AVALIAO FORMATIVA DE OUTUBRO 3 Ano

LINGUA PORTUGUESA
Nome ________________________________ Class. _____________
Data _________________________________ A Prof ___________

A folha do castanheiro:

A folha do castanheiro nasceu logo no incio da

Primavera, num lindo dia de sol. Era verde, muito verde;
tudo sua volta era verde, lindo e vivo.
Passou a Primavera e veio o Vero: a folha passou de
verde novo para um verde carregado.
Entretanto, comeou a ficar frio, veio o vento e a folha
descobriu que tinha chegado o Outono; as andorinhas j
tinham dito adeus e partido para terras mais quentes.
Dia aps dia, a folha ia-se despegando da rvore onde nascera, at que uma
rajada de vento a levou pelo ar, at a deixar cair junto de milhares de folhas, suas
irms.
Os meninos , que iam para a escola, calcavam-na, at que um dia uma
menina lhe pegou e a levou para a escola. Na escola havia um quadro preto onde
uma senhora escrevia a branco e mesas com crianas sentadas a escutar. A senhora
pegou na folha, mostrou-a aos alunos e disse-lhes como se chamavam as suas
cores: vermelho, amarelo, castanho e um nadinha de verde. Depois guardou-a
numa caixinha.

1. Como se chama a rvore referida no texto? ___________________________

________________________________________________________________
2. Em que estao lhe nasceram as folhas ? _____________________________
3. O que aconteceu quela folha? _____________________________________
________________________________________________________________
4. Como foi ela parar escola? ______________________________________
5. Em que poca do ano isso aconteceu ? ____________________________
6. Pouco a pouco as folhas vo mudando de cor. Qual ser a razo? _________
________________________________________________________________
Funcionamento da Lngua:
1. Que tipo de texto acabaste de ler? ___________________________________
2. Quantos pargrafos tem? __________________________________________
3. Retira do texto:
Dois nomes comuns _____________________________________________
Dois nomes prprios ____________________________________________

4. Escreve:
sinnimos de : antnimos de :
bonita ______________ preto ____________
meninos ____________ frio _____________
incio ______________ nascer ___________

5. Classifica as palavras:
castanheiro ______________________________________________________
crianas ________________________________________________________
verde __________________________________________________________
****
Num pequeno texto fala do Outono . No te esqueas de lhe dar um ttulo

________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
 AVALIAO FORMATIVA DE NOVEMBRO 3 Ano

LNGUA PORTUGUESA

Nome _____________________________ Class. ________________

Data ______________________________ A Prof _______________

L o texto com ateno:

Era uma noite fria quando

faltou a luz em casa do
Senhor Rato Rato. Ora
isto foi uma complicao!
Dona Ratinha, que
estava a servir o jantar, umas maravilhosas castanhas cozidas com queijo, logo comeou a pensar
na melhor maneira de remediar to grave problema. E l foi a correr, bater porta do seu vizinho
Pirilampo :
- Desculpe, vizinho, se calhar j estava a dormir... disse ela muito educada.
- No, no! No estava nada! respondeu o Senhor Pirilampo, convidando-a a entrar.
Mas ao que vem a vizinha?
- Veja bem que pouca sorte a minha... disse a senhora Ratinha Calcule que eu
estava a servir o jantar, quando a luz se apagou!
- Pronto, no diga mais nada que eu vou l! No me custa nada.
- Ento muito obrigada!
L foram os dois vizinhos para casa dos ratinhos, onde houve jantar com luz de Pirilampo...
****
1. Quando faltou a luz em casa do senhor Rato? ___________________________________
___________________________________________________________________________
2. Onde foi a correr a dona Ratinha ? _____________________________________________
___________________________________________________________________________
3. O que explicou a dona Ratinha ao senhor Pirilampo? ______________________________
___________________________________________________________________________
4. Como que o senhor Pirilampo ajudou a sua vizinha? _____________________________
___________________________________________________________________________
5. E tu que pensas da ideia? ____________________________________________________
___________________________________________________________________________
6. Que tipo de texto acabaste de ler? ______________________________________________
7. Quantos pargrafos tem ? ____________________________________________________
8. O seu autor narrador ou personagem ? _________________________________________
9. Constri uma frase negativa. __________________________________________________
10. Coloca-a na forma afirmativa ________________________________________________

