Anda di halaman 1dari 365

Halaman 1

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
3 PENGETAHUAN

KD 3.1
3.1 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan pada ungkapan sapaan,
pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan
maaf, serta responnya, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
67

INDIKATOR :
1. memberikan contoh ungkupan sapaan dan responnya 3 1 3 7 78
2. memberikan contoh ungkupan pamitan dan responnya 3 1 2 6 67
3. memberikan contoh ungkupan ucapan terimakasih dan
3 1 2 6 67
responnya
4. memberikan contoh ungkupan permintaan maaf dan
3 1 1 5 56
responnya
Halaman 2

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

3 PENGETAHUAN

KD 3.2
3.2 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan pada ungkapan perkenalan
diri, serta responnya, sesuai dengan konteks
penggunaannya. 61

INDIKATOR :
1. menyatakan ungkapan perkenalan diri dan responnya 2 2 2 6 67
2. memberikan contoh perkenalan diri dan responnya 2 2 1 5 56
3 PENGETAHUAN
Halaman 3

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
KD 3.3
3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan dari teks untuk menyatakan
dan menanyakan nama hari, bulan, nama waktu
dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal,
dan tahun. 56

INDIKATOR :

1. Menerangkan nama hari, bulan, dan tahun dalam


2 2 1 5 56
bentuk angka
2. Mencontohkan penggunaan hari, bulan, dan tahun
dalam kehidupan sehari-hari 2 2 1 5 56
3 PENGETAHUAN
Halaman 4

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

KD 3.4
3.4 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan dari teks pemaparan jati diri,
sesuai dengan konteks penggunaannya. 67

INDIKATOR :
1 2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
Halaman 5

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
Halaman 6

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

3 PENGETAHUAN

KD 3.5
Halaman 7

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
3.5 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan pada teks untuk menyatakan
dan menanyakan nama dan jumlah binatang,
benda, dan bangunan publik yang dekat dengan
kehidupan siswa sehari-hari. 64

INDIKATOR :
Halaman 8

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
1 2 3 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 3 5 56
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
Halaman 9

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

3 PENGETAHUAN

KD 3.6
3.6 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan dari teks label nama (label)
dan daftar barang (list), sesuai dengan konteks
penggunaannya. 67
Halaman 10

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
Halaman 11

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

3 PENGETAHUAN

KD 3.7
3.7 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan pada teks untuk menyatakan
dan menanyakan sifat orang, binatang, benda
sesuai dengan konteks penggunaannya. 73
Halaman 12

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

INDIKATOR :
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 3 1 5 56
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
Halaman 13

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

3 PENGETAHUAN

KD 3.8
3.8 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan pada teks untuk menyatakan
dan menanyakan tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang, benda, sesuai dengan konteks
penggunaannya. 67
Halaman 14

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
Halaman 15

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

3 PENGETAHUAN

KD 3.9
3.9 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan dari teks instruksi
(instruction), tanda atau rambu (short notice),
tanda peringatan (warning/caution), sesuai
dengan konteks penggunaannya. 64
Halaman 16

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
1 2 3 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 3 5 56
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
Halaman 17

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

3 PENGETAHUAN

KD 3.10
Halaman 18

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
3.10 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan dari teks deskriptif dengan
menyatakan dan menanyakan tentang deskripsi
orang, binatang, dan benda, sangat pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya. 67

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 19

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67

2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

3 PENGETAHUAN
Halaman 20

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

KD 3.11
3.11 Memahami fungsi sosial dan unsur
kebahasaan dalam lagu. 73

INDIKATOR :
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
Halaman 21

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
2 3 1 6 67
1 3 1 5 56
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67

2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN
Halaman 22

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
KD 4.1
4.1 Menyusun teks lisan sederhana untuk
mengucapkan dan merespon sapaan, pamitan,
ucapan terimakasih, dan permintaan maaf,
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks. 73

INDIKATOR :
1. menyusun teks lisan tentang sapaan, pamitan,
ucapan terimakasih, dan permintaan maaf. 3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
Halaman 23

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100

2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
Halaman 24

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

4 KETERAMPILAN

KD 4.2
4.2 Menyusun teks lisan dan tulis sederhana
untuk menyatakan, menanyakan, dan merespon
perkenalan diri, dengan sangat pendek dan
sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsure kebahasaan yang benar
dansesuaikonteks. 67

