Desarrollo Taller N 2 Matemtica P.S.U.

Unidad : Conjuntos Numricos

Objetivos: i) Obtener mltiplos, divisores, M.C.M. y

M.C.D. entre naturales.
ii) Aplicar operatoria entre nmeros
enteros.
1) En base a las operaciones aritmticas definidas, calcular:

Se le suma 3 Se le resta 8 Se le multiplica por 5 Se le divide por 2

a) 5 8 11

3 =6
b)
12 35 38

4 7 30 33 = 36
Se le suma 3 Se le resta 8 Se le multiplica por 5 Se le divide por 2

c) 30 250 253 256

11 22 50 100 248

6 9
= 240
3 20

1 4
2) Juan gana $1.500 por da de trabajo, trabajando 5
das a la semana. Si el gasto semanal es de $4.500. En
cuntas semanas ha ahorrado $15.000?

A) 3 Gana semanalmente: 1.500 5 = $7.500

B) 5 Gasto semanal : $4.500

C) 6 Ahorro semanal: 7.500 4.500 = $3.000

D) 9 Ahorra $15.000 en:

E) 12 $15.000 : $3.000 = 5 semanas

3) Si Pedro tuviera 12 aos menos tendra 48 aos y si
Juan tuviera 13 aos ms tendra 23 aos. Cuntos
aos menos tiene Juan que Pedro?

A) 25 aos Edad de Pedro: 48 + 12 = 60 aos

B) 30 aos Edad de Juan : 23 13 = 10 aos

C) 40 aos diferencia edad entre Pedro y Juan:

60 10 = 50
D) 45 aos
Juan tiene 50 aos menos que Pedro.
E) 50 aos
4) Si $163 se reparten entre cierto nmero de
personas, a cada uno le tocara $9 y sobraran $10.
Cul es el nmero de personas?

A) 17 Dinero repartido: 163 10 = $153

B) 18 Si a cada persona le tocan $9
C) 19 el nmero de personas es:

D) 20 153 : 9 = 17 personas

E) Otro nmero
5) Con un balde lleno de agua se llenan 5 jarros y con
cada jarro se llenan 4 vasos. Cuntos baldes llenos de
agua se necesitan para llenar 100 vasos?

A) 5 1 balde llena 5 jarros

B) 10 l jarro llena 4 vasos

1 balde llene 54 = 20 vasos
C) 15
100 : 20 = 5 ; es decir 5 baldes.
D) 20

E) 25
6) Indique los elementos de los siguientes conjuntos de
mltiplos y luego determine.
M(6) = { 6,12,18,24,30,36,42,48,54,60,...}
M(9) = { 9,18,27,36,45,54,63,72,81,90,...}
M(12) = { 12,24,36,48,60,72,84,96,108,..}
M(18) = { 18,36,54,72,90,108,126,144,...}

M(6) M(18) = { 6,12,18,24,30,36,42,48,54,60,..} =M(6)

M(6) M(12) = { 12,24,36,48,60,........} =M(12)
M(12) M(9) = { 12,24,48,60,84,96,....}

Recuerde mltiplo de un numero n es todo nmero que contiene

a n un nmero entero exacto de veces.
7) Indique los elementos de los siguientes conjuntos de
divisores y luego determine:
D(12) = { 1,2,3,4,6,12}
D(18) = { 1,2,3,6,9,18}
D(24) = { 1,2,3,4,6,8,12,24}
D(36) = { 1,2,3,4,6,9,12,18,36}

D(18) D(36) = { 1,2,3,4,6,9,12,18,36} = D(36)

D(36) D(24) = { 1,2,3,4,6,12} = D(12 )
D(18) D(12) = { 9,18}

Recuerde divisor de un numero n es todo nmero que est

contenido en n un nmero entero exacto de veces.
8) Complete
compuesto se puede descomponer en
a) Todo nmero ____________
un ____________ factores _________
producto de _________ primos. .

b) El M.C.M. de dos o ms cantidades queda

producto
determinado por el ___________ de los factores
primos
__________ comunes elevados al mayor
___________
exponente con que se encuentran por los factores
no comunes.
primos ___

c) El M.C.D. de dos o ms cantidades queda

producto
determinado por el ____________ de los factores
primos
_________ todos
comunes a ___________ los trminos,
menor
elevados al __________ exponente con que se
encuentran.
9) Descomponer en factores primos y luego determine el
M.C.M. y M.C.D. de:
18 54 72
a) 18 , 54 y 72:
9 2 27 2 36 2
3 3 9 3 18 2
1 3 3 3 9 2
1 3 3 3
1 3
2 3
En factores primos: 18 = 2 3 54 = 2 3 72 = 23 32

