RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TARIKH/HARI:
KHAMIS
22 JUN 2017
KEMAHIRAN PROSES SAINS
MASA: 8.30 9.00 PAGI
KELAS : 5 AISHAH Memerhati
SUBJEK: SAINS Mengelas
TOPIK: BAB 5: GERAKAN
Mengukur &
5.3: Memahami Konsep Inersia menggunakan nombor
HASIL Pelajar mampu : Membuat inferens
PEMBELAJARAN:
Menyatakan maksud ineersia mengeksperimen
Memberi contoh berkaitan inersia dalam kehidupan Meramal
seharian.
Menerangkan dengan contoh hubungkait diantara Berkomunikasi
jisim dan inersia Menggunakan
Menyatakan ciri keselamatan yang digunakan perhubungan ruang &
dalam kereta untuk mengurangkan kesan negatif masa
inersia
Mentafsir maklumat
KAEDAH
PENGAJARAN: Mendefinisi secara
Perbincangan/ Pembentangan
operasi
Eksperimen
Simulasi Mengawal pembolehubah
Projek Membuat hipotesis
Pengajaran luar kelas/ Lawatan
Integrasi teknologi maklumat Sila yang berkenaan
Lain-lain
Aras Kognitif (Taksonomi
Bloom)

Pengetahuan
.
Sila yang berkenaan Kefahaman
AKTIVITI: Guru mendemonstrasikan dihadapan pelajar dengan Applikasi
Analisis
menarik duit syiling diatas kertas kadbod untuk
Sintesis
memperkenalkan tajuk
Penilaian
Sesi soal jawab bersama pelajar
Pelajar diberi penerangan tentang inersia
Sila yang berkenaan
Pelajar di beri lembaran kerja untuk dilengkapkan
PENILAIAN
ALAT BANTU Syiling, kertas kadbod, gelas, kerusi, meja Latihan
MENGAJAR Laporan
(ABM): Amali/Eksperimen
RUJUKAN Buku teks tingkatan 5 Kuiz
/SUMBER: Pembentangan
REFLEKSI: Lain-lain :
Soal jawab

Sila yang berkenaan