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PROGRAMA DE ASIGNATURA

I. IDENTIFICACIN

Nombre asignatura: tica y Responsabilidad Social Perodo de


Cdigo: 494506 Vigencia: 2 aos
Desde : Marzo 2012
Tipo de Curso: Formacin Integral Oferta Institucional Hasta: Febrero 2014

Carrera: Todas Dpto.: Facultad:


Ao / semestre:
N Crditos SCT: 2 Total de horas: 60 Cron
1 Semestre / 2 Semestre
Horas presenciales: 36 Ped. Horas trabajo autnomo: 54 Ped.
HT: 1 HT: 1
HP: 1 HP: 2
HL: HL:
Prerrequisitos:
Asignatura: No Hay
Cdigo:
Co-requisitos: No hay
Profesor(es)(as):

II.- DESCRIPCIN

ll.1 Presentacin: Relacin de la Asignatura con las Competencias del Perfil de Egreso

Hoy se necesita que las personas en las organizaciones entiendan que la Responsabilidad
Social, debe, de la mano de la tica profesional, dejar de ser slo discurso y reflejarse en la
accin cotidiana, en los actos, en las actividades, en las tareas y en el trabajo diario.
El egresado al ejercer su profesin adems de contar con los conocimientos necesarios de su
campo, debe contar con valores morales que tendrn como finalidad fundamental buscar y tratar
de garantizar el bien comn.
Para ello, deber poner en juego no slo su inteligencia sino su voluntad, deber comprender
que su responsabilidad en la consecucin del bien comn es mucho mayor que la del ciudadano
comn y corriente, pues cuenta con el conocimiento que ha recibido a travs de su formacin y
que lo compromete, ya que es el depositario de la confianza de la sociedad. Las competencias
genricas del perfil de egreso la UBB consideran la tica profesional uno de los fundamentos
principales de la formacin de los alumnos en cada una de las disciplinas, de manera de dar un
sello caracterstico a cada uno de los egresados en este aspecto.
Contribuye en forma directa con la competencia genrica Responsabilidad Social; y
transversalmente contribuye con Trabajo Colaborativo.
ll.2 Descriptor de Competencia: Competencia y metas de la asignatura

Comprender y aplicar criterios ticos bsicos relacionados con el trabajo y la vida cotidiana,
segn la moral y los valores fundamentales personales y sociales, considerando los principios
de la responsabilidad social, con el objeto de mejorar su desempeo profesional.

Los Resultados de Aprendizaje o metas de esta asignatura son:

1. Reconoce la moral y los valores como una condicin de las relaciones personales y
sociales para mejorar su desempeo.
2. Utiliza los cdigos ticos de la profesin en situaciones de la vida cotidiana y laboral con el
objeto de mejorar su desempeo en general.
3. Reconoce la importancia del comportamiento tico y la responsabilidad social en el mbito
profesional de su disciplina para un desempeo eficiente.

ll.3 Aprendizajes Previos

- Reconoce los conceptos tica y valores

III. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Resultados de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Contenidos conceptuales,


procedimentales y
actitudinales
1. Reconoce la moral y los 1.1 Identifica los aspectos Conceptual
valores como una de la moral y los - La persona y la moral
condicin de las valores en las - tica y moral
relaciones personales y relaciones personales - El orden moral
sociales para mejorar su - Los valores
desempeo. 1.2 Selecciona los aspectos - El trabajo
morales y los valores - La profesin
segn la situacin
presentada Procedimental
- Recomendaciones
1.3 Establece un
- Normas
compromiso con la
moral y los valores
Actitudinal
- Compromiso social y personal

