PROPOSAL

PENGAJUAN DANA
BANTUAN PENGADAAN PERALATAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK)
SMK MAARIF AL-MIZAN
Kepada Yth :
Sekretariat Jenderal Pendidikan Dan Kebudayaan
Biro Keuangan Komplek Kemendikbud Gedung C Lt . 9
Jl Jenderal Sudirman Jakarta 10270

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GARUT

YAYASAN MUHAMMADIYAH
SMA S MUHAMMADIYAH PAKENJENG
Alamat : Kp. Pasirlangu Desa Pasilangu Kecmatan Pakenjeng Kabupaten Garut Provinsi Jawa Barat .
Kode Pos 44164 No Tlpn. 085318267092 e-mail : smasmuhammadiyahpkj@gmail.com / robbizero@gmail.com

MAJLIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

MUHAMMADIYAH CABANG PAKENJENG DAERAH GARUT
 SMA S MUHAMMADIYAH PAKENJENG
No Izin: 425.11/5109-Disdik NSS: 302021105053 NPSN: 69849359
NPWP : 210229068443000 / No. Rekening :0359477305 ( Bank BNI )
Alamat : Kp Pasirlangu Ds. Pasirlangu Kec. Pakenjeng Kab. Garut. 44164

Nomor : 900/188/102/2016
Perihal : Pengajuan Dana Bantuan Pengadaan Peralatan Teknologi informasi dan
komunikasi (TIK)
Lampiran : 1 bendel

Kepada:
Sekretariat Jenderal Pendidikan Dan Kebudayaan
Biro Keuangan Komplek Kemendikbud Gedung C Lt . 9
Jl Jenderal Sudirman Jakarta 10270

Dengan hormat,
Dengan ini, kami mengajukan permohonan bantuan untuk Pengadaan Peralatan
Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) SMK Maarif Al-Mizan Perincian
Rencana Anggaran Biaya (RAB) kami sertakan pada proposal ini. Besar harapan
kami agar Bapak/ibu dapat mempertimbangkan permohonan pengajuan dana ini.
Demikian permohonan ini kami sampaikan, atas perhatian Bapak/Ibu kami
ucapkan terima kasih.

Mengetahui Majalengka , Juli 2017

Ketua Yayasan Al-Mizan Langensari Kepala Sekolah
SMK Maarif Al-Mizan

ASEP ZAENAL ARIPIN, S.Pd. JOHARUL ARIPIN, S.HI

 LEMBAR PENGESAHAN
1. Nama Sekolah : SMK Maarif Al-Mizan
2. Alamat Sekolah : Jl. Raya Timur No. 1/456 Desa Ciborelang,
Kec. Jatiwangi
3. Kabupaten : Majalengka
4. Nama Kepala Sekolah : Joharul Aripin, S.Hi
5. Jenis Bantuan : Pengadaan Peralatan Teknologi informasi
dan komunikasi (TIK) serta Meubeler
Kantor Bekas (layak pakai) untuk SMK
Maarif Al-Mizan
6. Jenis Pekerjaan : Permohonan Bantuan Pengadaan Peralatan
Teknologi informasi dan komunikasi (TIK)
serta Meubeler Kantor Bekas (layak pakai)
7. Volume Pekerjaan : Peralatan Teknologi Informasi dan
Komunikasi

Proposal Permohonan Bantuan Pengadaan alat Teknologi dan Komunikasi ( TIK )

disetujui oleh :

