Irisa Inventario Riesgo Suicida

Inventario de Riesgo Suicida para Adolescentes IRISA (Hernndez & Lucio, 2006)
Derechos de Autor Registro 03-2010-021110313800-01

1
www.irisa.org.mx info@irisa.org.mx
www.irisa.website irisa.mx
MANUAL DE USO
Dr. Quetzalcatl Hernndez Cervantes

Asociacin Mexicana de Suicidologa, A.C. y
Sociedad Mexicana de Psicologa, A.C.
Dra. Emilia Lucio Gmez-Maqueo

Asociacin Mexicana de Suicidologa, A.C. y
Facultad de Psicologa UNAM
Copyright (03-2010-021110313800-01)
Tabla de contenido
I. Descripcin general 4
II. Informacin antecedente 6
III. Propiedades psicomtricas 8
IV. Niveles de riesgo suicida 13
Referencias14
Apndice 1: Ejemplos de reporte del sistema IRISA 16

3
I. Descripcin general
Nombre
Inventario de Riesgo Suicida para Adolescentes IRISA. 1
Autores
Dr. Quetzalcatl Hernndez Cervantes2 y Dra. Emilia Lucio Gmez-Maqueo. 3
Estructura
Escala de frecuencia con 50 (versin extendida) o 24 reactivos (versin corta).
Tres subescalas y un ndice:
Subescala 1: Ideacin e intencionalidad suicidas.
Subescala 2: Depresin y desesperanza.
Subescala 3: Ausencia de circunstancias protectoras.
ndice de malestar psicolgico asociado al riesgo suicida.
Indicadores
Tres reactivos crticos o significativos:
a. Ideacin suicida.
b. Plan(es) suicida (s).
c. Intento(s) suicida(s) previo(s).
Aplicacin
Individual y grupal.
Duracin
20 30 minutos.
Poblacin
Adolescentes estudiantes (de secundaria o preparatoria) de 12 a 18 aos
de edad (Hernndez-Cervantes & Lucio, 2006); su validez y confiabilidad con
estudiantes universitarios est en desarrollo.
1 http://www.irisa.org.mx
2 Doctor en Psicologa y Salud por la UNAM. Profesor e Investigador Titular de la Escuela de Enfermera y Salud
Pblica de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo. Miembro fundador de la Asociacin Mexicana de
Suicidologa, A.C. y miembro del Consejo Directivo de la Sociedad Mexicana de Psicologa, A.C.
3 Doctora en Psicologa Clnica por la UNAM. Profesora e Investigadora Titular C de la Facultad de Psicologa de la
Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Miembro fundador de la Asociacin Mexicana de Suicidologa, A.C. y miembro
del Sistema Nacional de Investigadores nivel III.

4
Usos
El IRISA se puede emplear
a. como instrumento de tamizaje o screening en la deteccin y
categorizacin/priorizacin del riesgo suicida;
b. como instrumento de evaluacin pre y post tratamiento para calcular
significancia clnica (Jacobson & Truax, 1991);
c. dentro de una batera de evaluacin para generar perfiles de riesgo
suicida y de otros problemas emocionales (junto con Sucesos de Vida
[Lucio & Durn, 2003] y/o el MMPI-A [Lucio et al., 1998], por ejemplo);
d. para la estimacin del riesgo suicida (mediciones bsicas
epidemiolgicas) de acuerdo al sexo y definicin de casos y no casos.
Materiales
Cuadernillo de aplicacin, hoja de respuestas (para calificacin manual o
para lectora ptica) y lpiz del nmero 2 o 2 1/2.

5
II. Informacin antecedente
El propsito del Inventario de Riesgo Suicida para Adolescentes IRISA desde su

primera versin (Hernndez & Lucio, 2003) ha sido la identificacin de jvenes
estudiantes que se encuentren en riesgo de suicidio para referirlos a un modelo de
intervencin psicolgica que tenga como objetivo la reduccin de tal riesgo y la
prevencin de algn tipo de conducta suicida (Brent & Moritz, 1996; CDC, 1992).
Este instrumento de tamizaje as como el modelo de evaluacin se han desarrollado
siguiendo parmetros de evaluacin con nios y adolescentes en riesgo suicida
(Berman & Jobes, 1999; Goldston, 2000; Jacobs, 1999; King & Kowalchuk, 1994);
al modelo terico de suicidio en nios y adolescentes desarrollado por Shaffer y
colaboradores (1998; 2001), al modelo de identificacin y evaluacin propuesto
dentro de la escuela por Kirk (1993), y las recomendaciones de intervencin
para escuelas secundarias y preparatorias (Davis & Sandoval, 1991; Leenaars
& Wenckstern, 1991). Asimismo, a partir de una revisin de varios casos de
adolescentes suicidas (vietas) de estudios anteriores (Loza et al., 1998; Lucio et
al., 2000), haciendo posible la adecuacin y la creacin del banco de reactivos
del instrumento.
En la Figura 1 se muestra el uso del IRISA dentro de una estrategia de intervencin

