ou culpa.
Este artigo deixa clara a formao de uma relao jur-
dica autnoma entre o Estado e o agente pblico que cau-
sou o dano no desempenho de suas funes. Nesta rela-
o, a responsabilidade civil ser subjetiva, ou seja, caber
ao Estado provar a culpa do agente pelo dano causado, ao
qual foi anteriormente condenado a reparar. Direito de re-
gresso justamente o direito de acionar o causador direto
do dano para obter de volta aquilo que pagou vtima,
considerada a existncia de uma relao obrigacional que
se forma entre a vtima e a instituio que o agente com-
pe.
Assim, o Estado responde pelos danos que seu agen-
te causar aos membros da sociedade, mas se este agen-
te agiu com dolo ou culpa dever ressarcir o Estado do
que foi pago vtima. O agente causar danos ao praticar
condutas incompatveis com o comportamento tico dele
esperado.83
A responsabilidade civil do servidor exige prvio pro-
cesso administrativo disciplinar no qual seja assegurado
contraditrio e ampla defesa.
Trata-se de responsabilidade civil subjetiva ou com
culpa. Havendo ao ou omisso com culpa do servidor
que gere dano ao errio (Administrao) ou a terceiro (ad-
ministrado), o servidor ter o dever de indenizar.
Art. 277 A responsabilidade penal abrange os crimes
e as contravenes imputadas ao servidor, nessa qualidade.
A responsabilidade penal do servidor decorre de uma
conduta que a lei penal tipifique como infrao penal, ou
seja, como crime ou contraveno penal.
O servidor poder ser responsabilizado apenas penal-
mente, uma vez que somente caber responsabilizao civil
se o ato tiver causado prejuzo ao errio (elemento dano).
Os crimes contra a Administrao Pblica se encon-
tram nos artigos 312 a 326 do Cdigo Penal, mas existem
outros crimes espalhados pela legislao especfica.
Art. 278 A responsabilidade civil-administrativa resul-
ta de ato omissivo ou comissivo praticado no desempenho
do cargo ou da funo.
Quando o servidor pratica um ilcito administrativo,
a ele atribuda responsabilidade administrativa. O ilcito
pode verificar-se por conduta comissiva ou omissiva e os
fatos que o configuram so os previstos na legislao es-
tatutria.
Art. 279 As aes civis, penais e administrativas pode-
ro cumular-se, sendo independentes entre si.
Se as responsabilidades se cumularem, tambm as
sanes sero cumuladas. Da afirmar-se que tais responsa-
bilidades so independentes, ou seja, no dependem uma
da outra.
83 SPITZCOVSKY, Celso. Direito Administrativo. 13. ed. So
Paulo: Mtodo, 2011.
97
 NOES DE DIREITO
Art. 280 A responsabilidade administrativa do servidor
ser afastada no caso de absolvio criminal que negue a
existncia do fato ou sua autoria.
Determinadas decises na esfera penal geram excluso
da responsabilidade nas esferas civil e administrativa, quais
sejam: absolvio por inexistncia do fato ou negativa de
autoria. A absolvio criminal por falta de provas no gera
excluso da responsabilidade civil e administrativa.
A absolvio proferida na ao penal, em regra, nada
prejudica a pretenso de reparao civil do dano ex delicto,
conforme artigos 65, 66 e 386, IV do CPP: art. 65. Faz coisa
julgada no cvel a sentena penal que reconhecer ter sido o
ato praticado em estado de necessidade, em legtima defe-
sa, em estrito cumprimento de dever legal ou no exerccio
regular de direito (excludentes de antijuridicidade); art.
66. no obstante a sentena absolutria no juzo criminal,
a ao civil poder ser proposta quando no tiver sido,
categoricamente, reconhecida a inexistncia material do
fato; art. 386, IV estar provado que o ru no concor-
reu para a infrao penal.
Entendem Fuller, Junqueira e Machado84: a absolvio
dubitativa (motivada por juzo de dvida), ou seja, por falta
de provas, (art. 386, II, V e VII, na nova redao conferida ao
CPP), no empresta qualquer certeza ao mbito da jurisdi-
o civil, restando intocada a possibilidade de, na ao civil
de conhecimento, ser provada e reconhecida a existncia
do direito ao ressarcimento, de acordo com o grau de cog-
nio e convico prprios da seara civil (na esfera penal,
a deciso de condenao somente pode ser lastreada em
juzo de certeza, tendo em vista o princpio constitucional
do estado de inocncia).
Captulo IV
Das Penalidades
Art. 281 So penas disciplinares:
I advertncia;
II suspenso;
III demisso;
IV cassao de aposentadoria e de disponibilida-
de;
V destituio de cargo em comisso;
VI destituio de funo comissionada.
A advertncia a pena mais leve, um aviso de que o
funcionrio se portou de forma inadequada e de que isso
no deve se repetir. A suspenso uma sano intermedi-
ria, fazendo com que o funcionrio deixe de desempenhar
o cargo por certo perodo. Na demisso, o funcionrio no
mais exercer o cargo, sendo assim sano mais grave. Ou-
tras sanes so cassao da aposentadoria ou disponibi-
lidade, destituio do cargo em comisso, destituio da
funo comissionada.
Art. 282 Na aplicao das penalidades enumeradas
no art. 281, sero consideradas a natureza e a gravidade
da infrao cometida, os danos que dela provierem para o
servio pblico, as circunstncias agravantes ou atenuantes
e os antecedentes funcionais.
84 FULLER, Paulo Henrique Aranda; JUNQUEIRA, Gustavo Oc-
taviano Diniz; MACHADO, Angela C. Cangiano. Processo Penal. 9. ed.
So Paulo: Revista dos Tribunais, 2010. (Coleo Elementos do Direito)
98
Pargrafo nico O ato de imposio de pena mencio-
nar sempre o fundamento legal e a causa da sano disci-
plinar.
Art. 283 A pena de advertncia ser aplicada por escri-
to, nos casos de violao de proibio constante no art. 274,
incisos I a VII e XVI, desta lei, e de inobservncia de dever
funcional previsto em lei, regulamentao ou norma interna,
a qual no justifique imposio de penalidade mais grave.
Art. 284 A pena de suspenso ser aplicada em caso de
reincidncia nas faltas punidas com advertncia, de descum-
primento de dever funcional previsto em lei, regulamentao
ou norma interna e de violao das proibies que no tipifi-
quem infraes sujeitas a penalidade de demisso.
1 Ser punido com suspenso o servidor que,
injustificadamente, recusar-se a ser submetido a inspeo
mdica determinada pela autoridade competente,
cessando os efeitos da penalidade uma vez cumprida a
determinao.
2 A pena de suspenso no poder exceder a
noventa dias e acarretar a perda das vantagens e dos
direitos decorrentes do exerccio do cargo.
3 Quando houver convenincia para o servio,
a pena de suspenso poder ser convertida em multa,
correspondente a 50% (cinquenta por cento) do vencimento
dirio, multiplicado pelo nmero de dias da punio, obriga-
do o punido a permanecer em servio.
Art. 285 A pena de demisso ser aplicada nos seguin-
tes casos:
I crime contra a administrao pblica;
II abandono de cargo ou funo pelo no-compareci-
mento do servidor ao servio, sem causa justificada, por mais
de trinta dias consecutivos ou mais de noventa, intercalada-
mente, durante o perodo de doze meses;
III improbidade administrativa;
IV incontinncia pblica e conduta escandalosa no ser-
vio;
V insubordinao grave em servio;
VI ofensa fsica, em servio, a superior hierrquico, ser-
vidor ou particular, salvo em legtima defesa prpria ou de
outrem;
VII aplicao indevida ou irregular de dinheiros p-
blicos;
VIII revelao de segredo obtido em razo do cargo;
IX leso aos cofres pblicos e dilapidao do patrim-
nio estadual;
X corrupo;
XI acumulao ilegal de cargos ou funes pblicas, se
comprovada a m-f do servidor;
XII descumprimento de dever que configure o cometi-
mento de falta grave;
XIII transgresso do disposto nos incisos VIII a XV do
art. 274 desta Lei.
Pargrafo nico Verificada, em processo disciplinar,
acumulao proibida e provada a boa-f, o servidor optar
por um dos cargos e perder o outro.
 NOES DE DIREITO
Art. 286 Ser cassada a aposentadoria ou a disponibi-
lidade do servidor inativo que houver praticado, na ativida-
de, falta punvel com a pena de demisso.
Art. 287 A pena de destituio de cargo em comis-
so exercido por servidor no ocupante de cargo efetivo ser
aplicada nos casos de infraes sujeitas penalidade de de-
misso.
Art. 288 A pena de destituio de funo comissionada
ser aplicada:
I quando se verificar a falta de exao ou negligncia
no seu desempenho;
II nos casos de infraes sujeitas penalidade de sus-
penso.
Art. 289 As penas disciplinares sero aplicadas:
I pelo Presidente do Tribunal, por proposio do Cor-
regedor-Geral de Justia ou do Diretor do Foro, quando se
tratar de demisso, cassao de aposentadoria ou disponibi-
lidade, destituio de cargo em comisso ou destituio de
funo comissionada imposta aos servidores das Secretarias
do Tribunal de Justia e da Corregedoria-Geral de Justia e
dos rgos auxiliares da Justia de primeiro grau;
II (Revogado)
III (Revogado)
IV pelo Corregedor-Geral de Justia, quando se tratar
de advertncia ou suspenso imposta aos servidores das Se-
cretarias do Tribunal de Justia e da Corregedoria-Geral de
Justia e dos rgos auxiliares da Justia de primeiro grau,
sem prejuzo do disposto no inciso V;
V pelo Diretor do Foro, quando se tratar de advertn-
cia ou suspenso impostas a servidor dos rgos Auxiliares
da Justia de Primeira Instncia lotado em sua comarca.
1 A pena imposta, aps o trnsito em julgado da
deciso, ser anotada nos registros funcionais do servidor.
2 A certido da pena anotada s ser fornecida com
autorizao expressa das autoridades a que se referem os
incisos I a IV deste artigo, no mbito de sua competncia,
para fim justificado.
Art. 290 A ao disciplinar prescrever:
I em cinco anos, no caso de infrao punvel com de-
misso, cassao de aposentadoria ou disponibilidade ou
destituio de cargo em comisso ou de funo comissio-
nada;
II em dois anos, no caso de infrao punvel com sus-
penso;
III em um ano, no caso de infrao punvel com ad-
vertncia.
1 O prazo de prescrio comea a correr a partir
da data em que o fato se tornou conhecido pela autoridade
competente.
2 A instaurao de processo disciplinar interrompe
a prescrio, at a deciso final proferida pela autoridade
competente.
3 Interrompido o curso da prescrio, o prazo
comear a correr a partir do dia em que cessar a
interrupo.
4 Os prazos de prescrio previstos na lei penal
aplicam-se s infraes capituladas tambm como crime.
Prescrio um instituto que visa regular a perda do
direito de acionar judicialmente.
No caso, o prazo de 5 anos para as infraes mais
graves, 2 para as de gravidade intermediria (pena de sus-
penso) e 180 dias para as menos graves (pena de adver-
tncia) - Contados da data em que o fato se tornou conhe-
cido pela administrao pblica.
Se a infrao disciplinar for crime, valero os prazos
prescricionais do direito penal, mais longos, logo, menos
favorveis ao servidor.
Interrupo da prescrio significa parar a contagem
do prazo para que, retornando, comece do zero. Da aber-
tura da sindicncia ou processo administrativo disciplinar
at a deciso final proferida por autoridade competente
no corre a prescrio. Proferida a deciso, o prazo comea
a contar do zero. Passado o prazo, no caber mais propor
ao disciplinar.
3.13. DA SINDICNCIA E DO PROCESSO
DISCIPLINAR (ARTS. 291 A 300).
Ttulo VI
Da Sindicncia e do Processo Disciplinar
Captulo I
Disposies Gerais
Art. 291 A autoridade, o superior hierrquico ou o in-
teressado que tiver cincia de abuso, erro, ilcito, irregulari-
dade ou omisso imputados a servidor das Secretarias do
Tribunal de Justia e da Corregedoria-Geral de Justia e dos
rgos auxiliares da Justia de primeiro grau comunicar o
fato ao Corregedor-Geral de Justia e, no caso de servidor
dos rgos auxiliares da Justia de primeiro grau, ao Diretor
do Foro da respectiva comarca, remetendo os elementos co-
lhidos para apurao mediante a instaurao de sindicncia
ou processo administrativo disciplinar.
Art. 292 As denncias sobre abuso, erro, ilcito, irre-
gularidade ou omisso imputados a servidor das Secretarias
do Tribunal de Justia e da Corregedoria-Geral de Justia
e dos rgos auxiliares da Justia de primeiro grau sero
objeto de apurao, desde que contenham a identificao
do denunciante.
Pargrafo nico Quando o fato narrado evidentemen-
te no configurar infrao disciplinar ou ilcito penal, ou no
atender aos requisitos do caput, a representao ser arqui-
vada.
Captulo II
Da Sindicncia
Art. 293 Sempre que for necessrio apurar fato ou cir-
cunstncia para determinao de responsabilidade discipli-
nar de servidor, a autoridade competente, nos termos desta
lei, abrir sindicncia.
99
 NOES DE DIREITO
1 A sindicncia ser realizada por servidor ou por
comisso composta de servidores estveis, assegurado
o sigilo necessrio elucidao do fato ou exigido pelo
interesse pblico.
2 O sindicante realizar as diligncias e investigaes superior ou de mesmo nvel e ter nvel de escolaridade
necessrias elucidao dos fatos.
3 Os trabalhos de sindicncia sero concludos no
prazo de trinta dias, prorrogvel por igual perodo.
4 Ultimada a sindicncia, o sindicante apresentar
relatrio conclusivo autoridade instauradora.
Art. 294 Da sindicncia, poder resultar:
I arquivamento;
II instaurao de processo disciplinar.
Art. 295 Ser dispensada a sindicncia no caso de a
transgresso disciplinar constar em autos, estar caracteriza-
da em documento escrito, constituir flagrante desacato ou
desobedincia, devendo ser instaurado processo disciplinar,
nele assegurada ao acusado ampla defesa.
Captulo III
Do Afastamento Preventivo
Art. 296 Como medida cautelar e a fim de que o servi-
dor processado no venha a influir na apurao dos fatos e
prejudicar a coleta de provas, a autoridade instauradora do
processo disciplinar poder, mediante despacho fundamen-
tado, por requerimento da comisso processante, determinar
o seu afastamento do exerccio das funes do cargo, por
sessenta dias, sem prejuzo da remunerao.
1 (Revogado)
2 (Revogado)
Captulo IV
Do Processo Disciplinar
Art. 297 O processo administrativo disciplinar o ins-
trumento destinado a apurar responsabilidade de servidor,
para verificao do descumprimento dos deveres e das obri-
gaes funcionais e para aplicao das penas legalmente
previstas, assegurada ampla defesa, com os meios e recursos
a ela inerentes.
Art. 298 O processo administrativo disciplinar ser
instaurado mediante portaria revestida de publicidade, que
conter, no mnimo, a identificao funcional do acusado, a
descrio dos atos ou dos fatos a serem apurados, a indica-
o das infraes a serem punidas, o respectivo enquadra-
mento legal e os nomes dos integrantes da comisso proces-
sante, e que ser expedida:
I pelo Diretor do Foro, na hiptese prevista no art. 65,
XII, desta Lei Complementar; e
II pelo Corregedor-Geral de Justia, nos casos e na for-
ma previstos nesta lei complementar e no regimento interno.
1 A portaria prevista no caput deste artigo ser
publicada por extrato, contendo a publicao os dados re-
sumidos da instaurao e somente as iniciais do nome do
servidor acusado.
100
2 O processo disciplinar ser conduzido por
comisso composta de trs servidores estveis, designados
pela autoridade instauradora, que indicar, dentre eles, o
seu Presidente, que dever ser ocupante de cargo efetivo
igual ou superior ao do acusado.
3 Se o interesse pblico o exigir e especialmente
quando no houver servidores de hierarquia superior
do acusado, a comisso poder ser composta, no todo
ou em parte, por Juzes de Direito, sendo um desses seu
Presidente.
4 A comisso disciplinar ter como secretrio
servidor designado pelo seu Presidente, devendo a
indicao recair em um de seus membros.
5 No poder participar de comisso de sindicncia
nem de processo disciplinar cnjuge, companheiro ou
parente do acusado, consanguneo ou afim, em linha reta
ou colateral, at o terceiro grau.
6 A comisso a que se refere o caput deste
artigo exercer suas atividades com independncia e
imparcialidade, assegurado o sigilo necessrio elucidao
do fato ou exigido pelo interesse pblico, podendo tomar
depoimentos, realizar acareaes, diligncias, investigaes
e adotar outras providncias pertinentes, objetivando a co-
leta de provas, recorrendo, quando necessrio, a tcnicos e
peritos.
Art. 299 O processo disciplinar se desenvolve nas se-
guintes fases:
I instaurao;
II instruo;
III defesa;
IV relatrio;
V julgamento;
VI recurso.
Pargrafo nico O rito correlato s fases do processo
para aplicao de pena disciplinar aos servidores do Poder
Judicirio ser estabelecido em ato normativo do rgo indi-
cado no Regimento Interno do Tribunal de Justia.
Art. 300 O prazo para a concluso do processo discipli-
nar no exceder sessenta dias contados da data de publica-
o do ato que constituir a comisso, admitida a sua prorro-
gao por igual prazo, quando as circunstncias o exigirem.
3.14. DISPOSIES GERAIS (ART. 301).
Art. 301 O Estatuto dos Servidores Pblicos Civis do
Estado de Minas Gerais aplica-se aos servidores do Poder
Judicirio, salvo disposio em contrrio desta Lei Comple-
mentar.
 NOES DE DIREITO
4. REGIMENTO INTERNO DO TJMG -
RESOLUO DO TRIBUNAL PLENO N 3,
DE 26 DE JULHO DE 2012:
4.1. PREMBULO (ARTS. 1 E 2).
Art. 1 O Tribunal de Justia do Estado de Minas Gerais,
rgo superior do Poder Judicirio Estadual, com sede na
Capital e jurisdio em todo territrio do Estado, organiza-
-se na forma estabelecida neste regimento.
Art. 2 Ao Tribunal de Justia cabe tratamento de
egrgio, sendo privativo de seus membros o ttulo de de-
sembargador, aos quais devido o tratamento de exce-
lncia.
4.2. DA CONSTITUIO, DA ORGANIZAO
E DO FUNCIONAMENTO DOS RGOS
(ARTS. 3 A 9, 12 A 15, 25 A 34).
TTULO I
DA CONSTITUIO
Art. 3 O Tribunal de Justia constitudo pelos desem-
bargadores, em nmero fixado na Lei de Organizao e
Diviso Judicirias do Estado de Minas Gerais, nele com-
preendidos o Presidente, os Vice-Presidentes e o Corregedor-
-Geral de Justia.
Art. 4 O provimento do cargo de desembargador ser
feito na forma estabelecida na Constituio da Repblica,
observados a Constituio do Estado, o Estatuto da Magis-
tratura, a Lei de Organizao e Diviso Judicirias do Estado
e este regimento.
Art. 5 O Presidente, os Vice-Presidentes, o Correge-
dor-Geral de Justia e o Vice-Corregedor sero eleitos em
sesso especial do Tribunal Pleno, realizada na segunda
quinzena do ms de abril dos anos pares.
1 Os mandatos de que trata este artigo sero de dois
anos e tero incio com a entrada em exerccio, no primei-
ro dia til do ms de julho dos anos pares.
2 Em caso de vacncia verificada antes do trmino
do mandato, qualquer que seja o motivo, ser eleito desem-
bargador para completar o binio previsto no 1 deste
artigo.
3 Na hiptese do 2 deste artigo, a eleio para
o cargo vago far-se- dentro de dez dias a contar da
ocorrncia da vaga.
Art. 6 O Presidente, os Vice-Presidentes, o Corregedor-
-Geral de Justia e o Vice-Corregedor tomaro posse con-
juntamente, em sesso solene do Tribunal Pleno.
1 No ato da posse, o empossando prestar o seguinte
compromisso: Prometo desempenhar leal e honradamente
as funes de Presidente do Tribunal de Justia (Primeiro Vi-
ce-Presidente, Segundo Vice- Presidente, Terceiro Vice-Pre-
sidente, Corregedor-Geral de Justia ou Vice-Corregedor),
respeitando a Constituio da Repblica, a Constituio do
Estado de Minas Gerais, as leis e o Regimento Interno do
Tribunal, facultando-se ao empossando inserir a expresso
sob a proteo de Deus antes do verbo desempenhar.
2 Em livro especial, ser lavrado termo de posse
e exerccio, que ser lido pelo secretrio e assinado pelo
presidente da sesso e pelos empossados.
Art. 7 O desembargador tomar posse em sesso so-
lene do rgo Especial ou, se o desejar, em sesso solene
do Tribunal Pleno ou no gabinete do Presidente.
1 No ato de posse, o empossando prestar o com-
promisso previsto no 1 do art. 6 deste regimento.
2 Em livro especial, ser lavrado termo de posse e
exerccio, que ser lido pelo secretrio e assinado pelo presi-
dente da sesso e pelo empossado.
3 O desembargador, em caso de fora maior ou de
enfermidade que o impossibilite de comparecer perante o
Presidente do Tribunal, poder fazer-se representado por
mandatrio.
4 Os prazos de posse e de exerccio, bem como as
respectivas prorrogaes, observaro o disposto na legisla-
o especfica.
5 Na posse de desembargador no haver discur-
sos.
Art. 8 So cargos de direo do Tribunal de Justia os
de Presidente, de Vice-Presidente e de Corregedor-Geral
de Justia.
TTULO II
DA ORGANIZAO E DO FUNCIONAMENTO
Art. 9 O Tribunal de Justia organiza-se e funciona
pelos seguintes rgos, sob a direo do Presidente:
I - Tribunal Pleno, composto por todos os desembarga-
dores e sob a presidncia do Presidente;
II - rgo Especial, constitudo pelos treze desembar-
gadores mais antigos e por doze desembargadores eleitos,
observado o quinto constitucional;
III - Corregedoria-Geral de Justia;
IV - Sees cveis, presididas pelo Primeiro Vice-Presi-
dente e integradas:
a) a Primeira Seo Cvel, por oito desembargadores,
representantes da Primeira Oitava Cmara Cveis, cada
um deles escolhido pela respectiva cmara entre seus com-
ponentes efetivos, com investidura de dois anos, permitida a
reconduo;
b) a Segunda Seo Cvel, por dez desembargadores, re-
presentantes da Nona Dcima Oitava Cmara Cveis, cada
um deles escolhido pela respectiva cmara entre seus com-
ponentes efetivos, com investidura de dois anos, permitida a
reconduo.
V - grupos de cmaras criminais, integrados pelos
membros das cmaras criminais e sob a presidncia do de-
sembargador mais antigo entre seus componentes, a saber:
a) o Primeiro Grupo de Cmaras Criminais, composto
pelas Segunda, Terceira e Sexta Cmaras Criminais;
101
 NOES DE DIREITO
b) o Segundo Grupo de Cmaras Criminais, composto
pelas Quarta e Quinta Cmaras Criminais;
c) o Terceiro Grupo de Cmaras Criminais, composto pe-
las Primeira e Stima Cmaras Criminais;
VI - cmaras cveis, com cinco membros cada uma de-
las, cuja presidncia ser exercida pelo sistema de rodzio
por dois anos, observado o critrio de antiguidade na cma-
ra, vedada a reconduo at que todos os seus membros a
tenham exercido, e assegurado pedido de dispensa;
VII - cmaras criminais, com cinco membros cada uma
delas, cuja presidncia ser exercida na forma prevista no
inciso anterior;
VIII - Conselho da Magistratura, composto do Presi-
dente, que o presidir, dos Vice-Presidentes e do Corregedor-
-Geral de Justia, que so membros natos, e de cinco desem-
bargadores, dentre os no integrantes do rgo Especial,
eleitos pelo Tribunal Pleno, observado o quinto constitucio-
nal;
IX - comisses permanentes, com as seguintes com-
posies:
a) Comisso de Organizao e Diviso Judicirias, com- vidade, escolhidos pelo Presidente do Tribunal;
posta pelo Presidente do Tribunal, que a presidir, pelos Vi-
ce-Presidentes do Tribunal, pelo Corregedor-Geral de Justia
e por cinco outros desembargadores eleitos pelo Tribunal
Pleno;
b) Comisso de Regimento Interno, composta pelo Pri-
meiro Vice-Presidente do Tribunal, que a presidir, pelo Ter-
ceiro Vice-Presidente do Tribunal e por cinco outros desem-
bargadores eleitos pelo Tribunal Pleno;
c) Comisso de Divulgao da Jurisprudncia, composta rintendente da Polcia Federal em Minas Gerais.
pelo Segundo Vice-Presidente do Tribunal, que a presidir,
e por oito desembargadores por ele escolhidos, sendo trs
representantes da Primeira a Oitava Cmaras Cveis, trs
representantes da Nona Dcima Oitava Cmaras Cveis e dos pelo rgo Especial;
dois representantes das cmaras criminais;
d) Comisso Administrativa, composta pelo Presidente
do Tribunal, que a presidir, pelo Segundo Vice-Presidente
do Tribunal e por at seis desembargadores designados pelo
Presidente;
e) Comisso Salarial, composta por cinco desembarga-
dores no integrantes do rgo Especial, sendo dois escolhi-
dos pelo Presidente do Tribunal e trs eleitos pelo Tribunal
Pleno, e presidida pelo desembargador mais antigo dentre
os seus integrantes;
f) Comisso de Oramento, Planejamento e Finanas,
composta pelo Presidente do Tribunal, que a presidir, pelos
Vice-Presidentes do Tribunal, pelo Corregedor-Geral de Jus-
tia e por cinco outros desembargadores, sendo dois escolhi-
dos pelo Presidente do Tribunal e trs eleitos pelo Tribunal
Pleno;
g) Comisso de Recepo de Desembargadores, integra-
da por dois desembargadores, dois assessores judicirios e
um gerente de cartrio, designados pelo Presidente do Tri-
bunal, e presidida pelo desembargador mais antigo dentre
os seus integrantes;
h) Comisso de Recepo de Autoridades, Honraria e
Memria, composta pelo Presidente do Tribunal, que a pre-
sidir, pelo Segundo Vice-Presidente, pelo Superintendente
da Memria do Judicirio, pelo Coordenador do Memorial
102
da Escola Judicial Desembargador Edsio Fernandes e pelos
quatro desembargadores mais antigos do Tribunal que no
exeram cargo de direo;
i) Comisso de tica, composta pelo Presidente do Tribu-
nal, que a presidir, pelo Corregedor-Geral de Justia e por
quatro desembargadores e dois juzes de direito da Comarca
de Belo Horizonte, escolhidos pelo rgo Especial, observa-
do o seguinte:
1) os desembargadores no podem ser integrantes do
rgo Especial ou da Comisso de Promoo;
2) os juzes de direito sero escolhidos entre seis magis-
trados indicados pelo Corregedor-Geral de Justia;
j) Comisso de Promoo, composta pelo Presidente do
Tribunal, que a presidir, pelos Vice-Presidentes, pelo Corre-
gedor-Geral de Justia e por oito outros desembargadores,
sendo quatro titulares e quatro suplentes, eleitos pelo Tribu-
nal Pleno entre aqueles que no integram o rgo Especial;
k) Comisso Estadual Judiciria de Adoo, composta
pelo Corregedor-Geral de Justia, que a presidir, e por:
1) trs desembargadores, sendo pelo menos dois em ati-
2) trs juzes de direito da Comarca de Belo Horizonte,
sendo um titular de vara da infncia e juventude, um juiz au-
xiliar da Corregedoria-Geral de Justia e um de livre escolha,
todos indicados pelo Corregedor-Geral de Justia;
3) um procurador de justia e um promotor de justia de
vara da infncia e juventude da Comarca de Belo Horizonte,
indicados pelo Procurador-Geral de Justia;
4) um delegado da Polcia Federal, indicado pelo Supe-
X - Conselho de Superviso e Gesto dos Juizados
Especiais, constitudo por:
a) trs desembargadores, em atividade ou no, escolhi-
b) o Juiz Coordenador do Juizado Especial da Comarca
de Belo Horizonte, indicado pelo Corregedor-Geral de Justia
e designado pelo Presidente do Tribunal de Justia;
c) um juiz de direito presidente de turma recursal da Co-
marca de Belo Horizonte, escolhido e designado pelo Presi-
dente do Tribunal;
d) um juiz de direito do sistema dos juizados especiais da
Comarca de Belo Horizonte, escolhido pelo prprio Conselho
e designado pelo Presidente do Tribunal;
XI - Turma de Uniformizao de Jurisprudncia dos
Juizados Especiais, constituda por:
a) um desembargador designado pelo rgo Especial e
que ser o presidente;
b) dois juzes de direito, sendo um titular e um suplen-
te, de cada turma recursal e por ela escolhido entre os seus
integrantes;
XII - comisses temporrias, integradas e presididas
pelos desembargadores designados pelo Presidente do Tri-
bunal, com as atribuies estabelecidas no ato de designa-
o, exceto as de competncia das comisses permanentes;
XIII - Ouvidoria Judicial, dirigida por um desembar-
gador, escolhido na forma do regulamento constante de re-
soluo do rgo Especial, o qual tambm definir as res-
pectivas atribuies e prerrogativas, observada a legislao
especfica.
 NOES DE DIREITO
1 As comisses atuaro no mbito de suas atribuies
e emitiro parecer no prazo de quinze dias, se outro no for
estabelecido, antes da deliberao pelo rgo competente.
2 O prazo estabelecido no 1 poder ser prorrogado
pelo rgo Especial, quando se tratar de parecer a ser
emitido sobre matria de sua alada.
3 O mandato dos membros das comisses coincidir
com o do Presidente do Tribunal, permitida a reconduo.
4 Quando necessrio, o rgo Especial poder
autorizar o afastamento de suas funes normais aos
desembargadores integrantes de comisses.
5 Cada comisso, ao trmino do mandato de seus
membros, elaborar e apresentar ao Presidente do
Tribunal o relatrio de seus trabalhos para apreciao pelo
rgo Especial.
XIV - Centro Judicirio de Soluo de Conflitos e Ci-
dadania do Tribunal de Justia, coordenado pelo Terceiro
Vice-Presidente e disciplinado por resoluo do rgo Es-
pecial.
[...]
TTULO III
DA COMPOSIO E DO FUNCIONAMENTO DO R-
GO ESPECIAL
Art. 12. Na composio do rgo Especial haver vinte
desembargadores que sejam magistrados de carreira e,
alternadamente, trs e dois desembargadores oriundos
das classes de advogados e de membros do Ministrio
Pblico.
Pargrafo nico. Os membros do rgo Especial, respei-
tada a classe de origem, sero:
I - os treze desembargadores mais antigos;
II - os doze desembargadores eleitos.
Art. 13. Ocorrida vaga no rgo Especial, ser ela pro-
vida:
I - mediante portaria do Presidente do Tribunal, se
vagar um dos treze cargos a serem providos por antiguidade;
II - para completar o mandato, pela convocao do
suplente ou, se no houver, por eleio pelo Tribunal Ple-
no, se vagar um dos doze cargos a serem providos por elei-
o.
1 Na hiptese do inciso I deste artigo, a efetivao
recair sobre o desembargador que, na antiguidade no
Tribunal, se seguir ao ltimo integrante da parte mais antiga
do rgo Especial, oriundo da classe dos magistrados de
carreira, dos advogados ou dos membros do Ministrio
Pblico, de modo a que seja obedecida a composio
prevista no art. 12 deste regimento.
2 A substituio do desembargador referido no 1
deste artigo far-se- pelo desembargador mais antigo da
mesma classe, no integrante do rgo Especial, mediante
convocao pelo Presidente do Tribunal.
Art. 14. O mandato de cada membro eleito para inte-
grar o rgo Especial ser de dois anos, admitida uma
reconduo.
1 A substituio do desembargador eleito para integrar
o rgo Especial, nos afastamentos e impedimentos, ser
realizada pelo suplente disponvel, mediante convocao
do Presidente do Tribunal, inadmitida a recusa.
2 No havendo suplentes, ou sendo impossvel a
convocao dos suplentes para a substituio prevista no
1 deste artigo, o membro eleito do rgo Especial ser
substitudo conforme o disposto no 2 do art. 13 deste
regimento.
Art. 15. O novo integrante do rgo Especial entrar
em exerccio.
I - na mesma sesso em que ocorrer a indicao ou na
primeira sesso que se seguir, no caso previsto no inciso I do
art. 13 deste regimento;
II - na primeira sesso que se seguir convocao do
suplente ou eleio para completar o mandato, nos casos
previstos no inciso II do art. 13 deste regimento;
III - na primeira sesso do ms de julho subsequente
eleio, no caso previsto no art. 137 deste regimento.
[...]
LIVRO II
DAS ATRIBUIES E DA COMPETNCIA DOS R-
GOS, DOS JUZES DE DIREITO ASSESSORES DA PRESI-
DNCIA, DAS SESSES E DO EXERCCIO DO PODER DE
POLCIA
TTULO I
DAS ATRIBUIES E DA COMPETNCIA CAPTULO I
DAS ATRIBUIES DO TRIBUNAL PLENO
Art. 25. So atribuies ao Tribunal Pleno:
I - eleger o Presidente e os Vice-Presidentes do Tribunal,
o Corregedor-Geral de Justia e o Vice-Corregedor;
II - eleger doze membros integrantes do rgo Especial;
III - eleger os integrantes do Conselho da Magistratura
que no sejam membros natos; IV - aprovar e emendar o
regimento interno;
V - sustar os atos normativos dos rgos de direo ou
fracionrios do Tribunal que exorbitem do poder regulamen-
tar ou da delegao conferida pelo Tribunal Pleno;
VI - referendar projeto de lei ou de resoluo aprovado
pelo rgo Especial, nos casos e na forma previstos neste
regimento;
VII - eleger desembargadores e juzes de direito para in-
tegrarem o Tribunal Regional Eleitoral;
VIII - elaborar a lista trplice para nomeao de juiz do
Tribunal Regional Eleitoral, da classe de juristas;
IX - indicar, em lista trplice, advogados ou membros do
Ministrio Pblico, para preenchimento do quinto constitu-
cional nos tribunais estaduais;
X - indicar, em listra trplice, para preenchimento de
vaga no Tribunal de Justia Militar, oficial da Polcia Militar e
do Corpo de Bombeiros Militar do Estado;
XI - propor ao Poder Legislativo a criao e extino de
cargo de desembargador e de juiz do Tribunal de Justia Mi-
litar;
103
 NOES DE DIREITO
XII - empossar o Presidente, os Vice-Presidentes, o Cor-
regedor-Geral de Justia e, se for o caso, o desembargador;
XIII - reunir-se em caso de comemorao cvica, visita
oficial de alta autoridade ou para agraciamento com o Colar
do Mrito Judicirio;
XIV - apreciar a indicao para agraciamento com o Co-
lar do Mrito Judicirio;
XV - conceder licena ao Presidente do Tribunal e, por
prazo excedente a um ano, a desembargador ou a juiz de
direito, observado o disposto neste regimento;
XVI - autorizar previamente a devoluo, transferncia
ou alienao, a qualquer entidade pblica ou privada, de
bem imvel em uso ou destinado a construo de prdio
para funcionamento de frum ou do Tribunal;
XVII - tratar de assuntos especiais, mediante convocao
extraordinria do Presidente do Tribunal.
CAPTULO II
DAS ATRIBUIES E DA COMPETNCIA E DO PRE-
SIDENTE E DOS VICE-PRESIDENTES
Art. 26. Sem prejuzo de outras competncias e atribui-
es conferidas em lei, em geral cabe ao Presidente do Tri-
bunal:
I - velar pelas prerrogativas do Poder Judicirio e da
magistratura do Estado, representando-os perante os de-
mais poderes e autoridades, pessoalmente ou por delegao
a desembargador, observada, de preferncia, a ordem de sua
substituio regimental;
II - exercer a superintendncia geral dos servios da se-
cretaria do Tribunal;
III - presidir as sesses do Tribunal Pleno, do rgo Espe-
cial e do Conselho da Magistratura, nelas exercendo o poder
de polcia, na forma estabelecida neste regimento;
IV - proferir voto de desempate nos julgamentos admi-
nistrativos e judiciais que presidir, nos casos previstos em lei
ou neste regimento;
V - convocar sesses extraordinrias, solenes e especiais;
VI - organizar e fazer publicar, no final do mandato, re-
latrio da gesto judiciria e administrativa;
VII - delegar aos Vice-Presidentes e ao Corregedor-Geral
de Justia a prtica de atos de sua competncia;
VIII - mandar coligir documentos e provas para a verifi-
cao do crime comum ou de responsabilidade, enquanto o
respectivo feito no tiver sido distribudo;
IX - expedir, em seu nome e com sua assinatura, ordem
que no dependa de acrdo ou no seja de competncia
do relator;
X - designar os membros integrantes das comisses per-
manentes e temporrias, nos casos previstos neste regimen-
to.
Art. 27. da competncia do Presidente:
I - votar nos julgamentos de incidente de inconstitucio-
nalidade e nas aes diretas de inconstitucionalidade;
II - requisitar pagamento em virtude de sentena pro-
ferida contra as fazendas do Estado ou de municpio, bem
como contra as autarquias, nos termos da Constituio do
Estado de Minas Gerais e do Cdigo de Processo Civil;
104
III - processar e julgar:
a) recurso contra incluso ou excluso de jurado da lista
geral;
b) pedido de suspenso de execuo de liminar e de sen-
tena, de medida cautelar e de tutela antecipada, nos termos
da legislao pertinente.
Art. 28. Alm de representar o Tribunal, so atribui-
es do Presidente:
I - nomear, aposentar, colocar em disponibilidade, exo-
nerar e remover servidor da secretaria do Tribunal de Justia
e da justia de primeira instncia, nos termos da lei;
II - dar posse a servidor, podendo delegar essa atribui-
o, se o interesse administrativo o recomendar;
III - conceder licena, frias individuais e frias-prmio a
desembargador e juiz de direito, observado o disposto neste
regimento, bem como frias e licenas a servidor de primeira
e segunda instncias;
IV - conceder a magistrado e a servidor de primeira e
segunda instncias vantagem a que tiverem direito;
V - prorrogar, nos termos da lei, prazo para posse de
desembargador, juiz de direito substituto e servidor;
VI - cassar licena concedida por juiz, quando exigido
pelo interesse pblico;
VII - representar para instaurao de processo admi-
nistrativo contra desembargador e membro do Tribunal de
Justia Militar;
VIII - instaurar sindicncia para apurar fato ou circuns-
tncia determinante de responsabilidade disciplinar de de-
sembargador e de membro do Tribunal de Justia Militar,
podendo delegar a realizao dos trabalhos sindicantes ao
Corregedor-Geral de Justia, vedada a subdelegao, e apre-
sentar o resultado da sindicncia ao rgo Especial;
IX - votar na organizao de lista para nomeao, remo-
o e promoo de magistrado;
X - comunicar Ordem dos Advogados do Brasil as
faltas cometidas por advogado, sem prejuzo de seu afasta-
mento do recinto, quando a providncia no for de compe-
tncia dos presidentes de cmara;
XI - expedir os editais e nomear as comisses examina-
doras de concursos pblicos para provimento de cargos da
secretaria do Tribunal, das secretarias de juzo e dos servios
auxiliares da justia de primeira instncia, bem como homo-
logar esses concursos;
XII - encaminhar ao Governador do Estado proposta or-
amentria do Poder Judicirio, bem como pedidos de aber-
tura de crditos adicionais e especiais;
XIII - requisitar verba destinada ao Tribunal e geri-la,
bem como, ouvido o Tribunal Pleno, realizar tratativas, nos
mbitos administrativo e legislativo, sobre os recursos finan-
ceiros oriundos do recolhimento de custas e da administra-
o dos depsitos judiciais;
XIV - assinar os termos de abertura e encerramento dos
livros de posse e de atas de sesses dos rgos que presidir,
cujas folhas sero numeradas e rubricadas, permitido o uso
de chancela;
XV - levar ao conhecimento do Procurador-Geral de Jus-
tia a falta de membro do Ministrio Pblico que indevida-
mente haja retido autos com excesso de prazo legal;
 NOES DE DIREITO
XVI - convocar juiz de direito para exercer substituio
no Tribunal bem como assessorar a presidncia do Tribunal;
XVII - designar juiz de direito para exercer substituio
ou cooperao nas comarcas;
XVIII - designar juiz de direito para os juizados especiais;
XIX - autorizar, nos termos da lei, o pagamento de di-
rias, de reembolso de despesas de transporte, de hospeda-
gem e de mudana, e de gratificao de magistrio a magis-
trado e a servidor, bem como dirias de viagem a servidor do
Tribunal, podendo delegar competncia;
XX - efetivar a remoo de desembargador de uma c-
mara para outra, obedecido o critrio de antiguidade, bem
como deferir permuta entre desembargadores, observado o
disposto no art. 151 deste regimento;
XXI - expedir atos de:
a) nomeao de juiz de direito substituto e de juiz de
direito substituto do juzo militar;
b) promoo de juiz de direito e de juiz de direito do
juzo militar;
c) remoo e permuta de juzes de direito;
XXII - colocar magistrado em disponibilidade, nos ter-
mos da legislao pertinente;
XXIII - autorizar o pagamento da penso decorrente de
falecimento de magistrado, observada a legislao pertinen-
te;
XXIV - conceder a magistrado e a servidor do Tribunal
licena para se ausentar do pas;
XXV - designar juzes e desembargadores para planto;
XXVI - conceder aposentadoria a desembargador, a juiz
de direito e a juiz civil da Justia Militar;
XXVII - aplicar pena a servidor, nos casos previstos na
legislao pertinente;
XXVIII - aplicar a pena de perda de delegao a delega-
trio de servio notarial e de registro;
XXIX - levar ao conhecimento do Defensor Pblico-Geral
a falta de membro da Defensoria Pblica;
XXX - promover a conciliao referente a precatrios,
mediante cooperao de juiz de direito assessor da Presi-
dncia;
XXXI - outorgar delegao de atividade notarial e de re-
gistro aos aprovados em concurso pblico;
XXXII - designar os integrantes da comisso examina-
dora do concurso para outorga de delegao de servios de
notas e de registro, aps aprovao pelo rgo Especial.
Art. 29. Cabe ao Primeiro Vice-Presidente:
I - substituir o Presidente e desempenhar a delegao
que este lhe fizer;
II - exercer a superintendncia judiciria e promover a
uniformizao de procedimentos na tramitao dos feitos no
Tribunal, respeitado o disposto no inciso II do art. 26 deste
regimento;
III - relatar suspeio oposta ao Presidente, quando no
reconhecida;
IV - exercer a presidncia, no processamento dos recur-
sos ordinrio, especial e extraordinrio e dos agravos contra
suas decises, interpostos perante o Supremo Tribunal Fede-
ral e o Superior Tribunal de Justia, no tocante aos proces-
sos julgados pelas Primeira a Oitava Cmaras Cveis e pelo
rgo Especial;
V - conceder ao Presidente do Tribunal, nos casos e ter-
mos previstos neste regimento, licena, frias, aposentadoria
ou outra vantagem a que tiver direito;
VI - distribuir e autorizar a redistribuio dos feitos ad-
ministrativos ou judiciais; VII - processar e julgar suspeio
oposta a servidor do Tribunal;
VIII - conhecer de reclamao contra a exigncia ou per-
cepo, por servidor do Tribunal, de custas e emolumentos
indevidos e, em feito submetido ao seu julgamento, por ser-
vidor que nele tiver funcionado, ordenando a restituio;
IX - despachar, respeitada a competncia prevista nos
artigos 31, IV, e 360 deste regimento:
a) petio referente a autos devolvidos ao juzo de ori-
gem e aos em andamento, neste caso quando, publicada a
smula, tenha fludo o prazo para embargos declaratrios;
b) petio referente a autos originrios pendentes de re-
curso nos tribunais superiores;
c) petio referente a autos originrios findos, quando
o relator estiver afastado de suas funes por mais de trinta
dias ou no mais integrar o Tribunal;
X - conhecer do pedido de liminar em mandado de se-
gurana, habeas corpus e outras medidas urgentes, quando
a espera da distribuio puder frustrar a eficcia da medida;
XI - informar recurso de indulto ou de comutao de
pena, quando o processo for de competncia originria do
Tribunal;
XII - determinar, por simples despacho, a remessa, ao tri-
bunal competente, de feito submetido distribuio, quando
verificada a incompetncia do Tribunal de Justia;
XIII - homologar desistncia de feito manifestada antes
da sua distribuio;
XIV - relatar, proferindo voto, dvida de competncia en-
tre tribunais estaduais e conflito de competncia ou atribui-
es entre desembargadores e entre autoridades judicirias
e administrativas, salvo as que surgirem entre autoridades
estaduais e da Unio, do Distrito Federal ou de outro estado.
XV - exercer a presidncia das sees cveis e proferir
voto no caso de empate.
Art. 30. Cabe ao Segundo Vice-Presidente:
I - substituir o Primeiro Vice-Presidente;
II - substituir o Presidente, na ausncia ou impedimento
do Primeiro Vice-Presidente;
III - exercer, observada a competncia do Presidente, a
Superintendncia da Escola Judicial Desembargador Edsio
Fernandes;
IV - exercer delegao que o Presidente lhe fizer;
V - presidir comisso examinadora de concurso pblico
para provimento de cargo da justia de primeira e segunda
instncias;
VI - determinar a abertura de concurso pblico para
outorga de delegao do servio de notas e de registros e
expedir o respectivo edital;
VII - dirigir a instruo dos processos de vitaliciamento
de magistrados, na forma prevista neste regimento.
Art. 31. Cabe ao Terceiro Vice-Presidente:
I - substituir o Segundo Vice-Presidente;
II - substituir o Primeiro Vice-Presidente, na ausncia ou
impedimento do Segundo Vice-Presidente;
105
 NOES DE DIREITO
III - substituir o Presidente, na ausncia ou impedimento
do Primeiro e do Segundo Vice-Presidentes;
IV - exercer a presidncia no processamento dos recur-
sos ordinrio, especial e extraordinrio e dos agravos contra
suas decises, interpostos perante o Supremo Tribunal Fede-
ral e o Superior Tribunal de Justia, ressalvada a competn-
cia do Primeiro Vice-Presidente;
V - exercer, respeitada a competncia do Presidente, a
superintendncia da gesto de inovao;
VI - exercer o gerenciamento e a execuo dos projetos
de conciliao em primeira e segunda instncias, salvo os
relacionados aos precatrios, cuja competncia exclusiva
do Presidente.
Pargrafo nico. Em caso de ausncia ou impedimento
de todos os vice-presidentes, se necessrio, sero os autos
encaminhados ao desembargador mais antigo presente no
Tribunal.
CAPTULO III
DAS ATRIBUIES DO CORREGEDOR-GERAL DE
JUSTIA
Art. 32. So atribuies do Corregedor-Geral de Jus-
tia:
I - exercer a superintendncia da secretaria da Correge-
doria-Geral de Justia e dos servios judiciais, notariais e de
registro do Estado;
II - integrar o rgo Especial, o Conselho da Magistratu-
ra, a Comisso de Organizao e Diviso Judicirias e outros balhos judicirios e dos servios notariais e de registro;
rgos e comisses, conforme disposto em lei, neste regi-
mento ou em outro ato normativo;
III - exercer a direo do foro da Comarca de Belo Hori-
zonte, podendo designar juiz auxiliar da Corregedoria para o
seu exerccio e delegar as atribuies previstas em lei;
IV - indicar ao Presidente do Tribunal os servidores que
sero nomeados para os cargos de provimento em comisso
da secretaria da Corregedoria-Geral de Justia e dos servios
auxiliares da direo do foro da Comarca de Belo Horizonte;
V - indicar ao Presidente do Tribunal os juzes de direito
da Comarca de Belo Horizonte que sero designados para o
exerccio da funo de juiz auxiliar da Corregedoria;
VI - designar juiz de direito para exercer, bienalmente, a
direo do foro nas comarcas com mais de uma vara, permi-
tida uma reconduo;
VII - designar o juiz-corregedor de presdios, nas comar-
cas com mais de uma vara onde no houver vara especiali-
zada de execues criminais, nem corregedoria de presdios
nem magistrado designado na forma de lei, por perodo de
at dois anos, proibida a reconduo;
VIII - designar, bienalmente, nas comarcas em que no
houver vara com competncia especfica para infncia e ju-
ventude, o juiz de direito competente para tais atribuies,
permitida uma reconduo e sua substituio, quando con-
vier;
IX - apresentar ao rgo Especial, quando deixar o car-
go, no prazo de at trinta dias, relatrio circunstanciado das
aes e dos trabalhos realizados em seu mandato;
106
X - aferir, mediante inspeo local, o preenchimento dos
requisitos legais para criao ou instalao de comarca, de
vara judicial ou unidade jurisdicional do sistema dos juiza-
dos especiais, apresentando relatrio circunstanciado e opi-
nativo Comisso de Organizao e Diviso Judicirias;
XI - encaminhar ao rgo Especial, depois de verificao
dos assentos da Corregedoria-Geral de Justia, relao de
comarcas que deixaram de atender, por trs anos consecu-
tivos, aos requisitos mnimos que justificaram a sua criao;
XII - prestar informao fundamentada ao rgo Espe-
cial sobre juiz de direito candidato promoo;
XIII - informar ao rgo Especial sobre a convenincia,
ou no, de se atender pedido de permuta ou remoo de juiz
de direito;
XIV - expedir ato normativo, de cumprimento obriga-
trio, para disciplinar matria de sua competncia, que es-
tabelea diretrizes visando perfeita organizao e o bom
ordenamento da execuo dos servios administrativos, bem
assim exigir e fiscalizar seu cumprimento pelos juzes direto-
res do foro, demais juzes de direito, servidores da Secretaria
da Corregedoria e da primeira instncia, notrios e registra-
dores;
XV - solicitar ao rgo Especial a expedio de ato nor-
mativo em matria administrativa de economia interna do
Poder Judicirio, podendo apresentar anteprojeto de reso-
luo;
XVI - propor ao rgo Especial providncia legislativa
para o mais rpido andamento e perfeita execuo dos tra-
XVII - fiscalizar a secretaria da Corregedoria-Geral de
Justia, os rgos de jurisdio de primeiro grau, os rgos
auxiliares da justia de primeira instncia e os servios no-
tariais e de registro do Estado, para verificao da fiel exe-
cuo de suas atividades e cumprimento dos deveres e das
obrigaes legais e regulamentares;
XVIII - realizar correio extraordinria, de forma geral
ou parcial, no mbito dos servios do foro judicial, das uni-
dades jurisdicionais do sistema dos juizados especiais, dos
servios notariais e de registro, dos servios da justia de paz,
da polcia judiciria e dos presdios das comarcas do Estado,
para verificar-lhes a regularidade e para conhecer de denn-
cia, reclamao ou sugesto apresentada, podendo delegar
a juiz auxiliar da Corregedoria a sua realizao;
XIX - verificar e identificar irregularidades nos mapas
de movimento forense das comarcas e de operosidade dos
juzes de direito, adotando as necessrias providncias sa-
neadoras;
XX - levar ao conhecimento do Procurador-Geral de Jus-
tia, do Defensor Pblico-Geral, do titular da secretaria de
estado competente, do Comandante-Geral da Polcia Militar
ou do Presidente da Ordem dos Advogados do Brasil - Seo
de Minas Gerais falta ou infrao de que venha a conhecer
e seja atribuda, respectivamente, a membro do Ministrio
Pblico, a membro da Defensoria Pblica, a policial civil, a
policial militar, a advogado ou estagirio;
XXI - conhecer das suspeies declaradas e comunicadas
por juiz de direito;
 NOES DE DIREITO

XXII - exercer a funo disciplinar na secretaria da Cor-
regedoria-Geral de Justia, nos rgos de jurisdio e nos
rgos auxiliares da justia de primeiro grau e nos servios
notariais e de registro do Estado, nas hipteses de descum-
primento dos deveres e das obrigaes legais e regulamen-
tares;
XXIII - instaurar sindicncia ou, se j provado o fato,
processo administrativo disciplinar contra servidor integran-
te dos quadros de pessoal da justia de primeiro e segundo
graus, titulares dos servios de notas e de registros e seus
prepostos no optantes, para os fins legais, to logo recebida
representao de parte legtima, ou de ofcio, mediante cer-
tides ou documentos que fundamentem sua atuao;
XXIV - instaurar sindicncia para apurar fato ou cir-
cunstncia determinante de responsabilidade disciplinar de
juiz de direito, podendo delegar a realizao dos trabalhos
sindicantes a juiz auxiliar da Corregedoria, e apresentar o
resultado da sindicncia ao rgo Especial;
XXV - arquivar, de plano, representao apcrifa contra
juiz de direito ou relacionada a ato jurisdicional por ele pra-
ticado e cientific-lo do teor da deciso;
XXVI - representar ao rgo Especial para instaurao
e instruo de processo administrativo contra juiz de direito,
assegurada a ampla defesa;
XXVII - apurar, pessoalmente ou por intermdio de juiz
auxiliar da Corregedoria que designar, sobre o comporta-
mento de juiz de direito e de servidor integrante dos quadros
de pessoal da justia de primeiro e segundo graus, em espe-
cial no que se refere a atividade poltico-partidria;
XXVIII - por determinao do rgo Especial, dar pros-
seguimento s investigaes, quando houver indcio da pr-
tica de crime de ao penal pblica por magistrado;
XXIX - indicar o juiz de direito do sistema dos juizados
especiais, previsto na alnea b do inciso X art. 9 deste regi-
mento;
XXX - designar, bienalmente, o Juiz de Direito com com-
petncia para as causas previstas no Estatuto do Idoso, nas
comarcas em que no houver vara com competncia espe-
cfica para tais atribuies, permitida uma reconduo e sua
substituio, quando convier;
XXXI - verificar o exerccio de atividade de magistrio
por juiz de direito e, em caso de apurao de irregularida-
de ou constatao de prejuzo para a prestao jurisdicional
decorrente daquela atividade, adotar as medidas necessrias
para o interessado regularizar a situao, sob pena de ins-
taurao do procedimento disciplinar cabvel.
CAPTULO IV
DAS ATRIBUIES E DA COMPETNCIA DOS DE-
MAIS RGOS DO TRIBUNAL
SEO I
DA COMPETNCIA DO RGO ESPECIAL
Art. 33. Compete ao rgo Especial, por delegao do
Tribunal Pleno:
I - processar e julgar, originariamente, ressalvada a com-
petncia das justias especializadas:
a) o Vice-Governador do Estado, o Deputado Estadual, o
Advogado-Geral do Estado e o Procurador-Geral de Justia,
nos crimes comuns;
b) o Secretrio de Estado, ressalvado o disposto no 2
do art. 93 da Constituio do Estado de Minas Gerais, os
juzes do Tribunal de Justia Militar, os juzes de direito e os
juzes de direito do juzo militar, os membros do Ministrio
Pblico, o Comandante-Geral da Polcia Militar, o Coman-
dante-Geral do Corpo de Bombeiros Militar e o Chefe da
Polcia Civil, nos crimes comuns e nos de responsabilidade;
c) a ao direta de inconstitucionalidade e de lei ou ato
normativo estadual ou municipal, a declaratria de consti-
tucionalidade de lei ou ato normativo estadual, em face da
Constituio do Estado, e os incidentes de inconstituciona-
lidade;
d) o mandado de segurana contra ato do Governador
do Estado, da Mesa e da Presidncia da Assembleia Legislati-
va, do Presidente do Tribunal de Contas, do prprio Tribunal
ou de seus rgos diretivos ou colegiados, do Corregedor-
-Geral de Justia e de ato atribuvel ao Juiz da Central de
Precatrios;
e) o mandado de injuno, quando a elaborao da nor-
ma regulamentadora for atribuio do Governador do Esta-
do, da Assembleia Legislativa ou de sua Mesa, do Tribunal
de Justia, do Tribunal de Justia Militar ou do Tribunal de
Contas do Estado;
f) o habeas data contra ato das autoridades menciona-
das nas alneas a e b deste inciso, e contra ato do Presidente
do Tribunal de Contas;
g) a ao rescisria de seus julgados e das sees cveis, e
a reviso criminal em processo de sua competncia;
h) as autoridades de que tratam as alneas a e b deste
inciso, nos crimes dolosos contra a vida, ressalvada a compe-
tncia dos grupos de cmaras criminais;
i) a reclamao para preservar a competncia ou garan-
tir a autoridade de suas decises.
II - decidir dvida de competncia entre tribunais esta-
duais, sees cveis, cmaras cveis e criminais de competn-
cia distinta ou seus desembargadores, bem como conflito de
atribuies entre desembargadores e autoridades judicirias
ou administrativas, salvo os que surgirem entre autoridades
estaduais e da Unio, do Distrito Federal ou de outro estado;
III - julgar, em feito de sua competncia, suspeio opos-
ta a desembargador ou ao Procurador-Geral de Justia;
IV - julgar restaurao de autos perdidos e outros in-
cidentes que ocorrerem em processos de sua competncia;
V - julgar recurso interposto contra deciso jurisdicio-
nal do Presidente, do Primeiro Vice-Presidente, do Segundo
Vice-Presidente ou do Terceiro Vice-Presidente do Tribunal
de Justia, nos casos previstos em lei ou neste regimento;
VI - julgar agravo interno, sem efeito suspensivo, de de-
ciso do relator que, nos processos criminais de competncia
originria e nos feitos de sua competncia:
a) decretar priso preventiva;
b) conceder ou denegar fiana, ou arbitr-la;
c) recusar produo de prova ou realizao de diligncia;
d) decidir incidentes de execuo;
VII - executar acrdo proferido em causa de sua com-
petncia originria, delegando a juiz de direito a prtica de
ato ordinatrio;
VIII - julgar embargos em feito de sua competncia;

107
 NOES DE DIREITO
IX - julgar agravo interno contra deciso do Presidente
que deferir pedido de suspenso de execuo de liminar ou
de sentena proferida em mandado de segurana;
X - julgar agravo interno contra deciso do Presidente
que deferir ou indeferir pedidos de suspenso de execuo
de liminar ou de sentenas proferidas em ao civil pblica,
ao popular e ao cautelar movidas contra o poder p-
blico e seus agentes, bem como as decises proferidas em
pedidos de suspenso de execuo de tutela antecipada de-
feridas nas demais aes movidas contra o poder pblico e
seus agentes;
XI - (Revogado)
SEO II
DAS ATRIBUIES DO RGO ESPECIAL
Art. 34. So atribuies do rgo Especial, delega-
das do Tribunal Pleno:
I - solicitar, pela maioria absoluta de seus membros, a
interveno federal no Estado, por intermdio do Supremo
Tribunal Federal, nos termos da Constituio da Repblica e
do pargrafo nico do art. 97 da Constituio do Estado de
Minas Gerais;
II - apreciar pedido de interveno em municpio;
III - organizar a secretaria e os servios auxiliares do Tri-
bunal de Justia e os dos juzos que lhe forem vinculados;
IV - propor ao Poder Legislativo:
a) a criao e a extino de cargo de juiz de direito, de
juiz de direito do juzo militar e de servidor das secretarias
dos tribunais e dos juzos que lhes forem vinculados, bem
como a fixao das respectivas remuneraes;
b) a criao ou a extino de comarca, vara ou unidade
jurisdicional do sistema dos juizados especiais;
c) a reviso da organizao e da diviso judicirias, res-
salvado o disposto no inciso XI do art. 25 deste regimento;
V - expedir deciso normativa em matria administra-
tiva de economia interna do Poder Judicirio, ressalvada a
autonomia administrativa do Tribunal de Justia Militar;
VI - elaborar regulamento:
a) da secretaria do Tribunal, organizando os seus servi-
os, observado o disposto em lei;
b) da Escola Judicial Desembargador Edsio Fernandes;
c) do concurso para o cargo de juiz de direito substituto;
VII - estabelecer normas de carter geral e de cumpri-
mento obrigatrio para a fiel execuo das leis e o bom an-
damento do servio forense;
VIII - conhecer de representao contra desembargador
e membro do Tribunal de Justia Militar;
IX - apreciar e encaminhar Assembleia Legislativa do
Estado os projetos de lei de interesse dos Tribunais de Justia
e de Justia Militar, ressalvado o disposto no inciso XI do art.
25 deste regimento;
X - decidir sobre a invalidez de desembargador e juiz de
direito, para fins de aposentadoria, afastamento ou licena
compulsria;
XI - decidir sobre a aplicao das penas de advertncia
e de censura aos juzes de primeiro grau e sobre a remoo,
a disponibilidade e a aposentadoria por interesse pblico do
magistrado, pelo voto da maioria absoluta de seus membros,
assegurada ampla defesa;
108
XII - declarar o abandono ou a perda de cargo em que
incorrer magistrado;
XIII - efetuar a indicao de magistrados para promoo
por antiguidade ou merecimento, nos termos da Constitui-
o da Repblica;
XIV - indicar juzes de direito candidatos a remoo;
XV - movimentar juiz de direito de uma para outra vara
da mesma comarca, se o interesse da prestao jurisdicional
o recomendar, pelo voto de dois teros de seus membros,
assegurada ampla defesa;
XVI - autorizar a permuta solicitada por juzes de direito;
XVII - autorizar, ad referendum do Tribunal Pleno, a
concesso de licena ao Presidente do Tribunal e, por prazo
excedente a um ano, a desembargador e a juiz de direito,
observado o disposto neste regimento;
XVIII - homologar concurso para o ingresso na magis-
tratura e julgar os recursos interpostos;
XIX - determinar instalao de comarca, vara ou unida-
de jurisdicional do sistema dos juizados especiais;
XX - indicar candidatos a promoo ao cargo de juiz civil
do Tribunal de Justia Militar;
XXI - examinar e aprovar a proposta oramentria do
Poder Judicirio;
XXII - delimitar as microrregies previstas na lei de or-
ganizao e diviso judicirias;
XXIII - autorizar o funcionamento de vara em dois tur-
nos de expediente;
XXIV - homologar convnios entre a administrao p-
blica direta e indireta do Estado e os oficiais do registro civil
das pessoas naturais, para a prestao de servios de inte-
resse da comunidade local ou de interesse pblico;
XXV - proceder avaliao do juiz de direito, para fins
de aquisio da vitaliciedade, ao final do binio de estgio;
XXVI - dar posse coletiva a juzes de direito substitutos;
XXVII - autorizar juiz de direito a residir fora da comarca;
XXVIII - julgar recurso contra deciso do Presidente do
Tribunal que impuser pena disciplinar, nos termos da legis-
lao pertinente;
XXIX - indicar os membros do Conselho da Magistratu-
ra, entre os desembargadores que no sejam integrantes do
rgo Especial e observada a ordem de antiguidade, quando
frustrada, total ou parcialmente, a eleio de que trata o in-
ciso III do art. 25 deste regimento, vedada a recusa;
XXX - constituir a comisso de concurso para juiz de di-
reito substituto e designar o seu presidente;
XXXI - aprovar os nomes dos integrantes da comisso
examinadora do concurso para outorga de delegao de ser-
vios de notas e de registros.
 NOES DE DIREITO
4.3. DOS RECURSOS CVEIS (ARTS. 375 A 385).
CAPTULO II
DOS RECURSOS CVEIS
SEO I
DA APELAO
Art. 375. Recebido o recurso de apelao no Tribunal
e distribudo imediatamente, o relator:
I - determinar as diligncias indispensveis regulari-
zao do processamento do recurso;
II - mandar abrir vista Procuradoria-Geral de Justia,
se for o caso;
III - decidi-lo- monocraticamente apenas nas hipteses
do art. 932, incisos III a V, do CPC.
Art. 375-A Quando o recurso de apelao for recebido
somente no efeito devolutivo, o apelante poder, desde que
demonstre a probabilidade de provimento do recurso ou,
sendo relevante a fundamentao, se houver risco de dano
grave ou de difcil reparao, requerer a concesso do efeito
suspensivo ou de tutela recursal antecipada:
I - ao Tribunal, no perodo compreendido entre a sua in-
terposio e a distribuio, ficando o relator designado para
seu exame prevento para julg-la;
II - ao relator, se j distribuda a apelao.
1 O requerimento dever conter:
I - o nome e a qualificao das partes e dos advogados;
II - a exposio dos fatos e dos fundamentos jurdicos;
III - a indicao detalhada dos pressupostos autorizado-
res para a concesso da medida.
2 A petio dirigida ao relator ser instruda com os go 1009, CPC). Sentena, at 2005, era o ato capaz de por
seguintes documentos:
I - petio inicial e contestao;
II - sentena e a certido da data de intimao;
III - recurso de apelao, j protocolizado, com a prova
da sua tempestividade e do recolhimento do preparo;
IV - outras peas que o recorrente entender necessrias
compreenso da controvrsia, inclusive aquelas que no
tenham sido juntadas no processo, mas que possam, nos
termos da lei processual civil, ser objeto de apreciao pelo
Tribunal.
3 As cpias das peas e documentos indicados no
2 podero ser declaradas autnticas ou inexistentes pelo
advogado.
4 O relator intimar o requerente para que, no
prazo de 5 (cinco) dias, providencie a juntada das peas
mencionadas no 2 ou de outras que sejam necessrias
apreciao do pedido, sob pena de indeferimento liminar.
5 Havendo algum vcio sanvel, o relator intimar o
requerente para que o supra no prazo de 5 (cinco) dias, sob
pena de indeferimento ou no conhecimento do pedido.
6 A no apreciao do pedido por vcio formal no impugnada em agravo retido e o pedido de apreciao rei-
impede que o requerente reitere o pedido, desde que
prove haver sanado o vcio.
7 Caber agravo interno, no prazo de 15 (quinze)
dias, da deciso que concede ou indefere o pedido de
efeito suspensivo ou de antecipao de tutela recursal.
Art. 376. No sendo caso de se proceder na forma do art.
375, ou j se tendo assim procedido, o relator examinar os
autos e, no prazo de 30 (trinta) dias, os restituir ao cartrio
com relatrio, expor os pontos controvertidos sobre os quais
versar o recurso e pedir dia para julgamento.
Art. 377. Devolvidos os autos ao cartrio, podero ser
conclusos aos vogais, quando solicitado.
Art. 378. O julgamento da apelao ser tomado pelo
voto de trs desembargadores, observada a ordem de anti-
guidade.
Pargrafo nico. Na hiptese de ocorrer divergncia
entre os julgadores, observar-se- o disposto no art. 115-A,
deste regimento.
Art. 379. A apelao no ser includa em pauta antes
do agravo de instrumento interposto no mesmo processo.
Pargrafo nico. Se ambos os recursos houverem de ser
julgados na mesma sesso, ter precedncia o agravo.
Art. 380. Havendo vcio passvel de ser sanado antes do
julgamento da apelao, o relator adotar as providncias
previstas no art. 108, deste regimento.
Art. 381. Aplicam-se as regras desta seo, no que cou-
ber, aos julgamentos dos demais processos sujeitos ao duplo
grau de jurisdio.
Cabimento
Apelao o recurso que cabe contra sentena (arti-
fim ao processo em 1 grau de jurisdio; a partir de 2005,
passou a ser o ato capaz de por fim fase de conhecimen-
to, isto , a deciso de extino proferida nos termos dos
artigos 485 ou 487, CPC (antigos 267 ou 269, CPC/1973),
proferida em 1 instncia.
H excees nas leis especiais, casos em que apesar
de se ter sentena o recurso cabvel no apelao por
exemplo, sentena que decreta falncia, da qual cabe agra-
vo; ou sentena dos juizados especiais cveis ou federais, da
qual cabe agravo inominado; ou ainda, no novo Cdigo, a
deciso do julgamento antecipado parcial de mrito.
Ressalta-se, contudo, que a partir do CPC/2015 no
apenas a sentena ser objeto da apelao, eis que o 1
do artigo 1009 prev que as questes resolvidas na fase
de conhecimento, se a deciso a seu respeito no compor-
tar agravo de instrumento, no so cobertas pela precluso
e devem ser suscitadas em preliminar de apelao, even-
tualmente interposta contra a deciso final, ou nas contrar-
razes. Antes qualquer deciso interlocutria no processo
da qual no coubesse agravo de instrumento deveria ser
terado na apelao, mas como o recurso foi extinto caber
a alegao em preliminar de apelao. No caso, se abrir
109
 NOES DE DIREITO
prazo de 15 dias para contrarrazes (artigo 1009, 2, CPC).
A disposio aplica-se mesmo quando as questes men-
cionadas no art. 1.015 integrarem captulo da sentena
(artigo 1009, 3, CPC).
Tempestividade
O prazo para interposio de 15 dias.
Preparo
Em regra, h preparo, a ser apurado na perspectiva da
lei estadual de custas (TJ) ou da lei federal de custas (TRF).
No h porte de remessa e retorno.
Regularidade formal
Somente possvel interpor recurso de apelao na
forma escrita, contendo petio de interposio ao juzo a
quo, que proferiu a deciso recorrida, e petio de razes
ao juzo ad quem, que poder reform-la (TJ na justia es-
tadual e TRF na justia federal). H precluso consumativa
se as razes no so apresentadas junto com a petio de
interposio.
A apelao dever conter, nos termos do artigo 1010,
CPC: I - os nomes e a qualificao das partes; II - a expo-
sio do fato e do direito; III - as razes do pedido de re-
forma ou de decretao de nulidade; IV - o pedido de nova
deciso. No se pode inovar na apelao, salvo motivo de
fora maior (artigo 1014, CPC).
Improcedncia ou procedncia em julgamento mo-
nocrtico
Aplicam-se apelao todos os requisitos gerais de
admissibilidade e uma especificidade prevista nos artigos
1011, I, CPC c/c 932, III e IV, CPC: IV - negar provimento a
recurso que for contrrio a: a) smula do Supremo Tribu-
nal Federal, do Superior Tribunal de Justia ou do prprio
tribunal; b) acrdo proferido pelo Supremo Tribunal Fede-
ral ou pelo Superior Tribunal de Justia em julgamento de
recursos repetitivos; c) entendimento firmado em inciden-
te de resoluo de demandas repetitivas ou de assuno
de competncia; V - depois de facultada a apresentao
de contrarrazes, dar provimento ao recurso se a deciso
recorrida for contrria a: a) smula do Supremo Tribunal
Federal, do Superior Tribunal de Justia ou do prprio tri-
bunal; b) acrdo proferido pelo Supremo Tribunal Federal
ou pelo Superior Tribunal de Justia em julgamento de re-
cursos repetitivos; c) entendimento firmado em incidente
de resoluo de demandas repetitivas ou de assuno de
competncia.
como se fosse uma smula impeditiva. Toda vez que
a apelao visar contrariar a smula do STF ou do STJ, o juiz
relator a julgar monocraticamente. Esta smula impeditiva
no necessariamente smula vinculante. Por isso, a regra
no absoluta, o juiz pode dar regular processamento se
achar que a smula merece ser revista.
Efeitos
H efeito devolutivo (artigo 1013, CPC).
Em regra, h efeito suspensivo, mas se a lei quiser
pode expressamente retir-lo por exemplo, o faz no ar-
tigo 1002, 1, CPC (sentena produzir efeitos imediatos
110
mesmo que se apele), que traz casos como o de sentena
que concede alimentos, sentena cautelar, sentena que
mantm liminar e sentena de improcedncia a embargos
execuo. Mesmo nestes casos em que a lei retira o efeito
suspensivo, a parte pode pedir ao juiz que o conceda (art.
1002, 2). Se o efeito for somente devolutivo, cabe execu-
o provisria.
Art. 1.012. A apelao ter efeito suspensivo.
1oAlm de outras hipteses previstas em lei, comea
a produzir efeitos imediatamente aps a sua publicao a
sentena que:
I - homologa diviso ou demarcao de terras;
II - condena a pagar alimentos;
III - extingue sem resoluo do mrito ou julga improce-
dentes os embargos do executado;
IV - julga procedente o pedido de instituio de arbitra-
gem;
V - confirma, concede ou revoga tutela provisria;
VI - decreta a interdio.
2oNos casos do 1o, o apelado poder promover o
pedido de cumprimento provisrio depois de publicada a
sentena.
3oO pedido de concesso de efeito suspensivo nas
hipteses do 1opoder ser formulado por requerimento
dirigido ao:
I - tribunal, no perodo compreendido entre a interposi-
o da apelao e sua distribuio, ficando o relator desig-
nado para seu exame prevento para julg-la;
II - relator, se j distribuda a apelao.
4oNas hipteses do 1o, a eficcia da sentena poder
ser suspensa pelo relator se o apelante demonstrar a pro-
babilidade de provimento do recurso ou se, sendo relevante
a fundamentao, houver risco de dano grave ou de difcil
reparao.
Art. 1.013. A apelao devolver ao tribunal o conheci-
mento da matria impugnada.
1oSero, porm, objeto de apreciao e julgamento
pelo tribunal todas as questes suscitadas e discutidas no
processo, ainda que no tenham sido solucionadas, desde
que relativas ao captulo impugnado.
2oQuando o pedido ou a defesa tiver mais de um
fundamento e o juiz acolher apenas um deles, a apelao
devolver ao tribunal o conhecimento dos demais.
3oSe o processo estiver em condies de imediato
julgamento, o tribunal deve decidir desde logo o mrito
quando:
I - reformar sentena fundada no art. 485;
II - decretar a nulidade da sentena por no ser ela con-
gruente com os limites do pedido ou da causa de pedir;
III - constatar a omisso no exame de um dos pedidos,
hiptese em que poder julg-lo;
IV - decretar a nulidade de sentena por falta de funda-
mentao.
4o Quando reformar sentena que reconhea a
decadncia ou a prescrio, o tribunal, se possvel, julgar
o mrito, examinando as demais questes, sem determinar
o retorno do processo ao juzo de primeiro grau.
5oO captulo da sentena que confirma, concede ou
revoga a tutela provisria impugnvel na apelao.
 NOES DE DIREITO
Processamento regra geral
- A apelao apresentada em 1 grau (juzo a quo), plano art. 332, CPC
que a recebe e d processamento. Dos efeitos indevida-
mente concedidos apelao cabe pedido de concesso
do efeito suspensivo ou ento agravo de instrumento para
pedido de retirada do efeito suspensivo.
- Recebida, o juiz intimar o apelado para as contrarra-
zes e depois encaminhar ao Tribunal.
- Chegando em 2 grau, a apelao distribuda para
alguma das cmaras do Tribunal. Se j houver recurso an-
terior no mesmo processo, a apelao ser distribuda por
dependncia. Aps, ser escolhido um relator.
- O relator tem poderes, inclusive o de negar de pla-
no o seguimento apelao fazendo juzo negativo de
admissibilidade e o de negar ou dar provimento de plano
ao recurso caso contrarie smula de Tribunal superior ou
julgamento em recurso repetitivo do STF ou STJ. Contra a
deciso neste sentido cabe agravo interno, sendo julgado
pela cmara julgadora do recurso principal.
- Se o relator entender que no caso de julgar de
plano, far relatrio e encaminhar ao julgamento pela c-
mara.
- No julgamento, a apelao examinada por 3 juzes e
a deciso tomada por maioria de votos, tanto na admis-
sibilidade quanto no mrito. De incio, ser efetuado novo
juzo de admissibilidade (conhece ou no conhece). Cada
requisito de admissibilidade que for questionado deve ser
votado individualmente (a maioria dos votos deve ser al-
canada isoladamente pelo requisito).
Processamento regras especficas
H duas hipteses em que o processamento regra geral
sofre modificaes, notadamente em seus estgios iniciais:
a) Apelao contra sentena de indeferimento de
inicial art. 331, CPC
Em regra, a extino ser sem julgamento do mrito
(artigo 485), mas excepcionalmente poder ser com julga-
mento do mrito (prescrio e decadncia, artigo 487).
A diferena procedimental com relao regra geral
que, interposta a apelao, o juiz tem o prazo de 5 dias
para reformar sua prpria sentena, isto , cabe juzo de
retratao.
Se o juiz voltar atrs, receber a apelao e mandar
subir ao Tribunal sem contrarrazes.
O Tribunal poder manter ou reformar a sentena. Se
reformar, volta para a 1 instncia e continua a correr. O
ru poder alegar na contestao o mesmo fundamento
que havia embasado o indeferimento da inicial, apesar da
reforma do Tribunal (pois o afastamento que o Tribunal faz
inaudita altera parte, ou seja, sem oitiva da outra par-
te, sem contraditrio, possuindo por natureza carter pro-
visrio), trazendo argumentos e provas de que o Tribunal
deveria ter mantido a deciso de indeferimento da inicial,
ou trazer outro fundamento favorvel ao indeferimento da
inicial.
Em ambos os casos, sendo o argumento acatado pelo
juiz, cabe recurso de apelao, que agora tramitar pelo
procedimento geral, sem especificidades, pois j no se
trata mais propriamente de inpcia da inicial, mas de extin-
o sem julgamento do mrito.
b) Apelao contra sentena de improcedncia de
Aqui, a sentena de improcedncia, que proferida
desde logo.
Interposta a apelao, tambm h juzo de retratao,
no prazo de 5 dias. Se o juiz se retratar o processo conti-
nua, se no se retratar, antes de remeter ao Tribunal, dever
mandar citar o ru para apresentar suas contrarrazes. A
apelao subir com as alegaes do autor e com as ale-
gaes do ru.
O Tribunal poder: manter a sentena (condenando o
autor a pagar honorrios advocatcios, pois j houve con-
traditrio); anular a sentena, devolvendo para prossegui-
mento (bastar intimar o ru para oferecer contestao,
porque j foi citado); reformar a sentena julgando total-
mente procedente a ao (no ser procedncia de plano
porque o ru j exerceu o contraditrio), caso a causa j
esteja madura ou envolva matria de direito.
SEO II
AGRAVO DE INSTRUMENTO
Art. 382. Distribudo o agravo de instrumento, os autos
sero imediatamente conclusos ao relator, que poder, no
prazo de 5 (cinco) dias:
I - negar-lhe ou dar-lhe provimento na forma da lei pro-
cessual civil;
II - atribuir efeito suspensivo ao recurso ou deferir, em
antecipao de tutela, total ou parcialmente, a pretenso re-
cursal, comunicando ao juiz sua deciso;
III - ordenar a intimao do agravado pessoalmente,
por carta com aviso de recebimento, quando no tiver pro-
curador constitudo, ou pelo Dirio do Judicirio eletrnico
ou por carta com aviso de recebimento dirigida ao seu ad-
vogado, para que responda no prazo de 15 (quinze) dias,
facultando-lhe juntar a documentao que entender neces-
sria ao julgamento do recurso;
IV - determinar a intimao do Ministrio Pblico,
preferencialmente por meio eletrnico, quando for o caso
de sua interveno, para que se manifeste no prazo de 15
(quinze) dias.
1 As determinaes decorrentes da deciso que
atribuir efeito suspensivo ao recurso ou deferir, em
antecipao de tutela, total ou parcialmente, a pretenso
recursal, sero cumpridas preferencialmente no juzo de
origem, mediante comunicao do relator.
2 Contra a deciso que conceder ou indeferir o efeito
suspensivo ou a tutela recursal antecipada, caber agravo
interno no prazo de 15 (quinze) dias, observado o disposto
no art. 386 deste regimento.
Art. 383. Concluda a instruo do processo nos termos
da lei processual civil, o relator apresentar o relatrio e pe-
dir dia para julgamento em prazo no superior a um ms
da intimao do agravado.
Art. 384. O julgamento do agravo ser tomado pelo voto
de trs desembargadores, seguindo-se ao do relator os dos
dois desembargadores que o sucederem na ordem de anti-
guidade.
111
 NOES DE DIREITO
Pargrafo nico. Quando houver a reforma da deciso
que julgou parcialmente o mrito, o julgamento seguir na
forma prevista no art. 115-A, deste regimento.
Art. 385. Ocorrido o trnsito em julgado, somente sero
encaminhados comarca de origem o acrdo ou a deciso
monocrtica, e o destino dos autos do agravo de instrumen-
to ser disciplinado em ato conjunto do Presidente do Tribu-
nal e do Corregedor-Geral de Justia.
a) Cabimento
Forma de interposio do agravo que exige previso
expressa da lei, destacando-se o artigo 1015:
Art. 1.015. Cabe agravo de instrumento contra as deci-
ses interlocutrias que versarem sobre:
I - tutelas provisrias;
Possibilidade de perigo de prejuzo irreparvel ou de
difcil reparao (situaes de urgncia). pagamento das respectivas custas e do porte de retorno,
II - mrito do processo;
A exemplo a sentena que decreta falncia.
III - rejeio da alegao de conveno de arbitragem;
IV - incidente de desconsiderao da personalidade ju-
rdica;
V - rejeio do pedido de gratuidade da justia ou aco-
lhimento do pedido de sua revogao;
VI - exibio ou posse de documento ou coisa;
VII - excluso de litisconsorte;
VIII - rejeio do pedido de limitao do litisconsrcio;
IX - admisso ou inadmisso de interveno de terceiros;
X - concesso, modificao ou revogao do efeito sus-
pensivo aos embargos execuo;
XI - redistribuio do nus da prova nos termos do art.
373, 1;
XII - (VETADO);
XIII - outros casos expressamente referidos em lei.
Pargrafo nico. Tambm caber agravo de instrumento
contra decises interlocutrias proferidas na fase de liquida-
o de sentena ou de cumprimento de sentena, no proces-
so de execuo e no processo de inventrio.
Pois se o agravo fosse retido, jamais seria julgado, j
que os autos somente sobem no momento da apelao,
recurso interposto ao final da fase de conhecimento em
1 grau, e j se est na fase de execuo, quando no mais pode de ofcio no conhecer do agravo pela falta de cum-
poderia ser interposta.
b) Formao do instrumento
Este o nico recurso do ordenamento jurdico inter-
posto no rgo ad quem.
Art. 1.016. O agravo de instrumento ser dirigido dire-
tamente ao tribunal competente, por meio de petio com os
seguintes requisitos:
I - os nomes das partes;
II - a exposio do fato e do direito;
III - as razes do pedido de reforma ou de invalidao da
deciso e o prprio pedido;
IV - o nome e o endereo completo dos advogados cons-
tantes do processo.
112
O instrumento formado composto de cpias do pro-
cesso, que ainda est em trmite, para que o Tribunal co-
nhea o necessrio do processo. Quem forma o instrumen-
to o agravante.
Art. 1.017. A petio de agravo de instrumento ser ins-
truda:
I - obrigatoriamente, com cpias da petio inicial, da
contestao, da petio que ensejou a deciso agravada, da
prpria deciso agravada, da certido da respectiva intima-
o ou outro documento oficial que comprove a tempestivi-
dade e das procuraes outorgadas aos advogados do agra-
vante e do agravado;
II - com declarao de inexistncia de qualquer dos do-
cumentos referidos no inciso I, feita pelo advogado do agra-
vante, sob pena de sua responsabilidade pessoal;
III - facultativamente, com outras peas que o agra-
vante reputar teis.
1 Acompanhar a petio o comprovante do
quando devidos, conforme tabela publicada pelos tribunais.
Bastam cpias, no precisam ser autenticadas.
c) Processamento
- O agravo de instrumento sempre escrito.
- Prazo: 15 dias, para razes e contrarrazes.
- possvel protocolar no Tribunal direto, enviar por
correio ou faz e utilizar o protocolo integrado no prprio
frum (artigo 1017, 2o:No prazo do recurso, o agravo
ser interposto por: I - protocolo realizado diretamente no
tribunal competente para julg-lo; II - protocolo realizado
na prpria comarca, seo ou subseo judicirias; III - pos-
tagem, sob registro, com aviso de recebimento; IV - trans-
misso de dados tipo fac-smile, nos termos da lei; V - outra
forma prevista em lei).
- Em princpio, existe preparo, mas isso pode variar de
um Tribunal para outro.
- Interposto o agravo, o agravante deve, no prazo de
3 dias, comunicar a interposio ao rgo a quo. um
nus do agravante. Sem esta comunicao: a) o juiz no
saberia que sai deciso no est preclusa; b) o juiz no teria
cincia da possibilidade de exercer juzo de retratao. A
consequncia para o agravante do no cumprimento da
tarefa cabendo ao agravado informar este fato o no
conhecimento do recurso pelo Tribunal (mas o Tribunal no
primento deste nus, o agravado que deve comunicar o
rgo ad quem).
Art. 1.018. O agravante poder requerer a juntada, aos
autos do processo, de cpia da petio do agravo de instru-
mento, do comprovante de sua interposio e da relao dos
documentos que instruram o recurso.
1o Se o juiz comunicar que reformou inteiramente
a deciso, o relator considerar prejudicado o agravo de
instrumento.
2oNo sendo eletrnicos os autos, o agravante
tomar a providncia prevista nocaput, no prazo de 3 (trs)
dias a contar da interposio do agravo de instrumento.
3o O descumprimento da exigncia de que trata o
2 , desde que arguido e provado pelo agravado, importa
o
inadmissibilidade do agravo de instrumento.
 NOES DE DIREITO
- No Tribunal, o primeiro passo a designao de um
relator (no h revisor). O relator tem o poder de: a) negar
ou dar provimento de plano quando verificar que con-
trrio a smula de tribunal superior ou julgamento em de-
manda repetitiva do STF ou STJ (artigo 932, III e IV, CPC)
deciso esta unilateral, da qual cabe agravo interno; b)
em regra, o agravo de instrumento no tem os efeitos sus-
pensivo e ativo, mas permitido ao agravante pedir a con-
cesso destes efeitos, cabendo ao relator unilateralmente
decidir; d) no sendo o caso das hipteses anteriores, o
relator intimar o agravado, na pessoa de seu advogado,
para oferecer contrarrazes em 15 dias; e) o relator deve
abrir vista ao Ministrio Pblico de 2 instncia se for o
caso para manifestao em 15 dias (artigo 1019, CPC) (aps
o MP se manifestar, designada data para o julgamento do
recurso). O relator solicitar dia para julgamento em prazo
no superior a 1 (um) ms da intimao do agravado (ar-
tigo 1020, CPC).
- Juzo de retratao o juiz tomar conhecimento da
interposio do agravo de instrumento, bem como do seu
teor. Quando isso ocorrer, querendo, o juiz de 1 grau pode
alterar sua deciso. O juiz pode se retratar at o agravo ser
julgado. Havendo retratao, deve ser imediatamente co-
municada ao Tribunal. Se houver retratao parcial o Tribu-
nal declarar o agravo parcialmente prejudicado e s julga-
r a parte que o juiz manteve. Se a retratao for completa,
o agravo ficar inteiramente prejudicado neste caso, cabe
ainda novo agravo.
4.4. DOS RECURSOS CRIMINAIS
(ARTS. 486 A 498).
SEO II
DA APELAO
Art. 486. Protocolados, fiscalizados, conferidos e cadas-
trados, os autos sero distribudos ao relator sorteado ou
prevento e, imediatamente, remetidos pelo cartrio Procu-
radoria-Geral de Justia para emitir parecer, no prazo de dez
dias, se em liberdade o acusado, e em cinco dias, se preso.
1 Na hiptese de no ter sido efetuado o preparo
recursal, ou de ausncia dos requisitos do recurso, ser o
processo imediatamente conclusos ao relator, que declarar
a desero ou inadmitir a apelao.
2 Quando o apelante, no ato da interposio do
recurso, manifestar a pretenso de arrazoar na superior
instncia, o cartrio, antes de remeter os autos
Procuradoria-Geral de Justia, abrir vista s partes, pelo
prazo legal.
3 Na hiptese prevista no pargrafo anterior, se
apelado o Ministrio Pblico, dar-se- vista dos autos
Procuradoria-Geral de Justia para contrarrazes, bem
como para emitir parecer.
4 Se houver assistente do Ministrio Pblico, ter
ele vista dos autos logo depois da Procuradoria-Geral de
Justia, fazendo-se sua intimao pelo Dirio do Judicirio
eletrnico.
Art. 487. No ltimo dia til de cada ms, a superinten-
dncia judiciria organizar lista dos autos remetidos Pro-
curadoria-Geral de Justia, no devolvidos nos prazos esta-
belecidos no artigo anterior, encaminhando-a ao Presidente
do Tribunal.
Pargrafo nico. O Presidente do Tribunal enviar a lista
ao Procurador-Geral de Justia, reclamando a devoluo dos
autos, e, se necessrio, mandar busc-los, prosseguindo-se
no processamento, mesmo sem parecer.
Art. 488. Retornando os autos da Procuradoria-Geral de
Justia, sero eles conclusos ao relator.
Art. 489. O relator determinar as diligncias julgadas
necessrias, marcando prazo para seu cumprimento.
Pargrafo nico. No sendo cumpridas as diligncias, o
cartrio comunicar o fato, mediante promoo, ao relator
para as providncias cabveis.
Art. 490. O relator apresentar o relatrio nos autos e
os repassar ao revisor, que lanar visto, observado o dis-
posto nos artigos 85, 86 e seu pargrafo nico, e 91 deste
regimento.
Art. 491. Cumprido o disposto nos artigos anteriores, ha-
vendo pedido dia, definida a sesso prevista para julgamen-
to, observados os prazos de reviso, o cartrio organizar
e publicar a pauta no Dirio do Judicirio eletrnico e a
fixar no local prprio.
Pargrafo nico. Independentemente de concluso e
sem prejuzo do julgamento marcado, os autos iro ao vo-
gal, observado o prazo de at dez dias para sua incluso em
pauta.
Art. 492. Se qualquer das partes apresentar documento
novo, a outra ser ouvida no prazo de quarenta e oito horas.
Art. 493. Entre a data de publicao da pauta e a sesso
de julgamento, mediar, pelo menos, o prazo de quarenta e
oito horas.
SEO III
DO RECURSO EM SENTIDO ESTRITO
Art. 494. Protocolados, fiscalizados, conferidos e cadas-
trados, os autos sero distribudos ao relator, e remetidos
pelo cartrio Procuradoria-Geral de Justia para emitir pa-
recer no prazo de cinco dias.
1 Retornando os autos da Procuradoria-Geral
de Justia sero eles conclusos ao relator que, no prazo
estabelecido no inciso III do art. 86 deste regimento, pedir
dia para o julgamento.
2 Cumprido o disposto no pargrafo anterior, ser
o recurso includo na pauta de julgamento, fazendo-
se a publicao e a intimao das partes pelo Dirio do
Judicirio eletrnico.
113
 NOES DE DIREITO
SEO IV
DO AGRAVO DE INSTRUMENTO
Art. 495. Ao agravo de instrumento da competncia das
Cmaras Criminais aplicar-se-, no que couber, o procedi-
mento estabelecido neste regimento e na legislao proces-
sual para o de natureza cvel.
SEO V
DO AGRAVO EM EXECUO PENAL
Art. 496. Ao agravo em execuo penal aplicar-se-, no
que couber, o procedimento estabelecido neste regimento e
na legislao processual penal para o recurso em sentido
estrito.
SEO VI
DA CARTA TESTEMUNHVEL
Art. 497. No Tribunal, a carta testemunhvel ter o mes-
mo andamento que o recurso em sentido estrito, decidindo a
cmara sobre o mrito, desde logo, se estiver suficientemen-
te instruda.
Art. 498. A carta testemunhvel no ter efeito suspen-
sivo e ser processada nos termos da legislao processual
penal, observado o processo do recurso denegado.
5. LEI DOS JUIZADOS ESPECIAIS -
LEI N 9.099, DE 26 DE SETEMBRO DE 1995:
5.1. DISPOSIES GERAIS (ARTS. 1 E 2).
Art. 1 Os Juizados Especiais Cveis e Criminais, r-
gos da Justia Ordinria, sero criados pela Unio, no Dis-
trito Federal e nos Territrios, e pelos Estados, para conci-
liao, processo, julgamento e execuo, nas causas de
sua competncia.
Art. 2 O processo orientar-se- pelos critrios da ora-
lidade, simplicidade, informalidade, economia proces-
sual e celeridade, buscando, sempre que possvel, a con-
ciliao ou a transao.
Alm dos princpios constitucionais, como o contra-
ditrio, a isonomia, a publicidade e outros, nos juizados
especiais existem princpios especficos: oralidade, simpli-
cidade, informalidade, economia processual e celeridade
(artigo 2, Lei n 9.099/95).
O princpio da oralidade se verifica porque boa parte
dos atos so praticados oralmente, apenas com reduo
dos aspectos essenciais a termo: p. ex., possvel apresen-
tar oralmente a petio inicial na secretaria do juizado, bem
como a contestao e os embargos de declarao.
O princpio da informalidade vai alm do da instrumen-
talidade das formas, buscando a celeridade e a facilidade
de acesso: somente h nulidade se evidente o prejuzo e
114
certos casos que nos processos comuns poderiam ser de-
clarados nulos, aqui no o so. Por exemplo, no preciso
advogado e a colheita de provas minimizada. Deve ser
lido em conjunto com o princpio da simplicidade, pois am-
bos pretendem a diminuio da massa de atos materiais
que so juntados no processo.
Pelo princpio da economia processual, busca-se atin-
gir o resultado com o menor esforo possvel.
Pelo princpio da celeridade, o que se busca chegar
ao final do processo o mais rpido possvel (por isso, no
aceita reconveno, interveno de terceiros e, nos juiza-
dos especiais cveis, prova pericial).
5.2. DOS JUIZADOS ESPECIAIS CVEIS
(ARTS. 3 A 12, 14 A 19, 34, 42, 52, 54).
Entre os procedimentos especiais atualmente previstos
na legislao processual civil extravagante um dos mais im-
portantes o dos juizados especiais. Neste sentido, trs leis
o regulamentam: a Lei n 9.099/95 trata dos juizados espe-
ciais cveis e criminais; a Lei n 10.259/01 trata dos juizados
federais; e a Lei n 12.153/09 trata dos juizados especiais
da fazenda pblica. Aplica-se subsidiariamente o Cdigo
de Processo Civil, desde que no se prejudique a celeridade
do processo.
O procedimento dos juizados especiais considerado
especial, visando tornar o processo mais clere e menos
oneroso nas causas de menor complexidade. Segundo
Theodoro Jr., no se trata de um simples procedimento
especial, pois h uma afetao direta na estrutura organi-
zacional do Poder Judicirio, diante da previso de criao
de novos rgos pela Unio e pelos Estados, no mbito de
suas jurisdies.
1 Princpios
Alm dos princpios constitucionais, como o contra-
ditrio, a isonomia, a publicidade e outros, nos juizados
especiais existem princpios especficos: oralidade, simpli-
cidade, informalidade, economia processual e celeridade
(artigo 2, Lei n 9.099/95).
O princpio da oralidade se verifica porque boa parte
dos atos so praticados oralmente, apenas com reduo
dos aspectos essenciais a termo: p. ex., possvel apresen-
tar oralmente a petio inicial na secretaria do juizado, bem
como a contestao e os embargos de declarao.
O princpio da informalidade vai alm do da instrumen-
talidade das formas, buscando a celeridade e a facilidade
de acesso: somente h nulidade se evidente o prejuzo e
certos casos que nos processos comuns poderiam ser de-
clarados nulos, aqui no o so. Por exemplo, no preciso
advogado e a colheita de provas minimizada. Deve ser
lido em conjunto com o princpio da simplicidade, pois am-
bos pretendem a diminuio da massa de atos materiais
que so juntados no processo.
Pelo princpio da economia processual, busca-se atin-
gir o resultado com o menor esforo possvel.
 NOES DE DIREITO

Pelo princpio da celeridade, o que se busca chegar ao final do processo o mais rpido possvel (por isso, no aceita
reconveno, interveno de terceiros e, nos juizados especiais cveis, prova pericial).

