1 2 3 3 2 1 3 2 1
67
2 2 2 66.67
Keterangan:
KKM Indikator = (jumlah nilai kriteria dibagi 9) X 100
KKM Kompetensi Dasar = Rata-Rata KKM Indikator
KKM Standar Kompetensi = Rata-Rata KKM Kompetensi Dasar
KKM Mata Pelajaran = Rata-Rata KKM Standar Kompetensi (LHBS Tingkat Akhir)
PEMERINTAH PROVINSI DKI JAKARTA
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 3
JL Garuda No. 63, Kemayoran, Telp. / Fax. 4209629
Site : http://smk3jakarta.net Email : mail@smk3jakarta.net
Jakarta Pusat - Kode Pos 10610
3. Mengonfirmasikan kebenaran rencana kegiatan yang telah direncanakan sesuai dengan rencana pemberi perintah 70 70 70 70.00
4. Melaksanakan perintah sesuai dengan isi perintah. 70 70 70 70.00
2.3 Memahami perintah kerja tertulis. 70
1. Menggali informasi yang berkaitan dengan budaya kerja yang berlaku di tempat kerja. 70 70 70 70.00
2. Merumuskan perintah kerja tertulis 70 70 70 70.00
3. Merencanakan tindak lanjut perintah berdasarkan catatan yang dibuat pada waktu membaca informasi dari perintah kerja
tertulis. 70 70 70 70.00
4. Membuat bagan/prosedur kerja berdasarkan perintah kerja tertulis. 70 70 70 70.00
5. Menginformasikan rencana kegiatan yang akan dilakukan (lisan/tulis) kepada pemberi perintah. 70 70 70 70.00
2.4 Membaca untuk memahami makna kata, bentuk kata, ungkapan, dan kalimat dalam konteks bekerja 0.00 70
1. Mengelompokkan kata, bentuk kata, ungkapan, dan kalimat berdasarkan kelas kata dan makna kata 70 70 70 70.00
2. Mendaftar kata-kata yang berpotensi memiliki sinonim dan antonim dalam teks bacaan 70 70 70 70.00
3. Mengidentifikasi kata (termasuk bentuk kata baru), frasa, kalimat yang dipersoalkan kebenaran/ketepatannya
(diterima/ditolak) berdasarkan paradigma/analogi. 70 70 70 70.00
4. Mengidentifikasi kata (termasuk bentuk kata baru), frasa, kalimat yang dipersoalkan kebenaran/ketepatannya
(diterima/ditolak) berdasarkan kaidah atau kelaziman 70 70 70 70.00
2.5 Menggunakan secara lisan kalimat tanya/pertanyaan dalam konteks bekerja 70
1. Mengajukan pertanyaan yang sesuai dengan topik pembicaraan untuk menggali informasi secara santun 70 70 70 70.00
2. Mengajukan pertanyaan yang memerlukan jawaban ya atau tidak sesuai dengan situasi komunikasi dalam bekerja 70 70 70 70.00
3. Menggunakan pertanyaan retorik sesuai dengan situasi komunikasi dalam bekerja 70 70 70 70.00
4. Mengajukan pertanyaan secara tersamar untuk memohon, meminta, menyuruh, mengajak, merayu, menyindir, meyakinkan,
menyetujui, atau menyanggah sesuai dengan situasi komunikasi dalam bekerja 70 70 70 70.00
2.6 Membuat parafrasa lisan dalam konteks bekerja 70
1. Memparafrasakan informasi secara lisan dari hal yang telah dibaca dengan menggunakan bahasa sendiri 70 70 70 70.00
2. Memparafrasakan informasi secara lisan dari hal yang sudah didengar dengan menggunakan bahasa sendiri 70 70 70 70.00
2.7 Menerapkan pola gilir dalam berkomunikasi 70
1. Berkomunikasi dengan menggunakan kata, bentuk kata, dan ungkapan dengan santun 70 70 70 70.00
2. Menerapkan pola gilir dalam berkomunikasi secara efektif 70 70 70 70.00
1. Mengidentifikasi kalimat yang komunikatif tetapi tidak cermat dilihat dari kaidah bahasa, nalar, dan ketersampaian pesan 70 70 70 70.00
2. Mengidentifikasi kalimat yang tidak komunikatif tetapi cermat 70 70 50 63.33
3. Menggunakan kalimat yang komunikatif, cermat, dan santun dalam suatu pembicaraan 70 70 70 70.00
1.8 Mengucapkan kalimat dengan jelas, lancar, bernalar dan wajar. 70
1. Membedakan penggunaan pola tekanan kata dan kalimat dalam berbicara dengan memperhatikan
konsep dan pola serta intonasi, tekanan, nada, irama, dan jeda 70 70 70 70.00
2. Membaca lirik lagu, naskah/teks, pengumuman/pidato dan sejenisnya dengan menggunakan tekanan, dan intonasi
secara jelas dan tepat 70 70 70 70.00
1.9 Menulis dengan memanfaatkan kategori/kelas kata. 70
1. Memahami informasi tentang kelas kata 70 70 70 70.00
2. Mampu mengklasifikasikan kelas kata berdasarkan teks 70 70 70 70.00
3. Mampu menentukan penggunaan kelas kata 70 70 70 70.00
4. Mampu menulis dengan memanfaatkan kelas kata. 70 70 70 70.00
Membuat berbagai teks tertulis dalam konteks bermasyarakat dengan memilih kata, bentuk kata, dan
1.10
ungkapan yang tepat 70
1. Memahami informasi tentang diksi, bentuk kata, dan ungkapan. 70 70 70 70.00
2. Memahami penggunaaan disksi, bentuk kata, dan ungkapan yang tepat dalam teks. 70 70 70 70.00
3. Mampu membuat beberapa teks tertulis dengan menggunakan diksi, bentuk kata, dan ungkapan yang tepat. 70 70 70 70.00
1.11 Menggunakan kalimat tanya secara tertulis sesuai dengan situasi komunikasi 70
1. Menyampaikan pertanyaan yang relevan dengan topik pembicaraan secara tertulis dengan santun. 70 70 70 70.00
2. Menyampiakan pertanyaan yang memerlukan jawaban ya atau tidak secara tertulis dengan tujuan untuk
memantapkan klarifikasi dan konfirmasi. 70 70 70 70.00
3. Menyampaikan pertanyaan retorik (tidak memerlukan jawaban) secara tertulis sesuai dengan tujuan dan situasi. 70 70 70 70.00
4. Menyampaikan pertanyaan secara tersemar dengan kalimat tanya secara tertulis dengan tujuan selain bertanya
seperti memohon, meminta, menyuruh, mengajak, merayu, menyindir, meyakinkan, menyetujui, atau menyanggah. 70 70 70 70.00
2.3 Menganalisis pelaksanaan demokrasi di Indonesia sejak orde lama,orde baru dan reformasi. 70
1. Mengqanalisis pelaksanaan demokrasi yang berkembang di Indonesia 70 70 70 70.00
70 70 70 70.00
2.4 Menampilkan perilaku budaya demokrasi dalam kehidupan sehari- hari. 70 70 70 70.00