M.C.M. = 23 33 = 8 27 = 216
M.C.D. = 2 32 = 2 9 = 18

M.C.M: Producto factores primos comunes elevados al mayor

exponente con que estn por los factores primos no comunes.
M.C.D: Producto factores comunes a todos los trminos elevados al
menor exponente con que estn.
 24 36 84
b) 24 , 36 y 84:
12 2 18 2 42 2
6 2 9 2 21 2
3 2 3 3 7 3
1 3 1 3 1 7
3
En factores primos: 24 = 2 3 36 = 22 32 48 = 22 3 7

M.C.M. = 23 32 7 = 8 9 7 = 504
M.C.D. = 22 3 = 4 3 = 12

M.C.M: Producto factores primos comunes elevados al mayor

exponente con que estn por los factores primos no comunes.
M.C.D: Producto factores comunes a todos los trminos elevados al
menor exponente con que estn.
 90 120 216
c) 90 , 120 y 216: 108 2
45 2 60 2
15 3 30 2 54 2
5 3 15 2 27 2
1 5 5 3 9 3
1 5 3 3
1 3
En factores primos: 18 = 2 32 5 120 = 23 3 5 216 = 23 33
3 3
M.C.M. = 2 3 5 = 8 27 5 = 1.080
M.C.D. = 2 3 = 6

M.C.M: Producto factores primos comunes elevados al mayor

exponente con que estn por los factores primos no comunes.
M.C.D: Producto factores comunes a todos los trminos elevados al
menor exponente con que estn.
10) Cul es la menor cantidad de dinero la que se
pueda dividir exactamente en totales de $270 o de $360
o de $600?
Tal menor cantidad queda determinada por el
menor nmero que contenga a 270 , 360 y 600 ;
es decir por el M.C.M. de estas cantidades.
A) $2.700

B) $3.600 270 = 23 35
M.C.M. = 2 33 35 2
C) $6.000 360 = 2 33 25
= 82725
D) $5.400 600 = 23 35 2
= 5.400
E) $6.000 $5.400 se puede dividir exactamente
en totales de $270, $360 y $600.
11) Los campos de 425, 800 y 950 hectreas se quieren
dividir en parcelas iguales y de mayor superficie
posible. Cul ha de ser la superficie de cada parcela?
Tal mayor e igual superficie
corresponde al mayor nmero que esta
A) 15 hectreas contenido en 425, 800 y 950: es decir
el M.C.D. de estas cantidades.
B) 25 hectreas 2
425 = 5 17
C) 45 hectreas
5
800 = 2 5
2 M.C.D. = 5 2

950 = 25 219 = 25
D) 65 hectreas
25 hectreas es la mayor e igual
E) 75 hectreas
superficie a dividir estos tres cam-
pos de 425, 800 y 950 hectreas.
12) Determine para que valor(es) de la cifra p se
cumplen las divisibilidades:

a) 3p2 p { 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 }
es divisible por 2 ; si p = 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 3p2
3 ; si p = 1,4,7 5+p
4 ; si p = 1,3,5,7,9 3p2
6 ; si p = 1,4,7
7 ; si p = 2,9
8 ; si p = 1,5,9
9 ; si p = 4
b) 5.43p p { 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 }
es divisible por 2 ; si p = 0,2,4,6,8
5.43p
3 ; si p = 0,3,6,9
12+p
4 ; si p = 2,6
5.43p
5 ; si p = 0,5
6 ; si p = 0,6
5.43p : 7 =77
7 ; si p = 2,9 53
8 ; si p = 2 4__
9 ; si p = 6 5.43p : 8 =67
10 ; si p = 0 63
7__
13) Referente a los nmeros 54, 72 y 126. Cul(es) de
las siguientes proposiciones es (son) verdadera(s)?

l) El M.C.D. es 18 (V)
ll) El M.C.M. es 1.512 (V)
lll) Son todos divisibles por 9 (V)
3 2
54 = 2 3 72 = 23 32 126 = 2 3 7
A) Slo l
2
B) Slo ll M.C.D. = 2 3 = 29 = 18

C) Slo lll M.C.M. = 23 33 7 = 8277 = 1.512

D) Slo l y ll 54 ; 5 + 4 = 9
E) Todas Son todos divisibles
72 ; 7 + 2 = 9
por 9
126 : 1 + 2 + 6 = 9
14) Dadas las cantidades p = 315 524 ; q = 232 319 532
De los siguientes enunciados es (son) verdadero(s):

l) El M.C.M. es 232 319 532 (V)

ll) El M.C.D. es 315 524 (V)
lll) p y q son nmeros compuestos. (V)

