Silabus PPKN

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 JAKARTA
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
KELAS/SEMESTER : X/ 1
STANDAR KOMPETENSI : MEMAHAMI HAKIKAT BANGSA DAN NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA (NKRI)
KODE KOMPETENSI :1
ALOKASI WAKTU : 14 X 45 MENIT
MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN BELAJAR
INDIKATOR
TM PS PI
Mendeskripsikan
1.1 Mendeskripsikan
kedudukan manusia Bangsa dan negara Mengkaji berbagai 4 Darji Darmo-
hakikat bangsa o Non tes: diharjo, (1990),
sebagai makhluk o Manusia sebagai literatur tentang
dan unsur-unsur mahkluk individu Performance Pendidiikan
individu dan makhluk kedudukan manusia
terbentuknya dan mahkluk sosial tes (tugas Pancasila di
sosial sebagai makhluk
negara kelompok/ Perguruan
individu dan makhluk
o Pengertian dan individu) Tinggi, Malang:
unsur
sosial. Penerbit IKIP
Menguraikan terbentuknya o Tes tertulis Malang
pengertian bangsa bangsa (Uraian,
dan unsur pilihan Budiyanto,(1999)
Mendiskusikan dan
terbentuknya bangsa o Pengertian Negara ganda, Tata negara
mempresentasikan hasil
dan Unsur-unsur lainnya) untuk SMA,
kajian literatur tentang
Menganalisis terbentuknya Jakarta
Pengertian dan unsur Presentasi
negara o Penerbit
pengertian negara terbentuknya bangsa,
- Rakyat Erlangga
dan unsur - Wilayah
Pengertian Negara dan
terbentuknya Negara Unsur-unsur terbentuknya
- Pemerintah yang
negara
berdaulat
- Pengakuan dari
negara lain
PROGRAM KEAHLIAN : 99 SILABUS MATA PELAJARAN PKN

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman dari 47

INDIKATOR
TM PS PI
Menganalisis Negara dan bentuk- Mengkaji informasi dari 4 Musthafa Kamal
1.2 Mendeskripsikan o Non tes: Pasha,
pengertian Negara bentuk kenegaraan berbagai sumber
hakikat negara dan Performance B.Ed,(2002),
Mendeskripsikan tentang pengertian dan
bentuk-bentuk o Hakikat negara tes (tugas Pendidikan
asal mula asal mula terjadinya
kenegaraan o Asal mula kelompok/ Kewarganegara
terjadinya negara Negara
terjadinya negara individu) an (Civics
o pentingnya Education),
Menguraikan pengakuan suatu
o Tes tertulis Yogyakarta:
pentingnya Mendiskusikan dan (Uraian, Citra Karsa
negara dari negara
pengakuan oleh mempresentasikan hasil pilihan Mandiri.
lain
kajian literatur ganda,
negara lain bagi o Bentuk- bentuk
pentingnya pengakuan
suatu negara kenegaraan lainnya)
suatu negara dari negara
Membandingkan lain dan bentuk-bentuk o Presentasi
bentuk-bentuk kenegaraan
kenegaraan
Menguraikan o Pengertian fungsi Mengkaji dari berbagai 2 Idrus Affandi,

1.3 Menjelaskan dan tujuan negara o Non tes: (1997), Tata
pengertian dan buku sumber tentang
pengertian, fungsi secara universal Performance Negara,
fungsi negara pengertian, fungsi
dan tujuan NKRI tes (tugas Jakarta:
negara secara universal
o Pengertian dan kelompok/ Depdikbud-
Membandingkan tujuan NKRI ndividu) balai pustaka
berbagai teori Mendiskusikan dan
o Perbandingan
tentang fungsi dan mempresentasikan hasil o Tes tertulis
berbagai teori
tujuan Negara tentang fungsi dan kajian literatur tentang (Uraian,
tujuan negara teori fungsi dan tujuan pilihan
Mendeskripsikan negara serta tujuan ganda,
tujuan Negara o Tujuan NKRI yang Negara Kesatuan lainnya)
Kesatuan Republik terdapat dalam Republik Indonesia
pembukaan UUD o Presentasi
Indonesia 1945


INDIKATOR
TM PS PI
Mendeskripsikan o Semangat Mengkaji dari berbagai 4 Anhar
1.4 Menunjukkan kebangsaan o Non tes: gonggong(2002)
makna semangat literatur tentang
semangat (nasionalisme dan semangat kebangsaan dan
Performance , Nasionalisme
kebangsaan
kebangsaan, patriotisme) patriotisme dan tes (tugas sebuah kajian
nasionalisme dan - Makna nasionalisme Indonesia, kelompok/ sejarah,
patriotisme dalam Menguraikan nasionalisme individu) (makalah
macam-macam
kehidupan macam-macam perwujudan nasionalisme sarasehan antar
perwujudan o Macam-macam o Tes tertulis generasi)
bermasyarakat,
nasionalisme dalam perwujudan (Uraian, Departemen
berbangsa dan
kehidupan nasionalisme Mendiskusikan dan pilihan Sosial, Jakarta
bernegara dalam kehidupan mempresentasikan hasil ganda, Hans Kohn,
Menunjukkan kajian literatur tentang lainnya) (1961)
o Tata cara pengertian nasionalisme Nasionalisme
contoh perilaku Presentasi
penerapan serta menunjukkan o arti dan
yang sesuai dengan nasionalisme dan bersikap positif terhadap sejarahnya,
semangat patriotisme dalam Jakarta: PT
nasionalisme dan
kebangsaan kehidupan patriotisme Indonesia Pembangunan
Djakarta.
Menunjukkan sikap
positif terhadap
patriotisme
Indonesia


STANDAR KOMPETENSI :MENAMPILKAN SIKAP POSITIF TERHADAP SISTEM HUKUM DAN PERADILAN NASIONAL
KODE KOMPETENSI :2
MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
INDIKATOR
TM PS PI
Mendeskripsikan Menganalisis berbagai 4 Soehino
2.1 Mendeskripsikan Sistem hukum dan buku sumber tentang o Non tes:
pengertian hukum (1987) Ilmu
pengertian lembaga peradilan pengertian sistem hukum Performance
Menentukan Negara,
sistem hukum dan penggolongan hukum. tes (tugas
macam-macam o Pengertian hukum Jakarata
dan peradilan kelompok/
nasional penggolongan o Penggolongan Mendiskusikan dan individu)
Hukum hukum mempresentasikan hasil Sudargo
Mendeskripsikan kajian tentang sumber o Tes tertulis Gautama,
o Sumber hukum (Uraian, (1987),
sumber hukum hukum, pengertian
formal dan o Tata hukum lembaga peradilan pilihan ganda, Hukum
material Indonesia nasional dan dasar lainnya) Perdata
Menjelaskan sistem o Lembaga- lembaga hukum lembaga Internasional
o Presentasi
tata hukum peradilan peradilan nasional Indonesia,
Indonesia Jakarta,
Alumni
Mendeskripsikan
pengertian dan
dasar hukum
lembaga peradilan
nasional


INDIKATOR
TM PS PI
Mengidentifikasi Mengkaji berbagai 4 UU
2.2 Menganalisis Lembaga Peradilan o Non tes:
perangkat lembaga literatur tentang kehakiman
peranan Performance
peradilan perangkat lembaga Republik
lembaga- tes (tugas
o Perangkat atau peradilan Indonesia
lembaga kelompok/
peradilan Mendeskripsikan alat kelengkapan individu)
macam-macam lembaga peradilan UU
lembaga peradilan Diskusi kelompok dan o Tes tertulis Kepolisian
o Klasifikasi lembaga
Menganalisis fungsi peradilan presentasi hasil kajian (Uraian,
dan peranan tentang macam-macam pilihan ganda, KUHAP
lembaga peradilan o Peranan atau lembaga peradilan dan lainnya) KUHP
tugas dan fungsi peranan lembaga
Menganalisis lembaga peradilan o Presentasi
pelaksanaan peradilan Lembaga
lembaga peradilan pemasyaraka
Melakukan Observasi
tan
praktek peradilan pada
tingkat pengadilan
negeri
Menunjukkan 2 Berbagai
2.3 Menunjukkan o Sikap yang sesuai Mendiskusikan dan o Non tes:
contoh sikap taat media cetak
sikap yang dengan hukum menyimpulkan tentang Performance
terhadap hukum dan
sesuai dengan sikap taat pada hukum tes (tugas
o Perbuatan- elektronik
ketentuan perbuatan yang kelompok/
hukum yang Menganalisis individu)
macam-macam sesuai dan yang
berlaku bertentangan
perbuatan yang o Tes tertulis
dengan hukum
bertentangan o Contoh perbuatan
Menganalisis macam- (Uraian,
dengan hukum yang melanggar macam perbuatan yang pilihan ganda,
Menganalisis hukum beserta bertentangan dengan bentuk
macam-macam sanksinya hukum dan sanksinya lainnya)
sanksi sesuai o Presentasi
hukum yang
berlaku

