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Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin


C.E.I. Rafael Arvelo
CODIGO DEA OD70430811
EVALUACION DEL RENDIMIENTO ESCOLAR
INFORME DESCRIPTIVO FINAL
AO ESCOLAR 2016-2017
APELLIDOS Y NOMBRES CEDULA ESCOLAR
JULIO CESAR SANTAELLA MOGOLLON V-11321531189
EDAD SEXO FECHA DE LUGAR DE NAC. GRADO SECCION TURNO
NAC.
4 aos M 4/3/2013 Puerto Cabello 3 aos A maana
NOMBRE DEL REPRESENTANTE: MARIA MOGOLLON
DOCENTES: LUISANA BRACHO Y SANDRA LOPEZ

AREAS DE APRENDIZAJE

FORMACIN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIN


Durante el ao escolar el nio logro adaptarse con facilidad a la jornada diaria dentro del aula de
clase, mostro ser alegre y carioso, as mismo se relaciona con sus compaeros al momento de
jugar, se expresa con un lenguaje fluido en las conversaciones grupales dando respuesta a las
interrogantes sobre algn tema en especfico, as mismo es obediente y acata normas para trabajar
en el aula de clases. En cuanto a su desarrollo cognitivo el nio se encuentra en proceso de
reconocer colores primarios (amarillo, azul, y rojo), realiza ejercicios de apresto de trazos con ayuda
del docente ya que se distrae con facilidad. Colorea sin fijar lmites, rasga y realiza peloticas de papel
crepe con facilidad, Se puede evidenciar que posee habilidades y destrezas que contribuye al
desarrollo de su motricidad gruesa (salta y corre). Cabe resaltar que participo con agrado en las
efemrides ms resaltantes como: da de la cruz mayo pegando peloticas de colores a la cruz en
paletas, elaboracin de tarjetas del da de las madres y del padre, smbolos naturales aplicando
tcnicas del coloreado y pintura as como las imgenes de Josefa Camejo y Jos Antonio Pez entre
otras.
RELACIN ENTRE LOS ELEMENTOS DEL AMBIENTE
Se pudo evidenciar que logro Realizar el conteo oral del 1 al 5 de manera secuencial, se encuentra en
proceso de reconocer figuras geomtricas como (circulo, cuadrado y triangulo) a travs de lminas
alusivas .Cabe destacar que contribuye a preservar el saln de clases en buenas condiciones
ordenando los espacios de aprendizajes despus de culminar la jornada as como colocando la basura
en la papelera.

OBSERVACION DOCENTE: Felicidades mi nio, es promovido al grado superior inmediato.

Das hbiles Inasistencias


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Directora Docentes

_________________ _____________________

Coordinadora formacin permanente._____________________

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Ministerio del Poder Popular para la Educacin
C.E.I. Rafael Arvelo
CODIGO DEA OD70430811
EVALUACION DEL RENDIMIENTO ESCOLAR
INFORME DESCRIPTIVO FINAL
AO ESCOLAR 2016-2017

