RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PELAJARAN
PRODUKTIF MULTIMEDIA

STANDAR KOMPETENSI
Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual
untuk Multimedia

KELAS XI
SEMESTER I

SMK Terpadu Khoirot Kandat

Jl. RT 02 RW 02 Blabak

2017

1
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama SMK : SMK Terpadu Khoirot Kandat

Mata Pelajaran : Produktif Multimedia
Standar Kompetensi : Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain
Komunikasi Visual untuk Multimedia
Kelas / Semester : X/1
Pertemua ke- : 1
Alokasi Waktu : 2 X 30 Menit
Kompetensi : Mengidentifikasi kaidah estetika dan etika seni grafis
(nirmana)
Indikator : - unsur seni diidentifikasi secara benar.
- Faktor pembentuk komposisi estetis diidentifikasi
secara tepat.
- Setiap unsur seni dikomposisikan secara estetis.
- Gabungan kelima unsur seni dikomposisikan secara
estetis.

I . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta didik memahami kaidah

estetika dan etika seni grafis
(nirmana)

Estetika Desain Grafis, Tema &

II . Materi Ajar Nirmana

III. Metode Pembelajaran Informasi, kerja kelompok

. Langkah-langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal ; 1. Salam pembuka.

2. Memberikan pertanyaan tentang iklan
yang paling menarik menurut siswa
baik di TV maupun media lain.

B. Kegiatan Inti ; 1. Mengidentifikasikan 5 unsur seni.

2. Mengidentifikasikan komposisi yang
estetis.
3. Mengkomposisikan setiap unsur seni
dalam masing-masing sebuah karya
instalasi.
4. Mengkomposisikan gabungan kelima
karya seni seni ke dalam sebuah
karya instalasi.
5. Membahas beberapa karya instalasi

2
 komposisi pilihan

1. Guru memberikan tugas mengevaluasi

C. Kegiatan akhir ; karya desain iklan berupa kliping
disertai komentar siswa
2. Penutup

V . Alat / Bahan / Sumber Belajar Proyektor, Handouts, buku desain

grafis, internet

VI. Penilaian :

Uji Kompetensi Materi

1. Uji Pengetahuan 1. Pertanyaan Bebas

2. Uji Pemahaman

Kepala SMK Terpadu Khoirot

Kandat Guru Mata Pelajaran,

Faida Achmad Anshori, S,Si

Bintar Ardi Pratama, S.pd

3
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama SMK : SMK Terpadu Khoirot Kandat

Mata Pelajaran : Produktif Multimedia
Standar Kompetensi : Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain
Komunikasi Visual untuk Multimedia
Kelas / Semester : X/1
Pertemua ke- : 2
Alokasi Waktu : 2 X 45 Menit
Kompetensi : Sketsa
Indikator : - Mampu menggores pensil dengan benar
- Peserta terbiasa membuat garis dan bentuk simpel

I . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta didik mampu menggoreskan

pensil sesuai/ mendekati harapan

Berani Mencoret
II . Materi Ajar

III. Metode Pembelajaran Penjabaran tujuan latihan

Latihan mencoret

. Langkah-langkah Pembelajaran

D. Kegiatan Awal ; 1. Salam pembuka.

2. Guru memberikan pertanyaan
bagaimana kita pertama kali menulis
3. Memberikan Penjelasan tujuan latihan

E. Kegiatan Inti ; 1. Mencoret 3 garis dasar menggambar

2. Guru memberikan motivasi agar
berani dan kosentrasi dalam
mencoret
3. Mencoret 3 bentuk dasar
menggambar
4. Guru memberikan penilaian hasil
yang dicapai

F. Kegiatan akhir ; 1. Guru memberikan tugas 2 jenis

coretan melingkar
2. Penutup

4
V . Alat / Bahan / Sumber Belajar Kertas HVS, Pensil 2B, buku desain
grafis, internet

Belajar menarik garis-garis bebas vertikal,

horizontal, dan diagonal tanpa henti

Garis-garis bebas bentuk dasar kubus,

segitiga, dan silinder

VI. Penilaian :

Uji Kompetensi Materi

1. Hasil kerja 1. Latihan mencoret

Kepala SMK Terpadu Khoirot

Kandat Guru Mata Pelajaran,

Faida Achmad Anshori, S,Si

Bintar Ardi Pratama, S.pd

5
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama SMK : SMK Terpadu Khoirot Kandat

Mata Pelajaran : Produktif Multimedia
Standar Kompetensi : Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain
Komunikasi Visual untuk Multimedia
Kelas / Semester : X/1
Pertemua ke- : 3
Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit
Kompetensi : Membuat Sketsa
Indikator : - Sketsa didefinisikan secara benar.
- Bentuk-bentuk benda mati disketsa dengan cepat.
- Makhluk hidup disketsa secara cepat.
- Suasana keramaian disketsa secara cepat.
- Sketsa digunakan sebagai langkah awal visualisasi
sebuah ide dasar sebuah karya seni.

I . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta didik mampu membuat

sketsa

II . Materi Ajar Sketsa

III. Metode Pembelajaran Menggambar

. Langkah-langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal ; 1. Salam pembuka.

2. Mengidentifikasikan sketsa

1. Mensketsa benda mati.

B. Kegiatan Inti ; 2. Mensketsa makhluk hidup.
3. Mensketsa suasana keramaian di
luar ruangan.
4. Menggunakan sketsa sebagai awal
dari visualisasi ide dasar sebuah
karya seni.

C. Kegiatan akhir ; 1. Guru mengevaluasi hasil karya

2. Penugasan
3. Penutup

6
V . Alat / Bahan / Sumber Belajar Pensil, Kertas HVS, Papan, Buku gambar
A3, Pensil HB, buku desain grafis

Contoh Sketsa

VI. Penilaian :

Uji Kompetensi Materi

1. Hasil kerja 1. Sketsa

Kepala SMK Terpadu Khoirot

Kandat Guru Mata Pelajaran,

Faida Achmad Anshori, S,Si

Bintar Ardi Pratama, S.pd

7
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama SMK : SMK Terpadu Khoirot Kandat

Mata Pelajaran : Produktif Multimedia
Standar Kompetensi : Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain
Komunikasi Visual untuk Multimedia
Kelas / Semester : X/1
Pertemua ke- : 4
Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit
Kompetensi : Menggambar Prespektif
Indikator : - Gambar perspektif diidentifikasi secara tepat.
- Bangun dengan berbagai sudut pengambilan
digambar secara tepat.
- Suasana dengan berbagai sudut pengambilan
digambar secara tepat

I . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta didik mampu menggambar

Prespektif

II . Materi Ajar 1. Menggambar Prespektif

III. Metode Pembelajaran Menggambar Prespektif

. Langkah-langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal ; 1. Salam pembuka.

2. Mengidentifikasikan Prespektif dan
metode 2 garis bantu

B. Kegiatan Inti ; 1. Menggambar obyek benda mati dari

berbagai sudut pengambilan
(pandang).
2. Menggambar obyek benda yang
jamak dengan berbagai sudut
pengambilan.
3. Menggambar suasana diambil dari
sudut pengambilan atas.

C. Kegiatan akhir 1. Guru mengevaluasi hasil karya

2. Penugasan
3. Penutup

8
V . Alat / Bahan / Sumber Belajar Pensil, Kertas HVS, Papan, Buku gambar
A3, Pensil HB, Pensil 2B, buku desain
grafis

Teknik Menggambar Prespektif

Teknik Satu dan Dua Titik

VI. Penilaian :

Uji Kompetensi Materi

1. Hasil kerja 1. Karya gambar Prespektif

Kepala SMK Terpadu Khoirot

Kandat Guru Mata Pelajaran,

Faida Achmad Anshori, S,Si

Bintar Ardi Pratama, S.pd

9
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama SMK : SMK Terpadu Khoirot Kandat

Mata Pelajaran : Produktif Multimedia
Standar Kompetensi : Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain
Komunikasi Visual untuk Multimedia
Kelas / Semester : X/1
Pertemua ke- : 5
Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit
Kompetensi : Menggambar Objek
Indikator : - Menggambar didefinisikan dengan tepat.
- Teknik menggambar dilakukan secara benar.
- Teknik pengarsiran dilakukan secara benar.
- Teknik pewarnaan dengan berbagai media warna
dilakukan secara benar

I . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta didik mampu menggambar

Objek

II . Materi Ajar 2. Menggambar Objek

III. Metode Pembelajaran Menggambar Objek

. Langkah-langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal ; 1. Salam pembuka.

2. Mengidentifikasikan menggambar
objek.

1. Menggambar contoh terpilih dengan

B. Kegiatan Inti ; teknik pewarnaan arsir pensil 2B.
2. Menggambar contoh terpilih dengan
teknik Asir Strukur Bahan

C. Kegiatan akhir ; 1. Guru mengevaluasi hasil karya

2. Penugasan
3. Penutup

10
V . Alat / Bahan / Sumber Belajar Papan, Buku gambar A3, Pensil HB,
Pensil 2B, buku desain grafis

Teknik Menggambar Objek

Menggambar dengan memperhatikan Bayangan

Teknik Asiran Struktur Bahan dari Objek

VI. Penilaian :

Uji Kompetensi Materi

1. Hasil kerja 1. Karya gambar Objek

Kepala SMK Terpadu Khoirot

Kandat Guru Mata Pelajaran,

Faida Achmad Anshori, S,Si

Bintar Ardi Pratama, S.pd

11
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama SMK : SMK Terpadu Khoirot Kandat

Mata Pelajaran : Produktif Multimedia
Standar Kompetensi : Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain
Komunikasi Visual untuk Multimedia
Kelas / Semester : X/1
Pertemua ke- : 6
Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit
Kompetensi : Menggambar Objek
Indikator : - Teknik pewarnaan dengan berbagai media warna
dilakukan secara benar

I . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta didik mampu mewarnai

Objek

II . Materi Ajar Teknik pewarnaan

III. Metode Pembelajaran Teknik pewarnaan menggunakan Cat Air

dan Crayon

. Langkah-langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal ; 1. Salam pembuka.