INDIKATOR
TM PS PI
Mendeskripsikan 4 Kumpulan
2.4 Menganalisis o Pemberantasan Mengkaji dari berbagai o Non tes:
macam-macam naskah yang
upaya korupsi literatur tentang aturan Performance
aturan tentang dikeluarkan
pemberantasan dan macam macam tes (tugas
pemberantasan o Pengertian Korupsi oleh KPK
korupsi di perbuatan yang kelompok/
korupsi o Dasar hukum
Indonesia berkategori korupsi individu)
Menganalisis pemberantas
macam-macam korupsi Mengkaji media cetak o Tes tertulis
perbuatan yang tentang contoh (Uraian,
o Klasifikasi
berkategori korupsi pemberantasan korupsi pilihan ganda,
perbuatan korupsi
di Indonesia bentuk
Menunjukkan o Kasus korupsi yang lainnya)
contoh tindak telah dikenakan Mendiskusikan dan
pidana korupsi yang sanksi menyimpulkan hasil Presentasi
telah dikenakan kajian pemberantasan
sanksi korupsi di Indonesia
Menunjukkan Menelaah berbagai 2 Media cetak

2.5 Menampilkan o Peran serta
literatur tentang Non tes: dan
contoh sikap anti
peran serta dalam upaya Performance
korupsi korupsi tentang elektronik
dalam upaya pemberantasan tes (tugas
Menunjukkan perbuatan sikap anti
pemberantasan korupsi di kelompok/
contoh gerakan/ korupsi
korupsi di Indonesia individu)
Indonesia organisasi anti
korupsi o Macam- macam Tes tertulis
Gerakan atau Mendiskusikan dan (Uraian,
organisasi anti mempresentasikan
Menganalisis pilihan ganda,
korupsi tentang macam- macam
macam-macam lainnya)
perbuatan anti korupsi
perbuatan anti o Contoh peran serta
masyarakat dalam Presentasi
korupsi
pemberantasan
Manampilkan sikap tindak korupsi
anti korupsi
o Sikap warga negara
yang anti korupsi


STANDAR KOMPETENSI : MENAMPILKAN PERAN SERTA DALAM UPAYA PEMAJUAN, PENGHORMATAN DAN PERLINDUNGAN HAK ASASI MANUSIA (HAM)
KODE KOMPETENSI :3
MATERI PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR KEGIATAN
PEMBELAJARAN BELAJAR
INDIKATOR PEMBELAJARAN TM PS PI
Menganalisis upaya 4 Fakih
3.1 Menganalisis pemajuan, Mengkaji dari berbagai o Non tes:
pemajuan, Mansour,
upaya penghormatan, dan pustaka (buku paket Performance
penghormatan, dan Antonius M.
pemajuan, penegakan HAM dan sumber lain) tes (tugas
penegakan HAM Indrianto, Eko
penghormatan, tentang pengertian, kelompok/
yang dilakukan o Pengertian dan Prasetyo,
dan penegakan macam- macam individu)
pemerintah macam- macam (2003),
HAM instrumen HAM
HAM o Tes tertulis Menegak
Menentukan (Uraian, kan Keadilan
o Upaya
instrumen HAM pilihan ganda, dan
pemerintah
nasional Mendiskusikan dan bentuk Kemanusiaan,
dalam
Mendeskripsikan mempresentasikan lainnya) Pogunglor C-
menegakan HAM
upaya pemajuan, upaya pemajuan, 145,Yogyakart
o Presentasi
penghormatan, dan o Instrumen atau penghormatan, dan a: Insist Press.
penegakan HAM dasar hukum penegakan HAM yang
yang dilakukan oleh yang mengatur dilakukan pemerintah, Mansyur
individu dan HAM individu dan masyarakat Effendi, (
masyarakat 1993), HAM,
o Peran Jakarta, GI
masyarakat
dalam
menegakan HAM


Menguraikan proses
3.2 Menampilkan peran serta dalam Mengkaji berbagai o Non tes:
dalam upaya 4 UU HAM
peran serta penegakan HAM di sumber tentang proses Performance
pemajuan,
dalam upaya Indonesia penegakkan HAM, tes (tugas
penghormatan, dan Munir (2003),
pemajuan, menentukan sikap, kelompok/
penegakan HAM o Proses HAM dan
penghormatan, perilaku yang sesuai individu)
pemajuan, posisi
dan penegakan dengan upaya
Mengilustrasikan penghormatan, o Tes tertulis Hukum,
HAM di pemajuan,
berbagai kasus dan penegakan (Uraian, LPTHI Ikadin,
Indonesia penghormatan, dan
pelanggaran HAM HAM pilihan ganda, Jakarta
penegakan HAM di
Menyimpulkan bentuk
o Pelanggaran Indonesia
contoh perilaku lainnya)
HAM dan
yang dengan upaya penangganan
pemajuan, kasus Melalui pengamatan
penghormatan, dan o Presentasi
pelanggaran dapat mengilustrasikan
penegakan HAM di HAM dan menyimpulkan
Indonesia contoh perilaku dalam
o contoh perilaku
penegakkan HAM
yang sesuai
dengan upaya
pemajuan,
penghormatan,
dan penegakan
HAM di Indonesia


Mendeskripsikan 2 Aturan HAM
3.3 Mendeskripsika Instrumen hukum Mengkaji beberapa o Non tes:
instrumen HAM International
n instrumen dan peradilan literatur dan sumber Performance
internasional
hukum dan internasional HAM bacaan tentang tes (tugas
peradilan Menunjukkan instrumen hukum dan kelompok/
bentuk pelanggaran o Instrumen HAM
internasional peradilan internasional individu)
HAM internasional Internasional
HAM HAM serta menunjukkan
Mendeskripsikan o Tes tertulis
o Kasus kasus bentuk pelanggaran
peradilan HAM (Uraian,
pelanggaran HAM internasional
internasional pilihan ganda,
HAM
bentuk
internasional
lainnya)
o Proses dan
o Presentasi
sanksi
pelanggaran
HAM pada
Peradilan
Internasional


STANDAR KOMPETENSI : MENGANALISIS HUBUNGAN DASAR NEGARA DENGAN KONSTITUSI
KODE KOMPETENSI :4
INDIKATOR MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

TM PS PI
Mendeskripsikan 4
4.1 Mendeskripsikan Dasar negara dan Mengkaji berbagai o Non tes:
pengertian dasar J.C.T. Simo-
hubungan dasar konstitusi literatur tentang pe- Performance
negara rangkir, SH.,
negara dengan ngertian dasar negara tes (tugas
Mendeskripsikan o Pengertian Dasar Dr. (1986),
konstitusi dan konsitusi. kelompok/
pengertian Negara dan Hukum dan
individu)
konstitusi negara Konstitusi Konstitusi
Menguraikan tujuan Negara o Tes tertulis Indonesia,
Mendiskusikan dan
dan nilai konstitusi (Uraian, Jakarta: PT:
o Tujuan dan Nilai menyimpulkan tentang
pilihan ganda, Gunung
konstitusi keterkaitan antara
Menyimpulkan bentuk Agung.
dasar negara dengan
keterkaitan dasar o Keterkaitan lainnya)
konstitusi
negara dengan Dasar negara dan
o Presentasi
konstitusi di sebuah konstitusi
negara


TM PS PI
Menguraikan unsur Mimbar
4.2 Menganalisis Substansi konstitusi Mengkaji beberapa o Non tes: 4
sebuah konstitusi Demokrasi,
substansi konstitusi negara buku sumber atau Performance
Menyimpulkan ciri jurnal ilmiah,
negara literatur tentang unsur- tes (tugas
sebuah konstitusi o Unsur-unsur juusan ilmu
unsur konstitusi kelompok/
bagi negara konstitusi negara sosial politik,
individu)
tertentu fakultas ilmu
o Klasifikasi
o Tes tertulis social,
Menganalisis konstitusi di menganalisis substansi
(Uraian, universitas
substansi konstitusi Indonesia konstitusi negara, ciri
pilihan ganda, negeri
Indonesia sebuah konstitusi dan
o Implementasi bentuk Jakarta, vol
konstitusi Indonesia
dasar negara ke lainnya) 5, no. 1
dalam konstitusi Oktober 2005
o Presentasi
atau UUD 1945
Mendeskripsikan H. Dahlan
4.3 Menganalisis Pembukaan UUD Mengkaji UUD 1945 o Non tes: 4
pokok pikiran yang Thaib Dr.
kedudukan 1945 Negara tentang pokok pikiran, Performance
terdapat dalam dkk, (1999)
pembukaan UUD Kesatuan Republik makna tiap alinia yang tes (tugas
pembukaan UUD Teori dan
1945 Negara Indonesia terdapat dalam kelompok/
1945 Hukum
Kesatuan Republik pembukaan UUD 1945 individu)
Menganalisis o Pokok pikiran Kostitusi, PT.
Indonesia
kedudukan pembukaan UUD o Tes tertulis Raja
Pembukaan UUD 1945 (Uraian, Grafindo
Mendiskusikan dan
1945 pilihan ganda, Persada,
o Kedudukan menyimpulkan hasil
bentuk Jakarta
Menguraikan Pembukaan kajian tentang
lainnya)
makna tiap alinia dalam UUD 1945 kedudukan pembukaan
yang terdapat terhadap UUD 1945 o Presentasi
o Makna setiap
dalam pembukaan alinia dalam
UUD 1945 pembukaan