para adolescentes en riesgo (Hernndez-Cervantes, 2007), mientras que la Tabla
1 resume los estudios previos a la versin final del instrumento que este manual
aborda.
Figura 1. Estrategia de intervencin para riesgo

suicida adolescente (Hernndez-Cervantes, 2007)

6
Tabla1: Historial de estudios sobre la construccin, confiabilidad y

validez del instrumento de tamizaje para riesgo suicida adolecente
IRISA en su versin inicial.*
Objetivo(s) Estudio 1. Estudio 2. Estudio 3.

Construccin del Confiabilidad y validez del Validez concurrente del
instrumento de tamizaje. IRISA (v1). IRISA (v1).
Construir el instrumento Evaluar la confiabilidad Evaluar la validez
de tamizaje a partir de los y validez factorial del concurrente del instrumento
modelos empricos de riesgo instrumento de tamizaje en de tamizaje con la prueba
suicida en adolescentes y su primera versin. Sucesos de Vida.
estudios previos.
Instrumentos(s) Parmetros de evaluacin IRISA v1 (Hernndez & IRISA v1 (Hernndez &

con nios y adolescentes Lucio, 2002). Lucio, 2002);
en riesgo suicida (Berman Sucesos de Vida forma
& Jobes, 1999; Goldston, Adolescentes (Lucio y
2000; Jacobs, 1999; Durn, 2003).
Shaffer et al., 1998; 2001);
modelos de prevencin e
Participantes intervencin en escuelas N=353 n=254
para adolescentes en M=14.6, DE=1.5 M=14.2, DE=1.6
riesgo suicida (CDC, 1992; Hombres: 47.3% Hombres: 47.6%
Davis y Sandoval, 1991; Mujeres: 52.7% Mujeres: 52.4%
Kirk, 1993; Leenaars y
Wenckstern, 1991); vietas
de adolescentes con intento
(s) de suicidio (Lucio, Loza &
Durn, 2000); y el Inventario
Variables de Orientacin Suicida ISO- Seccin A: escala Likert de Riesgo suicida: secciones
30 para adolescentes (King 40 reactivos. del IRISA (v1);
& Kowalchuk, 1994). Seccin B: escala dicotmica Sucesos (7 reas)
de 35 reactivos. estresantes de vida.
Anlisis estadstico Alfas de Cronbach y anlisis Correlaciones Pearson.

factorial exploratorio
(rotacin varimax).
Resultados Banco de reactivos a partir Seccin A: 9 factores Ejemplos de correlacin:

de las recomendaciones (varianza explicada del Factor Dificultades
para la construccin de 55.4%; =.72, p<.001). interpersonales del IRISA
instrumentos de tamizaje y Seccin B: 8 factores v1 con el rea personal
evaluacin de riesgo suicida (varianza explicada del negativa de Sucesos de Vida
entre adolescentes. 60.4%; =.78, p<.001). (r =.32, p<.001).
Factor Ideacin suicida
del IRISA v1 con el rea
familiar negativa de Sucesos
de Vida (r =.24, p<.001).
* El instrumento de tamizaje en esta etapa es vlido y confiable;

sin embargo, por su estructura y forma de calificacin necesita
simplificarse.

7
III. Propiedades psicomtricas
La segunda versin del Inventario de Riesgo Suicida para Adolescentes IRISA

(Hernndez & Lucio, 2003) se compone de 50 reactivos en una escala de frecuencia.
La muestra de estudio para la confiabilidad y validez del IRISA v2 se conform
por estudiantes de una secundaria pblica del Distrito Federal; participaron 555
jvenes con un promedio de edad de 13.3 (DE = 0.848); ver Figura 2.
Figura 2. Distribucin de la muestra para el IRISA

v2 (Hernndez & Lucio, 2003)
Para evaluar la confiabilidad del instrumento se obtuvieron alfas de Cronbach

mientras que para la validez se llev a cabo un anlisis factorial utilizando rotacin
varimax. Tanto la consistencia interna ( = .95) como el porcentaje de varianza
explicada (57.6%) son aceptables (ver Tabla 2). Los tres factores resultantes son:
1. Ideacin e intencionalidad suicidas, compuesto por diez reactivos;
2. Desesperanza y depresin, integrado por ocho reactivos; y,
3. Ausencia de circunstancias protectoras, conformado por seis reactivos.
Para evaluar la validez concurrente del IRISA v2 se emple la Escala Beck de

