SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK Teknik Muhammadiyah Plus Cianjur

MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : X/1
STANDAR KOMPETENSI : Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan riil
KODE KOMPETENSI : 1
ALOKASI WAKTU : 57 x 45 menit
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1.1. Menerapkan operasi Sistem bilangan riil Membedakan Dua atau lebih Kuis 18 Modul
pada bilangan riil Operasi pada macam-macam bilangan bulat Tes lisan Bilangan Riil
bilangan bulat bilangan riil dioperasikan Tes tertulis Buku
Operasi pada Menghitung operasi (dijumlah, dikurang, Pengamatan referensi lain
bilangan pecahan dua atau lebih dikali, dibagi) sesuai Penugasan yang relevan
Konversi bilangan bilangan bulat sesuai dengan prosedur
Perbandingan dengan prosedur Dua atau lebih
(senilai dan berbalik Menghitung operasi bilangan pecahan,
nilai), skala, dan dua atau lebih dioperasikan
persen bilangan pecahan (dijumlah, dikurang,
Penerapan bilangan sesuai dengan dikali, dibagi) sesuai
riil dalam prosedur dengan prosedur
menyelesaikan Melakukan konversi Bilangan pecahan
masalah program pecahan ke bentuk dikonversi ke bentuk
keahlian persen, pecahan persen, atau pecahan
desimal, atau persen desimal, sesuai
dan sebaliknya proseur
Menjelaskan Konsep
perbandingan (senilai, perbandingan (senilai
dan berbalik nilai), dan berbalik nilai),
skala dan persen skala, dan persen
digunakan dalam pe-
nyelesaian masalah
 ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
Menghitung
perbandingan (senilai,
dan berbalik nilai),
skala dan persen
Menyelesaikan
masalah program
keahlian yang
berkaitan dengan
operasi bilangan riil

