Materi :
Struktur tubuh manusia terdiri dari sel, jaringan, organ dan sistem tubuh
manusia. Sistem tubuh pada manusia terdiri dari sistem rangka, sistem otot, sistem
pernafasan, sistem pencernaan, sistem reproduksi dll. Sistem rangka yaitu tulang,
sistem otot untuk menggerakan tubuh, sistem pernafasan digunakan untuk bernafas
(paru-paru) dan sistem reproduksi sebagai organ seks
1
Tujuan :
Media :
Manekin
Post-it
Langkah Kerja :
Pertanyaan :
Kognitif
1. Apakah kamu mengetahui ada perbedaan organ tubuh manusia antara laki-
laki dan perempuan?
2. Apakah kamu mengetahui anggota tubuh manusia beserta fungsinya?
Sebutkan minimal 3 anggota tubuh manusia beserta fungsinya.
2
Afektif
1. Apabila kamu sudah menginjak masa pubertas, apakah kamu menyadari
adanya perbedaan pada tubuhmu? Bagaimana kamu menyikapi adanya
perbedaan yang terjadi pada anggota tubuhmu?
2. Apabila kamu memiliki adik dan adikmu bercerita padamu tentang
pubertas yang dialaminya, akankah kamu membagi pengetahuanmu
seputar pubertas pada adikmu?
Psikomotorik
1. Diberikan manekin tubuh manusia, siswa diharuskan menyebutkan organ
tubuh manusia beserta fungsinya dan bagian mana saja yang menjadi bagian
pribadi.
3
Nama :
Kelas :
Sekolah :
PRE DAN POST TEST
BAGIAN TUBUHKU
1. Seberapa paham kamu mengetahui pengertian dari organ tubuh manusia?
Baik Cukup Kurang
5. Seberapa paham dirimu mengenai adanya perbedaan organ tubuh laki-laki dan
perempuan dan apa yang membedakan?
Baik Cukup Kurang
6. Jika kamu memiliki adik yang akan menginjak masa pubertas, lalu adikmu
menceritakan gejala-gejalanya, apakah kamu akan menjelaskannya? Bagaiamana
caramu menjelaskan tentang pubertas pada adikmu?
Ya Tidak
7. Apabila kamu mengalami pubertas lalu kamu terlalu panik untuk menyadarinya,
akankah kamu ceritakan pada orangtua atau orang terdekatmu? Bagaiamana kamu
menceritakannya?
Ya Tidak
Cara menceritakan:
4
8. Apakah menurutmu menutup pengetahuan tentang pubertas itu penting?
Ya Tidak
9. Apakah kamu dapat memahami fungsi dari setiap organ tubuh manusia?
Ya Tidak
10. Apakah menurutmu adanya pengetahuan tentang perbedaan oragn tubuh pada
perempuan dan laki-laki itu penting?
Ya Tidak
5
Tema : Cara Bersuci
Materi :
Bersuci merupakan suatu kegiatan membersihkan diri baik dari najis dan
hadas sehingga seseorang diperbolehkan untuk mengerjakan suatu ibadah yang
dituntut dalam keadaan suci seperti salat dan tawaf. Kegiatan bersuci dari najis
meliputi menyucikan badan, pakaian dan tempat, sedangkan bersuci dari hadas
dapat dilakukan dengan berwudu, tayamum dan mandi. Namun yang akan dibahas
pada modul ini terfokuskan pada bersuci dari hadas.
Kata hadas berasal dari bahasa arab yang artinya menurut bahasa
adalah sesuai peristiwa atau juga dapat diartikan kotoran atau tidak suci. Hadas
menurut istilah ialah keadaan tidak suci bagi seseorang sehingga menjadikannya
tidak syah dalam melakukan ibadah tertentu. Hadas terbagi menjadi 2, yaitu hadas
besar dan hadas kecil.
a) Hadas Besar
Hadas besar adalah keadaan seseorang tidak suci, dan supaya ia
menjadi suci, maka ia harus mandi atau kalau tidak ada air/ada halangan,
maka diganti dengan tayamum.
Hal-hal yang menyebabkan orang berhadas besar ialah:
1. Mencapai masa akil baligh, yang ditandai dengan:
Ihtilam, yaitu keluarnya mani baik karena mimpi atau karena
lainnya.
Tumbuhnya rambut kemaluan.
Telah mencapai usia >15 tahun untuk laki-laki. Wanita >9 tahun.