A) Slo l p = 315 524 ; q = 232 319 532

B) Slo ll l) El M.C.M. es 232 319 532

C) Slo lll ll) El M.C.D. es 315 524
D) Slo l y ll lll) p y q son nmeros compuestos, ya
que se descomponen como un producto de
E) Todas factores primos.
15) Complete los elementos de los siguientes conjuntos
numricos.
Nmeros enteros: Z = { ....,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,......}
Enteros Positivos: Z + = { 1,2,3,4,........}
Enteros negativos: Z = { -1,-2,-3,-4,...}

16) Orden en Z:
a) Ordene en forma creciente: (de menor a mayor)
-9, 0, -3, 5, 8, -14, 21, -6, 2, 12
-14, -9, -6, -3, 0, 2, 5, 8, 12, 21

b) Ordene en forma decreciente: (de mayor a menor)

15, -8, -14, 4, -1, 9, -4, 7, -23, 17
17, 15, 9, 7, 4, -1, -4, -8, -14, -23
17) Efectuar la siguiente operatoria entre enteros:
a) 12 7 - -9 + -23 18 =
5 + 9 + -23 - 18
14 + -23 18
-9 + -18 = -27

b) 9 - -27 + -22 - -18 7 + 15 - -9 =

-9 + 27 + -22 + 18 7 + 15 + 9
18 + -22 + 18 7 + 15 + 9
-4 + 18 - 7 + 15 + 9
14 + -7 + 15 + 9
7 + 15 + 9 = 31
c) 8-3 - -15 : 5 + -9-3 - -18:-2 =
24 - -3 + 27 - 9
24 + 3 + 27 + -9 =
54 + -9 = 45
d) 32:-84 - -156:-9 =
-4 4 - -90 : -9
-16 - 10
-16 + -10 = -26
e) -5(-3 - -9) 6(8 + -5) =
-5 6 6 3
-30 18
-30 + 18 = -48
f) [9 7(-4 - -13)] : [-3 + 2(-3 + 9)] =
[9 7 9 ] : [-3 + 2 6 ]
[ 9 - 63 ] : [ -3 + 12 ]
-54 : 9 = -6

18) Si a = 6 , b = -12 , c = -8 , d = 3 ; reemplazar y

efectuar la operatoria indicada:

a) a b + c d = b) a b - b c c d =
6 - -12 + -8 - 3 6-12 - -12-8 - -83
6 + 12 + -8 3 -72 - 96 - -24
18 + -8 - 3 -72 + -96 + 24
10 + - 3 = 7 -168 + 24 = -144
c) [a( b c ) ] : [d(a + c) ] =
-[6(-12 - -8)] : [3(6 + -8)]
-[ 6 -4 ] : [ 3 -2 ]
24 : -6 = -4
d) 2a [ b - c { d a( b c) }] =
26 [-12 - -8{ 3 6(-12 - -8)}]
12 [-12 - -8{ 3 6 -4 ) } ]
12 [-12 - -8{ 3 + 24 ) } ]
12 [-12 - -8 27 ) } ]
12 [-12 + 216 ) } ]
12 [ 204 ]
12 + -204 = -192
19) Completar la siguiente tabla de operaciones:

-9 + 16 = 7 7 9 = 63
-17 + 5 = -12 -3 -12 = 36
-18 + -12 = -30 -9 5 = -45
17 + -5 = 12 4 -15 = -60
23 - 14 = 9 18 : 9 = 2
9 - 14 = -5 40 : -5 = -8
-12 - -20 = 8 -63 : -9 = 7
-27 - -15 = -12 -80 : 8 = -10
20) Identifique el nombre de la propiedad presentada:

a, b Z ; a+b=c cZ Clausura
a, b Z ; a+b=b+a Conmutativa
a, b, c Z ; a + (b + c) = (a + b) + c Asociativa
a Z ; a+0=a Elem. Neutro +
a Z ; a + -a = 0 Elem. Inverso +
a, b, c Z ; a(b + c) = ab + ac Distributiva
21) Si a = -2[8 3(-8 - -10)] ; luego el valor absoluto de
a ; es decir a = ?

