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Gobierno del Estado de Mxico


Secretara de Educacin Cultura y Bienestar Social
Escuelas Preparatorias
Oficiales del Estado de Mxico
Geometra Analtica
Subsecretara de Educacin Media Superior y Superior
Direccin General de Educacin Media Superior

Escuelas Preparatorias Oficiales


del Estado de Mxico

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Material reproducido para fines acadmicos, prohibida su


reproduccin sin la autorizacin de los titulares de los
derechos.

Art. 148 de la Ley Federal de Derechos de Autor.

Directorio

Lic. Arturo Montiel Rojas


Gobernador Constitucional del Estado de
Mxico

Ing. Alberto Curi Naime


Secretario de Educacin, Cultura y
Bienestar Social

Ing. Agustn Gasca Pliego


Subsecretario de Educacin Media Superior
y Superior

Profra. Martha Martnez Daz


Directora General de Educacin Media
Superior

Mtro. Marco Antonio Trujillo Martnez


Subdirector de Bachillerato General

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PRESENTACIN

Joven estudiante!

La Subdireccin de Bachillerato General tiene a bien dirigirse a t, para


hacerte saber que una de sus mayores preocupaciones estriba en ofrecerte con
calidad el servicio educativo que recibes en las Escuelas Preparatorias
Oficiales, con fundamento en las polticas emanadas del Gobierno del Estado
de Mxico.

Por ello, el documento que tienes en tus manos representa el cumplimiento


a uno de los grandes compromisos establecidos a travs del Plan Maestro al
inicio del perodo de mi gestin y que a la letra dice: Renovar los enfoques
pedaggicos en el diseo de los mtodos de enseanza y los contenidos propios
del nivel.

As, la Antologa o Cuaderno de Trabajo que tienes en tus manos es


producto de la colaboracin de los catedrticos del nivel y de asesores expertos
que, sumando esfuerzos, hoy consolidan para t este trabajo.

La tarea no fue fcil!, sobre todo si se toma en cuenta el dinamismo de la


ciencia y la tecnologa y el pronto desfase de los conocimientos; pero el propsito
no es sustituir la bibliografa especializada, las fuentes de consulta de primera
mano, ni las contribuciones que los mismos profesores, compaeros tuyos o
especialistas da a da incorporan en las sesiones de clase, en los eventos
acadmicos y en la vida misma.

Esta aportacin es un apoyo sistemtico de informacin de acuerdo a los


temas del programa de estudio de la materia de Geometra Analtica; por lo cual,
puedes considerarlo un pilar en el desempeo diario de tu formacin.

Esperando que aproveches el contenido al mximo, te deseo xito en tu


vida de estudiante.

Cordialmente

Mtro. Marco Antonio Trujillo Martnez

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Integracin de materiales y
elaboracin.
Zona Escolar No. 12 de
Bachillerato General

Compiladores

Profr. Martn Lpez Mrquez


(Coordinador General)

Colaboradores

Profra. Ma. Del Socorro Margarita Olivares


Vargas

Profra. Leticia Garca Rodrguez

Profra. Eva Morales Hurtado

La Antologa de Geometra Analtica


se edita por la Subdireccin de
Bachillerato General perteneciente a
la Direccin General de Educacin
Media Superior de la SECyBS, en el
mes de junio de 2003 en las oficinas
centrales de la misma dependencia.
El desarrollo de esta actividad estuvo a
cargo del Mtro. Marco Antonio Trujillo
Martnez.

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INDICE

Pgina

UNIDAD I CONCEPTOS FUNDAMENTALES

Conceptos bsicos. 4
El plano cartesiano. 9
Los problemas de la Geometra Analtica.. 12
Condicin necesaria y suficiente. 13
Distancia entre dos puntos... 15
Divisin de un segmento en una razn dada. 22
Pendiente. 26
ngulo entre rectas 28
Paralelismo y perpendicularidad.. 31
Problemas de aplicacin... 31
La pendiente de la tangente como caracterstica de una curva. 31

UNIDAD II LA RECTA

La recta
Ecuacin punto pendiente 33
Ecuacin de la recta en forma simtrica 33
Forma General de la ecuacin de la recta. 42
Forma normal de la ecuacin de la recta... 44
Familia de rectas 48
Solucin de problemas de aplicacin.. 55
55

UNIDAD III LA CIRCUNFERENCIA

La circunferencia y el crculo
Ecuacin ordinaria de la circunferencia. 60
Ecuacin general de la circunferencia 68
Ecuacin de la circunferencia dados tres puntos.. 71
Familias de circunferencias.. 71
Tangentes y secantes en la circunferencia 71
Problemas de aplicacin... 71
73

UNIDAD IV LA PARBOLA

Definicin de la parbola...
Elementos 77
Ecuacin de la parbola 78

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Ecuacin general de la parbola. 79
Ecuacin de la parbola dados tres puntos... 91
Tangentes y secantes de la parbola. 97
Familias de parbolas 97
Problemas de aplicacin... 97
104

UNIDAD V LA ELIPSE

Definicin de la elipse
Elementos de la elipse.. 110
Ecuacin ordinaria de la elipse 110
Ecuacin general de la elipse.. 115
Ecuacin de la elipse dados tres puntos 118
Tangentes y secantes a la elipse 118
Problemas de aplicacin.. 121
122

UNIDAD VI LA HIPRBOLA

Definicin de hiprbola..
Elementos
Ecuacin de la hiprbola... 124
Forma general de la hiprbola. 124
Ecuacin de la hiprbola dados tres puntos.. 127
Tangente y secante a la hiprbola.. 135
Familias de hiprbolas.. 135
Solucin de problemas de aplicacin. 139
139
Bibliografa 140

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INTRODUCCIN

El estudio de la geometra esta presente a lo largo de nuestra vida,


en las formas y figuras que la naturaleza nos otorga, basta con mirar alrededor
para observar la gran diversidad de ellas. En la construccin existen diversas
formas de obras arquitectnicas de pocas antiguas y modernas, las cuales
guardan un equilibrio geomtrico perfecto. Como las imponentes pirmides de
Egipto, Teotihuacan, la Muralla China, la Torre Eiffel, que son iconos
representativos de cada pas.

Los primeros conocimientos geomtricos que el hombre utilizo eran


un conjunto de reglas practicas, la cual proporciono los elementos bsicos para la
comprensin de otras disciplinas, de ah que su significado se derive de dos
vocablos griegos: GEOS (tierra) y METRON (medida), es decir, medida de la
tierra , por lo que su aplicacin inicial fue en la agricultura, la astronoma y la
navegacin, por los babilonios, egipcios, romanos, y chinos.

A lo largo de la historia la Geometra ha sido desarrollada y


enriquecida por diversos personajes de diferentes culturas como:

Los Babilonios: inventores de la rueda, cultivaron la astronoma y


conociendo que el ao tiene aproximadamente 360 das dividen la circunferencia
en 360 partes iguales obteniendo el grado sexagesimal.

Los Egipcios: la base de su civilizacin fue la agricultura, en donde


los reyes de Egipto dividan las tierras en parcelas, mismas que eran medidas,
cuando el Nilo en sus crecidas peridicas se llevaba parte de las tierras, en donde
los agrimensores tenan que rehacer las divisiones y calcular cuanto deban
pagar al dueo de la parcela por concepto de impuesto, ya que este era
proporcional a la superficie cultivada. Como tambin en la construccin de la
Gran Pirmide se muestra precisin en sus dimensiones y en su perfecta
orientacin, aplicando la geometra y la astronoma.

Los Griegos: con los matemticos griegos la geometra inicia como


ciencia deductiva, dando sus aportaciones:

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Tales de Mileto.- Siglo VII a. C., uno de los siete sabios y fundador
de la escuela Jonica, sus estudios lo encauzaron a resolver ciertas cuestiones
como:

la determinacin de distancias inaccesibles


la igualdad de los ngulos de la base en tringulo issceles
el valor del ngulo inscrito
la demostracin de los teoremas que llevan su nombre, relativos a la
proporcionalidad de segmentos determinado en 2 rectas cortadas por
un sistema de paralelas.

Euclides: Siglo IV a. C., en su obra Elementos que contiene 13


captulos llamados libros, aporta la base de los conocimientos matemticos, en
donde construye la Geometra partiendo de definiciones, postulados y axiomas,
con los cuales demuestra teoremas.

Libro I: Relacin de igualdad de tringulos


Teorema sobre rectas paralelas
Suma de los ngulos de un polgono
Igualdad de las reas de tringulos o paralelogramos de igual
base y altura.
Teorema de Pitgoras

Libro II: Conjunto de relaciones de igualdad entre reas de tringulos


rectngulos que conducen a la relacin geomtrica de ecuaciones de segundo
grado.

Libro III: Circunferencia y Angulo inscrito

Libro IV: Construccin de polgonos regulares inscritos o circunscritos


a una circunferencia

Libro V: Teorema general de la medida de magnitudes bajo forma


geomtrica, hasta los nmeros irracionales.

Libro VI: Proporciones y Tringulos semejantes

Libro VII, VIII, IX : Aritmtica, proporciones, mximo comn divisor y


nmeros primos

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Libro X : Nmeros inconmensurables bajo la forma geomtrica a


partir de los radicales cuadrticos.

Libro XI, XII : Geometra del espacio, relacin entre volmenes de


prismas y pirmides, cilindro y cono, proporcionalidad del volumen de una esfera
al cubo del dimetro

Libro XIII: Construccin de cinco poliedros regulares

Platn: Siglo IV a. C. divide a la geometra en elemental y superior,


en donde la primera comprenda todos los problemas que se podan resolver con
regla y comps, y la segunda estudiaba tres problemas no resolubles con regla y
comps, tal es el caso de:

La cuadratura del crculo


La triseccin del ngulo
La duplicacin del cubo

Pitgoras de Samos: siglo VI a. C., fundo en Crotona, Italia la


escuela pitagrica, y quien desarrollo la demostracin del teorema de Pitgoras y
el descubrimiento de los nmeros irracionales. La insignia de los pitagricos era el
pentculo tambin llamado triple triangulo se consideraba un smbolo universal de
salud, belleza y amor.

Arqumedes de Siracusa: 287 212 a. C., calculo el valor


aproximado de , el rea de la elipse, el volumen del cono, de la esfera, estudio la
espiral de Arqumedes que sirve para la triseccin del ngulo.

Ren Descartes: filosofo francs, (1596 1650), introduce el


concepto de geometra analtica.

El campo de estudio de la geometra se clasifica en:

Geometra Euclidiana: estudia las figuras que se pueden trazar en


un plano.

Geometra Analtica: estudia las figuras con recursos algebraicos,


utilizando la posicin de los cuerpos en un espacio llamado plano cartesiano.

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Geometra Diferencial: estudia los espacios con ayuda del calculo


infinitesimal.

Geometra no Euclidiana: estudia figuras que se pueden trazar en


un plano sin considerar vlidos los postulados de Euclides, geometra hiperblica y
elptica.

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Unidad I

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CONCEPTOS BSICOS.

Para el estudio de la geometra es necesario tener presente los


siguientes conceptos:

Punto: es la marca ms pequea que podemos dibujar o la huella


que deja un lpiz en el papel, el cual tiene posicin, pero no tiene longitud ni
anchura. Se denota con letras del abecedario maysculas.

Ejemplo:

A B
Punto

Lnea: es una sucesin infinita de puntos, la cual tiene longitud,


extensin, dimensin pero no tiene anchura. Se denota con letras del abecedario
minsculas. Las lneas pueden ser, rectas, curvas, quebradas o mixtas.

Ejemplo:

Lnea recta: es una sucesin de puntos en un plano, la cual se


prolonga indefinidamente en dos sentidos opuestos y en la misma direccin.

Ejemplo:

A B

Semirrectas: es la porcin de una recta limitada por un punto fijo


llamado origen, se denota con una letra mayscula para el punto de origen y otra
letra mayscula para cualquier punto localizado sobre la semirrecta.

Ejemplo:

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D E

Segmento: es la porcin de una recta limitada por dos puntos fijos


llamados origen y extremo, se denota AB

Ejemplo:

B
A

Plano cartesiano

Recta Numrica

Consideramos sobre un segmento dirigido hacia dos polos opuestos


(derecha e izquierda), sealando un punto situado arbitrariamente denotado con el
0 al que se llama origen; los puntos a la derecha del origen estn asociados a
nmeros positivos ( 1,2,3,...... ) y los situados a la izquierda a nmeros negativos
( -1, -2, -3, ......).

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Al interceptarse dos rectas en un punto en forma perpendicular, se


tendra una recta XX y otra YY, recibiendo el nombre de ejes. De tal manera que
la recta XX se denomina ejes de las abscisas y la recta YY se denomina eje de
las ordenas; el punto de intercepcin de ambos ejes es el origen del sistema. Los
ejes pertenecen a un plano, al cual dividen en cuatro regiones llamadas
cuadrantes y que se numeran en el orden indicado en la siguiente figura:

II I
Cuadrante Cuadrante
(-,+) (+,+)

X X
0
III IV
Cuadrante Cuadrante
(-,-) (+,-)

Coordenadas

Cada punto P del plano tiene asociado un par de nmeros e


inversamente a cada par ordenado de nmeros le corresponde un punto denotado
P (x , y).

En donde x representa la distancia del punto P al eje vertical de la


abscisa y y representa la distancia del eje horizontal de la ordenada denominado
plano cartesiano.

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Localizacin de un punto en el plano

Ejercicios:

1. Localiza los siguientes puntos en un plano cartesiano, indicando en que


cuadrante se encuentra.
A (3,2)

B(-1,-1)

C(1/3, -2)

D(2,7)

E(0,-1)

F(-5 , 4)

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G(-9/2 , -7/3)

H(O, )
I( - 3 , 0)

2. Unir los puntos M (4, 7), N(-1, 3), P(-6, -1) demostrando que se encuentran en
lnea recta.

3. Los puntos A(-9, -2), B(2, -2), C(5, 5), D(-6, 5) son vrtices de un
paralelogramo.

4. Qu el punto 0 (-2, -3) es el centro de la circunferencia que pasa por los


puntos a(-6, 1), D(2, 1), C(-6, -7).

