UNIVERSIDAD AUTONOMA GABRIEL RENE MORENO

FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLOGIA

CARRERA DE INGENIERA CIVIL
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PROGRAMA ANALTICO
ESTRUCTURAS ISOSTTICAS I (CIV 211)

1. IDENTIFICACION

Asignatura ESTRUCTURAS ISOSTATICAS I

Cdigo de asignatura (Sigla) CIV 211
Semestre 3
Prerrequisitos FIS 100; MAT 104
Horas semanal (HS) HT 2 HP 4 LAB THS 6
Crditos (CR) 4
Perodo acadmico II/2011
Docente Ing. Walter Yabeta Snchez

2. JUSTIFICACION

La carrera, dentro de su plan de estudio, contempla materias de formacin y

complementarias para alcanzar la titulacin. La presente asignatura es considerada de
formacin y adems la primer asignatura de estructuras, por lo que es importante el
aprendizaje y conocimiento tcnico que debe lograr el estudiante para facilitar el
aprendizaje secuencial del rea estructural para el Ingeniero Civil.

3. OBJETIVOS GENERALES

Lograr en el alumno la aplicabilidad de los conocimientos de matemtica y fsica en el

anlisis de los elementos estructurales bsicos.
Dar los primeros conocimientos tcnicos de la Esttica que implica el equilibrio de las
estructura, requisito principal en la formacin profesional del Ingeniero Civil.
Conocer los distintos sistemas de fuerzas en el plano y soluciones a las causas y sus
efectos cuando se analiza la descomposicin, reduccin y equilibrio de fuerzas en la
estructura.
Aplicar los conocimientos de geometra de las masas y la inercia de los cuerpos en
busca de la estabilidad de los elementos estructurales bsicos.
Conocer y analizar los tipos de movimientos de una estructura y las funciones de los
apoyos relacionados con el clculo de los elementos estructurales isostticos bsicos.

4. CONTENIDO TEMATICO

UNIDAD I: INTRODUCCIN AL ESTUDIO DE LA ESTATICA

TIEMPO: 6 Horas
OBJETIVOS ESPECIFICOS

Conocer las leyes y principios de la esttica

Comprender el equilibrio de las estructuras isostticas
Lograr conocimientos de unidades y conversiones bsica y elementales de las
estructuras.
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CONTENIDO

1.1 Introduccin
1.2 Tipo de estructuras
1.3 Esttica en le plano
1.4 Inercia
1.5 Parmetros de una fuerza
1.6 Principios bsicos de la estticas
1.7 Problemas propuestos

UNIDAD 2: MOMENTO ESTATICO DE UNA FUERZA

TIEMPO: 6 Horas
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Conocer los mtodos grficos y analticos del momento esttico
Entender las fuerzas que afectan a la estabilidad de una estructura isosttica
Lograr conocimientos bsicos de cmo encarar y solucionar problemas comunes y
reales

CONTENIDO
2.1 Momento esttico
2.2 Teorema de Varignon
2.3 Cupla o par de fuerzas
2.4 Propiedades de la cuplas
2.5 Traslacin de una fuerza
2.6 Representacin analtica de una fuerza
2.7 Problemas propios

UNIDAD 3. SISTEMA PLANO DE FUERZAS CONCURRENTES

TIEMPO: 6 Horas
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Demostrar en forma grfica y analtica los conceptos tericos de reduccin,
descomposicin y equilibrio de fuerzas en el plano
Conocer sus causas y efectos en un elemento estructural
Comprender y diferenciar los mtodos de solucin de problemas grficos y analticos

CONTENIDO
3.1 Definicin
3.2 Reduccin de fuerzas
3.3 Descomposicin de fuerzas
3.4 Equilibrio de fuerzas
3.5 Problemas propuestos

UNIDAD 4. SISTEMA PLANO DE FUERZAS NO CONCURRENTES

TIEMPO: 6 Horas

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OBJETIVOS ESPECIFICOS
Demostrar en forma grfica y analtica los conocimientos tericos de reduccin,
descomposicin y equilibrio de fuerzas en el plano
Comprender su aplicabilidad en las estructuras isostticas
Lograr conocimientos tcnicos de metodologas de solucin a problemas planteados

CONTENIDO
4.1 Introduccin
4.2 Reduccin de fuerzas
4.3 Descomposicin de fuerzas
4.4 Equilibrio de fuerzas
4.5 Problemas propuestos

UNIDAD 5. SISTEMA DE PLANO DE FUERZAS PARALELAS

TIEMPO: 6 Horas
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Conocer en forma grfica y analtica los conocimientos tericos en este tipo de fuerzas
en el plano como reduccin, descomposicin y equilibrio
Entender su accin y efecto en la estructura isosttica
Comprender mtodos de solucin de problemas planteados