A) -20 a = -2[8 3(-8 - -10)]

a = -2[8 3 2 )]
B) -4
a = -2[ 8 - 6 ]
C) 4
a = -2 2
D) 20
a = -4
E) Otro valor a = 4 = 4
22) Si a =-5 ; b = -8. Cul de las siguientes expresiones
es la de menor valor?

Si a =-5 ; b = -8
A) a + b A) a + b = -5 + -8 = -13

B) a b B) a b = -5 - (-8) = -5 + 8 = 3

C) b a C) b a = -8 - (-5) = -8 + 5 = -3

D) a -b D) a -b = -5 -(-8) = -5 8 = -40

E) -a -b E) -a -b = -(-5) -(-8) = 5 8 = 40
23) Sea x el doble de 3 con y la mitad de x 2; luego
el valor de y x es:

A) -8 x=23=6

B) 4 x2=62=4
4
C) 1 y= =2
2
D) 0 y x = 2 6 = -4

E) 4
24) Si a = -8(2 - -3) ; b = -3 (4 15) ; c = (-18 - -6):-4 ;
luego es correcto que:

A) a > b > c a= -8(2 - -3) b= -3(4 15) c=(-18 - -6):-4

a = -8 5 b = -3 -11 c = -12 : -4
B) b > a > c
a = -40 b = 33 c = 3
C) c > a > b
con 33 > 3 > -40
D) b > c > a b> c > a
E) c > b > a
25) Si n es un nmero par. Cul(es) de las siguientes
expresiones es (son) nmero(s) par(es)?

l) 2n Si ll) n + 1 No lll) n + 2 Si

A) Slo l Si n es un nmero par; por ejemplo

si n = 6 ; luego:
B) Slo ll
l) 2n = 2 6 = 12 n par
C) Slo lll ll) n + 1 = 6 + 1 = 7 n impar
D) Slo l y lll lll) n + 2 = 6 + 2 = 8 n par
son pares l y lll.
E) Slo ll y lll
26) Si a y b son enteros negativos con a < b ;
entonces: Cul de las siguientes expresiones
representa tambin a un entero negativo?

a y b son enteros negativos con a < b.

Ejemplo: a = -7 ; b = -3 con -7 < -3.
A) ab a b = -7 (-3) = -7 + 3 = -4

B) ba b a = -3 (-7) = -3 + 7 = 4

C) a b a b = -(-7) (-3) = 7 + 3 = 10

D) (a + b)(a b) (a+b)(ab)=(-7+-3)(-7-(-3))=-10-4= 40

E) Ninguna de las anteriores.

27) Un padre P de 55 aos afirma: Hace 15 aos tena
el doble de la edad de mi hija H; luego es (son)
verdadera(s):
l) P es 20 aos mayor que H. (V)
ll) Actualmente P con H suman 90 aos. (V)
lll) Cuando P tena 25 aos H naci. (F)

A) Slo l P = 55 hace 15 aos: P = 40 siendo

esta edad el doble de su hija H = 20
B) Slo ll
edades actuales: P = 55 ; H = 35
C) Slo lll l) V ; ya que 55 35 = 20
D) Slo l y ll ll) V ; actualmente 55 + 35 = 90
lll) F ; P H = 55 35 = 20
E) l , ll y lll
H nace cuando P tiene 20 aos.
28) M es el nio ms alto del curso. En el mismo curso N
es ms alto de O y ms bajo que P ; luego es correcto
que:
l) N, O y P son mas bajos que M. (V)
ll) P es ms alto que N y O. (V)
lll) Entre los 4 nios, el ms bajo es O, (V)
M es el nio ms alto del curso.
A) Slo l N es ms alto de O y ms bajo que P
B) Slo ll P> N >O
y como M es el nio ms alto del curso
C) Slo l y ll M>P> N >O
D) Slo ll y lll l) N, O y P son mas bajos que M. (V)
E) l , ll y lll ll) P es ms alto que N y O. (V)
lll) Entre los 4 nios, el ms bajo es O (V)
29) Si a = -5 , b = -3 ; luego el valor de la expresin
ab(a b) = ?

