Bab 1 Tata bahasa Kata Berimbuhan Kata berimbuhan adalah kata dasar yang diberi

imbuhan. Imbuhan ada beberapa macam, antara lain: 1. awalan (prefiks): ber-, ter -,
me -, di-, dan ke2. akhiran (sufiks): - an, - i, - kan 3. sisipan (infiks): - er
- , - el - , dan em 4. awalan-akhiran (konfiks): ke an, me kan, per an
Bahasa Indonesia mempunyai banyak awalan, akhiran, maupun sisipan, baik yang asli
dari bahasa-bahasa Nusantara maupun dipinjam dari bahasa-bahasa asing, antara lain:
1. Partikel -lah, -kah, dan -tah ditulis serangkai dengan kata yang mendahuluinya.
Misalnya: * Bacalah buku itu baik-baik. * Jakarta adalah ibu kota Republik
Indonesia. * Siapakah gerangan dia? 2. Partikel pun ditulis terpisah dari kata yang
mendahuluinya. Misalnya: * Apa pun yang dimakannya, ia tetap kurus. * Jangan dua
kali, satu kali pun engkau belum pernah datang ke rumahku. Catatan: Kelompok yang
lazim dianggap padu, misalnya adapun, andaipun, ataupun, bagaimanapun, biarpun,
kalaupun, kendatipun, maupun, meskipun, sekalipun, sungguhpun, walaupun ditulis
serangkai. Misalnya: * Bagaimanapun juga akan dicobanya menyelesaikan tugas itu. *
Sekalipun belum memuaskan, hasil pekerjaannya dapat dijadikan pegangan. * Walaupun
miskin, ia selalu gembira. 3. Partikel per yang berarti 'mulai', 'demi', dan 'tiap'
ditulis terpisah dari bagian kalimat yang mendahului atau mengikutinya. Misalnya: *
Pegawai negeri mendapat kenaikan gaji per 1 April. * Mereka masuk ke dalam ruangan
satu per satu. * Harga kain itu Rp 2.000 per helai. 4. Imbuhan -is, -isme, dan
isasi berfungsi sebagai berikut. a. Membentuk kata benda atau nomina. b. Sebagian
kata sifat yang dihasilkan melalui pengimbuhan dengan ketiga imbuhan tersebut. Arti
baru yang dihasilkan melalui pengimbuhan dengan -is, -isme, dan -isasi adalah: a.
Imbuhan is; 1) Orang yang memiliki keahlian; Contoh: gitaris, pianis, komponis. 2)
Orang yang memiliki sifat / jiwa; Contoh: egois, nasionalis, humoris. b. Imbuhan
isme; berarti paham/ajaran/aliran. Contoh: nasionalisme, komunisme, animisme. c.
Imbuhan isasi; menunjukkan makna proses. sinestesia. 5. Kata berimbuhan -man,
-wan, dan -wati merupakan nomina atau kata benda. Adapun perubahan makna yang
diakibatkan pengimbuhan dengan -man, -wan, dan -wati sebagai berikut. a. Menunjuk
bidang pekerjaan orang yang disebut. Contoh : Pabrik sepatu itu memberikan cuti
kepada karyawati yang hamil. b. Menunjuk sifat orang yang disebut. Contoh : Korban
gempa di Bengkulu menunggu kedatangan relawan ke sana. c. Menunjuk keahlian yang
ditekuni orang yang disebut. Contoh : Dua olahragawan mendapat penghargaan dari
pemerintah. 6. Fungsi utama awalan me- adalah membentuk kata kerja. Adapun arti
awalan meadalah sebagai berikut. a. Melakukan pekerjaan; Contoh: Ida membaca naskah
drama. (melakukan pekerjaan membaca) b. Mengeluarkan; Contoh: Anjing menggonggong.
(mengeluarkan gonggongan)
c. Menjadi; Contoh: Sobekan di celananya melebar. (menjadi lebar) d. Menyerupai;
Contoh: Karena tidak memerhatikan lingkungan, sampah di kota ini menggunung.
(menyerupai gunung) e. Menuju ke; Contoh: Garuda Indonesia mendarat di Bandar Udara
Adisutjipto. (menuju ke darat) Penulisan Kata 1. Kata Dasar Kata yang berupa kata
dasar ditulis sebagai satu kesatuan. Misalnya: * Ibu percaya bahwa engkau tahu. *
Kantor pajak penuh sesak. * Buku itu sangat tebal. 2. Kata Turunan a. Imbuhan
(awalan, sisipan, akhiran) ditulis serangkai dengan kata dasarnya. Misalnya: *
bergeletar * menengok * dikelola * mempermainkan * penetapan b. Jika bentuk dasar
berupa gabungan kata, awalan atau akhiran ditulis serangkai dengan kata yang
langsung mengikuti atau mendahuluinya. Misalnya: * bertepuk tangan * menganak
sungai * garis bawahi * sebar luaskan c. Jika bentuk dasar yang berupa gabungan
kata mendapat awalan dan akhiran sekaligus, unsur gabungan kata itu ditulis
serangkai. Misalnya: * menggarisbawahi * dilipatgandakan * menyebarluaskan *
penghancurleburan d. Jika salah satu unsur gabungan kata hanya dipakai dalam
kombinasi, gabungan kata itu ditulis serangkai. Misalnya: adipati mahasiswa
ekawarna saptakrida aerodinamika mancanegara dwiwarna reinkarnasi antarkota
multilateral demoralisasi purnawirawan anumerta narapidana dekameter prasangka
audiogram nonkolaborasi dasawarsa pramuniaga awahama Pancasila ekstrakurikuler
semiprofesional bikarbonat panteisme elektroteknik subseksi biokimia paripurna
infrastruktur swadaya caturtunggal poligami introspeksi transmigrasi Catatan: (1)
Jika bentuk terikat diikuti oleh kata yang huruf awalnya adalah huruf kapital, di
antara kedua unsur itu dituliskan tanda hubung (-). Misalnya: * non-Indonesia *
pan-Afrikanisme (2) Jika kata maha sebagai unsur gabungan diikuti oleh kata esa dan
kata yang bukan kata dasar, gabungan itu ditulis terpisah. Misalnya: * Mudah-
mudahan Tuhan Yang Maha Esa melindungi kita. * Marilah kita bersyukur kepada Tuhan
Yang Maha Pengasih. 3. Kata Ulang Kata ulang dapat dikelompokan menjadi: a. Kata
ulang utuh murni: rumah-rumah, anak-anak, buku-buku, kuda-kuda, matamata, hati-
hati, undang-undang, biri-biri, kupu-kupu, kura-kura, laba-laba, siasia,
hulubalang-hulubalang, bumiputra-bumiputra, dst. b. Kata ulang sebagian: berjalan-
jalan, dibesar-besarkan, menulis-nulis, terusmenerus, tukar-menukar, dst. c. Kata
ulang berimbuhan: rumah-rumahan, anak-anakan, kuda-kudaan, dst. d. Kata ulang suku
depan: pepohonan, leluhur, lelaki, dst e. Kata ulang berubah bunyi: gerak-gerik,
huru-hara, lauk-pauk, mondar-mandir, ramah-tamah, sayur-mayur, centang-perenang,
porak-poranda, tunggang-langgang, dst. Fungsi Gramatik kata ulang antara lain:
a. Membentuk adverbia: sebaik-baiknya, secantik-cantiknya, sehebat-hebatnya, dst b.
Membentuk Nomina: Kuda-kudaan, rumah-rumahan, dst c. Membentuk Ajektif: pening-
pening, pusing-pusing, dst d. Membentuk Verba: hormat-menghormati 4. Kata Depan
Kata depan merupakan kata yang bertugas menghubungkan kata atau bagian kalimat.Yang
termasuk kata depan adalah: di, ke , dari, pada, daripada. 5. Kata Sambung Kata
sambung merupakan kata yang berfungsi untuk menyambung kalimat atau anak kalimat
Singkatan dan Akronim 1. Singkatan ialah bentuk yang dipendekkan yang terdiri atas
satu huruf atau lebih. a. Singkatan nama orang, nama gelar, sapaan, jabatan atau
pangkat diikuti dengan tanda titik. Misalnya: * A.S. Kramawijaya * Muh. Yamin *
Suman Hs. * Sukanto S.A. * Bpk. = Bapak * Sdr. = saudara * Kol. = Kolonel * M.B.A.
= master of business administration * M.Sc. = master of science * S.E. = sarjana
ekonomi * S.Kar. = sarjana karawitan * S.K.M. = sarjana kesehatan masyarakat b.
Singkatan nama resmi lembaga pemerintah dan ketatanegaraan, badan atau organisasi,
serta nama dokumen resmi yang terdiri atas huruf awal kata ditulis dengan huruf
kapital dan tidak diikuti dengan tanda titik. Misalnya: * DPR = Dewan Perwakilan
Rakyat * PGRI = Persatuan Guru Republik Indonesia * PT= Perseroan Terbatas * GBHN =
Garis-Garis Besar Haluan Negara * KTP = Kartu Tanda Penduduk * SMTP = Sekolah
Menengah Tingkat Pertama c. Singkatan umum yang terdiri atas tiga huruf atau lebih
diikuti satu tanda titik. Misalnya: * dll. = dan lain-lain * dsb. = dan sebagainya
* dst. = dan seterusnya * hlm. = halaman * sda. = sama dengan atas * Yth. = Yang
terhormat * a.n. = atas nama * d.a. = dengan alamat * u.b. = untuk beliau * u.p. =
untuk perhatian * s.d.= sampai dengan d. Lambang kimia, singkatan satuan ukuran,
takaran, timbangan, dan mata uang tidak diikuti tanda titik. Misalnya: * Cu =
kuprum * TNT = trinitrotoluen * cm = sentimeter * kVA =kilovolt-ampere * l = liter
* kg = kilogram * Rp (5.000,00) = (lima ribu) rupiah 2. Akronim ialah singkatan
yang berupa gabungan huruf awal, gabungan suku kata, ataupun gabungan huruf dan
suku kata dari deret kata yang diperlakukan sebagai kata. a. Akronim nama diri yang
berupa gabungan huruf awal dari deret kata ditulis seluruhnya dengan huruf kapital.
Misalnya: * ABRI = Angkatan Bersenjata Republik Indonesia * LAN = Lembaga
Administrasi Negara * PASI = Persatuan Atletik Seluruh Indonesia * IKIP = Institut
Keguruan dan Ilmu Pendidikan * SIM = Surat Izin Mengemudi b. Akronim nama diri yang
berupa gabungan suku kata atau gabungan huruf dan suku kata dari deret kata ditulis
dengan huruf awal huruf kapital. Misalnya: * Akabri = Akademi Angkatan Bersenjata
Republik Indonesia * Bappenas = Badan Perencanaan Pembangunan Nasional * Iwapi =
Ikatan Wanita Pengusaha Indonesia
* Kowani = Kongres Wanita Indonesia * Sespa = Sekolah Staf Pimpinan Administrasi c.
Akronim yang bukan nama diri yang berupa gabungan huruf, suku kata, ataupun
gabungan huruf dan suku kata dari deret kata seluruhnya ditulis dengan huruf kecil.
Misalnya: * pemilu = pemilihan umum * radar = radio detecting and ranging * rapim =
rapat pimpinan * rudal = peluru kendali * tilang = bukti pelanggaran Catatan: Jika
dianggap perlu membentuk akronim, hendaknya diperhatikan syarat-syarat berikut: *
Jumlah suku kata akronim jangan melebihi jumlah suku kata yang lazin pada kata
Indonesia * Akronim dibentuk dengan mengindahkan keserasian kombinasi vokal dan
konsonan yang sesuai dengan pola kata Indonesia yang lazim.

Bab 2 Tanda Baca Dan Ejaan Yang Disempurnakan Pemakaian Tanda Baca 1. Tanda Titik
(.) a. Tanda titik dipakai pada akhir kalimat yang bukan pertanyaan atau seruan.
Misalnya: * Ayahku tinggal di Solo. * Biarlah mereka duduk di sana. * Dia
menanyakan siapa yang akan datang. * Marilah kita mengheningkan cipta. b. Tanda
titik dipakai di belakang angka atau huruf dalam suatu bagan, ikhtisar, atau
daftar. Misalnya: * a. * III. Departemen Dalam Negri * B. Direktorat Jendral
Agraria * 1. Patokan Umum * 1.1 Isi Karangan * 1.2 Ilustrasi * 1.2.1 Gambar Tangan
* 1.2.2 Tabel * 1.2.3 Grafik Catatan: Tanda titik tidak dipakai di belakang angka
atau huruf dalam suatu bagan atau ikhtisar jika angka atau huruf itu merupakan yang
terakhir dalam deretan angka atau huruf. c. Tanda titik dipakai untuk memisahkan
angka jam, menit, dan detik yang menunjukkan waktu. Misalnya: * pukul 1.35.20
(pukul 1 lewat 35 menit 20 detik) d. Tanda titik dipakai untuk memisahkan angka
jam, menit, dan detik yang menunjukkan jangka waktu. Misalnya:
* 1.35.20 jam (1 jam, 35 menit, 20 detik) * 0.20.30 jam (20 menit, 30 detik) *
0.0.30 jam (30 detik) e. Tanda titik dipakai di antara nama penulis, judul tulisan
yang tidak berakhir dengan tanda tanya dan tanda seru, dan tempat terbit dalam
daftar pustaka. Misalnya: * Siregar, Merari. 1920. Azab dan Sengsara. Weltevreden:
Balai Poestaka. f. Tanda titik dipakai untuk memisahkan bilangan ribuan atau
kelipatannya. Misalnya: * Desa itu berpenduduk 24.200 orang. * Gempa yang terjadi
semalam menewaskan 1.231 jiwa. Catatan: Tanda titik tidak dipakai untuk memisahkan
bilangan ribuan atau kelipatannya yang tidak menunjukkan jumlah. Misalnya: * Ia
lahir pada tahun 1956 di Bandung. * Lihat halaman 2345 dan seterusnya. * Nomor
gironya 5645678. g. Tanda titik tidak dipakai pada akhir judul yang merupakan
kepala karangan atau kepala ilustrasi, tabel, dan sebagainya. Misalnya: * Acara
Kunjungan Adam Malik * Salah Asuhan * Bentuk dan Kedaulatan (Bab I UUD'45) h. Tanda
titik tidak dipakai di belakang alamat pengirim dan tanggal surat atau nama dan
alamat penerima surat. Misalnya: * Jalan Diponegoro 82 * Jakarta (tanpa titik) * 1
April 1985 (tanpa titik) * Yth. Sdr. Moh. Hasan (tanpa titik) * Jalan Arif 43
(tanpa titik) * Palembang (tanpa titik) Atau: * Kantor Penempatan Tenaga (tanpa
titik) * Jalan Cikini 71 (tanpa titik) * Jakarta (tanpa titik) 2. Tanda Koma (,) a.
Tanda koma dipakai di antara unsur-unsur dalam suatu perincian atau pembilangan.
Misalnya: * Saya membeli kertas, pena, dan tinta. * Surat biasa, surat kilat,
ataupun surat khusus memerlukan perangko. * Satu, dua, ... tiga! b. Tanda koma
dipakai untuk memisahkan kalimat setara yang satu dari kalimat setara berikutnya
yang didahului oleh kata seperti tetapi atau melainkan. Misalnya: * Saya ingin
datang, tetapi hari hujan. * Didi bukan anak saya, melainkan anak Pak Kasim. c.
Tanda koma dipakai untuk memisahkan anak kalimat dari induk kalimat jika anak
kalimat itu mendahului induk kalimatnya. Misalnya: * Kalau hari hujan, saya tidak
akan datang. * Karena sibuk, ia lupa akan janjinya. Catatan: Tanda koma tidak
dipakai untuk memisahkan anak kalimat dari induk kalimat jika anak kalimat itu
mengiringi induk kalimatnya. Misalnya: * Saya tidak akan datang kalau hari hujan. *
Dia lupa akan janjinya karena sibuk. * Dia tahu bahwa soal itu penting. d. Tanda
koma dipakai di belakang kata atau ungkapan penghubung antarkalimat yang terdapat
pada awal kalimat. Termasuk di dalamnya oleh karena itu, jadi, lagi pula, meskipun
begitu, akan tetapi. Misalnya: * ... Oleh karena itu, kita harus berhati-hati.
* ... Jadi, soalnya tidak semudah itu. e. Tanda koma dipakai untuk memisahkan kata
seperti o, ya, wah, aduh, kasihan dari kata yang lain yang terdapat di dalam
kalimat. Misalnya: * O, begitu? * Hati-hati, ya, nanti jatuh.
* Wah, bukan main! f. Tanda koma dipakai untuk memisahkan petikan langsung dari
bagian lain dalam kalimat. Misalnya: * Kata Ibu, "Saya gembira sekali." * "Saya
gembira sekali," kata Ibu, "karena kamu lulus." g. Tanda koma dipakai di antara 1)
nama dan alamat, 2) bagian-bagian alamat, 3) tempat dan tanggal, dan 4) nama tempat
dan wilayah atau negeri yang ditulis berurutan. Misalnya: * Surat-surat ini harap
dialamatkan kepada Dekan Fakultas Kedokteran, Universitas Indonesia, Jalan Raya
Salemba 6, Jakarta. * Sdr. Abdullah, Jalan Pisang Batu 1, Bogor * Surabaya, 10 mei
1960 * Kuala Lumpur, Malaysia h. Tanda koma dipakai untuk menceraikan bagian nama
yang dibalik susunannya dalam daftar pustaka. Misalnya: * Alisjahbana, Sutan
Takdir. 1949 Tatabahasa Baru Bahasa Indonesia. Jilid 1 dan 2. Djakarta: PT Pustaka
Rakjat. i. Tanda koma dipakai di antara bagian-bagian dalam catatan kaki. Misalnya:
* W.J.S. Poerwadarminta, Bahasa Indonesia untuk Karang-mengarang (Yogyakarta: UP
Indonesia, 1967), hlm. 4. j. Tanda koma dipakai di antara nama orang dan gelar
akademik yang mengikutinya untuk membedakannya dari singkatan nama diri, keluarga,
atau marga. Misalnya: * B. Ratulangi, S.E. * Ny. Khadijah, M.A. k. Tanda koma
dipakai di muka angka persepuluhan atau di antara rupiah dan sen yang dinyatakan
dengan angka. Misalnya: * 12,5 m * Rp12,50 l. Tanda koma dipakai untuk mengapit
keterangan tambahan yang sifatnya tidak membatasi. Misalnya * Guru saya, Pak Ahmad,
pandai sekali. * Di daerah kami, misalnya, masih banyak orang laki-laki yang makan
sirih. * Semua siswa, baik yang laki-laki maupun yang perempuan, mengikuti latihan
paduan suara. Bandingkan dengan keterangan pembatas yang pemakaiannya tidak diapit
tanda koma: * Semua siswa yang lulus ujian mendaftarkan namanya pada panitia. m.
Tanda koma dapat dipakaiuntuk menghindari salah bacadi belakang keterangan yang
terdapat pada awal kalimat. Misalnya: * Dalam pembinaan dan pengembangan bahasa,
kita memerlukan sikap yang bersungguh-sungguh. * Atas bantuan Agus, Karyadi
mengucapkan terima kasih. Bandingkan dengan: * Kita memerlukan sikap yang
bersungguh-sungguh dalam pembinaan dan pengembangan bahasa. * Karyadi mengucapkan
terima kasih atas bantuan Agus. n. Tanda koma tidak dipakai untuk memisahkan
petikan langsung dari bagian lain yang mengiringinya dalam kalimat jika petikan
langsung itu berakhir dengan tanda tanya atau tanda seru. Misalnya: * "Di mana
Saudara tinggal?" tanya Karim. * "Berdiri lurus-lurus!" perintahnya. 3. Tanda Titik
Koma (;) a. Tanda titik koma dapat dipakai untuk memisahkan bagian-bagian kalimat
yang sejenis dan setara. Misalnya: * Malam makin larut; pekerjaan belum selesai
juga. b. Tanda titik koma dapat dipakai sebagai pengganti kata penghubung untuk
memisahkan kalimat yang setara di dalam kalimat majemuk. Misalnya:
* Ayah mengurus tanamannya di kebun itu; Ibu sibuk bekerja di dapur; Adik menghapal
nama-nama pahlawan nasional; saya sendiri asyik mendengarkan siaran "Pilihan
Pendengar". 4. Tanda Titik Dua (:) a. Tanda titik dua dapat dipakai pada akhir
suatu pernyataan lengkap jika diikuti rangkaian atau pemerian. Misalnya: Kita
sekarang memerlukan perabotan rumah tangga: kursi, meja, dan lemari. Hanya ada dua
pilihan bagi pejuang kemerdekaan itu: hidup atau mati. b. Tanda titik dua tidak
dipakai jika rangkaian atau perian itu merupakan pelengkap yang mengakhiri
pernyataan. Misalnya: * Kita memerlukan kursi, meja, dan lemari. * Fakultas itu
mempunyai Jurusan Ekonomi Umum dan Jurusan Ekonomi Perusahaan. c. Tanda titik dua
dipakai sesudah kata atau ungkapan yang memerlukan pemerian. Misalnya: * Ketua :
Ahmad Wijaya * Sekretaris : S. Handayani * Bendahara: B. Hartawan * Tempat Sidang :
Ruang 104 * Pengantar Acara : Bambang S * Hari : Senin * Waktu : 09.30 d. Tanda
titik dua dapat dipakai dalam teks drama sesudah kata yang menunjukkan pelaku dalam
percakapan. Misalnya: * Ibu : (meletakkan beberapa kopor) "Bawa kopor ini, Mir!"
Amir : "Baik, Bu." (mengangkat kopor dan masuk) Ibu : "Jangan lupa. Letakkan baik-
baik!" (duduk di kursi besar) e. Tanda titik dua dipakai; di antara jilid atau
nomor dan halaman, di antara bab dan ayat dalam kitab suci, di antara judul dan
anak judul suatu karangan, serta nama kota dan penerbit buku acuan dalam
karangan.Misalnya: * Tempo, I (1971), 34:7 * Surah Yasin: 9 * Karangan Ali Hakim,
Pendidikan Seumur Hidup: Sebuah Studi, sudah terbit. * Tjokronegoro, Sutomo,
Tjukupkah Saudara membina Bahasa Persatuan Kita?, Djakarta: Eresco, 1968. 5. Tanda
Hubung () a. Tanda hubung menyambung suku-suku kata dasar yang terpisah oleh
penggantian baris. Misalnya: Suku kata yang berupa satu vokal tidak ditempatkan
pada ujung baris atau pangkal baris. Misalnya: b. Tanda hubung menyambung awalan
dengan bagian kata di belakangnya atau akhiran dengan bagian kata di depannya pada
pergantian baris. Misalnya: Akhiran -i tidak dipenggal supaya jangan terdapat satu
huruf saja pada pangkal baris. c. Tanda hubung menyambung unsur-unsur kata ulang.
Misalnya: * anak-anak, * berulang-ulang, * kemerah-merahan. Angka 2 sebagai tanda
ulang hanya digunakan pada tulisan cepat dan notula, dan tidak dipakai pada teks
karangan. d. Tanda hubung menyambung huruf kata yang dieja satu-satu dan bagian-
bagian tanggal. Misalnya: * p-a-n-i-t-i-a * 8-4-1973 e. Tanda hubung boleh dipakai
untuk memperjelas hubungan bagian-bagian kata atau ungkapan, dan penghilangan
bagian kelompok kata. Misalnya: * ber-evolusi * dua puluh lima-ribuan (20 x 5000) *
tanggung jawab-dan kesetiakawanan-sosial Bandingkan dengan: * be-revolusi * dua-
puluh-lima-ribuan (1 x 25000) * tanggung jawab dan kesetiakawanan sosial f. Tanda
hubung dipakai untuk merangkaikan:
(i) se- dengan kata berikutnya yang dimulai dengan huruf kapital, (ii) ke- dengan
angka, (iii) angka dengan -an, (iv) singkatan berhuruf kapital dengan imbuhan atau
kata, dan (v) nama jabatan rangkap Misalnya * se-Indonesia, * se-Jawa Barat, *
hadiah ke-2, * tahun 50-an, * mem-PHK-kan, * hari-H, * sinar-X, * Menteri-
Sekretaris Negara g. Tanda hubung dipakai untuk merangkaikan unsur bahasa Indonesia
dengan unsur bahasa asing. Misalnya: * di-smash * pen-tackle-an 6. Tanda Pisah ()
a. Tanda pisah membatasi penyisipan kata atau kalimat yang memberi penjelasan di
luar bangun kalimat. Misalnya: * Kemerdekaan bangsa itusaya yakin akan tercapai
diperjuangkan oleh bangsa itu sendiri. b. Tanda pisah menegaskan adanya keterangan
aposisi atau keterangan yang lain sehingga kalimat menjadi lebih jelas. Misalnya: *
Rangkaian temuan inievolusi, teori kenisbian, dan kini juga pembelahan atom telah
mengubah persepsi kita tentang alam semesta. c. Tanda pisah dipakai di antara dua
bilangan atau tanggal dengan arti 'sampai ke' atau 'sampai dengan'. Misalnya: *
19101945 * tanggal 510 April 1970 * JakartaBandung Catatan: Dalam pengetikan,
tanda pisah dinyatakan dengan dua buah tanda hubung tanpa spasi sebelum dan
sesudahnya. 7. Tanda Elipsis (...) a. Tanda elipsis dipakai dalam kalimat yang
terputus-putus. Misalnya: * Kalau begitu ... ya, marilah kita bergerak. b. Tanda
elipsis menunjukkan bahwa dalam suatu kalimat atau naskah ada bagian yang
dihilangkan. Misalnya: * Sebab-sebab kemerosotan ... akan diteliti lebih lanjut.
Catatan: Jika bagian yang dihilangkan mengakhiri sebuah kalimat, perlu dipakai
empat buah titik; tiga buah untuk menandai penghilangan teks dan satu untuk
menandai akhir kalimat. Misalnya: * Dalam tulisan, tanda baca harus digunakan
dengan hati-hati .... 8. Tanda Tanya (?) a. Tanda tanya dipakai pada akhir tanya.
Misalnya: * Kapan ia berangkat? * Saudara tahu, bukan? b. Tanda tanya dipakai di
dalam tanda kurung untuk menyatakan bagian kalimat yang disangsikan atau yang
kurang dapat dibuktikan kebenarannya. Misalnya: * Ia dilahirkan pada tahun 1683
(?). * Uangnya sebanyak 10 juta rupiah (?) hilang. 9. Tanda Seru (!) Tanda seru
dipakai sesudah ungkapan atau pernyataan yang berupa seruan atau perintah yang
menggambarkan kesungguhan, ketidakpercayaan, ataupun rasa emosi yang kuat.
Misalnya: * Alangkah seramnya peristiwa itu! * Bersihkan kamar itu sekarang juga! *
Masakan! Sampai hati juga ia meninggalkan anak-istrinya! * Merdeka! 10. Tanda
Kurung ((...)) a. Tanda kurung mengapit keterangan atau penjelasan. Misalnya: *
Bagian Perencanaan sudah selesai menyusun DIK (Daftar Isian Kegiatan) kantor
itu. b. Tanda kurung mengapit keterangan atau penjelasan yang bukan bagian integral
pokok pembicaraan. Misalnya: * Sajak Tranggono yang berjudul "Ubud" (nama tempat
yang terkenal di Bali) ditulis pada tahun 1962. * Keterangan itu (lihat Tabel 10)
menunjukkan arus perkembangan baru dalam pasaran dalam negeri. c. Tanda kurung
mengapit huruf atau kata yang kehadirannya di dalam teks dapat dihilangkan.
Misalnya: * Kata cocaine diserap ke dalam bahasa Indonesia menjadi kokain(a). *
Pejalan kaki itu berasal dari (kota) Surabaya. d. Tanda kurung mengapit angka atau
huruf yang memerinci satu urutan keterangan. Misalnya: * Faktor produksi menyangkut
masalah (a) alam, (b) tenaga kerja, dan (c) modal. 11. Tanda Kurung Siku ([...]) a.
Tanda kurung siku mengapit huruf, kata, atau kelompok kata sebagai koreksi atau
tambahan pada kalimat atau bagian kalimat yang ditulis orang lain. Tanda itu
menyatakan bahwa kesalahan atau kekurangan itu memang terdapat di dalam naskah
asli. Misalnya: * Sang Sapurba men[d]engar bunyi gemerisik. b. Tanda kurung siku
mengapit keterangan dalam kalimat penjelas yang sudah bertanda kurung. Misalnya: *
Persamaan kedua proses ini (perbedaannya dibicarakan di dalam Bab II [lihat halaman
35-38]) perlu dibentangkan di sini. 12. Tanda Petik ("...") a. Tanda petik mengapit
petikan langsung yang berasal dari pembicaraan dan naskah atau bahan tertulis lain.
Misalnya: * "Saya belum siap," kata Mira, "tunggu sebentar!" * Pasal 36 UUD 1945
berbunyi, "Bahasa negara ialah Bahasa Indonesia." b. Tanda petik mengapit judul
syair, karangan, atau bab buku yang dipakai dalam kalimat. Misalnya: * Bacalah
"Bola Lampu" dalam buku Dari Suatu Masa, dari Suatu Tempat. * Karangan Andi Hakim
Nasoetion yang berjudul "Rapor dan Nilai Prestasi di SMA" diterbitkan dalam Tempo.
* Sajak "Berdiri Aku" terdapat pada halaman 5 buku itu. c. Tanda petik mengapit
istilah ilmiah yang kurang dikenal atau kata yang mempunyai arti khusus. Misalnya:
* Pekerjaan itu dilaksanakan dengan cara "coba dan ralat" saja. * Ia bercelana
panjang yang di kalangan remaja dikenal dengan nama "cutbrai". d. Tanda petik
penutup mengikuti tanda baca yang mengakhiri petikan langsung. Misalnya: Kata Tono,
"Saya juga minta satu." e. Tanda baca penutup kalimat atau bagian kalimat
ditempatkan di belakang tanda petik yang mengapit kata atau ungkapan yang dipakai
dengan arti khusus pada ujung kalimat atau bagian kalimat. Misalnya: Karena warna
kulitnya, Budi mendapat julukan "Si Hitam". Bang Komar sering disebut "pahlawan";
ia sendiri tidak tahu sebabnya. Catatan: Tanda petik pembuka dan tanda petik
penutup pada pasangan tanda petik itu ditulis sama tinggi di sebelah atas baris.
13. Tanda Petik Tunggal ('...') a. Tanda petik tunggal mengapit petikan yang
tersusun di dalam petikan lain. Misalnya: * Tanya Basri, "Kau dengar bunyi 'kring-
kring' tadi?"
* "Waktu kubuka pintu depan, kudengar teriak anakku, 'Ibu, Bapak pulang', dan rasa
letihku lenyap seketika," ujar Pak Hamdan. b. Tanda petik tunggal mengapit makna,
terjemahan, atau penjelasan kata atau ungkapan asing. Misalnya: * feed-back
'balikan' 14. Tanda Garis Miring (/) a. Tanda garis miring dipakai di dalam nomor
surat dan nomor pada alamat dan penandaan masa satu tahun yang terbagi dalam dua
tahun takwim. Misalnya: * No. 7/PK/1973 * Jalan Kramat III/10 * tahun anggaran
1985/1986 b. Tanda garis miring dipakai sebagai pengganti kata atau, tiap.
Misalnya: * dikirimkan lewat darat/laut (dikirimkan lewat darat atau laut) *
harganya Rp25,00/lembar (harganya Rp25,00 tiap lembar) 15. Tanda Penyingkat
(Apostrof) (') Tanda penyingkat menunjukkan penghilangan bagian kata atau bagian
angka tahun. Misalnya: * Ali 'kan kusurati. ('kan = akan) * Malam 'lah tiba.
('lah = telah) * 1 Januari '88 ('88 = 1988 Penyempurnaan Ejaan Ejaan-ejaan untuk
bahasa Melayu/Indonesia mengalami beberapa tahapan sebagai berikut: 1. Ejaan van
Ophuijsen, ejaan ini merupakan ejaan bahasa Melayu dengan huruf Latin. Charles Van
Ophuijsen yang dibantu oleh Nawawi Soetan Mamoer dan Moehammad Taib Soetan Ibrahim
menyusun ejaan baru ini pada tahun 1896. Pedoman tata bahasa yang kemudian dikenal
dengan nama ejaan van Ophuijsen itu resmi diakui pemerintah kolonial pada tahun
1901. Ciri-ciri dari ejaan ini yaitu: a. Huruf untuk membedakan antara huruf i
sebagai akhiran dan karenanya harus disuarakan tersendiri dengan diftong seperti
mula dengan ramai. Juga digunakan untuk menulis huruf y seperti dalam Soerabaa.
b. Huruf j untuk menuliskan kata-kata jang, pajah, sajang, dsb. c. Huruf oe untuk
menuliskan kata-kata goeroe, itoe, oemoer, dsb. d. Tanda diakritik, seperti koma
ain dan tanda trema, untuk menuliskan katakata mamoer, akal, ta, pa, dsb. 2.
Ejaan Republik, ejaan ini diresmikan pada tanggal 19 Maret 1947 menggantikan ejaan
sebelumnya. Ejaan ini juga dikenal dengan nama ejaan Soewandi. Ciri-ciri ejaan ini
yaitu: a. Huruf oe diganti dengan u pada kata-kata guru, itu, umur, dsb. b. Bunyi
hamzah dan bunyi sentak ditulis dengan k pada kata-kata tak, pak, rakjat, dsb. c.
Kata ulang boleh ditulis dengan angka 2 seperti pada kanak2, ber-jalan2, kebarat2-
an. d. Awalan di- dan kata depan di kedua-duanya ditulis serangkai dengan kata yang
mendampinginya. 3. Ejaan Melindo (Melayu Indonesia) Konsep ejaan ini dikenal pada
akhir tahun 1959. Karena perkembangan politik selama tahun-tahun berikutnya,
diurungkanlah peresmian ejaan ini. 4. Ejaan Bahasa Indonesia Yang Disempurnakan
(EYD), ejaan ini diresmikan pemakaiannya pada tanggal 16 Agustus 1972 oleh Presiden
Republik Indonesia. Peresmian itu berdasarkan Putusan Presiden No. 57, Tahun 1972.
Dengan EYD, ejaan dua bahasa serumpun, yakni Bahasa Indonesia dan Bahasa Malaysia,
semakin dibakukan. Indonesia (pra-1972) Malaysia (pra-1972) Sejak 1972 tj ch c dj j
j ch kh kh nj ny ny
sj j oe*

