Nombre y Grupo:

Matemticas II

Cuaderno de Actividades

Prof. Memo Garro

Instituto de Educacin Media Superior del DF

Plantel Gral. Lzaro Crdenas del Ro

https://sites.google.com/site/pgprepamateuno/
sites.google.com/site/materolasjalalpa/

Diciembre de 2014

Mate II - 01
MUY IMPORTANTE:

-Esta libreta es la evidencia de tu progreso acadmico, as

que debes cuidar de ella.

-No maltrates este cuaderno de trabajo.

-No arranques hojas.

-Nunca prestes tu libreta de trabajo.

-Nunca olvides tu libreta de trabajo en salones o biblioteca.

-Si la pierdes, no habr manera de comprobar tu progreso.

-Debes traer esta libreta de trabajo a todas las clases y

sesiones de asesora.

Mate II - 02
Matemticas II
Profesor Memo Garro
Cubculo 12, Horario de 12 pm a 8 pm

Recursos:
1) Cuaderno de trabajo Matemticas II
2) Lpices de colores
3) Regla y comps
4) Calculadora cientfica
5) Folder o carpeta
Contenido del Curso:
1) Actividades: De carcter prctico, enfocadas a desarrollar las habilidades
matemticas bsicas. Se realizar una por semana. Esta actividad se realizar dentro del
aula de clases. La mecnica de es la siguiente: El profesor ante el grupo, dar una breve
exposocisin con ejemplos de determinado algoritmo o concepto, en un lapso de no ms de
20 minutos. Los estudiantes entonces debern resolver una serie de ejercicios y problemas
sobre el mismo tema. Para ello podrn trabajar en equipo, o individualmente, segn su propio
criterio. Podrn hacer uso de la bibliografa, el pizarrn o cualquier otro recurso con el que
cuenten. El profesor supervisar este trabajo, haciendo comentarios , ampliando y
resolviendo dudas. Cada estudiante deber entregar, individualmente, los reusltados de la
actividad.
2) Lecturas Matemticas: Cada semana leeremos un pequeo texto relacionado a
lasmatemticas. Los textos seleccionados son de gneros diversos (relato, cuento,
divulgacin, etc), pero todos ellos tienen un contenido matemtico (no solo ldico), la
intensin es situar en diferentes contextos Esta actividad se realizar en los cubculos de
estudio. La dinmica ser la siguiente: Cada estudiante har la lectura en silencio, en un
lapso de no mas de 40 minutos (las lecturas estn elegidas para este fin). Una vez concluida
la lectura, los estudiantes formarn equipos de no ms de cuatro integrantes, en los cuales
discutirn y explicarn el contenido del texto, en un espacio de tiempo de no ms de 40

Mate II - 03
minutos. La participacin activa de cada estudiante er libre, y podrn formular comentarios y
preguntas al profesor. Finalmente, de manera individual, cada estudiante deber escribir sus
conclusiones o responder un pequeo cuestionario, segn el caso, en un lapso de no ms de
20 minutos, con lo que se dar concluida la actividad.

Condiciones del Curso:

- Todas las actividades se entregan el mismo da en que se realizan. No hay tareas.
- Las asistencias sern vlidas nicamente con la entrega de actividades, es decir, se
cumple la igualdad: actividad entregada hoy = asistencia hoy.
- Adems, todo estudiante deber cumplir con al menos una sesin por semana de
asesora personalizada en el cubculo del profesor.
- Las clases empiezan 10 minutos despus de la hora establecida. As que se deber
evitar en la medida de lo posible salir o entrar despus de iniciada la clase. No obstante, todo
estudiante es libre de entrar o salir del saln de clase en todo momento, siempre que se
haga con orden y respeto a la clase.
-Todas las actividades y lecturas pueden bajarse del sitio:
sites.google.com/site/materolasjalalpa/
- En ese mismo se podr consultar toda la informacin relativa al curso, por lo que es
responsabilidad de cada estudiante visitarlo con regularidad y estar al tanto.

Evaluacin:
A) Es condicin necesaria para evaluar, haber entregado todas las actividades, lo que
implica el 100% de asistencia, adems de haber cumplido con todas las sesiones de
asesora.
B) Los elementos (competencias) a evaluar son lo siguientes:
1) Comprensin de los distintos procesos de abstraccin en la construccin de
los conceptos de razn y proporcin, as como las relaciones existentes entre ellos.
2) Seguimiento de instrucciones y procedimientos (algoritmos) de manera
reflexiva, comprendiendo cada uno de los pasos involucrados.

