SLABO DEL CURSO DE MATEMTICA 1

I. INFORMACIN GENERAL

1.1 Facultad Arquitectura y Diseo

Arquitectura y Urbanismo
1.2 Carrera Profesional Arquitectura y Diseo de Interiores
Arquitectura y Gerencia de Proyectos
1.3 Departamento Ciencias

1.4 Requisito Matemtica Bsica

1.5 Periodo Lectivo Semestre 2014 1

1.6 Ciclo de Estudios 2

1.7 Inicio Trmino 24 de marzo 2014 19 de julio 2014

1.8 Extensin Horaria 7 horas (4HC y 3 HNP)

1.9 Crditos 4

II. SUMILLA

El curso Matemtica 1 es de naturaleza terico- prctico y contribuye a formar en el

estudiante competencias relacionadas a las habilidades y capacidades de induccin,
deduccin, anlisis y sntesis necesarias para el desarrollo e interpretacin de las soluciones
de problemas matemticos relacionados a la construccin de diseos arquitectnicos. El
contenido se desarrolla en cuatro unidades de aprendizaje cuyos principales temas estn
relacionados a: Lugares geomtricos, transformaciones isomtricas y traslaciones, funciones y
derivadas. con sus respectivas aplicaciones a la carrera profesional.

III. LOGRO DEL CURSO

Al trmino del curso, el estudiante resuelve problemas matemticos vinculados a la
construccin de algunos tipos de diseos arquitectnicos, mediante el uso de lugares
geomtricos, isometras y funciones reales; para lo cual sigue un proceso lgico y creativo

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE

1
 Nombre de Unidad I: LUGARES GEOMTRICOS
Logro de Unidad:
Al finalizar la unidad, el estudiante resuelve problemas de aplicacin vinculados a la construccin de algunos diseos arquitectnico
aplicando la lnea recta y cnica, siguiendo un proceso lgico y creativo.

Contenidos
Semana Actividades de Aprendizaje Evaluacin (criterios
Saberes Bsicos Recursos
Horas Presenciales Horas No Presenciales de evaluacin)
La recta: Forma Responde preguntas Descarga el PPT y hoja de De forma analtica
cartesiana y impartidas por el docente, trabajo del aula virtual. Y Encuentra la ecuacin
vectorial sobre la idea de lnea recta y su desarrolla la tarea asignada vectorial y cartesiana
uso en el diseo arquitectnico en clase. Hoja de de una recta.
de ciudades.
Presenta un informe sobre trabajo Compruebas sus
Utiliza la herramienta lugar diseos arquitectnicos PPTs resultados haciendo
geomtrico del software que usan lneas rectas Aula virtual uso del Dr. Geo
Dr.Geo para realizar la paralelas y perpendiculares Biblioteca, El informe contiene
1 construccin de las rectas.
Usa el Dr. Geo para Internet ilustraciones que
A partir de los resultados Laptop muestran diseos
construir un mueble que
obtenidos en el tem anterior Software arquitectnicos que
use rectas paralelas y
se deduce las ecuaciones de la Dr. Geo usan rectas
perpendiculares.
recta de forma vectorial y El mueble construido
cartesiana. muestra creatividad
Resuelve ejercicios y
problemas en grupo.
Responde preguntas Descarga el PPT y hoja de Hoja de De forma analtica
impartidas por el docente, trabajo del aula virtual. Y trabajo Encuentra la ecuacin
sobre la idea de circunferencia desarrolla la tarea asignada PPTs vectorial y cartesiana
y su aparicin en fenmenos en clase. Aula virtual de una circunferencia
naturales.
Presenta un informe sobre Biblioteca, Compruebas sus
Utiliza la herramienta lugar diseos arquitectnicos Internet resultados haciendo
La geomtrico del software que usan circunferencias y Laptop uso del Dr. Geo
2 circunferencia: Dr.Geo para realizar la crculos Software El informe contiene
forma ordinaria, construccin de la ilustraciones que
elementos circunferencia. Usa el Dr. Geo para Dr. Geo
muestran diseos
construir un diseo
bsicos A partir de los resultados arquitectnicos que
arquitectnico usando
obtenidos en el tem anterior usan circunferencias
circunferencias
se deduce las ecuaciones de la El diseo
circunferencia en forma arquitectnico
vectorial y cartesiana construido muestra
Resuelve ejercicios y creatividad.
problemas en grupo.
El docente muestra imgenes Descarga el PPT y hoja de Hoja de De forma analtica
sobre el puente zubi zuri, trabajo del aula virtual. Y trabajo Encuentra la ecuacin
Golden gate y la plaza Isla de desarrolla la tarea asignada PPTs vectorial y cartesiana
Cancun y los estudiantes en clase. Aula virtual de una Parbola.
responden qu lugar
Presenta un informe sobre Biblioteca, Compruebas sus
geomtrico predomina en su diseos arquitectnicos Internet resultados haciendo
diseo arquitectnico? Laptop uso del Dr. Geo
que usan parbolas
La Parbola: Utiliza la herramienta lugar Software El informe contiene
forma ordinaria, geomtrico del software Usa el Dr. Geo para
ilustraciones que
3 construir un diseo Dr. Geo
elementos Dr.Geo para realizar la muestran diseos
construccin de la parbola arquitectnico usando
bsicos arquitectnicos que
parbolas
usan parbolas
A partir de los resultados El diseo
obtenidos en el tem anterior arquitectnico
se deduce las ecuaciones de la construido muestra
parbola en forma cartesiana. creatividad
Resuelve ejercicios y
problemas en grupo.
La elipse: forma El docente muestra imgenes Descarga el PPT y hoja de Hoja de Encuentra la ecuacin
4 ordinaria, sobre el local del Foro trabajo del aula virtual. Y trabajo vectorial y cartesiana
elementos bsicos internacional de Tokio y los desarrolla la tarea asignada PPTs de una elipse.