11. Das palavras seguintes, rodeia a slaba tnica e sublinha as slabas tonas:

ratinha pirilampo Inverno jantar

12. Escreve uma frase Interrogativa ______________________________________________

13. Escreve uma frase Exclamativa ______________________________________________

14. Classifica as palavras:

noites______________________________________________________________________
casa _______________________________________________________________________
Rato ______________________________________________________________________
vizinhos ___________________________________________________________________

*****
Escreve um texto sobre o tema : O ms de Novembro.
No te esqueas de lhe dar um ttulo.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
 AVALIAO TRIMESTRAL 3 Ano

LNGUA PORTUGUESA
Nome ________________________________ Class. _____________
Data _________________________________ A Prof ___________

. L o texto silenciosamente com ateno e responde:

A CEIA DE NATAL

Passaram muitos dias, passaram muitas semanas at que

chegou o Natal. E no dia de Natal, Joana ps o seu vestido de

veludo azul, os seus sapatos de verniz preto e muito bem

penteada, s sete e meia saiu do quarto e desceu a escada.

Quando chegou ao andar de baixo ouviu vozes na sala grande; eram as pessoas crescidas que

estavam l dentro.

Mas Joana sabia que tinham fechado a porta para ela no entrar. Por isso foi sala de jantar

ver se j l estavam os copos. Joana deu uma volta roda da mesa. Os copos j l estavam. As

velas estavam acesas e a sua luz atravessava o cristal. Em cima da mesa havia coisas

maravilhosas e extraordinrias : bolas de vidro, pinhas douradas e aquela planta que tem folhas

com picos e bolas encarnadas. Era uma festa! Era o Natal!

INTERPETAO DO TEXTO

1- Antes de sair do quarto, o que fez Joana?

__________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

2 - Quem estava na sala grande?

________________________________________________________________________
3 - Para que tinham fechado a porta?

________________________________________________________________________

4 - Que foi a menina fazer sala de jantar?

__________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

5 - Que estava em cima da mesa?

__________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

FUNCIONAMENTO DA LNGUA

1- O texto est escrito em prosa ou uma poesia? Quantos pargrafos tem?

________________________________________________________________________

2 - Escreve uma frase na forma negativa para cada palavra:

Natal___________________________________________________________________

Velas___________________________________________________________________

3 - Divide as palavras como se as tivesses de mudar de linha:

Passaram Maravilhosas

___________________ ________________

4 - Escreve a pergunta para obter a seguinte resposta:

A Joana ps o vestido de veludo azul.

________________________________________________________________________

5 - Coloca as palavras por ordem alfabtica

vozes - pinhas - bolas - luz - acesas - cristal - era

________________________________________________________________________
6 - Vai ao texto e retira:

Uma palavra polisslaba __________________________

Uma palavra no feminino _________________________

Uma palavra no plural ___________________________

7 - L a frase - Era uma festa!

Esta frase declarativa ou exclamativa?

________________________________________________________________________

8 - Procura no dicionrio o sinnimo das palavras:

crescidas - ____________________________________________________________

cristal - _______________________________________________________________

9 - Escreve palavras de significado contrrio a:

entrou _____________________ apagadas ________________

10 - Completa:

A vela iluminou a mesa de Natal.

Hoje, a vela ___________________________________________________________

Amanh, a vela ________________________________________________________

COMUNICAO ESCRITA

Diz como gostarias de passar a noite de Natal deste ano.

Faz primeiro a composio numa folha ao lado;

Escreve com letra cuidada e sem erros;

Escreve frases bonitas e imaginativas.

 BOM TRABALHO!
AVALIAO FORMATIVA DE JANEIRO 3 Ano

LNGUA PORTUGUESA

Nome _____________________________ Class. ________________

Data ______________________________ A Prof _______________

L o texto com ateno:

Quando as nuvens brincavam no espao, numa noite de

Inverno, em que o ar estava frio, as gotinhas de gua, muito
marotas e teimosas resolveram saltar umas atrs das outras!
Mas estava frio, muito frio, e foi j transformadas em
farrapinhos de neve que elas caram sobre a Terra.
De manh as crianas fizeram um boneco de neve. Que
lindo ficou! Puseram-lhe uma vassoura debaixo do brao, e
fazendo uma roda cantavam:
- Boneco de neve
Vem brincar comigo
Vers como em breve
Vais ser meu amigo!
Mas ouvindo tanta alegria, no cu abriu-se uma janela e, o sol do meio-dia apareceu a
espreitar com a sua grande cara redonda e amarela... De olhos muito vivos, ps-se a rir a valer...e
o boneco de neve comeou a derreter...