Majalengka, Juli 2017

Ketua Yayasan Al-Mizan Langensari Kepala SMK Maarif Al-Mizan

ASEP ZAENAL ARIPIN, S.Pd.I JOHARUL ARIPIN, S.HI

DAFTAR ISI
Halaman Judul..........................................................................................................................
Permohonan Pembangunan Gedung Laboratorium Komputer .........................................
Halaman Pengesahan...............................................................................................................
Daftar Isi....................................................................................................................................
Bab I Pendahuluan ................................................................................................................
Bab II Profil Sekolah ....................................................................................................
Bab III Program Kerja ........................................................................................
Bab IV Rencana Anggaran ........................................................................................
Bab V Penutup ................................................................................................................
Lampiran ................................................................................................................
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Tujuan Pendidikan
Peningkatan mutu pendidikan secara terintegrasi, merupakan tujuan utama dalam
pengelolaan pendidikan. Upaya meningkatkan kualitas pendidikan membutuhkan kerjasama
berbagai elemen pendidikan baik pimpinan. Guru, administrasi, kurikulum, penentu kebijakan
pendidikan, sarana, prasarana, maupun elemen lain yang mendukung pendidikan. Kesadaran
semua pihak dalam peningkatakan mutu pendidikan menjadikan lembaga pendidikan
mempunyai dinamisasi yang tinggi dalam meningkatkan kualitas pendidikannya.
Dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003
menyatakan bahwa pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan
membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan
kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia
yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu,
cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggungjawab
(Undang-Undang Sisdiknas, 2003: 12).
Tujuan ideal pendidikan perlu didukung oelh berbagai kebijakan sekolah maupun peran
serta guru dan siswa dalam proses belajar mengajar. Perana guru dalam memotivasi siswa
dalam pembelajaran perlu senantiasa ditingkatkan untuk mendukung peningkatan hasil proses
belajar mengajar. Interaksi antara guru dan siswa dalam proses belajar mengajar merupakan
salah satu dapat direspon oleh siswa untuk diaplikasikan dalam kehidupannya.
Pendidikan tidak saja mendidik siswa untuk cakap dalam menguasai materi-materi
pembelajaran namun lebih luas dari pada itu, pendidikan menitik beratkan pada tiga ranah yaitu
ranah kognitif, afektif dan psikomotorik. Pendidikan yang baik dalah pendidikan yang
membebaskan, yaitu pendidikan yang menggunkan beberapa metode pembelajaran yang
sifatnya contextual teaching and learning, joyfull learning, brain bases larning maupun strategi
lainnya yang menempatkan siswa menjadi sentral pembelajaran bukan objek pembelajaran.
Pembelajaran yang dapat memaksimalkan peserta didik dalam menyerap pembelajaran
dalam tiga ranag (kognitif, afektif dan psikomotorik) tentu perlu dukungan manajemen, guru
maupun fasilitas pembelajaran yang diintegrasikan dalam proses belajar mengajar.
Pembelajaran merupakan satu sistem, yang didalamnya terdiri dari sub sistem-sub sitem yang
saling ketergantungan dan saling menguatkan. Kekuatan dari keberhasilan pendidikan perlu
 didukung oleh semua elemen pembelajaran agar menghasilkan siswa yang cakap baik dalam
intelektual, emotional maupun spiritual.

B. Dasar
1. Undang-undang No. 70 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Undang-undang No. 22 tahun 1999 tentang Otonomi Daerah
3. Peraturan Pemerintah No. 25 tahun 2000 tentang Kewenangan Pemerintah dan
Pemerintah Propinsi Sebagai daerah Otonom
4. Peraturan Pemerintah No. 165 tahun 2000 tentang Pengelolaan dan Pertanggungjawaban
Keuangan Pemerintah Daerah
5. Keputusan Presiden RI No. 42 tahun 2002 tentang Pelaksanaan Anggaran Pendapatan
dan Belanja Negara
6. Peraturan daerah No. 7 tahun 2001 tentang Kedudukan Tugas Pokok Fungsi Susunan
Organisasi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Propinsi Jawa Tengah
7. Program Kerja Sekolah tahun 2011/2012

C. Tujuan Pengadaan Alat Teknologi Informasi dan Komunikasi

1. Memberikan sarana dalam rangka mengembangkan Alat Teknologi Informasi dan
Komunikasi ( TIK ) yang sesuai jumlah rombongan belajar guna mendukung
keberhasilan pelaksanaan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP)
2. Meningkatkan kelancaran proses belajar mengajar yang berkualitas
3. Meningkatkan efektifitas pengelolaan Alat Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )

D. Hasil yang Diharapkan

1. Dapat melengkapi sarana prasarana terutama Alat Teknologi Informasi dan Komunikasi
( TIK ) yang cukup sesuai dengan jumlah rombongan belajar
2. Pelaksanaa kurikulim tingkat satuan pendidikan (KTSP) dapat terlaksana dengan lancar
ean berdampak pada peningkatan mutu hasil belajar siswa
3. Kegiatan belajar mengajar dapat berjalan efektif dan efisien
 BAB II
PROFIL SEKOLAH

