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TEXTO N 1

Menuda suerte!
Recuerda:
Un buen da, la mujercita con suerte escal
Se llaman nombres o sustantivos
la montaa ms elevada de la cordillera. Tras
muchos esfuerzos, alcanz la cumbre. Desde a las palabras que sirven para
all se divisaban los otros picos del macizo. Era nombrar a personas, animales, cosas,
un panorama precioso!.
ros, ciudades ...
Al iniciar el descenso, la mujercita tropez Ejemplos: nio, cartera, mesa, gato,
y cay rodando. Cuando lleg abajo exclam: montaa, calle ...

-Qu suerte tengo! Me he cado de la


montaa ms alta!

Actividades sobre el texto Menuda suerte!


1. Copia el texto

Un buen da, la mujercita con suerte escal la mon-


taa ms elevada de la cordillera. Tras muchos es-
fuerzos, alcanz la cumbre. Desde all se divisaban los
otros picos del maci-zo. Era un panorama precioso!.

2. Ahora vuelve a leer y contesta:


* Quin es el personaje de la historia?

El personaje de la historia
* Qu hizo?

La mujercita
* Cundo lo hizo?

La mujercita
* Qu le pas al bajar?

Al bajar, la mujercita
* Qu ocurri cuando lleg abajo?

Al llegar abajo, la mujercita


3. Busca el significado de cumbre y escribe una oracin con ella.
Cumbre:

4. Escribe 6 sustantivos o nombres del texto.

1. 2. 3.
4. 5. 6.
5. Ordena alfabticamente estas palabras: montaa, cordillera, picos, buen, rodando, abajo

1. 2. 3.
4. 5. 6.
6. En el texto aparecen elementos de los paisajes: montaas, cordilleras, picos, macizos ... Escribe
ahora t el nombre de otras cosas que se puedan ver en diferentes paisajes

7. Haz una ilustracin relacionada con el texto


TEXTO N 2
El banquete
Recuerda:
El caballero orden a Pedro preparar el
Se llaman acciones o verbos a las
banquete para sus cuatro amigos. Pedro tena
todo listo para el festn, excepto las uvas. palabras que sirven para decir
Pedro fue al mercado y compr varios lo que hacen o pueden hacer las
racimos. Despus regres a casa rpidamente. personas, animales o cosas.
Tena mucho trabajo por delante: pelar las
patatas, partir el pan... Y aquellos seores Ejemplos: saltar, correr, rer, ver...
tenan buen diente!.

Actividades sobre el texto El banquete


1. Copia el texto

El caballero orden a Pedro preparar el banquete para


sus cuatro amigos. Pedro tena todo listo para el festn,
excepto las uvas.

Pedro fue al mercado y compr varios racimos. Despus


regres a casa rpidamente.

2. Ahora lee detenidamente el texto y luego contesta:


* Cuntos invitados habra?

En el banquete habra
* Qu se celebrara?

En el banquete se celebraba
* Qu problema tena Pedro?

El problema de Pedro era que


* Cmo arregl el problema?

Pedro arregl el problema


* Por qu regres rpidamente?

Pedro regres rpidamente porque


3. Busca el significado de festn y escribe una oracin con ella.
Festn:

4. Escribe 6 verbos del texto.

1. 2. 3.
4. 5. 6.
5. Ordena alfabticamente estas palabras: caballero, compr, cuerpo, cemento, cielo

1. 2. 3.
4. 5.
6. En el texto aparece un lugar donde compramos: el mercado. Escribe t el nombre de tiendas
donde compremos alimentos
, , , ,
, y .

7. Haz una ilustracin relacionada con el texto


TEXTO N 3
La transformacin
Recuerda:
A los pelohierba le empezaron a ocurrir pronto cosas
En los puntos y
raras: los brazos se iban transformando en ramas y los pies
aparte se deja en races... Al cabo de poco tiempo, se haban convertido en
hombres rboles
siempre un pequeo
espacio sin escribir Cuando varios de ellos hacan cola a las puertas de un
cine, parecan una autntica arboleda. Y al llegar el otoo,
junto al margen tenan que salir huyendo de los empleados municipales que
pretendan podarlos.
izquierdo.

Actividades sobre el texto La transformacin.


1. Copia el texto

A los "pelohierba" le empezaron a ocurrir pronto cosas


raras: los brazos se iban transformando en ramas y los
pies en races.. Al cabo de poco tiempo, se haban conver-
tido en "hombres rboles"

Cuando varios de ellos hacan cola a las puertas de un


cine, parecan una autntica arboleda.

2. Ahora lee detenidamente el texto y luego contesta:


* De qu habla el texto?

El texto habla de
* Qu cosas raras les ocurrieron?

A los pelohierba le
* Qu les pas cuando hacan cola en el cine?

Cuando hacan cola en el cine


* Y al llegar el otoo?

Al llegar el otoo

3. Busca el significado de arboleda y escribe una oracin con ella.


Arboleda:

4. Escribe 5 sustantivos y 5 verbos del texto.

Sustantivos 1. 2.
3. 4. 5.
Verbos 1. 2.
3. 4. 5.
5. Escribe algunas cosas que ocurran en otoo

6. Escribe el nombre de los rboles que conozcas


, , , ,
, y .

7. Haz un dibujo sobre el texto


TEXTO N 4
Cambio de planes
Recuerda:
Torcuato y Canuto se encontraron con dos
Los nombres propios se
hombres que se encaminaban a un puerto cercano.
escriben siempre con letra All pensaban coger un barco que estaba a punto de
zarpar. Torcuato y Canuto decidieron unirse a ellos.
inicial mayscula. No saban qu ruta seguira el barco, pero el itinerario
les daba igual.

Ejemplos: Paula, Jaime, Carlos Sin duda sera un viaje largo y divertido!.

