Anda di halaman 1dari 2

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI PPG SM-3T

PRODI PENDIDIKAN JASMANI


TAHUN 2015

Standar Kompetensi Guru


Kompetensi Inti Kompetensi Guru Kompetensi Uji
Guru Mapel
1 2 3
Menguasai materi, 1. Menjelaskan dimensi 1. Menjelaskan filosofi PJOK dalam
struktur, konsep, dan filosofis pendidikan pembelajaran di sekolah.
pola pikir keilmuan jasmani termasuk
etika sebagai aturan
yang mendukung mata
dan profesi. 2. Mencontohkan perilaku sportif dalam
pelajaran yang
pembelajaran PJOK.
diampu, yaitu:
2. Menjelaskan 1. Menjelaskan sejarah perkembangan
Pendidikan Jasmani, perspektif sejarah olahraga.
Olahraga dan olahraga.
Kesehatan (PJOK). 3. Menjelaskan dimensi 1. Menjelaskan tipologi tubuh manusia.
anatomi manusia,
secara struktur dan
fungsinya.
4. Menjelaskan aspek 1. Menjelaskan mekanika gerak dalam
kinesiologi dan pembelajaran PJOK.
kinerja fisik manusia.
5. Menjelaskan aspek 1. Menjelaskan aspek fisiologis tubuh
fisiologis manusia manusia untuk menunjang aktivitas
dan efek dari kinerja gerak dalam pembelajaran PJOK
latihan.
6. Menjelaskan aspek 1. Menguraikan aspek psikologi yang
psikologi pada berpengaruh terhadap peserta didik
kinerja manusia, dalam aktivitas gerak.
termasuk motivasi
dan tujuan,
kecemasan dan
stress, serta persepsi
diri.
7. Menjelaskan aspek 1. Menganalisis tumbuhnya dinamika
sosiologi dalam sosial terhadap pentingnya PJOK.
kinerja diri, termasuk
dinamika sosial, etika
dan perilaku moral,
dan budaya, suku,
dan perbedaan jenis
kelamin.
8. Menjelaskan teori 1. Mengidentifikasi karakteristik
perkembangan perkembangan gerak dan aktivitas
gerak, termasuk yang diperlukan sesuai tingkat usia

KISI-KISI SOAL UK PPG SM-3T PRODI PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2015 1


Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Inti Kompetensi Guru Kompetensi Uji
Guru Mapel
1 2 3
aspek-aspek yang
mempengaruhinya.

9. Menjelaskan teori 1. Memahami konsep, prinsip, dan tahap


belajar gerak, belajar gerak
termasuk 2. Memahami aspek keterampilan gerak
keterampilan dasar dasar dalam pembelajaran PJOK
dan kompleks dan
hubungan timbal
balik di antara
domain kognitif,
afektif dan
psikomotorik.
10. Mengaplikasikan 1. Menganalisis variasi dan kombinasi
ruang lingkup dan aktivitas permainan dan olahraga
kedalaman PJOK di dalam pembelajaran PJOK
sekolah.

2. Merancang permainan sederhana.


3. Menganalisa dan melakukan
pengembangan dan pengukuran
kebugaran jasmani.
4. Menganalisa keterampilan Senam.
5. Menganalisa variasi dan kombinasi
aktivitas gerak ritmik.
6. Menganalisa keterampilan gaya renang.
7. Menganalisa jenis makanan dan
minuman sehat, serta aktivitas fisik
dalam pencegahan penyakit dan
pengurangan biaya perawatan
kesehatan.
8. Menganalisa bahaya narkoba,
psikotropika dan zat adiktif (Napza)
terhadap diri sendiri dan lingkungan.

KISI-KISI SOAL UK PPG SM-3T PRODI PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2015 2

Anda mungkin juga menyukai