Wanita yang sudah mengalami haid walaupun belum berumur 9
tahun.
2. Bertemunya dua kelamin laki-laki dan perempuan (bersetubuh) baik
keluar mani ataupun tidak.
3. Meninggal dunia.
4. Nifas, yaitu darah yang keluar dari seorang ibu sehabis melahirkan.
5. Wiladah (melahirkan anak).
6
Adapun langkah-langkah atau tata cara mandi wajib dijelaskan oleh
Rasulullah saw melalui hadits yang diriwayatkan oleh Aisyah sebagai
berikut:
a. Mulailah dengan membasuh (mencuci) kedua tangan dengan niat yang
ikhlas karena Allah.
b. Lalu cucilah kemaluan.
c. Lalu berwudlu sebagaimana wudlu untuk shalat
d. Kemudian ambillah air dan masukkanlah jari-jari tanganmu pada
pangkal rambut dengan disertai wangi-wangian sampai merata. Bagi
perempuan, hal itu dikerjakan sesudah rambut dalam keadaan terlepas.
e. Mulailah dengan menyiram air pada bagian sisi kanan kepala tiga kali,
kemudian pada sisi kiri demikian pula. Setelah itu, siramlah seluruh
tubuh dan digosok.
b) Hadas Kecil
Hadas kecil yaitu keadaan seseorang tidak suci, dan supaya ia
menjadi suci maka ia harus wudu atau jika tidak ada air atau ada halangan,
maka diganti dengan tayamum.
Hal-hal yang menyebabkan seseorang berhadas kecil ialah:
1. Karena keluar sesuatu dari salah dua lobang, yaitu qubul dan dubur.
2. Karena hilang akalnya disebabkan mabuk, gila atau sebab lain seperti
tidur.
3. Karena persentuhan antara kulit laki-laki dengan kulit perempuan yang
bukan mahromnya, dan tanpa ada batas yang menghalangnya.
4. Karena menyentuh kelamin, baik kemaluannya sendiri maupun
kemaluan orang lain dengan telapak tangan dan jari.
Mensucikan diri dari hadas kecil, maka kita dapat melakukannya
dengan berwudhu. Adapun langkah-langkah berwudhu yang baik dan benar,
yaitu:
7
a. Membaca niat sambil mencuci kedua belah tangan sampai pergelangan
tangan hingga bersih
Artinya : "Aku bersaksi tiada Tuhan melainkan Allah dan tidak ada yang
menyekutukan bagi-Nya. Dan aku bersaksi bahwa Nabi Muhammad adalah
utusan-Nya. Ya Allah jadikanlah aku orang yang ahli taubat, dan jadikanlah
aku orang yang suci dan jadikanlah aku dari golongan orang-orang yang
shaleh"
8
Tujuan :
1. Anak dapat mengetahui perbedaan hadas besar dan hadas kecil serta
bagaimana cara untuk mensucikan dari hadas tersebut
2. Anak dapat mengetahui tanda-tanda dari masa akil baligh
3. Anak dapat mengetahui hal-hal yang mengharuskan untuk mandi wajib
4. Anak dapat menerapkan bagaimana cara bersuci diri dari hadas besar dan
hadas kecil dengan baik dan benar dalam kehidupan sehari-hari.
Langkah Kerja :
a. Pada mulanya anak-anak yang berperan sebagai ular naga berbaris dengan rapi
sampai ke belakang
b. Kakak-kakak pembimbing akan menjadi induk atau gerbang, berdiri saling
berhadapan sambil menyatukan kedua tangan setinggi mungkin sebagai pintu
masuknya ular naga
c. Kemudian ular naga mengitari induk atau gerbang masuk naga sambil
menyanyikan lagu yang ada sebagai berikut:
Ular naga panjangnya bukan kepalang, menjalar-jalar selalu kian kemari,
umpan yang lezat itulah yang dicari, ini dianya yang terbelakang, kosong isi
kosong isi
d. Pada saat lagu tengah selesai dinyanyikan, maka induk akan menurunkan kedua
tangan sehingga terambil salah satu ular naga
e. Setelah itu, ular naga yang terambil akan diberikan 3 buah pertanyaan pada
masing-masing aspek
f. Permainan dilanjutkan dengan sisa ular naga yang ada sampai semuanya habis
9
Pertanyaan :
Kognitif
1. Apa perbedaan dari hadas besar dan hadas kecil?
Afektif
1. Jika kamu merasa adik kamu sudah mengalami kondisi baligh tetapi dia
belum tahu tentang hal itu, apakah kamu akan memberi tahunya?