sh y u

sy y u

Pemakaian Huruf Kapital dan Huruf Miring 1. Huruf Kapital atau Huruf Besar a. Huruf
kapital atau huruf besar dipakai sebagai huruf pertama kata pada awal kalimat.
Misalnya: * Dia mengantuk. * Kita harus bekerja keras. * Apa maksudnya? * Pekerjaan
itu belum selesai. b. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama petikan langsung.
Misalnya: * Adik bertanya, "Kapan kita pulang?" * "Kemarin engkau terlambat,"
katanya. c. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama dalam ungkapan yang
berhubungan dengan nama Tuhan dan kitab suci, termasuk kata ganti untuk Tuhan.
Misalnya: * Allah, Yang Mahakuasa, Yang Maha Pengasih, Alkitab, Quran, Weda, Islam,
Kristen * Tuhan akan menunjukkan jalan yang benar kepada hamba-Nya. * Bimbinglah
hamba-Mu, ya Tuhan, ke jalan yang Engkau beri rahmat. d. Huruf kapital dipakai
sebagai huruf pertama nama gelar kehormatan, keturunan, dan keagamaan yang diikuti
nama orang. Misalnya: * Sultan Hasanuddin * Imam Syafii * Haji Agus Salim * Nabi
Ibrahim Huruf kapital tidak dipakai sebagai huruf pertama nama gelar, kehormatan,
keturunan, dan keagamaan yang tidak diikuti nama orang. Misalnya: * Dia baru saja
diangkat menjadi sultan. * Tahun ini ia pergi naik haji. e. Huruf kapital dipakai
sebagai huruf pertama unsur nama jabatan dan pangkat yang diikuti nama orang atau
yang dipakai sebagai pengganti nama orang tertentu, nama instansi, atau nama
tempat. Misalnya: * Wakil Presiden Budiono * Laksamana Muda Udara Husen
Sastranegara * Perdana Menteri Nehru * Sekretaris Jenderal Departemen Pertanian *
Profesor Supomo Huruf kapital tidak dipakai sebagai huruf pertama nama jabatan dan
pangkat yang tidak diikuti nama orang, atau nama tempat. Misalnya: * Siapa gubernur
yang baru dilantik itu? * Kemarin Brigadir Jenderal Ahmad dilantik menjadi mayor
jenderal. f. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama unsur-unsur nama orang.
Misalnya: * Amir Hamzah * Wage Rudolf Supratman * Dewi Sartika * Halim
Perdanakusumah Huruf kapital tidak dipakai sebagai huruf pertama nama orang yang
digunakan sebagai nama sejenis atau satuan ukuran. Misalnya: * mesin diesel * 10
volt * 5 ampere g. Huruf kapital sebagai huruf pertama nama bangsa, suku, dan
bahasa. Misalnya: * bangsa Indonesia * suku Sunda * bahasa Inggris Huruf kapital
tidak dipakai sebagai huruf pertama nama bangsa, suku bangsa, dan bahasa yang
dipakai sebagai bentuk dasar kata turunan. Misalnya: * mengindonesiakan kata asing
* keinggris-inggrisan h. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama nama tahun,
bulan, hari, hari raya, dan peristiwa sejarah. Misalnya: * bulan Agustus * hari
Natal * bulan Maulid * Perang Candu * hari Galungan * tahun Hijriah * hari Jumat *
tarikh Masehi * hari Lebaran * Proklamasi Kemerdekaan Indonesia Huruf kapital tidak
dipakai sebagai huruf pertama peristiwa sejarah yang
tidak dipakai sebagai nama. Misalnya: * Soekarno dan Hatta memproklamasikan
kemerdekaan bangsanya. * Perlombaan senjata membawa risiko pecahnya perang dunia.
i. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama nama geografi. Misalnya: * Asia
Tenggara * Kali Brantas * Banyuwangi * Lembah Baliem * Bukit Barisan * Ngarai
Sianok * Cirebon * Pegunungan Jayawijaya * Danau Toba * Selat Lombok * Daratan
Tinggi Dieng * Tanjung Harapan * Gunung Semeru * Teluk Benggala * Jalan Diponegoro
* Terusan Suez Huruf kapital tidak dipakai sebagai huruf pertama istilah geografi
yang tidak menjadi unsur nama diri. Misalnya: * berlayar ke teluk * menyeberangi
selat * mandi di kali * pergi ke arah tenggara Huruf kapital tidak dipakai sebagai
huruf pertama nama geografi yang digunakan sebagai nama jenis. Misalnya: * garam
inggris * kacang bogor * gula jawa * pisang ambon j. Huruf kapital dipakai sebagai
huruf pertama semua unsur nama negara, lembaga pemerintahan dan ketata-negaraan,
serta nama dokumen resmi kecuali kata seperti dan. Misalnya: * Republik Indonesia *
Majelis Permusyawaratan Rakyat * Departemen Pendidikan dan Kebudayaan * Keputusan
Presiden Republik Indonesia, Nomor 57, Tahun 1972 Huruf kapital tidak dipakai
sebagai huruf pertama kata yang bukan nama resmi negara, lembaga pemerintah dan
ketatanegaraan, badan, serta nama dokumen resmi. Misalnya: * menjadi sebuah
republik * kerja sama antara pemerintah dan rakyat * beberapa badan hukum * menurut
undang-undang yang berlaku k. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama setiap
unsur bentuk ulang sempurna yang terdapat pada nama badan, lembaga pemerintah dan
ketatanegaraan, serta dokumen resmi. Misalnya: * Perserikatan Bangsa-Bangsa *
Undang-Undang Dasar Republik Indonesia * Yayasan Ilmu-Ilmu Sosial * Rancangan
Undang-Undang Kepegawaian l. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama semua kata
(termasuk semua unsur kata ulang sempurna) di dalam nama buku, majalah, surat
kabar, dan judul karangan kecuali kata seperti di, ke, dari, dan, yang, dan untuk
yang tidak terletak pada posisi awal. Misalnya: * Saya telah membaca buku Dari Ave
Maria ke Jalan Lain ke Roma. * Bacalah majalah Bahasa dan Sastra. * Dia adalah agen
surat kabar Sinar Pembangunan. * Ia menyelesaikan makalah "Asas-Asas Hukum
Perdata". m. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama unsur singkatan nama
gelar, pangkat, dan sapaan. Misalnya: * Dr. = doktor * Prof. = profesor * M.A. =
master of arts * Tn. = tuan * S.H. = sarjana hukum * Ny. = nyonya * S.S. = sarjana
sastra * Sdr. = saudara n. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama kata
penunjuk hubungan kekerabatan seperti bapak, ibu, saudara, kakak, adik, dan paman
yang dipakai dalam penyapaan dan pengacuan. Misalnya: * "Kapan Bapak berangkat?"
tanya Harto. * "Silakan duduk, Dik!" kata Ucok. * Adik bertanya, "Itu apa, Bu?" *
Mereka pergi ke rumah Pak Camat.
*

Surat Saudara sudah saya terima. * Para ibu mengunjungi Ibu Hasan. Huruf kapital
tidak dipakai sebagai huruf pertama kata penunjuk hubungan kekerabatan yang tidak
dipakai dalam pengacuan atau penyapaan. Misalnya: * Kita harus menghormati bapak
dan ibu kita. * Semua kakak dan adik saya sudah berkeluarga. o. Huruf kapital
dipakai sebagai huruf pertama kata ganti Anda. Misalnya: * Sudahkah Anda tahu? *
Surat Anda telah kami terima. 2. Huruf Miring a. Huruf miring dalam cetakan dipakai
untuk menulis nama buku, majalah, dan surat kabar yang dikutip dalam tulisan.
Misalnya: * majalah Bahasa dan Kesusastraan * buku Negarakertagama karangan
Prapanca * surat kabar Suara Karya b. Huruf miring dalam cetakan dipakai untuk
menegaskan atau mengkhususkan huruf, bagian kata, kata, atau kelompok kata.
Misalnya: * Huruf pertama kata abad ialah a. * Dia bukan menipu, tetapi ditipu. *
Bab ini tidak membicarakan penulisan huruf kapital. c. Huruf miring dalam cetakan
dipakai untuk menuliskan kata nama ilmiah atau ungkapan asing kecuali yang telah
disesuaikan ejaannya. Misalnya: * Nama ilmiah buah manggis ialah Carcinia
mangostana. * Politik divide et impera pernah merajalela di negeri ini. *
Weltanschauung antara lain diterjemahkan menjadi 'pandangan dunia'. Catatan: Dalam
tulisan tangan atau ketikan, huruf atau kata yang akan dicetak miring diberi satu
garis di bawahnya. Angka dan Lambang Bilangan 1. Angka dipakai untuk menyatakan
lambang bilangan atau nomor. Di dalam tulisan lazim digunakan angka Arab atau angka
Romawi, antara lain: Angka Arab : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Angka Romawi : I,
II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, L (50), C (100), D (500), M (1.000) 2. Angka
digunakan untuk menyatakan ukuran panjang, berat, luas, isi, satuan waktu, nilai
uang, dan kuantitas. Misalnya: * 0,5 sentimeter * 5 kilogram * 4 meter persegi * 10
liter * 1 jam 20 menit * pukul 15.00 * tahun 1928 * 17 Agustus 1945 * Rp5.000,00 *
US$3.50 * $5.10 * 100 * 2.000 rupiah * 50 dolar Amerika * 10 paun Inggris * 100
yen * 10 persen * 27 orang Catatan; tanda titik di sini merupakan tanda desimal. 3.
Angka lazim dipakai untuk melambangkan nomor jalan, rumah, apartemen, atau kamar
pada alamat. Misalnya: * Jalan Tanah Abang I No. 15 * Hotel Indonesia, Kamar 169 4.
Angka digunakan juga untuk menomori bagian karangan dan ayat kitab suci. Misalnya:
* Bab X, Pasal 5, halaman 252 * Surah Yasin: 9 5. Penulisan lambang bilangan yang
dengan huruf dilakukan sebagai berikut: a. Bilangan utuh. Misalnya: * dua belas =
12 * dua puluh dua = 22 * dua ratus dua puluh dua = 222 b. Bilangan pecahan
Misalnya: * setengah = * tiga perempat = 3/4 * seperenam belas = 1/16 * tiga dua
pertiga = 3 2/3 * seperseratus = 1/100 * satu persen = 1% * satu dua persepuluh =
1,2 6. Penulisan lambang bilangan tingkat dapat dilakukan dengan cara yang berikut.
Misalnya: * Paku Buwono X * pada awal abad XX * dalam kehidupan pada abad ke-20 ini
* lihat Bab II, Pasal 5 * dalam bab ke-2 buku itu * di tingkat kedua gedung itu *
di tingkat ke-2 itu * kantornya di tingkat II itu 7. Penulisan lambang bilangan
yang mendapat akhiran -an mengikuti. Misalnya: * tahun '50-an = (tahun lima
puluhan) * uang 5000-an = (uang lima ribuan) * lima uang 1000-an = (lima uang
seribuan) 8. Lambang bilangan yang dapat dinyatakan dengan satu atau dua kata
ditulis dengan huruf kecuali jika beberapa lambang bilangan dipakai secara
berurutan, sperti dalam perincian dan pemaparan. Misalnya: * Amir menonton drama
itu sampai tiga kali. * Ayah memesan tiga ratus ekor ayam. * Di antara 72 anggota
yang hadir, 52 orang setuju, 15 orang tidak setuju, dan 5 orang memberikan suara
blangko. * Kendaraan yang ditempah untuk pengangkutan umum terdiri atas 50 bus, 100
helicak, 100 bemo. 9. Lambang bilangan pada awal kalimat ditulis dengan huruf. Jika
perlu, susunan kalimat diubah sehingga bilangan yang tidak dapat dinyatakan dengan
satu atau dua kata tidak terdapat pada awal kalimat. Misalnya: * Lima belas orang
tewas dalam kecelakaan itu. * Pak Darmo mengundang 250 orang tamu. Bukan: * 15
orang tewas dalam kecelakaan itu. * Dua ratus lima puluh orang tamu diundang Pak
Darmo. 10. Angka yang menunjukkan bilangan utuh yang besar dapat dieja sebagian
supaya lebih mudah dibaca. Misalnya: * Perusahaan itu baru saja mendapat pinjaman
250 juta rupiah. * Penduduk Indonesia berjumlah lebih dari 120 juta orang. 11.
Bilangan tidak perlu ditulis dengan angka dan huruf sekaligus dalam teks kecuali di
dalam dokumen resmi seperti akta dan kuitansi. Misalnya: * Kantor kami mempunya dua
puluh orang pegawai. * DI lemari itu tersimpan 805 buku dan majalah. Bukan: *
Kantor kamu mempunyai 20 (dua puluh) orang pegawai. * Di lemari itu tersimpan 805
(delapan ratus lima) buku dan majalah. 12. Jika bilangan dilambangkan dengan angka
dan huruf, penulisannya harus tepat. Misalnya: * Saya lampirkan tanda terima uang
sebesar Rp999,75 (sembilan ratus sembilan puluh sembilan dan tujuh puluh lima
perseratus rupiah). * Saya lampirkan tanda terima uang sebesar 999,75 (sembilan
ratus sembilan puluh sembilan dan tujuh puluh lima perseratus) rupiah.
Bab 3 TATA KALIMAT Kalimat adalah gabungan dari beberapa kata yang mengungkapkan
suatu maksud (elspresif). Secara lisan, kalimat diiringi dengan nada bicara, jeda
dan intonasi. Secara tertulis, kalimat ditandai dengan huruf kapital dan tanda baca
yang sesuai. Kalimat Klausa Dan Kalimat Tak Berklausa 1. Klausa merupakan kalimat
yang hanya mengandung satu predikat (S-P-O-K), bersifat manasuka (boleh ada/boleh
tidak), misalnya: a. Bapak direktur besok pagi akan ke Jakarta. (S-K-P) b. Negara
Indonesia berdasarkan Pancasila. (S-P-O) 2. Kalimat tak berklausa; merupakan
kalimat yang tidak memiliki predikat, misalnya: a. Astaga! b. Mas Anang Wijayanto
Jabatan Kalimat 1. Subyek (pokok Klaimat); merupakan bagian yang berfungsi sebagai
pokok persoalan, Subyek biasa diduduki oleh kata benda atau kara ganti. Ciri-ciri
subyek, antara lain: a. Biasanya diikuti kata itu, contoh: d. Bagian yang didahului
kata yang, contoh: * Belajar itu penting bagi para pelajar. * Yang itu pacatnya. *
Peristiwa itu tidak dapat kulupakan. * Yang mengrim surat itu Ana. b. Biasanya
diikuti kata ganti empunya, contoh: e. Berupa jenis kata benda atau kata ganti,
contoh: * Bukumu akan aku pinjam. * Kepala Sekolah Kita sangat baik. * Wali kelas
kita memang bikjaksana. * Kebaikan harus kita jaga. c. Biasanya diikuti pun,
contoh: * Itu pun aku mau * Mereka pun berangkat. 2. Predikat, merupakan bagian kat
kerja, dikelompokkan menjadi: a. Predikat verbal, terdiri dari: 1) Berjenis kata
kerja, contoh:
* Bambang minum.(kata kerjanya tidak memelukan afiks) * Reni menyanyi lagu
kakatua. (semitransitif / dapat ditambah maupun tanpa obyek) 2) Menunjukan suatu
perbuatan, contoh: * Sekolah itu memberikan nilai lebih pada siswa kelas XII SMU
yang akan menempuh Ujian Nasional. b. Predikat nominal, terdiri dari: 1) Bagian
yang menyatakan suatu keadaan, contoh: * Hasil kita belum sempurna. 2) Dapat
merupakan aspek penanya, contoh: * Siapa yang akan ikut bimbingan? 3) Bagian yang
didahuli kata kerja bantu (adalah, menjadi, dsb), contoh: * Mbak Iik menjadi tentor
bimbingan itu. 4) bagian yang diikuti lah, contoh: * Itulah yang aku sesali. 3.
Obyek, merupakan bagian yang di kenai predikat / kata kerja, meliputi: a. Berupa
kata benda atau kata ganti, contoh: * Inug berhasil memacari cewek cakep. b. Dapat
digeser menjadi subyek dalamat aktif-pasif, contoh: 1) Aktif, contoh: 2) Pasif,
contoh: * Rudy memacari Linda. * Lida dipacari Rudy 4. Ketrangan; merupakan bagian
yang berfungsi menerangkan / mejelaskan kalimat, dikelompokkan menjadi: a.
Keterangan tempat, contoh: * Dewi siswa di Ganesha Study Club. b. Ketrangan sebab,
contoh: * Ia gagal masuk sekolah favorit, karena malas belajar. c. Keterangan
syarat, didahului kata jika, jikalau, dsb, contoh: * Dia akan lulus, jika rajin
belajar d. Keterangan keadaan, didahului kata dengan atau diiluti keadaan, contoh:
* Dwika menerima beasiswa dengan gembira e. Keterangan alat, didahului kata dengan
serta diikuti kata benda, contoh: * Bintang melukis dengan cat minyak. d.
Keterangan waktu, contoh: * Ayu menerima lamaran hari ini e. Keterangan tujuant,
contoh: * Saya harus rajin belajar, agar lulus ujian Naional. Bentuk Kalimat
Bentuk-bentuk kalimat dapat dibedakan menjadi: 1. Kalimat Aktif Kalimat aktif
adalah kalimat yang subjeknya melakukan suatu pekerjaan. Biasanya memiliki
predikatnya berupa kata kerja berawalan me atau ber. Contoh : * Nina menulis surat
untuk nenek. Cara mengubah kalimat aktif menjadi kalimat pasif : a. Subjek pada
kalimat aktif dijadikan objek pada kalimat pasif. b. Awalan me- diganti dengan di-.
c. Tambahkan kata oleh di belakang predikat. Contoh : * Bapak memancing ikan.
(aktif) * Ikan dipancing oleh bapak.(pasif) d. Jika subjek kalimat aktif berupa
kata ganti maka awalan me- pada predikat dihapus, kemudian subjek dan predikat
dirapatkan. Contoh : * Aku harus memngerjakan PR. (aktif) * PR harus kukerjakan.
(pasif) 2. Kalimat Pasif Kalimat pasif adalah kalimat yang subjeknya dikenai
pekerjaan. Biasanya memiliki predikat berupa kata kerja berawalan di-. Contoh : *
Surat untuk nenek ditulis oleh Nina.
3. Kalimat Langsung Kalimat langsung merupakan kalimat yang secara cermat menirukan
ucapan orang lain. Bagian kutipan dalam kalimat langsung dapat berupa kalimat tanya
atau kalimat perintah. Biasanya ditandai dengan tanda petik ( .... ). Contoh: *
Ibu berkata, Anis, jangan bermain-main saja, kamu harus belajar ! 4. Kalimat
Tidak Langsung Kalimat tidak langsung adalah kalimat yang menceritakan kembali
ucapan orang lain. Bagian kutipan pada kalimat langsung berubah menjadi kalimat
berita. Contoh : * Ibu berkata bahwa aku harus rajin belajar. 5. Kalimat Berita
Kalimat berita adalah kalimat yang isinya memberitahukan sesuatu. Umumnya mendorong
orang untuk memberikan tanggapan. Macam-macam kalimat berita : a. Kalimat berita
kepastian. Contoh : Nenek akan datang dari Bandung besok pagi. b. Kalimat berita
pengingkaran. Contoh : Saya tidak akan datang pada acara ulang tahunmu. c. Kalimat
berita kesangsian. Contoh : Bapak mungkin akan tiba besok pagi. d. Kalmat berita
bentuk lainnya. Contoh : Kami tidak tahu mengapa dia datang terlambat. 6. Kalimat
Perintah Kalimat perintah adalah kalimat yang bertujuan memberikan perintah kepada
orang lain untuk melakukan sesuatu. Dalam bentuk lisan, kalimat perintah ditandai
dengan intonasi tinggi. Biasanya diakhiri dengan tanda seru (!). Macam-macam
kalimat perintah : a. Kalimat perintah biasa, ditandai dengan partikel lah.
Contoh : Gantilah bajumu ! b. Kalimat larangan, ditandai dengan penggunaan kata
jangan. Contoh ; Jangan membuang sampah sembarangan ! c. Kalimat ajakan, ditandai
dengan kata mohon, tolong, silahkan. Contoh : Tolong temani nenekmu di rumah ! 7.
Kalimat Tanya Kalimat tanya adalah kalimat yang isinya menanyakan sesuatu atau
seseorang sehingga diperoleh jawaban tentang suatu masalah. Kalimat tanya
mengandung beberapa ciri yang dapat dibedakan dengan kalimat lain, yaitu
menggunakan: a. intonasi (bila diucapkan), b. partikel tanya kah, c. tanda tanya
(?) bila tertulis, d. secara lisan dan tertulis dapat menggunakan kata tanya, yaitu
untuk menanyakan: orang siapa benda apa jumlah berapa tempat di mana waktu
kapan, bila, bilamana keadaan atau situasi bagaimana sebab atau alasan
mengapa, kenapa Contoh : * Apakah kamu sakit ? * Siapa yang membeli buku ini ? 8.
Kalimat Efektif Kalimat efektif memiliki syarat : a. Secara tepat mewakili gagasan
penulis atau pembicaranya. b. Menimbulkan gambaran yang sama antara penulis dengan
pembaca atau pembicara dengan pendengar. Ciri-ciri : a. Memiliki kesatuan gagasan
atau ide pokok b. Menggunakan kata atau frase imbuhan yang memiliki kesamaan. c.
Tidak menggunakan kata-kata yang tidak perlu. d. Memberikan penekanan pada bagian-
bagian yang penting. 9. Kalimat Tunggal Kalimat tunggal adalah kalimat yang hanya
terdiri dari inti kalimat atau satu kalimat. Inti kalimat dibentuk oleh subjek dan
predikat. Jenis-jenis kalimat
tunggal : a. Kalimat nominal adalah kalimat yang predikatnya berupa kata benda.
Contoh : Saya siswa kelas VI. b. Kalimat verbal adalah kalimat yang predikatnya
berupa kata kerja. Contoh : Adik bernyanyi. Perluasan kalimat tunggal dilakukan
dengan menambah unsur baru yang disebut keterangan Dapat berupa keterangan tempat,
keterangan cara, maupun keterangan waktu. Contoh : * Saya siswa kelas VI di SD
Negeri Merdeka. * Adik bernyanyi dengan sangat merdu. 11. Kalimat Inti Kalimat inti
adalah kalimat tunggal yang hanya terdiri dari subyek-predikat (S-P), contoh: *
Lonceng berbunyi 12. Kalimat Luas Kalimat luas adalah kalimat yang memiliki unsur
inti diperluas tanpa membentukpola baru. Dapat berupa kalimat tunggal yang
diperluas, contoh: a. Perluasan subyek: * Mas Toni guru fisika kakak Ryan membawa
roti ulang tahun di pesta itu. b. Perluasan predikat: * Mas Toni membawa dengan
penih semangat roti ulang tahun di pesta itu. c. Perluasan obyek: * Mas Toni
membawa roti ulang tahun bulat panjang di pesta itu. d. Perluasan keterangan: * Mas
Toni membawa roti ulang tahun di pesta yang sangat meriah itu. e. Perluasan seluruh
unsur: * Mas Toni guru fisika kakak Ryan membawa dengan penih semangat roti ulang
tahun bulat panjang di pesta yang sangat meriah itu. 13. Kalimat Mayor Kalimat
mayor adalah kalimat yang mempunyai pola kalimat sempurna, terdapat subyek-
predikat,obyek-keterangan, misalnya: * Dwika menemukan serangga langka di hutan
Sumatra. 14. Kalimat Minor Kalimat minor adalah kalimat yang polanya tidak
sempurna. Dalam kalimat ini hanya terdapat satu unur pembentuk pola kalimat.
Disebut juga kalimat penggalan/elips/eliptis, misalnya: * Pergi! * besok 15.
Kalimat Majemuk Kalimat majemuk adalah kalimat yang terdiri dari dua kalimat
tunggal atau lebih. Kalimat majemuk dapat dibentuk dari paduan beberapa buah
kalimat tunggal. Pembentukan kalimat majemuk ada yang memerlukan kata penghubung
ada pula yang tidak. Kalimat majemuk dibedakan menjadi a. Kalimat Majemuk Setara
Kalimat majemuk setara adalah kalimat majemuk dimana hubungan antar unsur-unsurnya
sederajat. Kalimat majemuk setara terdiri dari : 1) Kalimat majemuk penjumlahan
ditandai dengan kata sambung lalu, lagi, kemudian, dan. Contoh : * Kakak membaca
buku, kemudian menulis surat. 2) Kalimat majemuk pemilihan ditandai dengan kata
sambung atau. Contoh : * Ibu membeli ikan atau ayam. 3) Kalimat majemuk
pertentangan ditandai dengan kata penghubung tetapi, melainkan. Contoh : * Ayah
tidak pergi ke kantor melainkan ke rumah sakit. b. Kalimat Majemuk Rapatan Kalimat
majemuk rapatan adalah kalimat majemuk setara yang bagian-bagiannya dirapatkan. Hal
tersebut terjadi karena kata-kata yang dirapatkan pada bagianbagian kaliamat itu
memiliki fungsi yang sama. Perapatan dilakukan dengan menghilangkan salah satu
fungsi kalimat yang sama. Kalimat majemuk rapatan dapat
dikelompokkan menjadi: a. Kalimat majemuk rapatan subjek Contoh : * Pak Adi guru
mengaji. * Pak Adi ketua RT. Menjadi; Pak Adi guru mengaji dan ketua RT. b. Kalimat
majemuk rapatan predikat. Contoh : * Kiki pandai bermain bola. * Galih pandai
bermain bola. Menjadi; Kiki dan Galih pandai bermain bola. c. Kalimat majemuk
rapatan keterangan. Contoh : * Sore hari kakak menyiram bunga. * Sore hari adik
menyapu halaman. Menjadi; Sore hari kakak menyiram bunga dan adik menyapu halaman.
c. Kalimat Majemuk Bertingkat Kalimat majemuk bertingkat adalah kalimat yang
hubungan antar unsur-unsurnya tidak sederajat. Salah satu unsurnya sebagai induk
kalimat, sedangkan unsur lainnya sebagai anak kalimat. Jenis-jenis kalimat mejemuk
bertingkat : 1) Kalimat majemuk hubungan pengandaian, ditandai dengan kata
penghubung jika, seandainya, andaikan. Contoh : * Jika tidak hujan, saya akan
datang ke rumahmu. 2) Kalimat majemuk hubungan perbandingan, ditandai dengan kata
sambung ibarat, seperti, bagaikan, daripada, laksana. Contoh : * Doni lebih senang
bermain sepakbola daripada bermain basket. 3) Kalimat majemuk hubungan penyebabab,
ditandai dengan kata sambung sebab, karena, oleh karena. Contoh : * Amir tidak
masuk sekolah karena sakit. 4) Kalimat majemuk hubungan akibat, ditandai dengan
kata sambung sehingga, sampai-sampai, maka. Contoh : * Ia bekerja terlalu keras
sehingga jatuh sakit. 5) Kalimat majemuk hubungan cara, ditandai dengan kata
sambung dengan. Contoh : * Sari dapat mempertahankan prestasinya dengan cara
berlatih dengan giat. 6) Kalimat majemuk hubungan penjelasan, ditandai dengan kata
sambung bahwa, yaitu. Contoh : * Pak Madi telah menggemburkan tanah, yaitu dengan
mencangkul tanah itu sampai kedalaman 10 centimeter. 7) Kalimat majemuk hubungan
waktu, ditandai dengan kata sambung ketika, sewaktu, semasa. Contoh : * Ibu selesai
memasak ketika saya pulang sekolah. d. KALIMAT MAJEMUK CAMPURAN Kalimat majemuk
campuran merupakan gabungan dari kelimat majemuk setara dengan kalimat majemuk
bertingkat. Kalimat majemuk campuran dibentuk sekurang-kurangnya oleh tiga kalimat
tunggal. Contoh : * Adik selesai mengerjakan PR ketika ayah datang dari kantor dan
ibu selesai memasak. Transfomasi Kalimat Transformasi kalimat merupakan proses
mengubah seuatu bentuk kalimat menjadi bentuk kalimat lain, dengan cara: 1.
Mengubah urutan subyek-preidikatnya 2. Mengubah inronasinya 3. Memperluas ataupun
menggabungkan kalimat Bentuk kalimat transfomasi, antara lain: 1. Tranformasi
interogatif / tanya, merupakan transformasi yang menghasilkan kalimat tanya,
terdiri dari: a. Kalimat tanya berkata tanya, misalnya: * Bagaimana hasil ujianmu?
* Kapan kamu berangkat ke Jakarta? 2. Tranformasi negatif, merupakan transformasi
yang menghasilkan kalimat
negatif, misalnya: * Dia bukan pacarku. * Beliau tidak berkenan memberi sambutan. *
Pak Bambang tidak datang. * Cara penyelesaiannya tidak seperti itu. 3. Tranformasi
pasif, merupakan transformasi yang menghasilkan kalimat pasif, misalnya * Risma
dicubiti Trinyani. * Masalah banjir itu harus segera diatasi. * Ita dioperasi dr.
Adi. 4. Tranformasi inverse / balik, merupakan transformasi yang menghasilkan
kalimat balik, berpola P-S, misalnya: * Sudah pergi mereka. * Tidak keberatan kami
mengantarnya. * Tidak tahu-menahu kami akan hal itu. 5. Tranformasi imperatif,
merupakan transformasi yang menghasilkan kalimat perintah, misalnya * Duduklah
dengan tenang! * Kerjakan soal-soal berikut ini dengan tulisan yang baik! * Jangan
pergi dulu! 6. Tranformasi perluasan, merupakan transformasi yang menghasilkan
kalimat luas. (baca kaliamat luas) 7. Tranformasi gabungan, merupakan transformasi
yang menghasilkan kalimat majemuk / gabung, misalnya * Ibu pergi ke Jakarta dan
Bapak ke Bandung Merupakan gabungan dari kalimat: Ibu pergi ke Jakarta Bapak
pergi ke Bandung

