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EMISOR:

El emisor es aquel que enva un mensaje en un cdigo apropiado para ser adecuadamente recibido y comprendido por
el receptor, dando forma as al proceso comunicativo que puede suceder de diversas e infinitas maneras.

RECEPTOR:

En teora de la comunicacin, es el agente (persona o equipo) que recibe el mensaje, seal o cdigo (comunicacin)
emitido por un emisor, transmisor o enunciante; es el destinatario que recibe la informacin suficiente.

MENSAJE:

El mensaje es, en el sentido ms general, el objeto de la comunicacin. Est definido como la informacin que el emisor
enva al receptor a travs de un canal de comunicacin o medio de comunicacin determinado (como el habla o la
escritura, por ejemplo).

CONTEXTO:

Es el conjunto de circunstancias en las cuales se produce la Comunicacin (lugar y tiempo, cultura del Emisor y el
Receptor, etc.)
Conversacin o dialogo
Una conversacin es un dilogo oral o escrito entre dos o ms personas que intervienen
alternativamente expresando sus ideas o afectos sin seguir una planificacin. Se establece una
comunicacin a travs del lenguaje verbal (en una sala de chat y al hablar) y lenguaje no verbal
(gestos, muecas, etc.)

Funciones de la comunicacin
Afectiva. Mediante la comunicacin nos relacionamos emocionalmente con los dems,
expresando nuestros sentimientos y afectos. Esta funcin de la comunicacin es de gran
importancia para la estabilidad emocional de las personas.
Reguladora. La comunicacin puede ser utilizada para regular la conducta de los dems y
facilitar su adaptacin a la sociedad.
Informativa. A travs de ella transmitimos la cultura, historia, experiencias, etc. Esta funcin
es esencial en el mbito educativo.

Normas
Las Normas del buen oyente
1. Mirar a los ojos al hablante.
2. Atender a lo que dice.
3. Evitar interrumpir al hablante.
4. Esperar que el hablante termine, para responder.

Normas del buen hablante


1. Expresarse en forma clara y sencilla.
2. Mirar a las personas con quien se habla.
3. Utilizar un tono de voz adecuado.
4. Pronunciar correctamente las palabras.

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