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
Halaman 25

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
Halaman 26

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.3
4.3 Menyusun teks lisan dan tulis untuk
menyatakan dan menanyakan nama hari, bulan,
nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk
angka, tanggal, dan tahun, dengan
unsurkebahasaan yang benar dan sesuai konteks. 73
Halaman 27

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

INDIKATOR :
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
Halaman 28

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.4
4.4 Menangkap makna pemaparan jati diri lisan
dan tulis sangat pendek dan sederhana. 67

INDIKATOR :
Halaman 29

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
Halaman 30

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.5
Halaman 31

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
4.5 Menyusun teks lisan dan tulis untuk
memaparkan dan menanyakan jati diri, dengan
sangat pendek dan sederhana, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks. 73

INDIKATOR :
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 32

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67

2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN
Halaman 33

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

KD 4.6
4.6 Menyusun teks lisan dan tulis untuk
menyatakan dan menanyakan nama binatang,
benda, dan bangunan publik yang dekat dengan
kehidupan siswa sehari-hari, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
danunsur kebahasaan yang benar dan sesuai 67
konteks.
INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
Halaman 34

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67

2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
Halaman 35

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

4 KETERAMPILAN

KD 4.7
4.7 Menyusun teks tulis label nama (label) dan
daftar barang (list), dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks. 73

INDIKATOR :
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
Halaman 36

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
2 3 1 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67

2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
Halaman 37

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
4 KETERAMPILAN

KD 4.8
4.8 Menyusun teks lisan dan tulis untuk
menyatakan dan menanyakan sifat orang,
binatang, dan benda, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks. 67

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
Halaman 38

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
2 3 1 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67

2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
Halaman 39

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
4 KETERAMPILAN

KD 4.9
4.9 Menyusun teks lisan dan tulis untuk
menyatakan dan menanyakan tingkah
laku/tindakan/fungsi dari orang, binatang, dan
benda, dengan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks. 73

INDIKATOR :
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
Halaman 40

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
2 3 1 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67

2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
Halaman 41

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
4 KETERAMPILAN

KD 4.10
4.10 Menangkap makna teks instruksi
(instruction), tanda atau rambu (short notice),
tanda peringatan (warning/caution), lisan dan
tulis sangat pendek dan sederhana. 67

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
Halaman 42

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
2 3 1 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67

2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
Halaman 43

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
4 KETERAMPILAN

KD 4.11
4.11 Menyusun teks instruksi (instruction), tanda
atau rambu (short notice), tanda peringatan
(warning/caution), lisan dan tulis, sangat pendek
dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks. 73

INDIKATOR :
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
2 3 1 6 67
Halaman 44

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67

2 3 1 6 67
Halaman 45

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.12
4.12 Menangkap makna dalam teks deskriptif
lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana. 67

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
Halaman 46

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
2 3 1 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67

2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
Halaman 47

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
4 KETERAMPILAN

KD 4.13
4.13 Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis,
sangat pendek dan sederhana, tentang orang,
binatang, dan benda, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks. 73

INDIKATOR :
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
Halaman 48

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
2 3 1 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67

2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
Halaman 49

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
4 KETERAMPILAN

KD 4.14
4.14 Menangkap makna lagu. 67

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
Halaman 50

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67

2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

Koordinator Bid. Kurikulum, Gelumbang, Juli 2014


Halaman 51

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII (tujuh)/.......................
BIDANG 68 2.72
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
Guru Bidang Studi,

Jasuma, S.Pd. .....................


Penata, III/c .....................
NIP 19750905 200604 1 004 .....................

Mengetahui
Kepala SMPN 5 Gelumbang,

Yan Kusnendro, S.Pd., M.M.