Bab 4 KARANGAN 1. Tema Karangan Tema adalah pokok pembicaraan, atau jiwa dari
karangan yang tersaji yang bermuara pada tema tersebut. Cara mencari tema karangan:
a. Tentukan kata dan kalimat kunci pada tiap paragraf. b. Tentukan tujuan
penulisan. c. Hubungkan kalimat kunci dengan kalimat lain. d. Apa yang mendominasi
dari tiap kalimat kunci tersebut, itulah tema karangan. 2. Pikiran utama Pikiran
utama disebut pula dengan istilah ide pokok. Pikiran utama merupakan hal pokok atau
hal penting yang dikemukakan dalam paragraf. Dalam sebuah paragraf
ditemukan hanya satu pikiran utama dan didukung oleh beberapa kalimat penjelas. 3.
Kalimat utama Kalimat utama ialah kalimat yang berisi pernyataan umum tentang
sesuatu yang diuraikan dalam paragraf atau kesimpulan isi paragraf. Menurut letak
kalimat utama parangraf dapat dibedakan menjadi: a. Paragraf Deduktif; kailmat
utama di awal paragraf. b. Paragraf Induktif; kailmat utama di awal paragraf di
akhir paragraf. c. Paragraf Induktif-Deduktif (campuran); kailmat utama di awal dan
di akhir paragraf. d. Paragraf Naratif / Deeskriptif; kalimat utamanya tersebar di
sekuruh alenia. 4. Kalimat topik Sebuah paragraf mengungkapkan satu masalah atau
satu gagasan. Gagasan tersebut biasanya diungkapkan dalam kalimat topik (kalimat
utama). Kalimat topik tersebut didukung atau diperjelas dengan beberapa kalimat
penjelas yang mengacu kepada kalimat topik tersebut. 5. Paragraf Paragraf yang padu
adalah paragraf yang kalimat-kalimatnya saling mengkait, mengikat, bersinambung.
Dengan adanya hubungan antarkalimat yang saling mengait, membuat paragraf tersebut
memiliki kesatuan gagasan yang utuh atau padu. Paragraf yang baik harus memiliki
persyaratan sebagai berikut: a. Kesatuan; semua tema di dalamparagraf secara
bersama-sama menyatakan tema tertentu. b. Koherensi; kekompakan hubungan natara
kalimat dengan kalimat lainnya dalam satu paragraf. c. Perkembangan paragraf;
terjadi karena hubungan alamiah, logis dan ilustrasi. 6. Pemilihan Judul a. Menarik
perhatian pembaca. c. Dapat menggambarkan isi karangan. b. Menamai karangan. 7.
Bentuk Karangan a. Narasi Biasanya disampaikan secara kronologis dan mengandung
plot atau rangkaian peristiwa. Ada tokoh yang diceritakan. Bersifat informatif
dan tidak menekankan ide secara eksplisit. b. Deskripsi Bersifat informatif namun
berusaha memberikan kesan khusus dengan cara menonjolkan kata-kata kunci yang
menyentuh (berkonotasi kuat). Pembaca diajak menikmati apa yang dinikmati oleh
penulis. c. Eksposisi Menjelaskan suatu permasalahan dengan alasan yang logis dan
tidak ada kesan subyektif. Bentuk karangan yang menjelaskan sesuatu dengan data,
angka, maupun kritik dengan detail. Penutup karangan berupa penegasan. d.
Argumentasi Bentuk karangan yang berusaha mengungkapkan permasalahan dalam
kerangka menjelaskan dan meyakinkan pembaca. Penutup karangan berupa kesimpulan.
e. Persuasi Bentuk karangan yang bersifat menawarkan sesuatu, atau mengajak
pembaca untuk melakukan sesuatu. 8. Unsur-unsur Intrisik Dalam Karangan a. Tokoh
adalah orang yang berperan dalam suatu cerita. Tokoh memiliki sifat dan watak
masing-masing. b. Watak adalah cara pengarang menggambarkan atau mengembangkan
karakter tokohtokoh dalam cerita. Untuk menggambarkan watak seorang tokoh pengarang
dapat menggunakan teknik : 1) Penggambaran secara langsung oleh pengarang, misalnya
dengan mengatakan
bahwa tokoh itu baik hati, jujur, pemarah dll. 2) Penggambaran melalui fisik dan
perilaku tokoh. 3) Penggambaran melalui lingkungan kehidupan tokoh. 4) Penggambaran
melalui tata kebahasaan tokoh. 5) Penggambaran melalui jalan pikiran tokoh. 6)
Penggambaran oleh tokoh lain. Macam-macam watak : 1) Tokoh berwatak baik misalnya
suka menolong, peyabar, dan pemaaf. 2) Tokoh berwatak jahat misalnya suka mencuri,
menghina, pemarah, dan pendendam. 3) Tokoh berwatak baik sekaligus berwatak jahat
misalnya suka menolong tapi pendendam, penyabar tapi pelit. c. Latar adalah
keterangan mengenai tempat, waktu, dan budaya dalam cerita. Macam-macam latar : 1)
Latar tempat yaitu penggambaran tempat kejadian di dalam cerita, misalnya di
Bandung, Jakarta, Bogor . 2) Latar waktu yaitu penggambaran waktu kejadian di dalam
cerita, misalnya pagi hari, siang hari, dahulu kala dsb. 3) Latar budaya yaitu
penggambaran budaya yang melatarbelakangi terjadinya peristiwa dalam cerita
misalnya budaya masyarakat Jawa, Betawi, Sunda, Melayu dsb. d. Amanat adalah pesan
yang ingin disampaikan pengarang dalam karangannya. e. Alur adalah rangkaian
peristiwa dan konflik yang dijalin dan menggerakkan jalan certia melalui rumitan ke
arah klimaks dan penyelesaiannya. Macam-macam alur : 1) Alur garis lurus (progresif
/ alur konvensional / Alur maju) yaitu penceritaan rangkaian peristiwa dari
peristiwa yang paling awal sampai peristiwa akhir. 2) Alur sorot balik (flash
back / regresif / Alur mundur) yaitu penceritaan rangkaian peristiwa dari peristiwa
yang paling akhir kemudian berbalik ke peristiwa yang paling awal. 3) Alur campuran
yaitu perpaduan antara alur maju dan alur mundur digunakan sekaligus di dalam suatu
cerita. Secara umum alur cerita meliputi bagian-bagian : 1) Eksposisi; Pengenalan
situasi cerita dimana pengarang memperkenalkan para tokoh dan menata adengan serta
hubungan antar tokoh. Dan hal-hal yang melatarbelakangi tokoh itu sehingga
mempermudah pembaca mengetahui jalinan cerita sesudahnya. 2) Inciting Moment;
Pengungkapan peristiwa dimana disajikan peristiwa awal yang menimbulkan masalah,
pertentangan, atau kesulitan-kesulitan para tokoh. 3) Rising action; Menuju pada
konflik dimana terjadi peningkatan masalah, pertentangan, atau bertambahnya
kesulitan para tokoh. 4) Complication; Konflik makin kompleks atau semakin ruwet.
5) Puncak konflik (klimaks) yang merupakan bagian yang paling besar dalam cerita
dimana ditentukan perubahan nasib beberapa tokohnya. 6) Falling action dan
denoument; Penyelesaian yang merupakan akhir dari cerita dimana berisi penjenlasan
nasib dari tokoh setelah mengalami konflik. f. Point of View (sudut pandang) adalah
posisi pengarang dalam membawakan cerita. Posisi pengarang ada dua macam yaitu : 1)
Berperan langsung sebagai orang pertama yaitu sebagai tokoh yang terlibat dalam
cerita. 2) Sebagai pengamat atau orang ketiga
Bab 5 Makna, Ungkapan Dan Gaya Bahasa Makna 1. Makna konotasi (emotif) : makna
tambahan terhadap makna dasarny berupa nilai rasa tertentu, misalnya perasaan
hormat, kesal ata merendahkan. Makna konotasi tidak sama dengan makna kiasan. Makna
konotasi ada yang positif dan ada yang negatif. Contoh; Kata Makna Dasar Makna
tambahan Mampus mati kurang hormat, kasar Gugur jatuh / mati mati di medan juang 2.
Makna Denotasi (referensial): makna kata lugas dan menunjuk langsung pada acuan
tanpa disertai nilai rasa atau emosi. Contoh; * merah; warna seperti darah * Babi;
jenis binatang 3. Makna Lesikal (kamus): makna kata secara lepas, tanpa kaitan
dengan kata yang lain. Contoh; * rumah; bangunan untuk tempat tinggal * sepeda;
kendaraan roda dua tanpa mesin. 4. Makna Gramatikal; makna baru yang timbul akibat
proses gramtika. Contoh; * berumah; memiliki rumag * meluas; menjadi luas 5.
HOMONIM adalah kata yang tulisan dan cara pelafalannya sama tetapi memiliki makna
yang berbeda. Contoh : genting = keadaan genting = gawat genting = genting rumah =
atap jarak = pohon jarak = tanaman jarak = jarak jauh = ukuran bisa = bisa berjalan
= dapat
bisa = bisa ular = racun 6. HOMOFON adalah kata cara pelafalannya sama tetapi
penulisan dan maknanya berbeda. Contoh : kol = sayur kol = tanaman kol = naik colt
= kendaraan bang = Bang Ali = kakak bang = Bank Mandiri = lembaga penyimpanan uang
7. HOMOGRAF adalah kata yang tulisannya sama tetapi pelafalan dan maknanya berbeda.
Contoh : seri = berseri-seri = gembira seri = bermain seri = seimbang teras =
pejabat teras = inti teras = teras rumah = bagian depan rumah apel = makan apel =
buah apel = apel bendera = upacara apel = kencan 8. Hiponim adalah kata-kata yang
tingkatannya berada di bawah kata yang lain. Contoh: katak, kera, buaya, dan ayam
merupakan hiponim dari hewan. * Beberapa orang berburu katak pada malam hari. *
Pengelola kebun binatang memberi makan beberapa kera. * Pawang itu berhasil
menangkap buaya di sungai dekat rumahku. 9. SINONIM adalah persamaan makna antara
dua kata atau lebih. Contoh agar = supaya ahli = pakar badai = topan bagan = skema
10. ANTONIM adalah kata-kata yang berlawanan maknanya Contoh : siang >< malam hidup
>< mati gelap >< terang 11. Polisemi: satu kata yang mempunyai makna lebih dari
satu. Polisemi timbul karena perkembangan makna suatu kata. Sebab-sebab timbulnya
polisemi antara lain: a. Akibat pemakaian khusus; bedah (jawa) memiliki arti
robek, sobek atau rusak. Sebagai akibat pemakaian khusus dlam bidang kedokteran
bedah berarti operasi. b. Pemakaian dalam arti kiasan; darikata membanting,
timbul kiasan membanting tulang, membanting harga, membanting stir. Ungkapan
Ungkapan (Idiom) adalah gabungan kata yang maknanya tidak sama dengan gabungan
unsur-unsur kata pembentuknya. Ungkapan disebut juga frase idomatikal, contoh
ungkapan: * membanting tulang = bekerja keras * tinggi hati = sombong * memeras
keringat = bekerja keras * darah daing = anak kandung * mengadu domba = memecah
belah * tebal muka = tidak punya malu Majas (Gaya Bahasa) Merupkan pengungkapan
berkias unruk memperoleh efek makna tertentu. Gaya bahasa dapat dikelompokan
menjadi: 1. Majas perbandingan: a. Metafora; majas yang menyamakan suatu benda
dengan benda lain secara langsung karena persamaan sifat.Contoh: * Karena seorang
lintah darat, ia dijauhi penduduk. (rentenir) * Dewi malam telah keluar dari balik
awan. (Bulan) b. Personifikasi; majas yang menggambarkan benda-banda mati seolah-
olah hidup. Contoh: * Bulan tersenyum menyaksikan keguyuban anak-anak dolanan di
halaman rumah. * kapal layar itu hilang direlan ombak.
c. Simile; majas yang menggunakan kata-kata perbandingan (seperti, bagaikan,
laksana, dll). Contoh: * bagai telur di ujung tanduk * dagunya bak lebah bergantung
* pipinya bagai pauh dilayang * Hidup tanpa cinta bagai sayur tanpa garam d.
Asosiasi; majas yang membandingkan benda lain dengan memberikan persamaanterhasdap
benda tersebut. Contoh: * Mukanya pucat bagaikan mayat. * Semangatnya keras seperti
baja. f. Simbolik; Majas yang melukiskan sesuatu dengan benda lain sebagai simbol
atau lambang. Contoh: * Akhirnya cucunguk itu mendapatkan ganjaran atas
tindakkannya. (suka mengacau) * Bunglon itu akhirnya terjebak dengan sendiri.
(tidak punya pendirian) 2. Majas pertentangan: a. Hiperbola; Majas yang melukiskan
sesuatu secara berlebihan. Contoh: * Tono bekerja membanting tulang untuk membiayai
sekolahnya. * Sejuta indah bertaburan saat-saat kami berduaan b. Litotes; Majas
yang melemahkan diri/ merendahkan diri agar lebih sopan. Contoh: * Mampirlah ke
gubuk kami sekadar melepas penat. * Kami harap bapak berkenan atas bingkisan yang
tidak berharga ini. c. Ironi; Majas yang menyindir secara halus dengan membalikan
kata-katanya. Contoh: * Disiplin sekali Anda, tiga hari berturut-turut terlambat
sampai sekolah! * Bagus sekali gambarmu, dik! (buruk) d. Paradoks; Majas yang
mempertentengkan suatu situasi dengan situasi yang lain. Contoh: * Memang ia kecil
tetapi kuat * dalam dunia yang ramai ini aku merasa sepi tanpa kau di sisiku. e.
Sinisme; Majas yang lebih kasar daripada ironi Contoh: * Muntah aku, melihat
perbuatanmu ini! * Harum sekali badanmu dik!, kata sang suami kepada istrinya
yang belum mandi. f. Sarkasme; Majas yang sangat kasar sekali.Contoh: * Hai anjing!
Keluar kau dari sini. * jijik aku melihat mukamu yang seperti monyet! g. Repetisi;
Majas yang mengulang kata beberapa kali untuk mempertegas, sering terdapat pada
prosa atau bahasa bertutur. Contoh: * Selama jantung masih berdetak, selama darah
masih mengalir, selama napas masih mengalum, aku tidak akan pernah berhenti
mencintaiMu. * Bahagia tak perlu dicari ke mana-mana, bahagia tak perlu jauh-jauh
diburu, bahagia itu ada di dalam hati sanubari sendiri . h. Koreksio; Majas penegas
yang digunakan untuk membetulkan kata yang salah diucapkan sebelumnya, baik sengaja
ataupun tidak. Contoh: * Dia adikku, eh bukan, kekasihku. * silahkan pulang
saudara-saudara, eh maaf, silahkan makan!. i. Antitesis; Majas yang mempergunakan
paduan kata-kata yang berlawanan artinya Contoh: * Hidup matinya, susah senagnya,
serahkanlah padaku. * Tua muda, besar kecil, laki perempuan hadir dalam rapat
raksasa itu. 3. Majas pertautan: a. Metonimia; Majas yang hanya mengemukakan merk
tetapi yang dimaksud adalah mengacu pada sekelompok benda secara keseluruhan
Contoh: * Para siswa karya wisata ke Bali naik Garuda. * Nikmat sekali gudang garam
ini. b. Sinekdoke; majas ini dapat dikelompokkan menjadi: 1) Pars pro Toto; majas
yang menyebutkan bagian suatu hal untuk mengganti nama keseluruhan dari hal
tersebut. Contoh:
* Tiap kepala mendapat jatah Rp 25.000,00 per hari. * Sudah satu minggu ini Bambang
tidak menampakkan batang hidungnya. 2) Totem Pro Toto; Majas yang menyebutkan benda
secara keseluruhan dengan acuan yang hanya dari suatu benda tersebut. Contoh: *
Indonesia menang 2 1 atas Malaysia * Jakarta memimpin sementara perolehan medali
pada Pekan Olah Raga Nasional kali ini. c. Alusio; Majas yang menyatakan suatu
tindakan dengan kata lain yang sejalan. Contoh: * Ia pun setali tiga uang dengan
kakaknya kalau disuruh belajar. d. Eufemisme; Majas yang berupa ungkapan untuk
menggantikan ungkapan lain yang dirasa kasar / tabu. Contoh: * Karang Taruna Putra
Bangsa menciptakan unit usaha produktif untuk mengurangi tunakarya. * Putra bapak
memang agak ketinggalan. * Saya minta ijin ke belakang. e. Tropen; Majas yang
mengugkapkan suatu tindakan dengan kata lain yang sejalan. Contoh: * Sejak mendapat
surat putus, Susi mengubur dirinya terus di dalam kamar. * Betapapun sulitnya hidup
ini, saya tak akan pernah menjual diri. f. klimaks; Majas yang beisi urutan
kejadian yang semakin naik Contoh: * Mula-mula ia tersenyum, tertawa lalu terbahak-
bahak. * Demi Sayngku, kurelakan harta bendaku dan bahkan jiwa ragaku. * Jangankan
hanya rumah, emas segudangpun akan aku berikan g. Antiklimaks; Majas yang berisi
urutan kejadian yang semakin menurun Contoh: * Jangankan seribu ruiah, seratus
bahkan serupiahpun aku tak punya. * Setelah berlari cepat ia berjalan, tergeletak
lemas dan pingsan. h. Pleonasme; Majas penegas dengan menggunakan kata yang
sebenarnya tidak perlu. Contoh: * Ia menoleh ke samping. * Peristiwa itu kami
saksikan dengan mata kepala sendiri. i. Retoris; Majas yang menggunakan kalimat
tanya tetapi tidak bertannya, sering bersifat mengejek atau menyatakan kesangsian,
digunalan para ahli pidato. Contoh: * Inikah yang dinamakan bekerja? (pekejaan
buruk). j. Inversi; Majas yang membalikan subyek-predikat menjadi predikat-subyek,
dengan tujuan agar penekanan jatuh pada predikatnya Contoh: * Turun hujan, patahlah
dahan.. * Dimalam knk, terang benar bulan. Peribahasa Peribahasa adalah ungkapan
bahasa secara berkias dalam bentuk kalimat yang susunannya tetap dan maknyannya pun
relatif tetap dan berkias. Peribahasa dapat dikelompokan menjadi: 1. Pepatah;
peribahasa yang berisi nasehat atau ajaran hidup, misalnya: Air tenang
menghanyutkan (orang pendiam banyak ilmunya). Tak ada gading yang tak retak
(setiap orang pasti ada kekurangannya). Besar pasak dari pada tiang (Pengeluaran
lebuh beasar daripada pemasukan). 2. Perumpamaan; peribahasa yang berisi
perbandingan, biasanya menggunakan katakata; seperti, laksana, bagai, dan
seterusnya, misalnya: Bagai air di daun talas (Orang yang tak punya pendirian).
Bagai diiris denga sembilu (hatinya sangat sedih) Seperi air jatuh ke pasir
( kebaikan yang tidak terbalas). 3. Pameo; peribahasa yang umunya dijadikan
semboyan atau penggugah semangat, misalnya: Esa hilang dua terbilang (Bertetap
hati untuk mengerjakan sesuatu yang berbahaya). Bersatu kita teguh bercerai kita
runtuh. Dari pada hidup bercermin bangaki lebih baik mati berkalang tanah ( dari
pada hidup menanggung malu, lebih baik mati) 4. Tamsil; ungkapan yang bersanjak dan
berirama, misalnya: Ada ubi ada talas, ada budi ada bakas Tua-tua keladi, makin
tua makin menjadi Bab 6 Membaca Dan Menulis Menulis 1. Petunjuk Di dalam menulis
petunjuk melakukan sesuatu harus dilakukan dengan cara: a. urutan yang tepat, b.
menggunakan bahasa yang efektif. 2. Biodata Pengisian biodata haruslah sesuai
dengan urutan isian format tersaji. 3. Surat Surat merupakan karangan yang
ditujukan kepada seseorang ataupun beberapa orang. Surat dikelompokkan menjadi: a.
Surat resmi (surat dinas) harus menggunakan bahasa resmi (baku), yaitu bahasa yang
sesuai dengan kaidah bahsa Indonesia yang sedang berlaku ( EYD dan tata bahasa
baku). Merupakan sarana komunikasi tertulis untuk menyampaikan informasi dari
seseorang, organisasi, instansi, maupun swasta kepada pihak lain. Fungsi surat
dinas: 1) sebagai sarana untuk menyampaikan permohonan, pemberitahuan, pemikiran,
2) alat bukti tertulis dan alat pengingat, 3) bukti sejarah, contohnya surat-surat
bersejarah, 4) pedoman kerja, misalnya surat keputusan. Komponen surat dinas:
kepala surat, tanggal surat, nomor lampiran hal, alamat surat, salam pembuka, isi
surat, salam penutup, tanda tangan, dan nama pengirim. b. Surat tidak resmi (surat
pribadi), menggunakan bahasa sehari-hari atau pergaulan. Surat pribadi berisi
keperluan pribadi yang ditulis secara pribadi dan ditujukan kepada orang lain
dengan menggunakan bahasa tidak baku. Secara umum, bentuk surat pribadi memiliki
struktur seperti berikut. (1). Alamat surat, tanggal, tahun (5). Penutup (2).
Tujuan (6). Salam penutup (3). Salam pembuka (7). nama (4). Isi surat (8). tanda
tangan 4. Buku Harian Buku harian merupakan buku catatan harian yang berisi curahan
perasaan atau peristiwa-peristiwa pribadi. Kalian dapat menulis buku harian dengan
langkahlangkah berikut ini. a. Menulis pokok-pokok sebuah pengalaman pribadi. b.
Mengembangkan pokok-pokok pengalaman tersebut dengan memerhatikan waktu dan tempat
peristiwa. c. Menggunakan bahasa yang ekspresif untuk mencurahkan perasaan dan
pemikiranmu. 5. Menyunting Kemampuan menyunting sangat penting untuk dikuasai agar
dapat menghasilkan karangan yang baik. nsur-Unsur Karangan yang Perlu Disunting,
antara lain: a. Menyunting Penulisan Ejaan Penyuntingan penulisan ejaan meliputi
pemakaian huruf (penulisan huruf kapital, penulisan huruf cetak miring), penulisan
kata (kata dasar, kata bentukan, kata ulang, gabungan kata, kata ganti, kata depan,
partikel, singkatan, akronim), penulisan angka dan lambang bilangan, penulisan
unsur serapan, dan pemakaian tanda baca. b. Menyunting tanda baca Kesalahan
penggunaan tanda baca sering dilakukan oleh penulis terutama penulis pemula.
Penyuntingan tanda baca meliputi pemakaian tanda titik, koma, titik dua, titik
koma, tanda hubung, tanda kurung, tanda kurung siku, tanda pisah, tanda tanya,
tanda seru, tanda petik dua, tanda petik satu. Penjelasan mengenai
pemakaian tanda baca ini dapat dilihat pada Pedoman Ejaan Bahasa Indonesia. c.
Menyunting pilihan kata Tulisan dapat dianggap kurang baik jika pilihan katanya
kurang tepat. Pilihan kata sangat berkaitan dengan makna. Pilihan kata yang tepat
dan sesuai akan membantu pembaca dengan cepat memahami gagasan penulis. Kata-kata
yang memiliki kesamaan makna dalam konteks tertentu akan menimbulkan makna yang
berbeda. d. Menyunting ketidakefektifan kalimat Kalimat merupakan perwujudan utama
dalam pemakaian bahasa. Dalam berbahasa baik lisan maupun tertulis, seseorang tidak
menggunakan kata-kata secara lepas, tetapi kata-kata itu dirangkai menjadi kalimat.
e. Menyunting Kepaduan Paragraf Padu atau tidaknya sebuah paragraf dapat disebabkan
oleh ada atau tidaknya kalimat yang tidak diperlukan atau kalimat sumbang yang
tidak ada hubungannya sama sekali dengan paragraf. Sebuah paragraf dikatakan padu
apabila gagasannya utuh, serta paparan paragraf lengkap. f. Menyunting kebulatan
wacana Kebulatan wacana dapat dilihat dari keseluruhan karangan. Adakah paragraf
dalam karangan itu yang tidak sejalan dengan gagasan secara keseluruhan dalam
karangan. Jika ada, paragraf itu harus disunting dengan menghilangkan atau dengan
memperbaiki sesuai dengan gagasan keseluruhan karangan. Membaca Membaca berasal
dari kata dasar baca yang artinya memahami arti tulisan. Membaca adalah salah satu
proses yang sangat penting untuk mendapatkan ilmu dan pengetahuan. Dilihat dari
tujuan proses membaca, ada tiga cara umum membaca di dalam kehidupan sehari-hari,
yaitu: 1. Membaca sebagai hiburan. 2. Membaca untuk memperoleh ilmu pengetahuan. 3.
Membaca kritis. Teknik membaca untuk mengembangkan Kecepatan Efektif Membaca (KEM):
1. Skimming adalah membaca teks secara cepat, menyeluruh untuk memperoleh gambaran
umum, bagian penting, dan menyegarkan ingatan akan apa yang pernah kita baca. 2.
Scanning adalah membaca cepat, tetapi teliti. Teknik ini bertujuan memperoleh fakta
atau informasi tertentu, misalnya katakata tertentu dalam kamus atau nomor telepon.
3. Selecting adalah memilih teks dan bagian teks yang dibaca berdasarkan kebutuhan.
Teknik ini dilakukan sebelum kegiatan membaca, misalnya saat membaca judul-judul
berita di surat kabar. 4. Skipping adalah kegiatan membaca yang mengabaikan atau
melompati bagian yang tidak diperlukan atau bagian yang sudah dimengerti.
Menghitung sendiri KEM dengan rumus sebagai berikut: 1. Membaca cepat Manfaat
membaca cepat: menggali berbagai pengetahuan, memperkaya perbendaharaan kata, dan
dengan membaca cepat kita dilatih untuk bekerja cepat sehingga pekerjaan cepat
selesai. Agar memiliki kemampuan membaca cepat, hal-hal berikut bisa dilakukan. a.
hindari menyuarakan setiap yang dibaca, b. hindari mengucapkan kata-kata dalam
bacaan secara berbisik, c. jangan biasakan membaca mundur, mengulang kata/kalimat
yang telah dibaca, d. hindari membaca dengan menggerakkan kepala mengikuti baris-
baris bacaan, e. hindari membaca dengan menunjuk baris-baris bacaan dengan jari,
pensil, atau alat yang lain, dan membaca kata demi kata. Fakta atau informasi yang
dapat kita cari dengan teknik memindai adalah; a. kata dalam kamus, b. informasi
dalam ensiklopedia,
c. informasi melalui indeks, d. nomor telepon, e. nomor-nomor tertentu (rekening
bank, nomor peserta ujian, dll), f. jadwal-jadwal (kereta api, pesawat terbang,
acara televise dan radio). g. angka-angka statistik. 2. Bahasa ekspresif merupakan
bahasa yang mampu mengungkapkan keadaan, maksud, gagasan, atau perasaan secara
tepat. Kalimat ekspresif adalah kalimat yang mampu mengungkapkan gambaran, maksud,
gagasan, dan perasaan. Hal ini berarti bahwa kalimat yang diungkapkan secara
ekspresif tidak sekadar menceritakan, tetapi juga melukiskan. Bahasa yang efektif
adalah bahasa yang dapat mewakili isi pikiran penulis sehingga pembaca dapat
menangkap isi pengumuman dengan mudah. 3. Teks Upacara Hal-hal yang harus
diperhatikan dalam membacakan teks perangkat upacara seperti berikut. a. Penempatan
Jeda : Jeda adalah waktu penghentian sebentar dalam kalimat atau ujaran. Perhatikan
contoh berikut ! Semua peserta upacara / segera menyiapkan diri / di halaman depan
sekolah // Bahwa / sesungguhnya kemerdekaan itu / ialah hak segala bangsa // b.
Intonasi : Intonasi adalah perubahan nada waktu mengucapkan ujaran atau bagian-
bagiannya. Tanda ( / ) berarti intonasi naik, sehingga cara membacanya harus
bernada naik. Tanda ( \ ) berarti intonasi turun, sehingga cara membacanya harus
bernada turun. c. Lafal : Lafal adalah cara orang, sekelompok orang atau masyarakat
mengucapkan bunyi bahasa. Berikut ini contoh pelafalan yang benar. Biologi
dilafalkan biologi bukan biolohi atau biyoloji. TVRI dilafalkan te fe er i bukan ti
fi er i MTQ dilafalkan em te ki bukan em ti kyu pantai dilafalkan pantay bukan
panta-i d. Sikap Percaya Diri : Membacakan teks perangkat upacara harus percaya
diri. Hal ini penting karena dengan sikap tersebut maka pembacaan teks akan lancar.
Kalimat-kalimat yang diucapkan tidak terputus-putus. Selain itu, dengan sikap
percaya diri, maka napas tidak terengah-engah. Pernapasan juga dapat menentukan
kuat lemah, panjang pendek, dan tinggi rendah pengucapan bunyi bahasa secara tepat.
4. Membaca Denah Manfaat membaca denah adalah memudahkan seseorang menuju tempat
tertentu. Cara membaca denah: a. memerhatikan arah mata angin, b. memerhatikan
nama-nama jalan dan tempat-tempat umum yang terkenal, c. cermat memahami arah
jalan. 5. Buku Telepon Buku telepon memuat ribuan nama, alamat, dan nomor telepon
seseorang maupun informasi bisnis. Langkah-langkah membaca buku telepon: a.
memahami cara menggunakan buku petunjuk telepon yang tertera di lembar awal buku
telepon, b. melatih gerak mata dalam menelusuri tiap entri dari atas ke bawah, c.
mencari nama yang diinginkan dengan mencari huruf awal di lema. 6. Ensiklopedia
Ensiklopedia ialah buku yang menghimpun keterangan atau uraian tentang berbagai hal
di bidang seni dan ilmu pengetahuan, disusun berdasarkan abjad atau menurut
lingkungan ilmu. Cara membaca memindai ensiklopedia: a. menemukan lema, b. membaca
cepat dengan cara memindai (hanya mencari kata yang diinginkan). 7. Kamus Kamus
adalah buku yang memuat kata yang disusun menurut abjad berikut artinya,
pemakaiannya, atau terjemahannya. Selain itu, kamus juga merupakan sebuah buku yang
memuat kumpulan istilah atau nama-nama tertentu. Membaca kamus dapat dilakukan
dengan salah satu teknik membaca, yaitu scanning.
Scanning adalah memindai atau baca-tatap, yaitu membaca cepat, tetapi teliti.
Teknik ini bertujuan memperoleh fakta atau informasi secara cepat dan tepat. Sebuah
kamus biasanya berisi cara pelafalan, pola suku kata, dan contoh penggunaannya. Ada
3 (tiga) jenis kamus,yaitu: a. Kamus Ekabahasa; kamus ini hanya menggunakan satu
bahasa. Katakata (entri) yang dijelaskan dan penjelasannya terdiri dari bahasa yang
sama b. Kamus Dwibahasa; kamus ini menggunakan dua bahasa, yakni kata masukan dari
bahasa yang dikamuskan diberi padanan bahasa yang lain. c. Kamus Aneka Bahasa;
kamus ini sekurang-kurangnya menggunakan tiga bahasa atau lebih, misalnya, Bahasa
Indonesia, Bahasa Inggris dan Bahasa Cina secara serentak. Secara umumnya,
berdasarkan ukuran ini kamus dibagi dalam 3 jenis, yaitu; a. Kamus Mini; pada zaman
sekarang, kamus ini susah dijumpai. Ia dikenal sebagai kamus mini karena dapat
disimpan dalam saku. Tebalnya lebih kurang 2 cm. b. Kamus Kecil; kamus berukuran
kecil ini biasa dijumpai. Kamus ini merupakan kamus yang mudah dibawa. c. Kamus
Besar; kamus ini memuat segala leksikal yang terdapat dalam satu bahasa. Setiap
kata dijelaskan maksudnya secara lengkap. Kamus Istimewa merujuk kepada kamus yang
mempunyai fungsi yang khusus, seperti berikut: a. Kamus Istilah; entri dalam kamus
ini terdiri atas istilah khusus bagi bidang tertentu. Fungsinya adalah untuk
keperluan ilmiah. Contohnya ialah Kamus Istilah Biologi. b. Kamus Etimologi; kamus
yang menerangkan asal usul suatu kata dan maksud asalnya. c. Kamus Peribahasa /
Simpulan Bahasa; kamus yang menerangkan maksud suatu peribahasa / ungkapan bahasa.
d. Kamus Terjemahan; kamus yang menyediakan kata seperti bahasa asing untuk satu
bahasa yang dituju. Kegunaannya adalah untuk membantu para penerjemah. Beberapa hal
yang perlu diperhatikan saat kamu mencari kata dalam kamus. a. Ejaan kata (cara
penulisan kata). b. Pelafalan kata (cara mengucapkan kata). c. Asal-usul kata
(etimologi). d. Setiap kata memiliki banyak pengertian. Untuk mendapatkan
pengertian yang tepat, sesuaikanlah makna kata dengan konteks pemakaian kata dalam
kalimat atau teks keseluruhan. Perhatikan pula pemakaian kata dalam kalimat yang
dicontohkan dalam kamus. 8. Pengumuman Pengumuman adalah pesan atau informasi yang
disampaikan kepada umum/publik. Tujuan pengumuman adalah menyampaikan sesuatu agar
diketahui masyarakat (publik). Pengumuman terdiri atas dua macam, yaitu pengumuman
resmi dan pengumuman tidak resmi. 9. Membaca Ekstensif Artikel dan Buku dengan
Teknik POINT Untuk menemukan gagasan dari artikel dan buku, diperlukan cara yang
efektif dalam membaca. Berikut ini merupakan salah satu teknik membaca yang dikenal
istilah membaca dengan teknik POINT. Langkah-langkah membaca dengan teknik POINT
adalah sebagai berikut:. a. Purpose, yaitu menentukan tujuan membaca. Informasi apa
yang hendak dinginkan? Perlukah membaca buku secara keseluruhan? b. Overview atau
membaca sekilas, yaitu melakukan peninjauan awal secara sekilas mengenai
keseluruhan isi buku. c. Interpretation atau menafsirkan, yaitu setelah membaca
sekilas kemudian menafsirkan isinya. d. Note atau mencatat, maksudnya setelah
membaca secara teliti dan memahami isinya, perlu dibuat catatan-catatan penting
untuk memudahkan ingatan. e. Test atau menguji, maksudnya pada akhir membaca, kamu
harus mengevaluasi mengenai apa saja yang telah dibaca dengan menjawab pertanyaan-
pertanyaan atau mengajukan pertanyaan-pertanyaan.
10. Metode Berpidato Terdapat bermacam-macam metode pidato, yang antara lain: a.
Metode impromptu adalah metode pidato yang dilakukan secara tiba-tiba tanpa adanya
persiapan sama sekali. Isi pembicaraan sebaiknya disesuaikan dengan situasi dan
kondisi yang melatari pertemuan tersebut. b. Metode ekstemporan dilakukan tanpa
adanya naskah pidato, akan tetapi pembicara masih mempunyai kesempatan untuk
membuat kerangka isi pidato. Metode ini sering digunakan oleh pembicara yang sudah
berpengalaman. Dengan metode ini suasana antara pembicara dengan benar dapat
terjadi komunikasi yang baik. c. Metode membaca naskah, biasanya dilakukan untuk
menyampaikan pernyataanpernyataan resmi: pidato kenegaraan, pidato sambutan
peringatan hari besar nasional, dan lain-lain. d. Metode menghafal, pembicara
memiliki waktu yang cukup untuk merencanakan, membuat naskah, dan menghafalkan
naskah. Ada beberapa hal yang harus diperhatikan agar dapat menjadi ahli pidato.
Hal-hal tersebut antara lain: a. memiliki keberanian dan tekad yang kuat. b.
memiliki pengetahuan yang luas. c. memahami proses komunikasi massa. d. menguasai
bahasa yang baik dan lancar. e. pelatihan yang memadai.