Mate II - 04
 3) Proponer, formular y definir conceptos, problemas y ejercicios matemticos
relativos a la aritmtica bsica: operaciones bsicas y divisibilidad de nmeros racionales.
As como capacidad para modelacin de fenmenos prcticos mediante ecuaciones
algebraicas de primer y segundo grado.
4) Reconocer el valor de las ciencias matemticas, como herramienta aplicada
en la tecnologa y en muchas otras ciencias, como biologa, fsica, etc, asimismo, reconocer
su valor intrnseco, como actividad humana, y apreciar sus relaciones con la msica, la
arquitectura y otras artes.

Bibliografa:
(Toda la bibliografa citada est disponible en la red.)
- Oteyza, Lam, Hernndez, Carrillo. Aritmtica y prelgebra. Pearson Educacin, 2004.
- Bittinger, Ellenbogen, Johnson. Prelgebra. Pearson Educacin, 2010.
- Baldor, Aurelio. Aritmtica. Patria, 2007.
- Angel, Allen R. lgebra elemental. Prentice-Hall, 1998.
- De Guzman, Miguel. Aventuras matemticas. Labor, 1986.
- Paenza, Adrin. Matemtica ests ah?. Siglo XXI, 2005.
- Matemtica para todos. Sudamericana, 2012.
- Cmo, esto tambin es matemtica?. Sudamericana, 2012.
- Matemagia. Sudamericana, 2013.
- Fabretti, Carlo. Malditas matemticas: Alicia en el pas de los nmeros. Gente Nueva, 2007.
- Allen P., John. El hombre anumrico. Tusquets, 2010.
- Guillen, Michael. Cinco ecuaciones que cambiaron el mundo. Debolsillo, 1999.

Mate II - 05
Mate II - 06
 Matematicas II
Actividad de Exploracion

I. Realiza las siguientes operaciones b) (4 5)(3) =

a) 2 3 = c) (2 + 8)(4) =

b) 4 + 7 = IV. Efectua las siguientes operaciones

c) 5 2 = a) (7 + 2)(8 + 1) =

II. Efectua los siguientes productos b) (3 + 3)(4 + 1) =

a) 2(5) = c) (5 + 2)(8 3) =

b) 3(8) = V. Efectua las siguientes operaciones

c) (1)(3) =
a) 8 + 3[6 2(1 + 1)] =

III. Efectua las siguientes operaciones b) [3 + 5(3 2)](5) 2 =

a) 3(8 + 2) = c) 9 2[(7 + 1)(2) + 1] =

Mate II - 07
 Matematicas II
Actividad 01

Realiza las siguientes divisiones

a) d)
12 23547 875 942034495

b) e)
175 12835497 2875 8011134405

c) f)
875 902434095 8905 190140205

Mate II - 08
 Matematicas II
Actividad 02

Realiza las siguientes divisiones

a) d)
18 214.345 1173 102024.394

b) e)
235 2223.04057 2113 101.22344

c) f)
725 511.33698 1230 10014.205

Mate II - 09
 Matematicas II
Actividad 03

Realiza las siguientes divisiones

a) d)
11.2 222.547 70.5 1410.1105

b) e)
1.705 778.05097 12.15 90212.44455

c) f)
101.5 600.405 109.105 21901.205

Mate II - 10
 Matematicas II
Actividad 04

Expresa en su forma decimal

23 234
a) . d)
245 2134
251 1238
b) . e)
10923 90960
123 123
c) f)
2341 12221

Mate II - 11
 Matematicas II
Actividad 05

Expresa en su forma decimal

22232 20134
a) . d)
45 1134
5109 10238
b) . e)
923 10110
1023 123999
c) f)
41 12112221

Mate II - 12
 Matematicas II
Actividad 06

Expresa en su forma racional

a) 3.65. d) 9.34

b) 899.674. e) 93.563

c) 231.34343 f) 12.003

Mate II - 13
 Matematicas II
Actividad 07

Expresa en su forma racional

a) 0.615. d) 0.1134

b) 0.1674. e) 0.1222

c) 0.3233 f) 0.203

Mate II - 14
 Matematicas II
Actividad 08

Expresa en su forma racional

a) 2.6. d) 1.1134

b) 0.167. e) 2.222

c) 4.3233 f) 9.213

Mate II - 15
 Matematicas II
Actividad 09

Ubica los siguientes numeros racionales en la recta numerica

2 2
a) . f)
3 14

21 7
b) g)
13 3

9 9
c) h)
2 4

3 19
d) i)
7 5

12 21
e) j)
9 7

Mate II - 16
 Matematicas II
Actividad 10

Simplifica los siguientes numeros racionales

2 7
a) . f)
5 14

21 7
b) g)
13 3

9 23
c) h)
2 4

8 19
d) i)
7 5

5 21
e) j)
9 7

Mate II - 17
 Matematicas II
Actividad 11

Simplifica los siguientes numeros racionales

12 5
a) . f)
35 13

1 23
b) g)
3 3

9 23
c) h)
2 4

2 19
d) i)
7 15

12 11
e) j)
9 7

Mate II - 18
 Matematicas II
Actividad 12

Coloca el smbolo > o < segun sea el caso.