Pembina, IV/a
NIP 19630107 198903 1 009
Halaman 52

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 53

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD

2.44
Halaman 54

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD

2.22
Halaman 55

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 56

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD
Halaman 57

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD
Halaman 58

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD

2.55
Halaman 59

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD
Halaman 60

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 61

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD
Halaman 62

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD

2.90
Halaman 63

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD
Halaman 64

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 65

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD
Halaman 66

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD

2.55
Halaman 67

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD
Halaman 68

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD
Halaman 69

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 70

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD
Halaman 71

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD

2.90
Halaman 72

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD
Halaman 73

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD

2.93
Halaman 74

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD
Halaman 75

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 76

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD
Halaman 77

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD

2.93
Halaman 78

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD
Halaman 79

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 80

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD
Halaman 81

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD
Halaman 82

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD

2.93
Halaman 83

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD
Halaman 84

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 85

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD
Halaman 86

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD

2.93
Halaman 87

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD
Halaman 88

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 89

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD
Halaman 90

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD

2.93
Halaman 91

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD
Halaman 92

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 93

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD
Halaman 94

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD

2.93
Halaman 95

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD
Halaman 96

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 97

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD
Halaman 98

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD

2.93
Halaman 99

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD
Halaman 100

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 101

TASAN MINIMAL (KKM)

2.72

KKM

KKM KD
Halaman 102

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
3 PENGETAHUAN

KD 3.1
3.1 Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial
dari ungkapan meminta perhatian, mengecek
pemahaman, menghargai kinerja yang baik, dan
meminta dan mengungkapkan pendapat, serta
responnya, sesuai dengan konteks
64
penggunaannya.
INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
1 2 3 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 103

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 3 5 56
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

3 PENGETAHUAN

KD 3.2
Halaman 104

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
3.2 Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial
menyatakan dan menanyakan tentang
kemampuan dan kemauan melakukan suatu
tindakan, sesuai dengan konteks penggunaannya.
67

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 105

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

3 PENGETAHUAN

KD 3.3
Halaman 106

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
3.3 Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial
dari ungkapan memberi instruksi, mengajak,
melarang, minta ijin, serta cara responnya, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
73

INDIKATOR :
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 107

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 3 1 5 56
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

3 PENGETAHUAN

KD 3.4
Halaman 108

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
3.4 Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial
dari teks undangan pribadi dan ucapan selamat
(greeting card), sesuai dengan konteks
penggunaannya.
67

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 109

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

3 PENGETAHUAN

KD 3.5
Halaman 110

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
3.5 Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial
menyatakan dan menanyakan keberadaan orang,
benda, binatang dalam jumlah yang tidak
tertentu, sesuai dengan konteks penggunaannya.
64

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
1 2 3 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 111

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
1 1 3 5 56
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

3 PENGETAHUAN

KD 3.6
Halaman 112

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
3.6 Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial
menyatakan dan menanyakan tindakan/kejadian
yang dilakukan/terjadi secara rutin atau
merupakan kebenaran umum, sesuai dengan
konteks penggunaannya. 67

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 113

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

3 PENGETAHUAN

KD 3.7
Halaman 114

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
3.7 Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial
menyatakan dan menanyakan tindakan/kejadian
yang sedang dilakukan/berlangsung saat ini,
sesuai dengan konteks penggunaannya.
73

INDIKATOR :
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 115

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 3 1 5 56
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

3 PENGETAHUAN

KD 3.8
Halaman 116

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
3.8 Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial
menyatakan dan menanyakan hubungan sebab
akibat dan hubungan kebalikan, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
67

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 117

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

3 PENGETAHUAN

KD 3.9
Halaman 118

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
3.9 Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial
menyatakan dan menanyakan perbandingan
jumlah dan sifat orang, binatang, benda, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
64

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
1 2 3 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 119

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
1 1 3 5 56
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

3 PENGETAHUAN

KD 3.10
Halaman 120

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
3.10 Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial
teks deskriptif dengan menyatakan dan
menanyakan tentang deskripsi orang, binatang,
dan benda, pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya. 67

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 121

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

3 PENGETAHUAN

KD 3.11
Halaman 122

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
3.11 Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial
menyatakan dan menanyakan tindakan/kejadian
yang dilakukan/terjadi di waktu lampau, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
73

INDIKATOR :
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 123

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 3 1 5 56
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

3 PENGETAHUAN

KD 3.12
Halaman 124

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
3.12 Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial
teks recount dengan menyatakan dan
menanyakan tentang kegiatan, kejadian, dan
peristiwa, pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya. 67

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 125

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

3 PENGETAHUAN

KD 3.13
Halaman 126

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
3.13 Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial
dari teks pesan singkat dan
pengumuman/pemberitahuan (notice), sesuai
dengan konteks penggunaannya.
73

INDIKATOR :
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 127

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 3 1 5 56
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

3 PENGETAHUAN

KD 3.14
Halaman 128

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

3.14 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan


unsur kebahasaan dari teks naratif berbentuk
fabel, sesuai dengan konteks penggunaannya.
67

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 129

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

3 PENGETAHUAN

KD 3.15
Halaman 130

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

3.15 Memahami fungsi sosial dan unsur


kebahasaan dalam lagu.

