Anda di halaman 1dari 6

KISI KISI PENILAIAN PENGETAHUAN

Nama Sekolah : SMK LUHUR BALADIKA BATUJAJAR


Kelas /Semester :X/1
Tahun Ajaran : 2015/ 2016
Paket Keahlian : Farmasi
Mata Pelajaran : Ilmu resep

Kompetensi
No. IPK Materi Indikator Soal Bentuk Tes Butir Soal
Dasar

1 3.1 Memahami Mengidentifikasi Resep Peserta didik Uraian 1


kelengkapan resep berdasarkan Mengidentifikasi
resep dokter, kelengkapan dan resep berdasarkan
etiket dan isi resep kelengkapan dan
salinan resep isi resep
Membaca resep Peserta didik Uraian 2
dan mengartikan Membaca resep
singkatan latin dan mengartikan
dalam resep singkatan latin
dalam resep
2 3.2 Memahami Dapat Memahami memahami Peserta didik dapat Uraian 3
Dosis obat dosis maksimum dosis untuk memahami dosis
dalam resep berdasarkan umur dewasa, anak maksimum
dan berat badan dan lansia berdasarkan umur
dengan benar dan berat badan
dengan benar

Soal Uraian
1. Apa yang dimaksud dengan resep obat dalam suatu pekerjaan kefarmasian di pelayanan !
2. Dalam membaca resep ada signa di resep coba arti signa resep t dd pulv 1 !
3. Apa yang dimaksud dengan dosis, dosis maksimum berdasarkan umur!

Kunci Jawaban
1. Apa yang dimaksud dengan resep obat dalam suatu pekerjaan kefarmasian di pelayanan !

Jawaban :
Resep merupakan permintaan tertulis seseorang dokter yang diberi ijin berdasarkan peraturan
perundangan-undangan yang berlaku yang berlaku kepada apoteker pengelola apotik untuk
menyediakan dan menyerahkan obat-obatan bagi penderita

2. Dalam membaca resep ada signa di resep coba arti signa resep t dd pulv 1 !
Jawab :
T dd pulv 1 : tiga kali sehari satu bungkus

Skor Penilaian
Skor 4 jika peserta didik dapat menyebutkan dan menjelaskan min 3 buah alat output dengan
benar
Skor 3 jika peserta didik dapat menyebutkan dan menjelaskan min 2 buah alat output dengan
benar
Skor 2 jika peserta didik dapat menyebutkan dan menjelaskan hanya 1 buah alat output dengan
benar
Skor 1 jika peserta didik hanya menyebutkan alat output dengan benar

Nilai = x 100

3. Apa yang dimaksud dengan dosis, dosis maksimum berdasarkan umur!


Jawab :
Dosis adalah jumlah atau ukuran yang diharapkan dapat menghasilkan efek terapi pada
fungsi tubuh yang mengalamin gangguan.
Dosis maksimum adalah dosis obat maksimum yang dapat digunakan untuk pengobatan
penyakit, yang bila dosis maksimum dilampuai akan menimbulkan efek yang tidak
diinginkan

Skor Penilaian
Skor 3 jika peserta didik dapat menyebutkan dan menjelaskan spesifikasi hardware untuk
keperluan perkantoran dengan benar
Skor 2 jika peserta didik hanya menjelaskan spesifikasi hardware untuk keperluan perkantoran
dengan benar
Skor 1 jika peserta didik hanya dapat menyebutkan spesifikasi hardware untuk keperluan
perkantoran dengan benar

Nilai = x 100
KISI KISI PENILAIAN KETERAMPILAN
Nama Sekolah : SMK LBB BATUJAJAR
Kelas /Semester :X/1
Tahun Ajaran : 2015/ 2016
Paket Keahlian : Farmasi
Mata Pelajaran : DDK

Teknik
No. Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Penilaian

1 4.2 Melakukan Sediaan obat Teknik peserta didik akan Proses


pembuatan sediaan dicampur mencampur dapat mencampur
obat sesuai resep sesuai SOP bahan obat
sediaan obat sesuai
dokter SOP sesuai dengan
kebutuhan pekerjaan
dengan percaya diri

Tugas Praktik :
Peserta didik secara berkelompok dapat mempresentasikan dan mendemonstrasikan dalam
menentukan spesifikasi komputer sesuai dengan kebutuhan pekerjaan