Responde com ateno:

1. Quando resolveram as gotinhas de gua saltar, umas atrs das outras? _________________
____________________________________________________________________________
2. As gotinhas de gua transformaram-se em, neve. Porqu? ___________________________
____________________________________________________________________________
3. O que fizeram as crianas de manh? ___________________________________________
____________________________________________________________________________
4. Como ficou o boneco de neve? ________________________________________________
____________________________________________________________________________
5. Escreve um ttulo para o texto______________________________________________
6. Escreve um sinnimo e uma antnimo de alegria
sinnimo ___________________________ antnimo _________________________
7. Faz a pontuao correcta das frases:

O Andr telefonou ao Joo e disse-lhe

Ol como ests Queres vir comigo ao cinema
Claro que vou Estou to feliz

8. Classifica as palavras:
bonequinho ___________________________________________________________________
Inverno ______________________________________________________________________
gotinhas ______________________________________________________________________
teimosas _____________________________________________________________________
9. Escreve duas frases nas formas estudadas e identifica-as
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__
10. Nas frases seguintes, sublinha os nomes e rodeia os adjectivos

A ma da Sara era verde.

A av contou uma linda histria.

********
Escreve um pequeno texto sobre o Inverno. No te esqueas de lhe dar um ttulo.
________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
 Ficha de avaliao de Lngua Portuguesa 3 ano

Avaliao de Fevereiro

DATA:_______________________________________________________________________________

Nome:_______________________________________________________________________________

J se nota bem que estamos no Inverno.

O vento sopra com fora, empurrando na sua frente nuvens negras e a chuva cai, cada vez

com mais fora. A gua corre nas ruas como

um ribeiro.

As gotas batem nos vidros das janelas e

sobre os telhados -Tim! Tim! Tim ... Parece que
esto a cumprimentar os meninos da escola e a
dizer-lhes:
-No estejais tristes por no poderdes
brincar na rua. A chuva necessria para regar os
campos.
Olhai para as rvores, para a relva e para as
hortas! Reparai como esto lavadas e frescas.
As crianas concordaram.
A chuva, durante o Inverno, por vezes
desagradvel.
Mas muito precisa. Sem ela, as plantas no poderiam crescer e os animais no
teriam que comer. No Vero, no haveria gua nos poos. Plantas e animais acabariam por
morrer a sede.

1 - O texto est escrito em ____________________ e tem _________ pargrafos.

2 - Responde e completa:
As duas estaes do ano referidas no texto so________________ e ________________.
Como se chamam as outras duas? __________________ e ___________________.
3 - As crianas no podiam ir brincar para a rua. Porqu? _______________________________
__________________________________________________________________________
4 - Depois de uma boa chuvada, qual o aspecto das rvores, da relva e das hortas?__________
__________________________________________________________________________

5 - Que aconteceria s plantas e aos animais se no chovesse?

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

6 - Do texto copia algumas frases que mostrem como o tempo, durante o Inverno.__________

____________________________________________________________________________

7 - Consulta o teu Dicionrio de Lngua Portuguesa e escreve sinnimos de:

necessrio- ___________________________________________________
desagradvel- _________________________________________________

8 - Escreve o antnimo das palavras:

frescas- ______________________ concordar- ________________________
crescer- ______________________ necessrio- ________________________

9 - Escreve palavras da rea vocabular de Inverno.

_____________________________________________________________________________

10 - Copia do texto uma frase exclamativa.

_____________________________________________________________________________
Escreve-a na forma negativa
________________________________________________________
Transforma a frase exclamativa em interrogativa.

_____________________________________________________________________________

11 - Separa as slabas das palavras e classifica-as quanto slaba:

 Inverno - _________________________________________
rvores - _________________________________________
Hortas - __________________________________________
Cumprimentar - ____________________________________

12 - Escreve trs palavras da famlia de neve:

__________________ __________________ ____________________

13 - Copia do texto dois:

Substantivos comuns- _______________________________________________________
Adjectivos (qualidades)- ____________________________________________________
Verbos (aces)- __________________________________________________________

14 - Estamos no Inverno. Num pequeno texto fala sobre esta estao. Ilustra-o.

No te esqueas de falar do vesturio, dos frutos, dos dias, das noites, das festas, do
tempo, ...