5. Localiza en un plano cartesiano tres puntos arbitrarios que formen los vrtices
de un tringulo issceles.

Los problemas de la geometra analtica.

La geometra analtica se ocupa de los problemas en cierto sentido


complementarios:

Primer problema: consiste en encontrar la ecuacin de una curva definida


por una propiedad geomtrica, es decir hay un nmero infinito de pares de
valores de x, y que satisfacen una ecuacin. Cada uno de tales pares de
valores reales se toma como las coordenadas (x, y) de un punto en el
plano.

Ejemplo: y = x2 - 4

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Del ejemplo anterior se observa que los valores de x satisfacen la


ecuacin dada. Es decir el conjunto de los puntos y solamente de aquellos puntos
cuyas coordenadas satisfagan una ecuacin se llama grfica de una ecuacin o
lugar geomtrico

Segundo problema: es representar geomtricamente las ecuaciones en


dos o tres variables, ilustrando as sus propiedades. Es decir a partir de una
figura geomtrica o la condicin que deben cumplir los puntos de la misma,
determinar su ecuacin.
Al considerar una curva plana (la circunferencia), posee la propiedad
nica de que todos sus puntos estn a igual distancia de un punto fijo llamado
centro en su plano, la condicin que deben cumplir sus puntos es satisfacer la Ley
particular de la curva.

Ejemplo: Hallar la ecuacin del lugar geomtrico cuyo centro C (-3, -5) y radio r =
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Las coordenadas fueron introducidas por Descartes y Fermat en el


siglo XVII. El uso de coordenadas permiti resolver mltiples problemas
geomtricos por medio del lgebra, convirtindose desde entonces en un
instrumento indispensable de la matemtica en general.

Condicin necesaria y suficiente.

La frase condicin necesaria suficiente se utiliza en la aplicacin de


algunos teoremas, los cuales, pueden presentar una condicin necesaria pero no
suficiente y viceversa, o ambas.

Por ejemplo, si un tringulo es issceles, los ngulos opuestos a los


lados iguales son iguales; en este teorema, si un tringulo es issceles
necesariamente se verifica que los ngulos opuestos a los lados iguales son
iguales. Por lo tanto la existencia de dos ngulos iguales es una condicin
necesaria para que el tringulo sea issceles.
Tambin se establece en este teorema que la existencia de dos
ngulos iguales es una condicin suficiente para que un tringulo sea issceles.

Una condicin necesaria y suficiente para que un tringulo sea


issceles es que dos de sus ngulos sean iguales.

Cul es la condicin necesaria suficiente para que un tringulo sea


equiltero? Es que sea equingulo o que las tres alturas sean iguales.

Distancia entre dos puntos.

Si se desea calcular la longitud que hay entre 1 y 6 en la siguiente


recta horizontal:

Lo hacemos con una simple resta 6 1 = 5 unidades

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Si la recta es vertical y se desea calcular la longitud entre 1 y 7 como


se ve en la figura:

La distancia entre estos dos puntos tambin se calcula con una


diferencia 7 1= 6.

Pero sino conocemos los valores de los puntos, es decir si deseamos


calcular la longitud x entre los puntos x1 y x2, y encontrar una expresin que
generalice todos los casos.

Como se ve en la recta numrica.

Tenemos que x = x2 - x1

Por lo que se deduce que para el eje vertical es lo mismo la longitud y


entre los puntos y1 y y2 se obtiene con la siguiente expresin:

y = y 2 - y1

Pero ahora si tenemos en el plano cartesiano dos puntos


cualesquiera, como se ve en la figura:

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Para obtener una expresin que de manera general proporcione la


distancia entre los puntos P 1( x1 , y1 ) y P2( x2 , y2 ), formamos un tringulo
rectngulo

Por el teorema de Pitgoras tenemos


que:

c2 = a2 + b2

Sustituyendo los valores de a = x 2 - x1, b = y2 - y1 y c = dp1p2, en


Pitgoras tenemos:

d p p
1 2
2
x 2 - x1 y 2 - y1
2 2

Pasando el cuadrado como radical:

Frmula para calcular la distancia


entre dos puntos cualesquiera del
d p1p2 = ( x2 - x1) 2 + ( y2 - y1) 2 plano cartesiano
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Ejemplo: Calcular la longitud del punto A ( -3 ,-5) y B (2, 6),


sustituyendo en la formula de distancia entre dos puntos tenemos:

d AB = ( 2 - ( - 3) ) 2 + ( 6 - ( - 5) ) 2 Grfica en el plano cartesiano


para comprobar midiendo con
una regla.

Realizando operaciones:

d AB = ( 2 + 3 ) 2 + ( 6 + 5) 2

d AB = ( 5) 2 + ( 11) 2

d AB = 25 + 121

d AB = 146

d AB = 12.08cm

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Ejemplo: Calcula el permetro del tringulo con vrtices A(-2,-3),B(6,1),
C(-2,5).

Solucin: Por trigonometra tenemos que el permetro de cualquier


tringulo es P = L+L+L

d AB = ( 6 + 2) 2 + ( 1+ 3) 2 d AB = ( - 2 - 6) 2 + ( 5 - 1) 2 d AB = ( - 2 + 2) 2 + ( 5 + 3) 2

( 8) 2 + ( 4) 2 d AB = ( - 8) 2 + ( 4) 2 d AB = ( 0) 2 + ( 8) 2
d AB =

d AB = 64 + 16 d AB = 64 + 16 d AB = 64

d AB = 80 d AB = 8
d AB = 80

Sustituyendo tenemos que P = 8.94 cm. +8.94+8 = 25.88 cm., las


longitudes de los lados indican tambin que es un tringulo Issceles.

Ejercicios:

1. Localice los puntos A(-2,-3), B(-2,0), C(-2,4), y verifique las siguientes


igualdades mediante situaciones numricas.

AC + CB = AB, BA + AC = BC, AB + BC = AC

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2. En los siguientes ejercicios localice los pares de puntos y calcular la distancia


entre ellos.

a) (5,3),(1,4) b) (3,4),(-3,5)
c) (-3,5),(5,-4) d) (-1,-1),(0,9)
e) (0,0),(-5,-7) f) (-3,-5),(6,-1)
g) (-6,5),(-2,-3) h) (-5,-1),(-1,-6)

3. En los siguientes ejercicios trazar el tringulo con los vrtices dados y


encuentre las longitudes de los lados.

a) A(3,5), B(5,2), C(1,1) b) A(-3,5), B(-5,-2), C(1,2)


c) A(-4,1), B(-5,-2), C(0,1) d) A(0,0), B(-8,-2), C(-5,-6)

4. En los siguientes ejercicios dibuje el tringulo con vrtices dados y muestre


que:

a) A(6,2), B(2,-3), C(-2,2) es un tringulo Issceles.


b) A(1,3), B(10,5), C(2,1) es un tringulo rectngulo.
c) A(-2,0), B(2,0), C(0,23) Es un tringulo equiltero

5. Muestre que los puntos A(1,-1), B(5,2), C(2,6) y D(-2,3), son los vrtices de un
cuadrado y calcular tambin la longitud de sus diagonales para demostrar que
son iguales.

6. Determine si los puntos (-5,6), B(2,5), y (1,-2) tienen la misma distancia con
respecto (-2,2).

7. Si (x,4) de (5,-2) y (3,4), encuentre x.

8. Si (-3,y) de (2,6) y (7,-2), encuentre y.

9. Encuentre el punto sobre el eje y que equidista de (-4,-2) y (3,1)

reas de polgonos

En geometra analtica se puede calcular el rea de cualquier


polgono si conocemos sus vrtices con el siguiente determinante.

x1 y1 1
1
A= x y2 1
2 2
x3 y3 1

Donde:
A = rea del polgono.
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(x n, y n ) = son los vrtices del polgono.

Para resolver el determinante se repiten los dos primeros renglones


abajo del ltimo, y se multiplica el diagonal. Hay que recordar que cuando se
multiplica en diagonal de arriba abajo hacia arriba se le cambia el signo a los
resultados

x1 y1 1
x2 y2 1
1 1
A= x y3 1 = [ ( x1 )( y 2 ) ( 1) + ( x 2 ) ( y 3 ) ( 1) + ( x 3 ) ( y1 ) ( 1) - [ ( x 2 )( y1 ) ( 1) + ( x1 ) ( y 3 ) ( 1) + ( x 3 ) ( y 2 ) ( 1) ] ]
2 3 2
x1 y1 1
x2 y2 1

El ejemplo anterior es para un polgono de tres vrtices, pero si el


polgono tiene 4 a la formula se le incrementa un rengln (x 4, y4,1), si tiene 5 se
incrementa otro rengln y as sucesivamente, pero para resolver el determinante
nicamente se repiten los dos primeros.

Tambin debemos de tener en cuanta que si los vrtices se toman en


el sentido de las manecillas del reloj el resultado del rea ser negativo y en el
sentido contrario a las manecillas del reloj ser positivo. As que primero hay que
ubicar los puntos en el plano cartesiano para tomarlos en orden al sustituirlos en la
formula.
Ejemplo: Calcular el rea del tringulo cuyos vrtices son A(-2,2), B(-2,6), C(3,2).

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Sustituimos los datos en la formula del determinante.

-2 2 1
3 2 1
1 1
A = -2 6 1 = [ ( - 2) ( 2) ( 1) + ( 3) ( 6) ( 1) + ( - 2) ( 2) ( 1) - [ ( 3) ( 2) ( 1) + ( - 2) ( 6) ( 1) + ( - 2) ( 2) ( 1) ] ]
2 2
-2 2 1
3 2 1
1
= [ - 4 + 18 - 4 - 6 + 12 + 4]
2
1
= [ 20]
2
= 10 U2

Otra forma de comprobar el resultado es obtener A = bh/2, como se


analizo en trigonometra A = (5)(4) / 2 = 10 U2.

Ejercicios:

1. En los siguientes ejercicios dibuje el polgono y calcule su rea.

a) A(4,5), B(3,2), C(2,1) b) A(-2,6), B(-,-2), C(1,3)


c) A(-4,3), B(-5,-2), C(0,0), D(3,7) d) A(0,0), B(-8,-2), C(-5,-6), D(7,1)
e) A(1,8), B(-5,6), C(-5,-7), D(-2,-5), E(7,0)

2. En el cuadriltero cuyos vrtices son A(1,1), B(-5,-2), C(-5,-6), D(7,-2),


calcular el rea. Dividir el cuadriltero en los tringulos ABC y ACD, calcular el
rea de cada uno y demostrar que la suma es equivalente al rea total.

3. En el polgono de vrtices A(2,2), B(0,6), C(-5,-4), D(-2,-3), E(1,-5), F(4,1),


calcular el permetro y el rea.

Divisin de un segmento de recta

Para calcular el punto medio de un segmento de recta utilizamos la


siguiente formula.

x1 + x 2 y1 + y 2
x= y y=
2 2
28

x = x1 + r( x 2 - x1), y = y1 + r ( y 2 - y1)
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Si se desea dividir el segmento en tres o ms partes iguales


utilizamos la siguiente formula.

Donde r es la razn, si 0< r < 1, el punto buscado se halla dentro del


segmento de recta, si r > 1, el punto buscado se halla fuera del segmento de recta,
es decir despus del segundo punto, y si r es negativo el punto buscado se
encuentra antes del primer punto.

Ejemplo: Calcular el punto medio del segmento de recta A(-3,-4), B(4,2).

-3+4 -4+2
x= , y=
2 2

1
x= , y = -1
2

Ejemplo: Calcular las coordenadas que dividen en segmento de recta M(-4,5),


N(2,1). En r = 1/3, r = 2/3

x = x1 + r( x 2 - x1), y = y1 + r ( y 2 - y1)

1
para r =
3

1 1
x = - 4+ ( 2 - ( - 4) ) , y = 5+ ( 1 - 5)
3 3

1 1
x = -4 + ( 2 + 4) y =5+ ( - 4)
3 3

4
x = -4 + 2 y =5-
3

11
x = -2 y= = 3.66
29 3
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Grfica en el plano cartesiano para comprobar.

2
para r =
3

2 2
x = - 4+ ( 2 - ( - 4) ) , y = 5+ ( 1 - 5)
3 3

2 2
x = -4 + ( 2 + 4) y =5+ ( - 4)
3 3

8 7
x = -4 + 4 = 0 y =5- =
3 3

Para comprobar analticamente que la recta esta dividida en tres


partes iguales, hay que calcular la distancia entre cada uno de los puntos para
verificar que son iguales. Si la recta se tiene que dividir en cuatro partes
iguales r = 1/4, r = 1/2, r = y as sucesivamente.

30
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Ejercicios:

1. Encuentre las coordenadas del punto medio de cada par de puntos.

a) (2,1), (-4,3) b) ( 3,2), (2,7)


c) (-7,-11), (5,12) d) (4,6), (-3,-2)

2. Encuentre las coordenadas de los puntos medios de los lados de cada


tringulo cuyos vrtices son.

a) (1,2), (2,4), (5,2) b) (8,3), (2,-3), (6,-5)


c) (3,3), (2,5), (-1,-2) d) (-1,-6), (-3,-5), (-2,-2)

3. Encuentre las coordenadas del punto medio de la hipotenusa del tringulo


rectngulo de vrtices (2,2), (6,3), (5,7), y muestre que el punto medio
equidista de los tres vrtices.

Unidad II
31
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Pendiente de la recta.

La inclinacin que tiene una recta con el eje x se conoce con el


nombre de pendiente de la recta, es decir, la pendiente es la tangente
trigonomtrica del ngulo que una recta forma con la direccin positiva del eje de
las x; y se representa por m. y puede ser nicamente de cuatro formas:

Pendiente positiva Pendiente negativa Pendiente nula Pendiente indefinida

Como se observa en las figuras anteriores la pendiente es muy


importante ya que la utilizamos en nuestra vida cotidiana o tenemos relacin con
ella por ejemplo:

En el techo de la casa es muy usual dejar cierta pendiente para que


el agua corra y no estanque ya que por este motivo empiezan las filtraciones o en
la bolsa de valores tambin es utilizada para indicar cuanto esta al alza o a la baja,
en la venta del petrleo, entre otros.