TM PS PI
4.4 Menunjukkan sikap Menunjukkan 2 Sekjen
Perkembangan Mengkaji perubahan o Non tes:
positif terhadap periodesasi Mahkamah
konstitusi Indonesia UUD 1945 tentang Performance
konstitusi negara konstitusi Indonesia Konstitusi RI.
priodesasi konstitusi tes (tugas
Mendeskripsikan o Periode (2005). UUD
Indonesia kelompok/
kesepakatan dasar berlakunya Negera
individu)
dalam melakukan konstitusi Republik
perubahan. o Tes tertulis Indonesia
o Fungsi dan Mengkaji hasil
(Uraian, Tahun 1945.
tahapan perubahan UUD 1945
Menguraikan fungsi pilihan ganda, Jakarta.
perubahan UUD dapat menguraikan
perubahan sebuah bentuk Mahkamah
1945 fungsi perubahan
konstitusi lainnya) Kostitusi
sebuah konstitusi, dan
Menyimpulkan o Kesepakatan Republik
bersikap positif Presentasi
perilaku positif dasar dalam Indonesia
terhadap konstitusi
terhadap konstitusi melakukan
negara
negara perubahan
o Contoh perilaku
positif terhadap
konstitusi
negara


STANDAR KOMPETENSI : MENGHARGAI PERSAMAAN KEDUDUKAN WARGA NEGARA DALAM BERBAGAI ASPEK KEHIDUPAN
KODE KOMPETENSI :5
MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR
Mendeskripsikan 4 CT. Kansil
5.1 Mendeskripsikan Warga negara dan Melakukan kajian o Non tes:
kedudukan warga (1976), Aku
kedudukan warga pewarganegaraan literatur tentang warga Performance
negara yang diatur warga negara
negara dan negara sesuai hukum tes (tugas
dalam UUD 1945 o Dasar hukum yang Indonesia,
pewarganegaraan yang berlaku kelompok/
mengatur Warga Jakarta,
di Indonesia individu)
Menguraikan negara
persyaratan untuk o Tes tertulis UU tentang
o Asas dan stesel
menjadi warga (Uraian, Kewarga
dalam
negara Indonesia Mendiskusikan dan pilihan ganda, negaraan
kewarganegaraan
dan hal yang menyimpulkan bentuk
menyebabkan o Syarat menjadi berbagai kasus lainnya)
hilangnya status warga negara kewarganegaraan
o Presentasi
kewarganegaraan syarat menjadi warga
o Hal yang
negara, penyebab
Menjelaskan asas menyebabkan
kehilangan
kewarganegaraan kehilangan
kewarganegaraan dan
yang berlaku secara kewarganegaraan
asas kewarganegaraan
umum


Menunjukkan
5.2 Menganalisis Persamaan Mengkaji berbagai
persamaan literatur tentang
4 UUD 1945
persamaan kedudukan warga
kedudukan warga kedudukan warga o Non tes:
kedudukan warga negara
negara dalam negara dalam Performance UU tentang
negara dalam
kehidupan o Landasan hukum kehidupan tes (tugas Kewarganegaraan
kehidupan yang menjamin
bermasyarakat, bermasyarakat, kelompok/
bermasyarakat, persamaan
berbangsa dan berbangsa dan individu)
berbangsa dan kedudukan warga
bernegara bernegara yang diatur
negara negara o Tes tertulis
Mendeskripsikan dalam Undang-undang
Aspek aspek
(Uraian,
landasan o
persamaan pilihan ganda,
persamaan
kedudukan setiap bentuk
kedudukan warga Mendiskusikan tentang
warga negara lainnya)
negara dalam perilaku yang
kehidupan o contoh perilaku mencerminkan o Presentasi
bermasyarakat, yang menampilkan pelaksanaan
berbangsa dan persamaan
persamaan kedudukan
bernegara kedudukan warga
negara yang diatur oleh UU
Memberikan contoh yang berlaku
perilaku yang
menampilkan
persamaan
kedudukan warga
negara dalam
kehidupan
bermasyarakat,
berbangsa dan
bernegara


Menunjukkan sikap
5.3. Menghargai Persamaan Mendiskusikan dan o Non tes:
persamaan Buletin, surat
persamaan kedudukan warga mempresentasikan Performance 4
kedudukan warga kabar dan
kedudukan warga negara tanpa tentang persamaan tes (tugas
negara tanpa sumber lain yang
negara tanpa membedakan kedudukan warga kelompok
membedakan ras, relevan
membedakan ras, negara tanpa
agama, gender, o ras o Tes tertulis
agama, gender, membedakan ras,
golongan, budaya, (Uraian, Kasus yang ada di
golongan, budaya, o Agama agama, gender,
dan suku pilihan masyarakat
dan suku golongan, budaya, dan
Mengidentifikasi ciri o Gender ganda,
suku
ras, agama, gender, lainnya)
o golongan,
golongan, budaya,
o Presentasi
dan suku secara o budaya,dan suku
garis besar bangsa
Mengembangkan
sikap saling
menghormati
persamaan
kedudukan warga
negara tanpa
membedakan ras,
agama, gender,
golongan, budaya,
dan suku


STANDAR KOMPETENSI : MENGANALISIS SISTEM POLITIK DI INDONESIA
KODE KOMPETENSI :6

INDIKATOR TM PS PI
Mendiskripsikan Mengkaji literatur 4 Afan Gafar
6.1 Mendeskripsikan supra struktur dan
pengertian sistim tentang pengertian ( 2002) Civic
supra struktur dan infra struktur politik
politik Indonesia sistem politik Indonesia o Non tes: education,
infra struktur
o pengertian sistem Performance Jakarta,
politik di Indonesia politik Indonesia
Mendeskripsikan Mendiskusikan dan tes (tugas Universitas
supra struktur o cara berpolitik mempresentasikan kelompok Islam Negeri
melalui tentang eksistensi supra
politik Indonesia
Suprastruktur politik o Tes tertulis
mendeskripsikan struktur dan infra
atau lembaga (Uraian,
infrastruktur politik formal negara struktur politik di
pilihan
o Infrastruktur : Indonesia
ganda,
kelompok kekuatan
lainnya)
politik dalam
masyarakat o Presentasi
- partai politik
- kelompok
kepentingan
- kelompok
penekan
- media komunikasi
politik


INDIKATOR TM PS PI
Menguraikan Menganalisis berbagai Buku yang
6.2 Mendeskripsikan Sistem politik o Non tes:
dinamika politik sumber bacaan tentang 4 relevan,
perbedaan sistem Indonesia dan sistem Performance
Indonesia dinamika politik media cetak
politik di politik di berbagai tes (tugas
Indonesia, dan media
berbagai negara negara kelompok
elektronik
Menunjukkan o Dinamika politik o Tes tertulis
kelebihan dan Indonesia Membandingkan sistem (Uraian,
kelemahan sistim o Sistem politik di politik Indonesia pilihan
politik yang dianut negara Liberal, dengan yang berlaku di ganda,
Indonesia negara komunis dan negara liberal dan lainnya)
Mendeskripsikan sistim politik di komunis
Indonesia o Presentasi
perbedaan sistim
politik Indonesia
dengan negara
liberal dan komunis
Mengidentifikasikan 4 Buku yang

6.3 Menampilkan peran Peran serta dalam Menganalisis berbagai o Non tes:
ciri ciri masyarakat relevan,
serta dalam sistem politik di literatur tentang ciri- Performance
politik media cetak
sistem politik di Indonesia ciri masyarakat politik tes (tugas
Menunjukkan dan media
Indonesia kelompok
perilaku politik yang o Ciri masyarakat elektronik
sesuai aturan politik o Tes tertulis
o Menunjukkan Mendemontrasikan
(Uraian,
Mensimulasikan salah perilaku politik perilaku dan berperan
pilihan
satu kegiatan politik yang sesuai aturan aktif dalam sistem
ganda,
yang diselenggarakan o Contoh politik di Indonesia
lainnya)
oleh pemerintah ( peranserta dalam
Pemilu ) system politik o Presentasi
Berperan serta
secara aktif dalam
sistim politik di
Indonesia

SILABUS
SEKOLAH : SMK NEGERI 3 JAKARTA
KELAS/SEMESTER : XI / 1
STANDAR KOMPETENSI : MENGANALISIS BUDAYA POLITIK DI INDONESIA
KODE KOMPETENSI :1
ALOKASI WAKTU : 14 X 45
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN
MATERI PENILAIAN SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARAN TM PS PI
PEMBELAJARAN
Mendeskripsikan Budaya Politik Menggali informasi