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
 AVALIAO FORMATIVA DE FEVEREIRO 3 Ano

LNGUA PORTUGUESA

Nome _____________________________ Class. ________________

Data ______________________________ A Prof _______________

No circo...

No circo Chinfrim havia um palhao que se

chamava Atchim.
Era um palhao alegre que tinha um sorriso muito
bonito, um sorriso lindo que sorria e fazia com que
todos sorrissem ao v-lo. Ora certa noite, foi o palhao
para a cama e disse ao sorriso:
- Agora juzo. Toca a dormir!
Mas, vejam l, o sorriso no parou de sorrir e
recusou-se a dormir! E fez mais... o malandro do
sorriso: saltou para cima da almofada do palhao e
deixou-se ficar ali, todo contente a sorrir.
- Se no dormes hoje, amanh no tenho sorriso. E um dia sem sorriso no presta para
nada! disse o palhao.
Coitado do Atchim estava to triste que at o sorriso, que nunca o tinha visto assim, teve pena
dele e respondeu-lhe:
- De acordo. Toca a dormir. Amanh um novo dia para sorrir.
E depois de sorrir uma ltima vez, adormeceu...

1. Onde se passa a histria deste texto? ________________________________________

________________________________________________________________________
2. Como se chama o palhao do circo Chinfrim? _________________________________
________________________________________________________________________
3. Como era ele? Descreve-o com palavras do texto. ______________________________
________________________________________________________________________
4. Escreve V (verdade) ou F (falso), de acordo com o texto:
O palhao chamava-se Chinfrim. O sorriso no queria dormir.
O palhao no queria dormir. O sorriso adormeceu finalmente.

5. Que tipo de texto acabaste de ler? ___________________________________________

6. Quantos pargrafos tem? __________________________________________________

7. Classifica as palavras:

palhao _________________________________________________________________
alegre ___________________________________________________________________
dormir __________________________________________________________________
Chinfrim ________________________________________________________________
lindo ___________________________________________________________________
saltou __________________________________________________________________

8. Conjuga o verbo parar, nas formas estudadas:

9. Nas frases, assinala o GN e o GV

O Joo comeu a sopa toda.__________________________________________________

A tia Bina telefonou ao Carlitos.______________________________________________

10 . Escreve uma frase na forma negativa. ______________________________________

_______________________________________________________________________

***

11. Num pequeno texto, conta como passas o Carnaval na tua terra.

________________________________
 Ficha de avaliao de Lngua Portuguesa 3 ano

Avaliao do 2 trimestre

DATA : ___________________________________________________________________ Prof ____________

Nome : ___________________________________________________________ Class ___________

O rio
Era uma vez uma aldeia beira de um rio: era o rio mais bonito que se possa
imaginar, com margens cobertas de verdura, lnguas de areia clara e uma gua
brilhante que reflectia o cu e o arvoredo.
Toda a gente da aldeia precisava do rio. As lavadeiras iam ali lavar a roupa, os
pescadores sentavam-se na margem e apanhavam bom peixe, os lavradores montavam
as picotas e assim regavam as suas terras da beira-rio, os moleiros aproveitavam a
fora da corrente para fazer andar roda as azenhas e at os meninos pequenos
precisavam do rio para tomarem grandes banhos e deitarem os seus barquinhos de
papel ou de cortia. A aldeia vivia do rio.
E o rio corria tranquilamente entre as margens verdes, corria, murmurando
baixinho... As pessoas alegres diziam que o rio cantava e as pessoas tristes diziam que
o rio chorava: ao certo, ningum sabia.
Esteves de Lemos, A Menina de Ferro (adaptado)

Responde ao que te pedido sobre o texto que leste.

1. Onde ficava a aldeia desta histria?

__________________________________________________________

2. Como era o rio?

__________________________________________________________
__________________________________________________________

3. A expresso: E o rio corria tranquilamente (...) significa:

Que o rio corria Que o rio fazia
Que o rio andava depressa devagar barulho
4. O que pensavam as pessoas alegres acerca do rio?

5. Toda a gente precisava do rio.

 Completa as frases que se seguem, dizendo qual o proveito que cada personagem tirava do
rio.

