Los Nmeros Enteros (Z)

Los nmeros enteros: representacin grfica, orden,

modulo o valor absoluto.

Operaciones en Z , procedimientos y propiedades

de estas.

Prioridades de operaciones y parntesis.

Problemas que involucran operatoria con enteros.

Los Nmeros enteros:
Son los elementos del conjunto Z ; donde:

Z = {..........,-3,-2,-1,0,1,2,3,...........} ; definindose:
Z+ = {1,2,3,4,5,.................} enteros positivos
Z- = {-1,-2,-3,-4,-5,...........} enteros negativos

Donde el cero es solo entero, no siendo positivo

como tampoco negativo; luego Z = Z- {0} Z+ .
Representacin Grfica:
A todo nmero entero le corresponde un punto
sobre la recta numrica; as:

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

Notar que no todo punto de la

recta representa a un nmero 0 1 1
entero; por ejemplo 1/2 es un 2
punto de la recta; 1/2 Z.

En base a la definicin de IN , INo , Z se cumple que

IN INo Z.
Orden en Z:
Las definiciones de > , < , , son las mismas ya
definidas en IN; as al comparar:

a) 7 > 3 d) 0 > -8
b) 5 < 9 e) -9 < 15
c) -3 < 0 f) 12 > -23

g) -7 < -3 j) -47 -54

h) -8> -12 k) -75 -67
i) -32 < -19 l) -18 -18

De acuerdo a los ejemplos anteriores y con la ayuda

de una recta numrica se puede concluir que todo
nmero de esta es menor que los que se encuentran
a su derecha y mayor que los que se encuentran a
su izquierda.
Ejercicios:

a) Ordene en forma creciente: (de menor a mayor)

-12 , 0 , 7 , -3 , -16 , 9 , 18 , -7 , -10 , 11 , -1 , 12.

-16 , -12 , -10 , -7 , -3 , -1 , 0 , 7 , 9 , 11 , 12 , 18

b) Ordene en forma decreciente: (de mayor a menor)

-9 , 17 , 2 ,-3 , 8 , -12 ,-7 , 0 , 6 , 15 ,-18 ,-23 , 10.

17 , 15 , 10 , 8 , 6 , 2 , 0 , -3 , -7 , -9 , -12 , -18 , -23

Modulo o Valor Absoluto en Z:
A todo a Z se le asocia un entero no negativo llamado
Modlo o Valor Absoluto, el que se denota por a ;
definindose:

i) Si a > 0 a = a
ii) Si a = 0 a = 0
iii) Si a < 0 a = -a (opuesto de a)

Ejemplos:
a) 3 = 3 c) -7 = 7 e) 34 = 34

b) 0 = 0 d) -25 = 25 f) -45 = 45
g) -32 - -17 = 32 - 17

= 15

= 15

h) -25 - 25 = 25 - 25

= 0

=0
Operaciones en Z:

(1) Adicin: Se distinguen dos casos:

i) De enteros de igual signo: Se suman sus valores

absolutos y se conserva el signo comn.
Ejemplos:

(a) 12 + 9 = 21 (c) -6 + -9 + -14 = -29

(b) -8 + -15 = -23 (d) -4 + -13 + -5 + -1 = -23

ii) De enteros de distinto signo: Se restan sus
valores absolutos (mayor menos menor) y se
conserva el signo del nmero de mayor valor
absoluto.
Ejemplos:

(a) 17 + -23 = -6 (c) 23 + -14 = 9

(b)-15 + 36 = 21 (d) 43 + -56 = -13

Propiedades: La adicin en Z ; cumple con la clausura

es conmutativa, asociativa, posee elemento neutro (es
el 0 ya que a Z ; se tiene que a + 0 = a = 0 + a)
y cada entero "a" posee como inverso aditivo u
opuesto al entero -a ; tenindose que :

a + -a = 0 = -a + a
Notar que al operar un elemento con su inverso, se
tiene que obtener como resultado el neutro de la
operacin; en este caso cero.
Ejemplo:
El inverso aditivo u opuesto de 7 es -7 y viceversa ya
que:

7 + -7 = 0 = -7 + 7
Ejercicio:
Resolver las siguientes adiciones entre enteros de
igual o distinto signo:
Nmero + Nmero = Suma Nmero + Nmero = Suma
9 + 7 = 16 -8 + -5 = -13
-5 + -2 = -7 7 + 9 = 16
-6 + 8 = 2 10 + -15 = -5
4 + -9 = -5 8 + -8 = 0
-3 + -8 = -11 -9 + 12 = 3
-8 + 2 = -6 -10 + -20 = -30

Nmero + Nmero = Suma

-18 + 6 = -12
-7 + -12 = -19
-21 + 15 = -6
17 + -28 = -11
25 + 15 = 40
-32 + 12 = -20
(2) Sustraccin:
Se define a - b = a + -b ; es decir la sustraccin se
transforma en adicin, sumando al minuendo el
opuesto del sustraendo.
Ejemplos:

a) 9 - 5 = 9 + -5 c) 12 7 = -12 + -7
= 4 = -19

b) 7 - -15 = 7 + 15 d)-19 - -25 = -19 + 25

= 22 = 6

Propiedad: La sustraccin en Z; cumple slo con la

propiedad de clausura o ley de composicin
interna, es decir la resta de dos enteros es siempre
un nuevo entero.
Ejercicio:
1) Resolver las sustracciones pedidas en el cuadro:

Nmero - Nmero = Resta Nmero - Nmero = Resta

10 - 6 = 4 5 - 8 = -3
5 - 9 = -4 2 - -9 = 11
6 - -3 = 9 -6 - -12 = 6
-4 - -7 = 3 8 - -8 = 16
-5 - 4 = -9 -9 - -3 = -6

Nmero - Nmero = Resta

-10 - -18 = 8
-17 - 22 = -39
21 - 15 = 6
-18 - 12 = -30
-25 - -15 = -10
2) Reducir las expresiones:
a) 3 + -2 - - 5 3 10 =
-5 + 5 + -3 + -10 = -13

b) 10 - -12 + -3 - -10 + 20 =
10 + 12 + -3 + 10 + 20 =
52 + -3 = 49
c) 12 + -15 23 + 18 - -9 + -15 =
-27 + -23 + 18 + 9 + -15 =
-65 + 27 = -38
d) 7 16 + -5 - -12 + -8 15 3 =
7 + -16 + -5 + 12 + -8 + -15 + -3 =

19 + -47 = -28
3) Multiplicacin:
Para multiplicar dos enteros es necesario tener
presente que el producto de dos enteros de igual
signo es siempre positivo y que el producto de dos
enteros de distinto signo es siempre negativo.
Ejemplos:

a) 12 7 = 84 c) 15 -6 = -90
b) 15 12 = -180 d) -17 -30 = 510

Propiedades:
La multiplicacin en Z cumple con la propiedad de
clausura, es conmutativa, asociativa, posee elemen-
to neutro (el 1) y es distributiva sobre la adicin.
Ejercicio:
Resolver las siguientes multiplicaciones:

a b Producto a b Producto
2 9 18 8 -3 -24
-6 -8 48 -7 -5 35
-5 7 -35 9 -4 -36
10 3 30 -5 -9 45
-9 6 -54 -12 5 -60
(4) Divisin:
La divisin en Z no siempre tiene solucin; sin
embargo, para dividir dos enteros es necesario tener
presente que el cuociente de dos enteros de igual
signo es siempre positivo y que el cuociente de dos
enteros de distinto signo es siempre negativo.
Ejemplo:

a) 18 : 9 = 2 c) 54 : -27 = -2
b) 75 : 15 = -5 d) 108 : -12 = 9
e) 35 : -8 = No tiene solucin en Z
Propiedades:
La divisin en Z no cumple con la propiedad de
clausura ni con ninguna de las propiedades de la
adicin y multiplicacin de enteros.
Ejercicios:
1) Resolver las siguientes divisiones:

a : b Cuociente a : b Cuociente

32 : 8 4 21 : -7 -3
-20 : -5 4 -60 : -4 15
16 : -2 -8 72 : -12 -6
-80 : 16 -5 -40 : -8 5
-54 : -9 6 -75 : 15 -5
2) Resolver las siguientes operaciones combinadas
sin parntesis, recordando que todo clculo
aritmtico se resuelve de izquierda a derecha
respetando las siguientes prioridades:

a) 3 4 6 : -3 - -4 =
-12 + 2 + 4 =
-10 + 4= -6

b) -72 : 8 + -6 -3 - -8 : -2 =
-9 + 18 - 4 =

9 + -4 = 5
c) 16 : -8 + -2 -6 - -4 5 =

2 + 12 - -20 =

14 + 20 = 34

d) 100 : -4 2 - -2 -3 + -4 2 : -2 =
25 2 - 6 + -8 : -2 =

50 - 6 + 4 =

44 + 4 = 48
 3) Resolver las siguientes operaciones combinadas
con parntesis, teniendo presente que se eliminan
primero los parntesis ms interiores; es decir de
a dentro hacia fuera respetando en su interior la
prioridad de las operaciones:
a) 15 [6 (2 1) 7 (3 2)] b) 4 [(2 3 + 6) (6 + 2 4)]
15 - [6 3 - 7 5] 4[(2 + 3 + 6)- (-6 + 2 + 4)]
15 - [ 18 - 35 ]
4 [ 11 - 0 ]
15 - -17
15 + 17 4 11

= 32 = 44
c) [ (2 8 + 3)] : [ (7 + 5 9)] =

-[-(-2 + 8 + 3 ) ] : [ -( -12 + 9) ]

-[ - ( 6 + 3 )] : [ - ( -3 ) ]

-[ - ( 9 ) ] : 3

9 : 3

=3
d) 9 {5 (4 3)} : 3 {1 (2 + 6)} =
[9{ 5 - (4 + 3)}] : [ 3{ 1 - 4} ]

[9{ 5 - 7 } ] : [ 3{1 + -4} ]

[9{5 + -7 } ] : [3 -3 ]

[9 -2 ] : [ -9 ]

-18 : -9

= 2
4) Las temperaturas mnimas de 5 ciudades son 36 ;
-23 ; 11 ; -19 y 7. Cul es la temperatura
mnima promedio de tales ciudades?

Suma datos: -36 + -23 + 11 + -19 + 7 = -60

-60
Temperatura Promedio = = -12
5
Ejercicios Complementarios:

1) Si a = 3 ; b = -5 ; c = -9 ; luego el valor de la
expresin ab ac + bc = ?

A) 87 ab ac + bc =
ab ac + bc
B) 57
-3-5 - -3-9 + -5-9
C) 3
15 - 27 + 45
D) 3
-12 + 45
E) 33
33
2) Si x = [8 {-2(-9+3)}]:[1 - -3] ; luego se tiene que
x = ?

x = [8 {-2(-9+3)}] : [1 - -3]
A) 10
x = [8 {-2 -6 }] : [1 + 3]
B) 5
x = [8 12 ]:[ 4 ]
C) 1 x=[ 20 ]:[ 4 ]

D) 5 x = -5 /-1

E) 10 -x = 5
3) Al reducir la expresin:

-8 -6 : -3 18 : -6 -3 =

48 : -3 + 3 -3
A) 25
-16 + -9
B) 17
-25
C) 15

D) 7

E) 5
4) A = {x/x=3n 1 con n IN 5 < n 8}
B = {z/z=5m 3 con m IN 4 m < 7}
La diferencia entre el mayor valor de x y el menor
valor de z es:

A = {x/x=3n 1 con n IN 5 < n 8}

A) 1
El mayor valor de x se obtiene para el mayor valor de n
B) 2 Si n = 8 x = 38 - 1 = 24 - 1 x = 23

C) 5 B = {z/z=5m 3 con m IN 4 m < 7}

El menor valor de z se obtiene para el menor valor de m
D) 6 Si m = 4 z = 54 - 3 = 20 - 3 z = 17

E) 10 mayor valor x menos menor valor z es:

23 - 17 = 6
5) Si: a = (15 7)(3 5)
b = (-3 + 1)(2 -7)
c = (-3 1)(13 8)

La relacin correcta entre a, b y c es:

A) a > b > c a = (15 7)(3 5) b = (-3 + 1)(2 -7)

a= 8 -2 b= -2 9
B) a > c > b
a= -16 b= -18
C) b > a > c
c = (-3 1)(13 8)
D) b > c > a
c= -4 5
E) c > a > b
c= -20
Luego: -16 > -18 > -20
a > b > c
6) Si al producto de dos nmeros impares positivos
consecutivos se le suma 1; el resultado es siempre:

l) Un nmero par.
ll) Un mltiplo de 4.
lll) Un cuadrado perfecto.