Mendeskripsikan
pengertian dari berbagai sumber
pengertian budaya o Pengertian o Non tes: 2 Dede Rosyada (2003),
budaya politik Budaya Politik tentang pengertian
politik Performance Pendidikan
budaya politik dan
Mengidentifikasikan o Ciri-ciri budaya tes (tugas Kewarganegaraan:
macam-macam
ciri-ciri budaya politik politik kelompok/ Demokrasi, hak asasi
budaya politik, faktor
Mendeskripsikan individu ) manusia, dan
o Macam-macam penyebab
macam-macam masyarakat madani.
budaya politik berkembangnya o Tes tertulis
budaya politik Tim ICCE UIN Jakarta.
budaya politik (Uraian, pilihan
o faktor Prenada Media
Menjelaskan faktor ganda, dan
penyebab Mengidentifikasikan
penyebab bentuk lainnya)
berkembangnya budaya politik yang
berkembangnya budaya politik berkembang di daerah o Presentasi
budaya politik di di suatu daerah setempat
daerahnya
o Budaya politik Mendiskusikan dan
Mengidentifikasi yang berkembang mempresentasikan
perkembangan dalam hasil penggalian
budaya politik masyarakat
informasi tentang
Menyimpulkan budaya budaya politik yang
politik yang berkembang di daerah
berkembang di setempat
masyarakat
ALOKASI WAKTU
PEMBELAJARAN
1.2 Menganalisis Mendeskripsikan tipe- Tipe-tipe budaya Menggali informasi o Non tes:
4
tipe-tipe budaya tipe budaya politik politik dari berbagai literatur Performance
politik yang tentang tipe-tipe tes (tugas
Mengidentifikasi tipe Rusadi Kantaprawira,
berkembang politik yang kelompok/
budaya politik yang (1999), Sistem politik
dalam o Macam-macam berkembang di individu,
berkembang dalam Indonesia suatu
masyarakat tipologi budaya Indonesia pengamatan
masyarakat Indonesia pengantar, Bandung
Indonesia politik dan lainnya )
Mendiskusikan dan
Menganalisis dampak mempresentasikan o Tes tertulis
perkembangan tipe hasil penggalian (Uraian,
politik sesuai dengan o Perkembangan
informasi tentang pilihan ganda,
perkembangan sistem tipe budaya
perkembangan tipe dan bentuk
politik yang berlaku politik sejalan
budaya politik sesuai lainnya)
perkembangan
dengan perkembangan
sistem politik o Presentasi
sistem politik yang
yang berlaku
berlaku
1.3 Mendeskripsikan Menjelaskan makna Sosialisasi budaya Menggali informasi o Non tes:
pentingnya sosialisasi sosialisasi kesadaran politik dari berbagai literatur Performance
4 Mass media baik cetak
pengembangan politik tentang makna tes (tugas
o Makna sosialisasi maupun elektronik
budaya politik kesadaran politik , kelompok/indi
Menguraikan kesadaran Buku Paket yang
vidu, )
mekanisme sosialisasi politik Mendiskusikan dan relevan
dalam pengembangan mempresentasikan o Tes tertulis
o Mekanisme
budaya politik tentang mekanisme (Uraian,
sosialisasi
sosialisasi budaya pilihan ganda,
Mengidentifikasikan budaya politi
politik dan bentuk
fungsi partai politik o Fungsi dan lainnya)
Mendiskusikan dan
peranan partai
mempresentasikan o Presentasi
politik
tentang fungsi dan
peranan partai politik

ALOKASI WAKTU
PEMBELAJARAN
1.4 Menampilkan Mendeskripsikan Budaya politik Mendiskusikan dan

Mass media baik cetak
peran serta bentuk-bentuk budaya partisipan mempresentasikan
o Non tes: 4 maupun elektronik
budaya politik politik berserta o Bentuk- bentuk
peranserta masyarakat
Performance Buku Paket yang
partisipan contohnya budaya politik dalam pengembangan
tes (tugas relevan
partisipan budaya politik yang
Menunjukkan budaya kelompok/
sesuai dengan tata
politik yang sesuai dan o Budaya politik individu, Kasus budaya politik
nilai budaya bangsa
bertentangan dengan yang pengamatan yang terjadi di
Indonesia
semangat bertentangan dan lainnya) masyarakat
pembangunan politik dengan o Tes tertulis
bangsa semangat Melakukan studi kasus (Uraian,
Memberikan contoh pembangunan budaya politik yang pilihan
budaya politik partisipan politik bangsa berkembang di ganda,
dalam kehidupan o contoh budaya masyarakat lainnya)
bermasyarakat politik Presentasi
berbangsa dan partisipan
bernegara dalam Mensimulasikan
kehidupan budaya politik
bermasyarakat partisipan di
Mendemonstrasikan berbangsa dan lingkungan sekolah
budaya politik partisipan bernegara
o Contoh perilaku
berperan aktif
dalam politik
yang
berkembang di
masyarakat


KELAS : XI / 1
STANDAR KOMPETENSI : MENGANALISIS BUDAYA DEMOKRASI MENUJU MASYARAKAT MADANI
KODE KOMPETENSI :2
ALOKASI WAKTU : 1 4 X 45
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
TM PS PI SUMBER BELAJAR
2.1 Mendeskripsika Menjelaskan pengertian dan Membandingkan o Non tes:
macam-macam 4 Mimbar Demokrasi,
n pengertian perbedaan antara prinsip-prinsip Performance tes
demokrasi jurnal ilmiah, jurusan
dan prinsip- demokrasi liberal, budaya (tugas
ilmu social politik,
prinsip budaya komunis dan demokrasi Mengkaji berbagai kelompok/
fakultas ilmu social,
demokrasi demokrasi Pancasila literatur tentang individu,
o Macam- universitas negeri
pengertian pengamatan dan
Mendeskripsikan macam Jakarta, vol 5, no. 1
demokrasi dan lainnya)
prinsip- prinsip demokrasi Oktober 2005
demokrasi prinsip-prinsip o Tes tertulis
o Prinsip- prinsip demokrasi (Uraian, pilihan
demokrasi
Mendiskusikan dan ganda, lainnya)
Menjelaskan makna o Pengertian mempresentasikan
budaya demokrasi Budaya hasil kajian tentang
demokrasi makna budaya Presentasi
o Prinsip- prinsip demokrasi
Menjelaskan budaya Menyimpulkan
tentang prinsip demokrasi tentang prinsip
budaya politik
budaya demokrasi


4 Dede Rosyada (2003),
2.2 Mengidentifikasi Mendeskripsikan Masyarakat Mencari informasi Non tes: Pendidikan
ciri-ciri pengertian madani dari berbagai Performance tes Kewarganegaraan:
masyarakat masyarakat madani sumber tentang (tugas
o Pengertian Demokrasi, hak asasi
madani pengertian kelompok/
masyarakat manusia, dan
masyarakat madani individu,
madani (civil masyarakat madani.
Mengidentifikasikan pengamatan dan Tim ICCE UIN Jakarta.
society) Mendiskusikan dan
ciri- ciri masyarakat lainnya) Prenada Media
mempresentasikan
madani o Ciri-ciri
hasil temuan Tes tertulis
masyarakat
Menjelaskan proses tentang ciri-ciri (Uraian, pilihan
madani
menuju masyarakat masyarakat madani ganda, lainnya)
madani o Proses menuju
Mendiskusikan dan Presentasi
masyarakat
Menguraikan mempresentasikan
madani
kendala yang tentang proses
dihadapi bangsa o kendala yang tentang menuju
Indonesia dalam dihadapi dan masyarakat madani
mewujudkan upaya Indonesia
masyarakat madani mengatasinya
Melakukan studi
bangsa
Menjelaskan upaya kasus tentang
Indonesia
mengatasi kendala kendala yang
dalam
yang dihadapi bangsa dihadapi dan
mewujudkan
Indonesia dalam upaya bangsa
masyarakat
mewujudkanmasyara Indonesia dalam
madani
kat madani mewujudkan
masyarakat madani


Perkembangan sistem
2.3 Menganalisis Menguraikan prinsip Demokrasi di Menggali informasi o Non tes:
4 pemerintahan di
pelaksanaan demokrasi Pancasila Indonesia dari berbagai Performance tes
Indonesia
demokrasi di sumber tentang (tugas
Membandingkan o Prinsip- prinsip Pengkianatan
Indonesia sejak prinsip-prinsip kelompok/
demokrasi yang demokrasi demokrasi ala Orde
orde lama, orde demokrasi individu,
diterapkan di Pancasila Baru
baru, dan Pancasila pengamatan dan
reformasi Indonesia pada o Pelaksanaan lainnya)
masa orla,orba dan Menggali informasi UU Pemilu dan
demokrasi di
orde reformasi pelaksanaan o Tes tertulis sosialisasi pelaksanaan
Indonesia
demokrasi yang (Uraian, pilihan pemilu
Membandingkan sejak orde
diterapkan di ganda, lainnya)
pelaksanaan pemilu lama, orde
Indonesia sejak
pada masa orla, baru, dan o Presentasi
Orla, Orba dan
orba maupun orde reformasi
orde reformasi
reformasi o Pemilihan
Menggali informasi
Mengidentifikasikan Umum (Pemilu)
dari berbagai
pelaksanaan pemilu - Pengertian
sumber tentang
pada masa orba dan Pemilu
pemilu di
reformasi - tujuan pemilu
Indonesia
- Prinsip-prinsip
Mendemostrasikan dalam Mengalisis tentang
pelaksanaan pelaksanaan pelaksanaan pemilu
pemilihan kepala Pemilihan di Indonesia
daerah di umum
daerahnya Mensimulasikan
pelaksanaan
pilkada di
daerahnya


