MI PROYECTO EN CONSTRUCCIN
PREPARACIN
Motivacin y potencialidad
2. Cul ?________________________________________________
1 2 3 4 5 6 Sin estrato
5. Haga un listado general de las ocupaciones de la poblacin y ordnela
de mayor a menor. Siendo mayor la ocupacin ms frecuente y
menor la menos frecuente. Despus establezca el % de participacin
de cada una de ellas.
Ms de 5 SMLV _______
a) Ninguno _______%
b) Bsica primaria. _______%
c) Bsica secundaria _______%
d) Tcnico o tecnlogo _______%
e) Universitario _______%
De 0 A 3 De 4 A 6 De 7 A 11 De 12 A De 16 A
aos aos aos 15 aos 17 aos
Idioma
Caracterstica %
En situacin de desplazamiento
Categora %
Estudiantes trabajadores
12. Porcentaje de la poblacin escolar de bsica, segn a lo que se dedica despus de salir
del colegio:
Actividad %
Estudios universitarios
Empleado
Esto no es obligatorio, pero le dar una visin muy real y pertinente de qu espera la gente de la
educacin. Puede apoyarse en un experto en grupos focales o en otras tcnicas de indagacin a la
comunidad. Cuando su proyecto est ms consolidado, puede invitarlos a opinar sobre el diseo.
1. Haga una identificacin de la presencia institucional en el territorio que ser rea de influencia
de su establecimiento educativo: bibliotecas, universidades, instituciones prestadoras de
servicio de salud, instituciones culturales, espacios pblicos, espacios verdes y otros para
recreacin, empresas del sector productivo y otras que puedan ser importantes en la
definicin de su proyecto educativo.
2. Describa brevemente las formas de vida de los habitantes del territorio. Cules son sus
caractersticas especficas, sus expresiones artsticas, los valores que rigen la vida social, las
formas de estructurar los espacios personales y familiares, su relacin con lo pblico, la
historia de doblamiento del territorio, los grandes problemas que lo cruzan, las potencialides
que tiene.
Formas de vida de los habitantes
3. Con la direccin del lugar donde piensa crear el establecimiento educativo nuevo, dirjase a la
curadura urbana o a la secretaria de planeacin del municipio segn corresponda y solicite el
concepto de uso del suelo con el fin de saber si ah puede funcionar y que caractersticas le son
permitidas. Una vez obtenga el concepto de uso del suelo escriba aqu las condiciones
permitidas del servicio educativo para ese predio.
Departamento o
distrito
Municipio
Nmero de sedes
Correo electrnico
Telfono
Sede 1: Direccin
Municipio
Barrio, localidad o
vereda
Propiedad (propio,
arriendo, otro)
Zona: Urbana, rural
Sede 2: Direccin
Municipio
Barrio, localidad o
vereda
Propiedad (propio,
arriendo, otro)
Zona: Urbana, rural
Datos de la licencia
Preescolar
Primaria
Secundaria
Media
Total
Masculino
Femenino
Mixto
Jornada A B A B
Maana
Tarde
Completa
Noche
Fin de semana
Acadmica
Tcnica agropecuaria
Tcnica pedagoga
Bilinge internacional
Bilinge nacional
Intensificacin en ingls
Libertad regulada
Libertad vigilada
Rgimen controlado
7. Estudio de tarifas de los colegios privados del rea de influencia.
Escoja dentro de su rea de influencia cuatro colegios que atiendan a la misma poblacin a la que
usted piensa atender, y escriba el valor de la matrcula de los primeros grados y ciclos de cada uno.
Si el establecimiento no ofrece el primer grado del nivel escriba la del segundo (por ejemplo si no
ofrece prejardn sino jardn) En la ltima columna, calcule el promedio.
Prejardn
Primero
Sexto
Dcimo
Fines
Modelo pedaggico
Horizonte institucional
MDULO 3. DISEO DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
1. Marque con una X el calendario y la jornada en que tiene previsto prestar el servicio educativo.
CALENDARI
O A B
educativo.