A) -120 a = -5 , b = -3
ab ( a b) =
B) -30
-5-3 (-5 - -3) =
C) 30
15 (-5 + 3) =
D) 120 15 -2 = -30

E) Otro valor
30) Se tiene que p + q(p - q) = -9 para:

Se tiene que p + q(p - q) = -9 para:

A) p = 5 ; q = 2 A) p = 5 ; q = 2
3
B) p =-5 ; q = 2 5+ 2(5 2) = 5 + 6 = 11
B) p =-5 ; q = 2
C) p = 5 ; q =-2 -5+ 2(-5 -7
2) = -5 + -14 = -19
D) p =-5 ; q =-2 C) p = 5 ; q =-2
7
5+ -2(5 -2) = 5 + -14 = -9
E) Ninguna de las D) p =-5 ; q =-2
anteriores -3
-5+ -2(-5 -2) = -5 + 6 = 1
31) Cul(es) de las siguientes expresiones es (son) de
valor 30 ?
l) (-7 - 3)(-2 - -5) (F)
ll) 15 3(-9 -4) (V)
lll) (-21 9):(6 + -7)(V)

A) Slo l l) (-7 - 3)(-2 - -5) ll) 15 3(-9 -4)

-10 3 15 3 -5
B) Slo l y ll
-30 15 + 15
C) Slo l y lll
lll) (-21 9):(6 + -7) 30

D) Slo ll y lll
-30 : -1
E) l , ll y lll 30

32) Si 20 < a < 30 y -15 < b < 25 ; luego es (son)
verdadera(s):
l) -35 < a + b < 55 (V)
ll) -5 < a - b < 5 (F)
lll) 300 < ab < 750 (F)

A) Slo l l) 35 < a + b < 55 ll) -5 < a b < 5

20 < a < 30 Ej: si a = 10 ; b = -9
B) Slo ll + -15 < b < 25 a b = 10 (-9) = 19
C) Slo lll -35 < a+b < 55
lll) 300 < ab < 750
D) Slo l y ll
Ej: si a = 10 ; b = -9
E) l , ll y lll ab = 10 -9 = -90
33) En una sustraccin el minuendo es 5 veces el
sustraendo; la resta se obtiene:

(1) Conociendo el minuendo

(2) Conociendo el sustraendo

A) (1) por s sola

B) (2) por s sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por s sola, (1) (2)

E) Se requiere informacin adicional
En una sustraccin el minuendo es 5 veces el
sustraendo; la resta se obtiene:

M = Minuendo ; S = Sustraendo

(1) Conociendo el minuendo. Si (2) Conociendo el sustraendo. Si

Ej: M = 20 20 = 5S Ej: S = 12 M = 512
20 M = 60
=S
5 Resta = 60 12 = 48
4 = S
Resta = 20 4 = 16

D) Cada una por s sola, (1) (2)

34) Se tiene que los nmeros enteros a y b son
iguales si:

(1) a es mltiplo de b
(2) b es divisor de a

A) (1) por s sola

B) (2) por s sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por s sola, (1) (2)

E) Se requiere informacin adicional
Se tiene que los nmeros enteros a y b son iguales si:
(1) a es mltiplo de b No
Ej. 6, 12, 18, 24, 30,.... son mltiplos de 6
a b
a no necesariamente igual con b
(2) b es divisor de a No
Ej. 6 es divisor de 6, 12, 18, 24, 30,....
b a
b no necesariamente igual con a

Si (1) a es mltiplo de b y (2) b es divisor de a

Ej. Para a = 6 y b = 6 se cumplen ambas condiciones;
luego se tiene que a = b

C) Ambas juntas, (1) y (2)

 35) Si k es un entero mayor que 20 y menor que 30. Se
puede obtener el valor de k si:

(1) k es mltiplo de tres.

(2) k es par

A) (1) por s sola

B) (2) por s sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por s sola, (1) (2)

E) Se requiere informacin adicional
Si k es un entero tal que 20 < k < 30 ; el valor de k =?

(1) k es mltiplo de tres. No

k = { 21,24,27 } ;
No hay un nico valor para k.
(2) k es par. No
k = { 22,24,26,28 } ;
No hay un nico valor para k.

Si (1) k es mltiplo de tres y (2) k es par

slo 24 cumple con ambas condiciones; luego k = 24.

C) Ambas juntas, (1) y (2)

 36) La expresin n(n 5) es siempre un entero
positivo si:

(1) n Z tal que n > 5

(2) n Z tal que n < 0

A) (1) por s sola

B) (2) por s sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por s sola, (1) (2)

E) Se requiere informacin adicional
n(n 5) es siempre un entero positivo si:

(1) n Z tal que n > 5 Si

Ej: n = 6 6(6 5) = 61 = 6 > 0
n = 7 7(7 5) = 77 = 14 > 0

(2) n Z tal que n < 0 Si

Ej: n = -1 -1(-1 5) = -1 -6 = 6 > 0
n = -2 -2(-2 5) = -2 -7 = 14 > 0

D) Cada una por s sola, (1) (2)