INTRODUCCION A LA TERAPIA

DE ACEPTACION Y
COMPROMISO
Lic. Juan Francisco Vegas Rocha
SURGIMIENTO DE LAS TERAPIAS DE
TERCERA GENERACION
3 eventos importantes dan vida a la terapias de
tercera generacin
La dificultad en el reconocimiento de que es lo funciona
en la TCC y porque lo hace.
El papel de los eventos cognitivos en la regulacin del
comportamiento.
La evidencia emprica en torno al control de los eventos
privados y las consecuencias que ello implican.
 La indisociable experiencia de la dimensin
sufrimiento-placer.
LA CULTURA Y LA CONDICION
HUMANA
La experiencia que comparte las personas de
anhelar el bienestar y alejarse del dolor.
Este es un sistema cultural en la que la vida se
convierte en un problema, el problema en un
trastorno y el trastorno en algo de causa
biolgica.
Los trastornos psicolgicos son parte de una
regulacin ineficaz del comportamiento
denominada evitacin experiencial destructiva
TMR TEORIA DEL MARCO
RELACIONAL
Parte del contextualismo funcional: marco filosfico
monista, no mentalista, no reduccionista, funcional e
ideogrfico.
Asume al organismo como un todo enmarcndolo
dentro de su contexto.
Su meta es la prediccin e influencia del
comportamiento.
Su criterio de verdad es lo til para alcanzar la metas
analticas del analista.
 La TMR es una teora dirigida al anlisis de
lenguaje y la cognicin desde un punto de vista
conductista radical.
Toma como su principal eslabn al aprendizaje
relacional como engranaje del lenguaje y la
cognicin.
Aprendizaje Relacional: aprendizaje que permite
responder a un estimulo en funcin de otros con los que
guarda distintos tipos de relacin , diferentes de los
aspectos fsicos.
 Existen 3 caractersticas en las relaciones entre
estmulos:
Vinculo mutuo
Vinculo combinatorio
Transformacin de funciones

Existen tipos de relacin de acuerdo al marco

relacin que funciona (a travs de la clave
contextual)
Cfun : funciones transferidas o transformadas
Crel: Tipo de relacin entre estmulos
 Existen tres tipos de regulacin verbal del
comportamiento:
Pliance:Seguimiento de reglas por consecuencias
mediadas por otros.
Tracking: Seguimiento de reglas mediadas por las
consecuencias de las acciones.
Augmenting: Seguimiento de reglas por la
transformacin de funciones.
LOS PROCESOS DENTRO DE ACT
EVITACION EXPERIENCIAL DESTRUCTIVA
O INFLEXIBILIDAD PSICOLOGICA
Patrn inflexible de comportamiento, cuya funcin
es evitar y suprimir la presencia de eventos
privados aversivos.
Es un componente funcional central en numerosos
trastornos psicolgicos
Los contextos que sustentan dicho patrn son:
Contexto de Literalidad.
Contexto de evaluacin.
Contexto de dar razones.
Contexto de control.
 ACT
ACT es una terapia centrada en alterar la funcin
que cumplen los eventos privados, a fin de que la
reaccin a estos sea flexible y comportamiento
regulado por valores personales.
ACT - EVIDENCIA CLINICA
ACT ha mostrado ser tan efectiva como otras
terapias, sobretodo en pacientes crnicos.
Ha mostrado ser superior en los periodos de
seguimiento.
Ha ayudado en diferentes tipos de problemas:
Ansiedad, depresin, fobia social, sntomas psicticos,
patrones obsesivo compulsivos, estrs laboral, psico-
oncologia, diabetes, consumo de drogas, miedos y
preocupaciones, etc.
COMPONENTES CLINICOS DENTRO
DE ACT
ACT es un tratamiento:
Centrado en acciones valiosas del cliente.
Contempla el malestar como algo natural.
En que la resistencia al sufrimiento genera el sufrimiento
patolgico.
Se basa en la experiencia del cliente como la clave del
tratamiento.
Implica clarificar valores y practicar la aceptacin de los
eventos privados.
Implica caer y levantarse siguiendo la ruta hacia las
acciones valiosas.
 Se ubican 3 partes importantes:
Desesperanza creativa: Identificacin del control como
el problema y la aceptacin como alternativa.
Clarificacin de valores: Discernir trayectorias valiosas,
objetivos a corto y largo plazo de esas trayectorias
,acciones en direccin a esos objetivos y identificacin
de barreras.
Distanciamiento de los eventos privados:
Deslateralizacin del contenido de los eventos privados
y la toma de perspectiva desde el yo-contexto.