Provinsi : Prop. Jawa Barat

Kab/Kota : Kab. Majalengka

1. Identitas Sekolah
1 Nama Sekolah : SMK MAARIF AL MIZAN
2 NPSN : 69893742
3 Jenjang Pendidikan : SMK
4 Status Sekolah : Swasta
5 Alamat Sekolah : Jl. Raya Timur No.1 Ciborelang
RT / RW : 1 / 1
Kode Pos : 45454
Kelurahan : Ciborelang
Kecamatan : Kec. Jatiwangi
Kabupaten/Kota : Kab. Majalengka
Provinsi : Prop. Jawa Barat
Negara : Indonesia
6 Posisi Geografis : -6,759511 Lintang
108,270998 Bujur
3. Data Pelengkap
7 SK Pendirian Sekolah : Nomor 1 Tanggal 23 Juni 2009
8 Tanggal SK Pendirian : 2036-02-07
9 Status Kepemilikan : Yayasan
10 SK Izin Operasional : NOMOR 153 TAHUN 2015
11 Tgl SK Izin Operasional : 2015-04-16
12 Kebutuhan Khusus Dilayani :
13 Nomor Rekening : 004601001271305
14 Nama Bank : BRI
15 Cabang KCP/Unit : MAJALENGKA
16 Rekening Atas Nama : SMK MA ARIF AL MIZAN
17 MBS : Ya
18 Luas Tanah Milik (m2) : 1500
19 Luas Tanah Bukan Milik (m2) : 0
20 Nama Wajib Pajak :
21 NPWP : 211040092138000
3. Kontak Sekolah
20 Nomor Telepon : (0233) 881661
21 Nomor Fax : 0233881024
22 Email : smk.maarif.almizan@gmail.com
23 Website : http://ppdbsmkmaarifalmizan.wordpress.com
4. Data Periodik
24 Waktu Penyelenggaraan : Pagi
25 Bersedia Menerima Bos? : Ya
26 Sertifikasi ISO : Belum Bersertifikat
27 Sumber Listrik : PLN
28 Daya Listrik (watt) : 5000
29 Akses Internet : Telkom Speedy
30 Akses Internet Alternatif : Telkom Speedy
5. Sanitasi
31 Kecukupan Air : Cukup
32 Sekolah Memproses Air : Ya
Sendiri
33 Air Minum Untuk Siswa : Tidak Disediakan
34 Mayoritas Siswa Membawa : Tidak
Air Minum
35 Jumlah Toilet Berkebutuhan : 0
Khusus
36 Sumber Air Sanitasi : Ledeng/PAM
37 Ketersediaan Air di : Ada Sumber Air
Lingkungan Sekolah
38 Tipe Jamban : Leher angsa (toilet duduk/jongkok)
39 Jumlah Tempat Cuci : 0
Tangan
40 Apakah Sabun dan Air : Tidak
Mengalir pada Tempat Cuci
Tangan
41 Jumlah Jamban Dapat : Laki-laki Perempuan Bersama
Digunakan 6 6 0
42 Jumlah Jamban Tidak Dapat : Laki-laki Perempuan Bersama
Digunakan 0 0 0

BAB III
 PROGRAM KERJA SEKOLAH

A. IDENTITAS VISI DAN MISI SEKOLAH

1. Indentias Sekolah
1. Nama sekolah : SMK MAARIF AL-MIZAN
2. Tahun berdiri : 2014
3. Alamat
a. Propinsi : Jawa Barat
b. Kabupaten : Majalengka
c. Kecamatan : Jatiwangi
d. Jalan : Jl. Raya Timur No. 1/456 Ciborelang
e. Telepon : 081324506465
4. NPSN : 69849359

2. Indentias Nama Kepala Sekolah

a) Nama lengkap : Joharul Aripin, S.HI
b) Pendidikan terakhir : Sarjana
c) Jurusan : Pendidikan Agama Islam
d) Alamat : Rt/Rw 2/3 Desa Ciparay Kec. Lewimunding
Kab. Majalengka Provinsi Jawa Barat
e) No Hp : 081324506465