Ideacin Suicida (Gonzlez-Macip et al., 2000); asimismo, se emple una submuestra
aleatoria de 221 adolescentes para analizar validez concurrente pero ahora con

8
la Subescala Experimental de Ideacin Suicida del MMPI-A (Lucio, Loza y Durn,

2000). Para el caso de la validez convergente con la prueba Sucesos de Vida
forma Adolescentes (Lucio & Durn, 2003) se realiz otro estudio con una muestra
de 339 adolescentes estudiantes de otra escuela secundaria pblica del Distrito
Federal. En la Tabla 3 se resumen los resultados de los estudios de confiabilidad y
validez realizados con la versin final del instrumento de tamizaje.
Tabla 2: Historial de estudios sobre la construccin, confiabilidad y

validez del instrumento de tamizaje para riesgo suicida adolecente
IRISA en su versin inicial.*
Factor 1: Factor 3:
Factor 2:
Ideacin e Ausencia de
Reactivo intencionalidad
Depresin y
Circunstancias
h2
desesperanza
suicidas Protectoras
49 He planeado mi propia muerte. .84 .77
50 He intentado quitarme la vida. .83 .72
25 He pensado en suicidarme. .81 .80
32 Creo o siento que mi muerte podra ser una
solucin a los problemas en mi vida. .64 .71
11 He deseado estar muerto(a). .62 .66
27 Conozco o tengo un lugar donde me gustara
.59 .42
morir.
12 Quisiera irme de este mundo. .57 .64
16 He credo o sentido que mi existencia es
.52 .60
horrible, odiosa.
44 Deseara no haber nacido. .52 .65
8 Creo o siento que nada me motiva a seguir en
.45 .43
este mundo.
40 Me siento confundido(a) respecto a ... .73 .60
38 Me cuesta trabajo concentrarme. .65 .45
43 Me he sentido desilusionado(a) de la vida. .61 .66
20 Me siento triste. .59 .50
30 Creo o siento que la gente a mi alrededor
estara mejor sin m. .56 .66
23 Me siento enojado(a) y/o frustrado(a). .54 .42
04 Creo o siento que soy un fracaso. .53 .54
47 He pensado en desquitarme o vengarme por
lo que me sucede. .46 .41
07 Me han tomado en serio. .79 .65
01 Mi familia conoce y comprende mis intereses,
ideas y sentimientos. .75 .60
31 Se preocupan por m. .64 .51
09 Me he sentido lleno(a) de energa. .62 .48
03 En mi vida han habido buenos momentos. .61 .46
05 Me he sentido satisfecho(a) con mi vida. .60 .51
Varianza explicada 21.8% 18.1% 17.7%
Consistencia interna =.92 =.86 =.82

9
Tabla 3: Historial de estudios sobre la confiabilidad y validez

del Inventario de Riesgo Suicida para Adolescentes IRISA en
su versin final. *
Estudios
Estudio 1. Estudio 2. Estudio 3. Estudio 4.
Confiabilidad y validez Validez concurrente Validez concurrente Validez convergen-

del IRISA (v2) del IRISA (v2) y Beck del IRISA (v2) y te del IRISA (v2) y
MMPI-A Sucesos
Objetivo (s) Evaluar la confiabili- Evaluar la validez Evaluar la validez Evaluar la validez
dad y validez factorial concurrente del in- concurrente del instru- convergente del in-
del instrumento de strumento de tamizaje mento de tamizaje con strumento de tamizaje
tamizaje en su segun- con la Escala Beck de la Subescala MMPI-A con la prueba Sucesos
da versin. Ideacin Suicida. de ideacin suicida. de Vida.
Instrumento (s) IRISA v2 (Hernndez & IRISA v2 (Hernndez & IRISA v2 (Hernndez y IRISA v2 (Hernndez &
Lucio, 2003). Lucio, 2003); Lucio, 2003); Lucio, 2003);
Escala Beck de Ide- Subescala experimen- Sucesos de Vida forma

acin Suicida ISB tal de ideacin suicida adolescentes (Lucio y
(Gonzlez-Macip et al., del MMPI-A (Lucio, Durn, 2003).
2000). Loza & Durn, 2000).
Participantes N=555 n=221 N=339
M=13.3, DE=.85 M=13.5, DE=.75 M=13.7, DE=1.18
Hombres: 55.1% Hombres: 49.3% Hombres: 46%
Mujeres: 44.9% Mujeres: 50.7% Mujeres: 54%