Bab 8 Jenis-Jenis Karya Sastra Karya sastra dapat dibedakan menjadi 1. Puisi Puisi
adalah jenis karangan yang dalam penyajiannya sangat mengutamakan keindahan bahasa
dan kepadatan makna. Jenis puisi berdasarkan jamannya : a. Puisi lama, Merupakan
puisi peninggalan sastra Melayu Lama. Terdiri atas puisi asli dan puisi pengaruh
asing. Contoh : 1) Pantun, Merupakan satu jenis karya sastra lama yang berbentuk
puisi. Pantun mementingkan keindahan bahasa, kepadatan makna kata, serta bentuk
penulisan yang berbait-bait. Ciri-ciri pantun : a) Satu bait terdiri dari 4 baris.
b) Baris pertama dan kedua merupakan sampiran. c) Baris ketiga dan keempat
merupakan isi. D) Setiap baris terdiri dari 8 12 suku kata. e) Rima akhir berpola
a-b-a-b Sampiran pada sebuah pantun hanya sebagai pengantar untuk menyampaikan isi
pantun. Syarat terpenting sebuah sampiran adalah jumlah baris, jumlah suku kata,
dan persajakan yang terikat oleh aturan. Sampiran adalah dua baris pertama, kerap
kali tentang alam (flora dan fauna), Dua baris terakhir merupakan isi, sebagai
tujuan dari pantun tersebut 2) Syair, Merupakan jenis puisi lama yang terikat
aturan-aturan baku. Ciri-ciri syair :
a) Setiap bait terdiri dari 4 baris. b) Setiap baris terdiri dari 8 12 suku kata.
c) Syair tidak memiliki sampiran. d) Semua barisnya merupakan isi. e) Rima akhir
berpola a-a-a-a 3) Mantra, Merupakan pusi yang mengandung kekuatan gaib yang
diucapkan pada waktu dan temapt tertentu. 4) Bidal, Merupakan pusi yang mengandung
pebertian atau melukiskan sindiran, perbandingan serta kiasan. Termasuk dalam bidal
adalah; peribahasa, pepatah, tamsil, peumpamaan, pameo, kata-kata arif. 5) Talibun,
Merupakan pantun panjang yang terdiri dari 6, 8, atau 10 baris Jumalahnya harus
selalu genap. Terdiri dari 8 12 suku kata, bersanjak a-b-c atau a-b-c-d. 6)
Karmina (pantun kilat), Merupakan pantun yang hanya terdiri atas 2 baris. Baris
pertama merupakan sampiran, sedang isinya pada baris terakhir, bersajak; aa.
Contoh: * Dahulu parang sekarang besi * Gendang gendut tali kecapi Dahulu sayang
sekarang benci Kenyang perut senanglah hati 7) Seloka (pantun berkait): * Tiap-tiap
bait terdiri atas 2 baris. * Tiap-tiap baris terdiri atas 16 suku kata dan
merupakan 2 potong kalimat, setiap baris ada 2 X 8 suku kata. * Biasanya berisi
pelajaran, naihat atau petuah * Isi bait yang satu dengan berikutnya saling
berhubungan * Tidak terikat olek sajak akhir 8) Gurindam (perhiasan/bunga); bentuk
kesusastraan lama yang berasal dari kesusatraan tamil (India bagian Selatan): *
Tiap-tiap bait terdiri atas 2 baris. * Tiap-tiap baris terdiri atas 10 - 14 suku
kata dan merupakan 2 potong kalimat * Biasanya berisi pelajaran, naihat atau petuah
* Sajaknya berumus a-a b. Puisi Baru (Puisi terikat) yaitu puisi yang terikat oleh
aturan-aturan bait, baris, dan rima. Merupakan pusi yang lahir pada tahun dua
puluhan Terdiri atas : 1) Distichon sajak dua seuntai 2) Terzina sajak tiga
seuntai 3) Quatrain sajak empat seuntai 4) Quint sajak lima seuntai 5) Sektet
sajak enam seuntai 6) Setpima sajak tujuh seuntai 7) Stanza sajak delapan
seuntai 8) Soneta , merupakan bentuk puisi yang berasal dari Italia sering
digunakan untuk menyatakan curahan hati. Masuknya sonata ke Indonesia dimulai pada
zaman Punjangga Baru. Pelopor sonata adalah Mohammad Yasin dan Rustam Efendi Ciri-
ciri sonata : a) Terdiri dari 14 baris. b) Terbagi atas 2 quatrain (oktaf) dan 2
terzina (sektet). c) Oktaf sebagai sampiran. d) Sektet merupakan kesimpulan. c.
Puisi Modern (puisi bebas), mulai berkembang di Indonesia sejak zaman Jepang atau
zaman Angkatan 45. Pelopor puisi modern adalah Chairil Anwar. Tidak terikat aturan-
aturan rima, baris, ataupun bait. Merupakan curahan jiwa bebas lepas tak terikat
aturan apapun, mementingkan ketajaman dan kepadatan isi yang dikandung. Jenis-jenis
puisi modern : 1) Romansa berisi curahan cinta. 2) Elegi berisi sanjungan
kepada tokoh/pahlawan 3) Himne berisi doa dan pujian kepada Tuhan 4) Epigram
berisi slogan, semboyan untuk membangkitkan semangat
5) Satire berisi sindiran atau kritik 6) Balada berisi kisah atau cerita d.
Puisi Kontemporer Merupakan puisi yang menonjolkan bentuk puisi yang berbeda dengan
puisi lama ataupun puisi baru. Tokoh puisi kontenporer adalah Sutardji Calzoum
Bachri. Yang termasik puisi konteporer, antara lain: 1) Puisi Grafis, merupakan
puisi yang memnentingkan bentuk visual. 2) Puisi Mbeling, 3) Puisi Mantra, yang
mementingkan bunyi daripada kata-kata.. Unsur-unsur puisi Secara umum unsur-unsur
puisi dibedakan atas: a. Unsur fisik (bentuk Lahir): 1) Rima / persanjakaan;
pengulangan-pengulangan bunyi 2) Ritma Pengulangan-pengulangan tekanan dan
perhentian 3) Majas / gaya bahasa 4) Diksi / pilihan kata 5) Imajeri / daya bayang
b. Unsur Batin: 1) Tema yaitu pokok persoalan yang akan diungkapkan oleh penulis
puisi. Tema tersirat dalam keseluruhan puisi. 2) Rasa yaitu sikap penulis puisi
terhadap pokok persoalan yang terkandung dalam puisi. 3) Nada yaitu sikap penulis
puisi terhdap pembacanya. Nada berkaitan erat dengan tema dan rasa. Hal ini
ditunjukkan dengan adanya sikap merayu, mengadu, mengkritik, dan sebagainya. 4)
Amanat yaitu pesan yang ingin disampaikan penulis puisi dalam puisinya. Beberapa
unsur yang terdapat dalam puisi. Unsur-unsur tersebut antara lain sebagai berikut:
a. Bunyi: 1) Asonansi adalah persamaan bunyi vokal pada setiap akhir kata.
Aliterasi adalah persamaan konsonan pada setiap akhir kata. 2) Rima awal / akhir
adalah persamaan bunyi atau persajakan di awal atau di akhir kata. 3) Persajakan
horizontal adalah persamaan bunyi dalam satu larik atau satu baris. Persajakan
vertikal adalah persamaan bunyi dalam larik atau baris yang berbeda. b. Pilihan
kata; 1) Pengimajian adalah pencitraan untuk mengkonkretkan gambaran ide, gagasan,
dan pikiran melalui penginderaan. 2) Kata konkret adalah kata-kata yang digunakan
untuk menggambarkan lukisan keadaan atau suasana batin dengan maksud membangkitkan
imaji pembaca. a) pembaitan (bait-bait), adalah menyusun larik-larik dalam bait-
bait sesuai dengan makna yang dikandung setiap bait. b) pelarikan (larik-larik)
adalah menyusun kata-kata dalam lariklarik. c) tipografi adalah bahasa puisi yang
ditulis dalam bentuk-bentuk bait atau bentuk-bentuk lain yang unik yang membedakan
antara bentuk puisi dengan bentuk karya sastra yang lain. d) Suasana adalah keadaan
jiwa pembaca setelah membaca puisi tersebut atau dampak psikologis pembaca yang
muncul setelah membaca puisi, misalnya perasaan haru, sedih, bahagia, bersemangat,
dan lain-lain. e) Nada adalah sikap penyair kepada pembacanya, misalnya menggurui,
menasihati, mengejek, atau menyindir. f) Makna adalah maksud keseluruhan puisi yang
dibangun oleh kata-kata, lariklarik, dan bait-bait. c. Tanda-tanda pembacaan
sebagai rambu-rambu pola intonasi, tempo, atau jeda, dan aksentuasi (tekanan). / =
jeda pendek // = jeda sedang
/// - ==

= jeda panjang = pengucapan kata dengan pemberian aksentuasi (tekanan tertentu) =

jangan dipenggal karena akan menimbulkan makna ganda = langsung pada baris
berikutnya = intonasi naik = intonasi turun 2. Prosa Prosa adalah karya yang tidak
terikat oleh aturan-aruran sebagaimana puisi. Karangan prosa ditandai oleh bahasa
yang terurai. Menurut zamannya prosa dapat dibedakan menjadi: a. Prosa Lama Yang
termasuk prosa lama adalah dongeng, hikayat, cerita-cerita berbingkai. Ciriciri
proasa lama antara lain: 1) Isinya fantastis (khayal). 4) Berisi cerita tentang
raja-raja (istanasentris) 2) Pengarangnya anonim (tidak dikenal). 5) Milik bersama
3) Pola ceitanya monoton. Dongeng Dongeng merupakan cerita fiksi atau cerita
rekaan. Arti fiksi atau rekaan adalah cerita yang direka-reka atau dibuat-buat dan
belum tentu benar keberadaannya. Misalnya, tempat, waktu, pelaku, kejadian yang
belum tentu ada. Ada beberapa jenis dongeng, 1) Dongeng Binatang atau Fabel adalah
dongeng yang mengandung pendidikan tentang perbuatan baik dan buruk. Tokoh fabel
adalah binatang. Semua binatang tersebut berperilaku sebagai manusia dan
menggambarkan watak serta budi pekerti manusia, misalnya: * Dongeng kancil dengan
buaya * Dongeng kancil mencuri timun 2) Dongeng Biasa adalah dongeng tentang tokoh
yang mengalami suka dan duka. Cerita dongeng biasa dapat kita temui dalam cerita
Bawang Putih Bawang Merah. 3) Dongeng Lelucon adalah dongeng lucu tentang tokoh
tertentu, misalnya Si Kabayan dari Jawa Barat, Lebai Malang dari Melayu, Pan
Balangtamak dari Bali, dan Singa Rewa dari Kalimantan Tengah. 4) Sage; merupakan
dongeng yang mengandung unsur sejarah, misalnya: * Sejarah Melayu
(Sulalatusalatina), disusun oleh Mahmud Tun Sri Lanang (1912) * Hikayat Raja-Raja
Pasai * Hikayat Hang Tuah 5) Didaktik, merupakan dongeng yang berisi pendidikan. 6)
Legenda; Dongen yang menceritakan asal mulanya suatu tempat, gunung , peristiwa dan
sebagainya, misalnya: 7) Mythe; Dongeng tentang dewa-dewi, misalnya: b. Prosa baru
Yang termasuk prosa baru adalah Novel, cerpen, biografi, otobiografi, kisah
perjalanan. Ciri-ciri prosa baru, antara lain: 1) Isinya berisikan fakta kehidupan
nyata 4) Merupakan milik perseorangan 2) Ada nama si pengarang 5) Pola ceritanya
tidak monoton 3) Masyarakat sentris Novel Novel, merupakan cerita yang menceritakan
suatu kejadian luar biasa dari kehidupan pelakunya yang dapat menyebabkan perubahan
sikap hidup atau menentukan nasibnya, misalnya: Aki (Idrus) Jalan Lain ke Roma
(Idrus) Tokoh-tokoh dalam novel terdiri atas: 1) Tokoh protagonis adalah tokoh yang
memiliki sifat baik yang mendukung jalannya cerita, tokoh protagonis mampu
mendatangkan simpati dari pembaca. 2) Tokoh antagonis merupakan kebalikan dari
tokoh protagonis, yaitu tokoh yang menentang arus cerita., tokoh ini akan
menimbulkan kebencian dan antipati dari
pembaca. Cara Menampilkan Watak Tokoh dalam Novel 1) penggambaran secara langsung
2) secara langsung dengan diperindah 3) melalui pernyataan atau perkataan tokoh itu
sendiri 4) melalui dramatisasi 5) melalui pelukisan terhadap keadaan sekitar pelaku
6) melalui analisis psikis pelaku 7) melalui dialog pelaku-pelakunya. Tiga Dimensi
Watak 1) Dimensi psikis (kejiwaan); penggambaran watak dari dimensi psikis atau
kejiwaan dilakukan dengan pelukisan temperamen tokoh, apakah tokoh itu baik hati,
penyabar, murah hati, dermawan, pemaaf, ataukah sebaliknya. 2) Dimensik fisik
(jasmaniah); penggambaran watak dari dimensi fisiologis atau keadaan fisik dapat
dikaitkan dengan ciri fisik, tinggi badan, warna kuit, bentuk muka, potongan
rambut, umur, jenis kelamin, dan lain-lain. 3) Dimensi sosiologis; penggambaran
watak dari dimensi sosiologis melukiskan jenis kelamin, suku bangsa, status sosial,
pangkat atau kedudukan, profesi atau pekerjaan, kekayaan, dan lain-lain Roman
Roman, merupakan cerita tentang kehidupan seseorang atau keluarganya meliputi
kehidupan batin dan fisik. Menurut isinya roman dapat dikelompokkan menjadi: 1)
Roman Sejarah; roman yang dasar ceritanya diambil (berlatar belakang) dari sejarah.
Roman sejarah harus mempunyai nilai dwi tunggal, seni dan ilmu serta mengenal
(menguasai) latar belakang sejarah agar tidak timbul kekeliruan (anacronisme),
misalnya: * Hulubalang Raja (Nur Sutan Iskandar) * Tambera (Utuj Tatang Sontani) 2)
Roman Tendenz (roman bertujuan); roman yang mengandung maksud atau tujuan yang
beasal dari faham atau idiologi pengarang dengan harapan pembaca akan mengambil
tindakan (teladan) dari cerita tersebut, misalnya: * Siti Nurbaya (Marah Rusli) *
Darah Muda (Adinegoro) * Salah Asuhan (Abdul Muis) * Layar Terkembang (Sutan Takdir
Alisyahbana) 3) Roman Sosial (roman kemasyarakatan); roman yang melukiskan kejadian
atau peristiwa yang terjadi di dalam kehidupan masyarakat sehari-hari dengan segal
suka dukanya, misalnya: * Kasih Ibu (Paulus Supit) * Sukreni Gadis Bali (I Gusti
Nyoman Panji Tisna) * Kehilangan Mustika (Hamidah) * Si Cebol Ridukan Bulan (Aman
Datuk Modjoindo) 4) Roman Psycologi (roman jiwa); roman yang berisi kupasan
tentang; bakat, watak, karakter para pelakunya beserta kemungkinan-kemungkinan
perkembangan jiwanya, misalnya: * Katak Hendak Menjadi Lembu (Nur Sutan Iskandar) *
Andang Teruna (Soetomo Djauhar Arifin) * Atheis (Achdiat Kartamiharja) 5) Roman
Detektif; roman yang melukiskan sara mnyelesaikan suatu peristia kejadian atau
masalah kejahatan, misalnya: * Percobaan Setia (Suman H.S.) * Mencari Pencuri Anak
Perawan (Suman H.S.) 6) Roman Ilmu pengetahuan; roman yang dasar ceritanya diambil
(berlatar belakang) suatu teori, tekhnik, pendapat atau ilmu pengetahuan, misalnya:
* Palawija (Karim) Biografi Biografi berarti cerita tentang hidup seseorang yang
ditulis oleh orang lain, msalnya: Ayahku (Hamka)
 Dr. Soetomo (Imam Supardi) Riwayat Ir. Soekarno (Junan Nasution) Autobiografi
Autobiografi, merupakan cerita tentang hidup seseorang yang ditulis sendiri oleh
pengarangnya, misalnya: Hikayat Abdullah (Abdullah bin Abdul Kadir Munsji)
Kenang-kenangan hidup (Hamka) Cerpen Cerita Pendek, merupakan cerita yang hanya
menceritakan salah satu peristiwa daripada seluruh kehidupan yang luas tentang
pelakunya, misalnya: Radio Masyarakat (Rosihan Anwar) Ketika Cinta Bertasbih
(Habiburrahman El Shirazy) Kisah Perjalanan Kisah (riwayat) Perjalanan, merupakan
cerita tentang pengalaman hidup seseorang dalam perjalanan atau lawatannya ke suatu
daeah atau negara, misalnya: Melawat Ke Barat (Adinegoro) Mandi Cahaya Di Tanah
Suci (Hamka) Unsur-unsur prosa: a. Tema; pokok persoalan yang menjiwai karya
sastra, misalnya kawin paksa. b. Amanat; himbauan pengarang melalui karyanya c.
Gaya bahasa; ciri bahasa yang digunakan, misalnya berbelit-berlit, lucu, segar dan
lain sebagainya. d. Setting; latar belakang pengisahan/adegan, misalnya daerah
perkotaan, pedesaan, masa revolusi, dan lain sebagainya. e. Sudut pandang; terlibat
/ tidaknya si penulis dalam karyanya. 3. Drama Drama adalah karya sastra dalam
bentuk dialog yang dipertontonkan di atas pentas oleh tokoh-tokoh dengan watak
masing-masing. Drama dapat dibedakan atas: a. Drama Komedi; drama yang berisikan
cerita lucu. b. Drama Tragedi; drama yang berisikan cerita menyedihkan c. Drama
Romantis; drama yang berisikan cerita percintaan d. Opera; drama yang dialognya
berupa lagu dan diiringi musik. Agar memperoleh manfaat dari sebuah drama: a.
membaca teks drama dengan cermat b. menganalisis unsur intrinsik, yang meliputi: 1)
penokohan dan wataknya 4) tema cerita 2) latar cerita 5) amanat / pesan pengarang
3) alur c. Aspek-aspek pementasan drama yang perlu dinilai: 1) kemampuan pemain
melisankan naskah drama, 2) kesesuaian dialog dan akting pemeran dengan watak tokoh
yang diperankan. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menulis naskah drama: a.
cermat dalam menangkap dan menggali ide, imajinasi, emosi yang nyata dan masuk
akal, b. konflik bisa berangkat dari persoalan diri sendiri, c. konflik dirumuskan
dengan cara mengamati lingkungan sekitar, dan mengamati tayangan film, sinetron,
dan sebagainya. Di dalam bermain peran pada pementasan drama, hal-hal yang perlu
diperhatikan adalah sebagai berikut: a. mempersiapkan diri secara matang dan serius
sebelum tampil, b. pilihlah teks drama yang sesuai dengan keinginan kelompok, c.
diskusikan teks naskah drama yang akan dipentaskan, mengenai tema, tokohtokoh dan
watak-wataknya agar bisa menghayati peran, d. casting (penentuan pemeran) dengan
jeli dan tepat, e. berlatih secara menyeluruh, meliputi membaca, membaca dengan
penjiwaan, melatih gerakan-gerakan, dan penguasaan pentas. f. siapkan unsur
pendukung, di antaranya musik, lampu, dekorasi Tanggapan/kritik terhadap penampilan
seseorang, mencakup:
a. penampilan fisik c. lagu b. ucapan d. penggunaan bahasa Hal-hal yang perlu
dinilai dalam mengevaluasi pemeranan tokoh drama: a. karakter, ekspresi c. dialog
b. penampilan Kerangka naskah drama berfungsi untuk pedoman agar cerita drama tidak
menyimpang dari tema. Langkah membuat kerangka: a. membuat kerangka naskah dengan
urutan yang runut dari awal sampaiakhir cerita, b. latar dan catatan lakon bisa
dituliskan untuk memudahkan pementasan. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam
menulis naskah drama dengan memerhatikan kaidah penulisan naskah drama: a.
memerhatikan pemilihan kata dan panjang pendeknya kata-kata dalam dialog, b. dialog
seharusnya memiliki keindahan bahasa, c. adanya nama-nama pelaku, latar/setting, d.
urutan dialog dengan nama-nama pemain, e. pencantuman tanda baca koma ( , ), titik
( . ), tanda tanya ( ? ) pada tempatnya, f. keterangan dalam kurung sebagai catatan
lakon, g. penggunaan bahasa yang jelas. Langkah-langkah Mengubah Cerpen Menjadi
Teks Drama a. Menghayati tema cerpen. Tema merupakan ide pokok yang mendasari
penarasian sebuah cerita. Berangkat dari tema dapat diketahui ide pokok sebuah
cerita. b. Cerpen dibagi menjadi beberapa bagian penting dan kemudian diubah
menjadi babak. Cerpen biasanya terdiri atas beberapa bagian. Bagianbagian tersebut
tentu memuat beberapa peristiwa penting yang melandasi cerita. Bab-bab yang
tergolong penting itu selanjutnya diubah menjadi beberapa babak untuk memaparkan
peristiwaperistiwa tertentu. c. Menyusun dialog berdasarkan konflik yang terjadi
antartokoh. Tokohtokoh yang terdapat dalam cerpen biasanya dirangkai oleh suatu
peristiwa yang di dalamnya memiliki konflik-konflik. Konflik-konflik yang terjadi
antartokoh tersebut diubah menjadi dialog. d. Membuat deskripsi-deskripsi untuk
menjelaskan latar, akting atau lighting.

Latihan 1 1. Penulisan singkatan yang benar adalah .... a. S.M.P b. S-M-P c. SMP d.
SMP 2. Penulisan huruf kapital yang tidak tepat ialah .... a. Kami berlibur ke
Pulau Bali. b. Kapal laut itu dibuat di amerika. c. Guru berkumpul di aula
Departemen Pendidikan Nasional d. Olahragawan Indonesia terpilih mewakili Asia. 3.
Untuk menjelaskan sebuah tempat, kamu perlu membuat .... a. garis b. denah c.
lingkaran d. tanda lalu lintas 4. Penulisan singkatan nama orang dan gelar yang
benar berikut ini adalah .... a. Sigit Rais, SH. c. Sigit Rais, S.H. b. Sigit Rais,
SH d. Sigit Rais, Sarjana Hukum 5. Kegiatan mengarang membawa berkah, itulah yang
dirasakan Dian Hartati yang
sejak kecil menekuni puisi. Berkat prestasinya dalam dunia puisi, gadis asal
Bandung ini menjuarai lomba mengarang puisi di Jakarta. Gagasan utama paragraf itu
adalah .... a. Dian Hartati menjuarai lomba mengarang puisi di Jakarta. b. Dian
Hartati penulis puisi asal Bandung. c. Prestasi Dian Hartati dalam mengarang puisi.
d. Kegiatan mengarang membawa berkah. 6. Sinta tersenyum bangga saat namanya
disebut juri sebagai pemenang lomba merangkai bunga. Dia tidak menyangka dapat
terpilih sebagai pemenang. Pada awalnya Sinta merasa tidak percaya diri sebab
pesaingnya berjumlah dua puluh lima orang. Akan tetapi, dia tetap maju terus dan
tampil dengan senyum kemenangan. Kesimpulan isi paragraf tersebut adalah .... a.
Keberhasilan Sinta saat menjadi pemenang lomba merangkai bunga. b. Ketiadaan
semangat dalam diri Sinta. c. Perkiraan Sinta terhadap hasil lomba. d. Kehadiran
orang lain menantang semangat Sinta. 7. Maaf, Pak Pos, nama ini tidak ada di kelas
kami, kata Andi. Pak Pos pun pergi dan berkata, Terima kasih, Nak. Pokok pikiran
kutipan per cakapan tersebut adalah .... a. salah tebak c. kabar dari teman b. Pak
Pos tersesat d. salah alamat 8. (1) Aneka jenis makhluk hidup di laut menjadi
sumber keuntungan para nelayan. (2) Hal ini dapat dilihat dari berbagai isi kandung
an laut yang telah atau belum dimanfaat kan. (3) Laut adalah sumber utama kehidupan
yang sangat penting. (4) Berbagai jenis mineral terdapat di laut. Paragraf yang
tepat dari kalimat acak tersebut ialah .... a. (4)-(3)-(2)-(1) b. (1)-(2)-(3)-(4)
c. (3)-(4)-(2)-(1) d. (3)(2)-(1)-(4) 9. Contoh yang kurang tepat untuk kalimat
penutup surat pribadi adalah .... a. Kiranya surat dariku dicukupkan sampai di sini
dulu lain waktu di sambung lagi. b. Sampai di sini dulu, ya Bang. Doakan saya agar
cepat sembuh. c. Sudah dulu ya surat dari ku! Kutunggu balasan nya! d. Semoga
sebelum ujian akhir, saya dapat bertemu dulu. 10. Teteskan dua kali pada mata yang
sakit. Kedip-kedipkan mata agar tetesan obat cepat menyebar sehingga mempercepat
penyembuhan. Gunakanlah obat tetes tersebut pagi hari dan menjelang tidur malam.
Penjelasan tersebut me rupakan urutan petunjuk pemakaian .... a. obat tetes mata c.
obat nyeri kepala b. obat oles mata d. obat sakit kulit 11. Kujang adalah senjata
tradisional Jawa Barat. Senjata ini bermakna agar orang senantiasa dapat menjaga
diri atau selalu waspada. Pertanyaan yang tepat sesuai dengan kutipan salah satu
bagian simbol tersebut adalah .... a. Mengapa harus ada symbol kujang tersebut? b.
Di manakah letak symbol kujang itu? c. Apakah arti simbol kujang tersebut? c. Kapan
simbol kujang digunakan? 12. Penulisan tempat dan tanggal surat yang tepat
adalah .... a. Bandung: 15 Mei 2007 c. Bandung; 15 Mei 2007 b. Bandung-15 Mei 2007
d. Bandung, 15 Mei 2007 13. a. Fitri b. Penulisan percakapan yang benar ialah ....
Farika : Fit! Apa hobimu? c. Farika = Fit! Apa hobimu? : Hobiku membaca buku. Fitri
= Hobiku membaca buku Amin : Di! Di mana kau? d. Amin :Di! Dimana kamu?
Adi : Aku ada di kelas. 14. Para pengemudi bus me ngeluh bus adalah .... a. pilot
b. kusir c. 15. Penulisan kata di yang bukan a. di sekolah b. di kota 16. a. b.

Adi : Aku ada di kelas. karena jalanan macet. Persamaan kata pengemudi masinis
d. sopir merupakan kata depan adalah .... c. di aduk d. di rumah

Pekerjaan seperti pada gambar berikut disebut .... pilot c. masinis kusir d. sopir