Actividades sobre el texto Cambio de planes


1. Copia el texto
Torcuato y Canuto se encontraron con dos hom-
bres que se encaminaban a un puerto cercano. All
pensaban coger un barco que estaba a punto de zar-
par. Torcuato y Canuto decidieron unirse a ellos..

2. Ahora lee detenidamente el texto y luego contesta:

* Quienes son los protagonistas de la historia?

Los protagonistas de
* Cuntos viajaran juntos en el barco?

En el barco viajaran
* Qu haran al llegar al puerto?

Al llegar al puerto
* Qu ruta cogeran?

Torcuato y Canuto
Cmo sera el viaje?

El viaje sera
3. Busca el significado de ruta y escribe una oracin con ella.
Ruta:

*
4. El texto habla de un viaje en barco. Con qu otro medio puedes viajar?

5. Escribe 5 nombres propios de:


Personas
1. 2.
3. 4. 5.
Ciudades o pueblos
1. 2.
3. 4. 5.
6. Escribe 5 sustantivos y 5 verbos del texto
Sustantivos
1. 2.
3. 4. 5.
Verbos
1. 2.
3. 4. 5.

7. Haz un dibujo sobre el texto


TEXTO N 5
Un gran negocio
Recuerda:
La tienda del seor Pimentn haba sido un negocio
Cuando en el texto o escrito
muy rentable. ltimamente, sin embargo, ya no
produca tantos beneficios; incluso ocasionaba se le quiere dar importancia
prdidas.
a algo se escribe con letra
El incidente con Lucas dio una idea al seor negrita o negrilla.
Pimentn: por qu no vender sombreros de hacerse
invisible? Fue un xito. Pronto la tienda se llen de
nuevos clientes. Todos queran tener su sombrero
mgico!.

Actividades sobre el texto Un gran negocio.


1. Copia el texto

La tienda del seor Pimentn haba sido un nego-


cio muy rentable. ltimamente, sin embargo, ya no
produca tantos beneficios; incluso ocasionaba prdidas.

El incidente con Lucas dio una idea al seor


Pimentn: por qu no vender sombreros de hacerse
invisible? Fue un xito. Pronto la tienda se llen de
nuevos clientes. Todos queran tener su sombrero
mgico!.

2. Ahora lee detenidamente el texto y lugo contesta:


* De quin era el negocio?

El negocio
* Cmo haba sido el negocio?

El negocio
* Y ahora cmo era?

El negocio era ahora


* Qu result un xito?

Result un xito
* Qu queran todos?

Todos queran
3. Busca el significado de rentable y escribe una oracin con ella.
Rentable:

4. Cuntos puntos y aparte hay en el texto?. Copia las dos primeras palabras tras de cada uno
de ellos.
En el texto hay
Las dos palabras tras

5. Une con flechas cada palabra con su antnima


rentable ganancias

beneficioso comprar

prdidas perjudicial

vender visible

invisible vaci

llen ruinoso

6. Escribe una oracin del texto que sea interrogativa, es decir, que sirva para hacer una pregunta
TEXTO N 6
Asunto arreglado
Recuerda:
El guerrero busc entre los cubiertos y cogi una gran
Cuando en un texto
cuchara de madera. La meti en la olla y prob el caldo.
exponemos lo que dice o
- Humm... -dijo-. Este caldo est inspido. No sabe a
comenta una persona, nada.
ponemos un guin y a
La mujer cogi el salero y aadi un buen puado de
continuacin lo que dice sal. Despus ech un puado de zanahorias y coment:
o comenta. - Asunto arreglado.

Actividades sobre el texto Asunto arreglado


1. Copia el texto
El guerrero busc entre los cubiertos y cogi una
gran cuchara de madera. La meti en la olla y prob
el caldo.
- Humm.. -dijo-. Este caldo est inspido. No sabe a
nada.
La mujer cogi el salero y aadi un buen puado
de sal.

2. Ahora lee detenidamente el texto y luego contesta:

* Quin fue el que busc?

El personaje que busc


* Dnde busc?

El guerrero busc
* Qu meti en la olla? Para qu lo hizo?

En la olla
Lo meti para
* Qu hizo al probar el caldo?

Al probar el caldo
* Qu hizo la mujer?

La mujer
* Qu coment?

La mujer coment que


3. Busca el significado de inspido y escribe una oracin con ella.
Inspido:

*
4. El texto habla de un condimento de la comida: la sal. Escribe t el nombre de otros
condimentos que mam le eche a la comida.

5. Escribe 5 sustantivos y 5 verbos del texto:


Sustantivos
1. 2.
3. 4. 5.
Verbos
1. 2.
3. 4. 5.

6. Ordena alfabticamente las palabras: amor, alma, acto, antiguo, abonar aduana, aerosol y
avisar

1. 2. 3. 4.
5 6 7. 8.
TEXTO N 7
La trastada

El laboratorio haba quedado completamente Recuerda:


inundado, como si hubiera estado diluviando durante
Delante de las letras P y B se
horas.
escribe siempre la letra m y
Cuando lleg el brujo y vio lo ocurrido, estuvo a
punto de sufrir un mareo. Qu trastada habra nunca n.
hecho aquel muchacho?. Pens en castigarlo, pero Ejemplos: campo, cambio,
no, no poda. Se pareca tanto a l cuando era
joven! Eran como dos gotas de agua!. hombre, campana...

Sin duda, su ayudante llegara a ser un gran


brujo.

Actividades sobre el texto La trastada


1. Copia el texto
El laboratorio haba quedado completamente inunda-
do, como si hubiera estado diluviando durante horas.
Cuando lleg el brujo y vio lo ocurrido, estuvo a
punto de sufrir un mareo. Qu trastada habra hecho
aquel muchacho?.