32
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Ejemplo: Obtener la inclinacin de la recta que pasa por los puntos (-1,5) y (7,-3)

m = y2 y1 = -3 5 = -8 = -1 Tangente 1 = 135
x2 x1 7(-1) 8

Ejercicios:

Utilizando las pendientes probar que AB y C estn sobre una recta.

1. A(3,-5) B(0,-2) C(-3,1)

2. A(0,5) B(4,0) C(8,-51)

3. A(-6,-6) B(1,5) C(8,16)

4. A(3,3) B(-1,4) C(3,3)

5. A(-2,-3) B(2,-1) C(10,3)

ngulos que forman dos rectas.

Dos rectas que se cortan r1 y r2 forman ngulos suplementarios, cada


uno de los cuales puede ser tomado como el ngulo que forman dichas rectas.

33
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Definimos el ngulo que forman r 1 y r2 como aqul que se mide por la


amplitud de la rotacin de r1 (en sentido contrario al movimiento de las manecillas
del reloj) en torno del punto de interseccin hasta colocarse sobre r 2.

Ejemplo:

Obtener los ngulos interiores del tringulo cuyos vrtices son A (6,3), B (-4,5) y
C (-7,-2)

Primero

determinamos las pendientes de cada lado:

53 2 1 52 7 3 2 5
mAB mBC mAC
4 6 10 5 47 3 6 7 13

5 1
Para calcular el ngulo A, tenemos que m2 y m1
13 5
Usando la frmula y sustituyendo tenemos.

m2 m1
tan A
1 m2 m1
5 1 5 1 25 13 38

tan A
13 5
13 5 65 65 38
5 1 5 65 5 60 60
1 1
13 5 65 65 65
38
A tan 1 32.35
65

1 7
Para calcular el ngulo B, tenemos que m2 y m1
5 3
Usando la frmula y sustituyendo tenemos.

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m m1
tan B 2
1 m2 m1
1 7 3 35 38 38

5 3 38
tan B 15 15 15
1 7 7 15 7 8 8
1 1
5 3 15 65 15
38
B tan 1 78.11
8
B 180 78.11 101.89

7 5
Para calcular el ngulo C, tenemos que m2 y m1
3 13
Usando la frmula y sustituyendo tenemos.

m2 m1
tan C
1 m2 m1
7 5 91 15 76 76

3 13 76
tan C 39 39 39
7 5 35 39 35 74 74
1 1
3 13 39 39 39
76
C tan 1 45.76
74

Para verificar que los resultados son correctos, la suma de los


ngulos interiores de un tringulo es de 180.

A B C 180
32.35 101.89 45.76 180

Paralelismo y perpendicularidad.

Si dos rectas son paralelas, el ngulo que forman es de 0, o


cumplen la condicin:

m1 = m2

Dos rectas son perpendiculares entre si, el ngulo que forman al


cruzarse es de 90, o si cumplen la condicin:

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m1 m2 = -1

Estos conceptos son utilizados en el tendido de vas del tranva, en la


instalacin de cables que conducen electricidad, en la construccin de las casas
habitacin para cuadrar las ventanas, puertas, closets, entre otros.

Ejercicio: resuelve correctamente los siguientes problemas.

1. Con las condiciones anteriores demuestra que los vrtices A(3,3), B(3,-1),
C(1,-1), (1,3), son los vrtices de un cuadrado.

2. Muestre que los siguientes puntos, A(3,0), B(7,0), C(5,3), (1,3), son los vrtices
del paralelogramo ABCD.

3. Verifique que el tringulo formado por los puntos A(4,-4), B(4,4), C(0,0), es
rectngulo.

4. Una seccin transversal de una cabaa de 6 m de ancho es un tringulo


issceles. Si la pendiente del lado es de 1.75 y hay un segundo piso a 2.4 m
sobre la planta baja, Cul es el ancho del segundo piso?

Ecuacin punto pendiente de la recta.

Pendientes de una lnea recta es una medida de su declive, es decir,


de su desvo con respecto a la horizontal.

Ecuacin de una recta:

Ecuacin que se satisface por las coordenadas de todos los puntos


de la recta. Es decir, que si un punto es de la recta sus coordenadas satisfacen la
ecuacin y recprocamente, si las coordenadas de un punto satisfacen la ecuacin
el punto pertenece a la recta.

Ecuacin de la recta que pasa por un punto:

36
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La expresin corresponde a la ecuacin de la recta que pasa por un


punto, cuando es condicionada su pendiente. Llamamos m a una pendiente
cualquiera.

y - y1= m (x-x1)

Ejemplo: Obtener la ecuacin de la recta que pasa por el punto (2,6) y cuya
pendiente es 3.
2

y - y1 = m (x-x1)

y 6 = 3 (x-2)
2

2(y 6)= 3 (x -2)

2y - 12 = 3x - 6

3x - 2y + 6 = 0

Ejemplo: La ecuacin de la recta que pasa por el punto A (-3,4) y tiene una
pendiente 3 es:
4
y - y1 = m (x-x1)
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y - 4 = 3 (x-(-3)); 4 (y - 4) = 3 (x + 3)
4

4y -16 = 3x +9; 3x - 4y 9+16 = 0

3x - 4y +25 = 0

Ejercicios: Conocido un punto de una recta y la pendiente, obtener la ecuacin


correspondiente:

1. ( 3, 4), m=2
2. (-3, -8), m = -4
3. ( 6, 2), m = -3
8
4. (5, -2), m= 2
3

Ecuacin de la recta que pasa por dos puntos.

Estas expresiones corresponden a la ecuacin de la recta que pasa por dos


puntos.

y - y1 = y1 - y2 (x - x1)
x1 - x2

Ejemplo: Determinar la ecuacin de la recta apoyada en los puntos (-3,3) y (2,1).

y - y1= y1-y2 (x - x1)


x1-x2

y - 3= 3-1 (x - (-3))
-3-2

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y - 3= 2 (x + 3)
-5
- 5 (y - 3) =2 (x + 3)

-5y + 15 = 2x + 6

2x + 5y + 6 15 = 0

2x + 5y 9 = 0
Hallaremos la pendiente:

m = y2 - y1 = 1- 3 = -2 = -2 = -2
x2 - x1 2-(-3) 2+3 5 5

y 3 = 2 ( x - (-3))
5
y 3 = -2 ( x + 3 )
5
5(y3)=-2(x+3)

5y 15 = - 2x - 6

2x + 5y 15 + 6 = 0

2x + 5y 9 = 0

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Ejemplo: Hallar la ecuacin de la recta que pasa por los puntos A (3, 4) y B (-2, 1).

y- y1 = y1 - y2 ( x - x1 )
x1 - x2
y- 4= 4-1(x3)
- 3 (-2)
y- 4= 3 (x3)
3+2
y- 4= 3(x3)
5
5(y4)=3(x3)
5y 20 = 3x - 9
3X - 5Y 9 + 20 = 0

3x + 5y + 11 = 0

Hallar la pendiente:

m = y2 - y1 ( x - x1 ) = 1- 4= -3 =3
x2 - x1 -2-3 -5 5

Ejercicios: Obtener la ecuacin de la recta que pasa por cada par de puntos.

1. ( 3 , 4 ), (1,6)

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2. (-1 , 2 ), ( 3 , -2 )

3. ( 4 , 0 ), (2,3)

4. ( 0 , 2 ), (-3 , 0 )

5. (2, 1), (1, 1)


3 2 2 3

Forma simplificada de la ecuacin de la recta

Si una recta AB corta el eje de las Y en el punto P1 (0, b), se tiene:

y-b =m(x0)

Simplificando

y = mx + b

Esta expresin corresponde a la forma simplificada de la ecuacin de


la recta. La ecuacin de una recta puede expresarse en la forma simplificada
transformndola en otra equivalente donde la variable Y se encuentra despejada.

Ejemplo: Expresar en forma simplificada la ecuacin 3x 4y = 12 y obtener los


valores de las constantes.
3x - 4y = 12

3x 12 = 4y

4y = 3x - 12

y = 3x - 12

41
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4

y = 3x - 3
4

m= 3
4
b=-3

Es importante hacer notar que b es la distancia que hay entre el


origen y el punto de interseccin de la recta con el eje de las yy y se llama
ordenada al origen.

La distancia entre el origen y la interseccin es la recta con el eje


xx se denomina abscisa al origen y se representa por a. Dada la ecuacin de
una recta haciendo x = 0 se obtiene el valor de a, y haciendo y = 0 se obtiene el
valor de b.

La determinacin de la abscisa y la ordenada al origen permite


construir la recta con mayor facilidad.

42
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Ejemplo: Dada la ecuacin 4x + 5y + 20 = 0 obtener las coordenadas al origen y


construir la recta.

4x + 5y + 20 = 0
4x = - 5y - 20
x = - 5y - 20
4
x = -5 y - 5
4
a =-5

4x + 5y + 20 = 0
5y = - 4x - 20
y = 4x - 20
5
y=-4x -4
5
b =-4

43
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Ejercicios: Obtener los valores de la abscisa y ordenada al origen, trazar la recta


correspondiente y expresar la ecuacin en la forma general, simplificada y
simtrica.

1. 2x - 5y + 20 = 0

2. 3x + 6x + 12 = 0

3. 2x + 8y + 3 = 0

4. -4x + 3y + 24 = 0

5. 2x + 7y = 22

Ecuacin de la recta en forma simtrica:

Es aquella que viene dada en funcin de los segmentos a y b (en


magnitud y signo) que determina sobre los ejes de coordenadas.

Esta ecuacin, que se aplica solamente, a las rectas que cortan al los
dos ejes coordenados, es de la forma:

x+ y= 1
a b

Ejemplo: Expresar en su forma simtrica la ecuacin de la recta 6x 3y = 18.

6x - 3y = 18

6x - 3y = 18
18 18 18

x + y = 1

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18 18
6 -3

x + y =1
3 -6

Ejemplo: Escribir en su forma simtrica la ecuacin de la recta 3x + 2y 6 = 0

3x + 2y 6 = 0

3x + 2y = 6

3x + 2y = 6
6 6 6

x + y =1
6 6
3 2

x + y =1
2 3

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Ejercicios: Escribir en la forma simtrica las ecuaciones de las rectas:

1. 4x + 3y 12 = 0

2. 2x - 3y + 6 = 0

3. 4x + 3y + 18 = 0

4. 2x + 8y +3 = 0

Forma General de la ecuacin de la recta:

La ecuacin de una recta es una ecuacin de primer grado con dos


variables. Recprocamente toda ecuacin de primer grado, con dos variables,
representa una recta.

La ecuacin general de primer grado es de la forma:

Ax +By +C = 0

A, B, C son constantes, donde A y B son diferentes de 0.

Dividiendo ambos miembros de la ecuacin entre B y despejando y,


resulta:

y=- Ax - C
B B

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M=- A si B O
B

B = - C si C O y B O
B

Ejemplo: Expresar en forma general la ecuacin de la recta que pasa por el punto
(O, 2) y es paralela a la recta de la ecuacin 3x = 4y 24 = 0

3x - 4y - 24 = 0
- 4y = - 3x + 24
-4 -4 -4
y = 3x - 6
4
m=- A = 3
B 4

Luego, la ecuacin ser:

y-2= 3 (x0)
4
y- 2= 3x-0
4
4 ( 3x - y + 2 = 0)
4

12x - 4y + 8 = 0
4
3x - 4y - 8 = 0

Despejando a x y y en ambas ecuaciones, obtendremos:

3x - 4y 24 = 0
-4y = - 3x + 24

47
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y=3x-6
-4
A (0, 6)
3x = 4y + 24

x=4y+8
3
x=8 y=0

B = (8, 0)
3x - 4y + 8 = 0
-4y = - 3x - 8

y=-3x+2
4
x=0 y=2

C (0,2)
3x = 4y - 8

x= 4y- 8
3 3

x=-8 y=0
3
D ( -8, 0)
3

3x - 4y 24 = 0
-4y = - 3x + 24

y=3x6
4

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Ejercicios:

1. Obtener la ecuacin de la recta que pasa por el punto (-4, -5), y es paralela a la
recta de la ecuacin 5x - 2y -10 = 0

2. Encuentra la ecuacin de los lados del triangulo A (3, 4), B (-2, 2), C (1, -4) y
represntalas en la forma general y su trazo correspondiente.

3. Dada la ecuacin 6x + 12y + 24 = 0 encuentra la recta paralela que pasa por


el punto (0, 6 )

49
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Dadas las ecuaciones

(1) Ax + By +C = 0 (2) x cos x + y sen x p = 0


forma general forma normal

Dividiendo la ecuacin (1) entre una constante K, se tiene:

(3) Ax +By +C=0


K K K

Comparando (2) y (3), observamos que:

cos x = A , sen x = B , -p = C
K K K

Pero:

A2 + B2 = cos2 x + sen2 x = 1
K2 K2
Luego:

A2 + B2 = K2
Por tanto:

(4) k= + A2 + B2

Sustituyendo (4) en (3), resulta:

(5) Ax + By +C = 0

+ A2 +B2

50
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Que permite transformar una ecuacin de la forma general a la


forma normal.

Como -p = C
K

Debe tomarse para el radical + A2 +B2 signo contrario al de C.

Ejemplo: Expresar en la forma normal la ecuacin 3x + 4y -12 = 0

3x + 4y -12 = 0

k=+ 32 +42

=+ 9 +16

= + 25

= + 25

51
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(Se tenia para K signo contrario al de C)

Dividiendo la ecuacin entre 5 resulta:

3x + 4y 12 = 0
5

3 x + 4 y 12 = 0
5 5 5

Sustituyendo (4) en (3), resulta:

(6) Ax + By +C = 0

+ A2 +B2

Que permite transformar una ecuacin de la forma general a la


forma normal.

Como -p = C
K

Debe tomarse para el radical + A2 +B2 signo contrario al de C.

Ejemplo: Expresar en la forma normal la ecuacin 3x + 4y -12 = 0

3x + 4y -12 = 0

k=+ 32 +42

=+ 9 +16

= + 25

= + 25

52
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(Se tenia para K signo contrario al de C)

Dividiendo la ecuacin entre 5 resulta:

3x + 4y 12 = 0
5

3 x + 4 y 12 = 0
5 5 5

Luego:

cos = 3 , sen = 4 , p = 12
5 5 5

Mide entre 00 y 900, por que seno y coseno son positivos.