Variables Escala de frecuencia Subescalas (3) del Subescalas (3) del Subescalas (3) del
de 50 reactivos. IRISA (v2); IRISA (v2); IRISA (v2);
Subescalas (3) de la Subescala MMPI-A de Sucesos (7 reas)

ISB. ideacin suicida. estresantes de vida.
Anlisis estadstico Alfas de Cronbach Correlaciones Pearson. Correlaciones Pearson. Correlaciones Pearson.
y anlisis factorial
(rotacin varimax).
Resultados Tres factores (varianza Todas las subescalas Todas las subescalas Ejemplos de correl-
explicada del 57.6%; se correlacionan se correlacionan acin:
= .95): significativamente; significativamente;
ejemplo: ejemplo: Desesperanza y de-
(1) Ideacin e intencio- presin del IRISA (v2)
nalidad suicidas; Ideacin e intencional- Ideacin e intencional- con el rea Personal
idad suicidas del IRISA idad suicidas del IRISA negativa de Sucesos
(2) Desesperanza y (v2) con Deseo de (v2) con la subescala de Vida (r =.67,
depresin; y, vida/muerte del Beck del MMPI-A (r = .60, p<.001) y con el rea
(r = .67, p<.001). p<.001). Familiar negativa (r
(3) Ausencia de circun- =.50, p<.001).
stancias protectoras.
*El instrumento de tamizaje en esta segunda versin es

vlido, confiable y ms sencillo tanto en aplicacin como en
calificacin; se deriva, adems de los tres factores, un ndice
de malestar psicolgico asociado al riesgo suicida.

10
En la Tabla 4 se muestran las correlaciones del IRISA con la Escala Beck de

Ideacin Suicida y la Subescala experimental de Ideacin Suicida del MMPI-A,
donde todos los valores son estadsticamente significativos. Destacan, por ejemplo,
la alta correlacin del primer factor del IRISA (Ideacin e intencionalidad suicidas)
con el segundo factor de la escala Beck (Deseo de vida/muerte) al igual que con
la Subescala del MMPI-A.
Tabla 4: Validez concurrente del Inventario de Riesgo Suicida

para Adolescentes IRISA v2 (Hernndez & Lucio, 2003)
con la Escala Beck de Ideacin Suicida (Gonzlez-Macip et
al., 2000) y la Escala experimental de Ideacin Suicida del
MMPI-A (Lucio, Loza & Durn, 2000).
Escala Beck de Ideacin Suicida

Subescala MMPI-A
[N=555] experimental de
Motivacin de ideacin suicida
Planeacin e inten- Deseo de muerte / [n=221]
Subescalas del IRISA muerte / moti-
cionalidad suicidas deseo de vida
vacin de vida
1: Ideacin e inten-
.42** .67** .45** .60**
cionalidad suicidas
2: Depresin y
.33** .53** .34** .60**
desesperanza
3: Ausencia de cir-
cunstancias protec- .29** .45** .30** .43**
toras
** p<.001
En cuanto a la correlacin del IRISA con el cuestionario de Sucesos de Vida

forma Adolescentes (ver Tabla 5), se observa que las siete reas de sucesos de
vida adversos o negativos se asocian significativamente con los tres factores
del instrumento de tamizaje. Las principales correlaciones se presentan entre los
sucesos personales y familiares negativos con las subescalas del IRISA que evalan
ideacin e intencionalidad suicidas as como con depresin y desesperanza.
Los resultados en los distintos estudios sugieren entonces que el Inventario de Riesgo
Suicida para Adolescentes IRISA (Hernndez & Lucio, 2003) es un instrumento
vlido y confiable.
En la siguiente seccin se describe el proceso de calificacin computarizada

(mediante el SPSS v15) y los distintos indicadores de riesgo suicida que genera
el IRISA.