17. Sinta dan Santi ... bunga dalam vas itu. Kata yang tepat untuk mengisi
titik-titik pada kalimat tersebut adalah .... a. memupuk b. menenun c. merangkai d.
mencatat 18. Tukang besi itu sedang mengelas besi. Jika arti kata mengelas itu
menyambung, sumber yang kamu gunakan untuk menemukan arti kata tersebut
ialah .... a. Koran b. kamus c. daftar isi d. urutan kata 19. Atlet olahraga ...
Indonesia menjuarai per lombaan. Maksud gambar tersebut ialah .... a. tennis c.
bulutangkis b. voli d. renang 20. Prestasi Yudi dan kawan-kawannya membanggakan
sekolah mereka. Arti kata prestasi ialah .... a. hasil yang dimiliki c. hasil yang
diperoleh b. hasil yang mem bangga kan d. hasil yang diduga 21. Ayah dan ibuku
bekerja sebagai guru. Sebagai orangtua, apalagi keluarga guru, mereka selalu
membiasakan diri untuk membaca berbagai informasi. Mereka ingin agar anakanaknya
juga gemar membaca. Berbagai cara dilakukan agar aku dan adikku suka membaca.
Namun, aku dan adikku tetap belum gemar membaca. Sumber: Bobo, 24 Januari 2003
Pikiran pokok paragraf tersebut adalah .... a. Ayah dan ibuku adalah seorang guru.
b. Mereka selalu mem biasa kan diri untuk membaca ber bagai informasi. c. Mereka
ingin agar anak-anaknya juga gemar mem baca. d. Berbagai cara dilakukan agar aku
dan adikku suka membaca. 22. Mereka ingin anak-anaknya gemar membaca. Lawan kata
gemar ialah .... a. senang sekali b. giat sekali c. malas sekali d. ramai sekali
23. Aku dan adikku tetap belum gemar membaca. Kata tanya untuk menanyakan alasan
sesuai kalimat itu ialah a. Di manakah mereka membaca? c. Mengapa mereka belum
gemar membaca? b. Kapankah mereka gemar membaca? d. Siapakah yang belum gemar
membaca? 24. (1) Aku dan adikku pun jadi gemar membaca. (2) Ternyata cara Ibu kali
ini benar-benar berhasil. (3) Ini, Ibu pinjamkan majalah anak-anak milik Om Aris.
Nanti kalau kalian sudah mau membaca akan Ibu belikan majalah baru, kata Ibu. (4)
Suatu hari Ibu membawa sesuatu untukku. Susunan kalimat yang tepat ialah .... a.
(1), (2), (3), (4) c. (1), (3), (2), (4) b. (4), (3), (2), (1) d. (3), (2), (1),
(4) 25. Penggunaan tanda titik (.) dan koma (,) yang tepat terdapat pada
kalimat .... a. Adi membeli buku, dan majalah. b. Adi membeli: buku, dan majalah.
c. Adi mengatakan, telah membeli buku dan majalah. d. Adi berkata, Aku tadi
membeli buku dan majalah. 26. Ke mana kancil akan dikejar Ke dalam pasar cobalah
cari
Ketika kecil rajin belajar Sesudah besar senanglah nanti Pantun itu berisi .... a.
cerita jenaka b. nasihat c. cerita kancil d. cerita pasar 27. Pantun termasuk jenis
.... a. puisi baru b. puisi lama c. cerita pendek d. cerita bersambung 28. Kalau
puan, puan cerana Ambil gelas di dalam peti Kalau tuan bijak laksana Binatang apa
tanduk di kaki Jenis pantun itu adalah ... a. pantun jenaka b. pantun teka-teki c.
pantun nasihat d. pantun agama 29. Pertanyaan : .? Jawaban : Karena kaki dia
ter luka. Pertanyaan yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas ialah .... a. Di
mana dia menangis c. Kapan dia menangis b. Mengapa dia menangis d. Apakah dia
menangis 30. Aldi dan Rifki tidak mau ... dari tempat duduknya sebelum menyaksikan
penyanyi kesayangannya. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut
adalah .... a. pulang b. pergi c. beranjak d. bergerak 31. Kata sapaan seperti
Dengan hormat atau Salam sejahtera pada surat disebut .... a. isi surat b. kepala
surat c. salam penutup d. salam penutup 32. Kalimat yang menyatakan kegemaran
adalah .... a. Saya menyukai orang yang pandai belajar. c. Kelompok kami disebut
Lima Sekawan. b. Kami bersama-sama menonton film. d. Wildan hobi me ngarang cerita
pendek. 33. Penulisan kalimat yang tepat adalah .... a. Ucok pergi ke medan. c.
Ucok Pergi ke medan. b. Ucok pergi ke Medan. d. ucok pergi ke medan. 34. (1) angkat
gagang telepon (5) berbicara seperlunya (2) masukkan koin (6) tunggu nada panggil
(3) ucapkan salam penutup (7) tekan nomor yang dituju. (4) ucapkan salam pem buka
Urutan cara pengguna telepon umum tersebut adalah .... a. (1), (2), (3), (4), (5),
(6), (7) c. (1), (2), (4), (3), (5), (6), (7) b. (1), (3), (2), (4), (5), (6), (7)
d. (1), (2), (7), (6), (4), (5), (3) 35. Pak Edi datang .. aku mempersilakannya
duduk. Kata penghubung yang tepat untuk kalimat tersebut ialah .... a. sehingga b.
dan c. lalu d. kemudian 36. Halo, bisa bicara dengan Sigit? Kutipan kalimat
tersebut merupakan percakapan melalui .... a. surat b. telepon c. radio d.
televisi 37. Jika terjadi salah sambung ketika menerima telepon, sebaiknya kamu
mengucapkan .... a. Salah sambung, nih! c. Maaf, salah sambung. b. Eh, siapa ya? c.
Lihat-lihat, dong kalau mau menelepon. 38. Pengumuman Pimpinan dan Redaksi Majalah
Kancil dengan ini memohon maaf atas dimuatnya cerita berjudul Asal Mula Tokek
pada majalah Kancil no. 24 Th. XV yang tidak berkenan pada pembaca. Tidak ada unsur
kesengajaan dan niat jelek dalam pemuatan cerita tersebut. Kami mohon maaf atas
kelalaian dan kekurang cermatan kami. Topik yang tepat pada peng umuman itu
adalah .... a. Pimpinan dan Redaki Majalah Kancil.
b. Tidak ada unsur ke sengajaan dan niat jelek dalam pemuatan cerita tersebut. c.
Permohonan maaf Pimpinan dan Redaksi Majalah Kancil. d. Asal Mula Tokek pada
majalah Kancil no. 24 Th. XV yang tidak berkenan pada pembaca. 39. Yth. Pengasuh
Percil yang baik, Aku mau minta saran. Aku siswa Kelas VI SD I Sukajadi. Aku
termasuk anak yang tinggi dan gemuk. Umurku 10 tahun. Karena tinggi, aku dijuluki
Tiang Listrik oleh kawan-kawanku. Terkadang aku merasa minder dengan keadaanku.
Tolong aku ya! Sumber: Pikiran Rakyat Minggu, 2007 Informasi tentang si aku pada
surat itu adalah ... a. Aku mau minta saran. b. Tolong aku ya! c. Aku berumur 10
tahun, Kelas VI SD Sukajadi I, dan badan tinggi-gemuk d. Terkadang aku merasa
minder dengan keadaanku. 40. Si aku meminta saran karena .... a. sekarang Kelas VI
SD I Sukajadi. c. umurnya 10 tahun b. merasa minder dengan keadaan d. minta tolong
41. Petugas meniupkan peluit agar seluruh penumpang bersiapsiap. Aku meluruskan
kakiku yang pegal karena terlalu banyak duduk. Sekali lagi terdengar bunyi peluit
dan masinis memberangkat seluruh penumpang. Latar yang tepat pada kutipan cerita
itu ialah .... a. di terminal bus c. di stasiun kereta api b. di lapangan terbang
d. di jalan raya 42. Sekali lagi terdengar bunyi peluit dan masinis memberangkatkan
seluruh penumpang. Kata masinis berarti .. a. sopir b. pilot c. kusir d. pengemudi
kereta api 43. Aku meluruskan kaki yang pegal karena terlalu banyak duduk. Kalimat
majemuk tersebut ditandai oleh kata a. banyak b. kaki c. karena d. terlalu 44.
`Pada hari Sabtu yang lalu, saya pergi ke rumah Ucok. Pertanyaan yang tepat untuk
jawab an itu adalah .... a. Pada hari Sabtu lalu kamu pergi ke rumah Ucok. b. Hari
Sabtu yang lalu kamu pergi ke mana? c. Pergi ke mana kamu hari Sabtu yang lalu? d.
Apa yang kamu lakukan pada hari Sabtu yang lalu? 45. Penulisan kata serapan dengan
ejaan yang benar ialah .... a. tehnik b. tekhnik c. teknik d. technik 46.
..Thomas ketika terjadi kebakaran? Kata tanya yang tepat untuk melengkapi
kalimat itu ialah .... a. mengapa b. kapan c. apakah d. di mana 47. Hari sudah
siang .. Nobo belum juga bangun. Kata hubung yang tepat untuk melengkapi
kalimat itu .... a. walaupun b. karena c. ketika d. dan 48. Selamat siang, Adik-
adik! Kak Meilan akan melaporkan ke giatan lomba baca puisi anak se-Asia yang
diselenggarakan di Malaysia. Pekerjaan Kak Meilan adalah .... a. reporter b.
kolektor c. apoteker d. orator 49. Robert anak .... dalam keluarga kami. Kata
yang tepat untuk melengkapi kalimat itu .... a. ketiga b. bertiga c. tiga d. tigaan
50. Bunga di taman kota gugur diterpa angin kencang. Arti gugur dalam kalimat
itu .... a. mati b. tewas c. jatuh d. layu 51. Penulisan huruf kapital yang tepat
terdapat pada kalimat .... a. Gunung Tangkuban perahu berada di Jawa Barat. b.
Gunung Tangkuban Perahu berada di Jawa Barat. c. Gunung tangkuban perahu berada di
Jawa Barat d. Gunung Tangkuban Perahu berada di Jawa barat.
52. .... Pasar Merauke dijual bermacam sayuran yang dikirim petani ...............
desa. Kata depan yang tepat untuk melengkapi kalimat itu ialah .... a. Ke dan di b.
Di dan ke c. Dari dan ke d. Di dan dari 53. Kalau sudah berjalan-jalan, Tengku
Jamil akan lupa waktu. Habis, berjalanjalan menyenangkan sekali. Dia berjalan-jalan
di pusat Kota Aceh biasanya seminggu tiga kali. Apa yang disukai Tengku Jamil? a.
berolahraga c. jalan-jalan b. bermain d. menghabiskan waktu 54. Asam pauh dari
seberang Dimuat di dalam peti Badan jauh di rantau orang Kalau sakit siapa
mengobati Pantun tersebut berisi ..... a. nasihat b. teka-teki c. perintah d.
humor 55. Nainggolan menulis puisi .... saat matahari mulai terbenam. Kata depan
yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah .... a. di b. dengan c. pada d.
dari 56. Pulang sekolah, Miranda disuruh ibu membagikan undangan. Miranda mengajak
Nency untuk membagikan undangan itu. Sampai di tempat yang dituju, Nency
mengetukngetuk pintu. Namun, tidak ada yang membuka pintu. .... Saat Nency
merunduk hendak memasukkan undangan melalui celah bawah pintu, tibatiba pemilik
rumah membuka pintu. Kepala Nency terbentur pintu. Miranda dan pemilik rumah pun
tertawa-tawa. Kalimat yang tepat untuk melengkapi cerita tersebut ialah .... a.
Nency, kawan Miranda, meng usulkan bagaimana kalau surat undangan itu dimasukkan
saja lewat celah bawah pintu? Miranda setuju. b. Nency mengusulkan untuk kembali ke
rumah Miranda. Undangan itu simpan saja di kotak surat yang ada di sana. c. Miranda
dan Nency me mutuskan untuk menitipkan surat undangan kepada pembantu rumah dan
kemudian pulang. d. Miranda dan Nency menunggu di halaman rumah, ternyata pemilik
rumah muncul. 57. Ibu Burhan ke pasar ..... Mimin. Kata depan yang tepat untuk
melengkapi kalimat tersebut .... a. dan b. dengan c. untuk d. dari 58. Kancil
mengelabui buaya. Buaya dibuat tidak berdaya oleh kancil. Walaupun kecil, dia
sangat lincah. Buaya yang besar ternyata dapat dikalahkan sang kancil. Cerita
binatang biasanya disebut .... a. novel c. fable b. cerpen d. cerita bersambung 59.
Bunga kenanga di atas kubur Pucuk sari pandan Jawa Apa guna sombong dan takabur
Rusak hati badan binasa Pantun tersebut termasuk jenis ..... a. pantun jenaka c.
pantun anak-anak b. pantun remaja d. pantun nasihat 60. Ternyata, museum itu
memiliki banyak koleksi penting. Ada berbagai jenis buku, kliping koran lama, dan
surat-surat penting yang ditulis tokoh penting Indonesia. Isi cerita tersebut lebih
tepat sebagai .... a. berita c. laporan kunjungan b. dongeng d. pengalaman menarik
61. Agar tidak tersesat ketika mencari tempat atau rumah teman, sebaiknya kamu
membawa .... a. sepeda c. peta atau denah b. uang jajan d. bekal makanan
62. Cara Penggunaan: Diteteskan pada bagian mata yang terkena debu atau kotoran,
lalu kedip-kedipkan agar obat cepat merata. Teteskan 12 kali sehari. Keterangan
tersebut adalah petunjuk pemakaian .... a. obat semprot b. obat gosok c. obat luka
d. obat mata 63. Pengumuman Telah hilang dompet warna hitam milik Rizal. Hilang di
sekitar sekolah, tanggal 4 Januari 2007. Hubungi pemiliknya di SDN Harapan atau
Bapak Hilman di ruang guru. Hilman Berdasarkan pengumuman itu, orang yang
kehilangan dompet tersebut adalah .... a. guru c. Bapak Hilman b. Rizal d. SDN
Harapan 64. Semalaman ini Ronald menulis puisi. Keterangan waktu pada kalimat itu
ialah .... a. menulis b. ini c. semalaman d. aku 65. Buku ini bagus isinya. Buku
ini mudah dibaca. Gabungan kalimat yang tepat adalah .... a. Buku ini bagus isinya
dan mudah dibaca. c. Buku ini bagus isinya, sehingga mudah dibaca. b. Buku ini
bagus isinya atau mudah dibaca. d. Buku ini bagus isinya, namun mudah dibaca. 66.
Bagian surat yang ditulis setelah orang dan alamat yang dituju ialah .... a. isi
surat c. tanda tangan b. salam pembuka d. nama pembuat surat 67. Isiku sangat
banyak. Semua orang membutuhkanku, baik di sekolah maupun di rumah. Agar tahu
isiku, kamu harus membacanya. Tempatku di tas atau di rak. Benda apakah aku? a.
kalkulator b. bahu c. gambar d. buku tulis 68. Beta Pattiradjawane Yang dijaga
datu-datu Cuma satu ... Pada puisi Chairil Anwar tersebut, terdapat kata beta. Beta
sama artinya dengan .... a. engkau b. kamu c. saya d. dikau 69. Letnan Kolonel Haji
Herman Suparman Penulisan singkatan nama dan gelar kepangkatan yang tepat
adalah .... a. Letkol. H. Herman Suparman c. Letnan kol. Herman Suparman b. LetKol.
Hj. Herman Suparman d. Letnan. Kolonel. H. Herman Suparman 70. Tidak! Aku tidak
mau pergi walau kaubujuk aku dengan apa pun, kata Gagas. Sifat atau watak Gagas
adalah .... a. kikir b. keras kepala c. lemah d. ramah

Latihan 2 1. Tujuh puluh lima rupiah lima puluh sen. Jika ditulis dalam bentuk
angka, penulisannya yang benar adalah ........ A. Rp 75,50 C. Rp 7,550 B. Rp 755,0
D. Rp 0,7550
2. Penggunaan tanda seru yang benar terdapat pada kalimat ........ A. Berapa uang
yang kau butuhkan! C. "Wah, bagus benar ceritamu!" B. Suara Halilintar menggelegar!
D. Kalau tak salah, dia itu temanku! 3. Penggunaan tanda garis miring (/) yang
benar pada nomor surat adalah ........ A. No.234.XI/Kop/2008/ C. No.
234/XI/Kop/2008 B. No/234/XI/Kop/2008 D. No 234/XI/Kop.2008/ 4. Penulisan
nama.pulau yang benar terdapat pada kalimat ........ A. Di tengah Danau Toba
terdapat Pulau samosir B. Di tengah Danau Toba terdapat pulau samosir C. Di tengah
Danau Toba terdapat pulau Samosir D. Di tengah Danau Toba terdapat Pulau Samosir 5.
Penulisan nama lembaga negara yang benar adalah ........ A. Dewan Perwakilan Rakyat
C. Lembaga Sosial masyarakat B. Majelis permusyawaratan Rakyat D. Dewan
pertimbangan Agung 6. Jasa Petani Dari sawah dan ladang di sana Petanilah
penanamnya Panas terik tak mengapa Hujan rintik tak dirasa Masyarakat butuh pangan
Makna yang terkandung dalam bait puisi di atas adalah ........ A. Alangkah besar
jasa.petani. C. Kita harus berterima kasih kepada Pak Tani. B. Masyarakat butuh
pangan. D. Pak Tani bekerja tak kenal lelah 7. Kata yang berakhiran -an terdapat
pada kalimat ........ A. Pangan termasuk kebutuhan pokok manusia. B. Dengan hati-
hati Tono menyeberangi jembatan bambu. C. Pakan ikan yang utama adalah pelet. D.
Sayuran sangat baik untuk kesehatan. 8. Anita Lutfiana lahir di kota Cirebon,
tanggal 2 Mei 1990. Jika data tersebut dituliskan ke dalam Formulir, maka biodata
yang tepat untuk pernyataan di atas adalah .... A. Nama : Anita Lestiana C. Nama :
Anita Lutfiana Tempat lahir : Cirebon Tempat lahir : Cirebon Tgl. Lahir : 2 Mei
1990 Tgl. Lahir : 2 Mei 1990 Agama : Islam Agama : Islam B. Nama : Anita Lutfiana
D. Nama : anita lutfiana Tempat lahir : Cirebon Tempat lahir : Cirebon Tgl. Lahir :
2-5-1990 Tgl. Lahir : 2 Mei 1990 Agama : Islam Agama : Islam 9. Di bawah ini kata
yang bukan berawalan me- adalah ........ A. Harga elektronik menurun tajam C. Harga
elektronik menaik tajam.. B. Harga elektronik merosot tajam. D. Dokter sedang
memeriksa pasien. 10. Gabungan kata yang menyatakan makna milik terdapat pada
kalimat ........ A. Kusiram bunga kesayanganku setiap pagi. C. Dia tinggal di rumah
mewah itu. B. Kambing kakek beranak dua ekor. D. "Awas, baju putih itu kena
kotor !" 11. Doni : "Ram, kamu juga diajak oleh ayahku pergi piknik."
Ramli : ................................. Ungkapan gembira yang diucapkan Ramli
adalah ........ A. "Maaf, aku tak bisa!" C. "Hore, asyik dong!" B. "Sayang, aku
harus pergi!" D. "Biarin saja!" 12. Makna imbuhan ber- yang berarti memakai
terdapat pada kalimat ........ A. Ayamku bertelur dua butir.
B. Saya berjanji tidak akan mengulangi lagi perbuatan itu. C. Rusti selalu
bersepeda jika ke sekolah. D. Banyak pedagang kaki lima berjualan di pameran. 13.
Penggunaan tanda petik yang benar terdapat pada kalimat ........ A. Jangan lupa,
"bawa oleh-oleh untukku." C. "Asyik, ayahku pulang!" B. Kamu ingin tahu nama
adiknya?" D. "Sayang, anak itu nakal"! 14. Yono : "Dud, jika kamu tidak ada
pekerjaan, ikut saja ke rumahku!" Kalimat di atas merupakan kalimat ........ A.
pemberitahuan C. ajakan B. permohonan D. larangan 15. Di bawah ini yang merupakan
kalimat harapan adalah ........ A. "Yon, mudah-mudahan kamu jadi juara I!" C.
"Maaf, saya tak dapat datang!" B. "Jangan lupa diminum obatnya!" D. "Tak seorang
pun boleh masuk!" 16. Karmila tak jadi pergi ke rumah temannya, karena orang tuanya
sakit. Kalimat di atas menyatakan keterangan ........ A. waktu C. syarat B. sebab
D. cara 17. Kebakaran pabrik beras terjadi ketika penduduk sedang lelap tidur.
Kalimat di atas menyatakan keterangan ........ A. waktu C. syarat B. sebab D. cara
18. Fakir miskin perlu kita santuni. Lawan kata fakir miskin terdapat pada
kalimat ........ A. Orang kaya tidak terkecuali harus kerja bakti. B. Di kampungku
mayoritas penduduknya kaya raya. C. Banyak yatim piatu menyenangi olah raga voli.
D. Duka-nestapa selalu menyelimuti hatinya. 19. Hidupnya selalu merana setelah
ditinggal orang tuanya. Persamaan kata merana adalah ........ A. bahagia C.
sengsara B. sejahtera D. menderita 20. ....................................
Alangkah elok warnamu Terbang kian kemari Di antara bunga-bunga Mencari madu Puisi
di atas bercerita tentang ........ A. burung C. kupu-kupu B. kembang D. bunga 21.
Penyingkatan kata yang salah terdapat pada ........ A. Saudara menjadi Sdr. C. Dan
lain-lain menjadi dll. B. Tuan menjadi Tn. D. Sampai dengan menjadi S.dr 22. Salam
Rindu dari jauh "Yan, bagaimana kabarmu? Semoga sehat-sehat selalu. Aku pun
Alhamdulillah sehat. Yan, awas liburan nanti kamu datang ke
rumahku!" .........................................................................
......... ....................................... Ditinjau dari segi bahasanya
surat di atas termasuk jenis surat ........ A. dinas C. resmi B. pribadi D.
undangan 23. Hal : Ujian sekolah Yth. Kepala SD Se-
Kecamatan .........................................................................
......... .......................................... ..............................
.................................................... ..............................
............
Mengingat pentingnya acara tersebut, mohon Saudara datang tepat pada waktunya. Isi
surat undangan di atas adalah ........ A. ujian sekolah C. peresmian sekolah B.
ulang tahun sekolah D. upacara sekolah 24. Di bawah ini kata yang bukan berakhiran
-kan adalah ........ A. Jauhkan minyak itu dari api ! B. Biarkan anak itu berjalan
sendiri. C. Sampaikan salamku pada kakakmu D. Jangan sungkan jika ingin bertamu ke
rumahku. 25. KAKTUS
BERTUAH ..........................................................................
........................................................ .........................
..................................................................................
....................... Yang seorang berbudi baik, Abdullah namanya, dan yang pelit
Kohar namanya. Matahari terik memanggang tubuh mereka. Kalimat yang tepat untuk
melengkapi bagian awal paragraf adalah ........ A. Matahari mulai menampakkan diri
di ufuk timur. B. Alkisah ada dua pengelana yang melintasi gurun pasir. C. Di
kisahkan ada putri yang sedang berkelana. D. Matahari mulai tenggelam di ufuk
barat. 26. Beberapa hari kemudian, terdengar kabar ada seorang pengelana tewas di
tengah gurun pasir ............................... Orang itu tidak lain si pelit
yaitu Kohar. Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian tengah paragraf di atas
adalah ........ A. Karena tersesat dan masih banyak bekal. B. Karena masih kuat
untuk melanjutkan perjalanan. C. Karena ada yang menolong dan memberi makanan. D.
Karena tersesat dan kehabisan bekal. 27. (1) pagi-pagi sekali mereka sudah
berangkat. (2) Yati sekeluarga berniat liburan di rumah nenek. (3) Liburan semester
telah tiba. (4) Di perjalanan mereka menikmati pemandangan yang indah. Urutan
kalimat yang benar sehingga menjadi paragraf yang padu adalah ........ A. (1) -(2)-
(3)-(4) C. (2) -(3)-(1)-(4) B. (3) -(2)-(1)-(4) D. (4) -(3)-(2)-(1) 28. Rudi sedang
menempelkan majalah dinding. Kalimat di atas berpola ........ A. S-P-O C. K-S-P B.
S-P-K D. P-O-K 29. Vegetatif buatan terdiri, cangkok, menempel, stek, merunduk.
Tanda baca antara kata terdiri dan cangkok yang benar adalah ........ A. tanda
hubung (-) C. tanda titik (. ) B. tanda titik koma (;) D. tanda titik dua (:) 30.
Pantun Kelap kelip lampu di kapal Anak kapal main sekoci Lagi kecil rajin belajar
Sudah besar senanglah nanti Pesan yang terkandung dalam pantun di atas
adalah ........ A. Kita harus rajin belajar supaya senang. C. Di kapal lampu kelap
kelip. B. Anak kecil harus main sekoci. D. Anak kecil harus senang hati. 31.
Melambai-lambai nyiur di pantai Berbisik-bisik raja kelana Memuja pulau nan indah
permai Kalimat yang tepat untuk melengkapi pantun di atas adalah ........ A. Tanah
lahan garapan C. Tanah airku Indonesia
B. Tanah tumpah negeriku D. Tanah airku gagah sentausa 32. Kata yang bermakna
konotatif terdapat dalam kalimat ........ A. Mata saya merah kena debu. C. Mata
Yudi bengkak sebelah. B. Mata air itu terdapat di lereng gunung. D. Boor water
adalah obat pencuci mata 33. Perahu itu akan segera menepi. Makna imbuhan me- pada
kalimat di atas adalah ........ A. menuju akan C. menjadi ke B. menuju ke D.
menjadi akan 34. Tiga jenis obat ini masing-masing diminum seperti berikut, tablet
yang merah satu tablet 3 kali, yang putih besar setengah tablet 3 kali sehari, dan
sirup satu sendok teh pagi dan sore. Isi paragraf di atas adalah ........ A.
seorang pasien yang berobat ke dokter C. cara membeli obat di apotek B. cara
membuat ramuan obat D. petunjuk pemakaian obat 35. Petunjuk yang tepat membuat
mainan dari bentuk M menjadi bentuk N seperti gambar di bawah ini adalah . A.
Guntinglah kertas pada garis AD. B. Lipatlah kertas itu dari atas ke bawah! C.
Hubungkan kedua sudut kertas itu! D. Lipatlah kertas sesuai garis AD ! 36.
Penulisan huruf besar yang benar pada kalimat berikut adalah ........ A. Kota Banda
Aceh terletak di ujung barat pulau Sumatera. B. Kota banda Aceh terletak di ujung
barat Pulau Sumatera. C. Kota Banda Aceh terletak di ujung barat Pulau Sumatera. D.
Kota Banda aceh terletak di ujung barat Pulau Sumatera. 37. Yanuar sedang melihat
keindahan pantai Pangandaran. Obyek pada kalimat di atas adalah ........ A.
keindahan pantai C. sedang melihat B. keindahan pantai Pangandaran D. pantai
Pangandaran 38. ................ gunung Tangkuban Perahu berada? Kata tanya yang
tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ........ A. Siapa C. Mengapa. B. Di
mana D. Berapa 39. Kalah jadi ........ menang jadi arang. Kata yang.tepat untuk
melengkapi peribahasa di atas adalah ........ A. abu C. debu B. tanah D. bara 40.
Pahlawan juang untuk nusa dan bangsa. Imbuhan yang tepat untuk melengkapi kata
juang adalah ........ A. diC. peB. ter- D. ber41. Penulisan titi mangsa surat yang
benar adalah ........ A. Sumedang. 10 Juni 2003 C. Sumedang, 10 Juni 2003 B.
Sumedang; 10 Juni 2003 D. Sumedang: 10 Juni 2003 42. Penulisan kata depan di- yang
benar terdapat dalam kalimat ........ A. Ani membeli pensil dikoperasi. C. Ani
membeli pensil di-koperasi. B. Ani membeli pensil di koperasi. D. Ani membeli
pensil di.koperasi. 43. Akronim dari Komando Distrik Militer adalah ........ A.
KODAM C. KODMIL B. KOMIL D. KODIM 44. MAKANLAH MAKANAN YANG BERGIZI ! Kalimat
Poster di atas biasanya terdapat di ........ A. apotek C. desa B. kantor D. sekolah
45. Mereka tiba di Jakarta pukul tiga siang. Penulisan satuan waktu dengan angka
yang benar di bawah ini adalah ........
A. pukul 15.00 C. pukul 15,00 B. pukul 03.00 D. pukul 03,00 46. Di bawah ini yang
bukan kata ulang adalah ........ A. burung-burung C. ikan-ikan B. laron-laron D.
anai-anai 47. Penggunaan tanda hubung (-) yang berarti sampai ke, adalah ........
A. Acara dimulai pukul 07.30 - 09.00. C. Jarak Jakarta-Surabaya 169 km. B.
Jembatan-jembatan sedang diperbaiki. D. Nia lahir tanggal 5-4-1981. 48. Padi yang
dipanen kemudian dirontokkan gabahnya. Gabah itu kemudian dijemur. Gabah yang sudah
kering kemudian digiling untuk kemudian dibuang kulitnya. Bila kulit itu sudah
hilang. Jadilah beras. Isi paragraf di atas adalah ........ A. Produksi padi C.
Pengolahan padi B. Pemasaran beras D. Penggilingan beras 49. Sondang : "Anggi beli,
ya? Ini koran dan majalahku masih banyak." Anggi : "Wah, Sondang. maaf, Son, ini
aku baru beli majalah dari Usup." Sondang : "Jadi, Usup baru dari sini, ya ?" Anggi
: "Iya, baru saja." I II III IV Sondang : "Wah, harus kuhajar dia! Dia selalu
mendahului aku." (Menaiki sepedanya dan buru-buru pergi). Anggi : (heran) "He, Son.
Tunggu! Kenapa kamu mau menghajar Usup?" "Jangan, Son! Son, Sondang! Jangan!" Watak
yang diperankan oleh Sondang pada drama di atas adalah ........ A. pemarah C.
penyabar B. pemaaf D. penakut 50. Perhatikan tabel berikut ini!

Penyusunan kata yang benar secara alfabetis adalah ........ A. I C. III B. II D. IV

Latihan 3 KELAPA SAWIT Kelapa sawit termasuk tumbuhan pohon. Ia berasal dari
Afrika. Tingginya dapat mencapai 24 m. Bunga dan buahnya berupa tandan, bercabang
banyak. Buahnya kecil, bila masak berwarna merah kehitaman. Daging buahnya padat.
Daging dan kulit buahnya mengandung minyak. Minyaknya itu digunakan sebagai bahan
minyak goreng, sabun, dan lilin. Ampasnya dimanfaatkan untuk makanan ternak. Ampas
yang disebut bungkil itu digunakan sebagai salah satu bahan pembuatan makanan ayam.
Tempurungnya digunakan sebagai bahan bakar dan arang.
Kelapa Sawit berkembang biak dengan biji, tumbuh di daerah tropika, pada ketinggian
0 - 700 m di atas permukaan laut. Kelapa sawit menyukai tanah yang subur, di tempat
terbuka dengan kelembaban tinggi. Kelembaban tinggi itu antara lain ditentukan oleh
adanya curah hujan yang tinggi, sekitar 2000 m per tahun. 1. Menurut wacana di
atas, kelapa sawit berasal dari ........ A. Asia C. Amerika B. Afrika D. Australia
2. Mengandung apakah daging dan kulit kelapa sawit? Jawaban yang tepat untuk
pertanyaan di atas adalah ........ A. sabun C. minyak B. lilin D. minyak goreng 3.
Tempurung kelapa sawit digunakan untuk bahan bakar. Pertanyaan yang tepat untuk
pernyataan di atas adalah ........ A. Digunakan untuk apakah tempurung kelapa
sawit? B. Mengapa tempurung kelapa sawit digunakan bahan bakar? C. Bagaimana agar
tempurung kelapa sawit digunakan bahan bakar? D. Kapan tempurung kelapa sawit
digunakan bahan bakar? 4. Kelapa sawit tumbuh di daerah yang ketinggiannya ........
A. 0 - 700 m di bawah permukaan laut C. di atas 700 m permukaan laut B. 0 700 m di
atas permukaan laut D. di bawah 700 in permukaan laut 5. Wacana di atas terdiri
dari ... alinea. A. 4 C. 2 B. 3 D. 1 6. Tokoh fabel yang mencuri pisang di kebun
petani adalah ........ A. monyet C. macan B. kancil D. burung 7. Peraturan di
kantor ini, setiap tamu yang datang wajib lapor kepada satpam. Arti peraturan
adalah ........ A. ketetapan yang harus dihayati C. ketetapan yang harus dimengerti
B. ketetapan yang harus diketahui D. ketetapan yang harus ditaati 8. Cara penulisan
titimangsa pada surat yang benar adalah ........ A. Subang : 20 mei 2004 C.
Subang , 20 mei 2004 B. Subang ; 20 mei 2004 D. Subang . 20 mei 2004 9. Ayah
memberi uang kepada Rina sebesar Rp 7.500,00. Besar uang yang diterima Rina
adalah ........ A. tujuh ribu lima ratus koma nol nol rupiah C. tujuh ribu lima
ratus rupiah B. tujuh ribu lima ratus koma nol nol D. tujuh ribu lima ratus 10.
Penulisan huruf kapital yang benar terdapat pada kalimat ........ A. Naskah itu
berjudul, "Nadia Si Duta Bangsa" C. Naskah itu berjudul "Nadia si duta Bangsa" B.
Naskah itu berjudul "Nadia si Duta Bangsa" D. Naskah itu berjudul "nadia si duta
bangsa" 11. Kata di bawah ini yang tidak mendapat imbuhan adalah ........ A.
beringin B. berharap C. berkehendak D. berkhayal 12. Erlangga mengatakan bahwa
libur semester II ia akan piknik. Kalimat langsung dari pernyataan di atas
adalah ........ A. Erlangga berkata, "libur semester II, ia akan piknik" B.
Erlangga berkata, "Libur semester II; saya akan piknik" C. Erlangga berkata, "libur
semester II, dia akan piknik" D. Erlangga berkata, "libur semester II, kami akan
piknik" 13. Secara bergilir, setiap anak mendeklamasikan puisi. Sinonim dari kata
bergaris bawah pada kalimat di atas adalah ........ A. diganti B. gentian C.
bergantian D. digantikan 14. Cipluk menjadi adik Si Panut yang diperankan oleh
Condro Kasmoyo. Kamu masih ingat? Dia dan bintang cilik yang tahun lalu terpilih
sebagai pemain terbaik dalam acara Sepekan Film Anak 1993. Isi bacaan di atas
adalah ........
A. B. 15.

Cipluk adik Si Panut Cipluk pemain terbaik

C. D.

Cipluk pemain Sepekan Film Anak Cipluk diperankan: oleh Condro Kasmoyo

GURUKU ( karya Rika Mulya ) Kau adalah pahlawan Tanpa tanda jasa Kau tempat aku
mengadu Bila aku berada di sekolah Kau pengganti kedua orang tuaku Guruku, kau
telah membimbingku Sampai bisa menjadi pintar Dan berhasil mencapai cita-cita
Amanat yang terkandung dalam puisi di atas adalah ........ A. guru pahlawan tanpa
jasa C. guru pengajar di sekolah B. guru bisa menjadi pintar D. guru tempat mengadu
dan pengganti orang tua 16. Helo, bagaimana keadaanmu, baik-baik saja bukan?
Kalimat di atas adalah bagian dari ........ A. Pembuka surat C. pokok surat B. isi
surat D. penutup surat 17. Cara penulisan titik dua yang benar, terdapat pada
kalimat ........ A. Penduduk desa kami terdiri atas suku : Sasak, Asmat, Sunda, dan
jawa B. Penduduk desa kami terdiri atas : suku Sasak, Asmat, Sunda, dan jawa C.
Penduduk desa kami : terdiri atas suku Sasak, Asmat, Sunda, dan Jawa D. Penduduk
desa kami terdiri : atas suku Sasak, Asmat, Sunda, dan Jawa 18. Kebutuhan manusia
bukan hanya sandang, papan, dan pangan. Manusia juga butuh hiburan, pendidikan, dan
kesehatan. Selain itu kebutuhan yang tidak kalah pentingnya adalah komunikasi
dengan orang lain. Sebab manusia adalah makhluk sosial yang tidak dapat hidup tanpa
orang lain. Judul yang cocok untuk bacaan tersebut di atas adalah ........ A.
Sandang pangan dan papan C. Kebutuhan berkomunikasi B. Kebutuhan hiburan D.
Kebutuhan hidup manusia 19. Pada pantun, baris pertama dan kedua disebut ........
A. pembuka C. isi B. sampiran D. penutup 20. (1) akar (2) daun (3) batang (4)
ranting Susun kata-kata di atas yang benar menurut aturan kamus adalah ........ A.
1 - 2 - 3 - 4 B. 1 - 2 - 4 3 C. 1 - 3 - 2 - 4 D. 1 - 3 - 4 - 2 21. Perhatikan
gambar! Setelah murid kelas VI melakukan pengamatan kegiatan seperti pada gambar di
atas, mereka membuat laporan tentang ........ A. Pengasapan di sawah B. membakar
jerami di sawah C. membunuh tikus D. mencari tikus dengan pengapasan 22. (1) Hasil
lautnya pun begitu juga (2) Dahulu kala terdapat sebuah negeri yang kaya raya (3)
Tidak salah jika rakyat menyebutnya ''negeri bahagia'' (4) Hasilnya alamnya
melimpah ruah Urutan kalimat yang benar adalah .. A. 2 - 1 - 3 - 4 B. 2 - 4 - 1
3 C. 2 - 1 - 4 - 3 D. 2 - 3 - 1 - 4 23. Dalam label obat yang diberikan apotek
tertulis cara pemakaiannya : Arti petunjuk di atas adalah obat harus
dimakan ........
A. 3 x B. 24. A.

3 x setiap hari, tiap makan 1 tablet

C.

setiap hari 1 tablet, dimakan

3 hari sekali 1 tablet, dimakan 3 x D. setiap hari 1 x makan 3 tablet Cara

penulisan naskah pengumuman yang benar adalah ........

B.

C.

D.