2 Competncia e legitimidade
Os juizados especiais cveis Lei n 9.099/90 so facultativos, ou seja, a parte pode optar pelo ingresso na justia
comum se preferir, eis que ao optar pelo juizado especial cvel estar abrindo mo de produzir provas complexas, como a
pericial. J no caso dos juizados especiais federais e da fazenda pblica, por disposio expressa de lei artigo 2, 4, Lei
n 12.153/09 e artigo 3, 3, Lei n 10.259/01 onde houver o juizado instalado sua competncia absoluta, logo, obri-
gatria e no facultativa.
Os critrios de competncia so determinados com base nos seguintes fatores: valor da causa, matria ou pessoas.
Pelo valor da causa, o juizado especial cvel ir julgar casos cujo valor no exceda a 40 salrios mnimos, embora pos-
sa julgar casos que excedam tal valor se forem dotados de menor complexidade (artigo 3, Lei n 9.099/95). Os acordos
podem superar este valor nos juizados especiais cveis. O valor do pedido contraposto no pode superar o de 40 salrios
mnimos. Destaca-se que o advogado somente dispensvel se o valor no exceder a 20 salrios mnimos. possvel re-
nunciar parte que exceda o valor de 40 salrios mnimos para postular no juizado especial.
J nos juizados federais (artigo 3, Lei n 10.259/01) e nos juizados especiais da fazenda pblica (artigo 2, Lei n
12.153/09) sero julgados pedidos cujo valor da causa no exceda 60 salrios mnimos. No existe um limite de valor para
a dispensa de advogado, podendo ocorrer em qualquer situao. O valor do pedido contraposto no pode superar 60 sa-
lrios mnimos. Os acordos no podem ultrapassar o valor de 60 salrios mnimos. possvel renunciar parte que exceda
o valor de 60 salrios mnimos para postular no juizado especial.

JESP cveis JESP federais JESP da fazenda pblica

Valor da causa limite 40 salrios mnimos 60 salrios mnimos 60 salrios mnimos
Pedido contraposto 40 salrios mnimos 60 salrios mnimos 60 salrios mnimos
Dispensa de advogado 20 salrios mnimos 60 salrios mnimos 60 salrios mnimos
Acordos No h limite 60 salrios mnimos 60 salrios mnimos

Em razo da matria, podem ser propostas no juizado todas as causas que possam correr pelo procedimento sumrio
(o tema delicado, eis que o procedimento foi extinto no CPC/2015 e o dispositivo da lei dos juizados ficou esvaziado).
Tambm o so as aes de despejo para uso prprio, aes possessrias de at 40 salrios mnimos.
Certas matrias afastam a competncia do juizado estadual, como as de natureza alimentar, fiscal e de interesse da
Fazenda Pblica, alm das relativas a acidentes de trabalho, resduos e ao estado e capacidade das pessoas, ainda que de
cunho patrimonial (artigo 3, 2, Lei n 9.099/95). Tambm no cabem aes em face do INSS para postular benefcios
acidentrios e nem aes com rito especial previamente definido.
A Constituio Federal delimita outras causas nas quais no aceito o rito dos juizados especiais: mandado de seguran-
a, desapropriao, diviso e demarcao, aes populares, execues fiscais, demandas com interesses difusos/coletivos/
individuais homogneos, causas entre Estado estrangeiro ou organismo internacional e Municpio ou cidado residente e
domiciliado no pas, disputa sobre direitos indgenas. Nos juizados especiais cveis federais a limitao a mesma da justia
federal, isto , especificada no artigo 109 da CF, sendo que o valor mximo de 60 salrios mnimos.
Em razo das pessoas, no juizado estadual cvel, somente pessoas fsicas podem ajuizar demanda, alm das microem-
presas e empresas de pequeno porte, OSCIP, sociedades de crdito microempreendedor (artigo 8, 1, Lei n 9.099/95).
Jamais podem participar das demandas, em qualquer polo, no juizado estadual cvel, o incapaz, o preso, as pessoas jurdicas
de direito pblico, as empresas pblicas, a massa falida e o insolvente (artigo 8, caput, Lei n 9.099/95).
No juizado especial federal, podem ser autoras as pessoas fsicas, as microempresas e as empresas de pequeno porte;
podem ser rs a Unio, as autarquias, as fundaes pblicas e as empresas pblicas federais; podem participar incapazes
(com interveno do Ministrio Pblico) e presos (artigo 6, Lei n 10.259/01).
No juizado especial da fazenda pblica, podem ser autoras as pessoas fsicas, as microempresas e as empresas de
pequeno porte; podem ser rus, os Estados, o Distrito Federal, os Territrios e os Municpios, bem como autarquias, fun-
daes e empresas pblicas a eles vinculadas (artigo 5, Lei n 12.153/2009); podem participar incapazes (com interveno
do Ministrio Pblico) e presos.
Quanto competncia territorial dos juizados especiais cveis, prev o artigo 4 da Lei n. 9.099/95: competente,
para as causas previstas nesta Lei, o Juizado do foro: I - do domiclio do ru ou, a critrio do autor, do local onde aquele
exera atividades profissionais ou econmicas ou mantenha estabelecimento, filial, agncia, sucursal ou escritrio; II - do
lugar onde a obrigao deva ser satisfeita; III - do domiclio do autor ou do local do ato ou fato, nas aes para reparao de
dano de qualquer natureza. Pargrafo nico. Em qualquer hiptese, poder a ao ser proposta no foro previsto no inciso I
deste artigo. Nos juizados especiais federais, o autor pode propor a ao contra a Unio em seu domiclio, no local do ato
ou fato e no Distrito Federal (artigo 109, 2, CF) ou mesmo optar pela justia local se no houver juizado especial federal