2. Jika kamu melihat adik kamu berwudhu tetapi belum benar caranya. Apa
yang akan kamu lakukan?
Psikomotorik :
1. Demonstrasikan cara mandi wajib yang benar!
2. Demonstrasikan cara berwudhu yang benar!
10
Nama :
Kelas :
Sekolah :
CARA BERSUCI
2. Seberapa paham kamu mengenai bagaimana mensucikan diri dari hadas besar
dan hadas kecil?
4. Seberapa paham kamu mengenai tata cara mandi wajib dan apa saja yang
mengharuskan kita untuk mandi wajib?
Baik Cukup Kurang
5. Jika kamu merasa adik kamu sudah mengalami kondisi baligh tetapi dia belum
tahu tentang hal itu, apakah kamu akan memberi tahunya?
Ya Tidak
6. Jika kamu melihat adik kamu berwudhu tetapi belum benar caranya. Apakah
kamu akan menegurnya? Selain menegurnya, apakah kamu ada cara lain untuk
mengatasinya?
Ya Tidak
Ya Tidak
11
8. Apakah kamu dapat menerapkan cara mandi wajib yang benar dalam kehidupan
sehari-hari?
Ya Tidak
9. Apakah kamu akan memberitahukan tata cara bersuci dari hadas besar dan
hadas kecil ke orang di sekitar kamu (co: mama, papa, adik, kakak, teman)?
Ya Tidak
12
Tema : Merawat Tubuh
Materi :
2). Bagi yang terlibat dalam kegiatan olah raga atau pekerjaan lain
yang mengeluarkan banyak keringat dianjurkan untuk segera
mandi setelah selesai kegiatan tersebut.
3). Gunakan sabun yang lembut. Germicidal atau sabun antiseptik tidak
dianjurkan untuk mandi sehari-hari.
4). Bersihkan anus dan genitalia dengan baik karena pada kondisi
tidak bersih, sekresi normal dari anus dan genitalia akan
menyebabkan iritasi dan infeksi.
5). Bersihkan badan dengan air setelah memakai sabun dan handuk yang
tidak sama dengan orang lain (Webhealthcenter, 2006).
13
b) Menjaga Kebersihan Tangan dan Kuku
Indonesia adalah negara yang sebagian besar masyarakatnya menggunakan
tangan untuk makan, mempersiapkan makanan, bekerja dan lain sebagainya.
Bagi penderita skabies akan sangat mudah penyebaran penyakit ke wilayah
tubuh yang lain. Oleh karena itu, butuh perhatian ekstra untuk kebersihan
tangan dan kuku sebelum dan sesudah beraktivitas. Cara menjaga kebersihan
tangan dan kuku adalah :
1) Cuci tangan sebelum dan sesudah makan, setelah ke kamar mandi
dengan menggunakan sabun. Menyabuni dan mencuci harus meliputi
area antara jari tangan, kuku dan punggung tangan.
2) Handuk yang digunakan untuk mengeringkan tangan sebaiknya dicuci
dan diganti setiap hari.
3) Jangan menggaruk atau menyentuh bagian tubuh seperti telinga, hidung, dan
lain-lain saat menyiapkan makanan.
4). Pelihara kuku agar tetap pendek, jangan memotong kuku terlalu pendek
sehingga mengenai pinch kulit (Webhealthcenter, 2006).
Tangan adalah bagian organ tubuh yang paling banyak bersentuhan dengan
benda maupun orang disekitar. Mencuci tangan merupakan langkah kecil tetapi
memiliki manfaat yang sangat besar dalam menjaga kesehatan. Langkah-langkah
mencuci tangan yang baik dan benar adalah :
Cara Cuci Tangan 7 Langkah Pakai Sabun Yang Baik dan Benar
14
3. Jangan lupa jari-jari tangan,
gosok sela-sela jari hingga
bersih
4. Bersihkan ujung jari secara
bergantian dengan mengatupkan
5. Gosok dan putar kedua ibu jari secara bergantian.
6. Letakkan ujung jari ke telapak tangan kemudian
gosok perlahan.
