Anda di halaman 1dari 5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Identitas Sekolah : SMK KARTINI BATAM


Kompetensi Keahlian : MULTIMEDIA
Mata Pelajaran : SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL
Kelas/Semester : X/1
Tahun Pelajaran : 2017/2018
Alokasi waktu : 1 pertemuan x 4 jam pelajaran

A. Kompetensi Inti 1. Memahami, menerapkan dan menganalisis


pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora
dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang
spesifik untuk memecahkan masalah.
2. Mengolah, menalar dan menyajikan dalam ranah
konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara
mandiri dan mampu melaksanakan tugas spesifik
dibawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar 1. Menganalisis fitur yang tepat untuk pembuatan slide


2. Membuat slide untuk presentasi

C. Indikator Pencapaian IPK dari KD pengetahuan di atas sebagai berikut:


Kompetensi
1.1. Mengetahui macam-macam slide
1.2.
1.3. Mendeskripsikan jenis-jenis fitur slide
presentasi;
1.4. Menentukan fitur untuk untuk pembuatan
slide presentasi
1.5.

IPK KD Keterampilan
2.1. Menyiapkan alat untuk membuat slide
presentasi
2.2. Menyiapkan bahan untuk membuat slide
presentasi
2.3. Membuat slide presentasi sesuai prosedur,
kriteria hasil dan keselamatan kerja.
D. Tujuan Pembelajaran 1. peserta didik dapat menjelaskan pengertian fitur slide
presentasi sesuai dengan buku teks secara santun.
2. peserta didik dapat menjelaskan 3 fungsi fitur slide
presentasi sesuai dengan buku teks secara santun.
3. peserta didik dapat menjelaskan 2 jenis fungsi fitur
slide presentasi dengan santun.
4. peserta didik dapat menentukan fitur slide presentasi
yang akan digunakan sesuai tujuan pembuatan slide
presentasi secara mandiri.
5. peserta didik dapat menjelaskan cara menggunakan
fitur slide presentasi dengan percaya diri.
6. peserta didik dapat menyiapkan peralatan yang akan
digunakan untuk membuat slide presentasi dengan
percaya diri.
7. peserta didik dapat membuat slide presentasi
berdasarkan tugas sesuai prosedur, kriteria hasil dan
keselamatan kerja dengan percaya diri.

E. Materi Pembelajaran 1. pengertian fitur slide presentasi


2. fungsi fitur slide presentasi
3. jenis-jenis fitur slide presentasi
4. Cara menggunakan fitur slide presentasi
Materi yang dikembangkan termasuk materi pengayaan
(dapat dikembangkan berdasarkan buku siswa, referensi
lain), materi yang terintegrasi dengan muatan lokal, dan
materi yang diintegrasikan pada kegiatan ekstrakurikuler.

F. Pendekatan, Strategi dan KD 1.1. menenrapkan fitur yang tepat untuk pembuatan
Metoda Pembelajaran slide presentasi , dimensi kognitif berada pada level C3
KD 2.1. membuat slide presentasi , keterampilan konkret
pada level meniru
Model/strategi pembelajaran yang dipilih adalah
Discovery Learning
G. Kegiatan Pembelajaran 1) Kegiatan Pendahuluan
Pada kegiatan pendahuluan guru:
2) Mengkondisikan suasana belajar yang
menyenangkan.
3) Mendiskusikan kompetensi yang telah dipelajari
dan dikembangkan sebelumnya terkait dengan
kompetensi yang akan dipelajari.
4) Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan
manfaatnya bagi kehidupan.
5) Menyampaikan garis besar cakupan materi dan
kegiatan yang akan dilakukan.
6) Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang
akan digunakan.
7) Kegiatan Inti
Mengaturtataletakslide,
Mengaturkeserasiandesain,
Menyisipkangambardalamslide,
Membuatanimasislide,
Menyisipkan filemultimedia
8) Kegiatan Penutup
membuat rangkuman/simpulan pelajaran.
refleksi terhadap kegiatan yang sudah
dilaksanakan.
merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam
bentuk tugas kelompok/ perseorangan (jika
diperlukan).
menyampaikan rencana pembelajaran pada
pertemuan berikutnya.
H. Alat/Bahan dan Media
Media:
Pembelajaran LCD Projector, komputer

Alat/bahan:
Software presentasi

I. Sumber Belajar buku teks pembelajaran,


Software presentasi,
buku referensi lain

J. Penilaian Pembelajaran 1. Tes Tertulis (untuk no 1 s/d 3)


2. Penugasan
3. Tes praktik/ unjuk kerja

Instrumen penilaian
1. Soal tes tertulis, lembar jawaban soal
2. Lembar tugas dan Lembar penilaian tugas
3. Lembar soal praktik dan Lembar observasi unjuk kerja
K. Hari/Tanggal:
Penilaian Sikap
Uraian Rencana
No. Nama Kejadian Tindakan/Pe
Istimewa mbinaan

Mengetahui ______________, _________


Kepala ..................... Guru Mata Pelajaran,

NIP NIP