2. Ahora lee detenidamente el texto y luego contesta:

* Qu le haba pasado al laboratorio?

El laboratorio
* Quin vio lo ocurrido? Qu le pas?

Cuando lleg

El brujo estuvo
* Qu se pregunt?

El brujo se pregunt
* Por qu no lo castig?

El brujo no lo castig porque


* Qu ocurrira con toda seguridad?

Con toda seguridad


3. Tacha las palabras que estn mal escritas:.
Combate envo bonba canpo
invite rampa hombre tumbar
hanbre envidia tronpo canbio

Por qu estn mal escritas las palabras que has tachado?


He tachado las palabras porque

4. El segundo punto y aparte empieza por Y termina con


.
5. Busca el significado de trastada y escribe una oracin con ella.
Trastada:

6. Qu crees que significa ser como dos gotas de agua?


Ser como dos gotas de agua significa que
TEXTO N 8
La boda
Recuerda:
Ayer se celebr la boda de la granjera. Acudieron
Despus de punto seguido
amigos y vecinos de varios pueblos cercanos. La gente
o aparte, siempre se estaba muy contenta y tena muchas ganas de divertirse.
Los novios estaban tambin alegres, aunque se sentan un
escribe letra inicial poco nerviosos.
mayscula.
Cuando se acab la fiesta, la novia se acord de sus
amigos los gnomos y decidi dejarles un buen pedazo de
tarta.

Actividades sobre el texto La boda


1. Copia el texto
Ayer se celebr la boda de la granjera. Acudieron
amigos y vecinos de varios pueblos cercanos. La
gente estaba muy contenta y tena muchas ganas de
divertirse. Los novios estaban tambin alegres, aunque
se sentan un poco nerviosos.

2. Ahora lee detenidamente el texto y luego contesta:

* Cundo y qu ocurri en la historia?

La historia ocurri

* Cmo estaba la gente?

La gente estaba
* Y los novios?

Los novios estaban


Qu ocurri cuando acab la fiesta?

Cuando acab la fiesta

3. Busca el significado de gnomos y escribe una oracin

Gnomos:

*
4. En el texto aparecen unos personajes fantsticos: los gnomos. Escribe t el nombre de otros
seres o personajes fantsticos

5. Escribe todas las palabras que vayan a continuacin de punto

* Qu tienen todas en comn? Por qu?


Todas tienen en comn que
porque despus

6. Une con flechas las palabras sinnimas


Acudieron prximos
cercanos contentos
pedazo termin
muchas llegaron
alegres bastantes
acab trozo

7. Haz una ilustracin sobre el texto que has trabajado


TEXTO N 9
Mares y ros de Espaa

Espaa es un pas situado en la pennsula Recuerda:


Ibrica. Limita al norte con el mar Cantbrico y con
Llamamos s u s t a n t iv o s
Francia. Al oeste con Portugal y el ocano Atlntico,
al sur con el mar Mediterrneo y con el ocano propios a los nombres de las
Atlntico, y al este con el mar Mediterrneo.
personas, animales, ros,
El ro Guadalquivir es uno de los ms ciudades, mares...
importantes de Espaa, y pasa, entre otros lugares
por las ciudades de Crdoba y Sevilla. Ejemplo: Carlos, Huelva, Tinto...

Actividades sobre el texto Mares y ros de Espaa


1. Copia el texto
Espaa es un pas situado en la pennsula Ibrica.
Limita al norte con el mar Cantbrico y con Francia.
Al oeste con Portugal y el ocano Atlntico, al sur
con el mar Mediterrneo y con el ocano Atlntico,
y al este con el mar Mediterrneo.

2. Ahora lee detenidamente el texto y luego contesta:

* Qu es Espaa?

Espaa es
* Con quin limita al norte? y al este?

Espaa limita al norte con


y al este con
* De qu mares u ocanos nos habla el texto?

El texto habla de
Qu es el Guadalquivir?

El Guadalquivir es

3. Escribe ahora t el nombre de 5 nombres de ros y 5 de ciudades espaolas


Ros:

Ciudades:
4. Busca el significado de pennsula y escribe una oracin con su significado.
Pennsula:

5. Escribe 5 palabras que tengan m antes de p y 5 que tengan m antes de b


Con mb:

Con mp:

6. Ordena alfabticamente: butaca, bocado, batera, bulto y bisonte.

7. Haz una ilustracin sobre el texto que has trabajado


TEXTO N 10

As es Elena
Recuerda:
Elena es una nia con el pelo de color Llamamos adjetivos a las palabras que
rubio que acaba de cumplir un ao. Est muy nos dicen cmo son o cmo estn las
alta para su edad y es muy alegre. Casi ha
aprendido a andar, y como es tan inquieta, va personas, animales o cosas.
continuamente de un lado a otro. El otro da Ejemplos: nios enfermos, mesas nuevas
le regalaron un cochecito pequeo, rpido y
muy bonito.

Actividades sobre el texto As es Elena


1. Copia el texto
Elena es una nia con el pelo de color rubio que
acaba de cumplir un ao. Est muy alta para su edad
y es muy alegre. Casi ha aprendido a andar, y como
es tan inquieta, va continuamente de un lado a otro.
El otro da le regalaron un cochecito pequeo, rpido
y muy bonito.

2. Ahora lee detenidamente el texto y luego contesta:

* Quin y cmo es Elena?

Elena es

* Porqu va continuamente de un lado a otro?

Elena va continuamente de un lado a otro porque


* Qu le regalaron el otro da?

El otro da le regalaron a Elena


* Cmo era?

El coche era
* Cmo est Elena para su edad?