X = 53 8

Ejercicios: Transformar la ecuacin de la recta 3x +4y 15= 0 de la forma general


a la forma normal.

1. Dada la ecuacin 6x + 8y +25 = 0 en la forma general trasforma la ecuacin a


la forma normal

2. Dada la ecuacin 2x +6y +8 = 0 en la forma general transformar la ecuacin a


la forma normal.

53
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Distancia de un punto a una recta:

Dado un punto de coordenadas conocidas, es posible encontrar su


distancia a una recta de ecuacin dadas, utilizando la forma normal de la
ecuacin de la recta.

Sea P1 (x1, y1) el punto de coordenadas conocidas y de la distancia a


la recta AB.

La ecuacin de la recta AB en su forma normal es

(1) x cos + y sen p = 0

Considerando que:

P1M OX

MR ON

Luego:

(2) p + d= OR + RS

Pero como:

(3) OR = OM cos = X1 cos X

(4) RS = P1M cos (90o ) = y1 sen

54
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Sumando (3) y (4) miembro a miembro, resulta:

OR + RS = X1 cos +Y1 sen

Por igualdad (2) se tiene:

p + d = X1 cos + Y1 sen

Despejando d se obtiene:

d = X1 cos + Y1 sen - p

d = Ax1 +By1 + C
_ A2 +B2

Ejemplo: obtener la distancia del punto (4, 6) a la recta 3X + 4Y 12 = 0

Solucin
d = 3(4) +4(6) - 12
9 +16

d = 12 +24 - 12
5

d = 24 = 4.8
5

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Ejercicios:

1. Obtener la distancia del punto P (5,7) a la recta 3X 5Y + 4 = 0

2. Obtener la distancia del punto P (-1, 3) a la recta X + Y 4 = 0

3. Obtener la distancia del punto P (2,-4) a la recta 2X +3Y +- 6 = 0

4. Obtener la distancia del punto P (-5,8) a la recta x + 2y +5 = 0

5. Obtener la distancia del punto P (0,0) a la recta 3x +2y 12 = 0

56
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Solucin de problemas de aplicacin:

1. Trazar la grfica de cada una de las siguientes ecuaciones:

2. y = 3x

3. y = 3x + 4

4. x + y =2
1 3

5. y + x = 0

6. y = 1 x - 2
2

7. x + y =1
2 4

8. 3x + y = 1

9. x 3y + 4 = 0

10. Ecuaciones de los ejes y de las rectas paralelas a los ejes, determinar la
ecuacin de la recta cuya pendiente es 4Y y que pasa por el punto de
interseccin de las rectas 2X + Y 8 = 0 y 3X 2Y + 9 = 0 trazar la grfica.

11. Determinar la ecuacin de la recta de pendiente m = 1 ordenada al origen


b = 2 determinar la ecuacin de otra recta que tiene por coordenadas al origen
b = 6 y a = -2 trazar otras dos rectas y determinar el punto donde se cortan.

12. Trazar la recta que pasa por el punto (-1,2) de pendiente m = 1


2

13. Una recta pasa por el punto (3, - 6) y es perpendicular a la recta definida por
los puntos (4,1) y (2,5) encontrar las ecuaciones de estas dos rectas el punto
donde se cortan y sus intersecciones con los ejes de coordenadas.

57
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14. La pendiente de una recta que pasa por el punto P (3, 2) es igual a . Situar
dos puntos sobre esta recta que disten 5 unidades de P. Comprobarlo con la
grfica.

15. Encontrar la ecuacin de la mediatriz del segmento cuyo extremos son


A (-2, -3) y B (0, -1). Usar esta ecuacin para probar que los puntos (- 4,1)
Y (1,- 4) y pertenecen a dicha mediatriz.

16. Determinar la distancia de punto (6, - 1) a la recta 3x+1= Y as como la


distancia del punto (5,2) a la recta. 3x 4y + 6 = 0.

17. Determinar las ecuaciones de las rectas paralelas a la recta x +


3y = 0, que pasan a la distancia 10 del punto (- 1, 2)

18. Trazar el triangulo de vrtices A (4, 0), B (2, 4) y C (8, - 4).

a) Determinar las ecuaciones de sus lados

b) Determinar las ecuaciones de sus medianas

c) Determinar el punto donde se cortan las medianas o baricentro

Familia de lneas rectas:

La totalidad de las rectas que satisfacen como nica condicin


geomtrica se llama familias o haz de rectas.

Para comprender mejor este concepto consideramos todas las rectas


que tienen pendientes 5, la totalidad de estas rectas forman una familia de rectas
paralelas, teniendo toda la propiedad teniendo toda la propiedad comn de que su
pendiente es igual a 5.

Analticamente esta familia de rectas puede representarse por la


ecuacin:
y = 5x + k

58
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En donde k es una constante arbitraria que puede tomar todos los


valores reales. Para cada recta existe una ecuacin que cumple la condicin de la
pendiente 5.

y = 5x + k

(1) y =5x + 0
(2) y =5x +2
(3) y =5x + 5

Como otro ejemplo consideraremos todas las rectas que pasan por
el punto (2, 3). Segn la ecuacin de la recta esta familia de rectas puede
representarse analticamente por la ecuacin:

y 3 = k (x -2)

En donde k es una pendiente arbitraria a la que puede asignar


cualquier valor real. Podamos alterar la frmula de rectas alternando un valor
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particular a la constante arbitraria a k. Teniendo en cuenta su importancia, se le


da k un nombre especial; se le llama parmetro de la frmula.

Ejercicio:
y 3 = k (x -2)
k = -1
k=1
k=0
k = -2
k=2

Ejercicios:

1. Escribir la ecuacin de la frmula de rectas que son paralelas a la recta


2x 7y + 2 = 0. Dibuje 3 rectas paralelas, especificando en cada caso el valor
del parmetro aplicado.

2. Escribe la ecuacin de la frmula de rectas que son perpendiculares a la


recta 3x + 2y 7 = 0. Dibuje 3 elementos de la familia, especificando en cada
caso el valor del parmetro aplicado.

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Unidad III

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Definicin de circunferencia.

La circunferencia se define como el lugar geomtrico de todos los puntos del plano que equidistan de un
punto fijo llamado centro. La distancia del centro a cualquier punto de la circunferencia se le llama radio.

Un crculo es el espacio interior delimitado por la circunferencia.

Ecuacin de la circunferencia con centro en el origen y radio r.

Sea la circunferencia de centro O(0,0) y radio r. Aplicando el mtodo de los lugares geomtricos, tendremos:

1. Sea el punto P(x, y) un punto cualquiera de la circunferencia .

2. La condicin que establece que P es de la circunferencia oP r .

3. Traduciendo analticamente (frmula de la distancia entre dos puntos)


r x2 y2 x 2 y 2 r 2 , que es la ecuacin cartesiana de la
circunferencia de centro el origen y radio r.

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Ejemplo: La ecuacin de la circunferencia de centro en el origen y radio 4.

Aplicando la frmula anteriormente obtenida y sustituyendo.

x2 y 2 r 2
x 2 y 2 4
2

x 2 y 2 16

Ejercicios: Hallar las ecuaciones de las siguientes circunferencias.

1
a) C 0,0 r 3 , b) C 0,0 r 2 c) C 0,0 r 2
5

Hallar el centro y el radio de la circunferencia cuya ecuacin es x 2 y 2 25

Cuando la ecuacin solo tiene x 2 y 2 indica que el centro es el origen C 0,0 y


r 2 25 , entonces r 25 5 .

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Ejercicios: Hallar el centro y el radio de las siguientes circunferencias.

1. x 2 y 2 144 3. x 2 y 2 100

4 16
2. x y 4. x y
2 2 2 2

9 121

Ecuacin una circunferencia de centro en uno de los ejes


coordenados y radio.

Primer caso. El centro se localiza sobre el eje x.

Si llamamos h a la abscisa del centro, sus coordenadas sern C h,0 C h,0 .

Si P x, y es un punto cualquiera de la circunferencia. Donde CP r

x h 2 y 2 r
x h 2 y 2 r 2

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Ejemplos: La ecuacin de la circunferencia de centro C 4,0 y r 3

x h 2 y 2 r 2
x 4 2 y 2 3 2
x 2 8 x 16 y 2 9
x 2 y 2 8 x 16 9 0
x2 y 2 8x 7 0

La ecuacin de la circunferencia de centro C 3,0 y r 5


x h 2 y 2 r 2
x 3 2 y 2 5 2
x 2 6 x 9 y 2 25
x 2 y 2 6 x 9 25 0
x 2 y 2 6 x 16 0
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Ejercicios:

Determina la ecuacin de cada circunferencia con su respectiva grfica.

1
1. C 2,0 r 2 2. C 3,0 r 2 3. C 4,0 r 0.25
2

4. Determina las coordenadas del centro y el radio de la circunferencia cuya


ecuacin es: x 3 2 y 2 16

5. Aplicando la frmula x h 2 y 2 r 2 , el resultado es C 3,0 y r 4 .

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6. Determina las coordenadas del centro y el radio de la circunferencia cuya


ecuacin es: x 2 2 y 2 2

7. Aplicando la frmula x h 2 y 2 r 2 , el resultado es C 2,0 y r 2 .

Ejercicios:

Hallar el centro y el radio de las siguientes circunferencias.

1. x 4 2 y 2 64 2. x 8 2 y 2 25 3. x 3 2 y 2 18

d)
x 5 2 y 2 13
e)
x 6 2 y 2 4
f)
2
2 25
x y
2

3 4

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Segundo caso. El centro se localiza sobre el eje y.

Si llamamos k a la ordenada del centro, sus coordenadas sern C 0, k C 0, k


.

Si P x, y es un punto cualquiera de la circunferencia. Donde CP r

x2 y k
2
r
x y k r2
2 2

Resuelve los siguientes ejercicios y grfica.

1
1. C 2,0 r 2 2. C 3,0 r 1 3. C 4,0 r 0.25
2

1
4. C 3,0 r 3 5. C 4,0 r 2
2

Ejemplo: Hallar el centro y el radio de la siguientes circunferencias cuyas


ecuaciones se indican.

x 3 2 y 2 16 x 2 2 y 2 2
x h 2 y 2 r 2 x h 2 y 2 r2
C 3,0 r 4 C 2,0 r 2

Ejercicios. Hallar el centro y el radio de las siguientes circunferencias.

a) x 4 2 y 2 64 b) x 8 2 y 2 25 c) x 3 2 y 2 18

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d) x 6 2 y 2 4 e) x 5 2 y 2 3

Segundo caso.

El centro se localiza en el eje y.

Si llamamos K a la ordenada del centro, sus coordenadas son de la forma C 0, k ,


resultando la ecuacin siguiente: x 2 y k 2 r 2

Ejemplos:

La ecuacin de la circunferencia de centro 0,4 r 5 es:

x 2 y 4 2 5 2
x 2 y 4 2 25
x 2 y 2 8 y 16 25 0
x 2 y 2 8y 9 0

La ecuacin x 2 y 1 2 7, representa una circunferencia, entonces obtenemos


como centro 0,1 y r 7 .

Ejercicios:

1. x 2 y 3 2 8 2. x 2 y 2 2 3 3. x 2 y 5 2 4

4. x 2 y 6 2 5 5. x 2 y 5 2 2

Ecuacin de la circunferencia, cuando el centro es un punto cualquiera del plano


cartesiano.

Forma ordinaria de la ecuacin de la circunferencia.

Sea h, k el centro r el radio y P x, y un punto cualquiera de la circunferencia.

x h 2 y k 2 r

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Ecuacin ordinaria de una circunferencia de radio r y de centro un punto


cualquiera C h.k del plano.

Ejemplo: Hallar el centro y el radio de las siguientes ecuaciones.

x 2 2 y 3 2 25 x 4 2 y 2 2 16
x h 2 y k 2 r 2 x h 2 y k 2 r2
C 2,3 , r 5 C 4,2 , r 4

Ejemplo: Hallar las ecuaciones de las circunferencias cuyo centro y radio se


indican.

C 4,2 , r 4 C 5,3 , r 7
x h y k
2 2
r2 x h 2 y k 2 r 2
x 4 2 y 2 2 42 x 5 2 y 3 2 7 2
x 2 8 x 16 y 2 4 y 4 16 0 x 2 10 x 25 y 2 6 y 9 49 0
x 2 y 2 8x 4 y 4 0 x 2 y 2 10 x 6 y 15 0

Ejemplo: Hallar el centro y el radio de la siguiente circunferencia.

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x 2 2 y 3 2 25 x 5 2 y 9 2 36
x h 2 y k 2 r 2 x h 2 y k 2 r 2
C 2,3 , r 5 C 5,9 , r 6

Ejemplo: Hallar la ecuacin de la circunferencia que tiene como centro 2,3 , o


sea h, k y pasa por el punto A 2,4 .

Para conocer el radio obtenemos la distancia entre el centro y el punto por donde
pasa la circunferencia.

r x 2 x1 2 y 2 y1 2
r 2 2 2 4 3 2
r 4 2 7 2
r 16 49
r 65

Aplicando la ecuacin ordinaria de la circunferencia y sustituyendo se obtiene.

x h 2 y k 2 r 2
x 2 2 y 3 2 65
2

x 2 4 x 4 y 2 6 y 9 65 0
x 2 y 2 4 x 6 y 52 0
Ejercicios:

Hallar las ecuaciones de las siguientes circunferencias.

1 1 3
1. C 2,3 r 5 2. C 3, r 3 3. C ,4 r
2 2 2

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2 1 2 1 1
4. C , r 5. C , r 3
3 2 3 2 3

Hallar el centro y el radio de las siguientes circunferencias.

25
6. x 3 2 y 2 2 4 7. x 3 2 y 2 2 8. x 3 2 y 1 2 0
4

4 2
9. x 4 y 3 e) x 6 2 y 3 2
2 2
9 4

Dada la ecuacin de una circunferencia en su forma general hallar


las coordenadas del centro y el radio.