115
 NOES DE DIREITO
em sua cidade, ou seja, h escolha do autor. Nos juizados
especiais da fazenda pblica, o autor pode propor a ao
contra os Estados e os Municpios em seu domiclio ou no
local do ato ou fato, ou seja, tambm h escolha do autor.
3 Das partes e seus advogados
No juizado especial cvel no admitida qualquer es-
pcie de interveno de terceiros, nem mesmo a assistn-
cia (artigo 10, Lei n 9.099/95), disposio que se aplica
subsidiariamente aos demais juizados especiais. Por exem-
plo, no caso dos acidentes de veculo uma seguradora no
pode sofrer denunciao da lide, embora o segurado te-
nha a obrigao de no reconhecer o pedido, confessar ou
transigir sem a sua anuncia expressa (artigo 787, CC). Isso
visa preservar a celeridade processual. J o litisconsrcio
admitido.
Nas causas at 20 salrios mnimos, o advogado dis-
pensvel, mas, se a parte contrria for uma pessoa jurdi-
ca ou firma individual, o autor poder obter um advogado
pela assistncia judiciria, em prol da isonomia entre as
partes (artigo 9, 1, Lei n 9.099/95).
Nos juizados especiais federais e da fazenda pblica
o advogado pode ser dispensado independentemente do
valor da causa, em 1 instncia, mas a parte pode ter um
advogado sempre que desejar, devendo, se for o caso, ser
encaminhada Defensoria Pblica.
Em todos os casos, a dispensa do advogado restrita
1 instncia, sendo indispensvel o advogado na fase re-
cursal.
4 Procedimento
O rito dos juizados est previsto na Lei n 9.099/95 de
forma detalhada, aplicando-se subsidiariamente s demais
leis de juizados especiais.
A principal distino em termos de procedimento
decorre do fato de que nos juizados especiais cveis no
se admite prova pericial no curso do processo; enquanto
que expressamente o exame pericial admitido nos de-
mais juizados (artigo 10, Lei n 12.153/09 e artigo 12, Lei n
10.259/01). Alm disso, nos juizados especiais federais e da
fazenda pblica, como h presena do Estado na condio
de parte, aborda-se a questo das prerrogativas proces-
suais da Fazenda, excluindo-se o reexame necessrio e a
contagem diferenciada de prazo.
Quanto ao procedimento como um todo, a Lei n
9.099/95 traz os seguintes atos:
A petio inicial apresentada na secretaria do juizado,
de forma escrita ou verbal. O ru citado para comparecer
audincia de conciliao, a ser conduzida por juiz togado
ou leigo ou por conciliador. Caso o ru, citado, no compa-
rea, o juiz julgar a demanda. Se a ausncia for do autor, o
processo ser extinto sem julgamento do mrito.
Caso no haja acordo, ser designada audincia de
instruo e julgamento, para a qual as partes sairo intima-
das. Nela, o ru ir apresentar sua contestao, que poder
conter pedido contraposto, por escrito ou verbalmente. Na
audincia sero colhidas as provas necessrias e o juiz pro-
ferir sentena.
116
Existe um procedimento ainda mais clere, no qual
realizada apenas uma audincia de conciliao, instruo,
debates e julgamento, devendo o ru, ao ser citado, rece-
ber a advertncia de que dever apresentar na audincia
sua contestao, sob pena de revelia (artigo 27, pargrafo
nico, Lei n 9.099/95).
- Petio inicial: no precisa atender rigorosamente
o artigo 282, at mesmo porque possvel que nem seja
formulada por advogado. O endereo do ru deve estar
correto, at mesmo por no se admitir citao por edital. O
fundamento jurdico dispensvel, as os fatos devem ser
indicados, bem como o bem da vida que pretende obter
o autor, possibilitando a defesa do ru. A cumulao de
pedidos admitida. Cabe emenda e indeferimento da ini-
cial, mas antes de extinguir o processo o juiz deve realizar
a audincia de conciliao (artigo 51, II, Lei n 9.099/95).
- Custas: em primeiro grau de jurisdio, os juizados
especiais cveis so isentos de custas, taxas ou despesas.
H condenao s custas nos casos de litigncia de m f
e de o autor no comparecer s audincias designadas. O
recurso exige preparo, salvo se a parte for beneficiria da
assistncia judiciria gratuita. H nus de sucumbncia ho-
norria ao recorrente vencido.
- Citaes e intimaes: a prpria secretaria designa a
conciliao e determina a citao do ru, que poder ser
por carta ou por oficial de justia. Se a citao por edital se
tornar necessria, o processo deve ser extinto. Contudo,
admissvel a citao por hora certa, nomeando-se curador
especial se o ru no comparecer. H uma facilitao geral
no processo de citao: tem-se admitido a assinatura do
aviso de recebimento por algum da mesma residncia e
a entrega do mandado a pessoa encarregada da recepo
de uma empresa. Se a audincia for una, o ru deve ser
citado com 10 dias de antecedncia nos juizados estaduais
e 30 nos federais. As intimaes sero feitas pela mesma
forma das citaes ou por outro meio idneo, mesmo que
eletrnico.
- Revelia: a ausncia do ru a qualquer audincia, no
apenas a falta de resposta, gera revelia.
- Audincia de conciliao: eventual acordo ser assi-
nado pelas partes e pelo conciliador, sendo homologado
pelo juiz. Pode ser una ou no.
- Audincia de instruo e julgamento: poder ser una
ou designada para at 15 dias a partir da conciliao, sain-
do as partes intimadas. No incio da audincia, mais uma
vez, o juiz deve tentar a conciliao. Em seguida, colher
as provas e julgar. Na audincia, o juiz resolver todos os
incidentes do processo.
- Resposta do ru: exceo de incompetncia deve ser
apresentada na prpria contestao e extingue o proces-
so sem julgamento do mrito, se acolhida. A impugnao
ao valor da causa tambm no feita em pea separada.
O fundamento jurdico dispensvel. No se admite re-
conveno, mas sim pedido contraposto, a ser respondido
pelo autor na prpria audincia (ou em nova data, caso re-
queira).
- Provas: no se admite prova pericial, mas pode-se ou-
vir um tcnico especialista de confiana do juiz. No juizado
federal permitida a realizao de exame tcnico neces-
 NOES DE DIREITO
srio conciliao ou ao julgamento da causa. A colheita
feita de forma informal, no precisa seguir com rigor as
regras do CPC. Cada parte pode ouvir at 3 testemunhas,
independentemente de arrolamento prvio e intimao. Se
a testemunha intimada no comparecer, pode-se fazer uso
da conduo coercitiva (imediata, se vivel).
- Debates/alegaes finais: A lei nada prev sobre os
mesmos.
- Sentena: a sentena de mrito dada ao final da
audincia ou no prazo de 10 dias. No preciso relatrio,
basta um resumo sucinto dos fatos, mas obrigatrio o
fundamento, esclarecendo o que formou a convico do
juiz. Deve ser sempre lquida, pois no se admite liquidao
no juizado especial. O valor da condenao no pode exce-
der o da alada do juizado.
- Recursos: Nos juizados federais, s cabe contra sen-
tena de mrito. A competncia para apreciao do co- onde aquele exera atividades profissionais ou econmicas
lgio recursal, composto por uma turma de trs juzes to-
gados, em exerccio no 1 grau de jurisdio, reunidos na
sede do juizado. Cabe no prazo de 10 dias da sentena. Em
regra, tem apenas efeito devolutivo. Destaca-se que no
cabe agravo contra as decises interlocutrias proferidas
no juizado especial, mas todas as decises podem ser exa-
minadas no colgio recursal (excees: contra deciso que
nega tutelas antecipadas ou cautelares e contra deciso
que indefere processamento do recurso). Ainda, no prazo
de 5 dias da intimao das partes podem ser interpostos
embargos de declarao contra a sentena ou o acrdo,
havendo obscuridade, contradio, omisso ou dvida
(que interrompem, o prazo para o recurso). Nos termos da
smula 640 do Supremo Tribunal Federal cabvel recurso
extraordinrio contra deciso proferida por juiz de primeiro
grau nas causas de alada, ou por turma recursal de juiza-
do especial cvel e criminal, mas no se admite o recurso
especial e os embargos infringentes. comum o uso do
mandado de segurana com relao s decises do juizado e s exigncias do bem comum.
especial nos casos de leso ou ameaa de leso a direito.
LEI N 9.099/95 JUIZADOS ESPECIAIS CVEIS
Captulo II
Dos Juizados Especiais Cveis
Seo I
Da Competncia
Art. 3 O Juizado Especial Cvel tem competncia para
conciliao, processo e julgamento das causas cveis de me-
nor complexidade, assim consideradas:
I - as causas cujo valor no exceda a quarenta vezes o
salrio mnimo;
II - as enumeradas no art. 275, inciso II, do Cdigo de
Processo Civil;
III - a ao de despejo para uso prprio;
IV - as aes possessrias sobre bens imveis de valor
no excedente ao fixado no inciso I deste artigo.
1 Compete ao Juizado Especial promover a execuo:
I - dos seus julgados;
II - dos ttulos executivos extrajudiciais, no valor de at
quarenta vezes o salrio mnimo, observado o disposto no
1 do art. 8 desta Lei.
2 Ficam excludas da competncia do Juizado
Especial as causas de natureza alimentar, falimentar, fiscal
e de interesse da Fazenda Pblica, e tambm as relativas a
acidentes de trabalho, a resduos e ao estado e capacidade
das pessoas, ainda que de cunho patrimonial.
3 A opo pelo procedimento previsto nesta Lei
importar em renncia ao crdito excedente ao limite
estabelecido neste artigo, excetuada a hiptese de
conciliao.
Art. 4 competente, para as causas previstas nesta Lei,
o Juizado do foro:
I - do domiclio do ru ou, a critrio do autor, do local
ou mantenha estabelecimento, filial, agncia, sucursal ou
escritrio;
II - do lugar onde a obrigao deva ser satisfeita;
III - do domiclio do autor ou do local do ato ou fato, nas
aes para reparao de dano de qualquer natureza.
Pargrafo nico. Em qualquer hiptese, poder a ao
ser proposta no foro previsto no inciso I deste artigo.
Seo II
Do Juiz, dos Conciliadores e dos Juzes Leigos
Art. 5 O Juiz dirigir o processo com liberdade para de-
terminar as provas a serem produzidas, para apreci-las e
para dar especial valor s regras de experincia comum ou
tcnica.
Art. 6 O Juiz adotar em cada caso a deciso que repu-
tar mais justa e equnime, atendendo aos fins sociais da lei
Art. 7 Os conciliadores e Juzes leigos so auxiliares da
Justia, recrutados, os primeiros, preferentemente, entre os
bacharis em Direito, e os segundos, entre advogados com
mais de cinco anos de experincia.
Pargrafo nico. Os Juzes leigos ficaro impedidos de
exercer a advocacia perante os Juizados Especiais, enquanto
no desempenho de suas funes.
Seo III
Das Partes
Art. 8 No podero ser partes, no processo institudo
por esta Lei, o incapaz, o preso, as pessoas jurdicas de direito
pblico, as empresas pblicas da Unio, a massa falida e o
insolvente civil.
1o Somente sero admitidas a propor ao perante o
Juizado Especial:
I - as pessoas fsicas capazes, excludos os cessionrios
de direito de pessoas jurdicas;
II - as microempresas, assim definidas pela Lei no 9.841,
de 5 de outubro de 1999;
117
 NOES DE DIREITO
II-as pessoas enquadradas como microempreendedores
individuais, microempresas e empresas de pequeno porte na
forma da Lei Complementar no 123, de 14 de dezembro de
2006;
III - as pessoas jurdicas qualificadas como Organizao
da Sociedade Civil de Interesse Pblico, nos termos da Lei no
9.790, de 23 de maro de 1999;
IV - as sociedades de crdito ao microempreendedor, nos
termos do art. 1o da Lei no 10.194, de 14 de fevereiro de
2001.
2 O maior de dezoito anos poder ser autor,
independentemente de assistncia, inclusive para fins de
conciliao.
Art. 9 Nas causas de valor at vinte salrios mnimos,
as partes comparecero pessoalmente, podendo ser assis-
tidas por advogado; nas de valor superior, a assistncia
obrigatria.
1 Sendo facultativa a assistncia, se uma das partes
comparecer assistida por advogado, ou se o ru for pessoa
jurdica ou firma individual, ter a outra parte, se quiser,
assistncia judiciria prestada por rgo institudo junto ao
Juizado Especial, na forma da lei local.
2 O Juiz alertar as partes da convenincia do
patrocnio por advogado, quando a causa o recomendar.
3 O mandato ao advogado poder ser verbal, salvo
quanto aos poderes especiais.
4o O ru, sendo pessoa jurdica ou titular de
firma individual, poder ser representado por preposto
credenciado, munido de carta de preposio com
poderes para transigir, sem haver necessidade de vnculo
empregatcio.
Art. 10. No se admitir, no processo, qualquer forma
de interveno de terceiro nem de assistncia. Admitir-se-
o litisconsrcio.
Art. 11. O Ministrio Pblico intervir nos casos previstos
em lei.
Seo IV
Dos atos processuais
Art. 12. Os atos processuais sero pblicos e podero
realizar-se em horrio noturno, conforme dispuserem as
normas de organizao judiciria.
[...]
Seo V
Do pedido
Art. 14. O processo instaurar-se- com a apresentao
do pedido, escrito ou oral, Secretaria do Juizado.
1 Do pedido constaro, de forma simples e em
linguagem acessvel:
I - o nome, a qualificao e o endereo das partes;
II - os fatos e os fundamentos, de forma sucinta;
III - o objeto e seu valor.
118
2 lcito formular pedido genrico quando no for
possvel determinar, desde logo, a extenso da obrigao.
3 O pedido oral ser reduzido a escrito pela Secretaria
do Juizado, podendo ser utilizado o sistema de fichas ou
formulrios impressos.
Art. 15. Os pedidos mencionados no art. 3 desta Lei po-
dero ser alternativos ou cumulados; nesta ltima hiptese,
desde que conexos e a soma no ultrapasse o limite fixado
naquele dispositivo.
Art. 16. Registrado o pedido, independentemente de dis-
tribuio e autuao, a Secretaria do Juizado designar a
sesso de conciliao, a realizar-se no prazo de quinze dias.
Art. 17. Comparecendo inicialmente ambas as partes,
instaurar-se-, desde logo, a sesso de conciliao, dispen-
sados o registro prvio de pedido e a citao.
Pargrafo nico. Havendo pedidos contrapostos, poder
ser dispensada a contestao formal e ambos sero aprecia-
dos na mesma sentena.
Seo VI
Das Citaes e Intimaes
Art. 18. A citao far-se-:
I - por correspondncia, com aviso de recebimento em
mo prpria;
II - tratando-se de pessoa jurdica ou firma individual,
mediante entrega ao encarregado da recepo, que ser
obrigatoriamente identificado;
III - sendo necessrio, por oficial de justia, independen-
temente de mandado ou carta precatria.
1 A citao conter cpia do pedido inicial, dia e
hora para comparecimento do citando e advertncia de
que, no comparecendo este, considerar-se-o verdadeiras
as alegaes iniciais, e ser proferido julgamento, de plano.
2 No se far citao por edital.
3 O comparecimento espontneo suprir a falta ou
nulidade da citao.
Art. 19. As intimaes sero feitas na forma prevista para
citao, ou por qualquer outro meio idneo de comunicao.
1 Dos atos praticados na audincia, considerar-se-o
desde logo cientes as partes.
2 As partes comunicaro ao juzo as mudanas de
endereo ocorridas no curso do processo, reputando-se
eficazes as intimaes enviadas ao local anteriormente
indicado, na ausncia da comunicao.
[...]
Art. 34. As testemunhas, at o mximo de trs para cada
parte, comparecero audincia de instruo e julgamento
levadas pela parte que as tenha arrolado, independentemen-
te de intimao, ou mediante esta, se assim for requerido.
1 O requerimento para intimao das testemunhas
ser apresentado Secretaria no mnimo cinco dias antes
da audincia de instruo e julgamento.
 NOES DE DIREITO
2 No comparecendo a testemunha intimada, o Juiz
poder determinar sua imediata conduo, valendo-se, se
necessrio, do concurso da fora pblica.
[...]
Art. 42. O recurso ser interposto no prazo de dez dias,
contados da cincia da sentena, por petio escrita, da qual
constaro as razes e o pedido do recorrente.
1 O preparo ser feito, independentemente
de intimao, nas quarenta e oito horas seguintes
interposio, sob pena de desero.
2 Aps o preparo, a Secretaria intimar o recorrido
para oferecer resposta escrita no prazo de dez dias.
[...]
Art. 52. A execuo da sentena processar-se- no pr-
prio Juizado, aplicando-se, no que couber, o disposto no C-
digo de Processo Civil, com as seguintes alteraes:
I - as sentenas sero necessariamente lquidas, conten-
do a converso em Bnus do Tesouro Nacional - BTN ou
ndice equivalente;
II - os clculos de converso de ndices, de honorrios,
de juros e de outras parcelas sero efetuados por servidor
judicial;
III - a intimao da sentena ser feita, sempre que pos-
svel, na prpria audincia em que for proferida. Nessa inti-
mao, o vencido ser instado a cumprir a sentena to logo
ocorra seu trnsito em julgado, e advertido dos efeitos do seu
descumprimento (inciso V);
IV - no cumprida voluntariamente a sentena transi-
tada em julgado, e tendo havido solicitao do interessado,
que poder ser verbal, proceder-se- desde logo execuo,
dispensada nova citao;
V - nos casos de obrigao de entregar, de fazer, ou de
no fazer, o Juiz, na sentena ou na fase de execuo, co-
minar multa diria, arbitrada de acordo com as condies
econmicas do devedor, para a hiptese de inadimplemento.
No cumprida a obrigao, o credor poder requerer a ele-
vao da multa ou a transformao da condenao em per-
das e danos, que o Juiz de imediato arbitrar, seguindo-se
a execuo por quantia certa, includa a multa vencida de
obrigao de dar, quando evidenciada a malcia do devedor
na execuo do julgado;
VI - na obrigao de fazer, o Juiz pode determinar o
cumprimento por outrem, fixado o valor que o devedor deve
depositar para as despesas, sob pena de multa diria;
VII - na alienao forada dos bens, o Juiz poder auto-
rizar o devedor, o credor ou terceira pessoa idnea a tratar
da alienao do bem penhorado, a qual se aperfeioar em
juzo at a data fixada para a praa ou leilo. Sendo o preo
inferior ao da avaliao, as partes sero ouvidas. Se o pa-
gamento no for vista, ser oferecida cauo idnea, nos
casos de alienao de bem mvel, ou hipotecado o imvel;
VIII - dispensada a publicao de editais em jornais,
quando se tratar de alienao de bens de pequeno valor;
IX - o devedor poder oferecer embargos, nos autos da
execuo, versando sobre:
a) falta ou nulidade da citao no processo, se ele correu
revelia;
b) manifesto excesso de execuo;
c) erro de clculo;
d) causa impeditiva, modificativa ou extintiva da obriga-
o, superveniente sentena.
[...]
Art. 54. O acesso ao Juizado Especial independer, em
primeiro grau de jurisdio, do pagamento de custas, taxas
ou despesas.
Pargrafo nico. O preparo do recurso, na forma do 1
do art. 42 desta Lei, compreender todas as despesas pro-
cessuais, inclusive aquelas dispensadas em primeiro grau
de jurisdio, ressalvada a hiptese de assistncia judiciria
gratuita.
5.3. DOS JUIZADOS ESPECIAIS CRIMINAIS
(ARTS. 60 A 68, 78, 82, 84, 87).
Captulo III
Dos Juizados Especiais Criminais
Disposies Gerais
Art. 60. O Juizado Especial Criminal, provido por juzes
togados ou togados e leigos, tem competncia para a con-
ciliao, o julgamento e a execuo das infraes penais de
menor potencial ofensivo, respeitadas as regras de conexo
e continncia.
Pargrafo nico. Na reunio de processos, perante o ju-
zo comum ou o tribunal do jri, decorrentes da aplicao das
regras de conexo e continncia, observar-se-o os institutos
da transao penal e da composio dos danos civis.
Art. 61. Consideram-se infraes penais de menor po-
tencial ofensivo, para os efeitos desta Lei, as contravenes
penais e os crimes a que a lei comine pena mxima no
superior a 2 (dois) anos, cumulada ou no com multa.
Art. 62. O processo perante o Juizado Especial orientar-
-se- pelos critrios da oralidade, informalidade, economia
processual e celeridade, objetivando, sempre que possvel, a
reparao dos danos sofridos pela vtima e a aplicao de
pena no privativa de liberdade.
Seo I
Da Competncia e dos Atos Processuais
Art. 63. A competncia do Juizado ser determinada
pelo lugar em que foi praticada a infrao penal.
Art. 64. Os atos processuais sero pblicos e podero
realizar-se em horrio noturno e em qualquer dia da sema-
na, conforme dispuserem as normas de organizao judi-
ciria.
119
 NOES DE DIREITO
Art. 65. Os atos processuais sero vlidos sempre que
preencherem as finalidades para as quais foram realizados,
atendidos os critrios indicados no art. 62 desta Lei.
1 No se pronunciar qualquer nulidade sem que
tenha havido prejuzo.
2 A prtica de atos processuais em outras comarcas
poder ser solicitada por qualquer meio hbil de
comunicao.
3 Sero objeto de registro escrito exclusivamente
os atos havidos por essenciais. Os atos realizados em
audincia de instruo e julgamento podero ser gravados
em fita magntica ou equivalente.
Art. 66. A citao ser pessoal e far-se- no prprio Jui-
zado, sempre que possvel, ou por mandado.
Pargrafo nico. No encontrado o acusado para ser
citado, o Juiz encaminhar as peas existentes ao Juzo co-
mum para adoo do procedimento previsto em lei.
Art. 67. A intimao far-se- por correspondncia, com
aviso de recebimento pessoal ou, tratando-se de pessoa ju-
rdica ou firma individual, mediante entrega ao encarrega-
do da recepo, que ser obrigatoriamente identificado, ou,
sendo necessrio, por oficial de justia, independentemen-
te de mandado ou carta precatria, ou ainda por qualquer
meio idneo de comunicao.
Pargrafo nico. Dos atos praticados em audincia con-
siderar-se-o desde logo cientes as partes, os interessados e
defensores.
Art. 68. Do ato de intimao do autor do fato e do man-
dado de citao do acusado, constar a necessidade de seu
comparecimento acompanhado de advogado, com a ad-
vertncia de que, na sua falta, ser-lhe- designado defensor
pblico.
[...]
Seo III
Do Procedimento Sumarissimo
[...]
Art. 78. Oferecida a denncia ou queixa, ser reduzida a
termo, entregando-se cpia ao acusado, que com ela ficar
citado e imediatamente cientificado da designao de dia e
hora para a audincia de instruo e julgamento, da qual
tambm tomaro cincia o Ministrio Pblico, o ofendido, o
responsvel civil e seus advogados.
1 Se o acusado no estiver presente, ser citado na
forma dos arts. 66 e 68 desta Lei e cientificado da data
da audincia de instruo e julgamento, devendo a ela
trazer suas testemunhas ou apresentar requerimento para
intimao, no mnimo cinco dias antes de sua realizao.
2 No estando presentes o ofendido e o responsvel
civil, sero intimados nos termos do art. 67 desta Lei para
comparecerem audincia de instruo e julgamento.
3 As testemunhas arroladas sero intimadas na
forma prevista no art. 67 desta Lei.
120
[...]
Art. 82. Da deciso de rejeio da denncia ou queixa
e da sentena caber apelao, que poder ser julgada por
turma composta de trs Juzes em exerccio no primeiro grau
de jurisdio, reunidos na sede do Juizado.
1 A apelao ser interposta no prazo de dez dias,
contados da cincia da sentena pelo Ministrio Pblico,
pelo ru e seu defensor, por petio escrita, da qual
constaro as razes e o pedido do recorrente.
2 O recorrido ser intimado para oferecer resposta
escrita no prazo de dez dias.
3 As partes podero requerer a transcrio da
gravao da fita magntica a que alude o 3 do art. 65
desta Lei.
4 As partes sero intimadas da data da sesso de
julgamento pela imprensa.
5 Se a sentena for confirmada pelos prprios
fundamentos, a smula do julgamento servir de acrdo.
[...]
Seo IV
Da Execuo
Art. 84. Aplicada exclusivamente pena de multa, seu
cumprimento far-se- mediante pagamento na Secretaria
do Juizado.
Pargrafo nico. Efetuado o pagamento, o Juiz declara-
r extinta a punibilidade, determinando que a condenao
no fique constando dos registros criminais, exceto para fins
de requisio judicial.
[...]
Seo V
Das Despesas Processuais
Art. 87. Nos casos de homologao do acordo civil e
aplicao de pena restritiva de direitos ou multa (arts. 74 e
76, 4), as despesas processuais sero reduzidas, conforme
dispuser lei estadual.
6. LEI DOS JUIZADOS ESPECIAIS DA
FAZENDA PBLICA - LEI N 12.153, DE 22
DE DEZEMBRO DE 2009:
6.1. ARTS. 1, 2 E 5 A 7.
Obs.: Por questes didticas, a teoria foi abordada jun-
tamente com a dos juizados especiais cveis, no tpico 5.2.
Abaixo, seguem os dispositivos da lei apontados no
edital:
Art. 1o Os Juizados Especiais da Fazenda Pblica, rgos
da justia comum e integrantes do Sistema dos Juizados
Especiais, sero criados pela Unio, no Distrito Federal e
 NOES DE DIREITO
nos Territrios, e pelos Estados, para conciliao, processo,
julgamento e execuo, nas causas de sua competncia.
Pargrafo nico. O sistema dos Juizados Especiais dos
Estados e do Distrito Federal formado pelos Juizados Espe-
ciais Cveis, Juizados Especiais Criminais e Juizados Especiais
da Fazenda Pblica.
Art. 2o de competncia dos Juizados Especiais da
Fazenda Pblica processar, conciliar e julgar causas cveis
de interesse dos Estados, do Distrito Federal, dos Territrios
e dos Municpios, at o valor de 60 (sessenta) salrios
mnimos.
1o No se incluem na competncia do Juizado
Especial da Fazenda Pblica:
I as aes de mandado de segurana, de desapropria-
o, de diviso e demarcao, populares, por improbidade
administrativa, execues fiscais e as demandas sobre direi-
tos ou interesses difusos e coletivos;
II as causas sobre bens imveis dos Estados, Distrito
Federal, Territrios e Municpios, autarquias e fundaes p-
blicas a eles vinculadas;
III as causas que tenham como objeto a impugnao
da pena de demisso imposta a servidores pblicos civis ou
sanes disciplinares aplicadas a militares.
2o Quando a pretenso versar sobre obrigaes
vincendas, para fins de competncia do Juizado Especial,
a soma de 12 (doze) parcelas vincendas e de eventuais
parcelas vencidas no poder exceder o valor referido no
caput deste artigo.
3o (VETADO)
4o No foro onde estiver instalado Juizado Especial da
Fazenda Pblica, a sua competncia absoluta.
[...]
Art. 5o Podem ser partes no Juizado Especial da
Fazenda Pblica:
I como autores, as pessoas fsicas e as microempresas e
empresas de pequeno porte, assim definidas na Lei Comple-
mentar no 123, de 14 de dezembro de 2006;
II como rus, os Estados, o Distrito Federal, os Terri-
trios e os Municpios, bem como autarquias, fundaes e
empresas pblicas a eles vinculadas.
Art. 6o Quanto s citaes e intimaes, aplicam-se as gestantes e mes que se encontrem em situao de privao
disposies contidas na Lei no 5.869, de 11 de janeiro de
1973 Cdigo de Processo Civil
.
Art. 7o No haver prazo diferenciado para a prtica de
qualquer ato processual pelas pessoas jurdicas de direito
pblico, inclusive a interposio de recursos, devendo a
citao para a audincia de conciliao ser efetuada com
antecedncia mnima de 30 (trinta) dias.
7. ESTATUTO DA CRIANA E DO
ADOLESCENTE - LEI 8.069, DE 13 DE JULHO DE
1990 (ARTS. 7 AO 24, 53 AO 69, 141, 143, 144 ,
152 E 245 A 258C).
Ttulo II
Dos Direitos Fundamentais
Captulo I
Do Direito Vida e Sade
Art. 7 A criana e o adolescente tm direito a proteo
vida e sade, mediante a efetivao de polticas sociais
pblicas que permitam o nascimento e o desenvolvimen-
to sadio e harmonioso, em condies dignas de existncia.
Art. 8 assegurado a todas as mulheres o acesso aos
programas e s polticas de sade da mulher e de pla-
nejamento reprodutivo e, s gestantes, nutrio adequa-
da, ateno humanizada gravidez, ao parto e ao puerp-
rio e atendimento pr-natal, perinatal e ps-natal integral
no mbito do Sistema nico de Sade.
1 O atendimento pr-natal ser realizado por
profissionais da ateno primria.
2 Os profissionais de sade de referncia da
gestante garantiro sua vinculao, no ltimo trimestre
da gestao, ao estabelecimento em que ser realizado o
parto, garantido o direito de opo da mulher.
3 Os servios de sade onde o parto for realizado
asseguraro s mulheres e aos seus filhos recm-nascidos
alta hospitalar responsvel e contrarreferncia na ateno
primria, bem como o acesso a outros servios e a grupos
de apoio amamentao.
4 Incumbe ao poder pblico proporcionar
assistncia psicolgica gestante e me, no perodo pr
e ps-natal, inclusive como forma de prevenir ou minorar
as consequncias do estado puerperal.
5 A assistncia referida no 4 deste artigo dever
ser prestada tambm a gestantes e mes que manifestem
interesse em entregar seus filhos para adoo, bem como a
de liberdade.
6 A gestante e a parturiente tm direito a 1 (um)
acompanhante de sua preferncia durante o perodo do
pr-natal, do trabalho de parto e do ps-parto imediato.
7 A gestante dever receber orientao sobre
aleitamento materno, alimentao complementar saudvel
e crescimento e desenvolvimento infantil, bem como sobre
formas de favorecer a criao de vnculos afetivos e de
estimular o desenvolvimento integral da criana.
8 A gestante tem direito a acompanhamento
saudvel durante toda a gestao e a parto natural
cuidadoso, estabelecendo-se a aplicao de cesariana e
outras intervenes cirrgicas por motivos mdicos.
121
 NOES DE DIREITO
9 A ateno primria sade far a busca ativa da
gestante que no iniciar ou que abandonar as consultas de
pr-natal, bem como da purpera que no comparecer s
consultas ps-parto.
10. Incumbe ao poder pblico garantir, gestante e
mulher com filho na primeira infncia que se encontrem sob
custdia em unidade de privao de liberdade, ambincia
que atenda s normas sanitrias e assistenciais do Sistema
nico de Sade para o acolhimento do filho, em articulao
com o sistema de ensino competente, visando ao desenvolvi-
mento integral da criana.
Art. 9 O poder pblico, as instituies e os emprega-
dores propiciaro condies adequadas ao aleitamento
materno, inclusive aos filhos de mes submetidas a me-
dida privativa de liberdade.
1 Os profissionais das unidades primrias de sade
desenvolvero aes sistemticas, individuais ou coletivas,
visando ao planejamento, implementao e avaliao
de aes de promoo, proteo e apoio ao aleitamento
materno e alimentao complementar saudvel, de forma
contnua.
2 Os servios de unidades de terapia intensiva
neonatal devero dispor de banco de leite humano ou
unidade de coleta de leite humano.
Art. 10. Os hospitais e demais estabelecimentos de
ateno sade de gestantes, pblicos e particulares, so
obrigados a:
I - manter registro das atividades desenvolvidas, atravs
de pronturios individuais, pelo prazo de dezoito anos;
II - identificar o recm-nascido mediante o registro
de sua impresso plantar e digital e da impresso digital
da me, sem prejuzo de outras formas normatizadas pela
autoridade administrativa competente;
III - proceder a exames visando ao diagnstico e tera-
putica de anormalidades no metabolismo do recm-nasci-
do, bem como prestar orientao aos pais;
IV - fornecer declarao de nascimento onde constem
necessariamente as intercorrncias do parto e do desenvol-
vimento do neonato;
V - manter alojamento conjunto, possibilitando ao neo-
nato a permanncia junto me.
Art. 11. assegurado acesso integral s linhas de
cuidado voltadas sade da criana e do adolescen-
te, por intermdio do Sistema nico de Sade, observado
o princpio da equidade no acesso a aes e servios para
promoo, proteo e recuperao da sade. odontolgicos especiais ser atendida pelo Sistema nico
1 A criana e o adolescente com deficincia sero
atendidos, sem discriminao ou segregao, em suas
necessidades gerais de sade e especficas de habilitao e
reabilitao.
2 Incumbe ao poder pblico fornecer gratuitamente,
queles que necessitarem, medicamentos, rteses, prte-
ses e outras tecnologias assistivas relativas ao tratamen-
to, habilitao ou reabilitao para crianas e adolescentes,
de acordo com as linhas de cuidado voltadas s suas neces-
sidades especficas.
122
3 Os profissionais que atuam no cuidado dirio
ou frequente de crianas na primeira infncia recebero
formao especfica e permanente para a deteco de
sinais de risco para o desenvolvimento psquico, bem como
para o acompanhamento que se fizer necessrio.
Art. 12. Os estabelecimentos de atendimento sade,
inclusive as unidades neonatais, de terapia intensiva e de
cuidados intermedirios, devero proporcionar condies
para a permanncia em tempo integral de um dos pais
ou responsvel, nos casos de internao de criana ou ado-
lescente.
Art. 13. Os casos de suspeita ou confirmao de cas-
tigo fsico, de tratamento cruel ou degradante e de
maus-tratos contra criana ou adolescente sero obrigato-
riamente comunicados ao Conselho Tutelar da respectiva
localidade, sem prejuzo de outras providncias legais.
1 As gestantes ou mes que manifestem interesse em
entregar seus filhos para adoo sero obrigatoriamente
encaminhadas, sem constrangimento, Justia da Infncia
e da Juventude.
2 Os servios de sade em suas diferentes
portas de entrada, os servios de assistncia social em
seu componente especializado, o Centro de Referncia
Especializado de Assistncia Social (Creas) e os demais
rgos do Sistema de Garantia de Direitos da Criana
e do Adolescente devero conferir mxima prioridade
ao atendimento das crianas na faixa etria da primeira
infncia com suspeita ou confirmao de violncia de
qualquer natureza, formulando projeto teraputico
singular que inclua interveno em rede e, se necessrio,
acompanhamento domiciliar.
Art. 14. O Sistema nico de Sade promover progra-
mas de assistncia mdica e odontolgica para a pre-
veno das enfermidades que ordinariamente afetam a po-
pulao infantil, e campanhas de educao sanitria para
pais, educadores e alunos.
1 obrigatria a vacinao das crianas nos casos
recomendados pelas autoridades sanitrias.
2 O Sistema nico de Sade promover a ateno
sade bucal das crianas e das gestantes, de forma trans-
versal, integral e intersetorial com as demais linhas de cui-
dado direcionadas mulher e criana.
3 A ateno odontolgica criana ter funo
educativa protetiva e ser prestada, inicialmente, antes de o
beb nascer, por meio de aconselhamento pr-natal, e, pos-
teriormente, no sexto e no dcimo segundo anos de vida,
com orientaes sobre sade bucal.
4 A criana com necessidade de cuidados
de Sade.
Captulo II
Do Direito Liberdade, ao Respeito e Dignidade
Art. 15. A criana e o adolescente tm direito liber-
dade, ao respeito e dignidade como pessoas humanas
em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos
civis, humanos e sociais garantidos na Constituio e nas
leis.
 NOES DE DIREITO
Entre os direitos fundamentais garantidos criana e
ao adolescente que so especificados e aprofundados no
ECA esto os direitos liberdade, ao respeito e dignidade.
Art. 16. O direito liberdade compreende os seguintes
aspectos:
I - ir, vir e estar nos logradouros pblicos e espaos
comunitrios, ressalvadas as restries legais;
II - opinio e expresso;
III - crena e culto religioso;
IV - brincar, praticar esportes e divertir-se;
V - participar da vida familiar e comunitria, sem
discriminao;
VI - participar da vida poltica, na forma da lei;
VII - buscar refgio, auxlio e orientao.
O artigo 16 aborda diversas facetas do direito de liber-
dade: locomoo, opinio e expresso, religiosa e poltica. ro aplicadas pelo Conselho Tutelar, sem prejuzo de outras
Cria, ainda, duas facetes especficas deste direito: liberdade
para brincar e divertir-se e liberdade para buscar refgio,
auxlio e orientao, processos estes essenciais para o de-
senvolvimento do infante.
Art. 17. O direito ao respeito consiste na inviolabilida-
de da integridade fsica, psquica e moral da criana e
do adolescente, abrangendo a preservao da imagem, da
identidade, da autonomia, dos valores, ideias e crenas, dos
espaos e objetos pessoais.
Art. 18. dever de todos velar pela dignidade da
criana e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer
tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexat-
rio ou constrangedor.
Os direitos ao respeito e dignidade abrangem a pro-
teo da criana e do adolescente em todas facetas de sua
integridade: fsica, psquica e moral.
Art. 18-A. A criana e o adolescente tm o direito de
ser educados e cuidados sem o uso de castigo fsico ou
de tratamento cruel ou degradante, como formas de cor-
reo, disciplina, educao ou qualquer outro pretexto,
pelos pais, pelos integrantes da famlia ampliada, pelos res-
ponsveis, pelos agentes pblicos executores de medidas so-
cioeducativas ou por qualquer pessoa encarregada de cuidar
deles, trat-los, educ-los ou proteg-los.
Pargrafo nico. Para os fins desta Lei, considera-se:
I - castigo fsico: ao de natureza disciplinar ou pu-
nitiva aplicada com o uso da fora fsica sobre a criana
ou o adolescente que resulte em:
a) sofrimento fsico; ou
b) leso;
II - tratamento cruel ou degradante: conduta ou for-
ma cruel de tratamento em relao criana ou ao adoles-
cente que:
a) humilhe; ou
b) ameace gravemente; ou
c) ridicularize.
Art. 18-B. Os pais, os integrantes da famlia ampliada, os
responsveis, os agentes pblicos executores de medidas so-
cioeducativas ou qualquer pessoa encarregada de cuidar
de crianas e de adolescentes, trat-los, educ-los ou pro-
teg-los que utilizarem castigo fsico ou tratamento cruel ou
degradante como formas de correo, disciplina, educao
ou qualquer outro pretexto estaro sujeitos, sem prejuzo de
outras sanes cabveis, s seguintes medidas, que sero
aplicadas de acordo com a gravidade do caso:
I - encaminhamento a programa oficial ou comunit-
rio de proteo famlia;
II - encaminhamento a tratamento psicolgico ou
psiquitrico;
III - encaminhamento a cursos ou programas de
orientao;
IV - obrigao de encaminhar a criana a tratamento
especializado;
V - advertncia.
Pargrafo nico. As medidas previstas neste artigo se-
providncias legais.
Os artigos 18-A e 18-B foram includos no ECA pela Lei
n 13.010, de 26 de junho de 2014, que estabelece o direito
da criana e do adolescente de serem educados e cuidados
sem o uso de castigos fsicos ou de tratamento cruel ou de-
gradante. Tambm ficou conhecida como Lei do Menino
Bernardo85 e Lei da Palmada.
Em que pesem as aparentes boas intenes da lei no
sentido de evitar situaes extremas como a do menino
Bernardo, assassinado aps incontveis ameaas e agres-
ses fsicas por parte de seus responsveis, seu contedo
bastante criticado. Afinal, claro que a lei coloca todo e
qualquer tipo de agresso fsica no mesmo patamar. Con-
siderado o teor da lei, mesmo uma palmada numa criana
proibida.
Os crticos da Lei da Palmada apontam que ela adota
uma posio extrema e impe uma indevida interveno
do Estado nos ambientes familiares, retirando o poder dis-
ciplinar garantido aos pais na educao de seus filhos.
Os defensores da Lei da Palmada utilizam estudos de
psiclogos e educadores para argumentar que no ne-
cessrio utilizar qualquer tipo de agresso fsica, mesmo a
mais leve, para educar uma criana.
Captulo III
Do Direito Convivncia Familiar e Comunitria
Seo I
Disposies Gerais
Quando se aborda o direito convivncia familiar e
comunitria no ECA confere-se destaque distino entre
famlia natural e substituta e aos procedimentos que carac-
terizam a insero e a retirada da criana e do adolescente
destes ambientes.
85 O nome da lei uma homenagem ao menino Bernardo
Boldrini, morto em abril de 2014, aos 11 anos, em Trs Passos (RS). Os
acusados so o pai e a madrasta do menino, com ajuda de uma amiga
e do irmo dela. Segundo as investigaes, Bernardo procurou ajuda
para denunciar as ameaas que sofria.
123
 NOES DE DIREITO
Art. 19. direito da criana e do adolescente ser
criado e educado no seio de sua famlia e, excepcional-
mente, em famlia substituta, assegurada a convivncia
familiar e comunitria, em ambiente que garanta seu desen-
volvimento integral.
1o Toda criana ou adolescente que estiver inserido
em programa de acolhimento familiar ou institucional
ter sua situao reavaliada, no mximo, a cada 6 (seis)
meses, devendo a autoridade judiciria competente, com
base em relatrio elaborado por equipe interprofissional ou
multidisciplinar, decidir de forma fundamentada pela possi-
bilidade de reintegrao familiar ou colocao em famlia
substituta, em quaisquer das modalidades previstas no art.
28 desta Lei.
2o A permanncia da criana e do adolescente em
programa de acolhimento institucional no se prolongar
por mais de 2 (dois) anos, salvo comprovada necessidade
que atenda ao seu superior interesse, devidamente funda-
mentada pela autoridade judiciria.
3 A manuteno ou a reintegrao de criana ou
adolescente sua famlia ter preferncia em relao a plicar a destituio do poder familiar, exceto na hiptese
qualquer outra providncia, caso em que ser esta inclu-
da em servios e programas de proteo, apoio e promoo,
nos termos do 1o do art. 23, dos incisos I e IV do caput do
art. 101 e dos incisos I a IV do caput do art. 129 desta Lei.
4 Ser garantida a convivncia da criana e do
adolescente com a me ou o pai privado de liberdade,
por meio de visitas peridicas promovidas pelo responsvel
ou, nas hipteses de acolhimento institucional, pela entidade
responsvel, independentemente de autorizao judicial.
Como se depreende do artigo 19, a famlia natural a
regra e a famlia substituta a exceo. A criana e o ado-
lescente podem ser inseridos em programa de acolhimen-
to familiar ou institucional, pelo limite temporal de 2 anos,
cujo carter o de permitir a sua retirada de uma potencial
ou efetiva situao de risco. Durante este programa, reava-
liado a cada 6 meses, se verificar se possvel a reinsero
no ambiente da famlia natural (o que preferencial) ou se
o caso de colocao definitiva em famlia substituta.
Art. 20. Os filhos, havidos ou no da relao do casa-
mento, ou por adoo, tero os mesmos direitos e qua-
lificaes, proibidas quaisquer designaes discrimina-
trias relativas filiao.
O artigo 20 destaca a igualdade entre todos os filhos,
sejam eles havidos dentro ou fora do casamento, sejam
eles inseridos em famlia natural ou substituta.
A disciplina sobre a perda e suspenso do poder de fa-
mlia no ECA se encontra em dois blocos, o primeiro do ar-
tigo 21 ao 24, que aborda questes materiais, e o segundo
do artigo 155 a 163, que foca em questes procedimentais:
Art. 21. Opoder familiarser exercido, em igualda-
de de condies, pelo pai e pela me, na forma do que
dispuser a legislao civil, assegurado a qualquer deles o
direito de, em caso de discordncia, recorrer autoridade
judiciria competente para a soluo da divergncia.
124
Art. 22. Aos pais incumbe o dever de sustento, guar-
da e educao dos filhos menores, cabendo-lhes ainda, no
interesse destes, a obrigao de cumprir e fazer cumprir as
determinaes judiciais.
Pargrafo nico. A me e o pai, ou os responsveis, tm
direitos iguais e deveres e responsabilidades comparti-
lhados no cuidado e na educao da criana, devendo ser
resguardado o direito de transmisso familiar de suas cren-
as e culturas, assegurados os direitos da criana estabele-
cidos nesta Lei.
Art. 23. A falta ou a carncia de recursos materiais
no constitui motivo suficiente para a perda ou a sus-
penso do poder familiar.
1 No existindo outro motivo que por si s autorize
a decretao da medida, a criana ou o adolescente
ser mantido em sua famlia de origem, a qual dever
obrigatoriamente ser includa em servios e programas
oficiais de proteo, apoio e promoo.
2 A condenao criminal do pai ou da me no im-
de condenao por crime doloso, sujeito pena de reclu-
so, contra o prprio filho ou filha.
Art. 24. A perda e a suspenso do poder familiarsero
decretadas judicialmente, em procedimento contraditrio,
nos casos previstos na legislao civil, bem como na hiptese
de descumprimento injustificado dos deveres e obrigaes a
que alude o art. 22.
O instituto do poder familiar surgiu no direito romano
e era conhecido naquela poca como ptrio poder, pois
o pai exercia mais poderes sobre os filhos do que a me,
o que vinha a representar um poder absoluto por parte
do genitor, inclusive sobre a vida e a morte dos prprios
filhos86.
O Cdigo Civil de 1916 atribuiu o poder familiar ao pai,
que era considerado o chefe da sociedade conjugal, e a
me possua um papel secundrio, conforme apontava o
artigo 380 do Cdigo Civil de 1916 que dizia que durante
o casamento compete o ptrio poder aos pais, exercendo-o
o marido com a colaborao da mulher [...].
De acordo com Santos Neto87: [...] o exerccio da auto-
ridade parental pela me era admitido apenas em carter
excepcional. Ao homem era dada, em condies normais,
a titularidade exclusiva do direito em pauta. Sua vontade
prevalecia e contra ela no havia remdio previsto, salvo,
claro, no caso de comportamento abusivo e contrrio aos
interesses dos menores.
O Cdigo Civil de 2002, por seu turno, seguindo a toa-
da da Constituio Federal de 1988, trouxe significativas
modificaes ao instituto em anlise, surgindo ento o
chamado poder familiar, onde ambos os pais exercem de
forma igualitria o poder sobre os filhos menores, equili-
brando dessa forma a relao familiar.
86 AKEL, Ana Carolina Silveira. Guarda Compartilhada: um
Avano para a Famlia. 2. ed. So Paulo: Atlas, 2010.
87 SANTOS NETO, Jos Antnio de Paula. Do Ptrio Poder.
So Paulo: Revista dos Tribunais, 1994.
 NOES DE DIREITO
O artigo 1.630 do atual Cdigo Civil, sem definir o po-
der familiar, dispe que os filhos esto sujeitos ao poder
familiar enquanto menores, ou seja, enquanto no com-
pletarem dezoito anos ou no alcanarem a maioridade
civil por meio de uma das formas previstas no artigo 5,
pargrafo nico e seus incisos, do mesmo diploma legal.
No mesmo sentido, o citado artigo 21, ECA.
O poder familiar, conhecido tambm como autoridade
parental, um conjunto de direitos e deveres que so atri-
budos aos pais para que esses administrem de forma legal
a pessoa dos filhos e tambm de seus bens.
O poder familiar pode ser definido como um conjunto
de direitos e obrigaes, quanto s pessoas e bens do filho
menor no emancipado, exercido, em igualdade de condi-
es, por ambos os pais, para que possam desempenhar os
encargos que a norma jurdica lhes impe, tendo em vista o
interesse e a proteo do filho88.
Artigo 1.634, CC. Compete aos pais, quanto pessoa dos
filhos menores:
I dirigir-lhes a criao e educao;
II t-los em sua companhia e guarda;
III conceder-lhes ou negar-lhes consentimento para
casarem;
IV nomear-lhes tutor por testamento ou documento
autntico, se o outro dos pais no lhe sobreviver, ou o sobre-
vivo no puder exercer o poder familiar;
V represent-los, at aos dezesseis anos, nos atos da
vida civil, e assisti-los, aps essa idade, nos atos em que fo-
rem partes, suprindo-lhes o consentimento;
VI reclam-los de quem ilegalmente os detenha;
VII exigir que lhes prestem obedincia, respeito e os
servios prprios de sua idade e condio.
Em relao s suas caractersticas, o poder familiar
indisponvel e decorre da paternidade natural ou legal,
por isso, no h a possibilidade de seu titular o transfe-
rir a terceiros por iniciativa prpria, tampouco existindo a
viabilidade de ocorrer a sua prescrio pelo desuso. O po-
der familiar indelegvel, sendo, em regra, irrenuncivel e
sempre intransfervel. Logo, no sendo possvel ao titular
do poder familiar abrir mo de seu dever, a renncia in-
vivel, existindo apenas uma exceo, qual seja, a decor-
rente da adoo.
Existe apenas uma exceo, que o caso do pedido de
colocao do menor em famlia substituta, disponibilizan-
do o filho para a adoo, caso em que os direitos e deveres
decorrentes do poder familiar sero exercidos por novos
titulares, ou seja, pelos pais adotivos.
A esse respeito, os direitos e deveres dos pais dispostos
nos artigos 1.630 a 1.638 do Cdigo Civil regulam, dentre
os deveres e poderes decorrentes do poder familiar, tam-
bm os de ordem pessoal, ou seja, o cuidado existencial
do menor, a educao, a correio, e os de ordem material,
que envolvem a administrao dos bens dos filhos. Os prin-
cipais atributos do poder familiar so a guarda, a criao e
a educao, que se refletem nos deveres dos pais para com
88 DINIZ, Maria Helena. Curso de Direito Civil Brasileiro: Di-
reito de Famlia. 22. ed. So Paulo: Saraiva, 2007. v. 5.
os filhos; tanto que, no cumprindo algum desses atribu-
tos, o detentor do poder poder sofrer sanes cveis e at
criminais.
O poder familiar, conforme disposio do prprio or-
denamento civil, no um instituto irrevogvel e pode ser
extinto, suspenso ou destitudo a qualquer tempo. Basica-
mente, as formas de extino se aplicam quando o exerc-
cio do poder familiar no mais necessrio; ao passo que
as regras de perda e suspenso constituem casos de priva-
o do exerccio do poder familiar pelo descumprimento
de seus deveres.
Sendo assim, o Estado poder interferir na relao fa-
miliar, com o objetivo de resguardar os interesses do me-
nor, sendo que a lei disciplina os casos em que o titular do
poder familiar ficar privado de exerc-lo, seja de forma
temporria ou at mesmo definitiva.
Artigo 1.637, CC. Se o pai, ou a me, abusar de sua auto-
ridade, faltando aos deveres a eles inerentes ou arruinando
os bens dos filhos, cabe ao juiz, requerendo algum parente,
ou o Ministrio Pblico, adotar a medida que lhe parea re-
clamada pela segurana do menor e seus haveres, at sus-
pendendo o poder familiar, quando convenha.
Pargrafo nico. Suspende-se igualmente o exerccio do
poder familiar ao pai ou me condenados por sentena ir-
recorrvel, em virtude de crime cuja pena exceda a dois anos
de priso.
Nestes casos, a suspenso no ser definitiva, apenas
uma sano imposta pelo Poder Judicirio visando preser-
var os interesses dos filhos, assim, diante da comprovao
de que os problemas que levaram suspenso desapare-
ceram, o poder familiar poder retornar aos genitores.
Assim sendo, os pais podem ser suspensos de exercer
os direitos e deveres decorrentes do poder familiar quan-
do ficar evidenciado perante a autoridade competente o
abuso. Como visto, existe, tambm, a probabilidade de se
decretar a suspenso do poder familiar, caso um dos pais
seja condenado por crime cuja pena exceda a dois anos de
priso.
H, ainda, as hipteses de perda ou destituio do po-
der familiar, que a sano mais grave imposta aos pais
que faltarem com os deveres em relao aos filhos:
Artigo 1.638, CC. Perder por ato judicial o poder fami-
liar o pai ou a me que:
I castigar imoderadamente o filho;
II deixar o filho em abandono;
III praticar atos contrrios moral e aos bons costu-
mes;
IV incidir, reiteradamente, nas faltas previstas no arti-
go antecedente.
Nessa linha de pensamento, os artigos 24 e 22 do Es-
tatuto da Criana e do Adolescente, citados anteriormente,
alm de preverem a suspenso e destituio do poder fa-
miliar, trazem tambm os motivos que podero acarret-
-las.
125
 NOES DE DIREITO
So bastante frequentes nos casos de pais que perdem
o poder familiar os atos de violncia e espancamento; as-
sim como o de abandono, no qual os menores, ao se ve-
rem abandonados, comeam a relacionar-se com pessoas
delinquentes e usurias de drogas, que no vo colaborar
em nada com seu desenvolvimento e crescimento. Nessas
situaes, os detentores do poder familiar podem sofrer a
perda do poder familiar.
Cabe aqui consignar que, no caso da perda do poder
familiar, se no decorrer do tempo o menor no vier a ser
adotado por outra famlia e as causas que levaram a perda
do poder desaparecerem, os genitores podero requerer
judicialmente a reintegrao do poder familiar, desde que
comprovem realmente que o motivo que os levou a perder
esse poder j no existe mais.
Por seu turno, pelo que se verifica na anlise da legis-
lao, quando o legislador estabeleceu as hipteses de ex-
tino do poder familiar, em regra, o fez por perceber que
a pessoa que a ele se encontrava sujeita adquiriu maturi-
dade o suficiente para guiar a sua vida, no havendo razo
para que permanea tal vnculo. H casos, entretanto, que a
violao aos direitos inerentes ao poder familiar tornou ir-
reversvel o seu restabelecimento, como ocorre na adoo.
Artigo 1.635, CC. Extingue-se o poder familiar: I pela
morte dos pais ou do filho; II pela emancipao, nos termos
do artigo 5, pargrafo nico; III pela maioridade; IV pela
adoo; V por deciso judicial, na forma do artigo 1.638.
A extino do poder familiar mais complexa, pois
nesta situao os pais, extintos do poder, no podero
requerer a reintegrao do poder familiar se houve inter-
ferncia deles para sua extino. Na maioria dos casos,
possvel identificar facilmente a existncia da extino do
poder familiar, por se tratarem de hipteses objetivas.
[...]
Captulo IV
Do Direito Educao, Cultura, ao Esporte e ao
Lazer
Art. 53. A criana e o adolescente tm direito educa-
o, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, pre-
paro para o exerccio da cidadania e qualificao para o tra-
balho, assegurando-se-lhes:
I - igualdade de condies para o acesso e perma-
nncia na escola;
II - direito de ser respeitado por seus educadores;
III - direito de contestar critrios avaliativos, podendo
recorrer s instncias escolares superiores;
IV - direito de organizao e participao em entida-
des estudantis;
V - acesso escola pblica e gratuita prxima de sua
residncia.
Pargrafo nico. direito dos pais ou responsveis
ter cincia do processo pedaggico, bem como participar da
definio das propostas educacionais.
126
Art. 54. dever do Estado assegurar criana e ao ado-
lescente:
I - ensino fundamental, obrigatrio e gratuito, inclu-
sive para os que a ele no tiveram acesso na idade prpria;
II - progressiva extenso da obrigatoriedade e gra-
tuidade ao ensino mdio;
III - atendimento educacional especializado aos por-
tadores de deficincia, preferencialmente na rede regular
de ensino;
IV - atendimento em creche e pr-escola s crianas de
zero a cinco anos de idade;
V - acesso aos nveis mais elevados do ensino, da
pesquisa e da criao artstica, segundo a capacidade de
cada um;
VI - oferta de ensino noturno regular, adequado s
condies do adolescente trabalhador;
VII - atendimento no ensino fundamental, atravs de
programas suplementares de material didtico-escolar,
transporte, alimentao e assistncia sade.
1 O acesso ao ensino obrigatrio e gratuito di-
reito pblico subjetivo.
2 O no oferecimento do ensino obrigatrio pelo
poder pblico ou sua oferta irregular importa responsabi-
lidade da autoridade competente.
3 Compete ao poder pblico recensear os educan-
dos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar,
junto aos pais ou responsvel, pela frequncia escola.
Art. 55. Os pais ou responsvel tm a obrigao de ma-
tricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino.
Art. 56. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino
fundamental comunicaro ao Conselho Tutelar os casos de:
I - maus-tratos envolvendo seus alunos;
II - reiterao de faltas injustificadas e de evaso es-
colar, esgotados os recursos escolares;
III - elevados nveis de repetncia.
Art. 57. O poder pblico estimular pesquisas, experin-
cias e novas propostas relativas a calendrio, seriao,
currculo, metodologia, didtica e avaliao, com vistas
insero de crianas e adolescentes excludos do ensino
fundamental obrigatrio.
Art. 58. No processo educacional respeitar-se-o os va-
lores culturais, artsticos e histricos prprios do contexto
social da criana e do adolescente, garantindo-se a estes a
liberdade da criao e o acesso s fontes de cultura.
Art. 59. Os municpios, com apoio dos estados e da
Unio, estimularo e facilitaro a destinao de recursos
e espaos para programaes culturais, esportivas e de
lazer voltadas para a infncia e a juventude.
Captulo V
Do Direito Profissionalizao e Proteo no
Trabalho
Art. 60. proibido qualquer trabalho a menores de
quatorze anos de idade, salvo na condio de aprendiz.
 NOES DE DIREITO
Preconiza o artigo 7, XXXIII, CF a proibio de tra-
balho noturno, perigoso ou insalubre a menores de
dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis
anos, salvo na condio de aprendiz, a partir de quatorze
anos.
Portanto, em decorrncia da prpria norma constitu-
cional, nenhuma criana ou adolescente pode trabalhar an-
tes dos 14 anos de idade. Evidentemente que h algumas
excees a esta regra, devidamente fiscalizadas pelo Con-
selho Tutelar, como o caso dos artistas mirins.
Entre 14 anos e 16 anos de idade somente ser possvel
o trabalho na condio de menor aprendiz, cuja natureza
de ensino tcnico-profissional, viabilizando a futura inser-
o do adolescente no mercado de trabalho.
A partir dos 16 anos, o menor pode trabalhar, mas no
no perodo noturno ou em condies de periculosidade e
insalubridade.
Art. 61. A proteo ao trabalho dos adolescentes re-
gulada por legislao especial, sem prejuzo do disposto
nesta Lei.
Art. 62. Considera-se aprendizagem a formao tc-
nico-profissional ministrada segundo as diretrizes e bases
da legislao de educao em vigor.
Art. 63. A formao tcnico-profissional obedecer aos
seguintes princpios:
I - garantia de acesso e frequncia obrigatria ao en-
sino regular;
II - atividade compatvel com o desenvolvimento do
adolescente;
III - horrio especial para o exerccio das atividades.
Aquele que trabalha na condio de menor aprendiz
obrigado a frequentar a escola, devendo ser facilitadas
as condies para que o faa, notadamente pelo estabe-
lecimento de horrio especial de trabalho. Alm disso, a
atividade laboral deve ser compatvel com as atividades de
ensino, at mesmo por se tratar de ensino tcnico-profis-
sionalizante.
Ex.: um jovem pode trabalhar no perodo matutino, fre-
quentar o SENAI na parte da tarde e ir ao colgio no ensino
mdio noturno.
Art. 64. Ao adolescente at quatorze anos de idade
assegurada bolsa de aprendizagem.
Toda criana e adolescente que necessitar receber fo-
mento para que no se desvincule das atividades de ensi-
no. Trata-se de incentivo quele que sem auxlio acabaria
entrando em situao irregular e trabalhando.
Art. 65. Ao adolescente aprendiz, maior de quatorze
anos, so assegurados os direitos trabalhistas e previden-
cirios.
Uma vez que o adolescente est autorizado a trabalhar,
mesmo que na condio de menor aprendiz, possui direi-
tos trabalhistas e previdencirios.
Art. 66. Ao adolescente portador de deficincia asse-
gurado trabalho protegido.
O adolescente que possui deficincia no pode ser ex-
posto a uma situao de risco em decorrncia da atividade
laboral.
Art. 67. Ao adolescente empregado, aprendiz, em regi-
me familiar de trabalho, aluno de escola tcnica, assistido
em entidade governamental ou no-governamental, ve-
dado trabalho:
I - noturno, realizado entre as vinte e duas horas de um
dia e as cinco horas do dia seguinte;
II - perigoso, insalubre ou penoso;
III - realizado em locais prejudiciais sua formao e
ao seu desenvolvimento fsico, psquico, moral e social;
IV - realizado em horrios e locais que no permitam a
frequncia escola.
O menor aprendiz est proibido de trabalhar no pero-
do noturno, em trabalho que o coloque exposto a pericu-
losidade (ex.: em andaimes, em reas com risco de incndio
ou choques), insalubridade (ex.: em freezers de frigorficos,
expostos a radiao) ou penosidade (ex.: excesso de fora
fsica exigida).
Art. 68. O programa social que tenha por base o tra-
balho educativo, sob responsabilidade de entidade governa-
mental ou no-governamental sem fins lucrativos, dever
assegurar ao adolescente que dele participe condies de
capacitao para o exerccio de atividade regular remu-
nerada.
1 Entende-se por trabalho educativo a atividade
laboral em que as exigncias pedaggicas relativas ao
desenvolvimento pessoal e social do educando prevalecem
sobre o aspecto produtivo.
2 A remunerao que o adolescente recebe pelo tra-
balho efetuado ou a participao na venda dos produtos de
seu trabalho no desfigura o carter educativo.
Os programas sociais voltados capacitao dos ado-
lescentes devem sempre ter por objetivo educ-lo para que
ele adquira condies de inserir-se no mercado de traba-
lho. Deve ser ensinado, logo, dele no se deve cobrar tanta
produtividade, mas sim deve ser avaliado pelo seu apren-
dizado. O fato do trabalho ser remunerado no desvirtua
este propsito.
Art. 69. O adolescente tem direito profissionalizao
e proteo no trabalho, observados os seguintes aspec-
tos, entre outros:
I - respeito condio peculiar de pessoa em desen-
volvimento;
II - capacitao profissional adequada ao mercado de
trabalho.
Com efeito, profissionalizao e proteo no traba-
lho so direitos fundamentais garantidos ao adolescente,
exigindo-se neste campo que sua condio peculiar ine-
rente ao processo de aprendizado seja respeitada e que o
trabalho sirva para permitir a sua insero no mercado de
trabalho.
[...]
127
 NOES DE DIREITO
Ttulo VI
Do Acesso Justia
Captulo I
Disposies Gerais
Art. 141. garantido o acesso de toda criana ou
adolescente Defensoria Pblica, ao Ministrio Pblico
e ao Poder Judicirio, por qualquer de seus rgos.
1. A assistncia judiciria gratuita ser prestada aos
que dela necessitarem, atravs de defensor pblico ou ad-
vogado nomeado.
2 As aes judiciais da competncia da Justia da juiz; aderncia ao territrio, posto que juzes somente tm
Infncia e da Juventude so isentas de custas e emolu-
mentos, ressalvada a hiptese de litigncia de m-f.
[...]
Art. 143. E vedada a divulgao de atos judiciais, po-
liciais e administrativos que digam respeito a crianas e
adolescentes a que se atribua autoria de ato infracional.
Pargrafo nico. Qualquer notcia a respeito do fato
no poder identificar a criana ou adolescente, vedando-se
fotografia, referncia a nome, apelido, filiao, parentesco,
residncia e, inclusive, iniciais do nome e sobrenome.
Art. 144. A expedio de cpia ou certido de atos a
que se refere o artigo anterior somente ser deferida pela
autoridade judiciria competente, se demonstrado o interes-
se e justificada a finalidade.
O homem necessita do convvio social, no um ser
capaz de viver de maneira autnoma e totalmente des-
vinculada dos demais. Neste sentido, a imposio de re-
gramentos e normas permitiu que a sociedade atingisse o
atual grau de evoluo.
Obviamente, no ambiente social surgem conflitos de
interesses. Afinal, nem sempre os bens e valores existem
em quantidade suficiente para atender a todas as pessoas.
Inicialmente, estes conflitos eram solucionados pelos pr-
prios envolvidos, na denominada fase da autotutela.
Contudo, a soluo possibilidade pela autotutela era
bastante insatisfatria e fazia com que prevalecesse a lei do
mais forte. Ento, surgiu o Estado apresentando um melhor
sistema para a soluo dos conflitos.
O Estado assumiu para si o poder-dever de dizer o Di-
reito, de solucionar os conflitos, conhecido como jurisdi-
o. Assim, o Estado ir elaborar as leis (direito material)
e prever como elas sero aplicadas (direito processual). A
autotutela para a ser punida como regra geral e o Estado
exerce a heterotutela por meio da atividade jurisdicional.
Jurisdio o poder-dever do Estado de dizer o Direito.
Sendo assim, trata-se de atividade estatal exercida por in-
termdio de um agente constitudo com competncia para
exerc-la, o juiz.
Nos primrdios da humanidade no existia o Direito e
nem existiam as leis, de modo que a justia era feita pelas
prprias mos, na denominada autotutela. Com a evoluo
das instituies, o Estado avocou para si o poder-dever de
solucionar os litgios, o que feito pela jurisdio.
128
O poder-dever de dizer o direito uno, apenas existin-
do uma separao de funes: o Legislativo regulamenta
normas gerais e abstratas (funo legislativa) e o Judicirio
as aplica no caso concreto (funo jurisdicional).
Entretanto, vale destacar que na sociedade contempo-
rnea, devido s inmeras mazelas que se apresentaram
envolvendo o abarrotamento de processos pelo Judicirio,
passou-se a incentivar a adoo de mtodos de autocom-
posio, como conciliao, mediao e arbitragem.
Tradicionalmente, so enumerados pela doutrina os
seguintes princpios inerentes jurisdio: investidura,
porque somente exerce jurisdio quem ocupa o cargo de
autoridade no territrio nacional e nos limites de sua com-
petncia; indelegabilidade, no podendo o Poder Judicirio
delegar sua competncia; inafastabilidade, pois a lei no
pode excluir da apreciao do Poder Judicirio nenhuma
leso ou ameaa a direito.
Embora a jurisdio seja una, em termos doutrinrios
possvel classific-la: a) quanto ao objeto penal, traba-
lhista e civil (a civil subsidiria, envolvendo todo direito
material que no seja penal ou trabalhista, no somente
questes inerentes ao direito civil); b) quanto ao organismo
que a exerce comum (estadual ou federal) ou especial
(trabalhista, militar, eleitoral); c) quanto hierarquia su-
perior e inferior.
Neste sentido, com vistas a instrumentalizar a jurisdi-
o, impedindo que ela seja exercida de maneira catica,
ela distribuda entre juzos e foros (rgos competentes
em localidades determinadas). A esta distribuio das par-
celas de jurisdio d-se o nome de competncia.
As tutelas jurisdicionais diferenciadas, por sua vez,
so aquelas que apresentam procedimentos diversos do
comum. Possuem procedimentos ditos especiais, os quais
buscam garantir um processo mais rpido e compatvel
com as necessidades especficas do direito em discusso.
No mbito do direito da criana e do adolescente, tem-se
o estabelecimento de uma tutela jurisdicional diferenciada,
eis que existem inmeras regras especficas aplicveis aos
processos que envolvem de algum modo criana ou ado-
lescente.
A noo de jurisdio inclusiva tambm se aplica tu-
tela jurisdicional da criana e do adolescente. Basicamente,
refere-se propiciao de uma jurisdio que esteja atenta
s peculiaridades das minorias e dos grupos vulnerveis.
No caso, as crianas e adolescentes so considerados um
grupo vulnervel devido condio especial que ocupam.
[...]
Captulo III
Dos Procedimentos
Seo I
Disposies Gerais
Art. 152. Aos procedimentos regulados nesta Lei apli-
cam-se subsidiariamente as normas gerais previstas na
legislao processual pertinente.
 NOES DE DIREITO
Pargrafo nico. assegurada, sob pena de responsabi-
lidade, prioridade absoluta na tramitao dos processos
e procedimentos previstos nesta Lei, assim como na execu-
o dos atos e diligncias judiciais a eles referentes.
A tutela scio-individual abrange aspectos do direito
da criana e do adolescente voltado criana e ao adoles-
cente individualmente concebidos, isto , pensados como
sujeitos de direitos individuais que possam ser por eles
exercidos.
A tutela scio-educativa abrange aspectos do direito
da criana e do adolescente voltados s atividades de en-
sino e aprendizagem, tanto no que se refere educao
formal quanto em relao educao informal.
A tutela coletiva volta-se proteo de direitos difu-
sos e coletivos da criana e do adolescente. Aos direitos
difusos e coletivos so conferidos mecanismos de tutela
especficos para sua proteo, bem como atribuda com-
petncia para tanto a rgos determinados que exercero
um papel representativo. No Brasil, destacam-se institui-
es como o Ministrio Pblico e a Defensoria Pblica. Sem
prejuzo, como visto, h remdios constitucionais que se
voltam proteo de interesses desta categoria, como o
mandado de segurana coletivo e a prpria ao popular,
sem falar na ao civil pblica, tambm mencionada no
texto constitucional.
Considerados os diferentes tipos de tutelas inseridas
no direito da criana e do adolescente, justifica-se a tutela
jurisdicional diferenciada, adaptada condio em desen-
volvimento da criana e do adolescente, que deve ser gil,
efetiva, atenta s peculiaridades do caso concreto.
Os procedimentos especiais do ECA se referem a: per-
da e suspenso de poder familiar, destituio de tutela, co-
locao em famlia substituta, apurao de ato infracional
atribudo a adolescente, apurao de irregularidades em
atendimento, apurao de infrao administrativa s nor-
mas de proteo da criana e do adolescente e habilitao
em adoo.
[...]
Captulo II
Das Infraes Administrativas
Art. 245. Deixar o mdico, professor ou responsvel por
estabelecimento de ateno sade e de ensino fundamen-
tal, pr-escola ou creche, de comunicar autoridade com-
petente os casos de que tenha conhecimento, envolvendo
suspeita ou confirmao de maus-tratos contra criana ou
adolescente:
Pena - multa de trs a vinte salrios de referncia, apli-
cando-se o dobro em caso de reincidncia.
Art. 246. Impedir o responsvel ou funcionrio de enti-
dade de atendimento o exerccio dos direitos constantes nos
incisos II, III, VII, VIII e XI do art. 124 desta Lei:
Pena - multa de trs a vinte salrios de referncia, apli-
cando-se o dobro em caso de reincidncia.
Art. 247. Divulgar, total ou parcialmente, sem autoriza-
o devida, por qualquer meio de comunicao, nome, ato
ou documento de procedimento policial, administrativo ou
judicial relativo a criana ou adolescente a que se atribua
ato infracional:
Pena - multa de trs a vinte salrios de referncia, apli-
cando-se o dobro em caso de reincidncia.
1 Incorre na mesma pena quem exibe, total ou
parcialmente, fotografia de criana ou adolescente
envolvido em ato infracional, ou qualquer ilustrao que lhe
diga respeito ou se refira a atos que lhe sejam atribudos, de
forma a permitir sua identificao, direta ou indiretamente.
2 Se o fato for praticado por rgo de imprensa
ou emissora de rdio ou televiso, alm da pena prevista
neste artigo, a autoridade judiciria poder determinar a
apreenso da publicaoou a suspenso da programao
da emissora at por dois dias, bem como da publicao do
peridico at por dois nmeros. (Expresso declarada in-
constitucional pela ADIN 869-2).
Art. 248. Deixar de apresentar autoridade judiciria de
seu domiclio, no prazo de cinco dias, com o fim de regula-
rizar a guarda, adolescente trazido de outra comarca para a
prestao de servio domstico, mesmo que autorizado pe-
los pais ou responsvel:
Pena - multa de trs a vinte salrios de referncia, apli-
cando-se o dobro em caso de reincidncia, independente-
mente das despesas de retorno do adolescente, se for o caso.
Art. 249. Descumprir, dolosa ou culposamente, os deve-
res inerentes ao poder familiarou decorrente de tutela ou
guarda, bem assim determinao da autoridade judiciria
ou Conselho Tutelar:
Pena - multa de trs a vinte salrios de referncia, apli-
cando-se o dobro em caso de reincidncia.
Art. 250. Hospedar criana ou adolescente desacompa-
nhado dos pais ou responsvel, ou sem autorizao escrita
desses ou da autoridade judiciria, em hotel, penso, motel
ou congnere:
Pena multa.
1 Em caso de reincidncia, sem prejuzo da pena
de multa, a autoridade judiciria poder determinar o
fechamento do estabelecimento por at 15 (quinze) dias.
2 Se comprovada a reincidncia em perodo inferior
a 30 (trinta) dias, o estabelecimento ser definitivamente
fechado e ter sua licena cassada.
Art. 251. Transportar criana ou adolescente, por qual-
quer meio, com inobservncia do disposto nos arts. 83, 84 e
85 desta Lei:
Pena - multa de trs a vinte salrios de referncia, apli-
cando-se o dobro em caso de reincidncia.
Art. 252. Deixar o responsvel por diverso ou espet-
culo pblico de afixar, em lugar visvel e de fcil acesso,
entrada do local de exibio, informao destacada sobre a
natureza da diverso ou espetculo e a faixa etria especifi-
cada no certificado de classificao:
129
 NOES DE DIREITO
Pena - multa de trs a vinte salrios de referncia, apli-
cando-se o dobro em caso de reincidncia.
Art. 253. Anunciar peas teatrais, filmes ou quaisquer re-
presentaes ou espetculos, sem indicar os limites de idade
a que no se recomendem:
Pena - multa de trs a vinte salrios de referncia, du-
plicada em caso de reincidncia, aplicvel, separadamente,
casa de espetculo e aos rgos de divulgao ou publi-
cidade.
Art. 254. Transmitir, atravs de rdio ou televiso, espe-
tculo em horrio diverso do autorizado ou sem aviso de sua
classificao:
Pena - multa de vinte a cem salrios de referncia; du-
plicada em caso de reincidncia a autoridade judiciria po-
der determinar a suspenso da programao da emissora
por at dois dias.
Art. 255. Exibir filme, trailer, pea, amostra ou congne-
re classificado pelo rgo competente como inadequado s
crianas ou adolescentes admitidos ao espetculo:
Pena - multa de vinte a cem salrios de referncia; na
reincidncia, a autoridade poder determinar a suspenso
do espetculo ou o fechamento do estabelecimento por at
quinze dias.
Art. 256. Vender ou locar a criana ou adolescente fita
de programao em vdeo, em desacordo com a classificao
atribuda pelo rgo competente:
Pena - multa de trs a vinte salrios de referncia; em
caso de reincidncia, a autoridade judiciria poder deter-
minar o fechamento do estabelecimento por at quinze dias.
Art. 257. Descumprir obrigao constante dos arts. 78 e
79 desta Lei:
Pena - multa de trs a vinte salrios de referncia, du-
plicando-se a pena em caso de reincidncia, sem prejuzo de
apreenso da revista ou publicao.
Art. 258. Deixar o responsvel pelo estabelecimento ou o
empresrio de observar o que dispe esta Lei sobre o acesso
de criana ou adolescente aos locais de diverso, ou sobre
sua participao no espetculo:
Pena - multa de trs a vinte salrios de referncia; em
caso de reincidncia, a autoridade judiciria poder deter-
minar o fechamento do estabelecimento por at quinze dias.
Art. 258-A.Deixar a autoridade competente de provi-
denciar a instalao e operacionalizao dos cadastros pre-
vistos no art. 50 e no 11 do art. 101 desta Lei:
Pena - multa de R$ 1.000,00 (mil reais) a R$ 3.000,00
(trs mil reais).
Pargrafo nico. Incorre nas mesmas penas a autori-
dade que deixa de efetuar o cadastramento de crianas e de
adolescentes em condies de serem adotadas, de pessoas
ou casais habilitados adoo e de crianas e adolescentes
em regime de acolhimento institucional ou familiar.
130
Art. 258-B. Deixar o mdico, enfermeiro ou dirigente de
estabelecimento de ateno sade de gestante de efetuar
imediato encaminhamento autoridade judiciria de caso
de que tenha conhecimento de me ou gestante interessada
em entregar seu filho para adoo:
Pena - multa de R$ 1.000,00 (mil reais) a R$ 3.000,00
(trs mil reais).
Pargrafo nico. Incorre na mesma pena o funcionrio
de programa oficial ou comunitrio destinado garantia do
direito convivncia familiar que deixa de efetuar a comu-
nicao referida no caput deste artigo.
Art. 258-C. Descumprir a proibio estabelecida no in-
ciso II do art. 81:
Pena - multa de R$ 3.000,00 (trs mil reais) a R$
10.000,00 (dez mil reais);
Medida Administrativa - interdio do estabelecimento
comercial at o recolhimento da multa aplicada.
8. ESTATUTO DO IDOSO -
LEI N 10.741, DE 1 DE OUTUBRO DE 2003:
A Lei n 10.741, de 01 de outubro de 2003, que institui
o Estatuto do Idoso, dispe sobre papel da famlia, da co-
munidade, da sociedade e do Poder Pblico de assegurar
ao idoso, com absoluta prioridade, a efetivao do direito
vida, sade, alimentao, educao, cultura, ao es-
porte, ao lazer, ao trabalho, cidadania, liberdade, dig-
nidade, ao respeito e convivncia familiar e comunitria.
Conhea alguns dos principais pontos do estatuto:
- assegura desconto de pelo menos 50% nas ativida-
des culturais, de lazer e esportivas, alm da gratuidade nos
transportes coletivos pblicos para os maiores de 65 anos.
A legislao local poder dispor sobre gratuidade tambm
para as pessoas de 60 a 65 anos;
- no caso do transporte coletivo intermunicipal e inte-
restadual, ficam reservadas duas vagas gratuitas por vecu-
lo para idosos com renda igual ou inferior a dois salrios
mnimos e desconto de 50% para os idosos de mesma ren-
da que excedam essa reserva;
- nas aposentadorias, o relator acolheu redao de
emenda do governo que determina o reajuste dos benef-
cios na mesma data do reajuste do salrio mnimo, porm
com percentual definido em regulamento;
- a idade para requerer o salrio mnimo estipulado
pela Lei Orgnica da Assistncia Social (Loas) cai de 67 para
65 anos;
- prioridade na tramitao dos processos e procedi-
mentos dos atos e diligncias judiciais nos quais pessoas
acima de 60 anos figurem como intervenientes;
- os meios de comunicao tambm devero manter
espaos ou horrios especiais voltados para o pblico ido-
so, com finalidade educativa, informativa, artstica e cultu-
ral sobre envelhecimento;
 NOES DE DIREITO
- os currculos mnimos dos diversos nveis de ensino
formal devero prever contedos voltados ao processo de
envelhecimento, a fim de contribuir para a eliminao do
preconceito. O poder pblico apoiar a criao de univer-
sidade aberta para as pessoas idosas e incentivar a publi-
cao de livros e peridicos em padro editorial que facilite
a leitura;
- quanto aos planos de sade, o projeto veda a discri-
minao do idoso com a cobrana de valores diferenciados
em razo da idade, determinando ainda ao poder pblico o
fornecimento gratuito de medicamentos, assim como pr-
teses e outros recursos relativos ao tratamento, habilitao
ou reabilitao;
- o idoso ter prioridade para compra de moradia nos
programas habitacionais, mediante reserva de 3% das uni-
dades. Est prevista ainda a implantao de equipamentos
urbanos e comunitrios voltados para essa faixa etria89.
8.1. DISPOSIES PRELIMINARES
(ARTS. 1 E 2).
TTULO I
Disposies Preliminares
Art. 1o institudo o Estatuto do Idoso, destinado a
regular os direitos assegurados s pessoas com idade igual
ou superior a 60 (sessenta) anos.
Art. 2oO idoso goza de todos os direitos fundamentais
inerentes pessoa humana, sem prejuzo da proteo in-
tegral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhe, por lei ou
por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, para
preservao de sua sade fsica e mental e seu aperfeioa-
mento moral, intelectual, espiritual e social, em condies de
liberdade e dignidade.
A Lei n 10.741/03 define como idoso a pessoa com
idade maior ou igual que 60 anos, valendo-se assim do
critrio cronolgico para estabelecer os que esto sob o
efeito da presente lei.
Vrias so as definies de que se valem os doutrina-
dores e a sociedade em geral para designar a pessoa ido-
sa, como por exemplo, pessoa na terceira idade, pessoa na
melhor idade, velhos, pessoas em idade avanada, entre
outros termos e expresses.
O fato que a populao brasileira est envelhecen-
do e necessrio se faz garantir que este envelhecimento
ocorra dentro dos princpios norteadores do atual texto
constitucional. A interveno legislativa representada nes-
te estatuto busca efetividade em resposta s necessidades
emergentes desse segmento da populao.
[...]
Os idosos possuem todos os direitos fundamentais as-
segurados a todas as outras pessoas, sendo-lhes garantido
gozar destes direitos face aos direitos de todos.
89 Disponvel em: <http://direitodoidoso.braslink.com/05/es-
tatuto.html>. Acesso em: 24 out. 2014.
[...]
Na presente lei est contido o dever de amparo pes-
soa idosa inscrito no art. 230 da CRFB/88 que estabelece
a famlia, a sociedade e o Estado como aqueles que tm
o dever legal de proteo s pessoas idosas, assegurando
sua participao na comunidade, defendendo sua dignida-
de e bem-estar e garantindo-lhes o direito vida.
Assim, a famlia, a comunidade, a sociedade e o Po-
der Pblico devem assegurar a efetivao dos direitos dos
idosos, com absoluta prioridade, conforme estabelecidos
nesta lei e no texto constitucional.
Ao estabelecer como coobrigados ao amparo e pro-
teo do idoso a comunidade, esta lei presta efetividade
ao texto constitucional por sua regulamentao, como
tambm entende esse dever dos que esto prximos aos
idosos e devem zelar por seu bem estar de forma incondi-
cional, por conviverem e conhecerem seus problemas de
modo mais estreito.
[...]
A garantia de prioridade compreende atendimento
preferencial imediato e individualizado junto aos rgos
pblicos e privados prestadores de servios populao.
Isso significa que todos os segmentos sociais dispostos na
CRFB/88 e acima descritos, devem primeiramente proteger
e defender as pessoas idosas na busca da concretizao
dos seus direitos. Os idosos devem figurar como destinat-
rios de cuidados especiais e preferenciais na elaborao de
polticas pblicas pelos administradores pblicos.
Cabe na anlise da prioridade destinada aos idosos em
relao s demais pessoas e at mesmos s crianas, alm
do bom senso, que espera-se sempre existir, o princpio da
proporcionalidade na busca da justia em cada caso con-
creto que este conflito aparecer pela harmonia dos interes-
ses em conflito.
A preferncia na formulao e na execuo de polticas
sociais pblicas especficas tambm tem base na priorida-
de estabelecida no art. 230 da CRFB/88 que vislumbra o
idoso como prioritrio, devendo-se assegurar-lhe uma ve-
lhice com dignidade. No mesmo norte est a destinao
privilegiada de recursos pblicos nas reas relacionadas
com a proteo ao idoso, que deve ser conferido com ab-
soluta prioridade criana e ao adolescente, bem como
ao idoso. Tais prioridades devem ser conjugadas a fim de
que um menor sofra detrimento ao que for estabelecido ao
idoso e vice versa. O Poder Pblico, ao elaborar programas
de sade, educao e ao social deve igualmente atender
prioritariamente a criana e ao adolescente como tambm
ao idoso, pautando-se nos princpios da proporcionalidade
e razoabilidade.
[...]
Ser responsabilizado, nos termos da legislao civil
e penal em vigor, todos que por ao ou omisso, violar
direitos dos idosos, seja pela inobservncia das normas
de preveno aos direitos dos idosos, como tambm pela
omisso na promoo geral do bem estar dos idosos.
[...]
No mais, qualquer violao a direitos dos idosos que
venha um cidado a ter conhecimento deve imediatamente
comunicar a autoridade competente, sob pena de ser res-
ponsabilizado nos termos do que est disposto no artigo
5 supra.
[...]90
90 Disponvel em: <http://www.direitocom.com/estatuto-do-
-idoso-comentado>. Acesso em: 24 out. 2014.
131
 NOES DE DIREITO
8.2. DO ACESSO JUSTIA (ARTS. 69 A 71).
TTULO V
Do Acesso Justia
CAPTULO I
Disposies Gerais
Art. 69.Aplica-se, subsidiariamente, s disposies des-
te Captulo, o procedimento sumrio previsto no Cdigo de
Processo Civil, naquilo que no contrarie os prazos previstos
nesta Lei.
Obs.: O dispositivo fica sem efeito, pois o procedimen-
to sumrio foi extinto no novo CPC.
Art. 70.O Poder Pblico poder criar varas especiali-
zadas e exclusivas do idoso.
Art. 71. assegurada prioridade na tramitao dos
processos e procedimentos e na execuo dos atos e dili-
gncias judiciais em que figure como parte ou interveniente
pessoa com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos,
em qualquer instncia.
1o O interessado na obteno da prioridade a que
alude este artigo, fazendo prova de sua idade, requerer o
benefcio autoridade judiciria competente para decidir o
feito, que determinar as providncias a serem cumpridas,
anotando-se essa circunstncia em local visvel nos autos
do processo.
2oA prioridade no cessar com a morte do
beneficiado, estendendo-se em favor do cnjuge suprstite,
companheiro ou companheira, com unio estvel, maior de
60 (sessenta) anos.
3oA prioridade se estende aos processos e
procedimentos na Administrao Pblica, empresas
prestadoras de servios pblicos e instituies financeiras,
ao atendimento preferencial junto Defensoria Pblica da
Unio, dos Estados e do Distrito Federal em relao aos Ser-
vios de Assistncia Judiciria.
4oPara o atendimento prioritrio ser garantido ao
idoso o fcil acesso aos assentos e caixas, identificados com
a destinao a idosos em local visvel e caracteres legveis.
9. LEI SOBRE A INFORMATIZAO
DO PROCESSO JUDICIAL - LEI N 11.419,
DE 19 DE DEZEMBRO DE 2006.
Dispe sobre a informatizao do processo judicial; al-
tera a Lei n 5.869, de 11 de janeiro de 1973 Cdigo de
Processo Civil; e d outras providncias.
O PRESIDENTE DA REPBLICA Fao saber que o Con-
gresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:
132
Captulo I
Da informatizao do processo judicial
Art. 1oO uso de meio eletrnico na tramitao de pro-
cessos judiciais, comunicao de atos e transmisso de peas
processuais ser admitido nos termos desta Lei.
1oAplica-se o disposto nesta Lei, indistintamente, aos
processos civil, penal e trabalhista, bem como aos juizados
especiais, em qualquer grau de jurisdio.
2oPara o disposto nesta Lei, considera-se:
I - meio eletrnico qualquer forma de armazenamento
ou trfego de documentos e arquivos digitais;
II - transmisso eletrnica toda forma de comunicao a
distncia com a utilizao de redes de comunicao, prefe-
rencialmente a rede mundial de computadores;
III - assinatura eletrnica as seguintes formas de identi-
ficao inequvoca do signatrio:
a) assinatura digital baseada em certificado digital emi-
tido por Autoridade Certificadora credenciada, na forma de
lei especfica;
b) mediante cadastro de usurio no Poder Judicirio,
conforme disciplinado pelos rgos respectivos.
Art. 2o O envio de peties, de recursos e a prtica de
atos processuais em geral por meio eletrnico sero admiti-
dos mediante uso de assinatura eletrnica, na forma do art.
1o desta Lei, sendo obrigatrio o credenciamento prvio no
Poder Judicirio, conforme disciplinado pelos rgos respec-
tivos.
1o O credenciamento no Poder Judicirio ser reali-
zado mediante procedimento no qual esteja assegurada a
adequada identificao presencial do interessado.
2o Ao credenciado ser atribudo registro e meio de
acesso ao sistema, de modo a preservar o sigilo, a identifica-
o e a autenticidade de suas comunicaes.
3oOs rgos do Poder Judicirio podero criar um ca-
dastro nico para o credenciamento previsto neste artigo.
Art. 3o Consideram-se realizados os atos processuais por
meio eletrnico no dia e hora do seu envio ao sistema do
Poder Judicirio, do que dever ser fornecido protocolo ele-
trnico.
Pargrafo nico. Quando a petio eletrnica for envia-
da para atender prazo processual, sero consideradas tem-
pestivas as transmitidas at as 24 (vinte e quatro) horas do
seu ltimo dia.
Captulo II
Da comunicao eletrnica dos atos processuais
Art. 4o Os tribunais podero criar Dirio da Justia ele-
trnico, disponibilizado em stio da rede mundial de compu-
tadores, para publicao de atos judiciais e administrativos
prprios e dos rgos a eles subordinados, bem como comu-
nicaes em geral.
1oO stio e o contedo das publicaes de que trata
este artigo devero ser assinados digitalmente com base em
certificado emitido por Autoridade Certificadora credencia-
da na forma da lei especfica.
 NOES DE DIREITO
2oA publicao eletrnica na forma deste artigo subs-
titui qualquer outro meio e publicao oficial, para quais-
quer efeitos legais, exceo dos casos que, por lei, exigem
intimao ou vista pessoal.
3o Considera-se como data da publicao o primeiro
dia til seguinte ao da disponibilizao da informao no
Dirio da Justia eletrnico.
4o Os prazos processuais tero incio no primeiro dia
til que seguir ao considerado como data da publicao.
5o A criao do Dirio da Justia eletrnico dever ser
acompanhada de ampla divulgao, e o ato administrativo
correspondente ser publicado durante 30 (trinta) dias no
dirio oficial em uso.
Art. 5o As intimaes sero feitas por meio eletrnico em
portal prprio aos que se cadastrarem na forma do art. 2o
desta Lei, dispensando-se a publicao no rgo oficial, in-
clusive eletrnico.
1o Considerar-se- realizada a intimao no dia em
que o intimando efetivar a consulta eletrnica ao teor da
intimao, certificando-se nos autos a sua realizao.
2o Na hiptese do 1o deste artigo, nos casos em que a
consulta se d em dia no til, a intimao ser considerada
como realizada no primeiro dia til seguinte.
3o A consulta referida nos 1o e 2o deste artigo dever
ser feita em at 10 (dez) dias corridos contados da data do
envio da intimao, sob pena de considerar-se a intimao
automaticamente realizada na data do trmino desse prazo.
4o Em carter informativo, poder ser efetivada remes-
sa de correspondncia eletrnica, comunicando o envio da
intimao e a abertura automtica do prazo processual nos
termos do 3o deste artigo, aos que manifestarem interesse
por esse servio.
5o Nos casos urgentes em que a intimao feita na for-
ma deste artigo possa causar prejuzo a quaisquer das partes
ou nos casos em que for evidenciada qualquer tentativa de
burla ao sistema, o ato processual dever ser realizado por
outro meio que atinja a sua finalidade, conforme determi-
nado pelo juiz.
6o As intimaes feitas na forma deste artigo, inclusive
da Fazenda Pblica, sero consideradas pessoais para todos
os efeitos legais.
Art. 6oObservadas as formas e as cautelas do art. 5o des-
ta Lei, as citaes, inclusive da Fazenda Pblica, excetuadas
as dos Direitos Processuais Criminal e Infracional, podero
ser feitas por meio eletrnico, desde que a ntegra dos autos
seja acessvel ao citando.
Art. 7o As cartas precatrias, rogatrias, de ordem e, de
um modo geral, todas as comunicaes oficiais que transi-
tem entre rgos do Poder Judicirio, bem como entre os
deste e os dos demais Poderes, sero feitas preferentemente
por meio eletrnico.
Captulo III
Do processo eletrnico
Art. 8o Os rgos do Poder Judicirio podero desenvol-
ver sistemas eletrnicos de processamento de aes judiciais
por meio de autos total ou parcialmente digitais, utilizando,
preferencialmente, a rede mundial de computadores e aces-
so por meio de redes internas e externas.
Pargrafo nico. Todos os atos processuais do processo
eletrnico sero assinados eletronicamente na forma esta-
belecida nesta Lei.
Art. 9o No processo eletrnico, todas as citaes, intima-
es e notificaes, inclusive da Fazenda Pblica, sero feitas
por meio eletrnico, na forma desta Lei.
1o As citaes, intimaes, notificaes e remessas que
viabilizem o acesso ntegra do processo correspondente se-
ro consideradas vista pessoal do interessado para todos os
efeitos legais.
2o Quando, por motivo tcnico, for invivel o uso do
meio eletrnico para a realizao de citao, intimao ou
notificao, esses atos processuais podero ser praticados
segundo as regras ordinrias, digitalizando-se o documento
fsico, que dever ser posteriormente destrudo.
Art. 10. A distribuio da petio inicial e a juntada da
contestao, dos recursos e das peties em geral, todos em
formato digital, nos autos de processo eletrnico, podem ser
feitas diretamente pelos advogados pblicos e privados, sem
necessidade da interveno do cartrio ou secretaria judicial,
situao em que a autuao dever se dar de forma auto-
mtica, fornecendo-se recibo eletrnico de protocolo.
1o Quando o ato processual tiver que ser praticado em
determinado prazo, por meio de petio eletrnica, sero
considerados tempestivos os efetivados at as 24 (vinte e
quatro) horas do ltimo dia.
2o No caso do 1o deste artigo, se o Sistema do Poder
Judicirio se tornar indisponvel por motivo tcnico, o prazo
fica automaticamente prorrogado para o primeiro dia til
seguinte resoluo do problema.
3o Os rgos do Poder Judicirio devero manter equi-
pamentos de digitalizao e de acesso rede mundial de
computadores disposio dos interessados para distribui-
o de peas processuais.
Art. 11. Os documentos produzidos eletronicamente e
juntados aos processos eletrnicos com garantia da origem
e de seu signatrio, na forma estabelecida nesta Lei, sero
considerados originais para todos os efeitos legais.
1o Os extratos digitais e os documentos digitalizados e
juntados aos autos pelos rgos da Justia e seus auxiliares,
pelo Ministrio Pblico e seus auxiliares, pelas procurado-
rias, pelas autoridades policiais, pelas reparties pblicas
em geral e por advogados pblicos e privados tm a mesma
fora probante dos originais, ressalvada a alegao moti-
vada e fundamentada de adulterao antes ou durante o
processo de digitalizao.
2o A arguio de falsidade do documento original ser
processada eletronicamente na forma da lei processual em
vigor.
3o Os originais dos documentos digitalizados, mencio-
nados no 2o deste artigo, devero ser preservados pelo seu
detentor at o trnsito em julgado da sentena ou, quando
admitida, at o final do prazo para interposio de ao res-
cisria.
133
 NOES DE DIREITO
4o (VETADO)
5o Os documentos cuja digitalizao seja tecnicamente
invivel devido ao grande volume ou por motivo de ilegibili-
dade devero ser apresentados ao cartrio ou secretaria no
prazo de 10 (dez) dias contados do envio de petio eletr-
nica comunicando o fato, os quais sero devolvidos parte
aps o trnsito em julgado.
6o Os documentos digitalizados juntados em processo
eletrnico somente estaro disponveis para acesso por meio
da rede externa para suas respectivas partes processuais e
para o Ministrio Pblico, respeitado o disposto em lei para
as situaes de sigilo e de segredo de justia.
Art. 12. A conservao dos autos do processo poder ser
efetuada total ou parcialmente por meio eletrnico.
1o Os autos dos processos eletrnicos devero ser
protegidos por meio de sistemas de segurana de acesso e
armazenados em meio que garanta a preservao e inte-
gridade dos dados, sendo dispensada a formao de autos
suplementares.
2o Os autos de processos eletrnicos que tiverem de
ser remetidos a outro juzo ou instncia superior que no
disponham de sistema compatvel devero ser impressos em
papel, autuados na forma dos arts. 166 a 168 da Lei no 5.869,
de 11 de janeiro de 1973 - Cdigo de Processo Civil, ainda
que de natureza criminal ou trabalhista, ou pertinentes a
juizado especial.
3o No caso do 2o deste artigo, o escrivo ou o chefe de
secretaria certificar os autores ou a origem dos documentos
produzidos nos autos, acrescentando, ressalvada a hiptese
de existir segredo de justia, a forma pela qual o banco de
dados poder ser acessado para aferir a autenticidade das
peas e das respectivas assinaturas digitais.
4o Feita a autuao na forma estabelecida no 2o deste
artigo, o processo seguir a tramitao legalmente estabele-
cida para os processos fsicos.
5o A digitalizao de autos em mdia no digital, em
tramitao ou j arquivados, ser precedida de publicao
de editais de intimaes ou da intimao pessoal das par-
tes e de seus procuradores, para que, no prazo preclusivo de
30 (trinta) dias, se manifestem sobre o desejo de manterem
pessoalmente a guarda de algum dos documentos originais.
Art. 13. O magistrado poder determinar que sejam rea-
lizados por meio eletrnico a exibio e o envio de dados e
de documentos necessrios instruo do processo.
1o Consideram-se cadastros pblicos, para os efeitos
deste artigo, dentre outros existentes ou que venham a ser
criados, ainda que mantidos por concessionrias de servio
pblico ou empresas privadas, os que contenham informa-
es indispensveis ao exerccio da funo judicante. produzidos, transmitidos, armazenados e assinados por
2o O acesso de que trata este artigo dar-se- por qual-
quer meio tecnolgico disponvel, preferentemente o de me-
nor custo, considerada sua eficincia.
3o (VETADO)
134
Captulo IV
Disposies gerais e finais
Art. 14. Os sistemas a serem desenvolvidos pelos r-
gos do Poder Judicirio devero usar, preferencialmente,
programas com cdigo aberto, acessveis ininterruptamente
por meio da rede mundial de computadores, priorizando-se
a sua padronizao.
Pargrafo nico. Os sistemas devem buscar identificar
os casos de ocorrncia de preveno, litispendncia e coisa
julgada.
Art. 15. Salvo impossibilidade que comprometa o aces-
so justia, a parte dever informar, ao distribuir a petio
inicial de qualquer ao judicial, o nmero no cadastro de
pessoas fsicas ou jurdicas, conforme o caso, perante a Se-
cretaria da Receita Federal.
Pargrafo nico. Da mesma forma, as peas de acusao
criminais devero ser instrudas pelos membros do Minist-
rio Pblico ou pelas autoridades policiais com os nmeros de
registros dos acusados no Instituto Nacional de Identificao
do Ministrio da Justia, se houver.
Art. 16. Os livros cartorrios e demais repositrios dos
rgos do Poder Judicirio podero ser gerados e armazena-
dos em meio totalmente eletrnico.
Art. 17. (VETADO)
Art. 18. Os rgos do Poder Judicirio regulamentaro
esta Lei, no que couber, no mbito de suas respectivas com-
petncias.
Art. 19. Ficam convalidados os atos processuais prati-
cados por meio eletrnico at a data de publicao desta
Lei, desde que tenham atingido sua finalidade e no tenha
havido prejuzo para as partes.
Art. 20. A Lei no 5.869, de 11 de janeiro de 1973 - Cdigo
de Processo Civil, passa a vigorar com as seguintes altera-
es:
Art. 38.[...]
Pargrafo nico. A procurao pode ser assinada digi-
talmente com base em certificado emitido por Autoridade
Certificadora credenciada, na forma da lei especfica.
Art. 154.[...]
Pargrafo nico. (Vetado).
2o Todos os atos e termos do processo podem ser
meio eletrnico, na forma da lei.
Art. 164.[...]
Pargrafo nico. A assinatura dos juzes, em todos os
graus de jurisdio, pode ser feita eletronicamente, na forma
da lei.
Art. 169.[...]
1o vedado usar abreviaturas.
 NOES DE DIREITO
2o Quando se tratar de processo total ou parcialmente
eletrnico, os atos processuais praticados na presena
do juiz podero ser produzidos e armazenados de modo
integralmente digital em arquivo eletrnico inviolvel, na
forma da lei, mediante registro em termo que ser assinado
digitalmente pelo juiz e pelo escrivo ou chefe de secretaria,
bem como pelos advogados das partes.
3o No caso do 2o deste artigo, eventuais contradies
na transcrio devero ser suscitadas oralmente no momen-
to da realizao do ato, sob pena de precluso, devendo o
juiz decidir de plano, registrando-se a alegao e a deciso
no termo.
Art. 202.[...]
3o A carta de ordem, carta precatria ou carta rogat-
ria pode ser expedida por meio eletrnico, situao em que
a assinatura do juiz dever ser eletrnica, na forma da lei.
Art. 221.[...]
IV - por meio eletrnico, conforme regulado em lei pr-
pria.
Art. 237.[...]
Pargrafo nico. As intimaes podem ser feitas de for-
ma eletrnica, conforme regulado em lei prpria.
Art. 365. [...]
V - os extratos digitais de bancos de dados, pblicos e
privados, desde que atestado pelo seu emitente, sob as penas
da lei, que as informaes conferem com o que consta na
origem;
VI - as reprodues digitalizadas de qualquer documen-
to, pblico ou particular, quando juntados aos autos pelos
rgos da Justia e seus auxiliares, pelo Ministrio Pblico e
seus auxiliares, pelas procuradorias, pelas reparties pbli-
cas em geral e por advogados pblicos ou privados, ressal-
vada a alegao motivada e fundamentada de adulterao
antes ou durante o processo de digitalizao.
1o Os originais dos documentos digitalizados,
mencionados no inciso VI do caput deste artigo, devero
ser preservados pelo seu detentor at o final do prazo para
interposio de ao rescisria.
2o Tratando-se de cpia digital de ttulo executivo ex-
trajudicial ou outro documento relevante instruo do pro-
cesso, o juiz poder determinar o seu depsito em cartrio
ou secretaria.
Art. 399. [...]
1o Recebidos os autos, o juiz mandar extrair, no prazo
mximo e improrrogvel de 30 (trinta) dias, certides ou re-
produes fotogrficas das peas indicadas pelas partes ou
de ofcio; findo o prazo, devolver os autos repartio de
origem.
2o As reparties pblicas podero fornecer todos os
documentos em meio eletrnico conforme disposto em lei,
certificando, pelo mesmo meio, que se trata de extrato fiel
do que consta em seu banco de dados ou do documento
digitalizado.
Art. 417. [...]
1o O depoimento ser passado para a verso
datilogrfica quando houver recurso da sentena ou
noutros casos, quando o juiz o determinar, de ofcio ou a
requerimento da parte.
2o Tratando-se de processo eletrnico, observar-se-
o disposto nos 2o e 3o do art. 169 desta Lei.
Art. 457. [...]
4o Tratando-se de processo eletrnico, observar-se-
o disposto nos 2o e 3o do art. 169 desta Lei.
Art. 556.[...]
Pargrafo nico. Os votos, acrdos e demais atos pro-
cessuais podem ser registrados em arquivo eletrnico invio-
lvel e assinados eletronicamente, na forma da lei, devendo
ser impressos para juntada aos autos do processo quando
este no for eletrnico.
Art. 21. (VETADO)
Art. 22. Esta Lei entra em vigor 90 (noventa) dias depois
de sua publicao.
Braslia,19 de dezembro de 2006; 185o da Independn-
cia e 118o da Repblica.
Por sua vez, a informatizao judiciria constitui um
modo de incorporao da evoluo tecnolgica ao dia-a-
-dia de todos. Toda a sociedade precisa que a prestao de
tutela jurisdicional ocorra, de maneira direta ou indireta,
pois este o nico modo de garantir a segurana e a pre-
servao dos direitos de cada cidado. Quanto mais efetiva
for tal prestao, mais ampla a realizao da justia, o fim
social mximo em prol do bem comum.
Neste sentido, a informatizao do Poder Judicirio
desponta como uma das diretrizes do acesso justia,
considerando que aliar a tecnologia aplicao do Direito
possibilita um processo mais rpido, eficaz e, consequen-
temente, justo.
A falta de estrutura tecnolgica do Poder Judicirio
desponta como um dos entraves para a efetiva realiza-
o do acesso justia, eis que no existir um verdadeiro
acesso sem a implementao de recursos tcnicos que al-
terem a morosidade existente na aplicao da lei.
O fato que a sociedade e suas instituies precisam
aproveitar as vantagens da evoluo tecnolgica e com-
preender que com o surgimento de recursos como a In-
ternet ocorreu uma modificao radical no modo de de-
senvolvimento de diversas atividades. Por isso, defende
Marcacini91: No se v soluo possvel se a Justia no se
modernizar, no se aparelhar, no se tornar mais eficien-
te. Alteraes na lei processual, ou discusses doutrinrias
neste campo do Direito soam incuas [...]. E, diga-se, nes-
tes esforos por mais agilidade e eficincia, pouco adianta
91 ______. Direito e informtica: uma abordagem jurdi-
ca sobre a criptografia. So Paulo: Creative Commons (edio ele-
trnica), 2010. Disponvel em: <http://www.lulu.com/items/volu-
me_68/8800000/8800611/1/print/Direito_e_Informatica.pdf>. Acesso
em: 29 jun. 2011.
135
 NOES DE DIREITO
a informatizao em si [...] Uma informatizao incorreta-
mente implementada no s pode significar desperdcio
de dinheiro do contribuinte, como ainda pode, por incrvel
que possa parecer, piorar a eficincia da mquina judicial.
De fato, preciso que o processo de informatizao ju-
diciria se desenvolva de forma consciente, possibilitando
a maximizao da efetividade processual e do acesso jus-
tia. No basta investir em tecnologia, preciso propiciar
recursos para a adequao dos profissionais e para a inte-
rao entre os sistemas de todos os tribunais brasileiros.
Com isso, diversos benefcios sero alcanados. Alis, sobre
os benefcios do processo eletrnico, entende Mendona92:
[...] a operacionalizao do processo aproxima ainda mais
o cidado da Justia, j que os envolvidos podero acom-
panhar o andamento de seus processos, tendo acesso ao
teor destes, de suas prprias casas o que garantir uma
maior transparncia da atividade jurisdicional. O processo
eletrnico desponta no af da harmonizao da atividade
jurisdicional com os reclames da sociedade contempo-
rnea, que preza pela segurana, pela celeridade e pela
transparncia.
A origem jurdica do processo de informatizao judi-
ciria se encontra na Constituio Federal, que ao tratar do
acesso justia estabeleceu a necessidade de um processo
judicial clere.
Referida previso surgiu com o advento da Emenda
Constitucional n. 45/04, que deu ao artigo 5, LXXVIII o
seguinte teor: a todos, no mbito judicial e administrati-
vo, so assegurados a razovel durao do processo e os
meios que garantam a celeridade de sua tramitao.
Numa iniciativa de colocar as diretrizes constitucionais
em prtica, os trs Poderes se reuniram e firmaram, logo
aps a Emenda transcrita, o Pacto do Estado por uma Justia
mais Rpida e Republicana, o qual trata expressamente da
informatizao judiciria no item 8, prevendo: a apresenta-
o de metas expansivas pelo Poder Judicirio, o estabele-
cimento de convnios com o Poder Executivo e a incluso
na agenda parlamentar de projetos de lei sobre a questo.
Deste que o pacto foi firmado, diversas legislaes extrava-
gantes abrangendo a informatizao foram promulgadas,
destacando-se a Lei n. 11.280/06 e, de maior importncia,
a Lei n. 11.419/06.
A legislao que regulamenta em detalhes a informati-
zao do processo judicial a Lei n. 11.419/06. As origens
do referido diploma legal: a Lei do Fax (Lei n. 9.800/99), o
artigo 8 da Lei n. 10.259/01 e a Instruo Normativa TST
n. 28, sendo que a ltima instituiu o Sistema Integrado de
Protocolizao e Fluxo de Documentos Eletrnicos da Jus-
tia do Trabalho.
Nos dizeres de Batista93, esta lei recente e vai contri-
buir muito para a celeridade processual, pois, ao se proto-
colizar um processo, perde-se muito tempo no cartrio, os
cartorrios tm que numer-lo, encap-lo, carimb-lo etc.,
ou seja, um outro bice ao acesso Justia. De manei-
92 MENDONA, Henrique Guelber de. A Informatizao do
Processo Judicial Sem Traumas. Revista de Processo. So Paulo, ano
33, n. 166, p. 118-135, dez. 2008.
93 BATISTA, Keila Rodrigues. Acesso Justia: Instrumentos
Viabilizadores. So Paulo: Letras Jurdicas, 2010.
136
ra geral, afirma-se que a Lei n. 11.419/06 o principal di-
ploma regulamentador do processo judicial informatizado,
trazendo as diretrizes para a atuao dos profissionais que
utilizem o sistema e disciplinando a estrutura que dever
ser implementada pelo Poder Judicirio em obedincia
lei.
Entre outros aspectos, destaca-se a facultatividade
para se aderir ao processo eletrnico, decorrente da reda-
o do artigo 1: o uso de meio eletrnico na tramitao
de processos judiciais, comunicao de atos e transmisso
de peas processuais ser admitido nos termos desta Lei. A
Lei n. 11.419/06 acerta ao no impor a utilizao dos meios
eletrnicos, pois isso seria muito precipitado, apesar de
no existirem dvidas de que, num futuro prximo, o pro-
cesso seja totalmente eletrnico.
Coloca-se os principais aspectos da Lei: protocolo ele-
trnico no momento de envio da mensagem, prorrogao
dos prazos nos casos de falhas do sistema, criao do Di-
rio de Justia Eletrnico, desnecessidade de apresentao
dos originais da maior parte dos documentos digitalizados.
Destacam-se, ainda: o prazo estendido at 24 horas do
ltimo dia (artigo 3, pargrafo nico), citaes e intima-
es por meio eletrnico (artigos 5 e 6), os autos digitais
transmitidos pela Internet (artigo 8), a dispensa da inter-
veno do cartrio na juntada de peties (artigo 10), o
envio eletrnico de documentos (artigo 13) e as diversas
alteraes no Cdigo de Processo Civil, modernizando-o
(artigo 20).
10. SISTEMA PROCESSO JUDICIAL
ELETRNICO - PJE - RESOLUO DO CNJ
N 185, DE 18 DE DEZEMBRO DE 2013.
O Conselho Nacional de Justia, com o sistema Pro-
cesso Judicial eletrnico (PJe), um software recentemente
elaborado, tem buscado a soluo para os problemas da
incompatibilidade de softwares e dos gastos com a infor-
matizao. Com tal sistema, o CNJ pretende convergir os
esforos dos tribunais brasileiros para a adoo de uma
soluo nica, gratuita para os prprios tribunais e atenta
para requisitos importantes de segurana e de interopera-
bilidade, racionalizando gastos com elaborao e aquisio
de softwares.
Resoluo N 185 de 18/12/2013
Ementa: Institui o Sistema Processo Judicial Eletrnico
- PJe como sistema de processamento de informaes e pr-
tica de atos processuais e estabelece os parmetros para sua
implementao e funcionamento.
Origem: Presidncia.
O PRESIDENTE DO CONSELHO NACIONAL DE JUSTIA
(CNJ), no uso de suas atribuies legais e regimentais, e
 NOES DE DIREITO
CONSIDERANDO as diretrizes contidas na Lei n. 11.419,
de 19 de dezembro de 2006, que dispe sobre a informati-
zao do processo judicial, especialmente o disposto no art.
18, que autoriza a regulamentao pelos rgos do Poder
Judicirio;
CONSIDERANDO os benefcios advindos da substituio
da tramitao de autos em meio fsico pelo meio eletrnico,
como instrumento de celeridade e qualidade da prestao
jurisdicional;
CONSIDERANDO a necessidade de racionalizao da
utilizao dos recursos oramentrios pelos rgos do Poder funcionamento, na forma a seguir:
Judicirio;
CONSIDERANDO o contido no Acrdo TCU 1094, que,
entre outras medidas, recomenda que o Conselho Superior
da Justia do Trabalho - CSJT fiscalize as medidas a serem
adotadas pelos rgos integrantes da Justia do Trabalho, de
modo a evitar o desperdcio de recursos no desenvolvimen-
to de solues a serem descartadas quando da implantao
dos projetos nacionais, orientando acerca da estrita obser-
vncia dos termos do Ato Conjunto CSJT.TST.GP.SE 9/2008,
especialmente em seus arts. 9 e 11, zelando pela compati-
bilidade das solues de TI adotadas no mbito da Justia do
Trabalho, bem como se abstendo da prtica de contrataes
cujo objeto venha a ser rapidamente descartado, podendo
resultar em atos de gesto antieconmicos e ineficientes,
com envio de cpia ao Conselho Nacional de Justia;
CONSIDERANDO as vantagens advindas da adoo de
instrumentos tecnolgicos que permitam a adequao do
funcionamento do Poder Judicirio aos princpios da prote-
o ambiental;
CONSIDERANDO a necessidade de regulamentar a im-
plantao do sistema Processo Judicial Eletrnico - PJe nos
rgos do Poder Judicirio, de modo a conferir-lhe unifor-
midade;
CONSIDERANDO a edio da Resoluo n. 94 do Con-
selho Superior da Justia do Trabalho - CSJT, de 23 de maro
de 2012, e suas posteriores alteraes, que regulamentou o
PJe-JT no mbito daquela justia especializada;
CONSIDERANDO a Resoluo n. 202, de 29 de agosto
de 2012, do Conselho da Justia Federal, que Dispe sobre
a implantao do Sistema Processo Judicial Eletrnico - PJe
no mbito do Conselho e da Justia Federal de primeiro e
segundo graus;
CONSIDERANDO o Acordo de Cooperao Tcnica n.
029/2012, celebrado entre o Conselho Nacional de Justia e
o Conselho da Justia Federal, detalhando as obrigaes dos
partcipes quanto customizao, implantao e utilizao junto de metadados e documentos eletrnicos correspon-
do PJe no mbito da Justia Federal;
CONSIDERANDO a Resoluo n. 23393/2013, aprovada
pelo Tribunal Superior Eleitoral na Sesso Administrativa de
10 de setembro de 2013, que regulamentou o Processo Judi-
cial Eletrnico - PJe na Justia Eleitoral;
CONSIDERANDO a adeso de grande nmero de Tri-
bunais de Justia ao Sistema PJe, por meio do Acordo de
Cooperao n. 043/2010;
CONSIDERANDO as atribuies do Conselho Nacional
de Justia, previstas no art. 103-B, 4, da Constituio Fe-