2
 estudiantes responden qu en clase. Aula virtual Compruebas sus
lugar geomtrico predomina en Presenta un informe sobre Biblioteca, resultados haciendo
su diseo arquitectnico?. diseos arquitectnicos Internet uso del Dr. Geo
Utiliza la herramienta lugar que usan elipses Laptop El informe contiene
geomtrico del software Usa el Dr. Geo para Software ilustraciones que
Dr.Geo para realizar la construir un diseo Dr. Geo muestran diseos
construccin de la elipse. arquitectnico usando arquitectnicos que
A partir de los resultados elipses usan elipses
obtenidos en el tem anterior El diseo
se deduce las ecuaciones de la arquitectnico
elipse en forma cartesiana construido muestra
Resuelve ejercicios y problemas creatividad
en grupo

Evaluacin T1: Examen escrito EE (0.50), Prctica dirigida PD (0.30), Participaciones en Clase PC (0.20)

El docente muestra imgenes Descarga el PPT y hoja Hoja de Encuentra la ecuacin

sobre las torres de Shjov y los de trabajo del aula trabajo vectorial y cartesiana
estudiantes responden qu PPTs de una hiprbola.
virtual. Y desarrolla la
lugar geomtrico predomina en Aula Compruebas sus
tarea asignada en clase.
su diseo resultados haciendo
Presenta un informe virtual
La hiprbola: Utiliza la herramienta lugar sobre diseos Biblioteca,
uso del Dr. Geo
geomtrico del software El informe contiene
forma ordinaria y arquitectnicos que Internet ilustraciones que
5 Dr.Geo para realizar la
elementos
usan hiprbolas Laptop muestran diseos
bsicos construccin de la hiprbola.
Software
Resuelve ejercicios y problemas Usa el Dr. Geo para arquitectnicos que
construir un diseo Dr. Geo usan hiprbola
en grupo
arquitectnico en 2 D El diseo
usando hiprbolas arquitectnico
construido muestra
creatividad
Nombre de Unidad II: TRANSFORMACIONES ISOMTRICAS Y TESELACIONES
Logro de Unidad:
Al finalizar la unidad, el estudiante construye y analiza de manera algunos diseos arquitectnicos haciendo uso de las isometras y
teselaciones, siguiendo un proceso analtico y grfico
Contenidos
Semana Actividades de Aprendizaje Evaluacin (criterios
Saberes Bsicos Recursos
Horas Presenciales Horas No Presenciales de evaluacin)
El docente muestra diversos Descarga el PPT y Clasifica las figuras y
diseos arquitectnicos y se hoja de trabajo del Hoja de diseos en
solicita que los estudiantes aula virtual. Y trabajo simtricos y no
indiquen cul de ellos tienen PPTs simtricos.
desarrolla la tarea
simetra y el tipo de esta.
asignada en clase. Aula virtual Usa matrices para
Utiliza las herramientas
Presenta un informe Biblioteca, encontrar las
simetra axial y central del
sobre diseos Internet coordenadas de
software Dr.Geo para realizar puntos simtricos
construccin de poligonos con arquitectnicos en Laptop
simetra axial y central . Software Dr. El molde construido
los que seala las usa simetra axial y
A partir de los resultados simetras existentes Geo
Simetra central central
6 obtenidos en el tem anterior
Simetra axial Usa el Dr. Geo para
se establece las condiciones
que debe cumplir una figura construir el molde de
para ser simtrica de otra una caja de zapatos
respecto a un punto o recta
Utiliza las matrices para
obtener las coordenadas de un
punto simtrico axial o central
de un punto dado
Trabajando individualmente
resuelve ejercicios y realiza
construcciones simtricas.