12 33 1 3
a) . f)
35 12 5 8

2 3 11 5
b) g)
3 7 3 12

7 11 7 7
c) h)
3 21 12 4

1 3 8 9
d) i)
5 12 5 10

8 5 8 4
e) j)
6 4 5 3

Mate II - 19
 Matematicas II
Actividad 13

Coloca el smbolo > o < segun sea el caso.

12 33 1 3
a) . f)
35 12 5 8

2 3 11 5
b) g)
3 7 3 12

7 11 7 7
c) h)
3 21 12 4

1 3 8 9
d) i)
5 12 5 10

8 5 8 4
e) j)
6 4 5 3

Mate II - 20
 Matematicas II
Actividad 14

Representa graficamente las siguientes fracciones

3 7
a) d)
8 6

1 6
b) e)
4 2

3 9
c) f)
5 4

Mate II - 21
 Matematicas II
Actividad 15

Indica la fraccion que representa la parte sombreada.

Mate II - 22
 Matematicas II
Actividad 16

Resuelve las siguientes operaciones

Mate II - 23
 Matematicas II
Actividad 17

Resuelve las siguientes operaciones

Mate II - 24
 Matematicas II
Actividad 18

Resuelve las siguientes operaciones

Mate II - 25
 Matematicas II
Actividad 19

Resuelve las siguientes divisiones

Mate II - 26
 Matematicas II
Actividad 20

Resuelve las siguientes operaciones

Mate II - 27
 Matematicas II
Actividad 21

Resuelve los siguientes problemas

Mate II - 28
 Matematicas II
Actividad 22

Expresa en palabras los siguientes numeros decimales

Mate II - 29
 Matematicas II
Actividad 23

Expresa con numeros las siguientes cantidades

Mate II - 30
 Matematicas II
Actividad 24

Resuelve las siguientes sumas

Mate II - 31
 Matematicas II
Actividad 25

Resuelve los siguientes productos

Mate II - 32
Matematicas II
Actividad 26

Mate II - 33
 Matematicas II
Actividad 27

Realiza la descomposicion en factores primos de los siguientes numeros.

Mate II - 34
 Matematicas II
Actividad 28

Realiza la descomposicion en factores primos de los siguientes numeros.

Mate II - 35
 Matematicas II
Actividad 29

Encuentra el MCD de los siguientes numeros.

Mate II - 36
 Matematicas II
Actividad 30

Encuentra el MCD de los siguientes numeros.

Mate II - 37
 Matematicas II
Actividad 31

Encuentra el mcm de los siguientes numeros.

Mate II - 38
 Matematicas II
Actividad 32

Encuentra el mcm de los siguientes numeros.

Mate II - 39
 Matematicas II
Actividad 33

Resuelve los siguientes problemas

Mate II - 40
 Matematicas II
Actividad 34

Resuelve los siguientes problemas

Mate II - 41
 Matematicas II
Actividad 35

Resuelve los siguientes problemas

Mate II - 42
 Matematicas II
Actividad 35

Resuelve

a) 34

b) 55

c) 72

d) 27

e) 63

Mate II - 43
 Matematicas II
Actividad 37

Resuelve usando las leyes de los exponentes

a) (4 3)2

b) (4 5)3

c) (2 3 4)5

d) (2 4 2)2

e) (3 2 1)3

Mate II - 44
 Matematicas II
Actividad 38

Resuelve usando las leyes de los exponentes

 2
3
a)
4
 3
7
b)
2
 5
3
c)
2
 3
5
d)
3
 7
1
e)
2

Mate II - 45
 Matematicas II
Actividad 39

Resuelve los siguientes problemas

Mate II - 46
 Matematicas II
Actividad 40

Resuelve los siguientes problemas

Mate II - 47
Control de Lecturas

No. Entrega
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

Mate II - 48
 Control de Asesoras

No. Semana Estudiante Profesor

1 13/F-17/F
2 20/F-24/F
3 27/F-3/M
4 6/M-10/M
5 13/M -17/M
6 21/M-24/M
7 21/M-31/M
8 3/A-7/A
9 24/A-28/A
10 2/My-4/My
11 8/My-12 /My
12 16/My-19/My
13 22/My-26/My
14 29/My-2/J
15 5/J-9/J
16 12/J-16/J
Mate II - 49
Evaluaciones Parciales (cortes de evaluacin) y Evaluacin Final

EP-I Semana 5 Actividades Lecturas Asesora Observaciones

Evaluacin

EP-II Semana 13 Actividades Lecturas Asesora Observaciones

Evaluacin

EF Semana 16 Actividades Lecturas Asesora Observaciones

Evaluacin

Estudiante Profesor Tutor

Mate II - 50