Elena est

3. Escribe adjetivos del texto

4. Busca el significado de inquieta y escribe una oracin con ella.


Inquieta:

5. Escribe dos adjetivos adecuados para estos sustantivos:

nia

flor

oveja

invierno

verano

canario

ro

montaa

6. Escribe nombres propios de mujeres como Elena


TEXTO N 11
Un da fantstico

Ayer sal a pasear y me encontr un caldero Recuerda:


viejo. Me puse muy contenta: No todos los das
Se llaman artculos las
encuentra un caldero viejo! Lo cog, lo envolv en el
mantn y me lo llev a casa. palabras que van delante de
Cuando llegu a casa abr el mantn y... el los sustantivos. Son artculos:
caldero se haba convertido en un fantstico y el, la, los y las.
extrao animal! Me qued maravillada. Creo que soy
la persona con ms suerte del mundo.

Actividades sobre el texto Un da fantstico


1. Copia el texto
Ayer sal a pasear y me encontr un caldero viejo.
Me puse muy contenta: No todos los das encuentra
un caldero viejo! Lo cog, lo envolv en el mantn y
me lo llev a casa.
Cuando llegu a casa abr el mantn y..

2. Ahora lee detenidamente el texto y luego contesta:


* Cundo y qu estaba yo haciendo en la historia?

En la historia yo

* Qu me ocurri?

Me ocurri que
* Qu hice con el caldero?

El caldero
* Cundo abr el mantn?

Yo abr el mantn cuando


* Qu ocurri entonces?

Entonces ocurri que


* Al quedarme maravillada qu pens?

Al quedarme maravillada pens que


3. Acompaa cada sustantivo con el artculo

caldero animales persona


mantn maravillas mundo

4. Escribe un sinnimo y un antnimo de cada palabra:


Palabra Sinnimo Antnimo

Alto
Gordo
Bueno
Mucho
Contento
5. Busca el significado de caldero y escribe una oracin con ella.
Caldero:

6. Haz una ilustracin sobre el texto que has trabajado


TEXTO N 12
El jersey del elefante
Recuerda:
El rey no se dio por vencido tras el fracaso de su
Son palabras homnimas las
primer proyecto. Si no poda blanquear al elefante,
al menos lo vestira con un bonito jersey a rayas. que se pronuncian igual,
El rey se puso en contacto con una industria pero tienen significados
textil. Al cabo de tres meses y dos mil ovejas, el distintos.
jersey estaba acabado. Y al elefante le sentaba
estupendamente! Ejemplo: vaca (animal) / baca
(portaequipajes de vehculos)

Actividades sobre el texto El jersey del elefante


1. Copia el texto
El rey no se dio por vencido tras el fracaso de su
primer proyecto. Si no poda blanquear al elefante, al
menos lo vestira con un bonito jersey a rayas.
El rey se puso en contacto con una industria textil.

2. Ahora lee detenidamente el texto y luego contesta:


* Que le pas al primer proyecto del rey?

El primer proyecto del rey fue


* Por qu el rey vestira al elefante con un jersey de rayas?

El rey vestira al elefante con un jersey de rayas


porque
* Qu hizo entonces el rey?

El rey entonces
* Cundo se acab el jersey?

El jersey se acab despus de


* A quin le sentaba estupendamente?

El jersey le sentaba estupendamente al


3. Busca el significado de textil escribe una oracin
Textil:

*
4. Escribe una oracin con tubo y otra con tuvo
Tubo:

Tuvo:
Ahora une con flecha palabra con su significado

Hecho Echo las naranjas en una bolsa


Echo Hoy he hecho toda la tarea
5. En el texto aparece un animal salvaje, el elefante, y uno domstico, la oveja. Escribe ahora t
cinco de cada clase pero de nuestro entorno
Salvajes:

Domsticos:

6. Ordena alfabticamente: cama, cae, cafetera, cabo, caimn, cajn, cacera y caldo

7. Haz una ilustracin sobre el texto que has trabajado


TEXTO N 13

Un animal muy culto

Al principio, el puerco espn slo saba Recuerda:


decir gnef. Ms adelante aprendi otras
Llamamos oracin a un conjunto
palabras y ampli mucho su vocabulario.
Aprendi palabras tan bonitas como puf y ordenado de palabras que nos
achif.
trasmiten un mensaje.
Poco a poco, el puerco espn se convirti Las oraciones comienzan y
en un animal culto, muy admirado por los
otros animales. Ovejas, cerdos, perros..., a terminan por punto.
todos les encantaba acercarse al puerco espn
y pasar un ratito charlando con l.
Siempre llevan al menos un verbo

Actividades sobre el texto Un animal muy culto


1. Copia el texto
Al principio, el puerco espn slo saba decir "gnef".
Ms adelante aprendi otras palabras y ampli mucho
su vocabulario. Aprendi palabras tan bonitas como
"puf" y "achif".
Poco a poco, el puerco espn se convirti en un
animal culto, muy admirado por los otros animales..

2. Ahora lee detenidamente el texto y luego contesta:


* Qu ocurra al principio?

Al principio
* Cuando aprendi otros palabras?

Aprendi otras palabras cuando


* Por qu lo admiraban los animales?

Los animales lo admiraban porque


* Para qu se acercaban al puerco espn?

Los animales se acercaban para


* Que palabras saba?

El puerco espn saba palabras como


* Qu animales cita el texto?

Los animales citados en el texto son:


3. Busca el significado de vocabulario y escribe una oracin
Vocabulario:

*
4. Escribe dos oraciones del texto

5. Escribe una oracin con hierva y otra con hierba


Hierva:

Hierba:

6. Escribe las dos palabras que forman estas palabras compuestas:

Radiocasete carricoche

limpiaparabrisas saltamontes

anteojos girasol

lavavajillas puntapi
TEXTO N 14

A volar!