2.4 Menampilkan Mengidentifikasi Perilaku yang Mendiskusikan dan o Non tes:
2 Kasus yang terjadi di
perilaku budaya perilaku budaya mendukung menyimpulkan Performance tes
masyarakat
demokrasi demokrasi terhadap perilaku budaya (tugas
Media
dalam tegaknya prinsip- demokrasi kelompok/
Menunjukkan cetak/elektronika
kehidupan prinsip demokrasi individu,
perilaku budaya Mendemonstrasikan
sehari-hari pengamatan dan
demokrasi dalam budaya demokrasi
lainnya)
lingkungan dalam kehidupan di
keluarga, sekolah sekolah dan o Tes tertulis
dan masyarakat lingkungan (Uraian, pilihan
masyarakat ganda, lainnya)
o Presentasi


KELAS : XI / 1
STANDAR KOMPETENSI : MENAMPILKAN SIKAP KETERBUKAAN DAN KEADILAN DALAM KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA
KODE KOMPETENSI :3
KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
INDIKATOR TM PS PI SUMBER BELAJAR
3.1 Mendeskripsikan Mendeskripsikan Keterbukaan dan Mengkaji dari

pengertian dan pengertian keadilan berbagai literatur
pentingnya keterbukaan dan tentang pengertian
o Pengertian
keterbukaan dan keadilan dan pentingnya
keterbukaan
keadilan dalam keterbukaan dan
Mengidentifikasikan dan keadilan
kehidupan keadilan
berbangsa dan macam-macam
keadilan Menggali be0 210.06012 407.03049 Tenggali be
bernegara
o Macam-macam
Mendeskripsikan keadilan
pentingnya
keterbukaan dalam
kehidupan berbangsa o Makna keterbu-
dan bernegara kaan dalam
Mengidentifikasikan kehidupan
ciri-ciri keterbukaan berbangsa dan
bernegara
o Ciri-ciri keter-
bukaan


3.2 Menganalisis Buku Paket PMP
dampak 4 Mass media baik
penyelenggaraan Memberikan contoh Mendiskusikan dan o Non tes:
cetak maupun
penyelenggaran o Penyelenggaraa mempresentasikan Performance
pemerintahan yang n pemerintahan elektronika
pemerintahan yang tentang tes (tugas
tidak transparan yang tidak Kasus yang terjadi di
transparan penyelenggaraan kelompok/
transparan masyarakat
pemerintahan yang individu,
Mendeskripsikan tidak transparan pengamatan
penyelenggaraan o Penyelenggaraan
pemerintahan dan lainnya
pemerintahan yang Melakukan analisis
yang tidak
tidak transparan transparan
tentang dampak o Tes tertulis
penyelenggaraan (Uraian,
Mengidentifikasikan pemerintahan yang pilihan
faktor penyebab tidak transparan ganda,
terjadinya lainnya)
penyelenggaraan
pemerintahan yang
o Dampak
tidak transparan penyelenggaraan
Menyimpulkan dampak pemerintahan
penyelenggaraan yang tidak
transparan
pemerintahan yang
tidak transparan


3.3. Menunjukkan sikap Mengidentifikasi Sikap keterbukaan Menggali berbagai o Non tes: 2 Mass media baik
keterbukaan dan sikap keterbukaan dan keadilan informasi baik Performance cetak maupun
keadilan dalam dan keadilan cetak maupun tes (tugas elektronika
o Bentuk sikap yang
kehidupan mencerminkan elektronika tentang kelompok/ Kasus yang terjadi di
berbangsa dan Menganalisis makna contoh sikap yang individu, masyarakat
keterbukaan dan
bernegara keterbukaan dalam mencerminkan pengamatan
keadilan
kehidupan berbangsa keterbukaan dan dan lainnya)
dan bernegara keadilan
o Tes tertulis
Memberikan contoh o sikap
keterbukaan dan (Uraian,
sikap keterbukaan pilihan
keadilan dalam Mendiskusikan dan
dan keadilan di ganda,
kehidupan mempresentasikan
lingkungan sekolah, bermasyarakat, lainnya)
dan masyarakat hasil penggalian
berbangsa dan
bernegara informasi tentang o presentasi
Memberikan sikap keterbukaan
penilaian tentang dan keadilan di
sikap keterbukaan lingkungan
dan keadilan dalam masyarakat,
kehidupan berbangsa sekolah maupun
dan bernegara dalam kehidupan
berbangsa dan
bernegara


KELAS : XI / 2
STANDAR KOMPETENSI :MENGANALISIS HUBUNGAN INTERNASIONAL DAN ORGANISASI INTERNASIONAL
KODE KOMPETENSI :4
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM TS TI
4.1 Mendeskripsikan Hubungan
pengertian, Internasional Menggali informasi J.G. Starke (2003),
Mendeskripsikan dari berbagai o Non tes: 4
pentingnya, dan Pengantar Hukum
pengertian o Pengertian
sumber tentang Performance
sarana-sarana hubungan Internasional edisi
hubungan pengertian tes (tugas
hubungan internasional kesepuluh, Jakarta:
internasional hubungan kelompok/ Sinar Grafika.
internasional
o Dampak internasional individu,
bagi suatu Mendeskripsikan
suatu negara pengamatan
negara dampak suatu Mendiskusikan dan
yang dan lainnya)
negara yang mempresentasikan
mengucilkan diri mengucilkan o Tes tertulis
diri dari informasi tentang
dari pergaulan pentingnya (Uraian,
antarbangsa pergaulan pilihan ganda,
antarbangsa hubungan
internasional dan bentuk
Menguraikan lainnya)
o Pentingnya
pentingnya hubungan Menyimpulkan
hubungan internasional hasil identifikasi o presentasi
internasional bagi suatu sarana sarana
negara hubungan
Mengidentifikasi
sarana- sarana o Sarana-sarana internasional
hubungan hubungan
internasional internasional

TM TS TI

TM TS TI
4.2 Menjelaskan Mendeskripsikan Perjanjian
tahap-tahap makna perjanjian internasional Melakukan studi Rebecca M.M. Wallace,
o Non tes: 4
perjanjian internasional literatur tentantg Sweet & Maxwell, London
o Makna Performance
internasional perjanjian perjanjian penerje-mah: Bam-bang
internasional
tes (tugas
internsional Aruma-nadi,SH.
kelompok/ MSc., (1993), Hukum
Menjelaskan individu,
Menggali informasi Inter-nasional, Sema-
macam- macam pengamatan
tentang istilah- rang: IKIP Semarang
istilah perjanjian o Istilah
istilah dalam dan lainnya) Press.
internasional istilah
perjanjian
perjanjian o Tes tertulis
internasional
internasional (Uraian,
Menguraikan pilihan ganda,
tahapan dan bentuk
o Tahap-tahap Mendiskusikan dan
perjanjian lainnya)
perjanjian mempresentasikan
internasional internasional hasil studi o presentasi
Menjelaskan hal- literatur tentang
hal penting dalam perjanjian
ratifikasi internasional dan
perjanjian tahap-tahap
internasional yang perjanjian
memerlukan internasional
persetuan DPR di
Indonesia

TM TS TI
4.3 Menganalisis Mendeskripsikan Perwakilan Melakukan studi o Non tes:
4 Syuffri Yusuf, SH., (1989),
fungsi Perwakilan pengertian Diplomatik pustaka tentang Performance Hubungan Internasional
Diplomatik perwakilan pengertian tes (tugas
o Pengertian dan Politik Luar Negeri
perwakilan kelompok/
diplomatik perwakilan Sebuah Analisis Teoritis
diplomatik dan uraian tentang
diplomatik individu)
Pelaksanaannya, Jakarta:
o Tes tertulis CV. Muliasari
Menguraikan Menggali informasi (Uraian,
tingkatan o Tingkatan tentang macam- pilihan ganda,
perwakilan perwakilan macam Perwakilan
diplomatik bentuk
diplomatik Diplomatik
lainnya)
o Perwakilan
konsuler o Presentasi
Mengidentifikasikan Menggali informasi
o Fungsi tentang perwakilan
perbedaan perwakilan konsuler
perwakilan diplomatik
diplomatik dengan Mendiskusikan dan
perwakilan mempresentasikan
konsuler hasil penggalian
informasi tentang
Menganalisis fungsi fungsi perwakilan
perwakilan diplomatik
Diplomatik
4.4 Mengkaji Mendeskripsikan Organisasi Menggali informasi o Non tes:

6 Apandi Idrus,(1987) Tata
peranan pengertian Internasional dari berbagai Performance Negara untuk SMA,
organisasi Organisasi sumber tentang tes (tugas Jakarta, Balai Pustaka
o Pengertian pengertian
internasional internasional organisasi kelompok/
organisasi Media elektronika
(ASEAN, PBB) internasional internasional
individu)
dalam Mengidentifikasikan
macam-macam o Macam- Melakukan studi o Tes tertulis
meningkatkan
organisasi macam literatur dari (Uraian,
hubungan
internasional organisasi berbagai sumber pilihan
internasional internasional

TM TS TI
Buku yang relevan

Menguraikan o Peranan dan tentang macam- o ganda,
peranan dan tujuan tujuan PBB bentuk
macam organisasi
organisasi internasional lainnya)
internasional PBB
Menggali informasi o Presentasi
Mendeskripsikan dari berbagai
o Peranan dan sumber tentang
peranan Indonesia tujuan ASEAN
terhadap ASEAN peranan dan tujuan
PBB
Mengidentifikasikan
peranan ASEAN
bagi bangsa Melakukan studi
Indonesia literatur tentang
tujuan ASEAN
Menjelaskan tujuan
ASEAN
Mendeskripsikan
peranan organisasi
Internasional dalam
meningkatkan
hubungan
Internasional

TM TS TI
4.5 Menghargai Buku Paket yang relevan
kerja sama dan Mengidentifikasi Manfaat Kerja Menggali informasi o Non tes:
4 Media cetak maupun
bentuk kerjasama sama dan berbagai sumber Performance elektronika
perjanjian tentang bentuk
indonesia dengan perjanjian tes (tugas
internasional bentuk kerjasama
negara lain internasional kelompok/
yang bermanfaat internasional
individu)
bagi Indonesia o Bentuk-
bentuk o Tes tertulis
Menjelaskan kerjasama Mendiskusikan dan (Uraian,
manfaat kerjasama dan mempresentasikan pilihan ganda,
antar bangsa perjanjian tentang hasil kerja
Indonesia
bentuk
sama internasional
dengan lainnya)
yang bermanfaat
negara lain bagi bangsa Presentasi
Memberikan contoh o
Indonesia
perjanjian o Hasil-hasil
internasional yang kerjasama
bermanfaat bagi dan
bangsa Indonesia perjanjian
internasional
yang
bermanfaat
bagi Indonesia


KELAS : XI / 2
STANDAR KOMPETENSI : MENGANALISIS SISTEM HUKUM DAN PERADILAN INTERNASIONAL
KODE KOMPETENSI :5
TM PS PI
5.1 Mendeskripsikan Mengemukakan makna Hukum dan
sistem hukum hukum internasional. peradilan
dan peradilan Menjelaskan hakekat Internasional
internasional hukum internasional Melakukan kajian o Non tes: J.G. Starke (2003),
o Konsep dasar
pustaka
6
Menjelaskan asas-asas hukum Performance Pengantar Hukum
hukum internasional (beberapa buku tes (tugas Internasional edisi
internasional
Mengidentifikasikan sumber) tentang kelompok/ kesepuluh, Jakarta:
o Asas asas
sumber-sumber makna, asas, dan Sinar Grafika.
hukum individu)
hukum internasional sumber hukum
internasional
Mengidentifikasikan internasional. o Tes tertulis
o Sumber-
subyek-subyek hukum sumber hukum (Uraian, pilihan Rebecca M.M. Wallace,
internasional internasional ganda, bentuk Sweet & Maxwell, London
Mendeskripsikan lainnya) penerje-mah: Bam-bang
peranan lembaga o Subjek-subjek Aruma-nadi,SH.
peradilan Menggali o Presentasi MSc., (1993), Hukum Inter-
hukum
Internasional informasi nasional, Sema-rang: IKIP
internasional
Mengidentifikasikan tentang subyek Sema-rang Press.
kewenangan hukum
Mahkamah internasional
o lembaga
Internasional peradilan
Mendiskusikan
Mendeskripsikan Internasional
dan
kendala yang dihadapi
mempresentasika
Mahkamah
n hasil kajian
Internasional dalam
literatur tentang
memerankan sebagai
peranan lembaga
lembaga peradilan
peradilan
internasional
internasional
TM PS PI
Syuffri Yusuf, SH., (1989),
5.2 Menjelaskan Mengidentifikasi Sengketa Melakukan o Non tes:
4 Hubungan Internasional
penyebab penyebab timbulnya Internasional analisis tentang Performance
dan Politik Luar Negeri
timbulnya sengketa faktor tes (tugas
o Sebab-sebab Sebuah Analisis Teoritis
sengketa internasional penyebab kelompok/
terjadinya dan uraian tentang
internasional timbulnya individu)
Mengidentifikasikan sengketa Pelaksanaannya, Jakarta:
dan cara sengketa
cara menyelesaikan internasional o Tes tertulis CV. Muliasari
penyelesaian internasional.
masalah-masalah (Uraian, pilihan
oleh Mahkamah
(sengketa) ganda, bentuk
Internasional Menggali
internasional o Cara lainnya)
menyele- informasi
Memberikan contoh berbagai o Presentasi
saikan
penyelesaian masalah- sumber tentang
masalah masalah cara
internasional melalui (sengketa) penyelesaian
arbitrase internasional sengketa
Memberikan contoh - Jasa-jasa internasional
penyelesaian baik
masalah - Konsiliasi Mendiskusikan
internasional melalui - Komisi dan
konsiliasi Penyelidik mempresentasi
- Pewasitan kan hasil kajian
(Arbitrasi) literatur
Mahkamah tentang pola
Internasional penyelesaian
sengketa
internasional

TM PS PI
6
5.3 Menghargai Mendeskripsikan Mahkamah Menggali o Non tes: Boer Mauna Hukum
putusan prosedur Mahkamah Internasional informasi Performance tes Internasional...
Mahkamah Internasional dalam tentang (tugas
penyelesaian masalah o Mekanisme
Internasional prosedur kelompok/
internasional kerja Buku Paket yang relevan
Mahkamah individu)
Mahkamah
Mengidentifikasikan Internasional
Internasional o Tes tertulis
sistematika keputusan dalam
Mahkamah (Uraian, pilihan
penyelesaian
Internasional ganda, bentuk
masalah
o Keputusan lainnya)
Menjelaskan dampak internasional
Mahkamah
suatu negara yang tidak o Presentasi
Internasional
mematuhi keputusan
Mahkamah Menggali
Internasional informasi
Mendeskripsikan contoh tentang
sikap negara yang keputusan
mematuhi keputusan Mahkamah
Mahkamah Internasional
Internasional
Menyimpulkan
dampak suatu
negara yang
tidak mematuhi
keputusan
Mahkamah
Internasional

SILABUS
KELAS/ SEMESTER : XII/1
STANDAR KOMPETENSI :MENAMPILKAN SIKAP POSITIF TERHADAP PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI TERBUKA
KODE KOMPETENSI :1
MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
4 Nugroho Noto-susanto
1.1 Mendeskripsikan Mendeskripsikan Pancasila Mengkaji dari Non tes: (1983), Naskah Prokla-
Pancasila sebagai makna ideologi negara sebagai ideologi berbagai Performance masi yang Otentik dan
ideologi terbuka terbuka sumber (buku, tes (tugas Rumusan Pan-casila yang
Menjelaskan proses nara sumber
perumusan Pancasila kelompok/ Otentik, Jakarta: PN
o Makna dsb.) tentang
sebagai dasar negara individu) Balai Pusta-ka.
ideologi proses
Undang-Undang Dasar
negra perumusan Tes tertulis Republik Indonesia tahun
Pancasila sejak (Uraian,
Menguraikan fungsi Proses 1945, amandemen I, II, III
o sidang BPUPKI
pokok Pancasila perumusan pilihan dan IV, Bandung: Citra
sampai dengan
sebagai dasar negara ganda, Umbara
Pancasila sidang PPKI
dan ideologi negara sebagai tanggal 18 bentuk
dasar Agustus 1945 lainnya)
negara Menguraikan Presentasi
Membedakan ideologi
terbuka dan ideologi fungsi pokok
tertutup Pancasila dalam
o Fungsi kehidupan
Mendeskripsikan pokok berbangsa dan
makna Pancasila Pancasila bernegara
sebagai ideologi
terbuka o Pancasila Membandingkan
ideologi terbuka
sebagai dan ideologi
ideologi tertutup
terbuka
Mendiskusikan
ALOKASI WAKTU
dan
mempresentasik
an hasil
penggalian
informasi
makna Pancasila
sebagai ideologi
terbuka