2. Mengidentifikasikan teknik pewarnaan

B. Kegiatan Inti ; 1. Menggambar contoh terpilih dengan

teknik pewarnaan crayon.
2. Menggambar contoh terpilih dengan
teknik pewarnaan cat air.

C. Kegiatan akhir ; 1. Guru mengevaluasi hasil karya

2. Penutup

12
V . Alat / Bahan / Sumber Belajar Papan, Buku gambar A3, Pensil HB,
Pensil 2B, Crayon, Cat Air, buku desain
grafis

Teknik Pewarnaan

Teknik Pewarnaan Cat Air

Teknik Pewarnaan Crayon

VI. Penilaian :

Uji Kompetensi Materi

1. Hasil kerja 1. Karya Teknik Pewarnaan

Kepala SMK Terpadu Khoirot

Kandat Guru Mata Pelajaran,

Faida Achmad Anshori, S,Si

Bintar Ardi Pratama, S.pd

13
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama SMK : SMK Terpadu Khoirot Kandat

Mata Pelajaran : Produktif Multimedia
Standar Kompetensi : Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain
Komunikasi Visual untuk Multimedia
Kelas / Semester : X/1
Pertemua ke- : 7
Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit
Kompetensi : Menggambar ilustrasi
Indikator : - Sketsa, menggambar, dan ilustrasi dibedakan secara
tepat.
- Kejadian (peristiwa) diilustrasikan secara tepat dan
estetis.
- Komik diidentifikasi sebagai karya ilustrasi secara
tepat.
- Komik strip yang bersifat satir dan lucu diilustrasikan
secara tepat.

I . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta didik mampu menggambar

ilustrasi komik / karikatur

II . Materi Ajar Teknik pembuatan ilustrasi

III. Metode Pembelajaran Teknik pembuatan ilustrasi komik /

karikatur

. Langkah-langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal ; 1. Salam pembuka.

2. Mengidentifikasikan ilustrasi

B. Kegiatan Inti ; 1. Menggambar ilustrasi yang

diarahkan pada sebuah artikel surat
kabar.
2. Mengidentifikasikan sebuah komik.
3. Menggambar ilustrasi komik strip
yang bersifat satir dan lucu.

C. Kegiatan akhir ; 1. Guru mengevaluasi hasil karya

2. Penugasan
3. Penutup

14
V . Alat / Bahan / Sumber Belajar Papan, Buku gambar A3, Pensil HB,
Pensil 2B, Crayon, Cat Air, contoh
karikatur, poster, cover buku, media
masa, buku desain grafis

Contoh Karikatur

VI. Penilaian :

Uji Kompetensi Materi

1. Hasil kerja 1. Karya Ilustrasi Komik / Karikatur

Mengetahui,
Kepala SMK Terpadu Khoirot Guru Mata Pelajaran,
Kandat

Faida Achmad Anshori, S,Si Bintar Ardi Pratama, S.pd

15
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama SMK : SMK Terpadu Khoirot Kandat

Mata Pelajaran : Produktif Multimedia
Standar Kompetensi : Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain
Komunikasi Visual untuk Multimedia
Kelas / Semester : X/1
Pertemua ke- : 8
Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit
Kompetensi : Menggambar ilustrasi
Indikator : - Ilustrasi pada cover buku dibuat secara baik dan
tepat.
- Ilustrasi pada poster dibuat secara baik dan tepat.

I . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta didik mampu membuat

ilustrasi pada cover buku
2. Peserta didik mampu membuat
ilustrasi poster

II . Materi Ajar Teknik pembuatan ilustrasi

III. Metode Pembelajaran Teknik pembuatan ilustrasi pada cover

buku dan poster

. Langkah-langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal ; 1. Salam pembuka.

1. Menggambar sebuah ilustrasi cover

B. Kegiatan Inti ; buku yang menggugah minat baca
2. Menggambar sebuah ilustrasi pada
poster persuasif.

1. Guru mengevaluasi hasil karya

C. Kegiatan akhir ; 2. Penugasan
3. Penutup

16
 Papan, Buku gambar A3, Pensil HB,
V . Alat / Bahan / Sumber Belajar Pensil 2B, Crayon, Cat Air, contoh
karikatur, poster, cover buku, media
masa, buku desain grafis

Contoh cover buku dan poster

VI. Penilaian :
:

Uji Kompetensi Materi

1. Hasil kerja 1. Karya Ilustrasi cover buku dan poster

Mengetahui,
Kepala SMK Terpadu Khoirot Guru Mata Pelajaran,
Kandat

Faida Achmad Anshori, S,Si Bintar Ardi Pratama, S.pd

17