Aquel da el padre de Tato llevaba un Recuerda:


extrao paquete bajo el brazo. Cuando lleg a la
Llamamos sujeto de una oracin a
playa, abri el paquete y dijo:
la persona, animal o cosa que
- Mira Tato. He inventado una pajarita que
vuela. realiza la accin del verbo.
Para saber cul es el sujeto se le
Tato mir asombrado la pajarita.
pregunta al verbo quin?
- Pap, eres un genio. Se te ocurre cada cosa!
Ejemplo: La nia rubia bebe
El padre de Tato ech a correr mientras gritaba: refrescos
- Vamos, pajarita, ms deprisa!A toda
mquina!

Actividades sobre el texto A volar!


1. Copia el texto
Aquel da el padre de Tato llevaba un extrao
paquete bajo el brazo. Cuando lleg a la playa, abri
el paquete y dijo:
- Mira Tato. He inventado una pajarita que vuela.
Tato mir asombrado la pajarita.
- Pap, eres un genio. Se te ocurre cada cosa!

2. Ahora lee detenidamente el texto y luego contesta:


* Quin y dnde llevaba el paquete?

El paquete lo llevaba
* Cuando abri el paquete?

El paquete lo abri cuando


* Qu le dijo a su hijo?

El padre le dijo a Tato: -


* Qu gritaba el padre a Tato?

El padre gritaba a Tato: -


* Quines son los personajes?

El puerco espn saba palabras como

3. Escribe dos oraciones del texto

4. Colorea de amarillo los sujetos de estas oraciones

El padre de Tato hizo una pajarita Tato admiraba a su padre


El paquete contena una pajarita La pajarita volaba muy bien

5. Busca el significado de invento y escribe una oracin


Invento:

6. Los pajaritos son animales voladores. Escribe ahora t 12 animales que puedan volar.

1. 2 3
4 5 6
7 8 9
10 11 12
TEXTO N 15

Las palabras del burro

Al ver a los dos campesinos caminar Recuerda:


junto al burro, los labriegos comentaban:
Llamamos predicado de una
- Son tontos. Tienen un burro y van andando. oracin a la parte de la misma en
El nio, al orles, se dirigi a su abuelo: donde se expone o afirma lo que
dice o hace el sujeto.
- Abuelo..., vers..., esa gente... Creo que...
Para encontrarlo se le pregunta al
- Ve al grano. Qu quieres decirme?
sujeto qu... o qu cosa
- Que se ren de nosotros por ir andando. Ejemplo: La nia rubia bebe
Y el abuelo dijo: refrescos

- Cmo se ve que el burro no es de ellos!.

Actividades sobre el texto Las palabras del burro


1. Copia el texto
Al ver a los dos campesinos caminar junto al
burro, los labriegos comentaban:
- Son tontos. Tienen un burro y van andando.
El nio, al orles, se dirigi a su abuelo:
- Abuelo.. , veras.. , esa gente.. Creo que..

2. Ahora lee detenidamente el texto y luego contesta:


* Quines caminaban junto al burro?

Junto al burro caminaban


* Qu dijeron los labriegos?

Los labriegos dijeron que


* Qu dijo el nio?

El nio dijo que


* Qu le respondi el abuelo?

El abuelo le respondi que


* Qu le volvi a decir el nio?

El nio le dijo que


* Qu respondi por ltimo el abuelo?

El abuelo le dijo que


3. Busca el significado de labriego y escribe una oracin
Labriego:

*
4. Colorea de amarillo los predicados de estas oraciones

Los dos campesinos caminaban junto al burro


Los labriegos se rean de los campesinos
Los campesinos y el burro eran buenos amigos.

5. En el texto aparecen dos profesiones de personas que viven en localidades pequeas:


campesinos y labriegos. Escribe ahora t el nombre de otras profesiones propias de un pueblo.

Ganadero,

6. En el texto aparece el nombre de un animal domstico: el burro o asno. Escribe t el nombre


de otros animales domsticos que conozcas
Perro,
7. Haz un dibujo sobre el texto
TEXTO N 16
El bueno de Flix

Flix era un hombre feliz hasta que Recuerda:


comenz a quedarse calvo. Por ms que
Llamamos palabras polismicas a
probaba todos los remedios posibles... nada,
ni un pelo!. aquellas que tienen ms de un
Un da decidi probar con un abono para significado.
plantas. A la maana siguiente, Flix tena una Ejemplo: banco (para sentarse,
hermosa melena de hierba.
para guardar dinero, de peces y
Poco tiempo despus el pelo de hierba se
puso de moda. Desde entonces, todos los
mesa de trabajo artesano).
vecinos de Flix lucen unas maravillosas
melenas de hierba.

Actividades sobre el texto El bueno de Flix


1. Copia el texto
Flix era un hombre feliz hasta que comenz a
quedarse calvo. Por ms que probaba todos los
remedios posibles.. nada, ni un pelo!.
Un da decidi probar con un abono para plantas.
A la maana siguiente, Flix tena una hermosa
melena de hierba.

2. Ahora lee detenidamente el texto y luego contesta:


* Qu podemos decir de Flix?
De Flix podemos decir que
* Qu hizo para no estar as?
Flix decidi
* Qu le paso a la maana siguiente?
A la maana siguiente, Flix
* Qu pasa desde entonces?
Desde entonces

3. Busca el significado de abono y escribe una oracin


Abono:

4. Escribe dos significados de la palabra sirena


*

*
5. Separa el sujeto y el predicado de las oraciones
Flix era un buen hombre
Sujeto: Predicado:
El pelo de hierba se puso de moda
Sujeto: Predicado:
Tienen melenas de hierba los vecinos de Flix
Sujeto: Predicado:
6. Escribe el nombre de plantas o hierbas que t conozcas:
Rosa,
TEXTO N 17

Mi primer despertador
Recuerda:
Ayer me regalaron un despertador. Es un
Se llaman oraciones interrogativas
reloj redondo de color amarillo. Aunque es
pequeo los nmeros de las horas se ven muy las que utilizamos para
bien: son grandes y fosforescentes. Eso
significa que se pueden ver en la oscuridad. preguntar.
Siempre llevan el signo de
Lo que ms me gusta de mi despertador
es la alarma que tiene Sabes cmo suena? interrogacin (?)
Como el quiriquiqu de un gallo.
Ejemplo: Has comprado el pan?