7. Bersihkan kedua pergelangan tangan secara bergantian dengan cara memutar,
kemudian diakhiri dengan membilas seluruh bagian tangan dengan air bersih
yang mengalir lalu keringkan memakai handuk atau tisu.
c) Menjaga Kebersihan Genitalia
Karena minimnya pengetahuan tentang kebersihan genitalia, banyak kaum
remaja putri maupun putra mengalami infeksi di alat reproduksinya akibat
garukan, apalagi seorang anak tersebut sudah mengalami skabies diarea
terterntu maka garukan di area genitalia akan sangat mudah terserang penyakit
kulit skabies, karena area genitalia merupakan tempat yang lembab dan kurang
sinar matahari.
Salah satu contoh pendidikan kesehatan di dalam keluarga, misalnya
bagaimana orang tua mengajarkan anak cebok secara benar. Seperti penjelasan,
bila ia hendak cebok harus dibasuh dengan air bersih. Caranya menyiram dari depan
ke belakang bukan belakang ke depan. Apabila salah, pada alat genital anak
perempuan akan lebih mudah terkena infeksi. Penyebabnya karena kuman dari
belakang (dubur) akan masuk ke dalam alat genital. Jadi hal tersebut, harus
diberikan ilmunya sejak dini. Kebersihan genital lain, selain cebok, yang harus
diperhatikan yaitu pemakaian celana dalam. Apabila ia mengenakan celana
pun, pastikan celananya dalam keadaan kering. Bila alat reproduksi
lembab dan basah, maka keasaman akan meningkat dan itu memudahkan
pertumbuhan jamur. Oleh karena itu seringlah menganti celana dalam (Safitri,
2008).
15
Tujuan :
1. Anak dapat mengetahui bagian tubuh mana saja yang harus dirawat serta
bagaimana cara merawat tubuh dengan baik.
2. Anak dapat mengetahui manfaat dari merawat tubuh dengan baik
3. Anak dapat mengetahui resiko yang ditimbulkan apabila tidak merawat
tubuh dengan baik.
4. Anak dapat menerapkan bagaimana cara merawat tubuh dengan baik dalam
kehidupan sehari-hari.
5. Anak dapat mengetahui cara mencuci tangan yang baik serta
menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Langkah Kerja :
1. Membuat lapangan berukuran 2x3 meter. Yang terdiri dari 5 baris dan 2
kolom.
3 meter
2 meter
16
4. Permainan terdiri atas 2 ronde. Ronde pertama terdiri atas 1 pertanyaan
kognitif dan 1 pertanyaan afektif. Ronde kedua terdiri atas 1 pertanyaan
kognitif, 1 afektif, dan 1 psikomotorik.
Nama:
1.
2.
3.
4.
5.
17
9. Anak akan diberikan pertanyaan pada baris ke-2 dan ke-4. Serta
menjawabnya dengan benar. Apabila jawaban salah maka akan dibenarkan
oleh kakak pendampingnya.
10. Setelah korban telah berhasil melalui ronde 1. Maka korban kembali baris
di sisi sebelahnya (contoh: korban dari kolom kanan, dan mengulang lagi
baris di kolom kiri).
11. Setelah korban melalui ronde 2 dan telah menjawab pertanyaan ke 5. Maka
korban harus lari sampai ke garis finish.
12. Siapa yang dapat melaluinya dengan cepat dan menjawab pertanyaan
dengan tepat maka dia pemenangnya.
Pertanyaan :
Kognitif
1. Bagian tubuh manakah yang wajib kamu rawat dengan baik dan benar dan
bagaimana cara merawatnya?
2. Apa saja resiko yang kamu dapatkan apabila kamu tidak merawat tubuhmu
dengan baik?
Afektif
1. Jika teman kamu ada yang makan tanpa mencuci tangan. Apa yang akan
kamu lakukan?
2. Jika adik kamu bermain di luar rumah, setelah itu pulang kerumah langsung
tidur dengan badan yang kotor. Apa yang akan kamu lakukan?
Psikomotorik :
1. Demonstrasikan cara mencuci tangan yang benar!
18
Nama :
Kelas :
Sekolah :
MERAWAT TUBUH
1. Seberapa paham kamu mengenai bagian tubuh mana saja yang harus kamu
rawat?
Baik Cukup Kurang
2. Seberapa paham kamu mengenai bagaimana cara merawat tubuh yang baik dan
benar?
4. Seberapa paham kamu mengenai apa saja resiko yang dapat ditimbulkan
apabila tidak merawat tubuh dengan baik?