deral, especialmente no que concerne ao controle da atua-
o administrativa e financeira e coordenao do planeja-
mento estratgico do Poder Judicirio, inclusive na rea de
tecnologia da informao,
CONSIDERANDO a deliberao do Plenrio do Conse-
lho Nacional de Justia na 181 Sesso Ordinria, realizada
em 17 de dezembro de 2013;
RESOLVE:
Instituir o Sistema Processo Judicial Eletrnico - PJe
como sistema informatizado de processo judicial no mbito
do Poder Judicirio e estabelecer os parmetros para o seu
CAPTULO I
DO PROCESSO JUDICIAL ELETRNICO
Seo I
Das Disposies Gerais
Art. 1 A tramitao do processo judicial eletrnico nos
rgos do Poder Judicirio previstos no art. 92, incisos I-A
a VII, da Constituio Federal, realizada por intermdio do
Sistema Processo Judicial Eletrnico - PJe, disciplinada pela
presente Resoluo e pelas normas especficas expedidas pe-
los Conselhos e Tribunais que com esta no conflitem.
Art. 2 O PJe compreender o controle do sistema judi-
cial nos seguintes aspectos:
I o controle da tramitao do processo;
II a padronizao de todos os dados e informaes
compreendidas pelo processo judicial;
III a produo, registro e publicidade dos atos proces-
suais;
IV o fornecimento de dados essenciais gesto das
informaes necessrias aos diversos rgos de superviso,
controle e uso do sistema judicirio.
Art. 3 Para o disposto nesta Resoluo, considera-se:
I assinatura digital: resumo matemtico computacio-
nalmente calculado a partir do uso de chave privada e que
pode ser verificado com o uso de chave pblica, estando o
detentor do par de chaves certificado dentro da Infraestru-
tura de Chaves Pblicas Brasileira (ICP-Br), na forma da le-
gislao especfica;
II autos do processo eletrnico ou autos digitais: con-
dentes a todos os atos, termos e informaes do processo;
III digitalizao: processo de reproduo ou converso
de fato ou coisa, produzidos ou representados originalmente
em meio no digital, para o formato digital;
IV documento digitalizado: reproduo digital de do-
cumento originalmente fsico;
V documento digital: documento originalmente pro-
duzido em meio digital;
VI meio eletrnico: ambiente de armazenamento ou
trfego de informaes digitais;
VII transmisso eletrnica: toda forma de comunica-
o distncia com a utilizao de redes de comunicao,
preferencialmente a rede mundial de computadores;
137
 NOES DE DIREITO
VIII usurios internos: magistrados e servidores do Po-
der Judicirio, bem como outros a que se reconhecer acesso
s funcionalidades internas do sistema de processamento
em meio eletrnico, tais como estagirios e prestadores de
servio;
IX usurios externos: todos os demais usurios, inclu-
dos partes, advogados, membros do Ministrio Pblico, de-
fensores pblicos, peritos e leiloeiros.
Art. 4 Os atos processuais tero registro, visualizao,
tramitao e controle exclusivamente em meio eletrnico e
sero assinados digitalmente, contendo elementos que per-
mitam identificar o usurio responsvel pela sua prtica.
1 A reproduo de documento dos autos digitais
dever conter elementos que permitam verificar a sua
autenticidade em endereo eletrnico para esse fim,
disponibilizado nos stios do Conselho Nacional de Justia
e de cada um dos Tribunais usurios do Sistema Processo
Judicial Eletrnico - PJe.
2 O usurio responsvel pela exatido das
informaes prestadas, quando de seu credenciamento,
assim como pela guarda, sigilo e utilizao da assinatura
digital, no sendo oponvel, em qualquer hiptese, alegao
de uso indevido, nos termos da Medida Provisria n. 2.200-
2, de 24 de agosto de 2001.
3 Somente sero admitidas assinaturas digitais
de pessoas fsicas e de pessoas fsicas representantes de
pessoas jurdicas, quando realizada no sistema PJe ou a este
destinada, se utilizado certificado digital A3 ou equivalente
que o venha a substituir, na forma da normatizao do ICP-
Brasil.
4 A assinatura digital por meio de aparelhos mveis
que no possam ser acoplados a dispositivo criptogrfico
portvel (tokens ou cartes) com certificado A3 ser
realizada na forma a ser definida pelo Comit Gestor
Nacional do PJe.
Art. 5 A distribuio dos processos se realizar de acor-
do com os pesos atribudos, dentre outros, s classes pro-
cessuais, aos assuntos do processo e quantidade de partes
em cada polo processual, de modo a garantir uma maior
uniformidade na carga de trabalho de magistrados com a
mesma competncia, resguardando-se a necessria aleato-
riedade na distribuio.
1 A atribuio dos pesos referidos no caput ser
realizada pelos Conselhos, Tribunais e/ou Corregedorias, no
mbito de suas competncias, devendo ser criados grupos
de magistrados de todas as instncias para validao das
configuraes locais, sendo possvel a atribuio de um
peso idntico para cada um dos aspectos passveis de
configurao.
2 A distribuio em qualquer grau de jurisdio
ser necessariamente automtica e realizada pelo sistema
imediatamente aps o protocolo da petio inicial.
3 O sistema fornecer indicao de possvel
preveno com processos j distribudos, com base nos
parmetros definidos pelo Comit Gestor Nacional do PJe,
cabendo ao magistrado analisar a existncia, ou no, da
preveno.
138
4 vedado criar funcionalidade no sistema para
excluso prvia de magistrados do sorteio de distribuio
por qualquer motivo, inclusive impedimento ou suspeio.
5 Poder ser criada funcionalidade para indicao
prvia de possvel suspeio ou impedimento, que no
influenciar na distribuio, cabendo ao magistrado analisar
a existncia, ou no, da suspeio ou do impedimento.
Seo II
Do Acesso ao Sistema
Art. 6 Para acesso ao PJe obrigatria a utilizao de
assinatura digital a que se refere o art. 4, 3, desta Re-
soluo, com exceo das situaes previstas no 4 deste
artigo.
1 Os usurios tero acesso s funcionalidades do PJe
de acordo com o perfil que lhes for atribudo no sistema e
em razo da natureza de sua relao jurdico-processual.
2 Quando necessrio, o fornecimento de certificados
digitais aos usurios internos ser de responsabilidade de
cada Tribunal ou Conselho, facultado ao Conselho Nacional
de Justia atuar na sua aquisio e distribuio.
3 Sero gerados cdigos de acesso ao processo
para as partes constantes do polo passivo, com prazo de
validade limitado, que lhe permitam o acesso ao inteiro
contedo dos autos eletrnicos, para possibilitar o exerccio
do contraditrio e da ampla defesa.
4 Ser possvel o acesso e a utilizao do sistema PJe
atravs de usurio (login) e senha, exceto para:
I assinatura de documentos e arquivos;
II operaes que acessem servios com exigncia de
identificao por certificao digital;
III (Revogado)
5 O usurio, acessando o PJe com login e senha,
poder enviar arquivos no assinados digitalmente,
devendo assin-los com certificado digital em at 5 (cinco)
dias, nos termos da Lei n. 9.800, de 26 de maio de 1999.
6 O disposto nos 4 e 5 s vigorar a partir da
verso do PJe que implemente as solues neles previstas.
Art. 7 O credenciamento dar-se- pela simples iden-
tificao do usurio por meio de seu certificado digital e
remessa do formulrio eletrnico disponibilizado no portal
de acesso ao PJe, devidamente preenchido e assinado digi-
talmente.
1 O cadastramento para uso exclusivamente
atravs de usurio (login) e senha dever ser realizado
presencialmente, nos termos do art. 2, 1, da Lei n.
11.419, de 19 de dezembro de 2006.
2 Alteraes de dados cadastrais podero ser feitas
pelos usurios, a qualquer momento, na seo respectiva
do portal de acesso ao PJe, exceto as informaes cadastrais
obtidas de bancos de dados credenciados, como Receita Fe-
deral, Justia Eleitoral e OAB, que devero ser atualizadas
diretamente nas respectivas fontes.
Art. 8 O PJe estar disponvel 24 (vinte e quatro) horas
por dia, ininterruptamente, ressalvados os perodos de ma-
nuteno do sistema.
 NOES DE DIREITO
Pargrafo nico. As manutenes programadas do siste-
ma sero sempre informadas com antecedncia e realizadas,
preferencialmente, entre 0h de sbado e 22h de domingo, ou
entre 0h e 6h dos demais dias da semana.
Art. 9 Considera-se indisponibilidade do sistema PJe a
falta de oferta ao pblico externo, diretamente ou por meio
de webservice, de qualquer dos seguintes servios:
I consulta aos autos digitais;
II transmisso eletrnica de atos processuais; ou
III acesso a citaes, intimaes ou notificaes ele-
trnicas.
1 No caracterizam indisponibilidade as falhas de
transmisso de dados entre as estaes de trabalho do
pblico externo e a rede de comunicao pblica, assim
como a impossibilidade tcnica que decorra de falhas nos
equipamentos ou programas dos usurios.
2 de responsabilidade do usurio:
I o acesso ao seu provedor da internet e a configurao
do computador utilizado nas transmisses eletrnicas;
II o acompanhamento do regular recebimento das pe-
ties e documentos transmitidos eletronicamente;
III a aquisio, por si ou pela instituio ao qual est
vinculado, do certificado digital, padro ICP-Brasil, emitido
por Autoridade Certificadora credenciada, e respectivo dis-
positivo criptogrfico portvel.
Art. 10. A indisponibilidade definida no artigo anterior
ser aferida por sistema de auditoria fornecido pelo Conse-
lho Nacional de Justia ou por rgo a quem este atribuir tal
responsabilidade.
1 Os sistemas de auditoria verificaro a
disponibilidade externa dos servios referidos no art. 8 a
intervalos de tempo no superiores a 5 (cinco) minutos.
2 Toda indisponibilidade do sistema PJe ser
registrada em relatrio de interrupes de funcionamento
acessvel ao pblico no stio do Tribunal e dos Conselhos,
devendo conter, pelo menos, as seguintes informaes:
I data, hora e minuto de incio da indisponibilidade;
II data, hora e minuto de trmino da indisponibilidade;
e
III servios que ficaram indisponveis.
3 O relatrio de interrupo, assinado digitalmente e
com efeito de certido, estar acessvel preferencialmente
em tempo real ou, no mximo, at s 12h do dia seguinte
ao da indisponibilidade.
Art. 11. Os prazos que vencerem no dia da ocorrncia de
indisponibilidade de quaisquer dos servios referidos no art.
8 sero prorrogados para o dia til seguinte, quando:
I a indisponibilidade for superior a 60 (sessenta) minu-
tos, ininterruptos ou no, se ocorrida entre 6h00 e 23h00; ou
II ocorrer indisponibilidade entre 23h00 e 24h00.
1 As indisponibilidades ocorridas entre 0h00 e 6h00
dos dias de expediente forense e as ocorridas em feriados e
finais de semana, a qualquer hora, no produziro o efeito
do caput.
2 Os prazos fixados em hora ou minuto sero
prorrogados at s 24h00 do dia til seguinte quando:
I ocorrer indisponibilidade superior a 60 (sessenta) mi-
nutos, ininterruptos ou no, nas ltimas 24 (vinte e quatro)
horas do prazo; ou
II ocorrer indisponibilidade nos 60 (sessenta) minutos
anteriores ao seu trmino.
3 A prorrogao de que trata este artigo ser feita
automaticamente pelo sistema PJe.
Art. 12. A indisponibilidade previamente programada
produzir as consequncias previstas em lei e na presente
Resoluo e ser ostensivamente comunicada ao pblico ex-
terno com, pelo menos, 5 (cinco) dias de antecedncia.
Seo III
Do Funcionamento do Sistema
Art. 13. O sistema receber arquivos com tamanho m-
ximo definido por ato do Tribunal ou Conselho e apenas nos
formatos definidos pela Presidncia do Conselho Nacional
de Justia, ouvido o Comit Gestor Nacional do PJe.
1 O tamanho mximo de arquivos, definido por cada
Conselho ou Tribunal, no poder ser menor que 1,5Mb.
2 Na hiptese de capacidade postulatria atribuda
prpria parte, a prtica de ato processual ser viabilizada por
intermdio de servidor da unidade judiciria destinatria
da petio ou do setor responsvel pela reduo a termo e
digitalizao de peas processuais.
3 Ser admitido peticionamento fora do PJe, pelas
vias ordinrias, nas seguintes hipteses:
I o PJe estiver indisponvel e o prazo para a prtica do
ato no for prorrogvel na forma do art. 11 ou essa prorro-
gao puder causar perecimento do direito;
II prtica de ato urgente ou destinado a impedir pe-
recimento de direito, quando o usurio externo no possua,
em razo de caso fortuito ou fora maior, assinatura digital.
4 A parte ou o advogado poder juntar quantos
arquivos se fizerem necessrios ampla e integral defesa
de seus interesses, desde que cada um desses arquivos
observe o limite de tamanho mximo e formatos previstos.
Art. 14. Os documentos produzidos eletronicamente, os
extratos digitais e os documentos digitalizados e juntados
aos autos pelos rgos do Poder Judicirio e seus auxiliares,
pelos membros do Ministrio Pblico, pelas procuradorias e
por advogados pblicos e privados tm a mesma fora pro-
bante dos originais, ressalvada a alegao motivada e fun-
damentada de adulterao.
1 Incumbir quele que produzir o documento
digital ou digitalizado e realizar a sua juntada aos autos
zelar pela qualidade deste, especialmente quanto sua
legibilidade.
2 Os originais dos documentos digitalizados,
mencionados no caput deste artigo, devero ser
preservados pelo seu detentor at o trnsito em julgado
da sentena ou, quando admitida, at o final do prazo para
propositura de ao rescisria.
139
 NOES DE DIREITO
3 A arguio de falsidade do documento original
ser processada eletronicamente na forma da lei processual
em vigor.
4 Os documentos cuja digitalizao mostre-se
tecnicamente invivel devido ao grande volume, tamanho/
formato ou por motivo de ilegibilidade devero ser
apresentados em secretaria no prazo de 10 (dez) dias
contados do envio de petio eletrnica comunicando o
fato. Aps o trnsito em julgado, os referidos documentos
sero devolvidos, incumbindo-se parte preserv-los,
at o final do prazo para propositura de ao rescisria,
quando admitida.
5 O usurio deve assegurar que os arquivos
eletrnicos que envia ao PJe estejam livres de artefatos
maliciosos, podendo o Sistema, caso constatada a presena
desses artefatos, rejeit-los de plano, informando ao
usurio as razes da rejeio, com efeito de certido.
Art. 15. Os documentos fsicos apresentados com fun-
damento nos 2 e 3 do art. 13 desta Resoluo devero
ser retirados pelos interessados, no prazo de 45 (quarenta e
cinco) dias, para os efeitos do art. 11, 3, da Lei n. 11.419,
de 19 de dezembro de 2006.
Pargrafo nico. Findo o prazo estabelecido no caput, a
Unidade Judiciria correspondente poder inutilizar os do-
cumentos mantidos sob sua guarda em meio impresso.
Art. 16. Os documentos que forem juntados eletronica-
mente em autos digitais e reputados manifestamente imper-
tinentes pelo Juzo podero ter, observado o contraditrio,
sua visualizao tornada indisponvel por expressa determi-
nao judicial.
Art. 17. Os documentos digitalizados e anexados s pe-
ties eletrnicas sero classificados e organizados de forma
a facilitar o exame dos autos eletrnicos.
Pargrafo nico. Quando a forma de apresentao dos
documentos puder ensejar prejuzo ao exerccio do contra-
ditrio e da ampla defesa, dever o juiz determinar nova
apresentao e a excluso dos anteriormente juntados.
Art. 18. Os rgos do Poder Judicirio que utilizarem o
Processo Judicial Eletrnico - PJe mantero instalados equi-
pamentos disposio das partes, advogados e interessados
para consulta ao contedo dos autos digitais, digitalizao
e envio de peas processuais e documentos em meio eletr-
nico.
1 Para os fins do caput, os rgos do Poder Judicirio
devem providenciar auxlio tcnico presencial s pessoas
com deficincia ou que comprovem idade igual ou superior
a 60 (sessenta) anos.
2 Os rgos do Poder Judicirio podero realizar
convnio com a Ordem dos Advogados do Brasil (OAB)
ou outras associaes representativas de advogados,
bem como com rgos pblicos, para compartilhar
responsabilidades na disponibilizao de tais espaos,
equipamentos e auxlio tcnico presencial.
140
Seo IV
Dos Atos Processuais
Art. 19. No processo eletrnico, todas as citaes, inti-
maes e notificaes, inclusive da Fazenda Pblica, far-se-
-o por meio eletrnico, nos termos da Lei n. 11.419, de 19
de dezembro de 2006.
1 As citaes, intimaes, notificaes e remessas que
viabilizem o acesso ntegra do processo correspondente
sero consideradas vista pessoal do interessado para todos
os efeitos legais, nos termos do 1 do art. 9 da Lei n.
11.419, de 19 de dezembro de 2006.
2 Quando, por motivo tcnico, for invivel o uso do
meio eletrnico para a realizao de citao, intimao ou
notificao, ou nas hipteses de urgncia/determinao
expressa do magistrado, esses atos processuais podero
ser praticados segundo as regras ordinrias, digitalizando-
se e destruindo-se posteriormente o documento fsico.
3 Os Tribunais podero publicar no Dirio da
Justia Eletrnico as citaes, intimaes e notificaes de
processos em tramitao no sistema PJe, nos termos do
art. 4 e pargrafos da Lei n. 11.419, de 19 de dezembro
de 2006.
Art. 20. No instrumento de notificao ou citao cons-
tar indicao da forma de acesso ao inteiro teor da petio
inicial, bem como ao endereo do stio eletrnico do PJe, nos
termos do art. 6 da Lei n. 11.419, de 19 de dezembro de
2006.
Art. 21. Para efeito da contagem do prazo de 10 (dez)
dias corridos de que trata o art. 5, 3, da Lei n. 11.419, de
19 de dezembro de 2006, no sistema PJe:
I o dia inicial da contagem o dia seguinte ao da dis-
ponibilizao do ato de comunicao no sistema, indepen-
dentemente de esse dia ser, ou no, de expediente no rgo
comunicante;
II o dia da consumao da intimao ou comunicao
o dcimo dia a partir do dia inicial, caso seja de expediente
judicirio, ou o primeiro dia til seguinte, conforme previsto
no art. 5, 2, da Lei n. 11.419, de 19 de dezembro de 2006.
Pargrafo nico. A intercorrncia de feriado, interrupo
de expediente ou suspenso de prazo entre o dia inicial e o
dia final do prazo para concluso da comunicao no ter
nenhum efeito sobre sua contagem, excetuada a hiptese do
inciso II.
Art. 22. A distribuio da petio inicial e a juntada da
resposta, dos recursos e das peties em geral, todos em for-
mato digital, nos autos de processo eletrnico sero feitas
diretamente por aquele que tenha capacidade postulatria,
sem necessidade da interveno da secretaria judicial, si-
tuao em que a autuao ocorrer de forma automtica,
mediante recibo eletrnico de protocolo, disponvel perma-
nentemente para guarda do peticionante.
1 No caso de petio inicial, o sistema fornecer,
imediatamente aps o envio, juntamente com a
comprovao de recebimento, informaes sobre o nmero
atribudo ao processo, o rgo Julgador para o qual foi
 NOES DE DIREITO
distribuda a ao e, se for o caso, a data da audincia
inicial, designada automaticamente, seu local e horrio de
realizao, dos quais ser o autor imediatamente intimado.
2 Os dados da autuao automtica podero ser
conferidos pela unidade judiciria, que proceder a sua
alterao em caso de desconformidade com os documentos
apresentados, de tudo ficando registro no sistema.
3 Faculta-se, quando o rito processual autorizar, a
apresentao de resposta oral e a entrega de documentos
em audincia, hiptese em que ser reduzida a termo e
lanada, juntamente com os documentos, no sistema.
Art. 23. A comprovao da entrega de expedientes por
oficiais de justia ser feita por certido circunstanciada
acerca do cumprimento da diligncia.
Pargrafo nico. Haver opo de digitalizar a contraf
subscrita pelos destinatrios e junt-la aos autos, ou realizar
a guarda desta em meio fsico, at o trnsito em julgado da
sentena ou transcurso do prazo para ao rescisria, quan-
do cabvel.
Art. 24. Os avisos de recebimento (ARs) devidamen-
te assinados pelo recebedor das comunicaes feitas pelos
Correios devero ser digitalizados e os respectivos arquivos
juntados aos autos eletrnicos.
Art. 25. As atas e termos de audincia podero ser as-
sinados digitalmente apenas pelo presidente do ato, assim
como o documento digital, no caso de audincias gravadas
em udio e vdeo, os quais passaro a integrar os autos digi-
tais, mediante registro em termo.
Pargrafo nico. Os demais participantes da audincia
que possuam assinatura digital podero assinar os termos.
Art. 26. Os atos processuais praticados por usurios ex-
ternos considerar-se-o realizados na data e horrio do seu
envio no PJe.
1 A postulao encaminhada considerar-se-
tempestiva quando enviada, integralmente, at as 24
(vinte e quatro) horas do dia em que se encerra o prazo
processual, considerado o horrio do Municpio sede do
rgo judicirio ao qual dirigida a petio.
2 A suspenso dos prazos processuais no impedir
o encaminhamento de peties e a movimentao de
processos eletrnicos, podendo a apreciao dos pedidos
decorrentes desses prazos ocorrer, a critrio do juiz, aps
o trmino do prazo de suspenso, ressalvados os casos de
urgncia.
3 O sistema fornecer ao usurio externo recibo
eletrnico da prtica do ato processual, disponvel
permanentemente para guarda do peticionante, contendo
a data e o horrio da prtica do ato, a identificao do
processo, o nome do remetente e/ou do usurio que assinou
eletronicamente o documento e, se houver, o assunto, o
rgo destinatrio da petio e as particularidades de cada
arquivo eletrnico, conforme informados pelo remetente.
4 Ser de integral responsabilidade do remetente a
equivalncia entre os dados informados para o envio e os
constantes da petio remetida.
5 No sero considerados, para fins de
tempestividade, o horrio inicial de conexo do usurio
internet, o horrio de acesso do usurio ao stio eletrnico
do Tribunal ou ao PJe, tampouco os horrios registrados
pelos equipamentos do remetente.
6 A no obteno de acesso ao PJe e eventual defeito
de transmisso ou recepo de dados no-imputveis
indisponibilidade ou impossibilidade tcnica do sistema
no serviro de escusa para o descumprimento de prazo
processual, salvo deliberao expressa da autoridade
judiciria competente.
Seo V
Da Consulta e do Sigilo
Art. 27. A consulta ao inteiro teor dos documentos jun-
tados ao PJe somente estar disponvel pela rede mundial de
computadores, nos termos da Lei n. 11.419, de 19 de dezem-
bro de 2006, e da Resoluo CNJ n. 121, de 5 de outubro de
2010, para as respectivas partes processuais, advogados em
geral, Ministrio Pblico e para os magistrados, sem prejuzo
da possibilidade de visualizao nas Secretarias dos rgos
Julgadores, exceo daqueles que tramitarem em sigilo ou
segredo de justia.
1 Para a consulta de que trata o caput deste artigo
ser exigido o credenciamento no sistema, dispensado na
hiptese de consulta realizada nas secretarias dos rgos
julgadores.
2 Os stios eletrnicos do PJe dos Conselhos e dos
Tribunais devero ser acessveis somente por meio de
conexo segura HTTPS, e os servidores de rede devero
possuir certificados digitais Equipamento Servidor da ICP-
Brasil adequados para essa finalidade.
Art. 28. Na propositura da ao, o autor poder requerer
segredo de justia para os autos processuais ou sigilo para
um ou mais documentos ou arquivos do processo, atravs de
indicao em campo prprio.
1 Em toda e qualquer petio poder ser requerido
sigilo para esta ou para documento ou arquivo a ela
vinculado.
2 Requerido o segredo de justia ou sigilo de
documento ou arquivo, este permanecer sigiloso at que
o magistrado da causa decida em sentido contrrio, de
ofcio ou a requerimento da parte contrria.
3 O Tribunal poder configurar o sistema de modo
que processos de determinadas classes, assuntos ou por
outros critrios sejam considerados em segredo de justia
automaticamente.
4 Nos casos em que o rito processual autorize a
apresentao de resposta em audincia, faculta-se a sua
juntada antecipada aos autos eletrnicos, juntamente com
os documentos, hiptese em que permanecero ocultos
para a parte contrria, a critrio do advogado peticionante,
at a audincia.
141
 NOES DE DIREITO
Seo VI
Do Uso Inadequado do Sistema
Art. 29. O uso inadequado do sistema que cause redu-
o significativa de sua disponibilidade poder ensejar o blo-
queio total, preventivo e temporrio, do usurio.
1 Considera-se uso inadequado do sistema, para
fins do caput, as atividades que evidenciem ataque ou uso
desproporcional dos ativos computacionais.
2 Na hiptese do caput deve ser procedido o imediato
contato com o usurio bloqueado para identificao da
causa do problema e reativao no sistema e, em caso de
advogado, a comunicao respectiva Seccional da Ordem
dos Advogados do Brasil.
3 A automatizao de consultas ao sistema deve
ser feita mediante utilizao do modelo nacional de
interoperabilidade, previsto na Resoluo Conjunta CNJ/
CNMP n. 3, de 16 de abril de 2013.
CAPTULO II
DA ADMINISTRAO DO SISTEMA
Seo I
Dos Comits Gestores
Art. 30. A administrao do PJe caber ao Comit Ges-
tor Nacional e aos Comits Gestores dos Conselhos e dos
Tribunais, no mbito de suas respectivas reas de atuao,
compostos por usurios internos e externos do sistema.
1 Os Comits Gestores dos Conselhos e dos Tribunais
tero composio e atribuies definidas por atos dos
rgos que os constiturem, observadas as regras desta
Resoluo e as deliberaes do Comit Gestor Nacional.
2 institudo o Comit Gestor da Justia dos Estados Comit Gestor Nacional.
e do Distrito Federal e dos Territrios (CGJE-PJe), composto
por membros dos Tribunais com o PJe em produo, cujas
atribuies sero definidas por ato do Presidente do CNJ,
garantida a participao de representantes do Ministrio
Pblico, da Ordem dos Advogados do Brasil, da advocacia
pblica e da Defensoria Pblica, indicados pelas respectivas
instituies.
3 Faculta-se a participao no CGJE-PJe, como
ouvintes, dos Tribunais com o PJe em fase de implantao.
Art. 31. O Comit Gestor Nacional supervisionar o ge-
renciamento, a especificao, o desenvolvimento, a implan-
tao, o suporte e a manuteno corretiva e evolutiva do
Processo Judicial Eletrnico - PJe, bem como desempenhar
as seguintes atribuies:
I definir requisitos funcionais e no funcionais do sis-
tema, conciliando as necessidades dos diversos segmentos
do Poder Judicirio e dos usurios externos, com o auxlio
dos grupos de requisitos, de mudanas e de gesto geral do
projeto;
II propor normas regulamentadoras do sistema Co-
misso Permanente de Tecnologia da Informao e Infraes-
trutura do Conselho Nacional de Justia;
III elaborar, aprovar e alterar o plano de projeto;
IV autorizar a implementao de mudanas, inclusive
de cronograma;
142
V aprovar o plano de gerncia de configurao e o
cronograma de liberao de verses, cujo contedo ser de-
finido pela gerncia tcnica do PJe;
VI designar e coordenar reunies do grupo de mudan-
as e do grupo de gerncia geral;
VII designar os componentes dos grupos de mudan-
as, do grupo de gerncia geral e dos grupos de trabalho de
desenvolvimento e de fluxos, previstos no plano de projeto;
VIII deliberar sobre questes no definidas no plano
de projeto e realizar outras aes para o cumprimento do
seu objetivo.
Art. 32. As deliberaes do Comit Gestor Nacional se-
ro comunicadas Presidncia e Comisso Permanente de
Tecnologia da Informao e Infraestrutura do CNJ.
Art. 33. Os membros do Comit Gestor Nacional do PJe
sero designados por ato do Presidente do CNJ, garantida
a participao de representantes de todos os segmentos do
Poder Judicirio, do Conselho Nacional do Ministrio Pbli-
co, da Ordem dos Advogados do Brasil, da advocacia pblica
e da Defensoria Pblica, indicados pelas respectivas institui-
es.
Pargrafo nico. At deliberao ulterior, o Comit ter
a composio prevista na Portaria CNJ n. 65, de 22 de abril
de 2010, e suas modificaes posteriores.
CAPTULO III
DA IMPLANTAO
Art. 34. As Presidncias dos Tribunais devem constituir
Comit Gestor e adotar as providncias necessrias im-
plantao do PJe, conforme plano e cronograma a serem
previamente aprovados pela Presidncia do CNJ, ouvido o
1 Os Tribunais encaminharo Presidncia do
CNJ e, quando houver, do Conselho de seu segmento
do Poder Judicirio, no prazo de 120 (cento e vinte) dias,
cpias do ato constitutivo do Comit Gestor, do plano e do
cronograma de implantao do PJe.
2 O plano deve descrever as aes e contemplar
informaes sobre os requisitos necessrios implantao,
como infraestrutura de tecnologia da informao e
capacitao de usurios, observado modelo a ser
disponibilizado pelo CNJ.
3 O cronograma deve relacionar os rgos julgadores
de 1 e 2 Graus em que o PJe ser gradualmente implantado,
a contar do ano de 2014, de modo a atingir 100% (cem
por cento) nos anos de 2016, 2017 ou 2018, a depender
do porte do Tribunal no relatrio Justia em Nmeros
(pequeno, mdio ou grande porte, respectivamente).
4 No ano de 2014, o PJe deve ser implantado em, no
mnimo, 10% (dez por cento) dos rgos julgadores de 1
e 2 Graus.
Art. 35. O Tribunal ou Conselho dever divulgar na p-
gina principal de seu stio na internet e no respectivo veculo
de comunicao oficial dos atos processuais, com antece-
dncia mnima de 90 (noventa) dias, os rgos julgadores
em que o PJe ser implantado, incluindo informao sobre
a amplitude da competncia abrangida pela implantao.
 NOES DE DIREITO
1 No territrio de rgo jurisdicional em que
tenha havido a implantao do PJe, a ampliao para
outras competncias ou rgos dever ser precedida de
divulgao com prazo mnimo de 30 (trinta) dias.
2 As divulgaes de que tratam o caput e o 1
devero ser mantidas na pgina principal do stio do
Tribunal ou Conselho na internet durante os prazos neles
mencionados.
3 necessria apenas uma publicao no rgo de
comunicao oficial dos atos processuais.
4 A divulgao a que se referem o caput e o pargrafo
primeiro tambm ser feita por meio de ofcio seo da
Ordem dos Advogados do Brasil, ao Ministrio Pblico,
Defensoria Pblica e aos rgos de Advocacia Pblica.
Art. 36. A partir da implantao do PJe, o recebimento de
petio inicial ou de prosseguimento, relativas aos processos
que nele tramitam, somente pode ocorrer no meio eletrnico
prprio do sistema, sendo vedada, nesta hiptese, a utiliza-
o de qualquer outro sistema de peticionamento eletrnico,
exceto nas situaes especiais previstas nesta Resoluo.
Art. 37. A instalao da verso atualizada do sistema
ficar a cargo das equipes tcnicas dos Conselhos e Tribu-
nais e dever ocorrer no prazo mximo de 30 (trinta) dias, a
partir do lanamento da verso devidamente homologada.
Pargrafo nico. Os procedimentos de homologao e
instalao das verses sero disciplinados pela gerncia tc-
nica do projeto, devendo incluir a realizao de testes por
equipes designadas pelos Tribunais.
CAPTULO IV
DAS DISPOSIES FINAIS
Art. 38. Os artefatos instalveis do PJe, fornecidos aos
Conselhos e Tribunais, no podero ser repassados a tercei-
ros sem autorizao expressa do CNJ.
Art. 39. Os cdigos fontes do Sistema PJe, e respectiva
documentao tcnica, sero entregues aos Conselhos e Tri-
bunais que atuem junto ao CNJ como fbrica do sistema,
mediante assinatura, pelo respectivo Presidente, de Termo
de Uso e Confidencialidade que assegure sua utilizao para
os fins e nos moldes previstos pelo CNJ.
Pargrafo nico. Ato do Comit Gestor Nacional do
PJe, referendado pela Comisso Permanente de Tecnologia
da Informao e Infraestrutura e pela Presidncia do CNJ,
disciplinar o processo de distribuio dos cdigos-fontes e
respectiva documentao do PJe.
Art. 40. Os Conselhos e Tribunais promovero a capaci-
tao de usurios internos, a fim de prepar-los para apro-
veitamento adequado do PJe.
Art. 41. A partir da data de implantao do PJe, os Tribu-
nais mantero, no mbito de suas atribuies, estruturas de
atendimento e suporte aos usurios.
1 Os Conselhos e Tribunais devero treinar
multiplicadores do Ministrio Pblico, da OAB, das
Procuradorias de rgos pblicos e da Defensoria Pblica,
previamente obrigatoriedade de utilizao do PJe.
2 Os Conselhos e Tribunais devero disponibilizar
ambiente de treinamento do PJe, acessvel ao pblico
externo.
Art. 42. As cartas precatrias expedidas para as unida-
des judicirias nas quais tenha sido implantado o PJe trami-
taro tambm em meio eletrnico e quando da devoluo
ao juzo deprecante ser encaminhada certido constando
o seu cumprimento com a materializao apenas de peas
essenciais compreenso dos atos realizados.
Art. 43. O juiz da causa resolver todas as questes re-
lativas utilizao e ao funcionamento do PJe em cada caso
concreto, inclusive as hipteses no previstas neste regra-
mento.
Art. 44. A partir da vigncia desta Resoluo vedada
a criao, desenvolvimento, contratao ou implantao de
sistema ou mdulo de processo judicial eletrnico diverso do
PJe, ressalvadas a hiptese do art. 45 e as manutenes cor-
retivas e evolutivas necessrias ao funcionamento dos siste-
mas j implantados ou ao cumprimento de determinaes
do CNJ.
Pargrafo nico. A possibilidade de contratao das
manutenes corretivas e evolutivas referidas no caput deste
artigo no prejudica o integral cumprimento do disposto no
art. 34 desta Resoluo.
Art. 45. O Plenrio do CNJ pode, a requerimento do Tri-
bunal, relativizar as regras previstas nos arts. 34 e 44 desta
Resoluo quando entender justificado pelas circunstncias
ou especificidades locais.
Art. 46. As doaes de ativos de tecnologia da informa-
o pelo CNJ sero direcionadas, exclusivamente, aos Tribu-
nais que implantaram ou esto em fase de implantao do
PJe.
Art. 47. O CNJ coordenar as aes permanentes de de-
senvolvimento e manuteno do PJe, realizadas por equipe
do CNJ, dos Conselhos e de todos os Tribunais, presencial-
mente ou a distncia.
Art. 48. Os casos no disciplinados por esta Resoluo e
que possuam carter nacional sero resolvidos pela Presi-
dncia do Conselho Nacional de Justia, que poder delegar
tal atribuio Comisso Permanente de Tecnologia da In-
formao e Infraestrutura do CNJ.
Art. 49. Esta Resoluo entra em vigor na data de sua
publicao.
143
 NOES DE DIREITO
EXERCCIOS
1. (PC/SC - Agente de Polcia - ACAFE/2014) A Rep-
blica Federativa do Brasil, formada pela unio indissolvel
dos Estados e Municpios e do Distrito Federal, constitui-se
em Estado Democrtico de Direito (art. 1 da CF).
Com base no enunciado acima correto afirmar, ex-
ceto:
(A) so objetivos fundamentais da repblica federati-
va do Brasil erradicar a pobreza e a marginalizao e redu-
zir as desigualdades sociais e regionais.
(B) a soberania, a cidadania e o pluralismo poltico
no so fundamentos da repblica federativa do brasil.
(C) ningum ser obrigado a fazer ou deixar de fazer
alguma coisa seno em virtude de lei.
(D) livre a manifestao de pensamento, sendo
vedado o anonimato.
(E) construir uma sociedade livre, justa e solidria
um dos objetivos fundamentais da repblica federativa do
Brasil.
2. (PC/SC - Agente de Polcia - ACAFE/2014) A Cons-
tituio brasileira inicia com o Ttulo I dedicado aos prin-
cpios fundamentais, que so as regras informadoras de
todo um sistema de normas, as diretrizes bsicas do orde-
namento constitucional brasileiro. So regras que contm
os mais importantes valores que informam a elaborao da
Constituio da Repblica Federativa do Brasil.
Diante dessa afirmao, analise as questes a seguir e
assinale a alternativa correta.
I - Nas relaes internacionais, a Repblica brasileira
rege-se, entre outros, pelos seguintes princpios: autode-
terminao dos povos, defesa da paz, igualdade entre os
Estados, concesso de asilo poltico.
II - Os princpios no so dotados de normatividade,
ou seja, possuem efeito vinculante, mas constituem regras
jurdicas efetivas.
III - Violar um princpio muito mais grave que trans-
gredir uma norma qualquer, pois implica ofensa a todo o
sistema de comandos.
IV - So princpios que norteiam a atividade econmica
no Brasil: a soberania nacional, a funo social da proprie-
dade, a livre concorrncia, a defesa do consumidor; a pro-
priedade privada.
V - A diferena de salrios, de critrio de admisso por
motivo de sexo, idade, cor ou estado civil a qualquer dos
trabalhadores urbanos e rurais fere o princpio da igualda-
de do caput do art. 5 da Constituio Federal.
(A) Apenas I, II, III esto corretas.
(B) Apenas II e IV esto corretas.
(C) Apenas III e V esto corretas.
(D) Apenas I, III, IV e V esto corretas.
(E) Todas as afirmaes esto corretas.
3. (DPE/GO - Defensor Pblico - UFG/2014) A pro-
psito dos princpios fundamentais da Repblica Federati-
va do Brasil, reconhece-se que:
(A) o pluralismo poltico est inserido entre seus ob-
jetivos.
144
(B) a livre iniciativa um de seus fundamentos e se
contrape ao valor social do trabalho.
(C) a dignidade tambm do nascituro, o que desau-
toriza, portanto, a prtica da interrupo da gravidez quan-
do decorrente de estupro.
(D) a promoo do bem de todos, sem preconceito
de origem, raa, sexo, cor, idade e qualquer outra forma de
discriminao, um de seus objetivos.
(E) o legislativo, o executivo e o judicirio, dependen-
tes e harmnicos entre si, so poderes da unio.
4. (DPE/DF - Analista - Assistncia Judiciria -
FGV/2014) Sobre os Princpios Fundamentais da Repblica
Federativa do Brasil, luz do texto constitucional de 1988,
INCORRETO afirmar que:
(A) a Repblica Federativa do Brasil tem como funda-
mentos: a soberania, a cidadania, a dignidade da pessoa
humana, os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa e
o pluralismo poltico.
(B) a Repblica Federativa do Brasil tem como obje-
tivos fundamentais: construir uma sociedade livre, justa e
solidria; garantir o desenvolvimento nacional, erradicar
a pobreza e a marginalizao e reduzir as desigualdades
sociais e regionais; promover o bem de todos, sem precon-
ceitos de origem, raa, sexo, cor, idade e quaisquer outras
formas de discriminao.
(C) todo o poder emana do povo, que o exerce unica-
mente por meio de representantes eleitos.
(D) entre outros, so princpios adotados pela Rep-
blica Federativa do Brasil nas suas relaes internacionais,
os seguintes: a independncia nacional, a prevalncia dos
direitos humanos e o repdio ao terrorismo e ao racismo.
(E) a autodeterminao dos povos, a no interveno
e a defesa da paz so princpios regedores das relaes
internacionais da Repblica Federativa do Brasil.
5. (PC/SC - Agente de Polcia - ACAFE/2014) O art.
5 da Constituio Federal trata dos direitos e deveres in-
dividuais e coletivos, espcie do gnero direitos e garan-
tias fundamentais (Ttulo II). Assim, apesar de referir-se,
de modo expresso, apenas a direitos e deveres, tambm
consagrou as garantias fundamentais. (LENZA, Pedro. Di-
reito Constitucional Esquematizado, So Paulo: Saraiva,
2009,13. ed., p. 671).
Com base na afirmao acima, analise as questes a
seguir e assinale a alternativa correta.
I - Os direitos so bens e vantagens prescritos na norma
constitucional, enquanto as garantias so os instrumentos
atravs dos quais se assegura o exerccio dos aludidos di-
reitos.
II - O rol dos direitos expressos nos 78 incisos e pa-
rgrafos do art. 5 da Constituio Federal meramente
exemplificativo.
III - Os direitos e garantias expressos na Constituio
Federal no excluem outros decorrentes do regime e dos
princpios por ela adotados, ou dos tratados internacionais
em que o Brasil seja parte.
IV - So inviolveis a intimidade, a vida privada, a honra
e a imagem das pessoas, assegurado o direito indeniza-
o pelo dano material ou moral decorrente de sua viola-
o.
 NOES DE DIREITO
V - inviolvel a liberdade de conscincia e de crena,
sendo assegurado o livre exerccio dos cultos religiosos e
garantida, na forma da lei, a proteo aos locais de culto e
suas liturgias.
(A) Apenas I, II e III esto corretas.
(B) Apenas II, III e IV esto corretas.
(C) Apenas III e V esto corretas.
(D) Apenas IV e V esto corretas.
(E) Todas as questes esto corretas.
6. (PC/SC - Agente de Polcia - ACAFE/2014) Os re-
mdios constitucionais so as formas estabelecidas pela
Constituio Federal para concretizar e proteger os direitos
fundamentais a fim de que sejam assegurados os valores
essenciais e indisponveis do ser humano.
Assim, correto afirmar, exceto:
(A) O habeas corpus pode ser formulado sem advo-
gado, no tendo de obedecer a qualquer formalidade pro-
cessual, e o prprio cidado prejudicado pode ser o autor.
(B) O habeas corpus utilizado sempre que algum
sofrer ou se achar ameaado de sofrer violncia ou coao
em sua liberdade de locomoo, por ilegalidade ou abuso
de poder.
(C) O autor da ao constitucional de habeas corpus
recebe o nome de impetrante; o indivduo em favor do qual
se impetra, paciente, podendo ser o mesmo impetrante, e
a autoridade que pratica a ilegalidade, autoridade coatora.
(D) Caber habeas corpus em relao a punies dis-
ciplinares militares.
(E) O habeas corpus ser preventivo quando algum
se achar ameaado de sofrer violncia, ou repressivo, quan-
do for concreta a leso.
7. (PC/SC - Agente de Polcia - ACAFE/2014) Ainda
em relao aos outros remdios constitucionais analise as
questes a seguir e assinale a alternativa correta.
I - O habeas data assegura o conhecimento de infor-
maes relativas pessoa do impetrante, constantes de
registros ou banco de dados de entidades governamentais
ou de carter pblico.
II - Ser concedido habeas data para a retificao de
dados, quando no se prefira faz-lo por processo sigiloso,
judicial ou administrativo.
III - Em se tratando de registro ou banco de dados de
entidade governamental, o sujeito passivo na ao de ha-
beas data ser a pessoa jurdica componente da adminis-
trao direta e indireta do Estado.
IV - O mandado de injuno serve para requerer au-
toridade competente que faa uma lei para tornar vivel o
exerccio dos direitos e liberdades constitucionais.
V - O pressuposto lgico do mandado de injuno a
demora legislativa que impede um direito de ser efetivado
pela falta de complementao de uma lei.
(A) Todas as afirmaes esto corretas.
(B) Apenas I, II e III esto corretas.
(C) Apenas II, III e IV esto corretas.
(D) Apenas II, III e V esto corretas.
(E) Apenas IV e V esto corretas.
8. (PC/SC - Agente de Polcia - ACAFE/2014) O de-
vido processo legal estabelecido como direito do cidado
na Constituio Federal configura dupla proteo ao indi-
vduo, pois atua no mbito material de proteo ao direito
de liberdade e no mbito formal, ao assegurar-lhe paridade
de condies com o Estado para defender-se.
Com base na afirmao acima, analise as questes a
seguir e assinale a alternativa correta.
I - Ningum ser processado nem sentenciado seno
pela autoridade competente.
II - A lei s poder restringir a publicidade dos atos
processuais quando a defesa da intimidade ou o interesse
social o exigirem.
III - So admissveis, no processo, as provas obtidas por
meios ilcitos.
IV - Ningum ser levado priso ou nela mantido,
quando a lei admitir a liberdade provisria, com ou sem
fiana.
V - No haver priso civil por dvida, nem mesmo a do
depositrio infiel.
(A) Apenas I, II e IV esto corretas.
(B) Apenas I, III e V esto corretas.
(C) Apenas III e IV esto corretas.
(D) Apenas IV e V esto corretas.
(E) Todas as questes esto corretas.
9. (PC/MG - Investigador de Polcia - FUMARC/2014)
Sobre a Lei Penal, CORRETO afirmar que
(A) no retroage, salvo para beneficiar o ru.
(B) no retroage, salvo se o fato criminoso ainda no
for conhecido.
(C) retroage, salvo disposio expressa em contrrio.
(D) retroage, se ainda no houver processo penal ins-
taurado.
10. (PC/MG - Investigador de Polcia - FU-
MARC/2014) Sobre as garantias fundamentais estabeleci-
das na Constituio Federal, CORRETO afirmar que
(A) a Lei Penal sempre irretroativa.
(B) a prtica do racismo constitui crime inafianvel e
imprescritvel.
(C) no haver pena de morte em nenhuma circuns-
tncia.
(D) os templos religiosos, entendidos como casas de
Deus, possuem garantia de inviolabilidade domiciliar.
11. (PC/MG - Investigador de Polcia - FU-
MARC/2014) NO figura entre as garantias expressas no
artigo 5 da Constituio Federal:
(A) a obteno de certides em reparties pblicas.
(B) a defesa do consumidor, prevista em estatuto pr-
prio.
(C) o respeito integridade fsica dos presos, garanti-
do pela lei de execuo penal.
(D) a remunerao do trabalho noturno superior ao
diurno, posto que contido na legislao ordinria trabalhis-
ta.
145
 NOES DE DIREITO
12. (PC/MG - Investigador de Polcia - FU-
MARC/2014) A casa asilo inviolvel do indivduo, po-
dendo-se nela entrar, sem permisso do morador, EXCETO
(A) em caso de desastre.
(B) em caso de flagrante delito.
(C) para prestar socorro.
(D) por determinao judicial, a qualquer hora.
13. (Prefeitura de Florianpolis/SC - Administrador
- FGV/2014) Em tema de direitos e garantias fundamen-
tais, o artigo 5 da Constituio da Repblica estabelece
que :
(A) livre a manifestao do pensamento, sendo fo-
mentado o anonimato;
(B) assegurado o direito de resposta, proporcional ao
agravo, que substitui o direito indenizao por dano ma-
terial, moral ou imagem;
(C) assegurado a todos o acesso informao e res-
guardado o sigilo da fonte, quando necessrio ao exerccio
profissional;
(D) livre a expresso da atividade intelectual, artstica,
cientfica e de comunicao, ressalvados os casos de cen-
sura ou licena;
(E) direito de todos receber dos rgos pblicos in-
formaes de seu interesse particular, sendo vedada a ale-
gao de sigilo por imprescindibilidade segurana da so-
ciedade e do Estado.
14. (TJ-RJ - Tcnico de Atividade Judiciria -
FGV/2014) A partir da Emenda Constitucional n 45/2004,
os tratados e convenes internacionais sobre direitos hu-
manos:
(A) sempre tero a natureza jurdica de lei, exigindo a
sua aprovao, pelo Congresso Nacional e a promulgao,
na ordem interna, pelo Chefe do Poder Executivo;
(B) sempre tero a natureza jurdica de emenda cons-
titucional, exigindo, apenas, que a sua aprovao, pelo
Congresso Nacional, se d em dois turnos de votao, com
o voto favorvel de dois teros dos respectivos membros;
(C) podem ter a natureza jurdica de emenda constitu-
cional, desde que a sua aprovao, pelo Congresso Nacio-
nal, se d em dois turnos de votao, com o voto favorvel
de trs quintos dos respectivos membros;
(D) podem ter a natureza jurdica de lei complemen-
tar, desde que o Congresso Nacional venha a aprov-los
com observncia do processo legislativo ordinrio;
(E) sempre tero a natureza jurdica de atos de direito
internacional, no se integrando, em qualquer hiptese,
ordem jurdica interna.
15. (OAB - Exame de Ordem Unificado - FGV/2014)
Pedro promoveu ao em face da Unio Federal e seu pedi-
do foi julgado procedente, com efeitos patrimoniais venci-
dos e vincendos, no havendo mais recurso a ser interpos-
to. Posteriormente, o Congresso Nacional aprovou lei, que
foi sancionada, extinguindo o direito reconhecido a Pedro.
Aps a publicao da referida lei, a Administrao Pblica
federal notificou Pedro para devolver os valores recebidos,
comunicando que no mais ocorreriam os pagamentos fu-
turos, em decorrncia da norma em foco.
146
Nos termos da Constituio Federal, assinale a opo
correta
(A) A lei no pode retroagir, porque a situao versa
sobre direitos indisponveis de Pedro
(B) A lei no pode retroagir para prejudicar a coisa jul-
gada formada em favor de Pedro.
(C) A lei pode retroagir, pois no h direito adquirido
de Pedro diante de nova legislao.
(D) A lei pode retroagir, porque no h ato jurdico
perfeito em favor de Pedro diante de pagamentos penden-
tes.
16. (SP-URBANISMO - Analista Administrativo - Ju-
rdico - VUNESP/2014) Joo apresenta requerimento jun-
to Prefeitura do Municpio de So Paulo, pleiteando que
lhe seja informado o nmero de licitaes, na modalidade
prego, realizadas pela So Paulo Urbanismo desde 2010.
O pleito de Joo
(A) no encontra previso expressa como direito fun-
damental na Constituio Federal, mas, todavia, dever ser
acolhido em virtude do texto constitucional prever que a
lei no excluir da apreciao do Poder Judicirio leso ou
ameaa a direito
(B) constitucionalmente previsto, pois a todos
assegurado, mediante o pagamento de taxa, o direito de
petio aos Poderes Pblicos em defesa de direitos ou
contra ilegalidade ou abuso de poder
(C) no encontra amparo constitucional, uma vez
que a obteno de certides em reparties pblicas ser
atendida apenas se o objeto do pedido for para defesa de
direitos ou para esclarecimento de situaes de interesse
pessoal.
(D) encontra amparo constitucional, pois todos tm
direito a receber dos rgos pblicos informaes de seu
interesse particular, ou de interesse coletivo ou geral, que
sero prestadas no prazo da lei, sob pena de responsabili-
dade, ressalvadas aquelas cujo sigilo seja imprescindvel
segurana da sociedade e do Estado.
(E) constitucionalmente previsto, devendo ser
respondido em 48 (quarenta e oito) horas, pois a todos,
no mbito judicial e administrativo, so assegurados a
razovel durao do processo e os meios que garantam a
celeridade de sua tramitao.
17. (TCE/PI - Assessor Jurdico - FCC/2014) A teoria
da reserva do possvel
(A) significa a inoponibilidade do arbtrio estatal
efetivao dos direitos sociais, econmicos e culturais.
(B) gira em torno da legitimidade constitucional do
controle e da interveno do poder judicirio em tema de
implementao de polticas pblicas, quando caracterizada
hiptese de omisso governamental.
(C) considera que as polticas pblicas so reservadas
discricionariamente anlise e interveno do poder judi-
cirio, que as limitar ou ampliar, de acordo com o caso
concreto.
(D) sinnima, em significado e extenso, teoria
do mnimo existencial, examinado luz da violao dos
direitos fundamentais sociais, culturais e econmicos,
como o direito sade e educao bsica.
 NOES DE DIREITO
(E) defende a integridade e a intangibilidade dos di-
reitos fundamentais, independentemente das possibilida-
des financeiras e oramentrias do estado.
18. (Prefeitura de Recife/PE - Procurador -
FCC/2014) A Emenda Constitucional n 72, promulgada
em 2 de abril de 2013, tem por finalidade estabelecer a
igualdade de direitos entre os trabalhadores domsticos e
os demais trabalhadores urbanos e rurais. Nos termos de
suas disposies, a Emenda
(A) determinou a extenso ao trabalhador domstico,
dentre outros, dos direitos remunerao do servio ex-
traordinrio superior, no mnimo, em cinquenta por cento a
do normal e proteo do mercado de trabalho da mulher,
mediante incentivos especficos.
(B) instituiu vedao ao legislador para conferir tra-
tamento diferenciado aos trabalhadores domsticos, em
relao aos trabalhadores urbanos e rurais.
(C) no determinou a extenso ao trabalhador do-
mstico, dentre outros, dos direitos proteo em face da
automao e proteo do mercado de trabalho da mu-
lher, mediante incentivos especficos.
(D) determinou a extenso ao trabalhador domstico,
dentre outros, dos direitos proteo em face da automa-
o e ao piso salarial proporcional extenso e comple-
xidade do trabalho.
(E) no determinou a extenso ao trabalhador do-
mstico, dentre outros, dos direitos remunerao do ser-
vio extraordinrio superior, no mnimo, em cinquenta por
cento a do normal e ao piso salarial proporcional exten-
so e complexidade do trabalho.
19. (MDIC - Agente Administrativo - CESPE/2014)
Com referncia CF, aos direitos e garantias fundamen-
tais, organizao poltico-administrativa, administrao
pblica e ao Poder Judicirio, julgue os itens subsecutivos.
A CF prev o direito de greve na iniciativa privada e
determina que cabe lei definir os servios ou atividades
essenciais e dispor sobre o atendimento das necessidades
inadiveis da comunidade.
Certo ( )
Errado ( )
20. (TJ/MT - Juiz de Direito - FMP/2014) Assinale a
alternativa correta.
(A) O rol de direitos sociais nos incisos do art. 7 e
seguintes exaustivo.
(B) vedada a reduo proporcional do salrio do
trabalhador sob qualquer hiptese.
(C) assegurado ao trabalhador o gozo de frias
anuais remuneradas com, no mnimo, um tero a mais do
que o salrio normal.
(D) A licena gestante, sem prejuzo do emprego e
do salrio, no est constitucionalmente prevista, mas
determinada pela CLT.
(E) O direito licena paternidade, sem prejuzo do
emprego e do salrio, no est constitucionalmente previs-
to, mas determinado pela CLT.
21. (TRT/16 REGIO/MA - Analista Judicirio -
FCC/2014) Pietro, nascido na Itlia, naturalizou-se brasilei-
ro no ano de 2012. No ano de 2011, Pietro acabou come-
tendo um crime de roubo, cuja autoria foi apurada apenas
no ano de 2013, sendo instaurada a competente ao pe-
nal, culminando com a condenao de Pietro, pela Justia
Pblica, ao cumprimento da pena de 05 anos e 04 meses
de recluso, em regime inicial fechado, por sentena tran-
sitada em julgado. Neste caso, nos termos estabelecidos
pela Constituio federal, Pietro
(A) no poder ser extraditado, tendo em vista a quan-
tidade de pena que lhe foi imposta pelo Poder Judicirio.
(B) no poder ser extraditado, pois o crime foi come-
tido antes da sua naturalizao.
(C) poder ser extraditado.
(D) no poder ser extraditado, pois no cometeu cri-
me hediondo ou de trfico ilcito de entorpecentes e dro-
gas afim.
(E) no poder ser extraditado, pois a sentena con-
denatria transitou em julgado aps a naturalizao.
22. (PC/SP - Delegado de Polcia - VUNESP/2014)
privativo de brasileiro nato o cargo de
(A) Ministro do Supremo Tribunal Federal.
(B) Senador.
(C) Juiz de Direito.
(D) Delegado de Polcia.
(E) Deputado Federal.
23. (TJ/SE - Tcnico Judicirio - rea Judiciria -
CESPE/2014) Julgue os itens seguintes, em relao or-
ganizao poltico-administrativa da Repblica Federativa
do Brasil.
O poder constituinte dos estados, dada a sua condio
de ente federativo autnomo, soberano e ilimitado.
Certo ( )
Errado ( )
24. (TJ/SE - Tcnico Judicirio - rea Judiciria -
CESPE/2014) Julgue os itens seguintes, em relao or-
ganizao poltico-administrativa da Repblica Federativa
do Brasil.
A despeito de serem entes federativos, os territrios
federais carecem de autonomia.
Certo ( )
Errado ( )
25. (TRT/23 REGIO (MT) - Juiz Substituto - TRT
23R/2014) Sobre a administrao pblica, assinale a al-
ternativa INCORRETA:
(A) A administrao pblica direta e indireta de qual-
quer dos Poderes da Unio, dos Estados, do Distrito Federal
e dos Municpios obedecer aos princpios de legalidade,
moralidade, publicidade, eficincia e impessoalidade.
(B) garantido ao servidor pblico civil o direito
livre associao sindical.
(C) A administrao fazendria e seus servidores fis-
cais tero, dentro de suas reas de competncia e jurisdi-
o, precedncia sobre os demais setores administrativos,
na forma da lei.
147
 NOES DE DIREITO
(D) A proibio de acumulao remunerada de cargos
pblicos se estende a emprego e funes, no abrangen-
do, pois, sociedades de economia mista.
(E) As funes de confiana, exercidas exclusivamente
por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em
comisso, a serem preenchidos por servidores de carreira
nos casos, condies e percentuais mnimos previstos em
lei, destinam-se, apenas, s atribuies de direo, chefia e
assessoramento.
26. (PC/SC - Agente de Polcia - ACAFE/2014) A ad-
ministrao pblica pode ser definida objetivamente como
a atividade concreta e imediata que o Estado desenvolve
para a consecuo dos interesses coletivos e subjetivamen-
te como o conjunto de rgos e de pessoas jurdicas aos
quais a lei atribui o exerccio da funo administrativa do
Estado. (MORAES, Alexandre de, Direito Constitucional.
So Paulo: Atlas, 2007, 22. ed., p. 310)
Com base no que determina a Constituio Federal a
respeito da administrao pblica correto afirmar, exceto:
(A) A investidura em cargo ou emprego pblico de-
pende de aprovao prvia em concurso pblico de pro-
vas e ttulos, de acordo com a natureza e complexidade do
cargo, ressalvadas as nomeaes para cargo em comisso.
(B) A Administrao pblica direta e indireta obede-
cer aos princpios de legalidade, impessoalidade, morali-
dade, publicidade e eficincia.
(C) O prazo de validade do concurso pblico ser de
at dois anos, prorrogvel uma vez, por igual perodo.
(D) A Constituio Federal no veda a acumulao re-
munerada de cargos pblicos.
(E) A lei estabelecer os prazos de prescrio para
ilcitos praticados por qualquer agente, servidor ou no,
que causem prejuzos ao errio, ressalvadas as respectivas
aes de ressarcimento.
27. (AGU - Administrador - IDECAN/2014) Conside-
rando as regras constitucionais sobre a administrao p-
blica, analise as afirmativas.
I. Os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e
do Poder Judicirio no podero ser superiores aos pagos
pelo Poder Executivo.
II. A remunerao e o subsdio dos ocupantes de car-
gos, funes e empregos pblicos da administrao direta,
autrquica e fundacional, dos membros de qualquer dos
Poderes da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos
Municpios, dos detentores de mandato eletivo e dos de-
mais agentes polticos e os proventos, penses ou outra
espcie remuneratria, percebidos cumulativamente ou
no, includas as vantagens pessoais ou de qualquer outra
natureza, no podero exceder o subsdio mensal, em es-
pcie, dos Ministros do Supremo Tribunal Federal.
III. vedada a vinculao ou equiparao de quaisquer
espcies remuneratrias para o efeito de remunerao de
pessoal do servio pblico.
Est(o) correta(s) a(s) afirmativa(s):
(A) I, II e III.
(B) I, apenas.
(C) I e II, apenas.
(D) I e III, apenas.
(E) II e III, apenas.
148
28. (TRT/18 REGIO/GO - Juiz do Trabalho -
FCC/2014) O exerccio do direito de greve pelos servidores
pblicos civis da Administrao direta
(A) deve ser considerado inconstitucional, at que
seja editada a lei definidora dos termos e limites em que
possa ser exercido, a fim de preservar a continuidade da
prestao dos servios pblicos.
(B) deve ser considerado abusivo se exercido por ser-
vidores pblicos em estgio probatrio.
(C) constitucional, visto que previsto em norma
da constituio federal com aplicabilidade imediata, no
necessitando de regulamentao, nem de integrao
normativa, para que o direito nela previsto possa ser
exercido.
(D) constitucional, devendo, no entanto, observar
a regulamentao legislativa da greve dos trabalhadores
em geral, que se aplica, naquilo que couber, aos servidores
pblicos enquanto no for promulgada lei especfica para
o exerccio desse direito.
(E) constitucional e poder ensejar conveno
coletiva em que seja prevista a majorao dos vencimentos
dos servidores pblicos.
29. (UNICAMP - Procurador - VUNESP/2014) Consi-
derando o disposto na Constituio Federal sobre o Poder
Judicirio, assinale a alternativa correta.
(A) As decises administrativas dos tribunais sero
motivadas e em sesso pblica, sendo as disciplinares to-
madas pelo voto da maioria absoluta de seus membros, em
sesso secreta.
(B) Os servidores dos cartrios judiciais recebero de-
legao para a prtica de atos de administrao e atos de
mero expediente, limitados s decises de carter interlo-
cutrio.
(C) Um quinto dos lugares dos Tribunais dos Estados
ser composto de advogados de notrio saber jurdico e
de reputao ilibada, com mais de dez anos de efetiva ati-
vidade profissional, indicados em lista trplice pelos rgos
de representao das respectivas classes.
(D) Aos juzes vedado exercer a advocacia no juzo
ou tribunal do qual se afastou, antes de decorridos cinco
anos do afastamento do cargo por aposentadoria ou exo-
nerao.
(E) O juiz goza da garantia da inamovibilidade, mas,
havendo interesse pblico, poder ser removido, por deci-
so da maioria absoluta do respectivo tribunal ou do Con-
selho Nacional de Justia, assegurada ampla defesa.
30. (TRT/23 REGIO (MT) - Juiz Substituto - TRT
23R/2014) Assinale a alternativa CORRETA:
(A) Compete ao Supremo Tribunal Federal processar
e julgar, originariamente, o litgio entre Estado estrangeiro
ou organismo internacional e a Unio, Estados, Distrito Fe-
deral ou Municpio.
(B) Compete ao Supremo Tribunal Federal julgar, em
recurso extraordinrio, o habeas corpus, habeas data, man-
dado de segurana e mandado de injuno decididos, em
instncia nica, pelos Tribunais Superiores, se denegatria
a deciso.
 NOES DE DIREITO
(C) Compete ao Superior Tribunal de Justia julgar, em
grau de recurso especial, os conflitos de competncia entre
quaisquer tribunais, ressalvado o disposto no artigo 102, I,
o, bem como entre tribunal e juzes a ele no vinculados,
e entre juzes vinculados a tribunais diversos.
(D) Compete ao Superior Tribunal de Justia processar
e julgar, originariamente, os conflitos de atribuies entre
autoridades administrativas e judicirias da Unio, ou entre
autoridades Judicirias de um Estado e administrativas de
outro ou do Distrito Federal, ou entre as destes e da Unio.
(E) Compete ao Supremo Tribunal Federal julgar, em
recurso ordinrio, os conflitos de competncia entre o Su-
perior Tribunal de Justia e quaisquer tribunais.
31. (TRT/23 REGIO (MT) - Juiz Substituto - TRT
23R/2014) Sobre o Estatuto da Magistratura, NO COR-
RETO afirmar:
(A) A aferio do merecimento, para fins de promo-
o, ocorrer conforme o desempenho e pelos critrios ob-
jetivos de produtividade e presteza no exerccio da jurisdi-
o e pela frequncia e aproveitamento em cursos oficiais
ou reconhecidos de aperfeioamento.
(B) No ser promovido o juiz que, injustificadamen-
te, retiver os autos em seu poder alm do prazo legal, no
podendo devolv-los ao cartrio sem o devido despacho
ou deciso.
(C) Na apurao da antiguidade, o Tribunal somente
poder recusar o juiz mais antigo pelo voto fundamentado
de dois teros dos membros presentes sesso, conforme
procedimento prprio, e assegurada ampla defesa, repe-
tindo-se a votao at fixar-se a indicao.
(D) O juiz titular residir na respectiva comarca, salvo
autorizao do Tribunal.
(E) A distribuio de processos ser imediata em to-
dos os graus de jurisdio.
32. (TRT/23 REGIO (MT) - Juiz Substituto - TRT
23R/2014) Sob a gide da Constituio Federal, assinale
a alternativa INCORRETA:
(A) vedada a edio de medida provisria sobre
matria j disciplinada em projeto de lei aprovado pelo
congresso nacional e pendente de sano ou veto
presidencial.
(B) as decises administrativas dos tribunais sero
motivadas e em sesso pblica.
(C) as decises administrativas de natureza disciplinar
sero tomadas pelo voto de dois teros dos membros do
tribunal.
(D) o nmero de juzes na unidade jurisdicional ser
proporcional efetiva demanda judicial com Respectiva
populao.
(E) a inamovibilidade e a irredutibilidade salarial so
garantias da magistratura, mas no so absolutas, posto
que comportem excees, ditadas em lei.
33. (AGU - Administrador - IDECAN/2014) Conside-
rando as regras constitucionais sobre as funes essenciais
da justia, analise.
I. Constituem garantias do Ministrio Pblico: vitali-
ciedade, aps 2 anos de exerccio, no podendo perder o
cargo seno por sentena judicial transitada em julgado,
e inamovibilidade, salvo por motivo de interesse pbli-
co, mediante deciso do rgo colegiado competente do
Ministrio Pblico, pelo voto da maioria absoluta de seus
membros, assegurada ampla defesa. Constituem vedaes
do Ministrio Pblico: participar de sociedade comercial,
na forma da lei, exercer atividade poltico-partidria e exer-
cer, ainda que em disponibilidade, qualquer outra funo
pblica, sem excees.
II. A Advocacia-Geral da Unio a instituio que, di-
retamente ou por meio de rgo vinculado, representa a
Unio, judicial e extrajudicialmente, cabendo-lhe, nos ter-
mos da lei complementar que dispuser sobre sua organiza-
o e funcionamento, as atividades de consultoria e asses-
soramento jurdico do Poder Executivo e a representao
da Unio na execuo da dvida ativa de natureza tributria.
III. Os Procuradores dos Estados e do Distrito Federal,
organizados em carreira, na qual o ingresso depender de
concurso pblico de provas e ttulos, com a participao
facultativa da Ordem dos Advogados do Brasil, exercero a
representao judicial e a consultoria jurdica das respecti-
vas unidades federadas.
Est(o) INCORRETA(S) a(s) afirmativa(s):
(A) I, II e III.
(B) II, apenas.
(C) I e II, apenas.
(D) I e III, apenas.
(E) II e III, apenas.
34. (AGU - Administrador - IDECAN/2014) Joaqui-
na impetra mandado de segurana no Tribunal de Justia
do local em que reside por ter direito lquido e certo que
foi violado por abuso de autoridade da autoridade coatora
envolvida na situao. Considere que, nessa hiptese, a au-
toridade coatora era o Governador do Estado, que possua
foro por prerrogativa de funo e que, por essa razo, a
competncia para julgamento do writ era mesmo do Tri-
bunal de Justia local. Considere, ainda, que a impetrao
ocorreu tempestivamente, e que todos os requisitos de ad-
missibilidade foram observados. Entretanto, mesmo com a
observncia de todos os requisitos formais, meritoriamen-
te, foi denegatria a deciso do mandado de segurana
impetrado por Joaquina.
Tendo em vista todos os aspectos apresentados no
caso anterior, assinale a opo que indica, acertadamente,
o recurso a ser interposto por Joaquina.
(A) Recurso especial para o STJ.
(B) Recurso ordinrio para o STJ.
(C) Embargos infringentes para o STJ.
(D) Agravo de instrumento para o STJ.
(E) Recurso extraordinrio para o STF.
35. (TJ/RJ - Juiz Substituto - VUNESP/2014) De
acordo com o texto constitucional, lei complementar, de
iniciativa do Supremo Tribunal Federal, dispor sobre o
Estatuto da Magistratura, observados, entre outros, os se-
guintes princpios:
149
 NOES DE DIREITO
(A) o ato de remoo, disponibilidade, demisso e
aposentadoria do magistrado, por interesse pblico, fun-
dar-se- em deciso por voto da maioria absoluta do res-
pectivo tribunal ou do Conselho Nacional de Justia, asse-
gurada ampla defesa.
(B) um quinto dos lugares dos Tribunais Regionais Fe-
derais, dos Tribunais dos Estados, e do Distrito Federal e
Territrios ser composto de membros, do Ministrio P-
blico, com mais de dez anos de carreira, e de advogados
de notrio saber jurdico e de reputao ilibada, com mais
de dez anos de efetiva atividade profissional, indicados em
lista sxtupla pelos rgos de representao das respecti-
vas classes.
(C) todos os julgamentos dos rgos do Poder Judi-
cirio sero pblicos, e fundamentadas todas as decises,
sob pena de nulidade, podendo a lei limitar a presena, em
determinados atos, s prprias partes e a seus advogados,
ou somente a estes, em casos nos quais a preservao do
direito intimidade do interessado no sigilo no prejudi-
que o interesse da Administrao Pblica.
(D) nos tribunais com nmero superior a vinte e cinco
julgadores, poder ser constitudo rgo especial, com o
mnimo de onze e o mximo de vinte e cinco membros,
para o exerccio das atribuies administrativas e jurisdicio-
nais delegadas da competncia do tribunal pleno, proven-
do-se metade das vagas por antiguidade, e a outra metade
por merecimento.
36. (PC/TO - Delegado de Polcia - Aroeira/2014)
M. T. foi condenado, em primeira instncia, pela prtica de
crime poltico. Contra a referida sentena condenatria
cabvel:
(A) recurso em sentido estrito para o Tribunal de Jus-
tia.
(B) apelao para o Tribunal Regional Federal.
(C) recurso ordinrio para o Supremo Tribunal Federal.
(D) recurso inominado para o Superior Tribunal de
Justia.
37. (PC/TO - Delegado de Polcia - Aroeira/2014)
O processo e julgamento da execuo de carta rogatria,
aps o exequatur, e de sentena estrangeira, aps a homo-
logao, de competncia:
(A) dos Tribunais Regionais Federais.
(B) dos juzes federais.
(C) do Supremo Tribunal Federal.
(D) do Superior Tribunal de Justia.
38. (DPE/DF - Analista - Assistncia Judiciria -
FGV/2014) A Emenda Constitucional n 45, de 2004, adi-
cionou o art. 103-B na Constituio da Repblica, crian-
do o Conselho Nacional de Justia, rgo composto por
membros do Judicirio, do Ministrio Pblico, advogados
e cidados, com o intuito mor de supervisionar a atuao
administrativa e financeira do Poder Judicirio e o cumpri-
mento dos deveres funcionais dos juzes, alm de outras
atribuies constantes no Estatuto da Magistratura e ou-
tras que a prpria Constituio lhe atribui. Com base no
disposto na Constituio da Repblica, constitui uma atri-
buio do Conselho Nacional de Justia:
150
(A) determinar a aposentadoria de juiz federal com
subsdios ou proventos proporcionais ao tempo de servio,
assegurada a ampla defesa.
(B) encaminhar projeto de lei oramentria referente
a tribunal de justia que no o tenha feito no prazo devido.
(C) expedir atos regulamentares, no mbito de sua
competncia, que s tero eficcia depois de sancionados
pelo presidente da repblica.
(D) rever unicamente, mediante provocao, os pro-
cessos disciplinares de juzes e membros de tribunais jul-
gados h menos de um ano.
(E) declarar, observando a reserva de plenrio, a in-
constitucionalidade das leis que envolvam conflitos de
massa.
39. (TJ/MT - Juiz - FMP-RS/2014) A respeito do Con-
selho Nacional de Justia, assinale a alternativa correta.
(A) Possui como funo a fiscalizao do Poder Judi-
cirio e, eminentemente, funo jurisdicional.
(B) Tem competncia para julgar magistrados por cri-
me de autoridade
(C) Tem como funo apreciar a legalidade dos atos
administrativos praticados por membros do Poder Judici-
rio.
(D) No possui competncia para rever processos
disciplinares de juzes e membros de tribunais julgados h
menos de um ano.
(E) O CNJ pode suspender e fiscalizar deciso conces-
siva de mandado de segurana.
40. (TRT 3 Regio/MG - Juiz do Trabalho - TRT
3R/2014) Sobre as funes institucionais do Ministrio P-
blico incorreto afirmar:
(A) Defender judicialmente os direitos e interesses
das populaes indgenas, inclusive atravs de Promotor
de Justia ad hoc.
(B) Promover, privativamente, a ao penal pblica, na
forma da lei.
(C) Promover o inqurito civil e a ao civil pblica,
para a proteo do patrimnio pblico e social, do meio
ambiente e de outros interesses difusos e coletivos.
(D) Expedir notificaes nos procedimentos adminis-
trativos de sua competncia, requisitando informaes e
documentos para instru-los, na forma da lei complementar
respectiva.
(E) Exercer o controle externo da atividade policial, na
forma da lei complementar.
41. (MDIC - Agente Administrativo - CESPE/2014)
No que se refere aos Poderes Legislativo, Executivo e Judi-
cirio, bem como s funes essenciais justia, julgue os
seguintes itens.
A CF garante autonomia funcional e administrativa
defensoria pblica estadual e ao Ministrio Pblico.
Certo ( )
Errado ( )
 NOES DE DIREITO
42. (TJ/SE - Titular de Servios de Notas e de Regis-
tro - CESPE/2014) No que se refere s funes essenciais
justia, assinale a opo correta de acordo com a CF.
(A) De acordo com a CF, a representao judicial dos
Estados, do Distrito Federal e dos municpios cabe exclu-
sivamente aos procuradores organizados em carreira, de-
pendendo o ingresso nessa carreira de aprovao em con-
curso pblico de provas e ttulos.
(B) As defensorias pblicas dos Estados, do Distrito
Federal e da Unio possuem autonomia funcional e admi-
nistrativa, sendo-lhes assegurada a iniciativa de suas pro-
postas oramentrias na forma estabelecida na CF.
(C) Cabe ao Ministrio Pblico Federal representar a
Unio na execuo de sua dvida ativa de natureza tribu-
tria.
(D) A CF estabelece um rol exemplificativo de funes
institucionais do MP, como, por exemplo, a funo de pro-
mover, privativamente, as aes civil e penal pblicas, na
forma da lei.
(E) imunidade profissional do advogado no se
podem aplicar restries de qualquer natureza.
43. (PC-SE - Escrivo substituto - IBFC/2014) Segun-
do a Constituio Federal, no captulo Do Poder Executi-
vo, compete ao Presidente da Repblica, exceto:
(A) Manter relaes com Estados estrangeiros e acre-
ditar seus representantes diplomticos.
(B) Conceder indulto e comutar penas, com audincia,
se necessrio, dos rgos institudos em lei.
(C) Suspender a execuo, no todo ou em parte, de lei
declarada inconstitucional por deciso definitiva do Supre-
mo Tribunal Federal
(D) Dispor, mediante decreto, sobre organizao e
funcionamento da administrao federal, quando no im-
plicar aumento de despesa nem criao ou extino de r-
gos pblicos.
44. (FCC - 2010 - TRT 8 Regio) Parte superior do
formulrio
O servidor pblico que deixa de acatar as ordens legais
de seus superiores e a sua fiel execuo, infringe o dever de
a) conduta tica.
b) eficincia.
c) obedincia.
d) lealdade.
e) fidelidade.
45. (FCC - 2010 - TRT 22 Regio) Parte superior do
formulrio
O princpio da administrao pblica que tem por fun-
damento que qualquer atividade de gesto pblica deve
ser dirigida a todos os cidados, sem a determinao de
pessoa ou discriminao de qualquer natureza, denomina-
-se
a) Eficincia.
b) Moralidade.
c) Legalidade.
d) Finalidade.
e) Impessoalidade.
46. (FCC - 2012 - DPE-PR) Sobre os princpios orienta-
dores da administrao pblica INCORRETO afirmar:
a) A administrao pblica no pode criar obrigaes
ou reconhecer direitos que no estejam determinados ou
autorizados em lei.
b) A conduta administrativa com motivao estranha
ao interesse pblico caracteriza desvio de finalidade ou
desvio de poder.
c) A oportunidade e a convenincia so delimitadas
por razoabilidade e proporcionalidade tanto na discricio-
nariedade quanto na atividade vinculada da administrao
pblica.
d) Alm de requisito de eficcia dos atos administra-
tivos, a publicidade propicia o controle da administrao
pblica pelos administrados.
e) O princpio da eficincia tem sede constitucional e se
reporta ao desempenho da administrao pblica.
47. (FCC - 2012 - TRF 5 Regio) O artigo 37 da Cons-
tituio Federal estabelece os princpios aplicveis Admi-
nistrao Pblica, entre os quais NO se inclui, expressa-
mente,
a) eficincia.
b) finalidade.
c) publicidade.
d) impessoalidade.
e) moralidade.
48. (ESAF - 2005 - SET-RN - Auditor Fiscal do Tesou-
ro Estadual - Prova 2) Sobre os princpios constitucionais
da administrao pblica, pode-se afirmar que
I. o princpio da legalidade pode ser visto como incen-
tivador do cio, haja vista que, segundo esse princpio, a
prtica de um ato concreto exige norma expressa que o
autorize, mesmo que seja inerente s funes do agente
pblico;
II. o princpio da publicidade visa a dar transparncia
aos atos da administrao pblica e contribuir para a con-
cretizao do princpio da moralidade administrativa;
III. a exigncia de concurso pblico para ingresso nos
cargos pblicos reflete uma aplicao constitucional do
princpio da impessoalidade;
IV. o princpio da impessoalidade violado quando se
utiliza na publicidade oficial de obras e de servios pblicos
o nome ou a imagem do governante, de modo a caracteri-
zar promoo pessoal do mesmo;
V. a aplicao do princpio da moralidade administrati-
va demanda a compreenso do conceito de moral admi-
nistrativa, o qual comporta juzos de valor bastante els-
ticos;
VI. o princpio da eficincia no pode ser exigido en-
quanto no for editada a lei federal que deve defini-lo e
estabelecer os seus contornos.
Esto corretas as afirmativas
a) I, II, III e IV.
b) II, III, IV e V.
c) I, II, IV e VI.
d) II, III, IV e VI.
e) III, IV, V e VI.
151
 NOES DE DIREITO
49. (FGV - 2011 - SEFAZ-RJ) Parte superior do for-
mulrio
A respeito do regime de responsabilidade dos servido-
res pblicos em mbito federal, correto afirmar que
a) o servidor pblico responde penal e administrativa-
mente pelo exerccio irregular de suas atribuies, ao passo
que a responsabilidade civil exclusiva da Administrao
Pblica.
b) embora as instncias penal e administrativa sejam
independentes, a deciso penal absolutria por insuficin-
cia de provas vincula a instncia administrativa.
c) as sanes administrativas no podem cumular-se
com as sanes civis decorrentes de uma mesma infrao
funcional, sob pena debis in idem.
d) a ao disciplinar prescreve em 2 (dois) anos, seja
qual for a natureza da infrao administrativa cometida
pelo servidor.
e) a responsabilidade do servidor ser afastada no caso
de absolvio criminal que negue a existncia do fato ou
sua autoria.
Parte inferior do formulrio
50. (ESAF - 2012 - CGU - Analista de Finanas e Con-
trole - prova 3 - Administrativa) Quanto infrao disci-
plinar e prescrio da ao disciplinar, incorreto afirmar superior do formulrio
que
a) de 5 (cinco) anos o prazo prescricional para as in-
fraes punveis com demisso, cassao de aposentadoria o pblica, analise as afirmativas a seguir:
ou disponibilidade e destituio de cargo em comisso.
b) o marco inicial para o cmputo do prazo de prescri-
o a data em que o fato ocorreu, independente de ter-se
tornado conhecido.
c) a contagem do prazo prescricional interrompida
pela abertura de sindicncia ou instaurao de proces-
so disciplinar at a deciso final proferida por autoridade
competente.
d) interrompido o curso da prescrio, o prazo come-
ar a correr a partir do dia em que cessar a interrupo.
e) os prazos de prescrio previstos na lei penal apli-
cam- se s infraes disciplinares capituladas tambm
como crime.
51. (FCC - 2012 - PGE-SP - Procurador) A greve no
setor pblico direito
a) exercitvel por todos os servidores pblicos, civis ou
militares, observados os limites da Lei de greve aplicvel
aos trabalhadores do setor privado, at que seja suprida a
omisso legislativa.
b) assegurado ao militar dos Estados, embora seja ve-
dado aos membros do Exrcito.
c) tambm exercitvel pelos servidores pblicos em es-
tgio probatrio.
d) assegurado pelo STF, que garantiu o exerccio do di-
reito de greve do servidor pblico, observada a legislao
aplicvel aos trabalhadores do setor privado, restringindo
o exerccio do direito, no entanto, aos contratados pelo re-
gime da CLT.
e) garantido pelo legislador constitucional de forma
no limitada, ressalvados apenas os servios essenciais.
152
52. (VUNESP - 2012 - SPTrans - Advogado Pleno -
Administrativo) Sobre a responsabilidade dos servidores
pblicos, correto afirmar que
a) em face da presuno de inocncia, garantida pela
Constituio Federal, a Administrao deve aguardar o
desfecho de processo criminal antes de proceder punio
disciplinar do servidor pela mesma falta.
b) a absolvio criminal afastar o ato punitivo no m-
bito administrativo se ficar provada, na ao penal, a inexis-
tncia do fato ou que o acusado no foi o seu autor.
c) a condenao do servidor no mbito civil implica
automaticamente o reconhecimento das responsabilidades
administrativa e criminal, posto que a primeira mais am-
pla que as duas ltimas.
d) a extino da pena administrativa pode se dar pelo
seu cumprimento ou pela prescrio, sendo vedada extin-
o por meio do perdo por parte da Administrao P-
blica.
e) o entendimento, atualmente, que, nas aes de
reparao de danos contra a Fazenda Pblica, por respon-
sabilidade objetiva, esta obrigada a denunciar lide o
servidor que causou os danos.
53. (FGV - 2010 - PC-AP - Delegado de Polcia) Parte
Com relao responsabilidade civil, penal e adminis-
trativa decorrente do exerccio do cargo, emprego ou fun-
I. O funcionrio pblico, condenado na esfera criminal,
poder ser absolvido na esfera civil e administrativa, preva-
lecendo a regra da independncia entre as instncias.
II. A absolvio judicial do servidor pblico repercute
na esfera administrativa se negar a existncia do fato ou
exclu-lo da condio de autor do fato.
III. A Administrao Pblica pode demitir funcionrio
pblico por corrupo passiva antes de transitado em jul-
gado da sentena penal condenatria.
IV. A absolvio do servidor pblico, em ao penal
transitada em julgado, por no provada a autoria, implica a
impossibilidade de aplicao de pena disciplinar adminis-
trativa, porm permite a ao regressiva civil para ressarci-
mento de dano ao errio.
Assinale:
a) se somente a afirmativa I estiver correta.
b) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
c) se somente as afirmativas II e IV estiverem corretas.
d) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
e) se todas as afirmativas estiverem corretas.
Parte inferior do formulrio
RESPOSTAS
1. Resposta: B. Todas as alternativas descrevem ca-
ractersticas, atributos do Estado Democrtico de Direito
que a Repblica Federativa brasileira, notadamente: er-
radicao da pobreza e diminuio de desigualdades (ar-
tigo 3, III, CF); soberania, cidadania e pluralismo poltico
(artigo 1, I, II e V, CF); princpio da legalidade (artigo 5, II,
CF); liberdade de expresso (artigo 5, IV, CF); construo
 NOES DE DIREITO
de sociedade justa, livre e solidria (artigo 3, I, CF). Sendo
assim, incorreta a afirmao de que soberania, cidadania
e pluralismo poltico no so fundamentos da Repblica
Federativa do Brasil, pois esto como tais enumerados no
artigo 1, CF, alm de decorrerem da prpria estrutura de
um Estado Democrtico de Direito.
2. Resposta: D. O item I descreve alguns dos prin-
cpios que regem as relaes internacionais brasileiras,
enumerados no artigo 4, CF, estando correto; o item II
afasta a normatividade dos princpios, o que incorreto,
pois os princpios tm forma normativa e, inclusive, po-
dem ser aplicados de forma autnoma se no houver lei
especfica a respeito ou se esta se mostrar inadequada, por
isso mesmo, correta a afirmao do item III; os princpios
descritos no item IV so alguns dos que regem a ordem
econmica, enumerados no artigo 170, CF, restando corre-
ta; o item V traz um exemplo de violao ao princpio da
igualdade material, assegurado no artigo 5, CF e refletido
em todo texto constitucional, estando assim correto. Logo,
apenas o item II est incorreto.
3. Resposta: D. O artigo 1, CF traz os princpios
fundamentais (fundamentos) da Repblica Federativa do
Brasil: I - a soberania; II - a cidadania; III - a dignidade da
pessoa humana; IV - os valores sociais do trabalho e da
livre iniciativa; V - o pluralismo poltico. O princpio de A
se encontra no inciso V; o de B no inciso IV; o de C no
inciso III, pois viola a dignidade humana da me for-la a
dar luz um filho que resulte de estupro; o de E decorre
dos incisos I e II e previso do artigo 2, que dispe que
so Poderes da Unio, independentes e harmnicos entre
si, o Legislativo, o Executivo e o Judicirio. Somente resta a
alternativa D, que apesar de realmente trazer um objetivo
da Repblica Federativa brasileira previsto no artigo 3,
IV, no tem a ver com os princpios fundamentais, mas sim
com os objetivos.
4. Resposta: C. A democracia brasileira adota a mo-
dalidade semidireta, porque possibilita a participao po-
pular direta no poder por intermdio de processos como
o plebiscito, o referendo e a iniciativa popular. Como so
hipteses restritas, pode-se afirmar que a democracia indi-
reta predominantemente adotada no Brasil, por meio do
sufrgio universal e do voto direto e secreto com igual va-
lor para todos. Contudo, no a nica maneira de se exer-
cer o poder (artigo 14, CF e artigo 1, pargrafo nico, CF).
5. Resposta: E. I est correta porque a principal di-
ferena entre direitos e garantias que os primeiros servem
para determinar os bens jurdicos tutelados e as segundas
so os instrumentos para assegurar estes (ex: direito de li-
berdade de locomoo garantia do habeas corpus). II
est correta, afinal, o prprio artigo 5 prev em seu 2 5, LX, CF, a lei s poder restringir a publicidade dos atos
que os direitos e garantias expressos nesta Constituio
no excluem outros decorrentes do regime e dos princpios
por ela adotados, ou dos tratados internacionais em que a
Repblica Federativa do Brasil seja parte, fundamento que
tambm demonstra que o item III est correto. O item IV
traz cpia do artigo 5, X, CF, que prev que so inviolveis
a intimidade, a vida privada, a honra e a imagem das pes-
soas, assegurado o direito a indenizao pelo dano material
ou moral decorrente de sua violao; o que faz tambm
o item V com relao ao artigo 5, VI, CF que diz que
inviolvel a liberdade de conscincia e de crena, sendo as-
segurado o livre exerccio dos cultos religiosos e garantida,
na forma da lei, a proteo aos locais de culto e a suas litur-
gias. Sendo assim, todas afirmativas esto corretas.
6. Resposta: D. O habeas corpus garantia previs-
ta no artigo 5, LXVIII, CF: conceder-se- habeas corpus
sempre que algum sofrer ou se achar ameaado de sofrer
violncia ou coao em sua liberdade de locomoo, por
ilegalidade ou abuso de poder. A respeito dele, a lei bus-
ca torn-lo o mais acessvel possvel, por ser diretamente
relacionado a um direito fundamental da pessoa humana.
O objeto de tutela a liberdade de locomoo; a propo-
situra no depende de advogado; o que prope a ao
denominado impetrante e quem ser por ela beneficiado
chamado paciente (podendo a mesma pessoa ser os dois),
contra quem proposta a ao a denominada autoridade
coatora; e possvel utilizar habeas corpus repressivamen-
te e preventivamente. Por sua vez, a Constituio Federal
prev no artigo 142, 2 que no caber habeas corpus em
relao a punies disciplinares militares.
7. Resposta: A. No que tange ao tema, destaque para
os seguintes incisos do artigo 5 da CF: LXXI - conceder-
-se- mandado de injuno sempre que a falta de norma
regulamentadora torne invivel o exerccio dos direitos e
liberdades constitucionais e das prerrogativas inerentes
nacionalidade, soberania e cidadania; LXXII - conceder-
-se- habeas data: a) para assegurar o conhecimento de in-
formaes relativas pessoa do impetrante, constantes de
registros ou bancos de dados de entidades governamentais
ou de carter pblico; b) para a retificao de dados, quan-
do no se prefira faz-lo por processo sigiloso, judicial ou
administrativo. Os itens I e II repetem o teor do artigo
5, LXXII, CF. J o item III decorre logicamente da previso
dos direitos fundamentais como limitadores da atuao do
Estado, logo, as informaes requeridas sero contra uma
entidade governamental da administrao direta ou indi-
reta. Por sua vez, o item IV reflete o artigo 5, LXXI, CF, do
qual decorre logicamente o item V, posto que a demora
do legislador em regulamentar uma norma constitucional
de aplicabilidade mediata, que necessita do preenchimento
de seu contedo, evidencia-se em risco aos direitos funda-
mentais garantidos pela Constituio Federal.
8. Resposta: A. Nos termos do artigo 5, LIII, CF, nin-
gum ser processado nem sentenciado seno pela autori-
dade competente, restando o item I correto; pelo artigo
processuais quando a defesa da intimidade ou o interesse
social o exigirem, motivo pelo qual o item II est correto;
e prev o artigo 5, LXVI, CF que ningum ser levado pri-
so ou nela mantido, quando a lei admitir a liberdade provi-
sria, com ou sem fiana, confirmando o item IV. Por sua
153
 NOES DE DIREITO
vez, o item III est incorreto porque so inadmissveis, no
processo, as provas obtidas por meios ilcitos (artigo 5,
LVI, CF); e o item V est incorreto porque a jurisprudncia
atual ainda aceita a priso civil do devedor de alimentos,
sendo que o texto constitucional autoriza tanto esta quan-
to a do depositrio infiel (artigo 5, LXVII, CF).
9. Resposta: A. Preconiza o artigo 5, XL, CF: XL -
a lei penal no retroagir, salvo para beneficiar o ru.
Assim, se vier uma lei posterior ao fato que o exclua do
rol de crimes ou que confira tratamento mais benfico (di-
minuindo a pena ou alterando o regime de cumprimento,
notadamente), ela ser aplicada.
10. Resposta: B. Neste sentido, prev o artigo 5,
XLII, CF: XLII - a prtica do racismo constitui crime ina-
fianvel e imprescritvel, sujeito pena de recluso, nos
termos da lei, restando B correta. A incorreta porque
a lei penal retroage para beneficiar o ru; C incorreta
porque aceita a pena de morte para os crimes militares
praticados em tempo de guerra; D incorreta porque
igrejas no possuem inviolabilidade domiciliar.
11. Resposta: D. Embora o direito previsto na alter-
nativa D seja um direito fundamental, no um direito
individual, logo, no est previsto no artigo 5, e sim no
artigo 7, CF, em seu inciso IX (remunerao do trabalho
noturno superior do diurno).
12. Resposta: D. A propsito, o artigo 5, XI, CF dis-
pe: a casa asilo inviolvel do indivduo, ningum nela
podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo
em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar so-
corro, ou, durante o dia, por determinao judicial. Sen-
do assim, no cabe o ingresso por determinao judicial a
qualquer hora, mas somente durante o dia.
13. Resposta: C. Dispe o artigo 5, CF em seu inciso
XIV: assegurado a todos o acesso informao e res-
guardado o sigilo da fonte, quando necessrio ao exerccio
profissional.
14. Resposta: C. Estabelece o 3 do artigo 5,CF:
Os tratados e convenes internacionais sobre direitos
humanos que forem aprovados, em cada Casa do Con-
gresso Nacional, em dois turnos, por trs quintos dos votos
dos respectivos membros, sero equivalentes s emendas
constitucionais. Logo, necessrio o preenchimento de
determinados requisitos para a incorporao.
15. Resposta: B. No que tange segurana jurdica,
tem-se o disposto no artigo 5, XXXVI, CF: XXXVI - a lei
no prejudicar o direito adquirido, o ato jurdico perfeito
e a coisa julgada. A coisa julgada se formou a favor de
Pedro e no pode ser quebrada por lei posterior que altere
a situao ftico-jurdica, sob pena de se atentar contra a
segurana jurdica.
154
16. Resposta: D. Trata-se de garantia constitucio-
nal prevista no artigo 5, XXXIII, CF: todos tm direito a
receber dos rgos pblicos informaes de seu interesse
particular, ou de interesse coletivo ou geral, que sero pres-
tadas no prazo da lei, sob pena de responsabilidade, res-
salvadas aquelas cujo sigilo seja imprescindvel segurana
da sociedade e do Estado.
17. Resposta: B. A teoria da reserva do possvel bus-
ca impedir que se argumente por uma obrigao infinita
do Estado de atender direitos econmicos, sociais e cultu-
rais. No entanto, no pode ser invocada como muleta para
impedir que estes direitos adquiram efetividade. Se a invo-
cao da reserva do possvel no demonstrar cabalmente
que o Estado no tem condies de arcar com as despesas,
o Poder Judicirio ir intervir e sanar a omisso.
18. Resposta: C. A Emenda Constitucional n
72/2013, que ficou conhecida no curso de seu processo de
votao como PEC das domsticas, deu redao ao par-
grafo nico do artigo 7, o qual estende alguns dos direi-
tos enumerados nos incisos do caput para a categoria dos
trabalhadores domsticos, quais sejam: IV, VI, VII, VIII, X,
XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XXI, XXII, XXIV, XXVI, XXX, XXXI
e XXXIII e, atendidas as condies estabelecidas em lei e
observada a simplificao do cumprimento das obrigaes
tributrias, principais e acessrias, decorrentes da relao
de trabalho e suas peculiaridades, os previstos nos incisos
I, II, III, IX, XII, XXV e XXVIII, bem como a sua integrao
previdncia social. Os direitos descritos na alternativa C
esto previstos nos incisos XXVII e XX do artigo 7 da Cons-
tituio, no estendidos aos empregados domsticos pela
emenda.
19. Resposta: Certo. O artigo 9, CF disciplina o di-
reito de greve: assegurado o direito de greve, compe-
tindo aos trabalhadores decidir sobre a oportunidade de
exerc-lo e sobre os interesses que devam por meio dele
defender. 1 A lei definir os servios ou atividades es-
senciais e dispor sobre o atendimento das necessidades
inadiveis da comunidade. 2 Os abusos cometidos su-
jeitam os responsveis s penas da lei.
20. Resposta: C. A est incorreta porque o rol de
direitos sociais do artigo 7 apenas exemplificativo, no
excluindo outros que decorram das normas trabalhistas,
dos direitos humanos internacionais e das convenes e
acordos coletivos; B est incorreta porque a reduo pro-
porcional pode ser aceita se intermediada por negociao
coletiva, evitando cenrio de demisso em massa; D est
incorreta porque a licena-gestante encontra arcabouo
constitucional, tal como a licena-paternidade, restando E
tambm incorreta (artigo 7, XVIII e XIX, CF. Sendo assim,
C est correta, conforme disposto no artigo 7: gozo de
frias anuais remuneradas com, pelo menos, um tero a
mais do que o salrio normal (artigo 7, XVII, CF).
 NOES DE DIREITO
21. Resposta: C. Nos termos do artigo 5, LI, CF, ne-
nhum brasileiro ser extraditado, salvo o naturalizado, em
caso de crime comum, praticado antes da naturalizao, ou
de comprovado envolvimento em trfico ilcito de entorpe-
centes e drogas afins, na forma da lei. Embora a condena-
o tenha ocorrido aps a naturalizao, o crime comum
foi praticado antes dela, permitindo a extradio de Pietro.
22. Resposta: A. Conforme disciplina o artigo 12,
3, CF, So privativos de brasileiro nato os cargos: I - de
Presidente e Vice-Presidente da Repblica; II - de Presiden-
te da Cmara dos Deputados; III - de Presidente do Senado
Federal; IV - de Ministro do Supremo Tribunal Federal; V
- da carreira diplomtica; VI - de oficial das Foras Armadas;
VII - de Ministro de Estado da Defesa. O motivo da veda-
o que em determinadas circunstncias o Ministro do
Supremo Tribunal Federal pode assumir substitutivamente
a Presidncia da Repblica.
23. Resposta: Errado. A soberania elemento intrn-
seco ao Estado nacional, ou seja, Unio. O Brasil, enquan-
to Estado Nacional, soberano. Suas unidades federativas,
por seu turno, no possuem o atributo da soberania, tanto
que no podem dele se desvincularem (atitudes neste sen-
tido podem gerar interveno federal por atentarem contra
o regime federativo). Logo, os Estados-membros possuem
autonomia relativa, limitada ao previsto pela Constituio,
e no possuem soberania.
24. Resposta: Errado. Os Territrios, atualmente no
existentes no pas, se vierem a existir, possuem vinculao
com a Unio e no a autonomia enquanto entes federati-
vos. Somente so entes federativos a Unio, os Estados, O
distrito Federal e os Municpios.
25. Resposta: D. O artigo 37, caput da Constituio
Federal colaciona os cinco princpios descritos na alterna-
tiva A como de necessria observncia na Administrao
Pblica em todas suas esferas e em todos os seus Poderes.
J a alternativa B repete previso expressa do artigo 37,
VI, CF; assim como a alternativa C traz a previso do ar-
tigo 37, XVIII, CF; e a alternativa E repete o previsto no
artigo 37, V, CF.
Somente resta a alternativa D, que contraria o teor do
artigo 37, XVII, CF: A proibio de acumular estende-se a
empregos e funes e abrange autarquias, fundaes, em-
presas pblicas, sociedades de economia mista, suas subsi-
dirias, e sociedades controladas, direta ou indiretamente,
pelo poder pblico. Com efeito, as sociedades de econo-
mia mista no esto excludas da proibio de acumulao constitucionalmente garantido.
remunerada de cargos, razo pela qual a alternativa in-
correta.
26. Resposta: D. A alternativa A colaciona a exi-
gncia do artigo 37, II, CF; a alternativa B traz os clssicos
princpios da Administrao Pblica previstos no caput do
artigo 37; em C percebe-se o prazo de validade de um
concurso pblico e sua possibilidade de prorrogao nos
moldes exatos do artigo 37, III, CF; e E repete o teor do
artigo 37, 5, CF. Por sua vez, a vedao de acumulaes
ao servidor pblico est prevista no artigo 37, XVI, CF:
vedada a acumulao remunerada de cargos pblicos, ex-
ceto, quando houver compatibilidade de horrios, obser-
vado em qualquer caso o disposto no inciso XI: a) a de dois
cargos de professor; b) a de um cargo de professor com
outro tcnico ou cientfico; c) a de dois cargos ou empre-
gos privativos de profissionais de sade, com profisses
regulamentadas.
27. Resposta: A. O item I traz o teor do artigo 37,
XII, CF: os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e
do Poder Judicirio no podero ser superiores aos pagos
pelo Poder Executivo. O item II corresponde ao artigo 37,
XI, CF: XI - a remunerao e o subsdio dos ocupantes de
cargos, funes e empregos pblicos da administrao di-
reta, autrquica e fundacional, dos membros de qualquer
dos Poderes da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e
dos Municpios, dos detentores de mandato eletivo e dos
demais agentes polticos e os proventos, penses ou ou-
tra espcie remuneratria, percebidos cumulativamente
ou no, includas as vantagens pessoais ou de qualquer
outra natureza, no podero exceder o subsdio mensal,
em espcie, dos Ministros do Supremo Tribunal Federal,
aplicando-se como limite, nos Municpios, o subsdio do
Prefeito, e nos Estados e no Distrito Federal, o subsdio
mensal do Governador no mbito do Poder Executivo, o
subsdio dos Deputados Estaduais e Distritais no mbito
do Poder Legislativo e o subsdio dos Desembargadores
do Tribunal de Justia, limitado a noventa inteiros e vinte e
cinco centsimos por cento do subsdio mensal, em esp-
cie, dos Ministros do Supremo Tribunal Federal, no mbito
do Poder Judicirio, aplicvel este limite aos membros do
Ministrio Pblico, aos Procuradores e aos Defensores P-
blicos. O item III refere-se ao inciso XIII do artigo 37, CF:
vedada a vinculao ou equiparao de quaisquer espcies
remuneratrias para o efeito de remunerao de pessoal
do servio pblico. Logo, as trs afirmativas esto corretas.
28. Resposta: D. A greve um direito do servidor
pblico, previsto no inciso VII do artigo 37 da Constituio
Federal de 1988, portanto, trata-se de um direito consti-
tucional. Nesse sentido j decidiu o Superior Tribunal de
Justia ao julgar o recurso no Mandado de Segurana n
2.677, que, em suas razes, aduziu que o servidor pblico,
independente da lei complementar, tem o direito pblico,
subjetivo, constitucionalizado de declarar greve. Esse di-
reito abrange o servidor pblico em estgio probatrio,
no podendo ser penalizado pelo exerccio de um direito
29. Resposta: E. A est incorreta porque a deciso,
mesmo sobre infraes disciplinares, tomada em sesso
pblica; B est incorreta porque o nico legitimado para
decidir o juiz e no seu servidor, ainda que por delega-
o; C est incorreta porque a lista sxtupla; D est
incorreta porque o prazo em que se probe o exerccio de
trs anos. Somente resta a alternativa D, aplicando-se o
artigo 95, CF: Os juzes gozam das seguintes garantias: [...]
155
 NOES DE DIREITO
II - inamovibilidade, salvo por motivo de interesse pblico,
na forma do art. 93, VIII. Logo, o motivo de interesse p-
blico pode gerar a quebra da garantia da inamovibilidade.
30. Resposta: D. As competncias de processamen-
to e julgamento esto previstas nos artigos 102, CF em
relao ao Supremo Tribunal Federal e 105, CF quanto
ao Superior Tribunal de Justia. As regras de competncias
previstas nas alternativas A, B, C e E esto incorretas, correto, somente se percebendo o erro ao final, quando
pelos seguintes motivos:
Quanto alternativa A, o art. 102, I, e, CF prev que o
Supremo Tribunal Federal processa e julga originariamente
o litgio entre Estado estrangeiro ou organismo interna-
cional e a Unio, o Estado, o Distrito Federal ou o Territ-
rio, excluindo os Municpios.
Em relao alternativa B, o artigo 102, II, a, CF,
prev que compete ao Supremo Tribunal Federal julgar,
em recurso ordinrio: a) o habeas corpus, o mandado de
segurana, o habeas data e o mandado de injuno de-
cididos em nica instncia pelos Tribunais Superiores, se
denegatria a deciso, logo, o recurso ordinrio, no ex-
traordinrio.
No que tange alternativa C, o artigo 105, I, d, CF
prev que o Superior Tribunal de Justia processar e jul-
gar originariamente os conflitos de competncia entre
quaisquer tribunais, ressalvado o disposto no art. 102, I, o,
bem como entre tribunal e juzes a ele no vinculados e
entre juzes vinculados a tribunais diversos, de modo que
o julgamento originrio, no em sede de recurso especial.
Sobre a alternativa E, os conflitos de competncia
entre o Superior Tribunal de Justia e quaisquer tribunais,
entre Tribunais Superiores, ou entre estes e qualquer ou-
tro tribunal so julgados pelo Supremo Tribunal Federal,
conforme artigo 102, I, o, CF, mas no em sede de recurso
ordinrio, e sim originariamente.
Resta a alternativa D, que vai de encontro com o ar-
tigo 105, I, g, CF, competindo originariamente ao Supe-
rior Tribunal de Justia processar e julgar os conflitos de
atribuies entre autoridades administrativas e judicirias
da Unio, ou entre autoridades judicirias de um Estado e
administrativas de outro ou do Distrito Federal, ou entre as
deste e da Unio.
31. Resposta: C. O Estatuto da Magistratura tem
suas regulamentaes gerais descritas no artigo 93 da CF,
sendo que todas as alternativas, exceto a C esto em
compatibilidade com este dispositivo. Neste sentido, o ar-
tigo 93, II, d, CF prev que na apurao de antiguidade,
o tribunal somente poder recusar o juiz mais antigo pelo
voto fundamentado de dois teros de seus membros,
conforme procedimento prprio, e assegurada ampla defe-
sa, repetindo-se a votao at fixar-se a indicao. Sendo
assim, no consideram-se apenas os membros presentes,
mas todos os membros do Tribunal.
32. Resposta: C. Nos termos do artigo 93, X, CF, as
decises administrativas dos tribunais sero motivadas e
em sesso pblica, sendo as disciplinares tomadas pelo
voto da maioria absoluta de seus membros, logo, o qu-
156
rum de maioria absoluta e no de 2/3, e as decises so
motivadas e tomadas em sesso pblica, afastando-se a
alternativa C e confirmando-se a alternativa B. A alter-
nativa A est de acordo com o artigo 62, 1, IV, CF; a D
com o artigo 93, XIII, CF; e a E segue o disposto no artigo
95, II e III, CF.
33. Resposta: A. O item I est praticamente inteiro
afirma que no h excees para o exerccio de outra fun-
o pblica porque a prpria Constituio prev uma exce-
o no artigo 128, 5, II, d uma atividade de magistrio.
II est incorreta porque a Advocacia Geral da Unio no re-
presenta o Executivo federal na execuo de dvida ativa de
natureza tributria: Artigo 131, 3, CF. Na execuo da d-
vida ativa de natureza tributria, a representao da Unio
cabe Procuradoria-Geral da Fazenda Nacional, observado
o disposto em lei. III est incorreta porque a participao
da Ordem dos Advogados do Brasil no concurso de provas
e ttulos obrigatria em todas as fases (artigo 132, CF).
Neste sentido, as trs afirmativas esto incorretas.
34. Resposta: B. Neste sentido, prev o artigo 105,
I, b, CF: Compete ao Superior Tribunal de Justia: [...] II
- julgar, em recurso ordinrio: [...] b) os mandados de se-
gurana decididos em nica instncia pelos Tribunais Re-
gionais Federais ou pelos tribunais dos Estados, do Distrito
Federal e Territrios, quando denegatria a deciso.
35. Resposta: B. A regra do quinto constitucional
est prevista na Constituio Federal com o seguinte teor:
Art. 94, CF. Um quinto dos lugares dos Tribunais Regionais
Federais, dos Tribunais dos Estados, e do Distrito Federal e
Territrios ser composto de membros, do Ministrio P-
blico, com mais de dez anos de carreira, e de advogados
de notrio saber jurdico e de reputao ilibada, com mais
de dez anos de efetiva atividade profissional, indicados em
lista sxtupla pelos rgos de representao das respec-
tivas classes. Pargrafo nico. Recebidas as indicaes, o
tribunal formar lista trplice, enviando-a ao Poder Exe-
cutivo, que, nos vinte dias subsequentes, escolher um de
seus integrantes para nomeao.
36. Resposta: C. Os crimes polticos so julgados em
recurso ordinrio pelo Supremo Tribunal Federal sempre,
conforme artigo 102, II, b, CF: Compete ao Supremo Tri-
bunal Federal, precipuamente, a guarda da Constituio,
cabendo-lhe: [...] II - julgar, em recurso ordinrio: [...] b) o
crime poltico.
37. Resposta: B. Nos termos do artigo 109, X, CF,
aos juzes federais compete processar e julgar: [...] X - os
crimes de ingresso ou permanncia irregular de estrangei-
ro, a execuo de carta rogatria, aps o exequatur, e de
sentena estrangeira, aps a homologao, as causas re-
ferentes nacionalidade, inclusive a respectiva opo, e
naturalizao. Nota para a pergunta capciosa do examina-
dor, afinal, a competncia para conceder o exequatur do
Superior Tribunal de Justia (artigo 105, I, i, CF).
 NOES DE DIREITO
38. Resposta: A. As competncias do Conselho Na-
cional de Justia esto descritas no artigo 103-B, 4, CF:
4 Compete ao Conselho o controle da atuao adminis-
trativa e financeira do Poder Judicirio e do cumprimento
dos deveres funcionais dos juzes, cabendo-lhe, alm de
outras atribuies que lhe forem conferidas pelo Estatuto
da Magistratura: I - zelar pela autonomia do Poder Judi-
cirio e pelo cumprimento do Estatuto da Magistratura,
podendo expedir atos regulamentares, no mbito de sua
competncia, ou recomendar providncias; II - zelar pela
observncia do art. 37 e apreciar, de ofcio ou mediante
provocao, a legalidade dos atos administrativos pratica-
dos por membros ou rgos do Poder Judicirio, podendo
desconstitu-los, rev-los ou fixar prazo para que se ado-
tem as providncias necessrias ao exato cumprimento da
lei, sem prejuzo da competncia do Tribunal de Contas da
Unio; III - receber e conhecer das reclamaes contra
membros ou rgos do Poder Judicirio, inclusive contra
seus servios auxiliares, serventias e rgos prestadores de
servios notariais e de registro que atuem por delegao
do poder pblico ou oficializados, sem prejuzo da com-
petncia disciplinar e correicional dos tribunais, podendo
avocar processos disciplinares em curso e determinar a
remoo, a disponibilidade ou a aposentadoria com sub-
sdios ou proventos proporcionais ao tempo de servio
e aplicar outras sanes administrativas, assegurada am-
pla defesa; IV - representar ao Ministrio Pblico, no caso
de crime contra a administrao pblica ou de abuso de
autoridade; V - rever, de ofcio ou mediante provocao, os
processos disciplinares de juzes e membros de tribunais
julgados h menos de um ano; VI - elaborar semestralmen-
te relatrio estatstico sobre processos e sentenas prola-
tadas, por unidade da Federao, nos diferentes rgos do
Poder Judicirio; VII - elaborar relatrio anual, propondo
as providncias que julgar necessrias, sobre a situao do
Poder Judicirio no Pas e as atividades do Conselho, o qual
deve integrar mensagem do Presidente do Supremo Tri-
bunal Federal a ser remetida ao Congresso Nacional, por
ocasio da abertura da sesso legislativa. Conforme grifos
no inciso III do referido dispositivo, um juiz federal, como
funcionrio do Poder Judicirio, pode ter sua aposentado-
ria determinada pelo Conselho Nacional de Justia com
subsdios ou proventos proporcionais ao tempo de servio,
tendo preservado seu direito ampla defesa.
39. Resposta: C. Preconiza o artigo 103-B, 4, II:
Compete ao Conselho o controle da atuao adminis-
trativa e financeira do Poder Judicirio e do cumprimento
dos deveres funcionais dos juzes, cabendo-lhe, alm de
outras atribuies que lhe forem conferidas pelo Estatuto
da Magistratura: [...] II - zelar pela observncia do art. 37 e
apreciar, de ofcio ou mediante provocao, a legalidade
dos atos administrativos praticados por membros ou
rgos do Poder Judicirio, podendo desconstitu-los,
rev-los ou fixar prazo para que se adotem as providncias
necessrias ao exato cumprimento da lei, sem prejuzo da
competncia do Tribunal de Contas da Unio (grifo nosso).
40. Resposta: A. O artigo 129, CF, estabelece as fun-
es institucionais do Ministrio Pblico, nos seguintes ter-
mos: Art. 129. So funes institucionais do Ministrio P-
blico: I - promover, privativamente, a ao penal pblica,
na forma da lei; II - zelar pelo efetivo respeito dos Poderes
Pblicos e dos servios de relevncia pblica aos direitos
assegurados nesta Constituio, promovendo as medidas
necessrias a sua garantia; III - promover o inqurito civil
e a ao civil pblica, para a proteo do patrimnio
pblico e social, do meio ambiente e de outros interes-
ses difusos e coletivos; IV - promover a ao de incons-
titucionalidade ou representao para fins de interveno
da Unio e dos Estados, nos casos previstos nesta Consti-
tuio; V - defender judicialmente os direitos e interesses
das populaes indgenas; VI - expedir notificaes nos
procedimentos administrativos de sua competncia, re-
quisitando informaes e documentos para instru-los,
na forma da lei complementar respectiva; VII - exercer
o controle externo da atividade policial, na forma da lei
complementar mencionada no artigo anterior; VIII - requi-
sitar diligncias investigatrias e a instaurao de inqurito
policial, indicados os fundamentos jurdicos de suas mani-
festaes processuais; IX - exercer outras funes que lhe
forem conferidas, desde que compatveis com sua finalida-
de, sendo-lhe vedada a representao judicial e a consul-
toria jurdica de entidades pblicas. Com efeito, embora
o Ministrio Pblico possa promover a defesa dos direitos
e dos interessas das populaes indgenas, no o faz por
promotor ad hoc, figura no mais aceita, nos termos do
artigo 129, 2, CF, que prev: As funes do Ministrio
Pblico s podem ser exercidas por integrantes da carreira,
que devero residir na comarca da respectiva lotao, salvo
autorizao do chefe da instituio.
41. Resposta: Certo. A autonomia funcional e admi-
nistrativa do Ministrio Pblico garantida no artigo 127,
2, CF e a autonomia funcional e administrativa da Defen-
soria Pblica estadual garantida no artigo 134, 2, CF.
42. Resposta: B. B est correta porque autonomia
funcional e administrativa pertencem s Defensorias Pbli-
cas como um todo, conforme artigo 134, CF: 2 s De-
fensorias Pblicas Estaduais so asseguradas autonomia
funcional e administrativa e a iniciativa de sua proposta
oramentria dentro dos limites estabelecidos na lei de
diretrizes oramentrias e subordinao ao disposto no
art. 99, 2. 3 Aplica-se o disposto no 2 s Defenso-
rias Pblicas da Unio e do Distrito Federal (grifo nos-
so).Por seu turno, A est incorreta porque nas carreiras
iniciais de fato o ingresso se d por concurso de provas e
ttulos, mas o Advogado-Geral da Unio de livre nomea-
o do Presidente da Repblica (artigo 131, 1, CF); C
est incorreta porque tal incumbncia da Procuradoria-
-Geral da Fazenda Nacional (artigo 131, 1, CF); D est
incorreta porque a competncia de promover ao civil p-
blica no privativa do Ministrio Pblico e nem mesmo a
de promover a ao penal, j que o constituinte assegura a
ao penal subsidiria da pblica; E est incorreta porque
logicamente a imunidade profissional do advogado sofre
restries.
157
 NOES DE DIREITO