Actividades sobre el texto El bueno de Flix


1. Copia el texto
Ayer me regalaron un despertador. Es un reloj re-
dondo de color amarillo. Aunque es pequeo los n-
meros de las horas se ven muy bien: son grandes y
fosforescentes. Eso significa que se pueden ver en la
oscuridad.

2. Ahora lee detenidamente el texto y luego contesta:


* Qu pas ayer?

Ayer
* Cmo es el despertador?

El despertador es
* Qu se ve en la oscuridad?

En la oscuridad se pueden ver


* Por qu se ven en la oscuridad?

Se pueden ver en la oscuridad porque


* Qu se dice de la alarma?

La alarma del despertador


* Cmo suena?

La alarma suena como


3. Busca el significado de fosforescente y escribe una oracin con ella.
Fosforescente:

4. En el texto hay una oracin interrogativa; es decir, sirve para preguntar. Escrbela y escribe t
otra ms.
*

*
5. Separa el sujeto y el predicado de las oraciones. Primero rodea el verbo
El reloj es redondo y amarillo

Sujeto: Predicado:
Por la noche se ven las horas

Sujeto: Predicado:
El reloj suena como el canto del gallo
Sujeto: Predicado:
6. Escribe dos adjetivos por cadas sustantivo del texto:
Reloj
Nmeros
Gallo
Despertador
Color
Oscuridad
Alarma
TEXTO N 18

Braulio y el lobo

Braulio era cabrero. Trabajaba cuidando Recuerda:


un rebao de cabras.
Llamamos oraciones exclamativas
A Braulio le gustaba mucho asustar o otros a aquellas que usamos para
pastores gritando: Socorro, el lobo feroz
ataca el rebao!. Todos corran a ayudarle y expresar sentimientos de alegra,
Braulio se burlaba de ellos. sorpresa, dolor...
Un da un lobo hambriento atac el rebao
de verdad. El pastor grit y grit:
Ayudadme, por favor, el lobo est aqu!.
Siempre llevan signos de
Pero nadie acudi en su ayuda, porque admiracin (!).
pensaban que estaba bromeando.
Ejemplo: Qu golazo ha metido!
Desde entonces Braulio no volvi a gastar
bromas.

Actividades sobre el texto Braulio y el lobo


1. Copia el texto
Braulio era cabrero. Trabajaba cuidando un rebao
de cabras.
A Braulio le gustaba mucho asustar o otros pasto-
res gritando: "Socorro, el lobo feroz ataca el rebao!".
Todos corran a ayudarle y Braulio se burlaba de
ellos.

2. Ahora lee detenidamente el texto y luego contesta:


* Cul era el trabajo de Braulio?

Braulio era
* Cmo asustaba a los pastores?

Braulio asustaba a los pastores


* Qu pas un da?

Un da
* Qu hicieron los dems?

Los dems
* Qu aprendi Braulio con lo sucedido?

Braulio aprendi

3. Busca el significado de rebao y escribe una oracin


Rebao:

4. Escribe las dos oraciones exclamativas que hay en el texto


*

*
5. Escribe trabajos u oficios que tengan las personas que vivan en las zonas rurales o pueblos.

6. Escribe predicados para estos sujetos


Braulio, el pastor,

El lobo feroz

Los pastores

El rebao de cabras

TEXTO N 19
La poca romana

Los romanos era un pueblo de la antigedad, que existi Recuerda:


hace sobre 2.000 aos. Su capital era Roma, ciudad que fue
fundada por los hermanos Rmulo y Remo. Llamamos diptongos a la

Los ciudadanos romanos podan ser esclavos o hombres


unin de dos vocales en
libres. Sus gobernantes tenan el ttulo de emperadores, y una misma slaba, pero la
eran casi dioses. Tenan todo el poder y hacan lo que
queran, por eso muchos de ellos fueron asesinados. a, e, o juntas no forman
A veces, los romanos no cobraban dinero por su trabajo. diptongo.
Le pagaban con una cierta cantidad de sal!, ya que este
mineral escaseaba en aquella poca Y sabes para qu la Ejemplo: hueso - camioneta
usaban?... Pues para conservar la carne y el pescado, ya que
entonces no haba frigorficos.

Qu pasara hoy si se investigara con sal? Puedes


imaginrtelo? Pues que nadie trabajara!

Actividades sobre el texto Los romanos


1. Copia el texto
Los romanos era un pueblo de la antigedad, que
existi hace sobre 2.000 aos. Su capital era Roma,
ciudad que fue fundada por los hermanos Rmulo y
Remo.
Los ciudadanos romanos podan ser esclavos o
hombres libres.

2. Ahora lee detenidamente el texto y luego contesta:


* Quines eran los romanos?

Los romanos eran


* Quines eran Rmulo y Remo?

Rmulo y Remo eran


* Cmo podan ser los romanos?

Los romanos eran


* Cmo cobraban algunas veces?

Los romanos cobraban algunas veces


* Para qu se utilizaba la sal? por qu?