As lavadeiras __________________________________________________
Os pescadores __________________________________________________
Os lavradores __________________________________________________
Os moleiros __________________________________________________
Os meninos __________________________________________________

6. Procura no segundo perodo do terceiro pargrafo:

adjectivos ____________ ____________ ________________

nomes ____________ ____________ ________________
Verbos(aces) ____________ ____________ ___________ ____________

7. Escreve palavras da famlia de rio:

____________ ____________ ____________ ____________

8. A partir da frase: o rio corria tranquilamente entre as margens verdes

copia o grupo nominal e grupo verbal.
____________________________________________________________

9. Completa o seguinte crucigrama.

8 - Na frase: De hoje em diante, esta serra h-de chamar-se serra da Estrela.

Qual ?
 GN - _______________________________________________________
GV - _______________________________________________________
GM - _______________________________________________________

9 - A frase anterior do tipo _____________________________. Escreve-a de novo:

No tipo exclamativo -

__________________________________________________________

Na forma negativa ______________________________________________.

10 - Escreve os adjectivos do ltimo pargrafo do texto.

_________ ___________ ___________ __________

11 - Completa as frases com pronomes pessoais.

________ mandou chamar o pastor.

________ gostmos desta lenda.

12 - L a frase: A Estrela brilhar no alto da serra.

Analisa-a morfologicamente.

A - _________________________________________________

10. Imagina um dilogo entre um menino ou uma menina da aldeia e o rio.

No te esqueas que para escreveres um dilogo tens de respeitar

algumas regras. No te esqueas dos travesses e dos respectivos
sinais de pontuao.

______________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

Avaliao Final - 3 Ano

 Lngua Portuguesa

Nome ___________________________________________ Data ___________

I- Leitura do texto

O SONHO

Eu no estava a perceber nada, mas agradava-me ouvir aquela estranha conversa.

Sentmo-nos num penedo e o Nicolau, cada vez mais entusiasmado com as prprias palavras,
contou-me pormenorizadamente o plano que no havia de demorar muito tempo a pr-nos a
nadar em dinheiro.
- Bem, a nossa sociedade tem de ser secreta, ningum pode saber. Tem de ser um segredo entre
ns, um segredo to bem guardado que nem a nossa sombra pode saber. Por isso temos de jurar.
Juras, Pedro?
E eu, concordando em absoluto com as palavras do Nicolau, jurei de olhos bem fechados e
com os dedos em cruz encostados boca:
- Juro, pelas alminhas do outro mundo que vou guardar este segredo. E se falar, ceguinho seja
eu!
O Nicolau repetiu as mesmas palavras. E nessa noite, alvoroado com a riqueza que no
tardaria, custou-me a adormecer. Revirava-me na cama e sorria com os olhos fechados.
Imaginava o espanto de toda a gente quando eu e o Nicolau anuncissemos com grande
solenidade: pois verdade! Ns somos ricos!
Antnio Mota in Pedro Alecrim

II- Interpretao

1. Como se chamam as personagens deste texto?

2. De acordo com o texto faz a ligao correcta.

. banco

Sentaram-se num . . rochedo

. penedo

3. De acordo com o texto, assinala com um X as afirmaes correctas.

Eu no estava a perceber nada da conversa.

 Eu no queria ouvir a conversa.

O Nicolau mostrava pouco interesse.

O Nicolau estava muito entusiasmado com o plano.

Agradava-me ouvir aquela estranha conversa.

4. Explica por palavras tuas o que queria dizer o Nicolau com a seguinte expresso:

...um segredo to bem guardado que nem a nossa sombra pode saber.

5. Quem disse a seguinte frase: E se falar, ceguinho seja eu!?

6. Escreve V (verdadeiro) ou F (falso), de acordo com o texto, nas frases seguintes.

. com os olhos bem abertos.

. com os dedos em cruz encostados boca.

. com os olhos bem fechados.

O Pedro . com as mos atrs das costas.
jurou
. com os dedos abertos.

. com os olhos semi-fechados.

. com os dedos em cruz encostados na face.

7. O Nicolau jurou o mesmo que o Pedro?

Justifica a tua resposta.

8. O Pedro nessa noite dormiu bem?

Justifica a tua resposta com frases do texto.

9. De acordo com o texto, assinala com X a frase que indica o sonho que o Pedro
estava a ter.

Ele imaginava quando anunciassem:

ns somos pobres!

ns somos milionrios!

ns somos ricos!

ns somos fortes!

