Buku Rapor 8 September 2013
Buku Rapor 8 September 2013
1
PETUNJUK
1. Buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik ini dipergunakan selama Peserta Didik
yang bersangkutan mengikuti pelajaran di SekolahDasar;
2. Apabila pindah sekolah, buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik ini dibawa oleh
Peserta Didik yang bersangkutan untuk dipergunakan di sekolah baru dengan
meninggalkan arsip/copy di sekolah lama;
3. Apabila buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik ini hilang, dapat diganti dengan
Buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik pengganti yang disahkan oleh Kepala
Sekolah asal;
4. Buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik ini harus dilengkapi dengan pas foto(3
cm x 4 cm) dan pengisiannya dilakukan oleh Guru Kelas;
5. Laporan penilaian yang memuat diskripsi umum ditulis dalam bentuk narasi
meliputi aspek:
- Sikap Spiritual
( Diisi oleh guru dengan kalimat positif tentang aspek menerima,menjalankan
dan menghargai ajaran agama yang dianutnya ,aspek menunjukkan perilaku
jujur,disiplin,tanggungjawab,santun,peduli,percaya diri,dan cinta tanah air )
- SikapSosial
( Diisi oleh guru dengan kalimat positif tentang aspek kemampuan mengurus
diri sendiri, rasa keingintahuan,ketepatan melaksanakan tugas, menyelesaikan
masalah bersama dengan benar, sikap percaya diri, menjalankan norma. )
- Keterampilan
( Diisi oleh guru dengan kalimat positif tentang aspek melaporkan tugas yang
diberikan, aktif bergaul bersama teman dan guru, menghasilkan karya yang
estetis, menjalankan kegiatan sesuai dengan minat dan bakat, kemampuan
menanya dengan bahasa yang jelas, logis dan sistematis ).
- Pengetahuan
( Diisi oleh guru dengan kalimat positif tentang aspek mengingat dan
memahami kompetensi per mata pelajaran ).
6. Laporan penilaian yang memuat aspek rinci pada sikap spiritual, sikap social dan
ketrampilan diisi dengan cara memberikan cek () pada kolom capaian yang
sesuai .
7. Laporan penilaian pengetahuan pada kolom prestasi ditulis dalam bentuk angka (
0 sampai 100 ) meliputi aspek pemahaman pengetahuan factual dan konsep
terhadap kompetensi Pendidikan Agama dan Budi Pekerti; Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan; Bahasa Indonesia; Matematika; Ilmu Pengetahuan Alam;
Ilmu Pengetahuan Sosial; Seni Budaya dan Prakarya; Pendidikan Jasmani Olah
Raga dan Kesehatan.
Laporan penilaian pengetahuan pada kolom upaya ditulis dengan narasi diperoleh
dari proses keikutsertaan dalam pembelajaran. ( A: sangat baik, B: baik, C: cukup,
D: perlupengembangan ).
2
9. IDENTITAS PESERTA DIDIK
8. Nama Orang Tua
a. Ayah :
b. Ibu :
9. Pekerjaan Orang Tua
a. Ayah :
b. Ibu
:
10. Alamat Orang Tua
a. Jalan :
Telp.
b. Kelurahan/Desa :
c. Kecamatan : ..................................................
d. Kabupaten/Kota : ..................................................
e. Provinsi
: ..................................................
11. WaliPesertaDidik
a. Nama :
b. Pekerjaan :
c. Alamat : ...
. Telp. ...
.. , .
Kepala Sekolah,
.
NIP.
3
Nama Peserta Didik : .......................... Kelas :.......................
Nomor Induk : .......................... Semester : ........................
Nama Sekolah : .......................... Tahun Pelajaran: 20.... / 20.......
Alamat Sekolah : .................................................................................
.................................................................................
DiskripsiUmum:
( Memuat gambaran diri perilaku pesertadidik secara umum yang
mencerminkan sikap spiritual, sikap sosial, keterampilan, pengetahuan).
1. .............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
2. ............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
3. ............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
4. ............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
4
DiskripsiRinci.
A. Sikap Spiritual
No Aspek yang dinilai Capaian
Baik Sedang Kurang
1 Menerima kehidupan sebagai
makhluk Tuhan Yang Maha Esa
3 Mengamalkannilai-nilai kebaikan
yang sederhana 5 S (senyum,
salam, sapa, sopan dan santun)
dalam pergaulan sehari-hari
B. Sikap Sosial
No Aspek yang dinilai Capaian
Baik Sedang Kurang
1 Mengurus dirinya sendiri
(kebersihan,kesehatan dan
kerapihan)
2 Keingintahuan terhadap hal-hal
yang dipelajari
3 Menyelesaikan tugas yang diberikan
tepat waktu
4 Menyelesaikan masalah yang
dihadapi secara bersama dan benar
5
5 Mempresentasikan tugas-tugas hasil
karya sendiri dengan penuh percaya
diri
6 Menjalankan norma-norma yang
berlaku
C. Keterampilan
No Aspek yang dinilai Capaian
Baik Sedang Kurang
1 Melaporkan tugas yang diberikan
dengan bahasa yang jelas,
logisdansistematis
D. Pengetahuan
No Capaian Nilai
Kompetensi yang Dinilai Prestasi *) Upaya **)
6
5 Mengingat dan memahami
pengetahuan faktual dan konsep
lmu Pengetahuan Alamdengan
rasa ingin tahu akan makhluk
ciptaan Tuhan di lingkungan
sekitar
*) Prestasi diperoleh dari hasil perhitungan nilai harian,tugas,ulangantengah semester dan ulangan umum
**) Upayadiperoleh dari proses keikutsertaan dalam pembelajaran ( A: sangat memuaskan; B: memuaskan; C:
cukup; D: perlu pengembangan)
E. Perkembangan Fisik/Kesehatan
7
F. Kehadiran
No Kehadiran Hari
1. Izin
2. Sakit
3. Terlambat
4 Tanpa Keterangan
..........., ........................