Convirtiendo la ecuacin general a la forma ordinaria x h 2 y k 2 r2

Completando los trinomios cuadrados perfectos.

Ejemplos: Hallar las coordenadas del centro y el radio de las siguientes


circunferencias.

x 2 y 2 4x 6 y 9 0
x 2 4 x 4 y 2 6 y 9 9 4 9
x 2 2 y 3 2 4
C 2,3 r 2

Otro procedimiento es usar las siguientes frmulas partiendo de la


ecuacin general de la circunferencia.

x 2 y 2 Dx Ey F 0

x 2 y 2 4x 6 y 9 0

donde: D = 4, E = 6 y F = 9

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D E 1
h , k y r D 2 E 2 4F
2 2 2

4 6
h 2 , k 3 y
2 2

1 1 1 4
r 4 2 6 2 4 9 16 36 36 16 2
2 2 2 2

De tal forma que las coordenadas del centro son 2,3 y r 2 .

Hallar las coordenadas del centro y el radio de las siguientes circunferencias.

x 2 y 2 4x 2 y 4 0
x 2 4x 4 y 2 2 y 1 4 4 1
x 2 2 y 1 2 9
C 2,1 r 3

Otro procedimiento es usar las siguientes frmulas partiendo de la


ecuacin general de la circunferencia.

x 2 y 2 Dx Ey F 0

x 2 y 2 4x 2 y 4 0

donde: D = -4, E = -2 y F = -4

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D E 1
h , k y r D 2 E 2 4F
2 2 2

4 4 2 2
h 2, k 1 y
2 2 2 2

1 1 1 6
r 4 2 2 2 4 4 16 4 16 36 3
2 2 2 2

De tal forma que las coordenadas del centro son 2,1 y r 3 .

Nota: Si el coeficiente de los trminos cuadrticos ( x 2 y y 2 ) no es la unidad,


antes de completar los trinomios cuadrados perfectos se dividen toda la ecuacin
por dicho coeficiente.

Ejemplo: Hallar las coordenadas del centro y el radio de las siguientes


circunferencias.

4 x 2 4 y 2 4 x 16 y 19 0
4 x 2 4 y 2 4 x 16 y 19 0
4
19
x2 y2 x 4y 0
4
1 19 1
x2 x y2 4y 4 4
4 4 4
2
1
x y 2 9
2

2
1
C , 2 r 3
2

Otro procedimiento es usar las siguientes frmulas partiendo de la


ecuacin general de la circunferencia.

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x 2 y 2 Dx Ey F 0

19
x2 y 2 x 4y 0
4

19
donde: D 1 , E 4 y F
4

D E 1
h , k y r D 2 E 2 4F
2 2 2

1 1 4
h , k 2 y
2 2 2

r
1
1 2 4 2 4 19 1 1 16 19
1
36
6
3
2 4 2 2 2

1
De tal forma que las coordenadas del centro son ,2 y r 3 .
2

Para comprobar si una ecuacin pertenece a una circunferencia real,


imaginario o slo son las coordenadas de un punto se toma en cuenta lo siguiente:

Si D 2 E 2 4 F 1 circunferencia real

Si D 2 E 2 4F 1 circunferencia imaginaria

Si D 2 E 2 4 F 0 circunferencia nula o crculo punto

75
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Ejemplo: Comprobar si la ecuacin x 2 y 2 6x 2 y 6 0 representa una


circunferencia.

D 6 , E 2 y F 6 , sustituyendo los valores en D 2 E 2 4F tenemos:

D 2 E 2 4F
6 2 2 2 4 6
36 4 24 La circunferencia es real.
16
4 1

Comprobar si la ecuacin x 2 y 2 4x 2 y 5 0 representa una circunferencia.

D 4 , E 2 y F 5 , sustituyendo los valores en D 2 E 2 4F tenemos:

D 2 E 2 4F
4 2 2 2 4 5
16 4 20 La circunferencia se reduce a un solo punto.
0
0 0

Ejercicios.

Hallar las ecuaciones de las siguientes circunferencias.

1. C 0,0 r 3 5. C 2,3 r 5

1 1 3
2. C 3, r 3 6. C ,4 r
2 2 2

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2 1 2 1
3. C , r
3 2 3 7. C 3,1 r 2
4
4. C 2,0 r 2 8. C 0,5 r 5

Hallar el centro y el radio de las siguientes circunferencias.

1. x2 y2 4 1
9. x 4 2 y 2
9 4
2. x 2 y 2
16 10. x 2 y 2 8 y 0
3. x 6 2 y 8 2 25 11. x 2 y 2 6 x 2 y 2 0
4 12. x 2 y 2 6 x 8 y 9 0
4. x 7 y 3
2 2
49 13. x 2 y 2 8 x 4 y 11 0
1 14. 2 x 2 2 y 2 8 x 6 y 7 0
5. x 5 y 9
2 2
9 15. 9 x 2 9 y 2 36 x 54 y 118 0
25
6. x 3 2 y 2 2 16. 4 x 2 4 y 2 16 x 24 y 27 0
4 17. 4 x 2 4 y 2 4 x 24 y 33 0
7. x 3 2 y 1 2 0
8. x 2 y 1 2 2

Unidad IV

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Introduccin.

Las secciones cnicas son curvas que pueden obtenerse de la


interseccin de un plano con un cono circular recto. La interseccin del cono con
un plano perpendicular a su eje se conoce como circunferencia. Si el plano se
inclina ligeramente, la curva resultante es una elipse. Si el plano interseca ambas
mitades, o ramas del cono, la curva es una hiprbola. Finalmente cuando el plano
es paralelo a una recta sobre el cono, la curva de la interseccin es una parbola.

La geometra analtica en ocasiones se considera el estudio


particularizado de las tres grandes curvas: Parbola, Elipse e Hiprbola. Esto se
debe a Menecmo (Siglo lV A. C.) a quien se le atribuye la invencin de dichas
curvas. Menecmo descubri la parbola intento por encontrar la arista de un cubo
cuyo volumen sea el doble del cubo dado (duplicacin del cubo) solo con regla y
comps, que despus se comprob que es imposible resolver.

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Posterior a Menecmo, Arqumedes ampli el campo de estudio de


estas tres curvas. Apolonio de Perga por su parte, concibi las secciones cnicas
como resultado de la interseccin de un plano con un cono circular ya sea
rectangular o no. Si el plano es paralelo a un elemento y a la interseccin se
extiende indefinidamente a lo largo de una parte del cono sin cortar a la otra,
entonces se forma una parbola. No se conoce como pudo haber llevado las
secciones cnicas a un plano.

Kepler, siglos despus ( 1609 ) seal detalles de la teora abstracta


que Apolonio haba pasado por alto, como la existencia de un foco para la
parbola.

Fue Fermat, aos despus ( 1601 1666 ), contemporneo de


Descartes, quien utilizando la notacin de Viete, demuestra en su breve tratado
titulado Ad Locos Planos et Slidos Isagoge ( Introduccin a los lugares
geomtricos planos y slidos ), que la parbola como lugar geomtrico se puede
expresar por la ecuacin a2 x 2 = b y y que y = xn si n es positivo
representa una parbola y si es negativo representa una hiprbola en su tratado
titulado Mtodo para hallar mximos y mnimos

Isaac Newton (1642 1727), hizo estudios y descubrimientos de


gran trascendencia; cabe mencionar que describi el tiro parablico, llamado as
porque en este movimiento se describe una parbola.

La parbola tiene diversas aplicaciones, pues tiene propiedades


notables: si se dispone de un manantial de luz en su foco, con un espejo
parablico los rayos son reflejados en forma de un haz de luz o bien, si el espejo
recibe hondas electromagnticas las refleja concentradas en el foco. Estas
propiedades se emplean en la construccin de faros de automviles y en las
antenas parablicas.

Definicin

Es el conjunto de los puntos que estn a la misma distancia de una


recta fija, llamada directriz, y de un punto fijo del plano que no pertenece a la recta
y se llama foco

79
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Geomtricamente se describe como la curva que resulta al


interceptar un cono recto circular y un plano paralelo a la generatriz del cono.

Elementos fundamentales de la parbola.

Eje de la parbola: Es la recta que pasa por el foco y por el punto de


la parbola llamado vrtice. La posicin del eje determina la posicin de la
parbola; hay parbolas horizontales, verticales o inclinadas, segn que el eje sea
horizontal, vertical o inclinado. La parbola siempre es simtrica con respecto a su
propio eje. ( EE)

Directriz: Recta perpendicular al eje de la parbola y est a la misma


distancia del vrtice que el vrtice del foco. ( DD)

Lado recto: Recta que une dos puntos de la parbola, que pasa por
el foco y es perpendicular al eje de la parbola. ( LR )

Radio focal: Distancia que hay entre el foco de una parbola y


cualquier punto de la misma.
Vrtice: Punto medio del segmento AF

Cuerda: Segmento de dos puntos cualesquiera de la parbola ( CC)

Cuerda focal: Cuerda que pasa por el foco ( BB)

Ecuacin de una parbola.

Ahora deducimos la ecuacin de una parbola con foco F ( 0, p) y la


directriz y = - p, donde p > 0. Entonces vemos que el eje de la parbola est a lo
largo del eje y, como lo muestra la figura. El origen es necesariamente el vrtice,
puesto que est situado en al eje a p unidades tanto del foco como de la directriz.
Si el punto P( x, y ) es un punto sobre la parbola, entonces la distancia de P a la
directriz es:

80
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d1 = y - ( - p ) = y + p ecuacin 1

Usando la frmula de distancia, encontramos la frmula de P al foco:

d1 = d ( P, F ) = ( x 0) 2 ( y p ) 2 ecuacin 2

Igualando la ecuacin 1 y la ecuacin 2, tenemos que:

( x 0) ( y p) 2 y p
2

Elevando al cuadrado ambos lados y simplificando, obtenemos:

x 2 ( y p) 2 ( y p) 2

x 2 y 2 2 py p 2 y 2 2 py p 2

x 2 4 py

Esta ecuacin se refiere a la ecuacin en forma estndar de la


parbola con foco (0, p) y directriz y = - p para p > 0

Ecuacin de la parbola x 2 4 py

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Formas estndar para parbolas con vrtice en el origen .

Ecuacin Vrtice Eje Foco Lado Directriz La parbola


cartesiana Recto se abre hacia
Hacia arriba si
X2 = 4 py (0,0) X=0 (0 , p ) 4p Y = -p p>0

Hacia abajo si
X2 = - 4 py p<0

Hacia la
Y2 = 4 px (0,0) Y=0 (p,0) 4p X = -p derecha si p>0
Hacia la
Y2 = - 4 px izquierda si p<0

Ejemplo

Encuentre la ecuacin en forma estndar de la parbola con directriz


y = 2 y foco ( 0 , -2). Grafique la parbola.

82
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En la figura se ha trazado la grfica con directriz y = 2 y foco


en el punto ( 0, -2).

Vemos que la ecuacin es de la forma: x2 = 4py

Puesto que p = - 2, y comparando con la tabla anterior la parbola


abre hacia abajo y la ecuacin debe ser : x 2 = 4 ( -2) y o x2 = -8 y

Para hacer la grfica de la parbola, primero marcamos el vrtice en


( 0, 0), el foco y luego la directriz que est a la misma distancia que del vrtice al
foco; es decir y = 2, entonces:

X2 = - 8 ( -2) = 16 o x = 4

As obtenemos el valor de x que es 4. Ubicamos los puntos sobre


el eje de las x y a la altura del foco, marcamos los puntos ( 4, -2 ) y ( -4 , -2 )
que estn situados sobre la parbola.

Ejemplo: Encuentre el foco, el vrtice, la directriz y el eje de la parbola


y2 = - 6 x. Haga la grfica e indique el foco y la directriz.

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La ecuacin tiene la forma y2 = 4 p x. As el vrtice est en el


origen, el eje focal es x, y el dato de p lo obtenemos de la siguiente manera:
4p = - 6, o p = - 3 / 2

Observa en la tabla anterior que p<0, por la tanto, la parbola se


abre hacia la izquierda, el foco es ( -3 / 2 , 0), y la directriz es x = 3 / 2.

Para hacer la grfica de la parbola, consideramos a x = - 3 / 2.


Entonces:

y2 = - 6 ( - 3/2) = 9 o Y = 3

As, los puntos ( -3 / 2 , 3 ) estn colocados sobre la parbola,


como se muestra en la figura.

Ecuacin de la parbola y2 6 x

Ejemplo: Escribir la ecuacin de la parbola con foco en ( 0, 5) y directriz y =


- 5. Hacer su grafica. Como el foco est sobre el eje Y en ( 0, 5 ), entonces es
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una parbola vertical con las ramas hacia arriba y vrtice en ( 0, 0 ) por lo que su
ecuacin es de la forma x 2 = 4py. Por definicin, p es la distancia del vrtice
a l foco, entonces p = 5, sustituyendo este valor en x 2 = 4py tenemos lo
siguiente:

X2 = 4 py

X2 = 4( 5 ) y

X2 = 20 y

Por lo tanto, la ecuacin de la parbola con foco en ( 0 , 5 ) y directriz


y = - 5 es x2 = 20 y. Para hacer la grfica, tabulamos algunos puntos; en este
caso conviene darle valores a la y y encontrar los correspondientes valores de la
x.
Es decir; si y = 5, entonces x2 = 20 ( 5) = 100 o x = 10

Tr

Ejemplo: Una parbola cuyo vrtice est en el origen y cuyo eje coincide con el eje
x pasa por el punto (3,6), determinar la ecuacin de la parbola, las
coordenadas de su foco, la ecuacin de su directriz y la longitud de su lado recto;
trazar la grfica correspondiente. De acuerdo a las condiciones dadas en el

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problema, tenemos que la ecuacin de la parbola es de la forma y 4 px ; como


2

la curva pasa por el punto (3,6), sus coordenadas deben satisfacer dicha ecuacin
de la parbola, es decir:

y 2 4 py
(6) 2 4 p (3)
36 12 p
36
p
12

Si p = 3, la ecuacin de la parbola es:

y 2 4 px
y 2 4(3) x
y 2 12 x

La grfica es la siguiente:

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Ejercicios:

Para cada una de las siguientes parbolas con vrtice en el origen, hallar las
coordenadas del foco, directriz, lado recto y la grfica.