11
Tabla 5: Validez convergente del Inventario de Riesgo Suicida

para Adolescentes IRISA v2 (Hernndez & Lucio, 2003) con
Sucesos de Vida forma Adolescentes (Lucio & Durn, 2003).
Subescalas del IRISA v2 [N=339]
1: Ideacin e intencionali- 2: Depresin y desesper- 3: Ausencia de circun-

reas de Sucesos de Vida
dad suicidas anza stancias protectoras
Personal (negativo) .61** .67** .57**
Familiar (negativo) .44** .50** .38**
Logros y Fracasos (neg-

.40** .49** .38**
ativo)
Salud (negativo) .34** .39** .29**
Problemas de conducta .33** .32** .27**
Social (negativo) .32** .38** .30**
Escolar (negativo) .28** .34** .25**
Salud (positivo) -.29** -.32** -.20**
Personal (positivo) -.15** -.19** -.11**
** p<.001

12
IV. Niveles de riesgo suicida
A travs del sistema de calificacin del IRISA es posible crear distintos grupos o
niveles de prioridad a partir de un modelo acumulativo de riesgo. Los criterios para
delimitar cada grupo o nivel se explican ms adelante; mientras tanto, en la Figura
3 se muestra cada uno con el descriptor principal, desde el indicador de mayor
prioridad (1) hasta el que identifica al adolescente o grupo de adolescentes sin
riesgo alguno (0).
Figura 3. Niveles de riesgo suicida del IRISA

(Hernndez & Lucio, 2003)

13
Referencias
Berman, A.L. & Jobes, D.A. (1999). Adolescent Suicide: Assessment and Intervention. Estados
Unidos: American Psychological Association.
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Tabachnick, B.G. & Fidell, L.S. (2001). Using Multivariate Statistics. Estados Unidos: Allyn & Bacon.

15
Apndice 1: Ejemplos de reporte del sistema IRISA
Sumario de Resultados
ID: 004 Carla Itzel Apellido1 Apellido2
Edad 15 Fecha de aplicacin 21 de marzo de 2014
Grado 1er semestre Lugar de aplicacin Escuela (Morelia, Michoacn)
Sexo Femenino Centro escolar Preparatoria Benito Jurez
Estado civil Soltera Aplicador Quetzalcatl Hernndez Cervantes
120
110
100
90
80
Puntuacin T
70
60
50 41 42
35 37
40
30
20
10
0
I. Ideacin e II. Depresin y III. Ausencia de IV. Malestar emocional
intencionalidad suicidas desesperanza protectores asociado
Subescalas del IRISA
Reactivos crticos del IRISA

Respuesta Notas (textual)
a. Ideacin No, nunca. Sin comentario
b. Planeacin No, ninguno. Sin comentario
c. Intento(s) previo(s) No, nunca Sin comentario
tems sin contestar Ninguno
Iatrogenia Bien, no me afect.
Nivel de riesgo de acuerdo al sistema IRISA

Alto Tentativa Ideacin Alerta Sin riesgo
La informacin contenida aqu es confidencial. Los resultados reportados se basan exclusivamente en el

autoreporte del examinado. Toda interpretacin debe ser realizada por el profesional de salud mental
debidamente entrenado en el sistema IRISA.
Todos los derechos reservados.

16
ID: 025 Miguel ngel Apellido1 Apellido2

Sexo Masculino Centro escolar Preparatoria Benito Jurez
Estado civil Soltero Aplicador Quetzalcatl Hernndez Cervantes
120
110
100
90
90
78 80
80
68
Puntuacin T
70
60
50
40
30
20
10
0

a. Ideacin Todo este tiempo Sin comentario
b. Planeacin Todo este tiempo Sin comentario
c. Intento(s) previo(s) Cuatro o ms veces Pues me he colgado del techo pero me acobardo,
tristeza y no ser comprendido
Iatrogenia Bien, no me afect.



17
ID: 031 Lupita Apellido1 Apellido2
Sexo Femenino Centro escolar Preparatoria Benito Jurez
Estado civil Soltera Aplicador Quetzalcatl Hernndez Cervantes
120
110
100
90
80
69
Puntuacin T
70
59
60 53 51
50
40
30
20
10
0

a. Ideacin Todo este tiempo Sin comentario
b. Planeacin Todo este tiempo Sin comentario
c. Intento(s) previo(s) Dos veces Por problemas familiares como lo son la pelea de mis
padres
Iatrogenia Me puso a pensar/reflexionar.



18
ID: 161 Agustn Apellido1 Apellido2
Grado 2o semestre Lugar de aplicacin Escuela (Morelia, Michoacn)
120
110
100
90
80
69
Puntuacin T
70
60 53 55
50 45
40
30
20
10
0

a. Ideacin Algunas veces. Sin comentario
Iatrogenia Me puso a pensar/reflexionar.