2. Utiliza los valores ticos 2.1 Identifica y describe Conceptual


aceptados por la cdigos ticos del mbito - Cdigo
sociedad en situaciones profesional - El dilema tico
de la vida cotidiana y - tica y toma de decisiones
laboral con el objeto de 2.2 Usa cdigos ticos en - Cdigos ticos de la
mejorar su desempeo situaciones laborales disciplina
en general.
2.3 Reconoce las normas Procedimental
para establecer y/o - Recomendaciones
resguardar los cdigos - Mtodo para tomar
ticos de la profesin decisiones ticas
- Experiencias
- Ejemplos a seguir
Actitudinal
- Normas
- Procedimientos

3. Reconoce la importancia 3.1 Identifica los elementos Conceptual


del comportamiento tico de la responsabilidad - Corrientes tericas y ticas en
y la responsabilidad social y su relacin con el los negocios
social en el mbito comportamiento tico - Definiciones de RSE y RSU
profesional de su
- Elementos del Desarrollo
disciplina para un 3.2 Establece la importancia
desempeo eficiente. del comportamiento tico Sustentable (Normas ISO
y la responsabilidad 26000)
social
Procedimental
3.3 Reconoce su - Recomendaciones
responsabilidad en el - Experiencias
comportamiento tico - Ejemplos a seguir
propio, el de sus pares y
la autoridad Actitudinal
- Responsabilidad personal
- Los pares
- Las autoridades

IV. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y EVALUACIN

Resultados Actividades para el Actividades de Tiempo


de Aprendizaje Aprendizaje Evaluacin estimado
( Actividades del profesor y de
los alumnos)
1. Reconoce la moral y 1.1 Profesor/a: Horas
los valores como una presenciales
condicin de las - Exposicin de materias - Diagnstico
relaciones - Plantea Ejemplos sobre tica y HT: 3
personales y sociales - Presentacin de videos valores HP: 3
para mejorar su HL:
desempeo. 1.2 Alumnos/as:
- Talleres Horas de
- Lectura de artculos y casos - Lectura de artculos trabajo
- Debates - Estudio de casos autnomo
- Reflexionan sobre le tema
- Juego de roles HT: 3
HP: 6
HL:

2. Utiliza los cdigos 2.1 Profesor/a: Horas


ticos de la presenciales
profesin en - Exposicin de materias
situaciones de la - Plantea Ejemplos HT: 5
vida cotidiana y - Presentacin de videos HP: 7
laboral con el objeto HL:
de mejorar su
desempeo.
2.2 Alumnos/as: Horas de
trabajo
- Lectura de artculos y casos - Talleres autnomo
- Debates - Lectura de artculos
- Reflexionan sobre le tema - Estudio de casos HT: 8
- Juego de roles HP:10
HL:

3. Reconoce la 3.1 Profesor/a: Horas


importancia del presenciales
comportamiento tico - Exposicin de materias
y la responsabilidad - Plantea Ejemplos HT: 8
social en el mbito HP: 10
profesional de su 3.2 Alumnos/as: HL:
disciplina para un
desempeo eficiente. - Lectura de artculos y casos - Presentacin de Horas de
- Debates un caso en forma trabajo
- Reflexionan sobre le tema grupal autnomo
- Juego de roles
- Formulacin de propuestas HT: 10
HP: 17
HL:

V. SISTEMA DE EVALUACIN

- Proyecto Final : 50%


- Exposicin : 20%
- Test de Lectura : 30%

VI. BIBLIOGRAFA

Fundamental:

- ARROYO, Gonzalo y SUREZ, Andrs. Responsabilidad Social Corporativa, una


mirada global, Chile, Universidad Alberto Hurtado, 2006.
- CHOMALI, Fernando y MAJLUF, Nicols. tica y Responsabilidad Social en la
Empresa. Chile, Aguilar, 2007.
- GMEZ, Prez R. tica Empresarial, teora y casos. Madrid, Rialp, 1990.
- Normas ISO 26000, Gua sobre Responsabilidad Social, 2009.

Complementaria:

- VELSQUEZ, M. tica en los Negocios, conceptos y casos. Mxico, Prentice


Hall, 2006.