6. Jika kamu melihat temanmu makan tanpa mencuci tangan. Apakah kamu akan
menegurnya? Selain menegurnya, apakah kamu ada cara lain untuk
mengatasinya?
Ya Tidak
19
7. Jika kamu melihat adik kamu pulang bermain dari luar dan langsung tidur,
tanpa membersihkan diri dahulu. Apakah kamu akan menegurnya? Selain
menegurnya, apakah kamu ada cara lain untuk mengatasinya?
Ya Tidak
8. Apakah kamu dapat menerapkan cara merawat tubuh yang benar dalam
kehidupan sehari-hari?
Ya Tidak
9. Apakah kamu dapat menerapkan cara mencuci tangan yang benar dalam
kehidupan sehari-hari?
Ya Tidak
10. Apakah kamu akan memberitahukan tata cara merawat tubuh ke orang di sekitar
kamu (co: mama, papa, adik, kakak, teman)?
Ya Tidak
20
Tema : Menjaga Diri dari Pelecehan Seksual
Materi :
Adapun menjaga diri dari pelecehan seksual dapat diartikan sebagai cara
kita untuk menjaga diri dengan cara mengenali bagian-bagian tubuh yang
merupakan bagian pribadi yang tidak diperkenankan untuk diihat hinga disentuh
oleh orang lain agar dapat memperkecil terjadinya pelecehan seksual tersebut.
Adapun bagian pribadi tersebut ada 4 yaitu mulut, dada, bagian diantara kaki
(kemaluan) dan juga bokong (pantat). Agar terhindar dari pelecehan seksual berikut
ada 6 ciri-ciri yang dapat kita pahami tentang si pelaku pelecehan seksual
(CWIG,2010),
21
Berikut adalah cara menjaga diri ketika kita sedang mengalami pelecehan seksual
a. Tidak memenuhi keinginan orang asing atau dalam artian orang yang tidak
dikenal.
d. Melapor kepada orang terdekat yang anda percayai untuk menceritakan har
yang terjadi.
Tujuan :
5. Anak dapat menolak pemberian dalam bentuk apapun dari orang yang tidak
dikenal
22
Media : Bermain Peran / Drama
Langkah kerja :
Naskah drama
Tomi dan Rini adalah 2 orang sahabat yang sangat akrab. Mereka berteman
mulai dari kelas 1 SD dan sekarang mereka telah naik ke kelas 5 SD. Tomi
memiliki sifat yang kurang baik yaitu keras kepala dan juga manja namun
sebaliknya, Rini memiliki sifat Rendah hati dan mandiri.
23
Rini : Tom, dengerin materi yang dibilangin ibu guru, jangan melamun terus
Tomi : iya iya aku dengerin kok, rempong banget sih kamu
Rini : yaa.. aku kan ngasih tau doang tom, biar kita paham materinya
Tomi : brisik ahh, aku mau permisi aja keluar kelas
Rini : huffttt
Tomi pun meminta izin keluar kelas kepada sang guru dengan alasan untuk
pergi ke toilet dan sang guru pun mengijinkannya.
Setelah itu, guru terus menjelaskan materinya tentang menjaga diri.
Guru : anak-anak, siapa yang tau apa saja bagian tubuh kita yang merupakan
area pribadi ?
Rini : saya tau bu,
Guru : ya, silahkan Rini jawabannya?
Rini : pantat bu guru, hehehe
Guru : iya betul rini, tetapi tidak hanya itu saja, masih ada 3 anggota tubuh lain
lagi yang merupakan area pribadi kita, ada lagi yang bisa jawab ?
Murid : tidak bu guru
Guru : baiklah kalau tidak ada lagi yang bisa menjawab, ada 4 anggota tubuh
kita yang merupakan area pribadi, yang tidak boleh dilihat maupun dengan sengaja
di sentuh oleh orang lain. Keempat area pribadi itu adalah mulut, dada. Alat
kemaluan, dan juga pantat. Kalian tidak boleh mengasih tunjuk kepada orang lain
dengan sengaja area pribadi kalian kecuali dengan ibu dan ayah kalian. Paham
anak-anak ?
Murrid : paham bu guru
24
Guru : tomi, kamu dari mana aja, kok lama sekali di toilet ?, terus kenapa kamu
berkeringatan seperti itu ?
