Es as como el caso clnico resulta siempre de una diferencia inevitable entre lo real
de donde surgi y el relato en el cual cobra forma. De una experiencia verdadera,
extraemos una ficcin y, a travs de esta ficcin, inducimos en el lector efectos
reales. Partiendo de lo real creamos la ficcin y, con la ficcin, recreamos lo real.
caso funcin didctica por ser un ejemplo que respalda una tesis:
Un caso se presenta, pues, como una fantasa en la que uno vuelva libremente
como una mariposa de un personaje al otro, en el seno de un mundo virtual,
exceptuado como est de toda confrontacin directa con la realidad. As, el ejemplo
clnico muestra los conceptos y, al mostrarlos, transforma al lector en actor, quien
mediante un improvisado juego de roles, se inicia en la prctica y asimila la teora.
Esta es la funcin didctica de un caso: transmitir el psicoanlisis a travs de la
imagen, ms exactamente, a travs de la puesta en imgenes de una situacin
clnica que favorece la empata del lector y lo introduce sutilmente en el universo
abstracto de los conceptos.
En suma, el valor didctico de un caso estriba en el poder irresistible que tiene una
historia clnica de atrapar al ser imaginario del lector y de llevarlo sutilmente, casi
sin que ste lo advierta, a descubrir un concepto y a elaborar otros.
Para Lacan los Cinq Psychanalyses testimonian ante todo la preocupacin de Freud
por obtener del paciente la restitucin de su pasado. Restitucin que consiste en
una reintegracin de su historia, es decir, en una reinterpretacin de su pasado a
partir de lo vivido actual. Cada paciente, no slo tiene una historia singular, sino que
tiene sobre todo una interpretacin singular de su historia. Precisamente esta
manera particular de revivir el pasado es lo que individualiza cada caso y hace que
exista el psicoanlisis.
Creo haberles demostrado que ste es el punto de partida de Freud [es decir, de la
reconstitucin completa de la historia del sujeto]. Para l, siempre se trata de la
aprehensin de un caso singular. En ello radica el valor de cada uno de sus cinco
grandes psicoanlisis. [...] el progreso de Freud, su descubrimiento, est en su
manera de estudiar un caso en su singularidad.