10. O que imaginava o Pedro enquanto dormia?

11. Escolhe outro ttulo para o texto.

12. Assinala com um X o autor do texto.

 Maria Rosa Arajo

Antnio Mota

III - Funcionamento da Lngua

1. Assinala com X o grupo em que todas as palavras so polisslabos.

nada penedo jurar

tempo dinheiro nadar
cama palavras segredo
Nicolau fechado olhos
boca entusiasmado alminhas

2. Preenche os quadros em branco com os sinnimos das palavras que esto escritas no quadro.

alvoroado

revirar

pormenorizadamente

anunciar

3. Escreve palavras da mesma famlia de conversa.

4. Assinala com um X o grupo em que todas as palavras so verbos.

 sombra, segredo, perceber, demorar, guardar, riqueza,
ser, ouvir, nada. jurar, falar, cama, nadar, contar.
adormecer.

5. Preenche os espaos em branco com as palavras Ontem, Hoje e Amanh, de modo a

obteres frases correctas.

irei anunciar o nosso segredo.

vou pensar no nosso plano.

fui ter com o Pedro.

6. Assinala com um X a classe a que pertencem as seguintes palavras: bem, grande e estranha.

pronomes

verbos

adjectivos

nomes

7. Completa o quadro colocando X nos devidos lugares (atenta no exemplo dado).

Nomes de animais de coisas de pessoas

Pedro X

penedo

Nicolau

cama
8. Escreve a teu gosto, uma frase em que utilizes estes adjectivos: feliz e riqueza.

9. Assinala com X o quadrado correspondente ao nmero de pargrafos existentes neste texto.

9 pargrafos

5 pargrafos

8 pargrafos

6 pargrafos

IV- Desenvolvimento da escrita

Num pequeno texto diz o que farias se fosses muito rico. O que compravas? Que
pessoas irias ajudar?

(Ttulo)

9
10

11

12

Avaliao Mensal de Maio - 3 Ano

Lngua Portuguesa

Nome _______________________________________________ Data ________

A raposa e as uvas

Era uma vez uma raposa que andava na mata procura de qualquer coisa
para comer. Mas no conseguia encontrar nada para matar a fome. As tocas
estavam vazias, porque era a poca da caa e os animais da mata tinham
fugido com medo dos caadores.
Cansada de procurar em vo e cheia de fome, a raposa passou em baixo de uma latada
com muitos cachos maduros. Quando pensou que ia finalmente deliciar-se com to
saborosos bagos roxos e brilhantes, a raposa verificou que no conseguia chegar aos
cachos, porque estavam muito altos.
Arreliada e despeitada disse:
- Esto verdes! No prestam! S os ces os podem comer!...
Mal tinha dado alguns passos, sentiu um rudo. Pensou ser um bago que tinha cado e
voltou depressa o focinho, na esperana de o comer. Mas que desiluso! Em vez de um
bago era uma folha...

Popular
1 - Assinala o que est correcto. Justifico.
a) no Inverno.
A histria passa-se b) na Primavera.
c) no Outono.
2 Escrevo as respostas.
A raposa no conseguia encontrar nada para comer.
O que tinha acontecido? _____________________________________________________
_________________________________________________________________________

Ao olhar as uvas maduras e luzidias, a raposa disse que elas no prestavam. Porque razo
deu ela essa desculpa? _______________________________________________________
_________________________________________________________________________

3 - Copio do texto as frases que dizem que afinal a raposa queria comer as uvas.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

4 Assinalo o provrbio que se pode aplicar a esta fbula.

Quem tudo quer tudo perde. Quem desdenha quer comprar.

5 - Escrevo palavras da famlia de:

caa ____________________________________________________________________
folha ____________________________________________________________________

6 - Completo com tu, ns, vs, eles ou ele.

Os caadores perseguiam a caa. _________ perseguamos a caa.
_________ perseguiam a caa. _________ perseguia a caa.
_________ perseguias a caa. _________ persegueis a caa.

7 - Ordeno as slabas, descubro e escrevo o nome de animais que os caadores costumam caar.

co dor zes ni __________________________

di zes per _______________________________

lhos e co _______________________________

las ro _____________________________________

8 - Escrevo a frase no plural.