Penilaian Ranah Keterampilan


a. Rubrik Penilaian Aspek Keterampilan
Aspek yang di
No Kriteria Skor
nilai
1 Persiapan a. Materi, referensi/sumber dicantumkan, urutan 4
disusun secara sistematis sangat tepat
b. Materi, referensi/sumber dicantumkan, urutan 3
disusun secara sistematis
c. Materi, referensi/sumber dicantumkan, urutan 2
disusun kurang tepat
d. Materi, referensi/sumber dicantumkan, urutan 1
disusun tidak tepat
2 Unjuk Kerja Indikator pertama :
a. Memasang infokus dengan sangat tepat 4
b. Memasang infokus dengan tepat 3
c. Memasang infokus kurang tepat 2
d. Memasang infokus tidak tepat 1
Indikator kedua :
a. Penyajian materi dilakukan sangat tepat 4
b. Penyajian materi dilakukan tepat 3
c. Penyajian materi dilakukan kurang tepat 2
d. Penyajian materi dilakukan tidak tepat 1
Indikator ketiga :
a. Slide yang ditampilkan sangat rapi 4
Aspek yang di
No Kriteria Skor
nilai
b. Slide yang ditampilkan rapi 3
c. Slide yang ditampilkan kurang rapi 2
d. Slide yang ditampilkan tidak rapi 1
3 Ketepatan a. Tugas diskusi selesai dan tepat waktu 4
Waktu b. Tugas diskusi selesai dan kurang tepat waktu 3
c. Tugas diskusi selesai dan kurang tepat waktu 2
d. Tugas diskusi selesai dan tidak tepat waktu 1
4 Presentasi a. Presentasi sangat bagus 4
b. Presentasi bagus 3
c. Presentasi kurang bagus 2
d. Presentasi tidak bagus 1
5 Diskusi a. Memberikan pertanyaan dan tanggapan yang sesuai 4
dengan materi yang dijelaskan kelompok penyaji
b. Memberikan pertanyaan dan tanggapan yang kurang 3
sesuai dengan materi yang dijelaskan kelompok
penyaji
c. Memberikan pertanyaan dan tanggapan yang tidak 2
sesuai dengan materi yang dijelaskan kelompok
penyaji
d. Tidak memberikan pertanyaan dan tanggapan kepada 1
kelompok penyaji
6 Menjawab a. Menjawab pertanyaan dan tanggapan dari audience 4
Pertanyaan dengan sangat bagus
b. Menjawab pertanyaan dan tanggapan dari audience 3
dengan bagus
c. Menjawab pertanyaan dan tanggapan dari audience 2
dengan kurang bagus
d. Menjawab pertanyaan dan tanggapan dari audience 1
dengan tidak bagus

b. Lembar Penilaian Aspek Keterampilan


Nilai Keterampilan
No Nama Unjuk Ketepatan Menjawab Jumlah
Persiapan Presentasi Diskusi
Kerja Waktu pertanyaan
1 Iman 4 4 3 3 3 2 19
2 Alma 3 4 4 2 2 3 18
Contoh Penilaian Sikap Spiritual
Nama Sekolah : SMK LBB BATUJAJAR
Kelas/Semester : X Farmasi 1/Semester I
Tahun pelajaran : 2015/2016
Guru Mata Pelajaran : Dita Meidinata., S.Farm. Apt

Nama
No Waktu Peserta Catatan Perilaku Butir Sikap
didik
1 21/07/15 Iman Tidak mengikuti sholat Jumat
yang diselenggarakan di Ketaqwaan
sekolah.
Alma Mengganggu teman yang Ketaqwaan
sedang berdoa sebelum makan
siang di kantin.
2 06/08/15 Iman Mengajak temannya untuk Ketaqwaan
berdoa sebelum pertandingan
sepakbola di lapangan olahraga
sekolah.
Alma Mengingatkan temannya untuk Toleransi
melaksanakan sholat Dzuhur di beragama
sekolah.
3 22/09/15 Iman Ikut membantu temannya untuk Toleransi
mempersiapkan perayaan beragama
keagamaan yang berbeda
dengan agamanya di sekolah.
Alma Menjadi anggota panitia
perayaan keagamaan di Ketaqwaan
sekolah.
4 18/11/15 Iman Mengajak temannya untuk
berdoa sebelum praktik Ketaqwaan
memasak di ruang
keterampilan.
5 14/12/15 Alma Tidak mengikuti sholat Jumat
yang diselenggarakan di Ketaqwaan
sekolah.
6 21/12/15 Iman Mengganggu teman yang Ketaqwaan
sedang berdoa sebelum makan
siang di kantin.
Contoh Penilaian Sikap Sosial
Nama Sekolah : SMK LBB BATUJAJAR
Kelas/Semester : X Farmasi 1/Semester I
Tahun pelajaran : 2015/2016
Guru Mata Pelajaran : Dita Meidinata., S.Farm. Apt

Nama
No Waktu Peserta Catatan Perilaku Butir Sikap
didik
1 11/07/15 Iman Terlambat mengikuti upacara di Kedisiplinan
sekolah.
2 26/08/15 Alma Berbohong ketika ditanya alasan Kejujuran
tidak masuk sekolah di ruang guru.
3 07/09/15 Lalas Menyerahkan dompet yang Kejujuran
ditemukannya di halaman sekolah
kepada Satpam sekolah.
4 25/09/15 alfina Tidak menyerahkan surat ijin tidak Tanggung
masuk sekolah dari orangtuanya jawab
kepada guru.
5 26/10/15 Iis Terlambat mengikuti upacara di Kedisiplinan
sekolah.