67

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 131

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.1
Halaman 132

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
4.1 Menyusun teks lisan sederhana untuk g
mengucapkan dan merespon ungkapan meminta
perhatian, mengecek pemahaman, dan
menghargai kinerja yang baik, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
73
konteks.
INDIKATOR :
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 133

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.2
Halaman 134

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
4.2 Menyusun teks lisan dan tulis untuk
menyatakan dan menanyakan tentang
kemampuan dan kemauan melakukan suatu
tindakan, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks. 67

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 135

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.3
Halaman 136

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
4.3 Menyusun teks lisan dan tulis sederhana
untuk menyatakan, menanyakan, dan merespon
ungkapan memberi instruksi, mengajak,
melarang, dan minta ijin, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. 73

INDIKATOR :
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 137

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.4
Halaman 138

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

4.4 Menangkap makna undangan pribadi dan


ucapan selamat (greeting card), sangat pendek
dan sederhana.
67

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 139

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.5
Halaman 140

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
4.5 Menyusun teks tulis undangan pribadi dan
ucapan selamat (greeting card), sangat pendek
dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks.
73

INDIKATOR :
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 141

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.6
Halaman 142

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
4.6 Menyusun teks lisan dan tulis untuk
menyatakan dan menanyakan tentang
keberadaan orang, benda, binatang dalam jumlah
yang tidak tertentu, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. 67

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 143

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.7
Halaman 144

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
4.7 Menyusun teks lisan dan tulis untuk g
menyatakan dan menanyakan tentang
tindakan/kejadian yang dilakukan/terjadi secara
rutin atau merupakan kebenaran umum, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
73
konteks.
INDIKATOR :
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 145

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.8
Halaman 146

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
4.8 Menyusun teks lisan dan tulis untuk g
menyatakan dan menanyakan tentang
tindakan/kejadian yang sedang
dilakukan/berlangsung saat ini, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
67
konteks.
INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 147

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.9
Halaman 148

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
4.9 Menyusun teks lisan dan tulis untuk
menyatakan dan menanyakan tentang hubungan
sebab akibat dan hubungan kebalikan, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks. 73

INDIKATOR :
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 149

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.10
Halaman 150

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
4.10 Menyusun teks lisan dan tulis untuk
menyatakan dan menanyakan tentang
perbandingan jumlah dan sifat orang, binatang,
benda, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks. 67

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 151

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.11
Halaman 152

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

4.11 Menangkap makna dalam teks


deskriptiflisan dan tulis, pendek dan sederhana.

73

INDIKATOR :
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 153

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.12
Halaman 154

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
4.12 Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis,
pendek dan sederhana, tentang orang, binatang,
dan benda, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks.
67

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 155

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.13
Halaman 156

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
4.13 Menyusun teks lisan dan tulis untuk
menyatakan dan menanyakan tentang
tindakan/kejadian yang dilakukan/terjadi di waktu
lampau, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks. 73

INDIKATOR :
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 157

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.14
Halaman 158

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

4.14 Menangkap makna teks recount lisan dan


tulis, pendek dan sederhana, tentang kegiatan,
kejadian, peristiwa.
67

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 159

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.15
Halaman 160

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
4.15 Menyusun teks recount lisan dan tulis,
pendek dan sederhana, tentang kegiatan,
kejadian, peristiwa, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
73

INDIKATOR :
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 161

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.16
Halaman 162

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

4.16 Menangkap makna pesan singkat dan


pengumuman/pemberitahuan (notice), sangat
pendek dan sederhana.
67

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 163

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.17
Halaman 164

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
4.17 Menyusun teks tulis pesan singkat dan
pengumuman/pemberitahuan (notice), sangat
pendek dan sederhana, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
73

INDIKATOR :
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 165

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.18
Halaman 166

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

4.18 Menangkap makna teks naratiflisan dan


tulis, berbentuk fabel pendek dan sederhana.

67

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 167

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.19
4.19 Menangkap makna lagu. 73

INDIKATOR :
Halaman 168

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
Halaman 169

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

Koordinator Bid. Kurikulum, Gelumbang, Juli 2014


Guru Bidang Studi,

Jasuma, S.Pd. .....................