19
ID: 048 Luis Apellido1 Apellido2
Grado 2o semestre Lugar de aplicacin Escuela (Morelia, Michoacn)
120
110
100
87
90 84
80
Puntuacin T
70 64
61
60
50
40
30
20
10
0

a. Ideacin No, nunca. Sin comentario
Iatrogenia Ni bien, ni mal.



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Inventario de Riesgo Suicida para Adolescentes IRISA (Hernndez & Lucio, 2006)

Derechos de Autor Registro 03-2010-021110313800-01

Dr. Quetzalcatl Hernndez Cervantes

Dra. Emilia Lucio Gmez-Maqueo

II. Informacin antecedente 6

III. Propiedades psicomtricas 8

IV. Niveles de riesgo suicida 13

Apndice 1: Ejemplos de reporte del sistema IRISA 16

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El propsito del Inventario de Riesgo Suicida para Adolescentes IRISA desde su

En la Figura 1 se muestra el uso del IRISA dentro de una estrategia de intervencin

Figura 1. Estrategia de intervencin para riesgo

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Tabla1: Historial de estudios sobre la construccin, confiabilidad y

Objetivo(s) Estudio 1. Estudio 2. Estudio 3.

Instrumentos(s) Parmetros de evaluacin IRISA v1 (Hernndez & IRISA v1 (Hernndez &

Anlisis estadstico Alfas de Cronbach y anlisis Correlaciones Pearson.

Resultados Banco de reactivos a partir Seccin A: 9 factores Ejemplos de correlacin:

* El instrumento de tamizaje en esta etapa es vlido y confiable;

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La segunda versin del Inventario de Riesgo Suicida para Adolescentes IRISA

Figura 2. Distribucin de la muestra para el IRISA

Para evaluar la confiabilidad del instrumento se obtuvieron alfas de Cronbach

Para evaluar la validez concurrente del IRISA v2 se emple la Escala Beck de

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la Subescala Experimental de Ideacin Suicida del MMPI-A (Lucio, Loza y Durn,

Tabla 2: Historial de estudios sobre la construccin, confiabilidad y

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Tabla 3: Historial de estudios sobre la confiabilidad y validez

Confiabilidad y validez Validez concurrente Validez concurrente Validez convergen-

Escala Beck de Ide- Subescala experimen- Sucesos de Vida forma

Participantes N=555 n=221 N=339

M=13.3, DE=.85 M=13.5, DE=.75 M=13.7, DE=1.18

Hombres: 55.1% Hombres: 49.3% Hombres: 46%

Mujeres: 44.9% Mujeres: 50.7% Mujeres: 54%

Subescalas (3) de la Subescala MMPI-A de Sucesos (7 reas)

*El instrumento de tamizaje en esta segunda versin es

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En la Tabla 4 se muestran las correlaciones del IRISA con la Escala Beck de

Tabla 4: Validez concurrente del Inventario de Riesgo Suicida

Escala Beck de Ideacin Suicida

En cuanto a la correlacin del IRISA con el cuestionario de Sucesos de Vida

En la siguiente seccin se describe el proceso de calificacin computarizada

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Tabla 5: Validez convergente del Inventario de Riesgo Suicida

Subescalas del IRISA v2 [N=339]

1: Ideacin e intencionali- 2: Depresin y desesper- 3: Ausencia de circun-

Personal (negativo) .61** .67** .57**

Familiar (negativo) .44** .50** .38**

Logros y Fracasos (neg-

Salud (negativo) .34** .39** .29**

Problemas de conducta .33** .32** .27**

Social (negativo) .32** .38** .30**

Escolar (negativo) .28** .34** .25**

Salud (positivo) -.29** -.32** -.20**

Personal (positivo) -.15** -.19** -.11**

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Figura 3. Niveles de riesgo suicida del IRISA

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Hernndez-Cervantes, Q. (2007, febrero). Estrategia de intervencin para adolescentes en riesgo

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II. Informacin antecedente 6

III. Propiedades psicomtricas 8

IV. Niveles de riesgo suicida 13

Apndice 1: Ejemplos de reporte del sistema IRISA 16

Personal (negativo) .61 .67 .57**

Familiar (negativo) .44 .50 .38**

Salud (negativo) .34 .39 .29**

Problemas de conducta .33 .32 .27**

Social (negativo) .32 .38 .30**

Escolar (negativo) .28 .34 .25**

Salud (positivo) -.29 -.32 -.20**

Personal (positivo) -.15 -.19 -.11**