1.2. Menerapkan operasi Konsep bilangan Menjelaskan konsep Bilangan Kuis 15 Modul
pada bilangan ber- berpangkat dan sifat- dan sifat-sifat berpangkat Tes lisan Bilangan Riil
pangkat sifatnya bilangan berpangkat dioperasikan sesuai Tes tertulis Buku
Operasi pada dengan sifat-sifatnya. Pengamatan referensi lain
bilangan ber-pangkat Melakukan Bilangan Penugasan yang relevan
Penyederhanaan perhitungan operasi berpangkat
bilangan berpangkat bilangan berpangkat disederhanakan atau
dengan menggunakan ditentukan nilainya
sifat-sifatnya dengan menggunakan
Menyederhanakan sifat-sifat bilangan
bilangan berpangkat berpangkat
Menyelesaikan Konsep bilangan
masalah program berpangkat diterapkan
keahlian yang dalam penyelesaian
berkaitan dengan masalah.
bilangan berpangkat
1.3. Menerapkan operasi Konsep bilangan Mengklasifikasi Bilangan bentuk Kuis 12 Modul
pada bilangan irasional bilangan riil ke bentuk akar dioperasikan Tes lisan Bilangan Riil
irasional Operasi pada akar dan bukan sesuai dengan sifat- Tes tertulis Buku
bilangan bentuk akar bentuk akar. sifatnya. Pengamatan referensi lain
Penyederhanaan Menjelaskan konsep Bilangan bentuk Penugasan yang relevan
bilangan bentuk akar dan sifat-sifat akar disederhanakan
Bentuk akar bilangan irasional atau ditentukan
digunakan untuk : Melakukan operasi nilainya dengan
- bilangan irasional menggunakan sifat-
Perhitungan konversi Menyederhanakan sifat bentuk akar
ukuran bilangan irasional Konsep bilangan
Menyelesaikan irasional diterapkan
masalah yang dalam penyelesaian
berkaitan dengan masalah.
bilangan irasional
 ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1.4. Menerapkan konsep Konsep Menjelaskan konsep Operasi Kuis 12 Modul
logaritma logaritma logaritma logaritma diselesaikan Tes lisan Bilangan Riil
Menjelaskan sifat- sesuai dengan sifat- Tes tertulis Buku
Operasi pada sifat logaritma sifatnya. Pengamatan referensi lain
logaritma Menggunakan tabel Soal-soal Penugasan yang relevan
logaritma logaritma diselesaikan
Melakukan operasi dengan menggunakan
logaritma dengan tabel dan tanpa tabel
sifat-sifat logaritma Permasalahan
Menyelesaikan program keahlian
masalah program diselesaikan dengan
keahlian yang menggunakan
berkaitan dengan logaritma
logaritma
 SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Teknik Muhammadiyah Plus
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : X/1
STANDAR KOMPETENSI : Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linier dan kuadrat
KODE KOMPETENSI : 2
ALOKASI WAKTU : 57 x 45 menit
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
2.1. Menentukan Persamaan dan Menjelaskan Persamaan linier Kuis 15 Modul
himpunan pertidaksamaan linier pengertian persamaan ditentukan Tes lisan Persamaan dan
penyelesaian serta penyelesaiannya linier penyelesaiannya Tes tertulis Pertidaksamaan
persamaan dan Menyelesaikan Pertidaksamaan Pengamatan Buku
pertidaksamaan persamaan linier linier ditentukan Penugasan referensi lain yang
linier Menjelaskan penyelesaiannya relevan
pengertian
pertidaksamaan linier
Menyelesaikan
pertidaksamaan linier
Menyelesaikan
masalah program
keahlian yang
berkaitan dengan
persamaan dan
pertidaksamaan linier
2.2. Menentukan Persamaan dan Menjelaskan Persamaan kuadrat Kuis 18 Modul
himpunan pertidaksamaan pengertian persamaan ditentukan Tes lisan Persamaan dan
penyelesaian kuadrat serta dan pertidaksamaan penyelesaiannya Tes tertulis Pertidaksamaan
persamaan dan penyelesaiannya kuadrat Pertidaksamaan Pengamatan Buku
pertidaksamaan Akar-akar Menjelaskan akar- kuadrat ditentukan Penugasan referensi lain yang
kuadrat persamaan kuadrat dan akar persamaan penyelesaiannya relevan
sifat-sifatnya kuadrat dan sifat-
sifatnya
Menyelesaikan
persamaan dan
pertidaksamaan
kuadrat
 ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
2.3. Menerapkan Menyusun Menyusun Persamaan kuadrat Kuis 24 Modul
persamaan dan persamaan kuadrat persamaan kuadrat disusun berdasarkan Tes lisan Persamaan dan
pertidaksamaan Penerapan berdasarkan akar-akar akar-akar yang Tes tertulis Pertidaksamaan
kuadrat persamaan dan yang diketahui diketahui Pengamatan Buku
pertidaksamaan Menyusun Persamaan kuadrat Penugasan referensi lain yang
kuadrat dalam persamaan kuadrat baru disusun relevan
program keahlian berdasarkan akar-akar berdasarkan akar-akar
persamaan kuadrat lain persamaan kuadrat lain
Menyelesaikan Persamaan dan
masalah program pertidaksamaan
keahlian yang kuadrat diterapkan
berkaitan dengan dalam menyelesaikan
persamaan dan masalah program
pertidaksamaan keahlian
kuadrat
 SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Teknik Muhammadiyah Plus
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : X/2
STANDAR KOMPETENSI : Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep matriks
KODE KOMPETENSI : 3
ALOKASI WAKTU : 27 x 45 menit
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
3.1. Mendeskripsikan Macam-macam Menjelaskan Matriks ditentukan Kuis 9 Modul Matriks
macam-macam matriks pengertian matriks, unsur dan notasinya Tes lisan Buku referensi
matriks notasi matriks, baris, Matriks dibedakan Tes tertulis lain yang relevan
kolom, elemen dan menurut jenis dan Pengamatan
ordo matriks relasinya Penugasan
Membedakan jenis-
jenis matriks
Menjelaskan
kesamaan matriks
Menjelaskan
transpose matriks
 ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
3.2. Menyelesaikan Operasi matriks Menjelaskan Dua matriks atau Kuis 18 Modul Matriks
operasi matriks operasi matriks antara lebih ditentukan hasil Tes lisan Buku referensi
lain : penjumlahan dan Tes tertulis lain yang relevan
- penj pengurangannya Pengamatan
umlahan dan Dua matriks atau Penugasan
pengurangan lebih ditentukan hasil
Menjelaskan perkaliannya
operasi matriks antara
lain :
- perk
alian skalar dengan
matriks
- perk
alian matriks
dengan matriks
Menyelesaikan
penjumlahan,
pengurangan, dan/atau
perkalian matriks
Menyelesaikan
kesamaan matriks
menggunakan
penjumlahan,
pengurangan, dan
perkalian matriks
 SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK Teknik Muhammadiyah Plus

MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : X/2
STANDAR KOMPETENSI : Menyelesaikan masalah program linier
KODE KOMPETENSI : 4
ALOKASI WAKTU : 36 x 45 menit
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
4.1. Membuat grafik Grafik himpunan Menjelaskan Pertidaksamaan Kuis 6 Modul Program
himpunan penyelesaian sistem pengertian program linier ditentukan Tes lisan Linier
penyelesaian sistem pertidaksamaan linier linier daerah Tes tertulis Buku referensi
pertidaksamaan dengan 2 variabel Menggambar grafik penyelesaiannya Pengamatan lain yang relevan
linier himpunan Sistem Penugasan
penyelesaian pertidaksamaan linier
pertidaksamaan linier dengan 2 variabe
Menggambar grafik ditentukan daerah
himpunan penyelesaiannya
penyelesaian sistem
pertidaksamaan linier
dengan 2 variabel

4.2. Menentukan model Model Matematika Menjelaskan Soal ceritera Kuis 9 Modul Program
Matematika dari soal pengertian model (kalimat verbal) Tes lisan Linier
ceritera (kalimat Matematika diterjemahkan ke Tes tertulis Buku referensi
verbal) Menentukan apa kalimat Matematika Pengamatan lain yang relevan
yang diketahui dan Kalimat Penugasan
ditanyakan Matematika ditentukan
Menyusun sistem daerah
pertidaksamaan linier penyelesaiannya
Menentukan daerah
penyelesaian
 ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
4.3. Menentukan nilai Fungsi objektif Menentukan fungsi Fungsi obyektif Kuis 15 Modul Program
optimum dari sistem Nilai optimum objektif ditentukan dari soal Tes lisan Linier
pertidaksamaan Menentukan titik Nilai optimum Tes tertulis Buku referensi
linier. optimum dari daerah ditentukan berdasar Pengamatan lain yang relevan
himpunan fungsi obyektif Penugasan
penyelesaian sistem
pertidaksamaan linier
Menentukan nilai
optimum dari fungsi
obyektif
4.4. Menerapkan garis Garis selidik Menjelaskan Garis selidik Kuis 6 Modul Program
selidik pengertian garis selidik digambarkan dari Tes lisan Linier
Membuat garis fungsi obyektif Tes tertulis Buku referensi
selidik menggunakan Nilai optimum Pengamatan lain yang relevan
fungsi objektif ditentukan Penugasan
Menentukan nilai menggunakan garis
optimum selidik
menggunakan garis
selidik
 SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK Teknik Muhammadiyah Plus

MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : XI / 3
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri dalam pemecahan masalah
KODE KOMPETENSI : 5
ALOKASI WAKTU : 27 x 45 menit
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
5.1. Menentukan nilai Perbandingan Menjelaskan Perbandingan Kuis 6 Modul
perbandingan trigonometri pengertian trigonometri suatu Tes lisan Trigonometri
trigonometri suatu Panjang sisi dan perbandingan sudut ditentukan dari Tes tertulis Buku referensi
sudut. besar sudut segitiga trigometri suatu sudut sisi-sisi segitiga siku- Pengamatan lain yang relevan
siku-siku segitiga siku-siku siku. Penugasan
Perbandingan Menentukan nilai Perbandingan
trigonometri di perbandingan trigonometri digunakan
berbagai kuadran trigonometri suatu untuk menentukan
sudut segitiga siku-siku panjang sisi dan besar
Menentukan panjang sudut segitiga siku-
sisi dan besar sudut siku.
segitiga siku-siku Sudut-sudut
menggunakan diberbagai kuadran
perbandingan ditentukan nilai
trigonometri perbandingan
Menentukan nilai trigonometrinya.
perbandingan
trigonometri suatu
sudut diberbagai
kuadran
Menerapkan konsep
perbandingan
trigonometri pada
program keahlian
 ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
5.2. Mengkonversi Koordinat kartesius Menjelaskan Koordinat kartesius Kuis 6 Modul
koordinat kartesius dan kutub pengertian koordinat dan koordinat kutub Tes lisan Trigonome-tri
dan kutub Konversi koordinat kartesius dan koordinat dibedakan sesuai Tes tertulis Buku referensi
kartesius dan kutub kutub pengertiannya Pengamatan lain yang relevan
Menggambar letak titik Koordinat kartesius Penugasan
pada koordinat dikonversi ke koordinat
kartesius dan koordinat kutub atau sebaliknya
kutub sesuai prosedur dan
Mengkonversi rumus yang berlaku
koordinat kartesius ke
koordinat kutub atau
sebaliknya