43. Resposta: C. A incumbncia descrita na assertiva
C privativa do Senado Federal: Art. 52. Compete priva-
tivamente ao Senado Federal: [...] X - suspender a execuo,
no todo ou em parte, de lei declarada inconstitucional por
deciso definitiva do Supremo Tribunal Federal.
44. Resposta: C. Dever de obedincia o que se liga
diretamente hierarquia que deve ser respeitada dentro
das instituies pblicas, garantindo a melhor prestao
do servio. Os demais princpios so mais abrangentes,
referindo-se ao cargo como um todo, no apenas relao
hierrquica.
45. Resposta: E. Todos os princpios da administrao
pblica se ligam, por isso, ao menos indiretamente todos
acabam se fazendo presentes. Contudo, preciso se aten-
tar ao mais especfico: o prembulo da questo descreve
exatamente o conceito do princpio da impessoalidade,
que veda distines indevidas entre os administrados.
46. Resposta: C. A alternativa a) define o princpio da
legalidade para a administrao pblica, pelo qual ela so-
mente pode fazer o que a lei permite; a b) traz o princ-
pio da motivao, pelo qual todos atos da administrao
devem ser justificados pelo interesse pblico, sob pena
de desvio de finalidade ou desvio de poder; a d) relem-
bra que a publicidade dos atos da administrao facilita o
controle destes pelo povo; a e) se refere ao art. 37 da CF e
traz a principal finalidade do princpio da eficincia, que
a otimizao do desempenho da administrao pblica. A
alternativa c) est incorreta porque oportunidade e conve-
nincia somente so delimitadas pela razoabilidade e pela
proporcionalidade nos atos discricionrios, nos quais a ad-
ministrao possui alguma liberdade de escolha.
47. Resposta: B. O artigo 37 da CF traz, nesta ordem,
os princpios da administrao pblica: legalidade, impes-
soalidade, moralidade, publicidade e eficincia (formando
a palavra LIMPE).
50. Resposta: B. O marco inicial para o cmputo do
prazo de prescrio a data em que o fato se torna co-
nhecido.
51. Resposta: C. A greve um direito do servidor p-
blico, previsto no inciso VII do artigo 37 da Constituio
Federal de 1988, portanto, trata-se de um direito consti-
tucional. Nesse sentido j decidiu o Superior Tribunal de
Justia ao julgar o recurso no Mandado de Segurana n
2.677, que, em suas razes, aduziu que o servidor pblico,
independente da lei complementar, tem o direito pblico,
subjetivo, constitucionalizado de declarar greve. Esse di-
reito abrange o servidor pblico em estgio probatrio,
no podendo ser penalizado pelo exerccio de um direito
constitucionalmente garantido.
52. Resposta: B. Quando comprovada a inexistncia
do fato ou a negativa de autoria na esfera criminal, tra-
dicionalmente reconhecida por apurar com maior rigor e
arcabouo probatrio os fatos levados a seu conhecimento
(em defesa do direito liberdade e em respeito presun-
o de inocncia), entende-se que uma esfera menos rigo-
rosa no poderia afirmar o contrrio. Logo, ficar afastado
o ato punitivo nos mbito administrativo e cvel.
53. Resposta: D. I est incorreta porque a condena-
o na esfera criminal dotada de tal fora que no faria
sentido a absolvio na esfera cvel e administrativa, que
requerem menor arcabouo probatrio para a condenao;
II est correta porque as absolvies criminais por negativa
da autoria ou inexistncia do fato geram necessariamente
absolvio cvel e administrativa; III est correta porque a
pena de demisso pode ser aplicada antes do trnsito em
julgado da sentena penal condenatria ao final do pro-
cesso administrativo disciplinar, que corre de maneira in-
dependente; IV est incorreta porque no exemplo tambm
se d excluso da responsabilidade civil.

48. Resposta: B. O princpio da legalidade reforo

da moralidade, no incentivador do cio e da preguia,
at mesmo porque a exigncia de lei expressa no exclui o
desempenho de funes inerentes ao cargo pelo servidor.
O princpio da eficincia, por sua vez, consubstancia-se no
binmio produtividade-economicidade e pode ser exigido
desde sua previso no texto constitucional. Logo, I e VI
esto incorretas.

49. Resposta: E. Quando comprovada a inexistncia do

fato ou a negativa de autoria na esfera criminal, tradicio-
nalmente reconhecida por apurar com maior rigor e arca-
bouo probatrio os fatos levados a seu conhecimento (em
defesa do direito liberdade e em respeito presuno
de inocncia), entende-se que uma esfera menos rigorosa
no poderia afirmar o contrrio. Somente cabe condena-
o cvel ou administrativa em caso de absolvio criminal
quando esta se der por falta de provas.

158
 NOES DE DIREITO
EXERCCIOS COMPLEMENTARES
01. (TJ/SP - Escrevente Tcnico Judicirio - VU-
NESP/2010) Consideram-se infraes penais de menor
potencial ofensivo, nos termos do art. 61 da Lei n.
9.099/95,
A) as contravenes penais e os crimes a que a lei
comine pena mxima no superior a 2 (dois) anos,
cumulada ou no com multa.
B) aquelas assim descritas a critrio do rgo do
Ministrio Pblico, titular da ao penal pblica.
C) aquelas que estejam sujeitas aplicao do insti-
tuto da suspenso condicional do processo.
D) aquelas cujo prejuzo material no for superior a
20 (vinte) salrios mnimos.
E) as punidas exclusivamente com multa ou priso
simples.
De acordo com o previsto pelo artigo 61 da Lei n
9.099/95, consideram-se infraes penais de menor poten-
cial ofensivo, para os efeitos desta Lei, as contravenes
penais e os crimes a que a lei comine pena mxima no
superior a 2 (dois) anos, cumulada ou no com multa.
RESPOSTA: A.
02. (EXAME DE ORDEM UNIFICADO - OAB -
FGV/2011) Quando se tratar de acusao relativa
prtica de infrao penal de menor potencial ofensivo,
cometida por estudante de direito, a competncia juris-
dicional ser determinada pelo(a):
A)natureza da infrao praticada e pelo local em
que tiver se consumado o delito.
B)local em que tiver se consumado o delito.
C)natureza da infrao praticada.
D)natureza da infrao praticada e pela preveno.
Conforme o art. 63, da Lei n 9.099/95, a competncia
do Juizado Especial ser determinada natureza da infrao
(deve ser infrao penal de menor potencial ofensivo) e
pelo lugar em que foi praticada a infrao penal (adota-
-se, aqui, a chamada Teoria da Atividade). Por tal motivo,
correta a alternativa A.
RESPOSTA: A.
03. (PC/RJ - Delegado de Polcia - FUNCAB/2012)
Em matria de procedimento dos Juizados Especiais
Criminais, correto afirmar:
A) Se a complexidade ou as circunstncias do caso
no permitirem a formulao da denncia, o Ministrio
Pblico poder diretamente suprir a investigao e ofe-
recer a denncia.
B) Poder ser dispensado o exame de corpo de deli-
to quando a materialidade do crime estiver aferida por
boletim mdico ou prova equivalente.
C) O inqurito policial dever estar concludo, em
caso de indiciado solto, em 30 dias.
D) O inqurito policial ser iniciado pelo termo cir-
cunstanciado.
E) O auto de priso em flagrante ser encaminhado
ao Juizado juntamente com a comunicao da priso.
Para o oferecimento da denncia, que ser elaborada
com base no termo circunstanciado (TC), com dispensa do
inqurito policial, prescindir-se- do exame do corpo de
delito quando a materialidade do crime estiver aferida por
boletim mdico ou prova equivalente. o que dispe o
artigo 77, 1, da Lei n. 9.099/95.
RESPOSTA: B.
04. (TJ/SP - Escrevente Tcnico Judicirio - VU-
NESP/2012) Nos crimes .......................... , o Ministrio
Pblico, ao oferecer a denncia, poder propor a sus-
penso do processo, por dois a quatro anos, desde que
o acusado ......................... , presentes os demais requisi-
tos que autorizariam ............................................... . Assi-
nale a alternativa cujas expresses completam, correta
e respectivamente, o art. 89 da Lei n. 9.099/95.
A) de menor potencial ofensivo no esteja sendo
processado ou no tenha sido condenado por outro cri-
me a suspenso condicional da pena
B) em que a pena mnima cominada for igual ou
inferior a um ano, abrangidas ou no por esta Lei no
esteja sendo processado ou no tenha sido condenado
por outro crime a suspenso condicional da pena
C) de menor potencial ofensivo seja primrio a
substituio da pena privativa de liberdade
D) em que a pena mnima cominada for igual ou
inferior a um ano, abrangidas ou no por esta Lei ...seja
primrio ... a suspenso condicional da pena
E) em que a pena mnima cominada for igual ou in-
ferior a um ano, abrangidas ou no por esta Lei ... no
esteja sendo processado ou no tenha sido condenado
por outro crime ... a substituio da pena privativa de
liberdade.
A alternativa cujas expresses completam, correta e
respectivamente, o art. 89 da Lei n. 9.099/95 a B. As-
sim, dispe o artigo 89: Nos crimes em que a pena mnima
cominada for igual ou inferior a um ano, abrangidas ou no
por esta Lei, o Ministrio Pblico, ao oferecer a denncia,
poder propor a suspenso do processo, por dois a quatro
anos, desde que o acusado no esteja sendo processado
ou no tenha sido condenado por outro crime, presentes
os demais requisitos que autorizariam a suspenso condi-
cional da pena (art. 77 do Cdigo Penal).
RESPOSTA: B.
05. (TJ/RJ - Juiz - VUNESP/2012) No que concerne
aos Juizados Especiais Criminais, considere as seguintes
assertivas:
I. a composio civil dos danos em todos os crimes
de menor potencial ofensivo impede a propositura da
ao penal;
II. a sentena que decide pela aplicao imediata de
pena restritiva de direitos ou multa (transao penal)
irrecorrvel;
159
 NOES DE DIREITO
III. o rito procedimental admite oferecimento de
denncia oral por parte do Ministrio Pblico.
correto o que se afirma em
A) III, apenas.
B) I e III, apenas.
C) II e III, apenas.
D) I, II e III.
O que consta no item I est incorreto, pois no sem-
pre que a composio civil dos danos nos crimes de menor
ser causa de impedimento a propositura da ao penal,
somente quando tratar-se de ao penal de iniciativa priva-
da ou de ao penal pblica condicionada representao.
O que consta no item II est incorreto, haja vista que cabe
apelao da sentena que decide pela transao penal, nos
termos do artigo 76, 4 da Lei. Por fim, apenas o que cons-
ta no item III est correto, uma vez que est em consonn-
cia com o previsto no art. 77 da Lei n 9.099/95.
RESPOSTA: A.
06. (TJ/RJ - Juiz - VUNESP/2013) Assinale a alter-
nativa correta relativamente ao procedimento penal
sumarssimo.
A) Embora vigorem os princpios da economia pro-
cessual e da informalidade, inadmissvel a prolao de
uma sentena que no contenha relatrio.
B) No se pronunciar qualquer nulidade sem que
tenha havido prejuzo.
C) No encontrado o acusado para ser citado, o juiz
encaminhar as peas existentes ao juzo comum para
adoo do procedimento ordinrio.
D) A competncia territorial do Juizado ser deter-
minada pelo lugar em que se consumar a infrao, ou,
no caso da tentativa, pelo lugar em que for praticado o
ltimo ato de execuo.
Os atos processuais sero vlidos sempre que pre-
encherem as finalidades para as quais foram realizados.
No sendo pronunciada qualquer nulidade sem que tenha
ocorrido prejuzo.
RESPOSTA: B.
07. (PM/DF - Soldado da Polcia Militar - Comba-
tente - FUNIVERSA/2013) Com relao aos dispositivos
da Lei n. 9.099/1999, que dispe acerca dos Juizados
Especiais Criminais, assinale a alternativa correta.
A) As contravenes penais no so alcanadas pe-
los Juizados Especiais Criminais.
B) A competncia do Juizado Especial Criminal ser
determinada pelo domiclio do ru.
C) No obtida a composio dos danos civis, ser
dada imediatamente ao ofendido a oportunidade de
exercer o direito de representao verbal.
D) A autoridade policial que tomar conhecimento
da ocorrncia da infrao penal lavrar o auto de priso
e o encaminhar ao Juizado, com o autor do fato.
160
E) As infraes penais abrangidas pela Lei so pro-
cessadas apenas mediante ao penal pblica incondi-
cionada.
Nos termos da Lei n 9.099/99, uma vez no obtida
na audincia preliminar a composio dos danos civis, ser
dada imediatamente ao ofendido a oportunidade de exer-
cer o direito de representao verbal, que ser reduzida a
termo. Todavia, lembramos que o no oferecimento da re-
presentao na audincia preliminar no implica decadn-
cia do direito, que poder ser exercido no prazo previsto
em lei.
RESPOSTA: C.
08. (TRE/MS - Analista Judicirio - rea Judiciria
- CESPE/2013) No que tange processo penal no mbito
dos juizados especiais criminais e ao entendimento do
Supremo Tribunal Federal (STF) e do Superior Tribunal
de Justia (STJ) nesse sentido, assinale a opo correta.
A) O rito do juizado especial no comporta o cum-
primento de carta precatria para a coleta e produo
de provas oriundas do juzo comum, visto que essa im-
possibilidade deriva do preceito constitucional que re-
serva ao juizado a competncia nos crimes de menor
potencial ofensivo.
B) A extino da punibilidade em decorrncia da
suspenso condicional do processo medida de imple-
mentao automtica, uma vez que possui contedo
meramente declaratrio de circunstncia ftica con-
solidada pelo exaurimento do perodo de provas sem
anterior suspenso ou revogao.
C) impossvel a imposio, como condio para
a suspenso condicional do processo, de prestao de
servios ou prestao pecuniria, por serem ambas in-
constitucionais ou invlidas, mesmo que adequadas ao
fato e situao pessoal do acusado.
D) Admite-se a suspenso condicional do processo
na ao pblica incondicionada ou na ao penal pri-
vada, por expressa disposio da lei de regncia, desde
que a pena mnima do delito seja igual ou inferior a um
ano e que ocorra a reparao prvia do dano causado
pela infrao, suspendendo-se de igual modo o prazo
de prescrio.
E) O descumprimento das condies impostas em
transao firmada nos juizados especiais autoriza, ape-
nas, a execuo do pactuado, no juzo competente.
O processo perante o Juizado Especial orientar-se-
pelos critrios da oralidade, informalidade, economia pro-
cessual e celeridade, objetivando, sempre que possvel, a
reparao dos danos sofridos pela vtima e a aplicao de
pena no privativa de liberdade. No sendo assim compa-
tvel com este a pratica de atos complexos que vo contra
estes preceitos. Deste modo, no comporta o rito especial
o cumprimento de carta precatria para a coleta e produ-
o de provas oriundas do juzo comum, sendo reservada
sua competncia apenas aos crimes de menor potencial
ofensivo.
RESPOSTA: A.
 NOES DE DIREITO
09. (PM/GO - Cadete da Polcia Militar - UEG/2013)
Nos termos da Lei n 9.099/95, que instituiu os Juiza-
dos Especiais Criminais, tem-se o seguinte:
A) Nas infraes penais de menor potencial ofen-
sivo, cabvel a transao penal (medida descrimina-
lizadora), podendo ser ofertada pela autoridade poli-
cial quando da lavratura do Termo Circunstanciado de
Ocorrncias, desde que o autor do fato seja primrio e
portador de bons antecedentes.
B) A aceitao e posterior cumprimento da propos-
ta de transao penal, por parte do autor do fato, acar-
reta a suspenso condicional do processo por dois anos
e, findo tal perodo, a extino do processo, impedindo
novo benefcio ao autor do fato pelo perodo de cinco
anos.
C) A suspenso condicional do processo (sursis pro-
cessual) aplica-se ao condenado a pena no superior a
dois anos, por crime praticado sem violncia ou grave
ameaa contra a pessoa e nos casos em que o condena-
do for primrio e portador de bons antecedentes.
D) A proposta de transao penal, medida despena-
lizadora, deve ser apresentada pelo Ministrio Pblico,
havendo a faculdade de o autor do fato aceit-la ou
no. No caso de ser aceita e cumprida a proposta, ocor-
re a extino da punibilidade, impedindo novo benef-
cio ao autor do fato pelo perodo de cinco anos.
Nas consideradas infraes penais de menor potencial
ofensivo (contravenes penais e os crimes a que a lei co-
mine pena mxima no superior a 2 (dois) anos, cumulada
ou no com multa), dependendo de fatores legalmente
previstos (art. 76 da Lei n 9.099/95), pode o Ministrio
Pblico negociar com o acusado sua pena, oferecendo-
-lhe a proposta de transao penal. A transao deve ser
proposta antes do oferecimento da denncia. A aceitao
da proposta no pode ser considerada reconhecimento de
culpa ou de responsabilidade civil sobre o fato, no pode
ser utilizada para fins de reincidncia e no consta de fichas
de antecedente criminal. Satisfeitos os termos da proposta
de transao penal oferecida ao indiciado, deve ser decla-
rada extinta a punibilidade, em analogia ao disposto no
pargrafo nico do artigo 84 da Lei n. 9.099/95. O fato s
registrado para impedir que o ru se beneficie novamente
do instituto antes do prazo de 5 anos definidos na lei.
RESPOSTA: D.
10. (DPE/RR - Defensor Pblico - CESPE/2013) No
que diz respeito aos juizados especiais criminais, assi-
nale a opo correta.
A) A suspenso condicional do processo obstada
nos casos em que o acusado esteja respondendo a ou-
tro processo por crime culposo ou doloso.
B) A ausncia de reparao prvia do dano obsta o
oferecimento da proposta de suspenso condicional do
processo.
C) A sentena homologatria da transao legitima
a vtima a ingressar com a ao executiva pelos danos
causados pelo crime, no prprio juizado, caso no haja
reparao voluntria pelo autor da infrao.
D) A condenao anterior pela prtica de crime em
que tenha sido aplicada, por sentena definitiva, so-
mente pena de multa impede o oferecimento da pro-
posta de transao.
E) Admite-se a suspenso condicional do proces-
so no caso de condenao anterior, se entre a data do
cumprimento ou extino da pena e a infrao poste-
rior, de menor potencial ofensivo, tiver decorrido per-
odo de tempo superior a cinco anos.
Nos crimes em que a pena mnima cominada for
igual ou inferior a um ano, abrangidas ou no pela Lei n
9.099/90, o Ministrio Pblico, ao oferecer a denncia, po-
der propor a suspenso do processo, por dois a quatro
anos, desde que o acusado no esteja sendo processado
ou no tenha sido condenado por outro crime, observan-
do-se ainda os demais requisitos que autorizariam a sus-
penso condicional da pena. (art. 77 do Cdigo Penal). De
acordo com o que se disciplina nosso ordenamento jurdi-
co no prevalece a condenao anterior, se entre a data do
cumprimento ou extino da pena e a infrao posterior
tiver decorrido perodo de tempo superior a 5 (cinco) anos,
(art. 64, I do Cdigo Penal). Desta forma, poder ser con-
cedida nova suspenso condicional do processo, se tiver
decorrido o perodo de tempo superior a cinco anos, pois
estaro preenchidos os requisitos exigidos pela lei.
RESPOSTA: E.
11. (Polcia Civil/ES - Escrivo de Polcia - FUN-
CAB/2013) Quanto s infraes penais de menor po-
tencial ofensivo, INCORRETO afirmar:
A) Na reunio de processos, perante o juzo comum
ou o tribunal do jri, decorrentes da aplicao das re-
gras de conexo e continncia, observar-se-o os ins-
titutos da transao penal e da composio dos danos
civis.
B) Consideram-se infraes penais de menor po-
tencial ofensivo, para os efeitos da Lei n 9.099/1995,
as contravenes penais e os crimes a que a lei comine
pena mxima no superior a 2 (dois) anos, cumulada
ou no com multa.
C) Orientar-se- pelos critrios da oralidade, in-
formalidade, economia processual e celeridade, obje-
tivando, sempre que possvel, a reparao dos danos
sofridos pela vtima e a aplicao de pena no privativa
de liberdade.
D) O Juizado Especial Criminal, provido por juzes
togados ou togados e leigos, tem competncia para a
conciliao, o julgamento e a execuo das infraes
penais de menor potencial ofensivo, respeitadas as re-
gras de conexo e continncia.
E) A competncia do Juizado ser determinada
pelo domiclio do ru ou do lugar da infrao, respei-
tadas as regras de preveno.
A competncia do Juizado ser determinada pelo lu-
gar em que foi praticada a infrao penal, nos termos do
artigo 63 da Lei.
RESPOSTA: E.
161
 NOES DE DIREITO
12. (PC/ES - Delegado de Polcia - FUNCAB/2013)
Quanto s Turmas Recursais dos Juizados Especiais Cri-
minais, est correto afirmar:
I. O Supremo Tribunal Federal no competente
para processamento e julgamento de mandado de se-
gurana contra atos das Turmas Recursais dos Juizados
Especiais Criminais.
II. O Supremo Tribunal Federal competente para
processamento e julgamento de mandado de seguran-
a contra atos das Turmas Recursais dos Juizados Espe-
ciais Criminais.
III. Cabe, mandado de segurana e reviso criminal
contra atos das Turmas Recursais dos Juizados Especiais
Criminais.
IV. No cabe recurso extraordinrio contra atos das
Turmas Recursais dos Juizados Especiais Criminais.
Indique a opo que contempla a(s) assertiva(s)
correta(s).
A) I, II, III e IV.
B) I, II e III, apenas.
C) III e IV, apenas.
D) II e III, apenas.
E) IV, apenas.
O item I est incorreto, pois o habeas corpus, bem como
o Mandado de Segurana, mesmo no sendo considerados
recursos propriamente ditos, so aes constitucionais para
desconstituir atos (coaes), nos termos do artigo 102, I, d,
da Constituio Federal, compete ao Supremo Tribunal Fede-
ral, processar e julgar originariamente estes pedidos quando
o crime sujeito mesma jurisdio em uma nica instncia.
O item IV est incorreto, considerando que o art. 102, III, a,
b e c, da Constituio Federal, no h a exigncia de que
as decises contra as quais se queira interpor o Recurso Ex-
traordinrio, sejam proferidas por tribunais, mas to somente
decorrentes de causas decididas em nica ou ltima instn-
cia, o que, evidentemente, se enquadram as Turmas Recursais
dos Juizados Especiais. Desta forma, comtempla as assertivas
corretas apenas os item II e III.
RESPOSTA: D.
13. (MPDFT Promotor de Justia MPDFT/2013)
Em processos da competncia dos Juizados Especiais Cri-
minais, INCORRETO afirmar:
A) Nos termos da Lei n 9.099/95, cabe apelao da
deciso que recebe a denncia ou queixa.
B) O foro competente para o processo por crime de
menor potencial ofensivo o do lugar da prtica ilcita.
C) As intimaes de testemunhas se realizam por
qualquer meio idneo de comunicao, mas a citao do
acusado pessoal.
D) Admite-se, por construo doutrinrio-jurispru-
dencial, a aplicao da transao penal s aes penais o correta acerca da execuo das sentenas criminais
privadas.
E) A Lei n 9.099/95 determina que a competncia
para julgamento de crime de menor potencial ofensivo
deslocada para o juzo criminal comum, ante a complexi-
dade ou circunstncia da causa e ante a no localizao
do ru para ser pessoalmente citado.
162
De acordo com o que preleciona a Lei n 9.099/95, no
cabe recurso da deciso que recebe a denncia ou queixa,
sendo cabvel a interposio de apelao contra a deciso de
rejeio da denncia ou queixa, que poder ser julgada por
turma composta de trs Juzes em exerccio no primeiro grau
de jurisdio, reunidos na sede do Juizado (Turma Recursal).
o que dispe o artigo 82 da Lei.
RESPOSTA: A.
14. (TJ/MA Juiz CESPE/2013) Com relao aos jui-
zados especiais criminais, assinale a opo correta.
A) Um dos princpios regentes dos juizados especiais
criminais a reparao dos danos sofridos pela vtima,
uma exigncia legislativa expressa como condio para a
suspenso condicional do processo e transao, sempre
que possvel.
B) vedada a aplicao da suspenso condicional do
processo depois de encerrada a instruo, uma vez que
o escopo dessa suspenso evitar a instruo do feito
e o desperdcio da atividade judicante, sendo admitida
sua aplicao, contudo, em momento posterior, caso a
infrao penal inicialmente imputada seja desclassifi-
cada, na fase de sentena, e o rgo de acusao seja
ouvido.
C) No mbito dos juizados criminais, a citao e a in-
timao devem ser, sempre que possvel, pessoais e efe-
tivadas no prprio juizado ou por quaisquer dos meios
previstos na legislao processual penal comum aplicada
subsidiariamente.
D) A exigncia de comparecimento do autor do fato
acompanhado de advogado ou defensor pblico impe-
-se apenas audincia de instruo e julgamento, no
abrangendo a fase de suspenso condicional do proces-
so ou transao.
A alternativa A est incorreta, haja vista que no se exi-
ge a reparao dos danos sofridos pela vtima para a con-
cesso de proposta de transao penal. A alternativa C est
incorreta, considerando que caso seja necessria a realiza-
o de citao por outro meio seno a pessoal, dever ser
remetido o processo ao Juzo comum. A alternativa D est
errada, porque a lei prev o acompanhamento do advogado
tambm na audincia preliminar, onde ser esclarecida ao
autor do fato a possibilidade de composio dos danos e da
aceitao da proposta de aplicao imediata de pena no
privativa de liberdade (art. 72 da Lei n 9.099/90).
RESPOSTA: B.
15. (TJ/PB - Juiz Leigo CESPE/2013) Assinale a op-
e da suspenso condicional do processo no mbito dos
juizados especiais estaduais.
A) No efetuado o pagamento da multa, ser feita a
inscrio do nome do condenado na dvida ativa, com a
converso em pena restritiva de direitos, vedada a con-
verso em pena privativa de liberdade.
 NOES DE DIREITO
B) A execuo das penas privativas de liberdade
e restritivas de direitos deve ser processada perante o
juzo da condenao, aplicando-se subsidiariamente as
normas da lei de execues penais.
C) Aplicada exclusivamente pena de multa, seu cum-
primento far-se- mediante pagamento junto Secreta-
ria da Receita Federal.
D) Devidamente aceita a proposta de suspenso
condicional do processo, o juiz, recebendo a denncia,
poder determinar a suspenso, submetendo o acusado
a perodo de prova.
E) Efetuado o pagamento da pena de multa, o juiz
declarar extinta a punibilidade, determinando que a
condenao no conste, para nenhum efeito, dos regis-
tros criminais.
A alternativa correta a D, uma vez aceita a proposta
de suspenso condicional do processo, o juiz, recebendo a
denncia, poder determinar a suspenso, submetendo o
acusado a perodo de prova, nos termos do que dispe o
artigo 89, 1 da Lei n 9.099/95.
RESPOSTA: D.
16. (OAB - Exame de Ordem Unificado - XII - Primei-
ra Fase - FGV/2013) Segundo a Lei dos Juizados Espe-
ciais, assinale a alternativa que apresenta o procedimen-
to correto.
A) Aberta a audincia, ser dada a palavra ao defen-
sor para responder acusao, aps o que o Juiz recebe-
r, ou no, a denncia ou queixa; havendo recebimento,
sero ouvidas a vtima e as testemunhas de acusao e
defesa, interrogando-se a seguir o acusado, se presente,
passando- se imediatamente aos debates orais e pro-
lao da sentena.
B) Da deciso de rejeio da denncia ou queixa
caber recurso em sentido estrito, que dever ser inter-
posto no prazo de cinco dias.
C) Os embargos de declarao so cabveis quando,
em sentena ou acrdo, houver obscuridade, contra-
dio, omisso ou dvida, que devero ser opostos em
dois dias.
D) Se a complexidade do caso no permitir a for-
mulao da denncia oral em audincia, o Ministrio
Pblico poder requerer ao juiz dilao do prazo para
apresentar denncia escrita nas prximas 72 horas.
Nos termos do artigo 81 da Lei n 9.099/95, aberta a
audincia, ser dada a palavra ao defensor para responder
acusao, aps o que o Juiz receber, ou no, a denncia tencial ofensivo, seu processo e julgamento, correto
ou queixa; havendo recebimento, sero ouvidas a vtima e as
testemunhas de acusao e defesa, interrogando-se a seguir
o acusado, se presente, passando-se imediatamente aos de-
bates orais e prolao da sentena.
RESPOSTA: A.
17. (DPE/DF - Defensor Pblico - CESPE/2013) Jul-
gue o item que se segue.
Suponha que contra um indivduo tenha sido ofere-
cida queixa-crime por suposta prtica de crime de dano
qualificado por motivo egostico, crime para o qual a
pena mxima de trs anos de deteno. Nesse caso,
dever ser utilizado o procedimento previsto na Lei n.
9.099/1995.
A) Certo
B) Errado
O procedimento sumarssimo previsto na Lei n
9.099/1995 no ser utilizado quando a pena mxima culmi-
nada ao crime for superior a 2 (dois) anos.
RESPOSTA: B.
18. (MPE/SC - Promotor de Justia Manh -
MPESC/2013) Analise o enunciado abaixo e assinale
verdadeiro ou falso.
No se admitir a proposta de aplicao imediata de
pena restritiva de direitos ou multas, prevista no Juizado
Especial Criminal, apenas no caso de ficar comprovado
ter sido o autor da infrao condenado, pela prtica de
crime, pena privativa de liberdade, por sentena defini-
tiva ou ter sido o agente beneficiado anteriormente, no
prazo de cinco anos, pela aplicao de pena restritiva ou
multa, nos termos do artigo 76 da Lei n.9.099/95.
A) Verdadeiro
B) Falso
A proposta de aplicao imediata de pena restritiva de
direitos ou multa a conhecida transao penal. O artigo
76, 2, da Lei n 9.099/95 prev em quais situaes no ser
permitido seu oferecimento. As duas hipteses apresenta-
das esto corretas, porm, no so estas as nicas que impe-
dem a transao, no sendo admitida tambm a proposta se
ficar comprovado no indicarem os antecedentes, a conduta
social e a personalidade do agente, bem como os motivos
e as circunstncias, ser necessria e suficiente a adoo da
medida. Desta forma, como o enunciado da questo limitou
a aplicao do impedimento apenas nos casos menciona-
dos este falso.
RESPOSTA: B.
19. (TJ/SP - Escrevente Tcnico Judicirio - VU-
NESP/2013) Com relao s infraes de menor po-
afirmar que
A) alm das hipteses do Cdigo Penal e da legisla-
o especial, depender de representao a ao penal
relativa aos crimes de leses corporais dolosas de natu-
reza grave.
B) a citao ser pessoal e far-se- no prprio Juiza-
do, sempre que possvel, ou por edital.
163
 NOES DE DIREITO

C) a competncia do Juizado ser determinada pelo

lugar de residncia do ru.
D) se consideram infraes penais de menor poten-
cial ofensivo, para os efeitos da Lei n. 9.099/95, as con-
travenes penais e os crimes a que a lei comine pena
mxima no superior a um ano, excetuados os casos em
que a lei preveja procedimento especial.
E) nos crimes em que a pena mnima cominada for
igual ou inferior a um ano, abrangidas ou no pela Lei
n. 9.099/95, o Ministrio Pblico, ao oferecer a denn-
cia, poder propor a suspenso do processo, por dois
a quatro anos, desde que o acusado no esteja sendo
processado ou no tenha sido condenado por outro cri-
me, presentes os demais requisitos que autorizariam a
suspenso condicional da pena.

A alternativa A est incorreta, pois as leses corporais

leves e culposas que dependem de representao, sendo
as demais espcies proposta mediante ao penal pblica
incondicional. A alternativa B est incorreta, uma vez que
a citao ser pessoal e far-se- no prprio Juizado, sempre
que possvel, ou por mandado e no por edital como cons-
tou. A alternativa C est incorreta, pois a competncia
determinada pelo lugar em que foi praticada a infrao
penal. A alternativa D est incorreta, tendo em vista que
consideram-se infraes penais de menor potencial ofen-
sivo, para os efeitos desta Lei, as contravenes penais e
os crimes a que a lei comine pena mxima no superior a
2 (dois) anos, cumulada ou no com multa. Por tal motivo,
est correto o que consta na alternativa E.

RESPOSTA: E.

20. (MPE/MA - Promotor Substituto - MPE/

MA/2014) Sobre suspenso condicional do processo,
correto afirmar:
A) Se houver negativa de proposta pelo Ministrio
Pblico, o juzo pode aplicar tal medida despenaliza-
dora de ofcio, porque se trata de direito subjetivo do
acusado;
B) incabvel no crime continuado, pois a soma da
pena mnima da infrao mais grave, com o acrscimo
mnimo de um sexto, impede o preenchimento de re-
quisito objetivo;
C) Fixada a obrigao de reparao de dano, o des-
cumprimento injustificado acarreta a revogao obri-
gatria do benefcio;
D) Se o acusado no cumpriu a condio de com-
parecimento pessoal e obrigatrio em juzo, revoga-se
automaticamente a suspenso;
E) Formulada a proposta de suspenso condicional
do processo pela promotoria, o juiz no pode fixar ou-
tras condies.

A suspenso condicional do processo ser revogada

se, no curso do prazo, o beneficirio vier a ser processado
por outro crime ou no efetuar, sem motivo justificado, a
reparao do dano (art. 89, 3 da Lei n 9.099/90).

RESPOSTA: C.