25. Di sebuah samudra, tinggal beberapa jenis hewan. Diantaranya terdapat hiu,
paus, lumba-lumba, buaya, kura-kura, teripang, anjing laut, dan ubur-ubur. Hewan-
hewan lain pun banyak pula, seperti berbagai jenis ikan, ular, dan kerang. Hewan-
hewan itu dipimpin oleh seekor paus, sebagai raja mereka. Buaya dipilih sebagai
wakil raja. Kalimat yang menunjukkan pikiran utama paragraf di atas adalah ........
A. Di sebuah samudra, tinggal beberapa jenis ikan. B. Hewan-hewan itu dipimpin oleh
seekor paus. C. Seekor paus disebut sebagai raja mereka. D. Buaya dipilih sebagai
wakil raja.
Latihan 4 Hujan Meteor Melanda Australia Peristiwa alam yang terjadi hanya 33 tahun
sekali ini seringkali disebut badai meteor. Badai meteor yang dapat dilihat dengan
mata telanjang itu memang terlihat sangat indah di malam hari. Kilatan-kilatan
cahaya di langit itu tampak seperti kembang api. Di Australia, sebuah meteor jatuh
menimpa sebuah rumah penduduk di Dunbogan, pantai timur Australia. Peristiwa yang
terjadi tanggal 15 Desember 1999, saat fajar itu, semula dikira sebuah peluru
kendali misterius. Setelah petugas datang untuk menyelidiki, ternyata hanya sebuah
benda sebesar butiran kacang. Luar biasa! Benda sekecil itu mampu membuat lubang
cukup besar waktu menerobos atap rumah. Jatuhnya benda luar angkasa dari puing
komet ini merupakan yang ketiga menimpa kawasan pantai timur Australia dalam
seminggu. Yang pertama sebesar bola golf jatuh ke bendungan Guyra, dan yang kedua
jatuh dekat tempat tidur di sebuah rumah di Melbourne. (Sumber: Majalah Bobo Tahun
XXVII) 1. Peristiwa yang terjadi pada tanggal 15 Desember 1999 di Australia adalah
jatuhnya ........ A. badai meteor di atas rumah-rumah penduduk di Dunbogan B.
sebuah meteor sebesar bola golf di bendungan Guyra C. sebuah meteor di dekat tempat
tidur sebuah rumah di Melbourne D. sebuah meteor sebesar butiran kacang di atas
sebuah rumah penduduk di Dunbogan 2. Hal yang dianggap luar biasa pada bacaan soal
nomor di atas adalah ........ A. benda sebesar butiran kacang mampu membuat lubang
cukup besar saat menerobos atap rumah B. badai meteor yang berada jauh di angkasa
dapat dilihat dengan mata telanjang C. benda kecil yang mampu membuat lubang besar
saat menerobos atap rumah itu ternyata sebuah peluru kendali D. dalam waktu
seminggu Australia ditimpa meteor di tiga tempat yang berbeda atas sebuah rumah
penduduk di Dunbogan. 3. Kalimat pada bacaan Soal yang menunjukkan kekaguman akan
keindahan peristiwa alam adalah ........ A. Badai meteor itu dapat dilihat dengan
mata telanjang. B. Kilatan-kilatan cahaya di langit itu tampak seperti kembang api.
C. Badai meteor itu tampak di atas langit. D. Luar biasa! Benda sekecil itu mampu
membuat lubang cukup besar 4. Penulisan judul karangan yang benar di bawah ini
adalah ........ A. Hadiah dari sahabat yang tak terlupakan C. Hadiah dari Sahabat
yang Tak Terlupakan B. Hadiah dari Sahabat Yang Tak Terlupakan D. Hadiah dari
Sahabat yang tak terlupakan 5. Kalimat di bawah ini yang menggunakan kata ungkapan
ialah ........ A. Hatinya sangat terpukul ketika mendengar kabar anaknya tak lulus
ujian.
B. Ketika memisahkan teman yang berkelahi kepalaku terpukul oleh tangan mereka. C.
Karena nakal, anak itu sering dipukul orang tuanya. D. Udin memukul bola kasti itu
dengan penuh semangat. 6. Formulir Pendaftaran Nama : Andri Yudhistira Tempat dan
Tanggal lahir : .................... A. Medan: 17 Maret 2000 C. Medan 17 Maret 2000
B. Medan, 17 Maret 2000 D. Medan; 17 Maret 2000 7. (1) Perahu Si Malin terbalik
diterjang ombak besar dan berubah menjadi batu. (2) Dia usir ibunya sambil
mengeluarkan umpatan yang tak pantas. (3) Malin Kundang adalah anak yang durhaka.
(4) Ibu si Malin sangat kecewa hingga dikutuknya anak yang durhaka itu. (5) Ia malu
mengakui ibunya yang miskin. Agar menjadi kalimat yang baik, paragraf di atas harus
disusun dengan urutan .... A. (3) (2) (5) (4) (1) C. (3) (5) (2) (4) (1) B. (5) (2)
(4) (1) (3) D. (3) (5) (2) (1) (4) 8. Semalam Ibro menonton televisi hingga larut
malam. Bangun pun ia kesiangan. Ibro segera mandi dan bergegas pergi ke sekolah,
tetapi tetap saja ia terlambat lebih dari setengah jam. Ketika masuk kelas, Pak
Guru menyapa Ibro. "Pagi benar kau datang!" Semua teman tertawa melihat Ibro yang
kebingungan. Kalimat di atas yang merupakan sindiran ialah ........ A. Bangun pun
ia kesiangan. B. Semua teman tertawa melihat Ibro yang kebingungan. C. Tetapi tetap
saja ia terlambat lebih dari setengah jam. D. "Pagi benar kau datang!" 9. (1)
Amanda mengambil sepeda dari garasi. (2) Amanda segera menaiki sepedanya dengan
gesit. Penggabungan yang benar untuk kedua kalimat di atas ialah ........ A. Amanda
mengambil sepeda dari garasi dan Amanda segera menaiki sepedanya dengan gesit. B.
Amanda mengambil sepeda dan segera menaiki sepedanya dari garasi dan Amanda segera
menaiki sepedanya dengan gesit. C. Amanda mengambil sepeda dari garasi dan segera
menaikinya dengan gesit. D. Amanda menaiki sepedanya dengan gesit dan mengambilnya
dari garasi. 10. Penulisan kalimat langsung yang benar terdapat pada
kalimat ........ A. "Jangan bermain api dik!" Tegur Rani kepada Rama. B. "Ambillah
kue ini untukmu, Tesya!" kata Sandra. C. Pak Daan berkata, "bu Ria, di mana
rumahmu?" D. "Tanya Karina ", Berapa banyak uang tabunganmu, Gilang? 11. Di bawah
ini yang bukan akronim ialah ........ A. prakiraan C. Kowad B. balita D. Calistung
12. Yang termasuk kalimat anjuran dari kalimat-kalimat di bawah ini ialah ........
A. Pemerintah memindahkan penduduk ke tempat yang aman agar terhindar dari bahaya
badai. B. Saya berharap Bapak bersedia menghadiri acara besok. C. Cepat ambilkan
tasku, Dik! D. Sebaiknya Ibu mengenakan kain kebaya pada acara pernikahan kakak
nanti. 13. Berdialog Rama : "Citra, kabarnya kamu akan sekolah di Yogya, ya?" Citra
: "....................................." Jika Citra tidak berniat sekolah di
Yogya, maka ia akan mengatakan . A. "Wah, asyik dong!" C. "Dari mana kau tahu?" B.
"Ah, berita itu tidak benar." D. "Tepat sekali dugaanmu!" 14. Ujang si pencuri itu
akhirnya ditangkap dan dipenjara. Tidak hanya Ujang yang dibenci, seluruh
keluarganyapun dibenci dan dikucilkan penduduk
desanya. Peribahasa yang tepat untuk pernyataan di atas ialah ........ A. Tak ada
gading yang tak retak. C. Air cucuran atap jatuhnya ke pelimbahan juga. B. Air susu
dibalas dengan air tuba D. Karena nila setitik, rusak susu sebelanga. 15.
Perhatikan gambar di bawah! Menurut pendapat saya, perilaku kedua anak itu
adalah ........ A. tidak terpuji, karena setiap masalah dapat diselesaikan dengan
baik. B. boleh saja dilakukan asal tidak merugikan orang lain. C. biasa-biasa saja,
sebentar lagi juga berbaikan. D. bagus sekali, karena berani mempertahankan
prinsipnya. 16. Kata berawalan ber- pada kalimat di bawah ini yang mempunyai arti
memiliki adalah ........ A. Ibu berbelanja keperluan sehari-hari di Pasar
Pamoyanan. B. Yang berbaju merah itu adalah Bu Tita. C. Aku ingin membeli sepatu
itu, sayangnya saat ini aku tak beruang. D. Pak Osman sangat. senang bermotor ke
daerah pegunungan. 17. Saya ingin sekali pergi ke rumah Bu Susan di
Jakarta, ........ A. tetapi saya tidak tahu alamat rumahnya. B. tetapi rumahnya
belum dibeli. C. tetapi banyak sekali kendaraan angkutan ke sana. D. tetapi saya
tidak pernah lupa alamat rumahnya. 18. Pantun Pedati menarik muatan Muatan dikumpul
sehingga sarat Hati-hati memilih teman ........ Kalimat yang tepat untuk melengkapi
pantun di atas ialah ........ A. Salah bergaul celakakan badai C. Salah bergaul
hilang harapan B. Salah bergaul hidupmu sesat D. Salah bergaul menyesal nanti 19.
Ayam pun berkokok setelah mendengar suara lesung dipukul dan melihat kelebatan kain
sarung. Sangkuriang sangat geram mendapati pagi sudah menjelang. Paragraf di atas
seharusnya dilengkapi dengan kalimat ........ A. Dilemparnya ayam yang sedang
berkokok itu dengan perahu. B. Ditendangnya lesung itu hingga terbalik. C.
Ditendangnya perahu buatannya hingga terbalik dan menjadi sebuah gunung. D.
Dilemparkannya perahu ke arah Dayang Sumbi. 20. Puisi ........ Di kaki bukit nan
hijau, di keteduhan pohon tua merindang. Suara serulingnya mengalun merdu.
Melagukan nyanyian pelipur jiwa. Sementara ia menunggu, ternak dombanya merumput
lahap hingga petang datang menjelang digiringnya pulang ke kandang. Puisi di atas
sangat tepat jika diberi judul ........ A. Peternak Domba C. Serulingku B.
Sekawanan Domba D. Gembala 21. Berikut adalah kalimat-kalimat yang tidak memerlukan
objek, kecuali ........ A. Harimau itu mengaum dengan keras. B. Pemuda pejuang itu
menyusup ke dalam benteng pertahanan musuh. C. Ibu Evi menyelimuti Naftali dengan
penuh sayang. D. Rahman menjerit kuat-kuat karena dipukul temannya. 22. Perhatikan
gambar berikut ini!
Pokok pikiran yang dapat dikembangkan menjadi sebuah paragraf sesuai gambar di atas
ialah ........ A. Mematuhi peraturan lalu-lintas. B. Naik angkutan kota. C. Pak
polisi sedang menunjuk. D. Kemacetan di jalan raya. 23. Penggunaan tanda baca titik
dua (:) yang tepat terdapat pada kalimat ........ A. Mang Karta penjual : sayuran,
buah-buahan, dan bumbu dapur. B. Valianda menyiapkan alat lukis : kanvas, kuas, dan
cat air. C. Pak Ali membawa : tas, buku, dan bolpen. D. Bu Evi berbelanja : kue,
keripik, dan sirup. 24. ........ berani sekali dia naik pohon setinggi itu! Kata
seru yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas ialah ........ A. Wow C. Oh B.
Aduh D. Astaga 25. Yang termasuk kalimat permintaan dari kalimat-kalimat di bawah
ini adalah ........ A. Saya berharap dia dalam keadaan baik-baik saja! B. Saya
mohon Ibu dapat memenuhi undangan kami! C. Semoga Anda selamat sampai di tujuan! D.
Pengemis itu meminta makanan kepada ibuku. 26. Bi Minah (duduk) adik di atas kursi
bayi. Imbuhan yang tepat dibubuhkan pada kata dalam kurung agar kalimat tersebut di
atas menjadi sempurna ialah ........ A. me-an C. me-i B. me-kan D. di-kan 27.
Pemenggalan kata transmigrasi yang tepat ialah ........ A. trans-mi-gra-si C.
trans-mig-ra-si B. trans-migrasi D. tran-smi-gra-si 28. Yang mengajar bahasa Sunda
bukan Pak Sondang, ........ Ibu Ani. A. dengan C. melainkan B. sedangkan D. atau
29. Air Sungai Ciliwung yang melintasi Kota Jakarta itu berwarna hitam ........ A.
kelam C. pekat B. legam D. kopi 30. Mardi dan Iman adalah anak Bapak dan Ibu Marta.
"Mardi dan Iman" dapat diganti dengan kata ........ A. kita C. dia B. kami D.
mereka 31. "Aku sangat menyayangkan, anak sepandai dia mengikuti pergaulan yang
salah," kata Alvina. Pada kalimat di atas Alvina merasa ........ A. kecewa C. benci
B. marah D. sebal 32. Walaupun kaya raya, Pak Jaya tidak pernah besar kepala. Arti
ungkapan besar kepala ialah ........ A. sering sakit di bagian kepala C. pelit B.
ramah D. sombong 33. Aku memiliki tanah yang luas. Aku akan menanami kebunnya
dengan pohon durian. Kedua kalimat tunggal di atas dapat dijadikan sebuah kalimat
majemuk dengan memakai kata penghubung . A. seandainya C. karena B. ketika D.
walaupun 34. Vita : "Dhika, tolong ambilkan sapu lidi di gudang, ya!" Dhika :
"Baik, Kak."
Vita : "Tapi awas, lho! Gudangnya gelap karena lampunya mati." Dhika : "Ah, itukan
bukan masalah." Watak atau sifat Dhika adalah ........ A. pemberani C. sombong B.
sok tahu D. penakut 35. Perhatikan gambar di bawah ini! Kalimat iklan yang tepat
sesuai gambar di atas adalah ........ A. Makanan ini enak dan bergizi ! B. Sekali
coba, Anda tak lupa kelezatannya! C. Silakan dicicipi dulu, ya! D. Gizi nomor dua,
yang penting rasanya, dong!

Latihan 5 "Sungguh gembira saya kali ini, karena dapat merayakan tahun baru bersama
keluarga dan teman-teman,"kata paman. Biasanya pada tahun-tahun yang lalu saya
merayakan tahun baru di atas kapal. Semua penumpang berkumpul di ruang besar,
mereka menarinari dan menyanyi. Jam dua belas kurang satu menit tiba-tiba lampu
dipadamkan. Semua orang diam, suasana hening, yang terdengar hanyalah bunyi mesin
kapal. Tepat pada jam dua belas lampu nyala lagi diiringi sorak sorai dan nyanyian.
Mereka bersalam-salaman dan berpeluk-pelukan sambil mengucapkan "Selamat Tahun
Baru". Seperti biasa mereka berpesta sampai pagi. Saya tidak bisa lama menyaksikan
keramaian itu. Setelah mengucapkan selamat kepada penumpang, saya kembali ke tempat
tugas saya. Saya teringat kepada istri dan sanak saudara di rumah. Karena itu,
sekarang saya benar-benar berbahagia karena dapat merayakan Tahun Baru di rumah.
Dikutip dari Pelajaran Bahasa Indonesia Departemen Pendidikan dan Kebudayaan 1.
Judul yang tepat untuk wacana di atas adalah................... A. DI ATAS KAPAL C.
PESTA SAMPAI PAGI B. PESTA KELUARGA D. TAHUN BARU 2. Siapakah tokoh yang
dibicarakan dalam wacana di atas ........ A. saya C. paman B. keluarga D. teman 3.
Mengapa paman merasa gembira? Karena ........ A. merayakan Tahun Baru bersama
keluarga dan teman-teman B. berkumpul bersama anak dan istri C. berpesta sampai
pagi di atas kapal D. Tahun Baru telah tiba 4. Apa yang terjadi ketika waktu
menunjukkan pukul dua belas kurang satu menit ........ A. semua orang terdiam C.
terdengar bunyi mesin kapal B. tiba-tiba lampu dipadamkan D. suasana hening 5.
Siapa yang diingat paman ketika jauh dari rumah ........ A. Istri dan sanak saudara
C. Saudara di rumah
B. 6.

Tahun Baru Bersama Keluarga D. Istri dan tetangga di rumah Cermati penggalan teks
berikut ini!

Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf dari kertas tersebut adalah ........
A. Bermacam-macam hasta karya dari kertas dipamerkan B. Barang-barang dari kertas
dipamerkan C. Pameran bermacam-macam hasta karya D. Pameran bermacam-macam hasil
seni 7. Penggunaan tanda seru yang benar terdapat pada kalimat................. A.
Tempat perlombaan kurang baik! B. Lomba itu dilaksanakan pada hari senin! C.
Persiapkan dirimu untuk menghadapi lomba itu! D. Kapan lomba itu dilaksanakan! 8.
Penulisan kalimat langsung yang benar adalah.................... A. Ibu berkata
"Jangan bermain dekat sungai". C. Ibu berkata, "Jangan bermain dekat sungai". B.
Ibu berkata, Jangan bermain dekat sungai. D. Ibu berkata: "Jangan bermain dekat
sungai". 9. Kau memang yang terbaik dari semua sahabatku Bil! Tanda koma (,) tepat
diletakkan di antara kata....... A. kamu dan memang C. semua dan sahabatku B.
memang dan yang D. sahabatku dan Bil 10. Erin bertopi lebar yang terbuat dari
anyaman daun pandan. Imbuhan ber- pada kata bertopi sama artinya dengan kata
berimbuhan ber- pada kalimat ........ A. Selesai sholat Idul Fitri semua orang
bersalaman B. Bercak merah pada pipi Ani telah hilang C. Ayah selalu berdasi bila
pergi ke kantor D. Nani berlari ketika turun hujan 11. Dibawah ini kalimat yang
mengandung unsur keterangan alat adalah................ A. Bu Sulastri membuat kue
bolu kukus B. Pak Harun menebang pohon dengan gergaji besi C. Perahu nelayan sedang
melaut D. Ibu menjahit baju baru 12. Di bawah ini yang merupakan kalimat majemuk
setara adalah.................... A. Angin topan bertiup dengan kencang dan
merobohkan rumah-rumah penduduk B. Bencana banjir melanda negeri kita C. Sulit
mencari nafkah di kota besar D. Bermacam-macam makanan dibawanya dari rumah 13.
Paman membeli rumah mewah secara tunai. Sinonim kata tunai adalah ........ A.
cicilan C. kontan B. angsuran D. kredit 14. Pak Suyud, seorang dosen mempunyai anak
bungsu bernama Adit seorang pengajar di SMA 2. Peribahasa yang sesuai dengan
ilustrasi tersebut adalah ........ A. Dimana ada gula di situ ada semut C. Air
cucuran jatuhnya ke pelimbahan juga B. Bagai pinang dibelah dua D. Kacang lupa akan
kulitnya 15. Dengan lapang dada beliau menerima cobaan itu. Artinya ungkapan lapang
dada adalah ........ A. ikhlas C. tergesa-gesa
B. 16.

terpaksa D. biasa Cermati penggalan cerita di bawah ini! Di sebuah desa terpencil
tinggallah Rara dan dan Riri, mereka hidup rukun. Tidak ada hari yang mereka
lewatkan untuk belajar dan bekerja. Pagi-pagi benar Rara dan Riri sudah bangun.
Setelah mandi dan sarapan pagi mereka mencari jamur ke hutan, kemudian jamur itu
dijual ke pasar. Banyak pedagang yang menyukai jamur itu. Bahkan, para tengkulak
telah memesan jauh hari sebelumnya. Pelaku utama dalam cerita rakyat di
atas ........ A. para tengkulak C. Rara dan Riri B. para pedagang D. pedagang dan
mereka 17. Rina : "Bil, apakah kamu akan ikut lomba busana?" Bilal : "Tentu, aku
harus ikut," Rina : "Bagaimana dengan yang lainnya?" Bilal : "Tentu saja mereka pun
ikut lomba." Inti dari percakapan Rina dan Bilal adalah ........ A. latihan lomba
busana C. mengikuti lomba busana B. lomba membuat kemeja D. ikut latihan lomba 18.
Cermati penggalan cerita berikut ini ! Raja Agung mempunyai dua orang putri, yaitu
Ajeng Ayu dan Ajeng Rara. Ajeng Rara menjadi iri hati melihat kecantikan Ajeng Ayu.
Karena itu ia ingin mencelakakan saudaranya. Dia menyuruh pelayannya untuk
membubuhkan racun ke dalam makanan saudaranya itu. Ajeng Rara yang diceritakan di
atas bersifat ........ A. pendengki C. pembangkang B. pemarah D. pemabuk 19.
Kalimat pembuka untuk teks pidato perpisahan kelas enam yang paling baik
adalah ........ A. Hadirin yang terhormat, sejak hari ini anak-anak tidak perlu
sekolah lagi. B. Hadirin yang terhormat, perpisahan ini akan berlangsung sehari
penuh. C. Hadirin yang terhormat, kami melaporkan bahwa dana perpisahan mencapai
puluhan juta D. Hadirin yang terhormat, kami mengucapkan terima kasih karena telah
menghadiri undangan kami 20. (1) Sampai di pasar ia segera menata dagangannya (2)
Setelah matahari terbit, ia pun segera berangkat ke pasar. (3) Pak Dama pedagang
yang rajin. (4) Setiap pukul 04.00 ia sudah bangun tidur Agar menjadi paragraf yang
padu urutan kalimat yang benar adalah ........ A. 4 - 2 -1 - 3 C. 3 - 4 - 2 - 1 B.
2 - 1 - 4 3 D. 1 - 2 -3 - 4 21. Ayah pergi ke kantor naik mobil. Padanan kata
naik pada kalimat di atas adalah ........ A. membawa C. mengendarai B. mencari D.
membeli 22. Ruli : " ....." Puput : "Ya, halo saya di sini." Ruli : "Put,
apa kabar? Kapan bisa ketemu?" Puput : "Kapan-kapan bila tidak sibuk." Kalimat yang
tepat untuk melengkapi percakapan di atas adalah ........ A. "Halo! Bisa bicara
dengan Puput?" C. "Halo! Mau bicara dengan siapa?" B. "Halo! Siapa di sini?" D.
"Halo! Apa kabar!" 23. Cermati surat berikut ini!
Kalimat penutup yang tepat untuk melengkapi surat tersebut di atas adalah ........
A. Sampai ketemu di Purwakarta. C. Semoga Kak Sari dalam keadaan sehat walafiat B.
Bagaimana keadaan, Kak Sari? D. Sampai jumpa lagi 24. widia dan nisrina bersaudara.
mereka berdua sama-sama cantik dan pintar. Kata-kata pada kalimat di atas yang
seharusnya diawali huruf kapital adalah ........ A. bersaudara, sama, cantik C.
cantik, dan, pintar B. widia, nisrina, mereka D. berdua, sama, cantik 25. Rani
ingin mengetahui cara membuat kebaya. Kalimat yang tepat di bawah ini
adalah ........ A. Apa kebaya ini milikmu? C. Bagaimana cara membuat kebaya ini? B.
Di mana kebaya itu dijahit? D. Siapa yang ingin kebaya ini? 26. Nak, tolong bumbu
masakan ini! Kata yang dicetak miring jika diberi imbuhan akan
menjadi.............. A. berbumbu C. bumbui B. bumbukan D. bumbuan 27. Penggunaan
kata gabung "yang" yang tepat terdapat pada kalimat ........ A. Engkaulah sahabatku
yang paling baik. C. Ayolah, yang ambil hadiah ini! B. Yang baju ini untukmu! D.
Mari kita berdoa kepada Yang Maha Kuasa. 28. Di rumah nenek banyak ditemui barang-
barang kuno. Antonim dari kata kuno adalah ........ A. seni C. indah B. bagus D.
modern 29. Cermati puisi di bawah ini! Di setiap perempatan jalan Engkau berdiri
dengan gagahnya Mengatur lalulintas Agar tidak terjadi kecelakaan Dengan peluit di
mulutmu Dan aba-aba dengan tanganmu Engkau atur pemakai jalan Agar tidak terjadi
kecelakaan Tokoh dalam puisi tersebut adalah seorang ........ A. Kapiten C.
Prajurit B. Polisi Lalu-lintas D. Pahlawan negara 30. Kata nenek bangunan di
seberang jalan itu dibangun kira-kira satu abad yang lalu. Sinonim dari kata satu
abad adalah ........ A. 1000 tahun C. 10 tahun B. 100 tahun D. 8 tahun 31.
Penggunaan partikel yang cocok untuk kalimat tanya yang memerlukan jawaban
adalah........ A. -lah C. -kah B. -tah D. -pun 32. Orang-orang dari luar negeri
datang untuk menikmati keindahan Pulau Bali. Mereka disebut ........ A. wisatawan
domestik C. usahawan B. wisatawan mancanegara D. wiraswastawan 33. ........
swalayan yang dekat dari sini? Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat tanya
di atas adalah ........ A. Adakah C. Bagaimanakah
B. 34. A. B. C. D. 35. kerja A. B.

Siapakah D. Berapakah Di bawah ini urutan yang benar adalah ........ Angin bertiup,
layang-layang terbang di udara. Layang-layang mengudara, angin bertiup kencang.
Layang-layang terbang, angin mengudara. Layang-layang melayang, angin bertiup di
udara Berikut ini merupakan bagian kalimat dari iklan untuk mencari tenaga
adalah ........ Sering meraih berbagai kejuaraan C. Berwajah cantik dan bermata
sipit Memiliki tanah yang luas D. Memiliki pengalaman bidang modeling

Latihan 6 1. Bu Karim `: `"Apakah adik tahu rumah Bu Sinta?" Kemal `: `"Saya tahu,
Bu. Mari saya antar!" Bu Karim `: `........ A. "Dimana rumahnya, Bu Karim?" C.
"Terima kasih, Dik." B. "Terima kasih Bu!" D. "Mari saya antar. Dik!" 2. ........
yang kamu pikirkan, Man? Kamu kelihatan suntuk sekali? Kata tanya yang tepat untuk
melengkapi kalimat tersebut adalah ........ A. Bagaimana C. Berapa B. Apakah D.
Adakah 3. Cita-cita Aa Gym yang belum tercapai adalah jadi orang yang selalu ingin
bisa memperbaiki diri dan mempersembahkan hidup Aa karena Allah. Pertanyaan yang
tepat untuk jawaban kalimat di atas adalah ........ A. Bagaimana cita-cita Aa Gym?
B. Apa cita-cita Aa Gym yang belum tercapai? C. Mengapa cita-cita Aa Gym ingin
memperbaiki diri dan mempersembahkan hidup pada Allah? D. Di mana Aa Gym meraih
cita-cita? 4. Tanda seru yang menunjukkan kalimat perintah ialah ........ A. Sial,
Beni menipuku lagi! B. Hore, aku hanya salah satu! C. Amboi, cantik benar adik
perempuanmu, Ron! D. Tolong antar bapak ini ke ruang kepala sekolah! 5. (1) Semua
bumbu dihaluskan dan ditumis. (2) Daging dipotong tipis-tipis, beri bumbu sampai
merata. (3) Tusuk dengan tusuk sate. (4) Bakar satenya selama 6 menit, balik, dan 6
menit kemudian masak. Petunjuk resep tersebut cara membuat ........ A. bistik C.
sosis B. sate manis D. bakso 6. (1) Kupaslah kulit batang sepanjang 15 cm. (2)
Ikat kedua ujungnya dengan tali. (3) Basahi dengan air sedikit.
(4) Pilihlah batang yang lurus dan segar. (5) Tempelkan tanah yang sudah dibasahi
pada batang yang telah kupas tadi. (6) Tutuplah tempelan tanah tersebut dengan
sabut kelapa atau plastik. Urutan cara mencangkok yang tepat adalah ........ A. 4 -
1 - 3 - 5 - 6 - 2 C. 3 - 2- 1 - 4 - 5 - 6 B. 1 - 3 - 2 - 6 - 5 4 D. 2 - 3 - 4 - 6
- 5 - 1 7. Saya puas berbelanja di koperasi karena barangnya bagus dan harganya
murah. Kalimat di atas menyatakan ........ A. harapan C. ketidakpuasan B. kepuasan
D. tawaran 8. Ardi, Ani dan Fahmi senang sekali mencorat-coret dinding rumah
tetangganya dengan cat semprot. Tanggapan yang tepat berdasarkan peristiwa tersebut
adalah ........ A. Bakat seni mereka dapat tersalurkan dengan mencorat-coret
tembok. B. Uang yang ada lebih baik dibelikan cat semprot daripada membeli
keperluan yang lebih penting. C. Perbuatan mereka dapat merusak lingkungan. D.
Mereka cinta kebersihan lingkungan. 9. Pada saat ulangan bolpoin Raka habis, Alya
teman sebangkunya mempunyai dua bolpoin. Alya menawarkan bolpoinnya kepada Raka.
Kalimat tawaran yang diucapkannya adalah ........ A. Aku membawa dua bolpoin,
apakah kamu mau kupinjami? B. Raka, pakailah bolpoinku ini! C. Pakailah bolpoinku,
lain kali bawa sendiri! D. Ini pakai saja uangku untuk membeli bolpoinmu yang
habis! 10. Kriiiing. Kriiiing. Kriiiing. Yuli : "Assalamualaikum, Halo,
Paman, ini Yuli." Paman : "Waalaikumusalam, Yuli, bagaimana baik-baik saja di
sana?" Yuli : " ........" Kalimat yang tepat untuk melengkapi percakapan di atas
adalah ........ A. "Paman baik-baik saja di sana?" C. "Bagaimana bibi kabarnya?" B.
"Ayah dan ibu juga baik-baik." D. "Baik Paman, ayah dan ibu juga baik-baik saja."
11. Kalimat yang mengungkapkan harapan adalah ........ A. Mohon dipikirkan kembali
permintaanmu. C. Kami berharap kamu lekas sembuh. B. Apakah kamu yakin pendapatmu
benar? D. Sebaiknya kamu menyetujui pendapat saya. 12. Har : "Ada apa dengan Si
Syam?" Ibu : "Sejak tadi dia belum pulang, padahal belum makan siang, mandi sore,
dan sekarang sudah saatnya makan malam. Dia belum pulang juga." Har : Apa tadi
habis dimarahi?" Tema cuplikan drama di atas adalah ........ A. kesakitan C.
kemarahan B. kesedihan D. kekhawatiran 13. Status Gunung Merapi di perbatasan Jawa
Tengah - DI Yogyakarta meningkat dari "Waspada" menjadi "Siaga". Untuk itu, Kepala
Seksi Gunung Merapi Balai Penelitian dan Pengembangan Teknologi Kegunungapian
(BPPTK) Subandrio berpesan kepada seluruh masyarakat khususnya yang tinggal di
lereng Merapi tidak panik, namun tetap waspada. Pesan yang terdapat pada paragraf
di atas adalah ........ A. Status Merapi dari "Waspada" menjadi "Siaga". B.
Aktifitas Gunung Merapi di perbatasan Jawa Timur. C. Seluruh masyarakat tidak panik
namun tetap waspada. D. Kepala Seksi Gunung Merapi BPPTK Subandrio. 14. (1)
Akhirnya, ia mendapat hukuman di sekolah (2) Ia lupa belajar dan PR pun sering
tidak dikerjakannya (3) Hampir setiap malam Roni menonton televisi hingga larut
malam
(4) Paginya ia sering bangun terlambat Susunan paragraf yang padu pada kalimat acak
tersebut adalah ........ A. 2 - 3 - 4 - 1 C. 3 - 2 - 4 - 1 B. 3 - 4 - 2 1 D. 1 -
3 - 2 - 4 15. Demikianlah surat saya. Atas perhatian Bapak, saya mengucapkan terima
kasih. Bagian surat tersebut merupakan ........ A. pembuka C. isi surat B. penutup
D. ucapan terima kasih 16. Hal-hal berikut merupakan bagian surat tidak resmi,
kecuali ........ A. tempat dan tanggal surat C. salam pembuka surat B. nomor surat
D. tanda tangan dan nama jelas penulis surat 17. Perhatikan gambar berikut ini!
Kalimat poster yang tepat untuk ilustrasi gambar di samping adalah ........ A.
Jagalah kelangsungan hidup mereka! B. Ikan laut sumber gizi manusia C. Laut adalah
tempat hidup ikan dan terumbu karang D. Mencari ikan mata pencaharian nelayan 18.
Kalimat yang menggunakan tanda titik dua (:) secara benar adalah ........ A. Toko
itu menjual: baju, celana, dan kaos B. Ayah pulang membawa: mangga, salak, dan apel
C. Ina sudah mempersiapkan: tepung, gula, telur, dan susu D. Kakak membutuhkan
beberapa perabot rumah tangga, seperti: meja, kursi, dan lemari 19. Penulisan nama
tempat dan tanggal surat yang benar adalah ........ A. Bandung 3 Maret 2007 C.
Bandung. 3 Maret 2007 B. Bandung - 3 - Maret 2007 D. Bandung, 3 Maret 2007 20.
Kedua anak itu berpandang-pandangan. Kata yang dicetak miring mengandung
arti ........ A. suka memandang C. intensitas B. berulang-ulang memandang D. saling
memandang 21. (1) Propinsi Jawa Barat kaya dengan hiburan. (3) Jauhi teman-teman
yang nakal. (2) Ahmad meneliti bunga bangkai. (4) Rumah itu beratapkan jerami. Kata
berimbuhan -i terdapat pada kalimat nomor ........ A. (4) C. (2) B. (3) D. (1) 22.
Imbuhan ber- yang mempunyai arti kumpulan adalah ........ A. Tita berbibi seorang
perawat. C. Kami bertiga pergi ke rumah nenek. B. Paman berkebun di halaman. D.
Ayah pergi ke Lampung bermobil. 23. Jakarta dapat menampung atlet dan ofisial dalam
jumlah besar serta tenaga pelaksana lomba dan 1 2 3 pertandingan terlatih, wasit
dan juri pun mudah dicari. 4 5 Susunan kata berdasarkan penulisan pada kamus adalah
........ A. 1 - 3 - 2 - 5 - 4 C. 1 - 2 - 3 - 4 - 5 B. 1 - 5 - 3 - 2 4 D. 1 - 5 -
2 - 4 - 3 24. "Aku ingin kuliah di Fakultas Technik", kata Kemal Penulisan kata
Technik yang benar adalah ........ A. Technik C. teknik B. Tehnik D. tekhnik 25.
Ina gemar mengoleksi perangko. Sinonim kata mengoleksi adalah ........ A.
mengurutkan C. mengumpulkan B. mengirimkan D. menempelkan
26. Kata yang berantonim terdapat pada kalimat ........ A. Orang-orang tampak hilir
mudik. B. Dia mampu bekerja cepat meskipun kemampuannya lemah. C. Banyak sedikit
rezeki yang kita terima harus disyukuri. D. Para siswa terganggu dan cemas saat
menunggu pengumuman. 27. Kalimat-kalimat berikut menggunakan akronim,
kecuali ........ A. Adik dibawa ibu ke Posyandu. C. Ayah bekerja di lingkungan
Depkes. B. Nenek dirawat di RSUP. D. Kakakku sedang menempuh studi di Akper. 28.
Kalimat yang menunjukkan Ibu Rahma seorang perawat adalah ........ A. Ibu Rahma /
seorang perawat / di rumah sakit. B. Ibu / Rahma / seorang perawat / di rumah
sakit. C. Ibu Rahma / seorang perawat di rumah / sakit. D. Ibu / Rahma seorang
perawat di rumah / sakit. 29. Para pejuang kita bersenjatakan ........ melawan
tentara Belanda. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ........
A. senapan C. bambu runcing B. meriam D. rudal 30. Dian membuat layang-layang
ketika Indra datang. Pola kalimat tersebut adalah ........ A. S - P - O C. S - P -
O - K B. S - P K D. K - S - P - O 31. Kalimat yang mengandung konotasi
adalah ........ A. Bunga mawar tumbuh di halaman. C. Tabungan itu mendapatkan bunga
setiap bulan. B. Rima menjadi bunga desa di kampungnya. D. Bunga-bunga mekar harum
semerbak. 32. Peribahasa seperti "Pungguk merindukan bulan" berarti ........ A.
mendapat keuntungan secara tiba-tiba C. mendapatkan keuntungan yang besar sekali B.
mengharap sesuatu yang tidak mungkin D. tercapai segala cita-cita 33. Penulisan
judul yang tepat adalah ........ A. Menjernihkan Air dengan Arang Sekam C.
Menjernihkan air dengan arang sekam B. Menjernihkan Air Dengan Arang Sekam D.
Menjernihkan air dengan Arang Sekam 34. Ibu mengatakan bahwa ia merasa agak pusing.
Kalimat langsung dari pernyataan di atas adalah ........ A. Ibu berkata: "Ia agak
pusing." C. Ibu berkata, "Ia agak pusing." B. Ibu berkata, "Saya agak pusing." D.
Ibu berkata: Ia agak pusing. 35. Pahlawan Tak Dikenal Sepuluh tahun yang lalu dia
terbaring Tapi bukan tidur Senyum bekunyu mau berkata, kita Sedang perang ........
Oleh: Toto Sudarto Bachtiar Isi penggalan puisi di atas adalah ........ A. Pahlawan
tak dikenal C. Pahlawan yang sudah sepuluh tahun terbaring B. Dada pahlawan yang
tembus kena peluru D. Seorang pejuang yang telah gugur