3. Visi dan Misi Sekolah

3.1. Visi Sekolah Menengah Atas Muhammadiyah Pakenjeng
Nyantri Nyakola Nyandika dengan indikator:
1. Unggul dalam perolehan nilai ujian nasional
2. Unggul dalam PMDK dan SPMB
3. Unggul dalam aktivitas keagamaan
4. Unggul dalam lomba olah raga
5. Unggul dalam bidang kesenian
6. Unggul dalam bidang kemampuan berbahasa asing
7. Unggul dalam bidang kedisiplinan
 3.2. Misi Sekolah Menengah Atas Muhammadiyah Pakenjeng
1. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan dengan efektif
2. Menyiapkan siswa mampu melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi
3. Menumbuhkan semangat penghayatan terhadap ajaran agama yang dianut
4. Mendorong dan membantu setiap siswa untuk mengenali potensi dirinya
5. Menumbuhkan semangat keunggulan secara efektif pada seluruh warga sekolah

B. IDENTITAS FUNGSI SASARAN SEKOLAH

Sasaran:
1. Meningkatkan kompetensi guru dalam penyusunan silabus kurikulum 2006, penyusunan
perangkat penilaian berbasis kompetensi yang diintegrasikan, mengembangkan model-model
pembelajaran yang inovatif.
FAKTOR
NO FUNGSI FAKTOR INTERNAL
EKSTERNAL
1. Fungsi PBM : Kesiapan guru dalam Metode dan bahan
Melaksanakan pengembangan silabus dan pelaran yang belum
pembelajaran sesuai alat penilaian serta lengkap.
dengan tuntunan pengembangan model Evaluasi yang belum
kurikulum 2004 pembelajaran input siswa konsisten.
yang masih rendah
2. Fungsi Ketenagaan : Relevansi kompetensi guru Kualitas guru yang
Meningkatkan dengan mata pelajaran yang masih rendah
kompetensi guru. diajarkan. Kreatifitas guru yang
belum optimal.
3. Fungsi Sarana dan Ruang belajar Penyediaan sarana
Prasarana : Alat peraga PBM.
Melengkapi sarana dan
prasarana
4. Fungsi Keuangan : Kesiapan data Dukungan pemerintah.
Memprioritaskan Dukungan orang tua
penggunaan dan untuk siswa.
PBM/KBM

2. Mengoptimalkan kreatifitas siswa.

NO FUNGSI FAKTOR FAKTOR
 INTERNAL EKSTERNAL
1. Fungsi PBM : Guru mata Kemampuan guru
Memiliki kemampuan di pelajaran yang masih rendah.
bidang fisika, biologi, terkait belum Kreatifitas guru belum
kimia, dan matematika. berpengalaman. optimal.
Memiliki kemampuan di Minat dan aspirasi
bidang Bahasa Inggris. siswa yang cukup
Memiliki kemampuan di tinggi.
bidang komputer,
termasuk kemampuan di
bidang broadcasting.
2. Fungsi Ketenagaan : Beban guru terlalu Kemampuan guru yang
Mengoptimalkan sumber banyak masih rendah.
daya (guru) yang ada.
3. Fungsi Sarana dan Ruang belajar Menyiapkan sarana dan
Prasarana : Alat praktikum prasarana yang
memadai.
4. Fungsi Keuangan : Kesiapan data Dukungan pemerintah.
Dukungan masyarakat.

3. Meningkatkan kuantitas (jumlah) siswa.

FAKTOR
NO FUNGSI FAKTOR INTERNAL
EKSTERNAL
1. Fungsi PBM : Dedikasi dan loyalitas Minat dan aspirasi
Kesiapan tenaga pengajar. guru. yang cukup tinggi.
2. Fungsi Ketenagaan : Jumlah guru yang Kompetensi guru yang
Mengoptimalkan sumber belum seimbang belum merata
daya (guru) yang ada
3. Fungsi Sarana dan Ruang belajar Tersedia tempat
Prasarana : pembangunan.
Membangun Ruang Kelas Tersedia tenaga ahli.
Baru
4. Fungsi Keuangan : Kesimpulan data Dukungan pemerintah.
Merealiasikan dana yang
tersedia
C. ANALISIS SWOT
FAKTOR STRENGHT WEAKNESS OPPORTUNITY THREAT
Pengadaan Dukungan Tidak tersedia Situasi sekolah Keamanan
laboratorium komite dana kondusif dan
komputer sekolah Tidak tersedia Kegiatan belajar kenyamanan
Dukungan bahan-bahan akan nyaman sekolah tidak
tokoh Kemampuan Program sekolah tercapai
masyarakat orang tua akan tercapai Aspirasi
Tenaga ahli siswa yang Program sekolah masyarakat
tersedia lemah akan berjalan tidak
Dukungan Tidak ada lancar terpenuhi
pemerintah penyandang Daya tampung Konsentrasi
setempat dana siswa bertambah belajar akan
Dedikasi dan Aspirasi orang terganggu.
loyalitas guru tua siswa
Motivasi terpenuhi
belajar siswa
Siap bekerja
keras untuk
membangun
Mudah
menyiapkan
bahan

D. ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH

Banyak hal yang dihadapi sekolah sehubungan dengan peningkatan mutu lulusan, terutama
yang menyangkut masalah data. Alternatif yang ditempuh oleh pihak sekolah dalam upaya
mengatasi permasalahan tersebut antara lian sebagai berikut :
1. Bekerja sama dengan pihak orang tua siswa melalui komite sekolah.
2. Mengalokasikan dana sesuai dengan kebutuhan.
3. Disiplin anggaran.
4. Memprioritaskan hal-hal yang prinsipil.
5. Memberdayakan sumber daya yang ada.
E. RENCANA PENGEMBANGAN MUTU
Rencana program peningkatan mutu lebih baik difokuskan pada peningkatan mutu yang lulusan
baik, yang bersifat akademik maupun non akademik. Oleh karena itu, sasarannya dimulai dari
guru dan staf sekolah kemudian baru kepada siswa.
1. Program peningkatan mutu lulusan dengan meningkatkan kompetensi guru di bidang
kurikulum 2006 (KTSP), melalui :
a. Peningkatan kompetensi guru dalam penyusunan silabus kurikulum 2006.
b. Peningkatan kompetensi guru dalam penyusunan perangkat penilaian berbasis
kompetensi yang diintegrasikan dengan life skills.
c. Mengembangkan model-model pembelajaran yang inovatif.
2. Mengoptimalkan kreatifitas siswa di bidang :
a. Komputer dan Internet
b. Bahasa Inggris.
c. Komputer, termasuk kemampuan di bidang broadcasting.
d. Keterampilan lainnya.
3. Meningkatkan keberadaan Alat Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
a. Menambah Komputer dari dana BOS.
b. Menambah Komputer dari dana swadaya (sumbangan siswa).

Garut, Januari 2016

Kepala Sekolah

Robbi, S.Pd.I,
BAB IV
RENCANA ANGGARAN BIAYA

NO NAMA BARANG VOLUME SATUAN JUMLAH

I. PERALATAN KANTOR
1. Meja Komputer 15 Rp 500,000 Rp 7.500,000
2. kursi Komputer 15 Rp 250,000 Rp 3,750,000
II. PERALATAN PRAKTIK/ PEMBELAJARAN
 1. PC Komputer Dan Led
5 Rp 3,750,000 Rp 18,750,000
Komputer
Jumlah Rp 30,000,000

Garut, Januari 2016

Kepala Sekolah

Robbi, S.Pd.I,

BAB V
PENUTUP

Program pamanfaatan Alat Teknologi Informasi dan Komunikasi di SMK Maarif Al-Mizan
sebagai berikut :
1. Kegiatan belajar mengajar dengan tersedianya Alat Teknologi Informasi dan
Komunikasi misalnya Mata pelajaran Komputer sesuai dengan kebutuhan rombongan
belajar
2. Meningkatkan kelancaran dalam proses belajar mengajar dengan rasa yang
menyenangkan
 3. Meningkatkan efektifitas pengelolaan mutu pendidikan

Pengadaan alat Teknologi Informasi dan Komunikasi sangat membantu baik guru maupun
siswa dalam berbagai kegiatan belajar mengajar. Untuk itu perlu bantuan dana dari para
penyandang dana, khususnya dari pemerintah Provinsi Jawa-Tengah , sehingga Alat Teknologi
Informasi dan Komunikasi dapat terwujud dan dikembangkan yang lebih bermanfaat.

Demikian Proposal ini kami susun, semoga mendapatkan tanggapan yang semestinya dari
instansi terkait. Atas perhatiannya kami mengucapkan banyak terima kasih.

Majalengka, Juli 2017

Kepala Sekolah

JOHARUL ARIPIN, S.HI

LAMPIRAN
1. Izin Operasional Sekolah
2. NPWP
3. Buku Tabungan Nomor Rekening
4. Sertifikat Tanah
5. Poto Kegiatan