5.3. Menerapkan aturan Aturan sinus dan Menemukan atusan Aturan sinus Kuis 6 Modul
sinus dan kosinus kosinus sinus digunakan untuk Tes lisan Trigonome-tri
Menggunakan aturan menentukan panjang Tes tertulis Buku referensi
sinus untuk sisi atau besar sudut Pengamatan lain yang relevan
menentukan panjang pada suatu segitiga Penugasan
sisi atau besar sudut Aturan cosinus
suatu segitiga digunakan untuk
Menemukan atusan menentukan panjang
kosinus sisi atau besar sudut
Menggunakan aturan pada suatu segitiga
kosinus untuk
menentukan panjang
sisi atau besar sudut
suatu segitiga

5.4. Menentukan luas Luas segitiga Menejaskan konsep Luas segitiga Kuis 9 Modul
suatu segitiga luas segitiga ditentukan rumusnya Tes lisan Trigonome-tri
Menemukan beberapa Luas segitiga Tes tertulis Buku referensi
rumus luas segitiga dihitung dengan Pengamatan lain yang relevan
yang terkait dengan menggunakan rumus Penugasan
fungsi trigonometri luas segitiga
Menentukan luas
segitiga
 SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK Teknik Muhammadiyah Plus

MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : XI / 3
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah
KODE KOMPETENSI : 6
ALOKASI WAKTU : 30 x 45 menit
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
6.1. Mengidentifikasi Pola bilangan, Menunjukkan pola Pola bilangan, Kuis 9 Modul Pola,
pola, barisan dan barisan, dan deret bilangan dari suatu barisan, dan deret Tes lisan Barisan dan Deret
deret bilangan Notasi Sigma barisan dan deret diidentifikasi Tes tertulis Buku referensi
Membedakan pola berdasarkan ciri- Pengamatan lain yang relevan
bilangan, barisan, dan cirinya Penugasan
deret Notasi Sigma
Menuliskan suatu digunakan untuk
deret dengan Notasi menyederhanakan
Sigma suatu deret

6.2. Menerapkan konsep Barisan dan deret Menjelaskan barisan Nilai suku ke-n suatu Kuis 9 Modul Pola,
barisan dan deret aritmatika dan deret aritmatika barisan aritmatika Tes lisan Barisan dan Deret
aritmatika Suku ke-n suatu Menentukan suku ditentukan Tes tertulis Buku referensi
barisan aritmatika ke-n suatu barisan menggunakan rumus Pengamatan lain yang relevan
Jumlah n suku suatu aritmatika Jumlah n suku suatu Penugasan
deret aritmatika Menentukan jumlah deret aritmatika
n suku suatu deret ditentukan dengan
aritmatika menggunakan rumus
Menyelesaikan
masalah program
keahlian yang
berkaitan dengan deret
aritmatika
 ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
6.3. Menerapkan konsep Barisan dan deret Menjelaskan barisan Nilai suku ke-n suatu Kuis 12 Modul Pola,
barisan dan deret geometri dan deret geometri barisan geometri Tes lisan Barisan dan Deret
geometri Suku ke n suatu Menentukan suku ke ditentukan menggu- Tes tertulis Buku referensi
barisan geometri n suatu barisan nakan rumus Pengamatan lain yang relevan
Jumlah n suku suatu geometri Jumlah n suku suatu Penugasan
deret geometri Menentukan jumlah deret geometri
Deret geometri tak n suku suatu deret ditentukan dengan
hingga geometri menggunakan rumus
Menjelaskan deret Jumlah suku tak
geometri tak hingga hingga suatu deret
Menyelesaikan geometri di-tentukan
masalah program dengan menggunakan
keahlian yang rumus
berkaitan dengan deret
geometri
 SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK Teknik Muhammadiyah Plus

MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : XI / 4
STANDAR KOMPETENSI : Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi dua
KODE KOMPETENSI : 7
ALOKASI WAKTU : 30 x 45 menit
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
7.1. Mengidentifikasi Macam-macam Mengukur besar Satuan sudut dalam Kuis 6 Modul Geometri
sudut satuan sudut suatu sudut derajat dikonversi Tes lisan Dimensi Dua
Konversi satuan Menentukan macam- kesatuan sudut dalam Tes tertulis Buku referensi
sudut macam satuan sudut radian sesuai prosedur Pengamatan lain yang relevan
Mengkonversi satuan Satuan sudut dalam Penugasan
sudut radian dikonversi
kesatuan sudut dalam
derajat sesuai prosedur.
7.2. Menentukan keliling Keliling bangun Menghitung keliling Suatu bangun datar Kuis 12 Modul Geometri
bangun datar dan datar segi tiga, segi empat dihitung kelilingnya Tes lisan Dimensi Dua
luas daerah bangun Luas daerah bangun dan lingkaran Daerah suatu bangun Tes tertulis Buku referensi
datar datar Menghitung luas segi datar dihitung luasnya Pengamatan lain yang relevan
Penerapan konsep tiga, segi empat dan Bangun datar tak Penugasan
keliling dan luas. lingkaran beraturan dihitung
Menyelesaikan luasnya
masalah program
keahlian yang
berkaitan dengan
keliling dan luas
bangun datar
Menyelesaikan
masalah program
keahlian yang
berkaitan dengan
keliling dan luas
bangun datar
 ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
7.3. Menerapkan Jenis-jenis Menjelaskan jenis- Transformasi bangun Kuis 12 Modul Geometri
transformasi bangun transformasi bangun jenis transformasi datar didiskripsikan Tes lisan Dimensi Dua
datar datar bangun datar antara menurut jenisnya Tes tertulis Buku referensi
Penerapan lain : Transformasi bangun Pengamatan lain yang relevan
transformasi bangun - Tran datar digunakan untuk Penugasan
datar slasi menyelesaikan
- Refl permasalahan program
eksi keahlian
- Rot
asi
- Dila
tasi
Menjelaskan
Menyelesaikan
masalah program
keahlian yang
berkaitan dengan
transformasi bangun
datar
 SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK Teknik Muhammadiyah Plus

MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : XII / 5 dan 6
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan aturan konsep statistika dalam pemecahan masalah
KODE KOMPETENSI : 8
ALOKASI WAKTU : 66 x 45 menit
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
8.1. Mengidentifikasi Pengertian statistik Menjelaskan Statistik dan statistika Kuis 9 Modul Statistika
pengertian statistik, dan statistika. pengertian dan dibedakan sesuai Tes lisan Buku referensi
statistika, populasi Pengertian populasi kegunaan statistika dengan definisinya. Tes tertulis lain yang relevan
dan sampel dan sampel Membedakan Populasi dan sample Pengamatan
Macam-macam data pengertian populasi dan dibedakan berdasarkan Penugasan
sampel karakteristiknya.
Menyebutkan
macam-macam data
dan memberi
contohnya
 ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
8.2. Menyajikan data Tabel dan diagram Menjelaskan jenis- Data disajikan dalam Kuis 12 Modul Statistika
dalam bentuk tabel jenis tabel bentuk tabel Tes lisan Buku referensi
dan diagram Menjelaskan macam- Data disajikan dalam Tes tertulis lain yang relevan
macam diagram bentuk diagram Pengamatan
(batang, lingkaran, Penugasan
garis, gambar),
histogram, poligon
frekuensi, kurva ogive
Mengumpulkan dan
mengolah data serta
menyajikannya dalam
bentuk tabel dan
diagram
8.3. Menentukan ukuran Mean Menghitung mean Mean, median dan Kuis 21 Modul Statistika
pemusatan data Median data tunggal dan data modus dibedakan Tes lisan Buku referensi
Modus kelompok sesuai dengan Tes tertulis lain yang relevan
Menghitung median pengertiannya Pengamatan
data tunggal dan data Mean, median dan Penugasan
kelompok modus dihitung sesuai
Menghitung modus dengan data tunggal
data tunggal dan data dan data kelompok
kelompok
 ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
8.4. Menentukan ukuran Jangkauan Menyajikan data Jangkauan, Kuis 24 Modul Statistika
penyebaran data Simpangan rata-rata tunggal dan data simpangan rata-rata, Tes lisan Buku referensi
Simpangan baku kelompok simpangan baku, Tes tertulis lain yang relevan
Jangkauan semi Menentukan : jangkauan semi Pengamatan
interkuartil Jangkauan, Simpangan interkuartil, dan Penugasan
Jangkauan persentil rata-rata, Simpangan jangkauan persentil
Nilai standar (Z- baku, Kuartil, ditentukan dari suatu
score) Jangkauan semi data.
Koefisien variasi interkuartil Desil, Nilai standar (Z-
Persentil, dan score) ditentukan dari
jangkauan persentil dari suatu data
data yang disajikan Koefisien variasi
Menentukan nilai ditentukan dari suatu
standar (Z-score) dari data
suatu data yang
diberikan
Menentukan
koefisien variasi dari
suatu data yang
diberikan

Keterangan : TM : Tatapmuka
PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)