1. V ( 0, 0 ) directriz y = - 5 / 2

2. V ( 0, 0 ) pasa por el punto P ( 3, - 2)

3. V ( 0, 0 ) lado recto 7 unidades y abre hacia la izquierda.

4. V ( 0, 0) Foco en ( 4, 0 )

5. V ( 0, 0 ) Foco en ( 0, - 5 )

6. V ( 0, 0 ) Directriz x = - 5

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Parbola con vrtice en (h, k )

Suponga que la parbola se traslada tanto horizontal como


verticalmente, de modo que su vrtice est en el punto ( h, k ) y su eje es la recta
vertical x = h. La forma estndar de la ecuacin de est parbola es:

(x k ) 4 p( y k )
2

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De igual manera, la ecuacin estndar de una parbola con vrtice


(h, k) y eje de la recta horizontal y = k es:

( x y ) 4 p ( x h)
2

En la figura anterior ilustramos los cuatro tipos de parbolas que


pueden resultar de tomar p positivo o negativo, y el eje ya sea horizontal o vertical.

Formas estndar para parbolas con vrtice en el punto (h, k)

Ecuacin Vrtice Eje Foco Lado Directriz La parbola se


Ordinaria recto abre
(h, k )

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(x-h)2 = 4p(y k) X = h (h,k+p) 4p Y=k-p Hacia arriba si


p>0

Hacia abajo si
p<0
(y k) = 4p ( x k )
( h, K) Y = k (h+p,k) 4p X=h-p Hacia la
derecha si p>0
Hacia la
izquierda si p<0

Ejemplo: Hallar vrtice, lado recto, foco, ecuacin de la directriz y trazar la


parbola cuya ecuacin es:

x 2 4x 4 y 4 0

Dejamos del lado izquierdo de la igualdad los trminos en x , como


se muestra a continuacin:

x 2 4x 4 y 4

Sumamos 4 en ambos miembros de la igualdad, para que del lado


izquierdo quede un trinomio cuadrado perfecto, como se muestra a continuacin:

x 2 4x 4 4 y 4 4
x 2 4x 4 4 y 8
( x 2) 2 4 ( y 2)

Para obtener el vrtice de esta parbola, primero se despeja x del


primer trmino y y, as nuestros valores son V(2, -2). Ahora como 4p= 4, tenemos
que p=1. Si observamos la tabla que se present anteriormente la ecuacin de la
directriz es y = k p, por lo tanto, y tiene un valor de: y = -2 -1 = -3 y las
coordenadas del foco son (2, -1). Concentrando los datos en la tabla anterior,
obtenemos:

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la parbola se
Ecuacin Vrtice Eje Foco Lado directriz
abre hacia arriba
ordinaria recto
ya que p > 0
(2, -2 )
2
(x - 2) = (y + 2 ) X=2 (2, -1) 1 Y = -3

La grfica es la siguiente:

Ejemplo: Hallar la ecuacin de la parbola con vrtice en (2,3), eje paralelo al eje
de las coordenadas y que pasa por el punto (4,5).

La parbola tiene su eje paralelo al eje de las ordenadas, por lo


tanto, su ecuacin es de la forma siguiente:

( x h) 2 4 p ( y k )

91
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Las coordenadas del vrtice y del punto por el que pasa la parbola
deben satisfacer la ecuacin, es decir:

( 4 2) 2 4 p (5 3)
de donde 2 2 4 p ( 2)
o sea 4 8p
1
es decir p
2

1
Entonces la ecuacin de la parbola es: ( x 2) 2 4 ( y 3)
2

2"
O bien:
(x 2) 2( y 3)
Despejando x y y de ambos trminos, el valor del vrtice es
( 2 , 3 ). El foco tiene un valor de (2, 3 +0.5), es decir (2, 3.5). La directriz y es
igual a: y = 3 0.5 = 2.5

Concentramos los resultados en la tabla:

Ecuacin Vrtice Lado La parbola se


Eje Foco Directriz
ordinaria recto abre hacia
( 2, 3 ) arriba, ya que
(x-2)2 = 2 (y 3) X = 2 (2,3.5 ) 1/2 Y = 2.5 p>0

La grfica es la siguiente:

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Ejemplo: Hallar el vrtice, lado recto, foco ecuacin de la directriz y trazar la


parbola cuya ecuacin es:

x2 4x 4 y 4 0

Dejamos de lado izquierdo de la igualdad los trminos en X;


haciendo esto nos queda:

x 2 4x 4 y 4
x 2 4x 4 4 y 4 4
x 2 4x 4 4 y 8
( x 2) 2 4 ( y 2)

El vrtice est en el punto (2, -2 ), el lado recto es igual a 4. Como


4p = 4, tenemos que p = 1, por lo tanto, la ecuacin de la directriz es y = -3 y las
coordenadas del foco son (2, -1).

Ecuacin Lado La parbola se


Vrtice Eje Foco Directriz
Ordinaria recto abre hacia arriba
(2, -2 ) si p>0
(x - 2)2 = 4 (y +2) X=2 (2, -1) 4 Y= -3

La grfica es la siguiente:

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Ejemplo: Hallar el vrtice, lado recto, foco, ecuacin de la directriz y trazar la


parbola cuya ecuacin es:

y 2 6 y 8x 7 0
y 2 6 x 8 x 7
y 2 6 y 9 8 x 7 9
( y 3) 2 8 x 16
( y 3) 2 8 ( x 2)

Como el trmino del eje x es negativo, las ramas de la parbola se


extienden hacia la izquierda.

De la ecuacin 4p = - 8, entonces p = -2.

Ecuacin Lado
Vrtice Eje Foco Directriz La parbola se
Ordinaria recto
abre hacia la
izquierda
(y+3)2 = -8 (x - 2) ( 2, -3 ) Y = -3 (2-2, -3) 8 X = 2 (-2)
( 0 , -3 ) X =2 +2 = 4

La grfica es la siguiente:

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Ejemplo: Encuentre la ecuacin de la parbola con vrtice en ( 2, - 3 ), eje


paralelo al eje x, y pasando a travs del punto (3,1).

Si usamos la informacin de la tabla: Formas estndar para


parbolas con vrtice en el punto (h, k), la ecuacin debe ser la siguiente:

( y k ) 2 4 p ( x h)

Puesto que el vrtice es (2, -3 ), concluimos que h = 2 y k = -3. Si el punto ( 3, 1 )


est en la grfica, sus coordenadas deben satisfacer la ecuacin, sustituimos tales
valores y obtenemos el valor de p.

( y 3) 2 4 p ( x 2)

(1 3) 2 4 p (3 2)

( 4 )2 4 p (1)

16 4 p

16
p
4

p4

Y por lo tanto, la ecuacin de la parbola es:


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( y 3) 2 16 ( x 2)

Ecuacin Lado
Vrtice Eje Foco Directriz
ordinaria recto La parbola se
(y +3) = 16 ( x 2 )
( 2, 3) abre hacia la
y =- 3 (2+4,3) 16 X=24 derecha si p>0
(6,-3 ) X= -2

La grfica se presenta a continuacin:

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Ejercicios.

Para cada parbola encuentre los elementos faltantes. Haga la grfica de las
ecuaciones.

( y 3) 2 8( x 2)
( x 2) 2 y 0
x 2 6 x y 11 0
x 2 2x 4 y 3 0
y 2 4 y 4x 3 0
y 2 4 y 6x 8 0

Encuentre la ecuacin de la parbola que satisfaga las condiciones dadas.

Foco (0, 7) directriz y 7


Foco (0, 5) directriz y5
3 3
Foco , 0 directriz x 0
2 2
Foco (2, 3) directriz y 3
Foco (1, 2) vrtice (7, 2)
Vrtice (5, 1) directriz y7
Vrtice (1,4) directriz x0

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Ecuacin de la parbola dados tres puntos

Las dos formas de la segunda ecuacin ordinaria de la parbola,

( x h) 2 4 p ( y k ) y ( y k ) 2 4 p ( x h)

contienen tres constantes arbitrarias independientes, que son: h, k y p; de la


misma manera, las ecuaciones de la parbola en forma general,

D E F D E F
x2 x y 0 y y2 x y 0
A A A C C C

Contienen tambin tres constantes arbitrarias e independientes, que son:

D E F
, y Para la primera ecuacin y
A A A

D E F
, y Para la segunda ecuacin.
C C C

Dadas las ecuaciones anteriores, la ecuacin de la parbola en cualquiera de sus


formas (segunda ordinaria y general) se obtiene al determinar los valores de las
tres constantes respectivas.

Dadas tres condiciones independientes que den lugar a tres ecuaciones


independientes, las cuales estn en funcin de las tres constantes arbitrarias y
que al resolver el sistema anterior, se demuestra que geomtrica y analticamente
la ecuacin de la parbola queda perfectamente determinada.

Ejemplo: Determinar la ecuacin de la parbola cuyo eje de simetra es paralelo al


eje y y que pasa por los tres puntos L (-2, 9 ), M ( 0, 1) y N ( 3, 4 ).

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Con base a las condiciones del problema, emplearemos la ecuacin de la


parbola en su forma general.

Ax 2 Dx Ey F 0

D E F
de donde se reduce a: x2 x y 0
A A A

se igualan los siguientes trminos:

D E F
D' , E' y F
A A A

Por lo tanto, la ecuacin se puede expresar en la forma


x 2 D' x E ' y F ' 0, en donde las tres condiciones por determinar son: D, E y
F.

Como los tres puntos dados pertenecen a la parbola, sus


coordenadas deben satisfacer la ecuacin x D' x Ey F 0
2

Al aplicar la conclusin anterior, obtenemos las tres ecuaciones


siguientes correspondientes a los puntos dados:

x 2 D' x E ' y F ' 0


Para L (-2, 9) ( 2) 2 D ' ( 2) E 46 (9) F ' 0
2 D '9 E ' F ' 4 ecuacin 1

x 2 D' x E ' y F ' 0


Para M (0, 1) (0) 2 D ' (0) E (1) F ' 0
E ' F ' 0 ecuacin 2

99
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x 2 D' x E ' y F ' 0


(3) 2 D ' (3) E ' ( 4) F ' 0
Para N ( 3, 4 )
9 3D '4 E ' F ' 0
3D '4 E ' F ' 9 ecuacin 3

Si resolvemos por suma o resta las ecuaciones 1 y 3, obtenemos:

Si la ecuacin 1 se multiplica por 3 y la ecuacin 3 se multiplica por 2 resulta:

3 (-2 D + 9 E+ F = - 4 )
2 ( 3 D + 4 E+ F = - 9 )
________________________

- 6D + 27E +3F = -12


6D + 8E +2F = -18

De las ecuaciones anteriores obtenemos la cuarta ecuacin:

35 E + 5F = - 30 Ecuacin 4

Si se aplica el mismo mtodo a la ecuaciones 2 y 4, obtenemos:

Si la ecuacin 2 se multiplica por 35, resulta:

- 35 ( E + F = 0 )

- 35 E - 35 F = 0
35 E + 5F = - 30
___________________
- 30 F = - 30

100
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30
F' 1
30

Al sustituir el valor de F en la ecuacin 2, resulta:

E + F = 0
E + 1 = 0

E ' 1

al sustituir los valores de E y F en la ecuacin 3, resulta:

3D +4E +F = -9
3D +4(-1) + 1 = -9
3D 4 + 1 = -9
3D - 3 = -9
3D = -9 +3

6
D' D ' 2
3

Si se sustituyen los valores de las constantes D, E y F, en la


ecuacin de la parbola en su forma general, resulta:

x2 + Dx + Ey + F = 0

x2 + ( -2)x + (- 1 )y + 1 = 0

x2 - 2x -y + 1 = 0
Esta es la ecuacin de la parbola
en su forma general.
Al transformar la ecuacin general de la parbola en su segunda
frmula ordinaria, tenemos:

x 2 2x y 1 0

Al ordenar los trminos, tenemos:

x 2 2x 2 y 1

Al completar cuadrados en x, tenemos:

101
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2 2
2 2
x 2 2x y 1
2 2
x 2x 1 y 1 1
2

Al factorizar, tenemos:

( x 1)2 = y Segunda forma ordinaria de la parbola.

De la ecuacin anterior, tenemos que las coordenadas del vrtice son:

V ( 1, 0 )

De la misma ecuacin, tenemos que 4p = 1

1
Por lo tanto, p
4

Como p > 0, la parbola se abre hacia arriba.

Las coordenadas del foco son F ( h, k + p ).

1 1
F 1, 0 1,
4 4

La ecuacin de la directriz es:

y=k-p

1 1
y 0
4 4

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1
Como el vrtice V(1,0) y el foco F 1, estn sobre el eje de
4
simetra de la parbola, al ser ste paralelo al eje y, tenemos que la ecuacin es:
x = h o x = 1.

La longitud del lado recto es: L.R.= 4p

1
L.R.= 4 = 1
4

La grfica se muestra a continuacin.

Ejercicios:

1. Encontrar las ecuaciones de las parbolas horizontales que pasan por los
puntos:
(-2, 4), (-3, 2) y ( 2,-4).

(-1, 1), (-1, -1) y ( -5, 0 )

(1, 0 ), (-19, -2) y (-14, 3 )

Encontrar el vrtice, lado recto, foco, la ecuacin de la directriz y la grfica.

2. Encontrar las ecuaciones de la parbola vertical que pasa por los puntos:
(1, 0), (-3, 28), (2, 3)

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(-1, 0), (- 2, -5), (3, 0)

As como el vrtice, lado recto, foco, la ecuacin de la directriz y la grfica.

Aplicaciones de la parbola.

La parbola tiene muchas propiedades interesantes que la hacen


apropiada para ciertas aplicaciones. El diseo de espejos para telescopios y
ciertos sistemas de alumbrado se basan en un propiedad de reflexin importante
de las parbolas. En la siguiente figura se observa como un rayo de luz de un
punto fuente localizado en el foco de una parbola ser reflejado a lo largo de una
recta paralela al eje.