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN BELAJAR
TM PS PI
Mendeskripsikan Nilai-nilai Pancasila Mengkaji dari beberapa 4 UUD 1945
1.2 Menganalisis Pancasila sebagai o Pancasila sebagai sumber pustaka Non tes: Buku-buku
Pancasila sebagai sumber nilai. sumber nilai tentang Pancasila Performance sumber yang
sumber nilai dan sebagai sumber nilai tes (tugas relevan
paradigma o Pancasila sebagai dan Pancasila sebagai kelompok/ Buku
pembangunan paradigma paradigma individu) pelajaran
Mendeskripsikan pembangunan pembangunan.
Pancasila sebagai Tes tertulis
paradigma Mendiskusikan dan (Uraian,
pembangunan. mempresentasikan pilihan ganda,
hasil kajian tentang bentuk
Menganalisis Pancasila Pancasila sebagai lainnya)
sebagai sumber nilai sumber nilai dan
dan paradigma sebagai paradigma Presentasi
pembangunan pembangunan
1.3 Menampilkan o Perilaku yang Menggali informasi 2 Media cetak

sesuai nilai- nilai tentang sikap dan o Non tes: dan media
sikap positif Menunjukkan contoh
sikap dan perilaku Pancasila prilaku yang sesuai Performance eletronik
terhadap
positif yang sesuai dengan nilai-nilai tes (tugas Buku-buku
Pancasila sebagai
dengan nilai-nilai Pancasila melalui kelompok/ sumber yang
ideologi terbuka


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN BELAJAR
TM PS PI
Pancasila media massa individu) relevan
Buku
Melakukan observasi o Tes tertulis pelajaran
perilaku masyarakat (Uraian,
Mengidentifikasi sikap lingkungannya yang pilihan ganda,
o Sikap positif
positif yang sesuai
terhadap
sesuai dengan nilai bentuk
dengan Pancasila Pancasila sebagai lainnya)
Pancasila sebagai
sebagai ideologi ideologi terbuka
ideologi terbuka Presentasi
terbuka. o


STANDAR KOMPETENSI : MENGEVALUASI BERBAGAI SISTEM PEMERINTAHAN
KODE KOMPETENSI :2
MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PEMBELAJARAN KEGIATAN PENILAIAN BELAJAR
Mendeskripsikan 2 Moh. Kusnardi.,
2.1 Menganalisis Sistem Mengkaji berbagai o Non tes: Harmaily
penegertian system
sistem pemerintahan literatur tentang Performance Ibrahim (1993)
pemerintahan
pemerintahan sistem pemerintahan tes (tugas Pengantar
di berbagai Mengklasifikasikan Pengertian kelompok/ Hukum Tata
negara sistem pemerintahan Sistem Mengidentifikasi individu) Negara RI.
Presidensial dan pemerintahan negara-negara yang FHUI.
Parlementer di menganut sistem o Tes tertulis
berbagai Negara Sistem pemerintahan (Uraian, pilihan Undang-
Menguraikan kelebihan pemerintahan Presidensial dan ganda, bentuk Undang Dasar
dan kelemahan sistem Presidensial Parlementer lainnya) Republik
pemerintahan dan Parlementer Indonesia
Mendeskripsikan o Presentasi tahun 1945,
Presidensial dan
kelebihan dan perubahan I,
Parlementer Ciri-ciri sistem
kelemahan sistem II, III dan IV
pemerintahan
Mengidentifikasi ciri pemerintahan
Parlementer
sistem pemerintahan Presidensial dan
dan
Presidensial dan Parlementer
Presidensial.
Parlementer
Membandingkan dari
berbagai aspek,
negara-negara yang
menganut sistem
pemerintahan
Presidensial dan
Parlementer

MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PEMBELAJARAN KEGIATAN JENIS PENILAIAN
Menguraikan sistem Mengkaji UUD 1945, 2 Jimly

2.2 Menganalisis pemerintahan yang sistem Non tes: ashieddieqy
dapat menganalisis
pelaksanaan digunakan oleh negara pemerintahan Performance Sistem
pelaksanaan sistem
sistem Indonesia menurut UUD Negara Indonesia tes (tugas pemerintahan di
pemerintahan
pemerintahan 1945. kelompok/ Indonesia,
o System Indonesia menurut
Negara pemerintahan individu) makalah
UUD 1945 pada awal pembukaan temu
Indonesia Membandingkan sistem menurut UUD 1945 kemerdekaan Tes tertulis wicara guru PKn
pemerintahan Indonesia awal kemerdekaan
Sistem
(Uraian, Propinsi Dki
berdasarkan UUD 1945 o
Mengidentifikasi
pemerintahan pilihan ganda, dengan
sebelum dengan sesudah sistem pemerintahan Mahkamah
perubahan menurut UUD 1945 bentuk
Indonesia berdasarkan lainnya) Konstitusi, 2005
setelah adanya
UUD 1945 sebelum dan Buku- buku yang
perubahan
sesudah perubahan Presentasi relevan
Bukupelajaran
2.3 Membandingkan Menguraikan kelebihan Pelaksanaan sistem 4 Jimly

pemerintahan Indonesia Mengkaji berbagai o Non tes: ashieddieqy
pelaksanaan dan kelemahan buku, media cetak
o Kelebihan sistem Performance Sistem
sistem pelaksanaan sistem dan elektronik
pemerintahan tes (tugas pemerintahan di
pemerintahan pemerintahan Indonesia mengenai kelebihan
Indonesia kelompok/ Indonesia,
yang berlaku di Kelemahan sistem dan kelemahan
o individu) makalah
Indonesia Membandingkan sistem pemerintahan pelaksanaan sistem pembukaan temu
dengan negara pemerintahan Indonesia Indonesia pemerintahan negara o Tes tertulis wicara guru PKn
lain dengan negara lain o Perbandingan RI (Uraian, Propinsi Dki
pelaksanaan sistem MengiIdentifikasika pilihan ganda, dengan
pemerintahan bentuk Mahkamah
n tentang kelebihan
Indonesia dengan lainnya) Konstitusi, 2005
dan kelemahan
negara lain Buku- buku yang
pelaksanaan sistem Presentasi
pemerintahan negara
o relevan
RI dibandingkan
dengan negara lain


STANDAR KOMPETENSI : MENGEVALUASI PERANAN PERS DALAM MASYARAKAT DEMOKRASI
KODE KOMPETENSI :3
ALOKASI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN JENIS PENILAIAN BELAJAR
MATERI
PEMBELAJARAN
Mengkaji dari 2 UU Pers
3.1 Mendeskripsikan Menguraikan Peranan Pers berbagai buku o Non tes:
pengertian, fungsi pers
UU
pengertian, sumber mengenai Performance
dalam masyarakat yang o Pengertian pers kemerdekaan
fungsi dan peran pengertian dan tes (tugas
demokratis Fungsi pers mengeluar-
serta o fungsi pers kelompok/
kan pendapat
perkembangan Mendeskripsikan o perkembangan individu)
pers di perkembangan pers di pers di Indonesia
Menguraikan o Tes tertulis Masduki,
Indonesia Indonesia
o Peranan Pers perkembangan pers (Uraian, kebebasan
Menguraikan peranan di Indonesia pilihan ganda, pers dan Kode
dalam
pers dalam masyarakat bentuk etik jurnalisti
demokratis masyarakat
Menganalisis lainnya)
Demokrasi
peranan pers di Buku- buku
Indonesia o Presentasi yang relevan
Buku pelajaran


MATERI
PEMBELAJARAN
Mengkaji Undang- 4 UU Pers
3.2 Menganalisis pers Menguraikan kode etik jurnalistik o Non tes:
undang, buku,
yang bebas dan pengertian kode etik Performance
o Kode etik sumber lainnya UU
bertanggung jurnalistik tes (tugas
tentang kode etik kemerdekaan
jawab sesuai o Penyimpang kode kelompok/
Menganalisis kode jurnalistik mengeluar-
kode etik etik jurnalistik individu)
etik jurnalistik kan pendapat
jurnalistik dalam oleh berbagai
dalam masyarakat Mengkaji kode o Tes tertulis
masyarakat media
demokratis di etik jurnalistik (Uraian, Masduki,
demokratis di
Indonesia o Upaya-upaya yang berlaku pilihan kebebasan
Indonesia
pemerintah dalam masyarakat ganda, pers dan Kode
Menunjukkan dalam demokratis di bentuk etik
contoh-contoh mengendalikan Indonesia lainnya) jurnalistik
penyimpangan kode kebebasan pers
etik jurnalistik dari o Presentasi
Mendiskusikan dan Buku- buku
berbagai media yang relevan
mempresentasikan
Menguraikan upaya tentang kode etik Buku
pemerintah dalam jurnalistik, pelajaran
mengendalikan penyimpangan
kebebasan pers kode etik
jurnalistik dari
berbagai media,
dan upaya yang
dilakukan
pemerintah dalam
mengendalikan
kebebasan pers di
media cetak dan
elektronik

MATERI
PEMBELAJARAN
3.3 Mengevaluasi Menguraikan o Mengkritisi berbagai 4 UU Pers