APELLIDOS Y NOMBRES CEDULA ESCOLAR


ADRIAN JOSE MEDINA MORENO V-11326034543
EDAD SEXO FECHA DE NAC. LUGAR DE NAC. GRADO SECCION TURNO

4 aos M 24/01/2013 Puerto Cabello 3 aos A Maana


NOMBRE DEL REPRESENTANTE: STEPHANY MORENO
DOCENTES: LUISANA BRACHO Y SANDRA LOPEZ

AREAS DE APRENDIZAJE
FORMACIN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIN
Durante el ao escolar el nio logro adaptarse con facilidad a la jornada diaria dentro del aula de
clases, mostro ser un nio alegre , posee un lenguaje fluido , le gusta cantar escuchar canciones y
participar en los conversatorios que brindan las docentes aportando sus ideas por otra parte muestra
carencia para obedecer los llamados de atencin as como para acatar normas, De igual manera
disfruta de los juegos cooperativos dentro y fuera del aula de clases .En cuanto a su desarrollo
cognitivo el nio se encuentra en proceso de reconocer colores primarios (amarillo, azul, y rojo). Al
momento de colorear lo realiza en diferentes direcciones algunas veces respeta los bordes del dibujo,
manifiesta inters al realizar sus actividades lo hace de manera independiente siguiendo instrucciones
rasga y realiza peloticas de papel crepe, Cabe resaltar que participo con agrado en las efemrides
ms resaltantes como: Da de la cruz mayo pegando peloticas de colores a la cruz en paletas,
elaboracin de tarjetas del da de las madres y del padre, smbolos naturales aplicando tcnicas del
coloreado y pintura as como la imagen de Josefa Camejo entre otras.

RELACIN ENTRE LOS ELEMENTOS DEL AMBIENTE


En cuanto a su motricidad gruesa corre, salta, y patea la pelota, realiza el conteo oral del 1 al 5 con
ayuda de las docentes le gusta armar figuras con los tacos y le da nombre a sus creaciones,
reconoce y nombra algunas figuras geomtricas observadas en el aula de clases circulo y cuadrado.
Finalmente contribuye a preservar el medio ambiente en buenas condiciones colocando la basura en
la papelera, ordenando el saln de clases despus de terminar la jornada.

OBSERVACION DOCENTE: Felicidades mi nio, es promovido al grado superior inmediato.

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C.E.I. Rafael Arvelo
CODIGO DEA OD70430811
EVALUACION DEL RENDIMIENTO ESCOLAR
INFORME DESCRIPTIVO FINAL
AO ESCOLAR 2016-2017
APELLIDOS Y NOMBRES CEDULA ESCOLAR
EIDEN JESUS LOAIZA CHIRINOS V-11320664978
EDAD SEXO FECHA DE LUGAR DE NAC. GRADO SECCION TURNO
NAC.
3 aos M 28/08/2013 Puerto Cabello 3aos A maana
NOMBRE DEL REPRESENTANTE: YESENIA CHIRINOS
DOCENTES: LUISANA BRACHO Y SANDRA LOPEZ

AREAS DE APRENDIZAJE

FORMACIN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIN


Durante el ao escolar el nio logro adaptarse con facilidad a la jornada diaria dentro del aula de
clases, mostro ser espontneo y carioso, as mismo se relaciona con sus compaeros
afectuosamente, se expresa con un lenguaje fluido en las conversaciones grupales dando respuesta
a las interrogantes sobre algn tema en especfico o cuentos. Por otra parte alcanzo reconocer
colores primarios (amarillo, azul, y rojo) al igual que los secundarios, Posteriormente practica las
normas para realizar sus actividades y las hace de manera ordenada, posee un gran potencial ya que
colorea dentro del contorno y realiza ejercicios de apresto trazos cortos, largos, vertical y horizontal
as como bolitas de papel crepe para rellenar una imagen rasga en una misma direccin con facilidad y
realiza creaciones libres dndole nombre al mismo. Se puede evidenciar que posee habilidades y
destrezas que contribuye al desarrollo de su motricidad gruesa (salta, corre, brinca, patea la pelota)
Cabe resaltar que participo con agrado en las efemrides ms resaltantes como: Elaboracin de
tarjetas del da de las madres y del padre, smbolos naturales aplicando tcnicas del coloreado y
pintura as como las imgenes de Josefa Camejo y Jos Antonio Pez entre otras.

RELACIN ENTRE LOS ELEMENTOS DEL AMBIENTE


Se pudo evidenciar que logro realizar el conteo oral del 1 al 5 con ayuda de las docentes le gusta
armar figuras con los tacos y le da nombre a sus creaciones, reconoce y nombra algunas figuras
geomtricas observadas en el aula de clases circulo y cuadrado Finalmente contribuye a preservar el
medio ambiente en buenas condiciones colocando la basura en la papelera, ordenando el saln de
clases despus de terminar la jornada.