164
 NOES DE DIREITO

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ANOTAES

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 ATOS DE OFCIO
Oficial Judicirio da Especialidade Comissrio da Infncia e da Juventude
1. Constituio da Repblica Federativa do Brasil de 1988:.................................................................................................................... 01
1.1. arts. 227 e 228................................................................................................................................................................................................... 01
2. Estatuto da Criana e do Adolescente (Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990). Parte Geral e Parte Especial................... 04
3. Lei n 12.594, de 18 de janeiro de 2012 (Institui o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo - Sinase, re-
gulamenta a execuo das medidas socioeducativas destinadas a adolescente que pratique ato infracional, dentre
outros).................................................................................................................................................................................................................52
 ATOS DE OFCIO
Oficial Judicirio da Especialidade Comissrio da Infncia e da Juventude
PROF. M BRUNA PINOTTI GARCIA OLIVEIRA
Advogada e pesquisadora. Doutoranda em Direito,
Estado e Constituio pela Universidade de Braslia
UNB. Mestre em Teoria do Direito e do Estado pelo Cen-
tro Universitrio Eurpides de Marlia UNIVEM (bolsista
CAPES). Professora de curso preparatrio para concursos
e universitria na Universidade Federal de Gois UFG.
Autora de diversos trabalhos cientficos publicados em
revistas qualificadas, anais de eventos e livros, notada-
mente na rea do direito eletrnico, dos direitos huma-
nos e do direito constitucional.
1. CONSTITUIO DA REPBLICA
FEDERATIVA DO BRASIL DE 1988:
1.1. ARTS. 227 E 228.
Art. 227. dever da famlia, da sociedade e do Es-
tado assegurar criana, ao adolescente e ao jovem, com
absoluta prioridade, o direito vida, sade, alimenta-
o, educao, ao lazer, profissionalizao, cultura,
dignidade, ao respeito, liberdade e convivncia familiar
e comunitria, alm de coloc-los a salvo de toda forma
de negligncia, discriminao, explorao, violncia,
crueldade e opresso.
1 O Estado promover programas de assistncia
integral sade da criana, do adolescente e do jovem, ad-
mitida a participao de entidades no governamentais,
mediante polticas especficas e obedecendo aos seguintes
preceitos:
I - aplicao de percentual dos recursos pblicos desti-
nados sade na assistncia materno-infantil;
II - criao de programas de preveno e atendimen-
to especializado para as pessoas portadoras de deficincia
fsica, sensorial ou mental, bem como de integrao social
do adolescente e do jovem portador de deficincia, me-
diante o treinamento para o trabalho e a convivncia, e a
facilitao do acesso aos bens e servios coletivos, com a eli-
minao de obstculos arquitetnicos e de todas as formas
de discriminao.
2 A lei dispor sobre normas de construo dos lo-
gradouros e dos edifcios de uso pblico e de fabricao de
veculos de transporte coletivo, a fim de garantir acesso
adequado s pessoas portadoras de deficincia.
3 O direito a proteo especial abranger os seguin-
tes aspectos:
I - idade mnima de quatorze anos para admisso ao
trabalho, observado o disposto no art. 7, XXXIII;
II - garantia de direitos previdencirios e trabalhis-
tas;
III - garantia de acesso do trabalhador adolescente e
jovem escola;
IV - garantia de pleno e formal conhecimento da
atribuio de ato infracional, igualdade na relao pro-
cessual e defesa tcnica por profissional habilitado, se-
gundo dispuser a legislao tutelar especfica;
V - obedincia aos princpios de brevidade, excepcio-
nalidade e respeito condio peculiar de pessoa em de-
senvolvimento, quando da aplicao de qualquer medida
privativa da liberdade;
VI - estmulo do Poder Pblico, atravs de assistncia
jurdica, incentivos fiscais e subsdios, nos termos da lei,
ao acolhimento, sob a forma de guarda, de criana ou ado-
lescente rfo ou abandonado;
VII - programas de preveno e atendimento especia-
lizado criana, ao adolescente e ao jovem dependente de
entorpecentes e drogas afins.
4 A lei punir severamente o abuso, a violncia e a
explorao sexual da criana e do adolescente.
5 A adoo ser assistida pelo Poder Pblico, na
forma da lei, que estabelecer casos e condies de sua efe-
tivao por parte de estrangeiros.
6 Os filhos, havidos ou no da relao do casa-
mento, ou por adoo, tero os mesmos direitos e qua-
lificaes, proibidas quaisquer designaes discriminatrias
relativas filiao.
7 No atendimento dos direitos da criana e do ado-
lescente levar-se- em considerao o disposto no art. 2041.
8 A lei estabelecer:
I - o estatuto da juventude, destinado a regular os di-
reitos dos jovens;
II - o plano nacional de juventude, de durao dece-
nal, visando articulao das vrias esferas do poder pbli-
co para a execuo de polticas pblicas.
No caput do artigo 227, CF se encontra uma das prin-
cipais diretrizes do direito da criana e do adolescente que
o princpio da prioridade absoluta. Significa que cada
criana e adolescente deve receber tratamento especial do
Estado e ser priorizado em suas polticas pblicas, pois so
o futuro do pas e as bases de construo da sociedade.
A Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990 dispe sobre o
Estatuto da Criana e do Adolescente e d outras providn-
cias, seguindo em seus dispositivos a ideologia do princ-
pio da absoluta prioridade.
No 1 do artigo 227 aborda-se a questo da assistn-
cia sade da criana e do adolescente. Do inciso I se de-
preende a intrnseca relao entre a proteo da criana e
do adolescente com a proteo da maternidade e da infn-
cia, mencionada no artigo 6, CF. J do inciso II se depreen-
1 Art. 204. As aes governamentais na rea da assistncia
social sero realizadas com recursos do oramento da seguridade
social, previstos no art. 195, alm de outras fontes, e organizadas com
base nas seguintes diretrizes: I - descentralizao poltico-adminis-
trativa, cabendo a coordenao e as normas gerais esfera federal e a
coordenao e a execuo dos respectivos programas s esferas esta-
dual e municipal, bem como a entidades beneficentes e de assistncia
social; II - participao da populao, por meio de organizaes re-
presentativas, na formulao das polticas e no controle das aes em
todos os nveis. Pargrafo nico. facultado aos Estados e ao Distrito
Federal vincular a programa de apoio incluso e promoo social
at cinco dcimos por cento de sua receita tributria lquida, vedada
a aplicao desses recursos no pagamento de: I - despesas com pes-
soal e encargos sociais; II - servio da dvida; III - qualquer outra des-
pesa corrente no vinculada diretamente aos investimentos ou aes
apoiados.
1
 ATOS DE OFCIO
Oficial Judicirio da Especialidade Comissrio da Infncia e da Juventude
de a proteo de outro grupo vulnervel, que a pessoa
portadora de deficincia, valendo lembrar que o Decreto n
6.949, de 25 de agosto de 2009, que promulga a Conveno
Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficincia
e seu Protocolo Facultativo, assinados em Nova York, em
30 de maro de 2007, foi promulgado aps aprovao no
Congresso Nacional nos moldes da Emenda Constitucional
n 45/2004, tendo fora de norma constitucional e no de
lei ordinria. A preocupao com o direito da pessoa porta-
dora de deficincia se estende ao 2 do artigo 227, CF: a
lei dispor sobre normas de construo dos logradouros e
dos edifcios de uso pblico e de fabricao de veculos
de transporte coletivo, a fim de garantir acesso adequado
s pessoas portadoras de deficincia.
A proteo especial que decorre do princpio da prio-
ridade absoluta est prevista no 3 do artigo 227. Liga-se,
ainda, proteo especial, a previso do 4 do artigo 227:
A lei punir severamente o abuso, a violncia e a explora-
o sexual da criana e do adolescente.
Tendo em vista o direito de toda criana e adolescente
de ser criado no seio de uma famlia, o 5 do artigo 227 da
Constituio prev que a adoo ser assistida pelo Poder
Pblico, na forma da lei, que estabelecer casos e condies
de sua efetivao por parte de estrangeiros. Neste sentido,
a Lei n 12.010, de 3 de agosto de 2009, dispe sobre a
adoo.
A igualdade entre os filhos, quebrando o paradigma da
Constituio anterior e do at ento vigente Cdigo Civil
de 1916 consta no artigo 227, 6, CF: os filhos, havidos
ou no da relao do casamento, ou por adoo, tero os
mesmos direitos e qualificaes, proibidas quaisquer desig-
naes discriminatrias relativas filiao.
Quando o artigo 227 dispe no 7 que no atendi-
mento dos direitos da criana e do adolescente levar-se-
- em considerao o disposto no art. 204 tem em vista a
adoo de prticas de assistncia social, com recursos da
seguridade social, em prol da criana e do adolescente.
Por seu turno, o artigo 227, 8, CF, preconiza: A lei es-
tabelecer: I - o estatuto da juventude, destinado a regular
os direitos dos jovens;II - o plano nacional de juventude, de
durao decenal, visando articulao das vrias esferas do
poder pblico para a execuo de polticas pblicas.A Lei
n 12.852, de 5 de agosto de 2013, institui o Estatuto da Ju-
ventude e dispe sobre os direitos dos jovens, os princpios
e diretrizes das polticas pblicas de juventude e o Sistema
Nacional de Juventude - SINAJUVE. Mais informaes sobre
a Poltica mencionada no inciso II e sobre a Secretaria e o
Conselho Nacional de Juventude que direcionam a imple-
mentao dela podem ser obtidas na rede2.
Aprofundando o tema, a cabea do art. 227, da Lei Fun-
damental, preconiza ser dever da famlia, da sociedade e do
Estado assegurar criana, ao adolescente e ao jovem, com
absoluta prioridade, o direito vida, sade, alimentao,
educao, ao lazer, profissionalizao, cultura, dig-
nidade, ao respeito, liberdade e convivncia familiar e
comunitria, alm de coloc-los a salvo de toda forma de
negligncia, discriminao, explorao, violncia, crueldade
e opresso.
2 http://www.juventude.gov.br/politica
2
A leitura do art. 227, caput, da Constituio Federal per-
mite concluir que se adotou, neste pas, a chamada Dou-
trina da Proteo Integral da Criana, ao lhe assegurar
a absoluta prioridade em polticas pblicas, medidas so-
ciais, decises judiciais, respeito aos direitos humanos, e
observncia da dignidade da pessoa humana. Neste sen-
tido, o pargrafo nico, do art. 5, do Estatuto da Crian-
a e do Adolescente, prev que a garantia de prioridade
compreende a primazia de receber proteo e socorro
em quaisquer circunstncias (alnea a), a precedncia de
atendimento nos servios pblicos ou de relevncia pbli-
ca (alnea b), a preferncia na formulao e na execuo
das polticas sociais pblicas (alnea c), e a destinao
privilegiada de recursos pblicos nas reas relacionadas
com a proteo infncia e juventude (alnea d).
Ademais, a proteo criana, ao adolescente e ao jo-
vem representa incumbncia atribuda no s ao Estado,
mas tambm famlia e sociedade. Sendo assim, h se
prestar bastante ateno nas provas de concurso, tendo
em vista que s se costuma colocar o Estado como obser-
vador da Doutrina da Proteo Integral, sendo que isso
tambm compete famlia e sociedade.
Nesta frequncia, o direito proteo especial abran-
ger os seguintes aspectos (art. 227, 3, CF):
- A idade mnima de dezesseis anos para admisso
ao trabalho, salvo a partir dos quatorze anos, na condio
de aprendiz (inciso I de acordo com o art. 7, XXXIII, CF,
ps-alterao promovida pela Emenda Constitucional n
20/98);
- A garantia de direitos previdencirios e trabalhistas
(inciso II);
- A garantia de acesso ao trabalhador adolescente e
jovem escola (inciso III);
- A garantia de pleno e formal conhecimento da atri-
buio do ato infracional, igualdade na relao processual
e defesa tcnica por profissional habilitado, segundo dis-
puser a legislao tutelar especfica (inciso IV);
- A obedincia aos princpios de brevidade, excepcio-
nalidade e respeito condio peculiar de pessoa em de-
senvolvimento, quando da aplicao de qualquer medida
privativa de liberdade (inciso V);
- O estmulo do Poder Pblico, atravs de assistncia
jurdica, incentivos fiscais e subsdios, nos termos da lei,
ao acolhimento, sob a forma de guarda, de criana ou
adolescente rfo ou abandonado (inciso VI);
- Programas de preveno e atendimento especializa-
do criana, ao adolescente e ao jovem dependente de
entorpecentes e drogas afins (inciso VII).
Prosseguindo, o pargrafo sexto, do art. 227, da
Constituio, garante o Princpio da Igualdade entre os
Filhos, ao dispor que os filhos, havidos ou no da relao
do casamento, ou por adoo, tero os mesmos direitos
e qualificaes, proibidas quaisquer designaes discrimi-
natrias relativas filiao.
Assim, com a Constituio Federal, os filhos no tm
mais valor para efeito de direitos alimentcios e suces-
srios. No se pode falar em um filho receber metade
da parte que originalmente lhe cabia por ser bastardo,
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enquanto aquele fruto da sociedade conjugal receber
a quantia integral. Alis, nem mesmo a expresso filho
bastardo pode mais ser utilizada, por representar uma
forma de discriminao designatria.
Tambm, o art. 229 traz uma via de mo dupla entre
pais e filhos, isto , os pais tm o dever de assistir, criar e
educar os filhos menores, e os filhos maiores tm o dever
de ajudar e amparar os pais na velhice, carncia ou en-
fermidade. Tal dispositivo, inclusive, permite que os filhos
peam alimentos aos pais, e que os pais peam alimentos
aos filhos.
Por fim, h se mencionar o acrescentado pargrafo oi-
tavo (pela Emenda Constitucional n 65/2010), ao art. 227,
da Constituio Federal, segundo o qual a lei estabelecer
o estatuto da juventude, destinado a regular os direitos
dos jovens (inciso I), e o plano nacional de juventude, de
durao decenal, visando articulao das vrias esferas
do poder pblico para a execuo de polticas pblicas
(inciso II). Nada obstante a exigncia constitucional desde
2010, somente bem recentemente o Estatuto da Juventu-
de foi aprovado (Lei n 12.852/2013), como visto acima,
carecendo, ainda, o Plano Nacional de Juventude de maior
regulamentao infraconstitucional.
Imputabilidade penal
Art. 228, CF. So penalmente inimputveis os me-
nores de dezoito anos, sujeitos s normas da legislao
especial.
O artigo 228, CF dispe: so penalmente inimputveis
os menores de dezoito anos, sujeitos s normas da legis-
lao especial. Percebe-se que a normativa no est no
rol de clusulas ptreas, razo pela qual seria possvel uma
emenda constitucional que alterasse a menoridade penal.
Inclusive, h projetos de lei neste sentido.
Evoluo histrica
Na Grcia antiga, a criana era colocada numa po-
sio de inferioridade, tida como um ser irracional, sem
capacidade de tomar qualquer tipo de deciso. Trata-se
de marco da cultura grega, que enxergava apenas pou-
cos homens de posses como cidados. Estes homens con-
centravam para si o ptrio poder, isto , o poder do pai.
Devido ao ptrio poder, o pai de famlia concentrava em
suas mos plena possibilidade de gerir a vida das crianas
e adolescentes e estes no tinham nenhuma possibilidade
de participar destas decises. Na Idade Mdia se manteve
o sistema do ptrio poder. As crianas eram submetidas
ao absoluto poder do pai e seus destinos seguiam a mes-
ma sorte.
A partir da Idade Moderna, com o Renascimento e o
Iluminismo, as crianas e os adolescentes saram ligeira-
mente da margem social. A moral da poca passa a impor
aos pais o dever de educar seus filhos. Entretanto, a educa-
o costumava ser oferecida apenas aos homens. Aqueles
que possuam melhores condies enviavam seus filhos
para estudarem nas universidades que comeavam a des-
pontar na Europa, aqueles que possuam condies piores
ao menos passavam a ensinar seus ofcios a estes jovens. J as
meninas permaneciam marginalizadas das atividades educa-
cionais e profissionalizantes, apenas lhes era ensinado como
desempenhar atividades domsticas.
Desde o final da Revoluo Francesa e, com destaque, a
partir da Revoluo Industrial, que alterou substancialmente
os modos e mtodos de produo, a criana e o adolescente
passam a ocupar papel central na sociedade, desempenhando
atividades trabalhistas de carter equivalente a dos adultos.
Foram vtimas de inmeros acidentes de trabalho, morriam
em meio insalubridade das fbricas, ento movidas predo-
minantemente a carvo. Foi apenas com a emergncia da Or-
ganizao Internacional do Trabalho OIT, em 1919, que aos
poucos se consolidou uma conscincia a respeito da necessi-
dade de se limitar a participao das crianas e adolescentes
no espao de trabalho. Este foi o estopim para o reconheci-
mento da condio especial da criana e do adolescente.
Internacionalmente, a proteo efetiva da criana e do
adolescente comea a tomar corpo com o reconhecimento
internacional dos direitos humanos e a fundao da UNICEF. A
UNICEF, inicialmente conhecida como Fundo Internacional de
Emergncia das Naes Unidas para as Crianas, foi criada em
dezembro de 1946 para ajudar as crianas da Europa vtimas
da II Guerra Mundial. No incio da dcada de 50 o seu man-
dato foi alargado para responder s necessidades das crianas
e das mes nos pases em desenvolvimento. Em 1953, torna-
se uma agncia permanente das Naes Unidas, e passa a
ocupar-se especialmente das crianas dos pases mais pobres
da frica, sia, Amrica Latina e Mdio Oriente. Passa ento
a designar-se Fundo das Naes Unidas para a Infncia, mas
mantm a sigla que a tornara conhecida em todo o mundo
UNICEF. Desde ento, sobrevieram no mbito das Naes Uni-
das documentos bastante relevantes sobre a condio jurdica
peculiar da criana, j estudados neste material.
No Brasil, no final do sculo XIX e incio do sculo XX, foi
institudo no Rio de Janeiro o Instituto de Proteo e Assistn-
cia Infncia, primeiro estabelecimento pblico nacional de
atendimento a crianas e adolescentes. Em seguida, veio a Lei
n 4.242/1921, que autorizou o governo a organizar o Servi-
o de Assistncia e Proteo Infncia Abandonada e Dellin-
quente. Em 1927 foi aprovado o primeiro Cdigo de Menores.
Em 1941, durante o governo Vargas, foi criado o Servio de
Assistncia ao Menor, cujo fim era dar tratamento penal teori-
camente diferenciado aos menores (na prtica, eram tratados
como criminosos comuns). Em 1964 surge a Poltica Nacio-
nal do Bem-estar do Menor (Lei n 4.513/1964), que criou a
FUNABEM. Surge novo Cdigo de Menores em 1979 (Lei n
6.697), cujo objeto era a proteo e vigilncia de crianas e
adolescentes em situao irregular. Na dcada de 80 comea
um movimento de reelaborao da concepo de infncia e
juventude. O destaque repercute na Constituio Federal de
1988 e no Estatuto da Criana e do Adolescente de 1990, que
revogou o Cdigo de Menores e substituiu a doutrina da si-
tuao irregular pela doutrina da proteo integral3.
3 DEZEM, Guilherme Madeira; AGUIRRE, Joo Ricardo Bran-
do; FULLER, Paulo Henrique Aranda. Estatuto da Criana e do Ado-
lescente. So Paulo: Revista dos Tribunais, 2009. (Coleo Elementos
do Direito)
3
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2. ESTATUTO DA CRIANA E DO
ADOLESCENTE (LEI N 8.069, DE 13 DE JULHO
DE 1990). PARTE GERAL E PARTE ESPECIAL.
Relaes jurdicas no direito da criana
e do adolescente
As relaes jurdicas so formas qualificadas de re-
laes interpessoais, indicando, assim, a ligao entre
pessoas, em razo de algum objeto, devidamente regu-
lada pelo direito. Desta forma, o Direito da Criana e do
Adolescente, sob o aspecto objetivo e formal, representa
a disciplina das relaes jurdicas entre Crianas e Adoles-
centes, de um lado, e de outro, a famlia, a comunidade, a
sociedade e o prprio Estado. [...] Percebemos que a inten-
o dos doutrinadores e do prprio legislador foi, sempre,
criar uma doutrina da proteo integral no somente para
a Criana, como, ainda, para o Adolescente, ambos ainda
em desenvolvimento, posto que, somente com o trmino
da adolescncia que o menor completar o processo de
aquisio de mecanismos mentais relacionados ao pensa-
mento, percepo, reconhecimento, classificao etc. [...]
Com isso, o Estatuto da Criana e do Adolescente, sabia-
mente, se preocupou em envolver no somente a famlia,
mas, ainda, a comunidade, a sociedade e o prprio Estado,
para que todos, em conjunto, exeram seus direitos e deve-
res sem oprimir aqueles que, em condio inferior, viviam
a merc da sociedade. Mas, qual a razo dessa incluso to
abrangente? Pois bem, a inteno do Estatuto da Criana
e do Adolescente foi conferir ao menor, de forma integral,
todas as condies para que o mesmo possa desenvolver-
se plenamente, evitando-se, com isso, que haja alguma de-
ficincia em sua formao. Desta forma, a melhor soluo
apresentada pelo legislador foi incluir todos os segmentos
da sociedade, para que ningum ficasse isento de qualquer
responsabilidade, uma vez que a doutrina da proteo in-
tegral apresentada pelo Estatuto da Criana e do Adoles-
cente exige a participao de todos, sem qualquer exce-
o4. Com efeito, o objeto formal do direito da criana e
do adolescente a proteo jurdica especial da criana e
do adolescente. J o objeto material a prpria criana ou
adolescente.
Princpios
No se pode olvidar que os princpios sempre desem-
penharam um importante papel social, mas foi somente na
atual dogmtica jurdica que eles adquiriram normativida-
de. Hoje em dia, os princpios servem para condensar va-
lores, dar unidade ao sistema e condicionar a atividade do
intrprete. Os princpios so normas jurdicas, no meros
contedos axiolgicos, aceitando aplicao autnoma5.
4 MENDES, Moacyr Pereira. As relaes jurdicas decorrentes
do Estatuto da Criana e do Adolescente. mbito Jurdico, Rio Grande,
XII, n. 70, nov. 2009.
5 Ibid., p.327.
4
Em resumo, a teoria dos princpios chega presente
fase do Ps-positivismo com os seguintes resultados j
consolidados: a passagem dos princpios da especulao
metafsica e abstrata para o campo concreto e positivo do
Direito, com baixssimo teor de densidade normativa; a
transio crucial da ordem jusprivatista (sua antiga inser-
o nos Cdigos) para a rbita juspublicstica (seu ingresso
nas Constituies); a suspenso da distino clssica entre
princpios e normas; o deslocamento dos princpios da es-
fera da jusfilosofia para o domnio da Cincia Jurdica; a
proclamao de sua normatividade; a perda de seu car-
ter de normas programticas; o reconhecimento definitivo
de sua positividade e concretude por obra sobretudo das
Constituies; a distino entre regras e princpios, como
espcies diversificadas do gnero norma, e, finalmente, por
expresso mxima de todo esse desdobramento doutrin-
rio, o mais significativo de seus efeitos: a total hegemonia
e preeminncia dos princpios6.
No campo do direito da criana e do adolescente, al-
guns princpios assumem destaque, entre eles:
a) Princpio da prioridade absoluta: previsto nos ar-
tigos 227, CF e 4, ECA preconiza que dever de todos
Estado, sociedade, comunidade e famlia assegurar com
absoluta prioridade direitos fundamentais s crianas e
adolescentes. Por isso, estabelece-se com primazia a ado-
o de polticas pblicas, a destinao de recursos e a pres-
tao de servios essenciais queles que se encontram na
faixa etria inferior a 18 anos.
b) Princpio da proteo integral: previsto no artigo
1, ECA estabelece que a proteo da criana e do adoles-
cente no pode se restringir s situaes de irregularidade,
o que teria um carter estigmatizante, mas deve abranger
todas as situaes de vida pelas quais passa a criana e o
adolescente, mesmo as regulares. Neste sentido, ao se as-
segurar direitos na regularidade, evita-se que a criana e o
adolescente caiam em irregularidade.
c) Princpio da dignidade da pessoa humana: A dig-
nidade da pessoa humana o valor-base de interpretao
de qualquer sistema jurdico, internacional ou nacional,
que possa se considerar compatvel com os valores ticos,
notadamente da moral, da justia e da democracia. Pensar
em dignidade da pessoa humana significa, acima de tudo,
colocar a pessoa humana como centro e norte para qual-
quer processo de interpretao jurdico, seja na elaborao
da norma, seja na sua aplicao.
Sem pretender estabelecer uma definio fechada ou
plena, possvel conceituar dignidade da pessoa humana
como o principal valor do ordenamento tico e, por con-
sequncia, jurdico que pretende colocar a pessoa humana
como um sujeito pleno de direitos e obrigaes na or-
dem internacional e nacional, cujo desrespeito acarreta a
prpria excluso de sua personalidade.
Aponta Barroso7: o princpio da dignidade da pessoa
humana identifica um espao de integridade moral a ser
assegurado a todas as pessoas por sua s existncia no
6 BONAVIDES, Paulo. Curso de direito constitucional. 26.
ed. So Paulo: Malheiros, 2011, p. 294.
7 BARROSO, Lus Roberto. Interpretao e aplicao da
Constituio. 7. ed. So Paulo: Saraiva, 2009, p. 382.
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mundo. um respeito criao, independente da crena
que se professe quanto sua origem. A dignidade rela-
ciona-se tanto com a liberdade e valores do esprito como
com as condies materiais de subsistncia.
O Ministro Alberto Luiz Bresciani de Fontan Pereira, do
Tribunal Superior do Trabalho, trouxe interessante conceito
numa das decises que relatou: a dignidade consiste na
percepo intrnseca de cada ser humano a respeito dos
direitos e obrigaes, de modo a assegurar, sob o foco de
condies existenciais mnimas, a participao saudvel e
ativa nos destinos escolhidos, sem que isso importe des-
tilao dos valores soberanos da democracia e das liber-
dades individuais. O processo de valorizao do indivduo
articula a promoo de escolhas, posturas e sonhos, sem
olvidar que o espectro de abrangncia das liberdades in-
dividuais encontra limitao em outros direitos fundamen-
tais, tais como a honra, a vida privada, a intimidade, a ima-
gem. Sobreleva registrar que essas garantias, associadas ao
princpio da dignidade da pessoa humana, subsistem como
conquista da humanidade, razo pela qual auferiram pro-
teo especial consistente em indenizao por dano moral
decorrente de sua violao8.
Para Reale9, a evoluo histrica demonstra o domnio
de um valor sobre o outro, ou seja, a existncia de uma
ordem gradativa entre os valores; mas existem os valores
fundamentais e os secundrios, sendo que o valor fonte
o da pessoa humana. Nesse sentido, so os dizeres de
Reale10: partimos dessa ideia, a nosso ver bsica, de que a
pessoa humana o valor-fonte de todos os valores. O ho-
mem, como ser natural biopsquico, apenas um indivduo
entre outros indivduos, um ente animal entre os demais
da mesma espcie. O homem, considerado na sua objeti-
vidade espiritual, enquanto ser que s realiza no sentido
de seu dever ser, o que chamamos de pessoa. S o ho-
mem possui a dignidade originria de ser enquanto deve
ser, pondo-se essencialmente como razo determinante
do processo histrico.
Quando a Constituio Federal assegura a dignidade
da pessoa humana como um dos fundamentos da Repbli-
ca, faz emergir uma nova concepo de proteo de cada
membro do seu povo. Tal ideologia de forte fulcro huma-
nista guia a afirmao de todos os direitos fundamentais
e confere a eles posio hierrquica superior s normas
organizacionais do Estado, de modo que o Estado que
est para o povo, devendo garantir a dignidade de seus
membros, e no o inverso.
d) Princpio da participao popular: previsto no ar-
tigo 227, 3 e 7 e no artigo 204, II, CF, assegura a par-
ticipao popular, atravs de organizaes representativas,
na elaborao de polticas pblicas direcionadas infncia
e juventude.
8 BRASIL. Tribunal Superior do Trabalho. Recurso de Revista
n. 259300-59.2007.5.02.0202. Relator: Alberto Luiz Bresciani de Fon-
tan Pereira. Braslia, 05 de setembro de 2012j1. Disponvel em: www.
tst.gov.br. Acesso em: 17 nov. 2012.
9 REALE, Miguel. Filosofia do direito. 19. ed. So Paulo: Sa-
raiva, 2002, p. 228.
10 Ibid., p. 220.
e) Princpio da excepcionalidade: previsto no artigo
227, 3, V, CF assegura que quando da imposio de me-
dida privativa de liberdade esta no ser imposta a no ser
que se trate de um caso excepcional, em que nenhuma
outra medida scio-educativa possa ser utilizada.
f) Princpio da brevidade: previsto no artigo 227,
3, V, CF assegura que quando da aplicao de medida
privativa de liberdade esta no se estender no tempo,
devendo ser a mais breve possvel, perdurando apenas
pelo prazo necessrio para a ressocializao do adoles-
cente. No caso, o ECA limita a aplicao de medidas desta
natureza ao prazo mximo de 3 anos.
g) Princpio da condio peculiar da pessoa em de-
senvolvimento: a criana e o adolescente esto em pro-
cesso de formao e de transformao fsica e psquica,
logo, possuem uma condio peculiar que deve ser res-
peitada quando da aplicao da lei.
Autonomia da criana e do adolescente
Coloca-se o trecho do trabalho de Cludio Leone11 em
que reflete sobre a construo da autonomia do infante:
Conceitualmente, a anlise do respeito autonomia
de uma criana ou de um adolescente s tem sentido se
for conduzida a partir do conhecimento da evoluo de
suas competncias nas diferentes idades. de conheci-
mento de todos que a criana nasce totalmente depen-
dente de cuidados alheios e que passa por um processo
de desenvolvimento progressivo que a leva a alcanar a
completa independncia na maturidade, o que, nas so-
ciedades modernas, se situa por volta dos vinte anos de
idade.
Entretanto, para que este processo de anlise de sua
autonomia transcorra de maneira isenta, fundamental-
mente centrado nas peculiaridades do desenvolvimento
do ser humano, o primeiro ponto a ser considerado a
necessidade de abdicar de alguns conceitos preestabele-
cidos, como o caso da atitude paternalista. [...]
O segundo ponto a considerar neste percurso, em
geral decorrente do primeiro, a prpria legislao que,
mesmo tendo o melhor dos intuitos, praticamente nivela
todos os menores a uma mesma condio: a de incapa-
cidade, criando a necessidade de se ter figuras aptas a
decidir e responder por eles, como se estas figuras fossem
sempre e inevitavelmente imbudas das melhores inten-
es em relao criana e ao adolescente.
No entender de Kopelman, para que toda esta legisla-
o fosse realmente vlida seria necessrio definir melhor,
de maneira bem precisa, o que se entende por um padro
mnimo de benefcio ou o que o melhor para os inte-
resses da criana ou do adolescente, de modo que a defi-
nio no fique em aberto para a interpretao de quem
detm o poder de decidir em nome deles. Alm disso, es-
tas definies deveriam estar em constante reviso, para
que no acabem sendo ultrapassadas, frente evoluo
histrico-social dos fatos que geraram a necessidade de
sua criao.
11 LEONE, Cludio. A criana, o adolescente e a autonomia.
Revista Biotica, v. 6, n. 1.
5
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Superados estes dois pontos, que apesar de poten-
cialmente limitantes do processo de discusso da auto-
nomia da criana e do adolescente no podem ser sim-
plesmente ignorados, como se no existissem, chega-se ao
terceiro e mais importante: a interpretao do conceito de
autonomia luz do momento de desenvolvimento em que
uma determinada criana ou adolescente se encontra.
Nesse sentido, diversas caractersticas do desenvolvi-
mento devem ser levadas em considerao:
1. Trata-se de um processo que evolui continuamente
medida que habilidades se aperfeioam, novas capaci-
dades so adquiridas, novas vivncias so acumuladas e
integradas e, portanto, passvel de rpidas e extremas mu-
danas no tempo;
2. A aquisio das competncias progressiva, no se
d saltos, como se se tratasse de compartimentos estan-
ques, e segue sempre uma ordem preestabelecida, sendo,
portanto, razoavelmente previsvel;
3. Os tempos e o ritmo em que o desenvolvimento se
processa so muito individualizados, fazendo com que dois
indivduos de uma mesma idade possam estar em momen-
tos diferentes de desenvolvimento;
4. No caso especfico da inteligncia, o desenvolvimen-
to extremamente influencivel por fatores extrnsecos ao
indivduo: as experincias, os estmulos, o ambiente, a edu-
cao, a cultura, etc., o que tambm acaba por reforar sua
evoluo extremamente individualizada.
Segundo Piaget, a capacidade de operar o pensamen-
to concreto estendendo-o compreenso do outro e s
possveis consequncias de boa parte dos seus atos se
aperfeioa na idade escolar, entre os 6 e os 11 anos de vida.
Este amadurecimento se completa na adolescncia, com a
capacidade crescente de abstrao que a criana desenvol-
ve nesta fase da existncia. Como consequncia, possvel
admitir que na segunda fase da adolescncia, em geral a
partir dos 15 anos, que o indivduo atingiria as competn-
cias necessrias para o exerccio de sua autonomia, com-
petncias estas que necessitariam apenas serem lapidadas
ao longo das vivncias e de uma maior experincia de vida.
Entretanto, isto no significa que a autonomia da crian-
a e do adolescente s possa (ou deva) ser respeitada a
partir desta fase.
Compete ao pediatra e aos demais profissionais de
sade, utilizando suas competncias profissionais, definir
j desde os primeiros anos de vida em que etapa a criana
se encontra ao longo do seu processo evolutivo, tentando
diferenciar se se est diante de uma tomada de deciso
ditada apenas pelo receio do desconhecido, por um capri-
cho ou vontade decorrente apenas de sua viso egocn-
trica, natural em determinadas idades, ou se a mesma j
o resultado de uma reflexo mais amadurecida. So estes
extremos que do a entender a ampla gama de estgios de
desenvolvimento, portanto de autonomia, que entre eles
podem se apresentar. [...]
Novamente, cabe enfatizar que o risco que se corre ao
se utilizar definies bastante precisas como estas o de
acabar classificando um indivduo de maneira dicotmica,
no caso especfico da autonomia, como sendo capaz ou
incapaz, desistindo assim de uma possvel anlise de sua
real capacidade.
6
Consequentemente, a ausncia de uma ou de mais das
caractersticas anteriormente citadas no deve ser utilizada
para qualificar a criana ou o adolescente como incapaz. Deve,
isto sim, servir de embasamento para que se possa tentar en-
tender como suas decises se originaram.
Em face de situaes especficas, individualizadas, como
ocorre no dia-a-dia da prtica peditrica, esta a nica forma
que o profissional tem de realmente respeitar a autonomia da
criana ou do adolescente. A interpretao adequada da legis-
lao e o dimensionamento correto da deciso dos pais ou res-
ponsveis dependero fundamentalmente deste tipo de anlise
da autonomia da criana ou adolescente. Deste modo, mesmo
que resulte em situaes de conflito entre as posies, servir
de embasamento para um trabalho, muitas vezes exaustivo, de
apresentao, de reflexo e de discusso de argumentos e fatos,
capaz de conduzir a uma deciso amadurecida e o mais isenta
possvel, que, respeitando a posio da criana ou do adolescen-
te, poder efetivamente redundar em seu benefcio.
No leque das diferentes situaes da prtica peditrica,
que se estende desde o recm-nascido no limite de viabilidade
ao qual se quer prestar cuidados intensivos de validade ques-
tionvel naquelas circunstncias, passando pelas pesquisas
cientficas que envolvem crianas e adolescentes, at a crian-
a cujo ptrio poder pertence a pais adolescentes, portanto
autnomos nas decises que lhes dizem respeito, todas estas
situaes, onde nem sempre o real interesse que est em jogo
o da criana, mas sim o dos responsveis por ela, clarificam
que no h uma nica resposta ou soluo mgica, perfeita,
para a questo da autonomia da criana e do adolescente.
Na realidade, o que deve existir a construo conjunta
de uma verdade para aquele momento, amadurecida no cres-
cimento e evoluo de todos: juzes e legisladores, pais ou res-
ponsveis, mdicos e profissionais de sade e, principalmente, a
criana ou o adolescente, como parte de um processo de intera-
o franco, sincero, isento e realmente participativo que de fato
respeite a autonomia, qualquer que seja o nvel de competncia
que a criana ou o adolescente estejam apresentando para tal.
Comentrios lei
Parte geral
Ttulo I
Das Disposies Preliminares
Art. 1 Esta Lei dispe sobre a proteo integral criana
e ao adolescente.
O princpio da proteo integral se associa ao princpio
da prioridade absoluta, colacionado no artigo 4 do ECA e no
artigo 227, CF. Com a positivao desse princpio tem-se tam-
bm a positivao da proteo integral, que se ope antiga
e superada doutrina da situao irregular, que era prevista no
antigo Cdigo de Menores e especificava que sua incidncia
se restringia aos menores em situao irregular, apresentando
um conjunto de normas destinadas ao tratamento e preven-
o dessas situaes12.
12 DEZEM, Guilherme Madeira; AGUIRRE, Joo Ricardo Bran-
do; FULLER, Paulo Henrique Aranda. Estatuto da Criana e do Ado-
lescente. So Paulo: Revista dos Tribunais, 2009. (Coleo Elementos
do Direito)
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Basicamente, tinha-se na doutrina da situao irregu-
lar que era necessrio disciplinar um estatuto jurdico da
criana e do adolescente que apenas abordasse situaes
em que ele estivesse irregular, seja por uma desproteo,
como no caso de abandono, ou pela violao da lei, como
nos casos de atos infracionais.
Entretanto, o direito evoluiu e passou a contemplar
uma noo de proteo mais ampla da criana e do ado-
lescente, que no apenas abordasse situaes de irregula-
ridade (embora ainda o fizesse), mas que abrangesse todo
o arcabouo jurdico protetivo da criana e do adolescente.
Art. 2 Considera-se criana, para os efeitos desta Lei, a
pessoa at doze anos de idade incompletos, e adolescente
aquela entre doze e dezoito anos de idade.
Pargrafo nico. Nos casos expressos em lei, aplica-se
excepcionalmente este Estatuto s pessoas entre dezoito e
vinte e um anos de idade.
O Estatuto da Criana e do Adolescente opta por cate-
gorizar separadamente estas duas categorias de menores.
Criana aquele que tem at 12 anos de idade (na data
de aniversrio de 12 anos, passa a ser adolescente), ado-
lescente aquele que tem entre 12 e 18 anos (na data de
aniversrio de 18 anos, passa a ser maior). Em situaes
excepcionais o ECA se aplica ao maior de 18 anos, at os
21 anos de idade, por exemplo, no caso do menor infrator
sujeito a internao em fundao CASA que tenha 17 anos
e 11 meses na data do ato infracional poder ficar detido
at o limite de seus 20 anos e 11 meses (eis que 3 anos o
tempo mximo de internao).
Art. 3 A criana e o adolescente gozam de todos os di-
reitos fundamentais inerentes pessoa humana, sem
prejuzo da proteo integral de que trata esta Lei, assegu-
rando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as opor-
tunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desen-
volvimento fsico, mental, moral, espiritual e social, em
condies de liberdade e de dignidade.
Pargrafo nico. Os direitos enunciados nesta Lei apli-
cam-se a todas as crianas e adolescentes, sem discrimi-
nao de nascimento, situao familiar, idade, sexo, raa,
etnia ou cor, religio ou crena, deficincia, condio pessoal
de desenvolvimento e aprendizagem, condio econmica,
ambiente social, regio e local de moradia ou outra condio
que diferencie as pessoas, as famlias ou a comunidade em
que vivem.
O artigo 3 volta-se concretizao dos direitos da
criana e do adolescente. Concretizao significa viabiliza-
o prtica, consecuo real dos fins que a lei descreve.
Como se percebe pela leitura at o momento, o legislador
brasileiro preocupou-se em elaborar uma legislao cujo
objetivo concretizar estes direitos da criana e do adoles-
cente. Entretanto, a lei apenas uma carta de intenes.
necessrio colocar seu contedo em prtica, porque sozi-
nha ela nada faz.
A implementao na prtica dos direitos da criana e
do adolescente depende da adoo de posturas por parte
de todos aqueles colocados como responsveis para tanto:
Estado, sociedade, comunidade e famlia. Especificamente
no que se refere ao Estado, mostra-se essencial que ele
desenvolve polticas pblicas adequadas em respeito pe-
culiar condio do infante.
O Direito da Criana e do Adolescente deve ter con-
dies suficientemente prprias de promoo e concreti-
zao de direitos. Para isso deve-se desvencilhar do dog-
matismo e do mero positivismo jurdico acrtico. O Direito
da Criana e do Adolescente enquanto ramo autnomo
do direito responsvel por ressignificar a atuao estatal,
principalmente no campo das polticas pblicas e impe
corresponsabilidades compartilhadas13.
Vale ressaltar que s crianas e aos adolescentes so
garantidos os mesmos direitos fundamentais que aos
adultos, entretanto, o ECA aprofunda alguns direitos fun-
damentais em espcie, abordando-os na vertente da con-
dio especial dos que pertencem a este grupo.
As crianas e adolescentes gozam de igualdade de di-
reitos em relao s demais pessoas, podendo usufruir de
todos eles. O prprio estatuto contempla em seu ttulo II
os direitos fundamentais da criana e do adolescente, entre
eles incluindo-se: vida, sade, liberdade, respeito, dignida-
de, convivncia familiar e comunitria, educao, cultura,
esporte, lazer, profissionalizao e proteo no trabalho.
No se trata de rol taxativo de direitos fundamentais ga-
rantidos criana e ao adolescente, eis que ele possui to-
dos os direitos humanos e fundamentais que as demais
pessoas. O ttulo II do ECA tem por objetivo aprofundar
especificidades acerca de algumas das categorias de direi-
tos fundamentais assegurados criana e ao adolescente.
Deste artigo 3 do ECA possvel, ainda, extrair o des-
taque ao princpio da igualdade, no sentido de que h ple-
na igualdade na garantia de direitos entre todas as crian-
as e adolescentes, no sendo permitido qualquer tipo de
discriminao.
A leitura dos artigos 4 e 5, em conjunto com outros
dispositivos do ECA, por sua vez, permite detectar a pre-
sena de um trplice sistema de garantias.
Assim, o Estatuto da Criana e do Adolescente adota
uma estrutura que contempla trs sistemas de garantia
primrio, secundrio e tercirio.
a) Sistema primrio artigos 4 e 87, ECA aborda
polticas pblicas de atendimento de crianas e adolescen-
tes.
Art. 4 dever da famlia, da comunidade, da socie-
dade em geral e do poder pblico assegurar, com abso-
luta prioridade, a efetivao dos direitos referentes vida,
sade, alimentao, educao, ao esporte, ao lazer,
profissionalizao, cultura, dignidade, ao respeito,
liberdade e convivncia familiar e comunitria.
Pargrafo nico. A garantia de prioridade com-
preende:
a) primazia de receber proteo e socorro em quais-
quer circunstncias;
b) precedncia de atendimento nos servios pblicos
ou de relevncia pblica;
13 http://t.boletimjuridico.com.br/doutrina/texto.asp?id=2236
7
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c) preferncia na formulao e na execuo das po-
lticas sociais pblicas;
d) destinao privilegiada de recursos pblicos nas
reas relacionadas com a proteo infncia e juventude.
O artigo 4 do ECA colaciona em seu caput teor idnti-
co ao do caput do artigo 227, CF, onde se encontra uma das
principais diretrizes do direito da criana e do adolescente
que o princpio da prioridade absoluta. Significa que cada
criana e adolescente deve receber tratamento especial do
Estado e ser priorizado em suas polticas pblicas, pois so
o futuro do pas e as bases de construo da sociedade.
Explica Liberati14: Por absoluta prioridade, devemos
entender que a criana e o adolescente devero estar em
primeiro lugar na escala de preocupao dos governantes;
devemos entender que, primeiro, devem ser atendidas to-
das as necessidades das crianas e adolescentes [...]. Por
absoluta prioridade, entende-se que, na rea administra-
tiva, enquanto no existirem creches, escolas, postos de
sade, atendimento preventivo e emergencial s gestantes
dignas moradias e trabalho, no se deveria asfaltar ruas,
construir praas, sambdromos monumentos artsticos
etc., porque a vida, a sade, o lar, a preveno de doenas
so importantes que as obras de concreto que ficam par a
demonstrar o poder do governante.
O pargrafo nico do artigo 4 especifica a abrangncia
da absoluta prioridade, esclarecendo que necessrio con-
ferir atendimento prioritrio s crianas e aos adolescentes
diante de situaes de perigo e risco (como no salvamento
em incndios e enchentes, etc.), bem como nos servios
pblicos em geral (chegada aos hospitais, por exemplo).
Alm disso, devem ser priorizadas polticas pblicas que
favoream a criana e o adolescente e tambm devem ser
reservados recursos prprios prioritariamente a eles.
Art. 87. So linhas de ao da poltica de atendimento:
I - polticas sociais bsicas;
II - servios, programas, projetos e benefcios de as-
sistncia social de garantia de proteo social e de preven-
o e reduo de violaes de direitos, seus agravamentos
ou reincidncias;
III - servios especiais de preveno e atendimento
mdico e psicossocial s vtimas de negligncia, maus-tra-
tos, explorao, abuso, crueldade e opresso;
IV - servio de identificao e localizao de pais,
responsvel, crianas e adolescentes desaparecidos;
V - proteo jurdico-social por entidades de defesa
dos direitos da criana e do adolescente.
VI - polticas e programas destinados a prevenir ou
abreviar o perodo de afastamento do convvio familiar
e a garantir o efetivo exerccio do direito convivncia
familiar de crianas e adolescentes;
VII - campanhas de estmulo ao acolhimento sob
forma de guarda de crianas e adolescentes afastados do
convvio familiar e adoo, especificamente inter-racial,
de crianas maiores ou de adolescentes, com necessidades
especficas de sade ou com deficincias e de grupos de ir-
mos.
14 LIBERATI, Wilson Donizeti. O Estatuto da Criana e do
Adolescente: Comentrios. So Paulo: IBPS.
8
O artigo 87 descreve linhas de ao na poltica de
atendimento, que compem a delimitao do princpio da
prioridade absoluta na vertente da priorizao na adoo
de polticas pblicas e na delimitao de recursos finan-
ceiros para execuo de tais polticas.
b) Sistema secundrio artigos 98 e 101, ECA
aborda as medidas de proteo destinadas criana e ao
adolescente em situao de risco pessoal ou social.
Obs.: as medidas de proteo so estudadas adiante
neste material.
c) Sistema tercirio artigo 112, ECA aborda as
medidas socioeducativas, destinadas responsabilizao
penal do adolescente infrator, isto , quele entre 12 e 18
anos que comete atos infracionais.
Obs.: as medidas socioeducativas so estudadas
adiante neste material.
O sistema trplice deve operar de forma harmnica,
com o acionamento gradual de cada um deles. Nas situa-
es em que a criana ou adolescente escape ao sistema
primrio de preveno, ou seja, nos casos de ineficcia
das polticas pblicas especficas, deve ser acionado o
sistema secundrio, operado predominantemente pelo
Conselho Tutelas. Por sua vez, em casos extremos, ne-
cessrio partir para a adoo de medidas socioeducativas,
operadas predominantemente pelo Ministrio Pblico e
pelo Judicirio.
Art. 5 Nenhuma criana ou adolescente ser objeto
de qualquer forma de negligncia, discriminao, ex-
plorao, violncia, crueldade e opresso, punido na
forma da lei qualquer atentado, por ao ou omisso, aos
seus direitos fundamentais.
O artigo 5 ressalta o verdadeiro objetivo geral do
ECA: proteger a criana de qualquer forma de negli-
gncia, discriminao, explorao, violncia, crueldade
e opresso. Neste sentido, coloca-se a possibilidade de
responsabilizao de todos que atentarem contra esse
propsito. A responsabilizao poder se dar em qual-
quer uma das trs esferas, isolada ou cumulativamente:
penal, respondendo por crimes e contravenes penais
todo aquele que pratic-lo contra criana e adolescente,
bem como respondendo por atos infracionais as crianas
e adolescentes que atentarem um contra o outro; civil,
estabelecendo-se o dever de indenizar por danos causa-
dos a crianas e a adolescentes, que se estende a toda e
qualquer pessoa fsica ou jurdica que o faa, inclusive o
prprio Estado; e administrativa, impondo-se penas disci-
plinares a funcionrios sujeitos a regime jurdico adminis-
trativo em trabalhos privados ou em cargos, empregos e
funes pblicos.
Art. 6 Na interpretao desta Lei levar-se-o em conta
os fins sociais a que ela se dirige, as exigncias do bem
comum, os direitos e deveres individuais e coletivos,
e a condio peculiar da criana e do adolescente como
pessoas em desenvolvimento.
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pacfico que o processo de interpretao hoje faz
parte do Direito, principalmente se considerada a constan-
te evoluo da sociedade, demandando diariamente por
novos modos de aplicao das normas. Como a sociedade
dinmica e o Direito existe para servi-la, cabe a ele ade-
quar-se s novas exigncias sociais, aplicando-se da ma-
neira mais justa vasta gama de casos concretos. Sobre a
interpretao, explica Gonalves15: Quando o fato tpico
e se enquadra perfeitamente no conceito abstrato da nor-
ma, d-se o fenmeno da subsuno. H casos, no entanto,
em que tal enquadramento no ocorre, no encontrando o
juiz nenhuma norma aplicvel hiptese sub judice. Deve,
ento, proceder integrao normativa, mediante o em-
prego da analogia, dos costumes e dos princpios gerais do
direito. [...] Para verificar se a norma aplicvel ao caso em
julgamento (subsuno) ou se deve proceder integrao
normativa, o juiz procura descobrir o sentido da norma, in-
terpretando-a. Interpretar descobrir o sentido e o alcance
da norma jurdica.
A hermenutica possui 3 categorias de mtodos. Quan-
to s fontes ou origem, a interpretao pode ser autnti-
ca ou legislativa, jurisprudencial ou judicial e doutrinria.
Quanto aos meios, pode ser gramatical ou literal, examinan-
do o texto normativo lingusticamente; lgica ou racional,
apurando o sentido e a finalidade da norma; sistemtica,
analisando a lei de maneira comparativa com outras leis
pertencentes mesma provncia do Direito (livro, ttulo, ca-
ptulo, seo, pargrafo); histrica, baseando-se na verifica-
o dos antecedentes do processo legislativo; sociolgica,
adaptando o sentido ou finalidade da norma s novas
exigncias sociais (artigo 5, LINDB). Quanto aos resulta-
dos pode ser declarativa, quando o texto legal correspon-
de ao pensamento do legislador; extensiva ou ampliativa,
quando o alcance da lei mais amplo que o indicado pelo
seu texto; e restritiva, na qual se limita o campo de aplicao
da lei. Nenhum destes mtodos se opera isoladamente16.
O artigo 6 do ECA, tal como o artigo 5 da LINDB, ex-
pressa o mtodo de interpretao sociolgico, chamando
ateno interpretao da lei levando em conta os seus
fins sociais, as exigncias do bem comum, os direitos e de-
veres individuais e coletivos, e vai alm: exige que se leve
em conta a condio peculiar da criana e do adolescente.
Logo, ao se interpretar o ECA no se pode nunca perder de
vista que o seu objeto material, a criana e o adolescente,
extremamente peculiar, dotado de especificidades as quais
sempre se deve atentar.
Ttulo II
Dos Direitos Fundamentais
Captulo I
Do Direito Vida e Sade
Art. 7 A criana e o adolescente tm direito a proteo
vida e sade, mediante a efetivao de polticas sociais
pblicas que permitam o nascimento e o desenvolvimen-
to sadio e harmonioso, em condies dignas de existncia.
15 GONALVES, Carlos Roberto. Direito Civil Brasileiro. 9. ed.
So Paulo: Saraiva, 2011, v. 1.
16 Ibid.
Art. 8 assegurado a todas as mulheres o acesso aos
programas e s polticas de sade da mulher e de pla-
nejamento reprodutivo e, s gestantes, nutrio adequada,
ateno humanizada gravidez, ao parto e ao puerprio e
atendimento pr-natal, perinatal e ps-natal integral no m-
bito do Sistema nico de Sade.
1 O atendimento pr-natal ser realizado por profis-
sionais da ateno primria.
2 Os profissionais de sade de referncia da gestante
garantiro sua vinculao, no ltimo trimestre da gestao, ao
estabelecimento em que ser realizado o parto, garantido o
direito de opo da mulher.
3 Os servios de sade onde o parto for realizado as-
seguraro s mulheres e aos seus filhos recm-nascidos alta
hospitalar responsvel e contrarreferncia na ateno prim-
ria, bem como o acesso a outros servios e a grupos de apoio
amamentao.
4 Incumbe ao poder pblico proporcionar assistncia
psicolgica gestante e me, no perodo pr e ps-natal, in-
clusive como forma de prevenir ou minorar as consequncias
do estado puerperal.
5 A assistncia referida no 4 deste artigo dever ser
prestada tambm a gestantes e mes que manifestem interesse
em entregar seus filhos para adoo, bem como a gestantes e
mes que se encontrem em situao de privao de liberdade.
6 A gestante e a parturiente tm direito a 1 (um) acom-
panhante de sua preferncia durante o perodo do pr-natal,
do trabalho de parto e do ps-parto imediato.
7 A gestante dever receber orientao sobre aleita-
mento materno, alimentao complementar saudvel e cres-
cimento e desenvolvimento infantil, bem como sobre formas
de favorecer a criao de vnculos afetivos e de estimular o
desenvolvimento integral da criana.
8 A gestante tem direito a acompanhamento saudvel
durante toda a gestao e a parto natural cuidadoso, esta-
belecendo-se a aplicao de cesariana e outras intervenes
cirrgicas por motivos mdicos.
9 A ateno primria sade far a busca ativa da
gestante que no iniciar ou que abandonar as consultas de
pr-natal, bem como da purpera que no comparecer s
consultas ps-parto.
10. Incumbe ao poder pblico garantir, gestante e mu-
lher com filho na primeira infncia que se encontrem sob custdia
em unidade de privao de liberdade, ambincia que atenda s
normas sanitrias e assistenciais do Sistema nico de Sade para
o acolhimento do filho, em articulao com o sistema de ensino
competente, visando ao desenvolvimento integral da criana.
Art. 9 O poder pblico, as instituies e os empregadores
propiciaro condies adequadas ao aleitamento materno,
inclusive aos filhos de mes submetidas a medida priva-
tiva de liberdade.
1 Os profissionais das unidades primrias de sade de-
senvolvero aes sistemticas, individuais ou coletivas, visan-
do ao planejamento, implementao e avaliao de aes
de promoo, proteo e apoio ao aleitamento materno e
alimentao complementar saudvel, de forma contnua.
2 Os servios de unidades de terapia intensiva neo-
natal devero dispor de banco de leite humano ou unidade
de coleta de leite humano.
9
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Art. 10. Os hospitais e demais estabelecimentos de
ateno sade de gestantes, pblicos e particulares, so devero conferir mxima prioridade ao atendimento das
obrigados a:
I - manter registro das atividades desenvolvidas, atravs
de pronturios individuais, pelo prazo de dezoito anos;
II - identificar o recm-nascido mediante o registro
de sua impresso plantar e digital e da impresso digital
da me, sem prejuzo de outras formas normatizadas pela
autoridade administrativa competente;
III - proceder a exames visando ao diagnstico e tera-
putica de anormalidades no metabolismo do recm-nasci-
do, bem como prestar orientao aos pais;
IV - fornecer declarao de nascimento onde constem
necessariamente as intercorrncias do parto e do desenvol-
vimento do neonato;
V - manter alojamento conjunto, possibilitando ao neo-
nato a permanncia junto me.
Art. 11. assegurado acesso integral s linhas de
cuidado voltadas sade da criana e do adolescen-
te, por intermdio do Sistema nico de Sade, observado
o princpio da equidade no acesso a aes e servios para
promoo, proteo e recuperao da sade. vida, com orientaes sobre sade bucal.
1 A criana e o adolescente com deficincia sero
atendidos, sem discriminao ou segregao, em suas
necessidades gerais de sade e especficas de habilitao e
reabilitao.
2 Incumbe ao poder pblico fornecer gratuitamen-
te, queles que necessitarem, medicamentos, rteses,
prteses e outras tecnologias assistivas relativas ao tra-
tamento, habilitao ou reabilitao para crianas e adoles-
centes, de acordo com as linhas de cuidado voltadas s suas
necessidades especficas.
3 Os profissionais que atuam no cuidado dirio ou
frequente de crianas na primeira infncia recebero for-
mao especfica e permanente para a deteco de sinais
de risco para o desenvolvimento psquico, bem como para
o acompanhamento que se fizer necessrio.
Art. 12. Os estabelecimentos de atendimento sade,
inclusive as unidades neonatais, de terapia intensiva e de
cuidados intermedirios, devero proporcionar condies
para a permanncia em tempo integral de um dos pais
ou responsvel, nos casos de internao de criana ou ado-
lescente.
Art. 13. Os casos de suspeita ou confirmao de cas-
tigo fsico, de tratamento cruel ou degradante e de
maus-tratos contra criana ou adolescente sero obrigato-
riamente comunicados ao Conselho Tutelar da respectiva
localidade, sem prejuzo de outras providncias legais.
1 As gestantes ou mes que manifestem interesse
em entregar seus filhos para adoo sero obrigatoriamen-
te encaminhadas, sem constrangimento, Justia da Infn-
cia e da Juventude.
2 Os servios de sade em suas diferentes portas de
entrada, os servios de assistncia social em seu compo-
nente especializado, o Centro de Referncia Especializado
de Assistncia Social (Creas) e os demais rgos do Siste-
10
ma de Garantia de Direitos da Criana e do Adolescente
crianas na faixa etria da primeira infncia com suspeita
ou confirmao de violncia de qualquer natureza, formu-
lando projeto teraputico singular que inclua interveno
em rede e, se necessrio, acompanhamento domiciliar.
Art. 14. O Sistema nico de Sade promover pro-
gramas de assistncia mdica e odontolgica para a
preveno das enfermidades que ordinariamente afetam
a populao infantil, e campanhas de educao sanitria
para pais, educadores e alunos.
1 obrigatria a vacinao das crianas nos casos
recomendados pelas autoridades sanitrias.
2 O Sistema nico de Sade promover a aten-
o sade bucal das crianas e das gestantes, de forma
transversal, integral e intersetorial com as demais linhas de
cuidado direcionadas mulher e criana.
3 A ateno odontolgica criana ter funo
educativa protetiva e ser prestada, inicialmente, antes
de o beb nascer, por meio de aconselhamento pr-natal,
e, posteriormente, no sexto e no dcimo segundo anos de
4 A criana com necessidade de cuidados odon-
tolgicos especiais ser atendida pelo Sistema nico de
Sade.
Captulo II
Do Direito Liberdade, ao Respeito e Dignidade
Art. 15. A criana e o adolescente tm direito li-
berdade, ao respeito e dignidade como pessoas hu-
manas em processo de desenvolvimento e como sujeitos
de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Cons-
tituio e nas leis.
Entre os direitos fundamentais garantidos criana
e ao adolescente que so especificados e aprofundados
no ECA esto os direitos liberdade, ao respeito e dig-
nidade.
Art. 16. O direito liberdade compreende os seguintes
aspectos:
I - ir, vir e estar nos logradouros pblicos e espaos
comunitrios, ressalvadas as restries legais;
II - opinio e expresso;
III - crena e culto religioso;
IV - brincar, praticar esportes e divertir-se;
V - participar da vida familiar e comunitria, sem
discriminao;
VI - participar da vida poltica, na forma da lei;
VII - buscar refgio, auxlio e orientao.
O artigo 16 aborda diversas facetas do direito de li-
berdade: locomoo, opinio e expresso, religiosa e po-
ltica. Cria, ainda, duas facetes especficas deste direito: li-
berdade para brincar e divertir-se e liberdade para buscar
refgio, auxlio e orientao, processos estes essenciais
para o desenvolvimento do infante.
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Art. 17. O direito ao respeito consiste na inviolabili-
dade da integridade fsica, psquica e moral da criana
e do adolescente, abrangendo a preservao da imagem,
da identidade, da autonomia, dos valores, ideias e crenas,
dos espaos e objetos pessoais.
Art. 18. dever de todos velar pela dignidade da
criana e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer
tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexat-
rio ou constrangedor.
Os direitos ao respeito e dignidade abrangem a pro-
teo da criana e do adolescente em todas facetas de
sua integridade: fsica, psquica e moral.
Art. 18-A. A criana e o adolescente tm o direito de ser
educados e cuidados sem o uso de castigo fsico ou de
tratamento cruel ou degradante, como formas de cor-
reo, disciplina, educao ou qualquer outro pretex-
to, pelos pais, pelos integrantes da famlia ampliada, pelos
responsveis, pelos agentes pblicos executores de medi-
das socioeducativas ou por qualquer pessoa encarregada
de cuidar deles, trat-los, educ-los ou proteg-los.
Pargrafo nico. Para os fins desta Lei, considera-se:
I - castigo fsico: ao de natureza disciplinar ou
punitiva aplicada com o uso da fora fsica sobre a
criana ou o adolescente que resulte em:
a) sofrimento fsico; ou
b) leso;
II - tratamento cruel ou degradante: conduta ou for-
ma cruel de tratamento em relao criana ou ao ado-
lescente que:
a) humilhe; ou
b) ameace gravemente; ou
c) ridicularize.
Art. 18-B. Os pais, os integrantes da famlia ampliada,
os responsveis, os agentes pblicos executores de medidas
socioeducativas ou qualquer pessoa encarregada de cui-
dar de crianas e de adolescentes, trat-los, educ-los
ou proteg-los que utilizarem castigo fsico ou tratamento
cruel ou degradante como formas de correo, disciplina,
educao ou qualquer outro pretexto estaro sujeitos, sem
prejuzo de outras sanes cabveis, s seguintes medi-
das, que sero aplicadas de acordo com a gravidade do
caso:
I - encaminhamento a programa oficial ou comuni-
trio de proteo famlia;
II - encaminhamento a tratamento psicolgico ou
psiquitrico;
III - encaminhamento a cursos ou programas de
orientao;
IV - obrigao de encaminhar a criana a tratamen-
to especializado;
V - advertncia.
Pargrafo nico. As medidas previstas neste artigo se-
ro aplicadas pelo Conselho Tutelar, sem prejuzo de ou-
tras providncias legais.
Os artigos 18-A e 18-B foram includos no ECA pela
Lei n 13.010, de 26 de junho de 2014, que estabelece o
direito da criana e do adolescente de serem educados e
cuidados sem o uso de castigos fsicos ou de tratamento
cruel ou degradante. Tambm ficou conhecida como Lei
do Menino Bernardo17 e Lei da Palmada.
Em que pesem as aparentes boas intenes da lei no
sentido de evitar situaes extremas como a do menino
Bernardo, assassinado aps incontveis ameaas e agres-
ses fsicas por parte de seus responsveis, seu contedo
bastante criticado. Afinal, claro que a lei coloca todo e
qualquer tipo de agresso fsica no mesmo patamar. Con-
siderado o teor da lei, mesmo uma palmada numa criana
proibida.
Os crticos da Lei da Palmada apontam que ela adota
uma posio extrema e impe uma indevida interveno
do Estado nos ambientes familiares, retirando o poder dis-
ciplinar garantido aos pais na educao de seus filhos.
Os defensores da Lei da Palmada utilizam estudos de
psiclogos e educadores para argumentar que no ne-
cessrio utilizar qualquer tipo de agresso fsica, mesmo a
mais leve, para educar uma criana.
Captulo III
Do Direito Convivncia Familiar e Comunitria
Seo I
Disposies Gerais
Quando se aborda o direito convivncia familiar e
comunitria no ECA confere-se destaque distino entre
famlia natural e substituta e aos procedimentos que carac-
terizam a insero e a retirada da criana e do adolescente
destes ambientes.
Art. 19. direito da criana e do adolescente ser
criado e educado no seio de sua famlia e, excepcional-
mente, em famlia substituta, assegurada a convivncia
familiar e comunitria, em ambiente que garanta seu desen-
volvimento integral.
1o Toda criana ou adolescente que estiver inserido
em programa de acolhimento familiar ou institucional
ter sua situao reavaliada, no mximo, a cada 6 (seis)
meses, devendo a autoridade judiciria competente, com
base em relatrio elaborado por equipe interprofissional ou
multidisciplinar, decidir de forma fundamentada pela possi-
bilidade de reintegrao familiar ou colocao em famlia
substituta, em quaisquer das modalidades previstas no art.
28 desta Lei.
2o A permanncia da criana e do adolescente em
programa de acolhimento institucional no se prolongar
por mais de 2 (dois) anos, salvo comprovada necessidade
que atenda ao seu superior interesse, devidamente funda-
mentada pela autoridade judiciria.
17 O nome da lei uma homenagem ao menino Bernardo
Boldrini, morto em abril de 2014, aos 11 anos, em Trs Passos (RS). Os
acusados so o pai e a madrasta do menino, com ajuda de uma amiga
e do irmo dela. Segundo as investigaes, Bernardo procurou ajuda
para denunciar as ameaas que sofria.
11
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3 A manuteno ou a reintegrao de criana ou 2 A condenao criminal do pai ou da me no im-
adolescente sua famlia ter preferncia em relao a plicar a destituio do poder familiar, exceto na hiptese
qualquer outra providncia, caso em que ser esta inclu- de condenao por crime doloso, sujeito pena de reclu-
da em servios e programas de proteo, apoio e promoo, so, contra o prprio filho ou filha.
nos termos do 1o do art. 23, dos incisos I e IV do caput do
art. 101 e dos incisos I a IV do caput do art. 129 desta Lei. Art. 24. A perda e a suspenso do poder familiarsero
4 Ser garantida a convivncia da criana e do decretadas judicialmente, em procedimento contraditrio,
adolescente com a me ou o pai privado de liberdade, nos casos previstos na legislao civil, bem como na hiptese
por meio de visitas peridicas promovidas pelo responsvel de descumprimento injustificado dos deveres e obrigaes a
ou, nas hipteses de acolhimento institucional, pela entidade que alude o art. 22.
responsvel, independentemente de autorizao judicial.
Como se depreende do artigo 19, a famlia natural a O instituto do poder familiar surgiu no direito romano
regra e a famlia substituta a exceo. A criana e o ado- e era conhecido naquela poca como ptrio poder, pois
lescente podem ser inseridos em programa de acolhimen- o pai exercia mais poderes sobre os filhos do que a me,
to familiar ou institucional, pelo limite temporal de 2 anos, o que vinha a representar um poder absoluto por parte
cujo carter o de permitir a sua retirada de uma potencial do genitor, inclusive sobre a vida e a morte dos prprios
ou efetiva situao de risco. Durante este programa, reava- filhos18.
liado a cada 6 meses, se verificar se possvel a reinsero O Cdigo Civil de 1916 atribuiu o poder familiar ao pai,
no ambiente da famlia natural (o que preferencial) ou se que era considerado o chefe da sociedade conjugal, e a
o caso de colocao definitiva em famlia substituta. me possua um papel secundrio, conforme apontava o
artigo 380 do Cdigo Civil de 1916 que dizia que durante
Art. 20. Os filhos, havidos ou no da relao do casa- o casamento compete o ptrio poder aos pais, exercendo-
mento, ou por adoo, tero os mesmos direitos e qua- -o o marido com a colaborao da mulher [...].
lificaes, proibidas quaisquer designaes discrimina- De acordo com Santos Neto19: [...] o exerccio da auto-
trias relativas filiao. ridade parental pela me era admitido apenas em carter
O artigo 20 destaca a igualdade entre todos os filhos, excepcional. Ao homem era dada, em condies normais,
sejam eles havidos dentro ou fora do casamento, sejam a titularidade exclusiva do direito em pauta. Sua vontade
eles inseridos em famlia natural ou substituta. prevalecia e contra ela no havia remdio previsto, salvo,
claro, no caso de comportamento abusivo e contrrio aos
A disciplina sobre a perda e suspenso do poder de fa- interesses dos menores.
mlia no ECA se encontra em dois blocos, o primeiro do ar- O Cdigo Civil de 2002, por seu turno, seguindo a toa-
tigo 21 ao 24, que aborda questes materiais, e o segundo da da Constituio Federal de 1988, trouxe significativas
do artigo 155 a 163, que foca em questes procedimentais: modificaes ao instituto em anlise, surgindo ento o
chamado poder familiar, onde ambos os pais exercem de
Art. 21. Opoder familiarser exercido, em igualda- forma igualitria o poder sobre os filhos menores, equili-
de de condies, pelo pai e pela me, na forma do que brando dessa forma a relao familiar.
dispuser a legislao civil, assegurado a qualquer deles o O artigo 1.630 do atual Cdigo Civil, sem definir o po-
direito de, em caso de discordncia, recorrer autoridade der familiar, dispe que os filhos esto sujeitos ao poder
judiciria competente para a soluo da divergncia. familiar enquanto menores, ou seja, enquanto no com-
pletarem dezoito anos ou no alcanarem a maioridade
Art. 22. Aos pais incumbe o dever de sustento, guar- civil por meio de uma das formas previstas no artigo 5,
da e educao dos filhos menores, cabendo-lhes ainda, no pargrafo nico e seus incisos, do mesmo diploma legal.
interesse destes, a obrigao de cumprir e fazer cumprir as No mesmo sentido, o citado artigo 21, ECA.
determinaes judiciais. O poder familiar, conhecido tambm como autoridade
Pargrafo nico. A me e o pai, ou os responsveis, tm parental, um conjunto de direitos e deveres que so atri-
direitos iguais e deveres e responsabilidades comparti- budos aos pais para que esses administrem de forma legal
lhados no cuidado e na educao da criana, devendo ser a pessoa dos filhos e tambm de seus bens.
resguardado o direito de transmisso familiar de suas cren- O poder familiar pode ser definido como um conjunto
as e culturas, assegurados os direitos da criana estabele- de direitos e obrigaes, quanto s pessoas e bens do filho
cidos nesta Lei. menor no emancipado, exercido, em igualdade de condi-
es, por ambos os pais, para que possam desempenhar os
Art. 23. A falta ou a carncia de recursos materiais encargos que a norma jurdica lhes impe, tendo em vista o
no constitui motivo suficiente para a perda ou a sus- interesse e a proteo do filho20.
penso do poder familiar.
18 AKEL, Ana Carolina Silveira. Guarda Compartilhada: um
1 No existindo outro motivo que por si s autorize Avano para a Famlia. 2. ed. So Paulo: Atlas, 2010.
a decretao da medida, a criana ou o adolescente ser 19 SANTOS NETO, Jos Antnio de Paula. Do Ptrio Poder.
mantido em sua famlia de origem, a qual dever obrigato- So Paulo: Revista dos Tribunais, 1994.
riamente ser includa em servios e programas oficiais de 20 DINIZ, Maria Helena. Curso de Direito Civil Brasileiro: Di-
proteo, apoio e promoo. reito de Famlia. 22. ed. So Paulo: Saraiva, 2007. v. 5.

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Artigo 1.634, CC. Compete aos pais, quanto pessoa dos
filhos menores:
I dirigir-lhes a criao e educao;
II t-los em sua companhia e guarda;
III conceder-lhes ou negar-lhes consentimento para
casarem;
IV nomear-lhes tutor por testamento ou documento
autntico, se o outro dos pais no lhe sobreviver, ou o sobre-
vivo no puder exercer o poder familiar;
V represent-los, at aos dezesseis anos, nos atos da
vida civil, e assisti-los, aps essa idade, nos atos em que fo-
rem partes, suprindo-lhes o consentimento;
VI reclam-los de quem ilegalmente os detenha;
VII exigir que lhes prestem obedincia, respeito e os
servios prprios de sua idade e condio.
Em relao s suas caractersticas, o poder familiar
indisponvel e decorre da paternidade natural ou legal,
por isso, no h a possibilidade de seu titular o transfe-
rir a terceiros por iniciativa prpria, tampouco existindo a
viabilidade de ocorrer a sua prescrio pelo desuso. O po-
der familiar indelegvel, sendo, em regra, irrenuncivel e
sempre intransfervel. Logo, no sendo possvel ao titular
do poder familiar abrir mo de seu dever, a renncia in-
vivel, existindo apenas uma exceo, qual seja, a decor-
rente da adoo.
Existe apenas uma exceo, que o caso do pedido de
colocao do menor em famlia substituta, disponibilizan-
do o filho para a adoo, caso em que os direitos e deveres
decorrentes do poder familiar sero exercidos por novos
titulares, ou seja, pelos pais adotivos.
A esse respeito, os direitos e deveres dos pais dispos-
tos nos artigos 1.630 a 1.638 do Cdigo Civil regulam, den-
tre os deveres e poderes decorrentes do poder familiar,
tambm os de ordem pessoal, ou seja, o cuidado existen-
cial do menor, a educao, a correio, e os de ordem ma-
terial, que envolvem a administrao dos bens dos filhos.
Os principais atributos do poder familiar so a guarda, a
criao e a educao, que se refletem nos deveres dos pais
para com os filhos; tanto que, no cumprindo algum des-
ses atributos, o detentor do poder poder sofrer sanes
cveis e at criminais.
O poder familiar, conforme disposio do prprio or-
denamento civil, no um instituto irrevogvel e pode ser
extinto, suspenso ou destitudo a qualquer tempo. Basica-
mente, as formas de extino se aplicam quando o exerc-
cio do poder familiar no mais necessrio; ao passo que
as regras de perda e suspenso constituem casos de priva-
o do exerccio do poder familiar pelo descumprimento
de seus deveres.
Sendo assim, o Estado poder interferir na relao fa-
miliar, com o objetivo de resguardar os interesses do me-
nor, sendo que a lei disciplina os casos em que o titular do
poder familiar ficar privado de exerc-lo, seja de forma
temporria ou at mesmo definitiva.
Artigo 1.637, CC. Se o pai, ou a me, abusar de sua auto-
ridade, faltando aos deveres a eles inerentes ou arruinando
os bens dos filhos, cabe ao juiz, requerendo algum parente,
ou o Ministrio Pblico, adotar a medida que lhe parea re-
clamada pela segurana do menor e seus haveres, at sus-
pendendo o poder familiar, quando convenha.
Pargrafo nico. Suspende-se igualmente o exerccio do
poder familiar ao pai ou me condenados por sentena ir-
recorrvel, em virtude de crime cuja pena exceda a dois anos
de priso.
Nestes casos, a suspenso no ser definitiva, apenas
uma sano imposta pelo Poder Judicirio visando preser-
var os interesses dos filhos, assim, diante da comprovao
de que os problemas que levaram suspenso desaparece-
ram, o poder familiar poder retornar aos genitores.
Assim sendo, os pais podem ser suspensos de exercer
os direitos e deveres decorrentes do poder familiar quan-
do ficar evidenciado perante a autoridade competente o
abuso. Como visto, existe, tambm, a probabilidade de se
decretar a suspenso do poder familiar, caso um dos pais
seja condenado por crime cuja pena exceda a dois anos de
priso.
H, ainda, as hipteses de perda ou destituio do po-
der familiar, que a sano mais grave imposta aos pais
que faltarem com os deveres em relao aos filhos:
Artigo 1.638, CC. Perder por ato judicial o poder fami-
liar o pai ou a me que:
I castigar imoderadamente o filho;
II deixar o filho em abandono;
III praticar atos contrrios moral e aos bons costumes;
IV incidir, reiteradamente, nas faltas previstas no artigo
antecedente.
Nessa linha de pensamento, os artigos 24 e 22 do Es-
tatuto da Criana e do Adolescente, citados anteriormente,
alm de preverem a suspenso e destituio do poder fami-
liar, trazem tambm os motivos que podero acarret-las.
So bastante frequentes nos casos de pais que perdem
o poder familiar os atos de violncia e espancamento; as-
sim como o de abandono, no qual os menores, ao se ve-
rem abandonados, comeam a relacionar-se com pessoas
delinquentes e usurias de drogas, que no vo colaborar
em nada com seu desenvolvimento e crescimento. Nessas
situaes, os detentores do poder familiar podem sofrer a
perda do poder familiar.
Cabe aqui consignar que, no caso da perda do poder
familiar, se no decorrer do tempo o menor no vier a ser
adotado por outra famlia e as causas que levaram a perda
do poder desaparecerem, os genitores podero requerer
judicialmente a reintegrao do poder familiar, desde que
comprovem realmente que o motivo que os levou a perder
esse poder j no existe mais.
Por seu turno, pelo que se verifica na anlise da legis-
lao, quando o legislador estabeleceu as hipteses de ex-
tino do poder familiar, em regra, o fez por perceber que a
pessoa que a ele se encontrava sujeita adquiriu maturidade
o suficiente para guiar a sua vida, no havendo razo para
que permanea tal vnculo. H casos, entretanto, que a vio-
lao aos direitos inerentes ao poder familiar tornou irre-
versvel o seu restabelecimento, como ocorre na adoo.
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Artigo 1.635, CC. Extingue-se o poder familiar: I pela
morte dos pais ou do filho; II pela emancipao, nos ter-
mos do artigo 5, pargrafo nico; III pela maioridade; IV
pela adoo; V por deciso judicial, na forma do artigo
1.638.
A extino do poder familiar mais complexa, pois
nesta situao os pais, extintos do poder, no podero
requerer a reintegrao do poder familiar se houve inter-
ferncia deles para sua extino. Na maioria dos casos,
possvel identificar facilmente a existncia da extino do
poder familiar, por se tratarem de hipteses objetivas.
Seo II
Da Famlia Natural
Dos artigos 25 a 27 o ECA aborda a famlia natural, nos
seguintes termos:
Art. 25. Entende-se por famlia natural a comunidade
formada pelos pais ou qualquer deles e seus descen-
dentes.
Pargrafo nico. Entende-se por famlia extensa ou
ampliada aquela que se estende para alm da unida-
de pais e filhos ou da unidade do casal, formada por
parentes prximos com os quais a criana ou adolescente
convive e mantm vnculos de afinidade e afetividade.
A famlia natural composta por pais e filhos que for-
mam vnculo entre si desde o nascimento, por questo
biolgica.
O conceito de famlia pode ser visto de uma maneira
mais ampla, o que se denomina famlia extensa ou amplia-
da. Por exemplo, avs e tios que sejam muito prximos
e participem diretamente do convvio familiar, formando
para com a criana e o adolescente vnculos de afinidade
e afetividade.
Art. 26. Os filhos havidos fora do casamento podero
ser reconhecidos pelos pais, conjunta ou separadamente,
no prprio termo de nascimento, por testamento, me-
diante escritura ou outro documento pblico, qualquer
que seja a origem da filiao.
Pargrafo nico. O reconhecimento pode preceder o
nascimento do filho ou suceder-lhe ao falecimento, se
deixar descendentes.
Como o artigo 20 estabelece a igualdade entre os
filhos havidos dentro ou fora do casamento, sentido em
que se compreende que tanto os filhos inseridos no matri-
mnio quanto os que no o esto fazem parte da famlia
natural, o artigo 26 tece detalhes sobre a possibilidade de
reconhecimento do vnculo de filiao, que pode se dar
antes mesmo do nascimento do filho ou extrapolar a sua
vida, devendo ser feito em documento pblico.
Art. 27. O reconhecimento do estado de filiao di-
reito personalssimo, indisponvel e imprescritvel, po-
dendo ser exercitado contra os pais ou seus herdeiros, sem
qualquer restrio, observado o segredo de Justia.
14
O direito filiao personalssimo, indisponvel e im-
prescritvel. Mesmo que um filho passe a vida toda ou boa
parte de sua vida sem buscar o seu reconhecimento, ele
no se perde. Logo, a ao de investigao de paternidade
imprescritvel, pois tambm o o vnculo que ela reco-
nhece em caso de procedncia.
Seo III
Da Famlia Substituta
Subseo I
Disposies Gerais
Dos artigos 28 a 32 aborda-se a famlia substituta, nos
seguintes termos:
Art. 28. A colocao em famlia substituta far-se-
mediante guarda, tutela ou adoo, independentemente
da situao jurdica da criana ou adolescente, nos termos
desta Lei.
1o Sempre que possvel, a criana ou o adolescen-
te ser previamente ouvido por equipe interprofissional,
respeitado seu estgio de desenvolvimento e grau de com-
preenso sobre as implicaes da medida, e ter sua opinio
devidamente considerada.
2o Tratando-se de maior de 12 (doze) anos de idade,
ser necessrio seu consentimento, colhido em audincia.
3o Na apreciao do pedido levar-se- em conta o
grau de parentesco e a relao de afinidade ou de afeti-
vidade, a fim de evitar ou minorar as consequncias decor-
rentes da medida.
4o Os grupos de irmos sero colocados sob ado-
o, tutela ou guarda da mesma famlia substituta, res-
salvada a comprovada existncia de risco de abuso ou outra
situao que justifique plenamente a excepcionalidade de
soluo diversa, procurando-se, em qualquer caso, evitar o
rompimento definitivo dos vnculos fraternais.
5o A colocao da criana ou adolescente em famlia
substituta ser precedida de sua preparao gradativa e
acompanhamento posterior, realizados pela equipe inter-
profissional a servio da Justia da Infncia e da Juventude,
preferencialmente com o apoio dos tcnicos responsveis
pela execuo da poltica municipal de garantia do direito
convivncia familiar.
6o Em se tratando de criana ou adolescente ind-
gena ou proveniente de comunidade remanescente de qui-
lombo, ainda obrigatrio:
I - que sejam consideradas e respeitadas sua identidade
social e cultural, os seus costumes e tradies, bem como
suas instituies, desde que no sejam incompatveis com os
direitos fundamentais reconhecidos por esta Lei e pela Cons-
tituio Federal;
II - que a colocao familiar ocorra prioritariamente
no seio de sua comunidade ou junto a membros da mes-
ma etnia;
III - a interveno e oitiva de representantes do rgo
federal responsvel pela poltica indigenista, no caso de
crianas e adolescentes indgenas, e de antroplogos, pe-
rante a equipe interprofissional ou multidisciplinar que ir
acompanhar o caso.
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Art. 29. No se deferir colocao em famlia substituta ferimento da guarda de criana ou adolescente a terceiros
a pessoa que revele, por qualquer modo, incompatibilida-
de com a natureza da medida ou no oferea ambiente
familiar adequado.
Art. 30. A colocao em famlia substituta no admitir
transferncia da criana ou adolescente a terceiros ou
a entidades governamentais ou no-governamentais,
sem autorizao judicial.
Art. 31. A colocao em famlia substituta estrangei-
ra constitui medida excepcional, somente admissvel na
modalidade de adoo.
Art. 32. Ao assumir a guarda ou a tutela, o responsvel
prestar compromisso de bem e fielmente desempenhar o
encargo, mediante termo nos autos.
Existem trs formas de colocao em famlia substituta:
guarda, tutela e adoo. Neste sentido, a criana retirada
da esfera do poder familiar de ambos os pais (o que pode
acontecer na tutela e na adoo), ou ento permanece
vinculado ao poder familiar de ambos genitores enquanto
apenas um ou um terceiro exerce a guarda (o que ocorre
apenas na guarda). Trata-se de situao excepcional, eis
que em regra a criana deve permanecer na famlia natural,
vinculada ao poder familiar atribudo a ambos os pais.
Neste tipo de circunstncia, deve-se buscar sempre
ouvir a criana ou o adolescente. Caso j possua 12 anos
completos, a oitiva obrigatria. Trata-se de respeito au-
tonomia da criana e do adolescente.
Os irmos devem permanecer unidos em qualquer cir-
cunstncia, sendo a separao de irmos medida excep-
cional. Por exemplo, se um casal estiver disposto a adotar
4 filhos e existirem 4 irmos, ser dada prioridade a ele,
passando na frente dos demais candidatos adoo.
Subseo II
Da Guarda
Art. 33. A guarda obriga a prestao de assistncia
material, moral e educacional criana ou adolescente,
conferindo a seu detentor o direito de opor-se a terceiros,
inclusive aos pais.
1 A guarda destina-se a regularizar a posse de
fato, podendo ser deferida, liminar ou incidentalmente, nos
procedimentos de tutela e adoo, exceto no de adoo por
estrangeiros.
2 Excepcionalmente, deferir-se- a guarda, fora dos
casos de tutela e adoo, para atender a situaes pecu-
liares ou suprir a falta eventual dos pais ou responsvel,
podendo ser deferido o direito de representao para a prti-
ca de atos determinados.
3 A guarda confere criana ou adolescente a con-
dio de dependente, para todos os fins e efeitos de direito,
inclusive previdencirios.
4o Salvo expressa e fundamentada determinao em
contrrio, da autoridade judiciria competente, ou quando
a medida for aplicada em preparao para adoo, o de-
no impede o exerccio do direito de visitas pelos pais,
assim como o dever de prestar alimentos, que sero objeto
de regulamentao especfica, a pedido do interessado ou do
Ministrio Pblico.
Art. 34. O poder pblico estimular, por meio de as-
sistncia jurdica, incentivos fiscais e subsdios, o acolhi-
mento, sob a forma de guarda, de criana ou adolescente
afastado do convvio familiar.
1o A incluso da criana ou adolescente em pro-
gramas de acolhimento familiar ter preferncia a seu
acolhimento institucional, observado, em qualquer caso, o
carter temporrio e excepcional da medida, nos termos
desta Lei.
2o Na hiptese do 1odeste artigo a pessoa ou casal
cadastrado no programa de acolhimento familiar poder
receber a criana ou adolescente mediante guarda, obser-
vado o disposto nos arts. 28 a 33 desta Lei.
3 A Unio apoiar a implementao de servios
de acolhimento em famlia acolhedora como poltica
pblica, os quais devero dispor de equipe que organize o
acolhimento temporrio de crianas e de adolescentes em
residncias de famlias selecionadas, capacitadas e acompa-
nhadas que no estejam no cadastro de adoo.
4 Podero ser utilizados recursos federais, estaduais,
distritais e municipais para a manuteno dos servios de
acolhimento em famlia acolhedora, facultando-se o repasse
de recursos para a prpria famlia acolhedora.
Art. 35. A guarda poder ser revogada a qualquer tem-
po, mediante ato judicial fundamentado, ouvido o Ministrio
Pblico.
Na definio de Santos Neto21 a guarda trata-se de um
direito consistente na posse de menor oponvel a terceiros
e que acarreta deveres de vigilncia em relao a este.
No entender de Ishida22, a guarda vinculada ao poder
familiar, todavia, pode ocorrer a separao dos dois ins-
titutos, por exemplo, com a separao judicial do marido
e da mulher, onde o poder familiar continua pertencendo
aos dois, no entanto um s poder ficar com a guarda da
prole. ou seja, tanto o pai como a me so detentores do
poder familiar mesmo aps a separao, mas nos tipos de
guarda comum, apenas um ter a guarda do filho.
Logo, a dissoluo do vnculo conjugal no exclui o
poder familiar, mas pode excluir a guarda de um dos pais,
reservando-o apenas o direito de visitas, dependendo da
modalidade de guarda adotada. Com a dissoluo da unio
conjugal, hoje se estabeleceu que a prole poder ficar com
o genitor que tiver melhor condies de assistir o filho.
Mesmo que a me seja considerada culpada pela se-
parao, pode o juiz deferir-lhe a guarda dos filhos me-
nores, se estiver comprovado que o pai, por exemplo,
alcolatra e no tem condies de cuidar bem deles. No
21 SANTOS NETO, Jos Antnio de Paula. Do Ptrio Poder.
So Paulo: Revista dos Tribunais, 1994.
22 ISHIDA, Valter Kenji. Estatuto da Criana e do Adolescen-
te: Doutrina e Jurisprudncia. 9. ed. So Paulo: Atlas, 2008.
15
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se indaga, portanto, quem deu causa separao e quem
o cnjuge inocente, mas qual deles revela melhores con-
dies para exercer a guarda dos filhos menores, cujos
interesses foram colocados em primeiro plano. A soluo
ser, portanto, a mesma se ambos os pais forem culpados
pela separao e se a hiptese for de ruptura da vida em
comum ou de separao por motivo de doena mental. A
regra amolda-se ao princpio do melhor interesse da crian-
a, identificado como direito fundamental na Constituio
Federal (art. 5, 2), em razo da ratificao pela Conven-
o Internacional sobre os Direitos da Criana ONU/8923.
O juiz antes de decidir o mrito de uma ao de guar-
da, separao ou divrcio, tem que determinar a guarda
provisria do menor a um dos pais, o qual no se trata de
um modelo de guarda, mas de definir uma situao mo-
mentnea em que a prole se encontra. Somente com o jul-
gamento do mrito ser estabelecida a guarda definitiva,
que dever adotar um dos modelos de guarda permitida
no ordenamento jurdico brasileiro.
A guarda definitiva expressa o modelo de guarda ado-
tado pelos pais. Porm, mesmo tratando-se de guarda de-
finitiva, tal modelo poder ser alterado a qualquer tempo,
pois o que regula o instituto da guarda o melhor interes-
se do menor e, no sendo isso possvel, a guarda passvel
de modificao.
a) Guarda Comum ou Guarda Originria
A guarda comum ou guarda originria no uma guar-
da judicial, existindo quando os genitores possuem vnculo
matrimonial ou vivem em unio estvel e moram juntos
com seus filhos, situao na qual exercem plenamente e
simultaneamente todos os poderes inerentes do poder fa-
miliar e, consequentemente, a guarda. No existe a figura
do guardio e nem arbitramento judicial sobre a questo.
Ambos pais exercem juntos a guarda em plenitude.
b) Guarda Unilateral ou Guarda nica
Observando-se sempre o princpio do melhor interesse
do menor, a guarda excepcionalmente poder ser atribu-
da de forma unilateral a uma terceira pessoa quando os
genitores no estiverem em condies de exerc-la, pois,
conforme determina o artigo 1.583, 1, do Cdigo Civil,
compreende-se por guarda unilateral a atribuda a um s
dos genitores ou a algum que o substitua. Neste vis,
dispe o artigo 1.584, 5, do mesmo diploma legal: Se o
juiz verificar que o filho no deve permanecer sob a guarda
do pai ou da me, deferir a guarda pessoa que revele
compatibilidade com a natureza da medida, considerados,
de preferncia, o grau de parentesco e as relaes de afini-
dade e afetividade. Vale ressaltar que a guarda unilateral
tambm possvel quando nenhum dos pais tem condi-
es de exerc-la, por exemplo, atribuindo a guarda aos
avs ou aos tios.
Usualmente, nesse contexto, podemos constatar a
existncia da guarda unilateral, que atribuda somen-
te a um dos genitores, e da guarda compartilhada, que
atribuda a ambos, sendo que a previso das duas moda-
lidades de guarda encontra-se no artigo 1.583, da Lei n.
11.698/2008, que constitui que a guarda ser unilateral ou
compartilhada.
23 GONALVES, Carlos Roberto. Direito Civil Brasileiro: Direi-
to de Famlia. 6. ed. So Paulo: Saraiva, 2009. v. 6.
16
A Lei alterou a redao do artigo 1.583 e passou a es-
tabelecer nos incisos do 2 do dispositivo algumas das
situaes que devero ser consideradas pelo magistrado
ao atribuir a guarda a um dos genitores: afeto nas relaes
com o genitor e com o grupo familiar; sade e segurana;
e educao.
Na guarda unilateral atribuda a apenas um dos pais,
apesar de um dos genitores no ser o guardio, continuam
ambos a exercerem a guarda jurdica. A diferena que,
em virtude da guarda, o genitor guardio tem o poder de
deciso, enquanto o genitor no guardio tem o poder de
fiscalizao, podendo contestar a deciso do genitor guar-
dio e at mesmo recorrer justia, caso entenda que a
deciso tomada no seja a melhor para a prole, conforme
prev o artigo 1.583, 3, do Cdigo Civil: a guarda unila-
teral obriga o pai ou a me que no a detenha a supervi-
sionar os interesses dos filhos.
c) Guarda Alternada ou Guarda Partilhada
Nesse modelo de guarda, cada um dos genitores ter
a possibilidade de ter sobre sua guarda o menor ou ado-
lescente de forma alternada e exclusiva, ou seja, o casal
determinar o perodo em que o menor ficar com o pai
ou com a me, existindo dessa forma sempre uma alter-
nncia na guarda jurdica do menor. O perodo em que a
guarda ficar com o pai ou com a me na guarda alternada,
poder ser de um dia, uma semana, uma parte da semana,
um ms, um ano, ou at mais, dependendo do acordo dos
genitores, sendo que, ao trmino desse perodo, os papis
se invertem. Os direitos e deveres deste modelo de guarda
ficaro sempre com o cnjuge que estiver com a guarda
do menor, cabendo ao outro os direitos inerentes do no
guardio, ou seja, o de visita e o de fiscalizao24.
d) Guarda Dividida
Na guarda dividida, so os prprios pais que contes-
tam e procuram novos meios de garantir uma maior parti-
cipao na vida da prole, pois neste modelo o menor vive
em um lar fixo e determinado e recebe periodicamente a
visita do pai ou da me que no tem a guarda.
Na guarda dividida o filho tem um lar fixo e recebe
nele a visita de ambos os genitores em tempos diferentes,
sendo que a guarda exercida por aquele que estiver com
a criana, o que diferente da guarda unilateral, pois nela
a guarda de um dos genitores e o infante vai, em dias
determinados, receber a visita do outro no guardio.
e) Guarda por Aninhamento ou Nidao
A guarda por aninhamento, conhecida tambm como
guarda por nidao, ocorre quando a prole possui um lar
fixo e os pais se revezam, mudando-se para a casa do(s)
filho(s) em perodos alternados de tempo, para conviver e
atender as suas necessidades. Basicamente, os pais se reve-
zam na residncia do filho.
f) Guarda Compartilhada
Considerando a evoluo da famlia, especialmente a
da mulher na sociedade, bem como o grande nmero de
separaes ocorridas nos ltimos anos, o ordenamento ju-
24 COSTA, Luiz Jorge Valente Pontes. Guarda Conjunta: em
busca do maior interesse do menor. Disponvel em: <http://jus.uol.
com.br/revista/texto/13965/guarda-conjunta-em-busca-do-maior-
-interesse-do-menor/2>. Acesso em: 16 out. 2010.
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rdico busca com o instituto da guarda compartilhada evitar
prejuzos ainda maiores aos filhos de casal separado, que,
alm de no terem o convvio dirio com um dos genitores,
tm que vivenciar os problemas conjugais de seus pais e
ainda se tornarem, em muitos casos, vtimas da Sndrome
da Alienao Parental.
Segundo Akel25, a guarda compartilhada surgiu da ne-
cessidade de se encontrar uma maneira que fosse capaz de
fazer com que os pais, que no mais convivem, e seus filhos
mantivessem os vnculos afetivos latentes, mesmo aps o
rompimento.
Com esse propsito, a recente Lei n 11.698/2008 insti-
tuiu expressamente no ordenamento jurdico o instituto da
guarda compartilhada. Embora tenha sido sancionada em
13 de junho de 2008 e publicada no Dirio Oficial da Unio
em 16 de junho do mesmo ano, por fora da vacatio legis
instituda no artigo 2, a lei somente entrou em vigor no
pas 60 (sessenta) dias aps a sua publicao, ou seja, em
16 de agosto de 2008 (vide anexo).
A nova lei trs em seu bojo o conceito de guarda com-
partilhada nos seguintes termos: compreende-se por [...]
guarda compartilhada a responsabilizao conjunta e o
exerccio de direitos e deveres do pai e da me que no
vivam sob o mesmo teto, concernentes ao poder familiar
dos filhos comuns.
Assim, de acordo com o novo diploma legal, pode-
se verificar que na guarda compartilhada os pais tero os
mesmos direitos e deveres com relao ao filho, ou seja, as
tarefas sero divididas de forma igualitria, no sobrecar-
regando somente um dos genitores.
Subseo III
Da Tutela
Art. 36. A tutela ser deferida, nos termos da lei civil, a
pessoa de at 18 (dezoito) anos incompletos.
Pargrafo nico. O deferimento da tutela pressupe a
prvia decretao da perda ou suspenso do poder fa-
miliare implica necessariamente o dever de guarda.
Art. 37. O tutor nomeado por testamento ou qual-
quer documento autntico, conforme previsto no pargra-
fo nico doart. 1.729 da Lei no10.406, de 10 de janeiro de
2002 - Cdigo Civil, dever, no prazo de 30 (trinta) dias
aps a abertura da sucesso, ingressar com pedido des-
tinado ao controle judicial do ato, observando o procedi-
mento previsto nos arts. 165 a 170 desta Lei.
Pargrafo nico. Na apreciao do pedido, sero ob- dentes e colaterais at o 4 grau, observada a ordem de
servados os requisitos previstos nos arts. 28 e 29 desta Lei,
somente sendo deferida a tutela pessoa indicada na dispo-
sio de ltima vontade, se restar comprovado que a medida
vantajosa ao tutelando e que no existe outra pessoa em
melhores condies de assumi-la.
Art. 38. Aplica-se destituio da tutela o disposto no
art. 24.
25 AKEL, Ana Carolina Silveira. Guarda Compartilhada: um
Avano para a Famlia. 2. ed. So Paulo: Atlas, 2010.
A tutela forma de colocao de criana e adolescente
em famlia substituta. Pressupe, ao contrrio da guarda,
a prvia destituio ou suspenso do poder familiar dos
pais (famlia natural). Visa essencialmente a suprir carn-
cia de representao legal, assumindo o tutor tal munus
na ausncia dos genitores. Na hiptese de os pais serem
falecidos, tiverem sido destitudos ou suspensos do poder
familiar, ou houverem aderido expressamente ao pedido
de colocao em famlia substituta, este poder ser formu-
lado diretamente em cartrio, em petio assinada pelos
prprios requerentes, dispensada a assistncia por advo-
gado (art. 166, ECA). Em outras circunstncias, deve passar
pelo crivo do Judicirio.
Subseo IV
Da Adoo
A disciplina do ECA a respeito da adoo tambm se
divide em dois blocos, um voltado a aspectos materiais,
do artigo 39 ao 52-D, e outro voltado a aspectos procedi-
mentais, notadamente no que se refere habilitao para
a adoo, do artigo 197-A a 197-D.
Art. 39. A adoo de criana e de adolescente reger-se-
segundo o disposto nesta Lei.
1o A adoo medida excepcional e irrevogvel,
qual se deve recorrer apenas quando esgotados os recur-
sos de manuteno da criana ou adolescente na famlia
natural ou extensa, na forma do pargrafo nico do art. 25
desta Lei.
2o vedada a adoo por procurao.
Art. 40. O adotando deve contar com, no mximo, de-
zoito anos data do pedido, salvo se j estiver sob a guar-
da ou tutela dos adotantes.
Art. 41. A adoo atribui a condio de filho ao adota-
do, com os mesmos direitos e deveres, inclusive sucess-
rios, desligando-o de qualquer vnculo com pais e parentes,
salvo os impedimentos matrimoniais.
1 Se um dos cnjuges ou concubinos adota o filho
do outro, mantm-se os vnculos de filiao entre o adota-
do e o cnjuge ou concubino do adotante e os respectivos
parentes.
2 recproco o direito sucessrio entre o adotado,
seus descendentes, o adotante, seus ascendentes, descen-
vocao hereditria.
Art. 42. Podem adotar os maiores de 18 (dezoito)
anos, independentemente do estado civil.
1 No podem adotar os ascendentes e os irmos
do adotando.
2o Para adoo conjunta, indispensvel que os
adotantes sejam casados civilmente ou mantenham unio
estvel, comprovada a estabilidade da famlia.
3 O adotante h de ser, pelo menos, dezesseis anos
mais velho do que o adotando.
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4o Os divorciados, os judicialmente separados e os
ex-companheiros podem adotar conjuntamente, contanto
que acordem sobre a guarda e o regime de visitas e desde
que o estgio de convivncia tenha sido iniciado na cons-
tncia do perodo de convivncia e que seja comprovada a
existncia de vnculos de afinidade e afetividade com aque-
le no detentor da guarda, que justifiquem a excepcionali-
dade da concesso.
5o Nos casos do 4odeste artigo, desde que de-
monstrado efetivo benefcio ao adotando, ser assegurada
a guarda compartilhada, conforme previsto no art. 1.584 da
Lei no10.406, de 10 de janeiro de 2002 - Cdigo Civil.
6o A adoo poder ser deferida ao adotante que,
aps inequvoca manifestao de vontade, vier a falecer no
curso do procedimento, antes de prolatada a sentena.
Art. 43. A adoo ser deferida quando apresentar reais
vantagens para o adotando e fundar-se em motivos legti-
mos.
Art. 44. Enquanto no der conta de sua administrao
e saldar o seu alcance, no pode o tutor ou o curador ado-
tar o pupilo ou o curatelado.
Art. 45. A adoo depende do consentimento dos pais
ou do representante legal do adotando.
1 O consentimento ser dispensado em relao
criana ou adolescente cujos pais sejam desconhecidos ou
tenham sido destitudos do poder familiar.
2 Em se tratando de adotando maior de doze anos
de idade, ser tambm necessrio o seu consentimento.
Art. 46. A adoo ser precedida de estgio de convi-
vncia com a criana ou adolescente, pelo prazo que a auto-
ridade judiciria fixar, observadas as peculiaridades do caso.
1o O estgio de convivncia poder ser dispensado
se o adotando j estiver sob a tutela ou guarda legal do
adotante durante tempo suficiente para que seja possvel
avaliar a convenincia da constituio do vnculo.
2o A simples guarda de fato no autoriza, por si s, a
dispensa da realizao do estgio de convivncia.
3o Em caso de adoo por pessoa ou casal residente
ou domiciliado fora do Pas, o estgio de convivncia, cum-
prido no territrio nacional, ser de, no mnimo, 30 (trinta)
dias.
4o O estgio de convivncia ser acompanhado pela
equipe interprofissional a servio da Justia da Infncia e
da Juventude, preferencialmente com apoio dos tcnicos
responsveis pela execuo da poltica de garantia do di-
reito convivncia familiar, que apresentaro relatrio mi-
nucioso acerca da convenincia do deferimento da medida.
Art. 47. O vnculo da adoo constitui-se por sentena
judicial, que ser inscrita no registro civil mediante manda-
do do qual no se fornecer certido.
1 A inscrio consignar o nome dos adotantes
como pais, bem como o nome de seus ascendentes.
2 O mandado judicial, que ser arquivado, cancelar
o registro original do adotado.
18
3o A pedido do adotante, o novo registro poder ser
lavrado no Cartrio do Registro Civil do Municpio de sua
residncia.
4o Nenhuma observao sobre a origem do ato poder
constar nas certides do registro.
5o A sentena conferir ao adotado o nome do adotan-
te e, a pedido de qualquer deles, poder determinar a modi-
ficao do prenome.
6o Caso a modificao de prenome seja requerida pelo
adotante, obrigatria a oitiva do adotando, observado o
disposto nos 1oe 2odo art. 28 desta Lei.
7o A adoo produz seus efeitos a partir do trnsito em
julgado da sentena constitutiva, exceto na hiptese prevista
no 6odo art. 42 desta Lei, caso em que ter fora retroativa
data do bito.
8o O processo relativo adoo assim como outros
a ele relacionados sero mantidos em arquivo, admitindo-
se seu armazenamento em microfilme ou por outros meios,
garantida a sua conservao para consulta a qualquer tempo.
9 Tero prioridade de tramitao os processos de ado-
o em que o adotando for criana ou adolescente com de-
ficincia ou com doena crnica.
Art. 48. O adotado tem direito de conhecer sua origem
biolgica, bem como de obter acesso irrestrito ao processo no
qual a medida foi aplicada e seus eventuais incidentes, aps
completar 18 (dezoito) anos.
Pargrafo nico. O acesso ao processo de adoo poder
ser tambm deferido ao adotado menor de 18 (dezoito) anos,
a seu pedido, assegurada orientao e assistncia jurdica e
psicolgica.
Art. 49. A morte dos adotantes no restabelece o poder
familiardos pais naturais.
Art. 50. A autoridade judiciria manter, em cada comar-
ca ou foro regional, um registro de crianas e adolescentes
em condies de serem adotados e outro de pessoas inte-
ressadas na adoo.
1 O deferimento da inscrio dar-se- aps prvia
consulta aos rgos tcnicos do juizado, ouvido o Ministrio
Pblico.
2 No ser deferida a inscrio se o interessado no
satisfazer os requisitos legais, ou verificada qualquer das hi-
pteses previstas no art. 29.
3o A inscrio de postulantes adoo ser precedida
de um perodo de preparao psicossocial e jurdica, orienta-
do pela equipe tcnica da Justia da Infncia e da Juventude,
preferencialmente com apoio dos tcnicos responsveis pela
execuo da poltica municipal de garantia do direito con-
vivncia familiar.
4o Sempre que possvel e recomendvel, a preparao
referida no 3odeste artigo incluir o contato com crianas
e adolescentes em acolhimento familiar ou institucional em
condies de serem adotados, a ser realizado sob a orienta-
o, superviso e avaliao da equipe tcnica da Justia da
Infncia e da Juventude, com apoio dos tcnicos respons-
veis pelo programa de acolhimento e pela execuo da pol-
tica municipal de garantia do direito convivncia familiar.
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5o Sero criados e implementados cadastros estaduais 1o A adoo internacional de criana ou adolescen-
e nacional de crianas e adolescentes em condies de se- te brasileiro ou domiciliado no Brasil somente ter lugar
rem adotados e de pessoas ou casais habilitados adoo. quando restar comprovado:
6o Haver cadastros distintos para pessoas ou casais I - que a colocao em famlia substituta a soluo
residentes fora do Pas, que somente sero consultados na adequada ao caso concreto;
inexistncia de postulantes nacionais habilitados nos ca- II - que foram esgotadas todas as possibilidades de colo-
dastros mencionados no 5odeste artigo. cao da criana ou adolescente em famlia substituta bra-
7o As autoridades estaduais e federais em matria de sileira, aps consulta aos cadastros mencionados no art. 50
adoo tero acesso integral aos cadastros, incumbindo- desta Lei;
lhes a troca de informaes e a cooperao mtua, para III - que, em se tratando de adoo de adolescente, este
melhoria do sistema. foi consultado, por meios adequados ao seu estgio de de-
8o A autoridade judiciria providenciar, no prazo senvolvimento, e que se encontra preparado para a medida,
de 48 (quarenta e oito) horas, a inscrio das crianas e mediante parecer elaborado por equipe interprofissional,
adolescentes em condies de serem adotados que no observado o disposto nos 1oe 2odo art. 28 desta Lei.
tiveram colocao familiar na comarca de origem, e das 2o Os brasileiros residentes no exterior tero prefe-
pessoas ou casais que tiveram deferida sua habilitao rncia aos estrangeiros, nos casos de adoo internacional
adoo nos cadastros estadual e nacional referidos no de criana ou adolescente brasileiro.
5odeste artigo, sob pena de responsabilidade. 3o A adoo internacional pressupe a interveno
9o Compete Autoridade Central Estadual zelar pela das Autoridades Centrais Estaduais e Federal em matria
manuteno e correta alimentao dos cadastros, com pos- de adoo internacional.
terior comunicao Autoridade Central Federal Brasileira.
10. A adoo internacional somente ser deferida se, Art. 52. A adoo internacional observar o procedi-
aps consulta ao cadastro de pessoas ou casais habilitados mento previsto nos arts. 165 a 170 desta Lei, com as seguin-
adoo, mantido pela Justia da Infncia e da Juventude tes adaptaes:
I - a pessoa ou casal estrangeiro, interessado em adotar
na comarca, bem como aos cadastros estadual e nacional
criana ou adolescente brasileiro, dever formular pedido
referidos no 5odeste artigo, no for encontrado interes-
de habilitao adoo perante a Autoridade Central em
sado com residncia permanente no Brasil.
matria de adoo internacional no pas de acolhida, assim
11. Enquanto no localizada pessoa ou casal interes-
entendido aquele onde est situada sua residncia habitual;
sado em sua adoo, a criana ou o adolescente, sempre
II - se a Autoridade Central do pas de acolhida consi-
que possvel e recomendvel, ser colocado sob guarda de
derar que os solicitantes esto habilitados e aptos para ado-
famlia cadastrada em programa de acolhimento familiar.
tar, emitir um relatrio que contenha informaes sobre a
12. A alimentao do cadastro e a convocao cri- identidade, a capacidade jurdica e adequao dos solicitan-
teriosa dos postulantes adoo sero fiscalizadas pelo tes para adotar, sua situao pessoal, familiar e mdica, seu
Ministrio Pblico. meio social, os motivos que os animam e sua aptido para
13. Somente poder ser deferida adoo em favor assumir uma adoo internacional;
de candidato domiciliado no Brasil no cadastrado previa- III - a Autoridade Central do pas de acolhida enviar o
mente nos termos desta Lei quando: relatrio Autoridade Central Estadual, com cpia para a
I - se tratar de pedido de adoo unilateral; Autoridade Central Federal Brasileira;
II - for formulada por parente com o qual a criana ou IV - o relatrio ser instrudo com toda a documenta-
adolescente mantenha vnculos de afinidade e afetividade; o necessria, incluindo estudo psicossocial elaborado por
III - oriundo o pedido de quem detm a tutela ou guarda equipe interprofissional habilitada e cpia autenticada da
legal de criana maior de 3 (trs) anos ou adolescente, desde legislao pertinente, acompanhada da respectiva prova de
que o lapso de tempo de convivncia comprove a fixao vigncia;
de laos de afinidade e afetividade, e no seja constatada a V - os documentos em lngua estrangeira sero devida-
ocorrncia de m-f ou qualquer das situaes previstas nos mente autenticados pela autoridade consular, observados os
arts. 237 ou 238 desta Lei. tratados e convenes internacionais, e acompanhados da
14. Nas hipteses previstas no 13 deste artigo, o respectiva traduo, por tradutor pblico juramentado;
candidato dever comprovar, no curso do procedimento, VI - a Autoridade Central Estadual poder fazer exign-
que preenche os requisitos necessrios adoo, confor- cias e solicitar complementao sobre o estudo psicossocial
me previsto nesta Lei. do postulante estrangeiro adoo, j realizado no pas de
acolhida;
Art. 51. Considera-se adoo internacional aquela na VII - verificada, aps estudo realizado pela Autoridade
qual a pessoa ou casal postulante residente ou domiciliado Central Estadual, a compatibilidade da legislao estrangei-
fora do Brasil, conforme previsto no Artigo 2 da Conveno ra com a nacional, alm do preenchimento por parte dos
de Haia, de 29 de maio de 1993, Relativa Proteo das postulantes medida dos requisitos objetivos e subjetivos
Crianas e Cooperao em Matria de Adoo Internacio- necessrios ao seu deferimento, tanto luz do que dispe
nal, aprovada pelo Decreto Legislativo no1, de 14 de janeiro esta Lei como da legislao do pas de acolhida, ser expe-
de 1999, e promulgada peloDecreto no3.087, de 21 de dido laudo de habilitao adoo internacional, que ter
junho de 1999. validade por, no mximo, 1 (um) ano;

