RPP Memandikan Bayi

DOKUMEN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

No. 37/Doc-Akad/STIKes/XVII/2011

DIPLOMA KEBIDANAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PRAKTIK

Program Studi

Diploma III Kebidanan

Mata Kuliah

Asuhan Neonatus, Bayi dan Balita

Kegiatan

Memandikan bayi

Objektif Perilaku Siswa (OPS)

:
Dengan menggunakan phantom bayi mahasiswa mampu melakukan langkah-langkah
memandikan bayi dengan benar dan sistematis
, sesuai prosedur yang berlaku dengan benar dan tepat tanpa mengabaikan keselamatan kerja.

Dosen

Agia, SST

Bahan

BAHAN
1.

Phantom bayi

Peralatan & Perlengkapan

Peralatan
:

Air dingin dan air hangat

Sabun cair atau padat untuk bayi

Sampo bayi

Bak mandi bayi

Perlak

Washlap

Handuk

Kapas basah dalam tempatnya

Pakaian bayi

Selimut

Perlengkapan

Sisir bayi

Minyak telon

Hair lotion

Metode

Metode yang digunakan dengan menggunakan 4 langkah demonstrasi :

1.
Live
2.

Step by step
3.

Penerapan (Aplikasi)
4.

Penilaian (Evaluasi)

Media

Job Sheet, Papan tulis, Flipchart, Multimedia, Daftar tilik

Referensi

:
Mom n kiddie. 2008. Langkah-langkah Menandikan Bayi. Akses internet di
(http://lifestyle.okezone.com/index.php/read) Nelson. 1993. Ilmu Kesehatan Anak. Bagian 2.
Jakarta: EGC. Salim, E. N. 2009. Cara Pintar Merawat Bayi dan Balita. Klaten. Calbe Book.
Wong, Donna L. 2003. Pedoman Klinis Keperawatan Pediatrik Ed. 4. Jakarta : EGC Bobak,
Lawdermik, Jensen. 2004, Buku Ajar Keperawaan Maternitas Edisi 4, EGC, Jakarta, Hal 427-
433 Musbikin, Imam. 2005, Panduan Bagi Ibu Hamil dan
PROSEDUR PELAKSANAAN

No

Langkah-langkah

Key Point

1.

Siapkan alat dan bahan Pastikan bahan dan alat dalam keadaan baikdandisusunsecaraergonomis
2.

Pasikansuhuruangantetaphangat

Suhu harus 20-25C, AC dan kipas angin tidak boleh dihidupkan

3.

Beritahu ibu bahwa bayi akan dimandikan

Pastikan bayi tidak baru selesai makan dan motivasi ibu untuk melihat cara memandikan bayi
Melahirkan. Mitra Pustaka, Jakarta, Hal 372-381 Danuatmaja & Meiliasari. 2003, 40 Hari Pasca
Persalinan Masalah dan Solusinya, Puspa Swara, Jakarta, Hal 17-23
PENYAJIAN (10)

Memperagakan secara life keterampilan memandikan bayi

TAHAP PEMBELAJARAN

PENDAHULUAN
(3)

Mengucapkan salam dan menarik perhatian siswa

Menghubungkan keterampilan yang akan diajarkan dengan materi sebelumnya

Menjelaskan struktur penyampaian agar tercapai OPS

Menyampaikan referensi

Menyampaikan pentingnya keterampilan yang diajarkan ini ketika praktek dilapangan

Menyampaikan cakupan materi menggunakan :

Peragaan secara life

Step by step, dalam hal ini mahasiswa boleh bertanya bila ada yang belum jelas

Mahasiswa berlatih dibawah bimbingan dosen

4.

Cuci tangan

Lakukan cuci tangan secara efektif dengan prinsip 7 langkah PI

5.

Tuangkan air kedalam bak mandi

Pastikan air dingin yang ditambahkan dengan air panas benar-benar terasa hangat dan ditest
dengan cara memasukkan siku atau perglangan tangan bagian dalam keadaan air

6.

Letakkan bayi di atas handuk dan buka pakaiannya

Bayi jangan terlalu lama dalam keadaan terlanjang

7.

Bersihkan daerah genitalia

pada bayi laki-laki tarik prepusium ke belakang dengan hati-hati dan bersihkan juga lipatan-
lipatan pada penis, skrotum, dan paha(1) sedangkan pada bayi perempuan sedangkan pada bayi
perempuan buka labia dan mengusapnya dari atas ke bawabuka labia dan mengusapnya dari atas ke bawah(2)

8.

Bersihkan muka dan keramasi kepala bayi

Bersihkan muka dengan washlap basah, gosokkan sampo ke tangan usapkan ke kepala bayi
langsung bilas

9.

Basahi badan dan sabuni seluruh tubuh

Lakukan dengan washlap dan sabundalam waktu yang tidak terlalu lama untuk mencegh
kehilangan panas bayi