3
 El docente muestra una pintura Descarga el PPT y Hoja de Traslada figuras
llamada cielo e infierno y se pide hoja de trabajo del trabajo eligiendo
al estudiante que indique que aula virtual. Y PPTs adecuadamente el
tipo de transformaciones desarrolla la tarea Aula vector de traslacin .
geomtricas se presentan
asignada en clase. virtual Usa el Dr geo para
Utiliza las herramientas comprobar los
traslaciones y rotaciones del Presenta un informe Biblioteca,
Internet resultados analticos
Dr.Geo para realizar construccin sobre diseos
arquitectnicos que Laptop Muestra precisin en
Traslaciones de regiones poligonales la traslacin y
7
Utiliza las matrices para obtener usan circunferencias Software
Rotaciones rotacin de figuras
las coordenadas de un punto y crculos Dr. Geo
poligonales
traslado o rotado Usa el Dr. Geo para
construir un diseo
Trabajando individualmente
arquitectnico tipo
resuelve ejercicios y realiza
construcciones simtricas . rompecabezas
usando traslaciones
y rotaciones.

Se presentan dos figuras Descarga el PPT y Hoja de Construye figuras a

construidas semejantes y se le hoja de trabajo del trabajo escala sealando
hace notar que se diferencian aula virtual. Y PPTs adecuadamente el
en solo en tamao. Aula centro de homotecia.
desarrolla la tarea
Determina el centro y la razn Realiza
asignada en clase. virtual
construcciones a
Homotecias
de la homotecia
Presenta un informe Biblioteca, escala mostrando
8 respecto a un Determina los elementos fijos sobre diseos Internet creatividad, y
punto y variables en una homotecia
arquitectnicos que Laptop precisin.
Trabajando en grupo resuelve usan homotecias Software
ejercicios y realiza Dr. Geo
construcciones trasladadas y Usa el Dr. Geo para
rotadas. construir diversas
figuras a escala

EXAMEN PARCIAL

El docente muestra diapositivas Descarga el PPT y Hoja de Usa frmulas para

sobre los mosaicos de la hoja de trabajo del trabajo establecer el nmero
Alhambra y se pide al estudiante PPTs de teselaciones de
aula virtual. Y
alguna figura plana
que determine las caractersticas desarrolla la tarea Aula
ms resaltantes de estos virtual
Teselaciones: asignada en clase.
mosaicos
9 enfoque Usa el Dr. Geo para Biblioteca,
matemtico Comprueba que la teselacin Internet
es una composicin de
construir
teselaciones Laptop
movimientos en el plano
elementales Software
Trabajando en equipo
Dr. Geo
determina cuantas teselaciones
existe en el plano
Usando Dr. Geo construye Descarga el PPT y Seala las rotaciones y
algunas teselaciones como: hoja de trabajo del traslaciones usadas en
Hueso, pajarita. las teselaciones
aula virtual. asignada
construidas.
en clase.
Presenta un informe
Teselaciones:
sobre la arquitectura
10 enfoque
arquitectnico de la Alhambra
Usa el Dr. Geo para
construir un diseo
arquitectnico
Nazar llamado
ptalo.
Nombre de Unidad III: FUNCIONES

