ASS/RN

2017
 TEMA: ARCA DE NO
SUBTEMA: CONHECENDO E PROTEGENDO NOSSOS ANIMAIS

O PBLICO ALVO
Comunidade escolar;
Professoras do Ensino Fundamental (1 ano);
O ncleo de gestor: (Diretora) (Supervisora);
11 DIRED- Assu-RN e Secretaria de Educao e Cultura do Municpio de
Ass-RN.

CRONOGRAMA
O incio do projeto foi em 05 de julho e final em dia 30 de setembro de
2017.

JUSTIFICATIVA
O projeto ARCA DE NO possibilita o interesse natural dos alunos
favorecendo as interaes e o letramento. um tema de suma importncia j
que sua presena bem ntida no cotidiano das crianas (desenhos animados,
histrias, jogos, msicas) destacando a identificao de suas vivncias
pessoais e sociais alm de contribuir para uma aprendizagem significativa. O
propsito surgiu da necessidade de estudarmos os contedos conforme
proposta curricular, plano de curso e de facultar novas experincias, j que os
alunos do 1 ano nunca Zoolgicos ou Aqurios.
No entanto, nos vemos na necessidade de ampliar tais conhecimentos e
estreitar a relao entre criana e animais possibilitando dinamizao e a
interatividade do processo de ensino e aprendizagem, por meio de aulas,
pesquisas relacionadas ao habitat dos animais, animais extintos, domsticos,
selvagens, abandonados e maltratados. Finalizando nossos estudos com uma
aula passeio ao Aqurio de Natal, Rio Grande do Norte. Este projeto possui o
diferencial por ser multidisciplinar e utilizarmos diferentes ferramentas
tecnolgicas.
 OBJETIVO

Objetivos Reconhecer a importncia dos animais, a interdependncia a

outras espcies, caractersticas, semelhanas, diferenas e hbitos.
Explorar os sons, habitat e experincias com animais.
Observar, pesquisar e registrar informaes sobre os animais.
Correlacionar o projeto com o processo de apropriao sistema de
leitura/escrita e letramento.
Proporcionar leituras compartilhadas. Apresentar diferentes gneros
textuais. Elaborar textos coletivos. Ampliar hipteses de leitura/escrita.
Pesquisar a histria do Aqurio de Natal.
Desenvolver a expresso corporal, cnica, mmica, ritmo, musicalizao.
Confeccionar animais com dobraduras e material reciclaveis.
Acompanhar o ciclo da metamorfose da borboleta.
Organizar painis mostrar portflio e visitar o Aqurio e Natal.

CONTEDOS CURRICULARES

Gneros textuais (literrios, narrativos, notcias, poesia, informativos,

placas, roteiro, adivinhas, canes, listas e regras). Formao de palavras e
textos; Alfabeto, Ordem alfabtica; Leituras compartilhadas; A proteo da
fauna; Organizao familiar e suas relaes com os animais; Diferenas entre
os animais selvagens (silvestres) e domsticos; Respeito aos animais
(importncia); A classificao e caractersticas dos animais: rpteis, anfbios,
mamferos, aves, peixes e insetos (vertebrados e invertebrados); Ciclo da
metamorfose da borboleta; Espcies ameaadas de extino; Estruturas
locomotoras e de conservao. Moradia dos animais (habitat); Histria do
Aqurio de Natal; Reproduo dos sons da natureza; Representao de
animais; Expresso cnica/corporal; Policromia; Modelagem; Msicas; Ritmo;
 ESTRATGIAS UTILIZADAS

Aula expositiva dialogada;

Diviso de grupo para pesquisas;
Montagens de cartazes;
Exposies dos cartazes na escola;
Visita ao SOS Animal com doaes de raes;
Divulgao dos trabalhos realizados atravs de apresentaes teatrais,
msicas, pardias;
Explorar animaizinhos;
Aula de campo visita ao Aqurio de Natal.

AVALIAO

Por se tratar de um trabalho que necessita de aes concretas

realizadas por todos, ela deve ser contnua e processual tendo em vista o
interesse e a preocupao com os animais e seu destino; a conscientizao
das pessoas sobre a importncia de amar, adotar e cuidar.

CULMINNCIA

Apresentao dos trabalhos realizados e confeccionados em sala para

toda a comunidade atravs de exposio de cartazes dentro e fora da escola,
portflios de apresentao teatral envolvendo a msica, pardia com informes
orais, aula passeio e uma mini caminhada e visita ao SOS Animais para
doaes de raes.