La sal se utilizaba
porque
3. Rodea los diptongos despus de separa las slabas
hirviendo: hir-vien-do poema:
ciudad: catico:
hielo: religin:
ruinoso. pimiento:
4 Busca el significado de esclavos y escribe una oracin
Esclavos:

5. Escribe las oraciones interrogativas y exclamativas que hay en el texto

6. En el texto aparece la palabra pescado. Escribe t los que conozcas:


Sardina,
TEXTO N 20
La fiesta de disfraces

Haba una vez un erizo muy simptico que Recuerda:


viva en un pequeo bosque. Un da, una rana
La slaba que pronunciamos con
le invit a una fiesta de disfraces. Al principio,
el erizo se puso muy contento, pero despus mayor intensidad de una palabra
empez a preocuparse porque no tena disfraz.
se llama slaba tnica. Las dems
El erizo pidi ayuda a su amiga la tortuga. se llaman tonas
Y la tortuga tuvo una idea fantstica: cogi un
bote de pintura amarilla y cubri al pequeo Ejemplo: martillo.
erizo.
mar - ti - llo
- Ya est -dijo la tortuga-. Ahora vas tona tnica tona
disfrazado de sol. S, eres un sol estupendo!
Todo redondo, amarillo y lleno de rayos.

Y el erizo se fue feliz y contento a su


primera fiesta de disfraces.

Actividades sobre el texto La fiesta de disfraces


1. Copia el texto
Haba una vez un erizo muy simptico que viva
en un pequeo bosque. Un da, una rana le invit a
una fiesta de disfraces. Al principio, el erizo se puso
muy contento, pero despus empez a preocuparse
porque no tena disfraz.
El erizo pidi ayuda a su amiga la tortuga. Y la
tortuga tuvo una idea fantstica: cogi un bote de
pintura amarilla y cubri al pequeo erizo.
2. Ahora lee detenidamente el texto y luego contesta:
* Quien viva y dnde?

* A qu lo invit la rana y qu pas?

La rana lo invit a

* Cmo lo ayud la tortuga?

La tortuga lo ayud
* De qu se disfraz?

El erizo se disfraz de
* Qu pas al final?

Al final

3. Busca el significado de rayo y escribe una oracin


Rayo:

4. Separa las slabas y rodea la tnica


fiesta: fantstica:
tortuga: principio:
invit: feliz:
5. Escribe las dos primera oraciones del texto
*

*
6. El texto habla de un animal salvaje: el erizo. Escribe el nombre de otros animales salvajes de
nuestro entorno.
Lince,
TEXTO DE REPASO N 1
Los zapatos mgicos
Recuerda:
Un duende regal a un nio unos zapatos
Los sustantivos pueden ser
de hacerse invisible. El nio se puso los
zapatos y empez a pasear por la ciudad. comunes (con los que nombramos
- Esto es fantstico -dijo el nio- Puedo las cosas, animales... ) y propios
entrar gratis en el cine, en el zoo... Hasta (que son los nombres de ellos)
puedo comerme un helado de los grandes sin
pagar. Ejemplo: comn: perro

El nio pas la tarde haciendo lo que le


propio: Canela
apeteca. Pero al final del da comenz a
aburrirse. Nadie hablaba con l! Entonces se
quit los zapatos y los dej junto a una nia
pequea que desapareci poco despus.

Actividades sobre el texto Los zapatos mgicos


1. Lee detenidamente el texto y luego contesta:
* Qu le regalaron al nio?

Al nio le regalaron
* Qu hizo el nio?

El nio

* Qu poda hacer con ellos?

Con los zapatos, el nio poda

* Por qu se aburra el nio?

El nio se aburra porque


* Qu pas al quitarse los zapatos?

Al quitarse los zapatos


2. Busca el significado de duende y escribe una oracin
Duende:

*
3. Escribe 5 sustantivos y 5 verbos del texto
Sustantivos:

Verbos:
4. En el texto aparecen los zapatos que es una prenda de vestir. Escribe el nombre de otras
prendas de vestir
*

5. Escribe un sustantivo adecuado para cada artculo


El Los
La Las
6. Escribe un sinnimo para cada palabra
Pequeo: Bello:
Dibujar: Amarrar
Bastante: Iniciar:
7. Haz una ilustracin sobre el texto
TEXTO DE REPASO N 2

Un eclipse
Recuerda:
Una noche del verano pasado mis padres
Aunque despus de punto se
me despertaron.
escribe con letra inicial mayscula,
- Venga Jorge, levntate deprisa -dijo mi
madre-. Va a ocurrir algo muy especial:un cuando sean dos puntos se escribe
eclipse. con letra inicial minscula.
Me levant y me vest tan deprisa como Ejemplo: son hortalizas: el tomate,
pude. Salimos al jardn y miramos al cielo. De
repente, una sombra comenz a tapar la Luna
pepino, col...
hasta que... la Luna desapareci!.

Al final la Luna volvi a salir y todos


regresamos a casa. Aquella noche so con
cientos de lunas de colores que aparecan y
desaparecan en el cielo.

Actividades sobre el texto Un eclipse


1. Lee detenidamente el texto y luego contesta:
* Cundo ocurre la historia?

La historia ocurre caundo


* Qu dijo mi madre?

Mi madre dijo
* Qu hice yo?

Yo
* Qu ocurri de repente?

De repente
* Cundo regresamos a casa?

Regresamos a casa cuando


* Qu so aquella noche?