CONTENIDO
5.1 Definicin
5.2 Reduccin de fuerzas
5.3 Descomposicin de fuerzas
5.4 Equilibrio de fuerzas
5.5 Problemas propuestos

UNIDAD 6: GEOMETRA DE LAS MASAS

TIEMPO: 9 Horas
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Demostrar en forma grfica y analtica el anlisis y clculo del punto de equilibrio o
centro de gravedad de los cuerpos
Conocer la metodologa de clculo de cuerpos de lnea y superficie
Comprender mtodos de cuerpos con anlisis infinitesimal para su procedimiento

CONTENIDO
6.1 Introduccin
6.2 Recomendaciones para hallar el baricentro de un cuerpo
6.3 Diferencia entre centro de masa y baricentro
6.4 Anlisis del punto de equilibrio de lneas
6.5 Anlisis del punto de equilibrio de superficies
6.6 Problemas propuestos

UNIDAD 7. TEOREMA DE PAPPUS (CENTRO DE MASA PARTICULAR)

TIEMPO: 6 Horas

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OBJETIVOS ESPECIFICOS
Conocer otro mtodo analtico para encontrar el baricentro de lnea y superficie de
algunos cuerpos geomtricos en revolucin
Comprender formas y frmulas conocidas al interior de un plano
Entender la aplicacin de esta metodologa para estructuras isostticas

CONTENIDO
7.1 Introduccin
7.2 Primer teorema (lnea)
7.3 Segundo teorema (superficie)
7.4 Problemas propuestos

UNIDAD 8. INTRODUCCIN A LA INERCIA Y MOMENTO DE INERCIA

TIEMPO: 6 HORAS
OBJETIVOS ESPECFICOS
Lograr la asimilacin de conocimientos bsicos y elementales de la inercia, su teora,
origen e importancia de su estudio
Comprender la directa relacin para encontrar las secciones de los elementos
estructurales
Conocer frmulas de inercia en el plano y espacial

CONTENIDO
8.1 Introduccin
8.2 Inercia
8.3 Momento de inercia
8.4 Formulas prcticas del momento de inercia
8.5 Problemas propuestos

UNIDAD 9. TEOREMA DE STEINER (METODO PRCTICO Y ANALITICO DEL

MOMENTO Y PRODUCTO DE INERCIA)
TIEMPO: 9 HORAS
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Conocer el mtodo practico y analtico aplicables a los elementos estructurales con
respecto a los momentos principales o rotura de inercia
Comprender valores que ingresan directamente en formulas para obtener el tamao
de seccin
Entender en forma analtica las soluciones a problemas estructurales isostticos

CONTENIDO
9.1 Introduccin
9.2 Primer teorema (referido al momento de inercia)
9.3 Segundo teorema (referido al producto de inercia)
9.4 Frmulas del momento y producto de inercia por el plano girado con ngulo
cualquiera
9.5 Angulo optimo
9.6 Momentos principales de inercia
9.7 Problemas propuestos

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UNIDAD 10. CIRCULO DE MHOR (MOMENTO Y PRODUCTO DE INERCIA EN FORMA

GRAFICA)
TIEMPO: 6 HORAS
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Conocer el mtodo grafico para encontrar e momento y producto de inercia
Lograr la metodologa para encontrar los momento principales de inercia y el ngulo
optimo
Demostrar de una manera prctica y sencilla mtodos que resuelvan problemas
relacionados con funciones trigonomticas

CONTENIDO
10.1 Introduccin
10.2 Desarrollo terico del Crculo de Mhor
10.3 Aplicacin trigonomtrica que relaciona la teora de Mhor
10.4 Problemas propuestos

UNIDAD 11. ANALISIS DE LOS VNCULOS EN ESTRUCTURAS PLANAS Y

ESPACIALES

TIEMPO: 9 HORAS
OBJETIVOS ESPECFICOS
Conocer los movimientos o grados de libertad que posee una estructura
Comprender su fijacin interna a travs de vnculos en busca del equilibrio que
garantice la estabilidad
Lograr conocimientos de la nomenclatura de los tipos de apoyos y su aplicacin a
estructuras isostticas

CONTENIDO
11.1 Introduccin
11.2 Chapa
11.3 Movimiento de una chapa en el plano y espacial
11.4 Anlisis de vinculo en el plano y espacial
11.5 Apoyos
11.6 Tipos de apoyos y su nomenclatura
11.7 Problemas propuestos

UNIDAD 12. CALCULO DE REACCIONES EN ESTRUCTURAS ISOSTATICAS

TIEMPO: 9 HORAS
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Conocer metodolgicamente la forma del anlisis y calculo de reacciones de los
elementos estructurales
Comprender la metodologa de clculo de estructuras simples y compuestas
Entender y aplicar el clculo isosttico a problemas estructurales reales

CONTENIDO
12.1 Introduccin

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12.2 Definicin de estructura simple y compuesta