Penata, III/c .....................
NIP 19750905 200604 1 004 .....................

Mengetahui
Kepala SMPN 5 Gelumbang,

Yan Kusnendro, S.Pd., M.M.


Halaman 170

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII (delapan)/.......................
BIDANG 69 2.76
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
Pembina, IV/a
NIP 19630107 198903 1 009
Halaman 171

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD

2.55
Halaman 172

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD
Halaman 173

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 174

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD
Halaman 175

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD

2.90
Halaman 176

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD
Halaman 177

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 178

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD
Halaman 179

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD

2.55
Halaman 180

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD
Halaman 181

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 182

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD
Halaman 183

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD

2.90
Halaman 184

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD
Halaman 185

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 186

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD
Halaman 187

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD

2.55
Halaman 188

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD
Halaman 189

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 190

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD
Halaman 191

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD

2.90
Halaman 192

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD
Halaman 193

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 194

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD
Halaman 195

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD

2.90
Halaman 196

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD
Halaman 197

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 198

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD
Halaman 199

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 200

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD
Halaman 201

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD

2.93
Halaman 202

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD
Halaman 203

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 204

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD
Halaman 205

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD

2.93
Halaman 206

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD
Halaman 207

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 208

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD
Halaman 209

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD

2.93
Halaman 210

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD
Halaman 211

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 212

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD
Halaman 213

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD

2.93
Halaman 214

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD
Halaman 215

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 216

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD
Halaman 217

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD

2.93
Halaman 218

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD
Halaman 219

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 220

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD
Halaman 221

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD

2.93
Halaman 222

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD
Halaman 223

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 224

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD
Halaman 225

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD

2.93
Halaman 226

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD
Halaman 227

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 228

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD
Halaman 229

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD

2.93
Halaman 230

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD
Halaman 231

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 232

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD
Halaman 233

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD

2.93
Halaman 234

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD
Halaman 235

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 236

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD

2.93
Halaman 237

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD
Halaman 238

TASAN MINIMAL (KKM)

2.76

KKM

KKM KD
Halaman 239

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
3 PENGETAHUAN

KD 3.1
3.1 Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial
dari ungkapan harapan atau doa dan ucapan
selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi,
serta responnya, sesuai dengan konteks
penggunaannya. 64

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
1 2 3 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 240

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 3 5 56
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

3 PENGETAHUAN

KD 3.2
Halaman 241

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

3.2 Menerapkan struktur teks dan unsur


kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial
dari ungkapan persetujuan, serta responnya,
sesuai dengan konteks penggunaannya.
67

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 242

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

3 PENGETAHUAN

KD 3.3
Halaman 243

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
3.3 Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial
menyatakan dan menanyakan tentang keharusan
dan himbauan melakukan suatu
tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks
penggunaannya. 73

INDIKATOR :
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 244

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 3 1 5 56
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

3 PENGETAHUAN

KD 3.4
Halaman 245

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
3.4 Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial
menyatakan dan menanyakan tentang maksud
dan tujuan melakukan suatu tindakan/kegiatan,
sesuai dengan konteks penggunaannya.
67

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 246

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

3 PENGETAHUAN

KD 3.5
Halaman 247

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
3.5 Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial
menyuruh dan melarang melakukan suatu
tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
64

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
1 2 3 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 248

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
1 1 3 5 56
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

3 PENGETAHUAN

KD 3.6
Halaman 249

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

3.6 Menerapkan struktur teks dan unsur


kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial
dari teks label obat/makanan/minuman, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
67

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 250

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

3 PENGETAHUAN

KD 3.7
Halaman 251

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
3.7 Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial
teks prosedur dengan menyatakan dan
menanyakan tentang resep dan manual, pendek
dan sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya. 73

INDIKATOR :
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 252

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 3 1 5 56
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

3 PENGETAHUAN

KD 3.8
Halaman 253

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
3.8 Menerapkan struktur teks dan unsur g
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial
menyatakan dan menanyakan tentang
tindakan/kegiatan/kejadian yang sedang
dilakukan/terjadi pada saat ini, waktu lampau,
dan waktu yang akan datang, sesuai dengan
67
konteks penggunaannya.
INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 254