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As, la forma de la superficie reflejarte en la mayora de los


reflectores, los faros delanteros del automvil y las luces intermitentes se obtienen
rotando la parbola alrededor de su eje. La fuente de luz se coloca en el foco.
Entonces, tericamente, el resultado de este diseo es un rayo de luz paralelo al
eje.

Por supuesto, en realidad ocurrir alguna dispersin de luz, puesto


que no hay un punto de fuente de luz.

Por el contrario, si un rayo de luz que entra es paralelo al eje de una


parbola, ser reflejado a lo largo de una recta que pase a travs del foco.
Telescopios reflexivos, platos de satlite y antenas de radar utilizan esta propiedad
colocando la lente del telescopio y el equipo receptor para la antena en el foco de
un reflector parablico.

Ejemplos: Una antena parablica tiene un dimetro de un metro. Si tiene una


profundidad de 20 cm., a qu altura debemos colocar el receptor?, es decir, a
qu distancia est el foco del vrtice?

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Colocamos los ejes cartesianos de manera que el vrtice de la


parbola est en el origen y su eje coincida con el eje y. Entonces, la ecuacin
es:

X2 = 4py

Debemos determinar el valor de p, que es la distancia del foco al


vrtice.

Como el dimetro de la antena es un metro y sta tiene una


profundidad de 20 cm., entonces, los puntos ( 0.5, 0.2) Y ( -0.5, 0.2) estn en la
parbola, Sustituimos ( 0.5, 0.2) en la ecuacin de la parbola y despejamos p.

(0.5) 2 = 4p (0.2)

0.25 = 0.8 p

p = 0.3125

Por lo que las coordenadas del foco son F( 0, 0.3125 ), as que


debemos colocar el receptor a una altura de 31.25 cm sobre el vrtice.

La aplicacin de las parbolas tambin se puede realizar en los


puentes colgantes, por ejemplo, si un cable carga peso homogneo mucho mayor
que el peso del propio cable, ste toma la forma de una parbola. Esta propiedad
se utiliza en los puentes colgantes, como el Golden Gate, en la baha de San
Francisco, en Estados Unidos. Tal como se muestra en la figura.

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Si las torres de un puente colgante tienen una separacin de 400


metros y los cables estn atados a ellas a 200 metros arriba del piso del puente,
qu longitud debe tener el puntal que est a 50 metros de la torre?.
Supongamos que el cable toca el piso en el punto medio V del puente.

Escogiendo el sistema de coordenadas como la sugiere la figura


anterior, tenemos que la ecuacin de la parbola es x 2 = 4py. Debemos encontrar
p. Como el punto (200, 200) est en la parbola, resolvemos:

2002 = 4p (200)

Obteniendo p = 50. As, la ecuacin de la parbola es:

x2 = 200 y

Queremos encontrar ahora la segunda coordenada del punto de la parbola cuya


primera coordenada es x = - 150.

Resolvemos (- 150)2 = 200 y

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225
Obteniendo y 112 .5
2

As, la altura del puntal que est a 50 metros de la torre es de 112.5 metros.

Ejercicios:

Un puente tienen una longitud de 160 metros. El cable que lo


soporta tiene la forma de una parbola. Si el puntal en cada uno de los extremos
tiene una altura de 25 metros, cul es la ecuacin de la parbola?

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En un puente colgante la distancia entre sus torres es de 300 metros


y la altura de las torres es de 100 metros. Describe la ecuacin del cable que
soporta el puente.

Utilizando los datos del problema anterior, encuentra la altura del


puntal que se encuentra a 50 metros del centro del puente.

Un diseador de automviles desea construir un faro que tenga 16


centmetros de dimetro. La bombilla que va a utilizar en l tiene el filamento de 2
centmetros del cuello. Qu profundidad debe tener el faro para que el filamento
quede en el foco del faro si el cuello de la bombilla se coloca a la altura del vrtice
del faro.

La antena de un radiotelescopio en forma de paraboloide tiene un


dimetro de 8 metros. Si la profundidad de la antena es de 0.5 metros, a qu
distancia del vrtice debe colocarse el receptor.

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Unidad V

Definicin.

110
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Es el lugar geomtrico de todos los puntos del plano, tales que la


suma de las distancias de cada uno de ellos a dos puntos fijos (F 1 y F2) llamados
focos, es constante.

Si M es un punto mvil de la
curva, F y F los focos, se cumple
la condicin:

MF + MF =
constante

Es decir, que si el punto M se


mueve a lo largo de toda la curva
la suma de estos segmentos de
rectas es el mismo.

En la figura AA Y BB son los ejes de simetra de la elipse y O su centro de


simetra

AA es el eje mayor, dimetro mayor o eje


focal y se representa por 2a.

BB es el eje menor, dimetro menor o eje no


focal y se representa por 2b.

FF es la distancia focal y se representa por


2c.

MF y MF se llaman radios vectores o


simplemente
111 vectores.
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Construccin geomtrica de la elipse.

Existen dos mtodos sencillos para el trazo de una elipse, los cuales
son:

Mtodo del jardinero

1. Trazar un plano cartesiano.

2. Identificar eje x (abscisa) y y (ordenada).

3. En el eje de las ordenadas se marcar dos puntos cualesquiera


(considerando la misma distancia para los positivos (+) y negativos (-).

4. Utilizando el cordn mayor a 10 cm, el cual tendr sujetado en uno de sus


extremos un lpiz y en el otro servir de apoyo en el punto asignado en el
eje Y (primero los positivos y despus los negativos).

5. Se trazar el arco del eje de las abscisas positivas (X) al eje de las
ordenadas positivas (Y) y de aqu al eje de las abscisas negativas (X).

6. De la misma manera se traza para el lado opuesto, obteniendo el lugar


geomtrico (elipse).

Mtodo del escantilln

1. Trazar un plano cartesiano en donde el eje de las abscisas (X) ser el eje
mayor (A, B).

2. En el eje de las ordenadas (Y) ser el eje menor (C, D) y el punto de


interseccin de ambos ejes ser el centro de la elipse (O).

3. Cortar una tira de papel de 20 cm de largo por 4 cm de ancho.

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4. Marcar en la tira de papel el eje mayor y el eje menor, partiendo del centro.
Colocando el #3 para el eje menor y el #2 para el eje mayor. El #1 se
marcar colocando el #2 en el centro del eje menor al punto C.

5. Para trazar la elipse se colocar la tira de papel de tal forma que el punto
dos coincida con el eje de las abscisas positivas y el punto tres coincida con
el eje de las ordenadas negativas.

6. Marcando en el punto 1 la distancia obtenida, girando la tira de papel del


centro C al punto B.

7. Repetir el mismo procedimiento para los puntos C a A.

8. Invirtiendo la tira de papel para los puntos A, D y D, B.

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Ecuacin de la elipse con centro en Ecuacin de la elipse con centro en el


el origen y eje focal coincidente con origen y eje focal coincidente con el
el eje coordenado xx. eje coordenado yy.

Donde:

a: representa el valor numrico del eje mayor (abscisas) positivas y negativas.


b: representa la mitad de la longitud del eje menor (ordenadas).
x y y: ejes coordenados del plano cartesiano.

Ecuacin de la elipse con centro no coincidente con el origen y eje focal paralelo al
eje xx.

( x - h) 2 ( y -k )2
+ =1
a2 b2

114 ( y - h) 2 ( x-k )2
+ =1
a2 b2
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Como se observa en la figura cuando el centro de la elipse se


encuentra fuera del origen del plano cartesiano sus coordenadas son (h,k).

Ecuacin de la elipse con centro NO coincidente con el origen y eje focal paralelo
al eje xx.

Elipse cuyo centro tiene por coordenadas (h, k) y eje focal paralelo al
eje coordenado yy.

Ejemplo: Obtener la ecuacin ordinaria de la elipse con C(3,2), eje mayor paralelo
al eje x , 2a=4 y 2b=3.

Solucin.

Como el eje mayor de la elipse es paralelo al eje x la ecuacin


ordinaria es:

( x - h) 2 ( y -k )2
+ =1
a2 b2

115
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Para obtener el valor de a y b nicamente despejamos.

4 3
a= =2 b= C(3,2)
2 2
Sustituyendo:

( x - 3) 2 ( y - 2) 2
+ 2 =1
( 2) 2 3
2

Realizando operaciones:

( x - 3) 2 ( y - 2) 2
+ =1
4 9
4

Grfica de la ecuacin

Despejando y tenemos:

9 ( x - 3) 2
y= (1 - ) +2
4 4

Tabulando y dando valores a x


para obtener y.

Ejemplo: Hallar la ecuacin ordinaria de la elipse con A (6,0), A(-6,0), 2b= 10.

116
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Solucin. Si grficas los puntos AA en el plano cartesiano observa


que el eje mayor se encuentra en el eje x por los que su valor es 2a =12 y centro
en el origen C (0,0), por lo que se deduce que la ecuacin buscada es de la forma:

x2 y2
+ =1
a2 b 2

Obtenemos el valor de a y b.

12 10
a= =6 ; b= =5
2 2
Sustituyendo tenemos:
x2 y2
+ =1
62 52

Realizando operaciones:
x2 y2
+ =1
36 25

Grfica de la ecuacin:

Despejando y para graficar


tenemos:

900 - 25x 2
y=
36

Tabulando y dando valores a x


para obtener y.

117
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Ejemplo. Obtener la ecuacin de la elipse con los datos siguientes: A(0,8), A(0,8),
F(0,6).

Solucin. Si graficamos los datos en el plano cartesiano observamos


que el eje mayor AA se encuentra en el eje y y el centro de la elipse en el origen
del plano cartesiano, por lo que se deduce que la ecuacin buscada es de la
forma:

y2 x2
+ =1
a2 b2

Obtenemos el valor de a. Obtenemos el valor de b con Pitgoras.

2a = AA' = 16 c = OF = 6
16
a =
2 b =Ecuacin
64 - 36 ordinaria
= 28 de
a = 8 la elipse.
Sustituyendo el valor de a y b:

y2 x2
+ =1
y2 x2 64 28
+ =1
82 ( 28 ) 2

Ecuacin general de la elipse.

Para obtener la ecuacin general de la elipse desarrollamos la


ecuacin ordinaria, por ejemplo si la ecuacin de la elipse es:

y2 x 2
1
64 28

118
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o sea:

28 y2 + 64 x2 = (64)(28)

64x2 + 28 y2 = 1792

16 x2 + 7 y2 = 448

16 x2 + 7 y2 448 = 0

Representacin grfica de la ecuacin.


64x2 + 28 y2 = 1792 y = 1792 64 x2
28

119
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Verifica en la figura anterior si los elementos son los correctos e


identifica con colores cada uno de ellos.

Familia de Elipses

Una familia de elipses es un conjunto de ellas que satisfacen cierta condicin.

Ejemplo: Encontrar la ecuacin de la familia de elipses cuyo eje no focal es la


recta con ecuacin x = 8, dimetro mayor = 6 y dimetro menor = 2

Solucin:

Todas las elipses de la familia son horizontales, ya que el eje no focal


es vertical. El centro de cualquier elipse de la familia es: C(8,k) para algn valor
de k. Puesto que el dimetro mayor es 6, tenemos que a = 3 y , como el dimetro
menor es 2, entonces b = 1

La ecuacin de la elipse correspondiente es:

( x 8) ( y k)2
1
9 1

Para representar la familia de elipses, se asignan valores a k = -2, 1, 4, 7

120
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Tangentes y Secantes a la elipse

y2 x2
Dado P, un punto en la elipse, + =1 la bisectriz del ngulo formado por
a2 b2
la recta FP y la recta F P que, con excepcin de P, contiene solo puntos fuera de
la elipse, es la recta tangente a la elipse en el punto P

Ejemplo:

121
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Ejercicios:

1. Encuentra la ecuacin de la elipse cuyos focos son F(6,0), F (-6,0) y tal que la
suma de las distancias de los puntos de ella a los focos sea 16.

2. Encuentra la familia de elipses cuyos vrtices son V(-2,6) y V (-2,-4)

3. Encuentra la ecuacin de la elipse con ejes paralelos a los ejes coordenados y


que pasa por los puntos dados: P(5,2), Q(4,5), R(-2,5), S(-2,-1)

4. Dibuja las figuras de los ejercicios anteriores.

122
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Unidad VI

123
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Definicin

La hiprbola es el lugar geomtrico de todos los puntos que tienen


una caracterstica en comn y esta es, que la diferencia de sus distancias a dos
puntos fijos llamados focos es constante.

S i M es un punto cualquiera de la
curva y F y F los focos, la siguiente
condicin se cumple.

Es el eje focal, eje


transverso o eje real y se
representa por 2a.
Es el eje no focal, eje
Imaginario o eje conjugado y se
representa por 2b.
Es la distancia focal y se
representa por 2c.
B y B estn situados de modo
que .
124
A y A son los vrtices de la
hiprbola.
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Lado recto de la hiprbola

125
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Construccin por puntos.

La hiprbola se puede construir por puntos, utilizando la regla y el


comps, mediante el siguiente procedimiento.

Para iniciar el trazo, se sitan sobre una recta los puntos A y A. En


seguida se localizan O, punto medio de la AA' y se traza en dicho punto la
perpendicular que corresponde al eje BB. Sobre la recta AA se sitan F y F, de
modo que OF OF' y OF OA.

Despus se toma un punto cualquiera por ejemplo C, en el eje focal,


de manera que OC OF. Con radios CA y CA' , haciendo centro en F y F se
determinan los puntos M y M, con radios CA y CA' , haciendo centro en F y F, se
determinan tambin los puntos N y N. En forma anloga se toman otros puntos, y
repitiendo el trazo anterior se obtendrn nuevos puntos de la hiprbola.

Para un punto mvil M situado en cualquiera de las ramas de la hiprbola se


cumple siempre la condicin:

MF' MF' AA' 2a Distancia focal

Relacin entre los ejes y la distancia focal.

En una hiprbola cualquiera como la que se muestra en la siguiente


grfica se tiene por construccin

AB OF c

126
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Entonces en el OAB, que es un rectngulo en O se tiene:

c 2 a 2 b2

Frmula que permite calcular la longitud de una de los ejes o la


distancia focal, cuando se conocen los otros dos elementos.

