M organa L acerda

Aluna

M arilene N ascim ento

Orientadora
1 INTRODUO

O presente estudo faz uma abordagem acerca da utilizao das

Tecnologias de Informao e Comunicao (TIC) na sala de aula.
Entendem-se estas TIC em sala de aula como mais uma forma de
melhorar o aprendizado alm de incentivar os alunos a quererem
aprender.
2 QUESTES DA PESQUISA

. Qual a importncia da utilizao das TIC no ambiente real de sala

de aula?
. Como estas TIC esto sendo exploradas na educao presencial?
. Ser que os profissionais da educao e os professores esto
preparados para a utilizao destas ferramentas?
3 OBJETIVOS

1. Conceituar tecnologia;
2. Conceituar TIC;
3. Descrever e exemplificar as tecnologias educacionais usadas para a
aprendizagem;
4. Mostrar, atravs de exemplos, como as TIC esto sendo utilizadas na
educao presencial e ainda como elas poderiam ser utilizadas;
5. Mostrar a resistncia dos professores diante as TIC e tambm descrever
os novos papis dos professores da era digital;
6. Fazer uma comparao entre os professores dos dias atuais e os de
antigamente.
4 METODOLOGIA

. Pesquisa baseada em buscas por meio de sites de pesquisa, a exemplo do

Google e do Yahoo, utilizando palavras chaves como: TIC, Educao,
Tecnologia, Sala de Aula, Utilizao das TIC, Novas Tecnologias,
Audiovisual e EAD.
. Tambm consultados artigos disponibilizados no site Artigonal, bem como
no site oficial da Associao Brasileira de Educao a Distncia.
. Outra fonte de pesquisa foram livros da Biblioteca Central da Universidade
Tiradentes.
5 TECNOLOGIA E TIC: O QUE TECNOLOGIA?

O termo tecnologia, do grego Tchne (tcnica) + Logos (discurso)

e significa o discurso sobre a tcnica. um termo que envolve no
apenas conhecimento tcnico e cientfico, mas tambm ferramentas e
tudo que for utilizado a partir de determinado conhecimento
5 TECNOLOGIA E TIC: O QUE SO AS TIC?

As Tecnologias da Informao e Comunicao -

TIC so tecnologias usadas como meios de
comunicao para compartilhar informaes
atravs de sites de web, blogs, equipamentos de
informtica, telefonia, reas para a distribuio
ou troca de informaes.
Enquanto a Comunicao trata-se de 'comunicar' algo a algum,
ou seja, as TICtema inteno de comunicar algo por meio das
Tecnologias.
6 AS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO
APRENDIZAGEM: TECNOLOGIAS PARA A APRENDIZAGEM

OLPC: NOTEBOOK RDIO

TELEVISO

"As Tecnologias educacionais deixam de ser encaradas como meras ferramentas que
tornam mais eficientes e eficazes j sedimentados, passando a ser consideradas como
elementos estruturantes de um outro modo de pensar a educao, mediada pela
Tecnologia e esta submetida aos objetivos pedaggicos, com o objetivo de expressar a
diversidade cultura e realidade em que cada escola se insere, a diferentes metodologias
usando recursos tecnolgicos." (MORAN, 2000)
6 AS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO
APRENDIZAGEM: AS TICS NA EDUCAO PRESENCIAL

O uso dessas tecnologias no ensino presencial pode e muito

facilitar no desenvolvimento da matria proporcionando uma
melhor interao do aluno com o contedo.

Pode causar uma motivao melhor que escrever no caderno

determinada pesquisa ou contedo, j que os alunos esto
inseridos digitalmente.
7 O PROFESSOR E AS TIC: O PROFESSOR DIANTE AS TIC

. O professor atual no nasceu na era tecnolgica e sim est sendo inserido

neste meio, por conta disso existe ainda muita recusa e muita falta de
estmulo para que esses profissionais se interessem em um mtodo
pedaggico com o uso das TIC.

. necessrio capacitar o professor para poder incorporar as TIC em sua

prtica docente.
7 O PROFESSOR E AS TIC: O PROFESSOR IMIGRANTE X
PROFESSOR NATIVO DIGITAL

IMIGRANTE NATIVO
. Livros . Sites
. Cpias de contedo . Digitalizao de contedo
. Transparncias . Slides
. Twitter / Orkut / Facebook . Telefone
. Arquivos impressos . Arquivos digitais
8 CONSIDERAES FINAIS

Com a utilizao das TIC, no s ampliamos nossos conhecimentos e

interesses em sala de aula, mas proporcionamos tambm aos alunos uma
nova forma de aprendizagem. Alm disso, o avano exacerbado dos meios de
comunicao veio na forma de recursos tecnolgicos para melhorar o
tradicional ensino-aprendizagem. Ainda, faz-se perceber o quanto
necessrio o apoio aos profissionais de educao, que no se incluem na era
digital de aprendizagem, frente a estas mais recentes tecnologias.
PRINCIPAIS REFERNCIAS

Ensino e aprendizagem inovadores com tecnologias. Disponvel em:

<http://www.eca.usp.br/prof/moran/inov.htm#educ>. Acesso em: 10 nov. 2010.

TIC - Muita gente est comentando, mas voc sabe o que ? Disponvel
em:<http://imasters.com.br/artigo/8278>. Acesso em: 10 nov. De 2010

ARAJO, Elda Gomes; A escola do sculo XXI e as Novas Tecnologias da Informao

e da Comunicao - Ramal, 2004 (biblioteca da EAD da UNIFAP, in:
http://www2.unifap.br/ead/biblioteca)
OBRIGADA !
MORGANA SILVEIRA LACERDA
Bacharel em Sistemas de Informao
Analista de Sistemas na TECNED Tecnologias Educacionais
Estudante de Informtica Licenciatura
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