Tabel 2.

Kisi-kisi Soal

Teknik Bentuk Nomor

IPK Materi Pembelajaran Indikator Soal
Penilaian Instrumen Soal
Menganalisis struktur teks eksposisi Disajikan sebuah teks eksposisi
sederhana, peserta didik mampu Tulis uraian 1
Struktur menentukan struktur teksnya
Menjelaskan bagian-bagian dalam ekseksposisi: Disajikan sebuah teks eksposisi
struktur teks eksposisi Pernyataan tesis sederhana, peserta didik mampu
Tulis Uraian 5
(pendapat tentang menjelaskan bagian-bagian dalam
suatu struktur teksnya
Menyusun argument berupa data/ permasalahan); Disajikan ilustrasi dengan topik
fakta/ opini yang dapat digunakan argumen (data, tertentu, peserta didik mampu
Tulis Uraian 4
untuk menguat kantesis/ pendapat fakta, dan menyusun sebuah opini yang disertai
pendapat untuk data atau fakta sebagai argumen-nya
Menyusun teks eksposisi menguatkan tesis);
(berdasarkan tesis, argumen, dan Peserta didik menyusun sebuah teks
pernyataan ulang dan rekomendasi pernyataan ulang. eksposisi berdasarkan topik dengan
Tulis Uraian 6
yang telah disusun) dengan memperhatikan struktur, isi, dan
memperhatikan isi, struktur, dan kebahasaannya
kebahasaan
Mengelompokkan kalimat Kebahasaan: Disajikan petikan teks eksposisi,
berdasarkan jenis kata predikatnya kalimat nominal peserta didik mampu menun-jukkan
Tulis PG 3
(kalimat verbal dan nominal) dan kalimat verbal kalimat verbal dan nominal
kalimat aktif
Mengelompokkan kalimat verbal transitif dan aktif Disajikan petikan teks eksposisi,
berdasarkan perlu tidaknya obyek intransitif peserta didik mampu menunjukkan
menyertai predikatnya. (kalimat kalimat transitif atau intransitif Tulis PG 2
transitif dan intransitif)
Rumusan Soal

HOTS/LOTS (Low Order Rumusan Soal

Indikator Soal
Thinking Skiils)
Bacalah teks ekposisi berikut!
..........( teks cerpen) .....
Disajikan sebuah teks eksposisi
No Struktur teks Paragraf dalam teks
sederhana, peserta didik mampu LOTS 1 Pernyataan tesisi
menuliskan struktur teksnya 2 Argumen
3 Pernyataan
ulang/penegasan

Disajikan ilustrasi dengan topik

Hutan Indonesia merupakan paru-paru dunia yang perlu dijaga,
tertentu, peserta didik mampu
sekarang ini banyak kegiatan yang dapat merusak hutan.
menyusun sebuah opini yang HOTS
Berdasarkan ilustrasi tersebut, buatlah opini dan sertai data atau fakta
disertai data atau fakta sebagai
pendukung sebagai argumen kalian!
argumennya
Disajikan sebuah teks eksposisi
Cermati teks eksposisi berikut, kemudian jelaskan bagian-bagian
sederhana, peserta didik mampu
HOTS yang terdapat dalam struktur teks yang disertai petikan teks sebagai
menjelaskan bagian-bagian
pendukungnya!
dalam struktur teksnya
Peserta didik menyusun sebuah
Susunlah sebuah teks eksposisi berdasarkan topik (soal nomor 4) di
teks eksposisi berdasarkan topik
HOTS atas, dengan memperhatikan kelengkapan unsur struktur, isi, dan
dengan memperhatikan struktur,
kebahasaannya!
isi, dan kebahasaannya
Tabel 4.Analisis Hasil Penilaian
KKM 70
IPK IPK
No. Nama Peserta Didik Nilai (PH) Tindak Lanjut
Belum Tuntas Sudah Tuntas
1 Parjiman 80 Menganalisis sturktur Pengayaan
teks eksposisi
2 Munawar 70 Menganalisis sturktur Pengayaan
teks eksposisi
3 Sanusi 55 3.4.1. Menganalisis sturktur teks Remidial
eksposisi
4 Siti Badriyah 70 Menganalisis sturktur Pengayaan
teks eksposisi

Tabel 5.Program Remedial danPengayaan

No Nama Peserta Didik IPK Pengayaan/ Remedial Rencana Kegiatan

1 Parjiman Menganalisis sturktur teks
eksposisi
2 Munawar Menganalisis sturktur teks
eksposisi
3 Sanusi Menganalisis sturktur teks
eksposisi
4 Siti Badriyah Menganalisis sturktur teks
eksposisi
Pengayaan Membaca teks eksposisi dari sumber lain atau internet kemudian
menentukan strukturnya
Pengayaan Membaca teks eksposisi dari sumber lain atau internet kemudian
menentukan strukturnya
Remidial Dilakukan remedial dengan cara tutor teman sebaya (dari teman
yang memperoleh nilai tinggi), atau memberikan modul untuk
dipelajari dalam waktu tertentu dan apabila dibutuhkan dapat
dilanjutkan dengan ulangan / penilaian.
Pengayaan Membaca teks eksposisi dari sumber lain atau internet kemudian
menentukan strukturnya
 Materi Pembelajaran Teknik Bentuk
IPK Indikator Soal Nomor Soal
Penilaian Instrumen
3.4.2. Menganalisis sturktur teks eksposisi Struktur teks eksposisi: Menganalisis sturktur Penilaian Isian 1
3.4.3. Menganalisis unsur kebahasaan teks Pernyataan tesis (pendapat tertulis
eksposisi tentang suatu permasalahan);
3.4.4. Menyusun teks eksposisi dengan argumen (data, fakta, dan
memerhatikan isi (permasalahan, pendapat untuk menguatkan
argumen, pengetahuan, dan tesis); dan
rekomendasi), struktur, dan pernyataan ulang.
kebahasaan
Kebahasaan:
kalimat nominal dan
kalimat verbal (aktif transitif
dan aktif intransitif)
Polapenalaran:
deduksi dan induksi

Tabel 3.RumusanSoal
 HOTS/LOTS (Low Order
Indikator Soal Rumusan Soal
Thinking Skiils)
Menganalisis struktur teks eksposisi Melakukan analisis struktur Bacalah teks ekposisi berikut!
dan kebahasan teks ..........( teks cerpen) .....
eksposisi
No Struktur teks Paragraf d
1 Pernyataan tesisi
2 Argumen
3 Pernyataan
ulang/penegasan