Ejemplo. Trazar la hiprbola segn los datos: si a = 6, b = 8

Sustituyendo el valor de a y b en : c 2 a 2 b2

Tenemos:
c 6 2 82

c 36 64

c 100

c = 10

Construyendo la grfica tenemos:

Ecuacin de la hiprbola cuyos ejes coinciden con los ejes coordenados.

127
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Ecuacin ordinaria de la hiprbola cuyo eje real coincide con XX y eje imaginario
coincide con YY

Cuando el centro de la hiprbola coincide con el origen del plano


cartesiano y el eje real de la hiprbola con el eje XX como se ve en la figura.

La ecuacin de la hiprbola es:

x2 y2
1
a 2 b2

Ecuacin ordinaria de la hiprbola cuyo eje real coincide con yy y eje


imaginario coincide con xx

Cuando el centro de la hiprbola


coincide con el origen del plano
cartesiano y el eje real de la hiprbola
con el eje YY como se ve en la
figura.
La ecuacin de la hiprbola es :

y2 x 2
1
a 2 b2

Ejemplo. Hallar la ecuacin de la hiprbola con los siguientes datos:

128
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F (-3, 0), F (3, 0), 2a = 4

Por los datos se observa que se trata de una hiprbola cuyo eje focal
coincide con el eje XX. Como se ve en la figura:

FF = 2 c = 6 c = 3, a = 2

Sustituyendo el valor c y a en:

b c2 a 2

b 94

b 5

Sustituyendo en la ecuacin ordinaria de hiprbola tenemos:

x 2 y2
1
4 5

Ejemplo: determinar la ecuacin de la hiprbola con los datos siguientes:

129
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A( 0 , 7), A( 0, -7); B( 5, 0), B( -5, 0)

Por los datos que tenemos al graficarlos en el plano cartesiano se


observa que se trata de una hiprbola en la que AA coincide con BB con YY

AA' 2a 14, a7

BB' 2b 10, b5

Sustituyendo el valor de a y b, en la ecuacin ordinaria de la


hiprbola tenemos:

y2 x 2
1 Ecuacin ordinaria de la hiprbola
49 25

Ecuacin de la hiprbola cuyos ejes son paralelos a los ejes coordenados.

130
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Eje focal paralelo al eje xx del plano cartesiano.

Si M(x,y) es un punto cualquiera de la hiprbola y C(h,k) el centro de


simetra, como se ve en la figura.

La ecuacin ordinaria de la
parbola es:

x h 2 y k2 1
a2 b2

Eje focal paralelo al eje YY del plano cartesiano.

La ecuacin ordinaria de la
hiprbola es:

y k 2 x h 2 1
a2 b2

Si el centro de la hiprbola coincide con el eje XX, como k=0 la


ecuacin ordinaria se reduce a:

131
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x h 2 y 2 1
a2 b2

Si el centro de la hiprbola coincide con el eje YY, como h=0 la


ecuacin ordinaria de la hiprbola se reduce a:

x2 y k
2
1
a2 b2

Ejemplo. 0btener la ecuacin ordinaria de la hiprbola con los siguientes datos:

C(3,5) , AA' // XX' , 2a 4, 2b 6

Por los datos que se proporcionan se observa que la ecuacin de la


hiprbola es de la forma

x h 2 y k2 1
a2 b2

Como a = 4/2 = 2 y b = 6/2 = 3, sustituyendo en


la ecuacin anterior se tiene

x 3 2 y 5 2 Ecuacin ordinaria de la hiprbola


1
4 9

Para poder graficar en el plano cartesiano despejamos a y, y


tabulamos, es decir damos valores a x para obtener y,

132
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x 3 2
y 9 1 5
4

Grfica

Ejemplo. Encontrar la ecuacin ordinaria de la hiprbola si:

F(-4,5), F( -4,-3) y A(-4,-1)

133
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Por los datos que se proporcionan se observa que los focos y el


punto A estn situados sobre una paralela al eje YY, por lo tanto la ecuacin es
de la forma:

y k2 x h2 1
a2 b2

Las coordenadas del centro las podemos obtener con el punto medio
de FF'

CA a 2

Por la resta de las coordenadas de los puntos C y A

CF c 4

Para obtener el valor de b por Pitgoras tenemos que a=2 y


c = 4, despejando b

b c2 a2 16 - 4 12

Sustituyendo los datos en la ecuacin ordinaria tenemos

y 1 2 x 4 2 1
Ecuacin ordinaria de la hiprbola
4 12

Para poder graficar en el plano cartesiano despejamos a y, y


tabulamos, es decir damos valores a x para obtener y,

x 4 2
y 4 1 1
12

134
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Grfica

Ecuacin general de la hiprbola.

Para obtener la ecuacin general de una hiprbola desarrollamos la


ecuacin ordinaria, por ejemplo si la ecuacin de una hiprbola es de la forma:

x2 y2
- = 1
64 36

Realizando la fraccin del miembro izquierdo de la igualdad, e


igualando a cero tenemos:

36x 2 - 64y 2
= 1
2304

135
36x 2 - 64y 2 = 2304
( y + 3) 2 ( x - 2) 2
- = 1
4 12
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36x 2 - 64y 2 - 2304 = 0 Ecuacin general de la hiprbola

Si la ecuacin ordinaria de la hiprbola es de la forma:

Realizando la fraccin del miembro izquierdo de la igualdad,


resolviendo los productos notables, e igualando a cero tenemos:

12 ( y + 3) 2 - 4 ( x - 2) 2
= 1
48

12 ( y 2 + 6 y + 9) - 4 ( x 2 - 4x + 4) = 48

12y 2 + 72y + 108 - 4x 2 + 16 x - 16 - 48 = 0

12 y2 - 4x 2 + 72 y + 16x + 44 = 0

Ecuacin general de la hiprbola

Recta tangente a la hiprbola: es aquella recta que toca en un solo


punto a la hiprbola y se obtiene determinando la bisectriz de MF' y MF
como se ve en la figura:

136
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En el caso de las hiprbolas la bisectriz de los radios vectores es la


recta tangente a la hiprbola en un punto cualquiera M.

Ejemplo: F(0,2), F(6,0), son los focos de una hiprbola en la que


2a =22, sobre la curva se toma el punto T(2,4), calcular, la ecuacin de la curva,
la ecuacin de los radio vectores y la ecuacin de la recta tangente a la hiprbola
en el punto T.

Solucin: si T(2,4) es un punto cualquiera de la hiprbola, por definicin se tiene


que:

F' T - FT = 2a ......... 1

Sustituyendo los datos en la igualdad anterior llegamos a la ecuacin general de la


hiprbola:

F' T = ( x - 0) 2 + ( y - 2) 2

FT = ( x - 6) 2 + ( y - 0 ) 2
137
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Sustituyendo los datos en la igualdad (1)

( x - 0) 2 + ( y - 2) 2 - ( x - 6) 2 + ( y - 0) 2 = 2 2

Pasando un radical al miembro derecho de la igualdad y elevando al cuadrado


para eliminar radicales

[ ( x - 0) 2 + ( y - 2) 2 ] 2
= [ ( x - 6) 2 + ( y - 0 ) 2 + 2 2 ] 2

x 2 + ( y - 2) 2 = [ ( x - 6) 2 + y 2 ] 2
+ ( 2) ( 2 2 ) ( x - 6) 2 + y 2 + ( 2 2 )
2

x 2 + ( y 2 - 4 y + 4) = ( x 2 - 12x + 36) + y 2 + 4 2 ( x - 6) 2 + y 2 + 4( 2)

Dejando el radical en el miembro izquierdo de la igualdad y reduciendo trminos


semejantes.

x 2 + y 2 - 4y + 4 - x 2 + 12x - 36 - y 2 - 8 = 4 2 ( x - 6) 2 + y 2

12x - 4y - 40 = 4 2 ( x - 6) 2 + y 2

Elevando nuevamente al cuadrado para eliminar el radical y resolviendo e


igualando a cero.

(12x - 4y - 40) 2 = 4 2 ( x - 6) 2 + y 2 [ ] 2

144 x 2 - 96 xy - 960x + 16y 2 + 320 y + 1600 = ( 16) ( 2) [ ( x - 6) 2 + y 2 ]

144 x 2 - 96 xy - 960x + 16y 2 + 320 y + 1600 = 32[ ( x 2 - 12x + 36) + y 2 ]

144 x 2 - 96 xy - 960x + 16y 2 + 320 y + 1600 - 32x 2 + 384 x - 1152 - 32y 2 = 0

138
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Reduciendo trminos semejantes y simplificando, obtenemos la ecuacin general


de la hiprbola.

112 x 2 - 16 y 2 - 96 xy 576 x + 320 y + 448 = 0

7x 2 - y2 - 16xy - 36x + 20y + 28 = 0

Para obtener la ecuacin de los radios vectores utilizamos la frmula


punto punto.

Para: F(0,2) y T(2,4) Para: F(6,0) y T(2,4)

4-2 4-0
y-2= ( x - 0) y-0 = ( x - 6)
2-0 2-6

2 4
y-2 = x y-2= ( x - 6)
2 -4

x - y+2 = 0 x+y-6 = 0

Como en una hiprbola la ecuacin de la tangente en cualquier punto es la


bisectriz de los radio vectores, con la frmula de distancia de un punto a una recta.

x-y+2 x+y-6
=-
1+ 1 1+ 1

Realizando operaciones e igualando a cero obtenemos la ecuacin de la tangente


en el punto T(2,4).

139
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x-y+2
2 = - ( x + y - 6)
2

x - y+2+x+ y -6 = 0

2x - 4 = 0

Por la tanto la ecuacin de la recta tangente en el punto T es x = 2,


graficando en el plano cartesiano:

Ejercicios: Hallar la ecuacin ordinaria y general de la hiprbola y representar


grficamente en cada caso.

1. F(4,0), F(-4,0), 2 a = 4
2. F(0,3), F(0.-3), 2 b = 2
3. A(5,0), A(-5.0); B(0,3), B(0,-3)
4. F(5,0), F(-5,0); A(4,0), A(-4,0)
140
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5. A(0,3), A(0,-3); distancia focal = 10


6. F(6,0), F(-6,0); lado recto = 10

En cada uno de los ejercicios reducir la ecuacin general a la


ecuacin ordinaria de la hiprbola y determinar las coordenadas del centro,
vrtices y focos, las longitudes de los dos ejes y las ecuaciones de las asntotas.

1. x2 - 9 y2 - 4 x + 36 y - 41 = 0
2. 4x2 - 9 y2 + 32 x + 36 y + 64 = 0
3. x2 - 9 y2 - 4 x + 36 y - 41 = 0
En cada uno de los siguientes ejercicios obtener la ecuacin de la tangente
trazada desde el punto P, a las siguientes hiprbolas:

1. 3 x2 4 y2 = 12; P ( 6, 5 )
2. 4 x2 5 y2 = 64; P ( 1, -2 )
3. 3 x2 2 y2 = 30; P ( 1, -3 )

Ejercicios de Hiprbola.

Identifica sin graficar cules de las siguientes ecuaciones podran representar una
hiprbola.

1. 9 x 2 6 y 2 8 x 32 y 5 0
2. 9 x 2 16 y 2 12 x 10 y 3 0
3. 4 x 2 4 y 2 12 x 10 y 3 0
4. x2 y2 5 0
5. y 2 3x 2 y 7 0
6. 7 y 2 12 x 2 28 y 31 0
7. x 2 y 2 13 x 2 y 0

Obtener la ecuacin de la hiprbola con los siguientes datos:

1. V(0,3) y V(0,-3) y los focos F(0,4) y F(0,-4).

141
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2. Vrtices V(2,0) y V(-2,0) y los focos F(3,0) y F(-3,0).

4
3. Vrtices V(3,0) y V(-3,0) y excentricidad e = .
3
3
4. Focos F(3,0) y F(-3,0) y excentricidad e =
2

5. Vrtices V(0,2) y V(0,-2) y longitud de los lados rectos r = 9.

Determina las coordenadas del centro, los vrtices y los focos, la longitud de cada
lado recto, el valor de la excentricidad y las ecuaciones de las asntotas de cada
una de las siguientes hiprbolas.

1. 2 x 2 9 y 2 18 0
2. 9 x 2 4 y 2 36 0
3. 9 y 2 4 x 2 36 0
4. 5 y 2 4 x 2 20 0
5. 4x 2 y 2 4 0

En cada una de las siguientes hiprbolas determina las coordenadas del centro,
de los vrtices y de los focos, la longitud de cada lado recto, el valor de la
excentricidad y las ecuaciones de las asntotas.

1. 5 x 2 4 y 2 20 x 8 y 4 0
2. 3 x 2 4 y 2 6 x 24 y 21 0
3. 4 x 2 y 2 16 x 6 y 3 0
4. x 2 5 y 2 16 x 10 y 9 0
5. 9 x 2 6 y 2 54 x 36 y 27 0

Las ecuaciones dadas a continuacin representan hiprbolas con centro en el


origen y focos en el eje y, determine en cada caso: vrtices, focos, longitud de
los ejes, longitud del lado recto, excentricidad, ecuaciones de las asntotas y
grafique.

y2 x2
1. 1
25 9
y2 x2
2. 1
16 9

142
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Las ecuaciones dadas a continuacin corresponden a hiprbolas con centro en el


origen, determine si sus focos estn en el eje x en el eje y.

1. 4 x 2 3 y 2 12
2. 16 y 2 25 x 2 400
3. x 2 y 2 4 0
Hallar el lugar geomtrico de los puntos cuya diferencia de distancia a los puntos
(-6,-4) y (2,-4) es igual a 6.

Hallar la ecuacin de la hiprbola equiltera que pasa por el punto (3,-1) y tiene
por asntotas a los ejes de coordenadas.

Hallar las coordenadas de los vrtices y focos, as como la excentricidad de la


hiprbola que es conjugada a la que tiene por ecuacin 9 x 2 4 y 2 36 .

Obtener la ecuacin de la hiprbola que pasa por el punto M(-1,2) y cuyas


asntotas tienen por ecuaciones x 3 y 4 0 y x 3 y 8 0 .

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