AO
PREESCOLAR
BASICA PRIMARIA
BASICA SECUNDARIA
MEDIA
5. Dia:_________ Mes:_____________Ao:____________
ESCUEL
SERVICIOS TRANSPORT ALIMENTACIO ALOJAMIENT A DE
OTR
ADICIONALE E N O O
PADRES
S
del currculo.
Intensificado ________
Principios administrativos
Organigrama
1. Identificacin del
RECTOR
cargo
Velar por la administracin, planeacin,
2. Propsito del
direccin, ejecucin y evaluacin del horizonte
cargo
institucional.
3. Funciones 1. Orientar la ejecucin del proyecto educativo
institucional
2. Identificar las nuevas tendencias,
aspiraciones e influencias para canalizarlas a
favor del mejoramiento del PEI
3. Promover actividades de beneficio social que
vinculen al establecimiento con la comunidad
local.
4. Responder por la calidad en el
establecimiento educativo y promover su
mejoramiento
5. Presidir los consejos directivo y acadmico, y
presentar un informe al consejo directivo, al
menos cada seis meses
6. Representar al establecimiento educativo
ante las autoridades y la comunidad
7. Administrar y dirigir a los empleados del
establecimiento
8. Asignar las cargas acadmicas de los
docentes
1. Administracin y legislacin educativa
2. Enfoques pedaggicos y tendencias
4. Conocimientos educativas
bsicos 3. Organizacin y planeacin escolar
4. Desarrollo del personal y del recurso
humano.
5. Estudios Profesional en educacin o en otras reas.
6. Experiencia Cinco aos de experiencia docente.
1. Liderazgo organizacional, administrativo y
pedaggico
2. Comunicacin asertiva con todos los
7. Competencias o miembros de la comunidad
habilidades sociales 3. Toma de decisiones acordes con el horizonte
institucional.
4. Manejo y resolucin de conflictos.
5. Proyeccin de la comunidad educativa.
1. Identificacin del
cargo
2. Propsito del
cargo
3. Funciones
4. Conocimientos
bsicos
5. Estudios
6. Experiencia
7. Competencias o
habilidades sociales
1. Presente los planos generales de cada una de sus sedes, en los que
puedan verse las reas principales, y calcular los tamaos de cada
rea.
Tipo de
espacio # Especificaciones
Aulas de clase 1 El rea por alumno en las aulas de clase es
adecuada (2,0 mts2 preescolar 1,62mts2
bsicas)
2 Todas las aulas cuentan con iluminacin natural
suficiente (1/5 del rea del aula en ventanas)
3 Todas las aulas cuentan con ventilacin cruzada
4 Todas las aulas cuentan con la altura mnima
requerida (2,7 mts lineales)
reas 5 La sala de profesores cuenta con rea de 1,8
administrativas mts2 por el nmero promedio de docentes que
estn en la sala al da.