Latihan 7 1. Harga sebuah pulpen pilot seribu tujuh ratus rupiah. Penulisan nilai
uang dengan angka yang tepat di bawah ini adalah ... A. Rpl700,C. Rp 1.700B. Rp.
1.700,00 D. Rpl.700,00 2. dan - Sultan Iskandar Muda - yang sultan terbesar
Acehalah -
termasyhur. Kalimat yang tepat susunannya dari kata-kata di atas adalah ... A.
Sultan Iskandar Muda ialah sultan yang terbesar Aceh dan termasyhur. B. Sultan
Iskandar Muda ialah sultan Aceh yang terbesar dan termasyhur. C. Sultan Aceh ialah
Sultan Iskandar Muda yang terbesar dan termasyhur. D. Sultan Iskandar Muda Aceh
ialah sultan terbesar dan yang termasyhur. 3. Udin mewakili sekolahnya mengikuti
lomba lukis. " Tanggapan yang logis untuk kalimat tersebut adalah ... A. Dia anak
yang berbakat C. Ah, saya juga bisa menjadi juara B. Hebat ya, kapan saya bisa
seperti dia. D. Tidak perlu kecewa, masih banyak kesempatan 4. Penggunaan huruf
kapital dalam kalimat berikut ini yang benar adalah ... A. Di Teluk Jakarta
terdapat Kepulauan Seribu C. Di Teluk Jakarta terdapat kepulauan Seribu B. Di teluk
Jakarta-terdapat Kepulauan Seribu D. Di Teluk Jakarta terdapat kepulauan seribu 5.
Perhatikan pantun berikut ini! Jika mau membeli sukun Beli saja di kota Blitar
Kalau anda rajin dan tekun Pastilah menjadi anak yang pintar Pantun tersebut berisi
tentang ... A. nasihat membeli sukun C. anjuran supaya tekun B. nasihat supaya
pintar D. anjuran ke kota Blitar 6. Angin bertiup dari arah laut. Awan mengepul,
berarakarakan. Langit jadi kelam, nyaris pekat. Kilat menyambar berganti-ganti
dengan guntur. Rintik-rintik air jatuh ke bumi. Paragraf di atas menceritakan
tentang ... A. terjadinya banjir bandang C. keadaan menjelang hujan B. angit ribut
melanda D. kilat dan guntur 7. Rina tampak gelisah sebentar-sebantar ia melihat ke
luar. Ia mengharap adiknya cepat pulang. Ia tidak sabar, ingin segera menjenguk
ibunya di rumah sakit. Inti cuplikan cerita di atas adalah ... A. Rina mengharap
adiknya cepat pulang. C. Rina ingin segera pergi menjenguk ibunya. B. Adik Rina
belum pulang. D. Ibunya dirawat di rumah sakit. 8. Pesan raja begini Baginda: "Hai
anakku! Hati-hati engkau, jangan tergoda oleh harta, sebab engkau akan menyesal
kalau ajal telah datang. Kejujuran lebih berharga dan mulia dari segalanya." Pesan
utama dari cerita di atas ialah ... A. pesan anak pada Baginda C. kejujuran lebih
mulia dan berharga B. harta yang harus dijaga D. pesan Baginda Raja pada anaknya 9.
Dialog Bayu : "Nis, sudahkah kamu mendengar kabar gembira?" Lia : "Kabar apa yus?"
Bayu : "Rencana sekolah kita" Lia : "Rencana yang mana?" Bayu : "Besok tanggal 9
Juli, sekolah kita akan mengadakan Persami." Inti percakapan di atas adalah ..
A. Tanggal 9 Juli sekolah mereka Persami. C. Rencana sekolah mereka bulan Juli. B.
Lia belum mengetahui kabar gembira. D. Bayu memberi kabar pada Hanis. 10. Lampu
teras itu menyala semalam suntuk. Lawan kata untuk kata yang bercetak miring adalah
... A. hidup C. terang B. padam D. redup 11. (1) Setibanya di tempat telepon, ia
antri di depan telepon.
(2) Dewi berangkat ke tempat telepon umum. (3) la membicarakan hal-hal yang penting
saja. (4) Dia menelepon temannya untuk belajar bersama Paragraf yang padu dari
kalimat acak di atas ialah.... A. (1) - (2) - (3) - (4) C. (2) - (1) - (3) - (4) B.
(3) - (4) - (1) - (2) D. (3) - (1) - (2) - (4) 12. Paman bekerja sebagai wartawan
Kompas. Makna kata yang bercetak miring ialah ... A. menyiarkan berita C. menjual
berita B. mengedit berita D. mencari berita 13. Rita tidak pernah berbicara kasar
terhadap siapapun. Bila bertemu dengan orang tua atau guru, pasti memberi salam.
Dia disenangi oleh semua temannya serta guru-gurunya. Sifat Rita dalam cerita
tersebut ialah ... A. Rita anak yang sombong C. Rita suka mencari muka B. Rita anak
yang sopan dan ramah D. Rita anak yang pandai dan rendah hati 14. Kalimat di bawah
ini yang berketerangan tempat adalah ... A. Latif menghafalkan rumus geometri
selama dua hari. B. Latif menghafalkan rumus geometri bersama temannya C. Latif
menghafalkan rumus geometri di ruang tamu. D. Latif menghafalkan rumus geometri
karena disuruh guru. 15. Penulisan tanda koma yang tepat terdapat pada kalimat
.... A. Kecelakaan pesawat itu, terjadi di kota, Sibolangit, 20 Januari l998.
B. Kecelakaan pesawat itu terjadi di kota Sibolangit, 20 Januari l998. C.
Kecelakaan pesawat itu terjadi, di kota Sibolangit 20 Januari l998. D. Kecelakaan
pesawat itu, terjadi di kota Sibolangit, 20 Januari l998. 16. Modal koperasi
sekolah berasal dari para siswa. Setiap anggota membayar simpanan pokok. Setiap
bulan, anggota membayar simpanan wajib. Siswa dapat pula menabung uangnya secara
sukarela, namanya simpanan sukarela. Simpanan para siswa itulah yang menjadi modal
koperasi. Pertanyaan di bawah ini yang jawabannya terdapat dalam paragraf di atas
adalah ... A. Siapa sajakah yang menjadi anggota koperasi sekolah? B. Berasal dari
manakah modal koperasi sekolah itu? C. Apa sajakah kewajiban para anggota koperasi
sekolah? D. Apakah kamu sudah menjadi anggota koperasi sekolah? 17. Susunan
pengumuman yang benar untuk ilustrasi di atas adalah ... A. Warga RT 01 harap
bekerja bakti membersihkan lingkungan pasar pada tanggal 12 Juli 1997 pukul 08.00
dengan membawa cangkul, sabit, dan sapu. B. Warga RT 01 berkumpul pukul 08.00 pada
hari Minggu tanggal 12 Juli 1997 bekerja bakti membersihkan lingkungan pasar dengan
membawa peralatan cangkul, sabit, dan sapu. C. Tanggal 12 Juli 1997 pukul 08.00
warga RT 01 bekerja bakti membersihkan lingkungan pasar. Peralatan yang dibawa:
cangkul, sabit, dan sapu. D. Diumumkan kepada warga RT 01, bahwa pada hari Minggu
tanggal 12 Juli 1997 akan diadakan kerja bakti membersihkan lingkungan pasar. Untuk
itu seluruh warga diharap berkumpul pada pukul 08.00 dengan membawa cangkul, sabit,
dan sapu. 18.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi penggalan surat di atas ialah ... A. Harap
dijemput di Stasiun Tugu. C. Kuharap tidak marah.
B. Cukup sekian pemberitahuanku. D. Mudah-mudahan kita dapat bertemu di Yogya. 19.
Anak yang berbaju merah adalah adikku. Arti imbuhan ber pada kalimat di atas adalah
... A. memakai C. mempunyai B. melakukan pekerjaan D. mempunyai sifat 20. Yustito
selalu ditegur gurunya karena beberapa kali tidak mengikuti kegiatan kesenian.
Pemenggalan kata mengikuti yang tepat adalah ... A. mengi-kut-i C. me-ngi-kut-i B.
meng - i - kut I D. meng - i - kuti 21. Pandangan di pegunungan itu sangat indah.
Sinonim kata indah ialah ... A. cantik C. anggun B. jelita D. permai 22. Baru saja
Ajisaka menenangkan, pintu rumah terbuka. Perdana Menteri beserta para punggawanya
menghardik. "Cepat kalungkan bunga ini? Besok pagi harus pergi ke istana! Perdana
Menteri melempar bunga ke pangkuan Nyi Sumbi. Namun dengan sigap, Ajisaka
menangkapnya. Dari paragraf di atas kalimat yang salah penggunaan tanda bacanya
adalah ... A. Pintu rumah terbuka. C. "Besok pagi harus pergi ke istana!" B. "Cepat
kalungkan bunga ini?" D. Dengan sigap, Ajisaka menangkapnya. 23. Kalimat di bawah
ini yang menggunakan keterangan alat adalah ... A. Bu Asti mengupas mangga di
dapur. B. Pak Himawan pergi mengajardi SD. C. Pak Heru menebang pohon menggunakan
gergaji D. Nina belajar menjahit baju di rumah. 24. Pertandingan berlangsung amat
seru, Setiadi mendapat umpan terobosan dan langsung berhadapan dengan kiper Danil
Suhega. Tembakan datar dan tidak terlalu keras yang dilakukan oleh Akbar ke pojok
kanan telah memperdaya Danil. Gol tunggal Utama Jaya sakti dicetak Akbar pada menit
ke-75. Topik yang tepat dari paragraf di atas adalah .... A. Akbar mencetak gol
tunggal. C. Setiadi berhadapan dengan kiper Danil Suhega. B. Setiadi mendapat umpan
terobosan. D. Akbar mendapat umpan terobosan 25. Kalimat perintah di bawah ini yang
paling tepat strukturnya adalah ... A. Nama dan alamatmu tulislah yang jelas! C.
Yang jelas tulislah nama dan alamatmu! B. Tulislah nama dan alamatmu yang jelas! D.
Alamat dan namamu yang jelas tulislah! 26. Kamu tentu tahu siapa Pak Pos. Dia
seorang yang mengantarkan suratsuratmu. Suratmu yang kau kirim atau yang kau
terima. Melalui surat kamu dapat berhubungan dengan nenek, kakek, saudara atau
sahabat di tempat yang jauh. Rangkuman paragraf di atas adalah ... A. Pak Pos orang
yang bertugas mengantar surat kepada siapa saja. B. Surat sebagai benda pos yang
sangat diperlukan oleh masyarakat. C. Melalui surat kita dapat berhubungan dengan
orang lain. D. Surat adalah alat komunikasi yang sangat bermanfaat. 27. (1)
Herman : "Kaumemangpantasjadijuara." (2) Yuli : "Ini berkat doa kalian." (3) Tuti :
"SelamatYul!" (4) Yuli : "Terima kasih, Tuti," Susunan percakapan di atas yang baik
adalah ... A. (1) - (2) - (3) - (4) C. (3) - (4) - (l) - (2) B. (2) - (3) - (l) -
(4) D. (4) - (3) - (2) - (l) 28. Penggunaan huruf kapital yang tepat pada kalimat
berikut ini adalah ... A. Pak Ali pernah meniadi Bupati di daerah ini. B. Bupati
Kasim Sarkiwi baru saja dilantik
C. Di mana Bupati yang baru itu tinggal? D. Jalan baru itu adalah prakarsa dari
bupati yang lama. 29. ..... Pada suatu hari, kera itu mencuri pisang di
kebun Pak Tani, di pinggir hutan. Karena rakusnya makan, dia tak tahu kalau Pak
Tani sudah berdiri di bawahnya. Melihat kulit pisang berserakan, Pak Tani itu marah
dan memakinya, "Dasar monyet, bisanya hanya mencuri." Kalimat yang cocok untuk
melengkapi cerita awal di atas adalah ... A. Pak tani marah-marah. B. Monyet makan
pisang dengan lahapnya. C. Seekor di antara ribuan kera itu dijuluki si monyet. D.
Ada hutan Praya namanya, hutan itu dihuni oleh monyet ribuan ada yang dijuluki si
monyet. 30. Sebelum mengadakan perayaan HUT RI, sekolah kami mengadakan rapat
terlebih dahulu untuk merencanakan kegiatan-kegiatan yang akan dilaksanakan nanti.
Paragraf di atas merupakan bagian dari kerangka karangan ... A. isi perayaan C.
kegiatan yang akan dilaksanakan B. persiapan perayaan D. hasil dari kegiatan 31.
Liburan yang lalu saya berlibur di rumah nenek. Di sana saya belajar menanam jagung
di kebun nenek. Waktu saya akan pulang tanaman jagung itu sudah tumbuh dengan
subur. Saya senang sekali dan saya berpesan kepada nenek supaya menjaga tanaman
jagung saya. .... Saya menanyakan tanaman jagung saya. Setelah sebulan surat
balasan pun datang. Kalimat yang cocok untuk melengkapi bagian tengah cerita yang
dihilangkan adalah ... A. Jagung saya ternyata sudah tumbuh. B. Sebulan kemudian
saya mengirim surat kepada nenek. C. Nenek menjual jagung kepasar. D. Nenek seorang
petani yang berhasil. 32. Penulisan huruf kapital yang tepat untuk pulau dan suku
terdapat pada kalimat ... A. Di pulau Kalimantan tinggal suku Dayak yang merupakan
bagian dari bangsa Indonesia. B. Di pulau Kalimantan tinggal Suku Dayak yang
merupakan bagian dari bangsa Indonesia. C. Di pulau Kalimantan tinggal suku Dayak
yang merupakan bagian dari Bangsa Indonesia. D. Di Pulau Kalimantan tinggal suku
Dayak yang merupakan bagian dari bangsa Indonesia. 33. Kemumu di dalam semak jatuh
melayang seleranya . Isi yang paling sesuai dengan sampiran pantun di
atas adalah ... A. Meski Ilmu setinggi langit tidak sembahyang apa gunanya B. Meski
ilmu tinggi tegak tidak sembahyang apa gunanya C. Meskipun ilmu sangat tinggi tidak
sembahyang apa gunanya D. Meski ilmu tinggi tegak semuanya tidak berguna 34.
Kalimat di bawah ini yang mengandung kata ulang bermakna saling adalah ... A.
Setelah bertanding, parapemain bersalam-salaman. B. Jangan-jangan, dia yang tadi
malam datang. C. Bulan-bulan ini saya tidak ada acara. D. Detik-detik yang
mendebarkan telah lewat. 35. "Seminggu lagi kami akan menerima ..." Kata serapan
yang tepat untuk melengkapi pernyataan di atas adalah ... A. raport C. lapor B.
rapor D. rapot 36. Penggunaan kata depan dari yang tepat dalam kalimat di bawah ini
adalah ... A. Amir lebih tua dari Bambang. C. Dari sejak kecil ia dimanja oleh
ibunya.
B. Ani datang dari Surabaya kemarin sore. D. Mulai dari saat itu dia marah padaku.
37. Penggunaan kata depan ke yang tepat terdapat pada kalimat ... A. Surat dari
paman sudah diberikan ke ayah. B. Andi mengirim surat itu ke ibunya. C. Ibu sedang
mengantar adik ke sekolah. D. Ayah memberi uang ke adik untuk membeli buku. 38.
Perhatikan kata yang tidak baku dalam paragraph berikut! Kepala sekolah bilang,
"Kita akan membikin gapura di sekolah". Kegiatan ini untuk menyambut HUT
Proklamasi. Semua siswa harus ikutan bekerja. Kita semua bekerja sama! Dengan
demikian, semua pekerjaan cepat rampung. Kata-kata yang tidak baku pada paragraf di
atas adalah.... A. sekolah, gapura, kegiatan, HUT C. untuk, proklamasi, akan,
bekerja B. bilang, membikin, ikutan, rampung D. kita, menyambut, siswa, proklamasi
39. Penggunaan tanda titik dua (:) yang tepat terdapat pada kalimat ... A. Di toko
itu banyak dijual cenderamata seperti: patung, manik-manik, dan lukisan alam. B.
Ibu membeli: kalung, gelang, dan cincin C. Paman datang membawa: jeruk, pisang, dan
jambu. D. Ayah membeli bermacam-macam: lukisan, ukiran, dan patung 40. Doni gigit
jari karena tidak naik kelas. Kalimat di bawah ini yang sama artinya dengan kalimat
di atas adalah ... A. Doni kecewa karena tinggal kelas. B. Doni sakit karena
tinggal kelas. C. Jari Doni tergigit karena tidak naik kelas. D. Doni tidak
mendapat apa-apa karena tinggal kelas. 41. Orang yang mengerjakan suatu pekerjaan
karena ada maksud tertentu. Peribahasa di bawah ini yang sesuai dengan maksud
tersebut di atas adalah .... A. Ada gula ada semut C. Ada udang di balik batu B.
Asal ada, kecil pun pada D. Ada sama dimakan, tak ada sama ditahan 42. Tini datang
ketika saya sedang belajar. Kalimat di bawah ini yang sama polanya dengan kalimat
di atas adalah ... A. Ia pulang sedang ibunya sakit. C. Ia pulang kampung kemarin.
B. Ia pulang sewaktu ibunya memasak. D. Ia pulang ke rumahnya sebentar. 43. Membeli
obat sebaiknya di apotek. Arti kata apotek adalah ... A. penjual obat-obatan C.
pembeli obat-obatan B. pembuat obat-obatan D. tempat menjual obat-obatan 44. Ida
mengatakan bahwa adiknya Juara Satu. Kalimat langsung dari kalimat di atas
adalah ... A. Ida berkata, "Adiknya Juara Satu." C. Ida berkata, "Adikmu Juara
Satu." B. Ida berkata, "Adik saya Juara Satu." D. Ida berkata, "Adik kita Juara
Satu." 45. (1) Mereka tetap ribut. (2) Ibu guru sudah menegurnya Kata hubung di
bawah ini yang paling tepat untuk menggabungkan kedua kalimat di atas adalah ... A.
jika C. meskipun B. kecuali D. ketika 46. Puisi Ulah Manusia Jua Awan hanya lewat
mengejek tak mau turun sebagai hujan aku membuat tanah ini becek membawa sejuk dan
kesuburan Hanya panas terik matahari memanggang debu setiap hari hutan hilang,
burung pun musnah
tanah ... gersang tandus terpecah. Puisi di atas menceritakan tentang keadaan ...
A. keindahan alam tanah air C. alam Indonesia pada musim penghujan B. alam yang
gersang karena musim kemarau D. alam dan kekayaan tanah air 47. Kalimat yang
mengandung kata berimbuhan i adalah.... A. Air matanya jatuh berderai membasahi
pipinya. B. Adik sedang mewarnai gambar dengan krayon. C. Anak yang berperangai
buruk itu dimusuhi temannya. D. Gerakan tubuh penari itu lemah gemulai. 48.
Struktur kalimat yang tepat dari beberapa kalimat di bawah ini adalah ... A. Anak
perempuan itu rajin belajar C. Rumah luas sekali halaman itu. B. Paman sedang
diperbaikikursi. D. Kerumah paman sayapergi. 49. Setiap siswa wajib berpakaian
sesuai dengan ketentuan sekolah. Kutipan bagian tata tertib di atas mengandung
maksud ... A. Murid-murid berpakaian bebas sesuai ketentuan. B. Berpakaian mewah
atas keinginan orang tua. C. Berpakaian seragam sesuai dengan ketentuan sekolah. D.
Pakaian yang dipakai bebas rapi tetapi tidak mencolok. 50. Johan di Yogyakarta akan
mengirim uang sebesar Rp 875.000,00 kepada Sri Asih di Jakarta dengan weselpos.
Berikut ini adalah weselpos yang telah diisi oleh Johan.

Kolom bernomor (1) pada weselpos tersebut tepat diisi dengan ... A. Delapan ratus
tujuh puluh lima rupiah C. Delapan ribu tujuh puluh lima rupiah B. Delapan puluh
tujuh lima ribu rupiah D. Delapan ratus tujuh puluh lima ribu rupiah

Latihan 8 1. Pada suatu hari Inu ikut ayahnya pergi ke bank. Di bank itu banyak
orang. Di loket tabungan ada yang mengambil uang. Ada juga yang menyimpan uang. Di
loket yang lain orang-orang juga antre. Ada juga beberapa petugas bank duduk di
luar loket antrean. Mereka melayani orang-orang yang bertanya tentang cara-cara
menabung atau hal-hal lain. Ayah Inu berada di barisan loket tabungan. Inu menunggu
ayahnya di ruang tunggu. Berdasarkan paragraf di atas, banyak orang antre di depan
loket karena mereka akan ... A. mengambil/menyimpan uang tabungan C. menunggu
giliran
B. melayani orang bertanya D. memperhatikan kesibukan orang 2. Penulisan singkatan
nama orang yang tepat di bawah ini adalah ... A. Surat itu ditujukan atas nama
Bambang.S, Bagio. B. Buku yang dibaca Rita buah karya S. Parman. C. Rapat di balai
desa itu dihadiri Bapak A, Y. Halimin. D. Gubernur Propinsi Sumatera Selatan H.
Romli Hasan. B. 3. Penulisan huruf besar yang tepat terdapat pada kalimat ..... A.
Sungai Kapuas terletak di pulau Kalimantan. C. Sungai kapuas terletak di Pulau
Kalimantan. B. Sungai Kapuas terletak di Pulau Kalimantan. D. Sungai kapuas
terletak di pulau Kalimantan. 4. Setelah memasuki kantor bank, Dani dan Andri
menuju sebuah meja. Kemudian keduanya mengambil formulir dan mengisinya.
Selanjutnya mereka antre di depan loket karena akan ... uangnya yang sudah dibawa
dari rumah masingmasing. . Kata yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah
... A. mengambil C. menabung B. membayar D. membeli 5. "Min, Amin, ada pencuri
masuk rumah Paman,"teriak pamannya. Amin pun melompat dari tempat tidurnya. Dia
segera membuka pintu, dan pamannya sudah berada di depan pintu. Gagasan utama
paragraf di atas adalah ... A. Paman sedang tidur. C. Amin melompat dari tempat
tidur. B. Pencuri masuk rumah. D. Paman minta tolong. 6. Fatimah tidak masuk
sekolah. Fatimah sakit. Gabungan kalimat yang benar dari dua kalimat di atas adalah
... A. Fatimah tidak masuk sekolah tetapi sakit. B. Fatimah tidak masuk sekolah
karena sakit. C. Fatimah tidak masuk sekolah dan Fatimah sakit. D. Fatimah tidak
masuk sekolah sehingga sakit. 7. Lestari diberi uang ibunya sejumlah enam puluh
tiga ribu empat ratus tujuh puluh lima rupiah. Penulisan jumlah uang yang benar di
bawah ini adalah .... A. Rp 63,475.00 C. Rp 63.475,00 B. Rp 63.475; D. Rp
63.475,8. Tersebut di sebuah pegunungan, tinggal seorang petani miskin. Yang setiap
harinya menggarap sawah. Walaupun sudah bekerja dengan keras hidupnya masih tetap
miskin. Pada suatu hari petani itu melamun di tepi sungai. la menginginkan
kehidupan yang serba kecukupan, dan punya istri yang cantik. Ternyata apa yang ia
inginkan terkabul, punya istri yang cantik dan punya anak laki-laki. Ketika sang
suami bekerja di sawah, istrinya menyuruh anaknya mengirim makanan kepadanya.
Namun, sang anak justru menghabiskan waktunya untuk bermain. Maka marahlah sang
ayah, dan dimaki-maki anaknya. Akhirnya anak itu mengadu kepada ibunya, lalu ibunya
memerintahkan agar anaknya pergi naik bukit, karena akan terjadi hujan lebat. Maka
apa yang dikatakan ibunya terjadi dan terjadilah sebuah danau yang luas, namanya
Danau Toba. Judul cerita di atas yang tepat adalah ... A. Petani Miskin Ingin Kaya
C. Petani yang Ingin Istri Cantik B. Petani yang Hidup di Pegunungan D. Terjadinya
Danau Toba 9. (1) Dia tidak melihat-lihat keadaan tempat berlari. (2) Benang
layang-layang Andri tiba-tiba putus. (3) Akibatnya, dia tertabrak sepeda motor. (4)
Dilemparnya gulungan benang di tangannya, dia lari mengejar layanglayangnya.
Susunan paragraf yang benar dari kalimat-kalimat di atas adalah ... A. 2 4 1
3 C. 3 1 2 4 B. 4 3 2 1 D. 1 2 3 4 10. Perhatikan gambar! Kalimat
yang tepat untuk gambar di samping adalah ...
A. Pohon pisang itusedang berbuah. B. Pohon pisang yang ditanam tidak dipupuk,
buahnya banyak. C. Pohon pisang sangat subur dimana-mana. D. Pohon pisang tumbuh
dengan sendirinya. 11. (1) Made mau bermain. (2) Made mau membantu ibu. Gabungan
yang tepat dari dua kalimat di atas adalah ... A. Made mau bermain asalkan mau
membantu ibu. C. Made mau bermain atau mau membantu ibu. B. Made mau bermain kalau
mau membantu ibu. D. Made mau bermain agar mau membantu ibu. 12. Penggunaan tanda
petik dalam kalimat langsung di bawah ini yang tepat adalah ... A. "Dini berkata,
besok saya tidak bisa latihan pramuka." B. Dini berkata, "Besok saya tidak bisa
latihan pramuka." C. Dini, "Berkata besok saya tidak bisa latihan pramuka." D. Dini
berkata besok saya, "Tidak dapat latihan pramuka." 13. Penulisan tanda koma yang
paling tepat pada kalimat di bawah ini adalah .... A. Klaten, 3 Juli 2008 C.
Klaten, 3, Juli, 2008 B. Klaten 3, Juli 2008 D. Klaten 3, Juli, 2008 14. Tiga,
empat cempaka biru Lima, enam dalam jambangan Kalau dapat teman baru Teman lama
jangan dilupakan Isi pantun tersebut adalah... A. banyak bunga cempaka biru C.
pesan untuk tidak sombong B. jangan membeda-bedakan teman D. perasaan kecewa
seseorang kepada temannya 15. Penggunaan tanda titik dua (:) yang tepat terdapat
pada kalimat ... A. Toko itu menjual aneka cenderamata: patung, manik-manik, dan
lukisan. B. Ibu membeli: kalung, gelang, dan cincin. C. Paman datang membawa:
jeruk, pisang, dan jambu. D. Ayah membeli bermacam-macam: lukisan, ukiran, dan
patung. 16. Modal koperasi sekolah didapat dari iuran semua murid. Kalimat
pertanyaan yang benar untuk kalimat jawaban tersebut adalah ... A. Bagaimana sumber
modal koperasi sekolah itu? B. Mengapa sumber modal koperasi sekolah itu? C. Apakah
sumber modal koperasi sekolah itu? D. Dari manakah sumber modal koperasi sekolah
itu? 17. Penggunaan tanda kurung {(...)} yang tepat terdapat pada kalimat ... A.
Budi mengikuti kegiatan (PMR) di sekolahnya. B. Pada pukul 12.00 siang hari Ani
pulang (sekolah). C. Aku ingin menjadi anggota DPR (Dewan Perwakilan Rakyat). D.
Ibu menabung di Bank (Rakyat Indonesia). 18. Seleraku ditantang Kugelar tikar di
teritis belakang Duduk bersila menghadap pekarangan Lalu kumulai makan siang
Sepiring nasi jagung Dengan lauk pauk ikan pindang Sayur bayam sambal kacang Makna
baris pertama pada penggalan puisi di atas adalah ... A. aku sangat benci C.
perutku lapar B. aku menyukai D. makanan pantangan 19. .... Kalimat-
kalimat akhir surat ayahnya ia baca berulang-ulang. "Anakku, kebahagiaan hidupmu
bukan di kota. Di desa banyak pekerjaan yang menantimu. Sawah dan kebun nan luas
menanti curahan ilmu yang kau miliki itu. Nak, pulanglah, Nak! Kita sulap daun
singkong, daun pepaya, dan daun pisang menjadi uang, Nak!"
Kalimat yang bercetak miring pada paragraf di atas mengandung makna ... A. Dengan
kepandaian ilmu sulap, maka daun pisang, daun pepaya, dan daun pisang bisa
dijadikan uang. B. Buah-buahan dan sayur-sayuran dapat dijual sehingga mendatangkan
uang. C. Daun pisang, daun pepaya, dan daun pisang dapat ditukar dengan uang. D.
Kita dapat membeli daun singkong, daun pepaya, dan daun pisang dengan uang.
20. .... Hewan ternak tampak kehausan. Rumput-rumput tampak layu dan mulai
mengering. Inilah awal kemarau yang membawa bencana. Kalimat yang tepat untuk
melengkapi bagian awal cerita di atas adalah ... A. Kemarau panjang telah terjadi
di daerahku. C. Sesekali hujan turun walaupun tidak merata. B. Air dan rumput amat
sulit didapatkan. D. Sudah beberapa hari ini, udara sangat panas. 21. Hari Minggu
yang lalu di rumahku ramai sekali. Hari itu adalah hari ulang tahunku. Ibu membuat
kue tar untukku. Pesta ulang tahunku berlangsung meriah. Aku merasa bahagia sekali.
Judul karangan yang sesuai dengan paragraf di atas adalah ... A. Hari Minggu yang
Lalu C. Ibu Membuat Kue Tar Untukku B. Di rumahku Ramai Sekali D. Pesta Ulang
Tahunku 22. Perhatikan gambar berikut ini! Kalimat tanya yang tepat berdasarkan
gambar di samping adalah ... A. Berapa jumlah Dokter? Berapa jumlah pasien? Pukul
berapa dibuka/ditutup? B. Berapa jumlah penyewa? Berapa jumlah penghasilan? Berapa
banyak pedagang? C. Berapa banyak Dokter menabung setiap hari? Menabung di Bank
mana? D. Berapa jumlah RT dan RW? Berapa jumlah warga yang sudah nikah/belum? 23.
Jangan suka menjerat lidah orang, itu tidak sopan! Makna ungkapan menjerat lidah
adalah ... A. membuat fitnah C. menyebar fitnah B. membuka rahasia orang D.
memotong pembicaraan 24.