4
Logro de Unidad:
Al finalizar la unidad, el estudiante resuelve e interpreta problemas relacionados con su carrera mediante la aplicacin de funciones
reales de variable real, siguiendo un proceso analtico y grfico.
Contenidos
Semana Actividades de Aprendizaje Evaluacin (criterios
Saberes Bsicos Recursos
Horas Presenciales Horas No Presencial de evaluacin)
Funciones: dominio, Grafica funciones lineales, Descarga el PPT y Hoja de
rango cuadrticas y aquellas hoja de trabajo del trabajo Explica el
Construccin de definidas aula virtual. Y PPTsconcepto de
graficas elementales por tramos sealando Auladominio y rango
desarrolla la tarea
dominio, de manera clara y
asignada en clase. virtual
rango e interseccin con los
ejes.
Presenta un informe coherente
Software
sobre diseos Individualmente
Dr. Geo
arquitectnicos que resuelve de forma
11 usan la lnea recta analtica y grfica
( Dr.Geo) un
Usa el Dr. Geo para
ejercicio en el
construir funciones
cual determina el
diversas
dominio el rango
de una funcin
elemental
fundamentado su
respuesta
Evaluacin T2: Examen escrito EE (0.50), Prctica dirigida PD (0.30), Participacin en clase PC (0.20)
Funciones Trabajando en equipo Descarga el PPT y Hoja de Usa traslaciones y y
especiales: construye grficas de hoja de trabajo del trabajo reflexiones de
traslaciones y funciones a partir de PPTs grficas elementales
aula virtual. Y
reflexiones para graficar
funciones elementales. desarrolla la tarea Aula
funciones ms
Haciendo uso de Dr. Geo asignada en clase. virtual
complejas
construye grfica de
Presenta un informe Software
funciones como lugares Dr. Geo
12 geomtricos
sobre diseos
arquitectnicos que
usan circunferencias
y crculos
Usa el Dr. Geo para
construir funciones
diversas

Nombre de Unidad IV: DERIVADAS

Logro de Unidad:
Al finalizar la unidad, el estudiante resuelve e interpreta problemas de optimizacin relacionados con su carrera mediante la
aplicacin la derivada; para lo cual sigue un proceso lgico coherente y comunica sus resultados
Derivada de una Participa en clase en Descarga el PPT y . Hoja de Usando reglas de
funcin: definicin forma oral o escrita. hoja de trabajo del trabajo derivacin
Interpretacin Resuelve ejercicios en aula virtual. Y PPTs resuelve
como razn forma individual o desarrolla la tarea Aula ejercicios en la
instantnea de grupal. asignada en clase. virtual cual determina la
Investiga en la Software derivada de
13
cambio de una Se organiza en equipos
funcin. de trabajo para resolver Biblioteca sobre Dr. Geo funciones
Reglas de un caso con el aplicaciones de la fundamentando
derivacin asesoramiento del derivada su respuesta.
Utiliza la regla de la
docente.
cadena para derivar
funciones
compuestas

14
Problemas de Participa en clase en Descarga el PPT y Hoja de Individualmente
optimizacin forma oral o escrita hoja de trabajo del trabajo resuelve de forma

5
 Resuelve ejercicios en aula virtual. Y PPTs analtica un caso
forma individual o desarrolla la tarea Aula en el cual
grupal. asignada en clase. virtual determina el valor
Haciendo uso del Dr. Usa el Dr. Geo para Software mximo y/o
Geo resuelve el caso resolver un caso de Dr. Geo mnimo de una
Construccin de una optimizacin funcin
caja de volumen ptimo geomtrica fundamentado su
respuesta
Usa el Dr. Geo
para resolver de
manera grfica un
problema de
optimizacin

Presenta y sustenta los hace uso del aula PPT Presenta el

trabajos de aplicacin virtual y de la informe final del
de fin de curso. biblioteca para para trabajo de
concluir su aplicacin del
investigacin curso de acuerdo
Proyecto de a los criterios de
15 aplicacin de fin la rbrica (IF)
de curso (PA) Expone en forma
grupal el trabajo
de aplicacin de
acuerdo a los
criterios de la
rbrica (E).
Evaluacin T3: Examen Escrito EE (0.30), Proyecto Final PF (0.70).

PF=Informe I (0.30) + Exposicin E (0.70)

Rbrica 1 (RBRICA DE EVALUACIN PARA LA EVALUACIN DE LOS INFORMES), Rbrica 2

(RBRICA DE EVALUACIN PARA LA EXPOSICIN)
16 EXAMEN FINAL
17 EXAMEN SUSTITUTORIO

6
V. ESTRATEGIAS DIDCTICAS
El curso de Matemtica 1 se desarrolla a travs de metodologas activas, donde el rol
del docente es un facilitador del aprendizaje. Entre las metodologas y tcnicas a
utilizar se tienen las siguientes:

Metodologas
Estudio de casos aplicativos.
Aprendizaje colaborativo.
Resolucin de problemas.
Tcnicas
Desarrollo de prcticas individuales y grupales.
Participacin activa en clase.
Trabajo en equipo.
Actividades en aula virtual.