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VIII - de posse do laudo de habilitao, o interessado
ser autorizado a formalizar pedido de adoo perante o
Juzo da Infncia e da Juventude do local em que se encontra
a criana ou adolescente, conforme indicao efetuada pela
Autoridade Central Estadual.
1o Se a legislao do pas de acolhida assim o auto-
rizar, admite-se que os pedidos de habilitao adoo
internacional sejam intermediados por organismos creden-
ciados.
2o Incumbe Autoridade Central Federal Brasileira
o credenciamento de organismos nacionais e estrangeiros
encarregados de intermediar pedidos de habilitao ado-
o internacional, com posterior comunicao s Autorida-
des Centrais Estaduais e publicao nos rgos oficiais de
imprensa e em stio prprio da internet.
3o Somente ser admissvel o credenciamento de or-
ganismos que:
I - sejam oriundos de pases que ratificaram a Conven-
o de Haia e estejam devidamente credenciados pela Auto-
ridade Central do pas onde estiverem sediados e no pas de
acolhida do adotando para atuar em adoo internacional
no Brasil;
II - satisfizerem as condies de integridade moral, com-
petncia profissional, experincia e responsabilidade exigi-
das pelos pases respectivos e pela Autoridade Central Fede-
ral Brasileira;
III - forem qualificados por seus padres ticos e sua for-
mao e experincia para atuar na rea de adoo interna- qualquer momento, solicitar informaes sobre a situao
cional;
IV - cumprirem os requisitos exigidos pelo ordenamento
jurdico brasileiro e pelas normas estabelecidas pela Autori-
dade Central Federal Brasileira.
4o Os organismos credenciados devero ainda:
I - perseguir unicamente fins no lucrativos, nas condi-
es e dentro dos limites fixados pelas autoridades compe-
tentes do pas onde estiverem sediados, do pas de acolhida
e pela Autoridade Central Federal Brasileira;
II - ser dirigidos e administrados por pessoas qualifica-
das e de reconhecida idoneidade moral, com comprovada
formao ou experincia para atuar na rea de adoo in-
ternacional, cadastradas pelo Departamento de Polcia Fe-
deral e aprovadas pela Autoridade Central Federal Brasileira,
mediante publicao de portaria do rgo federal compe-
tente;
III - estar submetidos superviso das autoridades com-
petentes do pas onde estiverem sediados e no pas de aco-
lhida, inclusive quanto sua composio, funcionamento e
situao financeira;
IV - apresentar Autoridade Central Federal Brasilei-
ra, a cada ano, relatrio geral das atividades desenvolvidas,
bem como relatrio de acompanhamento das adoes inter-
nacionais efetuadas no perodo, cuja cpia ser encaminha-
da ao Departamento de Polcia Federal;
V - enviar relatrio ps-adotivo semestral para a Autori-
dade Central Estadual, com cpia para a Autoridade Central
Federal Brasileira, pelo perodo mnimo de 2 (dois) anos. O
envio do relatrio ser mantido at a juntada de cpia au-
tenticada do registro civil, estabelecendo a cidadania do pas
de acolhida para o adotado;
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VI - tomar as medidas necessrias para garantir que os
adotantes encaminhem Autoridade Central Federal Brasi-
leira cpia da certido de registro de nascimento estrangeira
e do certificado de nacionalidade to logo lhes sejam con-
cedidos.
5o A no apresentao dos relatrios referidos no
4 deste artigo pelo organismo credenciado poder acarre-
o
tar a suspenso de seu credenciamento.
6o O credenciamento de organismo nacional ou es-
trangeiro encarregado de intermediar pedidos de adoo
internacional ter validade de 2 (dois) anos.
7o A renovao do credenciamento poder ser con-
cedida mediante requerimento protocolado na Autoridade
Central Federal Brasileira nos 60 (sessenta) dias anteriores
ao trmino do respectivo prazo de validade.
8o Antes de transitada em julgado a deciso que con-
cedeu a adoo internacional, no ser permitida a
9o Transitada em julgado a deciso, a autoridade ju-
diciria determinar a expedio de alvar com autoriza-
o de viagem, bem como para obteno de passaporte,
constando, obrigatoriamente, as caractersticas da criana
ou adolescente adotado, como idade, cor, sexo, eventuais
sinais ou traos peculiares, assim como foto recente e a
aposio da impresso digital do seu polegar direito, ins-
truindo o documento com cpia autenticada da deciso e
certido de trnsito em julgado.
10. A Autoridade Central Federal Brasileira poder, a
das crianas e adolescentes adotados.
11. A cobrana de valores por parte dos organismos
credenciados, que sejam considerados abusivos pela Auto-
ridade Central Federal Brasileira e que no estejam devida-
mente comprovados, causa de seu descredenciamento.
12. Uma mesma pessoa ou seu cnjuge no podem
ser representados por mais de uma entidade credenciada
para atuar na cooperao em adoo internacional.
13. A habilitao de postulante estrangeiro ou domi-
ciliado fora do Brasil ter validade mxima de 1 (um) ano,
podendo ser renovada.
14. vedado o contato direto de representantes de
organismos de adoo, nacionais ou estrangeiros, com di-
rigentes de programas de acolhimento institucional ou fa-
miliar, assim como com crianas e adolescentes em condi-
es de serem adotados, sem a devida autorizao judicial.
15. A Autoridade Central Federal Brasileira poder
limitar ou suspender a concesso de novos credenciamen-
tos sempre que julgar necessrio, mediante ato administra-
tivo fundamentado.
Art. 52-A. vedado, sob pena de responsabilidade e
descredenciamento, o repasse de recursos provenientes de
organismos estrangeiros encarregados de intermediar pedi-
dos de adoo internacional a organismos nacionais ou a
pessoas fsicas.
Pargrafo nico. Eventuais repasses somente podero
ser efetuados via Fundo dos Direitos da Criana e do Adoles-
cente e estaro sujeitos s deliberaes do respectivo Conse-
lho de Direitos da Criana e do Adolescente.
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Art. 52-B. A adoo por brasileiro residente no exterior
em pas ratificante da Conveno de Haia, cujo processo de
adoo tenha sido processado em conformidade com a le-
gislao vigente no pas de residncia e atendido o dispos-
to na Alnea c do Artigo 17 da referida Conveno, ser
automaticamente recepcionada com o reingresso no Brasil.
1o Caso no tenha sido atendido o disposto na Al-
nea cdo Artigo 17 da Conveno de Haia, dever a sen-
tena ser homologada pelo Superior Tribunal de Justia.
2o O pretendente brasileiro residente no exterior
em pas no ratificante da Conveno de Haia, uma vez
reingressado no Brasil, dever requerer a homologao da
sentena estrangeira pelo Superior Tribunal de Justia.
Art. 52-C. Nas adoes internacionais, quando o Brasil
for o pas de acolhida, a deciso da autoridade competente
do pas de origem da criana ou do adolescente ser conhe-
cida pela Autoridade Central Estadual que tiver processado
o pedido de habilitao dos pais adotivos, que comunicar
o fato Autoridade Central Federal e determinar as provi-
dncias necessrias expedio do Certificado de Natura-
lizao Provisrio.
1o A Autoridade Central Estadual, ouvido o Minis-
trio Pblico, somente deixar de reconhecer os efeitos
daquela deciso se restar demonstrado que a adoo
manifestamente contrria ordem pblica ou no atende
ao interesse superior da criana ou do adolescente.
2o Na hiptese de no reconhecimento da adoo,
prevista no 1odeste artigo, o Ministrio Pblico dever
imediatamente requerer o que for de direito para resguar-
dar os interesses da criana ou do adolescente, comuni-
cando-se as providncias Autoridade Central Estadual,
que far a comunicao Autoridade Central Federal Bra-
sileira e Autoridade Central do pas de origem.
Art. 52-D. Nas adoes internacionais, quando o Brasil
for o pas de acolhida e a adoo no tenha sido deferida no
pas de origem porque a sua legislao a delega ao pas de
acolhida, ou, ainda, na hiptese de, mesmo com deciso, a
criana ou o adolescente ser oriundo de pas que no tenha
aderido Conveno referida, o processo de adoo seguir
as regras da adoo nacional.
A adoo no Cdigo Civil de 1916 era tratada em seu
captulo V. A adoo seguia um critrio de ter um filho
para que a famlia tivesse sucesso e para configurar a fa-
mlia da poca que s tinha uma configurao costumeira
se houvesse pai, me e filhos. A idade de 30 (trinta) anos
para que as pessoas pudessem no se arrepender do feito.
Quando se falava do casamento criava-se o critrio de que
tenha se passado 05 (cinco) anos de matrimnio para que
o casal possa adotar, pois o ideal era que os filhos fossem
consanguneos. A adoo poderia se dissolver por vontade
das partes. Caso houvessem filhos naturais reconhecidos
ou legitimados os filhos adotivos no participavam da su-
cesso alm de no se desfazer o vnculo com os parentes
naturais, somente no que dizia respeito ao ptrio poder.
Houve um grande salto no que concerne a adoo que
foi a letra trazida pela Constituio Federal de 1988 em seu
artigo 227 e com o ECA, que versa sobre todas as garantias
constitucionais e no que tange a adoo vem dos artigos
39 ao 52-D falando sobre a regularizao da adoo e traz
como princpio basilar o melhor interesse da criana, alm
de ter como fundamento o afeto de pai para filho sem que
haja qualquer diferenciao para com os filhos biolgicos.
Ainda no que concerne a adoo, foi criada para dar
efetividade ao ECA a Lei n 12.010 de 03 de agosto de 2009,
que tem o intuito de alterar o direito convivncia familiar
mostrando com clareza como deve ocorrer a adoo.
Para ser candidato a adoo deve ter cumprido uma
srie de requisitos para se tornar hbil, estes requisitos so
elencados na lei. O primeiro deles a qualificao comple-
ta: da pessoa que deseja adotar ou das pessoas que dese-
jam no caso de casais juntamente com os dados familiares,
dados que vo completar no s a ficha do casal ou pessoa
que deseja adotar, mais da famlia onde o menor vai residir
e ter sua formao os documentos pessoais como cpias
de certido de nascimento (quando solteiros), de certido
de casamento (quando casados), cpias de declarao de
perodo de unio estvel, Cpias de Certido de identidade
(RG), Comprovante da renda da pessoa ou casal, compro-
vante que demostre que as condies vo suprir a neces-
sidade de se incluir mais um membro naquele lar, compro-
vante de moradia em que prove a pessoa ter sua residncia
que acolher o novo integrante.
O interessado em adotar deve juntar atestados de sa-
de fsica onde a pessoa vai demonstrar ser capaz de cuidar
e garantir uma boa vida para o adotando e atestado de
sade mental, comprovando que a pessoa capaz legal-
mente.
Nos aspectos judiciais inerentes ao caso devem ser
juntados Certido de antecedentes criminais, que demos-
tra conduta legal do indivduo perante a sociedade, Cer-
tido negativa de distribuio civil, alm da manifestao
do M.P (Ministrio Pblico) apresentando quesitos a serem
respondidos pela equipe interdisciplinar, designao de
audincia para oitiva de testemunhas e requerentes, soli-
citar juntada de documentos complementares que sejam
necessrios. Deve ser obrigatrio o estudo psicossocial
onde se testa a capacidade dos indivduos para se torna-
rem pai ou me, o de incluir mais um membro junto aos
filhos j existente. Os programas de capacitao tambm
devem ser aderido a este sistema, levando esclarecimentos
aos pretendentes a adoo alm, de manter contato com a
criana em regime de acolhimento familiar.
Sendo os adotantes inscritos so chamados por ordem
cronolgica de acordo com a habilitao, e que s poder
ser dispensada se for pelo melhor interesse do adotando.
Os seguintes princpios e diretrizes devem guiar a de-
ciso pela adoo:
- Condio da criana e do adolescente como ser de
direitos: As crianas so detentoras de direitos previstos na
lei 8.069/90 e na Constituio Federal de 1988;
- Proteo integral e prioritria: Toda e qualquer norma
contida dentro da lei 8.069/90 deve ser voltada a proteo
integral dos interesses do menor;
21
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- Responsabilidade primria e solidaria do poder p-
blico: tanto nos casos ressalvados pelo E.C.A (Estatuto da
Criana e do Adolescente) quanto nos casos que a CF/88
(Constituio Federal de 1988) e demais objetos legais es-
pecficos, , dever dos trs poderes atuarem no que for ne-
cessrio para a proteo do menor;
- Interesse superior da criana e do adolescente: me-
diante a necessidade da interveno estatal necessrio
que se d privilgio ao interesse do que for melhor para a
criana e/ou adolescente. O primeiro interesse a ser obser-
vado o que trouxer melhor benefcio a estes;
- Privacidade: A promoo dos direitos deve ser sem-
pre feita respeitando a privao e o direito da imagem, a
sua vida privada e a intimidade;
- Interveno precoce: Ao primeiro sinal de perigo e
risco ao menor, o Estado deve intervir para reverter a situa-
o presente;
- Interveno mnima;
- Proporcionalidade e atualidade: Ser a atitude tomada
de acordo com a proporo de perigo existente no mo-
mento, evitando e revertendo o risco de morte;
- Responsabilidade parental: a interveno deve ser a
princpio para que os pais tomem responsabilidade sobre
seus filhos;
- Prevalncia da famlia: Primeiro se dar a prefern-
cia a famlia natural para que a criana continue com seus
pais depois a preferncia vai ser da famlia contnua (famlia
natural a primeira e extensa a segunda), em ltimo caso a
criana/adolescente vai ser direcionada a famlia substituta.
- Obrigatoriedade da informao: respeitando o es-
tgio de desenvolvimento e compreenso da criana ou
adolescente, alm de seus pais e responsveis devem ser
informados o motivo em que se d a interveno e como
esta se processou;
- Oitiva obrigatria e participao: a criana ou adoles-
cente separados ou na companhia de seus pais, respons-
veis ou pessoas por ela indicados; bem como seus pais e
responsveis, tem o direito de serem ouvidas e sua opinio
deve ser considerada pelas autoridades do judicirio.
- Afastamento da criana e do adolescente do conv-
vio familiar: um processo contencioso que importara aos
pais o direito do contraditrio e da ampla defesa, este pro-
cedimento de competncia do judicirio (procedimento
judicial) artigo 28 1 e 2 do E.C.A;
- Acolhimento familiar: medida de proteo criada para
o amparo da criana at que seja resolvida a situao;
- Guia de acolhimento: ser elaborado pelo poder Ju-
dicirio um guia para encaminhar criana a entidade de
acolhimento (guia deve conter a causa da retirada e per-
manncia do menor fora da sua famlia natural alm de
todos os dados)
- Plano individual de atendimento: cada criana vai ter
um plano a ser desenvolvido visando sua adaptao a nova
famlia;
- Destituio do poder familiar: Promovida pelo M.P
(Ministrio pblico) sendo para isto necessrio prvio aviso
a entidade de acolhimento familiar, ou, responsveis pela
execuo da poltica municipal de garantia do direito a
convivncia familiar.
22
- Cadastro de crianas a adolescentes regime institu-
cional e familiar: um cadastro para crianas e adolescen-
tes que necessitem de acolhimento familiar ou institucio-
nal devido a algum registro de maus tratos.
Captulo IV
Do Direito Educao, Cultura, ao Esporte e ao
Lazer
Art. 53. A criana e o adolescente tm direito educa-
o, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, pre-
paro para o exerccio da cidadania e qualificao para o
trabalho, assegurando-se-lhes:
I - igualdade de condies para o acesso e perma-
nncia na escola;
II - direito de ser respeitado por seus educadores;
III - direito de contestar critrios avaliativos, poden-
do recorrer s instncias escolares superiores;
IV - direito de organizao e participao em entida-
des estudantis;
V - acesso escola pblica e gratuita prxima de sua
residncia.
Pargrafo nico. direito dos pais ou responsveis
ter cincia do processo pedaggico, bem como participar da
definio das propostas educacionais.
Art. 54. dever do Estado assegurar criana e ao
adolescente:
I - ensino fundamental, obrigatrio e gratuito, in-
clusive para os que a ele no tiveram acesso na idade pr-
pria;
II - progressiva extenso da obrigatoriedade e gra-
tuidade ao ensino mdio;
III - atendimento educacional especializado aos por-
tadores de deficincia, preferencialmente na rede regular
de ensino;
IV - atendimento em creche e pr-escola s crianas
de zero a cinco anos de idade;
V - acesso aos nveis mais elevados do ensino, da
pesquisa e da criao artstica, segundo a capacidade de
cada um;
VI - oferta de ensino noturno regular, adequado s
condies do adolescente trabalhador;
VII - atendimento no ensino fundamental, atravs de
programas suplementares de material didtico-escolar,
transporte, alimentao e assistncia sade.
1 O acesso ao ensino obrigatrio e gratuito di-
reito pblico subjetivo.
2 O no oferecimento do ensino obrigatrio pelo
poder pblico ou sua oferta irregular importa responsabi-
lidade da autoridade competente.
3 Compete ao poder pblico recensear os educan-
dos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar,
junto aos pais ou responsvel, pela frequncia escola.
Art. 55. Os pais ou responsvel tm a obrigao de
matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de en-
sino.
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Art. 56. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino
fundamental comunicaro ao Conselho Tutelar os casos de:
I - maus-tratos envolvendo seus alunos;
II - reiterao de faltas injustificadas e de evaso es-
colar, esgotados os recursos escolares;
III - elevados nveis de repetncia.
Art. 57. O poder pblico estimular pesquisas, experin-
cias e novas propostas relativas a calendrio, seriao, cur-
rculo, metodologia, didtica e avaliao, com vistas
insero de crianas e adolescentes excludos do ensino fun-
damental obrigatrio.
Art. 58. No processo educacional respeitar-se-o os valo-
res culturais, artsticos e histricos prprios do contexto social
da criana e do adolescente, garantindo-se a estes a liberda-
de da criao e o acesso s fontes de cultura.
Art. 59. Os municpios, com apoio dos estados e da
Unio, estimularo e facilitaro a destinao de recursos
e espaos para programaes culturais, esportivas e de
lazer voltadas para a infncia e a juventude.
Captulo V
Do Direito Profissionalizao e Proteo no
Trabalho
Art. 60. proibido qualquer trabalho a menores de
quatorze anos de idade, salvo na condio de aprendiz.
Preconiza o artigo 7, XXXIII, CF a proibio de traba-
lho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoi-
to e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos,
salvo na condio de aprendiz, a partir de quatorze anos.
Portanto, em decorrncia da prpria norma constitucio-
nal, nenhuma criana ou adolescente pode trabalhar antes
dos 14 anos de idade. Evidentemente que h algumas exce-
es a esta regra, devidamente fiscalizadas pelo Conselho
Tutelar, como o caso dos artistas mirins.
Entre 14 anos e 16 anos de idade somente ser possvel
o trabalho na condio de menor aprendiz, cuja natureza
de ensino tcnico-profissional, viabilizando a futura inser-
o do adolescente no mercado de trabalho.
A partir dos 16 anos, o menor pode trabalhar, mas no
no perodo noturno ou em condies de periculosidade e
insalubridade.
Art. 61. A proteo ao trabalho dos adolescentes regula-
da por legislao especial, sem prejuzo do disposto nesta Lei.
Art. 62. Considera-se aprendizagem a formao tcni-
co-profissional ministrada segundo as diretrizes e bases da
legislao de educao em vigor.
Art. 63. A formao tcnico-profissional obedecer aos
seguintes princpios:
I - garantia de acesso e frequncia obrigatria ao en-
sino regular;
II - atividade compatvel com o desenvolvimento do
adolescente;
III - horrio especial para o exerccio das atividades.
Aquele que trabalha na condio de menor aprendiz
obrigado a frequentar a escola, devendo ser facilitadas
as condies para que o faa, notadamente pelo estabe-
lecimento de horrio especial de trabalho. Alm disso, a
atividade laboral deve ser compatvel com as atividades de
ensino, at mesmo por se tratar de ensino tcnico-profis-
sionalizante.
Ex.: um jovem pode trabalhar no perodo matutino, fre-
quentar o SENAI na parte da tarde e ir ao colgio no ensino
mdio noturno.
Art. 64. Ao adolescente at quatorze anos de idade
assegurada bolsa de aprendizagem.
Toda criana e adolescente que necessitar receber fo-
mento para que no se desvincule das atividades de ensi-
no. Trata-se de incentivo quele que sem auxlio acabaria
entrando em situao irregular e trabalhando.
Art. 65. Ao adolescente aprendiz, maior de quatorze
anos, so assegurados os direitos trabalhistas e previden-
cirios.
Uma vez que o adolescente est autorizado a trabalhar,
mesmo que na condio de menor aprendiz, possui direi-
tos trabalhistas e previdencirios.
Art. 66. Ao adolescente portador de deficincia asse-
gurado trabalho protegido.
O adolescente que possui deficincia no pode ser ex-
posto a uma situao de risco em decorrncia da atividade
laboral.
Art. 67. Ao adolescente empregado, aprendiz, em regi-
me familiar de trabalho, aluno de escola tcnica, assistido
em entidade governamental ou no-governamental, ve-
dado trabalho:
I - noturno, realizado entre as vinte e duas horas de um
dia e as cinco horas do dia seguinte;
II - perigoso, insalubre ou penoso;
III - realizado em locais prejudiciais sua formao e
ao seu desenvolvimento fsico, psquico, moral e social;
IV - realizado em horrios e locais que no permitam a
frequncia escola.
O menor aprendiz est proibido de trabalhar no pero-
do noturno, em trabalho que o coloque exposto a pericu-
losidade (ex.: em andaimes, em reas com risco de incndio
ou choques), insalubridade (ex.: em freezers de frigorficos,
expostos a radiao) ou penosidade (ex.: excesso de fora
fsica exigida).
Art. 68. O programa social que tenha por base o tra-
balho educativo, sob responsabilidade de entidade governa-
mental ou no-governamental sem fins lucrativos, dever
assegurar ao adolescente que dele participe condies de
capacitao para o exerccio de atividade regular remu-
nerada.
1 Entende-se por trabalho educativo a atividade
laboral em que as exigncias pedaggicas relativas ao
desenvolvimento pessoal e social do educando prevalecem
sobre o aspecto produtivo.
23
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2 A remunerao que o adolescente recebe pelo tra-
balho efetuado ou a participao na venda dos produtos de
seu trabalho no desfigura o carter educativo.
Os programas sociais voltados capacitao dos ado-
lescentes devem sempre ter por objetivo educ-lo para
que ele adquira condies de inserir-se no mercado de
trabalho. Deve ser ensinado, logo, dele no se deve cobrar
tanta produtividade, mas sim deve ser avaliado pelo seu
aprendizado. O fato do trabalho ser remunerado no des-
virtua este propsito.
Art. 69. O adolescente tem direito profissionalizao
e proteo no trabalho, observados os seguintes aspec-
tos, entre outros:
I - respeito condio peculiar de pessoa em desen-
volvimento;
II - capacitao profissional adequada ao mercado de
trabalho.
Com efeito, profissionalizao e proteo no traba-
lho so direitos fundamentais garantidos ao adolescente,
exigindo-se neste campo que sua condio peculiar ine-
rente ao processo de aprendizado seja respeitada e que o
trabalho sirva para permitir a sua insero no mercado de
trabalho.
Ttulo III
Da Preveno
Captulo I
Disposies Gerais
Art. 70. dever de todos prevenir a ocorrncia de amea-
a ou violao dos direitos da criana e do adolescente.
Art. 70-A. A Unio, os Estados, o Distrito Federal e os
Municpios devero atuar de forma articulada na elabora-
o de polticas pblicas e na execuo de aes destinadas em desenvolvimento.
a coibir o uso de castigo fsico ou de tratamento cruel ou
degradante e difundir formas no violentas de educao de
crianas e de adolescentes, tendo como principais aes:
I - a promoo de campanhas educativas permanentes
para a divulgao do direito da criana e do adolescente de
serem educados e cuidados sem o uso de castigo fsico ou
de tratamento cruel ou degradante e dos instrumentos de
proteo aos direitos humanos;
II - a integrao com os rgos do Poder Judicirio, do
Ministrio Pblico e da Defensoria Pblica, com o Conselho
Tutelar, com os Conselhos de Direitos da Criana e do Ado-
lescente e com as entidades no governamentais que atuam
na promoo, proteo e defesa dos direitos da criana e do
adolescente;
III - a formao continuada e a capacitao dos profis-
sionais de sade, educao e assistncia social e dos demais
agentes que atuam na promoo, proteo e defesa dos di-
reitos da criana e do adolescente para o desenvolvimento
das competncias necessrias preveno, identificao sobre a natureza deles, as faixas etrias a que no se re-
de evidncias, ao diagnstico e ao enfrentamento de todas
as formas de violncia contra a criana e o adolescente;
24
IV - o apoio e o incentivo s prticas de resoluo pac-
fica de conflitos que envolvam violncia contra a criana e
o adolescente;
V - a incluso, nas polticas pblicas, de aes que
visem a garantir os direitos da criana e do adolescente,
desde a ateno pr-natal, e de atividades junto aos pais e
responsveis com o objetivo de promover a informao, a
reflexo, o debate e a orientao sobre alternativas ao uso
de castigo fsico ou de tratamento cruel ou degradante no
processo educativo;
VI - a promoo de espaos intersetoriais locais para a
articulao de aes e a elaborao de planos de atuao
conjunta focados nas famlias em situao de violncia, com
participao de profissionais de sade, de assistncia social
e de educao e de rgos de promoo, proteo e defesa
dos direitos da criana e do adolescente.
Pargrafo nico. As famlias com crianas e adoles-
centes com deficincia tero prioridade de atendimento nas
aes e polticas pblicas de preveno e proteo.
Art. 70-B. As entidades, pblicas e privadas, que atuem
nas reas a que se refere o art. 71, dentre outras, devem
contar, em seus quadros, com pessoas capacitadas a reco-
nhecer e comunicar ao Conselho Tutelar suspeitas ou casos
de maus-tratos praticados contra crianas e adolescentes.
Pargrafo nico. So igualmente responsveis pela co-
municao de que trata este artigo, as pessoas encarrega-
das, por razo de cargo, funo, ofcio, ministrio, profisso
ou ocupao, do cuidado, assistncia ou guarda de crianas
e adolescentes, punvel, na forma deste Estatuto, o injustifi-
cado retardamento ou omisso, culposos ou dolosos.
Art. 71. A criana e o adolescente tm direito a informa-
o, cultura, lazer, esportes, diverses, espetculos e produ-
tos e servios que respeitem sua condio peculiar de pessoa
Art. 72. As obrigaes previstas nesta Lei no excluem
da preveno especial outras decorrentes dos princpios por
ela adotados.
Art. 73. A inobservncia das normas de preveno im-
portar em responsabilidade da pessoa fsica ou jurdica,
nos termos desta Lei.
Captulo II
Da Preveno Especial
Seo I
Da informao, Cultura, Lazer, Esportes, Diverses
e Espetculos
Art. 74. O poder pblico, atravs do rgo competente,
regular as diverses e espetculos pblicos, informando
comendem, locais e horrios em que sua apresentao se
mostre inadequada.
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Pargrafo nico. Os responsveis pelas diverses e es-
petculos pblicos devero afixar, em lugar visvel e de fcil
acesso, entrada do local de exibio, informao destacada
sobre a natureza do espetculo e a faixa etria especificada no
certificado de classificao.
Art. 75. Toda criana ou adolescente ter acesso s diver-
ses e espetculos pblicos classificados como adequados
sua faixa etria.
Pargrafo nico. As crianas menores de dez anos somen-
te podero ingressar e permanecer nos locais de apresentao
ou exibio quando acompanhadas dos pais ou responsvel.
Art. 76. As emissoras de rdio e televiso somente exibi-
ro, no horrio recomendado para o pblico infanto juvenil,
programas com finalidades educativas, artsticas, culturais e
informativas.
Pargrafo nico. Nenhum espetculo ser apresentado ou
anunciado sem aviso de sua classificao, antes de sua trans-
misso, apresentao ou exibio.
Art. 77. Os proprietrios, diretores, gerentes e funcion-
rios de empresas que explorem a venda ou aluguel de fitas
de programao em vdeo cuidaro para que no haja venda
ou locao em desacordo com a classificao atribuda pelo
rgo competente.
Pargrafo nico. As fitas a que alude este artigo devero
exibir, no invlucro, informao sobre a natureza da obra e a
faixa etria a que se destinam.
Art. 78. As revistas e publicaes contendo material im-
prprio ou inadequado a crianas e adolescentes devero ser
comercializadas em embalagem lacrada, com a advertncia
de seu contedo.
Pargrafo nico. As editoras cuidaro para que as capas
que contenham mensagens pornogrficas ou obscenas sejam
protegidas com embalagem opaca.
Art. 79. As revistas e publicaes destinadas ao pblico
infanto-juvenil no podero conter ilustraes, fotografias, le-
gendas, crnicas ou anncios de bebidas alcolicas, tabaco, ar-
mas e munies, e devero respeitar os valores ticos e sociais
da pessoa e da famlia.
Art. 80. Os responsveis por estabelecimentos que explo-
rem comercialmente bilhar, sinuca ou congnere ou por ca-
sas de jogos, assim entendidas as que realizem apostas, ainda
que eventualmente, cuidaro para que no seja permitida a
entrada e a permanncia de crianas e adolescentes no local,
afixando aviso para orientao do pblico.
Seo II
Dos Produtos e Servios
Art. 81. proibida a venda criana ou ao adolescente de:
I - armas, munies e explosivos;
II - bebidas alcolicas;
III - produtos cujos componentes possam causar depen-
dncia fsica ou psquica ainda que por utilizao indevida;
IV - fogos de estampido e de artifcio, exceto aqueles que
pelo seu reduzido potencial sejam incapazes de provocar qual-
quer dano fsico em caso de utilizao indevida;
V - revistas e publicaes a que alude o art. 78;
VI - bilhetes lotricos e equivalentes.
Art. 82. proibida a hospedagem de criana ou adoles-
cente em hotel, motel, penso ou estabelecimento congnere,
salvo se autorizado ou acompanhado pelos pais ou respon-
svel.
Seo III
Da Autorizao para Viajar
Art. 83. Nenhuma criana poder viajar para fora da co-
marca onde reside, desacompanhada dos pais ou responsvel,
sem expressa autorizao judicial.
1 A autorizao no ser exigida quando:
a) tratar-se de comarca contgua da residncia da crian-
a, se na mesma unidade da Federao, ou includa na mes-
ma regio metropolitana;
b) a criana estiver acompanhada:
1) de ascendente ou colateral maior, at o terceiro grau,
comprovado documentalmente o parentesco;
2) de pessoa maior, expressamente autorizada pelo pai,
me ou responsvel.
2 A autoridade judiciria poder, a pedido dos pais
ou responsvel, conceder autorizao vlida por dois anos.
Art. 84. Quando se tratar de viagem ao exterior, a autori-
zao dispensvel, se a criana ou adolescente:
I - estiver acompanhado de ambos os pais ou responsvel;
II - viajar na companhia de um dos pais, autorizado ex-
pressamente pelo outro atravs de documento com firma re-
conhecida.
Art. 85. Sem prvia e expressa autorizao judicial, ne-
nhuma criana ou adolescente nascido em territrio nacional
poder sair do Pas em companhia de estrangeiro residente ou
domiciliado no exterior.
Parte Especial
Ttulo I
Da Poltica de Atendimento
Captulo I
Disposies Gerais
Art. 86. A poltica de atendimento dos direitos da criana
e do adolescente far-se- atravs de um conjunto articulado
de aes governamentais e no-governamentais, da Unio,
dos estados, do Distrito Federal e dos municpios.
Art. 87. So linhas de ao da poltica de atendimento:
I - polticas sociais bsicas;
II - servios, programas, projetos e benefcios de assis-
tncia social de garantia de proteo social e de preveno
e reduo de violaes de direitos, seus agravamentos ou
reincidncias;
25
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III - servios especiais de preveno e atendimento m-
dico e psicossocial s vtimas de negligncia, maus-tratos,
explorao, abuso, crueldade e opresso;
IV - servio de identificao e localizao de pais, res-
ponsvel, crianas e adolescentes desaparecidos;
V - proteo jurdico-social por entidades de defesa dos
direitos da criana e do adolescente.
VI - polticas e programas destinados a prevenir ou
abreviar o perodo de afastamento do convvio familiar e a
garantir o efetivo exerccio do direito convivncia familiar
de crianas e adolescentes;
VII - campanhas de estmulo ao acolhimento sob forma
de guarda de crianas e adolescentes afastados do convvio
familiar e adoo, especificamente inter-racial, de crianas
maiores ou de adolescentes, com necessidades especficas de
sade ou com deficincias e de grupos de irmos.
Art. 88. So diretrizes da poltica de atendimento:
I - municipalizao do atendimento;
II - criao de conselhos municipais, estaduais e nacional
dos direitos da criana e do adolescente, rgos deliberativos
e controladores das aes em todos os nveis, assegurada
a participao popular paritria por meio de organizaes
representativas, segundo leis federal, estaduais e municipais;
III - criao e manuteno de programas especficos, ob-
servada a descentralizao poltico-administrativa;
IV - manuteno de fundos nacional, estaduais e muni-
cipais vinculados aos respectivos conselhos dos direitos da
criana e do adolescente;
V - integrao operacional de rgos do Judicirio, Mi-
nistrio Pblico, Defensoria, Segurana Pblica e Assistncia
Social, preferencialmente em um mesmo local, para efeito
de agilizao do atendimento inicial a adolescente a quem
se atribua autoria de ato infracional;
VI - integrao operacional de rgos do Judicirio, Mi-
nistrio Pblico, Defensoria, Conselho Tutelar e encarrega-
dos da execuo das polticas sociais bsicas e de assistncia
social, para efeito de agilizao do atendimento de crianas
e de adolescentes inseridos em programas de acolhimento
familiar ou institucional, com vista na sua rpida reintegra-
o famlia de origem ou, se tal soluo se mostrar com- prestado expedidas pelos Conselhos de Direitos da Criana e
provadamente invivel, sua colocao em famlia substituta,
em quaisquer das modalidades previstas no art. 28 desta Lei;
VII - mobilizao da opinio pblica para a indispens-
vel participao dos diversos segmentos da sociedade;
VIII - especializao e formao continuada dos profis-
sionais que trabalham nas diferentes reas da ateno pri-
meira infncia, incluindo os conhecimentos sobre direitos da
criana e sobre desenvolvimento infantil;
IX - formao profissional com abrangncia dos diversos
direitos da criana e do adolescente que favorea a interse-
torialidade no atendimento da criana e do adolescente e
seu desenvolvimento integral;
X - realizao e divulgao de pesquisas sobre desenvol-
vimento infantil e sobre preveno da violncia.
Art. 89. A funo de membro do conselho nacional e dos
conselhos estaduais e municipais dos direitos da criana e
do adolescente considerada de interesse pblico relevante
e no ser remunerada.
26
Captulo II
Das Entidades de Atendimento
Seo I
Disposies Gerais
Art. 90. As entidades de atendimento so responsveis
pela manuteno das prprias unidades, assim como pelo
planejamento e execuo de programas de proteo e so-
cioeducativos destinados a crianas e adolescentes, em re-
gime de:
I - orientao e apoio sociofamiliar;
II - apoio socioeducativo em meio aberto;
III - colocao familiar;
IV - acolhimento institucional;
V - prestao de servios comunidade;
VI - liberdade assistida;
VII - semiliberdade; e
VIII - internao.
1o As entidades governamentais e no governamen-
tais devero proceder inscrio de seus programas, es-
pecificando os regimes de atendimento, na forma definida
neste artigo, no Conselho Municipal dos Direitos da Crian-
a e do Adolescente, o qual manter registro das inscries
e de suas alteraes, do que far comunicao ao Conselho
Tutelar e autoridade judiciria.
2o Os recursos destinados implementao e ma-
nuteno dos programas relacionados neste artigo sero
previstos nas dotaes oramentrias dos rgos pblicos
encarregados das reas de Educao, Sade e Assistncia
Social, dentre outros, observando-se o princpio da priori-
dade absoluta criana e ao adolescente preconizado pelo
caput do art. 227 da Constituio Federal e pelo caput e
pargrafo nico do art. 4o desta Lei.
3o Os programas em execuo sero reavaliados pelo
Conselho Municipal dos Direitos da Criana e do Adoles-
cente, no mximo, a cada 2 (dois) anos, constituindo-se
critrios para renovao da autorizao de funcionamento:
I - o efetivo respeito s regras e princpios desta Lei, bem
como s resolues relativas modalidade de atendimento
do Adolescente, em todos os nveis;
II - a qualidade e eficincia do trabalho desenvolvido,
atestadas pelo Conselho Tutelar, pelo Ministrio Pblico e
pela Justia da Infncia e da Juventude;
III - em se tratando de programas de acolhimento insti-
tucional ou familiar, sero considerados os ndices de sucesso
na reintegrao familiar ou de adaptao famlia substitu-
ta, conforme o caso.
Art. 91. As entidades no-governamentais somente po-
dero funcionar depois de registradas no Conselho Munici-
pal dos Direitos da Criana e do Adolescente, o qual comuni-
car o registro ao Conselho Tutelar e autoridade judiciria
da respectiva localidade.
1o Ser negado o registro entidade que:
a) no oferea instalaes fsicas em condies adequa-
das de habitabilidade, higiene, salubridade e segurana;
b) no apresente plano de trabalho compatvel com os
princpios desta Lei;
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c) esteja irregularmente constituda;
d) tenha em seus quadros pessoas inidneas.
e) no se adequar ou deixar de cumprir as resolues e
deliberaes relativas modalidade de atendimento pres-
tado expedidas pelos Conselhos de Direitos da Criana e do
Adolescente, em todos os nveis.
2o O registro ter validade mxima de 4 (quatro) anos,
cabendo ao Conselho Municipal dos Direitos da Criana e
do Adolescente, periodicamente, reavaliar o cabimento de
sua renovao, observado o disposto no 1o deste artigo.
Art. 92. As entidades que desenvolvam programas de
acolhimento familiar ou institucional devero adotar os se-
guintes princpios:
I - preservao dos vnculos familiares e promoo da
reintegrao familiar;
II - integrao em famlia substituta, quando esgotados
os recursos de manuteno na famlia natural ou extensa;
III - atendimento personalizado e em pequenos grupos;
IV - desenvolvimento de atividades em regime de coe-
ducao;
V - no desmembramento de grupos de irmos;
VI - evitar, sempre que possvel, a transferncia para ou-
tras entidades de crianas e adolescentes abrigados;
VII - participao na vida da comunidade local;
VIII - preparao gradativa para o desligamento;
IX - participao de pessoas da comunidade no processo
educativo.
1o O dirigente de entidade que desenvolve progra-
ma de acolhimento institucional equiparado ao guardio,
para todos os efeitos de direito.
2o Os dirigentes de entidades que desenvolvem pro-
gramas de acolhimento familiar ou institucional remetero
autoridade judiciria, no mximo a cada 6 (seis) meses,
relatrio circunstanciado acerca da situao de cada crian-
a ou adolescente acolhido e sua famlia, para fins da rea-
valiao prevista no 1o do art. 19 desta Lei.
3o Os entes federados, por intermdio dos Poderes
Executivo e Judicirio, promovero conjuntamente a per-
manente qualificao dos profissionais que atuam direta
ou indiretamente em programas de acolhimento institucio-
nal e destinados colocao familiar de crianas e adoles-
centes, incluindo membros do Poder Judicirio, Ministrio
Pblico e Conselho Tutelar.
4o Salvo determinao em contrrio da autorida-
de judiciria competente, as entidades que desenvolvem
programas de acolhimento familiar ou institucional, se ne-
cessrio com o auxlio do Conselho Tutelar e dos rgos
de assistncia social, estimularo o contato da criana ou
adolescente com seus pais e parentes, em cumprimento ao
disposto nos incisos I e VIII do caput deste artigo.
5o As entidades que desenvolvem programas de aco-
lhimento familiar ou institucional somente podero rece-
ber recursos pblicos se comprovado o atendimento dos
princpios, exigncias e finalidades desta Lei.
6o O descumprimento das disposies desta Lei
pelo dirigente de entidade que desenvolva programas de
acolhimento familiar ou institucional causa de sua desti-
tuio, sem prejuzo da apurao de sua responsabilidade
administrativa, civil e criminal.
7o Quando se tratar de criana de 0 (zero) a 3 (trs)
anos em acolhimento institucional, dar-se- especial aten-
o atuao de educadores de referncia estveis e quali-
tativamente significativos, s rotinas especficas e ao atendi-
mento das necessidades bsicas, incluindo as de afeto como
prioritrias.
Art. 93. As entidades que mantenham programa de
acolhimento institucional podero, em carter excepcional
e de urgncia, acolher crianas e adolescentes sem prvia
determinao da autoridade competente, fazendo comuni-
cao do fato em at 24 (vinte e quatro) horas ao Juiz da
Infncia e da Juventude, sob pena de responsabilidade.
Pargrafo nico. Recebida a comunicao, a autoridade
judiciria, ouvido o Ministrio Pblico e se necessrio com o
apoio do Conselho Tutelar local, tomar as medidas neces-
srias para promover a imediata reintegrao familiar da
criana ou do adolescente ou, se por qualquer razo no for
isso possvel ou recomendvel, para seu encaminhamento a
programa de acolhimento familiar, institucional ou a famlia
substituta, observado o disposto no 2o do art. 101 desta Lei.
Art. 94. As entidades que desenvolvem programas de in-
ternao tm as seguintes obrigaes, entre outras:
I - observar os direitos e garantias de que so titulares
os adolescentes;
II - no restringir nenhum direito que no tenha sido
objeto de restrio na deciso de internao;
III - oferecer atendimento personalizado, em pequenas
unidades e grupos reduzidos;
IV - preservar a identidade e oferecer ambiente de res-
peito e dignidade ao adolescente;
V - diligenciar no sentido do restabelecimento e da pre-
servao dos vnculos familiares;
VI - comunicar autoridade judiciria, periodicamente,
os casos em que se mostre invivel ou impossvel o reata-
mento dos vnculos familiares;
VII - oferecer instalaes fsicas em condies adequa-
das de habitabilidade, higiene, salubridade e segurana e os
objetos necessrios higiene pessoal;
VIII - oferecer vesturio e alimentao suficientes e ade-
quados faixa etria dos adolescentes atendidos;
IX - oferecer cuidados mdicos, psicolgicos, odontolgi-
cos e farmacuticos;
X - propiciar escolarizao e profissionalizao;
XI - propiciar atividades culturais, esportivas e de lazer;
XII - propiciar assistncia religiosa queles que deseja-
rem, de acordo com suas crenas;
XIII - proceder a estudo social e pessoal de cada caso;
XIV - reavaliar periodicamente cada caso, com intervalo
mximo de seis meses, dando cincia dos resultados auto-
ridade competente;
XV - informar, periodicamente, o adolescente internado
sobre sua situao processual;
XVI - comunicar s autoridades competentes todos os
casos de adolescentes portadores de molstias infectocon-
tagiosas;
XVII - fornecer comprovante de depsito dos pertences
dos adolescentes;
27
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XVIII - manter programas destinados ao apoio e acom-
panhamento de egressos;
XIX - providenciar os documentos necessrios ao exerc-
cio da cidadania queles que no os tiverem;
XX - manter arquivo de anotaes onde constem data e
circunstncias do atendimento, nome do adolescente, seus
pais ou responsvel, parentes, endereos, sexo, idade, acom-
panhamento da sua formao, relao de seus pertences e
demais dados que possibilitem sua identificao e a indivi-
dualizao do atendimento.
1o Aplicam-se, no que couber, as obrigaes cons-
tantes deste artigo s entidades que mantm programas
de acolhimento institucional e familiar.
2 No cumprimento das obrigaes a que alude este
artigo as entidades utilizaro preferencialmente os recur-
sos da comunidade.
Art. 94-A. As entidades, pblicas ou privadas, que abri-
guem ou recepcionem crianas e adolescentes, ainda que em
carter temporrio, devem ter, em seus quadros, profissio-
nais capacitados a reconhecer e reportar ao Conselho Tute-
lar suspeitas ou ocorrncias de maus-tratos.
Seo II
Da Fiscalizao das Entidades
Art. 95. As entidades governamentais e no-governa-
mentais referidas no art. 90 sero fiscalizadas pelo Judici-
rio, pelo Ministrio Pblico e pelos Conselhos Tutelares.
Art. 96. Os planos de aplicao e as prestaes de contas
sero apresentados ao estado ou ao municpio, conforme a
origem das dotaes oramentrias.
Art. 97. So medidas aplicveis s entidades de atendi-
mento que descumprirem obrigao constante do art. 94,
sem prejuzo da responsabilidade civil e criminal de seus di-
rigentes ou prepostos:
I - s entidades governamentais:
a) advertncia;
b) afastamento provisrio de seus dirigentes;
c) afastamento definitivo de seus dirigentes;
d) fechamento de unidade ou interdio de programa.
II - s entidades no-governamentais:
a) advertncia;
b) suspenso total ou parcial do repasse de verbas p-
blicas;
c) interdio de unidades ou suspenso de programa;
d) cassao do registro.
1o Em caso de reiteradas infraes cometidas por
entidades de atendimento, que coloquem em risco os di-
reitos assegurados nesta Lei, dever ser o fato comunicado
ao Ministrio Pblico ou representado perante autoridade
judiciria competente para as providncias cabveis, inclu-
sive suspenso das atividades ou dissoluo da entidade.
2o As pessoas jurdicas de direito pblico e as organi-
zaes no governamentais respondero pelos danos que
seus agentes causarem s crianas e aos adolescentes, ca-
racterizado o descumprimento dos princpios norteadores
das atividades de proteo especfica.
28
Ttulo II
Das Medidas de Proteo
Captulo I
Disposies Gerais
Art. 98. As medidas de proteo criana e ao adoles-
cente so aplicveis sempre que os direitos reconhecidos
nesta Lei forem ameaados ou violados:
I - por ao ou omisso da sociedade ou do Estado;
II - por falta, omisso ou abuso dos pais ou respon-
svel;
III - em razo de sua conduta.
Captulo II
Das Medidas Especficas de Proteo
Art. 99. As medidas previstas neste Captulo podero
ser aplicadas isolada ou cumulativamente, bem como
substitudas a qualquer tempo.
Art. 100. Na aplicao das medidas levar-se-o em con-
ta as necessidades pedaggicas, preferindo-se aquelas
que visem ao fortalecimento dos vnculos familiares e co-
munitrios.
Pargrafo nico. So tambm princpios que regem a
aplicao das medidas:
I - condio da criana e do adolescente como sujeitos
de direitos: crianas e adolescentes so os titulares dos direi-
tos previstos nesta e em outras Leis, bem como na Constitui-
o Federal;
II - proteo integral e prioritria: a interpretao e apli-
cao de toda e qualquer norma contida nesta Lei deve ser
voltada proteo integral e prioritria dos direitos de que
crianas e adolescentes so titulares;
III - responsabilidade primria e solidria do poder p-
blico: a plena efetivao dos direitos assegurados a crianas
e a adolescentes por esta Lei e pela Constituio Federal,
salvo nos casos por esta expressamente ressalvados, de
responsabilidade primria e solidria das 3 (trs) esferas de
governo, sem prejuzo da municipalizao do atendimento
e da possibilidade da execuo de programas por entidades
no governamentais;
IV - interesse superior da criana e do adolescente: a in-
terveno deve atender prioritariamente aos interesses e di-
reitos da criana e do adolescente, sem prejuzo da conside-
rao que for devida a outros interesses legtimos no mbito
da pluralidade dos interesses presentes no caso concreto;
V - privacidade: a promoo dos direitos e proteo da
criana e do adolescente deve ser efetuada no respeito pela
intimidade, direito imagem e reserva da sua vida privada;
VI - interveno precoce: a interveno das autoridades
competentes deve ser efetuada logo que a situao de perigo
seja conhecida;
VII - interveno mnima: a interveno deve ser exerci-
da exclusivamente pelas autoridades e instituies cuja ao
seja indispensvel efetiva promoo dos direitos e prote-
o da criana e do adolescente;
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VIII - proporcionalidade e atualidade: a interveno
deve ser a necessria e adequada situao de perigo em
que a criana ou o adolescente se encontram no momento
em que a deciso tomada;
IX - responsabilidade parental: a interveno deve ser
efetuada de modo que os pais assumam os seus deveres
para com a criana e o adolescente;
X - prevalncia da famlia: na promoo de direitos e na
proteo da criana e do adolescente deve ser dada preva-
lncia s medidas que os mantenham ou reintegrem na sua
famlia natural ou extensa ou, se isto no for possvel, que
promovam a sua integrao em famlia substituta;
XI - obrigatoriedade da informao: a criana e o ado-
lescente, respeitado seu estgio de desenvolvimento e capa-
cidade de compreenso, seus pais ou responsvel devem ser
informados dos seus direitos, dos motivos que determinaram
a interveno e da forma como esta se processa;
XII - oitiva obrigatria e participao: a criana e o ado-
lescente, em separado ou na companhia dos pais, de respon-
svel ou de pessoa por si indicada, bem como os seus pais
ou responsvel, tm direito a ser ouvidos e a participar nos
atos e na definio da medida de promoo dos direitos e de
proteo, sendo sua opinio devidamente considerada pela
autoridade judiciria competente, observado o disposto nos
1oe 2odo art. 28 desta Lei.
Art. 101. Verificada qualquer das hipteses previstas no
art. 98, a autoridade competente poder determinar, dentre
outras, as seguintes medidas:
I - encaminhamento aos pais ou responsvel, me-
diante termo de responsabilidade;
II - orientao, apoio e acompanhamento tempor-
rios;
III - matrcula e frequncia obrigatrias em estabele-
cimento oficial de ensino fundamental;
IV - incluso em servios e programas oficiais ou co-
munitrios de proteo, apoio e promoo da famlia, da
criana e do adolescente;
V - requisio de tratamento mdico, psicolgico ou
psiquitrico, em regime hospitalar ou ambulatorial;
VI - incluso em programa oficial ou comunitrio
de auxlio, orientao e tratamento a alcolatras e toxi-
cmanos;
VII - acolhimento institucional;
VIII - incluso em programa de acolhimento familiar;
IX - colocao em famlia substituta.
1oO acolhimento institucional e o acolhimento fami-
liar so medidas provisrias e excepcionais, utilizveis como
forma de transio para reintegrao familiar ou, no sendo
esta possvel, para colocao em famlia substituta, no im-
plicando privao de liberdade.
2o Sem prejuzo da tomada de medidas emergenciais
para proteo de vtimas de violncia ou abuso sexual e
das providncias a que alude o art. 130 desta Lei, o afasta-
mento da criana ou adolescente do convvio familiar de
competncia exclusiva da autoridade judiciria e importar
na deflagrao, a pedido do Ministrio Pblico ou de quem
tenha legtimo interesse, de procedimento judicial conten-
cioso, no qual se garanta aos pais ou ao responsvel legal
o exerccio do contraditrio e da ampla defesa.
3o Crianas e adolescentes somente podero ser
encaminhados s instituies que executam programas
de acolhimento institucional, governamentais ou no, por
meio de uma Guia de Acolhimento, expedida pela autori-
dade judiciria, na qual obrigatoriamente constar, dentre
outros:
I - sua identificao e a qualificao completa de seus
pais ou de seu responsvel, se conhecidos;
II - o endereo de residncia dos pais ou do responsvel,
com pontos de referncia;
III - os nomes de parentes ou de terceiros interessados
em t-los sob sua guarda;
IV - os motivos da retirada ou da no reintegrao ao
convvio familiar.
4o Imediatamente aps o acolhimento da criana ou
do adolescente, a entidade responsvel pelo programa de
acolhimento institucional ou familiar elaborar um plano
individual de atendimento, visando reintegrao familiar,
ressalvada a existncia de ordem escrita e fundamentada
em contrrio de autoridade judiciria competente, caso em
que tambm dever contemplar sua colocao em famlia
substituta, observadas as regras e princpios desta Lei.
5o O plano individual ser elaborado sob a respon-
sabilidade da equipe tcnica do respectivo programa de
atendimento e levar em considerao a opinio da criana
ou do adolescente e a oitiva dos pais ou do responsvel.
6o Constaro do plano individual, dentre outros:
I - os resultados da avaliao interdisciplinar;
II - os compromissos assumidos pelos pais ou respon-
svel; e
III - a previso das atividades a serem desenvolvidas com
a criana ou com o adolescente acolhido e seus pais ou res-
ponsvel, com vista na reintegrao familiar ou, caso seja
esta vedada por expressa e fundamentada determinao ju-
dicial, as providncias a serem tomadas para sua colocao
em famlia substituta, sob direta superviso da autoridade
judiciria.
7o O acolhimento familiar ou institucional ocorrer
no local mais prximo residncia dos pais ou do respon-
svel e, como parte do processo de reintegrao familiar,
sempre que identificada a necessidade, a famlia de origem
ser includa em programas oficiais de orientao, de apoio
e de promoo social, sendo facilitado e estimulado o con-
tato com a criana ou com o adolescente acolhido.
8o Verificada a possibilidade de reintegrao familiar,
o responsvel pelo programa de acolhimento familiar ou
institucional far imediata comunicao autoridade judi-
ciria, que dar vista ao Ministrio Pblico, pelo prazo de 5
(cinco) dias, decidindo em igual prazo.
9o Em sendo constatada a impossibilidade de reinte-
grao da criana ou do adolescente famlia de origem,
aps seu encaminhamento a programas oficiais ou comu-
nitrios de orientao, apoio e promoo social, ser envia-
do relatrio fundamentado ao Ministrio Pblico, no qual
conste a descrio pormenorizada das providncias toma-
das e a expressa recomendao, subscrita pelos tcnicos
da entidade ou responsveis pela execuo da poltica mu-
nicipal de garantia do direito convivncia familiar, para a
destituio do poder familiar, ou destituio de tutela ou
guarda.
29
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10. Recebido o relatrio, o Ministrio Pblico ter
o prazo de 30 (trinta) dias para o ingresso com a ao de
destituio do poder familiar, salvo se entender necessria
a realizao de estudos complementares ou outras provi-
dncias que entender indispensveis ao ajuizamento da
demanda.
11. A autoridade judiciria manter, em cada comar-
ca ou foro regional, um cadastro contendo informaes
atualizadas sobre as crianas e adolescentes em regime de
acolhimento familiar e institucional sob sua responsabili-
dade, com informaes pormenorizadas sobre a situao
jurdica de cada um, bem como as providncias tomadas
para sua reintegrao familiar ou colocao em famlia
substituta, em qualquer das modalidades previstas no art.
28 desta Lei.
12. Tero acesso ao cadastro o Ministrio Pblico, o
Conselho Tutelar, o rgo gestor da Assistncia Social e os
Conselhos Municipais dos Direitos da Criana e do Adoles-
cente e da Assistncia Social, aos quais incumbe deliberar
sobre a implementao de polticas pblicas que permitam
reduzir o nmero de crianas e adolescentes afastados do
convvio familiar e abreviar o perodo de permanncia em
programa de acolhimento.
Art. 102. As medidas de proteo de que trata este Cap-
tulo sero acompanhadas da regularizao do registroci-
vil.
1 Verificada a inexistncia de registro anterior, o as-
sento de nascimento da criana ou adolescente ser feito
vista dos elementos disponveis, mediante requisio da
autoridade judiciria.
2 Os registros e certides necessrios regulariza-
o de que trata este artigo so isentos de multas, custas e
emolumentos, gozando de absoluta prioridade.
3o Caso ainda no definida a paternidade, ser defla-
grado procedimento especfico destinado sua averigua-
o, conforme previsto pela Lei no8.560, de 29 de dezem-
bro de 1992.
4o Nas hipteses previstas no 3odeste artigo, dis-
pensvel o ajuizamento de ao de investigao de pater-
nidade pelo Ministrio Pblico se, aps o no compareci-
mento ou a recusa do suposto pai em assumir a paternida-
de a ele atribuda, a criana for encaminhada para adoo.
5 Os registros e certides necessrios incluso, a
qualquer tempo, do nome do pai no assento de nascimento
so isentos de multas, custas e emolumentos, gozando de
absoluta prioridade.
6 So gratuitas, a qualquer tempo, a averbao re-
querida do reconhecimento de paternidade no assento de
nascimento e a certido correspondente.
As normas de preveno do ECA so destinadas a
crianas e adolescentes em situao de risco. Existir situa-
o de risco quando a criana ou o adolescente estiverem
privados de assistncia. Essa assistncia pode ser material
(quando no se tem onde dormir, o que comer, vestir etc.),
moral (quando a criana ou o adolescente permanece em
local inadequado, como locais de prtica de jogo, prostitui-
o etc.) ou jurdica (quando no tem quem o represente).
30
O menor que pratica ato infracional est em situao
de risco por estar privado de assistncia moral. A situao
de risco pode decorrer de ao ou omisso do Poder P-
blico; ao ou omisso dos pais ou dos responsveis; por
conduta prpria.
O art. 101 do ECA traz um rol das medidas protetivas
diante da situao de risco. Essas medidas podero ser
aplicadas tanto para a criana quanto para o adolescente.
So elas:
- encaminhamento da criana e do adolescente aos
pais ou responsveis, mediante termo ou responsabilidade;
- orientao, apoio e acompanhamentos temporrios
por pessoa nomeada pelo Juiz;
- matrcula e frequncia obrigatria em estabelecimen-
to oficial de ensino fundamental (o Juiz determina aos pais
a obrigao);
- incluso em programa comunitrio ou oficial de aux-
lio famlia, criana e ao adolescente;
- requisio de tratamento mdico, psicolgico ou psi-
quitrico em regime hospitalar (internao) ou ambulato-
rial (consultas peridicas);
- abrigo em entidade (no se fala em orfanato). A dou-
trina chama de Tutela de Estado quando a criana est
em abrigo sob a proteo do Estado;
- colocao em famlia substituta ( utilizada somente
em situaes muito graves).
O Juiz pode aplicar essas medidas isolada ou cumulati-
vamente. Pode, tambm, substituir uma medida pela outra
a qualquer tempo (art. 99 do ECA). Antes de aplicar qual-
quer uma dessas medidas, o Juiz dever ouvir os pais ou
responsveis, realizar estudo social do caso e ouvir o MP.
Essa oitiva do MP obrigatria, sob pena de nulidade (art.
204 do ECA). Esse rol do art. 101 taxativo.
Ttulo III
Da Prtica de Ato Infracional
Captulo I
Disposies Gerais
Art. 103. Considera-se ato infracional a conduta des-
crita como crime ou contraveno penal.
Art. 104. So penalmente inimputveis os menores
de dezoito anos, sujeitos s medidas previstas nesta Lei.
Pargrafo nico. Para os efeitos desta Lei, deve ser con-
siderada a idade do adolescente data do fato.
Art. 105. Ao ato infracional praticado por criana
correspondero as medidas previstas no art. 101.
Captulo II
Dos Direitos Individuais
Art. 106. Nenhum adolescente ser privado de sua
liberdade seno em flagrante de ato infracional ou por
ordem escrita e fundamentada da autoridade judiciria
competente.
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Pargrafo nico. O adolescente tem direito identifi-
cao dos responsveis pela sua apreenso, devendo ser
informado acerca de seus direitos.
Art. 107. A apreenso de qualquer adolescente e o local
onde se encontra recolhido sero incontinenti comunicados
autoridade judiciria competente e famlia do apreendi-
do ou pessoa por ele indicada.
Pargrafo nico. Examinar-se-, desde logo e sob pena de
responsabilidade, a possibilidade de liberao imediata.
Art. 108. A internao, antes da sentena, pode ser de-
terminada pelo prazo mximo de quarenta e cinco dias.
Pargrafo nico. A deciso dever ser fundamentada e
basear-se em indcios suficientes de autoria e materia-
lidade, demonstrada a necessidade imperiosa da medida.
Art. 109. O adolescente civilmente identificado no
ser submetido a identificao compulsria pelos r-
gos policiais, de proteo e judiciais, salvo para efeito
de confrontao, havendo dvida fundada.
O adolescente no preso, apreendido.
A internao a medida mais gravosa para o adoles-
cente. O ECA permite a internao provisria durante o
processo. fixado o prazo mximo de 45 dias. Os funda-
mentos para que o Juiz decrete essa internao provisria
so: indcios suficientes de autoria e materialidade e ne-
cessidade da medida.
Esse prazo de internao provisria ser descontado
na internao definitiva. Em nenhuma hiptese a criana
poder ser internada. Criana, que todo aquele menor
de 12 anos, no se sujeita a medida scio-educativa, mas
apenas a medida de proteo.
Captulo III
Das Garantias Processuais
Art. 110. Nenhum adolescente ser privado de sua li-
berdade sem o devido processo legal.
Art. 111. So asseguradas ao adolescente, entre outras,
as seguintes garantias:
I - pleno e formal conhecimento da atribuio de ato
infracional, mediante citao ou meio equivalente;
II - igualdade na relao processual, podendo con-
frontar-se com vtimas e testemunhas e produzir todas as
provas necessrias sua defesa;
III - defesa tcnica por advogado;
IV - assistncia judiciria gratuita e integral aos ne-
cessitados, na forma da lei;
V - direito de ser ouvido pessoalmente pela autorida-
de competente;
VI - direito de solicitar a presena de seus pais ou
responsvel em qualquer fase do procedimento.
Captulo IV
Das Medidas Socioeducativas
Seo I
Disposies Gerais
Art. 112. Verificada a prtica de ato infracional, a autori-
dade competente poder aplicar ao adolescente as seguintes
medidas:
I - advertncia;
II - obrigao de reparar o dano;
III - prestao de servios comunidade;
IV - liberdade assistida;
V - insero em regime de semi-liberdade;
VI - internao em estabelecimento educacional;
VII - qualquer uma das previstas no art. 101, I a VI.
1 A medida aplicada ao adolescente levar em con-
ta a sua capacidade de cumpri-la, as circunstncias e a
gravidade da infrao.
2 Em hiptese alguma e sob pretexto algum, ser
admitida a prestao de trabalho forado.
3 Os adolescentes portadores de doena ou defi-
cincia mental recebero tratamento individual e espe-
cializado, em local adequado s suas condies.
Art. 113. Aplica-se a este Captulo o disposto nos arts.
99 e 100.
Art. 114. A imposio das medidas previstas nos incisos
II a VI do art. 112 pressupe a existncia de provas suficien-
tes da autoria e da materialidade da infrao, ressalva-
da a hiptese de remisso, nos termos do art. 127.
Pargrafo nico. A advertncia poder ser aplicada
sempre que houver prova da materialidade e indcios sufi-
cientes da autoria.
As medidas socioeducativas dependem de um proce-
dimento judicial, s podendo ser aplicadas pelo Juiz. O ECA
apresenta dois critrios genricos para a aplicao de me-
dida socioeducativa:
- capacidade do adolescente para cumprir a medida;
- circunstncias e gravidade da infrao.
A internao uma exceo, existindo hipteses legais
para sua aplicao.
A medida de segurana no poder ser aplicada ao
adolescente, tendo em vista ser medida para maior de ida-
de que apresenta periculosidade. No caso de adolescente
doente mental, ser aplicada medida de proteo, poden-
do ser requisitado tratamento mdico.
O Juiz poder cumular medidas socioeducativas, desde
que sejam compatveis (ex.: prestao de servio comu-
nidade cumulada com reparao de danos). Com exceo
da internao, o Juiz poder substituir as medidas socioe-
ducativas de acordo com o caso concreto, visto no haver
taxatividade.
Se o Promotor discordar com a medida socioeducati-
va aplicada, dever entrar com recurso de apelao. Essa
apelao do ECA possui juzo de retratao, ou seja, o Juiz
pode voltar atrs na deciso. O Tribunal competente para
julgar essa apelao o TJ.
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Seo II
Da Advertncia
Art. 115. A advertncia consistir em admoestao
verbal, que ser reduzida a termo e assinada.
Disposta no art. 115 do ECA, uma medida scio-e-
ducativa que consiste em uma admoestao verbal que
aplicada pelo Juiz ao adolescente e que reduzida a
termo. destinada a atos de menor gravidade.
Para a aplicao da advertncia, o Juiz deve levar em
considerao a prova da materialidade e indcios suficien-
tes de autoria. a nica medida que o Juiz poder aplicar
fundamentando-se somente em indcios de autoria.
Seo III
Da Obrigao de Reparar o Dano
Art. 116. Em se tratando de ato infracional com re-
flexos patrimoniais, a autoridade poder determinar, se
for o caso, que o adolescente restitua a coisa, promova o
ressarcimento do dano, ou, por outra forma, compense o
prejuzo da vtima.
Pargrafo nico. Havendo manifesta impossibilidade,
a medida poder ser substituda por outra adequada.
Obrigao de reparar o dano (art. 116 do ECA). H
um pressuposto: o ato infracional deve ter causado um
dano vtima. Essa reparao para a vtima que sofreu
o dano. uma medida voltada para o adolescente, ento
deve ser estabelecida de acordo com a possibilidade de
cumprimento pelo adolescente (ex.: devoluo da coisa
furtada, pequenos servios a ttulo de reparao etc.).
A jurisprudncia admite que essa reparao de dano
pode ser aplicada criana (ex.: devoluo da coisa fur-
tada).
Seo IV
Da Prestao de Servios Comunidade
Art. 117. A prestao de servios comunitrios consiste
na realizao de tarefas gratuitas de interesse geral,
por perodo no excedente a seis meses, junto a enti-
dades assistenciais, hospitais, escolas e outros estabeleci-
mentos congneres, bem como em programas comunit-
rios ou governamentais.
Pargrafo nico. As tarefas sero atribudas conforme
as aptides do adolescente, devendo ser cumpridas duran-
te jornada mxima de oito horas semanais, aos sbados,
domingos e feriados ou em dias teis, de modo a no pre-
judicar a frequncia escola ou jornada normal de tra-
balho.
Disposta no art. 117 do ECA, o adolescente ser obri-
gado a prestar servios em benefcio da coletividade. So
tarefas gratuitas de interesse geral junto a entidades as-
sistenciais, hospitais, escolas ou estabelecimentos con-
gneres.
32
Como a medida mais gravosa, a lei fixa um prazo
mximo de 6 meses para essa prestao e um mximo de
8 horas semanais. Essas 8 horas podero ser estabelecidas
discricionariamente, desde que no prejudiquem a fre-
quncia ao trabalho e escola. Dever ser levada em conta
a aptido do adolescente para a aplicao da medida.
Seo V
Da Liberdade Assistida
Art. 118. A liberdade assistida ser adotada sempre
que se afigurar a medida mais adequada para o fim de
acompanhar, auxiliar e orientar o adolescente.
1 A autoridade designar pessoa capacitada para
acompanhar o caso, a qual poder ser recomendada por
entidade ou programa de atendimento.
2 A liberdade assistida ser fixada pelo prazo mni-
mo de seis meses, podendo a qualquer tempo ser prorro-
gada, revogada ou substituda por outra medida, ouvido o
orientador, o Ministrio Pblico e o defensor.
Art. 119. Incumbe ao orientador, com o apoio e a su-
perviso da autoridade competente, a realizao dos se-
guintes encargos, entre outros:
I - promover socialmente o adolescente e sua famlia,
fornecendo-lhes orientao e inserindo-os, se necessrio,
em programa oficial ou comunitrio de auxlio e assistncia
social;
II - supervisionar a frequncia e o aproveitamento es-
colar do adolescente, promovendo, inclusive, sua matr-
cula;
III - diligenciar no sentido da profissionalizao do ado-
lescente e de sua insero no mercado de trabalho;
IV - apresentar relatrio do caso.
a ltima medida em que o adolescente permanece
com sua famlia. O Juiz ir determinar um acompanhamen-
to permanente ao adolescente, designando, para isso, um
orientador, que poder ser substitudo a qualquer tempo.
A lei fixa um prazo mnimo de 6 meses para a durao
dessa medida. O orientador ter as seguintes obrigaes
legais:
- promover socialmente o adolescente, bem como a
sua famlia, inserindo-os em programas sociais. Promover
socialmente fazer com que o adolescente realize ativida-
des valorizadas socialmente (teatro, msica etc.);
- supervisionar a frequncia e o aproveitamento esco-
lar do adolescente;
- profissionalizar o adolescente (nos termos da EC n.
20);
- apresentar relatrio do caso ao Juiz.
Seo VI
Do Regime de Semiliberdade
Art. 120. O regime de semiliberdade pode ser determi-
nado desde o incio, ou como forma de transio para o
meio aberto, possibilitada a realizao de atividades exter-
nas, independentemente de autorizao judicial.
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1 So obrigatrias a escolarizao e a profissionali-
zao, devendo, sempre que possvel, ser utilizados os recur-
sos existentes na comunidade.
2 A medida no comporta prazo determinado apli-
cando-se, no que couber, as disposies relativas internao.
Disposta no art. 120 do ECA, uma medida que impor-
ta em privao de liberdade ao adolescente que pratica um
ato infracional mais grave. O adolescente retirado de sua
famlia e colocado em um estabelecimento apropriado de
semiliberdade, podendo realizar atividades externas (estu-
dar, trabalhar etc.) somente com autorizao do diretor do
estabelecimento, no havendo necessidade de autorizao
judicial. Pode ser usada tanto como medida principal quanto
como medida progressiva ou regressiva.
A semiliberdade no tem prazo fixado em lei, nem mni-
mo nem mximo. A doutrina e a jurisprudncia determinam
a aplicao da medida por analogia dos prazos da interna-
o, tendo como prazo mximo 3 anos. H a obrigatorieda-
de de escolarizao e profissionalizao na semiliberdade.
Seo VII
Da Internao
Art. 121. A internao constitui medida privativa da
liberdade, sujeita aos princpios de brevidade, excepciona-
lidade e respeito condio peculiar de pessoa em desen-
volvimento.
1 Ser permitida a realizao de atividades externas, a
critrio da equipe tcnica da entidade, salvo expressa deter-
minao judicial em contrrio.
2 A medida no comporta prazo determinado, de-
vendo sua manuteno ser reavaliada, mediante deciso
fundamentada, no mximo a cada seis meses.
3 Em nenhuma hiptese o perodo mximo de inter-
nao exceder a trs anos.
4 Atingido o limite estabelecido no pargrafo ante-
rior, o adolescente dever ser liberado, colocado em regime
de semiliberdade ou de liberdade assistida.
5 A liberao ser compulsria aos vinte e um anos
de idade.
6 Em qualquer hiptese a desinternao ser precedi-
da de autorizao judicial, ouvido o Ministrio Pblico.
7o A determinao judicial mencionada no 1opoder quadas de conteno e segurana.
ser revista a qualquer tempo pela autoridade judiciria.
Art. 122. A medida de internao s poder ser aplicada
quando:
I - tratar-se de ato infracional cometido mediante grave
ameaa ou violncia a pessoa;
II - por reiterao no cometimento de outras infraes
graves;
III - por descumprimento reiterado e injustificvel da
medida anteriormente imposta.
1o O prazo de internao na hiptese do inciso III des-
te artigo no poder ser superior a 3 (trs) meses, devendo
ser decretada judicialmente aps o devido processo legal.
2 Em nenhuma hiptese ser aplicada a internao,
havendo outra medida adequada.
Art. 123. A internao dever ser cumprida em entida-
de exclusiva para adolescentes, em local distinto daquele
destinado ao abrigo, obedecida rigorosa separao por cri-
trios de idade, compleio fsica e gravidade da infrao.
Pargrafo nico. Durante o perodo de internao, inclu-
sive provisria, sero obrigatrias atividades pedaggicas.
Art. 124. So direitos do adolescente privado de liberda-
de, entre outros, os seguintes:
I - entrevistar-se pessoalmente com o representante do
Ministrio Pblico;
II - peticionar diretamente a qualquer autoridade;
III - avistar-se reservadamente com seu defensor;
IV - ser informado de sua situao processual, sempre
que solicitada;
V - ser tratado com respeito e dignidade;
VI - permanecer internado na mesma localidade ou na-
quela mais prxima ao domiclio de seus pais ou respons-
vel;
VII - receber visitas, ao menos, semanalmente;
VIII - corresponder-se com seus familiares e amigos;
IX - ter acesso aos objetos necessrios higiene e asseio
pessoal;
X - habitar alojamento em condies adequadas de hi-
giene e salubridade;
XI - receber escolarizao e profissionalizao;
XII - realizar atividades culturais, esportivas e de lazer:
XIII - ter acesso aos meios de comunicao social;
XIV - receber assistncia religiosa, segundo a sua crena,
e desde que assim o deseje;
XV - manter a posse de seus objetos pessoais e dispor de
local seguro para guard-los, recebendo comprovante da-
queles porventura depositados em poder da entidade;
XVI - receber, quando de sua desinternao, os docu-
mentos pessoais indispensveis vida em sociedade.
1 Em nenhum caso haver incomunicabilidade.
2 A autoridade judiciria poder suspender tem-
porariamente a visita, inclusive de pais ou responsvel, se
existirem motivos srios e fundados de sua prejudicialida-
de aos interesses do adolescente.
Art. 125. dever do Estado zelar pela integridade fsica
e mental dos internos, cabendo-lhe adotar as medidas ade-
Disposta no art. 121 e seguintes do ECA, a medida re-
servada para os atos infracionais de natureza grave. O ECA
estabelece princpios especficos para a internao, pois
medida de privao de liberdade sempre excepcional.
A internao deve durar o menor tempo possvel (prin-
cpio da brevidade), uma medida de exceo que s de-
ver ser utilizada em ltimo caso (princpio da excepcio-
nalidade) e deve seguir o princpio do respeito condio
peculiar do adolescente como pessoa em desenvolvimen-
to. Em nenhuma hiptese pode ser aplicada criana.
O ECA estabelece hipteses de internao para:
- prtica de ato infracional mediante grave ameaa ou
violncia pessoa;
- reiterao de infraes graves;
33
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- descumprimento reiterado e injustificado da medi-
da anteriormente imposta ( uma hiptese de regresso).
Neste caso, a internao no pode ultrapassar o prazo de
3 meses.
Nas duas primeiras hipteses, o prazo mximo para
internao de 3 anos. Por fora desse prazo, o ECA pode-
r atingir o maior de 18 anos. Em rigor, todas as medidas
scio-educativas podero atingir o maior de 18 anos.
A medida s poder ser aplicada com o devido pro-
cesso legal e em nenhuma hiptese poder ser aplicada
criana. Quando o adolescente completar 21 anos, a libe-
rao ser obrigatria. Caso o adolescente tenha passado
por internao provisria, esses dias sero computados na
internao (detrao). A diferena entre semi-liberdade e
internao que, nesta, o adolescente depende de auto-
rizao expressa do juiz para praticar atividades externas,
ou seja, o adolescente internado somente se ausentar do
estabelecimento em que se achar se autorizado pelo juiz.
O art. 123 dispe que o local para a internao deve
ser distinto do abrigo, devendo-se obedecer a separao
por idade, composio fsica (tamanho), sexo e gravidade
do ato infracional. H, tambm, a obrigatoriedade de rea-
lizao de atividades pedaggicas.
O art. 124 dispe sobre direitos especficos dos ado-
lescentes:
- entrevista pessoal com o representante do MP;
- entrevista reservada com seu defensor, dentre ou-
tros.
As visitas podem ser suspensas pelo juiz, sob o funda-
mento de segurana e proteo do menor, entretanto, em
nenhuma hiptese o menor poder ficar incomunicvel.
Captulo V
Da Remisso
Art. 126. Antes de iniciado o procedimento judicial
para apurao de ato infracional, o representante do
Ministrio Pblico poder conceder a remisso, como
forma de excluso do processo, atendendo s circunstncias
e consequncias do fato, ao contexto social, bem como
personalidade do adolescente e sua maior ou menor par-
ticipao no ato infracional.
Pargrafo nico. Iniciado o procedimento, a concesso
da remisso pela autoridade judiciria importar na sus-
penso ou extino do processo.
Art. 127. A remisso no implica necessariamente o
reconhecimento ou comprovao da responsabilidade,
nem prevalece para efeito de antecedentes, podendo in-
cluir eventualmente a aplicao de qualquer das medidas
previstas em lei, exceto a colocao em regime de semi-li-
berdade e a internao.
Art. 128. A medida aplicada por fora da remisso po-
der ser revista judicialmente, a qualquer tempo, median-
te pedido expresso do adolescente ou de seu representante
legal, ou do Ministrio Pblico.
34
Tem por conceito o perdo, a indulgncia ao menor.
Podem conceder remisso tanto o MP quanto o Juiz. So
hipteses de natureza jurdica diferentes. A remisso ju-
dicial forma de extino ou de suspenso do processo
(portanto, pressupe o processo em curso). J a remisso
ministerial forma de excluso do processo (logo, deve
ser concedida antes do processo - administrativamente).
Quando a remisso concedida pelo MP, segue-se o se-
guinte procedimento:
- o menor ouvido pelo Promotor que conceder a
remisso;
- o Promotor encaminha a remisso para homologao
pelo Juiz;
- se o Juiz no aceitar a remisso, dever remeter para
o Procurador de Justia, que poder insistir na remisso
ou designar outro representante do MP para apresentar
representao contra o menor. Essa remisso concedida
pelo MP causa de excluso do processo, visto que, ao
conceder a remisso, inexiste o processo.
Quando a remisso concedida pelo Juiz, segue-se o
seguinte procedimento:
- o Promotor oferece a representao;
- na audincia de apresentao, o menor ser ouvido
pelo Juiz, que poder decidir pela remisso;
- o representante do MP dever, obrigatoriamente, ser
ouvido sobre a possibilidade da remisso antes de ela ser
aplicada. A remisso concedida pelo Juiz causa extino do
processo. Havendo discordncia por parte do MP, este de-
ver ingressar com uma apelao para reformar a deciso
do Juiz.
Tanto a doutrina quanto a jurisprudncia admitem a
cumulao da remisso com uma medida scio-educativa
que seja compatvel (ex.: reparao do dano, advertncia
etc.). Neste caso, a remisso causa de suspenso do pro-
cesso.
O ECA traz quatro requisitos genricos para a aplicao
da remisso, devendo ficar a critrio do membro do MP ou
do Juiz a sua concesso. So eles:
- circunstncias e conseqncias do fato;
- contexto social em que o fato foi praticado;
- personalidade do agente;
- maior ou menor participao no ato infracional.
A remisso, quer concedida pelo MP quer pelo Juiz,
no implica confisso de culpa. Existe uma divergncia na
doutrina em considerar a remisso como um acordo ou
no. A posio majoritria entende que a remisso no
um acordo, tendo em vista a lei falar em concesso e, ain-
da, pelo fato de no haver nenhum prejuzo para o adoles-
cente, no possuindo a remisso nenhum efeito, podendo
ser concedida quantas vezes forem necessrias.
Ttulo IV
Das Medidas Pertinentes aos Pais ou Responsvel
Art. 129. So medidas aplicveis aos pais ou responsvel:
I - encaminhamento a servios e programas oficiais ou
comunitrios de proteo, apoio e promoo da famlia;
II - incluso em programa oficial ou comunitrio de au-
xlio, orientao e tratamento a alcolatras e toxicmanos;
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III - encaminhamento a tratamento psicolgico ou psi-
quitrico;
IV - encaminhamento a cursos ou programas de orien-
tao;
V - obrigao de matricular o filho ou pupilo e acompa-
nhar sua frequncia e aproveitamento escolar;
VI - obrigao de encaminhar a criana ou adolescente
a tratamento especializado;
VII - advertncia;
VIII - perda da guarda;
IX - destituio da tutela;
X - suspenso ou destituio do poder familiar.
Pargrafo nico. Na aplicao das medidas previstas
nos incisos IX e X deste artigo, observar-se- o disposto nos
arts. 23 e 24.
Art. 130. Verificada a hiptese de maus-tratos, opresso
ou abuso sexual impostos pelos pais ou responsvel, a auto-
ridade judiciria poder determinar, como medida cautelar,
o afastamento do agressor da moradia comum.
Pargrafo nico. Da medida cautelar constar, ainda, a
fixao provisria dos alimentos de que necessitem a criana
ou o adolescente dependentes do agressor.
Captulo I
Disposies Gerais
Art. 131. O Conselho Tutelar rgo permanente e au-
tnomo, no jurisdicional, encarregado pela sociedade de
zelar pelo cumprimento dos direitos da criana e do adoles-
cente, definidos nesta Lei.
Art. 132. Em cada Municpio e em cada Regio Admi-
nistrativa do Distrito Federal haver, no mnimo, 1 (um)
Conselho Tutelar como rgo integrante da administrao
pblica local, composto de 5 (cinco) membros, escolhidos
pela populao local para mandato de 4 (quatro) anos,
permitida 1 (uma) reconduo, mediante novo processo
de escolha.
Art. 133. Para a candidatura a membro do Conselho
Tutelar, sero exigidos os seguintes requisitos:
I - reconhecida idoneidade moral;
II - idade superior a vinte e um anos;
III - residir no municpio.
Art. 134. Lei municipal ou distrital dispor sobre o
local, dia e horrio de funcionamento do Conselho Tu-
telar, inclusive quanto remunerao dos respectivos mem-
bros, aos quais assegurado o direito a:
I - cobertura previdenciria;
II - gozo de frias anuais remuneradas, acrescidas de 1/3
(um tero) do valor da remunerao mensal;
III - licena-maternidade;
IV - licena-paternidade;
V - gratificao natalina.
Pargrafo nico. Constar da lei oramentria munici-
pal e da do Distrito Federal previso dos recursos necessrios
ao funcionamento do Conselho Tutelar e remunerao e
formao continuada dos conselheiros tutelares.
Art. 135. O exerccio efetivo da funo de conselheiro
constituir servio pblico relevante e estabelecer presun-
o de idoneidade moral.
Captulo II
Das Atribuies do Conselho
Art. 136. So atribuies do Conselho Tutelar:
I - atender as crianas e adolescentes nas hipteses pre-
vistas nos arts. 98 e 105, aplicando as medidas previstas no
art. 101, I a VII;
II - atender e aconselhar os pais ou responsvel, aplican-
do as medidas previstas no art. 129, I a VII;
III - promover a execuo de suas decises, podendo
para tanto:
a) requisitar servios pblicos nas reas de sade, edu-
cao, servio social, previdncia, trabalho e segurana;
b) representar junto autoridade judiciria nos casos de
descumprimento injustificado de suas deliberaes.
IV - encaminhar ao Ministrio Pblico notcia de fato
que constitua infrao administrativa ou penal contra os di-
reitos da criana ou adolescente;
V - encaminhar autoridade judiciria os casos de sua
competncia;
VI - providenciar a medida estabelecida pela autoridade
judiciria, dentre as previstas no art. 101, de I a VI, para o
adolescente autor de ato infracional;
VII - expedir notificaes;
VIII - requisitar certides de nascimento e de bito de
criana ou adolescente quando necessrio;
IX - assessorar o Poder Executivo local na elaborao da
proposta oramentria para planos e programas de atendi-
mento dos direitos da criana e do adolescente;
X - representar, em nome da pessoa e da famlia, contra
a violao dos direitos previstos noart. 220, 3, inciso II, da
Constituio Federal;
XI - representar ao Ministrio Pblico para efeito das
aes de perda ou suspenso do poder familiar, aps esgota-
das as possibilidades de manuteno da criana ou do ado-
lescente junto famlia natural;
XII - promover e incentivar, na comunidade e nos gru-
pos profissionais, aes de divulgao e treinamento para o
reconhecimento de sintomas de maus-tratos em crianas e
adolescentes.
Pargrafo nico. Se, no exerccio de suas atribuies, o
Conselho Tutelar entender necessrio o afastamento do con-
vvio familiar, comunicar incontinenti o fato ao Ministrio
Pblico, prestando-lhe informaes sobre os motivos de tal
entendimento e as providncias tomadas para a orientao,
o apoio e a promoo social da famlia.
Art. 137. As decises do Conselho Tutelar somente po-
dero ser revistas pela autoridade judiciria a pedido de
quem tenha legtimo interesse.
Captulo III
Da Competncia
Art. 138. Aplica-se ao Conselho Tutelar a regra de com-
petncia constante do art. 147.
35
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Captulo IV
Da Escolha dos Conselheiros
Art. 139. O processo para a escolha dos membros do
Conselho Tutelar ser estabelecido em lei municipal e rea-
lizado sob a responsabilidade do Conselho Municipal dos
Direitos da Criana e do Adolescente, e a fiscalizao do
Ministrio Pblico.
1o O processo de escolha dos membros do Conse-
lho Tutelar ocorrer em data unificada em todo o territrio
nacional a cada 4 (quatro) anos, no primeiro domingo do
ms de outubro do ano subsequente ao da eleio pre-
sidencial.
2o A posse dos conselheiros tutelares ocorrer no dia
10 de janeiro do ano subsequente ao processo de escolha.
3o No processo de escolha dos membros do Con-
selho Tutelar, vedado ao candidato doar, oferecer, pro-
meter ou entregar ao eleitor bem ou vantagem pessoal de
qualquer natureza, inclusive brindes de pequeno valor.
Captulo V
Dos Impedimentos
Art. 140. So impedidos de servir no mesmo Conse-
lho marido e mulher, ascendentes e descendentes, sogro
e genro ou nora, irmos, cunhados, durante o cunhadio,
tio e sobrinho, padrasto ou madrasta e enteado.
Pargrafo nico. Estende-se o impedimento do conse-
lheiro, na forma deste artigo, em relao autoridade judi-
ciria e ao representante do Ministrio Pblico com atuao
na Justia da Infncia e da Juventude, em exerccio na co-
marca, foro regional ou distrital.
Ttulo VI
Do Acesso Justia
Captulo I
Disposies Gerais
Art. 141. garantido o acesso de toda criana ou
adolescente Defensoria Pblica, ao Ministrio Pblico
e ao Poder Judicirio, por qualquer de seus rgos.
1. A assistncia judiciria gratuita ser prestada aos
que dela necessitarem, atravs de defensor pblico ou ad-
vogado nomeado.
2 As aes judiciais da competncia da Justia da
Infncia e da Juventude so isentas de custas e emolu-
mentos, ressalvada a hiptese de litigncia de m-f.
Art. 142. Os menores de dezesseis anos sero repre-
sentados e os maiores de dezesseis e menores de vinte e
um anos assistidos por seus pais, tutores ou curadores, na
forma da legislao civil ou processual.
Pargrafo nico. A autoridade judiciria dar curador
especial criana ou adolescente, sempre que os interes-
ses destes colidirem com os de seus pais ou responsvel, ou
quando carecer de representao ou assistncia legal ainda
que eventual.
36
Art. 143. E vedada a divulgao de atos judiciais, po-
liciais e administrativos que digam respeito a crianas e
adolescentes a que se atribua autoria de ato infracional.
Pargrafo nico. Qualquer notcia a respeito do fato
no poder identificar a criana ou adolescente, vedando-se
fotografia, referncia a nome, apelido, filiao, parentesco,
residncia e, inclusive, iniciais do nome e sobrenome.
Art. 144. A expedio de cpia ou certido de atos a
que se refere o artigo anterior somente ser deferida pela
autoridade judiciria competente, se demonstrado o interes-
se e justificada a finalidade.
O homem necessita do convvio social, no um ser
capaz de viver de maneira autnoma e totalmente des-
vinculada dos demais. Neste sentido, a imposio de re-
gramentos e normas permitiu que a sociedade atingisse o
atual grau de evoluo.
Obviamente, no ambiente social surgem conflitos de
interesses. Afinal, nem sempre os bens e valores existem
em quantidade suficiente para atender a todas as pessoas.
Inicialmente, estes conflitos eram solucionados pelos pr-
prios envolvidos, na denominada fase da autotutela.
Contudo, a soluo possibilidade pela autotutela era
bastante insatisfatria e fazia com que prevalecesse a lei do
mais forte. Ento, surgiu o Estado apresentando um melhor
sistema para a soluo dos conflitos.
O Estado assumiu para si o poder-dever de dizer o Di-
reito, de solucionar os conflitos, conhecido como jurisdi-
o. Assim, o Estado ir elaborar as leis (direito material)
e prever como elas sero aplicadas (direito processual). A
autotutela para a ser punida como regra geral e o Estado
exerce a heterotutela por meio da atividade jurisdicional.
Jurisdio o poder-dever do Estado de dizer o Direi-
to. Sendo assim, trata-se de atividade estatal exercida por
intermdio de um agente constitudo com competncia
para exerc-la, o juiz.
Nos primrdios da humanidade no existia o Direito e
nem existiam as leis, de modo que a justia era feita pelas
prprias mos, na denominada autotutela. Com a evoluo
das instituies, o Estado avocou para si o poder-dever de
solucionar os litgios, o que feito pela jurisdio.
O poder-dever de dizer o direito uno, apenas existin-
do uma separao de funes: o Legislativo regulamenta
normas gerais e abstratas (funo legislativa) e o Judicirio
as aplica no caso concreto (funo jurisdicional).
Entretanto, vale destacar que na sociedade contempo-
rnea, devido s inmeras mazelas que se apresentaram
envolvendo o abarrotamento de processos pelo Judicirio,
passou-se a incentivar a adoo de mtodos de autocom-
posio, como conciliao, mediao e arbitragem.
Tradicionalmente, so enumerados pela doutrina os
seguintes princpios inerentes jurisdio: investidura,
porque somente exerce jurisdio quem ocupa o cargo de
juiz; aderncia ao territrio, posto que juzes somente tm
autoridade no territrio nacional e nos limites de sua com-
petncia; indelegabilidade, no podendo o Poder Judicirio
delegar sua competncia; inafastabilidade, pois a lei no
pode excluir da apreciao do Poder Judicirio nenhuma
leso ou ameaa a direito.
 ATOS DE OFCIO
Oficial Judicirio da Especialidade Comissrio da Infncia e da Juventude
Embora a jurisdio seja una, em termos doutrinrios
possvel classific-la: a) quanto ao objeto penal, traba-
lhista e civil (a civil subsidiria, envolvendo todo direito
material que no seja penal ou trabalhista, no somente
questes inerentes ao direito civil); b) quanto ao organismo
que a exerce comum (estadual ou federal) ou especial
(trabalhista, militar, eleitoral); c) quanto hierarquia su-
perior e inferior.
Neste sentido, com vistas a instrumentalizar a jurisdi-
o, impedindo que ela seja exercida de maneira catica,
ela distribuda entre juzos e foros (rgos competentes
em localidades determinadas). A esta distribuio das par-
celas de jurisdio d-se o nome de competncia.
As tutelas jurisdicionais diferenciadas, por sua vez,
so aquelas que apresentam procedimentos diversos do
comum. Possuem procedimentos ditos especiais, os quais
buscam garantir um processo mais rpido e compatvel
com as necessidades especficas do direito em discusso.
No mbito do direito da criana e do adolescente, tem-se
o estabelecimento de uma tutela jurisdicional diferenciada,
eis que existem inmeras regras especficas aplicveis aos
processos que envolvem de algum modo criana ou ado-
lescente.
A noo de jurisdio inclusiva tambm se aplica tu-
tela jurisdicional da criana e do adolescente. Basicamente,
refere-se propiciao de uma jurisdio que esteja atenta
s peculiaridades das minorias e dos grupos vulnerveis.
No caso, as crianas e adolescentes so considerados um
grupo vulnervel devido condio especial que ocupam.
Captulo II
Da Justia da Infncia e da Juventude
Seo I
Disposies Gerais
Art. 145. Os estados e o Distrito Federal podero criar
varas especializadas e exclusivas da infncia e da juventude,
cabendo ao Poder Judicirio estabelecer sua proporcionali-
dade por nmero de habitantes, dot-las de infra-estrutura e
dispor sobre o atendimento, inclusive em plantes.
Seo II
Do Juiz
Art. 146. A autoridade a que se refere esta Lei o Juiz da
Infncia e da Juventude, ou o juiz que exerce essa funo, na
forma da lei de organizao judiciria local.
Art. 147. A competncia ser determinada:
I - pelo domiclio dos pais ou responsvel;
II - pelo lugar onde se encontre a criana ou adolescente,
falta dos pais ou responsvel.
1. Nos casos de ato infracional, ser competente a
autoridade do lugar da ao ou omisso, observadas as re-
gras de conexo, continncia e preveno.
2 A execuo das medidas poder ser delegada
autoridade competente da residncia dos pais ou respon-
svel, ou do local onde sediar-se a entidade que abrigar a
criana ou adolescente.
3 Em caso de infrao cometida atravs de trans-
misso simultnea de rdio ou televiso, que atinja mais
de uma comarca, ser competente, para aplicao da pe-
nalidade, a autoridade judiciria do local da sede estadual
da emissora ou rede, tendo a sentena eficcia para todas
as transmissoras ou retransmissoras do respectivo estado.
Art. 148. A Justia da Infncia e da Juventude compe-
tente para:
I - conhecer de representaes promovidas pelo Minis-
trio Pblico, para apurao de ato infracional atribudo a
adolescente, aplicando as medidas cabveis;
II - conceder a remisso, como forma de suspenso ou
extino do processo;
III - conhecer de pedidos de adoo e seus incidentes;
IV - conhecer de aes civis fundadas em interesses indi-
viduais, difusos ou coletivos afetos criana e ao adolescen-
te, observado o disposto no art. 209;
V - conhecer de aes decorrentes de irregularidades em
entidades de atendimento, aplicando as medidas cabveis;
VI - aplicar penalidades administrativas nos casos de in-
fraes contra norma de proteo criana ou adolescente;
VII - conhecer de casos encaminhados pelo Conselho Tu-
telar, aplicando as medidas cabveis.
Pargrafo nico. Quando se tratar de criana ou ado-
lescente nas hipteses do art. 98, tambm competente a
Justia da Infncia e da Juventude para o fim de:
a) conhecer de pedidos de guarda e tutela;
b) conhecer de aes de destituio do poder familiar,
perda ou modificao da tutela ou guarda;
c) suprir a capacidade ou o consentimento para o casa-
mento;
d) conhecer de pedidos baseados em discordncia pater-
na ou materna, em relao ao exerccio do poder familiar;
e) conceder a emancipao, nos termos da lei civil,
quando faltarem os pais;
f) designar curador especial em casos de apresentao
de queixa ou representao, ou de outros procedimentos ju-
diciais ou extrajudiciais em que haja interesses de criana ou
adolescente;
g) conhecer de aes de alimentos;
h) determinar o cancelamento, a retificao e o supri-
mento dos registros de nascimento e bito.
Art. 149. Compete autoridade judiciria disciplinar,
atravs de portaria, ou autorizar, mediante alvar:
I - a entrada e permanncia de criana ou adolescente,
desacompanhado dos pais ou responsvel, em:
a) estdio, ginsio e campo desportivo;
b) bailes ou promoes danantes;
c) boate ou congneres;
d) casa que explore comercialmente diverses eletrni-
cas;
e) estdios cinematogrficos, de teatro, rdio e televiso.
II - a participao de criana e adolescente em:
a) espetculos pblicos e seus ensaios;
b) certames de beleza.
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 ATOS DE OFCIO
Oficial Judicirio da Especialidade Comissrio da Infncia e da Juventude
1 Para os fins do disposto neste artigo, a autoridade
judiciria levar em conta, dentre outros fatores:
a) os princpios desta Lei;
b) as peculiaridades locais;
c) a existncia de instalaes adequadas;
d) o tipo de freqncia habitual ao local;
e) a adequao do ambiente a eventual participao ou
freqncia de crianas e adolescentes;
f) a natureza do espetculo.
2 As medidas adotadas na conformidade deste ar-
tigo devero ser fundamentadas, caso a caso, vedadas as
determinaes de carter geral.
Seo III
Dos Servios Auxiliares
Art. 150. Cabe ao Poder Judicirio, na elaborao de sua
proposta oramentria, prever recursos para manuteno de
equipe interprofissional, destinada a assessorar a Justia da
Infncia e da Juventude.
Art. 151. Compete equipe interprofissional dentre ou-
tras atribuies que lhe forem reservadas pela legislao lo-
cal, fornecer subsdios por escrito, mediante laudos, ou ver-
balmente, na audincia, e bem assim desenvolver trabalhos
de aconselhamento, orientao, encaminhamento, preven-
o e outros, tudo sob a imediata subordinao autoridade adoo.
judiciria, assegurada a livre manifestao do ponto de vista
tcnico.
Captulo III
Dos Procedimentos
Seo I
Disposies Gerais
Art. 152. Aos procedimentos regulados nesta Lei apli-
cam-se subsidiariamente as normas gerais previstas na
legislao processual pertinente.
Pargrafo nico. assegurada, sob pena de responsabi-
lidade, prioridade absoluta na tramitao dos processos
e procedimentos previstos nesta Lei, assim como na execu-
o dos atos e diligncias judiciais a eles referentes.
Art. 153. Se a medida judicial a ser adotada no cor-
responder a procedimento previsto nesta ou em outra lei, a
autoridade judiciria poder investigar os fatos e ordenar
de ofcio as providncias necessrias, ouvido o Minist-
rio Pblico.
Pargrafo nico. O disposto neste artigo no se aplica
para o fim de afastamento da criana ou do adolescente de
sua famlia de origem e em outros procedimentos necessaria-
mente contenciosos.
Art. 154. Aplica-se s multas o disposto no art. 214.
A tutela scio-individual abrange aspectos do direito da
criana e do adolescente voltado criana e ao adolescente
individualmente concebidos, isto , pensados como sujeitos
de direitos individuais que possam ser por eles exercidos.
38
A tutela scio-educativa abrange aspectos do direito da
criana e do adolescente voltados s atividades de ensino
e aprendizagem, tanto no que se refere educao formal
quanto em relao educao informal.
A tutela coletiva volta-se proteo de direitos difusos
e coletivos da criana e do adolescente. Aos direitos difusos
e coletivos so conferidos mecanismos de tutela especficos
para sua proteo, bem como atribuda competncia para
tanto a rgos determinados que exercero um papel re-
presentativo. No Brasil, destacam-se instituies como o Mi-
nistrio Pblico e a Defensoria Pblica. Sem prejuzo, como
visto, h remdios constitucionais que se voltam proteo
de interesses desta categoria, como o mandado de seguran-
a coletivo e a prpria ao popular, sem falar na ao civil
pblica, tambm mencionada no texto constitucional.
Considerados os diferentes tipos de tutelas inseridas
no direito da criana e do adolescente, justifica-se a tutela
jurisdicional diferenciada, adaptada condio em desen-
volvimento da criana e do adolescente, que deve ser gil,
efetiva, atenta s peculiaridades do caso concreto.
Os procedimentos especiais do ECA se referem a: per-
da e suspenso de poder familiar, destituio de tutela, co-
locao em famlia substituta, apurao de ato infracional
atribudo a adolescente, apurao de irregularidades em
atendimento, apurao de infrao administrativa s normas
de proteo da criana e do adolescente e habilitao em
Seo II
Da Perda e da Suspenso do Poder Familiar
Art. 155. O procedimento para a perda ou a suspenso
dopoder familiarter incio por provocao do Ministrio
Pblico ou de quem tenha legtimo interesse.
Art. 156. A petio inicial indicar:
I - a autoridade judiciria a que for dirigida;
II - o nome, o estado civil, a profisso e a residncia do
requerente e do requerido, dispensada a qualificao em se
tratando de pedido formulado por representante do Ministrio
Pblico;
III - a exposio sumria do fato e o pedido;
IV - as provas que sero produzidas, oferecendo, desde
logo, o rol de testemunhas e documentos.
Art. 157. Havendo motivo grave, poder a autoridade ju-
diciria, ouvido o Ministrio Pblico, decretar a suspenso do
poder familiar, liminar ou incidentalmente, at o julgamen-
to definitivo da causa, ficando a criana ou adolescente con-
fiado a pessoa idnea, mediante termo de responsabilidade.
Art. 158. O requerido ser citado para, no prazo de dez
dias, oferecer resposta escrita, indicando as provas a serem
produzidas e oferecendo desde logo o rol de testemunhas e
documentos.
1 A citao ser pessoal, salvo se esgotados todos os
meios para sua realizao.
2 O requerido privado de liberdade dever ser citado
pessoalmente.
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Oficial Judicirio da Especialidade Comissrio da Infncia e da Juventude
Art. 159. Se o requerido no tiver possibilidade de cons-
tituir advogado, sem prejuzo do prprio sustento e de sua
famlia, poder requerer, em cartrio, que lhe seja nomeado
dativo, ao qual incumbir a apresentao de resposta, con-
tando-se o prazo a partir da intimao do despacho de no-
meao.
Pargrafo nico. Na hiptese de requerido privado de
liberdade, o oficial de justia dever perguntar, no momento
da citao pessoal, se deseja que lhe seja nomeado defensor.
Art. 160. Sendo necessrio, a autoridade judiciria requi-
sitar de qualquer repartio ou rgo pblico a apresenta- sual civil e, no que couber, o disposto na seo anterior.
o de documento que interesse causa, de ofcio ou a re-
querimento das partes ou do Ministrio Pblico.
Art. 161. No sendo contestado o pedido, a autoridade
judiciria dar vista dos autos ao Ministrio Pblico, por
cinco dias, salvo quando este for o requerente, decidindo em
igual prazo.
1o A autoridade judiciria, de ofcio ou a requerimento
das partes ou do Ministrio Pblico, determinar a realiza-
o de estudo social ou percia por equipe interprofissional
ou multidisciplinar, bem como a oitiva de testemunhas que
comprovem a presena de uma das causas de suspenso ou
destituio do poder familiar previstas nosarts. 1.637e1.638
da Lei no10.406, de 10 de janeiro de 2002 - Cdigo Civil, ou
no art. 24 desta Lei.
2o Em sendo os pais oriundos de comunidades in-
dgenas, ainda obrigatria a interveno, junto equipe
profissional ou multidisciplinar referida no 1odeste artigo,
de representantes do rgo federal responsvel pela poltica
indigenista, observado o disposto no 6odo art. 28 desta Lei.
3o Se o pedido importar em modificao de guarda,
ser obrigatria, desde que possvel e razovel, a oitiva da
criana ou adolescente, respeitado seu estgio de desen-
volvimento e grau de compreenso sobre as implicaes da
medida.
4o obrigatria a oitiva dos pais sempre que esses
forem identificados e estiverem em local conhecido.
5 Se o pai ou a me estiverem privados de liberdade, a
autoridade judicial requisitar sua apresentao para a oitiva.
Art. 162. Apresentada a resposta, a autoridade judiciria
dar vista dos autos ao Ministrio Pblico, por cinco dias,
salvo quando este for o requerente, designando, desde logo,
audincia de instruo e julgamento.
1 A requerimento de qualquer das partes, do Minis-
trio Pblico, ou de ofcio, a autoridade judiciria poder
determinar a realizao de estudo social ou, se possvel, de
percia por equipe interprofissional.
2 Na audincia, presentes as partes e o Ministrio P-
blico, sero ouvidas as testemunhas, colhendo-se oralmen-
te o parecer tcnico, salvo quando apresentado por escrito,
manifestando-se sucessivamente o requerente, o requerido
e o Ministrio Pblico, pelo tempo de vinte minutos cada
um, prorrogvel por mais dez. A deciso ser proferida na
audincia, podendo a autoridade judiciria, excepcional-
mente, designar data para sua leitura no prazo mximo de
cinco dias.
Art. 163. O prazo mximo para concluso do procedi-
mento ser de 120 (cento e vinte) dias.
Pargrafo nico. A sentena que decretar a perda ou
a suspenso do poder familiar ser averbada margem do
registro de nascimento da criana ou do adolescente.
Seo III
Da Destituio da Tutela
Art. 164. Na destituio da tutela, observar-se- o pro-
cedimento para a remoo de tutor previsto na lei proces-
A destituio da tutela pode, assim, ser decretada ju-
dicialmente, em procedimento contraditrio, nos casos
previstos na legislao civil, bem como na hiptese de des-
cumprimento injustificado dos deveres e obrigaes.
Seo IV
Da Colocao em Famlia Substituta
Dos artigos 165 a 170 esto descritos procedimentos
adotados na colocao em famlia substituta:
Art. 165. So requisitos para a concesso de pedidos de
colocao em famlia substituta:
I - qualificao completa do requerente e de seu even-
tual cnjuge, ou companheiro, com expressa anuncia deste;
II - indicao de eventual parentesco do requerente e de
seu cnjuge, ou companheiro, com a criana ou adolescente,
especificando se tem ou no parente vivo;
III - qualificao completa da criana ou adolescente e
de seus pais, se conhecidos;
IV - indicao do cartrio onde foi inscrito nascimento,
anexando, se possvel, uma cpia da respectiva certido;
V - declarao sobre a existncia de bens, direitos ou
rendimentos relativos criana ou ao adolescente.
Pargrafo nico. Em se tratando de adoo, observar-
se-o tambm os requisitos especficos.
Art. 166. Se os pais forem falecidos, tiverem sido
destitudos ou suspensos do poder familiar, ou houve-
rem aderido expressamente ao pedido de colocao em
famlia substituta, este poder ser formulado diretamente
em cartrio, em petio assinada pelos prprios requerentes,
dispensada a assistncia de advogado.
1o Na hiptese de concordncia dos pais, esses sero
ouvidos pela autoridade judiciria e pelo representante do
Ministrio Pblico, tomando-se por termo as declaraes.
2o O consentimento dos titulares do poder familiar
ser precedido de orientaes e esclarecimentos prestados
pela equipe interprofissional da Justia da Infncia e da Ju-
ventude, em especial, no caso de adoo, sobre a irrevoga-
bilidade da medida.
3o O consentimento dos titulares do poder familiar
ser colhido pela autoridade judiciria competente em
audincia, presente o Ministrio Pblico, garantida a livre
manifestao de vontade e esgotados os esforos para ma-
nuteno da criana ou do adolescente na famlia natural
ou extensa.
39
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4o O consentimento prestado por escrito no ter
validade se no for ratificado na audincia a que se refere
o 3odeste artigo.
5o O consentimento retratvel at a data da publi-
cao da sentena constitutiva da adoo. providncias necessrias e conforme o caso, encaminhar o
6o O consentimento somente ter valor se for dado
aps o nascimento da criana.
7o A famlia substituta receber a devida orientao
por intermdio de equipe tcnica interprofissional a servio
do Poder Judicirio, preferencialmente com apoio dos tc-
nicos responsveis pela execuo da poltica municipal de
garantia do direito convivncia familiar.
Art. 167. A autoridade judiciria, de ofcio ou a reque-
rimento das partes ou do Ministrio Pblico, determinar a
realizao de estudo social ou, se possvel, percia por equi-
pe interprofissional, decidindo sobre a concesso de guarda
provisria, bem como, no caso de adoo, sobre o estgio de
convivncia.
Pargrafo nico. Deferida a concesso da guarda pro-
visria ou do estgio de convivncia, a criana ou o ado-
lescente ser entregue ao interessado, mediante termo de
responsabilidade.
Art. 168. Apresentado o relatrio social ou o laudo pe-
ricial, e ouvida, sempre que possvel, a criana ou o adoles-
cente, dar-se- vista dos autos ao Ministrio Pblico, pelo
prazo de cinco dias, decidindo a autoridade judiciria em
igual prazo.
Art. 169. Nas hipteses em que a destituio da tutela, a
perda ou a suspenso do poder familiarconstituir pressupos-
to lgico da medida principal de colocao em famlia subs-
tituta, ser observado o procedimento contraditrio previsto
nas Sees II e III deste Captulo.
Pargrafo nico. A perda ou a modificao da guarda
poder ser decretada nos mesmos autos do procedimento,
observado o disposto no art. 35.
Art. 170. Concedida a guarda ou a tutela, observar-se-
o disposto no art. 32, e, quanto adoo, o contido no art.
47.
Pargrafo nico. A colocao de criana ou adolescen-
te sob a guarda de pessoa inscrita em programa de acolhi-
mento familiar ser comunicada pela autoridade judiciria
entidade por este responsvel no prazo mximo de 5 (cinco)
dias.
Seo V
Da Apurao de Ato Infracional Atribudo a Ado-
lescente
Art. 171. O adolescente apreendido por fora de ordem
judicial ser, desde logo, encaminhado autoridade judici-
ria.
Art. 172. O adolescente apreendido em flagrante de ato
infracional ser, desde logo, encaminhado autoridade po-
licial competente.
40
Pargrafo nico. Havendo repartio policial especiali-
zada para atendimento de adolescente e em se tratando de
ato infracional praticado em co-autoria com maior, prevale-
cer a atribuio da repartio especializada, que, aps as
adulto repartio policial prpria.
Art. 173. Em caso de flagrante de ato infracional cometi-
do mediante violncia ou grave ameaa a pessoa, a autorida-
de policial, sem prejuzo do disposto nos arts. 106, pargrafo
nico, e 107, dever:
I - lavrar auto de apreenso, ouvidos as testemunhas e
o adolescente;
II - apreender o produto e os instrumentos da infrao;
III - requisitar os exames ou percias necessrios com-
provao da materialidade e autoria da infrao.
Pargrafo nico. Nas demais hipteses de flagrante, a
lavratura do auto poder ser substituda por boletim de ocor-
rncia circunstanciada.
Art. 174. Comparecendo qualquer dos pais ou responsvel,
o adolescente ser prontamente liberado pela autoridade poli-
cial, sob termo de compromisso e responsabilidade de sua apre-
sentao ao representante do Ministrio Pblico, no mesmo dia
ou, sendo impossvel, no primeiro dia til imediato, exceto quan-
do, pela gravidade do ato infracional e sua repercusso social,
deva o adolescente permanecer sob internao para garantia de
sua segurana pessoal ou manuteno da ordem pblica.
Art. 175. Em caso de no liberao, a autoridade policial
encaminhar, desde logo, o adolescente ao representante do
Ministrio Pblico, juntamente com cpia do auto de apreen-
so ou boletim de ocorrncia.
1 Sendo impossvel a apresentao imediata, a au-
toridade policial encaminhar o adolescente entidade de
atendimento, que far a apresentao ao representante do
Ministrio Pblico no prazo de vinte e quatro horas.
2 Nas localidades onde no houver entidade de
atendimento, a apresentao far-se- pela autoridade poli-
cial. falta de repartio policial especializada, o adolescen-
te aguardar a apresentao em dependncia separada da
destinada a maiores, no podendo, em qualquer hiptese,
exceder o prazo referido no pargrafo anterior.
Art. 176. Sendo o adolescente liberado, a autoridade po-
licial encaminhar imediatamente ao representante do Mi-
nistrio Pblico cpia do auto de apreenso ou boletim de
ocorrncia.
Art. 177. Se, afastada a hiptese de flagrante, houver in-
dcios de participao de adolescente na prtica de ato infra-
cional, a autoridade policial encaminhar ao representante
do Ministrio Pblico relatrio das investigaes e demais
documentos.
Art. 178. O adolescente a quem se atribua autoria de
ato infracional no poder ser conduzido ou transportado
em compartimento fechado de veculo policial, em condies
atentatrias sua dignidade, ou que impliquem risco sua
integridade fsica ou mental, sob pena de responsabilidade.
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Oficial Judicirio da Especialidade Comissrio da Infncia e da Juventude
Art. 179. Apresentado o adolescente, o representante
do Ministrio Pblico, no mesmo dia e vista do auto de
apreenso, boletim de ocorrncia ou relatrio policial, devi-
damente autuados pelo cartrio judicial e com informao
sobre os antecedentes do adolescente, proceder imediata e
informalmente sua oitiva e, em sendo possvel, de seus pais
ou responsvel, vtima e testemunhas.
Pargrafo nico. Em caso de no apresentao, o repre-
sentante do Ministrio Pblico notificar os pais ou respon-
svel para apresentao do adolescente, podendo requisitar
o concurso das polcias civil e militar.
Art. 180. Adotadas as providncias a que alude o artigo
anterior, o representante do Ministrio Pblico poder:
I - promover o arquivamento dos autos;
II - conceder a remisso;
III - representar autoridade judiciria para aplicao
de medida scio-educativa.
Art. 181. Promovido o arquivamento dos autos ou con-
cedida a remisso pelo representante do Ministrio Pblico,
mediante termo fundamentado, que conter o resumo dos
fatos, os autos sero conclusos autoridade judiciria para
homologao.
1 Homologado o arquivamento ou a remisso, a au-
toridade judiciria determinar, conforme o caso, o cum-
primento da medida.
2 Discordando, a autoridade judiciria far remessa
dos autos ao Procurador-Geral de Justia, mediante des-
pacho fundamentado, e este oferecer representao, de-
signar outro membro do Ministrio Pblico para apresen-
t-la, ou ratificar o arquivamento ou a remisso, que s
ento estar a autoridade judiciria obrigada a homologar.
Art. 182. Se, por qualquer razo, o representante do Mi-
nistrio Pblico no promover o arquivamento ou conceder
a remisso, oferecer representao autoridade judiciria, nhas arroladas na representao e na defesa prvia, cum-
propondo a instaurao de procedimento para aplicao da
medida scio-educativa que se afigurar a mais adequada.
1 A representao ser oferecida por petio, que nistrio Pblico e ao defensor, sucessivamente, pelo tempo
conter o breve resumo dos fatos e a classificao do ato
infracional e, quando necessrio, o rol de testemunhas, po-
dendo ser deduzida oralmente, em sesso diria instalada
pela autoridade judiciria.
2 A representao independe de prova pr-consti-
tuda da autoria e materialidade.
Art. 183. O prazo mximo e improrrogvel para a con-
cluso do procedimento, estando o adolescente internado
provisoriamente, ser de quarenta e cinco dias.
Art. 184. Oferecida a representao, a autoridade judi-
ciria designar audincia de apresentao do adolescente,
decidindo, desde logo, sobre a decretao ou manuteno
da internao, observado o disposto no art. 108 e pargrafo.
1 O adolescente e seus pais ou responsvel sero
cientificados do teor da representao, e notificados a
comparecer audincia, acompanhados de advogado.
2 Se os pais ou responsvel no forem localizados, a
autoridade judiciria dar curador especial ao adolescente.
3 No sendo localizado o adolescente, a autoridade
judiciria expedir mandado de busca e apreenso, deter-
minando o sobrestamento do feito, at a efetiva apresen-
tao.
4 Estando o adolescente internado, ser requisitada
a sua apresentao, sem prejuzo da notificao dos pais
ou responsvel.
Art. 185. A internao, decretada ou mantida pela au-
toridade judiciria, no poder ser cumprida em estabeleci-
mento prisional.
1 Inexistindo na comarca entidade com as carac-
tersticas definidas no art. 123, o adolescente dever ser
imediatamente transferido para a localidade mais prxima.
2 Sendo impossvel a pronta transferncia, o adoles-
cente aguardar sua remoo em repartio policial, desde
que em seo isolada dos adultos e com instalaes apro-
priadas, no podendo ultrapassar o prazo mximo de cinco
dias, sob pena de responsabilidade.
Art. 186. Comparecendo o adolescente, seus pais ou res-
ponsvel, a autoridade judiciria proceder oitiva dos mes-
mos, podendo solicitar opinio de profissional qualificado.
1 Se a autoridade judiciria entender adequada a
remisso, ouvir o representante do Ministrio Pblico,
proferindo deciso.
2 Sendo o fato grave, passvel de aplicao de medi-
da de internao ou colocao em regime de semi-liberda-
de, a autoridade judiciria, verificando que o adolescente
no possui advogado constitudo, nomear defensor, de-
signando, desde logo, audincia em continuao, podendo
determinar a realizao de diligncias e estudo do caso.
3 O advogado constitudo ou o defensor nomeado,
no prazo de trs dias contado da audincia de apresenta-
o, oferecer defesa prvia e rol de testemunhas.
4 Na audincia em continuao, ouvidas as testemu-
pridas as diligncias e juntado o relatrio da equipe inter-
profissional, ser dada a palavra ao representante do Mi-
de vinte minutos para cada um, prorrogvel por mais dez,
a critrio da autoridade judiciria, que em seguida proferir
deciso.
Art. 187. Se o adolescente, devidamente notificado, no
comparecer, injustificadamente audincia de apresenta-
o, a autoridade judiciria designar nova data, determi-
nando sua conduo coercitiva.
Art. 188. A remisso, como forma de extino ou sus-
penso do processo, poder ser aplicada em qualquer fase
do procedimento, antes da sentena.
Art. 189. A autoridade judiciria no aplicar qualquer
medida, desde que reconhea na sentena:
I - estar provada a inexistncia do fato;
II - no haver prova da existncia do fato;
III - no constituir o fato ato infracional;
IV - no existir prova de ter o adolescente concorrido
para o ato infracional.
41
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Pargrafo nico. Na hiptese deste artigo, estando o ado-
lescente internado, ser imediatamente colocado em liberdade.
Art. 190. A intimao da sentena que aplicar medida de
internao ou regime de semi-liberdade ser feita:
I - ao adolescente e ao seu defensor;
II - quando no for encontrado o adolescente, a seus pais
ou responsvel, sem prejuzo do defensor.
1 Sendo outra a medida aplicada, a intimao far-se-
unicamente na pessoa do defensor.
2 Recaindo a intimao na pessoa do adolescente,
dever este manifestar se deseja ou no recorrer da sen-
tena.
Seo VI
Da Apurao de Irregularidades em Entidade de
Atendimento
Art. 191. O procedimento de apurao de irregularidades
em entidade governamental e no-governamental ter incio
mediante portaria da autoridade judiciria ou representao
do Ministrio Pblico ou do Conselho Tutelar, onde conste, ne-
cessariamente, resumo dos fatos.
Pargrafo nico. Havendo motivo grave, poder a auto-
ridade judiciria, ouvido o Ministrio Pblico, decretar limi-
narmente o afastamento provisrio do dirigente da entidade,
mediante deciso fundamentada.
Art. 192. O dirigente da entidade ser citado para, no
prazo de dez dias, oferecer resposta escrita, podendo juntar
documentos e indicar as provas a produzir.
Art. 193. Apresentada ou no a resposta, e sendo necess-
rio, a autoridade judiciria designar audincia de instruo e
julgamento, intimando as partes.
1 Salvo manifestao em audincia, as partes e o Mi-
nistrio Pblico tero cinco dias para oferecer alegaes fi-
nais, decidindo a autoridade judiciria em igual prazo.
2 Em se tratando de afastamento provisrio ou defi-
nitivo de dirigente de entidade governamental, a autoridade
judiciria oficiar autoridade administrativa imediatamente
superior ao afastado, marcando prazo para a substituio.
3 Antes de aplicar qualquer das medidas, a autorida-
de judiciria poder fixar prazo para a remoo das irregula-
ridades verificadas. Satisfeitas as exigncias, o processo ser
extinto, sem julgamento de mrito.
4 A multa e a advertncia sero impostas ao dirigente
da entidade ou programa de atendimento.
Seo VII
Da Apurao de Infrao Administrativa s Normas
de Proteo Criana e ao Adolescente
Art. 194. O procedimento para imposio de penalidade
administrativa por infrao s normas de proteo criana (quarenta e oito) horas, dar vista dos autos ao Ministrio
e ao adolescente ter incio por representao do Ministrio
Pblico, ou do Conselho Tutelar, ou auto de infrao elabora-
do por servidor efetivo ou voluntrio credenciado, e assinado
por duas testemunhas, se possvel.
42
1 No procedimento iniciado com o auto de infrao,
podero ser usadas frmulas impressas, especificando-se
a natureza e as circunstncias da infrao.
2 Sempre que possvel, verificao da infrao
seguir-se- a lavratura do auto, certificando-se, em caso
contrrio, dos motivos do retardamento.
Art. 195. O requerido ter prazo de dez dias para apre-
sentao de defesa, contado da data da intimao, que ser
feita:
I - pelo autuante, no prprio auto, quando este for la-
vrado na presena do requerido;
II - por oficial de justia ou funcionrio legalmente ha-
bilitado, que entregar cpia do auto ou da representao
ao requerido, ou a seu representante legal, lavrando certi-
do;
III - por via postal, com aviso de recebimento, se no for
encontrado o requerido ou seu representante legal;
IV - por edital, com prazo de trinta dias, se incerto ou
no sabido o paradeiro do requerido ou de seu represen-
tante legal.
Art. 196. No sendo apresentada a defesa no prazo le-
gal, a autoridade judiciria dar vista dos autos do Minist-
rio Pblico, por cinco dias, decidindo em igual prazo.
Art. 197. Apresentada a defesa, a autoridade judiciria
proceder na conformidade do artigo anterior, ou, sendo
necessrio, designar audincia de instruo e julgamento.
Pargrafo nico. Colhida a prova oral, manifestar-se-
-o sucessivamente o Ministrio Pblico e o procurador do
requerido, pelo tempo de vinte minutos para cada um, pror-
rogvel por mais dez, a critrio da autoridade judiciria, que
em seguida proferir sentena.
Seo VIII
Da Habilitao de Pretendentes Adoo
Art. 197-A. Os postulantes adoo, domiciliados no
Brasil, apresentaro petio inicial na qual conste:
I - qualificao completa;
II - dados familiares;
III - cpias autenticadas de certido de nascimento ou
casamento, ou declarao relativa ao perodo de unio es-
tvel;
IV - cpias da cdula de identidade e inscrio no Ca-
dastro de Pessoas Fsicas;
V - comprovante de renda e domiclio;
VI - atestados de sanidade fsica e mental;
VII - certido de antecedentes criminais;
VIII - certido negativa de distribuio cvel.
Art. 197-B. A autoridade judiciria, no prazo de 48
Pblico, que no prazo de 5 (cinco) dias poder:
I - apresentar quesitos a serem respondidos pela equipe
interprofissional encarregada de elaborar o estudo tcnico a
que se refere o art. 197-C desta Lei;
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Oficial Judicirio da Especialidade Comissrio da Infncia e da Juventude
II - requerer a designao de audincia para oitiva dos
postulantes em juzo e testemunhas;
III - requerer a juntada de documentos complementares
e a realizao de outras diligncias que entender necess-
rias.
Art. 197-C. Intervir no feito, obrigatoriamente, equipe
interprofissional a servio da Justia da Infncia e da Ju-
ventude, que dever elaborar estudo psicossocial, que con-
ter subsdios que permitam aferir a capacidade e o prepa-
ro dos postulantes para o exerccio de uma paternidade ou
maternidade responsvel, luz dos requisitos e princpios
desta Lei.
1o obrigatria a participao dos postulantes em sempre de 10 (dez) dias;(Redao dada pela Lei n 12.594,
programa oferecido pela Justia da Infncia e da Juven-
tude preferencialmente com apoio dos tcnicos respon-
sveis pela execuo da poltica municipal de garantia do
direito convivncia familiar, que inclua preparao psi-
colgica, orientao e estmulo adoo inter-racial, de instncia, no caso de apelao, ou do instrumento, no caso
crianas maiores ou de adolescentes, com necessidades
especficas de sade ou com deficincias e de grupos de
irmos.
2o Sempre que possvel e recomendvel, a etapa
obrigatria da preparao referida no 1odeste artigo in- vo remeter os autos ou o instrumento superior instncia
cluir o contato com crianas e adolescentes em regime
de acolhimento familiar ou institucional em condies de
serem adotados, a ser realizado sob a orientao, super-
viso e avaliao da equipe tcnica da Justia da Infncia
e da Juventude, com o apoio dos tcnicos responsveis
pelo programa de acolhimento familiar ou institucional e
pela execuo da poltica municipal de garantia do direito
convivncia familiar.
Art. 197-D. Certificada nos autos a concluso da par-
ticipao no programa referido no art. 197-C desta Lei, a
autoridade judiciria, no prazo de 48 (quarenta e oito) ho-
ras, decidir acerca das diligncias requeridas pelo Minist-
rio Pblico e determinar a juntada do estudo psicossocial,
designando, conforme o caso, audincia de instruo e jul-
gamento.
Pargrafo nico. Caso no sejam requeridas dilign-
cias, ou sendo essas indeferidas, a autoridade judiciria de-
terminar a juntada do estudo psicossocial, abrindo a seguir
vista dos autos ao Ministrio Pblico, por 5 (cinco) dias, de-
cidindo em igual prazo.
Art. 197-E. Deferida a habilitao, o postulante ser
inscrito nos cadastros referidos no art. 50 desta Lei, sendo
a sua convocao para a adoo feita de acordo com ordem
cronolgica de habilitao e conforme a disponibilidade de
crianas ou adolescentes adotveis.
1o A ordem cronolgica das habilitaes somente com parecer urgente do Ministrio Pblico.
poder deixar de ser observada pela autoridade judiciria
nas hipteses previstas no 13 do art. 50 desta Lei, quan-
do comprovado ser essa a melhor soluo no interesse do
adotando.
2o A recusa sistemtica na adoo das crianas ou
adolescentes indicados importar na reavaliao da habi-
litao concedida.
Captulo IV
Dos Recursos
Art. 198. Nos procedimentos afetos Justia da Infncia
e da Juventude, inclusive os relativos execuo das me-
didas socioeducativas, adotar-se- o sistema recursal daLei
no 5.869, de 11 de janeiro de 1973 (Cdigo de Processo Ci-
vil), com as seguintes adaptaes:(Redao dada pela Lei n
12.594, de 2012)
I - os recursos sero interpostos independentemente de
preparo;
II - em todos os recursos, salvo nos embargos de decla-
rao, o prazo para o Ministrio Pblico e para a defesa ser
de 2012)
III - os recursos tero preferncia de julgamento e dis-
pensaro revisor;
VII - antes de determinar a remessa dos autos superior
de agravo, a autoridade judiciria proferir despacho funda-
mentado, mantendo ou reformando a deciso, no prazo de
cinco dias;
VIII - mantida a deciso apelada ou agravada, o escri-
dentro de vinte e quatro horas, independentemente de novo
pedido do recorrente; se a reformar, a remessa dos autos
depender de pedido expresso da parte interessada ou do
Ministrio Pblico, no prazo de cinco dias, contados da in-
timao.
Art. 199. Contra as decises proferidas com base no art.
149 caber recurso de apelao.
Art. 199-A. A sentena que deferir a adoo produz efei-
to desde logo, embora sujeita a apelao, que ser recebida
exclusivamente no efeito devolutivo, salvo se se tratar de
adoo internacional ou se houver perigo de dano irrepar-
vel ou de difcil reparao ao adotando.
Art. 199-B. A sentena que destituir ambos ou qualquer
dos genitores do poder familiar fica sujeita a apelao, que
dever ser recebida apenas no efeito devolutivo.
Art. 199-C. Os recursos nos procedimentos de adoo e
de destituio de poder familiar, em face da relevncia das
questes, sero processados com prioridade absoluta, de-
vendo ser imediatamente distribudos, ficando vedado que
aguardem, em qualquer situao, oportuna distribuio, e
sero colocados em mesa para julgamento sem reviso e
Art. 199-D. O relator dever colocar o processo em
mesa para julgamento no prazo mximo de 60 (sessenta)
dias, contado da sua concluso.
Pargrafo nico. O Ministrio Pblico ser intimado da
data do julgamento e poder na sesso, se entender neces-
srio, apresentar oralmente seu parecer.
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Oficial Judicirio da Especialidade Comissrio da Infncia e da Juventude
Art. 199-E. O Ministrio Pblico poder requerer a ins-
taurao de procedimento para apurao de responsabili-
dades se constatar o descumprimento das providncias e do
prazo previstos nos artigos anteriores.
Captulo V
Do Ministrio Pblico
Art. 200. As funes do Ministrio Pblico previstas nesta
Lei sero exercidas nos termos da respectiva lei orgnica.
Art. 201. Compete ao Ministrio Pblico:
I - conceder a remisso como forma de excluso do pro-
cesso;
II - promover e acompanhar os procedimentos relativos
s infraes atribudas a adolescentes;
III - promover e acompanhar as aes de alimentos e os
procedimentos de suspenso e destituio do poder familiar,
nomeao e remoo de tutores, curadores e guardies, bem
como oficiar em todos os demais procedimentos da compe-
tncia da Justia da Infncia e da Juventude;
IV - promover, de ofcio ou por solicitao dos interes-
sados, a especializao e a inscrio de hipoteca legal e a
prestao de contas dos tutores, curadores e quaisquer ad-
ministradores de bens de crianas e adolescentes nas hip-
teses do art. 98;
V - promover o inqurito civil e a ao civil pblica para
a proteo dos interesses individuais, difusos ou coletivos re-
lativos infncia e adolescncia, inclusive os definidos no
art. 220, 3 inciso II, da Constituio Federal;
VI - instaurar procedimentos administrativos e, para ins-
tru-los:
a) expedir notificaes para colher depoimentos ou es-
clarecimentos e, em caso de no comparecimento injusti-
ficado, requisitar conduo coercitiva, inclusive pela polcia
civil ou militar;
b) requisitar informaes, exames, percias e documen-
tos de autoridades municipais, estaduais e federais, da admi-
nistrao direta ou indireta, bem como promover inspees e
diligncias investigatrias;
c) requisitar informaes e documentos a particulares e
instituies privadas;
VII - instaurar sindicncias, requisitar diligncias inves-
tigatrias e determinar a instaurao de inqurito policial,
para apurao de ilcitos ou infraes s normas de proteo
infncia e juventude;
VIII - zelar pelo efetivo respeito aos direitos e garantias
legais assegurados s crianas e adolescentes, promovendo
as medidas judiciais e extrajudiciais cabveis;
IX - impetrar mandado de segurana, de injuno e ha-
beas corpus, em qualquer juzo, instncia ou tribunal, na de-
fesa dos interesses sociais e individuais indisponveis afetos
criana e ao adolescente;
X - representar ao juzo visando aplicao de penali-
dade por infraes cometidas contra as normas de proteo
infncia e juventude, sem prejuzo da promoo da res-
ponsabilidade civil e penal do infrator, quando cabvel;
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XI - inspecionar as entidades pblicas e particulares de
atendimento e os programas de que trata esta Lei, adotando
de pronto as medidas administrativas ou judiciais necessrias
remoo de irregularidades porventura verificadas;
XII - requisitar fora policial, bem como a colaborao
dos servios mdicos, hospitalares, educacionais e de assistn-
cia social, pblicos ou privados, para o desempenho de suas
atribuies.
1 A legitimao do Ministrio Pblico para as aes
cveis previstas neste artigo no impede a de terceiros, nas
mesmas hipteses, segundo dispuserem a Constituio e
esta Lei.
2 As atribuies constantes deste artigo no excluem
outras, desde que compatveis com a finalidade do Minist-
rio Pblico.
3 O representante do Ministrio Pblico, no exerccio
de suas funes, ter livre acesso a todo local onde se en-
contre criana ou adolescente.
4 O representante do Ministrio Pblico ser respon-
svel pelo uso indevido das informaes e documentos que
requisitar, nas hipteses legais de sigilo.
5 Para o exerccio da atribuio de que trata o inciso
VIII deste artigo, poder o representante do Ministrio P-
blico:
a) reduzir a termo as declaraes do reclamante, instau-
rando o competente procedimento, sob sua presidncia;
b) entender-se diretamente com a pessoa ou autoridade
reclamada, em dia, local e horrio previamente notificados ou
acertados;
c) efetuar recomendaes visando melhoria dos servios
pblicos e de relevncia pblica afetos criana e ao adoles-
cente, fixando prazo razovel para sua perfeita adequao.
Art. 202. Nos processos e procedimentos em que no for
parte, atuar obrigatoriamente o Ministrio Pblico na defesa
dos direitos e interesses de que cuida esta Lei, hiptese em
que ter vista dos autos depois das partes, podendo juntar do-
cumentos e requerer diligncias, usando os recursos cabveis.
Art. 203. A intimao do Ministrio Pblico, em qualquer
caso, ser feita pessoalmente.
Art. 204. A falta de interveno do Ministrio Pblico
acarreta a nulidade do feito, que ser declarada de ofcio pelo
juiz ou a requerimento de qualquer interessado.
Art. 205. As manifestaes processuais do representante
do Ministrio Pblico devero ser fundamentadas.
Captulo VI
Do Advogado
Art. 206. A criana ou o adolescente, seus pais ou respon-
svel, e qualquer pessoa que tenha legtimo interesse na so-
luo da lide podero intervir nos procedimentos de que trata
esta Lei, atravs de advogado, o qual ser intimado para todos
os atos, pessoalmente ou por publicao oficial, respeitado o
segredo de justia.
Pargrafo nico. Ser prestada assistncia judiciria in-
tegral e gratuita queles que dela necessitarem.
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Art. 207. Nenhum adolescente a quem se atribua a pr-
tica de ato infracional, ainda que ausente ou foragido, ser
processado sem defensor.
1 Se o adolescente no tiver defensor, ser-lhe- no-
meado pelo juiz, ressalvado o direito de, a todo tempo,
constituir outro de sua preferncia.
2 A ausncia do defensor no determinar o adia-
mento de nenhum ato do processo, devendo o juiz nomear
substituto, ainda que provisoriamente, ou para o s efeito
do ato.
3 Ser dispensada a outorga de mandato, quando
se tratar de defensor nomeado ou, sido constitudo, tiver
sido indicado por ocasio de ato formal com a presena da
autoridade judiciria.
Captulo VII
Da Proteo Judicial dos Interesses Individuais,
Difusos e Coletivos
Art. 208. Regem-se pelas disposies desta Lei as aes
de responsabilidade por ofensa aos direitos assegurados
criana e ao adolescente, referentes ao no oferecimento ou
oferta irregular:
I - do ensino obrigatrio;
II - de atendimento educacional especializado aos por-
tadores de deficincia;
III - de atendimento em creche e pr-escola s crianas
de zero a cinco anos de idade;
IV - de ensino noturno regular, adequado s condies
do educando;
V - de programas suplementares de oferta de material
didtico-escolar, transporte e assistncia sade do educan-
do do ensino fundamental;
VI - de servio de assistncia social visando proteo
famlia, maternidade, infncia e adolescncia, bem
como ao amparo s crianas e adolescentes que dele neces-
sitem;
VII - de acesso s aes e servios de sade;
VIII - de escolarizao e profissionalizao dos adoles-
centes privados de liberdade.
IX - de aes, servios e programas de orientao, apoio
e promoo social de famlias e destinados ao pleno exerccio
do direito convivncia familiar por crianas e adolescentes.
X - de programas de atendimento para a execuo das
medidas socioeducativas e aplicao de medidas de prote-
o.(Includo pela Lei n 12.594, de 2012)
1oAs hipteses previstas neste artigo no excluem da
proteo judicial outros interesses individuais, difusos ou
coletivos, prprios da infncia e da adolescncia, protegi-
dos pela Constituio e pela Lei.
2oA investigao do desaparecimento de crianas
ou adolescentes ser realizada imediatamente aps noti-
ficao aos rgos competentes, que devero comunicar
o fato aos portos, aeroportos, Polcia Rodoviria e compa-
nhias de transporte interestaduais e internacionais, forne-
cendo-lhes todos os dados necessrios identificao do
desaparecido.
Art. 209. As aes previstas neste Captulo sero propos-
tas no foro do local onde ocorreu ou deva ocorrer a ao ou
omisso, cujo juzo ter competncia absoluta para proces-
sar a causa, ressalvadas a competncia da Justia Federal e
a competncia originria dos tribunais superiores.
Art. 210. Para as aes cveis fundadas em interesses
coletivos ou difusos, consideram-se legitimados concorren-
temente:
I - o Ministrio Pblico;
II - a Unio, os estados, os municpios, o Distrito Federal
e os territrios;
III - as associaes legalmente constitudas h pelo me-
nos um ano e que incluam entre seus fins institucionais a
defesa dos interesses e direitos protegidos por esta Lei, dis-
pensada a autorizao da assembleia, se houver prvia au-
torizao estatutria.
1 Admitir-se- litisconsrcio facultativo entre os Mi-
nistrios Pblicos da Unio e dos estados na defesa dos
interesses e direitos de que cuida esta Lei.
2 Em caso de desistncia ou abandono da ao por
associao legitimada, o Ministrio Pblico ou outro legiti-
mado poder assumir a titularidade ativa.
Art. 211. Os rgos pblicos legitimados podero tomar
dos interessados compromisso de ajustamento de sua con-
duta s exigncias legais, o qual ter eficcia de ttulo exe-
cutivo extrajudicial.
Art. 212. Para defesa dos direitos e interesses protegidos
por esta Lei, so admissveis todas as espcies de aes per-
tinentes.
1 Aplicam-se s aes previstas neste Captulo as
normas do Cdigo de Processo Civil.
2 Contra atos ilegais ou abusivos de autoridade p-
blica ou agente de pessoa jurdica no exerccio de atribui-
es do poder pblico, que lesem direito lquido e certo
previsto nesta Lei, caber ao mandamental, que se rege-
r pelas normas da lei do mandado de segurana.
Art. 213. Na ao que tenha por objeto o cumprimento
de obrigao de fazer ou no fazer, o juiz conceder a tute-
la especfica da obrigao ou determinar providncias que
assegurem o resultado prtico equivalente ao do adimple-
mento.
1 Sendo relevante o fundamento da demanda e ha-
vendo justificado receio de ineficcia do provimento final,
lcito ao juiz conceder a tutela liminarmente ou aps jus-
tificao prvia, citando o ru.
2 O juiz poder, na hiptese do pargrafo anterior
ou na sentena, impor multa diria ao ru, independente-
mente de pedido do autor, se for suficiente ou compatvel
com a obrigao, fixando prazo razovel para o cumpri-
mento do preceito.
3 A multa s ser exigvel do ru aps o trnsito em
julgado da sentena favorvel ao autor, mas ser devida
desde o dia em que se houver configurado o descumpri-
mento.
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Art. 214. Os valores das multas revertero ao fundo ge-
rido pelo Conselho dos Direitos da Criana e do Adolescente
do respectivo municpio.
1 As multas no recolhidas at trinta dias aps o
trnsito em julgado da deciso sero exigidas atravs de
execuo promovida pelo Ministrio Pblico, nos mesmos
autos, facultada igual iniciativa aos demais legitimados.
2 Enquanto o fundo no for regulamentado, o di-
nheiro ficar depositado em estabelecimento oficial de cr-
dito, em conta com correo monetria.
Art. 215. O juiz poder conferir efeito suspensivo aos re-
cursos, para evitar dano irreparvel parte.
Art. 216. Transitada em julgado a sentena que impuser
condenao ao poder pblico, o juiz determinar a remessa
de peas autoridade competente, para apurao da res-
ponsabilidade civil e administrativa do agente a que se atri-
bua a ao ou omisso.
Art. 217. Decorridos sessenta dias do trnsito em julgado
da sentena condenatria sem que a associao autora lhe
promova a execuo, dever faz-lo o Ministrio Pblico, fa-
cultada igual iniciativa aos demais legitimados.
Art. 218. O juiz condenar a associao autora a pagar
ao ru os honorrios advocatcios arbitrados na conformi-
dade do 4 do art. 20 da Lei n. 5.869, de 11 de janeiro de
1973 (Cdigo de Processo Civil), quando reconhecer que a
pretenso manifestamente infundada.
Pargrafo nico. Em caso de litigncia de m-f, a as-
sociao autora e os diretores responsveis pela propositura
da ao sero solidariamente condenados ao dcuplo das
custas, sem prejuzo de responsabilidade por perdas e danos.
Art. 219. Nas aes de que trata este Captulo, no ha-
ver adiantamento de custas, emolumentos, honorrios pe-
riciais e quaisquer outras despesas.
Art. 220. Qualquer pessoa poder e o servidor pblico
dever provocar a iniciativa do Ministrio Pblico, prestan-
do-lhe informaes sobre fatos que constituam objeto de
ao civil, e indicando-lhe os elementos de convico.
Art. 221. Se, no exerccio de suas funes, os juzos e
tribunais tiverem conhecimento de fatos que possam ensejar
a propositura de ao civil, remetero peas ao Ministrio
Pblico para as providncias cabveis.
Art. 222. Para instruir a petio inicial, o interessado
poder requerer s autoridades competentes as certides e
informaes que julgar necessrias, que sero fornecidas no
prazo de quinze dias.
Art. 223. O Ministrio Pblico poder instaurar, sob sua
presidncia, inqurito civil, ou requisitar, de qualquer pes-
soa, organismo pblico ou particular, certides, informaes,
exames ou percias, no prazo que assinalar, o qual no pode-
r ser inferior a dez dias teis.
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1 Se o rgo do Ministrio Pblico, esgotadas todas
as diligncias, se convencer da inexistncia de fundamento
para a propositura da ao cvel, promover o arquivamen-
to dos autos do inqurito civil ou das peas informativas,
fazendo-o fundamentadamente.
2 Os autos do inqurito civil ou as peas de informa-
o arquivados sero remetidos, sob pena de se incorrer
em falta grave, no prazo de trs dias, ao Conselho Superior
do Ministrio Pblico.
3 At que seja homologada ou rejeitada a promoo
de arquivamento, em sesso do Conselho Superior do Mi-
nistrio pblico, podero as associaes legitimadas apre-
sentar razes escritas ou documentos, que sero juntados
aos autos do inqurito ou anexados s peas de informa-
o.
4 A promoo de arquivamento ser submetida a
exame e deliberao do Conselho Superior do Ministrio
Pblico, conforme dispuser o seu regimento.
5 Deixando o Conselho Superior de homologar a
promoo de arquivamento, designar, desde logo, outro
rgo do Ministrio Pblico para o ajuizamento da ao.
Art. 224. Aplicam-se subsidiariamente, no que couber, as
disposies daLei n. 7.347, de 24 de julho de 1985.
Ttulo VII
Dos Crimes e Das Infraes Administrativas
Captulo I
Dos Crimes
Seo I
Disposies Gerais
Art. 225. Este Captulo dispe sobre crimes praticados
contra a criana e o adolescente, por ao ou omisso, sem
prejuzo do disposto na legislao penal.
Art. 226. Aplicam-se aos crimes definidos nesta Lei as
normas da Parte Geral do Cdigo Penal e, quanto ao pro-
cesso, as pertinentes ao Cdigo de Processo Penal.
Art. 227. Os crimes definidos nesta Lei so de ao p-
blica incondicionada.
Seo II
Dos Crimes em Espcie
Art. 228. Deixar o encarregado de servio ou o dirigente
de estabelecimento de ateno sade de gestante de man-
ter registro das atividades desenvolvidas, na forma e prazo
referidos no art. 10 desta Lei, bem como de fornecer par-
turiente ou a seu responsvel, por ocasio da alta mdica,
declarao de nascimento, onde constem as intercorrncias
do parto e do desenvolvimento do neonato:
Pena - deteno de seis meses a dois anos.
Pargrafo nico. Se o crime culposo:
Pena - deteno de dois a seis meses, ou multa.
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Art. 229. Deixar o mdico, enfermeiro ou dirigente de
estabelecimento de ateno sade de gestante de identifi-
car corretamente o neonato e a parturiente, por ocasio do
parto, bem como deixar de proceder aos exames referidos no
art. 10 desta Lei:
Pena - deteno de seis meses a dois anos.
Pargrafo nico. Se o crime culposo:
Pena - deteno de dois a seis meses, ou multa.
Art. 230. Privar a criana ou o adolescente de sua liber-
dade, procedendo sua apreenso sem estar em flagrante
de ato infracional ou inexistindo ordem escrita da autorida-
de judiciria competente:
Pena - deteno de seis meses a dois anos.
Pargrafo nico. Incide na mesma pena aquele que pro-
cede apreenso sem observncia das formalidades legais.
Art. 231. Deixar a autoridade policial responsvel pela
apreenso de criana ou adolescente de fazer imediata co-
municao autoridade judiciria competente e famlia
do apreendido ou pessoa por ele indicada:
Pena - deteno de seis meses a dois anos.
Art. 232. Submeter criana ou adolescente sob sua au-
toridade, guarda ou vigilncia a vexame ou a constrangi-
mento:
Pena - deteno de seis meses a dois anos.
Art. 234. Deixar a autoridade competente, sem justa
causa, de ordenar a imediata liberao de criana ou ado-
lescente, to logo tenha conhecimento da ilegalidade da
apreenso:
Pena - deteno de seis meses a dois anos.
Art. 235. Descumprir, injustificadamente, prazo fixado
nesta Lei em benefcio de adolescente privado de liberdade:
Pena - deteno de seis meses a dois anos.
Art. 236. Impedir ou embaraar a ao de autoridade
judiciria, membro do Conselho Tutelar ou representante do
Ministrio Pblico no exerccio de funo prevista nesta Lei: artigo;
Pena - deteno de seis meses a dois anos.
Art. 237. Subtrair criana ou adolescente ao poder de
quem o tem sob sua guarda em virtude de lei ou ordem judi-
cial, com o fim de colocao em lar substituto:
Pena - recluso de dois a seis anos, e multa.
Art. 238. Prometer ou efetivar a entrega de filho ou pu-
pilo a terceiro, mediante paga ou recompensa:
Pena - recluso de um a quatro anos, e multa.
Pargrafo nico. Incide nas mesmas penas quem oferece
ou efetiva a paga ou recompensa.
Art. 239. Promover ou auxiliar a efetivao de ato des-
tinado ao envio de criana ou adolescente para o exterior
com inobservncia das formalidades legais ou com o fito de
obter lucro:
Pena - recluso de quatro a seis anos, e multa.
Pargrafo nico. Se h emprego de violncia, grave
ameaa ou fraude:
Pena - recluso, de 6 (seis) a 8 (oito) anos, alm da pena
correspondente violncia.
Art. 240. Produzir, reproduzir, dirigir, fotografar, filmar
ou registrar, por qualquer meio, cena de sexo explcito ou
pornogrfica, envolvendo criana ou adolescente:
Pena recluso, de 4 (quatro) a 8 (oito) anos, e multa.
1o Incorre nas mesmas penas quem agencia, faci-
lita, recruta, coage, ou de qualquer modo intermedeia a
participao de criana ou adolescente nas cenas referidas
nocaputdeste artigo, ou ainda quem com esses contrace-
na.
2o Aumenta-se a pena de 1/3 (um tero) se o agente
comete o crime:
I no exerccio de cargo ou funo pblica ou a pretexto
de exerc-la;
II prevalecendo-se de relaes domsticas, de coabita-
o ou de hospitalidade; ou
III prevalecendo-se de relaes de parentesco consan-
gneo ou afim at o terceiro grau, ou por adoo, de tu-
tor, curador, preceptor, empregador da vtima ou de quem,
a qualquer outro ttulo, tenha autoridade sobre ela, ou com
seu consentimento.
Art. 241. Vender ou expor venda fotografia, vdeo ou
outro registro que contenha cena de sexo explcito ou porno-
grfica envolvendo criana ou adolescente:
Pena recluso, de 4 (quatro) a 8 (oito) anos, e multa.
Art. 241-A. Oferecer, trocar, disponibilizar, transmitir,
distribuir, publicar ou divulgar por qualquer meio, inclusive
por meio de sistema de informtica ou telemtico, fotogra-
fia, vdeo ou outro registro que contenha cena de sexo ex-
plcito ou pornogrfica envolvendo criana ou adolescente:
Pena recluso, de 3 (trs) a 6 (seis) anos, e multa.
1o Nas mesmas penas incorre quem:
I assegura os meios ou servios para o armazenamento
das fotografias, cenas ou imagens de que trata ocaputdeste
II assegura, por qualquer meio, o acesso por rede de
computadores s fotografias, cenas ou imagens de que trata
ocaputdeste artigo.
2o As condutas tipificadas nos incisos I e II do
1 deste artigo so punveis quando o responsvel legal
o
pela prestao do servio, oficialmente notificado, deixa
de desabilitar o acesso ao contedo ilcito de que trata
ocaputdeste artigo.
Art. 241-B. Adquirir, possuir ou armazenar, por qual-
quer meio, fotografia, vdeo ou outra forma de registro que
contenha cena de sexo explcito ou pornogrfica envolven-
do criana ou adolescente:
Pena recluso, de 1 (um) a 4 (quatro) anos, e multa.
1o A pena diminuda de 1 (um) a 2/3 (dois ter-
os) se de pequena quantidade o material a que se refere
ocaputdeste artigo.
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 ATOS DE OFCIO
Oficial Judicirio da Especialidade Comissrio da Infncia e da Juventude
2o No h crime se a posse ou o armazenamento
tem a finalidade de comunicar s autoridades competentes
a ocorrncia das condutas descritas nos arts. 240, 241, 241-
A e 241-C desta Lei, quando a comunicao for feita por:
I agente pblico no exerccio de suas funes; dano fsico em caso de utilizao indevida:
II membro de entidade, legalmente constituda, que
inclua, entre suas finalidades institucionais, o recebimento,
o processamento e o encaminhamento de notcia dos cri-
mes referidos neste pargrafo;
III representante legal e funcionrios responsveis de
provedor de acesso ou servio prestado por meio de rede
de computadores, at o recebimento do material relativo
notcia feita autoridade policial, ao Ministrio Pblico ou
ao Poder Judicirio.
3o As pessoas referidas no 2odeste artigo devero
manter sob sigilo o material ilcito referido.
Art. 241-C. Simular a participao de criana ou adoles-
cente em cena de sexo explcito ou pornogrfica por meio de
adulterao, montagem ou modificao de fotografia, vdeo
ou qualquer outra forma de representao visual:
Pena recluso, de 1 (um) a 3 (trs) anos, e multa.
Pargrafo nico. Incorre nas mesmas penas quem ven-
de, expe venda, disponibiliza, distribui, publica ou divulga
por qualquer meio, adquire, possui ou armazena o material
produzido na forma docaputdeste artigo.
Art. 241-D. Aliciar, assediar, instigar ou constranger,
por qualquer meio de comunicao, criana, com o fim de
com ela praticar ato libidinoso:
Pena recluso, de 1 (um) a 3 (trs) anos, e multa.
Pargrafo nico. Nas mesmas penas incorre quem:
I facilita ou induz o acesso criana de material con-
tendo cena de sexo explcito ou pornogrfica com o fim de
com ela praticar ato libidinoso;
II pratica as condutas descritas nocaputdeste artigo
com o fim de induzir criana a se exibir de forma pornogr-
fica ou sexualmente explcita.
Art. 241-E. Para efeito dos crimes previstos nesta Lei,
a expresso cena de sexo explcito ou pornogrfica com-
preende qualquer situao que envolva criana ou adoles-
cente em atividades sexuais explcitas, reais ou simuladas,
ou exibio dos rgos genitais de uma criana ou adoles-
cente para fins primordialmente sexuais.
Art. 242. Vender, fornecer ainda que gratuitamente ou
entregar, de qualquer forma, a criana ou adolescente arma,
munio ou explosivo:
Pena - recluso, de 3 (trs) a 6 (seis) anos.
Art. 243. Vender, fornecer, servir, ministrar ou entregar,
ainda que gratuitamente, de qualquer forma, a criana ou
a adolescente, bebida alcolica ou, sem justa causa, outros
produtos cujos componentes possam causar dependncia f-
sica ou psquica:
Pena - deteno de 2 (dois) a 4 (quatro) anos, e multa, se
o fato no constitui crime mais grave.
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Art. 244. Vender, fornecer ainda que gratuitamente ou
entregar, de qualquer forma, a criana ou adolescente fogos
de estampido ou de artifcio, exceto aqueles que, pelo seu
reduzido potencial, sejam incapazes de provocar qualquer
Pena - deteno de seis meses a dois anos, e multa.
Art. 244-A. Submeter criana ou adolescente, como tais
definidos nocaputdo art. 2odesta Lei, prostituio ou
explorao sexual:
Pena - recluso de quatro a dez anos, e multa.
1oIncorrem nas mesmas penas o proprietrio, o ge-
rente ou o responsvel pelo local em que se verifique a
submisso de criana ou adolescente s prticas referidas
nocaputdeste artigo.
2oConstitui efeito obrigatrio da condenao a cas-
sao da licena de localizao e de funcionamento do
estabelecimento.
Art. 244-B. Corromper ou facilitar a corrupo de me-
nor de 18 (dezoito) anos, com ele praticando infrao penal
ou induzindo-o a pratic-la:
Pena - recluso, de 1 (um) a 4 (quatro) anos.
1o Incorre nas penas previstas nocaputdeste arti-
go quem pratica as condutas ali tipificadas utilizando-se de
quaisquer meios eletrnicos, inclusive salas de bate-papo
da internet.
2o As penas previstas nocaputdeste artigo so au-
mentadas de um tero no caso de a infrao cometida ou
induzida estar includa no rol doart. 1oda Lei no8.072, de
25 de julho de 1990.
Captulo II
Das Infraes Administrativas
Art. 245. Deixar o mdico, professor ou responsvel por
estabelecimento de ateno sade e de ensino fundamen-
tal, pr-escola ou creche, de comunicar autoridade com-
petente os casos de que tenha conhecimento, envolvendo
suspeita ou confirmao de maus-tratos contra criana ou
adolescente:
Pena - multa de trs a vinte salrios de referncia, apli-
cando-se o dobro em caso de reincidncia.
Art. 246. Impedir o responsvel ou funcionrio de enti-
dade de atendimento o exerccio dos direitos constantes nos
incisos II, III, VII, VIII e XI do art. 124 desta Lei:
Pena - multa de trs a vinte salrios de referncia, apli-
cando-se o dobro em caso de reincidncia.
Art. 247. Divulgar, total ou parcialmente, sem autoriza-
o devida, por qualquer meio de comunicao, nome, ato
ou documento de procedimento policial, administrativo ou
judicial relativo a criana ou adolescente a que se atribua
ato infracional:
Pena - multa de trs a vinte salrios de referncia, apli-
cando-se o dobro em caso de reincidncia.
 ATOS DE OFCIO
Oficial Judicirio da Especialidade Comissrio da Infncia e da Juventude
1 Incorre na mesma pena quem exibe, total ou par-
cialmente, fotografia de criana ou adolescente envolvido
em ato infracional, ou qualquer ilustrao que lhe diga res-
peito ou se refira a atos que lhe sejam atribudos, de forma
a permitir sua identificao, direta ou indiretamente.
2 Se o fato for praticado por rgo de imprensa ou
emissora de rdio ou televiso, alm da pena prevista neste
artigo, a autoridade judiciria poder determinar a apreen-
so da publicaoou a suspenso da programao da emis-
sora at por dois dias, bem como da publicao do peridico
at por dois nmeros.(Expresso declarada inconstitucional
pela ADIN 869-2).
Art. 248. Deixar de apresentar autoridade judiciria de
seu domiclio, no prazo de cinco dias, com o fim de regula-
rizar a guarda, adolescente trazido de outra comarca para a
prestao de servio domstico, mesmo que autorizado pe-
los pais ou responsvel:
Pena - multa de trs a vinte salrios de referncia, apli-
cando-se o dobro em caso de reincidncia, independente-
mente das despesas de retorno do adolescente, se for o caso.
Art. 249. Descumprir, dolosa ou culposamente, os deve-
res inerentes ao poder familiarou decorrente de tutela ou
guarda, bem assim determinao da autoridade judiciria
ou Conselho Tutelar:
Pena - multa de trs a vinte salrios de referncia, apli-
cando-se o dobro em caso de reincidncia.
Art. 250. Hospedar criana ou adolescente desacompa-
nhado dos pais ou responsvel, ou sem autorizao escrita
desses ou da autoridade judiciria, em hotel, penso, motel
ou congnere:
Pena multa.
1 Em caso de reincidncia, sem prejuzo da pena de
multa, a autoridade judiciria poder determinar o fecha-
mento do estabelecimento por at 15 (quinze) dias.
2 Se comprovada a reincidncia em perodo inferior
a 30 (trinta) dias, o estabelecimento ser definitivamente
fechado e ter sua licena cassada.
Art. 251. Transportar criana ou adolescente, por qual-
quer meio, com inobservncia do disposto nos arts. 83, 84 e
85 desta Lei:
Pena - multa de trs a vinte salrios de referncia, apli-
cando-se o dobro em caso de reincidncia.
Art. 252. Deixar o responsvel por diverso ou espet-
culo pblico de afixar, em lugar visvel e de fcil acesso,
entrada do local de exibio, informao destacada sobre a
natureza da diverso ou espetculo e a faixa etria especifi-
cada no certificado de classificao:
Pena - multa de trs a vinte salrios de referncia, apli-
cando-se o dobro em caso de reincidncia.
Art. 253. Anunciar peas teatrais, filmes ou quaisquer re-
presentaes ou espetculos, sem indicar os limites de idade
a que no se recomendem:
Pena - multa de trs a vinte salrios de referncia, du-
plicada em caso de reincidncia, aplicvel, separadamente,
casa de espetculo e aos rgos de divulgao ou publi-
cidade.
Art. 254. Transmitir, atravs de rdio ou televiso, espe-
tculo em horrio diverso do autorizado ou sem aviso de sua
classificao:
Pena - multa de vinte a cem salrios de referncia; du-
plicada em caso de reincidncia a autoridade judiciria po-
der determinar a suspenso da programao da emissora
por at dois dias.
Art. 255. Exibir filme, trailer, pea, amostra ou congne-
re classificado pelo rgo competente como inadequado s
crianas ou adolescentes admitidos ao espetculo:
Pena - multa de vinte a cem salrios de referncia; na
reincidncia, a autoridade poder determinar a suspenso
do espetculo ou o fechamento do estabelecimento por at
quinze dias.
Art. 256. Vender ou locar a criana ou adolescente fita
de programao em vdeo, em desacordo com a classificao
atribuda pelo rgo competente:
Pena - multa de trs a vinte salrios de referncia; em
caso de reincidncia, a autoridade judiciria poder deter-
minar o fechamento do estabelecimento por at quinze dias.
Art. 257. Descumprir obrigao constante dos arts. 78 e
79 desta Lei:
Pena - multa de trs a vinte salrios de referncia, du-
plicando-se a pena em caso de reincidncia, sem prejuzo de
apreenso da revista ou publicao.
Art. 258. Deixar o responsvel pelo estabelecimento ou o
empresrio de observar o que dispe esta Lei sobre o acesso
de criana ou adolescente aos locais de diverso, ou sobre
sua participao no espetculo:
Pena - multa de trs a vinte salrios de referncia; em
caso de reincidncia, a autoridade judiciria poder deter-
minar o fechamento do estabelecimento por at quinze dias.
Art. 258-A.Deixar a autoridade competente de provi-
denciar a instalao e operacionalizao dos cadastros pre-
vistos no art. 50 e no 11 do art. 101 desta Lei:
Pena - multa de R$ 1.000,00 (mil reais) a R$ 3.000,00
(trs mil reais).
Pargrafo nico. Incorre nas mesmas penas a autori-
dade que deixa de efetuar o cadastramento de crianas e de
adolescentes em condies de serem adotadas, de pessoas
ou casais habilitados adoo e de crianas e adolescentes
em regime de acolhimento institucional ou familiar.
Art. 258-B. Deixar o mdico, enfermeiro ou dirigente de
estabelecimento de ateno sade de gestante de efetuar
imediato encaminhamento autoridade judiciria de caso
de que tenha conhecimento de me ou gestante interessada
em entregar seu filho para adoo:
49
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Pena - multa de R$ 1.000,00 (mil reais) a R$ 3.000,00
(trs mil reais).
Pargrafo nico. Incorre na mesma pena o funcionrio
de programa oficial ou comunitrio destinado garantia
do direito convivncia familiar que deixa de efetuar a co-
municao referida no caput deste artigo.
Art. 258-C. Descumprir a proibio estabelecida no in-
ciso II do art. 81:
Pena - multa de R$ 3.000,00 (trs mil reais) a R$
10.000,00 (dez mil reais);
Medida Administrativa - interdio do estabelecimento
comercial at o recolhimento da multa aplicada.
Disposies Finais e Transitrias
Art. 259. A Unio, no prazo de noventa dias contados
da publicao deste Estatuto, elaborar projeto de lei dis-
pondo sobre a criao ou adaptao de seus rgos s di-
retrizes da poltica de atendimento fixadas no art. 88 e ao
que estabelece o Ttulo V do Livro II.
Pargrafo nico. Compete aos estados e municpios
promoverem a adaptao de seus rgos e programas s
diretrizes e princpios estabelecidos nesta Lei.
Art. 260. Os contribuintes podero efetuar doaes aos
Fundos dos Direitos da Criana e do Adolescente nacional,
distrital, estaduais ou municipais, devidamente comprova-
das, sendo essas integralmente deduzidas do imposto de
renda, obedecidos os seguintes limites:
I - 1% (um por cento) do imposto sobre a renda devi-
do apurado pelas pessoas jurdicas tributadas com base no
lucro real; e
II - 6% (seis por cento) do imposto sobre a renda apu-
rado pelas pessoas fsicas na Declarao de Ajuste Anual,
observado o disposto no art. 22 da Lei no 9.532, de 10 de
dezembro de 1997.
1 -(Revogado)
1o-A. Na definio das prioridades a serem atendidas
com os recursos captados pelos fundos nacional, estaduais
e municipais dos direitos da criana e do adolescente, sero
consideradas as disposies do Plano Nacional de Promo-
o, Proteo e Defesa do Direito de Crianas e Adolescen-
tes Convivncia Familiar e Comunitria e as do Plano
Nacional pela Primeira Infncia.
2o Os conselhos nacional, estaduais e municipais
dos direitos da criana e do adolescente fixaro critrios de
utilizao, por meio de planos de aplicao, das dotaes
subsidiadas e demais receitas, aplicando necessariamente
percentual para incentivo ao acolhimento, sob a forma de
guarda, de crianas e adolescentes e para programas de
ateno integral primeira infncia em reas de maior ca-
rncia socioeconmica e em situaes de calamidade.
3 O Departamento da Receita Federal, do Minist-
rio da Economia, Fazenda e Planejamento, regulamentar
a comprovao das doaes feitas aos fundos, nos termos
deste artigo.
50
4 O Ministrio Pblico determinar em cada comar-
ca a forma de fiscalizao da aplicao, pelo Fundo Muni-
cipal dos Direitos da Criana e do Adolescente, dos incen-
tivos fiscais referidos neste artigo.
5o Observado o disposto no 4o do art. 3o da Lei no
9.249, de 26 de dezembro de 1995, a deduo de que trata
o inciso I do caput:
I - ser considerada isoladamente, no se submetendo a
limite em conjunto com outras dedues do imposto; e
II - no poder ser computada como despesa operacio-
nal na apurao do lucro real.
Art. 260-A. A partir do exerccio de 2010, ano-calen-
drio de 2009, a pessoa fsica poder optar pela doao de
que trata o inciso II do caput do art. 260 diretamente em sua
Declarao de Ajuste Anual.
1o A doao de que trata o caput poder ser deduzida
at os seguintes percentuais aplicados sobre o imposto apu-
rado na declarao:
I - (VETADO);
II - (VETADO);
III - 3% (trs por cento) a partir do exerccio de 2012.
2o A deduo de que trata o caput:
I - est sujeita ao limite de 6% (seis por cento) do impos-
to sobre a renda apurado na declarao de que trata o inciso
II do caput do art. 260;
II - no se aplica pessoa fsica que:
a) utilizar o desconto simplificado;
b) apresentar declarao em formulrio; ou
c) entregar a declarao fora do prazo;
III - s se aplica s doaes em espcie; e
IV - no exclui ou reduz outros benefcios ou dedues
em vigor.
3o O pagamento da doao deve ser efetuado at a
data de vencimento da primeira quota ou quota nica do
imposto, observadas instrues especficas da Secretaria
da Receita Federal do Brasil.
4o O no pagamento da doao no prazo estabeleci-
do no 3o implica a glosa definitiva desta parcela de dedu-
o, ficando a pessoa fsica obrigada ao recolhimento da di-
ferena de imposto devido apurado na Declarao de Ajuste
Anual com os acrscimos legais previstos na legislao.
5o A pessoa fsica poder deduzir do imposto apu-
rado na Declarao de Ajuste Anual as doaes feitas, no
respectivo ano-calendrio, aos fundos controlados pelos
Conselhos dos Direitos da Criana e do Adolescente mu-
nicipais, distrital, estaduais e nacional concomitantemente
com a opo de que trata o caput, respeitado o limite pre-
visto no inciso II do art. 260.
Art. 260-B. A doao de que trata o inciso I do art. 260
poder ser deduzida:
I - do imposto devido no trimestre, para as pessoas jur-
dicas que apuram o imposto trimestralmente; e
II - do imposto devido mensalmente e no ajuste
anual, para as pessoas jurdicas que apuram o imposto
anualmente.
Pargrafo nico. A doao dever ser efetuada dentro
do perodo a que se refere a apurao do imposto.
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Art. 260-C. As doaes de que trata o art. 260 desta Lei
podem ser efetuadas em espcie ou em bens.
Pargrafo nico. As doaes efetuadas em espcie de- ou em bens.
vem ser depositadas em conta especfica, em instituio fi-
nanceira pblica, vinculadas aos respectivos fundos de que
trata o art. 260.
Art. 260-D. Os rgos responsveis pela administrao
das contas dos Fundos dos Direitos da Criana e do Adoles-
cente nacional, estaduais, distrital e municipais devem emitir
recibo em favor do doador, assinado por pessoa competente
e pelo presidente do Conselho correspondente, especifican-
do:
I - nmero de ordem;
II - nome, Cadastro Nacional da Pessoa Jurdica (CNPJ)
e endereo do emitente;
III - nome, CNPJ ou Cadastro de Pessoas Fsicas (CPF)
do doador;
IV - data da doao e valor efetivamente recebido; e
V - ano-calendrio a que se refere a doao.
1o O comprovante de que trata o caput deste artigo
pode ser emitido anualmente, desde que discrimine os valo-
res doados ms a ms.
2o No caso de doao em bens, o comprovante
deve conter a identificao dos bens, mediante descrio
em campo prprio ou em relao anexa ao comprovante,
informando tambm se houve avaliao, o nome, CPF ou
CNPJ e endereo dos avaliadores.
Art. 260-E. Na hiptese da doao em bens, o doador
dever:
I - comprovar a propriedade dos bens, mediante docu-
mentao hbil;
II - baixar os bens doados na declarao de bens e direi-
tos, quando se tratar de pessoa fsica, e na escriturao, no
caso de pessoa jurdica; e
III - considerar como valor dos bens doados:
a) para as pessoas fsicas, o valor constante da ltima
declarao do imposto de renda, desde que no exceda o
valor de mercado;
b) para as pessoas jurdicas, o valor contbil dos bens.
Pargrafo nico. O preo obtido em caso de leilo no da Receita Federal do Brasil, at 31 de outubro de cada ano,
ser considerado na determinao do valor dos bens doados,
exceto se o leilo for determinado por autoridade judiciria.
Art. 260-F. Os documentos a que se referem os arts.
260-D e 260-E devem ser mantidos pelo contribuinte por um
prazo de 5 (cinco) anos para fins de comprovao da dedu-
o perante a Receita Federal do Brasil.
Art. 260-G. Os rgos responsveis pela administrao
das contas dos Fundos dos Direitos da Criana e do Adoles-
cente nacional, estaduais, distrital e municipais devem:
I - manter conta bancria especfica destinada exclusi-
vamente a gerir os recursos do Fundo;
II - manter controle das doaes recebidas; e
III - informar anualmente Secretaria da Receita Fede-
ral do Brasil as doaes recebidas ms a ms, identificando
os seguintes dados por doador:
a) nome, CNPJ ou CPF;
b) valor doado, especificando se a doao foi em espcie
Art. 260-H. Em caso de descumprimento das obrigaes
previstas no art. 260-G, a Secretaria da Receita Federal do
Brasil dar conhecimento do fato ao Ministrio Pblico.
Art. 260-I. Os Conselhos dos Direitos da Criana e do
Adolescente nacional, estaduais, distrital e municipais divul-
garo amplamente comunidade:
I - o calendrio de suas reunies;
II - as aes prioritrias para aplicao das polticas de
atendimento criana e ao adolescente;
III - os requisitos para a apresentao de projetos a se-
rem beneficiados com recursos dos Fundos dos Direitos da
Criana e do Adolescente nacional, estaduais, distrital ou
municipais;
IV - a relao dos projetos aprovados em cada ano-ca-
lendrio e o valor dos recursos previstos para implementa-
o das aes, por projeto;
V - o total dos recursos recebidos e a respectiva destina-
o, por projeto atendido, inclusive com cadastramento na
base de dados do Sistema de Informaes sobre a Infncia e
a Adolescncia; e
VI - a avaliao dos resultados dos projetos beneficiados
com recursos dos Fundos dos Direitos da Criana e do Ado-
lescente nacional, estaduais, distrital e municipais.
Art. 260-J. O Ministrio Pblico determinar, em cada
Comarca, a forma de fiscalizao da aplicao dos incenti-
vos fiscais referidos no art. 260 desta Lei.
Pargrafo nico. O descumprimento do disposto nos
arts. 260-G e 260-I sujeitar os infratores a responder por
ao judicial proposta pelo Ministrio Pblico, que poder
atuar de ofcio, a requerimento ou representao de qual-
quer cidado.
Art. 260-K. A Secretaria de Direitos Humanos da Pre-
sidncia da Repblica (SDH/PR) encaminhar Secretaria
arquivo eletrnico contendo a relao atualizada dos Fundos
dos Direitos da Criana e do Adolescente nacional, distrital,
estaduais e municipais, com a indicao dos respectivos n-
meros de inscrio no CNPJ e das contas bancrias espec-
ficas mantidas em instituies financeiras pblicas, destina-
das exclusivamente a gerir os recursos dos Fundos.
Art. 260-L. A Secretaria da Receita Federal do Brasil ex-
pedir as instrues necessrias aplicao do disposto nos
arts. 260 a 260-K.
Art. 261. A falta dos conselhos municipais dos direitos da
criana e do adolescente, os registros, inscries e alteraes
a que se referem os arts. 90, pargrafo nico, e 91 desta Lei
sero efetuados perante a autoridade judiciria da comarca
a que pertencer a entidade.
51
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Pargrafo nico. A Unio fica autorizada a repassar aos
estados e municpios, e os estados aos municpios, os recur-
sos referentes aos programas e atividades previstos nesta Lei,
to logo estejam criados os conselhos dos direitos da criana
e do adolescente nos seus respectivos nveis.
Art. 262. Enquanto no instalados os Conselhos Tute-
lares, as atribuies a eles conferidas sero exercidas pela
autoridade judiciria.
Art. 263. O Decreto-Lei n 2.848, de 7 de dezembro de
1940 (Cdigo Penal), passa a vigorar com as seguintes alte-
raes:
1) Art. 121 (...)
4 No homicdio culposo, a pena aumentada de um
tero, se o crime resulta de inobservncia de regra tcnica
de profisso, arte ou ofcio, ou se o agente deixa de prestar
imediato socorro vtima, no procura diminuir as conse-
quncias do seu ato, ou foge para evitar priso em flagran-
te. Sendo doloso o homicdio, a pena aumentada de um
tero, se o crime praticado contra pessoa menor de ca-
torze anos.
2) Art. 129 (...)
7 Aumenta-se a pena de um tero, se ocorrer qual-
quer das hipteses do art. 121, 4.
8 Aplica-se leso culposa o disposto no 5 do
art. 121.
3) Art. 136 (...)
3 Aumenta-se a pena de um tero, se o crime prati-
cado contra pessoa menor de catorze anos.
4) Art. 213 (...)
Pargrafo nico. Se a ofendida menor de catorze anos:
Pena - recluso de quatro a dez anos.
5) Art. 214 (...)
Pargrafo nico. Se o ofendido menor de catorze anos:
Pena - recluso de trs a nove anos.
Art. 264. O art. 102 da Lei n. 6.015, de 31 de dezembro
de 1973, fica acrescido do seguinte item:
Art. 102 (...)
6) a perda e a suspenso do ptrio poder.
Art. 265. A Imprensa Nacional e demais grficas da
Unio, da administrao direta ou indireta, inclusive funda-
es institudas e mantidas pelo poder pblico federal pro-
movero edio popular do texto integral deste Estatuto, que
ser posto disposio das escolas e das entidades de aten-
dimento e de defesa dos direitos da criana e do adolescente.
Art. 265-A. O poder pblico far periodicamente am-
pla divulgao dos direitos da criana e do adolescente nos
meios de comunicao social.
Pargrafo nico. A divulgao a que se refere o caput
ser veiculada em linguagem clara, compreensvel e ade-
quada a crianas e adolescentes, especialmente s crianas
com idade inferior a 6 (seis) anos.
52
Art. 266. Esta Lei entra em vigor noventa dias aps sua
publicao.
Pargrafo nico. Durante o perodo de vacncia devero
ser promovidas atividades e campanhas de divulgao e es-
clarecimentos acerca do disposto nesta Lei.
Art. 267. Revogam-se as Leis n 4.513, de 1964, e 6.697,
de 10 de outubro de 1979 (Cdigo de Menores), e as demais
disposies em contrrio.
Braslia, 13 de julho de 1990; 169 da Independncia e
102 da Repblica.
3. LEI N 12.594, DE 18 DE JANEIRO DE
2012 (INSTITUI O SISTEMA NACIONAL
DE ATENDIMENTO SOCIOEDUCATIVO -
SINASE, REGULAMENTA A EXECUO DAS
MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS DESTINADAS
A ADOLESCENTE QUE PRATIQUE ATO
INFRACIONAL, DENTRE OUTROS).
TTULO I
DO SISTEMA NACIONAL DE ATENDIMENTO SO-
CIOEDUCATIVO (Sinase)
CAPTULO I
DISPOSIES GERAIS
Art. 1o Esta Lei institui o Sistema Nacional de Atendi-
mento Socioeducativo (Sinase) e regulamenta a execuo
das medidas destinadas a adolescente que pratique ato
infracional.
1o Entende-se por Sinase o conjunto ordenado de
princpios, regras e critrios que envolvem a execuo de
medidas socioeducativas, incluindo-se nele, por adeso, os
sistemas estaduais, distrital e municipais, bem como todos
os planos, polticas e programas especficos de atendimento
a adolescente em conflito com a lei.
2o Entendem-se por medidas socioeducativas as
previstas no art. 112 da Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990
(Estatuto da Criana e do Adolescente), as quais tm por ob-
jetivos:
I - a responsabilizao do adolescente quanto s con-
sequncias lesivas do ato infracional, sempre que possvel
incentivando a sua reparao;
II - a integrao social do adolescente e a garantia de
seus direitos individuais e sociais, por meio do cumprimento
de seu plano individual de atendimento; e
III - a desaprovao da conduta infracional, efetivan-
do as disposies da sentena como parmetro mximo de
privao de liberdade ou restrio de direitos, observados os
limites previstos em lei.
3o Entendem-se por programa de atendimento a
organizao e o funcionamento, por unidade, das condi-
es necessrias para o cumprimento das medidas socioe-
ducativas.
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4o Entende-se por unidade a base fsica necess-
ria para a organizao e o funcionamento de programa de
atendimento.
5o Entendem-se por entidade de atendimento a
pessoa jurdica de direito pblico ou privado que instala
e mantm a unidade e os recursos humanos e materiais
necessrios ao desenvolvimento de programas de atendi-
mento.
Art. 2o O Sinase ser coordenado pela Unio e inte-
grado pelos sistemas estaduais, distrital e municipais
responsveis pela implementao dos seus respectivos pro-
gramas de atendimento a adolescente ao qual seja aplicada
medida socioeducativa, com liberdade de organizao e fun-
cionamento, respeitados os termos desta Lei.
CAPTULO II
DAS COMPETNCIAS
Art. 3o Compete Unio:
I - formular e coordenar a execuo da poltica nacional
de atendimento socioeducativo;
II - elaborar o Plano Nacional de Atendimento Socioe-
ducativo, em parceria com os Estados, o Distrito Federal e os
Municpios;
III - prestar assistncia tcnica e suplementao finan-
ceira aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municpios para
o desenvolvimento de seus sistemas;
IV - instituir e manter o Sistema Nacional de Informa-
es sobre o Atendimento Socioeducativo, seu funcionamen-
to, entidades, programas, incluindo dados relativos a finan-
ciamento e populao atendida;
V - contribuir para a qualificao e ao em rede dos
Sistemas de Atendimento Socioeducativo;
VI - estabelecer diretrizes sobre a organizao e funcio-
namento das unidades e programas de atendimento e as
normas de referncia destinadas ao cumprimento das medi-
das socioeducativas de internao e semiliberdade;
VII - instituir e manter processo de avaliao dos Siste-
mas de Atendimento Socioeducativo, seus planos, entidades
e programas;
VIII - financiar, com os demais entes federados, a execu-
o de programas e servios do Sinase; e
IX - garantir a publicidade de informaes sobre repas-
ses de recursos aos gestores estaduais, distrital e municipais,
para financiamento de programas de atendimento socioe-
ducativo.
1o So vedados Unio o desenvolvimento e a oferta
de programas prprios de atendimento.
2o Ao Conselho Nacional dos Direitos da Criana e do
Adolescente (Conanda) competem as funes normativa,
deliberativa, de avaliao e de fiscalizao do Sinase, nos
termos previstos na Lei no 8.242, de 12 de outubro de 1991,
que cria o referido Conselho.
3o O Plano de que trata o inciso II do caput deste
artigo ser submetido deliberao do Conanda.
4o Secretaria de Direitos Humanos da Presidncia
da Repblica (SDH/PR) competem as funes executiva e
de gesto do Sinase.
Art. 4o Compete aos Estados:
I - formular, instituir, coordenar e manter Sistema Esta-
dual de Atendimento Socioeducativo, respeitadas as diretri-
zes fixadas pela Unio;
II - elaborar o Plano Estadual de Atendimento Socioedu-
cativo em conformidade com o Plano Nacional;
III - criar, desenvolver e manter programas para a exe-
cuo das medidas socioeducativas de semiliberdade e in-
ternao;
IV - editar normas complementares para a organizao
e funcionamento do seu sistema de atendimento e dos sis-
temas municipais;
V - estabelecer com os Municpios formas de colabora-
o para o atendimento socioeducativo em meio aberto;
VI - prestar assessoria tcnica e suplementao finan-
ceira aos Municpios para a oferta regular de programas de
meio aberto;
VII - garantir o pleno funcionamento do planto inte-
rinstitucional, nos termos previstos no inciso V do art. 88 da
Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Criana e
do Adolescente);
VIII - garantir defesa tcnica do adolescente a quem se
atribua prtica de ato infracional;
IX - cadastrar-se no Sistema Nacional de Informaes
sobre o Atendimento Socioeducativo e fornecer regularmen-
te os dados necessrios ao povoamento e atualizao do
Sistema; e
X - cofinanciar, com os demais entes federados, a execu-
o de programas e aes destinados ao atendimento inicial
de adolescente apreendido para apurao de ato infracional,
bem como aqueles destinados a adolescente a quem foi apli-
cada medida socioeducativa privativa de liberdade.
1o Ao Conselho Estadual dos Direitos da Criana e do
Adolescente competem as funes deliberativas e de con-
trole do Sistema Estadual de Atendimento Socioeducativo,
nos termos previstos no inciso II do art. 88 da Lei n 8.069,
de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Criana e do Adoles-
cente), bem como outras definidas na legislao estadual
ou distrital.
2o O Plano de que trata o inciso II do caput deste ar-
tigo ser submetido deliberao do Conselho Estadual dos
Direitos da Criana e do Adolescente.
3o Competem ao rgo a ser designado no Plano
de que trata o inciso II do caput deste artigo as funes
executiva e de gesto do Sistema Estadual de Atendimento
Socioeducativo.
Art. 5o Compete aos Municpios:
I - formular, instituir, coordenar e manter o Sistema Mu-
nicipal de Atendimento Socioeducativo, respeitadas as dire-
trizes fixadas pela Unio e pelo respectivo Estado;
II - elaborar o Plano Municipal de Atendimento Socioe-
ducativo, em conformidade com o Plano Nacional e o res-
pectivo Plano Estadual;
III - criar e manter programas de atendimento para a
execuo das medidas socioeducativas em meio aberto;
IV - editar normas complementares para a organizao
e funcionamento dos programas do seu Sistema de Atendi-
mento Socioeducativo;
53
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V - cadastrar-se no Sistema Nacional de Informaes so-
bre o Atendimento Socioeducativo e fornecer regularmente os
dados necessrios ao povoamento e atualizao do Sistema;
e nos de Atendimento Socioeducativo dos respectivos entes
VI - cofinanciar, conjuntamente com os demais entes
federados, a execuo de programas e aes destinados ao
atendimento inicial de adolescente apreendido para apurao
de ato infracional, bem como aqueles destinados a adoles-
cente a quem foi aplicada medida socioeducativa em meio
aberto.
1o Para garantir a oferta de programa de atendimento
socioeducativo de meio aberto, os Municpios podem ins-
tituir os consrcios dos quais trata a Lei no 11.107, de 6 de
abril de 2005, que dispe sobre normas gerais de contratao
de consrcios pblicos e d outras providncias, ou qualquer
outro instrumento jurdico adequado, como forma de com-
partilhar responsabilidades.
2o Ao Conselho Municipal dos Direitos da Criana e do
Adolescente competem as funes deliberativas e de con-
trole do Sistema Municipal de Atendimento Socioeducativo,
nos termos previstos no inciso II do art. 88 da Lei n 8.069, de
13 de julho de 1990 (Estatuto da Criana e do Adolescente),
bem como outras definidas na legislao municipal.
3o O Plano de que trata o inciso II do caput deste arti-
go ser submetido deliberao do Conselho Municipal dos
Direitos da Criana e do Adolescente.
4o Competem ao rgo a ser designado no Plano de
que trata o inciso II do caput deste artigo as funes executiva
e de gesto do Sistema Municipal de Atendimento Socioedu-
cativo.
Art. 6o Ao Distrito Federal cabem, cumulativamente, as
competncias dos Estados e dos Municpios.
CAPTULO III
DOS PLANOS DE ATENDIMENTO
SOCIOEDUCATIVO
Art. 7o O Plano de que trata o inciso II do art. 3o desta
Lei dever incluir um diagnstico da situao do Sinase, as
diretrizes, os objetivos, as metas, as prioridades e as for-
mas de financiamento e gesto das aes de atendimento
para os 10 (dez) anos seguintes, em sintonia com os princpios
elencados na Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da
Criana e do Adolescente).
1o As normas nacionais de referncia para o atendi-
mento socioeducativo devem constituir anexo ao Plano de
que trata o inciso II do art. 3o desta Lei.
2o Os Estados, o Distrito Federal e os Municpios deve-
ro, com base no Plano Nacional de Atendimento Socioedu-
cativo, elaborar seus planos decenais correspondentes, em
at 360 (trezentos e sessenta) dias a partir da aprovao do
Plano Nacional.
Art. 8o Os Planos de Atendimento Socioeducativo de-
vero, obrigatoriamente, prever aes articuladas nas
reas de educao, sade, assistncia social, cultura, ca- artigo sujeita as entidades de atendimento, os rgos ges-
pacitao para o trabalho e esporte, para os adolescentes
atendidos, em conformidade com os princpios elencados na
Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Criana e do
Adolescente).
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Pargrafo nico. Os Poderes Legislativos federal, es-
taduais, distrital e municipais, por meio de suas comisses
temticas pertinentes, acompanharo a execuo dos Pla-
federados.
CAPTULO IV
DOS PROGRAMAS DE ATENDIMENTO
Seo I
Disposies Gerais
Art. 9o Os Estados e o Distrito Federal inscrevero
seus programas de atendimento e alteraes no Conselho
Estadual ou Distrital dos Direitos da Criana e do Adoles-
cente, conforme o caso.
Art. 10. Os Municpios inscrevero seus programas e
alteraes, bem como as entidades de atendimento execu-
toras, no Conselho Municipal dos Direitos da Criana e do
Adolescente.
Art. 11. Alm da especificao do regime, so requisi-
tos obrigatrios para a inscrio de programa de atendi-
mento:
I - a exposio das linhas gerais dos mtodos e tcnicas
pedaggicas, com a especificao das atividades de nature-
za coletiva;
II - a indicao da estrutura material, dos recursos hu-
manos e das estratgias de segurana compatveis com as
necessidades da respectiva unidade;
III - regimento interno que regule o funcionamento da
entidade, no qual dever constar, no mnimo:
a) o detalhamento das atribuies e responsabilidades
do dirigente, de seus prepostos, dos membros da equipe tc-
nica e dos demais educadores;
b) a previso das condies do exerccio da disciplina
e concesso de benefcios e o respectivo procedimento de
aplicao; e
c) a previso da concesso de benefcios extraordinrios
e enaltecimento, tendo em vista tornar pblico o reconheci-
mento ao adolescente pelo esforo realizado na consecuo
dos objetivos do plano individual;
IV - a poltica de formao dos recursos humanos;
V - a previso das aes de acompanhamento do ado-
lescente aps o cumprimento de medida socioeducativa;
VI - a indicao da equipe tcnica, cuja quantidade e
formao devem estar em conformidade com as normas de
referncia do sistema e dos conselhos profissionais e com o
atendimento socioeducativo a ser realizado; e
VII - a adeso ao Sistema de Informaes sobre o Aten-
dimento Socioeducativo, bem como sua operao efetiva.
Pargrafo nico. O no cumprimento do previsto neste
tores, seus dirigentes ou prepostos aplicao das medidas
previstas no art. 97 da Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990
(Estatuto da Criana e do Adolescente).
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Oficial Judicirio da Especialidade Comissrio da Infncia e da Juventude
Art. 12. A composio da equipe tcnica do programa
de atendimento dever ser interdisciplinar, compreenden-
do, no mnimo, profissionais das reas de sade, educao
e assistncia social, de acordo com as normas de referncia.
1 o Outros profissionais podem ser acrescentados
s equipes para atender necessidades especficas do
programa.
2o Regimento interno deve discriminar as atribuies
de cada profissional, sendo proibida a sobreposio dessas
atribuies na entidade de atendimento.
3o O no cumprimento do previsto neste artigo su-
jeita as entidades de atendimento, seus dirigentes ou pre-
postos aplicao das medidas previstas no art. 97 da Lei
n 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Criana e do
Adolescente).
Seo II
Dos Programas de Meio Aberto
Art. 13. Compete direo do programa de prestao nicando, de imediato, seu defensor e o Ministrio Pblico.
de servios comunidade ou de liberdade assistida:
I - selecionar e credenciar orientadores, designando-os,
caso a caso, para acompanhar e avaliar o cumprimento da
medida;
II - receber o adolescente e seus pais ou responsvel e
orient-los sobre a finalidade da medida e a organizao e
funcionamento do programa;
III - encaminhar o adolescente para o orientador cre-
denciado;
IV - supervisionar o desenvolvimento da medida; e
V - avaliar, com o orientador, a evoluo do cumprimen-
to da medida e, se necessrio, propor autoridade judiciria
sua substituio, suspenso ou extino.
Pargrafo nico. O rol de orientadores credenciados de-
ver ser comunicado, semestralmente, autoridade judici-
ria e ao Ministrio Pblico.
Art. 14. Incumbe ainda direo do programa de medi-
da de prestao de servios comunidade selecionar e cre-
denciar entidades assistenciais, hospitais, escolas ou outros
estabelecimentos congneres, bem como os programas co-
munitrios ou governamentais, de acordo com o perfil do so-
cioeducando e o ambiente no qual a medida ser cumprida.
Pargrafo nico. Se o Ministrio Pblico impugnar o
credenciamento, ou a autoridade judiciria consider-lo
inadequado, instaurar incidente de impugnao, com a
aplicao subsidiria do procedimento de apurao de irre-
gularidade em entidade de atendimento regulamentado na
Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Criana e
do Adolescente), devendo citar o dirigente do programa e a
direo da entidade ou rgo credenciado.
Seo III
Dos Programas de Privao da Liberdade
Art. 15. So requisitos especficos para a inscrio de
programas de regime de semiliberdade ou internao:
I - a comprovao da existncia de estabelecimento
educacional com instalaes adequadas e em conformidade
com as normas de referncia;
II - a previso do processo e dos requisitos para a escolha
do dirigente;
III - a apresentao das atividades de natureza coletiva;
IV - a definio das estratgias para a gesto de con-
flitos, vedada a previso de isolamento cautelar, exceto nos
casos previstos no 2o do art. 49 desta Lei; e
V - a previso de regime disciplinar nos termos do art.
72 desta Lei.
Art. 16. A estrutura fsica da unidade dever ser com-
patvel com as normas de referncia do Sinase.
1o vedada a edificao de unidades socioeducacio-
nais em espaos contguos, anexos, ou de qualquer outra
forma integrados a estabelecimentos penais.
2o A direo da unidade adotar, em carter excep-
cional, medidas para proteo do interno em casos de risco
sua integridade fsica, sua vida, ou de outrem, comu-
Art. 17. Para o exerccio da funo de dirigente de pro-
grama de atendimento em regime de semiliberdade ou de
internao, alm dos requisitos especficos previstos no res-
pectivo programa de atendimento, necessrio:
I - formao de nvel superior compatvel com a nature-
za da funo;
II - comprovada experincia no trabalho com adolescen-
tes de, no mnimo, 2 (dois) anos; e
III - reputao ilibada.
CAPTULO V
DA AVALIAO E ACOMPANHAMENTO DA GESTO
DO ATENDIMENTO SOCIOEDUCATIVO
Art. 18. A Unio, em articulao com os Estados, o Dis-
trito Federal e os Municpios, realizar avaliaes peridi-
cas da implementao dos Planos de Atendimento Socioe-
ducativo em intervalos no superiores a 3 (trs) anos.
1o O objetivo da avaliao verificar o cumprimen-
to das metas estabelecidas e elaborar recomendaes aos
gestores e operadores dos Sistemas.
2o O processo de avaliao dever contar com a par-
ticipao de representantes do Poder Judicirio, do Minis-
trio Pblico, da Defensoria Pblica e dos Conselhos Tute-
lares, na forma a ser definida em regulamento.
3o A primeira avaliao do Plano Nacional de Aten-
dimento Socioeducativo realizar-se- no terceiro ano de
vigncia desta Lei, cabendo ao Poder Legislativo federal
acompanhar o trabalho por meio de suas comisses tem-
ticas pertinentes.
Art. 19. institudo o Sistema Nacional de Avaliao e
Acompanhamento do Atendimento Socioeducativo, com os
seguintes objetivos:
I - contribuir para a organizao da rede de atendi-
mento socioeducativo;
II - assegurar conhecimento rigoroso sobre as aes
do atendimento socioeducativo e seus resultados;
55
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III - promover a melhora da qualidade da gesto e do
atendimento socioeducativo; e
IV - disponibilizar informaes sobre o atendimento
socioeducativo.
1o A avaliao abranger, no mnimo, a gesto, as res e as entidades de atendimento;
entidades de atendimento, os programas e os resultados
da execuo das medidas socioeducativas.
2o Ao final da avaliao, ser elaborado relatrio
contendo histrico e diagnstico da situao, as reco-
mendaes e os prazos para que essas sejam cumpridas,
alm de outros elementos a serem definidos em regula-
mento.
3o O relatrio da avaliao dever ser encaminhado
aos respectivos Conselhos de Direitos, Conselhos Tutela-
res e ao Ministrio Pblico.
4o Os gestores e entidades tm o dever de colabo-
rar com o processo de avaliao, facilitando o acesso s
suas instalaes, documentao e a todos os elementos
necessrios ao seu efetivo cumprimento.
5o O acompanhamento tem por objetivo verificar o
cumprimento das metas dos Planos de Atendimento So-
cioeducativo.
Art. 20. O Sistema Nacional de Avaliao e Acompa-
nhamento da Gesto do Atendimento Socioeducativo asse-
gurar, na metodologia a ser empregada:
I - a realizao da autoavaliao dos gestores e das
instituies de atendimento;
II - a avaliao institucional externa, contemplando a
anlise global e integrada das instalaes fsicas, relaes
institucionais, compromisso social, atividades e finalidades
das instituies de atendimento e seus programas;
III - o respeito identidade e diversidade de entida-
des e programas;
IV - a participao do corpo de funcionrios das enti-
dades de atendimento e dos Conselhos Tutelares da rea de
atuao da entidade avaliada; e
V - o carter pblico de todos os procedimentos, dados
e resultados dos processos avaliativos.
Art. 21. A avaliao ser coordenada por uma co-
misso permanente e realizada por comisses tempo-
rrias, essas compostas, no mnimo, por 3 (trs) especia-
listas com reconhecida atuao na rea temtica e defini-
das na forma do regulamento.
Pargrafo nico. vedado comisso permanente de-
signar avaliadores:
I - que sejam titulares ou servidores dos rgos gesto-
res avaliados ou funcionrios das entidades avaliadas;
II - que tenham relao de parentesco at o 3o grau
com titulares ou servidores dos rgos gestores avaliados
e/ou funcionrios das entidades avaliadas; e
III - que estejam respondendo a processos criminais.
Art. 22. A avaliao da gesto ter por objetivo:
I - verificar se o planejamento oramentrio e sua exe-
cuo se processam de forma compatvel com as necessida-
des do respectivo Sistema de Atendimento Socioeducativo;
56
II - verificar a manuteno do fluxo financeiro, conside-
rando as necessidades operacionais do atendimento socioe-
ducativo, as normas de referncia e as condies previstas
nos instrumentos jurdicos celebrados entre os rgos gesto-
III - verificar a implementao de todos os demais com-
promissos assumidos por ocasio da celebrao dos instru-
mentos jurdicos relativos ao atendimento socioeducativo; e
IV - a articulao interinstitucional e intersetorial das
polticas.
Art. 23. A avaliao das entidades ter por objetivo
identificar o perfil e o impacto de sua atuao, por meio de
suas atividades, programas e projetos, considerando as di-
ferentes dimenses institucionais e, entre elas, obrigatoria-
mente, as seguintes:
I - o plano de desenvolvimento institucional;
II - a responsabilidade social, considerada especialmente
sua contribuio para a incluso social e o desenvolvimento
socioeconmico do adolescente e de sua famlia;
III - a comunicao e o intercmbio com a sociedade;
IV - as polticas de pessoal quanto qualificao, aper-
feioamento, desenvolvimento profissional e condies de
trabalho;
V - a adequao da infraestrutura fsica s normas de
referncia;
VI - o planejamento e a autoavaliao quanto aos pro-
cessos, resultados, eficincia e eficcia do projeto pedaggico
e da proposta socioeducativa;
VII - as polticas de atendimento para os adolescentes e
suas famlias;
VIII - a ateno integral sade dos adolescentes em
conformidade com as diretrizes do art. 60 desta Lei; e
IX - a sustentabilidade financeira.
Art. 24. A avaliao dos programas ter por objetivo
verificar, no mnimo, o atendimento ao que determinam os
arts. 94, 100, 117, 119, 120, 123 e 124 da Lei n 8.069, de
13 de julho de 1990 (Estatuto da Criana e do Adolescente).
Art. 25. A avaliao dos resultados da execuo de
medida socioeducativa ter por objetivo, no mnimo:
I - verificar a situao do adolescente aps cumprimento
da medida socioeducativa, tomando por base suas perspecti-
vas educacionais, sociais, profissionais e familiares; e
II - verificar reincidncia de prtica de ato infracional.
Art. 26. Os resultados da avaliao sero utilizados
para:
I - planejamento de metas e eleio de prioridades
do Sistema de Atendimento Socioeducativo e seu finan-
ciamento;
II - reestruturao e/ou ampliao da rede de atendi-
mento socioeducativo, de acordo com as necessidades diag-
nosticadas;
III - adequao dos objetivos e da natureza do atendi-
mento socioeducativo prestado pelas entidades avaliadas;
IV - celebrao de instrumentos de cooperao com vis-
tas correo de problemas diagnosticados na avaliao;
 ATOS DE OFCIO
Oficial Judicirio da Especialidade Comissrio da Infncia e da Juventude
V - reforo de financiamento para fortalecer a rede de
atendimento socioeducativo;
VI - melhorar e ampliar a capacitao dos operadores
do Sistema de Atendimento Socioeducativo; e
VII - os efeitos do art. 95 da Lei no 8.069, de 13 de julho
de 1990 (Estatuto da Criana e do Adolescente).
Pargrafo nico. As recomendaes originadas da
avaliao devero indicar prazo para seu cumprimento por
parte das entidades de atendimento e dos gestores avalia-
dos, ao fim do qual estaro sujeitos s medidas previstas no
art. 28 desta Lei.
Art. 27. As informaes produzidas a partir do Sistema
Nacional de Informaes sobre Atendimento Socioeduca-
tivo sero utilizadas para subsidiar a avaliao, o acom-
panhamento, a gesto e o financiamento dos Sistemas
Nacional, Distrital, Estaduais e Municipais de Atendimento
Socioeducativo.
CAPTULO VI
DA RESPONSABILIZAO DOS GESTORES, OPERA-
DORES E ENTIDADES DE ATENDIMENTO
Art. 28. No caso do desrespeito, mesmo que parcial,
ou do no cumprimento integral s diretrizes e determina-
es desta Lei, em todas as esferas, so sujeitos:
I - gestores, operadores e seus prepostos e entidades
governamentais s medidas previstas no inciso I e no 1o
do art. 97 da Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto
da Criana e do Adolescente); e
II - entidades no governamentais, seus gestores, ope-
radores e prepostos s medidas previstas no inciso II e no
1o do art. 97 da Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990 (Esta-
tuto da Criana e do Adolescente).
Pargrafo nico. A aplicao das medidas previstas
neste artigo dar-se- a partir da anlise de relatrio cir-
cunstanciado elaborado aps as avaliaes, sem prejuzo
do que determinam os arts. 191 a 197, 225 a 227, 230 a
236, 243 e 245 a 247 da Lei n 8.069, de 13 de julho de
1990 (Estatuto da Criana e do Adolescente).
Art. 29. queles que, mesmo no sendo agentes p-
blicos, induzam ou concorram, sob qualquer forma,
direta ou indireta, para o no cumprimento desta Lei,
aplicam-se, no que couber, as penalidades dispostas na
Lei no 8.429, de 2 de junho de 1992, que dispe sobre as
sanes aplicveis aos agentes pblicos nos casos de enri-
quecimento ilcito no exerccio de mandato, cargo, empre-
go ou funo na administrao pblica direta, indireta ou
fundacional e d outras providncias (Lei de Improbidade
Administrativa).
CAPTULO VII
DO FINANCIAMENTO E DAS PRIORIDADES
Art. 30. O Sinase ser cofinanciado com recursos dos
oramentos fiscal e da seguridade social, alm de outras
fontes.
1o (VETADO).
2o Os entes federados que tenham institudo seus
sistemas de atendimento socioeducativo tero acesso aos
recursos na forma de transferncia adotada pelos rgos
integrantes do Sinase.
3o Os entes federados beneficiados com recursos dos
oramentos dos rgos responsveis pelas polticas inte-
grantes do Sinase, ou de outras fontes, esto sujeitos s
normas e procedimentos de monitoramento estabelecidos
pelas instncias dos rgos das polticas setoriais envolvi-
das, sem prejuzo do disposto nos incisos IX e X do art. 4o,
nos incisos V e VI do art. 5o e no art. 6o desta Lei.
Art. 31. Os Conselhos de Direitos, nas 3 (trs) esferas
de governo, definiro, anualmente, o percentual de recursos
dos Fundos dos Direitos da Criana e do Adolescente a se-
rem aplicados no financiamento das aes previstas nesta
Lei, em especial para capacitao, sistemas de informao
e de avaliao.
Pargrafo nico. Os entes federados beneficiados com
recursos do Fundo dos Direitos da Criana e do Adolescente
para aes de atendimento socioeducativo prestaro infor-
maes sobre o desempenho dessas aes por meio do Siste-
ma de Informaes sobre Atendimento Socioeducativo.
Art. 32. A Lei no 7.560, de 19 de dezembro de 1986, pas-
sa a vigorar com as seguintes alteraes:
Art. 5o Os recursos do Funad sero destinados:
[...]
X - s entidades governamentais e no governamentais
integrantes do Sistema Nacional de Atendimento Socioedu-
cativo (Sinase).
Art. 5o-A. A Secretaria Nacional de Polticas sobre Dro-
gas (Senad), rgo gestor do Fundo Nacional Antidrogas
(Funad), poder financiar projetos das entidades do Sinase
desde que:
I - o ente federado de vinculao da entidade que so-
licita o recurso possua o respectivo Plano de Atendimento
Socioeducativo aprovado;
II - as entidades governamentais e no governamentais
integrantes do Sinase que solicitem recursos tenham partici-
pado da avaliao nacional do atendimento socioeducativo;
III - o projeto apresentado esteja de acordo com os pres-
supostos da Poltica Nacional sobre Drogas e legislao es-
pecfica.
Art. 33. A Lei no 7.998, de 11 de janeiro de 1990, passa
a vigorar acrescida do seguinte art. 19-A:
Art. 19-A. O Codefat poder priorizar projetos das enti-
dades integrantes do Sistema Nacional de Atendimento So-
cioeducativo (Sinase) desde que:
I - o ente federado de vinculao da entidade que so-
licita o recurso possua o respectivo Plano de Atendimento
Socioeducativo aprovado;
II - as entidades governamentais e no governamen-
tais integrantes do Sinase que solicitem recursos tenham
se submetido avaliao nacional do atendimento so-
cioeducativo.
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 ATOS DE OFCIO
Oficial Judicirio da Especialidade Comissrio da Infncia e da Juventude
Art. 34. O art. 2o da Lei no 5.537, de 21 de novembro de
1968, passa a vigorar acrescido do seguinte 3o:
Art. 2o [...]
3o O fundo de que trata o art. 1o poder financiar,
na forma das resolues de seu conselho deliberativo, pro-
gramas e projetos de educao bsica relativos ao Sistema
Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase) desde que:
I - o ente federado que solicitar o recurso possua o res-
pectivo Plano de Atendimento Socioeducativo aprovado;
II - as entidades de atendimento vinculadas ao ente fe-
derado que solicitar o recurso tenham se submetido avalia-
o nacional do atendimento socioeducativo; e
III - o ente federado tenha assinado o Plano de Metas
Compromisso Todos pela Educao e elaborado o respectivo
Plano de Aes Articuladas (PAR).
TTULO II
DA EXECUO DAS MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS
CAPTULO I
DISPOSIES GERAIS
Art. 35. A execuo das medidas socioeducativas reger-
se- pelos seguintes princpios:
I - legalidade, no podendo o adolescente receber tra-
tamento mais gravoso do que o conferido ao adulto;
II - excepcionalidade da interveno judicial e da im-
posio de medidas, favorecendo-se meios de autocomposi-
o de conflitos;
III - prioridade a prticas ou medidas que sejam res-
taurativas e, sempre que possvel, atendam s necessida-
des das vtimas;
IV - proporcionalidade em relao ofensa cometida;
V - brevidade da medida em resposta ao ato cometi-
do, em especial o respeito ao que dispe o art. 122 da Lei
no 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Criana e do
Adolescente);
VI - individualizao, considerando-se a idade, capaci-
dades e circunstncias pessoais do adolescente;
VII - mnima interveno, restrita ao necessrio para a
realizao dos objetivos da medida;
VIII - no discriminao do adolescente, notadamen-
te em razo de etnia, gnero, nacionalidade, classe social,
orientao religiosa, poltica ou sexual, ou associao ou
pertencimento a qualquer minoria ou status; e
IX - fortalecimento dos vnculos familiares e comuni-
trios no processo socioeducativo.
CAPTULO II
DOS PROCEDIMENTOS
Art. 36. A competncia para jurisdicionar a execuo
das medidas socioeducativas segue o determinado pelo art.
146 da Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da
Criana e do Adolescente).
Art. 37. A defesa e o Ministrio Pblico interviro,
sob pena de nulidade, no procedimento judicial de execuo
de medida socioeducativa, asseguradas aos seus membros
58
as prerrogativas previstas na Lei no 8.069, de 13 de julho de
1990 (Estatuto da Criana e do Adolescente), podendo reque-
rer as providncias necessrias para adequar a execuo aos
ditames legais e regulamentares.
Art. 38. As medidas de proteo, de advertncia e de re-
parao do dano, quando aplicadas de forma isolada, sero
executadas nos prprios autos do processo de conhecimen-
to, respeitado o disposto nos arts. 143 e 144 da Lei no 8.069,
de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Criana e do Adolescente).
Art. 39. Para aplicao das medidas socioeducativas
de prestao de servios comunidade, liberdade assistida,
semiliberdade ou internao, ser constitudo processo de
execuo para cada adolescente, respeitado o disposto nos
arts. 143 e 144 da Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990 (Es-
tatuto da Criana e do Adolescente), e com autuao das se-
guintes peas:
I - documentos de carter pessoal do adolescente exis-
tentes no processo de conhecimento, especialmente os que
comprovem sua idade; e
II - as indicadas pela autoridade judiciria, sempre que
houver necessidade e, obrigatoriamente:
a) cpia da representao;
b) cpia da certido de antecedentes;
c) cpia da sentena ou acrdo; e
d) cpia de estudos tcnicos realizados durante a fase
de conhecimento.
Pargrafo nico. Procedimento idntico ser observado
na hiptese de medida aplicada em sede de remisso, como
forma de suspenso do processo.
Art. 40. Autuadas as peas, a autoridade judiciria enca-
minhar, imediatamente, cpia integral do expediente ao
rgo gestor do atendimento socioeducativo, solicitando
designao do programa ou da unidade de cumprimento da
medida.
Art. 41. A autoridade judiciria dar vistas da proposta
de plano individual de que trata o art. 53 desta Lei ao defensor
e ao Ministrio Pblico pelo prazo sucessivo de 3 (trs) dias,
contados do recebimento da proposta encaminhada pela di-
reo do programa de atendimento.
1o O defensor e o Ministrio Pblico podero reque-
rer, e o Juiz da Execuo poder determinar, de ofcio, a rea-
lizao de qualquer avaliao ou percia que entenderem
necessrias para complementao do plano individual.
2o A impugnao ou complementao do plano indi-
vidual, requerida pelo defensor ou pelo Ministrio Pblico,
dever ser fundamentada, podendo a autoridade judiciria
indeferi-la, se entender insuficiente a motivao.
3o Admitida a impugnao, ou se entender que o
plano inadequado, a autoridade judiciria designar, se
necessrio, audincia da qual cientificar o defensor, o Mi-
nistrio Pblico, a direo do programa de atendimento, o
adolescente e seus pais ou responsvel.
4o A impugnao no suspender a execuo do pla-
no individual, salvo determinao judicial em contrrio.
5o Findo o prazo sem impugnao, considerar-se- o
plano individual homologado.
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Oficial Judicirio da Especialidade Comissrio da Infncia e da Juventude
Art. 42. As medidas socioeducativas de liberdade as-
sistida, de semiliberdade e de internao devero ser reava-
liadas no mximo a cada 6 (seis) meses, podendo a au-
toridade judiciria, se necessrio, designar audincia, no
prazo mximo de 10 (dez) dias, cientificando o defensor, o
Ministrio Pblico, a direo do programa de atendimento, o
adolescente e seus pais ou responsvel.
1o A audincia ser instruda com o relatrio da equi-
pe tcnica do programa de atendimento sobre a evoluo
do plano de que trata o art. 52 desta Lei e com qualquer
outro parecer tcnico requerido pelas partes e deferido
pela autoridade judiciria.
2o A gravidade do ato infracional, os antecedentes e
o tempo de durao da medida no so fatores que, por si,
justifiquem a no substituio da medida por outra menos
grave.
3o Considera-se mais grave a internao, em relao
a todas as demais medidas, e mais grave a semiliberdade,
em relao s medidas de meio aberto.
Art. 43. A reavaliao da manuteno, da substituio
ou da suspenso das medidas de meio aberto ou de priva-
o da liberdade e do respectivo plano individual pode ser
solicitada a qualquer tempo, a pedido da direo do pro-
grama de atendimento, do defensor, do Ministrio Pblico,
do adolescente, de seus pais ou responsvel.
1o Justifica o pedido de reavaliao, entre outros mo-
tivos:
I - o desempenho adequado do adolescente com base
no seu plano de atendimento individual, antes do prazo da
reavaliao obrigatria;
II - a inadaptao do adolescente ao programa e o reite-
rado descumprimento das atividades do plano individual; e
III - a necessidade de modificao das atividades do pla-
no individual que importem em maior restrio da liberdade
do adolescente.
2o A autoridade judiciria poder indeferir o pedido,
de pronto, se entender insuficiente a motivao.
3o Admitido o processamento do pedido, a autorida-
de judiciria, se necessrio, designar audincia, observan-
do o princpio do 1o do art. 42 desta Lei.
4o A substituio por medida mais gravosa somente
ocorrer em situaes excepcionais, aps o devido proces-
so legal, inclusive na hiptese do inciso III do art. 122 da Lei
no 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Criana e do
Adolescente), e deve ser:
I - fundamentada em parecer tcnico;
II - precedida de prvia audincia, e nos termos do 1o
do art. 42 desta Lei.
Art. 44. Na hiptese de substituio da medida ou
modificao das atividades do plano individual, a autori-
dade judiciria remeter o inteiro teor da deciso direo
do programa de atendimento, assim como as peas que en-
tender relevantes nova situao jurdica do adolescente.
Pargrafo nico. No caso de a substituio da medida
importar em vinculao do adolescente a outro programa de
atendimento, o plano individual e o histrico do cumprimen-
to da medida devero acompanhar a transferncia.
Art. 45. Se, no transcurso da execuo, sobrevier sen-
tena de aplicao de nova medida, a autoridade judici-
ria proceder unificao, ouvidos, previamente, o Minist-
rio Pblico e o defensor, no prazo de 3 (trs) dias sucessivos,
decidindo-se em igual prazo.
1o vedado autoridade judiciria determinar rein-
cio de cumprimento de medida socioeducativa, ou deixar
de considerar os prazos mximos, e de liberao compul-
sria previstos na Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990 (Es-
tatuto da Criana e do Adolescente), excetuada a hiptese
de medida aplicada por ato infracional praticado durante a
execuo.
2o vedado autoridade judiciria aplicar nova me-
dida de internao, por atos infracionais praticados ante-
riormente, a adolescente que j tenha concludo cumpri-
mento de medida socioeducativa dessa natureza, ou que
tenha sido transferido para cumprimento de medida me-
nos rigorosa, sendo tais atos absorvidos por aqueles aos
quais se imps a medida socioeducativa extrema.
Art. 46. A medida socioeducativa ser declarada extinta:
I - pela morte do adolescente;
II - pela realizao de sua finalidade;
III - pela aplicao de pena privativa de liberdade, a
ser cumprida em regime fechado ou semiaberto, em execu-
o provisria ou definitiva;
IV - pela condio de doena grave, que torne o adoles-
cente incapaz de submeter-se ao cumprimento da medida; e
V - nas demais hipteses previstas em lei.
1o No caso de o maior de 18 (dezoito) anos, em cum-
primento de medida socioeducativa, responder a proces-
so-crime, caber autoridade judiciria decidir sobre even-
tual extino da execuo, cientificando da deciso o juzo
criminal competente.
2o Em qualquer caso, o tempo de priso cautelar no
convertida em pena privativa de liberdade deve ser des-
contado do prazo de cumprimento da medida socioedu-
cativa.
Art. 47. O mandado de busca e apreenso do adolescen-
te ter vigncia mxima de 6 (seis) meses, a contar da data
da expedio, podendo, se necessrio, ser renovado, funda-
mentadamente.
Art. 48. O defensor, o Ministrio Pblico, o adolescente e
seus pais ou responsvel podero postular reviso judicial
de qualquer sano disciplinar aplicada, podendo a autori-
dade judiciria suspender a execuo da sano at deciso
final do incidente.
1o Postulada a reviso aps ouvida a autoridade co-
legiada que aplicou a sano e havendo provas a produzir
em audincia, proceder o magistrado na forma do 1o do
art. 42 desta Lei.
2o vedada a aplicao de sano disciplinar de iso-
lamento a adolescente interno, exceto seja essa imprescin-
dvel para garantia da segurana de outros internos ou do
prprio adolescente a quem seja imposta a sano, sendo
necessria ainda comunicao ao defensor, ao Ministrio
Pblico e autoridade judiciria em at 24 (vinte e quatro)
horas.
59
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CAPTULO III
DOS DIREITOS INDIVIDUAIS
Art. 49. So direitos do adolescente submetido ao cum-
primento de medida socioeducativa, sem prejuzo de outros
previstos em lei:
I - ser acompanhado por seus pais ou responsvel e
por seu defensor, em qualquer fase do procedimento admi-
nistrativo ou judicial;
II - ser includo em programa de meio aberto quando
inexistir vaga para o cumprimento de medida de privao
da liberdade, exceto nos casos de ato infracional cometido
mediante grave ameaa ou violncia pessoa, quando o
adolescente dever ser internado em Unidade mais prxima
de seu local de residncia;
III - ser respeitado em sua personalidade, intimida-
de, liberdade de pensamento e religio e em todos os
direitos no expressamente limitados na sentena;
IV - peticionar, por escrito ou verbalmente, diretamente
a qualquer autoridade ou rgo pblico, devendo, obrigato-
riamente, ser respondido em at 15 (quinze) dias;
V - ser informado, inclusive por escrito, das normas de
organizao e funcionamento do programa de atendimento
e tambm das previses de natureza disciplinar;
VI - receber, sempre que solicitar, informaes sobre a
evoluo de seu plano individual, participando, obrigatoria-
mente, de sua elaborao e, se for o caso, reavaliao;
VII - receber assistncia integral sua sade, confor-
me o disposto no art. 60 desta Lei; e
VIII - ter atendimento garantido em creche e pr-esco-
la aos filhos de 0 (zero) a 5 (cinco) anos.
1o As garantias processuais destinadas a adolescente
autor de ato infracional previstas na Lei no 8.069, de 13 de
julho de 1990 (Estatuto da Criana e do Adolescente), apli-
cam-se integralmente na execuo das medidas socioeduca-
tivas, inclusive no mbito administrativo.
2o A oferta irregular de programas de atendimento
socioeducativo em meio aberto no poder ser invocada
como motivo para aplicao ou manuteno de medida de
privao da liberdade.
Art. 50. Sem prejuzo do disposto no 1o do art. 121 da
Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Criana e do
Adolescente), a direo do programa de execuo de medida
de privao da liberdade poder autorizar a sada, mo-
nitorada, do adolescente nos casos de tratamento mdico,
doena grave ou falecimento, devidamente comprovados, de
pai, me, filho, cnjuge, companheiro ou irmo, com ime-
diata comunicao ao juzo competente.
Art. 51. A deciso judicial relativa execuo de medida
socioeducativa ser proferida aps manifestao do de-
fensor e do Ministrio Pblico.
60
CAPTULO IV
DO PLANO INDIVIDUAL DE ATENDIMENTO (PIA)
Art. 52. O cumprimento das medidas socioeducativas,
em regime de prestao de servios comunidade, liber-
dade assistida, semiliberdade ou internao, depender de
Plano Individual de Atendimento (PIA), instrumento de
previso, registro e gesto das atividades a serem de-
senvolvidas com o adolescente.
Pargrafo nico. O PIA dever contemplar a parti-
cipao dos pais ou responsveis, os quais tm o dever
de contribuir com o processo ressocializador do adoles-
cente, sendo esses passveis de responsabilizao admi-
nistrativa, nos termos do art. 249 da Lei no 8.069, de 13
de julho de 1990 (Estatuto da Criana e do Adolescente),
civil e criminal.
Art. 53. O PIA ser elaborado sob a responsabilidade
da equipe tcnica do respectivo programa de atendimen-
to, com a participao efetiva do adolescente e de sua fa-
mlia, representada por seus pais ou responsvel.
Art. 54. Constaro do plano individual, no mnimo:
I - os resultados da avaliao interdisciplinar;
II - os objetivos declarados pelo adolescente;
III - a previso de suas atividades de integrao social
e/ou capacitao profissional;
IV - atividades de integrao e apoio famlia;
V - formas de participao da famlia para efetivo
cumprimento do plano individual; e
VI - as medidas especficas de ateno sua sade.
Art. 55. Para o cumprimento das medidas de semiliber-
dade ou de internao, o plano individual conter, ainda:
I - a designao do programa de atendimento mais
adequado para o cumprimento da medida;
II - a definio das atividades internas e externas,
individuais ou coletivas, das quais o adolescente poder
participar; e
III - a fixao das metas para o alcance de desenvolvi-
mento de atividades externas.
Pargrafo nico. O PIA ser elaborado no prazo de at
45 (quarenta e cinco) dias da data do ingresso do adoles-
cente no programa de atendimento.
Art. 56. Para o cumprimento das medidas de prestao
de servios comunidade e de liberdade assistida, o PIA
ser elaborado no prazo de at 15 (quinze) dias do in-
gresso do adolescente no programa de atendimento.
Art. 57. Para a elaborao do PIA, a direo do respec-
tivo programa de atendimento, pessoalmente ou por meio
de membro da equipe tcnica, ter acesso aos autos do
procedimento de apurao do ato infracional e aos dos
procedimentos de apurao de outros atos infracionais
atribudos ao mesmo adolescente.
1o O acesso aos documentos de que trata o caput
dever ser realizado por funcionrio da entidade de aten-
dimento, devidamente credenciado para tal atividade, ou
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por membro da direo, em conformidade com as normas VIII - estruturao das unidades de internao con-
a serem definidas pelo Poder Judicirio, de forma a preservar forme as normas de referncia do SUS e do Sinase, visando
o que determinam os arts. 143 e 144 da Lei no 8.069, de 13 ao atendimento das necessidades de Ateno Bsica.
de julho de 1990 (Estatuto da Criana e do Adolescente).
2o A direo poder requisitar, ainda: Art. 61. As entidades que ofeream programas de aten-
I - ao estabelecimento de ensino, o histrico escolar do dimento socioeducativo em meio aberto e de semiliberdade
adolescente e as anotaes sobre o seu aproveitamento; devero prestar orientaes aos socioeducandos sobre o
II - os dados sobre o resultado de medida anteriormente acesso aos servios e s unidades do SUS.
aplicada e cumprida em outro programa de atendimento; e
III - os resultados de acompanhamento especializado Art. 62. As entidades que ofeream programas de priva-
anterior. o de liberdade devero contar com uma equipe mnima
de profissionais de sade cuja composio esteja em con-
Art. 58. Por ocasio da reavaliao da medida, obri- formidade com as normas de referncia do SUS.
gatria a apresentao pela direo do programa de aten-
dimento de relatrio da equipe tcnica sobre a evoluo do Art. 63. (VETADO).
adolescente no cumprimento do plano individual. 1o O filho de adolescente nascido nos estabeleci-
mentos referidos no caput deste artigo no ter tal informa-
Art. 59. O acesso ao plano individual ser restrito aos o lanada em seu registro de nascimento.
servidores do respectivo programa de atendimento, ao 2o Sero asseguradas as condies necessrias para
adolescente e a seus pais ou responsvel, ao Ministrio que a adolescente submetida execuo de medida so-
Pblico e ao defensor, exceto expressa autorizao judicial. cioeducativa de privao de liberdade permanea com o
seu filho durante o perodo de amamentao.
CAPTULO V
DA ATENO INTEGRAL SADE DE ADOLESCEN- Seo II
TE EM CUMPRIMENTO DE MEDIDA SOCIOEDUCATIVA Do Atendimento a Adolescente com Transtorno
Mental e com Dependncia de lcool e de Substncia
Seo I Psicoativa
Disposies Gerais
Art. 64. O adolescente em cumprimento de medida so-
Art. 60. A ateno integral sade do adolescente no cioeducativa que apresente indcios de transtorno mental,
Sistema de Atendimento Socioeducativo seguir as seguintes de deficincia mental, ou associadas, dever ser avaliado
diretrizes: por equipe tcnica multidisciplinar e multissetorial.
I - previso, nos planos de atendimento socioeducativo, 1o As competncias, a composio e a atuao da
em todas as esferas, da implantao de aes de promoo equipe tcnica de que trata o caput devero seguir, con-
da sade, com o objetivo de integrar as aes socioeduca- juntamente, as normas de referncia do SUS e do Sinase, na
tivas, estimulando a autonomia, a melhoria das relaes in- forma do regulamento.
terpessoais e o fortalecimento de redes de apoio aos adoles- 2o A avaliao de que trata o caput subsidiar a ela-
centes e suas famlias; borao e execuo da teraputica a ser adotada, a qual
II - incluso de aes e servios para a promoo, pro- ser includa no PIA do adolescente, prevendo, se necessrio,
teo, preveno de agravos e doenas e recuperao da aes voltadas para a famlia.
sade; 3o As informaes produzidas na avaliao de que
III - cuidados especiais em sade mental, incluindo os trata o caput so consideradas sigilosas.
relacionados ao uso de lcool e outras substncias psicoati- 4o Excepcionalmente, o juiz poder suspender a exe-
vas, e ateno aos adolescentes com deficincias; cuo da medida socioeducativa, ouvidos o defensor e o
IV - disponibilizao de aes de ateno sade se- Ministrio Pblico, com vistas a incluir o adolescente em
xual e reprodutiva e preveno de doenas sexualmente programa de ateno integral sade mental que melhor
transmissveis; atenda aos objetivos teraputicos estabelecidos para o seu
V - garantia de acesso a todos os nveis de ateno caso especfico.
sade, por meio de referncia e contrarreferncia, de acordo 5o Suspensa a execuo da medida socioeducativa,
com as normas do Sistema nico de Sade (SUS); o juiz designar o responsvel por acompanhar e informar
VI - capacitao das equipes de sade e dos profis- sobre a evoluo do atendimento ao adolescente.
sionais das entidades de atendimento, bem como daqueles 6o A suspenso da execuo da medida socioeduca-
que atuam nas unidades de sade de referncia voltadas s tiva ser avaliada, no mnimo, a cada 6 (seis) meses.
especificidades de sade dessa populao e de suas famlias; 7o O tratamento a que se submeter o adolescente
VII - incluso, nos Sistemas de Informao de Sa- dever observar o previsto na Lei no 10.216, de 6 de abril de
de do SUS, bem como no Sistema de Informaes sobre 2001, que dispe sobre a proteo e os direitos das pessoas
Atendimento Socioeducativo, de dados e indicadores portadoras de transtornos mentais e redireciona o modelo
de sade da populao de adolescentes em atendimento assistencial em sade mental.
socioeducativo; e 8o (VETADO).