12.3 Clculo de reacciones de elementos estructurales
12.4 Clculo de reacciones de una estructura simple
12.5 Clculo de reacciones de una estructura compuesta
12.6 Problemas propuestos

5. METODOLOGIA DE ENSEANZA

Clases en el aula:
La primera clase se procede a la presentacin sinttica de la materia, su evaluacin y
algunos requisitos o recomendaciones de orden, disciplina y cumplimiento de las
exigencias de la asignatura.
Son clases magistrales en pizarra acrlica, siendo la caracterstica de la enseanza
totalmente prctica por naturaleza de la asignatura.
Se empieza en cada clase con conceptos bsicos y elementales de cada temtica en
cuestin y luego el desarrollo de un problema tipo que refleje todas las interrogantes
de la teora
Existen evaluaciones escritas totalmente prcticas tanto parciales como al final de la
asignatura impartida.
El alumno es promovido o aprobado en la asignatura con una nota mayor o igual a 51
puntos

Trabajos de Investigacin

Al finalizar la clase se procede a dar tareas o trabajos prcticos de investigacin

producto de la temtica impartida en dicha clase. El mismo que es presentado por el
alumno en forma escrita al profesor en la clase siguiente y as sucesivamente en todo
el periodo acadmico.
Estos trabajos prcticos de investigacin son sometidos a dos exmenes prcticos
antes de cada examen parcial.

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6. CRONOGRAMA

SEMANAS/DAS
Hrs 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
TEMA
. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6
Tema 1 6
Tema 2 6
Tema 3 6
Tema 4 6
Tema 5 6
Tema 6 9
1 Ex. Practico 2
1 Ex. Parcial 2
Tema 7 6
Tema 8 6
Tema 9 9
Tema 10 6
Tema 11 9
Tema 12 9
2 Ex. Prctico 2
2 Ex. Parcial 2
Ex. Final 2
2 Instancia 2
Entrega de
notas

7. SISTEMA DE EVALUACION

Normas de evaluacin

Las ponderaciones de calificacin es producto de normas vigentes en la Facultad de

Ciencias Exactas y Tecnologa, la misma que exige un mnimo de 80% de asistencia a
clase del alumno para tener derecho a ser evaluado.
Los indicadores de evaluacin tienen rangos de flexibilidad para las distintas asignaturas
en la puntuacin de las ponderaciones

Primera prueba parcial 25% Unidades: 1, 2, 3, 4, 5 y 6

Segunda prueba parcial 25% Unidades 7, 8, 9, 10, 11 y 12
Exmenes prcticos (2) 10% Producto de las tareas
continuas
Tareas continuas 10% Originadas y presentadas en
cada clase

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Examen final 30% Todo lo avanzado

Formas e instrumentos de evaluacin

Existen dos (2) evaluaciones parciales con avance de la mitad de las unidades
programticas y con 1.5 horas de duracin abarcando dos preguntas prcticas
(problemas).
Se dispone de un (1) examen final de todo lo avanzado, con 1.5 horas de duracin con
dos preguntas prcticas (problemas).
Las tareas continuas, escritas y entregadas al profesor en cada clase, son ponderadas
para lograr la motivacin, inters y aprovechamiento del alumno por la asignatura.
Se evalan dos (2) exmenes prcticos producto de la teora y tareas continuas a
cada mitad del avance programtico con 5 preguntas simples tericas con una
duracin de 15 minutos, la misma que tambin tiene su ponderacin como parte
integrante de la nota final.

8. BIBLIOGRAFIA

1. Timoshenko y Young (1990); MECNICA TCNICA; Editorial Urmo; Buenos Aires

Argentina
2. Merino (1998); ESTATICA; Editorial Prensa Mundi; Madrid Espaa
3. Fliess Enrique (1992); ESTABILIDAD I; Editorial Kapeluz; Buenos Aires Argentina
4. Schawm (1988); ESTATICA; Editorial McGraw Hill; Barcelona Espaa.
5. Melian J.L. (1994); ESTATICA GRFICA; Editorial Reverte; Barcelona Espaa
6. I. Miroliubov (1999); PROBLEMAS DE RESISTENCIA DE MATERIALES; Editorial
Mir Rusia
7. Murieta Necoecher A. (2004); APLICACIONES DE LA ESTTICA; Editorial Limusa
Mxico
8. Bellwzi Odone (2006); CIENCIA TCNICA DE LA CONSTRUCCIN; Editorial
Aguilar; Buenos Aires Argentina.
9. Sussekind J.C. (1998); ANALISIS ESTRUCTURAL I; Editorial Globo; Porto Alegre
Brasil
10. YABETA SANCHEZ WALTER, (2000). ESTTICA GRAFICA Y ANALITICA I y II
Editorial Universitaria U.A.G.R.M.; Santa Cruz Bolivia.
11. Beer Jhonston Mecanica para Ingenieros

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