 "Arreliada e despeitada, a raposa foi-se embora."
_________________________________________________________________________

9 - Copio do texto:
Dois nomes comuns ____________________________________________________
Um nome colectivo _____________________________________________________
Dois adjectivos __________________________________________________
Duas palavras antnimas _________________________________________________

10 - Classifica o verbo da seguinte frase:

"A raposa fugiu assustada."
________________________________________________________________________

Escreve a mesma frase no:

Presente - _______________________________________________________________
Futuro - ________________________________________________________________
Pretrito imperfeito - _____________________________________________________

11 - Agora escolho:
Escrevo, um pequeno texto onde imagino uma histria entre dois animais. Dou
um titulo ao texto.
Conto uma fbula.

____________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

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_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Ficha de avaliao de Lngua Portuguesa 3 ano

Avaliao trimestral

DATA: _________________________________________________________

Nome: _________________________________________________________________

______________________________

Eu sou uma menina do mar. Chamo-me Menina do Mar e no tenho outro nome. No
sei onde nasci. Um dia uma gaivota trouxe-me no bico para esta praia. Ps-me numa rocha
na mar vazia; o polvo, o caranguejo e o peixe tomaram conta de mim. Vivemos os quatro
numa gruta muito bonita.
O polvo arruma a casa, alisa a areia, vai buscar a comida. de todos ns o que
trabalha mais, porque tem mais braos. O caranguejo o cozinheiro. Faz o caldo verde com
limos, sorvetes de espuma, saladas de algas, sopa de tartarugas, caviar e muitas outras
receitas. um grande cozinheiro. Quando a comida est pronta, o polvo pe a mesa. A
toalha de alga branca e os pratos so conchas. Depois, noite, o polvo faz a minha cama
com algas muito verdes e muito macias. Mas o costureiro dos meus vestidos o caranguejo.

1 - D um ttulo ao texto.

______________________________________________________________________________

2 - Como se chama a menina?

______________________________________________________________________________

3 - Quem a levou para a praia?

______________________________________________________________________________

4 - Quem so os amigos da menina?

______________________________________________________________________________

5 - Onde vivem os quatro ?

______________________________________________________________________________

6 - O que faz o polvo?

______________________________________________________________________________

7 - O que faz o caranguejo?

______________________________________________________________________________

8 - Completa:

A toalha __________________________________________________________________
Os pratos so _______________________________________________________________

9 - De que feito a cama da Menina do Mar?

______________________________________________________________________________
10 - Quem faz as roupas da menina?

______________________________________________________________________________

11 - O que quer dizer:

Caldo- _______________________________________
Sorvetes- _____________________________________
Gruta- ________________________________________
Caviar- _______________________________________

11 - Escreve o contrrio de:

Nasci__________________ Dia _____________________ Arruma __________________

Bonita _________________ Novo ___________________ Muito ___________________

12 - Escreve palavras da famlia de:

Mar- ________________, _______________, _________________, __________________.

Cozinha- _______________, ________________, ________________; _______________.

13 - Escreve palavras da rea vocabular de mar .

______________________________________________________________________________

14 - Escreve por ordem alfabtica o nome dos animais de que fala o texto:

gaivota polvo caranguejo peixe tartaruga

______________________________________________________________________________

15 - Faz a diviso silbica das palavras e classifica-as:

Menina- __________________________________________________
Caranguejo- _______________________________________________
Uma- ____________________________________________________
Nasci- ___________________________________________________
16 - Escreve as frases no singular:

Eles vivem numa gruta. ______________________________________________________

Os pratos so umas conchas __________________________________________________

17 - Escreve as frases no plural:

O caranguejo o cozinheiro. __________________________________________________

O polvo pe a mesa. _________________________________________________________

18 - Separa os grupos nesta frase e pinta-os de cores diferentes. O polvo arruma bem a
casa!

O grupo nominal ______________________ O grupo verbal ________________________

Os nomes so ________________ O verbo ________________ O adjectivo _____________

Que tipo de frase esta? ________________________________________________________

Escreve a frase na forma negativa. ________________________________________________

19 - Numa folha que a tua professora te ir dar fala sobre o Vero e o que fazes durante essa
estao do ano.

BOM TRABALHO!
 FICHA DE AVALIAO FINAL
LNGUA PORTUGUESA - 3 ANO

Data: ________________________________________________
Nome: _________________________________________________________

Numa tarde de Junho, em que o calor apertava e convidava a um bom banho, trs
amigos resolveram ir at beira-rio. Pegaram nos cales, toalhas, canas-de-pesca e,
claro, no esqueceram a merenda.
Como ainda no tinham feito a digesto, foram pescar. Eles sabiam que naquele rio
havia muitos peixes: trutas, carpas, barbos e bogas.
A gua do rio estava muito lmpida e eles entretinham-se a observar os peixinhos
que deslizavam com graciosidade nas guas calmas.
Depois, os trs amigos foram ao banho, entrando na gua com grane algazarra.
Deram mergulhos, brincaram com a bola, foram at ao fundo do rios buscar pedrinhas, eu
sei l!...