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

3 PENGETAHUAN

KD 3.9
Halaman 255

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
3.9 Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial
menyatakan dan menanyakan tentang
tindakan/kegiatan/kejadian yang sudah/telah
dilakukan/terjadi di waktu lampau tanpa
penyebutan waktu terjadinya secara spesifik,
sesuai dengan konteks penggunaannya. 64

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
1 2 3 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
Halaman 256

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
2 3 1 6 67
1 1 3 5 56
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

3 PENGETAHUAN

KD 3.10
Halaman 257

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
3.10 Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial
menyatakan dan menanyakan hubungan sebab
akibat dan hubungan kebalikan, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
67

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 258

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

3 PENGETAHUAN

KD 3.11
Halaman 259

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

3.11 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan


unsur kebahasaan dari teks naratif berbentuk
cerita rakyat, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
73

INDIKATOR :
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 260

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 3 1 5 56
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

3 PENGETAHUAN

KD 3.12
Halaman 261

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
3.12 Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial
menyatakan dan menanyakan tentang
tindakan/kegiatan/kejadian tanpa perlu
menyebutkan pelakunya, sesuai dengan konteks
penggunaannya. 67

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 262

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

3 PENGETAHUAN

KD 3.13
Halaman 263

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
3.13 Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial
teks factual report dengan
menyatakan dan menanyakan tentang teks ilmiah
faktual tentang orang, binatang, benda, gejala
dan peristiwa alam dan sosial, pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks pembelajaran
di pelajaran lain di Kelas IX. 73

INDIKATOR :
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
Halaman 264

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 3 1 5 56
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

3 PENGETAHUAN

KD 3.14
Halaman 265

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

3.14 Menyebutkan struktur teks, unsur


kebahasaan, dan fungsi sosial dari teks iklan
produk dan jasa, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
67

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 266

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

3 PENGETAHUAN

KD 3.15
3.15 Memahami fungsi sosial dan unsur
kebahasaan dalam lagu. 67
Halaman 267

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 268

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.1
4.1 Menyusun teks lisan dan tulis sederhana
untuk mengucapkan dan merespon ungkapan
harapan atau doa dan ucapan selamat atas suatu
kebahagiaan dan prestasi, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
73
konteks.
INDIKATOR :
3 3 3 9 100
Halaman 269

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
Halaman 270

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
4 KETERAMPILAN

KD 4.2
4.2 Menyusun teks lisan dan tulis sederhana
untuk mengucapkan dan merespon ungkapan
persetujuan, dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks.
67

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 271

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.3
Halaman 272

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
4.3 Menyusun teks lisan dan tulis untuk
menyatakan dan menanyakan tentang keharusan
dan himbauan melakukan suatu tindakan, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks. 73

INDIKATOR :
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 273

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.4
Halaman 274

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
4.4 Menyusun teks lisan dan tulis untuk
menyatakan dan menanyakan tentang maksud
dan tujuan melakukan suatu tindakan/kegiatan,
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks. 67

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 275

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.5
Halaman 276

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
4.5 Menyusun teks lisan dan tulis untuk
menyatakan dan menanyakan tentang suruhan
dan larangan melakukan suatu tindakan/kegiatan,
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks 73

INDIKATOR :
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 277

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.6
Halaman 278

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

4.6 Menangkap makna label


obat/makanan/minuman, sangat pendek dan
sederhana.
67

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 279

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.7
Halaman 280

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

4.7 Menangkap makna teks prosedur, lisan dan


tulis, berbentuk resep dan manual, pendek dan
sederhana.
73

INDIKATOR :
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 281

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.8
Halaman 282

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
4.8 Menyusun teks prosedur, lisan dan tulis,
pendek dan sederhana, berbentuk resep dan
manual, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks.
67

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 283

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.9
Halaman 284

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
4.9 Menyusun teks lisan dan tulis untuk -sitas
g
menyatakan dan menanyakan tentang
tindakan/kegiatan/kejadian yang sedang
dilakukan/terjadi pada saat ini, waktu lampau,
dan waktu yang akan datang, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai 73
konteks.
INDIKATOR :
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 285

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.10
Halaman 286

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
4.10 Menyusun teks lisan dan tulis untuk
menyatakan dan menanyakan tentang
tindakan/kegiatan/kejadian yang sudah/telah
dilakukan/terjadi di waktu lampau tanpa
penyebutan waktu terjadinya secara spesifik,
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks. 67

