(UAPA)
ASIGNATURA:
PARTICIPANTE:
13-1543
TEMA:
FACILITADOR:
Miledys Pez
FECHA:
Santiago, R.D.
19 de mayo de 2017
Seguimos viendo los elementos que constituyen el diseo curricular.
Ahora debe enfocarte al currculo dominicano. Siempre en funcin a los
cambios e innovaciones realizado al currculo de la educacin
dominicana.
Competencias
Es la capacidad para actuar de
manera eficaz y autnoma en
contextos diversos movilizando de
forma integrada conceptos,
procedimientos, actitudes y valores.
Contenidos
Los contenidos son mediadores de
aprendizajes significativos. Son los
conocimientos o saberes propios de
las reas curriculares, a travs de los
cuales se concretan y desarrollan las
competencias especficas.
Estrategias de enseanza y
aprendizaje Los procesos de enseanza y de
aprendizaje podrn ser significativos
en la medida en que tomen como
punto de partida la vida y las
experiencias del estudiantado,
obtenidas dentro y fuera de la
escuela.
Actividades
Se definen las actividades como todas
las acciones organizadas
pedaggicamente que forman parte
de una situacin de aprendizaje y que
tienen por finalidad proporcionar al
estudiantado la oportunidad de
vivencia y experimentar
comportamientos asociados con el
desarrollo de las competencias.
La evaluacin es un proceso
sistemtico y continuo de recogida de
informaciones relevantes, con la
finalidad de que los actores del
proceso educativo reconozcan y
aprecien la eficacia de la enseanza y
la calidad de los aprendizajes.
En el Nivel Primario, el diseo curricular se estructura en
funcin de dos tipos de competencias:
a) fundamentales y
b) especficas.
COMPETENCIAS FUNDAMENTALES
Competencias:
1. Mejoramiento de la calidad de vida.
Contenidos:
1. Aportar al desarrollo de las competencias.
Actividades
SITUACIONES DE
APRENDIZAJES
Generan un
Son un medio de
Permiten aplicar proceso donde se
intervencin para
conocimientos, promueva la
potenciar los
habilidades y exploracin, la
aprendizajes.
actitudes. construccin y la
reflexin.
Ayudan a poner en
prctica las
competencias. Posibilitan Son diseadas por el
socializar con otros docente y tambin por
y otras. Promueven los estudiantes.
una actitud
proactiva.