A) Slo l Ejemplos:
5 7 + 1 = 35 + 1 = 36 = 62
B) Slo ll
11 13 + 1 = 143 + 1 = 144 = 122
C) Slo lll
27 29 + 1 = 783 + 1 = 784 = 282
D) Slo l y lll

E) l , ll y lll
7) A las 8 horas haba una temperatura de -28. Si
cada media hora la temperatura subi 3 grados.
A qu hora llego a los 14 ?

A) A las 7 horas Si cada media hora la temperatura

sube 3 ; en una hora sube 6.
B) A las 14 horas
De -28 a 14 la temperatura debe
C) A las 15 horas de subir 42 ; luego:

D) A las 19 horas
42 : 6 = 7 horas
E) A las 22 horas
8 + 7 = 15 horas.
8) Un comerciante compr 30 lpices a $20 c/u;
luego vendi 20 lpices a $18 c/u. A cmo tiene
que vender c/u de los restantes para no perder?

A) $22 Invierte: 30 20 = $600

B) $24 Recibe : 20 18 = $360 -
Falta recuperar: $240
C) $36
D) $42 N lpices que queda: 30 - 20 = 10

E) $44 Nuevo valor 1 lpiz : 240 : 10 = $24

9) Si a = -5 y b = 4 ; entonces el valor de la
expresin 4 a - - b - ab + a = ?

4 a - - b - ab + a =

A) 9 4 -5 - -4 - -54 + -5

B) -5 4 -5 - -4 - -20 + -5

C) 4 4 5 - 4 - 20 + -5
20 - 4 - 20 + -5
D) 9
16 - 20 + -5
E) 31
-4 + -5

-9
10) Se tiene que a b = 3; donde b vara entre
-1 y 1 ; entonces a vara entre:
b vara entre -1 y 1

A) 3y 2 ab=3
Si b =-1 a -1 = 3
B) 2y 4 a+ 1=3
a=3-1
C) 4 y 2
a=2
D) 2 y 4
Si b = 1 a 1 = 3
E) 2 y -4 a=3+1
a=4

a vara entre 2 y 4
11) Si a b=ba y a b = a b . Cul(es) de
las siguientes expresiones dan el mismo resultado
de (5 3)+(-6 + 3)?
2 + -3 l) (5 2
3) -1 (6 3 3)
-1 3 2
ll) (3 6) -1 (3 5)
lll) (6 3
3) -1 (5 2 3)
A) Slo l
Ejemplo: Si a b=ab
B) Slo l y ll
5 3=5-3=2
C) Slo ll y lll
Si a b=ba
D) Todas
3 6=6-3=3
E) Ninguna.
12) Sean a,b,c,d nmeros enteros tales que a + b = 18
y a + c = 12. Se puede determinar el valor de b + d si:
a + b = 18 con a = 8 b = 10
(1) a = 8 y d = 6c a + c = 12 con a = 8 c = 4
d = 6c d = 64 d = 24
b + d = 10 + 24 = 34
a + c = 12 con c = 4 a = 8
(2) c = 4 y d = 3a a + b = 18 con a = 8 b = 10
d = 3a d = 38 d = 24
A) (1) por s sola b + d = 10 + 24 = 34
B) (2) por s sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por s sola, (1) (2)
E) Se requiere informacin adicional.
Respuestas de Ejercicios Propuestos Clase-03

1) B 6) A 11) E 16) E
2) E 7) E 12) C 17) C
3) C 8) B 13) A 18) D
4) A 9) B 14) A 19) A
5) B 10) A 15) E 20) A