Tomi : saya diare bu guru, terus saya tadi main bola dulu di luar, heheheh
Guru : astagfirullah Tomiiiiii... Buruan duduk dan dengarkan materi
pembelajaran menjaga diri ini
Tomi : baik bu, maaf
Guru : karena ciri dari pelaku kejahatan ini tidak kita ketahui, maka saran terbaik
dari ibu adalah kalian jangan pernah menerima pemberian dalam bentuk apapun
dari orang yang tidak kalian kenal jika tidak ada orang tua bersama kalian.
Selanjutnya adalah apa saja yang harus kalian lakukan ketika berada dalam situasi
ingin terjadi pelecehan seksual yaitu Teriak sekeras-kerasnya , untuk mencari
perhatian orang-orang di sekitar kalian. Jika tidak ada orang disekitar kalian,
cobalah berlari sebisa mungkin menjauh dari tempat itu .Gunakan barang-barang
disekitar untuk melindungi diri kamu contoh batu atau pun kayu. Yang terakhir
adalah melapor ke orang tua sesegera mungkin jika memang terjadi.
25
Setelah menyelesaikan materinya, maka murid-murid pun di persilahkan
pulang kerumah masing-masing seperti biasanya. Rini pun membangunkan
tomi yang tertidur pulas saat guru menjelaskan.
Rini : tom ,,tom ..tom ayo buruan bangun, kelas sudah selesai ayo kita pulang
Tomi dan Rini memang setiap hari pulang sekolah bersama dengan berjalan
kaki, pada saat itu nasib sial menimpa mereka. Mereka bertemu dengan
sesosok lelaki parubaya yang penampilannya cukup membuat Rini takut, dan
kebetulan mereka berada di jalanan yang sepi saat itu.
Rini : tom, kamu lihat orang itu ? , aku takut tom , aku takut kalo dia itu pelaku
pelecehan seksual terhadap anak-anak seperti yang dikatakan ibu guru tadi
Tomi : hah, kamu terlalu banyak berkhayal, kapan ibu guru bilang seperti itu ,
yaudah ayo jalan palingan dia Cuma orang sini
Rini : tapi aku gak pernah liat dia Tom sebelumnya
Tomi : ayo, jalan aja , selaw
Mereka pun kembali berjalan dan ketika berpapasan, lelaki tadi menyahut
kepada mereka
26
Lelaki tersebut langsung membisikkan sesuatu kepada Tomi
Lelaki : hei anak kecil, nama kamu siapa? Kamu masih mau tidak permennya?,
dirumah om masih banyak dan semua itu bisa kamu makan sepuasnya
Tomi : wah nama saya Tomi om, saya mau.. ayo kita langsung kerumah om
Dalam pikiran sang lelaki tadi, sudahlah ia berhasil merayu tomi untuk masuk
kedalam jabakannya
Setelah 15 menit melakukan perjalanan menuju rumah lelaki tersebut, Tomi
mulai mersa bingung dan bertanya tanya kenapa ia dibawa kesebuah gubuk
di sudut desa, bukannya kerumah yang kaya akan permen seperti yang telah
dijanjikan sang lelaki itu sebelumnya. Tomi pun mulai merasa gelisah dan
bertanya kepada sang lelaki tersebut.
Tomi : om, kita mau kemana sih?, katamya kerumah om yang banyak
permennya, kok kita malah ke gubuk ini ?
Lelaki : sudah kamu jangan banyak tanya, disana tempatnya di gubuk itu
Mereka pun tiba di gubuk tersebut dan mereka memasuki gubuk yang terlihat
sudah bertahun-tahun tidak dihuni. Sang lelaki mulai melancarkan aksinya
untuk melecehkan Tomi mulai dari ingin melepas bajunya.
Sadar akan menerima perlakuan tidak senonoh itu, tomi mulai meminta
tolong dengan berteriak sekeras-kerasnnya. Nafsu biadab dari lelaki itu pun
27
semakin membara dan tak terkendalikan lagi, tak habis akal tomi melihat ada
sebuah botol kaca bekas minuman yang ada di dekatnya, lalu ia
memukulkannya ke kepala lelaki tersebut dengan keras. Hasilnya sang lelaki
tersebut jatuh pingsan di tempat. Tomi lekas melarikan diri dari tempat itu
menuju kerumahnya, sesampainya di rumah Tomi melihat rumah sudah
ramai dengan orang-orang yang ingin mencari dia, yang diberitahu oleh rini.