OBSERVACION DOCENTE: Felicidades mi nio, es promovido al grado superior inmediato.

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Ministerio del Poder Popular para la Educacin
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EVALUACION DEL RENDIMIENTO ESCOLAR
INFORME DESCRIPTIVO FINAL
AO ESCOLAR 2016-2017
APELLIDOS Y NOMBRES CEDULA ESCOLAR
MARIA GABRIELA FLORES JIMENEZ V_11325117796
EDAD SEXO FECHA DE NAC. LUGAR DE NAC. GRADO SECCION TURNO

4 aos F 18/4/2013 Pto cabello 3 AOS A Maana


NOMBRE DEL REPRESENTANT: Quiny Jimnez
DOCENTES: LUISANA BRACHO Y SANDRA LOPEZ

AREAS DE APRENDIZAJE
FORMACIN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIN
Durante el ao escolar la nia logro adaptarse con facilidad a la jornada diaria dentro del aula de
clases, mostro ser espontnea y cariosa, as mismo se relaciona con sus compaeros
afectuosamente, se expresa con un lenguaje fluido en las conversaciones grupales dando respuesta
a las interrogantes sobre algn tema en especfico o cuentos del mismo modo obedece los llamados
de atencin y acata rdenes seguidamente es ordenada para realizar sus actividades y lo hace de
manera independiente realiza ejercicios de apresto de trazos en ocasiones con ayuda del docente ya
que se distrae con facilidad , mantiene limpio sus trabajos rasga y realiza peloticas de papel crepe,
igualmente esta en proceso de reconocer colores primarios (amarillo, azul, y rojo) colorea sin fijar
lmites , reconoce su lateralidad mediante el juego es importante que participo con agrado en las
efemrides ms resaltantes como: da de la cruz mayo pegando peloticas de colores a la cruz en
paletas, elaboracin de tarjetas del da de las madres y del padre, smbolos naturales aplicando
tcnicas del coloreado y pintura as como las imgenes de Josefa Camejo y Jos Antonio Pez entre
otras.

RELACIN ENTRE LOS ELEMENTOS DEL AMBIENTE


Nombra los nmeros del 1 al 5 cuando se le indica vamos a ver cuntos tacos tenemos en el saln le
gusta ordenar el saln al son de la cancin a guardar a guardar posee nociones espaciales arriba
abajo dentro fuera lleno vaco. Finalmente contribuye a preservar el medio ambiente en buenas
condiciones colocando la basura en la papelera, ordenando el saln de clases despus de terminar la
jornada.

Observacin docente: Felicidades mi nia, es promovida al grado superior inmediato.

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Coordinadora formacin permanente._______________________


Repblica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educacin
C.E.I. Rafael Arvelo
CODIGO DEA OD70430811
EVALUACION DEL RENDIMIENTO ESCOLAR
INFORME DESCRIPTIVO FINAL
AO ESCOLAR 2016-2017
APELLIDOS Y NOMBRES CEDULA ESCOLAR
CASIA KEREN GONZALEZ PRETEL V_21316482666
EDAD SEXO FECHA DE NAC. LUGAR DE NAC. GRADO SECCION TURNO