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
Halaman 287

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.11
Halaman 288

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
4.11 Menyusun teks lisan dan tulis untuk
menyatakan dan menanyakan tentang hubungan
sebab dan akibat, dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks.
73

INDIKATOR :
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 289

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.12
Halaman 290

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

4.12 Menangkap makna teks naratif, lisan dan


tulis, berbentuk cerita rakyat, pendek dan
sederhana.
67

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 291

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.13
Halaman 292

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
4.13 Menyusun teks lisan dan tulis untuk
menyatakan dan menanyakan tentang
tindakan/kegiatan/kejadian tanpa perlu
menyebutkan pelakunya, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. 67

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 293

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.14
Halaman 294

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

4.14 Menangkap makna dalam teks ilmiah


faktual (report) lisan dan tulis, pendek dan
sederhana, terkait dengan mata pelajaran lain di
Kelas IX.
73

INDIKATOR :
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 295

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.15
Halaman 296

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
4.15 Menyusun teks ilmiah faktual (factual
report), lisan dan tulis, pendek dan sederhana,
tentang orang, binatang, benda, gejala dan
peristiwa alam dan sosial, terkait dengan mata
pelajaran lain di Kelas IX, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. 67

INDIKATOR :
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
Halaman 297

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.16
Halaman 298

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

4.16 Menangkap makna dalam teks iklan produk


dan jasa, sangat pendek dan sederhana.

73

INDIKATOR :
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
Halaman 299

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33

4 KETERAMPILAN

KD 4.17
4.17 Menangkap makna lagu. 67

INDIKATOR :
Halaman 300

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake Skor
h or
-sitas
g
2 1 3 6 67
1 2 3 6 67
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
2 2 2 6 67
3 3 3 9 100
2 2 2 6 67
2 3 1 6 67
1 1 1 3 33
Halaman 301

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g

Koordinator Bid. Kurikulum, Gelumbang, Juli 2014


Guru Bidang Studi,

Jasuma, S.Pd. .....................


Penata, III/c .....................
NIP 19750905 200604 1 004 .....................

Mengetahui
Kepala SMPN 5 Gelumbang,

Yan Kusnendro, S.Pd., M.M.


Halaman 302

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


Satuan Pendidika: SMP Negeri 5 Gelumbang KKM
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX (sembilan)/.......................
BIDANG 69 2.75
STUDI

Jumlah KD : ....................................
Jumlah Indikator : ....................................
KKM
Kompetensi Inti Kriteria
No.
(KI) Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Daya Jumla KKM
Indikat KKM KD
Komplek
Dukun Intake h Skor or
-sitas
g
Pembina, IV/a
NIP 19630107 198903 1 009
Halaman 303

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD

2.55
Halaman 304

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD
Halaman 305

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 306

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD
Halaman 307

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD

2.90
Halaman 308

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD
Halaman 309

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 310

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD
Halaman 311

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD

2.55
Halaman 312

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD
Halaman 313

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 314

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD
Halaman 315

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD

2.90
Halaman 316

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD
Halaman 317

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 318

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD
Halaman 319

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD

2.55
Halaman 320

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD
Halaman 321

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 322

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD
Halaman 323

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD

2.90
Halaman 324

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD
Halaman 325

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 326

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD
Halaman 327

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD

2.90
Halaman 328

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD
Halaman 329

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 330

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 331

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD
Halaman 332

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD

2.93
Halaman 333

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD
Halaman 334

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 335

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD
Halaman 336

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD

2.93
Halaman 337

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD
Halaman 338

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 339

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD
Halaman 340

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD

2.93
Halaman 341

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD
Halaman 342

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 343

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD
Halaman 344

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD

2.93
Halaman 345

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD
Halaman 346

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 347

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD
Halaman 348

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD

2.93
Halaman 349

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD
Halaman 350

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 351

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD
Halaman 352

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD

2.93
Halaman 353

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD
Halaman 354

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 355

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD
Halaman 356

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 357

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD
Halaman 358

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD

2.93
Halaman 359

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD
Halaman 360

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 361

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD
Halaman 362

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD

2.93
Halaman 363

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD

2.67
Halaman 364

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD
Halaman 365

TASAN MINIMAL (KKM)

2.75

KKM

KKM KD