Analisis KD, Indicator dan Soal

KI 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

KI 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri,
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Klasifikasi Benda 20 JP ( dipakai 5 JP)

3.2 Mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup dari benda-benda dan mkhluk hidup yang ada di lingkungan sekitar
4.2 Menyajikan hasil analisis data observasi terhadap benda (makhluk)
hidup dan tak hidup
Prt Indikator Indikator Soal
1 3.2. 1. Mendeskripsikan ciri 4.2.1 Menyajikan data dalam 1. Deskripsikan ciri-ciri dari Ayam, Meja, dan
(3JP) benda berdasarkan bentuk laporan Komputer! (C3)
hasil pengamatan. (C3) pengamatan tentang hasil 2. Sebutkan persamaan ciri dari benda-benda di bawah
3.2.2. Menemukan deskripsi ciri-ciri benda ini. (C3)
persamaan ciri benda yang diamati
a. Semut
berdasarkan hasil
deskrispsi (C3) b. Kipas angin
c. Spidol
2 3.2.3. Menjelaskan ciri benda d. Mobil
(2JP) berdasarkan sifat yang e. Bola
dimiliki oleh benda f. Kupu-kupu
(C2) g. Belalang
3.2.4 Menjelaskan ciri
benda berdasarkan
materi penyusun
benda (C2)
 Klasifikasi Benda (17JP)
3.3 Memahami prosedur pengklasifikasian makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup sebagai bagian kerja ilmiah serta
mengklasifikasikan berbagai makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup berdasarkan ciri yang diamati.
4.3 Mengumpulkan data dan melakukan klasifikasi terhadap benda-benda, tumbuhan, dan hewan yang ada di lingkungan sekitar.
Prt Indikator KD 3.3 Indikator KD 4.3 Soal
1 3.3.1 Menjelaskan tentang sistem klasifikasi. (C2) 4.3.1 Menyajikan data dalam 1. Jelaskan urutan tingkatan
3.3.2 Menjelaskan tingkatan takson klasifikasi makhluk hidup. bentuk laporan takson dalam sistem
(C2) pengamatan tentang klasifikasi! (C1)
3.3.3 Menjelaskan penggunaan tata nama ilmiah atau Binomial hasil klasifikasi 2. Tuliskan nama spesies di
nomenclatur.(C2) Kingdom Monera
bawah ini sesuai dengan
3.3.4 Menjelaskan tentang Kunci Dikotom. (C2)
3.3.5 Menjelaskan sistem lima kingdom. (C2)
ketentuan tata nama ilmiah
atau Binomial nomenclature
2 3.3. 6 Mendeskripsikan ciri morfologi anggota Kingdom Monera 4.3.2 Menyajikan data dalam (C2)
(C3) bentuk laporan a. ORYZA SATIVA
3.3.7 Menentukan kesamaan ciri morfologi anggota Kingdom pengamatan tentang b. MANGIFERA INDICA
Monera (C3) hasil klasifikasi c. MUS MUSCULUS
3.3.8 Menentukan klasifikasi anggota Kingdom Monera Kingdom Protista. 3. Sebutkan 3 anggota
berdasarkan kesamaan ciri morfologi (C3) Kingdom Fungi yang dapat
kalian temui pada kehidupan
3 3.3.9 Mendeskripsikan ciri morfologi anggota Kingdom Protista
sehari-hari! (C1)
(C3)
3.3.10 Menentukan kesamaan ciri morfologi anggota Kingdom
4. Klasifikasikan tumbuhan di
Protista(C3) bawah ini ke dalam
3.3.11 Menentukan klasifikasi anggota Kingdom Protista tumbuhan berpmbuluh dan
berdasarkan kesamaan ciri morfologi (C3) tidak berpembuluh! (C3)
4 3.3.12 Mendeskripsikan ciri morfologi anggota Kingdom Fungi 4.3.3 Menyajikan data dalam a. Lumut Hati
(C3) bentuk laporan b. Paku Tanduk Rusa
3.3.13 Menentukan kesamaan ciri morfologi anggota pengamatan tentang c. Suplir
Kingdom Fungi (C3) hasil klasifikasi d. Pohon Mangga
3.3.14 Menentukan klasifikasi anggota Kingdom Fungi Kingdom Fungi. e. Pohon Kelapa
berdasarkan kesamaan ciri morfologi (C3)
 5. Sebutkan masing-masing 3
5 3.3.15 Mendeskripsikan ciri morfologi anggota Kingdom Plantae 4.3.4 Menyajikan data dalam contoh hewan tak bertulang
(C3) bentuk laporan belakang dan hewan
3.3.16 Menentukan kesamaan ciri morfologi anggota Kingdom pengamatan tentang bertulang belakang! (C1)
Plantae (C3) hasil klasifikasi
3.3.17 Menentukan klasifikasi anggota Kingdom Plantae Kingdom Plantae.
berdasarkan kesamaan ciri morfologi (C3)
6 3.3.18 Mendeskripsikan ciri morfologi anggota Kingdom Animalia 4.3.5 Menyajikan data dalam
(C3) bentuk laporan
3.3.19 Menentukan kesamaan ciri morfologi anggota Kingdom pengamatan tentang
Animalia (C3) hasil klasifikasi
3.3.20 Menentukan klasifikasi anggota Kingdom Animalia Kingdom Animalia.
berdasarkan kesamaan ciri morfologi (C3)

Sistem Organisasi Kehidupan (17JP)

3.4 Mendeskripsikan keragaman pada sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organisme, serta komposisi utama
penyusun sel
4.4 Melakukan pengamatan dengan bantuan alat untuk menyelidiki struktur tumbuhan dan hewan
4.5 Membuat dan menyajikan poster tentang sel dan bagian-bagiannya

Prt Indikator (KD 3.3) Indikator ( KD 4.3 dan 4.5) Soal

1 3.4.1 Menjelaskan konsep sistem
organisasi kehidupan. (C2)
3.4.2 Mendeskripsikan sel sebagai
unit struktural dan fungsional.
(C2)
2 3.4.3 Membandingkan perbedaan
komponen penyusun sel
tumbuhan dengan sel hewan.
(C3)
3 3.4.4 Membandingkan perbedaan
komponen penyusun jaringan
tumbuhan dengan jaringan
4.5.1 Menyajikan data tentang 1. Jelaskan urutan sistem organisasi kehidupan! (C1)
struktur sel dalam bentuk poster
2. Jelaskan perbedaan komponen penyusun sel
tumbuhan dan sel hewan! (C2)
3. Perhatikan gambar berikut ini. (C2)
4.4.1 Mengamati perbedaan sel
tumbuhan dan sel hewan
menggunakan mikroskop
4.4.1 Mengamati perbedaan
jaringan tumbuhan dan
jaringan hewan
 hewan. (C3) menggunakan mikroskop

4 3.4.5 Mendeskripsikan organ 4.4.2 Mengamati organ

penyusun pada tumbuhan. (C3) penyusun tumbuhan
menggunakan mikroskop

5 3.4.6 Mendeskripsikan organ 4.4.3 Mengamati organ

penyusun pada hewan. (C3) penyusun hewan Jelaskan fungsi dari xilem dan floem pada
menggunakan alat peraga. penampang melintang batang di atas.
6 3.4.7 Menjelaskan sistem organ pada 4. Sebutkan nama-nama organ pada tumbuhan di
manusia. (C2) bawah ini. (C1)

5. Sebutkan 3 sistem organ penyusun pada manusia

(C1)