Penulisan kalimat yang salah dalam berita di atas adalah ... A. Beberapa minggu ini
hujan turun deras. C. Ratusan rumah penduduk tertiup angin topan. B. Banjir kembali
dilanda Negara Indonesia. D. Tiga ratus keluarga terpaksa diungsikan. 25. Ibu
kepala desa turun tangan menjaga keamanan desa. Makna ungkapan turun tangan dalam
kalimat di atas adalah ... A. kerjasama C. sumbangan B. ikut serta D. dukungan 26.
Bukalah pintu itu lebar-lebar Tanda baca yang tepat untuk kalimat tersebut
adalah ... A. titik (.) C. tanya (?) B. koma (,) D. seru (!) 27. Dialog Dini :
"Bagaimana Irma?Jadikauikut?" Irma : "Ikut? Ke mana?" Dini : "Menonton pameran
lukisan." Irma : Tidak, aku tidak suka lukisan. Aku senang musik! Sikap irma dalam
percakapan tersebut adalah ... A. menyenangi lukisan yang indah C. suka musik dan
lukisan B. tidak suka pada pameran lukisan D. menyambut baik ajakan Dini 28. Dalam
rangka peresmian pendirian koperasi sekolah SDN 2 Way Halim Permai, mohon kehadiran
Bapak/ Ibu Guru pada: Hari dan tanggal : Sabtu, 18 Juli l998
Pukul : 10.00 WIB Tempat : Aula SDN 2 Way Halim Permai Dilihat dari bentuk dan
isinya, surat tersebut termasuk ... A. undangan pernikahan C. undangan rapat B.
undangan khitanan D. undangan ulang tahun 29. Bibit penyakit yang sudah dilemahkan
disebut ... A. imunisasi C. preventif B. infuse D. vaksin 30. Buku itu bisa
menjadikan kita pandai dan berwawasan luas. Imbuhan kan pada kata menjadikan dalam
kalimat tersebut berarti ... A. suka C. membuat B. mencari D. menjelaskan 31.
Kalimat di bawah ini yang mengandung kata berakhiran -i adalah ... A. Gulai ayam
itu sungguh lezat dan nikmat. B. Tupai itu meloncat-loncat di atas pohon kelapa. C.
Ayah memagari tanaman agar tidak dirusak oleh binatang. D. Anak-anak duduk santai
di tepi pantai melihat pemandangan. 32. Siswa-siswi kelas lima belajar menari.
Mereka akan pentas. Dalam latihan itu dilatih tan Bali. Mereka diajar menari tarian
Legong.Tampaknya mereka cepat bisa. Saat pentas pun tiba. Semua siap untuk tampil.
Mereka berdandan memakai kostum tari Bali. Bu Titi dan Bu Reni yang merias mereka.
Paragraf berikut yang sama isinya dengan paragraph tersebut adalah ... A. Murid
kelas lima mengadakan latihan menari. Mereka menari Bali. Bu Reni dan Bu Titi yang
mengajarinya. Tarian ini akan dipentaskan pada akhir tahun. B. Bu Reni dan Bu Titi
guru tari Bali. Mereka mengajar anak kelas lima. Mereka diajar menari Legong
agaknya mereka cepat bisa. C. Anak-anak kelas lima latihan tari Bali. Mereka akan
pentas. Semua anak berhias dan berkostum tari Bali. Ibu Reni dan Bu Titi tukang
rias mereka. D. Siswa kelas V mengadakan latihan menari. Agaknya mereka cepat bisa.
Bu Reni dan Bu Titi guru tari mereka. Tak berapa lama mereka akan pentas. 33. Naik
perahu mengarungi samudera singgah sebentar di Aceh Kalau kamu ingin bahagia
teruslah beribadah dan beramal saleh Bagian isi pantun tersebut adalah ... A. baris
pertama dan baris ketiga C. baris pertama dan baris kedua B. baris kedua dan baris
keempat D. baris ketiga dan baris keempat 34. Lama nian berpangku tangan asyik
terlena didaduh ombak Mari kita sama serentak atur barisan kejar tujuan Makna baris
pertama pada bait puisi tersebut adalah ... A. terlalu lama bermalas-malasan C.
terlalu cepat bermalas-malasan B. cepat sekali beristirahat D. sangat lama melamun
35. Arya menaikkan drum berisi minyak seberat 200 kg ke dalam truk. Dia tidak kuat
mengangkat sendiri, tetapi Arya punya akal, disandarkannya 3 lembar papan yang kuat
dengan kemiringan 60, Arya dengan mudah menggelindingkan drum ke dalam truk.
Paragraf tersebut berisi tentang bidang miring yang dapat ... A. membelokkan beban
C. meringankan beban B. memberatkan beban D. menambah beban 36. Kami ucapkan terima
kasih yang setinggi-tingginya. Persamaan kata setinggi-tingginya yang tepat
adalah ... A. sebanyak-banyaknya C. seluas-luasnya B. sedalam-dalamnya D. selebar-
lebarnya 37. Iwan anak sulung dari keluarga Pak Seno. Lawan kata dari sulung pada
kalimat di atas adalah ...
A. besar C. terakhir B. kecil D. bungsu 38. Dokter itu terkenal tangan dingin
sehingga banyak pasien yang sembuh. Arti ungkapan tangan dingin ialah ... A. suka
membantu C. suka menolong B. ahli dalam bidangnya D. ahli obat-obatan 39. Pukul
13.00 saya dan adik pulang dari sekolah kemudian ... singgah ke rumah bibi. Kata
ganti yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ... A. kami C. mereka B.
dia D. kita 40. Perpindahan penduduk dari daerah yang padat ke daerah yang masih
jarang penduduknya dalam satu negara disebut ... A. imigrasi C. transmigrasi B.
obligasi D. abrasi 41. Air cucuran atas, jatuhnya kepelimbahan juga. Arti
peribahasa tersebut adalah ... A. Perilaku orang tua tidak menurun kepada anaknya.
B. Perilaku anak menurun kepada orang tua. C. Orang tua dan anak sama saja. D.
Biasanya kelakuan orang tua menurun kepada anaknya. 42. Kalimat berikut yang
berpola SPO adalah .... A. Lilik belajar bahasa Indonesia. C. Purwoto tadi pagi
membersihkan mobil. B. Nyoman kemarin dimarahi guru. D. Ibu mengajar bahasa Jerman
di SMU. 43. Saya akan datang .. saya diundang. Kata penghubung yang tepat
untuk melengkapi kalimat di atas adalah ... A. ketika C. jika B. walaupun D. tetapi
44. Kalimat berikut yang mengandung kata ulang bermakna menyerupai adalah ... A.
Banyak pohon-pohon di hutan itu B. Irma bermain anak-anakan dengan temannya. C.
Kuda-kuda itu baru datang dari Sumbawa. D. Walaupun sudah dewasa sikap Rofi masih
kekanak-kanakan. 45. Pengungsi itu diperlakukan dengan baik. Uraian suku kata
diperlakukan yang paling tepat adalah ... A. di-per-la-ku-kan C. diper - laku-kan
B. di - perla - ku kan D. diper - lakukan 46. Setiap Minggu pagi orang berbaris
di depan Balai desa Argosari. Umumnya mereka berpakaian dari bahan kaos .. Ada
pula yang berjalan-jalan mengelilingi kampung secara bergerombol. Setelah puas
mereka pun bubar dan pulang ke rumah masing-masing. Kalimat yang tepat untuk
mengisi titik-titik pada paragraf di atas adalah ... A. Mereka melonjak-lonjak
mengikuti musik. C. Pemandangan itu terjadi setiap Minggu pagi. B. Mereka berasal
dari berbagai warga. D. Tua muda, besarkecil, tanpa kecuali. 47. .... harga baju
satu kodi? Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat Tanya di atas adalah ...
A. Mengapa C. Berapa B. Siapa D. Bagaimana 48. (1) Hari Rabu ulangan bahasa
Indonesia. (2) Pukul 09.00 ulangan dimulai. (3) Semua siswa harus mengikuti. (4)
Harap hadir tepat pada waktunya. Susunan pengumuman yang baik dari kalimat di atas
adalah ... A. 3 1 2 4 C. 2 4 1 3 B. 1 3 2 4 D. 4 2 3 1
49. Di bawah ini rangkaian kalimat perintah. (1) Siapkan kertas dan pensil! (2)
Dengarkan baik-baik ucapan Bu Guru! (3) Tulislah ucapan Bu Guru dengan huruf tegak
bersambung! (4) Tulislah namamu pada kertas yang telah kamu siapkan! Urutan
rangkaian kalimat yang benar adalah ... A. 3 1 4 2 C. 2 3 1 4 B. 4 1
3 2 D. 1 4 2 3 50. (1) Teman-teman juga ingin meniru jejak prestasi Nana.
(2) Atas keberhasilan tersebut mudah-mudahan akan menjadi dorongan untuk lebih maju
lagi. (3) Saat ini kami segenap siswa kelas enam mengucapkan selamat atas
keberhasilan Nana menjadi juara pertama tingkat nasional. (4) Siapa tahu kelak akan
lahir juara-juara baru. Kalimat-kalimat tersebut dapat disusun menjadi penggalan
naskah pidato yang baik yaitu ... A. (1) - (3) - (2) - (4) C. (1) - (2) - (4) - (3)
B. (2) - (1) - (3) - (4) D. (3) - (2) - (1) - (4)

Latihan 9 Raden Dewi Sartika lahir pada tanggal 4 Desember 1884. Ayahnya bernama
Somanagara. Beliau seorang yang mempunyai harga diri yang tinggi. Tidak heran kalau
ia sering bentrokan dengan pejabat Belanda yang bertindak sewenang-wenang pada
rakyat. Dewi Sartika yang masih kanak-kanak, terpaksa ikut menanggung kesulitan.
Namun demikian, secara samar-samar Dewi mengerti untuk apa ayahnnya berjuang. Dewi
mengagumi ayahnya dan memandang sebagai pahlawan kebangsaan. Buku: Pejuang Bangsa
1. Judul yang tepat untuk wacana di atas adalah ... A. Keluarga Dewi Sartika C.
Perjuangan Seorang Ayah B. Dewi Sartika Pejuang Wanita D. Raden Somanagara Ayah
Dewi Sartika 2. Pikiran utama paragraf kedua adalah ... A. Dewi Sartika masih
kanak-kanak C. Tujuan ayahnya berjuang masih samar-samar B. Dewi Sartika ikut
menanggung kesulitan D. Dewi mengagumi ayahnya sebagai pahlawan 3. Yang dimaksud
dengan kata "beliau" pada paragraf pertama adalah ... A. pejabat Belanda C.
Somanagara B. Dewi Sartika D. pahlawan 4. Kalimat tanya yang tepat untuk menanyakan
isi wacana di atas adalah ... A. Bagaimana perasaan Dewi Sartika terhadap ayahnya?
B. Kesulitan apa yang dihadapi Dewi Sartika itu? C. Mengapa ayah Dewi Sartika
sering bentrok dengan pejabat Belanda? D. Siapakah nama ibu Raden Dewi Sartika? 5.
Raden Somanagara sering bentrok dengan pejabat Belanda karena pejabat Belanda ...
A. bertindak sewenang-wenang C. mempunyai harga diri yang tinggi B. memusuhi
Somanagara D. menjajah negara Indonesia
6. Rido : "Hiburan apa yang kau suka, Rifa." Rifa : "Aku suka pertunjukan seekor
monyet yang menirukan perilaku manusia, seperti pergi ke pasar menjinjing ember,
dll." Rido : "Oh itu, aku tahu namanya." Yang dimaksud Rifa adalah ... A. wayang
golek C. topeng monyet B. tari kecak D. sirkus 7. Perhatikan gambar di bawah ini!
Petunjuk yang tepat berdasarkan gambar adalah ... A. Teteskan 1-2 tetes 3 kali
sehari! B. Oleskan pada bagian yang luka! C. Kocoklah sebelum digunakan! D. Minum 3
kali 1 sendok makan setiap hari! Wacana (untuk soal nomor 8 dan 9) Peri yang baik
itu kemudian menceritakan kalau dia sengaja mengubah dirinya menjadi seekor merpati
untuk menolong Sarah. "Karena kau telah menolongku pada saat sebelah sayapku
terluka ditembak pemburu, kini tugasku telah selesai. Kau telah mehemukan
kebahagiaan," ungkap merpati.: 8. Peri itu menolong Sarah karena ... A. Sarah
sedang menderita C. Peri menjadi seekor merpati B. Sarah anak yang baik D. hanya
Peri yang bisa menolong Sarah 9. Pesan cerita di atas adalah bahwa ... A. yang suka
menolong akan mendapat kebaikan B. kita harus menolong sesama manusia C. setiap
menolong harus mendapat balasan D. kita tidak perlu menolong binatang 10. SD kami
punya koperasi sekolah. Setiap anggota harus membayar simpanan pokok dan simpanan
wajib. Simpanan itulah yang menjadi modal koperasi. Pertanyaan yang tepat sesuai
paragraf ini adalah ... A. Siapa sajakah anggota koperasi sekolah itu? B. Apa
sajakah kewajiban anggota koperasi? C. Apakah kamu anggota koperasi sekolah? D.
Berasal dari manakah modal koperasi sekolah? 11. "Pergi kau, jangan mengambil
genjer di sawahku!" hardik Nyi Endit kepada penduduk yang sedang mencari genjer di
sawahnya. Sifat Nyi Endit pada penggalan cerita di atas adalah ... A. rakus C.
serakah B. tamak D. kikir 12. Kalimat iklan yang tepat untuk menawarkan benda di
bawah ini adalah .;.. A. Sepedaku mainanku B. Sepeda berkualitas dengan harga yang
pantas C. Sepeda ini mudah digunakan D. Ayo, pakailah sepeda ini! 13. Kalimat
poster yang tepat adalah ... A. Membuang sampah sembarangan, mengundang banjir di
kala hujan B. Buanglah sampah pada tempatnya C. Musim hujan membuat banjir di kota
besar D. Lebih baik, mari kita cegah banjir sejak dini! 14. Dalam mengisi daftar
riwayat hidup, setelah kata "nama" harus diikuti dengan tanda ... A. koma C. titik
dua B. titik D. titik koma 15. Pagiku hilang sudah melayang Masa mudaku sudah pergi
Sekarang petang datang membayang Batang usiaku sudah tinggi Penggalan puisi di atas
menceritakan ...
A. masa muda yang sangat indah C. terbayang akan hari tua yang suram B. hilangnya
masa muda yang berguna D. beribadah pada saat usia sudah tua 16. Pamanku seorang
petani. Beliau mengolah sawah pertaniannya dengan sungguhsungguh. Sistem pengairan,
pemupukan, dan pemeliharaan tanaman dilakukan dengan baik. Kalimat yang tepat untuk
melengkapi paragraf di atas adalah ... A. Jika masa panen tiba, saya selalu
membantunya. B. Hampir setiap hari paman merasa kelelahan. C. Hasil panennya pun
cukup memuaskan. D. Hasil panen yang didapat selalu disyukuri. 17. Baris terakhir
pantun berikut, yang tepat adalah ... Jika kamu membeli sukun Beli saja di kota
Blitar Jika kamu rajin dan tekun ............. A. Kamu harus terus belajar C.
Jangan lupa gemar belajar B. Pastilah menjadi pintar D. Belum tentu menjadi pintar
18. Halo Dit, masih ingat dengan aku? Aku Andini yang pada liburan lalu berkunjung
ke rumahmu. Kalau tak ada halangan, aku akan ke Bandung bersama adik dan Intan.
Sudah ya, Dit! ... Kalimat yang tepat untuk melengkapi penggalan surat di atas
adalah ... A. Harap dijemput di stasiun. C. Kuharap kau tidak marah B. Cukup sekian
pemberitahuanku. D. Mudah-mudahan kita dapat bertemu lagi. 19. Berikut adalah bunyi
pengumuman yang baik, yakni ... A. Warga RW 01 harap bekerja bakti membersihkan
lingkungan pada tanggal 13 Mei 2007 pukul 08,00 membawa peralatan cangkul, sabit,
dan sapu. B. Warga RT 01 berkumpul pukul 08.00 pada hari Minggu tanggal 13 Mei 2007
untuk bekerja bakti membersihkan lingkungan dengan membawa peralatan cangkul,
sabit, dan sapu. C. Pengumuman, tanggal 13 Mei 2007 pukul 08.00 kerja bakti
membersihkan lingkungan warga RW 01. Yang dibawa: cangkul, sabit dan sapu. D.
Diumumkan kepada warga RW 01 bahwa pada tanggal 13, Mei 2007 akan diadakan kerja
bakti membersihkan lingkungan. Untuk itu, seluruh warga diharapkan berkumpul pukul
08.00 dengan membawa peralatan cangkul, sabit dan sapu. 20. Aku sahabat anak
sekolah. Bila mereka pergi ke sekolah, aku selalu dibawanya. Semua alat sekolah
berlindung padaku. Yang dimaksud Aku pada kalimat di atas adalah ... A. buku C.
jaket B. tas D. baju seragam 21. Banyak orang asing menyukai wayang golek. Ini
menunjukkan bahwa wayang golek merupakan ... A. kesenian yang menyenangkan mereka
C. bonekayang mirip dengan manusia B. kesenian yang berasal dari luar negeri D.
menggambarkan karakter manusia 22. Kalimat tanya yang tepat untuk mewawancarai
petani adalah ... A. Berapa harga pupuk ini Pak? B. Apakah bahan dasar pembuatan
pupuk ini Pak? C. Di mana kita bisa mendapatkan pupuk ini? D. Berapa banyak pupuk
untuk tanaman ini? 23. Rambu lalu lintas ini bertujuan agar para pemakai jalan
berkecepatan ... 40 km/jam. A. diatas C. paling cepat B. di bawah D. paling lambat
24. Kalimat pujian sesuai gambar di bawah ini adalah ... A. Merdu benar suaramu! C.
Banyak penyanyi bersuara merdu. B. Suaramu pasti merdu! D. Bernyanyilah dengan
suara yang merdu!
25. Anita siswa kelas VI. Ia mendapat tugas untuk berpidato pada acara perpisahan
kelas VI. Pidato Anita berisi A. ucapan selamat datang C. memanjatkan puji syukur
B. kesan-kesan selama sekolah D. ucapan salam Uraian Saudagar kaya itu tidak mau
mengakui ibunya yang miskin, malahan ia memakimakinya. Ibunya sangat sedih. Ia
menengadah lalu berdoa. "Ya Tuhan, sadarkanlah anakku ini!" 26. Wacana di atas
menceritakan anak yang ... 27. Saudagar kaya itu tidak mau mengakui ibunya
karena ... 28. Dua minggu sekali Andi mengikuti les menyanyi. Ia belajar dengan
penuh semangat. Suaranya yang merdu memungkinkan ia bisa menjadi seorang ...
terkenal. 29. "Oke, sampai ketemu di rumahku minggu depan." Kalimat di atas
merupakan bagian penutup pada surat ... 30. Ciri-ciri kalimat iklan adalah jelas,
singkat, dan ... 31. Selesaikan pantun di bawah ini! Berakit-rakit ke hulu
Berenang-renang ke tepian Bersakit-sakit dahulu 32. Mereka anak baik.
Keduanya saling menyayangi. Kalimat di atas tertnasuk kalimat ... 33. Prima :
"Apakah kamu suka membaca .?" Adi : "Ya, aku suka. Cerpen karyamu sangat
menarik." 34. Pada saat bencana banjir melanda beberapa daerah, pada saat itu pula
banyak pengungsi yang ... berbagai penyakit. 35. Kalau mau pintar, sebaiknya
belajarlah dengan tekun! Kalimat tersebut di atas termasuk kalimat .. 36. Siswa
kelas VI akan mengadakan Persami untuk memperingati hari jadi pramuka. Buatlah
sebuah kalimat tanya untuk menanyakan waktu pelaksanaan Persami tersebut! 37. Pada
liburan mendatang siswa kelas VI akan piknik ke Jakarta. Ada beberapa lokasi yang
diagendakan untuk dikunjungi . Lanjutkan paragraf di atas dengan sebuah
kalimat yang tepat! 38. Buatlah percakapan antara kakak dan adik sesuai dengan
gambar di samping ini!

39.

Ceritakan gambar di samping ini dalam tiga kalimat!

40. Sekolahku terletak di pinggir jalan raya dengan lalu Itntas yang padat, Kemarin
siang seorang anak tertabrak sepeda motor. Memang, di tempat itu tidak tampak
rambu-rambu lalu lintas. Kemukakan dua saran agar kejadian itu tidak terulang!
Latihan 10 DANAU TOBA Sumatera Utara adalah sebuah Propinsi yang letaknya
berseberangan dengan Malaysia. Tanahnya subur, banyak perkebunan. Di sana terdapat
gugusan pegunungan seperti
Bukit Barisan dan danau yang luas. Keindahan alam dan peninggalan-peninggalan
kebudayaan kuno merupakan obyek pariwisata. Danau toba adalah salah satu obyek
pariwisata yang indah. Hawanya sejuk. Danau ini merupakan danau yang tertinggi di
dunia. Tingginya 900 meter dari permukaan laut dan luasnya 1.700 km2. Di tengah
Danau toba terdapat sebuah pulau yang bernama pulau Samosir. Kota Prapat terletak
di pantai Danau Toba. Kota ini sangat indah dan merupakan tempat peristirahatan.
Sungai Asahan mengalirkan air Danau Toba ke Selat Malaka. Sungai itu pula yang
membentuk air terjun yang besar, yaitu Sigura-gura dan Sampuran Siharimau vang
terkenal dengan proyek Asahan. Dikutip dari: BUku Paket A 85, Nyiur Melambai. 1.
Danau toba adalah salah satu obyek wisata yang terletak di Propinsi ... A. Sumatera
Barat C. Sumatera Utara B. Sumatera Selatan D. Banda Aceh 2. Pokok pikiran apakah
yang terdapat dalam bacaan di atas ... A. Danau Toba adalah salah satu obyek
pariwisata yang indah. B. Kota Prapat terletak di pantai Danau Toba. C. Sungai
Asahan mengalirkan air Danau Toba ke Selat Malaka. D. Sumatera Utara adalah
propinsi yang berseberangan dengan Malaysia. 3. Sumatera Utara adalah sebuah
propinsi yang berseberangan dengan Malaysia. Maka kata yang bergaris bawah
adalah ... A. berbatasan C. berhadapan B. berdekatan D. berdampingan 4. Kalimat
perintah di bawah ini yang tepat untuk ajakan adalah .. A. Marilah kita belajar
bersama! C. Bermohonlah kepada Tuhan! B. Ayo, kita bermain di lapangan! D. Tuhan,
ampunilah dosa saya! 5. Kiranya surat ini cukup sekian dulu, lain kali disambung
lagi. Kalimat tersebut termasuk bagian ... surat A. Pembuka C. Isi B. Penutup D.
Salam penutup 6. Rajin pangkal pandai, hemat ............ A. pangkal kaya C. agar
kaya B. pasti kaya D. supaya kaya 7. Kalimat perintah ajakan yang benar terdapat
pada kalimat ... A. Ayo, kita piknik ke Pangandaran! C. amboi, kita piknik ke
Pangandaran B. Asyik, kita piknik ke pangandaran D. Aduh, kita piknik ke
Pangandaran 8. Tanda titik dua (:) dapat digunakan pada kalimat yang memerlukan
suatu rangkaian. Kalimat tersebut adalah ... A. Kita mempunyai beberapa pulau
tujuan transmigrasi, yaitu: Pulau Sumatera, Kalimantan, dan Irian Jaya. B. Ketua:
Wawan Darmawan, S.Pd. C. Ibu: "Bawa kompor ini,Mir! D. Kepada Yth : Ibu Wali Kelas
VI 9. Bantuan AMD - Desa Jatimulya - mendapat - tahun ini. Susunan kalimat yang
benar dari kata-kata di atas adalah ... A. Tahun ini mendapat bantuan AMD Desa
Jatimulya B. Desa Jatimulya mendapat bantuan AMD tahun ini. C. Tahun ini Desa
Jatimulya mendapat bantuan AMD. D. Desa Jatimulya tahun ini mendapat bantuan AMD
10. Ayam itu telah bertelur lima butir. Arti awalan ber- pada kata yang bergaris
bawah adalah.... A. melakukan C. mengeluarkan B. mendapat D. menghasilkan 11. Anak
ayam menangkap pari Lampunya karam terdampar karam Sungguh malang nasibku ini Ayah
pergi ibu....
Kata yang tepat untuk melengkapi pantun di atas adalah .. A. dikarang C. berpulang
B. mengarang D. berkarang 12. Semua anak harus ikut, baik pria ................
wanita. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ... A. sekalipun C.
meskipun B. maupun D. walaupun 13. Kalimat yang mengungkapkan kepedulian adalah ...
A. Maaf ya, Dik! Kakak kesiangan. C. Lebih baik kita bersihkan parit itu! B.
Menurutku, ia akan sanggup melakukannya! D. Mungkin ia akan sembuh seperti semula.
14. Awalan ber- yang berarti mengeluarkan, terdapat pada kalimat ... A. Ayahku
berdagang di pasar. B. Pak Resman beranak tiga orang. C. Aceng berbaju merah. D.
Kaki Diding tersandung sehingga kakinya berdarah 15. Pamanku bernama Wawan
Darmawan. Beliau seorang Sarjana dari Jurusan Hukum UNPAD. Tahun yang lalu beliau
telah mendapat kesempatan untuk menunaikan ibadah ke tanah suci Mekah. Ketika
beliau harus mengisi daftarriwayathidupnya, maka ditulisnya ... A. Nama Lengkap :
Wawan Darmawan S.H. C. Nama Lengkap : Drs. H. Wawan Darmawan. B. Nama Lengkap :
Drs. Wawan Darmawan. D. Nama Lengkap : H. Wawan Darmawan, S.H. 16. Mereka hidup
rukun. Pertanyaan yang tepat untuk jawaban tersebut adalah ... A. Apa yang hidup
rukun? C. Mengapa hidup rukun? B. Siapakah yang hidup rukun? D. Dimanakah yang
hidup rukun? 17. Akhiran -kan yang memiliki makna menyuruh terdapat pada
kalimat ... A. Saya haluskan bumbu itu! C. Dani, nyanyikan lagu Syukur! B. Tiang
bendera itu kutinggikan lagi sedikit. D. Saya maafkan kesalahan temanmu itu! 18.
Kalimat berikut ini yang merupakan bagian dari iklan untuk mencari tenaga kerja
adalah ... A. Pernah meraih beberapa kejuaraan C. Memiliki dua orang putra/putri B.
Berbadan tegap dan berambut hitam D. Memiliki pengalaman di bidang teknik mesin 19.
Tolong, hiasi ruangan ini dengan balon-balon itu! Makna kata yang bergaris bawah
adalah ... A. dihiasi C. berhiasan B. mendapat hiasan D. beri hiasan 20. Yanto
bertanya kepada ibunya ... A. "Bu, kapan ayah pulang?" C. "Bu kapan ayah, pulang?"
B. "Bu kapan, ayah pulang?" D. "Bu kapan ayah pulang?" 21. Kalimat yang dapat
menggunakan kata penghubung "yang" setelah lahan adalah ... A. Kami memanfaatkan
lahan sempit. B. Lahan pertanian di pulau Jawa makin berkurang. C. Bupati melihat
lahan pertanian tomat di Lemahsugih. D. Dengan kurangnya lahan untuk membangun,
rumah Andi ditingkatkan. 22. Pukul sembilan lebih empat puluh lima menit
ditulis ... A. pukul 09,45 C. puku;09:45 B. pukul 09.45 D. pukul 09; 45 23. Kita
tidak perlu mengobral janji. Makna konotasi yang bergaris bawah adalah ...
A. menghambur C. menerima B. memberi D. menyalurkan 24. Wayang golek terkenal di
seluruh wilayah Indonesia. Makna kata yang bergaris bawah adalah ... A. dikenali C.
tersohor B. paling terkenal D. diketahui 25. Kancil : "Hai, kera! Mengapa engkau
menangis?" Kera : "...." Jawaban kera yang benar adalah ... A. Tolong,
kakiku terjepit! C. Kepalaku terbentur, Cil! B. Hai, ada apa,Cil! D. Aduh sakit
sekali! Uraian 26. Aku adalah sebuah judul legenda. Aku adalah 27. Mobil truk
mengangkut beban yang berat. Sinonim dari kata mengangkut pada kalimat di atas
adalah 28. Murid-murid SD. Jagalan tanding bola volly dengan murid-murid SD
Karangnongko. Kata yang bergaris bawah, bila diberi imbuhan bermaka menjadi 29.
Pada pantun baris ke 1 dan ke 2 disebut sampiran, sedangkan baris ke 3 dan ke 4
disebut 30. Lengkapi puisi berikut ini! Berlayar ke Pulau Seribu Membawa bekal
kepala dua Tekun belajar menuntut ilmu Untuk bekal hari tua . 31. Sungai
Asahan mengalirkan air Danau Toba ke Selat Malaka Sinonim dari kata yang bergaris
bawah adalah 32. Kakek Rasman memiliki tanah ... luas. Kata yang tepat untuk
melengkapi kalimat di atas adalah . 33. Junaedi menabung di Bank sebesar lima
belas ribu tujuh ratus lima puluh rupiah. Cara penulisan jumlah uang yang benar
pada kalimat di atas adalah 34. Isilah formulir pendaftaran berikut ini dengan
menggunakan ejaan dan tanda baca yang benar! FORMULIR PENDAFTARAN ANGGOTA
PERPUSTAKAAN Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : . Kelas :
. Alamat : . Mohon agar nama saya dicatat sebagai anggota
Perpustakaan SDN. III Jagalan Jagalan, 11 April 2002 Pemohon . 35. Bu, kami
sekeluarga mengharap agar ibu selalu ............................ wal'afiat. 36.
(1) Mereka selalu hidup rukun (2) Di sebuah desa terpencil tinggallah Didi dan Yam
(3) Untukbelajardanbekerja. (4) Tak ada hari yang mereka lewatkan. Susunlah kalimat
acak di atas menjadi paragraf padu! 37. Buatlah sebuah kalimat di bawah ini dengan
menggunakan keterangan tempat! 38. Tulislah masing-masing satu judul cerita legends
fabel, dan novel yang menurutmu paling menarik! 39. Buatlah kalimat dengan
menggunakan partikel pun dengan tepat! 40. Simaklah bacaan di bawah ini! Pada bulan
juni, tepatnya hari minggu pagi, nuri, yudi dan teman-teman
sekampungnya berjalan-jalan ke sawah dipinggir desa ketika asyik melewati pematang
sawah milik kakek hasan, mereka melihat sebuah kincir air yang sedang berputar.
Perbaiki bacaan di atas dengan menggunakan ejaan yang disempurnakan/EYD!

Daftar Pustaka 1. BSNP (Badan Standar Nasional Pendidikan). 2006. Standar Isi 2006.
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Jakarta. 2. Depdiknas. 2005. Materi Pelatihan
Terintegrasi Bahasa dan Sastra Indonesia Jilid 1, 2, dan 3. Jakarta. 3. Kosasih.E.
2003. Kompetensi Ketatabahasaan dan Kesusastraan; Cermat Berbahasa Indonesia.
Bandung: Yrama Widya. 5. Kridalaksana, Harimurti. 2007. Kelas Kata dalam Bahasa
Indonesia. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. 6. Akhadiah, Sabarti; Maidar G. Arsjad,
dan Sakura H. Ridwan. 1991. Pembinaan Kemampuan Menulis. Jakarta: Penerbit
Erlangga. 7. Alwi, Hasan. dkk..(Ed.) 2000. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia Edisi
Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka. 8. Depdikbud. 2001. Kamus Besar Bahasa Indonesia.
Jakarta: Balai Pustaka. 9. Depdiknas. 2003. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia
yang Disempurnakan. Jakarta: Balai Pustaka. 10. _______. 2003. Pedoman Umum
Pembentukan Istilah: Jakarta: Balai Pustaka. 11. Sugono, Dendy. 2002. Berbahasa
Indonesia dengan Benar. Jakarta: Puspa Swara. 12. _______. 2003. Ensiklopedia
Sastra Indonesia Modern. Jakarta: Pusat Bahasa.