Kebebasan pers dan berita, artikel dari o Non tes:
kebebasan pers manfaat pers dalam UU
dampaknya media cetak dan Performance
dan dampak kehidupan kemerdekaan
elektronik yang tes (tugas
penyalahgunaan masyarakat o Manfaat media mengeluar-
massa dalam tidak sesuai dengan kelompok/
kebebasan media demokratis di kode etik jurnalistik
kan pendapat
kehidupan sehari- individu)
massa dalam Indonesia o Mengkaji manfaat
masyarakat hari. o Tes tertulis Masduki,
pers dalam
demokratis di o Dampak dari kehidupan (Uraian, kebebasan
Menunjukkan dampak
Indonesia penyalahgunaan penyalahgunaan
masyarakat pilihan pers dan Kode
kebebasan media kebebasan ganda, etik jurnalisti
pers/media massa demokratis di
massa/ pers. Indonesia bentuk
lainnya) Buku- buku
o Mendiskusikan dan
yang relevan
mempresentasikan Presentasi
o Buku pelajaran
hasil temuan dan
kajian tentang
dampak
penyalahgunaan
kebebasan media
massa dalam
masyarakat
Indonesia


STANDAR KOMPETENSI : MENGEVALUASI DAMPAK GLOBALISASI
KODE KOMPETENSI :4

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PEMBELAJARAN KEGIATAN JENIS PENILAIAN BELAJAR
Mengemukakan 2 o Media
4.1 Mendeskripsikan Globalisasi o Mengkaji proses dan o Non tes:
proses globalisasi aspek globalisasi cetak dan
proses, aspek, Performance
o Proses dan aspek dari berbagai media eletkronik
dan dampak globalisasi tes (tugas
Mendeskripsikan cetak dan elektronik tentang
globalisasi dalam kelompok/
aspek globalisasi Dampak-dampak Globalisasi
kehidupan o o Mendiskusikan dan individu)
berbangsa dan globalisasi
mempresentasikan o Tes tertulis o Buku-buku
bernegara hasil kajian (Uraian, yang
literatur tentang pilihan berkaitan
Mendeskripsikan
dampak globalisasi ganda, tentang
dampak globalisasi
dalam kehidupan bentuk globalisasi
dalam kehidupan
berbangsa dan lainnya)
berbangsa dan
bernegara
bernegara o Presentasi


Mendeskripsikan 4 o Media
4.2 Mengevaluasi o Pengaruh o Mengkaji dari o Non tes:
pengaruh globalisasi cetak dan
pengaruh globalisasi dalam berbagai media Performance
terhadap kehidupan eletkronik
globalisasi bidang : cetak dan tes (tugas
berbangsa dan tentang
terhadap elektronik tentang kelompok/
bernegara o ekonomi Globalisasi
kehidupan Bangsa pengaruh individu)
o social budaya
dan Negara globalisasi
o politik o Tes tertulis o Buku-buku
Indonesia o Menunjukkan contoh terhadap bangsa
o Hankam (Uraian, yang
pengaruh Negara lain Indonesia dalam
pilihan berkaitan
yang dirasakan oleh bidang
o Pengaruh negara ganda, tentang
bangsa Indonesia POLEKSOSBUDHAN
lain yang bentuk globalisasi
sebagai dampak KAM
dirasakan lainnya)
globalisasi
Indonesia sebagai o Mendiskusikan dan
o Presentasi
dampak mempresentasikan
globalisasi hasil kajian
tentang contoh-
contoh pengaruh
Negara lain yang
dirasakan oleh
bangsa Indonesia
sebagai dampak
globalisasi
o Mengkaji berbagai 2 o Media
4.3 Menentukan sikap Menentukan posisi o Implikasi
literatur tentang
o Non tes:
cetak dan
terhadap pengaruh terhadap implikasi globalisasi Performance
implikasi globalisasi eletkronik
dan implikasi globalisasi dalam terhadap Bangsa tes (tugas
terhadap kehidupan tentang
globalisasi kehidupan dan Negara kelompok/
berbangsa dan Globalisasi
terhadap Bangsa berbangsa dan Indonesia individu)
bernegara di
dan Negara bernegara
o Sikap selektif Indonesia o Tes tertulis o Buku-buku
Indonesia
Menunjukkan sikap terhadap pengaruh (Uraian, yang
selektif terhadap globalisasi o Menyimpulkan dari pilihan berkaitan


pengaruh hasil kajian dan ganda, tentang
globalisasi. menunjukkan sikap bentuk globalisasi
selektif terhadap lainnya)
pengaruh globalisasi
o Presentasi
dan menentukan
posisi terhadap o Skala sikap
implikasi
globalisasi.
Meresensi tulisan o Meresensi 4 o Media

4.4 Mempresentasikan tentang pengaruh tulisan tentang berita/artikel dari Non tes: cetak dan
tulisan tentang globalisasi dalam globalisasi beberapa buku, Performance eletkronik
pengaruh kehidupan berbangsa surat kabar, media tes (tugas
o Langkah-langkah tentang
globalisasi dan bernegara elektronik tentang kelompok/
penulisan ilmiah pengaruh globalisasi
Globalisasi
terhadap Bangsa individu)
dan Negara Membuat karya tulis o Sistematika terhadap kehidupan
tentang pengaruh bangsa dan negara Tes tertulis o Buku-buku
Indonesia penulisan
globalisasi Indonesia (Uraian, yang
o Presentasi karya o Menyusun tulisan pilihan berkaitan
tulis ilmiah tentang ganda, tentang
pengaruh bentuk globalisasi
Mempresentasikan
globalisasi lainnya)
tulisan tentang
pengaruh globalisasi
terhadap Bangsa
dan Negara Presentasi
Indonesia Skala sikap
o Mempresentasikan
hasil tulisannya di
depan kelas dan
dikritisi oleh teman-
temannya


Silabus PPKN

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus PPKN

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

PROGRAM KEAHLIAN : 99 SILABUS MATA PELAJARAN PKN

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

Menguraikan o Pengertian fungsi Mengkaji dari berbagai 2 Idrus Affandi,

PROGRAM KEAHLIAN : 100 SILABUS MATA PELAJARAN PKN

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

PROGRAM KEAHLIAN : 101 SILABUS MATA PELAJARAN PKN

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 JAKARTA

MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

PROGRAM KEAHLIAN : 102 SILABUS MATA PELAJARAN PKN

MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

Menunjukkan Menelaah berbagai 2 Media cetak

PROGRAM KEAHLIAN : 104 SILABUS MATA PELAJARAN PKN

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 JAKARTA

PROGRAM KEAHLIAN : 105 SILABUS MATA PELAJARAN PKN

MATERI PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

PROGRAM KEAHLIAN : 106 SILABUS MATA PELAJARAN PKN

MATERI PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

PROGRAM KEAHLIAN : 107 SILABUS MATA PELAJARAN PKN

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 JAKARTA

INDIKATOR MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

PROGRAM KEAHLIAN : 108 SILABUS MATA PELAJARAN PKN

INDIKATOR MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

PROGRAM KEAHLIAN : 109 SILABUS MATA PELAJARAN PKN

INDIKATOR MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

PROGRAM KEAHLIAN : 110 SILABUS MATA PELAJARAN PKN

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 JAKARTA

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU

PROGRAM KEAHLIAN : 111 SILABUS MATA PELAJARAN PKN

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU

PROGRAM KEAHLIAN : 112 SILABUS MATA PELAJARAN PKN

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU

PROGRAM KEAHLIAN : 113 SILABUS MATA PELAJARAN PKN

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 JAKARTA

MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

PROGRAM KEAHLIAN : 114 SILABUS MATA PELAJARAN PKN

MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

Mengidentifikasikan 4 Buku yang

PROGRAM KEAHLIAN : 115 SILABUS MATA PELAJARAN PKN

Mendeskripsikan Budaya Politik Menggali informasi

PROGRAM KEAHLIAN : 117 SILABUS MATA PELAJARAN PKN

1.4 Menampilkan Mendeskripsikan Budaya politik Mendiskusikan dan

PROGRAM KEAHLIAN : 118 SILABUS MATA PELAJARAN PKN

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 JAKARTA

PROGRAM KEAHLIAN : 119 SILABUS MATA PELAJARAN PKN

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU

PROGRAM KEAHLIAN : 120 SILABUS MATA PELAJARAN PKN

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU

PROGRAM KEAHLIAN : 121 SILABUS MATA PELAJARAN PKN

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU

PROGRAM KEAHLIAN : 122 SILABUS MATA PELAJARAN PKN

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 JAKARTA

3.1 Mendeskripsikan Mendeskripsikan Keterbukaan dan Mengkaji dari

PROGRAM KEAHLIAN : 123 SILABUS MATA PELAJARAN PKN

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU

PROGRAM KEAHLIAN : 124 SILABUS MATA PELAJARAN PKN

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU

PROGRAM KEAHLIAN : 125 SILABUS MATA PELAJARAN PKN

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 JAKARTA

PROGRAM KEAHLIAN : 126 SILABUS MATA PELAJARAN PKN

PROGRAM KEAHLIAN : 127 SILABUS MATA PELAJARAN PKN