Aquella noche so
2. Busca el significado de eclipse y escribe una oracin
Eclipse:
*
3. Ordena alfabticamente estas palabras: campo - camalen - camisa - camello - cambio -
camuflar

4. Escribe 2 adjetivos para cada sustantivo


Luna: Cielo:
Jardn: Colores:
5. Escribe el nombre de astros del Universo que t conozcas. Puedes empezar por Luna
*

6. Escribe una oracin con echo y hecho


Echo:
Hecho:
7. Haz una ilustracin sobre el texto
TEXTO DE REPASO N 3

Grande y pequeo
Recuerda:
Un da un enanito vio a un gigante que
Llamamos aumentativos a las
buscaba algo entre la hierba. El enanito le
pregunt qu le pasaba. El pobrecillo haba terminaciones (on, ona, azo, ote...)
perdido la llave de su casern y no la
encontraba. Entonces el enanito se adentr Que aadimos a una palabra
entre los arbustos y de repente vio brillar un para que tenga un significado de
hierrazo.
mayor tamao, cantidad...
- Est aqu! -grit con todas sus fuerzas.
Cuando hablamos de diminutivos
El gigante recogi la llave con su manota hablamos de lo contrario: ms
y le dijo a su amigo:
pequeo.
- Eres muy chiquitito pero tienes un gran Ejemplo: casa
corazn.
aumentativo - casona, casern...
Y as fu como el gigante se hizo amigo de
un enanito.
diminutivo - casita, casilla...

Actividades sobre el texto Grande y pequeo


1. Lee detenidamente el texto y luego contesta:
* Qu pas un da?

Un da
* Qu ocurri?

Ocurri que
* Qu hizo el enanito?

El enanito
* Qu dijo el gigante al coger la llave?

El gigante, al coger la llave dijo que


* Qu ocurri al final?

Al final
2. Escribe los diminutivos y aumentativos del texto
3. Busca el significado de arbusto y escribe una oracin
Arbusto:

*
4. Une con flecha palabra y sinnimo/antnimo
Sinnimo Palabra Antnimo
pequeo hombre veloz
divertido despacio pequeo
varn bello mujer
guapo grande feo
enorme alegre enfadado

5. En el texto aparece un rgano del cuerpo humano: el corazn. Escribe el nombre de otros
rganos que conozcas.

6. Escribe palabras compuestas y separa las que la forman


*
*
*
*
*
*
7. Haz un dibujo sobre el texto
TEXTO DE REPASO N 4

Animales de la selva
Recuerda:
El chimpanc dorma en su rbol cuando el tronco
Al final de rengln no se
comenz a temblar.
pueden partir las slabas.
Era el elefante que le haba dado un trompazo para
despertar a su compaero. Si una palabra no cabe
entera se le pone un
- Querido amigo, -le dijo el mono- podas cambiar el
modo de llamarme. Un da de estos me voy a estampar guin y seguimos en el
contra el suelo.
rengln siguiente.
- Tienes que levantarte, -le explic el elefante- se va a
celebrar un concurso musical y nosotros podemos ganar.

El chimpanc cogi su tambor y el elefante su


trombn y, como cada da, comenzaron a ensayar una
cancin.

Actividades sobre el texto Animales de la selva


1. Lee detenidamente el texto y luego contesta:
* Por qu temblaba el rbol?

El rbol temblaba porque


* Qu dijo el mono?

El mono le dijo al elefante que


*Y el elefante qu dijo?

El elefante dijo
* Qu hicieron ambos al final?

Al final, el mono y el elefante

2. Busca el significado de estampar y escribe una oracin


Estampar:

*
3. En el texto aparecen dos instrumentos musicales: el tambor y el trombn. Escribe otros
instrumentos que conozcas
4. Separa las slabas y rodea la tnica. Luego colorea las palabras que tengan diptongo.
Musical Despertar
Compaero Suelo
Cancin Chimpanc
5. Escribe las dos primeras oraciones del texto y rodea sus verbos

6. Separa el sujeto y el predicado de estas oraciones


El chimpanc dorma en su rbol
Sujeto: Predicado:
Se haba dado un trompazo el elefante
Sujeto: Predicado:
7. Haz un dibujo que ilustre lo narrado en el texto
TEXTO DE REPASO N 5

Juanito el viajero
Recuerda:
Juanito Pierdeda era un gran viajero. Viaja que te viaja,
lleg una vez a un pueblo en el que las esquinas de las casas
Una de las cosas ms
eran redondas y los techos no terminaban en punta, sino en importantes en todos los
una suave curva. A lo largo de la calle corra un seto de rosas
con espinas sin punta, y Juanito se puso una en el ojal. trabajos que se presentan
De detrs del seto apareci sonriente un guardia municipal. es hacerlo con mucho
- No sabe que est prohibido cortar rosas? orden y limpieza.
- Lo siento, no haba pensado en ello.
- Entonces pagar slo media multa -dijo el guardia.
No basta con saber las
cosas, hay que
Juanito observ que el guardia escriba con un lpiz sin
punta y le dijo: presentarlas de forma
- Pero, qu clase de pas es ste! agradable para quien las
- Es el pas sin punta.
- Y, cmo hacen los clavos? tenga que corregir o
- Los suprimimos hace tiempo. Slo utilizamos goma de
pegar
valorar.

Actividades sobre el texto Juanito el viajero


1. Lee detenidamente el texto y luego contesta:
* Qu tena de especial aquel pueblo?

En aquel pueblo
* Qu se puso Juanito en el ojal?

Juanito se puso en el ojal


* Que le dijo el guardia a Juanito?

El guardia le dijo a Juanito que


* Y l que le respondi?

Juanito le respondi que


* En qu pas estaba?

Juanito estaba
* Qu se haba suprimido?

En el pueblo se haban suprimido


2. Escribe dos oraciones interrogativas del texto y una exclamativa
3. Busca el significado de seto y escribe una oracin
Seto:

4. Escribe un predicado adecuado a cada sujeto


Juanito Pierdeda
El guardia municipal
El lpiz sin punta
El pueblo
5. Escribe una oracin con vota y otra con bota.
Vota:
Bota:
6. Escribe el nombre de pases que conozcas
Espaa,

7. Haz un dibujo sobre el texto