Tomi pun menceritakan apa yang sudah dialaminya kepada kedua orang
tuanya, beruntung tidak terjadi apa-apa dengan Tomi, dan si lelaki tersebut
pun sudah langsung diringkus oleh pihak berwajib yaitu kepolisian dan berita
terakhir yang diketahui adalah si lelaki tersebut merupakan buronan yang
sudah lama diincar oleh Polisi atas kasus pelecehan seksual terhadap anak usia
dini.
Point-Point Penting :
28
Nama :
Kelas :
Sekolah :
PRE DAN POST TEST
MENJAGA DIRI
1. Seberapa pahamkah kamu tentang pentingnya untuk mengenal area pribadi ?
Baik Cukup Kurang
2. Seberapa pahamkah kamu tentang apa yang harus kamu lakukan ketika ada
seseorang yang tidak kamu kenal berusaha untuk menyentuh area pribadi kamu
?
4. Seberapa pahamkah kamu tentang apa yang harus kamu lakukan ketika ada
seseorang yang tidak kamu kenal mengajak kamu pergi?
5. Apabila kamu memiliki teman yang sebaya denganmu, dan dia menunjukkan
area pribadinya ke orang lain, apa kamu akan menegurnya ?
Ya Tidak
6. Apabila kamu memiliki teman yang sebaya denganmu, dan dia mengintip area
pribadi orang lain, apakah kamu akan menegurnya ?
Ya Tidak
7. Apakah kamu sudah dapat menjaga diri sendiri ?
Ya Tidak
8. Apakah kamu mau membantu orang lain ketika sedang dalam bahaya ?
Ya Tidak
29
Tema : Aku dan Pakaianku
Materi :
Pakaian adalah kebutuhan pokok manusia yang tidak bisa terlepas dari
kehidupan manusia sehari-hari. Beberapa fungsi pakaian untuk manusia adalah
menutupi aurat, pelindung tubuh manusia, symbol status manusia, penunjuk
identitas manusia dan menghilangkan perbedaan antara manusia.
Dalam berpakaian juga terdapat adat berpakaian yaitu bagian mana saja dari
tubuh yang harus ditutupi. Agama Islam mengajarkan bahwa adanya aurat manusia
yaitu bagian yang wajib ditutupi. Aurat perempuan dan aurat laki-laki berbeda.
Aurat wanita yang merdeka di dalam shalat ialah bagian yang lain dari wajah
dan dua telapak tangannya yang dhahir dan batin hingga pergelangan tangannya,
wajah dan dua telapak tangannya, luar dalam, hingga pergelangan tangannya,
bukanlah aurat dalam shalat dan selebihnya adalah aurat yang harus tertutup.
Aurat laki-laki sewaktu shalat, juga ketika diantara laki-laki dan perempuan
yang mahramnya, ialah bagian tubuh antara pusar dan lutut.
Berpakaian juga diharuskan dengan gaya yang sesuai dengan umurnya. Oleh
karena itu, kita diharuskan dapat menyeleksi pakaian yang sesaui dengan umur.
Seperti contohnya, anak kecil tidak boleh memakai pakaian dan bergaya selayaknya
orang dewasa.
30
Tujuan :
Kapur
Papan atau tanah lapangan untuk membuat kotak sebesar 1,5 m x 1,5 m
Langkah Kerja :
2. Lapangan yang sudah dibentuk kemudian diberikan tanda turun naik seperti
pada ular tangga biasanya. (bisa juga sesuai gambar dan sebebasnya)
31
3. Sebelum permainan dimulai, anak-anak diberikan pre-test mengenai materi.
4. Kemudian, permainan dimulai dengan mengocok satu dadu dengan 6 mata
dadu seperti ada umumnya permainan ular tangga dan masing-masing anak
memegang kertas seperti pada digambar
Nama:
1.
2.
3.
4.
5.
Lalu, siswa dapat memberikan tanda pada nomor apabila sudah menjawab
pertanyaan. (pertanyaan yang diberikan yaitu dua pertanyaan aspek
kognitif, dua pertanyaan aspek afektif dan satu pertanyaan aspek
psikomotorik).
5. Dalam permainan ini, maksimal siswa yang ikut berjumlah 5 orang.
6. Setelah satu siswa mengocok dadu dan misalnya muncul angka 5, berarti
siswa tersebut melangkah ke kotak nomor 5 dan kemudian di kotak tersebut
siswa diberi pertanyaan sesuai dengan aspeknya. (aspek kognitif seperti
pada gambar diatas). Siswa dibiarkan menjawab pertanyaan tersebut,
apabila siswa tersebut menjawab salah dan kurang tepat, maka pihak
penanggung jawab memberikan jawaban yang benar.