3 aos F 14/7/2013 Pto cabello 3 AOS A Maana


NOMBRE DEL REPRESENTANT: Eva Pretel
DOCENTES: LUISANA BRACHO Y SANDRA LOPEZ

AREAS DE APRENDIZAJE
FORMACIN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIN
Durante el ao escolar la nia logro adaptarse con facilidad a la jornada diaria dentro del aula de
clases, mostro ser alegre, as mismo se relaciona con sus compaeros afectuosamente, se expresa
con un lenguaje an fluido para expresarse en las conversaciones grupales dando respuesta a las
interrogantes sobre algn tema en especfico o cuentos. Pone en prctica las normas establecidas en
el saln .De igual manera disfruta de los juegos cooperativos dentro y fuera del aula de clases del
mismo modo obedece los llamados de atencin y acata rdenes seguidamente es ordenada para
realizar sus actividades y lo hace de manera independiente realiza ejercicios de apresto de trazos en
ocasiones con ayuda del docente ya que se distrae con facilidad , mantiene limpio sus trabajos rasga
y realiza peloticas de papel crepe, igualmente esta en proceso de reconocer colores primarios
(amarillo, azul, y rojo) colorea sin fijar lmites , reconoce su lateralidad. Cabe resaltar que participo
con agrado en las efemrides ms resaltantes como: da de la cruz mayo pegando peloticas de
colores a la cruz en paletas, elaboracin de tarjetas del da de las madres, smbolos naturales
aplicando tcnicas del coloreado y pintura.
RELACIN ENTRE LOS ELEMENTOS DEL AMBIENTE
Nombra los nmeros del 1 al 5 cuando se le indica vamos a ver cuntos tacos tenemos en el saln le
gusta ordenar el saln al son de la cancin a guardar a guardar posee nociones espaciales arriba
abajo dentro fuera lleno vaco. Finalmente contribuye a preservar el medio ambiente en buenas
condiciones colocando la basura en la papelera, ordenando el saln de clases despus de terminar la
jornada.

Observacin docente: Felicidades mi nia, es promovida al grado superior inmediato.

Das hbiles 56 Inasistencias 14

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CODIGO DEA OD70430811
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INFORME DESCRIPTIVO FINAL
AO ESCOLAR 2016-2017

APELLIDOS Y NOMBRES CEDULA ESCOLAR


JOSH DEYNEL V-11316568389
PORTALES GUTIERREZ
EDAD SEXO FECHA DE NAC. LUGAR DE NAC. GRADO SECCION TURNO

4 aos M 02/03/2013 Puerto Cabello 3AOS A Maana


NOMBRE DEL REPRESENTANTE: Paola Gutierrez
DOCENTES: Luisana Bracho Y Sandra Lpez

AREAS DE APRENDIZAJE

FORMACIN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIN


Durante el ao escolar el nio logro adaptarse con facilidad a la jornada diaria dentro del aula de
clases, mostro ser espontneo, as mismo se relaciona con sus compaeros afectuosamente, se
expresa con un lenguaje fluido en las conversaciones grupales dando respuesta a las interrogantes
sobre algn tema en especfico o cuentos. Pone en prctica las normas del saln cuando se le
recuerda .De igual manera disfruta de los juegos cooperativos dentro y fuera del aula de clases .En
cuanto a su desarrollo cognitivo el nio logro reconocer los colores primarios (amarillo, azul, y rojo)
al igual que los secundarios, Posteriormente practica las normas para realizar sus actividades y las
hace de manera ordenada, posee un gran potencial ya que realiza ejercicios de apresto trazos cortos
y largos, as como bolitas de papel crepe para rellenar una imagen, colorea los dibujos dentro del
contorno , realiza creaciones libres dndole nombre al mismo. Se puede evidenciar que posee
habilidades y destrezas que contribuye al desarrollo de su motricidad gruesa (salta, corre, brinca,
patea la pelota) Cabe resaltar que participo con agrado en las efemrides ms resaltantes como: Da
de la cruz mayo pegando peloticas de colores a la cruz en paletas, elaboracin de tarjetas del da de
las madres y del padre entre otras.
RELACIN ENTRE LOS ELEMENTOS DEL AMBIENTE
Nombra los nmeros del 1 al 5 cuando se le indica vamos a ver cuntos tacos tenemos en el saln le
gusta ordenar el saln al son de la cancin a guardar a guardar posee nociones espaciales arriba
abajo dentro fuera lleno vaco. Finalmente contribuye a preservar el medio ambiente en buenas
condiciones colocando la basura en la papelera, ordenando el saln de clases despus de terminar la
jornada.
OBSERVACION DOCENTE: Felicidades mi nio, es promovido al grado superior inmediato
Das Hbiles: Inasistencias:

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