6 El plantel cuenta con enfermera
7 El plantel cuenta con oficinas y rea
administrativa
Areas 8 Las reas administrativas equivalen a 0.26 m2
generales por estudiante
9 Las circulaciones son el 25% de las reas
internas (aulas, laboratorio, biblioteca)
10 Los corredores cuentan con accesos a las
escaleras y rampas en puntos reconocibles y
continuos
11 El ancho mnimo de las circulaciones,
corredores, rampas es 1.20 mts lineales
12 No existen columnas, obstculos o elementos
sueltos
13 Existen antepechos de proteccin con altura
mnima de 1,30 mts
14 Los pasamanos de las escaleras cuentan con
alturas diferenciales para adultos y nios o
discapacitados
15 Las escaleras son continuas en todos los niveles
16 El ancho mnimo de huellas es de 28 cms y el
de contra huellas es de 18 cms
17 Los escalones no presentan ngulos reducidos
en planta
18 El ancho mnimo de las escaleras es 1.20 mts
lineales
19 Las escaleras cuentan con pasamanos en los
dos costados
20 No existen columnas, obstculos o elementos
sueltos
21 No existen desniveles, huecos, grietas o
baldosas sueltas en los pisos
Espacios de 22 El laboratorio cuenta con rea de 2 mts por
apoyo alumno para un curso promedio, una salida de
pedaggico agua y un vertedero por cada 10 estudiantes
del curso promedio
23 La sala de lectura de la biblioteca cuenta con
iluminacin natural suficiente
24 Cuenta con los laboratorios adecuados para el
total de estudiantes y niveles que espera
atender
Espacios de 25 La edificacin cuenta con patios o reas de
recreacin y recreacin pasiva y/o activa equivalentes a 2,4
deporte mts2 por alumno
26 La edificacin cuenta con canchas acordes al
nmero de estudiantes que espera atender
27 La edificacin cuenta con rea de juegos para
nios (ludoteca parque infantil) (preescolar)
Seguridad y 28 Se pueda acceder a travs de rampas por lo
acceso menos a un saln de clase y a una unidad
sanitaria
29 La edificacin no supera los 4 pisos o niveles
30 Los pisos de las circulaciones son
antideslizantes
31 De acuerdo al nmero de personas que puede
albergar cada edificacin cuenta con el no
aprop de salidas, as
32 Cada piso o nivel de la edificacin cuenta con
por lo menos 2 salidas
33 Los pisos de las circulaciones no presentan
desniveles, huecos, grietas o baldosas sueltas
en los pisos
Servicios 34 Las unidades sanitarias (lavamanos y
sanitarios sanitarios) tienen sistema de ahorro de agua.
35 Existe una unidad sanitaria (lavamanos y
sanitario) cada 25 estudiantes para bsicas.
36 Existe una unidad sanitario (lavamanos y
sanitario) cada 20 estudiantes para preescolar
37 El depsito de basuras esta protegido contra la
lluvia, insectos y roedores
38 El plantel cuenta con depsito de basuras
Licencia sanitaria
Licencia ambiental
1
Esta licencia es otorgada por el Ministerio del Medio Ambiente.
4. Si el establecimiento va a funcionar en un plantel arrendado, adjunte
el contrato de arrendamiento y el permiso de uso de la
infraestructura. LEA EL CONCEPTO DE LICENCIAS PARA
COLEGIOS EN ARRIENDO, lo puede descargar a travs del
botn de Actividades que se encuentra en la parte superior del
curso. Escriba el valor de inversin inicial que requiere la planta
fsica si es de propiedad en el archivo adjunto, en la Hoja
Inversiones y si es en arrendamiento escriba el valor del canon de
arrendamiento para el primer ao en la Hoja Presupuesto. Tenga en
cuenta lo siguiente:
vida til
4. En la hoja Ingresos:
Tipo de propietario
Persona natural
Fundacin
Asociacin
Corporacin
Cooperativa
Sociedad limitada
Sociedad colectiva
Sociedad annima
3. Escriba en el siguiente espacio el nombre o razn social del propietario del establecimiento
educativo.
Persona natural
Persona jurdica
A partir del los temas tratados en el temas 4.4 y 4.5, organice el plan
operativo para el primer ao de funcionamiento, completando el
siguiente cuadro. Puede incorporar otras actividades segn la propuesta
educativa.
Plan Operativo
Actividad Responsable(s) Fecha
1. Conformacin del Gobierno
Escolar
2. Adopcin del PEI
3. Induccin personal docente
4. Presentacin estudiantes grado
11 al servicio militar
5. Inscripcin estudiantes pruebas
ICFES.
6. Presentacin estudiantes
pruebas SABER.
7. Organizacin servicio Social
para estudiantes de 10 y 11
8. Diligenciar formulario C100
9. Diligenciar Formulario C 600
10. Diligenciar Anexo 5 a.
11. Presentacin avances
PEI.
12. Realizar Evaluacin
Institucional.
13. Establecer costos y
tarifas para segundo ao.