VI. SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO

Es obligatoria la asistencia a un mnimo del 70% de las clases tericas y prcticas

programadas. El alumno que no cumpla con este requisito quedar automticamente
inhabilitado en el curso y como consecuencia de ello, desaprobar. El alumno que no
est presente al llamado de lista ser considerado ausente. El cmputo de la asistencia
se realiza desde el primer da de clases.

El sistema de evaluacin mide el logro de determinados objetivos (contenidos), para lo

cual contempla dos tipos de prueba: exmenes parciales y evaluacin T. Los parciales
son dos (a mitad y final del ciclo) y evalan los contenidos conceptuales del curso. No
es posible la recuperacin de ninguna nota parcial de la evaluacin continua, bajo
ningn concepto.

El cronograma de la evaluacin continua del curso es el siguiente:

LESPECIFICACIN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIN CONTINUA EN EL CURSO

o T Descripcin Semana
La lnea recta, construye algunos diseos arquitectnicos haciendo uso
s T1 de las cnicas , resuelve problemas que involucran a las cnicas 4
Resuelve problemas relacionados a simetras, rotaciones y traslaciones.
T2 11
Construye teselaciones mostrando el algoritmo de la construccin
Resuelve problemas relacionados a modelos funcionales, grfica
T3 funciones usando traslaciones y reflexiones. Resuelve problemas de 15
optimizacin haciendo del Dr. geo

Los pesos ponderados de los resultados de evaluacin continua son los siguientes:
EVALUACIN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL
T1 20 2,4
T2 35 4,2
T3 45 5,4
TOTAL 100% 12

7
 Los pesos ponderados de los resultados de evaluacin son los siguientes:
EVALUACIN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL
PARCIAL 20 4
CONTINUA (Ts) 60 12
FINAL 20 4
TOTAL 100% 20

La evaluacin sustitutoria evala toda la temtica desarrollada en el semestre y se

rinde la semana consecutiva al trmino de los exmenes finales (semana 17) y su nota
reemplazar, necesariamente, a la nota de un Examen (Parcial o Final) o a la nota de
un T, de tal manera que el resultado final sea favorable al estudiante.

Eventos UPN Live (dirigido a docentes y estudiantes)

EVENTO FECHA
World Leadership Forum (Mxico) 09 y 10 de abril

World Innovation Forum (New York) 04 y 05 de junio

World Business Forum (New York) 07 y 08 de octubre

VII. BIBLIOGRAFA
1. Bibliografa Bsica

N CDIGO AUTOR TITULO AO

510 2011
1 Ugarte Guerra Francisco Matemticas para Arquitectos
UGAR
512.5 Grossman Stanley I Algebra Lineal con Aplicaciones
2 GROS
1996.
515 Zill Dennis Clculo de una variable
3 ZILL / C
2008

Pginas Web para consultar en Internet

N AUTOR TITULO LINK AO

Felix http://matematicas.uclm.es/ita-
Las Matemticas y
1 Calcerrada cr/web_matematicas/trabajos/84/matematicas_arquitectura.pdfl 2008
la Arquitectura
Zamora
Jos Alfredo Prcticas de lgebra http://web.mat.bham.ac.uk/j.a.canizo/docencia/
2 Caizo y clculo
2013
arquitectura04-06.html

2. Bibliografa Complementaria

N CDIGO AUTOR TITULO AO

515.33 Bentez Lpez,
1 Clculo diferencial para ciencias bsicas e ingeniera. 1997
BEN Ren

516. 3 2005
2 Charles Lehmann Geometra Analtica
LEAN

8
VIII. ANEXOS

Competencias Generales UPN

Competencias Descripcin
Inspira confianza en un grupo, lo gua hacia el logro de una visin
1. Liderazgo compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social.

Trabaja en cooperacin con otros de manera coordinada, supera

2. Trabajo en
conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes.
Equipo

Intercambia informacin a travs de diversas formas de expresin

3. Comunicacin
y asegura la comprensin mutua del mensaje.
Efectiva

Asegura que sus acciones producirn un impacto general positivo

4. Responsabilidad en la sociedad y en la promocin y proteccin de los derechos
Social humanos.

Analiza e Interpreta, en contextos especficos, argumentos o

5. Pensamiento
proposiciones. Evala y argumenta juicios de valor.
Crtico

Busca, identifica, evala, extrae y utiliza eficazmente informacin

6. Aprendizaje contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad
Autnomo personal de nuevo conocimiento.

7. Capacidad para Reconoce y comprende un problema, disea e implementa un

Resolver proceso de solucin y evala su impacto.
Problemas

Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de

8. Emprendimiento
creacin de valor para la organizacin y la sociedad.