7. Apabila siswa tersebut berada pada kotak dengan tanda turun atau naik,
anak tersebut lanjut diberi pertanyaan mengenai aspek selanjutnya. Apabila
anak tersebut kembali pada kotak dengan baris aspek yang anak itu sudah
menjawab, maka pertanyaan aspek kedua diberikan.
32
8. Pada permainan ini akan ada pemenang yang ditentukan seperti permainan
ular tangga biasanya yaitu yang paling cepat selesai dengan menjawab
pertanyaan yang paling baik dan benar.
9. Setelah bermain, anak-anak diberikan post-test untuk mengukur
pemahaman mereka.
Pertanyaan :
Kognitif
1. Apakah fungsi dari pakaian?
2. Menurutmu, bagaimana contoh pakaian yang sopan dan rapi?
3. Apakah sama baju yang kamu gunakan ketika dirumah dan diluar rumah?
Sebutkan seperti apa menurutmu contoh bajunya
4. Bagian tubuh mana saja yang harus ditutupi (aurat)?
5. Apakah ketika kamu bepergian, menurutmu kamu sudah memakai pakaian
selayaknya usiamu?
Afektif
1. Apabila disituasi kamu dan adikmu ingin bepergian, adikmu memakai
pakaian yang tidak rapi dan sopan, bagaimana kamu menyikapi perilaku
adikmu?
2. Misalnya kamu berada dirumah, kamu mempunyai kakak laki-laki dan
bagaimana kamu berpakaian dirumah?
3. Kamu memiliki teman sebaya dirimu, namun gaya berpakaian temanmu
lebih dewasa dan tidak sesuai dengan umurnya. Apa yang akan kamu
lakukan?
4. Dalam lingkungan dengan situasi yang banyak anak kecil dan orang-orang
sekitar, bagaimanakah kamu menanggapi misalnya banyak anak kecil yang
bermain diluar rumah hanya memakai pakaian dalam saja?
5. Misalnya kamu mempunyai teman yang belum menutup aurat, bagaimana
kamu menyikapi temanmu ini?
33
Psikomotorik
1. Diberikan gambar beberapa pakaian yang baik dan tidak baik. Anak disuruh
menyeleksi pakaian yang baik dan buruk
2. Diberikan gambar tubuh manusia, anak diminta menunjukkan mana bagian
yang wajib ditutupi.
34
Nama :
Kelas :
Sekolah :
PRE DAN POST TEST
MENJAGA DIRI
2. Seberapa pahamkah kamu tentang pentingnya untuk mengenal area pribadi ?
Baik Cukup Kurang
2. Seberapa pahamkah kamu tentang apa yang harus kamu lakukan ketika ada
seseorang yang tidak kamu kenal berusaha untuk menyentuh area pribadi kamu
?
4. Seberapa pahamkah kamu tentang apa yang harus kamu lakukan ketika ada
seseorang yang tidak kamu kenal mengajak kamu pergi?
5. Apabila kamu memiliki teman yang sebaya denganmu, dan dia menunjukkan
area pribadinya ke orang lain, apa kamu akan menegurnya ?
Ya Tidak
6. Apabila kamu memiliki teman yang sebaya denganmu, dan dia mengintip area
pribadi orang lain, apakah kamu akan menegurnya ?
Ya Tidak
7. Apakah kamu sudah dapat menjaga diri sendiri ?
Ya Tidak
8. Apakah kamu mau membantu orang lain ketika sedang dalam bahaya ?
Ya Tidak
35
DAFTAR PUSTAKA
Madani, S. (2014). 7 Langkah Cara Mencuci Tangan Yang Benar Menurut WHO.
SDIT Madani Tulang Bawang Barat. Retrieved 6 June 2017, from
http://www.sditmadani.sch.id/2014/01/7-langkah-cara-mencuci-tangan-
yang.html
Suhid, A., Zain, M. F., Ahmad, A. M., & Noh, M. A. (2013). Tahap Pengetahuan
Pelajar Tentang Konsep Menutup Aurat: Suatu Tinjauan Umum. The
Online Journal of Islamic Education, 40-46.
36