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Art. 65. Enquanto no cessada a jurisdio da Infncia
e Juventude, a autoridade judiciria, nas hipteses tratadas
no art. 64, poder remeter cpia dos autos ao Ministrio
Pblico para eventual propositura de interdio e outras
providncias pertinentes.
Art. 66. (VETADO).
CAPTULO VI
DAS VISITAS A ADOLESCENTE EM CUMPRIMENTO
DE MEDIDA DE INTERNAO
Art. 67. A visita do cnjuge, companheiro, pais ou
responsveis, parentes e amigos a adolescente a quem foi
aplicada medida socioeducativa de internao observar
dias e horrios prprios definidos pela direo do progra-
ma de atendimento.
Art. 68. assegurado ao adolescente casado ou que
viva, comprovadamente, em unio estvel o direito visita
ntima.
Pargrafo nico. O visitante ser identificado e registra-
do pela direo do programa de atendimento, que emitir
documento de identificao, pessoal e intransfervel, espec-
fico para a realizao da visita ntima.
Art. 69. garantido aos adolescentes em cumprimento
de medida socioeducativa de internao o direito de receber
visita dos filhos, independentemente da idade desses.
Art. 70. O regulamento interno estabelecer as hip-
teses de proibio da entrada de objetos na unidade de
internao, vedando o acesso aos seus portadores.
CAPTULO VII
DOS REGIMES DISCIPLINARES
Art. 71. Todas as entidades de atendimento socioedu-
cativo devero, em seus respectivos regimentos, realizar a
previso de regime disciplinar que obedea aos seguintes
princpios:
I - tipificao explcita das infraes como leves, m-
dias e graves e determinao das correspondentes sanes;
II - exigncia da instaurao formal de processo dis-
ciplinar para a aplicao de qualquer sano, garantidos a
ampla defesa e o contraditrio;
III - obrigatoriedade de audincia do socioeducando
nos casos em que seja necessria a instaurao de processo
disciplinar;
IV - sano de durao determinada;
V - enumerao das causas ou circunstncias que exi-
mam, atenuem ou agravem a sano a ser imposta ao so-
cioeducando, bem como os requisitos para a extino dessa;
VI - enumerao explcita das garantias de defesa;
VII - garantia de solicitao e rito de apreciao dos re-
cursos cabveis; e
VIII - apurao da falta disciplinar por comisso com-
posta por, no mnimo, 3 (trs) integrantes, sendo 1 (um),
obrigatoriamente, oriundo da equipe tcnica.
62
Art. 72. O regime disciplinar independente da res-
ponsabilidade civil ou penal que advenha do ato cometido.
Art. 73. Nenhum socioeducando poder desempe-
nhar funo ou tarefa de apurao disciplinar ou aplica-
o de sano nas entidades de atendimento socioedu-
cativo.
Art. 74. No ser aplicada sano disciplinar sem ex-
pressa e anterior previso legal ou regulamentar e o
devido processo administrativo.
Art. 75. No ser aplicada sano disciplinar ao so-
cioeducando que tenha praticado a falta:
I - por coao irresistvel ou por motivo de fora
maior;
II - em legtima defesa, prpria ou de outrem.
CAPTULO VIII
DA CAPACITAO PARA O TRABALHO
Art. 76. O art. 2o do Decreto-Lei no 4.048, de 22 de ja-
neiro de 1942, passa a vigorar acrescido do seguinte 1o,
renumerando-se o atual pargrafo nico para 2o:
Art. 2o [...]
1o As escolas do Senai podero ofertar vagas aos
usurios do Sistema Nacional de Atendimento Socioe-
ducativo (Sinase) nas condies a serem dispostas em
instrumentos de cooperao celebrados entre os ope-
radores do Senai e os gestores dos Sistemas de Atendi-
mento Socioeducativo locais.
Art. 77. O art. 3o do Decreto-Lei no 8.621, de 10 de ja-
neiro de 1946, passa a vigorar acrescido do seguinte 1o,
renumerando-se o atual pargrafo nico para 2o:
Art. 3o [...]
1o As escolas do Senac podero ofertar vagas aos
usurios do Sistema Nacional de Atendimento Socioe-
ducativo (Sinase) nas condies a serem dispostas em
instrumentos de cooperao celebrados entre os ope-
radores do Senac e os gestores dos Sistemas de Atendi-
mento Socioeducativo locais.
2o [...] (NR)
Art. 78. O art. 1o da Lei no 8.315, de 23 de dezembro
de 1991, passa a vigorar acrescido do seguinte pargrafo
nico:
Art. 1o [...]
Pargrafo nico. Os programas de formao profis-
sional rural do Senar podero ofertar vagas aos usurios
do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Si-
nase) nas condies a serem dispostas em instrumentos
de cooperao celebrados entre os operadores do Senar e
os gestores dos Sistemas de Atendimento Socioeducativo
locais. (NR)
Art. 79. O art. 3o da Lei no 8.706, de 14 de setembro de
1993, passa a vigorar acrescido do seguinte pargrafo nico:
Art. 3o [...]
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Pargrafo nico. Os programas de formao profis-
sional do Senat podero ofertar vagas aos usurios do
Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase)
nas condies a serem dispostas em instrumentos de coo-
perao celebrados entre os operadores do Senat e os gesto-
res dos Sistemas de Atendimento Socioeducativo locais. (NR)
Art. 80. O art. 429 do Decreto-Lei no 5.452, de 1o de
maio de 1943, passa a vigorar acrescido do seguinte 2o:
Art. 429. [...]
2o Os estabelecimentos de que trata o caput oferta-
ro vagas de aprendizes a adolescentes usurios do Sistema
Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase) nas condi-
es a serem dispostas em instrumentos de cooperao cele-
brados entre os estabelecimentos e os gestores dos Sistemas
de Atendimento Socioeducativo locais. (NR)
TTULO III
DISPOSIES FINAIS E TRANSITRIAS
Art. 81. As entidades que mantenham programas de
atendimento tm o prazo de at 6 (seis) meses aps a pu-
blicao desta Lei para encaminhar ao respectivo Conselho
Estadual ou Municipal dos Direitos da Criana e do Adoles-
cente proposta de adequao da sua inscrio, sob pena de
interdio.
Art. 82. Os Conselhos dos Direitos da Criana e do Ado-
lescente, em todos os nveis federados, com os rgos res-
ponsveis pelo sistema de educao pblica e as entidades
de atendimento, devero, no prazo de 1 (um) ano a partir da
publicao desta Lei, garantir a insero de adolescentes em
cumprimento de medida socioeducativa na rede pblica de
educao, em qualquer fase do perodo letivo, contemplando
as diversas faixas etrias e nveis de instruo. das, sendo essas integralmente deduzidas do imposto de
Art. 83. Os programas de atendimento socioeducativo
sob a responsabilidade do Poder Judicirio sero, obrigato-
riamente, transferidos ao Poder Executivo no prazo mximo
de 1 (um) ano a partir da publicao desta Lei e de acordo
com a poltica de oferta dos programas aqui definidos.
Art. 84. Os programas de internao e semiliberdade
sob a responsabilidade dos Municpios sero, obrigatoria-
mente, transferidos para o Poder Executivo do respectivo Es-
tado no prazo mximo de 1 (um) ano a partir da publicao
desta Lei e de acordo com a poltica de oferta dos programas
aqui definidos.
Art. 85. A no transferncia de programas de atendi-
mento para os devidos entes responsveis, no prazo deter-
minado nesta Lei, importar na interdio do programa e
caracterizar ato de improbidade administrativa do agente
responsvel, vedada, ademais, ao Poder Judicirio e ao Po-
der Executivo municipal, ao final do referido prazo, a reali-
zao de despesas para a sua manuteno. da at os seguintes percentuais aplicados sobre o imposto
Art. 86. Os arts. 90, 97, 121, 122, 198 e 208 da Lei no
8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Criana e do Ado-
lescente), passam a vigorar com a seguinte redao:
Art. 90. [...]
V - prestao de servios comunidade;
VI - liberdade assistida;
VII - semiliberdade; e
VIII - internao.
Art. 97. (VETADO)
Art. 121. [...] 7 A determinao judicial mencionada
no 1 poder ser revista a qualquer tempo pela autoridade
judiciria.
Art. 122. [...]
1 O prazo de internao na hiptese do inciso III
deste artigo no poder ser superior a 3 (trs) meses, de-
vendo ser decretada judicialmente aps o devido processo
legal.
Art. 198. Nos procedimentos afetos Justia da In-
fncia e da Juventude, inclusive os relativos execuo das
medidas socioeducativas, adotar-se- o sistema recursal da
Lei no 5.869, de 11 de janeiro de 1973 (Cdigo de Processo
Civil), com as seguintes adaptaes:
[...]II - em todos os recursos, salvo nos embargos de de-
clarao, o prazo para o Ministrio Pblico e para a defesa
ser sempre de 10 (dez) dias; [...]
Art. 208. [...] X - de programas de atendimento para a
execuo das medidas socioeducativas e aplicao de medi-
das de proteo. [...]
Art. 87. A Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto
da Criana e do Adolescente), passa a vigorar com as seguin-
tes alteraes:
Art. 260. Os contribuintes podero efetuar doaes aos
Fundos dos Direitos da Criana e do Adolescente nacional,
distrital, estaduais ou municipais, devidamente comprova-
renda, obedecidos os seguintes limites:
I - 1% (um por cento) do imposto sobre a renda devido
apurado pelas pessoas jurdicas tributadas com base no lu-
cro real; e
II - 6% (seis por cento) do imposto sobre a renda apu-
rado pelas pessoas fsicas na Declarao de Ajuste Anual,
observado o disposto no art. 22 da Lei n 9.532, de 10 de
dezembro de 1997.
[...]
5 Observado o disposto no 4 do art. 3 da Lei n
9.249, de 26 de dezembro de 1995, a deduo de que trata
o inciso I do caput:
I - ser considerada isoladamente, no se submetendo a
limite em conjunto com outras dedues do imposto; e
II - no poder ser computada como despesa operacio-
nal na apurao do lucro real.
Art. 260-A. A partir do exerccio de 2010, ano-calen-
drio de 2009, a pessoa fsica poder optar pela doao de
que trata o inciso II do caput do art. 260 diretamente em sua
Declarao de Ajuste Anual.
1 A doao de que trata o caput poder ser deduzi-
apurado na declarao:
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I - (VETADO);
II - (VETADO);
III - 3% (trs por cento) a partir do exerccio de 2012.
2 A deduo de que trata o caput:
I - est sujeita ao limite de 6% (seis por cento) do impos-
to sobre a renda apurado na declarao de que trata o inciso
II do caput do art. 260;
II - no se aplica pessoa fsica que:
a) utilizar o desconto simplificado;
b) apresentar declarao em formulrio; ou
c) entregar a declarao fora do prazo;
III - s se aplica s doaes em espcie; e
IV - no exclui ou reduz outros benefcios ou dedues
em vigor.
3 O pagamento da doao deve ser efetuado at a
data de vencimento da primeira quota ou quota nica do
imposto, observadas instrues especficas da Secretaria
da Receita Federal do Brasil.
4 O no pagamento da doao no prazo estabe-
lecido no 3 implica a glosa definitiva desta parcela de
deduo, ficando a pessoa fsica obrigada ao recolhimento
da diferena de imposto devido apurado na Declarao de
Ajuste Anual com os acrscimos legais previstos na legis-
lao.
5 A pessoa fsica poder deduzir do imposto apu-
rado na Declarao de Ajuste Anual as doaes feitas, no
respectivo ano-calendrio, aos fundos controlados pelos
Conselhos dos Direitos da Criana e do Adolescente mu-
nicipais, distrital, estaduais e nacional concomitantemente
com a opo de que trata o caput, respeitado o limite pre-
visto no inciso II do art. 260.
Art. 260-B. A doao de que trata o inciso I do art. 260
poder ser deduzida:
I - do imposto devido no trimestre, para as pessoas jur-
dicas que apuram o imposto trimestralmente; e
II - do imposto devido mensalmente e no ajuste
anual, para as pessoas jurdicas que apuram o imposto
anualmente.
Pargrafo nico. A doao dever ser efetuada dentro
do perodo a que se refere a apurao do imposto.
Art. 260-C. As doaes de que trata o art. 260 desta Lei
podem ser efetuadas em espcie ou em bens.
Pargrafo nico. As doaes efetuadas em espcie de-
vem ser depositadas em conta especfica, em instituio fi-
nanceira pblica, vinculadas aos respectivos fundos de que
trata o art. 260.
Art. 260-D. Os rgos responsveis pela administrao
das contas dos Fundos dos Direitos da Criana e do Adoles-
cente nacional, estaduais, distrital e municipais devem emitir
recibo em favor do doador, assinado por pessoa competente
e pelo presidente do Conselho correspondente, especifican-
do:
I - nmero de ordem;
II - nome, Cadastro Nacional da Pessoa Jurdica (CNPJ)
e endereo do emitente;
III - nome, CNPJ ou Cadastro de Pessoas Fsicas (CPF)
do doador;
IV - data da doao e valor efetivamente recebido; e
V - ano-calendrio a que se refere a doao.
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1 O comprovante de que trata o caput deste artigo
pode ser emitido anualmente, desde que discrimine os va-
lores doados ms a ms.
2 No caso de doao em bens, o comprovante
deve conter a identificao dos bens, mediante descrio
em campo prprio ou em relao anexa ao comprovante,
informando tambm se houve avaliao, o nome, CPF ou
CNPJ e endereo dos avaliadores.
Art. 260-E. Na hiptese da doao em bens, o doador
dever:
I - comprovar a propriedade dos bens, mediante docu-
mentao hbil;
II - baixar os bens doados na declarao de bens e direi-
tos, quando se tratar de pessoa fsica, e na escriturao, no
caso de pessoa jurdica; e
III - considerar como valor dos bens doados:
a) para as pessoas fsicas, o valor constante da ltima
declarao do imposto de renda, desde que no exceda o
valor de mercado;
b) para as pessoas jurdicas, o valor contbil dos bens.
Pargrafo nico. O preo obtido em caso de leilo no
ser considerado na determinao do valor dos bens doados,
exceto se o leilo for determinado por autoridade judiciria.
Art. 260-F. Os documentos a que se referem os arts.
260-D e 260-E devem ser mantidos pelo contribuinte por um
prazo de 5 (cinco) anos para fins de comprovao da dedu-
o perante a Receita Federal do Brasil.
Art. 260-G. Os rgos responsveis pela administrao
das contas dos Fundos dos Direitos da Criana e do Adoles-
cente nacional, estaduais, distrital e municipais devem:
I - manter conta bancria especfica destinada exclusi-
vamente a gerir os recursos do Fundo;
II - manter controle das doaes recebidas; e
III - informar anualmente Secretaria da Receita Fede-
ral do Brasil as doaes recebidas ms a ms, identificando
os seguintes dados por doador:
a) nome, CNPJ ou CPF;
b) valor doado, especificando se a doao foi em espcie
ou em bens.
Art. 260-H. Em caso de descumprimento das obriga-
es previstas no art. 260-G, a Secretaria da Receita Federal
do Brasil dar conhecimento do fato ao Ministrio Pblico.
Art. 260-I. Os Conselhos dos Direitos da Criana e do
Adolescente nacional, estaduais, distrital e municipais divul-
garo amplamente comunidade:
I - o calendrio de suas reunies;
II - as aes prioritrias para aplicao das polticas de
atendimento criana e ao adolescente;
III - os requisitos para a apresentao de projetos a se-
rem beneficiados com recursos dos Fundos dos Direitos da
Criana e do Adolescente nacional, estaduais, distrital ou
municipais;
IV - a relao dos projetos aprovados em cada ano-ca-
lendrio e o valor dos recursos previstos para implementa-
o das aes, por projeto;
V - o total dos recursos recebidos e a respectiva destina-
o, por projeto atendido, inclusive com cadastramento na
base de dados do Sistema de Informaes sobre a Infncia e
a Adolescncia; e
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VI - a avaliao dos resultados dos projetos beneficiados
com recursos dos Fundos dos Direitos da Criana e do Ado-
lescente nacional, estaduais, distrital e municipais.
Art. 260-J. O Ministrio Pblico determinar, em cada
Comarca, a forma de fiscalizao da aplicao dos incenti-
vos fiscais referidos no art. 260 desta Lei.
Pargrafo nico. O descumprimento do disposto nos
arts. 260-G e 260-I sujeitar os infratores a responder por
ao judicial proposta pelo Ministrio Pblico, que poder
atuar de ofcio, a requerimento ou representao de qual-
quer cidado.
Art. 260-K. A Secretaria de Direitos Humanos da Pre-
sidncia da Repblica (SDH/PR) encaminhar Secretaria
da Receita Federal do Brasil, at 31 de outubro de cada ano,
arquivo eletrnico contendo a relao atualizada dos Fundos
dos Direitos da Criana e do Adolescente nacional, distrital,
estaduais e municipais, com a indicao dos respectivos n-
meros de inscrio no CNPJ e das contas bancrias espec-
ficas mantidas em instituies financeiras pblicas, destina-
das exclusivamente a gerir os recursos dos Fundos.
Art. 260-L. A Secretaria da Receita Federal do Brasil
expedir as instrues necessrias aplicao do disposto
nos arts. 260 a 260-K.
Art. 88. O pargrafo nico do art. 3 da Lei n 12.213,
de 20 de janeiro de 2010, passa a vigorar com a seguinte
redao:
Art. 3 [...]
Pargrafo nico. A deduo a que se refere o caput
deste artigo no poder ultrapassar 1% (um por cento) do
imposto devido.
Art. 89. (VETADO).
Art. 90. Esta Lei entra em vigor aps decorridos 90 (no-
venta) dias de sua publicao oficial.
Braslia, 18 de janeiro de 2012; 191o da Independncia e
124 da Repblica.
o escola; IV - garantia de pleno e formal conhecimento
EXERCCIOS
1. (FCC/2014 - Prefeitura de Recife/PE - Procu-
rador) Nos termos do art. 226 da Constituio Federal,
a famlia, base da sociedade, tem especial proteo do
Estado. Entre os aspectos abrangidos pelo direito pro-
teo especial, segundo o texto constitucional, encon-
tram-se os seguintes:
a) garantia de direitos previdencirios e trabalhistas;
e obedincia aos princpios de brevidade, excepcionali-
dade e respeito condio peculiar de pessoa em de-
senvolvimento, quando da aplicao de qualquer medi-
da privativa da liberdade.
b) garantia de direitos previdencirios e trabalhistas;
e acesso universal educao infantil, em creche e pr-
-escola, s crianas at 5 (cinco) anos de idade.
c) erradicao do analfabetismo; e estmulo do Po-
der Pblico, atravs de assistncia jurdica, incentivos fis-
cais e subsdios, nos termos da lei, ao acolhimento, sob
a forma de guarda, de criana ou adolescente rfo ou
abandonado.
d) punio severa ao abuso, violncia e explo-
rao sexual da criana e do adolescente; e garantia s
presidirias de condies para que possam permanecer
com seus filhos durante o perodo de amamentao.
e) punio severa ao abuso, violncia e explora-
o sexual da criana e do adolescente; e estmulo do
Poder Pblico, atravs de assistncia jurdica, incentivos
fiscais e subsdios, nos termos da lei, ao acolhimento,
sob a forma de guarda, de criana ou adolescente rfo
ou abandonado.
R: A. O artigo 227, 3, CF fixa os aspectos que
abrangem a proteo especial da criana e do adoles-
cente: I - idade mnima de quatorze anos para admisso
ao trabalho, observado o disposto no art. 7, XXXIII; II
- garantia de direitos previdencirios e trabalhistas; III -
garantia de acesso do trabalhador adolescente e jovem
da atribuio de ato infracional, igualdade na relao
processual e defesa tcnica por profissional habilitado,
segundo dispuser a legislao tutelar especfica; V - obe-
dincia aos princpios de brevidade, excepcionalidade e
respeito condio peculiar de pessoa em desenvolvi-
mento, quando da aplicao de qualquer medida priva-
tiva da liberdade; VI - estmulo do Poder Pblico, atravs
de assistncia jurdica, incentivos fiscais e subsdios, nos
termos da lei, ao acolhimento, sob a forma de guarda,
de criana ou adolescente rfo ou abandonado; VII -
programas de preveno e atendimento especializado
criana, ao adolescente e ao jovem dependente de en-
torpecentes e drogas afins.
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2. (Alternative Concursos/2017 - Prefeitura de Sul
Brasil/SC - Agente Educativo) De acordo com o Estatu-
to da Criana e do Adolescente, Lei n. 8.069/90, art. 60,
proibido qualquer trabalho a menores:
a) De quatorze anos de idade, inclusive na condio de
aprendiz.
b) De quatorze anos de idade, salvo na condio de
aprendiz.
c) De dezesseis anos de idade, salvo na condio de
aprendiz.
d) De dezesseis anos de idade, inclusive na condio
de aprendiz.
e) De dezessete anos de idade, inclusive na condio
de aprendiz.
R: B. Em que pese o teor do art. 64 do ECA, que pode-
ria dar a entender que um menor de 14 anos pode traba-
lhar, prevalece o que diz o texto da Constituio Federal:
Art. 7 So direitos dos trabalhadores urbanos e rurais,
alm de outros que visem melhoria de sua condio so-
cial: [...] XXXIII - proibio de trabalho noturno, perigoso ou
insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a
menores de dezesseis anos, salvo na condio de aprendiz,
a partir de quatorze anos. Logo, o menor pode trabalhar
em qualquer servio, desde que no seja noturno, perigoso
e insalubre, dos 16 aos 18 anos; e entre 14 e 16 anos ape-
nas pode trabalhar como aprendiz.
3. (FCC/2016 - AL-MS - Agente de Polcia Legislati-
vo) Sobre a adoo, nos termos preconizados pelo Estatu-
to da Criana e do Adolescente,
a) o adotante deve ser, no mnimo, 18 anos mais velho
que o adotando.
b) permitida a adoo por procurao.
c) se um dos cnjuges adota o filho do outro, mantm-
se os vnculos de filiao entre o adotado e o cnjuge do
adotante e os respectivos parentes.
d) vedada a adoo conjunta pelos divorciados, se-
parados judicialmente e pelos ex-companheiros.
e) o estgio de convivncia que precede a adoo no
poder, em nenhuma hiptese, ser dispensado pela auto-
ridade judiciria.
R: C. Neste sentido, disciplina o art. 41, 1, ECA: Se
um dos cnjuges ou concubinos adota o filho do outro,
mantm-se os vnculos de filiao entre o adotado e o cn-
juge ou concubino do adotante e os respectivos parentes.
A alternativa a est errada porque o adotante deve ser,
pelo menos, 16 anos mais velho que o adotado e possuir
pelo menos 18 anos (art. 42, 3, ECA); a alternativa b
est incorreta porque vedada a adoo por procurao,
pois a adoo ato personalssimo (art. 39, 2, ECA); a
alternativa d est incorreta porque possvel a adoo
conjunta desde que preencha os requisitos de serem casa-
dos civilmente ou mantenham unio estvel, comprovada
a estabilidade da famlia (art. 42, 1, ECA); e a alternativa
e est incorreta porque pode ser dispensado o estgio de
convivncia quando o adotando j estiver sob a tutela ou
guarda do adotante (art. 46, 1, ECA).
66
4. (FCC/2016 - AL-MS - Agente de Polcia Legisla-
tivo) Sobre a prtica de ato infracional luz do Estatuto
da Criana e do Adolescente, INCORRETO afirmar que a
a) medida socioeducativa de internao pode ser de-
terminada por descumprimento reiterado e injustificvel
da medida anteriormente imposta.
b) internao, antes da sentena, poder ser determi-
nada pelo prazo mximo de quarenta e cinco dias.
c) medida socioeducativa de internao no poder
exceder em nenhuma hiptese trs anos, liberando-se
compulsoriamente o menor infrator aos vinte e um anos
de idade.
d) medida socioeducativa de liberdade assistida ser
fixada pelo prazo mnimo de trinta dias, podendo a qual-
quer tempo ser prorrogada, revogada ou substituda por
outra medida, ouvido o orientador, o Ministrio Pblico e
o defensor.
e) remisso no implica necessariamente o reconhe-
cimento ou comprovao da responsabilidade, nem pre-
valece para efeito de antecedentes, podendo incluir even-
tualmente a aplicao de qualquer das medidas previstas
em lei, exceto a colocao em regime de semiliberdade e
a internao.
R: D. A lei exige como prazo mnimo de medida so-
cioeducativa o perodo de 6 meses, conforme art. 118,
2, ECA, no 30 dias conforme a alternativa d, razo pela
qual est incorreta. A alternativa a est prevista no art.
122, 1, ECA; a alternativa b est prevista no art. 108 do
ECA; a alternativa c est prevista no art. 121, 3 e 5,
ECA; a alternativa e est prevista no art. 127 ECA.
5. (COMPERVE/2016 - Cmara de Natal/RN - Guar-
da Legislativo) As crianas e os adolescentes, qualifica-
dos pelo direito hoje vigente como pessoas em desenvol-
vimento, receberam do direito positivo brasileiro, tutela
especial atravs da Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990,
mais conhecida como Estatuto da Criana e do Adoles-
cente. Seguindo as diretrizes traadas pela Constituio
de 1988, o Estatuto da Criana e do Adolescente trouxe a
previso normativa da absoluta prioridade e de variados
direitos fundamentais. Em tal seara, foi determinado que
as crianas e os adolescentes tm direito,
a) liberdade, de forma a compreender a liberdade
de ir, vir e estar nos logradouros pblicos e espaos co-
munitrios, ressalvadas as restries legais; a liberdade
de opinio e de expresso; a liberdade de brincar e de
praticar esportes, a liberdade de participar da vida fami-
liar e comunitria; a liberdade de buscar refgio, auxlio e
orientao, excetuadas dessa tutela a liberdade de crena
e culto religioso e de participar da vida poltica.
b) ao respeito, consistente na inviolabilidade da sua
integridade fsica, psquica e moral, abrangendo a preser-
vao da imagem, da identidade, da autonomia, de seus
valores, ideias e crenas, excluda a tutela dos seus espa-
os e objetos pessoais.
c) de serem educados e cuidados sem o uso de cas-
tigo fsico ou de tratamento cruel ou degradante, como
formas de correo, disciplina, educao ou a qualquer
outro pretexto, por parte dos pais, de integrantes da fa-
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mlia ampliada, dos responsveis, dos agentes pblicos
executores de medidas socioeducativas ou por qualquer
pessoa encarregada de cuidar deles, trat-los, educ-los
ou proteg-los.
d) de serem criados e educados no seio de sua famlia
biolgica, no se admitindo a sua insero em famlia subs-
tituta, assegurada a convivncia familiar e comunitria, em
ambiente que garanta seu desenvolvimento integral.
R: C. Nestes termos, preconiza o artigo 18-A do ECA:
A criana e o adolescente tm o direito de ser educados
e cuidados sem o uso de castigo fsico ou de tratamento
cruel ou degradante, como formas de correo, disciplina,
educao ou qualquer outro pretexto, pelos pais, pelos in-
tegrantes da famlia ampliada, pelos responsveis, pelos
agentes pblicos executores de medidas socioeducativas
ou por qualquer pessoa encarregada de cuidar deles, tra-
t-los, educ-los ou proteg-los. A alternativa a est er- artigo 227, CF. De uma doutrina da situao irregular, o
rada porque o artigo 16 do ECA fixa que o direito liber-
dade envolve os seguintes aspectos: I - ir, vir e estar nos
logradouros pblicos e espaos comunitrios, ressalvadas
as restries legais; II - opinio e expresso; III - crena e
culto religioso; IV - brincar, praticar esportes e divertir-se;
V - participar da vida familiar e comunitria, sem discrimi-
nao; VI - participar da vida poltica, na forma da lei;
VII - buscar refgio, auxlio e orientao. A alternativa b
est errada porque o artigo 17 do ECA prev que o direito
ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade fsica,
psquica e moral da criana e do adolescente, abrangendo
a preservao da imagem, da identidade, da autonomia,
dos valores, ideias e crenas, dos espaos e objetos pes-
soais. A alternativa d est errada porque o artigo 18 do
ECA assegura que direito da criana e do adolescente ser
criado e educado no seio de sua famlia e, excepcionalmen-
te, em famlia substituta, assegurada a convivncia familiar
e comunitria, em ambiente que garanta seu desenvolvi-
mento integral.
6. (FUNRIO/2016 - IF-PA - Assistente de Alunos)
Segundo o Estatuto da Criana e do Adolescente (Lei
8.069/90), considerado criana
a) a pessoa at seis anos incompletos de idade.
b) a pessoa at oito anos incompletos de idade.
c) a pessoa at 12 anos incompletos de idade.
d) a pessoa at 18 anos incompletos de idade.
e) a pessoa at 14 anos incompletos, desde que no
tenha cometido nenhum crime.
R: C. O Estatuto da Criana e do Adolescente opta por
categorizar separadamente estas duas categorias de me-
nores. Criana aquele que tem at 12 anos de idade (na
data de aniversrio de 12 anos, passa a ser adolescente),
adolescente aquele que tem entre 12 e 18 anos (na data
de aniversrio de 18 anos, passa a ser maior), conforme o
artigo 2 do ECA.
7. (FUNRIO/2016 - IF-PA - Assistente de Alunos) A
inteno principal do Estatuto da Criana e do Adolescente
(Lei n 8.069/90)
a) prover uma boa escola para que crianas e adoles-
centes possam trabalhar o mais cedo possvel.
b) questionar polticas sociais que venham a proteger
quem no merece.
c) distribuir renda entre os mais empobrecidos da po-
pulao.
d) proteger integralmente crianas e adolescentes, ga-
rantindo polticas pblicas neste sentido.
e) proteger crianas e adolescentes da priso.
R: D. Conforme o artigo 1 do ECA, esta Lei dispe
sobre a proteo integral criana e ao adolescente. O
princpio da proteo integral se associa ao princpio da
prioridade absoluta, colacionado no artigo 4 do ECA e no
direito evoluiu e passou a contemplar uma noo de prote-
o mais ampla da criana e do adolescente, que no ape-
nas abordasse situaes de irregularidade (embora ainda
o fizesse), mas que abrangesse todo o arcabouo jurdico
protetivo da criana e do adolescente, que a doutrina da
proteo integral.
8. (Prefeitura de Cruzeiro - SP - Auxiliar de Desen-
volvimento Infantil - Instituto Excelncia/2016) O Esta-
tuto da Criana e do Adolescente em seu art. 4, pargrafo
nico fixa a garantia de prioridade. Assinale a alternativa
CORRETA que compreende uma dessas prioridades:
a) Nenhuma criana ou adolescente ser objeto de qual-
quer forma de negligncia, descriminao e explorao.
b) assegurado atendimento integral sade da crian-
a e do adolescente por intermdio do sistema nico de
sade.
c) Precedncia de atendimento, nos servios pblicos
ou de relevncia pblica.
d) Manter alojamento conjunto, possibilitando ao neo-
nato a permanncia junto me.
R: C. Conforme o artigo 4, pargrafo nico, ECA, a
garantia de prioridade compreende: [...] b) precedncia
de atendimento nos servios pblicos ou de relevncia
pblica.
9. (FUNDAO CASA - Agente Administrativo - VU-
NESP/2010) Relativamente s Disposies Preliminares do
Estatuto da Criana e do Adolescente, assinale a alternativa
correta.
a) Considera-se criana a pessoa com at doze anos
completos, e adolescente aquela entre treze e dezoito anos
de idade incompletos.
b) Nos casos em que a lei determinar, dever ser cons-
tantemente aplicado o Estatuto da Criana e do Adolescen-
te s pessoas entre dezenove e vinte anos de idade.
c) A garantia de prioridade para o adolescente com-
preende a primazia na formulao das polticas sociais p-
blicas para o lazer.
d) Na aplicao dessa Lei, devero ser levados em con-
ta os fins polticos a que ela se destina.
e) Destinao privilegiada de recursos pblicos nas
reas relacionadas com a proteo infncia e juventude.
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R: E. Conforme o artigo 4, pargrafo nico, ECA, a
garantia de prioridade compreende: [...] d) destinao privile-
giada de recursos pblicos nas reas relacionadas com a pro-
teo infncia e juventude.
10. (Prefeitura de Cruzeiro - SP - Auxiliar de Desen-
volvimento Infantil - Instituto Excelncia/2016) Assinale a
alternativa CORRETA conforme o artigo 15 do ECA:
a) na dignidade da criana e do adolescente, pondo-os
a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrori-
zante, vexatrio ou constrangedor.
b) no direito de ser educados e cuidados sem o uso de
castigo fsico ou de tratamento cruel ou degradante, como
formas de correo, disciplina, educao ou qualquer outro
pretexto, pelos pais, pelos integrantes da famlia ampliada,
pelos responsveis, pelos agentes pblicos executores de me-
didas socioeducativas ou por qualquer pessoa encarregada
de cuidar deles, trat-los, educ-los ou proteg-los.
c) no direito liberdade, ao respeito e dignidade como
pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como
sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na
Constituio e nas leis.
d) na inviolabilidade da integridade fsica, psquica e mo-
ral da criana e do adolescente, abrangendo a preservao da
imagem, da identidade, da autonomia, dos valores, ideias e
crenas, dos espaos e objetos pessoais.
R: D. Dispe o ECA em seu artigo 15: A criana e o ado-
lescente tm direito liberdade, ao respeito e dignidade
como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e
como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos
na Constituio e nas leis.
11. (TRT - 1 REGIO - Juiz do Trabalho Substituto -
FCC/2016) Sobre o trabalho da criana e do adolescente,
correto afirmar:
a) proibido o trabalho de adolescentes em atividades ldicas.
b) proibido para os menores de 16, salvo na condio
de aprendizes.
c) proibido o trabalho noturno de menores de 16 anos,
salvo na condio de aprendizes.
d) proibido o trabalho de adolescentes em hospitais,
salvo na condio de aprendizes de enfermagem.
e) proibido o trabalho de crianas em peas teatrais e
atividades cinematogrficas.
R: B. Nos termos do artigo 60, ECA, proibido qualquer
trabalho a menores de quatorze anos de idade, salvo na con-
dio de aprendiz. Aceita-se o trabalho como aprendiz entre
14 e 16 anos. A partir dos 16 anos, o adolescente pode traba-
lhar, no necessariamente como aprendiz, embora a lei fixe
outras restries.
12. (TRT - 1 REGIO - Juiz do Trabalho Substituto -
FCC/2016) A formao tcnico-profissional do adolescente
NO dever obedecer a
a) horrio especial, estabelecido em lei.
b) horrio especial, de acordo com a atividade.
c) peculiaridades do seu desenvolvimento pessoal.
d) adequao ao mercado de trabalho.
e) prevalncia das atividades educativas sobre as pro-
dutivas.
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R: A. Dispe o ECA: Art. 63. A formao tcnico-pro-
fissional obedecer aos seguintes princpios: [...] III - horrio
especial para o exerccio das atividades. Especificamente,
o horrio deve ser fixado sem prejudicar a frequncia es-
cola (artigo 67, IV, ECA) e proibido o trabalho noturno.
Entretanto, a lei no fixa com preciso o horrio de traba-
lho permitido ao adolescente.
13. (IDECAN/2016 - UFPB - Auxiliar em Assuntos
Educacionais) Considerando a prtica de ato infracional
por adolescentes e os direitos individuais assegurados,
nessa situao, pelo Estatuto da Criana e do Adolescente
(ECA), assinale a alternativa correta.
a) Considera-se ato infracional a conduta descrita como
crime e no a estabelecida como contraveno penal.
b) O adolescente no pode ser privado de sua liberda-
de seno em flagrante de ato infracional ou por ordem es-
crita e fundamentada da autoridade judiciria competente.
c) O adolescente que comete ato infracional perde o
direito identificao dos responsveis pela sua apreen-
so, devendo, contudo, ser informado acerca de seus di-
reitos.
d) O adolescente civilmente identificado ser subme-
tido identificao compulsria pelos rgos policiais, de
proteo e judiciais, independente se para efeito de con-
frontao em caso de dvida fundada.
R: B. Conforme preconiza o art. 106, nenhum adoles-
cente ser privado de sua liberdade seno em flagrante de
ato infracional ou por ordem escrita e fundamentada da
autoridade judiciria competente.
14. (Prefeitura de Recife/PE - Procurador- FCC/2014)
Nos termos do art. 226 da Constituio Federal, a famlia,
base da sociedade, tem especial proteo do Estado. Entre
os aspectos abrangidos pelo direito proteo especial,
segundo o texto constitucional, encontram-se os seguin-
tes:
(A) garantia de direitos previdencirios e trabalhistas;
e obedincia aos princpios de brevidade, excepcionalidade
e respeito condio peculiar de pessoa em desenvolvi-
mento, quando da aplicao de qualquer medida privativa
da liberdade.
(B) garantia de direitos previdencirios e trabalhistas;
e acesso universal educao infantil, em creche e pr-es-
cola, s crianas at 5 (cinco) anos de idade.
(C) erradicao do analfabetismo; e estmulo do Po-
der Pblico, atravs de assistncia jurdica, incentivos fis-
cais e subsdios, nos termos da lei, ao acolhimento, sob a
forma de guarda, de criana ou adolescente rfo ou aban-
donado.
(D) punio severa ao abuso, violncia e explora-
o sexual da criana e do adolescente; e garantia s pre-
sidirias de condies para que possam permanecer com
seus filhos durante o perodo de amamentao.
(E) punio severa ao abuso, violncia e explo-
rao sexual da criana e do adolescente; e estmulo do
Poder Pblico, atravs de assistncia jurdica, incentivos fis-
cais e subsdios, nos termos da lei, ao acolhimento, sob a
forma de guarda, de criana ou adolescente rfo ou aban-
donado.
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Alternativa correta: letra a. O artigo 227, 3, CF
fixa os aspectos que abrangem a proteo especial da
criana e do adolescente: I - idade mnima de quatorze
anos para admisso ao trabalho, observado o disposto
no art. 7, XXXIII; II - garantia de direitos previdencirios
e trabalhistas; III - garantia de acesso do trabalhador ado-
lescente e jovem escola; IV - garantia de pleno e formal
conhecimento da atribuio de ato infracional, igualdade
na relao processual e defesa tcnica por profissional ha-
bilitado, segundo dispuser a legislao tutelar especfica; V
- obedincia aos princpios de brevidade, excepcionalidade
e respeito condio peculiar de pessoa em desenvolvi-
mento, quando da aplicao de qualquer medida privativa
da liberdade; VI - estmulo do Poder Pblico, atravs de as-
sistncia jurdica, incentivos fiscais e subsdios, nos termos
da lei, ao acolhimento, sob a forma de guarda, de criana
ou adolescente rfo ou abandonado; VII - programas de
preveno e atendimento especializado criana, ao ado-
lescente e ao jovem dependente de entorpecentes e dro-
gas afins.
15. (CESPE - 2010 - MPE-RO - Promotor de Justia)
Adotada pela Assembleia Geral das Naes Unidas em 20
de setembro de 1989, a Conveno sobre os Direitos da
Criana:
a) serve apenas como balizador para futuras legisla-
es nacionais sem carter coercitivo (por tratar-se de ato
de organizao internacional), razo pela qual no se en-
quadra como fonte de direito interno.
b) consagrou, pela primeira vez, o direito proteo
contra o abandono e a explorao no trabalho e ficou co-
nhecida, tambm, como Declarao Universal dos Direitos
da Criana.
c) incorporou-se automaticamente ao direito brasilei-
ro, como tratado de direitos humanos.
d) conflita, em parte, com o ECA, o que at agora impe-
diu que se incorporasse ao direito brasileiro.
e) trata de matria contemplada, em linhas gerais, em
artigo da CF, o qual considerado sntese do tratado da
Organizao das Naes Unidas.
Alternativa correta: letra e. Trata-se de referncia
ao art. 227 da Constituio Federal, que dispe: Art. 227.
dever da famlia, da sociedade e do Estado assegurar
criana, ao adolescente e ao jovem, com absoluta priori-
dade, o direito vida, sade, alimentao, educao,
ao lazer, profissionalizao, cultura, dignidade, ao res-
peito, liberdade e convivncia familiar e comunitria,
alm de coloc-los a salvo de toda forma de negligncia,
discriminao, explorao, violncia, crueldade e opresso.
1. O Estado promover programas de assistncia integral
sade da criana, do adolescente e do jovem, admitida a
participao de entidades no governamentais, mediante
polticas especficas e obedecendo aos seguintes precei-
tos: I - aplicao de percentual dos recursos pblicos des-
tinados sade na assistncia materno-infantil; II - criao
de programas de preveno e atendimento especializado
para as pessoas portadoras de deficincia fsica, sensorial
ou mental, bem como de integrao social do adolescen-
te e do jovem portador de deficincia, mediante o treina-
mento para o trabalho e a convivncia, e a facilitao do
acesso aos bens e servios coletivos, com a eliminao de
obstculos arquitetnicos e de todas as formas de discrimi-
nao. 2. A lei dispor sobre normas de construo dos
logradouros e dos edifcios de uso pblico e de fabricao
de veculos de transporte coletivo, a fim de garantir acesso
adequado s pessoas portadoras de deficincia. 3. O di-
reito a proteo especial abranger os seguintes aspectos:
I - idade mnima de quatorze anos para admisso ao tra-
balho, observado o disposto no art. 7, XXXIII; II - garantia
de direitos previdencirios e trabalhistas; III - garantia de
acesso do trabalhador adolescente e jovem escola; IV -
garantia de pleno e formal conhecimento da atribuio de
ato infracional, igualdade na relao processual e defesa
tcnica por profissional habilitado, segundo dispuser a le-
gislao tutelar especfica; V - obedincia aos princpios de
brevidade, excepcionalidade e respeito condio pecu-
liar de pessoa em desenvolvimento, quando da aplicao
de qualquer medida privativa da liberdade; VI - estmulo
do Poder Pblico, atravs de assistncia jurdica, incenti-
vos fiscais e subsdios, nos termos da lei, ao acolhimento,
sob a forma de guarda, de criana ou adolescente rfo ou
abandonado; VII - programas de preveno e atendimento
especializado criana, ao adolescente e ao jovem depen-
dente de entorpecentes e drogas afins. 4. A lei punir
severamente o abuso, a violncia e a explorao sexual da
criana e do adolescente. 5. A adoo ser assistida pelo
Poder Pblico, na forma da lei, que estabelecer casos e
condies de sua efetivao por parte de estrangeiros. 6.
Os filhos, havidos ou no da relao do casamento, ou por
adoo, tero os mesmos direitos e qualificaes, proibidas
quaisquer designaes discriminatrias relativas filiao.
7. No atendimento dos direitos da criana e do adoles-
cente levar-se- em considerao o disposto no art. 204.
8.Aleiestabelecer:I-oestatutodajuventude,destina-
doaregularosdireitosdosjovens;II-oplanonacionalde
juventude,deduraodecenal,visandoarticulaodas
vriasesferasdopoderpblicoparaaexecuodepolti-
cas pblicas.
Alternativaa:incorreta.Possuicartercoercitivo,
tanto que foi incorporada ao ordenamento interno pelo
Decreto n 99.710/90.
Alternativab:incorreta.ADeclaraoUniversaldos
DireitosdaCrianafoiodocumentonoconvencionalque
antecedeu a Conveno e que pela primeira vez afirmou
o direito proteo contra o abandono e a explorao no
trabalho.
Alternativac:incorreta.Aincorporaonofoiau-
tomticaporquepassouporprocessodeaprovaoperan-
te o Congresso Nacional.
Alternativad:incorreta.DialogacomoECAeest
em plena vigncia no ordenamento jurdico-nacional.
69
 ATOS DE OFCIO
Oficial Judicirio da Especialidade Comissrio da Infncia e da Juventude

ANOTAES

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