Anda di halaman 1dari 3

PROGRAM TAHUNAN

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Bakongan


Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Kelas : VIII

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan
prosedural)berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Keterangan
Waktu
1.1 Menghayati karunia Tuhan
YME yang telah
menciptakan waktu dengan
segala perubahannya
1.2 Menghayati ajaran agama
dalam berfikir dan
berperilaku sebagai
penduduk Indonesia dengan
mempertimbangkan
kelembagaan sosial, budaya,
ekonomi dan politik dalam
masyarakat.
1.3 Menghayati karunia Tuhan
YME yang telah
menciptakan manusia dan
lingkungannya.
2.1 Menunjukkan perilaku
bijaksana dan
bertanggungjawab, peduli,
santun dan percaya diri
sebagaimana ditunjukkan
oleh tokoh-tokoh pada masa
penjajahan dan gerakan
kebangsaan dalam
menumbuhkan rasa
kebangsaan.
2.2 Berperilaku jujur, sopan,
estetikadan memiliki
motivasi internal ketika
berhubungan dengan
lembaga sosial, budaya,
ekonomi dan politik.
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Keterangan
Waktu
2.3 Menunjukkan perilaku
peduli, gotongroyong,
tanggungjawab dalam
berpartisipasi
penanggulangan
permasalahan lingkungan
hidup.
3.1 Memahami aspek keruangan Permasalahan 8 mg x 4 jp
dan konektivitas antar ruang kependudukan, lingkungan,
dan waktu dalam lingkup dan dampaknya terhadap
nasional serta perubahan dan pembangunan nasional.
keberlanjutan kehidupan 1) Permasalahan
manusia (ekonomi, sosial, kependudukan dan
budaya, pendidikan, dan lingkungan hidup
politik). 2) Dampak permasalahan
4.1 Menyajikan hasil telaah kependudukan dan
aspek keruangan dan lingkungan hidup terhadap
konektivitas antar ruang dan pembangunan nasional
waktu dalam lingkup 3) Cara mencegah dan
regional serta perubahan dan mengatasi permasalahan
keberlanjutan kehidupan kependudukan dan
manusia (ekonomi, sosial, lingkungan hidup
budaya, pendidikan dan
politik) di lingkungan
sekitar.

3.2 Mendeskripsikan perubahan Proses terbentuknya NKRI 8 mg x 4 jp


masyarakat Indonesia pada 1. Pengaruh kolonialisme dan
masa penjajahan dan 2. bidang politik, ekonomi,
tumbuhnya semangat sosial, budaya, dan
kebangsaan serta perubahan geografi.
dalam aspek geografis, 3. Terbentuknya kesadaran
ekonomi, budaya, nasional.
pendidikan dan politik. 4. Zaman pendudukan Jepang
4.2 Menyajikan hasil olahan di Indonesia.
telaah tentang peninggalan 5. Peristiwa Proklamasi
kebudayaan dan pikiran Kemerdekaan RI.
masyarakat Indonesia pada
masa penjajahan dan
tumbuhnya semangat
kebangsaan dalam aspek
geografis, ekonomi, budaya,
pendidikan dan politik yang
ada di lingkungan sekitarnya.

1.3. Mendiskripsikan fungsi dan Penyimpangan Sosial 9 mg x 4 jp


peran kelembagaan sosial, 1) Pengertian penyimpangan
budaya, ekonomi dan politik sosial
dalam masyarakat. 2) Jenis penyimpangan sosial
4.3. Menggunakan berbagai 3) Faktor-faktor penyebab
strategi untuk memecahkan timbulnya penyimpangan
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Keterangan
Waktu
masalah yang berkaitan sosial
dengan fungsi dan peran 4) Peranan dan fungsi
kelembagaan sosial, budaya, kelembagaan sosial di
ekonomi dan politik di masyarakat (sosial, budaya,
lingkungan masyarakat ekonomi dan politik)
sekitar. 5) Strategi untuk memecahkan
masalah yang berkaitan
dengan fungsi dan peran
kelembagaan sosial,
budaya, ekonomi dan
politik di lingkungan
masyarakat sekitar

1.4. Mendeskripsikan bentuk- Interaksi Manusia dengan 10 mg x 4 jp


bentuk dan sifat dinamika Lingkungan Alam, Sosial,
interaksi manusia dengan Budaya, dan Ekonomi.
lingkungan alam, sosial, 1) Bentuk-bentuk interaksi
budaya, dan ekonomi. manusia dengan lingkungan
4.4. Menyajikan hasil alam, sosial, dan ekonomi
pengamatan tentang bentuk- 2) Permasalahan yang timbul
bentuk dan sifat dinamika akibat interaksi manusia
interaksi manusia dengan dengan lingkungan alam,
lingkungan alam, sosial, sosial, dan ekonomi
budaya, dan ekonomi di 3) Faktor penyebab timbulnya
lingkungan masyarakat permasalahan akibat
sekitar. interaksi manusia dengan
lingkungan alam, sosial,
dan ekonomi
4) Cara mencegah dan
mengatasi permasalahan
yang timbul akibat interaksi
manusia dengan lingkungan
alam, sosial, dan ekonomi

Mengetahui, Bakongan, Juli 2014


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran IPS

MAISARAH Drs. MULIADI


NIP. 19580213 198012 1 001 NIP. 19700513 199801 1 002