1 D um ttulo ao texto?

2 O texto est escrito em prosa ou em verso?

3 Quantos pargrafos tem o texto?

4 Porque foram os trs amigos para a beira-rio?

5 Quando l chegaram foram logo tomar banho? Porqu?

6 Que fizeram dento da gua?

7 - Descobre as perguntas para as seguintes respostas:

1 P - ________________________________________________?

R No rio havia muitos peixes.

2 P - ________________________________________________?

R - A gua do rio estava muito lmpida.

3 P - ________________________________________________?

R Os peixinhos deslizavam na gua.

8 Repara na frase:

A gua do rio estava muito limpa e eles entretinham-se a observar ospeixinhos.

Da frase copia:

dois nomes comuns _____________________________

um adjectivo _________________________________

dois verbos ____________________________________

um pronome pessoal ____________________________

dois polisslabos - ________________________________

um diminutivo - _________________________________

9 A gua do rio estava muito limpa.

9.1 - Sublinha o grupo nominal e rodeia o grupo verbal.

9.2 - Escreve de novo a frase no plural e na negativa:

10 Faz uma composio sobre um tema livre (vais tu escolher sobre o que queres contar) e
no final ilustra-a com um desenho bonito.
 AVALIAO TRIMESTRAL 3 Ano

LNGUA PORTUGUESA

Nome ___________________________________ Class. _________

Data ____________________________________ A Prof ________

- L o texto silenciosamente com ateno:

A caixinha dourada

H algum tempo atrs, um homem castigou o seu filho de 3 anos por desperdiar um rolo
de papel de embrulho dourado.
O dinheiro era pouco naqueles dias, razo pela qual o homem ficou furioso ao ver o
menino a embrulhar uma caixinha com aquele papel dourado e coloc- la debaixo da rvore de
Natal .
Apesar de tudo, na manh seguinte, o menino levou o presente ao seu pai e disse: Isto
para ti, Pap!
Ele sentiu-se envergonhado da sua furiosa reaco, mas voltou a explodir quando viu
que a caixa estava vazia.
Gritou e disse: Tu no sabes que quando se d um presente a algum, coloca-se alguma
coisa dentro da caixa?
O menino olhou para cima, com lgrimas nos olhos, e disse: Oh pap, no est vazia.
Eu soprei beijinhos para dentro da caixa. Todos para ti pap!
O pai quase morreu de vergonha, abraou o menino e suplicou-lhe que lhe perdoasse.
Dizem que o homem guardou a caixa dourada ao lado da sua cama durante muitos anos e,
sempre que se sentia triste, chateado, deprimido, pegava na caixa e tirava um beijo imaginrio,
recordando o amor que o seu filho ali tinha colocado.

Interpretao Escrita

1. O texto est escrito em __________________.

2. Tem ________ pargrafos.

3. Porque castigou o pai o seu filho?

4. Depois do filho lhe dar o presente, o pai explodiu. Porqu?

5. O que disse o menino ao pai com as lgrimas nos olhos?

6. Como reagiu o pai ao que o menino lhe disse?

7. O que fez ele caixa?

8. Quando que o senhor procurava a caixa?

Funcionamento da Lngua

1. Procura no dicionrio o significado das seguintes palavras:

Desperdiar- ____________________________________________________
Reaco- _______________________________________________________
Sensvel- _______________________________________________________

2. Procura no texto uma frase:

Interrogativa- ___________________________________________________
Exclamativa- ____________________________________________________
Declarativa- _____________________________________________________

3. L a frase: O homem castigou o seu filho.

 3.1 Escreve a frase na forma negativa.

3.2 Escreve a frase anterior comeando por:

Hoje, _______________________________________________________
Amanh, ____________________________________________________
Ontem, _____________________________________________________

4. Copia do texto dois nomes comuns:

5. Escreve os antnimos das palavras:

Cheia - _______________ dentro - _______________
morreu - _____________ cima - _________________

Composio

Imagina que s o Pai Natal, escreve o que farias no

mundo e o que mudavas.

BOM TRABALHO!